Bazı arkadaşlar ne var bunda? gibi cvp lar vermişler, bu ülkede farklı dinden görüşten bir sürü insan var, onların inancına da saygı gösterilmesi lazım o zaman, bir hristiyan da yahudide okulda ibadet etmek isteyebilir okul onlara da eşit hakkı sağlayacakmı? Bu ülkede herkes inandığı gibi yaşar ama herşeyin yeri ayrı, heryerde namaz kılınabilecek camilerimiz var.. Okul ibadethane değildir.. acemiperi Şükür

Ne yazık ki biz hala cumhuriyet yönetimini benimseyememişiz yoksa lailkliği dinsizlik olarak algılıyan bu kadar çok cahil insan olmazdı!! Hala 80 yıl önceki gibi kafalar oysa medeni ülkelerde herşeyin yeri ayrı dinin, eğlencenin, eğitimin vss.. Ben çocuğuma belki farklı bi dini eğitim vereceğim o hoca bana sormuşmu? Ne hakla benim çocuğumu genelleyebilirki? Kim ona bu hakkı veriyor? Siz eğer istiyorsanız okuldan sonra dini eğitimde aldırabilirsiniz bu sizin kendi görüşünüz tabiki saygım var ama orası DEVLETİN okulu.. . push ; candycloud

katılıyorum. derslerde çok daha farklı şeyler yapan hiç ders anlatmayan hocalar da var. nedn garipsediniz ki? tamam farklı ama baskı olmadığı sürece sorun yok

Kimya sınavında ahret sorusu Diyarbakır'da bir lisenin kimya öğretmenlerinden Zeki Kılıçarslan'ın 10'uncu sınıflara yaptığı sınavda sorduğu soruya tepki yağdı. Diyarbakır Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi kimya öğretmeni Zeki Kılıçarslan, yaptığı yazılı sınavda ahret sorusu sordu. Öğrencilere &#8220;İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf&#8217;a gidecek. İşlem yaparak sonucu bulunuz&#8221; şeklindeki bir soru sorulması tepki çekti. Diyarbakır&#8217;ın gözde okullarından Ziya Gökalp Lisesi&#8217;nde mescit bulunduğunun fotoğraflarla belgelenmesi üzerine şimdi de Rekabet Kurumu Anadolu Lisesi&#8217;nde öğretmenlerin sınavlarda dini içerikli sorular sorduğu ortaya çıktı. Okulun kimya öğretmenlerinden Kılıçarslan&#8217;ın 10&#8217;uncu sınıflara yaptığı sınavda sorduğu soru tartışma yarattı: &#8220;X şahsı hayatı boyunca 3.10 üzeri 22 tane iyilik ve 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapıyor. Hesap günü mizanda iyilik ve kötülükleri tartılıyor. İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf&#8217;a gidecek. Bu şahsın hesabı görülünce durumu ne olacak. İşlem yaparak sonucu bulunuz (N: 6.10 üzeri 23).&#8221; Sınıf değil mescit Aynı okulda bir sınıfın mescide çevrildiği de belirlendi. Okulun birinci katında kütüphanenin olduğu sıradaki en son sınıfın mescide çevrildiği ifade edilirken öğretmen ve öğrencilerin ders aralarında burada namaz kıldığı vurgulandı. Eğitim-Sen Diyarbakır Şube Sekreteri Yıldırım Arslan, uygulamalara tepki gösterdi. Uygulamaların iktidar gücüne dayandığını vurgulayan Arslan, &#8220;Fazla söze gerek yok. Niyet ortada. Benzerlerini AKP iktidarı döneminde birçok kez yaşadık. Milli Eğitim Bakanı gibi kişiliklerin eğitim ve öğretim sistemlerinin başındayken eğitimin çağdaş bir norma kavuşması gibi bir durum söz konusu değil&#8221; dedi. E

Ders içinde olmadığı sürece, öğrencilere baskı yapılmadığı sürece okulda kılınan namaz niye bu kadar göze batıyor, anlamadım gitti. Zaten ya öğle arasında ya da tenefüs arasında yapılıyor bunlar ve bir çok okulda da var. Okullarda biz ne sıkıntılar yaşıyoruz, onu halletmeye çalışmıyorlar, insanların namazıyla uğraşıyorlar. Öğretmenin siyasi amaçla yazdığını da düşünmüyorum, orijinallik olsun, çocuğun ilgisini çeksin diye yazmıştır. Öğretmenine tacizde bulunan, döven, derste ayaklarını sıraya uzatan, arkadaşlarına sarkıntılık yapan öğrencileri hala okullarda barındırıyoruz ama... Yazık bize! B&M FB & M &

gerçekten çok doğru dedin arkadaşımalkisalkisalkis

nelerle uğraşıyorsunuz arkadaşım bende lisede öğretmenlik yaptım 3 yıl karma meslek lisesiydi kız öğrenciler ağlayarak anlatıyordu hocam boş dersde erkek öğrenciler arka sıralarda ma... n yapıyor diye her türlü olayla karşılaşabiliyorsun hademeyle öpüşeni mi ararsın neler neler var duymadığınız

Ben kendi adıma, okullara dine yer verilmesin diye bir ifade kullanmadım. Aksine dinin öğretilmesinden yanayım, ama taraflıca değil. Bu ülkede Müslüman olan, ama onlarca farklı mezhebe mensup olan insanlar var. Başka dinden olanları tartışmayı bir kenara bırakalım, o ayrı bir konu, zekice üretilmiş aksi düşünceler değil bence, üzerinde durulması gereken bir konu, ama bu yazının onlarla alakası yok. Şu cümleye dikkatinizi çekerim : &#8220;X şahsı hayatı boyunca 3.10 üzeri 22 tane iyilik ve 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapıyor. Hesap günü mizanda iyilik ve kötülükleri tartılıyor. İyilikleri ağır gelirse cennete, kötülükleri ağır gelirse cehenneme, tam nötrleşme olursa Araf&#8217;a gidecek. Bu şahsın hesabı görülünce durumu ne olacak. İşlem yaparak sonucu bulunuz (N: 6.10 üzeri 23).&#8221; Peki size sorarım. Allah istese, 3.10 üzeri 22 tane iyilik, 4.10 üzeri -2 mol kötülük yapan kişiyi cennete koyamaz mı? Bu örnek kimya dersi için uygun mu? Öğrencilerimizin dersler arasında bağlantılar kurmasını, örneklerimizin gerçek hayattan olmasını istiyoruz evet, ama sizce de bu uygunsuz bir örnek değil mi? Neden hemen konu, başka okullarda şunlar olurken sesiniz çıkmıyor da şimdi çıkıyor, neden dinin öğretilmesine karşısınız şeklinde ifadelere geldi anlayabilmiş değilim. Ben yalnızca EĞİTMEN arkadaşlarım ile bu konuyu paylaşmak, fikirlerini almak istemiştim. Ama nedense hemen karşıt, ama konuyla alakasız görüşler geldi. Onlara da saygı duyuyorum, ama lütfen öğretimden önce eğitimi düşünelim derim. Saygılar a. s. Angjel

icimden cok ama cok sey soylemek geciyor toplum ne hale geldi.. yazikkkk

ben kendi adıma öyle bir olaydan memnuniyet duyarım ama herkese uymayabileceği için her şeyin din bazlı anlatılması uygun olmayabilir. çocuklarımız evrimi, dünyadaki bir çok farklı dini vs. öğreniyorken neden dini öğrenmesin ya da neden %99'un müslüman olduğu bir ülkede çok da zekice tasarlanmış orjinal sorularla karşılaşmasın? hem konuya sırf din diye bakmayın. iyilik ve kötülük var ortada. hangi dinden olursa olsun herkes demez mi iyiler cennete diye zaten anlamıyorum dinle ilgili bir konu olunca neden hep dindar-dinsiz ayrımı yapılıp büyük tartışmalara giriliyor. DingiltereKralicesi

aa bu ne ayol bir yaşıma daha girdim! mors

Hcr canım bende sana katılıyorum. Evet örnek uygun değil. Hassas konularda insanları incitecek noktalardan uzak durmakta fayda var. eğer tartıştığımız buysa. yok tartıştığımız okullarda ibadet yerlerinin olmasıysa. Evet bence olmalı, inan inandığı şeyde huzur arayan insandan ne zarar gelir allah aşkına. yasakla kapat düşünceleri değil mi bizi kör karanlıklara iten

Basligi görünce acaba ögretmen tacizmi yapti?, ögrencisini mi öldürdü?, dayaktan hastanelik mi etti?, yada bunlara benzer bir olay oldu herhalde dedim. Ama burada ögretmenin isledigi bir suc göremedim. Cocuklara hem din hemde kimyayi ayni anda ögreten bir ögretmen gördüm. acemiperi Şükür