bende sabirla bekliyorum bakalim ne zaman alisacak ustune gitmeden ogretmeye calisiyorum fakat tuvalete gidiyo cis cis diyo yapiyor gibi kalkip kaciyo biraz hiperaktif kendisi dokunamiyosun bile saniye kicinin ustune oturmuyor maalesef kucuk oglum 5 aylik ayni anda iki bez degistirmek cok zor oofff... insallah cabuk ogrenirde kendide rahat eder bende... cunku kendiside bezden rahatsiz oluyo farkindayim bazen kendisi cikarip atiyo bi bakiyorum hersey acikta. kulotlu bez kullaniyorum her ikisi icinde cok daha rahat oldugunu dusunuyorum benim icinde onlar icinde. zaten buyuk oglumun altini degistirmek bir savas asla yatipta klasik bezle bezletmedi kendini bende bu bezi kullaniyorum, su an 2.5 yasinda bu yaz sonunda okula basliycak bezi mecbur biraktirmam lazim umarim basaririz, hepinize kolay gelsin

benimde 21 aylık kızım var memeyi yeni bıraktı odasını da yeni ayırdık o yüzen hepsi bi arada olmasın diye henüz çişe aliştirmadım ama bu haftalarda bende istiyorum alıştırmayı paylaşım için saol dikkate alcam

öncelikle çocuklara bu konuda baskı uygulamamak lazım, tuvalet eğitiminde göreceği baskı ilerki yaşlarda psikolojik sorunlara yol açabilir, tuvalet eğitiminde çocuğun cinsiyetine uygun bir model olması çocuğun ilgisini çekebilir, yani bir arkadaşının tuvaletini nasıl yaptığını görmesi çocuğa cazip gelebiliyor ve onda da tuvalete gitme isteği uyandırıyor, ben oğlumda bu yolu seçtim başarılı olduk, kısa zamanda öğrendi, umarım sizin çocuklarınız da en kısa zamanda öğrenir, hepinize kolay gelsin çokoprens iki prens

benim ufaklıkta özerklik döneminde:) karıştırıcı dağınık tuvalet eğitimi zamanıda geeldi ama hiç niyeti yok

kızlar benim oğlum 29 haftalık dünyaya geldi ufacık bir bebekti. hala ufacıkda şuanda 31 haftalık. bir iki denemede bulunduk ama yapmadı. kızım 13 aylıktı kendiliğinden bezi bıraktı hemde 1 günde hem gece hemde gündüz. ama oğlum uğraştıracak galiba

benimde 26 aylık oğlum hala direniyor söylememek için büyük oğlum 2 gün içinde öğrenmişti hiç zorluk çekmedim gece gündüz beraber halletmiştik ama küçük beni çok zorluyor inş. bir an önce o da söyler. burbuk

ANNEEE TUVALETİM GELDİ... Tuvalet eğitimine yönelik adım adım bir rehber. Konusunda uzman, aile eğitmeni Jan Fault, çocuğunuzun tuvaleti kullanabilmesi için pratik ve akla yatkın yöntemler öneriyor. Bu yöntemlerle çok kısa bir süre içerisinde çocuğunuzun tuvalet sorununu ortadan kaldırmış olacaksınız. Kitabı okuduktan sonra aşağıdaki sorulara kolayca yanıt verebileceksiniz: - Çocuğunuzun tuvalet eğitimine gerçekten hazırsa bunu ona nasıl anlatırsınız, - Ödül verme sistemini nasıl ve zaman uygulamalısınız, - Bazen geçici olarak çocuk bezlerine dönmek neden önemlidir, - Çocuğunuza tuvalet eğitimi verirken aranızda oluşabilecek güç çatışmalarını nasıl engelleyebilirsiniz, - Meydana gelebilecek aksiliklerin üstesinden nasıl gelebilirsiniz, - Çocuğunuza, yatak ıslatma, kabızlık ve bağırsak sertleşmesi durumlarında nasıl yardımcı olabilirsiniz, - Tuvalet eğitimini çocuklar için eğlenceli hale nasıl getirirsiniz? Link Silinmiştir. Shot at 1969-12-31 dost27

bizde bekliyoruz 26 aylık nasıl yapcam bilmiyorum hiç wc durmuyoki zaten yerinde duran oturan bir çocuk değil çok hareketli çokoprens iki prens

Hazırlayan: Prof. Dr. Bahar Gökler Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı 12 -36, Aylar arasındaki dönemdir. Bu dönem de, artık çocuğun kendi ayakları üzerinde şöyle bir durmasıyla, yürümeye başlamasıyla birlikte, yavaş yavaş "ortak yaşam "ya da &#65533;sembiyotik yaşam&#65533; dediğimiz. süreç çözülmeye başlar, Artık çocuk kendi kendine kullanabileceği birtakım yetenekleri keşfetmiştir. Bu keşifle birlikte çocukta sonsuz bir merak başlar: merak ve karıştırıcılık, Her şeye " benim " diyerek atılır, Dünyanın merkezinin kendisi olduğunu düşündüğü çağdır bu. Her şeyi eller, karıştırır, her yere çıkar, her yerden iner. Onun için tehlike söz konusu değildir. Bütün öğrenebilecekleri denemek, algılamak ve uygulayarak kendisine katmak ister. Doğaldır ki, bu arada özgürlüğünün sınırlarını da zorlamaktadır çocuk. Bu döneme &#65533;özerklik dönemi&#65533; diyoruz, yani her şey çocuğun kendisinin elindedir ve böyle olmasını ister. O yüzden de anne ile sürtüşmenin başladığı bir dönemdir, Sonsuz bir merak içinde özgürlüğünün tadını çıkarmak için yola çıkmıştır o. Anne ise durdurmak, sınırlamak için beklemektedir. &#65533;Dur, yapma, gitme, alma, çıkma, elleme" şeklinde engellerle onun ardındadır. Bunun sonucu çocukta, anneye karşı, anneye yönelik duygularında bir çatışma ortaya çıkar. Bu dönem çocuğu bir yandan anneye bağımlıdır, ondan tümüyle kopmamıştır, gereksinim duymaktadır; Bir yandan da onun dediklerini yapmama, kendi sınırlarını anneye tanıtma konusunda anneyle kıyasıya bir şavaşım içindedir, Bu özerklik savaşımı kendini anneyle çocuk arasında belirgin olarak kendini üç alanda gösterir: Tuvalet eğitimi, beslenme ve uyku alanları. Bu döneme " anal dönem ", "tuvalet eğitimi dönemi" de denilmektedir. Bu önemde artık ağız bölgesi önemini yitirmiş, anal bölge özellik kazanmıştır. Bu yaşlarda çocuk için kakası ya da çişi. annesiyle girdiği savaşta çok etkin araçlardır, Bunları istediği yere, kendi istediği zaman yapacaktır; sınır tanımak istemeyecektir. Oysa, bu dönemde anne de ona tuvalet eğitimini vermeye çalıştığı için yer, zaman belirleme konusunda anneyle çocuk arasında bir sürtüşme ortaya çıkmaktadır. Yine uyku alanında; anne çocuğu belirli saatlerde yatırmak ister, çocuk ise uyumamakta, daha fazla uyanık kalarak dünyayı daha fazla tanımak istemektedir. Beslenme alanında da çocuk, bu özerklik duygusu ile hem yemeklerini kendi yemek, hem de bulaştıra, bulaştıra, ortalığa döküp saçarak yüzünü batırarak ve tadını çıkararak yemek ister, Anne bu kez de temizlik, düzen konusunda ona bir şeyler öğretmek ister; çocuğun doyduğundan tam emin olmak ister. Böylece, o bulaştırdıkça anne alacak ve aralarında yine bir gerginlik ortaya çıkacaktır, Bu dönemde çocuğu tümüyle boş mu bırakalım, yoksa çok mu dizginleyelim? Bu dönem çocuğu hiç sınır tanımak istemez, biz de onu sınırsızlığa bırakırsak bunun sonuçları ne olur? Bu dönemde çocuklar hiç sınırla tanışmadıklarında; engellendiğinde öfke nöbetleri geçiren, kural tanımaz, bencil, saldırgan bir isteği engellendiğinde yere yatıp tepinen, başını duvarlara vuran çocuklar olarak geliştirirler. Vurucu, kırıcı olurlar. Çişini kakasını nereye, nasıl yapacağını öğrenemeyen çocuklar kakayla, çişle dolaşırlar; bundan dolayı hiçbir kaygı duymazlar, yer ve zaman tanımazlar. Bir diğer uçta, engeller yersiz ve aşırı olduğunda, çocuğun doğasına uymayan engeller konulduğunda neler ortaya çıkar? Bu dönemde dağıtıcı, meraklı, hareketli, karıştırıcı, özellikler gösteren çocuk fazlaca kısıtlanıp bu nitelikleri bastırılırsa; aşırı uysal, edilgin, kuralcı olabilir; çocukta aşırı titizlik, düzen düşkünlüğü gelişebilir. Tuvalet eğitimine çocuk fizyolojik ve ruhsal açıdan hazır olmadan başlandığında ya da aşırı baskıcı, esnekliğe, eğitimin başlangıcındaki küçük kaçırmalara bile izin vermenin bir tuvalet eğitimi ile çocuk ele alındığında; bu dönemde aşırı baskı ve denetim sonucu tuvalet eğitimi kazanılsa bile çocuk daha sonraki yaşlarda herhangi bir stres etmeni ile karşılaştığında çiş ya da kaka kaçırma belirtileri ile birlikte tuvalet eğitimi dönemi içinde çözümlenmemiş olan süreç yeniden gündeme gelir. Öyleyse, özerklik döneminde biz çocukları nasıl ele almalıyız? Bu dönemde doğası gereği aşırı direnen, tutturan çocuğun inadına inatla karşılık vermek, inadının üstüne gitme korkutmak geçersizdir ve olumsuz sonuçlar verecektir. Tutturduğunda dikkatini başka alanlara çekmek farklı seçenekler sunmak uygun bir tutum olabilir. Tuvalet eğimi verirken sabırlı, ufak aksamalarda abartılı, titiz bir kaygılıkla tepki vermeyen, eğitimi oyunla veren ancak kararlı bir ana baba tutumunun çok yarar sağlayacağı bilinmelidir. Çocuğun çiş ya da kakasının gelmiş olacağının varsayıldığı saatlerde tuvalete götürmek, bu işlemi uygun ve belirli aralıklarda yinelemek ve haber verdiğinde ödüllendirmek yeterli olacaktır. Ayrıca bu dönem çocuğu çok karıştırıcı ve tehlike bilmez olduğundan, onu tehlikelerden korumak konusunda dikkatli davranmak gerekir. Tehlikelerden korumak için çocuğu büsbütün kısıtlamayarak; uygun ortamları evin içinde rahatça oynayabileceği, döküp saçabileceği köşeleri ona sağlayabilmek yararlı olacaktır, Bu dönem çocuğun eğitiminde &#65533;özerklik dönemi" nin gelişimsel özellikleri dikkate alınarak fazla kuralcı, fazla baskılı olmayan, çocuğun kendi yetilerini tanıyıp kullanımına fırsat tanıyan ancak gerektiğinde sınırlayıcı ve değişken olmayan bir tutum izlendiğinde hem ocukla ana-baba arasındaki gerginlikler en aza indirgenmiş, hem de çocuğun dönemsel nitelikle sağlıklı bir gelişim çizgisine doğru desteklenmiş olur. Bu yaş çocuklarında su oyunları, toprak ve kum oyunları, ses çıkaran, vurmalı, takmalı oyunlar, takıp çıkarmalı oyuncaklar, gerek karıştırıcılık, bulaştırıcılık, gerekse merak ve saldırganlık dürtülerini boşaltma, yönlendirme açısından uygun oyun seçenekleridir.

paylaşım için teşekkürler canım çok işime yarayacak bu bilgiler . push ;