Songülcüğüm öncelikle biricik kızını tebrik ederim ve başarılarının devamını dilerim tatlım. Evet onların gizli kalmış yönlerini ortaya çıkarmak çok önemli bilhassa okulda bu yetenekler ortaya çıkıyor. Bende oğlumun ilk gösterisinde duygulanmıştım elimde mendil izlemiştik onu. Zaman o kadar çabuk geçiyorki, birde büyümesi bazen endişelendiriyor beni... bebişim büyüyor çünkü... o kokusu bile zaman gelecek gidecekmiş... Oğlum hakkında birşeyler yazdığımda içim bir hoş olur... Annelik işte böyle ifade edilemez bir duygu... 5 - 6 yaş çocuğun en zor dönemi olduğunu düşünüyorum anasınıfına başlama ve ilkokula hazırlık aşaması çünkü... topluma katılıyor dersler ne kadar olsa kurallar vs. vs. O kadar güzel ifade etmişsinki duygularını songülcüğüm harikasın... kaydirigubbakcemile3

yazılar çok güzel ama benim surunum oğlum beş yaşında acayip agresif bir çocuk ona boya kalemleri kitaplarla enazından oyuncaklarıyla ilgilenmesini istiyorum ama yok onun işi gücü televizyon çizgi film olsa neyse baş düşmanımız adanalı tekrarlarını reklamlarını hepsini hiç kaçırmıyo yasak filan kar etmiyo benimle resmen kavga edip vurmalar tekmeler napıcam bilmiyorum taii bende elim alıştı naparsam yapıyım ya odasına kapatıyom yada biyolunu bulup mutfakta yada odada izliyo az veya çok işin kötüsü babamızda gece işinde yani herşey tamamen bende bide abisi var ona sözüm geçiyoda ufalklığa geçmiyorr terlik İYİLİK

çok güzel bir araştırma yazısı.. ellerinize sağlık... bu yaştaki çocuğun el becerisinden, oyuncak seçiminden hangi yönde eğilimi olduğunu keşfedebilir, anne baba... benim kızım kreşe giderken ""Mutlu Kelebek Oyunu""adlı tiyatroya götürmüşler ve daha sonra oyundan anladıklarını resime dökmelerini istemişler... benim Meleğimde resmini yapmış ve bulunduğumuz il genelinde resim yarışmasına katılmış... tabi bizim davetiye elimize gelene kadar haberimiz yoktu, süpriz olsun demişler, öğretmenleri... resim yarışmasında dereceye girdi ve resmi sergilendi, biz sergiyi gezerken, kızımın resmine gelince ağladım resmen... oyunu seyretmedim ama resme bakınca anladım... o kadar güzel anlatmış ki... demek istedğim Ezgi'nin o zamana kadar resme kabiliyetini keşfedememiştik ama şimdi resim yapmaya bayılıyor... 5-6 yaş küçük diyoruz ama bizi öyle şaşırtıyorlar ki... lütfen çocuklarımızın geleceği için, onların belki de meslek seçimine katkıda bulunacak yeteneklerini keşfedelim... sevgiler.. terlik İYİLİK

Allah yardımcın olsun canım, şimdiki çocuklar çok zor ama sana belirtmeliyimki, benim oğlumun doktoru şöyle diyor; çocuklar günde 1 saatten fazla tv izlememeliler izledikçe sizin dediğiniz davranışları sergileyen çocuklar olurlar diyor. Bir kitapta okumuştum, çocuklar büyüklerin söylediklerinden çok büyüklerin davranışlarını taklit ederlermiş... bir anlamda çocuğa siz kitap oku evladım vs derseniz ve çocuk bakıyor ebeveyne ki, sürekli TV seyreden anne baba... çocukta ne yapıyor ebeveyni örnek alıyor... ben ve eşim bu okuduklarımızdan yola çıkarak o yattıktan sonra TV izliyoruz zaten oğlumuz doğdu doğalı öğlen uykusuna 12:00 gibi yatardı akşamlarıda 20:00 ile 21:00 arası uyumuş olurdu bu halen bu şekilde devam ediyor... Evlatlarını yüce Rabbim bağışlasın berselciğim, sanada kolaylıklar diliyorum tatlım... Annelik herşeye rağmen çok güzel bir duygu, Allah isteyen herkese hayırlısıyla nasip etsin inşallah... :ecrin_bebek: terlik İYİLİK

DENGE GELİŞİMİ Çocuğun gelişimi 5-6 yaşlarında tüm hareketleri özellikle denge hareketlerini oyuna çevirmiş ve bunlardan büyük zevk almaya başlamıştır. Dengenin gelişiminde en önemli etken işitme ve görme duyularının gelişiminin tamamlanması ve kaslarının koordinasyonunu sağlayabilmesidir. Denge hareketlerinin bazılarına örnek vermek gerekirse; -Tek ayağı ile zıplaması Bu becerinin kazanılması ile birlikte çocuk &#8220;sek sek&#8221; oyunu oynamaya başlar. Burada bahsedicimiz sek sek oyunu tabi ki 10-11 yaşlarında oynanan oyun gibi değil sadece tek ayağı üzerinde zıplaması ve bunun çocukta uyandırdığı zevkin tadını çıkarmasından öte gitmemektedir. - Alçak engellerin üzerinden atlar veya ip atlar, özellikle kız çocuklarının oynadığı, tek yada iki kişi karşılıklı oynanan ip oyunları çocuklara dengesinin gelişmesi ile daha büyük bir zevk vermekte kazanmanın tadını çıkarmaktadır. -Engel atlama Burada çocuk hem büyük kaslarının geliştirir hem de denge hareketlerini uygular Oyun : Yere iki büyük tahta blok konur, çocuğun bu tahta bloklardan birinin üzerine çıkması istenir. Bir bloktan diğerine atlaması istenir. Çocuğun becerisine göre bu iki blok arasındaki mesafe belirlenir. Ama burada önemli olan çocuğun bu hareketi yapabilmesidir. 1 ) - Vücudun Dengesini Koruyabilme : Oyun : Bütün çocuklar bir daire üzerinde toplanmaları istenir. Çocukların birbirinin omzundan tutması istenir. Bir ayağının yerden kaldırılmasını söyleriz. Çocukların gözlerini bir noktaya dikmesini sağlarız. Sonra bir ayaklarını indirip diğer ayaklarını kaldırmaları isteriz. Bu hareketleri yaparken çocuk önceleri zorlanır sonraları zevk almaya başlar. Ve ilerde bunu oyun haline çevirir. -Tahta bloklarda denge Oyun: İki adet tahta blok araları açık olmak koşuluyla yan yana yerleştirilir. Çocuğun her bir ayağını bu tahta bloklara yerleştirmesi istenir. Ve bu tahta bloklar üzerinden yere atlaması istenir. Yere atladığında iki ayağının bitişik olması istenir. - Dereden atla Yukarıda görüldüğü gibi bir noktadan diğer noktaya atlama oyunudur. Burada amaç büyük kasların gelişimi sağlamak ve dengeyi sağlamaktır. - Bisiklete binmek Daha önceleri belirtildiği çocuk 3 tekerlekli bisikleti ustaca kullanmaya başlar ama asıl dengenin ve pedal çevirmenin gerektirdiği iki tekerlekli bisikleti 5 yaşı sonu yada 6 yaşı başlarında kullanmaya başlar. İlk başlarda koruyucu tekerler takılarak kullandığı iki tekerlekli bisikleti sonraları çok daha ustaca kullanmaya başlar. 2 ) - Diğer Kaba Motor Hareketleri : 1- İnce bir çizgi üstünde kolayca yürüyebilir 2- Çok hızlı bir şekilde koşabilir, Koşarken yerden her hangi bir cismi alabilir. 3- Parmak uçlarında koşabilir. 4- Hareketlerini müzik ritmine uydurabilir 5- Her iki eliyle de sımsıkı tutar ve bırakır. 6- Dizlerini bükmeden parmak uçlarına değebilir. 7- Çömelerek oynar 8- Kendi başına yemek yiyebilir. 9- Dişlerini kendi başına fırçalayabilir 10- Saçını tarayabilir. 11- Atılan topu kontrollü bir şekilde tutar 12- Topu hedefe tutturabilir. 13- Giyinme ve soyunma gibi faaliyetlerde oldukça gelişmiştir. 14- Annesine sofra kurmak, toplama, toz almak gibi faaliyetlerde yardım edebilir. 15- Basamaklardan rahat bir şekilde inip çıkabilir 16- Otururken desteksiz kalkabilir. 17- Top sektirir. 18- Topa sopa ile vurabilir 19- Tahta eşyalarla çeşitli eşyalar yapabilir. 20- El ve yüzünü yardım görmeksizin yıkayabilir 21- Kendi kendine soyunabilir ve bunu hızlı yapar 22- Tuvalet ihtiyacını kimseye ihtiyaç duymadan yapar. 23- Ritmik hareketleri, dansları yapabilir. 24- Müzik araçlarını kullanabilir. 25- Tahta çekiçle tahta çivi çakabilir 3 ) - 5-6 Yaş Çocuk Oyun Araçları : Biliyoruz ki psikomotor gelişimin ilerlemesi için çocuk oyun dünyasını ve oyun araçlarını kullanır, şüphesiz bu araçlar onun hem bilişsel, hem psikomotor hem de duyusal, dil gelişimine yardımcı olur. Oyuncaklar: Boyutlu çalışmalar Yap-boz'lar Tekerlekli patenler Basit resim ve harf oyunları Gölge kuklaları Basit dikiş dokuma tezgahları Büyük arabalar- bisikletler Sosyadramatik oyunlar Halka atma Top Basit kağıt oyunları Elektrikli trenler Legolar Bilgisayar Tabi ki bu oyuncakları önemi oldukça fazladır ama çocuğun doğal ortamda oynayacağı oyunlar onun hem hayal gücünü hem de becerilerini artıracaktı. ANNE BABALARA TAVSİYELER Anne- baba çocuğa gerekli materyalleri sağlayarak ona en büyük iyiliği yapacaktır. Üzerinde ehemmiyetle durulması gereken oyuncaklar arasında marangoz oyuncaklarını almasıdır. Ayrıca bu dönemde çocuğa ucu küt makaslar vererek resim kesmesini istemek de el-göz koordinasyonu ve küçük kas gelişimi açısından okula hazırlık için yararlıdır. Müzik kurslarına yada bale gibi beceri isteyen etkinliklere çocuğun becerisine göre yönlendirmekte önemlidir.

5 - 6 YAŞ ÇOCUK HAREKET GELİŞİMİ Psikomotor Gelişim ve Sosyal Gelişim Açısından 5 Yaş Çocuğu 5 yaş çocuğunun 4 yaş çocuğundan ayırt eden bazı sosyal olaylar ve gelişmelere dikkat etmemiz gerekir. 4 Yaş çocuğu ile 5 yaş çocuğu arasında olgunluk açısından büyük bir fark vardır. 5 Yaş çocuğu sorulan sorulara verdiği kesin ve kısa cevap 5 yaş çocuğunun ne kadar büyük bir gelişmiş sonucu meydana geldiğini işaretidir. 4 yaş çocuğu ile arsındaki en büyük fark ise yaptığı iş de belli olur.5 yaş çocuğu yapacağı işe önem verir, düşünür ve düşündüğü şekilde uygular ve tamamlar. Özetlemek gerekirse 5 yaş çocuğu kendi kendine yeter, sosyaldir, kendinden emindir, şekilci ve uyumludur, rahat ve ciddidir. Dikkatli ve kararlıdır. Nazik bir dosttur. Üstün bir kişi değilse bile üstün bir çocuktur. Buradan hareketle 5 yaş çocuğu sanki tüm gelişiminin son safhasında gibidir. Hatta bazen onun büyüyüp de küçüldüğünü düşünürüz. Aslında biraz da yanlış olmadığı açıktır. Özellikle psikomotor gelişim olarak, gelişimin hızını kaybedeceği son yaştadır. Bir çok psikomotor gelişim evrelerinin oluştuğu ve sadece bunların geliştirilebileceği bir döneme okul çağına geçme hazırlığındadır. Genel Olarak Psikomotor Gelişim Evreleri 5-6 Yaş Çocuğu Buradan hareketle 5-6 yaş çocuğunun neler yapabileceğini, ebeveyn ve öğretmenlerin bu gelişme nasıl yardımcı olabileceğine dair bilgiler vereceğiz. Bizce 5 yaş çocuğunun gelişiminde dikkat etmemiz gereken en önemli psikomotor gelişim türleri; -Kas hakimiyetinin gelişmesi -Denge gelişimi -Duyu organları ile hareketlerin koordinasyonu Bunların ışığında 5-6 yaş çocuğunun neler yapabileceğinden bahsedelim. Öncelikle küçük kas hareketlerine ve duyu organları ile hareketlerinin koordinasyonundan söz edelim 1- Her iki göz ayrı-ayrı örtüldüğünde, tek gözle çok küçük nesneleri eline alabilir ve yeniden yerine koyabilir 2- Örnek: Uygulayıcı çocuğun gözünü eliyle kapatıl masanın üzerine bilye, saç tokası ve toplu iğne koyar. Çocuktan masanın üzerinde ki cisimler alması söylenir. 3- Örneğe bakarak 6 küple 3 basamaklı 10 küple 4 basamaklı merdiven yapabilir. 4- Örnek: Aşağıdaki şekil verilerek çocuğun aynısını küplerle yapması istenir. 5- Büyük gözlü iğnelerle ipliği kendi başına geçirir ve gerçek anlamda dikiş diker. Tabi ki bu dikiş biz ebeveynlerin attığı kadar çok değil bir kaç adettir. 6- Örnek: Kendimiz kartondan yada tahtadan yapacağımız dikiş tahtasında çocuğun plastik iğne ile deliklerin arasından ipi geçirmesini isteyebiliriz. 7- Yazıp çizerken, resim yaparken, kalemleri ve boya fırçalarını ustaca kullanır. 8- Örnek: Çocuğa, çocuk istediği zaman bir fırça, sulu boya takımı ve kağıt verilerek bu izlenebilir. 9- Örneklere bakarak, geometrik şekillerin benzerlerini yapar. 10- Örnek: Çocuğa değişik geometrik şekillerin bulunduğu bir kitap verilir ve bunun içinden beğendiği şekilleri yapması söylenir. 11- Şekilleri çizerken köşeğenleri birleştirip birleştiremediği, çizgileri doğru çizip çizmediği tahlil edilmeli. 12- Resim yeteneği 4 yaş çocuğuna göre daha gelişmiştir. Çizdiği resimleri önceden düşünür ve çizer. Yaptıkları gerçeğe yakındır. İnsan resmindeki ayrıntıları görebilir, çizilmiş resimde eksiklikleri fark eder ama kendisi aynı ustalıkta çizemez.