ilk defa sizden duyuyorum. bi bakalım netten nasıl bişeymiş merak ettim

Mental aritmetik egitimi 5-13 yas grubundaki ogrencilere verilen abakus temelli zihin gelistirme programidir. Mental : Zihinsel; aritmetik: işlem yapma anlamindadir. Abakusle ogrenilen sistem beynin sag lobuna yerlesir ve cocukta gorsel zekayi, isitsel zekayi harekete gecirir. Programin temel amaci sorgulama becerisi yuksek bireyler yetistirmektir. Problem cozme yetenegi de bununla birlikte gelisir. Mental egitim alan ogrenci bir problemin tek bir cozumu olacagini dusunmez. Problemi yuksek hayal gucunu de kullanarak sorgular ve farkli cozumler uretir. Bu sadece matematikte degil, hayatin her alanindaki problemlerle bas etmesine yardimcidir. Hayati algilama seklini bile degistiren bir sistemdir. ALOHA kimdir? Aloha International SDN BHD. 1993 yilinda Malezya'da kurulan 5 kitada 26 ulkede 4300 merkezde 5 milyondan fazla ogrenciye sahip uluslararasi bir firmadir. Buradan alinan sertifikalar dunyanin her yerinde gecerlidir. Cunku dunyada mental egitimin adi ALOHA EGITIMI olarak gecer. Kurulan uluslararasi en eski abakus derneklerinin kurucu uyelerindendir. Egitmenleri oldukca zorlu bir egitimden gecer, aldiklari egitimi tamamlayip, sinavlari verirler. Ardindan egitmenlik vasfini inceleyip sertifika verirler. Ve bu egitim parcali olarak 2 yilda biter. Turkiye'ye geleli 1,5 seneye yakin olmasina ragmen Turkiye'nin heryerinde sube acan Aloha ailesine sizi de bekleriz. Tanitim derslerimize katilmadan karar vermeyiniz. Bulundugunuz yerde ALOHA subesi var mi? Bilgi icin : Aloha yasemin8085

iyi dileklerin için teşekkür ederim.

canım sen nerde çalışıyorsun. biz ankara da yaşıyoruz. burda kızımın gittiği etütte bu kursu vermeye başlamışlar. bizde o kursa kayıdını yaptık. bu cumartesi başlayacak hayırlısıyla. eğer ankaradaysan seninle de tanışmak isterim. ben kayıt için gittiğimde tesadüf yetkili kişi de ordaydı. biraz anlattı bana. yetenek sizsiniz de hayretler içinde seyrettiğimiz çok basamaklı çarpma işlemleri o kadar da zor değilmiş. ayrıca kızımda odaklanma sorunu var. ona da çok faydası olacağını söyledi. drama dersi almasnını istemiştim bu program sayesinde drama dersine de ihtiyaç kalmıyormuş. tabi bu yetkilinin söylediği bişey ne kadar doğrudur bilemiyorum. H hilalbasar

merhaba geçen yıl ben oğlumu (4 sınıf idi) 5 ay kadar göndrdim ayrıca yeğenim (6 yaşında) ikiside gitti oğlum hiç pek faydalı olmadı ama yeğenim şuan toplama ve çıkarmayı kavradı sadece eğerkı çocuğunu içinde yok ise sen ne yaparsan yap onu istediğimiz kalıba sokamıyoruz Yanı kısaca benım çocuğum hiç faydası olmadı okulda da çok başarılı bir çocuk değil Ama kuzenımın kızı gidiyor hem okulda çok başarılı(2 sınıf şuan) o iki yıldır gidiyor o süper H hilalbasar

Yetenek Sizsiniz Türkiyedeki çocuklar yapıyor bu mental matematiği. Bizim öğretmen arkadaşın da kızı bu kursa gidiyor. Derslere yardımcı olmuş. Gitsin bence Chess

selam kızlar; benim 10 yaşında 4. sınıfta okuyan kızım var. matematikten pek hoşlanmıyor. dersi sevmesi için farklı arayışlara geçtim ve mental matematik diye bişeyle karşılaştım. aranızda bu kursla ilgili bilgisi olan varsa benimle paylaşabilir mi? yardımlarınız için şimdiden teşekkürler. Mace 25.03.09 - M &#9829;

aydanpozar; evet bende en çok bu özelliğini sevdim kursu araştırırken. matematiği sevdirirken bir yandan bahsettiğin konularda tamamlıyor çocukları. bir sorum olacak sana. bana kurs yetkilisi 20 ay kursun süresi dedi. sence 20 ay boyunca göndermek mi gerekir. yoksa 1 yıl iki dönemde almak yeterli olur mu.

bu eğitim sadece matematik eğitimi olarak görmek yanlış bu eğitim bir zihin sporudur 1 sene boyunca toplama ve çıkarma öğretiliyor zaten bize gelen öğrencilerin %99 toplama çıkarma biliyor. şunu unutmayalımki minder sporları koşmanın olmadıgı bir daldır ama bütün sporcuarı uzun koşular yaparki minderde tıkanmasın bu eğitimde zihnin krosudur. M

selam kızlar, kursa başlayalı üç hafta oluyor. ve inanmazsınız kızım cumartesi günlerini iple çekiyor. hiç bu kadar heyecanlanacağını düşünmemiştim. çok sevdi. ilk gün kurs çıkışında "anne bu nasıl bir kurs. oyun oynadık." dedi. bakalım çok seviyoruz kursu ve öğretmenimizi. gelişmeleri size aktarmaya devam ederim. biraz endişelendim doğrusu çocuğun kafasını karıştırıcam diye ama, güzel başlangıç oldu umarım da öyle devam eder. L

evet canım öğretmenimizde aynı şeyi söylüyor. evde muhakkak tekrar yapmalı diye. bizde kızımla karar aldık akşamları tv seyrederken reklam aralarında abaküs çalışacaz. zaten 5 dakika yeterli dedi öğretmenimiz. H hilalbasar

Mental aritmetik 4 işlemi parmak hesabı ve abaküs yöntemiyle pratik şekilde yapma esasına dayanan bir zihin geliştirme metodudur. Çocukların 5 basamaklı sayıları bile zihinden çarpmayı öğrenebildikleri bir metot. Bu sistemin asıl amacı çocuğun hafızasını geliştirmektir. Çocuğunuzun okuduğunu daha çabuk anlaması, pratik zekayı geliştirmesi ve zihinden problem çözmesi mutlaka okuldaki başarısını arttıracaktır. Ancak bu öğretim sisteminide her çocuk sevecek diye bir garanti yok. Matematikten hoşlanmayan çocuğunuz bu sistemdende hoşlanmayabilir. Çünkü günlük ödevlerini yapıp kendini geliştirmek zorunda. Size tavsiyem kurs yönetimiyle konuşup çocuğunuz için 2 saatlik bir örnek ders uygulaması talep etmeniz. Mutlaka kabul ediyorlar. Çocuğunuz dersten keyif almazsa paranızı çöpe atmayın. H hilalbasar

google abaküsmatik yazın karşınıza bununla ilgili bir kitap çıkacak . push ;

bakın öncelikle şu yanlış anlamayı giderelim. mental aritmetik eğitimi zamana bağlamak çok doğru değil. bunu şuna benzetebiliriz; bir spor merkezine başladınız ve uygulanan bir program ile çok fit bir görünüme kavuştunuz. siz isterseniz daha az fit bir duruma geldiğinizde spor salonuna gitmeyebilirsiniz, istersenizde en fit halinizle bile gitmeye devam edebilirsiniz. ama şunu unutmamalı sporu bıraktığınızda zamanla fit durumunuzu kaybetmeye başlarsınız. bunun aynı şekilde mental artimetik içinde düşünebilirsiniz. eğitim programının uygulanma süresi tiamoda 5 aşamalı. abaküs üzerinde toplama-çıkarma, mental toplama-çıkarma, çarpma, bölme ve karakök işlemleri. tiamo her çocuğa ayrı program uyguladığı için bunu tamamlama süreside çocuğun kapasitesine göre değişmektedir. ancak yukarıda dediğim gibi programda ne kadar ilerleneceği eğitimci ile birlikte değerlendirilmelidir. çocuğunda görüşleri alınmaldır. program sonrasın zihin egzersizlerine devam edilmelidir. A adide

canım haklısın evet ama en azından denedim ama olmadı demek istiyorum. hiç birşey yapmadan nasıl olsa olmuyor deyip kestirip atmak istemiyorum. ben imkanları eline vereyimde olmazsa öyle olmasın H hilalbasar

Benim eşim matematik öğretmeni akıldan matematik işlemlerini kesinlikle tavsiye etmiyor o yüzden öğrencilerini göndermiyor abaküs den sonra parmaklarda işin içine girince sürekli parmaklarını kullanarak işlem yapıyorlar ve tik haline geliyor diyor özellikle sınavlarda Yada testlerde yazarak sonuca gidilmeli diyor.

Umarım keyif alır çocuğunuz ve faydasını görürsünüz. Başarılar diliyorum. H hilalbasar

elbette dene ben de denemen taraftarıyım ancak çok baskıcı olma. en azından eski kuşak aileler gibi ısrarcı olma bir konuda. ben ilk okuldayken resim kursuna gitmek istemiştim. annem göndermedi matematik dedi... izcilik dedim kesinlikle olmaz dedi.. sonra gitar dedim yine olmadı. atletizm dedim derslerin aksar dedi. ve sonunda beni iteleyerek mühendis yaptı. aslında ben hukuk okumak isterdim hem de çok... hem de çok... hem de çok... keşke geriye dönebilsem diyecek kadar çok... şimdi ben bu işi yapıyorum mutsuz olduğum söylenemez ama içimde geriye dönüşü olmayan bir uhde kaldı. bu duruma düşürme bence... L

cnm merhablar.. ben bi okulda rehber öğretmenim... ve geçen yıl biz de eşimle bulunduğumuz ilçeye menar yani mental aritmetik kursu açmayı düşündüğümüzden bu konuyla baya bi alakadar olmuştum... öncelikle şunu söyleyeyim matematiği bildiğin gibi bir çok çocuk sevmiyor.. nedeni ise zor ve çok soyutta kalması.. bu kurs senin çocuğunda işe yarayabilir.. netten videolarını izlediysen kursa giden çocuklar çok hızlı işlem yapabiliyor böylece matematiği başardığını düşünüp sevmeye başlayabilir.. bu çocukların hafızaları zamanla güçleniyor ilgi süreleri artıyor.. ama matematik sadece 4 işlemden ibaret değil.. yani ilerde karşılaşacağı yüzlerce matematik konusunu aşmada çok yardımcı olmayabilir.. maddi imkanınız yeterliyse deneyebilirsiniz... her çocuğun ilgi ve yeteneği farklıdır.. bir şeyi zorla sevdirmeye çalışırken çocuğunuzun diğer yeteneklerini ve aranızaki ilişkinin niteliğini bozabilirsiniz... eminim matematiği sevmeden de yapabileceği onlarca güzel iş vardır.. kolay gelsin size.. G

hocam ben de bu eğiteme başlamak üzereyim. eğitimini de aldım. siz ne tür zorluklarla karşılaştınız. biraz bilği verebilir misin? L

gönüllü katılım çok önemli bu yaş için zor demişsiniz fakat tam aksine okulda 40 dk dersde sıkılan bir ögrenci 60 dk ders 5 dk teneffüs bir 60 dk ders yapılıyor ve çoçuklar annelerine koşarak çok zevkli geçtigini söylüyorlar parmak hesabı işin şov kısmı burada önemli olan matematigi sevmeleri özgüven ve zihinsel gelişim yabancı bir makalede okudum abaküsle işlem yapan bir ögrencinin beyninde kan dolaşımı çok hızlı şekilde artmaktaymış eger isterseniz internetten tekrar arar bulmaya çalışırm ama her kursa gönderilmez mantar gibi türedi z çünkü bu kursa göndermek isteyenlere acizane tavsiyem aloha ve menar D

Menar yerine Sorobani tavsiye ederim Sorobanin sistemi daha farkli oglum seneye 2. sinif olacak cok arastirdim tercihim Sorobandan yana olacak size de tavsiyem arastirmaniz... H hilalbasar

canım ya bende yaklaşık 1 yıldır araştırıyorum bunu kızım daha küçük olduğu için gidip görüşmedim. mahsuru yoksa ne kadar ödediğini öğrenebilir miyim? H hilalbasar

canım ya teşekkür ederim uyarın için. umarım param çöpe gitmez çünki ben bir aylık ücretini peşin ödedim. kırtasiye masrafı da aldılar peşin peşin. off acele ettim galiba. umarım sever. geliştirmesi konusunda eğitmen uyardı beni burdan gidince mutlaka evde tekrar yapması gerekiyormuş. parkon bence

açıkcası ben sadece para tuzağı olduğunu düşünüyorum bizim sınıftan bi çocuk 2 sene gitti ve hiç bi faydası olmadı, çocuktan çocuğada değişir elbet ama bu eğitimi verenler sadece iki haftalık kursla eğitmen oluyorlar ve bu metodun kalıcı olması için en az 4-5 sene sürekli kullanmak gerekiyormuş, yani çocuğun etkin ve gönüllü katılımı çok önemli ama bence bu yaş çocuklar için bu çok zor, çocuğu zorlamaksa kesinlikle eziyet bu metodun yaygın kullanıldığı japonya çin mısır hindistan gibi ülkelerde hesap makinesi yokkenden ticarette kullanılıyormuş soroban abaküs, yani onların geleneği göreneği gibi bişey. zaten şimdiki hesap makinelerinin temelini oluşturuyormuş bu metod ben yetkin eğitimen ve kurum olduğunu düşünmüyorum Türkiyede, o yüzden vakit ve nakit kaybı diyorum, benim fikrim bu

iyi günler benim eşimde mental aritmetik eğitmeni bu alanda birde kitabı var altın nokta yayınevinden çıkan eger sormak istediğiniz birşey varsa yardımcı olmaya çalışırız

Mental aritmetik eğitimi yukarıda bahsi geçtiği gibi matematik üzerine kurulu bir sistem değil. Çocuklara hayal gücü, görsel algı, odaklanma, kendine özgüven, hızlı düşünebilme becerisi kazanma gibi bir çok fayda sunan bir sistem. Detaylı bilgi için 0312 2868621 nolu telefonu arayabilirsiniz. . push ; H hilalbasar

Menar yerine Sorobani tavsiye ederim Sorobanin sistemi daha farkli oglum seneye 2. sinif olacak cok arastirdim tercihim seneye Sorobandan yana olacak size de tavsiyem arastirmaniz... H hilalbasar

cudana ; sanırım aynı şey ikisi de. benim kızın alacağı kursta abaküslü eğitime dayalı. buna da baktığımda yanlış anlamadıysam benzer eğitim veriliyor. yanıldıysam düzelt lütfen

bende matematik öğretmeniyim. matematik becerileri sadece işlem becerisinden oluşmaz. iletişim, akıl yürütme problem çözme daha önemli becerilerdir. önemli olan çoçuğa bu becerileri kazandırmaktır. eğer bunlar yoksa çoçuğun bu kursa gitmesinin bir anlamı yok ama kimsenin ekmeğinede mani olmak istemem tabi yapılan etkinlikler çoçuğunuzun matematiğe bakış açısını değiştirip çocukta yeterlik kazandıracaksa bu bile bir faydadır. denemekten zarar gelmez elbette... L

hocam bence bu konu hakkında araştırma yaptıktan sonra yorum yapsanız daha sağlıklı olur mental aritmetik veya abaküs eğitimini sadece işlem becerisi olarak görmek oldukça sığ bir yaklaşım japonya başta olmak üzere uzak doğuda oldukça yaygın ve eğitim sistemlerinde okullarda verilen bir derstir ayrıca pisa matematik sınavında ilk 5 e giren 4 ülke uzak doğu ülkesi

canım ben bu işi yapıyorum şuan bir ilde mental aritmetik kursu çalıştırıyorum. Biz bu işi abaküs aracılığıyla gerçekleştiriyoruz ama öyle bilinen abaküsten değil farklı amacımız çocuğun zihnine bu abaküsü görsel olarak yerleştirip hem daha hızlı matematik isleminin yapması hem de beynin daha fazla alanının kullanılmasının sağlanmasını amaçlıyoruz 3 aşama şeklinde ilerliyor çocuklar hem çok eğleniyor hem de hızlı işlem yaptığında kendine olan güveni geliyor bu kurs sadece matematik için değil her alanda çocuk için yararlı diğer dersleri de çok iyi ilerliyor ben tavsiye ederim parkon bence