canım ben ingilizce öğretmeniyim ve 2 yıl anadolu lisesinde çalıştım, orda bir dil sınıfım vardı haftada 22 saat ingilizce dersi yapıyorduk onlarla, onların şanssızlığı küçük bil ilçede okudukları için yabancı dil alanında hiç dersane yoktu ve sadece okuldaki çalışmamızla 12 kişilik sınıfımdan 10 tanesi çok güzel yerler kazandılar. fakat ingilizcede sınav kazanmanın ne kadar zor olduğunu ben onlarla birlikte tekrar tekrar yaşadım. eğer sağlam bir ingilizce alt yapın varsa, ezberine güveniyorsan, ve en önemlisi çok yoğun bir şekilde çalışmaya varsan bu işe giriş bence. çünkü şuan dil bölümünü tercih etsen senin önünde şuan kaç tane arkadaşım var yıllardır çok iyi bir alt yapıyla hazırlanan haliyle onlara yetişmek için senin 2 katı daha fazla çalışman gerekecektir. ve ben öğrencilerimede söyledim sanada diğim ingilizceden sınava giren öğrenciler 100 tane yds sorusunun 90 tanesini zaten yapıyorlar. sizin onlara fark atacağınız sözel alan olacaktır. oyüzden sadece ingilizce çalışıp ydsye hazırlanmak hiçbirşeyi halletmeyecektir. ama dediğim gibi ben hallederim diyorsan ve kendine güveniyorsan yapılmayacak iş değil:) sormak istediğin bir soru varsa yardımcı olurum.

Beni yanlış anladınız sanırım. Konunun artıları ve eksileri tabidir ki detaylandırılıp tartışılabilir. Ancak eğitimci arkadaşlar beni yanlış anlamazlar ise siz karşı olduğunuzu söylediğiniz için ben de kendi fikirlerim doğrultusunda bazı noktalara değinmek istiyorum. Yabancı dil açısından bakıldığında eğitimin verildiği düzey diğer alanlara göre biraz daha farklı algılanabilir kanımca. Ortaokul zamanında ingilizce dersime girmiş olan öğretmenlerimden biri benim o yıllardaki kıt kanaat niteleyebileceğim düzeyimin altındaydı. Özellikle çoğu devlet okullarında benim büyüdüğüm yıllarda yabancı dil öğretmenliği yapan ve anadili Türkçe olan öğretmenlerin büyük çoğunluğu belki ağır kaçacak ama konuşmaktan acizdi. ıngiliz dili ve edebiyatı benzeri oldukça yoğun ve geniş içerikli yabancı dil eğitimi veren bölümlerden mezun kişilerin aldıkları eğitim doğrultusunda edebi eserlerin incelemelerini yapmaları gibi detaylar çok iyi kelime dağarcığı edinmelerini sağlıyor olabilir ancak hayatında hiç yabancı bir insanla yüzyüze dahi gelmemiş pratik yapma imkanı bulamamış sadece ingilizce öğretmenliği bölümünden eğitim almış kişilerin kelime dağarcığı anlamında da sıkıntı çektiği bir gerçek. Bu nedenle ben ülkemizde verilen ingilizce öğretmenliği eğitiminin de yeterli olmadığı kanaatindeyim. Son yıllarda çocuklar daha erken yıllarda yabancı dil eğitimi almaya başladı. Ben okurken ortaokuldan önce verilen bir eğitim söz konusu değildi ve haftada 4 saat bilemedin 6 saat ile ortaokulda saçma sapan düzeylerde yine lisede aynı şekilde eğitim veriliyordu. Bana düz liseden mezun olup kendini ingilizce ifade edebilen kaç kişi sayabilirsiniz şimdi bile bilemiyorum. Ülkemizde eğitim düzeyi yükseliyor kalitesi artıyor ancak hala yeterli değil. ıngilizce öğretmenliği yapıp aldığı üç kuruş maaşla yurtdışına bir defa olsun çıkabilmiş eğitimini verdiği dilin ana yurdunda bulunup kendini geliştirebilmiş kaç tane öğretmen olduğunu düşündüğünüzü söyleyin lütfen. Dolayısıyla eğer kişi yabancı dil konusunda kendini ingilizce öğretmenliği mezunu kişiden fazla geliştirebilmişse formasyon ile bu imkanın tanınmasını doğru buluyorum ben. Ayrıca şunu da göz ardı etmemek gerekir diye düşünüyorum, yabancı dil eğitiminin ardından başka bir konuda lisans eğitimi almış bir kişinin odaklandığı konu sadece üniversite sınavında alacağı yabancı dil puanı değildir ve genel anlamda pek çok başlıkta kendini yetiştirmek durumundadır. Ve öğretmen olduğu taktirde öğrencilerine yabancı dil dışında verebileceği perspektifleri olacaktır. Keşke bizim ülkemizde öncelikle öğretmen olarak yetiştirilen insanlara devlet yurtdışında imkanlar sunabilse mesela her ingilizce öğretmeni ingiltere gibi bir yerde en az 6 ay ya da 1 yıl kalabilse veya her almanca öğretmeni almanyada gibi. Ve akabinde öğretmenlere insan muamelesi yapılsa maaşları kendilerini daha da yetiştirebilecekleri tatillerini para sıkıntılarını düşünmeden bu yönde yapabilecekleri bir noktada olsa. O zaman hiç bu konuları konuşmazdık eminim. Eğitimcilerimiz de aslında bilim insanı olarak saygı görürlerdi. Artık ben göremesem de belki torunumun torunu görür o günleri.

cnm merhaba, cnm bölümün ne olursa olsun ygs ye girmek durumundasın lys den de lys 5 e yani dil kısmına girmek zorundasın lys den sözel bölümlerine girilip girilmeyeceğini tam olarak bilmiyorum bu konuda okulunda dil bölümü yoksa yabancı dil sınavına hazırlık kursları var oralardan daha detaylı bilgi alabilirsin. ingilizce seviyen nedir? dil alanında bir alt yapın var mı?

Canım ben ing öğretmeniyim. Düz lisedeysen moralini bozmak gibi olmasında zor.. Orda görülen ingilizce eğitimi çok yetersiz. 3saat görülüyor ve konuların çoğu anlatılamıyor. Ve ingilizceye çok iyi bi şekilde hakim olman gerek. Uzun uzun paragraf soruları okuduğunu anlama ve bir çok bilmediğin kelime olacak. Düz lisede açılan dil bölümlerinde bile kazanmak çok zor ve kazananlarda çok azken senin şansın bence çok daha az.

bilgi için teşekkürler... ingilizce öğretmeni olmak güzel bişey olsa gerek:forumumuzda mevcut ne mutlu...: M

umarim dilegin gerceklesir canim.. Ama dil kurslarinda calismis biri olarak tavsiye etmiyorum bence iyi bir dershaneye gidebilirsin.. Cunku onlar genelde pratik yapmaya yonelik egitim verirler.. lioness

Abilerim , ablalarım, arkadaşlarım... :) Bi konu hakkında yardımlarınıza ihtiyacım var 11. Sınıf düz lise EA öğrencisiyim okuduğum bölümde bana uygun bir meslek varla yok arası Seneye üniversite sınavlarına gireceğim diğer bir adıyla YGS-LYS :) Zaman daraldıkça ne yapacağımı iyice şaşırdım... İngilizce Öğretmenliği okumak istiyorum ancak Yabancı Dil alanında deilim, alan etkisi kalktı fenden sosyalden yabancı dilden isteyen istediğini seçebiliyor artık... Tabii o dersleri görmediğimiz için zorluk çekeceğiz İngilizce Öğretmenliğine baya merak salmış durumdayım... Bu yıl iyi bir ingilizce eğitimi alırsam seneye YGS-LYS Sınavı ardından YDS sınavına girmem mi gerekir? Ya da nasıl İngilizce Öğretmeni olabilirim? Veya olabilir miyim? kafam çok karışık YGS-LYS puanı YDS yi etkiler mi? İngilizce Öğretmenliği hangi sınava ne kadar bağlı? Bilgilerinizi paylaşırsanız sevinirim... mafoldumben inci_tanesi Allah'a emanetsin

yazınızda doğru noktalar var fakat bazı bilgileriniz güncel değil.. formasyonla öğretmen olanlardan ing dil ed, amer. kül. vb bölümlerden mezun olup formasyon alanlar hariç.. diğer bölümlerden mezun olup formasyonlu olan arkadaslar artık 1. öncelikte atanmıyorlar. o yüzden iyi bir yol değil arkadasa önerdiğiniz.. özel kurslarda da devlet benzeri politika işliyor artık işe alım sürecinde. W

okulumuzda dil alanı yok... yabancı dil egitimi almayı düsünüyorum ama hangi kursa gideceğime karar veremedim... english time ı düsünüyorum bu kurs konusunda da öneriniz var mı? ingilizce seviyem okulda gördügüm ing. derslerinden ibaret. üstelik bu yıl ing. dersimiz yok... büyük ihtimal seneye de yok... ama ben ögrenmek icin gereken herseyi yapmayı düsünüyorum... sadece kafamdaki sorular cevaplansın o kadar...

Burada söylenenler dışında bir yol daha var. Bölümü ne olursa olsun ingilizce olarak hazırlık eğitimi verip daha sonra da lisans eğitimini ingilizce olarak veren bir üniversiteye girersen, mezun olduktan sonra yüksek lisans sınavıyla kısa sürede formasyon alıp özel kurumlarda ingilizce öğretmenliği yapabilirsin. Formasyondan sonra kpps'ye girerek devlet kurumlarında da öğretmenlik için atama hakkı alabilirsin. Bir arkadaşım bu şekilde yapıyor istersen detayları araştır. Türkiye'nin belli yerlerinde üniversiteler formasyon veriyor. Ancak lisans eğitimin ne olursa olsun eğitim dili ingilizce olmak zorunda. Eğer kendine öss bazında güveniyorsan vakıf üniversitelerine burslu olarak girip hangi bölümü seçersen seç ingilizce olarak okuyabilirsin. Lisede sayısal okuduğum halde ben de burslu olarak iletişim fakültesi okudum bir vakıf üniversitesinde. Emin ol 1 yıl yoğun şekilde yabancı öğretmenler ile dil eğitimi + 4 yıl ingilizce olarak her dersi yine çoğu yabancı olan öğretmenlerden alınca zorla öğretiyorlar:) Bu yolun bir avantajı daha var eğer kullanmayı düşünürsen çoğu vakıf üniversitesi eğer notların kötü değilse sana 3 ya da 4. sınıfta 1 ya da 2 okul dönemi anlaşmalı olduğu yurtdışındaki üniversiteler ile exchange hakkı tanıyor. Ve inan 1 dönem bile orada olmak kişiye çok fayda sağlıyor.

İşte en çok karşı olduğum konu... Bırakalım İngilizce Öğretmenliği'ni bu bölümü bitiren insanlar yapsın... jujaaa, Ben düz lise yabancı dil bölümü mezunuyum, şu an İngilizce Çevirmenlik okuyorum... Biz lisede yaklaşık 24 saat İngilizce Grammer ve Writing eğitimi görüyorduk. Ardından bu konuda uzman bir dil dershanesine gittim ve kendimi bu şekilde eğitmeye çalıştım... Dikaktini çektiyse dil dershanesi diyorum... Dil kursuna gidersen sadece İngilizce pratiğini geliştirmiş olursun, dil kursu sana üniversiteye hazırlıkta çok fazla bir şey vermez... EA öğrencisi olduğun için birçok insandan geride kalacaksın çünkü İngilizce Öğretmenliği'ni kazanmak için Dil bölümü öğrencileri bile 80-85 net yapmak zorunda... lioness