yöntemi kullanmak ne kadar bir yere kadar öğretmenin elindeyse de, müfredata bağlı kalmak bir zorunluluk Bir hocam, kendi imkanlarıyla ek kaynak getirdiği için derse ceza aldı Çünkü kullanılacak kitap materyal vs. herşey MEB'e bağlı Grammar-translation ise MEB'in bir politikası olarak yıllardır kullanılmakta zaten sokaktaki turistleri getirmeyeceklerdir, ben mübalağa yapmak adına söyledim Fakat 1960'lı yıllarda da yabancı hocalar girmiş ingilizce derslere Sonuç? nerisona

Bence ithal öğretmen fikri bizim öğretmenlerimize hakaret gibi bir şey. Çünkü grameri ingilizlerden daha iyi bilen öğretmenlerimiz var. Bir de yabancı öğretmenler bizim çalıştığımız paraya asla eyvallah demezler. Bu da bir ayrıma sebep olacak. Bize vermedikleri maaşı onlara verirlerse gerçekten üzücü olacak. inci_tanesi Allah'a emanetsin

Beni zaten İngilizce selam bile veremiyorsam İngiltere'ye almazlar, ama bahsettiğiniz eğer sürekli duyarsa mecburen konusacak görüşüne katılmıyorum Bu mesela bizim için geçerli, benim çok değerli bir hocam derste sadece ingilizce konusurdu Biz türkçe bir şey soracak olsak da, sözümüzü keser ingilizce olarak anlamıyorum seni derdi. Fakat anasınıfına giden öğrencilerin yabancı dille tanışmasının Türk öğretmenle olması gerektiğini düşünüyoruz ayrıca halktan da destek bekliyoruz, çünkü öğretmenlerle sendikalar istediği kadar itiraz etsin veliler memnun diyerek bizleri düşman gibi gören bir bakanımız var misyonerlik meselesine gelince, çocukların bu yüzden hristiyan olacağını ben de sanmıyorum ama o yaştaki çocukların özellikle öğretmenleri model aldıklarını biliyorum S sunsea

İthal öğretmen getirmek yerine şu saçma sisteme bir el atsalar.. haftada 4 saat ingilizce.. kitapların çoğu berabat.. SBS gibi dil öğrenimine tamamen ters saçmalıklar.. sonra ithal öğretmen.. Siz okullara ingilizce sınıfları donatın, ders sayısını artırın ve kitapları değiştirin. O zaman kimse ''ah bir ingilizcem olsa...''lı cümleler kurmaz, avuç dolusu parasını kurslara dökmez ve okullarda küçük yaşta öğrenir ve bu sorun çözülür.. İthal öğret. getirmekten daha zor olduğunu sanmıyorum müfredat değişiminin... sizce? V

bir ingilizce öğretmeninin işini gerçekten meb in istediği daha doğrusu bulacağını zannettiği şekilde yapabilmesi için 20nin altında sınıf mevcutlarına, her sınıfta bilgisayar ve projeksiyon makinesine ihtiyaç var bu üçü bir arada olmadan gökten de indirsen öğretmeni bir şey yapamaz. bu ülkede de bunlar yok batıda veliler teknolojik imkanların sağlanmasına katkıda bulunuyor ama mevcutlar yüzünden mümkün olmuyor doğudaysa durum içler acısı. onların hayalleri bu ülke koşulları için ütopya. anadolu liselerinde ve liselerin dil sınıflarında bizim öğretmenlerimiz istenen seviyeye yakın eğitim verdiler yıllardır teknik imkanlar olmaksızın illa ki ana dilinin ingilizce olması gerekse onlar neden başarılı oldu. ayrıca sokakta gezen herkesin 4.4lük ingilizceye ihtiyacı yok ve olmayacak

Örnek olarak Türkiye'nin en iyi anadolu liselerinden birinde, almanca derslerine giren alman hocalar olmasına rağmen çocukların şakır şakır almanca konusuyor olmamasını verebilirim. Üstelik getirmeyi planladıkları ''native''ler ingiliz veya amerikan mı? Aldığımız duyumlara göre, ingilizcenin konusulduğu Pakistan, Hindistan vs.. ülkelerinden gelecekler. Trajikomik bir hal alacak eğitim sistemimiz, son skandallar yeterince trajikomik değilmiş gibi

İngilizce öğrenilebilir elbette Türk öğretmenlerimizle. Ama ortamda sürekli İngilizce konuşma zorunluluğu ve anadil konuşmacısı olma faktörleri de önemli. Bazı sınıflarda Türkçe konuşana para cezası gibi yöntemler uygulanıyor ama bir Türk öğretmenle İngilizce konuşmak 'gerçek bir anadil konuşmacısıyla konuşabiliyorum' hazzını veremez. Sonuçta iyi yabancı dil kursları ve kolejler bu yöntemi yıllardır kullanıyor. Biz öğretmenler de grameri, yazmayı zaten iyi biliriz ama konuşma becerilerimizi geliştirmek adına yabancı meslektaşlarımızla çalışmaktan zevk duyarız. Bu kadar işsiz genç varken ne gereği var ise ayrı bir konu, ona da katılmamak elde değil... inci_tanesi Allah'a emanetsin

yazık günah atama bekleyen kaç bin ingilizce öğretmeni var biz de ithal bakan istiyoruz! inci_tanesi Allah'a emanetsin

2003 yılında göreve başladım. o zamanlar Easy English, Spring ve English for Turks gibi gramer temelli kitaplar vardı. 2005 yılında beni son metodlarla yetiştiren Gazi Üniversitesinden çok değerli hocalarımın yazdığı Time for English 4 devreye girdi. 2006da Time for English 5 basıldı. 6-7 ve 8. sınııflar için de benzer Spot On basıldı. Kitaplar gramerden uzak, listening cdleri mevcut speaking aktiviteleri bol. Bu kitaplarla bile hala gramer yapmaya çalışan ya da listening ve speaking yapmayan öğretmenlerimiz yok değil. Yapmak isteyene yeni kitaplar ve müfredat uygun. 1960 yıllarında devlet okullarında nasıl bir sonuç sağlandı bilmiyorum ama ben kendi yabancı hocalarımdan çok memnun kalmıştım. Biz daha çok speaking aktivitelerinde yabancı hocalarımızdan yararlanmıştık. Ben ilköğretim derslerine tamamen yabancı öğretmenlerin girmesini istemem, onlar gelecekse listening ve speaking yaptırmalı. V

R E Z A L E T!!!! Bu kadar öğretmen açıktayken!!! Yazık ya!! Eğer bir şeyler yapacaksan ezberci sistem üzerinde yap!! Felsefecileri rehberlikçi olarak atayan mantık kadar saçma ithal öğretmenler!! Zaten Türkiye'de ne doğru ki şu birkaç yılda... E ebrushe

BAKANLIĞIN ÇAREYİ İTHAL ÖĞRETMENDE DEĞİL OKUL KOŞULLARINI DÜZELTMEKTE BULMAMASI OLDUKÇA NORMAL geliyor bana artık neyi doğru yapıyorlar ki 40 kişilik sınıfta hangi öğrenciyle birebir çalışıp ingilizce öğreteceksiniz. o ithal öğretmenlere ayıracağı parayla yeni okul yapsın mevcutları düşürsün tabi bir de yeterli öğretmeni atasın bak sorun nasıl çözülüyor. iki yıllık mezunları okullarda ücretli öğretmen olarak çalışırken ne düzelecek acaba. bakan diiye okulun ne olduğundan habersiz birini atadılar istedikleri gibi saçmalatıyorlar bu insanlara oy verenlerin utanması lazım EFSUNN

İngilizlere Türkçe öğretmek için İngilizceye hakim olmak gerekmez. Bir bebek nasıl doğduğunda hiçbir dil bilmeden etrafında konuşulan dili öğrenebiliyorsa, İngiliz öğrenciler de Türkçe dinleyerek bunu başarabilir. En iyi yabancı dil kurslarında bilmediğiniz dilin sizin dilinizi bilmeyen konuşmacısı derse girer ve direkt hedef dili konuşmaya başlar. Önce noluyo diye etrafınıza bakınırsınız bir de bakarsınız ki adınızı soruyor, herkes başta garip birkaç kelimenin ardına kendi adını ekliyor, sonra siz de my name is Ayşe, Je m'appelle Ahmet demeye başlarsınız, ardından iş yaşa, mesleğe, sosyal konuma döner. Bir de bakmışsınız hedef dili konuşmaya başlamışsınız B

yabancı öğretmenler hiç bir zaman bulundukları ülkenin dilini kullanmaz ki zaten, öğrenciler de bu sayede cok daha iyi öğrenir. ingilizlere türkçe öğretmeniz için ingilizce bilmenize gerek yok. selam bile verebilmenize gerek yok, çünkü zaten yabancı öğretmenin sözleşmesi vardır, kendi anadili haricinde tek kelime etmesi yasaktır. eğer şimdi yabancı öğretmen gelirse türkçe bilmeyecek ve öğrenciler az da olsa mecburen ingilizce konuşmak zorunda kalıcaklar. siz ingiltereye bu iş için gitseniz türkçeyi gerçekten ingilizce konuşarak mı anlatıcaksınız yani? . push ; nerisona

Üstelik bizim öğretmenlere verdikleri ücretin aynını vereceklermiş, hiç sanmam.. Oralardan buraya topu topu 1500 TL. için geleceklerini bu ayrı konu.. Ben de hazırlık sınıfında 24 saat alarak tamamı türk olan öğretmenlerden öğrendim ingilizceyi, insan isteyince öğrenir.. Önce bizim çocuklarımızı istihdam etsinler, onları memnun etsinler.. nerisona

yabancı M. E. bakanı istiyoruz.

tabii ki" gelecek öğretmenlerle ne yapacağız" gibi konular benim de aklımı karıştırıyor ama tek mutlu olduğum şey okulumdan hiç memnun değilim ortam gruplaşma ve kutuplaşmalar sebebiyle çok kötü, bari diyorum kafa dengi bişey gelir de iki çift laf eder konuşur eğlenirim, en azından biz konuşurken diğerleri de anlamaz hehe ben de eğlenceme bakarım, napiiimmm sistemi değiştiremiyorum bari zevk alacak bir tutar dalım olsun yoksa kafayı yiycem ben bu hayatın içinde ELT

İthal bakan lazım bence,

Bir İngilizce öğretmeni olarak İngilizceyi hazırlık sınıfında haftada 24 saatte 2 Türk, 4 yabancı öğretmen sayesinde öğrendiğimi söyleyebilirim. Misyonerlik iddialarını yersiz buluyorum, hiçbirimiz Hristiyan olmadık ama şu anki gibi haftada 4 saat yabancı dil dersiyle hiçbir şey öğretilemez. Bölümde okuyan ve atanamama kaygısı yaşayanları da anlıyorum. Allah yardımcıları olsun sara_k

allah hükümeti nasıl bilirse öyle yapsın diyorum... nasıl bir zihniyet nasıl bir cehalettir.. V

bence bakanlığın çözemediği problem şu 4. sınıftan 12. sınıfa kadar zorunlu ingilizce dersleri veriliyor ama öğrenci kitlesi dışarıdan destek alamadıkça neden konuşmak şurda dursun iki kelam öğrenemeden mezun olmakta. durum çok bilinmeyenli denklem bari bizim cemaatin adamlarını bişekilde memlekete taşırsak hem dil öğretiriz hemde şu nakit aktarma işini çözeriz diye problemi şıkları atma tekniğiyle çözüme ulaştırmaya çalışmakta. oysa problemin çözümü şu: allahın çinlileri 100 ve üzeri sınıflarda nasıl dil öğretiyorlar baksa minik bir ipucuyla çözüm bulacak istihdamını da sizin gibi türkiyede eğitim alan kendi gençleriyle halledebilecek. sonuç: teknolojik sınıflar yahu ing öğretmenim kuru bir kitapla karatahtayla ne kadar başaracak ki türkçe bile konuşamıyor bizim veletler -yapcam, etcem- yazan nesil bunlar. genç kardeşim seçim yatırımı olarak lafta da kalabilir hayata da geçirilebilir ama herşekilde onaylamıyorum gelecek öğretmen de burda durmaz zaten ben bir tane biliyorum özel okula geldi 1 ay dayandı vınn ülkesine uçuuu gittiiii nerisona

ögretmen kitligimi yasaniyo sanki o zaman niye hala egitim fakültelerini dolduruyolar ögretmen adaylariyla kapatsinlar ithal alsinlarrr cok sinirleniyorumm Yaxgxmurseli Üşüyorum kapama

tamam burda atanmayı bekleyen bir sürü öğretmenlik mezunu olabilir arkadaslar bu acı bir durum ama, onlar bizden daha mı iyi yapıcak tavrında bazıları. siz atıyorum ingilterede bi okulda bir ingilizin bir türk kadar türkçe öğretebileceğini düşünüyo musunuz ilgili bölümden mezun olduktan sonra? bence imkansız bişey. konuşur çok iyi gramer de bilir kelime de bilir ama bizimle yarışamaz. yabancı öğretmenle yapılan dersin metodu farklıdır o oturup gramer anlatmaz, bu türk öğretmenler gramer verip geçiyo demek de değil, yapmaları gereken bu oluyo çoğu zaman. ama yabancı öğretmen direk konuşarak konu üstünden onları anlatır. bugün şunu işliyoruz diye bi konu yoktur mesela gramer olarak, kendiliğinden gelişir. doğduğunuzda ananızdan babanızdan türkçeyi nasıl öğrendiyseniz onu da öyle öğrenirsiniz. ama bu proje bana da hiç inandırıcı gelmiyo. ben türküm, ama ingiliz vatandaşı olduğum için , yabancı öğretmen statüsünde öğretmenlik yapıyorum üniversitede. okutmanlarla aynı şeyi yapıyorum sayılır, ama sırf vatandaslık durumdan maaşlarımız arasında dağlar kadar fark var. hiçbir yabancı öğretmenin düşük bi maaşı kabul edip geleceğini sanmıyorum. o kadar cok yabancı öğretmen getirmek için gercekten inanılmaz bir bütçe lazım, bu da türkiye için pek kolay olmasa gerek. V

seni türkçe öğretmeni olarak alıcaklarsa ingilizce bilmemeni tercih ederler bundan emin ol, yoksa ingilizce konuşursun. benim babam edebiyat profesörü, ben 3 yaşımdayken gittik ingiltereye, teklif üzerine, babam o kadar bilmiyordu ki, ilkokul öğrencisi abim orda insanlarla anlaşmaya ve sorunları cözmeye çalışıyodu, düşün durumu. ama anlamadım ki neden bu konuya bu kadar taktın? yani konumuz burda ingilterede türkçe öğretmenliği değil, bunu sen daha iyi biliyorsun, sonuçta atanamama korkusu olan ben değilim ki... M

o gelişmekte olan ülkelerden getirecekleri insanlar kadar iyi ingilizce konuşan ingilizce öğretmenlerimiz, ingiliz dili ve edebiyatı mezunu arkadaşlarımız var ayrıca açıköğretimden ingilizce öğretmenliği okuma hakkı verilmiş bunu başarmış ve gayet iyi öğretmenlik yapabilen arkadaşlarımız var. hadi öğretmenlik mezunlarını beğenmedin fen edebiyat mezunları sadece dil üzerine eğitim alıyor ver onlar yapsın . konuşulması bile öyle çirkin ki. bu ülkede yabancı uyruklu devlet memurlarının maaşı bile ülke vatandaşlarından fazla, getireceklerini kırmızı halıyla karşılar bunlar

bence ithal öğretmen getirilmesi yerine belirli dönemlerde öğrencilerimizin yabancı okullardaki öğrencilerle iletişim kurmaları sağlansa bence gayet güzel olur. hani kardeş okul muhabbetleri olur ya bazı okullarda. örneğin; İstanbul'daki bir ilköğretim veya lise Konya'daki bir ilköğretim veya liseyle kardeş okul oluyor birbirlerini ziyaret ediyorlar, yardımlaşıyorlar, birlikte aktivite oluşturuyorlar gibi. işte aynen buna benzer şeyler olabilir okullarımızda. yabancı okullarla önceden anlaşılıp onları ziyarete gidilebilir, onları da ülkemize okullarımıza davet edebiliriz ve iletişim sağlayabiliriz. böylece hem yabancı çocuklarda hem bizim çocuklarımızda merak duygusu uyanır ve çocuklar öğrenmeye daha meyilli hareket eder diye düşünüyorum. hatta sonrasında ise hani eskiden mektup arkadaşlarımız olurdu, şimdi mektuplaşmak olmadığı için mail arkadaşı olabilir çocuklar birbirleriyle. Ayrıca herşeyden önce Türkiye'deki ingilizce öğretmenlerini atamayı deneseler hiç fena olmaz hani. yazık o kadar sene lisede üniversitede kafa patlatıyorlar. sonrasında kpss'ye girip kendini bilmez insanların kopya skandalı yüzünden hayatları kararıyor. atanabilecek puanı dört gözle beklerken onlar yüzünden sıralamaları en aşağılara kayıyor. sonra tekrar sınavlara giriyorlar o psikolojiyle o sinir stresle bir daha sınava giriyorlar gibi gibi gibi şeyler işte... bilmiyorum ya çok saçma bir düzenin içindeyiz. çok saçma bir şekilde sözde gelişmeye, çağdaşlaşmaya doğru yol alıyoruz. hadi bakalım hayırlısı!!!

Her öğretmenin grammar-translation yöntemini kullandığını düşünmüyorum. Yeni mezunlarımız bu konuda oldukça bilinçli. Derslerimizde gramer anlatmayıp, listening ve speaking aktivitelerine yoğunlaşıyoruz. Derslere öğretmen olmayan herhangi bir İngiliz girecekse elbette başarı olmaz. Ben anadili dili İngilizce olan öğretmenlerden bahsetmiştim. V

Bence yurtdışından öğretmen getirileceğine o bütçeyle bizim öğretmenlerimizi yurt dışına hizmetiçi eğitime gönderseler daha iyi olurdu.