hiç te yeterli değil yaa of keşke ingilizceyi dogru düzgün konuşabilsem 8 e geçtim ama hala ingilizceyi bilmiyorum bakın biraz biliyorumda demiyorum çünkü ögretmiyorlar düzggün ögrenmiyorum değil ögretemiyolar

şimdi bir ingilizce öğretmeni olarak konuya el atmak istedim. Birincisi çocuğa ikinca yabancı dil eğitimi verirken hangi yeteneğe alana ağırlık vermek gerektiği önemli. Evet türkiye de yabancı dil anlamında eğitim çok zayıf çünkü biz sınavla her şeyi ölçen bir ülkeyiz. dil yeteneği sadece dil bilgisinden ibaret değildir ki bizim ülkemizde dilbilgisi hariç başka bir şe öğretilmiyor. ikincisi şunu bir ayırt edelim çocukluktan başlayan eğitim elbette önemli özellikle erken yaşlarda lakin yetişkinler de gayet iyi bir şekilde öğrenebilir engelleri koyan kendimiziz. Odtü de eğitim aldım son yılımdayım ve bi dil dershanesinde çalışıyorum amerikan bir hocam var türkçeyi 25 yaşından sonra öğrenmiş ve şu an türkten ayırt edemezsiniz konuşmasını. İşte bizim eğitim sistemimizin eksikliği burda ortaya çıkıyor 1 ses bilim ve telaffuz dersleri olmalı özellikle küçük çocuklarda ve dinleme konuşmaya daha ağırlık vermeliyiz çünkü bunlar yazma ve okumaya temel hazırlayan yeteneklerdir. Ana okullarında 1 saat zorunlu ders koyup 1. sınıftan itibaren yavaş yavaş öğretmeliyiz ki çocuğun telaffuzu gelişsin. ehlimana Guru Anneler

kesinlikle yeterli değil. ben 11. sınıf dil öğrencisiyim. 4. sınıftan beri ingilizce görüyorum ama daha konuşma seviyesine kadar çıkamadım ne yazıkki. mutlaka ek birseyler gerekiyor ingilizcede. buna bir çare bulunması lazım çünkü özel hoca tutamayacak ekonomide olan öğrenciler var. önümde koskoca yds var eğer önümdeki yılda destek almazsam evde oturmaya devam ederim herhalde. insanın kendisine düşüyor çalışmak güzel ama bişeyi anlamadıktan sonra çalışsan ne olur ki ek olarak bilen birinin anlatması gerekiyor diye düşünüyorum.. yerimseniben lost87 Uyanalım Gaflet

Ne kadar sürdü kurs? yani ne kadar zamanda akıcı bi ingilizceye sahip oldun

yeterli değil tabi ben liseyi y. dil ağırlıklı okumama rağmen yetersizim hatta şimdi bildiklerimide unuttum... biraz sorumsuz öğrencidende kaynaklı tabi

bende anadolu lisesi ama ilkokul 5 ten sonra girilen sistem mezunuyum bence o zamanın anadolu liseleri gercekten kaliteli yabncı dil egitimi veriyordu ama tabi dil en güzel gidip o dili konuşan ülkede yaşşamakla ögrenilir C

bence yeterli değil benim kızım lise 4 e gidiyor ama hala iyi değil anlıyor ama fazla konuşamıyor ingilizceyi zaten 3 senedirde sayısal bölüm okuduğu için ingilizce görmüyorlar bildiğinide unuttu:1no2:

açıkcası 9 senelik ingilizce eğitimi aldığımız okuldan 0 çıkıyoruz... ben kursa gittim çok memnun kaldım. şimdi akıcı bir ingilizceye sahibim. ne yazık ki okulda olmuyor böyle şeyler. Th4Lia Mutlulukla ♀ Anneler

ben anadolu lisesinde okudum, ilkokul 5ten sonra girilen sistemde. yani 11 yaşındayken 1 sene sırf ingilizce hazırlık okuduk ortaokulda da fen matematik derslerini bile ingilizce gördük, o açıdan iyi bir eğitim aldığımı düşünüyorum. liseye geldiğimizde toefl sınavı yapıyorlardı bize. tabi ki bir robert üsküdar amerikan gibi değildik. devam etmek lazım ama yabancı dil çok nankör hemen unutuluyor. ben üniversiteye de ingilizce devam ettim ama benimle aynı olup türkçe okuyan arkadaşlarım çok gerilediler. ama şimdiki sistem o kadar iyi değil maalesef. ortaokulda 3 sene sbs koymuşsun üniversiteye girebilmek için herkes en az 3 sınava gircek, ne ara dil öğrensin bu gençlik gonca2206 v for

bence okulla falan alakası yok yabancı dil eğitimi ister ilkokul ister lise olsun okullarda son derece kalitesiz hocalar bilgisiz bi matemaik öğretmeni ingilizce öğretmeni olarak atanıyosa gerisini siz düşünün artık... D

Yeterli olsaydı ilkokuldan beri öğrendiğimiz ingilizceyle şuan şakıyor olurduk. Değil tabikii. Dil okullarında nasıl öğretiyorlar okullarda da öyle öğretmeliler bence. sonra bol bol pratik unutmamak için. Tabi eğer koleje gidiyorsak orda daha iyi öğreniliyor. Ama devlet okullarının bişi yapması lazım, çünkü öğretilenler boşa, hem yetersiz hemde gereksiz oluyor. Th4Lia Mutlulukla ♀ Anneler

kesinlikle diill K

soru açık arkadaşlar, okullarda 4. sınıftan itibaren dil eğitimi veriliyor peki bu sizce etkili mi?bunun yanında özel ders ve dershane kesinlikle gereklimi?:uhm: antrenor Profesyonel

Öğretmenine bağlı.4-5 te ir öğretmenim vardı yapı yazmazdı birşey yaptırmazdı boş boş geçerdi. Okul değiştirdim 6-7-8 de bir öğretmenim vardı ingilizce öğretmeni sayesinde orta seviye ingilizce biliyorum. Müfredatta var yok o konuya bağlı neler varsa anlattı sınavda çatır çatır sorardı birde her hafta 50 kelime verirdi onlar ezberlenir vede sınavda sorumlusu kelime anlamı soramazsın.8. sınıf ingilizce kitapları zaten değiştirildi aşırı derecede zor haftada 200 kelime ezberlemeyi gerektiriyordu zorladı zorladı ama şu anda lisede çok rahatım. Allah ondan bin kere razı olsun ay_yuzlum PaMbık

Kesinlikle yetersiz!! scallywag

Bence biraz ogretmen birazda ogrenciyle ilgili bir durum bu. Ben 5. siniftan sonra hazirlik okudum ve o donem bolca ingilizce kitaplar okuduk. Bu kitaplarin cok faydasi oldu, bende cok istekliydim. Lise sondada dershaneye gittim alanim yabanci dildi. Orada da yine hergun bir tane ingilizce kitap okuyordum. ingilizce alt yazili filmler izliyorduk . Bunlarin faydasini gordum ben ama once insan kendi istemeli. Surekli pratik yapmak da gerekiyor. Yani okul yeterli degil ama illaki dershane, ozel ders almak gerekmiyor. meltosh

4. siniftan lise son sinifa kadar olan ingilizce müfredati aslinda liseyi bitiren bir ögrencinin gayet güzel ingilizce konusabilecegi kadar... ama tek sorun daha baslamadan ön yargili olundugu icin üzerine düsülmemesi... cocuklar daha ilkokulda ilk ingilizce egitimine basladiginda dogru yönlendirilirse düz lise mezunu olup cok güzel ingilizce konusabilir... kendi ailemden örnek veriyim... babam icin ingilizce konusuyor olmak cok önemli bir konuydu ve ben düz lise mezunu olarak hic bir ek ders veya kurs almadan ingilizce bölümünü kazandim. kardesim de ayni sekilde harika ingilizce konusuyor... cok akici... benim de kardesime farkli sehirde oldugumdan hic faydam olmadi.. okulda ne ögrendiyse... bir sinifta hem cok iyi anlayanlar hem de basaramayanlar varsa bunun sucu da hemen ögretmene ve egitime müfredata atilmamali diye düsünüyorum... kisacasi anne baba cocugun matematik ögrenmesi icin nasil üzerine gidiyor ve calismaya yönlendiriyorsa aynisi ingilizce icin de yapilmali... sonuc mutlaka verimli olacaktir ama isin püf noktasi ilk basladigi andan itibaren üzerine düsmek... 4.-5. sinifta üzerine yeterince düsülmezse gerisi zaten hayir etmez... en iyi ögretmen en iyi egitim sistemi de fayda etmez...

hem evet hemde hayır.. öğretmenine göre değişir.. ben ortaokulda aldıım temel eğitimle ingiliz yengemle konuşuyorum.. lisede ise ingilizce adına bişeyler öörenmedim öörendiysemde ezber. unuttum yani ne varsa.. sadece kalıcı olan mesut hocamın süper ingilizcesiydi.. öğretmene bağlı okula değil.. terlik İYİLİK

kolejde de çok farklı değil yani birde çalışmak gerek tabi sorumsuzluktan da öğrenilmiyor ama hoca türkçe anlatıyosa öğrenci türkçe cevaplıyorsa hadi o derste ing. konuştun ne kadar ing. konuşabiliyoruz ki pratik yapalım? yurt dışında zaten ingilizce konuşmak şart :) kaçış yok.. o yüzden en iyi orda geliştirilir diye

hayır yeterli değil!!!! Lyre