68 ay çok küçük sayılmaz aslen...60 aylık çocuklarla çalıştığımız için problem daha çok onlardaydı... Hem kas gelişimi hem algılama düzeyi açısından çok fark vardı ve genelde ikisinde birlikte problem oluyordu. Sizin bu sene çocuğunuzu çok iyi takip ederek durumuna bakıp öğretmenle birlikte karar vermeniz gerek. Ancak bildiğim kadarıyla siz zaten üst sınır olan 72 ayı aşacağınızdan çocuğu kayıt yaptırmak zorundasınız... dirim

konunuzu ilgili bölüme taşıyorum. bilginize

Evet onlar konu anlatımlı, bunda bol etkinlik var. Pratik Türkçe dil bilgisi konularına göre düzenlenmiş. Fen bu sene başladı:) beş duyumuz, kuvveti tanıyalım, maddeyi tanıyalım, çevremizdeki ışık ve sesler, canlılar dünyasına yolculuk, yaşamımızdaki elektrikli araçlar, gezegenimizi tanıyalım üniteleri var... bulaştırmazsın merak etme:) çocuğun zayıf yönlerini bulduktan sonra onun üzerinden gidersin zaten, her zaman da yardıma hazırım:)

Buhan'ı çok tavsiye eden var, bunun üstünde durayım. Güvenderi üniversiteye hazırlanan öğrencilerde kullanıyorum, gayet memnunum. İlkokul serisi olduğunu bilmiyordum. Ona da bakayım.

Maalesef pratik matematik ve pratik türkçe var. Hayat bilgisinden bu şekilde yok ama sanırım köy dye çalışma yaprakları vardı. Ona gerek görmedim ben ama fenden debir şeyler gerekli... in vino veritas in aqua

Ya ben almicam ki. Çocuğun annesine kitap ismi vermem lazım. Özel ders veriyorum. Uzun zamandır bu kadar küçük çocuk denk gelmemişti. Hiç bir fikrim yokmyardımcı kitaplar hakkında bu nedenle.

Tudem olabilir güzel gerçekten

Hayır ben de çok net bilgi sahibi değilim:) İbareler "zorunlu fakat" diye geçiyor zaten. Bu seneki öğrenciler için verilen bilgiler böyle... Ben 1. sınıfı okuturken 72 ay üst sınır olacak diye bir konuşması vardı Ömer Dinçeri'in. Biz bütün kayıtları almıştık gerçi ama aklımda kalmıştı yine de. Uygulandı mı yoksa sadece söylem miydi hatırlamıyorum. Biraz uzun olacak ama belki karar vermenizde yardımcı olur diye bulduğum bir yazıyı kopyalıyorum: Psikomotor gelişim Denge tahtasında ileri - geri ve yan yan yürür. Başlama ve durma komutlarına uyarak tempolu yürür. Yardımla sekerek yürür. Topuk ve ayak ucunda geri geri yürür. Parmak ucunda koşar. Yaklaşık 30 cm yükseklikten atlar. Ritmik olarak seker. Tek ayak üzerinde 8-10 saniye durur. Düşmeden 10 kez öne doğru çift ayak sıçrar. Koşarken yerden bir şey alır. Kendi başına ip atlar. Yardımsız bisiklete biner. Kendi bedeni etrafında döner. Ayak değiştirerek merdiven iner. ve çıkar. Orta büyüklükteki topu yerde birden fazla sıçratır. 1 metre yukarı atılan topu yakalar. Kendine zıplatılan topu yakalar. Topu 3 metre uzaktaki hedefe atar. Kağıt üzerine çizilmiş basit şekilleri keser. Hamur gibi yumuşak malzemeleri kullanarak 2-3 parçadan oluşan şekiller yapar. Baskı ve yapıştırma işlerini yapar. Yetişkin gibi kalem tutar. Yatay, dikey, eğri ve eğik çizgiler çizer ve kombinasyonları oluşturur. İsmini kopya eder. 1-5 arası rakamları kopya eder. Eksik insan resmini tamamlar. SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM Duygularını belli eder ve anlatabilir. Oyunların kurallarına uyar. Bir oyunun kurallarını başkasına açıklar. Aldığı sorumluluğu yerine getirir. Kendine güven duyar. Arkadaş seçiminde kararlılık gösterir. Belli bir olayı, durumu canlandırır. Kendini ifade etmede özgün yollar kullanır. Cinsiyetine uygun davranır. Haklarını korur. Bilişsel gelişim Bedeninin parçalarının isimlerini söyler. 10- 25 parçalı yapbozu tamamlar. İki üçgeni birleştirerek kare yapar. Nesneleri bir özelliğine göre gruplandırır. 1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak toplama ve çıkarma yapar. Yarım ve bütün olan nesneleri gösterir. Basit neden sonuç ilişkilerini açıklar. Kısa bir süre gösterilen bir resimdeki ayrıntıları hatırlar. Bir olaydan sonra ne olabileceğini tahmin eder. Nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder ve söyler. Haftanın günlerini sırasıyla söyler. 20'ye kadar ritmik sayar. Beş harfi isimlendirir. Daha önce dinlediği öyküleri anlatır. Yaşadığı yerin adresini söyler. Dil gelişimi becerileri Günlük deneyimlerini anlatır. Birbirini izleyen üç emir tümcesinde, istenileni sırasıyla yerine getirir. Cümlelerinde özneye uygun fiil kullanır. Bilmediği kelimelerin anlamını sorar. Bazı sözcüklerin eş ve karşıt anlamlarını bilir. "Ne zaman, neden, nasıl?" gibi soru sözcüklerini içeren soruları yanıtlar. "Bana tersini söyle" yönergesine doğru yanıt verir. Birleşik cümleler kullanır. Basit şakalar yapar. Bazı soyut ifadeleri anlar. Evinin, anne, babasının telefon numarasını söyler. ÖZBAKIM BECERİLERİ Yolda yardımsız yürür. Kendi kendine giyinir, soyunur. Giysilerinin düğmelerini çözer ilikler. Ayakkabılarını bağlar, saçlarını tarar. Yemeğini kendi kendine yer. Yemek araç gereçlerini yetişkin gibi kullanır, bıçak kullanır. Yemek tabaklarını, servis tepsisini taşır. Dişlerini fırçalar. Elini yüzünü yıkar kurular. Tuvalet gereksinimini kendi başına karşılar. Hava şartlarına uygun giysiler seçer. Eklentiler ilkokula-baslama-yasi-ilkokul-kayitlari-1. jpg 44,1 KB · Görüntüleme: 181

ben bu sene sadık uygun pratik matematik ve pratik türkçe kullanıyorum

Oğlumda 3. sınıfa gidiyor öğretmenin tavsiyesi ile bu kitapları aldık...

Tavsiyelerinize ihtiyacım var. İlkokul 3. Sınıf için yardımcı kitap önerisi istiyorum. Sette olabilir, tüm dersler şeklinde tek kitap da. İçeriği sadece testten oluşmazsa memnun olurum. Bol alıştırmalı kitaplar arıyorum. Konu anlatımlı olmasına gerek yok, olursa da problem değil. Yeterki alıştırması çok olsun. Aynı seviye için hikaye kitapları tavsiyeleri de istiyorum. Mümkünse kısa hikayelerden oluşan kitaplar olmalı. Kafa karıştırmayan, çok fazla yabancı kelime taşımayan kitaplar olursa şahane olur. Hadi bakalım göreyim sizi.

canım ne aradığını gerçekten iyi biliyorsun, gir bir kırtasiyeye 3. sınıf için yardımcı kaynak örneklerine bakmak istiyorum de, incelemelerin sonucu tam istediğin gibi bir şey bulabilirsin... Burada tavsiye edileni beğenmeyebilirsin, kriterlerin çok net çünkü. in vino veritas in aqua

Tudem sadece test içerikli. güvender yayınları,(ilköğretim 3 tüm dersler) diye kırmızı bir kitap var adı öyle geçiyo çok güzel. Bide buhan Yayıncılık tüm dersler etkinlikleri ilköğretim var çok güzel biz hepsinden yararlaniyoruz.

Biz bu setlerin içinde en çok sadık uygunu beğendik. Hatta sana ilk sayfalardan örnek göndereyim bak bakalım aklındaki gibi mi

Bardak etkinliği güzelmiş. 3. Sınıftan ştibaren devam ettiğim öğrencim var ama şu an 10. Sınuf oldu. 7 senedir birlikte çalışıyoruz. Ama uzun zaman önceydi onun ilkokul dönemleri. Uzun zamandır ilkokul öğrencisi denk gelmemişti. Fena afalladım bunda. Bir de çok küçük görünüyor gözüme. Kıyamıyorum da. Daha konuşması yarım yamalak, nasıl başarılı olacak bilmiyorum. 2 hafta oldu başlayalı, çok dağılıyor dikkati. Elindeki kalem asker oluyor birden oyuna dönüyor olay. Ben de eğlenceli bir şekilde öğretmeye çalışıyorum. O yüzden böyle etkinlikler işime yarar..

Est. Canım ne demek:) her zaman hazırım yardıma:) Sen bir başla gelişimini görünce mutlu olup daha da heves edeceksin:) Küçük yaşta başlamış olanlar 3 ve 4. Sınıflarda problem yaşıyor. Yaşları uygun olmadığından soyut kavramlarda zorlanıyorlar. Ne kadar somut anlatabilirsen o kadar iyi. Mesela basamak değerlerini anlatırken böyle bir etkinlikle daha iyi kavrar. Eklentiler IMG_17940613072187. jpeg 37,2 KB · Görüntüleme: 609

Evet eskiden de öyleymiş. Ben Ağustos doğumluyum mesela. Sınıfta en miniklerden biriydim, o yaşta 3-5 ay bile ciddi farkediyor. Ama sınıfta hep ilk 3'teydim. Çocuğunuzun durumu da önemli, el-kol kaslarının gelişimi nasıl? Anasınıfına gidiyordur muhtemelen, oradaki durumu nedir? Öğretmeni ne diyor? 80 ay evet geç bence de ama gelişimi yavaş bir öğrenci ise 68 aylık gönderip bir ömür bocalamasındansa 1 sene geç gönderip daha iyi başlaması avantajdır.

tekrar teşekkür ederim. kopyaladım. evet zorunlu kısmını siz yazınca gördüm. sanırım araştırıp öyle karar vermek gerekir. teşekkürler tekrar G

Ben de senden cevap bekliyordum cicim. Buhan'ı duydum. İyi diyorlar. Diğerlerine de bir bakayım. Tavsiye ettiğin Hikaye kitapları tek öyküden oluşuyor sanki. O tarz şeyler de aldırıcam ödev olarak vermek için. Ama bana daha çok ders sonunda 10-15 dakikada okutturacağım kısa öyküler lazım. Andersen masalları falan okutsam olur mu? Bir de tecrübene dayanarak soruyorum, 3. Sınıf öğrencisinin heceleyerek okuması normal mi? Okumasının üstüne gitmeyi düşünüyorum, bana normal gelmedi. Bir de 5 yaşında okula başlayanlardan bu ufaklık, yaşı da küçük baya. Dediğim gibi bu yaşta bir çocuğa ders vermedim, zorlanıyorum açıkçası. Sabit tutmak bile çaba istiyor. in vino veritas in aqua

72 ay ideal dirim