3 4 yaş gelişimi 3 4 yaş gelişim raporu 4 yaş gelişim raporu orneği 4yaş 3 orneği Gelişim psikolojisi, aile,3 4 yaş eğitim,3 4 yaş gelişim ozellikleri,3 4 yaş gelişim rapor orneği 3 yaşından itibaren oyun cağına giren cocuk, motor becerilerinin gelişmesiyle cevre uzerinde egemenlik kurmakta ve bunu giderek genişletmektedir. Merdivenlerden yukarı ayak değiştirerek cıkar ancak inerken her basamakta iki ayağını bitiştirir. Cocuk bahcesinde veya yuvadaki aletlere ceviklikle tırmanabilir. Pedalları kullanarak 3 tekerlekli bisiklete binebilir. Parmak ucunda durabilir ve yuruyebilir. Her iki elini işbirliği icinde ustaca kullanabilir. Makas kullanabilir. 2) Zihinsel ve Bilişsel Gelişim: Cocuk ayrıntıları dikkate almadan genel olarak algılar ve ilişkisiz obje ve kavramları butunleştirir. Cocuk zihinsel kıyaslama yapamaz. Cocuk miktar, ağırlık ve sayı korunumu nu anlayamaz. Cocuk, sınıflama ve gruplandırma yapamaz. Bildiği birkac cocuk şiirini ezbere okuyabilir ve cocuk şarkıları soyleyebilir. Cinsiyetini ve cinsel rollerini oğrenir. Bazı durumları sembolize ederek, oyleymiş gibi, yaparmış gibi yapar. 3) Sosyal ve Duygusal Gelişim: 3 yaş cocuğu kazandığı guven ve ozerklik duyguları oranında yavaş yavaş cevresini keşfetmekte ve cevre uzerinde bir denetim gucu kazanmaktadır. 3 yaş, cinsel benlik duygusunun başladığı, cinsel rollerin belirlendiği bir donemdir. Toplumun cinsiyete karşı tutumlarını dikkatle izlediği ve oğrenmeye calıştığı gorulur. 3 4 yaşlarındaki cocuklar grup halinde oynamaya, oynarken birbirleriyle konuşmaya ve grup icinde oynamak istediklerini secmeye başlarlar. Cocuk giderek daha olumlu ve dengeli bir birey haline donuşmeye başlar. Ofkelerini genelde eşyaya yoneltirler. Gunluk hayatta yaşadıkların oyun icinde oyuncaklarına uygulayarak rahatlar. Olumlu bir tavır icine girer ve cevresindekilere sevgiyle ve guvenle yaklaşır. Oyuncak, şeker gibi nesneleri paylaşma anlayışı gelişmiştir. 4) Duyusal ve Algısal Gelişim: Konuşurken ses tonunu duruma gore değiştirir, yukseltip alcaltır. Adını, soyadını, cinsiyetini ve yaşını soyleyebilir. Oykuleri buyuk bir istekle dinler; en cok sevdiklerini defalarca dinlemek icin ısrar eder. 5) Dil Gelişimi: Cumleler daha gramatik hale gelir. Aralarında neden sonuc ilişkisi bulunan duşunceler tek bir cumleyle ifade edilebilir. Konuşmalar benmerkezlidir. Yani cocuk oynarken ya da calışırken dinlenip dinlenmediğini onemsemeden kendi kendine konuşur. Konuşurken başkalarının goruş acısını dikkate almazlar. 300 civarında kelime bilir ve yeni kelimelere karşı ilgi duyar. Kendi kendine cok uzun suren konuşmalar yapar. "Ve" bağlacını yerinde kullanır. Gecmiş, şimdiki zaman ve gelecek kavramlarını anladıkca zaman belirten sozcukler kullanmaya başlar. Belirli sozcuklerin renk adları olduğunu bilir ancak hangi sozcuğun hangi rengin adı olduğunu bilemeyebilir.