CAHİLLİK TOPLUMDA MI AYDINDA MI?

Cahillik ne kadar da göreceli bir kavram. Ben, topluma zarar vermemek koşuluyla; hiçbir şahsi fikrin kısıtlanmaması, aşağılanmaması gerektiğine inanıyorum. Toplum bir gemi gibidir. Bu gemide hepimiz bulunuyoruz. Alttakilerin su içmesi için geminin altını delmesi hepimizi batıracağından, toplumu zararlı yönde etkileyen bir fikir parazit olarak görülür ve engellenmesi gerekir ancak insanların kendi şahsi hayatlarındaki fikirlerine karışmak veya toplumsal faydası olan fikirlere kısıtlama getirmek özgürlüğe getirilen bir darbedir. İstibdattır. Yazar Özdemir İnce'nin, Cehaletin Rönesans'ı adlı kitabı beni böyle bir giriş yazmaya itti. Yazar; " İslamcı" diye nitelendirdiği toplumun, kız ve erkek ayrı mekanlarda okutulmasına yönelik düşüncelerini "Ben ilk, orta ve yükseköğretimde kız arkadaşlarımla aynı sıraları paylaştım. Bu yüzden hiçbiri hamile kalmadı benden"(İnce, 12) sözleriyle basite indirgeyen bir üslupla karşı fikri alaya alıyor. Toplumun fikrini aşağılayıcı bir üslupla dile getirmek de topluma manevi bir baskıdır yani manevi istibdattır. Yazımın devamında toplumun görüşünün ne kadar isabetli olduğuna dair açıklık getirmeye çalışacağım. Üniversitelerde kadın erkek karma eğitime sıcak bakıyorum çünkü yaşını başını almış, irade sahibi bireyler farklı cinslerle gerektiği ölçüde etkileşime geçmeyi öğrenmeli ve nerde duracaklarını öğrenmeli. Üniversite de, bu öğrenme için gayet uygun bir zemin ve üniversite çağı da uygun bir zamandır. Nitekim dünya üzerindeki üniversitelerde de durum budur. Aynı zamanda evlenme çağına gelen bireyler karma eğitimin olduğu ortamda, kendi karakterlerine ve hedeflerine uygun, yardımcı eş adayını bulmakta da kolay bir ortama erişmiş olacaklardır. Ek olarak kadınlar fıtraten nazik olduklarından, kadının bulunduğu sosyal ortamda nezaket havası hakim olmasına esas katkıyı kadın sağlayacaktır, elbette ki bireyler ahlaki bir eğitimden geçmişse. Ancak üniversitedeki bu durum lise çağındaki gençler için genellikle aynı değildir. Ergenliğin başlangıç devrelerinde olan gençler hem tecrübesiz halleriyle hem de bu dönemde baskın olan hisleriyle birçok su-i istimalata sebebiyet vereceklerdir. Özellikle de karma olan liselerde iki cinsiyetin gayet özgür ve yakın ilişkileri bu durumu daha da körükleyecek ve toplumu bozan, aileleri üzen durumlar meydana gelecektir. Bununla birlikte, sürekli etrafında olan karşı cinse odaklanmaktan kendilerini alamayan gençler, kafa yorması gereken derslerine gereken önemi ve çabayı gösteremeyeceklerinden, başarı oranları da düşecektir. Nitekim üniversitelerden farklı olarak liselerde dünya üzerinde nice devletler bu sisteme geçtiği son yirmi yıldır gözlemleniyor. Mesela, Amerika'da 1991 yılında 20 yaş altı, evlenmeden hamile kalan kadın oranı yaklaşık her onda iki kadına çıkınca (guttmacher institude), bu durum üzerinde derinlemesine araştırma yapan yetkililer, ibret alarak o zaman üç adet olan kadın erkek okullarının sayısını son yıllara kadar beş yüz elli üçe çıkarmıştır(Toplu). Yine, İngiltere'de de bu durumu görmek mümkün. Ek olarak, İngiltere'deki Eton Koleji'nden son asırda 19 İngiltere başbakanı çıkmış ve mezun öğrencilerin yarısına yakını Oxford, Cambridge gibi gözde üniversitelere yerleşmiştir. İlginçtir ki bu lise okulu sadece erkek öğrencilerden oluşan bir okul. Daha bunlar gibi özel veya genel örnekleri çoğaltmak mümkün, kısa geçiyorum. Bu örnekler de beni lisede kız erkek ayrı okulların olmasına yakınlaştırıyor. Önceki paragrafla, toplumumuzda fikirsel ve fiziksel istibdadın bitmesinin sonucunda ne gibi yararların, gelişmelerin meydana gelebileceğini somut bir örnekle göstermek istedim. Yani ne yazık ki toplumumuzun eğitim seviyesi düşüktür ama bu, aydın kimlikli insanların toplumun fikirlerini cahilce görüp aşağılayacak bir tarzda tepki vererek topluma fikirsel istibdat uygulamaya sebep olmamalı. Durum böyle olursa fikirsel olarak bastırılan toplumdan yeni fikirler ortaya atılmayacak, yenilikçi bir kültür toplum düzeyinde meydana gelmeyecektir. Unutulmaması gerekir ki cahil de olsa bir toplum güzel bir fikri savunurken, aydın da olsa bir insan cahilce bir fikri savunabilir.