BİR SOLUKTA Hedef Hayal

Gelişmekte olan dünyamızın bir parçası olan biz bireyler gelişimin üzerimizde yarattığı hazdan aldığımız enerjiyle her gün kendimizi bir adım daha ileriye taşıyarak anı yakalayabilmek ve yaşadığımız anları daha değerli daha anlamlı kılabilmek adına kişisel bilgi ve becerilerimizi kesintisiz bir öğrenim sürecine tabii tutuyoruz. Bu öğrenim sürecini bir pasta olarak düşünürsek en büyük dilimi kültür ve sanat etkinliklere vermemiz pek yadsınamaz çünkü "Kültür" ve "Sanat" kavramları hayatımızda sıkça kullandığımız; ancak altlarında yatan anlamların derinliğinin insanoğlunun bu dünya üzerindeki varlığı boyunca kimse tarafından kesin yargılarla açıklanamadığı kişiden kişiye çağrışım farklılığı gösteren uçsuz bucaksız bir deryadır. Kültürel ve sanatsal etkinliklerin insan yaşamına kattığı sayısız değer düşünüldüğünde bu kavramların okul çağındaki çocuklara aşılanmasının gerekliliği görülmüş ve okullarda bunları gelecek nesillere bir nebze olsun aşılayabilmek amacıyla kulüpler kurulmuştur. (Örneğin Sinema Eleştirisi Kulübü, Okur-Yazarlık Kulübü, Sanat Kulübü, Kil Kulübü vb. ) Ne yazık ki ülkemizin birçok bölümünde bu kulüp saatleri amacını yitirerek "Boş Ders" olarak görülmeye başlanmıştır. Bu kulüplerin amaçları doğrultusunda yapıldığı ve gerçekten insanların kişiliklerini değiştiren, hayatlarına yeni tatlar, arkadaşlıklar katan yerler de var bunlardan bir tanesi de Lise eğitimimi tamamladığım İ. D. V Özel Bilkent Erzurum Laboratuvar Lisesi. Lise hayatım boyunca yer almaktan gurur duyduğum basamakları tek tek ve zorlukla çıktığım, tökezlediğimde bana destek olabilen dostlar edindiğim, takım kaptanı olarak liderlik deneyimi kazandığım ve her şeyden önemlisi "Aile" olabilmenin farkındalığına eriştiğim "Destination Imagination" sanat ve kültürün aynı potada eritilebildiği kişinin hayatına saymaya çalıştıklarım dışında birçok deneyim katabilen bir kulüptür. Aslında bir kulüpten çok bir paylaşım durağı ve gelişim merkezidir. Destinatin Imagination kulübü misyonlarını resmi web sayfalarında şu şekilde tanımlamıştır; "Dünya çapında, öğrencilerin 21. Yüzyıl becerilerini uygulamada ve yaratıcılıkta kullanabilecekleri çeşitli yaklaşımları değerlendirebilmeleri için olanaklar hazırlamak. Destination Imagination programı bir yandan BTMM* (bilim, teknoloji, mühendislik, matematik), sanat ve hizmet vererek öğrenmeyi de içine katarken, öğrencilerden oluşan takımları eğlenmeye, risk almaya, odaklanmaya ve problemleri şekillendirmeye teşvik etmektedir. Katılımcılarımız sabırlı olmayı, esnek olmayı, dayanıklılığı, etik anlayışını, çevresindekilere ve onların düşüncelerine saygıyı ve beraber problem çözme sürecini öğrenirler." (Destination Imagination, 2014) Destination Imagination kulübüyle olan bağlarım daha hazırlık dönemimde başlamıştı. Tasarım, üretim ve pazarlamaya olan ilgim kulübün tanıtılmasının ardından beynimin içerisini işgal edip buraya gitmelisin buraya gitmelisin diye yankı yapıyordu. Bende düşünmeden bu kulübü seçerek DI ailesindeki yerimi aldım. DI temelde verilen yönergeler ve kısıtlı malzemeler doğrultusunda tasarımlar yapmak ve bu tasarımların belli bir jüri karşısında sunulmasını esas alıyordu. Verilen problemlerin hayal gücüyle birleşiminden doğan çözümler ve ürünler kulübün sanatsal kısmının yarısını oluşturmaktaydı. Diğer yarısını ise olayın sunumu meydana getirmekteydi çünkü sunumlar genellikle tiyatral ya da müzikal şeklinde planlanıyordu ve problemler sonucunda ortaya çıkan tasarımların bu sunumlara işlenmesi ve etkili bir şekilde kullanılması amaçlanıyordu. Bu da demek oluyordu ki ürünü tasarlamanın yanı sıra tasarımı sunuma dahil edebilmek de bütüne ulaşabilmek açısından önem taşıyordu. Bu aşamanın puanlaması yapılırken takım çalışmasının etkisi yaklaşık %25'luk bir kısma denk geliyordu. Bu sebeple takımdaki herkesin ürünün tasarlanmasına ve tasarımın sunulmasına katkıda bulunması ve fikirlerini açıkça ifade ederek geniş bir fikir havuzu oluşturulması gerekiyordu. Etkileşimin başladığı bu nokta tabi ki de sunumla sonlanmıyordu. 2014 senesinde Ankara BLIS'te gerçekleştirilen bölge finallerini birincilikle geçip Robert Koleji'ne Türkiye finalleri için giderek okulumuza takımım "Hi5" ile Türkiye 3. lüğünü armağan etmiştik. Tüm yaşanan bu serüvenlerde birçok farklı kültürden insanlarla tanışıp paylaşımlarda bulunma şansı yakaladık. Orada tanıştığımız bazı arkadaşlarımızla samimiyetimiz giderek arttı ve hala iletişimimizi koparmadığımız dostluklara dönüştü. Farklı ülkelerden, kültürlerden gelen insanlarla bir arada bulunmak kendini, fikirlerini ve DI kulübündeki serüvenlerini anlatmak insana kendini koca bir ailenin içindeymiş gibi hissettiriyor ve konuştuğumuz lisanlar bazen farklılaşsa da gözlerimizin içerisindeki parıltı sanki hep birlikteymişiz gibi hissettiriyor insana. Sözün özü beş yıl boyunca içinde bulunduğum DI sayesinde sanatsal anlamda, özellikle hayal gücümün tasarım üzerindeki etkisini hissederek bulunduğum çevreme olan bakış açımı şekillendirdim ve olaylara birden farklı açıdan yaklaşmayı öğrendim. Kulüp hayatım boyunca edindiğim sayısız dostluklar ve bağlantılar ise birçok alanda bilgi sahibi olmamı ve farklı kültürleri yakından tanıyarak kaynaşmamı sağladı. Katıldığım etkinlikler, turnuvalar ve bulunduğum sunumlarda üstlendiğim roller sayesinde özgüvenim ve sorumluluk duygum gelişti. DI her yaştan kişiye hitap eden ve insanların hayatlarına uçsuz bucaksız katkılar sağlayabilecek Türkiye'de gelişimi desteklenmesi ve tanıtılması gereken en önemli kulüplerden bir tanesidir. Özellikle küçük yaşlarda katılım sağlanması halinde daha verimli, yaratıcı ve analitik düşünme becerisi gelişmiş bireyler kolaylıkla elde edilebilir ve toplumların sanatsal-kültürel bilgi birikimi ciddi derecede yükseltilebilir.