turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
The challenges and opportunities of living wall systems integration into building's facades in Amman

Hızlı kentsel genişleme nedeniyle şehirlerde yeşil alanlar azalmakta, bu da birçok çevre sorununa neden olmaktadır. Bu nedenle mimarlar, birçok avantajı olan 'Yaşayan Duvar Sistemleri'nin bina cephesine entegrasyonu ile doğayı şehirlere geri getirmeye çalışıyorlar. Bu sistemler, şehir sıcaklığını düşürmek, enerji tüketimini azaltmak ve havadan zararlı gazları etmek gibi, kentsel genişlemeden kaynaklanan olumsuz etkileri hafifletme özelliğine sahiptir. Bu nedenle, canlı duvarlar dünya çapında birçok şehirde popüler hale geldi ve göze çarpıyordu. Ancak, Amman gibi bazı şehirlerde, bu teknoloji yaygın olarak kabul görmemekte ve uygulanmamaktadır. Bu araştırmanın amacı, Amman kentindeki binanın cephelerine yaşayan duvar sistemi entegrasyonunun zorluklarını ve fırsatlarını netleştirmektir. Bu çalışmada, araştırma alanını derinlemesine anlamak için nitel bir araştırma yöntemi kullanılmıştır. Amman ve yurt dışındaki farklı uzmanlar ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Bu araştırma, yaşayan duvar sistemlerinin uygulanmasındaki ana zorlukların, bilgi eksikliği, teşvik eksikliği, pahalı maliyet ve bakım sorunları olduğunu ortaya çıkartmıştır. Bununla birlikte, araştırma bulguları, farkındalık yaratma, devlet desteği, yatırım avantajları ve su verimliliği gibi Amman'daki zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı olabilecek bazı fırsatlar da sundu.
Engellilerin bir istihdam seçeneği olarak tele çalışma; modellenmesi ve modelin kent planlama açısından irdelenmesi

Prof. Dr. Abdullah TOPÇUOĞLUDoç. Dr. Hülagü KAPLANYrd. Doç. Dr. Rahmi ERDEM Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ÇİFTÇİDr. H. Hami YILDIRIMEngelliler, kentsel ve sosyal yaşama entegrasyonlarının sağlanması adına, kent ve bölge planlama disiplini içinde önemle ele alınması gereken bir gruptur. Bu bağlamda, öncelikleengellilerin eğitim almaları, daha sonra ise çalışma yaşamına katılımlarının sağlanması gerekmektedir. Kentsel mekanların engellilerin ihtiyaçlarına göre planlanması çağdaş bir toplum olmanın gereğidir ve bir zorunluluktur. Ancak, günümüzde halen engelliler kentsel mekanlardaönemli kısıtlarla karşılaşmakta ve bu durum gerek eğitim gerekse çalışma yaşamına katılımlarınıgüçleştirmektedir. Bu anlamda, engellilere yönelik mevcut istihdam politikaları geliştirilmesi ve yeni politikaların üretilmesi de gerekmektedir. Bilişim teknolojilerinin beraberinde getirdiği tele çalışma kavramı, ifade edilen politikalara ilişkin önemli bir açılımdır. Söz konusu süreç, bulunulan noktadan bilgiye ve hizmetlere erişimi kolaylaştırmakta ve hareketlilik ihtiyacını ortadan kaldırmaktadır. Bu anlamda, tele çalışma özellikle hareket güçlüğü çeken ortopedik engelliler için önemli bir fırsattır ve değerlendirilmelidir. Teknolojik gelişmelerin, farklımekansal, ekonomik ve sosyal etkilere de sahip olması bağlamında, tele çalışma, yeni bir çalışma biçimi olarak kent ve bölge planlama disiplini içinde ele alınması gereken kavramlardan biridir. Bu sürecin bir diğer önemli gerekliliği de, kent plancılarının, yeni mekansal ve kentselteorilere dayanan, yeni planlama metotları ve modelleri ışığında planlarını güncellemesidir. Bu bağlamda tez, engelli kişilerin çalışma yaşamına aktif olarak katılımını artıracak bir model önerisini geliştirmeyi ve bilişim teknolojilerindeki gelişmelerin kent planlama açısından sonuçlarını irdelemeyi amaçlamaktadır.
Mesleki ve teknik ortaöğretim binaları

Çalışma, lise düzeyi mesleki ve teknik eğitim veren okul binalarım inceleyen bir çalışma olmuştur. Meslek liselerine öğrenci yetiştiren ilköğretimden gelen öğrencinin aldığı eğitimin niteliği kadar geldiği okulun fiziksel koşulları da önemlidir. Çünkü edindiği okul kültürü lise seviyesine taşınmaktadır. Ancak çalışmada ilköğretimle ilgili ortamlar üzerinde durulmamıştır. Meslek okulları işyerinin küçük bir ölçeğidir. Bu yüzden işgücünü hazırladığı sektör ile sürekli işbirliği içinde olması gereken okulun, mekanları da sahip olduğu branşın işyeri kurallarına uygun olmalıdır. Ancak ülkemizde işyeri ortamlarının da işyeri gereklerine genellikle uymadığını görüyoruz. Bu çalışma ile Ülkemizin önemli sanayi ağırlığını taşıyan İstanbul ilinde bulunan meslek liseleri ve branşları ile hitap ettiği işyeri koşulları üzerinde de durulmaya çalışılmıştır. Eğitim kurumları olarak Meslek liselerini ilgilendiren birey psikolojisi ve okul gelişimine etki eden diğer kurumlarla ilişkileri üzerinde duruldu. Bu kurumlar; lise öncesi ilköğretim, ve sonrası yükseköğretimle birlikte direk etkileyici olan sanayi olmuştur. Ayrıca teknik tabanlı eğitim veren bu kurumları bilimsel ve teknolojik tabanlı tüm gelişmeler etkilemektedir. Meslek liseleri uygulama ağırlıklı olduğundan ve bu işleve atölyeler cevap verdiğinden işyeri koşulları ile atölye koşulları mukayesesi yapılırken bir yandan da ergenlik dönemini atlatmaya çalışan bireylerin psikolojik gerekleri ve bunların fiziksel koşullarla nasıl sağlanacağı üzerinde duruldu. Bu çalışmada bazı ülkelerin mesleki teknik eğitim sistemleri ve okul projesi örnekleri bazı branşlarla ilgili olarak ülkemizden ve diğer ülkelerden karşılaştırmalı ele verilmeye çalışılmıştır. Çalışmada izlenilen yöntem, ilgili literatürün taranması yoluyla ana temaların ve başlıca örneklerin tespiti ve irdelenmesi olmuştur. Avrupa Birliğine giriş sürecinde karşımıza çıkan önemli bir faktör olan mesleki teknik eğitimde, eğitimin niteliğinden söz ederken, fiziksel çevrenin önemi kabul edilmelidir. Sonuç olarak, mesleki teknik eğitimin nitelik problemlerini etkileyen bir unsur olarak tasarımı etkileyen fiziksel gereklilikler kadar, kullanıcı psikolojisi ve işgücü sağladığı kurumların ihtiyaçları ile birlikte ele alınmaya çalışılmıştır.
Yapılarda giydirme cephe sistemleri ve performans kriterleri

Bina cephelerinde uygulanan geleneksel dış kabuk sistemleri, yapının taşıyıcı sistemine getirdiği yük nedeniyle yüksek yapıların cephelerinde yetersiz kalmıştır. Bu nedenle yüksek bina cephelerinde daha hafif malzemelere ihtiyaç duyulmuştur. Metal ve cam gibi hafif elemanlardan oluşan metal çerçeveli giydirme cepheler yüksek bina cephelerinde tercih edilmiştir. Bundan dolayı yüksek binaların cephelerinde uygulanan metal çerçeveli giydirme cephelerin tanımı, gelişimi, türleri, sistemde kullanılan ana malzemelerin tanıtılması, sistemin performans kriterleri ile uygulamalarda dikkat edilmesi gereken hususlar bu tezin ana konularını oluşturmaktadır. Çalışmanın giriş bölümünde, tezin konusu, amacı ve kapsamı hakkındaki bilgiler aktarılmıştır. İkinci bölümde, giydirme cephe sistemlerin tanımı, gelişimi, prekast betonarme ve metal çerçeveli giydirme cepheler ve bu iki sistemin avantaj ve dezavantajları yer almaktadır. Tezin üçüncü bölümünde ise giydirme cephelerde kullanılan cam çeşitleri, alüminyum, ankraj ve tespit elemanları, cam fitilleri ile dolgu malzemelerin yer aldığı metal çerçeveli giydirme cephelerde kullanılan ana malzemeler incelenmiştir. Dördüncü bölümde, metal çerçeveli giydirme cephelerde, taşıyıcı sistem, genleşme, ısı yalıtımı ve kondensasyon, yangın korunumu, temizlik gibi konuların yer aldığı performans kriterleri sunulmuştur. Beşinci bölümde, metal çerçeveli giydirme cephelerde performans kriterlerini sağlayan sistemler anlatılmıştır. Altıncı bölümde ise metal çerçeveli giydirme cephe uygulamaları şantiye şartlarında incelenmiş ve montaj akış sürecinde dikkat edilmesi gereken hususlar aktarılmış, gözlem yapılan şantiyelerdeki uygulama hataları, detay ve resimler ile sunulmuştur. Sonuç ve önerilerde, tezi oluşturan bölümlerden ortaya çıkan sonuçlar yer almaktadır.
Kayseri bazaltının yapıtaşı olarak kullanım olanaklarının araştırılması

Bu çalışma, ülkemizde bol miktarlarda bulunan doğal taşlardan Kayseri bazaltının, yapı taşı olarak kullanılmasını incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın ilk bölümünde literatür araştırması yapılmıştır. Bu bölüm, farklı araştırmacıların bazalt ile ilgili yaptığı çalışmalar, kayaçlar, Türkiye'de doğal taşlar, bazaltın genel özellikleri ve Türkiye'de bazalt ile ilgili elde edilen bilgilerin derlenmesinden oluşmaktadır. Araştırmacıların çalışmalarından oluşan kısımda, materyal olarak kullandığımız ve Türkiye'nin çeşitli bölgelerinde bulunan bazalt taşı hammadde kaynaklarının incelenmesini ve ortaya çıkan sonuçların değerlendirilmesini konu alan çalışmalarla ilgili bilgi verilmiştir. Kayaçlar ile ilgili genel bilgilerin verildiği bölümde, kayaç sınıflarından metamorfik ve tortul kayaçlar hakkında özet bilgiler verilirken, bazaltın da içinde bulunduğu magmatik kayaçlara ayrıntılı olarak değinilmiştir. Türkiye'de doğal taşların yapı taşı olarak kullanımının değerlendirilmesinin yapıldığı bölümde, bazaltın Türkiye'de hangi bölgelerde bulunduğu ve bazalt madenciliği hakkında bilgiler verilmiştir. Doğal taş olarak bazalt hakkında genel bilgilerin verildiği bölümde ise bazalt taşının genel olarak fiziksel, kimyasal ve mekanik özelliklerine değinilmiş, kullanım alanlarıyla ilgili bilgiler verilmiştir. Bazaltlarda genel olarak kullanılan yüzey işlemleri açıklanmıştır. Litaratür araştırması bölümünün son kısmını Kayseri ili ve kullandığımız bazalt taşı ile ilgili genel bilgiler; hammaddenin eldesi, üretimi, bölgeye bağlı özellikleri, geçmişşte ve günümüzde yapılarda kullanımına değinilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde, Kayseri bazaltı olarak üç ayrı bölgeden elde edilen bazaltın mekanik, fiziksel ve kimyasal özelliklerinin tespiti için yapılan deneysel çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. Çalışmanın hangi standartlara göre nasıl yapıldığı ve elde edilen sonuçlar açıklanmıştır. Deney sonuçları standartlar ile karşılaştırıldığında birçok parametrede Kayseri bazaltının istenilen değerleri karşıladığı görülmüştür. Sonuç olarak Kayseri bazaltının yapı taşı olarak kullanılabileceği tespit edilmiştir.
Okul öncesi çocuk eğitim merkezleri için değişebilir/ dönüşebilir/ esnek bir 'fiziksel çevre modeli'

Bireyin gelişiminde eğitimin rolü kuşkusuz kabul gören bir durumdur. Yakın tarihlere kadar, eğitim sürecinin formel kısmı olarak nitelenebilecek ilkokuldan başlayarak liseye kadar olan aşaması üzerinde çalışmalar yoğunluk kazanmıştır. Ancak okul öncesi eğitimin özellikle 2-5 yaş arası okul öncesi çağının bireyin temel kişisel özelliklerinin büyük bir bölümünün oluştuğu çok önemli bir aşama olduğu, 1980'den bu yana yapılan çalışmalardan anlaşılmıştır. Diğer yandan sanayileşme ile başlayan, günümüz toplumlarında da hızla artan çalışan anne oranının artışı ve tek ebeveynli çocukların bakım sorunları, okul öncesi çocuk eğitim merkezlerinin giderek önem kazanmasına neden olmuştur. Başlangıçta çocukların yalnızca ebeveynlerinin çalışma saatleri esnasındaki bakımından öte bir amaç gütmeyen okul öncesi çocuk eğitim merkezleri üzerine yapılan araştırmalar, merkezlerin çocuk gelişimdeki rolünü tartışarak okul öncesi eğitimde fiziksel çevre koşullarının önemini ortaya koymuştur. Bölüm 2'de okul öncesi çocuk eğitimi ve Türkiye'deki durumu; bölüm 3'te okul öncesi çocuğun fiziksel çevresi ile olan etkileşiminin niteliğinin, fiziksel çevrenin ona sağladığı imkanlara ve çocuğun öğrenme deneyiminin gerçekleşeceği ortamın zenginliğine bağlı olması sebebi ile, okul öncesi çocuğun fiziksel çevresinin özellikleri incelenmiştir. Bölüm 4'de çocuğun gelişimsel aşamaları incelenerek, çalışmanın konusunun okul öncesi çocukları ile ilgili olması sebebi ile, sadece 2-5 yaş arası çocuk ele alınarak okul öncesi çocuğun sosyoduygusal, bilişsel ve fiziksel gelişimi, çocuğun fiziksel çevresi ile ilişki kurularak incelenmiştir. Diğer yandan bölüm 5'te ayrıntılı incelenen çocuk gelişimi ve fiziksel çevre arasındaki ilişkileri ele alan yaklaşımlar, okul öncesi çocuk eğitim merkezlerinde uygulanan eğitim sistemleri açısından belirgin farklılıklar arz eden 3 temel yaklaşımın varlığını ortaya koymuştur. XİİİBölüm 6'da 3 farklı eğitim sistemini uygulayan uluslararası okul öncesi çocuk eğitim merkezleri incelenerek, bölüm 7'de 37 örnek üzerinde yapılan tipolojik analiz sonucu, eğitim sistemi ile okul öncesi çocuk eğitim merkezi mekansal kuruluşu ve plan düzenleri arasında dolaysız bir ilişkinin varlığı saptanmıştır. Bölüm 8'de 3 ayrı okul öncesi eğitim sisteminin zaman içinde gelişen ihtiyaçlara göre değiştirilmesi veya birbirine dönüştürülmesine olanak sağlayacak değişebilir / dönüşebilir / esnek bir okul öncesi çocuk eğitim merkezi 'fiziksel çevre modeli' geliştirilmiştir. Bu çalışmada ortaya konan model önerisi ile, gerek okul öncesi çocuk eğitim merkezi tasarımı yapan mimarlara, gerekse eğitim veren kurumlara ve eğitmenlere katkı yapmak mümkün olmuştur. XIV
Endüstri yapılarının tasarımını etkileyen faktörler

Endüstri yapılan, bir günlük yaşam süresinin büyük bir bölümünü çalışma çevresinde geçiren insan varlığı ile makine parkı organizasyonunu içeren ve üretim eylemini barındıran yapı türleridir. Üretime yönelmiş bu yapıların, fonksiyonu ve insan varlığının fizyolojik ve psikolojik ihtiyaçlarını göz önüne almadan tasarlanması, işletme başarısını etkileyen önemli bir etken olarak görülmektedir. Tasarlamada temel hedef, içinde çalışacak olan 'insan'a uygun ortamlar yaratmak olmalıdır. Bu anlayış ile yapılacak uygulamalarda da, öncelikle, endüstri yapılarının tasarımını etkileyen faktörler belirlenmelidir. Yapılan bu çalışmada 'Endüstri Yapılarının Tasarımını Etkileyen Faktörler' başlığı altında altı ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; yapılan araştırmanın amacı ve kapsamı belirtilmektedir. İkinci bölümde; ilk üretim etkinliklerinden başlayarak otomasyon aşamasına kadarki süreç incelenmektedir. Üçüncü bölümde; endüstri yapısı tanımlanmakta, dünyada ve Türkiye'deki gelişim süreçleri incelenmekte ve konu ile ilgili örneklere yer verilmektedir. Dördüncü bölümde; endüstri yapılarında yer seçimi, etkenleri ile birlikte incelenmekte, seçilen bir arsa üzerinde en az olması gereken fiziksel üniteler ile arsaya yerleşimleri üzerinde durulmaktadır. Beşinci bölümde; endüstri yapılarının tasarımını etkileyen faktörler ana başlıklar altında incelenmektedir. Altıncı bölüm, sonuç bölümüdür.
Toplu konut projelerinde kalite kavramının müşteri memnuniyeti aracılığı ile incelenmesi: Balıkesir ili TOKİ konutları

Bu çalışmada toplu konut projelerinde kalite kavramı müşteri memnuniyeti aracılığı ile incelenmiştir. Öncelikle konut ve toplu konut kavramları araştırılmıştır. Daha sonra, kalite kavramı ve yapı üretimi için kalitenin önemi tanımlanarak kalite boyutlarının müşteri memnuniyetine etkisi üzerinde durulmuştur. Son bölüm de ise; toplu konut projelerininkalitesini değerlendirebilmek için alan çalışması kapsamında anket uygulanmıştır. Yapılan anket çalışmasıyla toplu konut kullanıcılarının memnuniyet düzeyleri araştırılmıştır. Balıkesir Toplu Konut İdaresi konutları örneklemi üzerinde yapılan anket çalışması ile elde edilen veriler istatistiksel olarak değerlendirilmiştir
The Research of historical environment in bademli

Değerli hocam Doç. Dr. Eti AKYÜZ LEVİ yönetiminde hazırlamış olduğum 'The Research of Historical Environment In Bademli' konulu araştırma tezimin içerisinde, Bademli hakkında genel bilgileri ve buradaki tarihi doku içerisinde yer alan mimari eserlerin planlan, detayları ve fotoğrafları bulunmaktadır. Konutların mimari fonksiyonları, plan tipleri, yapı elemanları, ne tip malzemeden yapıldıkları ve yapısall sitrüktürleri incelenerek tipolojileri hazırlanmıştır. Diğer mimari elemanlar olan kale, cami ve köprünün mevcut durumları değerlendirilmiştir. Bunun yanında Bademli 'deki tarihi dokunun hangi sebepten dolayı terk edildiğini ve bu terk edilmeden dolayı nasıl harap duruma geldiklerini inceledim. Sivil mimarlık örneği olabilecek bu yapıların tescil edilmesi ve korunarak gelecek nesillere sağlıklı bir şekilde ulaştırılması için gerekli önerilerde bulundum.
Karamanoğulları dönemi mimarisi

Anadolu Türk Mimarisinin 13 -15. yüzyıllar arasında kalan bölümü genel bir adla Beylikler Dönemi Mimarisi olarak adlandırılmakta iken, yeni çalışmalarda bu dönem mimarisinin Türk mimarisi içindeki yeri önemi tartışılır konuma gelmiştir. Ancak sağlıklı bir değerlendirme yapabilmek için bu dönemin tüm yapılarının araştırılması, incelenmesi, dokümantasyonunun yapılması gerekmektedir. Bu yapılmadan sağlıklı bir değerlendirme yapmak olanaksızdır. Karamanoğullan döneminden, günümüze çoğu dini amaçlı olmak üzere birçok sosyal içerikli ve askeri amaçlı yapı kalmıştır. Bu yapıların ülke coğrafyasına dağılımında tekdüzelik görülürsede, egemenlik sürelerine bağımlı olarak yerleşim bölgelerindeki yoğunluğun değiştiği görülür. Araştırmalarımızda Karamanoğullan yapılarını ayakta olanlar, yarı yıkılmış olanlar, kaynaklardan bilinenler olmak üzere, bugüne kadar yazılanların eksik ve yanlışlarını da dikkate alarak, tümüyle ortaya koymak amaçlanmıştır. Buna bağımlı olarak yapıtların yapım tarihleri, yaptıranları, mimar ve ustaları vb. noktaların sağlıklı olarak saptanması amaçlanmış, büyük bir çoğunluğu eksik ve yanlış olarak çizilen rölövelerin tümüyle yeniden elden geçirilmesi ve zaman içindeki değişimlerde göz önüne alınarak düzeltmeler yapmak amaçlanmıştır. Tüm yapılar incelendikten sonra kendi içlerinde bir sıralamaya tabi tutulmuş, Selçuklu, Karamanlı, Osmanlı ilişkileri göz önünde bulundurularak yapılardaki gelişim çizgisi saptanmaya çalışılmıştır. Sonuçta ise, Karamanoğullan mimarisinde görülen, nedenleri ve niçinleri tesbit edilen gelişmelerin Anadolu Türk Mimarisi Genel Gelişme çizgisindeki yerine oturtulmaya çalışılmıştır.
Mimarlıkta renk: Anlam-okuma-yorumlama

Bu çalışmada, mimarlıkta renk kullanımı, rengin niteliğinden kaynaklanan özellikleri, toplumdaki kültürel işleyişlerin, araçların etkilerini ve yapılı çevrenin oluşumunda yer alan soyut ve somut tasarım boyutlarını içeren bir bütünlük içinde incelenmiştir. Renk kullanımının gelişimi 'Anlama', 'Okuma' ve 'Yorumlama' başlıklarını taşıyan üç bölümde, toplumsal yapılardaki önemli değişimlere bağlı olarak sınırları saptanan üç dönem içinde renk ele alınmıştır. 'Anlama' başlığı taşıyan Birinci Bölüm'de, renkle ilgili temel bilgiler ve rengin doğası ele alınmıştır. İlk çağlardan bugüne rengin nesnel ve öznel nitelikleri incelenmiş, modern düşünceyle birlikte renk teorileri ortaya çıkmış ve renk bir bilim alanı haline gelmiştir. Toplumsal değişimlere paralel olarak gerçekleşen renge bakıştaki bu değişiklik, modern sonrasındaki dönemlerde de etkili olmuştur. Bu araştırmalar doğrultusunda, rengin aydınlık ve karanlık ilişkisinde taşıdığı anlamın toplumdaki belirleyici rolü irdelenmiştir. Renk tarih boyunca kültürel bir kod olmuştur. Bilim ve sanatın yanı sıra bu kodlama günlük hayatta kullanılmış ve anlam taşımıştır. 'Okuma' başlığı taşıyan İkinci Bölüm'de mimarlıkta renge yaklaşımlar, anılan üç dönem incelenmiştir. Modern öncesi, modern ve modern sonrası dönemlerin özellikelrinin dayandığı mimarlık düşünceleri dikkate alınmış, ilk bölümün sonuçları ışığında mimarlıkta rengin değerlendirme boyutları ile etkileşimi ele alınmıştır. Mimarlıkta çok-renklilik, tek-renklilik, renksizlik kavramları, rengin biçim, malzeme, yüzey ve doku gibi boyutlarla etkileşimi ortaya konmuştur. Kültürel etkiler, değişen öncelikler ve mimarlık eğitimi gibi konuların bu etkileşimdeki önemi vurgulanmıştır. Şehir ve yapı ölçeğindeki uygulamalarda bu etkileşimlerin izleri sürülmüştür.'Yorumlama' olarak adlandırılan Üçüncü Bölüm'de, ilk iki bölümün sonuçları doğrultusunda renk kullanımının mimarlıktaki parametreleri oluşturulmuştur. Parametrelerin oluşmasında, toplumların varlığını sürdürmek için gerekli olan mekan, iletişim ve zaman öğelerinin mimarlıkta da benzer bir örgü oluşturduğu savı ortaya atılmıştır. Rengin niteliklerine, ortama ve algıya bağlı olarak belirlenen şekil-zemin ifadesi çerçevesinde bu parametreler örnekler üzerinde incelenmiştir. Çalışmanın sonunda, mimarlıkta rengin dönemlere göre değişen kullanımının, kullanım biçimlerini oluşturan soyut ve somut parametrelere ve rengin niteliklerinin algılanmasındaki kültürel faktörlere bağlı olduğu sonucuna varılmıştır.
Sigfried Giedion's ?Space, Time and Architecture?: An analysis of modern architectural historiography

Bu tez, yirminci yüzyılın ilk yarısında modern mimarlığın gelişmesini Sigfried Giedion'ın Mekan, Zaman ve Mimarlık ? Yeni Bir Geleneğin Gelişimi başlıklı kitabının kapsamlı okumasıyla incelemektedir. Giedion'ın hayatı, eğitimi, diğer yazıları ve dönemin önde gelen kişilikleriyle olan ilişkilerinin bu kitabın yazımında önemli etkilere sahip olduğu kabul edilmektedir. Kitabın kapsamlı bir özeti verildikten sonra, kitaptaki anahtar temalar incelenmiştir. Bu temalar incelenirken, diğer mimarlık tarihçilerinin bu temalar hakkındaki görüşleri de değerlendirmeye alınmıştır. Kitap üzerine yapılan eleştiriler, kitaba verilen ilk tepkilerin ve daha sonraki tepkilerin kavranması açısından ele alınmıştır. Bu tezde Mekan, Zaman ve Mimarlık başlıklı kitabın yirminci yüzyılın ilk yarısında modern mimarlık tarihi yazımını ilk ağızdan anlamak için etkili bir kaynak olduğu savunulmaktadır. Buna kanıt olarak da kitap üzerine yazılmış yazılar ve Manfredo Tafuri'nin 'etkin eleştiri' önermesine uygun bir örnek olarak algılanması gösterilmiştir.
Cumhuriyet Dönemi sonrası Çanakkale'de konut üretimi ve gelişimi

Hızlı nüfus artışı, tarımdaki yapısall değişim, sosyal ve kültürel gelişmeler ve kırdan kente göç sonucu ortaya çıkan konut gereksinimi konut sektörüne ayrı bir önem kazandırmıştır. Türkiye'de II. Dünya Savaşı sonrası girilen hızlı kentleşme süreci tüm kentlerde konut gereksiniminin artmasına neden olmuştur. Çanakkale'nin Cunıhuriyet Döneminden sonra konut açısından gelişim aşamalarım sorgulamak bu çalışmanın amacıdır. Çanakkale konutlarının Geleneksel Türk Evi'nden, apartmanlaşma, kooperatifleşme ve toplu konuta kadar geçiş dönemleri tarihsel bir gelişim içinde incelenmiştir. Türkiye'de ve Çanakkale'de konut sorununun çözümü için oluşturulan konut politikaları, konut sunum biçimleri üzerinde durularak Çanakkale'deki yapılaşma ve bunların kentsel mekana etkisi değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, Çanakkale'de düzensiz kentleşme yoktur. Ancak konut gelişimi açısından karşılaşılan bazı sorunlara çözüm önerisi getirilmiştir.
An Inquiry into the environmental qualities of neighbourhoods in planned new settlements: The case of Batıkent

öz PLANLI YENİ YERLEŞMELERDE KONUT ÇEVRELERİNİN ÇEVRESEL KALİTESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: BATIKENT ÖRNEĞİ Püskülcü, Aysu Yüksek Lisans, Mimarlık Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Cana Bilsel Ocak 2001, 201 sayfa Türkiye'de yeni yerleşmeler artan konut gereksinimine bir çözüm olarak üretilmekte ve bu yeni yerleşmeler kentlerimizin gelişiminde önemli rol oynamaktadırlar. Ancak, genel olarak bu yerleşmeler yaşayanların fiziksel olduğu kadar, sosyal, psikolojik ve kültürel gereksinimlerini yeterince karşılayamamaktadır. Türkiye'deki yeni yerleşmelerde çevre tek tip bloğun tekrarı ile yaratılmakta ve mekan tasarımına ve çevresel kaliteye yeterli önem verilmemektedir. Sonuçta ortaya sağlıksız yaşam çevreleri çıkmaktadır. Bu bağlamda, bu çalışmada yeni yerleşmelerin ve konut çevrelerinin tasarımdan kaynaklanan çevresel niteliklerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu inceleme ile, hem konut çevrelerinin tasarımının konutların tasarımı kadar önemli olduğunun, hem de mekansal tasarımın çevresel kalite elde etmekteki etkisinin vurgulanması amaçlanmaktadır. Batıkent, farklı ölçeği, tasarım ilkeleri ve organizasyon modeli ile, yeni yerleşmelerin ve konut çevrelerinin çevresel kalitesinin incelenmesinde örnek olarak seçilmiştir. Batıkent' de oluşan çevrenin değerlendirilmesi için, Batıkent içindeki beş ayrı konut çevresinin çevresel kalitesi incelenmiştir. Bu inceleme, konu üzerindeki çalışmalar araştırılarak elde edilen dokuz çevresel kalite ölçütü kullanılarak yapılmıştır. Detaylı incelenen bu beş konut çevresi hem Batıkent'in genel çevre kalitesi, hem de kaliteli yaşam çevreleri elde etmek için kullanılabilecek tasarım ilkeleri ve kalite kriterleri üzerine bir değerlendirme olanağı vermektedir.