turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Postmodern absurdity: Metafiction in Samuel Beckett's waiting for Godot, Happy Days and Endgame

Bu tezde Samuel Beckett'in Godot'yu beklerken, Mutlu Günler ve Son Oyun adlı oyunları, kurgu ve gerçeklik arasındaki ilişkiyi sorgulayan ve kurgusal yapılarını öne çıkartan ve genelde ironi ve özdüşünümden yararlanan üst-kurmacasal metinler olarak incelenecektir. Absürd tiyatro geleneğinin merkezinde yer alan Beckett oyunları, etrafındaki kaosta hayat için mücadele veren insanın acınacak halini anlatmaktadır. Beckett oyunlarının karakteristiği olan bu durum, Beckett'in yaşadığı kültürel, sosyal, politik ve postmodernitenin ortaya çıktığı bağlam beraberinde, geleneksel kurgunun easas olduğu naturalist dramanın sınırlarının yıkıldığı yeni bir yazın tarzını karşımıza çıkarmaktadır. Beckett'in oyunları ve özellikle de burada ele alınacak olanlar belli bir kurgudan uzaktır ve aksiyon neredeyse yok denecek düzeydedir. Yani, bir ilerleme gerçekleşmemektedir. Oyunlar çoğu zaman oyun içinde oyundur ve insanın hali gülünç bir şekilde oyunlara yansımaktadır. Üstkurmaca ya da bilinçli kurgu adı verilen bu tarz üç oyunda da vardır ve artık bir şey ifade etme yeteneğini yitirmiş ve anlamsız olan dilin geçerliliğini ve iletişim gücünü sorgulamaktadır. Nasıl ki bir ressam hayallerini renklere döküyorsa, Beckett da imgesel durumları sembolik dile dönüştürmektedir. İzleyici ya da okuyucu, yazarın dünyasına bir gözlemci olarak girer. Beckett'in oyunları da edebi sanatı görsellikle oyun formatında birleştiren ve yazarın kendi deneyimlerinin de içeren çok boyutlu tiyatral resimler gibidir.
Toni Morrison'ın A Mercy adlı eserine yeni tarihselci bir yaklaşım

Yirminci yüzyılda etkinlik kazanan, Marksizm, feminizm, postkolonyalizm, postmodernizm, post yapısallcılık gibi pek çok disiplinden etkilenen yeni tarihselcilik yazınsal eserlerin önemini vurgulayıp yazınsal olmayanı görmezden gelen geleneksel tarihi anlayışlara bir tepki olarak ortaya çıkmıştır. Bu kuram tarihi eleştirel bir yaklaşımla inceleyerek onun sorunsallığını vurgulamıştır; İlginçtir ki tarihsel bir yaklaşım olarak ortaya çıksa da sadece tarihi değil pek çok oluşumu ilgilendirir. Yeni tarihselcilik en çok kültür ve toplumla ilgilenmiş ve çalışma alanlarını da bu doğrultuda oluşturmuştur. Örneğin tarihteki bir olayı ele alırken bu olayın sebeplerini o dönemin şartlarını göz önünde bulundurarak açıklamaya çalışmıştır. Genelde geleneksel anlatıların ihmal ettiği kadınlar, ezilenler, deliler, eşcinseller gibi azınlık grupların üzerinde durur. Afrikalı Amerikalılar, kölecilik, ezilenler, kadınlar gibi azınlıkları ele alan Toni Morrison son kitabı A Mercy'de ezilen ve ötekileştirilenleri farklı bir perspektifle ele almıştır. Morrison'ın bu yaklaşım biçimi yeni tarihselci düşünülebilir. Bu tez çalışmasında A Mercy yeni tarihselci söylem ışığında incelenmektedir. Çalışmanın birinci bölümünde yeni tarihselcilik kuramı ve kuramın ilişkili olduğu alanlar hakkında bilgi verilmiş aynı zamanda edebiyat disiplini yeni tarihselci söylem ışığında değerlendirilmiştir. İkinci bölümünde Toni Morrison'ın düşünce yapısı ve yazım tekniği ile ilgili bilgiler verilmiş, üçüncü bölümünde ise A Mercy yeni tarihselci söylem ışığında incelenmiştir.
Rebels against modernism Philip Larkin and Orhan Veli Kanık in the context of the movement in England and the Garip in Turkey

Bu çalışmanın amacı İngiltere'deki The Moveent ve ' Türkiye'deki Garip hareketleri bağlamında Philip Larkin ve Orhan Veli Kanık'in ortak bir tavır olarak Modernizm'e karşı çıkışlarını ortaya koymaktır. Her iki şair de eserlerinde özellikle 'zaman, gelenek ve poetika' konularında Modernist lere ters düşmüşlerdir. Modernist ler 'gecmiş'te i yaşarken onlar 'şimdi 'de kalmayı seçmişler, gelenek kavramına verilen aşırı öneme karşı çıkmışlar ve Modernist dönemin araya girmesiyle bozulduğuna inandıkları, şair, şiir. okuyucu arasındaki dengeyi yeniden kurmaya çalışmışlardır.
Pronunciation problems of Turkish students: Suprasegmental features

Dil İnsanlar arasında iletişimi sağlayan önemli bir araçtır. Bununla birlikte dinleyici ile konuşmacı aynı dili kullanmasına rağmen bazen iletişimde kopukluklar meydana gelir. Bu gibi durumlarda iletişimi sağlaması gereken dil, anlaşılmaz olur. Özellikle yabancı dil öğrenen öğrenciler, o dili ana dili olarak kullanan kişilerle iletişimlerinde telaffuz farklılıkları nedeniyle sorunlar yaşamaktadırlar. Genelde telaffuz derslerinden bahsedildiğinde öğrenciler için problem olarak parçalı sesletim öğeleri akla gelmesine karşılık, aslında anlaşılırlığı etkileyen asıl sorunun parçalar üstü sesletim öğelerinden kaynaklandığı söylenmektedir. Bu araştırmada İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin telaffuzlarının, ana dili İngilizce olan kişilere göre anlaşılır olup olmadığı araştırılmış ve İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin telaffuz-hata envanterinin çıkartılması amaçlanmıştır. Araştırmada Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı'nda birinci sınıfta okuyan 20 öğrencinin anlık konuşmaları kaydedilmiş ve bu konuşmalar dört İngiliz ve altı Amerikalı İngilizce öğretmenlerine dinletilmiştir. Alınan değerlendirmeler sonucunda öğrencilerin telaffuz-hata envanteri çıkartılmıştır. Çalışmanın sonucunda İngilizce öğrenen Türk öğrenciler için vurgu, ritim ve tonlama gibi parçalar üstü sesletim öğelerinde yapılan hataların telaffuzu etkileyen en önemli hatalar olduğu ortaya çıkmıştır. Bu nedenle İngilizce öğretiminde telaffuz derslerine ve özellikle parçalar üstü sesletim öğelerinin öğretilmesine ihtiyaç vardır.
Evaluating the language improvement courses in the undergraduate elt curriculum at eastern mediterranean unıversity: A case study

öz DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMINDAKİ DİL GELİŞTİRME DERSLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: DURUM ÇALIŞMASI Erozan, Fatoş Doktora, İngiliz Dili Öğretimi Bölümü Tez Yöneticisi: Y. Doç. Dr. Ayşegül Daloğlu Haziran 2005, 694 sayfa Bu çalışma Doğu Akdeniz Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümü'nün lisans müfredatında bulunan dil geliştirme derslerinin değerlendirilmesidir. Bu çalışmada kullanılan program değerlendirme modeli, Bellon ve Handler' in (1982) müfredat değerlendirme modelinden uyarlanmıştır. Çalışmaya dil geliştirme derlerim öğreten alü öğretmen ve bu dersleri alan öğrenciler katılmıştır. Veriler, nitel ve nicel, öğrenci ders değerlendirme anketleri, öğrenci ve öğretmen görüşmeleri, sınıf gözlemleri, ve ders tanımlama forumları, ders materyalleri ve değerlendirme araçları gibi yazılı belgelerin incelenmesi ile elde edilmiştir. Çalışmanın sonuçlan öğretmen ve öğrencilerin dil geliştirme derslerini çalışmada kullanılan modeldeki beş nokta açısından genel olarak etkili bulduklarını göstermektedir. Ancak, hem öğrenciler hem de öğretmenler söz konusu dersleri vıdaha etkili ve öğrencilerin gereksinimlerine ve beklentilerine daha iyi cevap verir duruma getirebilmek için bazı değişiklikler yapılmasını önermişlerdir. Calişma sonunda varılan önemli sonuçlar ve yapılan öneriler şunlardır: Dil geliştirme derslerinde daha fazla pratik ve uygulama yapılmalı, daha çok çeşitli ve özgün materyaller kullanılmalı, çeşitli yöntemler ve aktiviteler kullanılarak dersler işlenmeli, ve benzer ve farklı dil geliştirme dersleri arasındaki ders içi ve dersler arası bağlantılar güçlendirilmeli.
An Improved syllabus for engineering preparatory classes of Gazi University

Bu çalışmanın amacı Gazi Üniversitesi Hazırlık Okulu Mühendislik Fakültesi öğrencilerinin, verilen fakülte derslerinde karşılaşabilecekleri zorlukların üstesinden gelebilmeleri için, var olan müfredat programını yeniden şekillendirmektir. Bu amacı gerçekleştirmek için, fakültedeki öğrencilerin ihtiyaçları yüz öğrenciye uygulanan anket ve Mühendislik Fakültesi'nde görevli beş öğretim elemanına uygulanan görüşme yöntemleri kullanılarak belirlenmiştir. Elde edilen veriler incelenmiş, sonuçları yorumlanmış ve öğrencilerin ihtiyaçları saptanmıştır. ihtiyaç analizinin yorumlanması sonucunda, mühendislik öğrencilerinin, hazırlık okulundan sonra İngilizce anlatılan bölüm derslerinde başarılı olabilmek ve bu dersleri takip edebilmeleri için, bazı akademik becerilerine ihtiyaç olduğu saptanmıştır. Bu yüzden, özet yazmak, not tutmak, rapor yazmak, belirli bir amaca yönelik okumak gibi akademik beceriler var olan hazırlık okulu müfredatı programına eklenmiştir. Bu çalışmanın birinci bölümünde, mevcut problem tanımlanır; çalışmanın amacı ve alanı ve ileriye dönük tahminler üzerinde durulur. İkinci bölümde 'program' ve 'inüfredat' terimleri tanımlanır; program şekilleri ve çeşitleri özetlenir. Üçüncü bölümde, var olan sistemin yorumu yapılır, öğrenci anketleri ve öğretmen röportajları dördüncü bölümde incelenir ve yorumlanır, önerilen müfredat programı beşinci bölümde sunulur. Son bölümde ise çalışmanın kısa bir özeti verilir. KUBDLP
The portrayal of universal harmony and order in Edmund Spenser's Fowre Hymnes

Bu çalışma Edmund Spenser'ın Dört İlahi'sini Rönesans dönemindeki bütünsel dünya görüşü ve şairin bir araya getirdiği çeşitli düşünce geleneklerinin ışığında analiz etmektedir. Spenser'ın aşk görüşü kozmik uyum prensibi olarak incelenmektedir. Evrensel düzen ontolojik hiyerarşide özellikle insanın pozisyonu dikkate alınarak incelenmektedir. Bu nedenle bu tez insani küçük evrende kainattaki uyum ve düzenin örnek alınması için Spenser'ın sunduğu önerileri araştırmaktadır.
The analysis of Morgan Llywelyn's The Elements from the perspective of new materialism

Bu tezde İrlandalı yazar Morgan Llywelyn'in The Elementals adlı eseri yeni maddecilik açısından incelemeye tabi tutulacaktır. Öncelikle yeni maddecilik hakkında bilgi verilerek yeni maddecilik alanına giriş yapılacaktır ve sonrasında yeni maddecilik detaylı bir şekilde açıklanacaktır. Son olarak da Morgan Llywelyn'in The Elementals adlı eseri yeni maddecilik açısından detaylıca incelenecektir. Bu tezle yeni maddecilik alanında teorik bilgi sahibi olmak ve bu bilgiyi İrlandalı bir yazar olan Morgan Llywelyn'in bu alana uygun olan adı geçen eserinde uygulamak amaçlanmaktadır.
The Eternall Fountaine: Spenser's use of neoplatonic ideas in his early poetry, 'The Fovvre Hymnes', 'The Amoretti' and 'The Epithalamion'

Platon'un fikirlerinin yeniden yorumlanıp açıklanması olan Yeni Platoncu felsefe, batı düşünce ve edebiyatında tartışılmaz bir etki yaratmıştır. Geç antik çağda Plotinus tarafından öncülüğü yapılmış olan bu akım, daha sonra Rönesans döneminde, Floransa Yeni Platoncuları tarafından detaylı olarak incelenip daha bilinir hale getirilmiştir. Birçok Rönesans sanatçı ve yazan eserlerine bu Yeni Platoncu fikirleri eklemişlerdir. Aynı şekilde, Rönesans İngiltere'sinde de Edmund Spenser (1552-1599) ve bazı çağdaşları Yeni Platonculuğu, eserlerindeki sevgi, güzellik, ölümsüzlük ve benzer temaları işlerken bir referans olarak kullanmışlardır. Bu çalışmanın amacı Spenser' in Yeni Platonculuktan nasıl etkilendiğini ve şiirleri, The Fowre Hymnes. The Amoretti ve The Epithalamion'un ne derece Yeni Platonculuk izleri taşıdığının gösterilmesidir. Bu tez bir Giriş, iki ana bölüm ve bir de Sonuç'tan oluşmaktadır. Giriş bölümünde, Yeni Platonculuk hakkında genel bilgi verilmekte olup Plotinus ve daha sonra da Rönesans Yeni Platoncularının çalışmaları ele alınmaktadır. Daha sonra, bu bilgiler ile Spenser' in eserlerindeki edebi ve kültürel özellikler arasında ilişkiler kurulmuştur. Tezin ana bölümlerinde, The Fowre Hymnes. The Amoretti ve The Epithalamion şiirlerinin Yeni Platonculuk açısından detaylı temasal açıklamasını sunulmaktadır. Sonuç bölümünde ise, Yeni Platonculuğun Spenser üzerinde hissedilir bir etki bıraktığı ve bu akımın onun şiirlerine yansıdığı belirlenmiştir. Bu anlamda, İngiliz Rönesans edebiyatına reddedilemez bir katkısı olan Spenser'ınm ilgili eserlerinin incelenmesinin ardından onun Yeni Platonculuğun en önemli temsilcisi olduğu sonucuna varılmıştır.
The effects of project-based learning on student achievement in vocabulary learning on 6th grade students

Bu çalışmada Bağyurdu Kazım Dirik İlköğretim okulu altıncı sınıf öğrencilerinin Proje- Tabanlı öğretim yöntemi ve Geleneksel Yöntem sonrası kelime öğrenimlerindeki başarıları karşılaştırılmıştır. Araştıma Bağyurdu Kazım Dirik İlköğretim Okulunda gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya 24 öğrenciden oluşan 6-A ve 24 öğrenciden oluşan 6-B sınıfları katılmıştır. Ön-test, son-test, kontrol grup modeli kullanılan bu araştırma, nicel ve yarı-deneyseldir. Her iki grupta aynı hedef kelimeleri çalışmıştır. Her iki gruba da çalışma öncesinde ve sonrasında test uygulanmıştır. Çalışma öncesindeki test ön-test, sonrasındaki test ise son-test olarak değerlendirilmiştir. haftalık uygulama sürecinden sonra, her iki grubunda son test sonuçları karşılaştırıldığında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Ve bu bulgular Proje-tabanlı Öğretim Yöntemiminin öğrencilerin kelime öğrenmeleri üzerinde önemli bir etkisinin olduğu ortaya çıkmıştır.
Which Nightmare to Choose? A study of Heart of Darkness

Bu tez Conrad' in Karanlığın Yüreği adlı eserindeki iki ana karakter -Marlow ve Kurtz- arasındaki ilişkiyi textuel analiz yoluyla incelemeyi amaçlamaktadır. Bunu yaparken, bu ilişkinin ortaya koyduğu sorunlar Freudcu yöntemden yararlanılarak çözümlenmeye çalışılmıştır. Birinci bölüm giriş niteliğindedir. Bu bölümde Karanlığın Yüreği 'ne ilişkin yapılmış edebi eleştirilerden ve Freud'un uygarlık ve bireyin doğasına ilişkin kuramından söz edilmiştir. İkinci bölüm romanın ayrıntılı textuel analizini amaçlamaktadır. Bu bölümde ağırlık, bireyliğini vurgulama amacıyla bir yolculuğa -fizikötesi düzlemde de- çıkan, ancak daha sonra önemli bir değişime uğrayan Marlow'a verilmiştir. Üçüncü bölüm ikinci bölümün devamı niteliğindedir. Bu defa ağırlık ilk olarak Marlow ve Kurtz arasında gelişen özdeşleşmeye, daha sonra Marlow'un Kurtz'un simgelediği olguyu reddine, son olarak ta Marlow'un uygarlığa geri dönüşüne verilmiştir. Dördüncü ve son bölüme Marlow ve Kurtz arasındaki ilişkiye dair söylenilenlerin ve uygarlık kavramının bu ilişki üzerindeki etkisinin incelenmesinin özeti olarak bakılabilir.
The emergence of crime novel in english and Turkish Literature

Dünya edebiyatının ilgi çekici türlerden biri olan romanın en önemli alt türlerinden birisi de polisiye romandır. Avrupa'da oldukça gelişmiş bir tür olan polisiye roman zaman içerisinde Türk edebiyatında da kendisine yer bulmuştur. Bu açıdan İngiliz ve Türk edebiyatında polisiye romanın gelişimine bakmak önem arz etmektedir. Her iki ülkenin edebiyatında bu türün nasıl ve ne şekilde doğduğunu irdeleyen bu araştırma ile İngiliz ve Türk edebiyatında polisiye romanın gelişimi incelenmiştir. Bu çalışmanın temel amacı İngiliz polisiye romanın doğuşuna değinerek bu konuda yaşanan tartışmaları irdelemek ve İngiliz polisiye romanın ortaya çıkış tarihlerini netleştirmektir. Aynı şekilde Türk polisiye romanın da doğuşuna ve bu konuda yaşanan tartışmalara değinerek Türk polisiye romanın ortaya çıkışı üzerinde durulmuştur. Ayrıca İngiliz ve Türk polisiye romanını dönemsel olarak karşılaştırarak hangi ülkenin edebiyatında bu türün daha önce ortaya çıktığı meselesi çalışılmıştır. Çalışma kapsamında XVIII. Yüzyılın sonlarından XX. Yüzyılın ikinci yarısına kadarki dönem incelenmiştir. Araştırma için literatür taraması yapılmış ve İngiliz-Türk edebiyatında polisiye roman türündeki eserler ile bu alanda yapılmış çalışmalar incelenmiştir. İnceleme kapsamında her iki ülkenin bu alandaki temel eserleri okunmuş, bir kısmının özeti çıkarılmış ve bazı önemli eserlerinde içerik analizleri yapılmıştır. Araştırma sonucunda İngiliz polisiye romanı denilirken bu kavramın tam olarak hangi ülkeleri kapsadığının tartışmalı olduğu görülmüştür. Fakat Türk edebiyatında İngiliz edebiyatında olduğu gibi benzer bir tartışmanın olmadığı görülmüştür.
Gender and sexuality in three British plays: Cloud Nine by Caryl Churchill My Beautiful Laundrette by Hanif KureishiThe Invention of Love by Tom Stoppard

Bu çalışma, üç İngiliz oyunu üzerinden, toplumsal cinsiyetin ve cinsel kimliklerin söylemler tarafından nasıl inşa edildiğini incelemektedir; baskın söylemin, cinsiyet karmaşasını nasıl ikili bir yapıya indirgediğini araştırmaktadır; aynı zamanda, cinselliğin iki kutuplu bir şekilde düzenlenişinin, cinsel kutuplaşmayı ortadan kaldırmadığını, fakat yeniden meydana getirdiğini tartışmaktadır. Baskın söylem, erkek-kadın çift anlayışını öngörmektedir; Butler'ın edimsellik ve drag performans hakkındaki fikirleri, toplumsal cinsiyet ve cinsel pratiğin doğuştan olmadığını, fakat kültürel ve tarihsel olarak belirlendiğini göstermek ve normal ölçülerin dışına çıkmış, sapkın cinsel pratiklerin ve kimliklerin, dişil ve eril, eşcinsel ve karşıt cinsel gibi ikili zıtlıkları nasıl alt üst ettiğini incelemek için ele alınacaktır. Eşcinsel/karşıt cinsel ayrımının üç İngiliz oyununda irdelenişi, gücün, baskın söylem tarafından tekeline alınmasındansa, ikili sistemin iki ucu arasında nasıl yer değiştirdiğini açıklayacaktır. Baskın söylem, eşcinselliği ve karşıt cinselliği kutuplaştırmaktadır; ikili yapıyı, karşıt cinselliğin değerini artırmak ve eşcinselliği küçültmek için kullanmaktadır. Yerleşik düzen, ikili düşünce şekli aracılığıyla, otoritesini sağlamlaştırmaya çalışır. Fakat iki kutuptan oluşan bu yapı, kendi içinde tutarsızdır; birbirine zıt bir şekilde konumlandırılmış değerler, birbirleriyle karışmak ve birbirlerine kaynaşmak tehdidi altındadır; bu yüzden, ikili yapının doğasında var olan belirsizlikten dolayı, eşcinsellik, karşıt cinselliği savunan söylem tarafından yok edilmez, aksine, yeniden canlandırılır; böylece, güç, baskın ve karşıt söylemler arasında gidip gelir. Post-yapısallcılardan beslenen terso/lubunya kuramı, bir kavramı, ona karşıt başka bir kavram üzerinden tanımlamayı öngören ikili düşünce şeklini yerle bir edip, cinsel kimliklerin ve deneyimlerin bu ikili yapının ötesinde çoğalmasını yüceltir.
The revision of Theseus myth in the postmodern theatre

Edebi tür olan efsane yüzyıllar boyunca canlıydı ve etkileri hala yazarlar tarafından gözlenebilir. Bu yüzden efsanenin önemi bu çalışmada verildi; dahası, Amacı efsane konseptini özelleştirmek olan çeşitli yazarlar tarafından efsanenin tanımı yapıldı. Theseus efsanesi açıklandı ve efsanede bulunan veya bahsedilen mini temalar ortaya çıkarıldı. Efsanelerin rollerini açığa çıkaran çağdaş çalışmalar özgün ve aynı zamanda bağlantılı olabilirler. Motifler, mini temalar, karakter özellikleri ve kahraman maceraları, efsanevi yönlerin önemini göstermek adına başka edebi çalışmalarda gösterilebilir. Böylelikle, bu çalışma içeriğinde Theseus efsanesinin gösterildiği postmodern oyuna odaklıdır. Bir postmodern çalışması olan ve postmodern koşullarını taşıyan Mercury Fur Theseus efsanesinde gösterilen evreler, karakterler, motifler, ve mini temalar gibi efsanevi yönler kapsamı altında tartışılmıştır.
The Characteristics of the theatre of the absurd in Samuel Beckett's Waiting for Godot, Endgame, Krapp's Last Tape and Happy Days

Absurd Tiyatro, teknik ve temasal acıdan pek cok yenilikleri beraberinde getirmiştir. Absurd' ün sözlük anlam saçma, mantıksız ya da anlamsız olmakla birlikte, sözcüğün tiyatroya yansımış biçimi tümüyle farklıdır. Absurd Tiyatronun temel varsayımlarından en önemlisi bos-luklarla dolu, anlamsız bir yasamda insan durumunun saçmalığıdır. Yasamın anlamsızlığı, ulaşılmak istenen ideallerin, saflığın ve amaçların delerlerini yitirişi, insan durumunun anlamsızlığı ve bu duruma akılcı yoldan yaklaşımın yetersizliği? hayalkırıklıklarıyla dolu modern cağda, dünyanın artık bir anlam taşımadığı görüşleri, Absurd Tiyatronun temelini oluşturan düşüncelerdir. Ancak Absurd Tiyatro insan durumunun saçmalığını tartışmaktan öte, bu durumu alduQu gibi gözler önüne sermeyi amaçlar. Aynı Zamanda. Absurd oyunların kişileri, oyunlarda kullanılan dil ve dekor, oyunların temalarına paralel olarak, alışılmağın dışında bazı özellikler taşımaktadır. Bu oyunlarda karakterlerin hemen hemen tümü, yasamın anlamsızlığının bilincinde, hep bir arayış içinde ve herhangi bir yere ait. olma çabasında olan inançlarını yitirmiş statik bireylerdir. Bu karakterler çoğunlukla simetrik özellikler taşıyan, palyaço nitelikli çiftler olarak ele alınırlar. Hemen hemen tümünün en önemli sorunu iletişimsizliktir. Bu bireyler zamanın hızlı akısı içinde çağdaş yasamın ve teknolojinin kurbanı olan, ideallerini yitirmiş- kişilerdir. Absurd oyunların en önemli özelliklerinden biri de bu kişilerin, karakter olarak irdelenmesinin son derece zayıf olmasıdır. Bireylerin sahnedeki davranışları, iletişimsizlikleri, yabancılaşmaları çoğu zaman traji-komik durumlar yaratır. Bir anlamda mizah öğesi oluşturan, ama aynı zamanda trajik özellikler gösteren bu durumlar, bireylerin içinde bulundukları çıkmazı oldukça belirgin bir biçimde yansıtır. Ayrıca Absurd Tiyatroda dil de yeni bir görünüm kazanmıştır, çünkü şiirsellik sahnede görülen somut ve nesnelestirilmis imajlardan dolmaktadır. Dil bu durumda ikinci plana itilmiştir ve son derece yetersizdir. Sahnedeki olaylar kis-ilerin sözlerini asar ve sözlerle olaylar çoğu kez çelişki doğurur. Bu çalışmada Samuel Beckett'in yukarıda sözü edilen dört oyunu, ayrı bölümlerde, detaylarıyla incelenecek ve oyunların içerdiği Absurd ökeler tematik ve teknik acıdan ele alınacaktır. Samuel Beckett, ingiliz Tiyatrosundaki en önemli Absurd oyun yazarıdır. Ancak bu tür, daha sonra birtakım olarak gelişmemiştir. Yine de Samuel Beckett ten başka Harold Pinter' in özellikle ilk dönemlerde yzzdxQi bes oyununda, Tom Stoppard'in bazı oyunlarında, çeşitli absurd öğeler gözlenmektedir.
Ladini dramının doğuşunda Gorbobuc örneği

102 Jüri : Prof. Dr. Fehmi EFE : Doç. Dr. İbrahim YEREBAKAN : Yrd. Doç. Dr. Mehmet TAKKAÇ Bu çalışmada, ortaçağ dramının ladinileşmesi ve bu süre içinde oyunların geçirdiği değişim evreleri incelenmektedir. Üç ana bölümden oluşan bu çalışmada birinci bölüm, kilise dramının biçimlenişine ayrılmıştır. Bu bağlamda konuyla ilgili İncil'de geçen metinler verilerek ilk gösterimlerle bu metinler arasındaki ilişki gösterilmeye çalışılmıştır. İkinci bölümde, kilisede doğan ve gelişen ortaçağ tiyatrosunun nasıl ladinileşmeye başladığı ve kilise merkezli öğelerden nasıl arındığı konu edilmiştir. Oyunların uzamsal ve zamansal değişimi anlatılmış, anadile geçiş evreleri incelenmiştir. Mucize ve gizem oyunlarındaki konusal değişimi yansıtabilmek için günümüze kadar gelen İngiliz zincirlemelerinden örnekler verilmiştir. Vaazlarda ve bunların sonucu ortaya çıkan tinsel oyunlarda, ara oyunlarda ve mezhep çatışmalarında kullanılan oyunlarda da aynı yöntem izlenmiştir. Bu yönde örnek verilebilecek en önemli oyunlar ele alınmıştır. Üçüncü ve son bölümdeyse daha önceki iki bölümde anlatılan değişimlerin bir sonucu olarak Thomas Sackville ve Thomas Norton'un birlikte yazdıkları Gorboduc adlı oyun incelenmiştir.
Feminist tradition in 18th - 19th century orientalist literature: Unveiling Western women's orientalist tropes in their travelogues

Oryantalizm'in öncülerinden olan Edward Said, 'Kültür ve Emperyalizm' kitabında Ortadoğu çalışmalarının maskülizm tarafından kuşatıldığını söyler ve bu egemenliğin Oryantalizm ve Ortadoğu milliyetçiliği söylemlerinin altında yatan tecrübelerin çeşitlilik ve karmaşasını ortaya çıkararak yok edilmesinde kadının önemini gösterir (Said 24). Tezimde, Oryantalizm'in emperyalist işlevi ve Batı feminizmi arasında kesin bir ortaklık olduğunu one surmekteyim. Feminist, oryantalist ve emperyalist eğilimler Batılı Avrupa kadınını 'medeniyetin yegane imgesi' olarak kabul eden Aydınlanma Çağı düşüncesini yansıtmaktadır (Yeğenoglu 106). Wollstonecraft, Evans ve Chevers gibi yazarlar erkek çağdaşlarının ve daha önceki dönemlerdeki yazarların tekrarı niteliğinde olsalar da Doğu'nun karanlık köşelerini aydınlatan, edebiyata kendi hayat tecrübelerini katan Manley Delarivier ve Lady Mary Montagu gibi kadın yazarlar da mevcuttur. Lady Mary Montagu da Turkish Embassy Letters adlı eseriyle imparatorluk çağında Osmanlı yaşamının tarafsız ve önyargısız portresine katkı sağlayan çok önemli yazarlardandır. İngiliz büyükelçisinin eşi olarak, Lady Mary yaygın varsayımları ve Müslüman kadının ezilmişliği hakkındaki iddiaları Osmanlı notlarında/kayıtlarında korkusuzca yapısöküme uğratmıştır.