turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Gender-resistance and punishment in Oscar Wilde's literary works

Toplumsal cinsiyete direniş bütün insan hakları hareketleri içinde hayati bir yer arz eder. Döneminde ünlü bir şahsiyet olan Oscar Wilde cinselliğe ilişkin döneminin normlarına karşıydı. Yazar, kurgusal olmayan yazı türlerinden kısa hikayelere kadar birçok edebi türde eserler Verdi. Farkında olmamasına ragmen, toplumsal cinsiyetin değişebilir, akışkan bir kavram olduğundan ve de bu konudaki cahiliyetin, toplumdaki bireylerin kurallar tarafından sıkıştırılmasına neden olduğundan bahsetti. Bu tezde, temel hedef, toplumsal cinsiyete karşı direniş ile Oscar Wilde'ın karakterleri arasındaki ilişki incelenecektir. Üstünde durulacak temel nokta eğer karakterler normlara karşı çıkmayı denediler ise cezalandırılıp cezalandırılmadıkları olacaktır. Analiz yapmamızı sağlayacak temel teoriler cinsiyet kavramının akışkan olduğundan ve de heteroseksüel matriksin olumsuz özelliklerinden bahseden ve tüm toplumsal cinsiyetlerin insan yapımı olduğunu açıklayan Kuir Kuram ve güç-direniş ilişkisi içerisinde toplumsal söylemin insanları doğduğu günden itibaren nasıl şekillendirdiğini gösteren Foucault'nun kuramı olacaktır. Tez, Oscar Wilde'ın eserleri ve hayatının bağlamında bir genelleme ile sonuçlandırılma amacı gütmektedir. Bu sebepledir ki, kullandığı her yazı türünden örneklemler ile tez sürdürülecektir. Dorian Gray'in Portresi, 'Lord Arthur Savile'in Suçu', 'Bay W. H.'in Portresi' ve Ciddi Olmanın Önemi toplumsal cinsiyet karşıtı olan ve cezalandırılan karakterler bağlamında incelenecek örnek eserler olacaktır.
The concepts of fate and nature in Hardy's the return of the native

Thomas Hardy, insan hayatına dair karamsar bir görüşe sahip yazarlardan biridir. Bu nedenle ''kader'' ve ''doğa'' kavramları yazarın bu karamsar görüşünün sınırları çerçevesinde değerlendirilmelidir. Hardy'nin düşüncesi 18. yy. iyimserliğine bir başkaldırı ve Hristiyan inancının tesellisini geri çevirmedir. Diyebiliriz ki Hardy'nin romanları İngiltere'ye Schopenhauer'ın karamsarlığını getirmiştir. Hayatındaki kişisel deneyimleri ve entelektüel değerlendirmeleri ona yazılarında yardımcı olmuştur. Bunun yanında; kader, Hardy'nin kendilerini bekleyen trajik sonlara karşı direnen roman kahramanlarının hayatlarında büyük rol oynar. Hardy'nin karakterleri kendi kaderlerini belirleyemezler veya hayat gayelerini kontrol edemezler, çünkü romanlardaki felaket sonuçlarına ortam hazırlayan ''tesadüflerin'' bir sonucu olarak kendini gosteren kader, kendi eylemlerini kontrol eden mutlak güçtür. Hardy'nin 1878'de basılan romanı The Return of the Native, kader ve doğanın kötücül güçleri tarafından ezilen karakterler sunduğu için, bir trajedi romanı olarak okunabilir ve Antik Yunan Trajedileri'nin yeniden yorumlaması olarak düşünülebilir. Bu tezin amacı Thomas Hardy'nin The Return of the Native adlı romanını, verilen trajik görüş kapsamında oynadıkları rollerin önemini anlamak için, doğa, kader ve tesadüf kavramları üzerinden incelemektir.
Masculinity and gender conflict in Iris Murdoch's novel The Sea, The Sea

Bu tezin amacı Iris Murdoch'un Deniz, Deniz romanını cinsiyet rollerinin yapaylığını vurgulamak için Postyapısallcılık açısından incelemektir. Çağdaşlarının aksine, Murdoch cinsiyet meselesinin politik yönünden çok felsefi ve ahlaki yönüneyoğunlaşmıştır. Eflatunculuk ve Postyapısallcılık Murdoch'un görüşlerinişekillendiren baskın unsurlardır. Roman aşırı erilleştirilmiş bir anlatıcı tarafından anlatılmaktadır. Bu Murdoch tarafından kendisi ve eseri arasında bir tarafsızlıkyaratmak için tercih edilen bir unsurdur. Bu tarafsızlık aşırı gelişmiş erilliğin insan bilinci üzerindeki etkisini vurgulamak için gereklidir. Roman boyunca, erillik ve kadınlık anlatıcının zihninde bir çatışma içerisindedir. Bu çatışma Murdoch'uncinsiyet rolleri üzerindeki fikirlerini vurgulamak içindir. Murdoch'a göre cinsiyetkurgusal bir olgudur. Bu sebeple, roman eril anlatıcının trajedisini sunarakgeleneksel cinsiyet rollerini yapısall olarak sökmeye çalışmaktadır. Anlatıcınıntrajedisi olguları eril görüş açısından bağımsız olarak anlamlandıramaması vecehaletidir. Sonunda, Eflatuncu bir arınma olan yeni bir bilinç seviyesine ulaşır. Birinci kısım Murdoch tarafından da desteklenen Postyapısallcı cinsiyetmodeline odaklanır. İkinci kısım Iris Murdoch'un tarzını ve yöntemlerini inceler. Üçüncü kısım sembolizme, karakter kurgusuna ve kişisel ilişkilere odaklanarakromanı inceler. Nihayetinde, sonuç kısmı Murdoch'un cinsiyet üzerine fikirlerini ve bunların romana etkisini vurgular.
Power relations in the early plays of Harold Pinter

Bu tezin ana hedefi İngiliz oyun yazarı Harold Pinter'ın erken dönemlerinde yazmış olduğu The Birthday Party (1958), The Hothouse (1958) ve The Caretaker (1960) isimli üç oyununda Fransız felsefeci Michel Foucault'nun kullandığı bir kavram olan 'iktidar ilişkilerinin' nasıl yapılandığını incelemek olacaktır. Tez, iktidar ilişkilerinin 'etik', 'alan' ve 'tahakküm' kavramlarıyla nasıl doğrudan bağlantılı olduğunu irdeleyecektir. Bu bağlantıların oyunlarda nasıl temsil edildiği konusunda bir tartışma sunulacaktır.
Teaching major themes in evelyn waughs three novels

Bu araştırma, ünlü İngiliz yazar Evelyn Waugh'nun üç romanındaki ana temaların öğretilmesine dayanmaktadır. Araştırmada incelenen ilk roman yazarın kendisini edebiyat dünyasına tanıttığı ilk romanı Decline and Fail' dur. İncelenen ikinci roman yazarın hayatının en kötü döneminde yazdığı V ile Bodies' dir. Araştırmada gözlemlenmiştir ki bu ard arda yayımlanmış olan iki roman, dili ve tarzı bakımından karşılaştırıldığında Eveyln Waugh'nun yaşam tecrübelerini yansıtmaktadır. İncelenen üçüncü roman Waugh'un dünya edebiyatına kendisini tanıttığı Brideshead Revisited'tır. Araştırma, Evelyn Waugh'un doğumundan ölümüne kadar olan yaşamım anlatmakla, başlar. Bunun arkasında yatan neden Waugh'un hangi duygusal ve sosyal koşullarda romanlarım yazdığım anlayabilmektir. Araştırmadaki ikinci aşama yazarın yazım dilini, romanlarında kullandığı temaları inceleme yönündedir. Sonra, seçilen üç roman yayım tarihlerine göre ayrıntılı bir şekilde incelendi. Araştırmanın son bölümünde, Evelyn Waugh'un bu üç romanındaki ana temaların öğretilmesi yönünde öneriler verilmiştir. III
The Analysis of the speaking problems of the students in the English language teaching department at Ahmed Yasawi International Kazakh-Turkish University

Konuşmayla ilişkili çok sayıda kavram ve faktör vardır: göstergebilim, edimbilim, konuşma, konuşma alt-yetenekleri, akıcılık, sohbet, diyalog, konuşma sırası alma, ünlemler, söz kesme, duraklama, poliloglar, telaffuz ve tonlama, ve uygunluk. Göstergebilim anlamların işaretlerle nasıl ifade edildiğini anlatan bilimdir. Edimbilim dil kullanımını ve konuşmacının ima ettiği anlamı içeren bilimdir. Akıcılık dilin hızlıca ve kolayca kullanılmasıdır ve bir dili çok iyi konuşabilme kabiliyetidir. Sohbet, düşüncelerin ve bilginin sesli kelimelerle karşılıklı aktarımı şeklinde tanımlanabilir. Bir konuşmasırasında, konuşma sırası alırken yardıma ve gerektiğinde durmaya ihtiyaç duyarız; bazenünlemler ve kesintiler gerekebilir. Bu yüzden, bu unsurlar geecekte yabancılarla iletişim kurabilecek öğrenciler tarafından kullanılmalıdır. Bunun için, öğrencilere alıştırmayaptırabilecek, öğrencileri motive edebilecek ve harekete geçirebilecek etkinlikler ve imkanlar gereklidir. Tabii ki öğrencilere daha iyi bir konuşma için konuşmanıngereklerini yerine getirmelerini yardım edecek iyi rehberlerin de çok katkısı olacaktır. Bu çalışma Ahmet Yesevi Uluslararası Kazak-Türk Üniversitesi'ndeki İngilizce Dili Eğitimi Bölümündeki Kazak öğrencilerin konuşma güçlüklerini belirlemeyi ve bu sorunları çözmek için olası çareleri önermeyi amaçlamaktadır. Bu sorunları tespit etmek için bir anket düzenlenmiştir. Anket birinci dönemin başlarında ilk ve dördüncü sınıflardan karışık olarak 150 öğrenciye verilmiştir. Diğerlerinin anketleri gerialınamadığından sadece 57 öğrencinin cevapları dikkate alınmıştır. Çalışmanın sonunda, öğrencilere belirli konuşma becerileri kazandırmak için bazı öneri ve uygulamalar önerilmiştir. Elde edilen en önemli sonuçlar şöyledir: iyi bir konuşma kulübüne ihtiyaç vardır;ana dili İngilizce olan konuşmacılara gereksinim duyulmaktadır; özgün malzemeler ve tiyatro faaliyetleri hazırlanmalı, teknoloji derslerle çok iyi bütünleştirilmelidir ; sınıf dışında da İngilizce alıştırmaları yapılmalı ve dersler sırasında daima İngilizcenin kullanılması talep edilmelidir.
From rebellion to conformity: The displaced youth in Kingsley Amis's Lucky Jim and Alan Sillitoe's Saturday Night and Sunday Morning

Bu tez Kingsley Amis'in Lucky Jim (1954) ve Alan Sillitoe'nun Saturday Night and Sunday Morning (1958) adlı romanlarını İkinci Dünya Savaşı sonrası dönemde, İşçi Partisi'nin politikaları sonucunda İngiliz toplumunda görülen sosyo-politik ve sosyo-kültürel değişimler çerçevesinde inceler. 1945 genel seçimlerinde iktidara gelmesinden sonra parti, alt sınıfların yaşam standartlarım iyileştirmeye yönelik, konut, eğitim, sağlık ve sosyal güvence alanlarında bir takım reformlar uygulamıştır. Savaş sonrası dönemde İngiltere'de ekonomik duruma bağlı olarak işsizlik oranım düşerken, kendilerini maddi kazanımlarıyla tanımlamaya başlayan işçi sınıfının yaşam standartlarındaki yükseliş toplumun tüketici toplumuna dönüşmesiyle sonuçlanmıştır. Bu bağlamda, bu tez, işçi sınıfı kültüründeki değişimlerin, 1950'lerde 'the Angry Young Men' olarak adlandırılan yazarlar tarafından nasıl yansıtıldığını inceler. Söz konusu yazarların kendileri de işçi sınıfına mensupturlar, ve romanlarında, belirtilen dönemde meydana gelen sosyal değişimlerin nedenleri ve sonuçları üzerinde durmuşlardır. İngiliz yönetimine karşı sergilenen kızgın tavır, dokümanter üslupları ve baş karakterlerinin kişisel isyanlarıyla betimlenen dönem, bu yazarların romanlarının genel tarzını oluşturur. Bu çerçevede Kingsley Amis'in Lucky Jim ve Alan Sillitoe'nun Saturday Night and Sunday Morning adlı romanları dönemin işçi sınıfı kültürünü endişe ve beklentileriyle yansıtmaları açısından dönem romanına örnek olarak ele alınmıştır.
Alternative communication methods as resistance in Margaret Atwood's the handmaid's tale

Bu tezin amacı Margaret Atwood'un Damızlık Kızın Öyküsü adlı romanında baskıcı rejim ve baskıya uğrayanlar arasındaki güç dinamiklerine alternatif iletişim yöntemlerinin etkilerini anlamaya çalışmaktır. Bu çerçevede, bu tez rejimin sessizleştirme yöntemlerine rağmen anlatıcının bireyselliğini koruma yollarını analiz eder, yeraltı örgütlenmesinin aktif direniş taktiklerini inceler. 'Red Center'larda, üreme kapasitelerine, bedensel hareketlerine ve günlük olarak kullandıkları dile kurallar getiren, rejimin ürettiği mitolojilerle 'Handmaid'lerin beyinleri yıkansa da bu çalışma baskıya karşı direnişin, söylenti, dedikodu ve vücut dili gibi sosyal değişimde bir rolü olabilecek 'önemsiz söylem'lerde canlı tutulduğunu gösterir. Yeraltı örgütlenmesi ise Gilead'ın sınırları dışına taşan ve bir sonraki nesile ulaşan sessiz bir isyan olarak yorumlanabilecek 'networking' ve 'grapevine' gibi yöntemlerle etkin bir direniş sürdürmektedir. Bu çalışma, 'ütopik umut' kavramı üzerine yürüttüğü tartışmayla, rejimin devrilme ihtimaline de değinir. 'Susturulan grup'un alternatif iletişim yöntemleri ve sürdürdüğü dayanışma hem bireysel hem kolektif direniş için önemlidir ve dini açıdan dogmatik, ataerkil Gilead yönetiminin karanlığından kurtulma umudunu artırmaktadır.
The Theme of divided consciousness in Ibsen's letter plays

özet İbsen'in Son Oyunlarındaki Bölünmüş Bilinç Teması Tuba Berk Küsmenoğlu İngiliz Edebiyatı Yüksek Lisans Tez Yöneticisi: Dr. Leonard Knight Ocak, 1994 İbsen oyunlarında çeşitli dramatik teknikler kullanmıştır. Bu tekniklerin her biri önemli bir amaca - bilinç kavramının değerlendirilmesine - yöneliktir. Bu nedenledir ki, bu temanın analizi Ibsen'in oyunlarının daha iyi anlaşılabilmesi için gereklidir. Bu çalışma, İbsen'in kendi içinde bir grup oluşturan ve birbirleriyle yakından ilgili son dört oyunu, The Master Bllilaex(1892), Little Eye(1894), John Gabrjel Borkmanfl896) ve When We Dead Awaken (1899) ile sınırlandırılmıştır. Psikolojik kökenli söz konusu oyunlar, 'parçalanmış' ve 'ikiye ayrılmış' kişilik kavramını derinlemesine işler. Bu oyunlardaki 'bölünmüş kişilik' kavramı 'bilinç' teması ele alınarak ortaya çıkarılmıştır. 111
The Embowelled brain: The carnivalesque in the works of Jonathan Swift and Flann O'Brien

Bağırsaklanmış Beyin: Jonathan Swift ve Flann O'Brien'ın Eserlerinde Karnavalesk Rukiye Aslıhan Aksoy Bu tez, Jonathan Swift'in Guliver'in Gezileri ve Flann O'Brien'ın Swim-two-birds 'de ve Üçüncü Polis Memuru adlı eserlerindeki beden teması üzerine odaklanır. Bu temaya atfedilen önemin yanı sıra, bu çalışmada Jonathan Swift ve Flann O'Brien'ın adı geçen eserlerindeki Menippos yergisi biçemi ve İrlanda komik geleneğinin etki ve yansımaları araştırılmıştır. Sözü geçen bu yansıma ve etkilerin yazarların eserlerinin, çağdaşları olan egemen edebi biçemlerine, rasyonel düşünce kalıplarına ve genelde de Kartezyen ikiliğe getirdiği yapıbozumcu etki incelenmiştir.
Gender politics in the poetry of eavan Boland and Paul Durcan

Bu tezde İrlanda'ya özgü birçok toplumsal ve kültürel bağlamlarla temas halinde olan, İrlandalı şairlerden Eavan Boland ve Paul Durcan'ın yaratıcı stilleriyle eserlerinde İrlanda'daki toplumsal ve edebi geleneğe dair cinsiyet politikasını nasıl betimledikleri tartışılmaktadır. Bu bağlamda tezin giriş bölümünde İrlanda'da, erkek-egemen milliyetçiliğin ve Katolik inancının İrlanda kadınını sembolik, ikincil ve bastırılmış bir pozisyona itmesi ve bu geleneksel cinsiyet politikasının İrlanda şiirindeki kadın imgesini nasıl etkilediği ele alınmıştır. Buradan yola çıkarak, birinci bölümde Boland'ın seçili şiirlerinde İrlandalı kadının şiirdeki yerinin nasıl düzenlendiği ve Boland'ın kadınların bastırılmış sesleri için İrlanda şiirinde nasıl bir alan yarattığı feminist eleştiri çerçevesinde detaylıca incelenmiştir. Cixous ve Irigaray gibi Fransız feministlerin söylemlerinden yola çıkarak, Boland'ın erkek-egemen İrlanda şiirine 'kadın şair' kavramını nasıl kabul ettirdiği ve şiirlerdeki 'İrlanda kadını' imgesini nasıl değiştirdiği tartışılmıştır. Tezin ikinci bölümünde ise cinsiyet politikasına dair şiirsel tartışmaları Kilise ve evlilik gibi müesseselere yansıtmaktan keyif alan Durcan'ın hicivsel şiirleri Bakhtin'in karnaval ve grotesk imgesi bağlamında tartışılmış ve bu şiirlerde Durcan'ın cinsiyet rollerini tersine çevirmesi, özellikle de evlilik bağlamında, incelenmiştir. Buna ek olarak, Durcan'ın anne-babasından ve kendi başarısız evliliğinden bahsettiği otobiyografik şiirlerinde nasıl ataerkil cinsiyet rollerine karşı çıktığı sunulmaktadır. Eavan Boland ve Paul Durcan'ın seçilen şiirlerinin feminist eleştiri ve Bakhtin'in karnavalı ekseninde incelenmesi, bu şairlerin heteronormatif cinsiyet politikasına ve 1970 lerden itibaren erkek-merkezli İrlanda şiirine karşı sundukları bağlamsal ve biçimsel eleştiriyi ortaya koymaktadır.
Yabancı dil dersinde pedagojik uygulama açısından sözcük öğretimi ve sözcük dağarcığını geliştirme yöntem ve tekniklerinin değerlendirilmesi

İngilizce'de kelime öğretimi son yıllarda yeniden önem kazanmaya başlamıştır. Dil öğretimi ile ilgili geliştirilen çeşitli metodlar ve görüşler vardır. Modern dil öğretim metodlarıkelime öğretiminin önemini kabullenmiş ve genel olarak bu alan üzerinde detaylı çalışmalar, uygulamalar ve araştırmalar yapılmıştır. Bu çalışmada kelime öğretiminin farklı dil öğretim metodları ile ilişkili olarak tarih içerisindeki gelişimi kısaca özetlenmiştir. Kelime öğrenirken kelimenin kendi dilimizdekikarşılığının dışında farkında olarak ya da olmayarak başka ne türlü bilgileri öğrendiğimizüzerinde durulmuştur. Kelime öğretiminde üzerinde durulması gereken bir başka önemli nokta da öğrencilere hangi kelimelerin öğretileceği konusudur. Bu konuyla ilgili olarak, ngilizcede ne kadar kelime olduğu, ngilizce'yi anadil olarak kullanan kişilerin ne kadar kelime bildiği, farklı öğretim ve ihtiyaç seviyelerine göre öğrencilerimize ne kadar ve hangi kelimeleriöğreteceğimiz konuları ele alınmıştır. Kelime öğrenimi hedef kelimelerin hatırlanması ve gerekli durumlarda kullanılabilmesini de içerir. Bu çalışmada kelimelerin öğrenilmesi ve hatırlanması ile ilgili süreçler, kelime öğretim teknikleri, kelime bilgisinin değerlendirilmesi gibi hususlar ele alınmıştır. Ayrıca yapılan bir pilot öğretim uygulaması ile önceden denenmemiş ve bağlamsalolmayan öğrenme prensiplerine uygun bir teknik denenmiş ve yöntemin etkili olduğu görülmüştür.
The Relationship between science and fiction in English science-fiction

132 Türkçe Abstrakt Bu tez Bilim-Kurgu'yu edebi bir tur olarak incelemeyi amaçlamış, ve Bilim- Kurgu'yu belirleyen/ kısıtlayan belli unsurlar bulunmasına rağmen bu türün yanlızca ticari bir yönü bulunmadığını, aynı zamanda toplumsal bir değeri olduğunu saptamıştır. Bu araştırma iki bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde, öncelikle Bilim- Kurgu' nun tanımı yapılmış, kökeni araştırılmış ve anlatım tarzları incelenmiştir. Daha sonra, bu türün toplumsal işlevi tartışılmıştır. Birinci bölümde elde edilen verilerin ışığında, ikinci bölümde Aldous Huxley'in - bir Bilim-Kurgu klasiği sayılan - Brave New World? u ele alınmıştır. Bu romanda Bilim-Kurgu' nun belirli unsurları tespit edildikden sonra, Brave N&v World 9 un tarihi boyutu değerlendirilmiştir.
Mythical motifs in Mark Ravenhill's plays

Bu çalışma Mark Ravenhill'in Shopping and Fucking, Faust is Dead ve Some Explicit Polaroids oyunlarindaki mitsel motiflerin liberal kapitalist sistemde, postmodern kültür içerisinde konumlandirildiğindaki ilişkisi üzerinde durmaktadir. İlişkilerin ekonomik faaliyet alanının bir parcasi olmasi, piyasa ekonomisi içerisinde seçimin niteligi, özgür irade, özne, bilgi ve iktidar kavramlari, Gilles Deleuze, Felix Guattari, Michel Foucault ve François Lyotard gibi önde gelen postmodernist filozoflar ve teorileri aracılığıyla incelenmistir. Dahası, bu oyunlarin Suratina Tiyatroyu temsil etmesinden kaynaklanan kıskırtıcı doğası tarihi ve sosyo-kültürel bağlamı içerisinde detaylı açıklanmıştır. Bu incelemeler sadece kültürel değişim ve bu değişimlerin kişilerin yaşamları üzerindeki etkilerini vurgulayarak sadece politik sorunlari degil, ayni zamanda donemin teatral değişimlerini de ön plana taşımıştır. Shopping and Fucking oyununda bireyin otonomisi, kendini gerçekleştirmede fedakarlik ve acı kavramları, varoluşun kanıtlanmasında bedenin bir kontrol alanı olarak yeri ve cinsel ilişkiler ekonomik faaliyet alanı içerisinde incelenmistir. Faust is Dead oyununda yabancılaşma, insanin ilerlemesine olan inancın yitirilmesi, tecrubenin gerçekligi, arzu ile fenomen ve numen dünyalar arasındaki uzlaşabilirlik araştırılmıştır. Son oyun olan Some Explicit Polaroids' de ise genç nesillerin benimsedigi hedonist ve kapitalist değerler, daha önceki nesillerin değerleriyle kıyaslanmış, yirmilerindeki bir grup insanın tecrübe ettiği, kapitalizmin de bir parcasi olan pozitivist çürüme, erkeklik krizi, bedene yapılan şiddet ve taciz ile disiplin toplumlarından kontrol toplumlarına geçiş incelenmistir. Ayrıca bütün oyunları içine alan alışveriş mitinin yazar tarafindan değiştirilerek kişisel ve nesnelerle sınırlı olan alışveriş eyleminin, insanları ve duygularını da içine alan bir eyleme dönüştürdüğü anlasilmistir.
Subversion of the empire and colonial spatial narratives in Joseph conrad's Heart of Darkness and Almayer's folly

Bu tez Joseph Conrad'ın Karanlığın Kalbi (1899) ve Almayer'ın Sırça Köşkü (1895) romanlarındaki anlatısal uzamları inceler. Conrad'ın bahsi geçen eserlerde sömürgeci söylemleri nasıl yansıttığını daha iyi konumlandırmayı amaçlar. Bu tez, Sara Upstone, Bill Ashcroft ve John Noyes gibi yazar ve düşünürlerin sömürgeleşmeyi uzamsal olarak incelemek için geliştirdiği yeniden yazım, boşa çıkarma ve yeniliği zorlama gibi kavramların ışığında, Joseph Conrad'ın incelenen eserlerinde sömürgeci mutlak uzamsal anlatıyı sorunsallaştırdığını savunur. Sömürgeci anlatısal uzamlar matematiksel, değişmez ve önemi sorgulanmaz uzamsal anlatılar ortaya çıkarır. Conrad'ın eserleri imparatorluğa ait bu uzamsal retoriği, modernizm ve empresyonizm yoluyla engeller. Karanlığın Kalbi ve Almayer'ın Sırça Köşkü romanlarının anlatısal uzamlarını öne çıkarmak sadece sömürgeci uzamsal retoriğin yıkımına özgün örnekleri ortaya çıkarmakla kalmaz, ayrıca anlatıbilim bağlamı içinde anlatısal uzamın anlatısal zamana göre önemini de gösterir. Bu nedenle uzamın, anlatının ikincil bir bileşeni olarak bastırılmasının ve aksiyon için bir kap görevi görecek şekilde konumlandırılmasının uzama yapılan şiddetin sessizleştirildiği, sömürgeci bir anlatıbilimin gelişmesi yönünde sonuçları oluşmaktadır. Conrad'ın eserlerine uzamsal bir yönelişin, yazarın edebi sanatının gelişimi, İmparatorluğun uzamsal söylemlerinin yıkımı ve anlatıbilim içinde anlatısal zamanın önceliğinin tartışmaya açıldığı gibi sonuçlar ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda, Karanlığın Kalbi modernizm ve öznel anlatısal bakış açısı ile İmparatorluğun mutlak uzamsal anlatılarını sorgularken, Almayer'ın Sırça Köşkü ise değişmez uzamların resmedildiği sömürgeci anlatısal gelenekleri değiştirerek çoğulcu uzamsal anlatıları verebilecek, sömürgeci uzamsal mutlakıyetin işlemediği bir anlatı tarzını geliştirir.
Implementing the European language passport standards into the advanced reading course at the elt department, Gazi University

Bu tez Avrupa Konseyi tarafından hazırlanan 'Avrupa Dil Pasaportu' standartlarına göre Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Eğitimi leri Okuma Becerileri dersi için bir müfredat geliştirmeyi amaçlamaktadır. Türkiye bir Avrupa Konseyi üyesidir ve Avrupa Birliği'ne aday üyedir. Bunun bir sonucu olarak, Türkiye'deki eğitim sistemi yeniden yapılandırılmaktadır; Milli Eğitim Bakanlığı ve Yüksek Öğrenim Kurulu mevcut ilk, orta ve yükseköğretim müfredatları için belli başlı değişiklik ve yenilikler önermektedir. Yabancı dil öğretiminde ise Avrupa Ortak Çerçevesi tanımlamaları, yani göz önünde bulundurulmuştur ve buradaki temel amaç Türkiye'deki dil öğretimi politikasının diğer Avrupa ülkeleri ile paralel hale getirilmesidir. Bütün bunlar göz önünde bulundurulduğunda, Avrupa Ortak Çerçeve'sinde tanımlananstandartların eğitim fakültelerindeki yabancı dil eğitimi müfredatlarına dahil edilmesi gereği ortaya çıkmaktadır. Bu amacı gerçekleştirmek için, mevcut leri Okuma Becerileri müfredatı yeniden düzenlenmiştir. Öncelikle öğrencilerin ilgi alanlarını belirlemek için bir anket hazırlanmıştır. Daha sonra Avrupa Ortak Çerçevesinin ölçeklerine uygun olarak 12 ünitelik bir müfredathazırlanmıştır. Müfredat hazırlanırken, metin türü ve görevlerin yanı sıra esas olarak dil öğrenme stratejileri ele alınmıştır. Okuma becerileri diğer becerilerden ayrı düşünülemeyeceği için tümleşik iletişim temelli görevler tasarlanmıştır.
Bildungsroman olarak F. Soctt Fitzgerald'ın This Side of Paradise adlı yapıtı

defa Alman yazar Johann Wolfgang von Goethe tarafından 1794 yılında yazılan 'Wilhelm Meister's Lehrjahre' adlı romanla ortaya çıkan Bildungsromantürü, genç bir 'erkek' kahramanın ahlaki, psikolojik ve entelektüel gelişimindenibarettir. Geleneksel romandan keskin bir şekilde ayrılan Bildungsroman, 'ÇıraklıkModeli' adı verilen bir model sayesinde henüz olgunlaşmamış kahramanının içsel gelişimini aşama aşama gözler önüne sermeyi amaçlar. Bu tezde yapılmaya çalışılan şey Fitzgerald'ın ilk roman'ı olan ve çoğunluklatematik açıdan incelenen This Side of Paradise'ın Bildungsroman tekniği bakımından incelenmesidir. Bunu yaparken Wilhelm Meister's Lehrjahre, İngilizedebiyatı'nın en önemli roman yazarlarından biri olan James Joyce'un The Portrait of the Artist as a Young Man ve Compton Mackenzie'nin Sinister Street adlı romanları karşılaştırmalı bir biçimde incelenmiştir. Fitzgerald, Bildungsromantüründe yazmış olduğu bu romanda Goethe'nin iki parçalı yapısına ve 'ÇıraklıkModeli'ne sıkı sıkıya bağlanarak Amory'nin içsel sorgulamalarını ve kişiliğindekiolumlu yöndeki değişimi ve olgunlaşmayı aşama aşama okuyucusuna sunar. Ortaya çıkan sonuç ise bir Bildungsroman klasiğidir.