turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ali Mazrui: His political and intellectual commitment, the trial of Christopher Okigbo

Bu çalışma siyaset bilimci Prof. Ali Mazrui'nin politik ve entelektüel kimliğini onun politika ve entelektüelliğe olan katkısını ünlü politik romanı The Trial of Christopher Okigbo isimli eserine referansla incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma iki bolümden oluşmaktadır. İlk bölümde Ali Mazrui'nin politik etkinliği ele alınmiş, bu bağlamda romanda tartışılan politik problemler ve kavramları çözümleyişi analiz edilmiş, ünlü bir siyaset bilimci olarak siyaset alanında yaptığı dünya çapındaki etkin çalışmalara değinilmiştir. Her ne kadar bu çalışmada faydalanılan temel kaynak The Trial of Christopher Okigbo olsa da zaman zaman Ali Mazrui'nin makalelerinden, çalışmalarından yararlanılarak tezin daha da zenginleştirilmesine çalışılmıştır. Yine bu amaç doğrultusunda Ali Mazrui ile çalışma öncesi kişisel bir görüşme yapılmış, tezin taslağı oluşturulmuş ve çalışma boyunca da kendisine sorular yöneltilerek bazı anlaşılamayan noktaların belirginleştirilmesi sağlanmıştır. Tezin ikinci bölümünde ise Ali Mazrui'nin entelektüel kimliği ve entelektüelliğe olan katkısı incelenmiş yoğun bir entelektüel havanın hakim olduğu romandan bu süreçte faydalanılmış, yanı sıra Ali Mazrui'nin entelektüellik üzerine yaptığı yazılı ve görsel bazı çalışmalardan da istifade edilmiştir. Yine önde gelen entelektüellerden Edward Said, Noam Chomsky, W. E. B Dubois, George Orwell'in entelektüelin topluma karsı görevi konusunda fikirlerine yer verilmiş ve bahsi gecen entelektüellerin ışığında Ali Mazrui'nin duruşu bir kez daha analiz edilmiştir. Son bölüm çalışmanın bir özetini ve ulaştığı sonuçları sunmakta ve gelecekteki benzer çalışmalar hakkında bazı tahmin ve temennilerde bulunmaktadır.
Sentence meaning and pragmatic interpretation

Bir konuşma genellikle bir kişinin bir takım kavranılan ifade etme isteği ile başlar. Kişinin bu kavramları mide etmek için konuşma diline uygun bir şekle dönüştürmesi gerekir. Diğer kişi ya da kişiler bu kavramları dinlediğinde karşı bir süreç başlar. İnsanlar konuşmacının sözlerini işittiğinde bu sesleri tekrar konuşmacının ifade etmek istediği anlama dönüştürürler. Dinleyiciye mesajını iletmeye çalışırken konuşmacı karmaşık bir sürece girer. Bu süreç boyunca, dinleyicinin kavramasının kolaylaştıran yapı ve kavramları seçer. Bununla beraber, bazen ifadelerini etkili yapmak için farklı yollara başvurur. Bu da söylenilenin anlatılmak istenenden farklı olduğu durumlarla sonuçlanır. Aynı şekilde, dinleyici de konuşmacının seçtiği yapı ve kelimelere dayanarak mesajım anlamaya çalışır. Bu tezin amacı, ifadelerin hem yapı ve temel anlamlarına hem de ifadelerin kullanıldığı durumlara dayanarak anlam üzerinde çalışmaktır. Bu tez, bir giriş, üç ana ve bir sonuç bölümünden oluşmaktadır. Giriş bölümünde dilbiliminin üç alam, sentaks, anlambilim ve pragmatik, genel olarak ele alınmıştır. İkinci bölümde, konuşmaların anlamım belirlemede yapı önemli bir rol oynadığından ilk olarak ifade ve cümle kurallarından bahsedilmiştir. m Üçüncü bölümde, kelime ve cümlelere dayanarak anlam incelenmiş ve örneklendirilmiştir. Bunu yaparken kelime ve cümlelerin anlam ilişkileri ve özellikleri kullanılmıştır. Dördüncü bölümde, anlam daha çok konuşma metinlerine dayanarak incelenmiştir. Sonuç olarak, sözlerin anlamları yapı ve içerdiği kelimelere bakılarak çıkartılan anlamlardan farklı olabilir. Yine de insanlar temel anlam ile konuşmacının veya yazarın niyetine bağlı olan anlam arasındaki fark ile baş edebiliyor ve herhangi bir durumda birbirleri ile iletişim kurabiliyorlar.
The function of mythological elements in the return of the native, the woodlanders, and jude the obscure by Thomas Hard

Bu çalışmanın amacı Thomas Hardy'nin romanlarındaki mitolojik unsurları mitolojik yaklaşım doğrultusunda incelemektir. Bu çalışma, Hardy'nin The Return of the Native, The Woodlanders, ve Jude the Obscure adh romanlanyla sınırlandırılmıştır. Giriş Bölümünde çalışmanın amacı ve izlenilen yöntem ve izlekler hakkında bilgi verilir. Ayrıca Giriş Bölümünde Hardy'nin trajik anlayışı, mitolojik unsurları kullanımı, ve romanlarını yazdığı dönemin kültürel yapısı irdelenir. Birinci Bölümde edebiyatta mitoloji ve mitolojik yaklaşım ele alınır, insanlığın evrensel durumunu ve insan doğasını irdelemede önemli bir araç olan Mitolojik Yaklaşım edebi eserlere estetik, antropolojik, kültürel ve psikolojik açılardan yaklaşarak zengin bir inceleme sunmaktadır. İkinci, Üçüncü ve Dördüncü Bölümlerde sırasıyla The Return of the Native, The Woodlanders, ve Jude the Obscure adlı romanlardaki mitolojik unsurlar Hardy'nin trajik anlayışı bağlamında ayrıntılı olarak incelenir. Hardy'nin mitolojik unsurları kullanımı trajik bakış açısını oluşturan 'initik' inodern' zıtlığı', ruh-beden ikilemi, ve Helen-Hıristiyan çatışması temaları çerçevesinde incelenir. Hardy'nin modern yaşam ile antik yaşam arasında paralelliğin yanı sıra zıtlık da görerek romanlarında mitleri hem gerçek anlamda hem de ironik olarak kullandığı görülmüştür. Hardy'nin karakterlerinin psikolojisini ve durumunu irdelerken arketiplerden de yararlandığı gözlemlenmiştir. Mitolojik Yaklaşım da Hardy'nin romanlarının çok yönlü anlamını ortaya koymada yardımcı olmuştur. Bu çalışma, Hardy'nin mitoloji kullanımının başlıca temalar bağlamında toplu bir değerlendirilmesiyle son bulur. 103
Fundamental effects of wwii on the first and second generation of abstract expressionism and the novel catch-22

Bu tez, İkinci Dünya Savaşı'nın birinci ve ikinci kuşak soyut dışavurumculuk ve Madde- 22 romanı üzerindeki temel etkilerini incelemektedir. İlk bölüm, resimlerin üretildiği ve romanın yazıldığı dönem olan İkinci Dünya Savaşı'nın tarihi alt yapısı hakkında bilgi verir ve çalışmanın yöntemini açığa kavuşturur. Daha sonraki bölümler ise, savaş dönemin tarihi altyapısı, kültürel yönleri, insan psikolojisi ve felsefi etkilerini, Birinci ve İkinci Kuşak Soyut Dışavurumculuk ve Madde- 22 romanı üzerinde birleştirerek ele alır. Sonuç bölümü ise, tezin amacını sunar ve savaşın etkilerini tekrardan göstererek onun sonuçlarını sanat eserleri ve Catch- 22 romanı üzerinde sunar.
Erskine Caldwel's social awareness and harsh realities in American South of 1930s in God's Little Acre

1930'larda yoksulluk ve ekonomik problemlerin acısını yaşamak Amerika'nın Güneyi insanları için ortaktı. Daha doğrusu bütün insanları farklı yollarla bundan etkilemiştir. Bu bağlamda, Caldwell çalışmalarında özellikle toplumun ahlaki değerlerini içeren God's Little Acre ve Tobacco Road kitaplarında acı, yoksulluk zenginlik, ölüm, yalnızlık, ırk ayırımı, cinsellik ve cinsel istismar gibi temaları yazmaya çalışıyor. Birinci Dünya Savaşı, 1929'daki Borsa Çöküşü ve toplumsal değişimler gibi sosyal, ekonomik ve askeri olaylar Caldwell'ın ana odak noktalarıdır. Herkes 1. Dünya Savaşının sona ermesinden ve gelecekten umutluydu; insanlar, özellikle 1920 ve 1929 yılları arasında lüks, eğlence ve zenginlikle dolu savaş sonrası yaşamın tadını çıkarıyordu. Fakat 1929 Borsa Çöküşü bütün umutları ve hayalleri alt üst etmişti ve insanları bir boşluğa düşmüş hayalleri boşa çıkmıştır. Umudun ve hayallerin ortasında hayal kırıklığı ortaya çıkmıştır. Bu çalışmada, Caldwell'ın God's Little Acre adlı kitabındaki sosyal farkındalığını ve Amerikan Güneyinin 1930'lardaki acı gerçeklerini araştırmaya çalıştım. Bu bağlamda, onun God's Little Acre adlı kitabına ve diğer çalışmalarına, özellikle Tobacco Road kitabına yoğunlaştım. Çalışmanın sonunda Caldwell'ın Amerikan Güneyindeki sosyal yapıya nasıl yaklaştığı, 1930'ların sosyal yaşama etkileri ve savaş sonrasında ortaya çıkan yoksulluk-hayal kırıklığı vurgulanmıştır. Ayrıca, kapitalizm ve sosyalizmden de söz edilmiştir.
The Analysis of the characters in The Razor's Edge in terms of moral and social values

Ahlaki ve sosyal değerlere farklı açılardan bakan ve değerlendiren William Somerset Maugham bu değerlerin yıkıcı değil, yapıcı olmasından yanadır. Özellikle toplumsal bir çökmenin ve bozulmanın olduğu toplumlarda ahlaki ve sosyal değerleri farklı karekterlerin gözüyle ele almış ve kendi düşüncelerinde ifade etmiştir. Bu değerlerin yanlış yorumlanmasıyla birlikte aslında ahlaki ve toplumsal bir çöküşün meydana geldiğini ve bununla birlikte kişisel özgürlüğün sona erdiğini William Somerset Maugham açıkça vurgulamıştır. Bu tez William Somerset Maugham'ın, The Razor's Edge adlı kitabını temel almaktadır. Bu çalışmanın amacı; ahlaki ve sosyal değerleri, kültürel, ahlaki ve sosyal farklılıkları toplum içindeki çeşitli sorunların artmasına bağlı olarak incelemektedir.
A comparative study of aldous huxley's Point Counter Point and Ahmet Hamdi Tanpınar's The Time Regulation Institute within the context of Menippean satire

Bu çalışma, İngiliz yazar Aldous Huxley'nin Point Counter Point (1928) ile Türk yazar Ahmet Hamdi Tanpınar'ın Saatleri Ayarlama Enstitüsü (1961) isimli çalışmalarını Menippusçu hiciv bağlamında karşılaştırmalı olarak incelemektedir. İki uzak edebiyat arasında karşılaştırma yapmayı sağlayan şey her iki eserin de Menippusçu hicvin özelliklerini taşıdığı iddiasıdır. Bununla birlikte, bu tez, bu iki eserin tamamen aynı edebi özellikler taşıdığı iddiasında bulunmayıp, çağdaş romanlarda Menippusçu hicvin izlerini bulmanın mümkün olacağını tartışmaktadır. Bu çalışmada iki yazarın eserlerini Menippusçu hiciv geleneğinde kasıtlı olarak yazıldıklarını iddia etmeksizin eserlerin nasıl Menippusçu özelliklere uyduklarını göstermek amaçlanmaktadır. Menippusçu hiciv, çok açık şekilde tanımlanamadığı için oldukça tartışmalı bir konu olmasına rağmen, bu tez, önde gelen iki kuramcı Northrop Frye'ın (1973) ve Mikhail Bakhtin'in (1984) geliştirdikleri teorileri esas alacaktır. Frye'a göre, roman merkezli kurgu, okuyucunun edebi eserlerden zevk almasını engeller, bu yüzden, Menippusçu hiciv bu kavrama karşıdır. Bakhtin de, Menippusçu hicvin, diyalojik hayal gücü ve polifonik roman sayesinde monolojik düşünceleri yok etmeyi amaçladığını vurgular (Wang, 1995, p. 35). Geleneksel romandan farklı olarak, Point Counter Point ve Saatleri Ayarlama Enstitüsü, Menippusçu hicvin özelliklerini barındıran Frye'ın ortaya attığı 'fikir romanı' ve/veya Bakhtin'in ortaya attığı 'polifonik roman' olarak değerlendirilecektir. Özetle, iki eser şimdiye kadar Menippusçu hiciv açısından hiç karşılaştırılmadığı için bu tez edebiyat eleştirisine yeni bir bakış açısı kazandıracaktır.
Rewriting as a way of subverting mythologies in Angela Carter's the Passion of New Eve

Angela Carter'ın 1977 yılında yayınlanan The Passion of New Eve adlı eseri geleneksel mitlerin, kökleşmiş toplumsal cinsiyet kalıplarının ve kalıplaşmış ütopya/distopya kavramlarının aynı anda incelendiği ve sorgulandığı, okuyucuyu bu konularda düşünmeye sevk eden bir romandır. Carter, bu romanında sadece bilinen mitolojileri yeniden yazmakla kalmayıp aynı zamanda geleneksel cinsiyet rolleri ve ütopya/distopya algısının da dışına çıkarak ruhani olguları ve psikolojik varsayımları da kapsayan oldukça geniş bir bakış açısıyla toplumsal hayatta kökleşmiş inanışları değiştirmeye çalışmaktadır. Carter, bu eserinde kadın erkek ayrımının günlük yaşamda en çok mitler ve cinsiyet rolleri şeklinde yansıtıldığını ve çözüm olarak sunulan bir ütopya algısının da bu ayrımı derinleştirdiğini gösterir. Bununla birlikte, Carter toplumsal cinsiyet rollerinden psikolojik mitlere uzanan geniş bir açıda mitleri, cinsiyet rollerini, ütopya ve distopya kavramlarını yıkıp yeniden yorumladığı için, bu romanı en iyi yansıtacak
The prismatic reflection of human condition and irrationality of reality and existence in Memet Baydur's yalnızlığın oyuncakları and Samuel Beckett's endgame

Uyumsuzluk Tiyatrosu ya da bilinen diğer adıyla Absürd Tiyatro, İkinci Dünya Savaşı sonrasında ortaya çıkan bir tiyatro akımıdır. İki savaş birden atlatmış bir dünyanın insanların zihinleri anlayamadıkları savaş düşüncesi ve yaşadıkları travma dolayısıyla adetatutulmaya uğramış ve insanın evrendeki yerini, hayatın anlamını sorgulamaya başlamışlardır. O zamana dek Avrupa'da etkin olan, hümanizm ve rasyonalizm gibi düşüncelerin yerini varoluşçu düşünce almıştır. Bu dönemde ortaya çıkan, Jean-Paul Sartre ve Albert Camus gibi düşünürlerin öncüsü oldukları varoluşçuluk kavramı da bu sorgulamalardan doğmuştur. Sanatın birçok dalı; edebiyat alanında ise özellikle tiyatro bu düşüncelerin yoğun bir etkisi altında kalmıştır. Eugene Ionesco, Samuel Beckett, Jean Genet, Harold Pinter, and Arthur Adamov gibiyazarlar, insanın evrendeki yeri, doğanın yok oluşu, evrenin insana kayıtsızlığı, insanlar arası iletişimsizlik, yabancılaşma, dilin iletişimdeki yetersizliği, insanın hareketegeçmedeki yeteneksizliği gibi kavramları eserlerinde işlemişler; ancak gerçeği ve insanın durumunu işlerken gerçeğe ayna değil prizma tutmayı yeğlemişlerdir, çünkü onlara göre insanın durumu akıl, mantık ve rasyonelle açıklanamamaktadır ve tüm elde edebileceğimiz;bölünmüş, kırılmış ve parçalanmış gerçekliktir. Dolayısıyla da insanı ve gerçeği ayna gibibire bir yansıtmak imkansızdır. Samuel Beckett'in Endgame ve Memet Baydur'un Yalnızlığın Oyuncakları eserleri, uyumsuzluk tiyatrosunun belirgin özelliklerini taşırlar. İki oyun da bir odada sıkışmış, kendi kurtuluşlarına ulaşmak için hareket kabiliyetinden yoksun yaşlı insanlarınyabancılaşmalarını, evrenin onlara ve onların da birbirlerine olan kayıtsızlığını işler. Bu tezin amacı; uyumsuzluk tiyatrosunun özelliklerini, üzerine temellendiği varoluşçuluk gibi düşünceleri, ortaya çıktığı dönemin özelliklerini analiz etmek, Yalnızlığın Oyuncakları veEndgame oyunlarını kıyaslamalı bir biçimde uyumsuzluk tiyatrosunun özelliklerini takip ederek incelemek ve iki eserin de temelini oluşturan gerçeğin prizmatik olarak yansıtılması ile gerçeklik ve varoluş kavramlarının us dışılığını işlemektir.
British imperialism and English language teaching in Turkey

ngilizce gelismekte olan çogu ülkede olduğu gibi Türkiye'de de pek çokkapıyı açan bir anahtardır. ngilizce, ticaret, medya, egitim, bilim, ekonomi, iletisim ve askeri alanlarda hayatı önem tasır. Bu çalısmada, ngilizce'nin yaygınlasmasının altında yatan nedenler arastırılmıs ve bunun bir tesadüf degil, ekonomi ve askeri alanlarında güçlü iki ülkenin, Amerika ve ngiltere'nin, planladıgı bir eylemin sonucu olduğu ortaya konmustur. Bu çalısmanın amacı, bu ülkelerin, özellikle Britanya'nın, Türkiye'dekingilizce egitimine müdahale ettigini ve önemli konularda kendilerinin karar mekanizması haline gelmek istediklerini göstermektir. ngilizce'nin Britanya için önemli bir ihraç malzemesi olması ekonomik anlamda çıkarlar sağlam ak adına Türkiye'de uygun zemini hazırlamalarına neden olmustur. Bu çalısmada ngiltere'nin bu amaçla özellikle yabancı dil egitimi alanındagerçeklestirdigi eylemler tartısılacaktır. Birinci bölüm, Türkiye'de yabancı dilin önemini, ne amaçla kullanıldıgınıaçıklamaktadır. ngilizce ögretiminde bir takım yanlıs egitim politikaları izlenildiginibelirterek bu çalısmanın yapılmasının altında yatan nedenleri kısaca açıklamaktadır. Bu bölüm ayrıca dil emperyalizmiyle baglantılı olarak dilin tanımını yapmaktadır. kinci dil ve yabancı dil arasındaki farkı, ngilizce'nin Türkiye'de yabancı dil olduğunu vurgulayarak açıklamaktadır. kinci bölüm, Türkiye'nin yabancı dil tarihini kısaca özetleyip, 1960'tan itibaren ngilizce'nin baskınlıgını ve bugünkü Türk egitim sistemindeki yerini göstermektedir. Bu bölümün önde gelen amacı, Atatürk'ün yabancı dile iliskin görüslerini anlatarak Türkiye Cumhuriyeti vatandaslarını yabancı dil egemenligitehlikesine karsı uyarmaktır. Üçüncü bölüm, ngilizce'nin evrensel bir dil olarak yayılmasını ve ana dil ingilizce olmayan ülkelerde kullanımını incelemektedir. Dördüncü bölüm, ngiliz Kültür Dernegi'nin ve yabancı dil ögretimininkatkısıyla dil emperyalizminin nasıl basarıldıgını ortaya koymaktadır. Bazı ülkelerinngilizce'nin egemenligine karsı olduğunu açıklamakta ve ngilizce ögretiminde anadilin kullanımının önemini vurgulamaktadır. Besinci bölüm, ngilizce ögretiminin sömürgelestirmeye katkılarınıaçıklamaktadır. Yöntemler ve malzemeler aracılıgıyla ngilizce ögretiminin bunu nasılyaptıgına açıklık getirmektedir. Altıncı bölüm, Türkiye'de ngiliz dil emperyalizmine karsı tartısmalarısunmaktadır ve ngilizce'nin akademik atama ölçütlerinde gittikçe artan öneminitartısmaktadır. Yedinci bölüm, yabancı dil egitiminde kullanılan ders kitaplarından örnekler vererek, Türkiye'de ngiliz dil emperyalizmi olduğunu kanıtlamaktadır. Bu bölümde ayrıca son zamanlarda Türkiye'de durumun ne kadar kötü hale geldigi gazete ilanlarından ve günlük konusmalarda kullanılan ngilizce kelimelerden örnekler vererek açıklamakta ve dil emperyalizmiyle nasıl kusatıldıgımızı göstererek insanlarıngilizce ögrenirken daha bilinçli olmaları için uyarmaktadır.
Sakarya Anadolu Lisesi 1. sınıf öğrencilerinin yabancı dil öğretimine ilişkin faktörler

SAÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tez ÖzetiOrtaöğretim Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Yabancı Dil Öğretimine İlişkinTezin Başlığı:FaktörlerAyşe Derya Kurnaz Yrd. Doç. Dr. Ahmet EskicumalıTezin Yazarı: Danışman : IX +75 +10 Kabul Tarihi: Sayfa Sayısı:Eğitim Bilimleri Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı: Bilim Dalı : Bu araştırmada Sakarya Anadolu Lisesi lise 1. sınıfta İngilizce öğretimine ilişkin faktörleri incelenmiştir.. Çalışmada tarama modeli ve one-sample test deseninden yararlanılmıştır Araştırma da2005- 2006 Öğretim Yılı Sakarya Anadolu Lisesi Lise 1. sınıf öğrencilerinin; yabancı dil öğretimine ilişkin faktörler incelenmiştir. Araştırma 2005- 2006 Öğretim YılıSakarya Anadolu Lisesi'nin altı Lise 1 sınıfında öğrenimini sürdüren toplam 171 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin İngilizce başarı düzeylerini ölçmek için S. Ü. Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitüsüne giriş için uygulanan 50 sorulukyabancı dil sınavı ön test olarak Ekim ayında uygulanmıştır. Ardından düzey belirleme testi toplanmış ve değerlendirilmiştir. Bu sürede İngilizce öğretmenleri derslere devam etmiş, kendi yöntem ve tekniklerini uygulamışlardır. Aynı test nisan ayın da son test olarak tekrarlanmıştır. Bunun yanında; dil başarılarını etkileyen etmenleri saptamak için araştırmacı tarafından geliştirilen bilgi formu uygulanmıştır. Bilgi formu sonuçları SPSS programında değerlendirilmiş olup, elde edilen veriler frekans ve yüzde tabloları yapılarak sonuçlar yorumlandırılmıştır. Yapılan araştırmada; demografik etmenler, teknolojik yardımcı unsurlar, ders işlemesüresince kullanılan yöntem, teknik ve dil becerileri incelenmiştir. Ön-test ve son-testsonuçları karşılaştırılmıştır. Bu değişim sonucunda verilen eğitimin etkili olduğu öğrencilerin eğitim öncesi ve sonrası performansları arasında anlamlı bir fark olduğu görülmektedir. Bunun yanında anne ve baba eğitim düzeyleri ön-test ve son-testpuanlarına göre ilişkilendirilmiş anne eğitim seviyesinde olduğu gibi babanın eğitim seviyesinin de öğrencilerin ön-test son-test sonucunda aldığı puanlarla bir ilişkisi olmadığı tespit edilmiştir.
The ınfluence of belief systems on language learning

Bu çalışma, öğrenci ve öğretmenlerin dil, dil öğrenme ve dil öğretıne ile ilgili görüşlerinin, sınıf atmosferi ve dil öğrenmi üzerindeki etkilerini araştınnaktadır. Bu konuda kanıt bulabilmek için iki ayn grup oluşturuldu. Birinci grup, yukarıda sözü edilen konularda uyumlu görüşlere sahip öğretmen ve öğrencilerden oluşturuldu. İkinci gruptaki öğrenci ve öğretmenler birbirleri ile uyumlu olmayan görüşlere sahiptiler. Görüşlerdeki uyum ve uyumsuzlukların sınıf atmosferini nasıl etkilediğini görmek amacıyla her iki grup sekiz haftalık ilk blok boyunca haftada bir ders saati izlendi. İki grup da aynı süre içerisinde aynı eğitimi aldı. Öğretmen ve öğrencilerle ders sonraları ve blok sonunda mülakatlar yapıldı. Sözü edilen görüşlerin dil egitimindeki başarı üzerindeki etkisi olup olmadığını görebilmek için her iki gruba aynı sınav verildi ve sonuçlar karşılaştırıldı.
Henry James retrospective conception of evolution in the Turn of the Screw and Beast in the Jungle in respect to Nietzsche and Darwin

oz Döneminde etkili olan kültürel, zihinsel ve felsefi ortamlardan bağımsız ele alınamayan Henry James üzerinde, çağdaşları olan Nietzsche ve Darwin'in felsefi yaklaşımlarının büyük etkisi olmuştur. James, tarih anlayışını Nietzsche'nin 'Superman' kavramından yola çıkarak oluşturmuş; evrim anlayışını ise Darwin'in 'Evrim Teorisi' temeline oturtmuştur. İnsan, hayatını geliştirerek, tarihi sorgulayıp geçmişş hatalarından ders çıkararak, kendini hayatta gerçekleştirebilme ve Superman' in temelini yaratabilme potansiyeline sahiptir. Bununla ilintili olarak, insan, var olmak ve sahip olduğundan daha iyi bir yaşam seviyesine ulaşabilmek için sürekli mücadele etmek ve çevresiyle uyum içinde olmak durumundadır. Bu anlamda, Nietzsche ve Darwin'in yaklaşımlarına gore, evrimsel süreç, tarihi bir zaman diliminde, geçmişşten günümüze ve geleceğe doğru gerçekleşmektedir. Henry James, öykülerinde karakterlerinin hayatı nasıl yaşayıp, kendilerini nasıl tanıyıp geliştirerek başarıya ulaştıklarını, şu anın yoğunluğunu nasıl artırdıklarını, kendilerinin farkına varmak için geçmişş yaşantılarını kullanmayı nasıl başardıklarınıgözler önüne sermiştir. Henry James'i, Nietzsche ve Darwin kadar seçkin bir düşünür yapan özelliğin, onun adı geçen çağdaşlarına karşı öne sürdüğü 'evrim anti-tezi'i olduğu söylenebilir. Sonuç olarak, evrimsel sürecin tarihsel bir zaman diliminde, günümüzden geçmişşe doğru, insanın kökenine, ilkel benliğine ve bilinçaltına inerek gerçekleştiği görüşü savunulabilir. Bu bağlamda, evrim teorisinin, bireyin gelecekte kuracağı hayatın temellerini oluşturduğu ileri sürülebilir.
Metaphors of disease and desire in the works of Olive Schreiner and Halide Edib Adıvar

Bu çalışmanın ilk bölümünde, temel odak noktası on dokuzuncu yüzyıl sonu geç Viktorya dönemi İngilteresi ve kadın sorunsalıdır. Özellikle, Yeni Kadın imgesi ve birinci dalga feminizminin doğuşu ve gelişimi tarihsel ve teori bağlamında incelenmiştir. İkinci bölümde, geç Osmanlı dönemi ve Türkiye Cumhuriyeti kuruluş dönemi kadın sorunsalı ve feminizminin gelişimi analiz edilmiştir. Ayrıca, İngiltere ve Osmanlı'daki Yeni Kadın imgesi, arzu ve hastalıklarını anlayabilme amacıyla karşılaştırılmıştır. Bu çalışmanın amacı, Yeni Kadın romanına örnek teşkil eden iki kadın yazar Olive Schreiner Bir Afrika Çiftliğinin Öyküsü ve Halide Edip Adıvar'ın Handan romanlarını Yeni Kadın'ın arzu ve hastalık metaforları göz önüne alınarak, feminist teori bağlamında karşılaştırmalı bir şekilde tartışmaktır.
V. S. Naipaul's ambivalent attitude towards British imperialism in his selected novels

V. S. Naipaul'un yazar olarak önemi sadece Hint kökenli oluşunda değil aynı zamanda İngiliz romanına özgü özellikleri de eşit nesnellik içerisinde temsiletmesinde yatmaktadır. Yazınının bu özelliği, ikilemin hakim bir tema olarak ön plana çıktığı kendine özgü bir yazış biçimi ve söylem oluşturmasını sağlamaktadır. İngiliz Emperyalizmi tarafından tarihsel olarak yaratılmış kültürelkutuplaşmadan dolayı hem biçim hem de karakter anlamında ikilemli olanNaipaul'u tartışmalı bir yazar olarak etiketleyen bu benzersizlik, onu diğer sömürgeci ve sömürge sonrası yazarlardan ayırmaktadır. İkilemli duruşu kendi karakterinin tanımlanması konusunda büyük bir tartışma yaratırken ona nesömürgeci ne de sömürgecilik sonrası söyleme ait Naipaulcu söylem olarak adlandırılan benzersiz bir biçem vermektedir. Bu tartışma doğrultusundaeleştirmenler sömürgeci izleri öven ve eserlerindeki eleştirinin özgünlüğünü takdiredenler olmak üzere iki karşıt grupta toplanmaktadır. Fakat çok az eleştirmeninüzerinde odaklandığı ikilemli bir söylem vardır. Bu nedenle bu tezin esas amacı İngiliz Emperyalizmi altında gelişen bu benzersiz söylemin oluştuğu koşullarısorgulamaktır. Bu gelişimi takip etmek için Naipaul'un yazarlık kariyeri üç ana döneme bölünecek ve Bhabha'nın 'ikilem' kavramının ışığında seçilenromanlarına başvurularak kimlik oluşumunun izi sürülecektir.