turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Symbols of nature and Greek mythology and their relation to beliefs on death in D. H. Lawrence's last poems

Bu tez D. H. Lawrence'ın yaşamının son üç ayında kaleme aldığı şiirleri içeren Last Poems kitabını incelemektedir. İlk olarak, Lawrence'ın ölüme yaklaştığı sırada ilham kaynağının ve ölüme karşı tutumunun nasıl değiştiği ele alınacaktır. Lawrence eski kültürleri incelediğinde, kendi etik ve akıl konusundaki görüşlerinin ve bedene verdiği değerin Minoa ve Etrüsk kültürlerinde olduğunu fark eder. Last Poems şairin kendi düşüncelerini yeni ve daha geniş bir tarihsel çerçevede değerlendirdiğini gösterir. İkinci olarak tez, Lawrence'ınkullandığı doğa ve mitolojiye dair sembollerin şairin şiirlerine sağladığı ilhamı ve kattığı değeri ele alacaktır. Tezin giriş bölümü Lawrence ile ilgili biyografik bilgi ve tezin tartışma konusunu içerir. İkinci bölüm, son şiirlerdeki doğa sembollerini ve Yunan mitolojisine yapılan referansları ele alarak şairin Sokrates öncesi yaşam ve ölüm hakkındaki düşüncelerden nasıl ilham aldığını ortaya koyar. Lawrence engin doğanın, yaşam gücü ve varlığın sürekliliğinin bir garantisi olduğuna inanır. Yunan mitolojisiyle ilgili semboller şairin eski inançlara olan ilgisini göstermektedir. Hiç şüphesiz, ölümün gerçekliği şairin düşüncelerinin temelini oluşturur ve düşünceleri bu dönemde daha derinlik kazanır. Bu tez, Lawrence'ın Apocalypse adlı kitabını da şairin son dönem şiirlerinde kullandığı sembolleri açıklamak için ele alır. Son bölüm Lawrence'ın umut, bedenin yenilenmesi ve ölümsüzlük ile ilgili düşünceleri inceler.
İngilizce öğrenen yetişkin öğrencilere oyunlarla kelime öğretimi

tarihleri arasında Çankaya Üniversitesi Hazırlık Okulu'nda okuyan, toplam 36 ileri-orta seviyedeki öğrenciler üstünde uygulanmıştır. Çalışmanın birinci bölümünde öğrenme kuramları detaylarıyla anlatılarak kuramlar arasındaki benzerlik ve farklılıklar açıklanmıştır. ikinci bölümde dil edinimi ve öğrenimi arasındaki farklılıklar üzerinde durulmuş, anadil ve ikinci dil edinimi ve yabancı dil öğretiminde uygulanan bazı çalışmalara da değinilerek, bunlara ilişkin varsayımlar anlatılmıştır. 135 Üçüncü bölümde beyin ve işlevleri detaylarıyla açıklanarak, sağ ve sol yarıküre arasındaki farklılıklar ortaya konmuş, uzun süreli ve kısa süreli bellek testlerinin yapılışına ışık tutması amacıyla, bilginin kalıcılığını etkileyen faktörler ve hatırlama stratejileri anlatılmıştır. Dördüncü bölümde dil öğretiminde kelime öğretimin amaçları ve kelime öğretimini etkileyen faktörler açıklanarak, kelimenin doğası ve anlamı üzerinde durulmuştur. Beşinci bölümde oyunların çeşitleri ve ne amaçla kullanıldıkları açıklanarak önceden belirlenmiş toplam 54 kelimenin oyunlarla öğretimini içeren deneysel çalışma detaylarıyla anlatılmıştır. Uygulama sonuçları, kelimenin oyunlarla öğretilmesinin, uzun süreli bellekten çağrılmasında olumlu bir etkisi olduğunu göstermiştir. Tezin son bölümünde ise bu çalışmaya ışık tutan tüm konular genel hatlarıyla değerlendirilerek kısa bir özet ve sonuç sunulmuştur. 136
Parody in Stoppard's Rosencrantz and Guildenstern Are Dead, The Real Inspector Hound, and Dogg's Hamlet, Cahoot's Macbeth

Bu çalışma Stoppard'ın Rosencrantz and Guildenstern Are Dead, The Real Inspector Hound ve Dogg's Hamlet, Cahoot's Macbeth adlı eserlerindeki parodiyi incelemektedir. Parodinin tanımlarının, günümüzdekilerini de vurgulayarak, tarihsel incelemesinin ardından, çalışma, Bakhtin'in 'dialogic' eleştirisine dayanan, kendi parodi tanımını ortaya koymaktadır. Sonuçta paradi, sosyo-kültürel bir yapıtın taklidi veya şeklinin değişmesidir. Ve bu yapıt taklit ettiği yapıta karşı bir tutum belirler. Parodinin özgün konusuna bakıldığında üç çeşit parodinin sivrildiği görülür: tür, özel ve söylem. Adı geçen oyunlarda hangi tip parodinin kullanıldığını açıkladıktan sonra, bu çalışma Stoppard'ın karakterlerın, öykülerin ve temaların parodisini, parodisi yapılan özgün konulara nasıl uygulandığı açıklanmaktadır. Bu çalışma, sözü geçen oyunlardaki parodi türlerini belirledikten sonra, bu eserler ve onların parodi konuları arasındaki ilişkiyi yorumlamaktadır. Ardından, bu parodiler, oyunlardaki fonksiyonlarını ve önemlerini anlamak, onların tematik yapısıyla ilişkilerini ve bu yapı üzerindeki etkilerini görmek ve bunların oyunlarda post-modern fikirlerle ne derece parallel veya karşıt uygulandığını görmek için derinlemesine incelenecektir.
The representations of trauma and trauma coping strategies in Grace Nichols's poetry

Bu çalışma, Grace Nichols'ın I is a Long Memoried Woman (1983), The Fat Black Woman's Poems (1984), Lazy Thoughts of a Lazy Woman (1989), Sunris (1996) ve Startling the Flying Fish (2005) koleksiyonlarında travmanın ve travmayla baş etme yollarının ele alınmasında kademeli bir evrilme süreci olduğunu savunur. I is, The Fat ve Lazy Thoughts Afro-Karayipli insanların Karayipler'deki kölelikleri boyunca ve Birleşik Krallık'taki diasporik yaşamları süresince yaşadıkları travmayı ve travmayla baş etme yollarını temsil ederken, Sunris ve Startling the Flying Fish Afro-Karayiplilerin travmasını daha yapıcı bir biçimde ele alır. I is'de travmatik yaşantıyı temsil etmek için dört farklı yöntem kullanılır; travmanın bastırılması, travmanın sürekli bir sorun olarak ortaya çıkması, travmanın sürekli dışa vurulması ve travmatik pastoral. Ayrıca, Nichols iki farklı travmayla baş etme yöntemi sunar; travmadan hayal gücü ya da intikam fantazileriyle uzak durmak ve dini ve/ya da manevi inançlara dayanmak. The Fat ve Lazy Thoughts, Afro-Karayiplilere özgü travmatik geçmişşin, İngiliz Afro-Karayip diasporasının 1960'lar sonrası yaşantılarındaki mirasını temsil eder. Bu koleksiyonlarda, Nichols nostaljiyi ve grotesk görüntüleri travmayla baş etme mekanizması olarak kullanır. Sunris ve Startling the Flying Fish başlıklı koleksiyonlarda, Nichols Afro-Karayiplilerin travmatik geçmişşlerine daha olumlayıcı bir tutumla yaklaşır. Sunris'te Trinidad ve Tobago Karnavalı, Startling the Flying Fish'te ise mitlere özgü yeniden anlatım yöntemi travmayla baş etme yöntemi olarak kullanılır. Böylece, bu çalışma Nichols'ın şiirinin travmatik Afro-Karayip geçmişşinin gölgesinde kalmayacak şekilde, bu geçmişşi tanıdığını ve bu geçmişşle uzlaşmaya yöneldiğini savunur.
The existential traces and absurdity in the novels of Samuel Beckett and Albert Camus Murphy and the stranger, respectively

Bu çalışmanın amacı Cezayir asıllı Fransız yazar Albert Camus'un Yabancı adlı eseri ile İrlandalı yazar Samuel Beckett'in Murphy isimli romanında gözlenen benzerliklerin ve çelişkilerin, karakterler, toplum ve günlük yaşantı ilişkileri göz ününde bulundurularak, absürd ve varoluşçuluk temelinde incelenmesidir. Karakterlerin içinde bulundukları durumlar oldukça yakın benzerlikler gösterse de, her iki eserde gözlenen bu benzerlikler romanların sonuna doğru ciddi farklılıklar içermeye başlamaktadır. Bu farklılığın ortaya çıkması da bu çalışmanın merkezini oluşturmaktadır. Her iki yazar da, absürd karakterlerin, toplum ve o toplum içerisinde maruz kalınan sıradanlığa ve aynılığa karşı takındıkları tavrı, bu iki eserde gözler önüne sermektedir. Bu çalışmanın temel amacı, bütün bu benzerlikleri ve bu benzerliklerde görülen keskin dönüşleri absürdün farkında olmakla ve içgüdü olarak nitelendirilebilecek absürdün doğası ile ilişkilendirerek göstermektir.
Archival elements in A. S. Byatt's Possession and Orhan Pamuk's Masumiyet Müzesi

Bu yüksek lisans tezinin amacı, Orhan Pamuk'un Masumiyet Müzesi ve A. S. Byatt'ın Possession romanlarındaki ev hayatı, toplumsal cinsiyet ve milliyet kavramlarının arşiv teması üzerinden karşılaştırmalı bir analizini yapmaktır. Bireyin kendine ait bir içsellik oluşturma gayesiyle evini müze benzeri bir yere dönüştürmesi iç ve dış, kişisel ve umumi, saklı ve açığa çıkmış gibi zıt ikilemleri beraberinde getirir. Kayıplara karşı bir tazminat formu sağlaması, nostaljik doyum sunması ve şimdiki zamanın yol açtığı zorlukları aşmak için hem geçmişşi koruması hem de ondan kurtulması gibi duygusal işlevlerle donatılmış arşivin bireyin kendine ait bir yere ihtiyaç duymasını tarihsel boyutta açıklamasının yanı sıra, tüm bu amaçları yerine getiren arşivi kontrol altına alma mücadelesi birey için yeni psikolojik problemler yaratır. Tartışmakta olduğu iki romanı da arşiv olarak ele alan bu tez, kadınlığın bastırılarak ataerkil düzen tarafından koruma altına alınmasını Türkiye ve İngiltere'nin sosyal ve politik yapıları ile modernleşme sürecini ilişkilendirerek incelemektedir. 'Sahiplik' kavramının ulusluk ve ulusal miras fikirleriyle problemli bir ilişkisi olduğu ortaya çıkmaktadır. Ulusal öz kavramı Derrida'nın arşiv teorisinin sunduğu düşüncellik ve düzensizlik fikirlerine atıfta bulunularak tartışılmıştır.
Shakespeare's use of language in King Lear

On altıncı yüzyılda İngiliz dili önem kazanmaya başlayınca birçok başarılı yazar ortaya çıktı. Eserlerinin çoğu günümüze uyarlanan William Shakespeare bu yazarlardan sadece bir tanesi. Bu tezin amacı, Shakespeare'in dili kullanımını onun en çok beğenilen eserlerinden biri olan King Lear' de incelemektir. Bu tez, bir giriş, üç esas ve bir de sonuç bölümünden oluşmaktadır. Birinci bölümde on altıncı yüzyıl İngiltere'sinin sosyal durumu, dili ve Hümanizmin, Rönesans'ın ve Reformasyon' un etkileri üzerinde durulmuştur. İkinci bölüm Retorik kavramı ve genel olarak Shakespeare'in sanatı ile ilgilidir. Ayrıca Shakespeare'in başlangıçtan olgunluk dönemine kadar geçen sanatsal gelişimi de bu bölümde çalışılmıştır. Üçüncü bolüm King Lear oyununda Shakespeare'in edebi sanatları nasıl kullandığı konusundaki çalışmayı içerir. Bu bölüm ayrıca Shakespear'in sanatsal tarzı ve bu oyunda kullandığı semboller konusuna da açıklık kazandırır. Bu çalışmadan çıkarılacak sonuç, edebiyatta etkili bir dil kullanmanın önemidir. Bir sanat eserini ölümsüz ve evrensel yapan şey, yazarının gözlem gücü ve etkili dilidir.
A stylistic analysis of Edgar Allan Poe's short stories: 'The Black Cat' and 'The Tell-Tale Heart'

Son zamanlarda gelişen biçembilim alanı dil ve edebiyat çalışmalarının odak noktası olmuştur. Geçmişi retoriğe dayansa da modern anlamda biçembilim edebiyat dünyasında yeni duyulmaktadır. Biçembilim, edebi bir figürün tarzının dilbilimsel çerçevede analizini gerçekleştiren bir bilim dalı olarak tanımlanabilir. Bir disiplin olarak biçembilimin ayrıntılı tanımını ve tarihçesini kapsayan bu çalışma, ünlü yazar Edgar Allan Poe'nun 'The Black Cat' and 'The Tell-Tale Heart' adlı iki kısa hikayesini biçembilimsel açıdan incelemeyi hedeflemiştir. Çalışmada takip edilen yöntem, biçembilimsel analizi kelime, dilbilgisi, söz sanatları, bağlam ve tutarlılık seviyelerinde gerçekleştiren Leech and Short (2007) yöntemidir. Sözü geçen her iki eserde kullanılan dilbilimsel öğelerin analizi ile elde edilen bulgular, Edgar Allan Poe'nun edebi stilinin anlaşılmasına katkıda bulunmaktadır. Buna göre, kelime ve noktalama işaretleri seçimi, anlambilimsel açıdan korku ve dehşet uyandıran kelimeleri tekrarlı biçimde kullanması, söz sanatlarına etkili bir şekilde yer vermesi, yazarın üslubunu oluşturan temel öğeler arasında sayılabilir.
Textual analysis of the lays: Relatively Speaking, How the Other Half loves, Time and Time Again by Alan Ayckbourn

Bu çalışmamda seçkin, Çağdaş İngiliz oyun yazarlarından bii olan Alan Aydkbourn ve onun ilk oyunları Relatively Speaking, How the Other Half Loves, Time and Time Again'e ışık tutmak için yapılmıştır. Ayckbourn, fars için sadece teknik konuda değil aynı zamanda kahkanın ardındaki korkunç gerçeği açığa çıkarma ve aydınlatma açısından ciddi bir oyun yazarıdır. Bununla birlikte Ayckbourn sıradan fars olarak kabul edilen alanı genişletmektedir. Bu görüşler doğrultusunda bu çalışma Relatively Speaking, How the Other Half Loves, Time and Time Again üzerine yoğunlaşmaktadır. Oyunlarını detaylı bir şekilde incelerken sürekli değişen komik formatla birlikte yinelenen belirli temalar olduğu görülmektedir. Önce duygusal açıdan kendi bölgesini desteklemiştir, teknik olarak, her zaman yabancıları dışarıda tutmaya çalışmaktadır. Bu yüzden birbirleri arasındaki bağlantıları Ayckbourn'un gelişen bakış açısını takip ederek oyunlar detaylı bir şekilde analiz edilmeye çalışılmıştır. Kesinlikle onu büyüleyici yapan Ayckbourn'un oyun yazarı olarak göstermiş olduğu gelişme, teknik beceri ve psikolojik olasılık arasındaki dengeyi kurmasıdır.
The concept of isolation in Sylvia Plath's works

Bu çalısmada Sylvia Plath'ın eserlerinde yabancılasma ve ölüm temalarının siirörüntüsünde ne sekilde yer aldıgı üzerinde durulmustur. Yabancılasma hakkında bir önbilgi sunulmus, sairin içinde yasadıgı dönemin özellikleri, özgeçmişsi ve eserleriylebaglantılı olarak incelenmistir. Genel olarak yirminci yüzyıl dönemi yabancılasmaolgusunun, özelde ise Postmodern dönemi sanatçısı olan Sylvia Plath'e aitçalısmalarının yabancılasma olgusuna bağlı olusan ölüm temasının incelenmesidir. İlk bölümde, yabancılasma olgusunun kuramsal açıdan incelenmesi yapılmıs ve tarihten bu yana geçirdigi evrimler teorik açıdan verilmistir. Yabancılasma olgusukuramsal, sosyolojik ve psikolojik açıdan degerlendirilmistir. İkinci bölümde Sylvia Plath'e ait olan eserlerde yabancılasma olgusuna bağlı olarak gelisen ölüm ve intihar teması incelenmistir. Siirler karsılastırmalı analiz ile The Bell Jar adlı roman ise yabancılasma ve ölüm kuramları açısından derinlemesine yapılan bir analiz çerçevesinde aktarılmıstır.
Reconceptualisation of realism in British Postwar fiction: The cases of Iris Murdoch, Muriel Spark and John Fowles

Bu çalışma, İkinci Dünya Savaşı'nın sona erişini takip eden ilk yirmi yıl içerisinde eserlerini İngiltere'de yayımlayan romancıların, özel bir eleştirel sınıflandırma sonucu o döneme ait romancılar arasında yerlerini alışları ile ilgilidir. Bu çalışmada, 1950 ve '60'lar İngiltere'sindeki genel eleştirel görüşün, bu dönemin ronamcılarını, C. P. Snow, Angus Wilson ve Kingsley Amis'in en önemli örneklerini oluşturduğu geleneksel gerçekçi roman türünün, deneysel öğeler içeren Modernist roman türü karşısında ayrıcalıklı tutulduğu bir karşıtlık içerisinde, geleneksel ve yenilikçi olarak sınıflandırdığı tezi vurgulanır. Bu nedenle, günümüzün postmodern romancıları içerisinde gösterilen Iris Murdoch, Muriel Spark ve John Fowles'ın ilk yayımlanan romanları, İngiltere'de sosyal gerçekçi romanlar olarak tanımlanmıştır. Bu çalışmanın amaçlarından bir tanesi, bu tür bir sınıflandırmanın yetersizliğini göstermektir. Bununla beraber, çalışmanın esas tartışması ise, bu romancılardan hiçbirinin bu tür bir sınıflandırma içerisinde geleneksel gerçekçi olarak tanımlanamayacağıdır. Bu üç savaş sonrası İngiliz romancısı da, edebiyatta betimleme sorununa kendi geleneksel hikayelerinin bir parçası olarak romanlarında yer vererek, geleneksel gerçekçiliği yeniden kavramsallaştırmışlardır.
A linguistic analysis on basic sentence types in Turkish sign language with reference to non-manual activity

İşitme engelli bireyler tarafından iletişim amacıyla kullanılan işaret dilleri özellikle toplumun işiten çoğunluğu tarafından sıklıkla merak edilen bir konu olmuştur. Bununla birlikte, işaret dillerinin dilbilimsel olarak incelenmesi oldukça yeni bir çalışma alanıdır ve işaret dilleri zaman zaman yanlış kanılara ve bazı önyargılara maruz kalmıştır. Türkiye'deki durum dikkate alındığında ise toplumun işitme engelli nüfusunun kullandığı dile ilişkin çok az sayıda dilbilimsel çalışmanın olduğu, Türk İşaret Dili'in dilbilgisel olarak henüz betimlenmediği görülmektedir. Bu çalışmanın temel amacı TİD'in dilbilgisel betimlenmesine katkıda bulunmaktır. Çalışma, Türk İşaret Dili'ndeki temel tümce türlerinin el ile gerçekleştirilmeyen göstergelere de deyinilerek incelenmesi konusuna bir giriş niteliğindedir. Özellikle, bu türsel dışı göstergelerin Türk İşaret Dili'ndeki farklı tümce türlerinin belirlenmesindeki işlevleri betimlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçlar doğrultusunda, Türk İşaret Dilini anadili olarak kullanan dört katılımcı seçilmiştir. Katılımcılara çalışmanın amacı doğrultusunda tasarlanmış bir dizi fotoğraf sunulmuş ve kendilerinden fotoğraflarda gördükleri kişiler, yerler, durumlar ve olaylara ilişkin üretebildikleri kadar soru ve sözce üretmeleri istenmiştir. Katılımcılar, sözce ve soruları ürettikleri sırada video kamera ile kaydedilmiştir. Ayrıca, araştırmacı Türk İşaret Dili'nde yetkin olmadığından, işitme engelli katılımcılarla iletişimleri Türk İşaret Dili ve Türkçe'yi çok iyi derecede bilen çevirmenler aracılığı ile gerçekleştirilmiştir. Daha sonra, farklı tümce türlerini içeren sözcelerden oluşan video kamera ile kaydedilmiş verilerin Türkçe çevriyazıları gerçekleştirilmiş ve böylece veri değerlendirilebilmiştir. Sonuç olarak, Türk İşaret Dili'nde dizgesel olarak yapılanmış el dışı göstergelerin farklı tümce türlerinin belirlenmesindeki işlevleri betimlenmiş, söz konusu dil yapılarının belirlenmesinde anlamlı olan el ile gerçekleştiren yapılar da dikkate alınmıştır.
A comparative study into acquisition of politeness in English as a foreign language

Bu çalışma ikinci dil olarak İngilizce öğrenenlerin rica cümlesi üretmede ulaşılan nezaket seviyesiyle kullanıma ilişkin edinimlerini incelemiştir. Ayrıca, nezaket öğretilirken dil öğretimine katkıda bulunacak farklı yollan ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Bu amaca ulaşmak için tanıdık ve tanımadık iki tür durumdan oluşan metin tamamlama aktivitesi hazırlandı ve 21 orta üstü, 31 ileri seviye öğrenciye uygulandı. Veriler Blum-Kulka, House and Kasper (1989) tarafindan oluşturulan CCSARP kullanım bilgi analizi kodlama sistemi ile analiz edildi. Çalışma yabancı dil öğrenenlerin dolaysız veya konvansiyonel olmayan sözeylem oluşturmaktan çok konvansiyonel dolaylı sözeylemi kullanma eğilimde olduklarını ortaya çıkardı. Ayrıca, orta üstü öğrencilerin sözcelerini yumuşatma stratejilerini daha çok başvurdukları ve aynı zamanda daha az dolaylı fakat daha çok konvansiyonel dolaysız yapı kullandıkları bulundu. Diğer bir sonuçta anadil ve yabana dil konuşurlarının nezaketi farklı algıladıkları ve hatta anadil konuşurlarının nezaketi algılamasının farklılık gösterdiğiydi. Anadil ve yabancı dil İngilizce konuşurlarının üretilen sözcelere verdikleri puanlar göz önüne alınınca araştırmaya katılanların uygun ölçüde kibar oldukları bulundu.
The relationship between teaching concerns and self-efficacy levels of pre-and in-service efl teachers

araştırmanın amacı, hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin öğretme endişeleri ve öz-yeterlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Veriler, toplamda 292 katılımcıdan elde edilmiştir. İlk grupta, Pamukkale Üniversitesi, İngiliz Dili Eğitimi programında 2010- 2011 akademik yılında, 1., 2., 3. ve 4. sınıfta okuyan 181 hizmet-içi İngilizce öğretmeni yer almıştır. İkinci grup, devlet ilköğretim ve liselerinde, bunun yanı sıra Pamukkale Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu'nda 2010- 2011 akademik yılında, görev yapan 111 hizmet içi İngilizce öğretmenini kapsamaktadır. Bu araştırmanın 3 farklı eğitim kurumuna odaklanmasının nedeni, İngiliz Dili Eğitimi mezunlarının bu 3 eğitim kurumunda görev alması beklentisidir. Bu çalışmada, 2 veri toplama aracı kullanılmıştır: İngilizce öğretmenlerinin öz-yeterliklerini ölçmek için, Capa, Cakiroglu, and Sarikaya (2005) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği, İngilizce öğretmenlerinin öğretme ile ilgili endişelerini ölçmek içinse, Boz (2008) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Öğretme Endişeleri Ölçeği. Bu iki veri toplama aracına hizmet öncesi ve hizmet içi İngilizce öğretmenleri hakkında demografik bilgi elde etmek için Öğretmen Özgeçmişş Bölümü ilave edilmiştir. Verilerin analizinde, Pearson product-moment korelasyon katsayısı ve independent t-test kullanılmıştır. Bulgular, hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin kendilerini, öz-yeterliğin alt boyutları- öğrencileri öğrenme sürecine katma yeterliği, öğretim stratejilerini kullanma yeterliği ve sınıf yönetimi- açısından hizmet öncesi İngilizce öğretmenlerinden daha yeterli gördüğünü ortaya çıkarmıştır. Ayrıca, hizmet öncesi İngilizce öğretmenlerinin öğretme endişeleri alt boyutları açısından hizmet içi İngilizce öğretmenlerinden daha yüksek seviyelerde endişelere sahip olduğu saptanmıştır. Son olarak, bu çalışma hem daha sonra yapılacak çalışmalar için öneriler sunmakta hem de öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik hazırlanacak programlar için yararlı olabilecek bilgiler sunmaktadır.
The Decomposition of the Western ideal in selected works of Joseph Conrad

Bu tezin amacı Joseph Conrad'ın seçilen eserlerinde bir araya geldiğinde 'Batı İdeali' diye tanımlanabilecek medeniyet, demokrasi, emperyalizm ve materyalizm gibi düşünsel ve yapısall bazı temel değerlerin ele almışı ve yeniden anlamlandırılıp çürütülmesini incelemektir, Batı ideali, gerek Avrupa ülkelerinde gerekse dünyanın dört bir yanındaki kolonileştirilmiş ülkelerde uygulanan ekonomik ve düşünsel sömürünün bir paravanı olarak kullanılmış, temeldeki yabancılaşma ve yabanileşme saklanmaya çalışılmıştır. Seçilen eserler Batı Medeniyetinin sözü edilen gizli kalmış yönlerini açığa çıkarmakta, bazı terimleri yeniden tanımlamakta ve Batı İdealini çürütmektedir. Giriş Bölümünde 'Batı İdeali', Conrad'ın eleştiri anlayışı ve bireyin kirlenmedeki merkezi rolü genel hatlarıyla ele alınmaktadır. Birinci Bölümde Heart of Darkness incelenip, Batı Kültürünün 'Evrensel Deha' olarak tanımladığı Kurtz karakterinin temsil ettiği değerler altında yatan vahşileşmiş Kolonicilik ele alınmaktadır. İkinci Bölümde 'An Outpost of Progress' adlı kısa hikayede medeniyetin beşiğinden alınıp Afrika'nın ortasına koyduğu iki sıradan karakter aracılığıyla Conrad'ın Emperyal söylemi nasıl alaya aldığı ve sıradan Avrupalının içinde yaşadığı kültüre yabancılaşması sergilenmektedir. Üçüncü Bölümde Nostromo romanında Kapitalizmin daha olgunlaştığı, sınıfsal farkların öne çıktığı, politik oyunların oynandığı bir devlet ve yabancılaşmış, yabanileşmiş, inançsızlaşmış insanlar konu edilip, yine Batı Medeniyetine göndermeler yapılmaktadır. Sonuç Bölümünde, Conrad'in eleştiri anlayışı ve 'Batı İdeali'nin' çürütülmesi üzerine genel bir değerlendirme yapılmaktadır.
Desperate housewives: A comparative perspective on domestic terror in Margaret Atwood's The Penelopiad, The Blind Assassin and Lady Oracle

Bu tezin amacı, Margaret Atwood'un Gotik ve postmodern edebiyatın ana temellerini birleştirerek kadın sorununa olan yaklaşımını The Penelopiad, The Blind Assassin ve Lady Oracle isimli romanları üzerinden incelemektir. Atwood, klasik Gotik sembollerini 21. Yüzyıla taşıyarak, Gotik yazının hala geçerliliği olduğunu kanıtlamıştır. Bu üç romanın başkahramanları ataerkil toplumu ve üzerlerine yüklenen toplumsal roller sorgulayarak, tarihi baştan yazmaya çabalarlar. Bunu yaparken de, önceden yazılmış hikayelerinin temelindeki dehşeti ortaya çıkarırlar. Baştan yazdıkları hikayeler, otobiyografi türünde olup, bilim kurgudan, manilere kadar birçok farklı türden beslenirler. İkincil yazın türlerini de kullanarak ataerkilliğin destanlarına kafa tutar ve kendi kimliklerini yaratmaya çalışırlar.