turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Cultural clash in the joy luck club and the kitchen god's wife by amy tan and the house on mango street and women hollering creek by Sandra cisneros

Bu çalışmada Amy Tan ile Sandra Cisneros'un eserlerinde kültürel çöküş konusu, postmodern ve oluşum romanı bakış açısı ile incelendi. Çalışmada Tan'ın The Joy Luck Club ve The Kitchen God's Wife eseri, Cisneros'un ise The House on Mango Street ve Women Holledirng Creek eserleri ele alındı. Yapılan çalışmada Tan'ın romanlarındaki kültürel yansıtmaları onun büyüme çağındaki gerçek yaşamı olduğu, aynı zamanda genetik olarak Çinli olmasına rağmen Amerikan yöntemleriyle büyütülmüş ikinci nesil bir Amerikalı Çinli olarak büyüdüğü görüldü. Tan'ın annesi Amerika'da yaşamasına rağmen Çin'e ait bir yaşam biçimini sürdürmeye çalışan birinci nesil bir Amerikalı Çinli idi. Jenerasyon bağları ve farklılıklar, kültürel inançlar ve geleneklerden dolayı Tan, annesi ile sürekli olarak bir çatışma içerisindeydi. İşte bu yönüyle onun iki eseri de ikinci dünya savaşı sırasında kızlarıyla birlikte Çin'den Amerika'ya kaçan birinci kuşak bir Amerikalı Çinli anne ile Postmodern Amerikan toplumunda büyüyen ikinci kuşak bir Amerikalı Çinli kuşağın arasındaki kültürel çöküşü anlatmaktadır. Bu farklılıklara rağmen sonunda hem anneler hem de kızları Amerikan ve Çin kültürünü eşit bir şekilde idrak ettikleri anda birbirlerini anlamaya başlamışlardır. Öte yandan Cisneros'un eserlerinde de bu kültürel çöküşler bu kez Latin-Amerikan kadını üzerinden aynı şekilde yansıtılmıştır. Kitaplar tipik bir Chicana edebiyatı ürünüdür ve The Woman Hollering Creek adlı eser bu noktada Meksika ile Amerika Birleşik devletleri arasında yaşanan bir kültürel kırılmayı Amerika'ya göçen bir Meksikalı çift üzerinden sunar. The House on Mango Street ise tipik bir oluşum örneğidir. Ana karakter kendi kimliğini bir Latin Amerikalılık üzerine kurgulamaya çalışır, bunu da sonunda bir yazar olarak gerçekleştirir. Bu noktada kültürel çöküş de ana karakterin öz tanımlama çabası üzerinden olur.
Existentialist view of the self in Sarah Kane's plays

Yirminci yüzyıl büyük savaşlar ve kıyımlara sahne olmuş, aynı zamanda insan benliği üzerinde de travmalara yol açmıştır. Bu yüzyılın ortalarında doğan ve Avrupa'daki felsefi hayata yön veren varoluşçuluk, bu travmaların sonuçlarına değinerek, insan özgürlüğüne ve bireyselliğe vurgu yapmıştır. Bu tez çalışması, ünlü Fransız varoluşçu filozof Jean-Paul Sartre'ın insan varlığına ilişkin düşüncelerini temel alarak, çağdaş İngiliz oyun yazarı Sarah Kane'in sahne oyunlarında benlik kavramını varoluşçu bakış açıdan incelemeyi amaçlamaktadır. In-yer-face tiyatro olarak bilinen avangart tiyatro olgusunun en iyi örnekleri arasında sayılan Kane'in oyunları, içerdiği alışılmadık öğeler ve kullandığı aşırıya kaçan imge ve deneysel biçimlerle, Batı tiyatrosu anlayışını değiştirmiştir. Bu oyunlar gerek karakterler, gerekse insan ilişkileri bakımından, Sartre'ın otantik ve otantik olmayan benlik ve sosyal bir varlık olarak benliğin diğerlerine karşı aşk, mazoşizm, nefret ve sadizm tutumları fikirlerine örnek teşkil etmektedir. Bu çalışmanın giriş bölümünde, temel tartışmamızı sağlam bir zemine oturtmak için varoluşçu felsefeye kısaca değinilecektir. Birinci bölümde, benlik kavrayışı, varoluşçu benlik anlayışına ilişkin bazı kavramlar, özellikle de Sartre'ın benliğe ilişkin fikirleri tartışılacaktır. İkinci bölümde Sarah Kane ve dramatik eserleri tanıtılacak ve bu eserler Sartre'ın varoluşçu benlik anlayışına göre incelenecektir.
Hümanist ve feminist bir yazar olarak Virginia Woolf'un entellektüel birikimi

Jüri : Prof. Dr. Kemalettin YİĞİTER : Prof. Dr. Reşit KÜÇÜKBOYACI : Yrd. Doç. Dr. Yılmaz GÖKTEKİN Okuyucu ve üzerinde akademik çalışma yapanlar açısından Virginia Woolf, her zaman hakkında bilinmeyen özelliklerin gün geçtikçe ortaya çıkarılmasında gereksinim duyulan ve güncelliğini bunca zaman koruyabilen Yirminci Yüzyıl İngiliz Edebiyatının ender yazarlarından birisidir. Bu çalışmada, yazarın kişilik olarak ruhsal betimlenmesi üzerinde, daha çok yaşantısı ve duygusal yönleri ile birlikte bunların eserlerine yansımalarından bahsedilmiştir. Çalışmamız dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm, Virginia Woolfun aile tarihini, eğitimini, yazarlık öncesi birikimini oluşturan entellektüel çevresini, evliliğini, politikasını ve feminizmini açıklamaktadır. İkinci bölüm, Virginia Woolfun hayatı boyunca zaman zaman ruhsal bunalımlara düştüğü duygulanım bozukluklarını ve bu rahatsızlıkları meydana getiren nedenleri içermektedir. Üçüncü bölüm, Virginia Woolfun profesyonel yazarlık kariyerini, eserlerini ve bu eserlerde ortaya konulan sanat ve biçim tarzını içermektedir. Çalışmamızın son bölümünde ise, kendisini intihara götüren ön koşulların gerisinde yatan hususlar açıklanmaya çalışılmıştır.
History re-interpreted: A study of the films Braveheart and The Bruce

Yastı, Anıl. 'History Re-Interpreted: A Study of the Films Braveheart and The Bruce', Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2005. Bu çalışma, Britanya tarihindeki olayların Braveheart ve The Bruce'aa. nasıl gösterildiğini ve geçmişşin söz konusu sunumunun, İskoçların Ortaçağ'daki imajı ile ne derece bağlantılı olduğunu incelemeyi amaçlamaktadır. Ortaçağ'da İngilizlerin İskoçlar üzerinde egemenlik kurmak için hilelere başvurdukları bu iki filmde detaylı biçimde görülmektedir. Giriş bölümünde İskoç tarihinin, Britanya tarihinin hakimiyeti altına girmiş ve örtülü kalmış bir tarih olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, bu filmlerin tarihi olayları yorumlamada alternatif yolların bulunduğunu vurguladıklarına dikkat çekilmektedir. İlk bölümde, William Wallace ve Robert Bruce ile ilgili kısımlara özel bir önem verilerek İskoç tarihi üzerine odaklanılmaktadır. Buna ilaveten, temelleri tarihe dayanan İskoç sembolleri de sembolik ve gerçek İskoçya arasındaki belirgin farkı belirtmek amacıyla açıklanmıştır. İkinci bölümde tarihsel zeminin, edebi metinlerin incelenmesinde yeniden göz önüne alınmaya başlanması ve geçmişş olayların anlatımında tek bir yol olmadığı, Yeni Tarihselci kuranım iki temel niteliği olarak ele alınmaktadır. Bununla birlikte, Braveheart ve The Bruce, filmlerin her ikisinde de bir takım tarihi hatalar olduğunu ve hiçbir tarihi metin, geçmişşin nesnel bir sunumu olmadığı için söz konusu filmlerin de Britanya tarihinin nesnel sunumları olmadığını göstermek üzere yorumlanmıştır. Çalışma, Braveheart ve The Bruce'un incelenmesinin, söz konusu filmlerin geçmişş olayların alternatif yorumlan olduğu ve 21. yüzyıl imanlarına Britanya tarihine başka bir açıdan bakma şansı verdiği sonucuna varmaktadır.
Desire/Language/Truth: A Study of power relations in Orwell's Nineteen Eighty-Four

Diğer eserler arasında, Orwell'in Bindokuzyüzseksendört'ü gelecek nesiller için bir kehanet, bir uyarı olarak görüldü; çünkü, totaliter rejimlerin sahip olduğu güç, insana karşı, onun hem fiziksel, hem ruhsal varlığını yok edici bir eğilim göstermektedir. Bu tür yaklaşımların her biri ayrı değere sahip olmasına rağmen, Orwell'in tanımlamaya çalıştığı olgu daha ince detaylar içermekte. Düşünür Michel Foucault'un da iddia ettiği gibi, güç kendini en çok gösteren ve en iyi gizlenen olgudur. Bu ışık altında, Orwell'in romanı toplumun doğasında gizli olan bu olguyu açığa çıkarıyor. Oceania'nın toplumsal yapısı bütün boyutlarıyla - özellikle dil, seks ve politikada - güç olgusunda yapısalllaşmıştır. Orwell'in ortaya koyduğu tezi anlamak için bu boyutların ve bunlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi gerekir. Bunların açığa çıkarılmasıyla, roman kolektif yapıların özünde yatan olgu ve olayları ortaya koymakta, toplumda bireysellik kavramını güç ilişkileri ve bunun sonucunda ortaya çıkan bir kavram olarak tartışmaktadır. Tezde MLA yazım kuralları izlenmiştir. IV
Shuttle, Nichols, Duffy, and Kreiter-Foronda: A revision in ekphrastic poetry of cubist male painters' representation of the female body

Bu çalışma, Penelope Shuttle'ın 'Yaşlı Kaşif', Grace Nichols'ın 'Ağlayan Kadın', Carol Ann Duffy'nin 'Ayakta Duran Çıplak Kadın' ve Carolyn Kreiter-Foronda'nın 'Her Yönde Aşağı İnen Çıplak' adlı şiirlerinde, ekfrasis geleneğini kullanarak ortaya koydukları kadının ve bedeninin batının erkek egemen sanat tarihindeki temsil biçimlerini hem görsel hem de yazınsal alanda ideolojik olarak irdelemeyi amaçlamaktadır. Pablo Picasso, Georges Braque ve Marcel Duchamp'ın tanınmış kübist tablolarına doğrudan bir yanıt olarak yazılan bu şiirlerde, çağdaş kadın şairler, sanat tarihindeki cinsiyete dayalı norm ve değer yargılarını görünür kılmak, yeniden değerlendirmek ve kadın bedenini özgürleştirmek için bu alandaki iktidar yapılarını ve temsil biçimlerini yeni baştan yazmaktadırlar. Ekfrasis geleneğini kullanan bu şairler, kültürel üretimde kadınların temsil edilme biçimlerini ve dahi erkek sanatçı mitini sorgulayıp yeni bir anlam üretmektedirler. Eril bir algıyla biçimlendirilen ve kontrol altında tutulan bu temsil kodlarına başkaldırarak sanat tarihindeki baskın değerlerden bir çıkış yolu aramaktadırlar. Kreiter-Foronda Duchamp'ın resmindeki kadın modelin temsilini irdelemek üzere üçüncü tekil şahıs anlatımı tercih ederken, diğer şairler bir portre ve iki nü resimdeki susturulmuş kadın modellere ses vererek sözde kontrolsüz ve tehditkar bedenlerinin erkek ressamlar tarafından nasıl ehlileştirildiğini ve erkek bakışın bedenlerini nasıl tükettiği ve metalaştırdığını ortaya koymuşlar, bu bağlamda da kendi öykülerini anlatmaları için bir olanak sağlamışlardır. Kreiter-Foronda dışında Shuttle, Nichols ve Duffy kadın modelleri şiirlerinin özneleri yaparak güçlendirmişlerdir. Dört şair de modellerin itirazlarını dillendirerek bazılarının çerçevenin dışına çıkmalarını sağlamışlardır.
The Marlovian concept of 'hero' as reflected in Doctor Faustus, Tamburlaine and the Jew of Malta

Bu tezin amacı Christopher Marlowe tarafından yazılmış olan üç oyunun - Doctor Faustus, Tamburlaine ve The Jew of Malta - Elizabeth dönemi İngiltere'sinde tarihi yönden incelenmesidir. Yapılan araştırmada Tarihsel İnceleme yöntemi kullanılmıştır. Söz konusu yazar Christopher Marlowe 1564'te Canterbury' de doğmuş ve 1593'te ölmüştür. Yirmi dokuz yıllık çalkantılı hayatına Cambridge Üniversitesinde Lisans ve Yüksekii. sans eğitimini, çeviri, şiir ve oyun çalışmalarım ve İngiliz Gizli Servis görevlerini sığdırmayı başarmıştır. Oyunlarının kahramanlarında kendi hayatından kesitler geniş ölçüde yer alır. Kahramanların ortak özellikleri ise güç - fiziksel, bilimsel ya da maddi - elde etmek için her türlü yola başvurmaktan çekinmemeleri, üstlendikleri misyonu sınırların çok ötesine taşımaya meyilli olmalarıdır. Doctor Faustus adlı oyunda daha fazla bilgi, dolayısıyla da daha fazla güç elde etmek isteyen bir akademisyenin ruhunu ve bedenini şeytana satması işlenmektedir. Yazarın yaşadığı dönemin vazgeçilmez unsuru olan bilgi edinme ve edinilen bilgiyi çabucak tüketme eğiliminden yola çıkılarak yazılmış bir oyundur Doctor Faustus. Dünyevi bilgileri edinmiş ve çoktan tüketmiş olan doktor daha fazla bilgi, hiç kimsenin sahip olamayacağı bilgi için her şeyini feda etmeye hazırdır. En ulaşılmaz olan bilgiye, yani tanrısal bilgiye erişebilmek için şeytanla anlaşma yapar ve ruhunu- ve bedenini şeytana satar. Ancak sonuçta edinebildiği bilgi klasik Hristiyan doktrinlerinden daha fazlası değildir. Tamburlaim gözünü iktidar hırsı bürümüş bir çobanın hikayesidir. Çobanlıktan hükümdarlığa giden yolda kazanılabilecek her karış toprak için yapılmayacak hiçbir şey yoktur Tamburlaine için. Dönemin en büyük hükümdarlarını basamak olarak kullanmaktan bile çekinmez. Asar, keser, öldürür, kumpaslar kurar ancak sonunda bir kral kızı olan Zenocrate'a teslim olur. Birinci bölümün sonunda Tamburlaine ve Zenocrate'in evliliklerine şahit olunur. Önüne geçilmez bir hükümdarlık kurmak için yapılan her şey, güzellik kavramına boyun eğer. The Jew of Malta, dönemin ticaret rotalarının kesişme noktasında, İngiltere, İspanya ve Osmanlı İmparatorluğu arasındaki güç savaşlarına sahne olan bir adada, Malta'da yaşayan bir yahudinin öyküsüdür. Yahudilerde tipik olarak bilinen para kazanma hırsı kurnaz Barabas'ta da fazlasıyla mevcuttur. Ancak Malta valisi olan Ferenze'nin de kurnazlıkta Barabas'tan aşağı kalır yanı yoktur ve Osmanlılara borçlu olduğu vergiyi adada yaşayan yahudilerden toplamaya kalkar. Gönüllü verenden malının yarısını, gönülsüz olanların da tüm malvarlığını alır. Tek gönülsüz olan Barabas'tır çünkü bir yahudi olarak kendini diğerlerinden daha üstün görmektedir ve bu yüzden de oyun boyunca Hristiyan rejimden intikam almaya çalışır. Sonuç olarak her üç karater de içinde yaşadıkları toplumda, güç hırslarıyla ön plana çıkan sıradan insanlardır. ııı
A structural approach to dead poets society

Bu tezin bilimsel olarak ilgilendigi sey ve amacı 'Ölü Ozanlar Dernegi'filminin Rus formalist ve folklorist Vladimir Propp'un 'Morphology of theFolktale(1928)' isimli kitabında yer alan yöntem bilimi açısından, yapısall ve fonksiyonel olarak incelenmesidir. Böyle bir amaç yöntemsel analizin yapısall ve anlatımsal anlamıyla ilgilenen ve 'Ölü Ozanlar Dernegi' filminin metne ait analizeteorinin pratik olarak uygulanabilirligini takip eden sağlam bir teorisel esasıngelismesini gerektirir. Bu tezin önemi, Vladimir Propp'un 'Masalın Biçim Bilimi' isimli eserindeki yöntem bilimi olan bir arastırma ve değerlendirme prensibiyle, 'Ölü OzanlarDernegi' filmine orijinal ve yeni model bir yaklasım yaratmasıdır. Formalism ve Vladimir Propp baslıklı birinci bölüm, Rus Biçimciligini ve Vladimir Propp'un Masalın Biçimbiliminde ki yöntemini genel teorik ve elestirelhususları yönünden tartısmaya açmaktadır. Ölü Ozanlar Dernegi'nin Yapısal ve Fonksiyonel Analizi baslıklı ikinci bölümde, Vladimir Propp'un Masalın Biçimbiliminde tartıstıgı teori ve Ölü OzanlarDernegi filmi kurgu yapısı arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları isaret eder.
The Environmental ethic in William Wordsworth's poeting

William Wordsworth'iin Şiirinde Çevreci Ahlak A. Özkan Çakırlar İngiliz Dili ve Edebiyatı Doktora Tez Yöneticisi: Dr. Leonard Knight Aralık, 1995 Wordsworth'iin şiiri doğanın bağımsız varlığı ve bilinci konusundaki vurguiamalanyla Romantik akım içerisinde ayrı bir yere sahiptir. Wordsworth'iin dış dünyaya karşı ilgisi kuşkusuz bütünüyle yeni ve özgün değildir. İnsanı, doğayı ve toplumu şiirinin ana kaynakları ve konulan olarak kullanmayı yeğler. Ama bu konuları ele alış biçimi bütünüyle kendine özgüdür. Onun için doğa, kendi bilincine sahip, bağımsız ve kendine yeten bir varlık olduğundan şiirinin birçok bölümünde ayrıca incelenip değerlendirilir. İnsan diğer canlılar gibi hem bireysel, hem de toplumsal varoluşuyla doğa ailesinin bir üyesidir. Bu bağlamda, Wordsworth'un şiiri, insanın kendisini ve toplumsal örgütlenmesini doğanın düzenine uydurması gerekliliğini sürekli bir biçimde anımsatma işlevi görür. Yapıtının özünü oluşturan çevreci ahlak bu noktada ortaya çıkmaktadır.
Wilde against Victorian England

Bu çalışma Wilde'ın sanatı, estetik anlayışı ve ahlak anlayışı ilkeleri ile onların uygulamalarını The Picture of Dorian Gray ve yine kendi oyunu olan The Importance of Being Earnest'ta incelemeyi amaçlar. Wilde'ın sanat ve ahlak anlayışı birbirinden ayrılamaz ve Wilde'ın sanata ve ahlaka yaklaşımını net bir şekilde anlayabilmek için birlikte değerlendirilmeleri gerekir. Bu çalışmada Wilde'ın sanatı, estetik ve ahlak anlayışı Viktorya Dönemi ile olan bağlantısı çerçevesinde tartışılır ve yine dönemin estetik ve ahlak anlayışına karşıt bir duruş olarak incelenir. Bu bağlamda Wilde'ın ahlaki görüşü ve estetik anlayışı, The Picture of Dorian Gray'deki tartışmaya ışık tutar ve The Importance of Being Earnest'ın yorumlanmasına faydalı bir yaklaşım sağlar. Bu hedefle bağlantılı olarak, tezde Viktorya Dönemi'nin ahlaki ve estetik yargılarını şekillendiren sosyal dinamikler betimlendikten sonra bu sosyal yapı etkisinde gelişen Viktorya Dönemi ahlak anlayışı kısaca irdelenir. Daha sonra Wilde'ın Viktorya dönemi ahlakına karşı sav olarak ortaya çıkan ahlak anlayışı değerlendirilir ve Wilde'ın edebi açıdan incelenmesinden önce, onu kendi dönemi içinde bir bağlama yerleştirmek adına Viktorya dönemi edebiyatı incelemesi irdelemeye dahil edilir. Akabinde Wilde'ın bu dönemde gelişen sanat ve estetik anlayışı onun estetik ve dekadan hareketlerle ilişkisi göz önüne alınarak incelenir. Sonrasında, Wilde'ın The Picture of Dorian Gray ve The Importance of Being Earnest'ta benimsediği estetik ve ahlaki değerler, Viktorya Dönemi'ne ait estetik ve ahlaki değerlere bir ret olarak çözümlenir; alışılagelmiş Viktorya değerlerini reddi ise eserlerindeki ayrıntıları kullanarak sava kaynak olacak şekilde mercek altına alınır.
Native American's cultural aspects in Linda Hogans poems

Amerika'nın Avrupalılar tarafından keşfedilmesi, Yerli Amerikalıların hayatlarındaki değişimlerin başlangıcıdır. Bu yüzlerce yıl sürdü ve ana karanın sınırlarını çizmeye yönelik farklı dış milletlerden, çeşitli bireyler ve grupların çabalarından oluşuyordu. 'Indigenous Americans' olarak da bilinen 'American Indians', 'Native Americans', Amerika Birleşik Devletleri'nin yerli halk gruplarıdır. Onlar farklı renklere, farklı bir yaşam tarzlarına ve farklı inançlara sahipler. İnsan gruplarının devasa çeşitliliği, ve Avrupanı Amerika sömürgeciliği, Yerli Amerikalıları etkiledi. Kızılderili'nin hayatındaki değişim 1492'de başladı ve nüfusları, savaşlar, hastalıklar, yer değiştirme gibi bazı faktörler nedeniyle giderek azaldı. Amerikanınoluşumundan sonra, Amerika, Amerika stratejisi gereği bazı adaletsiz politikalar yürülüğe koydu. Bu tezin amacı, Linda Hogan'ın şiirlerinde yorumlanan önemli kültürel yönleri araştırmaktır. Hogan, yerli Amerikalıların kültürel yönlerini kültürel alışkanlıklar, kültürel inançlar ve kültürel semboller açısından şiirlerine yansıtmıştır. Çalışma, Kızılderili'nin manevi inançlarını, zengin Kızılderili kültürünü ve Hogan'ın hayatı ve aşiret eğitimi ile ilgili geleneklerini vurgulayarak araştıracaktır. Kızılderili şairlerinin öncülerinden olan Hogan, çalışmalarına sahip çıktığı kültürüyle yakından ilgilenmektedir. Çalışma bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde genel olarak kültür tanıtılmakta ve sonra Amerikan yerlilerinin kurgulanmasından önce Yerli Amerikan halkının ilk yaşamları anlatılmaktadır. Amerikan yerlilerinin gelenekleri ve manevi inançları, yazılı edebiyat bakış açısıyla tartışılmaktadır. İkinci bölümde çalışma, Amerikan Yerli edebiyatının öncülerinden biri olan Linda Hogan'a, kültürel yönlerine ve şiirlerinde ortaya konan kültürel sembollere odaklanmaktadır. Üçüncü bölümde, Hogan'ın bazı şiirlerini kültürel ve manevi olarak ele alınmaktadır. Linda Hogan şiirlerini analiz ederek tez, Yerli Amerikalıların her yönünü anlamamızı hedeflemektedir.
Wish-fulfilment in Lewis Carroll's Alice in Wonderland and Through the looking-glass

Bu tezin amacı Lewis Carroll'un Alice Harikalar Diyarında (1865) ve Aynanın İçinden (1871) isimli romanlarını, Sigmund Freud'un Rüyaların Yorumu (1910) eserinde sunduğu rüya teorisi açısından incelemektir. Freud rüyaları arzu gerçekleştirici olarak tanımladığından, Carroll'un kitaplarında bu gerçekleşmiş rüya arzularının bulunup bulunmadığı tartışılacaktır. Rüya gören kişinin arzuları incelenirken, ayrıca bu arzuların rüya sahibi ve okuyucu arasında nasıl bir bağ kurduğu incelenecektir. İlk olarak, Freud'un arzu gerçekleşmesi teorisinin ana özellikleri açıklanacaktır. Sonrasında Carroll'un kitaplarındaki görünen, basit arzu gerçekleşmeleri incelenecektir. Bu sansürlenmemiş arzulardan sonra, rüya çalışması tarafından çarpıtılan bastırılmış, baskılanmış arzular açığa çıkarılacaktır. Son bir adım olarak, endişe rüyaları ve korku uyandıran rüyaların nasıl arzu gerçekleşmesi olarak kabul edildiği tartışılacaktır. Kısaca bu çalışma, rüyaların açık ya da gizli olmalarına bakmaksızın arzu gerçekleşmeleri olabileceğini göstermektedir. Endişe rüyalarının bilinçaltındaki bastırılmış arzular ve bu arzuların gerçekleşmesine engel olmaya çalışan ön bilinç arasındaki çatışma nedeniyle oluşmuş olması tartışılacaktır. Fakat yine de bu rüyalar da arzu gerçekleşmesi olarak kabul edilebilirler. Ayrıca metnin, okuyucu ve ana karakter arasında nasıl bir bağ kurduğu, ana karakter ve okuyucunun ortak olarak gerçekleştirilen arzuları açısından tartışılacaktır. Bu nedenle, Carroll'un yazmış olduğu kurgunun, okuyucuların isteklerini de nasıl gerçekleştirebileceği anlatılacaktır.
Avrupa Birliği ortak dil çerçevesi programının Milli Eğitim Bakanlığı ilköğretim okullarında yabancı dil dersi öğretiminde uygulanabilirliği

Teknolojik gelişmeler sonucu oluşan ortak yatırımlar ve ticari faaliyetler, insan ilişkilerinin deyoğunlaşmasını sağlamıştır. Bu ilişkiler sırasında kişiler arasında bilgi paylaşımı sağlamak amacıyla da dil bilme zorunluluğu ortaya çıkmıştır. Dünyada yaşanan bu değişimler, Avrupa Birliği ülkelerinin dil politikalarını da etkilemiş ve ortak değerler çerçevesinde bütünleştirmek amacıyla çoğul dilli ve çoğul kültürlü bir AvrupaToplumu için Avrupa Ortak Dil Çerçevesi oluşturulmuştur. Erözden'in (2005)'de belirttiği gibi, asıl amaç, kişilerin dil öğrenmesini sağlamaktan çok, ortak birikerek doğrultusundaAvrupa'da hareketliliği artırma ve ortak bir Avrupa Kültürü ortaya çıkartmak için ulusların ve insanların bir araya gelmeleri ve kaynaşmalarını sağlamaktır. Ülkemizde de bu birliğin bir parçası olmak ve Avrupa Birliği'ne girebilmek amaçlı, çoğunluğu eğitim odaklı olan birçok uyum çalışması yapılmıştır. Bu nedenle de MEBbünyesinde, özellikle dil eğitiminde Avrupa Ortak Dil Çalışmaları dikkate alınarak yeni programlar ve çalışmalar yapıldığı gözlenmektedir. Bu bilinçle eğitim ve öğretimin birinci kademesi olan 4. sınıftan itibaren yabancı dil olarak İngilizce öğretimi başlamış ve İngilizce dersi öğretimi benimsenmiştir. Bu verilerden yola çıkarak bu çalışmamızda, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilköğretim okullarında dil öğretimiyle ilgili yayınlamış olduğu Talim Terbiye Kurul Kararları ve Avrupa Ortak Dil Çerçevesi'nde yer alan dil öğretim yöntem ve teknikleriyle ilgili ölçütler dikkate alınmıştır. Bu ölçütler göz önünde bulundurularak birbirlerine uyumları değerlendirilmiş, MEB ve Avrupa Ortak Dil Çerçevesi'nin dil öğretiminde hangi yöntem ve teknikleri dikkate aldıkları belirlenip elde edilen sonuçlar yoluyla eksik yönler tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışmanın değerlendirmeler bölümünde, saptanan eksiklikler incelenmiş, ulaşılan sonuç;?sonuç? başlığı altında ifade edilmiştir. Bu çalışmayla amaçlanan dil eğitimi üzerine ülkemizde yapılan çalışmalara destek olmak ve bu konuda farklı bir bakış açısı sunmaktır.
Teacher development in the postmethod era and the compatibility of the Turkish teacher efficacy scale with the parameters of postmethod pedagogy

Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı ve Avrupa Birliği Komisyonu tarafından yürütülen Temel Eğitime Destek Programı Projesi bağlamında oluşturulmuş Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri Taslağı'nın postmodern eğitim anlayışına uygunluğunu incelemiştir. İnceleme sürecinde, B. Kumaravadivelu tarafından postmodern dil öğretimine uygun olduğu iddia edilen on bir makrostrateji esas alınmış ve taslakta yer alan performans göstergelerininmakrostratejilerle olan tutarlılığı karşılaştırmalı bir analiz yoluyla değerlendirilmiştir. Analizçalışmasına temel oluşturması açısından; bilginin tanımlanmasına ve üretilmesine yönelik yaklaşımlar, eğitim anlayışları ve öğretmen yetiştirme programları aydınlanma öncesi dönem başlangıç sayılarak postmodernizme kadar tarihi bir perspektif içerisinde ele alınmıştır. Tarihsel süreçten ve karşılaştırmalı analizden elde edilen bulgular, makrostratejiler ve taslak arasında büyük oranda tutarlılık olduğunu göstermiş ve taslağınpostmodern eğitim sürecine uygun öğretmenler yetiştirmede yeterli olduğu fikrine varılmıştır. Bununla beraber, taslağın öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneğini geliştirme yönünde yetersiz olduğu görülmüş ve bu biçimsel özelliğin giderilmesi yönünde önerilerde bulunulmuştur.