turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Discipline and conformity in the land of the free: Ken Kesey's One Flew Over the Cuckoo's Nest

İçinde bireyin hayatının her safhasının devlet tarafından kontrol edildiği gelecek bir dünyanın korkutucu bir resmini çizen George Orwell'in 1984'ü ingiliz edebiyatı tarihinde görünüşe gore eşsiz bir yer edinmiş durumda. Bir kimsenin kişisel hayatına yapılan disipliner dış güçlerin tecavüzünü ya hicvetmek ya da eleştirmek için kullanılan 'Büyük Birader seni gözetliyor' ibaresi ingiliz dilinin bir parçası olmuş durumdadır. Orwell'in dikkate değer romanı, muazzam anlayış ve vizyon sahibi bir yazarın eşsiz bir eseri olma ününe tümüyle layık olmasına rağmen, aynı dehadaki diğer çalışmalar çoğu zaman görmezlikten gelinir. Bu çalışmalardan biri Orwell'in romanından on iki yıl sonra yazılmış olan Ken Kesey'in 'One Flew Over the Cuckoo's Nest kitabıdır. Orwell gibi, Kesey de bireyin hürriyetini kısıtlayan aşın derecede güçlü bir devlet sisteminin gelişmesinden korkmuştur. Lakin, Orwell'in aksine Kesey geleceğe yönelme ihtiyacı hissetmemiştir; bunun yerine, 1950'lilerin Amerikasında itaatkar bir tutum içerisinde hareket etmeyi reddeden bireyleri yok etmek için tasarlanan bir güç sisteminin farkına varmıştır. Bir akıl hastanesini Amerikan toplumu için bir mecaz olarak kullanarak, ve topluma ayak uydurmayıp kaba birisi olan McMurphy'nin kötü durumuna odaklanarak Kesey, 'sistemin' birey hayatının her safhasını kontrol ettiği çeşitli yollan tasvir etmiştir. Bu çalışma, Orwell'in terimlendirdiği 'Büyük Birader' ve Kesey'in işaret ettiği 'Kartel' tarafından kullanılan disiplinci metodları tahlil etmeyi amaçlamaktadır. İlk iki bölümde sosyoloji ve psikoloji gibi alanlarla ilgili çalışmalara müracaat etmek modern kapitalist sistemde itaatkarlık ihtiyacı ili ilgili Kesey'in hem Marxist hem Freudyen düşünceleri nasıl geliştirdiğini gösterdim. Üçüncü bölüm dört alan üzerine odaklanarak Kesey'in disiplinle ilgili korkularının detaylı bir tahlilini ihtiva eder: Bireylerin devlet tarafından aldatıldığı durumlar, devletin birey davranışlarını gözetleme kapsamı, sistemin bireyin düşüncesini kontrol etme çalışmaları, ve toplumdaki bireyleri fiziksel olarak kontrol etmek için kullanılan metodlar. Dördüncü bölüm hem devlet hem de birey açısından böyle bir itaatkar toplumun gelişmesinin sonuçlarını tahlil eder. Son olarak, beşinci bölümde, yerleşik güçlere karşı ciddi direnişin ihtimalini neredeyse tamamen yok eden bir gelişme olan modern devlet sistemlerindeki bireysel düşüncenin tek boyutlu doğasıyla alakalı Marcuse'in endişesiyle sonuca varılarak, tümüyle güçlü devlete karşı olan mücadelenin boşuna olduğu düşüncesi Kesey ve Orwell'in kanaatleri üzerinde odaklanır.
A suggested reading syllabus for A2 level learners in regard to the European language portfolio based on the common European framework of reference for languages

A2 Seviyesindeki Öğrenciler için Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Kaynağı Odaklı Avrupa Dil Gelişim Dosyası' na Bağlı olarak Önerilmiş Bir Okuma Müfredatı, Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2006. Modern Avrupa dillerini büyük ölçüde günlük hayatı sürdürmek ve seyahat etmek amacıyla öğretme ve öğrenme çabalarının bir parçası olarak, bu deneysel çalışma Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Kaynağı ile tam bir uyum içerisinde hazırlanan öğrenen merkezli bir okuma müfredatı geliştirme ve bu müfredatın etkinliğini test etme amacım taşımaktadır. İlgili kaynaklar tarandıktan sonra iki ayrı anket ile 445 öğrenci ve 87 öğretmen üzerinde, dil eğitimi ile ilgili tutum ve tercihler açısından araştırma yapıldı. İçsel geçerlilik düzeyini belirlemek amacıyla her bir anket için Cronbach Alfa değeri hesaplandı. Öğrenci anketinin alfa değeri. 874 iken öğretmen anketininki. 786 olarak bulunmuştur. Elde edilen veri SPSS 12.0 ile analiz edildi. Bir sonraki basamak ise parça seçimi ve analizinden sonra aktivite hazırlanması oldu. Pilot çalışma öncesi ve sonrasında deney ve kontrol grubunun test edildiği bir deneysel desen kullanılarak, geliştirilen müfredatın pilot çalışması yapıldı. Okuma becerilerini günlük hayata yönelik kullanım açısından yapılan analizde, bağımsız t-testi sonuçlan grupların ön-test ve son-test puanlan arasındaki farkların ortalamalan arasında anlamlı bir fark olduğunu ortaya koymuştur. Ancak aradaki fark genel okuma seviyesini geliştirme bakımından anlamlı bulunmamıştır. Geliştirilen müfredat küçük çaplı gruplarla kısa bir zaman diliminde denenmiş olmasına rağmen, sonuçlar, özellikle günlük kullanım için gerekli olan okuma becerilerini öğrencilerin edinmelerine yardımcı olmada müfredatm başanlı olduğunu kanıtlarken, genel okuma seviyesini geliştirmede herhangi bir müfredattan farklı olmadığım ortaya koymuştur. Bu bilgilerin ışığında daha güvenilir sonuçlar elde etmek için gelecekteki araştırmacıların daha büyük çaplı deneysel çalışmalar yapması önerilmektir.
Nationalisms in Britain

Her ulusal hareketin kendi ideolojisi vardır. Bir ulus-devlet için, ulusçuluk ulusal birliği geliştirir ama çok uluslu, çok dilli ve çok etnik azınlıklı bir devlet için bu, devletin bütünlüğünü sarsacak ciddi bir hata olabilir. Bu bağlamda, Gaflet, İskoçya ve İrlanda'nın ele geçirilmesinden beri İngiltere çok uluslu, çok dilli ve çok etnik azınlıklı bir devlet olduğu için üzerinde çalışmak için çok uygun bir konudur. Birleşik Krallıkları çok uluslu bir devlet olarak nitelemek geçmişş ve günümüz açısından uygun bir tanımdır. Bununla birlikte, bu tam bir tanım değildir, çünkü ingilizliğin birleştirici faktörünü göz ardı etmiş oluruz. Birleşik Krallık yurttaşlarının çok aa sorulduğunda kendilerini ilkin İngilizlikten çok İrlandalı, Galyalı, İskoç veya İngiliz olarak tanımlar. Diğer yanda, Kuzey İrlanda hafta kendilerini önce İngiliz sonra Ulster'lı olarak tanımlar. Bununla birlikte, ulusal kimlik ve ulusalcılık, hakkında değişen bir düşünce de Avrupa yurttaşlığıdır. Ayrı birer ulus olarak, Galler, Kuzey İrlanda ve İskoçya'nm yüzyıllar önce yok olduğu kabul edilir, ve bunların halklarının eski değerlerini yeniden canlandırmak için ciddi bir istemleri yoktur. Bu, Birleşik Krallık içerisindeki üç Keltik ulusun Birlikçi görüşü olarak tanımlanabilir, fakat, karşıt bakış açısı; ki bu Ulusalcılar 'in. görüşüdür, dikkatli bir şekilde düşünülmelidir, çünkü bölgenin uyuşmazlıklan ve sorunlan bu üç ulusun kendi ulusal ve kültürel kimliklerini yaşatma savaşımının bir sonucu olarak ortaya çıkar. İngiltere'deki Beyaz ırklardan gelen azınlıklar, olası durumda, Birleşik Krallıklar içerisinde kendi ulus-devletlerini kurmaya çalışmaktalar, bununla birlikte, 'siyahi' göçmenler ise İngiliz toplumunun bir üyesi olarak kabul edilmek için ikna etmeye uğraşmaktalar. Bu tezde, İngiltere'deki ulusal kimlikler, ulusalcılıklar ve ulusal hareketler karşılaştırmalı kültürel perspektiften analiz edilmiştir. Ayrıca, İngilizlik ve diğer beyaz ırk kimlikleri de hem kültür içi ve hem de kültürler arası açılardan analiz edilmiştir.
A new historicist approach to Jonathan Swift's 'A Modest Proposal' and A Tale of A Tub

Bu tezin amacı, İngiliz toplumunun ve on sekizinci yüzyıl boyunca krallığın siyasal yaklaşımının hiciv türünü kullanan Jonathan Swift tarafından nasıl eleştirildiğini tartışmaktır. Tez, önemli bir arka plan bilgisi sağlamak ve 'Mütevazı Bir Öneri' ve Bir Küvet Hikayesi'nin Yeni Tarihselci analizini yapmak yoluyla kritik perspektifini açıklamayı amaçlamaktadır. Okuyucuya yazarın hayatının ve on sekizinci yüzyılın bazı kesimlerinin yanı sıra hiciv türü ve Jonathan Swift'in eserleri hakkında bilgi verilmektedir. Swift'in, çağdaki toplumun zihniyetini ve dönemin ana politik doktrinlerini, hiciv türünden geniş bir şekilde faydalanarak eleştirdiği tartışılmıştır. Bir Küvet Hikayesi' nde Swift, İngiltere'nin on yedinci yüzyılın sonları ve on sekizinci yüzyılın başlarında İrlanda'da uyguladığı siyasi, sosyal, dini ve ekonomik baskının altını çiziyor. Swift, 'Mütevazı Bir Öneri' de, İngiltere'nin İrlanda'da sömürge uygulamalarına dikkat çekiyor. Yönetici ve üst sınıf İrlanda'daki insanların İngiltere'nin sömürge uygulamaları konusundaki kayıtsızlığına dikkat çekiyor. Yamyamlığı İrlanda'nın parasal sorunlarına alternatif bir çözüm olarak önererek, endişesini ironi, parodi ve alegori gibi edebi teknikler kullanarak makalesine ironik bir şekilde yansıtmayı seçiyor. Jonathan Swift, daha geniş bir ölçekte, evrensel olarak paylaşılan insan duygularına ve ki bir ve açgözlülük gibi özlemlerine saldırmayı amaçlamaktadır. Asıl amacının, çağındaki insanlara ihanet etmek ve reform yapmak olmasına rağmen, Jonathan Swift, hiciv kullanımıyla her çağdaki etkili bir yazar olduğunu kanıtlıyor.
Feminst söylemde kadın ve bunalım: Jean Rhys'in Wide Sargasso Sea, Virginia Woolf'un Mrs. Dalloway ve Deris Lessing'in teh Golden Notebook adlı romanlarının incelenmesi

FEMİNİST SÖYLEMDE KADIN VE BUNALIM: JEAN: RHYS' IN WIDESARGASSO SEA, VIRGINIA WOOLF'UN MRS. DALLOWAY VE DORIS LESSING'İN THE GOLDEN NOTEBOOK ADLI ROMANLARININ İNCELENMESİ Feminist Eleştiri, bir eleştiri metodu olarak, kadın yazarlara odaklanmalıdır ki, farklı yazan üsluplarını ve kadınların erkek-egemen toplumdaki durumları hakkındaki farklı temaları kullanarak oluşturdukları edebiyat ürünlerini analiz ederek, onarlın edebi kanona ve teoriye katkılarını anlayabilsinler. Bu tez, Jean Rhys, Viıgjnia Woolf ve Doris Lessing'in romanlarındaki kadın karakterleri ve onların erkek-egemen toplumun kurallarına tepki göstermek için kendilerini yeniden yaratma teşebbüslerini incelemektedir. Önemli olan şudur ki, kadın karakterinin betimlenmesi ile bu kadın yazarlar, Psikanaliz bağlamında normal sayılan kadınlık normlarını yok ederek kadınına ses vererek başarırken, Woolf bir ev hanımını sizofienik bir askerle özdeşleştirerek, Lessing ise benliklerin tüm ego sınırlarını ihlal ederek başarır. Bu yüzden, bu kadın karakterler sadece Feminist Eleştiri bağlamında, kadın kimliğine yeni rol modelleri yaratmaz; aynı zamanda da Psikanalitik Eleştiri bağlamında, kadın benliği ve cinselliğine alternatif imgelemler tasvir eder. Aslında, bu kadın karakterler, kendilerinin duygu, akıl, vücut ve ruhlarını sömüren erkek efendiye hizmet eden mutlu eş ve anne rolünü kabul etmezler. Bu çalışma, Rhys, Woolf ve Lessing'in erkek-egemen toplumda kadından beklenen rolleri yok ettiğini göstermeyi amaçlar ve kadınların egemen ideolojinin geleneksel yapısında yaşayabilmesi için, sınırları aşarak marjinlerde yaşaması gerekmektedir. Kadınların erkek hegemonyasının ısrarlı politikasına karşı olan bu direnmesi, koruma mekanizmasının devreye girmesiyle, onların deliliğe boyun eğmesine sebebiyet verir. Sonuç olarak, şu ya da bu şekilde kadın yazarlar tarafından yaratılan kadın karakterler, kendilerini korumak ve özerk bir kadın kimliği yaratmak için, erkek-egemen toplumdaki gerçek kadınlara örnek rol modelleri olarak var olurlar. Ancak, erkek-egemen topluma karşı savaş açan kadınlar bunalımla veya bunalımın ötesine geçen aklını yitirmeyle karşılaşabilirler.
Tom Sroppard'ın Travesties oyununda gülmece öğeleri

Başlangıçta basın özgürlüğü, toplum ve siyasal konuları eleştiri yönüyle isleyerek bir gazeteci olarak yazarlığa başlayan Tom Stoppard, 20. yüzyıl tiyatro dünyasında ilgi çekmeyi başarır. Stoppard, makalelerinde, radyo ve televizyon için yazdığı oyunlarında özellikle insan hakları ve insan dünyasıyla birleşik bir tablo çizer. Bunları aktarırken de kendi kurnaz zekasıyla birlikte oluşturduğu ince nükteler onun ününün artmasındaki en büyük etken olur. Dili, sözcük oyunları yaparak kullanır. Kendi çağdaşlarının aksine, ulusal konulardan öte, sıradan bir disci, bir düşünür, tarih ve tiyatro eleştirisi gibi oyunları kalemine alınır. İnsan kalbi ve aklının nasıl bir uyum içerisinde islediğini göstermeye çalışır. Bir oyunun akıcılığında en etkili yön-temlerden olan düşünce çatışmaları Stoppard ' m incelemeye çalıştığımız Travesties oyununda sıkça görülür. Stoppard sanat ve sanatçı üzerine tartışmalar yapar. Bunu yaparken de tarihten Tzara, Joyce ve Lenin'i bir araya getirir. Bu durum izleyicilerin tuhafına gitmez. Stoppard, Travesties ' de fars karaterleri ile birlikte ince alaylara, nükte ve sözcük oyunlarına çokça yer verir. Yalnızca İngilizce değil, Rusça ve Fransızca sözcüklerin karışımından oluşan bazı tümceler vardır Travesties ' de. Başlangıçta anlaşılamayan bu tümceler dikkatlice dinlenir ya da okunursa anlamları anlaşılabilir. Sözcük yinelemeleri, kekelemeler, sözcükler arasındaki ufak bir harf değişikliğiyle anlamı önemsemeksizin üretilen yeni sözcükler gülmeceye neden olur. örneğin ; anti-auntie, da-da- darling frank-bank gibi. öte yandan Travesties ' de Stoppard iletileri doğrudan verir. Dolaylı yollara başvurmaz. Lenin gerek politika, gerekse sanat üzerine olan kendi görüş ve düşüncelerini açıkça söyler. özetle diyebiliriz ki Travesties. Lenin, Tzara Joyce ve Carr'ın sanat üzerine dört farklı görüş çatısmasıyla oluşan durum, karakter ve sözcük komedisinin birleşimiyle yansıtılan fars karışımı bir oyundur, izleyicinin ve okuyucunun birikmiş ve kendine özgü düşüncesini biraz olsun kurcalamak ve karıştırma amacını güden Tom Stoppard Uyumsuz Tiyatronun benimseyicisi olarak 20. yüzyıl İngiliz oyun yazarları arasında yerini korumaktadır.
The Relationship between proficiency in a foreign language and critical thinking skills

Bu çalışmanın başlıca amacı yabancı bir dilde yeterlilik ile eleştirel düşünme arasındaki ilişkiyi araştırmak ve buna bağlı olarak yabancı dil öğrenme sürecinde bireylerin başvurdukları öğrenme stratejileri ve bu stratejilerin eleştirel düşünme üzerindeki etkisini vurgulamaktır. Çıkarım, hipotez test etme, sonuç çıkarma, vb. yabancı dil öğrenme stratejileri, eleştirel düşünmenin özellikleri arasında yer almaktadır. Bu stratejilerin etkin bir biçimde kullanımları hem yabancı dil öğrenimine, hem de eleştirel düşünme becerilerine katkıda bulunabilir. Yabancı dil öğrenme sürecinde birey, bilişsel stratejilere başvurur. Yabana dil öğrenmek, bireylerin eleştirel düşünme becerilerini artırabilir. Bu araştırmada, bireylerin yabancı dil düzeyleri arttıkça buna paralel olarak eleştirel düşünme becerilerinin de arttığı görülmüştür Bu çalışma sonucunda yabana dilin eleştirel düşünmeye olan önemli etkisinin yanı sıra bireylerin sosyo-ekonomik durumlarının da eleştirel düşünme üzerinde etkili olduğu gözlenmiştir.
The notion of identity in Orhan Pamuk's The New Life

Bu tezin amacı Orhan Pamuk'un Yeni Hayat kitabında kimlik kavramının işlenişinden yola çıkarak, Doğu ve Batı bakış açısında kimlik kavramı algısını karşılaştırtırmaktır. Orhan Pamuk birçok kitabında olduğu gibi Yeni Hayat kitabında da temel Doğu ve Batı kavramlarının benzerliklerini ve farklılıklarını örneklemektedir. Bunlardan biri açıkça kimlik kavramıdır. Kimlik kavramı Pamuk'un sadece Yeni Hayat kitabında yer alan bir tema olmayıp Kara Kitap ve Beyaz Kale gibi diğer kitaplarında da kendine yer bulmaktadır. Doğu kişinin iç huzura ermesi ve Tanrıyla bir olması için kimliğini yok etmesi gerektiğini savunur. Sufi tarihi, Sufi dervişlerin hayatlarını örnek göstererek, kendi kimliğini bulmaya giden yolun kendini terk etmekten geçtiğini söylemektedir. Bununla birlikte, insanın kendini günlük olaylardan sonsuz gezilerle soyutlamasıyla kişi daha yüksek bir bilince ulaşmaktadırDiğer yandan, Batı aynı işlemi özdeşleşme olarak açıklamaktadır. Jung'a göre özdeşleşme kişi bilinçaltında başka bir obje ile bütünleştiğinde gerçekleşmektedir. Kısacası Jung psikolojisi ve Sufism Yeni Hayat'ta anlatılan kişilik oluşumuna farklı iki açıklama getirmektedirler. Bu iki açıklama Pamuk'un yazımını etkileyen ve zenginleştiren Doğu-Batı ikiliğini yansıtması açısından önemlidir.
Definite vs indefinite: A contrastive study on the use of definite and indefinite expressions in Turkish and English by Turkish students learning english as foreign language

Bu çalışmanın amaca İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin 'belirtme öğesini ' nasıl kullandığını Hata Çözümlemesi yöntemleri kullanılarak ortaya koymaktır. 'Belirtme öğesi' kullanıma sorun yaratırma? Eğer sorun yaratıyorsa bu sorunlar nelerdir? Ne tür hatalar ve en çok yapılan hata tür nelerdir sorularına yanıt aranacaktır.. I. Bölümde genel anlamda dil öğrenim ve öğretimi ile çalışmanın amacından söz edilecektir. II. Bölüm dillerin 'belirtili ve belirtisiz' belirtme öğesini nasıl kullandığını ve bu belirtme öğelerinin neler olduğunu içermektedir. III. Bölümde Türkçe ve ingilizcenin belirtme öğelerini nasıl açıklandığını fark ve benzerlikleri ile söz edilecektir. IV. Bölüm Hata Çözümlemesi ve İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin belirtme öğesi kullanımındaki hata kaynaklarını içermektedir. V. Bölümde ise bu durum saptama çalışmasının sonuçlara tartışılacak ve belirtme öğesi öğretimi için bazı öneriler yapılacaktır.
The Thema of revolt in Elizabethan drama The Life and Death of Jack Straw and 2. Henry 6

Bu çalışmada İngiltere'de Onaltıncı yüzyılın son döneminde yazılmış olan iki tiyatro eseri, yazarı belli olmayan Jack Straw' m Hayatı ve ölümü, ve William Shakespeare'in tarih oyunlarından VI. Henry'nin ikinci bölümü ele alınmıştır. Her iki oyunda da köylüler ve fakir halk tarafından gerçekleştirilen iki ortaçağ isyanı konu edilmektedir. Bu tezin amacı oyunlardaki isyan temasının araştırılmasıdır. Oyunların analizinde 1980'lerin sonlarında ortaya çıkmış olan iki eleştiri yönteminden yararlanılmıştır:Amerika Birleşik devletlerinde ortaya çıkan 'Yeni Tarihçilik' ve ingiltere de Marxist edebiyat eleştirisinin uzantısı olarak gelişen 'kültürel maddecilik' edebiyat eserlerinde evrensel gerçekler aramaya yönelik idealist eleştiriye karşı çıkar, ve edebiyat eserlerini tarihsel bir bağlama oturtmayı amaçlarlar. Oyunların analizinde özellikle yararlandığımız 'kültürel maddecilik' Onaltıncı yüzyıl ingiliz tiyatrosunda devlet ideolojisine karşı oldukça eleştirisel tutumlar sergilendiğini ileri sürer. Bu çalışmada söz konusu iki oyunda sergilenen problemlerin aslında Elizabeth çağı fakir halkının on altıncı yüzyılda hızla gelişen kapital izimin etkisiyle içine düşmüş oldukları durumla yakından ilintili olduğu görülmüş, bu problemlerin ifade edilişi ve devletin sosyal düzeni korumaya yönelik ideolojisinin oyunlarda sergilenişi araştırılmıştır.
Iris Murdoch's The Black Prince in a postmodern feminist approach

Bu çalışmanın ana konusu Iris Murdoch'ın Kara Prens adlı romanında bulunan postmodern feminist öğelerin incelenmesidir. Parodik ve ironik doğası, bu romanı postmodern bir roman kılar. Murdoch, feminist olarak adlandırılmayı tercih etmese de roman femizmin postmodern bölgesine ait olan izler taşır. Çoğulculuğu kabul ederek, birliği, bütünlüğü ve cinsiyet merkezli anlatıyı reddettiği için roman postmodern feminist alana daha çok yaklaşmaktadır. Birinci bölüm postmodernizm ve feminizm hakkında artalan bilgisi sunmaktadır. İkinci bölüm, cinsiyet, çoğulculuk ve toplumsal cinsiyetin postmodernist ve feminist algılanışlarını göz önüne alarak postmodern feminizmin ne olduğunu açıklamaya yöneliktir. Üçüncü bölümde, postmodern feminist yaklaşım romana uygulanacaktır. Dördüncü bölüm romanın sonunda yer alan karakterlerin sonsözlerini postmodern feminist açıdan tartışacaktır. Bu tezin amacı, Iris Murdoch'ın Kara Prens adlı romanında bulunan Postmodern feminist öğeleri fallus merkezci ve mantık merkezcil düşünceleri, büyük anlatıları bakımından incelemektir. Bu çalışma, çoğulculuğu kabul edip birliğin büyük anlatıları reddetmesiyle geleneksel kadın yazınından uzaklaşan Kara Prens adlı romanın postmodern feminist alana nasıl yaklaştığını incelemeyi amaçlamaktadır.
From Dorian to Dorian: An intertextual study of Will Self's Dorian

Kitabın başlığında da belirtildiği üzere, Will Self'in Dorian: An Imitation, (2002) adlı kitabı Oscar Wilde'ın 19. yüzyılda yazmış olduğu The Picture of Dorian Gray adlı kitabının bir öykünmesidir. Self, Wilde'ın karakterlerini, olay örgüsünü ve temasını 20. yüzyıla uyarlayarak yeni bir boyut getirmektedir. Önce ve sonra yazılan versiyonlarının arasında güçlü bir ilişki olduğu açıkça görülmektedir. Metinlerarasılığın temel ilkesi metinlerin anlamlarının diğer metinlerle olan ilişkilerine göre şekillenmek olduğundan dolayı, okuyucunun yazarın amaçladığı anlamları tam anlamıyla anlayabilmesi için her iki romanda da metinlerarasılığın nasıl ve ne kadar bulunduğu farklı yorumlara açıktır. Bu tezin temel amacı, Oscar Wilde'ın The Picture of Dorian Gray kitabı ile güncellenmiş ve yeniden anlatılmış versiyonu olan Will Self'in Dorian: An Imitation kitabının birbirleriyle ve diğer çalışmalarla olan bağlantılarını ve karşılıklı bağımlılıklarını karşılaştırarak zıt yönlerini inceleyerek aralarındaki metinlerarası ilişkiyi aydınlatmaktır. Böylelikle okuyucu bu metinleri daha iyi anlayacaktır. Kavram olarak metinlerarasılık önemli teorisyenlerin bakış açıları ışığında yeniden tanımlanır ve teoriye olan katkıları teorinin tarihinin, gelişiminin ve farklı anlamları analiz ederek açık bir şekilde gösterilir. Her iki romana da metodoloji olarak metinlerarasılık uygulanır. Elde edilen bulgular, her iki yazarın da birbirleriyle ve diğer metinlerle farklı türdeki metinlerarası ilişkileri tanımlayarak metinlerini şekillendirmek için metinlerarasılık yöntemini nasıl kullandığını açıklığa kavuşturur ve örneklendirir.
Kinds of parody from the medieval to the postmodern

ÖZ ORTAÇAĞDAN POSTMODERN DÖNEME PARODİ VE TÜRLERİ Korkut, Nil Doktora, İngiliz Edebiyatı Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Nursel İçöz Ekim 2005, 185 sayfa Bu çalışma, parodiyi, edebiyat tarihi boyunca hem biçimsel hem de işlevsel açıdan çok çeşitlilik göstermiş olan yazınsal bir tür olarak ele alır ve inceler. Çalışma, bu çeşitliliği anlamlandırabilmek amacıyla, parodiyi, hedef aldığı unsurlara göre sınıflar ve başlıca üç parodi türü belirler. Bunlar, metin ve üslup parodisi, tür parodisi ve söylem parodisi olarak adlandırılır. Bu sınıflandırmanın ışığında, İngiliz Edebiyatı tarihi boyunca, farklı dönemlerde farklı parodi türlerinin önem ve ağırlık kazandığı, bu durumunda, her dönemin baskın edebi, kültürel, sosyal ve ideolojik özellikleri aracılığıyla açıklanabileceği savunulur. Bu bağlamda, Ortaçağdan günümüze tüm dönemler incelenir; fakat çalışma, ağırlıklı olarak, parodinin hem yazınsal bir tür hem de bir inceleme alam olarak ayrıca önem kazandığı postmodern dönem üzerinde durur. Çalışmanın bu odak noktası ile ilişkili olarak getirilen tez ise, postmodern parodinin öncelikle söylem parodisi olduğudur. Bir başka deyişle, bu çalışma, postmodern dönemde üretilen parodilerin öncelikle ve ağırlıklı olarak muhtelif söylemleri hedef aldığım ve bu durumun da postmodern hareketin konuları, kaygılan ve başlıca özellikleri aracılığıyla açıklanabileceğini savunur. Böyle bir çalışma, parodi ve türlerine tarihsel bağlamda yaklaşmamıza olanak vermenin yanı sıra, postmodern parodiyi derinlemesine incelemekte ve bu incelemeden yola çıkarak parodi ve türlerinin VIyakın gelecekte hangi şekilde değişip gelişeceği hakkında nitelikli değerlendirmeler yapmamızı da mümkün kılmaktadır.