turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Robbing the source text of its authority: The Robin Hood story as dialogic intertext

Günümüz dünya kültüründe kolayca tanınabilen bir hikaye olan ünlü İngiliz halk efsanesi Robin Hood'un on üçüncü yüzyıldan günümüze kadar çok sayıda sinematik ve edebi uyarlamaları yapılmıştır. Robin Hood hikayesinin kaynağını belirlemeye yönelik bir girişim ironik bir şekilde bu hikayenin tek bir otorite kaynak metninin olmadığını açığa çıkarmaktadır. Bu tezde, Robin Hood hikayesi, metinlerarasılık bağlamında birbiriyle ilişkisi olan Ortaçağ halk balatlarını, erken modern dönem tiyatro oyunlarını, on dokuzuncu yüzyıla ait çocuk kitaplarını ve yirminci yüzyıla ait sinema uyarlamalarını içeren ve çeşitli tarihsel dönemler ve türleri temsil eden bir metinlerarası mozaik olarak ele alınmıştır. Giriş bölümünde, günümüz uyarlama çalışmaları, bu alanın genel yaklaşımı ve metinlerarasılık kavramı kısaca anlatılmıştır. Giriş bölümünde aynı zamanda Bakhtin'in diyaloji ve diyalojik metinlerarasılık terimlerinin Robin Hood uyarlamalarının incelenmesinde kavramsal bir araç olarak kullanılmasının gerekçesi açıklanmaktadır. Birinci bölümde Robin Hood hikayesinin zaman içerisinde farklı kaynaklardan beslenerek nasıl oluşmuş olduğu açıklanmaktadır. Bunun ardından modern Robin Hood hikayesi ile yirminci yüzyıl öncesi öncül metinler arasındaki metinlerarası bağlantılar incelenmektedir. Daha sonra bu mozaik anlatının oluşturulması sırasında eklenen veya değiştirilen unsurlar, değişmeceler ve karakterler ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise The Adventures of Robin Hood (1938) isimli filmin hem modern Robin Hood imgesinin yaratılmasında en etkili kaynak olduğunu hem de yirminci yüzyıl öncesine ait bileşenlerin yirminci yüzyıla aktarılmasındaki en güçlü köprü olduğunu göstermek için bu film ve yirminci yüzyıl öncesine ait kaynaklar arasındaki metinlerarası bağlantılar irdelenmiştir. Daha sonra The Adventures of Robin Hood ve Robin Hood: Prince of Thieves (1991) arasındaki diyalojik metinlerarasılık ayrıntılı olarak incelenmektedir. Bunun ardından, bu iki film ve Robin Hood: Men in Tights (1993) adlı yapım arasındaki karnavallaştırılmış diyalojik metinlerarasılık tartışılmaktadır. Sonuç kısmında ise Robin Hood hikayesinin birçok kaynak arasındaki metinlerarası bağlantılarca oluşturulmuş ve giderek genişleyen bir uyarlamalar dizisi olduğu düşüncesi ortaya koyulmuştur. Varılan diğer bir sonuç ise tanımlayıcı kaynak metinleri olmayan uyarlamaların incelenmesinde diyalojik metinlerarasılık kavramının oldukça kullanışlı bir kavramsal araç olduğudur. Uyarlama çalışmalarında en genel anlamda Bakhtin kuramının sunduğu potansiyelin daha geniş kapsamlı olarak kullanılması gerekliliğine yapılan vurgunun yanı sıra varılan bir başka sonuç ise, Bakhtin'in 'karnavalesk' kavramının, bir uyarlamanın sözde 'üstün' kaynak metne meydan okuyarak ve onu değiştirerek, ancak bir yandan da uyarlanan metne bağımsızlığını vererek, böylece kısır bir düşünce olan kaynak metin /uyarlama karşıtlığını yıkarak yaptığı eylemle olan mecazi benzerliği dolayısıyla, uyarlama çalışmaları için yenilikçi bir katkı olabileceğidir.
Psychological bisexuality and otherness in the novels of Angela Carter, Virginia Woolf, Marge Piercy and Ursula Le Guin: A study from the perspective of ecriture feminine

Bu çalışma Angela Carter'dan The Passion of New Eve, Virginia Woolf'dan Orlando, Marge Piercy'den Woman on the Edge of Time ve Ursula Le Guin'den The Left Hand of Darkness adlı eserleri kadın bedeni yazını açısından incelemektedir. Kadın bedeni yazınının kökenleri hakkında kapsamlı bir tartışmanın ardından, romanlar incelenirken Fransız feministlerin teorileri pratiğe dökülmektedir. Çalışma ikicinslilik, öteki ve ses kavramlarının kadın bedeni yazınının ortak ögeleri olduğunu, dolayısıyla adı geçen romancıların Helene Cixous, Julia Kristeva ve Luce Irigaray'ın önerilerini uyguladıklarını iddia etmektedir. Çalışmada öne sürülen tez kadın bedeni yazınının romanların incelemelerinde gösterildiği üzere ataerkil dil sistemini yapıbozuma uğratmada etkili bir yöntem olabileceğidir. Edebiyatın toplumsal hayat üzerinde önemli bir etkisi mevcuttur, ancak kadınlar ataerkil yapının dilini kullanarak kendi seslerini duyuramazlar. Dolayısıyla kadın bedeni yazını gibi bir alternatif çok gereklidir. Bu çalışma böyle bir alternatifin farklı biçimlerde nasıl uygulanabileceğini gösterirken, bir yandan da bu tarz bir düşünce sisteminin yaygınlaşması halinde ortaya çıkabilecek muhtemel alternatif yaşam koşullarını irdeleme fırsatı sağlamaktadır.
Political and social satire in Henry Fielding's Jonathan Wild and Tobias Smollett's Humphry Clinker

Bu tezin amacı, Henry Fielding'in Jonathan Wild ile Tobias Smollett'in The Expedition of Humphry Clinker adlı romanlarında politik ve sosyal hicvin nasıl kullanıldığını incelemektir. Bu bağlamda, tez dört bölüme ayrılmaktadır. Giriş bölümü, çalışmanın teorik yönünü oluşturmaktadır. Burada, hicvin, yazarların toplumlarındaki yozlaşmalara karşı eleştirel tutum sergilemelerini sağlayan bir yazım biçimi olduğu gösterilmektedir. 18. yüzyıl İngiliz romancıları olarak, Fielding ve Smollett hicvi, yaşadıkları dönemin toplumsal ve politik çarpıklıklarını eleştirmek amacıyla kullanmışlardır. Çalışmanın birinci bölümü, Henry Fielding'in Jonathan Wild isimli romanını incelemektedir. Bu eser, destansı taşlama üslubuyla, dönemin başbakanı Sir Robert Walpole yönetiminde çarpıklıklar olduğunu iddia etmektedir ve İngiliz toplumunun bu hükümette gözlenen politik yozlaşma hakkında bilinçlenmesini amaçlamaktadır. Tezin ikinci bölümünde Tobias Smollett'in The Expedition of Humphry Clinker adlı romanı incelenmektedir. Juvenal hicvinin kullanılmasıyla, bu roman, İngiliz toplumundaki yozlaşmaya çözüm olarak İskoç sosyal ve siyasi uygulamalarını önermektedir. Tezin sonucunda, Fielding'in, eserinde, politik bir figür olarak dönemin başbakanı Walpole'ü eleştirmesiyle, Smollett'in İskoç yaşam tarzını İngiliz yozlaşmasına bir alternatif olarak sunmasının, 18. yüzyıl İngiliz toplumsal ve edebi tarihi içindeki önemi yansıtılmaktadır.
A marxist analysis on the works hard times by Charles Dickens and a day lasts more than a hundred years by Chinghiz Aitmatov

Tarih boyunca insanlar çalışmış ve ihtiyaçlarını karşılamışlardır. Ancak bazı zamanlar insanlar başkalarının çıkarları için çalışmak zorunda kalmıştır. Karl Marx ve Frederich Engels kendi toplumlarındaki ayrımcılığı ortadan kaldırmak için işbirliği yaptılar. Onlar çokca bildiri yayımladı ve nihayetinde kısmen amaçlarına ulaştılar. Komünizm veya Marksizm toplumun sosyal problemlerini göstemek için yazarlar için bir başlık haline geldi. Charles Dickens ve Cengiz Aytmatov o yazarlardan bazılarıydı. Ingiliz Edebiyatından Dickens ve Kırgız Edebiyatından Aytmatov, baskı altındaki insanların haklarını savunmak için kalemlerini kullandılar. Sanayileşme ve Sovyet rejimi toplumsal huzuru tahrip etti, böyle bir atmosferde insanlar siyasal baskıdan dolayı rahat davranamaz oldu. Sanayileşme insanları kötü şartlarda yaşamaya, Sovyet rejimi insanları, kendi koydukları kurallara uymak zorunda bıraktı. Kol gücü kullanmanın imkansız olduğu durumlarda, kalemin gücüne başvurmak zorunlu olur. Charles Dickens ve Cengiz Aytmatov döneminde insanlar hükümetlerin zalimliğine karşı koyamıyorlardı ve bu yüzden bazı cesur insanlar kendilerini sorumlu hissedip sistemin kontrolündeki insanların sesi olmaya başladılar. Dickens'ın 'Zor Zamanlar' ve Aytmatov'un 'Gün Olur Asra Bedel' eserleri bu açıklamalar için iyi örneklerdir. Her iki yazar kendi dönemlerinin hükümetini eleştirdiler ve işçi haklarını savundular. Onlar edebiyatı Marksizm'in gölgesi altında kullanıp işçileri desteklediler. Bu tezde, öncelikle Marksizm açıklacak, ardından edebiyatın tanımlarına ve alanına yer verilip yazarların eserleri incelenecektir.
Anne Sexton: 'İtirafçı Şair'

Bu çalışmada, şair Anne Sexton'in yaşamı ve yaşamının şiirlerine etkisi ele alınmıştır. Bu çalışma Giriş Bölümü'nden ve dört kısımdan oluşmaktadır. Giriş Bölümü'nde İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra kadının toplumdaki yeri hem toplumsal, hem de edebi açıdan ele alınmıştır. Birinci Kısım' da Anne Sexton'in yaşamından bir kesit ve buna paralel olarak da şairin intihar ve şiir arasında yaptığı seçim değerlendirilmektedir. İkinci Kısım' da Sexton'in itirafçı bir şair olarak ortaya çıkışı ve itirafçı yönünün ilk üç şiir kitabındaki şiirlerine yansıması ele alınmaktadır. Üçüncü Kısım' da Sexton'in 'Uyarlamalar'ı ile Grimm'in 'Peri Masalları'nın tematik açıdan karşılaştırılması yapılmaktadır. Dördüncü Kısım' da ise, Sexton'in şiir dünyasında kadın olmanın kaderi irdelenmektedir. Çalışmamız itirafçı şiirin 20. yüzyıl edebiyatında oldukça önemli bir yere sahip olduğu, Sexton'in şiir otoriteleri tarafından konu olarak kabul edilmeyen konuları şiirlerinde kullandığı ve şiirle ilgilenen kitleleri etkilediği sonuçlarını ortaya koymuştur.
The personal characteristics of the air force language school trainees and their attitudes towards their coursebooks and instructors

Bu çalışmanın amacı Hava Kuvvetleri Komutanlığı bünyesinde yabancı dil eğitimi veren Hava Lisan Okul Komutanlığında İngilizce öğrenen ve mevcut seviyelerini daha da arttırmak isteyen askeri öğrencilerin kişisel özellikleri ile İngilizce ders kitaplarına ve öğretmenlerine yönelik tutumları hakkındaki görüşlerini öğrenmektir. İzmir Hava Lisan Okul Komutanlığı'nda 2003- 2004 öğretim yılında eğitim gören A, B, C, D, E kurlarında bulunan askeri öğrenciler bu çalışmanın evrenini oluşturmaktadır. Araştırma için gerekli verileri toplamada Beşli Likert tipi bir tutum ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi için; Frekans, Yüzdelik, Standart Sapma, t-Testten yararlanılmıştır. Araştırma sonunda şu bulgulara ulaşılmıştır: Cinsiyetleri göz önünde bulundurulduğunda Hava Lisan Okulu öğrencilerinin İngilizce'ye yönelik tutumları arasında cinsiyetleri açısından anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Mezun oldukları okullar göz önünde bulundurulduğunda Hava Lisan Okulu öğrencilerinin ders programına yönelik tutumları arasında mezun oldukları okullar açısından anlamlı bir farklılık tespit edilmiş olup bu farklılık Astsubay Sınıf Okulu mezunlarının lehinedir. Hava Lisan Okulu öğrencilerinin rütbeleri göz önünde bulundurulduğunda öğretim elemanlarına yönelik tutumları arasında anlamlı bir farklılık gözlemlenmiştir ve söz konusu bu farklılık subay öğrencilerin lehinedir. Hava Lisan Okulu öğrencilerinin kurları göz önünde bulundurulduğunda İngilizce'ye yönelik tutumları arasında anlamlı bir farklılık gözlemlenmiştir. İngilizce öğrenme amaçları ve kurları göz önünde bulundurulduğunda Hava Lisan Okulu öğrencilerinin İngilizce'ye yönelik tutumları arasında anlamlı farklılık vardır ve bu farklılık mesleğinde ilerleme ve yurt dışına atanma amacıyla İngilizce öğrenenlerin lehinedir. Hava Lisan Okulu'na gelmeden önce İngilizce bilgisine sahip olup olmamaları göz önünde bulundurulduğunda Hava Lisan Okulu öğrencilerinin İngilizce'ye yönelik tutumları arasında anlamlı farklılık vardır ve bu farklılık önceden İngilizce bilgisine sahip olanların lehinedir. Mezun oldukları okullar göz önünde bulundurulduğunda Hava Lisan Okulu öğrencilerinin ders kitaplarına yönelik tutumları arasında anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Rütbeleri göz önüne alındığında Hava Lisan Okulu öğrencilerinin ders kitaplarına yönelik tutumları arasında anlamlı bir farklılık vardır ve bu farklılık subay öğrencilerin lehinedir.
The innovative characterization of mythological beasts in J. R. R. Tolkien's The Hobbit and The Lord of The Rings

Bu tez; J. R. R. Tolkien'ın 'Hobbit' ve 'Yüzüklerin Efendisi' RomanlarındakiMitolojik Yaratıkların Yenilikçi Karakterizasyonu. Çalışma, bu canavarların kökenini ele almaktadır, zira bahsi geçen canavarlar antik dönemlerden günümüze ulaşan çeşitlimitolojiler ve halk anlatılarında yer alan ögelerdir. Çalışma, Tolkien'in birçok canavarıkendi dokunuşuyla romanlarında nasıl uyarladığını ve 'Tolkien Mitolojisi' veya'legendarium' olarak anılan kavramın nasıl doğduğunu ortaya koymaktadır. Fantastik roman türündeki Hobbit ve Yüzüklerin Efendisi adlı eserlerinde Tolkien, oldukça tartışılan bir projeyi hayata geçirmiştir; yani İngiltere'ye kendi mitolojisinibahşetmiştir. 'Mythopoeia' adını verdiği mit yaratma tekniğini planını uygulamak için bir araç olarak kullanan Tolkien, kariyeri aracılığıyla aşina olduğu, farklı milletlerinmitolojilerini, ihtiyaç duyduğu mitolojik unsurları elde etmek adına incelemiş ve bunlardan istifade etmiştir. Kendisine ilham veren diğer mitolojik unsurların yanı sıra, Tolkien mitlerdeki canavarları da kendi eserlerinde uyarlamıştır. Bu uyarlama esnasında ise, canavarların karakterlerini kendi perspektif ve imgelemine göre tutarlı olacak biçimde değiştirmiştir. Bu çalışma altı bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm, çalışmaya giriş niteliğindedir. İkinci bölüm, 'uyarlama'yı bir kuram olarak ortaya koyarken, üçüncü bölüm ise Tolkien'in yaşamı, mitoloji, adaptasyon veya uyarlama, ve yüksek fantastik edebiyat alt türünü ele almaktadır. Dördüncü bölümde, 'canavar' kelimesinin tanımı, edebi anlamıyla birlikte sunulmaktadır, ayrıca Hobbit'teki canavarların karakterizasyonuincelenmektedir. Beşinci bölümde ise, Yüzüklerin Efendisi'ndeki canavarlar incelenerek, orijinleriyle karşılaştırılmaktadır. Her canavar, geleneksel karakterizasyon ölçütlerininyenilikçi ölçütleriyle karşılaştırılarak ayrı ayrı ele alınmaktadır. Son bölüm ise çalışmanın bulgularını özetlemektedir. Bu tez; canavarların antik dönem ve ortaçağ mitolojilerindeki kökenlerinden yola çıkarak, Tolkien'in Hobbit ve Yüzüklerin Efendisi adlı romanlarındakikarakterizasyonunu incelemektedir.
Anti-war stances in the poetry of Wilfred Owen, Isaac Rosenberg and Siegfried Sassoon

Bu tez Birinci Dünya Savaşı'nın (1914-1918) önemli üç şairinin savaş karşıtlığını incelemeyi hedeflemektedir. Bu üç şair, Wilfred Owen, Siegfried Sassoon ve Isaac Rosenberg, aynı zamanda savaşta yer almış askerlerdir; bundan dolayı şairlerin savaşa yaklaşımları savaşın anlamını öğrenmek açısından son derece önemlidir. Bu tez için Wilfred Owen'ın seçilen şiirleri savaşın Batı Cephesinde yarattığı büyük dehşeti gösteren örneklerdir. Owen'ın savaş karşıtlığı şiirleri asker arkadaşlarına karşı duyduğu şefkati de içermektedir. Sassoon'un şiirleri savaşın devam etmesinde sorumlu olarak gördüğü savaşmayanlara karşı öfkesini göstermektedir. Bu tezin üçüncü şairi Isaac Rosenberg'in şiirleri acıma ile doludur ve savaşı hepten yıkıcı güç olarak temsil eder. İşlenen şiirler farklı temaları ve yaklaşımları olan savaş karşıtı şiir örnekleridir.
The relationship between efl learners' motivation and their achievement in an English for academic purposes course

Bu çalışma ikinci dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin üniversite düzeyinde sunulan Akademik Amaçlı İngilizce dersindeki motivasyonu ile başarı düzeyleri arasındaki ilişkiyi araştırmaktadır. Güdülenmenin, bireylerin belirli bir görevi yerine getirme veya bir faaliyet yürütme konusundaki ilgilerini ve kararlılıklarını etkilediğine düşünülmektedir (Dörnyei, 2009a; Ellis & Larsen-Freeman, 2006). Motivasyonun ikinci dil edinimindeki etkisi de farklı değildir. Bu nedenle, güdülenmenin ikinci dil öğrenme alanındaki rolü, çeşitli güdülenme kuramları esas alınarak geniş ölçüde araştırılmıştır. İkinci dil ediniminde güdülenmenin etkisi son birkaç on yılda çok fazla ilgi görmesine rağmen, Akademik Amaçlı İngilizce öğretiminde öğrenci başarısı ile güdülenme arasındaki ilişkiye çok az dikkat edilmiştir. Bu nedenle, güdülenmenin EAP derslerindeki rolü alanyazınında iyi bir şekilde ortaya konulamamıştır. Motivasyonla ilgili pek çok teorinin arasından, bu araştırma projesi, motivasyona ilişkin birçok boyutu bütünleştirdiği için 'İkinci Dil Motivasyon Öz Sistemi'ni (L2MSS) temel almaktadır (Dörnyei, 2005, 2009). Bu çalışmada 'L2MSS' i esas alan bir anket uyarlanmış ve geçerliliği test edilmiştir (Taguchi, vd., 2009; Papi, 2010). Uyarlanan bu motivasyon anketi, İstanbul'da İngilizce eğitim veren bir vakıf üniversitesindeki Akademik Amaçlı İngilizce dersine kayıtlı 385 lisans öğrencisine uygulanmıştır. Veri analizi, EAP dersindeki öğrencilerin motivasyonu ve başarısı arasında olumlu bir ilişki olduğunu göstermiştir.
Aesthetic transformation and functional displacement of melancholy: The analysis of melancholic persona in the selected works of Eighteenth-century poets

Bu çalışmada, 18. yüzyıl melankolisinin tarihsel değişiminden ziyade dönüşümü; dönemin melankolik yazarlarının ve bu yazarların melankolik kişilikleriyle karakterize edilen eserlerinden yola çıkılarak irdelenmiştir. Bu çalışma, her bir şairin/anlatıcının nitelikleri ile melankoli türünün birbirinden farklılık gösterebilmesine rağmen, teşhis ve kategorize edildiğinde melankolik modun, estetik dönüşüm ve fonksiyonel yer değiştirme aracılığıyla keşfedildiğini göstermeyi amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında, şiirin belirtilen dönemde melankolinin yalnızca bir çaresi değil aynı zamanda bir semptomu da olduğunu ve tarihsel yazarla birlikte hem örtük yazarın hem de örtük okuyucunun zihninde, terapötik bir etkiye sahip olduğunu gösterebilmek için melankolinin edebi semptomları incelenmiştir. Çalışma edebi melankoliyle ilgili teorileri esas alarak, melankolik şiirlerin tarihsel-biyografik nitelikler içermesi nedeniyle 18. yüzyılda edebi bir araç olarak kullanıldığına da gösterecektir. Çalışma eserlerde işlenen melankolik kişiliği analiz ederek, anlatıcının, estetik dönüşümden beslenen belirli söylevler aracılığıyla kendini ele verdiğini ve incelenen eserlerin büyük bir kısmının kara melankolinin estetize edilmiş hali olan beyaz melankoli yani leucocholy olduğuna işaret eden sözlü göstergeleri vurgulamaya çalışmaktadır.
Harold Pinter'ın The Room, The Birthday Party ve The Dumb Waiter adlı oyunlarında tehdit, korku ve komedi öğeleri

Varoluşu anlamlandırma ve doğrulama çabasına karşın insanın varlık hakkındaki bilgisi yetersizdir. Bu eksik bilgi nedeniyle, insan, bilinemez karşısında savunmasız kalır, güven/lik duygusu sarsılır, çünkü bilinmeyen, tehdit, kaygı ve korku kaynağına dönüşür. Bu durum, insanın, yaşayış, düşünüş ve davranış biçimlerini etkileyerek, kendisini dış dünyadan soyutlamasına neden olur. Bu tez, Pinter'ın The Room, The Birthday Party ve The Dumb Waiter oyunlarında yer alan tehdit, kaygı ve korku izleklerini güvenlik, iletişim yokluğu, yaşam alanına müdahale ve gizem bağlamında tartışmaktadır. Oyun kişilerini öteki kişilerle olan ilişkilerine odaklanarak betimleyen Pinter, toplumun bireye baskısının, bireyi, korkunun süreğenleştiği bir dünyada güçsüz ve güvensiz kılarak, nasıl kurbanlaştırdığı ve dehşete düşürdüğünü gösterir. Düşmanca bir dünyada yaşama çabasında olan insan, sorunlarının ve açmazlarının üstesinden gelmeye çalışırken kendi güçsüzlüğünü ve umarsızlığını fark etme ve anlamlandırma yetersizliği nedeniyle gülünçleşmektedir. Tezin giriş bölümünde, oyunların yazıldığı dönemin tarihsel, toplumsal ve düşünsel arka planı sunulmaktadır. Birinci bölümde, Harold Pinter'ın yaşam öyküsüne yer verilmiş, ayrıca, Uyumsuzluk Tiyatrosuna kısaca değinilmiştir. İkinci bölüm, oyunları, Tehdit Komedisi bağlamında incelemektedir. Sonuç bölümü, incelenen oyunlara genel bir bakış sunmaktadır.
An investigation on stress factors and coping strategies of English instructors working at the English preparatory sschools of METU and Ankara University

Bu çalışmanın amacı Ortadoğu Teknik Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okullarında çalışan İngilizce okutmanlarının meslekleri ile ilgili stres sebepleri ve baş etme stratejilerini araştırmaktadır. Veri toplamak için katılımcıların stres sebepleri ve baş etme stratejilerini araştıran iki anket ve bir yarı yapılandırılmış görüşme içeren iki ölçek geliştirilmiştir. Sonuçları SPSS programı ile beş başlık altında analiz edilen birinci ölçek İngilizce Okutmanlarının Stres Sebepleri ve Baş Etme Stratejileri Anketi'dir. Bu ölçek Ankara'daki dört üniversitede çalışan 174 İngilizce okutmanı üzerinde uygulanmıştır. İlk aşamada Hacettepe ve Atılım Üniversitesi İngilizce Hazırlık Okullarında çalışan 54 okutmandan toplanan veriler pilot çalışma için kullanılmıştır. Daha sonra Ankara Üniversitesi ve ODTÜ İngilizce Hazırlık Okullarında çalışan 112 okutmandan toplanan veriler çalışmanın asıl sonuçlarını yansıtmaktadır. Veri analizi için betimsel istatistik olarak sıklık, yüzde, ortalama ve standart sapma, çıkarımsal istatistik olarak ANOVA testi kullanılmıştır. Çalışmanın ikinci ölçeği olan yarı yapılandırılmış görüşmenin güvenirlik analizi için pilot çalışma olarak önce 6 okutmandan veri toplanmıştır. Daha sonra asıl çalışma 6 okutman ile uygulanarak veri toplanmıştır. Görüşme sonuçları içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışmanın sonuçları, İngilizce okutmanlarının stres seviyesi ile baş etmedeki etkinliği arasında zıt bir ilişki ortaya koymuştur. En çok strese yol açan faktörler öğrenci tutumları ve iş yükü fazlalığı, en çok kullanılan baş etme stratejileri ise sınıf içi baş etme, planlı olma, ve öz destek olarak bulunmuştur.
Charlotte Bronte and Srpuhi Dussap: Weaver mothers and palimpsest as grammar of female narration and plot

Çift anlamlı konuşmanın kullanımı Charlotte Bronte'nin Jane Eyre'i ile Srpuhi Dussap'inMayda romanında kadın söylemi olarak karşımıza çıkmaktadır. Palimpsest olarak da adlandırılan kadın yazın stratejisi olan bu metod yazara istediği, düşündüğü ve inandığışekilde söyleme/yazma fırsatını tanırken aynı zamanda kadın yazara yönelik eril eleştiri vedışlamayı da engellemiş olur. On dokuzuncu yüzyıl yazarları olarak Bronte ve Dussapromanlarını geleneksel kurgu, tema ve edebi kurallara uygun çerçevede ortaya koymuşlardır. Jane Eyre ve Mayda romanlarının en göze çarpan özelliği önerdikleri benzer kurgu ve temaalternatifleri yoluyla görünürde göstermiş oldukları uygunluğu yıkmaktır. Ancak bu şekilde kadının kendini gerçekleştirmesi mümkün olur ve nesne rolünde hapsolmuşluğunun aksineözne durumuna yükselir. Bu araştırma palimpsesti Jane Eyre ve Mayda romanlarında nasıl ve hangi nedenlerle kullandıklarını tartışmayı amaçlamaktadır.
Discrimination in Ralph Ellison's Invisible Man and Richard Wright's Native Son

insiyet, deri rengi, din, ulus, kabile ve ırk farklılığına rağmen basit ifadeyle bir ruh ve bedene sahip insan olmak bütün insanlığın ortak noktasıdır. Eşitlik insan doğasının arzuladığı ve temelini buradan alan en doğal haklardan biridir. Her birey doğal olarak eşit muamele görmek ister. Afrika asıllı Amerikalılar Amerika Birleşik Devletleri'nde zulüm altında yaşamaya başlamaları ve köleleştirilmeleri ile birlikte siyah oldukları için hakları ellerinden alındı. Bu nedenle 'eşitlik' gibi kavramları her yönü ile ele almak tezimiz açısından önem taşımaktadır. Eğitimli yazarlar, çizerler, romancılar, şairler ve oyun yazarlarından eğitimsiz çiftçilere kadar siyahiler kendilerini kuşatan zincirleri kırarak kendilerine yapılan ayrımcılığı ortadan kaldırmaya çalıştılar. Bu durumu somutlaştırmak adına iki siyahi yazarın kitaplarına ışık tutmak gerekmektedir. Önemli roman yazarları Richard Wright ve Ralph Ellison Native Son ve İnvisible Man eserlerinde ayrımcılığın vardığı boyutları oldukça çarpıcı bir şekilde gözler önüne sermişlerdir. Her iki romanın başkahramanları beyazların baskıları altında kendilerini kanıtlamak ve siyahilerin becerilerini göstermek için son derece büyük zorluklar yaşarlar. Toplum, sistem ve yetkililer siyahilerin önlerine engeller koymakta ve onların gelişmelerini engellemektedirler. Örneğin, insanlara adalet dağıtmak ve eşitliği tesis etmek üzere kurulmuş olan adalet kurumu Wright'ın kahramanını kendisini savunması için bir fırsat bile sunmadan ırkı nedeni ile cezalandırır. Ellison'ın kahramanı New York'ta ilerleyebileceğini ümit eder ancak engellenir ve dahası yaşamı kabusa döner. Bu çalışmanın amacı tarihe tanıklık eden her iki yazarın eserlerinde koşulsuz olarak siyahileri beyazlarla eşit görmenin önemine vurgu yaptıklarını gözler önüne sermektir. Bu amaçla yazarlar becerilerini ustaca ortaya koymaktadırlar.