turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Peter Nichols: Populer cultural elements and satire in his stage plays

02ET Peter Nichols çağımızın en ilginç oyun yazarlarındandır. Genelde seyirciler arasında çok popüler olan oyunları birkaç defa tiyatroya uyarlanmış veya filme çevrilmiştir. Bunlardan bazıları, örneğin, A Day in the Death of Joe Egg değişik dillere çevrilmiş ve dünyanın değişik yerlerinde oynanmıştır. Bu şekilde popüler olmasının nedeni, Nichols'un televizyon dizileri, pantomim, şarkı ve dans gibi popüler öğeleri oyunlarında kullanmasıdır. Oyunlarının yakından incelenmesi onun bu öğeleri örnek almasındaki amacının sadece seyircilerin dikkatini çekmek değil, aynı zamanda ilk olarak yozlaşmış bulduğu sosyal kurumları hicvetmek, sonra da, bu yozlaşmanın insanların üzerinde etkisini göstermek olduğunu ortaya koymaktadır. Böylece, sade bir hiciv yazarı olmaktan, insanların problemlerini düşünen ve kişisel ifade özgürlüğünü savunan açık fikirli bir oyun yazarı olmak yolunda kariyerinde büyük ilerleme gösterdi. Bu tezde, Nichols ve çalışmaları hakkında, popüler öğelerin alınması ve oyunlarına uyarlanmasına konsantre olunarak, genel bir profil çizilecektir. Giriş bölümünde, popüler kültürün tanımı 'yüksek' ve 'yaygın' kültürlerle karşılaştırmalı olarak verilecektir; ve popüler kültürün endüstri devrimi ve şehirleşme sayesinde önem kazandığı on dokuzuncu yüzyıla değinilecektir. Daha sonra tiyatronun zaman içinde nasıl çok popüler bir eğlence tarzı olmaktan sadece elit bir seyirci tabakasına hitap eden bir forma dönüştüğüin gösterilecektir. Son olarak giriş bölümünde, Nichols'un dramayı sadece elit bir kesime hitap etmekten kurtarmak amacıyla popüler kültür öğelerini ciddi konulara nasıl uyarladığı üzerinde odaklanılacaktır. Tezin bölümlerinde, Nichols'un popüler kültürden öğeler içeren beş oyunu olan A Day in the Death of Joe Egg, The National Health, or Nurse Norton's Affair, Privates on Parade, Passion Play ve Poppy incelenecektir. Sonuç olarak, bu tezde Nichols'un bir oyun yazarı olarak ne derece başarılı olduğu ve amaçlarına ne kadar ulaştığı sorularına yanıt verilecektir.
Epistemic violence in Harold Pinter's works The Caretaker, Betrayal and Ashes to Ashes via corpus stylistic and literary analyses

Bu tez, Pinter'in Bekçi (1960), Aldatma (1978a) ve Küller Küllere (1996) adlı oyunlarını ilgili epistem sınırları doğrultusunda bir söylemi oluşturmak/tekrar oluşturmak ya da yok etmek için bilgi yoluyla uygulanan epistemik şiddet açısından incelemeyi hedeflemektedir. Bu kapsamda seçilen oyunlara hem derlem hem de edebi analizler uygulanmıştır. Derlem, Pinter'in bu tez için seçilen oyunların metinlerinin tamamından oluşmaktadır. Metinlere manuel olarak uygulanan pilot analizler doğrultusunda, kendine mal etme, ötekileştirme, otorite kurma ve karşılıklı iletişimselliği engelleme olmak üzere 4 ana kategori ve 14 alt kategoriyi içeren epistemik şiddet için kodlama şeması oluşturulmuştur. Geri kalan metinler de pilot uygulama aşamasında çizilen çerçeve doğrultusunda bilgisayar destekli yazılım programı aracılığıyla manuel olarak kodlanmıştır. Kodlama bulgularının güvenirliliğini sağlamak için güvenirlilik testleri uygulanmıştır. İstatistiksel değerlendirmeler de bu tez için kullanılmıştır. Bunu takiben, oyunların anlamları edebi analiz uygulanarak epistemik şiddet açısından yorumlanmıştır. Hem nicel hem de nitel olan bulgular, Pinter'ın epistemik şiddeti seçilen oyunlarında karakterlerinin söylemleriyle hem doğrudan hem de dolaylı olarak yansıttığını göstermektedir. Epistemik şiddetin hemen hemen tüm ana kategorileri ve alt kategorileri her oyunda yer alsa da, bunların oluşum sıklıkları bir oyundan diğerine değişmektedir.
Joe Orton'un oyunlarındaki şiddetin cinsel ve ruhbilimsel boyutları

DOKTORA TEZİ JOE ORTON'UN OYUNLARINDAKİ ŞİDDETİN CİNSEL VE RUHBİLİMSEL BOYUTLARI Erdinç PARLAK Danışman: Prof. Dr. Fehmi EFE 1999. Sayfa: 101 JürkProf. Dr. Fehmi Efe Bu çalışmamızın amacı, 20. yüzyıl İngiliz Tiyatrosu'nun adından çokça söz ettiren oyun yazarı Joe Orton'un (1933-1967) oyunlarındaki şiddetin cinsel ve ruhbilimsel boyutlarını incelemektir. Orton'un oyunlarında karşımıza çıkan şiddetin yapısına geçmeden önce 'Giriş' bölümünde şiddet kavramını genel hatları ile tanımlamaya çalışarak bu konuda söz sahibi değişik bilim adamlarının bu konudaki görüşlerine yer verdik. Bunun yanı sıra, Joe Orton'un İngiliz Tiyatrosundaki yerini belirlemeye çalıştık. Hiç kuşku yok ki, şiddet gibisinden bir olguyu bir yazar ile sınırlı tutmak pek de olanaklı değildir. Bu yüzden bu çalışmamızın, Joe Orton'un oyunlarındaki şiddetin cinsel ve ruhbilimsel boyutları ile sınırlanmasının uygun olacağı düşüncesindeyiz. Orton'un cinselliği ve birlikte getirdiği şiddeti günümüz toplumunun sorunlarından biri olarak gördüğü ise yadsınmaz bir gerçektir. Şiddetin kuşkusuz kaynaklandığı birçok noktadan biri olan cinselliği ön plana çıkarması rastlantısal değildir Orton'un. Gerek kendi cinsel tercihi, yaşam deneyimleri, gerekse cinsellik üzerine toplumsal bağlamda gözlemlediği önyargılar Orton'un böyle bir yola başvurmasına neden olmuştur denebilir. Oyunlarında sürekli olarak şiddete yer vermesine karşın toplumsal düzendeki yapıyı kökten değiştirme yanlısı olduğunu söyleyemeyiz. Bu çalışmamızda Orton'un oyunlarındaki şiddetin cinsel ve ruhbilimsel boyutlarını oyunların yazılış sırasına göre inceledik.
A psychoanalytic approach to 'Alice in Wonderland'

Yirminci yüzyıl Sigmund Freud ve takipçileri tarafından kurulan ve geliştirilen Psikanaliz metodu ve Psikanaliz Ekolü'nün ortaya çıkışma, gelişimine ve giderek artan popülerliğine şahit olmuştur; sonuç olarak sanatsal ve edebi üretimlerin altında yatan gizli arzu ve isteklere karşı genel bir ilgi uyanmış ve bu konuda çalışmalar başlamıştır. Psikanalitik eleştiri kurammm doktrinlerinden birisi yazarın bilinçaltı gerilim ve dürtülerim eserinde dile getirdiğidir, çünkü yaratıcı eğilimi olan hiçbir insan kendi iç dünyasının tamamen dışına çıkamaz. Bunun için, bu tezin amacı Lewis CarrolPun hayat hikayesini psikanalitik bakış açısı ile inceleyerek ve anlayarak hangi karakter özelliklerinin ve hayatındaki hangi olayların 'Alice Harikalar Diyarında' isimli eseri yazmasına yol açtığım belirlemeye çalışmaktır. Lewis. CarrolPun hayatı ile ' Alice Harikalar Diyarında' arasındaki bağlantılar incelendiğinde, Carroll'un hayatında, onun kimliğinin oluşmasında en önemli safhanın Ödipal öncesi dönem olduğu ve bu kimliğin gerçek ve sahte olmak üzere iki kişilik gelişimi içerdiği anlaşılmaktadır. Bu tezde Carroll'un bastırılmış düşünce ve duygularını, 'Alice' kitaplarının esas karakteri Alice ile özdeşleşerek ortaya koyduğu öne sürülmektedir. Başka bir deyimle tüm öykü süresince Carroll Alice'nin ağzından konuşmaktadır. Carroll'un yukarıda söz edilen gerçek ve sahte kişilikleri arasındaki çekişme, Alice'nin söyledikleri ve yaptıkları ile zekice sembolize edilmiş olarak ortaya çıkmaktadır. Ancak Alice'nin rüyasından uyanması ile Alice'nin ve dolayısıyla Carroll'un çatışması çözümlenemeden hikaye son bulur.
The pleasure principle as a motivation to get the desired object as reflected in Robert Louis stevenson's Treasure Island, Kidnapped, and the Black Arrow

Eserlerinde Arzu Duyulan Nesneye Ulaşmada Haz İlkesi Temsili]Bu tezin amacı, Treasure Island, Kidnapped ve The Black Arrow'dakikarakterlerin haz ve arzuları aracılığıyla, haz ilkesi kavramını analiz etmek ve karakterlerin elde etmek istedikleri nesnenin ne olduğunu incelemektir. Teorik bölümhaz ilkesi kavramını ve bireyin arzularına ulaşma isteğini nasıl tetiklediğinitartışmaktadır. Gerçek dünyadaki bazı arzular kabul edilirken, bazıları ahlak kurallarına uymazlar, dolayısıyla toplum tarafından kabul edilmezler. Treasure Island, esas olarak Jim Hawkins'in hayatını ve gömülü bir hazine bulmak için bir grupdenizciyle çıktığı yolculuğu anlatmaktadır. Adı geçen eser, bencil karakterler olarak sunulan denizcilerin isteklerine odaklanmaktadır. Stevenson, hazineyi almak içinkarakterleri motive eden haz ilkesine ve karakterlerin hırslarına odaklanmaktadır. Kidnapped adlı eserde, Davie ile amcası Ebenezer arasında Davie'nin babası ve amcasıtarafından bırakılmış bir miras mücadelesi anlatılmaktadır. Ebenezer, mülkünükaybetmemek için Davie'den çeşitli şekillerde kurtulmaya çalışır. The Black Arrow'daise, Richard Shelton, Joanna Sedley'i sever ve onunla evlenmek ister ancak Sir Danieladında bir rakibi bulunmaktadır. Richard bir şövalye olur ve Joanna uğruna Sir Danielile dövüşür. Ancak, çok istediği Joanna ile evlenmeye çalışırken, Shelton'ın yolunabirçok engel çıkar. Bu nedenle, Joanna daha değerli olur ve farklı taraflarca istenildiğiiçin arzu edilen bir nesneye dönüşür. Sonuç bölümünde adı geçen üç romankarşılaştırılacak ve karakterlerin haz ilkesi kavramı açısından farklılıkları, benzerlikleri ve arzularının arzulanan cisimleri elde etmek için onları nasıl tetiklediğiniortaya koyacaktır. Ayrıca karakterlerin barışçıl kişilerden vahşi kişilere nasıldönüştükleri incelenecektir.
Tragic characteristics in Shakespeare's Hamlet and Miller's death a salesman

Bu tez William Shakespeare'in Hamlet, Danimarka Prensi ve Arthur Miller'ınSatıcının Ölümü adlı eserlerindeki temel trajik özellikleri ve bu özelliklerin trajik evrimini ele alan karşılaştırmalı bir araştırmadır. Bu tez aynı zamanda trajedi üzerine onun farklı boyutlarıyla kapsamlı bir analizdir. Bir edebi tür olan trajedinin tarihsel sürecinde Kraliçe Elizabeth dönemi ve modern dönemin muazzam temsilcileri olarak bu tezde temel alınan iki önemli trajik oyunun analizi bir trajik evrim temelindeki yönün kavranmasını sağlar. Bu tezin odak noktası bu oyunları tarihsel süreç içerisinde en dikkate değer trajediörneklerinden ikisi yapan özgünlüklerini ortaya koymaktır. Aynı zamanda, William Shakespeare ve Arthur Miller trajediye yaptıkları temel katkılarıyla iki ölümsüz oyun yazarı olarak bu tezde odaklanılmaktadırlar. Kraliçe Elizabeth dönemini trajedisinin çoğunlukladoğaüstü öğelerle, tanrısallıkla ve üst sınıfa mensup karakterlerin ilişkileriyle ilgilenmesinekarşın, modern trajedi çoğunlukla ekonomik sorunlar gibi hayatın gerçekçi taraflarıyla, sıradan bir insan üzerinde iş dünyasında başarılı olması için dayatılan sosyal baskıyla ve orta sınıfa mensup sıradan karakterlerin ailesel bir perspektif içindeki basit ilişkileriyleilgilenmektedir. Kısaca, bu özellik bu tezin bütün araştırmasından diğer özelliklerin arasında Kraliçe Elizabeth dönemi trajedisi ve modern trajedi arasındaki en göze çarpantrajik evrim olarak anlaşılmaktadır.
Features of renaissance individualism and references to Machiavellian politics in Christopher Marlowe's the Jew of Malta, the tragical history of doctor Faustus and Tamburlaine, the great

Bu tez, Christopher Marlowe'un Maltalı Yahudi, Doktor Faust'un Trajik Öyküsü ve Timurlenk (Bölüm 1 ve 2) adlı oyunlarındaki ana karakterlerin sergiledikleri Makyavelci kurnazlık, gaddarlık ve çıkarcılık ile kararlılık ve bireyselcilik özelliklerini incelemektedir. Ardından, kurulu düzene karşı gelen bireyler olarak, bu karakterlerin başarı dereceleri analiz edilmektedir. Son olarak, bu çalışma, söz konusu karakterlerin Rönesans insanının teatral yansımalarını içerip içermediklerine açıklık getirmektedir. Dolayısıyla, bu çalışma, öncelikli olarak beş özelliğin incelenmesi ve bu özelliklerin karakterleri nasıl şekillendirdiği üzerinedir.
Critique of communism in squaring the circle and every good boy deserves favour by tom stoppard

Bu çalışmanın amacı Tom Stoppard'ın iki oyunu Squaring the Circle (1984) ve Every Good Boy Deserves Favour (1978) içerisinde komünist yönetimlerineleştirisi üzerine odaklanmak ve bu eserlerin analizini yapmaktır. İkinci Dünya Savaşı sonrası başlayan Soğuk Savaş'ın tarihsel arka planı ve 20. yy'da tüm dünyayı etkisi altına alan komünizm düşüncesi yine bu çalışmada incelenmiştir. Komünizmdüşüncesinin en baskın olduğu ülkelerin başında olan Sovyetler Birliği ve bu ülkede uygulanan bazı yanlış politikalar, eser analizleri öncesinde incelenmiştir. Tom Stoppard'ın 1970'li yılların sonlarına doğru yaptığı Sovyetler Birliği ve Doğu Avrupa ülkeleri ziyaretleri, onun daha politik bir tarza yönelmesini sağlamıştır. Stoppard bu iki oyununda bu ülkelerdeki sansürlere, yasaklara, baskıya ve adaletsizliklere değinmiştir. Every Good Boy Deserves Favour oyununda, Alexanderadında muhalif bir kişinin Sovyetler Birliği'nin politik sistemine karşıdüşüncelerinden dolayı sahte tanılarla akıl hastanesine hapsedilmesi anlatılmıştır. Polonya'da başlayan önemli bir işçi hareketi olan Solidarnosc ise Squaring the Circleoyununda anlatılmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde incelenen komünizm ile alakalıtemalar bu oyunlarda ve son bölümde analiz edilmiştir.
The function of education in selected utopias and dystopias: Plato's republic, Thomas More's utopia and Aldous Huxley's brave new world

Bu tez seçilen ütopyalar ve distopyadaki eğitimin işlevini analiz etmektedir: Platon'un Devlet'i, Thomas More'un Ütopya'sı ve Aldous Huxley'in Cesur Yeni Dünya'sı. İlk bölüm ütopya ve distopya edebiyatını genel hatlarıyla tartışmaktadır. Ütopyalar dünyadaki cennetler olarak tezahür edilirken Distopyalar madalyonun öteki yüzü olarak yorumlanmaktadır. İkinci bölüm Platon'un Devlet'indeki hem formal hem de informal eğitim sistemini sunar, aile-devletin eğitim sürecine katkısını tartışır, eğitimdeki cinsiyet eşitliğini örnekler ve devletin bekası için üst sınıf üyelerinin nasıl eğitildiğini tasvir eder. Bölüm Üç, More'un Ütopya Adası'ndaki eğitim sistemine odaklanır. More'un sistemi okullarda mesleki eğitime ve ailelerde ataerkil etkilere dayanır. More sadece her iki cinse de eşit fırsat sunmakla kalmaz aynı zamanda köleler hariç hiyerarşik olmayan bir toplum oluşturur. Dördüncü bölüm Huxley'in Cesur Yeni Dünyası'nda vatandaşlarını eğitmez; bunun yerine mutlak itaat için koşullandırır. Bu tez, 'eğitim'in bir devleti hatta bir dünyayı değiştirmek için kullanılabilecek en güçlü silah olduğunu göstermektedir.
Effects of reflective coaching on pre-service EFL teachers' instructional skills and sense of efficacy

Bu tez, İngilizce öğretmen adaylarının öz-yeterlik ve öğretim becerilerinin geliştirilmesinde yansıtıcı koçluğun etkisini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu çalışmada kullanılan yansıtıcı koçluk programı, araştırmacı tarafından 2016 yılında, büyük ölçüde yansıtmanın temel ilkeleri, güçlü ve zayıf yanların öz-analizi, yansıtma ilkeleri, kişisel ifadelerin yazımı ve yansıtıcı öğretime dayandırılarak geliştirilip uyarlanmıştır. Bu çalışma için kullanılan araştırma yöntemi hem nicel hem de nitel olup, çalışma ön/son test tasarımına dayanan bir tek vaka çalışmasıdır. Bu araştırmaya 21-22 yaşları arasında, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi'nde İngilizce Öğretmenliği lisans programına devam etmekte olan sekiz gönüllü öğretmen adayı katılmıştır. Bu çalışmanın ön/son test tasarımı için bir vaka çalışması grubu oluşturulmuştur. Çalışma, 11 Şubat 2019 ve 17 Mayıs 2019 tarihleri arasında yapılmıştır. Katılımcılar, Türkiye'de öğretmen yetiştirme programları için zorunlu olan Öğretmenlik Uygulaması dersini yaparken araştırmaya katılmışlardır. Veriler dersin uygulama sürecinde toplanmış olup, veri toplamadan önce, araştırmacı tarafından hazırlanan öğretmen değerlendirmesi ve yansıtıcı koçluk konulu 15 saatlik bir eğitim verilmiştir. Niteliksel çalışmaların özelliklerini dikkate alarak, araştırmacı, çalışmanın bütün aşamalarına hem araştırmacı hem de yansıtıcı bir koç olarak aktif bir şekilde katılmıştır. programının uygulanması sırasında, araştırmacı istendik öğretim davranışları temsil eden üç farklı öğretim becerisi üzerinde özellikle durmuştur. Bu bağlamda, birinci ölçme aracı olarak, programının her öğretim becerisinin gelişimi üzerindeki etkilerini görmek için, 26 maddelik üç temel öğretim becerisinden oluşan Ders Sonrası Yansıtıcı Öz Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. İkinci ölçme aracı olarak, etkinlik yapma kapasitesine sahip bir öğretmen adayının daha dinamik ve kendisinin belirleyeceği öğretmenlik şeklini uygulayabileceği varsayıldığı için, Öğretmen Öz-yeterlilik Ölçeği kullanılmıştır. Bu iki araç hem ön değerlendirme hem de sonrası değerlendirme için kullanılmıştır. Üçüncü ölçme aracı olarak uygulama sonunda yararlanmak üzere araştırmacı tarafından öğretmen adaylarının yansıtıcı koçluk programından memnuniyetlerini değerlendirmek için hazırlanan açık uçlu sorular içeren bir değerlendirme anketi ve uygulama boyunca öğretmen adayları tarafından tutulan yansıtıcı günlükler, yansıtıcı koç ile öğretmen adayları arasında geçen konuşmaların kayıtları ve araştırmacının tuttuğu günlük kullanılmıştır. Ayrıca, bütün dersler veri analizi için videoya kaydedilmiştir. Elde edilen bulguların, yansıtıcı koçluğun İngilizce öğretmenleri ve müfredat tasarımcıları için öğretim becerileri ve öz-yeterlik ile ilgili öneriler geliştirmede nasıl bir araç olabileceği konusunda katkılarının olması beklenmektedir.
Shakespeare'in Macbeth eserindeki kadın karakterlerinin feminist teori üzerinden eleştirel bir incelemesi

Dünya tarihi göstermektedir ki, ataerkil düzen, kadınları toplumsal cinsiyet rolleri ile kıskaca almış ve kadınları ikincilleştirmiştir. Tüm insanların eşitliği adına gerçekleştirilen atılımlardan dahi kadınların payına düşen yine eşitsizlik olmuştur. Kamusal yaşantıdan soyutlanıp toplumsal bağlamda dışlanan ve süfli görülen kadınların, temel hak ve özgürlük talebiyle 18. yüzyılda başlattıkları mücadele feminist mücadeleyi başlatmış ve günümüze kadar büyüyüp gelişerek süregelmiştir.20. yüzyılın ikliminde sosyal bilimlerin kazandığı ivme ile feminist teorinin ürettiği alt ve yan başlıklar sanat alanında farklı bakışlar ortaya koymuştur. Edebi ve metinsel kaynaklarda 'kadın statüsü' masaya yatırılmış ve böylece tiyatro metinlerindeki kadın rollerin de yeniden okuması gerçekleştirilerek feminist eleştirel perspektif ortaya çıkmıştır. Bu çalışma, feminist teorinin ortaya çıkışından yıllar önce William Shakespeare'in yazdığı Macbeth eserindeki cadılar ve Lady Macbeth karakterlerini bu perspektiften incelemeyi ve bu trajedinin kadın karakterler ekseninde yorumlamasını yapmayı amaçlamıştır.
Charlotte Turner Smith: A harbinger of romantic poetry?

18. yüzyıl sonlarında yaşamış, üretken ve öncül bir şair olan Charlotte Smith, kullandığı yenilikçi türler ve konularla kendinden sonra gelen pek çok şairi etkilemiştir. Her ne kadar edebi ünü yüzyıllar boyunca unutulmuş olsa da, şair son yıllarda feminist eleştirmenler tarafından yeniden keşfedilmiştir ve günümüzde ilk Romantik şair olarak anılmaktadır. Şiirlerinde pek çok yenilik barındırsa da, bu çalışma Smith'in Romantik olarak adlandırılmasını sorunsallaştırmakta ve aslında şairin önemli Romantik prensiplere uymadığını savunmaktadır. Bu çerçevede, bu çalışma, aşkınlık ve Burke'e göre yüce, duyarlılık ve öznellik kavramlarına yoğunlaşarak Smith'in Romantik düşünce yapısı ve şiiriyle olan karmaşık ilişkisini irdelemektedir. Şiir çözümlemelerinden önce verilen giriş bölümü, Smith'in şiirlerinin detaylı olarak anlaşılması için gerekli olan şairin yaşam öyküsüne ve edebi mirasına yer vermektedir. Girişin ardından gelen teorik bölüm, Romantik dönemin özelliklerini vererek tartışmanın zeminini hazırlamaktadır. Şiirlerin detaylı okumaları, Smith'in örgün eğitim eksikliğine bağlı olarak, dönemin erkek şairlerinin aksine, şairin felsefi bilgisinin eksikliğini ve dünya görüşünün yüzeyselliğini ortaya koymaktadır. Yine de, Smith'in şiirleri kadın duyarlılığını, topluma muhalif olmasının karmaşıklığını ve öznelliğin akışkanlığını göstermesi açılarından önemlidir ve şairi döneminin en önemli ve ilgi çekici lirik seslerinden biri yapmaktadır.
Using newspapers to teach vocabulary to pre-intermediate level preparatory class students

Bu çalışmanın amacı orta seviye hazırlık sınıfı öğrencileri üzerinde gazetelerin kelime tanıma ve hatırlamaya yönelik etkilerini araştırmaktır. Bu araştırma iki hipotezi incelemiştir; (1)öğretmenleri kelime öğretmek için gazete kullanan öğrenciler, öğretmenleri kelime öğretmek için gazete kullanmayan öğrencilere oranla kelime tanıma açısından daha fazla gelişim göstereceklerdir. (2) gazete kullanarak kelime öğretilen öğrenciler, gazete kullanılmadan kelime öğretilenlere oranla kelimeyi tanımaya yönelik daha iyi kelime hatırlama yeteneği göstereceklerdir. Bu iki hipotezi test etmek amacıyla iki grup seçilmiştir, deney grubu ve kontrol grubu. Hedef kelimeler deney grubuna gazete makaleleri kullanılarak, kontrol grubuna ana dille çeviri yöntemi kullanılarak öğretilmiştir. Uygulamaya başlamadan önce, her iki gruba da bir ön-test uygulanmıştır. Uygulamadan sonra, her iki gruptaki öğrencilerin kelime gelişimlerini ölçmek amacıyla aynı ön-test, son-test ve hatırlama testi olarak uygulanmıştır. Veri analizleri göstermiştir ki öğretmenleri gazete kullanarak kelime öğretilen öğrenciler, öğretmenleri ana dille çeviri yöntemi kullanarak kelime öğreten öğrencilere oranla hem son-testte hem de hatırlama testinde belirgin ölçüde daha yüksek puanlar almıştır. Bu çalışmanın bulguları, yukarıda belirtilen her iki hipotezi de doğrulamıştır. Tüm sonuçlar göstermiştir ki, orta seviyedeki hazırlık sınıflarında gazete kullanımı kelime tanıma ve hatırlama bakımından etkili bir yöntemdir.
The psychoanalysis of three female characters in Alfred Hitchcock's films through his patriarchal point of view

Bu çalışmada Alfred Hitchcock'un 20. yy'a ait 3 filmi ataerkillik ışığında analiz edilecektir. Çalışma Rebecca '1940', Psycho '1960', ve The Birds '1963' filmini icerecektir. Ataerkilliğin olumsuz etkilerini göstermek için üç kadın karakteri incelerken psiko-analiz yaklasımı kullanılacaktır. Bu calışmada, Hitchcock'un ataerkil ideolojisinin özgürlüklerini erkeklerden kazanmaya çalışan ve Amerikan toplumunun cöküşünden sorumlu bulunan kadınları filmlerinde tasvır etme şeklini etkilediği tartışmalarında derinleşmek için, psikoanaliz yaklaşımı üç kadın karakterde kullanıldığı şekilde Alfred Hitchcock'a da uygulanacaktır. Ayrıca, ataerkil değerleri benimsetmek için Alfred Hitchcock'un şeytani özellikleri kadınlara yakıştırması ve seyircinin dokunlumamış süperegosunu degiştirme girişimi işlenecektir. Bunların yanı sıra, kadınların kimliklerine özgürlüklerine ve calınmış hayatlarına merhamet etmeyen bir ideolojinin yalnızca birer kusbanı olmaları tartışma konusu olacaktır.
Woman in Shakespearean drama as a leading and dominant figure

Shakespeare'nin birçok oyununda ve şu dördünde de olduğu gibi ki bunlar; Antony ve Cleopatra, Macbeth, Onikinci Gece ve Size Nasıl Geliyorsa'dır kadın figürler önemli bir rol oynarlar. İfade etmiş olduğum gibi bu dört oyun, kadın kahramanlar üzerine kurulmuş olup bu kadınların etrafındaki kimselerin ki bunlar sevgilileri, eşleri ve arkadaşlarıdır, nasıl onların kontrolünde bir hayat sürdüklerinin örnekleridir. Tüm bu kadın kahramanlar etraflarındaki insanları yönetebilmek adına farklı özelliklerle donatılmıştır: Cleopatra etkileyici bir güzelliğe ve doğunun erotizmine, Lady Macbeth, güç odaklı arzulara, ikna kabiliyetine, Viola iyi bir diksiyona ve muhataplarını zekasıyla etkileyebilecek konuşma yeteneğine ve Rosalind de devam eden olayların seyrini değiştirebilecek kurnazlığa, enerji ve hayat doluluğa sahiptir. Bu dört oyun bizlere bir kadının amacına ulaşma yolunda karakterinin farklı yönlerini kullanarak nasıl baskın ve öne çıkan bir figür olabileceğini anlatmaktadır.