turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Sabahattin Ali'nin eserlerinde ötekileştir me

Ötekileştirme, tarih boyunca var olan bir problemdir. Bunun birey, grup ya da bir topluluğa yansıması kimi zaman ırk, kimi zaman renk, kimi zaman bir ideoloji, kimi zaman ise bireydeki bedensel bir kusur vs. üzerindendir. Bunlar; bir bireyin, bir grubun, etnik bir topluluğun vs. ötekileştirilmesinin, toplumun kıyısına itilmesinin sebeplerini teşkil etmiştir. Bunların özellikle bireye etkisi; bireyin daha çok içe kapanması, toplumdan uzaklaşması şeklinde olmuştur. Bu çalışmanın amacı da Sabahattin Ali'nin bütün eserlerini, etkileri oldukça geniş ve tarihsel olan ötekileştirmeyi merkeze alarak incelemektir. Burada hedeflenen, kimi kesimlerce bir 'öteki' görülen Sabahattin Ali'nin; eserlerinde ötekileri, ötekileştirilenleri çokça işlediğinin ortaya konmasıdır. Bu doğrultuda çalışmanın birinci bölümünde öncelikle öteki, ötekileştirme kavramları ortaya konacak ve sonra Sabahattin Ali'nin yaşadığı dönem ele alınacaktır. Çünkü yazarın ötekileştirilmesi bu dönemle de yakından ilişkilidir. Daha sonra ise Sabahattin Ali'nin bu dönem içerisindeki ötekileştirilme süreci ortaya konacaktır. Çalışmanın ikinci bölümünde ise Sabahattin Ali'nin eserlerinde görülen etnik ötekileştirme, kadının ötekileştirilmesi, sınıfsal ötekileştirme, ideolojik yönden ötekileştirme, bedensel veya zihinsel engellilik nedeniyle ötekileştirilme, Anadolu ve Anadolu insanının ötekileştirilmesi, bireyin kendini ötekileştirmesi, dini inançlar nedeniyle ötekileştirilme ve doğanın ötekileştirilmesi konuları ele alınacaktır. Yazarın bütün eserlerinden faydalanılarak bütün bunların onun eserlerinde var olduğu sonucuna ulaşılmaya çalışılacaktır.
Kütahya Vahit Paşa Yazma Eser Kütüphanesinde bulunan 43 VA 2220 yazma numarasıyla kayıtlı şiir mecmuasının çeviri yazılı metni

Çalışmamıza konu olan eser, Kütahya Vahit Paşa Yazma Eser Kütüphanesinde bulunan 43 VA2220 yazma numarasıyla 'Mecmuaı Ebyat' eser adıyla kayıtlı şiir mecmuasıdır. Mecmua 117 varaktan oluşmaktadır. Mecmuada bulunan şiirlerin çeviri yazısı yapılarak daha önce kaynaklarda yer almamış şiirler dipnot ve tablo halinde verilmiştir. Şairlerin divanlarında ya da diğer eserlerinde bulunan şiirlerin ise mecmuada yer alan metinden farklılıkları dipnottaaçıklanmıştır. Varaklar arasındaki kağıt, sütun, yazı tipi farklılıklarından dolayı mecmuanın bir tertip usulüne göre düzenlenmediğini göstermektedir. Fiziksel özellikleri ve içerik detayları ilgili bölümlerde detaylı olarak verilmiştir. Bu çalışma 'Giriş', 'Birinci Bölüm' ve 'İkinci Bölüm ' olarak üç bölümden oluşmuştur.
Ahmet Midhat'ın Nevm ve Halat-ı Nevm adlı eseri

Tanzimat dönemi yazarlarından Ahmet Midhat (1844-1912)'ın Nevm ve Halat-ı Nevm adlı eseri 1298 (1882) yılında yayımlanmıştır. Söz konusu eser bilimsel araştırmalar ışığında yazılmış, bilgilendirici ve edebiyat dışı bir eserdir. İnsanın hemen hemen her halini konu edinen eserler yazmış olan Ahmet Midhat, bu eserinde de uyku ve uykunun hallerinden bahseder. Eser iki ana bölümden oluşmaktadır; ilki 'Nevm' ikincisi ise 'Halat-ı Nevm'dir. İki ana bölüm de on bir bölümden oluşmaktadır. Yazar, ilk olarak uyku ve ölüm arasındaki farka değinerek giriş yapar. Uykunun asıl uyanıklık ve asıl uyanıklığın uyku sayılıp sayılamayacağını açıklar. Ahmet Midhat'a göre insanın uyanıklığı mevcut işin dışındaki işlerden soyutlanmakla mümkündür. Buffon ve Descartes'ın düşüncelerine yer vererek uykunun fizyoloji bilimince neden meydana geldiğini anlatır. İnsan vücudunu makineye benzeterek insanın uyku esnasında vücutta meydana gelen fiziksel olaylara ve vücudun ertesi gün için kuvvet topladığına değinir. Suni rüyanın nasıl meydana gelmekte olduğunu ve uyuyanlara suni rüya gösterilmesinin mümkün olup olmadığını anlatır. Formey'in düşüncelerinden yola çıkarak organlardan ziyade hissin önemini vurgular. İnsanın zihninde olmadığı halde gördüğü şeylerin kuruntudan kaynaklandığını belirtir. Farklı araştırmacılardan yararlanarak kabusun meydana gelme sebeplerini aktarır. Araştırmacılara göre düzgün rüya görme şartlarının neler olduğunu aktarır. Rüyaların meydana gelme sebeplerini ve rüya yorumunu kişinin kendi yapması gerektiğini belirtir. Hafızada mevcut olanların veya kuruntunun sebep olduğu rüyalar dışında başka şeylerden meydana gelen rüyalar da vardır. Uyku esnasında meydana gelen sayıklamaktan bahseder. Sonrasında Voltaire'in düşüncelerine yer vererek somnambülizm yani uyurgezerlikten bahseder. Ayrıca sayıklamak ve uyurgezerlik arasındaki farka değinir. Son olarak, uyku ve uyku hallerini özetleyerek eserini tamamlar.
Meknİ Efendi'nin Şerh-i Cezİre-i Mesnevİ'si

Hazırlamış olduğumuz bu çalışmamızda Mekni Efendi'nin 'Şerh-i Cezire-i Mesnevi' adlı eserini incelememize konu olarak seçtik. İncelememize konu olan bu eser, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Atatürk Kitaplığı Osman Ergin Türkçe Yazmaları 380 numarada 'Şerh-i Cezire-i Mesnevi' adı ile kayıtlı olan mensur el yazmasıdır. Giriş ve giriş haricinde üç bölümden meydana gelen çalışmamızda giriş bölümünde şerh ve usulleri ile ilgili bilgilere yer vererek, Mesnevi şerhleri ve Türk edebiyatında Şerh-i Cezire-i Mesnevilerin yeri hakkındaki araştırmamızı aktardık. Birinci bölümde eserimizin müellifi Mekni Efendi ve eseri hakkında tanıtıcı bilgiler sunduk. İkinci bölüm; eserin dil, üslup ve muhtevası olmak üzere üç bölümden meydana gelmiştir. Üçüncü bölümde ise transkripsiyonlu metin çalışmamız süresince yararlandığımız kaynaklara ve son olarak da tıpkıbasıma yer verdik.
Adana halk hikayeleri ve halk hikayeciliği geleneği

Konu, şekil ve anlatım özellikleri bakımından değişik bir tür olarak karşımıza çıkan halk hikayeleri, yüzyıllardan beri ülkemizde geniş halk kitlelerinin ihtiyaçlarına, eğitim, boş zamanlan değerlendirme, eğlence vb. yönleriyle cevap vermektedir. Bu çalışmada, Adana'da halk hikayelerinin ve halk hikayeciliği geleneğinin bugün aldığı şekil ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışma, Adana'da halk hikayeciliği geleneğini hazırlayan Anadolu halk hikayeciliği geleneğine genel bir bakışla başlamaktadır. Daha sonra Adana Halk Hikayeciliği Geleneği bölümünde, hikayeci aşık, halk hikayelerinin anlatıldığı dinleyici kitlesi ile ortam ve çevresi incelenmiştir. Adana halk hikayelerinde biçim bölümünde hikayelerin şiirleri dörtlük sayısı, ölçü, kafiye, durak bakımından; üslup bölümünde anlatım şekilleri ve anlatım kalıpları bakımından; içerik bölümünde ise olay basamakları, motif yapıları, temalar, zaman, mekan, kişiler bakımından değerlendirilmiştir. Bu araştırmada Adana halk hikayelerinin sözlü gelenekte yaşayan 1999 anlatısının derlenip yazıya geçirilerek metinlerin edebiyata kazandırılması, Türkiye hikayeciliği geleneğinden yola çıkılarak Adana halk hikayeciliği geleneğinin ortaya konulması, metinlerin sosyal çevreleriyle değerlendirilerek yeni bir bakış açısıyla incelenmeleri hedeflenmiştir. Türkiye ve Türklük dünyasını içine alan halk hikayesiyle ilgili yapılacak büyük bir çalışmaya bu araştırmayla katkı sağlanması amaçlanmaktadır.
Cengiz Aytmatov'un romanlarında şahıslar kadrosu

Cengiz Aytmatov, Türk Kültürünü dünyada duyurabilmiş ve tanıtabilmiş, önemli bir edebiyatçıdır. Eserlerinde kendi insanının geleneklerini, kültürünü, tüm insanlığı ilgilendiren savaş, açlık, kültür ve korunması, asimilasyon, dil gibi meseleler ile aşk, anne, kahramanlık, ölüm, ayrılık, ihtiraslar, iyilik, kötülük gibi konular ve özellikle günümüzün modern dünyasının insanını ilgilendiren ideolojiler, kapitalizm, globalleşme, tabiat ekoloji gibi sorunları evrensel kavramı içinde işler.'Her yazar bir milletin çocuğudur ve o milletin hayatını anlatmak, eserlerini kendi milli gelenek ve törelerini kaynak alarak zenginleştirmek zorundadır. Benim yaptığım önce bu, yani kendi milletimin geleneklerini ve hayatını anlatıyorum. Fakat orada kaldığınız takdirde bir yere varamazsınız. Edebiyatın milli hayatı ve gelenekleri anlatmanın ötesinde de hedefleri vardır. Yazar, ufkunu milli olanın ötesine doğru genişletmek ve 'evrensel'olana ulaşmak için gayret göstermek durumundadır.' (Kolcu, 2008: 69) diyen Aytmatov, Milletinin tarih boyunca kazandığı bütün maddi ve manevi zenginliğini eserlerine yansıtmıştır. Yaşadığı coğrafyanın, insanının tarih içinde kazandığı değerlerini, acılarını, kahramanlıklarını, tecrübelerini yazıya döküp ölümsüzleştirmiştir. Halkının içine düştüğü zor durumları eserlerinde en güzel şekilde anlatan, onların çözümlerine dair ipuçları gösteren, eserlerinde kendi ifadesi ile 'tipik insan' ortaya koymaya çalışan Cengiz Aytmatov, yarattığı eserleriyle Kırgız halkının kültürünü, tarihini, halkının değerlerini yeniden hatırlatmaya çalışmıştır.
Çocuk edebiyatı eserlerinin duyarlık eğitimi bağlamında incelenmesi: Gülten Dayıoğlu örneği

Çocuk edebiyatı, bireye yaşamı tanıma ve anlamlandırma sürecinde çocukluğunun ilk dönemlerinden yetişkinliğine kadar eşlik eden önemli bir olgudur. Bireyin bilişsel, dilsel ve toplumsal açıdan gelişimine, yaşamı sanatsal bakış açısıyla algılama ve anlamlandırmasına katkısı son derecede büyüktür. Önem derecesi açısından bakıldığında çocuk edebiyatının çocuğa sağladığı bu katkıların sayısal olarak fazlalığı değil niteliği önemlidir. Nitelikli çocuk edebiyatı eserinin ayırt edici yönlerinden biri de bireyin yaşama karşı duyarlık gösterebilme becerisine katkı sağlamasıdır. Bireyin kendi hayatının ve ait olduğu dünyanın dışından durumlarla da ilgilenebilmesi ve bu durumları umursaması olarak değerlendirilen duyarlık, geliştirilmesi zorlu ve köklü çabalara dayanan bir süreç istemektedir. Sürecin etkililiğini artırmak için de çocukların erken dönemden itibaren nitelikli çocuk kitaplarıyla buluşturulması gerekir. Araştırmada, Gülten Dayıoğlu'nun beş ayrı çocuk kitabı duyarlık eğitimi açısından incelenmiştir. Çalışmada temel nitel araştırma deseni kullanılmış, veriler doküman incelemesiyle elde edilmiştir. Duyarlık konularının belirlenmesinde ve gruplandırılmasında Aslan'ın (2016) oluşturduğu kategori dikkate alınarak içerik analizi yapılmıştır. Belirlenen 35 duyarlık konusunun hepsi farklı oranlarda öykülerde tespit edilmiştir. En sık geçen konular insana ve insanın mutluluğuna, insani özelliklere ve doğaya duyarlıktır. Bunların yanında aile bireylerine, aşka-sevgiye, hayvanlara, yardımlaşmaya, dürüst olmaya karşı duyarlık sıkça ele alınmıştır. Bu bağlamda Gülten Dayıoğlu'nun eserlerinin bireylerin insana ve çevresindeki her şeye duyarlık kazanmasında, değer vermesinde katkı sağlayabileceği sonucuna ulaşılabilir.
İnci mecmuasının tahlili indeksi

Yüksek Lisans tezi olarak hazırladığımız İnci Mecmuasının (1919-1923) Tahlili İndeksi adlı çalışma, Giriş, İndeksler, Örnek Metinler ve Kaynakça bölümlerinden oluşmaktadır. Edebiyat araştırmalarında dergiler, asli kaynaklardandır. Monografi, dönem ve türler üzerindeki çalışmalarda dergilerin taranması gerekmektedir, özellikle 1928'den önce neşredilmiş Osmanlı Türkçe'si ile çıkan dergilerin araştırılması, incelenmesi, indekslerinin çıkarılması bu anlamda, son derece önemlidir. İnci mecmuası, günümüzde de önemini koruyan kadın ve kadın sorunları merkezli bir dergi olmakla beraber, ilk birkaç sayıdan itibaren aynı zamanda bir edebiyat dergisi hüviyetindedir. Yaptığımız bu çalışmada İnci ve onun devamı mahiyetindeki Yeni İnci'nin 39 sayısı taranmış, dergideki bütün yazılar, resimler, fotoğraflar, ilanlar ve reklamlar tespit edildikten sonra bütün bunlar, yazar adı, konu ve türlerine göre sınıflandırılmıştır. Çalışmanın başındaki Giriş bölümünde derginin tanıtımı ve incelenmesi yapılmıştır. İndekslerden sonra dergiyi yansıtabilecek miktarda 40 tane yazı, örnek metin olarak verilmiştir. Bu çalışmanın edebiyat araştırmalarına bir katkı sağlayacağı ve kaynaklık edeceği inancındayız.
Ortaöğretim Türk edebiyatı ders kitaplarında yer alan halk edebiyatı metinlerinin Türk edebiyatı öğretim programındaki kazanımlar açısından değerlendirilmesi

Araştırmanın amacı, ortaöğretim Türk edebiyatı ders kitaplarında yer alan halk edebiyatı metinlerinin, metinlere ait hazırlık ve metin altı sorularının, etkinlik çalışmalarının programda belirtilen kazanımlarla uygunluğunun ne düzeyde olduğunu saptamaktır. Çalışmanın giriş bölümünde, problemin durumu, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi ve araştırmanın sınırlılıkları yer almıştır. Çalışmanın birinci bölümünü kavramsal çerçeve oluşturmaktadır. Bu bölümde, halk edebiyatının öğretim programındaki yeri programın hareket noktası, seçilecek metinlerin tür ve nitelikleri bakımından değerlendirilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde, araştırmada kullanılan yöntem hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmanın modeli, evren ve örneklem, veri toplama tekniği ve verilerin analizine yer verilerek çalışmanın yöntemi açıklanmıştır. Üçüncü bölümde, örneklem olarak seçilen ders kitaplarında tespit edilen halk edebiyatı metinlerinin, metinlere ait hazırlık ve metin altı soruları ile etkinlik çalışmalarının programdaki kazanımlarla uygunluğunun ne düzeyde olduğu saptanmaya çalışılmıştır. Son olarak bulgu ve yorumlardan hareketle çalışmanın sonucu ve önerilere yer verilmiş, zengin bir kaynakça sunulmuştur.
Latife Tekin'in romanlarındaki halk edebiyatı ve halk kültürü unsurları üzerine bir inceleme

Doğanın yarattıklarına karşı insanoğlunun her türlü üretimi kültür olarak adlandırılır. İnsan yığınlarının millet olabilmesi için en önemli ortak payda dildir. Dilin işlenmesiyle oluşan kavramlar 'halk' ile birleşerek incelememizin ana konusunu oluşturmaktadır. 1980 Sonrası Türk Edebiyatı'nın öne çıkan isimlerinden olan Latife Tekin, masalsı diliyle köklü kültür ve edebiyat dünyamızın malzemelerini ustalıkla satırlara işlemiştir. Bu çalışmayla bunu tespit etmiş bulunmaktayızGiriş bölümü yazarımızın hayatı, eserleri, incelenen romanların tanıtımları ve özetlerine ayrılmıştır. İkinci bölümde halk edebiyatı unsurlarının önceden fişlenmiş örnekleri uygun tanımlar eşliğinde verilmiştir. Üçüncü bölüm ise halk kültürü unsurlarının romanlara ne derece yansıdığının cevaplandırılmasına ayrılmıştır. Son olarak çalışmanın değerlendirilmesi yapılmış ve sonuç bölümü olarak verilmiştir. Kaynakça bölümüyle çalışma sonlandırılmıştır.
Türk edebiyatının kurumsallaşması, diğer sanatlarla etkileşimi ve yönetimi

Bu çalışmada edebiyat sanatının diğer sanatlarla etkileşimi ve yönetimi incelenmektedir. Çalışmada konu Türk Edebiyatı çerçevesinde ele alınmıştır. Birinci bölümde sanat, yönetim, sanat yönetimi, edebiyat gibi temel kavramlar tanımlandıktan sonra sanat türlerinin oluşumu sanat türleri ve edebiyatın bunlar arasındaki yeri belirlenmektedir. Edebiyat sanatının türleri, bunların kendine has özelliklerinin incelenmesinin ardından Türk Edebiyatının başlangıcından günümüze geçirdiği evreler araştırılmıştır. Bu bölümün sonundaysa edebiyatın diğer sanatlarla etkileşiminin hangi yönlerden olduğu, nerede başlayıp, nerede bittiği bir fikir oluşturacak ölçüde örneklendirilerek incelenmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde edebiyat kurumlarının ekonomik yönü, yayıncılık alanında yapılanlar, çeşitli kurumlar ve birbiriyle ilişkileri ile bunlara örnek teşkil etmesi nedeniyle 2010 İstanbul Avrupa Kültür Başkenti kapsamında yapılanlarla çeşitli çalışmalar örnek olarak incelenmektedir. Çalışmanın sonunda bir edebiyat yöneticisi ile tezin ana başlıklarını ve edebiyat alanındaki yönetim faaliyetleri hakkında tarafımızca gerçekleştirilen bir röportaj eklenmiştir.
Hüseyin Celal Bey Hüsn-i Yusuf tahlil-transkripsiyonlu metin-dizin-tıpkıbasım

Sevgili, gerek bulunduğu konum gerekse sahip olduğu nitelikler bakımından Osmanlı şiir geleneğinin en önemli ve en temel unsurudur. Sevgilinin varlığı zorunlu olarak onun güzellik unsurlarının da şiire konu olmasına sebep olmuştur. İdeal bir güzel ve güzellik tasavvurunun peşinde olan Osmanlı şairi, sevgiliyi güzellik unsurları ile müteşekkil bir bütün olarak ele almış ve şiirin anlam evrenine dahil etmiştir. Güzellik unsurlarından müteşekkil bir bütün olan sevgiliyi gerçek manasıyla anlamak ve tanımak için güzelliğinin kaynağı olan ve onu bir bütün şeklinde anlamlı kılan güzellik unsurlarının mahiyetini iyi kavramak gerekmektedir. Sevgili, sıradanın ötesinde sıra dışı bir niteliğe sahiptir. Söz konusu sıradışılık kendisini sevgilinin her halinde ortaya çıkarır. Konuşması, tavrı, duruşu, güzelliği, nazı, cilvesi, oturup kalkması bile sıra dışıdır. Şaire düşen görev var olan güzelliği sıradan bir güzellik olmaktan çok daha öteye taşımak ve sevgiliyi kusursuz güzelliğin sembolü olarak tasvir ve tahayyül etmektir. Bu doğrultuda 16. yüzyılda yazılmış olan Hüseyin Celal Bey'in Hüsn-i Yusuf adlı eseri, sevgilinin güzellik unsurlarını merkeze alarak ideal bir güzel ve güzellik tasavvuru ortaya koyması ve sevgiliyi sahip olduğu bütün güzellik unsurlarıyla sıradan bir güzelin ötesinde tasvir ve tahlile çalışması bakımından incelemeye konu edilmiştir. Çalışma, 5 bölümden oluşmaktadır. 1. bölüm 'Hüseyin Celal Bey'in Hayatı, Poetikası ve Eserleri', 2. bölüm 'Hüsn-i Yusuf'un Şekil ve Muhteva İncelemesi' 3. bölüm 'Transkripsiyonlu Metin' 4. Bölüm 'Dizin' 5. Bölüm 'Tıpkıbasım' gibi başlıklar içermektedir.
Trabzon ağzı

Bülent Kahraman ÇOLAKOĞLU: 'Trabzon Ağzı', Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde 2003, XIV + 289 s. Trabzon'un mahalle ve köylerinde yapılan derlemeler esas alınarak, belirtilen bölgenin ağız özellikleri ve söz varlığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmamızın 'Giriş' kısmında Trabzon'un tarihi durumu, etnik durumu, coğrafi durumu ve idari durumu ile ilgili bilgiler verilmiştir. Birinci Bölüm -İnceleme-: Ses Bilgisini ve Şekil Bilgisini içermekledir. İkinci Bölüm -Metinler-: Burada Trabzon'un mahalle ve köylerinden derlenen ve yazıya aktardan metinler bulunmaktadır. Üçüncü Bölüm -Sözlük-: Bu bölümde ise, derlemiş olduğumuz metinlerden seçilen sözcüklerden oluşturulan sözlük bulunmaktadır.
Kitabu Feza'ili Beyti'l-Muḳaddes

Kitabu Feza'ili Beyti'l-Mu addes, Süleymaniye Yazma Eser Kütüphanesi'nin Fatih Koleksiyonu'nda 04444- 001 koleksiyon numarası ve 243026 bibliyografik kayıt numarası ile kayıtlı olup yazarı ve yazıldığı dönem hakkında bilgi bulunmamaktadır. Eserin ön kapağında içerik mahiyetinde '1'den 113 kadar Feza'ili Beyti'l-Mu addes 113'den 418 kadar A val-i Seyyid Ebu'l-Vefa Tacü'lArifin' ifadesi geçmektedir. Fakat eldeki metinde 113. sayfa son sayfadır; yani metnin ikinci bölümü kopmuş, ayrılmış olabilir. Bu tez çalışmasında 1 b-57a sayfaları arasındaki bölüm incelenmiştir. Çalışma; giriş, inceleme, metin ve dizin bölümlerinden oluşmaktadır. Giriş kısmında eserin türü, dili, üslubu, özellikleri verilmiştir. İncelemede eserin gramatikal yapısı irdelenip dönemin genel özellikleri ile karşılaştırıldığında ortaya çıkan farklı durumlar belirtilmiştir. Metin bölümünde eserin Osmanlı Türkçesinde kullanılan alfabeden Latin alfabesine transkribe edilmiş hali bulunmaktadır. Dizin kısmında metnin sözlüğü hazırlanmış, yoğun kullanılan Arapça-Farsça ibareler ve ayetler ile hadisler incelenmiştir. Eser, Eski Anadolu Türkçesinin çeşitli dil ve üslup özelliklerini taşımasının yanında yazara özgü yazım tarzlarını da barındırmaktadır.
Isparta yöresinde halk takvimi ve takvimsel uygulamalar

Takvim; zamanın gün, hafta, ay ve yıl olarak düzenlemesidir. Birçok toplum kendi yöntemlerine ve uğraşlarına göre takvim geliştirmiştir. Dünyada en çok miladi ve hicri takvim kullanılır. Miladi takvimde İsa'nın doğumu başlangıç olarak kabul edilirken hicri takvimde Hz. Muhammed'in Mekke'den Medine'ye göçü başlangıç kabul edilir. Aynı zamanda miladi takvim Güneş'e, hicri takvim Ay'a göre oluşturulmuştur. Halk takviminde ise durum farklıdır. Bu takvimin oluşumunda yörenin iklim koşulları, ekonomik faaliyetleri ve bunlara dayalı olarak uzun ve sabit tecrübeleri önemlidir. Bu tezde amaçlanılan 'Isparta Halk Takvimi'ni oluşumu ve işleyişi yönüyle incelemektir. Isparta halk takviminin oluşum sebeplerini, sonuçlarını en iyi şekilde öğrenmek ve en doğru şekilde sunmak için bu çalışmada derleme yöntemine başvurulmuştur. Araştırmalar sonucunda elde edilen bilgiler 'Isparta Yöresinde Halk Takvimi ve Takvimsel Uygulamalar' başlığı altında sunulmuştur.
Bakİ, Fuzulİ, hayalİ ve Yahya bey divanlarında mey ve meyle ilgili unsurlar

Mey ve meyle ilgili unsurlar divan şiirinde sıkça kullanılmışlardır. Bu çalışma, divan şiirinde meyve meyle ilgili unsurların Baki, Fuzuli, Hayali ve Yahya Bey divanları üzerinden incelenmesini amaçlamaktadır. Çalışma boyunca bu şairlerin gazellerinden seçilmiş beyitlerin karşılaştırılmasına dayalı bir yöntem izlenmiştir. Şairlere ait beyitler belli başlıklar altında toplanarak incelenmiş, beyitlerdeki farklılık ve benzerlikler ön plana çıkarılmıştır. Giriş bölümünde çalışmanın amacı, metodolojisi ve aynı konuda yapılmış başka bir çalışmadan farkı açıklanmıştır. Tezin ikinci bölümünde ise divan şiirinde 'mey' konusunda genel bilgiler verildikten sonra dört şairin poetikasının çalışmayla olan ilişkisi üzerinde durularak metin analizi geçilmiştir. Üçüncü bölümde ise iki üst başlık altında inceleme ve karşılaştırma kısmına yer verilmiştir. Çalışma boyunca meyve meyle ilgili unsurların Baki, Fuzuli, Hayali ve Yahya Bey divanlarında nasıl geçtiği sorusuna detaylı bir şekilde cevap verilmiş, elde edilen bilgiler ışığında sonuç bölümü şekillenmiştir. Böylece meyve meyle ilgili unsurların dört şair tarafından nasıl kullanıldığını karşılaştırmalı olarak açıklar nitelikte bir çalışma hazırlanmıştır.
Cahit Zarifoğlu'nun 'Yürekdede İle Padişah' ve 'Serçekuş' eserlerinde söz dizimi

Cümle, bir dilin bütün özelliklerini bünyesinde toplayan en gelişmiş ifade şeklidir. Dil sisteminin bütün birimleri cümle kuruluşunda görev aldığı için modern dil bilimi, dil incelemelerinde birim olarak cümleyi ele alır. Bir başka ifadeyle dil çalışmalarında günümüzde bütünden parçaya metodu uygulanır. Çünkü dil birimlerinin fonksiyonları bir cümle bütünlüğü içinde daha açık ve net olarak görülebilir. Bütün dillerde olduğu gibi Türkçenin dil kuralları da örnek cümlelerden hareket ederek ortaya konulabilir (Gece, 1993 :97). Bu çalışmada, Cahit Zarifoğlu'nun 'Serçekuş' ve 'Yürekdede ile Padişah' adlı eserleri söz dizimi açısından incelenmiştir. Araştırma konusu olarak 'Serçekuş' ve 'Yürekdede ile Padişah' adlı eserlerin seçilmesinde söz konusu eserlerin MEB 100 Temel Eser arasında yer alması etkili olmuştur. Çalışma, giriş, inceleme ve sonuç bölümlerinden oluşmaktadır. Çalışmada, Leyla Karahan'ın Türkçenin Söz Dizimi adlı eserindeki tasnifi esas alınmıştır. Giriş bölümünde, çalışmanın kuramsal çerçevesi oluşturulmuştur. Cümle ve söz dizimi terimleri betimlenmiş, söz diziminin tartışmalı konuları, araştırmacıların farklı görüşleri doğrultusunda değerlendirilmiştir. İnceleme bölümünde, araştırmaya konu olan eserlerdeki tüm cümleler Karahan'ın tasnifi esas alınarak tespit edilmiş ve örneklenmiştir. İstatistiki veriler, tablo ve grafiklerle gösterilmiştir. Kelime gruplarının tanımı, yapısı, türü, görevi ve diğer kelime gruplarıyla ilişkileri belirlenerek örneklenmiştir. Sonuç bölümünde, her iki esere ait inceleme sonuçları yorumlanmış, eserlerin dil öğreniminde anlama ve anlatma süreçlerine etkileri değerlendirilmiştir. Çalışmanın amacı, Türkiye Türkçesinde söz dizimi alanında araştırmacıların farklı görüşlerine yer vermek, Cahit Zarifoğlu'nun 'Serçekuş' ve 'Yürekdede ile Padişah' adlı çocuk kitaplarındaki cümleleri söz dizimi açısından incelemektir.