turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
II. Meşrutiyet devri Türk öykülerinde kimlik inşası

II. Meşrutiyet devri, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş fikirlerinin tartışıldığı ve olgunlaştığı bir dönemdir. Çalışmamızda 1908- 1923 olarak tarihlendirdiğimiz bu dönem, Türk edebiyatı tarihinin en çok yayım yapılan dönemi olma özelliğini taşır. Bu bakımdan siyasal, sosyolojik ve kültürel fikirlerin birbiriyle çarpıştığı bir dönem olarak dikkatleri çeker. Söz konusu fikirlerin farklı aidiyetlerle, farklı kimliklerle yorumlanması, genel anlamda edebi metinler vasıtasıyla olur. II. Meşrutiyet devrinin karakteristik özellikleri eşliğinde beliren kimliklerin edebi metinlerdeki görünümleri, devrin içinde beliren kimlik inşası olgusunu izleksel boyuta taşır. Ayrıca tezli metinlerin yoğun olarak yayımlanması, kimlik inşa etme niyetinin somut göstergelerindendir. II. Meşrutiyet devrinde anlatma esasına bağlı metinlerin çokluğu dikkat çekici seviyededir. Bu bakımdan bu devirde yayımlanan öykü metinlerinin sayısı, Tanzimat'tan 1908 yılına kadar olan öykü metinlerinden oldukça fazladır. Öykü türünün sunduğu imkanlar, devrin hareketli sosyo-politik yapısıyla örtüşür niteliktedir. Dönem içinde gerek uzun gerek küçük hikaye olarak adlandırılan öykü türü dahilinde, yazarın okuyucuya dönük olan fikirlerinin sıkça işlendiği yazınsal metinler kendini gösterir. Çalışmamızda II. Meşrutiyet devrinin önde gelen ediplerinin öykü türündeki eserleri ile yine devrin içinde ideolojik temsilleri olan süreli yayımlardaki bazı öykü metinleri dikkate alınmıştır. Bu devirde öykü türünde metinler ortaya koyan Yakup Kadri, Halide Edip, Ömer Seyfettin, Ahmet Hikmet, Aka Gündüz, Refik Halit, Hüseyin Rahmi, Halid Ziya, Mehmet Rauf gibi önde gelen öykü yazarlarının kimlik inşası izleğini var eden metinlerinden seçtiğimiz yüz otuz dört öykü metni, çalışmamızın temel malzemesini teşkil etmektedir. Çalışmamıza II. Meşrutiyet devrinin karakteristik yapısında beliren kimlik inşası izleğinin öykü metinlerindeki görüntü düzeylerinin değerlendirilmesi temel teşkil eder. Bununla birlikte kimlik kavramını var eden unsurların, sosyolojik boyutlarıyla değerlendirilmiş olması değişen toplumsal algıları açımlamaya katkı sunmaktadır. Dil, milli kültür ve ulusalcılık, tarih ve vatan, din ve toplumsal cinsiyet kavramları üzerinden inşa edilen kimliklerin izleksel kurgudaki temsillerinin değerlendirildiği incelememizde; kimlik kavramının varlığıyla eş zamanlı görünüm kazanan ötekinin kimliği olgusu da; müstakil kavramlarla kurulan her bir bölümdeki kavram eşliğinde ele alınmaktadır.
Yeni gün 'de yayımlanan Ahmet Rasim'e ait yazıların çeviri yazıya aktarımı ve incelenmesi

Bilindiği gibi Ahmet Rasim farklı tür ve konularda yazmıştır. Ancak onun muharrirliğinin karakteristik özelliğini gazete sütunlarında görmek mümkündür. Osmanlı'nın son dönemlerinde yaşayan yazar birçok gazete ve dergide yazı yazmıştır. Bu yazılardan bazıları yazar tarafından kitaplaştırılmış bazıları da arşivlerde durmaktadır. Onun basılmış yazılarının tamamının ortaya çıkması ve düzenlenmesi çalışmaları yapılmış ve yapılmaktadır. Bu çalışma, Ahmet Rasim'in gazete arşivlerinde kalan yazılarının ortaya çıkmasını, bu sayede edebiyat tarihi ve araştırmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu gaye ile Yeni Gün'nün 2 Eylül 1918 ile 12 Nisan 1920 tarihlerini kapsayan 380 sayısında tarama yapılmış, yazarın dört ayrı köşede yazdığı tespit edilmiştir. Ahmet Rasim'in ilgili gazetede 258 yazısına ulaşılmıştır. Bu yazılardan 227 metin 'Eşkal-i Zaman' köşesinde, 22 yazısı 'Yeni Gün İçinde Eski Günler' köşesinde, 5 tanesi 'Yeni Türkiye' isimli köşede, 3 metin 'Kadınlığa Dair' de ve 1 yazısı da köşe ismi olmadan yayımlanmıştır. Ahmet Rasim bu gazetede 'Eşkal-i Zaman' köşesinde yayımladığı yazılarından 59 tanesini Gülüp Ağladıklarım isimli kitabında, 'Yeni Gün İçinde Eski Günler'de bulunan metinlerinden 13 tanesini de Muharrir, Şair, Edip kitabına almıştır. Yazarın kitabına aldığı ve basılı olan yazılar çalışma sırasında her ne kadar bizzat latin alfabesine aktarılmış olsa da daha önce yayımlanmış olmaları ile çalışmanın kapladığı alan da dikkate alınarak aktarım aşamasının ikinci okumasında metinler çalışmanın dışına alınmıştır ancak alınmayan bu yazıların Yeni Gün içerisinde yayımlanma bilgisi indeks bölümünde bulunmaktadır. Ahmet Rasim'in fıkra ve makalelerinden oluşan bu yazılar edebiyat araştırmalarının yanı sıra dönemin zihniyetini, toplumsal yapısını ve kültürel özelliklerini tespit etme noktasında da önemli bir kaynak olarak görülebilir. Bu noktada yazarın metinlerinin gün yüzüne çıkması ehemmiyet arz etmekdir. Ayrıca bu çalışma ile Ahmet Rasim'in literatür kaynaklarında olmayan bir mahlası 'Aşki-i Meliki'nin de varlığı ortaya çıkmış oldu.
Ahmet Erhan'ın hayatı ve şiirleri üzerine bir araştırma

Kimlikteki ismi Erhan Bozkurt olan Ahmet Erhan, 8 Şubat 1958 yılında Ankara'da dünyaya gelir. Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği yapan Mersinli şair Adana, Ankara, İstanbul gibi şehirlerde yaşar. Gırtlak kanseri olan Erhan 4 Ağustos 2013 yılında, 55 yaşında vefat eder. İlk şiirleri Militan dergisinde yayımlandığında Erhan, 18 yaşındadır. 22 yaşındayken yazdığı Alacakaranlıktaki Ülke isimli şiir kitabıyla genç yaşta adından söz ettirmeye başlar. Bu eserle Behçet Necatigil Şiir Ödülü'nü alır. Yayımlanan diğer kitaplarıyla da Yunus Nadi Armağanı, Cemal Süreya, Behçet Aysan, Halil Kocagöz ve Melih Cevdet Anday Şiir ödüllerini alır. Şairin pek çok şiiri bestelenir. 1981 yılında yayımlanan ve siyasi bir içeriğe sahip olan Alacakaranlıktaki Ülke, 12 Eylül yıllarını kapsadığı için Erhan, 'darbe şairi' gibi sıfatlarla anılır. Şair, pek çok araştırmacı tarafından 1980 dönemi toplumcu gerçekçi şiirin önde gelen isimlerinden kabul edilir. Çalışmanın ilk bölümünde şairin çocukluk ve gençlik yılları, eğitim ve meslek hayatı ailesi ve arkadaşları, kişiliği ve fiziksel özellikleri, hastalığı ve ölümü işlenecektir. İkinci bölümde Erhan'ın şiir yazmaya başladığı yıllardaki siyasi ve edebi ortam incelenecektir. Üçüncü bölümde şairin şiir hakkındaki görüşleri ve onun hakkındaki görüşler verilecek, şiirleri tematik açıdan, dil ve üslup ile edebi sanatlar bakımından incelenerek şairin şiir anlayışı ortaya konmaya çalışılacaktır. Şiirlerindeki bireysel ve toplumsal özellikler eserlerinden örnekler verilerek açıklanacak, şairin hayatı ve şiiri arasında bir bağ kurulmaya çalışılacaktır.
Türk edebiyatında siyasi roman (1890 - 1940)

Bu çalışmayla öncelikle, Türk edebiyatı için bir tartışma konusu olagelmiş siyasi roman kavramının genel ve geçerli bir tanımına ulaşmak ve bu tanımla konunun kavramsal çerçevesini çizmek amaçlanmıştır. Kavramsal çerçevenin çizilmesinin ardından konunun sınırları belirlenmiş ve tanım doğrultusunda 1890 ile 1940 yılları arasında yayımlanan romanlar içerisinden siyasi roman olarak adlandırılabilecek romanlar seçilmiş ve incelenmiştir. Romanların seçilmesinden sonra romanları etkileyen fikir akımları veya ideolojiler belirlenmiş ve çalışmanın bölüm tasnifi bu doğrultuda yapılmıştır. Bölümlerin girişinde dönem veya ideolojinin genel siyasi durumu, tasnife temel oluşturan akım veya ideolojinin fikri alt yapısı ve romancıların dünya görüşleri ele alınmıştır. Romanların siyasi kurguları ve alegorik yapılarının görülebilmesi açısından her bir değerlendirme öncesinde geniş roman özetleri verilmiştir. Roman incelemelerinde seçilen romanları siyasi roman tanımına yaklaştıran unsurlar değerlendirme bölümlerinde gösterilmiştir. Çalışmada her ne kadar dünya edebiyatında olduğu ölçüde 'bireyin siyasal durumu' üzerine yazılmış çarpıcı örnekleri bulunmasa da sonuç olarak edebiyatımızda, toplumsal meselelere değinen, aynı zamanda dönemin siyasi kişilikleri olan yazarlar tarafından yazılmış güçlü siyasi romanların var olduğu, Türk romanında ve siyasi hayatında bir siyasi roman geleneğinin köklerinin on dokuzuncu yüzyıl sonlarına dayandığı görülmüştür. Bu ana meselelere ilave olarak tezde siyasi romanın siyaset kuramına etkileri üzerine düşüncelere de değinilmiştir.
Leyla ile Mecnun mesnevisinin Arap, Fars ve Türk Edebiyatı'nda ele alınmış biçimi ve Larendeli Hamdİ'nin eseri

Leyla ile Mecnun mesnevisi bir aşk hikayesi olup Arap Edebiyatında doğmuş, daha sonra Fars Edebiyatına ve bu kanal ile Türk Edebiyatına geçmişştir. Türk Edebiyatında asırlar boyunca birçok şairler tararından işlenmiştir. Bu aşk hikayesi Arap orijinali olmakla birlikte Türk Edebiyatında farklı ve orijinal tarzda işlenmiş, yerli ulusal motifler eklenmiştir. Tezimizde bu aşk hikayesinin Arap, Fars ve Türk Edebiyatlarında ele alınış biçimi, tarihi süreç ve yapısall değişiklikler göz önünde tutularak, olay örgüsü, kaynaklar, motifler, kahramanlar ve tipler ortaya konmaya çalışılmıştır. Ayrıca şimdiye kadar metilinin ortaya konulmamış olan 16 yy. şairlerinden Larendeli Hamdi'nin eseri bilimsel esaslar çerçevesinde yeni yazıya aktarılmış ve incelenmesi yapılmıştır. Klasik Türk Edebiyatının en önemli konularından birisi edebiyat tarihine katkı sağlayacak tarzda yeni bilgiler ve sahaya katkılar ile işlenerek ele alınmıştır.
Tatar edebiyatında tarihi romanlar ve yazar Tahir Nebiullin'in Kaçkın romanı

'Tatar Edebiyatında tarihi romanlar ve Tahir Nebiullin'in 'Kaçkın' adlı romanının tematik incelemesi' adlı bu çalışmada Tatar edebiyatında roman türünün yazılmaya başlanması ve tarihi roman türünün ortaya çıkmasıyla birlikte Kazan Tatarlarının yeniden kimliklerini var etme girişimleri incelenmiştir. İncelemede dünyada roman ve tarihi romanın doğuşu ve gelişmesi hakkında bilgiler verilmiş daha sonra Tatar edebiyatında roman ve tarihi roman konusu ele alınmıştır. Tahir Nebiullin'in 'Kaçkın' adlı tarihi romanını Türkçeye aktarıp Kazan Tatarlarının 14. Yüzyıldan 21. Yüzyıla kadarki bütün dönemleri incelemeye alınmıştır. Tatarlar, sürekli olarak savaşlara maruz kalmış ve canlarını yitirmekle beraber milli varlıklarının kanıtı ve zenginliği olan eserlerin yok olmasına maruz bırakılmışlardır. Tarihi bilgiler ışığında incelenen Tatar edebiyatı dönemleri ayrıca Tatarların 9. yüzyıldan beri tarih sahnesinde olduğunu göstermiştir. 16. yüzyılda yani 1552 yılında son bağımsız ülkelerini kaybetmeleriyle yaşadıkları acılar çalışmamızda yer edinmiştir. Nitekim biz 'Kaçkın' romanında kullanılan birçok mekan ve şahıs isminin tarihi kaynaklarda yer alan isimlerle birebir örtüştüğünü ayriyeten çalışmamızda gösterdik. 18. yüzyılda Türkistan bölgesinde cereyan eden bağımsızlık hadiseleri 19. yüzyılda Tatar edebi hayatında yeni bir sıçramanın habercisi olmuştur. Bütün bu hadiseler neticesinde yeni türlerin Tatar edebiyatına girmesi kaçınılmaz olmuştur. 1886 yılında Musa Akyiğitzade'nin 'Hüsameddin Molla' adlı romanıyla Tatar edebiyatına giren roman türünün ardından 1969 yılında Nurihan Fettah'ın 'İtil Suyu Akar Durur' eseriyle tarihi roman türünde eserler verilmeye başlanmıştır. 20. yüzyılın son çeyreğinde Tatar edebiyatında tarihe yönelim ciddi bir şekilde bütün ideolojik baskılara rağmen devam etmiştir. İncelemeye aldığımız ve 2001 yılında Tatar yazar Tahir Nebiullin tarafından neşredilen 'Kaçkın' romanı bu tarihi eğilim sonucunda ortaya çıkan romanlardan bir tanesi olmuştur. Kaçkın romanında yazar Nebiullin; Tatar halkının Altın Orda devleti dönemindeki yaşayışından başlayarak Kazan Hanlığının yıkılmasından sonraki özellikle 17. ve 18. yüzyıllarda halkın karşı karşıya kaldığı sosyal ve siyasi baskılar göz önüne serilmiştir. Çalışmada Tatar halkının gelenek-görenekleri, yaşayış biçimleri, maruz kaldıkları politikalar ve özlüklerini, dinlerini koruma yöntemleri verilmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde Tatar Edebiyatının gelişim aşamasından dönemler şeklinde bahsedilmiştir. Diğer bölümlerde ise 'Kaçkın' romanı üzerinden tematik inceleme yapılarak Tatar halkının yaşayış biçimleri, gelenek-görenekleri tarihi kaynaklarla kıyaslanarak incelenmiştir.
Mehmet Akif Ersoy'un Safahat isimli eserinin Türkçe eğitimi ve değerler eğitimi açısından incelenmesi

Bu araştırmada Mehmet Akif Ersoy'un Safahat isimli eserinin Türkçe Eğitimi ve Değerler Eğitimi açısından incelenmesi yapılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen 100 Temel Eser arasında yer alan Safahat'ın değerler eğitiminin evrensel kavramları da ele alınarak Türkçe dersinde kullanılabilecek yönleri değerlendirilmiştir. Çalışmada, Safahat'taki metinler çözümlenerek Türkçe ve değerler eğitimiyle bütünleştirilmeye çalışılmıştır. İçerik analizi ve literatür taraması yöntemleri kullanılmış, çalışma nitel araştırma ekseninde şekillendirilerek sonuca ulaşılmak amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma evreni Safahat'taki metinler olup, bu metinler üzerinden çözümleme yapılmıştır. Metinlerarası ilişkinin kurulmasında çeşitli yazarların görüşlerine değinilmiştir. Safahat'ın Türkçe eğitimine tarihsel, teorik ve sosyal açıdan etkileri incelenmiş ve değerler eğitimin başlıkları altında birlikte ifade edilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Türkçe Ders Programı'nda yer alan dinleme, okuma, yazma ve konuşma başlıkları, Sosyal Bilgiler Ders Programı'nda bulunmasına rağmen diğer derslerde de kullanılması mümkün olan yirmi adet değer başlığıyla beraber değerlendirilmiş ve sonuca varılmaya çalışılmıştır. Bilimsellik ve çalışkanlığın değerlerinin çok kullanıldığı görülen Safahat'ta, Türkçe Eğitimi unsurları da Milli Eğitim Bakanlığı Türkçe Ders Programı'nda yer aldığı şekliyle tespit edilmiştir.
Vüs'at O. Bener'in hayatı, eserleri ve hikayeciliği

Vüs'at O. Bener 1950 sonrasında gelişen Türk roman ve hikayeciliğinde öne çıkmış isimlerden biridir. Vüs'at O. Bener 1950'li yılların başında başladığı yazarlık serüvenine çeşitli türlerde verdiği eserleriyle devam etmiştir. 1950 sonrası Türk edebiyatının en özgün ve usta yazarlarından biri olan yazar, dili kullanmadaki ustalığı ile hayat öyküsü ilekurmacayı büyük bir inandırıcılıkla uzlaştırmıştır. Vüs'at O. Bener, bireyin iç dünyasına eğilen, olay örgüsü, zaman, mekan kavramlarını ikinci planda tutan modern hikayeler yazmıştır. Onun eserlerinde bakış açısı ve dilin müzikalitesi önemli bir yer tutar. Yazarın öykülerinin en belirgin özelliği otobiyografik nitelikler taşımasıdır. Yazarın eserlerinde edebiyat gerçekliği ile yaşam gerçekliği bir arada verilmiştir. Bu çalışma modern Türk öykücülüğünün önde gelen isimlerinden Vüs'at O. Bener'in yaşamını, eser verdiği yazı türlerini ve öykücülüğünü değerlendirme amacı gütmektedir. Çalışmamız üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde yazarın hayatının belirli dönüm noktaları çeşitli başlıklar altında tasnif edilerek yazarın hayatı hakkında bilgiler verilmiştir. kinci bölümde yazarın öykü türü dışında diğer türlerde verdiği eserleri ana hatları ile tanıtılmıştır. Üçüncü bölümde yazarın hikaye türünde verdiği eserler, olay örgüsü, kişiler, mekan, zaman, tema, dil ve anlatım yönünden incelenmiştir.
Ali Rıza Öge'nin Bektaşi şiirleri üzerinde İnceleme ve metin aktarımı(701-926. sayfalar)

Halkbilimi tarihin derinliklerinden bugüne, kültüre ışık tutan bir bilim dalıdır. Bu işlevi yerine getirirken kullandığı en önemli vasıtalardan birisi şiir mecmualarıdır. Şiir mecmuaları, içerisinde barındırdığı birikim ile dünden bu günekültürel öğeleri taşıyan en önemli kaynaklardandır. Şiir mecmuaları, edebiyat araştırmalarına kaynaklık eden önemli malzemelerdendir. Bu mecmualar, içerisinde barındırdığı birikim ile dünden bugüne kültürel öğeleri taşıyan en önemli kaynaktır, dönemin edebi beğenisini, beğenilenşairlerini ve şiirlerini ortaya koyarlar. Ayrıca, içinde bazı dini bilgiler, ilaç tarifleri, dua, hutbe, büyü, halk hekimliği, fal ve nazarla ilgili bilgiler, halk hikayelerine ait bilgiler de yer alır. XIX. yüzyıla ait olan bu çalışmada şiirlerin çoğu Alevi-Bektaşi inançları, Oniki imam sevgisi, Kerbela olayı, Hz. Muhammet ve Hz. Ali'ye yapılan övgülerdenoluşmaktadır. Ayrıca pek çok şairin değişik konulara ait şiirleri de bulunmaktadır. Şiir mecmuasında şiirlerine yer verilen başlıca şairler şunlardır: Kadimi, Hatayi, Kaygusuz Abdal, Ziya Paşa, Ruhi-i Bağdadi, 'Ali Naci Baba, Deruni, Mu'allimFeyzi, Gaybi, Harabi... Şiir mecmuasında 96 şairin 575 şiiri bulunmaktadır. Bunların 501 adeti aruz ölçüsüyle yazılırken 74 tanesi hece ölçüsüyle yazılmıştır. Aruz ölçüsüyle yazılan şiirlerin 434 tanesi beyit, 40 tanesi murabba, 14 tanesi müseddes, 6 tanesi muhammes, 4 tanesi terci-i bend, 1 tanesi tahmis 1 tanesi terkib-i bend, 1 tanesimüstezattır.
Tahsin Yücel'in romanlarında yabancılaşma ve ironi

Çağdaş Türk Edebiyatının önemli yazarlarından biri olan Tahsin Yücel'in romanları üzerine yapmış olduğumuz bu çalışmada, ilk olarak yazarın yazın hayatını besleyen sosyal ve kültürel zeminin ve yazın coğrafyasının tespit edilmesi amacıyla yazarın hayatı irdelenmiş, ardından ürün verdiği diğer edebi türler de dikkate alınarak edebi kişiliği ortaya konulmuştur. Modern bireyin varoluş problemlerinden biri olan yabancılaşma olgusu ve bir anlatım aracı olarak ironi konusuyla ilgili tarihsel süreç takip edilerek teorik altyapı oluşturulduktan sonra yazarın, yabancılaşma olgusunu edebiyat metnine nasıl yansıttığı ve bu bağlamda ironiyi hangi işlevlerle kullandığı belirlenmeye çalışılmıştır.
Reşat Enis Aygen, hayatı ve eserleri üzerine bir araştırma/inceleme

Bu çalışma, Cumhuriyet dönemi romancılarımızdan Reşat Enis Aygen'in hayatı ve eserlerini inceleyen bir monografidir. 1909- 1984 yıllan arasında yaşamış olan Aygen'in hayatı, çeşitli eserlerden ve görüştüğümüz yakınlarından alınan bilgiler doğrultusunda incelenmiş, bazı bilinmeyen yönleri ortaya çıkarılmış, edebi ve siyasi fikirleri tahlil edilmiştir. Yazmış olduğu, on adet roman, elli üç adet hikaye, yapı ve muhteva özellikleriyle, ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir. Ayrıca, yazan n dil ve üslup özellikleri üzerinde durulmuştur. Muhtelif gazetelerde yayınlamış olduğu; eserleri bölümünde listesini sunduğumuz, yüz yirmi adet çeşitli türdeki gazete yazısı, edebi kıymeti bulunmadığı için etraflıca incelenmemiş, çeşitli bölümlerde, gerektikçe temas edilmiştir. Aygen'in eserleri üzerinde yapılmış olan çalışmaların listesi, bibliyografya bölümünde verilmiştir.
MEB ortaöğretim 9, 10, 11 ve 12. sınıflarda okutulan Türk edebiyatı ders kitaplarındaki göstermeye bağlı edebi metinlerin öğretimi

Bu çalışmada MEB Ortaöğretim Türk Edebiyatı 9, 10, 11 ve 12. sınıf ders kitaplarındaki Göstermeye Bağlı Edebi Metinler ve bu metinlerin öğretiminde kullanılan soru ve etkinlikler incelenmiş, Göstermeye Bağlı Edebi Metinlerin öğretiminde diğer Edebi metin türlerinden farklılık olduğu ortaya konuşmuştur. Ders kitaplarındaki bu metinler Göstermeye Bağlı Edebi Metinler konusunun anlaşılabilmesinde ve öğrencilerin edebi bir beğeni oluşturmalarında temel unsurdur. Öğrenci, bir okur olarak öncelikle metinle karşılaşır, daha sonra ise metin ile ilgili hazırlık, anlama-yorumlama ve diğer sorularla metnin dünyasını ve edebi metinler içerisindeki değerini kavrar. MEB Ortaöğretim Türk Edebiyatı 9, 10, 11 ve 12. sınıf olmak üzere toplam dört ders kitabı ele alınmış ve bu ders kitaplarındaki on beş metin ile bu metinlere ait sorular incelenmiştir. Göstermeye Bağlı Edebi Metinlerinin diğer metin türlerinden farkı ortaya konulmuştur. Çalışmanın birinci bölümünde tiyatronun ortaya çıkışı ve türleri, ikinci bölümünde Türk Tiyatrosunun gelişim evreleri, üçüncü bölümde Tanzimat'tan Günümüze Modern Türk Tiyatrosu ( 19. yy ve 20. yy olarak ayrı ayrı ele alınmıştır. dördüncü bölümde Tiyatronun Eğitimdeki Yeri değerlendirilmiştir. Beşinci bölümde ise MEB Ortaöğretim ders kitaplarının içeriği hakkında kısaca bilgi verildikten sonra ders kitaplarındaki Göstermeye Bağlı Edebi Metinler incelenmiş ve metinlerin anlaşılması için soru önerilerinde bulunulmuştur. Sonuç olarak bu çalışmada Göstermeye Bağlı Edebi Metinlerin diğer metinlerden farklı yol ve etkinliklerle öğretilmesi gerektiği, tiyatronun hem bir eylem hem de söz barındıran, insanı hem dillendiren hem devindiren bir sanat olduğuna dikkat çekilmiştir.
Şairlik yönüyle Sedat Umran

Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında 'eşya şairi' unvanıyla tanınan Sedat Umran (1925-2013) , altı yüzü aşkın şiiri ve kurduğu kendine has şiir diliyle müstesna bir yere sahiptir. Eşyayı metafizik bir bakışla görmüş ve mistik bir söyleyişle şiirine konu etmiştir. Bunun yanında muhteva bakımından bilinenin aksine yalnızca eşyayı değil, tabiatı, kavramsal olarak zamanı, hayvanları, trajik yönüyle insanı ve ölümü de şiirlerinde işlemiştir.
Kemal Tahir'in hikayeleri üzerine bir inceleme

Bu çalışmada Kemal Tahir'in hikayeleri ve hikayeciliği incelenmiştir. Bu çalışma, üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde, Kemal Tahir'in hayatı, edebi şahsiyeti ve hikayeciliği yer almaktadır. İkinci bölümde, hikayelerin yapısall yönden tahlilleri yapılmıştır. Bu çerçevede hikayelerdeki olay örgüsü, şahıs kadrosu, zaman, mekan, anlatım teknikleri, dil ve üslup incelemeleri yapılmıştır. Üçüncü bölümde ise, hikayeler içerik yönüyle incelenmiştir. Bu konu, ferdi ve toplumsal meseleler bazında iki ara başlıkta toplanmıştır. Ferdi meseleler kapsamında aşk, gündelik hayat içerisinde insan, bohem hayat içerisinde fert kavramları incelenmiştir. Toplumsal meseleler kapsamında ise, aile ve mahalle hayatı, kadın, eğitim sistemi, köy hayatı ve köy toplumu, dini motifler, ekonomik meseleler, siyaset ve otobiyografi kavramları incelenmiş ve son olarak ''sonuç'' yazısıyla bu çalışma hakkındaki çıkarımlar ifade edilmiştir.
Bahru'l-Hakayık

Jüri : Yrd. Doç. Dr. Kazım KÖKTEKİN 15. yüzyıla ait olan Bahrü'l-Hakayık üzerine yaptığımız bu çalışmanın amacı, eserden hareketle arkaik unsurları, devrin gramer ve söz varlığını ortaya koymak ve bu yolla Türkçe'nin tarihi gramerine, sözlüğüne katkıda bulunmaktır. Eser üzerinde şimdiye kadar iki bitirme tezi dışında bir çalışma yapılmamıştır. Çalışma esas itibarıyla dört bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm olan 'Giriş'te Hatipoğlu'nun hayatı ve eserin dili, vezni, nazım şekli gibi konular ele alınmıştır. İkinci bölüm 'inceleme' ise Bahrü'l-Hakayık'ın şekil bilgisinin ağırlıklı bir grameridir. Bu bölüm meydana getirilirken, çalışmanın diğer iki bölümü 'Metin' ve 'Dizin' taranmış, ekler, kelimeler ve bunlarla ilgili örnekler seçilmiştir. Üçüncü bölümü oluşturan 'Metin' bölümünde İsmail Hikmet Ertaylan'ın, eserin iki nüshasından biri olan Manisa Muradiye Kütüphanesi nüshasına dayanarak hazırladığı tıpkı basımının transkripsiyonlu metni ortaya konulmuştur. 'Dizin' bölümünde ise isim ya da fiil cinsi bütün kelimeler sistematik bir şekilde, gramer özellikleri göz önüne alınarak anlamlarıyla birlikte verildi. Böylece Türkçe'nin yapılacak bir tarihi grameri ve sözlüğü için katkıda bulunulmuştur.
Arif Ay'ın şiirleri üzerine bir inceleme

'Arif Ay'ın Şiirleri Üzerine Bir İnceleme' adını taşıyan bu çalışmada günümüz Türk edebiyatının önde gelen şairlerinden biri olan Arif Ay'ın, ilk şiirinin yayımlandığı 1975 yılından, Aralık 2015'e kadar yazdığı kırk yıllık süreçte ortaya koyduğu eserlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın ilk aşamasında, şiirlerin daha iyi anlaşılmalarını sağlamak için şairin hayatı; çocukluğu/gençliği, eğitimi ve mesleki hayatı araştırılmış; edebiyata nasıl ve ne zaman başladığı, ilk okumaları, yayımladığı ya da yayım aşamalarında bulunduğu dergiler incelenmiştir. Yine aynı amaçla şairle ilgili tüm yazılar, söyleşiler ve gazete haberleri taranmış; Arif Ay'ın edebiyat dünyasındaki yeri ve önemi, sanat anlayışı ve hatta bir fikir adamı olarak dünyaya bakışı hakkında elde edilen bilgiler derlenerek çalışma içerisinde sunulmuştur. Çalışmanın esas konusu olan şiirlerin incelenmesi ise üç ana çatı etrafında yapılmıştır. Öncelikli olarak anlamsal derinliğe ulaşabilmek için tema ve içerik konusuna eğilerek şiirlerin alt yapısı ortaya çıkarılmaya çalışılmış ve Arif Ay şiirinin içeriği, çeşitli başlıklar altında örnekleriyle birlikte izah edilmiştir. Bir sonraki aşama olarak eserlerin yapısı incelenmiş ve bu çerçeveyi oluşturan kısımlar yine örnekleriyle birlikte, üst ve alt başlıklar halinde sunulmuştur. Son aşamada Arif Ay'ın şiirlerinde kullandığı dil ve üslup incelenmiştir. Çalışmanın ana gövdesinden başka; fotoğraf, belge, şairin kitaplarına girmemiş şiirleri gibi eklenmek istenen belgelere 'Ekler' bölümünde yer verilmiştir.