turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Behiç Ak'ın çocuk romanlarının söz varlığı ve okunabilirlik yönünden değerlendirilmesi

Bu araştırmada Behiç AK'ın günümüze kadar olan sürede yayımlanmış olan çocuk romanları, söz varlığı ve okunabilirlik yönünden incelenmiştir. Çalışmada Behiç AK'ın çocuk romanlarının söz varlığı ve okunabilirlik yönünden hangi düzeyde olduklarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada, çocuk romanlarının kelime sıklık dizinleri oluşturularak romanların sahip olduğu söz varlığı unsurları incelenmiştir. Son olarak romanların okunabilirlik sayıları ve düzeyleri tespit edilmiştir. Araştırma tamamen nitel bir araştırma olup verilerin toplanmasında doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın birinci bölümünde problemin durumu, araştırmanın amacı, tanımlar ve sınırlılıklar verilmiştir. Araştırmanın ikinci bölümünde Behiç AK'ın yaşamı, sanatı, eserleri, söz varlığı, okunabilirlik başlıklarıyla kavramsal çerçeve belirlenerek konuyla ilgili yapılan literatür taramasına yer verilmiştir. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi ve veri toplamı süreci ile ilgili bilgiler verilmiştir. Araştırmanın dördüncü bölümünde söz varlığı ve okunabilirlikle ilgili bulgulara yer verilmiştir. Araştırmanın son bölümü olan sonuç ve öneriler bölümünde bulgular değerlendirilerek sonuca bağlanmış ve konuyla ilgili öneriler sunulmuştur. Araştırma sonucunda Behiç AK'ın çocuk romanlarının söz varlığı yönünden yeterince zengin, okunabilirlik yönünden de 'orta düzeyde' olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Kemalettin Kami Kamu'nun hayatı ve eserleri üzerine bir inceleme

Bu çalışmanın konusu, mütareke dönemi şairlerinden Kemalettin Kami Kamu'nun hayatı ve eserlerinin incelenmesidir. Çalışma, şair hakkında yapılan diğer araştırmalardan farklı olarak eserlere ait istatistiki veriler vermekten çok, onları yazıldıkları devir ve şartlar içerisinde bir sanat eseri olarak değerlendirmek gayesini taşımaktadır. Ana çatı bakımından iki bölüme ayrılan çalışmanın ilk bölümünde Kamu'nun hayatına, ikinci bölümünde ise şiirlerine yer verilmiştir. Çalışmanın yöntemi, ilk önce şairin hayatına ait bilgileri toplamak, daha sonra ise eserleri derleyerek onları incelemek olarak belirlenmiştir. Bunun için özellikle, şairin ölümünden yani 1948 yılından önceki gazete ve dergiler taranmış; daha sonra elde edilen bilgiler ve şiirler bir araya getirilerek bütünleştirilmeye çalışılmıştır. Eserlerin incelenmesi aşamasında şiirlerin yapı, tema/konu, dil ve üslup olarak üç farklı başlık altında değerlendirilmesi söz konusudur. Burada özellikle şiirler için belirlenen noktaların bol örnek vererek pekiştirilmesine dikkat edilmiştir. Çalışma sonunda, yaşadığı dönem içerisinde değerlendirildiğinde Kemalettin Kamu'nun oldukça önemli bir şair olduğu görülmüştür. Fakat şiire yeteri kadar ilgi göstermemesi, edebi kişiliğinin üzerinde fazla durmaması şairin günümüzde birkaç eserleriyle hatırlanmasına sebep olmuştur.
Ma'lumat-ı Edebiyye I-II

Bu çalışmanın odağını, Mehmed Fu'ad Köprülü ile Şahabeddin Süleyman'ın birlikte imza attıkları ve sultani programları esas alınarak idadilerde okutulmak üzere kaleme alınan Ma'lumat-ı Edebiyye'nin günümüz alfabesine aktarılması oluşturmaktadır. Eser, klasik edebiyat bilgisi veren belagat kitaplarının yanı sıra 'Sanatta güzellik var mıdır?, 'Zevk Nedir', 'Ahlak nedir? gibi bugünün de sanat ve edebiyatının güncel meseleleri olan soyut konuları ele almasıyla sahasında yazılan birçok eserden farklı bir konuma sahiptir. Bu yönüyle o aynı zamanda bir sanat ve edebiyat nazariyesidir.
Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında romana kuramsal yaklaşımlar

Bu tezin odak noktasını, Tanzimat döneminden sonra edebiyatımızda gözlemlenen bir edebi olgu olarak romana ilişkin geliştirilen kuramsal yaklaşımlar oluşturmaktadır. Türk edebiyatında, özellikle Cumhuriyet döneminden bugüne, romanın hangi kavramlar düzeyinde tartışıldığı, nasıl tanımlanmak istendiği, geleneksel edebi türler ve gerçeklik kavramı ile ilişkisi hakkında ne düşünüldüğü ve bu konularda nasıl ölçütler geliştirildiği, romanın ne olduğunu ve belirleyici özelliklerini saptamaya çalışan metinler aracılığıyla gösterilmektedir. Bu çıkış noktasına dayanan tez, geleneksel türlerle roman türü arasındaki etkileşim ve geçişlilik temelinde roman türünün geçirdiği dönüşümlere ilişkin varsayımları ortaya koymaktadır. Ayrıca, bir estetik olgu olarak romanın nasıl bir analitik yöntemle incelenebileceğine dair arayışlar ve Batı edebiyatında kimi yönelimleri belirleyen edebi olguların Türk romanına yansımaları gibi konulardaki tartışmaları ele almaktadır. Böylece, tez, günümüz edebiyat ortamında artık yerleşik hale gelmiş olan roman incelemelerine dair kuramsal birikim ve terminolojinin nasıl oluştuğunu tarihi bir kurgu içerisinde sergilemektedir.
Hüsrev Hatemi'nin eserleri üzerine bir araştırma

Türk edebiyatının ve düşüncesinin önemli simalarından biri Hüsrev Hatemi'dir. 1960'lardan sonra kaleme aldığı şiir ve düşünce yazılarıyla dikkat çeken Hatemi, bu anlamda hem şair hem düşünce adamı kimliğiyle ön plana çıkar. Şair kimliğiyle kendine özgü bir şiir anlayışı oluşturan Hatemi'nin bu bağlamda Türk şiirinde, ayrı bir yeri vardır. Uzun süren şiir serüveninde deneyimlerle olgunlaşıp estetize edilmiş, modern ve geleneğin buluştuğu bir şiir mevcuttur. Bu çerçevede şiirinin belirgin özelliklerinden biri, modern ile geleneğin bir arada harmanlanmasıdır. Diğer bir ifadeyle İslam kültürü, gelenek ve klasik Türk edebiyatıyla halk edebiyatından beslenen şiiri, modern çağın üzerine kurgulanır. Böylelikle günümüzün hayatı, bireyi, kenti, toplumu ve değerleri tüm özellikleriyle onun şiirinde yer bulur. Sözü edilen kavramları duyarlılık ve insani durum bağlamında ele alan Hatemi, bu iki kavramı şiiriyle özdeşleştiren bir yaklaşım benimser. Bundan ötürü onun şiirinin arka planında sözü edilen kavramlarla bütünleşen bir duygu ve düşünce dünyası mevcuttur. Yazar ile ilgili dikkate değer başka bir husus ise onun düşünce yazılarıdır. Hatemi, bu yazılarında kültür, gelenek, Doğu-Batı, toplum, değerler, aydın, kentleşme, değişim, milliyetçilik gibi konular üzerinde durur. Ele aldığı her konuya kendine has bir perspektifle bakan ve sorunlar tespit eden yazar, aynı zamanda bunlara dair çözümler de üretir. Bu bağlamda onun düşünce yazılarını tanımlarken, tespitle birlikte çözüm ifadesini de kullanmak gerekir. Yazılarının diğer bir özelliği, deneyim ve gelenekle yoğrulmuş olmalarıdır. Bu anlamda şiirlerinde olduğu gibi yazılarında da başlıca faktör geleneğin biçimlendirdiği bakış açısıdır. Böylece onun düşünce dünyasında değerlendirilen, sorgulanan ve tartışılan her kavramın yolu gelenekle kesişir. Bunun sonucu olarak yazar, kavramları geleneğin öngördüğü doğrultuda ele alır ve ona göre çözüm üretir. Gelenekle birlikte yazılarında modern çağ da çeşitli yönleriyle belirir. Bu anlamda yazar, geleneğe sırtını yaslarken, yüzünü de modern çağa çevirir. Yazılarında dikkat çeken diğer bir nitelik de sorunlara İslam kültüründen ve geleneksel tecrübeden yola çıkarak çözümler bulmaya çalışmasıdır. Tecrübe, onda kişisel olmaktan ziyade mensup olunan medeniyetin izdüşümüdür. Bu çerçevede düşünce yazıları, bugünden geçmişşe uzanan, geçmişşin deneyim ve perspektifini günümüze taşıyan bir niteliğe sahiptir.
Bir edebiyat dergisi olarak Büyük Doğu

Tanzimat döneminden itibaren Batılılaşma çalışmalarının dergiler aracılığıyla edebiyata sirayetiyle birlikte Türk edebiyat anlayışı değişerek yeni bir şekil kazanmıştır. Necip Fazıl Kısakürek, 1943- 1978 yılları arasında, 15 devreye ayrılan, günlük, haftalık ve aylık periyotlarda toplam 555 sayı çıkan Büyük Doğu dergisinde toplumun ve edebiyatın Tanzimat'tan beri geçirdiği değişimlere itiraz etmiştir. Batılılaşmaya ve devlet rejimine muhalif, İslami yayın politikası nedeniyle birçok kez kapatılan fakat ismini aldığı ideolojisini halka tanıtmak ve benimsetebilmek için her defasında tekrar yayın hayatına geri dönen Büyük Doğu dergisi bünyesinde yer alan sanatkarlar, edebi metinler ve yazıların sahip olduğu çeşitlilikten dolayı Cumhuriyet Dönemi edebiyat tarihi için önemli bir kaynak teşkil etmektedir. Büyük Doğu dergisinde şiir, hikaye, piyes, roman, hatırat ve fıkra türlerinde edebi metinler yayımlanmıştır. Türk edebiyatı, edebi dönem, edebi tür, sanatkar ve dil kapsamında eleştirilmiştir. Türk edebiyatı dışında Eski Yunan, Fransız, Rus, İngiliz, İtalyan, Alman, Amerikan, Arap, Fars, Urdu ve Eski Mısır edebiyatlarına dair değerlendirmeler yapılmıştır. Türk ve Batı edebiyat aktüalitesi hakkındaki haberlere yer verilmiştir. Peyami Safa ve Marko Paşa dergisiyle polemikler yaşanmıştır. Röportaj, anket ve yarışmalarla edebi isimlerin yakından tanınması amaçlanmıştır. Siyasi ve fikri yönü ön plana çıksa da edebiyat ve sanat alanında da geniş bir içeriğe sahip olan Büyük Doğu dergisinde tiyatro, müzik, resim, sinema, mimari, heykel ve karikatür gibi sanat dalları konu edilmiştir. Bu çalışmanın ekler bölümünde derginin edebiyat ve sanat içeriğinin yazar adlarına ve imzalara göre indeksine yer verilmiştir.
Derzizade Ulvİ Dİvanı'nın tahlili

Bu çalışma, XVI. yüzyıl Klasik Türk Şiirinin önemli isimlerinden Derzizade Ulvi'nin Divan'ının tahlili üzerinedir. Devrinin önemli bir şairi olmasına rağmen Divan'ı üzerine herhangi bir tahlil çalışması yapılmamıştır. Ulvi'nin duygu, düşünce ve hayal dünyasını edebiyat ve kültür hayatımıza kazandırmak gerektiği düşünüldüğünden böyle bir çalışma amaçlanmıştır. Çalışmamızda Divan'ın en kapsamlı nüshası olan Süleymaniye Kütüphanesi Halet Efendi-Ek Bölümü 150 numarada kayıtlı nüshası esas alınmıştır. Divan, ele alınarak tasnif edilmiş ve çeşitli unsurlar açısından incelenmiştir. Din-Tasavvuf, Toplumsal Hayat, İnsan, Tabiat olmak üzere dört bölümden oluşmuştur. Şairin yaşadığı devre ait sosyal, dini, mimari, savaş, eğlence gibi pek çok hususla ilgili unsurlar tespit edilerek incelenmiştir. Böylelikle hem Ulvi'nin kendi sanat anlayışını hem de yaşadığı devrin toplum hayatını nasıl yansıttığı ortaya konulmuştur.
The notion of identity in the works of Shafak

Bu çalışma, Elif Şafak'ın romanlarının ana unsurlarından olan kimlik ve kimlik çeşitliliğinin yazarın eserlerinde ne şekilde ele alındığını incelemektedir. Ayrıca milliyet, din, kültür alanlarında kimlik kavramı irdelenmekte, geçmişşten günümüze bu kavramların kimler tarafından nasıl ele alındığı, nasıl tanımlandığı, postmodern çağda ne anlam ifade ettiği konusu da incelenmektedir. Şafak'ın kişisel altyapısı, çocukluğundan itibaren dünyanın çok farklı ülkelerini görme ve oralarda yaşama şansı elde etmesi çok kültürlülüğü tanıma ve tanımlama konusunda yazara büyük katkı sağlamıştır. Bu çalışmamda açıklandığı gibi, Şafak kimlik kavramını tarih, yer, ve dil gibi unsurların da etkisinde sürekli şekillenen, değişen, ve kimi zaman kişisel tercihlerle seçilen bir etiket gibi algılar. Romanları her ne kadar farklı kimlikler ve farklılıklar üzerine kurgulansa da yazarın amacı bu faklılıkları ortak bir paydada buluşturmak, kimlikler ve kültürler arası çatışmaları sulhe kavuşturmaktır. Bu amaç zaman zaman yazarı gerçekçilikten uzaklaştırsa da güçlü tasvirleri, kimlik konusundaki esnek bakış açısıyla Şafak Türk Edebiyatının dünya vitrinine çıkardığı sayılı romancılar arasındaki yerini korumaktadır.
Cem'iyyetü'ş-Şi'r, İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler Kütüphanesi Numara: 105 (44b-88a)

Bu çalışma, İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler Kütüphanesi TY 105 numarada kayıtlı olan Cem iyyetü'ş-Şi r adlı şiir mecmuasının 44 b-88a varakları arasının incelenmesi ve transkripsiyonu yapılmış karşılaştırmalı metin çalışmasından oluşmaktadır. Çalışmada öncelikle mecmuanın 44 b-88a varaklarının tanıtımı yapılmış, ardından da metnin transkripsiyonu yapılarak divanlar ya da ilgili akademik çalışmalarla karşılaştırmalı metni oluşturulmuştur. Mevcut farklar ise dipnot alanında gösterilmiştir. Ayrıca, kimliklerini tespit edebildiğimiz şairlerin kısa biyografilerine yer verilmiştir. 1209/1794- 95 tarihinde derlenen mecmua, 208 varaktan oluşmaktadır. Çalışmamızı oluşturan ilgili varaklarda 74 şair ve bu şairlerin 14 farklı nazım şekliyle kaleme aldığı 299 şiir yer almaktadır. Bu şairler ve kullandıkları nazım şekilleri ile şiirlerin bahir ve kalıpları, tablolar halinde verilmiştir. Çalışmada yer alan muhteva tablosu, başta şiir mecmuaları olmak üzere cönkler de dahil tüm mecmuaların ayrıntılı tasnif ve dökümlerinin yapılmasını hedefleyen Mecmuaların Sistematik Tasnifi Projesi'ne uygun olarak hazırlanmıştır.
Silifke halk kültürü araştırması

İSilifke Halk Kültürü? başlıklı bu çalışmada Mersin'in Silifke ilçesindeki geçiş dönemleri olan doğum, sünnet, askerlik, evlenme, hac ve ölüm adetleri ve bunlara bağlı inanç ve pratikler; bayram, tören ve kutlamalar; halk inanışları; halk mutfağı; halk bilgisi; oyun, eğlence ve spor; halk edebiyatı ürünleri ile canlı ve cansız varlık adları üzerinde durulmuştur. Çalışma dokuz bölümden oluşmaktadır. Yazılı ve sözlü kaynaklardan elde edilen bilgiler belirli bir düzen ile sınıflandırıldıktan sonra üzerinde inceleme çalışması yapılmıştır. Tespit edilen adet ve inanmaların eski Türk inanç sistemleriyle olan bağlantıları kurulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın sonunda ise metinlerde karşılaşılan ve yöreye özgü olan kelimeleri kapsayan bir sözlük, fotoğraflar ve ilçenin haritası yer almaktadır. Bu araştırmanın sonucunda Silifke halk kültüründe, hem Orta Asya'nın hem de Anadolu'nun inanç ve kültür yapısının izlerinin bulunduğu tespit edilmiştir. Bu izler İslamiyet'in kabulünü izleyen süreçte yeni dinin rengini alarak bugünkü Silifke halk kültürünü oluşturmuştur.
Günümüz aşıklık geleneğinde atışma ve atışma örnekleri

Bu çalışma günümüz aşıklık geleneğinde atışma ve atışma örnekleri adındadır. Günümüz aşıklık geleneğinde ulaşabildiğimiz atışma ve atışma örnekleri üzerinde durarak geçmişşten günümüze kadar yapılan atışmaları mukayese edebilme fırsatını bulduk. Giriş bölümünde aşık atışmalarının tarihine değinerek atışma kavramı üzerinde tartışılan terminoloji sorununa farklı bir boyut getirmeye çalıştık. Çalışmamızı üç bölüm halinde kurguladık. Birinci bölümde geleneksel aşık fasıllarından, aşık atışmalarında ayak ve ona bağlı kavramlara, gelenekte mat olan aşığın ne yaptığı konusuna, bazı aşık atışmalarının hikayelerine, aşık atışmalarının taşlamadan takılma dönüşmesine kadar birçok konuya temas ettik. İkinci bölümde ise aşık atışmalarını şekil ve muhteva açısından iki kısma taksim ettik. Üçüncü bölümde ise yazılı kaynaklardan seçtiğimiz atışma metinlerine ve yazılı kaynaklarda bulunmayan muhtelif atışma metinlerine yer verdik. Sonuç bölümünde genel bir değerlendirme yaptık. Sonuçta atışmaların Türk kültür hayatında çok eskiden beri mevcut olduğunu ve bugün küçük farklılıklarla bu milli kültür unsurumuzun halen devam etiğini gördük. Atışmanın kökenine Dede Korkut'ta bile rastladık. Atışmaların Türkiye ve Türk dünyası sahasında güçlü bir şekilde devam ettiğini müşahede ettik ve toplumsal bellekte bir kişiye aşık diyebilmenin ilk şartının atışma yapabilme kabiliyetine sahip olması gerektiğini gözlemledik. Aşıklık geleneğinde en az aşıklar kadar önemli olan dinleyici kitlesinin aşıklara yön vermekte olduğunu, onlara yeni şekiller ve işlevler yüklenmesinde en etkili ve değişmez unsur olarak dinleyiciler kendilerini göstermektedir. Aşık ve dinleyici çevre açısından birbirini, tamamlar niteliktedir.
Priştineli Nuri Divanı ve incelenmesi

Priştineli Begzade Nuri, XVIII. yüzyıl divan şairlerindendir. Aslen Priştineli olan, fakat ömrünün bir kısmını İstanbul'da geçiren Nuri, devrinde çok tanınan bir şair olmamakla beraber, gerek nazım şekli gerekse içerdiği şiir sayısı açısından zengin bir Divan'a sahiptir. Bu tezde öncelikle Priştineli Nuri'nin hayatı, yasadığı devir ve edebi kisiliği hakkında bilgi verilerek, Divan'ı sekil ve muhteva yönünden tahlil edilmistir. Bu inceleme kısmının ardından, Millet Kütüphanesi ve İstanbul Üniversitesi Nadir Eserler Kütüphanesi'nde birer nüshası bulunan divanın tenkitli ve transkripsiyonlu metni verilmis ve Divan, günümüz Türkçesiyle nesre çevrilmiştir. Bu çalısma ile simdiye kadar ne kendi ne de divanı ile ilgili bir çalısma kaleme alınan Priştineli Begzade Nuri'nin klasik Türk edebiyatındaki yerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
İsmail Gaspıralı anlatılarında yapı ve izlek

İsmail Gaspıralı (1851-1914) Türk edebiyatında adından sıklıkla söz ettiren kalemlerinden birisidir. Bu çalışmada daha çok fikri eserleri, gazeteciliği ve eğitimci yönü ile tanınan İsmail Gaspıralı'nın edebi serüveni incelemeye tabi tutulmuştur. İsmail Gaspıralı Anlatılarında Yapı ve İzlek adlı çalışmamızı iki ayrı bölüme ayırarak inceledik. 'Monografi' niteliği taşıyan birinci bölümde yazarın hayatı ve eserlerini değerlendirmeye aldık. Çalışmanın temelini oluşturan ikinci bölümünde ise yazarın 'nehir roman' türünü çağrıştıran beş anlatısını yapısall ve izleksel açıdan inceledik. Anlatıların yapısall ve izleksel yapısını incelerken roman teorisinin yanı sıra tarih, sosyoloji, felsefe ve psikoloji gibi bilim dallarından da yararlandık. Böylece anlatıların yazıldığı tarihten günümüze geliş sürecindeki okunma ve algılanma biçimleri de gözler önüne serildi. İsmail Gaspıralı anlatılarında kadın-erkek ilişkileri, aşk/sevgi, arayış, kendini gerçekleştirme, uyanış ve başkaldırı gibi bireysel, doğu-batı, Müslüman-Hristiyan, eğitim, cehalet/bilgisizlik ve vatan gibi toplumsal temaları da izleksek açıdan değerlendirmeye çalıştık. Çalışmaya, yaptığımız çözümlemeyi materyallerle tamamlama amacıyla İsmail Gaspıralı ile ilgili kapsamlı bir kaynakça
Azerbaycan Türkçesi ve Türkiye Türkçesindeki eşdeğerlik açısından deyimler

Dil, onu konuşan kişiler tarafından her zaman gelişime ve değişime hazır, canlı bir varlık olma özelliği taşımaktadır. Dil konuşulan an itibariyle bile değişim süreci yaşarken geçmişşe yönelik değişimlerin olması da kaçınılmaz bir durumdur. Tezin konusu olan Azerbaycan ve Türkiye Türkçesi, Oğuz Türkçesinden ayrılarak bulundukları kültür, tarih, coğrafya vb. gibi özelliklerin etkisiyle değişim ve gelişim göstermişlerdir. Bu iki lehçede ses, biçim, anlam ve söz varlığı bakımından farklılıklar meydana gelmiştir. Ses değişimleri bir yana özellikle söz varlığında meydana gelen değişimler son dönemde lehçeler arası aktarımda bazı problemlere yol açmaktadır. Lehçeler arası aktarımda değişen anlamlar çeviride sıkıntılara ve anlam kargaşasına neden olmaktadır. Bu yanlışlık sadece sözcük düzeyinde değil söz öbeklerinde de meydana gelmektedir. Yan yana gelen sözcükler bazen yalın anlamlarında kullanılırken bazen ikisi de öz anlamlarından sıyrılarak farklı anlamlar yüklenebilmektedir. En az iki sözcükten oluşup mecaz anlamda kullanılan deyimler de lehçeler arası aktarımda probleme sebep olmaktadır. Bahsi geçen bu hataların farkındalığını artırmak ve katkıda bulunmak adına Azerbaycan Türkçesi ve Türkiye Türkçesinde yer alan deyimlerin eşdeğerlik durumları incelenmiştir.
Selahattin Enis Atabeyoğlu'nun hayatı ve eserleri üzerine bir araştırma

Salahaddin Enis 1892- 1942 yılları arasında yaşamış bir romancı, hikayeci ve gazetecidir. 8 romanı ve bir hikaye kitabı yazmıştır. Romanlarından dördü kitap olarak basılmış, diğer dördü gazetelerde tefrika olarak yayımlanmıştır. Ayrıca gazetelerde ve dergilerde yayımlanan; ama kitap olarak basılmayan kırka yakın hikayesi vardır. Otuz yıl kadar sürdürdüğü gazetecilik hayatında genel yayın yönetmenliğinden düzeltmenliğe, köşe yazarlığından gece sekreterliğine kadar gazeteciliğin pek çok dalında çalışmıştır. Gazetelerde ve dergilerde yazdığı yüze yakın makale, deneme, mensure ve fantezi türünde yazısı vardır. Roman ve hikayelerinde naturalizm akımına bağlı kalmaya çalışan Salahaddin Enis eserlerinde daha çok toplumsal yozlaşma ve ahlaki çöküş üzerinde durmuş, Türk toplumunun Balkan Savaşı'ndan Kurtuluş Savaşı'nın sonuna kadar geçirdiği zorlu dönemi anlatmıştır. Savaşlarda cephede yaşananlardan çok cephe gerisi anlatmayı tercih etmiştir. Balkan Savaşı, Birinci Dünya Savaşı, Mütareke ve Kurtuluş Savaşı sırasında özellikle İstanbul'da cephe gerisinde yaşanan haksızlıklar, ahlaksızlıklar, fuhuş ve yozlaşmış zengin kesimin değer tanımayan yaşantısı onun en çok üzerinde durduğu konulardır. Bu çalışmada onun hayatı, ailesi, çevresi, okul yılları etraflıca ele alınmış, kişilik özelliklerine değinilmiştir. Toplum, kadınlar, sanat ve edebiyat gibi temel konular hakkındaki düşünceleri de ele alınmış ve yorumlanmıştır. Ayrıca roman, hikaye ve gazete yazıları da belirli bir plan çerçevesinde ele alınarak incelenmiş ve yorumlanmıştır. Dil ve üslup özellikleri de eserlerinden hareketle ele alınmıştır. Çalışmanın sonunda Salahaddin Enis'in eserlerinin bibliyografyası ve bu çalışma sırasında yararlanılan kaynakların alfabetik bir listesi verilmiştir.
Fedai'nin 'Bahtiyarname' eserinin dil üslup açısından incelenmesi

çalışma, Azerbaycan klasik edebiyatı şairi Fedai'nin 'Bahtiyar-name' adlı eserinin dil, üslup açısından incelenmesi amacını taşımaktadır. Çalışma giriş, dört bölüm ve eklerden oluşmaktadır. Giriş bölümünde Azerbaycan 16. ve 17. yy. genel tarihi ve bu dönem Azerbaycan Edebiyatının özelliklerinden bahhsedilmiştir. Birinci bölümde, Fedai'nin hayatı ve edebi kişiliği, Bahtiyar-name'nin kaynağı, doğuşu, gelişim sahası, mensur ve manzum Bahtiyar-nameler ileBahtiyar-name mesnevisinin muhteva özellikleri tanıtılmıştır. İkinci bölüm Bahtiyar-name'nin söz varlığı inelenmiş olup, eserde Türkçe ve yabancı kökenli sözlüksel birimlerin kullanımı, deyim, atasözü gibi söz varlığının temel ögeleri ile birlikte; söz varlığı ile yakın ilişkili olan sözcüğün anlam bilgisinin eserde ne ölçüde yer aldığı gösterilmiştir. Üçüncü bölümde eser, Eski Türkçe, Eski Anadolu Türkçesi, Türkiye Türkçesi ve Azerbaycan Türkçesi temelinde art zamanlı çalışma yöntemiyle şekil bilgisi açısından incelenmiştir. Dördüncü bölümde Bahtiyar-name'nin söz dizimi başlığında kelime grupları, cümle ve cümle çeşitleri incelenmiştir. Ekler kısmında ise konu ile ilgilenler için Fedai'nin 'Bahtiyarname' kitabının kapak sayfası, kitabın 34 -50. sayfaları örnek olarak Pdf şeklinde sunulmuştur.
Türkiye Türkçesinde zarflar

Türkiye Türkçesinin özellikle dilbilgisinin öğretiminde her konuda bir ayrılık, ikilik mevcuttur. Akademisyenlere göre, ÖSYM'ye göre, MEB'e göre, özel öğretime göre ayrı ayrı gramer anlayışı doğmuştur. Bu ikilik dilimizin öğrenilmesini, genç kuşaklara aktarımını en önemlisi dilimizin sevdirilmesini engelleyen çok önemli bir faktördür. Tezimin amacı bu ikiliğe dikkat çekmektir. Bu çalışmamda Türkiye Türkçesindeki zarfların akademik düzeyde ve özel öğretim kaynaklarıyla birlikte milli eğitim kaynaklarında nasıl işlendiğini; aralarındaki farkların ne olduğunu; bu bilgilerin sınıflandırılmasını ve tekliflerimizi sunmayı amaçladık. Akademik kaynakları incelerken zarfların çok ayrıntılı anlatıldığını, açıklamalara verilen örneklerin edebiyat çevrelerinde tanınan sanatçıların eserlerinden seçildiğini, örneklerin bilimsellik özelliklerinin ön planda olduğunu; özel öğretim kaynaklarındaysa konunun çok kısa, yalın hatta kuru bir anlatımla anlatıldığını, örneklerin sıradan olduğunu gördüm. Özel öğretim kaynaklarındaki bu eksikliklerin sebebiyse bu kaynaklar bir sınava hazırlık için yazılmış kaynaklardır. Sorulacak sorulara göre düzenlenmiş konu anlatımları, zamanı iyi kullanma kaygısı, pratiğe yatkınlık, doğru cevaba en hızlı ulaştırma kaygısıyla yazıldıkları için bilimsellikten uzak, günlük kullanıma uygun bir tarzı olduğunu keşfettim. Sonuçta akademik kaynaklar ve özel öğretim kaynakları arasında çok ciddi bir farklılık olduğu görülmektedir. Çalışmamda önce önceden belirlediğimiz akademik kaynakları inceledim bu kaynakların seçimini dilbilim çevresinde genel kabul görmüş eserlerden yaptık. Özel öğretim kaynaklarını da piyasada az bilinen kaynaklardan ve bunun yanında en çok kabul gören kaynaklardan bazılarını seçtik. Kaynaklarımdaki verileri önce kullanıp sonra bu verilerle ilgili değerlendirmelerimi belirttim. bölüm sonlarına da birer tablo ekledim. Umarım beklediğim dikkati çekerim.