turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Öğretmen adaylarına ezgili vurmalı çalgılarla Türk müziği usullerinin öğretiminde dizi alıştırmaları yönteminin incelenmesi

Geleneksel Türk Müziği, içinde bulunduğumuz çağda çok uzun bir tarihi geçmişşi olmasına karşın, henüz Türk Müziği Usulleri öğretimine ilişkin sistematik alıştırmalara ve çalışmalara ulaşabilmiş değildir. Burada sorun olarak yalnız eğitim sistemi değil, yeterli beceri ve bilgi ile donatılmış öğretmenlere olan ihtiyacın da olduğu düşünülmektedir. Özellikle de ilkokul öğretmenlerinin yeterli bilgi ve araç-gereç ile donatılarak eğitimin daha verimli bir yapıda programlanması gerekli görülmektedir. Geleneksel Türk Müziği Usullerinin özellikle ilkokul çocuklarına öğreterek başlanılabileceği, ilerleyen eğitim dönemlerinde de usulleri tanıyan çocuklara zamanla makamların da fark ettirilmesinin geleneksel Türk Müziğimini gelecek kuşaklara aktarmaya yararlı olacağı düşünülmektedir. Bu sorunun çözümüne yönelik olarak yapılan araştırma ve model önerisi araştırmacı tarafından ele alınmıştır. Tüm bu nedenler bu çalışmaya esas alınmış, araştırmacıyı Türk Müziği Usul öğretimine yeni bir yaklaşım hazırlamaya yöneltmiştir. Bu doğrultuda araştırmada, sınıf öğretmeni adaylarına Türk Müziği Usullerinin ezgili vurmalı çalgılarla öğretiminde dizi alıştırmaları yöntemi uygulamasının ortaya çıkartılması amaçlanmıştır. Bu amaca yönelik olarak nitel şekilde desenlenen araştırmanın katılımcılarını dokuz sınıf öğretmeni adayı oluşturmuştur. Katılımcılardan elde edilen veriler, katılımcı anekdotları, uygulamaların sonucuna ilişkin açık uçlu anket ve uygulamayı yürüten uzmanın yazılı görüşleri yoluyla toplanmıştır. Bu araştırmada ilkokul şarkılarında görülen usullere uygun olarak hazırlanmış dizi-seyir alıştırmaları ve her usule uygun birer örnek şarkı bir uzman tarafından öğretmen adaylarına öğretilmiştir. Araştırmanın sonucunda, Türk Müziği Usullerine uygun olarak hazırlanan dizi alıştırmalarının çalışılmasının, özellikle ezgili vurmalı çalgılar ile Türk Müziği Usullerinin öğretimine ilişkin çalgı becerisini geliştirmenin yanında bol tekrara dayanan alıştırmalar sayesinde de usul bilgisinin kalıcılığını sağladığı görülmüştür.
Paul Hindemith solo keman sonatları (op.31 nr.1 ve 2) yoruma yönelik metin çalışması

Yapılan yazılı çalışmanın amacı, çağdaş Alman bestecisi Paul HINDEMITH'in 'Solo Keman İçin op.31 I. ve II. Sonatları'nı çalacak olan kemancıya çalışma kılavuzu hazırlamak ve yol göstermektir. Bu yazılı çalışmada önce P. HINDEMITH'in 'Hayatı, Sanat Yaşamı ve Diğer Eserleri' hakkında bilgi verilmiş, bu sonatlarında yer alan teknik zorluklar temel başlıklar altında toplanmış ve örnekler verilerek çalışma yöntemleri önerilmiştir. Son olarak da bu çalışma yöntemleri sonatların her bölümüne uygulandıktan sonra, bu temel başlıklar dışında kalan bazı pasajlar ve bazı kavramlar özel olarak açıklanmıştır.
Açık anlatım yönteminin hafif düzeyde öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilerin müzik dersindeki ritmik beceri eğitimine etkisinin analizi

Bu araştırma açık anlatım yönteminin hafif düzeyde öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilerin müzik dersindeki ritmik beceri eğitimine etkisinin ne düzeyde olduğunu ortaya çıkarmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada tek denekli araştırma modellerinden 'Yoklama evreli çoklu yoklama modeli' kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubu Aksaray ilinde Özel Eğitim İlkokulu'nda öğrenim gören üç öğrenme güçlüğüne sahip öğrencileri kapsamaktadır. Araştırmanın tüm oturumları Özel Eğitim İlkokulu'nda bireysel eğitim sınıfında ve birebir öğretim düzenlemesi biçiminde gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya, yaşları 11-12- 11 ve hafif düzeyde öğrenme güçlüğüne sahip olan üç öğrenci katılmıştır. Sorular Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanmış olan öğretim programı çerçevesinde ve hafif düzeyde öğrenme yetersizliğine sahip çocukların seviyesine uygun olarak belirlenmiştir. Deneklerin ön koşul becerileri karşılayıp karşılamadıklarını belirlemek üzere denekler öncelikle sınıflarda gözlenmiş ve öğretim planları 4 ay boyunca hafif düzeyde öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilere uygulanmıştır. Üç öğrenciye uygulanmış olan oturumların sonunda elde edilen veriler, yoklama evreli çoklu yoklama modeline uygun olarak elde edildikten sonra bu modele göre düzenlenmiş olan grafik üzerinde gösterilerek ve araştırmanın amacı ışığında yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular sonucunda, 1) Açık anlatım yönteminin müzik dersindeki ritmik beceri eğitiminde tüm denekler için etkili olduğu belirlenmiştir. Hafif düzeyde öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilere ritmik becerilerin öğretiminde etkililiğini inceleyen ve daha önce tamamlanmış olan çalışmalarla da desteklendiği gözlenmektedir.
Medhal türünün incelenmesi

Çalışmada, Türk Musikisi saz eseri türlerinden medhal incelenmiş ve diğer saz eseri türlerine yer verilip, aralarındaki benzerlik ve farklılıklar değerlendirilmiş, bu türdeki diğer eserler tür, usul ve makam açısından incelenmiş; tablo ve grafiklerle kullanım biçimleri ve sıklıkları tespit edilmiştir. Ayrıca; Ali Rif'at Çağatay'ın hayatı ve tüm eserleri ele alınmıştır. Yapılan istatiksel çalışma sonucunda Ali Rif'at Çağatay ile medhal besteleyen diğer bestecilerin eserleri arasından seçilen eserler incelenmiş ve karşılaştırılmıştır. Bu incelemede diğer bestecilerin eserleri de dikkate alınarak 'Nihavend' makamı belirlenmiş ve bu makamda ilk örneğini veren Ali Rif'at Çağatay'ın medhali ile en çok medhal besteleyen 5 bestekarımızın Nihavend Medhalleri tür, makam ve usul açısından karşılaştırılmış ve elde edilen tüm bulgular sonuç bölümünde açıklanmıştır.
Laparoskopik kolesistektomi sonrası ayılma ünitesinde müziğin hastaların yaşam bulguları üzerine etkisi

tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini; DSBÜ GYEAH ayılma ünitesinde laparoskopik kolesistektomi sonrası izlenen hastalar oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise; araştırmaya alım kriterlerine uyan, yapılan güç analizine göre belirlenen ve olasılıksız örnekleme yöntemiyle seçilen 148 hasta (74 deney, 74 kontrol) oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Hasta Tanıtım Formu ve Yaşam Bulguları Kayıt Formu kullanılmıştır. Ameliyat sonrası deney ve kontrol grubu hastalarının; ayılma ünitesine ilk kabulünde (1. ölçüm) yaşam bulguları değerlendirildikten sonra; deney grubu hastalarına 20 dakika süreyle Nihavend makamında hazırlanan enstrümental müzik CD dinletildi. 20 dakikanın sonunda (2. ölçüm) deney ve kontrol grubu hastalarının yaşam bulguları ölçülüp kaydedildi. Kliniğe ilk kabulde (3. ölçüm) deney ve kontrol grubu hastalarının yaşam bulguları ölçülüp kaydedildi. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik, Friedman Varyans Analizi, Mann Whitney U ve T testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırma kapsamında deney ve kontrol grupları arasında yaşam bulgularındaki değişim incelendiğinde; müzik sonrasında (2. ölçüm); sadece solunum sayısı açısından önemli fark çıkmıştır (p<0.05). Ayılma ünitesinden kliniğe ilk kabulde (3. ölçüm) ise; diyastolik kan basıncı ve solunum sayısı açısından önemli fark çıkmıştır (p<0.05). Sonuç: Araştırma sonucunda; müziğin yaşam bulgularının stabilitesini sağladığı ve bazı yaşam bulgularını olumlu yönde etkilediği saptanmıştır.
Çamlıhemşin yöresi Hemşin halkının toplumsal yaşamında tulum ve horonun yeri ve işlevleri

tarihleri arasında düzenlenen güz-yaz şenliklerine bizzat katılınarak, gözlem ve görüşmeye dayalı bir şekilde yürütülmüştür. Köyde ve kentte yaşayan, geçimlerini gurbette sağlamalarından dolayı uzun süre birbirlerinden ayrı kalan ailelerin bir araya gelmesine vesile olan şenliklerde ve düğünlerde icra edilen yöre müziğinin işlevleri saptanmaya çalışılmıştır. Çalışmada, notaya alınarak belgelenen yerel müziklerin yanı sıra, Hemşinlilerin kültürel geleneklerine ilişkin bilgilere de yer verilmiştir. Araştırma sonucunda, çoğunlukla beş notadan oluşan bir dizi içerisinde inşa edilen Hemsin müziğinin, bazı çeşitlemelerin ve yinelemelerin art arda gelmesiyle oluşturulduğu, parçaların ritm, makam ve ezgi açısından birbirlerine benzer karakteristik özellikler taşıdığı, bir parça içerisinde yer alan bazı bölümlerin sürekli olarak yinelenmesinin, dinleyicileri ve horon tepenleri zihnen ve bedenen etkilediği, bu tekrarların, insanları bütünleştirici ve onların coşkularını artırıcı bir etki yarattığı gözlenmiş, anlık duyguların, yansımasını anında yaratılan sözlerde ve onunla ortak bir noktada buluşan ezgide kendini bulduğu görülmüştür. Yörede, 'atma türkü' olarak adlandırılan bu sözlü ezgilerin, sadece düğün ve yayla şenliği gibi eğlencelerde ve aile toplantılarında söylendiği tespit edilmiştir. Araştırma içerisinde, iii yöredeki düğün törenlerinin, 'gelin alma', 'kına gecesi', 'koç akşamı' ve 'yüz açımı ' gibi aşamalarında, yöre müziğinin ve dansının işlevlerine de yer verilmiştir.
Türkiye'de başlangıç bağlama eğitimi için hazırlanmış metotların içerik açısından değerlendirilmesi

Bu araştırma ile, bağlama başlangıç eğitimi için hazırlanmış metotlar belirlenen ölçek doğrultusunda incelenerek içerik bakımından analiz edilmiştir. Araştırmanın evrenini, Türkiye'de mevcut halen basımı yapılan metotlar oluşturmaktadır. Araştırmada evrenin tümüne ulaşılabildiği için örneklem alınmamıştır. Bu araştırma kapsamında, bağlama başlangıç eğitimi metotlarını incelemek için içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. İçerik analizinde ölçütler belirlenirken bağlama eğitimi veren öğretim elemanlarının görüşleri alınmıştır. Araştırma sonucunda, bağlama başlangıç eğitimi için hazırlanmış metotların bağlama eğitimine uygunluğu saptanmıştır. Metotlarda işlenen konuların belirlenen ölçütler doğrultusunda içeriği incelenmiş ve bağlama başlangıç eğitimi için hazırlanmış metotların büyük bir çoğunluğunun yetersiz olduğu görülmüştür. Araştırmada, varılan sonuçlara dayalı olarak ortaya konulan öneriler sunulmuştur.
Brahms'ın Op.117 Intermezzo'larına genel bir bakış

Bu çalışmada Johannes Brahms'ın son dönem piyano eserleri genel bir bakışla ele alınmış ve op. 117 eserleri incelenmiştir. Bu eserlerin form, armoni ve kompozisyon dili açısından özellikleri araştırılmıştır. Brahms'ın romantik dönemde kendi çağdaşı olan besteciler arasındaki yeri, onlara karşı tutumu geleneksel, tutucu bir besteci olarak değerlendirilmesine sebep olmuştur. Ancak geleneklere saygılı tavrı, yeniliklere karşı olmasından değil kendinden önceki usta bestecilere duyduğu hayranlıktan doğar. Müziği bir araç olarak değil, amaç olarak görür ve sanatsal yaratıcılığını bu anlayışla ortaya koyar. Johann Sebastian Bach'tan devraldığı 'saf müzik' mirası Brahms'ın eserlerinde daha ileri bir boyuta taşınmıştır. Op. 116 119 eserleri Brahms'ın bu düşünceyle ürettiği piyano müzikleridir. Bu nedenle hem teknik hem de düşünsel açıdan müzikte duygu yüklü ifadenin saflık ve yalınlıkla harmanlanmasına örnek oluştururlar.
Anjiografi işlemi öncesi ve işlem sırasında müzik dinlemenin bireylerin anksiyete düzeyi ve yaşam bulgularına etkisi

Araştırma, koroner anjiografi işlemi öncesi ve işlem sırasında dinletilen müziğin bireylerin yaşam bulguları ve anksiyete düzeyleri üzerine etkisini ortaya koymak amacıyla deneysel olarak yapılmıştır. Araştırma, Cumhuriyet Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Koroner Anjiografi Ünitesine ayaktan gelen Koroner Arter Hastalığı riski olan bireyler üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 1 Mart 2007 tarihinden itibaren anjio ünitesine başvuran, araştırmaya katılmayı kabul eden, yaş, cinsiyet, medeni durum, eğitim durumu yönünden benzerlik gösteren 120( 60 deney grubu, 60 kontrol grubu) birey oluşturmuştur. Araştırmada deney ve kontrol grubuna alınan tüm bireylere işlemden önce araştırmanın amacı ile ilgili bilgi verilerek, sözlü ve yazılı onamları alınmıştır. Araştırmaya katılmayı kabul eden deney ve kontrol grubundaki bireylere işlem öncesi, Kişisel Bilgi Formu, Durumluk Kaygı Envanteri uygulanmış yaşam bulguları değerlendirilerek forma kayıt edilmiştir. Deney grubundaki bireylere, anjiyografi işleminden 10 dakika önce Kişisel Bilgi Formunda işaretledikleri müzik türüne uygun olan müzik parçası hazırlanarak işlemden önce dinletilmeye başlanmış ve işlem süresince de dinletilmiştir. Çalışmacı bu süre içinde bireylerin yanında müdahale etmeden bulunmuştur. İşlem tamamlandıktan hemen sonra tekrar bireylerin yaşam bulguları değerlendirilerek Durumluk Kaygı Envanteri'ni tekrar doldurmaları sağlanmıştır. Kontrol grubundaki bireylere ise ünitenin rutin uygulamaları gerçekleştirilmiştir, Anjiografi uygulandıktan sonra bireylerin yaşam bulguları değerlendirilerek Durumluk Kaygı Envanteri'ni tekrar doldurmaları sağlanmıştır. Elde edilen veriler bilgisayara girildikten sonra analizi Statical Package for Social Sciences (SPSS-13) paket programında yapılmıştır. Verilerin analizinde ki-kare testi, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve iki eş arasındaki farkın önemlilik testleri; Mann-Whitney U, Kruskal Wallis testi ve Wilcoxon testi uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesi sonunda, deney grubundaki bireylerin anjiografi işleminden önceki Durumluk kaygı puan ortalamaları ve tüm yaşam bulgusu değerlerinde, müzik dinleyerek yapılan uygulama sonunda anlamlı düzeyde düşüş görülmüş; buna karşın kontrol grubunun durumluk kaygı puanları ve yaşam bulgularının işlemden sonra daha da yükseldiği belirlenmiştir. Anjiografi uygulaması sonunda, müzik dinleyerek anjiografi yapılan bireylerin tamamına yakını işlemden memnun olduklarını belirtirken, kontrol grubundaki bireylerin çoğunluğu, memnuniyetleri ile kararsız kaldıklarını veya memnun olmadıklarını ifade etmişlerdir. Elde edilen bulgular doğrultusunda, bireyleri anjiografi işlemine hazırlama ve uygulamanın etkin olarak yürütülmesi sırasında müzik dinletilmesinin yararlı bir hemşirelik uygulaması olarak kullanılabileceği sonucuna varılmıştır. Sonuçlara uygun önerilerde bulunulmuştur.
Hector Berlioz'un 'Le Carnaval Romain (Op.9)' adlı Uvertürü'nün müzikal analiz ve orkestra şefliği teknikleri açısından incelenmesi

Bu Yüksel Lisans Sanat Çalışması Raporunda Hector Berlioz'un 'Le Carnaval Romain (op.9)' Uvertürü'nün müzikal analizi yapılarak orkestra şefliği teknikleri açısından incelenmiştir. Bu Yüksek Lisans sanat raporu çalışmasında Hector Berlioz'un 'Le Carnaval Romain (op.9)' Uvertürü'nün müzikal analizi yapılarak orkestra şefliği teknikleri açısından incelenmiştir. Çalışmaya Betimsel Araştırma ve Tarama Yöntemi temel oluşturmuştur. Berlioz'un hayatı ve sanatsal kişiliği incelenmiş, sanatına etki eden faktörler ve müziği ile ilgili bilgiler aktarılmıştır. 'Le Carnaval Romain' Uvertürünün müzikal analizi yapılmış ve orketra şefliği teknikleri açısından incelenmiştir.
İleri MIDI uygulamaları üzerine bir inceleme

İleri MIDI Uygulamaları başlıklı bu çalışma, Ses stüdyosu ekipmanlarının yanı sıra sahne ışıklandırması teknolojisinde MIDI'nin kullanımını ele almaktadır. Çalışmanın 1. Bölümünde diijital teknolojinin temel yapısı anlatılmakta ve dijital verilerin yapısı ile temel kontrol kavramları tanımlanmaktadır. İkinci bölümde veri haberleşme tekniklerine ilişkin kavramlar ile MIDI sistemin makine kontrolleri konusuna değinilmiştir. Haberleşme sırasında iletilen verinin bir noktadan ötekine hangi standartlarda ve nasıl taşınması gerektiği anlatılmış, ağ yapılarına bağlı olarak MIDI sistemlerle birlikte örnekler verilmiştir. Üçüncü bölümde ise ışık ve stüdyo ekipmanlarının özellikleri ve standartları açıklanmış, MIDI sistemler ile kullanım alanları örneklerle belirtilmiştir. Sonuç olarak MIDI'nin ışıklandırma aygıt kontrolü ve benzeri gibi sistemlerle ilişkili olarak kullanımı günümüzde gösteri sanatlarında ve sahnede yapılan öteki etkinliklerde görsel iletişime giderek artan ilgi nedeniyle özel bir önem taşımaktadır.
Geçmişten günümüze Kürdİlihicazkar makamı

Bu çalışmada geçmişşten günümüze Kürdilihicazkar Makamı incelenmiştir. Hacı Arif Bey tarafından oluşturulan bu makam, farklı makamlardan oluşan bileşik bir makamdır. Fakat Türk Musikisi'nin en önemli kuramcılarından Hüseyin Saadettin Arel, Rauf Yekta, Ekrem Karadeniz ve Suphi Ezgi, makamı sadece Şed makam olarak tanımlamışlardır. Bu çalışmada, Kürdilihicazkar Makamının kurucusu Hacı Arif Bey'in yaşam öyküsü ve ona ait listelenmiş mevcut 25 eserin analizi yapılmıştır. (Hacı Arif Bey'in yaklaşık 47 eseri kayıptır.) Bu eserlerin 19'u Hicazkar Makamının üst ve orta bölgeleriyle, Rast perdesinde Kürdi dörtlüsünün birleşimidir. Bu eserlerin 5'i Arazbar Makamı'nın üst ve orta bölgeleriyle, Rast perdesinde Kürdi dörtlüsünün birleşimidir. Son eserde, Nevada Uşşak dörtlüsüyle, Rast perdesinde Kürdi dörtlüsünün birleşimidir. Ayrıca Kürdilihicazkar Makamında beste yapmış 148 bestecisin yaşam öyküleri incelenmiştir ve bu bestecilere ait yaklaşık 600 eser, bestecilerin doğum tarihlerine göre analiz edilmiştir. Eserlerin usul ve formları incelendiğinde sıkça kullanılan usullerin aksak, curcuna, düyek ve semai olduğu biçim olarak şarkı biçimin kullanıldığı anlaşılmıştır. Aynı zamanda, kuram kitaplarındaki Kürdilihicazkar makamı tanımları bulunmuştur. Sonuç olarak, Kürdilihicazkar Makamı'nda geçen zaman içinde önemli değişikliklerin olduğu tespit edilmiştir. Kürdilihicazkar Makamı hala günümüzde birçok besteci tarafından kullanılmakta ve son bileşik makam olarak bilinmektedir. 139
Çağdaş dönem bestecilerin eserlerinde klarnetin yeri

Bu çalışmada öncelikli olarak 100 yıllık uzun bir zaman dilimini kapsayan Çağdaş Dönemin yapısı ve özellikleri incelenerek Çağdaş Dönem hakkında bilgiler sunulmuştur. Çağdaş Dönem Bestecilerin eserlerinde klarnet önemine geçmeden önce bestecilerin klarnet için yazdıkları belli başlı eserler hakkında bilgi sunulmuştur. Daha sonra Francis Poulenc ve Paul Hindemith hayatı hakkında bilgi verilmiştir. Son olarak günümüzde halen klarnetçilerin altın eserleri olarak bilinen Francis Poulenc ve Paul Hindemith klarnet için yazdıkları eserler karşılaştırılıp incelenmiştir. Bu bestecilerin haricinde Çağdaş dönemde yaşamış bestecilerin yapıtlarında klarnetin önemi ve romantizm akımının klarnetin gelişimde nasıl etki yarattığı anlatılmıştır.
Sound morphing using auditory p300 based attentional brain-computer musical interface

Tez, kullanıcının işitsel bir uyaranın sahip olduğu müzikal dokunun, sadece o belirli işitsel uyarana dikkat edilerek dönüştürmesini sağlayan bir Beyin Bilgisayarı Müzik Arayüzü sisteminin geliştirilmesini ve test edilmesini konu etmektedir. Önceki çalışmalara dayanarak, sistem P300 dalgalarını ortaya çıkarmak için İşitsel Uyarılmış Potansiyelleri kullanır. Birden fazla hedef uyaranı içeren bir oddball paradigması geliştirildi ve ses uyaranlarına daha iyi odaklanılması için lokalizasyondan faydalanmak üzere çok kanallı bir hoparlör dizisinden ses uyaranları dağıtıldı. Ses dokusunu dönüştürmek için kaydedilen nöral salınımları kullanan bir ses sentezi modeli oluşturulmuştur. Ayrıca, kişinin dikkat odağını gösteren olası P300 dalgalarını tahmin etmek için Yapay Sinir Ağı kullanılmıştır. Bu tekniği kullanarak, test deneklerinin çoğunda P300 dalgaları başarılı bir şekilde tahmin edildiği ortaya çıkmıştır.
Aşık Ruhani'ye ait kırık havaları üzerine bir inceleme

Bu araştırmada, Geleneksel Türk Halk Müziği'nin oluşumuna katkı sağlayan aşık müziğinin ve aşıklık geleneği mensuplarından Aşık Ruhani'nin kırık hava eserlerinin analizleri üzerinde durulmuştur. Bu araştırma gerekli incelemeler yapılarak dört bölümden oluşturulmuştur;Birinci bölümde, Geleneksel Türk Halk Müziği tarihi çerçevesinde, anonimlik ve beste meselesine, Türk Halk Müziği türlerine, aşıklık geleneğine ve bu araştırmaya konu olan Aşık Ruhani'nin demografik bilgilerine yer verilmiştir. Bu bağlamda problem cümlesi tespiti sonucu araştırmanın amacı, önemi, kapsadığı alan vurgulanmıştır. İkinci bölümde, gerekli literatür taramaları yapılmış, konu ile ilgili ses ve video kayıtları incelenmiştir ve analiz yöntemlerine yer verilmiştir. Üçüncü bölümde, elde edilen verilerin işlenmesiyle ulaşılan bulgulara ve ilgili yorumlara yer verilerek analizler yapılmıştır. Dördüncü bölümde, bulgular ve yorum ışığında ulaşılan sonuçlar ve bu sonuçlardan yola çıkarak öneriler belirtilmiştir. Bu araştırma Türk Halk Müziği repertuvarına kayıtlı olmayan, Aşık Ruhani'ye ait 12 adet kırık hava eserinin makamsal dizi, tür, usul, vezin yönünden incelemeleri yapılarak, var olan değerlerin kaybolmaması adına ortaya koyulması bakımından önem arz etmektedir.
Amatör koroların toplumsal işlevlerinin değerlendirilmesi; Eskişehir Odunpazarı Halk Eğitimi Merkezi Türk Sanat Müziği Korosu örneklemi

Bu araştırmanın amacı, amatör koroların toplumsal işlevleri ve bu koroların Türk kültür eğitim ve sanatına olan katkılarını, Eskişehir Odunpazarı Halk Eğitimi Merkezi Türk Sanat Müziği korosu örneğini ele alarak incelemek, bu tür koroların devamlılığını sürdürebilmeleri için gerekli koşulların neler olduğunu saptamak ve yapılan görüşme formlarıyla durum değerlendirmesi yapmaktır. Araştırma genel çerçevesi, amacı ve yöntemi bakımından nitel bir çalışmadır. Gözlem ve kaynak tarama yöntemi ile amatör korolar ve işlevleri belirlenmeye çalışılmıştır. Örnek olarak Eskişehir Odunpazarı Halk Eğitimi Merkezi Türk Sanat Müziği Korosunun seçilme sebebi ise ulaşılabilen bilgiler doğrultusunda Türkiye'de Üsküdar Musiki Cemiyetinden sonra istikrarlı bir şekilde ara vermeden 44 yıldır aynı eğitimci ile çalışmalarına devam eden ikinci amatör koro olmasıdır. Bu çalışmanın; yaklaşık yarım asırdır başarılı bir şekilde ayakta kalan koro örneği ile yapılan değerlendirmeler neticesinde, diğer amatör korolara da yol göstereceği düşünülmektedir.
Alexander Konstantinovich Glazunov'un yaşamı ve opus 82 la minör keman konçertosu'nun incelenmesi

10 Ağustos 1865'de St. Petersburg'da doğan Alexander Konstantinovich Glazunov, Rus romantik müziğinin son temsilcilerindendir. Hocası Rimski-Korsakov'un izinden gitmiş ve Rus müziği geleneklerine bağlı kalarak, kendi yaşadığı döneme ve bugüne damgasını vuran eserler vermiştir. Aynı zamanda St. Petersburg Konservatuvarı'nda otuz yıla yakın hocalık ve yöneticilik yapmış ve aralarında ünlü besteci Dimitri Shostakovich'in de bulunduğu pek çok sanatçının yetiştirilmesine katkıda bulunmuştur. Glazunov'un en bilinen eserleri arasında opus 57 'Raymonda' ve opus 67 'Mevsimler' baleleri, opus 109 saksafon konçertosu ve bu araştırmanın konusu olan Opus 82 La Minör Keman Konçertosu gelmektedir. Keman konçertosu 1904'de yazılmış, ünlü kemancı ve pedagog Leopold Auer'e adanmıştır. İlk seslendirilişi de 1905 yılında yine Leopold Auer tarafından, bestecinin yönetiminde, St. Petersburg'da gerçekleştirilmiştir. Çoğu kemancının repertuvarında yer almakta ve konserlerde sıklıkla seslendirilmektedir. Usta kemancıların çoğu bu konçertonun kaydını gerçekleştirmiştir. Bu çalışmada, Alexander Konstantinovich Glazunov'un hayatı ve müziği ayrıntılı şekilde tetkik edilmiş, Opus 82 La Minör Keman Konçertosu müzikal yönden detaylıca incelenmiştir. Eseri çalacak veya çalıştıracak kemancıların, besteci ve konçerto hakkında ayrıntılı bilgi edinmeleri ve icra sanatında daha bilinçli olmaları amaçlanmıştır.