turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Amerikan romanında western 1950-1985

Kuzey Amerika'ya ilk yerleşenlerin Atlantik Okyanusu kenarında kurdukları on üç koloni Büyük Britanya İmparatorluğu ve Avrupa ile sıkı bağlar içinde yaşamış ve Amerikan kimliği Appalachian Dağları ve Mississippi Nehrinin geçilmesi ile şekillenmeye başlamıştır. Bu bölgelere ilk yerleşenler toprağı, toprağın altında ve üstünde bol miktarda bulunan mineralleri ve ormanları kendi amaçları için düşüncesizce kullanırlar. Beyazlar sadece toprağı sömürmekle kalmaz, aynı zamanda bu toprakların esas sahipleri olan Kızılderilileri ortadan kaldırarak yaşadıkları alanları ele geçirirler. Batının en önemli ekonomik değerlerinden biri olan hayvancılık da ekonomik ve sosyal açıdan önem taşır. İnsanların yaşam tarzları ürettikleri edebiyatı etkiler ve Amerikan kültürünün yarattığı en önemli edebi türlerden biri olan western türünün doğuşuna neden olur. Western türü ilk olarak James Fenimore Cooper'in romanlarında şekillenmeye başlar. Cooper, romanlarında doğa ve uygarlık ikilemine yer verir. 403 Daha sonra Cooper' ı örnek alarak yazılan romanlar bu ikileme farklı bakış açıları getirir. Western romanının gelişiminde bir sonraki basamak olan on kuruşluk romanlar, ise belirli bir formül kalıbı üzerine çeşitlemeler getirir. Western romanına kovboy kahramanını getiren The Virginian daha sonra yazılan modern ve klasik westernlerinin yapı taşlarını oluşturur. 1950 ve 1985 yılları arasında yazılan The Way West (1950), Little Big Man (1964) ve Lonesome Dove (1985) romanları karakterler, olayların geçtiği yer ve olay kalıpları açısından incelendiğinde farklılıklar gösterirler. Bu farklılıklar, yazıldıkları zamanın politik, sosyal ve ekonomik değerlerin etkisiyle ortaya çıkar. 404
Alienation in the Namesake by Jhumpa Lahiri

Yabancılaşma modern hayatın kaçınılamaz bir özelliğidir. Yine de o, insan insanoğluyla yaşıttır. Ezen ve ezilen arasındaki etkileşimin incelenmesi yabancılaşmanın doğuşu ve varlığını devam ettirme yöntemlerine ışık tutar. Post-koloniyel yazarlar roman ve kısa hikayeler aracılığıyla bu etkileşimi açıklamaya çalışırlar. Göçmen bir çiftin kızı olan Jhumpa Lahiri, bu tür post-koloniyel yazarlardan biridir. Onun ilk romanı olan Adaş, kendi ülkesinden uzak yaşama durumunu ve yabancılaşma duygusunu Bengalili çift ve oğulları Gogol aracılığıyla etkili bir biçimde yansıtmaktadır. Lahiri bazı yabancılaşma çeşitlerini karakterlerinin yaşam serüvenlerini kullanarak gerçekleştirmektedir: Gogol'un Nikhil olarak yabancılaşması ve daha sonra Bengali kültürünü kucaklaması hem Fichte'nin üçlemesini hem de Hegel'in diyalektik sürecini örneklemektedir. Adaş'taki karakterler yabancılaşmayı güçsüzlük, anlamsızlık, normsuzluk ve öz yabancılaşma olarak yaşarlar. Bunlara ilaveten, Feuerbach'ın yabancılaşmasını belirten küçük bir ima da mevcuttur. Varoluşçu felsefenin yabancılaşma tanımına uygun örnekler de bulmak mümkün. Bu tezin temel amacı yabancılaşma temasını ve bu temanın Jhumpa Lahiri'nin Adaş adlı romanında dışavurum şeklini sömürgecilik sonrası dönem ışığında Fichte, Hegel, Feuerbach, Marx, Kierkegaard, Nietzsche, Sartre, Albert Camus ve M. Seeman'ı dikkate alarak incelemektir.
Streben nach der Gerechtigkeit nach dem Beispiel von Kleist's Michael Kohlhaas und Kemals Memed Mein Falke

Yaptığımız bu çalışmada dünya literatüründe isim yapmış yazarlardan Heinrich von Kleist ve Yaşar Kemal'in Michael Kohlhaas ve ince Memed I adlı yapıtlarını karşılaştırmalı olarak incelemeye çalıştık. Değişik ülkelerde ve zamanlarda yazılmakla beraber her iki yapıtın da birçok yönleriyle benzeştiğini gördük. Çalışmamızda her iki yapıtı kısmen içkin kısmen aşkın olarak tarihsel ve toplumsal bazda karşılaştırdık. Yapıtlara yer yer tematik yer yer yöntemsel açıdan yaklaşıp anlatım tutumlarına da değindik. İki yapıtın benzer ve farklı konularını saptayarak hangi noktalarda farklılık gösterdiklerini, hangi noktalarda benzerlik sergilediklerini göstermeye ve bunun nedenlerini açıklamaya çalıştık. Her iki yapıtta köy romanı özelliği taşıdıkları için, Almanya'da ve Türkiye'de ortaya çıkan köy romanı akımını sergilemeye çalıştık. Yapıtların özetlerini verdikten sonra, yazarların kurguladıkları olay örgüsündeki benzerlikleri işaret ettik. Soylu eşkiya tanımı yaparak, her iki yapıttaki kahramanların bu tanıma uyup uymadıklarını araştırdık. Yapıtlarda çok önemli bir rol oynayan derebeylik ve ağalık konusunu ele alarak, Avrupa derebeyliği ve Türkiye'deki ağalık kurumu arasındaki benzerlik ve farklılıklara değinmeye çalıştık. Daha sonra ise iki yapıtta sergilenen kahramanların karakterlerindeki ortak ve zıt özellikler üzerinde durduk. Son bölümde ise yazarların anlatım tutumlanm ele alıp irdeledik. Yaptığımız bu karşılaştırmalı çalışma yoluyla birbirinden farklı iki kültürü bir arada yansıtarak farklı toplumların birbirlerine yaklaşmalarına katkıda bulunmaya çalıştık.
Rewriting the bildungsroman: A postcolonial analysis of Jhumpa Lahiri's The Namesake and The Lowland

Bu çalışma Hint asıllı Amerikalı yazar Jhumpa Lahiri'nin 2003 tarihli romanı The Namesake ve 2013 tarihli romanı The Lowland'de tasvir edilen göçmen karakterlerin yaşadığı kültürel değişim ve kimlik değişimini incelemektedir. Bu çalışma, kimlik kavramının aktarılan ve milli bir kavram olmadığı, aksine kültürel değişim ve kültürel farklılaşma aracılığı ile kazanıldığını ortaya koymaktadır. Bu değişim süreci romanda tasvir edilen birinci ve ikinci kuşak göçmen ailelerin Amerikan toplumunun içinde yaşayan Hintli göçmenler olarak geçirdikleri değişim ve edindikleri yeni, Amerikanlaşmış kimlikler aracılığı ile tartışılacaktır. Bu tartışma Homi K. Bhabha'nın kimlik ve kültür ve kültürel kolonileşme üzerine teorileri ışığında yürütülecektir. Romanların Bildungsroman ismi verilen formata uygun yazılmış olmaları ve bu formatın kullanıldığı eserdeki karakterlerin hayat çizgisini, hem fiziksel hem duygusal gelişim süreçlerini yansıttığı göz önünde bulundurularak, karakterlerin gelişim süreçlerinin takibi daha da gözle görülebilir halde gelecektir. Bu iki romandaki karakterlerin Amerikan toplumunda geldikleri son nokta, yaşadıkları başkalaşım ve edindikleri yeni kimlikler detaylı olarak tartışılacaktır.
Jugend literatur in Deutschland und in der Türkei ein analytischer themen vergleich

Almanya ve Türkiye'de Gençlik Edebiyatı Çözümleyici Konu Karşılaştırması 'Gençlik edebiyatı', gençlere özgü ve onlar için önemli konulan içeren bir edebiyat türüdür. Bu çalışmada, yukarıdaki tanımdan yola çıkılarak, gençlik edebiyatına özgü bir Alman, bir de Türk Edebiyatından seçilen romanlar karşılaştırılmaktadır. Mirjam Pressler'in 'Zeit am Stiel' romanı ile İpek Ongun'un 'Yaş Onyedi' romanı karşılaştırıldığında, 'Zeit am Stiel' de yazar belirli ve tek bir konuyu işlerken, 'Yaş Onyedi' de birden fazla sorunun konulaştırıldığı gözlemlenmektedir. Türk yazarın anılan romanında birden fazla konuya yer vermesi, Türkiye'de gençliği doğrudan iliglendiren gençlik edebiyatının olup olmadığı bir soru olarak karşımıza çıkmaktadır. Yapılan anket de bu saptamayı doğrulamaktadır. Anılan iki romanın kaşılaştırılması, bu saptamaların yapılmasını olanaklı kılmaktadır: Ana figür 'Zeit am StiePde belirli bir sorunla karşılaşırken, 'Yaş Onyedi'de iç içe geçmişş çeşitli sorunlarla kuşatılmış bulunmaktadır. İki roman arasındaki bu farklılık, yani konulardaki teklik-çokluk sorunu, bir bakıma Almanya ve Türkiye'deki sosyo-ekonomik koşulların iki ülkedeki gençlerin farklı etkilemesinden ve bu etkinin iki romana farklı yansımasından kaynaklanabilmektedir. 116 Çalışmada ortaya çıkan diğer bir fark da, 'Zeit am Stiel' romanındaki kahramanın, kendi istekleri doğrultusunda sorunlarını aşmaya çalışmasıdır. Buna karşılık, 'Yaş Onyedi'nin kahramanı olan gencin, toplumun değer yargılarına koşut olarak yaşamını yönlendirdiği ve sorunlarını değer yargıları çerçevesinde aşmaya çalıştığı görülmektedir. Bir başka söylemle, 'Zeit am Stiel' deki kahraman kendini daha bireysel ve kenini özgürce ifade ederken, 'Yaş Onyedi'nin kahramanı içinde yaşadığı toplumun gelenek ve göreneklerin ters düşmeden sorunlarının üstesinden gelmeye çalışmaktadır. Sonuç olarak Alman gençlik edebiyatından seçilen 'Zeit am Stiel' de gençlerin kendi başlarına karar verebilen bireyler olması teşvik edilirken, Türkiye'de bu edebiyat türüne örnek olabilecek 'Yaş Onyedi' romanında gençlerin, sorunlarını kendi başlarına çözebilen bireyler olarak belirginleşemediği görülmektedir.
Colonising the mind in Chinua Achebe's Things Fall Apart, Arrow of God, and No Longer at Ease

Sömürgeleştirme süreci, sömürgeci ve sömürge altına alınan arasındaki güç ilişkisini oluşturmak amacıyla iki gruba da önceden belirlenmiş rolleri verir. Sömürgecinin sözde üstünlüğü bu müzakerenin başlıca özelliği olarak karşımıza çıkmaktadır. Sömürgecinin türlü manipülasyonları dolayısıyla yerli halkların zihnine bir aşağılık kompleksi kazınmaktadır. Afrikalıyı aşağılayıcı özellikler taşıyan imajın oluşturulma sürecini okuyucularına aktarmak ve halkının kötü imajını kırmak amacıyla, Chinua Achebe sömürgeci yönetimin farklı safhalarına bir yolculuk yapmaktadır. Sömürgecilik öncesi döneme ait bir Igbo köyünü başlangıç noktası alarak Nijerya'nın tüm sömürge tarihini üç farklı kuşak üzerinden eserlerinde ele almaktadır. Her kuşağın, ana karakterlerin ve onların temsil ettikleri toplumların sömürgeci rejime boyun eğdikleri bir kırılma noktası vardır. Pes ettikleri gerçeğinden ziyade, onları pes etmeye zorlayan sebepleri vurgulayarak, Achebe Nijeryalı okuyucularını geçmişşleriyle barışmaya davet etmektedir. Böylece Nijerya'nın bağımsızlığını kazanmasına az bir süre kala, halkının kırılmış özgüvenlerini onarmayı amaçlar. Yazara göre gerçek dekolonizasyon süreci yalnızca kirlenmiş imajları temizlendiğinde ve hikayeleri dünyaya bir de kendi ağızlarından aktarıldığında başlayabilir. Bu doğrultuda, bu tezin ana amacı Parçalanma (1958), Tanrının Oku (1964) ve Artık Huzur Yok (1960) adlı romanları, Achebe'nin sömürgeci rejim altında yaşamış, itibarları sömürgecilik sürecinde zedelenmiş üç kuşak Nijeryalıya seslerini duyurma fırsatı vermesi bağlamında incelemektir.
The experience of slavery and trauma in the novels of Toni Morrison, Caryl Phillips and Fred D'aguiar

Tarihi ve kültürel gerçeklerden edebiyat aracılığıyla haberdar olunabilir. Teorisyenler, travmanın, insanların acılarında gizlenmiş gerçekleri ortaya çıkarmanın önemli bir vasıtası olduğunu vurgulamaktadırlar. Travma, önceki sessizlik karşısında kendini ifade etme yetisi sağladığı için, travma ve tanıklık etme olgularının bir araya getirildiği edebiyat eserleri kanıt işlevi görmektedirler. Kanıt, yani ifade, kişiye, hayatta kalan, kendi travma hikayesini anlatan ve iyileşen özne olma imkanını verir. Bu sebeple, tanığın ifadesi, geçmişşle yüzleşmesine, ve sonrasında, travmaya sebep olan olayın, tanığı dinleyenlerce bilinmesine yardımcı olur. Bu tezin amacı, tanıklık edilen ve aktarılan travmaların konu edildiği, Toni Morrison'ın A Mercy, Caryl Phillips'in Cambridge ve Fred D'Aguiar'ın Feeding the Ghosts romanları gibi eserleri okumanın, farklı kültürlerden insanları nasıl birleştirdiği, ve bunun da, geçmişşin hatalarından arınmış bir geleceği nasıl mümkün kılabildiğinin incelenmesidir. Transatlantik siyahi yazarlar D'Aguiar, Phillips, and Morrison, romanları Feeding the Ghosts, Cambridge, and A Mercy ile, Afrikalıların ve Amerikan yerlilerinin travma geçmişşinin batılı tarih yazımında yer almamasına karşılık vermişlerdir. Kölelik deneyiminin travmatik olarak temsil edildiği bu romanların incelemesi göstermiştir ki, bu topluluklar için, üç taraflı köle ticareti aracılığıyla yürütülen Amerika'daki kolonizasyon ve köleleştirme süreçleri, batılı söyleminin iddiasının aksine, travma sebebidir. Köleliğin sebep olduğu travmaya, siyahi ve yerli Amerikalıların seslerinin duyulduğu bu üç yeniden anlatımda tanıklık ettikten sonra, bu travmanın ifade edilmesi ve aktarılmasının günümüzde bile bir zorunluluk olduğu açıkça gözlemlenmektedir. Bu insanlık dışı uygulama ve sebep olduğu travma ne yazık ki devam etmektedir, ve Toni Morrison, Caryl Phillips ve Fred D'Aguiar'ın romanlarında dile getirdikleri adalet talepleri bugün de hala geçerlidir.
Peyami Safa'nın Server Bedİ müstearıyla yazdığı Cingöz Recai serisinin 2015 Türkçe dersi öğretim programına göre incelenmesi

Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin düzeyine uygun olduğu alan uzmanlarınca saptanmış Server Bedi müstearlı Cingöz Recai'nin Maceraları serisinde yer alan 12 kitap incelenmiştir. Araştırmada Peyami Safa'nın Server Bedi müstearıyla kaleme almış olduğu eserlerin 2015 Türkçe Öğretim Programına uygunluğu, programda yer alan genel amaçları ne ölçüde karşıladığının saptanması amaçlanmıştır. Seride yer alan kitaplar biçimsel özellikleri ve içerik unsurlarına göre incelenmiş, eserlerde kullanılan anlatım tekniği kullanımları belirlenmiştir. Dil ve anlatım bölümünde ise seride yer alan kitaplar söz varlığı açısından ayrıntılı olarak incelenmiş, seride yer alan söz varlığı unsurları; sıklık oranları ile birlikte verilmiştir. Cingöz Recai serisi, betimsel tarama modeli ve doküman incelemesi teknikleri kullanılarak incelenmiştir. Cingöz Recai serisinin 2015 Türkçe öğretim programında ifade edilen genel amaçları ne ölçüde karşıladığı konusunda saptamalar yapılmış, serinin Türkçe öğretimi açısından kullanılabilirliği belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda Cingöz Recai serisinin 2015 Türkçe Öğretim Programında ifade edilen genel amaçları karşılar nitelikte olduğu, söz varlığı açısından zengin bir içeriğe sahip olduğu saptanmıştır. Cingöz Recai serisinde yer alan kitapların çocukların temel dil becerilerinin gelişimini destekler nitelikte olduğu, Türkçe öğretiminde kullanılabileceği ve içerdiği zengin söz varlığı sayesinde temel dil becerilerinin kazandırılması amacıyla okullarda okutulmasının yararlı olacağı sonucuna varılmıştır.
Mittelalterlicher stoff als spiegelung der Gegenwart: Muschgs roman 'Der Rote Ritter'

Muschg'un 'Kırmızı Şövalye. Parzival'den bir hikaye' adlı romanında Çağımızın Ortaçağ edebiyatı üzerinden yansıtılması İsviçreli yazar Adolf Muschg'un Ortaçağ Avrupa'sının ortak motifi olan Parzival/Perceval konusunu ele alarak yazdığı 'Der Rote Bitter. Eine Geschichte von Parzival' eseri ile söz konusu motifi yüzyılımıza uyarlama ve yüzyılımızın ona yansıtma biçimini inceleyen bu araştırmanın girişinde 1980 sonrası Avrupa'lı yazarlar tarafindan Parzival motifine gösterilen ilgiye dikkat çekilmiş ve tanınmış bir yazar olan Muschg'un edebi kişiliği ve önemli eserleri kısaca araştırmacılarının ışığında ele alındıktan sonra yazarın Parzival motifine yaklaşımı ortaya konulmuştur. Araştırmanın ikinci bölümünde başta Parzival motifinin Wolfram von Eschenbach'ın 1204 - 1212 yıllan arasında kaleme alınan ilk Alman Pamval'inin de aslında Chrestien de Troyes'den etkilenerek yazıldığı tartışılmıştır. Adolf Muschg'un da Parzival konusunu Wolfram von Eschenbach'dan etkilenerek nasıl ele aldığım ve onu orjinalinden ayıran unsurları tartışabilmek için bu eserin ana özellMerinin yanı sıra macera, aşk ve onur motiflerinin nasıl işlendiği ayrıntılı bir şekilde Ortaçağ metininde örneklerle dile getirilmiştir. Ayrıca bu araştırmanın ana konusu olan Adolf Muschg'un Parzival konusunu nasıl ele aldığı ve romanın alt başlığında ifade ettiği gibi 'Eine Geschichte von ParzivaF konusunu nasıl işlediği tamtilmıştur. Romandan örnekler sunularak ve ayrıntılara dikkat çekilerek Adolf Muschg'un 'yeni' Parzival romanım nasıl yarattığı ortaya çıkanlmıştnr. Bu yüzden özellikle büyük farklılık gösteren roman sonlan ve 'Gral' in geleceği üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde ise romanın kahramam olan Ortaçağ Parzival'in hem kendisinde hem de çevresinde gelişen 'yeni' değişikliklere dikkat çekilmiştir. Adolf Muschg özellikle bu bölümde incelenen kişilik, toplum sorunlan ve figürlerdeki değişikliklerle kendi çağım yansıtmaktadır. Bu konular ayrıntılı bir şekilde Parzival'in kişilik arayışı, baş öğretmem olan Trevrizent figürü, Artus ve Gral topluluklarının uğradığı çöküş eserden örnek ve alıntılarla desteklenerek incelenmiştir. Dördüncü bölümde ise Muschg'un kendi çağımızı Ortaçağ sahnesinde nasıl yansıttığı analiz edilmiştir. Kapitalizimin çıkışı ve yükselişini yansıtan başlıca karakterlerden biri olan Lahelin figürü bu amaçla ayrıntılı olarak incelenmiştir. Daha sonra Muschg'un bir Ortaçağ konusunu olan ParzrvaTi kullanarak eserinde şimdiki çağı nasıl yansıttığı incelenmiş ve özellikle onu kendi çağım eleştirmek için bir şifre olarak kullandığı ifade edilmiştir. Görüldüğü gibi Adolf Muschg'un 'Der Rote Ritter' romanında Ortaçağı ve şimdiki zamanı ne kadar değişik bir şekilde birbirine bağladığı saptanmıştır. Gerçekten de Muschg, Eschenbach'ın eserindeki asıl yapışım ve zamanım kullansa da aslında günümüzün unsurları ile modernleştirdiği ve eleştirdiği bulgusuna varılmıştır.
Salman Rushdie's grotesque in Midnight's Children and Shame

Bu tezin amacı, Salman Rushdie'nin Geceyarısı Çocukları ve Utançromanlarında pozitif ve negatif özelliklerin karışımı olan groteskin muğlakdoğasının nasıl işlediğini ortaya koymaya çalışmaktır. Birinci bölüm, groteski;komik ve korkunç grotesk olmak üzere iki kısımda incelemektedir. Grotesk birçokkarşıtlığı ve boyutu kapsadığından dolayı, sabit bir tanım ya da sınıflamayıreddetmektedir. Bir şekilde, tanım sadece tanımlanamazlığın ikircikli ve çarpıkdurumu ile anlam kazanmaktadır. Bu yüzden groteskin özellikleri ve tarihi Kayser, Freud, Kristeva, Foucault ve Bakhtin'in perspektiflerinden incelenecektir. 1981 yılında yazılmış olan üç ülkeye bölünmüş, birbirine karışmış ve dönüşen bağımsız Hindistan'ın tarihi sürecini kapsayan Geceyarısı Çocuklarıgrotesk bir derleme olarak kabul edilebilir. Rushdie farklı stilleri ve temalarıkarıştırarak milyonlarca küçük parçadan oluşan grotesk bir varlık olarakHindistan'ı baştan yaratmaktadır. 1983 yılında basılmış olan Utanç, benzer şekilde, Pakistan'ın özel ve kamusal alanlarındaki grotesk varlıkları ve olayları vurgulamak için hayatıngerçekleri ile utanç duygusunu ve eksikliğini birleştiren grotesk bir düğümüyansıtmaktadır.
The Impact of society on the characters in Jane Austen's and Thomas Hardy's fiction

Edebiyat yüzyıllardır dünyada var olan bir olgudur. İnsanoğlu edebiyatı gerek şiir ile gerek roman ile içinden geçenleri karşı tarafa ulaştırma aracı olarak kullanmıştır. Bunun yanı sıra yazarlar ve şairler yaşadıkları dönemleri, o dönemin insanlarını ve sorunlarını da eserleri aracılığıyla bize iletir. Bu tezde ise İngiliz tarihinin ve edebiyatının en önemli dönemlerinden biri olan Victoria dönemininin toplumsal olaylarını ve bunların kişiler üzerindeki etkilerini biri Victoria Döneminin başında yaşamış bir kadın yazarın, diğeri ise 19. Yüzyılın sonunda yaşamış bir erkek yazarın eserleri ile sergilemeye çalışılmaktadır. Söz konusu olan bu tezde, romanlarından yararlanılan yazarlardan hem Jane Austen hem de Thomas Hardy çağlarının önemli yazarlarındandır. Her ne kadar farklı zamanlarda yaşamış olsalar da romanlarmdaki ana karakterler kadındır. Romanlarda geçen karakterlerin hayatları etrafındaki kişiler tarafından etkilenmektedir. Austen daha çok üst orta sındın kurallarının geçerli olduğu küçük bir topluluğu anlatır. Hardy ise kendisinin çok iyi bildiği kırsal bölgede yaşayan insanların yaşamları ile ilgilenir. Fakat her iki yazarın romanları sınırlı bir grubun etrafında geçer. Büyüdükleri ve çok iyi tanıdıkları yaşamları anlatırlar. O sınırlı ve küçük gruplar içindeki kişileri başarıyla yansıtırlar. Austen'ın karakterleri diğer kişilerle doğrudan ilişkiye girer ve onlara uyum sağlamaya çalışır. Hardy'nin kadın karakterleri ise aynı sosyal çevre içinde beraber yaşadıkları insanları göz ardı edip, bağımsız bir hayat kurmaya çalışarak kendi çevrelerinden etkilenmişlerdir. Bu tezin amacı da ana karakterlerin bu toplumsal etkiyi nasıl hissettiklerini, nasıl başa çıkabildiklerini göstermektir. Bu nedenle her iki yazardan iki adet roman seçilmiştir. Önsöz bölümünde Jane Austen ve Thomas Hardy'nin hayatları ve kariyerleri hakkında bilgi verilmektedir. Giriş bölümünde yazarların üslubu ve tezde incelenen dört romanın kariyerierindeki önemi sunulmuştur. Giriş bölümü iv19. Yüzyılın toplumsal yapısını ve insanlarını tanımak açısından Viktorya Döneminin tanıtımı ile devam etmektedir. Toplumun Karakterler Üzerindeki Etkisi adlı üçüncü bolüm romanlardaki karakterlerin tanıtımını amaçlamaktadır. Karakterler içinde bulundukları sosyal çevre ile sunulmuştur. Böylece karakterlerin davranışlarının nedenleri daha iyi gözlenebilir. Karakterlerin ve Olayların Etkileşimi adlı bölümde ise karakterlerin hayatlarının büyüdükleri ortamlardan ne denli etkilendiği görülebilir. Yaşadıkları toplumun değer yargıları doğrultusunda hayatlarını düzenleyebilirler. Bunu başaramayanlar ise mutluluğu bulamadığı görülür. Ayrıca toplum içindeki en küçük sosyal grup olan ailenin de ne kadar önemli olduğu görülebilmektedir. Sonuç bölümünde ise, gelişme bölümünde incelenen dört romandan çıkarılan sonuçlar sunulmuştur. Ayrı zamanlarda yaşayan bu yazarların eserlerinde bireyin yaşadığı toplumdan ayrı düşünülemiyeceği ve toplumsal bir varlık olduğu gerçeğine ulaşılmıştır.
Question de colons et de colonisés dans Meursault, contre-enquete de Kamel Daoud

Sömürgecilik, Antik Çağ'dan günümüze insanlık tarihinde pek çok tramvatik iz bırakmıştır. Sömürgeciliğin en yaygın olduğu dönem olarak verebileceğimiz 19. yüzyılda, büyük sömürgeci güçler arasında belirgin bir güç savaşı bulunmaktaydı. Tez konumuz dahilinde ilgilendiğimiz Fransa ise şüphesiz ki o dönemin en büyük güçlerinden biriydi. Tabii ki her alana olduğu gibi, edebiyata da yansıyan sömürgecilik, birçok yazarın ilham kaynağı olmuş ve olmaya devam etmektedir. Özellikle, Fransa'nın, büyük yankılar uyandıran Cezayir işgali ve etkileri pek çok romanın ve eleştirinin konusu olmuştur. Biz de bu çalışmada, Albert Camus'nün 'Yabancı' adlı eserine devam niteliğinde olan, Cezayirli yazar Kamel Daoud'un 'Meursault, Karşı soruşturma' adlı romanını incelemeyi hedefledik. Daha net olarak, çalışmamız Daoud'un romanındaki sömürgeciler ve sömürgecilik meselesini tartışmayı amaçladı. Tezimizi Albert Camus'nün 'Yabancı' adlı romanından faydalanarak, romandan sık sık alıntılar yaparak sürdürdük. Araştırmamız nitel veriler ve yorumlanmasına dayanırken, metinlerarasılık teorisini temel alarak çalıştık. Genel olarak tezimizin içeriğinden bahsedecek olursak: çalışmamızın ilk bölümünde, Cezayir sömürge tarihine genel hatlarıyla yer verdik. Devamında Albert Camus ve 'Yabancı'yı çalışmamıza paralel olarak inceledik. Son olarak ise 'Meursault, karşı soruşturma'da yer alan bazı yapı ve kavramları inceleyerek sömürge, sömürgecilik anıştırmalarını yorumladık. Böyle bir araştırmanın roman incelemesine katkıda bulunacağı gibi öğrencilerimizin de eğitimine yardımcı olacağını umuyoruz.