turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Cevrİ, Hall-i Tahkİkat ve 'Aynü‛l-Füyuz inceleme- metin (1b-36b)

Cevri şair ve hattat olarak tanınmıştır. Güzel yazı yazmadaki yeteneği ona iyi bir ömür sürmesini sağlamış, Divan-ı Hümayun katipliği yapmasına sebep olmuştur. Kaynaklarda belirtildiğine göre tasavvufa ilgi duyup Mevlevilik tarikatına girmiştir. Mevlana'nın altı ciltlik Mesnevi'sinden seçtiği 360 beytin şerhi olan Aynü'l-Füyuz ile Mesnevi'den seçtiği 40 beytin açıklaması mahiyetindeki Hall-i Tahkikat şairin Mevleviliğini isbat eden delillerdir. Tezimize konu olan Cevri'nin Cezire-i Mesnevi'si 82 varaktan ibarettir. Cevri, Cezire-i Mesnevi'yi Mevlevilik hakkında bilgi vermek, tarikata yeni girenlere yol göstermek, derviş ve saliklerin bilmesi ve dikkat etmesi gereken hususları anlatmak için yazmıştır. Müridin yapması ve dikkat etmesi gereken hususların anlatıldığı eserde pire bağlılık, pirin sözüne itaat etme ve ona karşı gelmeme, söz dinleme ve isteneni yapmayı öğütleyip tenbihlerken bu yolun uzun, çetin ve meşakkatli olduğunu da belirtilir. Şeyhin sahip olması gereken vasıfları da anlatan şair hem müritler hem de şeyhlik makamı için önemli sayılacak hususlara değinir. Eserde bu konu ve hususların dışında namaz, niyaz, kıble, secde, mescid, zikr, vahdet, şirk, Adem, mela'ik v. d. husus ve konulara değinilir, bunların yarar ve erdemleri üzerinde durulur.
Doğu Türkçesi Tezkire-i Seyyid Afak Hacem

Bu çalışma ile Doğu Türkistan sahasında dini ve siyasi kimliği ile önem taşıyan Seyyid Afak'ın biyografisinden oluşan Tezkire-i Seyyid Afak Hacem adlı eserin bilim dünyasına tanıtılması hedeflenmiştir. Bu eser sadece bir biyografi olmakla kalmayıp Hocalar Devri'nin siyasi, tarihi ve sosyal hayatını aydınlatmaktadır. Eserin kim tarafından yazıldığı belli değildir. Eserin adı daha önce hiçbir kaynakta zikredilmemiştır. Tezkire-i Seyyid Afak Hacem adlı eserin Türk dili ve edebiyatına kazandırılması bu çalışmanın asıl faydasıdır. Eser Doç. Dr. Mehmet Turgut BERBERCAN'ın İsveç Uppsala Üniversitesi'nde yaptığı araştırmalar sonucunda Lund Kütüphanesi El Yazması Kitaplığı Jarring Kolleksiyonu'nda tespit edilmiştir. Toplam 60 varaktan oluşmakta olan bu eserin tez çalışmasında 22 varağı incelenmiştir. Tezkire-i Seyyid Afak Hacem isimli bu eser Arap harflerinden transkripsiyon esaslarına uygun olarak Latin alfabesine çevrilmiştir. Türkiye Türkçesindeki anlamlarıyla birlikte alfabetik olarak hazırlanan dizin ile döneme ait söz varlığına ışık tutulmuştur.
Türk romanında flanör düşüncenin eleştirel iki yorumu: Aylak Adam ve Aylaklar

Bu çalışma, modernitenin oluşturduğu tiplerden biri olan aylakların, Türk romanına etkisini Yusuf Atılgan'ın Aylak Adam ve Melih Cevdet Anday'ın Aylaklar eserleri üzerinden incelemektedir. Moderniteyle gelen değişimlerin mekana, zamana, topluma ve bireye etkisinin ele alındığı ve modernleşmenin, başkenti olan Paris'ten başlayarak, edebi eserlere ve Türk edebiyatına tesirlerinin irdelendiği tez, aylaklığa karşı toplumdaki iki farklı bakış açısını ortaya koymaktadır. Paris modernleşmesinin ardından, modern olana alışma sürecinde ortaya çıkan yeni tiplerden flanörün aylaklığı, bazı eserlerde modern olana başkaldırı ve bir duruş olarak görülürken, bazı eserlerde flanörler bir meşgaleye sahip olmamasıyla yerilir. Tez, aylaklığa bakışın Türk romanında da aynı şekilde teşekkül ettiğini ileri sürer. Bu görüşlerden elde edilen ise, Türk romanında aylaklık durumunun iki kutbunu gösteren Aylak Adam ve Aylaklar'ın flanör düşünce ve çalışma felsefeleri bağlamında incelenerek; dönem romanlarında toplumun yeniye, yeni çalışma tarzlarına, aylaklığa ve mirasyediliğe olan tavrıdır. Aylak Adam'da aylaklığın bazen bir başkaldırı bazen de toplumun dışlamasına bağlı olarak bireyin yabancılaşması sonucu ortaya çıkan bir durum olarak verildiği ve kahramanın aylak olmasının ona ait olumsuz bir durum olmadığı roman bağlamında açıklanmıştır. Aylaklar romanında ise, birden fazla aylak karakterin aylaklık durumlarının olumsuz olarak gösterilmekten öte, işsizliğin büyük bir eksikliğe tekabül ettiği, romana dayanarak ileri sürülmüştür, roman Marks'ın Fransa'daki başıboşlar için kullandığı ve geliştirdiği lümpen kavramıyla bağlantılar kurularak değerlendirilmiştir.
Osman Necmi Gürmen'in öykü ve romanlarında yapı ve izlek

Romancılık yönüyle dikkat çeken Osman Necmi Gürmen, bireyin içsel sorunlarıyla ilgilenir. Yazar, romanlarını üzerine kurguladığı sosyal atmosferin yansımalarını aktarırken roman kişilerinin düşünce ve duygularını derinlemesine irdeler. Tarihi-psikolojik roman niteliğindeki eserleriyle dikkat çeken yazar, popüler roman kültürünün farklı uçlarını birleştirir. Gürmen, kendi çizgisini şekillendirirken yaşantılarından da yararlanır. Şahit olduğu dramatik olayları, tanıdığı farklı kişileri romanlarına taşırken gerçeklikten sapmamaya özen gösterir. Özellikle tarihi konuları işlediği romanlarında kurguyu gerçeğin olgusal düzlemine uygun olarak şekillendirir. Detaylı araştırmalardan sonra kaleme aldığı romanlarında, okuyucunun zihninde soru işaretleri bırakacak noktaların oluşmasına izin vermez. Öykülerinde ise, ağırlıklı olarak bireyin içsel süreçleri üzerine yoğunlaşır. Paris'in farklı mekanlarında insanları gözetleyen anlatıcılar, gördükleri üzerinden kendi ruhsal durumlarını yansıtır. Öykü karakterlerinin çoğu, içinde bulunduğu ortama başkaldıran ve kendine yeni bir yol arayan yabancılaşmış kişilerdir. Genel olarak, özgürlük-esaret zıtlığı izlekleri üzerine temellendirilen öyküler, durum öyküsü olma özelliği gösterir. Fransızca ve Türkçe roman yazabilen nadir yazarlarımızdan olan Gürmen, sanatsal bir üslup oluştururken anlatma yöntem ve tekniklerini başarıyla uygular.
Lami'İ Çelebi divanından seçilen gazellerin şerhi

Bu çalışma, Türk-İslam Edebiyatı Anabilim Dalında hazırlanmış bir yüksek lisans tezidir. Dört ana bölüme ayrılmaktadır. Lami'i Çelebi divanından seçilen gazellerin belli bir usulle şerhini ihtiva etmektedir. Lami'i Çelebi'nin yaşadığı asır, şairin hayatı, divanı ve gazelleri ile ilgili genel bilgiler verilmiştir. Böylece şairin poetikasını etkileyen unsurlar tanınmaya çalışılmıştır. Lami'i Çelebi divanından seçilen gazeller, tasavvufi yönden şerh edilmiştir. Şerhte, devrin edebi anlayışı, sosyal yapısı, klasik Türk şiirinin geleneksel motifleri, dini ve felsefi alt yapısı gibi etkenlerden yararlanılmıştır. Bu çalışma, Türk-İslam Edebiyatı Anabilim Dalında hazırlanmış bir yüksek lisans tezidir. Dört ana bölüme ayrılmaktadır. Lami'i Çelebi divanından seçilen gazellerin belli bir usulle şerhini ihtiva etmektedir. Lami'i Çelebi'nin yaşadığı asır, şairin hayatı, divanı ve gazelleri ile ilgili genel bilgiler verilmiştir. Böylece şairin poetikasını etkileyen unsurlar tanınmaya çalışılmıştır. Lami'i Çelebi divanından seçilen gazeller, tasavvufi yönden şerh edilmiştir. Şerhte, devrin edebi anlayışı, sosyal yapısı, klasik Türk şiirinin geleneksel motifleri, dini ve felsefi alt yapısı gibi etkenlerden yararlanılmıştır.
İlhami Emin'in hayatı, eserleri ve edebİ kişiliği

Bu çalışma, Çağdaş Makedonya Türk Edebiyatı'nın önemli isimlerinden biri olan İlhami Emin' in hayatı, eserleri ve edebi kişiliğini incelemeyi esas alır. Çalışma 'Giriş', 'Sonuç' ve 'Kaynakça' dışında üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın 'Giriş' bölümünde kısaca Makedonya Cumhuriyeti'nin tarihi, Makedonya'da Türkçe eğitim ve Çağdaş Makedonya Türk Edebiyatı'nın genel gelişimi yansıtılmaya çalışılmıştır. 'Birinci Bölüm'de İlhami Emin' in hayatı, düşünce dünyası ve eser verdiği türlere değinilmiştir. 'İkinci Bölüm'de İlhami Emin' in eserleri incelenmeye çalışılmıştır. Çalışmanın 'Üçüncü Bölüm' ünde İlhami Emin' in edebi kişiliğiyansıtılmaya çalışılmıştır. 'Sonuç' ta çalışma boyunca elde edilen bulgular ortaya konulmuştur. 'Kaynakça' da ise araştırmamıza esas aldığımız eserler ve çalışma boyunca yararlanılan kaynaklar gösterilmiştir.
Mehmet Akif İnan hayatı, sanatı, eserleri

Bu çalışmada 1960 sonrası şairlerinden Mehmet Akif İnan'ın hayatı, sanatı ve eserleri incelenmeye ve tanıtılmaya çalışılmıştır. İki bölümden oluşan çalışmanın, birinci bölümde hayatı ayrıntılarıyla anlatılmış; ikinci bölümde ise Mehmet Akif İnan'ın sanatına ve şiirine dair tespitlerde bulunulmuştur. Şiirlerinde ahenk unsurları ve muhteva unsurları incelenmiştir. Medeniyet, edebiyat konularını işleyen ve İslam ile Batı düşüncesini karşılaştıran Mehmet Akif İnan, 1960 Sonrası İslami edebiyat Akımı'nın önemli temsilcileri arasında yer alır.
Emine Işınsu'nun dört romanında öne çıkan tarikatlar ve romanların tasavvufi açıdan analizi

Son dönem yazarlarımızdan olan Emine Işınsu, geniş bilgi birikimi ve yaşadığı kültürel ortamın etkisiyle eserlerinde toplumu aydınlatmıştır. Eserlerinde milli duygu ve düşüncelerimizi içeren birçok konuya temas etmiş, toplumsal değerlerimizi yeniden canlandırmıştır. Eserlerinde kurguladığı olayların tasavvufi boyutu dışında, tarihi boyutlarına da önem vermiştir. Yazarın yakın zamanda yazdığı tasavvuf konulu dört romanından yola çıkarak oluşan tezimiz, tasavvufi ve ahlaki unsurları inceleyerek şekillenmiştir. Tasavvufi unsurların sıkça kullanılmış olması tezin ana temasını oluşturmuştur.
Hikaye ve romanlarına yansıyan yönleriyle Yakup Kadri Karaosmanoğlu'nun siyasi ve edebi hatıraları

Bir yazarın portresi eserlerinden ayrı düşünülemez. Bu eserler sosyolojik, fizyolojik ve psikolojik birer aynadır. Türk edebiyatının en büyük yazarlarından biri olan Yakup Kadri'nin hikayeleri, romanlarını hazırlayan alıştırmalar gibidir. Yakup Kadri Karaosmanoğlu gerçekte Türk edebiyatının 'nehir roman' ustasıdır. Onun romanlarının fiktif kaynağı, hikayeleridir. Hatıralarda ise bu fiktif dünyamn gerçek modelleri vardır. Hatıraları da romanlarının yanı başında bir nehir gibi akar. Roman ve hatıralarının başlıkları, bir ırmağın akıntı ve dönemeçleri gibidir. Bu çalışmada yazarın hikaye ve romanlanyla hatıraları fiktif ve gerçek hayatın akışı açısından mukayese edilmiştir. Böylece eserlerdeki otobiyografik ve fiktif öğeler belirlenmiştir.
Berlin Alexander Meydanı ve Ankara Mahpusu eserlerinde kent sorunsalı

19. yüzyılda gerçekleşen Sanayi Devrimi kentlerin yapısında ve buna bağlı olarak insanoğlunun hayatında köklü bir değişime sebep olmuştur. Aşırı kalabalık ve modern kent sistemiyle birlikte ortaya çıkan kapitalist sistem nedeniyle, kentlere doluşan insanlar büyük sosyal ve ekonomik sorunlarla yüzleşmek zorunda kalmıştır. Bu çalışmada modern kentin insan hayatında yarattığı büyük sosyo-ekonomik problemler, Berlin Alexander Meydanı ve Ankara Mahpusu eserleri kapsamında irdelenmiştir. Bu bağlamda kent sorunsalının temelleri araştırılmış, daha sonra kent yapısıyla özdeşleşen bazı başlıklar belirlenerek, eserlerden alınan kesitlerle karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Eserlerde kent mekan olarak incelendiğinde, kentin teknik anlamda ilerlemiş, hız ve kalabalıkla özdeşleşen bir yer olduğu görülmüştür. Bu mekanda büyük iktidar savaşları verilmekte, sermayeyi elinde bulunduran zenginlik içinde yaşarken, emekçi sömürülmektedir. Toplumsal adaletsizlik modern kentin en belirgin özelliklerinden biri olmuştur. Burada maneviyat yitirilmiş, ahlaki yozlaşma had safhaya çıkmıştır. Ekonomik sorunları ve iletişim eksikliğini bu duruma neden olarak göstermek mümkündür. Modern kentte milyonlarca insan bir arada yaşamaktadır ve akınlar halinde hareket etmektedir. Ancak fiziksel olarak çok yakın olsalar da, iletişim açısından aralarında uçurumlar vardır. Kentte yaşayan birey yapayalnızdır. Kendine ve çevresinde olup bitene yabancılaşmıştır. Kent sosyal adaletsizlik, açlık, sefalet, şiddetin hüküm sürdüğü bir yer olmuş, burada yaşama tutunmak isteyen insan için bir mücadele alanına dönüşmüştür. Doğadan koparılan ve her şeyden önce kendisine yabancılaşan insan, kaybettiği maneviyatının yerini türlü olumsuzluklarla doldurmaya çalışmaktadır. Zevk için öldürmek bunlardan bir tanesidir. Yalnız ve psikolojisi bozuk, kötü yaşam şartlarına katlanmakta zorlanan kent insanı suça eğilimi yüksek bir bireye dönüşmüştür. Bir Türk ve bir Alman yazarın bakış açısından yazılmış iki eserde modern kentin insan hayatındaki rolü irdelenmeye çalışılmıştır.
1932 - 1951 yılları arasında Giresun Halkevi'nde yapılan halkbilim çalışmaları

Bu çalışmanın konusu, Giresun Halkevinin 1932- 1951 yıllan arasında yaptığı halkbilim çalışmalarıdır. 24 .06. 1932'de kurulmuş olan Giresun Halkevi, Giresun_ve çevresi ile ilgili halkbilim çalışmalarına ciddi manada önayak olmuş bir müessesedir. Hatta halkbilim çalışmaları Giresun'da halkevi çatısı altında başlamıştır denilebilir. Çalışma dört ana bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde; halkevlerine duyulan ihtiyaç, halkevlerinin kuruluşları ve kısaca yapılan üzerinde durularak Giresun Halkevi, genel yapısı ve faaliyetleri hakkında bilgi verilmiştir. ikinci bölümde; halkevlerinin yayıncılık faaliyetlerinden kısaca bahsedilerek, Giresun Halkevi yayım olan ve çalışmamızdaki malzemelerin önemli bir kısmım temin ettiğimiz Aksu dergisi hakkında ayrıntılı bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde; Giresun HaBcevinde yapılan halkbilim çalışmalan 'Halk Edebiyatı' ve 'Halk Hayatı' olmak üzere iki ana başlık abında tafsilatlı olarak verilmiştir. Çalışmanın bel kemiği olan bu bölümde yaklaşık 550 mani, 9 koşma, 24 fikra, 281 bilmece, 430 atasözünün yanında ninniler, türküler, semailer ve halkbilimle ilgili makaleler yer almaktadır. Yine bu bölümde Halkevi Köycüler Şubesinin yaptığı köy tetkiklerinden elde edilen Giresun halk hayatıyla ilgilibilgiler tasnif edilerek verilmiştir. Dördüncü bölümde ise sahamızla fazla ilgili olmamasına rağmen Giresun Halkevinde gerçekleştirilen dilbilim ve tiyatro çalışmalan ile diğer edebi çalışmalar ana hatlarıyla verilmiştir. Özellikle, tezimizin üçüncü bölümde yer alan ve Yeşügireson gazetesinin 1030 sayısı ile Aksu dergisinin 59 sayısının tek tek taranmasından sonra elde edilen malzemenin derlenmesi çok uzun, yorucu; fakat bir o kadar da zevkli, verimli ve bizim açımızdan da son derece faydalı bir çalışma olmuştur. XI
1990 sonrası Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış 5,6,7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki tiyatro metinleri üzerine bir inceleme

Türkçe kitaplarında yer alan metinlerin çocuklarımızın kişiliklerine önemli katkıları bulunmaktadır. Özellikle tiyatro metinlerinin niceliği öğrenciler açısından oldukça faydalıdır. Drama faaliyetleri çocuğun dünyasını genişletir. Zihnindeki yeni kavramların sayısını artırır, düşünmesini, soru sormasını, yanıtlar bulmasını, deneyler yapmasını sağlar. Seçiciliğini ve karar verme gücünü artırır, dil becerisini geliştirir, bilişsel gelişimine katkıda bulunur. Bu kadar faydası olan bir türün maalesef Türkçe kitaplarında yeterli sayıda olmadığına şahit oluyoruz. Bu çalışmada ele alınan 96 farklı Türkçe kitabının içerisinde yalnızca 55 adet tiyatro türünde metin yer almaktadır. Bu çalışmada 1990 sonrası Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış 5 ,6,7. ve 8. sınıf Türkçe kitaplarında yer alan tiyatro türündeki metinlerin çeşitli yönlerden incelenmiştir. İncelenen 96 farklı eserden 50 metin seçilmiştir. İlk kısımda metinlerin konu ve olay örgüleri ele alınmıştır. İkinci bölümde karakterler incelenmiştir. Üçüncü kısımda metinler mekan açısından, dördüncü kısımda ise zaman açısından değerlendirilmiştir. Beşinci kısımda metinler sahnelenebilirlik açısından, altıncı kısımda ise dil ve üslup yönünden değerlendirilmiştir.
Kani'nin manzum Letaifnamesi

Letaifname'nin istanbul Üniversitesi Kütüphanesi nüshasının başında konusu belirtilir. Buna göre Letaifname, Yeğen Mehmet Paşa'nın hizmetinde görevli Dadi ve Badi mahlaslı iki askerin ağzından birbirlerine nazire olarak şaka yollu söyledikleri ve herhangi bir kimseyi hedef almayan manzum ve mensur sözlerden ibarettir. Günlük yaşantıda karşılaşılan çeşitli olaylar, toplum içerisinde bazı kişilerle meslek mensupları, özellikle Allame takma adlı kişiye yöneliktir. En yoğun eleştirinin yapıldığı Allame, Kani'nin yakından tanıdığı, bilgisiz olduğu halde toplum içerisinde bilginmiş gibi davranan ancak her zaman küçük düşen, cahil, bigisizliğinin farkında olmayan davranışlarında tutarsızlık gösteren biridir. Allame takma adlı kişinin Hekimoğlu Ali Paşa olduğunu tahmin etmekteyiz. Kani'nin gezip gördüğü yerlerin ilginç yönleri ile İstanbul ile İstanbul'un semtlerinin öne çıkan yönleri belirtilir. Her ne kadar bir kimseyi hedef almadığı belirtilse de tanınmış bazı şahsiyetlere ismen eserde yer verildiği görülür. Karacaoğlan, Aşık Ömer, Hacı Bektaş-ı Veli, Hebennaka, İncili Çavuş... Aile içi ilişkiler, günlük yaşantıda karşılaşılan bazı sorunlar işlenirken, örf, adet, gelenek ve görenekler yer yer eleştirilir. Bireyler arasındaki diyaloglarla toplumun çeşitli kesimleri eleştirilirken zaman zaman çocuksu bir ifadeyle şiirde hiç beklenmeyecek bazı sözlere yer verilir. Bütün bu konular işlenirken de alabildiğince müstehcen, ağır, kaba ve argo diye nitelendirmekten daha öte yüz kızartıcı ifadelere yer verilmiştir.
Peyami Safa romanlarında pozitivizm karşıtlığının olaylar üzerindeki analizi

Pozitivizm bir yerde bireyin tabularının yıkılmasına engel teşkil etmektedir. Belirlenen kurallar içinde hareket etme zorunluluğu kişiyi kimi zaman çıkmaza götürmektedir. Kabullerin her zaman ilerlemesi, yeni bir adım atılabilmesi gibi bir geçerliliği yoktur. Bunu bir sistem olarak görmekten ziyade ruhsal ve bedensel boyutuna inebilmek, bir mekanikleşme sistemini de ortadan kaldırmaktadır. Çalışmamızın konusu ve yönelimi, Türk Edebiyatında düalist ruhsal çözümlemelerin etkin bir kimliğini teşkil eden Peyami Safa'nın romanlarındaki olaylar üzerinden pozitivizm karşıtlığını ortaya koymaktır. Bilim ve sosyal değerlerin, sosyal yaşantıda insan etkinliklerinin elinden alınması, bilimsellikten kaçış ve pozitivizm karşıtlığının öngörüleri, romanların olay örgüleri içerisinden incelenmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda bu doğrultuda karşıtlığı ortaya koyabilmenin temeli karşı olunanı bilmekte yattığı için; pozitivizm, yönelişi ve edebiyatımıza girişi hakkında tespitlerde bulunulmuştur.
Ulip halapisem metni esasında Çuvaşçada isim

Bu çalışmada Türk Lehçelerinden biri olan Çuvaşçada 'İsim' konusu işlenmiştir. Konunun işlenişinde G. F. Yumart tarafından kaleme alınan 'Ulip Halapisem' adlı Çuvaşça eser esas alınmış ve çalışma bu metin üzerinde yürütülmüştür. 'Giriş', 'İnceleme', 'Metin0, ve 'Sonuç' ana bölümlerinden oluşan tezin, ilk bölümü olan 'Giriş 13 kısmında Çuvaşlar, Çuvaşistan ve Çuvaşça hakkında bilgi verilmiştir. Bugün, İdil Nehri kenarında, Moskova'ya 600 km uzaklıkta yaşayan Çuvaşların coğrafyaları, tarihleri, nüfusları ve dilleri özet bilgiler halinde anlatılmıştır. Ayrıca hikayelerde geçen 'Alp tipi' incelenmiş ve hikayelerin diğer Türk destan ve hikayeleriyle benzer yönlerine değinilmiştir. özellikle Dede Korkut Hikayelerinin ve Oğuz Kağan Destanı'nın, Alp Hikayeleriyle benzer yönlerine dikkat çekilmiştir. Alplerin doğumlarından ölümlerine kadar olan yaşamları akıcı bir üslupla işlenmiştir. Hikayelerde anlatılan Alpler çok iri cüsselidirler. Bir adımda 10 km gidebilirler. Onların kullandıkları eşyalar da çok büyüktür. Bu iri cusselerine rağmen onlar, alçak gönüllüdürler. Kendilerinden küçük olan normal insanlara her zaman yardım ederler. 'İnceleme' bölümünde, önce morfoloji çalışması yapılmıştır. İsimden isim ve fiilden isim yapan ekler bu bölümde incelenmiştir. Daha sonra isim çekimi ele alınıp; çokluk, iyelik, hal ve soru ekleriyle isimlerde bildirme konuları üzerinde durulmuştur. Son olarak isimler, sıfatlar, zarflar ve zamirler, çeşitleriyle birlikte incelenmiştir. Metinden alınan örnek cümleler ile konu daha da anlaşılır hale getirilmiştir. 'Metin' bölümünde ise transkripsiyonu yapılan Çuvaşça metinle, metnin Türkiye Türkçesine aktarılmış şekli, karşılıklı sayfalar halinde verilmiştir. Böylelikle okuyucuya da kolaylık sağlanmıştır. Türkiye Türkçesine aktarılan bu metinde; Alpterin nasıl ortaya çıktıkları, yasam tarzları, savaşları ve nasıl yok oldukları gibi konular anlatılmıştır. Çalışma, 'Sonuç' adını verdiğimiz genel bir değerlendirme bölümüyle son bulmaktadır. Eserin sonunda ise konuyla ilgili geniş bir bibliyografya verilmiştir.
İlköğretimde ana dili ilkeleri ve uygulanışı

Bu çalışmada, ana dili ilkeleri çerçevesinde ilköğretim okullarında yapılan Türkçe öğretiminde uygulanan yöntem ve teknikler olumlu ve olumsuz yönleriyle incelenmekte ve Türkçe ders kitaplarına yönelik değerlendirmeler yapılmaktadır. Çalışmanın giriş bölümünde, dilin tanımı, insan hayatındaki yeri ve önemi, ana dil ve önemi, ana dili ilkeleri ve öğrencilerde oluşması istenen ana dil bilinci üzerinde duruluyor. Birinci bölümde, ana dil eğitimi ve sorunları incelenmekte ve ana dil öğretiminde öğretmenin rolü eleştirel bir bakışla değerlendirilmektedir. Yine aynı bölümde, ana dili öğretiminin konu alanı olan dil bilgisi öğretimi yöntem ve uygulamaları hakkında bilgi veriliyor ve eleştiriler yapılıyor. Araştırmanın ikinci bölümünde, temel dil becerileri dinleme, konuşma, okuma ve yazma eğitimleri ve bu dil becerilerinin ilköğretim okullarındaki uygulama, yöntem ve teknikleri incelenip ele alınıyor. Üçüncü bölümde ise, Türkçe Programından hareketle, ilköğretim okullarında uygulanan okuma ve yazma öğrtimi ele alınmakta ve bu yöntemlerin kıyaslamaları yapılmaktadır. Yine bu bölümde araştırmanın problemi konumundaki 'Türkçe ders kitaplarının ve çocuk kitaplarının' incelenmesi, eleştirilmesi ve değerlendirilmesine yer verilmektedir. Dördüncü bölümde, ana dil öğretiminde yararlanılan yöntem ve teknikler hakkında bilgi verilmekte, bu yöntemlerin ana dili öğretimi bakımından uygulanabilirliği, yararları ve eleştirileri üzerinde durularak değerlendirmeler yapılmaktadır. Yine bu bölümde, ana dilin geliştirilmesine yönelik etkinliklere yer verilmekle birlikte, dil gelişimine yönelik bu etkinliklerin ilköğretim okullarında uygulama biçimleri değerlendiriliyor. Çalışmanın sonuç bölümünde, ana dil Türkçenin eğitim ve öğretiminde uygulanması gereken ilkeler ve yöntemler maddeler halinde sıralanıyor ve bu ilkelerin ve yöntemlerin gerçekten planlı, programlı ve ciddiyetle takip edildiği takdirde ana dil eğitim ve öğretiminde basan düzeyinin yükseleceği sonucuna varılıyor.
Kadı Hasan Bin Ali Manastırİ Firak-name

Kadı Hasan Bin Ali, 16. yüzyılda yaşamış Klasik Türk Edebiyatı şairidir. Hayatı hakkında sahip olduğumuz bilgiler sınırlıdır. Firak-name adlı mesnevisi ve manzum Hadis-i Erbain Şerhi olduğu bilinmektedir. Bu çalışma Manastırlı Kadı Hasan Bin Ali'nin Firak-name adlı mesnevisi üzerine temellendirilmiştir. Firak-name mesnevisinin İstanbul Süleymaniye Kütüphanesi'nde ve Kütahya Vahit Paşa Kütüphanesi'nde olmak üzere tespit edilen iki nüshası vardır. Bu nüshalar temin edilmek suretiyle yapılan bu çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Manastırlı Kadı Hasan Bin Alinin hayatı ve Türk Edebiyatında Firak-name'ler hakkında bilgi verildi. İkinci bölümde Firak-name'nin nüshaları, dil-imla ve tür-şekil özellikleri hakkında bilgi verildi. Firak-name'de bulunan iktibaslar, deyimler ve atasözleri gösterildi. Üçüncü bölümde Firak-name'nin tenkitli metni ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın sonunda sonuç, faydalanılan kaynaklar ve dizin yer almaktadır.