turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Cumhuriyet devri Türk romanında Balkan Türkleri

Bu çalışmada, Cumhuriyet devri Türk romanında Balkan Türklerini konu alan romanlar tespit edilerek, bu romanlarda Balkan Türklerinin yaşadıkları sıkıntılar söz konusu edilmiştir. Bu yaşananlar kendi içinde bir bütün oluşturacak şekilde sınıflandırılmış ve yedi bölümde ele alınmıştır. İlk bölümde, Türklerin Balkanlara yerleşmeleri ve daha sonra göç etmek zorunda kalmaları tarihsel süreç içinde ele alınmıştır. İkinci bölümde, Balkan Türkleri hakkında Cumhuriyet devrinde yazılmış romanlar belirlenerek ele aldıkları konular kısaca belirtilmiştir. Üçüncü bölümde, romanlarda yer alan Balkan Türklerinin günlük yaşamlarıyla ilgili bilgiler bir araya getirilmiştir. Dördüncü bölümde, maruz kaldıkları baskı ve zulümler, yine romanlardan yola çıkılarak ortaya konulmaya çalışılmıştır. Beşinci bölümde, Türklüklerini korumak adına ne gibi çarelere başvurdukları üzerinde durulmuştur. Altıncı bölümde, Balkan Türklerinin, Balkan halklarıyla olan ilişkileri araştırılmıştır. Yedinci bölümde, Türklerin maruz kaldıkları baskılar karşısında göç etmek zorunda kalmalarının, onları nasıl etkilediği konusu tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, Balkan Türklerinin göç etme nedenleri, göç öncesinde ve sonrasında karşılaştıkları sıkıntılar ortaya çıkarılmıştır.
Mavi kırlangıç öğrenci ve çocuk dergisinin çocuk eğitimine katkısı açısından incelenmesi

Çocuk gazete ve dergileri; içeriğinde yer alan şiir, hikaye, masal, çizgi roman, bilmece gibi türlerle çocuğun edebi ve estetik bir zevk edinmesini destekleyen, eğitici özelliğinin yanı sıra eğlendiriciliği de ağır basan, çocukların dünyasını ilgilendiren haber, olay ve bilimsel gelişmelerin yansıtıldığı süreli yayınlardır. Bu çalışmada 1969- 1980 yılları arasında yayımlanan Mavi Kırlangıç Öğrenci ve Çocuk Dergisinde yer alan metin türleri incelenmiş ve edebi zevk kazandırma ve eğitim konusunda katkıları ele alınmıştır. Çalışmanın amacı 1969- 1980 yılları arasında yayımlanan Mavi Kırlangıç Öğrenci ve Çocuk Dergisinin çocuk edebiyatına, çocuk dergiciliğine, çocukların eğitimine katkılarını incelemektir. Araştırma 1969- 1980 yılları arasında yayımlanan Mavi Kırlangıç dergisinin 175 sayısının incelenmesi ve içeriğinin çocuk edebiyatı çerçevesinde, çocuk eğitimine katkısı açısından değerlendirilmesiyle sınırlı tutulmuştur. Nitel bir araştırma olan çalışmada doküman incelemesi yapılmış ve veriler betimsel içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucu elde edilen bulgulara göre 1969- 1980 yıllarında aralıksız yayımlanan Mavi Kırlangıç Öğrenci ve Çocuk dergisinin çocuk eğitimi açısından önemli bir yere sahip olduğunu söylemek mümkündür.
Yusuf Ziya Ortaç'ın şiirleri üzerine bir araştırma

Beş Hececilerin önemli şairlerinden olan Yusuf Ziya hakkında yapılan bu çalışma şairin hayatı, sanatı, şiirleri ile ilgili detaylı bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır. Birinci bölümde Cumhuriyet Devri Türk şiirinin geçirdiği aşamalar ve ortaya çıkan topluluklar hakkında genel bir bilgi verilmiştir. İkinci bölümde şairin hayatı, sanatı, eserlerinden bahsedilmiştir. Hayatının dönüm noktaları ve eserleri hakkında kısa bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde şiirlerin muhteva ve şekil yönünden detaylı incelemesi yapılmıştır. Şair hakkında kaynak taraması yapılarak onunla ilgili bilgiler elde edilmiştir. Şairin şiirleri konularına göre tasnif edilmiş şekil ve içerik bakımından tespitlerde bulunulmuş ve sonuca ulaşılmıştır.
Tarık Buğra'nın Yağmur Beklerken adlı romanı üzerinde söz dizimi incelemesi

Bu çalışmada Tarık BUĞRA'nın Yağmur Beklerken adlı romanda Türkçe söz dizimi açısından incelenecektir. Bir dilin yapı taşı ses ve seslerden meydana gelen sözcüklerdir; ancak dilin temeli ve onun diğer dillerden ayıran ise o dilin dizgi sistemidir.
Eski Uygur Türkçesi metinlerinde organ adları

Organ adları, bir dilin anlaşılmasında ve bir dilin tarihi seyrinin ortaya konulmasında oldukça değerli ipuçları veren söz varlığı unsurlarıdır. Bu bakımdan, organ adlarını Eski Uygur Türkçesinde incelemek ve çeşitli yönlerini ortaya koymak büyük önem arz etmektedir. Türk dilinde genel olarak organ adlarıyla ilgili bazı çalışmalar bulunmaktadır. Bunların bazısı organ adları üzerineyken bazısı da tıp terimleri ana başlığı altında alt başlık olarak organ adlarının incelenmesi üzerinedir. Bizim çalışmamızı farklı kılan en önemli unsur, çalışmanın alanının yalnızca tıp veya sağlık metinleri ile sınırlı kalmaması, iki yüzü aşkın Eski Uygurca kaynağın incelenip taranması ve organ adlarının çeşitli yönlerden açıklanmaya çalışılmasıdır. Ayrıca Eski Uygur Türkçesi alanında 'organ adları' temeline dayandırılarak oluşturulmuş ilk çalışmalardan biri olma özelliğine sahiptir. Çalışmanın giriş bölümünde konu, amaç ve yöntem gibi genel konular üzerinde durulmuş ve incelenen Eski Uygur Türkçesi külliyatı hakkında genel bilgiler verilerek taranan metinler listelenmiştir. Giriş bölümünden sonra Uygurların tarihi üzerinde durulup Eski Uygur külliyatı hakkında bazı detaylı bilgiler verilmiştir. Bir sonraki bölümde organ adları ile ilgili bazı tanımlar ve sınıflandırmalar yapılmıştır. Sınıflandırılarak incelenen organ adları, maddeler halinde ele alınmıştır. Organ adlarının tanımları yapılıp köken ve etimolojileri hakkında bilgiler sunulmuş ve çağdaş lehçelerde ne şekillerde yaşadığı gösterilmeye gayret edilmiştir. Tespit edilen organ adlarıyla ilgili çeşitli örnekler verilerek, ihtiyaç duyulduğu takdirde bazı organ adlarıyla ilgili farklı çıkarımlarda bulunulmuştur. İkilemeler, deyim ve atasözlerinde yer alan organ adlarıyla ilgili de örnekler verilmiştir. Bununla birlikte çalışmanın sonunda söz varlığını ortaya koymak amacıyla 'Organ Adları Dizini' oluşturulmuştur. Sonuç kısmında ise yapılan incelemelere dair bazı değerlendirmelerde bulunulmuştur.
Samipaşazade Sezai'nin hikayeciliği

Samipaşazade Sezai, Türk edebiyatında Tanzimat döneminin ikinci nesline mensuptur. Bu dönem içerisinde çağdaşı olan yazarlar gibi önemli eserler vermiş ve bir aydın olarak da sorumluluklarını yerine getirmiştir. Türk edebiyat tarihi içerisinde Sergüzeşt yazan olarak tanınmış, bunun yanında hikaye ve tiyatro türünde eserler vermiştir. Yazarın romancılığının gölgesinde kalan hikaye yazarlığı Türk hikayesinin gelişim sürecini belirlemede önemli basamaklardan biridir. Samipaşazade Sezai hikayelerinin büyük bir kısmını Küçük Şeyler, Rumuzü'1-edeb ve İclal kitaplarında toplamıştır. Yazar, bunların dışında kalan dört hikayesini ise kitaplaştırmamı ştır. Samipaşazade Sezai'nin hikayeleri yapı bakımından sağlam ve oldukça gelişmiştir. Hikayelerinde bu türe modern bir kimlik kazandırma çabası içerisindedir. Bu eserlerin bir bütün halinde değerlendirilmesi ise onun edebi kimliğine yeni ilaveler getirecektir.
1923-1950 yılları arasında Türkçe ve edebiyat öğretmeni yetiştiren kurumların Türk eğitim tarihindeki yeri üzerine bir araştırma

Araştırma, Türkçe ve edebiyat öğretmeni yetiştiren kurumların Cumhuriyetin ilanından 1950 yılına kadar olan süreçte değişik boyutlarıyla değerlendirilerek Türk eğitim tarihindeki yerinin belirlenmesi amacını taşımaktadır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma konusu ile ilgili bilgi edinmek amacıyla literatür incelemesi yapılmış, araştırmanın amaçlarını cevaplamaya yarayacak veriler değerlendirilmiştir. Söz konusu kaynaklar, Gazi Eğitim Enstitüsü Arşivi, İstanbul Üniversitesi Arşivi, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Arşivi, Talim ve Terbiye Yayımlar Dairesi Arşivi, Başbakanlık Devlet Arşivi, Başbakanlık Osmanlı Arşivi, Milli Kütüphane ve Üniversite Kütüphanelerinden elde edilmiş, birbiriyle karşılaştırılarak çözümlenip değerlendirilmiştir. Bu araştırmanın çalışma evrenini, 1923- 1950 tarihleri arasında Türkçe ve edebiyat öğretmeni yetiştiren Yüksek Öğretmen Okulları, Eğitim Enstitüleri ve Edebiyat Fakülteleri oluşturmaktadır. 1923- 1950 yılları arasında branş öğretmeni yetiştiren üç eğitim enstitüsü bulunmaktadır. Bunlar, Ankara-Gazi, İstanbul-Çapa, Balıkesir-Necatibey Eğitim Enstitüleridir. Gazi Eğitim Enstitüsü program ve yönetmeliklerinin uygulandığı bu enstitülerde açıldıkları tarihten 1950 yılına kadar Türkçe / Edebiyat adı altında ayrı bir bölüm bulunmaması nedeniyle bu araştırmada Gazi Eğitim Enstitüsü incelenmiştir. Yine araştırmanın kapsamına 1923- 1950 yılları arasında edebiyat öğretmeni yetiştiren ve üniversite ile Milli Eğitim Bakanlığının ortak kurumu olan İstanbul Yüksek Öğretmen Okulu alınmıştır. Ayrıca öğretmen yetiştirmeye hizmet etmiş iki önemli kurum olan İstanbul Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi araştırmada ele alınmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın amacı, önemi ve sınırlılıklarına, varsayımlara, konu ile ilgili araştırmalara ve tanımlara yer verilmiştir. Kavramsal çerçevede, Türkiye'de öğretmen yetiştirme sistemine genel bir bakış yapılarak Osmanlı ve Cumhuriyet Döneminde öğretmen yetiştirme sistemi değerlendirilmiştir. Bulgu ve yorumlarda 1923- 1950 yılları arası Türkçe ve edebiyat öğretmeni yetiştiren kurumlar olan Yüksek Öğretmen Okulu, Gazi Eğitim Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi tarihi gelişimleri, yapı ve işleyişleri, programları, verdikleri eğitim, öğretim elemanları, öğrenci kayıt ve kabul şartları, ders geçme ve mezuniyet şartları, mezunları ve yetiştirdikleri öğretmenler açısından değerlendirilmiştir. Sonuç bölümünde kurumların değerlendirmesi yapılarak, Türk Eğitim Tarihindeki yer ve önemleri üzerinde durulmuş ve konu ile ilgili çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Türkiye Türkçesinde fiillerin tasnifi

Danışman : Doç. Dr. Gürer Gülsevin Bu tezde, Türkiye Türkçesindeki fiiller sınıflandırılmaya çalışılmıştır. Türkçe Sözlük taranarak fiiller fişlenmiş ve aşağıdaki şekilde tasnif edilerek verilmiştir: I. Geçişli-Geçişsiz Filler A) Geçişli Filler B) Geçişsiz filler II. Çatılı Filler A) Tek Çatılı Filler 1. Edilgen Çatılı Fiiller 2. Dönüşlü Çatılı Fiiller 3. İşteş Çatılı Fiiller 4. Oldurgan Çatılı Fiiller 5. Ettirgen Çatılı Fiiller B) Üst Üste Çatılı Fiiler 1. Üst Üste İki Çatı Olanlar 2. Üst Üste Üç Çatı Olanlar Listelenen fillerin karşılarında anlamlan da verilmiştir. Mevcut gramer kitaplanmızdaki ilgili konular da incelenerek değerlendirilmiştir.
Kemankeş Mustafa Kavisname

Anahtar Kelimeler: Kavisname, Kemankeş Mustafa, Okçuluk, Yay, Nişan Kemankeş Mustafa isimli müellifin Kavisname isimli bu el yazması eseri Osmanlı İmparatorluğunun 18. yüzyılda askeri teşkilatlandırmasında ocağa yeni katılan askerlere okçuluğun inceliklerini ve dini yönünü anlatır. Okçu olacak askerlerin nasıl eğitilmeleri, nelere dikkat etmeleri gibi konular üzerinde ağırlıkla durulur. Hz peygamberin ok atıcılığı ile ilgili hadisleri ve ünlü ok atıcı üstatların marifetleri eserde geniş bir şekilde kaleme alınmıştır. 25 varaklı yani 50 sayfalık bu metnin transkripsiyonu, gramer incelemeleri, dizini ve sözlüğü oluşturularak hazırlanmıştır. ıı
Şeyh Bedreddin Destanı ve Kuvayi Milliye Destanı'nın Marksist eleştiri bağlamında incelenmesi

Marksist estetiğin gerçeklik algısından hareketle edebi esere toplumsal bir bakış açısıyla yönelen Marksist eleştiri, Marksist kuramın tarihsel, felsefi, ideolojik vb. düşünce biçimlerinden beslenerek edebi eseri içinde bulunduğu koşullarla birlikte ele alır. Bu çalışmada Nazım Hikmet'in Şeyh Bedreddin Destanı ve Kuvayi Milliye Destanı isimli şiirleri, içeriğe yansıyan tarihsel gerçeklikler bağlamında ekonomik, toplumsal, siyasal, kültürel ve ideolojik bir yaklaşımla incelenmiştir. Toplumcu bir perspektifle yazılan şiirlerin bir takım tarihsel motiflerle birlikte işaret ettikleri olaylar, Marksist eleştiri anlayışından hareketle toplumsal sınıfların meydana getirdiği çelişki ve çatışmalar kapsamında değerlendirilmiştir. Bu anlamda döneminin toplumsal yapısı analiz edilmiş, geçmişşe yönelik yargı ve yorumların yanı sıra geleceğe dair tahmin ve önerilerde bulunulmuştur. İçeriğin yanı sıra biçim ve üslup özellikleri açısından da ele alınan şiirlerde, dönemin hakim edebi geleneğine dahil olmaksızın içeriğe uygun bir biçim yaratıldığı saptanmıştır. Bu çalışma ile Nazım Hikmet'in Şeyh Bedreddin Destanı ve Kuvayi Milliye Destanı isimli şiirleri Marksist eleştiri kapsamında analiz edilmiş, böylece Marksist estetiğin kuramsal yönü Türk edebiyatından somut örneklerle ortaya koyulmuştur.
Mikayıl Müşfik'in hayatı, sanatı ve eserleri

Azerbaycan'ın Sovyetler Birliği tarafından işgali Sovyet dönemi Azerbaycan edebiyatının başlangıcı olur. Sovyet rejimi kuruluşunun ilk yıllarında sanat ve kültürel faaliyetleri destekleyerek sanatçılara çeşitli imkanlar sunar. Rejimin ilerleyen yıllarında topluma ve kişilere, özellikle sanatçılara siyasi, sosyal vb. yönden baskılar uygulanmaya başlar. Dolayısıyla sanatçılar baskıcı, devlet tarafından kontrol altında oldukları bir ortamda eserlerini vermeye çalışarak propagandist sanatın önünü açarlar. Mikayıl Müşfik sözü edilen dönemde yaşayan ancak sanatını tümüyle propagandaya alet etmeyen bir şairdir. Mikayıl Müşfik sanatının ilk yıllarında Sovyet yönetiminin iyi yanlarını, Azerbaycan için yaptıkları yenilikleri takdir eder ve eserlerine yansıtır. Öte yandan Sovyet yönetiminin soğuk yüzünü gören Mikayıl Müşfik, şiir ve poemalarında kullandığı sembolik dil ile rejimin olumsuz tavırlarını eleştirmeyi de ihmal etmez. Bu bağlamda Mikayıl Müşfik Sovyet yönetiminin istediği tarzda eserler yazmakla birlikte Azerbaycan halkının tarihini, geleneğini, kültürünü, yaşayışını sade, samimi, edebi bir dil ve üslupla yansıtarak özgün bir sanat anlayışı ortaya koyar. Eserleriyle halkın duygu ve düşüncelerine tercüman olan Mikayıl Müşfik, Azerbaycan'da özellikle 'sevgi ve güzellik' şairi olarak bilinir. 'Şahsiyete Perestiş Dönemi' adıyla da bilinen 1930'lu yıllarda, henüz yaşı otuza gelmeden Sovyet rejimi tarafından 'Sistem karşıtı, halk düşmanı ve pantürkist' gibi iddialarla kurşuna dizilen Mikayıl Müşfik, ancak 1937'ye kadar sürecek olan kısa ömrüne birçok eser sığdırır. Mikayıl Müşfik'in yazdığı eserler, ölümünden sonra suçsuzluğu ispat edilerek beraat aldığı 1956 yılına kadar yasaklanır. Lirik ve epik tarz şiirleri başta olmak üzere, poema, tercüme ve çocuk edebiyatı alanında yazdığı eserler onu ölümsüz kılar. Mikayıl Müşfik, bütün bu sanat faaliyetlerini on yıllık bir dönem içerisinde gerçekleştirir. Mikayıl Müşfik'in en dikkat çeken yönü şairliğidir. Onun şiirleri sevgi, aşk, güzellik, hasret, vatanseverlik, özgürlük gibi temalar üzerine şekillenir. Şiirlerinde bireysel temalara ağırlık veren, yetiştiği çevrenin ve okuduğu şairlerin etkisiyle şiirler kaleme alan Mikayıl Müşfik'in 1930'lu yıllarla beraber baskıcı Sovyet yönetiminin de etkisiyle toplumsal meseleler doğrultusunda eserler kaleme aldığı görülür. Mikayıl Müşfik, Aşık tarzı şiir geleneği, Sabir, Fuzuli, Tevfik Fikret gibi şairlerin üslubundan etkilenir fakat kendi üslubunu, özgün sanat anlayışını oluşturmayı ihmal etmez. Yapılan bu çalışmada Mikayıl Müşfik'in şiirlerinin izleksel açıdan incelenmesinin yanı sıra, şairin hayatı, sanatı, edebi kişiliği ve eserleri de ayrıntılı olarak incelendi.
Faik Baysal'ın hayatı, sanatı ve eserleri üzerine bir inceleme

Faik Baysal'ın Hayatı, Sanatı ve Eserleri üzerine yapılan bu inceleme dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Baysal'ın hayatı, sanatı ve sanat anlayışı hakkında bilgi verilmiş; ikinci bölümde, Baysal'ın romancılığı; üçüncü bölümde, Baysal'ın hikayeciliği, dördüncü bölümde ise, Baysal'ın şiiri incelenmiştir. Sonuç bölümünde, çalışmamızda ulaştığımız neticeler dikkatlere sunulmuştur. Özel isimler, yer isimleri ve eser isimlerini içeren bir dizinin de eklendiği çalışma, kaynakça ve öz geçmişşle tamamlanmıştır.
XVII. yüzyıla ait müellifi meçhul bir Mevlid

edebiyatı; Türklerin yaşadıkları coğrafya, tarihi dönem, bağlı oldukları din, sosyo-kültürel değişiklikler ile gelişimini sürdürerek günümüze kadar gelmiştir. Klasik Türk Edebiyatı dönemi Türklerin, Müslüman olmasıyla başladığı kabul edilir. İslamiyetin etkisiyle oluşan Klasik Türk Edebiyatında dini ve tasavvufi temalar ön plana çıkmıştır. Bu çerçevede, Hz. Peygamber odaklı çok zengin bir edebiyat oluşmuştur. Siretü'n-Nebi, hicret-name, mirac-name, mevlid gibi bu türlerin içerisinde Süleyman Çelebi'nin yazdığı Vesiletü'n-Necat adlı mevlidi, en çok beğenilen ve okunan eser olmuştur. Onun bu mevlidini örnek alarak birçok mevlid kaleme alınmıştır. Yazılan bu mevlidlerden birisi de XVII. yüzyıla ait olup müellifi meçhuldür. Bu tezimizde bu yazma mevlid incelenmiş olup bu eserin transkripti yapılmış ve dil içi tercemesi gerçekleştirilmiştir. Ayrıca bu yazma mevlid ile Süleyman Çelebi'nin Vesiletü'n-Necat'ı karşılaştırılmış, ortak ve farklı yönleri tespit edilmiştir. Bu çalışma; giriş, transkript, nesre aktarım, mukayese, sonuç ve kaynakça bölümlerinden oluşmaktadır.
Eleştirel okuma öğretiminin eleştirel okuma becerisine etkisi

Eleştirel okuma; üst düzey düşünme becerilerinin kullanıldığı, metnin sorgulama, analiz etme ve değerlendirme süreçlerinden geçirildiği ve okuyucu tarafından yeniden yapılandırıldığı bir okumadır. Eleştirel okumayı temele alan bu çalışmanın amacı; 9. sınıflarda Türk Edebiyatı Dersinde uygulanan eleştirel okuma öğretiminin eleştirel okuma becerisine etkisini ve bu etkinin cinsiyete göre değişip değişmediğini araştırmaktır. Araştırma öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desene göre düzenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu 2012- 2013 eğitim öğretim yılında Düzce Farabi Anadolu Lisesi 9. Sınıflarından seçilmiştir. Araştırmanın verileri; ön test ve son test olarak kullanılan, Eleştirel Okuma Testi ile elde edilmiştir. Deney grubunda; 'Olay Çevresinde Gelişen Metinler ve Öğretici Metinler' üniteleri eleştirel okuma öğretimine uygun olarak hazırlanmış ve işlenmiş; kontrol grubunda ise Milli Eğitim Bakanlığı'nın uygun gördüğü öğretim programı takip edilmiştir. Veriler; 'Tekrarlı Ölçümler İçin İki Faktörlü Varyans Analizi ve Cinsiyete Göre İki Yönlü Kovaryans Analizi' ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda; deney grubunun, eleştirel okuma puanlarının kontrol grubuna göre arttığı görülmüştür. Araştırmaya göre eleştirel okuma öğretiminin öğrencilerin eleştirel okuma becerilerini geliştirdiği ortaya çıkmıştır. Cinsiyet açısından ise anlamlı fark görülmemiştir. Eleştirel okuma öğretimine erken yaşta başlanması, standart ölçme araçlarının geliştirilmesi, farklı metin türlerinin kullanılması gibi önerilerde bulunulmuştur.
Müntehabat-ı Mİr Nazİf

Bu çalışma, Müntehabat-ı Mir Nazif adlı şiir mecmuasının inceleme ve çeviri yazılı metnini içermektedir. Mir Nazif tarafından H. 1255 / 1839- 1840 tarihinde Mısır'da tamamlanan eser, Klasik Türk Edebiyatı divan tertip etme geleneğine göre düzenlenmiştir. Müntehabat-ı Mir Nazif'te 767 gazel, 264 ferd, 98 tarih, 87 mukata'at, 40 ruba'i, 104 mısra, 22 tahmis, 13 kaside, 13 şarkı, 11 müseddes, 9 muhammes, 4 terci-bend, 8 müstezad, 7 na't, 5 tard u rekb, 3 mersiye, 2 müsemmen, 2 murabba', 2 mesnevi, 2 tesbi, 1 terkib-bend ve 1 mu'aşşer bulunmaktadır. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde mecmua, mecmua türleri, mecmuanın tarihsel gelişimi ve edebiyat araştırmacısına sağladığı imkanlar hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde çalışmanın konusunu oluşturan eserin şekil ve muhteva özellikleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde Müntehabat-ı Mir Nazif'in çeviri yazılı metni hazırlanmıştır. Mecmuada şiirleri bulunan şairlerin divanları üzerine yapılmış çalışmalar tespit edilmiş ve şiirler karşılaştırılarak gerekli yerlerde farklılıklar dipnotta verilmiştir.
Anlatıma dayalı türlerde mücadele

İnsan yaşamının her alanında var olduğu gibi halk edebiyatı anlatı türlerinde de mücadele kavramına sıklıkla rastlanılmaktadır. Çalışmanın giriş kısmında araştırmanın amacı, kapsamı ve yöntemi ele alınırken, mücadelenin tanımı ve seçili metinlerdeki kişiler hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde mücadele eden kişiler, ikinci bölümde mücadele edilen kişiler, üçüncü bölümde mücadelenin nedenleri, dördüncü bölümde mücadelenin aşamaları anlatılmıştır. Bu çalışmada mücadelenin kimler tarafından, ne için, neden, nasıl ve ne zaman yapıldığı incelenmiş ve elde edilen sonuçların türler arasında karşılaştırılması yapılmıştır.
İran kaynaklı halk hikayelerinin yazı çevrimi ve incelemesi

Halk hikayeleri, anonim halk edebiyatında önemli bir yere sahiptir. Günümüzde halk hikayelerinden yararlanarak geçmişşteki toplumların yaşantıları, inançları ve öğretileri hakkında bilgi sahibi olunabilir ve geçmişş yorumlanabilir. Bu çalışmanın kapsamını üçü Ali Rıza Zihak ve biri de Ahmet İbadiyan tarafından derlenen dört halk hikayesi oluşturmaktadır. Bu çalışmadaki halk hikayeleri nazımnesir karışık olarak kaleme alınmıştır. Çalışmada yer alan dört halk hikayesinden ilki Ehmed ile Edalet Dastanı, 36 sayfadan oluşmaktadır. Kitabın sonunda kısaca Ali Rıza Zihak'ın hayatına yer verilmiştir. Rivayet yeri Hoy/ Dey ayı/ 1378 şeklinde belirtilmiştir. Bu çalışmadaki ikinci halk hikayesi Urmulu Mahmud Dastanı, 27 sayfadan oluşmaktadır. Hikayenin rivayet yeri Hoy/ Dey ayı/ 1379 şeklinde belirtilmiştir. Üçüncü halk hikayesi Seyidi Dastanı, 57 sayfadan oluşmaktadır. Rivayet ayı Şehriver/ 78 şeklinde belirtilmiştir. Çalışmadaki son halk hikayesi Dastan-ı Sara ve Han Çoban, 26 sayfadan oluşmaktadır. Rivayet ayı Güneş olarak geçmektedir ve bu hikayenin sonunda hikayeyi derleyen Ahmet İbadiyan olarak belirtilmiştir. Bu dört halk hikayesi incelenirken genel hatları ile şekil özelliklerine, muhtevalarına, epizotlarına ve motiflerine yer verilmiştir. Latin harflerine çevirisi yapılmış ve hikayelerin özetleri oluşturulmuştur.
Bursa'da yaşayan Mamuşa Türklerinin halk kültürü

Çağımızda her alanda çok hızlı gelisim ve değisim yasanmaktadır. Bu hızlı gelismelernedeniyle milletimizin geleceği açısından çok önemli olan fakat yok olma tehlikesiylekarsı karsıya kalan Türk halk kültürü ürünlerinin bilimsel yöntemlerle tespit edilmesi ve değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu amaçla hazırlanan çalısma; Bursa'da yasayanMamusalı Türklerin uzun yıllar zor sartlarda, birlik ve beraberlik içerisinde Kosova'dayasamlarını sürdürebilmelerini sağlayan kültürel zenginliklerini, Türkiye'ye göçle birlikte meydana gelen sosyal ? kültürel değisikliklerini içermektedir. Saha çalısmalarında alana inmek ve buralarda alan arastırması yapmak gereklidir. Bu nedenle bu çalısma, genellikle gözlem ve görüsme teknikleri kullanılarak gerçeklestirilmistir. Çalısma sonucunda Bursa'da yasayan Mamusalıların, Türklerin kökeninden gelengeleneklere sahip oldukları, bu geleneklerin ve kültürel özelliklerin çoğunu Bursa'ya göç ettikten sonra da korudukları az bir kısmının ise sehrin sartlarına uyarak değisimeuğradığı görülmektedir.
Türk postmodern anlatılarında modernizm eleştirisi

Modernizme ve modern hayatın bütün olumsuzluklarına bir karşı çıkış projesi olarak doğan postmodernizm, modernizmle ortaya çıkan sorunların eleştirisi üzerine kurulmuş felsefi bir akımdır. Postmodernizm siyasetten ekonomiye, toplumsal yaşamdan sanata, kısacası hayatın hemen her alanında varlık göstermektedir. Özellikle de son yüzyılda yaşanan bilimsel/teknolojik gelişmelerin fert ve toplum hayatındaki tesirleri edebiyatı da hemen her yönden farklı boyutlarda etkilemiştir. Bilimdeki ilerlemeler ve sanayileşme sonrasında oluşan yeni toplumsal yaşamın ve ekonomik düzenin meydana getirdiği pek çok değişim postmodern anlatıların ana konusu olmuştur. Örneğin bireyselleşmenin ve yabancılaşmanın sonuçları, hızla gelişen teknolojinin olumsuz etkileri, aşırı üretime bağlı tüketim, medya/gösteri toplumunun açmazları çeşitli postmodern anlatılarda işlenen konulardır. Dünyada ve Türk toplumunda yaşanan değişimi yeterince anlayabilmek için romanların ve postmodern anlatıların incelenmesi çağın sorunlarına ışık tutacaktır. Bu çalışma güncelliğini daima koruyan bir sorunu, 'postmodern anlatılardaki modernizm eleştirileri'ni temel alması açısından günümüz toplum hayatının ve onun edebiyata yansıyan yönlerinin gün yüzüne çıkarılmasına yardımcı olacaktır.