turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Otistik spektrum bozukluğu tanısı almış çocukların ebeveynlerinde kişilik özellikleri, emosyonel yüz ifadelerini tanıma ve geniş otizm fenotip ilişkisi

Amaç: Otistik spektrum bozuklukları, erken çocukluk çağında başlayan toplumsal etkileşim ve dil gelişiminde geriliklerle beraber basmakalıp davranışların görüldüğü bir nöropsikiyatrik bozukluk grubudur. Aile ve ikiz çalışmaları, genel nüfusa göre otistik bireylerin yakınlarında otizmin çekirdek belirtilerine niteliksel olarak benzeyen ancak daha geniş olarak tanımlanmış davranışsal fenotiplerin bulunabileceğini göstermiştir. Yüz ifadelerini tanıma kusurları otistik spektrum bozukluğu olanlarda bildirilmiştir. Yüz ifadelerini tanıma becerilerini araştıran çalışmalarda otistiklerin anababalarının sağlıklı kontrollere göre daha başarısız oldukları bildirilmiştir. Bu çalışmada geniş otizm fenotipi ile yüz ifadelerini tanıma kusuru arasındaki ilişki araştırılacaktır. Yöntem: Çalışmaya DSM-IV'e göre otistik spektrum bozukluğu tanısı almış 36 çocuğun anababası ile kontrol grubu olarak 19 çocuğun anababası alınmıştır. Çalışmada geniş otizm fenotipi özellikleri Otizm-Spektrum Anketi ve Geniş Otizm Fenotipi Ölçeği ile, yüz ifadeleri ise Yüz İfadeleri Tanıma Testi ile değerlendirilmiştir. Çalışmada iki grup arasındaki ölçek puan farkları Student's t testi ile değerlendirilmiştir. Bulgular ANOVA ve ANCOVA ile karşılaştırılmıştır. Bulgular: OSA Sosyal beceri alt-ölçeği ortalamaları açısından iki grup karşılaştırıldığında sosyal beceri puanları olgu grubunda daha yüksek saptanmıştır (p< 0 .05). Grupların GOFÖ soğukluk alt ölçeği puan ortalamaları karşılaştırıldığında soğukluk puanları olgu grubunda daha yüksek bulunmuştur (p< 0 .05). Yüz ifadeleri doğruluk oranları karşılaştırıldığında olgu grubu nötr ifadeleri tanımada kontrol grubuna göre anlamlı olarak daha kötü performans göstermiştir. Sonuç: OSB tanılı çocukların anababalarında sosyal iletişim alanında GOF özelliklerinin görülme riski artmaktadır. Ayrıca otistiklerin anababalarında muğlak veya nötr ifadeleri tanıma sorunları otistik olmayan çocukların ana babalarına göre daha fazla fazladır.
Çocuklarda denetim odağı ölçeği uygulaması

Bu tez 1975 yılında i/ı. Milgram ve R. Milgram tarafından geliştirilmiş alan Tel-Aviv Denetim Ddağı Ölçeğinin Türkçe uyarlaması üzerinedir. Çalışma iki aşamada yürütülmüştür. öncelikle, ölçeğin Türkçe eşdeğer formu oluşturulmuştur, daha sonra bu Türkçe formun güvenirliği ve geçerliliği üzerinde çalışılmıştır. Çalışmanın eşdeğerliliği kısmında, ölçeğin İngilizce ve Türkçe formları her iki dili iyi bildiği varsayılan 60 ortaokul 1. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. İki yönlü varyans analizi, product-moment korelasyonu, Kuder-Richardson- 20 güvenirlik katsayısı ve Madde Analizleri ile yapılan istatistiki analizler ölçeğin İngilizce ve Türkçe formlarından elde edilen puanlar arasında anlamlı farklılıklar olmadığını göstermiştir. Bu bilgi bize ölçeğin İngilizce ve Türkçe formlarının psikolinguistik yönden kıyaslanabilir olduğunu göstermiştir. Ancak madde analizinde geçmişş ölçeği için 1. 2. 5 .6.7. 8. 13. 14. maddelerin gelecek ölçeğinde 2. 11. 10 .-13. 20. maddelerin İngilizce ve Türkçe uygulamaları arasında analiz farklılıkları vardır. Bu sonuçtan hareketle maddeler gözden geçirilmiş, ancak ölçekten çıkarılmamıştır. ölçeğin Türkçe formunun güvenirlik kısmında, Türkçe formun kararlılığı ve iç tutarlılığı araştırılmıştır. Bu amaçla İzmir'in farklı eğitim ve sosyo-ekonomik düzeylerinden-92- seçilen 765 türk öğrencisi teste alınmıştır. Ölçeğin türxçe formundan elde edilen puanların kararlılığı 6 haftalık bir zaman aralığıyla yapılan test-tekrartest korelasyon katsayısı ile hesaplanmıştır. Elde edilen korelasyon katsayıları ölçeğin kararlılığının olduğu şeklinde değerlendirilmiştir. Türkçe formun iç tutarlılığı Kuder-rtichardson- 20 korelasyon katsayısı ve product-moment korelasyon katsayıları ile hesaplanmıştır. Bu değerlere göre genel olarak iç tutarlılığın yeterli olduğuna karar verilmiştir. Yine iç tutarlılık kapsamında yapılan madde analizinde geçmişş ölçeği maddeleri toplam varyansa katkıları açısından gelecek ölçeğinden daha iyi bulunmuştur. Çalışmanın geçerlilik kısmında, halihazır geçerliliğin saptanması amacıyla türkçe formun uygulandığı 132 kişilik bir örnekleme ayrıca, aynı gün bir başka Denetim Odağı ülçegi uygulanmıştır. İki ölçek arasında, geçmişş ölçeği için k. ve 5. sınıflar hariç olmak üzere, uygun korelasyonlar elde edilmiştir. Türkçe formun yordama geçerliliğinin saptanabilmesi amacıyla, ilkokul 5. sınıftaki 37 kişilik bir orneklemde Anadolu Liselerine giriş başarısı ile Denetim Odağı puanı arasında farklılaşma olup olmadığı araştırılmıştır. Ancak bu amaçla yapılan tek yönlü varyans analizinde anlamlı farklılaşma bulunamamıştır.
The chedoke mc-master attitudes towards children with handicaps anketinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bu çalışmanın amacı The Chedoke Mc-Master Attitudes Toward Children with Handicaps Anketinin geçerlik ve güvenirlik değerlendirmesini yaparak Türkçeye kazandırmaktı. Denizli ilindeki ortaokullar evren kabul edilerek, çalışma için her iki ölçekteki ortalama soru sayısı olan 36 dikkate alınarak, Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı ilk ve ortaöğretim statüsündeki okullarda küme örneklem yoluyla seçilen 11-15 yaş aralığındaki 1305 öğrenci üzerinde uygulama yapıldı. Geçerlik için yapı geçerliği, güvenirlik için ise paralel formlar yöntemi, madde toplam analizi, test tekrar test ve iç tutarlılık değerlerine bakıldı. Bu çalışmadan elde edilen verilerin sonunda, CATCH anketinin Türkçe uyarlamasının 11-14 yaş grubunun engellilere yönelik tutum ve davranışları değerlendirmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir anket olduğu bulundu. Test-tekrar test sonuçları analizinde pozitif yönde anlamlı ilişki bulundu (r: 0 ,840, p<0.05). Özürlülere Yönelik Tutum Ölçeği ile CATCH anketi paralel formlar yöntemine göre incelendiğinde aralarında pozitif yönde anlamlı bir ilişki vardı (r: 0 ,408, p<0,05). 1305 çocuk üzerinde yapılan T-CATCH anketi uygulaması verilerine göre 11-14 yaş grubu çocukların engellilere yönelik tutum ve davranışları olumlu bulundu (p<0.05). Kızların, engelli arkadaşı olanların, son 1 hafta içinde engelli arkadaşı ile konuşanların ve kamu okullarına giden çocukların tutumları daha olumlu (p<0.05); ailesinde engelli birey olanların tutumu sınırda(p<0.05) ve yaş alma ve engelli arkadaşı ile aynı okula gitme arasında ve tutum arasında ise anlamlı bir fark bulunmadı (p>0.05). Engellilere yönelik tutum ve davranışların olumlu yönde değişiklik göstermesinin, erken yaşlardan itibaren başlayacak, ilk ve ortaöğretim düzeyinde verilecek eğitimlerle, engelli akranla kurulacak ilişkinin kolaylaştırılmasıyla ve bu yöndeki projelerin toplum temelli eğitimlerle desteklenmesiyle artacağı kanısındayız.
Hemiplejik serebral palsi bulunan 6-12 yaş arası çocuklarda antropometrik farklılıkların değerlendirilmesi ve normal çocuklarla karşılaştırılması

Serebral palsi; ; doğum öncesinde, doğum sırasında veya doğum sonrasında beyinde meydana gelen gelişimsel bir defekt, travma veya enfeksiyon gibi değişik birçok nedene bağlı olarak oluşan kronik, ilerleyici olmayan, çeşitli hareket ve postür anomalileri ortaya çıkaran nörogelişimsel bir bozukluktur. SP bir ya da daha fazla ekstremiteyi ve sık olarak gövdeyi etkilemektedir. Bu etkilenme, çocuğun duruş ve hareketlerinde yetersizliklere neden olur. Çeşitli kas iskelet sistemi deformiteleri gibi ikincil bozukluklara ek olarak, zaman içinde gelişen farklı kompansasyon mekanizmalarının etkisi ile üçüncül bozuklukların tabloya eklenmesi sonucu, çocukların gelişim ve fonksiyonel bağımsızlık seviyeleri olumsuz bir şekilde etkilenir. Hemiplejik serebral palsi'de etkilenim vücudun aynı yarısında üst ve alt ekstremitede parezi ve spastisite ile karakterizedir. Karşı vücut yarısında tutulum siliktir. Milletlerin temel amaçlarından biri de fiziksel, zihinsel ve ruhsal bakımdan sağlıklı kişiler yetiştirmektir. Çocuklar da sürekli olarak büyüme ve gelişme sürecinde bulunduğundan, dikkatler bu evre üzerinde yoğunlaşmıştır. Çocukların büyüme ve gelişmesinin izlenmesinde, beslenme ve sosyoekonomik durumun değerlendirilmesinde kullanılabilecek erken ve uygun yöntemlerden biri antropometridir. Antropometrik yöntemler, her yaş grubunda uygulanabilir, pratik ve ucuz yöntemlerdir. Çalışmamızda amaç, hemiplejik SP'nin; her yaş grubunda, büyüme ve gelişme üzerine olan etkisini araştırmak, yaş grupları arasında farklılıkları incelemektir. Bu amaçla, 6-7 yaş grubu, 8-9 yaş grubu, 10-11 yaş grubu olmak üzere her yaş grubunda; hemiplejik SP'li çocukların hemiplejik tarafı ile sağlam tarafının antropometrik değerleri; hemiplejik SP'li çocukların hemiplejik tarafı ile normal çocukların antropometrik değerleri ve hemiplejik SP'li çocukların sağlam tarafı ile normal çocuğun antropometrik değerleri karşılaştırılmıştır. Çalışmamızın sonucunda, her yaş grubu hemiplejik SP'li çocuğun plejik taraf uzunluk, çap, çevre ve yağ ölçüm parametre değerlerinin sağlam taraf değerlerine göre düşük olduğunu; hemiplejik SP'li çocuklarda, bazı yaş gruplarında belirli parametre değerlerinin hemiplejik hem de sağlam tarafının normal çocuklara göre düşük olduğunu saptadık.
Türkiye'de sinir-kas ileti bloğu yapıcı ilaçların ve sinir-kas ileti monitorizasyonunun kullanımı

Bu anket çalışmasının amacı; Türkiye'de genel anestezi uygulamalarında erişkin ve çocuk hastalarda sinir-kas ileti bloğu yapıcı ilaçları, uygulama tekniklerini ve tercih sebeplerini belirlemek, ayrıca bu ajanların kullanımı sırasında sinir-kas ileti monitörü kullanım oranlarını belirlemektir. Etik kurul onayı alındıktan sonra Mayıs 2011 Mayıs 2012 tarihleri arasında yapılan anket çalışmasına 524 Anesteziyoloji ve Reanimasyon uzmanı veya araştırma görevlisi katıldı. Katılımcılar çalıştıkları kurumlara göre Kurum- 1 ve Kurum-2, mesleki durumlarına göre ise Konum- 1 ve Konum- 2 şeklinde ikişer grupta değerlendirildi. Çalışmamızda Türkiye'de farklı kurum ve farklı konumda çalışan anestezistler tarafından hem yetişkin hem de pediyatrik hastaların entübasyonu için en çok tercih edilen NMBA'nın rokuronyum, uygulama tekniği olarak en çok tercih edilenin ise 'priming' tekniği olduğu saptandı. Türkiye'deki anestezistlerin NMBA seçimini yaparken genelde ilacın etki başlama zamanının kısa olması, ilaç etkisinin geri dönüşümünün hızlı olması ve kardiyovasküler reaksiyona neden olmaması gibi özelliklere dikkat ettikleri belirlendi. Ayrıca Türkiye'deki meslektaşlarımızın yaklaşık üçte birinin (%36,7) sinir-kas ileti monitörü kullandığı ve bunu daha çok entübasyon, intraopertif izlem ve ekstübasyon amacıyla kullandıkları, en çok kullanılan cihazın ise TOF-Watch/TOF-Guard olduğu saptandı. Sonuç olarak, Türkiye'deki anestezistler tarafından, hem yetişkin hem de pediyatrik hastaların entübasyon gereken durumlarında en çok tercih edilen NMBA'nın rokuronyum, NMBA uygularken kullanım tekniğinin ise 'priming' tekniğinin olduğunu tespit ettik. Ayrıca sinir-kas ileti monitorizasyonunun yeterli yaygınlığa ulaşmadığını saptadık.
Astımlı çocukların annelerinde anksiyete düzeyleri ve strsle başa çıkma yöntemlerinin değerlendirilmesi

ve Amaç: Astım çocuklarda en sık görülen kronik hastalıktır. Astım vakaları önemli ölçüde artmaktadır. Aileler çocukluk çağında görülen astım tedavisinde önemli rol oynamaktadır. Kronik hastalığa sahip çocuklarda ve annelerinde stres ve anksiyete sıklığının arttığını destekleyen yayınlar olup bu çalışmanın temel amacı, astımı olan çocukların annelerinin anksiyete düzeylerini ve stres ilişkili başa çıkma davranışlarını saptamaktır. Olgular ve Yöntemler: Prospektif olarak yürütülen araştırmamızda, çalışma grubu olarak 75 astımlı çocuk ve annesi, kontrol grubu olarak 60 sağlıklı çocuk ve annesi araştırmaya alınmıştır. Veriler, araştırmacılar tarafından hazırlanan Klinik Görüşme Formu ile, Beck Anksiyete Ölçeği ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Beck Anksiyete Ölçeğine göre yapılan değerlendirmede, astımlı çocuklarının annelerinde anksiyete puanı 8-15 olan olgu oranı % 29.3, anksiyete puanı 16-25 olan olgu oranı %30.6, anksiyete puanı 26-63 olan olgu oranı %34.6' dir. Kontrol grubunda anksiyete puanı 8-15 olgu oranı %50, anksiyete puanı 16-25 olan olgu oranı %31.6, anksiyete puanı 26-63 olan olgu oranı %1.6 dir. Çalışma grupları annelerin anksiyete puanına göre istatistiksel olarak değerlendirildiğinde, astımlı çocukların anneleri ile sağlıklı çocukların anneleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edildi (p<0.005). Çalışma grubundaki annelerin stresle başa çıkma tarzları ölçeğinin kendine güvenli yaklaşım puan ortalaması 13 .1 3.5, çaresiz yaklaşım puan ortalaması 15 .5 3.2, boyun eğici yaklaşım puan ortalaması 11 .1 2.1, iyimser yaklaşım puan ortalaması 8.1 2. 2 ve sosyal destek arama yaklaşımı puan ortalaması 8.9 2. 0 olarak hesaplanmıştır. Kontrol grubundaki annelerin kendine güvenli yaklaşım puan ortalaması 15 .5 2.3, çaresiz yaklaşım puan ortalaması 10 .8 2.5, boyun eğici yaklaşım puan ortalaması 7 .3 2.0, iyimser yaklaşım puan ortalaması 10.2 1. 9 ve sosyal destek arama yaklaşımı puan ortalaması 6.9 1. 3 olarak hesaplanmıştır. Kronik bir hastalık olan astıma sahip çocukların annelerinin iyimser yaklaşım, kendine güvenli yaklaşım, sağlıklı çocuğu olan annelerin puanlarına göre düşük ve istatistiksel olarak anlamlı derecede farklı bulunmuştur. Sonuçlar: Yapılan çalışmada astımlı çocukların annelerinin stres ve anksiyete düzeylerinin arttığı saptanmıştır. Astımlı çocuğun takip ve tedavisinde ailelere bu yönde verilecek destek gerek astımlı çocuğun tedavisinin en iyi şekilde sürdürülmesine gerekse de hekim hasta yakını diyalogunun en uygun şekilde yürütülmesine katkı sağlayacaktır.
Çocuklarda bocavirüs enfeksiyonlarının klinik özelliklerinin araştırılması

Çocuklarda Bocavirüs Enfeksiyonlarının Klinik Özelliklerinin AraştırılmasıGiriş ve Amaç: Bocavirüs 2005 yılında keşfedilmiş olan nispeten yeni bir virüstür. İlk olarak hasta çocukların üst solunum yollarında saptanmıştır. Bocavirüs ismi genetik ve yapısall özellikleri benzeyen 'Bovine Parvovirüs' ile 'Canine Minutevirüs''ten türemiştir. Bocavirüs küçük, zarfsız ve genomu tek sarmallı DNA'dan oluşan bir virüstür. Parvoviridae ailesinin üyesidir. Bocavirüs çocukların solunum yollarında sıklıkla tespit edilen bir virüs olup, solunum yolu hastalığına neden olup olmadığı hala bir tartışma konusudur. Virüs tek başına veya diğer virüslerle beraber enfeksiyon oluşturabilir. Çalışmamızın amacı Ocak 2016 ile Aralık 2018 tarihleri arasında Ankara Üniversitesi Çocuk Enfeksiyon Hastalıkları Servisine yatırılan hastalardan solunum yolu sekresyonunda PCR incelemesi ile bocavirüs saptanmış hastaların; demografik, klinik ve laboratuvar verileri değerlendirilmesi, hastalığın klinik özelliklerinin araştırılması ve bocavirüsün tek etken olarak saptanması ile diğer etkenlerle beraber saptanması arasındaki farkın üzerinde durmaktır. Gereç ve Yöntem: Ocak 2016 ile Aralık 2018 tarihleri arasında Ankara Üniversitesi Çocuk Enfeksiyon Hastalıkları Servisine yatırılan hastalardan solunum yolu sekresyonunda PCR incelemesi yapılan hastalar retrospektif olarak incelenmiştir. Bulgular: Çalışmaya verilerine sağlıklı ulaşılabilen 73 hasta alınmıştır. Araştırma popülasyonunun %65,8'i erkek, %34,2'si kızdır. Hastaların %16,4'ü 0-6 ay arasında, %21,9'u 6 ay 1 yaş arasında, %52,1'i 1-5 yaş arasında, %9,6'sı ise 5 yaş üzerinde tanı almıştır. Hastaların %24,7'si ilkbahar, %11'i yaz, %17,8'i sonbahar ve %46,6'sı kış mevsiminde başvurmuştur. Hastaların en sık başvuru şikayeti sırasıyla öksürük %90,4, hırıltı %76,7, ateş %72,6, burun akıntısı %46,6'dır. Diğer bir virüsle beraber Bocavirüs saptanması hastaların 41'inde (%56,1) görülmüştür. En fazla beraber görüldüğü etkenler rinovirüs (n=17), RSV (n=10) ve metapnömovirüs (n=9)'dür. Bocavirüs enfeksiyonunun kliniğe yansıma şekli en fazla bronşiyolittir (%80). Farklı klinik tablolara yol açtığı da görülmüştür. Sonuç: Bocavirüs; 5 yaş altı çocuklarda başta solunum yolu enfeksiyonları olmak üzere, gastrointestinal sistem enfeksiyonlarında ve farklı klinik tablolarda önemli bir patojendir. Bocavirüs'ün diğer patojenlerle birlikte enfeksiyonu, tek bir etken olarak enfeksiyonundan daha sık görülür.
Hiperaktvite ve dikkat eksikliği olan çocuklarda aile tutum ve davranış ve duygu durumlarının etkisi

Bu araştırmada, Nöropsikiyatri Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniklerinde 5 ile 16 yaş aralığında yer alan 'Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu' tanısı almış çocukların anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumları ile; 5 ile 16 yaş aralığında yer alan normal çocukların, anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumlarının çocuklarına olan etkilerini karşılaştırılarak, bu alanda yapılacak çalışmalara katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Anne ve babaları ile sağlıklı özdeşim kuran çocuklar 'Kontrol Grubu' olarak belirlenmiştir. Ayrıca kontrol grubunda yer alan çocukların anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumları değerlendirilmiş ve bu durumun çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu'nu etkileyip etkilemediği araştırılmıştır. Anne ve babaları ile sağlıklı özdeşim kuramayan çocuklar ise 'Deney Grubu' olarak belirlenmiştir. Ayrıca deney grubunda yer alan çocukların anne ve babalarının tutum, davranış ve duygu durumlarının çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu'nu etkileyip etkilemediği araştırılmıştır. Araştırma evreni NP İstanbul Hastanesine Çocuk Ruh Sağlığı bölümüne başvuran DEHB tanısı almış 5 ile 16 yaş aralığında yer alan çouklar ve bu çocukların anne babaları yer almaktadır. Kontrol grubunda yer alan çocuklar ve bu çocukların anne ve babalar ise İstanbul içinde random seçilerek oluşturulmuştur. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmadan elde edilen veriler 'SPSS Versiyon 20' programı kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmada, Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri, Conner's Aile Değerlendirme Formu, 4-18 Yaş Çocuk ve Gençler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği, Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı belirlemek için Mann Whitney-U testi, ölçek boyutlarının kendi aralarındaki ve kendi içindeki alt faktörlerle olan ilişkilerini incelemek için pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Kesikli verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı belirlemek için Ki-Kare testi, Mann Whitney U testi, gözelerin herhangi birinde 4' den küçük veri bulunuyorsa Fisher's Exact Test kullanıldı. Danışan grubunda kontrol grubuna göre ölçeklerin artış miktarını belirlemek için Lojistik Regresyon analizi uygulanmıştır. Sonuç olarak; Hiperaktivite belirlemek amacı için ölçekler tek tek uygulandığında istatistiksel olarak en belirleyici olanlar; CBCL' alt testleri, Conner' s alt testleri olarak bulunmuştur. PARI Anne ve Baba tutum ölçekleri alt testleri olan, Aşırı Koruyucu Annelik Boyutu, Demokratik Davranma ve Eşitlik Tanıma, , Ev Kadınlığını Reddetme, Karı Koca Geçimsizliği, Baskı ve Disiplin ile Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu arasında düşük seviyede anlamlı bir ilişki elde edilmiştir. Beck Anksiyete ve Beck Depresyon Envanterleri ile Hiperaktivite ve Dikkat Eksikliği arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir.
İlkokul birinci sınıfa devam eden yedi yaşındaki çocukların ahlaki yargılarını etkileyen faktörler

Jüri : Yrd. Doç. Dr. Mine MANGIR Doç. Dr. Meziyet ARI Doç. Dr. Nuran HORTAÇSU Bu araştırma, Ankara İli'nin Aydınlıkevler ve Gaziosmanpaşa İlkokullarında birinci sınıfa devam eden yedi yaşındaki 120 çocuk üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın amacı deneklerin ahlaki yargılarını cinsiyet, annenin eğitim durumu, kardeş sahibi olup olmama durumu ve anaokuluna gidip gitmeme durumu değişkenlerinin etkileyip etkilemediğini incelemektir. Elde edilen sonuçlara göre cinsiyet değişkeni açısından İkinci öykümde Tanrı Cezasına olan inanç ile ve Beşinci öykü Çifti' nde iyi niyet - bencil niyet ikilemi ile ilgili olarak yapılan yargılar arasında P < 0.05 değerinde önemli bir fark bulunmuştur. Annenin eğitim durumu değişkeni açısından İkinciIV Öykü' de Tanrı Cezası'na olan inanç ile, Dördüncü Öykü' de haklı - haksız kavramları ile ve Sekizinci öykü Çifti'nde gerçeğin abartılması - bencil yalan ikilemi ile ilgili olarak yapılan yargılar arasında P < 0.10 değerinde önemli bir fark bulunurken, Dördüncü öykü'de yine haklı - haksız kavramları ile ilgili olarak yapılan yargılar arasında ise P < 0.05 değerinde önemli bir fark bulunmuştur. Kardeş sahibi olup olmama değişkeni açısından Dördüncü öykü'de haklı - haksız kavramları ve Yedinci Öyküvde ceza türlerini sıralama kombinasyonları ile ilgili olarak yapılan yargılar arasında P < 0.10 değerinde önemli bir fark bulunmuştur. Anaokuluna gidip gitmeme değişkeni açısından ise ikinci öykü'de Tanrı Cez'ası'na olan inanç ile, Altıncı Öy kü'de kendi aile ve grupları ile ve Sekizinci öykü'de de gerçeğin abartılması - bencil yalan ikilemi ile ilgili o- larak yapılan yargılar arasında P < 0.05 değerinde önemli bir fark bulunmuştur.
Astımlı çocuklar için tasarlanan video animasyon eğitiminin astım yönetimi ve yaşam kalitesine etkisi

Araştırma; 7-11 yaş astımlı çocukların astım yönetimine yönelik tasarlanan animasyon videosunun semptom kontrolü, inhaler kullanma becerisi ve yaşam kalitelerine etkisini belirlemek amacı ile randomize kontrollü olarak yürütüldü. Araştırma, Ocak 2019 Şubat 2021 tarihleri arasında yapıldı. Araştırmanın örneklemini, astım tanılı 7-11 yaş 78 çocuk (deney=39; kontrol=39) oluşturdu. Araştırma verileri; Çocuk ve Aile Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Astım Kontrol Testi, Çocuklar için Yaşam Kalitesi Ölçeği, İnhaler Kullanma Beceri Değerlendirme Formu, Astım Semptom ve Tedavi İhtiyacı Skorlaması kullanılarak toplandı. Veriler tanımlayıcı analizler, Bağımsız Örneklem t Testi ve Mann Whitney U Testi, Freeman-Halton Fisher's Exact Testi ve Varyans analizi kullanılarak değerlendirildi. İstatistiksel anlamlılık sınır değeri p<0, 05 olarak kabul edildi. Animasyon video eğitimi verilen deney grubundaki çocukların kontrol grubundaki çocuklara göre 2. ve 3. izlemde inhaler kullanma becerileri daha iyi bulundu (p<0,001). Deney grubundaki çocukların 3. izleme kadar kullandıkları kurtarıcı ilaç miktarı, geçirdikleri atak sayısı, acil servise başvuru sayısı ve 3. izlemde semptom skor puanları kontrol grubundan anlamlı derecede düşüktü (p<0,05). Deney grubundaki çocukların 3. izlem astım kontrol puanları yüksekti (p<0,01). Deney grubundaki çocukların 3. izlemde yaşam kalitesi toplam ve psikososyal sağlık puan ortalamaları yüksekti (p<0,05). Sonuç olarak, çocukların astım yönetimine yönelik tasarlanan 'Astımla Yaşamak' adlı animasyon videosunun, semptom kontrolü, inhaler kullanma becerisi ve yaşam kalitelerine olumlu etkisinin olduğu bulundu. Animasyon eğitim videosunun astımlı çocukların eğitiminde kullanılması önerilmektedir.