turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Neo-Victorian contexts in contemporary British fiction: Michel Faber's The Crimson Petal and The White, Sarah Waters's Fingersmith, and Peter Ackroyd's Dan Leno and The Limehouse Golem

Tarihsel roman olarak değerlendirilebilen Neo-Viktoryen roman, hakiki geçmişş ve oradan çıkan tarihsel doğrular arasında uyumsuzluk/farklılık farkındalığı olan, güncel zamanların kültürel bir ürünüdür. Bu bakış açısı, 'sahte tarih' de denilen tarih yazımı gibi, geçmişşin alternatif versiyonlarını da sunan yeni yaklaşımlara ilgi çeker. Tarih yazımındaki bu güncel gelişmelerle, tarihsel romanın değerlendirilmesi değişmiştir ve tarihin kurgusallığı artık kurgusallığa bağışık değildir. Bu sebeple, tarihsel roman gerçek ve kurguya olan yaklaşımı açısından, ondan önce gelen tarihsel romanlardan kendini ayırır. Neo-Viktoryen roman, geçmişşin alternatif temsillerinde, kurgusal gerçekliği vurgulayarak, yeni olanaklar bulur. Bu yeni bakış açısıyla, neo-Viktoryen roman ikincil öneme sahip ana karakterler ve uygunsuz Viktoryenlerin görülmeyen hayatlarının tasviri ile geleneksel Viktoryen romanların ve tarihsel metinlerin bıraktığı boşlukları doldurmayı amaçlar. Günümüz İngiliz kültürü Viktoryen döneme karşı bir ilgi içindedir. Neo-Viktoryen roman, günümüz kültürünün köklerini geçmişşe dönük bir biçimde değerlendirebilmek için Viktoryen döneme odaklanır. Viktoryen dönemle olan bu geçici uzlaşma; ya daha masum zamanlara ulaşmak, ya da bugünün problemlerine neden olan kaybolmuş gerçeklikleri bulmak içindir. Öyle ya da böyle, özellikle Viktoryen hatırlanır ve sonuçta neo-Viktoryen roman ortaya çıkar. Neo-Viktoryen romanların ortak özelliği özel olarak Viktoryen, genel olarak da tarihle olan ilgileridir. Neo-Viktoryen romanlar geleneksel tarihsel roman ve onun güncel versiyonlarının bir deviasyonudur. Neo-Viktoryen romanların kendi türsel çeşitliliklerinden dolayı, onları tek bir ifade ile tanımlamak zordur. Her neo-Viktoryen roman kendisini diğerlerinden ayıran biçimsel özelliklere sahiptir. Tarihsel roman olarak Neo-Viktoryen roman hem klasik, hem yeni bir tarihsel bakış açısı içerir. Neo-Viktoryen yazarlar konularını ele alırken farklı tarzlardan yararlanırlar. Bu tarzlar genellikle geleneksel türlerden faydalanılarak oluşturulur. Özellikle romans edebi bir tür olarak neo-Viktoryen romancıların kullanımına uygun düşmüştür. Bu bağlamda, John Fowles'ın romans özellikleri taşıyan Fransız Teğmenin Kadını adlı romanı örnek alınarak bu tez üç neo-Viktoryen romana yönelik olarak hazırlanmıştır: Michel Faber'in Kızıl Taçyaprağı ve Beyaz (2002), Sarah Waters'ın Usta Hırsız (2002) ve Peter Ackroyd'un Cinayet Sanatı (1994). Bu romanların analizi ile birlikte, her biri Viktoryen döneme farklı bir açıdan yaklaşan neo-Viktoryen romanların çeşitli türleri sunulmuştur. Bu roman türleri sırasıyla romans, duygusal ve suç romanlarıdır fakat cinselleştirilmiş bir şekildedirler. Bu geleneksel romanların özellikleri, geçmişşi hatırlarken, Viktoryen cinselliğini vurgulayan bir şimdiki bakış açısıyla yeniden kullanılırlar. Yine de, bu yeni-Viktoryen romanların güncel edebiyata en önemli katkısı tarihsel roman geleneklerini yeniden değerlendirmeleridir.
A Bakhtinian analysis of William Golding's Rites of Passage: Heteroglossia, polyphony and the carnivalesque in the novel

Bu tez, Bakhtin'e ait heteroglossia, çok seslilik ve karnavalesk kavramlarının detaylı bir incelemesini kullanarak William Golding'in Geçiş Ayinleri adlı romanını, Bakhtin'in fikirleri ve Golding'in romanı arasındaki ortak aydınlatıcı ve doğrulayıcı noktaları araştırmak amacıyla analiz etmektedir. Bu nedenle, izlenen yöntem, Geçiş Ayinleri'nin ayrıntılı bir şekilde incelenmesiyle, aynı şekilde Bakhtin'in fikirlerinin incelenmesi arasında eşit şekilde bölünmüştür. Bu tezde çalışılan Bakhtin'e ait kavramlar, Bakhtin'in dil fikrine ve roman teorisine temel oluşturmaktadır. Bu kavramların Geçiş Ayinleri'ne bağlı analizi ise bunların romandaki üslup, yapı ve konu yönünden karmaşıklıklara ışık tutarken, romanın da bu kavramların uygulamadaki işlerliğini doğruladığını ortaya çıkartmıştır. Buna ek olarak, incelemenin sonuçları, Golding'in romanının ve Bakhtin'in fikirlerinin birbirlerini doğruladığı ve aydınlattığı iki ana noktaya işaret etmektedir. Birinci nokta, Bakhtin'in farklılıkları barındırma anlamında roman türünün kapasitesini övmesidir ki bu nokta Golding'in romanında, romanın heteroglot doğası, çok sesli yapısı ve karnavaleski içeriğine katması sebebiyle karşılığını bulmaktadır. İkinci nokta, bahsedilen Bakhtin'e ait kavramların ortak ilişkisel özelliği olarak ortaya çıkan diyalojizm fikriyle ilgilidir. Bu tezin de gösterdiği gibi, Golding'in Geçiş Ayinleri romanı, heteroglot diller, karakterlerin sesleri ve sosyal sınıflar arasındaki diyalojik ilişkileri ön plana çıkartmasıyla bu bağlamda diyalojik bir romandır. Bu tez, Bakhtin'in fikirleri ve Golding'in romanının, metinlerarasılık, gerçeklik kavramının problemleştirilmesi ve zıtlıklar arasındaki sınırların belirginsizleştirilmesini içeren postmodern yönlerine ilişkin bir tartışmayla son bulur.
Motherhood and maternal bonds in Toni Morrison's novels

Annelik hamileliğin başlangıcı ve doğumla ortaya çıkan bir grup duygu ve davranış olarak tanımlanır. Anne ve çocukları arasındaki bağ her kültürde önemli bir öğedir. Hem anne hem de çocuklar birbirlerine fiziksel ve duygusal olarak bağlıdırlar. Fakat siyahi annelerin hikayesi farklıdır çünkü onlarınki kölelik sistemi tarafından şekillendirilmiştir. Bu da onları diğer ırklara göre ikinci sınıf insan yapıyor. Kölelik sisteminde, Afrika kökenli Amerikalı anneler annelik anlamında birçok zorlukla karşılaştılar. Buna ek olarak, kölelik sistemi siyahi annelerin biyolojik görevi olan çocuğuna bakma görevini yerine getirmelerine imkan sağlamamaktadır. Böyle bir imkan sağlamak yerine siyahi bir annenin kendi evladını köleliğin tehdit ve tehlikelerinden koruyabilmek için öldürmesine mecbur bırakmaktadır. Bu sebeple, bu çalışma siyah ve beyaz toplumlar arasındaki anlaşmazlıkların yanı sıra siyahi insanların ayrıcalıklı sayılan beyaz vatandaşlar tarafından zorbalığa maruz bırakılmaları araştırmaktadır. Dahası, bu araştırma annelik kavramına odaklanmakta ve köleliğin siyahı annelerin hayatları üzerindeki etkilerini Toni Morrison'un üç kitabı; Sula, Sevilen ve En Mavi Göz üzerinden göstermektedir. Morrison her bir kitabında annelik konusunu kitabın kendine has bir yolla ele almıştır. Daha da önemlisi, Morrison annelik ve köleliği anne ve çocukları arasındaki bağları konu alan bütün feminist okumaları eleştirmek için değişken bir ifade olarak kullanmaktadır. Bu çalışmanın amacı siyahi köle yaşamındaki zorlukları, bunun annelik ve aile bağları üzerindeki etkilerini araştırmak ve ayrıca Afrika kökenli Amerika Edebiyatındaki popüler ve önemli eserleri analiz etmektir.
Representation of symbolic battles in American football fiction: Don DeLillo's End Zone, John Grisham's Bleachers and Dan Jenkins' Semi-Tough

Amerikan futbolu içindeki savaş söylemi, yazarlar tarafından Amerikan toplumunun göz ardı ettiği ya da yüzleşmekten çekindiği çatışmaları ve mücadeleleri edebi eserlerde anlatmak için kullanılmaktadır. Don DeLillo End Zone (1972) isimli romanında üniversiteli bir grup Amerikan futbolu oyuncusunun sahip olduğu karşıt görüşleri ve belirsiz cinsel eğilimlerini Amerikan futbolundaki savaş söylemi üzerinden anlatmaktadır. DeLillo aslında Amerikan futbolu gibi erkekliği ve askeri kavramları vurgulayan bir sporun nasıl içten içe bir belirsizliğe ev sahipliği yaptığını anlatmaktadır. Yazar bu baskın eril kültürde kendi düşüncelerini gizlemek için sembolik bir savaş veren karakterler ve kullanılan dil aracılığıyla ve Amerikan futbolunun sahne arkasındaki heteroseksüel normlara uymayan özelliklere dikkat çekerek Amerikan kültürünün şiddet ve savaş yanlısı değer yargılarını eleştirmekte ve bu değer yargılarına karşı çıkmaktadır. John Grisham Bleachers (2004) adlı eserinde sembolik savaş söylemini ölümsüzlük ve ölüm sonrası itibar kavramlarına erişmek amacıyla verilen mücadeleyi tanımlamak için kullanmaktadır. Romanda, Messina kasabasının futbol kültürüne, başarı ve başarısızlık kavramlarına, kişisel ve toplumsal çatışmalara, ortak belleğe ve kişisel hatıralara atfedilen değerler oyuncuların ölümlerinden sonraki itibarını belirleyecek aracılar olarak sunulmaktadır. Yazar, Amerikan futbolunun nasıl unutulmaya karşı sembolik bir ölümsüzlük savaşına dönüştüğünün altını çizmektedir. Dan Jenkins Semi-Tough (1972) romanında Amerika'daki siyah ırkın eşitlik mücadelesini Amerikan futbolu söylemi ve sembolleriyle anlatmaktadır. Beyazların üstünlüğü görüşü ve bu doğrultudaki bütün baskın değerler siyah oyuncuların kendi takım arkadaşları ve toplum ile sürdürdükleri ilişkiler vasıtasıyla eleştirilmektedir. Siyah Amerikalılar sahip oldukları fiziksel üstünlükleri sadece beyaz Amerikalıların zenginleşmesi ve güçlenmesi yolunda kullanmak zorunda bırakılmıştır. Eski dönemlerdeki kölelik kavramı, 20. yüzyılın ikinci yarısında spor ve özellikle Amerikan futbolu bağlamında vücut bulmaktadır. Buradan yola çıkan Jenkins, eserinde Amerikan futbolundaki modern köleliği yine Amerikan futbolunun söylemini kullanarak ırkçılığa karşı sembolik bir eşitlik savaşına dönüştürmektedir.
Discourse and identity in Louis De Bernieres' Novel Birds Without Wings

Bu tezin amacı, Louis De Bernieres'in Kanatsız Kuşları romanında kimlik kavramını söylemsel bir bakış açısıyla tartışmaktır. Kimlik kavramı, ilgili kimlik teorilerine dayanarak kimlik oluşumunun yapım ve yapı çözüm süreçlerini gözlemlemek için altı bölümde incelenmiştir. İlk bölüm odak romanda uygulanan anlatı tekniği ile ilgili olarak bireysel kimlikler üzerinedir. İkinci bölümde, kimliğin sosyal inşası, topluma yansımaları ve sosyal yapılara etkisi ele alınmaktadır. Üçüncü bölüm, romandaki dini karakterlere atıfta bulunarak, dini kimliklerin bireysel ve sosyal seviyelere yansımasına odaklanmaktadır. Dördüncü bölüm, romandaki ana temalardan biri olan Türk ve Yunan nüfusunun yer değişikliğine atıfta bulunarak kimliklerin ya da sürgün edilmiş kimliklerin değişimini ele almaktadır. Beşinci bölümde cinsel kimlik, toplumsal cinsiyet ve toplumsal cinsiyet rolleri kavramları altında, daha çok sosyal düzeyde karşılıklı ilişkilere atıfta bulunarak tartışılır ve son bölüm ise bazı izole edilmiş, marjinalleşmiş benlikleri karakter olarak referans alarak özdeşleşememe ve kimliksizlik kavramlarını ele almıştır. Romandaki kimlik yapılarının ve türlerinin yapay olarak şekillendirilmesi ve yeniden şekillendirilmesi üzerine odaklanan bir kimlik çalışması olan Kanatsız Kuşlar, mevcut çoklukların yazar tarafından kullanılan anlatı tekniği ile görünür kılınması istenen postmodern bir roman olarak, kimlik kavramı, kimlik inşası ve yapı çözümü, bireysel ve sosyal yapılarda insan kimliğinin değişim, dönüşüm, akışkanlık ve kararsızlık konusundaki farkındalık ve etkilerini söylemsel bir çerçevede tartışmak amacıyla incelenmiştir.
Being a woman in a mens world a study of the situation of the female characters in the novels of Margaret Drabble

Margaret DRABBLE'in romanlarındaki kadın karakterlerin, çağdaş toplumda kadının içinde bulunduğu durum üzerindeki görüşlerine ağırlık verilerek incelenmesi, bu araştırmanın konusunu oluşturmaktadır. Yazar ingiliz olduğundan ve de romanlarındaki olaylar 1960 sonrası ingiltere'sinde meydana geldiğinden, BİRİNCİ BÖLÜMDE İngiliz toplumu ve son yıllardaki gelişmelerinin değerlendirilmesi uygun görülmüştür. Bizim ölçülü ve tanımlayıcı bir biçimde sunduğumuz noktaların büyük bir kısmı yazar tarafından da ele alınarak, edebi bir şekilde işlenmiştir. İKİNCİ BÖLÜMDE İngiltere'de kadın haklarını tanıtma mücadelesinin nasıl geliştiğinincelenerek, Margaret DRABBLE'in çağdaş kadın yazarlara göre konumu belirlenmektedir. Daha sonra romanları tek tek ele alınarak Margaret DRABBLE'in kadın karakterleri ayrıntılı bir biçimde incelenmektedir. Her bir romanın tamamen özetini vermek çok geniş bir yer kaplayacağından, romanların dolambaçlı noktalarının yeterli bir biçimde bilindiği veya.. metin içerisindeki alintılardan anlaşılabileceği düşünülmüş, bu yüzden de konumuzla yakinen ilgili kısımlara ağırlık verilmiştir. Sonuç bölümünde bu araştırma dan çikardığımız sentez ve Margaret DRABBLE'in bize verdiği mesaj in şahsi bir yorumu yapılmıştır. Bu bölüm Margaret DRABBLE'in kadın sorunu ile ilgili görüşlerini kapsamaktadır. Ayrıca konuya paralel ve tamamla- yıcı noktalar da ele alınmıştır. incelememiz Margaret DRABBLE'in ne dereceye kadar feminist olduğunun değerlendirilmesi ile son bulmaktadır. Kaynakça da ekte sunulmaktadır.
Melda Akbaş'ın So Wie Ich Will adlı romanında kültürlerarasılık

Almanya'da en büyük göçmen grubunu Türkler oluşturmaktadır. Türk göçmenlerin etnik kültürlerini devam ettirmek istemeleri aynı zamanda Alman toplumunu benimseme düzeyleri ve onların kültür yapılarına uymak istemeleri zaman zaman sorunlara neden olmuştur. Bu çalışmada, henüz yirmi iki yaşında olan Melda Akbaş'ın on sekiz yaşında yayımladığı 'So Wie Ich Will' adlı eserinde kültürlerarası sorunlara, etkileşimlerine ve sonuçlarına yer verilmiştir. Genç bir yazar olan Melda Akbaş kitabında iki kültür arasında yaşadığı farklılıkları anlatmıştır. Almanya'nın tanınmış yayınevi olan 'Bertelsmann' tarafından piyasaya sürülen iki yüz kırk sayfalık kitap Almanya'da hem edebiyat camiasında hem de medya tarafından büyük ilgiyle karşılanmıştır. Bu çalışma, giriş bölümünden, beş ana kısım ve sonuç bölümünden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde yazar hakkında ve çalışmanın yöntemi üzerine bilgi verilmiştir. İkinci kısımda göç olgusunun ne olduğu anlatılmıştır. Üçüncü bölümde kültür kavramı üzerinde durulmuştur, Türk Kültürü'nün ve Alman Kültürü'nün tarihsel gelişimi aktarılmıştır. Dördüncü bölümde Almanya'daki göçmen Türklerin oluşturduğu edebiyat örneklendirmelerle açıklanmıştır. Beşinci kısım tezin ana kısmıdır. Bu bölümde 'So Wie Ich Will' romanı detaylı bir şekilde incelenmiş ve kültürlerarası sorunlar olumlu ve olumsuz yönleriyle ortaya konmuştur. Eser temel alınarak yazarın yaşadığı kültürlerarası sorunlar belirlenmiş, bu sorunların yabancı bir kültür içindeki yansımaları gözler önüne serilmiştir.
Cumhuriyet Dönemi Türk romanında din eğitimine bakış

Tezde, Cumhuriyet Dönemi Romanında Din Eğitimine Bakış Halide Edip Adıvar'ın romanları üzerinden değerlendirilmeye çalışılmıştır. Çünkü romanlar bizlere yazıldığı döneme ait tarih kitaplarında bulamayacağımız sosyal ve kültürel yaşantı hakkında bilgi verir. Yazarın romanlarını ve bu romanlarda kurguladığı karakterleri anlamak için Tezin birinci bölümünde Halide Edip Adıvar'ın hayatını, çocukluk yıllarında din ve din eğitimiyle ilgili tecrübelerini ve hayatı boyunca katıldığı eğitim faaliyetleri anlatılmıştır. İkinci Bölümde ise tezin esas kısmını oluşturan Halide Edip'in romanlarındaki karakterler ele alınmış olup, bu karakterler içermiş oldukları benzerlikler ve ayrılıklarla gruplandırılmıştır. Bu gruplandırma da dine olumlu yaklaşan tipler, olumsuz yaklaşan tipler ve dini konular hakkında herhangi bir yorumda bulunmayanlar olarak oluşturulmuştur.
İnatçı Kız'dan Lady Punk'a genç kızlık serüveni Alman genç kız edebiyatını geleneksel yaklaşımdan moderne toplumsal cinsiyet araştırmaları ile yeniden okuma

Alman genç kız edebiyatının özellikle 19. yüzyılda işlevlerinden en önemlisi olan genç kızın eğitimi ve sosyalleşmesi süreci aslında dönemin toplumsal ve sosyal şartları bağlamında genç kızın istenilen yönde toplumsal cinsiyetinin kurgulanmasına yöneliktir. Ancak 20. yüzyıla gelindiğinde globalleşen dünyada neredeyse her alanda yaşanmaya başlanan büyük değişimler ve özgürleşmeler kadınların ve genç kızların yaşamlarına da özgürlükler getirmiştir. Bu özgürleşme onların kendi cinsiyet rollerini kendilerinin kurgulamalarına da olanak sağlamıştır. Günümüzde geleneksel genç kız romanına kıyasla modern genç kız romanlarının okur kitlesini oluşturan kız okurlara dayatılan geleneksel genç kız imgesi ve toplumsal cinsiyet rolleri silikleşerek çoğu noktada yok olurken genç kız romanının yüzyıllar boyu devam eden eğitici işlevi de ortadan kalkmaya başlamıştır. Bu çalışmanın amacı da tüm bu değişimin yazı aracılığı ile romanların dişil ana figürleri üzerinden hem biçimsel hem de içeriksel olarak kurguya nasıl yansıdığını ve gelenekselden moderne doğru genç kız figürünün toplumsal cinsiyet kurgusunun geçirdiği olumlu ve kendi lehine olan değişimi araştırarak ortaya koymaktır. Yöntem olarak ise 1800'lerde geleneksel Alman genç kız edebiyatı için temel bir eser haline gelen geleneksel bir eğitici genç kız romanı ile 1980'lerin modern ve kapitalist toplum yapısını yansıtan bir roman örneği önce toplumsal cinsiyet araştırmaları açısından yeniden okunmuştur. Sonrasında bu romanların ana figürleri olan genç kızların yazar ve dolaylı olarak anlatıcı tarafından toplumsal cinsiyet kurgularının gerçekleştirilme süreci çözümlenerek açığa çıkartılmıştır. Yapılan çözümleme sonrasında her iki romandan elde edilen bulgular önce ayrı ayrı sunularak sonrasında geleneksel ve modern karşılaştırması ile değerlendirilmiştir. Romanların karşılaştırılması bize edebi kurguda genç kız figürünün özellikle toplumsal cinsiyet kurgusunun geçirdiği değişimi, figürün elde ettiği özgürlüğü ve geleneksel romandan farklılaştığı noktaları açıkça göstermiştir.
Fantastik bir roman olarak 'Havada Yürüyen'

Tezimizin inceleme konusu olan, Robert Schneider'in Havada Yürüyen isimli romanı, hayali bir şehir olan Jacobsroth'da dünyaya gelen Maudi Latuhr'un hayatını anlatır. Otuz yıllık süreci kapsayan romanda, Ren Bölgesi'nin sosyo-kültürel durumu ve toplumsal özelliklerine de genişçe yer verilir ve fantastik kişi ya da öğeler aracılığı ile bir anlığına da olsa gerçek dünyadan uzaklaştırılan okurun, hayal ve gerçeğin iç içe girdiği farklı dünyalara yolculuk yapmasına imkan sağlanır. Çalışmamızdaki başlıca amacımız, gerçek bir dekor üzerinde şekillendirilmiş olan Havada Yürüyen adlı romandaki fantastik unsurların tahlilini yapmak ve romanı, hak ettiği gibi fantastik roman türüne dahil ederek incelemektir. İki bölümden oluşan çalışmamızın birinci bölümünde fantastik roman türüne dair kuramsal bir bakış açısı sağlamaya çalışarak, tam olarak bu amaca hizmet etmeyi hedefledik. Kuramsal açıdan bakıldığında dahi, oldukça karmaşık bir konu olan ve sınırları keskin hatlarla çerçevelenemeyen bir konu olan edebi tür olarak fantastiği, pratik anlamda bir eser çözümlemesinde kullandığımız çalışmamızda, temel olarak metne içkin ve okur odaklı eleştiri yöntemlerinden yararlandık. Konunun daha iyi anlaşılabilmesi ve yazarın amacının iyi bir şekilde tespit edilebilmesi açısından, okur-eleştirmen gözüyle değerlendirdiğimiz çalışmamız, bu yönüyle, okurun okuma süresince gerçek ve hayal arasında sorgulamaya gitmesine ve eserin amacını saptamasına yardımcı olmuştur.
A study of mimicry in V. S. Naipaul's The Mimic Men and Emine Sevgi Özdamar's The Bridge of the Golden Horn

Bu çalışma, V. S. Naipaul'un Taklitçiler (1967) adlı romanını ve Emine Sevgi Özdamar'ın Haliçli Köprü (1998) adlı romanını sömürgecilik sonrası döneme ait unsurlar çerçevesinde incelemiştir. Bu incelemede Özdamar'ın romanı, sömürgecilik sonrası döneme ait unsurlarla analiz edilerek, tamamen bağlamı dışında bir çerçevede ele alınmıştır. Almanya'daki Türk misafir işçilerin durumunu incelemek için mevcut bir terminoloji olmadığından, bu romanlara, Homi Bhabha'nın aslen sömürge dönemindeki Hintlilerin yaşadıkları kimlik sorunlarını ele almak için geliştirdiği taklitçilik kavramı, Bhabha'nın 'Of Mimicry and Man' adlı makalesi kullanılarak, uygulanmıştır. Bu çalışmada, 1960lı yıllarda maddi sebeplerden ötürü Almanya'ya zorunlu göç yapmış Türk misafir işçilerin durumu, daha iyi iş ve eğitim olanakları için eski sömürgeci devletlerine göç eden taklitçilerle karşılaştırılarak, sömürgecilik sonrası bakış açısınına göre açıklanmaya çalışılmıştır. Yapılan analiz ışığında, Homi Bhabha'nın taklitçilik kavramının kullanımının yalnızca sömürgecilik sonrası dönem ile kısıtlanmaması gerektiği ve bu kavramın, sömürgecilik geçmişşi bulunmayan ve batılı olmayan göçmenler olarak, Almanya'daki Türk misafir işçilerin durumunu incelemek için de kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.
Hanif Kureishi'nin Kara Plak, Mohsin Hamid'in Gönülsüz Köktenci ve Monica Ali'nin Brick Lane romanlarında batılı Müslümanların entegrasyon süreci üzerine karşılaştırmalı bir çalışma

Dünyadaki göç ve küreselleşme süreçleri, İngiltere ve ABD'de çeşitli etnik köken, dil, yaşam tarzı ve dini inanca sahip kayda değer sayıda Asyalının varlığını ortaya çıkardı ve bu ülkeler çok daha çeşitli ve çok kültürlü hale geldi. İngiltere ve ABD'deki bu tür farklı kültür ve dinlerin gerçekliği entegrasyon kavramını ortaya çıkarmıştır. Bu nedenle, bu çalışma özellikle 'İngiliz ve Amerikan kültürlerine Müslüman entegrasyonu gerçekten başarılabilir mi? sorusunu cevaplamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, bu çalışma üç farklı Güney Asya kökenli yazar tarafından yazılan üç sömürge sonrası romanın incelenmesine adanmıştır: Hanif Kureishi'nin Kara Plak, Monica Ali'nin Brick Lane ve Mohsin Hamid'in Gönülsüz Köktenci eserleri. Romanların her biri ağırlıklı olarak Güney Asyalı karakterlerden oluşmaktadır. Her bir roman farklı bir göçmen öznelliğini betimlediği ve konuların ele alınma biçiminde özgün bir kaliteye sahip olduğu için ayrı ayrı ele alınacaktır. Çalışma beş bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde, çalışmanın sömürgecilik sonrası, göç ve entegrasyon açısından teorik temeli Ania Loomba, John McLeod, Stuart Hall, Bill Ashcroft ve diğerleri gibi ünlü teorisyenlerin teorilerinden faydalanılarak sunulacaktır. Giriş bölümünü üç alt bölümden oluşan ana bölüm takip etmektedir. Bu bölümde, üç romanın analizi Müslüman karakterlerin Batı bağlamında yaşadıkları entegrasyon sorunları açısından ayrı ayrı yürütülecektir. Son olarak, her bir kitapta ele alınan entegrasyon sorunlarının farklılıkları ve benzerlikleri açısından bir özetin sunulacağı ve Müslüman entegrasyonun geleceğine ilişkin bir değerlendirmenin sunulacağı sonuç bölümü gelir
Teaching the adventures of Huckleberry Finn : a meta-ethnographic study

Bu çalışmanın amacı Huckleberry Finn'in Maceraları romanının öğretiminin planlanmasına yardımcı olmak amacıyla, bu roman üzerine yazılmış bir dizi kaynak ve bilimsel çalışmanın incelenmesi, sentezlenmesi ve yorumlanması için edebiyat öğretme modelleri ile edebi kuramların nasıl kullanılabileceğini göstermektir. Bu amaçla çalışmada meta-etnografik bir araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmacı tarafından inceleme sonucu oluşturulmuş tekrar eden temalara ve kavramlara bağlı kalarak, ikincil yorumlar tespit edilmiş ve edebiyat öğretme modelleri ve edebiyat kuramları kullanılarak üçüncül yorumlar oluşturulmuştur.