Türkiye'de uluslararası düzeyde tanınan keman solistlerinin eğitim geçmişleri ve yorumculuk yöntemlerinin incelenmesi

Bu çalışma, keman eğitiminin en ileri seviyesi olan solist yorumcuların; eğitimleri, yaşamları, çalgı teknikleri ve sanatçı kimliklerini ele almıştır. Böylece Türkiye'de uluslararası düzeyde tanınan keman solistlerinin eğitim geçmişşleri ve kullandıkları yorumculuk yöntemlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini, belli ölçütlere göre Türkiye'de uluslararası düzeyde tanınan keman solisti olarak saptanan kişiler oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu; bu keman solistlerinden araştırmaya katılmayı kabul etmiş sekiz keman solisti oluşturmuştur. Çalışmada Atilla Aldemir, Cihat Aşkın, Tayfun Bozok, Suna Kan, Hakan Şensoy, Özcan Ulucan, Tunç Ünver, Tuncay Yılmaz'ın eğitim geçmişşleri ile kendi tecrübeleriyle oluşturdukları yorumculuk yöntemlerini belirlemek amacıyla yarı yapılandırılmış görüşme ve anket formu tekniği uygulanmıştır. Araştırma; keman solistlerinin eğitim geçmişşleri ve yorumculuk yöntemlerini, biyografik yaşam öyküleri çerçevesinde öğrenmek amacıyla, örnek olay tarama modeline uygun, nitel bir çalışmadır. Elde edilen veriler nitel araştırma yöntemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Bu araştırmada haklarında çok az çalışma yapılmış olan Atilla Aldemir, Cihat Aşkın, Tayfun Bozok, Suna Kan, Hakan Şensoy, Özcan Ulucan, Tunç Ünver, Tuncay Yılmaz'ın; yaşamı, solistlik kariyeri, yorumculuk yöntemleri ve eğitim geçmişşleri incelenmiştir. Türkiye'de uluslararası düzeyde tanınmış bu keman solistleri önemle üzerinde durulması gereken sanatçılardır. Araştırma dört ana bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde problem belirtilmiş; kuramsal çerçeve, amaçlar, sınırlılıklar açıklanmıştır. Araştırmanın içeriğine katkı sağlayan bazı terimler ve kısaltmalar, ilgili araştırmalar tanımlanmıştır. İkinci bölümde yöntem belirtilmiş; araştırmanın modeli, evreni, verilerin toplanması, verilerin yorumlanması ve çözümlenmesi açıklanmıştır. Üçüncü bölümde bulgular ve yorumlara yer verilmiştir. Bu bölüm solistlerin eğitim geçmişşleri ve yorumculuk yöntemleri olmak üzere iki temel başlık altında incelenmiştir. Eğitim geçmişşleri; özgeçmişşleri ve hayat hikayeleri olarak iki başlık altında incelenmiştir. Yorumculuk yöntemleri; keman yay tekniği, keman tutuş tekniği, repertuar bilgisi, keman ekolleri ve keman eğitimi ile solistlerin günlük yaşantıları olarak beş başlık altında incelenmiştir. Dördüncü bölümde sonuçlar ve öneriler açıklanmıştır. Araştırmanın geniş kapsamı nedeniyle sonuç ve önerilerin anlaşılır olması için sonuç ve öneriler; bulgularda yer alan başlıklara göre incelenmiştir. Sonuçların elde edildiği solist ya da solistler ayrıca belirtilmiştir. Bu araştırmadan elde edilen bulgular; Türkiye'de uluslararası düzeyde tanınan az sayıda keman solisti hakkında yeterli biyografik bilgi olmadığını ve kullandıkları yorumculuk yöntemlerinin araştırılmadığı için bilinmediğini göstermiştir. Bu verilerin, çalgı eğitiminin en ileri noktası olan solist yorumcu eğitimi açısından önemli olduğu belirlenmiştir. Ayrıca uluslararası düzeyde Türkiye'yi temsil eden değerli keman solistlerinin yaşam öyküleri ve yorumculuk yöntemlerine dair bilgiler kalıcı hale getirilmiştir.