turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ali Püsküllüoğlu'nun hayatı ve şiirleri üzerine bir inceleme

Bu çalışmada şair, yazar, dilbilimci olan Ali Püsküllüoğlu'nun hayatı ve şiirleri üzerine bir inceleme yapılmıştır. Çalışmanın amacı hem Ali Püsküllüoğlu'nun hayatını tanıtmak hem de şiirlerinin temellerini belirleyerek içerik ve yapı bakımından incelemektir. Şairin şiirini oluşturmasında yararlandığı görüşler, şiirlerini oluşturma biçimi, öne çıkan konular üzerinde durularak şiirlerin değişim ve gelişimi değerlendirilmiştir.1935'te Kadirli'de doğan Ali Püsküllüoğlu'nun sanatçı kişiliğinin ve şiir konularının şekillenmesinde içinde bulunduğu doğanın etkisi büyüktür. Püsküllüoğlu'nun şiirleri yaşamından yaşamı şiirlerinden ayrı düşünülemez. Bu yüzden şiirleri incelenirken hayatı araştırılarak göz önünde bulundurulmuştur. Tez iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde şairin hayatı, sanat hayatı ve eserleri incelenerek tanıtılmıştır. İkinci bölümde ise Ali Püsküllüoğlu'nun şiirlerinde ağırlıklı olarak işlediği konular ve şekil, ahenk, dil ve üslup bakımından şiirlerini oluşturan yapı unsurları incelenip değerlendirilmiştir.
Mihri'nin Mutavvel Sarf-ı Osmani'si

Danışman: Yard. Doç. Dr. Celal DEMİR Osmanlı Grameri konusunda çalışma yapan yazarlarımızın sayısı oldukça fazladır. XX. Yüzyılın ortalarına kadar yazılmış olan Osmanlı Gramerlerinin çoğunluğu Arapça ve Farsça kurallara esas alınarak hazırlanmıştır. İşte bu şekilde Osmanlı Grameri hazırlamış yazarlarımızdan biri de Mihran Apikyan'drr. Mihran Apikyan Osmanlı tebasf ndaki Ermeni cemaate mensup bir araştırmacıdır. Otuzun üzerinde çalışması bulunan Mihran Apikyan'ın üzerinde çalıştığımız eseri gramer konusunda hazırladığı eserlerinin en hacimlisidir. Çalışmamızda Mihran Apikyan'ın Mutawel Sarf-ı Osmanisini transkribe ettik ve çalışmamızın sonuna bir terimler dizini ekledik. Ayrıca yazarın hayatı ile birlikte eserlerindeki üslubunu da ortaya çıkardık. Böylece gramer alanında çok sayıda eser vermiş olan Mihran Apikyan'ı ilim alemine tanıttık.
Servet-i Fünun dergisinin (54-55. C., 1918-1919 yılı, 1379-1430. sayılar)

Sanat ve edebiyat hayatın aynasıdır. Hayat, sanat ve edebiyatla daha farklı bir anlam kazanır. Edebiyat insanların ruhunu inceltirken sanat da insanları iyiye, güzele ve doğruya yöneltir. Çalışmamız, Servet-i Fünun dergisinin 54 -55. cilt, 1379- 1430 sayılarını içermektedir. Bu dönemde Servet-i Fünun dergisi, hükümetin içinde bulunduğu siyasi ve içtimai durumu ile Türk edebiyatının edebi çehresini en iyi bir şekilde yansıtmıştır. 'Giriş' kısmında, devrin siyasi ve sosyal olayları hakkında genel bilgiler verilmiştir. Çalışmamız, 'İnceleme' ve bugünkü harflere çevrilen 'Metinler'den oluşmaktadır. İnceleme kısmında, Servet-i Fünun dergisinin şekil ve muhteva özellikleri üzerinde durulmuştur. Bu dönemdeki nazmı ve nesirdeki gelişmeler, yazarların edebi anlayışları ve yazılan hakkında değerlendirmeler yapılmıştır. 'Tahlili Fihrist' kısmında 52 dergideki bütün yazılar, fotoğraflar, resimler ve karikatürler, ilan ve reklamlar konu özetleriyle künyelenmiştir. 'Seçilmiş Metinler' bölümünde ise 'İstanbul Postası' adlı başyazıların tamamı ile edebi yazılar konularına göre sınıflandırılarak bugünkü harflere aktarılmıştır. Çevrilen bu makaleler ve belgeler ilgililer için faydalı olacağı düşüncesindeyiz. Kısaca bu çalışmanın edebiyat araştırmacıları için faydalı olacağı kanaatindeyiz. VIII
Abdulvehhab'ın ''Müntehab-ı Fi't-Tıb'' adlı eseri

Çalışmada Eski Anadolu Türkçesi Dönemine ait, Abdulvehhab'ın yazdığı ''Müntehab-ı fi't-Tıb'' adlı eserin yazı çevirimi yapılmış, metinde geçen organ, hastalık ve ilaç isimleri ayrı bir başlık altında toplanmış ve metnin dizini oluşturulmuştur.
Resimli Hikaye dergisi üzerine bir inceleme

Cumhuriyet'in ilk yıllarında edebiyatımızın nabzını tutan isimleri yayın kadrosunda toplayan Resimli Hikaye, Türk edebiyatının ilk hikaye dergisi olma unvanına sahiptir. Sabiha ve Zekeriya Sertel'in kurucuları olduğu Resimli Ay Müessesesinin edebiyat tarihimize mirası olan dergi, 1927- 28 ve 1930 olmak üzere iki dönemde yayımlanmıştır. İsmine yakışır şekilde hikaye ağırlıklı bir dergi olan Resimli Hikaye'nin özellikle ilk döneminde; hikayenin yanı sıra tiyatro, eleştiri, fıkra, senaryo gibi türlere de yer verilmesi, çok yönlü bir edebiyat yayını olma amacının taşındığına bir işarettir. Bu çalışmada Resimli Hikaye'nin 1927- 28 yıllarında yayımlanan 14, 1930 yılında yayımlanan 8 olmak üzere toplamda 22 sayısı incelenmiştir. Çalışmanın 'Giriş' kısmında 1930'lara kadar Türk hikaye ve dergiciliğinin gelişimine değinilmiştir. Dört ana bölümden oluşan bu tezin 'Birinci Bölüm'ünde, ilk olarak Resimli Hikaye'ye dair bilgiler verilerek derginin biçim, içerik ve görsel özellikleri üzerinde durulmuştur. Çalışmanın 'İkinci Bölüm'ü, incelenen sayıların içerdiği tüm başlıklara yer verilen içindekiler tablosundan oluşmaktadır. 'Üçüncü Bölüm'de ise Resimli Hikaye dergisinde bulunan yazılar; yazar adına, türüne ve yayımlanma sırasına göre tasnif edilerek yazıların dizini yapılmıştır. Derginin karakterini ortaya koymak amacıyla metinlerden örneklerin yer aldığı bölüm ise çalışmanın 'Dördüncü Bölüm'ünü oluşturmuş, sonuç ve dizin kısımlarıyla çalışma tamamlanmıştır. Çalışmamızın amacı 1927- 28 ve 1930 yıllarında yayımlanan ancak tarihin tozlu sayfalarında unutulan Resimli Hikaye dergisinin gün yüzüne çıkarılması ve edebiyat tarihimizdeki rolünün ortaya konulmasıdır.
İslami Dönem Uygur harfli Türkçe metinlerde ikilemeler

İkilemeler; Türk dilinin, anlatım gücünü yansıtan en önemli özelliklerinden biridir. Tarihi ve çağdaş metinler üzerinde varlığı incelenmiş, fakat tarihi dönemlerde özellikle de İslami dönemde Uygur harfleri ile yazılmış metinler üzerinde ikilemeler hakkında yapılmış bir çalışma bulunmamaktadır. İslami Dönem Uygur Harfli Türkçe Metinlerde İkilemeler isimli bu çalışmada, Anadolu sahası dışında yazılmış olan Uygur harfli metinlerden İslami unsur taşıyan ve taşımayan 17 metin seçilmiştir. Giriş bölümünde, ikilemeler ve İslami dönem Uygur harfli metinler hakkında bilgi verildikten sonra tespit edilen ikilemeler anlam, biçim, çekim, diziliş ve köken olmak üzere sıralanmış ve alt başlıklar altında sınıflandırılmıştır. Sonuç bölümünde ise yapılan inceleme neticesinde tespitlerde bulunulmuş ve sayısal verilerden bahsedilmiştir. Bu çalışma ile dil çalışmalarının bir alanı olan ikilemeler esasında Uygur harfli Türkçe metinler incelenerek, bu metinlerdeki ikileme varlığı ortaya konulacak ve böylelikle diğer dönemlerdeki ikilemeler ile karşılaştırmalar yapma imkanı doğacaktır. Bu karşılaştırmalar sadece Türkçenin söz varlığına katkıda bulunmayacak, aynı zamanda semantik, leksik ve etimolojik çalışmalarda da referans olarak kullanılmaya zemin hazırlayacaktır.
Adni divanı ve Adni divanında benzetmeler

Tezimiz üç bölümden oluşmaktadır. Tezin birinci bölümünde Adni divanının metni, kaynaklarda belirtilmeyen farklı nüshalardan da yararlanılarak ortaya konulmuştur. Divan metninin semantik olarak oluşturulmasına çalışılmıştır. Ayrıca beyitlerin altında, her beytin günümüz Türkçesine çevrilişi de yer almaktadır. Tezimizin ikinci bölümünde ise Adni divanında bulunan benzetmeler yer almıştır. Tezin ikinci kısmında yer alan benzetmeler; benzeyen, kendisine benzetilen ve benzetme yönü ya da benzetme sebebi ile birlikte ele alınıp verilmiştir. Böylece eski edebiyatımızın kuruluş dönemi eserlerinden olan Adni divanındaki benzetmeler ele alınıp incelenmiştir. Bu tez, eski edebiyatımızın kuruluş döneminin aydınlanmasına ve kuruluş döneminin klasik döneme etkisini araştıracak araştırmacılara yardımcı olacaktır. Bu tez bir bütünün bir parçasıdır. Böyle çalışmalar yapıldığı sürece eski edebiyatımız daha iyi anlaşılacaktır. Tezimizin üçüncü kısmında ise Adni divanında yer alan benzetmelerin alfabetik olarak dizini yapılmıştır. Bu dizinde; benzeyen unsur, kendisine benzetilen ve benzetmenin yer aldığı kaside ya da gazelin beyit numarası bulunmaktadır.
Divan şiirinde Rind ve Zahid çekişmesi

'Divan Şiirinde Rind ve Zahid Çekişmesi' konulu tezde rind ve zahid arasındaki mücadele gösterilerek, bu iki tip tanıtılmaya çalışıldı. Rinddc ve zahidde bulunan nitelikleri ve hayat felsefelerini belirlerken, Divan sairlerinin söylediklerinden, yani şiirlerinden yararlanıldı. Seçilen Divanlar değişik yüzyıllarda yaşamış şairlere aitti. Ancak daha çok Divan edebiyatının en parlak dönemi olan XVI. yüzyıl eserleri tercih edildi. Rİnd ve zahid tipleri ile ilgili olan beyitler tespit edildikten sonra, bunlar değişik konu başlıkları altında sınıflandırılarak fişlendi. Böylece her iki tipin, olaylara bakışı belirginleşmeye başladı: Daha çok içki, sevgili ve dhı-tasavvuf gibi konular ağırlıklı olmak üzere rind ve zahid hemen her konuda farklı düşüncelere sahipti. Bu da doğal olarak ikisi arasında bir çatışma doğmasına neden olmaktaydı. Rind çevresine karşı kayıtsız, din ve toplum baskısını umursamayan, elinden içki kadehini bırakmayan aşık, arif, divane, rüsva biri olarak görünüyordu. Oysa zahid, rindin karşısında aşktan anlamayan, dindar görünen ancak dini sadece şekilcilikten ibaret gören ikiyüzlü biri olarak çıkmaktaydı. Kendini her zaman rind olarak gören şair, zahidi, yıpratmaya çalışmaktan ve onunla dalga geçmekten bıkmıyor, hatta ona hakaret etmekten çekinmiyordu. Zahid de hemen her fırsatta rindi ayıplıyor, ona öğüt veriyordu. Divan şiirindeki rind ve zahid arasında görülen bu çekişme, aynı zamanda toplum hayatında dünden bugüne kadar süzülüp gelen gerçekleri göstermesi bakımından da önem taşımaktadır. Tez iki bölümdür. Birinci bölüm: Rind, İkinci bölüm: Zahid. Birinci bölüm alt başlıkları şöyledir: A. Genel Olarak Rind B. Rindin özellikleri C. Rindle İlgili Unsurlar Ç. Rind ve İçki D. Rind ve Sevgili E. Rind ve Din - Tasavvuf F. Rind ve Kıyafet G. Rind-Maddi ve Manevi Haller H. Rind ve Rakip. İkinci bölüm ise şöyledir: A. Genel Olarak Zahid B. Zahidin Özellikleri C. Zahidle İlgili Unsurlar Ç. Zahid ve İçki D. Zahid ve Sevgili E. Zahid ve Din - Tasavvuf F. Zahid ve Kıyafet G. Zahid-Maddi ve Manevi Haller H. Zahid ve Rakip. ııı
Di berhemen Feqİye Teyran de hemanen tesewufİ

Tasavvuf, kendisine özgü usul ve kaideleri bulunan bir yol ve baştan sona bir mürşid önderliğinde devam ettirilen bir yolculuktur. Bu seyirde, sufiyi ayakta tutan güç aşktır ve sufiler, bu aşk ile Hakk'ın hükümlerine teslim olurlar. Bu tezde, tasavvuftan etkilenen Feqiye Teyran'ın bilinen tüm eserleri tasavvuf ve onun kavramları açısından incelenmiştir. Feqiye Teyran'ın eserlerinde işlenen bütün tasavvufi kavramlar tek tek sınıflandırıldıktan sonra, Feqiye Teyran'ın anlamlandırdığı şekilde ele alınmıştır. Bu tez, iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, Feqiye Teyran'ın hayatı ve eserleri incelenmiştir. İkinci bölümde ise, Feqiye Teyran'ın eserlerindeki tasavvufi unsurlar ele alınmıştır. Bu unsurlar içinde en çok işlenenler aşk kavramı ve Feqiye Teyran'ın yaşadığı hallerdir.
Tokatlı Kanİ'nin münşeatı ve incelemesi

Bu tez çalışması Tokatlı Kani'nin Münşeatının tenkitli metnini ve incelemesini içermektedir. İlk bölümde yazarın biyograsi ve münşeatının tanıtımı yer almaktadır. İkinci bölümde münşeatı oluşturan mektupların tasnifi yapılmış, mektuplar tür ve şekil açısından metinden örneklerle incelenmiştir. Üçüncü bölümde mektupların bölümleri ve dili örnek metinlerle ele alınmıştır. Son bölüm olan dördüncü bölümde ise nüsha tavsiflerine, tenkitli metnin kurulumuyla ilgili konulara yer verilmiş ve tenkitli metin sunulmuştur. Çalışma kişi adları ve yer adları olmak üzere iki dizin içermektedir.
Osmanlı şiirinde Bağdat (13. yy.'dan 16. yy.'a kadar)

Bu çalışmanın konusu genelde; edebiyatta Bağdat konulu şiirler, özelde ise Osmanlı Edebiyatında Bağdat konusunu işleyen çeşitli şairler ve şiirlerdir. Bu bağlamda çalışmamızın giriş bölümünde Bağdat ile ilgili genel bilgiler verilerek;Arap, Fars ve Osmanlı Edebiyatında yer eden Bağdat temalı şiirler ve şairler ele alınmıştır. Çalışmanın ilk bölümünde; Kadı Burhaneddin, Nesimi, Ahmed-i Da'i, Ahmed Paşa, Hamdullah Hamdi ve Necati'nin kısaca hayatlarına, edebi kişiliklerine ve eserlerine yer verilmiştir. İkinci bölümde tespit edilen şairlerin Bağdat temalıseçilen şiirlerinin analizi yapılmıştır. Sonuç bölümü Osmanlı Edebiyatında (13. ve 16. yy. arası) Bağdat konusu hakkında ulaşılanları maddeler halinde içermektedir.
Harezm Türkçesinde fiil

Toprak, Funda; Harezm Türkçesinde Fiil. Doktora Tezi, Danışman : Doç. Dr. Aysu Ata. Harezm Türkçesi XTV. yüzyılda Harezm ve SirDerya'nın aşağı kesimlerinde kullanılan Türkçedir. Harezm Türkçesi Türk dili tarihi açısından Karahanlı Türkçesi ile Çağatay Türkçesi arasında bir geçiş dili olması yönünden önemlidir. Bu dönem Türkçesi verilen eserler ve bu eserlerdeki söz varlığı açısından oldukça zengindir. Bu söz varlığının önemli bir bölümünü fiiller oluşturmaktadır. Çalışmamızda Harezm Türkçesindeki fiillerin gramerini incelemeye çalıştık. Çalışmamız giriş, yedi ana bölüm ve sonuç bölümlerinden oluşmaktadır. Çalışmamızın giriş bölümünde Harezm dönemi, tarihi, coğrafyası ve eserleriyle kısaca tanıtılmaya çalışılmış, karşılaştırma sahamız olan Memluk-Kıpçak Türkçesi eserleri hakkında bilgi verilmiştir. Çalışmamızın birinci bölümünde Harezm Türkçesindeki kök fiiller, etimolojik sözlüklerden tanıklanarak konsanant-vokal sistemine göre sınıflandırılmıştır. Çalışmamızın iki ve üçüncü bölümleri yapım morfolojisidir. Harezm Türkçesi eserlerindeki isimden fiil yapım ekleri ve fiilden fiil yapım ekleri tespit edilerek fonksiyonlarına göre ayrılmış, tespit edilen eklerin Eski Türkçe, Karahanlı Türkçesi ve Kıpçak Türkçesi fiil malzemesiyle benzerlik ve farklılıkları ortaya konulmuştur. Çalışmamızın dördüncü bölümünde Harezm Türkçesinde Birleşik Fiiller yapılarına göre değerlendirilerek örneklendirilmiştir. Tezimizin beşinci bölümü Harezm Türkçesinde çekim morfolojisidir. Bu bölümde Harezm Türkçesindeki zaman çekimleri, çekim ve şahıs ekleri açısından incelenerek karşılaştırılmıştır. Harezm Türkçesinde Sıfat Fiiller ve Zarf-Fiiller tezimizin altıncı ve yedinci bölümlerini oluşturmaktadır. Bu yapılar da eserlerden taranarak özellikleri ortaya konmaya çalışılmış ve Eski Türkçeden itibaren karşılaştırılmıştır. Çalışmamızın sonuç bölümünde vardığımız sonuçları değerlendirdik. Harezm Türkçesinin Kıpçak Türkçesinden farklı, kendine has özellikleri olan bir geçiş dili olduğunu göstermeye çalıştık. Çalışmamızın bundan sonra yapılacak karşılaştırmalı gramer incelemelerine katkıda bulunacağı kanısındayız.
Akyazı üzerine monografik bir inceleme

Bu çalışmamızda Sakarya'nın Akyazı İlçesi'ni monografik açıdan incelemeye çalıştık. Birinci bölümde ilçenin demografik özellikleri, ekonomik ve sosyal hayatı ile etnik yapısı hakkında bilgi verdik. Tezin ikinci bölümünde ilçenin halk edebiyatı ürünleri, ilçede uygulamakta olan geçiş dönemleri, halk hekimliği uygulamaları, bayramlar ve eğlenceler, kutsal sayılan yerler, geleneksel yemekler, halk meteorolojisi ve çeşitli inanışlar ile ilgili yazılı ve sözlü kaynaklardan elde edilen bilgileri aktardık. İlçe çok göç alan ve bu sebepten etnik yapısı çok çeşitli bir yer olduğu için inanışlar, geleneksel yemekler, geçiş dönemi uygulamaları gibi yönlerden farklılık arz etmektedir. Bu farklılıklar zengin bir halk kültürünü oluşturmuştur.
XVII. yüzyil Türk klasik şairlerinden Nehci Mustafa Dede, hayati, eserleri, edebi kisiligi, tenkitli metinler: Divan, Tuhfetu's-Salikin ve Hediyyetu'l-Miiteressidin.

Bu cahsma, Adryamanli Mustafa NehcT Dede'nin hayati, eserleri ve edebi kisiligini konu edinir. Cahsma Giris bolumiinden sonra yer alan iki ana boliimden olusmustur. Giris boliimunde XVII. yiizyilin siyasi ve edebi durumu hakkinda bilgi verilmistir. Birinci boliimde, Nehci'nin hayati, eserleri ve edebi kisiligi Ozerinde durulmustur. Nehci'nin hayati alt boliimunde, tarihi kaynaklann ve sairin kendi agzindan verdigi bilgiler lsiginda Nehci'nin hayati tespit edilmeye cahsilmistir. Eserleri alt boliimunde; sairin Divan' 1 ve Tunfe'si sekil, muhteva, dil ve Oslup yonunden ele alinip incelenmistir. Edebi kisiligi alt boliimunde ise; once Nehci'nin sanatci kisiligi ile ilgili tarihi kaynaklann değerlendirmeleri zikredilmis; daha sonra sairin kendi sanati hakkindaki diisiinceleri aktarilmis, son olarak da eserleri lsiginda edebi yonu ortaya konmaya cahsilmistir. Sonuc alt boliimunde Nehci'nin hayati, eserleri ve edebi kisiligi ile ilgili elde edilen sonuclar verilmistir. İkinci boliim, sairin her iki eserinin de tenkitli metinlerinin verildiği bolumdiir. Calisma, her iki esere ait dizinlerle sona erer.
Yahya B. Halil Çoban Birgivİ fütüvvetname

Üzerinde çalışma yaptığım eserin yazılış tarihi kesin olarak bilinmemektedir. Fütüvvetname adı ile bilinen eser Yahya b. Halil Çoban Birgivi tarafından kaleme alınmıştır. Milli Kütüphanede 06 Mil Yz A 4225/ 1 arşiv numarasıyla kayıtlı yazma nüshası incelenmiştir. Kapağında herhangi bir isim bulunmayan eser transkripsiyon, inceleme ve dizin yönleriyle ele alınmıştır. Eser Arapça, Farsça ve Türkçe kelimeler bakımından oldukça zengindir. Çalışmanın giriş bölümünde fütüvvet, fütüvvetname ve fütüvvet kurumları tanımı yapılmıştır. Eser dil özellikleri itibariyle Eski Anadolu Türkçesi dönemini yansıtmaktadır. Ayrıca nesih yazı tipi ile yazılan eser okunaklıdır. Konu ve söz başları, çizgiler kırmızı, şiraze dağınıktır. Çalışmamızda, 61 varaktan oluşan eser, sayfa ve satır numaraları verilerek transkribe edilmiştir. Daha sonrasında eserin dil özellikleri dikkate alınarak dil incelemesi yapılmıştır. Dizin bölümünde transkripsiyonu yapılmış metinde yer alan tüm kelime ve kelime grupları bulunmaktadır. Kelimeler anlamlandırılırken metindeki kullanımı esas alınmıştır. Çalışmanın sonuna, transkripsiyonlu metni kontrol etme imkanı sağlamak için esas alınan nüshanın fotokopisi verilmiştir. Eserde Türkçe, Arapça ve Farsça aynı anlama gelen kelimeleri ustalıkla kullanması dikkat çekici bir özelliktir. Bu özellikler dikkate alındığında eser Türk kültürü açısından önem arz etmektedir. Bu çalışmanın yapılması ile edebiyat dünyası katkı sağlayacağını düşünerek araştırıcıların istifadesine sundum.
Mustafa Necati Sepetçioğlu'nun 'Selçuklu Üçlemesi' adlı roman dizisi 'ndeki halk bilimi unsurlarının tespiti ve incelenmesi

Mustafa Necati Sepetçioğlu, Cumhuriyet Dönemi Türk romanına, tarihi roman yazmadaki başarısıyla yeni bir soluk getirmiştir. Yazar, yetiştiği çevrenin kültürüyle yoğrulan romanlarını Anadolu'nun milli-manevi değerleriyle 'ideal Türk insanı' tipi çizerek, Türk okurlarına kendi tarihini yeniden öğretmiştir.'Selçuklu Üçlemesinde' Selçuklu tarihini anlatırken, etkilendiği Türk destanlarını, metaforik dili ve efsanevi anlatımıyla kurgulamış, Büyük Selçuklu Devleti'nin kuruluşundan başlayarak, Anadolu'nun nasıl Türkleştiğini ve İslamlaştığını, Haçlılarla olan mücadeleleri, bazı Türk beylerinin kişisel zaaflarına yenilerek birbirleriyle mücadeleye girip, devleti nasıl zayıf bıraktıklarını, ibretlik bir hikayeye dönüştürerek anlatmıştır. Tarihi dönemlerle ilgili bilgiler arttıkça tarihin karanlık sayfaları da aydınlanır. Bu aydınlanmadan halk bilimi de nasibini almıştır. Mustafa Necati Sepetçioğlu, romanlarına aksettirdiği kültürel değerleri ele alırken, halk bilimi unsurlarını metinler aracılığıyla olayların içerisinde verilerek, bu unsurların anlaşılmasının ve muhafaza edilmesinin sağlandığı görülmüştür. Mustafa Necati Sepetçioğlu'nun 'Selçuklu Üçlemesi' Adlı Roman Dizisi 'ndeki Halk Bilimi Unsurlarının Tespiti ve İncelenmesi adlı çalışmada Sepetçioğlu'nun incelenen romanlarından yola çıkarak eserlerindeki folklor kadrolarının ve sözlü kültür ürünlerinin, yazılı bir kültür ürünü olan romana ve yazarın sanatına ne derece yansıdığının incelemesi yapılmıştır. Çalışmanın önemli bölümü Mustafa Necati Sepetçioğlu'nun, İncelenen Roman-larında Halk Bilimi Unsurları adını taşımaktadır. Araştımanın asıl kısımını oluşturan bu bölüm, Dil Anlatım, Halk Şiiri, Anlatmalar, Kalıp Sözler, Dayanışma Yardımlaşma ve Eğitim Kurumları, Hayatın Dönüm Noktaları, Halk Bilgisi, Bayramlar Kutlamalar Törenler, İnanışlar, Halk Tiyatrosu, Oyun Eğlence Spor, Halk Mimarisi, Halk Mutfağı ana başlıklarından oluşmaktadır. Sonuç bölümünde çalışmada incelenen ve tespitine varılan halk bilimi unsurlarını Sepetçioğlu'nun yoğun bir şekilde kullandığı kanısına varılmış ve hakkında yapılan değerlendirme ile çalışma tamamlanmıştır.
Yabancı dil olarak Türkçe ders kitaplarında kültürel unsurların kullanımı: Yunus Emre Enstitüsü yedi iklim Türkçe öğretim seti örneği (C1 - C2 seviyesi)

Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde öğretim ortamı, kullanılan materyaller, dört temel dil becerisi ve dil bilgisinin verilme şekli, kültür aktarımı gibi birçok başlık önemli bir rol oynamaktadır. Hedef kültürün içerisinde ve hedef kültürden uzak olarak yürütülen dil öğretim süreçlerinin farklı olduğu düşünülürse bu süreçte kullanılan materyallerin etkin rol oynadığı söylenebilir. Yabancı dil öğretiminde en çok kabul gören ders malzemesi ders kitaplarıdır. Gerek ekonomik açıdan gerek pratiklik olarak ders kitapları diğer materyallere göre daha çok tercih edilir. Ders kitaplarında yer alan metinler ve metinlerden hareketle düzenlenen etkinlikler aracılığı ile hem dört temel dil becerisinin hem dil bilgisi öğretiminin kazandırılması hedeflenmektedir. Bu noktada akıllara ders kitaplarında kültürel ögelere ne kadar yer verilmektedir sorusu gelmektedir. Bu sorudan hareketle tezimizin konusu Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültür aktarımı olarak belirlenmiş, örneklem olarak ise Yunus Emre Enstitüsü tarafından hazırlanan 'Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti (C1 ve C2 Seviyesi)' seçilmiştir. Tez çalışmasının amacı; yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde sıkça kullanılan ileri düzey bir ders kitabında kültür aktarımına ne kadar yer verildiğini saptamaktır. Bu saptama üzerinden yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanına katkıda bulunmak, yeni hazırlanacak ders materyalleri için veri oluşturmak da belirlenen amaçlar arasındadır. Çalışma tarama modelinde nitel araştırma olarak desenlenmiştir. C1 ve C2 düzeyinde kullanılan ders kitaplarında yer alan veriler nitel araştırmalarda kullanılan veri toplama yöntemlerinden doküman inceleme tekniği kullanılarak toplanmıştır. Çalışmada ulaşılan kültürel ögeler Okur ve Keskin (2013) tarafından kullanılan 'Metinlere Yansıyan Kültürel Öge ve Alt Ögeler' ölçeği esas alınarak sınıflandırılmıştır. Çalışma sürecinde araştırmaya konu olan ders kitaplarından kaynaklanan farklılıklar neticesinde ölçek üzerinde düzenleme yapma ihtiyacı doğmuştur. Bu ihtiyaç neticesinde ölçek, Türkçe Eğitimi bölümünde görev yapan alanında uzman dört öğretim üyesi tarafından incelenmiş ve ölçeğe son hali verilmiştir. Çalışma sonucunda Yedi İklim Türkçe Öğretim Ders Kitabı'nın C1 ve C2 seviyelerinde kültürel ögelere yer verilme oranının benzerlik gösterdiği görülmüştür. Her iki düzey ders kitabında da ağırlıklı olarak farklı kültürlere ait ögelere rastlanmıştır. C1 seviyesi ders kitabında farklı kültürlere ait ögelerden sonra en fazla rastlanan kategori 'değerler ve eğitim' olurken; C2 seviyesinde ikinci sırada en fazla rastlanan kategori 'edebiyat, sanat ve müzik' olmuştur. Bu çalışma ile yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılmak üzere hazırlanan yeni materyaller için veri imkanı sunulmaya çalışılmıştır.
Doğu Türkistan bölgesindeki kazakların eğitim tarihi (1900-1950)

Doğu Türkistan bölgesindeki Kazakların 1900- 1950 yıllar arasındaki eğitim tarihi ile ilgili yapılan bu çalışmada Doğu Türkistan bölgesindeki Kazakların siyasal ve tarihsel durumu, Kazakların bölge için önem taşıması hakkında kısa bilgilere de yer verilmiştir. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde Doğu Türkistan bölgesinin coğrafyası ve Doğu Türkistan bölgesindeki Kazakların siyasi tarihinden bahsedilmiştir. Bu bölümde Kazakların Doğu Türkistan bölgesine ilk yerleşmesinden itibaren yaşanan tarihi olaylar ve gelişmelerden bahsedilmiştir. İkinci bölümde, Doğu Türkistan bölgesindeki Kazakların eğitim tarihi ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Bu bölümde Kazakların Doğu Türkistan bölgesine yerleştikten sonra eğitim alanında neler yaptıkları nasıl eğitim aldıkları ve sınır ülkelerinin Kazakların eğitimine ne gibi etkisi olduğu hakkındaki bilgilere yer verilmiştir. Üçüncü bölümde ise geçici hükümet dönemindeki Kazakların eğitimin tarihi hakkında bilgiler bulunmaktadır. Bu bölümde, 1944- 1949 yıllar arasında kurulan Doğu Türkistan geçici hükümeti döneminde Kazakların eğitiminde meydana gelen gelişmelerden bahsedilmiştir.