turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
AVM'lerdeki satış görevlilerinin çalışma koşulları ve deneyimleri: İzmir'de sosyolojik bir saha araştırması

Bu çalışmada; İzmir'de farklı semtlerde konumlanmış alışveriş merkezlerinde çalışan satış görevlilerinin çalışma koşulları ve bu bireylerin çalışma deneyimleri mercek altına alınmaktadır. 'AVM çalışanlarının çalışma koşulları nasıl bir görünüm arz etmektedir?' ve 'Çalışanlar bu çalışma koşullarını nasıl algılamakta ve deneyimlemektedirler?' soruları araştırmanın ana problemlerini oluşturmaktadır. Bu problemlerin cevap bulması, son on senede oldukça popüler yaşam alanları haline gelen alışveriş, yemek, eğlence, spor, eğitim, hobi ve iş olanakları sunan alışveriş merkezlerinin çalışanlar üzerindeki etkilerini ortaya koymak açısından önemlidir. Bu çalışmada, karma araştırma metodolojisinden yararlanılmıştır. Nicel teknik olarak ölçek içeren anket, nitel araştırma tekniği olarak yüz yüze derinlemesine görüşmeler uygulanmıştır. Örnekleme yöntemleri ise küme örnekleme ve kartopu örneklemedir. Saha araştırması sekiz AVM'de gerçekleştirilmiş, nihai anket yedi AVM'de 389 satış görevlisi tarafından doldurulmuştur. Derinlemesine görüşmeler ise 35 satış görevlisi ile gerçekleştirilmiştir. Neoliberal ekonomik politikaların sistematik hale getirdiği örgütsüzlük, esnekleşme, güvencesizlik ve kuralsızlık gibi çalışma koşullarının ücret, çalışma saatleri, sosyal güvence ve diğer haklar açısından çalışanların aleyhine işlediği, bu çalışmadaki bulgular ile desteklenmektedir. Araştırma bulgularına göre, AVM satış görevlileri açısından çalışma hayatlarına ilişkin en önemli olumsuzluğun esnek çalışma saatleri olduğu ortaya çıkmıştır. Bunun yanında fiziksel/ergonomik zorluklar, ücret yetersizliği ve duygusal emek çalışanlar için önemli görülen diğer olumsuzluklardır. Özellikle duygusal emek olgusunun çalışanların iş tatminine ve satış görevliliği mesleğine ilişkin hissedilen sosyal statüye olumsuz şekilde etki ettiği anlaşılmaktadır. Estetik emek olgusu beklentilerin tersine çalışanların büyük bir çoğunluğu tarafından olumsuz olarak değerlendirilmemektedir. Çalışanın işindeki memnuniyeti ise yaş, çalışılan sektör ve gelir değişkenleri tarafından farklı oranlarda etkileniyor görünmektedir. Ayrıca, kadın ve erkek çalışanlar arasında gelir seviyesi ve yöneticilik pozisyonlarına yükselme fırsatları açısından belirgin bir fark bulgulanmış, AVM'lerde cinsiyetçi çalışma ilişkilerinin güçlü olduğu tespit edilmiştir. Genel olarak satış görevlilerinin tüketim toplumunun tüketim dinamiklerine ayak uydurdukları anlaşılmaktadır.
Teknolojik değişimin toplumsal cinsiyet üzerindeki etkileri

oz Teknoloji ile toplumsal cinsiyet arasındaki ilişkiyi konu alan bu çalışma kapsamında, teknolojinin tasarım sürecinden kadınların nasıl dışlandığı, bu dışlanmışlığın meta üretiminde ve nihai tüketim malı olarak kullanılan teknolojiler yoluyla, toplumsal cinsiyete etkileri incelenmiştir. İşgücü piyasasındaki toplumsal cinsiyet olgusunun ve tüketici kimliğinin toplumsal cinsiyet tararından da belirleniyor olmasının, teknoloji tasarımını nasıl etkilediği de bu çalışma kapsamında ele alınmaktadır. Özetle, teknoloji ile ataerkil toplumsal yapı arasında karşılıklı etkileşime dayanan ilişki, teknolojinin tasarım ve kullanım alanlarını da kapsayacak şekilde incelenmiştir. Teknolojinin bir iktidar aracı olarak sadece egemen sınıf tararından işçi sınıfina karşı değil, aynı zamanda teknolojinin tasarım süreci üzerinde etkili olan, işçi sınıfından seçkin bir grup erkeğin kontrolünde, diğer erkekler ve tüm kadınlar aleyhine de kullanılıp kullanılmadığı, tezin temel tartışma konusudur. Dolayısıyla tez kapsamında teknolojinin nasıl bir iktidar sağladığı, söz konusu iktidarın içeriği ve biçimi tartışılırken, teknolojinin gerek sermayenin, gerekse bazı erkeklerin iktidarım nasıl pekiştirdiği ve bu iktidarın neden erkeklerin elinde olduğu konulan da irdelenmiştir. Önce teknolojinin yaratım süreci olan tasarımı belirleyen etmenlerin neler olduğu tartışılmaktadır; sonra teknoloji kullanımının toplumsal cinsiyet ile ilişkisi irdelenmektedir. Teknoloji kullanımı, meta üretmek için üretimde kullanılan ve nihai tüketim malı olarak tüketilen teknolojiler olmak üzere iki başlık altında incelenmiştir.
Cumhuriyet'ten günümüze politika-din ilişkisi

Cumhuriyetin ilanı ile birlikte modernleşme ulusal bir misyon olarak tanımlanmıştır. Bu tanımlama yeni devleti büyük bir handikapın içine attı. Bu handikapın oluş sebebi çağdaşlaşmanın değişmeyen kalıplar içerisinde algılanmasıdır. Kurucu kadro laik reformları hayata geçirirken bir yandan da dini oluşumlara karşı çok katı yasal uygulamalara başvurmuştur. Bu çerçevede dini sembollerin kullanılması yasaklanmış ve dini yaşam biçimlerine sınırlandırmalar getirilmiştir. Dini vicdani bir mesele olarak gören kurucu kadro, bu yasaklamalara giderken amacı dini yok etmek değildir, amaç dini bireysel yaşamla sınırlandırmaktır. Kurucu kadronun bu uygulamalarına karşı İslamcı kesim, yerel düzeyde karşılık vermeye başlamış olsa da başarılı olamamıştır. İslamcı kesimden gelen her talep 'çağ dışı' olarak nitelendirilmiş olmasından ötürü laik kesim ile İslamcı kesim arasında birbirlerini anlama imkanı daralmıştır. Çok partili hayata geçilmesiyle birlikte yavaş yavaş kamusal alanda da görünmeye başlayan İslamcı kesim taleplerini siyaset kurumu üzerinden dillendirmeye başlamışlardır. Çok partili döneme geçilmesiyle birlikte güçlenmeye başlayan İslamcılar, Demokrat Parti iktidarında gücünü giderek arttırmaya başlamıştır. 1960'ların sonlarına doğru Milli Nizam Partisi'nin kurulmasıyla birlikte parti düzeyinde de temsil edilme hakkına kavuşmuşlardır. İslamcıların bu yükselişi karşısında endişeye kapılan laik kesim ise onları durdurmak için birçok kez hukuksuz yollara başvurmuşlardır. Parti kapatmalarla başlayan müdahaleler 28 Şubat sürecinin yaşanmasıyla doruğa çıkmıştır. Kendilerine yapılan her müdahaleden sonra biraz daha değişen ve zamanla da sisteme entegre olmayı başaran İslamcılar 2002 yılında tek başlına iktidar olmayı da başarmışlardır.
İkinci Dünya Savaşı yıllarında Ankara'da günlük yaşam

İkinci Dünya Savaşı, 1 Eylül 1939 yılında Almanya'nın Polonya'yı işgal etmesiyle başlayan ve 1945 yılı sonlarına kadar devam eden bir savaştır. Türkiye savaşın başladığı günden itibaren kendini bu savaşın dışında tutmayı başarmıştır. Özellikle başkent ilan edildikten sonra Türkiye'nin en pahalı şehri konumuna gelen Ankara'da halkın günlük yaşamı savaşla birlikte değişmeye başlamıştır. Savaşın başlaması ilk olarak gıda fiyatlarına yansımış ve fiyatlar hızla artmıştır. Gıda fiyatlarında görülen zamlar daha sonra giyecek, eşya, mesken ve yakacak fiyatlarında da kendini göstermiştir. Bu zamların memur maaşlarına yansıtılamaması, özellikle %80'ini memurların oluşturduğu Ankara halkının günden güne fakirleşmesine neden olmuştur. Bir taraftan yiyeceğini zor temin eden halk, diğer taraftan üzerine giyecek kıyafeti de bulamamıştır. ikinci Dünya Savaşı'nın başlamasıyla beraber had safhaya ulaşan mesken sorunu, gazetelerdeki kiralık ev ilanları yerini kiralık oda ilanlarına bırakmıştır. Bütçelerine uygun kiralık ev bulamayan memurlar, kiralık oda bile tutamamışlardır. Ankara'da bulunan orta sınıf oteller Ankara' nm memur halkına hizmet etmiştir. ikinci Dünya Savaşı beraberinde eğitim ve sağlık problemlerini de getirmiştir. Yeterli sayıda okul yaptınlamadığı gibi öğrenci ve öğretmen açığı da artmıştır. Erkek öğretmenlerin askere alınması, yeni atamaların yapılamaması, ek masraftan kurtulmak veya çalıştırılmak amacıyla çocukların okullardan alınması bu açıkların doğmasının başlıca nedenleri olmuştur. Salgın hastalıkların arttığı ikinci Dünya Savaşı yıllarında, sağlık problemleri yaşamamak için gerek Ankara Belediyesi ve Ankara Valiliği, gerekse halk önlemlerini baştan alma yoluna gitmişlerdir. Alınan bu önlemlerle, salgın hastalıklara yakalanarak ölenlerin sayışırım diğer illere oranla fazla olması engellenmiştir. Geçim derdine düşen erkekler için hafta sonu oynanan futbol maçları, çocuklar için halkevinde ve sinemalarda gösterilen filmler, genellikle yayan olarak gidilen mesire yerleri Ankara halkını savaşın psikolojik baskısından uzaklaştırmıştır. Ankara halkı için milli ve dini bayramlar her zaman önemini korumuştur. Örf ve adetlerine sıkı sıkıya bağlı kalmışlardır. Bayramlar, nişanlar, düğünler, cenazeler toplumu birbirine yakınlaştıran, aile bağlarını kuvvetlendiren günler olmuştur.
Üniversitelerin kentlerin sosyal, kültürel ve ekonomik değişimine sağladığı katkı: Konya Selçuk Üniversitesi örneği

Üniversiteler gerek tarihsel gerekse günümüzde önemli bir görev üstlenmiştir. Üniversitelerin eğitim sistemi içerisindeki yeri ve toplumlar üzerindeki önemi tarihsel süreç içerisinde giderek artmıştır. Bu süreç içerisinde toplumun kültürel ve sosyal anlamda üniversitelerden etkilendiğini söyleyebiliriz. Bu bağlamda Türkiye'deki üniversitelerin kentlerin gelişimine olan katkısının sosyolojik bir incelemesi olan bu araştırmada örneklem olarak Konya Selçuk Üniversitesi seçilmiştir. Kültürel sosyal ve ekonomik olarak üniversiteler toplumların geleceğini önemli ölçüde etkilemekte ve nüfus popülasyonunu değiştirmektedir. Bu değişimle birlikte farklı bir kültürel değişimin olduğunu söyleyebiliriz. Bu kültürel değişimlerin incelenmesi önemlidir. Kültürel değişimle alakalı birçok konu bulunmakta bunların detaylandırılması gerekmektedir. Üniversite-kent ilişkisi bağlamında Selçuk Üniversitesinin tarihi önem arz etmektedir. Ancak Kültürel bağları ele aldığımızda Konya kentinin geçmişşten günümüze kadar olan süreçte eğitim kurumları ve onların işleyişleri önemli bir yer tuttuğunu söyleyebiliriz. Konya bir dönem Medreseleriyle çok popüler bir kent olmuş daha sonraları ise bu önemi yitirmemiş daha da gelişmiştir. Bu bağlamda Selçuklu Osmanlı ve Cumhuriyet Dönemi eğitim yapılarıyla gelecek adına güzel umutlar veren bir Kent oluşumu sağlanmaya çalışılmıştır. Kentin geçmişşten gelen Kültürel Değerleriyle buluşan bir yapıya sahip olması önemli bir husustur. Giderek artan Nüfus ve ülkelerin nüfus politikaları birçok kentin yapısını değiştirmiştir. Bu kentlerin yapısına özellikle de Üniversiteler eklenince bu durum daha farklı bir boyut kazanmıştır. Toplumsal anlamda kültürel etkileşimi toplumun birçok kesimini etkilemiş ve Üniversitelerin kuruldukları bölgedeki değişimleri yıllara göre gözlemlenmiştir. Modern çağda farklı bir yere sahip olan Üniversiteler Kentlerin yapısında birçok ekonomik kültürel değişimlere neden olmuş kuruldukları bölgelerde nüfus artışı gözlemlenmiştir. Bu durumların incelenmesi Üniversite-Kent ilişkisi bağlamında önem arz etmektedir. Selçuk Üniversitesinin Konya şehrine sağladığı sosyal-kültürel ve ekonomik katkıya ilişkin öğrencilerin ve akademisyenlerin görüşlerini belirlemeyi amaçlayan bu araştırma nicel verilere dayalı genel tarama modelinde ve ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırma çalışma evreni Konya Selçuk Üniversitesi merkez kampüsünde okuyan öğrenciler ve üniversite kürsüsünde eğitim veren akademisyenler olarak belirlenmiştir. Araştırmada kullanılmak üzere 'sosyal-kültürel ve ekonomik tutum ölçeği' geliştirilmiştir. Ölçeğin yapısall eşitlik modellemesi ve istatistiksel olarak geçerliliği ve güvenirliği sağlandıktan sonra uygulanmıştır. Araştırma genelinde; Selçuk Üniversitesinin Konya şehrine sosyal-kültürel ve ekonomik açıdan yüksek düzeyde katkı sağladığı, sosyal-kültürel katkı ile ekonomik katkının pozitif ve yüksek, anlamlı olarak birbiriyle ilişkide olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Bakım sürecinde geronteknolojinin etkin kullanımı: Bakım verenlerin algılarına ilişkin nitel bir çalışma

Yaşlanma ve yaşlılık, son yüzyılın en önemli toplumsal olaylarından birisi olarak küresel çapta etkisini göstermiştir. Türkiye ise bu yaşlanma trendinin dışında kalmamış ve bu süreci dünyanın en hızlı yaşayan ülkelerinden birisi haline gelmiştir. Yaşam seyri içindeki toplumsal cinsiyet, yaş, eğitim, yoksulluk gibi kişisel ve yapısall faktörlere bağlı olarak hastalık, engellilik ve bakıma muhtaçlık durumlarının yaşlılar arasında görülme sıklığı artmıştır. Bakım konusu hem bakım alan hem de bakım veren için fiziksel, psikolojik, sosyal ve ekonomik anlamda birçok meseleyi de gündeminde barındırmaktadır. Teknoloji ise bu sorunların çözümü noktasında kritik bir yere konumlanmaktadır. Bu bağlamda geronteknolojik çalışmalar, sorunların çözümü ve bakım kalitesinin arttırılması yönünde önem kazanmaktadır. Nitel araştırma deseniyle tasarlanan ve görüşmelerin mülakat tekniğiyle gerçekleştirildiği bu çalışma, bakım verenlerin geronteknoloji farkındalığı, geronteknolojinin bakım süreçlerine entegrasyonu ve etkin kullanımı, mevcut geronteknolojik altyapı ve bu ürünlerin bakımda rol alan aktörlere avantaj ve dezavantajları bağlamında bakım veren perspektifini içermektedir. Çalışma kapsamında informel ve formel bakım veren 30 katılımcı ile görüşülmüştür. Katılımcıların %73,3'ü kadınlardan oluşmaktadır. Bakım verenlerin %93,3'ünde kronik, fiziksel veya ruhsal açıdan en az birisine ilişkin sağlık sorunu mevcuttur. Buna ek olarak %86,7'si sağlık sorunlarını, üstlendiği bakım rolüyle ilişkilendirmektedir. Bakım verenlerin tamamı geronteknolojik ürünlerin yaşadıkları birçok soruna çözüm sağlayacağını düşünse de bu ürünlerden etkin şekilde faydalanılmadığı tespit edilmiştir. Bunun en başta gelen sebeplerini ise bilgisizlik, düşük sosyoekonomik statü ve alım gücünün yetersizliği, bakım ortamının fiziki uygunsuzluğu ve ürünlere erişilebilirlik yönündeki eşitsizlikler oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında geronteknolojinin bakım süreçlerine entegre edilememesinin şiddet, istismar ve ihmalin yeni bir türü olabileceği görülmüştür. Bakım literatüründe daha önce hiç değinilmeyen bu konu, gelecek yıllarda yaşlanma ve yaşlılık çalışmalarında geronteknolojik yoksunluk kavramıyla yerini alacaktır.
Chuck Palahniuk'ın romanlarında Amerikan tarzı sosyalliklerin eleştirisi

Chuck Palahniuk, Amerika'nın sunduğu toplumsal modele ve sosyalliklere, bu modelin kültürel alandaki görünümlerine en köklü eleştirileri getiren Amerikalıedebiyatçılardan biridir. Onun romanlarında, 20. ve 21. yüzyıl Amerikan toplumununaşırı yönelimlerinin edebi bir kurgusunu görmek mümkündür. Palahniuk'ın geliştirdiğiedebi boyuttaki eleştiri, birçok açıdan çağdaş sosyolojinin bazı kuramcılarının görüşlerine ve kavramlarına tekabül eder. Bunlar arasında Gilles Deleuze, FelixGuattari, Michel Foucault, Georges Bataille, Jean Baudrillard gibi isimler ve onlar tarafından problematize edilmiş olan yersizyurdsuzlaşma, köksap, savaş makinesi, organsız beden, iktidar, iç deney, simülasyon, hipergerçeklik, baştan çıkarmakavramları sayılabilir. Çağdaş sosyologların kuramsal alanda oluşturduklarıkavramları Chuck Palahniuk edebi düzeyde kurmuştur. Chuck Palahniuk üzerineyürütülecek olan bir araştırmanın önemli bir yönü, onun edebiyat tarihi ve kuramları açısından bakıldığında nerede durduğudur. O bir gerçekçi midir, romantik midir;yada, majör toplumsal yapıyı ve politikaları eleştiriye tuttuğu metinleri minör edebiyatiçine dahil edilebilir mi. Bunlar, Chuck Palahniuk üzerine yürütülen bu edebiyat sosyolojisi araştırmasının can alıcı tartışma öğeleridir.
Kurum bakımı altındaki çocuklarda değer oluşumu: Ankara çocuk evleri örneği

Bu doktora tezi devletin kurum bakım türlerinden birisi olan çocuk evlerinde bakım personellerinin değer aktarımında çocuklar üzerindeki etkisini ortaya koymak amacıyla yapılan bir durum çalışmasıdır. Durum çalışması, bir olayın araştırmaya uygun gelebilecek bir yöntemle ayrıntılı bir biçimde incelenmesidir. Bu çalışmada öncelikle değer kavramı, kaynağı ve oluşumu ile değer kültür ilişkisi ortaya konulmuştur. Bu doğrultuda kültürel değer kuramları incelenmiştir. Bu kapsamda çalışmanın kuramsal çerçevesi için Schwartz'ın Temel Değerler Kuramından yararlanılmıştır. Buna göre ortaya konulan değer tipleri, bireysel farklılıklar ve kültürel değerler üzerinde durulmuştur. Kurum bakım türlerinden olan çocuk evlerinde, çocukların bakımlarından sorumlu olan bakım personelleri bulunmaktadır. Her bir çocuk evinde vardiya usulü çalışan üç bakım personeli bulunmaktadır. Çocuk evlerinde kalan çocuklara değer aktarımında bakım personellerinin belirgin bir etkisi vardır. Araştırmanın durumu değerlerin aktarımı olgusu çerçevesinde ele alınmaktadır. Durumu sınırlandıran ise araştırmanın, çocuk evlerindeki bakım personelinin koruma bakım altındaki çocuklara değer aktarımındaki etkisine odaklanmasıdır. Bu kapsamda araştırmanın çalışma grubu, çocuk evlerinde kalan 7 12 yaş arasındaki çocuklar ve sözü edilen bu evlerde çalışan ve çocukların bakım ve gelişiminden sorumlu olan bakım personellerinden oluşmaktadır. Bu bağlamda araştırmanın çalışma grubunu 16 bakım personeli ve 24 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın analizi nitel çalışmalarda kullanılan betimsel ve içerik analiz yöntemleriyle yapılmıştır. Değerin ne olduğu ve nasıl oluştuğu kavramsal olarak ortaya konulduktan sonra bakım personelleri ve çocuklar ile yapılan görüşmeler sonucunda bakım personellerinin değer algısı ve değer aktarımındaki rolü incelenmiştir. Araştırmanın sonucuna göre değer aktarımında bakım personellerinin belirgin bir rolü olduğu ve bu doğrultuda gerek bakım personelleri arasında gerekse kurum içerisinde genel olarak benzer yaklaşımlar olduğu yönündedir.
TOPLUMSAL CİNSİYET BAĞLAMINDA SİYASİ KİMLİK VE TEMSİL: YEREL SEÇİMLER ÖRNEĞİNDE KADIN POLİTİKACILARIN SEÇİM AFİŞLERİNDEKİ MİTLER ÜZERİNE GÖSTERGEBİLİMSEL BİR İNCELEME

Bu çalışma, günümüz modern toplumlarında çokça tartışılan toplumsal cinsiyet konusunu göstergebilimsel açıdan inceleyip, bunun mitolojik bağlamını göz önünde bulundurarak siyaset dünyasındaki yansımalarını tartışmayı amaçlamaktadır. Konuyu somutlaştırmak için kadın politikacıların reklam afişlerinde kullanılan mitolojik ögeler, göstergebilimsel olarak ele alınıp, bu afişlerin siyasi reklamcılıktaki önemi, değeri ve etkisi irdelenmiştir. Bu doğrultuda bölümlerde önce toplumsal cinsiyet konusunun oluşum sürecinde etkili olan faktörleri dikkate alarak demokrasi tarihinde kadınların yer edinebildikleri serüven ele alınmıştır. Daha sonra seçme ve seçilme hakkına dayanarak kadınların siyasi seçimlerde konumları ve seçim kampanyalarında kullanan seçim afişlerinde onların başarısını etkileyen bir unsur olan mitoloji göstergebilimsel açıdan incelenmiştir.
Sekiz yıllık kesintisiz temel eğitimin sosyolojik bir analizi 'Batman örneği'

Eğitim sistemimizde sekiz yıllık kesintisiz eğitimin uygulamasına geçilmesi ile birlikte ülke genelinde olduğu gibi batman ölçeğinde ortaya çıkan sorunlara sosyolojik bir bakış açısı getirmeye çalıştığımız çalışmamızda üzerinde durduğumuz ana nokta : Sekiz yıllık kesintisiz eğitimin ekonomik ve toplumsal yaşamın beklentilerine yeterli yanıt veremediğidir. Buna neden olarak yaptığımız değerlendirmelerden çıkan sonuçları şu şekilde ifade edebiliriz : Eğitim sistemimiz içerisinde mevcut finansman sorunları, fiziksel yapı sorunları çözülememişken ve okulların bina, araç-gereç ve donanım sorunları devam ederken köklü bir alt yapı çalışması gerektiren yeni bir uygulamaya geçilmesi ve bu durumun öğretmen yetersizliği ile birleşmesi eğitim sistemi içindeki sorunları daha da yoğunlaştırmasıdır. Bu yeni uygulamanın Batman örneğinde getirdiği sonuçları değerlendirdiğimiz de ise eğitim sistemimizin genelinde yaşanan sorunların etkisinin bazı alanlarda yoğunlaşarak yaşandığı belirlenmiştir. Bu sonuçlar, Batman genelinde eğitim veren 32 okul arasından seçilen 5 tanesinde öğrenimini sürdüren 288 öğrenciye uygulanan anketten ve yine bu okullarda yönetici pozisyonunda olan 50 kişi arasında yapılan görüşmelerden çıkan sonuçların betimsel analizine dayanılarak elde edilmiştir. Sonuç olarak ülke genelinde olduğu gibi Batman örneğinde de beklenileni verememiş, yeterli alt yapı çalışması yapılmadan hayata geçirilmiş bir uygulama olduğu değerlendirilmiştir.
Suriyeli mülteci kadınların sosyal aktivitelere katılımı: İzmir örneği

2010 yılında Suriye İç Savaşı'nın başlamasıyla beraber Türkiye'ye milyonları bulan bir Suriyeli göçü meydana gelmiştir ve bu rakamın büyük bir kısmını kadın göçmenler oluşturmaktadır. Savaş gibi insan hafızasını ve hatıralarını derinden etkileyecek; yaşamları üzerinde çok derin izler oluşmasına neden olacak zorunlu bir göç bağlamında değişkenler ve sonuçlar farklı olsa da, bu süreçte çeşitli sebeplerle kadınların erkeklerden daha çok etkilendikleri bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, İzmir'de yaşayan Suriyeli kadınların zorunlu göç sonrasında sosyal aktivitelere katılım düzeylerini ve Suriye ile Türkiye arasında farklılıkların olup olmadığını topluma uyum, dil becerileri ve toplumsal cinsiyet bağlamında değerlendirmektir. Sosyal yaşam ve sosyal bilimler ataerkil bir sistemde devam ettiği için erkekler ve onların deneyimleri esas alınmakta ve kadınların deneyimleri ve hatta bazen varlıkları dahi görünmez olabilmektedir. Kadınlara dair yapılan çalışmalar da genel itibariyle sağlık ve sosyoekonomik boyutla sınırlı kalmaktadır. Bu çalışma spesifik olması nedeniyle önemli ve gereklidir. Bu araştırma, görüşme yöntemi içeren fenomonolojik desenli niteliksel bir çalışmadır. Bu çalışmanın örneklemini Suriye'deki savaş sonrası İzmir'e göç etmiş, farklı semtlerde yaşayan 15-45 yaşları arasındaki kadınlar oluşturmaktadır. Örneklem seçilirken farklılıkları, çeşitlilikleri çalışmaya dahil etmek için amaçlı örnekleme türlerinden maksimum çeşitlilik örneklemesi kullanılmış, 26 kadın ile görüşme yapılmıştır. Gerekli durumlarda tercüman kullanılmıştır. Yapılan bireysel görüşmeler yarı yapılandırılmış ve açık uçlu sorulardan oluşmaktadır. Görüşme yapılırken Suriyeli nüfusun yoğun olduğu Basmane, Eşrefpaşa ve Kadifekale gibi semtlerde oturanlar öncelikli olmuştur. Bulgulardan elde edilen veriler Suriyeli kadınların katıldıkları aktiviteler, engelleyici unsurlar, destekleyici unsurlar, katılmak istedikleri aktiviteler olmak üzere dört tema altında değerlendirilmiştir. Engelleyici ve destekleyici unsurlar kendi içinde alt kategorilere ayrılmıştır. Sosyal aktivitelere katılımda göçle beraber değişen kadın rollerinin yanı sıra, sosyo-ekonomik durum, eğitim seviyesi, zaman, çocuk sahibi olmak gibi faktörlerin öncü rolü olduğu tespit edilmiştir. Suriye ve Türkiye arasında sosyal aktivitelere katılım oranları değişkenlik göstermiştir. Türkçe dil becerileri ve İzmir'deki ikamet süreleri çevreye adaptasyonu etkilediğinden sosyal aktivitelere katılımda da oldukça belirleyici olmuştur.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel ilgi alanları

Bu çalışmada Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'ne devam eden öğrencilerin siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel konulara hangi boyutlarda ilgiduyduklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada bir nicel araştırma tekniği olan anket tekniği uygulanmıştır. Sözü edilen fakültenin 1. 2. 3. ve 4. sınıf düzeylerinedevam eden 248'i kadın, 167'si erkek olmak üzere toplam 415 öğrencinin anketi değerlendirmeye alınmıştır. 28 sorudan oluşan anketler, SPSS 7,5 programıyla çözümlenmiştir. Gerek farklı sınıf düzeylerindeki, gerekse farklı cinsiyetlerdeki öğrencilerin ilgi alanları arasında fark bulunup bulunmadığı, kay-kare testi uygulanarak analiz edilmiştir. Bu araştırmadan elde edilen bulgular, kadın ve erkek öğrencilerin ilgi alanları arasında birçok açıdan anlamlı farklılıklar olduğu ancak farklı sınıf düzeylerindeki öğrenciler arasında aynı boyutta bir farklılık olmadığı şeklindedir. Üniversite yaşantısı öğrencilerin kitap okuma, çeşitli sosyal ve kültürel etkinliklere katılma vb. alışkanlıklarında her açıdan olumlu bir gelişmeye yol açmamaktadır. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi'ne devam eden 415 öğrenci en çok siyasal konularla, ikinci olarak ekonomik konularla ilgilenmektedirler. Üçüncüderecede ilgilenilen konular toplumsal konular, dördüncü derecede ilgilenilen konular ise eğitimsel konulardır. Öğrencilerin en az kültürel konularla ilgilendiklerigözlenmiştir. Çalışmada ayrıca 1960'lı yıllarda yapılmış, üniversite öğrencilerine yönelik üç ayrı çalışmadaki bulgularla günümüzde elde edilen bulgular karşılaştırılmış ve öğrencilerin ilgi alanlarında ne gibi değişikliklerin olduğu gözlenmeye çalışılmıştır.