turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Koruyucu amaçlı sathi kaplamaların performansına etki eden parametrelerin incelenmesi

Bu doktora çalışması, Bitümlü Sıcak Karışım kaplamalar üzerine koruyucu ve iyileştirme amacıyla yapılan sathi kaplamalar üzerinedir. Sathi kaplamalar yüzeysel kaplamalar içerisinde, asfalt betonunun ömrünü uzatmada ve özelliklerinin iyileştirilmesinde kullanılan en etkili ve ekonomik yöntemlerden bir tanesidir. Koruyucu ve iyileştirme amacıyla yapılan sathi kaplamaların performansının tahmin edilmesi, performansa etki eden parametrelerin sağlıklı bir şekilde belirlenmesi önemli bir mühendislik problemi olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu amaçla Afyonkarahisar ? Sivrihisar istikametindeki D260- 03 numaralı BSK kaplamalı bölünmüş devlet yolu üzerine sekiz farklı özellikte koruyucu sathi kaplama yapılmıştır. İmalat esnasında bağlayıcının tatbik sıcaklığı, agrega serilirken ve silindirlenirken yüzeydeki sıcaklıklar belirlenmiş, bitüm ve agrega uygulama miktarları ise yapılan keçe ve tava deneyleriyle tespit edilmiştir. Laboratuvarda, standart agrega ve bitüm deneyleri gerçekleştirilerek bu malzemelerin fiziksel ve kimyasal özellikleri belirlenmiş daha sonra agrega-bitüm adezyonuna yönelik testler yapılmıştır. Bitüme bulanmış agregaların adezyon özellikleri de laboratuvarda yapılan yapışma deneyleriyle incelenmiştir. TÜBİTAK 107G 081 projesi kapsamında geliştirilen Hızlandırılmış Sathi Kaplama Simulasyon Cihazı kullanılarak sathi kaplama numuneleri üzerine performans testleri gerçekleştirilmiştir. Ayrıca agrega yüzey ve biçim analizi cihazı ile kullanılan agregaların yüzeysel ve biçimsel özellikleri belirlenmiş ve etkileri araştırılmıştır. Karayolları Genel Müdürlüğü ekipleri tarafından imal edilen test kesimleri iki yıl boyunca gözlemlenmiş, makropürüzlülük, kayma direnci ölçümü ve gözlemsel puanlama indeksi ile performansı takip edilmiştir. Mevsim şartlarının ve trafik hacminin koruyucu sathi kaplama performansına olan etkisini de araştırmak amacıyla Meteoroloji Genel Müdürlüğünden alınan test güzergahına ait iklim verileri ve yol üzerinde bulunan otomatik trafik sayım istasyonundan elde edilen trafik akım bilgileri kullanılmıştır. İmalat esnasında yapılan ölçümler, laboratuvarda yapılan deneyler ve araziden elde edilen gözlemsel ve tahribatsız test sonuçları kullanılarak çoklu lineer ve nonlineer regresyon analizleri yapılmış, koruyucu sathi kaplama performansına etki eden parametreler belirlenerek bir bozulma modeli ortaya çıkarılmıştır. Son olarak literatürde yapılan çalışmaların değerlendirilmiş, bu tez çalışmasında elde edilen bulgular ve analizler yorumlanmış ve KGM'ye koruyucu sathi kaplamalar ile ilgili yeni bir teknik şartname önerisinde bulunulmuştur.
Sekizinci sınıf öğrencilerinin görsel matematik okuryazarlığı öz yeterlik algıları ile gerçek performanslarının karşılaştırılması

Amaç: Çalışmanın amacı, sekizinci sınıf öğrencilerinin görsel matematik okuryazarlığı öz yeterlik algıları ile gerçek performanslarının karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Bu amaç için, Bekdemir ve Duran (2012) tarafından geliştirilmiş 'İlköğretim Öğrencileri İçin Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algı Ölçeği' ile bu ölçeğe uygun geliştirilmiş 'Görsel Matematik Okuryazarlığı Gerçek Performans Testi' kullanılmış olup, öğrencilerin ölçek puanları ile gerçek performans puanları arasındaki ilişki ortaya konulmaya çalışılmıştır. Yöntem: Bu çalışmada nicel ve nitel yöntemin bir arada olduğu karma araştırma yönteminin açıklayıcı deseni kullanılmıştır. Araştırma Eskişehir ilinde bulunan bir devlet ortaokulundan seçilen 56 kız, 84 erkek toplam 140 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları 5'li Likert tipinde hazırlanmış 'Görsel Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algı Ölçeği' ve bu çalışma için özel olarak geliştirilen 'Görsel Matematik Okuryazarlığı Gerçek Performans Testi' dir. Araştırmada, ek olarak, ölçek ve gerçek performans puanlarında uyumsuzluk bulunan öğrenciler arasından amaçlı örnekleme yöntemine göre seçilmiş 12 öğrenci ile yarı yapılandırılmış görüşme yapılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin görsel matematik okuryazarlığı öz yeterlik algı ölçeğinden aldıkları puanlar ile görsel matematik okuryazarlığı gerçek performans testinden aldıkları puanlar arasında ilişki olmadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin görsel matematik okuryazarlığı 'alan içeriği, süreç ve kullanıldığı durumlar' boyutlarında kendilerini yüksek düzeyde yeterli gördükleri ancak gerçek performanslarının daha düşük düzeyde olduğu görülmüştür. Yapılan görüşmelerde öz yeterlik algıları ve gerçek performansları arasındaki uyumsuzluğun nedeninin öğrencilerin kendi özelliklerini iyi tanımamaları olduğu değerlendirilmiştir. Sonuç ve Tartışma: Öğrenciler görsel matematik okuryazarlığı konusunda hem genel olarak hem de üç alt faktörde kendilerini yüksek düzeyde yeterli görmektedirler. Ancak görsel matematik okuryazarlığı konusunda gerçek performansları ne genel olarak ne de bu boyutlara ilişkin olarak algı düzeylerini yansıtmamaktadır. Öğrencilerin gerçek performansları ile algı düzeyleri arasındaki uyumsuzluğun nedenlerine ilişkin daha detaylı araştırmaların yapılması önerilmektedir. Bu uyumsuzluğun oluşmamasına/giderilmesine yönelik ne tür eğitimsel faaliyetlerin yapılabileceği konuları araştırmaya değer görülmektedir.
İç denetimin finansal performans üzerine etkisi: Tahran Borsası'nda bir uygulama

Bu çalışmanın amacı iç kontrol sistemlerinin etkileri ve Tahran Menkul Kıymetler Borsasına kote edilen şirketlerin finansal performansını belirlemektir. Yapılan analizde, 2011- 2016 yıllar arası 114 adet Tahran Menkul Kıymetler Borsasına kote olan şirketlere ait yıllık veriler panel veri analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmada iç denetimin, finansal performans üzerinde etkisini ölçmek amacıyla hipotezleri test etmek için bir ana hipotez, üç alt hipotez ve çok değişkenli lineer regresyon modeli kullanılmıştır. Bu çalışmamız, Tahran Borsasından seçilmiş şirketlerde iç denetim işlevini değerlendirmek için kullanılan performans ölçütleri araştırmayı, nicel ve nitel performans ölçütlerine göre önemli kriterleri tanımlamayı amaçlamaktadır. Yapılan regresyon analiz sonuçlarına göre Tahran Borsasında faaliyet gösteren firmaların iç denetim performansının, finansal performanslarını aynı yönde etkilediği belirlenmiştir. İç denetim performansının, finansal performans üzerindeki etkisini daha detaylı inceleyebilmek için finansal performans, üç ayrı kriter ile ölçülmüştür. Elde edilen sonuçlara göre hipotezlerin hepsi kabul görmüş olup iç denetim performansı aktif karlılık, özkaynak karlılık ve hisse başına kazancı aynı yönde etkilemekte olduğu belirlenmiştir. Bu çalışmanın sonuçları, özellikle iç denetim fonksiyonunun performansını değerlendirmek için kullanılabilecek kimi önlemlerin belirlenmesinde yararlı olacaktır. Bu çalışma, iç denetim performansının ölçülmesi ve iç denetim fonksiyonunun öneminin belirleme açısından literatüre katkı sağlayacaktır.
Okul müdürlerinin performans değerlendirme sürecine ilişkin öğretmen algıları ölçeği

Bu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin performans değerlendirme sürecine ilişkin öğretmen algılarını belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015 2016 eğitim öğretim yılında Tekirdağ ili Çerkezköy ilçesinde görev yapan 537 öğretmen oluşturmaktadır. Elde edilen veriler SPSS ve LISREL yazılımları kullanılarak çözümlenmiştir. Öğretmenlerin kişisel özelliklerini belirlemek amacıyla bilgi formu hazırlanmıştır. Bilgi formu ile birlikte sunulan ölçme aracı 6 faktör ve 70 maddeden oluşmaktadır. Ölçme aracında; fikrim yok, tamamen katılıyorum, katılıyorum, katılmıyorum ve kesinlikle katılmıyorum seçeneklerinden oluşan 5'li likert tipi derecelendirme kullanılmıştır. Çalışmada, öncelikli olarak elde edilen verilerin açıklayıcı faktör analizi için uygun olup olmadığına, Kaiser Meyer Olkin katsayısı ve Barlett testi ile karar verilmiştir. Kaiser-Meyer-Olkin Katsayısı. 97 olarak hesaplanmış ve faktör analizine uygun olduğu belirlenmiştir. Verilerin faktör analizi için uygun çıkması üzerine, ölçeğin yapı geçerliğini saptamak için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Ölçeğin faktör yapısını incelemek amacıyla, ölçekte yer alan maddelere temel bileşenler analizi ve dik döndürme tekniği uygulanmıştır. Varimaks dik döndürme tekniği kullanılarak faktör yükleri.40'ın altında olan ve birden fazla faktörde birbirine yakın faktör yükleri veren 10 madde ölçekten çıkartılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizinde elde edilen uyum indeks değerleri yeterli uyuma işaret etmektedir. Madde-toplam korelasyonlarının. 66 ile. 90 oranında değiştiği saptanmıştır. Ölçeğin bütününe ait Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayıları birinci faktörden altıncı faktöre doğru sırasıyla.95, .94, .95, .94, .93 ve.90'dur. Sonuç olarak okul müdürlerinin performans değerlendirme sürecine ilişkin öğretmen algılarını belirlemeye yönelik, geçerliği ve güvenirliği kanıtlanmış toplamda 6 faktörlü ve 60 maddeden oluşan ölçek elde edilmiştir.
Müziğin aerobik ve anaerobik performansa etkisinin incelenmesi

Müziğin Aerobik ve Anaerobik Performansa Etkisinin İncelenmesi Bu çalışma müziğin aerobik ve anaerobik performansa etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışmaya basketbol (n=10), kick boks (n=10) ve atletizm (n=10) branşından (yaş:21,63 1, 94 yıl; boy:175,16 9, 95 cm; Va:68,76 14, 33 kg) 15'i erkek 15'i kadın olmak üzere toplamda 30 gönüllü katılmıştır. Katılımcılar üç farklı durumda aerobik ve anaerobik testlere 48 saat ara ile katılmışlardır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 23 paket programı kullanılmıştır. İstatistiksel analizler için Anova ve nonparametrik test olan Friedman analizleri uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda müziğin bütün branşlarda ve cinsiyet değişkeninde anaerobik güç ve kapasite değerlerine ve aerobik egzersiz esnasında KAH ve AZD üzerinde etkisinin olmadığı bulunmuştur (p>0,5). Katılımcıları branşlara ayırmadan yapılan aerobik ölçümlerde motivasyonel müziğin sedatif müziğe göre performansı % 2,63 olarak arttırdığı (p<0,05), müziksiz duruma göre ise istatistiksel anlamda fark olmamasına rağmen performansı % 2,51 arttırdığı bulunmuştur (p>0,05). Cinsiyet değişkenine göre sonuç değerlendirildiğinde erkeklerde motivasyonel müziğin, istatistiksel anlamda müziksiz duruma göre performansı % 4,08 arttırdığı bulunmuştur (p<0,05). Branşlara göre sonuç değerlendirildiğinde ise yalnızca basketbolcularda motivasyonel ve sedatif müziğin, müziksiz duruma göre VO2maks'ı sırasıyla % 6, 7 ve % 6,1 arttırdığı bulunmuştur (p<0,05). Bütün branşlarda ve cinsiyet değişkeninde aerobik ve anaerobik ölçümler sonrası 15 dakikalık toparlanma esnasında kandaki laktatın yüzdesi müzikli durumda, müziksiz duruma göre daha hızlı düşüş göstermektedir. Sonuç olarak müzik dinlemenin aerobik performans üzerinde etkili olabileceği ve müziğin ergojenik yardımcı olarak egzersiz esnasında kullanılabileceği, egzersiz sonrası daha hızlı toparlanma sağlayabileceği düşünülmektedir.
Piyano performansının değerlendirilmesi

Bu araştırma, piyano sınavlarında uygulanan ölçme-değerlendirme yöntemlerinin niteliğini saptama, piyano performansının değerlendirilmesine ilişkin psikometrik özelliklere sahip bir ölçme aracı geliştirme, geliştirilen ölçme aracının öğretim elemanlarının puanlamaları arasındaki tutarlılığa etkisini belirleme ve piyano eğitimi alan öğrencilerin, sınavlarda uygulanan ölçme yöntemlerine ve değerlendirme kriterlerine ilişkin görüşlerini tespit etme amacını taşımaktadır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, amaçlarına uygun olarak ölçek geliştirme işlemlerini içermektedir. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki Üniversitelerin Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümleri Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında piyano eğitimi veren öğretim elemanları ve piyano eğitimi alan öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklem grubu, Marmara, Gazi, Abant İzzet Baysal, Çanakkale Onsekiz Mart, Burdur Süleyman Demirel ve Dokuz Eylül Üniversitelerinin Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında piyano eğitimi veren 22 öğretim elemanı ve Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi GSEB MEABD'de piyano eğitimi alan 92 öğrenciden oluşmaktadır. Piyano performansı değerlendirme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik analizleri, alanında uzman 20 piyano öğretim elemanının görüşleri doğrultusunda yapılmıştır. Araştırmada 4 veri toplama aracı kullanılmıştır. Araştırma kapsamında geliştirilen piyano performansı değerlendirme ölçeğin alt boyutlarının güvenirlik düzeyleri yüksek ve anlamlı bulunmuş, ölçeğin alt boyutları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Araştırmada, piyano öğretim elemanlarının büyük çoğunluğunun; geçerliği ve güvenirliği olan yabancı performans değerlendirme ölçeklerinden yeterince haberdar olmadıkları, sınavlarda yerli ve yabancı piyano performansı değerlendirme ölçeğinden yararlanmadıkları ve standart bir ölçeğe ihtiyaç duydukları, sonuçlarına ulaşılmıştır. Piyano eğitimi alan öğrencilere uygulanan ankete göre ise öğrencilerin büyük çoğunluğunun; sınavlarda değerlendirilen kriterler hakkında bilgi sahibi olmadıkları, değerlendirme kriterlerini bilmelerinin motivasyon ve başarılarını artıracağını düşündükleri, piyano sınav değerlendirmelerinde her öğrenciye eşit davranıldığına inanmadıkları, sonuçlarına ulaşılmıştır.
Bilimsel ve teknolojik performansın ekonomik büyümeye etkisi, OECD ülkeleri üzerine bir panel veri analizi

Geçmişten günümüze insanlık tarihi büyük değişimler geçirmiştir. Bu değişim süreçlerinin her birinde varlığını koruyan teknoloji ise günümüz toplumunda en önemli ve en itici güç haline gelmiş bulunmaktadır. Teknolojiyi üreten ve onu en verimli şekilde kullanabilen ülkeler herkesin takip ettiği ülkeler konumunda yer almaktadır. Bugün bilgi ve iletişim sektöründeki hızlı gelişmeler ve küreselleşmenin artan gücü ile birlikte ekonomideki ticaret ilişkileri ve küresel ekonomik performans değişmiştir. Artık ekonomide büyüme olarak ifade edilen kavramlar somut olandan soyut olana doğru kaymaktadır. Eğitim, bilgi, enformasyon, yenilik ve araştırma ve geliştirme gibi fiziki olmayan faktörlerin rolü ekonomik büyüme için yeni kaynak olarak ifade edilmektedir. Mevcut pazarda bilgi odaklı ekonomi revaçta olup ekonomik sorunların giderilmesinde ve daha iyi bir ekonomik performansı elde etmede bilgi ekonomisi, vazgeçilmez bir konumda yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı, bilimsel ve teknolojik performansın GSYİH'deki etkisini 21 OECD ülkesinde, bu ülkelerin 2003- 2016 yılları arasındaki verilerini kullanarak panel veri analizi ile ölçmektir. Analiz sonucunda bilimsel ve teknolojik performansın somutlaştırılmasında kullanılan GSYİH harcamalarından Ar-Ge harcamaları, yenilik yapmak için başvurulan patent sayıları ile GSYİH arasında uzun süreli bir ilişki olduğu ve bu ilişkinin yönünün de patent başvurularının GSYİH'nın sebebi ve GSYİH'nın da Ar-Ge harcamalarının sebebi olacak şekilde gerçekleştiği ölçülmüştür.
Statik germe egzersizlerinin 11-12 yaş grubu yüzücülerinde kısa mesafe ayak vuruş performansına akut etkisinin incelenmesi

Araştırma, 11-12 yaş grubu yüzücülerinde, alt ekstremiteye uygulanan statik germe egzersizlerinin sudaki kısa mesafe tahtalı ayak vuruş performansına olan akut etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Ayrıca statik germe egzersizlerinin yüzme performansına olan etkisi cinsiyetler ve bazı antropometrik özellikler açısından da incelenmiştir. Araştırmaya, Galatasaray Spor Kulübü'nde (antrenman yaşı=kızlarda 4.29 1. 27 yıl, erkeklerde=4.60 1. 35 yıl) günde 2 saat, haftanın 6 günü antrenman yapan, günde 3,5- 4 km yüzen, tesadüfi yöntemle seçilmiş, toplam 29 (15 erkek- 14 kız) yüzücü alınmıştır. Araştırmada ön ve son testler uygulanmıştır. Ön testte antropometrik ölçümler alınmış ve katılımcılara ısınmadan sonra suda KMTAVP testi (25 m ve 50 m) yaptırılmıştır. Bir hafta sonra aynı ısınma modelinin ardından alt ekstremiteye 3'ü aktif, 1'i pasif toplam 4 statik germe egzersizi (2x30 sn; 10 sn dinlenme) yaptırılarak sudaki KMTAVP testi (25 m ve 50 m) tekrar uygulanmıştır. Araştırmanın bulguları incelendiğinde, statik germe egzersizlerinin kısa mesafe (25 ve 50 m) sudaki KMTAVP'ını istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde etkilemediği belirlenmiştir (p>0,05). Ayrıca yüzme performansı ile erkek katılımcıların sol ayak uzunluğu (p<0,05) dışında, diğer tüm antropometrik ölçümler ve cinsiyet arasında istatistiksel olarak bir ilişki bulunamamıştır (p>0,05). Bu bulgulara göre, statik germe egzersizlerinin sudaki KMTAVP'ına etkisi olmadığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca araştırmada statik germenin cinsiyetler arasında performans düzeyinde bir fark oluşturmadığı; erkek katılımcıların sol ayak uzunluğu haricinde antropometrik özelliklerin performansı etkilemediği saptanmıştır. Sonuç olarak, uyguladığımız statik germe modelinin, kısa mesafe tahtalı ayak vuruş çalışmaları öncesinde yüzme antrenmanlarında kullanılması önerilebilir.
Genç endüstriler tezi ve gelişmekte olan ülkeler

'Genç Endüstriler Tezi ve Gelişmekte Olan Ülkeler' başlıklı bu çalışmada, genç endüstrilere yönelik koruma ile ilgili olarak iktisatçıların görüşleri karşılıklı olarak değerlendirilmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda, bir genç endüstriyi korumanın maliyetlerini ölçmek amacı ile geliştirilmiş bir sosyal fayda-maliyet analizi incelenmiştir. Bunlara ek olarak, genç endüstriye yönelik korumanın mazur görülebilmesinin kriterlerini ortaya koyan ve Türkiye verilerini kullanarak yapılan bir ampirik çalışma, sonuçlarına yöneltilen yorum ve eleştiriler de dikkate alınarak incelenmiştir. Çalışmanın temel hipotezi, 'Bir ulusal ekonomide, yeni kurulmuş olan ve ileride gelişip karşılaştırmalı üstünlüğe sahip olacak endüstriler, optimum üretim düzeyine ulaşana ve uluslararası rekabetçi hale gelene kadar, devlet tarafından dış rekabete karşı korunmalıdır.' düşüncesidir. Çalışma konusu, beş bölümde ele alınmıştır. Birinci bölümde çalışmanın metodolojisi açıklanmıştır. İkinci bölümde, ayrıntılı olarak genç endüstrilere yönelik koruma ile ilgili argümanlar verilmiştir. Bir sonraki bölümde, genç endüstrilerin performansı ve genç endüstrilerde verimlilik konusu ele alınmıştır. Dördüncü bölümde ise, A. O. Krueger ve B. Tuncer'in ampirik testi ve bu testin Türkiye için geçerliliği konusu, farklı iktisatçıların teste yönelik yorum ve eleştirileri de dikkate alınarak tartışılmıştır. Son bölümde ise sonuç ve öneriler yer almıştır.
Lider üye etkileşiminin çalışan performansı ve memnuniyeti üzerindeki ilişkisinde ise tutulmanın aracı rolü

Günümüzde çalışanların beklentilerine cevap verebilen kurumlarda çalışanlar, kişisel özelliklerinden, bağlı oldukları liderin davranışlarından ve örgüt yapısı gibi etkenlerden olumlu ya da olumsuz etkilenebilmektedir. Özellikle çalışanların işetutulmaları ile çalışan performansı ve memnuniyetlerini güçlendirmeyi hedefleyenkurumların, çalışanların yüksek performanslarından ve lider-üye etkileşiminden doğansinerji ile işletmelerin temel amaçları olan 'kar, büyüme, süreklilik' gibi konularda başarılı oldukları bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı LÜE çok boyutlu yapısınıMarmara bölgesinde test etmek ve LÜE alt boyutları olan etki, bağlılık, katkı, profesyonel saygı ile üyelerin çalışan performansı ve çalışan memnuniyeti arasındaki ilişkiyi çok yönlü olarak değerlendirmektir. Bu amaçlara ulaşabilmek için evren olarak Marmara Bölgesi'nde çalışanlar seçilmiş ve veri toplama tekniği olarak anket kullanılmıştır. Araştırmanın giriş kısmından sonra gelen ikinci bölümünde lider-üyeetkileşim teorisinin gelişim süreci ve lider-üye etkileşiminin boyutları belirtilmekte, üçüncü bölümde işe tutulmanın boyutları, işe tutulmanın öncül ve ardılları ayrıntılıaçıklanmakta, dördüncü bölümde çalışanların performansını etkileyen faktörler izah edilmektedir. Araştırmanın beşinci bölümünü çalışan memnuniyeti oluşturmakta ve çalışan memnuniyetini etkileyen değişkenler, kişisel ve örgütsel açıdan incelenmektedir. Araştırmanın altıncı bölümünü lider-üye etkileşimi, işe tutulma, çalışan performansı ve memnuniyeti arasındaki ilişkiler oluşturmaktadır. Yedinci bölümde araştırmanın metodolojisine ayrılmış veriler ile geliştirilen hipotezlerin sınanması sonucunda elde edilen bulgular paylaşılmaktadır. Araştırma sonucundalider-üye etkileşiminin çalışan memnuniyetine çalışan performansından daha fazla etki ettiği ve ilgili etki düzeyinin işe tutulmanın aracılık faktörü ile artırıldığı sonucuna ulaşılmıştır. LÜE, işe tutulma, çalışan performansı ve memnuniyeti arasındaki ilişkiler dikkate alınarak geliştirilecek kurum politikalarının kısa-uzun vadede çalışan performansı ve memnuniyetini arttıracağı, bu durumun firma başarısına büyük katkılar sağlayacağı söylenebilir.
Analysis of the factor that affect the motivation and job performance of the software development teams

oz TÜRKİYE'DE YAZILIM GELİŞTİRME TAKIMLARININ MOTİVASYONUNU VE İŞ PERFORMANSINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİZİ GÖNENÇ DİNÇER, Serpil Yüksek Lisans, Endüstri Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Canan ÇİLİNGİR Eylül 2001, 128 Pages Günümüz şirketleri etkin takım çalışmasının önemini fark etmiş durumdadır. Özellikle karmaşık teknoloji tabanlı şirketlerde yüksek performans gösteren takımların yaratılması ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Bu kapsamda, bu çalışma ile yazılım geliştiren kişileri çalıştıran şirketlere kaynaklarını kişilerin motivasyonunu ve iş performansını etkileyen faktörlere optimum şekilde tahsis edebilmeleri ve böylece verimliliği arttırabilmeleri için bir teklif sunulmuştur. Bu amaçla, çalışmada performansı ve motivasyonunu etkileyen faktörleri belirlemek için 'Delphi Tekniği' kullanılmış, daha sonra her faktör için kaynakların dağılım katsayılarının hesaplanması amacıyla 'Analitik Hiyerarşi Süreci' uygulanmıştır. 'Analitik Hiyerarşi Süreci' modeli 'Expert Choice' yazılımı kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonucunda, yöneticilere ve proje liderlerine kendi yazılım geliştirme takımlarının performanslarım iyileştirebilmeleri amacıyla bazı öneriler sunulmuştur.
İlköğretim okul yöneticilerinin çatışma çözme stratejilerinin öğretmen performansı üzerindeki etkisi

Çatışma, günlük hayatta en sık karşılaşabilecek olgulardan bir tanesidir. Özellikle insan öğesinin yoğun olarak etkileşimde olduğu eğitim kurumu gibi yerlerde çatışmaların görülme sıklığı daha fazladır. Bu çalışma ilköğretim kurumlarında görev yapan yöneticilerin, çatışmaların çözümünde kullandıkları üçüncü taraf rollerinin öğretmen performansı üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Kullanılan ölçme aracı, Kocaeli ili Gebze ilçe merkezinde bulunan 15 ilköğretim okulunda görev yapan 47 yöneticiye ve 249 öğretmene uygulanmıştır. Uygulanan 296 ölçme aracından 256'sı geçerli geri dönmüştür. Ölçme aracından elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla bilgisayar ortamına aktarılmıştır. Veriler aritmetik ortalama, standart sapma, crosstab, korelasyon, ANOVA, t-testi, Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testleri kullanılarak analiz edilmiş, yorumlanmış ve raporlaştırılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, okul yöneticileri en fazla arabulucu ve kolaylaştırıcı rollerini kullanmaktadırlar. Okul yöneticilerinin en az zorla barıştırıcı ve boşvermişçi rollerini kullandıkları bulgusuna ulaşılmıştır. Yeniden yapılandırmacı rolü ise okul yöneticileri tarafından kısmen de olsa kullanılmaktadır. Okul yöneticisi ve öğretmen görüşleri arasında bazı farklılaşmalar görülmektedir. Okul yöneticilerinin kullandıkları üçüncü taraf rolleri, okul yöneticilerinin kıdem, yöneticilik kıdemi, cinsiyet ve eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı olarak farklılaşmamaktadır. Okul yöneticilerinin çatışma çözmede kullandıkları arabulucu ve kolaylaştırıcı rolleri ile okul ortalamaları arasında ters yönde bir ilişki bulunmaktadır.