turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Siyasal simgelerin siyasal kültür ve toplum üzerine etkileri

Bu tezin amacı simgelerin siyasal sistemdeki etkilerinin, siyasal kültür ve toplum açısından değerlendirmesinin yapılmasıdır. Bireylerin siyasal sistem içinde farklı siyasal yönelim ve tercihler sergilemesinde, toplumsal dinamiklerin, bireyin psikolojik özelliklerinin, siyasal toplumsallaşmanın ve siyasal kültür yapısının etkili olduğu bilinmektedir. İçinde yaşadığımız toplumda siyasal sisteme ve siyasal hayata ilişkin duygu, düşünce ve tutumlarımızın ortaya çıkardığı siyasal kültür kavramı, toplumdan topluma farklılıklar gösterebilmektedir. Toplumun siyasal sisteme ilişkin tüm inanç tutum ve siyasete dair davranış kalıpları, genel kültürün daha özel bir parçası olan ve toplumun siyasal kültürünü bir arada oluşturan faktörlerdir. Bu durumda siyasal kültür, bir yandan siyasal sürecin işleyişini kolaylaştıran, diğer yandan da siyasal sistemin meşruiyetini ve devamlılığını sağlayan bir mekanizmadır. Siyasal simge ve amblem tercihlerinin bireyin toplumsal, ekonomik, demografik özelliklerine göre değerlendirildiği araştırmaya kavramların açıklanmasıyla başlanılmıştır. Sonrasında ise anket soruları değerlendirilerek siyasal simgelerin siyasal kültür üzerindeki etki düzeyi ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Simgesel etkileşimcilik kuramından faydalanılan bu araştırmada simgelerin bireylerin siyasal yaşamı üzerinde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu araştırmada incelenen konuya ilişkin kaynaklar ve olgusal veriler dikkatle incelenmiş ayrıca araştırmada kullanılan verilerin toplanması için anket formu ve mülakatlardan yararlanılmıştır.
Kırsal göçün nedenleri ve sosyo-ekonomik etkileri: İstanbul, Küçükçekmece örneği

Göçler, geçmişşten günümüze, insanların doğduğu yerlerden başka yerlere, ekonomik, sosyal, kültürel, siyasi ve coğrafi koşullar sebebiyle toplu veya tek olarak taşınmasıyla ülkeleri şekillendirmiştir. Türkiye'de, 21. yüzyılın ikinci yarısından itibaren, sayılan bu nedenlerden bir veya birkaçı, iç göçün oluşmasında etkili olmuştur. Tarım ülkesi olan Türkiye'nin makineleşmesi, miras yolu ile toprağın bölünmesi ve toprağın verimsizleşmesi ile birlikte insanlar, geçimlerini sağlayacağı iş olanaklarının yoğun olduğu yerleri tercih ederek göç etmiş, bu da, kırsal kesim ile kentsel kesim arasında yaşamsal farklılıklar meydana getirmiştir. Göç eylemine sadece köylerde yaşayan insanlar değil, olanak ve imkanları kısıtlı olan il ve ilçelerde yaşayanlar da katılmışlardır. Bu tez çalışmasında, göç ve iç göçün tanımı, iç göçün tarihi, çeşitleri, göçün nedenleri ve kuramları hakkında kısa bilgiler verilmiş ve en çok göç alan yerlerden bir tanesi olan İstanbul'un Küçükçekmece ilçesi irdelenmiştir. İlçenin tarihi, coğrafi, ekonomik, sosyal, kültürel özellikleri verilerek, daha çok göç alan mahallelerde, iç göçün nedenleri ve göçlerin, göç edenlere sosyo - ekonomik etkilerini tespit etmek için bir saha araştırması olan anket çalışması yapılmıştır. Bu anket çalışması, 14 tanesi kapalı uçlu, 28 tanesi de likert tipi olmak üzere toplamda 42 adet sorudan oluşmaktadır. Çalışmadaki anket sayısı örnek büyüklüğüne göre 383 olması gerekirken, anketlerdeki hata payı da göz önüne alınarak 420 kişiyle anket çalışması yapılmıştır. Anket sonuçları SPSS 21 istatistik programında analiz edilmiştir. Analiz sonuçları, regresyon analizi, KMO testi, faktör analizi ve anova testi uygulanarak tablolar halinde yorumlanmış ve sonuçlara ulaşılmaya çalışılmıştır.
Hollanda'daki Türklerde siyasal katılma

HOLLANDA'DAKİ TÜRKLERDE SİYASAL KATILIMHollanda'ya ilk kapsamlı Türk göçü 1964 yılında işçi anlaşmaları neticesinde gerçekleşmiştir ve elli yılı aşkın süredir Türkler Hollanda toplumuyla bir aradadır. Hollanda'ya giden ilk Türkler 'misafir' olarak görülmüştür fakat göç zamanla geçicilikten kalıcılığa evrilmiştir. Kalıcılıkla birlikte Hollanda'daki Türklerin eşit yurttaşlık talepleri ortaya çıkmıştır. Misafir, göçmen, yabancı gibi adlandırmalardan sıyrılıp eşit yurttaşlığı talep etmenin en önemli unsurlarından biri siyasal sisteme katılımdır. Hollanda siyasetinde var olmak, göçmenlikten yurttaşlığa geçişte önemli bir göstergedir. Bu bağlamda bu çalışma, Hollanda'daki Türklerin Hollanda siyasi hayatına katılımlarını ele almaktadır. Çalışma verileri Hollanda'da, Hollanda'daki Türklerle yapılan mülakatlardan elde edilmiştir. Elde edilen verilerden Hollanda'daki Türklerin kalıcılığı kabul ettikleri, bu istikamette sosyal ve siyasi hayata katılıma yöneldikleri sonucuna varılmıştır. Fakat bu durum üçüncü kuşak Türklerde daha yoğun olarak görülmektedir. İkinci ve üçüncü kuşak Türkler kamusal alanda kendi kimlik ve değerleriyle vardır ve siyasi katılımda daha bilinçlidir.
Küresellesme ve eğitim -1980 sonrası neoliberal eğitim politikalarının türk eğitim sistemine etkisi-

Kapitalizmin 1970'lerde yaşadığı yapısall krizin sonucu olarak ortaya çıkan küreselleşme, iktisadi/siyasi/kültürel yapı ve süreçlere damgasını vuran bir dönüşümü ifade etmektedir. Küreselleşme sürecinin ideolojisini oluşturan neoliberalizm ile yeni sağ proje ise, sosyal devlet anlayışının terk edilmesine yol açmaktadır. Türkiye'de 1980 sonrasında uygulamaya geçen neoliberalizm ve yeni sağ proje, kamu yönetimi ve işlevlerini yeniden tanımlamakta; devletin sunduğu bir hizmet olarak eğitim de bu süreçten etkilenmektedir. Bu çerçevede Türkiye'de eğitimin özelleştirilmesi günümüzdeyönetişim söylemiyle hayata geçmektedir. Çalışmanın başlıca amacını, neoliberal küreselleşme sürecinde; eğitim sisteminin Türkiye'de nasıl dönüşüme uğradığını gösterme çabası oluşturmaktadır.
Türkiye'de yurttaşlık tartışmaları

Bu çalışma Osmanlı İmparatorluğundan, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Boyunca Türk yurttaşlığının, kuruluşu ve evrimi ile ilgilidir. Türkiye'de yurttaşlığın nasıl tanımlandığı, değişik dönemlerde yurttaşlığın ne gibi özellikler gösterdiği ana sorulardır. Türkiye'de yurttaşlık, modernleşme ve yurttaşlaştırma süreci yukarıdan olduğu için, devlet asıl kurucu aktör olarak ele alınmıştır. Türkiye'de ulusun kuruluşu ile yurttaş oluşturma süreci birlikte ilerlediğinden, Türk milli kimliğinin oluşumu önemli yer tutmuştur. Sosyal ve siyasal gelişmeler Türk yurttaşlığı üzerinde etkili olmuştur. Türk yurttaşlığı Cumhuriyetin kuruluşundan günümüze kadar yapısall değişimler ve dönüşümler geçirmiştir. Bu süreçte sosyo-politik yapı, Türk yurttaşının özelliklerinin belirlenmesini sağlamıştır.
Genç mültecilerin entegrasyonunda gençlik merkezlerinin rolü-İzmir örneği

Bu çalışma İzmir ilinde geçici koruma altında bulunan Suriyeli gençlerin Türkiye'deki uyum süreçleri, ihtiyaçları ve bu bağlamda kurumların sağladığı hizmetler, uyguladıkları projeler ve stratejilerin genel değerlendirmesini içermektedir. 2011 Suriye insani krizi sonrası Türkiye'ye gelen 3,6 milyonun üzerindeki Suriyeli sığınmacıların yaklaşık %33'ü 15-30 yaş arası gençlerden oluşmaktadır. Gençlerin; eğitim, sağlık, güvenlik, barınma, istihdam ve sosyal uyum çerçevesinde ihtiyaçları ve bu ihtiyaçlara yanıt vermekte çalışan kamu kurumları ve STÖ'lerin rolü incelenmektedir. İnsani yardım alanında uzun yıllardır yaygın olarak çalışma yürüten SGDD-ASAM, Türkiye'nin en yaygın gençlik kuruluşlarından biri olan TOG Vakfı ve dünyanın birçok ülkesinde aktif olarak insani yardım çalışması yürüten Türk Kızılayı'nın verdiği hizmetlere odaklanılmıştır.
Japon popüler kültüründe ölüm olgusu: Çağdaş Japon sineması örneği

Bu çalışmada Japon popüler kültürünün bir unsuru olan Japon çağdaş sinemasında ölüm olgusu nicel ve nitel çözümleme yöntemleriyle incelenmiştir. Ölüm olgusunun geleneksel ve popüler Japon kültüründeki önemine vurgu yapan bu çalışma, 1990'lı yılların başından günümüze kadar süren zaman dilimi içinde çekilen sinema filmlerindeki ölüm ve ölüme ilişkin tema ve söylemler üzerine odaklanılmıştır. Çalışmanın birinci bölümünce kültür ve popüler kültür tanımı ile sinemanın toplumsal etkisi, ikinci bölümünde ise sosyolojik açıdan ölüm, çağdaş Japon sinemasında ölümün yeri olguları araştırılmıştır. Çalışmanın araştırma örneklemini Hirokazu Koreeda'nın Maboroshi (1995), After Life (1998) filmleri ve ayrıca Yojiro Takita'nın Departures (2008) filmi oluşturmaktadır. Yas, öbür dünya ve cenaze töreni gibi konulara değinen bu filmler eleştirel söylem çözümlemesi ve film analizi çerçevesinde dünyadan öbür dünyaya yolculuk olarak ölüm, acı kaynağı olarak ölüm, ölümün eşitleyiciliği ve doğduğu yerde ölmenin önemi konuları bağlamında incelenmiştir. Kategorik içerik analizi yöntemiyle yapılan incelemede ölümle ilgili, cenaze töreniyle ilgili, ölen kişiyle ilgili ve ölümden sonraki yaşam ile ilgili
Osmanlı'nın modernleşme sürecinde mali politikalar ve günümüze yansımaları

Bütçe açıklarının belirli bir seviye ve sürekliliğe ulaşması anlamında mali sorun 16. yüzyılın sonlarına kadar uzanan bir geçmişşe sahiptir. Mali sorun yüzyıl sonra yani 17. yüzyılın sonlarında daha belirgin bir şekilde ortaya çıkmış, 18. yüzyılın son 20-30 yılından itibaren ise 'yapısall' bir niteliğe bürünerek imparatorluğun sonuna kadar varlığını devam ettirmiştir. Sorun 1980'li yıllardan sonra Osmanlı deneyimi ile dikkat çekici boyutlarda benzerlikler i e tekrar nüksetmiştir. Mali alandaki sorun imparatorluğun batı karşısındaki askeri üstünlüğünü yitirmesiyle başlamıştır. Askeri alanda başlayan ve siyasi-askeri-idari ve mali boyutları bulunan tımar sisteminin dağılması sürecini başlatan gelişmeler bu özelliğiyle toplumsal yapının bütününü etkileyen bir boyut kazanmıştır. Sonsuza kadar yaşayacağı kabul edilen sistemdeki aksamalar başlangıçta ideal sistemin bozulması şeklinde yorumlanmış ve eskiye dönüşle sorunun çözümleneceği sanılmıştır. Ancak, teşhisin yanlışlığı hem askeri hem mali sorunun giderek ağırlaşmasıyla ortaya çıkmıştır. Batı ve batı ile bağlantılı gelişmelerin tetiklediği toplumsal yapıdaki değişim, kendi karmaşık ilişkiler ağı içerisinde yeni sonuçlara yol açmıştır. Bu sonuçlardan bir tanesi, yerel unsurların merkezin aleyhine olacak şekilde hem siyasi hem de mali sorunu ağırlaştıracak ölçüde iktisadi açıdan güçlenmesi olmuştur. Bir diğer sonuç ise merkezi devlet askeri açıdan zayıflarken yere unsurlar arasında derebeyleşme eğilimlerinin görülmeye başlanmasıdır. Merkezin buna tepkisi batılılaşma ve merkezileşme şeklinde olmuştur. Bu süreçte bürokrasinin batılı devletlerin de teşvik ve yönlendirmesiyle dış borçlanmaya gitmesi hem mali sorun hem de modernleşme çizgisi açısından önemli sonuçlar doğuracak gelişmeleri başlatmıştır. Bürokrasinin Tanzimat ile birlikte batılılaşmayı üstlenecek bir zümre olarak başat konuma yükselmesinin modernleşme tarihimizin seyri üzerinde günümüze kadar devam eden etkileri olmuştur. Cumhuriyet döneminde modernleşme çizgisinin zamanla batılılaşmaya kaymasının böyle bir tarihsel arka planı vardır. Modernleşme çabalarının, batıdan farklı olarak, bürokratik bir elit zümre tarafından başlatılması ve sürdürülmesi ulus-devletin kurulması yönündeki ilk adımdan sonra modernleşme için gerekli demokratikleşme, ulusal bir kültür sentezine ulaşılması, ulusal bir ekonomi oluşturulması yani ekonomik modernleşme gibi adımlarda sorun yaşanmasına neden olmuştur. Yapısal bir nitelik taşıyan ve 250 yıla yaklaşan bir geçmişşe sahip mali sorunun modernleşme sürecinin tamamlanamamış olmasının bir sonucu olduğu, aynı zamanda devam eden mali sorunun da modernleşme çizgisi üzerinde etkili olduğu değerlendirilmektedir.
İkinci Dünya Savaşı sürecinde Türkiye'nin sosyo-ekonomik durumu (1939-1945)

İkinci Dünya Savaşı Sürecinde Türkiye'nin Sosyo-Ekonomik Durumu (1939-1945) adlı yüksek lisans çalışması, tez kriterinde ele alınmış bir incelemedir. Bu çalışmada, İkinci Dünya Savaşı sürecinde Türkiye'nin sosyo-ekonomik yapısı tahlil edilerek, bu süreçteki sosyal ve ekonomik politikaların uygulama ve sonuçlarının, savaş sonrası süreçteki siyasal, sosyal ve ekonomik olaylar üzerindeki etkileri incelenmiştir. Birinci başlık altında, İkinci Dünya Savaşı öncesi Türkiye'nin sosyo-ekonomikdurumu incelenmiştir. Bu bölümde, Cumhuriyet'in Osmanlıdan aldığı ekonomik miras, Cumhuriyetin ilk yılları ve iktisat politikası arayışları, liberal ekonomik dönemdeki ekonomi politikaları ve bu politikaların sonuçları, devletçiliğe geçiş süreci ve devletçi ekonomik dönemdeki ekonomi politikaları ve bu politikaların sonuçları üzerinde durulmuştur. Ayrıca bu bölümde, Atatürk dönemi olarak ta adlandırdığımız, 1923 -1938döneminin sosyo-ekonomik bakımdan genel bir değerlendirilmesi yapılmıştır. İkinci ana başlık altında, tezimizin de ana konusunu oluşturan, İkinci Dünya Savaşı Sürecinde Türkiye'nin sosyo-ekonomik durumu incelenmiştir. Bu bölümde, savaş ekonomisine geçişte yapılan yasal düzenlemeler ve ekonomik yapılanmanınyeniden kuruluşu, savaş döneminde yükselen fiyatlara ve karaborsaya karşı devletinmüdahaleleri, savaş dönemi ekonomisini kontrol etmeye yönelik geçmişşte ve şimdi de çok tartışılan Karne Uygulaması, Yüzde 25 Kararı, Varlık Vergisi, Toprak Mahsulleri Vergisi ve Çiftçiyi Topraklandırma Kanunları üzerinde durulmuş ve bu kanunların uygulama ve sonuçları tahlil edilmiştir. Ayrıca bu bölümde, İkinci Dünya savaşı öncesi süreçten başlayarak, Türkiye'deki nüfus, sağlık, eğitim ve kültür politikalarının uygulama ve sonuçları incelenmiştir. Üçüncü ana başlık altında, İkinci Dünya savaşı yıllarında uygulanan sosyal ve ekonomik politikaların savaş sonrası süreçteki siyasal, toplumsal ve ekonomik yapıya yansımaları üzerinde durulmuştur. Bu çalışma, İkinci Dünya Savaşından günümüze kadar gelen süreci daha iyi anlamamıza ve Türkiye'deki Çok Partili hayata geçişin, dış etkilerinden çok, içetkilerini ayrıntılı bir biçimde irdeleyen, hem resmi kaynakları, hem de ulusal basında yer alan kaynakları eleştirel bir biçimde inceleyen ve bu konuda araştırma yapacak olan araştırmacılara kaynak olacak bir çalışma olacağı inancındayım.
Çocuk sosyolojisi kapsamında farklı çocukluk deneyimleri

Bu çalışmada sosyolojinin bir alt dalı olan çocukluk sosyolojisine ilişkin olarak yeni yeni ele alınan çocuk ile çocukluk kavramı ve çocukluk sosyolojisinde çocukların farklı çocukluk deneyimleri üzerinde durulacaktır. Çocukluk kavramı çerçevesinde sosyolojinin çocuğu ele alışı ve çocuğun diğer sosyolojik kurumlarla özellikle de aile ve hukuk ile olan ilişkisi ve çocuğa ilişkin sorunlar da devletin hangi boyutta var olduğu ele alınacaktır. Her çocuğun farklı olması ve farklı kültür ve yaşantılar çerçevesinde yetişmesi her çocuğun farklı deneyimlerle hayatı öğrenmesi elbette ki aile, toplum ve devlet ile ilişkilidir. Çocuk ve çocukluk kavramları sosyolojinin alanında daima var olan ve modernleşmeyle birlikte daha çok yer edinecek olan bir olgudur. Yoksulluk, savaş, göçmenlik, ihmal ve istismar, suça sürüklenen çocuklar, korunmaya muhtaç çocuklar, kuşak çatışması ve daha birçok çocuğa ilişkin sorun devleti ve toplumu da ilgilendirmekte olup sosyolojide yer bulmalıdır. Devlet çocuk için ne yapmaktadır ya da sorunlara ilişkin ne gibi çözümler üretmektedir bu konuda çalışmamız literatüre dahil olacaktır. Her çocuğun farklı olması, içine doğduğu ailenin maddi durumu, kültürel yapısı, gelenekleri ve inançları doğrultusunda çocuğu yetiştirmesi her çocuğun birbirinden farklı çocukluk deneyimleri yaşamasının etkenlerinden biridir. Araştırmada, diğer çocuklara göre daha farklı çocukluk deneyimleri yaşamış ya da yaşamak zorunda kalmış, ihmal ya da istismar mağduru olmuş çocuklara yönelik olarak devletin bu mağduriyet durumuna ilişkin tedbir kararı verdiği çocukların ebeveynleri ve bu tedbir kararını uygulayanlar ile yapılan görüşmeler ele alınacaktır. Danışmanlık tedbir kararı ile danışmanlık verilen çocukların çocukluk deneyimleri ve çocuklar ile ilgili devletin yaptıkları ya da yapabilecekleri araştırmamıza konu olacaktır.
Bolu'da yaşayan romanların sosyo-kültürel ve ekonomik durumları

Bu tez çalışmasında Dünyanın dört bir yanına dağılmış olmalarına rağmen kültürel dokularını göç ettikleri toplumlarda korumuş olan Romanların tarih sahnesine çıkışlarından günümüze kadar olan süre içerisindeki sosyo-ekonomik yapıları, aile yapıları ve eğitim durumları hakkında literatür taraması yapılmıştır. Anavatanları olarak kabul edilen Hindistan'dan ayrıldıktan sonra izlemiş oldukları güzergah doğrultusunda Anadolu'yu geçiş noktası olarak kullanmışlardır. Günümüzde ülkenin farklı bölgelerinde benzer yaşam şekilleri ile gündelik hayatlarına devam etmekte olan Romanlar müzisyenlik, hurdacılık, demircilik ve sepetçilik gibi meslekleri tercih etmişlerdir. Eğitim seviyelerinin düşük olduğu bilinen bu Roman gruplar ekonomik anlamda yaşadıkları problemler nedeni ile genellikle aile ekonomisine destek olmak amacı ile zorunlu eğitim sürecini tamamlamadan çalışma hayatına yönelmek zorunda kalmışlardır. Bu durum erken yaşta evliliği de beraberinde getirmiştir. Bolu'da yaşayan Roman aileler ile yapılan ön görüşme sonrasında Türkiye'de yaşayan Romanların sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik durumlarının birbirlerine benzedikleri düşünülerek görüşme formları hazırlanmıştır. Yapılan odak grup ve bireysel görüşmeler bağlamında anket sonuçları SPSS programı ile analiz edilerek çalışmalara ve projelere temel oluşturmak amacı ile değerlendirme yapılmıştır.
The Nubihar Circle's perspective on Turkey's Kurdish question

'Nübihar Çevresi'nin Türkiye'deki Kürt sorununa yaklaşımını nedir? araştırma sorusuna yanıt arayan bu tez, Nübihar Çevresi'nin Türkiye'deki Kürt sorununa bakışını inceliyor. Tez, etnik köken ve milliyetçiliği ve İslam ile olan etkileşimini, Nubihar Çevresi'nin Kürt meselesinin algılanışını anlama ve analiz etmede merkez olarak görüyor. Bu nedenle, bu çalışmanın teorik altyapısı, genel olarak din ve milliyetçiliğin ve Türkiye bağlamında da İslam ve milliyetçiliğin ilişkisini incelemektedir. Araştırmanın verileri çoğunlukla, Nubihar Çevresi'nin önde gelen on üyesiyle yapılan elit mülakat yönteminin gerçekleştirilmesiyle elde edilen birincil kaynaklara dayanmaktadır. Grubun kendi yayınları da birincil kaynaklar olarak yaygın bir şekilde kullanıldı. Öte yandan Nubihar Çevresinin aktif üyelerinin kitap, seminer kitapçıkları ve dergilerdeki yazıları da ikincil kaynakları oluşturmaktadır. Bu çalışma, nitel içerik analizi yöntemi ile Nubihar Çevresi'nin tüm kaynaklarını değerlendirmektedir. Bu analizde odak noktasını oluşturan noktalar Nubihar Çevresi'nin Kürt meselesi algısı ile ilgilidir. Bu çalışma, Nubihar Çevresi'nin milliyetçiliği dini bağlamda şekillendirerek Kürt sorununu etnik bir perspektiften tanımladığını savunuyor. Bu, grubun Kürt meselesine karşı milliyetçi yaklaşımını din aracılığıyla haklı kılmasını ve Nubihar Çevresi'nin İslami ve Kürt kimliklerini, kendine özgü ve uyumlu bir hale getirmesini sağlar. Bediüzzaman Saidi Nursi'nin etnik ve İslami kimlikleri ile müspet milliyetçilik anlayışı, Nubihar Çevresi'nin Kürt meselesindeki bakış açısının belirlenmesinde belirgin bir etkiye sahiptir. Bu kimlikler, grubun Kürt sorunu ve çözümünü tanımlamalarında etnik ve İslami merkezli bir bakış açısı kazanmalarını sağlamaktadır.
Lived space of white collar indsutrial employees: A case from Kocaeli

Bu tezin amacı Kocaeli'de yaşayan beyaz yakalı sanayi çalışanlarının kenteyabancılaşmalarını tartışmaktır. Bu bağlamda, Kocaeli'de örnek olarak seçilenfabrikada çalışan beyaz yakalıların 'yaşanan mekan'ları, kentsel mekanın kullanımı ve algılanışı açısından incelenmiştir. Bu amaçla, çeşitli uzman görüşmeleri ve fabrika çalışanları ile yapışan ön görüşmeler, 62 beyaz yakalı çalışan üzerinde uygulanan bir anket çalışması ile birlikte değerlendirilmiştir. Mikro düzeyde bu çalışma, Kocaeli'deki sanayi kuruluşlarında çalışan beyaz yakalı çalışanların yalnızca sınırlı düzeyde kentsel aidiyethissettiklerini ve Kocaeli'yi yaşamlarını kazanmak için katlanmak zorunda kaldıkları bir yer olarak algıladıklarını öne sürmektedir. Makro düzeyde ise, Kocaeli'nin İstanbul Metropolitan Bölgesi'nin endüstriyel çevresi olarak konumlandığı mekansal rejimin, çalışmada varsayılan yabancılaşmanın önemli bir belirleyicisi olduğu vurgulanmaktadır. Bu çerçevede, saha çalışmasından elde edilen sonuçlar göstermektedir ki, beyaz yakalı sanayi çalışanları sınırlı da olsa kentsel mekanı kullanmalarına ve yerel toplumla ilişki kurmalarına rağmen, kentsel mekanı algılayışları bakımından kente yabancılardır. Aynı zamanda, endüstriyel çevre ve metropolitan merkez arasında sosyal ve mekansal açıdan sıkışmışlardır.
Gender representations and gender bias in elt textbooks published in the middle east: A case study of elt textbooks published in Turkey and İran

Okullar öğrencilere aralarında İngilizce dersinin de olduğu resmi müfredat derslerinin içeriğindeki bilgilerin yanı sıra sosyalleşme ve kültürel gelişim süreçlerinde önemli rol oynayan çeşitli kültürel ve ideolojik kavramlar da kazandırırlar. Önemli bir sosyalleşme aracı olan okul ders kitaplarının bu işlevi, içerikteki metinler ve imgeler aracılığıyla yerine getirilir. Kullanıldıkları ülkelerde basılan ve yerel yazarlar tarafından yazılan yerel İngilizce ders kitapları hem yazıldığı kültüre ait hem de yabancı kültürleri yansıtan sosyal anlamlar içerir. Olumlu sosyal değişim, eğitim araçlarındaki kültürel ve ideolojik imaların sürekli gözden geçirilmesi ve sosyal eşitsizlikleri vurgulayan dilbilimsel yapıların ve önyargıları öne çıkaran bölümlerin ders materyallerden çıkartılması ile başlatılabilir. Bu araştırma, İngilizce ders kitaplarında cinsiyetlerin temsiliyetini ve cinsiyetlerle ilgili önyargıları incelemiştir. Araştırma cinsiyetle ilgili sosyal eşitsizliklerin, Türk ve İran Milli Eğitim Bakanlıkları tarafından yayınlanmış iki İngilizce ders kitabındaki metin ve resimlere nasıl yansıdığına odaklanmıştır. Ders kitaplarının içeriğindeki cinsiyetle ilintili konuların araştırılması için Kritik Söylem Çözümlemesi metodu kullanılmıştır. Araştırma, kadın ve erkek karakter temsiliyetini kitaplardaki zamir ve isimikullanımında, okuma parçalarındaki cümlelerde ve diyalog ve imgelerde incelemiştir. Araştırma, her iki İngilizce kitabı serisinde incelenen tüm kategorilerde erkek ve kadın temsiliyetleri arasında dengesizlik ve cinsiyetle ilgili genellemeler belirlemiştir. Hem Türkiye'de hem İran'da basılan kitap setlerinde kadınları anne ya da ev hanımı, erkekleri de ailenin geçimini sağlayan kişi olarak gösteren geleneksel kadın ve erkek modelleri, toplum ve aile çevrelerinde cinsiyet eşitliğinin olduğu modern modellerden daha fazla vurgulanmıştır. Kadınların tersine, erkekler önemli sosyal alanlarda etkin rol üstlenirken gösterilmiş, metin ve resimlerde daha fazla görünmüşlerdir. Kitap yazarlarının cinsiyetleri bu araştırmanın sonuçlarını önemli ölçüde etkilememiştir. Cinsiyetle ilgili ideolojilerin ve genellemelerin, toplumlarda hem erkek hem kadınlar tarafından paylaşıldığı, desteklendiği ve bilinçli olmasa bile yaygınlaştırıldığı tespit edilmiştir.