turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yusuf Ziya el-Halidİ'nin hayatı ve el-Hediyyetü'l-Hamidiyye fi'l-Lügati'l-Kürdiyye adlı eseri

Yusuf Ziya el-Halidi, Osmanlı Devleti'nin Sultan II. Abdülhamit döneminde Bitlis/Mutki kaymakamı olarak görevlendirilmiştir. Osmanlı adına daha önce Kudüs ve Rusya'da idari görevlerde bulunan ve Filistinli olan Yusuf Ziya Paşa, siyasi tecrübesinin yanı sıra eğitim ve bilime büyük önem vermiştir. Dillere duyduğu ilgi sayesinde ana dili olan Arapçanın yanı sıra İngilizce, Fransızca, Farsça ve Türkçe gibi dilleri de öğrenen Yusuf Ziya Paşa, görevini ifa ettiği süre içerisinde Kürtçeye ilgi duymuş ve söz konusu dilin, bir gramer kitabı yahut sözlüğüne rastlamamıştır. Üç yıl boyunca idame ettirdiği görevi sürecinde Kürtçeyi öğrenen Paşa, el-Hediyyetü'l-Hamidiyye fi'l-lügati'l-Kürdiyye adlı eserini kaleme almıştır. Eserin hazırlanma aşamasında, dönemin yaygın eğitim merkezi olan medreselerde ders veren bir grup alimden yardım alan Yusuf Ziya Paşa, eserini İstanbul'da bastırmıştır. Eser, yayınlanmasının ardından Kürt ileri gelenleri ve araştırmacılar arasında büyük yankı uyandırmıştır. Bu çalışma, Yusuf Ziya Paşa'nın kaleme aldığı eseri, dönemin bağlamsal şartlarını göz önünde bulundurarak yapı, teknik ve içerik bakımından incelemektedir. Söz konusu eserin, Arap kökenli bir müellif tarafından kaleme alınan ilk Kürtçe Arapça sözlük olması hasebiyle çalışmada öncelikle, içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve kültürel çevre irdelenerek yazarın hayatına yer verilmiştir. Öte taraftan el-Hediyyetü'l-Hamidiyye fi'l-lügati'l-Kürdiyye eserinin incelemesine giden yolda dil, sözlük ve sözlükbilim kavramları ele alınırken, eserin yazıldığı Kürtçe-Arapça dilleri de genel anlamda araştırmaya dahil edilmiştir. Son olarak sözlüğün tümü incelenerek ve Arapça metninin tashihi yapılarak tezin son bölümüne eklenmiştir.
الواقعية الإسلامية في روايات خولة حمدي

Çalışmamız yazar Havle Hamdi'nin dört romanı esas alınarak İslami realizm üzerine yoğunlaşmaktadır. Araştırmanın bilinci bölümde ilk önce genel olarak realizm kavramının açıklandıktan sonra özellikle İslami realizm kavramı ele alınmıştır. 19. yüzyılda ortaya çıkan realizmin tarihi arka planı, ortaya çıkış sebepleri ve Romansi akımının yayılmasına yönelik eleştiriler-reddiyeler incelenmektedir. Ayrıca araştırma ruhi realizm, şekli realizm, ideal realizm gibi realizmin önemli akımlarına da değinmektedir. Daha sonra İslami realizmin ortaya çıkışı ele alınmaktadır. Esasen İslami realizm, Batı akımlarının yayılmasına reddiye niteliğindedir. Aynı şekilde araştırma İslami realizmin en önemli niteliklerinden sayılabilecek rabbanilik, vazife ahlakı, sabır, insanilik, pozitif olma gibi özellikleri ele almaktadır. Keza araştırmada toplumsal yaşamın yüce yaratıcıyla olan ilişkisi gibi İslami realizmin önemi irdelenmektedir. İslami realizmin Birinci bölüm İslami realizmin öncülerinden olan Seyyid Kutub, Muhammed Kutub ve Necip el-Kilani gibi yazarların çalışmaları ve bu konuda yapılan araştırmalarla sonlanmaktadır. İkinci bölümünde Havle Hamdi'nin hayatı kısaca araştırmaya konu olan dört romanı özet olarak incelenmektedir. Üçüncü bölüm romanın mekan ve zaman öğelerini ve bunların zamansal ve mekansal olarak gerçek hayatla ilişkisiyle başlamaktadır. Şöyle ki romanlarda anlatılan olayların bir kısmı Lübnan, Tunus, Fransa'da bir kısmı da özel olarak cami, kilise, ev ve tarım alanlarında geçmektedir. Keza yazarın romanlarında seçtiği modern zaman, romanı daha canlı ve kullanışlı kılmak için önemli bir rol oynamıştır. Yine rivayet akımının oluşumunda en hayati ve faydalı katkılar sağlayan çağdaş yazarlardan seçtiği kimseleri ele alır. Daha sonra çalışma yazarın romanlarında işlediği konular üzerinde yoğunlaşmaktadır. Bu bağlamda yazarın romanlarında konu edindiği dini özgörlük, din değiştirme, farklı dine mensup olanlar arasında evlilik, Batının Müslümanlara karşı olumsuz bakışı ve Müslüman toplumların Batı toplumlarına karışması gibi konuları ele almaktadır. Çalışma, Doğulu birçok Müslümanın Avrupa şehirlerinde yaşamalarından dolayı, çağdaş Müslüman toplumlarda bu konuların insanların hayatlarıyla ne kadar olan ilişkili olduğunu göstermektedir. Araştırma daha sonra yazarın romanlarında yer verdiği gurbetçi, direnişçi, dini davetçi, anne ve öğrenci gibi ana karakterleri ve bu karakterlerin İslami değerlerle ilişkisi ve İslami değerlere olan bağlığının Batı toplumunda yaşamlarını ne derece etkilediğini irdelemektedir. Son olarak çalışma dilsel ve edebi açıdan yazarın ana karakterler için seçtiği isimler konusundaki ustalığı üzerine yoğunlaşmatır.
Word sense disambiguation for Turkish lexical sample

Sözcük anlamını belirginleştirme, kelimenin birden fazla anlama sahip olması durumunda, yer aldığı cümledeki konumu ve diğer kelimelerle ilişkisine göre anlamının belirginleştirilmesi işlemidir. Bu çalışmada Türkçe metinler içerisinde anlam belirsizliğine sahip olan sözcükler için uygun özellik ve algoritmaların seçilerek, anlam belirginleştirme işleminin nasıl yapıldığı anlatılmaktadır. Türkçenin zengin dil yapısı içerisinde birden fazla anlama sahip dört örnek kelime seçilerek bu kelimeler için anlam belirginleştirme çalışması yapılmıştır. Bu çalışmaların yapılacağı işaretlenmiş metinlerin eksikliği sebebiyle öncelikle seçilen örnek kelimeleri içeren cümlelerden oluşan veriler toplanmıştır. Daha sonra çalışmada seçilen kelimeler için anlamın ayırt edilmesini sağlayan özellikler belirlenmiş ve Öğreticili Öğrenme algoritmaları verilere uygulanmış, değerlendirme yöntemleri ile elde edilen sonuçlar değerlendirilmiştir. Yapılan test işlemlerinde anlam belirginleştirmesi için Naive Bayes, Kstar, SimpleCart ve Bagging algoritmaları kullanılmıştır. Ayrıca kelimeler için çalışmada etkili olabilecek özellikler belirlenmiştir. Seçilen bu algoritmaların ve özelliklerin ne kadar etkili oldukları ortaya konmuştur. Bundan sonraki çalışmalar için göz önünde bulundurulması faydalı olabilecek noktalara genel olarak değinilmiştir.
Khuzistan kroniği sunumu, tercümesi, tahlili

Khuzistan Kroniği, Süryani tarih yazıcılığı alanında yazarı kesin olarak bilinmeyen bir metindir. Bu kronik Batı'da bazı araştırmalara konu olmasına ve kimidillere tercüme edilmesine rağmen Türkiye'de henüz pek çalışılmamıştır. Bu yüksek lisans tezi vesilesiyle söz konusu kroniği ilk kez Türkçeye tercüme ederek, Süryani dili ve kültürü alanına kazandırmaya çalıştık. Kroniğin yazarı, öyküsünü 590 yılında Sasani hükümdarı IV. Hürmüz'ünölümüyle başlatmakta, 641 yılına, III. Yezdigard dönemine kadar sürdürmektedir. Nitekim o süreçte Müslüman Araplar Sasani varlığını sona erdirmişlerdi. KronikteSuriye, İran, Anadolu ve Mezopotamya coğrafyalarında yaşanan Sasani-Romamücadeleleri ve ayrıca Sasanilerin siyasi, sosyal, dini ve etnik yapısı hakkında da bilgiler bulunmaktadır. Bu tez çalışması 'Giriş' kısmında tezin amacını ve önemini, sınırlarını ve kullanılan kaynakları bahis konusu etmektedir. Birinci Bölüm'de, 'Metinsel ve Tarihsel Arka Plan' başlığı altında, 'Süryani Tarih Yazıcılığı', 'Sasani İmparatorluğu' ve'Bizans İmparatorluğu' alt başlıklarda, dini, siyasi ve sosyal boyutlu bazı bilgiler verilmektedir. Bunlara ilaveten, söz konusu iki büyük imparatorluk arasında VI. ve VII. yüzyıllarda yaşanan siyasi-askeri mücadeleler ayrı bir başlık altında özetlenmektedir. İkinci Bölüm Süryanice metni, Türkçe çeviriyi ve yaptığımız bazı açıklamaları içerendipnotları ihtiva etmektedir. Son olarak kronikle ilgili kapsamlı bir değerlendirme yapılmış, kaynaklar, ekler ve metnin numunesi kısmı da eklenmiştir.
Kur'an harflerinin okunmasında lazimİ sıfatlar

Kıraatta; bir harfin hangi vasıflarla okunması gerektiği, 'tecvid' kavramı içerisinde kendine yer bulmaktadır. Tecvid ilminin tarifi, eserlerin birçoğunda özetle 'harfin lazimi ve arızi sıfatlarını gösterip, mahrecinden çıkarmak' şeklinde ifade edilmektedir. Harflerin mahrecinden çıkarılmasından sonra kıraatta en çok dikkat edilmesi gereken husus, lazimi sıfatlardır. Harfin; mahrecinden okunmaması mananın değişmesine, kendisine ait olan sıfatların gösterilmemesi ise lahn / hataya sebebiyet vermektedir. Özellikle namaz esnasında, namazın bozulmasına neden olacak kadar önemli olan bu hatalar, ancak harflerin mahrecini ve lazimi sıfatlarını teorik olarak bilmek ve fem-i muhsin denilen sağlam bir ağızdan öğrenilerek meleke kesbedecek derecede pratiğe dökmek sayesinde giderilebilir. Günümüzde lazimi sıfatların pratikte uygulanması bölgesel olarak değişmekle beraber, özellikle Arap karilerin okuyuşları harflerin hatalı okunmasında bile- düzgün okuyuş olarak kabul edilmektedir. Ancak 'mahreç' ve 'lazimi sıfatlar' kavramları herhangi bir milletin veya topluluğun tekelinde olmayıp, eserlerde belirtilen normlara uygun olmak zorundadır. Ayrıca lazimi sıfatlar, yalnızca kıraat ilmine mahsus olmayıp; nahiv, sarf, belağat, aruz, hikmet, felsefe, tıp, musiki, hat gibi ilimlerde de kendine yer bulmaktadır. Özellikle diğer ilim dallarında sesbilim ya da fonetik adıyla kullanılan bu sıfatlar, bütün dillerin dayandığı bilimlerden birisidir.
Başkurt Türkçesi morfolojisinin incelenmesi

Tezin amacı Başkurt Türkçesi morfolojisini incelemektir. Bu incelemeyi yaparken Başkurt edebiyatından önemli yazarlarının eserlerinden örnekler alındı. Tezde, Başkurt Türkçesi üzerine araştırma yapmış önemli dilbilimcilerin eserlerine atıflar yapıldı. Başkurt Türkçesiyle ilgili Rus, Başkurt, Türk ilim adamlarının yaptığı çalışmalar incelendi. Başkurt Türkçesi morfolojisi edebi örneklerden, atasözlerinden, şiirlerden, hikayelerden, romanlardan, monografilerden, biyografi eserlerinden, sempozyum kitaplarından ve ilmi makalelerden iktibaslar yapılarak yazıldı. Başkurt edebi eserlerinden iktibas yaparak aldığımız örneklerin altına transkripsiyonu ve Türkiye Türkçesine aktarımı verildi. Tezin sonunda gramer terimleri sözlüğü, özel isimler sözlüğü ve sözlük yer almaktadır. Araştırmada Başkurt Türkçesi Morfolojisini bütün olarak incelemek ve şekil bilgisinin içindeki özellikleri tespit etmek hedeflendi. Başkurt Türkçesi morfolojisinde kendine has birçok gramer tasnifleri tespit edildi. Bu tespitlerin ilmi olarak incelenmesi, bu alandaki çalışmalara önemli bir katkı sağlayacaktır.
Biga yöresi ağızları

Bu araştırma, 1998 yılı içerisinde 'Biga Yöresi Ağızlan' adıyla, Biga köylerinden yaptığımız derlemeler ve bu malzemelim 'Ses ve şekil incelemesini sunmayı amaç edinmiştir. 'İnceleme', 'Metinler' ye 'Sözlük' bölümleri adı altında düzenlenmiştir. Metinlerde geçmeyen kimi kelimeler Sözlük bölümünde gösterilmiştir. Göçmen ve yörük ağızlarından beş seskasedi doldurulmuştur. Pomak, Boşnak ve Çerkez köylerinden derleme yapılmamıştır. Yörede yaşayan Tatar, Gagauz ve Nogay türklerinin varlığı belirlinmiş, fakat şive izine rastlanmadığından incelemeye dahil edilmemiştir. Derlemede özellikle ağız özelliğini koruyan yaşlı ve konuşkan kişiler seçilmiştir. Metinler, kasetler dinlenerek yazıya aktarılmıştır. İnceleme bölümünde incelenen kelimenin bulunduğu metin ve satır numarası yazılmıştır. Ayrıca kelimenin şekil yapısı da gösterilmiştir. Eski Türkçedeki şekli, Arapça veya Farsça oluşu da belirtilmiştir. Giriş bölümünde Biga'nın tarihi geçmişşi, coğrafi durumu, sosyal ve etnik yapısıyla ilgili bilgiler verilmiştir.
Türkçede ezgi örüntüleri

Bu çalışmada Türkçe farklı tümce türlerinde temel ezgi örüntülerinin araştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda tümevarım yöntemiyle daha önceki çalışmalar da göz önünde bulundurularak veri tabanını oluşturan tümcelerin başlangıç, odak ve bitiş değerleri belirlenmiş ve Türkçe ezgi örüntülerine ait ulamla yapılmıştır. Çalışmanın veri tabanı toplam 1 50 ad, eylem ve varoluşsal tümcenin olumlu, olumsuz ve E/H-sorulu görünümleriyle NK-sorularından oluşmaktadır. Tümceler Praat 4.05 Konuşma Analizi Programında çözümlenmiştir. Çözümlemeler sonucunda, Türkçede ad, eylem tümcesi ve varoluşsal tümcelerin olumlu, olumsuz ve E/H-sorulu tüm formlarında biten ezgi örüntüsü belirlenmiş; soru ezgisi örüntüsü ise sadece NK-sorulu tümcelerde görülmüştür. 113
Hildebrands tarafından 1900'lerin başında bastırılan görsellerin göstergebilimsel açıdan incelenmesi

Bireysel ve toplumsal etkileşime hizmet eden ya da diğer bir ifadeyle iletişimde rol oynayan göstergebilim aslında insanlık tarihi kadar eskiye dayanan bir olgudur. O dönemlerden bu zamana pek çok düşünür ve bilim insanı göstergebilimi üzerine eğilmiş, bu konu hakkındaki düşüncelerini ve çalışmalarını ortaya koymuştur. Bu konuda Ferdinand de Saussure, Charles Sanders Pierce, Roland Barthes ve Louis Hjelmslev gibi birçok araştırmacı ön plana çıkmış ve önemli çalışmalar yaparak göstergebilimin doğuşuna ve gelişimine katkıları olmuştur. Bu tez çalışmasında göstergebilimin ne olduğu, insan yaşamında kapladığı alan ve bir bilim dalı olarak tanımlanması ile birlikte tarihsel gelişim süreci genel hatlarıyla ele alınmıştır. Aynı zamanda Hildebrands görselleri göstergebilimsel yöntemlerle incelenmiştir.
Türkçede ettirgen yapılar

Bu tezde ettirgenlik, çatıyı da kapsayan ancak çatıyla sınırlı olmayan anlambilimsel bir kategori olarak ele alınmıştır. Ettirgenliğin bir neden-sonuç ilişkisi olması nedeniyle, kimi zaman nedensellik ifadelerinin ettirgen olarak yorumlandığı tespit edilmiş ve bu iki kavram arasındaki farklara değinilmiştir. Nedensellik tartışmalarının temelleri felsefe tartışmalarına dayandığı için çalışmamızda, felsefeden başlayarak edimbilim, anlambilim, biçimbilim, söz dizimi, sesbilim gibi alanları da kapsayan çok yönlü bir bakış açısı geliştirilmiş, ettirgenliğin tüm bu alanlardaki etkileşimleri incelenmiştir. Ettirgenliği işlevsel bir yaklaşımla ele alan bu çalışmada yalnızca biçime odaklanan yaklaşımlardan farklı olarak, işlevden biçime, biçimden işleve uzanan bir inceleme yöntemi uygulanmıştır. Bu yöntemle ettirgen biçimlerin her zaman aynı işlev için kullanılmadığı, ettirgenlik işlevinin de her zaman aynı biçimlerle ifade edilmediği gerçeğine ulaşılmıştır. Bu tezde ettirgenliğin, yalnızca bir eklenme ya da geçişlilik arttırma süreci olmadığı kanıtlanmıştır. Çalışmamızda biçimsel ve işlevsel tipolojinin ettirgenlik parametrelerine ayrı ayrı yer verilmiştir. Ettirgenlik, biçimsel tipolojiye göre; sözdizimsel, biçimbilimsel ve sözlüksel ettirgenlik olarak sınıflandırılmış; işlevsel tipolojiye göre de anlambilimsel ölçütler ve üretkenlik ölçütüne göre değerlendirilmiştir. Tezde ettirgen biçimbirimleri de anlambilimsel özelliklerine göre ve üretkenliklerine göre değerlendirilerek, ilk kez sesbilimsel ölçütlerle sınırlı kalmayan bir sınıflandırma yapılmıştır. Bu sınıflandırma sayesinde, ettirgen eylemlerin sözlükte hangi ölçütlere göre yer alması gerektiğine dair öneriler sunulmuştur. Üretici Dönüşümsel Dilbilgisi kuramının da gerektirdiği gibi, bu çalışmada derlem kullanılmamıştır. Bunun yerine, ettirgenliğin bağlama göre nasıl biçimlendiği gözlemleyebilmek ve Çağdaş Türkiye Türkçesinin eğilimlerini belirleyebilmek için, anlık oluşumları sunan Google arama motorundan yararlanılmıştır. Böylece, dilbilgisi kitaplarında yer almayan kullanımlarla karşılaşılmıştır. Bu kullanımlar, -DXr biçimbiriminin dolaylı ettirgenlik bildirdiğini ve gerektiğinde diğer biçimlerle nöbetleşebileceğini göstermiştir. Bu tezde çatı kavramına, konuşucunun bakış açısını yansıtan bir ifade biçimi olarak yaklaşılmış, çatı değiştirimi süreçleri de buna göre değerlendirilmiştir. Ettirgenleşme süreçlerini inceleyen çalışmalardaki çözümleme hatalarına yer verilmiş, sürecin kurallarına göre inceleme yönteminin nasıl olması gerektiği üzerinde durulmuştur.
Vakfıkebir ve yöresi ağızları

Yapılan bu çalışma, Trabzon ile Vakfıkebir ilçesi ağzını temel almaktadır. Yüksek lisans tezi olarak hazırlanan çalışma, 'Giriş', 'İnceleme', 'Metinler', 'Sonuç', 'Sözlük' ve 'Kaynakça' kısmından oluşmaktadır. 'Giriş' bölümünde Vakfıkebir'in tarihi ve coğrafyası konu edinilmiştir. 'İnceleme' bölümünü, yöreden derlenen metinler ışığında, Vakfıkebir'in ses ve şekil bilgisinin örnekli ele alınışı oluşturur. 'Metinler' bölümünü ise transkripsiyon alfabesiyle yazılmış metinler oluşturur. 'Sonuç' bölümünde, elde edilen bilgiler ışığında Vakfıkebir ağzının önemli görülen fonetik ve morfolojik özellikleri belirtilmiştir. 'Sözlük' kısmında, derlenen metinlerde geçen ve güncel karşılığının sunulması, çalışmanın anlaşılması yönüyle önem arz eden, yöresel kelimelerin açıklamalarına yer verilmiştir. 'Kaynakça' bölümünde ise, yapılan çalışma boyunca yararlanılan kaynakların künyelerine yer verilmiştir.
Calfa Fransızca Osmanlı Türkçesi cep sözlüğünde Türkçe söz varlığı

Bu çalışmada, Ermeni asıllı Osmanlı vatandaşı A. Calfa'nın 1865 yılında yazmış olduğu Fransızca-Osmanlı Türkçesi Cep Sözlüğü'nde geçen Türkçe söz varlığı ele alınmıştır. Eserde geçen deyimler, kalıp ifadeler, ikilemeler ve özellikle isim soylu sözcüklerin yoğun olarak kullanıldığı yirmi dört farklı tematik alandaki sözler yapı ve kökenlerine göre incelenerek eserde bulunan Osmanlı Türkçesi söz varlığı, bu varlığın niteliği ve söz varlığının kaynakları belirlenmeye çalışılmıştır. Osmanlı Türkçesinin söz varlığı ve gramer açısından Türkçe, Arapça ve Farsça karışımı melez bir dil olduğu, söz varlığının, özellikle isim soylu sözcüklerin çok büyük oranda yabancı sözcüklerden oluşup Türkçenin ikinci plana itildiği, dar bir zümrenin kullandığı sadece edebi ve idari alanda kullanılan suni bir dil olduğu iddia edilmektedir. Fakat Calfa Sözlüğü'ndeki Türkçe söz varlığına göre bu iddiaların gerçeği pek yansıtmadığı görülmektedir. Osmanlı Türkçesi; Türkçe, Arapça ve Farsçadan oluşan melez bir dil değildir. Osmanlı Türkçesi sanıldığı gibi Arapça ve Farsça unsurlarla yüklü bir değildir. Osmanlı Türkçesinde yabancı unsur olarak görülen yabancı tamlama yapısındaki sözcüklerin oranı sadece %12 civarındadır. Türkçe eklemeli bir dil olmasına rağmen Osmanlı Türkçesinde ihtiyaç duyulan yeni söz ve terimlerin karşılanmasında eklerle sözcük türetme yerine daha çok kelime birleştirme yoluna gidilmiştir. Osmanlı Türkçesinde, temel söz varlığında yer alan sözcükler, günümüz Türkçesinde de aynen kullanılmaktadır. Osmanlı Türkçesinde çeşitli alanlarda yer alan terim anlamlı sözcüklerin bir kısmının günümüz Türkçesinde kullanılmadığı, bunların yerine ya Batı dillerinden alıntılar yapıldığı ya da dilin imkanlarıyla meydana getirilmiş yeni sözcüklerin kullanıldığı görülmektedir. Osmanlı Türkçesi sadece idari ve edebi alanlarda kullanılan bir dil değildir. Hem konuşma hem de yazı dilinde kullanılan, çok işlek ve üretken, söz varlığı açısından dünyanın sayılı dilleri arasında bulunan, oldukça zengin ve güçlü bir dildir.
Liselere giriş sınavlarında (1990-2009) ses bilgisi ve biçim bilgisi sorularının öğretim programları, ders kitaplarıyla uygunluğunun incelenmesi

Bu çalışma, 1990- 2009 yılları arasında uygulamada olan Türkçe öğretim programları ve 6, 7, 8. sınıf Türkçe ders kitapları ile bu yıllar arasında yapılan Liselere Giriş Sınavları'ndaki ses bilgisi ve biçim bilgisi sorularının uygunluğunu saptamak amacıyla yapılmıştır. Tez, beş ayrı bölümden oluşmaktadır: I. bölümde, Liselere Giriş Sınav sistemi hakkında bilgiler ayrıca ana dili eğitiminin önemi, nitelikleri, amaçları ve sorunları ile araştırmanın amacı, önemi ve sınırlılıkları üzerinde durulmuştur. II. bölümde, tez konusu ile ilgili yayınlar araştırılmıştır. III. bölümde, araştırmanın yöntemi üzerinde durulmuştur. IV. bölümde, Liselere Giriş Sınavları'ndaki (1990-2009) ses bilgisi ve biçim bilgisi sorularının konu alanlarına göre ilköğretim ikinci kademe 1981 ve 2005 tarihli Türkçe Öğretim Programları, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitapları ile karşılaştırılması yapılmıştır. V. bölümde, genel bir değerlendirme yapılmıştır ve eksikliklerin çözümü için önerilerde bulunulmuştur. Çalışmamız sonunda ulaştığımız verilere göre Türkçe öğretim programları ile sorular arasında kapsam geçerliliği bakımından uyumsuzluklar görülmüştür. Ayrıca Türkçe ders kitaplarındaki konuların büyük bölümünün sınav sorularına uygun hazırlandığı ancak kimi konularda yetersizlikler olduğu gözlemlenmiştir.
A genre analytic study of the game review sections of video game magazines

Bu çalışmanın amacı Türkiye'de aylık olarak çıkarılan LEVEL ve Oyungezer adındaki iki bilgisayar oyun dergisi üzerinde tür çözümlemesi yapmaktır. Çalışma, bilgisayar oyun dergilerinin oyun inceleme bölümlerinin iletişimsel amacının ne olduğunu saptamaya ve bu bölümlerin kendilerine özgü sözcüksel, dilbilgisel ve yapısall özelliklere sahip olup olmadığını bulmaya çalışmaktadır. Bunun için, öncelikle metinlerin iletişimsel amaçları belirlenmiş, daha sonra Bhatia'nın (1993) bahsetmiş olduğu ve metinlerin dilsel özelliklerini ortaya çıkarmak için kullanılan basamaklardan ikisi kullanılmıştır. Bu iki aşama sırasıyla sözcüksel ve dilbilgisel özelliklerin incelenmesi ve metin türünün yapısall yorumlamasıdır. Çalışma verisi yukarıda sözü edilen iki derginin 10 sayısından oluşmaktadır. Dergilerin her sayısından 2'şer oyun inceleme bölümü alınarak toplamda 20+20= 40 metin incelenmiştir. Dergilerin oyun inceleme bölümlerinin seçilmesinin nedeni, bu bölümlerin bu dergileri en iyi yansıtan ve dolayısıyla dilsel özelliklerini en iyi şekilde ortaya çıkarabilecek bölümler olduğunun düşünülmesidir. İnceleme için söz konusu bölümler dergilerden rastgele alınmıştır. Çalışmanın bulguları bilgisayar oyun dergilerinin büyük ölçüde tutarlı sözcüksel, dilbilgisel, yapısall ve söylemsel özellikleri bulunduğunu göstermektedir.
Türkçe ders kitaplarında yer alan bilgilendirici metinlerdeki retorik ilişkilerin görünümü

Bu çalışmanın amacı, ortaokul (5,6, 7 ve 8. sınıflar) Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metinlerde tutarlılığı sağlayan retorik ilişkileri, çeşitliliği ve sıklığı açısından betimlemektir. Metinlerdeki anlamsal ilişkiler Retorik Yapı Kuramına göre incelenerek retorik ilişkilerin sergiledikleri görünümler sınıf düzeylerine ve metin türlerine göre tanımlanmıştır. Ders kitaplarında sadece yazılı olarak yer alan bilgilendirici metinler seçilmiş ve bilgilendirici metinlerin seçiminde MEB tarafından belirlenen sınıflama temel alınmıştır. Çalışmada temel birim olarak paragraflar ele alınmış, paragraf bütününde ve altında tutarlılığı sağlayan retorik ilişki görünümleri tablo haline getirilerek sunulmuştur. Elde edilen bulgular sonuç bölümde yorumlanmıştır. Metinlerde kullanılan ilişkilerin çoğunlukla metin türlerini belirginleştirdiği ve sınıf düzeylerine göre retorik ilişkilerin sıklık ve çeşitlilik dağılımı açısından farklılık gösterdiği izlenmiştir.
Celal Nuri İleri'nin 'Türkçemiz' adlı eseri ve Türkçe ile ilgili düşüncelerinin değerlendirilmesi

Celal Nuri İleri Meşrutiyetten Cumhuriyet'e geçişin önemli simalarından birisidir. Döneminin aydınları gibi 'Osmanlı Devleti nasıl kurtarılabilir? fikri üzerinde durmuştur. Dil de bu değişim düşüncesinden etkilenmiş ve aydınlar arasında tartışılan önemli fikir konuları arasında yer almıştır. Bu konuda Celal Nuri farklı makaleler kaleme almış ve Türkçemiz (1917) adlı eserde 21 makalesini toplamıştır. Türk dili hakkındaki makalelerinin yer aldığı eserde, tarih biliminden yararlanarak Türk dilinin içinde bulunduğu durumu ve geleceği hakkındaki değerlendirmelerde bulunmuştur. Biz de bu çalışmamızda Türkçemiz adlı eseri Osmanlı Türkçesinden Türkiye Türkçesine aktardık ve makaleleri inceleyerek İleri'nin Türkçe hakkındaki düşüncelerini değerlendirdik.