turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Toplumsal cinsiyet rolleri üzerinden Türk sineması'nda kadın (1980'li yıllar)

Bu çalışmanın konusu, toplumsal cinsiyet rolleri üzerinden 1980'li yıllarda Türk Sineması'nda kadın rollerinin seçilen filmler üzerinden analizini yapmaktır. Bu bağlamda toplumsal cinsiyet rolleri açısından kadın erkek eşitliğini temel alan Şalvar Davası, ekonomik özgürlüğünü kazanan, güçlü kentli kadını ele alan Fahriye Abla, kente göç eden kadının çalışma hayatına katılımı ve cinselliğini konu alan Adı Vasfiye ve modern kentli kadının aile baskısını, cinselliğini ve kimlik arayışını konu alan Kadının Adı Yok filmleri incelenmiştir. Araştırmanın amacı, 1980'li yıllarda toplumsal cinsiyet rolleri üzerinden dönemin siyasal, ekonomik ve kültürel değişmelerinin, Türk Sineması'ndaki kadın sunumu üzerindeki etkisi ve kadın rollerinin nasıl bir değişim yaşadığını incelemektir. Araştırmada kullanılan yöntem, betimsel analiz ve içerik analizidir. Bu bağlamda araştırmada 1980'li yıllarda yapılan beş film seçilmiş ve kadın algısının belirlenmesi için belirli temalar oluşturulmuştur. Bu çerçevede Türk Sineması'nda Türk kadınına toplumsal cinsiyet rolleri üzerinden hangi roller biçildiği ve kadının nasıl konumlandırıldığı, dönemin siyasal, ekonomik ve kültürel değişmelerinin kadın temsillerine nasıl yansıdığı incelenmiştir. Çalışma sonucunda, 1980'li yıllarda yaşanan gelişmelerin sonucunda görece özgürleşmenin de etkisi ile çalışma yaşamına dahil olan kadınların, bir birey olarak erkeklerle daha eşit haklara sahip olmaya başlaması ve bu gelişmelere paralel olarak toplumsal cinsiyet rolleri bağlamında kadınların, bir kitle iletişim aracı olarak Türk sinemasındaki genel kabul gören 'namuslu ev kızı' ,'iyi bir eş' ve 'kötü kadın' kalıplarından sıyrılarak daha özgür, cinselliğini de yaşayabilen, çalışan, güçlü kadın rollerine evrildiği tespit edilmiştir.
İnebolu ilçe merkezi ve çevresindeki dini ziyaret yerleri

Çok eski devirlerden bu yana İnebolu, farklı uygarlık ve devletlere mekan olmuştur. Günümüzde bu kültürel kalıntılardan izler taşıyan İnebolu'da özellikle İslami, kısmen de Hristiyan kültürün önemli dini ziyaret yerleri bulunmaktadır. Çalışmamız kapsamında yapılan araştırma sonucunda İnebolu'da pek çok türbe, mezar, ağaç, tepe vb. dini ziyaret yerleri tespit edilmiştir. Bu yerlerin bazılarının halk tarafından kutsallaştırıldığı, bazılarının ise zaman içinde önemini kaybettiği görülmektedir. Tespit edilen bu dini ziyaret yerleri, o yörede yaşayan kişilerle birebir yaptığımız mülakatlarla ortaya konulmaya çalışılmış ve fotoğraflandırılmıştır. Araştırmamız genel hatlarıyla bu çerçevede olup, yazılı kaynakların yetersizliğinden ötürü, kaynak şahıslardan elde edilen veriler objektif bir şekilde yorumlanmaya çalışılmıştır. Araştırma giriş, dört bölüm, sonuç ve fotoğraflardan oluşmaktadır. Giriş kısmında teorik bilgi ve tanımlara, birinci bölümde ise ziyaret fenomeni kavramına yer verilmiştir. İkinci bölümde bölgenin tarihi ve tarihsel önemi üzerinde durulmuştur. Üçüncü bölümde ise İnebolu'da tespit edilen dini ziyaret yerleri açıklanmıştır. Dördüncü bölümde ziyaretçiler ile ilgili bir tipoloji çalışması yapılmıştır. Sonuç bölümünde de elde edilen bilgilerin bir değerlendirmesi yapılmıştır.
Modern kentlerde yabancılık duygusu: Kayseri'ye yerleşen Suriyeli göçmenlerin 'yabancılık' halleri

Bu çalışma, özellikle göç olgusuyla Kayseri iline 2011 yılından beri yerleşen Suriyeli göçmenleri ve yaşadıkları yabancılık hallerini modern kent ve göç bağlamıyla yapılan değerlendirmeleri kapsamaktadır. Çalışmada incelenen konulardan biri de göç olgusunun modern kent ve yabancılık hissi üzerinde nasıl bir etkileşme neden olduğudur. Suriyeli mültecilerin Kayseri'de içinde bulundukları sosyal çevrede entegre olma ve yabancı olma ikiliği çerçevesinde yaşamış oldukları deneyimler ele alınmıştır. Araştırma kapsamında amaçlanan, Suriyelilerin yabancı olma deneyimlerini anlamak ve sosyolojik bir perspektifte aktarmaktır. Çalışmada ileri sürülen temel iddia, göç etmek zorunda bırakılan Suriyeli göçmenlerin göç eyleminin sonucu olarak belli bir yabancılık hali yaşadıklarını ve yaşadıkları süreçler boyunca bu yabancılıklarını aşma adına kente uyumlu bir biçimde entegre olmaya çalıştıklarıdır. Literatür değerlendirmesi kapsamında araştırmayı önemli kılan nokta, Türkiye'nin önde gelen gelişmiş kentlerinden olan Kayseri iline yerleşen Suriyelilerin göç süreçlerini, nasıl bir algıyla karşılaştıkları bu algı karşısında nasıl bir savunma geliştirdikleri, yabancılıklarını ve entegrasyon süreçleri konusunu neden ve sonuçlarıyla birlikte etraflıca ele almak ve daha sonra genel olarak Suriyeliler üzerine yapılacak olan araştırmalara katkıda bulunmaktır. Çalışmada araştırma yöntemi olarak Nicel araştırma yöntemi ve araştırma tekniği olarak anket form tekniği tercih edilmiştir. Bu araştırma yöntemi ile Suriyeli göçmenlerin yabancılıklarını ve entegre biçimlerini anlamlandırma çalışılmıştır. Araştırma sonuçlarına bakıldığında Kayseri'de yaşayan Suriyelilerin kendilerini kentte yabancı hissettikleri, ancak kente ve yerli halka entegre olma yönünde çaba sarf ettikleri görülmektedir.
Kültür endüstrisi bağlamında Recep İvedik serisinin değerlendirilmesi

Bu çalışmanın amacı 'kültür endüstrisi' kavramını merkeze alarak kitlelerin kültürel ürünler aracılığıyla yönlendirilebildiğini, böylelikle kültür ürünlerinin bir tahakküm aracına dönüştüğünü gösterebilmektir. Bunun için kültür endüstrisinin homojen bir kitleyi nasıl oluşturduğu ve endüstrinin işleyiş stratejileri gösterilmiştir. Buradan hareketle kültürel tahakkümün işlediği temel alanlardan biri olan sinema sektöründen Recep İvedik filmleri, elde edilen bilgiler çerçevesinde analiz edilmiştir. Sonuç olarak filmlerin anti-entelektüelizim, toplumsal cinsiyet, milliyetçilik, moda, ideal güzellik algısı gibi düzeni onaylayıcı özellikler barındırdığı tespit edilmiştir. Popüler kültür ürünleri, bir taraftan ikon kırıcı gibi görünürken bir yandan da sınıfsal farklılıkları anlamsızlaştırarak mevcut düzeni onaylamış olurlar. Dolayısıyla direniş gösterilirken aslında gerçek direnişin içi boşaltıldığından diyalojik bir yapıya sahiptirler. Bu noktada ürünlere yüklenen strateji kadar tüketicinin ürünü nasıl anlamlandırdığı sorusu da önem kazanır. Film serisinin başarısının ardında kültürel muhafazakarlık metaforları ile geniş bir kitlenin bunu onaylaması yatmaktadır. Filmleri onaylama ya da olumsuz anlamda eleştirmek sınıfsal farklılıklar sebebiyle olabilmektedir. Gülme eylemi bir toplumun kolektif bilinçaltını yansıtır. Bu noktada toplumsal değişme ile birlikte hem güldürü türünün hem de halkın gülme ediminin değiştiğini göstermeye çalıştım. Bu durumun sebebinin ise endüstrinin ve toplumun birbirlerini dönüştürücü güce sahip olmalarının etkisiyle gerçekleştiğini gösterdim.
Seviye belirleme sınavının öğrenci başarısına etkisi ve motivasyon sorunu

Okul hayatı boyunca yapılan sınavlar öğrencilerin hayatının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Ülkemizde ilköğretim düzeyinde her yıl yapılan Seviye Belirleme Sınavı öğrencilerin istedikleri liseye girişlerinde kullanılmaktadır. Bu sınav, ortaöğretime geçiş sisteminde uygulanan üç aşamalı bir sınavlar zincirinden ibarettir. Öğrenciler 6. 7. ve 8. sınıfta bu sınavlara girdikten sonra tercih döneminde istedikleri okullara eğer puanları bu okullar için yeterliyse yerleşebileceklerdir. Dolayısıyla öğrencilerin geleceği açısından önemi büyüktür. Her yıl yapılan sınavlar öğrencilerin bu sınavlarda başarılı olabilmesi için bu sınavlara hazırlanmalarını ve bu yüzden de derslere motive olmalarını gerektirmektedir. Fakat bu sınavlar öğrenci üzerinde sınav kaygısı, olumsuz stres gibi sorunlara yol açıp motivasyon düşüklüğüne de sebep olabilmektedir. Sınavlar öğrenci başarısını olumlu ya da olumsuz olarak etkilemekle kalmayıp gelişme döneminde olan çocukların yıllar boyu sınav- stres- gelecek korkusu üçgeninde yaşamalarına sebep olmaktadır. Öğrenciler önlerine sıralanan sınav zincirleri ile hayallerini birleştirme derdine girmekte, hayaller ve gerçekler arasındaki fark arttıkça da gerginlik artmaktadır. Öğrencilerin yeteneklerinin dışında hepsi aynıymış aynı özelliklere sahipmiş gibi düşünülerek hazırlanan sınav sistemi öğrencilerin gelecek açısından yetiştirilmesinde de aksaklıklara da yol açmaktadır. Müzik yeteneği olan ve bu yönde eğitim almak isteyen bir öğrenci fenle matematikle baş etmenin ne kadar da zor olduğunu ve giderek zorlaştığını görerek umutsuzluğa kapılacaktır. Sistem gereği öğrenciler bütün şartlara uyum sağlamaya çalışmaktadırlar. Yeni uygulamalar, yeni süreçler hemen adapte olunmayı bekleyen aksi halde fayda sağlanamayan birer fırsattan ibarettir. Tabi ki bu fırsatları değerlendirebilmek için öğrencinin okul hayatına ve sınav sürecine tam teşekküllü olarak katılması gerekmektedir. Bu da ancak aile, okul ve çevrenin yanı sıra sunulan ekonomik faktörlerin de sayesinde gerçekleşecektir. Bütün bu şartlar öğrencinin hem psikolojik hem de akademik olarak kendini hazır hissedebilmesi için vazgeçilemeyecek şartlardır. Sürece motive olmak zihinde herhangi bir çatışma bırakmamak güdülenmeyi daha da artıracaktır. Sınavların her ne kadar olumsuz yönleri üzerinde dursak da, öğrencilerin sosyalleşmeleri açısından birbirlerini anlamaları ve empati kurabilmeleri için ortak bir noktalarının olması önemli bir nitelik taşımaktadır. Bu yüzden bu çalışma daha çok öğrencilerin bu sürece nasıl baktığı ve nasıl değerlendirdikleri üzerinde yoğunlaşmıştır. Dolayısıyla bu araştırmada SBS okul başarısına etkisi ve motivasyon sorunu üzerinde durulmuştur.
Suriyeli sığınmacıların kamusal hizmetlere erişim durumları

Türkiye'ye yönelik mülteci ve sığınmacı göçü son yıllarda özellikle Suriyeli sığınmacıların gelişiyle tekrar gündeme gelen konulardan biri olmuştur. Tarihte Türkiye göç söz konusu olduğunda çeşitli şekillerde nitelendirilmiştir. Bu konumlandırmalardagöçün niteliği önemli olmuş ve Türkiye göçe kaynaklık eden ülke, transit göç ülkesi ve hedef ülke olarak değerlendirilmiştir. 2011 yılından itibaren kitlesel bir göç akımıylakarşı karşıya kalınmış dolayısıyla Suriyeli sığınmacıların göçün de Türkiye'yi hedef ülke olarak değerlendirmek doğru olacaktır. Sayıları çok yüksek rakamlara ulaşan Suriyeli sığınmacıların zor şartlar altında Türkiye'de yaşamaya devam etmeleri ve temel hak ve hizmetlerden yararlanmada bir takım sorunlarla karşılaştıkları bilinmektedir. Bu konuda çeşitli düzenlemeler yapılmakta ve yapılmaya da devam etmektedir. Bu çalışmanın yapılacak düzenlemeler için Isparta'daki mevcut durumu yansıttığı düşünülmektedir. Bu çalışmada Türkiye'de yaşayan Suriyeli Sığınmacıların Isparta ili özelinden yola çıkarak kamusal hizmetlere erişim durumları ve bu alanlarda yaşanan sorunlar belirlenmiş ve değerlendirilmiştir. Dolayısıyla çalışma grubumuzu Isparta'da yaşayan Suriyeli Sığınmacılar oluşturmaktadır. Araştırma bulgularına yarı yapılandırılmış soru formuyla yapılan derinlemesine görüşmeler ile ulaşılmıştır.
Sakarya'daki Türkmen gruplarından Manavlar'ın inanışları ve dini unsurlara bakışları

Anahtar Kelimeler: Manav, Türkmen, inanış, Ümm-ü Sübyan, kırklama, cemaat. Bu çalışma Sakarya'da yaşayan Türkmen gruplarından olan Manavlar'ın inanışları ve dini unsurlara bakışları ile ilgilidir ve iki bölüm olarak hazırlanmıştır. Çalışmanın amacı; Sakarya Manavlan'nda görülen inanışları tespit edip, bu inanışları tasnif biçiminde sunmak, her iki ilçede görülen inanışların kaynağına inmektir. Çalışma, hayatın her safhası, insanla münasebeti olan ve inşam etkileyen her şeyle ilgili inanışları kapsamaktadır. Sakarya Manavlan'nda inanışlar, hayatm her safhasında insanın insanla, insanın eşya ve tabiat ile olan ilişkilerini yönlendirmektedir. Sakarya'daki Türkmen gruplarından Manavlar'ın İnanışları ve Dini Unsurlara Bakışları çalışmasında, alan araştırmasına dayalı olarak gözlem ve görüşme teknikleri kullanılmıştır. Görüşme sırasında sorulan sorulara çalışmanın sonunda yer verilmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde; Kaynarca ve Söğütlü ilçelerinde görülen inanışlar tasnif edilmiş, bu tasnif içinde her iki ilçede görülen inanışlar ortaya konulmuştur. Bu iki ilçede görülen inanışların fonksiyon ve kaynaklan üzerinde durulmuştur. Çalışmanın ikinci bölümünde; Manavlar'ın kültürlerinden gelen inanışlan yanında Müslümanlıklanndan kaynaklanan tavır ve davranışlan ele alınmıştır. III
II. Meşrutiyet Dönemi islamcılarında 'terakki' fikri: Sırat-ı Müstakim örneği

öz Biz bu tezimizde, Türk Batıcılaşma tarihinin en tartışmalı konularından biri olan 'ilerleme' fikrine, II. Meşrutiyet dönemi İslamcılarının yaklaşımını incelemeye çalışacağız. Bunun için çalışmamızı söz konusu dönemin ve kesimin en meşhur yayın organı olan Sırat-ı Miistakim ile sınırlandırık. Sırat-ı Müstakim, gerek yazı kadrosu gerekse geniş etkileri sebebiyle II. Meşrutiyet döneminin İslamcı fikriyatının temsil gücü yüksek bir mecmuasıdır. Dolayısıyla bu mecmua üzerinde yapacağımız bir nevi içerik çözümlemesi, incelediğimiz konuda bizi epey aydınlatacaktır. Adı geçen bu gazeteden hareketle İslamcıların 'ilerleme'den ne anladıkları incelendiğinde karşımıza çoğu zaman maddi boyutu öne çıkarılmış, değiştirilemez bir 'kanun'u ifade ettiğine inanılan bir mefhum çıkmaktadır. Bu bakış açısının temel karakteristiği, özellikte Batının on dokuzuncu asırda elde ettiği hakim mevkiin etkisiyle, modern bilimlerin üstünlüğüne yapılan aşırı vurgudur. İslamcılar bu bilimleri transfer etmek suretiyle bütün problemlerini çözümleyebileceklerini ümid etmekteydiler.
Lübnan'daki Dürzilerde dini ve sosyal yaşam

Dürzilik Fatımi halifelerinden Hakim-Biemrillah döneminde (996-1021) VezirHamza b. Ali tarafından kurulan bir fırkadır. Şii eğilimli bir mezhep ya da inanışolmakla birlikte Dürzilik gizliliğin sürdürülmesi için takiyyeye büyük önem vermektedir. Dürziliğin bu özelliğinden dolayı bu inanç hakkında net bir bilgi edinilmesi mümkün olmamıştır. Yapılan çalışmaların da çoğu mezhebin inançlarınımetinler üzerinden analiz etmiştir ya da daha çok tarihçesi üzerine odaklanmıştır. Bu çalışmanın amacı ise Lübnan'da bulunan Dürzi topluluğunun dini ve sosyal yaşamınıyarı yapılandırılmış anket kullanılarak din sosyolojisi perpektifinden incelemektir. Beşkişi ile anket görüşmesi yapılmıştır, bu beş kişi 'cuhhal' diye adlandırılan Dürzilerinkutsal bilgilerine ve kitaplarına ulaşma hakları olmayan gruptandı. İkisi ise ileri düzeyDürzi şeyhi olmak üzere toplamda yedi kişi ile görüşme yapılmış ve bulgular içerik analizine göre yorumlanmıştır. Sonuç olarak Dürzilerin dini ve sosyal yaşamı 'cuhhal've 'ukkal' denilen ayrı gruptan farklı cinsiyet, yaş ve meslekten insanların verdikleri bilgiler ve ilgili literatür ışığında incelenmiş ve güncel bilgiler edinilmiştir.
Bir Alevi Bektaşi kasabasında dini tutumlar

Hasandede Alevi-Bektaşi zümresinin dini inanç ve pratiklerinin incelenmesi neticesinde bu zümre üzerindeki karalamaların ve yanlış anlayışların giderilmeye çalışılması amaçlanmıştır. Ayrıca Türklerin Orta Asya'daki İslam öncesi inançlarının günümüzde de Hasandede Alevi-Bektaşi grupları tarafından yaşatılıp yaşatılmadığı araştırılmıştır. Araştırmamız esnasında katılımcı gözlem, mülakat ve anket teknikleri ayrı ayrı veya birlikte kullanılmıştır, özellikle anketlerin uygulanışı esnasında gerekli açıklamalar bizzat araştırmacı tarafından yapılmıştır. Hasandede Alevi-Bektaşi zümresi İslam inanç ve pratiklerini güncel hayatlarında gerektiği gibi uygulamasalar da dinimizin ortaya koyduğu kaidelere soğuk bakmamaktadırlar. Ayrıca bu grup İslam öncesi inanç ve pratiklerini günümüzde de yaşatmaktadırlar. XVI
İş aile çatışmasının aile içi ilişkiler ve sosyal hayat üzerindeki etkileri: Özel kurumlarda çalışan öğretmenler üzerinde bir uygulama

Bu araştırmada iş-aile çatışmasının, aile içi ilişkiler ve sosyal hayat üzerindeki etkileri incelenmiştir. Bu amaçla özel kurumlarda çalışan öğretmenlerden; Antalya ilinde bulunan ve dershanelerde çalışan 255 evli öğretmen araştırmaya dahil edilmiştir. Yapılan anket çalışması yoluyla elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Araştırmaya dahil edilen öğretmenlerin tanımlayıcı bilgilerini elde etmek için anket formu, iş-aile çatışması, iş stresi ve aile içi ilişkilerini belirlemek için araştırmacı tarafından geliştirilen likert tipi ölçek kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 15 istatistik paket programı kullanılarak yapılmıştır. Verilerin analizinde, yüzde frekans, ortalama, standart sapma, korelasyon, basit doğrusal regresyon, ilişkisiz gruplarda t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, iş-aile çatışması ile aile içi ilişkiler arasında ve iş-aile çatışması ile iş stresi arasında negatif yönde bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Bayan öğretmenlerdeki iş-aile çatışmasının yönünün aileden işe doğru olduğu görülürken, erkek öğretmenlerde iş-aile çatışmasının yönünün işten aileye doğru olduğu görülmüştür. Cinsiyet, yaş, tecrübe ve ücret gibi faktörlerin iş-aile çatışmasını önemli ölçüde etkilediği ortaya çıkmıştır. Yine eşin çalışma durumu, eşin eğitim durumu, çocuk sayısı gibi faktörler ile iş-aile çatışması düzeyi arasında anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir.
21. yy. Türkiye'sinde çocuk ve çocukluk algısı: Değişen anlam ve önemi

Bu çalışmada, 21. yüzyıl Türkiye'sinde çocuk ve çocukluk algısının değişen anlam ve önemi araştırılmıştır. Çocuk ve çocukluk kavramlarına ilişkin algı ve tutumların, tarihsel süreçte köklü değişimler yaşadığı görülmektedir. 16. yüzyıl öncesinde çocukların çeşitli kötülüklerin kaynağı olarak değerlendirilmesi ve varlıklarına kayıtsız kalınması söz konusuydu. Ayrı bir yaşam evresi olarak çocukluk düşüncesinin gündeme gelmesi, Rönesans sonrasında yaşanan toplumsal olaylar sonucunda gerçekleşmiştir. Rönesans, Sanayileşme ve Aydınlanma süreçleri sonucunda çocuk ve çocuklukla ilgili farklı bakış açılarının ortaya çıktığı ve çocukların artık yeni bir çocukluk algısına göre yetiştirilmeye başlandığı görülmektedir. Bu bağlamda çalışmada çocukluk algısını etkilemesi açısından tarihsel süreçte çocuk ve çocukluğa yüklenen yeni anlamlara yer verilirken çocuğun doğup büyüdüğü, sosyalleştiği ortam olan aile kurumu ve kavramı kuramsal temelleriyle irdelenmiştir. Dünyada ve Türkiye'de 19. yüzyılın sonundan başlayarak ekonomik ve sosyo-demografik anlamda yaşanan dönüşümlerin, başta aile olmak üzere tüm toplumsal yapıyı da etkilediği görülmektedir. Dijitalleşmenin de etkisiyle yaşanan değişim ve dönüşümlerin aile bağlamında çocuk ve çocukluk üzerindeki etkisi kaçınılmazdır. Bu durum, çocuk ve çocukluk algısının değişmesine neden olmakla birlikte, dijital ebeveynlik ve dijital çocukluk kavramlarını gündeme getirmiştir. Bu anlamda Türkiye'de çocuk odaklı yapılan sosyolojik araştırmaların gelişmekte olduğu görülmüş bu gelişen literatüre katkı sağlamak amacıyla çalışma, Türkiye özelinde yürütülmüştür.
Gençlik ve gelecek beklentisi: İstanbul, Sancaktepe örneği, 2018

Bu çalışma İstanbul Sancaktepe'de yaşayan gençlerin gelecek beklentilerine etki eden faktörlerin neler olduğunu belirlemek ve bu gençlerin ailelerinin meslek seçimlerine olan etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bu bağlamda gençlere gelecek beklentisinin hangi faktörlerle oluştuğu ve nasıl değiştiği; gençlerin ailelerinin, meslek seçimlerindeki etkileri hakkında bazı sorular yöneltilmiştir. Söz konusu faktörler; eğitim, cinsiyet, gencin okuduğu okul türü, yaş, ailenin ekonomik durumu, anne baba mesleği, gencin hayalleri ve beklentileri, ailenin meslek seçimine yönelik tutumu olarak belirlenmiştir. Araştırmanın sonucunda doğru okul tercihi ile ve bireyin gelecek planında en önemli konunun yetenek ve ilgisinin farkında olması olduğu ortaya çıkmıştır. Gencin, çocukluğunun daha ilk aşamalarında geleceğini planlarken ilgi duyduğu alan ve yeteneğinin ne olduğunu anlayabilmesi için destek almasının öneminin altı çizilmiştir.
Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi müfredatının dini sosyalleşme açısından değerlendirilmesi

Doğduğu andan itibaren etrafındaki insanlara muhtaç bir varlık olan insan zaman içerisinde kendine özgü davranışları öğrenerek hem bireysel hem de toplumsal varlığını gerçekleştirir. Bu anlamda bir toplumsal grubun ya da topluluğun normlarını, törelerini, değerlerini ve inançlarını edindikleri ve kültürün aktarıldığı süreç olarak sosyalleşme eğitimle eş anlamlıdır. Türk Milli Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri incelendiğinde öğrencilerin sosyalleşmesine verilen önem görülmektedir. Sosyalleşmenin en önemli etkenlerinden birisi olan yapılandırılmış eğitim kurumlarında yani okullarda din eğitimi ve öğretimini temsil eden din kültürü ve ahlak bilgisi dersi de bireylerin dini sosyalleşmesi açısından çok önemli bir etkendir. Sosyalleşme dolayısıyla da dini sosyalleşme eğitimle eş anlamlı olarak düşünüldüğünde Türk eğitim sistemi içerisinde din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin önemli bir işlevselliğe sahip olduğu ifade edilebilir. Bu çalışmada ortaöğretim 9., 10., 11., ve 12., sınıflarda zorunlu dersler arasında yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programının, dini sosyalleşme açısından, yapısall işlevsel teoriye göre söylem analizi tekniği çerçevesinde değerlendirmesi yapılarak, yapılandırılmış eğitim kurumlarında dini anlamda nasıl bir sosyalleşme hedeflendiği ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Bir kentsel mekanın dönüşümü: Terminal mahallesi

Toplumsal yaşamda süreklilik arz eden değişim kent mekanlarını da kaçınılmaz olarak etkisi altına almıştır. Kentler tarih boyunca hem yapısall hem şekilsel dönüşümlere uğrayarak günümüzdeki halini almıştır. Kent mekansal olarak üzerinde toplumsal ilişkilerin gerçekleştiği ve bu ilişkilerin karşılıklı olarak üretildiği yer olarak nitelendirilir. Kentleri anlamak toplumsal dönüşümleri, sorunları ve ilişkileri anlamaya yardımcı olacağından önem taşımaktadır. Bu çalışmada kentsel bir mekan olarak mahalle ele alınmış ve orada yaşanan dönüşümler analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın amacı Erzurum'da kentsel mekanın dönüşüm süreçlerinin en önemli göstergelerinden biri olarak Terminal Mahallesinde gerçekleşen değişimin neden ve sonuçlarını sosyolojik kuramlar ışığında ortaya koymaktır. Terminal Mahallesi'nde gerçekleşen dönüşüm derinlemesine görüşme yöntemiyle elde edilen verilerle değerlendirilmiştir. Kentsel mekanın dönüşüm şekillerinden kentsel yenileşme ve soylulaştırma kavramları üzerinde durulmuş ve Terminal Mahallesi'ndeki dönüşüm soylulaştırma örneği olarak görülmüştür. 30 kişi ile yapılan mülakatta kişilere eski ve yeni Terminal hakkında sorular sorulmuş, değişimi nasıl değerlendirdikleri anlaşılmaya çalışılmıştır.
Kültür endüstrisi bağlamında dizilerin giyim sektörüyle ilişkisinin toplumsal yansımaları

Toplum, giyim anlayışını belirlerken çeşitli medya araçlarında görmüş olduğu moda anlayışından yararlanmaktadır. Dizilere sponsorluk yapan çeşitli markaların ürünlerini, dizide görerek toplumun talep etmesiyle ve diğer markalar ve üreticiler tarafından bu ürünlerin satılmasıyla diziler toplumun giyim kültürünü oluşturmaktadır. 'Rıza imalatı' kavramını ortaya koyan Walter Lippmann ve Edward Herman ile Noam Chomsky'nin 'Rızanın İmalatı' kitabında belirtmiş olduğu gibi günümüz iletişim araçları, bu araçlara sahip olanlar tarafından şekillendirilmektedir. Medya araçları, modanın sosyal psikolojik etkisiyle bireyde tüketim simülasyonu oluşturmaktadır. Bu tüketim simülasyonuna bir örnek de dizilerdir. Giyim markalarının oluşturmak istediği tüketim alışkanlıkları çeşitli medya araçları ve diziler aracılığıyla izleyiciye aktarılmaktadır. Medya sahipleri bu noktada hitap ettiği toplumu sadece izleyici olarak değil bir tüketici ve meta olarak görmektedir. Kültür endüstrisi bağlamında yapılan çalışmada dizi izleyicisi ile marka sahipleri arasında geçen iletişimin topluma nasıl yansıdığı 'rıza imalatı' ve 'tüketim toplumu' kavramlarıyla açıklanmaktadır. Araştırma, Simmel'ın 'moda' kavramı ve Veblen'in 'gösterişçi tüketim' kavramlarıyla, izleyicilerin dizi ve dizi oyuncularından etkilenme sürecinin toplumda nasıl karşılık bulduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmada, literatür araştırması ve gözlem tekniği doğrultusunda hazırlanan yarı yapılandırılmış mülakat soruları ile toplam 20 kişi ile görüşülmüştür. Görüşmeler içerisinde görüşmecilerin bulundukları kültürel yapıya, dizilerden etkilenerek yaptığı tüketim alışkanlıklarına ve toplumdaki yansımalarına yer verilmiştir. Bununla birlikte markalarla birlikte değişen moda anlayışı, izlenilen dizilere ve toplumdaki giyim kültürünü nasıl etkilediğine yönelik analizler yapılmıştır.