turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Social assistance in Turkey: an overview of seven social assistance and solidarity foundations

Bu tezin temel amacı Türkiye'deki iki farklı sosyal yardım yaklaşımını yedi ilçenin Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakıfları üzerinden incelemektir. Bir yanda; vergi temelli, düzenli, nakdi ve şeffaf kurallara dayanan hak temelli yardım bulunmaktadır. Bunun aksine, hayırseverliğe dayalı yardım; kişisel cömertliğe bağlı olup, zamansal ve miktar olarak düzensiz, çoğunlukla ayni yapılan ve kurallarda takdire açık olmaya karşılık gelmektedir. SYDV'lerin bütçelerinde gözlemlenen eğilimler, ilçelerin nüfus ve sosyoekonomik seviyeleriyle karşılaştırması ile sosyal yardım anlayışındaki ayrımına ait farklılaşmayı açıklamaktadır. Bu çalışma, ilçelerin sosyoekonomik durumu ve nüfusunun sosyal yardım anlayışı arasında nedensellik bağı kurmadan, pozitif bir ilgileşim ilişkisi olduğunu savunmaktadır. Sosyal yardım yaklaşımındaki bu ayrımı açıklamak için bir ilçede iktidar ve muhalefet partisi arasındaki rekabet güçlendikçe, o ilçede iktidar partisinin seçim zaferi ihtimalini artırmak için düzensiz sosyal yardımların arttığı hipotezi savunulmuştur. Olabildiğince Benzer Sistemler Tasarımı kullanılarak, seçim sonuçları ve düzensiz sosyal yardımlar açısından yapılan Ümraniye ve Küçükçekmece karşılaştırması ile bu hipotezi destekleyici sonuçlar bulunmuştur.
Türkiye'de müzik eğitiminin sosyolojik çözümlemesi:Gazi Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümünde sosyolojik bir araştırma

Bu çalışmayla; müzik eğitimi veren kurumlarda öğrenim gören öğrencilerin toplumsal ve ekonomik konumlarının müzik eğitimine ilişkin tercihlerini, beklentilerini, uygulamalarını tavır ve düşüncelerini ne ölçüde etkilediği ve farklılaştırdığının araştırılıp incelenmesiyle müzik eğitiminin sosyolojik alt yapısının ortaya konması amaçlanmıştır. Müzik eğitiminin sosyolojik çözümlemesini yapmak müzik eğitimi alanındaki toplumsal ve ekonomik farklılıkları ve bu farklılıklarla beraber ortaya çıkan eşitsizlikleri daha görünür kılacaktır. Müzik öğretmeni olmaya aday müzik öğretmenliği öğrencileri ile müzik öğretmenlerinin fikirlerine, görüşlerine, yorum ve tecrübelerine başvurarak bu farklılıklar ve eşitsizliklerin müzik eğitimine etkileri ile müzik eğitimine bakış ve algı farklılıkları arasındaki ilişkiyi aramak ve kurmak adına nicel ve nitel araştırma tekniklerini bir arada kullanan bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmanın nicel araştırma verileri 103 yapılandırılmış görüşme ile toplanmış, SPSS yardımıyla çözümlenmiş, nitel araştırma sonucundaki bulgulara 22 müzik öğretmeni ile yapılan derinlemesine görüşmeler sonucunda ulaşılmıştır. Bu bulgular ışığında; müzik eğitimine ilişkin tercih, beklenti, uygulama, tavır ve düşünceler ile cinsiyet, yaş, ailelerin ve öğrencinin gelir düzeyi, aile fertlerinin eğitim durumu, mesleği, etnik köken, doğum yeri, yaşanılan ve yetişilen yerin kırsal mı kentsel mi olduğu gibi toplumsal ve ekonomik statüyü ölçen değişkenlerin ilişkili olduğu anlaşılmıştır. Müzik eğitiminde daha özgürlükçü bir alan yaratılması adına; eğitimde kullanılan müzik türlerinin çeşitliliği arttırılmalı, farklılıklar gözetilmeli, amatör müzik eğitimine ve özel yetenek sınavlarına yönelik herkese açık, parasız kurslar desteklenmeli, okul ve yurtların fiziki şartları, öğrencilere yapılan ekonomik yardımlar iyileştirilmeli, genel müzik eğitiminde kullanılan şarkı dağarcığındaki ırkçı, milliyetçi, cinsiyetçi şarkı ve marşlar gözden geçirilerek bunların yerine daha insancıl ve evrensel olanlar seçilmelidir.
Türk medyasında islamofobi: 1997-2017 yazılı basın örneği

İslam'a ve Müslümanlara karşı duyulan temelsiz korku, Müslümanlaraolumsuz ve aşağılayıcı kalıplaşmış düşünce ve inançlar atfeden bir dizi kapalı görüşler tarafından işlenmiş iğrenme, nefret ve düşmanlık olarak tanımlanan İslamofobi, Türkiye'de belli dönemlerde medya üzerinden tezahür edebilmektedir. Bu bağlamda bir kısım medya organı, İslamofobiyi yayma işini üstlenerek toplumun zihin dünyasında İslam'a karşı bir korku ve nefret oluşmasına neden olmaktadır. Bu yollatoplum, İslami değerlere karşı önyargıya itilir ve bunun sonucunda İslami değerlere karşı bir korku ve nefret beslemeye başlar. Örneğin tesettürlü veya namaz kılan kişilere karşı kin ve nefretle bakar noktaya getirilmeye çalışılmıştır. Türkiye'de İslamofobininyaygınlaşmasında medyanın işlevini incelemeyi esas alan bu çalışma, 1997- 2017 yılları arasında sınırlı olacak şekilde Türkiye Medyasındaki İslamofobik unsurları ele alıp bu unsurları ortaya çıkartmayı ve bunun sonucunda toplumsal farkındalığınoluşmasına destek olmayı amaçlamaktadır. Anahtar kelimler: Medya, İslamofobi, Türkiye, Toplumsal Birlik, ToplumsalFarkındalık
Aile ve din eğitimi: İlköğretim düzeyindeki öğrencilere verilen din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin sosyalizasyona etkisi

Bu tezde ilköğretim düzeyindeki öğrencilere verilen din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin sosyalizasyona etkisi, aile görüşleri çerçevesinde irdelenip değerlendirilmiştir. 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda zorunlu ders olarak hafta da 2 saat okutulmakta olan din kültürü ve ahlak bilgisi dersi, sosyalizasyonun temel taşları olan din, ahlak ve kültür kavramlarını isminde geçirmesi özelliği ile dikkat çekmektedir. Ders, bu özelliği dikkate alınarak sosyalizasyon kavramı ile değerlendirilmiştir. Yapılan araştırmanın verileri niteliksel araştırma tekniği kullanılarak elde edilmiştir. İlköğretim düzeyinde çocuğu olan anneler ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. 10 devlet, 10 özel okul velisi olmak üzere toplamda 20 veli ile görüşülmüştür. Araştırmada; toplumu kuşatıcı, hoşgörülü, evrensel değerlere sahip bireyler yetiştirmek ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin zorunluluğu göz önünde bulundurulduğunda yaşanılan çıkmazları ortadan kaldırmak adına önerilerde bulunabilmek için ailelerin fikirleri değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen veriler ailelerin din faktörüne bakışı, çocukların dini ve ahlaki gelişimleri sürecinde ailelerin rolü, dersin varlığı ve zorunlu oluşu, dersin içeriği, dersin sosyalizasyona etkisi, dersten beklentiler isimli ana başlıklar altında açıklanmıştır.
İdris Küçükömer'in sivil toplum anlayışı Türkiye'de sivil arayışa bir örnek

Sivil toplum kavramı son yıllarda, çeşitli alanlarda, oldukça yoğun bir biçimde tartışılmaktadır. Tartışma devlet ile toplum arasındaki ilişkiler, devletin yani politik toplumun ve sivil toplumun yapısı üzerinde yürümektedir. Tartışma ülkemizde 1 980 sonrasında başlamıştır ve halen sürmektedir. Sivil toplumun yapısı toplumsal koşullardaki değişme ile birlikte değişmektedir. Farklı yapıya sahip toplumlarda da sivil toplum farklı öğelere sahip olacaktır. Bu nedenle sivil toplum konusundaki tartışmaya toplumsal yapının ayrıntılı bir incelenmesi ile başlanmalıdır. Türkiye için yürütülen sivil toplum tartışmasında ve Türkiye'de sivil toplumu güçlendirmek adına yapılan önerilerin ortaya konmasında da toplumsal yapının incelenmesi öncelik taşır. Sivil toplum kavramı, batı düşüncesinde, ortaçağın sonunda, iktidarın dışında faaliyet gösteren ve iktidara karşı bir güç olarak ortaya çıkan burjuvaziyi nitelemek amacıyla kullanılmıştır. Ancak gelişen süreç içerisinde toplum içinden çıkan güçler de sivil toplum içerisinde yer almışlardır. Ancak batı toplumlarının yapısı ile batı dışı toplumların yapısı birbirinden farklıdır. Bu nedenle sivil toplum kavramı üzerinde düşünürken kendi toplumsal yapımız göz önüne alınmalıdır. İdris Küçükömer 1960 ların ortalarında itibaren yazdığı yazılarda konuyu bu farklılık üzerinden ele almış ve bizde neden sivil toplum oluşmadığı sorusuna cevap aramıştır. Küçükömerin bu konuda üzerinde durduğu kavram bürokrasidir. Bürokratik mekanizma bizde gerçek anlamıyla bir sivil toplumun ortaya çıkmasını engellemiştir. Çözüm bu bürokratik mekanizmanın aşılmasıdır. Küçükömer'in görüşlerinden yola çıktığımızda sorun bürokratik mekanizmanın nasıl aşılacağı sorusu olarak ortaya çıkar. Bu mekanizma bireylerin, grupların, sınıfların politik hayata katılımını sağlayacak, aşağıdan yukarıya doğru örgütlenmiş sivil toplum örgütlerinin kurulmasıyla kırılabilir.
Genel seçimlerde seçmen tercihinde değerlerin rolü

Araştırmada genel seçimlerde değerlerin seçmen tercihleri üzerindeki etkilerinin bazı demografik değişkenler ışığında incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda Aydın ilinde yaşayan ve yaş grubu 18'in üzerinde bulunan 344 kadın ve 366 erkek olmak üzere toplam 707 seçmenin sahip oldukları değer algılarının genel seçim tercihleri üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Seçmen tercihlerinde değerlerin rolünü ölçmek amacıyla 'Portre Değerler Anketi' kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulguların veri analiz sürecinde SPSS 22.0 veri analiz programında sosyo-demografik soruların analizi yüzdelik düz frekans tabloları ile betimsel analizleri yapılmıştır. One-way anova analizi ile demografik değişkenlere göre anlamlı fark olup olmadığı test edilmiştir. Çalışmada tespit edilen farklılığın hangi grup ya da gruplardan kaynaklandığını belirlemek üzere ''tukey'' testi yapılmıştır. Ayrıca iki grup arasında anlamlı fark olup olmadığını test etmek amacıyla t-testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda seçmenlerin değer algılarının oy verme davranışı üzerinde önemli ölçüde etkili olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanında seçmen davranışlarının düşünce gruplarına, siyasi parti üyesi olma durumuna, üye olunan parti türüne ve genel seçimlerde oy verilen partiye göre istatistiksel açıdan anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p<0.05). Aydın ilinde yaşayan seçmenlerin sahip oldukları değer algılarının seçmen davranışı üzerinde belirleyici olduğu, bunun yanında siyasete yönelik demografik değişkenlerin seçmen tercihlerini etkilediği sonucuna ulaşılmıştır.
Türkiye'de futbol fanatizmi ve medya ilişkisi

futbol fanatizmi ve Medya ilişkisini konu alan bu çalışma, Fanatik ve Fotomaç gazetelerinin analizine dayanmaktadır. İletişimin temel taşıyıcısı olan dil, hem toplumsal kurum hem de bir değerler dizgesidir. Dil, sözcüklerden ve bu sözcüklerin belli dilbilgisi kurallarına uygun olarak dizilmelerinden oluşur. Bu doğrultuda bir sözcük bir bakıma kastettiği şeyin yerine geçen bir göstergedir. İletişim, modern toplumlarda bir iktidar aracı haline gelmiştir. Bu iktidar aracındaki ilişkilerin hangi koşullar altında gerçekleştiğini Habermas'ın ideal söz durumunu kullanarak ortaya çıkarabiliriz. Bu çalışmanın argümanlarının dayandığı kuramsal temel, bir söylem olarak ideolojinin spor gazetelerinde nasıl kurgulanmakta olduğunu ortaya koymaktır. Spor gazetelerinin analizi sosyal bir analizdir, bu metinler aracılığıyla söylemin içinde saklı ideolojileri bulabiliriz. Gazete textleri çok katmanlı bir yapıya sahiptir. Herhangi bir ideolojinin yeniden üretiminde çok katmanlı yapının öğelerinden herhangi biri kullanılabilir. Medya, Türk toplumunda futbol aracılığıyla şiddet kültürünü yeniden üretilmesinde göze çarpan en önemli kurumdur ve medyanın söylem pratikleri temel olarak şiddet kültürünü belirli ideolojiler aracılığıyla üretmektedir. Medya söylemlerinin futbolla ilgili temel ideolojik araçları milliyetçilik ve cinsiyetçilik çerçevesinde belirlenmektedir. Futbol söylemlerinin milliyetçilik ve cinsiyetçilik ideolojilerini kurgulamaları temel olarak söylemlerin şiddet unsurlarını farklı şekillerde bir araya getirmeleriyle mümkündür. Araştırmamızda bu argümanlar gazete metinlerine dayanan betimsel ve eleştirel analiz sonucunda doğrulanmıştır. Avrupa Kupası ve milli maçlarda milliyetçi boyut ön plana çıkartılır. Türk takınılan 'bizi' temsil ederken, yabancı takımlar 'onlar'ı oluşturmaktadır. Medya bu maçlarda milliyetçiliği ana tema olarak kullanırken, alman sonuca göre şiddet içermekte olan ve içinde sexism barındıran söylemleri de kullanabilmektedir. Türk futbol medyası dört büyük kulübün taraftarlarına yönelik yayınlarda bulunmaktadır. Bunun için medyayı asıl uğraştıran da bu kulüplerin birbirleriyle oynadıkları maçlar olmaktadır. Medya bu maçlarda fanatik bir dil kullanarak her iki tarafı da incitmeden yayınma devam etmek zorunda kalır. 175
Rekreatif faaliyetlere katılım ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma Rekreatif faaliyetlere katılım ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Gazi Üniversitesi Spor bilimleri fakültesi ve Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Spor bilimleri fakültesi olmak üzere 2 üniversiteden, 21,54 2, 02 yaş ortalamasında rasgele seçilmiş 276 erkek ve 222 kadından oluşan 498 kişi katılmıştır. Araştırmaya katılan deneklere ait veriler sosyo-demografik anket, rekreatif faaliyetlere katılım anketi ve Whoqol-bref yaşam kalitesi ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Bu çalışmanın evrenini Üniversitelerin Spor Fakülteleri ve Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında eğitim-öğretim gören öğrenciler oluştururken, örneklemini Gazi üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi ve Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencileri oluşturmuştur. Verilerin analizinde SPSS 23 paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde crosstab, k-kare, independent t test ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Refah düzeyine göre öğrencilerin genel olarak refah düzeyleri ağırlıklı olarak normal ve iyi olarak bulunmuştur. Fiziksel, psikolojik, sosyal ve çevresel toplam puanları arasında p<0, 05 düzeyinde anlamlı ilişki bulunmuştur. Çevresel alan ile haftalık boş zaman süresi arasında p<0, 05 düzeyinde anlamlı ilişki vardır. Fiziksel ve psikolojik alan ile boş zamanlarınızı değerlendirmekte ne sıklıkla güçlük çekiyorsunuz sorusu ile anlamlı ilişki vardır. Yine her iki üniversitenin öğrencileri genellikle boş zamanlarını fiziksel etkinliklere katılarak geçirmektedirler. Üniversitelerin sahip oldukları rekreasyonel alanlar öğrencilere göre ağırlıklı olarak kısmen yeterlidir. Yetersiz ve çok yetersiz bulanların sayısı yine azımsanmayacak kadar fazladır. Öğrencilerin çoğunluğu üniversitelerinin sahip olduğu rekreasyonel alanlarını 1-5 saat arasında kullanmaktadırlar. İlinizin sahip olduğu rekreasyonel alanları yeterliliğine göre; öğrencilerin çoğunluğu yetersiz ve kısmen yeterli şeklinde cevap verdikleri tespit edilmiştir. İlinizin sahip olduğu rekreasyonel alanları genellikle 1-5 saat arasında kullandığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu genellikle sahip oldukları boş zamanı kampüs dışında geçirmektedirler.
Mekansal eşitsizlik ve Türkiye'de demiryollarının gelişimi

Bu tezin amacı mekansal bakış açısıyla eşitsiz gelişme kavramını yeniden ele alarak tartışmak, eşitsiz gelişme sürecini açıklayan kuramsal yaklaşımlarda göz ardı edilen coğrafya ile ilişkisini ortaya koymak ve Türkiye'nin eşitsiz gelişme sürecini, sermayenin coğrafi hareketliliğinin mekansal bir altyapısı olan demiryolu ulaşımı ve politikalarıyla ilişkili olarak çözümlemektir. Bu amaç doğrultusunda ilk bölümde mekansal bakış açısının ne olduğu sorusu üzerinde durularak mekanın sosyal teori ile ilişkisi ele alınmaktadır. Tezin ikinci bölümünde eşitsiz gelişme kavramı üzerinde durulmakta ve modernleşme sürecinde coğrafi/mekansal farklılıkları göz ardı eden eşitsiz gelişme kuramları değerlendirilmektedir. Üçüncü bölüm, Türkiye'de eşitsiz gelişme sürecinin nasıl tartışıldığına odaklanmaktadır. Türkiye'de bölgesel eşitsiz gelişmenin mekansal bir bakış açısıyla ele alınmadığının görülmesi üzerine, son bölümde Türkiye'deki bölgesel eşitsiz gelişme sürecinin, mekansal bakış açısıyla ele alınarak değerlendirilmesi ve coğrafi farklılıklarla ilişkisinin anlaşılmasına yönelik bir çalışma geliştirilmiştir.
Günlük yaşamımızdaki değişim ve televizyon reklamları

'Günlük Yaşamımızdaki Değişim ve Televizyon Reklamları' adlı çalışma yedi bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, çalışmanın problemi, amacı, önemi, varsayımları, sınırlılıkları ve tanımları yer almaktadır. İkinci bölümde, araştırmada kullanılan yöntem hakkında bilgi verilmiştir. Bu bölümde; araştırma modeli, araştırmanın evren ve örneklemi, verilerin toplanması, verilerin çözümü ve yorumlanması, araştırmanın süre ve olanakları yer almaktadır. Üçüncü bölümde, 'kültür' kavramı, öğeleri, özellikleri, çeşitleri, düzgüleri ve süreçleriyle ele alınmıştır. Dördüncü bölümde, 'değişim' kavram olarak incelenirken, toplumsal değişme, periyodiksel değişmeler ve kültürel değişme üzerinde durulmuştur. Beşinci bölümde; iletişim, kitle iletişimi, kitle iletişim araçları incelenirken, teknoloji ve ideoloji kavramları üzerinde durulmuştur. Kitle iletişim araçları içinde ayrı bir yere sahip olan televizyon özelliklerinden söz edilmiş televizyon reklamlarının günlük yaşamımızdaki yerine değinilmiştir. Yedinci bölümde, Anadolu Üniversitesi iletişim Fakültesi'ndeki bayan akademisyenlere uygulanan anketin tablolarına yer verilmiştir. Tablolardan çıkan sonuç; televizyon reklamlarının günlük yaşamımızdaki tercihlerde etkiye sahip olduğudur. Günlük yaşamımızdaki tercihlerin farklılaşmasıyla yaşanan değişimde, televizyon reklamlarının sahip olduğu rol, uzun dönemde insana bağlı olarak kültürde de yansımalarını bulacaktır. Son bölümde, araştırmadan elde edilen sonuca bağlı olarak önerilere yer verilmiştir.
Kamu sektöründe çalışan kadının işgücü piyasasındaki konumları ve karşılaştıkları sorunlar üzerine Ceyhan alan araştırması

Bu araştırmanın amacı Adana İli Ceyhan İlçesinde kamu sektöründe görev yapan kadın kamu çalışanlarının yaş, eğitim, medeni durum, unvan, çalışma süresi, gelir durumu değişkenlerine göre çalışma yaşamında ve aile hayatında karşılaştıkları sorunların incelenmesidir. Araştırmada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada çalışma hayatına ilişkin görüşlerini ve deneyimlerini belirleyen 22 soru, kadınların aile ve iş hayatına ilişkin deneyim, görüş ve beklentilerini içeren 8 soru yer almaktadır. 'Çalışma hayatı' ve 'aile hayatı ve iş yaşamı' görüşleri alt ölçeğinde Cronbach Alfa istatistiği = 0,655 olarak hesaplanmış dolayısıyla güvenilirlik test sınamasında kullanılan ölçeğin oldukça güvenilir olduğu bulunmuştur. Kamu sektöründe çalışan kadınların ekonomik açıdan bağımsız olmak ve kamu sektörünü iş güvencesi olarak gördükleri için seçmişlerdir. Çalışma yaşamına ara verenlerin ilk sırada çocuk sahibi olmak gelmektedir. İş yaşamında ara verip çalışma yaşamına geri dönenlerin işe tekrar uyum sağlamakta zorlandığı tespit edilmiştir. Çalışma yaşamında cinsiyetinden dolayı herhangi bir ayrımcılığa hem iş alanında hem de iş/sorumluluk paylaşımı konusunda ayrımcılığa uğradıklarını, kamu kesiminde çalışan kadınlar çalışma yaşamından memnun oldukları, yöneticiliğin genelde erkeklere özgü bir alan olmadığı, yöneticilik için cinsiyetin önemli olmadığı, çalışma yaşamı kadının iyi bir anne ve/veya iyi bir eş olmasını engellemediği sonuçlarına ulaşılmıştır.
The construction of the Republican discourse through interventions in public space

Bu çalışma erken cumhuriyet dönemi söyleminin kamusal mekana müdahaleler yoluyla kurulması üzerinedir. Bu müdahaleler Ankara'nın milletin merkezi kurulması ve milletin merkezine yerleştirilmiş iki anıttır, Ulus'taki Zafer Anıtı ve Kızılay'daki Güven Anıtı. Bu anıtların analizi yoluyla, anıt dikmenin Cumhuriyet'in temel prensiplerinin sembollerini üretmenin ve iletmenin bir yolu olduğu ve bu nedenle cumhuriyet söyleminin yeniden üretilmesine, ulus kurma sürecine ve devletin kendini kurmasına katkıda bulunduğu savlanmıştır.
Ergen gözüyle ergen anababa ilişkileri

Günümüzde ergen-ebeveyn ilişkileri, üzerinde çokça tartışılır bir konu haline gelmiştir. Farklı açılardan ele alınsa bile konunun ortak noktası ergen-ebeveyn ilişkilerinin sağlıklı olarak gerçekleşmesidir. Çalışmada bu nokta, kaynak teorisi ve sosyal kontrol teorisi bağlamında ele alınmaktadır. Bireylerin kişisel ihtiyaçlarını başkalarıyla kaynak takası yoluyla giderme temeline dayanan kaynak teorisinin sevgi ve statü kaynaklarının alışverişi, ergen-ebeveyn ilişkisi çerçevesi içerisinde ele alınmıştır. Kaynak Teorisiyle bütünler olarak kullanılan Sosyal Kontrol Teorisi, bireyin sosyal gruplarla olan ilişkisini anlamamıza yardımcı olmaktadır. Dört unsurdan oluşan sosyal kontrol teorisinin ebeveyne bağlılık unsuru kullanılmaktadır. Alan araştırması niteliğindeki çalışmada, Ankara ilinde çeşitli liselerde okuyan orta ve geç ergenlik döneminde 15-18 yaşlarında rastlantısal örneklem koşuluna uygun olarak seçilen 366 ergene anket uygulanmıştır. Ergenlerin sevgi kaynağı alışverişlerinde, ergen-ebeveyn bağı içerisinde yer alan karşı cinsle yaşanılan sorunları konuşmada ve cinsellikle ilgili soru sormada, çatışma potansiyeli açısından, anne-babanın ergenin problemlerini anlamaya çalışmasında dikkat çekici bir şekilde davranış tutum farklılıkları görülmektedir. Ergen-ebeveyn ilişkilerinde fark edilir bir biçimde ilk sırada cinsiyetin, ikinci sırada ise yaşın etkili olduğu dikkat çekmektedir.
Çocuk suçluluğunun toplumsal nedenleri ve cezai sorumluluğu

Çocuk suçluluğuna yol açan toplumsal nedenleri araştırmak ve suç işleyen çocukların cezai sorumluluğunu anlamak ve çocuk suçluluğuna neden olan olguları ortaya koymak amacıyla hazırlamış olduğumuz bu çalışmada suç olgusu hem ortaya çıkış biçimi, hem de nedenleri ve sonuçları açısından sosyolojik bir çözümlenmeyi ve bakış açısını gerekli kıldı. Bu sebeple bu çalışma, suç olgusunu toplumsal yapıyla ilintili bir biçimde sosyolojik bağlamda ortaya koymayı hedeflemektedir. Bu çerçevede, çalışmada suç olgusu ile ilişkili olarak; çocuk suçluluğunun cinsiyet, yaş, aile yapısı, öğrenim düzeyi, sosyo-kültürel ve ekonomik nitelikler gibi çok sayıda değişken analiz edilerek açıklanmıştır. Bu araştırmanın genel sonuçlarına göre, çocukları suça iten nedenler arasında aile yapısı, ekonomik sıkıntılar ve işsizlik başta gelmektedir. Bu bağlamda en çok işlenen suç türleri de, hırsızlık, yağmalama ve gasp, gibi mala yönelik suçlar olmuştur. İkinci olarak basit yaralama ve adam öldürme gibi kişiye karşı işlenen suçlar ve son olarak da cinsel istismar suçlarında bir artış olmuştur. Dünyada işlenen çocuk suçlarına bakıldığında Türkiye'de işlenen çocuk suçlarıyla bir paralellik görüldüğü kavramsal teorilerden anlaşılmaktadır. Araştırma çocuk suçluluğuna birden fazla nedenin sebep olabileceği göz önünde bulundurularak yapılmıştır. Çocuk suçluluğu sadece hukuki bir sorun olmaktan ziyade sosyolojik, psikolojik ve sosyo-ekonomik nedenlerle ilişkili bir toplumsal olgu olarak ortaya çıkmaktadır. Araştırmamızda 2005 yılında mevzuatımıza giren 5395 ÇKK ve Denetimli Serbestlik ve Yardım Merkezi Kanunun Mevzuata girmesiyle beraber bir çocuğun Ceza infaz kurumuna girmesi en son seçenek olarak düşünülmektedir. Çocuklar hakkında verilen bu kararlarda olumlu gelişme olduğu düşünülmektedir. 2009 verilerine baktığımızda ise Ceza infaz kurumunda bulunan çocuklarla Denetimli Serbestlik tarafından denetim altına alınanlarla beraber toplam bu sayının 8000'i geçmesi önemli bir durumu gözler önüne sermektedir. Bu istatistiklerden de anlaşılacağı gibi çocuk suçluluğunun ne kadar çok yaygınlaştığını ve dünya da artan çocuk suçluluğuna paralel olarak ülkemizde de çocuk suçluluğunda bir artış olduğunu görmemek mümkün görünmüyor.
Türkiyede sendikalılaşma sürecinde öğretmen sendikaları ve siyasetle ilişkisi: Adapazarı örneği

Bu araştırma ile Dünya'daki değişim süreci ile beraber sendikal hareketin Dünya ve Türkiye'deki gelişimi, sendikacılık düşüncesinin benimsenişi, sendika-sivil toplum vesendika-siyaset ilişkilerinin tespit edilmesi hedeflenmiştir. Bu hedefe ulaşmak içinAdapazarı'ndaki 3 eğitim sendikasında anket uygulanmıştır. Türk Eğitim Sen, Eğitim Bir Sen ve Eğitim Sen Üyesi Toplam 90 kişiye anket uygulanmıştır. Toplanan verilerin değerlendirilip yorumlanması neticesinde, sendikaların siyasetle ilişkisiniolduğu belirlenmiştir. Bu durumun sendikaların bir sivil toplum örgütü olma özelliğini yitirdiği sonucuna ulaşılmıştır. Her geçen gün yeni bir eğitim sendikasının kurulmasınıneğitimcilerin örgütlülük bilincinin zayıfladığı ve eğitimciler arasında siyasal bölünmüşlüğünarttığı sonucuna ulaşılmıştır. Sanayi devrimi ile birlikte ortaya çıkan sendikalar, işçilerin dışında artık memurlar tarafından da benimsenmektedir. Sendikalar, üyelerinin sosyal, ekonomik, kültürel çıkarlarını korumaklauğraşmaktan daha çok siyasi eğilimler göstermektedirler. Bu durum sendikaları bir sivil toplum örgütü olmaktan uzaklaştırmaktadır.