Die Kontrastive untersuchung der partizipien im Türkischen und im Deutschen

94 huriyet aleyhine işlenen ve doğrudan Devletin iç ve dış güveni içrini i lgilendiren suçlara bakmakla görevli Devlet Güvenlik Mahkemeleri... Bu son kısımda, diğer bölümlerde olduğu gibi tarafımızdan seçilen örnek metinler önce hedef dilde daha sonra çıkış dilde belirli bir sıra takip etmiştir. Cağımızda hızla ilerleyen teknoloji insanların bireysel ve toplumsal düzeyde kolayca bir araya gelmelerine ve yakın ilişkiler kurabilmelerine olanak sağlamıştır. Günümüzde ulus- lararasındaki çok yönlü ilişkilerde giderek artmaktadır. Böyle olunca yabancı dil öğrenmeye duyulan istek tüm dünyada a- lısılmıs ölçülerin çok üstünde bir artış göstermiştir, hatta bilgi alışverişini sağlamak için dünyada kimi dilleri bilmek artık doğal bir gereksinim durumuna gelmiştir. özcan Başkan' in deyisiyle: 'Yabancı bir di İyi bilen kimse dünyayı ve gerçekleri daha başka açılardan seyretmeyi öğrenmektedir. ' (Bkz. ö. Başkan, Lengüistik Metodu, s.150) Bu nedenle son yıllarda birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de yabancı dil öğretimine ilişkin çalışmalar yoğunluk kazan mıştır, ülkemiz batılılaşma sürecinde olan bir ülkedir, ülke kalkınması için gerekli olan bilgileri Türkçe dışında başka bir dilden sağlamak, yabancı dilde yazılmış metinleri anlamak, çözmek ve bu metinlerin sunduğu bilgiler ile düşünceler 95 üretip iletmek, bilgi aktarımı cağı diyebileceğimiz cağımızda çok önemlidir. Bundan dolayı yabancı dil öğretimi, özellikle metinlerin gramer yönünden çözülmesi üzerinde durulması gereken konuların basında yer alır. Bu görüşlerden hareketle yapmış olduğumuz karşılaştırılmalı dilbilim çalışması içerisinde gerek Türkiye'de gerekse Almanya'da akademik çalışma olarak bugüne kadar el atılma yan adeta tam anlamıyla bakir olan bu konuyu sınırlı da olsa ele alıp incelemeye çalıştık. 94 huriyet aleyhine işlenen ve doğrudan Devletin iç ve dış güveni içrini i lgilendiren suçlara bakmakla görevli Devlet Güvenlik Mahkemeleri... Bu son kısımda, diğer bölümlerde olduğu gibi tarafımızdan seçilen örnek metinler önce hedef dilde daha sonra çıkış dilde belirli bir sıra takip etmiştir. Cağımızda hızla ilerleyen teknoloji insanların bireysel ve toplumsal düzeyde kolayca bir araya gelmelerine ve yakın ilişkiler kurabilmelerine olanak sağlamıştır. Günümüzde ulus- lararasındaki çok yönlü ilişkilerde giderek artmaktadır. Böyle olunca yabancı dil öğrenmeye duyulan istek tüm dünyada a- lısılmıs ölçülerin çok üstünde bir artış göstermiştir, hatta bilgi alışverişini sağlamak için dünyada kimi dilleri bilmek artık doğal bir gereksinim durumuna gelmiştir. özcan Başkan' in deyisiyle: 'Yabancı bir di İyi bilen kimse dünyayı ve gerçekleri daha başka açılardan seyretmeyi öğrenmektedir. ' (Bkz. ö. Başkan, Lengüistik Metodu, s.150) Bu nedenle son yıllarda birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de yabancı dil öğretimine ilişkin çalışmalar yoğunluk kazan mıştır, ülkemiz batılılaşma sürecinde olan bir ülkedir, ülke kalkınması için gerekli olan bilgileri Türkçe dışında başka bir dilden sağlamak, yabancı dilde yazılmış metinleri anlamak, çözmek ve bu metinlerin sunduğu bilgiler ile düşünceler 95 üretip iletmek, bilgi aktarımı cağı diyebileceğimiz cağımızda çok önemlidir. Bundan dolayı yabancı dil öğretimi, özellikle metinlerin gramer yönünden çözülmesi üzerinde durulması gereken konuların basında yer alır. Bu görüşlerden hareketle yapmış olduğumuz karşılaştırılmalı dilbilim çalışması içerisinde gerek Türkiye'de gerekse Almanya'da akademik çalışma olarak bugüne kadar el atılma yan adeta tam anlamıyla bakir olan bu konuyu sınırlı da olsa ele alıp incelemeye çalıştık. 94 huriyet aleyhine işlenen ve doğrudan Devletin iç ve dış güveni içrini i lgilendiren suçlara bakmakla görevli Devlet Güvenlik Mahkemeleri... Bu son kısımda, diğer bölümlerde olduğu gibi tarafımızdan seçilen örnek metinler önce hedef dilde daha sonra çıkış dilde belirli bir sıra takip etmiştir. Cağımızda hızla ilerleyen teknoloji insanların bireysel ve toplumsal düzeyde kolayca bir araya gelmelerine ve yakın ilişkiler kurabilmelerine olanak sağlamıştır. Günümüzde ulus- lararasındaki çok yönlü ilişkilerde giderek artmaktadır. Böyle olunca yabancı dil öğrenmeye duyulan istek tüm dünyada a- lısılmıs ölçülerin çok üstünde bir artış göstermiştir, hatta bilgi alışverişini sağlamak için dünyada kimi dilleri bilmek artık doğal bir gereksinim durumuna gelmiştir. özcan Başkan' in deyisiyle: 'Yabancı bir di İyi bilen kimse dünyayı ve gerçekleri daha başka açılardan seyretmeyi öğrenmektedir. ' (Bkz. ö. Başkan, Lengüistik Metodu, s.150) Bu nedenle son yıllarda birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de yabancı dil öğretimine ilişkin çalışmalar yoğunluk kazan mıştır, ülkemiz batılılaşma sürecinde olan bir ülkedir, ülke kalkınması için gerekli olan bilgileri Türkçe dışında başka bir dilden sağlamak, yabancı dilde yazılmış metinleri anlamak, çözmek ve bu metinlerin sunduğu bilgiler ile düşünceler 95 üretip iletmek, bilgi aktarımı cağı diyebileceğimiz cağımızda çok önemlidir. Bundan dolayı yabancı dil öğretimi, özellikle metinlerin gramer yönünden çözülmesi üzerinde durulması gereken konuların basında yer alır. Bu görüşlerden hareketle yapmış olduğumuz karşılaştırılmalı dilbilim çalışması içerisinde gerek Türkiye'de gerekse Almanya'da akademik çalışma olarak bugüne kadar el atılma yan adeta tam anlamıyla bakir olan bu konuyu sınırlı da olsa ele alıp incelemeye çalıştık. 94 huriyet aleyhine işlenen ve doğrudan Devletin iç ve dış güveni içrini i lgilendiren suçlara bakmakla görevli Devlet Güvenlik Mahkemeleri... Bu son kısımda, diğer bölümlerde olduğu gibi tarafımızdan seçilen örnek metinler önce hedef dilde daha sonra çıkış dilde belirli bir sıra takip etmiştir. Cağımızda hızla ilerleyen teknoloji insanların bireysel ve toplumsal düzeyde kolayca bir araya gelmelerine ve yakın ilişkiler kurabilmelerine olanak sağlamıştır. Günümüzde ulus- lararasındaki çok yönlü ilişkilerde giderek artmaktadır. Böyle olunca yabancı dil öğrenmeye duyulan istek tüm dünyada a- lısılmıs ölçülerin çok üstünde bir artış göstermiştir, hatta bilgi alışverişini sağlamak için dünyada kimi dilleri bilmek artık doğal bir gereksinim durumuna gelmiştir. özcan Başkan' in deyisiyle: 'Yabancı bir di İyi bilen kimse dünyayı ve gerçekleri daha başka açılardan seyretmeyi öğrenmektedir. ' (Bkz. ö. Başkan, Lengüistik Metodu, s.150) Bu nedenle son yıllarda birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de yabancı dil öğretimine ilişkin çalışmalar yoğunluk kazan mıştır, ülkemiz batılılaşma sürecinde olan bir ülkedir, ülke kalkınması için gerekli olan bilgileri Türkçe dışında başka bir dilden sağlamak, yabancı dilde yazılmış metinleri anlamak, çözmek ve bu metinlerin sunduğu bilgiler ile düşünceler 95 üretip iletmek, bilgi aktarımı cağı diyebileceğimiz cağımızda çok önemlidir. Bundan dolayı yabancı dil öğretimi, özellikle metinlerin gramer yönünden çözülmesi üzerinde durulması gereken konuların basında yer alır. Bu görüşlerden hareketle yapmış olduğumuz karşılaştırılmalı dilbilim çalışması içerisinde gerek Türkiye'de gerekse Almanya'da akademik çalışma olarak bugüne kadar el atılma yan adeta tam anlamıyla bakir olan bu konuyu sınırlı da olsa ele alıp incelemeye çalıştık. 94 huriyet aleyhine işlenen ve doğrudan Devletin iç ve dış güveni içrini i lgilendiren suçlara bakmakla görevli Devlet Güvenlik Mahkemeleri... Bu son kısımda, diğer bölümlerde olduğu gibi tarafımızdan seçilen örnek metinler önce hedef dilde daha sonra çıkış dilde belirli bir sıra takip etmiştir. Cağımızda hızla ilerleyen teknoloji insanların bireysel ve toplumsal düzeyde kolayca bir araya gelmelerine ve yakın ilişkiler kurabilmelerine olanak sağlamıştır. Günümüzde ulus- lararasındaki çok yönlü ilişkilerde giderek artmaktadır. Böyle olunca yabancı dil öğrenmeye duyulan istek tüm dünyada a- lısılmıs ölçülerin çok üstünde bir artış göstermiştir, hatta bilgi alışverişini sağlamak için dünyada kimi dilleri bilmek artık doğal bir gereksinim durumuna gelmiştir. özcan Başkan' in deyisiyle: 'Yabancı bir di İyi bilen kimse dünyayı ve gerçekleri daha başka açılardan seyretmeyi öğrenmektedir. ' (Bkz. ö. Başkan, Lengüistik Metodu, s.150) Bu nedenle son yıllarda birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de yabancı dil öğretimine ilişkin çalışmalar yoğunluk kazan mıştır, ülkemiz batılılaşma sürecinde olan bir ülkedir, ülke kalkınması için gerekli olan bilgileri Türkçe dışında başka bir dilden sağlamak, yabancı dilde yazılmış metinleri anlamak, çözmek ve bu metinlerin sunduğu bilgiler ile düşünceler 95 üretip iletmek, bilgi aktarımı cağı diyebileceğimiz cağımızda çok önemlidir. Bundan dolayı yabancı dil öğretimi, özellikle metinlerin gramer yönünden çözülmesi üzerinde durulması gereken konuların basında yer alır. Bu görüşlerden hareketle yapmış olduğumuz karşılaştırılmalı dilbilim çalışması içerisinde gerek Türkiye'de gerekse Almanya'da akademik çalışma olarak bugüne kadar el atılma yan adeta tam anlamıyla bakir olan bu konuyu sınırlı da olsa ele alıp incelemeye çalıştık.