turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Kovargeriya Zarokan li başure Kurdistane

Bu araştırma Kuzey Kürdistan'nde Çocuk Gazetecilği Bu çok önemli bir konudur, çünkü gazetecilik büyük bir hüner ve çalışkanlık gerektirir. Hele ki çocuklarla alakalı ise önemi daha da artar. Çünkü çocuklar bir milletin geleceğidir. Gazetecilik çocukları bedensel, düşünce, toplumsal, davranış gibi yönlerden eğitmek ve yetiştirmek için kullanılabilecek önemli yollardan birisidir. Dolayısıyla bu araştırmada çocuk gazete ve dergilerinde yer alan konuların ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırmamızda, incelemeler neticesinde öncelikle üç önemli bölüm şu şekilde saptanmıştır: Birinci Bölüm: Çocuk gazeteciliğinin, Dünya'da, Kürdistan çevresinde ve Kürdistan'da çıkarılmaya başlama tarihi, tarihsel gelişimi anlatılmış ve eğitim ve kültürel açılardan önem ve amacından bahsedilmiştir. İkinci Bölüm: Şekil ve içerik bakımından çocuk gazete ve dergilerinin çeşitlerinden bahsedilmiş, yine çocuk gazete ve dergilerinin sekiz özelliğinden anlatılmış ve bazı sıkıntıları ortaya konmuştur. Üçüncü Bölüm: Kepir dergisi ve Duhok'ta çıkarılan çocuk dergileri şekil ve içerik bakımından değerlendirilmiş ve araştırma bir sonuca bağlanmıştır.
Türk politika söyleminde kılgısal uslamlama

Politika, etkinliklerinin söylemsel olarak gerçekleştirildiği toplumsal alanlardan biridir. Bu toplumsal alanda politika aktörleri olarak politikacılar, seslendikleri kitleleri kendi görüşleri ve ideolojileri doğrultusunda ikna etmeye çalışmaktadır. Politika söylemi bu yönüyle, Eleştirel Söylem Çözümlemesi'nin inceleme alanlarından biridir. Bireyleri ikna etme temeline dayanan politika söyleminde politikacılar, kendi görüşlerini haklı çıkarmak ya da karşıt görüşleri yalanlamak amacıyla sıklıkla savlamaya başvurmaktadır. Bu nedenle politika söylemi sav metin tipi özelliği taşımaktadır. Bu çalışmada; 2019 Yerel Seçimleri öncesi Millet ve Cumhur İttifakı'nın üç büyük şehirdeki altı adayı tarafından kullanılan kılgısal uslamlamaların belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla, adayların farklı tarihlerde aynı TV kanalında ve programındaki görüşmeleri Fairclough ve Fairclough'ın (2012) 'Kılgısal Uslamlama Modeli' kullanılarak çözümlenmiş ve şu araştırma sorularına yanıt aranmıştır: 'Türk politika söyleminde yerel seçimler bağlamında ne türden kılgısal uslamlamalar kullanılmaktadır?, 'Cumhur ve Millet İttifakı adayları arasında kılgısal uslamlamalar farklılık göstermekte midir? ve 'Kılgısal uslamlamalar kentler açısından değerlendirildiğinde farklılıklar var mıdır? Veri tabanının çözümlenmesiyle elde edilen bulgular doğrultusunda iki ittifakın adayları tarafından da yerel sorunlara, projelere ve seçmene ilişkin benzer iddialar ileri sürüldüğü; ancak genel politikaya, belediye yönetimine ilişkin konulardaki iddiaların iki ittifak arasında farklılık gösterdiği ve seçim sürecinin kendisine yönelik iddiaların yalnızca Millet İttifakı adayları tarafından ileri sürüldüğü saptanmıştır.
Mustafa Kutlu'nun Yokuşa Akan Sular, Beyhude Ömrüm, Tahir Sami Bey'in Özel Hayatı adlı hikayelerinde kelime türlerinin incelenmesi

Mustafa Kutlu, Türk hikayeciliğinin yaşayan en önemli isimlerinden biridir. Bu çalışmada; Mustafa Kutlu'nun Yokuşa Akan Sular, Beyhude Ömrüm ve Tahir Sami Bey'in Özel Hayatı adlı hikaye kitapları kelime türleri açısından ele alınmıştır. Eserlerde geçen bütün kelimeler, türleri açısından incelenmiştir. Elde edilen kelime türleri içerik analizi yönünden incelenmiş, sonuçlar sonuç kısmında değerlendirilmiştir. Yapılan incelemeler sonucunda, Mustafa Kutlu'nun kullandığı dil ve üslup hakkında bilgi edinmek amaçlanmıştır. İçerik analizi çözümlemesi, çeşitli alanlarda uygulanılmasına rağmen, Türkçe'nin grameri ile ilgili bu tür çalışmalara pek rastlanmamaktadır. Bu çalışma, boşluğun dolmasında küçük de olsa katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Başkurt Türkçesinde fiil türeten ekler ve fonksiyonları

Bu çalışmada, Başkurt Türkçesindeki fiiller, Baş ort Telenen Hüzlege I-II adlı sözlükten tespit edilmiş ve fiil yapımı ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Çalışma sekiz bölümden oluşmaktadır. Başkurt Türkleri ve Başkurt Türkçesi, Fiil, Yapım Ekleri, İkilemelerden Oluşan Fiiller, Birleşik Fiiller/Bütünleşmiş Yapılar, Sözlükte Müstakil Olarak Bulunmayan/Kökten Ayrılmadan Yaşayan Fiiller, Sonuç ve Fiil Listesi. Başkurt Türkleri ve Başkurt Türkçesi bölümünde Başkurtların tarihi, Başkurt adı ve Başkurt Türkçesi hakkında bilgiler verilmiştir. Fiil bölümünde ise kısaca fiil konusu incelenmiştir. Yapım Ekleri bölümünde öncelikle Başkurt Türkçesindeki isimden fiil ve fiilden fiil yapan ekler tasnif edilmiş, daha sonra bu yapım ekleri hakkında yapılan değerlendirmelere yer verilmiştir. İkilemelerden Oluşan Fiiller bölümünde, Başkurt Türkçesindeki ikilemelerden oluşmuş fiiller, sayısal veriler sunularak ortaya konulmuştur. Birleşik Fiiller/Bütünleşmiş Yapılar bölümünde de Başkurt Türkçesindeki birleşik fiiller tespit edilmiştir. Sözlükte Müstakil Olarak Bulunmayan/Kökten Ayrılmadan Yaşayan Fiiller bölümünde ise Başkurt Türkçesinde köklerini tespit edemediğimiz ve sözlükte müstakil olarak bulunmayan fiillerin sayısı tespit edilmiştir. Sonuç bölümünde bütün ekler hakkında genel bir değerlendirme yapılmıştır. Fiil Listesi bölümünde ise Başkurt Türkçesinde tasnif edilen bütün fiillerin listesi sıralanmıştır.
Arapça ve Türkçede ünlü ve ünsüzlerin birbirlerine etkisi -karşıtsal çözümleme

Arapça ve Türkçe farklı dil ailelerine mensup dillerdir. Köken açısından birbirinden farklı olan iki dil arasında yapısall farklılıklar bulunduğu gibi doğal olarak farklı ses sistemlerine de sahiptirler. Türkçe ünlü bakımından çok zengin bir dildir. Bu zenginlik alfabesine de yansımıştır. Arapça ise ünsüzlerin baskın olduğu bir yapıya sahiptir. Alfabesinde ünlüleri göstermek için müstakil harf dahi bulunmamaktadır. Arapçada ünlülerdeki bu belirsizlik ünsüzlerin etkisiyle ortadan kalkmaktadır. Kısacası ses düzeyinde yaşanan zorluk, sadece seslerin farklı olmasından değil seslerin yan yana geldiklerinde birbirlerine yaptıkları etkinin farklı olmasından da kaynaklanır. Hedef dildeki ses sisteminin mantığını kavramak o dili öğrenmeyi kolaylaştıracaktır.
Busİrİ'nin kasİdetü'l-bürdesi ile Ahmet Şevkİ'nin Nehcü'l-Bürdesi'nin karşılaştırılması

Çalışmamızın konusu olan İmam-ı Busiri'nin Kasidetü'l-bürdesi ve Ahmet Şevki'nin Nehcu'l-bürde'si Arap dili ve Edebiyatında, belagatın zirvesine ulaşabilen nadide şiirlerden olup göz ardı edilmeyecek kadar büyük esrar ve derin manalar içermektedir. Özellikle İmam-ı Busiri'nin Kasidetü'l-bürde'si, yazıldığı tarihten günümüze kadar gelen süreç içerisinde üzerine pek çok şerh, haşiye, talik ve tahkikler kaleme alınmıştır. Busiri'nin Kasidetü'l-bürde'nin ulaşmış olduğu bu şöhret, Ahmet Şevki'nin de Nehcü'l-bürdesini o minvalde yazmazı, özelde Araplar, genelde de bütün Müslümanların beğenisini kazanmış ders ve zikir halkalarında, önemli gün ve gecelerde bireysel veya toplu olarak okumuşlardır. Bizim de dikkatımızı üzerine çeken iki kaside'nin mana ve belagat yönünü ortaya koymak üzere böyle bir çalışmaya ihtiyaç olduğu kanaatine vrılmış, yüksek lisans tez çalışma konusu olarak seçilmiştir. Dolayısıyla Arap Dili ve Edebiyatı alanında yapılacak olan yüksek lisans tez çalışması, bu iki kasideyi açıklamak, araştırmak, verdiği mesajları anlayıp kavramak ve hakkında detaylı bir çalışma ortaya koymak için planlanmıştır. Giriş ve üç bölüm halinde planlanan bu çalışmanın giriş kısmında çalışmanın önemi amacı sınırları ve metodu anlatılacaktır. Birinci bölümde iki şair'in hayatları ve kasideleri hakkında bilgi verilecek, ikinci bölümde iki kasidenin Peygamberimiz hakkındaki kısımlarının ve üçüncü bölümde Peygamberimizin mucizeleri hakkındaki kısımların karşılaştırması yapılacaktır.
Türkiye'de 4 ve 5 yıldızlı otel adları üzerine bir inceleme

Bu çalışma, T. C. Kültür ve Turizm Bakanlığı'nın 2012 yılı resmi kayıtlarında yer alan 4 ve 5 yıldızlı otel adları üzerinedir. Bu çalışma kapsamında 1121 adet otel benzeri işletme adı incelenmiştir. Çalışmada otel adlarının söz varlığı, köken dil, söz dizimi ve adbilimi açılarından incelenmeye çalışılmış ve işletme adları elde edilen bulgulara göre değerlendirilmiştir. Çalışma ayrıca toplumdilbilimi araştırmalarına da veri niteliğindedir. Otel adlarının incelemesinde ilk olarak, adbilim, yabancı dillerin Türkçe üzerindeki etkileri ve ticari yer adlarının seçiminde toplumbilimsel etkenler ve takısız ad tamlaması konusu üzerine genel bir değerlendirme yapılmıştır. İnceleme ve bulgular bölümünde işletme adları söz varlığı, söz dizimi ve köken dilleri açısında tahlil ve tasnif edilmiştir. Çalışmada teknik olarak Microsoft Excel programıyla filtreleme yöntemi tercih edilmiş ve bu yöntemle elde edilen bulgular sonuç bölümünde değerlendirmeye alınmıştır. Türkiye'de 4 ve 5 yıldızlı otel adları üzerine yaptığımız çalışma; adlandırmaların büyük bir oranda yabancı dillerin etkisiyle gerçekleştiğini göstermektedir. Hatta bu etkinin diğer dil düzlemlerinden daha olağandışı bir düzeyde olduğu gözlemlenmiştir.
Yunus Emre Divanı'ndaki deyimlerin yapı ve anlam bakımından incelenmesi

Milletlerin yapısall öğelerinden biri de şüphesiz ki, dildir. Dil, bir anlaşma unsurunun çok ötesinde; yaşayan, yönlendiren ve hayat karşısındaki duruşumuzu belirleyen bir olgudur. Sözlü ya da yazılı metinlerde seçilen kelimelerden tutun da vurgu ve tonlama dahil, telaffuza kadar, kişinin kendisiyle özdeşleşen dil, aynı zamanda; görünenle beraber görünmeyeni de ifade edebilmeyi sağlayan, tarihe kayıt düşen, fizik ötesi boyutlarıyla bir medeniyetin göstergesi olandır ve mucizevi bir vergidir. Etkileyiciliği ve estetik yönüyle insanı kuşatan Türkçe'inizin, yukarıdaki özelliklerle beraber, incelmiş, işlenmiş ve evrensel bir medeniyetin yapı harcını oluşturmuş bir dil olarak, yaşadığını belirtmek gerek. Dilde bazı kelimeler vardır ki, hayatın orta yerinde yaşar ve tarihsel bir boyut taşırlar. Bu tarife en uygun düşen kelime topluluğu ise deyimlerdir. Özellikle dilimizdeki deyimler; taşıdıkları değer ve mazisi bakımından böyledir. Bu özellikleri itibariyle dilimizde birçok araştırmaya konu olan deyimler, dilbilim açısından biraz ihmal edilmiş durumdadır. Dilbilim ve özellikle anlambilim noktasında az da olsa dilimize bir katkı sağlamak maksadıyla, bu çalışmamızda, deyimler açısından oldukça zengin olan Yunus Emre Divanı'ndaki deyimlerin anlam ve yapı özellikleri üzerinde durulacaktır.
Kaygusuz Abdal'ın Mesnevİ-i Sanİ ve Mesnevİ-i salis'i

Üzerinde çalıştığım eser, Kaygusuz Abdal'ın iki mesnevisidir. Mesnevi-i Sani ve Mesnevi-i Salis diye isimlendirilen bu iki eserin toplam 5 nüshası vardır. Bu 5 nüshada Mesnevi-i Sani 396 ve Mesnevi-i Salis ise 370 beyit olarak tarafımızdan tespit edilmiştir. Metin H.907 (1501/1502) istinsah tarihi ile en eski nüsha olan Berlin Staatsbibliothek nüshasına göre çeviri yazı alfabesine aktarılmış bu nüshada bulunmayan beyitler ise diğer nüshalardan eklenerek dipnotta gösterilmiştir. Bu tezi hazırlamaktaki amaç eserin konusu ve söz varlığı açısından önemini ortaya koymaktır. Tez giriş, inceleme, metin ve dizin başlıklarını taşıyan dört bölümden oluşmaktadır. Tezin sonuna metnin Berlin Nüshasının tıpkıbasımı ve diğer 4 nüshadan birer varak örnek eklenmiştir. Giriş bölümünde Kaygusuz Abdal'ın hayatı ve eserleri hakkında bilgi verilmiş ve eserin nüshaları tanıtılmıştır. İnceleme bölümünde ise eserin imla ve ses özellikleri örneklerle anlatılmıştır. Metin bölümünde eser çeviri yazı alfabesine aktarılmıştır. Dizin bölümünde metinde geçen kelimelerin anlamları verilmiştir. Dizin, alfabetik ve kök esasına dayalı yapılan bir dizindir. Madde başı yapılan kelimelerin altına o kelimenin aldığı ekler de gösterilmiştir. Eser konusu, üslubu ve dil varlığının zenginliği açısından önemlidir.
Computational situation theory with BABY-SIT

Dil günlük deneyimlerimizin bütünleşik bir parçasını oluşturmakta ve konuşma, dinleme, okuma ve yazma gibi durumsal etkinlikleri içermektedir. Bu etkinlikler, durumlar içerisinde gerçekleştiklerinden ve durumları ilgilendirdik lerinden dolayı durumsaldırlar. Diğer yandan, bunların asıl işlevi bilgi taşımaktır. Bu görüş çerçevesinde, yaklaşık son on yıldır durum kuramı geliştirilmiş ve bu kuramın çeşitli uyarlamaları bir takım dilbilim sorunlarına uygulanmıştır. Fakat kuramın hesapsal yönleri ile ilgili pek bir çalışma yapılmamıştır. 'Hesapsal durum kuramı 'na halihazırda var olan yaklaşımlar durum kuramının özgün niteliklerinin sadece bir kısmını içermekte ve böylece kuramın varlıkbiliminden kavramsal ve felsefi uzaklaşma göstermektedir. Bu tez, durum kuramının temellerini ve varlıkbilimsel özelliklerini benimseyen hesapsal bir kuram sunmaktadır. Önerilen hesapsal temel üzerine kurulan ve BABY-SIT adı verilen ortam tanımlanmakta ve bu ortamın yapıları biçimsel olarak tanımlanmaktadır. BABY-SIT'in özellikleri halihazırda var olan yaklaşımların özellikleri ile karşılaştırılmaktadır. BABY-SIT'in uygun bir ortam olduğunu göstermek amacı ile yapay zeka alanından bazı örnekler verilmektedir. BABY-SIT için dilbilimsel bir deney alanı olarak seçilen Türkçe'de anaforanın çözümlenmesi de gösterilmektedir.
Haza Kitab u Hükema-yı Tertib-i Mu'alece adlı eser üzerine bir dil incelemesi

Türkçenin tarihi bilim diline ışık tutmak için yaptığımız bu çalışma 15. yy. Eski Türkiye Türkçesine ait Tertib-i Muealece adlı eser üzerine yürütülmüştür. Genel tıp konusunda yazılmış olan eser hastalıklar, uygulanacak tedaviler ve ilaç yapımları ile ilgilidir ve bu konularda zengin bir terim kadrosuna sahiptir. Çalışma beş bölümden oluşur. Birinci bölüm giriş olup burada eser ve tıp tarihiyle ilgili bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde eserin imla ve dilbilgisi özellikleri hakkında açıklamalar, değerlendirmeler yapılmıştır. Çalışmanın üçüncü bölümü yaygın çeviri yazı işaretlerine göre hazırlanan metindir. Metnin ardından gelen dördüncü bölümde, önce eserin içerdiği sözcükler ve bu sözcüklerin aldıkları eklerin dökümünün yapıldığı gramatikal dizin gelir. Dizini ise sözcüklerin tematik, köken ve yapı özelliklerine bakılarak hazırlanmış terimler sözlüğü takip eder. Çalışmanın sonucunda hem tarihi bilim dili hem de bilim tarihi açısından önemli bir kaynak gün ışığına çıkarılmış oldu. Ayrıca, 15. yy. da ilmi konularda yazılmış özellikle tıpla ilgili eserlerin Türkçeden yana oluşu, yabancı terimlere Türkçe karşılıkların aranmaya çalışıldığı gerçeği de gösterilmiş oldu. Diğer taraftan halen daha tarihi bilim dilimiz, özellikle de eski tıp dilimiz konusunda yürütülen çalışmaların yetersizliği dillendirildi. Bu alanda bir sözlüğe ihtiyaç duyulduğu gerçeği de gün yüzüne çıktı.
Yabancı bir dilde oyunculuk yapmak

Bu tez çalışmasının amacı, yabancı bir dilde oyunculuk yapmanın, oyuncunun bedeni ve imgelemi üzerindeki etkilerini incelemektir. Louis Jouvet ve Valere Novarina'nın, oyuncunun ikili doğasından yola çıkarak ortaya koydukları yaklaşımları takip ederek, oyuncunun bedeninin transformasyonu sırasında, ortaya çıkabileceğini varsaydığımız yabancılaşma hissi bu çalışmanın çıkış noktasıdır. Bu noktadan hareketle, oyuncunun 'gerçekten yabancı' olduğu, mesleğini başka bir dilde ve ülkede icra ettiği bir durumda ne gibi değişikliklerin meydana geldiğine bakmak bu tez çalışmasının ana hattını oluşturur. Dilbilimcilerin yabancı dil pratiği konusundaki çalışmalarından yola çıkarak, bu pratiğin ses, beden ve imgelem üzerinde meydana getirdiği değişikliklerin tiyatro pratiğine nasıl yansıdığına baktık. Araştırmacı Gisele Pierra'nın yabancı dil öğreniminde tiyatro ve yabancı dil pratiği kesişimindeki çalışmaları ve psikanalist, filozof ve yazar Daniel Sibony'nin iki kültürün ve dilin arasında olma durumuna yaklaşımını 'sahnede yabancı olma' meselesine yeni bir gözle bakmak için kullandık. Aynı zamanda, başka bir dilde oyunculuk yapan oyuncularla gerçekleştirdiğim röportajlar ve benim bir oyuncu olarak Fransa'daki bir yıllık deneyimim bu tez çalışmasına kaynak oluşturdu. Anadilin terk edilmesi, çeşitli kimlik ve kendilik sorularını beraberinde getirdiği gibi, tiyatro sahnesini de bu meselelere mercek tutmaya yarayan bir alana dönüştürür. Anadilin kendine ait, 'güvenli' dünyasından ayrılarak yeni bir dilin hayal ve metaforlar dünyasına yolculuk, oyuncuya yeni imajların keşfi, başka türlü düşünme, kendini ifade etme, ortaya koyma ve hayal etme yöntemleri konusunda kaynak oluşturabilecek bir çalışma alanı sunar. Yabancı dilde oyunculuk yapma pratiğinin, oyuncunun kendiyle, oyunculuk mesleğinde karşılaşılaştığı problemlerle ve ana diliyle arasında farklı ve yeri dolduralamayacak bir karşılaşmaya yol açacak bir araç olduğunu varsayıyoruz. Bu pratik, oyuncunun, dil ve beden arasındaki ilişkiyi yeniden düşünmesini ve fiziksel olarak deneyimlemesini sağlayarak oyunculuk mesleğini yeniden keşfetmesine yol açabilir.
The effect of comprehension monitoring strategies on achievement, attitude and retention in developing reading skills

Bu arastırmanın amacı, kavramayı izleme stratejilerinin ngilizce Okuma Becerileri derslerinde ögrencilerin erisi, tutum ve ögrenilenlerin kalıcılıgına etkisini incelemektir. Arastırmada kontrol gruplu öntest-sontest deseni kullanılmıstır. Selçuk Üniversitesi Egitim Fakültesi Yabancı Diller Egitimi Bölümü ngilizce Ögretmenligi Anabilim Dalı birinci sınıfında okuyan toplam 62 ögrenciden olusan iki subearastırmanın örneklemini olusturmaktadır. Grup atama yöntemiyle iki subeden biri deney, biri de kontrol grubu olarak belirlenmistir. ki gruba da önce tek oturumda 13 maddeden olusan ngilizce Okuma Becerileri dersine Yönelik Tutum Ölçegi, okudugunuanlama becerisini ölçen 30 sorudan olusan Basarı Testi seviye belirleme testi olarakuygulanmıstır. Sekiz hafta süre ile deney grubunda kavramayı izleme stratejisindenyararlanılarak, kontrol grubunda ise geleneksel yöntemler kullanılarak okuma parçaları ve hikayeler arastırmacı tarafından islenmistir. Sekiz haftalık uygulama sonunda Basarı Testi ve Derse Karsı Tutum Ölçegi son-test olarak uygulanmıs, Basarı Testi sontest-öntest farkı erisi olarak alınmıstır. Son testten dört ay sonra Basarı Testiaynı gruplara ögretilenlerin kalıcılıgını belirlemek amacıyla uygulanmıstır. Ortalama, Standart Sapma, t-testi, Frekans ve Yüzde teknikleri kullanılarak yapılan veri çözümlemeleri sonunda, okuma becerileri derslerinde kullanılan kavramayı izleme stratejisi ile ögrenci erisisi, tutumu ve ögrenilenlerin kalıcılıgı arasında arasında anlamlı bir iliski bulunmuştur.
Turizm amaçlı Arapça öğretimi

Özel ihtiyaçlar öğrencilerin Arapça öğrenimini gerekli kılmıştır. Bu araştırmamızda özel ihtiyaçların ortaya çıkmasına sebep olan etkenlerin araştırılmasına yönelik bir çalışma yaparak, araştırmamızı özellikle turizm amaçlı Arapça öğrenimine tahsis ettik. Çalışmamızda bir yönüyle turizm amaçlı Arapça öğrenimiyle ilgili müfredatların planlanması konusuna ışık tutmayı hedeflerken bir yönüyle de turizm amacıyla Arapça öğreniminden beklenenleri karşılayan ve dil yeteneklerinin tamamını ihtiva eden bir müfredat için örnek bir eğitim modeli oluşturmayı hedefledik. Böylece araştırmamızı turizm amaçlı Arapça öğrenen öğrencilerin motivasyonları çerçevesine özel kılmaya çalıştık. Araştırmamızda özel amaçlı yabancı dil öğretiminin teorik yönünü ele aldık. Bu teorik alandan yola çıkarak özel amaçlı dil öğretimiyle bağlantılı alt dallara ulaştık. Bunlardan bazıları, anadili Arapça olmayan öğrencilerin sorunları ve bu sorunların çeşitleridir. Bir diğer kısmında ise 'aracı dille' ilgili olup konunun bazı uzmanlarının 'aracı dilin' kullanılıp kullanılmamasına dair görüşlerini toplayarak sunduk. Ardından Türk Üniversitelerinden birinde uygulanan iletişim amaçlı yabancı dil eğitim programlarından bir örneğin sunumu yaptık. Sonrasında ayrıntılı bir şekilde özel amacın tarifini yaparak, iletişim amacıyla dil öğretiminin, özel amaçlı dil öğretimiyle arasındaki farkı ele aldık. Daha sonra özel amaçlı dil öğretimine örnek olarak Türk kurumlarından birinde gerçekleştirilmiş olan Tıbbi amaçlı dil eğitim programından elde edilen eğitimsel tecrübelerin desteğiyle öğrencilerin ihtiyaçlarını değerlendirerek analiz ettik. Genel olarak tezimizde özel amaçlı dil öğretiminden turizm amaçlı dil öğretimine geçiş yaparak, alanla ilintili tanımlar, kullanılan yöntemler ve alanın ihtiva ettiği özel ihtiyaçları zikrettik. İngilizce'den Arapça'ya tercüme edilmiş turizm amaçlı dil öğretiminin gereklerini ele alan bir örnek takip etmek suretiyle alanın gerektirdikleri söyledik. Araştırmamızın bilimsel yönü, başarısının ispatlanması durumunda referans değeri olup kendisine göre bir kıyaslama yapılabilecek örnek bir 'Turizm amaçlı dil öğretiminde örnek bir eğitim ünitesi tasarımı' olmuştur. Çalışmamızı, alanla ilgilenen kişilerin görüşlerini toplamak için tasarlanmış bir anketin ardından yaptık. Bu yöntemle, turizm sektöründe çalışanların dilsel ve kültürel ihtiyaçlarına ulaştık. Bu ise önerilen müfredatın temelini meydana getirdi. Çalışmamız neticede önemli sonuçlara ulaştı; bu sonuçlar aşağıdaki soruların cevaplarıdır: Turizm amaçlı eğitim nasıl akademik bir çalışma olabilir? Öğrencilerin hedeflerini gerçekleştirmeye yardımcı olan Turizm amaçlı uygun bir eğitim içeriğinin oluşturulması mümkün müdür? Bu içeriğin konuları nelerdir? Önerilen fikirler nelerdir? Öğretim nasıl gerçekleştirilecektir? Eğitim esnasında aracı dil kullanımının bir yeri olması mümkün müdür? Bütün bu konular bir kısım ayrıntılarıyla gelecek sayfalarda ele alınacaktır. Çalışmamızi turizm amaçlı yabancı dil öğretimi konusuyla ilgili bir takım öneriler ve tavsiyelerle sonlandırdık.
Müellifi bilinmeyen manzum bir eser: Risale-i Tevhİd

Bu çalışmanın konusunu, hicri 1003 / miladi 1594 tarihinde istinsah edilen, eserde 'Abd-i Fani' mahlasının kullanılmasıyla birlikte, eserin müellifi hakkında tarafımızca herhangi bir bilgiye ulaşılamayan Risale-i Tevhid adlı dini-tasavvufi eser oluşturmaktadır. Sade bir dille ortaya konmuş olan söz konusu yapıtın tek nüshası vardır ve Milli Kütüphanede, 06 Mil Yz A 2590 numarada kayıtlıdır. Çalışma; dil özellikleri, metin ve dizin olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. Dil özellikleri kısmında, eserin dil hususiyetleri imla, ses ve şekil bilgisi başlıkları altında incelenmiştir. Metin bölümünde, eserin Latin harflerine aktarımı yapılmıştır. Son kısımda ise eserde yer alan kelime ve eklerin dizinine yer verilmiştir. Eski Anadolu Türkçesinden, Klasik Osmanlı Türkçesine geçiş dönemi eseri olarak vasıflandırılabilecek Risale-i Tevhid, gerek ikili ses ve şekil yapıları gerekse de Arapça-Farsça kelimelerle birlikte, günümüzde arkaik sayılabilecek bazı Türkçe kelimelerin bir arada kullanılmasıyla, bu vasfın çeşitli örneklerini ihtiva etmektedir.
Bakara suresi örneğinde ayet sonlarındaki sıfatların anlama kattığı etki

Bu tez, Bakara Suresi örneğinde ayet sonlarında gelen sıfatların anlama kattığı etkiyi araştırmaktadır. İçeriği bir giriş, üç ana bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Giriş bölümünde, araştırmanın konusu ve kapsamına, önemine, yararlanılan kaynaklara ve yöntemine temas edilmiştir. Birinci bölümde, Arap dilinde sıfatın yapısı, cümlede hangi konumlarda geldiği, asıl sıfat olan kelimelerle sıfat manası veren kelimeler ve kalıpları incelenmiştir. İkinci bölümde, ayet sonlarında gelen ve mana bakımından sıfat olan Allah'ın sıfatlarının semantik analizi yapılmıştır. Geçtiği her ayette yeni bağlamıyla kazandığı anlamlar üzerinde durulmuş, son olarak sıfatların anlama kattığı etki tespit edilmiştir. Üçüncü bölümde, ayet sonunda i'rab bakımından sıfat konumunda olan kelimelerin; semantik analizi, i'rabı, mevsufu ve ardından sıfatın anlama kattığı etki incelenmiştir. Sonuç kısmında da, yapılan çalışmanın neticesinde elde edilen, sıfatların ayet sonlarında gelmesiyle temerküz ettiği etkiler kategorize edilerek aktarılmıştır.