turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
A hybrid statistical/unit-selection text-to-speech synthesis system for morphologically rich languages

Metinden Konuşma Sentezleme alanında en yaygın kullanılan iki teknik, BirimSeçmeli MKS ve Saklı Markov Modeli tabanlı MKS teknikleridir. MKS sistemleri son dönemlerde kullanılan en dominant teknik olarak ortaya çıkarken, SMKS sistemleri de gün geçtikçe artan popülaritesi ile öne çıkmaktadır. Her iki sisteminde kendine özgü avantaj ve dezavantajları bulunmaktadır. BMKS sistemleri çok başarılı olmalarına rağmen, dinleyicileri rahatsız eden ani süreksizlikler içermektedirler. SMKS sistemleri ise birim seçme algoritmasının ortaya çıkardığı bu hatalardanyoksundurlar. BMKS sistemleri, kullanılan ses veri tabanının büyüklüğüyleorantılı olarak yüksek kalitede ses üretebilmektedir. SMKS sistemleri ise çok küçük bir saklama alanı kullandıklarından, daha yaygın olarak gömülü uygulamalarda tercih edilmektedir. Bu tez çalışmasında, morfolojik olarak zengin diller için, SMKS sistemini temel alan ve veri kullanımını yine makul seviyede tutarak kalitesini arttırmayı hedefleyen bir melez istatistiksel/birim seçmeli MKS sistemi önerilmiştir. Öncelikle, iki sistemin karşılaştırması yapıldıktan sonra, önerilen melez sistemin ana fikri verilmiştir. Daha sonra melez sistem, geliştirilen temel SMKS sistemi ile birlikte ayrıntılı olarak anlatılmıştır. Temel ve melez sistemin performanslarının ölçülmesi içinde, subjektif ve objektif testler gerçekleştirilmiştir. Temel sistemin anlaşılabilirlik ve kalite puanlarının, literatürde İngilizce dili için yapılan çalışmalarda rapor edilen değerlerle benzer olduğu görülmüştür. AB tercih testlerinde ise, dinleyicilerin önerilen melez sistemi temel sisteme tercih ettikleri görülmüştür.
A corpus-based approach to the analysis of the literary style of Robinson Crusoe

Bu çalısmada dil, kültür ve düsünce arasındaki karmasık iliskinin 18. yüzyılbasyapıtlarından Robinson Crusoe adlı eserde yer alan bireysel, maddi ve sömürgecilikduygularına yansıması ele alınmıstır. Çalısmanın çıkıs noktası sosyo-kültürel çevrenin karar verme asamasında önemli bir rol üstlendigi varsayımı idi ve sonuç olarak bireylerinkültürleri hakkındaki gizli anlamların belirli davranıs sekillerinde saklı olduğu öngörüldü. Bireysel ve maddi egilimler göz önünde bulundurularak, ve eserin kendi dönemini yansıtan en güzel örneklerden biri olduğu varsayımından yola çıkarak, Robinson Crusoe adlı eserhedef bütünce olarak seçildi. Veri toplama süreci hedef bütüncenin bilgisayar ortamındaokunabilir seklini temin etmekle basladı. Bütüncenin tamamı, olası bütün islevsel yapılarınbirebir el yordamı ile elenmesiyle 70.000 kelimeye indirildi. Daha sonraki asamada adı geçen 70.000 kelimelik bütünce, içlerinde hangi özel alt kategorilerin agırlıkta olduğunugörmek amacıyla 73 ayrı anlam kategorisine göre sınıflandırıldı. Degerlerin kesinliginekatkıda bulunması amacıyla bir çesit tarama programı olan MonoConc 2.2 yazılımı kullanıldı. Bu yazılım aynı zamanda esdizimli kelimelerin ve sözcüklerin bütünce içerisinde dagılımını listelemek için kullanıldı. Nicel veriler bireyselcilik, kolonicilik ve ticaret konularıyla baglantılı belirli kategorilerin önemli bir yer tuttugu gerçegini ortayaçıkardı, zira eserin baskahramanı 18. yüzyıla özgü belirli özellikler ile donatılmıstır. Veriaynı zamanda yazar Daniel Defoe ve baskahraman Robinson Crusoe'nun yasamlarıarasında birebir benzerlikler de ortaya çıkardı. Dikkate deger son bir bulgu ise 'kadın' gibi belirli unsurların dönemin katı ataerkil özelliginden dolayı eserde neredeyse hiç yer bulamaması gerçegidir. Sonuç olarak, toplumsal yönden önemli kelimelerin nicel sıklıgı ya da yoklugu kültürle ilgili önemli bulguları ortaya çıkarmıstır ve bu bakımdan RobinsonCruso'nun oldukça bireysel ve kar amacı güden 18. yüzyıl ngilteresi'nin tipik bir örnegiolduğu sonucuna varılmıstır.
Kazak Türkçesi ve Türkiye Türkçesinde yakın akrabalık isimleri ile kurulan atasözleri üzerine bir inceleme denemesi

Çalışmada elliye yakın kaynağın taranması sonucu tespit edilmiş anlamca örtüşen ve/veya en yakın anlamlı, bünyesinde yakın akrabalık bildiren isim ve/veya isimler bulunduran, yüz atasözünün anlam açıklaması ve sözdizimsel incelemesi yapılmıştır. Bu yakın akrabalık bildiren isimler, baba ve anne tarafından birinci derece yakın akrabalık bildiren isimlerdir: Ata, dede, nine, babaanne, anneanne, baba, anne, çocuk, kardeş, ağabey, abla, erkek kardeş, kız kardeş, torun. Kazak Türkçesindeki atasözleri verilirken, önce Kazak atasözünün Kiril alfabesiyle orijinal şekli, sonra harfiyen çevirisi, anlamca örtüşen ya da anlamı en yakın olan Türkiye Türkçesindeki karşılığı, Kazak atasözünün Türkiye Türkçesine aktarması ve bunların altında da anlam açıklaması ile sözdizimsel incelemeleri verilmiştir. Doğu Türkçesinin en geniş sahasında konuşulan ve Kıpçak lehçelerinin genel özelliklerini bünyesinde barındıran Kazak Türkçesindeki yakın akrabalık bildiren isimlerle kurulan atasözleri ile Türkiye Türkçesindeki karşılıkları verilerek Türk lehçeleri arasındaki ilişkilerin ortaya konması ve Kazak Türkçesi ile Türkiye Türkçesi arasındaki benzerliklerin, farklılıkların ve ortak düşüncelerin gün ışığına çıkarılması varsayılmaktadır.
Renklerde adlandırma

Bu çalışma 2011 yılında yayımlanan TDK Türkçe Sözlük'te yer alan renk adları taranarak hazırlanmıştır. Türkçe Sözlük'te 231 renk adının madde başı olarak yer aldığı tespit edilmiştir. Renk adlarının bilim dalları içerisindeki yeri ve önemi geçmişşten günümüze yapılan çalışmalar incelenerek değer-lendirilmiştir. Renk adlarının tek sözcük, söz öbeği veya renk adına nispet i'si getirilmek suretiyle oluştuğu görülmüştür. Türkçe Sözlük'te yer alan renk adları ana renkler ve çevresi, ara renkler ve çevresi, nötr renkler, sıcak ve soğuk renkler, duygun ve soluk renkler şeklinde sınıflandırılmıştır. Renklerin adlandırılmasında benzetme ve esinlenme rol oynar. Adlandırmada bitki, hayvan, araç-gereç, insan vb. gibi temel söz varlığı içinde yer alan somutlaştırma unsurlarına yer verilmiştir. Renk adlarının Türkçe Sözlük'teki ve öneri niteliğindeki tanımlamalar çalışmanın son bölümünü oluşturmuştur. Mevcut renk adlarının dilimizden kaybolmaması ve kültürümüzde yaşatılması için var olan renk adları kayıt altına alınmalıdır. Örgün eğitimde, yabancılara Türkçe öğretirken eğitimcilerin kültür aktarımıyla ilgili olarak renklerin öğretilmesinde hassas davranmaları Türkçenin öğretimi, kullanımı ve zenginliğinin ortaya çıkması bakımından yararlı olacaktır.
Ahmet Haşim'in şiirlerinde kelime dünyası

Son yıllarda giderek yaygınlaşan kelime dünyası çalışmaları dilbilimine önemli veriler sağlamaktadır. Bu çalışmalar sayesinde üslup incelemeleri yeni bir yön kazanmıştır. Biz tezimizde Ahmet Haşim'in şiirlerindeki kelime dünyası üzerine bir inceleme çalışması yaptık. Tezin giriş bölümünde Ahmet Haşim'in hayatı, kişiliği, üslubu, şiirleri hakkında kısaca bilgi verilmiştir. I. Bölümde Ahmet Haşim'in bütün şiirlerindeki kelimelerle ilgili elde ettiğimiz verilere Ve değerlendirmelere yer verilmiştir. Haşim'in bütün şiirlerinde kullandığı toplam kelime sayısı, bu kelimelerin sıklıkları, kelime çeşitleri ve bunların birbirlerine oranları, sıfat ve isim tamlamaları ayrı ayrı ele alınıp detaylı olarak incelenmiştir. Tezimizin ikinci bölümünde ise şairin sık kullandığı söz sanatları ele alınarak bunların şiirlere neler kattığı üzerinde durulmuştur. Sonuç kısmında ise incelemenin ve elde ettiğimiz verilerin bir değerlendirmesi bulunmaktadır. Ahmet Haşim'in şiirleri mecazlar ve sembollerle örülüdür. Şiirlerde sıkça kullanılan sıfatlar sayesinde renkli, canlı tasvirler ağırlık kazanır. Arapça ve Farsça kelimelerin çok kullanılması, uzun tamlamalar şiirlerin anlaşılmasını güçleştirir. incelediğimiz şiirlerin metni tezin sonuna ilave edilmiştir. '?
Complex clauses with embedded constituent interrogatives in Turkish Sign Language

Bu tezin iki amacı bulunmaktadır. Türk İşaret Dili'ndeki ne-soru yantümcelerinin sözdizimsel ve bürünsel özelliklerini paylaşırken, bu gözlemlerimin TİD'deki ana sorulara ve içe yerleşik bilgi yapısına verdiği ipuçlarını tartışıyorum. İlk olarak, TİD'de ne-soru yantümcelerinin varlığını gösteren kanıtları sunacağım. Bundan sonra, SOR-tipi ve BİL-tipi yüklemlerin ana tümce düzeyinde gösterdikleri kurallı sözcük sıralarını ve ana tümce özne kopyasının özelliklerini paylaşacağım. Sonra, TİD'de ne-soru yantümcelerinin ana sorulardan ne-soru öbeğinin dağılımı açısından farklı olduğunu göstereceğim. Bundan ve KAŞ YUKARI'nın yayılma alanından ilerleyerek, TİD içe yerleşik bağlamın sadece yerinde ne-soru öğelerine izin veriyor olabileceğini ve yüzey sözdizimde ortaya çıkan diğer yapılandırmaların ne-soru öğesi dışındaki bileşenlerin bilgi yapısall taşımalar sonucu ortaya çıkabileceği varsayımında bulunacağım. Dahası, TİD'de SOR-tipi ve BİL-tipi yüklemlerin ne-tümleçlerinin bürünsel ve niceliksel açıdan farklı olduklarını gözlemliyorum. TİD'deki ne-soru yantümcelerini araştırmamda ki neden, konunun soru yapıları, karmaşıklık ve dolaylı anlatımın kesişiminde bulunmasında yatmaktadır. Ne-soru yantümcelerini çevreleyen birçok konudaki çalışma bu tezin önünü açmıştı. Bu çalışmamın soru oluşumu, karmaşıklık ve dolaylı anlatım konularındaki tartışmalara ışık tutacağını ve eğer doğru yoldaysa gelecek çalışmaların yolunu açacağını ümit ediyorum.
A Linguistic analysis of Turkish medical language and doctor-patient communication

Bu çalışma, dilbilim ilkeleri doğrultusunda Türk tıp dilinin sistematik bir çözümlemesini yapmak amacıyla hazırlanmıştır. Temel amacı, Türk tıp dilinin ve doktorun hastayı muayenesi sırasında kullanılan dilin bir betimlemesini yapmaktır. Çalışmanın birinci bölümünde, araştırma için temel oluşturabilecek kaynak taraması, konu ile ilgili problem, varsayımlar, amaç ve veri toplama ile inceleme tekniğinden söz edilmektedir. Çalışmanın ikinci bölümünde, Türk tıp dili toplumdilbilim açısından incelenmekte ve bir meslek dili olarak özellikleri irdelenmektedir. Çalışmanın üçüncü bölümü, Türk tıp dilinin dilbilimse özelliklerinin incelenmesine ayrılmıştır. Bu bölümde, özellikle yazı dilinden alınan veriler üzerinde durulmuştur. Çalışmanın dördüncü bölümü ise, doktor-hasta iletişimindeki önemli etkenler, kullanılan dil stratejileri vurgulanmak istenmiş ve doktor-hasta iletişiminde doktorun değişik eğitim düzeyine sahip olan hastalan ne kadar bilgilendirdiği ve bu meslek dilinin polikliniklerde ve hastanede yatan hastalara kullanılma sıklığı, söylem çözümlemesi yöntemi ile incelenmiştir. Çalışmanın beşinci bölümünde, polikliniklerde muayene sırasında, doktor-hasta konuşmalarının, tümce çeşitleri, yapı ve metin özellikleri ele alınmıştır. Altıncı ve son bölüm Türk tıp dilinin araştırma sonucu varılan dilbilimse özellikleri ve de değişik eğitim düzeylerine sahip olan hastaların doktorları ile olan iletişimi incelenmiş, vizitlerde ise iletişimin sadece doktor-doktor arasında gerçekleştiği vurgulanmaya çalışılmıştır.
Tevbe suresinin meanİ ilmi açısından tahlili

Tevbe suresini Meani ilmi açısından inceleyen bu çalışma giriş, beş bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın, önemi, amacı, kaynakları, Tevbe suresinin genel çerçevesi, Meani ilminin konusu ve tanımı ve Meani ilminin bilinmesinin faideleri verilmiştir. Birinci bölümde haber cümlesinin anlamı, gayesi, çeşitleri, haber cümlesini tekit eden edatlara, inşa cümlesi ve çeşitlerine yer verilmiştir. İkinci bölümde müsnedün ileyh ve müsnedin durumlarından, üçüncü bölümde kasr uslubu ve yapılış yöntemlerinden, dördüncü bölümde fasl ve vasl üslubunun kullanıldığı yerler ve gayelerinden, beşinci bölümde icaz, itnab ve musavat üslupları ve bu üslupların kısımlarından bahsetmektedir. Ayrıca bu bölümlerin her biri Tevbe suresi'nden alınan örneklerle zenginleştirilmiştir, Meani ilmi tatbiki olarak Tevbe suresine uygulanmıştır. Sonuç bölümünde ise bu çalışmadan ulaşılan sonuçlar ve çalışmanın bize kattığı faydalar yer almaktadır.
Babur-Name'nin arasındaki bölümü

Yüksek lisans tezi olan bu çalışma, Babur-name adlı eserin arasındaki varakların transkripsiyonlu metnini, dizinini ve sözlüğünü içermektedir. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Babur ve Babur Devleti hakkında genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde eserin transkripsiyonlu metni verilmiştir. Metin oluşturulurken Haydarabad nüshası esas alınmıştır. Metinde yapılan eklemeler köşeli parantez içinde verilmiştir. Dizin hazırlanırken Reşit Rahmeti Arat'ın, Kutadgu Bilig adlı eserindeki gramer sıralaması esas alınmıştır. Dördüncü bölümde metnin tıpkıbasımından örnekler, Babur'un şeceresi ve Babur Devleti'nin haritasına yer verilmiştir.
Azerbaycan Türkçesinden Türkiye Türkçesine aktarma sorunları (3. Cilt 227-288 s, 4. Cilt 5-75 s

Azerbaycan Türkçesi Türk dilleri ailesinin Güneybatı koluna mensup olup Türkiye Türkçesi ile aynı grupta yer almaktadır. 'Kaynak bakımından aynı grupta yer alan dil alanları büyük ölçüde birbirine benzer' kabulüne dayanarak yapılan bu çalışmada Azerbaycan Türkçesi ile Türkiye Türkçesi arasındaki aktarma sorunları ele alınmıştır. Aktarma sürecinde, aynı grupta yer alan iki Türk lehçesinin birbirine aktarılmasının zannedildiği kadar kolay olmadığı anlaşılmıştır. Ayrıca aktarma yaparken sadece o dile ait kelime dünyasını ve gramer yapılarını bilmek yeterli değildir. Bunun yanı sıra masal türüne ait özellikler, her iki lehçedeki kültürel özellikler de bilinmelidir. Yapılan bu çalışmada masalın sözlü kültür ürünü olmasının ve yalancı eş değer kelimelerin her iki lehçe arasında yapılan aktarmayı biraz daha zorlaştırdığı görülmüştür. Ancak bu kadar zorluğa rağmen Türk dünyasındaki birliğin korunması açısından kültürel bir değeri olan masalların ve diğer türdeki eserlerin aktarılması iki kültür arasındaki bağlarını güçlendirmesi açısından çok önemlidir. Oğuz grubu Türk lehçelerinden biri olan Azerbaycan Türkçesi üzerine yapılan bu çalışmada Azerbaycan Türkçesine ait on masal Türkiye Türkçesine aktarılmıştır. Bu aktarmalar yapılırken Azerbaycan geleneğine ait unsurlar ile Türkiye'ye özgü gelenekler birbirine ne kadar yakın olsa da aktarma sırasında bazı sorunlarla karşılaşılmıştır. Bu sorunların en önemli nedeni kelime dünyalarındaki farklılıklarla birlikte, farklı coğrafyalarda yaşamanın sonucu olarak ortaya çıkan farklı kültürel unsurlardır. Bu farklı kültürel unsurlar aynı gruba ait iki lehçe arasında dahi aktarma sırasında bazı güçlüklere yol açmıştır. Seçilen Azerbaycan masallarının Türkiye Türkçesine aktarmasının yapıldığı ve bu süreçte karşılaşılan güçlüklerin tespit ve tasnif edilerek açıklandığı çalışmamızın Giriş Bölümünde aktarma kavramı, aktarma ve çeviribilim terimleri, aktarma türleri, aktarma sorunları ve bu konudaki çalışmalarla ilgili bilgi verilmiştir. Birinci Bölümde aktarma yapılırken yaşanan güçlükler başlıklar halinde ele alınmıştır. Bu bölümde oluşturulan başlıklar ise bu konu üzerinde yapılan çalışmalardan yararlanılarak ve aktarma sürecinde karşılaşılan güçlüklerden tespit edilerek oluşturulmuştur. İkinci Bölümde Azerbaycan Türkçesine ait 'Azerbaycan Nağılları' isimli çalışmadan alınan on masalın Türkiye Türkçesine aktarımı yer almaktadır. Bu aktarmalar yapılırken Azerbaycan Türkçesine özgü unsurlar değiştirilmeden Türkiye Türkçesine aktarılmıştır. Gramer unsurları ise hedef lehçe olan Türkiye Türkçesine uygun şekilde aktarılmıştır. Azerbaycan Türkçesinde yer alan devrik cümle yapıları kurallı cümle haline getirilerek Türkiye Türkçesine aktarılmıştır. Üçüncü Bölümde ise 'Azerbaycan Nağılları' isimli çalışmadan alınan on masalın özgün metinleri bulunmaktadır.
Güneş dil teorisi üzerine bir inceleme

1935 yılında Atatürk tarafından geliştirilen Güneş Dil Teorisi, Türk dili tarihi açısından önem arz etmektedir. Teori ortaya koymuş olduğu tarihi ve etimolojik felsefenin yanında, halka ve dünya kamuoyuna açıklanması açısından da farklı işlevler taşımıştır. Çalışmada, dünyadaki köken dil arayışları, milli kimlik oluşturma süreçleri, Türkçenin sadeleştirilmesine yönelik çalışmalar, Güneş Dil Teorisinin tarihi ve felsefi süreçleri incelenmiş, Teoriye göre etimolojileri yapılmış olan kelimelerin tamamı bütün kaynaklardan taranarak listelenmiş ve yapılan etimolojiler değerlendirilmiştir.
Xemilandına felsefeya oldarıye dı helbesten Mehwİ de

Bu bölümde felsefe ve din'in tanım ve sözcüklerinden bahsedilmiştir. Daha sonra dini felsefeden bahsetmişim ve dini felsefeden birkaç örnek göstermeye gayret etmişim, özellikle Mehwi'nin eserlerinden örnek vermek istedim, daha sonra yine genel olarak şiir dilli ve Mehwi'nin şiir dillinden bahsetmişim. İkinci bölüm: bu bölümde de mehwinin şiirlerinin yoluyla genel bir toparlama ve değerlendirme yapılmıştır, ayrıca din ve dini felsefeden de bahsetmişim. Ayrıca nasıl kavrayıp anladığıma göre bahsetmeye ve anlatmaya gayret etmişim. Gerekli özel ve doğru bir belge ile mehwinin şiirlerinin üzerine kendi fikirlerimi beyan etmişim. Üçüncü bölüm: üçüncü bölüm mehwinin divanından birkaç satır şiir ve şiirlerinin anlamlarından oluşuyor, ve aşıkların başindan geçen aşk hikayelerinden oluşturuyor. Aşık mehwi dir meşk de şiirlerin ona yazıldığı kişidir, bu da düşte geçen bir olaydır, bunu da burda okurlarıma anlatmak istediğim mehwinin şiirleri sadece felsefe ve din ile bağlantılı değildir ve başka bir şekilde aşk tarafını da anlatmak istemişim.
Kisaİ'nin kıraatının dilbilimsel analizi

Arap dilinin en önemli gramer ekollerinden biri olan Kufe ekolünün kurucusu Ali b. Hamza el-Kisai dil alanında önemli bir yere sahip olup aynı zamanda meşhur yedi kıraat imamından biridir. Dil kurallarının dilciler tarafından kıraattan ilham alınarak daha sonra oluşturulmasından dolayı dil ile kıraat alanının birbirinden etkilenmesi kaçınılmaz bir durumdur. İslam aleminin meşhur yedi kıraat imamından biri olan Asım b. Behdele ile Kisai arasında kıraat ihtilafları bulunmaktadır. Bu çalışmada iki kıraat farklılığı filolojik açıdan incelenmiş ve anlam farklılıkları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu çalışma giriş, üç ana bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde tezin temel amacı, kapsamı ve sınırlılıkları ile izlenen yöntem belirtildikten sonra Kisai'nin hayatı üzerinde durulmuş, kıraat ve nahiv ilmindeki yeri ele alınmıştır. Birinci bölümde ana hatlarıyla kıraat ilmi ve dil-kıraat ilişkisi konusuna yer verilmiştir. İkinci bölümde Kisai'nin, Asım kıraatına göre farklı okuduğu kısımlar nahiv konuları açısından değerlendirilmeye tabi tutularak anlama etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Kıraat farklılıkları analiz edilirken önce gramer kuralları açısından değerlendirilip, irab özellikleri verilmiş sonra filolojik tefsirlerden yararlanılarak açıklamalar yapılmıştır. Üçüncü bölümde sarf bilgisi içerisinde görülebilecek kıraat farklılıkları incelenip değerlendirilmiştir. Böylelikle kıraat ilminde dilsel hüccet olarak en çok başvurulan nahiv ve sarf ilmi açısından Kisai'nin kıraatındaki farklılıklar incelenip değerlendirilmiştir. Sonuç bölümünde ise nahiv ve sarf açısından kıraat farklılıkları ile ilgili elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Kisai kıraatındaki farklılıkların anlamı kökten değiştirecek nitelikte olmadığı ancak anlam zenginliği kapsamında görülebilecek nitelikte olduğu tespit edilmiştir.
Raçavkirina aliyen derunİ di karen darejİ di zimane Kurdİ de

Bu tezin bahsettiği konu; Kürtçe dilinin, Soranice lehçesinde bir temele dayanır. Bu temelin konusu; önek ve sonek'lerin, imla sözcüklerine olan etkisidir. Bunların kullanımında olan etkisi; öz, dini, eğitim ve edebi sözcüklerin düşünülmesine neden olmaktadır. Bu tez, üç bölümden oluşur: Birinci bölüm: İmge ve anlam formuyla birlikte bahsedilen, anlam ve toplama üzerindeki fikirleri belirtmektedir. Aynı zamanda sözel olarak toplum devirleri ve anlamlarını ifade etmektedir. İkinci bölüm: Temel sözcüklerden oluşan, Kürt toplumunun yaşayış biçimden, bu sözcüklerin temel anlamlarının rolü vardır. Toplumda kullanılan bu temel ve imgesel sözcüklerin, yandaş ve karşıt sözcüklerin oluşmasını sağlamaktadır. Üçüncü bölüm de ise: İmge ve temel sözcüklerin belirleyici bir role sahip olmasıdır. İmgesel sözcüklerde, kelimenin kendisi olmasına neden olan önek ve sonek'lerin belirleyici olması, sözcüklerin oluşmasında etkilidir. Öz sözcüklerin oluşmasındaki etkisini belirtilerini, üçüncü bölümde yer verdik.
Abdüsselam El- Misiddİ ve dilbilim çalışmalarındaki yeri

Dil araştırmaları çok eskilere dayanmakla beraber XX. Yüzyılda dilbilim adı altında bir bilim dalı olarak ortaya çıkmıştır. Bu bilimde bir dil, ses, yapı, anlam gibi birçok konu bakımından ele alınmaya çalışılmaktadır. Arap toplumunda başta dini sebepten dolayı yapılan dil araştırmaları daha sonraları modern dilbilim başlıkları altında ele alınmıştır. Arap dilbilimciler modern dilbilimin sunmuş olduğu verilerle beraber Arap dilinde bir modernleşme hareketi başlatmışlardır. Tunuslu bir dilbilimci olan Abdüsselam el-Misiddi, modern dilbilimin verilerini Arap medeniyetinin dil geleneğiyle beraber kapsamlı bir şekilde ele alan önemli bir şahsiyettir. O, dilbilimci olmasının yanı sıra, edebiyat eleştirmeni ve dil siyasetçisi olması hasebiyle çok yönlü bir kişiliğe sahiptir. Bu çalışmada modern dilbilim bağlamında Misiddi'nin eserleri ve dilbilim görüşleri incelenmiştir. Ayrıca dil felsefesi ve göstergebilim hakkında ele almış olduğu görüşlerine de yer verilmiştir. İki ana bölümden oluşan bu çalışmanın giriş bölümünde genel dilbilim tarihi, Arap dilbilimi ve Misiddi'den bahsedilmiştir. Birinci bölümde Misiddi'nin dil ve dilbilim, Arap dilbilim tarihi ve eleştirisi hakkındaki görüşleri, değindiği dilbilim dalları ayrıca Saussure ve Chomsky hakkındaki görüşleri ele alınmıştır. İkinci bölümde ise onun, göstergebilim ve dil felsefesi başlıkları altında toplanılabilecek konuları işlenmiştir.
Humour in Turkish: A study on the basic linguistic features of humour language

Bu çalışmada gülmece dilinin temel dilbilimsel özellikleri Türkçe yayınlanangülmece dergilerinde yer alan gülmece metinleri incelenerek saptanmaya çalışılacaktır. Dilin farklı bağlamlarda farklı kullanımları olduğu ve bu tür özel kullanımların kendilerine özgü dilsel özellikler taşıdığı genel olarak bilinmektedir. Bu konuda yabancı araştırmacılar tarafından pek çok çalışma yapılmış ve özellikle ngilizce'deki metinler incelenerek farklı kullanım türlerinin dilbilimsel özellikleri ortaya konmuştur. Öte yandan Türkçe metinler üzerine yapılan çalışmalar daha çok yazın dilinin özellikleri üzerinde yoğunlaşmış, gülmeceyi de kapsayan farklı metin türlerinin dilbilimsel özelliklerini inceleyen çalışmalar görece sınırlı kalmıştır. Bu çalışmalar gülmece metinlerine daha çok yazınbilimbağlamında yaklaşmakta ve metinlerin dilbilimsel özelliklerini ortaya koyma amacıgütmemektedirler. Dilin metinsel işlevi açısından bakıldığında Türkçe gülmecemetinlerinin kuruluşunda dilin olanaklarının nasıl kullanıldığı, yapısall görünümleri, bildirişim değerleri ve gülmeceye özgü anlatımların ayrıntılı bir çalışması ele alınmayıbekleyen bir konudur. Söylem çözümlemesi çalışmalarının yoğunlaşmasından sonra dilin yapı ve işlev ilişkisi/ayrımı üzerinde durulmaya başlanmış ve genel olarak yapı göz ardı edilmeksizin dilin işlev ve kullanım boyutu üzerinde daha ayrıntılı çalışmalar yapılmıştır. Bu çalışma, gülmeceyi de yukarıda belirttiğimiz türlerden birisi olarak görmekte ve seçilen gülmece metinlerini dilbilimsel yönden inceleyerek gülmece dilinin temel dilsel özelliklerini Bağıntı Kuramı ve gülmece teorileri çerçevesinde saptamayı amaçlamaktadır.