turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetkeci yönetim tarzının öğretmen performansına etkisi

Eğitim, bir ülkenin kalkınması için büyük önem taşımaktadır. Bu sebeple, okullarda daha kaliteli eğitim verilmesi zorunlu hale gelmiştir. Bu eğitimin verilebilmesi için yönetici ve öğretmenlere büyük görevler düşmektedir. Yöneticilerin davranışları, olaylar karşısında sergiledikleri tutum ve davranışlar, oluşturdukları çalışma ortamı gibi pek çok unsur öğretmenlerin performanslarına ve çalışmalarına etki etmektedir. Bu araştırma ile hangi yönetim tarzının hangi sonuçlara sebep olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Betimsel nitelikli bu araştırma, 2007- 2008 öğretim yılında İstanbul ilindeki meslek liselerinde çalışmakta olan öğretmenler ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada gerek duyulan verilerin sağlanması için araştırmacı tarafından iki bölümden oluşan bir anket geliştirilmiştir. Anket, Geçerlik ve güvenirlik çalışmalarından sonra son halini almıştır. Anketlerden hatalı ve eksik doldurulanlar çıkarılmıştır. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde, SPSS bilgisayar programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, yönetici davranışlarının öğretmenler üzerindeki etkileri belirlenmiş, yetkeci yönetim tarzının öğretmenlerin kişisel özelliklerine göre farklı sonuçlara yol açtığı gözlenmiştir.
İstanbul ilindeki özel bir sağlık grubunda çalışan hemşirelerin performans değerlendirme görüşmelerinin incelenmesi

Araştırma özel bir sağlık grubunun İstanbul ilindeki dört hastanesinde hemşirelerin performans değerlendirme sistemine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapıldı. Haziran 2009 -Ağustos 2010 tarihleri arasında yürütülen araştırmanın evrenini, sağlık grubunun dört hastanesinde çalışan 400 hemşire oluşturdu. Araştırmada örneklem seçimine gidilmedi. Farklı nedenlerle evrenin tamamı çalışmaya katılmadığı için örneklem 210 hemşireden meydana geldi. Veriler araştırmacının hazırladığı anket formu ile toplandı. Anket formları hemşirelerin tanıtıcı ve mesleki özellikleri ile performans değerlendirme hakkındaki görüşlerine yönelik soru ve ifadelerinden oluştu. Verilerin İstatistiksel analizi için NCSS 2007 &PASS 2008 Statistical Software programı kullanıldı. Çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metodların yanı sıra Student t test, Oneway anova testi ve Ki-Kare testi kullanıldı. Anlamlılık p<0. 05 düzeyinde kabul edildi. Araştırmada; yönetici hemşirelerin %89,1'inin hemşirelerin %28'inin performans değerlendirmeyle ilgili eğitim aldığı, yönetici hemşirelerin %47,8'inin hemşirelerin %31,7'sinin performans değerlendirme görüşmelerinin bazen tarafsız ve objektif olmadığını, hemşirelerin %64'ünün görüşme öncesi hazırlık yapmadığını ifade ettikleri belirlendi. Yönetici hemşirelerin %50'sinin hemşirelerin %34,8'inin görüşmeler sırasında bazen çatışma yaşadıkları, yönetici hemşirelerin %65,6'sının, hemşirelerin %55,9'unun değerlendirme ile ilgili kararlara çalışanın katılmasını istediği, yönetici hemşirelerin %60,9'unun, hemşirelerin %47,8'inin performans değerlendirme görüşmelerinin açık ve dürüstlüğü ödüllendirme konusunda bir takım eksikliklerinin olduğunu ifade ettikleri görüldü. Performans değerlendirme görüşmelerinin açık ve dürüstlüğü ödüllendirme konusunda yönetici ve hemşireler karşılaştırıldığında bu konuda aralarında anlamlı fark olduğu (p<0,05) belirlendi. Araştırma sonucunda hemşirelerin performans değerlendirmeyle ilgili eğitimlerinin yetersiz olması, görüşmelerinin tam anlamıyla sistemli yapılmaması, görüşmesi öncesi özellikle hemşirelerin hazırlık yapmaması gibi eksiklikler olmasına rağmen genel anlamıyla hastane grubunda performans değerlendirme sistemine bakış açısının olumlu yönde olduğu ve performans değerlendirmenin hemşirelik hizmetlerinde öneminin benimsenmiş olduğu sonucuna varıldı.
Özel okullarda görev yapan ortaokul öğretmenlerinin performanslarının değerlendirilmesinde hiyerarşik yapının etkisi

Bu çalışma, özel okullarda görev yapan öğretmenlerin performans değerlendirme ölçütlerini çok katmanlı hiyerarşik yapı içerisinde inceleyen, öğretmenlerin bu süreçte karşılaştıkları sorunları belirleyerek bu sorunlara çözüm önerisi getirmeyi amaçlayan bir çalışmadır. Çalışmanın genel amacı, özel okullarda görev yapan öğretmenlerin performans değerlendirme sistemini, çok katmanlı hiyerarşik yapı içerisinde niteliksel açıdan öğretmen performanslarına ilişkin okul yöneticisi, zümre başkanı ve öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Karşılaştırmalı analiz yapmayı amaçlayan bu çalışma, nitel araştırmalardan biri olan oluşturmacı kuram oluşturma modeliyle tasarlanmıştır. 2018- 2019 yılları arasında İstanbul ilindeki özel okullarda çalışan 5 öğretmen, 5 zümre başkanı, 5 müdür yardımcısı, 5 okul müdürü ile yüz yüze görüşme sağlanmış ve önceden belirlenen görüşme sorularına cevap alınmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Yapılan nitel çalışmada elde edilen verilere içerik analizi yapılmıştır. Öğretmenin yerine getirmesi gereken en önemli sorumluluğu, özel okulların çok katmanlı hiyerarşik yapısı içerisinde öğretmen performansının ölçülmesinin yönetim süreçlerine katkısı, öğretmenin performansının nasıl değerlendirilebileceği, özel okullardaki öğretmen performansının değerlendirilmesinin işte kalması açısından öğretmeni nasıl etkileyebileceği, öğretmen performansının değerlendirilmesinde olası sorun ve çözümlerin neler olduğu temaları altında sonuca ulaşılmıştır. Çalışmanın sonucundan, öneri olarak 'Özel okullardaki hiyerarşik yapı içerisinde öğretmen performans değerlendirme basamakları' modellemesi oluşturulmuştur.
İlköğretim I. kademe sınıf-içi uygun olmayan davranışları gösterme sıklıkları ve bu davranışların öğretmen performansına etkisi

Bu araştırmanın amacı ilköğretim birinci kademe öğrencilerinin sınıf-içi uygun olmayan davranışları gösterme sıklıklarını, bu davranışların gösterilme nedenlerini ve bu davranışların öğretmen performansına etkisini tespit etmektir. 2000- 2001 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Denizli il merkezinde bulunan 24 resmi ve özel ilköğretim okulunun birinci kademesinde görev yapan 343 sınıf öğretmenine uygulanan araştırmanın çözümlemelerinde 'SPSS 8.0 for Windows' paket programı kullanılmıştır. Araştırmada grup ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığı 't testi' ve 'Tek Yönlü Varyans Analizi' teknikleriyle araştırılmıştır. Araştırmanın sonunda; sınıf öğretmenlerinin algılarına göre; 'çoğu zaman' uygun olmayan davranışlar görülmediği; 'ders sırasında arkadaşlarıyla konuşmak', 'hep kendisine söz verilmesini istemek', 'söz almadan konuşmak', 'derste birbirlerini şikayet etmek' gibi davranışların ise 'ara sıra' görüldüğü; uygun olmayan davranışlara aile ve öğrencinin kendi kişisel özelliklerinin neden olduğu; 'ders sırasında arkadaşlarıyla konuşmak', 'söz almadan konuşmak', 'derse hazırlıksız gelmek', 'derste birbirlerini şikayet etmek' 'gürültü yapmak' gibi davranışların 'çoğu zaman', 'ders sırasında arkadaşlarını rahatsız etmek', 'öğrenmeye karşı isteksizlik', 'arkadaşlarına vurmak' gibi davranışların ise 'ara sıra' öğretmen performansını etkilediği tespit edilmiştir.
Zihinsel antrenman yönteminin 10-12 yaş futbolcularda teknik beceri performansına etkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, Zihinsel antrenman çeşitlerinden Otojen, Düzenli nefes egzersizi ve İmgeleme antrenmanının 10-12 yaş futbolcularda teknik beceri performansına etkisinin incelenmesidir. Çalışma TFF'nun TÜFAD Şanlıurfa şubesi 10-12 yaş grubu futbolcularının rastgele örneklem yöntemine göre iki gruba ayrılmasıyla yürütülmüştür. Kontrol grubu ve Deney grubu futbolcularına çalışma öncesi ve sonrası; boy, kilo, teknik becerilerden şut, top sektirme, dripling ve pas testleri, kondisyonel parametrelerden dinamik denge, 20 m sürat koşusu ve esneklik testleri uygulanmıştır. İstatistiksel analiz sonuçlarına göre; deney grubu futbolcularının 14 haftalık zihinsel antrenman süreci sonucunda teknik becerilerden şut, top sektirme, dripling ve pas, kondisyonel becerilerden; denge, sürat ve esneklik değerleri kontrol grubuna göre anlamlı olarak artış olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak 14 Haftalık Zihinsel Antrenman Yönteminin futbolcularda teknik beceri performansını artırdığı belirlenmiştir.
Bilişim sektöründe organizasyonel yapının performans üzerindeki etkileri

Bu çalışmada, bilişim sektöründe hizmet veren firmaların organizasyon yapı kriterlerinin firma performansı üzerindeki etkisi incelenmiştir. Yapılan anket çalışmasında bilişim sektöründe bankacılık yazılımı konusunda hizmet veren 5 farklı firmadan toplam 60 kişiye ulaşılmıştır. Çalışma kapsamında merkezilik, formalizasyon, standardizasyon ve karmaşıklık olmak üzere dört farklı organizasyonel yapı kriteri ele alınmıştır. Bu kriterlere ek olarak firma performansı anket soruları yardımıyla sayısal olarak ölçümlenmiştir. Beşli Likert ölçeğinde yapılan ölçüm sonuçlarında faktör analizi, güvenilirlik analizleri, korelasyon ve regresyon analizleri yapılmıştır. Değişken değerlerinin dağılımlarına ve istatistiksel sonuçlara göre standardizasyon ve formalizasyon arasında güçlü bir pozitif korelasyon tespit edilmiştir. Benzer şekilde standardizasyon ve formalizasyon ile firma performansı arasında da pozitif yönlü bir pozitif korelasyon olduğu görülmüştür. Çalışmanın sonucu olarak bilişim sektöründe hizmet veren firmalarda standardizasyonun ve formalizasyonun artırılması halinde firma performansında artış gözleneceği söylenebilir. Gelecek çalışmalar için, mevcut çalışmada uygulama yapılabilecek firmaların azlığı sebebiyle ortaya çıkan düşük güvenilirlikli sonuçları iyileştirmek için uygulama alanının genişletilerek daha fazla sayıda firma için analiz yapılmasının daha net sonuçlar ortaya koyacağı belirtilmektedir.
Küreselleşmenin inovasyon üzerindeki etkileri

Bugün bilgi ekonomisi dünyasında yaşıyoruz. İnovasyon, özellikle de farklılaşmanın, firmaların performansları arasındaki en önemli belirleyici faktör haline geldiği küresel ekonomik krizlerin bu çağında olduğundan daha önemlidir. Araştırmacılar, inovasyonun yeni ürün ve hizmetlere, daha kaliteli ve daha düşük fiyatlara yol açtığını göstermektedirler. Günümüzün bilgi ekonomisi ve küresel ekonomik ortamında, şirketler çok fazla rekabetle karşı karşıyadır ve bu nedenle farklılaşma önemli bir başarı faktörü haline gelmiştir. Bu sürekli inovasyonu gerektirir. Diğer taraftan, giderek dünyanın artan ve bütünleşmiş bir ekonominin küresel köyü haline gelmesidir. Bu durumda finansal ve ticari küreselleşme ile birlikte ülkelere bilgi akışı ihtimali olması bazi ülkeler için firsat ise bazi ülkeler için tam tersine olabilir. Çalışmanın amacı finansal ve ticari küreselleşmenin inovasyon üzerinde etkisini ve ilişkisini araştırmaktır. Bu kapsamda üç grup ülkede; yüksek inovasyon, orta inovasyon ve düşük inovasyon düzeyde ülkelerde, 1996- 2014 dönemde panel ARDL veri analiz yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre yüksek inovasyon ülkelerde finansal ve ticari küreselleşme ülkenin inovasyon seviyesini artmaktadır. Özelikle, ticari küreselleşme bu grup ülkelerde daha uygun olduğunu göstermektedir. Orta inovasyon ülkelerde ise ticari küreselleşme; patentler, Ar-Ge araştırmacılar sayısını ve entelektüel mülkiyeti negatif etkilemesine rağmen beşeri sermayeyi pozitif etkilemektedir. Ayrıca bu grup ülkelerde finansal küreselleşme tüm inovasyon endekslerini pozitif etkilemektedir. Düşük ülkelere gelince ticari küreselleşme ülkelerin inovasyon seviyesini azaltırken finansal küreselleşme beşeri sermayesinin pozitif etki bırakmaktadır. Böylece küreselleşme yüksek inovasyon ülkeler için tam firsat ise diğer ülkeler için kısmen firsat sayılmaktadır.
G. L. İ. açık ocaklarında çalışan elektrikli eskavatörlerin ve kamyonların yükleme ve taşıma performanslarına etki eden parametrelerin incelenmesi

Bu çalışmada G. L. İ. Bölgesi Açık ocak 'lanndaki mevcut FC/2 ve 48-c panolarında çalışmakta olan değişik tip, marka ve kapasitedeki elektrikli ekskavatörlerde ve değişik kapasitelerdeki kamyonlarda performans ve verimlilikler incelenmiştir. Dünyada ve Türkiye'de yapılan çalışmalarda performans izleme teknikleri iki şekilde uygulanmaktadır3irincisi kaya ile iş makinesinin etküeşirninin incelendiği ve performanslarının ölçüldüğü izleme sistemidir. Bir diğeri ise oluşturulan standart formlar yardımı ile iş makinelerinin performanslarım değişik zamanlarda ve belirli sürelerde doğrudan gözlem yoluyla ölçmeye dayalı bir sistemdir. Bu çalışmada doğrudan gözlem yoluyla bir yıllık süreç içerisinde her hafta makinelerin performansları takip edilmiş ve bu amaca yönelik her makine için en az 2000- 3000 adet ölçüm yapılmıştır. Bu sayede gerek yükleme performansına etki eden tüm parametreler gerekse taşıma performansına etki eden tüm parametreler detaylı olarak oluşturulan standart formlar yardımı ile takip edilmiştir. Ölçümler ve performans takipleri sonucu ekskavatör kamyon yönteminde küçük kapasiteli ekskavatör - kamyon yerine büyük kapasiteli ve uyumlu olanların kullanılması hem verimlilik hem de maliyet açısından daha uygun olduğu görülmüştür.
Effects of exercise intensity and stimulus speed on coincidence anticipation timing with respect to gender in adolescent badminton players

Bu çalışmanın amacı, genç badminton oyuncularında egzersiz şiddeti ve uyarı hızının 'Zamansal Sezinleme Süresi' performansı üzerindeki etkisini, cinsiyete göre incelemektir. Bunun için yaşları 11 ve 17 arasında olan gönüllü 21 kız ve 20 erkek badminton oyuncusu etik kurulu onayından sonra bu çalışmaya katılmışlardır. ZSS performansı şiddeti artan bir koşu protokolü aracılığıyla üç farklı egzersiz şiddeti (dinlenik, % 70 ve % 90 Kalp Atışı Rezervinde) ve iki farklı uyarı hızında 1 mph ve 5 mph Bassin Sezinleme Zamanlayıcısı kullanılarak ölçülmüştür. Veriler 'Mutlak Sabit Hata' ve 'Değişken Hata' olarak doğruluk ve tutarlık göstergesi olarak kullanılmıştır. Tekrarlanan ölçümlerde varyans analizi sonuçları, erkeklerin üç egzersiz şiddeti durumunda ve düşük (1 mph) uyarı hızında, kızlara göre daha doğru ZSS performanslarının olduğunu göstermiştir. Cinsiyetler açısından yüksek uyarı hızında anlamlı fark bulunamamıştır. Ayrıca dinlenik durumda ve düşük uyarı hızında erkekler daha doğru ve tutarlı performans göstermiştir. Bunlara ek olarak yüksek şiddetli egzersizde ve her iki uyarı hızında erkeklerin daha doğru ve tutarlı olduklarını göstermiştir. Son olarak orta şiddetli egzersiz durumunda cinsiyet ayrımı yapmamak sızın yapılan analiz sonuçlarına göre genç badminton oyuncularının düşük uyarı hızına kıyasla yüksek uyarı hızında daha doğru ve tutarlık sezinleme performanslarına sahip olduğunu göstermiştir.
Pascal ve C tabanlı bilgisayar dillerinin performans karşılaştırımı

Bu çalışmada, Pascal ve C tabanlı dillerin özellikleri, program yapılan ve programlama yönünden avantaj ve dezavantaj lan araştınlmıştır. Pascal ve C tabanlı programlar tek tek yazılıp bilgisayarda test edilmiştir. Testler sonrası test zamanlan kayıt edilmiştir. Ankara, Muğla ve İstanbul'daki Kütüphanelerdeki ilgili literatür ve internet taranarak konu incelenmiştir. İlgili literatürün yetersizliğinden dolayı performans testi yapılacak olan programlar konuya uygun olarak tarafımdan geliştirilmiştir. Performans testi ile ilgili sonuçlar, tablo ve grafikler halinde verilmiştir.
A comparison of computer assisted and face-to-face speaking assessment: Performance, perceptions, anxiety, and computer attitudes

Bilgisayar teknolojisi uzun bir süredir zaman tasarrufu sağlayan ve düşük maliyetli bir yöntem olarak yabancı dil değerlendirmesinde kullanılmaktadır. Bu yüzden kayda değer miktarda araştırma dilin farklı yapılarını değerlendirmede bilgisayar destekli değerlendirmenin etki ve etkinliğine yoğunlaşmıştır. Bununla birlikte, bilgisayar destekli ve yüz yüze formatların konuşma sınavında benzer sonuçlar verip vermediğini ve birinin diğerinden daha avantajlı olup olmadığını bulmak amacıyla az sayıda araştırma yapılmıştır. Bilgisayar destekli konuşma sınavlarının yerel düzeyde başarı sınavı olarak yapılmasının olası sonuçları ise daha az araştırılmıştır. Bu keşif çalışmasının amacı yukarıda sözü edilen boşluğu bir dizi değişken arasındaki ilişkileri inceleyerek doldurmaktır. Bu tezde, iki farklı yeterlilik düzeyinde iki farklı sınav formatında yapılan sınavlarda alınan notlar, öğrencilerin sınav formatlarına yönelik algıları, ve yabancı dil konuşmaya, konuşma sınavlarına ve bilgisayar kullanımına dair kaygı düzeyleri arasındaki ilişkiler sunulmuştur. Veriler, dört adet bilgisayar destekli ve dört adet yüz yüze konuşma sınavı, bir Bilgisayar Destekli Konuşma Sınavı Algıları ve bir Yüz yüze Konuşma Sınavı Algıları anketi, bir konuşma sınavı ve konuşma kaygısı ölçeği, ve bir bilgisayar tutum ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Uludağ Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nda yürütülen çalışmada, toplamda İngilizce öğrenen 66 hazırlık sınıfı öğrencisi ve dört İngilizce öğretmeni yer almıştır. Nicel ve nitel veri analizi, iki farklı sınav formatının öğrencileri çok farklı sıraladığını ve her iki yeterlilik düzeyinde de yüz yüze konuşma sınavı için daha olumlu olduğu bulunan sınav algılarının, öğrencilerin sınav performansıyla güçlü ilişkili olmadığını ortaya çıkarmıştır. Yukarıda söz edilen farklı kaygı türleri sınav notlarıyla zayıf ilişkilidir ve aralarında ilişkinin derecesi yeterlilik düzeyine göre değişmektedir. Bu çalışmanın sonuçlarının yabancı dil değerlendirmesi yapanlar, yabancı dil öğretmenleri ve yabancı dil değerlendirmesiyle ilgilenen kurum ve araştırmacılara yardımcı olması umulur.
Farklı branşlardaki elit bayan sporcuların 2. ve 4. (2d:4d) parmaklarının oranının sportif performansa etki eden bazı biyokimyasal ve endokrinolojik parametrelerle ilişkisi

Bu çalışma, elit düzeyde spor yapan farklı branşlardaki bayan sporcuların, 2 D:4D oranının sportif performans ve sportif performansa etki eden bazı hormon, vitamin ve mineral değerlerle karşılaştırılması ve ilişkisinin araştırılması amacıyla yapıldı. Araştırma elit düzeyde spor yapmakta olan olimpik spor branşlarındaki kadın sporculardan (n=77) (18 Futbol, 12 Voleybol, 14 Hentbol, 9 Boks, 7 Atletizm, 7 Halter, 10 Taekwondo) ve kontrol grubu sedanter kadın üniversite öğrencilerinden (n=26) olmak üzere toplamda gönüllü 103 kadın denek üzerinde gerçekleştirildi. Her iki elin röntgen filmi çekilerek deneklerin 2 D:4D oranı filmler üzerinde belirlendi. Deney ve kontrol gruplarının performans değerleri 30m. sprint ve wingate testi ile tespit edildi. Hormon ve vitamin-mineral değerler yapılan kan analizleri sonucunda belirlendi Elde edilen verilerin istatistiksel analizleri SPSS 15 istatistik paket programı kullanıldı. Spor branşları ve sedanterler için kan, hormon, parmak oranı, vitamin ve mineral değerleri ve performans özellikleri arasındaki ilişkiler Pearson Korelasyon katsayısı ile hesaplanmıştır. Branşlar arasında farklılığın olup olmadığının belirlenmesi için ANOVA varyans analizi yapılmıştır. Grupların performans düzeylerinin tespit edilmesi amacıyla yapılan PP, AP ve MP değerlenin çalışmaya dahil edildiği wingate ve 30 m. Sptint testlerinde farklı branşlardan oluşan deney grubu ve sedanterler arasında deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fark bulunmuştur ( P<0. 05 ). 2 D:4D oranı, değişik spor branşlarından oluşan deney grubunun tamamında sedanterlerden istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düşük bulunmuştur ( P<0. 05 ). Çalışmanın sonuçları, düşük 2 D:4D oranı ile sportif performans ve bazı hormon değerleri arasında pozitif bir ilişki olduğunu göstermiştir. Bu bulgulara dayanarak 2 D:4D oranının sportif yeteneğin tespitinde önemli bir belirleyici olabileceği söylenebilir.
Farklı düzeylerde protein içeren yumurta tavuğu rasyonlarına ilave edilen probiyotiğin performans ve bazı yumurta kriterleri üzerine etkisi

Bu araştırma 23 haftalık yaşlı % 17.5, % 16.0 ya da % 14.5 gibi farklı düzeyde ham protein içeren izokalorik Hy-line hattı yumurta tavuklarının karma yemlerine % 0.0 ya da % 0.3 düzeyinde probiyotik ilavesinin yumurta verimi, yem tüketimi, yem değerlendirme sayısı, ölüm oranı ve bazı yumurta kriterleri üzerine olan etkilerini test etmek amacı ile yapılmıştır. Deneme 2x3 faktöriyel düzende tesadüf blokları deneme deseninde 12 hafta süreyle 96 adet hayvan üzerinde 4 tekerrürlü 6 grup olarak planlanmıştır. Deneme sonunda; % 14.5 ham protein içerikli karmaları tüketen yumurta tavukları % 16.0 ya da % 17.5 ham protein içerikli karmaları tüketenlere göre daha az ve daha hafif yumurta vermişler (PO.01) ve kötü yem değerlendirme sayısı göstermişlerdir (PO.05). Ayrıca % 14.5 ham protein içerikli grup % 17.5 ham protein içerikli gruba göre daha hafif san ve yumurta kabuk ağırlığı vermiştir (P<0.05). Bu protein seviyelerindeki karmalara probiyotik ilavesi üzerinde durulan kriterlerden sadece yumurta sarı oranını kısmen yükseltmekte (P>0.05), diğer kriterler üzerinde etkili olmamaktadır (P>0.05). Sonuç olarak denilebilir ki; hafif ırk yumurta tavuğu karma yemlerinin ham protein seviyesini % 16 .0'nın altına düşürmek yumurta ağırlığı ve yumurta verimini önemli derecede düşürmekte, yem değerlendirme sayışım kötüleştirmekte ve % 17.5, % 16.0 ve % 14.5 ham protein seviyelerindeki karmalara % 0.3 düzeyinde probiyotik ilavesi etkili performans ve bazı yumurta kriterleri üzerinde etkili olmamaktadır.
Aile sağlığı merkezi çalışanlarının gebeler ile iletişimlerinin incelenmesi ve iletişim becerilerinin çalışan performansına etkileri

Bu çalışmayla Aile Sağlığı Merkezi çalışanlarının ve gebelerin iletişim süreçlerinin incelenmesi, iletişim becerilerinin çalışan performansına etkilerinin araştırılması amaçlanmaktadır. Veri toplama aracı olarak hazırlanan anketler kullanılmıştır. Anketler Sultanbeyli'de bulunan 19 Aile Sağlığı Merkezindeki Hekim, Aile Sağlığı Elemanı, Tıbbi Sekreter ve Temizlik personelleriyle, bu Aile Sağlığı Merkezlerinden hizmet alan gebelere uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemleri olarak sayı, yüzde, ortalama, standart sapma kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Aile Sağlığı Merkezi çalışanlarının, gebeler ile iletişim süreci puanları ve performans puanları ortalamaları yüksek düzeyde bulunmuştur. İletişim sürecinin performans düzeyini artırdığı görülmüştür. Gebelerin ASM çalışanları ile iletişim süreci puanları da yüksek düzeyde bulunmuş, demografik özelliklerin iletişim süreci puanlarında etkili olmadığı tespit edilmiştir.
Bulanık analitik hiyerarşi prosesi tabanlı kurumsal karne metodolojisi ve bir uygulama

Günümüzde işletmeler, sadece finansal ölçütlere dayalı performans ölçümlerinin yapılmasının sürdürülebilir başarının önünde ciddi bir engel olarak yorumlamaktadır. Bu nedenle, işletmeler performans değerleme sistemlerinin şirket organizasyonlarına uygun şekilde modellerken finansal boyut ile birlikte diğer Kurumsal Karne boyutlarını da dikkate alması zorunlu hale gelmiştir. Bu tez çalışması kapsamında Kurumsal Karne yaklaşımı ile Bulanık Analitik Hiyerarşi Prosesi birlikte kullanılmıştır ve işletmelerin performans boyutları, amaçları ve hedef ağırlıkları bulanık AHP yönetimi ile belirlenmiştir. Tezin ilk bölümünde performans sistemi tanım ve ölçüm tekniklerinden bahsedilmiş, ikinci bölümünde çok boyutlu performans ölçüm yönetimlerinden Kurumsal Karne yaklaşımı, geleneksel AHP ve bulanık AHP yöntemleri aktarılmıştır. Üçüncü bölümde Kurumsal Karne yöntemi ile BAHP yönteminin birlikte nasıl kullanılacağı aktarılmıştır. Son aşama da ise tezde önerilen yaklaşımın bir uygulaması anlatılmıştır.