turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Pakistan-İslamabad Uluslararası İslam Üniversitesi ve Afganistan-Kabil Üniversitesi Arap dili bölümlerinin ders müfredatlarının incelenmesi

Günümüzde 350 milyon insanın konuştuğu Arapça, Türkiye'de medrese kurumlarının yerini bıraktığı İmam Hatip Ortaokulları, İmam Hatip Liseleri, İlahiyat Fakülteleri ve İslami İlimler Fakültelerinin yanı sıra Arap Dili ve Edebiyatı, Mütercim Tercümanlık ve Arapça Öğretmenliği bölümlerinde zorunlu, diğer birçok bölümde ise seçmeli ders olarak okutulmaktadır. Arap dilinin yabancılara öğretiminde farklı yöntem ve metodlar geliştirilmiş olup, bu dili daha doğru ve kolay öğretmek için yeni yöntemler geliştirilmeye devam edilmektedir. Türkiye'de de Arapça öğretimi ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarının yanı sıra üniversitelerde yaygın bir şekilde yapılmaktadır. Gerek Milli Eğitim Bakanlığı gerekse Yüksek Öğretim Kurumu bu dersler için müfredatlar oluşturmasına rağmen Arapça öğretiminde istenen başarı sağlanamamıştır. Bu sorunun ana kaynağına inilip aşılması, harcanan emek ve zamanın netice vermesi adına kalıcı çözümler üretilmesi ve başarı elde etmiş üniversite ve kurumların bu başarılarından istifade edilmesi kaçınılmaz olmuştur. İslamabad Uluslararası İslam Üniversitesi, Arapça öğretimi alanında anadili Arapça olmayan ülkelerdeki üniversiteler arasında büyük başarı elde etmektedir. Bu başarıyı etkileyen en önemli sebep araştırılmış ve başarının ders müfredatından ziyade, öğrencilerin hazırlık ve lisans eğitimleri boyunca Arapça'yı yoğun bir şekilde hocalarından işitmeleri ve bu dili ders esnasında ve kendi aralarında aktif olarak kullanıyor olmalarından kaynaklandığı görülmüştür. Kabil Üniversitesi'nin ise İslamabad Uluslararası İslam Üniversitesi ile çok yakın bir müfredat takip etmesine rağmen, derslerin anadilde işlenmesi sonucu aynı başarıyı yakalayamamış olması, başarının sebebinin yalnızca takip edilen müfredattan ileri gelmediğini ve dilIV öğreniminde işitmenin ve hedef dili kullanmanın daha büyük rol oynadığını ortaya koymaktadır.
Metapragmatics of politeness in Turkish: An exploratory emic investigation

Bu araştırma kibarlık/kabalık 1 olgularının kültüre bağımlı bir bakış açısı ile Türkçe'deki anlam oluşturma süreçleri içerisinde ele alınmasını amaçlamaktadır. Çalışma, Türkçe'deki kibarlık/kabalığa teorik bir açıklama getirme amacı ile anadili Türkçe kişilerin örtülü kibarlık/kabalık bilgilerini, algılarını ve değerlendirmelerini araştırmıştır. Bu tez Türkçe'deki kibarlık/kabalık ile ilgili kültürel-kavram sistemini şu üç yöntemi kullanarak incelenmiştir. dildeki yedi kibarlık ve sekiz kabalık belirten sözcüğü kullanarak anadili Türkçe kişilerin kibarlık/kabalık karşılaşmaları anlatımlarını soruşturan bir açık-uçlu meta-edimbilimsel kibarlık/kabalık kavramlaştırması anketi verileri, KİBAR ve KABA sözcüklerinin derlem analizi, anadili Türkçe kişiler ile sözlü kişisel kibarlık/kabalık yaşantı anlatı görüşmeleri. Bu çalışma öncelikle Türkçe konuşucuların neleri kibar/kaba bulduklarını, kibarlığı/kabalığı ne şekilde ifade ettiklerini, ve günlük iletişimde ne şekilde yorumladıklarını, ayrıca, anadili Türkçe kişilerin kibarlığı/kabalığı dildeki kibarlık/kabalık belirten sözcükler ile ne şekilde değerlendirdiklerini ve değerlendirme temellerinin ne olduğunu, ve kibarlığı/kabalığı kullanma motivasyonlarının neler olduğuna dair fikirlerini araştırmak için tasarlanmıştır. Anket verileri üzerine (1211 kibarlık anlatısı ve 1306 kabalık anlatısı) niteliksel tema-analizi uygulanarak kibarlık için altı ve kabalık için başlıca sekiz değerlendirme temeli ortaya çıkarılmıştır. Türkçe'de kibarlık eylemlerinin öncelikle 'karşıdakinin duygu, ihtiyaç ve amaçlarına dikkatlilik' ve 'toplumsal kalıplara itaat' temelinde değerlendirildiği, kabalık eylemlerinin ise 'özellik yüzü saldırıları' ve 'eşitlik hakları ihlalleri' ' temelinde değerlendirildiği bulgulanmıştır. Derlem analizi ve sözlü görüşme verilerinin de bu bulguları teyit ettiği görülmüştür. İncelik/kabalık temaları ile sözcüklerinin niceliksel karşı-eşleştirmesi bazı sözcüklerin temalara bazı temaların ise sözcüklere farklı boyutlarda eğilimleri olduğunu ortaya koymuştur. İnceliğin/kabalığın motivasyon tabanlı ve stratejik kullanımlarının daha çok ben-merkezci temelleri olduğu, ve kibarlığın ağırlıklı olarak kendini-destekleme/yükseltme, imaj yönetimi ve amaç erişimi için, kabalığın ise daha çok güç kurmak/pekiştirmek, karşıdakine güç gösterimi, duygusal tepki vermek, karşısındakini kırmak ve diğerlerinin yaptığı kabalığa karşılık vermek için kullanıldığı saptanmıştır. İlerisi için, Türk kültüründeki kibarlık/kabalık kavramı ile ile içtenlik, amaçlılık, geçmişşlilik, karşısallık kavramları arasındaki ilişkilerin ve özel ve umumi alanların etkileri üzerine yapılabilecek olan araştırmaların değerli olacağı düşünülmektedir. Sonuç olarak, bu çalışma daha sonraki karşılaştırmalı kültür araştırmalarında kullanılmak üzere Türkçe ve Türk kültürü için referans veri niteliği taşımaktadır ve kibarlık/kabalık 1 kavramlaştırmalarının kibarlık/kabalık2'nin teorize edilmesine ne derece katkı sağlayacağını göstermektedir.
Aşık Mahzunİ Şerif'in şiirlerinde söz varlığı

Dilin insan hayatında en önemli unsurlardan biri oluşu, insana ait ne varsa ortaya koyuşu, onu birçok yönüyle incelenmeye muhtaç hale getirmiştir. Dil incelemelerinde en önemli unsurlardan biri de söz varlığının tespitidir. Söz varlığı, genel tabirle bir dilin kelime dağarcığı, söz hazinesidir. Bir dilin söz varlığını ortaya koymanın en önemli yollarından biri, edebi eserleri ele almaktır. Özellikle bir dönemin söz varlığı araştırılmak isteniyorsa o dönemde yaratılmış eserler önem arz eder. Edebi eserlerin oluşturulduğu döneme ait kültürel unsurları taşıması, edebi eseri o dönemin delili haline getirmektedir. Bu nedenle edebi eserlerin incelenmesi, eserin yaratıldığı döneme ait inanç ve kültür birikimiyle dönemin dili hakkında bize bilgiler verir. Özellikle de belli bir dönemdeki dil olgusunun incelenmesi için yegane adres, o dönemde yazılmış bir edebi eserdir. Şairlerin dilin olanaklarını çok daha iyi kullanabiliyor olmaları, onların şiirlerinde daha zengin ifadeleri bulmayı olanaklı kılar. Bu zengin ifadeler, dönemin kültürel unsurlarını ve özellikle de dil özelliği hakkında bilgi vermekle birlikte söz varlığını ortaya koyması bakımından da önemlidir. Biz de bu çalışmamızda, üretkenliğiyle tanınan ve yaşadığı dönemin nabzını tutmasıyla bilinen Aşık Mahzuni Şerif'in şiirlerindeki söz varlığını ortaya koymaya çalıştık. Bunun için ozanımızın şiirlerinin basılı olduğu 8 şiir kitabındaki sözleri, bağlam içerisindeki görevlerine göre işaretleyerek sözleri, türlerine göre uygun başlıklar altında listeledik. Kullanılan sözlerin kullanım sıklıklarını ise sözlerin yanında belirttik. En sonunda bunları sayısal veri olarak ortaya koyduk.
Analiza Kurmancıya Deregeza xorasane lı gor hemanen zımannasıye

Bu çalışmanın amacı, dilbilim unsurlarına göre Horasan Deregezbölgesindeki Kurmanci lehçesinin analizinin yapılmasıdır. Horasan bölgesindekiKürtler, Kuzey Kürtçesinin lehçesini konuşurlar. O bölgedeki Kürtler, KuzeyHorasanda ve Razavi Horasanında yaşamaktalar. Resmi olmayan tahminlere göre bu bölgelerdeki toplam Kürt nüfusunun 1 milyondan fazladır. Bu bölge etnik yapı olarak Kürt, Fars, Türk, Beluç, Türkmen ve Tat gibi farklı etnik gruplarbarındırıyor. Öyle görülüyor ki bu etnik gruplar çoğunluğu farklı bölgelerdenburaya göç etmiştir. Bölgedeki çok çeşitli etnik yapılanmanın Kürtçe dili üzerine az da olsa etkisi olmuştur. Bu çalışmada Horasan bölgesinin Deregez yöresindekiKürtlerin konuştukları kurmancinin köken bakımından fark ve değişimlerini hangidilbilim unsurlarına göre bir araya geldiğini göreceğiz.
Uzak geçmişin şimdi de yeniden anlıması: Thomas Hardly' nin far from madding crowd, the return of the native ve tess of the d'Urbervilles adlı romanlarındaki folklor unsurlarının incelenmesi

Thomas Hardy'nin romanlarında en dikkat çeken özelliklerden biri, folklor unsurlarını çokça kullanmasıdır. Folklor unsurları, Hardy'nin düzyazısının ayrılmaz bir parçasıdır ve belirleyici bir niteliğini teşkil eder. Çocukluğundan beri bellediği Dorset folkloru ve halk gelenekleri hakkındaki emsalsiz bilgisi, onun romancılığı üzerinde çok büyük izler taşır. Bu bilgisini yazarlık amacında kullanır ve adını tarihi Wessex'ten alan Dorset ve komşu bölgeleri içine alan, yan gerçek, yarı hayal diyarını romanlarına mekan yapar. İnsanları, dili, gelenekleri görenekleri, alışkanlıkları, mimariyi, tarihi eserleri ve uzak ve gizemli tarihi, Wessex bağlamında sunar. Hardy'ye göre uzak tarihte hayranlık uyandıran çok şey vardır. Wessex' in kültür mirasının gizemini ortaya çıkarmak için tarih-öncesi anıtları kullanarak bu mirası anlatır. Geçmişe olan ilgisi, şimdiyle aynı Önemi taşır; ve zaman ve değişimi, evrensele bağlı sınırlı zamanı anlayışı, onun hayat görüşüne derinlik kazandırır. Bu çalışmada incelenen üç roman, Hardy'nin, Wessex' in kırsal kültürü içinde var olan mitoslar, efsaneler, hikayeler, atasözleri, işaretler, putperest inançları, batıl inançları ve görenekleri içeren folklor ve halk gelenekleri konusundaki derin bilgisini ortaya koyar. Ill Hardy Far from the Madding Crowd'da, folklor unsurlarının öykünün olay örgüsüyle bütünleşmesi, geçmişşle şimdinin ayırdedilemediği Weatherbury'nin tarım topluluğunun ezeli varlığı, insanın doğayla bütünleşmesi ve insanın yaptığı binaların doğal çevreyle olan ahengini gösterir. Doğanın insana karşı kayıtsızlığı, Hristiyan ve putperest inançlarının çatışması, putperest kökenli kutlamalarda ve batıl inançlarda görülen ve Egdon halkının kültüründe yaşayan putperestlik, uzak geçmişşle şimdiyi kaynaştıran tarihi eserler ve geleneklerin öykünün yapısına katkısı Hardy'nin The Return of the Native romanmda detayla işlediği konuları oluşturur. Tess of the d'UrbervUles'ds de Hardy gelenekleri ve batıl inançları ve bunların öykünün olay örgüsü ve genel atmosferi, yapay Hristiyan normları ile putperestliğin doğal ilhamları, efsaneler, tarihi eserler ve Wessex kırsal halkının basit yaşam tarzını anlatır. Bu üç romanda Hardy'nin yerel folkloru aktarışı ve geçmişşe ve kültür mirasına olan derin ilgisinin incelenmesiyle, putperest inançları, çeşitli gelenekler ve batıl inançların romanların vazgeçilmez bir parçasını teşkil ettiği, ve de geniş anlamda Hardy'nin bir halkbilimci ve romanlarımı, Wessex halkının şimdide yaşayarak koruduğu geçmişşin olgularım yeniden yaşadığını ayrıntısıyla aktaran bir çeşit tarihsel yazım olduğu sonuçlarına ulaşılabilir.
Irak Türkmen Türkçesindeki atasözlerinin Türkiye, Azerbaycan ve Türkmen Türkçelerindeki atasözleriyle karşılaştırılması

Bu çalışma, Irak Türkmen Türkçesi söz varlığında kullanılan atasözlerinin tespiti ve tespit edilen bu atasözlerinin Güney batı-Oğuz grubu Türk lehçelerinin temsilcilerinden olan Türkiye Türkçesi, Azerbaycan Türkçesi ve Türkmen Türkçesinde var olan atasözleriyle karşılaştırılması amacıyla hazırlanmıştır. Bu karşılaştırmayla Irak Türkmen Türkçesinin Oğuz grubu Türk lehçeleri içindeki yerinin tespiti ve bu lehçenin söz varlığına dair malzemenin ortaya konması hedeflenmektedir. Çalışmada malzeme olarak eş zamanlı yöntemle derlenen Irak Türkmenlerinin kullandığı 2446 atasözü ele alınmıştır. Bu atasözleri, hem söz varlığı ile ilgili hem de bu lehçenin gramer yapısı ile ilgili sonuçlara ulaşmak için kullanılmıştır.
Eylemsel ve üretimsel yazın öğretim yöntemi ve söz konusu yöntemin 'kısa öykü incelemesi ve öğretimi' dersinde uygulanması

Türkiye'de yazın öğretim yöntemleri hakkında yapılan çalışmaların sınırlılığı göz önünde bulundurulduğunda, kuramsal bilginin uygulama ile desteklendiği bu çalışmanın Türkiye'deki yazın öğretimine bir yenilik ve değişiklik getirileceği yadsınamaz. Çalışmanın kuramsal bölümünde, Almanya'da geliştirilen eylemsel ve üretimsel yazın öğretim yöntemi tanıtılmaya çalışılmıştır. Ancak yöntemin tanıtımında orijinal kaynaklardan yararlanılmıştır. Günümüz yazın öğretiminde, öğretimin genellikle öğretmen merkezli olması, geleneksel yöntem ve tekniklerin kullanılması ve ezberletmeye/ezberlemeye yönelik dersin işlenmesi, elinizdeki çalışmanın çıkış noktasını oluşturmuştur. Oysa öğrenci, hayal gücünü ve düşlerini yaratıcı, üretimsel ve eylemsel bir yaklaşımla kullanabilmeli; bireysel, toplumsal ilgileriyle ve gereksinimlerime, yaşama bakış açısıyla ve mantığıyla metne yaklaşabilmelidir. Bu düşünceyi destekleyen yöntem de eylemsel ve üretimsel yazın öğretim yöntemidir. Çalışmanın kuramsal bölümünde eylemsel ve üretimsel yazın öğretim yöntemi ana hatlarıyla tanıtılmıştır. Uygulama bölümünde ise Kısa öykü İncelemesi ve öğretimi dersinde söz konusu yöntem uygulanarak çıkarımlarda bulunulmuştur.
İbnü'l-Hac Muhammed b. Hac Ahmed el-Farazİ'nin el-Matlub Şerhu'l-Maksud adlı eserinin Edisyon Kritiği

Bu tez, sarf ilminin en önemli klasik eserleri arasında bulunan 'Maksud' kitabının şerhlerinden biri olan 'Matlub' isimli eserin edisyon kritiğidir. Kitabın müellif olarak İbnu'l-Hac'a aidiyeti, bu çalışma sayesinde belirlenmiştir. Eserin Türkiye kütüphanelerinde bulunan yazma nüshalarının sayısı 150'nin üzerindedir. Ayrıca tespit edilebilen Osmanlı dönemi matbu nüshalarının miktarı ise 9'dur. Çalışma esnasında temayüz eden bu rakamlar, eserin medreseler ve müderrisler nezdinde gördüğü ilginin bir delili mahiyetindedir. Bu çalışmada, yüz ellinin üzerinde yazma nüshanın gözden geçirilmesi suretiyle eserin müellifin kaleminden çıkması muhtemel en yakın metne ulaşabilmesi için azami gayret gösterilmiştir. Okuyucunun metni kolayca anlayabilmesi için, gerekli yerlerde konuyu açıklığa kavuşturacak dipnotlar verilmiştir. Nüsha seçimi İSAM Tahkik Esasları'nda belirtilen ölçütler esas alınarak yapılmış, bu elemeler sayesinde çalışmaya esas alınan üç nüshaya indirilmiştir. Çalışma için seçilen eserin hem muhtevası hem hacimsel büyüklüğü hem de nüshalarda bulunan istinsah hataları çalışma esnasında ciddi zorluklar oluşturmuştur. İstinsah hataları, ulaşılabilen kaynaklardan yararlanılarak giderilmeye çalışılmıştır. Ancak eserin muhtevası ve büyüklüğü çalışma için ayrılan sürenin uzamasına yol açmıştır. Çalışmada İSAM tahkikli neşir esaslarında da belirtilen temel kaynakların kullanımına öncelik verilmeye çalışılmıştır. Bununla beraber matbu nüshası edinilemeyen kaynakların kütüphanelerde bulunan yazma nüshaları kullanılmış, kütüphane ve diğer bilgileri kaynakçada verilmiştir.
Smağul Elubay'ın hikayeleri üzerine dil incelemesi

Kazak Türkçesi, dili ve edebiyatıyla hem Kıpçak grubu lehçeleri hem de genel Türk lehçeleri arasında önemli bir yere sahiptir. Bu doğrultuda pek çok çalışmaya da konu edilmiştir. Bugüne dek yapılan çalışmalara katkı sağlamak için ve modern Kazak edebiyatının önemli temsilcilerinden biri olan Smağul Elubay'ın eserlerini Türkiye Türkçesine kazandırmak amacıyla tez konumuzu belirledik. Çalışmamız Giriş, Dil İncelemesi, Sonuç ve Metinler olmak üzere dört bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde Kazak Türklerinin tarihi, edebiyatı ve Smağul Elubay'ın hayatına genel hatlarıyla değinilmiştir. Dil İncelemesi bölümünde tezimize konu edilen hikayeler çerçevesinde ses ve şekil bilgisi olarak iki ana başlık altında ele alınmıştır. Sonuç bölümünde ise elde etmiş olduğumuz verilerin derlemesi yapılmıştır. Metinler bölümünde incelediğimiz hikayelerin Türkiye Türkçesine aktarımına ve transkripsiyonun yer verilmiştir.
Attila İlhan'ın 'Ben sana mecburum' adlı şiir kitabının sözdizimsel incelemesi

İncelememizde Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları tarafından, Kasım 2002'de birinci baskısı yapılan 'Ben Sana Mecburum'' adlı kitabı esas aldık. Kitap orijinal 5 bölümden oluşmaktadır. 1146 cümle yer almaktadır. Her bölüm kendi içinde numaralandırılmıştır. Tezimizin giriş bölümünde çalışmamızda izlediğimiz yol ve yöntem, dayandırdığımız temeller ve Ben Sana Mecburum adlı eser hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde metin, bölümlere göre numaralandırılarak verilmiştir. İkinci bölümde 1146 cümle dilbilimden yola çıkılarak yapısall bakımdan tahlil ve tasnif edilmiştir. Üçüncü bölümde cümleleri oluşturan 5217 ögenin derin yapıları incelenmiştir. Ögeleri oluşturan unsurlar belirlenip tasnif edilmiştir. Dördüncü bölümde 5 ana gruba ayrılan cümlelerin kullanım sayısı ve oranları ile 4 öge çeşidini oluşturan 5217 unsurun kullanım sayısı ve oranları, grafik ve tablolarla verilmiştir.
Süyuti'nin el-Muzhir isimli eserinin içerik ve metot açısından incelenmesi

Suyuti'nin 'el-Muzhir' isimli eseri, lugavi malzemenin rivayeti ve eleştirisi hususunda hadis alimlerinin usulünü ve terminolojisini teorik ve pratik düzlemde uygulayan ilk teliftir. Bu kitapta lügat rivayeti ve eleştirisi konusunda gelişmiş bir yöntem ilk defa ortaya koyulmuştur. Suyuti, eserdeki dil konularını hadis terminolojisi kullanarak açıklamış ve bununla da Arap Dili ve Hadis ilmi terminolojisi arasındaki ilişkiyi göstermiştir. Biz de araştırmamızda, Suyuti'nin 'el-Muzhir' isimli eserini içerik ve metot açısından inceledik ve eserin Arap Dili alanındaki yeri ve önemini aydınlatmaya çalıştık. Ayrıca eserdeki dil ile ilgili konuları farklı başlıklar altında çalışmanın yanı sıra eserde izlenen üslup özelliklerini de göstermeye gayret ettik.
Midyat yöresel Arapçasında anlatılar ve özellikleri

Midyat'ta konuşulan yöresel Arapçanın ele alındığı bu çalışmada, söz konusu lehçe-nin dil özellikleri, sözlü edebiyatı, etimolojisi ve diğer dillerle etkileşimi gibi husus-lar irdelenmiştir. Çalışma giriş bölümü dahil dört bölüm halinde kaleme alınmıştır. Giriş bölümünde çalışmanın amacı, kaynakları ve esasları belirtilmiştir. İkinci bölümde, dil'in tanımı, dillerin sayısı, dil aileleri, dil lehçeleri ve dillerin maruz kaldığı tehlikeler ve alınacak önlemler farklı kaynaklardan derlenerek incelenmiştir. Üçüncü bölümde, araştırmaya konu olan Mardin/Midyat'ın tarihi geçmişşi ile ilgili bilimsel veriler üzerinde durularak çalışma sağlam dayanaklara isnat edilmeye çalışılmıştır. Dördüncü bölümde ise esas konuyu teşkil eden Midyat yöresel Arapça'sının fasih Arapça'ya olan benzerliği ve ayrıldığı noktalar sözlü edebiyattan derlenen örneklerle belirtilerek, Midyat yöresel Arapçasının fasih Arapça ile olan bağlantısı anlatılmıştır. Sözlü edebiyattan derlenen nazımnesir tarzındaki sözlü halk edebiyatı örneklerinin birçoğu sesli olarak kaydedilerek daha sağlıklı bir değerlendirmeye zemin hazırlanmıştır. Bu kayıtlar örnekleri ile ilişkilendirilmiş olup bilgisayar ortamında dinlenecek şekilde düzenlenmiştir. Sonuçta elde edilen bulgular özetlenmiştir.
Polisiye eserin toplumun şiddeti algılama biçimi ile etkileşimi: Edgar Allan Poe ve Halide Edip Adıvar eserleri üzerine eleştirel söylem analizi

Dil ile söylem bir bütündür; edebi eserler yolu ile söylemin bir parçasını oluşturan ve tarihsel, sosyal ve psikolojik birçok olgu hakkında fikir veren edebiyat, Dilbilim dışındaki bilim dalları tarafından da incelenmektedir; multidisipliner bir özelliğe sahip olan Adli Bilimler de bu bilim dallarından biridir. Bu çalışmanın amacı, bir edebi eser türü olan polisiye ile Adli Bilimler arasındaki ilişkiyi incelemek ve incelemenin sonunda, polisiyenin toplumun şiddeti algılama biçimi ile etkileşimini yorumlamaktır. Bu sebeple, Edgar Allan Poe tarafından yazılmış olan Morgue Sokağı Cinayetleri ve Halide Edip Adıvar'ın yazdığı Yolpalas Cinayeti adlı iki polisiye eserin fail ile mağdurları, Foucault'nun söylem analizi araştırmalarından yola çıkan Ian Parker'ın analiz evreleri ışığında değerlendirilmiştir. Temelde eleştirel söylem analizine dayanan Foucaultcu söylem analizi, dil ile güç arasındaki bağıntıyı söylemi inceleyerek ortaya çıkartmaya çalışır ve söylemdeki ideolojik arka plana dikkat çeker. Çalışmada, eserlerdeki ideolojik arka planı yorumlamak için, yazarların ve eserlerin dönemleri araştırılmış ve yazarların etkilendikleri düşünce akımları belirlenmiştir. Çalışmanın sonunda, yazarların yaşadıkları dönemde ortaya çıkan ve benimsedikleri veya benimsemedikleri ideolojilerin, eserlerinde betimledikleri cinayetin fail ile mağdur karakterleri üzerine etki ettiği anlaşılmıştır. Benimsedikleri ve benimsemedikleri ideolojiler ışığında fail ya da mağdur karakterleri yaratabilen yazarlar, eserlerindeki cinayeti haklı bir sebebin çatısı altına oturtabilmekte, böylece eserleri, toplumun şiddeti algılayış biçimi ile etkileşime geçmektedir.
Enrichment of national literature through translation: Significance of the translation bureau in the Turkish Republic's social and cultural life, as well as Turkish translation history

1940 yılında kurulan ve 1966 yılına kadar etkinliğini sürdüren Tercüme Bürosu, Mustafa Kemal Atatürk'ün ilke ve devrimlerinin en önemli sonuçlarından biridir. Büronun Türk halkına sunduğu çeviri yapıtlar, halkı aydınlatma ve böylece ulusal bir kültür ve çağdaş ve laik bir ulus yaratmaya yardımcı olma görevinin birer yansımasıdır. Bu tezin amacı, Tercüme Bürosu tarafından yapılan çevirileri dönemin tarihsel, politik, toplumsal ve kültürel koşulları içinde değerlendirerek söz konusu çeviri yapıtların Türk kültürüne, toplumuna ve yazınına olan etkilerini belirlemek ve bu çevirilerde ortaya çıkan normları betimlemektir. Bu amaç doğrultusunda giriş bölümünde Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşu, Atatürk ilke ve devrimleri ve Türk Rönesansı konusunda artalan bilgisi verilmekte ve Tercüme Bürosunun bu tarihsel ve toplumsal bağlamdaki yeri anlatılmaktadır. Sonrasındaki bölümde Tercüme Bürosunun ve çevirilerinin Türk yazını çoğuldizgesindeki rolünü ve işlevini daha iyi incelemek amacıyla, Türkiye'deki toplumsal ve kültürel ortam çoğuldizgeci bir yaklaşımla ele alınarak Çoğuldizge Kuramına kısa bir kuramsal giriş yapılmaktadır. Bu incelemenin ardından, Tercüme Bürosunun çeviri normlarını ortaya çıkarmak amacıyla, çeviri kuramının 1970'lerde betimleyici çeviribilimin doğuşuyla doruğa ulaşan kısa bir tarihçesi sunulmaktadır. Bunu Tercüme Bürosu tarafından yayımlanan çeviri yapıtlarda kendini gösteren normların erek odaklı çeviribilim çerçevesinde betimlenmesi izlemektedir. Gerek çoğuldizge kuramı gerekse erek odaklı yaklaşım bağlamında yapılan incelemeler, Tercüme Bürosu çevirmenleri ve zamanın eleştirmenleri başta olmak üzere, çevirmenler, edebiyatçılar, eleştirmenler ve aydınların söz konusu çeviriler konusundaki düşünce ve yorumlarına dayandırılmaktadır. Bu düşünce ve yorumlar Tercüme Bürosunun Türk ulusunun kültürel tarihindeki önemini göstermektedir. TercümeBürosu, günümüz Türkiye'sinde genel olarak edebiyatın ve özel olarak çevirinin varmış olduğu düzeyin temeli ve Atatürk ilke ve devrimlerine bağlılığın ve Türk ulusunun çağdaşlaşma ve uygarlaşma ülküsünün bir anıtıdır.