turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
11-15 yaş balerinlere uygulanan kuvvet ve denge antrenmanlarının bale performansına etkisi

Bu araştırmada ortaokul bale öğrencilerinde geleneksel öğretim programlarına ek olarak uygulanan özel kuvvet ve denge antrenmanlarının öğrencilerin denge, izometrik ve izokinetik kuvvet ile bale performansı üzerine etkisini öntest-sontest yöntemiyle incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Mersin Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Bale Anasanat Dalı'ndan 30 Kız bale öğrencisi (uygulama 15, kontrol 15) katılmıştır. Araştırmaya katılanların antropometrik ölçümleri ile izokinetik ve izometrik kuvvet değerleri ve baleye özgü performans bileşenlerinin hareket analizi ile pedobarografik ölçümler Mersin Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Biyomekanik ve Fiziksel Performans Laboratuvarı'nda belirlenmiştir. Ölçüm parametrelerinin iki grup ortalamalarını karşılaştırmak için 'Student's t', iki gurup ortalamalar arası farklılık için 'Paired Samples Tests' istatistiği kullanılmış, anlamlılık düzeyi (p<,05) olarak alınmıştır. Deney grubuna uygulanan sekiz haftalık baleye özgü kuvvet ve denge antrenmanı sonucu son test ölçümlerinde deney ve kontrol izokinetik sol dorsifleksiyon ölçümlerinde anlamlı derecede artış, sol plantar fleksiyon kontrol gurubunda anlamlı derecede düşme, deney grubunda sağ/sol diz ekstansiyonda anlamlı derecede artış, kontrol gurubunda sağ/sol fleksiyon ölçümlerinde anlamlı derecede düşme, her iki grup sağ/sol kalça ekstansiyonda anlamlı derecede artış, üst ekstremite ölçümlerinde istatistiksel olarak anlamlılık görülmemiştir. İzometrik ölçümlerde deney grubu diz sağ fleksiyon, sol ekstansiyon üst ekstremite fleksiyon, ekstansiyon ölçümlerinde iki grupta artış tespit edilmiştir (p<,05). Her iki grupta da pedobarografik ölçümlerde arka impals yüzdeleri düşmüş, orta ve ön impals yüzdeleri yükselmiş, temas alanı yüzdelerinde her iki grupta da orta ayağa düşen değerler yükselmiştir (p<,05). Sağ/sol ayağın kuvvet bölgeleri toplamının, maksimum kuvvet değerlerinin ortalamaları arasındaki farklılık istatistiksel olarak anlamlıdır (p<,05). Beş Temel Hareket Toplamında dengede kalabilme süresi değerlerine ilişkin son test sonuçlarına göre sağ/sol bacak destek ölçüm değerlerinde grup ortalamaları arasındaki farklılık ile grup içi sonuçlarına göre ise, her iki grupta sağ/sol destek bacak dengede kalabilme süresi değerlerinin ortalamaları arasındaki farklılık istatistiksel olarak anlamlıdır (p<,05). Temel Hareket Toplamında kalça ve diz açı grup içi sonuçlarına göre ise deney grubunda sağ, kontrol grubunda ise sağ/sol destek bacak açı derecesi değerlerinin ortalamaları arasındaki farklılık istatistiksel olarak anlamlıdır (p<,05). Katılımcılara uygulanan ek antrenman, deney grubunda kuvvet değerleri ile dengede kalış sürelerinde anlamlı biçimde artış sağlamıştır.
Türk üniversitelerinde kütüphane çalışanlarının performans değerlendirmeleri

Personel yönetiminin tartısmalı ve oldukça önemli konularından birisi de personel performansının değerlendirilmesidir. Performans değerlendirmesi iyi düzenlenmispersonel yönetiminin önemli bir bilesenidir. Personel yönetimi sisteminde çalısanlarınperformanslarına iliskin alınan kararlar; ise alma kriterleri, görev tasarımı, ücret politikası, terfi, mesleki gelisim, motivasyon, kariyer gelistirme ve eğitim, performans değerlendirmesinin etkilediği alanlardan birkaçıdır. Performans değerlendirmesi konusu; 1980'li yıllardan itibaren kütüphanelerdeyaygınlasmaya baslamıstır. Günümüzde dünyadaki hızlı gelismeler her kurum gibikütüphaneleri de etkilemektedir. Rekabetçi ortamda hizmet veren kütüphanelerin hizmet kalitesini ve verimliliklerini artırmaları oldukça önemlidir. Bu yüzden kütüphanelerperformans değerlendirme yöntemlerinden hizmetlerinin her asamasındayararlanmalıdır. Arastırmada Türkiye'deki üniversite kütüphanelerinde performans değerlendirmesiçalısmalarının nasıl ve kimler tarafından yapıldığı ile kütüphane personelinindeğerlendirmeye iliskin algı ve düsüncelerinin ortaya çıkartılması amaçlanmıstır. Ayrıca, kamu ve özel sektörde üniversite kütüphanelerindeki uygulamalarkarsılastırılmıs, yapılan değerlendirme sonucunda görülen aksaklıklar ve performans değerlendirme kriterleri ile ilgili beklentiler ortaya konularak ülke genelindeuygulanabilecek çağdas bir performans değerlendirme modelinde dikkat edilmesi gereken özellikler sunulmustur. Betimleme yöntemi kullanılan arastırmada, veriler literatür incelemesi, anket ve görüsme teknikleriyle toplanmıstır. Ankara'da bulunan kamu ve özel sektördekiüniversite Merkez kütüphanelerinde çalısan tüm personele anket uygulanmıstır. ''Üniversite kütüphanelerinde uygulanan mevcut performans değerlendirme yöntemleri, kütüphane personelinin tutumunu olumsuz yönde etkilemektedir'' seklindekihipotezimiz, arastırma sonucunda kanıtlanmıstır. Sonuç olarak; üniversite kütüphanesi yöneticilerinin ve personelinin uygulanan performans değerlendirme yönteminin etkinliği hakkında düsüncelerinin olumsuz olduğu belirlenmistir. Arastırmanın diğer bulguları ise; üniversite kütüphanelerindeçalısan personelin uygulanan performans değerlendirme yöntemine iliskin tutumlarında;bulundukları kütüphanenin statüsüne ve personelin yönetici olup olmamasına göre anlamlı bir farklılık olduğu ortaya çıkmıstır.
Üniversite tenis oyuncularında tenis performansını etkileyen bazı biyomotorik özelliklerin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, tenis oyuncularında motorik özellikler ile tenis becerisi arasındaki ilişkiyi belirlemekti. Araştırmaya düzenli olarak tenis oynayan ve Pamukkale Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulunda öğrenim gören 20 kontrol grubu (ortalama yaş 21,65 1, 84 yıl, ortalama antrenman yaşı 6,55 1, 99 yıl, ortalama vücut ağırlığı 77,20 5, 43 kg, ortalama boy 174,40 6, 32 cm) ve 20 deney grubu (ortalama yaş 21,40 1, 93 yıl, ortalama antrenman yaşı 7,50 1, 82 yıl, ortalama vücut ağırlığı 75,95 7, 24 kg, ortalama boy 176,85 6, 89 cm) olmak üzere 40 erkek tenis oyuncusu katılmıştır. Tenis oyuncuları deney ve kontrol grubu olmak üzere 2 gruba ayrılmıştır. Deney grubunda bulunan oyunculara tenis teknik antrenmanlarının yanında 8 hafta boyunca kuvvet, sürat, esneklik ve koordinasyon antrenmanları uygulanmıştır. Kontrol grubunda bulunan oyunculara ise sadece tenise özgü teknik antrenman uygulanmıştır. Katılımcıların motorik özelliklerinden dominant el kavrama kuvveti, non-dominant el kavrama kuvveti, bacak kuvveti, sırt kuvveti, esneklik, koordinasyon ve sürat performansları ölçülmüştür. Tenis beceri düzeyinin belirlenmesinde ITN testi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 15.0 for Windows programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda, kontrol grubunda bulunan tenis oyuncularının ön-son test el kavrama kuvveti, bacak kuvveti, sırt kuvveti, 30 m sürat performansı, koordinasyon ve esneklik performansları arasında anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir (p>0.05). Deney grubunda bulunan tenis oyuncularının ön test değerleri ile kıyaslandığı zaman son test motorik özelliklerinin tamamında istatistiksel olarak anlamlı bir gelişme meydana geldiği tespit edilmiştir (p<0.05). Kontrol grubunda bulunan tenis oyuncularının ön-son test ITN sonuçları arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı (p>0.05), buna karşılık deney grubunda bulunan oyuncuların ön-son test ITN skorları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Bunun yanında hem deney hem de kontrol grubunda bulunan tenis oyuncularının sahip oldukları bazı motorik özelliklerin tenis teknik becerisi ile anlamlı bir ilişkisi bulunduğu tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç olarak tenis oyuncularında bazı motorik özelliklerin tenis beceri düzeyini anlamlı düzeyde etkilediği, bazı değişkenler üzerinde ise anlamlı bir etkisi olmadığı belirlenmiştir.
The role of parental math anxiety in students' math anxiety and performance

Bu çalışmanın esas amacı, velilerin matematiğe ilişkin duygu ve düşüncelerinin, çocukların matematik kaygı ve performansları üzerindeki rolünü incelemektir. Kaygı başarı ilişkisi geçmişş çalışmalara sıklıkla konu olmuştur (Hembree, 1990; Erktin et al,, 2006; Devine et al., 2012). Matematik kaygısı bağlamında, veli-öğrenci etkileşimi ve bu ilişkinin arka planında gerçekleşen dinamiğini ortaya çıkarmak, bu çalışmanın asıl odağını oluşturmaktadır. Veli-öğrenci etkileşimini açıklamak amacıyla, teorik çerçeve olarak Pekrun' un (2006) kontrol değer kuramı belirlenmiştir. Çalışma, iki ana evre olarak planlanmıştır. Birinci aşama, 335 öğrenci ve velilerinden ölçekler aracılığıyla matematik kaygısı, matematik başarısı, veli katılımı ve öznel değerledirme değişkenlerine ilişkin nicel verilerin toplandığı süreçtir. Nicel analizler sonucu, öğrencilerin matematik kaygı puanlarının, başarılarıyla negatif, veli kaygısıyla ise pozitif korelasyona sahip olduğu görülmüştür. Öğrenci ve veli kaygıları arasında pozitif bir korelasyon saptanmıştır. Regresyon analizinde, başarıdaki varyansın %36'lık kısmının, öğrencilerin kaygı ve öznel kontrolü ile açıklanabileceği görülmüştür. Öğrenci kaygısındaki varyansın %48'i ise, veli kaygısı, başarı, veli ve öğrenci kontrolü ile tahmin edilebileceği bulunmuştur. İkinci aşamada ise, bir önceki aşamada toplanan verilerden aracılığıyla belirlenen en kaygılı 12 öğrenci ve velileriyle eş zamanlı görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Nitel değerlendirmeler sonucunda ise, veli-öğrenci etkileşiminin, çalışmanın teorik tabanını oluşturan kuram ile açıklanabileceği gözlenmiştir. Görüşmelerede, veli beklentisi ve aşırı değer verme, velilerin çocuklarda kaygı oluşturabileceği durumlar olarak öne çıkmıştır. Matematik kaygısını bir akademik duygu olarak ele alan ve bireylerin öznel değerlendirmeleri bağlamında akademik duygu oluşumunu inceleyen kontrol-değer kuramı çerçevesinde bulgular detaylı bir biçimde tartışılmıştır. Elde edilen veriler çerçevesinde, öğretmenler aracılığıyla velilerin matematik kaygılarını azaltmaya ve veli katlılımı konusunda bilinçlendirilmeye yönelik müdahale ve önlemler alınması önerilmektedir.
Sağlık Bakanlığına bağlı ağız ve diş sağlığı kurumlarının veri zarflama analizi yöntemi ile performansının değerlendirilmesi

Öner, N., Sağlık Bakanlığına Bağlı Ağız ve Diş Sağlığı Kurumlarının Veri Zarflama Analizi Yöntemi İle Performansının Değerlendirilmesi Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Ana Bilim Dalı Hastane İsletmeciliği Programı Yüksek Lisans Tezi, Ankara, 2010. Bu çalışmanın amacı, Sağlık Bakanlığına bağlı ağız ve diş sağlığı hizmeti veren hastane ve merkezlerinin finansal ve finansal olmayan tıbbı kaynak kullanımı açısından karşılaştırmalı olarak ölçülerek finansal ve faaliyet performansları yönünden ayrı ayrı etkin, süper etkin ve etkin olmayan merkezlerin belirlemesi, etkin olmayan kurumların iyileştirme değerlerinin bulunması ve sonuçlarının karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesidir. Çalışma birçok sağlık performans ölçümünde kullanılan ve birden fazla karar birimini karşılaştırmalı ölçmesini sağlayan ve aynı zamanda bu karar birimlerinin hangi karar birimlerini örnek alarak ne kadar iyileştirme yapacağı konusunda bilgi verebilen Veri Zarflama Analizi yöntemi kullanılmıştır. Analiz sağlık hizmetlerinde girdi kontrolünün daha olası olması sebebiyle Girdi Yönelimli model olarak sınırlandırılmıştır. Çalışmanın kapsamını Sağlık Bakanlığına bağlı ağız ve diş sağlığı hizmeti veren 2 Ağız ve Diş Sağlığı Hastanesi ile 26 Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi oluşturmaktadır. Bu uygulamada 2008 ve 2009 yılına ait finansal ve faaliyete dayalı verilerden oluşan iki ayrı veri seti kullanılmıştır. Finansal veriler, kesin mizanlarındaki ilgili hesap kalemlerinden elde edilen verilerdir. Faaliyet verileri ise karar birimlerinin sağlık insan gücü sayısı, tıbbi cihaz sayısı gibi girdileri ile tıbbi işlem sayılarını ifade eden çıktılarından oluşan verilerdir. Çalışma sonucunda, araştırma kapsamındaki kurumların 2008 yılında kurumların %39'un sadece finansal yönden etkin, %11'in sadece faaliyet yönünden etkin, %14'ün hem finansal hem de faaliyet yönünden etkin, % 36'sının da hem finansal yönden hem de faaliyet yönünden etkin olmadıkları görülmektedir. 2009 yılında ise kurumların %18'in sadece finansal yönden etkin, %25'in sadece faaliyet yönünden etkin, %50'sinin hem finansal hem de faaliyet yönünden etkin, %7'sinin de hem finansal yönden hem de faaliyet yönünden etkin olmadıkları tespit edilmiştir. Çalışma kapsamındaki kurumlarının hem finansal ve hem de faaliyet yönünden etkinlik düzeyinin yükselme eğilimde olduğu fakat yeterli olmadığı sonucuna varılmaktadır. Yapılan çalışmada finansal etkinlik ile karlılık arasında güçlü bir ilişki olmadığı sonucuna varılmıştır.
Oyuncunun dramaturjisi

Konstantin Stanislavski'nin oyunculuk ve fiziksel eylemler ilişkisi üzerine çalışmaları, onu yaşamının son yıllarında derinlikli fiziksel devinim sorgulamasına ulaştırmıştır. Bu mirasın Vsevolod Meyerhold ve Jerzy Grotowski gibi takipçileri hem çalışma düzeninin hem de gösterimin merkezine; oyuncunun bedeni ve eylemsel varlığını konumlandırmışlardır. Bu duruma paralel olarak, Stanislavski'nin araştırma yöntemi de tiyatro laboratuvarı modeline dönüşüp gelişim göstermiştir. İlerleyen süreçte problemi ve araştırma yaklaşımını devralan Eugenio Barba, öncelikle Odin Tiyatrosu'nda ardından da Uluslararası Tiyatro Antropolojisi Okulu'nda kültürlerarası bir çalışma yürüterek gösterimcinin ortak ilkelerini araştırmıştır. Barba, diğer bir taraftan gösterimin ilkeleri üzerine yürüttüğü çalışmalarındaysa dramaturji kavramını klasik bağlamından ayırarak kullanmıştır. Bu çalışmada; Stanislavski ve sonrası dönemin oyunculuk-beden araştırmaları, tiyatro antropolojisinin gösterim ve gösterimciye dair bulguları, dramaturji kavramının yeni açılımları ve Eugenio Barba'nın çalışmaları ışığında, oyuncunun dramaturjisi kavramı analiz edilmekte ve yapılandırılmaktadır.
Belirli dokuma faktörlerinin ham dokunmuş kumaş performanslarına etkisi ve etkileme dereceleri

YÜKSEK LİSANS TEZİ BELİRLİ DOKUMA FAKTÖRLERİNİN HAM DOKUNMUŞ KUMAŞ PERFORMANSLARINA ETKİSİ VE ETKİLEME DERECELERİ Demet DİLSİZ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI Danışman: Yrd. Doç. Dr. Nihat ÇELİK Yıl: 2001, Sayfa: 90 Jüri : Yrd. Doç. Dr. Nihat ÇELİK : Prof. Dr. R. Tuğrul OĞULATA : Doç. Dr. Orhan BÜYÜKALACA Yapılan bu çalışmada kompleks bir yapıya sahip dokuma kumaşların yapısall parametreleri olan örgü ve sıklığın kumaş performans özellikleri üzerine etkisi incelenmiştir. Bu amaçla Picanol GTX marka esnek, çift rapierli dokuma makinasında beş farklı örgüde ve iki farklı sıklıkta olmak üzere toplam on adet kumaş dokunmuştur. Bu özelliklerdeki kumaşların Eğilme Dayanımı, Buruşmazlık Derecesi, Boyutsal Değişimi, Kopma Dayanımı, Yırtılma Dayanımı ve Piling özellikleri TSE standartlarına uygun olarak test edilmiş ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Ayrıca bu performans özelliklerinin yanı sıra kumaş yapısı ve performansları açısından önem taşıyan kumaşların Metrekare Ağırlık ve Krimp gibi özellikleri de incelenmiştir. Testler sonucunda elde edilen değerler incelendiğinde örgü ve sıklığın tüm performanslar üzerinde etkili olduğu ve özellikle bezayağı örgüdeki kumaşların bağlantı sayısının maksimum olması nedeniyle bu etkinin daha fazla olduğu görülmüştür. Çalışma sonucunda elde edilen değerler literatürdeki çalışmalar ve bilgilerle kıyaslandığında aykırı bir durum ortaya çıkmamıştır.
Etlik piliç rasyonlarında soya küspesi yerine kolza küspesinin kullanılabilirliği ile enzimin performansa etkileri

Araştırmada 875 adet karışık cinsiyette günlük yaştaki Ross 308 etlik civcivleri kullanılmıştır. Araştırma 1-4. haftaları kapsayan büyütme dönemi (%23 HP, 3100 kcal/kg ME) ve 5-6. haftaları kapsayan bitirme dönemi (%21 HP, 3200 kcal/kg ME) olmak üzere 2 dönem halinde yürütülmüştür. Araştırmada 10 farklı rasyon kullanılmıştır. Kontrol rasyonunda bitkisel protein ek yemi olarak soya küspesi kullanılmıştır, ikinci rasyonda kontrole ilaveten enzim kullanılmıştır. Diğer karmalarda sırasıyla SK'nın sağladığı proteinin %25, 50, 75 ve 100'ünü sağlayacak oranında kolza küspesi enzirnli ve enzimsiz olarak kullanılmıştır. Araştırma sonucunda canlı ağırlık, canlı ağırlık artışı, yem tüketimi ve yemden yararlanma oranı bakımından rasyonlar arasında önemli farklılıklar bulunmuştur (P<0.01). CA, CAA, YT ve YYO bakımından en iyi değerleri, kontrol rasyonuyla karşılaştınldığmda % 25 kolza küspesi ikame edilen -enzimsiz rasyon, en kötü değerleri ise % 100 kolza küspesi ikame edilen enzimsiz rasyon vermiştir. Karkas özellikleri bakımından da rasyonlar arasmda önemli farklılıklar bulunmuştur (PO.01). Pankreas ağırlığı ve sindirim sistemi ağırlığı bakmandan rasyonlar arasındaki farklılıklar önemsiz bulunmuştur (P>0.05). Enzim ilavesiyle CA ve CAA bakımından rasyonlar arasmda önemli farklılıklar gözlenirken, YT, YYO ve karkas özellikleri bakımından rasyonlar arasındaki farklılıklar önemsiz bulunmuştur (P>0.05). Etlik piliçlerde büyütme ve bitirme döneminde dikkate alınan kriterler bakımından SK yerine %25 oranında KK ikame edilebileceği tespit edilmiştir.
İlköğretim birinci kademe performans görevlerinin öğretmen ve veli görüşleri açısından değerlendirilmesi

Türkiye, eğitimde reform çalışmaları sonucu 2005- 2006 yılından itibaren yeni ilköğretim programını uygulamaya başlamıştır. Yenilenen ilköğretim programı öğrenci merkezli yapılandırmacı yaklaşımı benimsemiştir. Öğrenme sonucundan çok öğrenme sürecinin değerlendirilmesini esas alan yaklaşım sonucu programın ölçme ve değerlendirme boyutunda da yenilikler olmuştur. 'Yeni durum belirleme' diğer adıyla 'alternatif durum belirleme' yaklaşımlarından performansa dayalı durum belirleme içinde yer alan performans görevleri ilköğretim birinci kademede en sık kullanılan teknikler arasındadır. Performans görevlerini uygulama sürecinde karşılaşılan olumlu ve olumsuz durumların belirlenmesinde, yaşanılan olumsuzlukların düzeltilmesinde öğretmenlerin ve velilerin önemli bir yeri vardır. Bu araştırmada ilköğretim birinci kademede verilen performans görevlerine ilişkin öğretmen ve veli görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, 2011- 2012 öğretim yılında Samsun il merkezinde bulunan 15 ilköğretim okulunda görev yapan 180 sınıf öğretmeni ve 160 öğrenci velisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma nicel ve nitel yöntemin bir arada kullanıldığı karma yöntemle gerçekleştirilmiş; nicel veriler hazırlanan ölçme araçları ile nitel veriler ise yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmıştır. Nicel verilerin analizinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri hesaplanmış, araştırmanın alt amaçlarına yönelik olarak t-testi, Kruskal Wallis H testi ve varyans analizi kullanılmıştır. Nitel veriler ise betimsel çözümleme tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre; performans görevlerinin öğrencileri araştırmaya sevk ettiği, okul ile ev arasındaki etkileşimi artırdığı, öğrencilerin özgüvenini geliştirdiği; ancak öğrencilerin kaynaklara ulaşmada problem yaşadığı, performans görevlerinin veliler tarafından yapıldığı, ailelerin ekonomik yönden yük olarak düşündüğü, değerlendirilmesinin zaman aldığı gibi görüşler ortaya çıkmıştır.
Gemi yönetiminde strateji ve performans: Türkiye analizi

İGemi Yönetim Firması Kavramı? Türkiye için yeni bir kavram olsa da uluslararası alanda 20. yüzyılın ortalarından beri kullanılmaktadır. Bu tezin amacı Türkiye'de dearmatör firmalar tarafından yeni yeni kabul görmeye başlayan bu olguyu incelemek ve Türkiye'deki gemi yönetimi yapan firmaların stratejik yaklaşımlarını ve performans kriterlerinin önemini ölçmektir. Sektör hakkında genel bir bilgi verildikten sonra gemi yönetimi tarihçesi ve tanımlamaları yapılmış ve ardından gemi yönetimi departmanları ve fonksiyonlarını anlatılmıştır. Verilen hizmetleri tanımladıktan sonra daha önce yapılmış çalışmalardan da faydalanarak gemi yönetimindeki performans kriterleri belirlenmeye çalışılmıştır. Günümüz rekabetçi dünyasında uygulanmaya başlayan yeni stratejik yönetim sistemlerinden biri olan kurumsal karne uygulamasını anlatarak anket bu sisteme uygun olarak hazırlanmıştır. Günümüzde firmalar özellikle denizcilik gibi uluslararası bir boyutu olan iş dalındarekabetçi avantajlarını sürdürebilmeleri için strateji geliştirmeleri ve geliştirdikleri bu stratejiyi sürekli ölçümleyerek firmanın başarılı olup olmadığını belirlemelidir. Dolayısıyla strateji ve performans firmanın başarısı için ayrılmaz iki değerdir. Buölçümlemeyi yapmak için ölçülebilir performans kriterlerinin belirlenmesi gerekmektedir. Anket oluşturulurken firmaların strateji yaklaşımlarını ve performans kriterlerinin öncelik sırasını belirlemek gibi iki önemli soruyla yola çıkılmıştır. Bu konuda uluslararası alanda yapılmış çalışmalardan ve literatür taramalarından faydalanılmıştır. İlk olarak stratejik yaklaşım kriterleri belirlenmiştir. Sorulargruplandırılırken Norton ve Kaplan'ın kurumsal karne uygulamasında olduğu gibi performans kriterleri dört ana başlık altında toplanmış ve bu sayede strateji performans arasındaki bağıntı ölçülmeye çalışılmıştır. Türkiye'de üçüncü parti gemi yönetimi yapan çok sayıda firma olmadığından kendi gemisini kendisi yöneten firmalar da tezin kapsamına alınmıştır. Anahtar
Dağıtık simülasyon teknolojileri HLA performans incelenmesi

DAGITIK SIMULASYON TEKNOLOJİLERİ VE HLA PERFORMANS İNCELEMESİ Bu çalışmada, özellikle askeri amaçlı kullanılan Dağıtık Simülasyon Teknolojilerini ve bu teknolojilerin karşılaştıkları sorunları, bu sorunları giderme yöntemlerini inceleyip ulaşılan son yapı olan Yüksek Seviye Mimarisinin özelliklerini açıkladıktan sonra, oluşturduğumuz test ortamında HLA uyumlu hale getirilmiş bir sanal ortam oyun simülasyonu programını kullanarak bilgisayar ağı üzerindeki paket sayısı ve CPU kullanımı parametreleri açısmdan HLA performans incelemesi yapılmıştır. Altı bilgisayar üzerinde aynı program koşturulmuştur. Programların birbirleri ile etkileşim adetleri arttırılarak farklı bilgisayar sayılarında ağdaki paket sayısı ve her bir bilgisayarın CPU kullanımı incelenip dağıtık simülasyonun ölçeklendirilebilmesi konusunda yorumlar yapılmıştır. Test sonucunda özellikle bilgisayar ağındaki toplam paket sayısının quadratik bir eğri olarak arttığı tespit edilmiştir. Bununla birlikte üssel parametre katsayısı sıfıra çok yakın olduğundan quadratik eğri lineer eğriye çok yakın olduğu, etkileşim adedi ve/veya federe sayısı arttıkça lineerlikten uzaklaşıldığı görülmüştür. CPU kullanımının toplam paket oranına göre ölçeklenmede daha kısıtlayıcı olduğu tespit edilmiştir.
Kış sporları ile ilgilenen sporcuların sporda imgeleme ile sportif güven arasındaki ilişkinin incelenmesi

Kış Sporları ile ilgilenen Sporcuların Sporda İmgeleme ile Sportif Güven Arasındaki İlişkinin İncelenmesiAmaç: Bu araştırmanın amacı, kış sporuyla uğraşan sporcuların sporda imgeleme ile sportif güven arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Materyol ve Metot: Araştırmanın evrenini, kış sporu ile uğraşan sporcular oluşturmaktadır. Araştırma örneklemini; 6 spor branşından yaşları 18 ile 30 arasında değişen 74 bayan ve 131 erkek olmak üzere toplam 205 sporcu oluşturmaktadır. Veri toplamak amacı ile tüm katılımcılara sosyodemografik veri formu ile Sporda İmgeleme Envanteri ve Sürekli Sportif Güven Envanteri ölçekleri uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizi IBM SPSS Statistics 20.0 paket programı ile yapılmıştır. Sosyodemografik veriler için frekans analizi, normal dağılımın belirlenmesi için Shapiro Wilk testi, ölçek puanlarının cinsiyet, spor türü, spor tipi ve millilik durumuna göre dağılımını incelemek için Independent-Samples T-Testi, sporcuları spor yaşı, yaş grupları ve millilik süreleri değişkenlerinin belirlenmesi için One-Way ANOVA ve LSD testi, ölçekler arası ilişkinin belirlenmesi için korelasyon analizi uygulamıştır. Analizlerde istatistiki anlamlılık düzeyi (p 0.05) olarak alınmıştır. Bulgular: Yapılan çalışmada sporcuların sporda imgeleme ile sportif güven arasında anlamlı bir ilişki (p 0.05) bulunmuştur. Sonuç: Çalışma sonucunda araştırmaya katılan sporcuların sporda imgeleme alt boyutları ile sportif güven arasındaki puanlarının; cinsiyet, spor türü, spor tipi, spor yaşı, millilik süreleri arasında istatistiki olarak pozitif yönlü (p>0.05), millilik durumu ve yaş grupları arasında negatif yönlü bir ilişkinin olduğu saptanmıştır (p 0.05).