turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yükseköğretimde öğrenme ve öğretme amaçlı sosyal medya kullanımına ilişkin akademik yönetici ve öğretim elemanı görüşleri

İnternet ve teknolojinin hızla gelişmesi sonucunda bilgiye ulaşmak ve paylaşmak giderek kolaylaşmıştır. İnternet ile hayatımıza giren vazgeçilmez kitle iletişim araçlarından biri olan sosyal medya zaman ve mekandan bağımsız olarak kişileri birbirine bağlamakta ve bilgiye daha hızlı ve etkili bir şekilde ulaştırmaktadır. Ayrıca sosyal medya; bireylerin düşüncelerini, bakış açılarını ve ilgilerini etkileşimli bir sanal ortamda paylaşarak iletişim kurmalarına olanak sağlayan geniş bir platformdur. Günümüzde siyaset, sağlık, ekonomi, ulaşım, kamu hizmetleri gibi her alanda yararlanılan sosyal medya araçlarından öğrenme ve öğretme sürecinde de yararlanılmaktadır. Bu nedenle yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanlarının öğrenme ve öğretme amaçlı sosyal medya kullanımı ve nedenlerinin araştırılması önemlidir. Bu araştırmanın temel amacı, yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanlarının ve akademik yöneticilerin öğrenme ve öğretme amaçlı sosyal medya kullanımlarını, nedenlerini, sosyal medyanın sürece destek ve engel olduğu durumlar konusundaki görüşlerini ve geleceğe yönelik beklentilerini belirlemektir. Bu amaçla nitel araştırma yöntemi kullanılarak Aksaray Üniversitesinde ders veren farklı akademik birim, ünvan ve görevdeki 20 öğretim elemanı ile yarı-yapılandırılmış görüşme yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre, öğretim elemanlarının öğrenme ve öğretme amaçlı sosyal medya kullanıp kullanmama durumu değerlendirildiğinde sayılar birbirine yakın çıkmıştır. Araştırmada katılımcılar açısından sosyal medyanın öğretme amaçlı kullanılmasının hem destek hem de engel olduğu durumlar belirlenmiştir. Sosyal medyayı kullanan öğretim elemanlarının en çok YouTube'u tercih ettikleri, karşı olan öğretim elemanlarının bile YouTube'u faydalı buldukları ve derslerinde etkin bir şekilde kullandıkları belirlenmiştir. Sosyal medyayı kullanan öğretim elemanları; öğrencilerin bu ortamları tercih etmeleri, bu ortamların öğrencilerin algılamalarına ve öğrenmelerine katkı sağlaması, öğrenciye hızlı ve etkin ulaşılabilirlik gibi öğrenci merkezli nedenlerin yanı sıra eğitimde ulaşılabilirlik ve fırsat eşitliği sağlaması gibi nedenlerle kullandıklarını belirtmişlerdir. Sosyal medyayı kullanmayanlar ise tercih etmeme sebebi olarak; öğrencilerin bu platformlarda etik kurallarının dışında davrandığı, geleneksel sınıf ortamı oluşturmanın ve öğrenen-öğreten ilişkisini korumanın zorluğu gibi nedenleri belirtmişlerdir. Sonuç olarak sosyal medya araçlarının öğretme ve öğrenme süreci ile bütünleştirilmesi için öğretim elemanları ve öğrencilerin bilinçlendirilmesi ve öğrenme ortamına uygun etik kuralları belirlenmiş bir sosyal medya aracı kullanılması gerekmektedir.
Sosyal medya ve sosyal pazarlama: Saçım saçın olsun kampanyası

Günümüz dünyası, başta bilgi, iletişim ve ulaşım teknolojilerinde olmak üzere hızlı bir değişim süreci yaşamaktadır. Bu süreç etkisini ekonomik, siyasal, sosyal, kısacası hayatın her alanında göstermekte, dünya çapında ilişkilerin yoğunlaşması ile mesafeler ve sınırlar toplumsal hayatın pek çok alanında sınırlayıcı olmaktan çıkmaktadır. Günümüzde artık, toplum işletmelerden sadece üretim yapmasını beklememekte, toplumsal duyarlılığının da yüksek olmasını istemektedir. Bu tezde, toplumsal duyarlılığın artması ile birlikte önemi gün geçtikçe artan sosyal pazarlama kavramı ve sosyal medya uygulamaları açıklanmaya çalışılmıştır. Uygulama kısmında da 'Saçım Saçın Olsun Kampanyası'na destek veren sosyal medya kullanıcılarının sosyal medya üzerinden gerçekleştirilen pazarlama faaliyetlerine yönelik görüşleri incelenmiştir.
The impact of Facebook on high school students' socialization: Erbil sample

Günümüzde genel anlamda sosyal ağlar, özelde ise facebbok, kullanıcıların sosyalleşme düzeyleri üzerinde etkili bir araçtır. Farklı araçların kullanımı imkanını da sunan Facebook, bireylerin sosyal hayatları üzerinde hem olumlu hem de olumsuz etkileri olabilmektedir. Bu çalışmanın amacı, Facebookun lise öğrencilerinin sosyalleşme düzeyleri üzerinde etkisini ortaya çıkarabilmektir. Nicel yöntemlerden olan tarama modeli ile hazırlanmış olan bu çalışmanın evrenini Erbil lise öğrencileri, örneklemini ise amaçlı örnekleme yöntemi ile belirlenmiş 250 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak kullanılan anket üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümünde öğrencilerin facebboku kullanım şekilleri, ikinci kısmı öğrencilerin Facebook kullanım sebepleri ve üçüncü kısımda ise öğrencilerin sosyalleşmesinde faceookun etkisini ölçmeye çalışan sorulardan oluşmaktadır. Çalışmada elde edilen sonuçlardan bazıları şu şekildedir. Çoğu öğrenci günde bir ya da iki saat Facebook kullanmaktadırlar. Yine öğrencilerin çoğu Facebooku arkadaşları ve tanıdıkları ile iletişim kurmak için kullanmaktadırlar. Öğrenciler facebbok kullanımının kendilerini ailelerinden ve sosyal hayattan alıkoyduklarını ancak Facebook kullanımlarının çalışmalarını hızlandırdıkları ve farklı bilgi türlerine ulaştıklarını belirtmişlerdir.
Sağlık iletişiminde sosyal medya kullanımı

Günümüz iletişim dünyasında, insanların hızlı bir şekilde etkileşimine imkan tanıyan sosyal medya, sağlık alanında bilgi ihtiyacının karşılanması için hem bireysel düzeyde hem de kitlesel olarak kullanılabilecek en etkili araçlardan biridir. Sosyal medya insanların kendi istekleri doğrultusunda kullandıkları iletişim araçlarıdır. Bu yüzden hedef kitle tayininin kolayca yapılabilmesini sağlamaktadır. Dolayısıyla iletilmek istenen sağlık mesajlarının istenilen hedef kitleye ulaştırılabilmesi sosyal medya araçları sayesinde çok hızlı bir şekilde gerçekleştirilebilir. Bu çalışmada, sağlık iletişimi çerçevesinde sosyal medya araçlarının kullanım durumu incelenerek, sosyal medya aracılığıyla oluşturulacak sağlık iletişimi mesajlarının istenilen sonuçları vermesi için nasıl bir strateji belirlenmesi gerektiği ortaya konmaya çalışılmıştır. Bu kapsamda sağlık sektöründeki bazı kuruluşların sosyal medya aracılığıyla yapmış olduğu paylaşımların içerikleri ve etkileşim oranları incelenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre sağlıkla ilgili mesajlar eğer sosyal medyadan sunulacaksa, mesajın içeriğine göre bir tür belirlenmeli ve doğru zamanlarda paylaşımlarda bulunulmalıdır. Bu, tür ve zamanlar kullanılan sosyal medya araçlarına göre farklılık göstermekte ve istenilen sonuçlara ulaşabilmek için bu farklılığın gözetilmesi gerekmektedir.
Yeme içme kültürünün sosyal medya aracılığıyla yeniden üretimi üzerine bir araştırma: Gaziantep ili örneği

Sosyal medya en genel anlamıyla yeni nesil web teknolojilerinin getirdiği kullanıcı kolaylığı ve iletişim hızıyla yakalanan eş zamanlı bilgi paylaşımının takip edildiği dijital platformdur. Birçok insanın mobil ve çevrimiçi olduğu dijital çağda paylaşım ve iletişim sınırı olmadan özgür ve özgün tartışma zemini yaratan sosyal medya, kişi ve birey iletişiminin yanında yiyecek içecek alanının yayılmasında ve yeme içme kültürünün yeniden şekillenmesi açısından da son derece önemlidir. Bu çalışmada sosyal medya ünlülerinin yeme içme kültürünün yeniden şekillenmesindeki etkisi ve günlük hayat pratiklerinin dönüşümü üzerine bir analiz amaçlanmıştır. Sosyal medya yemek ünlüleri, sadece yemek kültürünün yayılmasını sağlamıyor, aynı zamanda gastronominin mutfak sanatları olarak ifade edilen kısmının da gelişmesini sağlıyor. Bu çalışmada yaptığım araştırmanın da sonuçlarına dayanarak, sosyal medyanın yeme içme kültürünün yeniden üretilmesindeki katkısını ele alacağız. Araştırma alanı olarak Gaziantep ili seçilmiş ve burada ikamet eden 400 kadınla görüşülmüştür. Çıkan sonuçlar SPSS 23.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Anket verilerinden faydalanılıp bazı demografik değişkenlere ait bilgiler toplanarak kişiye ait demografik özelliklerle sosyal medya kullanımına ilişkin veriler arasında ilişki gözlemlenmiştir.
Sosyal medya ve kutuplaşma

Günümüzde sosyal medya siteleri geniş bir kitle tarafından kullanılmakta ve modern çağın medya modeli olarak değerlendirilmektedir. İnternet tabanlı bu web siteleri birçok kişinin görsel ve işitsel medya araçlarını, bilgi ve fikir paylaşımını kolay ve etkili sunumlarla paylaşmasını sağlamış, sınırsız bir iletişim ağı kurulmuştur. Bu iletişim ağı hızlı ve yoğun olması açısından büyük bir güç durumuna gelmiş, büyük toplumsal hareketlerin oluşumda etkili olmuştur. Sosyal medyanın gücünü kötüye kullanan terör örgütleri de bulunmuş son günlerde özellikle IŞİD örgütü katılımcı sayısını arttırmayı sosyal medya konusunda uzmanlaşarak sağlamıştır. Çalışmada IŞİD üyesi bir gencin bu mecrada fikirlerinin değişme süreci ve algı yönetimi ve sosyal medya konusunda deneyimli şahıslar tarafından ikna edilmesindeki etkenler ortaya konulmuştur. Tezin amacı toplumsal kutuplaşma ve sosyal medya arasındaki bağı farklı yönlerden araştırıp oluşan olumsuz etkilere dikkat çekmektir. Bu açıdan araştırma temelinde gerekli literatür taraması yapılmış, çalışmaya katkı sağlayacak bilgiler sağlanmıştır. Bu bilgiler doğrultusunda faydalı olabilecek sonuçlar elde edilmiştir. Sosyal medyanın toplumsal kutuplaşmada negatif etkiler yarattığı saptanmış olup gerekli önlemler sıralanmıştır.
Kamusal alan, sosyal medya ve toplumsal hareketler üzerine bir inceleme

KAMUSAL ALAN, SOSYAL MEDYA VE TOPLUMSAL HAREKETLER ÜZERİNE BİR İNCELEMESosyal medya, bir 'araç' olarak, kamusal alanda etkisini gün geçtikçe arttırmaktadır. Bilgisayar teknolojisinin ele/avuca sığmaya başladığı günümüzde, haberleşmenin de niteliksel ve niceliksel bir değişime uğradığı görülmektedir. İnsanların avucuna sığan bu teknoloji, gündemi belirlemede ve yönlendirmede kullanıldığı gibi ve/veya buna bağlı olarak, toplumsal hareketlerin de şekillenmesinde giderek daha fazla etkili olmaktadır. İnsanın var olduğu günden beri iktidar elde tutmanın ya da iktidara karşı duruşunun olduğu bilinmektedir. İnsanlar/gruplar/kitleler, kimi zaman iktidarı elde tutmak ya da iktidarın kitlelerden gelen talepleri yerine getirmesi için eylemler ortaya koyduğu bilinmektedir. Bu eylemler bütününe de toplumsal hareketler denilmektedir. Toplumsal hareketler, zaman zaman farklı eylem biçimleriyle karşımıza çıksa da her zaman varlığını sürdürmüştür. 20. yüzyılda ise toplumsal hareketlerin teknolojik gelişime bağlı olarak eylem biçimlerine etkide bulunduğu görülmektedir. Bilgisayar teknolojisinden önceki dönemde, geleneksel medya araçları toplumsal hareketlere aracılık etmiştir. Ancak toplumsal hareketlerin, yeni dönemde, sosyal medya araçları vasıtasıyla örgütlendiği ve görünür olduğu gözlemlenmektedir. Geleneksel medyadan farklı olarak, sosyal medya araçları sayesinde farklı kesimler seslerini daha kolay ve etkili duyurma imkanı bulmuşlardır. Sosyal medyanın toplumsal hareketler bağlamında bu denli etkili olmasının birkaç sebebi vardır: Daha az maliyet, teknolojik aletlere ulaşım kolaylığı, gelişmelerin hızlı bir şekilde paylaşımı, zaman ve mekan unsurlarının ortadan kalkması ve sansür konusunun alınan tepkilerden dolayı daha az uygulanması. Yukarıda sayılan nedenlerden dolayı sosyal medya, dışlanmış kesimlerin seslerini duyurabilmesi için bir fırsata dönüşmüştür. Farklı kesimler bu vesileyle, organik bir örgütlenme olmaksızın, toplumsal hareketlerde kendilerini ifade edebilecek bir platforma kavuşmuşlardır. Sosyal medyanın aktif bir şekilde kullanılmaya başlandığı 2000'li yıllardan başlayarak toplumsal hareketlerin, 'karar verme', 'bir araya gelme' ve 'eyleme geçme gibi' kararların alınmasında etkili olduğu gözlenmiştir. Bu bağlamda, bu çalışmada kamusal alan kavramı, kendi tarihselliği içerisinde incelenecek, sosyal medyanın, bu dönemde, uzam bağımlı 'kamusal alan'ın yerine ikame ederek 'sanal' bir 'kamusal alan'a dönüşüp dönüşmediği tartışılacak ve bu tartışmalar ışığında 2009 İran Olayları, Arap Baharı ve Türkiye'yi etkileyen Gezi Olayları incelenmiştir. Bu çalışmanın amacı 'kamusal alan' tartışmasını gündeme getirerek, sosyal medya araçlarının toplumsal hareketleri yönlendirmedeki etkisini ortaya koymaktır.
Sosyal ağlar üzerine: Arşivlenmeyen/kaybolan veri kullanımı

Sosyal medya uygulamaları web tabanlı teknolojilerin genel ortak özelliklerinipaylaşsalar da, bazı spesifik özellikleriyle birbirlerinden ayrışmaktadırlar. Kaybolan mesaj/veriözelliği de 2011 yılında ilk olarak Snapchat uygulaması tarafından kullanılmaya başlanmış olup ve 2016 yılında diğer uygulamalar tarafından bu özellik entegre edilmiştir. Bu özellik kullanıcılar tarafından u retilen ve sosyal medya uygulamaları tarafından paylaşılan dataların belirli bir zaman sonra silinmesi vearşivlenmemesi özelliğidir. Kaybolan data/mesaj bu anlamda sosyal medya uygulamalarında bir kırılma yaratmış ve bu tezin hipotezine göre yeni bir iletişim biçimi oluşturarak farklı iletişimtaleplerine cevap vermiştir. Bu tezin amacı, kaybolan mesaj/veri özelliğinin, hangi amaç ve motivasyonlarla kullanıldığını, arşivlenen mesajlardan içerik olarak nasıl ayrıştığını ortaya koymaktır.
Bütünleşik pazarlama iletişimi aracı olarak sosyal medyanın kullanılması

Bütünleşik pazarlama iletişimi, iletişim kanallarının sağladığı pek çok avantajın bir arada kullanılarak başat pazarlama yöntemlerinin ötesine geçmeyi amaçlayan çeşitli faaliyetlerden oluşmaktadır. Yeni bilgi teknolojileri ve sosyal medyanın gelişimi bütünleşik pazarlama iletişimi faaliyetlerini daha da geliştirmiş ve hem firmalar hem de tüketiciler bakımından oyunun kurallarını değiştirmiştir. Özellikle firmalar ve tüketiciler arasındaki diyaloğun gelişmesi bu sürecin en önemli sonuçlarından biridir. Bu nedenle günümüzde bütünleşik pazarlama iletişiminin anlaşılabilmesi bakımından temel pazarlama karmasının yanında sosyal medya ve ona dayalı olarak gelişen diyalog olanaklarının da analiz edilmesi gerekmektedir. Bugün piyasada faaliyet gösteren firmaların çeşitliliği, bütünleşik pazarlama iletişimine odaklanan çalışmaların belli sektörel örnekler üzerinden hareket etmesini zorunlu kılmaktadır. Bu kapsamda çalışmada bütünleşik pazarlama iletişiminin günümüz gelişkin sosyal medya ortamında aldığı yeni biçimlerin analiz edilebilmesi bakımından telekomünikasyon sektörü örnek olarak seçilmiştir. Telekomünikasyon sektörünün çalışmanın temel analiz alanı olarak belirlenmesinde, bu sektörün giderek büyüyen özelliği ve sosyal medya tekniklerini kullanmada var olan gözle görülür yoğunluğu etkili olmuştur. Araştırmada Türkiye'de telekomünikasyon sektöründe faaliyet gösteren Türk Telekom, Turkcell ve Vodafone Türkiye telekomünikasyon şirketlerinin bütünleşik pazarlama iletişimi aracı olarak sosyal medyayı kullanma tercihleri incelenmektedir. Bu bağlamda çalışmada; reklam, halkla ilişkiler, satış geliştirme, sponsorluk, sosyal sorumluluk çalışmaları bütünleşik pazarlama iletişimi açısından değerlendirilmekte ve ek olarak sosyal medyanın diyalojik iletişim ilkelerini bütünleşik pazarlama iletişiminin bir parçası olarak konumlandırmadaki rolü analiz edilmektedir. Çalışmada yöntem olarak içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Bu kapsamda anılan firmaların sosyal medya üzerinden gerçekleştirdikleri bütünleşik pazarlama faaliyetleri ve diyalojik iletişimin bu sürecin içerisindeki rolü içerik analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Araştırmada kurumların Facebook sayfalarında paylaştıkları gönderilerin içeriklerin analizi sonucunda kurumların daha çok reklam ve satış geliştirme amacıyla sosyal medyayı kullandıkları belirlenmiştir. Yapılan analiz sonucunda Türk Telekom ve Turkcell'in sosyal medya arayüzleri diyalojik iletişim ilkeleri açısından başarılı bulunmuştur. Vodafone Türkiye'nin ise sosyal medya arayüzünün diyalojik iletişim ilkeleri bakımından yeterli düzeyde olmadığı tespit edilmiştir.
Glorification of everyday life: The case of instagram

Bu çalışma Instagram'daki görsel anlam yaratma çalışmalarına ve bunların gündelik hayata etkilerine odaklanmaktadır. Instagram, görsel bir sosyal ağ olarak kullanıcıların gündelik hayat sunumlarını yansıtması bakımından elverişli bir platformdur. Kullanıcılar genel olarak oluşturdukları imgelerin kimlikleri olduklarını düşünürler ve bu nedenle bu imgelerin kalitesi sembolizm, üretim ve üretim sonrası süreçlerle belirgin bir şekilde arttırılmaktadır. Kimlik temsilleri olarak görülen seçilmiş semboller benliği ve yaşam stilini kişisel idealler esas alınarak şekillendirir ve kullanıcıyı toplumun saygın bir bireyi olarak göstermek amaçlanır. Bu noktada Veblen'in 'gösterişçi tüketim' ve 'deneyime dair satın alma' davranışları kullanıcıların emtia ve deneyimlerin sembolik değeri ile ilişkisini açıklamak için etkin terimler olarak görünmektedir. Yukarıda açıkladığım öngörümü test etmek için ben bu çalışmada genç Instagram kullanıcılarıyla yarı yapılandırılmış yüz yüze mülakatlar gerçekleştirdim ve göstergebilimsel içerik analizinden faydalandım. Gösterilen ilgi alanlarına yatırım, gündelik hayat aktiviteleri ve kişilerin gusto kişilerin gönderilerinde kullanılan güçlü imleyicilerdir. Görsel anlatım ve sembolizme ek olarak içerik ve kadraj düzenlemeleri de bu sürecin önemli unsurlarıdır. Dijital benliğin kaliteli işaretçileri bu adımların bir sonucu olarak üretilir. Diğer yandan kullanıcılar üreticileri oldukları içeriğin aynı zamanda tüketicileridir. Bu bağlamda bu çalışmanın iki ayrı çıktısı bulunmaktadır. Bu çalışmanın birincil sonucuna göre parlatılmış Instagram görselleri kullanıcıları bunları gündelik hayatlarına benzer bir şekilde uyarlamaları konusunda tetiklemektedir. Bu açıdan Instagram görselleri kullanıcıların gündelik hayatlarını daha kaliteli bir hale getirmeleri için bir rehber niteliğindedir. İkinci olarak bazı kullanıcılar arttırılmış kaliteyi ve maddi çıkar için bu işi yaptıklarından fenomenleri dikkate almadıklarını belirtmişlerdir. Diğer yandan kendi görsellerinin de kalitesini arttırmaya çalışmamaktadırlar ve ürettikleri içerikleri kendi kimlikleri olarak görmemektedirler. Bu açıdan Instagram'ın ikinci gruptaki kullanıcılar açısından gündelik hayata etkisi bulunmamaktadır. Bu açıdan Instagram'ın heterojen yapısının farklı işlevlendirme pratiklerine olanak sağladığı söylenebilir ve Instagram'ın gündelik hayata etkisi bu işlevlendirme biçimlerine göre değişmektedir.
Sosyal medyada Facebook üzerinden sahte sınıf oluşumu ve sınıf atlama

İnsanlık tarihi boyunca sınıfsal mücadeleler varlığını hep sürdürmüştür. Toplum içinde bazı avantajlı grupların varlığı beraberinde sosyal eşitsizliği de getirmiş; bu toplumlarda prestijin, gücün ve zenginliğin adaletli bir biçimde dağılmadığı görülmüştür. Kast ve Kapitalist sistem içerisinde yer alan sınıflı toplumların yapılarının incelendiği bu çalışmada, sınıflar arası geçiş olanakları bazı toplumlar için imkansızken bazılarında bu geçişlerin uzun soluklu olduğu anlaşılmıştır. Her birey için dönüm noktası olan, gerçekleşmesi uzun zaman ve çaba gerektiren sınıflar arası geçişlerin sosyal medyada Facebook üzerinden oldukça kısa sürede ve kolay bir şekilde yaşandığı görülmektedir. Bulunduğu sosyal tabakayı beğenmeyip kendisini yüksek bir sınıfa aitmiş gibi göstermek isteyen bireyler için Facebook, büyük bir fırsat olmuştur. Facebook ile dezenformasyona uğrayan gerçek kimlikler bu platformda karşımıza birer sanal kimlik olarak çıkmaktadır. Bu sayede insanlar gerçek hayatta gösteremeye çekindikleri davranışları Facebook ortamında kolay ve hızlı bir şekilde paylaşabilmektedir. Sosyal statüyü ve sınıf atlamayı kullanıcılarına eşit fırsatta dağıttığı iddiasına sahip Facebook'ta, kazanımlar kullanıcıların becerisine bırakılmıştır. İdealize ettiği kimliği iletilerle fırsata çevirebilen, yer bildirimi ve fotoğraf paylaşma uygulamasını doğru zaman ve doğru yerde aktaran kullanıcılar 'sahte' de olsa sanal bir prestije sahip olabilmektedir. 18-29 yaş örneklem grup üzerinden yapılan araştırma sonucunda Facebook üzerinden oluşturulan sahte sınıf ile sınıf atlama mekanizmasının, Facebook uygulamalarıyla gerçekleşebildiği neticesine ulaşılmıştır.
Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında Facebook kullanımı: Selçuk üniversitesi öğrencileri üzerine bir inceleme

Yaşadığımız 21. Yüzyılda insanlar ve kitle iletişim araçları arasında etkileşimli bir iletişim süreci yaşanmaktadır. Kitle iletişim araçlarının içerisinde bireylerin birbirileriyle en yoğun bir şekilde etkileşim içerisinde olduğu medya türüne sosyal medya denilmektedir. Bu anlamda vakitlerinin çoğunu sosyal medyada geçiren bireyler sosyal medyayı hayatlarının bir parçası haline getirmişlerdir. Bu nedenle insanların sosyal medyadan bağımsız bir hayat yaşadıkları ve yaşamlarının bundan tamamen bağımsız olarak gerçekleştiğini söylemek mümkün değildir. Sosyal medya denildiğinde aklımıza Facebook, twitter, instagram, youtube, vimeo vb. birçok sosyal medya iletişim aracı gelmektedir. Günümüzde ise en fazla kullanılan ve tercih edilen sosyal medya araçlarının başında Facebook gelmektedir. Yaklaşık olarak dünya üzerinde bugün 1 milyar Facebook kullanıcısı olduğu düşünüldüğünde sosyal medyanın insanlar tarafından ne kadar etkin olarak kullanıldığı ve toplumda ne kadar önem taşıdığı anlaşılmış olacaktır.'Kullanımlar ve Doyumlar Kuramı Bağlamında Facebook Kullanımı' adlı çalışmada yapılan 500 anket çerçevesinde 402 ankete verilen tutarlı cevaplar sonucunda ulaşılan bulgular göstermiştir ki sosyal medya aracı olarak en fazla Facebook kullanılmakta ve bu bağlamda kullanıcıların demografik özellikleri Facebook kullanımında önemli bir yere sahip olmaktadır. Kullanıcıların demografik özellikleri Facebook'ta geçirilen süreyi etkilemekte ve değiştirmektedir. Kullanıcıların ne tür duygularını tatmin etmek için Facebook sosyal medya sitesini kullandıkları da bu çalışmada ortaya konmuştur.
Endonezya'da muhafazakar moda hareketi'nde sosyal medyanın rolü

İslami Tesettür Modası yükselen yaratıcı endüstrilerden biri haline gelmiştir. Sosyal medyanın da bu modanın gelişiminde rolü olduğu söylenebilir. Tasarımcılardan, tesettürlü blog yazarlarından Instagram kullanıcılarına kadar pek çok kadın her gün giydiği kıyafetleri sosyal medya üzerinden yayınlamaktadır. Bu kadınlar dini inanışlarını teknolojinin olanaklarıyla birleştirmektedir. Dünyada tesettür giyen kadın sayısının artmasıyla birlikte Müslüman tüketiciler potansiyel bir hedef pazarı haline gelmiştir. Müslüman tüketicilerin 2019 yılına kadar kıyafet sektöründe 327 milyar dolar harcaması öngörülmektedir. En fazla Müslüman nüfusa sahip olan Endonezya, 2020 yılına kadar dünyanın İslami Tesettür Moda Merkezi olmayı hedeflemektedir. Bu çalışmada blog ve Instagram başta olmak üzere sosyal medyanın Endonezya'da İslami Tesettür Moda akımına nasıl öncülük ettiği, tüketim toplum ile tesettürü birbiriyle nasıl yakınlaştırdığı ve bunun sonucunda Endonezya'nın kendi ulusal markalaşmasına nasıl zemin hazırladığı incelenecektir. Bu çalışma tasarımcıları, blogerları ve Instagram kullanıcılarını da kapsayan moda endüstrisi bileşenleri ile Endonezya Yaratıcı Ekonomi Ajansı'nın Endonezya'yı İslami Tesettür Modası'nın merkezi haline getirebilmek için nasıl birlikte çalıştığını gösterecektir. Bu araştırmada tasarımcılarla, blogerlarla, Instagram kullanıcılarıyla ve ajans yetkilileriyle derinlemesine görüşmeler yapılacaktır. Derinlemesine görüşmelerin yanı sıra bu araştırmada göstergebilimsel analiz yoluyla Instagram'da paylaşılan fotoğraflar İslami Tesettür Moda akımı bağlamında incelenecektir. Bu araştırma ayrıca çalışma konusuyla ilgili çeşitli literatür taramasını da kapsamaktadır. Araştırmada sosyal medya incelemesi, yaratıcı endüstri ve tüketim kültürü çalışmaları dahil olmak üzere pek çok teorik çerçeve ile incelemeler yapılacaktır. Moda, tüketim kültürüne zemin hazırladığı için moda ve tüketim kültürü ayrıca çalışmanın iki temel konusunu oluşturmaktadır. Bu araştırmanın özellikle Endonezya bağlamında İslami Tesettür Modası literatürüne katkı sağlayacağı öngörülmektedir.