turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
A Real application for querying, ordering and monitoring real-time data on the internet

1990'lı yıllarda, organizasyonların rekabet edebilmesi için doğru bilgiye, bu bilgi hangi kaynakta, ortamda ve coğrafyada olursa olsun, cok hızlı biçimde ulaşması gereklidir. Internet'in, özellikle de World Wide Weber'in gelişmesi, organizasyonlara her türlü bilgiye kolayca ulaşma imkanı vermiştir. Uyumsuz donanim yapılan ve işletim sistemleri nedeniyle, yazılım geliştiriciler uyum problemini çözmek ve uygulamalarını dağıtılmış istemci-sunucu ortamlarında çalıştırabilmek için çalışma ortamından bağımsız araçlara gereksinim duymaktadırlar. Java homojen olmayan dağıtılmış ağ ortamlarında uygulama geliştirme için gerekli ihtiyaçları karşılamak için tasarlanmıştır. Java uygulamaları farklı ortamlar arasında taşınabilir ve bu taşınabilirlik özelliği aynı Java programının farklı işletim sistemlerinde ve farklı donanım mimarilerinde hiçbir değişiklik yapılmadan çalışmasını sağlar. Java Database Connectivity API, Java uygulama geliştiricilerin yeri ve ortamı ne olursa olsun birçok değişik veri tabanına erişebilmesi için gerekli kurallar bütünüdür. JDBC'nin Java programcılarına sunduğu arabirim Java programlama dilinin özellikleriyle tamamen uyumludur. Bu çalışmada ilk olarak bir Java uygulaması geliştirebilmek için gerekli temel bilgiler açıklandı ve daha sonra gerçek bir uygulama yapıldı. Uygulamanın temel fonksiyonları, sipariş verme, uzaktaki bir veri tabanından sorgulama ve üretim sahasındaki verilerin gerçek zamanlı olarak gösterilmesi olarak belirlendi.. Bu amaçla kullanılan bütün veriler iki veri tabanında toplandı. Üretim sahasındakivn kontrol sistemleriyle haberleşmeyi sağlamak ve gerçek zamanlı verileri SQL sunucuya göndermek için de bir SCADA yazılımı kullanıldı.
İnternet ortamında bireylerarası iletişim: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi bilgi yönetimi programı öğrencileri üzerine bir çalışma

Bu araştırmanın genel amacı, baştan sona çevrimiçi ortamda yürütülen Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Bilgi Yönetimi Önlisans Programı'nda öğrencilerin iletişim davranışlarını incelemektir. Araştırmada, öğrencilerin iletişim davranışları, bilgisayar ortamındaki yeterlikleri ve bilgisayar ortamındaki iletişim kaygıları bağlamında ele alınmıştır. Çalışmayla öğrencilerin bilgisayar ortamındaki iletişim yeterlikleri, iletişim kaygıları ve ikisi arasında nasıl bir ilişki olduğu belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin iletişim yeterlikleri; bilgi, beceri ve güdülenme, iletişim kaygıları ise; bilgisayarı kullanma, iletişim kurma ve yazılı iletişim kurma kaygısı alt boyutlarıyla tartışılmıştır. Nitel bir çalışma olan araştırma, durum çalışması desenindedir. Araştırmanın veri toplama araçları, nitel ve nicel olarak iki grupta toplamak mümkündür. Nitel veri toplama araçları, bireysel yarı yapılandırılmış görüşmeler ve öğrenci güncelerinin betimsel analizleridir. Nicel veri toplama araçları ise, görüşme yapılacak öğrencilerin seçme amacıyla kullanılan Bilgisayar Ortamlı İletişimYeterliği ve Bilgisayar Ortamlı İletişim Kaygısı ölçekleridir. Araştırma desenine ve amacına uygun olarak öğrencileri bilgisayar ortamındaki yeterlik ve kaygılarının neler olduğunun belirlenmesi için, altı öğrenci ile MSN aracılığıyla görüşme yapılmıştır. Görüşmecilerin seçilebilmesi için birinci sınıf öğrencilerine Bilgisayar Ortamlı İletişim Yeterliği ve Bilgisayar Ortamlı İletişim Kaygısı ölçekleri uygulanmıştır. Yapılan çalışma sonunda, öğrencilerin programın iletişim ortamlarını etkili bir şekilde kullanamadığı, özellikle öğrenci-danışman arasındaki etkileşimin yeterli düzeyde kurulmadığı belirlenmiştir. Bu konuda, hem öğrencilerin sahip olduğu iletişim davranışlarının, hem de danışmanların tutumunun önemli bir belirleyici olduğu görülmüştür. Öğrenci-danışman arasındaki etkileşim eksikliğini öğrenciler bağlamında ele aldığımızda, öğrencilerin gerek programın kendilerine sunduğu olanakları bilme ve kullanma, gerekse bilgisayarın sunduğu iletişim olanaklarını kullanma, yazarak iletişim kurma konusunda beceri eksikliğinin olduğu görülmüştür. Bunun yanında akademik danışmanların konu uzmanı olmamalarının, öğrenci-akademik danışman arasındaki etkileşimin yetersizliği konusunda önemli bir neden olduğu görülmüştür.
Sultanbeyli Sultan Alparslan Meslekİ ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmenlerinin Fatih Projesi'nde internet ve sosyal medya kullanımı

Bu araştırma, İstanbul ilindeki Sultanbeyli Sultan Alparslan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde görev yapan kadrolu öğretmenlerin İnternet ve sosyal medya kullanımı, etkileşimli tahta kullanımları, medya okuryazarlığı dersi alıp almamaları, tablet bilgisayar kullanımları, sosyal medyanın olumsuz etkileri konusunda bilgileri ve bu olumsuzluklardan etkilenip etkilenilmediği ile FATİH Projesi'nde sosyal medyanın sınırlandırılması hakkındaki görüşleri belirlenmiş ve bu değişkenlerin kişisel bilgilere göre nasıl farklılaştığı incelenmiştir. Ayrıca öğretmenler kendi aralarında alan/branş maddesine göre kültür dersi öğretmenleri, meslek dersi öğretmenleri ve okul yöneticileri olarak 3 gruba ayrılmıştır. İlgili ankette yer alan tüm maddeler, bu 3 gruba göre sınanmıştır. Tarama modelindeki bu araştırmaya okulda kadrolu olarak görev yapan 62 öğretmen katılmıştır. Araştırma için öğretmenlere araştırmacının hazırladığı 24 maddelik anket (Ek 1) uygulanmıştır. Anketteki 24 madde için tek tek frekans ve yüzdelerine ait çizelgeler oluşturulmuştur. Değişkenler hem tek başlarına hem de cinsiyet, yaş grubu, alan/branş ve mesleki kıdemlerine göre ilişkili ya da farklı olup olmama durumuna dair sınanmıştır.
Akneli ergenlerde akne şiddeti ile problemli internet kullanımı ve psikiyatrik değişkenlerle ilişkisinin araştırılması: Olgu-kontrol çalışması

Akneli ergenlerin internet kullanım özellikleri ile problemli internet kullanımı, yaşam doyumu, yalnızlık, sosyal kaygı düzeyleri açısından kontrol grubuyla karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dermatoloji polikliniğine 1 yıllık süre içinde başvuran 93 akneli ergen ile 93 sağlıklı kontrol üzerinde yürütülmüştür. Kontrol grubu olgu grubuna eğitim düzeyi ve yaş açısından benzer olup cinsiyet açısından birebir eşleştirilmiştir. Olgu ve kontrol gruplarına; Sosyodemografik Bilgi Formu, Yaşam Doyumu Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği-Kısa Formu, Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği-Ergen Formu, Ergenler için Sosyal Kaygı Ölçeği uygulanmıştır. Olgu grubuna ayrıca, Akne Yaşam Kalitesi Ölçeği, Global Akne Derecelendirme Sistemi, Görsel Analog Skala uygulanmıştır. Akneli ergenlerin yaşam doyumlarının kontrol grubuna göre anlamlı oranda daha düşük, problemli internet kullanımlarının ise daha yüksek olduğu belirlenmiştir (sırasıyla, p:0. 002 ve p:0.009). Sosyal kaygı ve yalnızlık düzeyleri açısından olgu ile kontrol grupları arasında anlamlı farklılık saptanmamıştır (sırasıyla, p:0. 084 ve p:0.072). Akneli ergenlerin yaşam kalitesi ve yaşam doyumu düzeyleri düştükçe problemli internet kullanımlarının arttığı saptanmıştır. Akneli ergenlerde kontrol grubuna göre sosyal paylaşım site üyeliğinin ve internette günlük olarak geçirilen sürenin anlamlı oranda daha fazla olduğu bulunmuştur (sırasıyla, p:0. 044 ve p:0.049). Akneli ergenlerin sosyal ihtiyaçlarını karşılamak ve yaşam doyumlarını yükseltmek amacıyla sanal aleme yönelmeleri bu ergenleri problemli internet kullanımına yöneltmiş olabilir. Bu bulgular ışığında; akneli ergenlere multidisipliner olarak yaklaşılması ve psikososyal sorunları önceden tespit edip gerekli önlemlerin alınması hastalığın sebep olacağı sorunları en aza indirgeyecektir.
E-ticaret ve Türkiye'de e-bankacılığın gelişimi

Elektronik ticaret 1995 yılından sonra İnternet kullanımının artmasıyla ortaya çıkan, ticaretin elektronik ortamda yapılması kavramıdır. Elektronik ticaret, tüm dünyada ticaretin serbestleştirilmesi eğilimi ile birlikte, 2000'li yıllardan sonra yaşanan ve bilgi iletişimini kolaylaştıran teknolojik gelişmelerin bir parçası olarak ortaya çıkmıştır. Geçmişte bir ölçüye kadar kapalı bilgisayar ağları üzerinden gerçekleştirilen elektronik ticaret uygulamaları, güvenli olmakla birlikte maliyeti yüksek sistemlerdir. Elektronik ticaret açısından en etkin araç olarak kabul edilen yeni internet teknolojileri ise ses, görüntü ve yazılı metni aynı anda, daha hızlı ve güvenli bir şekilde ilettiğinden, internet üzerinden yapılan bu işlemlerin maliyeti diğer araçlara oranla hayli düşüktür. E-ticareti bu kadar gözde kılan unsurlar arasında; e-ticaretin, şirket ile hedef kitlesi arasındaki doğrudan ilişki sağlaması, pazarlamacılara istedikleri bilgileri sunması, hızlı ve düşük maliyetli olması ve tüm bunların elektronik ortamda yapılıyor olması sayılabilir. Diğer olumlu unsurlar arasında ise dağıtımda kolaylık ve ucuzluk, tüketici ile daha rahat etkileşim, anında geri dönüş, dikkat çekicilik, küresel pazarla tanışma, 24 saat hizmet ve anında satış yer alır. Elektronik ticaretin gelişmesi internet bankacılığının gelişmesine ön ayak olmuştur. İnternet bankacılığı, banka müşterilerinin internet üzerinden bankacılık hizmetleri almasına verilen addır. Artan internet kullanımı ve alışveriş sebebiyle giderek daha çok kullanılmaya başlanmıştır. İnternet bankacılığı, banka şubesine gitmeden, internet erişimi olan bir bilgisayar aracılığıyla yapılan bir uygulama olup birçok bankacılık işlemini kapsar. Şubelerdeki kalabalık işlem yükünü azaltan ve personel artışından koruyan, maliyetleri düşüren bu yeni bankacılık anlayışı gittikçe gelişmektedir. Özellikle güvenlik konusunda alınan son önlemler ile hizmet oldukça güvenli hale getirilmiştir.
İl özel idaresi çalışanlarının sosyal medya kullanma alışkanlıklarının incelenmesi: Batman İl Özel İdaresi örneği

Bu araştırmanın amacı, yerel yönetimlerde görev yapan personelin sosyal medya kullanım alışkanlıklarını tespit ederek çalışmanın değerlendirme sonuçlarını ortaya koymak ve sosyal medya kullanımına yönelik çözüm önerileri belirlemektir. Yerel yönetimlerde görev yapan personele 'Yerel Yönetimlerde Sosyal Medya Kullanımının İncelenmesi Anket Formu' uygulanmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2017 yılında Batman İl Özel İdaresi'nde görev yapan personel oluşturmuştur. Çalışmanın örnekleminde, basit tesadüfi örneklem yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemi kapsamında değerlendirilen 321 kullanılabilir anket elde edilmiştir. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak Vural ve Bat (2010) tarafından geliştirilen 'Yerel Yönetimlerde Sosyal Medya Kullanımının İncelenmesi Anket Formu' kullanılmıştır. Ankette elde edilen veriler bilgisayar ortamında 'Statistical Package for the Social Sciences ' programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde yüzde, ortalama ve standart sapma kullanılmıştır. Ayrıca 'Multiple Response yöntemi, Tek Yönlü ANOVA analizi ile birlikte Post Hoc testlerinden Tukey testi ve Korelasyon Analizi - Bivariate yöntemi' kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen sonuçlara göre; sosyal medya kullanım alışkanlıklarında yaşa göre anlamlı farklılık bulunurken; cinsiyet, medeni durum ve kurumdaki göreve göre anlamlı farklılık bulunmamıştır. Araştırmada çalışanların sosyal medyaya yönelik olumlu ve yüksek tutum sergilediği tespit edilmiştir. İnternet kullanım sıklığı ile sosyal medya kullanımı ve internette geçen zaman ile sosyal medyada geçen zaman arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur.
Güvenilir çoklu iletim protokollerinde ölçeklenirlik, verim kararlılığı ve etkin ara bellek yönetimi üzerine bir çalışma

Bu çalışmada, güvenilir çoklu iletim protokollerinde ölçeklenirlik, verim kararlılığı ve etkin ara bellek yönetimi konulan araştırılmıştır. Odak nokta, yeni bir sınıf ölçeklenir güvenilir çoklu iletim protokolü olan ve epidemik bir mesaj kaybı kurtaran mekanizmasına dayanan Pbcast protokolüdür. Protokol, temel özellikler olarak ölçeklenirlik, verim kararlılığı ve 'bimodal' dağıtım garantisi sunmaktadır. Pbcast için bir teorik analiz çalışması mevcuttur. Bu tez çalışmasında, hem gerçek hem de benzeşim ağ ortamlarında Pbcast protokolü modellenmiş, protokol davranışının analizi ve protokolün farklı güvenilirlik modelleri sunan çoklu iletim protokolleri İle karşılaştırması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, benzeşim ortamında, etkin mesaj kaybı kurlarımı ve ara bellek yönetimi için önerilen tekniklerin tasarım ve gerçekleştirimi yapılmıştır. Protokol özelliklerinin pratikte, çok çeşitli ağ özellikleri ve uygulama senaryolarında araştırılması ve diğer sınıf güvenilir çoklu iletim protokolleri ile karşılaştırılması için kapsamlı analiz çalışmaları yürütülmüştür. Deneysel modelde ortam olarak kullanılan bilgisayar ağı Cornell Theory Center IBM SP2 sistemidir. Benzeşim modelinde, altyapı olarak ns-2 ağ simülatörü kullanılmıştır. Ölçeklenirlik, verim kararlılığı, bant genişliği kullanımı ve mesaj gecikme dağılışı gibi başarım ölçütlerinin analizi yapılmıştır. Pbcast protokolünün ölçeklenir olduğu ve diğer ölçeklenir güvenilir çoklu iletim protokollerinin aksine sistemdeki yüksek hata durumlarında bile tahminlenebilir güvenilirlik sağladığı gösterilmiştir.
İnternete dayalı uzaktan eğitim ve buna ait etkileşimli, görsel iletişim tasarımı: Beykent Üniversitesi için bir deneme

Genel olarak e-öğrenme uygulama planlarında, teknik konulara yoğunlaşılır. Oysa insan faktörü, teknolojik çözümlerin en önemli elemanıdır. Teknik yapı her an iyileştirilebilir veya değiştirilebilir. Bunun aksine, insan algısı ve davranışlarını tahmin etmek zordur. Bir e-öğrenme programının başarısı onu kullanan insanlara bağlıdır. Öte yandan herkes bilir ki, insanların büyük bir çoğunluğu yararlarından bağımsız olarak değişime direnir. Bu durumu aşmak için çok iyi görsel iletişim tasarımı gereklidir. Tasarımın içeriği olabildiğince ilgi çekici olmalıdır. Bütçenize, medya formatına ve band genişliğine göre video, ses, dijital fotoğraflar, animasyonlar, çizimler ve küçük resimler öğrencinin dikkatini çekmek için seçilir. Her ne kadar elektronik yayıncılık kağıt üzerine yapılan renkli baskıların fiyat ve sınırlamalarını ortadan kaldırsa da, grafiklerinizi ve fotoğraflarınızı çeşitli monitörlere ve internet erişim hızlarına uygun bir ay ara getirmek için hassas hesapların ve fedakarlıkların yapılması gerekir. Benjamin Franklin'in de dediği gibi 'Bilgiye yapılan yatırım en iyi kan yaptırır.'
İnternet destekli makine mühendisliği eğitimi: Isıtma-havalandırma

Bu çalışmada makine mühendisliği eğitiminde önemli bir yer tutan ısıtma havalandırma dersinin internet destekli olarak yürütülmesi planlanmıştır. Bunun için bir internet sitesi oluşturulmuş ve uzaktan eğitim ile ilgili genel kabul görmüş teorilerin işaret ettiği biçimde bir tasarım yapılmıştır. Yapılan tasarımın bir Amerikan standardı olan 'Öğretim Materyali İnceleme Formu' ve Enformatik Milli Komitesi tarafından hazırlanan 'İnternete Dayalı Eğitim Akreditasyon Değerlendirme Formu' ölçeklerine göre değerlendirmesi yapılmıştır. Değerlendirme sonucu tasarımın bu konuda yapılan çalışmalardaki önerilere uygun olduğu, küçük değişikliklerle kullanıma alınabileceği görülmüştür.
Web tabanlı aile planlaması danışmanlık hizmetinin etkinliğinin değerlendirilmesi

Bu araştırmanın amacı, web tabanlı aile planlaması danışmanlık hizmetinin etkinliğini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup, web tabanlı aile planlaması danışmanlık hizmetini almak isteyen tüm bireylerle yürütülmüştür (N:100). Araştırmanın verileri ilgili literatür doğrultusunda araştırmacılar tarafından hazırlanan 'Aile Planlaması Danışmanlık Öncesi Anket Formu' ve 'Aile Planlaması Danışmanlık Sonrası Anket Formu' kullanılarak toplanmıştır. Aile planlaması danışmanlık öncesi anket formu bireylerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek için 12 soru, aile planlaması yöntemleri hakkındaki bilgi ve deneyimlerini belirlemek için ise 18 soru olmak üzere toplamda 30 sorudan oluşmaktadır. Verilerin analizinde SPSS 15.00 kullanılarak sayı, yüzde dağılımı, McNemar testi ve Chi-square testi ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Web tabanlı danışmanlık hizmeti alanların %52,0'ının 25 yaş altı, %48,0'ının ise 25 yaş üstü olduğu bulunmuştur. Danışmanlık alanların yaş ortalaması 27,48 7, 502 olup, minumum : 17, maxsimum : 49'dur; yaş ortalamalarının ortanca değeri 25 ,0'dir. Danışmanlık hizmeti alan bireylerin %72,0'ı kadın, %28,0'ı ise erkektir. Danışmanlık hizmeti alan bireylerin %85,0'ı aile planlaması yöntemlerini bildiklerini, %15,0'ının ise yöntemleri bilmediklerini belirtmişlerdir. Sonuçlar: Web tabanlı verilen aile planlaması danışmanlık hizmeti araştırmaya katılan bireylerin beklentilerinin çoğunu karşıladığı görülmüştür. Araştırmaya katılan bireylerin danışmanlık sonrası aile planlaması yöntemlerini bilme durumları artmıştır.
Readers' expectations, perceptions, preferences and loyalty towards online newspapers

Online gazete okuma, hızla büyüyen Türk nternet kullanıcısı kitlesinin en popüler online aktivitesidir. Rekabetin yogun olduğu bu alandaki tüm gazete web siteleri her an erisilebilir ve güncel olmalıdır. Diger yandan, düsük degistirme maliyetleriziyaretçilerin her gün tekrar siteye gelmelerini sağlam ayı zorlastırdıgı için, okuyucularınsadakati büyük önem kazanmaktadır. Sadece diger gazete siteleri degil, tüm sitelerInternet kullanıcıları için birer alternatif olusturmaktadır. Bu rekabet ortamı, gazetelerinokuyucularını daha iyi anlamaya zorlamaktadır. Bu çalısma, online gazete okuyucularının demografik özelliklerini, içerik beklentilerini, ve ayrıca online gazetelerhakkındaki bilinirlik düzeylerini ve online gazetelere olan sadakat düzeylerini incelemeyi hedeflemektedir. 639 nternet kullanıcısından toplanan veriler, betimsel, faktörel, korelasyon, küme, ve regresyon analizleri kullanılarak analiz edilmistir. Analiz sonuçları göstermektedir ki, online gazete okuyuculugu ile okuyucuların memnuniyet, nternet kullanıcılarının online gazetelere asinalıgı, gazetelerin itibarı, ve gazetesitelerinin kullanılabilirligi arasında anlamlı ilişkiler vardır. Bu çalısma göstermistir ki, insanlar düzenli olarak online gazete okumaktadır ama online gazeteleri basılı gazeteleretercih etmemektedir. Online haber okuyucularının, ilgilendikleri haber türlerine göre üç gruba ayrılabilecegi ortaya çıkmıstır: ana-haber, keyfi-haber, ve güncel-haberokuyucuları. Ayrıca okuyucular için bir online gazete sitesinde önemli olan bes faktörsıralanabilir: güvenilirlik ve yenilik, görsellik ve tasarım, uzmanlık ve essizlik, güncellik ve inanılabilirlik, çesitlilik ve popülerlik. Bu bes faktöre, üç okuyucu grubunun farklı bakıs açıları olduğu saptanmıstır.
Küreselleşme ve Türkiye'de eğitim alanına yansıması

Küreselleşme, geçmişşi çok eskilere dayanmakla birlikte 1980'li yıllardan itibaren analitik olarak düşünülmesi gereken evrensel bir olgudur. Küresel dinamikler ve bunun getirdiği postmodern yeni açılımlarla beraber teknoloji ve yeni ekonomi anlayışı evrensel düzeyde devrim olarak nitelenebilecek yeni gelişmeleri ortaya çıkarmaktadır. Bu gelişmelerden toplumsal yaşam açısından eğitim, çalışma yaşamı, istihdam gibi en temel olanlarının bir aradaki görüntüsü toplumsal yapı üzerinde derin etkiler yaratarak bu kurum ve organizasyonların bir değişim sürecine girmesine neden olmaktadır. Yeni ekonomi anlayışıyla şekillenen küresel bir evrende toplumsal yapıları etkileyecek değişimler iletişim teknolojilerinde yaşanan önemli gelişmelerle desteklenmektedir. Yeni ekonominin bir diğer en önemli özelliği ise bilgi teknolojisine bağlı olmasıdır. Günümüzde, bilginin dağıtımı doğrusal bir süreç olmaktan çıkarak üretici ve kullanıcılar arasındaki karşılıklı etkileşime dayalı bir süreç haline gelmiş olan inovasyon sistemi aracılığıyla ekonomik gelişmeyi derinden etkilemektedir. Bilgi ekonomisinde istihdamı ise kalifiye işgücüne yönelik talebin yoğunlaşması şekillendirmektedir. Çağımızda hızla gelişen mikroelektronik teknolojileri, niteliksiz işgücüne olan gereksinimi azaltmakta ve eğitim altyapıları güçlü olmayan birçok ülkeyi ekonomik açıdan dünya sıralamasında alt seviyelere itmektedir. Türkiye'nin küresel sürecin gerektirdiği düzene daha aktif katılımı, tıpkı diğer gelişmekte olan ülkeler gibi temelde yeni dünya düzeninin gerektirdiği sosyal, ekonomik, beşeri yapısını güçlendirmesine bağlıdır. Yeni ekonominin en önemli gereği olan ürün geliştirme ve teknolojik buluşlar uluslararası rekabet için olmazsa olmaz bir kriter halini almaktadır. Bu gelişme ise nitelikli işgücüne olan ihtiyacı artıran bir faktördür. ÜlkemizdekiIll nitelikli işgücünün durumuna bakıldığında, bu alandaki eksikliğin gelişmenin önünü tıkayan en önemli engellerden birisi olduğu görülmektedir. Diğer taraftan, dünyadaki bilgi ve iletişim teknolojileri konusundaki hızlı ilerleme Türkiye'deki mevcut yapı ve ilişkileri de zorlayarak yaşanan değişim sürecini hızlandırmaktadır.
İnternet sürecinde, televizyon bağlamında, değişen içerik ve izleyici paradoksu

Her alana hakim olan dijitalleşme ve beraberinde getirdiği internet, günümüzde televizyon yayıncılığında da etkili olmaya başladı. Yeni nesillerin bu dijitalleşme süreci içerisinde doğmaları nedeniyle dijital bir neslin oluştuğu iddia edilmektedir. Dijital olarak düşünmeyi ana dilleri gibi bilen bu neslin tüm hayatlarında belirleyicinin dijitalleşme olacağı düşünülmektedir. Bu nedenle de her alanda olduğu gibi televizyon yayıncılığının da bir dönüşüm sürecinde olduğu düşünülmektedir. OTT, IPTV, Web TV gibi internete bağlı televizyon yayıncılık sistemleri de bu nedenle geliştirilmiştir. Medya çalışmaları da bu süreç içerisinde dönüşüme uğramıştır. İzleyici çalışmalarına dönüşen medya araştırmalarında izleyicilere verilen isim de tüketiciler olmaktadır. Bu doktora çalışmasında, var olan teknolojik gelişmeler ve kullanıcı durumları incelenerek internete bağlı televizyon yayıncılığının günümüzdeki durumu tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu süreç içerisinde internet televizyonuna ve kullanıcıya evrilmenin olup olmadığı sorusuna, durum değerlendirmesinde yapılan derinlemesine görüşmeler ve dijital yerliler ve dijital göçmenlerin yer aldığı iki odak grup çalışması gerçekleştirilerek yanıt aranmaya çalışılmıştır. Sonuç olarak, dijital yerliler ile dijital göçmenlerin internete bağlı televizyonu kullanımlarının temel nedeni doğrusal yayınlar sırasında kaçırdıkları televizyon içeriklerine ulaşmak amacıyla internet televizyonunu kullanmakta oldukları görülmüştür. Şu an için bir ikame olarak kullanılan internet televizyonun kullanım kolaylığının artması ve alt yapının gelişmesiyle birlikte daha yaygınlaşacağı öngörüsünde bulunulmuştur. Televizyonun tek tuşla açılıp izlenme kolaylığını her iki grup da kabul etmişlerdir ancak kapalı kapılar arkasında istedikleri içeriği istedikleri zaman izlemek isteyen, farklı bilişsel yetileri olan dijital neslin 'interaktifliğe' önem verdikleri görülmüştür. İstedikleri yayına istedikleri anda ulaşabilme de onlar için bir önem arz etmektedir. Bu anlamda interaktiviteye önem veren dijital yerliler ve yeni teknolojiler ile birlikte tüketiciye dönüşen izleyiciliğin ortaya çıktığını görmekteyiz.