turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Türk turistlerin turizm deneyimini çevrimiçi paylaşma motivasyonunu etkileyen faktörlerin incelenmesi

Günlük hayatın bir parçası haline gelen sosyal medya, turistleri ve işletmeleri etkileyen turizm uygulamalarının da bir parçası haline gelmiştir. Aktif sosyal medya kullanıcısı olan turistler de tatilleri süresince diğer kullanıcılarla bilgilerini paylaşmakta, eğlenceli zaman geçirmekte, dolayısıyla deneyim paylaşımını şekillendirmektedirler. Bu nedenle sosyal etkileşimi tetiklemesi sayesinde çevrimiçi platformların turistler arasında deneyim paylaşımını dizayn edebilecek bir potansiyele sahip olduğundan söz edilebilmektedir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı, Türk turistlerin turizm deneyimini çevrimiçi paylaşma motivasyonunu etkileyen faktörleri incelemektir. Araştırma kapsamında veriler, 2019 Temmuz ve Ağustos aylarında Antalya ilinde turizm deneyimi yaşamış ziyaretçilerin Antalya Uluslararası Havalimanı'ndan ayrılışları sırasında, kolayda örnekleme yöntemiyle toplanmıştır. İlişki analizleri ile araştırma hipotezleri test edilmiş ve sonuçlar ilişkisel pazarlama kuramı ve sosyal destek kuramı bakış açısı ile tartışılmış ve yorumlanmıştır. Sonuçlar, deneyim paylaşma motivasyonu ve bu motivasyon ile ilişkisi olduğu düşünülen faktörlerin ilişkili olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırma sonuçlarının alanda çalışan araştırmacı ve uygulamacılara faydaları olacağı ümit edilmektedir.
Gezi Parkı protestolarında sosyal medya etkisi

Teknolojik gelişmelerin her alanda olduğu gibi medya alanındaki etkileri de çok hızlı ve yaygın bir şekilde görülmektedir. Bu çalışmada, sosyal medya ve günümüz toplumsal hareketlerine etkisi incelenmiştir. Çalışmanın ana konusu Arap Baharı ve Occupy Wall Street'de olduğu gibi, sosyal medya etkisi ve etkileşiminin yoğun olarak görüldüğü Gezi Parkı protestolarıdır. Gezi Parkı protestolarının oluşumu ve beraberindeki gelişmeler, protestonun taraflarıyla yapılan derinlemesine mülakatların da sunulduğu ek bölümle birlikte incelenmiş ve tartışılmıştır.
Depresif ergenlerde sosyal medya tutumu ve siber zorbalık ilişkisi

Amaç: Çalışmamızın amacı depresif kız ergenlerin ve sağlıklı kontrollerin sosyal medya kullanım sürelerini, sosyal medya tutumlarını, siber zorbalığa uğrama durumlarını ve bunlar arasındaki ilişkileri incelemektir. Gereç ve yöntem: Çalışmamızın örneklemini Majör depresif bozukluk tanısı konulan 13-18 yaş aralığında 53 kız ergen ve yaş olarak olgu grubuyla eşleştirilmiş 51 sağlıklı kız ergenden oluşturmaktadır. Olgular genel psikiyatrik değerlendirmeye alınmış ve okul çağı çocukları için duygulanım bozuklukları ve şizofreni görüşme çizelgesi-şimdi ve yaşam boyu versiyonu Türkçe uyarlaması ile psikiyatrik tanılar sorgulanmıştır. Ebeveynlere doldurulmak üzere sosyodemografik form, ergenlere ise sosyodemografik ek form, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği, Sosyal medya tutum ölçeği, Siber zorbalık ölçeği, Olumsuz yaşam olayları listesi, Çocuk ve ergenler için sosyal destek değerlendirme ölçeği verildi. Bulgular: Depresyon grubunun sosyal medyayı kullanım süresi kontrol grubuna göre anlamlı olarak daha fazla bulunmuştur. Depresyon grubunda kontrol grubuna göre SMTÖ'nin sosyal izolasyon ve sosyal yetkinlik alt boyutu puanları anlamlı olarak yüksek saptanırken, SMTÖ'nün paylaşım ihtiyacı ve öğretmenlerle ilişki alt boyutlarının puanları arasında anlamlı bir ilişki saptanmadı. Depresyon grubunda kontrol grubuna kıyasla OYOL puanı ve SZÖ puanı anlamlı düzeyde yüksek bulundu. ÇESDDÖ'nün aile desteği, arkadaş desteği, öğretmen desteği alt boyutları depresyon grubunda kontrol grubuna kıyasla anlamlı düzeyde düşük bulundu. Depresyon grubunda SZÖ puanı ile SMTÖ'nin sosyal yetkinlik alt boyutu puanı arasında ve SMTÖ'nin sosyal izolasyon alt boyutu ile sosyal medyada geçirilen süre arasındaki ilişki anlamlıydı. Sonuç: Depresif ergenler daha fazla olumsuz yaşam olayı yaşamışlardı ve sosyal destekleri daha azdı. Sosyal medyada daha uzun süreler geçirdikleri ve siber zorbalığa daha fazla uğradıkları bulundu. Sosyal medyada geçirdikleri süre ile sosyal medyadaki sosyal izolasyon tutumları ilişkiliydi. Ayrıca sosyal medyadaki sosyal yetkinlik tutumları ile siber zorbalığa uğramaları arasında ilişki vardı.
Toplumsal cinsiyet çalışmalarına erkek katılımı: Bir sosyal medya platformu olarak erkek muhabbeti

Ataerkil sistemden, hakim cinsiyet rollerine pek de uyum sağlamayan bireyler de en az kadınlar kadar zarar görmektedirler. LGBT ve queer bireyler bunlara örnek olarak verilebilir. 'Öteki'leştirilen bu bireyler ataerkil sisteme karşı çeşitli direniş alanları geliştirmiş ve akademik çalışmalar yaparak zaman zaman bunları devlet politikası haline getirmiş, bu sayede toplumsal cinsiyet eşitliği çalışmalarına önemli katkıda bulunmuşlardır. Feminist çalışmalar ataerkil sistemin eleştirisini yaparak erkekliği tartışmaya açan önemli adımı atmışlardır. 1990'ların ortalarından itibaren toplumsal cinsiyet eşitliği çalışmalarının arzu edilen seviyeye gelmesi için erkek katılımının gerekliliği giderek artan bir şekilde anlaşılmıştır. Dünya'da ve Türkiye'de erkeklik çalışmaları artarak devam etmektedir. Bu çalışmada, Türkiye'de hakim erkeklik değerlerinin dışında yaşamlar süren ya da hakim değerlerle derdi olan bir grup erkeğin SOGEP çatısı altında başlayıp 2013- 2016 yılları arasında bir sosyal medya platformu olan Facebook üzerindeki paylaşımları incelenmiştir. Kendilerini 'Erkekmuhabbeti' çalışma grubu olarak adlandıran topluluğun paylaşımlarında erkek egemen söyleme karşı çıkarken aynı zamanda söylemsel olarak farklı tür bir erkeklik inşa edip etmediklerine bakılmıştır. Yapılan inceleme sonucunda grubun Türkiye'deki erkeklik çalışmalarına önemli bir katkıda bulunduğu ancak yeterli derecede erkeklik farkındalığı yaratamadığı ve erkekliğe dair yeni bir söylem kuramadığı görülmüştür.
Sosyal medya kullanan kadınlarda yaşam doyumu ve yalnızlık ilişkisi

Bu çalışma, sosyal medya kullanımı olan kadınlarda yaşam doyumu ve yalnızlık arasında ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki çalışmanın örneklemini, 15 Mayıs- 15 Ağustos 2018 tarihleri arasında sosyal paylaşım sitesine üye olan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 317 kadın oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak; tanımlayıcı veri toplama formu, Yaşam Doyum Ölçeği ve UCLA Yalnızlık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, sayı-yüzdelik hesaplamaları, Kruskal Wallis testi, t testi ve Mann - Whitney U testi testleri kullanılmıştır. Çalışmaya katılan kadınların %37,2'si 34-41 yaş arasında, %90,5'i üniversite ve üzeri mezunu, %60,9'u evli ve %55,5'i çocuk sahibidir. Kadınların %78,9'u çalıştığını, %67,2'si gelir düzeyinin orta olduğunu ve %82,3'ü ilde yaşadığını belirtmiştir. Katılımcıların %94'ü facebook, %85,5'i instagram kullandığını ifade etmişler. Katılımcıların %70'inin 7 yıl ve üzeri süredir sosyal medyayı kullandığı ve %59,9'nun günde 1-3 saat arasında sosyal medya kullandığını bildirmiştir. UCLA Yalnızlık Ölçeği puan ortalaması 52,85 5, 51 ve YDÖ puan ortalaması 17,80 5, 29 olarak bulunmuştur. Katılımcıların eğitim durumu, çalışma durumu ve genel olarak ruh halleri ile UCLA puan ortalaması arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Katılımcıların sosyo-demografik verilerden medeni durumu, gelir durumu ve yaşadığı yer ile YDÖ puan ortalaması arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Katılımcıların sosyal medya kullanma durumları verilerinden sosyal medyayı ne kadar süredir kullandıkları, günlük sosyal medya kullanma süresi, gerçek hayattaki sosyal çevredeki değişim, günlük hayatta iletişim kurması, düşüncelerini ifade etme durumu ve genel olarak ruh hali yer ile YDÖ puan ortalaması arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Yaşam doyumu ile yalnızlık düzeyi arasında negatif yönde zayıf ilişki saptanmıştır (p<0,05). Çalışma sonucunda, sosyal medyanın kullanım süresinin yaşam doyumunu etkilediği görülmektedir. Bu çalışmada kadınlar kendilerini orta düzeyde yalnız hissettiklerini belirtmişlerdir. Çalışma sonunda internet kullanımı ile ilgili eğitimlerin verilmesi, kadınların sosyal yaşamda katılacakları boş zaman etkinliklerinin artırılmasına dönük girişimlerin planlanması önerilmektedir.
Eğitim fakültesi öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Amaç: Bu çalışmanın amacı Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin faklı değişkenler tarafından incelenmesidir. Yöntem: Araştırmada betimsel araştırma tekniklerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma grubunu Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde 2017- 2018 eğitim öğretim yılında öğrenim gören 385 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada yaş, cinsiyet, öğrenim gördüğü bölüm, sınıf düzeyi gibi demografik bilgileri ve sosyal medya kullanım alışkanlıklarını belirlemek amacıyla 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılığını belirlemek için 'Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği' ve iletişim becerilerini belirlemek için 'İletişim Becerileri Ölçeği' ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler için, SPSS programı aracılığı ile, betimsel analizler, Pearson korelasyon analizi, Durbin Watson testi, basit doğrusal regresyon analizi, Dumet T3 post hoc testi ve LSD post hoc testi uygulanmıştır. Bulgular: Araştırmada iletişim becerilerinin, sosyal medya bağımlığının %12.4' ünü yordadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Elde edilen verilere göre öğrencilerin sosyal medya bağımlılık düzeyinin orta, iletişim becerileri düzeyinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç: Araştırma sonucunda sosyal medya bağımlılığı ve iletişim becerileri arasında ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Young children's electronic media use and parental mediation

Günümüzde çocuklar televizyon, bilgisayar, tablet, akıllı telefon ve diğer taşınabilir elektronik cihazlarla donatılmış bir ortamda doğarlar. Bu medya cihazları, genç yaşlarda bile insan hayatının ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir ve küçük yaşlardan itibaren çocukların eğlence ve boş zamanlarında olduğu kadar eğitimlerinde de önemli bir rol oynamaya başlamıştır. Bu cihazların insan yaşamında eski bir geçmişşi olmamasına rağmen teknolojinin gelişmesiyle elektronik cihazların kullanımı tüm dünyada önemli ölçüde artmıştır. Bu çalışma, 0-6 yaş çocukların televizyon, bilgisayar, tablet / akıllı telefonları ne kadar erken ve ne sıklıkta kullandığını incelemektedir. Medya kullanımını etkileyen sosyodemografik faktörlerin rolleri, ailenin medya araçlarına yaklaşımı bu çalışmada test edilmiştir. Çalışma Ankara ilinde bir devlet hastanesinin Sosyal Pediatri Bilim Dalı'nda başvuran 0-6 yaş arası çocuğu olan 412 anne veya babanın gönüllü katılımıyla gerçekleşmiştir. Çalışmada veriler araştırmacı tarafından hazırlanan anket aracılığıyla toplanmıştır. Anketin pilot çalışması ile geçerlik ve güvenirlikleri incelenmiştir. Çalışma sonucunda çocukların elektronik medya kullanımı etkileyen faktörler aile ve çocuğun sosyodemografik özellikleri, ebeveynlerin medya araçlarına yönelik fikirleri ve ebeveynleri çocuğun medya kullanımına yönelik oluşturduğu kurallar olarak tespit edilmiştir. Ayrıca medya araçlarının çocuklar tarafından erken yaşlarda ve önerilen miktarın üzerinde kullanıldıkları görülmüştür.
Siber kamusal alanda metalaşan kimlikler ve otosansür: Twitter örneği

Bu araştırma, 20. yüzyıl ortalarında kent ve medyada ortaya çıkan; kimliklerin yalnızca gösterilmeye indirgenerek metalaşmalarına ve bu kimlik ifşası olgusunun neden olduğu ayrışmalara, ortak -kamusal- alan kaybına karşı, başta birer umut olarak görülmüş Web 2.0 ve toplumsal paylaşım ağlarının siber ortamlarının, bugün bu problemleri yeniden üretip üretmediğini tartışmayı ve bulgularla ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırma; kimliğin bir meta olarak onu işaret eden imajlar eşliğinde pazarlanmasının, kimliğin aynı zamanda ifşa edilmesi demek olduğu, kimliğin ifşa edilişinin ayrışmalara ve yalnızca benzerlerle bir arada var oluşlara yol açtığı ve bu durumunsa kişilerin kendilerini kısıtlamalarına, yani 'otosansür'e neden olduğu fikri üzerine inşa olmuştur. Twitter isimli toplumsal paylaşım ağını konu alan ve nitel ve betimsel bir model benimseyen bu araştırmada, öncelikle 'toplumsal' bir kuramsal çerçeve çizilmiş, ardından Twitter'ın makro kamusal alanı 'Trending Topic' tablosundan toplanan verilerle ve Twitter'ın bireysel etkileşimlerle ilgili mikro kamusal alanıysa çevrimiçi etnografik yöntemle incelenmiştir. Makro yapının incelenmesiyle; bu siber kamusal alanın politik ve makro etkinliklerin yanında, bireysel ve politika dışı etkileşimleri de içerdiği saptanmıştır. Mikro yapının incelenmesi sonucundaysa; profil sayfalarında kullanılan politik sembollerin birer 'meta' olarak daha değerli oldukları, bu semboller aracılığıyla kimliklerini ifşa eden kullanıcıların çoğunlukla kendi benzerlerini içeren ağlar inşa ettikleri, ayrıştıkları ve bu ağların normlarına aykırı davranmaktan kaçındıkları, 'otosansür' uyguladıkları görülmüştür.
Gelişmekte olan ülkelerde yeni medya uygulaması: Bangladeş örneği

Medya her toplumda her çağda toplumun sesi olmaya çalışmıştır. Teknolojinin değişimi ve gelişim ile birlikte medya araçları ve sunuş biçimi de değişmiş ve gelişmiştir. Bu değişimler ülkelerin siyası-ekonomik, sosyo-kültürel yapılarına göre hız kazanmıştır. Gelişmekte olan ülkelerde bu değişimler hızla gerçekleşirken gelişmekte olan ve az gelişmiş ülkelerde bu değişimler oldukça yavaş olmuştur. Buna bağlı olarak bu çalışmada Bangladeş'teki medya tarihi ve yeni medya uygulamaları incelenmiştir. Konu ile ilgili Bengalca, İngilizce ve Türkçe akademik kaynakları taraması yapıldı. Bu çalışmada Medya tarihini kısaca değerlendirilip yeni medya mecralara yer verildi. Gelişmekte olan ülkelerden Bangladeş'i örnek alarak bu ülkenin medya tarihini anlatıldı. Bangladeş'e yeni medyanın gelişimi ve uygulamasını anlatırken bu alanda kanunların çeşitliliğine değindi. Ülkede medya ile siyaset arasındaki çatışmalar, muhalif medyaya üzerindeki baskılar, kanunun keyfi kullanımı ile ilgili bilgilere yer verildi. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm: Medyanın tarihi, ikinci bölüm: yeni medya mecraları ve son bölüm: Bangladeş'te yeni medya uygulamaları şeklinde hazırlandı.
Sosyal medyanın kullanıcılar üzerinde siyasi bilinç oluşturma etkisi

İnsanlık tarihi boyunca hep var olan iletişim günümüzde yeni bir boyut kazanmıştır. Hızla değişen teknoloji, giderek artan istek ve ihtiyaçlar bir takım iletişim araçlarının gelişmesini sağlamıştır. Nitekim iletişim teknolojilerinin büyük bir gelişim gösterdiği 21. yüzyılda, yeni ve etkili iletişim araçlarından biri de sosyal paylaşım ağlarıdır. Bu ağlar insanlara, etkileşim, paylaşım ve tartışmanın esas olduğu, bireyi merkeze alan bir ortam sunmaktadır. Her geçen gün artan kullanıcı sayısıyla sosyal medya, günlük hayatın odak noktası haline gelmiştir. Bu yönüyle sosyal medyanın, hayatın tüm alanlarına temas eden köklü bir değişime yol açtığı; toplumların sosyal, kültürel ve ekonomik yapıları üzerinde doğrudan etkili sonuçlar doğurduğu gözlemlenmektedir. Bu değişimlerin etkisi sadece fertler ve toplumlar üzerinde değil, zamansal ve mekansal sınırları aşarak küresel düzeyde de hissedilmektedir. Bu bilgilerden hareketle bu araştırma, birer Web-2. 0 uygulaması ve sosyal medya mecrası olarak Twitter, Facebook ve Youtube'un, bireyin siyasal reaksiyonlarına ilişkin potansiyellerine odaklanacak ve sosyal medyanın siyasi bilinç üzerindeki etkisini ele alacaktır. Çalışmada, sosyal medyanın kamuoyu yaratma gücünün geleneksel medyadan daha fazla olduğu varsayımından hareket edilmektedir. Bu çerçevede araştırma, lisansüstü eğitimi alan üniversite öğrencisi sosyal medya kullanıcılarının, sosyal medya kullanma pratiklerini, alışkanlıklarını ve bu alışkanlıklarının kendilerini politik anlamda ne düzeyde etkilediğini ortaya koyabilmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç kapsamında Irak - Erbil Selahaddin Üniversitesi'nde lisans ve lisansüstü eğitimi alan, aktif sosyal medya kullanıcıları arasından 400 kişi seçilip anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen verilerle nitel bir analiz gerçekleştirilmiştir. Bu analiz sonucunda, sosyal medyanın öğrenciler üzerinde siyasal tutum ve davranışların biçimlenmesinde doğrudan etkili olduğu saptanmıştır.
Bir muhalefet aracı olarak sosyal medya

Sosyal medya son yirmi yılda hayatımıza girerek önemli değişim ve dönüşümleri başlatan bir olgu olmuştur. Bu çalışma sosyal medyayı, sosyolojinin temel tartışmaları çevresinde ve argümanları bağlamında bir muhalefet aracı olduğu düşüncesiyle araştırılmıştır. Günlük yaşamımızda kullandığımız muhalefet araçlarının yanına eklenen bu araç yarattığı etkiyle daha uzun yıllar tartışılacağa benziyor. Sosyal medyanın bir muhalefet aracı olarak kullanılması ve zamanla insanı kendine yabancılaştırıcı etkisiyle bir muhalefet aracına dönüşmesi bu çalışmanın temel argümanlarını oluşturmaktadır. Birinci bölümde medya ve sosyal medyanın gelişim aşamaları incelenmiştir. İkinci bölümde ise sosyal medyanın bir muhalefet aracına dönüşmesi anlatılmıştır.
Öğretmenlerin sosyal medya bağımlılığı, öğretmenlik öz-yeterlilikleri ve motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin sosyal medya bağımlılıkları, motivasyon ve öz-yeterlikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma 2017- 2018 Eğitim-Öğretim yılında Adıyaman ili Besni ilçe merkezinde resmi eğitim kurumlarında görev yapmakta olan 289 öğretmenle gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, Polat (2010) tarafından uyarlanan Öğretmen Motivasyon Ölçeği, Tschannen-Moran ve Hoy (2001) tarafından geliştirilen ve Çapa, Çakıroğlu ve Sarıkaya (2005) Türkçeye uyarlanan Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği ile Tutgun-Ünal ve Deniz (2015) tarafından geliştirilen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-Test, ANOVA, Pearson Korelasyonu testleri kullanıldı. Araştırma sonucunda; i) öğretmenlerin sosyal medya bağımlığı ile öz-yeterlik puanları arasında negatif ve düşük düzeyde, ii) sosyal medya bağımlılığı ile motivasyon puanları arasında yine negatif ve düşük düzeyde ve iii) öz-yeterlik puanları ile motivasyon puanları arasında pozitif ve orta düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, bazı demografik değişkenlerle öz-yeterlik, motivasyon ve sosyal medya bağımlılığı düzeyleri arasında anlamlı farklar tespit edilmiştir.
Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının depresyon ve sosyal fobi ile ilişkisi

Bu çalışma, sosyal medya bağımlılığının depresyon ve sosyal fobi ile ilişkisini belirlemek amacıyla yapılan ilişki arayıcı bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma evrenini Iğdır Üniversitesinde 2017- 2018 öğretim yılında öğrenim gören tüm öğrenciler (N=4974), örneklemini ise 874 kişi oluşturmuştur. Araştırmada Genel Bilgi Formu, Sosyal Medya Bağımlılık Ölçeği, Beck Depresyon Ölçeği ve Liebowitz Sosyal Fobi Belirtileri Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler SPSS 20 programında analiz edilmiştir. Verilerin değerlendirmesinde; tanımlayıcı istatistiksel analizler, Mann - Whitney U, Kruskall Wallis ve Spearman Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 20.71 1. 99 olup, %58.2'si kızdır. Öğrencilerin % 99 .5'inin sosyal medya kullandığı görülmüştür. Öğrencilerin sosyal medyayı kullanımlarına bağlı özelliklere baktığımızda büyük çoğunluğunun akıllı telefondan bağlandığı (% 97 .3), 4-6 yıl arası kullandığı (% 35 .6), günlük 1-3 saat arası kullandığı (% 40 .5), uyku sorunları yaşadığı (% 66.1) ve güncel gelişmelerden haberdar olma amaçlı kullandığı (% 77.5) görülmektedir. Öğrencilerin kullanılan ölçeklerden aldıkları puan dağılımlarına bakıldığında; SMBÖ'ye göre öğrencilerin bağımlılık puanlarının düşük düzeyde, BDÖ'ye göre depresif belirti puan ortalamalarının düşük düzeyde, LSFBÖ'ne göre sosyal fobi düzeylerinin ortalamanın üzerinde olduğu görülmektedir. Sosyal medya bağımlılığı ile hem depresyon (r=.390, p<0.01) hem de sosyal fobi (r=.151, p<0.01) arasında pozitif bir ilişki belirlenmiştir.
Bir mobil gösteriş unsuru olarak sosyal medyada yer bildirimleri: İzmir ili örneği

'Bir Mobil Gösteriş Unsuru Olarak Sosyal Medyada Yer Bildirimleri: İzmir İli Örneği' adlı araştırma kapsamında bireylerin sosyal medyadaki yer bildirimleri üzerinden gösteriş kültürü öğelerinden yararlanıp yararlanmadığı tespit edilmiştir. Yer bildirimleri üzerine gerçekleşen araştırmalar incelendiğinde genel olarak yer bildirimlerinin kullanımlar ve doyumlar üzerinden incelediği saptanmıştır. Çalışma yer bildirimlerini gösteriş kültürü üzerinden inceleyen ilk çalışmadır. Bu durum ise çalışmanın özgünlüğünü ve önemini göstermektedir. Araştırma kapsamında 18-55 yaş grubunda katılımcılardan 500 adet anket verisi toplanmış ve hatalı ve eksik yazımlar elenerek toplamda 424 anket verisi üzerinden sonuçlar elde edilmiştir. Araştırma sonucunda yer bildirimi gerçekleştirmede en çok kullanılan sosyal medya Instagram olarak belirlenirken, bireylerin yer bildirimi yaparken yalnızca değerli olarak gördükleri yerde yer bildirimi yaptığı saptanmıştır. Bir başka önemli bulgu ise bireylerin yer bildirimlerinde görece daha maliyetli yerleri uygun fiyatlı lokasyonlara tercih etmesidir. Elde edilen diğer veriler ise bireylerin yer bildirimi yapmadaki önceliğinin mekan zevkini yansıtmak, arkadaşlarına bilgi vermek ve onlarla ilgili bilgi almak, eğlenceli bulmak, yaşam tarzını yansıtmak, eğlenceli bulmak ve orjinal bir kişiliğe sahip olduğunu göstermek olarak bulunmuştur. Araştırma içerisinde elde edilen bir diğer bulgu ise 18-24 ve 25-34 yaş grubu katılımcıların 35-44 ve 45-55 yaş grubu katılımcılara oranla gösteriş ile ilgili düşüncelerini daha açık beyan etmeleridir. Bu noktada bireyler dikizleme kültürü ile gösteriş kültürü öğelerine yer bildirimlerinde yer verdikleri saptanmıştır.
Toplumsal hareketlerin gazete tirajlarına etkileri Gezi Parkı eylemleri olayları örneği

27 Mayıs 2013'te İstanbul Taksim Meydanı Yayalaştırma Projesi çerçevesinde başlatılan çalışmalar, Gezi Parkı'nda ağaçların sökülmesini dururmaya yönelik bir çevre tepkisi olarak doğmuştur. Gelişmeler oldukça ve zaman ilerledikçe eylemler çevre hareketi amacından kayarak/kaydırılarak ideolojik, ekonomik ve siyasal bir muhalefet boyut kazanmıştır. Çevreyi ve doğayı koruma hareketi olarak başlayan Gezi Parkı Eylemleri, bu bağlamda çağımızda ve son zamanlarda yaşanan önemli ve dikkatle incelenmesi gereken toplumsal bir gelişme olduğu gibi aynı zamanda yeni bir toplumsal hareketler olarak değerlendirilebilir. Olayların başlangıcı, gelişimi, sonlanışı ve etkileri bakımından önemli taşımaktadır. Türkiye ve dünya medyası gündemini uzun sure meşgul eden eylemler birçok konuyu etkilediği ve domino etkisiyle canlılığını gelecek nesillere de aktaracağı düşünülmektedir. Bu bağlamda 'Toplumsal Hareketlerin Gazete Tirajlarına Etkileri Gezi Parkı Eylemleri Örneği' adlı bu çalışmayla toplumsal gelişmelerin gazetelerin tirajına etkilerini olup/olmadığı 5 ulusal gazetenin tirajları incelenerek ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmada incelenen Hürriyet, Sabah, Sözcü, Halkın Gazetesi Bir gün ve Yeni Şafak gazetelerinin 2011, 2012, 2013 ve 2014 yıllarında, 48 ay süresince günlük ve aylık tiraj tabloları Basın İlan Kurumu'ndan alınarak veriler analiz edilip gerekli karşılaştırmalar yapılarak ortaya konulmuştur. Çalışmada Gezi Parkı Eylemleri için incelenen gazetelerin dört yıllık gibi uzun sürecin temel alınmasının sebebi ise toplumsal hareketlerin öncesini, yaşandığı an ve sonrasının daha rasyonel açıdan ele alarak geniş bir perspektiften olaylara bakmak hedeflenmiştir. Çalışmamız yöntem olarak ilgili literatüre dayalı tarama, tirajların karşılaştırlaması ve betimsel veri yöntem analizi ile hazırlanmıştır.