turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanımının sosyal görünüş kaygısı ve benlik saygısı ile ilişkisi

Araştırma, üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanımının sosyal görünüş kaygısı ve benlik saygısı ile ilişkisini belirlemek amacıyla tanımlayıcı ve ilişki arayıcı araştırma tipinde gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini Ocak-Şubat 2021 tarihleri arasında İstanbul ilinde özel bir vakıf üniversitesinin öğrencilerioluşturdu (N=12184). Örneklemini ise bu öğrencilerinden olasılıksız örnekleme yöntemi ile seçilen öğrenciler oluşturdu (n= 581). Verileri toplamak için katılımcıların bireysel özelliklerini içeren anket formu, Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği kullanıldı. Elde edilen veriler SPSS 20 programı kullanılarak analiz edildi. Analizler sonucunda, sosyal medya bağımlığın öğrencilerin sosyal görünüş kaygısı üzerinde istatistiksel açıdan anlamlı bir etkisi olduğu, ayrıca sosyal medya bağımlılığı ile benlik saygısı arasında çok zayıf düzeyde negatif yönlü bir ilişki olduğu sonucuna ulaşıldı. İlave olarak, demografik değişkenlere göre yapılan analizler sonucunda, sosyal medya bağımlılığı ile sosyal görünüş kaygısı düzeylerinin kadın ve 18-22 yaş grubundaki öğrencilerde yüksek olduğu, ayrıca sosyal medyayı daha uzun sürekullanan öğrencilerin hem sosyal medya bağımlılık hem de sosyal görünüş kaygısı düzeylerinin daha yüksek olduğu sonucuna ulaşıldı. Sonuç olarak, benlik saygısı düzeyinin sosyal medya kullanma süresine bağlı olarak azaldığı saptandı. Araştırma bulgularının üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının getirmiş olduğu olumsuz etkileri önlemeye yönelik uygulamalar konusunda yol gösterici olacağı değerlendirilmektedir.
Sosyal medya kullanımı ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve risk faktörleri ilişkisi

Günümüzde, sosyal medya sağlık davranışlarını etkilemeye yönelik fırsatlar ve tehditler sunan yeni bir mecra durumundadır. Bu araştırma, sosyal medya kullanım düzeyi ile sağlıklı ve riskli yaşam biçimi davranışları arasında ilişki olup olmama durumunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma kapsamında, 10 Ocak 10 Nisan 2018 tarihleri arasında Ankara'da yaşayan 4014 Facebook kullanıcısına anket gönderilmiş, tam veri sağlayan 423 kişi araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmada kullanılan anket formu Sağlıklı Yaşam Biçimleri Ölçeği II ile birlikte katılımcıların sosyo-demografik özellikleri, risk faktörleri ve sosyal medya kullanma durumlarını elde etmeye yönelik soruları içermektedir. Sosyal medya aracı olarak araştırmada Facebook dikkate alınmış ve Facebook kullanımına ilişkin veriler bizzat araştırmacı tarafından katılımcıların profil sayfaları taranarak elde edilmiştir. Bazı verilerin kategorilendirilmesinde çeyreklikler, verilerin analizinde ise Ki-kare, Fisher Kesin, Mann-Whitney U testleri ve Kruskal Wallis Varyans, Doğrusal Olmayan Kanonik Korelasyon, Lojistik Regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Facebook kullanım düzeyleri ile tüm risk faktörleri arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiş olup, Facebook kullanım düzeyi ile sağlıklı yaşam biçimi davranışı alt boyutlarının büyük bir kısmı arasında anlamlı ilişki bulunmamıştır. Araştırmanın amacına yönelik genel sonuçların dışında, yaşlı Facebook kullanıcılarının gençlere göre oldukça önemli oranda daha fazla paylaşımda bulundukları, yüsek düzey kullanıcıların büyük bölümünün obez olmaları gibi çarpıcı bulgular da elde edilmiştir. Eldeedilen çok sayıda bulgu önceki çalışmaların ve bazı sosyal kuramların ışığında değerlendirilmiş, yeni araştırma soruları da ortaya konmuştur.
Sosyal medyada siyasal iletişim, siyasi liderlik ve 2015 Genel Seçim çalışmalarına katılan liderlerin Twitter söylem çözümlemeleri

Sosyal medyanın siyasi düzene etki edebilecek şekilde bir iletişim aracına dönüşmesi ile birlikte, Türkiye'deki liderlerin bu yeni iletişim ortamını kullanım şekillerine bakarak iletişim teknolojisini etkin kullanımımızı gösteren bu araştırmada liderlerin yeni iletişim ortamlarındaki tavırları ile demokrasi arasında bağ kurulmuştur. Bir liderin düşüncesini, ideolojisini, kişisel tavrını, halk ile olan iletişimini yeniden üretmesine fırsat verilen bu yeni ortamda lider kendisini yeniden tanımlamış ve kendi tarzlarını yeniden ortaya koymuştur. Liderlik yaklaşımlarından faydalanarak üretilen yeni liderlik tanımlamasına gidilmiş ve sosyal medyadaki 'liderlerin' yeri aranmıştır. Liderlerin takipçilerine yayınladıkları mesajlar ile halkı ikna etme yöntemleri ortaya çıkartılmış ve bu ikna yöntemlerinden çıkan sonuç ile tercih edilen liderlik türlerine değinilmiştir. İletişim kuramlarının sosyal medyadaki yansımalarına bakarak liderlerin kimlikleri ile halk arasında bağ kurulmuş ve neticede dünya liderlerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları Türk siyasi liderlerin yeni gelişmelere karşı sergiledikleri tutumlar değerlendirmiştir.
Sosyal medya üzerinden yayılan viral reklamlarda mizah türleri ve argo kullanımı

Sosyal medya için hazırlanan viral reklamların mizah ağırlıklı olması ve çeşitli argokelimelere yer verilme nedeni hakkında araştırılma yapılmıştır. Araştırmada Sosyal medya öneminden, tanımından ve viral reklamın nerelerdekullanıldığından bahsedilip; mizahın önemi, tanımı, mizah kuramları, mizahın kullanım alanları ve mizah türleri gibi çeşitli konulara değinilmiştir. Araştırmadamizah ve argo içerikli viral reklamların Sosyal medyada nasıl kullanıldığı ve hangigörsel, dilsel göstergeler kullanılarak mizahi aktarımın gerçekleştiği anlatılmıştırReklamların edimsel, anlamsal ve retorik çözümlemesinin yapılması araştırmanın yöntemini oluşturmuştur.
Sosyolojik araştırma tekniklerinin sosyal medya üzerinden kullanımı ve saha araştırması verileriyle karşılaştırılması

Sosyal medya ile birlikte yaşantımız dijitalleşmektedir. Gündelik yaşantımız içerisinde birçok şeyi sosyal medya vasıtasıyla yapıyor oluşumuz bu durumu ispatlar niteliktedir. Bireylerin yaşantılarını sosyal medyaya taşıyor olmaları ve kullanım sıklığı, sosyal medya üzerinde toplumsal gerçekliğe ilişkin izlerin bulunduğu anlamına gelmektedir. Toplumsal gerçekliğin sosyal medyadaki izlerini sürmek ve bu izleri verilere dönüştürerek analiz etmek, toplumsal gerçekliği, sosyal medya üzerinden ya da sosyal medya dolayımlı araştırmalar vasıtasıyla anlayabileceğimiz anlamına gelmektedir. Sosyal medya üzerinden toplumsal gerçekliğin izleri, bilimsel yöntem ve tekniklerle dönüştürülerek bilimsel veriler haline getirilmektedir. Bu durum sosyal medya üzerinden ya da aracılığıyla bilimsel yöntem ve tekniklerin nasıl kullanılacağı sorununu gündeme getirmektedir. Sosyoloji toplumsal gerçekliği konu edinen bilim dalıdır. Sosyal medya üzerinden toplumsal gerçekliğin okunabilmesi, sosyoloji için sosyal medyayı önemli bir kaynak ve/veya araç konumuna sokmaktadır. Sosyolojik araştırmaların sosyal medya üzerinden ya da aracılığıyla tasarlanması ve bu araştırmalarda kullanılan tekniklerin sosyal medya dikkate alınarak kullanılması ile sosyoloji araştırmaları sosyal medya üzerinden ya da aracılığıyla yapılmaktadır. Bu çalışma ile sosyolojik bir konu, bilimsel yöntem ve tekniklerle hem sosyal medya üzerinden hem de reel sosyal yaşantı içerisinde araştırılmış, elde edilen veriler uygulanan yöntem ve tekniklerin sosyal medya üzerinden kullanımı konusunda, uygunluk yönünden karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Bu karşılaştırma neticesinde sosyal medya üzerinden yapılan araştırma neticesi ile reel sosyal yaşantı içerisinde yapılan araştırma neticesi arasında dikkate değer bir fark bulunmadığı, yani reel sosyal yaşantı içerisinde sürdürülen araştırmalar gibi sosyal medya üzerinden sosyoloji araştırmalarının yürütülebileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Yeni medya ile 'haber'dar olma; Akdeniz Üniversitesi öğrencileri üzerine bir analiz

Sahip olunan iletişim araçlarının bireyler ve toplumlar üzerinde önemli ölçüde etkili olduğu bilinmektedir. Sosyal medya bugün bunlardan en önemlilerinden birini oluşturmaktadır. Sosyal medya, çok geniş kapsamlı oluşu ve kitleler üzerindeki güçlü etkisi ile kısa zamanda hayatımızın önemli bir parçası haline gelmiştir. Sosyal medya, olumlu veya olumsuz etkilerini ilk önce bireyler üzerinde göstermeye başlamıştır. Daha sonra algıları ve davranışları değişen kişiler ile birlikte toplumların da sosyolojik ve kültürel özelliklerinde değişimler ortaya çıkmıştır. Bütün bu bağlamda, haberciliğe dair pratiklerde de, hem haberlerin üretimi aşamasında hem de bireylerin haberleri anlamlandırması noktasında önemli değişimler olmuştur. Bu çalışmada, geleneksel medyadan sosyal medyaya geçişle birlikte habercilik pratiklerinde ve özellikle bireylerin haberlerle ilişkilerinde ne tür değişikliklerin olduğu gösterilmeye çalışılmıştır. Bu noktada sosyal medyayla birlikte toplumsal hayatta ortaya çıkan bir dizi pratik ve akademik literatüre giren temel kavram ve yaklaşımlara değinilmiştir. Bu kuramsal temelden sonra Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğrencileriyle yapılan anket ile değişimin ne yönde olduğu ve ne anlama geldiği bir örneklem gurubu üzerinden ortaya konmaya çalışılmıştır.
Profesyonel sporcuların ınstagram uygulamasındaki görsel benlik sunumlarının analizi

Amaç: Instagram, bireylerin fotoğraf ve video paylaşımı ile kendilerini etkili bir şekilde ifade edebilmelerine olanak sağlayan en popüler sosyal medya uygulamalarından birisidir. Bu çalışmanın amacı dünya çapında profesyonel sporcuların Instagram uygulamasındaki benlik sunumlarını incelemektir. Yöntem: Çalışmada yirmi dört profesyonel sporcunun Instagram'daki fotoğraf ve videolarını incelemek için Nitel araştırma analiz yöntemlerinden biri olan içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Örneklem olarak her bir sporcunun 2017 yılı hesaplarındaki toplam 5030 fotoğraf ve 854 video kodlanmıştır. Önceki çalışmalara dayalı olarak bir kod çizelgesi ve bir kodlama protokolü geliştirilmiştir. Kodlayıcılar arasında güvenirliği sağlamak için Cohen Kappa katsayısı hesaplanmıştır. Cinsiyet, branş, ve spor türü farklılıklarını belirlemek için Ki-Kare testi kullanılmıştır. Bulgular: Cohen Kappa analizleri kodlayıcılar arasındaki uyumluluğun istatiksel olarak anlamlı olduğunu göstermiştir. En düşük %89, en yüksek %92 olarak hesaplanmıştır. Paylaşılan fotoğraf ve video türleri açısından Ki-kare testi sonuçlarında paylaşım kategorileri ile sporcunun göründüğü paylaşım kategorilerinde cinsiyet, branş, ve spor türüne ilişkin farklılıklar belirlenmiştir. Sonuç: Profesyonel sporcuların, mesleki kariyerlerini desteklemek ve kitlelerle iletişim kurmak amacıyla Instagram uygulamasını kişisel imajlarını geliştirmede ve küresel anlamda bir marka haline gelmede bir basamak olarak kullandıklarını söyleyebiliriz. Dolayısıyla böyle bir çabanın dikkatli ve etkili yönetilmesi gerekmektedir.
Sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusunun yalnızlık ve kişilerarası ilişkiler açısından incelenmesi

Günümüzde internetin hızlı bir şekilde ilerlemesiyle birlikte sosyal medyanın öneminde artış olduğu gözlenmektedir. Bu artışla birlikte birçok problem yaşanmaktadır. Araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusunun yalnızlık ve kişilerarası ilişki boyutları açısından bir ilişki olup olmadığını incelemektir. Araştırmanın örneklemi, Üsküdar Üniversitesi öğrencilerinden yaşları 18-24 olan bireyler oluşturmaktadır. Çalışma toplam 100 kişiye uygulanmıştır. Verilerin elde edilmesinde 'Kişisel Bilgi Formu'; 'Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği' (Şahin ve Yağcı, 2017); 'Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeği' (Gökler ve ark., 2016); 'Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği'(İmamoğlu ve Aydın, 2009); 'UCLA- Yalnızlık Ölçeği' (Demir, 1989) uygulanmıştır. Araştırma veri analizinde SPSS 24 programı ile analiz edilmiştir. Araştırma verilerin analizinde; t-testi, Kolmogorov-Smirnov testi, Mann Whitney U testi, Krusal Wallis H testi, Sperman korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre; gelişmeleri karcıma korkusunun, kişilerarası ilişkiler ve yalnızlık arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Bireylerde Kişilerarası ilişki boyutlarından duygu farkındalığında artış olduğunda, gelişmeleri kaçırma korkusunda bir azalma olmuştur. Kadınlarda sosyal medya bağımlılığı ve yaşadıkları sanal tolerans düzeyi erkeklere göre daha yüksek bulunmuştur. Öte yandan ölçek puanlarının bazı demografik değişkenlere göre anlamlı bir şekilde farklılaşma olduğu saptanmıştır. Son olarak bulguların sonuçlarına göre çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Doğu Anadolu Bölgesi'nde sosyal medya bağımlılığı ve aleksitimi ilişkisinin incelenmesi

Günümüzde insanların birbirleriyle olan iletişim ve etkileşimlerini değiştirerek farklı boyuta taşıyan sosyal medya uygulamaları, bilgiye, çevremizde olup bitenlere ve dünyaya erişimi inanılmaz şekilde hızlandırmıştır. Sosyal medya kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte insanların birbirlerine olan bakış açıları, ilişkileri, yaklaşımları, fikirleri, dünyayı algılama biçimleri değişimden geçerken bu değişimin, bireylerin ruhsal dünyalarını nasıl ve ne şekilde etkilediğiyle ilgili araştırmalar hız kazanmıştır. Gündelik hayatımızın bir parçası haline gelen, milyarlarca kullanıcısı olan, hayatımızın dinamiklerini ve ritmini değiştiren sosyal medya kontrol edilemeyen aşırı kullanım ve beraberinde yaşanan fiziksel ve ruhsal belirtilerle görülen bağımlılık kavramı ortaya atılırken son dönemde bu kavramın aleksitimiyle ilişkisine dair araştırmalar yapılmaya başlanmıştır. TURBAHAR Projesi dahilinde, Doğu Anadolu Bölgesi'nde sosyal medya bağımlılığı ve aleksitimi ilişkisi ortaya konmaya çalışıldı. Araştırma kapsamında Doğu Anadolu'da yaşayan ve yaşları 18 yaş ve üzeri değişen 3200 katılımcının, %50.0'si (n=1600) kadınlardan ve diğer%50.0'si (n=1600) erkeklerden oluşmaktadır. Katılımcılara Sosyo-Demografik Soru Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu, ve Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAO-20) uygulanmıştır. Sonuçlara göre, erkek cinsiyetten olma, katılımcıların sahip olduğu çocuk sayısı, katılımcıların yaşları, eğitim düzeyi, ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki istatistikçe anlamlı düzeydedir. Bu değişkenlerin sosyal medya bağımlılığı için anlamlı bir yordayıcı olduğu ve aleksitimiyle anlamlı ilişki görülmektedir. Fakat bağımlılığın mı aleksitimiyi meydana getirdiği yoksa aleksitiminin mi bağımlılığa neden olduğu hakkında bir bilgiye ulaşılamamıştır. Klinik ortamda çalışılırken öncü olan problemin belirlenmesi, bağımlı kişilere dair oluşturulacak tedavi planı için önemli bir yol haritası oluşturulması gerekmektedir. Sosyal medyanın yoğun kullanılmasıyla birlikte oluşabilecek olumsuzluklar ve bu olumsuzluklara getirilecek çözüm önerileri için, psikoeğitim çalışmaları uzmanlar tarafından verilebilir.
Sosyal medya ortam ve araçlarının öğrenci davranışlarına etkisi

Araştırmanın temel amacı, sosyal medya ortamlarında bulunmalarının ve araçlarını kullanmalarının ortaöğretim öğrencileri üzerinde istenmeyen davranış, şiddet ve suç olaylarına etkilerine ilişkin öğrenci, okul rehber öğretmenlerinin ve okul disiplin kurulu öğretmenlerinin görüşlerini ortaya koymak olarak belirlenmiştir. Söz konusu öğrenci grubunun şiddet içerikli görüntü ve haberlerden nasıl etkilendiği temel değişkenler açısından karşılaştırmalı olarak tespit edilmeye çalışılmış ve çeşitli değişkenler arasında istatistiki anlamlılık düzeylerine bakılarak karşılaştırmalar yapılmıştır. Araştırmanın ifade edilen problemi ve genel amacı doğrultusunda bu çalışmanın evrenini 2012- 2013 Eğitim Öğretim yılında Ankara ili Yenimahalle ilçesi Gazi Çiftliği Anadolu Lisesinde öğrenim görmekte olan 1129 öğrenci, örneklemini ise tabakalı rastgele örneklem yöntemiyle seçilmiş olan 9 .,10.,11., ve 12. sınıfta öğrenim gören 287 öğrenci, 3 okul rehberlik ve psikolojik danışma ve 3 disiplin kurulu olmak üzere toplam 6 öğretmenden oluşturmaktadır. Araştırmada verilerin elde edilmesinde ve analizinde çoklu yöntem stratejisi uygulanmıştır. Araştırmanın nicel bölümünde veriler araştırmacı tarafından hazırlanmış olan anket sorularıyla elde edilmiştir. Elde edilen veriler SPSS 20 paket programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin frekans ve yüzdesel dağılımları verilmiştir. Araştırmanın nitel bölümünde ayrıca sosyal medya ortam ve araçlarının ortaöğretim öğrencileri üzerinde olumlu ve olumsuz etkilerine ilişkin okul rehber ve okul disiplin kurulu öğretmenlerinin görüşleri araştırmacı tarafından hazırlanmış olan sorularla odak grup görüşmeleri aracılığı ile elde edilmiştir. Odak grup görüşmelerinde yer alan sorulara verilen cevapların analizleri veri gösterimi yaklaşımıyla gerçekleştirilmiştir.
Siyasal katılım sürecinde sosyal medyanın rolü ve etkileri

Teknoloji alanında yaşanan gelişmelere bağlı olarak kitle iletişim araçları her geçen gün hızla dönüşerek yeni iletişim kanallarının oluşmasına olanak sağlamaktadır. Özellikle son yıllarda adından çokça söz edilen sosyal medya, insan hayatı üzerinde önemli etkilere sahip olmaya başlamıştır. Bireyler, artık gündelik hayatlarının bir parçası haline gelen sosyal medyada alışveriş yapabilmekte, oyun oynayabilmekte, dünyanın diğer ucundaki olaylardan haberdar olabilmekte ve kendi hayatlarına ilişkin haberleri de aynı hızda paylaşabilmektedir. Dahası kent hayatında yaşamını sürdüren insanlar, sanal bir dünyada köy hayatına ilişkin aktiviteler gerçekleştirebilmektedir. Bununla birlikte siyasetçisinden seçmenine hatta seçme yaşına erişmemiş olanlara varıncaya dek birçok insan, sosyal medya üzerinden yönetsel faaliyetlere etki etmeye dönük siyasal katılım gerçekleştirmektedir. Yönetimin en alt kademesinden en üst kademesine varıncaya dek bireylerin istek ve taleplerini gerçekleştirme çabası olarak tanımlanabilecek siyasal katılım, sosyal medya üzerinde başka bir boyut kazanmıştır. Geleneksel katılım biçimlerinden farklı olarak sosyal medyada daha kısa sürede ve az bir maliyetle siyasal katılım faaliyetleri yürütülebilmektedir. Özellikle etkileşimli yapısıyla ön plana çıkan sosyal medya, siyasal kararları etkileme noktasında geleneksel medyanın da tekelini kırarak önemli bir propaganda aracına dönüşmüştür. Bu çalışmada özellikle üniversite öğrencileri tarafından yoğun bir şekilde kullanılan sosyal medyanın siyasal katılım sürecinde ne gibi etkilerinin ve rolünün olduğu ortaya konmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda Türkiye'nin yedi bölgesindeki yedi üniversitenin öğrencileri üzerinde saha araştırması gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma sosyal medya içeriklerinin aktif birer sosyal medya kullanıcısı olduğu düşünülen üniversite öğrencilerinin siyasi görüşlerini yönlendirici ya da destekleyici boyutunun ne düzeyde olduğunu saptamayı amaçlamaktadır. Buradan hareketle; sosyal medyanın geleneksel medyadan ayrılan yönlerini, siyasiler ve seçmenler açısından önemini, siyasi olaylar üzerindeki yönlendiricilik boyutunu ve siyasal katılım üzerindeki rolü ortaya konmaya çalışılmıştır.
Üniversite öğrencilerinin vatandaşlık ve sosyal medya vatandaşlık algısının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

Sosyal medya her gün daha fazla zaman ayırılan bir alan haline gelmektedir. Saatte iki milyondan fazla paylaşım yapılmaktadır. Aynı zamanda gruplar oluşturul-makta ve bazı gruplar gerçek hayatta da bir araya gelmektedirler. Bireylerin davra-nışlarına gizil bir şekilde yön veren vatandaşlık algıları üzerine yapılan çalışmanın amacı, vatandaşlık algısı ile sosyal medya vatandaşlık algısının çeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Nicel araştırmada tarama modelinde betimsel yöntem kullanılmıştır. Bilimsel süreçlerin ardından geliştirilen Vatandaşlık Algı Ölçeği toplam 43 maddeden (VAÖ, Conbach alfa iç tutarlık katsayısı.87); Sosyal Medya Vatandaşlık Algı Ölçeği toplam 55 maddeden (SMVAÖ, Conbach alfa iç tutarlık.91) oluşmaktadır. Ölçekler 5'li likert olarak hazırlanmıştır. VAÖ'den alınabilecek en az 43, en fazla 215 puan iken SMVA en az 55, en fazla 275 puandır. Araştırmada elde edilen verilerin çözümlenmesinde, betimsel istatistiklerin yanı sıra, karşılaştırmalarda bağımlı değişkenin sürekli olduğu durumlarda bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü ANOVA testi kullanılmıştır. Anlamlı farkın kaynağını bulmak için TUKEY testi kullanılmıştır. Örneklemimizi Erzincan Üniversitesinin İİBF, Hukuk, Eğitim, Mühendislik ve İlahiyat Fakültelerinde öğrenim gören toplam 710 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin önce vatandaşlık algıları, ardından da sosyal medya vatandaşlık algıları betimlenmiştir. Gruplar almış oldukları ortalama puana göre dört vatandaşlık tipinde tanımlanmıştır. Araştırma sonucunda; üniversite öğrencileri gerçek hayatta pasif-iyi vatandaş algısına; sosyal medyada ise pasif vatandaş algısına sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Yine bu sonuçlara göre; erkek öğrencilerin kız öğrencilerden, işletme ve sosyal bilgiler öğretmenliği öğrencilerinin diğer bölümlerde okuyan öğrencilerden vatandaşlık algıları anlamlı şekilde farklılaşmıştır. Kitap okuyan öğrenciler ile Facebook'u her gün kullanan öğrencilerin hem VA'sı hem de SMVA'sı daha üst düzey olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.
Ergenlerin sosyal medyaya ilişkin tutumları ile Narsisizm arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın genel amacı, ergenlerin sosyal medyaya ilişkin tutumları ile narsisizm arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu bağlamda, ergenlerin sosyal medyaya ilişkin tutumları ve narsisizm düzeylerinin, cinsiyet, sınıf, okul türü, sosyal medya sitelerini kullanım süresi ve ziyaret sıklığı ile sosyal medya sitelerinde günlük harcanan ortalama süre, sosyal medyada paylaşım yapma sıklığı ve sosyal medyadaki arkadaş/takipçi sayısına göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Antalya ili Kepez ilçesinde bulunan Meslek Lisesi ve Anadolu Lisesinde öğrenim gören 9., 10., 11. ve 12. sınıf öğrencilerinden rastgele seçilen öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma verilerinin toplanmasında 'Sosyal Medya Tutum Ölçeği', 'Narsisizm Ölçeği' ve 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 21 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde t-testi, tek yönlü varyans analizi, Tukey testi ve Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, ergenlerin sosyal medya tutumları alt boyutlarından aldıkları puanların cinsiyet, sınıf, okul türü, sosyal medyayı kullanım süresi ve ziyaret sıklığı, sosyal medyada günlük harcanan ortalama süre, sosyal medyada paylaşım yapma sıklığı ve sosyal medyadaki arkadaş/takipçi sayısına göre farklılaştığı bulunmuştur. Ergenlerin narsisizm ölçeği alt boyutlarından aldıkları puanların ise cinsiyet, sınıf ve okul türüne göre farklılaşmadığı; sosyal medyayı kullanım süresi ve ziyaret sıklığı, sosyal medyada günlük harcanan ortalama süre, sosyal medyada paylaşım yapma sıklığı ve sosyal medyadaki arkadaş/takipçi sayısına göre farklılaştığı ortaya çıkmıştır. Ergenlerin sosyal medya tutumları alt boyutlarından sosyal yetkinlik ve paylaşım ihtiyacının, narsisizmin alt boyutu olan teşhirciliği yordadığı bulunmuştur. Bununla birlikte sosyal medya tutumları alt boyutu olan paylaşım ihtiyacının ise narsisizm alt boyutu olan gücü yordadığı da elde edilen sonuçlar arasındadır.
Sosyal medyanın ailenin sosyalleşme işlevine etkisi: Ankara örneği

Günümüzde sosyal medyanın aile bireyleri tarafından fazla kullanımı sosyal bilimlerin araştırma konularından biri olmaktadır. Teknoloji toplumunda ailenin sosyalleşme işlevinin sosyal medyada devam etmesini anlamaya yönelik bu çalışmada nitel yönteme dayalı betimsel analizler ve mülakat tekniğine yer verilmiştir. Görüşmeler Ankara ilinde Akdere, Abidinpa, Şentepe ve Çiğdemtepe semtlerinde gerçekleştirmiştir. Görüşmeler sonucunda günümüzün sosyal medya uygulamaları olan Facebook, Twitter, Instagram, Tik-Tok gibi sanal sosyalleşme uygulamaları yetişkin sosyalleşmesini devam ettiren toplumsallaşma aracı olarak ailenin sosyalleşme işlevini paylaştığı yönünde nitel bulgular elde edilmiştir.