turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Türkiye'de yeni medya ve TV etkileşimi bağlamında değişen dizi anlayışı: Sıfır Bir 'Bir Zamanlar Adana'da' örneği

İletişim, kişinin sahip olduğu bilgi birikimi ve buna bağlı oluşan duygu durumlarını, semboller kullanarak bir başka bireye iletmesidir. Kitle iletişimi ise bilginin, dönemin teknolojik ilerlemelerinden faydalanılarak kitlelere aktarılmasıdır. Kitle iletişim araçları, bilginin geniş kitlelere yayılmasını olanaklı kılmaktadır. Kitle iletişim araçları; yazılı, görsel-işitsel ve teknolojik araçlardan oluşur. Gazete, dergi, TV, radyo, cep telefonu, bilgisayar vb. gibi iletişim organları, kitle iletişim araçlarına örnek oluşturmaktadır. Kitle iletişiminde yeri olan medyanın 'yeni' adı altında değişme süreci ve getirileri bağlamında yola çıkılan bu çalışma, toplam dört bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde medyadaki 'yeni' kavramı; etkileşim, yöndeşme, teknolojik temelleri ve özellikleri, eski-yeni medya arasındaki farklar ve yeni iletişim teknolojilerine dönüş başlıkları adı altında, ayrıntılı biçimde incelenmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde; yeni medya anlayışı internet ve sosyal medya kavramları bağlamında Türkiye'ye indirgenmiştir. İnternet ve sosyal medyanın tanımından yola çıkılmış ve Türkiye'deki gelişimleri incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü bölümünde; dizi anlayışının dünden bugüne gelişimine yer verilmiştir. Dizi sektörünün Türkiye'de nasıl geliştiği, bu sektörün kültürel-toplumsal-bireysel etkileri, alışkanlıkların değişme süreci, yeni neslin televizyonu olan YouTube platformu ve bu sayede yetişen mobil izleyici kitlesi detaylı olarak incelenmiştir. Çalışmanın dördüncü bölümünde, incelenen konular bağlamında Sıfır Bir 'Bir zamanlar Adana'da' dizisinin konusu, karakterleri, şiddet ve gerçeklik unsurları çerçevesinde ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Beşinci ve son bölümde ise araştırmanın konusu, amacı, araştırmanın hipotezleri, araştırmanın evreni ve örneklemi, veri toplama araçları ve verilerin istatistiksel analizi açıklanmış olup son olarak araştırma sonucunda elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Sıfır Bir 'Bir Zamanlar Adana'da' dizisi değişen dizi ve televizyon alışkanlıklarının bir örneği olarak değerlendirebilir. Dizinin YouTube'da yayınlanmasından dolayı izleyici kitlesi genel olarak genç kuşaktır. Araştırmamıza katılanların %18,4'ü 18-24 yaşında ve bunların %82'si bu dizi izlediğini söylüyor. İzleyenlerin cinsiyetleri ise %75,4'ünün erkek olduğu görülmüştür. Dizinin konusu gereği Savaş, Cio, Özgür ve arkadaşlarının mahalleye girmek isteyen uyuşturucu, faiz ve fuhuş çetelerine karşı mücadelesini anlattığı için erkek izleyici kitlesine sahip olması beklenen bir durumdur. Genel olarak diziyi izleyenlerin %42'7'si Cio'yu kendini benzettiğini söylemektedir.
Web'e dayalı uzaktan eğitimde otomasyon

Web'e dayalı uzaktan eğitim, kısaca eğitimci ile öğrencilerin aynı mekanda olmadan gerçekleştirdikleri eğitim türü olarak tanımlanabilir. Geleneksel eğitim anlayışından farklı olarak bu tip eğitimin merkezinde öğrenci bulunmaktadır. Öğrenci zamandan ve mekandan bağımsız olarak konulan öğrenebilmekte ve eğitici ile teknolojiyi kullanarak bağlantı kurabilmektedir. Bu tez çalışmasında, Web'e dayalı uzaktan eğitimin etkili ve verimli kullanılabilmesi için bazı özellikleri, avantajları ve dezavantajları ele alınmıştır. Web tabanlı eğitimi etkin kılacak ve eğiticinin üzerinden birçok yükü kaldıracak olan otomasyon sistemlerinin yararları ve tasarımları hakkında da bilgiler verilecektir. Tezin son bölümünde, öğrencilere web ortamından sayısal analiz dersi veren ve yine web üzerinden öğrencinin sınav olmasını sağlayan örnek bir model gerçekleştirilmiştir. Sınavlar otomasyon sistemi tarafından otomatik olarak değerlendirilmektedir.
Hipermedya destekli uzaktan eğitim

Hızla artan nüfusa bağlı olarak, gerek eğitim çağı içinde gerekse dışında kalan ve eğitilmesi gereken insan sayısı da her geçen gün artmaktadır. Eğitim gereksinimlerinin yaygın olarak kitlelere kolaylıkla ulaştırılabilmesi hipermetin tabanlı öğretim sistemlerinin kullanılmasına bağlıdır. Bu doğrultuda çoklu ortam, hipermedya ve WWW esaslarına değinilmiştir. Eğitimde hipermedya kullanımına yer verilmiştir. Gerek ülkemizde, gerekse yurtdışında hipermedya destekli eğitim çalışmalarından örneklerle bu tip eğitimlerin varlığı gösterilmiş ve sonuçta ülkemiz insanlarının İnternet aracılığıyla uzaktan eğitim konusuna bakış açılarına bir anket aracılığıyla yaklaşılmaya çalışılıp değerlendirmelerde bulunulmuştur.
İnternet tabanlı ölçme ve kontrol

Anahtar Kelimeler : İnternet Tabanlı Uygulama ve Kontrol, Veri Toplama, Saydam Fabrika, S7-200 PLC Her tür uygulamanın geliştirilebileceği yazılım platformu haline gelen internet; mekan bağımlılığını ortadan kaldırmakla beraber, geliştirilen uygulamalarla her türlü bilgi transferi yapabilecek düzeye gelmiştir. Bu sayede saha ortamında çalışan sistemlerin internete taşınmasıyla son zamanlarda 'Transparent Factory' kavramı ortaya çıkmıştır. Bu kavramdaki saydamlık; fabrikanın küçük bir modelinin bilgisayar ortamında oluşturulması, sahadaki sinyallerin bu ortamda gösterilmesi ve operatörün ya da herhangi bir yetkili kişinin üretime internete bağlı bir bilgisayarla istediği yerden müdahale etme imkanı tanıması olarak açıklanabilir. Bu çalışma saydam fabrika kavramına yönelik bir uygulama olup; Siemens Simatic S7-200 PLC ile ortam sıcaklığının ON/OFF kontrolünün internet üzerinden sağlanması ile gerçeklenmiştir.
Haber değer etmenleri açısından geleneksel ve internet gazeteciliğin karşılaştırması

Bilginin ve süratin temel değerler haline geldiği dünyada bilgi ve enformasyonun temel kaynağı olan gazetecilik de bu hız ve teknolojinin elinde yeniden biçimlenmektedir. Bir olayın haber olabilmesi için, Galtung ve Ruge'nin çerçevesini çizdiği, zamanlama, yoğunluk, netlik/açıklık kültürel uygunluk, uygunluk, ani gelişen olaylar, devamlılık, kompozisyon, sosyo-kültürel değerler, olumsuza yapılan gönderme ve kişilere yapılan göndermeler gibi haber değerlerini taşıması gerekmektedir. Bu anlamda geleneksel gazeteler ve internet gazetelerinin haberi haber yapan bu haber değer etmenleri açısından değişim ve gelişim süreçlerini ortaya koymak gerekmektedir. Bu noktada geleneksel gazetecilik ve internet gazeteciliğinin hangi noktalarda farklılaştığı ve benzeştiği ortaya konulması gereken bir konudur. Gazeteciliğin gelenekselden nasıl farklılaştığı ve dolayısıyla haberciliğin hangi yönde ilerlediğinin anlaşılabilmesi gerekmektedir. Bu tez çalışması da geleneksel ve internet gazeteciliğinin karşılaştırılması ile üzerinde hala tartışmaların sürdüğü habercilik alanına yeni bir bakış açısı sunmayı hedeflemektedir.
Güzel sanatlar fakültelerinin web siteleri üzerine bir inceleme: Ege Bölgesi üniversiteleri örneği

Sürekli gelişerek yaygınlaşan iletişim teknolojileriyle özellikle de internetle birlikte bilgi, her yerde ulaşılabilecek bir niteliğe bürünmüştür. Söz konusu değişim, kuruluşlar için hedef kitleleriyle interaktif bir iletişim kurma gereksinimini doğurmuş; bu gereksinimi hızlı ve etkin bir biçimde karşılama ihtiyacını ortaya çıkarmıştır. Zira birer eğitim kurumu olan üniversiteler de bu değişimden etkilenmiştir. Üniversiteler; web siteleri üzerinden birçok veriyi gerçek ve potansiyel kitlelerine ulaştırırken kullanıcı da bu siteler aracılığıyla, üniversitelerle ilgili gereksinim duyduğu bilgilere doğru ve hızlı bir biçimde ulaşabilmektedir. Üniversitelerin akademik birimleri için de kurumsal web siteleri, rekabetin her geçen gün arttığı, teknolojik ilerlemenin hızla geliştiği günümüzde büyük önem taşımaktadır. Nitekim tasarım ilke ve kurallarına önem verilerek oluşturulan web siteleri, üniversitelerin ve akademik birimlerinin tanıtımında da etkin rol oynamaktadır. Çalışmanın kapsamı 'sanat, tasarım ve estetik' alanında eğitim veren güzel sanatlar fakültelerinden oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise Ege Bölgesi'ndeki 'Güzel Sanatlar Fakülteleri' olarak belirlenmiştir. Bu bağlamda Afyon Kocatepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi GSF, Dumlupınar Üniversitesi GSF, Ege Üniversitesi Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi, İzmir Demokrasi Üniversitesi GSF, İzmir Ekonomi Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Manisa Celal Bayar Üniversitesi GSTMF, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Bodrum GSF ve Uşak Üniversitesi GSF olmak üzere sekiz devlet, bir vakıf olmak üzere toplam dokuz üniversite, web tasarım ilkeleri ve görsel özellikler bakımından incelenmiştir. Buna göre fakülte web sayfalarında 'yalınlık, denge, görsel hiyerarşi, vurgu, oranı/orantı' tespit edilirken, 'açıklık, tutarlılık, ritim ve uyum' ilkelerinin bazı üniversitelerde eksik olduğu tespit edilmiştir. Özellikle okunabilirlik açısından her sayfada görsel bütünlük sabit olmalıdır. Günümüzde üniversiteler arası rekabet ortamı da dikkate alındığında web sayfalarının etkin ve etkili kullanımı için web tasarım ilkelerine ve görsel özelliklerine önem verilmelidir.
Sosyal medya ve sosyalleşme: Lisans öğrencileri üzerine bir araştırma-Afyon Kocatepe Üniversitesi örneği

ve etkileşimi mümkün kılan araç başta olmak üzere sosyalleşme süreci üzerinde etkili olan etmenler yaşanan sosyalleşmenin sonuçları üzerinde de etkili olmaktadır. 21. yüzyılda fiziksel ilişki ve etkileşim süreçleri kadar sanal ilişki ve etkileşim süreçleri de yaşanmaya başlamıştır. Fiziksel ve sanal ortamlarda gerçekleşen iletişim ve etkileşim süreçleri bütünü günümüze özgü bir sosyalleşme biçimi üretmiştir. Bu sosyalleşme biçimi sosyal medyayı yoğun kullanımlarına bağlı olarak günümüzde özellikle gençler tarafından deneyimlenmektedir. Bu çalışma, Türkiye'deki gençlerin sosyal medyayı yoğun olarak kullanımlarına bağlı olarak sosyalleşme süreçlerini fiziksel ve sanal olarak nasıl ve ne ölçüde deneyimlediklerini ve bu sosyalleşme biçiminin sonuçlarının neler olduğunu açıklamak amacıyla yapılmıştır. Konuyla ilgili yapılan bu çalışmada konu hem teorik olarak ele alınmış hem de Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde öğrenim gören lisans düzeyindeki öğrencilerden oluşan örneklem üzerinde yapılan alan araştırmasıyla desteklenmiştir. Çalışmanın evreni Türkiye'de lisans düzeyinde öğrenim gören öğrencilerdir. Nicel araştırma yönteminin kullanıldığı tezimizde kapsamlı veriler elde edebilmek için anket tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 23.0 istatistik programıyla analiz edilmiş ve elde edilen sonuçlarla ilgili değerlendirmeler yapılmıştır. Anket, Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde toplam 10 fakülte ve 1 yüksekokulda öğrenim gören 550 öğrenciye uygulanmıştır. Alan araştırması sonucunda öğrencilerin günlük ortalama internet kullanım sürelerinin 3,02 saat; günlük ortalama sosyal medya kullanım sürelerinin ise 2,62 saat olduğu öğrenilmiştir. Öğrencilerin yaklaşık %80'i sosyal medyada gerçek adlarını kullanmaktadırlar. Sosyal medyada ekli arkadaş sayı ortalamaları 200- 250 kişidir. %11, 6 oranında bir öğrenci grubu sosyal medya hesaplarındaki bildirimleri neredeyse her an kontrol etmektedirler ve öğrencilerin yaklaşık %94'ünün cep telefonunda internet paketi bulunmaktadır. Öğrenciler en çok Instagram adlı sosyal medya aracını kullanmaktadırlar ve sosyal medyada en çok yakın arkadaşlarıyla görüşmektedirler. Sosyal medya, en çok iletişim kurmak amacıyla kullanılmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin normal yaşamda yoksunluğunu hissettikleri için sosyal medya kullanımıyla karşılamaya çalıştıkları birinci ihtiyaçları mutluluk- eğlence ihtiyacıdır.
Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde çalışan personelin problemli internet kullanımı düzeylerinin problem çözme becerisi üzerine etkisi

Bu çalışma temel amacı, Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde çalışan personelin problem çözme becerisi ile problemli internet kullanım durumlarının araştırılmasıdır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden 'betimsel ve ilişkisel tarama modeli' kullanılmıştır. Araştırma, Manisa'da Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde çalışan, 157 personelin (53 kadın, 104 erkek) katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından hazırlanan 'demografik bilgi formu' ile birlikte, 'İnternet Bilişsel Durum Ölçeği' ve 'Problem Çözme Envanteri' kullanılmıştır. Çalışmada kullanılan ölçeklerin güvenirliği Cronbach's Alpha ile ölçülmüştür. Skewness ve Kurtosis değerlerine göre normallik dağılımı yapılmıştır. Bağımsız iki grubun karşılaştırıldığı durumlarda nonparametrik testlerden Mann Whitney U Testi, bağımsız ikiden çok grubun karşılaştırıldığı durumlarda ise Kruskal Wallis H Testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre; Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde çalışan personelin internet kullanımının problemli olduğuna ulaşılmıştır. Problem çözme becerileri konusunda kendilerini tam olarak yeterli görmedikleri belirlenmiştir. Problemli internet kullanımı ile problem çözme becerisi arasında pozitif yönlü ilişki olduğu katılımcıların problemli internet kullanımı düzeyi arttıkça problem çözme becerisinde kendilerini yetersiz gördükleri belirlenmiştir. Problem çözme becerisinin katılımcıların problemli internet kullanımına etki ettiği saptanmıştır. Yapılan veri analiz sonuçlarına göre problem çözme becerisinin alt boyutu olan kaçıngan yaklaşım ile cinsiyet değişkeni arasındaki istatistiksel olarak anlamlı fark vardır. Problemli internet kullanımı ve alt boyutu olan azaltılmış dürtü kontrolü ile yaş değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık vardır. Problemli internet kullanımının alt boyutlarından olan azaltılmış dürtü kontrolü ile eğitim durumu değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık vardır. Problem çözme becerisi ve alt boyutları olan düşünen-değerlendirici-planlı yaklaşım, kendine güvenli yaklaşım ve kaçıngan yaklaşım ile gelir değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı fark vardır. Ayrıca problemli internet kullanımı ve alt boyutları ile problem çözme becerisi ve alt boyutları arasındaki ilişki incelendiğinde aralarında pozitif yönlü orta düzeyde ilişki vardır. Problemli internet kullanımı alt boyutlarından yalnızlık-depresyon-dikkat dağıtma problem çözme becerisine etki ettiği tespit edilmiştir.
Meschain: An architecture for supply chain integration and automation

oz MESCHAIN: INTERNET ÜZERİNDE BİR TEDARİK ZİNCIRİ ENTEGRASYON VE OTOMASYON YAPISI Çingil, ibrahim Doktora, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Asuman Doğaç Aralık 2000, 142 sayfa Elektronik ticaret çok hızlı adımlarla gelişmekte olup firmalar arası ticaret bu alanda başı çekmektedir. Firmalar arası elektronik ticaretin en önemli parçalarından biri de tedarik zinciri entegrasyonu ve otomasyonudur. Farklı firmaların kataloglarını birleştirmek gibi talepleri karşılamak üzere yaygın kabul gören ve bir arada çalışabilecek standartlara büyük talep vardır. Böylece ürün kıyaslamaları ve biçimlendirilmiş kataloglar mümkün olacaktır. Tedarik zinciri üzerinde herhangi bir noktada verilecek bir ana ürün için, bu ürünü tamamlayan veya değer katan diğer ürünler hakkında bilgi almak mümkün olmalıdır. Bir başka önemli konu da tedarik zincirindeki süreçlerin tam otomasyonudur. Ancak tek bir elektronik ticaret standardı olası görülmediği için, tedarik zinciri entegrasyonu ve otomasyonu OBI veya OTP gibi değişik standardlarm kullanılabilmesine izin vermelidir. Bu kullanıcılara kendi tercih ettikleri stan- dardlara uyma imkanı sağlayacaktır. Bir başka önemli nokta ise tedarik zincirlerinin önceden tanımlanmış yapılan olabileceği gibi, Internet ile gerekli bilgiler tüm ticaret katılımcılarına anında verilebildiğinden, katılımcılann o anda ticaret yapmalarına olanak sağlayacak şekilde dinamik olarak oluşturulmasının da mümkün oluşudur. Bu nedenle kaynakların keşfedilmesi, yani Internet üzerindeki olası ticaret ortakları ve kataloglarının bulunması, önem kazanmaktadır. Bu tezin kapsamında geliştirilmiş olan mimari bu konulan içermektedir. Bu mimarinin alt yapısında yeni gelişen teknolojiler ve standardlar kullanılmış, bunlar tedarik zinciri entegrasyon ve otomasyon gereksinimlerini karşılamak üzere birleştirilmiş ve bahsedilen işlevlerin nasıl elde edildiği örneklerle gösterilmiştir.
Ergenlerin problemli internet kullanımı ve sosyal hizmet uygulama önerileri

Günümüzde yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelen ve dört bir yanımızı saran internetin tüm yaş gruplarına hitap etmesi, kullanıcı profilini de genişletmektedir. Özellikle ergenlerin interneti aşırı kullanmaları, internetin problemli kullanımına yol açmaktadır. Ergenlerin problemli internet kullanım eğilimlerinin incelendiği bu çalışmada, gençlerdeki problemli internet kullanımının profili, problemli internet kullanımına yol açan etkenler ve ergenlerdeki problemli internet kullanımına karşı bir önlem olarak sosyal hizmet uygulamalarının önemi ele alınmıştır. Çalışmada ortaokul ve lise öğrencilerinde, problemli internet kullanımına sebebiyet veren nedenler ve bu nedenleri ortadan kaldırmaya katkı sağlayacak çözümleri ortaya koymak için makro düzeyde uygulanabilecek sosyal hizmet uygulama önerilerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Kocaeli il merkezindeki ortaokul ve lise okullarından temsilen seçilen 8 ortaokul ve lisede öğrenim gören 599 öğrenci üzerinde, öğrencilerin problemli internet kullanımlarını belirlemek için Ceyhan, Ceyhan ve Gürcan(2009)'ın geliştirmiş olduğu 'Problemli İnternet Kullanım Ölçeği-Ergen' kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre;günde ortalama 3 saatin üzerinde internette zaman geçiren Kocaeli il merkezindeki ortaokul ve lise öğrencileri, interneti en çok sosyal medya, sohbet-chat, dizi, film, video izleme ve yükleme amacıyla kullanmaktadır. Bu araştırmada, sosyal çalışmacıların, diğer kurum ve kuruluşların, problemli internet kullanımını azaltmak amacıyla koruyucu ve önleyici çalışmalar düzenlemesi için öneriler getirilmiştir.
İnternet tabanlı hastane randevu sistemi

Bilgisayar ve bilişim teknolojileri, sağlık sisteminin tüm alanlarında büyük önem taşımaktadır. Sağlık sisteminde arz ve talep dengesizliğinden kaynaklanan ve çözülmesi gereken en önemli sorunlardan birisi hasta kabul aşamasındaki yığılmadır. Hasta kabulde kullanılan randevu sistemleri; hastaların teşhis ve tedavi aşamasına gelinceye kadar zaman, işgücü ve ekonomik yönden zarar görmesine sebep olmaktadır. Bu çalışmada; İnternet Tabanlı Randevu Sistemi olarak geliştirilen İTRS ile hastaların randevularını, hastaneye gitmeden elektronik ortamdan alabilmeleri amaçlanmıştır. Ayrıca bir üstünlük olarak İTRS ile hastaların eşit haklarda, şeffaf ve ekonomik şekilde randevu alabilmeleri sağlanmıştır.
Panik bozukluk ve yaygın anksiyete bozukluğunda problemli internet kullanımının problem çözme becerileri ve ego fonksiyonları ile ilişkisi

Amaç: Çalışmamızın amacı yaygın anksiyete bozukluğu ve panik bozuklukta problemli internet kullanımını araştırmak ve problemli internet kullanımı durumunun ego fonksiyonları ve problem çözme becerileri ile ilişkisini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza yaygın anksiyete bozukluğu olan 78 kişi, panik bozukluğu olan 53 kişi ve 50 sağlıklı birey dahil edilmiştir. Katılımcılara sosyodemografik veri formu, İnternet Bağımlılığı Testi, Problem Çözme Envanteri, Ego Fonksiyonları Derecelendirme Ölçeği uygulandı. Hastalar ayrıca Hamilton Depresyon Derecelendirme Ölçeği ve Hamilton Anksiyete Derecelendirme Ölçeği ile değerlendirildi. Katılımcılar sosyodemografik veriler, internet bağımlılığı, problem çözme becerileri algısı, ego fonksiyonlarının adaptifliği açısından karşılaştırılmıştır. İnternet bağımlılığı ile ego fonksiyonları kullanımı ve problem çözme becerileri algısı arasındaki ilişki incelenmiştir. Bulgular: Hasta grubunun kontrol grubuna göre internet bağımlılığı testi puanları daha yüksekti ancak gruplar arasında internet bağımlılığı açısından anlamlı fark bulunmadı. Hasta grubunun problem çözme becerisi algıları daha olumsuz, ego fonksiyonları daha uyumsuzdu. Her üç grupta internet birinci kullanım amacı olarak 'sosyal medya' kullanımı yer alıyordu. Katılımcıların günlük internet kullanım süresi ile problemli internet kullanımı arasında pozitif yönlü ilişki vardı. Kişilerin problemli internet kullanım seviyesi arttıkça, olumlu problem çözme becerisi algıları ve ego fonksiyonlarının adaptifliği azalmaktaydı. Sonuç: Yab ve pb grubunun kontrol grubuna göre internet bağımlılığı testi puanları daha yüksektir. İnternet bağımlılığı testi ile problem çözme envanteri ve ego fonksiyonları değerlendirme ölçeği arasında korelasyon bulunmuştur.
Alternatif haber kaynağı olarak Twitter ve gazeteciliğe etkileri

Yeni iletişim teknolojilerinin yaygınlaşmasıyla sosyal medya, kullanıcılarına sunduğu etkileşim ve hızlı enformasyon akışı sayesinde hem okurların hem de gazetecilerin yararlanabileceği alternatif bir medya haline dönüştü. Alternatif bir haber kaynağı olarak genelde sosyal medya, özelde Twitter'ın habercilik üzerinde oluşturduğu etkileri inceleyen bu tez çalışmasında araştırma yöntemi olarak, içerik analizi ve mülakat yöntemi birlikte kullanılmıştır. Geleneksel medya ve çevrimiçi haber sitelerinde yer alan Twitter kaynaklı ve bağlantılı haberler, içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Twitter'ın yazılı basında ve internet gazeteciliğinde alternatif bir haber kaynağı olarak etkisi ölçülürken, bu bağlamda kaynaklık ettiği haberlerin çeşitli açılardan içerik değerlendirilmesi de yapılmıştır. Yine, elde edilen veriler doğrultusunda ulusal ölçekli gazeteler ve internet gazetelerinde Twitter kaynaklı haberlerin kullanımına karşılaştırmalı olarak yer verilmiştir. Mülakat yöntemiyle ise, Twitter'ın gazetecilik meslek pratiklerine ve haber merkezi yapılarına olan etkisi irdelenmiştir. Çeşitli haber kuruluşlarında çalışan gazetecilerle yapılan mülakatlarda; Twitter'ın haber üretim ve yayım sürecine etkileri, gazeteci ve etik açısından sorunları, haber kuruluşlarındaki örgütlenme ve haber merkezi yapılarına etkisi ortaya konulmuştur. Çalışma, Twitter'ın alternatif bir haber kaynağına dönüşümünü ve gazeteciliğe etkilerini, bulgular ışığında, araştırmanın varsayımlarını da göz önünde bulundurarak genel bir değerlendirmeyle sonlandırılmıştır.
'Ekranlar için sayısal tipografi' mecra ile ilişkisi bağlamında sayısal ortamda tipografi

Bu tez çalışmasında amaçlanan; mecra ile ilişkisi bağlamında, yazının tarihsel süreç içerisinde nasıl biçimlendiği ve -yeni bir mecra- olarak sayısal ekranın tipografiye ne gibi etkilerinin olabileceğinin araştırılmasıdır. Çalışmada yazının tarih boyunca yazılma/çoğaltılma tekniği ile biçimi arasındaki ilişkiler tartışılmaktadır. Çalışma sekiz bölümden oluşmaktadır. Tezin ele alınış biçiminin belirtildiği birinci bölüm olan girişten sonra; ikinci bölümde, erken dönemdeki farklı yazı sistemlerinin biçimsel kökenleri araştırılmıştır. Üçüncü bölümde, Latin alfabesinin, erken dönem anıt yazılarında, ortaçağda el yazması kitaplarda ve matbaanın icadının ardından gelişimi; dördüncü bölümde, Sanayi Devrimi'nin baskı teknolojilerine ve tipografik kitle iletişim araçlarına katkıları ile modernizmin tipografi üzerindeki etkileri; beşinci bölümde, yazının sayısal teknolojiler bağlamında biçimlenmesi ve postmodernizmin tipografiye etkileri ele alınmıştır. Altıncı bölümde, sayısal ekranın bir okuma mecrası haline gelmesi ve yaklaşık otuz yıllık bu süreç içerisinde yazının, nasıl biçimlendiği araştırılmıştır. Yedinci, sonuç bölümünde, son yıllarda, sayısal mecralar ile basılı mecralar arasında değişen öncelikler; bu değişimin tipografi üzerinde ne gibi etkileri olduğu ve ileride ne gibi etkileri olabileceği tartışılmaktadır. Eklerin yer aldığı sekizinci bölümde ise yazının tarih boyunca nasıl biçimlendiğinin görülebileceği kronolojik bilgiler sunulmaktadır.