turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Sosyal paylaşım sitelerinin öğrencilerin görsel sanatlar eğitimine katkıları

Günümüzün en önemli iletişim araçlarından biri olan internet ve internetin sunduğu Web 2.0 teknolojileriyle birlikte hayatımıza giren sosyal medya ortam ve araçlarının kullanımı her geçen gün artmaktadır. Sosyal medya ortamlarının en önemli araçlarından biri ise sosyal ağ siteleridir. Birçok görsel içerik ve veri paylaşımının yapıldığı bu siteler pek çok alanı etkilediği gibi görsel sanatlar eğitimi alanında da etkisini göstermeye başlamıştır. Resim, video, fotoğraf gibi görsel içeriklerin yoğun olarak paylaşıldığı bu sitelere görsel sanatlar eğitimi alanı ile ilgilenen kişilerin yaklaşımı önem kazanmış ve sosyal paylaşım sitelerinin eğitsel amaçla kullanımı araştırma konusunu oluşturmuştur. Bu çalışmanın amacı Güzel Sanatlar Eğitimi'nde sosyal paylaşım sitelerinin kullanılmasının öğrencilerin bu alandaki başarıları üzerine etkisini araştırmaktır. Bu kapsamda Ankara-Çankaya Güzel Sanatlar Lisesi 2014- 2015 eğitim öğretim döneminde eğitim gören 12. sınıf öğrencileri ile sosyal paylaşım siteleri üzerinden öğretim yapılmış ve bu sitelerin öğrencilerin görsel sanatlar eğitimine katkısı incelenmiştir. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Sosyal paylaşım siteleri aracılığıyla öğretimin yapıldığı grup deney grubu, hiçbir uygulama ve etkinliğin yapılmadığı grup ise kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Deney grubu öğrencilerine sosyal paylaşım siteleri aracılığı ile belirlenen program çerçevesinde bilgi, görsel ve videoların yer aldığı sitelere yönlendirilerek interaktif ortamda öğretim yapılmıştır. Kontrol grubu öğrencilerine ise herhangi bir müdahale de bulunulmamıştır. Deneysel işlemin sonunda ise deney ve kontrol gruplarına son test uygulanmıştır. Ölçme aracından elde edilen verilerin analizinde, parametrik olmayan testlerden olan Mann Whitney U Testi ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ise sosyal paylaşım siteleri aracılığıyla öğretimin yapıldığı deney grubu ile hiçbir uygulamanın yapılmadığı kontrol grubunun deneysel işlem sonrası başarıları arasında anlamlı bir farklılığın olduğu görülmüştür. Başka bir deyişle sosyal paylaşım siteleri aracılığıyla yapılan eğitimin deney grubu öğrencileri lehine etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Parallel and pipelined architectures for high speed ip packet forwarding

İnternet kullanıcı sayısı ve trafik hacmindeki önemli artış, ağ yönlendirici tasarımı için yeni sorunlar ortaya çıkarmaktadır. Mevcut yönlendiriciler internet trafik artışına ayak uydurabilmek için, yüksek hızda bilgi hatlarını ve çok sayıda hat kartlarının kullanımını desteklemelidir, bu da fiziksel alan, güç ve bellek kullanımında artışa gereksinim ortaya çıkarır. Bir yönlendiricinin temel görevleri arasında yer alan paket yönlendirme, internet altyapısı için performans dargeçidi durumundadır. Genel olarak, paket yönlendirme algoritmalarının çoğunluğu yazılım ile gerçeklenir. Fakat, donanım tabanlı çözümlerde yüksek çıkan iş miktarına sahip olmalarından ötürü son yıllarda popüler olmuşlardır. Çıkan iş oranının yanı sıra, bellek verimliliği, artımlı / dinamik güncellemeler ve güç tüketimi paket yönlendirme mimarileri için temel başarım metrikleridir. Ağ yönlendiricileri için donanım tabanlı paket anahtarlama mimarileri içerik adreslenebilir bellek tabanlı ve dinamik/statik rastgele erişimli bellek tabanlı çözümler olarak iki gruba ayrılabilir. TCAM- tabanlı yapılar basittir ve bu nedenle bugünkü yönlendiriciler için popüler çözümlerdir. Fakat TCAM pahalıdır, çok güç harcar ve yeni adresleme yapılarına ve yönlendirme protokollerineuyumlulukları azdır. Diğer yandan, SRAM daha yüksek yoğunluğa, düşük güç tüketimine, ve yüksek hıza sahiptir. SRAM tabanlı çözümlerde en uzun öntakı eşleşmesi yapmak için kullanılan genel veri yapısı bir çeşit ağaç veri yapısıdır. Bu çözümlerde eşleşen en uzun öntakıyı bulmak için çok sayıda bellek giriş/çıkışı gerekmektedir. Bu nedenle çıkan iş oranını iyileştirebilmek için paralel ve boru hattı davranışlı teknikler kullanılmaktadır. Bu tezde yüksek başarımlı paket yönlendirme için TCAM ve SRAM tabanlı, paralel ve boru hattı davranışlı mimarileri incelendi. TCAM tabanlı paralel IP paket yönlendirme mimarisinin üzerine başarımını arttırmak için, bellek etkin bağımsız öntakı seti oluşturma algoritmasının kullanımını önerdik. Bu tezin temel katkısı olarak, öntakı ağacı kullanan IP paket araması için SRAM tabanlı, paralel, birbirini kesen ve değişken uzunluklu çoklu boru hatlı yeni bir dizilim yapısı tasarladık. SAFIL üzerine inşa edilmis çift giriş çıkışlı SRAM tabanlı daha yüksek çıkan işgücüne sahip bir IP arama mimarisi de önerdik. IParaması için geleneksel öntakı ağaç yapısına alternatif olarak ise sıkışık kümelenmiş ağaç olarak adlandırdığımız bellek etkin bir veri yapısı önerdik. Ayrıca, alan programlanabilir kapı dizilimi üzerinde yüksek bas arımlı IPv4/v 6 araması ic in yeni bir boru hattı davranışlı birleştirilmiş uzunluk-içtakı araması yapan mimariyi geliştirdik. Son olarak, paket sınıflandırması için bellek kullanımı etkin kümelenmiş sıradüzensel bir arama yapısı tasarladık. CHSS için ayrıca, FPGA üzerinde uygulanan doğrusal, boru hattı davranışlı SRAM tabanlı bir mimari önerdik.
Siyasi aktörlerin Twitter'ı siyasal iletişim bağlamında kullanımı: 24 Haziran Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi Seçimlerine yönelik içerik çözümlemesi

1960'lı yıllar itibariyle başladığı kabul edilen yeni medya uygulamaları oldukça kısa bir sürede insan hayatının vazgeçilmez bir ögesi olmayı başarmıştır. İnternetin evrensel olarak hizmete konması, ardından web 1.0, web 2 .0'ın geliştirilmesi ve akabinde ortaya çıkan sosyal medya mecraları, kullanıcılarına diğer kullanıcılarla etkileşim özelliği sağlaması ile zaman ve mekan sınırlamasını ortadan kaldırmıştır. Karşılıklı etkileşimin olduğu, zaman ve mekan kavramlarını ortadan kaldıran bu mecralar, kullanıcılar arasında giderek popüler olmaya başlamıştır. Bünyesinde çok sayıda kullanıcıyı bulundurması, kullanımının kolay olması ve maliyet açısından uygunluğu nedeniyle bu mecraların, özellikle seçim dönemlerinde siyasi aktörler tarafından sıklıkla kullanılmaya başladığı görülmektedir. Geleneksel medyanın aksine sosyal medyada sıradan bir kullanıcı olarak yer alan siyasi aktörler, Twitter'ın özellikleri göz önüne alınarak seçmen gruplarını oluşturan diğer kullanıcılarla olan ilişkilerinde nasıl bir yol izledikleri bu çalışmanın ana hattını oluşturmaktadır. Bu anlamda, Cumhurbaşkanlığı'na aday olan siyasilerin resmi Twitter hesaplarındaki paylaşımları, 24 Haziran 2018 seçim döneminde incelenmeye tabii tutulmuş ve içerik analizi yöntemi ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Bulgular sonucunda Cumhurbaşkanı adaylarının Twitter'da görünür olma çabalarının yanı sıra bu mecrayı duyuru amaçlı kullandıkları ve Twitter'ın çift yönlü iletişimini, farklı seçmen kitlelerine hitap etme seçeneklerini kullanmada başarılı olamadıkları saptanmıştır.
Makine öğrenmesi yöntemleri kullanılarak FPGA tabanlı gerçek zamanlı yeni bir trafik sınıflandırma mimarisi tasarımı

İnternetin kullanımının artması birçok konuda olduğu gibi internet trafik sınıflandırmaya olan ihtiyacı giderek arttırmaktadır. İnternet trafik sınıflandırma internet servis sağlayıcılar, kamu kurumları veya özel şirketler için oldukça önemli bir kullanım alanı oluşturmaktadır. Bunun nedeni, her bir kuruluşun kendi internet trafiğini izlemek istemesidir. Buna ilaveten internet trafik sınıflandırma trafik önceliklendirme, trafik şekillendirme ve bant genişliği paylaşımı sağlama gibi ağ yönetim görevleri için kullanılmaktadır. Ayrıca, ağ güvenliği, dinamik erişim kontrolü ve saldırı tespiti gibi internet ağ güvenliği sağlama ve yeni nesil internet ağ mimarilerinin tasarımın da internet trafik sınıflandırmaya ihtiyaç vardır. İnternet trafik sınıflandırma mimarisi tasarımında önemli kriterlerden biri yüksek hızlarda yüksek sınıflandırma doğruluğunu destekleyebiliyor olmasıdır. Özellikle gerçek zamanlı trafik sınıflandırma yapabilmek için 100+ Gpbs hızlara ulaşabilen trafik sınıflandırma mimarisine ihtiyaç vardır. Önerilen mevcut sınıflandırma yöntemlerinin çoğu yazılım tabanlı çözümler olmakla birlikte bu çözümlerin bu hızlara ulaşabilmesi oldukça güçtür. Dolayısıyla yüksek hızlarda internet trafik sınıflandırma yapabilmek için yazılım tabanlı çözümler yerine yüksek hızlarda trafik sınıflandırma yapabilen donanım tabanlı mimariler tercih edilmektedir. Donanım tabanlı mimariler, yüksek hızlara ulaşmalarının yanı sıra bellek verimliliği, çıkan yüksek iş oranı, dinamik güncelleme ve düşük gecikme gibi trafik sınıflandırma kriterlerinde de yüksek başarım sağlamaktadırlar. Önerilen mevcut internet trafik sınıflandırma çözümlerinden port tabanlı, DPI tabanlı ve sezgisel tabanlı yöntemler şifreli trafik altında ve dinamik port atamalarında düşük performans göstermektedir. Son yıllarda, özellikle şifreli trafik ve dinamik port atamaları altında yüksek doğruluk elde eden makine öğrenmesi tabanlı yöntemler tercih edilmektedir. ML tabanlı yöntemler, trafik akışının sadece istatistiksel özelliklerine bakarak trafik sınıflandırma yapmaktadır. Yüksek hızlı ve gerçek zamanlı ML tabanlı trafik sınıflandırma için donanım mimarileri tasarımına ihtiyaç vardır. Bu tezde gerçek zamanlı, yüksek hızlarda ve doğrulukta trafik sınıflandırma yapabilmek için makine öğrenmesi tabanlı ve donanım üzerinde gerçeklenen trafik sınıflandırma yöntemleri incelendi. Bu tezin ana katkısı olarak paralel boru hatlı mimariler üzerinde uygulanan yüksek hızlarda ve doğrulukta sınıflandırma yapabilen makine öğrenmesi tabanlı Genişletilmiş Simple CART mimarisi önerilmiştir. Aynı zamanda, benzer katkıları sağlamak amacıyla her bir uygulama sınıfından bir ağaç elde edilen ve ağaçları bitmaplerle zenginleştirilmiş iki aşamalı hibrit bir yapı olan Simple CART Ormanları mimarisi önerilmiştir. Son olarak yüksek doğrulukta ve oldukça düşük sınıflandırma gecikmesi sağlayan tek adımlı Bitmap Kodlu Simple CART veri yapısı önerilmiştir. Alanda Programlanabilir Kapı Dizilimleri tabanlı paralel ve boru hattı üzerinde tasarlanmıştır.
İnternetin kamusal alan niteliği üzerine bir araştırma: Ankara'daki üniversite öğrencilerinin internet kullanımı

21. yüzyılın siyaset, ekonomi, iletişim ve kimlik aracı olarak internet bugün en çok tartışılan konulardan biri olmuştur. Son yılarda, bu tartışmalara internetin, sanal bir kamusal alanın olup olmadığı sorusu da eklenmiştir. Demokrasinin vazgeçilmezi olan ideal bir kamusal alanın varlığı, her türlü baskıdan uzak, özgür bir ortamda, herkesin fikrinin beyan edebildiği bir iletişim ortamına bağlıdır. Bu iletişimin sağlanabilmesi içinde belirli iletişim araçlarının varlığını gerektirmektedir. 20. yüzyılda klasik kitle iletişim araçlarında görülen tekelleşme nedeniyle, bu araçlar, kamusal alan oluşturma işlevlerini yitirmelerine neden olmuştur. İşte böyle bir dönemde ortaya çıkan internet, geleneksel kitle iletişim araçlarının dönüştürmekle kalmamış, geçmişşte geleneksel kitle iletişim araçlarına atfedilen özgürleştirme, demokratikleşme gibi görevleri de üstlenin duruma gelmiştir. Bu çalışmada, Ankara ili sınırları içinde bulunan üç devlet üniversitesinde, toplam 496 öğrenci ile bu öğrencilerin, interneti daha çok hangi amaçlarla kullandıklarını ve interneti bir kamusal alan olarak görüp görmediklerini sorgulamak amacıyla anket çalışması yapılmıştır. Bu çalışmada, anket çalışması sonucunda ortaya çıkan bulgulardan yola çıkarak internetin, özel amaçlar için kullanılan bir araç mı olduğu yoksa kamusal sorunların tartışıldığı ve çözüm önerilenin sunulduğu bir kamusal alan mı olduğu tartışılmaktadır.
Bilgisayar destekli öğretimde eğitsel ajan kullanımı

Bu araştırmada; ajan destekli yarışmacı ve işbirlikli yazılımlar öğrenci başarısı açısından karşılaştırılmış, yarışmacı yazılımlarda seyirci desteği ve rakip performansının öğrenci başarısına olan etkileri incelenmiştir. Araştırmada ayrıca, öğrencilerin rakip ve yardımcı ajan tercihleri belirlenmiş, ajan destekli yarışmacı ve işbirlikli öğrenme ortamlarının tasarlanmasına yardımcı olacak bilgiler sunulmaya çalışılmıştır. Çalışmada, nitel ve nicel araştırma teknikleri birlikte kullanılmıştır. Araştırmanın tarama modeli aşamasında, araştırmacının belirlediği karakterlerin öğrenci tercihine sunulduğu yazılım ve öğrencilerin hayallerindeki yardımcı ve rakip karakterleri gösterdikleri kağıt üzerindeki çizimler kullanılmış, ilköğretim ikinci kademede okuyan 181 öğrencinin rakip ve yardımcı ajan tercihleri belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin ajan tercihlerine etki eden faktörlerin incelenmesinde Kay-Kare testi kullanılmıştır. Çalışmanın deneme modeli aşamasında ise araştırmacı tarafından geliştirilen dördü yarışmacı, biri işbirlikli olmak üzere ajan destekli beş farklı BDÖ yazılımı, 153 ilköğretim ikinci kademe öğrencisinin yansız olarak atandığı beş gruba uygulanmıştır. Grup başarılarının karşılaştırılması ANCOVA analizi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; öğrencilerin ajan tercihlerinde, ajan cinsiyeti, öğrenci cinsiyeti, karakterin yüz ifadesinin etkili olduğu görülmüştür. Yarışmacı yazılımlar öğrenci başarısı açısından karşılaştırıldığında; rakibin desteklendiği ortamda, başarılı rakiple yarışan öğrenciler; öğrencinin desteklendiği ortamda ise başarısız rakiple yarışan öğrenciler daha başarılı olmuşlardır. İşbirlikli yazılımı kullanan grup, öğrencinin desteklendiği ortamda başarısız rakiple yarışan grup dışındaki diğer yarışmacı yazılımları kullanan gruplara göre anlamlı düzeyde daha başarılı olmuştur.
Yeni toplumsal hareketler ve internet ilişkisi: Türkiye'de muhalif toplumsal hareketlerin e-grupları

Bu çalışmada İnternet'in yeni toplumsal hareketlerin tartışma, politika üretme, örgütlenme, eylem ve etkinlik düzenleme süreçleri üzerindeki olumlu ve olumsuz etkileri çözümlenmeye çalışılmaktadır. İnternet'in hareketler için yarattığı olanaklar ve engeller, ilgili alan yazın incelemesi ve saha çalışması bulguları ile birlikte çözümlenmektedir. Araştırmada Türkiye'de İnternet'i etkin kullanan hareketlerden anti-militarist hareket, LGBTT hareketi ve kentsel dönüşüm muhalifleri araştırma örneklemi olarak seçilmiştir. İnternet etnografisi yöntemi uygulanan araştırmada hareketlerin üyeleriyle derinlemesine görüşme ve odak grup görüşmeleri yapılmıştır. Görüşmeciler beş grupta toplanmıştır: Hareketlerin e-grup kolaylaştırıcıları, web sayfalarının kod geliştiricileri, web sayfası tasarımcıları, web sitesi içerik editörleri ve e-grupları aktif kullanan üyeleri. Bu alan araştırmasıyla, toplumsal hareketlerin İnternet'i ne kadar ve nasıl kullandıkları ile çevrimiçi ve çevrimdışı aktivizmin paralellik taşıyıp taşımadığı sınanmaktadır. İnternet'in yeni toplumsal hareketler üzerindeki etkisine ilişkin ilgili alanyazındaki yaklaşımlar bu çalışmada 'teknolojiyi mitleştirme yaklaşımı', 'teknoloji emperyalizmi yaklaşımı' ve 'teknolojik mücadele yaklaşımı' olmak üzere üç özgün kategori altında tartışılmaktadır. 'Teknolojik mücadele yaklaşımı'na sahip olan bu çalışma İnternet'in iktidar sahipleri tarafından kontrol edilmeye; sermaye tarafından yönlendirilmeye çalışıldığını kabul etmektedir. Erişim engelleri nedeniyle geniş toplum kesimlerinin İnternet'ten dışlandığını ifade etmektedir. İnternet'in ırkçı-cinsiyetçi şiddet söylemleriyle sarmalandığının farkındadır. Ancak tüm olumsuzluklara rağmen, İnternet'in toplumsal mücadelenin önemli bir aracı ve bizatihi konusu olması gerektiğini savunmaktadır. Bu çalışma İnternet'te alternatif kullanım biçimleri ve alanları yaratmayı savunan mücadele yanlısı bir bakış açısına sahiptir.
Effects of online vs. face to face nutrition consultancy on body weight management

Obezite global bir sağlık sorunudur. Beslenme tedavisi bu hastalık için kullanılan önemli bir tedavi yöntemidir. Bu çalışmada, online olarak verilen beslenme danışmanlığının, yüz yüze kadar etkili olup olmadığı araştırılmıştır. Telenütrisyon, teletıp ilkelerinin, diyetisyenler tarafından, tedavi yöntemi olarak uygulanması olarak tanımlanabilir. Çalışma, Karaman'daki, PIRILLA Danışmanlık Merkezi'nde ve İnternet üzerinden yapılan görüşmelerle yürütülmüştür. 88 katılımcıdan sadece 2 tanesi çeşitli sebeplerden çalışma dışı bırakılmıştır. 1, 2 ve 3 ay danışmanlık alan bireylerin, azalan BMI ve bel çevresi değerleri karşılaştırılmıştır. 1 ve 3 aylık danışmanlık alan online ve yüz yüze grubun başarısında büyük fark görülmemiştir (t:0,760; p:0, 521 and t:-0,981; p:0,330; p>0, 05 ). 2 aylık danışmanlık alan gruplardan, online gruptaki bireylerin, yüz yüze danışmanlık alan gruba göre biraz daha başarılı olduğu gözlemlenmiştir (t:2,242; p:0,029; p<0,05). Geleneksel yüz yüze beslenme danışmanlıkları ile ilgili birçok bilgiye ulaşılmıştır. İleride, Online-Telenütrisyon yönteminin avantajlarını kullanmak adına, bu sistemin de gelişimi olacağına inanılmaktadır.
Üniversite öğrencilerinin siyasal katılımında sosyal medyanın rolü

İnsan ile başlayıp yine insan ile devam eden bir edim olarak tanımlanan iletişim kavramının tarihçesine bakıldığında, insanoğlunun tarihi ile eşdeğer bir sürece sahip olduğunu görüyoruz. Yaşadığımız yüzyıla ismini veren iletişim kavramının, kitle iletişim araçlarında meydana gelen hızlı gelişmelere bağlı olarak şekil değiştirdiğini ve yeni bir boyutta karşımıza çıktığını görüyoruz. İletişimin bu yeni boyutu, yeni medya olarak adlandırılmaktadır. Vatandaşların, oy vererek seçtikleri siyasetçilerin aldıkları kararlara artık yeterince katılım sağlayamamaktan yakındıkları ve bir nevi krize girdiği belirtilen temsili demokrasinin yaşadığı meşruiyet sorununa bir çözüm önerisi olarak karşımıza çıkan yeni medya ve özelinde sosyal medya kavramlarının bu meşruiyet soruna çözüm getirip getiremeyeceği sorusu çalışmanın amaçları arasındadır. Sosyal medyayı en yoğun kullanan kesimin gençler olduğu yapılan araştırmalarca sabit olduğundan, yukarıda sorulan soruya yanıt bulmak için Isparta Süleyman Demirel Üniversitesi, Konya Selçuk üniversitesi ve Uşak Üniversitesinde okuyan öğrencilere anket yapılmış ve bu anketlerin sonuçları çalışmanın yöntem kısmında detaylı olarak açıklanmıştır. Çalışma sonunda, öğrencilerin siyasal katılım davranışlarında bulunma süreçlerinde sosyal medyanın çok fazla bir rolü bulunmadığı görülmüştür. Siyaset ile ilgilenen ve çevrimdışı siyasal katılım davranışlarında bulunan gençlerin, çevrimiçi siyasal katılım davranışlarında da bulundukları, siyasete ilgi duymayan ve çevrimdışı siyasal katılım davranışında bulunmayan gençlerin, çevrimiçi siyasal katılım davranışında da bulunmadıkları görülmüştür.
Yeni iletişim teknolojileri bağlamında iletişim özgürlüğü ve Türkiye'de internet düzenlemeleri

Yeni iletişim teknolojisi olan internet, toplum düzenini ve devletlerin bütünlüğünü tehdit ettiği gerekçesiyle pek çok ülke tarafından yasal düzenlemeler yoluyla denetlenmeye çalışılmaktadır. Yapılan bu düzenlemeler internet ortamında iletişim özgürlüğünün sağlanması ve korunması tartışmalarını beraberinde getirmiştir. Türkiye'de internet ortamının denetlenmesi ve düzenlenmesi için oluşturulan yasal düzenlemeleri konu edinen bu çalışmada, Türkiye'nin internet politikasının iletişim özgürlüğü bağlamında değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu bağlamda kanun yapıcı aktörlerin iletişim özgürlüğü ve internet ile ilgili görüşlerinin neler olduğu, bu görüşlerin internet ile ilgili düzenlemelerin oluşturulması sürecine ve düzenlemelerin içeriğine ne gibi etkileri olduğu sorularına yanıt aranmıştır. Türkiye'de internet ortamını düzenleyen 5651 sayılı İnternet Ortamında Yapılan Yayınların Düzenlenmesi ve Bu Yayınlar Yoluyla İşlenen Suçlarla Mücadele Edilmesi Hakkında Kanunun yürürlüğe girdiği TBMM 22. Dönem ve Kanun'da değişikliklerin yapıldığı TBMM 24. Dönem meclis birleşim tutanakları nitel içerik analizi ve eleştirel söylem analizi ile incelenmiştir. Sonuçta; yasal düzenlemenin oluşturulması sürecinde parlamento üyelerinin internet ile ilgili olumlu bir kanaate sahip olmalarının yanında toplum düzenini tehdit eden içeriklere karşı tedbir alınmasını bir gereklilik olarak değerlendirdikleri görülmüştür. Muhalefet partilerinin internet ortamında iletişim özgürlüğünün sağlanması ve korunması yönünde bir tavır etrafında birleştikleri görülürken, iktidar partisinin önceliğinin yasal düzenlemeler ile internet ortamını denetim altında tutmak olduğu görülmüştür. Türkiye'nin ifade ve düşünce özgürlüğü geleneğinin internet ortamını düzenleyen kanun metinlerinde ve kanunların uygulanmasında varlığını koruduğu sonucuna varılmıştır.
Tüketim vergileri boyutunda elektronik ticaret

Elektronik ticaretin çok farklı tanımlamaları yapılmaktadır. Bazıtanımlamalar geleneksel ticaret sekillerinin de kullandıgı araçlarla yapılan ticareti elektronik ticaret olarak tanımlarken bazı tanımlamalar sadece internet üzerinden yapılan ticareti elektronik ticaret olarak tanımlamaktadırlar. Elektronik ticarette vergilendirme ile ilgili bazı sorunlar bulunmaktadır. Elektronik ticaretin vergilendirilmesinde yasanan ana sorun dijital yani dataların internet üzerinden satısının yapılmasının vergilendirilmesinin ne sekilde yapılacagı yönündedir. Elektronik ticaret hızla büyürken politikacılar ve akademisyenler tarafından elektronik ticaretin ne sekilde vergilendirilecegi yogun olarak tartısılmaktadır. Bazı çevreler elektronik ticaret alanının serbest bölgeler gibi vergisiz bir alan olması gerektigini savunmaktadırlar. Bazı akademik çevreler internetin yeni ticaret dünyası olarak değerlendirimesi gerektigi dolaysıyla yeni dünyada yeni vergi sistemlerigetirilmesi gerektigini savunarak elektronik ticaretin yeni vergi düzenlemeleri ilevergilendirilmesini savunmuslardır. Bu görüse göre internet hattı üzerinden geçen her birim basına vergi alınması teklif edilmistir. Bazı çevreler ise elektronik ticaretin geleneksel ticaret ile aynı sekilde ve aynı düzenlemelerle vergilendirilmesinisavunmaktadırlar. Vergilendirmenin ne sekilde yapılacagı kesin olarakbelirlenmemistir.
Dijital çağda bir hafıza mekanı olarak sosyal medya

Zaman ve mekan algısına bağlı öznel deneyimin dönüşümü modernlikle beraber geçmişşin değerlendirilmesine verilen önemin artmasıyla ilgilidir. Bu anlayış aynı zamanda bireysel ve toplumsal bellek üzerine yapılan çalışmaların artan kurumsallaşan yapısına dayanmaktadır. Modern bir deneyim olarak zamanın mekansal tahayyülü ve mekanın yerel bağlamı olmadan algılanması sonucunda bireysel ve kolektif hatırlama pratikleri bir dönüşüm sürecine girmiştir. Şimdiki zamanı kontrol edebilme amacıyla gelişen toplumsal hatırlama ve unutma edimi üzerindeki teknolojik tahakküm, bireysel ve kolektif anlamda belleği güçlendiren yeni hatırlama pratiklerinin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Buna ek olarak belleğin kurulum ve aktarım sürecini etkileyen modern zamanın niteliği olarak hız ve dijitalleşme olgusu da medya ve bellek üzerine düşünmeyi değerli kılmaktadır. Modern çağın rasyonel yapısı gereği dönüşen zaman ve mekan algısı sonucunda mekana bağlı hatırlama ediminin yeni medya platformlarıyla ikame edilmesi dijital bir bellek rejiminden söz etme imkanını doğurmaktadır. Mekansal olarak kodlanan bireysel ve toplumsal hatıraların sosyal medya platformlarının siber uzamlarında arşivlenmeye başlanması geçmişşi düşünme üzerine yeni imkanlar sunmaktadır. Buna ek olarak zamana duraklar koymayı başaran sosyal medya platformlarının mekanında geçmişşin yeniden yazılabilirliği yeni bir hatırlama kültürünün doğuşuna işaret etmektedir. Şunu da belirtmek önemlidir; eş zamanlı iletişimi geliştiren ve hızlı bilgi aktarımını kuran sosyal medyanın başarısı, zamanın kategorik boyutlarının ötesinde arşivlenen bireysel ve toplumsal hatıralaradayanmaktadır. Bu açıdan geçmişş imgesi, sosyal medyanın sunduğu demokratik olanakların dışa vurumudur. Sonuçta bu çalışma dijital çağda bellek ve sosyal medya bağlamındaki tartışmalara, sosyal medya platformlarının modern toplumun hafıza mekanları olarak işlevselleştiğini gösteren farklı bir bakış açısıyla yaklaşmayı hedeflemektedir. Bellek ve medya çalışmaları arasındaki karşılıklı ilişkiyi ortaya koyabildiği ve bu ilişkininmodern çağın dijital yapılanmasına bağlı zaman/mekan deneyimindeki dönüşümle bağlantılı olduğunu gösterebildiği ölçüde de amacına ulaşmış olacaktır.