turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Amerika Birleşik Devletleri'nde en çok izlenen üç dizide bahsedilen sağlık sorunları ile google trends verileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Amaç: Dünya Geneli'nde Internet kullanıcılarının %69.6'sı, Internet'ten sağlık bilgisine erişmektedir. Sağlık bilgisine erişimde Internet'in bu kadar önemli rol oynadığı bu dönemlerde, sağlık bilgisini aramaya yönlendiren kaynak da son derece önemlidir. Bu çalışmada, daha önceden çalışılan ve literatürde çok sayıda örneğine rastlanan, şöhretli kişilerin sağlık sorunları ile Google Trends arasındaki ilişkiden yola çıkılarak, Amerika Birleşik Devletleri'nde en çok izlenen üç dizide bahsedilen sağlık konuları ile Google Trends arasındaki ilişki incelendi. Böylelikle dizilerde bahsedilen sağlık konularının farkındalık açısından etkilerinin önemi tespit edilmek istendi. Yöntem: Dizilerde bahsedilen sağlık konularının verileri, Google'ın, tarama trendlerini ölçmek için ücretsiz olarak halka sunduğu uygulaması olan Google Trend üzerinden elde edildi. Google Trends verilerindeki sıra dışı hareketleri saptamak için ağırlıklandırılmış hareketli ortalamalar süreci yöntemi ile üstel yumuşatma yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntem ile zaman serilerinde son dönemlere ağırlık verilebilir. Serilerin analizi için, üstel yumuşatma yönteminin çevirimiçi kullanımını sağlayan wessa. net sitesi kullanıldı. Bulgular: Dizilerde işlenen bir kısım sağlık sorunları, arama sayısında artışa neden olurken, büyük kısmında artış görülmemiştir. Bu çalışmadaki analiz sonuçlarına göre, dizilerde bahsedilen sağlık konuları belirli stratejiler ile anlamlı sonuçlar sergileyebilir. Stratejiler belirlenirken, dizilerin genel konuları, tanımlanan sağlık konuları ve sağlık konularının dizilerde hangi adı ile kullanılması gerektiği konusunda çalışmalar yapılmalıdır. Sonuç: Çalışmada sonuç olarak, doğru stratejiler ile sağlık konuları açısından toplumda farkındalık yaratmada dizilerin etkili bir araç olarak kullanılabileceği öngörüldü.
Soyal bilgiler dersinde internet kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, bilgilerin kalıcılığına ve derse karşı tutumlarına etkisi

Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretiminde internet kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, bilgilerin kalıcılığına ve derse yönelik tutumlarına etkisini tespit etmektir. Ayrıca internet kullanılarak öğrenim gören deney grubu öğrencilerinin öğrenme sürecine yönelik görüşlerinin belirlenmesi de amaçlanmıştır. Araştırmada nicel ve nitel metotların birlikte kullanıldığı karma yöntem yaklaşımı benimsenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu ise 2015- 2016 eğitim-öğretim yılının bahar döneminde Erzurum Merkez Yakutiye ilçesinde bulunan bir ortaokulun yedinci sınıfında öğrenim görmekte olan toplam 47 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın nicel boyutunda, sınıflar random yöntemiyle biri deney diğeri kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Deney grubunda internet kullanılarak dersler işlenirken kontrol grubunda öğrenci merkezli işlenmiştir. Veri toplama aracı olarak, akademik başarı testi, Sosyal Bilgiler dersi tutum ölçeği kullanılmıştır. Ayrıca akademik başarı testi, kalıcılık testi olarak da kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler t testi ve ANCOVA kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda ise, öğrenci ve öğretmen görüşlerini belirlemek için Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formları kullanılmıştır. Sosyal Bilgiler dersinde internet kullanımı ile ilgili öğrenci ve öğretmen görüşleri alındıktan sonra içerik analiziyle analiz edilmiştir. Çıkan sonuçlar frekans ve yüzde değerleriyle sunulmuştur. Araştırmanın sonuçlarına göre, deney ve kontrol grubunun akademik başarı ve kalıcılık puan ortalamaları arasında deney grubu lehine anlamlı sonuçlar bulunmuştur. Sosyal Bilgiler dersi tutum puan ortalamaları arasında deney ve kontrol grupları arasında ise anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Elde edilen sonuçlar, 7. sınıf öğrencilerinin akademik başarıları ve kalıcı öğrenmeleri üzerinde, internet kullanılarak verilen eğitimin daha etkili olduğunu göstermektedir. Sosyal Bilgiler dersine karşı tutumları üzerinde ise her iki yönteminde etkili olduğu görülmüştür. Yarı yapılandırılmış görüşmelerden elde edilen sonuçlar da hem öğretmen hem de öğrenci görüşleri birbirini destekler niteliktedir. Öğretmen ve öğrenciler, internet kullanılarak işlenen derslerde soyut kavramların daha somut hale geldiğini, konunun daha iyi anlaşıldığını, ders başarısını yükselttiğini, dersi daha eğlenceli hale getirdiğini, dersi sevdirdiğini, kalıcı bilgi sağladığını, farklı zeka alanlarına hitap ettiğini, özgüvenini yükselttiğini görüşmelerde dile getirmişlerdir.
The Relationship between internet use and loneliness of university students

oz ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET KULLANIMLARI VE YALNIZLIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Ayaroğlu, Neva Sancak Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Esin Tezer Ağustos 2002, 59 sayfa Bu çalışmanın amacı kız ve erkek üniversite öğrencilerinin İnternet kullanımları ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmanın örneklemi Bilkent Üniversitesi'nin 385 (214 kız, 171 erkek) öğrencisinden oluşmaktadır. Öğrencilere Internet Kullanım Anket Formu ve UÇLA Yalnızlık Ölçeği uygulanmıştır. Internet'in farklı alanlarında harcanan zaman puanlan üzerine uygulanan MANOVA sonuçları, cinsiyet temel etkisinin webde gezinme ve dosya transferi yapma alanlarında anlamlı olduğunu; erkeklerin, kızlara kıyasla, webde gezinme ve dosya transferi yapma alanlarında daha fazla zaman harcadıklarım göstermiştir. Internet kullammmın yaşamın farklı alanlarına etkisi puanlan üzerine uygulanan MANOVA sonuçlan, cinsiyet temel etkisinin akademik basan ve ekonomik durum ile ilgili alanlarda; yalnızlık temel etkisinin akademik basan, arkadaşlık ve sağlık alanlarında anlamlı olduğunu ortaya koymuştur. Bu sonuçlar, kızların, erkeklere kıyasla, Internet kullanımının akademik başarılarını daha olumlu, buna karşılık ekonomik durumlarını daha olumsuz etkilediğini bildirdiklerini göstermiştir. Sonuçlar, ayrıca, daha çok yalnız olan öğrencilere kıyasla, daha az yalnız olan öğrencilerin Internet kullanımının akademik basan, arkadaşlık ve sağlık durumlarını daha olumlu etkilediğim bildirdiklerini ortaya çıkarmıştır.
İnternette elektronik ticaret ve web ev sahipliği hizmetleri

oz Tezin amacı, elektronik ticareti ana hatlarıyla incelemek ve onun bileşenleri ile olan ilişkilerini ortaya koymaktır. Bu amaçla gelişmekte ve uygulanmakta olan bu yeni ticaret yönetim platformundaki işletmelerin, müşteriler ve kurumlarla olan ilişkilerini ne şekilde ve hangi araçlarla düzenlediği araştırılmış ve buna yönelik bir uygulama örneği hazırlanmıştır. Rekabete açık koşullarında iş yapma yöntemlerini baştan aşağı değiştiren bu yeni iş kültürü, internetin yapısından kaynaklanan bazı güvenlik açıklan nedeniyle bir takım problemler ve güvensizlikler doğurmaktadır. Bu alanda görülen gelişmeler tatmin edici bir hızla gerçekleşmektedir. Bu çalışmada, internet iletişim güvenliği ve ödeme teknolojisi, web veri tabanı yönetimi, Internet işletim platformları, sunucu taraflı programları ve bileşenleri ile olan ilişkileri üzerinde yorum ve irdelemeler yapılmıştır.
Sabit GPS istasyonlarına ait verilerin bilgisayar ortamında düzenlenmesi, internet ortamında sunulması amacıyla veri tabanı ve web sayfası tasarımı

Global Konumlama Sistemi'nin hayatımıza girmesi ile artık jeodezik amaçlı konum belirleme çok daha süratli ve yüksek doğrulukta yapılabilmektedir. Ancak konum belirlemede istenilen doğruluk arttıkça, bağıl konum belirleme yapılmakta ve buna bağlı olarak arazi çalışmalarındaki GPS alıcısı sayısı minimum iki olmak zorundadır. Ülkemizde sabit GPS istasyonlarının faaliyete geçmesi ile bu zorunlulukta ortadan kalkmış ve tek bir alıcı kullanarak bağıl konumlandırma yapmak ve istenilen doğrulukta koordinat elde etmek mümkün hale gelmiştir. Bu çalışmada, ülkemizde bulunan sabit GPS istasyonlarına ait bilgi ve verilerin, çağımızın en güçlü iletişim aracı olan ve bilgilerin sunumu için en uygun platform haline gelen internet aracılığı ile sunulması amaçlanmıştır. Böylece mümkün olan en fazla kullanıcıya hızlı ve sağlıklı bir şekilde bilgi ve verilerin ulaşması sağlanabilmektedir. Bu kapsamda, uygulama bölümünde Türkiye'de bulunan sabit GPS istasyonlarına ait bilgi ve verilerin sunulmasına yönelik bir WEB sayfası tasarlanmıştır. Son bölüm ise sonuç ve değerlendirme bölümüdür.
Internet based distributed medical information system

Bu tezdeki amaç, Türkiye'deki temel sağlık sisteminin gereksinimlerini karşılayacak bir enformasyon sistemi geliştirmektir. Bir hastayı veya hasta grubunu tedavi eden sağlık personeli arasında uygun iletişim metotları ve teknolojisinin eksikliği, koordinasyon problemlerine yol açmaktadır. Daha önce yapılmış çalışmalar bu problemlerin, halk sağlığı hizmet kalitesi ve sağlık harcamaları üzerinde olumsuz etkileri bulunduğunu göstermektedir. Bahsedilen olumsuz etkilere örnek olarak, gereksiz test tekrarlarını veya gereksiz ilaç kullanımını verebiliriz. Bu çalışmada ilk olarak, Türkiye'deki temel sağlık sisteminin genel bir görünümü verilmektedir. Daha sonra, hasta takibi problemine, kolaylıkla erişilebilen Internet servislerini kullanan, aşamalı ve düşük maliyetli bir çözüm önerilmiştir. Tezde bu amaçla, bir Internet tabanlı dağıtık enformasyon sistemi geliştirilmektedir. IDMIS, bilginin güncellenmesi için Internet elektronik posta servisini ve ihtiyaca uygun olarak adapte edilmiş bir kopyalama yöntemini kullanarak, sisteme üye olmuş hekimlere hastalarına ait bilgileri sistemin diğer üyelerinden otomatik olarak kopyalama veya güncelleme imkanı verir. Bu sistemin yaygın olarak kullanılması, sağlık sektörü içindeki koordinasyonun geliştirilmesi ve gereksiz araştırmaların önlenmesi konusunda yararlı olacaktır. ıv
Sanal din: İnternet ortamındaki din olgusu üzerine bir araştırma

İnternet ortamındaki din olgusunu ele alan bu araştırma; giriş, dört bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde; din ve internet etkileşimini konu alan literatür taranarak araştırmanın konusu; kapsamı, önemi, kuramsal çerçevesi üzerinde durulmuştur. Birinci Bölüm'de; dinin internet ortamına taşınma süreci ele alınmış, ve bu ortamda hangi şekillerde varlık gösterdiği ortaya konmaya çalışılmıştır. Son olarak, dinlerin interneti hangi amaçlarla kullandığı anlatılmış ve bu durum araştırma bulgularıyla desteklenmiştir. İkinci Bölüm'de; sanal dini cemaatler ele alınmıştır. Geleneksel cemaatlerden sanal cemaatlere geçiş süreci üzerinde durulmuş ve sanal dini cemaat yapısının, geleneksel dini cemaatlere sunduğu katkılar hakkında bilgi verilmiştir. Üçüncü Bölüm'de; sanal ritüeller üzerinde durulmuştur. Bu kapsamda ritüellerin internet ortamına transferleri sonucu ortaya çıkan sanal ritüeller, bu ritüellerin çeşitleri ve nasıl icra edildikleri örnekleriyle anlatılmıştır. Dördüncü Bölüm'de dini web sitelerinin içeriği analiz edilmiştir. Bu bağlamda Hıristiyanlığa ait www. vatican. va, İslam'daki Sünni geleneği temsilen, www. islamicity. com ve Yahudiliği temsilen Habad Lubaviç'e ait olan www. chabad. org adlı siteler incelenmiştir. Bu inceleme sonucunda internet ortamının dinlere sunabileceği imkanların potansiyeli ortaya konulmuştur. Sonuç Bölümü'nde ise internet ortamındaki din olgusu ilk üç bölümün ışığında bütün boyutlarıyla değerlendirilmiş ve sanal dinin günümüz postmodern toplumundaki yeri ve önemi ortaya konulmaya çalışılmıştır.
Türkiye'de dijital eşitsizlik: Yaşlanma sürecinde eşitsizliğin farklılaşan deneyimleri

Türkiye'de özellikle 2008 yılından bu yana kamusal hizmetlerin yeni iletişim teknolojileri ile sağlanması, yurttaşların internet üzerinden devlete direk erişim sağlayabildiği etkin hizmet kanaati üzerine kurgulanmıştır. Oysaki Türkiye'de en temel bilgi ve iletişim teknolojileri gereksinimlerini bile karşılayamayan kesimlerin nüfus içerisindeki yoğunluğundan söz etmek mümkündür. Dolayısıyla dijital mecrada demokratik katılım üzerine yapılandırılan bu hizmetlerin basitçe şeffaflık ve erişebilirlik sağladığı söylenemez. Aynı zamanda, hükümet programları gündem maddelerinde, toplumsal uzamdaki potansiyel yatkınlıkların politika belirleyicilerin kanaatlerinde hakim olmadığı görülebilir. Bu anlamda, Türkiye'de muhtelif ihtiyaçları olan kesimlerin belirlenmesi için dijital mecra ve konvansiyonel eşitsizliklerin beraber ele alındığı yeni araştırmalara ihtiyaç vardır. Eşitsizlikler öylece kendilerini görünür kılmazlar. Avantajlı ve dezavantajlı kesimler, kuşaklarlar boyunca aktarılan toplumsal terbiye üzerinde kendilerini daha görünür ve muhtelif kılmaya meyillenir. Bu kapsamda yaş ve cinsiyet kesişimselliğinin kritik bir etkiye sahip olduğunu söylemek mümkündür. Bu tez çalışması kapsamında, 'Türkiye'de sosyal eşitsizliklerin görünür olduğu bir dijital alanının varlığından söz edilebilir mi' sorusu etrafında niceliksel yanıtlar aranmaktadır. Türkiye'deki beşeri eşitsizlikler, dijital mecrada en belirleyici ayrışmaları ortaya koymaktadır. Bunun yanında yaşlanma süreci boyunca eşitsizliklerin farklı deneyimleri dijital mecrada kadın ve erkek bireyleri BİT imkanları üzerinde zıt kutuplara sürüklemektedir. Erkeklerin nispeten dijital mecraya özgü eşitsizlikleri deneyimlediği görülebilirken, kadınlar için sadece dijital mecraya özgü bir dezavantajın var olduğunu söylemek mümkün değildir
Taksim Gezi Parkı olaylarının medyanın gündem belirleme kuramına göre değerlendirilmesi

İstanbul'da 2013 yılının Mayıs ayının sonunda başlayarak haziran ayının ortalarına kadar süren Taksim Gezi Parkı Olayları sosyal bilimler alanında birçok farklı disiplin açısından üzerinde araştırılma yapılması gereken birçok veri bırakmıştır. Mayıs ayı boyunca Hatay'ın Reyhanlı ilçesine düzenlenen saldırı ülke gündemini meşgul etmiştir. Mayıs ayının son günlerinde başlayan Taksim Gezi Parkı Olayları çok hızlı bir şekilde kitlesel olaylara evrilmiştir. Olayların ortaya çıkışı gelişimi ve gündemin ilk sırasına yerleşmesi konusu ilgi çekicidir. Olayların ilk günlerinde geleneksel medyanın olaylara çok fazla yer vermemesine rağmen gündem oluşturulması iletişim çalışmaları açısından çok önemli bir araştırma konusudur. Bu çalışmada araştırmacı, medyanın gündem oluşturma kuramı bağlamında bahsedilen olguyu incelenmiştir. Özellikle yeni medyanın gündem oluşturmadaki etkileri, yurttaş gazetecilik ve sosyal medya üzerinden analizler yapılmıştır.
Personalization on the web: Design and implementation of the client side of the system

oz WEB KAYNAKLARININ KİŞİSELLEŞTİRİLMESİ: İSTEMCİ UYGULAMASININ TASARIMI VE GELİŞTİRİLMESİ Iravul, İbrahim Volkan Yüksek Lisans, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Asuman Doğaç Ocak 2000, 112 Sayfa Kişiselleştirme, Web kaynaklarının, kullanıcılara daha iyi hizmet vermek amacıyla kişilere has bilgileri sunmasıdır. Günümüzde bu amaç için 'kurabiye ' kullanılmaktadır. Kurabiyeler Web kaynaklarının daha önce servis vermiş oldukları gezginleri tanımalarını sağlar ve kişisel servis vermek amacıyla kullanılır. Bununla birlikte, bir sunucu tarafından kullanıcıların sabit disklerine yazılan kurabiyeler başka bir sunucu tarafından kullanılamaz. Bu tezde, kişiselleştirme sisteminin kullanıcı tarafı, günümüzde kullanılan sistemin kapsamı genişletilerek geliştirilmiştir. Sistemin amacı; Genişletilebilir İşaretleme Dili, Kaynak Açıklama Çerçevesi ve Kişisel Tercihlerin Verilebilmesini Sağlayan Platform (P3P) gibi günümüz Web standartlarını kullanarak, kullanıcıların ilgi ve profillerine göre daha iyi kişisel servisler sunmaktır. Kişiselleştirme sistemi aynı zamanda kullanıcılara Web kaynaklarının özel isteklerini otomatik olarak değerlendirmelerinde yardım eder. xc yükseköğretim kuruluSistem, platformdan bağımsızlık kazanması için Java kullanılarak geliştirilmiştir. Bu tezde geliştirilen kişiselleştirme sistemi, sisteminin tamamının kullanıcı tarafını oluşturmaktadır. Sistemin sunucu tarafı diğer bir yüksek lisans tezi kapsamında geliştirilmekte olup bu iki sistem birbiri ile entegre edilecektir.
Çevrimiçi ifade özgürlüğü: Teorisi ve hukuku

Bu çalışmada İnternet'te ifade özgürlüğünü klasik ifade özgürlüğünden ayırt etmek amacıyla ve böyle bir ayrımın yapılması gerektiği iddiasıyla çalışmanın ana bölümleri için Çevrimiçi İfade Özgürlüğünün Teorisi ve Çevrimiçi İfade Özgürlüğü Hukuku tanımlaması kullanılmıştır. Bu tanımlama aslında çalışmanın temel tezi olan İnternet'in klasik ifade özgürlüğü teorisi ve hukukunu dönüştürdüğü ve yeni yaklaşımlara ihtiyaç olduğu tezinin özgül ifadesi olarak da kabul edilebilir. Çalışmada Çevrimiçi İfade Özgürlüğü tezi İnternet'in ağ mimarisinden, İnternet yönetiminden ve İnternetin sunduğu servisler sayesinde değişen iletişim alışkanlıklarından yola çıkılarak İnternetin klasik ifade özgürlüğünün ayrı ayrı prensiplerini nasıl dönüştürdüğü veya yetkin bir ifade özgürlüğü koruması için dönüştürmesi gerektiği anlatılmış ve bu minvalle bütüncül Çevrimiçi İfade Özgürlüğü tezine ulaşılmıştır. Başka sözle, çalışmada klasik ifade özgürlüğü teorisi ve hukukunun İnternet'e basitçe uyarlanmasının yeterli olmadığını, ifade özgürlüğü teorisi ve hukuku hakkında farklı düşünüş tarzını zorunlu kılan yeni paradigmaya ihtiyacımız olduğu ileri sürülmüştür.
From television to internet: Convergence in television series in Turkey

Bu çalışma, Türkiye'de internet yayın platformlarının ortaya çıkmasıyla birlikte televizyon dizilerinde yakınsama odağında dizi yaratıcılarının deneyimlerini keşfetmeyi amaçlamıştır. Kalitatif araştırma yöntemlerini benimseyen bu araştırma için yapımcı, yönetmen ve senaryo yazarlarının yanı sıra internet dizi platformu içerik yöneticileri ve temsilcileri ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Katılımcılar, hem ana akım hem internet televizyonu dizilerinin yapımında çalışmış kişiler arasından seçilmiştir. Bu çalışmanın sonucunda türkiye televizyon dizilerinde yakınsama, teknolojik, kültürel ve ekonomik olmak üzere olarak ele alınıp ana akım televizyon ile istek üzerine video arasındaki benzerlik ve farklılıklar ortaya koyulmuştur. Bu anlamda BluTV, PuhuTV ve Netflix gibi içerik sağlayıcı platformların original dizi yapım süreçlerinin geleneksel televizyon dizisi yapım süreçlerinden ne bağlamda farklılaştığı tartışılmıştır. Bu çalışmanın sonuçları dizilerde yakınsama olduğuna işaret etmektedir. Ayrıca küreselleşme ve Netflix etkisi ile birlikte Türkiye'deki dizilerin üretim süreçlerinde azımsanmayacak bir oryantalist bakış açısının bulunduğu da gözlemlenmiştir.
Sürekli sistem benzetimi ve diferansiyel denklemler için etkileşimli internet ortamında bir veritabanı yöneticisi

Bu tezde, birbirleri ile etkileşim halinde olan iki farklı sistem geliştirilmiştir. Tezde geliştirilen sistemlerden ilki, sürekli sistemlerin modellendiği ve bu modeller üzerinde benzetim deneyinin tanımlanabildiği, görsel bir modelleme ve benzetim ortamıdır. Geliştirilen ikinci sistem ise, sürekli sistemlerin modellenmesinde kullanılan adi diferansiyel denklemler ve bunların parametrik çözümlerini içeren ve internet ortamında çalışan etkileşimli bir veri tabanı yönetim sistemidir. Bir sürekli sistemin matematik modeli, model değişkenleri, model parametreleri ve bu değişkenlerin ve parametrelerin kombinasyonlarından oluşan diferansiyel denklemler içerir. Diferansiyel denklemlerin çözümünün elde edilmesi için internet ortamında yer alan veri tabanına bağlanılır. Eğer, diferansiyel denklemin çözümü varsa, bu çözüm benzetim ortamına aktarılır. Eğer çözüm yoksa, benzetim ortamında sayısal entegrasyon işlemi uygulanarak çözüm fonksiyonunu belirtilen zaman aralıkları için değerleri elde edilir. Modelleme ve benzetim ortamında sadece tek bir sürekli sistemin modeli değil, birden fazla sürekli sistemi alt sistem olarak içeren ve hiyerarşik yapıya sahip sistemin modeli de görsel bir ortamda oluşturulur. Prof. Dr. Tuncer İ. Ören tarafından ortaya atılan ve bir sistemin alt sistemleri arasında giriş - çıkış ilişkilerini ifade eden bağlaşım kavramı detaylı olarak incelenmiştir. Alt sistemler arasındaki bağlaşımlar, görsel modelleme ortamında tanımlanır. Bir sistemin modeli oluşturulduğunda, model benzetim ortamında, bir benzetim programı ile işlenir. Benzetim programı modelin yapısına bağlı olarak, benzetim ortamı tarafından üretilir. Bilim Dalı Program Kodu: 590942 l./
Ortaokul öğrencilerinde yalnızlık ve sosyal beceri düzeyleri ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Ortaokul Öğrencilerinde Yalnızlık Ve Sosyal Beceri Düzeyleri İle İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Araştırmada ortaokul öğrencilerinin yalnızlık ve sosyal beceri düzeyleri ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Kesitsel tipte olan araştırma 2016- 2017 eğitim-öğretim yılında Kırklareli Merkez ve ilçelerinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini Kırklareli Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı 66 resmi ortaokulda öğrenim gören 6 .,7.,8. sınıf öğrenciler oluşturmuştur(n=10.682). Araştırmada küme örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneğini 5 ilçede 10 farklı ortaokulda öğrenim gören 693 öğrenci oluşturmuştur. Veriler Kişisel Bilgi Formu, İnternet Bağımlılık Ölçeği, Matson Sosyal Beceri Ölçeği ve Çocuk Temelli Yalnızlık Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma için etik kurul onayı, resmi izin alınmıştır. Araştırmada Student's t testi, ANOVA, Pearson Korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0, 05 kabul edilmiştir. Araştırma grubunun %54,2'si kız, %37,5'si 7. sınıftadır. Araştırmada erkeklerin, 13 yaşında olanların, 8. sınıfların, anne-babasıyla ayrı yaşayanların, okul başarısı orta düzeyde olanların, sosyal paylaşım sitelerine üyeliği olanların, internetinde kısıtlama olmayanların, 5 saat internet kullananların, kendine ait cep telefonu olanların, cep telefonunda internet bağlantısı bulunanların internet bağımlılığı düzeyi değişkenlerin diğer kategorilerine göre yüksek saptanmıştır(p<0,05). Olumsuz sosyal beceri düzeyi erkeklerde, anne-babasıyla ayrı yaşayanlarda, okul başarı düzeyi orta olanlarda, 5 saat internet kullananlarda; Olumlu sosyal beceri düzeyi kızlarda, anne-babasının eğitimi yüksek olanlarda, okul başarı düzeyi kötü ve cep telefonunda internet bağlantısı olanlarda; yalnızlık düzeyi 7. sınıf öğrencilerinde ve okul başarı düzeyi kötü olanlarda daha fazladır (p<0,05). Katılımcıların yaşadıkları yer, aylık gelir durumu, evde bilgisayar varlığı ve ödevlerini yapma tercihleri ile kullanılan ölçekler arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır(p>0,05). Öğrencilerin internet bağımlılık düzeyi ile olumsuz sosyal beceri ve yalnızlık düzeyleri arasında pozitif yönde, olumlu sosyal beceri düzeyleri ile arasında negatif yönde anlamlı ilişki belirlenmiştir(p<0,001).
Ankara yerel basınının yeni medyaya evrilme süreci üzerine bir analiz

Bu çalışma kapsamında Ankara'daki yerel gazetelerin gelenekselden dijitale evrilme süreci üzerine araştırmalar yapıldı. Ülkemiz genelinde yerel basının dijital ortamdaki işleyişini ele alan çalışmalar olmakla birlikte, Ankara yerel basını ile ilgili bu alanda herhangi bir çalışma tespit edilememiştir. Bu bağlamda, Başkent'teki yerel basınının internet ve sosyal medya kullanımına dair yetkinliğini ölçme amacıyla yapılan bu çalışma bir ilk olmanın yanında, Ankara'daki yerel basının gelişimi ve kısa tarihi ile ilgili içerdiği özgün bilgilerin yer alması ile bir kaynak işlevi de görmesi bakımından önemlidir. Bu çalışmada bilimsel araştırma yöntemlerinden 'Yapılandırılmış Görüşme' türü çalışma için uygun görüldü. Ankara'daki yerel gazeteler her ne kadar teknolojinin medya üzerindeki dönüştürücü etkisine ayak uydurmaya çalışsalar da, yönetimsel yapıları ve gelir modellerinden dolayı bu değişime tam manasıyla ayak uyduramamaları ortaya konmuştur. Çalışma, geleneksel basından yeni medyaya geçişi incelemiş ve bu evrilme sürecinin Ankara yerel basınında tam olarak sağlanamadığını ortaya koymuştur.