turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
An analysis of the impact of the Turkish legislative framework on internet intermediaries in Turkey

Çalışmanın amacı, Türkiye'deki kurumsal ve hukuki çerçevenin Türkiye'deki İnternet Aracılarının faaliyetleri ve gelişimi üzerindeki etkilerini ve bu etkilerin Bilgi Toplumuna geçiş hedefi üzerindeki etkisini değerlendirmektir. Bu kapsamda kurumsal ve hukuki çerçeve temel olarak ana İnternet Aracıları olan İnternet servis sağlayıcıları ve yer sağlayıcılarının faaliyetleri açısından ele alınmıştır. Çalışma dört ana bölümden meydana gelmektedir. İlk bölümde Türkiye'deki mevcut kurumsal ve hukuki çerçeve açıklanmaktadır. İkinci bölümde telekomünikasyon ve İnternet sektörleri için Türkiye'deki resmi kurumlar tarafından belirlenmiş olan alakalı kısa ve uzun dönem hedefler incelenmiştir. Üçüncü bölüm İnternet Aracılarının tanımını ve rollerini sunmakta ve kurumsal ve hukuki çerçevenin bu Aracılar üzerindeki pozitif ve kısıtlayıcı etkilerini ele almaktadır. Dördüncü bölüm çerçevenin halihazırdaki kısıtlayıcı etkilerinin İnternet Aracı faaliyetlerine sonuçlarını detaylandırmaktadır ve bu sonuçların Bilgi Toplumuna geçiş açısından çıkarımlarını tartışmaktadır.
Yeni iletişim ortamı olarak sosyal ağların, e - öğrenmede etkileşimi arttırmadaki rolü

Eğitim alanındaki teknolojik gelişmeler, e-öğrenme kavramını yaygınlaştırmaktadır. E-öğrenme ortamlarıyla desteklenen eğitim programları verimli ve etkin eğitim sağlamaktadır. E-öğrenme ortamları, öğrenci merkezli öğrenme, işbirlikli öğrenme ve aktif öğrenme gibi olanaklar sağlar. Bu çalışmada öğrencilerin e-öğrenmeye bakış açıları, teknoloji kabul modeliyle incelenmiştir. E-öğrenme ortamı olarak kullanılabilen sosyal ağların ne derece kullanıldığı ve etkileşime ne düzeyde girildiği belirlenmeye çalışılmıştır. Çalışmada, öğrencilerin sosyal ağlardan, eğitim ve iletişim bağlamında yararlanma düzeyini, öğrenen- öğrenen, öğrenen-eğitmen, öğrenen-içerik, öğrenen-arayüz etkileşim düzeyleri ve öğrencilerin e-öğrenmeye nasıl baktıklarına ışık tutmaya çalışılmıştır.
Lise öğrencilerinin siber duyarlılık, internet bağımlılığı ve sosyal değerlerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin sahip oldukları sosyal değerlerle internet bağımlılığı ve siber zorbalığa ilişkin duyarlılık arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmada nicel yöntem kullanılmıştır. Bu kapsamda Kişisel Bilgi Formu ile birlikte İnternet Bağımlılığı, İnsani Değerler ve Siber Zorbalığa İlişkin Duyarlılık ölçekleri aynı anda uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini 2013- 2014 eğitim öğretim yılında farklı illerde öğrenim gören lise öğrencileri oluştururken, çeşitli lise türlerinden rastgele seçilen 774 öğrenci araştırmanın örneklemi içerisinde yer almıştır. Araştırma sonucu internet bağımlılığının öğrencilerin sahip oldukları kişisel özelliklere göre değişiklik gösterdiği tespit edilmiştir. Bu farklar: erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre, evinde internet bağlantısı olanların internet bağlantısı olmayanlara göre, meslek lisesi öğrencilerinin diğer liselerde okuyan öğrencilere göre, il ve ilçe merkezlerinde yaşayan öğrencilerin köy ve kasabalarda yaşayan öğrencilere göre internet bağımlılıklarının yüksek olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca anne-baba eğitim seviyesinin artmasıyla öğrencilerin internet bağımlılıklarının da arttığı tespit edilmiştir. İnternet bağımlılık puanı yüksek olan öğrencilerin sosyal değerler puanının düşük olduğu tespit edilmiş ancak internet bağımlılığı ile siber zorbalığa ilişkin duyarlılık arasında anlamlı bir ilişkinin olmadığı görülmüştür. Siber zorbalığa ilişkin duyarlılığın sosyal değerlerle kısmen ilişkisinin olduğu tespit edilmiştir. Kız öğrencilerin siber zorbalığa ilişkin duyarlıklarının erkek öğrencilerden yüksek olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca ailesiyle yaşayan öğrencilerin yurtta kalan öğrencilere göre sahip oldukları sosyal değerlerin daha yüksek olduğu da tespit edilmiştir.
Geleneksel gazete ve sanal gazete ortamlarında haber sunumunun farklılığı konusunda bir araştırma: Milliyet, Sabah, Zaman, Cumhuriyet gazeteleri

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ GELENEKSEL GAZETE VE SANAL GAZETE ORTAMLARINDA HABER SUNUMUNUN FARKLILIĞI KONUSUNDA BİR ARAŞTIRMA: Milliyet, Sabah, Zaman, Cumhuriyet Gazeteleri Haluk BİRSEN Basım ve Yayımcılık Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Ağustos 2000 Danışman: Doç. Dr. Halil İbrahim Gürcan Geleneksel ve sanal gazete ortamlarında haber sunumunun farklılığının araştırıldığı bu çalışmanın kuramsal bölümünde yeni ve farklı bir kitle iletişim aracı olan internet, kitle iletişimi açısından iki ayrı bölümde ele alınmıştır. Birinci bölümde iletişim, geleneksel kitle iletişimi ve kitle iletişim araçları irdelenmiştir, ikinci bölümde ise Internet, günümüzde geleneksel olarak nitelendirilen radyo, televizyon ve gazete gibi kitle iletişim araçları ile hem teknolojik hem de kuramsal açıdan karşılaştırılmış, üstünlükleri, zayıflıkları ve farklılıkları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Kuramsal bölümün son aşamasında bir haber kurumu olarak internet gazetesi bütün yönleriyle incelenmiştir. Tezin uygulama bölümü olan üçüncü bölümünde ise, öncelikle haber kavramı, haberin yazımı, destekleyici unsurları ve internetin haber sunumuna getirdiği yeni açılımlar anlatılarak, bölümün uygulama aşamasında bu bilgiler doğrultusunda yapılan araştırmanın sonuçlarına yer verilmiştir. Yapılan çalışmada incelenen dört gazeteden üçünün, Sabah, Zaman ve Milliyet gazetelerinin, internet ortamının üstünlüklerini kullanamadıkları, gelenekselIll versiyondan içerik ve sunum açısından çok daha zayıf bir gazete yaptıkları sonucuna ulaşılmıştır. Dört gazete de internet ortamında yeni bir gazete yaratma eğiliminde değildir. Bu gerçek göz önüne alındığında Cumhuriyet gazetesinin geleneksel gazete içeriğini yansıtmada en başarılı gazete olduğu sonucuna ulaşılmaktadır.
Enformasyon toplumu: İnternet kafelerin ve kahvehanelerin karşılaştırmalı araştırması

Teknolojideki gelişmeler ve bu gelişmelere eşlik ederek, ikili yapılar oluşturan diğer alanlardaki gelişmeler, insanlık tarihinin son üç yüzyılına damgasını vuran sanayi üretimi ve onun yaratmış olduğu toplumsal yapıyı değiştirmektedir. Halen devam etmekte olan bu değişme, süreç içerisinde hayatın her alanını etkilemekte ve küreselleşme süreciyle birlikte tüm dünyaya yayılma eğilimi göstermektedir. Moderniteyle birlikte devam eden bir diğer süreci anlatan, teknolojinin iktidarı ve ideolojisi kavramlarının, aslında yukarıda bahsettiğimiz sürecin bu kadar basit olmadığım; aksine olabildiğince karmaşık, çok boyutlu, kompleks ve yüksek etki gücünün sahip olduğunu göstermektedir. Yani sürecin ve olgunun arka planını göstermektedir. Bu bağlamda internet, bilgisayar ve iletişim teknolojileri, çağımızın en etkin, katma değer yaratabilen, bilgiden bilgi üretimine imkan veren teknolojik gelişmeleridir. Buradan hareketle enformasyon toplumunun teknolojik alt yapısını, bilgisayar ve internet teknolojilerinin iletişim teknolojileriyle birlikte oluşturdukları, güçlü birliktelik oluşturmaktadır. Küresel bir yapısı olan bu gelişmelerin yarattığı değişimin, hiç kuşkusuz etkilediği alanlardan bir tanesi de, kişiler arşı iletişimdir. Ülkemiz için bu değişimin etkilerinin görüldüğü alan, gelenekseli temsil eden kahvehane ve yeniyi temsil eden internet kafedir. Yaklaşık yaran yüz yıllık bir tarihe sahip kurum olarak kahvehane ve ilk on yılım doldurmamış internet kafe, değişimi gözlemeye çalıştığımız mekansal yapılardır. Bu bağlamda çalışmamızın her alanında, enformasyon toplumu teorileri çerçevesinde, tekli bir yapı olarak kahvehane ve internet kafe ayrı ayn incelenmiştir. Ayrıca bir değişme yaşanmakla birlikte halen varlığını sürdüren sanayi üretimi ve sanayi toplumu ile enformasyon toplumunun birlikteliği gibi, internet kafe ve kahvehanede de bir birliktelik söz konusudur. Bu bağlamda kahvehaneler ve internet kafeler oluşturdukları bu birliktelik içerisinde, beraberce incelenmişlerdir. 232
Türkiye'deki bilişim suçlarının sosyolojik bir analizi: Tehditler ve çözüm stratejileri

Bu çalışmanın amacı, teknolojik gelişmeler sayesinde hayatımızın her alanının dijitalleştiği günümüzde, bilişim suçlarının nedenlerini ve yarattığı riskleri, faillerin özellikleri ve motivasyonlarını sosyolojik açıdan analiz ederek, bilişim suçlarının izlediği seyir hakkında genel bir bilanço çıkarmaktır. Bu kapsamda bilişim suçlarının teorik açıklamaları, mevzuattaki yeri, bilişim suçlarıyla mücadele yöntemleri, sosyal medyanın bilişim suçu içindeki rolü ve suç öncesi koşullar ayrıntılı olarak soruşturulacaktır. Çalışmanın bulgularına göre, sosyal medya ve bilişim teknolojileri sayesinde işlenen suçların arttığı ve bu kapsamda bilişim suçlarından çocuk istismarı ve kişisel bilgilerin farklı amaçlarla suiistimali suçlarında ciddi düzeyde artış olduğu anlaşılmaktadır. Son olarak, bu çalışmada bilişim suçlarındaki genel bilançosu değerlendirilerek eğitim, denetim, uluslararası işbirliği ve mevzuat ölçeğinde çözüm önerileri getirilerek, Türkiye'deki bilişim suçlarıyla mücadele edebilmek için bireysel ve kamusal ölçekte uygulanabilecek tedbirlere yer verilmiştir. Ayrıca, bilişim suçlarına yönelik devlet eliyle yapılacak denetimlerin yeterliliği ve yerindeliği konusu tartışılarak, denetimlerle kişi hak ve özgürlükleri ihlal edilmeden verilecek bir mücadele için nasıl bir yol izlenebileceği hakkında öneriler sunulmuştur.
Kitle iletişim araçlarının seçim propagandalarında kullanımı ve etkileri :7 haziran ve 1 kasım 2015 genel seçimleri AKP ve CHP örneği

20. Yüzyılın son çeyreğinde internetin geliştirilmesiyle kitlesel iletişim araçlarının yeni boyut kazandığı, bireylerin siyasal katılımını artırdığı, siyasal yöneticilerin kitlelerle daha kolay ve hızlı iletişim kurabilme olanağı sağladığı ve siyasal iletişimi daha fazla güçlendirdiği söylenebilir. Çalışma içerisinde, kitle iletişim araçlarının günümüzde hayatın her alanında etkin olduğu, gelişmiş ve gelişmekte olan birçok ülkenin siyasetçilerinin, seçim kampanyalarında bu araçlardan yararlandıkları ve gelecekte siyasal kampanyaların bu araçlar üzerinden yürütüleceği öngörüsünde bulunulmuştur. Bu çalışma içerisinde 7 Haziran 2015 ve 1 Kasım 2015 Genel Seçimlerinde AKP ve CHP'nin seçim dönemleri içerisinde televizyon haberlerinde yer aldıkları süreler, Sözcü, Sabah ve Hürriyet gazetelerinde partilerin reklam ilanları, Facebook ve Twitter takipçi sayıları, Kemal Kılıçdaroğlu ve Ahmet Davutoğlu'nun Twitter paylaşımları incelenmiştir. Bu partiler ve liderleri son iki seçimde en yüksek oyu alan partiler oldukları için çalışmada incelenmeye karar verilmiştir.
Ergenlerin problemli internet kullanım davranışları ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Çağımızda gelişen teknoloji insanların ilgisini çekmeyi başarmıştır. Bilgisayar, cep telefonu ve internet sosyal etkileşimde dünya çapında bir çığır açmıştır. İnsanların ihtiyaçlarını giderirken, bilinçsiz kullanımlar neticesinde olumsuzluklara yol açabilmektedir. Genç yaşta problemli internet kullanımı insanların gelişimini olumsuz etkilemektedir. Aşırı ve kontrolsüz kullanımlar sonucu bireyin kendi ve çevresi ile alakalı yaşadığı sorunlar yaşam doyumunu da etkilemektedir. Bu araştırmada, ergenlerdeki problemli internet kullanımı davranışları ile yaşam doyumları arasındaki ilişki incelenmiştir. Temel olarak araştırma nicel yöntemle gerçekleştirilmiştir. Nicel veri toplama aracı olarak Ceyhan, E., Ceyhan, A. A. & Gürcan, A.'nın, (2007) geliştirdiği ''PİKO-E ve Diener, Emmans, Lorsen ve Giffin'in (1985) Yaşa Doyum Ölçeği'' kullanılmıştır. Araştırma örneklemi, 2014 2015 eğitim-öğretim yılı içerisinde Güngören ilçesinde ortaöğretimde okuyan 294 öğrencidir. İzzet Ünver Lisesi ve Sultan Alpaslan Anadolu İmam Hatip Lisesi ortaöğretim okullarına devam eden birinci(9), ikinci (10), üçüncü (11) ve dördüncü (12) sınıfta okuyan öğrencilerle, Kişisel Bilgi Formu, PİKO-E ve Yaşa Doyum Ölçeği aracılığla veriler elde edilmiştir. Araştırmada, veriler Spss 17 istatistik programı kullanılarak korelasyon, t-testi, F-testi, ANOVA ve TUKEY testi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, internet kullanım süresi ve okuduğu sınıf arttıkça problemli internet kullanımının arttığı, sosyo-ekonomik düzeyleri yüksek öğrencilerin, evde internet kullanan öğrencilerin ve kardeş sayısı az olan öğrencilerin yaşam doyumlarının diğerlerine göre daha yüksek olduğu anlaşılmıştır. Problemli internet kullanımı ve yaşam doyumu ile ilgili okullarda öğrencilerin benlik saygılarını olumlu ya da olumsuz etkileyen deneysel araştırmalar yapılması sağlanmalıdır. Okul rehber öğretmeni öğrencilerin kişilik özelliklerinin, ana baba tutumlarının, sosyal çevrelerinin yaşam doyumlarını etkilemesi nedeniyle belirli periyodlarla çalışmalar yaparak öğrencilerin yaşamlarıyla ilgili riski en az düzeye düşürmede fayda sağlamaları önerilebilir. Yaşam doyumunun yapıcı ve destekleyici yaklaşımla, rehberlik etkinlik ve oturumlarının düzenlenmesi fayda sağlayabilir. NAHTAR SÖZCÜKLER: Problemli internet kullanımı, Ergen, Yaşam doyumu, İnternet Kullanımı.
Pazarlama veri tabanının güncel bir unsuru olan sosyal medyanın otel pazarlamasındaki yeri

İnternet teknolojilerinin iş hayatında kullanılmaya başlanması ve insanların sosyal medyada yer alan haberlere ilgi göstermesi ile firmalar pazarlama faaliyetlerini gerçekleştirmek amacı ile sosyal medyayı kullanmaya başlamıştır. Turizm sektöründe ise son yıllarda, özellikle otel işletmeleri etkili tanıtım yapma, daha fazla tüketiciye ulaşma, marka bağlılığı oluşturma ve müşterilerine geri bildirim sağlama gibi amaçlarla sosyal medyada yerlerini almaya başlamıştır. Son dönemde yapılan ve sosyal medyanın turizm sektörü üzerindeki etkisinin her geçen gün arttığını gösteren araştırmalardan da yola çıkarak, araştırmanın amacı, otel işletmelerinin sosyal medya araçlarını pazarlama aracı olarak kullanıp kullanmadıklarını ve sosyal medya pazarlamasına yönelik tutumlarını, ortaya koymak olarak belirlenmiştir. Araştırmanın literatür kısmında sosyal medya, sosyal medya araçları ve ilgili tanımlarla birlikte turizm işletmelerinin sosyal medyadan nasıl yararlandığını gösteren örnekler ele alınmıştır. Araştırma uygulama alanı olarak Kültür ve Turizm Bakanlığı turizm işletme belgeli butik oteller ele alınmıştır. Bu çalışmada otel işletmeleri yöneticilerine yönelik olarak hazırlanan ve birinci bölümünde otel işletmesi hakkında genel bilgilerin bulunduğu, ikinci bölümünde ise otel işletmesi politikaları dahilinde, otel işletmelerinin pazarlama aracı olarak sosyal medya araçlarına yönelik tutumlarını ölçen 5'li Likert Ölçeği ile hazırlanmış ifadelerin yer aldığı bir anket uygulaması yapılmıştır. Anketler, yüz yüze veya yüz yüze yapılma imkanı bulunamayan butik otellerde e-posta ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler istatistik paket programı ile analiz edilerek frekans dağılımları, ortalama ve standart sapmaları hesaplanmış, değişkenler arasındaki ilişkiyi ölçmek için Ki-Kare ve Mann-Whitney U testi uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, butik otel işletmelerinin büyük çoğunluğunun sosyal medya araçlarını kullandıkları ve bir pazarlama aracı olarak sosyal medya kullanımına yönelik tutumlarının olumlu yönde olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca bir pazarlama aracı olarak sosyal medya kullanımına yönelik tutumun belirli değişkenlere göre farklılık gösterdiği de belirlenmiştir.
Arşivcilikte uluslararası iletişim ve işbirliğinin teknolojik araçları: BBS'ler ve internet

Adı Soyadı : Bekir Kemal Ataman Programı : Doktora A. B. D. : Arşivcilik Danışmanı : Yard. Doç. Dr. Mesut Yalvaç Arşivcilikte Uluslararası İletişim ve İşbirliğinin Teknolojik Araçları: BBS'ler ve internet internet teknolojilerinin ulusal ve uluslararası iletişim ve işbirliği için arşivciler tarafından yoğun bir şekilde kullanılmakta olduğu hipoteziyle yola çıkan bu araştırma, arşivcilerin interneti, gerek üretim, gerek tüketim, gerekse karşılıklı iletişim ve işbirliği için kullanış şekillerini ortaya koymak, bunlar içinde tartışma listesi kullanımını ayrıntılı olarak ele almak, mevcut listeleri tespit etmek ve bunlarla ilgili ayrıntılı bilgiler derlemek, bu bilgileri kantitatif yöntemlerle analiz etmek, ve Türk arşiv ve arşivcilik dünyasını dünyaya açacak web sayfaları geliştirmek vb. birden çok amacı gerçekleştirmeyi hedeflemiştir. Çalışmada kullanılan araştırma yöntemleri, dokümanter analiz, kantitatif analiz, ve son olarak da betimleme yöntemleridir. Kullanılan veri toplama teknikleri ise konuyla ilgili olarak yapılan daha önceki çalışmaların yayınlandıĞI belgelerin analizi, yaklaşık yedi yıla yayılan gözlemler, yazışmalar yoluyla görüşme ve anket teknikleridir. Araştırmada önce arşivcilikte işbirliği çabaları ele alınmakta, bunun ardından internetle ilgili temel kavramlar ve Internet'in arşivcilikteki kullanım şekilleri incelenerek genel bir teorik çerçeve çizilmekte, bunlar içinde tartışma listelerinin arşivcilikteki kullanımı ve bunun önemi vurgulanmaktadır. Türkiye'deki ihtiyaçlara cevap verecek bir sistemin kurulması için duyulan ihtiyaç ve bunun kurulma aşamalarıyla ilgili bilgilerin ardından, bu çalışma için derlenen arşivcilikle ilgili toplam 141 adet tartışma listesinin kantitatif analizi yapılmakta ve listelere gönderilen mesajlar içerik açısından da incelenmektedir. Araştırma, sonuç ve öneriler, kaynakça ve ekler bölümüyle son bulmaktadır.
JAVA yardımıyla internet üzerindeki TCP/IP paketlerinin filitrelenmesi

Son yıllarda gittikçe artan popülaritesiyle birlikte dünyada olduğu gibi ülkemizde de Internet kullanımı yaygınlaşmıştır. Başlangıç amacı olarak, bilginin ortak kullanıma açılması, bilgiye zaman ve mesafe engeli olmaksızın kolayca ulaşılabilmesi gibi kolaylıklar sağlaması amaçlanmıştı. Ancak bu bilgi ağının kontrolsüz olması düşünülemez. Henüz bir otorite tarafında sınırlamamakla birlikte dünyada olduğu gibi ülkemizde de sınırlanması ve kontrol altına alınması gereği tartışılmaktadır. Buna paralel olarak biz de bu tezin konusu olan 'Internet Üzerindeki TCP/IP Paketlerinin Filitrelenmesi' çalışmasını gerçekleştirdik. Bu çalışma ile Server bir makinede çalıştırılan programımız Client makinenin isteklerini karşılamaktadır. Eğer server tarafından client'in o isteği için bir sınırlama getirilmiş ise ; client'a isteğine server tarafından yanıt verilmeyeceği bildirilmektedir. Her istek server tarafından bir Database' e kaydedilmekte ve böylece ağ'ın kontrol altında tutulması sağlanmaktadır. Bu programın geliştirilmesinde Nesneye Dayalı Visual JAVA programlama dili kullanılmıştır. JAVA programlama dili, Internet üzerinde program yazmaya yarayan Socket programlama'yı desteklemesi ve SQL Database sorgulamasını gerçekleştirebilmesinden dolayı tercih edilmiştir. Tez de bu programlama dilinin kullanımı ve örnek programlar ayrıntılı olarak verilmiştir.
Sosyal medya bağımlılığı ve gençlik: Cumhuriyet Üniversitesi örneği

Özellikle gündelik yaşamımızın vazgeçilmezi olan cep telefonu teknolojisinin hızla gelişmesiyle birlikte insanların internete ulaşımı da kolaylaşmıştır. Herkes telefon sinyalinin ulaştığı her yerden internete girebilmektedir. Önceki dönemlerde birine bir fotoğrafı, teknolojik aletler yardımıyla, göndermek kişinin saatlerini alıyordu. Günümüzde veriler artık saniyeler içerisinde paylaşılabilmektedir. Bu kolaylaştırıcı teknolojik gelişmeler insanlara cazip gelmektedir. Ve kişilerin hayatında internet teknolojisini vazgeçilmez kılmaktadır. Fakat bu uygulamalar yararları kadar zararlarıyla birlikte hayatımıza girmektedir. Web 2.0 tabanlı sosyal medya uygulamaları insanların internet alışkanlıkların şekillendirirken; olumlu olarak görülebilecek özelliklerinin yanı sıra; madde bağımlığı ile aynı belirtileri gösteren sosyal medya bağımlılığı olarak adlandırılan olumsuz bir etkisi de bulunmaktadır. Sosyal medyanın tarihinin çok uzun yıllara dayanmamasından dolayı sosyal medya konusunda yeterince araştırma yapılmamış ve sosyal medya bağımlılığı konusunda yeterince farkındalık henüz oluşmamıştır. Farkındalığın oluşmamasından dolayı kişiler sosyal medya bağımlısı olmalarına rağmen; bağımlılık sahibi olduğunu bilmemektedirler. Bağımlılık semptomları yaşamalarına rağmen bunun sebebini tespit edememektedirler. Sanal mekan gezginleri olarak da adlandırılan gençlerimiz bu konuda bilinçlenmelidirler. Bu nedenle sosyal medya bağımlılığının; gençlerde ne düzeyde olduğunun, sosyal medya bağımlılığının hangi değişkenlere bağlı olarak nasıl farklılaştığının tespit edilmesi gerekmektedir. Tespit edilen bu bilgiler bürokratların, toplumun ve erk sahiplerinin gençlerin sosyal medya bağımlısı olmamaları için alacakları tedbirleri şekillendirmeleri için önemlidir. Bu çalışma Cumhuriyet Üniversitesi'nin çeşitli fakültelerinde okuyan 1467 öğrenci ile yürütülmüştür. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılık düzeyleri çeşitli demografik özellikler ve sosyal medyayı kullanım amaçları doğrultusunda incelenmiştir. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılık düzeyleri sosyal medya bağımlılığı ölçeğiyle belirlenmiştir. Veriler SPSS 18.0 programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Sosyal medya kullanım amaçları ise hazırlanan anketle tespit edilmiştir. Öğrencilerin sosyal medya bağımlılığı ortalama 2. Düzeyde olduğu görülmüştür (p>0,05). Öğrencilerin kullanım amaç sıklığı arttıkça bağımlılık düzeyleri de artmaktadır. Bağımlılığı yüksek olan öğrencilere yönelik üniversitelerin ilgili birimlerince önlemler alınmalıdır.
Lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ile bağlanma biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Amaç: Günümüzde hemen hemen her toplumda ve her yaş grubunda internet kullanımı yaygınlaşmış durumdadır ve bu durum internetin aşırı kullanımı ile ilişkili çeşitli riskleri de gündeme getirmiştir. Problemli internet kullanımı ve internet bağımlılığı bu risklerden olup, ergenleri farklı biçimlerde etkileyebilmektedir. Ergenlerde internet kullanımının örüntülerini belirlemek ve internet kullanımı ile bağlanma biçimleri arasındaki ilişkiyi değerlendirmek ruh sağlığını koruma ve geliştirmede önemlidir. Bu araştırma lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ile bağlanma biçimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel niteliktedir. Örneklem büyüklüğü istatistiksel formülle hesaplanmış ve çalışma 1377 öğrenci ile yapılmıştır. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve İlişki Ölçekleri Anketi ile toplanmıştır. Veriler SPSS 23.0 Software programın da tanımlayıcı istatistiksel analizler, ''Mann Whitney U testi'', ''Kruskal Wallis testi'',''Ki-Kare testi',''Lineer Regresyon analizi'' ve 'Pearson korelasyon analizi' ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrenciler 13-19 yaş grubunda olup, yaş ortalaması 16 .2 1.63'dür. Öğrencilerin İBÖ toplam puan ortalaması 28 ,8 20,12'dir. İBÖ kesme noktalarına göre öğrencilerin %85'i normal internet kullanıcısıyken, %10.8'i problemli internet kullanıcısı ve %3.7'si internet bağımlısıdır. Öğrencilerin %29.2'si güvenli bağlanma biçimine sahipken, %70.8'i güvensiz bağlanma biçimine sahiptir. Bağlanma biçimine göre internet bağımlılığı ölçek grupları arasında istatistiksel olarak ileri düzeyde anlamlı bir farklılık bulunmaktadır(p<0.001). Sonuç: Çalışmanın bulgularına göre öğrencilerin büyük çoğunluğu normal internet kullanıcısıdır ve güvensiz bağlanma biçimine sahiptir. Bağlanma biçimleri ile internet bağımlılığı ölçek puanları farklılaşmaktadır ve problemli internet kullanım düzeyi en düşük öğrenciler güvenli bağlanma biçimi gösteren öğrencilerdir.