turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
İletişim, yabancılaşma ve meta fetişizmi: Akıllı telefonlar üzerine inceleme

Yabancılaşma, modern insana dair bir sorun ve temas ettiği toplumsal olguların çeşitliliğine koşut olarak, günümüzde de önemini korumaya devam ediyor. İletişim teknolojilerinin gelişmesi, akıllı telefonların yaygınlaşması ve sosyal medyanın yükselişi, yabancılaşma konusunu, gündelik bir ilgi düzeyinde gündemde tutuyor. İnsanlar, gün boyunca, sabah gözlerini açtıktan gece kapayana dek, hemen her yerde akıllı telefonlarını kullanıyorlar ve sosyal medyada zaman geçiriyorlar. Ancak bu durum çoğunlukla bağımlılık, fayda-zarar veya sanallık-gerçeklik ikilemleri etrafında dönen tartışmalarla, oldukça yüzeysel ve çarpık bir şekilde ele alınıyor. Marksist yabancılaşma teorisi ise bu konuya farklı bir bakış getirmemize olanak veriyor. Marx ve diğer Marksist düşünürlere göre, yabancılaşma, en genel düzeyde, insana dair her şeyin insanlık dışı bir gücün denetimi altına girmesini tanımlar. Kapitalist üretim tarzı ve ilişkileri, sözü edilen insanlık dışı gücün günümüzdeki ifadeleridir. Bu üretim tarzına özgü toplumsal ilişkiler, o ilişkilerin eyleyeni olan insanlara kendilerinden bağımsızmış gibi görünür. İnsanın toplumsal varlığı, o üretim ilişkilerinde yer bulduğu ölçüde ve o üretim tarzının kültürel mantığına uyarlandığı ölçüde anlamlı olur. Bu çalışma, birer meta olarak insanlara sunulan akıllı telefonlarda yabancılaşmanın gündelik görünümlerine odaklanıyor: Akıllı telefonları ortaya çıkaran teknolojik gelişmeler ve üretim ilişkileri, Marksist bir perspektifle ele alınıyor ve akıllı telefon kullanım pratikleri, insanların kendini gerçekleştirme olanakları açısından değerlendiriliyor. İnsanların kendilerini gerçekleştirme olanaklarını kaybettiği kapitalist bir toplumda, teknoloji, bilgi ve akıl, birer fetiş unsur olarak onların karşısına dikilir. Gündelik hayat ve toplumsal ilişkiler, metaların türdeşleştirici dünyasına tabi olur ve akıllı telefonlar aracılığıyla sömürgeleştirilir.
İnternette grafik tasarımı

İnsan yaşamının vazgeçilmez bir öğesi olan iletişim, insanoğlunun var olduğu dönemden başlayarak günümüze kadar devam etmiş ve edecek olan bir olgudur. Mağara döneminde çizilen mağara resimleri elbette ki o günün korku ve inanışlarını dile getiriyordu ve elbette ki o günün en iyi imkanları kullanılarak yapılmıştı. Küçük insan kümelerinin birleşip topluluk, toplulukların birleşip ulus olması, somut iletişim kavramının soyutlaşmaya başlamasına, bunun paralelinde yeni yeni teknolojilerin gelişmesine neden olmuştur. Temelde insan hayatını ve birbirleriyle olan iletişimini kolaylaştırmak için tasarlanan buluşlar, zamanla farklı mecralar doğurmuştur. Önceleri taşlara kazınarak başlayan iletişim zamanla; kağıtla, gazeteyle, radyoyla, televizyonla kendini var etmiş ve en son internet ile dünyayı bir parmak ucuna getirecek kadar gelişme göstermiştir. Teknolojik gelişmelerin son halkası olan internet, iletişim dünyamıza hayal edemeyeceğimiz kolaylıklar getirirken, bir yandan da geniş bir yelpazede farklı anlatım biçimleri arasında daha seçici davranabilmemize olanak sağlamıştır. Benzer konularda binlerce seçeneği daha iyi kıyaslayabilir ve herhangi birini tercih edebiliriz. Oturduğumuz yerden yemek ısmarlayabilir, film rezervasyonu yapabilir, tatil seçeneklerini gözden geçirebiliriz. İnternet sayfaları tasarlanırken, karmaşık iletişim ağı içinde fark edilme ve akılda kalabilmek için, farklı olmak zorundadırlar. Sayfada farklılık yaratma isteği, grafik sanatına olan ihtiyacı gösterir. İzleyicinin diğer görsel mecralara göre daha çok tercih seçeneğine sahip olması, internet tasarımında farklılık yaratma gerekliliğini beraberinde getirmiştir.
Internet uygulamaları ve internet üzerinde veri tabanı yönetimi

INTERNET UYGULAMALARI VE INTERNET ÜZERİNDE VERİ TABANI YÖNETİMİ Bilgisayar ağı; aralarında bilgi değişimi yapabilen birbiriyle bağlantılı, bağımsız bilgisayarlar topluluğudur. İki veya daha fazla ağın bağlanmasına ağlar arası bağlantı veya Internet adı verilir. Internet; TCP/IP protokolünün desteklediği birçok hizmeti sunmaktadır. Internet üzerindeki uygulamalar günümüzde yaygınlaşmaya ve popüler olmaya başlamıştır. Bu nedenle bilgisayar programcılığı yerini Internet programcılığı veya ağ programcılığına bırakmıştır. Şirketler ise rekabet edebilmeleri için Internet'i ve imkanlarını kullanmak zorundadır. Internet üzerinde reklam, ürün pazarlaması ve satışı yapılabilmektedir. Bankalar; en son dağıtım kanalı olarak Internet bankacılığı ile müşterilerine birçok hizmeti sunmaya başlamışlardır. Bilişim dünyasının önde gelen iki konusu; veri tabanı ve Internet birlikte anılmaya başlamıştır. Veri tabanı sistemi üreticileri de veri tabanı sistemlerine Internet desteğini eklemek zorunda kalmışlardır. Internet uygulamalarında kullanılan HTML genişletilebilir olmamasına rağmen Java, Javascript, ASP gibi dillerin desteklemesinden dolayı her zaman güçlü olmuştur. Sanal gerçeklik uygulamaları için VRML geliştirilmiştir. Java Applet'leri ise web'i daha interaktif yapmakta ve web sunucudaki yük miktarını azaltmaktadır. Java'nın en büyük avantajı ise platformdan bağımsız olmasıdır. Javascript, web sayfalarının içine gömülebilmekte ve kolay öğrenilmektedir. Java veya C++' a göre daha hızlı çalışır. ASP ise ActiveX script' lerinin sunucu üzerinde çalışmasını ve dinamik web sayfalarının hazırlanmasını sağlamaktadır. Internet'in en önemli konusu ise güvenliktir. Internet üzerindeki bilginin korunması önemlidir. Bunun için değerli verilerin şifrelenmesi gerekir. Bilgiyi matematiksel fonksiyonlar ile bulanıklaştırmaya şifreleme denir. Her geçen gün yeni kriptografi teknikleri ve algoritmaları türetilmektedir. Bu çalışmada, araştırma ve incelemelerin sonucu olarak yeni bir sektöre yönelik Internet üzerinde veri tabanı yönetimi uygulamaları geliştirilmiştir. XI
İnternet haberciliğinde magazinleşme olgusu cnnturk. com. tr ve trthaber. com. tr sitelerinin karşılaştırmalı analizi

Son yüzyılda hızla artan teknolojik gelişmeler beraberinde kitle iletişimde bilgisayar tabanlı yeni mecralar açtı. Özellikle internet adını verdiğimiz sanal ortam tüm dünyayı bir ağ gibi örerek kıtaları, ülkeleri, şehirleri birbirine bağlarken bireylere tüm zamanların en etkileşimli iletişim ortamını sağladı. Sanayi devrimi ve hızla gelişen teknolojik gelişmelerle dolu 19. yüzyılın ardından bilgi çağı adı verilen 20. yüzyılda yazılı medyanın yerini görsel medya aldı. 21. yüzyılda ise yazılı, görsel ve işitsel tüm medya içeriklerini de içine alan sanal ortam internet eliyle inşa edilirken yeni medya ve sosyal ağlar gündelik hayatın merkezinde yer almaya başladı. Yeni medya, yaşadığı evreden haberdar olma isteği içindeki insanoğlunun bilgi, haber ya da enformasyona olan talebini doyurmaktan öte bilgiye olan açlığını daha da artırdı. Zira yayıncılığın günden güne form değiştirdiği süreçte sermayelerin kurduğu yayın kuruluşlarının kar güdüsü hiçbir zaman değişmedi. İnsanoğlundaki merak duygusunu, magazin sosuna bulanan bilgiyle kışkırtan anlayış, özellikle kendini habercilik sahasında gösterdi. Bu çalışmada magazinin temel habercilik kurallarına etkisi ve oradan toplumsal yapıya etkileri irdelendi. TRTHABER. COM. TR ve CNNTÜRK. COM. TR gibi biri kamu diğeri özel yayıncılık sektöründeki iki ayrı internet haber sitelerinde yer alan haberlerin içerik ve söylem analizleri karşılaştırılarak somut veriler ışığında haberin magazinleşme olgusu ele alındı.
Etkin bir WEB sitesini oluşturan ögeler

Bu çalışmada bir Web sitesinin etkinliğinin artırılması araştırılmıştır. Bir Web sitesinin, iyi bir site olarak tanımlanması için içerik ve tasarım açısından belli bir standartta olması yeterlidir. Fakat bir Web sitesinin sanal dünyada başarılı olabilmesi için rekabet öğesi de dikkate alınmalıdır. Ayrıca hedef kitle göz önünde bulundurularak, farklılaşma fırsatları da değerlendirilmelidir. internet zaman geçtikçe daha da kuvvetlenen bir iletişim aracıdır. Internet kullanıcıları her gün artmaktadır. Böyle önemli bir iletişim aracını etkin bir şekilde kullanabilmek için de sadece iyi bir Web sitesi yapmak yeterli olmamaktadır. Web sitesinin başarılı olabilmesi için benzerleri arasından 'farklı' özellikleriyle sıyrılması gerekmektedir.
Kamu diplomasisi aracı olarak dijital medya, & dijital diplomasi

Bu tezde dijital medyanın kamu diplomasisindeki rolü ve önemi ele alınmaya çalışılmış; gelişen yeni teknolojiler bağlamında değerlendirilebilecek olası zorluklar ve fırsatlar detaylıca irdelenmiştir. Hem nitel, hem de nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı bu tezde, daha önce dijital medyanın kamu diplomasisi için önemi ve genel anlamda dijital diplomasi kavramı ile ilgili yayımlanmıs kitaplar, raporlar ve dijital makaleler incelenmiştir. Bununla birlikte 'dijital medyada Türk dizilerinin Türkiye algısına etkisi' konulu online bir anket yapılarak 82 ülkeden 700'den fazla katılımcının cevapları istatistiksel olarak yorumlanmıştır. Ek olarak, Türkiye'nin ilk dijital TV içeriği izleme platformunun yurtdışı trafiğinin Google Analytics verileri analiz edilmiş, derinlemesine mülakat yaptığımız Türkiye'nin ve dünyanın önde gelen kamu diplomasisi, dijital diplomasi, ulus markalama, dijital pazarlama ve dijital medya uzmanlarının görüs lerine yer verilmis tir. Çalıs manın sonunda ise sonuç bölümünde dijital diplomasi kavramına dair bir sonuç yazılarak tavsiyeler listelenmiştir.
EFL teachers' reflective practice via online discussions

Bu çalışma İngilizce'yi yabancı dil olarak öğreten öğretmenlerin internet ortamında yansıtıcı düşünme odaklı tartışmalarına, daha ayrıntılı olarak, yansıtıcı düşünme türlerini inceleyi amaçlamıştır. Bu bağlamda, çalışma Ankara, Türkiye'de, özel bir üniversitede yabancı dil olarak İngilizce öğretimi programındaki dokuz deneyimli İngilizce öğretmeninin metodoloji dersinde katıldıkları yansıtıcı düşünme odaklı tartışmaların içeriğini araştırmıştır. Çalışma verileri basilica üç farklı yolla toplanmıştır: kişisel bilgi anketi, internet ortamında gerçekleşen yansıtıcı düşünme tartışmaları ve katılımcılarla birebir gerçekleştirilen sözlü mülakatlar. Bütün nitel bulgular Boyatzis'in (1998) tematik analizine göre çözümlenmiştir. İlk olarak, kendiliğinden ortaya çıkan temaları bulmak için her bir katılımcının verisi kağıt üzerinde incelemiştir. Sonrasında, ilk incelemeden ortaya çıkan temalar renklerle kodlandırılmış ve üç kavramla, eylem sonrası yansıtıcı düşünme, eylem sırasında yansıtıcı düşünme ve ieriye yönelik yansıtıcı düşünme, eşleştirilmiştir. Bu çalışmanın bulguları göstermiştir ki; a) öğrenciler ve öğretmenler olarak geçmişşteki deneyimleri ile b) öğretim teknikleri ve inançları ile c) ileriye yönelik öğretim tekniklerini düzenleme yönelimleri ile katılımcılar internet ortamında yansıtıcı düşünme eyleminde bulunmuşlardır. Bu sonuçlar göz önünde bulundurulduğunda, bu çalışma literatürde yansıtıcı düşünme üzerine yapılan çalışmaların sonuçlarını eleştirmektedir. Ayrıca internet ortamında uygulanan yansıtıcı düşünme odaklı tartışmalara yönelik çalışmaların deneyimli öğretmenler üzerinde yapılmasını önermiştir.
Yeni medyada görsel tasarım sunumu ve haber siteleri üzerine bir alan araştırması

İlk çağlarda yazının ortaya çıkmasından ve gelişiminden bu yana bilgi değişik şekillerde ve basılı ortamlarda kullanıcıya sunulmuştur. 20. yy'dan sonra verinin kullanıcıya sunulması ekran vasıtasıyla olmuştur. Fontlar günümüze kadar ihtiyaca göre farklı boyut ve ölçülerde, belli tipografik oranlar göz önüne alınarak, tasarlanmıştır. Günümüzde yeni iletişim teknolojilerinin gelişimi, iletişim etkinliğinin biçim olarak görsel tasarım ve içeriğini pek çok farklı boyutta etkilemiştir. Görsel tasarım ve iletişim, dünyaya geldiğimiz anda başlar ve görsel materyaller, günlük yaşamda sürekli olarak bizimle birliktedirler. Geçmişten günümüze, insanın var olduğu devirden bu yana ulaşan ve bilgi niteliği taşıyan en etkili anlatım biçimi görsel materyallerdir. Araştırmamızda Türkiye'de ziyaretçi sayısına göre ilk beş haber sitesi içinde yer alan basılı gazetelerin internet sitelerinin görsel tasarım bağlamında değerlendirilmesini kapsamaktadır. Araştırmada veri toplamak üzere istatistiksel veri kaynağı www. alexa. com sitesinin yanında okurlara anket sorularından oluşan değerlendirme formu kullanılmıştır. Çalışmamızda Türkiye'deki ulusal gazetelerin internet sitelerindeki tipografi kullanımı, okurlara uygulanan anket yoluyla incelenecektir ve internet gazeteciliğinde tipografinin önemi üzerinde durulacaktır. Özellikle yeni teknolojiler ile yenilenen görsel tasarımın haber sitesi ziyaretçilerinin genel profilleri, haber okuyucusu olarak genel eğilimleri ve haber sitesinde kullanılan renk, yazı karakteri okur karşısındaki görsel ögelerde seçimi ve sitenin görsel iletişim boyutunda kendilerini nasıl konumlandırıldığı ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Bu çalışmada, internet ortamı içerisinde geniş ve sürekli bir kullanıcı kitlesi olan haber sitelerinin tasarımlarının özelliklerinin tipografik olarak saptanması ve buradan yola çıkarak okurun algısını ölçmek amaçlanmaktadır. Çalışmada, veriler analiz edilirken genel olarak betimleyici analiz teknikleri kullanılmıştır; tablolarda verilerin frekanslarına ve yüzdesel olarak dağılımlarına bakılmış olup, nominal verilerin anlamlı bir yorumlama ve algılama olduğu belirlenmiştir.
Öğretim üyelerinin eğitim ortamlarında sosyal ağları kullanma durumları

Bu çalışmanın amacı öğretim üyelerinin sosyal ağ sitelerini kullanım durumlarının ve sosyal ağları eğitim amaçlı kullanma durumlarının belirlenmesidir. Bu amaçla nitel ve nicel veri toplama araçlarının birlikte kullanıldığı karma desen seçilmiştir. 7 farklı devlet üniversitesinden 658 öğretim üyesine internet üzerinden anket uygulanmış, 8 öğretim üyesi ile de yarı yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiştir. Katılımcılardan cinsiyet, yaş, unvan, hizmet yılı, sosyal ağ hesabı sahip olma durumları, sosyal ağ hesabını eğitim amaçlı kullanma durumları ve bunun nedenlerinin yanında sosyal ağların eğitimde kullanımına dair görüşleri ile ilgili veriler toplanmıştır. Toplanan veriler sonucunda öğretim üyelerinin çoğunluğunun sosyal ağ hesabına sahip olduğu, bu durumun unvana göre değişiklik gösterdiği, sosyal ağ hesabı sahibi olan öğretim üyelerinin yarıya yakınının hesaplarını eğitim amaçlı kullandığı belirlenmiştir. Sosyal ağ hesaplarını eğitim amaçlı kullanmayanların nedenlerinden bazılarının sosyal ağların eğitim aracı olarak görülmemesi, eğitim için fayda sağlanabileceğine inanılmaması, özel hayatın ihlal edilebileceği endişesi ve elektronik posta gibi diğer platformların tercihi olduğu görülmüştür.
İnternet tabanlı uzaktan eğitim için bir değerlendirme modeli

Uzaktan eğitimin birçok alanında kullanılan Internet teknolojileri, fiziksel olarak ayrı olan öğretmen ve öğrenci arasında bir köprü kurmuş ve Internet tabanlı eğitim ihtiyacı oluşmuştur. Internet tabanlı eğitimde öğretmen ve öğrenci arasındaki mesafeden dolayı ölçme ve değerlendirme önemli bir yer tutmaktadır. Internet tabanlı eğitimde öğrenci başarısını değerlendirmede kullanılabilecek farklı modeller ve teknikler olmasına rağmen halen Türkiye'de ve dünyada yapılan uygulamalara bakıldığında sanal sınıf öğrencileri genel sınavlar için kampüse gelmek zorundadır. Bu çalışmada; Internet tabanlı eğitimde öğrenci başarısının değerlendirmesine yönelik geliştirilen ITUDEM modeli ile, öğrencilerin kendi öğrenme hızlarına paralel olarak kendi kendilerini değerlendirerek eksiklerini görebilmeleri amaçlanmıştır. Ayrıca bir üstünlük olarak Internet üzerinden maksimum güvenlik önlemleri alınarak öğrencilerin kampüse gelmeden değerlendirilmelerini mümkün kılabilmektedir.
İnternet dizileri ve televizyon dizilerinin sosyal medya kullanımı açısından karşılaştırılması

Başta internet olmak üzere tüm yeni iletişim araçları sayesinde bilginin dünyanın farklı bölgelerine 'ışık hızında' iletilebildiği, söz konusu iletişim araçlarını kullanabilen bireylerin paylaşılan bilgilerden anında haberdar olabildiği, giderek daha fazla küreselleşen bir dünyada yaşamaktayız. Tüm bu gelişmeler Marshall McLuhan'ın ifade ettiği 'Global Köy' kavramını akıllara getirmektedir. Teknoloji büyük bir hızla değişip gelişmekte, bu değişimlerin etkisiyle yeni araçlar ve yöntemler ortaya çıkmaktadır. Benzer şekilde medya endüstrisi de yeni iletişim teknolojilerinin etkisiyle büyük bir değişim süreci içine girmiştir. Geleneksel medyanın yanı sıra İnternet gazeteleri, haber blogları, İnternet Televizyonları, IPTV vb. araçlar ortaya çıkmıştır. Haber metinleri, fotoğraflar, Televizyon programları vb. içerikler internet sayesinde hedef kitlelere daha hızlı iletilmeye başlanmış, bireyler kendi istek ve ihtiyaçlarına uygun buldukları yayınlara, istedikleri zaman diliminde erişebilecek, yorum ve eleştirilerini yayıncılara anında iletebilecek konuma gelmiştir. Hedef kitlelerine hızlı, ekonomik ve en etkili şekilde ulaşmaya çalışan kişi ve kuruluşlar, geçmişşten bu yana kullandığı geleneksel medyanın yanı sıra yeni medyayı da kullanmaya başlamışlardır. Yeni medyadaki yayınlar her geçen gün daha çok sayıda kişiye erişmekte ve içerikler çeşitlenmektedir. Bu süreçte sosyal medya, hem geleneksel medyada hem de yeni medyada yer alan yayınların tanıtımında en çok kullanılan araçlar arasında yer almaya başlamıştır. Bu çalışmada geleneksel ve yeni medya aracılığıyla izleyiciler ile buluşan dizilerin, izleyici kitlelerini ekrana çekmek ve izlenme oranlarını arttırmak için sosyal medya hesaplarını nasıl kullandıkları incelenmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde 'Geleneksel Medyadan Yeni Medyaya Geçiş Süreci', ikinci bölümünde 'Dizi film kavramı ve Türkiye'deki İzleyici Profilleri' anlatırken, üçüncü bölümde ise anket yöntemi ile yapılan araştırma kısmı bulunmaktadır.
8. sınıf öğrencilerilenin benlik saygıları ile sosyal medyaya ilişkin tutumları arasındaki ilişki

Bu araştırmanın amacı, 2012- 2013 eğitim-öğretim yılında, 8. sınıfta okuyan öğrencilerin benlik saygıları ile sosyal medya sitelerine ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırma sonunda, ergenlik dönemindeki öğrencilerin sosyal medyaya ilişkin tutumlarının benlik saygısına olumlu ve olumsuz etkileri tartışılmıştır. Araştırmada, tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, İstanbul ili Beykoz ilçesindeki ortaokullardan, 2012- 2013 eğitim-öğretim yılında öğrenim görmekte olan 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini oluşturan öğrencilerin öğrenim gördükleri okullar, Beykoz ilçesindeki tüm ortaokullardan küme örnekleme yoluyla seçilmiştir. Örneklemi; İstanbul ili Beykoz İlçesinde bulunan, MEB'e bağlı 11 ortaokulda ve 8. sınıfta eğitim görmekte olan 577 öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin benlik saygısı düzeylerini belirlemek amacıyla, 1967 yılında ABD'de Piers ve Haris tarafından geliştirilen, 1987 yılında Boğaziçi Üniversitesinden Necla Öner ve Melike Çataktı tarafından Türkçe'ye uyarlama çalışmaları yapılan 'Piers-Harris Çocuklarda Öz Kavramı Ölçeği' kullanılmıştır. Öğrencilerin sosyal medya sitelerine ilişkin tutumlarını belirlemek amacıyla Otrar ve Argın tarafından 2013 yılında geliştirilen 'Sosyal Medya Tutum Ölçeği' ve öğrencilerin demografik bilgilerini öğrenmek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgular değerlendirilirken, istatistiksel analizler için SPSS (SPSS 15 .0.0) istatistik paket programı kullanılmıştır. Çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metotlarından (Frekans, Yüzde, Ortalama, Standart sapma yararlanılmıştır. Elde edilen veriler t-testi ve tek faktörlü varyans analiz teknikleri ve ölçekler arası ilişkileri saptamak için Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar % 95 güven aralığında, anlamlılık p<0. 05 düzeyinde çift yönlü olarak değerlendirilmiştir.
Asimetrik bilginin elektronik ticaret üzerindeki etkileri ve tüketici güveni üzerine bir uygulama

İnternetle birlikte gelişen iletişim teknolojileri son zamanlarda ticari anlamda önemli gelişmelere yol açmıştır. İnternetle birlikte şekillenen elektronik ortamdaki piyasalar üzerinden ticari işlemlerin yapılması, ticarete bambaşka bir boyut kazandırmıştır. Elektronik ticaretin piyasa yapısı ve işleyiş biçiminden dolayı güven kavramı geleneksel piyasalarda olduğundan daha önemli hale gelmektedir. Elektronik ticarette yer alan her süreç güven çerçevesinde şekillenmektedir. E-ticarette yer alan bilgi kaynaklı sorunlar internet üzerinden ürün satın alma noktasında birçok endişeler ortaya çıkarmakta ve tüketicilerin elektronik ticaretten uzak durmalarına neden olmaktadır. Bu sorunların başında ise elektronik ticarette satıcıya avantaj sağlayan, alıcı ve satıcı arasındaki bilgi asimetrisi gelmektedir. Asimetrik bilgiden kaynaklanan problemler tüm piyasalarda olumsuz etkiler ortaya çıkardığı gibi elektronik ticareti de olumsuz etkilemektedir. Elektronik ticaretin güven çerçevesinde şekillendiği düşünüldüğünde, asimetrik bilgiden kaynaklanan problemlerin tüketici güveni üzerindeki etkileri elektronik ticaretin geleceği açısından önem kazanmaktadır. Bu tez çalışmasının amacı, asimetrik bilgi ve asimetrik bilgiden kaynaklanan problemler olan ters seçim ile ahlaki tehlikenin, elektronik ticaret ve tüketici güveni üzerindeki etkilerinin belirlenmesidir. Bu kapsamda Göller Bölgesi'nde yer alan 3 ayrı üniversitenin 9 ayrı biriminde öğrenim gören önlisans ve lisans öğrencilerine anket çalışması yapılmıştır. 638 öğrenciden elde edilen verilere faktör analizi ve regresyon analizi uygulanarak, ters seçim ve ahlaki tehlikenin tüketici güveni üzerindeki etkileri belirlenmeye çalışılmıştır. Analiz sonuçlarına göre ters seçim ve ahlaki tehlikenin, tüketicilerin kişisel güven eğilimleri üzerinde anlamlı negatif ilişkisinin olduğu belirlenmiştir.
Internet'in Türk toplumunun iletişimindeki rolü: Facebook'taki Türkiye

Bu tezin amacı, 2006 yılından sonra dünyada ve ülkemizde hızla popülerleşmeye başlayan Facebook isimli Internet sitesi üzerinden, Türk toplumunun Internet'le olan ilişkisini ve Internet'in iletişim ve toplum üzerindeki etkilerini incelemektir. Facebook 2008 yılı itibariyle, 120 milyonun üstünde kullanıcısı olan ve dünyanın en çok trafiğe sahip 4. web sitesidir. Büyük bir tanıtım kampanyası olmadan ve görünürde büyük bir hizmet sunmadan, sitenin 1 yıl gibi bir sürede Türkiye'den 2,1 milyon kullanıcı çekmesinin ve Türkiye'den en çok ziyaret edilen 2. site olmasının ardındaki sebepler ile ağ toplumu ve küresel köy kavramları arasındaki bir ilişki olduğu düşünülebilir.
E-içişleri Projesinde e-belge yönetimi uygulamasının değerlendirilmesi

Teknolojinin etkisiyle her alanda olduğu gibi kamu yönetimi alanında da büyük bir dönüşüm yaşanmış ve kağıt ortamda üretilen belgeler, elektronik ortamda üretilen belgelere doğru bir değişim göstermiştir. Ancak yoğun bir şekilde üretilen belgeler, gerekli ve ihtiyaç duyulan belgelerin bulunmasına ve istenilen zamanda kullanılmasına ilişkin süreci aksatmıştır. Bu doğrultuda da kurumların aktiviteleri sonucunda oluşturdukları belgelerin içerik ve yapısall özelliklerinin korunarak üretimden imhasına kadar geçen süreç içinde yönetilmesini içeren, e-Devlet uygulamalarının önemli bir parçası olan e-belge yönetimi üzerinde önemle durulmuştur. Çalışmada, kurumlar için hayati derecede önemli olan e-belge yönetimi uygulaması ve süreçleri ile İçişleri Bakanlığında kullanılan e-İçişleri Projesi elektronik belge yönetimi uygulaması anlatılmıştır. Ayrıca bu alanda yayımlanmış standartlara, Türkiye'de yapılmış çalışmalara ve mevzuata değinilmiştir. Yaşanan baş döndürücü gelişmelerin neticesinde tanımlanabilirlik, güvenirlik, bütünlük ve kullanılabilirlik özelliklerini bünyesinde barındıran belgelerin etkili ve hukuki bir altyapıya sahip elektronik belge yönetimi uygulaması içinde yönetilmesi gerekliliği vurgulanmıştır.