turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Sosyal medya ağlarında makro ve mikro şöhretler üzerinden fotoğraf paylaşımlarının eleştirel incelenmesi: İnstagram örneği

Yeni iletişim mecraları olarak sosyal medya ağları, günümüzün başat iletişim araçları haline gelmiştir. Etkileşimli iletişimin yanı sıra; eğlenme, sosyalleşme, haber alma, satın alma gibi pek çok etkinlik artık sosyal medya ağlarıyla sağlanmaktadır. Günümüzde kitlelerin bir araya geldikleri zeminler de sosyal medya ağlarıdır. İnternetle birlikte ortaya çıkan bu yeni iletişim ortamlarının kimisi zamanla popülerliğini yitirse de, kimi ağlar gün geçtikçe daha kitlesel kullanımın merkezi haline gelmektedir. Sosyal medya ağları düşüncenin üretilip aktarılması için kullanıcılara yeni ortamlar sağlamanın dışında düşünme süreçlerini de hızla etkilemeye başlamışlardır. Dünya genelinde en çok kullanılan sosyal medya ağları arasında Instagram, en popüler mecralar arasında yer almaktadır. Fotoğraf ve video paylaşım ağı olarak tanımlanan Instagram, görüntünün kitleler tarafından üretildiği ve tüketildiği bir ağdır. Görsel kültürün belirleyici olduğu günümüzde görsel kültür temsilerinin yer aldığı ağ da Instagram'dır. Instagram'da kullanıcıların iletişim ve kendilerini ifade etme araçları ise fotoğraf ve videodur. Ticari bir sosyal medya ağı olan Instagram, kitleselleşmesiyle birlikte markaların ürettikleri ürünlerini pazarladıkları bir mecraya dönüşmüştür. Bu tüketim biçimi, ağda fotoğrafla performans sergileyen ve bununla birlikte fenomen haline gelen kişilerin, kendi kişisel profillerini ticari birer platforma dönüştürmelerine neden olmuştur. Instagram'da makro ya da mikro şöhret olarak tanımlanan ağ şöhretlerinin, takipçi sayılarını artırmak için ağda ürettikleri nesne fotoğraftır. Fotoğraf, Instagram'da takipçi artırmak için ağda performans haline getirilir ve ağda paylaşıldıktan kısa bir süre sonra tüketilir. Fotoğrafın Instagram'da kitlesel üretim ve tüketim biçimi ağa özgü yeni şöhretleri üretirken izleyici kitlelerini de inşa etmektedir.
Sosyal medyada yürütülen pazarlama faaliyetlerinin satın alma davranışına etkileri: Y kuşağı örneği

Teknolojik gelişmeler ile birlikte günlük hayatın bir parçası haline gelen internet ve internet tabanlı geliştirilen platformlar, daha çok seçeneğe, daha kolay ve daha hızlı ulaşmak isteyen kullanıcılar için vazgeçilmez bir araç haline gelmiştir. İnternet ortamında yapılan aramalar ve internet üzerinde yapılan alışveriş hacimlerinin gün geçtikçe artması hem tüketiciler hem de kurumlar için farklı imkan ve fırsatların doğmasına neden olmuştur. Tüm bu gelişmeler rekabet ortamını da yoğunlaştırmaktadır. İnternet tabanlı ortamlar, kullanıcıları için geniş çevrelerle iletişim kurabildikleri, paylaşımlarda bulunabildikleri, alışveriş yapabildikleri ve hatta diğer kitleleri/grupları yönlendirebildikleri ortamlar haline dönüşmüştür. Tüketici davranışları da teknoloji ile birlikte hızla değişmektedir. Araştırmalarla ortaya konulan ve tüketicileri alışveriş yaptıkları anda etkilemenin önemini gösteren sonuçlar, sosyal medya ve uygulamaları da oyuna dahil olduğunda farklı bir boyuta ulaşmıştır. Artık tüketiciler karar vermeden önce geniş araştırmalar yapabilme yeteneğine sahip olduklarından, farkındalık oluşturmak için alışveriş yapılanmanın çok daha öncesinde tüketici ile iletişime geçilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Tüketicilerin bu süreçte teknolojik gelişmelerden etkilenmesi, bir başka deyişle dijital dünyaya adapte olması, kullanıcıların alışveriş alışkanlıklarında ve karar verme sürecinde köklü değişiklikleri de beraberinde getirmiştir. Bu nedenle, dijital pazarlama faaliyetlerine ağırlık veren işletmeler, bu doğrultuda sosyal medyada yürütülen pazarlama faaliyetleri ile satın alma davranışına etki etmeyi amaçlamaktadırlar. Yapmış olduğumuz çalışmada değişim süreci ve nedenleri ile sosyal medyada yürütülen pazarlama faaliyetlerinin satın alma kararları üzerine etkileri incelenmiştir.
65 yaş ve üzeri bireylerin sosyal medya kullanım alışkanlıklarının kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında incelenmesi: Eskişehir ili örneği

Eskişehir il merkezinde yaşayan 65 yaş ve üzeri bireylerin sosyal medya kullanımı konusunda hangi amaç/motivasyonlara sahip olduklarını belirlemek, sosyal medya kullanım davranışlarını saptamak ve bu davranışlar neticesinde elde edilen doyum türlerini ortaya koymak, bu çalışmanın genel amacını oluşturmaktadır. Karma bir yöntemle desenlenmiş bu araştırma kapsamında belirlenen amaçlara ulaşmak için nicel ve nitel veri toplama tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın nicel bölümünü, Eskişehir merkezinde yaşayan 65+ yaş grubuna dahil bireyler arasından tabakalı örnekleme yöntemiyle belirlenen 387 kişi ile gerçekleştirilen anket uygulaması oluşturmuştur. Nitel bölüm ise 65+ yaş grubuna dahil 30 kişiyle gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmelerden elde edilen bulgulara dayanmaktadır. Araştırma sonucunda 65 yaş ve üzeri bireylerin yeni iletişim teknolojileriyle ilişkilenme biçiminin öncelikli olarak akıllı telefon üzerinden gerçekleştiği belirlenmiştir. Katılımcıların teknolojik cihaz kullanımı konusunda yaşadıkları en önemli sorunun bilgi eksikliğinden kaynaklı korku olduğu tespit edilmiştir. 65 yaş ve üzeri bireylerin sosyal medya uygulamalarını, sosyal etkileşim/iletişim kurmak, enformasyon/bilgi edinmek, zaman geçirme/oyalanma, gözetim ve eğlenceye yönelik motivasyonlar ile kullandıkları saptanmıştır.
İşgören istihdamında sosyal medyanın işe alım sürecindeki rolünün adaylar üzerindeki etkisi

Teknolojinin gelişmesiyle hayatımızın her anında etkili bir biçimde kullanılan sosyal medya, günlük yaşantının vazgeçilmez bir unsuru haline gelmiştir. Gündelik hayatın yanı sıra profesyonel yaşamda da çeşitli amaç ve faaliyetler doğrultusunda sıklıkla kullanılmaya başlanan sosyal medya platformları, iş görme şekillerini de dönüştürmüştür. İnsan kaynakları departmanları sosyal medyanın etkili bir şekilde kullanıldığı ve özelliklerinin avantaj olarak görüldüğü alanlardan biridir. Küçük işletmelerden büyük şirketlere kadar her kurumsal firmanın bünyesinde yer alan insan kaynakları departmanları, sosyal medya ile iş görme şekillerine yenilik getirerek özellikle son yıllarda aday başvurularını, adayların sosyal ağ hesaplarını inceleyerek değerlendirmeye başlamışlardır. İşe alım sürecinde sosyal ağlar üzerinden, kariyer sitelerinden ya da doğrudan firmaya giderek özgeçmişş ileten kişiler hakkında fikir edinmek için sosyal ağ hesaplarını incelemeye başlayan İK departmanları çalışanlarının, özgeçmişş inceleme ve referanslarla iletişime geçmenin ötesinde adayları daha hızlı tanımayı ve adaylar hakkında farklı açılardan çıkarımlarda bulunmayı hedefledikleri düşünülmektedir. Bu nedenle son yıllarda dijital insan kaynakları sürecine ilişkin yapılan çalışmalar, işgörenlerin sosyal medya ve özdenetim ilişkisine yoğunlaşmaya başlamıştır. Sosyal ağ hesaplarının işverenler ve İK departmanları tarafından incelendiğinin bilincinde olan adayların, sosyal ağ hesaplarında düzenlemelere ve kısıtlamalara giderek özdenetim uygulamaya yöneldiğine ilişkin ulusal ve uluslararası çalışmalar bulunmaktadır. Literatür taraması ve alan araştırması bölümlerinden oluşan bu çalışma, işgören istihdamında sosyal medyanın rolünün işgörenler üzerindeki etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Çalışmanın teori bölümünde; insan kaynakları yönetimi, sosyal medya, sosyal medyanın işe alım sürecindeki yeri, işgörenler üzerindeki etkisi ve özdenetim ile ilgili literatür taraması yapılmıştır. Araştırma bölümünde ise; işgören istihdamında sosyal medyanın rolünün işgörenler üzerindeki etkisini ortaya koymak amacıyla 27 sorudan oluşan anket, İstanbul'da yaşayan ve sosyal medyayı aktif olarak kullanan 520 işgören tarafından cevaplandırılmıştır. Ortaya çıkan veriler SPSS 24.0 istatistik paket programı yardımıyla analiz edilmiştir. Sonuç olarak, işgören istihdamında sosyal medya platformlarının rolünün işgörenler üzerindeki etkisi bağlamında işgörenlerin iş başvurusu sürecinde sosyal medya hesaplarında düzenlemeye gitmek zorunda kaldıkları, başkaları tarafından etiketlendikleri fotoğraf ve videoları yayınlamakta kısıta gittikleri, ilgilerini çeken siyasal grup, sayfa, kişi ve fikirlerini şirket politikalarına aykırı olur düşüncesiyle sosyal medya hesaplarında paylaşmaktan kaçındıkları ve çalışma alanı kamu sektörü olanların, özel sektör olanlar ile benzer oranda ve benzer şekillerde sosyal ağ hesaplarında düzenleme yaptıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.
Gazetecilerin sosyal medyayı haber kaynağı olarak kullanımı: Medya profesyonellerinin bakış açılarını tespit etmeye yönelik bir araştırma

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin sonucunda ortaya çıkan sosyal medya gazetecilik uygulamalarında önemli değişiklikleri beraberinde getirmiştir. Sosyal medya, haberciliğin dijital hale gelmesine, çoklu haber unsurlarının bir arada kullanılmasına, hedef kitle geribildirimlerinin öğrenilmesine ve vatandaş gazetecilerin ortaya çıkmasına olanak sağlamıştır. Sosyal medyanın gazeteciliğe etkilerini bu sayılan katkılar ile sınırlamak mümkün olamamaktadır. Sosyal medya aynı zamanda gazeteciler için ön plana çıkan bir haber kaynağı olarak da dikkat çekmektedir. Bu çalışmada, sosyal medyanın gazetecilik uygulamalarında meydana getirdiği değişimlerin ortaya konmasına çalışılmış; medya profesyonellerinin sosyal medyayı haber kaynağı olarak kullanma durumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca çalışma kapsamında gerçekleştirilen araştırma ile gazetecilerin sosyal medyayı haber kaynağı olarak güvenilir bulup bulmadıklarının tespit edilmesi de hedeflenmiştir. Çalışma kapsamında gerçekleştirilen araştırmadan elde edilen bulgular sosyal medyanın gazeteciler tarafından haber kaynağı olarak kullanıldığını, ancak gazetecilerin sosyal medyayı güvenilir bir haber kaynağı olarak kabul etmediklerini ortaya koymuştur.
Sosyal medyanın gelişimi ve iletişim fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları

Bu çalışmada sosyal medyanın gelişimi ve iletişim fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları incelenmiştir. İnternetle birlikte gündelik hayatımızda yerini alan sosyal medya her geçen gün önemini daha çok hissettirmektedir. Dolayısıyla kitle iletişim araçlarıyla birlikte ele aldığımız sosyal medya toplumsallaştırmada önemli rol oynamaktadır. Amacımız, son yıllarda hayatımızı etkisi altına alan internete de yeni bir boyut kazandıran sosyal medyayı tanıtmak ve iletişim fakültesi öğrencilerinin hangi sosyal medya araçlarını hangi amaçlarla kullandıklarını ve önceliklerinin neler olduğunu ortaya koymaktır. Çalışmada yöntem olarak literatür taraması ve anket yöntemi kullanılmıştır. Çalışma öncesi temel varsayımımız sosyal medyanın önemli bir parçası olan sosyal ağların gençler arasında sıklıkla kullanıldığı ve gençlerin sosyal medya ağları üzerinden arkadaşlarıyla iletişim kurmaya ve yeni arkadaşlar edinmeye eğilimli olduğu yönündedir. Çalışma sonucunda bu varsayımların gerçek olduğu ve araştırmaya katılan öğrencilerin en sık kullandıkları sosyal ağın facebook olduğu görülmüştür. Kullanıcıların sosyal ağları kullanırken öncelikli amaçlarının arkadaşlarla iletişim kurmak yani sosyal çevreden haberdar olma isteği olduğu sonucuna da varılmıştır.
Paydaşların gözünden sosyal medyanın yarar ve risklerine yönelik bir inceleme

Medya yerlisi olarak yetişen yeni nesil, son medya teknolojilerinin hızlı tüketicileri konumunda bulunmaktadırlar. Özellikle çocuk ve gençlerin yeni teknolojilere ve kitle iletişim araçlarına olan ilgileri, hem olumlu hem de olumsuz anlamda etkilerin tartışılmasına sebep olmaktadır. Bu bağlamda medya ve onun ileri teknolojilerle bütünleşmiş farklı boyutu olan sosyal medya tüketimi konusunda çocukların çok hızlı tüketiciler olması, beraberinde sosyal medya tüketiminin çocuklar için oluşturabileceği yarar ve risklerin sorgulanması gerekliliğini hissettirmektedir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın problemine ve alt problemlerine cevaplar; 'paydaşların gözünden sosyal medyanın yarar ve riskleri nelerdir? başlığı altında araştırılmıştır. Mevcut durumun betimlenmeye çalışıldığı bu araştırmada nitel araştırma yöntemi yardımıyla genel amaçlı durum çalışması kullanılmıştır. Bu bu şekilde paydaşların gözünden sosyal medyaya yönelik ihtiyaç analizi yapılmıştır. Araştırma grubunu 2014- 2015 eğitim-öğretim yılında Denizli'de eğitim gören ortaokul öğrencileri, veliler ve öğretmenler oluşmaktadır. Veri toplama sürecinde Amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmış olup, 230 katılımcıya ulaşılmıştır. Bu katılımcılar farklı üç durum halinde ele alınmış olup bu durumlar; öğrenci (130), veli (50) ve öğretmenler (50) şeklindedir. Araştırma sonucunda sosyal medyanın öğrenciler için; iletişim, bilgi edinmek, sosyalleşmek, hayatı tanımak, hayatı kolaylaştırmak, eğitime katkı, duyarlılık ve varoluş ortamı bulmaktüm katılımcı ifadelerinden ortak çıkan alt temalardır. Eğlence alt teması ise sadece öğrenciler tarafından kendileri için faydalı olduğu dile getirilen bir sonuçtur. Öte yandan sosyal medyanın öğrenciler için; psikolojik, kontrolsüz sosyalleşmek, şiddete maruz kalmak, suça yönelmek, değer yozlaşması, hayatı zorlaştırmak, sağlık-fiziksel ve suça maruz kalmakalt temalarıaçısından riskli olduğu tüm katılımcılar tarafından ifade edilmiş olup, güven alt teması sadece öğretmenler, asosyalleşmekalt teması ise öğretmen ve öğrenciler tarafından ifade edilen bir sonuç olmuştur. Dolayısıyla sosyal medyanın öğrenciler için yarar ve riskleri konusunda hemen hemen tüm katılımcılar hemfikir olup, araştırma bulgularında da görüldüğü gibi sosyal medya paydaşlarının bu konuda kendilerini geliştirip, öğrencilere doğru rehberlik etmeleri gerektiği sonucu çıkmıştır.
Yazılı kültür-dijital kültür bağlamında mesajın değişen yapısı

Bu çalışmanın amacı sözlü, yazılı ve dijital kültürde mesajın değişen doğasını sorgulamak ve araçların, dolayısıyla kültürün mesajın içeriğini nasıl belirlediğini gözler önüne sermektir. Bu amaca ulaşmak için seçilen örneklem, yazılı kültürün önemli simgelerinden biri olan basılı ansiklopediler ve dijital kültürün hemen hemen tüm özelliklerini taşıyan dijital sözlüklerdir. Bu bağlamda Ana Britannica ansiklopedisi ile Ekşi Sözlük söylem analizine tabi tutulacak ve aynı kavramların bu araçlarda nasıl tanımlandığı, dolaysıyla iletinin aracın doğası nedeniyle nasıl farklılaştığı analiz edilecektir, çünkü aracın yapısı mesajı; mesaj insanın bilişsel tutum ve düşünsel faaliyetlerini belirlemektedir. Tez çalışmasının birinci bölümünde sözlü kültür kavramı ve sözlü kültür metinlerinin özellikleri üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde yazılı kültür ve kavramı ve yazıyla birlikte değişen kültür konu edilmiştir. Üçüncü bölümde ise iletişim araçlarındaki dijitalleşme konusu ele alınmıştır. Araştırma bölümünde Ana Britannica ansiklopedisi ile Ekşi sözlüğün içerikleri aynı kelimeler üzerinden karşılaştırılmıştır. Karşılaştırma sonucunda basılı medya ile dijital medyanın içeriği farklı şekillerde yansıttıkları, aynı kavramları farklı bir şekilde tanımladığı görülmüştür. En temelde basılı kültürde anlamlar statik ve durağan bir yapı sergilerken, dijital kültürde anlamlar sürekli bir değişim halindedir. Bu durum, varsayımımızın doğrulanmasını beraberinde getirmiş; kültür ve ona bağlı olarak değişen araçların mesajları farklılaştırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı bağlamında ilahiyat fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanımına yönelik bir araştırma: İstanbul Üniversitesi örneği

Sosyal medya bugün milyarlarca insanın kullandığı bir iletişim aracı haline gelmiştir. Doğal olarak iletişim araştırmaları da internet ve sosyal medya üzerinde yoğunlaşmaya başlamıştır. Facebook, Twitter, İnstagram, Whatsapp vb. sosyal medya platformları kullanıcılara bazı doyumlar sağlamaktadır. Bu araştırmada İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğrencilerini sosyal medya kullanmaya iten güdüleri saptamak amaçlı kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı esas alınmıştır. Anket formu ile yapılan araştırmada 460 kullanıcıya hazırlanmış ölçek soruları yöneltilmiştir. Elde edilen veriler kodlanarak yorumlanmıştır. Faktör analizi 6 farklı kullanım ve doyum saptamıştır. Bunlar Sosyal Kaçış Motivasyonu, Gözetim ve İfade Motivasyonu, Ekonomik Fayda Motivasyonu, Bilgilenme Motivasyonu, Boş Zaman/Eğlence Motivasyonu ve Sosyal Etkileşim Motivasyonu şeklinde sıralanabilir. Bazı kullanıcı demografileri ve sosyal medya kullanım kalıpları farklı kullanım ve doyumlar ile ilişkilendirilmiştir.
Dijital pazarlama öğesi olarak sosyal medya kullanımı: THY, Emirates ve Lufthansa karşılaştırmalı örnekleri

Sosyal medya ve sosyal ağlar teknolojik gelişmelerle birlikte farklılaşan iletişim ortamları ve internet sayesinde hayatımıza girmiş kavramlardır. Sosyal medyanın sahip olduğu özelliklerden dolayı pazarlama ve satış alanlarında da teknik ve yöntem değişiklikleri meydana gelmiştir. Bu değişikliklerin markalar tarafından pazarlama faaliyetlerinde kullanılması ve bu konuda gerekli çalışmaların, yatırımların gerçekleştirilmesi büyük önem taşımaktadır. Günümüzde geleneksel yöntemlerle yürütülen pazarlama çalışmaları pek çok konuda yetersiz görülmekte ve markalara yeterli olanakları sağlayamamaktadır. Bu çalışmada, markaların, satışlarını arttırmak, ürün ve hizmetlerini tanıtmak, marka imajını oluşturmak ya da kuvvetlendirmek, müşterilerle temas kurabilmek amacıyla kullandığı pazarlama stratejilerinin, hızla gelişen ve yaygınlaşan teknolojik gelişmelerle birlikte değişimi ele alınmıştır. Sosyal ağlarla birlikte ortaya çıkan yeni pazarlama stratejileri, marka ve müşteri ilişkileri, pazarlama çalışmaları için oldukça önemlidir. Ayrıca marka imajı ve itibarı için kullanılan sosyal ağlarda etkin ve verimli çalışmaların gerçekleştirilebilmesi için markaların sosyal medya kullanımlarının sosyal medya pazarlaması için uygunluğu tartışılmıştır. Bu tekniklerin markalar açısından uygun kullanımının sağlanıp sağlanmadığı, markaların kurumsal sosyal ağ hesapları üzerinden paylaştıkları gönderilerin içerik analizi yöntemiyle incelenmesi ile sınanmıştır. Ayrıca bu tez çalışması, belirlenen markalar arasından yer alan Türk Hava Yolları markasının interaktif pazarlama ve sosyal medya pazarlaması bölümünün profesyonelleriyle yapılan görüşmelerle desteklenmektedir.
Sosyal medyanın sağlık iletişimindeki yeri

Sağlık alanındaki bilgi ihtiyacının karşılanması, günümüzde pek çok farklı kaynaktan gerçekleştirilebilmektedir. Şüphesiz bu kaynakların en sık kullanılanları arasında internet ve sosyal medya araçları gelmektedir. Sosyal medya her alanda önemli bir yere sahiptir ve günden güne sağlık alanında etkisini artırmaktadır. Kişilerin sağlık sorunlarının doğru bir şekilde çözülebilmesi için en önemli husus hastalığın doğru tespit edilebilmesi ve sağlık hizmeti alınacak hekim- hastanenin belirlenebilmesidir. Hastalar, hekim ve hastane tercihlerinde genel olarak çevresindekilerin önerilerini dikkate alırlarken son dönemde çevre önerileri dışında gittikçe yaygınlaşan tercih yollarından biri de sosyal medya olmuştur. Bu doğrultuda yapmış olduğum çalışmamda kişilerin sağlık sorunları ile ilgili hangi sosyal ağları kullandıkları ve etkilerinin neler olduğu araştırılmıştır. Çalışmanın sonucuna göre sağlık konuları hakkında yalnızca sosyal medya kullanımı değil sağlık iletişiminin de önemi ortaya çıkmıştır. Sağlık bilinci oluşturma konusunda sosyal medyadan yararlanılacaksa doğru ve güvenilir ortamlar oluşturulmalıdır ve bu ortamlar ilgili bakanlıklar tarafından mutlaka denetlenmelidir. Aynı zamanda sağlık iletişimi yöntemi de kullanılarak hastalıkların ortaya çıkması önlenmelidir.
Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve yaşam doyumu ilişkisi: Selçuk Üniversitesi örneği

20 yy. sonlarında hayatımıza giren internet, 2000'li yılların başında sosyal ağların ortaya çıkmasıyla yaygınlığını arttırmıştır. Sosyal medya özellikle genç kullanıcılar tarafından sıkça tercih edilmektedir. İnternet ve sosyal medya kullanımı bireyleri ve toplumu hem olumlu hem de olumsuz yönde etkilemektedir. Bu özellikleriyle internet ve sosyal medya kullanımı, son yıllarda sosyal bilimcilerin ilgi odağı olmuştur. Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıklarını ve yaşam doyumunu inceleyen bu çalışmada saha araştırması kullanılmıştır. Yapılan çalışmada aşırı internet ve sosyal medya kullanımı bireyi psikolojik anlamda negatif yönde etkilediği görülmektedir. Aşırı internet kullanımı, bireyi olumsuz etkilediği için yaşam doyum düzeyi düşmektedir. Araştırmanın sonuçlarına göre internette ve sosyal medyada geçirilen süre ile yaşam doyumu arasında anlamlı ve negatif yönde düşük bir ilişki vardır. Yani internette ve sosyal medyada geçirilen süre arttıkça yaşam doyum puanı düşmektedir. Öğrenciler internette günlük ortalama 125 dakika zaman harcarken, sosyal medyada 113 dakika zaman harcamaktadır. Öğrenciler interneti en çok sosyal medyaya girmek, Tv-video izlemek ve araştırma yapmak amacıyla kullanmaktadır. Sosyal medyayı ise tanıdıklarıyla iletişim kurmak, fotoğraf paylaşmak ve tanıdıklarının fotoğraflarına bakmak, olaylar ve kişiler hakkında bilgi sahibi olmak, eğlenmek ve rahatlamak amacıyla kullanmaktadırlar. Öğrencilerin en sık kullandıkları sosyal ağlar, WhatsApp, Instagram ve Youtube'dir. Öğrencilerin yaşam doyum düzeyinin puan ortalaması 3 .3'dür.
Çeviride ortamın görünümleri: Metin türlerinin dönüşümü

Bu çalışmanın amacı çeviri araştırmalarında, özellikle betimleyici ve uygulamalı çeviribilim alanında ortamın metin türleri üzerindeki, dolayısıyla hem bir süreç olarak çeviri işlemi, hem de bir ürün olarak erek metinler üzerindeki etkisini disiplinler arası bir bakış açısıyla belirginleştirmektir. Bu doğrultuda, öncelikle birinci bölümde bir iletişim eylemi olarak çeviri dizgesinde ortam terimi, diğer dizge terimleriyle ilişkisinin somutlaştırılması amacıyla çeviribilimin yanı sıra dilbilim ve iletişim araştırmalarındaki çalışmaların da ışığında tartışılmıştır. İkinci bölümde, kullanılan yazı ortamlarının tarih boyunca değişimi, bu ortamların yaygın kullanıldıkları dönemlerde toplumsal iletişim ve çeviri eylemi üzerindeki belirleyicilikleri incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü kısmında ise somut örnekler üzerinde, günümüzde yaşanan ortamsal dönüşümün çeviriye etkisi ve çeviri araştırmalarında ortamsal farkındalığın gereklilikleri farklı kaynak metinler, süreç içi metinler ve erek metinler üzerinden incelenmiştir. Çalışmanın kuramsal temelini, işlevsel ve eylem odaklı çeviribilim kuramları, dizgesel işlevsel dilbilim kuramları ve bağıntı kuramı oluşturmaktadır. Bu kuramlara dayanarak her metnin bir işlevi olduğu, ancak bu işlevin ilk amaçlanandan farklı olabileceği, bu farkın okur algısından kaynaklandığı, kitlesel okur algısını ise ortamın şekillendirdiği varsayımından hareket edilmiştir. Bu doğrultuda, ortam ile ilgili farkındalığın çeviri amaçlı metin çözümlemelerine yeni bir katkı sağlayacağı, bu doğrultuda uygulamalı çeviribilim çalışmalarında ortam uzmanlığının bir alt çeviri edinci olarak yerleşmesine yarar sağlayacağı düşünülmektedir.