turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Spor eğitim modeli ve doğrudan öğretim modeli ile yapılan beden eğitimi derslerinin öğrencilerin derse olan tutumları üzerine etkisinin incelenmesi

Araştırmanın amacı, spor eğitimi modeli kullanarak yürütülen beden eğitimi ve spor derslerinin öğrencilerin tutumlarına etkisini araştırmak ve spor eğitimi modeli ile doğrudan öğretim modelinin öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine olan tutumları arasındaki farklılığı belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2015- 2016 eğitim öğretim yılı Afyonkarahisar ili Başmakçı ilçesi Akkeçili Ortaokulu 6. ve 7. sınıflarında öğrenim gören 29 öğrenci oluşturmuştur. Deney grubunu, beden eğitimi ve spor derslerinin spor eğitimi modeli kullanılarak yürütüldüğü 6. Sınıfta öğrenim gören öğrenciler, kontrol grubunu ise beden eğitimi ve spor derslerinin doğrudan öğretim modeli kullanılarak yürütüldüğü 7. sınıfta öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Deney grubu 7 kız, 11 erkek olmak üzere toplamda 18 öğrenciden, kontrol gurubu 4 kız, 7 erkek olmak üzere toplamda 11 öğrenciden oluşmuştur. Veri toplama aracı olarak; Ryan (1982) tarafından geliştirilmiş, Ayşen Çalışkur (2013) tarafından geçerlilik ve güvenirliği test edilerek Türkçeye uyarlanan 'İçsel Güdülenme Envanteri' kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde grupların uygulama sonrası tutumları arasındaki farkın anlamlılığı için 'Mann Whitney U' testi kullanılmıştır. Verilerin normal dağılıma sahip olmamasından dolayı non-parametrik testler uygulanmıştır. Bunun yanında araştırmacı tarafından hazırlanan araştırma soruları öğrencilere görüşme yöntemiyle sorulmuş ve veriler kayıt altına alınmıştır. Kayıt altına alınan verilerin çözümlenmesinde ise üç alan öğretmenine kayıtlar dinletilerek analiz edilen ortak ifadeler tespit edilmiştir. Sonuç olarak; araştırma kapsamında elde edilen verilerin analizi sonucunda; öğrencilerin ilgi duyma/hoşlanma, algılanan yeterlilik, değer/fayda, çaba/önem ve iş algısı boyutlarında anlamlı farklılıklar tespit edilmiş, algılanan seçme hakkı ve baskı/ gerilim boyutlarında ise anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir.
Yerel yönetimlerin eğitime katkıları

Bu araştırmada bir yerel yönetim birimi olarak belediyelerin, yönetiminden sorumlu oldukları yerel topluluğun temel gereksinimi olan eğitim hizmetlerinin sağlanmasında, Çanakkale Belediyesi ile StadtOsnabrueck Belediyesi arasındaki eğitim hizmeti sorumlulukları karşılaştırılmaya çalışılmış ve söz konusu belediyelerin eğitim görevleri ile eğitim kurumlarının örgütlenme biçimi dikkate alınarak, eğitim uygulamaları alanında inceleme yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı bir çalışma olup; evren, kent belediyeleridir. Çanakkale Belediyesi ve Osnabrueck Belediyesi ile ilgili sayısal veriler ve diğer bilgiler toplanarak, tablolar oluşturulmuş uygulamadaki benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulmuştur. Elde edilen veriler yorumlanarak aşagıdaki sonuçlara ulaşılmıştır: 1. Yerel yönetim birimi olarak Çanakkale Belediyesi, örgün eğitim sistemi içinde rol almamaktadır. Osnabrueck Belediyesi, kentteki tüm eğitim kurumlarının bağlı olduğu bir yönetim birimidir. Bu sonuç belediyelerin tercihleri değil, ülkelerindeki eğitim kurumlarının yönetimsel olarak örgütlenme biçiminden kaynaklanmaktadır.2. Örgün eğitim kurumları Çanakkale'de devlet, Osnabrueck'te belediye tarafından finanse edilmektedir.3. Çanakkale'de doğrudan sorumlu olmamakla birlikte Belediye, halk eğitim hizmetlerinde önemli roller almaktadır. Osnabrueck'te halk eğitim hizmetleri doğrudan Belediyenin sorumluluğundadır.4. Çanakkale Belediyesi yönetim örgütünde Eğitim Bölüm Müdürlüğü vardır. Ancak, bu birim sadece Belediye çalışanlarının hizmet içi eğitim programlarının yürütülmesine yönelik olarak kurulmuştur. Osnabrueck Belediyesi, kentteki tüm kamu çalışanlarının hizmet içi eğitim programlarıyla ilgilenmektedir.5. Çanakkale ve Osnabrueck Belediyeleri, uluslararası programlardan yararlanarak, Avrupa Birliği fonlarıyla desteklenen projeler ve Birleşmiş Milletler Çevre ve Kalkınma Konferansı, Rio Deklerasyonu'nun bir uygulama belgesi olan Yerel Gündem 21 Platformu aracılıyla, yaygın eğitim alanında çalışmalar yaparak halk eğitim uygulamalarına katkıda bulunmaktadırlar. Araştırma sonucuna göre, eğitim uygulamalarının daha etkin olabilmesi ve daha çok sayıda kentliyi kapsayabilmesi için aşağıdaki öneriler düşünülmüştür;1. Çanakkale Kenti'nin, tüm eğitim hizmetleri ile ilgili kayıtların tutulduğu, güncel program ve duyuruların yer aldığı bir 'eğitim ofisi' ve bu ofise bağlı bir eğitim portalı kurulabilir.2. Yüksek eğitim düzeyinde 'sürdürülebilir yetişkin eğitimi' hedeflenerek yaşam boyu eğitim konusu gündeme alınabilir.3. Çanakkale ve Osnabrueck Belediyeleri arasında ortak hizmet içi eğitim programları yapılabilir.
Homeros Destanlarında kadın

Bilindiği üzere Homeros, Eskiçağ dünyasının en ünlü ozanıdır. Ona mal edilen İlyada ve Odysseia adlı destanlar, günümüzde bile coşkuyla okunmaktadır. İlyada'da Troya Savaşları anlatılır. Troyalılar Anadolulu bir kavimdir. Troya Savaşları, tarihte Doğu ve Batı dünyalarım karşı karşıya getiren ilk büyük mücadeledir. Homeros'a göre bu savaşın çıkış nedeni, Sparta Kraliçesi Helena'nın Troya Kralı Priamos'un oğlu Aleksandros Paris tarafından kaçınlmasıdır. Aka beyleri, Mykenai Kralı Agamemnon'un liderliği altında Troya önlerine gelerek Troyalılara savaş ilan ederler. Troya Savaşları 'nm iki ünlü erkek kahramanı Akalı Akhilleus ile Troyalı Hektor'dur. Bu savaşın iki ünlü kadm kahramanı ise Sparta Kraliçesi Helena ile Hektor'un karısı Andromakhe'dir. Bu kadınlardan ilki Batı dünyasını, ikincisi ise Doğu dünyasını temsil etmektedir. Homeros, kadınların toplum içindeki rollerini destanlarında tüm çıplaklığı ile gözler önüne sermektedir.
Political participation of Kurdish women in local politicts: The case of Nusaybi̇n

Bu tez Kürt kadınlarının siyasete katılımını Nusaybin örneği üzerinden analiz etmektedir. Bu tez ilk olarak Kürt siyasi partilerinin parti programlarını ve tüzüklerini, ikinci olarak da Nusaybin'de siyaseten aktif kadınlar ile yapılan derinlemesine mülakatların analizine dayanmaktadır. Bu çerçevede, bu tez Kürt kadınlarının siyasete katılımının sadece Kürt siyasi hareketi tarafından oluşturulan yeni fırsatlara bağlı alarak açıklanamayacağını çünkü bu analizin siyasete katılmayan diğer kadınları değerlendirme dışı bıraktığını iddia etmektedir. Bunun yerine bu çalışma Kürt kadınlarının yerel siyasete katılımında Kürt hareketinin geliştirdiği kadın politikalarının yanında, kadınların kendi çabalarının esas olduğunu savunmaktadır. Bu çalışmada toplumsal hareketler, yeni toplumsal hareketler ve kültürel siyasi fırsat yapısı literatürlerinden faydalanılarak Kürt siyasi hareketinin kadın politikasının ve ideolojisinin kadınların siyasete katılımı üzerindeki etkisini ortaya çıkarmayı hedeflemektedir. Derinlemesine mülakatlar sonucunda elde edilen verinin analizi kadınların siyaset içindeki deneyimlerini ve beraber siyaset yaptıkları erkekler, devlet ve belediye gibi aktörler ile ilişkilerini ortaya çıkaracak şekilde yapılmıştır. Her ne kadar kadınlar söylemlerinde siyasete katılımın Nusaybin'de toplumsal cinsiyet rollerinin değiştirdiğini belirtseler de, Nusaybin de toplumsal cinsiyet açısından bir dönüşümün yaşandığını söylemek zor.
Pilates exercise positively affects balance, reaction time, muscle strength, number of falls and psychological parameters in 65+ years old women

Yaşlılıkla birlikte esneklik, denge, kas kuvveti ve reaksiyon zamanında olumsuz yönde bir takım değişiklikler oluşur. Yapılan düzenli fiziksel aktiviteler ile birlikte, bu fiziksel değişikliklerde yavaşlamalar görülür. Bu çalışmanın amacı 65 yaş üstü yaşlı kadınlarda, Pilates egzersizinin dinamik denge, esneklik, kas kuvveti, reaksiyon zamanı, kemik mineral yogunluğu, düşme sayısı, yaşam kalitesi ve anksiyete üzerine etkilerini belirlemek ve bu parametrelerde 1 yıl sonra oluşan değişiklikleri araştırmaktır. Çalışmada, Ankara'daki bir huzurevinde ikamet eden yüz katılımcıdan 30 kişi rastgele olarak egzersiz grubuna alındı. Katılımcılar 12 hafta boyunca haftada 3 gun 1 saatlik Pilates egzersiz programına katıldılar. Dinamik denge, esneklik, reaksiyon zamanı, düşme sayısı, kas kuvveti, kemik mineral yoğunluğu, yaşam kalitesi ve anksiyete parametreleri, Pilates egzersizi öncesi ve sonrası ölçüldü. Yapılan ölçümler sonunda Egzersiz grubunda dinamik denge, esneklik, reaksiyon zamanı, düşme sayısı, kas kuvveti, yasam kalitesi ve anksiyete değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı değişiklikler bulundu. Bir yıl sonra tekrarlanan ölçüm sonuçlarına göre ise; kontrol grubunda reaksiyon zamanı, kas kuvveti, düşme sayısı ve kemik mineral yoğunluğu değerlerinde negatif yönde dikkat çeken değişiklikler görülürken egzersiz grubunda bu değişikliklerin daha az olduğu görüldü. Bununla birlikte, denge ile kas kuvveti, seçmeli reaksiyon zamanı ve anksiyete arasında bir ilişki bulundu. Bu çalışmanın sonuçlarına göre, Pilates egzersizinin yaşlı kadınlarda, düsme sayısını azalttıgını, kas kuvvetini arttırdığını, dinamik denge ve esnekliği artttırdığını ve bununla birlikte anksiyete düzeyini düşürürken, yaşam kalitesini artırdığı sonucuna varılabilir. Uzun vadede, Pilates egzersizinin kemik mineral yoğunluğu üzerine pozitif bir etkisi olabileceği söylenebilir.
Düzce Üniversitesi Araştırma Hastanesinde çalışan kadın doktor, hemşire ve sekreterlerin kendi kendine meme muayenesi ile ilgili bilgi ve uygulamaları

Amaç:Düzce Üniversitesi Araştırma Ve Uygulama Hastanesinde çalışan kadın doktor, hemşire ve sekreterlerin kendi kendine meme muayenesine yönelik bilgi ve tutumlarını belirlemek, meme kanserine karşı farkındalık artışı sağlamak amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Düzce Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesinde çalışan kadın doktor, hemşire ve sekreterlerin tümüne 41 sorudan oluşan anket formu uygulanmıştır ve anket sonrasında KKMM hakkında bilgilendirme broşürü verilmiştir. İlk anketten 2 ay sonra aynı anket tekrar uygulanmıştır. İlk ankette katılımcıların %75.4'üne ikinci ankette ilk ankete katılanların %78.6'sına ulaşılmıştır. Araştırma müdahale tipinde bir araştırmadır. Pearson ki-kare ve Fisher- Freeman-Halton Mc-Nemar testleri kullanılmıştır. Bağımlı değişken üzerine etkili olan risk faktörlerini belirlemek amacıyla ikili lojistik regresyon analizi kullanılmıştır. p<0. 05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiş ve hesaplamalarda SPSS (version 22) programı kullanılmıştır. Bulgular: Bu araştırmada eğitim öncesinde katılımcıların % 69 .8'i KKMM yaptığını, %11.6'sı ayda bir defa KKMM yaptığını belirtmiştir. Eğitim sonrasında ise katılımcıların % 74 .4'ü KKMM yaptığını, %21.2'si ayda bir defa KKMM yaptığını belirtmiştir. Eğitim sonrasında KKMM yapma ve düzenli KKMM yapanlarda artış gözlenmiştir. Sekreterlerin KKMM yapma oranı ve KKMM hakkında bilgi düzeyi doktor ve hemşirelere göre daha düşük bulunmuştur. Eğitim öncesinde KKMM ne zaman yapılacağını bilmeyenlerin %54.2'si eğitim sonrasında öğrendiklerini belirtmişlerdir. Ayrıca katılımcıların %46.2'si menopoz döneminde yapılacağını, %42.6'sı en doğru sonucun hangi muayene şekliyle alınacağını eğitim öncesinde bilmediklerini belirtirken eğitim sonrası bildiklerini belirtmişlerdir. KKMM hakkında bilgi düzeylerinde eğitim sonrası artış olmuş ve istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Sonuç: Katılımcıların büyük çoğunluğunun KKMM hakkında bilgiye sahip olduğu görülürken düzenli KKMM yapanların oranı oldukça düşük bulunmuştur. KKMM hakkındaki bilgi düzeyi ve KKMM uygulama düzeyi doktor ve hemşirelerde sekreterlere göre daha fazladır. KKMM konusunda farkındalığı arttırmak için daha fazla eğitim programı düzenlenmesi önerilmektedir.
Kadınların spor etkinliklerine katılımlarının boş zaman tatmini ve yaşam kalitesine etkilerinin araştırılması: B-fit spor merkezleri üyeleri örneği

Bu çalışmanın amacı; kadınların spor etkinliklerine katılımının boş zaman tatmini ve yaşam kalitesine etkilerini araştırmaktır. Çalışma kapsamında, B-Fit spor merkezlerine üye olan kadınların demografik bilgileri ile boş zaman tatmini ve yaşam kalitesi ölçekleri ilişkilendirilmiştir. Elde edilen veriler doğrultusunda, analiz ve tartışma tekniğinden yararlanılarak değerlendirme aşamasına geçilmiştir. Söz konusu çalışma kapsamında, B-Fit spor merkezlerine üye olan 350. 000 dolayındaki kadın üyenin örneklemi rastgele seçilmiştir. Ardından araştırmaya dahil olmak isteyen kadın sayısı tespit edilmiş ve 524 gönüllü sayısına ulaşılmıştır. Tarama modelinden yararlanılarak yapılan çalışmada katılımcıların boş zaman tatminlerini değerlendirmek için Beard ve Ragheb'in (1980) geliştirdiği Türkçe geçerlik, güvenirlik çalışması Karlı, Polat, Yılmaz ve Koçak (2008) tarafından yapılan 'Boş Zaman Tatmin Ölçeği' uyarlanmıştır. Bununla birlikte yaşam kalitesini değerlendirmek için WHO'nun (1998) geliştirdiği Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması Sevil (2015) tarafından yapılan, Yaşam Kalitesi Ölçeği 'World Health Organization Quality of Life ' uyarlanmıştır. Araştırmada 2016- 2017 yılları arasında B-Fit spor merkezlerine üye olan kadın kadınların verdiği bilgiler; SPSS 22.0 paket programıyla analiz edilmiştir. Analizler sonucunda; Kadınların boş zaman tatmin düzeylerinde, aktif sporcu olma durumu, eğitim düzeyi, meslek türleri, haftalık spor yapma sıklıklarında tüm alt boyutlarda anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir. Medeni durum, yaş ve gelir düzeyleri açısından ise bazı alt boyutlarda anlamlı bir farklılık bulunurken, çocuk sahibi olma durumu açısından anlamlı bir farklılık gözlenememiştir. Kadınların yaşam kalitelerinde ise, aktif sporcu olup olmamaları, yaşları, eğitim düzeyleri, meslek türleri, gelir düzeyleri ve haftalık spor yapma sıklıkları açısından anlamlı bir farklılık gözlenirken, medeni durumları ve çocuk sahibi olup olmamaları açısından da anlamlı bir farklılık bulunamamıştır.
Günümüz sanatında toplumsal cinsiyet ve kadın

Toplumsal cinsiyet ekseninde kadın konusuna yer verilen bu çalışmada, öncelikle kavramın sözlüksel yapısına değinilerek anlam karmaşasının önüne geçilmek istenilmiştir. Toplum içerisinde cinsiyet olgusunun, kadın ve erkek kimliklerine nasıl yansıdığı, sınıf, statü ve rol bağlamında her iki cinsten de beklenti haline gelen normların altı çizilerek, kadın cinsinin üzerinde yoğunlaşılmıştır. Çağdaş sanatta da yer alan Toplumsal cinsiyet kavramının, çeşitli akımlar dahilinde işlenişine de değinilerek, tarihsel boyuta ki algılanışı ve yorumlanışı göz önünde bulundurulmuştur. Çeşitli kültürlerin bedene yükledikleri anlamlar ve bu anlamlar doğrultusunda şekillenen ritüeller, araştırmanın ikinci yarısında ele alınırken, çağdaş sanatta kadın temasının işlenişi gerek örneklerle gerek uygulama çalışmaları ve analizleriyle tezin önemli bölümünü oluşturmuştur. Uygulama ve analiz aşamasında konunun kavramsal boyutu referans alınarak eleştirel bir yaklaşımla üzerine gidilmiştir.
A comparative study on the reputational trajectories of Turkish women intellectuals from the Ottoman Empire to the Turkish Republic

Kadın entelektüeller entelektüel ortamların cinsiyetçi yapısını aşarak nasıl itibar elde ederler? Bu soruyu cevaplamak için bu tezde on dokuzuncu yüzyıl Osmanlı Devleti'nden erken cumhuriyet dönemine Türk entelektüel kadınların entelektüel kariyerleri biyografi ve arşiv materyalleri kullanılarak incelenmiştir. Büyük Kadınlar adı verilen beş kadına odaklanılmıştır: Fatma Aliye, Emine Semiye, Nigar bint-i Osman, Halide Edib ve Nezihe Muhiddin. Kadınların itibar elde etme süreçleri üç ayrı dönemde -2. Abdülhamid dönemi, İkinci Meşrutiyet ve Erken Cumhuriyet dönemi- analiz edilerek, ataerkil uygulamalara karşı başlattıkları müzakere süreçlerinde dört strateji kullandıkları belirlenmiştir: işbirliği, kabullenme, yıkma ve reddetme. Bu çalışma stratejinin ataerkiyle mücadelede belirleyici olduğunu ve bu süreçte kişinin kaynaklarının ve bunları nasıl kullandığının önemini göstermektedir. Ayrıca tarihi ve siyasi dönüm noktalarında değişen kaynakların doğru değerlendirilmesinin itibar elde etmede ve daha fazla itibar kazanmada önemli olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Osmanlı toplumunda evliliğin sona erdirilmesi (1839-1922)

Türkiye'de aile hukukunun gelişiminin Osmanlı toplumundan hareketle yeniden düşünülmesi gerekmektedir. Zira bir yandan yenilikleri iktidara mal etme, diğer taraftan ise toplumsal sorunları İslam dininin içeriği ile açıklama eğilimi, haliyle bir yandan Türkiye'de kadın haklarının ilk kez Cumhuriyet'in ilanıyla beraber yapılan düzenlemeler çerçevesinde tanındığı, diğer taraftan ise Osmanlı'da aile hukukuyla ilgili kadınların sıkıntılarının olmadığı ve Osmanlı'da bu yönde düzenleme yapılmadığı gibi bir algı oluşturmuştur. Bu çalışma hem bu iki algının dışına çıkması hem de hayatın en önemli öğesi olan ailenin evlenme, boşanma gibi en temel özelliklerinin gelişiminin arz ettiği öneme rağmen henüz örneklerinin çok görülmemiş olması bakımından önemlidir. Çalışma Medeni Kanun öncesinde Osmanlı'da bir aile hukuku arayışı olduğunu iddia etmektedir. Bu yönüyle tez, Osmanlı'da bir yandan Hanefi hukukuna göre boşanma imkanları yok denecek kadar az olan kadınların istemedikleri evliliklerinden kendilerini azad etmek için hileler yapmak, bedel ödemek, diğer taraftan hukukçular ve devlet adamlarının kadınların müşkiliyetlerini gidermek için diğer mezheplerden istifade etmek, zorlama metodlar kullanmak gibi dolambaçlı yollara başvurmak zorunda kalmaları vb. nedenlerle yeni bir aile hukukuna ihtiyaç duyulurken; reformlar ve ard arda yaşanan savaşların şehri, insanları, ilişkileri, insanların evlenme, boşanma, aile anlayışlarını değiştirmesinin ve geleneksel yapıyı belirli nispette sarsmasının yeni bir aile hukukuna duyulan ihtiyacı daha da şiddetlendirdiğini ortaya koymaya çalışmaktadır. Aile hukuku arayışının birden fazla ayağının olması dolayısıyla bu çalışmanın da birden fazla amacı bulunmaktadır: Kadınların neden ve nasıl boşandıklarını, neler yaşadıklarını kendi ifadelerinden vermek, Osmanlı'da boşanma konusundaki yanlış eğilim ve algıları düzeltmek, siyasi, sosyal, kültürel, ekonomik gelişmelerin insanları, insanların ise birbirlerini ve kanun yapıcıların fikir ve uygulamalarını nasıl etkilediklerini ortaya koymak, Medeni Kanun'un öncesinde Osmanlı toplumunda kadınların aile hukukları için mücadele ettiklerine dair bir tarihlerinin olduğunu açığa çıkartmak. Ki bu aynı zamanda aile hukuku reformunun sadece devletin projesi olmayıp, toplumun talep, ihtiyaç ve çabaları doğrultusunda ortaya çıktığı anlamına gelmektedir. Son olarak Osmanlı Devleti'nin aileye zaman zaman müdahalede bulunduğunu ve kadınların haklarını aradığını göstermek. Çalışmada ilk önce İslam-Osmanlı hukukuna göre kadınların boşanmalarının nasıl olduğu ve Osmanlı uygulaması için şer'iyye sicilleri ve belgeler üzerinden mevcut hukukun ihtiyaçları ne kadar karşıladığı saptanmaya çalışıldı. İkinci aşamada toplumdan, özellikle kadınlardan bu konuda şikayet yahut yeni bir hukuk oluşturulması konusunda talep gelip gelmediği, reformlar ve savaşlarla değişen koşulların toplumu, toplumun ihtiyaç ve beklentilerini, kadın-erkek ilişkilerini, aileye karşı fikirleri nasıl etkilediği gibi sorulara süreli yayınlar üzerinden cevap arandı.
Postmenopozal kadınlarda klinik pilates ve vibrasyon tedavisinin etkilerinin karşılaştırılması

Amaç: Çalışmamızın amacı, postmenopozal osteoporozlu kadınlarda klinik pilates egzersizleri ile Tüm Vücut Titreşim egzersizlerinin kas kuvveti, esneklik, denge, kemik turnover belirteçleri ve yaşam kalitesi yönünden etkilerinin karşılaştırılmasını incelemektir. Yöntem: Çalışma, 17 klinik pilates ve 15 TVT egzersiz grubu PO tanısı almış 32 kadın hasta ile gerçekleştirildi. Tedavi öncesinde ve sonrasında katılımcıların kas kuvvetleri, parmak ucu yer mesafesi ve lateral gövde fleksiyonu, tek ayak üstünde durma süreleri ve tandem duruş testi, 3 mt time up and go, Short Form- 12 (SF-12) anketi, Tetrax ile düşme indeksleri değerlendirildi. 12 hafta, haftada iki gün KP grubunda 1 saat, TVT grubunda 30 dk egzersiz uygulandı. Bulgular: Tedavi sonrasında kas kuvvetinde, KP grubunda, TVT grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı bir artış olduğu bulunmuştur(p<0.05). Esneklikte ve statik denge sonuçlarında KP grubunun TVT grubuna göre istatistiksel olarak daha anlamlı gelişme sağladığı bulunmuştur(p<0.05). Dinamik denge skorları, Short Form- 12 yaşam kalitesi anketi ve Tetrax değerlendirmesinde, KP ve TVT egzersiz gruplarında istatistiksel olarak anlamlı iyileşme görülmüştür(p<0.05). Kemik turnover belirteçlerinden serum osteokalsin, idrarda deoksipiridinolin ve DPD oranları tedavi öncesi ve sonrasında değerlendirilmiş ve her iki grupta da istatistiksel olarak anlamlı bir gelişme sağlanmadığı görülmüştür (p>0.05). Sonuç: Postmenopozal osteoporoz rehabilitasyonunda güncel olarak kullanılan KP ve TVT egzersizlerinin etkileri karşılaştırıldığında, kas kuvveti, esneklik, denge ve yaşam kalitesi yönünden KP grubunun TVT egzersizleri grubuna göre daha üstün bulunduğu, tetrax düşme indeksi skorları ve kemik turnover belirteçleri yönünden her iki grubun da istatistiksel olarak anlamlı gelişme göstermeyip benzer etkilere sahip olduğu bulunmuştur.
T. B. M. M.'nde ilk kadın milletvekilleri ve faaliyetleri

Kadın toplumun aynasıdır. Toplumların kalkınabilmesi ancak kadım sosyal ve siyasal hayatta etkin kılmakla mümkün olur. Türk kadınının sosyal hayattaki konumu dönem dönem farklılık göstermiştir. Bu farklılığın temel nedeni daha çok etkileşim içerisine girdikleri kültürden kaynaklanır. Orta Asya Türk tarihinde kadın hayatın her alanında etkindir. Hakan'ın yanında yer alır. Devletle ilgili alınacak kararlarla görüşlerine yer verilir. İslam, Bizans ve İran kültürünün etkisiyle Türk kadınının sosyal hayatında önemli değişmeler başlar. Özellikle Bizans kültürünün etkisiyle gelişen 'harem' anlayışı Türk sosyal hayatının içine girer ve bununla beraber kadın sosyal hayattan yavaş yavaş soyutlanmaya başlar. Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde her alanda görülen gerileme kadın hayatında da görülür. Ancak 1839'daki yenileşme hareketinin temelini oluşturan Tanzimat Fermanı kadın hayatında da değişikliklere zemin hazırlar. Meşrutiyet döneminde bu değişim hız kazanır. Özelikle Genç Türkler, kadının eğitiminde fırsat eşitliğini ve üretimde etkinliğini savunur ve kadınların sempatisini kazanır. Eğitim, evlilik ve miras konusunda yeni düzenlemelere gidilir. Türk kadının çalışma hayatına girmesinin nedeni ise Osmanlı Devleti'nin son dönemlerindeki ağı savaşlardır. Savaşlar nedeniyle erkek nüfus azalmış işgücüne olan gereksinim artmıştır. Kadın bu anlamda erkeğin boşalttığı yeri doldurur. Türk kadınına sosyal, ekonomik ve siyasal hakları tam manasıyla Cumhuriyet döneminde verildi. Kadınlara 1930'da Belediye seçimlerine katılabilme hakkı verildi. 4 Aralık 1934 yılında ise Seçme ve Seçilme hakkı tanınarak kadınların siyasete katılması sağlandı. 1935 yılında yapılan genel seçimlerde V. Dönem Milletvekili olarak 18 kadın milletvekili Meclis'e girdi. Bu milletvekillerinin çoğu Milli Mücadele'de görev almış, dönemin aydın, seçkin batı kültürünü benimsemiş kadınlardı. Bu milletvekillerinin içinden sadece Hatı Çırpan köy kökenlidir ve diğer milletvekillerinden farklı bir eğitim seviyesindedir. Kendisi okuma yazmayı sonradan öğrenmiştir. Diğer bir milletvekilimiz Şebike İnsel'de çiftçilikle uğraşmıştır. V Kadın milletvekillerimizin sadece bir kaçı Meclis'te aktif siyaset yapmıştır. Bu milletvekillerimiz 'Eğitim, Sağlık, Kadın Hakları, Kültür, Dış Politika' gibi önemli konularda görüş belirtmişlerdir. Daha sonraki dönemlerde çok partili hayata geçilmesine rağmen Meclis'e giren kadın milletvekili sayısı azaldı. Kadın siyasetten uzaklaştı. Günümüzdeki kadına örnek olması açısından ilk kadın milletvekilleri Türk Demokrasi hayatında önemli yer teşkil eder.