turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Lise dönemindeki gençlerde depresyon ve etkileyen değişkenlerin belirlenmesi

İnsan hayatı boyunca çeşitli gelişim. dönemlerinden geçerek hayatını devam ettirir. Gençlik dönemi, bu dönemlerin başında gelir. Genellikle ilk ergenlik belirtileriyle başlayan gençlik çağı, büyümenin durmasına kadar sürer ve 12 - 21 yaşlarını kapsar. Bu dönem cinsel ve psiko - sosyal olgunluğun tamamlanmasına kadar devam eder. Gençlik, hem biyolojik ve ruhsal hem de toplumsal bir kavramdır. Gençlik döneminin kendisine özgü kaygıları vardır. Bu kaygıların giderilmemesi durumunda çeşitli ruhsal sorunlar ortaya çıkar. Ergenlik dönemine ilişkin gelişimsel sorunların sağlıklı bir biçimde çözümlenmesi bireyin yetişkinlik dönemine yansıyacaktır. Bir başka deyişle ruhsal yönden sağlıklı, üretebilen, işlevlerinde yetkin yetişkinlerin varlığı bu dönemde gelişimin sağlıklı bir biçimde tamamlanması ile mümkündür ve ergenlik döneminde sağlıklı bir gelişim sadece ergenin ve ailesinin değil aynı zamanda toplumun sorumluluğudur. Gençlerin ruhsal problemlerinin tespiti ve çözüm yollarının bulunması için bu araştırma planlanmıştır. Araştırma, İstanbul Kadıköy ilçesinde bulunan 26 liseden seçilen TEB. Ataşehir Lisesi ve Nuri Cıngıllıoğlu Lisesi'nde Lise 1. ve Lise 2. sınıflarında 2004 eğitim ve öğretim yılı 2. yarı döneminde yapılmıştır. Her iki liseden toplam 800 öğrenci ve aileleri araştırmaya dahil edilmişlerdir. Verilen anket formunu ve KSE yi tam doldurmayan ve ailelerinden AYDA sonuçlarını getirmeyen öğrenciler araştırma dışında tutulmuştur. Araştırma toplam 766 öğrenci ile tamamlanmıştır. Araştırmanın amacı, lise dönemindeki gençlerde ruhsal belirtilerin saptanması ve etkileyen değişkenlerin tespit edilmesidir. Kesitsel bir araştırmadır. Araştırmada öğrencilere, anket formu ve Kısa Semptom Envanteri, ailelere ise Aile Yapısını Değerlendirme aracı uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; Ruhsal problemler kız öğrencilerde %25.6, erkek öğrencilere % 14.0 göre daha fazla görülmüştür (p<0,001). En çok görülen ruhsal problemler, depresyon, anksiyete, hostilite, obsesif-kompulsif davranışlar, paranoid düşünce ve kişiler arası duyarlıkta bozukluktur. Sosyo-ekonomik düzey göz önüne alındığında sadece hostilite açısından fark bulunmuştur.. Aile ve arkadaş ilişkileri iyi olan gençlerde ruhsal belirtiler daha az görülmüştür. Yaş ve sınıf gibi değişkenler ruhsal belirtilerin görülmesinde etkili olmamıştır. Sigara içme oranı % 30,4 ve alkol içme oranı % 47,5 olarak bulunmuştur. Bu tür maddeler kullanan öğrencilerde ruhsal sorunlar oldukça yüksek bulunmuştur. Spor yapmayan öğrencilerde depresyon, anksiyete bozukluğu spor yapan öğrencilere göre daha yüksek bulunmuştur. Anne ve babanın eğitim durumlarına göre öğrencilerde ruhsal sorunlar bakımından bir fark görülmemiştir.
Sosyal medya reklamlarında ünlü kullanımı

Bu çalışmada; geleneksel mecralardaki reklamcılık sektörünün artık yerini sosyal medya reklamcılığına bıraktığı ve dijital medyada daha aktif ve daha farklı stratejilerle kullanıldığı anlatılmaktadır. Çok bilindik bir pazarlama stratejisi olan reklamda ünlü kişi kullanımı sosyal medyada da o mecraların içerik ve yapısına uygun bir şekilde uyarlanarak kullanılmaktadır. Sosyal medyada ünlülerin reklam yaptığı birçok farklı site ve uygulama bulunmaktadır. Şu sıralar bunlar içerisinde en yaygın ve en aktif kullanılanı Instagram'dır. Bu sebeple bu çalışmada ünlü kişilerin markalarla Instagram üzerinden ortak yaptıkları reklam paylaşımları incelenecek ve bu reklam paylaşımları içerik analizleri ile açıklanacaktır.
Öğrencilerin üniversite seçiminde halkla ilişkiler ve tanıtım faaliyetlerinin etkisi: Gazi Üniversitesi örneği

Ülkemizde üniversitelere olan talep artış gösterme eğilimindedir. Bu nedenle devlet üniversitelerinin yanında özel üniversitelerinde her geçen gün arttığı dikkat çekmektedir. Söz konusu rekabet ortamında yüksek öğrenim kurumlarının pazarda rekabet üstünlüğü yaratacak yönlerini ortaya koymaları yönünde stratejiler geliştirmeleri kaçınılmaz görülmektedir. Yüksek öğrenim kurumları da hizmet sunan birer işletme oldukları düşünüldüğünde, söz konusu rekabet ortamında halkla ilişkiler faaliyetlerinin ön plana çıkması gerektiği düşünülmektedir. Bu noktadan hareketle, yüksek öğrenim kurumarının halkla ilişkiler ve tanıtım faaliyetlerinin incelenmesi araştırmanın temel amacım oluşturmaktadır. Gazi Üniversitesi; sunduğu eğitim hizmetlerinin kalitesi, niteliği, özenle seçilen ve sürekli gelişen personel kadrosu, teknolojik ve fiziksel olanakları, öğrencilerinin ihtiyaç ve beklentilerini temel alan anlayışı ile günümüzde daha çok ön plana çıkmaktadır. Üniversiteler eğitim hizmetlerini hedef kitleleri olan öğrencilere sunarken, halkla ilişkiler faaliyetleri oluşturmakta ve uygulamaktadırlar. Bu sayede veliler ve öğrenciler tarafından tercih edilme şanslarım artırmaktadırlar. Bu çalışma, üniversitelerin yapmış oldukları tanıtım ve halkla ilişkiler faaliyetlerini, bu faaliyetleri uygularken hangi araçları kullandıklarının tespiti ve faaliyetlerinin öğrencilerin üniversite seçiminde etkisini belirlemesine yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Bu çerçevede Gazi Üniversitesini tercih eden ve 2004- 2005 eğitim öğretim yılında kayıt yaptıran 346 birinci ve hazırlık sınıfı öğrencisine anket uygulaması yapılmıştır. Elde edilen bulgular; öğrencilerin üniversiteyi tercih etmeden önce üniversite hakkında genel bir kanılarının olduğunu ve bu bilgilerin büyük çoğunluğunu lise öğretmenleri ile internet sayfalarından edindiklerini göstermektedir. Bu durum Gazi Üniversitesinin öğrenciler tarafından tanınan ve tercih edilen bir üniversite olduğunu ortaya koymuştur. 11 Çalışmada; halkla ilişkiler ve tanıtım faaliyetlerinin öğrencilerin üniversitenin sahip olduğu fakülteler ve bölümler, fiziksel ve akademik özellikler, sanatsal ve sportif faaliyetler ve akademik personel hakkında bilgi sahibi olmalarına yardımcı olduğu ve öğrencilerin tercihlerinin bu faktörlerin etkisiyle şekillendiği ortaya konulmuştur. Araştırmaya katılan öğrencilere Gazi Üniversitesini tercih etmelerinde etkili olan faktörler sorulduğunda 1. sırada puanlarının uygun olması, 2. sırada ulaşımın kolaylığı, 3. sırada ise eğitim ortamının güvenli olması gelmektedir.
İstanbul'daki özel müzelerin halkla ilişkiler perspektifinden sosyal medya kullanımına yönelik bir inceleme

İletişim alanında yenilikler doğuran sosyal medya, hem bireylerin hem de kurumların yaygın olarak kullandığı bir iletişim aracı haline gelmiştir. Web 2.0 teknolojileri ile hayatımıza giren sosyal medya pek çok alanda olduğu gibi müzecilik alanında da kullanılmaya başlanmıştır. Günümüzde özel müzelerin hedef kitlelerine doğrudan ulaşabilmek ve hedef kitlesiyle iki yönlü iletişim kurabilmek amacıyla farklı sosyal medya araçlarında aktif olarak yer aldıkları görülür. Bu sosyal medya araçlarında müzeler, düzenledikleri etkinlikler ve güncel sergiler hakkında çeşitli içerik ve görseller paylaşmaktadır. Bu çalışma kapsamında sosyal medyayı aktif olarak kullanan İstanbul'daki 7 özel müzeyle görüşülerek halkla ilişkiler uygulama alanları çerçevesinde sosyal medya kullanımları incelenmiştir. Araştırmada yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmış ve elde edilen araştırma bulguları halkla ilişkiler perspektifinden ayrıntılı olarak değerlendirilmiştir.
Sanal topluluklarda sigara bırakma mücadelesinin netnografik incelenmesi: kadinlarkulubu. com örneği

Sanal topluluklar bilgisayar aracılı iletişim etrafında şekillenen, bireylerin ilgi duydukları çeşitli konuları tartışabildikleri, paylaşabildikleri ve aynı zamanda sosyal destek alışverişlerinin sanal ortamda sağlandığı sosyal ağlardır. Günümüzde bu sanal topluluklar, her bireyin katılım göstererek kendilerini ifade edebilmelerinde oldukça önemlidir. Bu araştırma sanal bir topluluk olan kadinlarkulubu. com üzerinden kadın üyelerin sigara bırakmayan yönelik sosyal destek alışverişlerinin nasıl gerçekleştiğini netnografik yöntemle gözlemlemiştir. Araştırma öncelikle araştırmacı tarafından yaklaşık iki ay boyunca katılımsız bir şekilde gözlenmiş ve 01.12.2019-01.01. 2020 tarihleri arasında da sanal topluluğa üye olunarak incelenmiştir. Araştırmanın verileri NVivo 10 programında araştırmacı tarafından kodlanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre topluluk üyeleri birbirlerinden sosyal desteği talep etmenin yanında sosyal destek de sağlamaktadırlar. Bu sosyal destek alışverişi iki boyutta incelenmiştir. İlki üyelerin birbirleri ile olan bilgi edinme ve bilgi sağlamaya yönelik olan bilgi içerikli mesajları oluştururken, ikinci olarak da üyelerin birbirlerinden edindiği ve sağladığı teşvik ve motivasyon içerikli mesajları oluşturmaktadır. Üyelerin bilgi içerikli mesajları; bilgi arayışları, sigara ile tanışma geçmişşleri, sigara bırakma sürecindeki güncel durumları, sigara bırakma durumları, sigara bırakma hikayeleri tavsiye verme olarak sınıflandırılmıştır. Üyelerin topluluk içerisinde birbirlerinden edindikleri ve birbirlerine sağladıkları sosyal destek alışverişinin bir diğer boyutu da teşvik ve motivasyon boyutunu kapsamaktadır. Bu boyutta özellikle üyeler; doğrudan destek talepleri, cesaretlendirici mesajlar, rahatlatma mesajları, kontrol etmektir. Bir diğer teşvik ve meditasyon ise korkutma olarak gözlenmiştir. Son olarak diğer boyutlardan bağımsız olarak birbirlerine başarı dilekleri, başarının kutlanması ve teşekkür mesajları oluşturmaktadır. Araştırma üyelerin, topluluk içerisinde sosyal destek talebinde bulunma ve sosyal desteği sağlamada oldukça istekli oldukları gözlenmiştir. Bu bilgi, teşvik ve motivasyon desteğini içtenlikle birbirleriyle paylaşmaktadırlar. Topluluk içerisinde uzman bir kimsenin olmadığı ve sosyal desteğin yalnızca topluluk üyeleri tarafından gerçekleştiği belirlenmiştir.
Kuşaklararası farklılıkları örgütler üzerinden anlamak: Bir alan araştırması

Kuşak kavramı sosyolojik bir tanımla, aynı tarihsel süreçte dünyaya gelen, gelişim dönemlerinde benzer toplumsal, siyasal, ekonomik ve teknolojik gelişimleri tecrübe eden ve bu tecrübeler neticesinde de benzer değerlere sahip olan yaş gruplarına gönderim yapmaktadır. 20. yüzyılda modernleşmenin getirilerinden biri de demografik yapıdaki değişimler olmuştur. Yaş yapısındaki değişimler ile birlikte ise günümüzde toplumsal değişim artık tek bir kuşağın değil, farklı kuşakların ortak katkılarıyla yön almaktadır. Bu değişim, modern toplumu birçok açıdan etkilemektedir. Artık günümüzde insanlar zamanlarının çoğunu hem kişisel olarak hem de profesyonel anlamda diğer kuşakların üyeleriyle geçirmektedir. Bu nedenle son yıllarda kuşaklar arası iletişim alanına olan ilgi artmıştır. Kuşaklararası iletişimin etkin bir şekilde gözlemlenebileceği ortamlardan birini ise örgütler oluşturmaktadır. Bu çalışmada X ve Y kuşakları, dönemsel özellikleri, kendi kuşakları ve diğer kuşağa ilişkin algıları ile birlikte iş yaşamındaki temel değerleri ve iletişim tercihleri açısından ele alınmaktadır. Kuşaklararası iletişim popüler kültürde sıkça kullanılmasına karşın konuya ilişkin özellikle iletişim alanında yeterince bilimsel çalışma bulunmamaktadır. Bu nedenle çalışmanın hem genel olarak iletişim alanına hem de X ve Y kuşaklarının Türkiye bağlamında genel niteliklerinin saptanarak örgütlerde giderek önem kazanan farklı kuşakların yönetimine katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Çalışmada rastgele örneklem yöntemiyle seçilen farklı sektör ve kurumlarda çalışan X ve Y kuşağı üyesi toplam elli kişiyle görüşme yapılmıştır. Görüşmelerden elde edilen bulgular neticesinde iki kuşağın temel değerlerinin farklılaşmasında özellikle siyasi, teknolojik ve ekonomik gelişmelerin belirleyici olduğu ve kuşakların temel değerlerindeki farklılaşmanın iş sürecine de yansıdığı görülmüştür.
Popüler kültür öğelerinin yeni toplumsal hareketlere yansımaları

Bu tez çalışmasında örnek toplumsal hareketler içerisinde, popüler kültür ürünlerinin detournement yöntemi ile mizahi içerikler olarak kullanımlarının incelenmesi ve örnek objelerin söylem analizi yapılması amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında post-sanayi çağında kültür kavramı, toplumsal hareketler ve mizahın yaşadıkları dönüşümler incelenmiştir. Ağ Toplumu kavramı incelenmiş, kamusal alan kavramının bu çerçevede yaşadığı dönüşüm üzerine incelemeler yapılmıştır. Kuramsal çerçevenin ardından, örnek toplumsal olaylar olarak seçilen 2013 Türkiye Gezi Parkı Eylemleri, 2016 İngiltere Brexit Referandumu ve 2016 Amerika Birleşik Devletleri Başkanlık Seçimlerinin ilgili dönemlerindeki popüler kültür ürünleri temelli mizahi içeriklerin söylem analizi yapılmıştır. Farklı kültürel yapılarda gelişen ve farklı şartlar içerisinde zuhur eden toplumsal hareketler incelenerek; kültürel öğelerin yerellik ve küresellik etkileşimi içerisinde ne şekilde form değiştirdikleri incelenmiştir. Analiz çerçevesinde örnek objelere görsel ve metinsel söylem analizi uygulanmıştır. İncelenen örneklerde popüler kültür öğelerinin toplumsal hareketlerde mizahi içerikler olarak kullanımlarında yaşadıkları dönüşüm incelenmiş ve seçilmiş sosyal ağda belirlenmiş dönemde kullanım sıklıkları tespit edilmiştir. Analiz neticesinde popüler kültür öğelerinin detournement yöntemi ile mizahi içeriklere dönüşümleri ve ortaya çıkan içeriklerin sosyal hareketlerin görünürlük mücadelesindeki rolünün önemi görülmüştür.
Yeni medya üzerindeki iletişim engelleri: Sakarya Üniversitesi İletişim Fakültesi örneği

Yeni medya teknolojilerinin gelişmesiyle yeni iletişim kanalları, ortamları ve araçları bireylerin kullanımına sunulmuştur. Yeni medya teknolojileri kullanıcılarına birçok fırsat sunmaktadır. Bu fırsatlardan biri de etkili iletişimdir. Etkili iletişim ise iletişim engellerinin ortadan kaldırılmasını gerektirir. İletişim engelleri, iletişim sürecinin etkinliğini sınırlandırarak iletişim süreci için negatif bir boyut yaratmakta olan her şeydir. İletişim engelleri, üretkenliği, becerileri, yetenekleri ve fırsatları azaltmaktadır. Bu nedenle yeni medya üzerinden etkili bir iletişim kurmak için bu süreçte karşılaşılan iletişim engelleri azaltılmalı hatta ortadan kaldırılmalıdır. Bu araştırmanın amacı, yeni medyada karşılaşılan iletişim engellerini ortaya çıkartmaktır. Bu nedenle, üniversite öğrencilerinin yeni medya platformlarında karşılaştıkları iletişim engellerinin öğrenciler açısından neler olduğunu ortaya çıkarmak, bu engelleri değerlendirip kategorize ederek tanımlamak, engelleri azaltmak ve ortadan kaldırmak için önerilerde bulunmak hedeflenmektedir.
Türkiye'de kamunun halkla ilişkiler uygulamaları: Medya okuryazarlığı örneği

Çalışmanın konusu, medya okuryazarlığı özelinde Türkiye'de kamu yönetiminin halkla ilişkiler anlayışı ve stratejisinin tespitidir. Odağa alınan deneyimle ilgili sürecin takibinin yapılabilmesi ve açıklanabilmesi için modernleşme ve kalkınma/gelişme bağlamında ele alınması, günümüz bilgi iletişim teknolojilerinin gelişimi, bilgi toplumu ve kamu yönetiminin medya algısı ekseninde değerlendirilmesi yapılmaktadır. Bu bağlamda tezin temel amacı; Türkiye'de kamu yönetiminin iletişim ve halkla ilişkiler anlayışı ile medya okuryazarlığı özelinde iletişim stratejilerini, kamunun hayata geçirdiği bir eğitim ve bilinçlendirme faaliyeti olarak medya okuryazarlığı özelinde ele almaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinin çoklu veri toplama imkanlarından faydalanılması amacıyla nitel araştırma modellerinden/desenlerinden birisi olan durum çalışması tercih edilmiştir. Çalışmanın amacı çerçevesinde Radyo Televizyon Üst Kurulu, Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı - Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu, Sağlık Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Türkiye Radyo Televizyon Kurumu tezin kapsamına alınan kamu kurumlarıdır. Çalışmanın kapsamındaki kurumların medya okuryazarlığı özelinde yürüttükleri halkla ilişkiler faaliyetleri belirlenmiştir. Bulgulara göre; halkla ilişkiler modellerinden bilgilendirme ve asimetrik modelin uygulamalarda öne çıktığı belirlenmiştir. Halkla ilişkiler sürecinde durum saptama, planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarına uygun veriler tespit edilmesine rağmen medya okuryazarlığı özelinde düzenli bir halkla ilişkiler süreci yürütülemediği bulgulanmıştır. Stratejik anlayışın son yıllarda çalışmalara yansıdığı görülmektedir. Sonuç olarak iletişim stratejileri benzer araçlar üzerinden topluma ulaşmaya dayalı ve bilgilendirme modelinin hakim olduğu, sınırlı sayıdaki araştırmalarla desteklenmiş asimetrik modelin kullanıldığı bir yapı söz konusudur. Medya okuryazarlığına yönelik çabalar dağınık, ulaşılması zor bir yapıdadır. Kurumların karşılaştıkları sorunlar ve bulgular doğrultusunda organizasyona dayalı bir çözüm modeli tartışılmaktadır.
Kurumsal sosyal sorumluluk uygulaması olarak kurumsal gönüllülüğün Türk özel sektöründe yapılanması ve kurum içi iletişim bağlantısı

Bu çalışma kurumsal sosyal sorumluluk, kurumsal gönüllülük ve kurum içi iletişim kavramlarının birbirleriyle olan bağlantısına odaklanmıştır. Bu doğrultuda, etik temelli kurumsal sosyal sorumluluk anlayışını benimseyen şirketlerin, çalışanlarını paydaşları olarak konumlandırdıkları, simetrik kurum içi iletişim politikaları uyguladıkları ve tüm bu bileşenlerin sonucu olarak da kurumsal gönüllülük çalışmaları gerçekleştirdikleri savunulmaktadır. Çalışmada Türk Özel Sektörünün kurumsal gönüllülüğe yaklaşımını belirlemek ve üç kavram arasındaki bağlantıların niteliğini saptamak için iki farklı yöntemden yararlanılmıştır: Tarama yöntemi ve deneme yöntemi. Özel Sektör Gönüllüler Derneği üyesi şirketlerin çalışanları ve kurumsal gönüllülük konusunda karar verici olan yöneticileriyle yapılan çalışmada veriler, karma yöntem ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda kurumsal sosyal sorumluluk politikalarının kurumsal gönüllülük yaklaşımını içerdiği, kurumsal gönüllülük ve kurum içi iletişimin birbirleriyle olumlu bir etkileşim içinde olduğu tespit edilmiştir.
Marka iletişimi açısından sosyal medyada tüketici eğilimlerinin analizi

Bu çalışmanın amacı; marka iletişimi açısından sosyal medyada tüketici eğilimlerini belirlemektir. Bunun için öncelikle marka, sosyal medya ve tüketici davranışları konularının teorik kısmına genişçe yer verilmiştir. Analiz için 258 kişiye 'marka iletişimi açısından sosyal medya tüketici eğilimlerinin analizi ölçeği' uygulanmıştır. Toplanan veriler SPSS programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda Marka iletişimi açısından sosyal medyada tüketici eğilimlerinin analizi ölçeği boyutları arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki tespit edilmiştir.
Kültürlerarası farklılığın kurumiçi iletişime yansıması:Türkiye'deki yabancı yöneticiler üzerine bir araştırma

Günümüz çok kültürlü küresel dünyasında farklı kültürlerin bir arada yaşaması olağan bir hal alırken bu durum şirketlerde de pek farklı değildir. Böyle bir sistem içerisinde kurumlarda da farklı kültürlerden insanlar bir arada çalışmakta ve kurum içi iletişimi güçlü tutabilmektedirler. Farklı kültürlerden çalışanların bir arada uyum içerisinde çalışması kurumlar için büyük önem teşkil etmektedir. Bu çalışmada, kültürlerarası farklılıkların kurum içi iletişime yansıması ele alınmış ve kültürel farklılıkların kurum içi iletişim sürecindeki etkileri anlaşılmaya çalışılmıştır. Bu amaçla, kurum kültürü, kurum içi iletişim ve kültürlerarası iletişim gibi ana kavramlar tanımlanarak, bu kavramlar üzerinden araştırma yapılandırılmıştır. Bir şirkette farklı pozisyonlarda görev alan kişilerin farklı kültüre sahip bir yöneticiyle beraber çalışmasının şirket içindeki iletişim şekillerini etkileyip etkilemediği anlaşılmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda bu tezde Page Group'un yabancı yönetici direktörü ve kendisine bağlı Türk çalışanlarıyla derinlemesine görüşmeler yapılmış ve araştırma sorularına cevap aranarak kültürlerarası farklılıkların yansıması ortaya konmaya çalışılmıştır.
Polisin motivasyonunda rol oynayan faktörler: Konya Emniyet Müdürlüğü personeli üzerine bir inceleme

Motivasyon kavramı kurumlar için giderek önem kazanmaya başlamıştır. Aynı zamanda kurumda çalışan kişilerin verimli ve başarılı olmaları açısından motivasyonun önemi yadsınamaz. Çalışanları kurum yararına hareket etmek için motive etmek ve onları uzun vadede işte tutmak zor bir iştir. Çalışanları verimli bir şekilde çalışmaya itecek, sorumluluk almalarını sağlayacak, problemleri çözmeleri için harekete geçirecek ve başarılarını ödüllendirecek bir ortamın oluşturulması, yapılması gereken işlerin başında gelir. Bir işyerinin amaçlarını gerçekleştirebilmesi için insana, insanın da ekonomik ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için bir işe ihtiyacı vardır. Eğer çalışan, yapacağı işi ne kadar hoşnut olarak ve inanarak yaparsa yani iyi motive edilirse bu durumdan hem çalışan ihtiyaçlarını karşılama açısından hem de işyeri hedeflerine ulaşma yönünden o derece kazançlı çıkacaktır. Personeli motive etme ve maddi-manevi açıdan özendirme onların verimliliğini artırdığı gibi, kendilerine olan güvenlerini de artırmaktadır. Motivasyon hem maddi kazanç anlamında, hem de psikolojik anlamda tatmin olma olarak anlaşılmaktadır. Maddi kazanç, genellikle ekstra aylık ve parasal ödül, manevi motivasyon aracı olarak da genellikle takdirname ve yükselme anlaşılmaktadır. Dolayısıyla, Polislik stresli bir meslek olduğundan psikolojik motivasyon gerekmekte ve bunun için de cezalandırmadan ziyade ödüllendirme mekanizmasının çalıştırılması gerekmektedirTürkiye'de, Polisin motivasyonu ile ilgili, son derece sınırlı çalışma bulunmaktadır. Adaletin ilk kapısı olduğu kabul edilen, insanların güven ve huzur içinde yaşayabilmesi için zaman ve mekan mefhumu gözetmeden görev yapan Polis Teşkilatına etki eden motivasyon faktörlerinin belirlenmesi, belirlenen faktörlerin bilimsel ve sistematik bir şekilde personel üzerinde uygulanması, toplum yaşantısına da pozitif yönde ivme kazandıracaktır.
Bir halkla ilişkiler modeli olarak duyuru: TSK brifingleri örneği

Bu çalışma, Grunig ve Hunt'un ortaya koyduğu dört modelden biri olan Kamuyu Bilgilendirme Modeli'nin halkla ilişkiler faaliyetlerinin makro boyutunuanlattığı ve retorik analizin ise halkla ilişkiler faaliyetlerinin mikro boyutunaodaklandığını göstermektedir. İki uygulamada hem birbirleriyle örtüşmektehem de birbirini tamamlamaktadır. Örnek olay önce Grunig'in KamuyuBilgilendirme Modeli ile değerlendirilmiş, sonra da örnek olay içindeki temel taşlardan biri olan brifinge retorik analiz yapılmıştır. İki analizinkarşılaştırılması ile iki modelin örtüşen ve tamamlayıcı kavramları tespit edilmiştir.
Örgütsel değişime direnç ile üst iletişim, iletişim iklimi ve iletişim araçlarının kalitesi arasındaki ilişki: Atatürk Üniversitesi yeni nesil tasarım ve dönüşüm projesi örneği

Değişim kavramının giderek artan bir öneme sahip olduğu dünyada eğitim programlarının, ortamlarının ve uygulamalarının sürekli yenilenen ve gelişen bir yapıya sahip olması gerekmektedir. Eğitimde uzmanlaşmanın önemli basamaklarından biri olan üniversitelerde değişim ve dönüşüm kaçınılmazdır. Bu sebeple karmaşık bir örgüt olarak da kabul edilebilecek bu kurumlarda diğer tüm örgütler gibi değişim sürecinde değişime dirençle karşılaşılması olasıdır. Güçlü bir iletişim ile değişim ve dönüşümün gerekliliği bu değişimin temel muhataplarına doğru şekilde iletildiğinde karşılaşılan direncin ya yok olacağı ya da geliştirici bir nitelik kazanacağı düşünülmektedir. Bu çalışmayla Atatürk Üniversitesi'nin yeni nesil üniversite tasarım ve dönüşüm sürecinin incelenmesinin yanı sıra örgütsel değişime direnç ile üst iletişim, iletişim iklimi ve iletişim araçlarının kalitesi arasındaki ilişkiyi ortaya koyacak veriler elde edilmesi amaçlanmıştır. Yeterli donanıma sahip nitelikli iletişimin örgütlerde kaliteyi artırdığı ve dönüşümü kolaylaştırdığı yadsınamaz bir gerçektir. Dolayısıyla, direncin yıkıcı veya yıpratıcı etkilerini en aza indirmede iletişim kalitesinin etken olduğu düşünülmektedir. Bu kapsamda, çalışmada nicel araştırma yöntemi ile yordayıcı-ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Araştırma evrenini Atatürk Üniversitesi'nde görev yapan öğretim elemanları oluşturmaktadır. Tabakalı örnekleme belirleme yöntemi ile toplam 373 katılımcıdan elde edilen verilerin analizi SPSS 20.00 istatistik paket programı ile yapılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişki örüntüleri korelasyon analizi ile yordayıcılık ilişkileri ise çoklu ve hiyerarşik regresyon analizi ile incelenmiştir. Ortaya çıkan sonuçlar ışığında hem değişim sürecinde olan hem de bu sürece dahil olacak olan yükseköğretim kurumları için bir yol haritası çizilmeye çalışılmıştır.