turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yapısal eşitlik modellemesi: İnternet servis sağlayıcıları sektöründe müşteri sadakati üzerine bir uygulama

Yapısal eşitlik modellemesi gizil değişkenler arasındaki nedensel ilişkilerin sınanmasında kullanılan kapsamlı bir istatistiksel analiz tekniğidir. Yapısal eşitlik modellemesi Doğrulayıcı Faktör Analizi, Yol Analizi ve Regresyon Analizi yaklaşımlarının sentezlenmesiyle ortaya çıkan bir yöntem olup bu çalışmada bütün teorik ayrıntıları ile incelenmiştir. Çalışmanın uygulama kısmında Türkiye'de İnternet Servis Sağlayıcıları sektöründe müşteri sadakati ve bileşenleri arasındaki ilişkilerin modellenmesi amaçlanmaktadır. Söz konusu pazarda müşteri sadakati olgusunun bileşenleri olan kurumsal imaj, güven, firmaya yönelik beklentiler, müşteri şikayetleri yönetimi, hizmet kalitesi, değiştirme maliyeti ve fiyat algısı değişkenleri arasındaki ilişkilerin teorik altyapıları ile incelenmesi ardından kuramsal model ve araştırma kapsamında belirlenen hipotezler yapısall eşitlik modellemesi kullanılarak istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda önerilen teorik modelin istatistiksel olarak geçerliliği belirlenmiş ve ileri sürülen on dört hipotezden yalnızca biri reddedilmiştir.
Öğretmenlerin dijital vatandaşlık düzeylerinin bilgi okuryazarlığı ile internet ve bilgisayar kullanım özyeterlikleri bağlamında değerlendirilmesi

Bu araştırma, farklı branş ve kurumlarda görev yapan öğretmenlerin dijital vatandaşlık, bilgi okuryazarlığı ve internet-bilgisayar kullanım öz-yeterlik düzeylerini ve dijital vatandaşlık düzeylerinin bilgi okuryazarlığı ve internet-bilgisayar kullanım öz-yeterliklerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2016- 2017 eğitim-öğretim yılında Gaziantep ili Nurdağı ilçesinde görev yapmakta olan 161 öğretmen oluşturmaktadır. Katılımcıların 83'ü erkek 79'u kadındır ve katılımcıların 71'i 25 yaş altı, 26'sı 26-30 yaş arası, 64'ü ise 31 yaş ve üzeri yaş aralığına sahiptir. Araştırma kapsamında verilerin toplanması için İşman ve Güngören (2014) tarafından hazırlanan Dijital Vatandaşlık Ölçeği, Adıgüzel (2011) tarafından hazırlanan Bilgi Okuryazarlığı Ölçeği ve Şad ve Demir (2015) tarafından hazırlanan Sınıf Öğretmenleri İçin Bilgisayar Ve İnternet Kullanımı Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama yöntemi kullanılmıştır. Öğretmenlerin dijital vatandaşlık düzeyleri orta düzeyde bulunmuştur ( =3.60). Öğretmenlerin dijital vatandaşlık düzeylerinin görev yapılan kurum türüne, cinsiyete ve farklı internet kullanım amaçlarına göre farklılaşmadığı sadece yaş aralıklarına göre farklılaştığı görülmüştür. Araştırma sonucunda öğretmenlerin dijital vatandaşlık düzeyleri ile bilgi okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için yapılan korelasyon analizinde pozitif yönlü, anlamlı ve orta düzeyde ilişki olduğu belirlenmiştir (r=0,666, p<0.01). Bu değerler öğretmenlerin bilgi okuryazarlık düzeyleri arttıkça dijital vatandaşlık düzeylerinin arttığını göstermektedir. Öğretmenlerin dijital vatandaşlık düzeyleri ile bilgisayar-internet kullanım öz-yeterlikleri arasında ise yine anlamlı, pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki olduğu belirlenmiştir (r=0,558, p<0.01). Bu durum, öğretmenlerin internet ve bilgisayar kullanım düzeyleri arttıkça dijital vatandaşlık düzeylerinin de arttığını göstermektedir.
The Effects of internet on product design

oz İNTERNETİN ÜRÜN TASARIMI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Tuzcu, Oytun Evren Yüksek Lisans., Endüstri Ürünleri Tasarımı bö Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Çiğdem Erbuğ Ocak 2002, 122 sayfa Bu çalışma, disiplinler arası bir yapısı olan endüstriyel tasarımı inceleyerek İnternetin ürün tasarımı üzerindeki etkileri üzerinde yoğunlaşmaktadır. internetin sosyal yaşam ve iş dünyasıyla kurduğu yakın ilişki, yeni kavramların oluşmasına neden olmaktadır. Kısa geçmişşiyle İnternet; hem maddesizleşme, İnternet toplumu, e-ticaret, e-pazarlama, yeni müşteri stratejileri, e-iş gibi kavramların ortaya çıkmasını sağlayan yenilikçi bir alam oluşturmaktadır, hem de kitlesel özelleşme konusunda olduğu gibi eski düşüncelerin yeniden canlanmasını sağlamaktadır. internetin, yeni ürün ve tüketici stratejilerinin oluşmasına yol açan getirileri; ürün yaşam süreci, tasarım süreci ve tasarımcının iş tanımı üzerinden geniş bir bakış açısıyla incelenmektedir. internete bağlı ve sanal ortam ürünleri gibi yeni ürün oluşumları literatür içinde taranmakta ve iki örnek firmanın bu konuya yaklaşımları incelenmektedir.
İnsan Hakları Hukukunda unutulma hakkı

Unutulma hakkı, gelişen teknolojilerin ve özellikle artan İnternet kullanımının olumsuz sonuçları karşısında bireyin korunmasını amaçlayan bir insan hakkıdır. Çalışmada, başta insan hakları hukuku organları olmak üzere çeşitli hukuk sistemlerindeki içtihatlar ve ilgili hukuki düzenlemeler ele alınarak hakkın sağladığı koruma ve insan hakları hukukundaki yeri irdelenmiştir. Çalışmanın birinci bölümünde hakkın koruduğu değerlerin, unsurlarının, ortaya çıkışı ile tarihsel gelişiminin ve ilişkili olduğu hakların incelenmesi suretiyle unutulma hakkının teorik çerçevesi ortaya konmuştur. Böyle bir teorik çalışmayla hem hakkın kapsamı hem de uygulamada kullanılacak ölçütler belirlenmiştir. İkinci bölümde, ilk bölümde sunulan teorik çerçeve ışığında uluslararası hukuk ve özellikle insan hakları koruma sistemlerindeki düzenlemeler ile yargı kararlarının, unutulma hakkına nasıl kaynaklık edebileceği incelenmiştir. Tezin son bölümünde ise, yine birinci bölümde ortaya konan veriler doğrultusunda Türk hukukunda unutulma hakkına dayanak teşkil edebilecek hukuki düzenlemeler ve unutulma hakkı ile ilgili yargı kararları ele alınmıştır.
Real time embedded voice over IP

oz GÖMÜLÜ DONANIMDA IP ÜZERİNDEN GERÇEK ZAMANLI SES AKTARIMI YİGİTEL, İskender Yüksek Lisans, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Kerim DEMİRBAŞ Eylül 2001, 115 sayfa Bu tezde, DSP işlemcisi olmaksızın, gömülü bir platform üzerinde gerçek zamanlı koşan, İP üzerinden ses aktarımı uygulaması gerçekleştirilmiştir. İnternet protokolü üzerinden ses aktarımı özellikle son yıllarda hızla gelişme gösteren bir teknolojidir. Bant genişliğinin en iyi şekilde kullanılmasını, ses ve verinin tek bir ağ üzerinden taşınabilmesini ve ses haberleşmesi maaliyetlerinin düşürülmesini sağlar. Uygulanan ses sıkıştırma algoritmasına bağlı olarak, gereken bant genişliği en uygun seviyeye indirilebilir. Bu tezde Karışık Uyarımlı Doğrusal Çıkarımlı Kodlama algoritması kullanırak, ihtiyaç duyulan bant genişliği 2.4 kbps seviyesine düşürülmüştür. İşletim sistemi olarak, gerçek zamanlı işletim sistemi özellikleri kazandırılmış, Linux işletim sistemi kullanılmıştır.
IP üzerinden ses iletimi

Veri iletişimi gereksinimi 1960'lı yıllarda bir terminalin bir ana bilgisayara telefon şebekesi kullanılarak bağlanmasıyla başlamıştır. Bu aşamada en büyük sorun iletişim hızının yavaş olmasıdır. Genelde kuruluş içinde; veri, ses ve görüntü uygulamaları için ayrı ağlar öngörülmüştür. Her uygulama ulaşımı için ayrı tesislerin bu şekilde kullanılması son derece verimsizdir. Veri trafiği hacmi ses hacminden daha hızlı bir şekilde artmaktadır. Bu durumda Kuruluşlar için asıl zorluk şebeke sistemini veri, ses ve görüntü trafiğini taşıyacak şekilde en iyi forma sokmaktır. Günümüzde iletişim endüstrisi ve endüstrinin analistleri Internet Protokolünün geleceğin evresel taşıma aracı olacağını büyük ölçüde kabul etmekte ve onaylamaktadırlar. Taşıma aracı olarak IP'nin kullanılması kuruluşa band genişliği verimi, daha düşük genel band genişliği ihtiyaçları, yönetim kolaylığı ve yeni uygulamaları hızlı bir şekilde konumlandırma yeteneği gibi önemli istatistiksel kazanımlar sağlamaktadır. Çalışmamızın temelini İP protokolü üzerinden sesi bir data gibi iletmenin avantajları ve kullanıcılara ne gibi maddi olanaklar sağladığı oluşturmuştur. Bu arada diğer ses iletim metodları ile karşılaştırmalara da yer verilerek, bilgisayarlar arası haberleşme şebekeleri, OSI referans modeli, Frame Relay denilen çerçeve aktarımı ile ATM denilen ve yakın gelecekte tüm alanlarda uygulanmaya başlanabilecek teknoloji hakkında bilgiler verilmiştir. Multiservice şebekeler olarak da adlandırılan şebekeler, farklı amaçlar için kurulan şebekelerin tüm özelliklerini tek bir şebeke üzerinde sağlamaktadırlar. Günümüz telefon şebekelerinin asıl amacı ses trafiğini iletmektir ve bu işi iyi düzeyde yapmaktadırlar. Sesi daha verimli taşımak amacıyla, günümüzde multiservice şebekeler kavramı ortaya çıkmaya başlamıştır. Alışılagelmiş haberleşme şebekelerinden günümüz multiservice şebekelerine geçiş fazlar halinde yapılabilmektedir. Aynı zamanda bu çalışmamızda yukarıda sözü edilen aşamalı geçiş irdelenmiştir. Bunun için ilk olarak ANAP örneğinde Ankara ve İstanbul arasındaki bir kiralık devre üzerinden VoIP uygulaması analiz edilmiştir. Çalışma sonunda bu şebekenin tüm Türkiye'ye yaygınlaştırılması planlanmaktadır. v
Türkiye'de internet tabanlı yayıncılık sistemi ve denetimi

Kitle iletişim araçlarının ortaya çıkışından 2000'li yıllara kadar geçen süre içinde yayıncılık teknolojisi değişse bile yayıncılık mantığı hep aynı kalmaktaydı. İzleyici, yayıncı tarafından sunulan içeriğe zaman, yer ve seçenek bakımından bağımlı bir durumda idi. Ancak 2000'li yılların başından itibaren internet teknolojisinin görsel-işitsel yayıncılığın iletiminde kullanılır hale gelmesi ile geleneksel yayıncılık düşüncesi de değişime uğramıştır. Bu değişim beraberinde yayıncılığın düzenlenmesi ve denetlenmesi gibi konuların da yeniden sorgulanmasını da getirmiştir. İzleyiciyi temel alan yeni yayıncılık anlayışı içerikten altyapıya kadar birçok bağlamda, yeni normları gün ışığına çıkartmıştır. Yakınsama kavramı ile birlikte yayıncılığa ilişkin sınırlamalar, engeller giderek belirsiz bir hale gelmiştir. Bu çalışma ile internet tabanlı teknolojinin gelişimi ve bileşenleri incelenerek, geleneksel yayıncılığa göre görsel-işitsel yayıncılık alanında getirdiği değişiklikler ve düzenlenme - denetlenme konusunda yapılan çalışmalar ele alınmıştır. Böylece Türkiye'nin bu alandaki durumu ortaya konulması amaçlanmıştır.
Kamusal bir alan olarak internette kimlik tartışmaları: Ekşi sözlük'te Hrant Dink ve Tahir Elçi başlıklarının söylem analizi

İnternet günümüzde dünya nüfusunun yarısı tarafından kullanılan bir teknolojidir ve iddia edildiği ya da zannedildiği gibi gerçek dünyadan tamamen bağımsız, sanal bir ortam değildir. En 'sanal' herhangi bir oyunun başarısının, gerçeğe olan yakınlığı ile ölçülmesi bile sanal ve gerçeklik arasında birbirlerini karşılıklı olarak yeniden üreten doğrudan bir ilişkinin varlığına işaret eder. Kamusal alan ve kimliğin internet ile etkileşimi de Sosyal Bilimlerin güncel konusu olarak 'gerçeklik' ve 'sanal' arasındaki bu bağ üzerinden tezahür eder. Özgürlükler alanı olarak sunulan internet, devletlerin gizli örgütleri tarafından bugün giderek daha fazla izlenmektedir. Dolayısıyla internet, kimlikle ilgili olarak gerçek dünyada var olan çatışma, kavga ve yarılmaların doğrudan izdüşümü olurken aynı zamanda kendine has özellikleri ile kimlikle ilişkili olumsuz düşünce, yargı ve ayrışmanın üreticisi haline gelmektedir. Bu tez çalışmasında kamusal alan, kimlik ve internet ilişkisi Ekşi Sözlük internet sitesi üzerinden ele alınmıştır. Burada temsil edici nitelikleri nedeniyle Hrant Dink ve Tahir Elçi başlıkları kamusal bir alan olarak internetteki kimlik tartışmalarının sosyolojik olarak incelenmesine dayanak yapılmıştır. Tezin temel varsayımı ve aynı zamanda sonucu kamusal alan ve kimlik tartışmaları ekseninde, genel olarak internet, özel olarak Ekşi Sözlük'te ortaya çıkan duygu, düşünce ve davranışların ardında toplumsal bir gerçeklik alanının bulunmasıdır. Marx'ın ifadesiyle, 'ölü atalarımızın' bugünün internet kullanıcılarının 'zihinlerine miras bıraktığı gelenekler'in bir gerçeklik olarak sanal ortamda yeniden üretilmesidir. Tezde ulaşılan diğer tüm sonuçlar bu temel sonuçla doğrudan ya da dolaylı biçimde ilişkilidir.
Formalization of core-compotency processes for integration of value-add chains

oz KATMA DEĞER ZİNCİRLERİNİN BÜTÜNLEŞTİRİLMESİ İÇİN ANA KABİLİYET SÜREÇLERİNİN FORMELLEŞTİRİLMESİ Ayesha, Manzer Doktora, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tez Yöneticisi: Doç Dr. Ali H. Doğru Temmuz 2002, 131 sayfa Hizmet veya imalat üreticilerinin ana kabiliyet süreç modelleri, görev sistemleri olarak temsil edilmiştir. İnternet üzerinde organizasyonların tümleştirilmesi ile oluşturulan sanal şirketler için organizasyonların süreç özelliklerinden bazılarının tümleştirme sonrası korunması incelenmiştir. İşletim Sistemleri teorisinden alman görev sistemleri kulanılarak süreç temsili ve özellik taşınması doğrulanması yapılmaktadır. Bu çalışmanın sonucu olarak, Internet üzerinde sanal şirketlerin oluşturulmasını destekleyecek araç geliştirilmesi beklentisi vardır. İştirak eden organizasyonlar en iyi oldukları konuyu, ana kabiliyetlerinin süreç modeli şeklinde arz ederek katkıda bulunurlar. Son ürüne yönelik birleşik bir süreci oluşturmak için bileşen süreçler bulunup tümleştirilerek değer ekleme zincirleri kurulabilir. Sözü geçen temsil şekli ile formel bir doğrulama aracı edinilmesi yanında birey süreçler ve tümleşik süreç temsil edilmiş olur ve bazı süreç özelliklerinin korunması incelenebilir. Tümleştirme sonrası korunmalarının incelenmesi için iş düzeyi süreç özellikleri dikkate alınmıştır. Bu tez kapsamında kullanılan özellikler verimlilik, tekrarlanabilirine, idare edilebilirlik ve geliştirilebilirliktir. Bu özellikler, kestirilebilirlik, kilitlenme, karşılıklı ayrıklık, ve geliştirilebilirlik gibi alt düzeyde görev sistemleri özelliklerine eşlenmiştir. Süreçler görev sistemleri olarak temsil edildikten sonra süreç özellikleri görev özelliklerine eşlenmiştir. Görev özellikleri, yine özellikleri bilinen diğer görevler ile tümleştirme sonrasında ne olduğunun izlenmesi ile birlikte sunulmuştur. Bazı görev özellikleri üstdüzeyde süreç özelliklerine doğrudan eşlenmiştir, bazıları da süreç özelliklerinin incelenmesi için sunulan bazı metodlarda kullanılmışlardır. Sözü geçen temsil ve özellik incelemesi bir örneğe uygulanmıştır. Sonuçlar süreç özellikleri ve tümleştirmesinin gerçek dünyaya yansıması şeklinde açıklanmıştır. Örnek çalışması, gerçek süreç modellerinin sanal olarak bütünleştirilmesini içermektedir.
Web 2.0 ve sanal sosyalleşme: Facebook örneği

Bu tez internet ve Web 2 .0'ın sosyalleşmeye etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. İlk olarak üniversitelerde yaygınlaşan, daha sonra işyerleri ve evlere giren internet, dünyanın birçok ülkesinde olduğu gibi Türkiye'de de genç nüfus tarafından yoğun olarak kullanılmaktadır. Bu nedenle internet, toplum ve sosyalleşme konusu üzerinde araştırmaların gerçekleştirilerek etkilenme düzeylerinin belirlenmesi gerekir. Çalışmada ana değerlendirme; teknolojik gelişmeler ile ortaya çıkan internet ve Web 2.0 kavramlarının sosyalleşmeye etkileri ve sanal sosyalleşme kavramının ortaya çıkmasına yöneliktir. İnternetin sosyalleşme üzerindeki etkilerini incelemek amacıyla, son dönemin en önemli sosyalleşme yeri olan Facebook internet sitesi seçilmiş, İstanbul'da üniversite öğrencileri arasında Facebook üzerine bir anket çalışması düzenlenmiş ve oluşan sonuçlar incelenmiştir.
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeylerinin belirlenmesi ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılığı düzeyleri ile akademik başarıları arasında ilişkiyi incelemeyi amaçlayan bu araştırma nicel verilere dayalı genel tarama modelinde ve ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırma örneklemi Yozgat ili Boğazlıyan ilçesinde yer alan çalışma örneklemi için belirlenen ilkokullarda öğrenim gören 4. sınıf öğrencileri olarak belirlenmiştir. Yozgat ili Boğazlıyan ilçesinde çalışma örneklemi için belirlenen ilkokullarda öğrenim gören 4. sınıf öğrenci sayısı Boğazlıyan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü strateji geliştirmebiriminden alınmıştır. Yozgat ili Boğazlıyan ilçesinde 4. sınıflarda öğrenim görenöğrencisi sayısı ( =415) olarak tespit edilmiştir. Araştırmada Yozgat ili Boğazlıyan ilçesinde yer alan ilkokullarda okuyan 4. sınıf öğrencileri (n=199) evrenden kolayda örnekleme alma yöntemiyle seçilmiştir. Araştırmada İnternet Bağımlılık Ölçeğigerekli izinler alınarak kullanılmıştır. Araştırmada internet bağımlılık düzeyi ile akademik başarı düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Tip 2 diyabetli hastalarda internete dayalı egzersiz eğitimi ile gözetimli grup egzersizinin eğitim etkilerinin karşılaştırılması

Çalışmamızın amacı, Tip 2 Diabetes Mellitus tanılı hastalarda uygulanan internete dayalı aerobik ve dirençli egzersiz eğitimini; glisemik kontrol, fiziksel uygunluk, fonksiyonel kapasite, fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi açısından, gözetimli grup egzersiz eğitimiyle karşılaştırmaktır. Çalışmaya 65 hasta dahil edildi. Hastalar Grup A, Grup B, Grup C olmak üzere üç gruba randomize edildi. Grup A- Kontrol grubu, bir defa broşür aracılığıyla fiziksel aktivite danışmanlığı aldı. Grup B- Gözetimli egzersiz grubu, 8 hafta boyunca haftada 3 gün fizyoterapist kontrolünde aerobik ve dirençli egzersiz eğitimi aldı. Grup C- İnternete dayalı egzersiz grubu, aynı eğitimi www. diyabetvehareket. com isimli site üzerinden videolar aracılığı ile sürdürdü. Hastaların sosyodemografik ve klinik özelliklerine ek olarak HbA1c, APG, HDL, LDL, trigliserid ve kolesterol düzeyleri ve ilaç kullanımları kaydedildi. Alt ve üst ekstremite kas kuvveti 'dinamometre' ile, fonksiyonel kapasite '6 dakika yürüme testi' ile, vücut kompozisyonu 'biyoelektriksel impedans analizi' parametreleri ve 'bel-kalça çevresi ölçümleri' ile, fiziksel aktivite seviyesi 'pedometre' ve 'Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi' ile, yaşam kalitesi 'Avrupa Yaşam Kalitesi Ölçeği- 5 Boyut Anketi' ile belirlendi. Hastaların çalışmadan memnuniyet düzeyi 'Likert Skalası' kullanılarak değerlendirildi. Tedavi sonunda Grup B ve Grup C'de glisemik kontrol, fiziksel uygunluk, fonksiyonel kapasite, fiziksel aktivite, yaşam kalitesi ve ilaç kullanım dozlarında iyileşme sağlandı (p<0.05). Grup C'de elde edilen iyileşmeler bazı fiziksel uygunluk parametreleri haricinde Grup B ile benzerlik göstermekteydi. Grup B ve Grup C'nin birbirlerine üstünlükleri kaydedilmedi (p>0.05). Çalışmanın sonuçları, Tip 2 DM'li hastalarda internete dayalı kombine egzersiz eğitimiyle sağlanan kazanımların gözetimli grup egzersizleriyle benzerlik gösterdiğini ve bu eğitimin alternatif bir rehabilitasyon hizmeti olarak kullanılabileceğini kanıtlamıştır.
Learning the intcruct through the internet: A case study

oz İNTERNETİ INTERNET ÜZERİNDEN ÖĞRENMEK: BİR DURUM ÇALIŞMASI Yiğit, Yasemin Master, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. M. Yaşar Özden Nisan 1999, 99 sayfa Bu tezin amacı Internet konusunu öğretmek için geliştirilmiş WWW tabanlı bir Öğreticinin yeterliliğini araştırmaktır. Bu öğretici Internet konusunda bilgisi olmayan öğrenciler üzerinde uygulanmış ve WWW tabanlı Internet öğreticisinin etkisi araştırılmıştır. Bu tez çalışmasında durumun incelenmesi amaçlandığından, farklı yaş ve farklı okullardaki öğrenciler kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda, hem sayısal hem de sözel sonuçlar verilmiştir.
Sosyal medyada kadınların kendini ifade etme olanağı

İnternet ve iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmelerin iletişim araçlarına da yansımasıyla ortaya çıkan sosyal medya liberal görüş tarafından katılımcı, demokratik ve özgür bir alan olarak ifade edilmektedir. Fakat eleştirel görüş tarafından, sosyal medyanın baskıya, denetime ve gözetime daha fazla olanak sağlayabileceği savunulmaktadır. Her iki düşünceye de eşit mesafede duran üçüncü yolcular ise sosyal medyanın olanaklarının sınırlılıklarıyla birlikte değerlendirilmesi gerektiğini ileri sürmektedir. Medyanın; kitlelerin duygu ve düşüncelerini belirleme noktasında etkili olduğu söylenebilir. Bu bakımdan kadınların da medyada yer alış biçimleri önemlidir. Geleneksel ve yeni medyadaki kadın temsili toplumsal cinsiyet algısının da şekillenmesine sebep olmaktadır. Bu çalışma sosyal medyanın kadınlar için özgürleştirici bir mecra yaratıp yaratmadığını sosyal medya kullanıcısı kadınlar özelinde yapılan anket çalışmasıyla inceleyecek ve değerlendirmeye çalışacaktır.
Çocukluk kültürü üzerine sosyolojik bir değerlendirme

'Çocukluk Kültürü Üzerine Sosyolojik Bir Değerlendirme' Popüler konulu çalışmamızda öncelikle çoeuğun ve 'çocukluğun tanımı yapılmış, bir çocuğun bedensel ve psikolojik gelişme süreci anlatılmıştır. Bu girişin ardından ilk bölümde eski çağlardan günümüze dek değişen çocukluk anlayışları kronolojik olarak ele alınmış, ve çocukluğun icat edilen bir kavram okluğu, ilk çağlarda çocuk-yetişkin ayrımının bulunmadığı, fakat günümüzde de bu ayrımın giderek ortadan kaybolmaya başladığı görüşü ortaya konmuştur. Çatışmamızın ikinci bölümünde çocuk kültürünü oluşturan gerek klasik, gerek popüler unsurlar tek tek ete alınıp incelenmiştir. Her bir kültür sahasının günümüz Türkiyesi'nde, İzmir gibi büyük bir kentte yaşayan orta-üst sınıftan ailelere mensup çocuklarının hayatında ne derece yer aldığı ise çalışmamızın saha araştırmasının analizlerinin bulunduğu üçüncü bölümde irdekmmeye çalışılmıştır. Bu bolümde gerek ebeveynler, gerek çocuklarıyla yapmış olduğumuz görüşmelerden elde ettiğimiz veriler tablolar ya da çarpıcı olduğunu düşündüğümüz ifadeler şeklinde yer almış ve yorumlanmıştır. Çalışmamızın sonuç bölümünde ise gerek iki gerek üçüncü bölümde yer akın ve açıkça görülen popüler kültürün çocuklar üzerindeki önlenemez hakimiyetine vurgu yapılmış ve Bata toplumlarında okluğu gibi ülkemizde de çocukluğun yok oluş sürecine girmiş okluğuna dikkat çekilmiştir.
Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin bilimsel okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi

Bu çalışmanın amacı ortaöğretim 9. sınıfta öğrenim gören öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeylerini belirlemektir. Çalışmada öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeyleri ile okul türü, cinsiyet, anne-baba eğitim durumları, kendilerine ait odalarının olup olmaması, bilimsel dergi takip etme durumu, ailenin aylık geliri, internete bağlanma sıklığı ve amacı, evlerinde teknolojik araç-gereç bulundurma durumu ve fizik dersindeki akademik başarıları arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığı araştırılmıştır. Öğrencilerin bilimsel okuryazarlık seviyelerini belirlemek için Keskin (2008) tarafından geliştirilen 'Bilimsel Okuryazarlık Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler 2011- 2012 öğretim yılında Ankara ili Çamlıdere ilçesinde bulunan İmam Hatip Lisesi ve Kız Meslek Lisesi 9. sınıfta öğrenim gören 97 öğrenciden elde edilmiştir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, standart sapma, varyans analizi ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre öğrencilerin bilimsel okuryazarlık düzeyleri ile okul türü, anne-baba eğitim durumları, kendilerine ait odalarının olup olmaması, bilimsel dergi takip etme durumu, ailenin aylık geliri, internete bağlanma sıklığı ve fizik dersindeki akademik başarıları arasında anlamlı bir ilişki bulunmazken, cinsiyet, internete bağlanma amacı, evlerinde teknolojik araç-gereç bulundurma durumu arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu görülmüştür.
Öğrenme isteksizliğinin internet kullanımıyla ilişkilendirilmesi

İnternet kullanımı gündelik yaşamımızda hızla yer almaktadır. İnternet bir bilgi ağıdır. Bilgi toplumu çağında gerekli bir hal almıştır. Ancak okula giden ergenlerin interneti kullanma oranları arttıkça öğrenmelerinde, iletişimlerinde de bazı sorunlar ortaya çıkmaktadır. İnternet kullanımının sınırsız ve denetimsiz olması bazı sorunları getirirken;her türlü bilgiye, kişilere çok kısa sürede ulaşılması da olumlu bir gelişmedir. Bu tezde; ergenlik döneminde internet kullanımının öğrenciye sağladığı eğitimsel yararlarıya da zararları; aile, arkadaş gibi sosyal ilişkileri üzerindeki etkisi üzerinde durulmuş ve internet bağımlılığı kriterleri belirtilmiştir. 428 öğrenciye anket çalışması uygulanarak çıkan sonuçlar değerlendirilmiştir. Ergenlik döneminde öğrencilerin öğrenmeleriyle internet kullanımı arasında ters orantılı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.