turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Delay-bounded rate adaptive shaper for TCP traffic in diffserv internet

Günümüz Internet 'inde sağlanan farklı yeterlilik koşullarına sahip işlemlerin yaşadığı sorunlar Internet'te farklı özelliklere sahip hizmetler sunulmasını gerekli kılmaktadır. Farklılaşmış Hizmetler İnterneti bu ihtiyacı yaygınlaşma sırasında sorun yaşamayacak bir biçimde karşılamayı amaçlamaktadır. Sağlanması planlanan Şartlı Yönlendirilmeli Ağ Yönlendiricisi Hizmeti, paket kayıplarına duyarlı bir hizmet sunar. Bu ve bunun gibi hizmetleri, Farklılaşmış Hizmetler Sağlayıcıları kullanıcılarına kullanım ve hizmet özelliklerinin ölçülebilir yeterlilik koşullarıyla belirtildiği Hizmet Özellikleri Sözleşmesi'ni imzaladıktan sonra sunmaya başlarlar. Kullanıcı trafiğinin SLA'da belirtilen kullanım özelliklerinin dışında kalan bölümü hizmetin belirlenmiş yeterlilik koşullarından mahrum bırakılabilir. Düzenleyici SLA'ya uygun olmayan paketleri bekleterek trafiğin SLA'da belirtilen kullanım koşullarına uygun olan bölümünü arttırmaya çalışır. Eğer Farklılaşmış Hizmetler Sağlayıcısı, ağında, SLA'da belirtilen kullanım özellikleri dışı trafiğin yönlendirilmesine belli sınırlar dahilinde izin veriliyorsa, düzenleyici paketleri bekleterek trafiğin veri ulaştırma hızının daha yüksek değerlere çıkmasına engel olabilir. Bu tez çalışmasında önerilen düzenleyici -kiBekletme Süresi Sınırlı İletim Hızı Uyumlu Düzenleyici olarak ad landırılmıştır- trafiğin mümkün olduğunca SLA'ya uygun hale getirilmesi için çalışırken paket bekletme süresini de belli bir üst sınır değer -ki bu değer Dmax olarak adlandırılmıştır- altında tutar. Gereksiz derecede yüksek bekletme sürelerinden kaçınarak yapılan düzenlemenin veri ulaştırma hızını arttırdığı gözlenmiştir. Ağ mimarisi, trafiğin kullanım özellikleri veya paketlerin ağda yayılma süresinde oluşacak değişikliklerin DBRAS'ın, veri ulaştırma hızına yapacağı katkıyı engellememesi için DBRAS'ın Dmax/ veri ulaştırma hızının artışını hedefleyerek değiştirebilmesini sağlayan bir Dmax ayarlama algoritması önerilmiştir. Ortaya çıkan yeni düzenleyiciye Dinamik DBRAS adı verilmiştir. Önerilen buluşsal algoritma açgözlü bir yaklaşımla Dmax'ı veri ulaştırma hızını arttıracak yönde değiştirir. Benzetim sonuçları D-DBRAS'ın, TCP trafiğinin veri ulaştırma hızını, düzenlenmeyen bir trafiğinkine oranla %65 arttırabileceğini göstermiştir. Bunun yanında, paketlerin ağda yayılma süresi, ağ arabelleklerinin sınır seviyeleri ve ağdaki trafik yükü gibi parametrelerin D-DBRAS'ın verimini nasıl etkilediğini incelemek için benzetimler de yapılmıştır. Ağdaki trafik yükünün zaman içinde değiştiği ağlarda yapılan ben zetimler, bu değişiklikler karşısında D-DBRAS'ın, TCP trafiğinin veri ulaştırma hızını arttırabildiği rejimlerine yakınsama becerisini göstermiştir.
İnternet ortamında sipariş gerçekleştirim uygulaması

İnternet günümüzde, başta ticari uygulamalar olmak üzere, çok sayıda kullanım alam bulmuş ve kullanımı hızla artmaktadır. Bu artış ve ticari uygulamaların zaman ile İnternet ortamına kayması, İnternet ortamında uygulama geliştirmek için çok sayıda araç ve teknolojinin ortaya çıkmasına yol açmıştır. Bu çalışmada, elektronik ticaretin ne olduğunu, faydalarının ne olduğu, günümüzde elektronik ticaretin bulunduğu noktayı ve gelecekte nerelere varabileceğini, İnternet ortamında geliştirilen uygulamaların yapısı, uygulama geliştirmek için var olan teknolojileri inceledik. Ayrıca bu teknolojiler ile, İnternet ortamında ticaretten ticarete bir sipariş gerçekleştirim uygulamasını gerçekleştirdik.
Ağ temelli öğretimde denetim odağı ve önbilgi düzeyinin öğrencilerin kontrol tercihlerine etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü 2002- 2003 öğretim yılı 1. sınıf öğrencisi 34 denek üzerinde yapılmış olan bu araştırma, ağ temelli öğrenme ortamında öğrenen öğrencilerin içeriğe ilişkin önbilgi düzeyleri ve sahip oldukları denetim odağı biçimlerinin, öğretim materyalinde verilen kontrol olanaklarını kullanmaya ilişkin tercihleri üzerindeki olası etkilerini test etmeyi amaçlamıştır. Araştırmada deneklerin ön bilgi düzeyleri ön-test sonuçlarına göre düşük, orta ve yüksek olmak üzere üç düzeye, Rotter'ın denetim odağı ölçeği kullanılarak denetim odağı iç, orta ve dış olmak üzere üç düzeye ayrılmıştır. Kullanılan ağ materyali ile öğrencilerin kontrol olanaklarından yararlanma düzeyleri tespit edilmiş ve hesaplanmıştır. Elde edilen veriler önbilgi düzeyi ve denetim odağına göre Kruskal-Wallis testi ile analiz edilmiş; hem önbilgi düzeyine göre kontrol olanaklarından yararlanma düzeyleri ve biçimleri arasında hem de denetim odağına göre kontrol olanaklarından yararlanma düzeyleri ve biçimleri arasında fark bulunamamıştır.
Geleneksel gazeteciliğin çevrimiçi gazeteciliğin bir sonucu olarak dönüşümü

Geleneksel gazetecilik çevrimiçi gazeteciliğin bir sonucu olarak dönüşmektedir. Bu dönüşümü tetikleyen en önemli etken yeni medya teknolojileridir. Okuyucular artık kullanıcılar olmuşlardır. Bu durum geleneksel gazetelerin yapısını da bozmaktadır. Çevrimiçi gazeteler okuyucularına sayı olarak daha çok haber verebilmektedir. Geleneksel gazete editörleri de bu durum nedeniyle habercilerini nitelik yönüyle değil, nicelik yönüyle değerlendirmektedir. Geleneksel gazetenin çevrimiçi gazeteler sonucu yaşamış olduğu bütün yapısall bozulmaları düzeltmek içinse, QR kod teknolojisi kullanılmalıdır. QR kod teknolojisiyle, geleneksel gazeteler dijital bir yapıya bürünecektir. Bu nedenle geleneksel gazeteler QR kod teknolojisini mutlaka kullanmaya ve okuyucularına anlatmaya başlamalıdır.
Veritabanı teknolojisi ile kent bilgi sistemleri tasarımı

Coğrafi Bilgi Sistemleri uygulamaları, coğrafi verileri konumsal ve/veya öznitelik bilgileri yönünden değerlendirerek bilgi ve harita üretmenin en kolay, hızlı ve güvenli yoludur. Kent düzeyinde bilgi içeren özel çalışmalar ise, 'Kent Bilgi Sistemleri' olarak bilinir. Kent Bilgi Sistemleri çok çeşitli analizler ve farklı amaçlar için kullanılır. Pek çok dalda araç olarak kullanılmasının yanı sıra kent ile ilgili genel bir bilgi sistemi olarak da tasarlanmaktadır. Kent Bilgi Sistemlerinin internet teknolojileri ile tümleştirilmesi, bu hizmetin çok sayıda kullanıcının paylaşımına en yaygın bilgisayar ağı ile açılmasını sağlayacaktır. Bu tezde, kent bilgi sistemlerine duyulan ihtiyaç ve kent bilgi sistemlerinin yapısı anlatılmıştır. Bu sistemler, arka planda veri tabanında tutulan bilgilere bağlı elemanlardan oluşan ve katman yapısı ile saklanan vektörel haritaların üretildiği ve sorgulanabildiği sistemlerdir. Tezin uygulama kısmında, bir Kent Bilgi Sisteminin internet üzerinden yayınlanması uygulaması yer almaktadır. Bir kent bilgi sistemini internet üzerinden sunmak, sunucu bir işletim sistemi aracılığı ile gerçekleştirilir. Web üzerinden bağlanan kullanıcıya sorgulama imkanı tanıyan bu sistemde, kullanıcının isteği bir kodlama dili aracılığı ile sisteme aktarılmakta ve veri tabanına ulaşılarak çıkarılan sorgu sonuçlarına göre yeniden harita üretilerek istemci makinaya gönderilmektedir. XII
Elektronik ortamda yer alan dağıtım sistemlerinin Türk ve Avrupa Birliği Rekabet Hukukları açısından değerlendirilmesi

Dağıtım sözleşmeleri rekabet hukuku açısından değerlendirilip elektronik ticaret, elektronik pazar yeri ve elektronik yaptırım incelenmiştir. Dağıtım sözleşmesinin elektronik ticaretten etkilenen üç özelliği ön plana çıkmaktadır: Tekel bölgesi, know-how transferi ve kaliteye ilişkin seçim kriterleri. Bu özellikler nazara alınarak sağlayıcının dağıtım ağını düzenleme özgürlüğü açıklanmıştır.
Televizyon izleme pratiklerindeki dönüşüm: Türkiye'de IPTV ve Tivibu örneği

Teknoloji dünyasındaki gelişmeler, ilişki içinde olduğu tüm sektörleri de değiştirmiş ve geliştirmiştir. İnternet ve televizyon da bu yeniliklerinden oldukça etkilenmiştir. Televizyon yayınlarının internet üzerinden de verilmeye başlamasıyla, hem televizyon yayıncılığında hem de televizyon izleme pratiklerinde yeni bir dönem başlamıştır. Yeni yayıncılık sistemiyle, kullanıcılar çift yönlü, interaktif bir iletişim ortamına geçmişştir. Bu geçişle birlikte televizyon izleme kültüründe bir dönüşüm yaşanarak, televizyonun vazgeçilmez bir öğesi olan izleyici kavramı da bu dönüşümün etkisinde kalmıştır. Teknolojinin gelişmesi ile birlikte ortaya çıkan; sayısallaşma, yakınsama ve temalaşma kavramları, yeni medyayı yaratmıştır. IPTV, yeni medyanın en güncel türüdür. İnternet protokolü üzerinden gerçekleştirilen bu yeni televizyon yayıncılığı, bireyselleştirilmiş ve kişiye özel hale getirilmiş, ses, görüntü ve metin iletimini bir arada sunan bir teknolojiye işaret etmektedir. Kullanıcısını aktif hale getiren IPTV'nin sunduğu hizmetler televizyon içeriği ile sınırlı kalmayıp, internet üzerinden gerçekleştirebilecek alışveriş, bankacılık, oyunun yanı sıra, mobil tv izleme, televizyondan eğitim, adreslenebilir reklamcılık, aile bireylerine televizyon üzerinden mesaj gönderme gibi çeşitli interaktif özelliklere sahiptir. Dijital medyanın aracılık ettiği bu yeni eğilimler vasıtasıyla televizyon izleme alışkanlıklarında yaşanan değişimler, değişen televizyon ve izleyici kavramları bu çalışmada incelenmiştir. Bu bağlamda izleyicinin birey eksenli televizyonu tercih etme nedeni, Dünya'da ve Türkiye'deki IPTV kullanımı, hizmetleri, servisleri incelenerek, Türkiye'de hizmet veren Tivibu platformu anlatılarak, yapılan çevrimiçi anketle izleyici davranışları öğrenilmeye çalışılmıştır. Yaygınlaşan mobil iletişim araçlarıyla birlikte televizyon izleme alışkanlıklarında bireysellik gelecek yıllarda da artarak devam edecektir düşüncesi savunulmuştur.
Web üzerinden erişilebilir kaynaştırma öğrencilerine yönelik etkinliklerin sınıf öğretmenleri tarafından kullanılma durumu

Bu çalışmanın amacı web üzerinden erişilebilir kaynaştırma öğrencilerine yönelik etkinliklerin sınıf öğretmenleri tarafından kullanılma durumunun incelenmesidir. Araştırmaya Ankara, Çanakkale, İstanbul, Manisa ve Sinop illerinde ilköğretim okullarında görev yapan 29 kaynaştırma sınıfı öğretmeni katılmıştır. Araştırma verileri öğretmenlerin tümüne anket uygulanıp ve öğretmenlerden 17'si ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılarak elde edilmiştir. Nicel veriler frekans ve yüzde değerleri alınarak, nitel veriler ise içerik analizi yapılarak çözümlenmiş ve elde edilen sonuçlar yorumlanmıştır. Araştırmanın sonucunda; sunulan etkinliklere 21 öğretmenin erişim gerçekleştirdiği, 8 öğretmenin ise erişim gerçekleştirmediği tespit edilmiştir. Öğretmenlerin çoğunluğunun erişim gerçekleştirdikleri toplam etkinlik sayısının 1-10 adet arasında olduğu belirlenmiştir. Etkinliklere erişim gerçekleştiren öğretmenlerin yarısından fazlası erişim gerçekleştirdikleri etkinliklerin bazılarını kullandıklarını ifade etmişlerdir. Kıdemi 11-15 yıl arasında olan öğretmenlerin diğer kıdem gruplarına göre etkinliklere erişim gerçekleştirme oranları ve inceledikleri toplam etkinlik oranlarının daha yüksek olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırma bulguları kaynaştırma programına yönelik farkındalık sahibi öğretmenlerin internet kullanma sıklıklarının sunulan etkinlikleri kullanım durumlarını olumlu yönde etkilediğini göstermiştir. Öğretmenlerin görüşlerine göre etkinlikleri kullanma nedenlerini kaynaştırma eğitiminde kullanabilecekleri başka kaynağa ihtiyaç duymaları ve kaynaştırma eğitimi hakkında yardım alma ve bilgi edinme gereksinimlerinin olması oluşturmakta; etkinlikleri kullanmama nedenlerini ise daha çok bilgisayar ve internet kullanımında yaşadıkları sorunlar oluşturmakta ve bunu web sitesini ve etkinlikleri kullanmak için zamanlarının olmayışı takip etmektedir. Görüş bildiren öğretmenlerden web sitesini kullananların çoğunluğunun web sitesini kapsam ve içerik açısından yeterli bulduğu görülmektedir. Görüş bildiren öğretmenlerin çoğunluğu kaynaştırma eğitimi ile ilgili içerik sağlayan web sitelerine ihtiyaç olduğunu belirtmişlerdir.
Sosyal medyanın toplum üzerindeki etkilerine eleştirel bir yaklaşım

21. yüzyılın başında medya kavramı, öngörülemeyen bir boyut kazanmış ve başına sosyal sıfatını alarak, geleneksel medya ve onun araçları ile boy ölçüşür hale gelmiştir. Sosyal medyanın toplumun her kesimi tarafından ilgi görmesi ve toplumun her kesiminden insanın sosyal medyada kendine yer bulabilmesi nedeniyle söz konusu yeni medyanın kullanım alanı ve amacında yaşanan farklılaşmalar, bu olguya yeni yaklaşımlarda bulunmak gereğini ortaya çıkarmıştır. Ortaya çıkış kaygısı gözetim ve denetim olmamasına rağmen, zaman içinde başlıca işlevi gözetim ve denetime veri sağlamak haline gelen sosyal medya, milyonlarca insan için günlük hayatın vazgeçilmez bir öğesi olmakla birlikte; modern bir fişleme yöntemi olarak da karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada toplum ve gözetim kavramları, sosyal medya kavramı payda edinilerek; toplumsal değişme, küreselleşme, bilgi toplumu, demokrasi, İnternet, geleneksel medya ve mahremiyet bağlamında ele alınmıştır.
İnternet ortamında çoğulortam destekli CBS uygulamaları ve jeodezik altyapı

Bilimsel çalışmalarla teknolojiler üretilmekte ve insanlığın hizmetine sunulmaktadır. Coğrafi Bilgi Sistemi uygulamaları da bu teknolojilerdendir. Geliştirilmelerindeki amaç, karar vericilerin ya da kullanıcıların, konumsal verilerden ve bu verilere adreslenmiş diğer verilerden etkin bir şekilde yararlanabilmelerini sağlamaktır. Teknolojilerin doğru ve güvenilir kullanılabilmesi için, altyapıları gereksinimleri karşılayabilmelidir. Coğrafi Bilgi Sistemi uygulamalarının jeodezik altyapısı da konum verisidir. Kumkale ve Seddülbahir kalelerinin dokümantasyonlarının yapıldığı Seddülbahir- Kumkale Projesi'nde öncelikle Coğrafi Bilgi Sistemi uygulamalarına jeodezik altlık oluşturacak, dört boyutlu konum verileri belirli bir jeodezik referans sisteminde toplanmış ve amaca uygun haritalar üretilmiştir. Üretilen bu haritalar ile arşivlerden elde edilen ve sayısal veri tabanlarında bulunan öznitelik bilgileri, bir Coğrafi Bilgi Sistemi yazılımı kullanılarak ilişkilendirilmiştir. Böylece veri grupları üzerinde sorgulamalar ve analizler yapılabilmektedir. Üretilen teknolojilerin insanlığa nasıl daha yararlı olacağı üzerine de çalışmalar yapılmaktadır. Bu kapsamda, projede geliştirilen Coğrafi Bilgi Sistemi uygulamalarının, kullanıcıları tarafından nasıl daha kolay ve verimli bir şekilde yönlendirilebileceği üzerine çalışılmış ve bir senaryo içerisinde geliştirilen çoğulortam uygulamaları ile sistemi desteklemek gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Eğer üretilen teknolojiyi sadece bir kişi ya da küçük bir grup kullanıyorsa, o teknolojinin insanoğluna yönelik olduğu tartışılır. Projede, üretilen bilgilerin ilgi duyan herkes ile paylaşılması için, geliştirilen sisteme internet üzerinden ulaşılabilmesi sağlanmıştır.
Migren veya gerilim tipi baş ağrısı olan çocuk hastalarda klinik özelliklerin ve internet kullanımının değerlendirilmesi

Giriş ve Amaç: Çalışmamızda migren veya gerilim tipi baş ağrısı olan çocuk hastalardaki klinik ve internet kullanım özelliklerinin araştırılması amaçlandı. Materyal-Metod:Çalışmaya migren tipi baş ağrısı (n:103) veya gerilim tipi baş ağrısı tanısı alan (n:97) 200 çocuk hasta dahil edildi. Hastaların baş ağrısı özellikleri ve internet kullanım özellikleri araştırılarak uygun istatistiksel yöntem ile karşılaştırıldı. Bulgular: Hastaların 119'u kız, 81'i erkek ve ortalama yaş 147.3 36. 2 ay idi. Migren grubundaki hastaların %56'sında ailelerinde baş ağrısı hikayesi vardı ve baş ağrısına en sık eşlik eden şikayetleri ışık ve ses duyarlılığı idi. Koku duyarlılığı migren grubunda gerilim tipi baş ağrısı grubundan oldukça yüksek saptandı. Migren grubundaki hastaların %96.1'inde baş ağrısını tetikleyici faktör vardı ve gerilim tipi baş ağrısı grubuna göre daha yüksek oranda taşıt tutması saptandı. Hastaların %97.5'inde evinde bilgisayar ve %91'inin ise evinde internet bağlantısı vardı ve %90'ı günlük olarak interneti kullanıyordu. Günlük olarak 2 saatin üstünde kullananlarda 1 saatten az internet kullananlara göre daha yüksek internet bağımlılık ölçeği puanı saptandı. Altı (%6) hastada(migren tipi baş ağrısı grubunda 2, gerilim tipi baş ağrısı grubunda 4 hasta) internet bağımlılığı saptandı. Sonuç: Çocuklarda migren ve gerilim tipi baş ağrısı gelişiminde genetik yatkınlığın yanı sıra tetikleyici çevresel faktörler de etkilidir. Bu çevresel faktörler içinde internet kullanımının da düşünülmesi oldukça önemlidir.
Sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan gazete ve internet haberlerinin incelenmesi

Bu araştırmada 2017 2018 eğitim öğretim yılında MEB'e bağlı devlet okullarında okutulmakta olan 5. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan gazete ve internet haberlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. 5. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan gazete ve internet haberlerinin incelenmesini amaçlayan araştırma metin incelenmesine dayalı doküman analizidir. Çalışmanın amaçlarına uygun olan araştırmalar incelenmiş olup, bu çalışmada kullanılacak bilgi ve belgeler kaydedilmiş ve bu bilgiler ışığında değerlendirmeler yapılmıştır. Araştırma verileri, 5. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan ünitelerdeki tüm konu ve alt konu başlıklarına ve kazanımlara değerlendirme ölçeğinde yer verilmiştir. Ünite konuları, konu alt başlıkları ve kazanımlar değerlendirme ölçeğindeki tabloyla veriler analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre 5. sınıf ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan gazete ve internet haberlerinin içeriğinin ilgili kazanımlarla ilişkili oldukları ifade edilebilir. Bununla birlikte 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan gazete ve internet haberlerinin konulara, kazanımlara ve konu alt başlıklarına, dağılım oranlarının, 5. sınıf ders kitabına göre daha düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Design and implementation of management information base protocol for TUVAKA network management

öz TÜVAKA AĞI YÖNETİMİ İÇİN YÖNETİM BİLGİ TABANI PROTOKOLÜ TASARIMI VE UYGULAMASI FAZELPOUR, Alireza Yüksek Lisans Tezi, Bilgisayar Mühendisliği Anabilim Dalı Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Mehmet R. Tolun Şubat 1992, 123 sayfa Bu çalışmada Tüvaka ağının trafik istatistikleri için bir Yönetim Bilgi Tabanı dizayn edilmiş ve geliştirilmiştir. YBT'ını dizayn etmek için internet YBT ve internet'den fikirler alınmıştır. YBT'ndaki ana konu yönetilen nesne fikridir. YBT'nın Protokol Veri Birimini tanımlamak için uluslararası iki standartlar, yani Soyut Sözdizimi Gösterim Bir ve SSG. l'in Temel Kodlama Kuralları kullanılmıştır. YBT'nı gerçekleştirmek için SSG. l ve SSG. l'in Temel Kodlama Kurallarından var olan bir araca bir dönüşüm gereklidir. Bu dönüşümü yapmak ve YBT'nı bir kişisel bilgisayarda gerçekleşmek için Turbo Pascal 6.0 kullanılmıştır. Aynı zamanda sistem, kullanıcının YBT'ndaki veriyi elde etmesini sağlar.
Toplum ruh sağlığı merkezlerinden hizmet alan kronik ruhsal bozukluğu olan bireylerin internette ruhsal sağlıkları ile ilgili bilgi arayışı davranışlarının incelenmesi

Bu çalışmanın amacı; toplum ruh sağlığı merkezlerinden hizmet alan kronik ruhsal bozukluğu olan bireylerin internette ruhsal sağlıkları ile ilgili bilgi arayışı davranışlarınınincelenmesidirYöntem: Araştırma tanımlayıcı bir çalışmadır. Veriler Ekim 2017 Mayıs 2018 tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırmada veriler; sosyo-demografik özellikler ve internet kullanımlarını değerlendirme formu kullanılarak toplanmıştır. Anket Formu araştırmayı katılmayı kabul eden hastalara yüz yüze görüşülerek araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistik, frekans, ortalama, ki-kare analizi kullanılmıştır. Bulgular: Hastaların %75,6'sı ruhsal sağlık sorunu ile ilgili araştırma yapmak için internetikullandıklarını belirtmişlerdir. Hastaların %40,2'sinin internette buldukları bilgileri ruh sağlığıekibiyle bazen paylaşırken, %93,1'i ruh sağlığı profesyonelleriyle, %97'si ruh sağlığıkuruluşlarıyla iletişime geçmemişlerdir. Hastaların %56,9'u internetin hastalıkla başetmeyeyardımcı olduğunu belirtmişlerdir. Ruhsal sağlık sorunu ile ilgili internette araştırma yapma durumu; eğitim durumuna göre farklıyken; tanıya, cinsiyete, yaşa, gelir durumuna, yaşanılan yere göre internette araştırma yapma durumları arasında farklılık bulunmamıştır. Sonuç: TRSM'de çalışan sağlık ekibi, hastaları ruhsal sağlıkla ilgili internetteyararlanabilecekleri kaynaklar konusunda bilgilendirmelidir. TRSM'den hizmet alan bireylerin internette elde ettikleri bilgileri paylaşmaları konusunda cesaretlendirilmesi ve ekiple bilgileritartışabilecekleri görüşmelerin yapılması önerilir.
Ortaöğretim öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve motivasyonları

İnternet ve internetin gelişimiyle birlikte ortaya çıkan sosyal medya günümüzün en popüler iletişim araçlarından biridir. Toplumu etkileyen ve yakından ilgilendiren bu iletişim aracı sosyal bilimcilerin de dikkatini çekmektedir. Yapılan birçok araştırmada sosyal medya kullanımıyla ilgili çeşitli veriler elde edilmiş ve bu alana katkı sağlanmıştır. Yapılan araştırmalarda sosyal medyanın özellikle genç kullanıcılar tarafından yoğun bir şekilde kullanıldığı görülmektedir. Ortaöğretim Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları ve Motivasyonları adını taşıyan bu çalışma üç bölümden oluşmaktadır. İlk olarak; internetin tarihçesine ve sosyal medyanın gelişimine değinilmiş ve sonrasında sosyal medyanın araçlarının neler olduğu aktarılmıştır. Çalışmanın ikinci kısmında, kitle iletişim araştırmaları konusunda kullanıcıyı merkeze alan kullanımlar ve doyumlar yaklaşımına yönelik kuramsal bilgilere yer verilmiş ve yaklaşımın sosyal medya ile birlikte nasıl şekillendiği aktarılmıştır. Yine bu bölümde araştırmaya örnek olması açısından sosyal medya kullanıcıları üzerinde ülkemizde ve dünyada yapılan seçilmiş bazı araştırmalara yer verilmiştir. Çalışmanın üçüncü ve son bölümünde, uygulanan alan araştırmasının sonuçları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıkları ve motivasyonlarının neler olduğu, sosyal medya kullanma motivasyonları ve alışkanlıkları ile sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişkiler araştırılmıştır.
İslam Hukuku akid teorisi açısından internet üzerinden yapılan sözleşmeler

İnternetin bir iletişim aracı olarak kullanılması ve gittikçe yaygınlaşması birçok sözleşmenin internet ortamında kurulabilmesi durumunu ortaya çıkarmıştır. İnternet ortamında elektronik araçlarla yapılan sözleşmelerin İslam hukukunun ortaya koyduğu akit teorisine uygun olarak kurulması gerekmektedir. Modern hukuk ve İslam hukuku akit nazariyesi hükümleri açısından internet üzerinden yapılan sözleşmeler, akdin kuruluşu, geçerlilik şartları, muhayyerlikler, cayma hakkı ve ikale açısından benzerlikler ve farklılıklar bulunmaktadır. İnternet üzerinden yapılan sözleşmeler klasik usulle yapılan sözleşmelerle büyük ölçüde örtüşmekle beraber, aralarında elektronik ortamın mahiyetinden kaynaklanan tarafların ehliyet ve yetkisinin tespiti, elektronik aracıların kullanılması, elektronik ortamda kurulmayan sözleşmeler gibi bazı hususlarda farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Özellikle internet üzerinden yapılan sözleşmelerde tarafların bilinmiyor olması karşı tarafın ehliyeti ve üçüncü şahıslarla ilgili yetki sorununu ortaya çıkarabilmektedir. İnternet üzerinden yapılan sözleşmelerde icabın umuma yapılabilmesi mümkün olmakla birlikte 'icab' ile 'icaba davet' ayrımına dikkat edilmesi gerekmektedir.