turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
İmamlarda dünyevileşme eğilimi

Kapitalizmin yaygınlık kazanması, rasyonel aklın, pozitivist düşüncenin ve bilimsel gelişmelerin artması, şehirleşmenin hızlanması ile yaşanan toplumsal değişimler, dünyevileşme veya diğer bir isimle sekülerleşme süreçlerini de beraberinde getirmiştir. Bu çalışmada, yirmi din görevlisiyle gerçekleştirilen mülakatlar ile imamların dünyevileşme eğiliminin izleri sürülmeye çalışılmıştır. Üç bölümden oluşan çalışmanın ilk bölümünde, sekülerleşmeye zaman içerisinde yüklenen anlamlar, sekülerleşme teorileri, sekülerleşme çeşitleri, sekülerleşme ve din ilişkisi incelenmiştir. İmamların sosyokültürel yapısının ele alındığı ikinci bölümde, imamların dini kaynaklardaki yeri, imamların geçmişşten günümüze kadarki görev ve sorumlulukları ile imamların toplumdaki sosyoekonomik ve kültürel statüsü yer almıştır. Üçüncü bölümde, gerçekleştirilen mülakatlar neticesinde ulaşılan bulgular, detaylı bir şekilde irdelenerek değerlendirilmiştir. Sonuç kısmında, araştırma neticesinde elde edilen bulgulara genel bir perspektiften bakılmış, aynı zamanda gelecekteki çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülen deneyimler ve öneriler paylaşılmıştır.
Bilginin dinselleştirilmesi: Yeni Ümit dergisinin sosyolojik analizi

Bilimin ve bilimsel olanın tanımlanması sorunsalı, epistemolojik tartışmalar ile doğrudan ilgilidir. Bilimsel Devrim ve Aydınlanma Çağı'nın bilim ve felsefe alanında tetiklediği sıçrama, modern bilimlerin diğer bilgi türlerine üstünlük kurarak doğumunu ve yöntem alanında da akılcılığın egemenliğini getirmiştir. Bilgi ve bilimin ilahi değil dünyevi, imana değil nedenselliğe bağlı yasalara tabi hale gelmesiyle, bilgi ve bilimin kültürel boyutu önemsizleşerek evrensel bilgi ve bilim anlayışı yaygınlık kazanmıştır. Günümüzde bilimin sözü edilen niteliğinde bazı değişimlerin olduğuna tanık oluyoruz. Özellikle dinsel olanın yükselişinin görüldüğü yerlerde, farklı bir bilim paradigması arayışında olunduğu gözlenmekte, bilimin gerçeğe ulaşma kapasitesine dönük bir şüphecilik, akıl, bilim, iman ve metafizik arasında konulan sınırların aşıldığı girişimlere rastlanmaktadır. Bu girişimler doğa bilimleri, tarih ve topluma dönük yaklaşımlarda da kendini göstermektedir. Bunlardan hareketle bu çalışmada, söz konusu girişimi temsil ettiğini düşündüğümüz İslami eğilimli Yeni Ümit dergisi analiz edilmiştir. Öncelikle adı geçen derginin bilim tanımına ve faaliyet alanlarına bakılmıştır. Ardından iman ve akıl arasında yeni bir bağ kurmak isteyen derginin, ilim ve 'Batılı bilim' olarak yaptığı ayrımın arka planına bakılmıştır. Bu ayrımdan sonra ise, söz konusu ayrımın yansımaları olan doğa bilimlerinin İslamileştirilmesi, din eksenli tarih tasarımı ve din eksenli toplum projesi analiz edilmiştir. Bahsedilen çalışmada, seçilen dergiler, bilim-ilim teması altında derin hermeneutik yöntemiyle ideoloji analizine tutulmuştur.
Aile sosyo-ekonomik özelliklerinin akademik başarıya etkisi: Erbil Salahaddin Üniversitesi örneği

Öğrencilerin akademik başarılanı etkileyen birçok farklı değişken vardır. Eğitim ve toplumsal kurumların ekonomik gelişmeyle doğrudan ilişkisi söz konusudur. Nitekim bir ülkenin ekonomik, eğitim ve toplumsal kurumların gelişmişlik düzeyleri o ülkenin sosyal gelişmişlik açısından önemli gösterge olarak kabul edilmektedir. Bu çalışma, ailenin sosyo-ekonomik durumlarının akademik başarıları üzerine etkilerini ortaya çıkarmaya çalışmaktadır. Kürdistan Bölgesel Hükümetinde bulunan Salahaddin Üniversitesi'nde 750 öğrenci üzerine yapılan bu çalışmada ailenin sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel durumları, öğrencilerin çalışma koşulları ve fiziki altyapı durumlarının öğrencilerin akademik başarıları üzerindeki etkilerini ortaya koymaktadır. Çalışmada öğrencilerin hane büyüklüğü, çalışma koşulları, anne-baba meslek durumları- aile gelir durumu ve okulların fiziki altyapı koşulların öğrencilerin başarılarında belirleyici olduğu görülmüştür.
Üniversite yaşam kalitesi: Yalova Üniversitesi İİBF örneği

Yaşam kalitesi çağımızın popüler başlıklarından biridir. Yıllar boyunca iktisatçılar, doktorlar, hemşireler, sosyologlar ve daha niceleri tarafından tartışılan kavram; son yıllarda sosyal politikacıların ilgi alanına dahil olmuştur. Toplumu hem sahip oldukları olanaklar ve kaynaklar hem de bireylerin yaşadıkları hayata dair algıları üzerinden analiz etmeye yarayan yaşam kalitesi anlayışı gün geçtikçe daha fazla ülkenin ve uluslararası kuruluşun sosyal politika hedefi haline gelmektedir. Okullar toplumların geleceklerinin yazıldıkları yerlerdir. Özellikle üniversiteler yarının toplumunun liderlerini yetiştiren kurumlardır. Toplumun refahı için bu kadar kilit durumda olan bir kurumun yaşam kalitesi araştırmalarının konusu olması sürpriz değildir. Yarının toplumunun kalitesi ancak bugünün üniversitelerinin yaşam kalitesi ile sağlanabilir. Ayrıca bu yaşam kalitesi salt bilgi paylaşımı sürecini değil, öğrencinin üniversiteye dair tüm tecrübelerini kapsamaktadır. Üniversite yaşam kalitesinin yükseltilmesi mutlu, huzurlu ve umutlu gençler anlamına gelmektedir. İşte bu bağlamda üniversite yaşam kalitesi araştırmalarının önemi ortaya çıkmaktadır. Türkiye özellikle son yıllarda üniversiteleşme alanında hızla yol almıştır. Bugün 18-25 yaş arası gençlerin büyük bir çoğunluğu üniversitede okumaktadır. Ancak bu durum aynı zamanda aynı anda açılan pek çok yeni üniversitenin yeni olmanın getirdiği sancılarla boğuşmasını da yanında getirmiştir. Bu çalışma ile Yalova Üniversitesi özelinde diğer yeni üniversitelerin de kullanabilecekleri veriler elde edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma için Üniversite Yaşam Kalitesi Ölçeği kullanılmış, sorular 5'li likert tipinde Yalova Üniversitesi İİBF öğrencilerine yöneltilmiştir. Örneklem seçilirken tabakalama yöntemi kullanılmış ve okulun mevcut öğrenci sayısının yarısına ulaşılmıştır. Elde edilen veriler ile öğrencilerin demografik özelliklerinin üniversite yaşam kalitesi üzerindeki etkisi ölçülmeye çalışılmıştır. Ancak ikametgah durumu dışında hiçbir özellikler üniversite yaşam kalitesi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Çalışmada ayrıca üniversite yaşam kalitesinin genel yaşam kalitesi, genel yaşam doyumu ve üniversite ile özdeşleşme üzerindeki etkisi incelenmiş ve hepsi üzerinde olumlu etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.
Türk-İslam mitolojisi bağlamında mi'raç motifi ve Türkiye kültür tarihine yansımaları

Hz. Muhammed'in mucizeleri arasında sıralanan miraç hadisesi, İslam kültür ve medeniyet dairesine dahil olan tüm toplumlarda olduğu gibi Türk halkı arasında da önemli bir tarih olarak görülmektedir. Miraç gecesi, Türkiye kültür sahasındaki farklı İslam algıları bağlamında yerine getirilen en önemli ibadet pratiklerinin başlangıç tarihi olarak da kabul edilmiştir. Bu çalışmada, söz konusu kabuller çevresinde geliştirilen anlatılar ve anlatılarda yer alan motiflerin; sözlü gelenek, mitoloji ve mit-ritüel ilişkisi bağlamında tahlil edilmesi hedeflenmiştir. Bu hedef doğrultusunda, Sünni ve Alevi-Bektaşi geleneği ile tasavvufi çevrelerde meydana getirilen literatürün taranması suretiyle ismi geçen çevrelerdeki miraç algısıyla ilgili olarak genel bir görünüm çizilmeye çalışılmıştır. Tespit edilen algıların, dini ve kültürel hayattaki yansımaları konusunda kültürel devamlılığı göstermesi bakımından bir zaman kısıtlamasına gidilmemiş; günümüz Türkiye'sine kadar uzanan örnekler verilmeye çalışılmıştır. Miraç hadisesiyle ilgili olarak kaleme alınan metinlerin ve dile getirilen anlatıların genişlemesi, varyantlaşması ve işlevleri üzerinde de görüş bildirilmiştir.
The representation and the perception of the United states in Turkey (1946-1961)

Modernleşme ve Amerikanizm arasındaki ilişkiye yönelik literatüre küçük bir katkı olan bu çalışmanın hedefi, Amerikan yaşam tarzının Türkiye'deki kentli orta sınıfa sunulma biçimini ve söz konusu sınıfın bu durumu algılama şeklini kavramaktır. İkinci Dünya Savaşı'nın takip eden on beş yıllık dönemde çeşitli sınıflar ve gruplar Türkiye'de ekonomik, politik ve kültürel alanlarda etkisini giderek artıran Amerika'yı farklı şekillerde yorumladılar. Söz konusu dönem, buzdolaplanndan, toplumsal yaşamın örgütlenmesine, Amerikan kökenli her şeyin hayranlıkla izlendiği bir özellik taşır. Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa'ya bir alternatif olarak, modernleşmenin yeni referans noktası olarak alınmıştır. Bu çalışmada, Amerikanizm, Amerika Birleşik Devletleri'ni temsil eden idealler birliğinin diğer ülkelere yayılmasını ve bu ülkelerin kültürlerini dönüştürme özelliğini açıklayan sembolik bir kavram olarak kullanılacaktır. Bu bağlamda, dönemin popüler dergilerinin, romanlarının ve entelektüellerinin yazılarının eleştirel bir okuması yapılacak ve Amerikan imgesinin kuruluşunun ideolojik anlamı ve bu imgenin orta-sınıfın zihninde yer ediş biçimi ele alınacaktır.
Kırsal ve kentsel alanlarda yaşlanma, yaşlılık ve yaşlılar: Denizli ili örneği

Toplam nüfus içindeki payı her geçen yıl artan yaşlılar yalnızca demografik özellikleri değil; sosyal özellikleri de etkilemeye başlamıştır. Gençlerin, yetişkinlerin ve yaşlıların yaşlılara yönelik değerlendirmeleri, araştırılması gereken bir konu haline gelmiştir. Her canlının normal şartlar altında yaşaması beklenilen bir dönem olanyaşlılığa; çeşitli yaş gruplarındaki bireylerin yükledikleri anlamlar önem arz eden bir konudur. Yaşlılara yönelik değerlendirmeler, toplumsal bütünleşmenin sağlanmasından, yaşlılara sunulan imkanlara kadar pek çok konuyu etkilemektedir. Araştırma, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde yaşlılıkla ilgili kavramsal ve kuramsal çerçeve verilmiştir. Yaşlılığın sosyal boyutunun incelendiği ikinci bölüm, yaşlılık değerlendirmesinde etkili olan faktörleri, yaşlılıkla ilgili sosyal problemleri ve yaşlılığın kırsal ve kentsel alanlardaki görünümünü incelemek için oluşturulmuştur. Üçüncü bölümde araştırmanın amacı ve kapsamı, önemi, yöntem ve teknikleri, problemleri ile evren ve örneklemine yer verilmiştir. Dördüncü bölümde de derinlemesine mülakat tekniğiyle edinilmiş ve QSR NVivo 10 aracılığıyla betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiş verilerin yorumlaması yapılmıştır. Yaşlılar konusunda yapılan çalışmaların büyük kısmı; ekonomi, sağlık, hukuk, psikoloji gibi bilimler temelindedir. Araştırmanın özgünlüğü, yaşlılığa yönelik değerlendirmelerin toplumun her yaş kesiminden bireyleri tarafından nasılşekillendiğinin; kırsal ve kentsel alanlar özelinde incelenmesidir. Araştırmanın sonucunda Türkiye'de yaşlılığa yüklenen olumsuz anlam tespit edilmiş ve gerekçeleriyle detaylandırılmıştır.
Dans eden beden imgesinin kuşatılmışlığı ve taşıdığı direniş potansiyeli

Dans ve dansçı bedeni, araştırma nesnesi olarak ele alındığı farklı disiplinlerde disiplinlerin kendi terminolojik düzleminde çeşitli anlamlandırma pratiklerine dahil edilmiştir. Her beden imgesi gibi dans eden beden imgesinin de temsili bir araç olarak, hakim algıyı şekillendiren söylemsel politikalara ve pratiklere eklenme ihtimalini taşıdığı söylenebilir. Nitekim milli danslardan, dansın kadınsılığına, soylu danslardan, propagandist danslara kadar birçok örnek dansın ve dansçı beden imgesinin politik bir araç olarak nasıl kullandığının göstergesi niteliğindedir. Beden imgesinin temsili anlam normlarının kurulumu, bedenin ve dans hareketinin inşasıyla doğrudan ilişkili olarak belirir. Bu çalışmanın odağında, seyirci karşısında icra edilen ve seyredilen danslar bulunduğundan, dansçı öznenin inşası kadar öne çıkan bir başka husus ise seyirci-dansçı/performansçı ilişkisi olacaktır. Dansın ve dansçı bedenin imgesinin, duyumsamayı ve estetik deneyimi önbelirleyen temsil mekanizmalarıyla olan ilişkisi, imgenin göreli çoğul anlam potansiyelinden öte beden ve imgeyi birbirinden ayıran ve karşıt olarak konumlandıran modern akılla birlikte düşünülmelidir. Dansın gerek beden gerekse imge politikalarındaki araçsal işlevinin tarih boyunca farklı formlarda kendini göstermiş olması, hakim estetik ve kültürel politikalar karşısında konum alan kimi dansçı ve performansçıların dansı, bedeni ve beden imgesinin temsili niteliğini bir karşı-politik söylemle kurmalarının da vesilesi olmuştur. Ancak tüm anlamı göreliliğe, tüm politizasyon çabalarını ise ideolojiye indirgeyen neo-liberal ekonomik düzenin estetik politikaları, imgenin ve bedenin politik potansiyeline olan inancın zayıflamasında etkili olmuştur. Hakim kod ve gösterge ekonomisinin tahakkümünde güçsüzlüğe ve etkisizliğe mahkum edilen dans eden beden imgesinin politik potansiyelini sorgulamak bu çalışmanın amaçları arasındadır. Dansı, disiplinlerin hazır bağlamları ve şablon terminolojileriyle incelemek, dansın bir öznelleşme pratiği olabileceğinin ve dansçı beden imgesinin politik bir potansiyel taşıdığının gözden kaçmasına sebebiyet verebilir. Bu bağlamda, dans ve performans alanında 1960'larda yaşanan kırılmaların ardından 1990'larda şekillenmeye başlayan ve alanını sosyal bilimlerle ilişkili olarak kuran/dönüştüren çağdaş dans mecrasının kavramlarını, sosyolojiyle birlikte düşünmek, imgenin politik potansiyelini kurabilecek başka bir dilin olanaklarını sorgulamak açısından önemlidir.
Uygurların otantik kültürü ve modernleşmesi

Bu çalışmada modernleşme sürecinde modernlik ile Uygur kültürü arasındaki etkileşim süreci ele alındı. Yani tezin konusu, yirminci yüzyılın başından bu yana Uygur toplumunun yaşamış olduğu modernleşme süreci ve bu süreçte gerçekleşen kültürel değişmelerdir. Uygurların modernleşme sürecini iki döneme ayırarak ele alabiliriz: birinci dönem, İslam ülkeleri ve Orta Asya'daki Türk topluluklardan etkilenerek ve onları örnek alarak gerçekleştirdiği modernleşme sürecidir. İkinci dönem, Çin Halk Cumhuriyeti kurulduktan sonra, yani yirminci yüzyılın ikinci yarısından itibaren Çin'in kalkınma projesinin etkisiyle devam etmiş olan süreçtir. Modernleşme süreci ekonomik, politik ve kültürel değişimleri içeren bir süreçtir ve bu üç faktör birbirini etkilemektedir. İnsanların yaşam tarzı, bilinci ve kurumların insanlar üzerindeki denetim rolü değişmektedir. Bu çalışmada Uygur toplumunda aile ve eğitim kurumunda gerçekleşen değişimler, insanların milli ve kültürel kimlik bilincinin şekillenmesi, modernleşme ve küreselleşme sürecinde insanların yaşadığı kimlik krizi, geleneksellik ve modernlik arasındaki tutumu incelendi. Elinizdeki çalışma Uygurların modernleşme sürecinde karşılaştığı sorunları inceleyerek, gelenek ve modernlik arasındaki ilişkinin analizini yapıyor ve Uygurların modern dünyada kimliğini korumak için kültür ve bilicini geliştirmesi gerektiği imasında bulunuyor. Bu çalışma Sincan Uygur Özerk Bölgesi ve orada yaşayan Uygur halkı hakkında bilgi vermeyi, onların kültürü hakkında tespitler yapmayı ve bu konudaki araştırmalara katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Hakimin velayetin belirlenmesine ilişkin takdir yetkisinin Yargıtay karar örnekleri üzerinde değerlendirilmesi

4721 sayılı TMK'nin 182. maddesi velayetin tespiti bakımından hakime takdir yetkisi tanımaktadır. Velayetin tespiti kararı, çocuk, ebeveynler ve toplum üzerinde etkiler doğuran önemli bir karardır. Her davanın, farklı kişi ve koşulları konu edinmesi hakime takdir yetkisi tanınması sonucunu doğurmuştur. Takdir yetkisi, hakimin hiçbir sınırlamaya tabi olmadığı anlamına gelmemektedir. Hakim, keyfiyete varmadan, hukukun sınırları dahilinde hareket etmelidir. Takdir, genel kabul gören ve hatta bazıları yasal düzenleme halini almış ilkeler çerçevesinde oluşturulmalıdır. Bir üst mahkeme denetimi, keyfiyetin önüne geçilmesinin en önemli güvencesidir. Takdirini oluşturma hususunda hakime yol gösteren ilkeler, kanun yolu incelemesinde de göz önünde bulundurulur. Hakimin velayete ilişkin takdirinin oluşmasında temel ilke; 'çocuğun üstün yararı'dır. Diğer bütün ilke ve faktörler bu ilke çerçevesinde ele alınmaktadır. İlkelerin sınırlandırıcı bir şekilde sayılması, tatbik edildikleri somut durumların çeşitliliği karşısında gerekli ve anlamlı değildir. İlkeler, bireysel ve toplumsal boyutlarıyla ele alınıp ağırlıklandırılarak uygulanacaktır. Çalışmamızda çocuğun üstün yararı ilkesi bağlamında; çocuğun bedeni, fikri ve ahlaki gelişimi, anne bakım ve şefkatine muhtaç olması, çocuğun görüşlerinin alınması, ebeveynin sağlığı ve yaşantısı, kendisine velayet bırakılmayan ebeveynle kişisel ilişkinin engellenmemesi, kardeşlerin ayrılmaması, çocuğun yaşadığı çevre ve alıştığı ortam ve uzman görüşünün alınması faktörleri hakimin takdirinin oluşmasında yol gösterici ilkelerin bir kısmı olarak incelenmiştir.
An investigation of sexual attitudes and behaviors of Turkish university students considering gender differences in a cultural context

Bu araştırmada Türk üniversite öğrencilerinin cinsel tutum ve davranışları birçok yakın ve uzak etken göze alınarak incelenmiştir. Türkiye'de üç değişik şehirde bulunan üç üniversitedeki toplam 559 öğrenciye anket uygulaması yapılmıştır. Anketlerde, öğrencinin bekaret durumu, ilk cinsel ilişkisi, cinselliğe yaklaşımı, pornografi kullanımı, geleneksel çifte standartların benimsenmesi ve cinsellik konusunda anne-baba tutumuyla ilgili sorular sorulmuştur. Buna ek olarak, erkek öğrenciler erkek rolleriyle ilgili bir soru formu (Levant et al., 1992) doldurmuşlardır. Sonuçlara göre, birçok yakın ve uzak etkenin değişen şekilde ve derecede cinsel tutum ve davranışlar üzerinde etkileri görülmüştür. En temel etkenlerin başında batılılaşma ve geleneksellik, anne ya da babanın cinsellik konusundaki baskıcı tavrı gelmekte, ayrıca erkek rollerinin de uzak ve yakın etkenler arasında bir aracı etken olarak var olduğu görülmektedir. Sonuçlar, genel anlamda erkek-kadm ilişkileri ve özel anlamda da erkek psikolojisi açısından bulguların önemi düşünülerek tartışılmıştır. Bu tartışmanın sonucunda toplumsal anlamda bir değişimin gerektiği ve bu değişimin de ilk başta anne-babalarla başlaması zorunluluğu ortaya çıkmıştır.
Niyazi Berkes'in eserlerinde Türk Devrimi

Niyazi Berkes, sosyoloji alanından ziyade toplumun modernleşmesi ve dönüşümünü konu alan çalışmalar yapmıştır. Berkes, Türkiye'nin son iki yüzyılını toplumsal, ekonomik, siyasal boyutlarıyla ele almış, böylelikle Türk düşünce hayatında yerini almış ve bilime önemli katkılarda bulunmuştur. Cumhuriyetin kurulmasını, Türk devrimini, laikliğin tüm kurumlarda yansımasını bizzat yaşamış ve bu süreci yakından gözlemleme imkanı bulmuş olan Niyazi Berkes, görüşleri çerçevesinde dönemin olaylarını tahlil etme ve olayları anlama çabası içersine girmiştir. Türkiye'de gerçekleşen siyasal olaylara bizzat yaşamış bu olayları konu alan çalışmalar yapmıştır. Bu nedenle Türk tarihiyle ilgilenen okuyucuların başvuracağı ilk düşünürler arasındaki yerini almıştır. Araştırmamızda, Atatürk devrimlerini bizzat yaşamış ve toplumsal yapıyı çok iyi bildiğini düşündüğümüz, Türkiye'nin en önemli sosyologlarından ve öncülerinden biri olan ve aynı zamanda tarihçi bakış açısıyla bu kırılma döneminin tahlilini yapan Niyazi Berkes'in görüşlerine yer verilmiştir. Bu çalışmada da söz konusu bilim adamının sosyoloji alanında yaptığı araştırmalardan ziyade tarihçi kimliğini ön plana çıkaran çalışmaları üzerinde durulmuştur. Bu tez, Niyazi Berkes'in Türk devrimi hakkındaki temel görüşleri ve Türk devrimiyle bağlantılı olarak laiklik ve batıcılık kavramlarını ele almıştır. Bunu yaparken Osmanlı dönemine ve II. Meşrutiyet dönemi fikir akımlarına yer verilmiştir. Buradaki amaç Berkes'in belirttiği gibi devrimlerin daha sağlam bir şekilde tahlilini yapmak olmuştur. Bu nedenle Osmanlı'nın son dönemi III. Selim'den itibaren Türk devrimine kadar olan bölüme de detaylı bir şekilde yer verilmiştir. Araştırma, eleştirel olmaktan ziyade daha çok kavramsal niteliktedir. Niyazi Berkes'in görüşlerine yer verilirken bu düşüncelerin doğruluğu, veya diğer bilim adamları tarafından kabul edilip edilmediği sorgulanmamaktadır. Genel anlamda Niyazi Berkes'in konu hakkındaki görüşlerine odaklanılmaya çalışılmıştır.
Anasınıfı eğitiminin sosyalleşmedeki rolü ve öğrencileri sosyalleştirme açısından özel ve devlet anasınıflarının karşılaştırılması

Bu çalışma anasınıflarının sosyalleşmedeki rolünü ortaya çıkartan bir alan araştırmasıdır. Çalışmamda anket tekniği kullanılmıştır. Araştırma süresince iki çeşit anket uygulanmıştır. Birinci anket, öğretmenler tarafından öğrenciler üzerindeki gözlemlerini doldurmak suretiyle gerçekleşmiştir, ikinci anket ise öğrencilere uygulanan; öğrenciler arasındaki ilişkileri açığa çıkaran, en çok sevilen ve sevilmeyeni tespit eden 'sosyometri anketi'dir. Bütün bu anketler Sakarya İli çapında mevcut olan üç özel ilköğretim okulunda ve üç devlet okulunda birinci sınıf öğretmen ve öğrencilerine uygulanmıştır. Amacımız anasınıflarına devam eden ve etmeyen öğrenciler arasındaki sosyalleşme açısından farkları bulmak, anasınıfına devam eden öğrencilerin sosyal başarılarım tesbit etmek, bütün bunları tespit ederken de özel ve devlet okulları arasındaki basan farkını ortaya çıkarmaktır. Araştırma ana hatları ile iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm teorik, ikinci bölüm ise uygulamaya yöneliktir. Teorik bölümde okul öncesi eğitiminin önemi, okul öncesi eğitim kurumları, okul öncesi eğitimin tarihsel gelişimi, anasınıflarının gerekliliği, önemi, amaçları ve sosyalleşme üzerinde duruldu. Uygulamalı bölümde anasınıfına giden ve gitmeyen öğrenciler üzerinde alan araştırması yapılıp öğrencilerin karakteristik durumları, sevilme oranları, ailelerinin ekonomik durumları, anne ve babaların eğitim seviyeleri tespit edildi. Daha sonra anasınıfına giden ve gitmeyen öğrenciler arasındaki farklar; özel ve devlet okulları arasındaki başarı farkları ortaya kondu. Sonuç olarak okul öncesine devam eden öğrencilerin daha başarılı oldukları, okul olarak ise öğrencileri sosyalleştirmede özel okulların diğer okullara nazaran daha başarılı oldukları anlaşılmıştır.
Postmodern imge toplumu: Sosyo - psikolojik ve felsefi bir analiz

Aydınlanma ve Sanayi Devrimleri modern toplumun kuruluşunda önemli bir yere sahiptir. Akılcılık, sekülerizasyon, bürokrasi modern toplumun ana parametrelerindendir. Bireysel benliklerin gelişme mekanizmalarının ve toplumsal/kolektif bilincin oluşumunun aydınlatılması, bireylerin yaşam dünyalarının anlamlarının analizine yardımcı olmuştur. Bu dünyaların çeşitliliğinin nedeni farklı zihinsel tahayyüllerdir. Eylemler, düşüncenin ürünü olarak ortaya çıkarlar. Düşünce ise imgeler ve kavramların birleştirilmesi yoluyla meydana gelir. İmgeler düşüncenin yapı taşlarıdır. İnsanlığın doğuşuyla beraber var olan imgeler, geleneksel toplumdan modern topluma, modern toplumdan postmodern topluma birikerek, değişerek aktarılmıştır. İmgelerin bu aktarımında, toplumsal yaşamda yer bulmalarında ekonomik, siyasi, kültürel değişimler önemli yer alırlar. İmgeler, nesnel veya öznel düzlemlerde kendilerini gösterirler. Kendilerini gösteriş biçimlerinin farklılığı zihinsel tasarımların da farklılığına neden olduğundan imgelerin güvenirliği tartışmalıdır. Modernitenin son aşaması olan postmodernite teknolojinin, sosyal, kültürel ve siyasi değişimlerin yoğun yaşandığı bir dönemdir. İmgeler toplumsal gerçekliğin içinde daha fazla rol almaya başlamışlardır. Bu nedenle postmodern toplum bir imge toplumudur. Görsel düşünme, haz ve doyum arayışları postmodern imge toplumu bireyinin niteliklerindendir. Sanat, iletişim, ekonomi disiplinlerinde imgelerle ilgili çalışmalar olmasına karşın imgeler, sosyolojide yeterince incelenmemiş, toplumsal gerçeklikteki rolleri araştırılmamıştır. Bu çalışma imgelerin bireysel ve toplumsal bilincin değişimindeki etkilerini göstererek alana katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.