turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Sosyal medyanın orta öğrenim öğrencilerinin söz dağarcığına etkileri

Yaşam boyu öğrendiğimiz sözcüklerin tamamı söz dağarcığını meydana getirmektedir. Söz dağarcığı gelişimi seslerden anlamlı sözcükler oluşturma süreci olması nedeniyle dil ediniminin temelidir. Bir insan doğduğu andan itibaren algıları aracılığı ile sunulan her türden dil ve iletişim ögelerini anlamaya, hafızasına depolamaya, işlemeye ve üretmeye başlamaktadır. Seslerden sonra en önemli dil ögesi sözcüklerdir. Söz dağarcığı bir dildeki anlamlı seslerin tamamı, bütünü olduğu için yazı ve konuşma dilinde iletişimi sağlamada kilit rol üstlenmektedir. Sözcük kullanımı bireylerin sahip olduğu söz dağarcığını etkin bir iletişim aracı olarak kullanmasıdır ve çeşitli faktörlerden olumlu ya da olumsuz yönden etkilenmektedir. Günümüzde sözcük kullanımını etkileyen en önemli faktörlerden biri sosyal medyanın kişiler arası iletişimde etkin olarak kullanılmasıdır. Sosyal medyada çeşitli dillerden sözcükler karşımıza çıkmakta, dilimize geçmekte ve yaygınlaşmaktadır. Bu sözcüklerin kullanımına ilişkin gençlerin tutumu, farkındalığı ve sosyal medyanın söz dağarcığına etkilerinin araştırılmasının iletişimsel dilbilimi yaklaşımlarına katkı sağlaması beklenmektedir. Bu çalışmada amaç sosyal medyanın ortaöğrenim çağındaki gençlerin söz dağarcığına etkilerini araştırmak ve gençlerin sözcük seçimindeki duyarlılıkları hakkında fikir edinmektir. Bu amaçla Uşak ili Banaz ilçesindeki 3 farklı türden eğitim kurumunda öğrenim gören 11. Ve 12. sınıf öğrencilerine bir anket uygulanmıştır. EXCEL programı ile veriler analiz edilmiştir ve genel tarama modeli ile değerlendirilmiştir. Araştırmada hem tekil hem de ilişkisel tarama yöntemleri kullanılmıştır.
Geleneksel ve yeni medyanın haber değeri kriterleri bağlamında karşılaştırmalı analizi: Hürriyet Gazetesi ve ensonhaber. com örneklemi

Bu çalışma kapsamında geleneksel gazete ile internet haber sitelerinin haber üretim süreçlerinde haber değerleriyle olan farklılıkları ele alınmıştır. Yeni medyanın kendine özgü teknolojik ve teknik alt yapısının haberlerin üretim ve dağıtımında etkili olduğu tespit edilen bu araştırmada geleneksel medyayı temsilen Hürriyet gazetesi, yeni medyayı temsilen bir internet haber sitesi olan ensonhaber. com sitesi incelemeye alınmıştır. Bu amaçla yürütülen çalışmada Hürriyet gazetesi ve ensonhaber. com haber sitesinin 26 Ocak- 4 Şubat 2018 tarihleri arasındaki haberleri ele alınmış ve bu haberler ortak kategorilerde toplanarak analiz edilmiştir. Elde edilen haberlerden yola çıkarak bir olayın haber olabilmesi değerini ölçen haber değeri kriterlerinden Galtung ve Ruge'un 12 haber değer kriteri göz önünde bulundurulmuş ve haberler içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Çalışmasının sonunda haber değer kriterlerinden ritim, devamlılık ve olumsuzluk unsurlarının internet gazeteciliğinde önemli görüldüğü tespit edilmiştir. Ancak geleneksel gazetedeki haber değerlerinden kompozisyon, uygunluk gibi unsurların internet gazeteciliğinde daha geri planda olduğu sonucuna varılmıştır. Bundan dolayı internet gazeteciliğinin haber değerleriyle olan ilişkisinin hala tam anlamıyla oturmadığını söylemek mümkündür.
Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı, disosiyatif belirtiler ve sosyodemografik özellikler arasındaki ilişki

Amaç: Bu çalışmanın amacı, genç erişkin üniversite öğrencileri arasında internet bağımlılığını araştırmak ve aşırı internet kullanımı ile disosiyatif belirtiler ve bazı sosyodemografik özellikler arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin internet kullanma örüntüleri de değerlendirilmiştir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya Düzce Üniversitesi'nden, 18 ila 27 yaşları arasındaki 1034 öğrenci dahil edilmiştir. Veri toplama araçları olarak İnternet Bağımlılık Ölçeği, Disosiyatif Yaşantılar Ölçeği ve bir sosyodemografik veri formu kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde, Pearson korelasyon analizi, t test, tek yönlü varyans analizi ve ki-kare testleri kullanılmıştır. Bulgular: İBÖ'ye göre çalışma örnekleminin %9.7'si internet bağımlısı idi. İnternet bağımlılarının alkol kullanmaya daha meyilli oldukları bulundu (p<0.001). Pearson korelasyon analizine göre disosiyatif yaşantılar ile internet bağımlılığı (r = 0 .220, p<0.001) ve haftalık internet kullanma süresi (r = 0 .227, p<0.001) arasında olumlu bir korelasyon tespit edildi. İnternet bağımlılığının erkeklerde, kızlardan daha yaygın olduğu gözlemlendi (p<0.001). İnternet kullanma örüntüsü de cinsiyetler arasında anlamlı olarak farklılık göstermekteydi. Sonuç: Çalışmamızın bulgularına göre, internet bağımlılığı, Türkiye'de üniversite öğrencileri arasında görece yaygın bir olgudur. Aşırı internet kullanımı, daha fazla disosiyatif belirti ve alkol kullanımı ile ilişkilidir.
İktidar, teknoloji ve maskülinite

Bu tez, iktidar, teknoloji ve maskülinite kavranılan arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçlamaktadır. Teknoloji ve toplumsal cinsiyet kavramlarının toplumsal olarak kurulan kavramlar oluşu ve kuruluşları aşamasında iktidar ilişkileriyle iç içe geçmeleri ve teknolojinin erkek toplumsal cinsiyet kimliği olan masküliniteyle ilişkilendirilmesi tezin ana çerçevesini oluşturmaktadır. Maskülinite ile teknoloji arasında kurulan bu ilişkinin, kadınların bir cins olarak teknoloji alanından uzak kalmasını getirerek, kadınları iktidar alanının dışında bırakan sürecin bir parçası oluşu da. tezde vurgulanan bir argümandır. Bu tez kapsamındaki teknoloji ve maskülinite ilişkileri ve bunların iktidar boyutu, tek taraflı bir ilişki olarak ele alınmamıştır. Bu kavramlar birbirini etkileyen, birbirini şekillendiren ve yeniden üreten kavramlar olarak değerlendirilmiştir. Tezde, önce kullanılan ana kavramlar hakkında açıklamalar yapılmış, daha sonra bu kavramların birbiriyle ilişkilendirilmelerine geçilmiştir. Bunu yaparken de, konuyla ilgili çeşitli görüşler tartışılmış, konuya ve bakış açısına en uygun görülenler vurgulanmıştır. Tezin ana yaklaşımını oluştururken, özellikle Foucault'nun iktidar anlayışından, Gramsci'nin hegemonya kavramından, toplumsal cinsiyet ile ilgili feminist literatürden ve Connell'in 'hegemonik maskülinite' tezinden yararlanılmıştır. Teorik bölümden sonra, teknoloji, maskülinite ve iktidar ilişkileri bir örnek olay çalışmasında incelenmiştir. Bunun için, 'Ekşi Sözlük' adındaki Türkçe web sitesi ele alınmış, sitedeki iktidar ilişkilerine ve toplumsal cinsiyet ilişkilerine değinilmiş ve konu teknoloji-maskülinite ilişkisi çerçevesinde değerlendirilmiştir.
İnternet aracılığı ile eser sahibinin haklarının ihlali

Geçmişten günümüze kadar tahmin edilemeyecek derecede hızlı gelişen ve gelişmeye devam eden iletişim teknolojisi sayesinde, dünyanın herhangi bir noktasındaki bilginin o yere en uzak mesafede bulunan bir başka noktaya taşınması için gerekli olan zaman artık yıllarla, aylarla, günlerle veya saatlerle değil saniyelerle ölçülebilir hale gelmiştir.'Bilgi çağı' olarak nitelendirilen çağımızda, artık yaşamın her alanında yer alan bilişim teknolojilerinin en önemli gelişmelerinden ve alanlarından biri, şüphesiz, internettir. Bu alanda yaşanan gelişmelere paralel olarak birçok yeni kavram da hayatımıza girmeye başlamaktadır. Bugün fikri mülkiyet hukukunu etkileyen değişikliklerin temelinde internet büyük rol oynamaktadır. Teknolojik gelişmeler, bir taraftan sunduğu olanaklarla kimi eserlerin meydana getirilmesini kolaylaştırırken ve teşvik ederken, diğer taraftan eser sahibinin haklarının daha kolay ve hızlı ihlal edilebildiği bir alan oluşturmaktadır. Çalışmamızda, internet aracılığı ile eser sahibinin haklarının ihlal edilmesi konusu değerlendirilirken Fikri Hukuk kavramına FSEK'i kapsayacak şekilde bir anlam yüklenmiş olup, FSEK bağlamında değerlendirmeler yaptığımızı belirtmek isteriz. Çalışmamız üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, öncelikle, genel olarak fikri hak kavramına ve kısaca tarihçesine değinilecektir. Eser sahibinin haklarını ilgilendiren düzenlemeler içeren ve Türkiye'nin de tarafı olduğu uluslararası anlaşmalar hakkında bilgi verilecektir. Daha sonra, eser sahibinin haklarının internet aracılığı ile ihlal edildiği durumların tespit edilebilmesi açısından faydalı olacağı düşünülerek, internet ortamı ve internetin teknik yapısı hakkında fazla ayrıntıya girmeden bilgi verilecektir. Son olarak, tespit edilen fikri hak ihlallerinden sorumlu olup olmamaları açısından internetin süjeleri ve işlevleri hakkında bilgi verilecektir. İkinci bölümde, internetin fikri hukuk açısından getirdiği web sitesi, multimedya eser, MP3 gibi yeni kavramların eser niteliği hakkında bilgi verilecek; FSEK kapsamındaki eser ve eser sahipliği kurumları ve internet aracılığı ile ihlal edilme potansiyeli yüksek olan eser türleri ve eser sahibinin mali ve manevi hakları incelenecektir. Son bölümde ise, öncelikle, internette hak ihlaline sebep olan davranışlar ve bu davranışların eser sahibinin hangi fikri haklarını, nasıl ihlal ettiği ayrıntılı bir şekilde incelenecektir. Bu bağlamda, fikri hak ihlaline en çok sebebiyet verme potansiyeli taşıyan; fakat kullanımı oldukça yaygın olan müzik değişim programları ve elektronik kitap hususlarından da bahsedilecektir. Son olarak da, internet aracılığı ile fikri hak ihlali ihtimalinin olması veya ihlalin gerçekleşmesi halinde başvurulabilecek hukuki yollar ve fikri hak ihlalinin minimuma indirilebilmesi için geliştirilen teknolojik yöntemler anlatılacaktır. Belirtmek gerekir ki, çalışmamız, sadece Türk Hukuku ile sınırlı tutulacaktır. Ancak yine de belli bazı konularda Türk Hukuku'nun yanında örnek vermek amacıyla uluslararası uygulamalara ve önemli yargı kararlarına da yer verilecektir.
Visual narrative through hypermedia: İki project as a case study

Görsel anlatım, bir sürü farklı medya ve biçimlerde karşımıza çıkabilecek, imge ile iletişim alanının temel unsurlarındandır. Görsel anlatımı kavrayabilmek için, kişinin imaj ve metin unsurlarının bir arada nasıl çalıştığını bilmesi gerekir. Bu durumun örnekleri, resim, çizgi roman ve metin içeren fotoğraf alanlarında gözlemlenebilir. Otoportre de başta kişisel hikaye anlatımı olmak üzere görsel anlatıma zengin bir alan sağlar. Günümüz bilgi çağında, hipermetin ve hipermedya bilgisayar teknolojisi, mesleki, entellektüel, eğitsel ve serbest vakit değerlendirme uygulamalarında değerlendirilmektedirler. Kolay dolaşım ve etkileşim özelliklerinden dolayı, elektronik ortamda etkileşimli edebiyat alanında da kullanılmaktadırlar. Hipermetin ve hipermedya internet tabanlı ortamlarda ve websiteleride, çoklu doğrusal veya doğrusal olmayan anlatılar yapmak için yetkin araçlardır. Anlatıcı, gelişmiş bir hikaye anlatımı için çok önemli bir anlatı unsurudur. Hangi medyada olursa olsun, anlatıda anlatıcının kullanımlarını kavramak için öncelikle anlatı biçimleri ve bakış açısı anlatıcıları incelenmelidir. Bu tez, İki projesini bir örnek çalışma olarak değerlendirip, hipermedyanın imge, metin, ses ve video gibi yaratıcı içerik ile görsel anlatı alanındaki kullanımını tetkik eder.
Elektronik ticaret ve dış ticarete etkisi

Küreselleşen dünyada bilgisayar ve iletişim teknolojilerinin gelişmesi, özellikle de internetin hemen her alanda kullanılmaya başlanılmasıyla, elektronik ticaret, firmalar ve ülkeler açısından her geçen gün daha da önemli hale gelmiştir. Elektronik ticaret, firmalara düşük maliyetlerle ticaret yapma ve dünyadaki tüm pazarlara rahatça ulaşma imkanı verdiğinden, yurt içi ve yurt dışı ticaret açısıdan olumlu etkiler yaratmaktadır. Elektronik ticaretin gelişmesi, özellikle KOBİ'ler vasıtasıyla ülkelerin dış ticaretlerinin gelişmesinde önemli rol oynamaktadır. Türkiye'de elektronik ticaret tam olarak istenilen noktada olmasa da yapılan çalışmalarla birlikte sürekli gelişme göstermektedir. Devlet tarafından Yurtdışına e-ticaret projesi kapsamında yapılan çalışmalarla ve mevzuat değişiklikleri ile Türkiye'den yurt dışına yapılan elektronik ticaret geliştirilmeye çalışılmaktadır. Elektronik ticaretin yurt içi ve yurt dışı ticareti olumlu yönde etkileyerek geliştirmesi ve ülkelerin dış ticaretine önemli katkılar sağladığının gösterilmesi bu tezin temel amacını oluşturmaktadır.
Yetişkinlerin öğrenme özelliklerine göre düzenlenmiş internet temelli bir eğitim ortamının değerlendirilmesi: Beden eğitimi öğretmenlerine yönelik korfbol eğitimi örneği

Bu araştırma, internet temelli bir yetişkin eğitimi programında bulunması gereken özelliklere göre düzenlenmiş olan beden eğitimi öğretmenlerine yönelik İnternet temelli bir yetişkin eğitimi uygulamasının, öğrenenlerin görüşlerine ve katılım davranışlarına göre değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu tez bir eylem araştırmasıdır ve beden eğitimi öğretmenlerine korfbol eğitimi vermek amacıyla oluşturulmuş E-HİZMETİÇİ sitesine kayıt yaptıran öğretmenler üzerinde uygulanmıştır. Çalışma grubu 6 haftalık eğitimi tamamlayan 5'i kadın 13'ü erkek 18 gönüllü beden eğitimi öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada önceden tespit edilmiş bir sorunun çözümüne ilişkin internet temelli bir yetişkin eğitimi programı planlanmış, uygulanmış ve sonra da değerlendirilmiştir. Araştırmanın bu üç aşamasına ilişkin veriler yüzde ve frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma kullanılarak betimlenmiş, eğitimi tamamlayanlarla terk edenler arasındaki fark ki-kare testiyle, açık uçlu sorulara verilen yanıtlar ise betimsel analiz yöntemiyle yorumlanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; eğitimi tamamlayanların yarısı 31-35 yaş grubu genç yetişkinlerdir. Eğitime katılanlar İTYE'yi takip edebilmek için gerekli bilgisayar becerilerine sahiptir. Korfbol sözlüğü yoğun ilgi görmüştür. Forumun nasıl işlediğini bilmemek etkileşimi olumsuz etkilemektedir. Yazılı sorular katılımcıların en zorlandıkları sınav bölümüdür. Katılım sertifikası ve korfbol kitapçığı yoğun ilgi görmüştür. Çevrimiçi gergin konuşma ve tartışmalarda katılımcılar yüz yüze olduklarından daha kontrollü davranmaktadırlar. Eğitimi tamamlayanlarla terk edenlerin eğitime katılma sebepleri arasındaki fark istatistiksel olarak 0,05 düzeyinde anlamlıdır. Eğitimi tamamlayanlar korfbolu ve İTYE'yi tanımak isteyenlerdir. Eğitimi tamamlayanlarla terk edenlerin çalıştıkları kurum arasındaki fark istatistiksel olarak 0,05 düzeyinde anlamlıdır. Eğitimi tamamlayanlar ortaöğretimde çalışan öğretmenlerdir. Katılımcıların değerlendirmesine göre kolaylaştırıcı başarılı, eğitim ortamı nitelikli bulunmaktadır. Sonuçta, çalışma grubunun görüşleri ve web sitesinden izlenen katılım davranışlarına göre, planlanan ve uygulanan internet temelli yetişkin eğitimi programının başarılı olduğu görülmüştür.
Yeni medyada yurttaş gazeteciliğinin yeniden üretimi: Çevre gazeteciliği bağlamında: Yeşil gazete örneği

İnternetin doğuşuyla beraber yeni internet teknolojileri hayatımıza girmiş, o güne kadar iletişim tek yönlü sağlanırken internetle birlikte yeni medya araçları bir araya gelerek 'yeni medya' olarak adlandırdığımız interaktif ortam meydana gelmiştir. Yeni medya ile birlikte bilgi üretme, paylaşma ve bilgiyi saklama kolaylaşmış, kaynak ve alıcı karşılıklı etkileşim içerisine girebilmiştir. Görsel ve işitsel ürünlerin giderek farklı platformlarda paylaşılması olanağı oluşmuştur. Bu olanaklar internet gazeteciliğinin temellerini oluşturmuş, yeni haber üretim ve paylaşım şekilleri gündeme gelmiştir. İnternetteki ve yeni medyadaki bu gelişmelerle birlikte, medyanın tekelleşmesi ve halkın geleneksel medyaya olan güveninin azalması alternatif medya arayışlarını meydana gelmiştir. Arayışın getirisi olarak yeni bir gazetecilik pratiği olan 'Yurttaş Gazetecilik' kavramı doğmuştur. Yurttaş gazetecilik birçok sosyal, siyasal ve kültürel anlamda birçok yönden halkın sesini duyurma olanağı tanıyan, medyada sadece felaket olayları olarak yer alabilen çevre haberlerinin duyurulmasını sağlayan, çevreye zarar veren kurum, kuruluş ve eylemlere karşı eleştirel bakış açısıyla halkın sesi olan bir gazetecilik türü olarak karşımıza çıkmıştır. Bu çalışmada, yeni medya, yeni medya aracı olarak internet kavramı ve yeni medyada gelişen internet gazeteciliği ve bu bağlamda gelişen yurttaş gazetecilik ve çevre gazeteciliği kavramları aktarılmış yurttaş gazetecilik bağlamında çevre gazeteciliği haberlerinin yer aldığı Yeşil Gazete incelenmiştir.
A study on the impact of security framework on the development of internet banking

Günümüzde yaygın Internet kullanımı sayesinde ülkemizde de hemen hemen tüm bankacılık işlemleri online olarak hızlı bir şekilde gerçekleşmektedir. Gerek bankaların teknolojik olanakları sayesinde gerekse de insan doğası gereği Internet bankacılığına adaptasyon çok fazla zaman almadı. Kullanıcısı kısa sürede artan bu sistem, beraberinde yeni güven bunalım tanımlarını da bankacılığa kazandırdı. Bu araştırmanın temel amacı Türkiye'deki Internet bankacılığı hizmetlerini güvenlik ve kullanım kolaylığı açılarından sorgulamaktır. Var olan Internet bankacılığı yapısı, insanları, bankacılık işlemlerini Internet üzerinden yapmaya ne oranda teşvik etmektedir? Internet bankacılığı sistemlerinin güvenlik açıklarım kapatmaya yönelik bitmek bilmeyen yamalanma çalışmaları bir paranoyaya mı yol açmaktadır? Güvenlik korkusuna karşı kullanım zorluğu çekmeye ne oranda mecburuz? Her geçen gün yeni bir önlemle karşılaşıyor olmamız bizi nasıl etkiliyor? Banka müşterileri kendilerine sunulan şu anki güvenlik ve kullanışlılık altyapısından ne oranda tatmin sağlıyor? Yeni ve farklı olanaklara adaptasyonları nedir? Bu sorulara yanıt arayan araştırmamızın sonuçlan gösteriyor ki güvenliğin bankacılar tarafından sıkılaştırılması ve yeni güvenlik önlemleri, aynı zamanda güvenin de müşteri tarafından yüksek oranda sağlanmış olarak kabullenilmiş anlamına geliyor. Tez bulguları şunu anlatıyor ki, bankaların genel güvenlik önlemleri göz önünde bulundurulduğunda, yüzde 80 oranla müşteri memnuniyeti sağlanmış durumdadır. Ayrıca, online banka web siteleri genel kullanışlılık oram da yüksek oranda gözlemlenmektedir. Ortalama üzeri genel kullanışlılık düzeyi yüzde 92 oranında olduğu görülmektedir. Müşterilerin farklı bankalardaki hesaplarını ortak bir arayüzde toplama ve böylelikle müşterilerin kayıtlı oldukları bankalardaki hesaplarını ortak bir ara birimde birleştirme amaçlı araştırma sonuçlarına göre ise, müşterilerin üçte biri bu tür bir özelliğe sıcak yaklaşmakta olduğunu görüyoruz. Bize göre gelişen dolandırıcılık yöntemleri ve bu yöntemlerin ülkemizde daha yaygın bir hale gelişi, şu an kullanılan yöntemlerin yerini tek işlem bazlı, tüm bankacılık faaliyetlerinin ortak, tam güvenilir ve belki de akıllı kart gibi donanımsal altyapı içeren bir ortama bırakmasını sağlayabilecektir.
Sosyal medyayla değişen mizah anlayışı:İnternet memes

Web 2.0 teknolojisinin gelişmesiyle ortaya çıkan sosyal medya kavramı yeni ve katılımcı platformlar ile yaratıcı formlar ortaya çıkarmıştır. Sosyal medyanın insan hayatına kazandırdığı yeni formlardan biri internet meme'leridir. Sosyal medyada mizah ürünü olarak yaratılan internet meme'leri mizahı dönüştürmüş, bambaşka bir anlayış içinde kullanıcılara sunmuştur. Dijital teknolojilerin etkisiyle mizah da dijital bir hale bürünerek internet meme'leri olarak ortaya çıkmıştır. Geçmişte mizahın sadece tüketicisi olanlar, sosyal medyanın kullanıcı tabanlı yapısı sayesinde aynı zamanda mizahın üreticisi haline gelmiştir. Türkiye'de en yaygın formu caps olan internet meme'leri fotoğraf, video, gif, animasyon gibi çok farklı örneklerden oluşsa da bu çalışma fotoğraf odaklı internet meme'lerine odaklanmıştır. Fotoğraf tabanlı internet meme'lerinin göstergebilimsel analiz yöntemiyle incelendiği çalışmada mizahi anlamın hangi amaçla ve ne şekilde inşa edildiği ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.
Mobil uygulamalarda arayüz tasarımı kapalı otoparklar için IPS kullanılan mobil uygulama tasarımı

Nüfus artışı ile paralel olarak bireylerin günlük hayatlarını kolaylaştırmak için geliştirilen mobil uygulamalardan biri de büyük şehirlerde araç kullananların en büyük sorunu olan park yeri bulma ya da park ettikleri araçlarına ulaşma sorununa yöneliktir. Otopark sorunu için GPS adı verilen navigasyon sistemini kullanan uygulamalar bulunmaktadır. GPS sistemi internet ağı üzerinden veri alımı yaptığı için internet bağlantısının olduğu yerlerde kullanılabilmektedir. Bu uygulamalar, kapalı alanlarda, özellikle alışveriş merkezlerinin bodrum katlarında bulunan otoparklarda internet bağlantısı problemi olduğu için doğru konum bildirimi yapamamaktadır. Alışveriş merkezlerinin otoparklarında GPS sisteminin çalışmamasına karşılık, kapalı alanlarda internet bağlantısı olmadan konum bilgisini verebilme özelliğine sahip IPS adı verilen navigasyon sistemi kullanılabilmektedir. IPS sistemi telefonların üzerinde bulunan algılayıcı ve radyo alıcısı sinyallerinin tamamını ya da birkaçını kullanarak konum hesaplaması yapabilmektedir. Bu noktadan yola çıkarak çalışmada IPS sistemini kullanarak alışveriş merkezlerinin otoparklarında boş park yeri bulabilmek ya da park halindeki araca ulaşabilmek için, telefonlarda bulunan sinyaller ile otoparklardaki algılayıcı sisteminin eşleşmesi ile doğru konum bilgisi verilebilmesini sağlayan mobil uygulama için kullanıcı odaklı arayüz tasarımı yapılması hedeflenmiştir.
Dijital ortamda video film estetiği

Dijital devrimin, bilgisayar, iletişim ve video film üretim teknolojilerinde yarattığı gelişmeler ve internetin yaygınlaşması; görsel sanatlar, medya, sosyal ve kültürel yapı üzerinde büyük etkilere yol açmıştır. Dijitalleşme sonucunda yeni üretim, dağıtım ve pazarlama yöntemleri geliştiği gibi farklı endüstriler arasındaki sınırlar da girift bir hale gelmiştir. Diğer yandan ise dijital ortamlar sayesinde estetik anlayışta da çeşitli dönüşümler ve değişimler görülmektedir. Bu çalışmada; izleyici ve okuyucuların, birer kullanıcı, üretici ve dağıtımcıya dönüştüğü dijital ortamda, kullanıcıların video alanında geliştirdiği içeriklerin, uygulamalı medya estetiği kuramının temel prensiplerine ne kadar önem verdiği ele alınmış ve tartışılmıştır. Bu amaçla YouTube'da yer alan üç video nitel bir analiz tekniği olan içerik analizi yöntemi aracılığı ile incelenmiş ve uygulamalı medya estetiğinin temel prensipleri olan ışık, renk, boşluk/uzay, zaman ve hareket ve ses yönünden değerlendirilerek tartışılmıştır.
Dijital kültür ortamında üniversite kütüphaneleri: İstanbul örneği

Dijital kültür, 'bilgisayar, İnternet ve akıllı cep telefonlarıyla hızlanmış bilgi iletişiminin bir sonucu olarak ortaya çıkan yeni yaşam biçimi ve bu yaşam biçiminin ürettiği maddi ve manevi değerler bütünü' olarak tanımlanabilir. Dijital kültür, teknoloji ile ilgili birçok sahayı etkilediği gibi Kütüphanecilik disiplinini de etkilemektedir. Dijital kültürün İstanbul'daki üniversite kütüphanelerine etkilerini araştırmayı ve kütüphane çalışanlarının dijital kültürle ilişkisini bilgi teknolojileri ve sosyal medya bağlamında toplumsal ve mesleki olarak incelemeyi amaçlayan bu tez çalışması, dört bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde dijital kültür, kavramsal ve tarihsel olarak ele alınmış ve kavramın Bilgi ve Belge Yönetimi alanı ile ilişkisi irdelenmiştir. İkinci bölümde dijital kültür ve dijitalleşmenin kütüphane ve bilgi hizmetlerine etkisi, kütüphanelerin örgüt yapısına, temel unsurlarına, teknik hizmetlere ve kullanıcı hizmetlerine izdüşümleri bakımından ele alınmıştır. Üçüncü bölümde, 2015 yılı Nisan ayı itibariyle İstanbul'da bulunan toplam kırk yedi üniversite kütüphanesine ilişkin durum ortaya konmuştur. Dördüncü bölümde, İstanbul'daki üniversite kütüphanelerinde çalışan meslek elemanlarının dijital kültüre ilişkin sosyal ve mesleki tutumlarını ortaya çıkarmak amacıyla insan odaklı bir inceleme yapılmıştır. Çalışma, betimsel tarama modelinde desenlenmiş ve araştırmanın evreni, İstanbul'daki üniversite kütüphanelerinde çalışan meslek elemanları olarak belirlenmiştir. Çalışmada, İstanbul'daki üniversite kütüphanesi çalışanlarının teknoloji ve dijital kültür algılarının nasıl şekillendiği sorusuna cevap aranmıştır. Katılımcıların cinsiyetleri, yaşları, eğitim durumları, mezun oldukları üniversite ve bölüm, mezun oldukları yıl, mesleki deneyimleri, bilgisayar, İnternet ve sosyal medya kullanımları da göz önünde bulundurularak karşılaştırmalara gidilmiş; bu değişkenlere göre farklı gruplara mensup meslek elemanlarının aynı sorulara verdikleri cevaplar incelenmiştir. Araştırma sonunda, dijital kültür ortamında hizmet veren üniversite kütüphanesi çalışanlarının dijital kültüre ilişkin sosyal ve mesleki tutumlarının söz konusu değişkenlere bağlı olarak farklılık gösterdiği ortaya çıkmıştır.