turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Togo gençliğinin geleceğe bakış algısı: Lome şehrinde okuyan üniversite gençliği üzerine bir araştırma

Dünya nüfusu içerisinde önemli bir orana sahip olan genç nüfus, toplumsal yaşam üzerindeki potansiyel etkileri sebebiyle günümüzde önemli bir konum teşkil etmektedir. Bu durum, genç nüfusu kendisine konu edinen çeşitli çalışmaları beraberinde getirmiş ve bunların giderek önem kazanmasını sağlamıştır. Bu alanda gerçekleştirilen çalışmalar özellikle gelişmiş ülkelerdeki genç nüfusun yaşam koşullarını geliştirmeye odaklanmaktadır. Ancak gelişmekte olan ülkelerde var olan problemlerin, gençlerin kişisel gelişimleri üzerindeki olumsuz etkileri de günümüzde ortaya çıkan önemli toplumsal problemlerden biri haline gelmiştir. Gelişmekte olan ülkelerden birisi olan ve bu tez çalışması kapsamında örnek olarak incelenen Togo'da da genç nüfusun karşı karşıya kaldığı çeşitli problemler söz konusudur. Togolu genç nüfus destek eksikliği, kalıcı ve iyi ücretli bir iş bulma mücadelesi gibi birçok zorlukla karşı karşıya kalmaktadır. Bu nedenle, genellikle genç nüfusun özerk ve bağımsız bir yaşama başlamaları uzun bir zaman alabilmektedir. Bu sebeple genç nüfusun yaşadığı problemleri ortaya çıkarabilmek ve neler yapılabileceğine ilişkin çözüm önerileri getirebilmek adına gerçekleştirilecek olan çalışmalar son derece önem kazanmaktadır. Bu temelden hareketle tez çalışmasında, Togo'daki gençlerin kendi geleceklerine ilişkin bakış açıları ile içinde bulundukları toplumun geleceğine ilişkin bakış açılarının ne olduğu ve geleceğe ilişkin algıları incelenmiştir. Nicel bir yaklaşım ile tasarlanan bu çalışma 381 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Anket tekniği kullanılarak gerçekleştirilen bu araştırmada eğitim, yaşam memnuniyeti, istihdam, dinin önemi, evlilik gibi gençlerin yaşamlarıyla ve gelecekleriyle ilgili çeşitli konular hakkındaki görüşleri toplanmıştır. Araştırma sonucunda, Lome'li gençlerin kişisel gelecekleri konusunda ülkelerinin geleceğinden biraz daha iyimser bir bakış açısına sahip oldukları bulunmuştur.
Taraftarlık, siyaset ve ideoloji

Bu çalışmada 3 Temmuz Süreci, Gezi Parkı Eylemleri ve 17 Aralık Operasyonu sonrası futbol taraftarlarının tribünlerde, sokaklarda ve sosyal medyadaki politik aktivizmi 'taraftarlık ideolojisi' kavramı ışığında ele alınmıştır. Bu doğrultuda 'Cumhuriyet'in çok partili tarihinin en muktedir ve hegemonik kabiliyeti en yüksek iktidarı olan ' AKP'nin Althusser'in 'devletin kültürel-ideolojik aygıtları' arasında saydığı futbol alanını tasarlamasına karşın 'taraftarlık ideolojisinin' ve onun enstrümanlarının Gramsciyen anlamda bir 'karşı hegemonik' girişimi temsil edip etmediği tartışılmıştır. Çalışmada üç temel problematik söz konusudur. Bunlar; 'taraftarlık ideolojisi' diye bir ideolojiden bahsedilip bahsedilemeyeceği, bunun bir karşı hegemonya girişimi olup olmadığı ve son olarak şayet öyle nitelendirilirse karşı hegemonya girişiminin politik topografyasıdır.
The transformation of higher education in Turkey between 2002-2018 an analysis of policies and politics of higher education

Bu tez 2002- 2018 yılları arasında Türkiye yükseköğretiminde yaşanan değişimleri yükseköğretimin dönüşümü kavramına bağlı olarak ve özellikle yükseköğretimi ilgilendiren politika/siyaset süreçlerine odaklanarak analiz eder. İlk olarak, çok katmanlı ve tarihsel-mekansal olarak farklı şekillerde ortaya çıkmış olan bu fenomene dair argüman ve konseptlerin bir çerçevesini çizer. Tez, gömülü kuram adı verilen bir metodolojik yaklaşım benimser. Bu bağlamda, yükseköğretimin dönüşümü fenomenini açıklayan tekil bir teoriyle çalışmayıp bir takım teorik yaklaşım ve ikincil kavramların eklektik bir taslağını sunar. İkinci olarak, 2002- 2018 döneminde bu dönüşümün yaşanması süreci ile ilişkili olarak öne çıkan koşulları anlamaya çalışır. Uluslararası ve ulusal bazı koşullar sunulurken özellikle Türkiye'de yükseköğretimin yakın tarihsel arka planına ve 2002- 2018 yılları arasındaki politik ortama dikkat çeker. Üçüncü ve asıl olarak, 2002- 2018 yılları arasında gerçekleşmiş bütün yükseköğretim politikaları ve Türkiye Büyük Millet Meclisi bazındaki tüm tartışmaları titiz bir şekilde tarayarak, Türkiye'de yükseköğretimine dair tutum, yönelim, ve onu şekillendiren olguları resmeden ampirik bir analiz sunar. Bu çalışma genel olarak, 2000'lerin başından itibaren Türkiye yükseköğretiminin dokusunda önemli değişiklikler olduğu tezini ortaya koyar. Bununla bağlantılı olarak, eldeki ampirik veri ve değerlendirmeleri kullanarak, küresel ve ulusal anlamda yükseköğretimin dönüşümü olgusuna dair elde ettiği bazı teorik ve kavramsal sonuçları sunar. Bulgular genel olarak Türkiye'nin bir tür neoliberal yorumsama ile market yönelimli bir yükseköğretim zeminine hızlanan bir şekilde eklemlendiği gözlemi üzerinde yoğunlaşır. Bu yorumsama kendisini özellikle bir ekonomik liberalizm zemininde kitleselleşme, nicelleşme, bir takım idari düzenlemeler, ve yükseköğretimle ilişkili yapı, işgücü, ve üretici aktivitelerin ekonomik kalkınma yönelimli bir yeniden düzenlenmesinde kendini gösterir.
Geçiş toplumunda dinİ hayat: Göynük örneği

Araştırmamız din olgusunun toplumsal yapı ile karşılıklı etkileşiminin incelendiği bir din sosyolojisi çalışması örneğidir. Araştırmada Göynük ilçe merkezinde yaşayan topluluğun inanç, ibadet ve sosyal durumları tasvir edilerek, dini hayata yönelik tutumlarının sosyolojik faktörlere göre nasıl farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir. Böylece din kurumunun sosyal sistem içerisindeki yeri ve önemini ortaya çıkarmak gaye edinilmiştir. Araştırmamız üç ana bölümden meydana gelmektedir. Birinci bölümde Göynük ilçesinin tarihçesi, sosyal, kültürel, beşeri ve ekonomik durumu ile dini mahaller incelenmiş, araştırma bölgesi genel özellikleri ile tanıtılmıştır. İkinci bölümde din, toplum, sosyal yapı, sosyal değişme, gelenek, modernite, sekülerleşme gibi sosyal sistemin alt parçaları, bu parçaların işleyişi ile toplumla ve birbirleri ile olan ilişkileri incelenmiştir. Üçüncü bölüm ise araştırma grubunu oluşturan topluluğun olgusal olarak incelenmesi ile başlatılmış, cinsiyet, yaş, sosyal çevre, medeni durum, eğitim durumu, gelir düzeyi gibi araştırmanın temel bağımsız değişkenleri ortaya konulmuştur. İnanç, ibadet ve sosyal durum yönlerinden Göynük'te dini hayatın tasviri yapılmış ve araştırmanın temel bağımsız değişkenlerine göre dini hayata yönelik tutumların gösterdiği farklılıklar incelenmiştir. Bu farklılıkların analizinde kullanılmak üzere dini hayata yönelik tutum ölçeği geliştirilmiştir. Sonuç bölümünde araştırmadan elde edilen verilerin genel değerlendirmesi yapılarak araştırmanın hipotezleri test edilmiştir. Bunun sonucunda elde edilen sonuçlar şu şekildedir:1. İnanç esasları neredeyse bölgede yaşayan topluluğun tamamı tarafından benimsenmektedir. 2. İbadetler yöre halkının dini yaşayışında önemli bir yere sahiptir ancak bireylerin ibadetlerini ifa etme sıklıkları ve süreklilikleri farklılıklar göstermektedir. 3. Araştırma sahası geleneksel sosyal sistem olma özelliği taşımaktadır. Göynük'ün toplumsal yapısı ve burada yaşanan dini hayat, ülke genelinde yaşanan sosyo-kültürel değişimlerden etkilenmekle birlikte, ilçede geleneksel yapı muhafaza edilmektedir.
Türkiye'de kentsel dönüşüm politikaları (2002-2014 dönemi)

Gelişmekte olan ülkeler arasında yer alan Türkiye, AB'ye girme sürecinde pek çok yeniliklere kapılarını açmak zorunda kalmıştır. Bu süreç içerinde en önemli mevzuat ve uygulama pratiklerine sahip olan ve önemsenen konulardan biri de kentsel dönüşüm olmuştur. Kentsel dönüşüm kavramı ülkemizde 2000'li yıllardan sonra yoğun olarak kullanılmaya başlanmıştır. Bunun temel sebebi ise politik zeminlerde bu kavram üzerine çok konuşulması, yasal düzenlemelerin yapılması ve gündelik hayat pratiklerine dönüştürülmesidir. Kentsel dönüşüm üzerine 2002- 2014 yılları arasında altı kanun düzenlenmiş ve yürürlüğe girmiştir. Yasal mevzuata dayanarak pek çok şehirde kentsel dönüşüm alanları oluşturulmuş ve uygulamalar yapılmıştır. Bu tez çalışmasının amacı, Türkiye'de kentsel dönüşüm sürecini ve uygulamalarını siyaset, hukuk ve kent sosyolojisi perspektifinde ele alarak incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada kent ve kentsel dönüşüm kavramları üzerinde durulmuştur. Ülkemizde kentsel dönüşümün tarihsel analizi yapılarak, 2002- 2014 yılları arasında yapılan mevzuat ve uygulamalar kapsamında temel oluşturacak kentsel dönüşüm örnekleri incelenmiştir. Son olarak da kentsel dönüşüm uygulamaları üzerinden değerlendirme ve eleştirel bir görüş ortaya konulmuştur.
Darülfünundan üniversiteye öğretim üyelerinin toplumsal profilleri (1900-1946)

Osmanlı İmparatorluğunda 1846 yılında üniversite kurmaya karar verilerek hazırlıklara girişilmiş, birkaç başarısız denemeden sonra 1900 yılında kurulan Darülfünunla kesintisiz akademik hayat başlamıştır. Bu çalışma, Batıda üniversite kurumunun gelişimine ve modern üniversitenin ortaya çıkış sürecine göz attıktan sonra Darülfünun adı verilen Osmanlı üniversitesinin tarihsel koşullar içinde kuruluşu ve gelişimini ele almakta, bu çerçevede 1900 yılından başlayarak 1946 yılına kadar üniversitede görev yapmış öğretim üyelerinin sosyal profillerine odaklanmaktadır.
Sosyal-kültürel ve dini yönleriyle Azerbaycan'ın Saatlı iline bağlı Şirinbey köyü

14 Kasım 1944 yılında Gürcistan'ın Ahıska vilayetinden sürgün edilen Ahıskalı Türkler Orta Asya'nın çeşitli bölgelerine yerleşmiştirler. Sovyet rejiminden dolayı ilk başlarda ülke, il veya ilçe dışına dahi çıkamayan Ahıskalı Türkler Sovyet rejiminin baskıcı tutumunun bitmesinden veya hafiflemesinden sonra ülke dışına çıkmaya başlamışlardır. 1956 yıllarında Azerbaycan'a gelmeye başlayan Ahıskalı Türkler Azerbaycan'ın çeşitli bölgelerine yerleşmişlerdir. Ahıskalı Türklerin yerleştiği bölgeler arasında da Saatlı İline bağlı köyler olmuştur ki, bunlardan birisi de Şirinbey Köyüdür. Şirinbey köyü Azerbaycan'ın güneyinde, Saatlı İlinin ise kuzeydoğusunda, 25 km uzaklıkta yerleşmektedir. Köyün yarısı Ahıskalı Türklerden olup Sünni mezhebine mensupken; bir kısmı da Azerbaycan Türklerinden olup Şii mezhebine mensupturlar. Şirinbey köyündeki Ahıskalı Türkler geçimlerini daha çok tarım ve hayvancılıkla sağlamaktadırlar. Azerbaycan'da din eğitimi ortaokullarda verilmediği için Şirinbey köyünde yaşayan Ahıskalı Türkler din eğitimini ilk önce aileden, daha sonra akrabaları arasında varsa bilgin hocalardan, daha sonra cami hocalarından almaktadırlar. Biraz daha ilerletmek isteyenler ise medrese veya ilahiyat eğitimi alabilmektedirler. Şirinbey köyünde yaşayan Ahıskalı Türkler dinini, dilini, kültürünü, örfünü, adet ve geleneğini yaşamakta ve yaşatmaya devam etmektedirler. Bu çalışmanın amacı Ahıska Türklerinin yaşamlarının sosyal, kültür, din gibi alanlar açısından incelenip anlaşılmasıdır. Bu çalışmada mülakat tekniği kullanılmıştır.
Class underground, class aboveground: Zonguldak mineworkers and their unions

Bu araştırma Zonguldak maden işçilerinin gücünün nesnel ve öznel belirleyenleri hakkındadır. Üç bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde, Zonguldak bağlamına odaklanılarak, küresel ve ulusal ölçekte etkin olan yapısall ve kurumsal kuvvetlerin madencilerin işyeri ve iş piyasası düzlemlerindeki güçlerine etkisi çalışılmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, 1980 sonrası döneme ağırlık verilerek devlet-sermaye ilişkilerinin tarihsel gelişimi incelenmektedir. İkinci bölümde, maden işçilerilerinin sendikalarının örgütsel yapısı ve stratejileri çalışılmakta, böylece maden işçilerinin örgütsel gücü analiz edilmektedir. Bu amaç doğrultusunda ise, sendikanın üye tabanıyla, hukuki evrenle, Türkiye İşçi Sendikaları Konfederasyonu'yla ve siyasi partiler arasındaki ilişkilerle münasebeti incelenmektedir. Üçüncü bölüm maden işçilerinin algıları hakkındadır. İşçilerin küresel, ulusal ve yerel düzlemlerde etkin olup sendikalarını ve kendilerini etkileyen yapısall, kurumsal ve ideolojik faktörleri nasıl algıladıkları ve bu faktörlere cevap olabilecek tepkileri nasıl kavramsallaştırdıkları bu bölümün konusudur. Bu sayede, maden işçilerinin algıları sendikalarının kapasitesine nasıl etki eder ya da ondan nasıl etkilenir sorularına cevap aranmaktadır. Bu tezin asli amacı işçi sınıfına ikili bir yaklaşıma duyulan ihtiyacın altını çizmektir. İşçi sınıfına, bir taraftan devlet ve sermaye arasındaki ilişkinin tesiri altında şekillenen üretim ilişkilerinde nesnel yapısall bir konum; diğer taraftan işçilerin deneyimleri, pratikleri davranışları, inançları, bilinçleri ve algılarıyla oluşan öznel kültürel bir oluşum olarak bakmayı önermektedir.
Küreselleşme ve yoksulluk ilişkisinin sosyolojik analizi

Dünyanın küçülmesi, daralması ve sınırların ortadan kalkması anlamına gelen küreselleşme, beraberinde olumlu ve olumsuz birçok sonucu getiren çok kutuplu ve çelişkili bir süreçtir. Aynı zamanda ? Kolonyalizmin Metamorfozu ? olarak da bilinenküreselleşme sürecinin beraberinde getirdiği en olumsuz sonuçlardan biri iseyoksulluktur. Küreselleşme süreciyle birlikte uygulanan neo-liberal politikalar ve yeni ekonomik uygulamalar gelişmiş ve özellikle de az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerdezenginleri daha zengin, yoksulları ise daha yoksul hale getirmiştir. Küreselleşmeyle birlikte dünya geliri hızla artmaktadır. Fakat var olan gelir ülkeler arasında eşit bir biçimde dağılmamaktadır. Yani küreselleşme süreciyle birlikte ülkeler arasında ve ülkelerin kendi içinde gelir adaletsizlikleri yaşanmakta ve her geçen gün bu uçurum daha da artmaktadır. Özellikle bu süreçle birlikte merkez ülkelerin çevre ülkelereuygulattıkları yapısall uyum programları, bu ülkeleri daha da yoksullaştırmakta ve aldıkları borçları ödeyemeyen ülkeler borç krizine girmektedir. Bu nedenle küreselleşme sürecinde yoksullukla mücadele etmek için devlete, bireye ve sivil toplum kuruluşlarına birçok görev düşmektedir. Her şeyin küreselleştiği dünyada yoksulluktaküreselleşmekte bu nedenle yoksullukla mücadelede alınan ve alınması gereken önlemler de küresel ölçekte olmalıdır.
Dinin medyatikleşmesi üzerine bir araştırma: Mustafa Karataş-Yusuf Kavaklı-Zekeriya Beyaz örnekleri

20. yüzyılı birçok sosyal bilimci iletişim çağı olarak adlandırmaktadır. Özellikle bu yüzyılın sonuna doğru kitle iletişim araçlarındaki yaşanan gelişmeler dünyayı iletişim açısından başka bir boyuta taşımıştır. Bu gelişmeler ışığında karşımıza çıkan medya kavramı birçok konuyu kapsadığı gibi dini de içine çekmiştir.90'lı yıllarda televizyonlarda yayınlanan dini içerikli programlar, din hocası algısını olumsuz yönde etkilemiştir. Program içerikleri genelde birbirleriyle tartışan hoca profillerinden ileri gidememiştir. 21. Yüzyılın başlarında bu içerikler kendilerini fetva veren, dua eden, menkıbeler anlatan hocalara bırakmıştır. Hemen hemen her platformda eleştirilere maruz kalan dini içerikli programları bir de program sahiplerinin yorumlarıyla irdelemek istedik. Bu noktada Prof. Dr. Mustafa Karataş, Yusuf Kavaklı ve Prof. Dr. Zekeriya Beyaz ile mülakatlar gerçekleştirdik. Mülakatlar ışığında günümüzde programlara getirilen eleştirileri değerlendirdik.
A qualitative study on political socialization of adolescents in Ankara

Bu çalışma, ergenlerin siyaseti nasıl algıladığı, siyasetin ergenlerin yaşantısı üzerinde nasıl bir etkide bulunduğu ve ergenlerin siyasal katılımı nasıl algıladığını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma aynı zamanda yeni jenerasyonun günümüz paradigmasını/paradigmalarını nasıl gördüğünü ortaya koymaya katkı sağlayacaktır. Aynı zamanda toplumsal rollerindeki değişim nedeniyle siyasal sosyalizasyonlarında bir dönüm noktasında olan ergenlerin algıları, görüşleri, inançları ve değerlendirmeleri, siyasetin ve siyasi paradigmanın bu bağlamda nasıl evrileceği sorusunu aydınlatabilecektir. Bu çalışmanın bulguları siyaset, siyasallaşma ve siyasal katılımla ilgili kodların yeniden kurgulanmasına katkı sağlayabilir.
Çalışan kadınların annelik tecrübeleri üzerine sosyolojik bir çalışma

Bu araştırmanın genel amacı, çalışan annenin mevcut durumunu betimlemek ve karşılaşılan sorunları ortaya çıkarmaktır. Çalışmada öncelikle cinsiyet rolü ve cinsiyet rolünün toplumsal hayata yansıması ele alınmaktadır. Öte yandan burada önem teşkil eden bir başka konu olan kadının tarihsel süreç içerisindeki yeri hem Batı'daki hem de Türk ailesindeki konumu itibariyle ele alınmıştır. Bu noktada İslamiyet'ten önce, İslam döneminde ve modern dönemde kadının konumu ele alınmıştır. Çalışmada kadın ve onun çalışma hayatına değinilmiş olup, ayrıca Türkiye'de ve Dünya'da çalışan kadın ve çalışan annelere uygulanan yasal uygulamalara yer verilmiştir. Kavramsal ve kuramsal tartışmanın akabinde gelen bölüm ise uygulama bölümünü teşkil etmiş ve burada tez çalışmasının konusu olan çalışan annelerin görüşlerine yer verilmiştir. Sonuç kısmında hükümetin çalışan annelere tanıdığı haklar ile çalışan annelerin görüşlerinin yorumlanması yer almaktadır. Bu tez sadece çalışan anneler üzerine yapılmış olup, çalışmayan ve ev hanımı olan anneler ile onların kocalarını yani babaları dışarıda tutarak sınırlandırılmıştır.
Kentleşme ve hemşehrilik ilişkileri: Esenler örneği

Türkiye 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren hızlı bir kentleşme sürecine girer. Kırsal kesimden kentlere gelen insanlar hemşehrileriyle belirli bölgelerde kümelenirler. Bu kümelenmenin neticesinde yeni ilişki ağları geliştirirler. Yeni ilişki ağlarının en etkin olanlarından birisi de hemşehrilik ilişkileridir. Hemşehrilik ilişkileri başlangıçta dayanışma eksenlidir. Fakat zamanla güç ve çıkar ilişkilerine de döner. Hemşehrilik ilişkilerinin informel yapısı da hemşehri dernekleri vasıtasıyla formelleşir. Yine başlangıçta toplumun alt tabakalarında revaç bulan hemşehricilik duygusu zamanla toplumun tüm kesimlerince de hissedilir. Türkiye'de, gecekondululaşmanm neticesi olarak görülen hemşehrilik ilişkilerinin zamanla yok olacağı öngörülmüştür. Fakat hemşehrilik ilişkileri dönüşüm geçirerek daha da güçlenmiştir.
The life on the margins: The experiences of childhood within the military complex

Derinlemesine görüşmelerden ve saha çalışmasından faydalanarak yapılan bir etnografik araştırmaya dayanan bu tez çalışması, 1990 ve 2010 yılları arasında askeri komplekste büyüyen subay çocukların hayatlarını göz önüne getiriyor. Subay çocuklarının daha ziyade 'sıradan' hayatlarına ve deneyimlerine dair bir ipucu sunmaya çalışırken, bu hayatları ortaklaştıran bazı özgül izlekleri serimliyor. Bu esnada subay çocuğu olmak deneyiminin hem mekansal hem uzamsal olarak aile, okul ve orduyla kuşatılmak üzerinden kavramsallaştırılabileceğini iddia ediyor. Okuyucuya bugün bildiğimiz manasıyla 'subay ailesinin' tarihsel kökenlerine ve 1960'larda orduda ortaya çıkan yeni bir yönetimsellik biçimine dair tarihsel bir çerçeve sunulduktan sonra, bu tez çalışmasında subay ailesi üyelerinin yaşamları ile ordu tarafından bu üyelere yönelik tahkim ve tamim edilen idealler evreni arasındaki bağlantılar irdeleniyor. Akabinde çocukların eğitim hayatına odaklanılarak, eğitim hayatının çocuklar ve ebeveynleri için nasıl önem ve zorluklar teşkil ettiğine işaret ediliyor. Bu çalışma Türkiye'de ülke içi gerilimlerin yönetilmesi ve düzenlenmesinde ordunun oynadığı rolün altını çizerek, kurumun eylemlerini daha etkin ve meşru kılabilmek üzere, tekil bir ifadeyle, 'askeri personelin bakmakla mükellef bulunduğu kimseler' olarak hitap ettiği subay çocukları, eşleri ve ebeveynlerinden oluşan çokluklarla nasıl yüzleştiği sorusuna cevap arıyor. Daha özelde ise, ordunun, kendi kurumsal çıkarlarını besleyecek millileştirilmiş, cinsiyetlendirilmiş ve militarize edilmiş öznellikler inşa etmek üzere subay çocuklarını hangi şekillerde yönetmeye çalıştığını ortaya koyuyor. Son olarak, bu çalışma ordunun siyasi düzenle ve toplumla ilişkilerinde yaşanan son dönemdeki dönüşümlerin subay çocukları tarafından nasıl karşılandığı ve deneyimlendiğine odaklanıyor. Çocukların Türk Silahlı Kuvvetleri'nin toplumda algılanışında büyük dönüşümler yaratan dönüm noktası niteliğindeki siyasi olaylarla ilgili sorulara verdikleri cevaplar, kurumun iktidar ilişkilerindeki yerinin ve meşruiyetinin, kendisine bağımlı kimseler olarak tanımladığı grupları yönetmeye yönelik girişimlerindeki başarısına ne denli bağımlı olduğuna gösteriyor.
Evlilik sorunlarının yaşanmasında eşlerin aile bireylerinin müdahalelerinin etkisi

Araştırmanın temel amacı eşlerin aile bireylerinin evliliğe müdahalelerinin evlilik çatışmalarındaki yerini irdelemektir. Çalışmada bireylerin eşlerinin aile üyeleriyle yaşadığı problemlerin nedenleri ve bu problemlerin eşler arasındaki ilişkilere yansıması üzerine odaklanılmaktadır. Araştırma kapsamında, katılımcılarının Elazığ'da yaşayan gelin, damat, kayınvalide ve kayınbabaların oluşturduğu, toplamda 34 kişiyle derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Bu araştırmada evlilikte eşlerin aile bireylerinin müdahalelerinin, evliliğin özellikle ilk dönemlerinde, eşler arasında çatışmaların yaşanmasında ve hatta boşanma kararının alınmasında önemli bir neden olduğu, evlilikte uyum ve mutluluğu azalttığı ve aile müdahalelerinden kaynaklanan problemlerin gelin, damat, kayınvalide ve kayınbabalar tarafından farklı algılandığı saptanmıştır.
Çocuk işçiliği üzerine sosyolojik bir araştırma: Karaman örneği

Toplumdan topluma, kültürden kültüre farklı şekillerde tanımlanan çocuk, tarım toplumlarında 'hanenin' ücretsiz işçisi iken, sanayi toplumlarında 'tüm toplumun' ücretsiz işçisi olarak görülmüştür. Sanayi Devrimi'nin insan emeğini rafa kaldırıp makine gücünü ön plana çıkarması, toplumlarda işsizliği, eşitsizliği, sömürü ve istismarı arttırmış; insanları büyük krizlerin kucağına atmıştır. Toplumsal değişimin hızlı yaşandığı bu süreçte en kayda değer sorunu ise çocuk bedenler yaşamıştır. Çocuk emeğinin kapitalizmin en gözde parçası haline gelmesi, çocukları ailelerinin ve toplumun vazgeçilmez kurbanına dönüştürmüştür. Ebeveynlerinden kendilerine miras kalan yoksulluğu, bir döngü içerisinde kendi çocuklarına aktararak bugüne kadar getirenler ise geçmişşin çocukları olmuştur. Yapılan çalışmada, kapitalizm sürecinde elekten geçen çocukların bugün küreselleşme ile yoğrularak, toplumsal yaşamdaki varoluş tabloları çıkartılmaya çalışılmıştır. Karaman'da sokağı oyun alanı olmaktan ziyade çalışma alanı olarak gören çocukların, sokaktaki yaşam koşulları üzerinden, onları sokakta çalışmaya iten sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel etmenlerin belirlenmesiyle beraber çocukların sokakta karşılaştıkları tehlikelerin neler olduğu; sosyal dışlanmayla karşı karşıya kalıp kalmadıkları ve geleceğe yönelik beklentilerinin ve kaygılarının neler olduğu ortaya çıkarılmıştır. İki bölümden oluşan çalışmanın ilk bölümünü çocuk, çalışan çocuk, sokakta çalışan çocuk, çocuk işçiliği kavramlarına dayanan kavramsal çerçeve ve yoksulluk kültürü, çatışma, anomi ve küreselleşmeyi temel alan teorik çerçeve; ikinci bölümünü ise mülakatlar sonucu elde edilen bulguların analizi oluşturmuştur.