turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Stres veren yaşam olaylarının, öğretim elemanlarının, depresyon ve tükenmişlik düzeylerine etkisi

Bu araştırmanın amacı, stres veren yaşam olaylarının, BESYO öğretim elemanlarının tükenmişlik ve depresyon düzeylerine etkisinin incelenmesidir. Bu amaçla Türkiye'nin 7 coğrafi bölgesinden 15 üniversitenin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarına anket uygulanmıştır. 85 kadın ve 280 erkek olmak üzere toplam 365 anket geri dönmüş ve değerlendirmeye alınmıştır. Araştırma mevcut durumu saptamaya yönelik betimsel bir çalışmadır. Araştırmada nicel yaklaşım kullanılmıştır. Araştırma, kişisel ve mesleki bilgileri içeren ölçek, Maslach Tükenmişlik Ölçeği, Beck Depresyon Ölçeği ve Sosyal Uyumu Ölçme Skalası ile toplanan veriler üzerinde yürütülmüştür. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS 11.5 ve STATİSTİCA 7.0 programından yararlanılmıştır. Araştırma için frekans, yüzde, aritmetik ortalama, Kolmogorov-Smirnov, Shapiro Wilk, Mann Whitney U, Kruskal Wallis H ve Dunn testleri kullanılmıştır. Araştırmada, BESYO öğretim elemanlarının kişisel ve mesleki özelliklerini, tükenmişlik, depresyon ve stres düzeylerini belirlemek için elde edilen verilerin frekansları, yüzdeleri ve aritmetik ortalamaları tablolaştırılarak yorumlanmıştır. BESYO öğretim elemanlarının tükenmişlik ve depresyon düzeylerinin; stres grupları, coğrafi bölge, yaş, cinsiyet, medeni durum, akademik unvan, yönetsel görev, eğitim düzeyi, yabancı dil düzeyi, akademik hizmet süresi ve algılanan gelir durumuna göre fark gösterip göstermediğini ortaya koymak için Mann Whitney ? U testi, Kruskal Wallis ? H testi ve gruplar arası farkın nereden kaynaklandığını bulmak için Dunn testi kullanılmıştır. Ölçeklerin alfa güvenirlik katsayısı; Tükenmişlik Ölçeği için; duygusal tükenme boyutu a=0.81, duyarsızlaşma boyutu a=0.81, kişisel başarı boyutu a=0. 66 ve depresyon için a= 0.87 olarak bulunmuştur. Çalışma sonunda; BESYO öğretim elemanlarının genel anlamda depresyon ve tükenmişlik düzeylerinin düşük, stres düzeylerinin ise orta düzeyde olduğu bulunmuştur. Stres veren yaşam olaylarının, depresyon ve tükenmişlik düzeylerine etkisi anlamlı bulunmuştur. Stres düzeyindeki artış depresyon ve tükenmişlik düzeylerini etkilemektedir. Ayrıca, BESYO Öğretim elemanlarının depresyon ve tükenmişlik düzeylerini; görev yapılan coğrafi bölge, yaş, medeni hal, akademik unvan ve yönetici olma değişkenlerinin etkilediği tespit edilmiştir.
Evli çiftlerin evlilik uyumlarının ve depresyon düzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Bu araştırmadaki temel amaç; evli çiftlerin evlilik uyumu düzeyleri ile depresyon düzeyleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Demografik değişkenlerin evlilik uyumu ve depresyon üzerindeki etkileri araştırmanın bir diğer amacı olarak kabul edilmiştir. 178 kadın ve 170 erkekten oluşan toplam 348 kişiyle yapılan bu çalışmada, demografik ve sosyoekonomik değişkenler araştırmacı tarafından oluşturulan anketten elde edilen bilgilerle incelenmiştir. Evli bireylerin evlilik uyumunu ölçmek için Evlilik Uyum Ölçeği, depresyon düzeylerini ölçmek için de Beck Depresyon Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma Tekirdağ ili, Çorlu ilçesinde ikamet eden, Vehbi Günaştı İlkokulu velisi olan evli bireylerle sınırlandırılmıştır. Yapılan çalışmada depresyon düzeyi cinsiyet ve eğitim düzeyi açısından anlamlı bir farklılık gösterirken, evli bireylerin yaşlarının, evlilik sürelerinin, evlenme yaşlarının ve anlaşarak, görücü usulü ile evlenmesi gibi durumların depresyon düzeyi üzerinde istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık göstermediği görülmüştür. Ancak, katılımcıların geniş aile ya da çekirdek aileye sahip olmaları, sahip oldukları çocuk sayısı, çalışıp ya da çalışmamaları, gelir seviyelerinin yüksek ya da az olması, eşleri tarafından bekledikleri ilgiyi görme ve fikirlerine önem verme sıklığı, aile içinde yaşadıkları kavga ve tartışmaların seviye farklılıkları yaşadıkları depresyon düzeyleri üzerinde anlamlı bir fark yarattığı görülmüştür. İstatistiki analizler sonucunda elde edilen bulgular literatür ve alanda konuyla ilgili yapılan çalışmalarla ilişkilendirilerek tartışılmıştır.
Psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman niteliklerinin psikolojik danışma öz-yeterlik algılarına göre incelenmesi: İzmir ili örneği

Bu çalışmanın amacı, psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ve psikolojik danışma öz-yeterlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek; bunun yanı sıra psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile psikolojik danışma öz-yeterlik düzeylerinin cinsiyete, yaşa, öğrenim durumuna, çalışılan kuruma, meslekte çalışma süresine ve mezun olunan programa göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmada betimsel, korelasyonel ve nedensel karşılaştırma modelleri kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini İzmir ilinde çalışan psikolojik danışmanlardan gelişigüzel örnekleme yöntemi ile seçilen 100'ü kadın 66'sı erkek olmak üzere toplam 166 psikolojik danışman oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak İkiz ve Totan (2014) tarafından geliştirilen 'Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerini Değerlendirme Ölçeği' , Lent ve arkadaşları (2003) tarafından geliştirilen ve Türkçe'ye uyarlaması Pamukçu ve Demir (2013) tarafından yapılan 'Psikolojik Danışma Öz-Yeterlik Ölçeği', araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Veriler SPSS 22.0 ile analiz edilmiştir. Verilerin parametrik teknikler için uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla Kolmogorov-Smirnov testi yapılmış ve veri setinin normal dağılım göstermediği görülmüştür. Dolayısıyla verilerin analizinde parametrik olmayan analiz yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın problem ve alt problemlerini incelemek için Mann Whitney-U testi, Kruskal Wallis-H testi ve Spearman Brown Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile psikolojik danışma öz-yeterlikleri arasında istatistiksel olarak düşük düzeyde pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Bunun yanında, psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile psikolojik danışma öz-yeterlik düzeylerinin cinsiyete, yaşa, çalışılan kuruma ve meslekte çalışma süresine göre farklılaşmadığı bulunmuştur. Yüksek lisans ve üstü eğitim düzeyinde olan psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile psikolojik danışma öz-yeterlik düzeylerinin lisans eğitim düzeyinde olan psikolojik danışmanlardan daha yüksek olduğu saptanmıştır. Ayrıca, psikolojik danışmanların mezun olunan programa göre psikolojik danışma öz-yeterlik düzeylerinin farklılaşmadığı görülürken; PDR mezunu psikolojik danışmanların ise etkili psikolojik danışman niteliklerinin PDR dışında bir programdan mezun olan psikolojik danışmanlardan daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Türkiye genel nüfusunda alzheimer hastalığı'na yönelik bilgi ve farkındalık düzeyleri

Alzheimer Hastalığı beyin dokusunun primer bir nörodejeneratif hastalığı olmakla beraber demansın en sık nedeni ve 21. yüzyılın büyük sağlık sorunlarından biridir. Alzheimer Hastalığı dünya nüfusunun yaşlanmasıyla giderek artan sıklıkta tanı konulan ve toplumsal sağlık sorunu haline gelen bir hastalıktır. Bilişsel fonksiyonlarda ilerleyici azalma ile karakterize AH, yaşlılarda demans türleri arasında en sık (%70) görülenidir. Düşük doğum hızı ve daha önce ölümcül olan bir dizi hastalığın etkili bir şekilde tedavi edilmesi, ileri yaş grubunun oluşturduğu nüfus oranında çok büyük artışlara yol açmıştır. Bireysel farklılık göstermekle birlikte, 65 yaş 1982 yılında Dünya Sağlık Örgütü tarafından yaşlılığın başlangıç yaşı olarak belirlenmiştir. Araştırmaya Türkiye Genel Nüfusu'nda bulunan akıllı telefon, bilgisayar ya da diğer online platformları kullanma becerisine sahip olan 18 yaş üstü %57,2'si kadın ve %47,8'i erkek olmak üzere 477 (273 kadın ve 204 erkek) gönüllü dahil edilmiştir. Tüm katılımcılara çalışma ile ilgili bilgi verilerek izinleri alınmıştır. Hazırlanan online anket Facebook ve Twitter sosyal medya platformları aracılığıyla haftada iki kere olmak üzere bir ay süre ile tekrarlayacak şekilde paylaşılmıştır. Bu araştırma erken tanının önemi, Alzheimer Hastalığı'nın farklarını açıklamak ve farkındalık düzeylerini ölçmek amacıyla yapılmıştır. Anket sonunda alınan kişisel yorumlar bölümünde Alzheimer Hastalığı'nın adını herkesin biliyor oluşu fakat kimde olur, nasıl başlar, kimler risk altındadır gibi soruların cevabının olmadığı ya da ortak cevabın yaşlılığa bağlandığı görülmektedir. Verilen cevaplar ise tablolar ile açıklanmıştır. Araştırmanın sonucunda Alzheimer ile ilgili farkındalık düzeyinin demografik farklılıklar ile beraber kültürel düşünce kalıpları ile de değişkenlik gösterdiği fark edilmektedir. Alzheimer Hastalığı farkındalığını arttırmak için meslek elemanları, basın yayın organları ve devlet kuruluşları eşliğinde daha çok bilgilendirme çalışmaları yapılması gerekmektedir. Bu eğitimlerle toplum kültüründe yerleşmiş bazı kalıpların değiştirilmesi, hastalıktan korunma ve hastalık sürecinde yapılması gerekenlere dair daha çok bilgilendirme yapılmalı ve toplumda tabu olarak görülen ve hastalığın tanı ve tedavi sürecini olumsuz etkileyebilecek düşünce kalıplarını değiştirmek hedeflenmelidir. Böylece hem erken tanı hem de tedavi sürecinde daha sağlıklı sonuçlar alınacak ve Alzheimer Hastalığı'na ayrılan bütçe ile ilgili faydalı düzenlemeler yapılabilecektir.
Sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme becerileri ile saldırganlık eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

SAĞLIK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE SALDIRGANLIK EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİAraştırma, sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin saldırganlık eğilimleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Bu amaçla katılımcıların saldırganlık düzeyleri ve problem çözme becerileri; cinsiyet, yaş, anne-baba eğitim durumu, nerede büyüdüğü, sigara, alkol ve madde kullanım değişkenleri açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, 2017 2018 öğretim yılı; İstanbul İli Avrupa Yakası, Küçükçekmece İlçesindeki Bir Vakıf Üniversitesine devam eden; 147 kadın, 119 erkek olmak üzere toplam 266 sağlık meslek yüksekokulu öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin saldırganlık düzeylerine ilişkin veriler Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği, sağlık meslek yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme becerilerine ilişkin veriler ise 'Problem Çözme Envanteri' ile toplanmıştır. Öğrencilerin cinsiyet, yaş, anne-baba eğitim durumu, nerede büyüdüğü, sigara, alkol ve madde kullanıma ilişkin verilerin toplanması için ise, araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde, Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Tekniği, Bağımsız Grup t testi, Tek Yönlü Varyans Analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Varyans analizi sonucunda, farkın kaynağını belirlemek amacıyla Scheffe testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, öğrencilerin saldırganlık düzeyleri ile problem çözme becerileri arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Araştırmada, öğrencilerin saldırganlık eğilimleri ile problem çözme becerilerinin alt boyutlarından olan 'kişisel kontrol' arasında anlamlı bir ilişki bulunurken, problem çözme becerisinde 'güven' ve 'yaklaşma-kaçınma' alt boyutları arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ayrıca demografik değişkenlerden yaş, problem çözme becerisinde bir farklılığa neden olmazken, saldırganlık alt boyutlarında anlamlı bir farklılığa neden olmuştur; cinsiyet, her ikisi içinde bir farklılığa neden olmamıştır. Anne-baba eğitim durumu saldırganlık düzeyi ve problem çözme becerisinde bir farklılık yaratmazken; kardeş sayısı ve kaçıncı çocuk olduğu saldırganlık düzeyinde anlamlı bir farklılığa neden olmuştur, problem çözme becerisi alt boyutlarında değişikliğe neden olmamıştır. Öğrencilerin sigara kullanma durumu değişikliğe neden olmazken, alkol kullanımı, günde 4 saatten fazla internet kullanımı ve madde kullanımı saldırganlık düzeylerinde anlamlı bir farklılığa neden olmuş, problem çözme becerilerinde günde 4 saatten fazla internet kullanımı ile madde kullanımı anlamlı bir farklılığa neden olmuştur.
Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin empati kurma becerileri, umut düzeyleri ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Yapılan çalışmada öğretmenlerin empati kurma becerileri umut düzeyleri ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, İstanbul ilinin Kadıköy ilçesinde bulunan okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan 350 öğretmen ile gerçekleştirilmiştir. Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin empati düzeylerini belirlemek için Üstün Dökmen'in Empati Ölçeği, Snyder arkadaşları ile düzenlediği Umut ölçeği, Heppner ve Petersen düzenlediği Problem Çözme Envanteri ve kişisel form uygulanmıştır. Araştırmada cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, sosyo-ekonomik durum ve medeni durum değişkenleri incelenmiştir.
Otistik, zihinsel, işitme, görme ve bedensel engelli çocuğu bulunan ebeveynlerin aile içi ilişkilerinin incelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı otistik, zihinsel, işitme, görme ve bedensel engelli çocuğa sahip olmanın aile içi ilişkileri nasıl etkilediğini incelemektir. Araştırmanın örneklemi; otistik bir çocuğu olan 30 ebeveyn, zihinsel engelli bir çocuğu olan 26 ebeveyn, işitme engelli bir çocuğu olan 26 ebeveyn, görme engelli bir çocuğu olan 26 ebeveyn ve spastik bir çocuğu olan 21 ebeveyn olmak üzere 5 gruptan oluşmuştur. Örneklemde 129 anne ve 129 baba olmak üzere toplam 258 ebeveyn bulunmaktadır. Ebeveynlerin aile fonksiyonlarını değerlendirme biçimleri iletişim, roller, duygusal tepki verebilme, problem çözme, davranış kontrolü, gereken ilgiyi gösterme ve genel fonksiyonlar olmak üzere 7 alt boyuttan oluşan Aile Değerlendirme ölçeği ile değerlendirilmiştir. Ebeveynlerin Aile Değerlendirme Ölçeğinin alt ölçeklerinden elde ettikleri ortalamalar sağlıklılık/sağlıksızlık düzeyinde analiz edilmiştir. Elde edilen sonuca göre engelli çocuk anneleri ve babalan arasında aile içi ilişkileri değerlendirme biçimleri bakımından fark bulunamamıştır. Otistik, zihinsel, işitme, görme ve bedensel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin aile fonksiyonlarını sağlıklı olarak değerlendirdikleri bulunmuştur. Engelli çocuğa sahip babaların aile işlevlerim değerlendirme biçimi annelere göre daha sağlıklı çıkmıştır. Engel türlerine göre anne ve babaların aile fonksiyonlarından elde ettikleri ortalamalar bazı sosyo-demografik değişkenlere göre tek yönlü varyans analizi ve t testi ile analiz edilmiştir. Eğitim durumu ve sosyo-ekonomik düzeyi daha düşük olan ebeveynlerin aile fonksiyonlarım değerlendirme biçimi daha sağlıksız olarak bulunmuştur. Sonuçlar ebeveynlerin engelli bir çocuğa sahip olmaktan dolayı etMlendiklerini ancak engel türü açısından fark bulunmadığım göstermiştir. Ebeveynlerin aile işlevleri alt boyutlarından aldıkları puanlar arasında olumlu bir ilişki bulunmuştur.
Siber zorbalıkla karşılaşan gençlerin benlik saygısı ve stresle baş etme yöntemlerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, siber zorbalıkla karşılaşan gençlerin benlik saygıları ve stresle baş etme yöntemlerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu İstanbul ili Tuzla, Pendik, Kartal, Kadıköy, Bahçelievler, Başakşehir, Şişli ve Bayrampaşa ilçelerine bağlı özel okullarda öğrenim görmekte olan 14-17 yaş arasındaki araştırmaya gönüllü olarak katılan 221 kız 218 erkek toplam 439 öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Siber Zorbalık ve İnternet Saldırganlığını Tarama Ölçeği, Piers-Harris Çocuklarda Öz Kavram Ölçeği ve Stresle Baş Etme Yolları Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 23.0 kullanılmış olup ilişkilerin incelenmesi amacıyla için bağımsız t-testi, benlik saygısı ve stresle baş etme yöntemleri ölçekleri için önce varyans analizi yapılması düşünülmüş ölçeklerde varyans analizinin yapılması için gerekli koşul olan varyansların homojenliği şartı sağlanmadığı için bu analizin non-parametrik alternatifi olan Kruskal Wallis H testi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; siber zorba/mağdur olma durumunun cinsiyet ve yaş anlamlı bir fark bulunamamıştır. Ancak, siber zorba/mağdur olma durumuna göre benlik saygılarının ve stresle baş etme yöntemlerinde anlamlı farklılaşma bulunmuştur. Siber zorba ve siber mağdur olma durumları, benlik saygısı, stresle baş etme yolları ölçeklerinden ve ölçek alt boyutlarından alınan puanların ilişkileri incelenmiştir. Bu bulgular doğrultusunda sonuçlar literatür ile tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
Kognitif bozukluğu olan ve olmayan parkinson hastalarında alfa ve beta EEG osilasyonlarının incelenmesi

Parkinson Hastalığı, kardinal motor semptomlar ile beraberinde kognitif bozukluğu da getiren nörodejeneratif bir hastalıktır. Bu doğrultuda çalışmanın amacı kognitif bozukluğu olmayan Parkinson Hastaları ve Hafif Kognitif Bozukluğu ve/veya demansı olan Parkinson Hastalarında vizüel kognitif uyaran sırasında açığa çıkan alfa ve beta yanıtlarının sağlıklı kontrolere göre nasıl değişiklik gösterdiğinin incelenmesi ve elde edilmiş olan osilatuar yanıtlar ile nöropsikolojik değerlendirme arasında bir korelasyonun var olup olmadığını araştırmaktır. Çalışmaya 9 PH olgusu, 14 PH-HKB ve PH-D olgusu ve beraberinde betimsel açıdan eşleştirilmiş 10 sağlıklı kontrol dahil edilmiştir. Tüm katılımcılara klasik vizüel oddball paradigması uygulanarak F3, Fz, F4, C3, Cz, C4, T7, T8, TP7, TP8, P3, Pz, P4, O1, Oz ve O2 elektrotlarından eeg kayıtları alınmıştır ve Olaya İlişkin Potansiyel ölçümleri alfa (8-13 Hz) ve beta (16- 24 Hz) frekans aralığında digital filtreleme gerçekleştirilerek maksimum tepe amplitüdleri ölçülmüştür. Buna ek olarak her iki frekans bandı aralığında faz kilitlenmesi analizi yapılmıştır. Analizlerde sırasıyla, Tekrarlanan Ölçümlerde ANOVA, Mann Whitney-U, Kruskal Wallis-H ve Spearmen korelasyon analizi uygulanmıştır. HKB-PH ve PH-D olgularının hedef uyaran sırasında açığa çıkan beta yanıtları diğer iki gruba göre daha düşüktür. Beta faz kilitlenmesi sonuçlarına göre her üç grup C3, Cz, P3, O1, OZ ve O2 elektrotları arasında farklılık görülmüştür. Aynı şekilde alfa faz kilitlenmesi analiz sonuçlarına göre de F3, Fz, F4, P4 ve O2 elektrotlarında gruplar arasında farklılık izlenmiştir. Parkinson hastalığında farklı kognitif yıkım düzeyine sahip hastaların alfa ve beta osilasyonları aralığında farklılaşabileceği ve beraberinde hastalığın erken evresinde tanımlanabilecek biyo-belirteç ve hastalığın takibinde kullanılabileceği düşünülmüştür.
Bir grup genç yetişkinde bilinçli farkındalık düzeyi ile başa çıkma tutumları ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, genç yetişkinlerde bilinçli farkındalık düzeyinin başa çıkma tutumları ve psikolojik iyi oluş düzeyi üzerindeki etkisinin incelenmesidir Araştırma verileri İstanbul ilinin Şişli ilçesinde bulunan iki ayrı danışmanlık merkezine başvuran 20-35 yaş arası 115 katılımcıdan toplanmış ancak nihai analiz 100 katılımcı üzerinden yapılmıştır. Araştırmaya katılmış olan bireylere, bireylerin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi vb. ile ilgili soruların yanıtlarınıalabilmek için araştırmacı tarafından geliştirilen Sosyodemografik Veri Formu, Bilinçli farkındalık düzeylerini tespit edebilmek için Bilinçli Farkındalık Ölçeği (Bkz., Ek 1), Başa çıkma tutumlarının değerlendirilebilmesi için Başa Çıkma Tutumları Değerlendirme Ölçeği (Bkz., Ek-2) ve psikolojik iyilik düzeylerinin ölçebilmek amacıyla Psikolojik İyi Oluş Ölçeği (Bkz., Ek 3)13 uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda, bilinçli farkındalık ile pozitif yeniden yorumlama ve gelişme arasında pozitif yönde, zihinsel boş verme ve madde kullanımı arasında negatif yönde anlamlı ilişki olduğu bulgulanmıştır. Araştırma sonucuna göre bilinçli farkındalık ile psikolojik iyi oluş arasında da pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bilinçli farkındalık düzeyinin cinsiyet, eğitim, ekonomik seviye değişkenlerine göre farklılaşmadığı görülmüştür.
Evli bireylerin evlilikte uyum ve eş destek düzeyleri ile psikolojik iyi oluşları arasındaki ilişki

Bu araştırma, evli bireylerin evlilikte uyum ve eş destek düzeyleri ile psikolojik iyi oluş düzeyleri arasındaki olası ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Ayrıca evlilikte uyum, eş desteği ve psikolojik iyi oluş; cinsiyet, yaş, gelir düzeyi, eğitim düzeyi, evlilik süresi ve çocuk sayısı değişkenleri ile incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi İstanbul ili, Başakşehir, Bakırköy, Şirinevler ve Üsküdar ilçelerinden seçilen 300 evli bireyden oluşmuştur. Araştırma için seçilen değişkenler arasındaki ilişki nicel yöntemlerle analiz edildiğinden dolayı, evli bireylere 'Evlilikte Uyum Ölçeği', 'Eş Destek Ölçeği', 'Psikolojik İyi Oluş Ölçeği' uygulanmıştır. Araştırmanın istatistiksel analizleri sonucunda Psikolojik İyi Oluş Ölçeği toplam puanı ile Evlilikte Uyum Ölçeği toplam puanı ve Eş Destek Ölçeği toplam puanı arasında pozitif ve anlamlı ilişki olduğu; Evlilikte Uyum Ölçeği toplam puanı ile Eş Destek Ölçeği toplam puanı arasında pozitif ve anlamlı ilişki olduğu; Evlilikte Uyum Ölçeği toplam puanı ile yaş ve evlilik süresi arasında negatif ve anlamlı ilişki olduğu; Eş Destek Ölçeği toplam puanı ile yaş ve evlilik süresi arasında negatif ve anlamlı ilişki olduğu, Eş Destek Ölçeği toplam puanının Psikolojik İyi Oluş toplam puanını yordadığı; Eş Destek Ölçeği toplam puanının Evlilikte Uyum Ölçeği Toplam Puanını anlamlı bir şekilde yordadığı saptanmıştır.
Beyin dinlenim durumu ağlarının duysal, motor ve kognitif aktivasyon koşullarında incelenmesi

Çalışmanın amacı, beynin süregiden aktivitesini temsil eden dinlenim durumu ağlarını kapsamlı şekilde araştırarak, beyin işlevlerine ne ölçüde katkı sağladıklarını ortaya koymaktır. Bu amaçla, basit görsel uyarım ve motor görev ile farklı kognitif görev koşulları sırasında DDA'ların gösterdikleri modülasyonlar incelenmiştir. Çalışmaya, 17 sağlıklı gönüllü katılmıştır. 3 T-MRG cihazıyla dört farklı görev sırasında fMRG verisi kaydedilmiştir. Fonksiyonel aktivasyon analizleri, bağımsız bileşen analizi ile elde edilen DDA'ların zaman serilerinin analizleri ve DDA'ları temsil eden ilgi bölgeleri arasında fonksiyonel bağlantısallık analizleri gerçekleştirilmiştir. Bulgular, olağan durum ağı yapılarının kognitif görevler sırasında aktivasyonunu azalttığını, ancak diğer DDA'larla bağlantısallığını arttırdığı durumlar olduğunu göstermiştir. Yürütücü kontrolodağı, zor kognitif süreçlerde bağlantısallığını değiştirerek görevin yapılmasına katkı sağlarken, görece daha basit kognitif süreçlerde dikkat çekerlik ağının modülasyonu yeterli olmuştur. Görsel ve duysal-motor ağlar da sinyal ve bağlantısallıklarını değiştirerek kognitif görevlerin gerçekleştirilmesine katkı sağlamaktadırlar. Bu çalışmada, basitten karmaşığa doğru evrilen görev koşullarında edinilmiş bulgular, DDA'ların işlevlerini, sadece görev sırasında gösterdikleri aktivasyon değişimleri üzerinden değerlendirmenin yeterli bir yaklaşım olmadığını göstermiştir. DDA yapılarının, görev koşullarında aktivasyonlarını arttırdıkları durumlarda, diğer DDA'larla veya kendi içlerinde bağlantısallıklarını azaltabildikleri gözlenmiştir. Tam tersi şekilde, bir aktivasyon değişimi göstermeyen veya aktivasyonunu azaltan DDA'ların ise diğer DDA'larla bağlantısallıklarını arttırdıkları durumlar mevcuttur. Bulgular ayrıca, hem erken duysal ve motor hem de kognitif DDA'ların kendi içlerinde ve aralarındaki bağlantısallıkları değiştirerek farklı görevlere belli oranda katkı sağladıklarını göstermiştir. Bu bağlamda, beynin işlevlerini anlamak için DDA'ların tamamını bir arada incelemek gerekmektedir. Özellikle de nöropsikiyatrik hastalıklar bağlamında, DDA'larda oluşan değişimleri bir arada değerlendirmek, DDA'lar üzerinden bir biyo-işaretleyici belirlenebilmesine katkı sağlayacaktır.