turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ortaöğretim öğrencilerinin fiziksel aktiviteye yönelimlerinin, sosyal görünüş kaygısı ve öz-yeterlikleriyle ilişkisinin incelenmesi

Araştırmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin fiziksel aktiviteye yönelimlerinin sosyal görünüş kaygısı ve öz-yeterlikleri ile ilişkisinin incelenmesidir. İlişkisel tarama modelindeki araştırma 2016- 2017 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklemini Aksaray ilinde ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören 495 (%46.2)'i erkek, 577 (%53.8)'si kadın olmak üzere toplam 1072 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak; ''Kişisel Bilgiler Formu, Fiziksel Aktivite Egzersiz Davranışı Değişim Basamakları Anketi, Öz Yeterlik Ölçeği ve Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği'' kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde tanımlayıcı istatistiklerden 'yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma' testlerinden yararlanılmıştır. Ayrıca araştırmada Ki-Kare testi ve Spearman Brown Korelasyon testleri kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre araştırma örnekleminde yer alan ortaöğretim öğrencilerinin fiziksel akvite egzersiz değişim basamaklarının sırasıyla devam, eğilim, eğilim öncesi, hareket ve hazırlık basamaklarında oldukları tespit edilmiştir. Bunun yanında cinsiyet, öğrenim görülen sınıf, ortaöğretim türü, lisanslı spor yapma durumu, yaşadığı çevrede spor yapma alanı bulunma değişkenleri açısından fiziksel aktivite egzersiz değişim davranışlarında anlamlı bir farklılığa rastlanırken, beden kitle indeksi değerleri, aile gelir durumu ve okulda spor yapmaya elverişli alan bulunma değişkenleri açısından anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin sosyal görünüş kaygı düzeylerinin düşük olduğu ve orta düzeyde öz-yeterliğe sahip oldukları görülmüştür. Bunun yanında fiziksel aktivite egzersiz değişim basamakları ile öz-yeterlik ölçeğinin; alt boyutları ve geneli arasında anlamlı bir ilişkiye tespit edilmiştir. Ayrıca ortaöğretim öğrencilerinin fiziksel aktivite egzersiz değişim basamakları ile sosyal görünüş kaygısı arasında da anlamlı ilişkiye rastlanmıştır.
Belediye çalışanlarında özgünlük, olumlu veya olumsuz duygu durum ve tükenmişlik durumunun değerlendirilmesi

Bu çalışmada özgünlük, olumlu-olumsuz duygulanım ve tükenmişlik arasındaki ilişki 400 belediye çalışanından oluşan bir örneklemle araştırılmıştır. Çalışmanın Değişkenleri, Özgünlük Ölçeği, Pozitif-Negatif Duygulanım Ölçeği, Tükenmişlik Ölçeği ve Demografik bilgi formu ile ölçülmüştür. Verilerin analizi için, öncelikle araştırmanın değişkenleri arasındaki ilişkiler Pearson Momentler Çarpım Korelasyonu ile incelenmiştir. Daha sonra hem olumlu hem de olumsuz duygudurumun özgünlük ve tükenmişlik arasındaki aracılık rolü Yapısal Eşitlik Modeli ile incelenmiştir. Sonuçlar incelendiğinde çalışmanın değişkenleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Daha sonra, her iki modelin yeterli uyum ölçütlerini sağladığı görülmüştür. Sonuçlar ve ilgili alanyazın temelinde tartışılmıştır.
Nikotin bağımlılığında aleksitimi ve sıkıntıya dayanmanın rolü

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sigara kullanımında aleksitimik kişilik özelliklerinin, sıkıntıya dayanma kapasitesinin ve olumlu olumsuz duygulanımın nasıl bir rol oynadığını belirlemektir. Ayrıca, sigara kullanım özelliklerinin nikotin bağımlılığı ile ilişkisi de bu çalışma kapsamında incelenmiştir. Bu amaçlarla, çalışma halen aktif olarak sigara kullanan 251 ve hayatında hiç sigara kullanmamış 201 gönüllü üniversite öğrencisi ile yürütülmüştür. Katılımcılardan Demografik Bilgi Formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20), Fagerström Nikotin Bağımlılık Testi, Sıkıntıya Dayanma Ölçeği ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılarak veri toplanmıştır. Regresyon analizi sonucunda, sigara kullanıcılarının sigara kullanım süresinin artmasının, bağımlılık nedeniyle ve ders aralarında daha fazla sigara tüketmesinin nikotin bağımlılığı şiddetini yordadığı bulunmuştur. Genel olarak, üniversite öğrencilerinin çoğunun lise döneminde ve arkadaş nedeniyle sigaraya başladıkları; en fazla zevk alma, daha sonra sırasıyla öfke, bağımlılık gibi nedenlerle sigara kullanmaya devam ettikleri; can sıkıntısı yaşarken ve ders aralarında daha fazla sigara tükettiği görülmüştür. Buna ek olarak, sigara kullanan katılımcıların kullanmayanlara göre daha fazla duygularını tanımlamakta zorlandığı ve olumsuz duygulanıma sahip olduğu görülmüştür. Araştırmanın bulguları literatür doğrultusunda yorumlanmış; araştırmanın güçlü yönlerine ve ileride yapılabilecek çalışmalar için önerilere yer verilmiştir.
Annelik bekçiliği ve evlilik uyumunun, baba katılımı ve baba - ergen ilişkilerindeki rolünün incelenmesi

Bu çalışma, lise öğrencilerinde annelik bekçiliği ve evlilik uyumunun baba katılımı ve baba ergen ilişkilerindeki rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında, İstanbul ilinde öğrenim gören 282 lise öğrencisi ve ebeveynlerinin araştırmaya katılımı sağlanmıştır. Katılımcılara, Demografik Bilgi Formu, Evlilik Uyumu Ölçeği, Annelik Bekçiliği Ölçeği, Baba Katılımı Ölçeği ve Anne Baba Ergen İlişkileri Ölçeği'nin Baba İlişkileri Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada, demografik değişkenler bakımından baba katılımı ve baba-ergen ilişkilerinin farklılaşma düzeyleri incelenmiş ve incelenen değişkenlerin arasındaki ilişki değerlendirilmiştir. Ayrıca, annelik bekçiliği ve ebeveynlerin evlilik uyumunun baba katılımı ve baba ergen ilişkilerini yordamadaki rolü araştırma kapsamında ele alınmıştır. Verilerin analizinde; Pearson Korelasyon Analizi, Bağımsız Örneklem t Testi, Kruskal Wallis H Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ANOVA) teknikleri kullanılmıştır. Buna ek olarak, annelik bekçiliği ve evlilik uyumunun baba katılımını ve baba ergen ilişkilerini ne kadar yordadığını belirlemek amacıyla Basit Regresyon Analizleri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, annelik bekçiliği ile baba katılımı ve baba ergen ilişkisi boyutları arasında negatif yönlü ve anlamlı ilişki saptanmıştır. Baba katılımı ve baba-ergen ilişkisinin yordayıcıları incelendiğinde, annelerin evlilik uyumunun pozitif yönlü; annelik bekçiliğinin negatif yönlü ve anlamlı olarak yordadığı bulunmuştur. Demografik değişkenler bakımından baba katılımı ve baba ergen ilişkileri alt boyutları karşılaştırıldığında, ergenlerin cinsiyeti, okul türü, sınıf türü ve yaş değişkenlerinde anlamlı bir farklılık saptanmazken; çocuk sayısı bakımından baba ergen ilişkileri alt boyutlarında anlamlı farklılık saptanmıştır. Ayrıca; anne ve babanın eğitim durumuna göre baba katılımı ve baba ergen ilişkisinde anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Araştırmanın sonuçları, lise öğrencilerinin aile ilişkileri hakkında hem annelerin hem de babaların aile içerisindeki tutum ve davranışlarının ele alınması hem de ergenlerle ilişkileri üzerindeki etkisi bakımından önemli katkılar sunmaktadır. Gelecek çalışmalarla elde edilen sonuçların tekrarlanabileceği düşünülmektedir.
Korunma ihtiyacı olan çocuklarda gelecek kaygısının incelenmesi: Adana ili örneği

Sosyal Hizmet modellerinden olan kurum bakımı hizmeti; çeşitli nedenlerle ailesinin yanında kalamayan ya da kalması uygun bulunmayan çocukların Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı bünyesinde hizmet vermekte olan kuruluşlarda barınma, eğitim, sağlık, beslenme gibi temel ihtiyaçlarının karşılandığı hizmet modelidir. Bu araştırmadaki amaç; 14-18 yaş arası Adana İlinde yaşayan korunma ihtiyacı olan çocukların gelecek kaygı düzeylerinin ailesinin yanında yaşayan kontrol grubuyla karşılaştırılmasının incelenmesidir. Bu araştırmanın örneklemi; Adana İli Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğüne bağlı Adana Çocuk Evleri Sitesi, Seyhan Çocuk Evleri Sitesi kuruluşlarında kalmakta olan 14-18 yaş koruma ihtiyacı olan çocukların gelecek kaygıları seviyeleri ile kartopu yöntemi ile seçilen 51 kişiden oluşan kontrol grubu 14-18 yaş çocukların gelecek kaygı seviyelerinin incelenmiştir. Araştırmada Sosyodemografik Form ve Sürekli Kaygı Ölçeği uygulanmıştır. Veriler istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda koruma kararı olan çocukların kaygı düzeylerinin ailesinin yanında yaşayan kontrol grubuna göre anlamlı olarak daha yüksek olduğu, koruma kararı olan kız çocuklarının kaygı düzeylerinin erkek çocukların kaygı düzeyine göre daha yüksek olduğu, kurum bakımında daha uzun süre kalan çocukların (2 yıl fazla) daha az kalan (2 yıldan az) çocuklara göre kaygı düzeyinin daha yüksek olduğu, 17 yaşındaki çocukların 14 ve 15 yaşındaki çocuklara göre kaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca okul başarı düzeyi, gelecekle ili beklentileri ve gelecek korkuları ile gelecek kaygı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki görülmemiştir.
İlahi otorite, öznel ahlak ve ahlaki temeller kuramı çerçevesinde politik ve dini yönelimin ateistlere yönelik önyargıya etkisi

Son yıllarda yapılan araştırmalar ahlaki görüş farklılıklarının dindar ve muhafazakar insanlarla seküler ve liberal insanlar arasındaki farkı yaratan temel değişkenlerden biri olduğunu göstermektedir (Haidt, 2012). Dindarlık, politik ideoloji ve önyargı arasındaki ilişki de psikoloji biliminin ortaya çıkışından beri incelenmesine rağmen, bu ilişkiye tam olarak neyin aracılık ettiği bilinmemektedir. Bu araştırmada Ahlakı İlahi bir Otoriteye Dayandırma meta-etik görüşünün dindarlık, politik ideoloji ve önyargı arasındaki ilişkiye aracılık edip etmediğini ateistlere yönelik önyargı ve genel önyargı değişkenleri etrafında inceledik. Ayrıca Öznel Ahlak meta-etik görüşüyle Ahlaki Temeller Kuramının beş normatif ahlak ilkesinin alternatif aracı değişkenler olarak etkilerine baktık. Bulgular Ahlaki İlahi bir Otoriteye Dayandırma meta-etik görüşünün Dindarlık, Politik Yönelim ve Ateistlere Yönelik Önyargı arasındaki ilişkiye kısmi aracılık ettiğini, Genel Önyargıyla Dindarlık arasındaki ilişkiye ise tam aracılık ettiğini göstermektedir. Ayrıca Ateistlerin güvenilir ya da yetkin ve sevecen insanlar olmadıklarına dair kalıp-yargılarla Dindarlık arasındaki ilişkiye sözü geçen meta-etiksel görüş tam aracılık etmektedir. Üstelik sonuçlar Öznel Ahlak meta-etik görüşü ya da Ahlaki Temeller Kuramının beş ahlak ilkesi devreye girdiğinde değişmemektedir. Hatta Müslüman katılımcılar üzerinde, Ahlakı İlahi bir Otoriteye Dayandırma meta-etik görüşünün dindarlık ve bağlanım ahlak ilkeleri arasındaki ilişkiye tam aracılık ettiği bulgusu bu araştırmada tekrarlanmıştır (Piazza ve Landy, 2013). Sonuçlar Ahlakı İlahi bir Otoriteye Dayandırma meta-etik görüşünün dinsel ve ideolojik gruplar arasındaki farklılıkları anlarken ne kadar temel bir değişken olduğunu göstermektedir.
Klinik olmayan ergen örnekleminde depresif belirtilerin bilişsel yatkınlık faktörleri ve sosyal-çevresel yatkınlık faktörleri açısından incelenmesi

Bu çalışmada depresyon için yatkınlık/risk oluşturan fonksiyonel olmayan tutumlar, bilişsel esneklik, sosyal sorun çözme becerisi, otobiyografik bellek tarzı, algılanan sosyal destek ve olumsuz yaşam olayları değişkenlerinin depresif belirtiler ile ilişkilerinin incelenmesi, bu ilişkilerin cinsiyet açısından karşılaştırılması ve diyatez-stres modelinin test edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Aydın ilinin Efeler ilçesine bağlı devlet liselerinde eğitim gören 706 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler, Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği, Olumsuz Yaşam Olayları Listesi, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği'nin Kısa Formu, Gözden Geçirilmiş Sosyal Sorun Çözme Envanteri, Bilişsel Esneklik Envanteri ve Minimum Yönergeli Otobiyografik Bellek Testi ölçekleri ile toplanmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre, ÇDÖ ile OYO, FOTÖ ve genellenmiş otobiyografik bellek pozitif; ASDÖ, SSÇE ve BEE negatif ilişkili bulunmuştur. Depresif belirtilerin toplam varyansının kadınlarda sırasıyla SSÇE, ASDÖ, FOTÖ, OYO ve BEE tarafından açıklandığı; erkeklerde ise, sırasıyla SSÇE, ASDÖ, FOTÖ, Genellenmiş OBT ve BEE tarafından açıklandığı bulgulanmıştır. OYO'nun stres; diğer değişkenlerin yatkınlık faktörü olarak Pearson ki-kare testiyle incelenmesi sonucunda; kadınlarda olumsuz yaşam olayının fazla olduğu koşullara düşük düzeyde sorun çözme becerisi, sosyal destek ve bilişsel esneklik ile yüksek düzeyde fonksiyonel olmayan tutumların eşlik etmesi depresyon riskini arttırmaktadır. Erkeklerde ise, yoğun olumsuz yaşam olaylarına eşlik eden düşük düzeydeki sosyal destek, sorun çözme becerisi ve bilişsel esneklik faktörlerinin depresyon riskini arttırdığı tespit edilmiştir. Bulgular alanyazın ışığında ve sınırlılıkları göz önünde bulundurularak tartışılmıştır.
Profesyonel futbolcuların antrenman öncesi ve sonrası performans değerlendirmeleri ile benlik saygısı, sporda güdülenme ve sürekli optimal performans duygu durum arasındaki ilişkinin incelenmesi.

Bu çalışmada, profesyonel futbolcuların antrenman öncesi ve sonrası performans beklenti ve değerlendirmelerinin benlik saygısı, sporda güdülenme ve sürekli optimal performans duygu durum arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Buna ek olarak; futbolcular ile teknik direktörün performans beklenti ve değerlendirmeleri arasındaki ilişkiye bakılması da hedeflenmiştir. Çalışmaya, Eyüpspor A takım futbolcularından 23 gönüllü sporcu katılmıştır. Araştırmada, benlik saygısını ölçmek amacıyla Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, sporda güdülenmeyi ölçmek amacıyla Sporda Güdülenme Ölçeği, Sürekli optimal performans duygu durumunu ölçmek amacıyla Sürekli Optimal Performans Duygu Durum ölçeği kullanılmış; futbolcuların ve teknik direktörün her antrenman öncesi ve sonrası performans beklenti ve değerlendirmelerini öznel olarak puanlamaları istenmiştir. Futbolcuların antrenman öncesi ve sonrası performans beklenti ve değerlendirmeleri sporda güdülenme, sürekli optimal performans duygu durum ve benlik saygısı kısmen anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Futbolcular ile teknik direktörün performans beklenti ve değerlendirmeleri arasında anlamlı ilişki ve farklılık bulunmuştur. Bu bulgular önceki araştırmalar ışığında tartışılarak gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Görme ve ortopedik engelli ergenlerin özsaygı düzeyleri ile kendilerine yönelik toplumsal tutumları algılamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu arastırmada görme ve ortopedik engelli ergenlerin özsaygı düzeyleri ile kendilerine yönelik toplumsal tutumları algılamaları arasındaki iliskinin incelenmesiamaçlanmıstır. Betimsel bir çalısma olan bu arastırmaya 12 ? 19 yasları arasında 66 engelli ergen (36 görme, 30 ortopedik engelli) katılmıstır. Katılımcılara Rosenberg Özsaygı Envanteri, cinsiyet, yas, engel türü ve engelin olus zamanı gibi bilgileri içeren Kisisel Bilgi Formu ve arastırmacı tarafından hazırlanan Engellilerin Kendilerine YönelikToplumsal Tutumları Algılama Ölçegi olmak üzere 3 farklı ölçme aracı verilmistir. Engellilerin Kendilerine Yönelik Toplumsal Tutumları Algılama Ölçeginin geçerlik ve güvenirlik çalısmaları arastırmacı tarafından yapılmıstır. Verilerin analizinde Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı, Bagımsız Gruplar için t Testi ve Mann-Whitney U testi kullanılmıstır. Çalısmanın sonuçları, engelli ergenlerin özsaygı düzeyleri ile kendilerine yönelik toplumsal tutumları algılamaları arasında olumlu yönde bir iliski olduğunu göstermistir. Bundan baska, bulgular, engelli kızların kendilerine yönelik toplumsal tutumları engelli erkeklerden daha olumlu algıladıklarını ortaya koymustur. Ayrıca, engelli kızlarla engelli erkekler, görme engelli ergenler ile ortopedik engelli ergenler ve dogustan engelli olanlarla sonradan engelli olanlar arasındaözsaygı düzeyleri bakımından herhangi bir farklılıga rastlanmamıstır. Son olarak, görme engelli ergenler ile ortopedik engelli ergenlerin ve dogustan engelli olanlarlasonradan engelli olanların kendilerine yönelik toplumsal tutumları algılamaları arasında herhangi bir farklılık bulunamamıstır.
Üniversite öğrencilerinin cinsellikle ilgili konularda ebeveyn ve akranla iletişimleri ile evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutum ve davranışları arasındaki ilişki

Bireylerin yetiştiği aile ve içinde bulunduğu toplum ergenlerin cinsel tutum ve davranışlarının gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır. Aile ile cinsel konularda iletişim önemli olmasına rağmen pek çok ebeveyn bu konuda çocuklarıyla konuşma yapmaktan kaçınmaktadırlar. Geleneksel toplumlarda, cinsellik hala tabu olarak görülmekte ve evlilik öncesi cinselliğe yönelik namus algısı özellikle kadınlar için geçerliliğini korumaktadır. Ülkemizde aile ve toplumun bekaret beklentisinden dolayı kadınların evlilik öncesi cinselliği yaşamaları onaylanmamaktadır. Bu çalışmanın temel amacı; üniversite öğrencilerinin cinsellikle ilgili konularda ebeveyn ve akranla olan iletişimleri ile evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutum ve davranışları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu doğrultuda, cinselliğe yönelik tutumların cinsiyete ve üniversitenin başında veya sonunda olunmasına göre farklılık gösterip göstermediği de ele alınarak incelenmiştir. Çalışmanın örneklemi Ankara'da okuyan 377 üniversite öğrencisinden (263 kadın ve 114 erkek) oluşup, katılımcıların yaş aralığı 18-27 arasında değişmektedir. Araştırmaya katılan öğrencilere kişisel bilgi formunun yanı sıra 'Cinsel Tutum Ölçeği', 'Evlilik Öncesi Cinselliğe Bakış Ölçeği', 'Cinsel Konularda İletişim ve Cinsel Onay Ölçeği', 'Namusa İlişkin Tutumlar Ölçeği' ve 'Aile İçerisinde Ağırlıklı Olarak Konuşulan Cinsel Konular Ölçeği' uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinselliğe yönelik tutumların ve aile ile cinsel konularda iletişimin cinsiyete göre farklılaştığı görülmektedir. Üniversitenin başında veya sonunda olmanın kadınlar için ilgili tüm değişkenler açısından farklılaştığı görülürken, erkeklerin üniversite başında veya sonunda olmaya göre ölçeklerden alınan puanlarda anlamlı bir farklılaşma görülmemiştir. Ayrıca cinsel izin vericilik, namusa ilişkin tutum ve arkadaşın cinsel onayının evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutumu anlamlı olarak yordadığı bulunmuştur. Çalışma bulguları, ilgili literatür ile büyük ölçüde tutarlılık göstermekte olup, cinsiyet ve sosyo-kültürel yaklaşımlar açısından tartışılmaktadır.
Links between executive functions and school readiness

Bu çalışmada 4 ile 5 yaşındaki çocukların (N=69) yürütücü işlevlerinin ilkokula hazır bulunuşlukları arasındaki ilişki incelenmiştir. Bireysel değerlendirmeler ve anne raporları araştırma değişkenlerini ölçmek için kullanılmıştır. Yürütücü işlevler sıcak ve soğuk olmak üzere iki yönlü incelenmiştir. Hipotezlere göre sıcak yürütücü işlevlerin ilkokula hazır bulunuşluğun sosyal yönleriyle ilişkili olması beklenirken, soğuk yürütücü işlevlerin bilişsel ilkokula hazır bulunuşluk değişkenleriyle ilişkili olması beklenmiştir. Hipotezler kısmi olarak desteklenmiştir. Sosyal ve bilişsel olarak ayrılan ilkokula hazır bulunuşluk hem sıcak hem soğuk yürütücü işlevler tarafından yordanmıştır. Aileden toplanan anketlerde de okula hazır bulunuşluk hem sıcak hem soğuk yürütücü işlevler tarafından yordanmıştır. Uygulamalar, sınırlılıklar, ve ileriki çalışmalar için öneriler bulgular ışığında tartışılmıştır.
Suriyeli mültecilere yönelik duygular ve algılanan sosyal mesafede, gruplararası pozitif ve negatif temas, sosyal baskınlık yönelimi, gruplararası tehdit ve gruplararası kaygının rolü

Bu tez araştırmasının amacı, Türk vatandaşlarının Suriyeli mültecilere yönelik tutumlarını ve bu tutumları açıklayabilecek çeşitli faktörleri incelemektir. Bu amaçla, gruplar arası ilişki süreçlerini açıklamaya yönelik bazı sosyal psikoloji kuramlarındaki kavramların bir arada ele alındığı bir araştırma modeli oluşturulmuştur: Gruplar arası Temas Kuramı'ndan gruplar arası temas ve dış grup arkadaşlığı kavramları, Sosyal Baskınlık Kuramı'ndan sosyal baskınlık yönelimi kavramı, Bütünleşik Tehdit Kuramı'ndan gruplar arası kaygı ve gruplar arası tehdit kavramları modele dahil edilmiştir. Araştırmanın verileri Bursa'da Suriyeli mültecilerin yoğun olarak bulundukları ilçelerde yaşayan toplam 303 Türk vatandaşından yüz yüze ve internet ortamı aracılığıyla toplanmıştır. Kavramsal modelde, sosyal baskınlık yöneliminin ve gruplar arasındaki pozitif ve negatif temasın sosyal mesafeyi ve dış gruba yönelik olumlu ve olumsuz duyguları yordaması ve bu ilişkiye gruplar arası tehdit algısı ile gruplar arası kaygının aracılık etmesi öngörülmüştür. Model, yapısall eşitlik analizi ile test edilmiştir. Modelin uyum indekslerinin yeterli düzeyde olduğu ve beklenilen doğrudan ve dolaylı etkilerin büyük çoğunluğunun doğrulandığı görülmüştür. Sonuçlara göre Suriyeli mültecilerle pozitif temas onlara yönelik olumlu duyguları, negatif temas ise olumsuz duyguları arttırır; temas ve pozitifnegatif duygular arasındaki ilişkide Türk vatandaşlarının Suriyeli göçmenlerin varlığından ötürü hissettikleri tehdit ve kaygı, aracılık işlevleri görür. Bu modele ek olarak değişkenler arasında yalnızca gruplar arası kaygının aracı rol oynadığı alternatif bir model daha test edilmiştir. Bulgular literatür doğrultusunda tartışılmıştır.
Ebeveynliğin belirleyicileri modeli temelinde evlilik uyumu, algılanan sosyal destek, çalışma durumu, değerler ve anne çocuk ilişkisi

Belsky (1984), 'Ebeveynliğin Belirleyicileri' modelinde ebeveynliğin, içinde bulunduğu evlilik ilişkisi, ailenin sosyal ilişkileri ve ebeveynin çalışma durumu gibi bağlamsal kaynaklardan etkilendiğini belirtmektedir. Kültür ise, ebeveynlik ile karşılıklı etkileşim halinde olan bir diğer önemli bağlamsal kaynaktır. Aileler, sahip oldukları belirli kültürel eğilimleri çocukları ile olan ilişkilerine taşır, kültürlerini referans alarak çocuklarındaki özellikleri yorumlar ve çocukları ile ilişki kurarlar (Bornstein, 2012). Bu çalışmanın amacı ise, Belsky'nin modelinden yola çıkarak, bağlamsal kaynaklara annenin içselleştirdiği kültürel değerleri de ekleyerek bu faktörler arasındaki ilişkileri ve bu ilişkilerin annenin çocuğu ile olan ilişkisine nasıl yansıdığını, hem anneden alınan ölçümlerle hem de çocuktan alınan ölçümlerle incelemektir. Araştırmanın örneklemini Ankara il merkezinde yaşayan, yaşları 6-12 arasında değişen (Ort.= 8 .65, SS= 1 .74), ilkokul ve ortaokula devam eden 138 çocuk ve annesi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, Sosyodemografik Bilgi Formu, Çiftler Uyum Ölçeği, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Portre Değerler Ölçeği ve Ebeveyn-Çocuk İlişkisi Ölçeği anneler için; İlişki Yakınlığı Haritası ise çocuklar için kullanılmıştır. Araştırma bulguları sonucunda, annenin çalışma durumu için yapılan MANOVA analizi çalışan annelerin çalışmayan annelere kıyasla daha yüksek yeniliğe açıklık ve özgenişletim değerine, daha düşük muhafazacılık değerine sahip olduğunu göstermiştir. Çift uyumuna işaret eden çift birlikteliği puanı da çalışan anneler için çalışmayan annelere göre daha yüksektir. Ayrıca, çalışan annelerin bildirdiği olumsuz anne-çocuk ilişkisi puanı da çalışmayan annelere göre daha yüksektir. Sonrasında yürütülen Hiyerarşik Regresyon analizleri sonucunda ise, annenin içselleştirdiği özaşkınlık değeri ve algıladığı çift fikir birliğinin, olumlu anne-çocuk ilişkisini pozitif yönde, çift doyumunun ise olumsuz anne-çocuk ilişkisini negatif yönde yordadığı bulunurken; annenin algıladığı çift fikir birliği, çocuğun annesini yakın algılamasını pozitif yönde yordamıştır. Ayrıca, annenin içselleştirdiği muhafazacılık değerinin, çift fikir birliği ve olumlu anne-çocuk ilişkisi arasında; özaşkınlık değerinin ise çift fikir birliği ve çocuğun annesini yakın algılaması arasında düzenleyici bir etkinin olduğu bulunmuştur. Özetle, anne-çocuk ilişkisini etkileyen bağlamsal kaynaklar annenin içselleştirdiği kültürel değerler ile birlikte incelenmiş; anne-çocuk ilişkisinin kültür içinde ne şekilde farklılaştığı ortaya koyulmuştur.