turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı almış ergenlere yönelik bilişsel davranışçı bir tedavi programı geliştirme ön çalışması

Bu tez çalışması, DEHB'si olan ergenlerin, yönetici işlev becerilerinigüçlendirmeyi ve yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen bir BDT programı hazırlamaprojesinin ilk adımı olarak planlanmıştır. Bir ön araştırma niteliğinde olan bu tez, üç çalışmadan oluşmaktadır. Birinci çalışmada, Brown Dikkat Eksikliği BozukluğuÖlçeği-Ergen Formu'nun ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunda Algılanan Yaşam Kalitesi Ölçeği-Ergen Formu'nun geçerlik ve güvenirlikleri incelenmiştir. Yaşları 14-18 yaş arasında değişen DEHB tanısı almış (n=54) ergenlerle, normal (n=200) ergenlerden oluşan bir örneklem üzerinde, Brown DEBÖ-E'nin Cronbach alfa katsayısı.92, test tekrar test korelasyonu.94,, yapı geçerlik analizlerinde tek faktörlü olduğu saptanmıştır. Aynı örneklemde DEHBAYKÖ-E'nin Cronbach alfa katsayısı.89, test tekrar test korelasyonu.93, yapı geçerlik analizlerinde tek faktörlü olduğu bulunmuştur. İkinci çalışmada, alan yazındaki benzerprogramlar incelenerek 'Yönetmen Benim-Ergen' BDT grup programı hazırlanmıştır. Üçüncü çalışmada ise hazırlanan BDT programı yaşları 15-17 arasında değişen DEHB tanısı almış 12 ergenden oluşan bir grupta uygulanarak, programın DEHB semptomları, yönetici işlevler, yaşam kalitesi ve umutsuzluk düzeyi üzerindeki etkisi incelenmiştir. Grup BDT programı sonrasında, katılımcıların Brown DEBÖ-E toplam puan ile organizasyon ve öncelik belirleme, odaklanma ve dikkati sürdürme alt ölçek puan ortalamalarının program öncesine kıyasla anlamlı bir biçimde daha düşük olduğu bulunmuştur DEHBAYKÖ-E puan ortalamaları ise bilişsel davranışçı grup terapisindensonar anlamlı bir biçimde artmıştır. Öte yandan, Beck Umutsuzluk Ölçeği ile değerlendirilen umutsuzluk düzeylerinde anlamlı bir düşüş ve hem ergenler hem de ebeveynler tarafından bildirilen DEHB semptomlarında anlamlı bir azalma saptanmıştır.
Boşanma sürecindeki çiftlerin problem çözme becerileri ile otomatik düşünceleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada boşanma aşamasındaki bireylerin problem çözme becerileri ile otomatik düşünceleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma evrenini Aralık 2014 Mayıs 2015 tarihleri arasında İzmir Adliyesi Aile Mahkemeleri' ne boşanmak için başvuran bireyler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemine göre seçilmiştir. Araştırmanın örneklemini Aralık 2014 Mayıs 2015 tarihleri arasında İzmir Adliyesi Aile Mahkemeleri' ne boşanmak için başvuran 140 kişiden oluşmaktadır. Araştırmaya gönüllü katılanlara verilen ölçekler araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Veri toplama araçları olarak; Heppner ve Petersen' in (1982) Problem Çözme Envanteri ile Holland ve Kendall' ın(1980) geliştirdiği Otomatik Düşünceler Ölçeği kullanılmıştır. Sosyo-demografik değişkenleri belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu hazırlanmıştır. Araştırmanın sonucunda, problem çözme becerileri ile otomatik düşünceler arasında orta düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sosyo-demografik özellikler ile problem çözme becerisi ve otomatik düşünceler arasında istatistiki bakımdan anlamlı bir fark bulunmamıştır.
Crossover of work-family conflict: Antecedent and consequences of crossover process in dual-earner couples

Bu çalışmanın amacı, bireyin yaşadığı iş-aile çatışmasının eşinin psikolojik iyi olma durumu üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Çalışmada destek mekanizmaları, yani yönetimsel destek ve eş desteği, ve problem çözme davranışı moderatör olarak incelenmiştir. Veriler 0 ve 6 yaş arasında en az bir çocuğu olan 187 çift kazançlı aileden toplanmıştır. Kadınların yaşadığı aile-iş çatışmasının, eşlerinin evlilik doyumunu negatif yönde etkilediği ortaya çıkmıştır. Erkeklerin yaşadığı aile-iş çatışması ile kadınların yaşam doyumu arasında negatif bir ilişki, kadınların çalışmaya bağlı olarak duydukları suçluluk duygusu arasında ise pozitif bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca erkeklerin yaşadığı iş-aile çatışmasının, kadınların evlilik doyumunu ve çalışmaya bağlı olarak duyulan suçluluk duygusunu önemli ölçüde etkilediği ortaya çıkmıştır. Belirleyici çoklu regresyon analizleri, kadınların problem çözme davranışının, erkeklerin yaşadığı aile-iş çatışması ile kadınların yaşam doyumu ve çalışmaya bağlı olarak duyulan suçluluk duygusu arasındaki ilişkide moderatör olarak etkili olduğunu göstermiştir. Bu çalışma, destek mekanizmalarını, iş-aile çatışmasını ve psikolojik iyi olma durumu göstergelerini tek bir çalışmada birleştiren entegre bir model sağlamıştır. Çalışmanın teorik ve uygulamaya yönelik katkıları tartışılmıştır.
Pozitif ve negatif duygulanımın hata farkındalığına etkisinin göz izleme yöntemiyle incelenmesi

Çalışmada kişilerin kendi tepkilerinin doğruluğuna ilişkin yaptıkları üstbilişsel değerlendirmelerin gerçek durumu ne derece yansıttığı ve bu ilişkide duygulanımın rolünün incelenmesi amaçlanmaktadır. Davranışın sürekli olarak izlenmesi, istemli olarak başlatılması ve gerektiğinde ketlenmesi ve öznel doğruluk değerlendirmesi gibi yönetici işlev becerileri gerektiren karşı-sekme görevinde nötr, pozitif ve negatif duygulanım grupları arasında üstbilişsel işlevler açısından farklılaşma beklenmektedir. Pozitif ve negatif duygulanım gurubuna atanan kişilerde görev öncesi duygusal içerikli bir film aracılığıyla duygulanım yaratılmıştır. Karşı sekme görevi boyunca göz izleme kaydı alınmış ve doğruluğa ilişkin objektif değerler bu kayıtlardan elde edilmiştir. Her deneme sonunda beşli ölçek aracılığıyla ölçülen öznel doğruluk değerlendirmeleri ise doğruluğa ilişkin üstbilişsel değerleri oluşturmaktadır. Analiz sonuçlarına göre duygulanım grupları arasında hata oranları açısından farklılaşma bulunmamasa da pozitif duygulanım grubunun farkına varılan hata oranları nötr gruba kıyasla anlamlı olarak daha yüksektir. Bu bulguya ulaşılmasında pozitif duygulanım grubundaki kişilerin hata farkındalıklarının daha yüksek olmasının mı yoksa hatalı oldukları yönünde bir tepki yanlılığına sahip olmalarının mı etkili olduğunun incelenmesi amacıyla Sinyal Tespit Teorisi çerçevesinde duyarlık ve yanlılık hesaplamaları yapılmıştır. Bulgular, gözlenen farkın grupların karar kriterlerindeki bir yanlılıktan kaynaklanmadığını önermektedir. Buna göre pozitif duygulanım grubunda gözlenen artan hata farkındalığı, bu gruptaki kişilerin hatalı ve doğru tepkilerini ayırdetme duyarlıklarındaki artışa bağlanabilir. Çalışma, yöntemi açısından literatürde aralarında bir ayrım bulunan üstbiliş ve yönetici işlevler literatürü arasında bir köprü vaziyeti görmektedir. Literatüre getirdiği araştırma sorusuyla duygunun bilişsel ve üstbilişsel işlevlere olan etkisinin anlaşılmasına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Tartışma kısmında çalışmanın sınırlılıkları ve gelecek çalışmalara yönelik önerilere yer verilmiştir.
Cenaze ve defin hizmetlerinde çalışan bireylerin yaşam doyumu, hayatın anlamı, psikolojik iyi oluş, dini tutum algısının depresyon ve psikolojik belirti düzeyi ile ilişkisi

Bu araştırmada, Mezarlıklar Daire Başkanlığı bünyesinde cenaze işlerinde çalışan personellerde çalışan bireylerin yaşam doyumuhaya-tın anlamı, psikolojik iyi oluş, dini tutum algısının depresyon ve psikolojik belirti düzeyi ile ilişkisinin incelenmesini amaçlamıştır. Bu amaçla bireyin sahip olduğu sosyo-demografik özelliklerin depresyon ve psikolojik belirti düzeyiyle ilişkisinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 150 gönüllü cenaze işleri personel oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcılardan veri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından araştırmanın amacı doğrultusunda araştırmacı tarafından oluşturulan 16 demografik soru bulunmaktadır. Bununla birlikte cenaze işleri personellerinin Hayatın Anlamı Ölçeği, Yaşam Doyum Ölçe-ği, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Scl 90 Psikolojik Belirti Tarama, Beck Depresyo Ölçeği ve OK Dini Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; cinsiyet, cenaze sayısı, çalışma süresi, eğitim durumu, ilaç kullanımı ve psikolojik destek almaya ilişkin katılımcıların hayatın anlamı ve yaşam do-yumları orta düzeyde, psikolojik iyi oluş ile ilişkili algıları orta-yüksek düzeyde, psikolojik belirti ve depresyon algıları ise düşük düzeyde ve dini tutumları yüksek düzeyde bulun-maktadır. Cinsiyete bağlı olarak hayatın anlamı, yaşam doyumu, psikolojik iyi oluş, Beck depresyon ve dini tutum puan ortalamalarında anlamlı bir farklılığın bulunmadığı anlaşıl-maktadır. Çalışma süresine bağlı olarak hayatın anlamı, yaşam doyumu SCL- 90 psikolojik belirti, psikolojik iyi oluş, Beck depresyon ve dini tutum puan ortalamalarında anlamlı bir farklılığın bulunmadığı anlaşılmaktadır. Yaşam doyumu ve SCL- 90 psikolojik belirti puan ortalamalarında yapılan işe bağlı olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Eğitim durumu-na bağlı olarak hayatın anlamı, yaşam doyumu, psikolojik iyi oluş, SCL- 90 psikolojik belirti, Beck depresyon ve dini tutum puan ortalamalarında anlamlı bir farklılığın bulun-madığı anlaşılmaktadır. İlaç kullanma durumuna bağlı olarak hayatın anlamı, yaşam do-yumu, psikolojik iyi oluş, SCL- 90 psikolojik belirti ve dini tutum puan ortalamalarında anlamlı bir farklılığın bulunmadığı anlaşılmaktadır. Psikolojik destek alma durumuna bağlı olarak psikolojik iyi oluş, SCL- 90 psikolojik belirti, Beck depresyon ve dini tutum puan ortalamalarında anlamlı bir farklılığın bulunmadığı anlaşılmaktadır.
Turkish Version of Perceived Devaluation-Discrimination Scale: An adaptation study

Bu çalışmanın amacı Algılanan Değersizleştirme-Ayrımcılık ölçeğinin Türk dili ve kültürüne adaptasyonunu yapmaktır. Bu amaçla, iki farklı örneklemden katılımcılar çalışmaya dahil edilmiştir. İlk örneklem genel toplumdaki 145 bireyden, ikinci örneklem ise kronik psikiyatrik bozukluğu bulunan 85 bireyden oluşmaktadır. Çalışma kapsamında ADA'nın Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri, genel toplum ve klinik örneklemlerde istatistiksel analizlerle test edilmiştir. Bu bağlamda, keşfedici ve doğrulayıcı faktör analizleri, iç tutarlılık güvenirlik analizi, yankınsak ve ayırdedici geçerliliği analizleri yapılmıştır. Keşfedici faktör analizi sonucunda, hem genel toplum hem de klinik örneklemlerde ADA için iki faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Bu faktörler Algılanan Ayrımcılık ve Olumsuz Değerlendirme ile Algılanan Kabul ve Olumsuz Olmayan Değerlendirme alt ölçekleri olarak adlandırılmıştır. Söz konusu iki faktörlü yapı doğrulayıcı faktör analizinde de desteklenmiş, genel toplum örnekleminde iyi bir veri-model uyuşması göstermiş, klinik örneklemde de kabul edilebilir bir veri-model uyuşması ortaya koymuştur. ADA ölçeği için Cronbach alfa değeri genel toplum örnekleminde.76, klinik örneklemde ise. 79 olarak bulunmuştur. ADA alt ölçeklerinin alfa değerlerinin ise her iki örneklemde de.72 ile. 77 arasında değiştiği gözlemlenmiştir. ADA için yapılan yakınsak ve ayırdedici geçerliliği testlerinin genel toplum örnekleminde kısmi olarak geçerlilik desteği ortaya koyduğu görülmüş, klinik örneklem içinse güçlü yakınsak geçerliliği kanıtları ortaya konmuştur. Bulgular, uygulamalar ve gelecek çalışmalar için çeşitli öneriler tartışılmıştır.
Alkol ve madde bağımlılığında beden algısı, benlik saygısı düzeyleri ve sosyal fobi görülme sıklığı: Karşılaştırmalı bir çalışma

Yapılan çalışmada, alkol ve madde bağımlılığı tanısı almış ve NP İstanbul Psikiyatri hastanesinde ayakta ve yatarak tedavi gören 35 kişi ve bağımlılığı olmayan 35 kişilik kontrol grubunda beden algısı, benlik saygısı düzeyleri ve sosyal fobi görülme sıklığı incelenmiştir. Araştırma kapsamında, alkol ve madde bağımlılığının değişkenler arasındaki ilişkisi ve gruplar arasında anlamlı farklılık bulunup bulunmadığı konusunda karşılaştırmalı bir çalışma yürütülmüştür. Araştırma için oluşturulan örnekleme sosyodemografik bilgi formu, Liebowitz Sosyal Fobi Belirtileri Ölçeği, Beden Algısı Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği uygulanmıştır. Yapılan veri analizleri sonucunda, bağımlılık tanısı alan deney grubu ve bağımlılık tanısı almamış kontrol grubunun sosyal fobi belirtileri incelendiğinde alkol/madde bağımlılığı ile sosyal fobi belirtileri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, beden algısı değişkeninin deney ve kontrol grubunda anlamlı düzeyde farklı olmadığı görülmüştür. Benlik saygısı düzeyinin deney ve kontrol grubunda karşılaştırılması sonucunda ise, alkol/madde bağımlılığının benlik saygısı düzeyleri ile istatistiksel olarak anlamlı ilişkisi olduğu saptanmıştır. Yapılan çalışma, alkol/madde bağımlılığı, sosyal fobi, beden algısı ve benlik saygısı düzeylerini bir arada inceleyen ve bağımlılık ile ilişkilendirilebilecek değişkenleri ele alması bakımından gelecekteki çalışmalara ışık tutacak niteliktedir.
Ergenliğe geçişte annenin davranışsal ve psikolojik kontrolünün anne-ergen ilişkisine ve ergenin bir yıl sonraki uyumuna etkisi

Ergenlik döneminde ergen ile ebeveyn arasındaki ilişkiler önemli bir değişim ve dönüşüm geçirmektedir. Büyük ölçüde ergenin artan özerklik gereksiniminin ve akranların önem kazanmasının bir sonucu olarak ortaya çıkan bu süreçte ebeveynin kontrol uygulamaları özellikle önem kazanmaktadır. Ön ergenlik dönemindeki bu değişimin boylamsal olarak incelenmesi amacıyla bu araştırmada, ebeveyn kontrolünün, ön ergenlerin ebeveyne yönelik olumlu sosyal davranışları ile ilişkisi zamandaş olarak; ergenin saldırganlığı ve olumsuz arkadaşlık niteliği ile ilişkisi ise ileriye doğru olmak üzere ele alınmıştır. Araştırma örneklemini Ankara, Bolu ve İstanbul illerine bağlı okullardan seçilen 355 ergen ve anneleri oluşturmakta ve 12 yaşta katılımcı ergenlerin yaş ranjı 11.16 ile 12.92 (Ort = 11 .89, S = 3 .81) arasında değişmektedir. Boylamsal ölçümler için öğrencilerden bir yıllara ile iki kez ölçüm alınmıştır. Araştırma kapsamında annelere Davranışsal Kontrol Ölçeği, Psikolojik Kontrol Ölçeği ergenlere ise Arkadaşlık Niteliği Ölçeği, Olumlu Sosyal Davranış ve Saldırganlık Ölçeği ve Ebeveyne Yönelik Olumlu Sosyal Davranış Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma verilerinden elde edilen betimsel sonuçlara göre cinsiyetin temel etkisi olduğu görülmüştür. Buna göre anneleri tarafından erkeklere daha çok psikolojik kontrol uygulanırken, kız ergenlere davranışsal kontrol uygulanmıştır. Kız ergenlerin erkek ergenlere kıyasla anneye yönelik olumlu sosyal davranışlarda daha çok bulunduğu; erkek ergenlerin ise kız ergenlere kıyasla daha fazla saldırganlık gösterdiği görülmüştür. Olumsuz arkadaşlık niteliğinde ise cinsiyet farkı gözlenmemiştir. Regresyon analizi sonuçlarına göre her iki cinsiyet için de annenin uyguladığı davranışsal kontrolün ebeveyne yönelik olumlu sosyal davranışlarla pozitif yönde ilişkili olduğu görülmüştür. Annenin psikolojik kontrolü ile kızların anneye yönelik olumlu sosyal davranışı arasında bir ilişki görülmezken; erkeklerin anneye yönelik olumlu sosyal davranışı ile annenin psikolojik kontrolü arasında negatif bir ilişki bulunmuştur. Boylamsal sonuçlara göre, her iki cinsiyet için de annenin davranışsal kontrolü olumsuz arkadaşlık niteliğinde gözlenen bir yıl sonraki azalmayı yordarken, annenin psikolojik kontrolünün ergenlerin bir yıl sonraki olumsuz arkadaşlık niteliği üzerinde herhangi bir etkisi yoktur. Annenin uyguladığı kontrolün ergenin saldırganlığı üzerindeki etkisine bakıldığında psikolojik kontrolün, her iki cinsiyet için de bir yıl sonraki saldırganlığı artırdığı görülmektedir. Davranışsal kontrolün kızlarda bir yıl sonraki saldırganlığı azalttığı görülürken erkek ergenlerde aynı etki elde edilmemiştir.
Inconsistency and multiplicity in the self

Bu tez, bir deneysel çalışmadan ve bu deneysel çalışmanın bulgularının felsefi tartışmalarla ilişkilendirildiği bir bölümden oluşmaktadır. Deneysel çalışma Çoklu Benlik Halleri Teorisine dayanmaktadır; teoriye gore benlik kavramı tek ve bütünleşik değildir, aksine insanların hayatlarının rolleri, sosyal kimlikleri, ilişkileri gibi önemli parçalarını yansıtan birçok farklı benlik hali benlik kavramını oluşturur. Benlik halleri farklı kişisel özelliklerle bağlantılıdır ve bir benlik hali bağlamsal girdilerle aktif hale geldiğinde onunla bağlantılı olan kişisel özellikler de daha erişilebilir hale gelir. Bu tezde yapılan deneyin amacı iki farklı benlik halinde birbirine zıt kişisel özellikler barındıran kişilerin, bu iki benlik hali aynı anda aktif hale geldiğinde algılarında ne yönde bir değişiklik yaşanacağını gözlemlemekti. Deneyin sonuçları gösterdi ki: (1) bu iki benlik halinin aynı anda aktif hale gelmesi birbirlerine zıt olan her iki kişisel özelliği ve bağlantılı oldukları benlik hallerini normalden daha erişebilir hale getirdi; (2) zıt kişilik özelliklerinden birisi yine de diğerinden daha fazla erişilebilir hale geldi, aynı şekilde bir benlik hali diğerine kıyasla daha erişilebilir hale geldi. Deneysel çalışmayı takiben, bu deneyin bulguları ve Çoklu Benlik Halleri Teorisi kapsamında yapılan önemli çalışmaların bulguları bir arada değerlendirilerek felsefi açıdan etki edebileceği iki konu incelendi: (1) Benlik konusunu teklik - çoğulluk boyutunda ele alan Korsgaard'ın Anayasa Modeli ile bu bulguların etkileşimi tartışıldı. (2) Çoklu Benlik Halleri Teorisi'nin önemli bulgularından birisi global kişisel özelliklerin genelde insanlarda olmadığıdır. Bu bulgunun Durumculuk - Erdem Etiği tartışmasına nasıl etki ettiği ele alındı.
Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri ve dürtüsellik düzeyleri ile yeme bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Davranış bağımlılığı, madde bağımlılığına kıyasla daha düşük fiziksel risk oluşturmasına karşın, bağımlılık türü ne olursa olsun kişilerde psikolojik, nörolojik ve sosyolojik problemler yaratır. Bağlanma stilleri; bireyi doğumdan itibaren büyüten, besleyen, koruyan kişiler ile kurduğu bağların, kişinin hayata karşı duruşunu, dayanıklılığını, direncini, mücadele gücünü kendisi ve çevresindekiler ile ilişkisini belirlerken, dürtüsellik bireyin davranış tarzını, hareketlerine ve kararlarına vereceği yönü belirlemektedir. Araştırmamızın diğer bir paydaşı, kişide haz uyandıran besin maddelerini kontrolsüzce tüketmek, yerken kendini durduramamak olarak tanımlanan yeme bağımlılığıdır. Bu araştırmada bireylerde bağlanma stilleri ve dürtüsellik ile yeme bağımlılığı arasındaki ilişkiyi sosyodemografik değişkenler ile incelemeyi hedefledik. Araştırma, İstanbul da bulunan Üsküdar Üniversitesi'nde meslek yüksek okulu ve lisans seviyesinde eğitim alan 18-25 yaş arası, 80 kadın ile 70 erkek toplam 150 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların boy, kilo, yaşam şekli, büyüme profili, gelir düzeyi, aile eğitim seviyesi, büyüme şartları, beslenme düzeni ve herhangi bir madde kullanım öyküsü gibi değişkenleri değerlendirdiğimiz sosyodemografik form ile incelenen değişkenleri belirlemek üzere 'İlişki Ölçekleri Anketi ve 'Barrat Dürtüsellik Ölçeği' ile kişilerde yeme bağımlılığını ölçmek için ise ' Yale Yeme Bağımlılığı Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmamız sonuçlarına göre, kadın ve erkek öğrencilerde %28 oranında yeme bağımlılığı tespit edilmiştir. Bağlanma stilleri ve yeme bağımlılığı arasında istatistiki açıdan ilişki bulunmazken, yeme bağımlılığı puanları yüksek kadın ve erkek öğrencilerde, yüksek oranda olumlu-olumsuz özellikleri barındıran 'kayıtsız bağlanma' stili tespit edilmiştir. Dürtüsellik ile yeme bağımlılığı arasında ilişki saptanmıştır. Erkek öğrencilerde dürtüsellik puanları, kadın öğrencilere göre daha yüksek tespit edilmiştir. Ayrıca yeme bağımlılığı puanları yüksek öğrencilerin ölçek kriterlerini karşılama oranı diğerlerine göre oransal olarak fazla bulunmuştur. Sonuç olarak, yapılan bu çalışma üniversite öğrencilerinde yeme ve diğer davranış kalıplarının oluşmasına dair önemli bilgiler sunması açısından önemli olup, yeme bağımlılığı konusunda bireylerin farkındalığının artması, elde edilen bulgular doğrultusunda, bireyleri doğru yönelendirme, bilgilendirme, bilinçlendirmenin uygun olacağı düşünülmektedir.
Korunma altında olan ve ailesi ile yaşayan ergenlerin olumlu sosyal davranış ve davranış problemleri ile ilişkili faktörler açısından karşılaştırılması

Bu çalışmanın amacı korunma altında olan ve ailesi ile yaşayan ergenlerin olumlu sosyal davranış ve davranış problemlerini merkeze alarak akran ilişkileri, algıladıkları sosyal destek mekanizmaları ve bilişsel duygu düzenleme becerileri üzerinden karşılaştırmalar yapmaktır. Araştırma sadece Diyarbakır örneklemi ile yürütülmüştür. Katılımcılar Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü tarafından korunma altına alınmış 79 ve ailesi ile yaşayan 95 ergenden oluşmaktadır. Ergenlerin arkadaşlarıyla ilgili duygu ve düşünceleri Akran İlişkileri Ölçeği ile ailelerinden ve akranlarından algıladıkları sosyal destek Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ile duygu düzenleme becerileri Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği ile olumlu sosyal davranış ve davranış problemleri de Güçler ve Güçlükler Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Değişkenler açısından ergenlerin kaldıkları yer ve cinsiyet farklılıklarını değerlendirmek amacıyla MANOVA kullanılmıştır. Bulgulara göre akran ilişkileri bağlılık ve kendini açma alt boyutunda, algılanan sosyal destekte ve bilişsel duygu düzenleme ölçeğinde kalınan yere göre anlamlı düzeyde farklılıklar elde edilmiştir. Ergenlerin olumlu sosyal davranış ve davranış problemlerini yordayan değişkenleri belirlemek amacıyla korunma altında bulunan ve ailesi yanında kalan ergenlere ayrı ayrı hiyerarşik regresyon analizi uygulanmıştır. Bulgulara göre korunma altındaki ergenlerin olumlu sosyal davranışını arkadaşlarından algıladıkları sosyal destek ve olumlu bilişsel duygu düzenleme stratejileri yordamaktadır. Korunma altındaki ergenlerin davranış problemlerini ise arkadaştan algılanan sosyal destek, olumlu bilişsel duygu düzenleme stratejileri ve olumsuz bilişsel duygu düzenleme stratejileri anlamlı şekilde yordamaktadır. Öte yandan ailesi yanında kalan ergenlerin olumlu sosyal davranışlarını olumlu ve olumsuz bilişsel duygu düzenleme stratejileri yordamaktadır. Yine ailesi yanında kalan ergenlerin davranış problemlerini arkadaştan algılanan sosyal destek ve olumsuz bilişsel duygu düzenleme stratejileri anlamlı şekilde yordamaktadır. Son olarak, ergenlerin aileden ve arkadaştan algıladıkları sosyal destek ile davranışları arasındaki ilişkide ergenlerin olumlu ve olumsuz bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü incelenmiştir. Aracı analizler sonucunda ergenlerin ailelerinden algıladıkları sosyal destek ile olumlu sosyal davranışları arasındaki ilişkide olumlu bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin tam aracı etkisi bulunmuştur. Ek olarak ergenlerin arkadaşlarından algıladıkları sosyal destek ile olumlu sosyal davranışları arasındaki ilişkide olumlu bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin kısmi aracı etkisi bulunmuştur. Ergenlerin aileden ve arkadaştan algıladıkları sosyal destek ile davranış problemleri arasındaki ilişkide olumsuz bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü gerekli ölçütler karşılanmadığından analiz edilememiştir. Araştırmanın bulguları alan yazın çerçevesinde tartışılmıştır.