turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Zara İlçesi'nin Coğrafi Etüdü

TEZİZARA İLÇESİ'NİN COĞRAFİ ETÜDÜİbrahim ÖZDEMİR Danışman: Prof. Dr. Hasbi SOYLU2020, 688 + XXXI Sayfa Jüri: Prof. Dr. Hasbi SOYLU Prof. Dr. Mete ALIMProf. Dr. Faruk KAYADoç. Dr. Günay KAYADoç. Dr. Fatih ORHANAraştırma sahasını oluşturan Zara İlçesi, İç Anadolu Bölgesi'nin Yukarı Kızılırmak Bölümü sınırları içerisinde yer alır. Yönetim açısından Sivas iline bağlı olan Zara İlçesi'nin yüzölçümü yaklaşık 2459 km2 kadardır. Merkezi kesiminde jips karstı şekillerinin yaygın olduğu araştırma sahasını, kuzey ve güneyden Alp Orojenezi ile meydana gelmiş yüksek sıradağlar çevrelemiştir. Bu dağları kuzeyden Kösedağları, güneyden ise Tecer Dağları'nın uzantıları oluşturmaktadır. Bu dağ sıraları, ilçe arazisinin oldukça parçalı, engebeli ve yüksek olmasına neden olmuştur. İlçenin ortalama yükseltisi 1650 m'dir. Genel hava sirkülasyonu ve orografik koşulların etkisiyle sahada karasal iklim özellikleri hakim durumdadır. Yıllık sıcaklık ortalaması 8.5 C olup yağış miktarı ise 536 mm kadardır. İklim koşullarının elverişsiz olması sebze ve meyve üretiminin oldukça sınırlı alanlarda kalmasına yol açmıştır. Yörede doğal bitki örtüsü kuru ormanlar ile antropojen bozkırlardan oluşmaktadır. Yerleşmenin tarihinin prehistorik dönemlere kadar uzandığı tahmin edilen Zara'nın kimler tarafından ve ne zaman kurulduğu kesin olarak bilinmemektedir. Ancak uzun yıllar Osmanlı idaresinde kalan Zara, Cumhuriyetle birlikte Türkiye'nin Sivas iline bağlı bir ilçesi haline dönüştürülmüştür. Bugün ise ilçede ilçe merkezinin yanı sıra 135 köy yerleşmesi bulunmaktadır. İlçenin 2019 yılı nüfusu 22005 kişi olarak tespit edilmiştir. Bu nüfusun 11426'sını Zara İlçe merkezinde, 10579'u ise köylerde ikamet etmektedir. Araştırma sahasında temel ekonomik faaliyetler genelde tarım ve hayvancılığa dayanmaktadır. Ulaşım bakımından avantajlı bir konumda yer alan Zara İlçe merkezinde ise hizmet sektörü ön plana çıkmıştır. İlçe doğal, kültürel ve turistik değerler bakımdan önemli bir potansiyele sahip olmasına rağmen bu potansiyelini yeterince değerlendirilememiştir. Çalışmada Zara İlçesi'nde mekanı etkileyen doğal ve beşeri coğrafya özelliklerinin dağılış, bağlantı ve nedensellik ilkelerine göre ele alınarak insan ve mekan etkileşimi analiz edilmiştir. Bu nedenle saha üzerinde yapılan arazi çalışmalarında anket, gözlem, mülakat yoluyla elde edilen bilgiler ve çeşitli kurumlardan temin edilen veriler üzerinden analizler yapılmış ve tez çalışması masa başı çalışmasıyla tamamlanmıştır. Sonuç olarak Zara yöresinde olumsuz doğal çevre koşulları başta olmak üzere; ekonomik faaliyetlerinin sınırlı oluşu, hammadde kaynakları ve sermaye yetersizliği, tarımsal üretim çeşitliliğinin az olması ve sanayi faaliyetlerinin gelişmemesi gibi nedenlerle yöre sürekli olarak göç vermektedir. Tarımda sulanabilen arazilerinin az olduğu, ticaretin yeterince gelişmediği, mevcut turizm kaynaklarının değerlendirilemediği, belirlenen diğer problemlerdir. Bu gibi konular analiz edilerek çözüm önerileri sunulmuştur.
Çamburnu ile Gülburnu arasının kıyı jeomorfolojisi ve arazi kullanımı

Bu çalışma ile Ordu ili Perşembe ilçesi sınırları içerisinde kalan Çamburnu ile Giresun ili Espiye ilçesi sınırları içerisinde kalan Gülburnu arasının kıyı jeomorfolojisi, kıyı ve arazi kullanımının zamansal ve mekansal değişimi, antropojeomorfolojik değişimler, kıyı hukuku açısından kıyı kullanımı ve gelecekteki kıyı çizgisi değişimleri incelenmiş, bunlardan kaynaklı problemler üzerinde durulmuştur. Literatürde araştırma sahasını doğrudan konu alan kıyı jeomorfolojisi alanında çalışmaların olmayışı, antropojenik etkilerle doğal kıyıların yapay kıyıya dönüştürülmesi sonucunda bir takım problemlerin ortaya çıkması, mevzuat açısından kıyıların kullanımıyla ilgili aykırılıkların yaşanması, kıyı taraçalarının beşeri etkilerle yoğun şekilde tahrip edilmeleri ve ortadan kaldırılmaları, arazi ve kıyı kullanımında ciddi ölçüde değişiklikler yaşanması sahanın araştırılması ve incelenmesi yönündeki önemini ortaya koymaktadır. Çalışmada çeşitli tarihli hava fotoğrafları, ortofoto görüntüler, Google Eart Pro yazılımının sunduğu yüksek çözünürlüklü görüntüler ile Landsat serisi uydu görüntüleri, resmi kurum ve kuruluşlara ait çeşitli haritalar, raporlar, veriler kullanılmıştır. Çalışmayla ilgili çeşitli analizler ve haritalamalar Uzaktan Algılama teknikleri ile Coğrafi Bilgi Sistemleri yöntemleri kullanılarak yapılmıştır. Yıllar itibariyle tarım dışı kullanım arazileri ile tarım arazilerinin alanları genişlemiş, orman arazilerinde ise alan kaybı yaşanmıştır. Kıyı çizgisindeki değişim 1956- 1975 arasındaki dönemde doğal süreçlerle yaşanırken 1975'ten günümüze kadarki dönemde antropojenik etkiler daha baskın bir hal almıştır. Kıyıların önemli bir bölümü doldurularak denizden alan kazanılmıştır. Böylece doğal kıyılar, yapay kıyılara dönüştürülmüş ve kıyı süreçleri üzerinde değişimler yaşanmıştır. Önceleri birikim süreçlerinin etkili olduğu alanlarda günümüzde aşındırıcı süreçler hakim olmuş, sonuçta da erozyonunu önleyici maliyetler artmıştır. Antropojenik etkiler ile topografya yüzeyinde de değişimler gerçekleşmiştir. Artan yerleşim, sanayi ve ulaşım yolları ihtiyacını karşılamak için doğal süreçler ile oluşan topografya, antropojenik süreçlerle kazılmış, alçaltılmış ve düzleştirilmiştir. Bu durum ise topografik peyzajın değişmesine neden olduğu gibi bazı sahalarda da heyelan ve taşkın gibi afetlerin tetiklenmesine neden olmuştur. Sonuç olarak çalışma sahasında beşeri müdahaleler sonucunda ortaya çıkan problemler incelenip, bazılarına çözüm önerisi getirilmeye çalışılmıştır.
Öğrencilerde coğrafya algısı yaratmada sosyal bilgiler ders kitaplarında kullanılan coğrafya görsellerinin etkisi

Bu araştırmanın amacı, Ortaokul Sosyal Bilgiler ders kitaplarında kullanılan Coğrafya görsellerinin öğrencilerde Coğrafya algısı yaratmadaki etkisini belirleyebilmektir. Araştırmanın uygulaması 2016- 2017 eğitim öğretim yılında Burdur ili Gölhisar ilçesinde bulunan Yusufça Ortaokulu'nda öğrenim gören 66 öğrenci ile gerçekleşmiştir. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu, anket ve soru formu ile toplanmıştır. Ortaokul Sosyal Bilgiler ders kitabında yer alan Coğrafya görsellerinin öğrencilerde Coğrafya algısı yaratmasını belirlemeye yönelik formlara ve ankete verdikleri cevaplar değerlendirilmiş ve öğrencilerin bu konuya yönelik görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin büyük çoğunluğunun Sosyal Bilgiler ders kitabında yer alan Coğrafya görsellerini hatırladıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin görsel öğelerle konuları ilişkilendirmede başarılı oldukları ve görsel öğelerle öğrendiklerini daha kolay hatırladıkları görülmüştür. Bu araştırma sonuçları, sosyal bilgiler ders kitaplarındaki görsellerin öğrencilerin öğrenmesinde ve öğrenmede kalıcılığa katkılarını göstermesi bakımından önem arz etmektedir.
Van Gölü Güneydoğu kıyılarında Gevaş ile Deveboynu yarımadası arası kıyı kesiminde antropojen faaliyetlerin rölyefe etkisi

Doğu Anadolu Bölgesi'nin Doğusunda Van İl sınırları içinde yer alan araştırma alanı Van Gölü'nün güneydoğusunda yer almaktadır. Kuzeyinde Van Gölü, Güneyinde sıra dağlar, doğusunda Gevaş yerleşim birimi ve batısında Deveboynu yarımadası bulunur. Bölge Arap Plakası'nın Avrasya Plakası altına dalarak, aradaki okyanusu kapatması sonucu başlayan kıta-kıta çarpışması ile oluşmaya başlamıştır. Yaklaşık 2.5 milyon yıl önce başlayan bölge kıvrımlanması, buna bağlı olarak bugünkü Muş Ovası'ndan Van Havzasına kadar uzanan bir çöküntü alanı meydana getirmiştir. Çalışmada araştırma sahasının öncelikle jeolojik, jeomorfolojik, klimatik, floristik ve toprak özellikleri verilmiştir. Daha sonra bütün bu etmenler göz önünde bulundurularak antropojen faaliyetlerin rölyefe etkisi açıklanmıştır.
Mollakendi Bucak merkezinin coğrafi etüdü

Mollakendi Uluova'daki önemli tarımalanlarından, biridir. Güntaşı ve Karşı bağ Mollakendi'ye bağlı mahallelerdir. 1992'de belediye haline gelmiştir. Mollakendi toplu yerleşme özelliğindedir, nüfus yoğunluğu fazladır. Nüfusun büyük çoğunluğu tarımla uğraşır. Terör nedeniyle göç alan bir yerdir. Yerleşmedeki yapılarda kerpiç kullanılmıştır. İnceleme alanımızdaki arazi kullanımı durumuna bakıldığında: tarım arazileri, bağ-bahçe ve meralardır. Fazla eğimli olmayan ova yer altı suyu bakımından zengindir. Yeraltı suyunun bir kısımda Elazığ'ın içme suyu ihtiyacını karşılamaktadır. I. Sınıf tarım arazilerinde şekerpancarı, buğday, arpa ve pamuk yetiştirilir.
Kenya'da ortaöğretim düzeyinde coğrafya eğitimi

Kenya'nın 8 -4-4'lük eğitim sistemi içerisinde coğrafya eğitimi, ortaokullarda verilen derslerden biridir. 18. yüzyılda, coğrafya bir disiplin olarak tanınmaya başlandı ve ilk kez üniversite düzeyinde sonrasında da temel eğitimde öğretildi. Sosyal bilimlerin dallarından biri olan coğrafya, dünyadaki yaşamımız hakkında pek çok konuyu kapsamaktadır. Bu araştırmanın amacı Kenya'nın lise düzeyindeki okullarında verilen coğrafya eğitimini, incelemektir. Çalışmada betimsel araştırma tasarımı ve doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışmada, Kenya'da öğretilen coğrafya dersi, beşeri coğrafya ve fiziki coğrafya olmak üzere iki ana başlık altında ele alınmıştır. Ayrıca çalışmada, coğrafyanın ekstra dalları olan bölgesel coğrafya, haritacılık ve entegre coğrafya gibi konular da gösterilmiştir. Öğretim yılı sona ermesine rağmen öğetim materyallerinin az olması, bazı kodların yetişmemiş olması, kitaptaki bilgiler ile sınavın uyuşmamasına neden olmaktadir. Kitaplar, konunun çok zor olduğu algısı dolayısıyla sadece birkaç öğrenci tarafından seçilmektedir. Arazi çalışması için maddi yetersizliklerin olması, ulusal sınavlardaki düşük performans ve coğrafyaya bir ders olarak yeterli zaman ayırılmaması öğretmenlerin, ortaöğretim okullarında coğrafya müfredatının uygulanması konusunda karşılaştığı en büyük zorlukların arasında görülmektedir. Bu çalışma, coğrafya konusunun öğrencilerin yaşamlarındaki ve kariyerlerindeki önemi konusunda yeterince bilgilendirilmelerini önermektedir. Çünkü ders seçimi, bir öğrencinin kariyer yolunun başlangıcına işaret etmektedir. Sayfa adedi :
Alaşehir'in depremselliği ve beşeri özelliklerle etkileşimi

Gediz grabeninin doğu bölümünü oluşturan Alaşehir çayı vadisi, Batı Anadolu Fay Kuşağı içerisinde deprem riskinin yüksek olduğu bir sahadır. Alaşehir çevresinde çeşitli yaş ve özellikteki formasyonlar, farklı dönemlerde meydana gelen tektonizma sonucunda metamorfizmaya uğramış, kıvrılmış ve kırılmıştır (Koçman 1989 :23). Bozdağlar ve çevresinde 1500 m'lik yükselme ve alçalmalar meydana gelmiştir. Gediz grabeni ve yakın çevresinde 1900- 2000 yılları arasında yıkıcı ve yüzey kırığı meydana getirmiş depremlerin birbirine yakın segmentlerde olduğu gözlenmektedir. Sahanın jeolojik ve jeomorfolojik özellikleri, meydana gelen ve gelebilecek olan depremlerin şiddetini artırıcı özelliklere sahiptir. Graben sahasında yerleşim alanları ve sanayi kuruluşlarının gelişim yönü depreme karşı son derece elverişsiz jeolojik koşullarının bulunduğu, alüvyal ovalara doğru olmaktadır. Alaşehir ovasında tarihteki depremler de incelendiğinde ve fay hatları göz önünde bulundurulduğunda, bu alanın gelecekte deprem ile karşı karşıya kalabileceği olasıdır. Bu sebeple arazi kullanımı, sahanın jeomorfolojik özelliklerine göre planlanması gerekmektedir. Sonuç olarak, Alaşehir ve çevresi 1. derece deprem bölgesi kapsamına giren Gediz grabeninde yer almaktadır. Deprem riski oldukça yüksektir. Deprem bilincini belirlemek amacıyla yapılan anketler sonucunda elde edilen verilere dayanarak halkın deprem konusunda yeterli bilgiye sahip olmadığı belirlenmiştir. Bu sebeple halkın bilinçlendirilmesi için gereken hazırlık ve eğitim çalışmaları mutlaka yapılmalıdır. Bina yüksekliği, binanın kurulduğu zeminin özellikleri, bina yapı malzemeleri, yardım hizmetleri vb. konularında belediye ve diğer yönetim birimleri gerekli görülen çalışmaları yürütmelidir.
Antalya ovası'nda tarımın yapısal değişiklikleri

Araştırma konusu olarak Antalya Ovası'nda yer alan tarım arazileri ve bu arazilerde yetiştirilen tarım ürünlerinin zaman içerisinde fiziki ve beşeri unsurlar neticesindeki değişimi incelenmiştir. Sahada, iklim ve toprak özellikleri tarımsal üretime elverişli olmasına rağmen, şehirleşme ve turizm faaliyetlerinin artmasına bağlı olarak tarımsal alanlar daralmış, nüfus miktarının artması ile de ürünlere olan talep artarak, birim alandan yüksek oranda faydalanma arayışları artmıştır. Antalya Ovası'nda, iklimin ılıman geçmesi ve don olaylı gün sayısının az olması sebebi ile yılda birden fazla ürün alınabilmektedir. Bu doğal ortam teknoloji ve ulaşım sistemlerinin gelişmesi ile de seracılık faaliyetlerini desteklemiş ve geleneksel ürünlerden günümüz ihtiyaç ve taleplerine göre bir dönüşüm yaşanmıştır. Fakat tarım toprakları erozyon tehlikesi ile karşı karşıyadır ve ilin tarım arazilerinin bir kısmı özellikle sulamanın yetersiz olduğu alanlarda nadasa bırakılmaktadır. Ülkemizde tarımsal desteklemeler ve kooperatifleşme ile tarımsal üretimde artışlar sağlanmaya çalışılmıştır. Buna ilave olarak örtü altı üretimde, kış aylarında meydana gelen olumsuz hava koşullarının etkisinin, devlet desteği ile giderilmeye çalışılması çiftçiler için olumlu bir adım olarak görülmüştür. Araştırma sahasında tarım sektörü çalışanlarının çoğunluğunu artık yaşlı nüfus oluşturmaktadır. Bu da Antalya tarımının yaşadığı, şehrin yapısına uygun olan, yapısall dönüşümlerden bir diğeridir. Genç nüfus daha çok eğitim ve turizm sektörüne yönelmiş, bu durum da tarımın gelecekteki devamlılığının sağlanmasında tehlikeler ortaya çıkarmıştır. Ancak devletin genç çiftçilere destekleri ve hibeleri ile bu problemler aşılmaya çalışılmaktadır.
Ortaokul öğrencilerinin temel coğrafi kavramları anlama düzeyleri ve kavram yanılgıları

Bu araştırmanın amacı ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin, sosyal bilgiler dersi coğrafya konularında geçen bazı temel kavramları anlama düzeylerini ve bu kavramlara yönelik yanılgılarını tespit etmektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma kapsamında belirlenen kavramların öğrenciler tarafından anlaşılma düzeylerini belirlemek için açık uçlu sorulardan oluşan bir test geliştirilmiştir. Geliştirilen test 2017- 2018 eğitim öğretim yılında, Amasya ilindeki dördü merkez, üçü ilçe merkezi ve biri köy olmak üzere toplam sekiz okulda 6., 7. ve 8. sınıf düzeyinde öğrenim gören 585 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler anlama, sınırlı anlama, anlamama yanlış anlama ve cevap vermeme şeklinde kategorize edilerek incelenmiştir. Araştırma sonucunda belirlenen coğrafi kavramların öğrenciler tarafından yeterince anlaşılamadığı ve öğrencilerin bu kavramlarla ilgili çeşitli kavram yanılgılarına sahip oldukları tespit edilmiştir. Bunun yanında bazı kavramları anlama düzeylerinin alt sınıflarda yüksek, üst sınıflarda ise daha düşük olduğu belirlenmiştir.
Sakarya ili Karasu ilçesi karapınar köyü arazi kullanımı

oz Yüksek Lisans tezime konu olan Karapınar köyü; Sakarya İl merkezi olan Adapazarı'na 40, Karasu merkezine ise 10 km mesafede, 435 hektar 8398 m2 alan kaplayan tipik bir yol boyu köyüdür. Köy, 1789 yılında Kafkasya'dan göçmen olarak gelen Abhazalar tarafından kurulmuş ve günümüzde 180 hanede 1250 kişi yaşamaktadır. Güney-kuzey istikametinde yaklaşık 2 km kadar uzanan Karapınar köyünde tipik bir marmara iklimi görülür. Fakat yağış miktarı marmara iklimine göre biraz daha fazladır. Köydeki ortalama yıllık yağış miktarı ise 1035. 7 mm'dir. Karapınar köyü hem toprak hem de akarsu yönünden çevresine göre şanslı bir köydür. Köyde alüvyal topraklar, kahverengi orman toprakları ve kara topraklar olmak üzere üç tip toprak çeşidi ile karşılaşırız. Karapınar köyünün başlıca geçim kaynağı tarım ve hayvancılıktır. Tarımsal faaliyetler içinde fındık, kavak mısır, buğday başta gelir. Özellikle fındık köylünün en çok gelir sağladığı tarımsal faaliyettir. Bunlardan başka fasulye, kabak, lahana, meyve-sebze gibi tarımsal faaliyetlerde yaygın olarak yapılır. Karapınar köyündeki meskenler ise genelde gevşek dağılım gösterir. İki ev arasındaki mesafe 30-40 m civarındadır. Evler ahşap ve betonarme olmak üzere iki tipten meydana gelmektedir. Evlerin yanındaki ahırlar ise tuğladan yapılmıştır. Sonuç olarak şunu söyleyebiliriz ki, Karapınar köyünün iklimi ve toprak yapısı tarım için son derece elverişlidir. Akarsu bakımından da şanslı olan köy bu imkanlardan yeterince faydalandığı da söylenemez. III
Sosyal bilgiler dersi öğretim programı ile ders kitaplarındaki coğrafya kazanım ve etkinliklerinin yenilenmiş bloom taksonomisindeki bilişsel süreç basamaklarına göre analizi

6. ve 7. sınıf 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'ndaki coğrafya kazanımlarını ve ders kitaplarındaki coğrafya etkinliklerini Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne göre incelemek ve karşılaştırmaktır. Nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman analizi kullanılmıştır. Veri kaynaklarını oluşturan 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı 6. ve 7. sınıf coğrafya kazanımları ve aynı sınıf düzeylerindeki ders kitaplarına ait coğrafya kazanımları betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Veri kaynaklarını oluşturan 22 coğrafya kazanımı ve 340 coğrafya etkinliği Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'nin bilişsel süreç basamağına göre incelenmiştir. İncelenen coğrafya kazanımlarının ve coğrafya etkinliklerinin genellikle hatırlama ve anlama basamağında olduğu sonucuna varılmıştır. Bu çalışma sonucuna göre, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda yer alan coğrafya kazanımlarının ve ders kitaplarında bu kazanımlara yönelik yer verilen coğrafya etkinliklerinin yeterli derecede üstbilişsel seviyeyi ölçen ve hedefleyen bir yaklaşımda olmadıkları tespit edilmiştir. Program güncellemeleri ve ders kitaplarının hazırlanma aşamalarında Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'nin üstbilişsel düzey basamaklarını hedefleyen kazanım ve etkinliklere yer verilmesi önerilmektedir. Böylece ortaokul öğrencilerinin gelecekte daha çok problem çözen bireyler olarak yetiştirilmesine imkan sağlanacağı düşünülmektedir.
Kırsal kalkınma açısından Tunceli'nin coğrafi çevre potansiyelinin değerlendirilmesi

İnsanoğlunun tarih boyunca yaşadığı ekonomik ve toplumsal değişimler, birçok sorunu da beraberinde getirmiştir. Bu sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar, siyasi politikalar birbirini takip etmiştir. Dünya üzerinde ülkeler arasındaki ekonomik ve refah seviyesindeki farklılıklar, gelişmiş, gelişmekte olan, gelişmemiş ülkeler şeklinde bir ayrımı ortaya çıkarmaktadır. Kaynakların yeterli ve dengeli kullanılması ile mekanlar arasındaki sosyo-ekonomik farklılıkların azaltılması ve bu farklılıkların kapatılması için gelişmemiş ya da gelişmekte olan ülkeler, çeşitli politikalar izlemişlerdir. Kırsal kalkınma dünya genelinde tüm ülkeler için önemli hale gelmiştir. Kırsal alanlarda yoksulluk, işsizlik, yanlış arazi kullanımı, su kaynaklarının azalması ve toplumsal diğer nedenlerle göçlerin gerçekleşmesi, kentlerde nüfus yoğunlaşması ve beraberinde gelen gecekondulaşma, çarpık kentleşme, kirlilik, ekonomik sorunlar gibi sorunlar, korunamayan doğal çevrenin bozulması kırsal alanlarda kalkınma faaliyetlerinin arttırılmasını gerekli kılmıştır. Çalışma alanı olan Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi'nin Yukarı Fırat Bölümü'nde bulunan, 8 ilçe ve 9 belediye, 43 mahalle, 361 köyü olan bir ildir. Tunceli'de son yıllarda kırsal alanlardan yoğun göç olduğu bilinmektedir. Tunceli kırsalının teknik altyapı, eğitim, sosyo-kültürel yapı, tarımsal üretim, istihdam gibi birçok alandaki sorunları buradaki nüfusun şehir merkezine ve yurtiçi-yurtdışı diğer yerleşmelere göçüne neden olmuştur. Tunceli'de sorunların çözümü, göçlerin engellenmesi, toplumsal refahın sağlanması ve ilin ekonomik sermayesinin yükselmesi için kırsal alanların temel sorunlarının belirlenmesi, çözümü için önerilerde bulunulması, coğrafi potansiyellerinin belirlenmesi ve sunulması önemlidir. Toplam 16 köyde yapılan çalışmada, köylerin genel durumu, köylerde yaşayan halkın sosyo-ekonomik yapısı, yaşadıkları köylerin sorunları ve çözümleri hakkındaki önerileri, kırsal kalkınma ile ilgili bilgi sahibi olup olmadıkları, kadınların aile içerisindeki statüleri ve kırsal kalkınma çalışmalarına katılımları hakkında bulgular ortaya çıkarılmıştır. Çalışmanın sonucunda, Tunceli'nin kırsal alanlarında çıkan sosyo-ekonomik sorunlar ve çözümler, kırsal kalkınmaya yönelik potansiyel ve öneriler köylerde yaşayan halkın da katılımı sağlanarak ortaya konulmuştur.
Güneydoğu Anadolu projesinde Fırat bölümünün ziraat coğrafyası

öz Bu çalışma GAP'de Fırat Bölümü'nün Ziraat Coğrafyasını içermektedir. Bu araştırmada öncellikle çalışmamız için gerekli olan haritalar çizilmiş olup, bu haritaların yardımıyla arazi gözlemleri ve incelemeleri yapılmıştır. Ayrıca tarımsal potansiyeli ortaya koyabilmek için çeşitli kuruluşlara ait istatistik verilerden faydalanılarak değerlendirmeler yapılmıştır. Yapılan araştırmalar sonucunda Fırat Bölümü'nün önemli bir tarımsal potansiyele sahip olduğu anlaşılmıştır. Ancak bölge önemli bir tarımsal potansiyele sahip olmasına rağmen bir takım fiziki ve beşeri kaynaklı tarımsal sorunları olduğu belirlenmiştir. Mevcut koşullarda tarımsal faaliyetlerdeki en önemli sorun sulama yetersizliğinden dolayı görülen üretim ve verim düşüklüğüdür. GAP' in tamamlanmasıyla birlikte bölgede, sulama sorunu önemli oranlarda azalacak, üretim ve verimlerde büyük artışlar sağlanacaktır. Ayrıca GAP sulamalarıyla Fırat Bölümü'nün tarımsal faaliyetlerinde çok önemli yapısall değişimler ortaya çıkacaktır. Fırat Bölümü'nde sulama sorunu dışında beşeri kaynaklı bazı önemli sorunlar da bulunmaktadır. Bu sorunların başında tarımda mülkiyet, tarımsal üretim gereksinimlerinin karşılanması, sermaye yetersizliği ve taran arazilerinin amaç dışı kullanımı gibi konular gelmektedir. Yaptığımız bu araştırmada GAP sulamalarında bir takım yanlış uygulama ve eksikliklerin olduğu, öncelikle Harran ovası sulamalarında yeterli drenaj sisteminin kurulmadığı ve çiftçilerin sulama konusunda eğitimsiz oldukları görülmüştür. Bu araştırmada Fırat Bölümü'nün coğrafi açıdan tarımsal potansiyeli ortaya konulmuş, sulama öncesi mevcut tarımsal sorunlarla, sulama sonrası çıkabilecek muhtemel sorunlar gündeme getirilmiş olup, bu sorunlara çözüm önerileri sunulmuştur. III
Ilgaz'ın beşeri ve iktisadi coğrafyası

İlgaz İlçesi, Karadeniz Bölgesi'nin, Batı Karadeniz Bölümü'nde yer almaktadır. Bu ilçe Çankırı iline bağlıdır. İklim ve bitki örtüsü bakımından geçiş özellikleri gösterir. İlgaz İlçesi Ankara'ya 180, Çankırı'ya ise 60 km uzaklıktadır. İlgaz İlçesi 1935 yılından, 1990 yılma kadar çok az bir nüfus artışı göstermiştir (%4). Kır nüfusu 1960 yılma kadar artarken, bu yıldan sonra devamlı olarak azalmıştır. Şehir nüfusu ise 1935'ten günümüze 4 kat artmıştır. İlgaz'da göç olayı söz konusudur. Bu göçler özellikle kır kesiminden olmaktadır. Bu göçlerin birinci sebebi ekonomik, ikinci sebebi ise eğitimdir. İlgaz'ın yerleşme tarihi oldukça eskidir. Burada Hitit, Frig, Roma, Bizans devri buluntularına rastlanmıştır. Bu bölüm tarihte 'Paphlagonia' adıyla bilinmektedir. İlgaz'ın bulunduğu yerde ise önce de 'Kimiata' antik kenti olabileceği ileri sürülmektedir. Çalışma alanı tektonik bakımdan hareketli bir saha olan Kuzey Anadolu Fay Hattı üzerinde yer almaktadır. Bu yöre Paleozoik temel araziden ve bunlar üzerine gelen, II. ve III. zamana ait örtü tabakalarından oluşur. Devrez Çayı vadisinde Kuaterner'e ait eski ve yeni alüvyonlar da bulunmaktadır. İlgaz'da ortalama sıcaklık 10 ,1 C, ortalama yağış ise 473 mm'dir. İlçede yağış en fazla ilkbahar aylarında düşer. Bunu sırasıyla kış, yaz ve sonbahar takip eder. İlgaz'da tarım yapılan arazinin, toplam arazi içerisindeki oranı %14'tür. Tarımsal faaliyetler tahıl tarımı, baklagil tarımı, endüstri ve yem bitkileri tanım olarak belirlenebilir. Mera alanlarının fazla olması, doğal olarak yörede yapılan ekonomik faaliyetlerde hayvancılığı bazen ilk sırada, bazen de ikinci sırada yer alması sonucunu doğurmuştur. Orman alanları ise %38.7'lik bir paya sahiptir. İlgaz İlçesi turizm açısından zengin değerlere sahip olmasına rağmen, bu turizm değerlerinden yeterince yararlanamamaktadır. Turizm amaçlı değerlerden en önemlileri, İlgaz Dağı Milli Parkı ve bu park içerisinde yer alan kayak tesisleri, doğal güzellikleri, piknik alanları ve höyüklerdir.