turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Kariyer geliştirme girişiminin proaktif özelliği ve rol ötesi özyeterliğiyle ilişkisi

Bu araştırmada, bireylerde kariyer geliştirme girişiminin yordanmasında, görece sabit bir kişilik özelliği olan proaktif kişiliğin ve kişisel ve örgütsel deneyimlerle farklılaşabilen rol ötesi özyeterlik inancının katkıları incelenmiştir. Ayrıca, tüm bu değişkenler ile, yaş, cinsiyet, kıdem, işyeri kıdemi, yöneticilik görevinin varlığı gibi demografik değişkenlerin ilişkisi de araştırılmıştır. Araştırmanın ilk aşamasında, Kariyer Geliştirme Girişimi Ölçeği (Farren, 1997), Proaktif Kişilik Ölçeği (Bateman ve Crant, 1993) ve Rol Ötesi Özyeterliği İnancı Ölçeği (Parker, 1997), araştırmacı tarafından dilimize çevrilmiş ve yapılan ön çalışmayla geçerlik ve güvenirlik yönünden incelenmiştir. Araştırmanın ikinci aşamasında geçerlik ve güvenirliği sağlanan bu ölçekler, demografik bilgi formuyla birlikte, Ankara, İstanbul ve İzmir'de özel sektörde çalışan 310 katılımcıya uygulanmış ve toplanan veriler analiz edilmiştir. Bu analiz sonuçlarına göre, kariyer geliştirme girişimi düzeyinde değişimin % 29.6 oranında proaktif kişilik özelliğiyle ve % 3.8 oranında da rol ötesi özyeterlik inancıyla açıklanabileceği bulunmuştur. Ayrıca, tüm bu değişkenler ve demografik değişkenler arasındaki ilişkiler de incelenmiştir ve bulgular kısmında sunulmuştur Demografik değişkenler arasında yer alan kıdem ve kariyer geliştirme girişimi; cinsiyet ve proaktif kişilik özelliği; ve halen çalışılan işyerindeki kıdem ve rol ötesi özyeterlik inancı arasında olumlu ve anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Araştırma sonunda elde edilen tüm sonuçlar, literatürde yer alan bilgiler ile karşılaştırılarak tartışılmıştır ve gelecekte yapılacak araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Ebeveyn kabul-reddi ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide duygu düzenleme ile kişilerarası problemlerin rolü

Çalışmada, algılanan ebeveyn kabul reddi ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlükleri ile kişilerarası problemlerin rolünün araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini Hacettepe Üniversitesi'nde öğrenim gören toplam 580 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verileri, Demografik Bilgi Formu, Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği, Duygu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği, Kişilerarası Problemler Envanteri ve Kısa Semptom Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Ebeveyn kabul reddi, duygu düzenleme güçlükleri, kişilerarası problemler ve psikolojik belirtiler değişkenleri arasındaki ilişkileri araştırmak için Korelasyon analizi yapılmış ve değişkenler arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Demografik değişkenlerle yapılan analizlere göre, algılanan anne reddi cinsiyete göre farklılaşmazken, baba reddinin cinsiyete göre anlamlı bir şekilde değiştiği ve erkek katılımcılarda kadınlara kıyasla daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ebeveyn kabul reddi, duygu düzenleme güçlükleri, kişilerarası problemler ve psikolojik belirtiler, en çok yaşanılan yer, ailenin yanında yaşamak, anne ve babanın eğitim seviyesi, kişinin kaçıncı kardeş olduğu değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılaşmamıştır. Kardeş sayısı ile algılanan ebeveyn reddi arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Algılanan baba reddi ve psikolojik belirti puanları, algılanan ekonomik seviyeye göre farklılaşmıştır. Anneden ve babadan algılanan red ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide, duygu düzenleme güçlükleri ve kişilerarası problemlerin aracı rolünün değerlendirilmesi için kadın ve erkek katılımcılar için ayrı olarak Seri Çoklu Aracı Değişken Analizleri yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, katılımcılarda algılanan ebeveyn reddinin psikolojik belirtilerle ilişkisinde duygu düzenleme güçlüklerinin ve kişilerarası problemlerin aracı rolü bulunmaktadır. Ebeveyn kabul-reddinin psikolojik belirtiler üzerindeki dolaylı etkileri incelendiğinde, kadın katılımcılarda duygu düzenleme güçlükleri aracılığıyla, kişilerarası problemler aracılığıyla ve duygu düzenleme güçlüğü ile kişilerarası problemlerin seri aracılığıyla olmak üzere tüm dolaylı etkiler istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Fakat erkek katılımcılarda, ebeveyn kabul-reddinin kişilerarası problemler aracılığıyla psikolojik belirtileri etkilediği dolaylı yol anlamlı bulunmamıştır. Çalışmanın klinik doğurguları, sınırlılıkları açıklanmış ve yeni çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Ahlaki muhakeme ve sosyal kognisyonda fonksiyonel ve fonksiyonel bağlantısallık manyetik rezonans görüntüleme

Ahlakın nöral karşılığı hatırı sayılır miktarda araştırmanın konusu olmuş ve ağırlıklı olarak olağan durum ağının çeşitli alanlarıyla ilişkilendirilmiştir. Olağan durum ağının zihinsel simülasyondaki rolü ve zihinsel simülasyonun ahlaki işlemlemedeki önemi düşünüldüğünde bu nörotopografik örtüşme kaçınılmazdır. Ancak bu ilişkinin nasıl oluştuğu, başka bir deyişle, uyaranın ahlaki içeriğinin nasıl saptandığı ve bu işlemin uyaranın değerliğinden nasıl etkilendiği henüz bilinmemektedir. Bu araştırma, bu ilişkiye ışık tutmak amacıyla, fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme kullanarak, örtük bir ahlaki ödevde, ahlaki dikkat çekerliğin algılanması ve zihinde işlenmesini konu edinir. Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme sırasında 22 kişilik örneklem grubundan anlamsal karar vermeyi içeren bir ödev tamamlamaları istenmiştir. Ödev, katılımcıların 162 senaryoyu her bir senaryo için iki seçenekten birini seçerek ahlaklı, ahlaka aykırı veya nötr bir cümleyle tamamlamasını gerektirir. Ahlaka dair örtük işlemleme, senaryoların ahlaki cümlelerle tamamlanmasının nötr cümleyle tamamlanmasından daha uzun sürmesinde kendini gösterir. Çok değişkenli analiz kullanılarak yapılan nörogörüntüleme analizleri bu ahlaki işlemlemede medial frontal bölgeler, anterior ve posterior singulat korteksler, temporo-parietal bileşke ve anterior insulanın rol oynadığını göstermiştir. Buna ek olarak uyaranın değerliğinin, yani ahlaka aykırı içeriğin, tepki sürelerindeki ek uzamayla kendini gösteren ek bir işlemlemeye yol açtığı saptanmıştır. Sonuçlar, bu işlemin zamansal yayılımının farklı olduğunu; temporo-parietal bileşke ve sağ hemisferdeki superior temporal sulkusun ilk aşamalarda, sağ anterior insula, anterior singulat korteks ve medial frontal bölgelerin ise daha sonraki aşamalarda baskın olarak rol oynadığını göstermiştir. Bağlantısallık analizleri, ahlaki içeriğin tespiti ve işlenmesinde dikkat çekerlik ağı ve olağan durum ağının etkileşimine işaret etmektedir. Bu sonuçlar, ahlaki muhakeme ve sosyal bilişin dinamik nöral ağların etkileşiminin ürünü olarak değerlendirilmesinin önemini göstermektedir.
Afazik hastalar ile yakın bakıcı arasındaki iletişim, sorumluluk ve stres üzerinde psikoeğitimin etkisini incelemek

Afazi, dili kullanabilme veya anlayabilme eksikliğine neden olan beyin hasarı sonucudur. İnme geçiren hastaların %33-52'si konuşma problemleri görülmektedir. Afazi tedavisi, hem hastayı hem ailenin yaşamsal biçimini etkileyen bir süreçtir. Araştırmamız; afazikhasta ile primer bakıcı arasındaki iletişim, stres ve sorumluluk üzerindeki psikoeğitiminetkisini incelemektedir. Araştırma grubuna, İstanbul Fizik Tedavi Eğitim ve Araştırma Hastanesinde yatan 30 primer bakım veren ve 30 afazik hasta katılmıştır. Bakım verenlerin yaş ortalaması 35-55 arasında değişmektedir. Verilerin toplanmasında, sosyo-demografik bilgi formu ve Bakım Verenin Stres Ölçeği kullanılmıştır. Psikoeğitimsonrası stres ölçeği tekrar kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 21.0 ileraporlanmıştır. Primer bakım verenlere uygulanan eğitim sonrası stres puanlarında, eğitim grup ile kontrol grubu arasında anlamlı bir fark vardır. Ayrıca bakıcıların eğitim düzeyinin, stres ölçek puanlarında etken olduğu düşünülmektedir.
Ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ile duygu düzenleme yöntemleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, Burdur ilinde öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ile duygu düzenleme yöntemleri arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak ve öğrencilere ait bazı değişkenlere göre ölçeklerden elde edilen puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşmanın olup olmadığını belirlemektir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017- 2018 öğretim yılında Burdur merkezinde öğrenim gören 1629 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, '10- 16 Yaş Çocuk ve Ergenler İçin Erken Dönem Uyumsuz Şema Ölçekler Takımı ', 'Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği ' ve araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' ile toplanmıştır. ÇEŞÖT'ün Cronboach alfa güvenirlik katsayısı. 92 olarak hesaplanmıştır. EİDDÖ'nün ise Cronboach alfa güvenirlik katsayısı. 68 olarak hesaplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, Independent-Samples t testi, One Way ANOVA, Pearson Momentler Çarpım Korelasyonu, Doğrusal Regresyon Analizi- Stepwise Tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre erkek öğrencilerde uyumsuz şemaların daha fazla olduğu ve cinsiyete göre alt boyutlarda anlamlı düzeyde faklılık olduğu görülmektedir. Duygu düzenleme yöntemlerinin cinsiyete göre alt boyutlarda anlamlı düzeyde faklılık olduğu görülmüştür. Öğrencilerin erken dönem uyumsuz şemaları anne ve baba eğitim düzeyine göre farklılaşmaktadır ve eğitim seviyesi yükseldikçe uyum bozucu şemaların varlığı azalmaktadır. Öğrencilerin uyumsuz şemaları anne ve baba mesleğine göre de anlamlı farklılaşmaktadır. Elde edilen bir diğer bulgu anne-baba mesleğine göre öğrencilerde duygu düzenleme yöntemlerinden sadece içsel işlevsel duygu düzenleme yönteminde anlamlı farklılık ortaya çıkmıştır. Bir diğer bulgu anne-baba eğitim düzeyine göre öğrencilerde duygu düzenleme yönteminde anlamlı farklılık ortaya çıkmıştır. Erken dönem uyumsuz şemalar ile duygu düzenleme yöntemleri arasındaki ilişki incelendiğinde orta ya da düşük düzeyde ilişki bulunmuş ve ilişkinin yönü alt boyutlara göre değişiklik göstermiştir. Son olarak uyumsuz şemaların duygu düzenleme yöntemlerini yordama düzeyi incelenmiş ve 'Zedelenmiş Özerklik ve Performans' şema alanı ve 'Başkalarına Yönelimlilik' şema alanının varyansın %33'ünü açıkladığı, 'Kopukluk ve Reddedilmişlik' şema alanının ise varyansın %21'ini açıkladığı görülmüştür. Ayrıca işlevsel olmayan duygu düzenleme yöntemlerinin farklı uyumsuz şemaları yordadığı görülmüştür.
Young Şema Modeli'ne göre aleksitimi kavramının incelenmesi

Bu çalışma aleksitimi kavramını Young Şema Modeli'ne göre açıklamayı, aleksitiminin erken dönem uyumsuz şemalar ve algılanan ebeveynlik biçimleriyle olan ilişkisini incelenmeyi amaçlamıştır. Araştırmanın örneklemi 290 kişiden oluşmaktadır. Veriler, Young Şema Ölçeği Kısa Form (YŞÖ-KF3), Young Ebeveynlik Ölçeği ve Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20) ile toplanmıştır. Verilere korelasyon ve Mann-Whitney U analizleri uygulanmıştır. Korelasyon analizi sonuçları aleksitimiyle 14 şema alanı arasında anlamlı ve pozitif yönde bir korelasyon olduğunu göstermiştir. Benzer sonuç aleksitimiyle algılanan ebeveynlik biçimleri arasında da gözlenmiştir. İstismar edici ebeveynlik biçimi hariç, YEBÖ'de bulunan diğer alt ölçekler ve aleksitimi arasında anlamlı ve pozitif yönde bir korelasyon bulunmuştur. Mann-Whitney U testi sonucunda 14 şema alanında aleksitimi puanı yüksek ve düşük olan iki grup arasında anlamlı fark gözlenmiştir. İki grubun algıladıkları ebeveynlik biçimlerine bakıldığında ise evhamlı, küçümseyici, duygusal bakımdan yoksun bırakıcı, cezalandırıcı, kuralcı, kötümser ile duygularını bastıran anne algıları arasında anlamlı bir fark ve evhamlı, küçümseyici, aşırı izin verici ile duygularını bastıran baba alt ölçeklerinde iki grup arasında anlamlı bir fark olduğu bulunmuştur. Betimsel analizler şemaların klinik kesme noktası (3 puan) ele alınarak yapılmıştır ve aleksitimi puanı yüksek grupta sosyal izolasyon, yetersiz öz denetim, onay arayıcılık, karamsarlık, duyguları bastırma, cezalandırılma, kendini feda ve yüksek standartlar şemalarının anlamlı olduğu bulunmuştur. Bu sonuçlar erken dönem uyumsuz şemaların ve algılanan ebeveynlik biçimlerinin, aleksitimi ile ilişki içinde olduğunu göstermektedir. Analizlerde aleksitimi, erken dönem uyumsuz şemalar ve algılanan ebeveynlik biçimleri arasında bulunan ilişki, aleksitimik özelliklerin de erken dönemde şekillenmeye başlayan özellikler olabileceğini düşündürmüştür.
doğum sırası, kuşak farkı ve Öz-Anlayış arasındaki ilişki üzerine bir araştırma

Bu çalışmanın temel amacı, gerçek ve psikolojik doğum sırası olarak tanımlanan ve bireylerin kişisel gelişiminde rol oynadığı iddia edilen durum ile bireylerin öz-anlayış düzeyleri arasındaki ilişkiyi kuşak farklılığını da göz önünde bulundurarak araştırmaktır. Bu kavramlar, farklı bağlamlarda ilgili akademik yazında ayrı ayrı ele alınmış olmasına rağmen birbirleri ile olan ilişkisi incelenmemiştir. Bu amaçla geliştirilen araştırma modeli ilgili akademik yazında ilk defa önerilip test edileceğinden özgün bir değer ortaya koymaktadır. Araştırma yöntemi kapsamında tek ve çift yönlü ANOVA ile korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçları gerçek doğum sırası ile Öz-Anlayış arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkinin varlığını ortaya koymaktadır. Bununla beraber kuşak farklılıklarının etkisi istatistiksel olarak anlamsızdır. Psikolojik doğum sırası ile öz-anlayış değerleri arasında ise negatif ve istatistiksel olarak anlamsız bir ilişki bulunmuştur.
A single case study on the dynamic associations between mentalization and affect regulation of a child with asperger's syndrome in psychodynamic psychotherapy

Zihinselleştirme temelli müdehalelerinin çocukların zihinselleştirme ve duygu düzenleme kapasitelerini geliştirmede etkili olduğu bulunmuştur. Ancak, Asperger sendromlu çocuklarda zihinselleştirmenin ve duygu düzenleme sürecinin psikodinamik psikoterapideki gelişim ilişkisi incelenmemiştir. Bu vaka çalışmasında, Asperger sendromlu bir çocuğun iki yıl süren zihinselleştirme temelli psikodinamik psikoterapideki zihinselleştirme süreçleri, zihin durumlarına yönelik anlatıları ve duygu düzenleme kapasitesinin zamansal ilişkileri incelenmektedir. 52 oyun terapi seansı, seansların yansıtıcı işlev uyum puanlarını elde etmek amacıyla Child Psychotherapy Q-Set (CPQ; Schneider & Jones, 2004) ile; çocuğun duygu düzenleme kapasitesini anlamak için Children's Play Therapy Instrument (CPTI; Kernberg, Chazan, & Normandin, 1998) ile; ve çocuğun oyundaki zihin anlatılarını anlamak amacıyla the Coding System for Mental State Talk in Narratives (CSMST; Bekar, Steele, & Steele, 2014) ile kodlanmıştır. Zihinselleştirme süreci, çocuğun zihinsel anlatıları ve duygu düzenleme kapasitesi arasındaki nedensellik ilişkisine Granger Nedensellik Testi ile bakılmıştır. Bulgular, seansların yansıtıcı işlev uyumunun sadece çocuğun bir sonraki seansta oyuna ilişkin duygu ve fizyolojik zihinselleştirme kelimeleri kullanımına neden olduğunu; çocuğun sadece oyuna ilişkin fizyolojik zihinselleştime kelimelerinin ve ötekine ilişkin duygu zihinselleştirme kelimelerinin bir sonraki seansta duygu düzenlemeye neden olduğunu göstermiş; yansıtıcı işlev uyumu ve duygu düzenleme arasında bir ilişki bulunamamıştır. Nitel analizler, çocuğun erken dönem zihinselleştirme düzeyine bağlı olarak, duygu düzenlemenin diğerinin fizyolojik ve duygu zihin durumlarını anlayarak gerçekleştiğini göstermiştir. Sonuçlar psikodinamik oyun terapisinde yapılan etkili zihinselleştirme müdahalelerinin Asperger sendromlu çocukların zihinselleştirme ve duygu düzenleme kapasitelerinin gelişimine katkıda bulunduğunu desteklemektedir.
Dinİ içerikli obsesif kompulsif davranış bozuklukları

Ruhsal rahatsızlıklar ve davranış bozuklukları kategorilerine dahil edilen ve incelenen obsesif-kompulsif davranış bozuklukları, kişinin yaşamını olumsuz etkilemekte, kişi için yaşamı zorlaştırıcı bir yapı içermektedirler. Takıntı ya da saplantı diye de tarif edebileceğimiz bu davranış bozuklukları kişilerin hayatında birçok alanda ortaya çıkabilmektedirler ve onların hasta olarak kabul edilmelerine neden olmaktadır. Rahatsızlık verici bu obsesif-kompulsif davranış bozukluklarının ortaya çıktığı alanlardan birisi de ibadetler ve dini içerikli davranışlardır. Bu alanda ortaya çıkan obsesyon ve kompulsiyonlar, çoğunlukla dindar ve ibadetlerine bağlı kişilerde zuhur etmekte, kişinin ibadetlerinden alacağı hazzı yok etmekte, kişiyi suçluluk hissine, ya da takatini zorlayacak derecede ibadet ve dini ritüel tekrarlarına sevk etmekte, bazen de kişinin ümitsizliğe kapılması neticesinde tüm ibadetlerini terk etmesine neden olmaktadır. Tedavi edilmediği takdirde tüm diğer obsesif-kompulsif davranış bozuklukları kategorilerinde de olduğu gibi dini içerikli obsesyon ve kompulsiyonlar da kişiye hayatı çekilmez hale getirmekte ve kişinin yaşam kalitesini önemli ölçüde düşürmektedirler.
Dinlenim durumu ve uyarana bağlı fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme ile bağlam ve yeniliği temsil eden nöral aktivitelerin incelenmesi

Bu çalışmada, dinlenim durumu ağları olarak adlandırılan nöral bağlantısallık ağlarının uyaranın algılandığı bağlamın tutulmasını sağlaması ve/veya uyaranın algılandığı sıradaki uyanıklık durumunu yansıtıyor olması varsayımları ele alınmıştır. Bağlamsal çerçeveyi oluşturmak için hedef uyaranların ayırt edilebilirlikleri ve zamansal öngörülebilirlikleri modüle edilerek DDA'lar incelenmiştir. Ayrıca, uzun bir kayıt boyunca elde edilen davranışsal yanıtlara bağlı olarak belirlenen artmış uyanıklık veya azalmış uyanıklık durumlarında DDA'ların ne şekilde değiştiği incelenmiştir. Çalışmaya, 17 sağlıklı gönüllü katılmıştır. 3 T-MRG cihazıyla fMRG verisi kaydedilmiştir. Fonksiyonel aktivasyon analizleri, bağımsız bileşen analizleri ile elde edilen DDA'ların zaman serilerinin analizleri ve DDA'ları temsil eden ilgi bölgeleri arasında fonksiyonel bağlantısallık analizleri gerçekleştirilmiştir. Bulgular, bağlamın zorlaşmasıyla olağan durum ağının intrensek bağlantısallığını azalttığını ancak dikkat çekerlik ağı ile arasındaki bağlantısallığı arttırdığını göstermektedir. Bağlamsal yeni uyaranın algılanmasında dorsal dikkat ağına ve ventral dikkat ağına ait yapılarda değişen aktivasyon bulguları elde edilmiştir. Bağlamın zamansal öngörülebilirliği içermesi durumunda ise hem SN hem de yönetici işlev ağının ikincil görsel ağ ile bağlantısallığını arttırdığı tespit edilmiştir. Artmış uyanıklık durumunda SN'in ikincil VN ile bağlantısallığını arttırdığı ve ECN'nin duysal-motor ağ ile bağlantısallığının azaldığı saptanmıştır. Sonuç olarak, SN bağlamın zorlaşmasıyla birlikte DMN'ye baskılayıcı sinyaller gönderirken, yeni uyaranların ödevden çeldirici etkilerinin bastırılması için DMN ile birlikte hareket etmektedir. Bağlamın zamansal öngörülebilirliği içermesi durumunda ise SN, ECN'nin proaktif bilişsel kontrol işlevine monitorizasyon sağlayarak katılmaktadır. Ayrıca SN erken duysal ağlarla arasındaki bağlantısallığı arttırarak artmış uyanıklık seviyesinin modülasyonuna katkı sağlamaktadır.
Zihinsel engelli öğrencilere eğitim veren öğretmenlerin sosyal destek algılarının iş tatmin düzeyleri ile ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırma; zihinsel engelli öğrencilere eğitim veren öğretmenlerin sosyal destek algılarının iş tatmin düzeyleri ile ilişkisini incelenmek amacıyla hazırlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan anket, 2010- 2011 eğitim öğretim yılında Elazığ ili ve ilçelerinde özel ve resmi özel eğitim kurumlarında çalışan rastgele seçilmiş 256 öğretmene uygulanmıştır. Anket sonuçları bilgisayar ortamında SPSS 17.0 istatistiksel programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; zihinsel engelli öğrencilere eğitim veren öğretmenlerin ortanın üzerinde iş tatminine sahip oldukları, en yüksek sosyal desteği eşlerinden, en düşük sosyal desteği ise öğrencilerinden algıladıkları belirlenmiştir. Öğretmenlerin ailelerinden ve iş dışı arkadaşlarından algıları sosyal destek ile iş tatmin düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişkilerin olmadığı, eşlerinden, öğrencilerinden ve iş arkadaşlarından algıladıkları sosyal desteğin iş tatminleri ile istatistiksel açıdan ilişkili olduğu ve bu algıladıkları sosyal desteğin iş tatmin düzeylerini artırdığı saptanmıştır.
Alkol veya madde bağımlılığı tanısı almış hastalarda problem çözme becerilerinin kontrol odağı ile ilişkisi

Bu çalışma, alkol veya madde kullanım bozukluğu tanısı almış hastalarda problem çözme becerilerinin kontrol odağı ile ilişkisinin anlaşılmasının tedaviye önemli katkı sağlayabileceği düşünülerek yürütülmüştür. Araştırma, NP İstanbul Beyin Hastanesinde 2017 yılının Mayıs ile Aralık ayları arasında DSM-V tanı ölçütlerine göre alkol ve madde kullanım bozukluğu tanısı konulmuş ve yatarak tedavi gören toplam 73 erkek hasta ile yapılmıştır. Araştırmaya katılan hastalara, Sosyodemografik Veri Formu, Problem Çözme Envanteri ve Rotter'in İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği birebir görüşülürek uygulanmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre; alkol veya madde kullanım bozukluğu tanısı almış hastaların problem çözme becerilerinin düşük ve kontrol odaklarının dışsallık özelliği gösterdiği bulunmuştur. Hastaların, yaklaşma-kaçınma, kişisel kontrol ve genel problem çözme becerileri ile kontrol odakları arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu bulunmuştur. Hastalar, iç-dış kontrol odaklı olarak gruplara ayrıldığında, dış kontrol odaklı olan hastaların, yaklaşma-kaçınma, kişisel kontrol ve genel problem çözme becerilerinin daha düşük olduğu bulunmuştur. Hastaların demografik özelliklerinden yaş ve medeni durumun problem çözme beceri düzeyi üzerinde, ayrıca yaş ve eğitim düzeyinin kontrol odakları üzerine etkisi istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur.
Erken dönem uyum bozucu şemalar ile aldatma eğilimi arasındaki ilişkide ilişki doyumunun ve ilişki bağlanımının rolü: Aracı ve durumsal aracı model önerileri

Bu çalışmanın amaçları (1) erken dönem uyum bozucu şema alanları, ilişki doyumu, ilişki bağlanımı ve aldatma eğilimi arasındaki ilişkileri incelemek; (2) erken dönem uyum bozucu şema alanları ile aldatma eğilimi arasındaki ilişkide ilişki doyumunun aracı rolünü incelemek; (3) erken dönem uyum bozucu şema alanlarının ilişki doyumu üzerinden aldatma eğilimi ile dolaylı ilişkisinde ilişki bağlanımının düzenleyici rolünü incelemektir. Araştırmanın örneklemini en az altı aydır devam etmekte olan romantik bir ilişki içerisinde bulunan 20-60 yaş aralığındaki 295 birey oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri; Kişisel Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği Kısa Form-3, İlişki Doyumu Ölçeği, İlişki İstikrarı Ölçeği ve Aldatma Eğilimi Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Yürütülen istatistiksel analizler (1) araştırmanın değişkenleri arasında anlamlı ilişkiler olduğunu; (2) ilişki doyumunun erken dönem uyum bozucu şema alanlarından kopukluk, zedelenmiş otonomi, zedelenmiş sınırlar ve diğerleri yönelimlilik ile aldatma eğilimi arasındaki ilişkiye anlamlı olarak aracılık ettiğini; (3) erken dönem uyum bozucu şema alanlarından kopukluk ve zedelenmiş otonominin ilişki doyumu üzerinden aldatma eğilimi ile dolaylı ilişkisinin ilişki bağlanımı tarafından düzenlendiğini ortaya koymuştur. İlişki doyumunun aracı rolü daha yakından incelendiğinde, yüksek standartlar şema alanı hariç diğer dört şema alanının ilişki doyumunu düşürerek aldatma eğilimini arttırdığı görülmektedir. Durumsal aracılık etkisi daha detaylı incelendiğinde ise ilişki bağlanımının düşük olduğu koşulda kopukluk ve zedelenmiş otonomi şema alanlarının ilişki doyumu aracılığıyla aldatma eğilimi üzerindeki dolaylı etkisi daha da yükselmektedir. Bulgular ilgili alanyazın ışığında tartışılmış, araştırmanın alanyazın ve klinik uygulama için önemi vurgulanmış ve son olarak araştırmadaki kısıtlılıklar incelenerek gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.