turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ergenlerde sosyal güvende hissetme ve memnuniyet ile problemli internet kullanımı arasındaki ilişkide sosyal medya tutumlarının aracılık rolü

Bu araştırmada, ergenlerdeki sosyal güvende hissetme ve memnuniyet ile problemli internet kullanımı arasındaki ilişkide sosyal medya tutumlarının aracı rolünün incelenmesi ve bu konuda yapılacak yeni çalışmalara yol göstermesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2016- 2017 eğitim öğretim yılında, Erzurum İli, Palandöken İlçesi'nde bulunan liselerin 9 .,10.,11. ve 12. sınıflarında öğrenim gören toplam 461 öğrenci katılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde, SPSS 21.0 paket programından yararlanılarak frekans dağılımları, t testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon ve Hiyerarşik Regresyon Analizleri kullanılmıştır. Bu araştırmada verileri toplamak için 'Problemli İnternet Kullanım Ölçeği Ergen Formu', 'Sosyal Güvende Hissetme ve Memnuniyet Ölçeği', 'Sosyal Medya Tutum Ölçeği' ve ergenlerin demografik özelliklerinin elde edilmesi için 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, ergenlerde sosyal güvende hissetme ve memnuniyet ile problemli internet kullanımı arasındaki ilişkide sosyal medya tutumlarının aracı rolü olduğu görülmüştür. Ayrıca, sosyal güvende hissetme ve memnuniyet ile problemli internet kullanımı arasında negatif yönde; sosyal medya tutumlarının da hem sosyal güvende hisseetme ve memnuniyet ile hem de problemli internet kullanımı ile arasında pozitif yönde ilişkiler saptanmıştır.
The Psychological effects of the university entrance examination on high school students: The role of self-esteem and anxiety

oz ÜNİVERSİTE GİRİŞ SINAVININ LİSE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ PSİKOLOJİK ETKİSİ: ÖZSAYGI VE KAYGININ ROLÜ Metin Özdemir Yüksek Lisans, Psikoloji Bölümü Tez yöneticisi: Doç. Dr. Nebi Sümer Eylül 2002, 123 sayfa Üniversite Giriş Sınavı ülkemizde liseden üniversiteye geçiş aşamasındaki öğrencilerin hayatında oldukça kritik bir öneme sahiptir. Önceki çalışmalar sadece öğrencilerin değil ailelerin de bu sınava yüksek önem verdiklerini ve sınav öncesinde öğrencilerin yüksek sınav kaygısı yaşadıklarını göstermişlerdir. Bu araştırmanın amacı ÖSS'nin üniversite adayları ve lise ikinci sınıf öğrencileri üzerindeki psikolojik etkilerini incelemektir. Öğrencilerin özsaygıları ve gösterdikleri psikolojik belirtileri akademik benlik kavramı, sınav kaygısı, basan beklentisi ve sınava verilen önem çerçevesinde incelenmiştir. Araştırma verisi ÖSS'ye girecek adaylardan (N = 663) ve lise ikinci sınıf öğrencilerinden toplanmıştır (N = 307). Sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından üniversite adaylarından ikinci bir ölçüm daha alınmıştır (N = 119). Gruplar arası karşılaştırmalar üniversite adaylarının lise ikinci sınıf öğrencilerine göre daha yüksek psikolojik belirtilere ve sınav kaygısına, daha olumsuz akademik benlik kavramı ve düşük başarı beklentisine sahip olduklarını göstermiştir. Ayrıca, psikolojik belirtilerin, akademik benlik kavramının ve sınav kaygısının sınav başarısını anlamlı şekilde yordadığı bulunmuştur. Sınavın önemi ve başarı beklentisi ise akademik benlik kavramı ile özsaygı ve sınav kaygısı arasındaki ilişkiyi etkilemiştir. Yapılan analizler genel olarak ÖSS'nin olumsuz yöndeki psikolojik etkileri olduğunu göstermiştir. Genel olarak olumsuz akademik benlik kavramına sahip olan ve yakınlarının sınava çok önem verdiğini düşünen öğrencilerin görece daha yüksek düzeylerde psikolojik belirtilere sahip olduğu bulunmuştur. Sözel akademik benlik kavramına oranla sayısal akademik benlik kavramı basan beklentisi ve sınav başarısı ile daha güçlü ilişki göstermiştir. Sonuçlar geçmişş araştırmalar ve Türkiye eğitim sistemine yönelik doğurgular dikkate alınarak tartışılmıştır. Son olarak araştırmanın sınırlılıkları belirtilmiş ve ileriki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Sigorta sektöründe çalışan kişilerin psikolojik dayanıklılık ve stresle başetme stratejilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı sigorta sektöründe çalışan kişilerin psikolojik dayanıklılık ve stresle baş etme tutumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmada İstanbul ilinde sigorta şirketlerinde çalışan kişiler üzerinden veri toplanmıştır. Araştırmaya gönüllü olarak 208 kişi katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak psikolojik dayanıklılık ölçeği, stresle başa çıkma tutumları envanteri ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada tanımlayıcı istatistikler, anova, t-testi, korelasyon, regresyon analizleri kullanılarak bulgular elde edilmiştir. Araştırmada sigorta şirketi çalışanlarının psikolojik dayanıklılık düzeyleri stresle başa çıkma düzeyleri arasında korelasyon ilişkisi tespit edilmiştir. Psikolojik dayanıklılığın sigorta şirketi çalışanlarında stresle başa çıkma üzerinde belirleyici olduğu sonucuna varılmıştır. Psikolojik dayanıklılık stresle başa çıkmayı pozitif olarak arttırmaktadır.
Uzun süreli hemodiyaliz hastaları ile romatoid artrid tanısı almış hastaların ruhsal bozukluklar açısından karşılaştırılması

Uzun süreli hemodiyaliz tedavisi gören ve romatoid artrit tanısı almış hastalarda ortaya çıkan ruhsal bozuklukların neler olduğu ve ne derecede görüldüğünün incelenmesi ana amacı ile planlanan bu araştırma; Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, ibni Sina Hastanesi Hemodiyaliz Ünitesi ve Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı ile Yüksek İhtisas Hastanesi Hemodiyaliz Ünitesi ve Ankara Numune Hastanesi Fizik Tedavi bölümündeki hastalardan seçilen 20 ve yukarı yaştaki 25 kadın ve 25 erkek toplam 50 hemodiyaliz hastası, 25 ve yukarı yaştaki 25 kadın ve 25 erkek toplam 50 romatoid artrit tanısı almış hasta ve yine 20 ve yukarı yaştaki 25 kadın ve 25 erkek toplam 50 fiziksel olarak sağlıklı gönüllü kişi üzerinde karşılaştırma türü ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırma gruplarını oluşturan, (1) Uzun süreli hemodiyaliz tedavisi gören hastalara, (2) Romatoid artrit tanısı almış hastalara ve (3) Fiziksel olarak sağlıklı kişilerden oluşan kontrol grubuna Belirti Tarama Listesi verilmiştir. Belirti Tarama Listesi'nin alt ölçeklerinden elde edilen veriler, çeşitli istatistiksel teknikler kullanılarak değerlendirilmiş ve gruplar arası farklılıklar 0.05 önemlilik düzeyinde aranmıştır. Uzun süreli hemodiyaliz hastalan ile romatoid artritli hastaların karşılaştırmalarında ruhsal bozuklukların hemodiyaliz hastalarında daha yoğun bulunduğu görülmüştür. Fiziksel olarak sağlıklı kişilerden oluşan kontrol grubunun ise obsesif-kompulsif ve kişilerarası duyarlık alt ölçeği dışında tüm alt ölçeklerde normal sınırlarda olduğu saptanmıştır. Araştırma kapsamına giren üç grubun alt ölçekler açısından karşılaştırılmaları sonucunda, uzun süreli hemodiyaliz hastalan, kişilerarası duyarlık ve depresyon alt ölçeklerinde, romatoid artritli hastalar ve kontrol grubu ile anlamlı farklılıklar oluşturmuştur. 7374 Ayrıca iki hasta grubu ile sağlıklı kişiler arasında psikotizm alt boyutu açısından sağlıklı grup lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Uzun süreli hemodiyaliz hastalarında görülen önemli rahatsızlık belirtileri bulunuş yoğunluklarına göre, kişilerarası duyarlık, depresyon, uyku - iştah bozuklukları, obsesyon- kompulsiyonlar, paranoid düşünce ve hostilite, romatoid artritli hastalarda ise, kişilerarası duyarlık, uyku-iştah bozuklukları, paranoid düşünce, obsesif-kompulsif reaksiyonlar ve depresyon olarak sıralanmaktadır. Her iki hasta grubunda en yüksek bozukluk kişilerarası duyarlık boyutunda görülmüştür. Ruhsal bozuklukların kadın hastalarda, eğitim seviyesi ve aylık gelir düzeyi düşük olan hastalarda daha fazla olduğu, yaş ve medeni durumun ise ruhsal bozukluğun derecesine etken faktörler olmadıkları ortaya çıkmıştır.
Depresyon ve kaygı belirtilerinin kişilerarası tarz ve erken dönem uyumsuz şemalar açısından incelenmesi

Bu araştırmada, depresyon ve kaygı belirtilerinin kişilerarası tarz ve erken dönem uyumsuz şemalar çerçevesinde incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 18-65 yaş arasında olan 401 kişi oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcıların depresyon düzeyleri, kaygı düzeyleri, kişilerarası tarzları ve erken dönem uyumsuz şemaları değerlendirilmiştir. Bu amaçla Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri, Kişilerarası Tarz Ölçeği ve Young Şema Ölçeği Kısa Formu- 3 kullanılmıştır. Çoklu regresyon analizi sonucuna göre, kişilerarası tarzın ve erken dönem uyumsuz şemaların depresyon ve kaygı belirtilerini yordadığı, hiyerarşik regresyon analizi sonucuna göre kişilerarası tarz ve erken dönem uyumsuz şemaların birlikte depresyon ve kaygı belirtilerini yordadığı görülmüştür. Yapılan korelasyon analizi sonucuna göre de tüm değişkenler arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu saptanmış olup elde edilen bulgular literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
Romatoid artrit ve ankilozan spondilit tanısı almış bireylerde hastalık algısı, ilaca uyum davranışı ve sağlık sonuçları arasındaki ilişkiler: Öz düzenleyici model açısından bir inceleme

Romatoid Artrit ve Ankilozan Spondilit hastaları için kritik bir sağlık davranışı olan ilaç uyumuna etki eden psikososyal bileşenlerin değerlendirilmesi oldukça önemlidir. Bu amaçla ortaya atılan Öz Düzenleyici Modelde hastalık algısı ve ilaç uyumu arasındaki ilişkide ilaca ilişkin inançların aracılık rolü incelenmektedir. Bu çalışmada da öncelikle ilaç uyumunda ÖDM'nin RA ve AS hastalarına uygunluğunun test edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın bir diğer amacı kapsamında ise, birinci amacı ele almak için belirlenen ÖDM'ye hastanın sağlık sisteminden beklentisinin ürünü olan hasta memnuniyetinin etkisi değerlendirilmiştir. Ayrıca, çalışmada belirlenen sağlık davranışı olan ilaç uyumunun yordadığı değişken olarak psikolojik durum da oluşturulan modele eklenmiştir. Bu bağlamda ilaç uyumunda ÖDM'nin yordayıcı ve yordanan değişkenleri de ele alınmak suretiyle bu çalışmada öne sürülen Genişletilmiş Öz Düzenleyici Modelin belirlenen örneklem üzerinde ne denli açıklayıcı gücü olduğu sınanmıştır. Çalışmaya RA ve AS tedavisi gören ve 18-65 yaş aralığında, araştırmanın içleme ve dışlama kriterlerine uyan 112 RA ve 110 AS hastası katılım göstermiştir. Çalışmaya katılan hastaların hastalık algısını değerlendirmek için Kısa Hastalık Algısı Ölçeğini, ilaca dair düşüncelerinin değerlendirilmesi amacıyla İlaçlar Hakkında İnançlar Anketini, ilaç uyumunu değerlendirmek için İlaç Uyumunu Bildirim Ölçeğini, hasta memnuniyetini değerlendirmek amacıyla Hasta Memnuniyeti Kısa Değerlendirme Formunu, katılımcıların psikolojik durumlarını değerlendirmek amacıyla Hasta Sağlık Ölçeği-Somatik Anksiyete ve Depresyon Semptomları ve yaş, eğitim, gelir düzeyi ve klinik özellikleri gibi bilgilere ulaşabilmek için ise Sosyodemografik ve Klinik Bilgi Formunu doldurmaları istenmiştir. Çalışmanın uygulama kısmına geçilmeden önce gerekli etik izinler alınmıştır. Öncelikle yapılan betimsel analizlerle katılımcıların sosyodemografik özelliklerinin literatürdeki diğer çalışmalarla benzerlik gösterdiği belirlenmiştir. Daha sonrasında çalışmanın amaçları bağlamında yapılan yapısall eşitlik modellemelerinde araştırmanın birinci amacının doğrulandığı ancak ikinci amacının kısmen doğrulandığı görülmüştür. İkinci amaç kapsamında ele alınan hasta memnuniyeti ve psikolojik durum ilişkisinin ilaç uyumunda ÖDM aracılığıyla değil doğrudan kurulduğu bulgulanmıştır. Çalışmada elde edilen bulgular alandaki diğer çalışmalarla karşılaştırılarak ele alınmıştır. Ayrıca, çalışmanın klinik sağlık psikoloji paradigması açısından önemine yer verilmiştir. Bunun yanında çalışmanın bulgularının RA ve AS hastalığının tedavisinde biyopsikososyal müdahaleler oluşturmaya rehber niteliğinde olduğu ve uygulamaya dönük öneriler barındırdığı görülmüştür.
Farklı duygu durum manipülasyon prosedürlerinin incelenen spesifik duyguları ortaya çıkartmadaki güçlerinin değerlendirilmesi

Bilişsel psikolojide, duyguya ilişkin birçok çalışmada hedeflenen duyguyu ortaya çıkarabilmek üzere duygu uyandırma yöntemleri kullanılmaktadır. Literatürde oldukça fazla duygu uyandırma yöntemi olmasına karşın belirli bir duyguyu ortaya çıkarmada en etkili olan yöntem net değildir. Önceki çalışmalarda pozitif ve negatif duygularda en etkili prosedürün film/hikaye yöntemi olduğu belirtilmesine karşın, bu çalışmalar doğrudan deneysel bir prosedürün sonucu olmayıp, genellikle meta-analiz çalışmalarının bulguları ışığında elde edilmiştir (Westermann ve ark.,1996). Yöntem: Bu çalışmada üç duygu uyandırma yönteminin, üç spesifik duyguyu ortaya çıkarmadaki güçlülükleri boyutsal yaklaşım ve duygunun bileşenler modeli çerçevesinde incelenmiştir. Çalışmanın örneklemi, 32 üniversite öğrencisinden (19 kadın, 13 erkek) oluşmaktadır. Prosedür: Araştırmada korku, tiksinme ve mutluluk duygularını ortaya çıkarmak için 3 farklı duygu uyandırma yöntemi denek-içi deney desenine göre uygulanmıştır. Her bir uygulama sırasında katılımcılardan duygusal tepki bileşenleri olan öznel değerlendirmelerin yanı sıra, fizyolojik tepki ölçümleri de alınmıştır. Bulgular: Film parçası, IAPS ve imajinasyon yöntemlerinin, korku, tiksinme ve mutluluk duygu deneyimini başarıyla uyandırdığı; ancak film yöntemi ile uyandırılan tüm duygulara öznel deneyimin yanı sıra fizyolojik değişimlerin de eşlik ettiği görülmüştür. Bu nedenle çalışmadaki hem negatif hem de pozitif duyguları uyandırmada en başarılı yöntemin, film prosedürü olduğu söylenebilir.
Kürt kimliğinin inşasını belirleyen söylemler

Bu çalışmada, Kürt kimliğinin inşası ve bu inşalarda kullanılan açıklayıcı repertuarlar incelenmiştir. Giriş kısmında, Kürt kimliği üzerine yapılmış çalışmalar, tarihsel süreçte Kürt kimliğinin geçirmiş olduğu evreler, özellikle Birinci Dünya Savaşı sonrasında ulus-temelli kurulan devletler ve Kürt kimliğine etkisi belirtilmiş; kimlik, milliyetçilik, ulus, etnisite gibi kavramlar tanımlanmış ve bu çalışma açısından önemi tartışılmıştır. Yöntem kısmında, araştırmada kullanılan söylem analizi ve açıklayıcı repertuarlar hakkında bilgi verildikten sonra analiz kısmına geçilmiştir. Araştırma, 12'si odak grup, 21'i birebir görüşme olmak üzere toplam 48 katılımcıyla yürütülmüştür. Katılımcıların geldiği meslek grupları, üniversite öğrencisi, öğretmen, siyasi parti temsilcisi, milletvekili, işçi, pedagog, kanaat önderi, akademisyen, araştırmacı-yazar, gazeteci, serbest meslek şeklinde geniş bir yelpazede tutulmuştur. Araştırmada, Kürtlerin içinde bulunduğu tarihi ve coğrafik şartlar göz önünde tutularak, katılımcıların Irak, Suriye, Türkiye, İran ve yurtdışında yaşayan Kürtler içerisinden seçimine dikkat edilmiştir. Katılımcılarla yapılan görüşmeler iki yıllık bir süre zarfında gerçekleştirilmiştir. Konuşmalar kayıt cihazına kaydedilmiş ve yazı dökümleri yapılmıştır. Yazı dökümleri tekrar tekrar okunarak söylem analizi ile incelenmiş ve açıklayıcı repertuarlar tespit edilmiştir. Analiz sonucunda, 10 repertuar ve bu repertuarların kuruluşunda odak noktaları oluşturan temalar tespit edilmiştir.
Algılanan ebeveyn kabul-red düzeyi ile kendini belirleme arasındaki ilişkide özerklik desteğinin aracı rolü

Bu araştırmanın amacı algılanan ebeveyn kabul-reddi ile kendini belirleme arasındaki ilişkide özerklik desteğinin aracı rolünü incelemektir. Çalışmaya 18-28 yaş aralığında 305 kadın, 55 erkek olmak üzere toplam 360 gönüllü katılımcı dahil olmuştur. Katılımcılardan Demografik Bilgi Formu, Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği, Anne Baba Algı Ölçeği ve Özerk Benlik Yönetimi Ölçeği kullanılarak veri toplanmıştır. Veri toplama işlemi ilgili üniversitenin farklı bölümlerinde okuyan katılımcılara ders sorumlularından izin alınarak ders saatlerinde ve grup halinde gerçekleştirilmiştir. Genel olarak, hem anne reddinin hem de baba reddinin özerklik desteği ve kendini belirleme ile negatif yönde ilişkili olduğu bulunmuştur. Regresyon analizi sonucunda ebeveyn reddinin özerklik desteğini yordadığı bulunmuştur. Son olarak, yapılan aracı değişken analizinde ebeveyn kabul-reddi ile kendini belirleme arasındaki ilişkide özerklik desteğinin tam aracı rolü bulunmuştur. Bulgular, ilgili literatür doğrultusunda yorumlanmış, çalışmanın sınırlılıklarına ve gelecekte yapılacak çalışmalara yönelik önerilere yer verilmiştir.
Farklı sosyometrik statüdeki ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmada, popüler, reddedilen ve ihmal edilen sosyometrik statülerindeki ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin akademik başarıları, aile ortamına dair algıları, aile, arkadaş ve öğretmenlerinden algıladıkları sosyal destek ve ebeveynlerinden algıladıkları kabul-ret düzeyleri incelenmiştir. Araştırma örneklemi, 2006- 2007 eğitim-öğretim yılında Elazığ il merkezinde bulunan 59 ilköğretim okulu arasından tesadüfi yöntemle seçilen 10 ilköğretim okulunun 6, 7 ve 8. sınıflarında öğrenime devam eden, 307'si kız ve 333'ü erkek toplam 640 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Sosyometrik Test, Aile Ortamı Ölçeği, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Aile Kabul-Ret Ölçeği olmak üzere dört farklı ölçüm aracı kullanılmıştır. Akademik başarı değişkeni için ise öğrencilerin Ağırlıklı Yılsonu Başarı Ortalamaları okul kayıtlarından alınmıştır. Verilerin analizinde ise, Pearson korelasyon katsayısı, t testi, Mann Whitney U testi, tek yönlü varyans analizi ve Scheffe testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi. 05 olarak alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular cinsiyet yönünden incelendiğinde, kız öğrencilerin erkek öğrencilere kıyasla ailelerinin birlik ve uyumunu, arkadaşlarından ve öğretmenlerinden aldıkları sosyal desteği ve ailelerinden aldıkları kabulü anlamlı düzeyde daha yüksek algıladıkları tespit edilmiştir. Öte yandan, aile ortamının düzenliliği algısında, aileden algılanan sosyal destekte ve sosyometrik statü dağılımlarında cinsiyetler arası fark olmadığı bulgusuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulguların sosyometrik statüye dair sonuçlarına bakıldığında ise, popüler öğrencilerin reddedilen ve ihmal edilen öğrencilerden, ihmal edilen öğrencilerin ise reddedilen öğrencilerden akademik olarak anlamlı düzeyde daha başarılı oldukları görülmüştür. Ailelerinin birlik-uyum ve düzenine dair algılarında ise popüler, reddedilen ve ihmal edilen öğrenciler arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Aile ve öğretmenlerinden algıladıkları sosyal destek bağlamında yine sosyometrik gruplar arası farklılığa rastlanmamıştır. Arkadaşlarından algıladıkları sosyal destekte ise, sadece popüler öğrencilerin reddedilen öğrencilere kıyasla anlamlı düzeyde yüksek sosyal destek algıladıkları bulgusuna ulaşılmıştır. Popüler ile ihmal edilen ve reddedilen ile ihmal edilen gruplar arasında arkadaş sosyal desteği bağlamında anlamlı bir farkın olmadığı görülmüştür. Aile kabul-ret değişkeni bağlamında ise, sadece popüler öğrenciler reddedilen öğrencilerden daha yüksek kabul algılamaktadırlar. Diğer grup karşılaştırmalarında anlamlı farklılıklara rastlanmamıştır. Elde edilen bulguların, yapılmış olan yurtdışı araştırmalarla farklılaşan yönlerinin Türk aile yapısı ve kültürünün kendine özgü yapısından kaynaklandığı düşünülmektedir.
Boşanmış ve boşanmamış ailede yetişen ergenlerin bağlanma ve karar verme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Çalışmanın amacı boşanmış ve boşanmamış ailelerden gelen ergenlerin bağlanma ve karar verme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcılarını 147'si boşanmış ve 150'si boşanmamış aileden gelen lise öğrenimine devam etmekte olan toplam 297 ergen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Rajave arkadaşları (1992) tarafından geliştirilen 'Ebeveyn ve Arkadaşlara BağlanmaEnvanteri', Mann, Harmoni ve Power (1989) tarafından geliştirilen ' Ergenlerde Karar Verme Ölçeği' ve araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS Windows 20,0 programı kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler olarak; sayı, yüzde, ortalama, standart sapma kullanılmıştır. Değişkenler arasında farklılığı ortaya koyabilmek için ikili karşılaştırmalarda dağılım normal olduğundan t testi, ikiden fazla değişken gruplarının karşılaştırılmasında tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Farklılığın kayda değer bulunduğu durumlarda Scheffe testi uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; boşanmış ailede yetişen ergenlerin bağlanma ve karar verme düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki bulunmazken, boşanmamış aileden gelen ergenlerin babaya bağlanma düzeyleri arttıkça genel karar verme düzeyleri azalmaktadır. Boşanmış ailelerden gelen ergenlerin bağlanmadüzeyleri; anne baba eğitim durumu ve aile tutumlarına göre farklılaşmaktadır. Boşanmış ailelerden gelen ergenlerin karar verme düzeyleri, ergenlerin cinsiyeti ve ebeveynlerinin boşanma sonrası ergene karşı olan tutumlarına göre farklılaşmaktadır. Boşanmamış ailelerden gelen ergenlerin ebeveyn güven ve iletişim düzeyleriboşanmış ailelerden gelen ergenlere göre daha yüksektir. Boşanmamış ailelerden gelen ergenlerin karar vermede özsaygı, ihtiyatlı seçicilik düzeyleri daha yüksektir. Boşanmış ailelerden gelen ergenlerin boşanmamış ailelerden gelen ergenlere göre karar vermede umursamazlık ve panik düzeyleri boşanmamış ailelerden gelen ergenlere göre daha yüksektir.
Beliren yetişkinlik döneminde flört şiddetine yönelik tutum, sosyal onay ihtiyacı ve olumsuz değerlendirilme korkusunun incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, Beliren yetişkinlik (18-29) dönemindeki bireylerin genel flört şiddetine yönelik tutumlarının cinsiyet, olumsuz değerlendirilme korkusu ve sosyal onay ihtiyacının düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesidir. Ayrıca beliren yetişkinlikte bulunan bireylerin flört şiddetinin bütün alt boyutlarına ilişkin tutumların farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek araştırmanın diğer bir amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunda, Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi 4 yıllık fakültelerde öğrenim gören 1 .,2.,3., ve 4. Sınıf öğrencisi (18- 25 yaş) olmak üzere toplam 636 kişi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilere, araştırma için gerekli olan bireysel verileri elde etmek amacıyla Kişisel Bilgi Formu, flört şiddeti tutumlarını ölçmek amacıyla Flört Şiddetine Yönelik Tutum Ölçeği, olumsuz değerlendirilme korkusunun seviyesini ölçek amacıyla Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği Kısa Formu, Sosyal onay ihtiyacı seviyesini tespit edebilmek için Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilere göre; Beliren Yetişkinlikte olan kadınların hem şiddete maruz kalan hem de şiddete başvuran erkeklerden fazla olduğu, ayrıca kadınların aile içi şiddete erkeklerden daha fazla maruz kaldığı, Beliren yetişkinlerin olumsuz değerlendirilme korkusunun azaldıkça genel, fiziksel, ekonomik ve duygusal flört şidetine yönelik tutumlarının daha olumlu olduğu fakatcinsel flört şiddeti ile olumsuz değerlendirilme korkusu arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Buna ek olarak; Beliren yetişkinlerin sosyal onay İhtiyacının azaldıkça genel, fiziksel, ekonomik ve duygusal flört şidetine yönelik tutumları da daha olumlu olduğu yani flört şiddetini daha az kabul ettiği sonucuna ulaşılmıştır.
Alkol kullanımının evlilikte çatışma, çatışma çözüm stilleri ve evlilik uyumu üzerindeki etkisi

Artan boşanma oranları dikkate alınarak hazırlanan bu çalışmanın temel amacı alkol kullanan çiftlerin evlilik uyumlarının, çatışmaların ve çatışma çözüm stillerinin ortaya koyulması ve alkol kullanımın bu değişkenler üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Bununla birlikte, evlilik uyumu ile çatışma ve çatışma çözüm stilleri arasındaki ilişkilerin ortaya koyulması da çalışmanın alt amaçlarını oluşturmaktadır. Bu çerçevede İstanbul Kadıköy ve Beyoğlu ilçelerinde ikamet eden ve düzenli bir şekilde alkol kullanmakta olan bireyler 150 kişiye Demografik Bilgi Formu, Evlilik Uyumu Ölçeği, Evlilik Çatışması Ölçeği, Çatışma Çözüm Stilleri Ölçeği ve Alkol Kullanım Bozukluklarını Tarama Testi'nden oluşan anket formu uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, alkol kullanımı evliliklere yaşanan çatışmayı artırmaktadır. Bununla birlikte alkol kullanımı evlilik uyumunu ve çatışma çözüm stillerini olumsuz etkilemektedir. Yapılan fark analizi sonuçlarına göre evlilik uyumu cinsiyete ve alkol kullanma durumuna göre farklılaşırken; çatışma çözüm stilleri evlenme durumuna ve sosyal kullanıcı olma durumuna göre farklılaşmaktadır. Alkol kullanımı ise eşler arasındaki yaş farkına göre farklılaşmaktadır.