turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
7-11yaş grubundaki çocuklarda ölüm kavramı ve ölüm kaygısının araştırılması

Bu çalışmada 7-11 yaş grubundaki çocuklarda ölüm kavramının gelişimi ve ölüm kaygısı araştırılmıştır. Ebeveynlerin çocuklarıyla ölüm hakkında kurdukları iletişimin niteliği ile çocukların ölümü kavrayış düzeyleri ve yaşadıkları ölüm kaygısı arasındaki ilişki incelenmiştir. Bununla birlikte, ebeveynlerin ölüm kaygısı düzeyleri ile çocuklarının ölümü kavrayış düzeyleri ve çocukların yaşadığı ölüm kaygısı arasında bir ilişki olup olmadığı da araştırılmıştır. Çocukların ölüm nedeniyle yaşadıkları kayıp deneyiminin, çocukların ölüm kavrayış düzeyi ve yaşadıkları ölüm kaygısı ile ilişkisinin olup olmadığı; ebeveynin çocuğuyla ölüm hakkında iletişim kurma becerisi ile ebeveynin yaşadığı ölüm kaygısı arasında bir ilişkinin varlığı da sorgulanmıştır. Araştırmaya dahil edilen 67 çocuğun yaş ortalaması 8,28 (ss.1,23) olup, yaşları 7 ile 11 arasında değişmektedir (31 kız ve 36 erkek). Ayrıca katılımcı çocukların anne ve babaları da çalışmaya katılmıştır. Çocuklarda Ölüm Kavramına İlişkin Görüşme Formu ölüm kavramına ilişkin geri döndürülemezlik, evrensellik, kaçınılmazlık, sonlanma ve nedensellik alt kavramlarının edinilme düzeyini de içerecek şekilde çocukların ölüm kavramını anlayış düzeylerini tespit etmek amacıyla kullanılmıştır. Ölüm Hakkında İletişim Ölçeği ebeveynlerin çocuklarıyla ölüm hakkında iletişim kurma becerilerini değerlendirmek amacıyla; Çocuklar için Ölüm Kaygısı Ölçeği çocuklarda ölüm kaygısını; Ölüm Kaygısı Ölçeği ise ebeveynlerin yaşadığı ölüm kaygısını ölçmek amacıyla kullanılmıştır. Çocukların ölüm kavrayışları ve yaş arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ölüm kavramına ilişkin alt kavramlardan sadece geri döndürülemezlik alt kavramı ve yaş arasında anlamlı bir ilişki tespit edilememiştir. Nedensellik alt kavramının ise en zor edinilen alt kavram olduğu bulunmuştur. Çocuklarda ölüm kaygısının varlığı tespit edilmekle birlikte yaş ve ölüm kaygısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Çocukların ölüm kavrayış düzeyleri ile ölüm kaygısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ebeveynlerin çocuklarıyla ölüm hakkında iletişim kurma becerileri ile çocuklarının ölüm kavrayış düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki tespit edilmiş; benzer şekilde, ebeveynlerin ölüm hakkındaki iletişim kurma becerileri ile çocukların ölüm kaygısı düzeyleri arasında da negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Diğer yandan ebeveynlerin ölüm kaygısı düzeyleri ile çocukların ölüm kavrayış düzeyleri ve ölüm kaygısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ayrıca Ebeveynlerin çocuklarıyla ölüm hakkında iletişim kurma becerileri ile yaşadıkları ölüm kaygısı arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Çocukların ölüm deneyimleri ile ölüm kavrayış düzeyleri ve ölüm kaygısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.
Obsesif kompulsif bozukluk tanısı alan ebeveynlerin 10-18 yaş çocuklarında anne babadan algılanan psikolojik kontrol ve mükemmeliyetçilik düzeyi

Bu araştırmada, Obsesif Kompulsif Bozukluk tanısı alan anne ya da babaların, 10-18 yaş çocuklarında algılanan psikolojik kontrol ve mükemmeliyetçilik düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde, Psikiyatri polikliniğine başvuran, DSM-IV-TR ve DSM-IV-TR tanı kriterlerine göre OKB tanısı konan anne ya da babaların çocukları (n=30) çalışmaya alınmıştır. Kontrol grubuna ise Samsun/ 19 Mayıs, Atatürk Ortaokulu ve Samsun/Bafra, Altınkaya Anadolu Lisesinde okumakta olan anne babaları herhangi bir psikiyatrik tanı almamış, çocuk ve ergenler (n=30) dahil edilmiştir. Çalışmaya alınan çocuk ve ergenlerin yaş ortalaması 14.80 2. 88 (min. 10 yaşında, max. 18 yaşında) olduğu görülmüştür. Çalışma verilerinin toplanmasında çocuk ve ergenlere Demografik Form, Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği ve Psikolojik Kontrol Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır. Çalışma bulguları, ilgili literatürdeki mevcut çalışma sonuçlarıyla büyük ölçüde tutarlıdır. Verilere göre, annesi ya da babasına OKB tanısı konmuş bireylerin, annesi ya da babasına OKB tanısı konulmamış olan bireylere oranla mükemmeliyetçilik düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Babası OKB tanısı almış bireylerin, babası OKB tanısı almamış bireylere oranla babadan algılanan psikolojik kontrol düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır.
Üniversitedeki akademik ve idari personelde mobbing farkındalığı oluşturma: Kocaeli ili örneği

Örgütteki yönetim anlayışı, kişiler arası çatışmalar, çatışma içindeki bireylerin kişilik problemleri, liyakatsiz ve yetersiz liderlik özellikleri, stres ve çıkar çatışmaları mobbingin temelini oluşturmaktadır. Son yıllarda örgütlerde bu sayılan özelliklerin artmaya başladığını görmekteyiz. Amaç: Bu çalışmanın amacı Kocaeli ilindeki üniversitelerde çalışan akademik ve idari personelin bezdiriye maruz kalma açısından farklılığın olup olmadığını incelemek ve bezdiri farkındalıklarını ölçmektir. Çalışmanın ikincil amacı ise Kocaeli ilindeki üniversitelerde çalışan idari ve akademik personeli bezdiri konusunda bilinçlendirmek, bezdiri eylemlerinin farkına varmalarını sağlamaktır. Yöntem: Kocaeli'ndeki üniversitelerde çalışan akademik ve idari personel arasından rastgele seçilen 109 kişi çalışmamızın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan 109 kişiden 69'u idari personeli ve 40'ı akademik personeli oluşmaktadır. Çalışmanın amacına uygun olarak anket formunda demografik bilgileri içeren kısım, vaka değerlendirmesi ve NAQ-R kullanılmıştır. Vaka değerlendirmesinde 4 adet kurgulanmış bezdiri vakası katılımcılara sunulmuştur. Elde edilen verilerin SPSS 15.0 paket programında analizleri yapılmıştır. Bulgular: Vaka 1 (%84,41), Vaka 2 (%49,54), Vaka 3 (%88,07), Vaka 4 (%66,06) ve ortalama %72, 02 oranında vakaların ilk değerlendirmesinde bezdiri farkındalığı bulunmuştur. Sonuç: Yapılan analizler sonucunda çalışmamızdaki gibi teorik bilgi ile bezdiri farkındalığı oluşturma amacına ulaşamamıştır. Bezdiri farkındalığı noktasında anlamlı farklılık bulunamaması örneklemin bezdiri konusundaki bilgili oluşuna bağlı olduğu söylenebilir. Bunun yanında bezdiri yaşantılama noktasında idari personel ile akademik personel arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Sonuç olarak idari personelin (%24,64) bezdiriye maruz kalma düzeyi akademik personele (%5) göre anlamlı olarak farklıdır (p<0.05).
Üniversite öğrencilerinin problem alanlarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin problem alanlarını ve bu problemlere yönelik olarak gösterdikleri yardıma yönelik davranışlarını belirlemek amacıyla kullanılabilecek bir ölçeğin geliştirilmesidir. Bu ana amacın yanında, üniversite öğrencüerinin problem alanlarının daha iyi tanınması, profesyonel psikolojik yardım arama davranışlarının ve tutumlarrmn belirlenmesi, Üniversite psikolojik danışma merkezlerinde kullanılabilecek bir tarama ve ön tanıma ölçeği olarak kullanılabilecek bir aracın geliştirilmesi gibi alt amaçlar da sayılmaktadır. Araştırmanın örneklemini Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin değişik fakültelerinden rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 509 öğrenci oluşturmaktadır. Üniversite öğrencilerinin problem alanlarını yansıtabilecek içerikte 85 maddelik bir yapının geçerlik ve güvenirliğini belirleme çalışmaları iki aşamada gerçekleştirilmiştir. Ön çalışma olan ilk çalışmada 350 kişilik örneklem grubuyla testin geçerlik ve güvenirliğine ilişkin ilk bulgular elde edilmiştir. Daha sonra 509 kişilik örneklem grubuyla son çalışma 70 maddelik test üzerinde gerçekleştirilmiştir. Veriler her türlü çıkanmlı istatistik açısından engel teşkil edebilecek sınırlılıklar açısmdan gözden geçirilmiştir. Veri çözümleme yöntemi olarak Confirmatory Faktör Analizi gerçekleştirilmiştir. Faktör Analizinde indirgeme tekniği olarak PC ve rotasyon işlemi ise Varimax yöntemiyle gerçeMeştirilmiştir. Faktörlenebilirlik ölçüsü olarak Sphercity ve Örneklem uygunluğu esas alınarak korelasyon, kovaryans ve yapı matrixleri inceleme yoluna gidilmiştir. Faktör sayılarını belirlemek amacıyla ise 'birden büyük öz değer' grafik yöntemi ve Communality katsayıları ölçüt olarak kabul edilmiştir. Yapılan Scree Testten altı faktörlü bir açıklanabilirliğin olduğu ortaya çıkmıştır. Altı faktörlü yapıda faktör analizinin sonuçlan açıklanabilir ve yorumlanabilir düzeyde Kişiler arası ilişkiler, Depresyon, Akademik/Mesleki, Nevrotik Eğilimler, Aile ve Yardım Arama Davranışı gibi faktörlerin geçerliği doğrulanmıştır. Sonuçta altı faktörlü bu yapıda toplam varyansın, %64.7'si açıklanabilmiştir. Faktörler arasındaki korelasyon değerleri orta düzey değerlilikleri ile faktör yapısının ilgili fakat farklı yapılarda olduğunu ortaya koymuştur. Testin güvenirliği konusunda yapılan çalışmalarda ise Cronbach a değerleri. 63 ile. 90 arasında değişmektedir. Diğer bir güvenirlik çalışması yöntemi olarak testin tekrarı gerçekleştirilmiş ve r değerleri. 54 ile. 81 arasında değiştiği belirlenmiştir. Geliştirilen testin ayrıca değişik grup farlılıklanna duyarlılığı incelenmiştir. Sonuçlar özellikle cinsiyet farklılığının manidar düzeyde olduğunu göstermiştir. Bu nedenle değişik amaçlarla kullanılabilecek her iki cinsiyete göre yüzdelik normlar hesaplanmıştır. VI
Ergenlerin atılganlık düzeyi ile ruhsal sorunları arasındaki ilişkinin araştırılması

Bu araştırmanın amacı, ergenlerin atılganlık düzeyleri ile ruhsal sorun yaşama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu araştırma, Tunç Tataker tarafından yapılmıştır. Araştırmada öğrencilerin atılganlık ve ruhsal sorun yaşama düzeylerinin bazı değişkenlere göre benzerlik ve farklılıkları incelenmiştir. Öğrencilerin atılganlık düzeylerini ölçmek amacıyla 'Rathus Atılganlık Envanteri', ruhsal sorun yaşama düzeylerini ölçmek amacıyla 'Ruhsal Belirti Tarama Listesi (SCL90-R)' ve ergenlere ait kişisel bilgileri elde edebilmek amacıyla da 'Ergen Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırma, 2002- 2003 öğretim yılında, ikisi İzmir il merkezinde, biriyse İzmir/Dikili ilçesinde bulunan 3 farklı lisede gerçekleştirilmiştir. Örneklem grubu olarak, lise birinci sınıfa devam eden 124 ve lise son sınıfa devam eden 100 öğrenci olmak üzere toplam 244 öğrenci alınmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde, 'Pearson ki-kare testi', 'varyans analiz tekniği', 'Guttman Split' ve 'Spearman-Brown' testleri kullanılmıştır. İstatistiksel analizler sonucunda atılganlık ile ruhsal sorun yaşama düzeyi arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur. Atılganlık düzeyi yüksek olan öğrencilerin ruhsal sorun yaşama düzeyleri düşük bulunmuştur. Bu da atılganlık ile ruhsal sorun yaşama düzeyi arasında ters orantılı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Bu sonuca ek olarak bazı değişkenler ile atılganlık ve ruhsal sorun yaşama düzeyleri arasında da ilişki olduğu belirlenmiştir.
Üniversite öğrencilerinde saldırganlık, benlik saygısı ve denetim odağı ilişkisi

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin saldırganlık, benlik saygısı ve denetim odakları arasındaki ilişki araştırılmak istenmiştir. Bu üç özellik araştırmanın temel değişkenleri olarak kabul edilmiştir. Bunun yanı sıra teorik anlamda ilişkili olduğu düşünülen diğer bir takım özelliklerin de bu temel değişkenlerle ilişkileri araştırılmak istenmiştir. Bu değişkenler; cinsiyet, bağımsızlık düzeyi, bireyin öğrenim gördüğü bölüm, sınıf düzeyi (1 ya da 4) ve algılanan ana baba tutumu olarak kabul edilmiştir. Uygulama, 1994- 1995 öğretim yılında Trakya Üniversitesi'ne bağlı Tıp Fakültesi, Mühendislik - Mimarlık Fakültesi, Eğitim Fakültesi ve Edirne Meslek Yüksekokulu 1. ve 4. sınıflarından oluşturulan çalışma grubunda gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında tutulan bölümler, Tıp Fakültesi, Mimarlık, Makina Mühendisliği, Sınıf Öğretmenliği, Yabancı Diller Öğretmenliği, Beden Eğitimi Öğretmenliği, MYO Elektrik, Elektronik ve Muhasebe bölümleridir. Araştırmaya toplam 550 öğrenci katılmıştır, öğrencilere araştırmacı tarafından üniversite öğrencileri için soru listesi, Sıfat Tarama Listesi, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Rotterln İç-Dış Denetim Odağı Ölçeği uygulanmıştır. Sonuçların istatistiksel analizi, excefl windows istatistik paket programındaki t-testi, bir boyutlu varyans analizi ve Pearson momentler çarpımı tekniği kullanılarak yapılmıştır. 93
Türkiye'deki gençlik sürecinde marjinal gruplar:Emo Örneği

İTürkiye'deki gençlik sürecinde marjinal gruplar? isimli çalışmamızda öncelikle gençlik ve ergenlik döneminde gencin yaşadığı değişimler ve sıktıları inceledik. Gencin psikolojik olarak çerçevesini çizdikten sonra toplumsal kurumların ergenlik sürecinde yaşadığı ilişki şeklini çizdik. Aile, arkadaş grupları gibi toplumsal gruplar gençliğin şekillenmesinde önemlidir. Çalışmamızın devamında gençliğin toplumun genel kurallarına karşı gösterdiği anomi ve yabancılaşma kavramlarını inceledik. Kültür ve gençlik gruplarında alt kültür perspektifinden inceledikten sonra gençlikteki marjinal grupların evrensel boyuttan yerel boyuta yansımalarını açıklamaya çalıştık. Gençlik toplumsal açıdan son derece önemlidir. Genç ergen olma sürecinde bedensel, ruhsal birçok değişim yaşamaktadır. Tükiye tam bir geçiş evresindedir bu nedenle de dünyadaki değişimlerden çok çabuk etkilenmektedir. Ülkemizdeki bilimsel çalışmalar değişimle aynı paralelde gidememektedir. Bu anlamda bizim çalışmamız toplumda yeni yeni oluşan ve şekillenen bir konu olan emoları inceleyerek sonraki çalışmalar için bir öncelik olmuştur. Bunun yanında bu değişime dikkatleri çekmekte çalışmanın temel amaçlarındandır. Bu değişimlerin kendinde yarattığı gerginlik duygusallık gibi pek çok etmen vardır. Genç bu süreçte topluma kendinin birey olduğunu ispatlama çabasındadır bu nedenle de yaşadığı topluma yabancılaşabilir ve anomi davranışı gösterebilir. Bu anlamda dünyadaki değişimler, küreselleşme, teknoloji gibi pek çok etmen gençlik gruplarının evrenselleşmesine neden olurken topluma bağlı olarak yerel gençlik grupları azalmaktadır.
Bilinçli farkındalık, öz-anlayış ve anksiyete arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı anksiyete bozukluğu tanısı alan ve herhangi bir psikiyatrik hastalığa sahip olmayan bireylerin öz-anlayış ve bilinçli farkındalık düzeylerini karşılaştırmak ve bilinçli farkındalık, öz-anlayış ve anksiyete arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırmanın örneklemini Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Polikliniği'ne başvuran DSM-V kriterlerine göre anksiyete bozukluğu tanısı konulan 36 kişi ve herhangi bir psikiyatrik hastalığı olmayan 36 kişi olmak üzere toplam 72 kişi oluşturmaktadır. Katılımcıların sosyodemografik özellikleri hakkında bilgi alabilmek için Demografik Bilgi Formu, öz-anlayış düzeylerini belirlemek için Öz-duyarlık Ölçeği, bilinçli farkındalık düzeylerini belirlemek için Bilinçli Farkındalık Ölçeği ve anksiyete düzeylerini belirlemek için Beck Anksiyete Envanteri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, anksiyete grubu ve kontrol grubunun bilinçli farkındalık toplam puanı, öz-anlayış toplam puanı ve öz-anlayışın alt boyutları olan öz-sevecenlik, paylaşımlarım bilincinde olma, bilinçlilik, öz-yargılama, izolasyon ve aşırı özdeşleşme puanları bakımından anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuştur. Kontrol grubunda bilinçli farkındalık toplam puanı, öz-anlayış toplam puanı ve öz-sevecenlik, paylaşımların bilincinde olma, bilinçlilik puanları daha yüksekken; anksiyete grubunda öz-yargılama, izolasyon ve aşırı özdeşleşme puanları daha yüksektir. Anksiyete grubuna ait ölçek puanları arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla yapılan korelasyon analizleri sonucunda bilinçli farkındalık toplam puanı ile öz-anlayış toplam puanı ve öz-sevecenlik, paylaşımların bilincinde olma, bilinçlilik puanları arasında pozitif yönde; bilinçli farkındalık ile öz-yargılama, izolasyon, aşırı özdeşleşme puanları arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Ayrıca anksiyete toplam puanı ile bilinçli farkındalık ve öz-anlayış toplam puanı arasında negatif yönde; anksiyete toplam puanı ile izolasyon puanı ve aşırı özdeşleşme puanı arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur.
Symptom Assessment Questionnaire (SA-45&reg;) sorun tarama ölçeğinin Türkiye koşullarına uygun dilsel eşdeğerlilik, geçerlik, güvenirlik ve norm çalışması

Psikolojik belirtilerin ölçülebilmesi amacıyla tüm dünyada ve ülkemizde sayıları gittikçe artan ölçekler geliştirilmekte ve bu geliştirilen ölçekler birçok alanda kullanılmaktadır. Bu ölçekler özellikle bireylerin yaşadığı psikolojik sıkıntıların ya da sorunların niteliği ve niceliği hakkında fikir verebilmekte ve yapılacak mudahaletarzının şekillenmesinde, erken ya da önleyici mudahale şansının artmasında önemli roller oynayabilmektedir. Bu araştırmanın amacı, Multi Healty System Inc. adına, başta EdwardA. Maurish'in bulunduğu uzman bir kurul eşliğinde SCL-90-R verileri baz alınarak geliştirilen Symptom Assessment Questionnaire SA-45, SA-45 Sorun Tarama Ölçeği'nin Türkiye koşullarına uygun dilsel eşdeğerlik, geçerlik, güvenirlik ve norm çalışmasını gerçekleştirmektir. Bu amaçla, 2006 yılı içerisinde çeşitli çalışma gruplarıyla stanbul iline bağlı üç ilçede ve altı ilk ve orta dereceli okulda öğrenim gören 13, 14, 15 ve 16 yaşlarındaki 550 ergen, çalışmanın araştırma grubunu oluşturmuştur. Araştırmada SA-45 Sorun Tarama Ölçeği'nin güvenirlik çalışması için, her bir alt ölçek için, aritmetik orta, standart sapma değerleri, test tekrar test sonuçları, iç tutarlılık katsayıları ve madde analizi işlemleri; geçerlilik çalışmaları içinse kapsam geçerliliği, yapı ve kriter geçerliliği hesaplamaları yapılmıştır. Tüm bu istatistiksel işlemlerde SPSS paket programı kullanılmış ve istatistiksel sınamada anlamlılık düzeyi en az.05 olarak Kabul edilmiştir. .01 düzeyinde anlamlı çıkan sonuçlar da tablolardaayrıca belirtilmiştir. Araştıma sonucunda elde edilen bulgular, SA-45 Sorun Tarama Ölçeği'nin alt ölçeklerinin güvenilir ve geçerli olduğunu göstermiştir.
Babaların doğum sonu güvenlik hisleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

tarihleri arasında 240 baba ile yürütülmüştür. Veriler, 'Kişisel Bilgi Formu', 'Babaların Doğum Sonu Güvenlik Hisleri Ölçeği' kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; yüzdelik dağılımlar, ortalama, t-testi, ANOVA, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis analizi kullanılmıştır. Bulgular: Babaların, BDSGHÖ'den aldıkları toplam puan ortalamasının 39.24 2. 34 olduğu saptanmıştır. Babaların; yaşadığı yer ve doğum sırasının BDSGHÖ'nin güçlendirici davranışlar alt boyut puan ortalamalarını; babanın çalışma durumunun ise BDSGHÖ'nin genel iyilik alt boyut puan ortalamasını etkilediği bulunmuştur (p<0.05). Babanın yaşadığı yer ve eşin gebeliğinin planlanma durumunun BDSGHÖ toplam puan ortalamasını etkilediği bulunmuştur (p<0.05). Babaların; yaş, eğitim, evlilik süresi, aile tipi, çalışma durumu, gelir durumu, yaşayan çocuk sayısı, doğum sırası ve yenidoğan cinsiyetinin BDSGHÖ toplam puan ortalamalarını etkilemediği belirlenmiştir (p 0.05). Sonuç: Babaların doğum sonu güvenlik hislerinin iyi düzeyde olduğu bulunmuştur. Bazı sosyodemografik özelliklerin babaların doğum sonu güvenlik hislerinin etkilediği saptanmıştır.
Meme CA tanısı almış hastaların uygulanan mastektomi ve mastektomi sonrası implantasyon tedavisinin evlilikte cinsel uyuma etkisi

SUBAŞI Burcu, Meme CA tanısı almış hastaların Uygulanan Mastektomi ve Mastektomi sonrası uygulanan Implantasyon tedavisinin Evlilikte Cinsel Doyuma Etkisi Yüksek Lisans Tezi,2018Bu araştırmada, mastektomi yapılmış Meme CA'lı hastalar, mastektomi sonrası, Implantasyon takılan Meme CA'lı hastalar ve normal grubun cinsel doyum düzeyleri karşılaştırılmıştır. Araştırmaya, Göztepe Medical Park Hastanesinde tedavi gören (42- 55 yaş aralığında) 30 Mastektomi operasyonu geçirmiş, 30 Mastektomi operasyonu geçirmiş ve sonrasında implantasyon takılmış hasta ve hiçbir tanı almamış 30 kadın katılmıştır. Araştırmada demografik özelliklerin belirlenebilmesi için araştırmacı tarafından oluşturulan 'Demografik Bilgi Formu' cinsel uyumun ölçülmesi için Golombok-Rust Cinsel Doyum Ölçeği Kadın Formu kullanılmıştır. Verilerin analizi için SPSS. Paket programından yararlanılmıştır. İkiden fazla bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında Tek yönlü Anova testi kullanılmıştır. Anova testi sonrasında farklılıkları belirlemek üzere tamamlayıcı post-hoc analizi olarak Scheffe testi kullanılmıştır. Gruplu değişkenler arasındaki ilişki ki-kare analizi ile test edilmiştir. Yapılan istatiksel analizlerin sonucunda Mastektomi sonrası implantasyon tedavisi alan hastaların evlilikte cinsel doyumu implantasyon tedavisi almayan hastalara göre daha yüksek bulunmuştur. Mastektomi sonrası ımplantasyon tedavisi alan hastaların evlilikte cinsel doyumu hiç tanı almamış normal gruba göre daha yüksek bulunmuştur.
Algılanan sosyal desteğin mücadele sporcularının özgüvenleri ve psikolojik dayanıklılıkları üzerindeki rolünün incelenmesi

Araştırmanın amacı mücadele sporcularının algıladıkları sosyal desteğin sporcuların özgüvenleri ve psikolojik dayanıklılıklarına etkisinin incelenmesidir. Bu araştırma tabakalı örnekleme yöntemi ile seçilen 99 taekwondo, 106 kick box, ve 125 muay thai mücadele sporcusu ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada mücadele sporcularını tanımlamak için araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, algıladıkları sosyal desteği ölçmek için Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, özgüvenlerini ölçmek için Özgüven Ölçeği ve psikolojik dayanıklılıklarını ölçmek için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon Analizi, Bağımsız Gruplar için t-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, POST HOC Testleri, Basit Doğrusal Regresyon ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular, erkek mücadele sporcularının özgüven, iç özgüven ve dış özgüven puanlarının kadın mücadele sporcularından daha yüksek olduğunu, ayrıca eğitim seviyesi arttıkça mücadele sporcularının psikolojik dayanıklılıkları ve adanmışlıklarının azalmakta olduğunu ortaya koymuştur. Muay thai sporcularının algıladıkları sosyal destek taekwondo sporcularından daha yüksek bulunmuştur. Buna ek olarak, mücadele sporcularında algılanan sosyal destek ve algılanan arkadaş desteğinin psikolojik dayanıklılığı artırdığı görülmüştür. Sonuç olarak, algılanan sosyal destek toplam puanının ve algılanan arkadaş desteğinin özgüven ve psikolojik dayanıklılığın yordayıcıları olduğu tespit edilmiştir.
Dövüş sporcularında motivasyon, kendinle konuşma ve performans arasındaki ilişkinin incelenmesi

Sporun özellikle ekonomik getirileri, statü sağlaması ve iyi bir reklam aracı olması bireyleri ve takımları yüksek performans göstermeye zorlamaktadır. Günümüzde sporcu performansını artırmak için fiziksel antrenman yöntemleri kullanılsa da, bazen bu yöntemler tek başına yeterli olamadığından, ek olarak bir takım psikolojik teknikler de kullanılmaktadır. Son zamanlarda popüler olan kendinle konuşma tekniği bunlardan bir tanesidir. Dolayısıyla bu çalışma kendinle konuşma, güdülenme ve performans arasındaki ilişkinin belirlenmesine odaklanmıştır. Veri toplama aracı olarak, sporcuların kendinle konuşma düzeylerini ölçmek için Zervas, Stavrou ve Psychountaki (2007) tarafından geliştirilen Kendinle Konuşma Anketi, güdülenmeyi ölçmek için Pelletier ve arkadaşları (2013) tarafından geliştirilen Sporda Güdülenme Ölçeği II, sporcuların performansını değerlendirmek için bu çalışmada geliştirilen Sporcu Performansı Ölçeği kullanılmıştır. İstatistiki analiz olarak betimleyici istatistik, korelasyon ve regresyon analizleri kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, 'güdülenme' ile 'sporcu performansı' arasında anlamlı ve pozitif ilişki (r=0,245; p<0,01), 'güdülenme' ile 'kendinle konuşma' arasında anlamlı ve pozitif ilişki (r=0,245; p<0,01), 'kendinle konuşma' ile 'sporcu performansı' arasında anlamlı ve pozitif ilişki (r=0,188; p<0,01) bulunmuştur. Ayrıca, kendinle konuşmanın, güdülenme ve performans arasında kısmi aracılık etkisinin olduğu görülmüştür. Bu sonuca göre, motivasyonun yanında sporcuların kendinle konuşmalarının da performanslarına pozitif katkı sağlayacağı söylenebilir.