turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Bilişsel değerlendirme sistemi testinin onbir yaş çocukları üzerinde geçerlik, güvenirlik ve norm ön çalışmasının uygulanması

G. Bilişsel Değerlendirme Sistemi testininonbir yaş çocukları üzerinde geçerlik, güvenirlik ve norm ön çalışmasının uygulanması. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Programı Yüksek Lisans Tezi, Ankara 2006. Araştırmanın temel amacı, Jack A. Naglieri ve J. P. Das (1997) tarafından geliştirilmiş olan Bilişsel Değerlendirme Sistemi testinin on bir yaş çocukları üzerinde geçerlik, güvenirlik ve norm önçalışmasının yapılmasıdır. Bilişsel Değerlendirme Sistemi, PASS teorisine dayalınöropsikolojik bir değerlendirme sistemidir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul ili dahilinde eğitim gören 230 çocuk oluşturmaktadır. 11 yaşındaki çocukların oluşturduğu bu örneklemeBilişsel Değerlendirme Sistemi bireysel olarak uygulanmıştır. Verilerin analizinde, güvenirlik çalışmaları için test-tekrar test güvenirlik katsayıları, iç tutarlılık katsayıları ve ölçmenin standart hata değeri belirlenmiştir. Geçerlik çalışmalarında; içerik, yapı ve kriter geçerliği işlemleri yapılmıştır. Sonuçlara SPSS Sosyal Bilimler İstatistik Programı ile değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda, Bilişsel Değerlendirme Sistemi 'ningüvenilir ve geçerli bir araç olduğu saptanmıştır. Elde edilen normların Amerika örneklemi ile benzer olduğu bulunmuştur.
Gender-role orientations and perceived parental attitudies of METU preparatory school students

oz ODTÜ HAZIRLIK OKULU ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYET ROLÜ YÖNELİMLERİ VE ALGILANAN ANA-BAB A TUTUMLARI Siviş, Rahşan Yüksek Lisans, Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Ayhan Demir Ağustos 1999, 82 sayfa Bu çalışmanın amacı, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Hazırlık Okulu öğrencilerinin cinsiyet rolü yönelimleriyle, algılanan ana-baba tutumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemi, ODTÜ Hazırlık Okulu'na kayıtlı olan, (119 erkek ve 65 kız) 184 öğrenciden oluşmaktadır. Öğrencilerin cinsiyet rolü kimliği tiplerini belirleyebilmek için Bem Cinsiyet Rolleri Envanteri ve algılanan ana-baba-çocuk yetiştirme tutumlarını belirlemek üzere de Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Toplanan bilgilerin analizinde tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlan, cinsiyet rolü yönelimleri ile ana-baba tutumları ölçeğinin algılanan aşın korumacı annelik, demokratik tutum, annenin ev kadınlığı rolünü reddetmesi, geçimsizlik ve katı disiplin boyutlan arasında anlamlı bir ilişki göstermemiştir.
Tanrı'ya yönelik atıflar, benlik algısı ve günahkarlık duygusu

çalışmada yetişkinlikte Tanrı'ya yönelik atıflar, benlik algısı ve günahkarlık duygusu ilişkisine bakılmıştır. Bu amaçla ilk olarak ilgili literatür taranmış ve bilgiler amaca uygun olarak bir araya getirilmiştir. Çalışmanın uygulama kısmı için ölçme araçları belirlenmiş ve seçilen örnekleme uygulanmış; veriler Windows için hazırlanan SPSS 11.0 paket programı ile araştırmacı tarafından analiz edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Tanrı Algısı Soru Formları, Sosyal Karşılaştırma Ölçeği, Günahkarlık Duygusu Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 20-60 yaş arasındaki 540 yetişkin oluşturmuştur. Elde edilen verilerin analizi sonucunda Tanrı algısı ile benlik algısı arasında(r=.29; p<.01) pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sevgi yönelimli Tanrıalgısına sahip bireyler korku yönelimli algıları olanlardan daha olumlu bir benlik algısına sahip çıkmıştır. Tanrı algısı ile günahkarlık duygusu arasında (r=-,33; p<.01)ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Korku yönelimli Tanrı algısına sahip bireylerin günahkarlık duyguları daha yüksektir. Benlik algısı ile günahkarlık duygusu arasında (r=-,35; p<.01) ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Olumsuz benlik algısına sahip bireylerin günahkarlık duyguları daha yüksektir.
Fiziksel çekiciliğe ilişkin değerlendirmelerde bel-kalça oranı'nın adaptif önemi

Sunulan araştırmada işe koşulan dört çalışma ile kadının fiziksel çekiciliğine ilişkin değerlendirmelerde, bel-kalça oranının adaptif önemi incelenmiştir. Araştırma dört bölümden oluşmuştur. Bölüm I'de ilgili literatür çerçevesinde çalışmanın problem alanı tanımlanmış, çalışma amaçlan belirlenmiştir. Bölüm II'de yürütülen iki çalışmanın ilkinde, katılımcıların farklı bel-kalça oranı ve vücut ağırlıklarına sahip, 12 kadın figürüne ilişkin bir dizi özellik temelindeki değerlendirmeleri incelenmiştir. Çalışma bulguları, katılımcılarının değerlendirmelerini daha çok bel-kalça oram boyutunu esas alarak yaptıklarını ortaya koymuştur. İkinci çalışma ile, birinci çalışma bulguları, geliştirilen bir göz-izleme sisteminden yararlanılarak görgül olarak sınanmış, göz-izleme sisteminden elde edilen veriler, genel olarak birinci çalışma sonuçlarını destekler yönde bulgular sağlamıştır. Bölüm III kapsamında yürütülen üçüncü çalışmada, eşleşme stratejileri kuramı temelinde, erkek katılımcıların kendilerine sunulan farklı fiziksel özelliklere sahip kadın figürlerine yönelik eşsel tercihleri ile kadın katılımcıların erkeklerin eşsel tercihlerine ilişkin tahminleri incelenmiştir. Bulgular, genel olarak, erkek katılımcıların, hem uzun-süreli hem de kısa-süreli ilişki durumlarında düşük bel-kalça oranına sahip figürlere yönelik olarak daha fazla eşsel tercihte bulunduklarım göstermiştir. Kısa-süreli ilişkiden ziyade, uzun-süreli ilişki durumunda kadın katılımcıların, erkeklerin tercihlerine ilişkin tahminlerinde daha etkili oldukları bulunmuştur. Dördüncü çalışmada, menstural döngünün bir fonksiyonu olarak, kadın katılımcıların figürlere ilişkin değerlendirmelerindeki değişmeler, cinsiyet-içi rekabet temelinde incelenmiştir. Bulgular, mensturasyon ve yumurtlama evrelerinde cinsiyet-içi rekabet düzeylerinde bir artışa işaret etmiştir. Son olarak, Bölüm IV, yapılan çalışmalara ilişkin bulguların ilgili literatür çerçevesinde tartışılmasına ayrılmıştır.
Alkol ve madde bağımlılarında kontrol odağının tedavi motivasyonuyla ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırma alkol ve madde bağımlılarında kontrol odağının tedavi motivasyonuyla ilişkisini incelemesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma NP İstanbul Beyin Hastanesi AMATEM kliniğinde yatan hastalarla yapılmıştır. Çalışma 2018 yılının Kasım ayı ile 2019 yılının Mayıs ayları arasında hastanede yatan, çalışmaya katılmayı kabul eden ve dahil edilme kriterlerine uyan 65 hastayla yapılmıştır. Verileri elde etmek için hastalara, Sosyodemografik Veri Formu, Tedavi Motivasyonu Anketi ve Rotter'ın İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; çalışmaya katılan hastaların kontrol odağı genel puan ortalamaları 10,24 3 ,49, tedavi motivasyonu genel puan ortalamaları ise 97,78 13,65 olarak bulunmuştur. Tedavi motivasyonu anketi alt boyutu olan Tedaviye Güven ile kontrol odağı arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Bu durum bize kontrol odağı puanı ne kadar artarsa yani dış kontrol odaklılık ne kadar fazlaysa tedaviye güvenlerinin o kadar azalacağını göstermektedir. Hastaların sosyodemografik özellikleri ile RİDKOÖ puanları arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmazken Tedavi Motivasyonu Anketi alt boyutu İçsel Motivasyon ile hastanın mesleği arasında ve Tedaviye Güven alt boyutu ile hastanın ilk kullandığı madde arasında anlamlı ilişkiye rastlanılmıştır. Sonuç olarak tedavi motivasyonu ile kontrol odağı arasındaki nedensel ilişkiyi daha iyi saptamak için farklı yapıdaki daha geniş örneklemle çalışmayı tekrarlamak elimize daha net veriler sunacaktır.
İlköğretim çağı çocuk resimlerinde Cennet ve Cehennem tasavvuru

Din psikolojisi alanında gerek dini tasavvur gelişimine etki eden ruhsal kökenli faktörlerin psikolojik alt yapısı gerekse kullanım itibariyle farklılık arz eden resim teknikleri ile ilgili literatürde yeterince bilgi bulunmaması ve araştırmaların yeterli düzeyde olmaması sebebiyle araştırmamız bu alana yönelik olmuştur. Bu sebeple araştırmadaki gayelerimizden bir tanesi din psikolojisi alanında henüz yeni bir yöntem olan resim yorumlama tekniğinin kullanımı ile çocuklarda cennet ve cehennem tasavvurunun çocuğun iç dünyasındaki giziller ile dış dünyasındaki olgulara bakışını değerlendirebilmektir. Araştırmanın evrenini 2010- 2011 öğretim yılında Sakarya iline bağlı ilköğretim okullarında okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklemi ise Sakarya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı üçü devlet, ikisi özel okul olmak üzere toplam beş ilköğretim okulunda eğitim ve öğretim gören toplam 500 öğrenci oluşturmaktadır. Bu çalışmanın en temel araştırma problemi, çocukların cennet ve cehennem çizimleri ile bilişsel gelişimleri arasındaki ilişkinin boyutudur. Bunun yanında çizimlerde en çok ağırlık verilen öğeler ve bunların taşıdıkları manalar dikkate alınırken, cennet ve cehennem çizimlerine etki eden faktörler tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda çalışmada öncelikli olarak kaynak tarama yöntemine başvurulmuştur. Projektif bir teknik kullanılarak çocuklardan cennet ve cehennem resmi yapmaları istendikten sonra resim çizim aşamalarında çocuklar gözlemlenmiştir. Biten resimler niteliklerine göre seçildikten sonra çocuklarla mülakatlar yapılmış ve sınıf öğretmenleri ile gerektiğinde aileleriyle görüşülüp bilgi alınmıştır. Son olarak çizimler resim analiz yöntemi ile değerlendirilmiştir.
Üniversite öğrencisi kızların yeme tutumlarının duygudurum bozukluğu ile ilişkisi

Bu araştırmada, üniversitede eğitim gören kız öğrencilerin yeme tutumları ile duygudurum bozuklukları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda, İstanbul'da yer alan üniversitelerde eğitim gören kız öğrencilerden rastgele seçilen toplam 189 kişi çalışmaya katılmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Yeme Tutumu Testi ve Duygudurum Bozuklukları Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan sosyo-demografik bilgi formu kullanılmıştır. Veriler bilgisayar ortamına kodlanarak girilmiş ve Spss 22.00 İstatistik programı yardımıyla analizleri yapılmıştır. Araştırmanın genel sonuçlarına göre, yeme tutumlarının duygudurum üzerinde anlamlı ve pozitif etkiye sahip olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte, yaş ve vücut kitle indeksinin duygudurum üzerinde anlamlı etkisi olduğu saptanırken; anne-baba durumu, anne ile olan ilişki, gün içerisinde herhangi bir öğünü aile ile aynı sofrada yeme tutumu, fast food ya da abur cubur yeme sıklığı ve diyet yapma eğilimi ile yeme tutumları arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
Geştalt temas biçimlerinin obsesif kompulsif bozukluğu olan hastalarda incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, Obsesif Kompulsif Bozukluğu olan hastaların ve KontrolGrubunun, Geştalt Temas Biçimlerini incelemek ve karşılaştırmaktır. Ayrıca Geştalt Temas Biçimleri ile OKB semptomları arasındaki ilişkide incelenmiştir. 50 OKB hastası, sağlıklı kontrol grubu ile karşılaştırıldı. Tüm hastalar, Yale Brown Obsesyon Kompulsiyon Ölçeği, Padua Envanteri, ve Geştalt Temas BiçimleriÖlçeği- Yeniden Düzenlenmiş Formu ile değerlendirildi. Kontrol grubuna ise, GTBÖ-YDF ve PE uygulandı. OKB hastalarının GTBÖ-YDF 'Geri Döndürme' ve'Saptırma' alt ölçeklerinden aldıkları puanlar Kontrol Grubuna göre anlamlı olarak, oldukça yüksek bulundu. Semptomalojik olarak incelemede, Hasta Grubunda, PaduaEnvanteri 'temizlik', 'düşüncelere kapılma', 'dürtüler' ve 'kontrol' alt boyutları ileGeştalt temas biçimleri arasında istatistiksel olarak anlamlı, yüksek puanlar tespit edilmiştir. Bu bulgular ile, Geştalt Temas Biçimleri açısından, Hasta ve Kontrol Gruplarıarasındaki farkın önemli derecede farklı olduğu görüşmüştür. Hasta Grubunun, Yale Brown toplam puanı ile GTBÖ-YDF alt ölçekleri arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, çalışmada elde ettiğimiz bulgular, Hasta ve Kontrol Grupları ve OKB semptomları Geştalt Temas Biçimleri açısından anlamlı farklılıklar göstermiştir. Bu sonuçlar, Geştalt Terapistlerine, bir OKB hastası için yapılacak olan terapötik müdahalede ışık tutması açısından ve literatüre katkı sağlaması açısından önemlidir.
Üniversite öğrencilerinde depresyonun çocukluk çağı travmaları, bağlanma ve üstbiliş çerçevesinde incelenmesi

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinde depresyon eğiliminin, çocukluk çağı travmaları, bağlanma ve üstbiliş çerçevesinde incelenmesi hedeflenmiştir. Bu hedefe yönelik olarak; depresyon eğilimi, çocukluk çağı travmaları, bağlanma ve üstbiliş arasındaki ilişkinin; çocukluk çağı travmaları, bağlanma ve üstbilişin birlikte depresyonu eğilimini yordayıp yordamadıklarının; depresyon eğiliminin bazı demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçlar doğrultusunda, araştırma deseni olarak ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi uygun örnekleme ile belirlenmiş ve Türkiye'nin çeşitli üniversitelerinde eğitimine devam eden toplam 413 katılımcının verileri araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmanın değişkenlerinden çocukluk çağı travmaları için Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği, bağlanma için Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri II, üstbiliş için Üstbiliş Ölçeği-30, depresyon için Beck Depresyon Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel analizleri gerçekleştirilip tablolar halinde sunulmuştur. Analizlerde araştırmanın sürekli değişkenleri arasında ilişki bulunup bulunmadığı Pearson korelasyon analizi; kaygılı bağlanma tarzı, kaçınmacı bağlanma tarzı, çocukluk çağı travmatik deneyimleri, patolojik tarzda üstbilişsel süreçlerin depresyon eğilimini yordayıp yordamadığı hiyerarşik regresyon analizi ile; depresyon eğiliminin demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı bağımsız gruplar t-testi, varyans analizi ve Kruskal Wallis-H testi ile incelenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre; kaçınmacı bağlanma ve çocukluk çağı travmatik deneyimler dışındaki bütün sürekli değişkenler arasında pozitif yönde ilişki bulunmakta; çocukluk çağı travmaları, kaygılı bağlanma ve patolojik tarzda üstbilişsel süreçler birlikte depresyon eğiliminin %15'ini yordamakta; depresyon eğilimi demografik değişkenlere göre farklılaşmamaktadır.
Üniversite öğrencilerinin, yetişkin ayrılma anksiyetesi ve bilişsel esneklik düzeyleri ile sosyal anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Üniversite öğrencilerinin, yetişkin ayrılma anksiyetesi ve bilişsel esneklik düzeyleri ile sosyal anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkiyi araştırmak üzere yapılan bu çalışma, betimsel nitelikte bir çalışma olup 'ilişkisel tarama modeli' temelinde uygulama yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini; İstanbul Gelişim Üniversitesi'nde 2017- 2018 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören, 155'i kadın, 145'i erkek toplamda 300 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, Bilişsel Esneklik Envanteri, Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği ve Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Anketi uygulanmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin tümü, 'IBM SPSS Statistics 23' paket programı ile istatistiksel analize tabi tutulmuştur. Üniversite öğrencilerinin; yetişkin ayrılma anksiyetesi düzeyleri ile bilişsel esneklik düzeyleri arasında anlamlı ve negatif yönde bir ilişki olduğu, yetişkin ayrılma anksiyetesi düzeyleri ile sosyal anksiyete düzeyleri arasında anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki olduğu ve bilişsel esneklik düzeyleri ile sosyal anksiyete düzeyleri arasında ise anlamlı ve negatif yönde bir ilişki olduğu sonucuna erişilmiştir. Ayrıca, öğrencilerin yetişkin ayrılma anksiyetesi düzeylerinin, sosyal anksiyete düzeyleri üzerindeki etkisinde bilişsel esnekliğin kısmi aracılık rolünde olduğu tespit edilmiştir.
Bakım kurumunda yaşayan yaşlılarda ruminatif düşünme, suçluluk ve depresyon arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu tez çalışmasında, devlete ait bir bakım kurumunda yaşayan yaşlılardaruminatif düşünme, suçluluk ve depresyon arasında ilişki olup olmadığı, varsa bu ilişkinin yönünün saptanması amaçlanmıştır. Araştırma örneklemine, devlete ait bir yaşlı bakım kurumunda bulunan 100 kadın ve 100 erkek, toplam 200 kişi dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak demografik bilgi formu, RuminatifDüşünme Biçimi Ölçeği, Geriatrik Depresyon Ölçeği ve Suçluluk Ölçeği kullanılmıştır. Kullanılan ölçeklere uygulanan güvenilirlik analizi sonucunda ölçeklerin yüksek güvenilirlikte olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu araştırmada İlişkisel Tarama Modeli'ne başvurulmuştur. Ölçeklerin birbirleriyle aralarındaki ilişkiyi incelemek için Kruskal Wallis testi ve Spearman Korelasyon analizi yapılmıştır. P<.05 değeri istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Sonuçlara göre, katılımcıların suçluluk, depresyon ve ruminatif düşünme düzeyleri arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu görülmüştür. Diğer yandan çocuk sahibi olanlarda ve kadınlarda anlamlı depresyon düzeyinin daha yüksek olduğu, psikolojik yardım alma öyküsü olanlarda ruminatif düşünme düzeyinin daha yüksek olduğu, sağlık sorunu olanlarda ruminatif düşünme ve suçluluk düzeylerinin daha yüksek olduğu ve anne eğitim düzeyi daha düşük olanların suçluluk düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır.
Fiziksel egzersizin, şizofreni hastalarında pozitif negatif semptomlarına ve depresyon düzeylerine etkisi

Bu araştırmada, DSM-V-TR şizofreni tanı ölçütlerini karşılayan, 18 yaşından büyük, 80 şizofreni hastasının, fiziksel egzersiz faaliyetlerine katılan şizofreni tanısı almış 20 kadın 20 erkek hasta deney grubunu oluşturmuşlardır. Fiziksel egzersiz yapmayan 20 kadın 20 erkek şizofren hasta ise, kontrol grubunu oluşturmuşlardır. Egzersiz grubuna 8 hafta boyunca, haftada 2 gün 60 dakika, egzersiz eğitimi almış uzmanlar tarafından, düzenli fiziksel egzersiz yaptırılmıştır. Kontrol grubuna herhangi bir fiziksel egzersiz yaptırılmamıştır. Araştırmada, demografik bilgi formu ile katılımcıların sosyo-demografik bilgilerinin elde edilmesinin ardından, Pozitif ve Negatif Sendrom Ölçeği, Calgary Şizofrenide Depresyon Ölçeği, Şizofrenide İşlevsel İyileşme Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS veri analizi istatistik programıyla yorumlanmıştır. Katılımcıların demografik bilgilerinin belirlenmesi amacıyla frekans analizi yapılmıştır. Ölçek yönergelerine göre hesaplanan ölçek ve alt boyut skorlarının deney ve kontrol gruplarında ön test son test karşılaştırmaları bağımlı gruplarda t testi ile incelenmiştir. Daha sonra ölçek ve alt boyut skorlarının son test-ön test farkı alınmış ve bu farkın deney ve kontrol gruplarında anlamlı düzeyde farklılık gösterip göstermediği bağımsız gruplarda t testi ile incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, deney grubunun 2 aylık program sonunda, pozitif ve negatif semptomlarında ve depresyon seviyelerinde anlamlı bir azalma tespit edilmiştir. Buna ek olarak gruplar arası işlevsellik sonuçları karşılaştırıldığında, deney grubu lehine anlamlı bir farklılık ortaya çıkmıştır. Ayrıca kontrol grubunda, ön test son test sonuçları eşleştirildiğinde, grubun aleyhine anlamlı bir farklılık olduğu belirlenmiştir. Kontrol grubunda 2 aylık program sonunda, pozitif ve negatif semptomlarında, depresyon seviyelerinde anlamlı bir artış ve işlevsellik düzeylerinde anlamlı bir azalma tespit edilmiştir. Bu verilere göre, fiziksel egzersiz, şizofrenide işlevselliğin artmasında, semptomların ve depresyonun azalmasında etkilidir.
Hastanelerde çalışan sağlık personellerinin anksiyete düzeyleri, depresyon düzeyleri ve yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bireyde isteksizlik, karamsarlık, güvensizlik, dikkat dağınıklığı gibi belirtileri olan depresyon ile bireyin karşılaştığı olumsuz uyarılara karşı uzun süreli kaygı hali olarak açıklanan anksiyete seviyeleri yaşam kalitesini etkileyen iki önemli unsurdur. Bu sebeple bireylerin depresyon ve anksiyete seviyelerinin belirlenmesi yaşam kalitelerinin yükseltilmesi açısından önemlidir. Sağlık personellerinin depresyon, anksiyete düzeyleri ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkiyi tespit etmek amacıyla yapılan araştırmada; 2018- 2019 yılında Malatya ilinde bulunan üç ayrı özel hastanede çalışmakta olan doktor ve diğer sağlık personelleri arasından raslantısal olarak seçilen 50 doktor 50 diğer sağlık personeli olmak üzere 100 kişi örneklem grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma verilerinin elde edilmesi için anket formu kullanılmıştır. Örneklem grubunun kişisel bilgilerini belirlemek için 'Sosyodemografik Form', depresyon düzeylerini belirlemek için 'Beck Depresyon Ölçeği', anksiyete düzeylerini belirlemek için 'Beck Anksiyete Ölçeği' ve yaşam kalitelerini belirlemek için 'Whoqol- Bref Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, hastanede çalışan sağlık personellerinin Beck Aanksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçeği puanları ile yaşam kalitesinin bedensel, ruhsal, sosyal ve çevre alt boyutları arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların yaş, meslek, medeni durum, aylık gelir ve nöbet tutma değişkenleri ile yaşam kalitesinin bedensel ve çevre alt boyutları arasında, cinsiyet ve eğitim değişkenleri ile yaşam kalitesinin bedensel, ruhsal ve çevre alt boyutları arasında, mesleğini isteyerek seçme ve statü değişkenleri ile yaşam kalitesinin sosyal ilişkiler alt boyutu arasında, günlük çalışma süresi ve kıdem değişkenleri ile yaşam kalitesinin bedensel ve sosyal çevre alt boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edilmiştir.
Satrancın çocukların planlama ve görsel-mekansal becerilerine etkileri

Satranç sahip olduğu bilişsel özellikler bakımından bilişsel psikolojinin çalışma alanlarından biri olmuştur. Satrancın sahip olduğu bu özellikler satrancın çeşitli alanlara transfer olup olmadığının çalışılmasına sebep olmuştur. Bu çalışmanın amacı; satrancın çocukların planlama ve görsel-mekansal becerilerine etkisini incelemektir. Bu amaçla satranç bilen ve bilmeyen yaşları 10-14 aralığında olan 90 ortaokul öğrencisi ile çalışılmıştır. Çalışmada üç grup yer almaktadır. Birinci grup UKD puanı olan lisanslı satranç sporcularından, ikinci grup acemi satranç oyuncularından oluşmaktadır. Üçüncü grup da satranç bilmeyen çocuklardan oluşan kontrol grubudur. Bu üç grup yaş, cinsiyet ve matematik puanları açısından birbirine denk tutulmuştur. Çalışmada planlamayı ölçmek için Hanoi Kulesi Görevi; görsel-mekansal beceriler için Benton Görsel Bellek Testi ve Çizgi Yönünü Belirleme Testi kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda satranç grubuna göre Hanoi Kulesi Görevi ve Çizgi Yönünü Belirleme Testi puanları farklılaşmıştır. Planlama becerisi uzman satranç grubunda acemi ve satranç bilmeyen öğrencilere göre anlamlı düzeyde yüksektir. Görsel-mekansal algılama becerisi de aynı şekilde uzman satranç grubunda anlamlı derecede yüksektir. Gruplara göre Benton Görsel Bellek Testi puanları arasında anlamlı bir fark yoktur. Çalışmanın sonuçları ilgili literatür açısından tartışılmıştır.