turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Adult and sibling influences onthe development of theory of mind: Evidence from children reared in institutions

öz ZİHİN KURAMI YETENEĞİNİN GELİŞİMİNDE EBEVEYN VE KARDEŞ ETKİLERİ: YETİŞTİRME YURTLARINDA BÜYÜYEN ÇOCUKLARA AİT BULGULAR Boratav, Ayşe Bilge Yüksek Lisans Tezi, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Sibel Kazak Berument Ocak 1998, 102 Sayfa. Bu araştırmada, çocuğun kardeşinin olması ile zihin kuramı yeteneği gelişimi arasındaki ilişki incelenmiştir. Kardeş ve ebeveyn etkilerinin belirlenmesi amacıyla yetiştirme yurtlarında yaşayan yirmi dört ve aileleri ile birlikte oturan kırk sekiz çocuk kullanılmıştır. Performans ve sözel zeka yaşlan eşleştirilmiş çocuklara üç standart yanlış inanç testi ve bir yanıltma testi verilmiştir. ANOVA ve regresyon teknikleri ile yapılan istatistiksel çözümler, grupların zihin kuramı yeteneği testlerindeki performansında anlamlı bir farklılık olmadığım gösterse de, sözel zeka yaşı ve ebeveyn sayısı, zihin kuramı yeteneğin deki başarıyı belirleyen değişkenler olarak ortaya çıkmıştır. Bulgular değerlendirilmiş, diğer bazı etkenlerin rolü tartışılarak yeni araştırma çalışmaları önerilmiştir.
Kolluk kuvvetlerinde çalışan evli kadınların tükenmişlik düzeyleri ile evlilik uyumları arasındaki ilişkide empatinin aracı rolü

Bu çalışmanın amacı kolluk kuvvetlerinde çalışan evli kadınların tükenmişlik düzeyleri ile evlilik uyumu arasındaki ilişkide empatinin aracı rolünü incelemektir. Araştırmaya, Van ilinden 81 kadın özel güvenlik görevlisi, Van Emniyet Müdürlüğünden 98 kadın polis, Jandarma Kolordu Komutanlığından ise 32 kadın askeri personel olmak üzere toplamda 211 kişi katılmıştır. Araştırmada Demografik Bilgi Formu, Evlilik Uyum Ölçeği, Kişilerarası Tepkisellik İndeksi ve Maslach Tükenmişlik Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler, SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. İlk olarak çalışmada yer alan değişkenler arasındaki ilişkiler ortaya çıkarmak amacıyla Pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Daha sonra bağımsız ve bağımlı değişken arasındaki ilişkiler aracı analizle incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre kolluk kuvvetlerinde çalışan evil kadınların tükenmişlik düzeyleri ile evlilik uyumları arasındaki ilişkide empatik bakış açısı alma ve empatik kişisel sıkıntının aracı bir rol üstlendiği gözlenmektedir. Diğer bir ifadeyle, artan tükenmişlik evli kadınların empatik bakış açısı alma tepkisini olumsuz yönde etkilemekte; bu da sırasıyla evlilikteki uyum düzeylerini düşürmektedir. Buna karşılık, tükenmişlik düzeyinin yükselmesi empatik kişisel sıkıntı tepkisinin artmasına, böylelikle evlilikteki uyumun azalmasına neden olmaktadır.
The impact of parental control and suppot on the development of the chronic self-regulatory focus

Bu çalışmada 320 üniversite öğrencinin katılımıyla ebeveynlik davranışları ve benlik düzenleme odakları arasındaki ilişkiler araştırılmıştır. Kuramsal varsayımlar ve kültürel farklılıklar göz önünde tutularak ebeveynlik davranışlarının yaklaşmacı ve/veya önleyici benlik düzenleme odağını yordayacağı beklenmiştir. Özelde, ebeveyn psikolojik kontrolünün boyutlarının önleyici odağı yordayacağı beklenmiştir. Katılımcılar ebeveynlik davranışları ve benlik düzenleme odağı ile ilgili çeşitli ölçekler doldurmuştur. Benlik düzenleme odağı altta yatan kuramsal önermeler gözetilerek doğrudan ve dolaylı olmak üzere iki ayrı ölçüm ile değerlendirilmiştir. Ele alınan ebeveynlik davranışları; ebeveyn desteği, davranışsal kontrol, psikolojik kontrol ve aşırı korumacılığı içermektedir. Sonuçlar psikolojik kontrolün temel olarak önleyici benlik düzenleme odağını yordadığını göstermiştir. Özelde, suçlama ve sevgiyi geri çekme davranışları önleyici odağı yordarken, suçluluk yaratma sadece belirli koşullar altında yaklaşmacı odağı yordamıştır. Beklentilere uygun olarak, davranışsal kontrol önleyici odağın düşük düzeyleri ile ilgili ve ebeveyn desteği yaklaşmacı odağın yüksek düzeyleri ile ilgili çıkmıştır. Benlik düzenleme odağının her iki tipi ile değerlerden oluşan dolaylı ölçüm alt ölçeklerinin karşılaştırılması, orjinal formulasyonlarla çelişen sonuçlar ortaya koymuştur. Örneğin, kuramsal beklentilerin tersine, güvenlik değeri kültürel bir farklılığı gösterir şekilde yaklaşmacı odakla kuvvetli şekilde ilişkili bulunmuştur. Sonuç olarak, bulgular benlik düzenleme odağının doğrudan ve dolaylı ölçümlerinin tutarlı bir biçimde binişmediğini ve bunların değişik yapıları ölçüyor olabileceğini göstermiştir. Doğrudan ve dolaylı ölçümler arasındaki ilişkiler ve bunların ebeveynlik davranışları ile ilişkisi bu alandaki önceki çalışmalar göz önünde bulundurularak değerlendirilmiş ve gelecek araştırmalar için bu ilişkilere ışık tutacak öneriler sunulmuştur.
Encounters and perceptions: A descriptive study on the local and Kurdish residents of Lüleburgaz

Bu çalışmada, Lüleburgaz'da yaşayan yerli nüfus ve Kürt nüfus arasındaki gruplar arası ilişkinin ve gruplar arası temasın yapısı incelenmiştir. Lüleburgaz, şehirdeki Kürt nüfusunda görülen artış nedeniyle seçilmiştir. Lüleburgaz'ın belirlenen mahallelerinde yaşayan yerli ve Kürt sakinler ile görüşmeler yapılmıştır. Bu görüşmelerde, Lüleburgaz'daki gruplar arası ilişkinin bir sosyal hiyerarşi doğrultusunda şekillendiği ortaya çıkmıştır. Bu hiyerarşide grupların konumlarının yerli nüfus tarafından belirlendiği görülmüştür. Ayrıca, Kürt nüfusun bu sosyal hiyerarşide en alt konuma yerleştirildiği gözlenmiştir. Gruplar arası temas ile ilgili olarak, yerli nüfus ve Kürt nüfus arasında, pozitif temas deneyiminin genellenmesi bakımından bir asimetri olduğu keşfedilmiştir. Yerli nüfus, negatif temas deneyimini tüm Kürt nüfusuna genellerken, pozitif temas deneyimini bir istisna olarak görmektedir. Buna karşılık, Kürt nüfus pozitif temas deneyimini genelleme eğilimi göstermektedir. Yerli ve Kürt nüfus arasındaki bu asimetrinin, gruplar arasındaki statü farkının yanı sıra uzun yıllardır Türkiye'de devam eden Kürt sorunundan ve kişilerin algılarını şekillendiren ve yıkılması zor stereotipler oluşturan resmi söylemden kaynaklandığı görülmüştür. Sonuç olarak, pozitif gruplar arası temas deneyiminin genellenmesini kolaylaştırmak için daha fazla yapılandırılmış bir temas ortamı ile Kürt halkı ve kültürüne yönelik resmi söylemin ve medya temsilinin değiştirilmesi gerekliliği vurgulanmıştır.
A reevaluation of canonical categories in flashbulb memories

Bu arastirmanin amaci Brown ve Kulik'de (1977) tanimlanan, flas bellekteki kanonikkategorileri yeniden degerlendirilmektir. Ayrica kanonik kategoriler ve olay türü, etki/önemderecesi, olay bellegi ve ipucu türü arasindaki iliski incelenmistir. Kanonik kategorilerinkisisel ve toplumsal olaylar arasinda fark gösterecegi öngörülmüstür. Ayrica olay tipindenbagimsiz olarak, hatirlanan kanonik kategori türlerinin ipucu türüyle iliskili olacagiöngörülmüstür. Ayrica, kanonik kategoriler ve etki/önem derecesi ve olay bellegi arasinda bir iliski öne sürülmüstür. Veriler ögrenci seçme sinavina 1998, 1999 ve 2000 yillarinda girenkatilimcilardan toplanmistir. 1999'da gerçeklesen ögrenci seçme sinavinin iptali, 2001'degerçeklesen 11 Eylül olaylari ve 2003'de meydana gelen HSBC Bankasi'nin bombalanmasiflas bellek olaylari olarak kullanilmistir. Bir flas bellek anketi, bir etki/önem anketi ve bir olaybellegi anketi kullanilmistir. Sonuçlar 1998, 1999 ve 2000 gruplari arasinda sözcük sayisi, hatirlanan kanonik kategori sayisi ve flas bellek skoru açisindan fark olduğunu göstermistir. Hatirlanan kanonik kategorilerin sayisinin ve türünün olay türü, etki/önem derecesi, olaybellegi ve olaydan katilimci ya da bir yakinin etkilenmis olmasindan etkilendigi bulunmuştur. Ipucu türünün kanonik kategorilerin sayisi ve türüne anlamli bir etkisi bulunamamistir.
Evli bireylerin evlilik uyumlarının olumlu yanılsamalar ve kişilik özellikleri açısından incelenmesi

Bu çalışmada evli bireylerin evlilik uyumları, olumlu yanılsamalar ve kişilik özellikleri açısından incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu Konya ve Tokat illerinde yaşamakta olan, 113'ü erkek, 89'u kadın toplam 202 evli bireyden oluşmaktadır. Araştırmaya katılan bireylerin kişisel bilgilerinin elde edilmesi için Demografik Bilgi Formu, kişilik özelliklerinin belirlenmesi için Bacanlı, İlhan ve Aslan'ın (2009) geliştirdiği Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi, evlilik uyumlarının belirlenmesi için Spanier (1976) tarafından geliştirilen Çift Uyum Ölçeği ve sahip oldukları olumlu yanılsamaların belirlenmesi için de Olumlu Yanılsama Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma ilişkisel tarama modelindedir ve evli bireylerin sahip oldukları olumlu yanılsamalar, kişilik özellikleri ve çift uyumu arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla pearson momentler çarpımı korelasyon analizi tekniği kullanılmıştır. Evli bireylerin sahip oldukları olumlu yanılsamalar ve kişilik özelliklerinin çift uyumunu yordayıp yordamadığını tespit etmek için ise çoklu regresyon analizi analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; Olumlu yanılsama ölçeğinin alt boyutları olan idealleştirilmiş çarpıtma, evlilik idealleri ve evlilik doyumu alt boyutları ile çift uyum ölçeğinin çiftler arasındaki fikir birliği, çiftlerin kendilerini duygusal olarak ifade etmesi, çiftler arasındaki doyum ve çiftler arasındaki bağlılık alt boyutları arasında pozitif yönlü ve anlamlı düzeyde ilişki bulunmuştur. Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi'nin, Dışa Dönüklük, Deneyimlere Açıklık, Yumuşak Başlılık, Sorumluluk alt boyutları ile çift uyum ölçeğinin alt boyutları olan çiftler arasındaki fikir birliği, çiftlerin kendilerini duygusal olarak ifade etmesi, çiftler arasındaki doyum ve çiftler arasındaki bağlılık arasında pozitif yönlü anlamlı düzeyde, Nevrotiklik alt boyutu ile ise negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
Okulöncesi dönem 6 yaş çocuklarının benlik algıları ile bilişsel performansları arasındaki ilişki

Araştırmada, okul öncesi dönem 6 yaş çocuklarının benlik algıları ile bilişsel performansları arasındaki ilişki ile; benlik algıları ve bilişsel performansları çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmada 6 yaş çocuklarının bilişsel işlemleri, Bilişsel Değerlendirme Sistemi ; benlik algıları Demoulin Çocuklar için Benlik Algısı Ölçeği ile ölçülmüş, örneklemin demografik bilgileri araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu'yla toplanmıştır. Araştırma örneklemi; 2008- 2009 eğitim öğretim yılında özel ve devlet anaokullarına giden toplam 280 çocuktan oluşmuştur. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 15.0. paket programı kullanılmıştır. 6 yaş grubu çocuklarının benlik algıları ve bilişsel performansları arasındaki ilişkilerin ortaya konmasında Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Matrisi; örneklemin benlik algıları ile bilişsel performanslarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesinde İlişkisiz Grup T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Post-Hoc LSD Testi ile Kruskal Wallis Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda 6 yaş grubu çocukların Dikkat, Eşzamanlı Bilişsel işlemler, Ardıllık ölçekleri ve CAS toplam puanları ve benlik puanları arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu bulgusuna ulaşılmış fakat Planlama Ölçeği ile Benlik algısı arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Öğretmen Algısına göre benlik algısı puanlarının bazı bilişsel işlem alanları ile ilişkili olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca CAS Puanları ile yaş, okul türü, anne-baba eğitim durumu, annenin çalışma durumu, kardeş sayısı, doğum sırası, okul öncesi eğitime devam etme süresi, okulöncesikurumdan önce ilgilenen kişi, sınıfta disiplin sorunu yaşayıp yaşamama durumu arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişkiye rastlanmıştır. DSCDS Puanları ile yaş, okul türü, kardeş sayısı, sınıfta disiplin sorunu yaşayıp yaşamama durumu arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişkiye rastlanmıştır. Öğretmen algısına göre DSCDS Puanları ile sadece yaş değişkeni arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişkiye rastlanmıştır.
Süpervizör rolleri, tarzları ve süpervizyon terapötik ittifakının psikolojik danışma öz yeterliği ile ilişkisi

Bu araştırmanın amacı süpervizör rolleri, tarzları ve süpervizyon terapötik ittifakının psikolojik danışma öz yeterliğini yordama güçlerini incelemektedir. İlişkisel tarama modelindeki araştırma, 15 ayrı devlet üniversitesinden 848 psikolojik danışman adayı ile yürütülmüştür. Araştırma verileri 2015/ 2016 ve 2016/ 2017 eğitim öğretim yıllarında toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Süpervizör Rolleri Ölçeği, Süpervizörlük Tarzları Envanteri, Süpervizyon Terapötik İttifak Envanteri ve Psikolojik Danışma Öz Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Öğretmen, rehber ve psikolojik danışman rolleri ile çekici, görev yönelimli ve kişilerarası ilişkilerde duyarlı tarzlar araştırmanın bağımsız değişkenleri iken süpervizyon terapötik ittifakı aracı değişken olmuştur. Psikolojik danışma öz yeterliği ile psikolojik danışma öz yeterliğinin alt boyutları olan yardım becerileri öz yeterliği, oturum yönetmeye ilişkin öz yeterlik ve psikolojik danışma sürecindeki zorluklara ilişkin öz yeterlik ise araştırmanın bağımlı değişkenleridir. Verilerinin analizinde ortalama, standart sapma, Pearson momentler çarpımı korelasyonları, tek yönlü varyans analizi, bağımsız örneklem t testi ve yapısall eşitlik modellemesinden yararlanılmıştır. Süpervizyon terapötik ittifakına ilişkin aracılığın anlamlılığı Sobel testi ile incelenmiştir. Hem psikolojik danışma öz yeterliği toplam puanı hem de alt boyutları için çeşitli modeller test edilmiştir. Yol analizi bulguları, rehber rolü ve görev yönelimli tarzın süpervizyon terapötik ittifakı aracılığı ile psikolojik danışma öz yeterliği toplam puanı ve oturum yönetmeye ilişkin öz yeterlik üzerinde anlamlı ve olumlu bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Rehber rolü, görev yönelimli tarz ve çekici tarzın ise süpervizyon terapötik ittifakının aracılığı ile yardım becerileri öz yeterliği üzerinde olumlu ve anlamlı etkiye sahip olduğu görülmüştür. Psikolojik danışma sürecindeki zorluklara ilişkin öz yeterlik alt boyutu ile ilgili test edilen modeller iyi uyum göstermemiştir. Bu nedenle psikolojik danışma öz yeterliğinin bu boyutunun yordayıcıları tespit edilememiştir. Analizler sonucunda öğretmen ve psikolojik danışman rolleri ile psikolojik danışma öz yeterliği arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Benzer şekilde kişilerarası ilişkilerde duyarlı tarz ile psikolojik danışma öz yeterliği arasında da anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Rehber rolü ile çekici ve görev yönelimli tarzların öz yeterlik kaynaklarına hitap eden eğitim yaşantılarına imkan sağladıkları, bu yolla öz yeterlik algılarını artırdıkları değerlendirilmiştir. Araştırmaya ilişkin diğer bulgular alanyazın ışığında tartışılmıştır. Psikolojik danışman eğitimi, süpervizyon süreci ve sonraki araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Nietzsche's ambivalence tovard Socrates

Nietzsche'nin Sokrates'e Karşı Kararsızlığı Mirza Resul Kuzu Sokrates, Nietzsche külliyatında, temel ve tüketilemez felsefi soru işaretlerinin vücutlaşması olarak görünür. Nietzsche, tüm yaratıcı yaşamı boyunca, Sokrates üstünde ve vasıtasıyla felsefe yapmaya hiç son vermedi. Bu tezde, Nietzsche'nin Sokrates'le ilgili görüşlerinin en etraflı ve geniş kapsamlı bulunduğu Tragedyanın Doğuşu ve Putların Alacakaranlığı eserlerine odaklanarak, Nietzsche'nin Sokrates'e ne hayran olduğunu ne de Sokrates'i aşağıladığını fakat O'na karşı kararsız olduğunu göstermeyi amaçladım. Çalışmamın Sonuç bölümünde, Nietzsche'nin Sokrates'e karşı kararsızlığının ortaya çıkardığı Nietzsche'nin dekadanlıkla ilgili sınıflandırmasındaki bazı içsel gerilimlere ve belirsizliklere, gelecek araştırmalar için yeni yollar aydınlatmak umuduyla, dikkat çekmeye çalıştım.
Genç yetişkinlerde mükemmeliyetçilik ile romantik ilişki doyumu arasında duygusal zeka ve bilinçli farkındalığın aracılık rollerinin incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı genç yetişkinlerin romantik ilişki doyumlarına yönelik bir model öne sürmektir. Bu bağlamda birbirinden bağımsız iki çalışma gerçekleştirilmiştir. Çalışma I'de araştırmanın bağımlı değişkeni olan romantik ilişki doyumunun cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği mete-analiz tekniği ile incelenmiştir. Mete-analize 67 bağımsız araştırma ile bu araştırmalara ait 95 etki büyüklüğü dahil edilmiş olup toplam 289. 708 (163. 058 kadın ve 126. 650 erkek) örneklem sayısına ulaşılmıştır. Meta-analiz sonucunda cinsiyetin romantik ilişki doyumu üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı anlaşılmıştır. Başka bir ifadeyle kadın ve erkeklerin romantik ilişki doyumlarının birbirlerine yakın düzeyde oldukları saptanmıştır. Ayrıca cinsiyet-romantik ilişki doyumu bağlantısında kültürün moderatörlük yapmadığı belirlenmiştir. Meta-analiz sonucundan yola çıkılarak Çalışma II'de ilişki doyumuna ait aracılık modeli cinsiyete yönelik ayrıştırma yapılmadan tek grupta test edilmiştir. Bu modelde mükemmelliyetçilik ile romantik ilişki doyumu arasında duygusal zeka ve biliniçli farkındalığın aracılık rolleri ele alınmıştır. 421 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilen bu çalışmada veri toplama araçları olarak 'İlişki Doyumu Ölçeği', 'Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği', 'Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği Kısa Formu' ve 'Bilinçli Farkındalık Ölçeği' kullanılmıştır. Veriler regresyon temelli bootstrapping tekniğiyle analiz edilmiştir. Bootstrapping tekniği sonucunda genç yetişkinlerde duygusal zeka ve bilinçli farkındalığın mükemmeliyetçilik ile romantik ilişki doyumu arasında anlamlı bir biçimde kısmi aracılık yaptıkları görülmüştür. Başka bir ifadeyle, mükemmeliyetçiliğin düşmesi genç yetişkinlerin duygusal zeka ve bilinçli farkındalık düzeylerini artırabileceği ve bu artışlarların da romantik ilişki doyumunu güçlendirebileceği belirlenmiştir. Bununla birlikte kısmi aracılık söz konusu olduğu için mükemmeliyetçiliğin düşmesinin doğrudan da romantik ilişki doyumunu güçlendirebileceği ortaya çıkmıştır. Çalışma I ve Çalışma II'de elde edilen bulgular ilgili alanyazın doğrultusunda tartışılmış ve gelecek araştırmalara önerilerde bulunulmuştur.
Evli çiftlerde ideal benliğe yönelim ile değer benzerliğinin evlilik doyumuyla bağlantısı

Bu çalışmanın amacı, evli çiftlerde değer benzerliğinin, çiftlerin ideal benliklerinin onaylanmasının ve çiftlerin ideal benliklerine ulaşmalarının kadınların, erkeklerin ve çiftlerin evlilik doyumunu üzerindeki yordayıcı etkisini belirlemektir. Çalışmanın bir diğer amacı ise, çiftlerin değer benzerliği ile kadınların ve erkeklerin evlilikten aldıkları doyum arasındaki ilişkide ideal benliğin onaylanmasının aracı etkisini belirlemektir. Çalışmanın verileri yüz yirmi yedi (127 erkek, 127 kadın) Türk evli çiftten anketler yoluyla toplanmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, demografik değişkenlerin etkisi kontrol edildikten sonra, çiftlerin değer benzerliğinin kadınların, erkeklerin ve çiftlerin evlilik doyumunu olumlu biçimde yordadığı görülmüştür. Ayrıca, demografik değişkenlerin ve çiftlerin değer benzerliğinin etkisi kontrol edildikten sonra, kadınların ve erkeklerin ideal benliklerinin onaylanmasının hem kadınların hem de erkeklerin evlilik doyumunu olumlu biçimde yordadığı görülmüştür. Kadınların ideal benliklerine ulaşmalarının kadınların evlilik doyumunu; kadınların eşlerinin ideal benliklerine ulaşmalarına yönelik algılarının ise erkeklerin evlilik doyumunu olumlu biçimde yordadığı görülmüştür. Erkeklerin ideal benliklerinin onaylanmasının ve kadınlarının eşlerinin ideal benliklerine ulaşmalarına yönelik algılarının çiftlerin evlilik doyumunu olumlu biçimde yordadığı görülmüştür. Ayrıca, çiftlerin değer benzerliği ile kadınların ve erkeklerin evlilikten aldıkları doyum arasındaki ilişkide çiftlerin ideal benliklerinin onaylanmasının aracı etkisi olduğu görülmüştür. Diğer bir deyişle, çiftlerin değer benzerliği ile kadınların evlilikten aldıkları doyum arasındaki ilişkide kadınların ideal benliğinin onaylanmasının, çiftlerin değer benzerliği ile erkeklerin evlilikten aldıkları doyum arasındaki ilişkide erkeklerin ideal benliğinin onaylanmasının aracı rolü olduğu görülmüştür. Çalışmanın bulguları ilgili alanyazın doğrultusunda tartışılmıştır. Buna ek olarak, çalışmanın sınırlılıklarına ve gelecek çalışmalar için önerilere de yer verilmiştir.
Öğrenciler ve ebeveynlerindeki sosyal fobi düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi

Araştırmanın amacı, öğrencilerde ve bu öğrencilerin ebeveynlerinde sosyal fobi görülme sıklığı ve bu ikisi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Kesitsel bir çalışma olarak tasarlanan araştırma, 2017- 2018 eğitim ve öğretim yılında Nisan 2018- Mayıs 2018 tarihleri arasında Adana merkez ilçelerinde tesadüfi olarak seçilen 4 ortaokul ve 8 lisede yapılmıştır. Ortaokulların 8, liselerin 9 ve 10. sınıflarda öğrenim gören 178 kız, 190 erkek olmak üzere toplam 368 öğrenci örnekleme alınmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik değişkenlerden oluşan bireysel bilgi formu, liebowitz sosyal kaygı ölçeği kullanılmıştır. Belirgin düzeyde sosyal fobi görülme sıklığı hem çocuklarda (%17,1) hem de ebeveylerde (%13,6) yüksektir. Ebeveyn sosyal fobi puanı ile çocuk sosyal fobi puanı arasında orta derece korelasyon olduğu saptanmıştır (r=0,59, p<0,0001). Sosyal fobi puanının yaş, cinsiyet, akademik başarı durumu ve anne babanın eğitim düzeyi, aile yapısına göre anlamlı fark gösterdiği saptanmıştır. Bu çalışmadan elde edilen bulgular çocuklar ve ebeveynlerin sosyal fobi düzeyleri arasında orta düzeyde bir ilişki olduğunu, sosyal fobinin aile tarafından çocuklara transfer edildiğine işaret etmektedir. Aile bağlarının güçlü olduğu ülkemizde çocukların ebeveynlerine benzer sosyal tutum geliştirdikleri düşünülmektedir. Bu bulgular, psikoloji alanında sosyal fobi ile mücadele ederken çocuklar veya erişkinlerin tek tek tedavi edilmesinin yanı sıra aileye birlikte tedavi edilmesinin uygun olacağına işaret etmektedir.
Kötü haber verme sürecinin meme kanseri hastaları açısından değerlendirilmesi

Bu çalışmada meme kanseri hastalarının kötü haberi öğrenme sürecindeki durum ve koşullarının neler olduğu, görüşmenin içeriğinin nasıl gerçekleştiği, hastalar açısından görüşmenin nasıl gerçekleştirildiği değerlendirilmiş ve elde edilen veriler hastaların kişilik özellikleri ve duygu durumları dikkate alınarak çeşitli açılardan incelenmiştir. Katılımcılar meme kanseri teşhisi konulduktan sonra herhangi bir tedavi şeklini en az altı ay önce tamamlamış, 18-70 yaş arası, görüşmeye katılmayı kabul eden, mental yeterliliğe sahip 53 kişiden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Poliklinik Görüşme Formu, Eysenck Kişilik Envanteri, Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu, Beck Depresyon Envanteri, Sürekli Kaygı Envanteri sırasıyla hastalar ile görüşmecinin birebir kaldıkları görüşme odasında, hastalara soru cevap şeklinde ölçeklerin görüşmeci tarafından doldurulması ile gerçekleşmiştir. Araştırmada hastalardan %94,32'si tanının söylendiği görüşme süresince hiçbir kesintiye uğramadıklarını ifade etmektedirler. Haberin verilme aşamasında hastaların %62,3'ü en moral bozucu yanın 'teşhisin söylendiği an' olduğunu ifade etmişlerdir. Hastaların en çok yaşadığı duygunun üzüntü olduğu, hastaya duyguları ifade etme fırsatı verilmediğinde ise üzüntü ile birlikte korku duygusunun arttığı görülmüştür. Aklından geçenleri sorma fırsatı bulan 28 kişiden 22'si, görüşmede verilen bilgilerin açıklayıcı olduğunu düşünmektedir. Doktorun açıklamalarının anlaşılır ve açıklayıcı olduğunu düşünen hastalardan 32 kişiden 27'si ve açıklamaları yeterli değerlendiren 43 hastadan 31'i, hekimlerin empatik yaklaştıklarını düşünmektedirler. Hastalar akıllarından geçen soruları sorma fırsatı bulduklarında verilen bilgilerin açıklayıcı olduğunu düşünmektedirler. Verilen bilgiler açıklayıcı olduğunda doktorun yaklaşımını empatik olarak değerlendirmektedirler. Sordukları sorulara açıklayıcı ve yeterli cevap alamadığını düşünen hastaların çoğu görüşmenin süresini de yeterli bulmamışlardır. Hastaların neredeyse tamamına yakını %85'i hastalığın ortaya çıkış nedeni olarak psikolojik faktörlerin etkili olduğunu ifade etmektedirler. Hastaların kötü haberi öğrenme koşul ve durumları ile kişilik özellikleri, genel kaygı ve depresyon değerleri arasındaki ilişkiye bakıldığında anlamlı bir fark olmadığı sonucuna varılmıştır.