turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Üniversite öğrencilerinde derste can sıkıntısı ile baş etme stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmada ilk olarak, üniversite öğrencilerinin derste yaşadıkları can sıkıntısıyla baş etme stratejilerini belirlemek üzere ölçek geliştirilmiştir. 367 lisans ve lisansüstü öğrencisine derste sıkıldıklarında ne yaptıkları, derse odaklanmak için herhangi bir çaba gösterip göstermedikleri sorulmuştur. Eğer çaba gösteriyorlarsa kendilerini motive ederken ne yaptıkları ve zihinlerinden geçen düşünceler sorulmuştur. Elde edilen veriler ışığında 81 madde oluşturulmuştur. Bu maddeler 7 uzmanın görüşü alınmak suretiyle düzenlenmiş, 50 maddelik ölçek elde edilmiştir. Ölçek, 2019- 2020 güz döneminde Marmara Üniversitesi Eğitim ve İlahiyat fakültesinde okumakta olan 1015 öğrenci üzerinde Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeği ve kişisel bilgi formu da beraber olarak uygulanmıştır. Öğrencilerden elde edilen veriler SPSS 21 paket programına kodlanarak faktör analizi yapılmıştır. Öğrencilerin 636'sıyla açımlayıcı, 379'u ile doğrulayıcı faktör analizi gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucu 4 faktörlü 25 maddelik ölçek elde edilmiştir. Elde edilen 4 faktör toplam varyansın %49,825'ini açıklamaktadır. Güvenirlik çalışmaları sonucu Cronbach's Alpha değeri; Bilişsel Yaklaşma alt boyutu için 0 ,878, Basit Uyaranlara Dayalı Davranışsal Kaçınma için 0 ,814, Bilişsel Kaçınma için 0 ,813, Harekete Geçiren Uyaranlara Dayalı Davranışsal Kaçınma için 0 ,696, ölçeğin tamamı içinse 0,861 olarak bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analizi ile ölçeğin, madde yükleri ve uyum değerleri açısından yeterli olduğu tespit edilmiştir. Ölçüt geçerliliğini saptamak amacıyla, geliştirilen Derste Can Sıkıntısıyla Baş Etme Stratejileri Ölçeği ile Stresle Başa Çıkma Yöntemleri Ölçeği ve Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeği 172 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Sonrasında geliştirilen ölçek 371 üniversite öğrencisine uygulanarak stratejilerin; cinsiyet, sınıf, fakülte gibi demografik değişkenlerin yanı sıra algılanan genel akademik not ortalamalarına, derste sıkılma sıklıklarına, derse katılım düzeylerine ve dersi asma sıklıklarına göre istatistiksel olarak anlamlı şekilde farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. DCSBSÖ toplamından ve alt boyutlarından alınan puanların;1. Cinsiyet değişkenine göre, bilişsel yaklaşma ve harekete geçiren uyaranlara dayalı davranışsal kaçınma alt boyutlarında,2. Fakülte değişkenine göre, bilişsel yaklaşma alt boyutunda,3. Algılanan genel akademik not ortalamasına göre, bilişsel yaklaşma ve bilişsel kaçınma alt boyutlarında,4. Derste sıkılma sıklığına ve sıkıcı geçen bir dersten sonraki dersi asma sıklığına göre, bilişsel yaklaşma, bilişsel kaçınma, basit uyaranlara dayalı davranışsal kaçınma ve harekete geçiren uyaranlara dayalı davranışsal kaçınma alt boyutlarında5. Öğrencilerin geçen yıl aldıkları derslere katılım düzeylerine göre, bilişsel yaklaşma, bilişsel kaçınma ve basit uyaranlara dayalı davranışsal kaçınma alt boyutlarında istatistiksel açıdan anlamlı şekilde farklılılaştığı saptanmıştır.
Ana-baba tutumlarının üniversite öğrencilerinin bağımsızlık, duyguları anlama, yakınlık, başatlık, kendini suçlama ve saldırganlık düzeylerine etkisi

Bu araştırmada 'demokratik' ve otoriter' olarak algılanan ana-baba tutumlarının öğrenciler, bağımsızlık duyguları anlaşsa, yakınlık, başatlık., kendini suçlama ve saldırganlık düzeylerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini 1987- 1988 ders yılında Hacettepe üniversitesi Eğitim Fakültesi son sınıf öğrencileri oluşturulmuştur. Araştırmada öğrencilerin bağımsızlık duygulara anlama. yakınlık, başatlık, kendini suçlama ve saldırganlık düşeyleri 'Edwards Kişisel Tercih Envanteri ' ile ana-babaların ' demokratik' ve otoriter' tutuşları 'Ana-baba Tutum ölçeği' ile ölçülmüştür. Ana-baba tutumlarına göre oluşturulan öğrenci gruplarına bağımsızlık, duyguları anlama, yakınlık., basatlık, kendini suçlama ve saldırganlık düzeylerine ilişkin puanlama ortalamaları karşılaştırılmış, ortalamalar arası farkların önem denetimleri-t- testi ile yapılmıştır. Araştırmanın bulguları şöyle sıralanabilir 1 -ana-babalarını 'demokratik' olarak algılayan öğrencilerin bağımsızlık., duyguları anlama. yakınlık bayatlık düşeyleri ana-babalarını 'otoriter'% annelerini 'demokratik', babalarını 'otoriter'. annelerini 'otoriter babalarını 'demokratik' olarak algılayan öğrencilerinkinden daha yüksek buna karşın kendini suçlamaII ve saldırganlık düşeyleri daha düşük çıkmıştır. 2 -Ana-babaları 'otoriter' olarak ' algılayan öğrencilerle, annelerini 'demokratik', babalarını ''otoriter', annelerini 'otoriter',, babalarını 'demokratik' olarak algılayan öğrencilerin bağımsızlık, duyguları anlama yakınlık başatlık, kendini suçlama ve saldırganlık düşeyleri arasında önemli bir fark bulunmamıştır. 3 -Ana-babalarını 'demokratik' olarak algılayan kıs öğrencilerle., ana-babalarını 'demokratik' olarak algılayan erkek öğrenciler karşılaştırıldığında ve ana-babaları 'otoriter' olarak algılayan kıs öğrencilerle., ana-babalarını 'otoriter' olarak algılayan erkek öğrenciler karşılaştırıldığında, bağımsızlık, duyguları anlaşsa? yakınlık? başatlık;. kendini suçlama ve saldırganlık düşeyleri arasında önemli bir fark bulunmamıştır. 4 -Ana -babalarını 'demokratik' olarak algılayan kıs öğrencilerle j ana-babalarını otoriter olarak algılayan kıs öğrenciler karşılaştırıldığında ve ana-babalarını 'demokratik' olarak algılayan erkek öğrencilerle., ana-babalarını 'otoriter' olarak algılayan erkek öğrenciler karşılaştırıldığında, 'demokratik' aile kışları ve erkeklerinin- bağımsızlık duyguları anlaşsa,, yakınlık? başatlık düşeyleri 'daha yüksek buna karşın kendini suçlama ve saldırganlık düşeyleri dana düşük çıkmıştır.
Reliability and validity of expanded version of Inventory of Depression and Anxiety Symptoms in Turkish culture

Bu çalışma, Depresyon ve Kaygı Belirtileri Envanteri'nin ikinci sürümünün Türk kültüründeki psikometrik özelliklerinin belirlenmesini amaçlamaktadır. DKBE-II, depresyon ve anksiyete belirtileri ile bipolar bozukluk belirtilerini birlikte değerlendirmeyi hedeflemektedir. Çalışmanın örneklemi sağlıklı kontrol grubundan (N= 713) ve ayakta tedavi gören hasta grubundan (N= 208) oluşmuştur. Temel bileşenler analizi sonuçları, DKBE'nin Türkçe Formu'nun orijinal formun faktör yapısına oldukça benzeyen bir yapısı olduğunu göstermiştir. Buna göre, DKBE-II üç faktör ve 18 yorumlanabilir alt ölçekten oluşmuştur. Güvenirlik analizleri DKBE-II'nin iç tutarlılığının oldukça yüksek olduğunu; envanterin zaman içindeki değişime duyarlı olmakla beraber test-tekrar test güvenirliğinin iyi olduğunu göstermiştir. DKBE-II'nin yapı ve ayırt edici geçerliliği Beck Depresyon Ölçeği, Beck Anksiyete Ölçeği, Duygudurum Bozuklukları Ölçeği, Maudsley Obsesesis Kompulsif Soru Listesi ve Travma Sonrası Stres Bozukluğu Kontrol Listesi- Sivil Versiyonu ile değerlendirilmiş, ölçeğin yapı ve ayırt edici geçerliliğinin iyi olduğu ortaya konmuştur. Sağlıklı kontrol grubu ile hasta grubunun karşılaştırılması, iki grubun alt ölçekler bazında anlamlı derecede farklı puanlara sahip olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca cinsiyet, medeni durum, eğitim düzeyi, çalışma durumu ve algılanan gelir düzeyinin alt ölçekler üzerindeki etkisi incelenmiştir. Demografik değişkenlerin DKBE-II'nin çeşitli alt ölçekleri üzerinde etkileri olduğu ortaya konmuştur. Sonuç olarak DKBE-II'nin Türkçe Formu'nun yeterli psikometrik özelliklere sahip olduğu görülmüştür.
Ege Bölgesi'nde yaşayan alkol kullanan bireylerin aleksitimi ve pozitif negatif duygudurumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Son yıllarda alkol kullanım sıklığına bağlı olarak meydana gelen hasarların giderek arttığını görmekteyiz. Her geçen yıl alkol kullanımı artmakta ve dolayısıyla bireylerin ruh ve beden sağlığı, sosyal ilişkileri, iş yaşamları, işlevsellikleri ciddi oranda zarar görmektedir. Duyguları tanıma ve ifade kıtlığı olarak tanımlanabilen aleksitiminin de alkol kullanım sıklığı fazla olan bireylerde daha fazla görüldüğü düşünülmektedir. Ayrıca mutluluk, neşe gibi duygularla atfedilen pozitif duygular ve öfke, düşmanlık gibi duyguları temsil eden negatif duyguların da alkol kullanım sıklığı ile bağlantısının olabileceği düşünülmektedir. Bu varsayımları ölçmek ve değerlendirmek amacıyla Ege Bölgesinde yaşayan alkol kullanan bireylerin aleksitimi ve pozitifnegatif duygular düzeyleri açısından değerlendirmesi gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 1607 kadın ve 1593 erkek olmak üzere 3200 kişi katılım göstermiştir. Katılımcılar sosyodemografik bilgi formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği, Pozitif Negatif Duygu Durum Ölçeği ölçeklerini cevaplamış, elde edilen bulgular regresyon analizi, tek yönlü varyans analizi ve post hoc testlerinde Tukey testi kullanılarak incelenmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre Ege Bölgesi'nde yaşayan erkeklerin alkol kullanım sıklığı kadınlara oranla daha fazla olmakla beraber yaş büyüdükçe alkol kullanım sıklığı artmakta ve bekar bireylerin kullanım sıklığı istatiksel olarak anlamlı derecede fazladır. Aleksitiminin alt ölçeklerine bakıldığında alkol kullanım sıklığı arttıkça duyguları tanıma, ifade etme ve dışa vuruk düşünce pozitif yönde artış göstermektedir. Pozitif duygular ile alkol kullanım sıklığı ve negatif duygular ve alkol kullanım sıklığı da pozitif yönde anlamlı bir sonuç taşımaktadır. Ayrıca alkol kullanım sıklığı; hiç alkol kullanmama, ayda bir iki kez kullanma, haftada bir iki kez kullanma ve hemen hemen hemen her gün kullanma olarak tanımlanmış ve bu sıklık oranlarına göre aleksitimi alt ölçekleri, pozitif ve negatif duygular da gruplar arasında değişkenlik göstermektedir.
Üniversite öğrencilerinde öznel iyi oluş ve benlik saygısının stresle başa çıkma tarzlarıyla ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş ve benlik saygısının stresle başa çıkma tarzlarıyla arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma genel tarama modeline uygun olarak yapılmıştır. İstanbul ilinde rastlantısal olarak seçilen 160 kız, 140 erkek üniversite öğrencisine, toplamda 300 kişiye uygulanmıştır. Veri toplama araçları olarak Öznel İyi Oluş Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanılmıştır. Aynı zamanda kişilerin sosyo-demografik özelliklerini belirleyebilmek adına Kişisel Bilgi Formu oluşturulmuştur. Araştırmada sosyo-demografik özelliklerle ölçekler arasındaki ilişkiye bakıldığında kızların erkeklere oranla öznel iyi oluş düzeylerinin daha yüksek olduğu, yaş arttıkça öznel iyi oluş düzeyinin arttığı, psikoloji bölümünde okuyan bireylerin diğer bölümlere oranla öznel iyi oluşlarının daha yüksek olduğu, ilk çocukların diğerlerine oranla benlik saygısının daha yüksek olduğu, hukuk bölümünde okuyan bireylerin kendine güvenli yaklaşımlarının diğerlerinden daha yüksek olduğu saptanmıştır. Bireylerin öznel iyi oluş ölçeğinden aldıkları puanlar ile boyun eğici yaklaşım ölçeğinden aldıkları puanlar arasında negatif yönde anlamlı ilişkili olduğu görülmektedir. Bir diğer deyişle öznel iyi oluş düzeyleri arttıkça; boyun eğici yaklaşım düzeylerinin de düşmekte olduğu saptanmıştır. Araştırmanın sonunda yer alan tartışma bölümünde bulgularla ilişkili diğer araştırmalara, çalışan psikolojik danışmanlara ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Üç ayrı grupta akıcı konuşan ilkokul çağı çocuklarının kekemeliği değerlendirmesi

Bu araştırmanın amacı, akıcı konuşan ilkokul çağı çocuklarının kekemelere yönelik bakış açısını, tutumlarını ve onlara yükledikleri özellikleri yaş cinsiyet ve sosyal çevre açısından incelemektir. Kekeme bireylerin davranış ve duygularının diğerlerinin algılarından oldukça fazla etkilendiği bilinmektedir. Yurt dışında bu konuda yapılan araştırmalarda yetişkinlerin algılarının incelendiği ve kekemeliğe ilişkin olumsuz algıların çocukluktan temel aldığı düşüncesinden hareketle çalışmanın çocuklarla yapılması uygun görülmüştür. İzmir ili içinde biri özel, ikisi Devlet Okulu olan üç okulda 7-12 yaş arası toplam 120 ilkokul öğrencisiyle yürütülen araştırmada deneklere bir kız ve bir erkek kekemenin üç dakikalık konuşma örneği dinletilmiş ve kekeme akranlarını değerlendirmeleri için 8 açık uçlu soru sorulmuştur. Deneklerin kekemelere hangi özellikleri yüklediklerini incelemek amacıyla 16 iki uçlu sıfat çifti kullanılmıştır, Araştırmadan elde edilen bulgular, ilkokul çağındaki deneklerin kekeme bireylere, daha önce yetişkinlerin algılarının incelendiği çalışma sonuçlarına kıyasla daha olumlu baktıklarını göstermektedir. Çoğunlukla kekeme yaşıtlarını konuşmaları bozuk ve bu yönüyle kendilerinden farklı gören denekler sıklıkla bunun sebebini travmatik bir yaşam deneyimine bağlamışlardır. Bunun yanı sıra deneklerin büyük bir bölümü kekeme akranına yardımcı olmak amacıyla arkadaş olmak istediklerini belirtmişlerdir, iki uçlu sıfat listesinde ise denekler kekemelere dürüst, iyimser, arkadaşlarıyla geçinen, sözüne güvenilir ve anlayışlı gibi olumlu özellikleri atfederken, onları aynı zamanda çekingen, kendine güvenmeyen, mutsuz ve başarısız bireyler olarak gördüklerini belirtmişlerdir. Çalışmada yaş, kekemeleri değerlendirmede etkili görülmezken, üç sıfat çiftinde erkek deneklerin kızlara göre akranlarını daha olumsuz algıladıktan bulunmuştur. Ayrıca, üst sosyo-ekonomik düzeyden gelen deneklerin kekeme akranlarını orta ve alt sosyo-ekonomik düzeyden gelen deneklere göre daha olumlu değerlendirdikleri izlenmiştir. Bu çalışmanın, dinleyenleri kekemelik konusunda daha fazla bilinçlendirme, onlara karşı daha olumlu bir bakış açısı geliştirme konusunda yardımcı olabileceği düşünülmektedir. Bu çalışmanın devamında, kekemelerin, kekeme ailelerinin, öğretmenlerin, konuşma bozuklukları konusunda çalışan sağlık personelinin bakış açısının incelenebileceği, ayrıca kekemelerin kendi konuşmalarına başkalarının bakış açısını nasıl değerlendirdiklerinin araştırılabileceği düşünülmüştür.
Intention - behavior gap as a predictor of applicant withdrawal from the job application process

Bu çalışmanın amacı iş başvurusu sürecinden çekilmeyi tahmin eden faktörleri incelemektir. Bir işe başvuru yapanların bu işi elde etmeye niyetli kişiler olduğu ve daha sonra çekilmenin bu niyetin davranışa dönüşmemesini gösterdiği varsayımından hareketle, bu çalışmada kuramsal çerçeve olarak niyet-davranış uyumsuzluğunu ele alınmış ve niyet-davranış uyumsuzluğunu tahmin eden faktörler iş başvurusu sürecinden çekilmeyi tahmin eden muhtemel faktörler olarak incelenmiştir. Giriş düzeyinde bir askeri işe başvuru yapan kişiler (N = 5346) bu çalışmanın örneklemeni oluşturmuştur. İşe yönelik uyum algısındaki değişim, ilk başvurudan sonra bilgi edinme davranışları, başvuranların duygusal dengelilik ve sorumluluk bilinci seviyeleri ve seçim prosedürlerine ilişkin bilgi ve özgüven seviyeleri iş başvurusu sürecinden çekilme davranışı ile negatif bir ilişki sergilerken; başvurudan sonraki bekleme süresi ve alternatif iş imkanlarının varlığına ilişkin algı başvuru sürecinden çekilme davranışı ile pozitif ilişki sergilemiştir. Niyetin niteliğinin de iş başvuru sürecinden çekilme üzerinde etkili olduğu ve uygulama niyetine sahip kişilerin daha düşük oranda çekildikleri gözlemlenmiştir. Bulgular niyet-davranış uyumsuzluğu kavramının iş başvrusu sürecinden çekilmeyi tahmin etmede kullanılabileceğini göstermiştir. Bu bulgunun bir sonucu olarak, her ne kadar niyeti/davranışı en iyi tahmin eden faktörler arasında olsa da bu ilişkinin mükemmel bir ilişki olmadığını ve bu nedenle Planlı Davranış Kuramında bir revizyon ihtiyacı olabileceği ortaya konmuştur. Bu çalışmada incelenen işin özellikleri dikkate alınarak, elde edilen bulguların genellenebilmesi için gelecekte yapılacak olan çalışmalarda hem aynı kurum içinde farklı düzeylerde işlerin hem de farklı kurumlarda farklı düzeylerde işlerin incelenmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir.
Evli bireylerin sosyotropik-otonomik kişilik özellikleriyle evliliklerinde çatışma yaşama durumları arasındaki ilişki

Araştırmanın genel amacı, evli bireylerin, sosyotropik ve otonomik kişilik özellikleriyle evliliklerinde çatışma yaşama durumları arasındaki ilişkiyi değerlendirmektir. Bu temel amaç doğrultusunda evli bireylerin, onaylanma kaygısına, ayrılık kaygısına, başkalarını memnun etmeleri, kişisel başarı, özgürlük ve yalnızlıktan hoşlanma durumları ile evliliklerinde çatışma yaşama durumları arasındaki ilişkiye bakılmıştır. Araştırma betimsel tarama modelinde bir çalışma olup, 2009 yılında Adana ili merkez ilçelerinde yaşayan 327 evli bireyle geçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ile Sosyotropi-otonomi Ölçeği ve Evlilik Çatışma Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda evli bireylerin sosyotropik-otonomik kişilik özellikleri ile evliliklerinde çatışma yaşama durumları arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki bulunduğu saptanmıştır. Sosyotropi alt ölçeğinde yer alan onaylanma kaygısı, ayrılık kaygısı, başkalarını memnun etme; otonomi alt ölçeğinde bulunan, kişisel başarı, özgürlük, yalnızlıktan hoşlanma faktörleri ile evlilikte çatışma yaşama sıklığı arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır.
Living liver donors' experiences following liver transplantation surgery

Karaciğer nakli, karaciğerle alakalı birçok hastalıklar için bir tedavi seçeneğidir. Naklin amacı, bakım maliyetleri ve hastalığın etkilerini minimize ederken yüksek yaşam kalitesini hedeflemektir. Nitel metodoloji, canlı donörlerin bir donor olma olgusunu yaşama deneyimini anlamak için benzersiz bir yol sunar. Fakat Türkiye'de detaylı bir örnek çalışma bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı, transplantasyon boyunca karaciğer nakli canlı donörlerin nakil deneyimini keşfetmektir. Bu çalışmanın örneklemini 16 canlı donörler oluşturmaktadır. Gömülü teori methodu kullanılmıştır. Yaşam deneyimlerini detaylı bir şekilde keşfetmek için yönlendirmeler kullanılmıştır. Nitel methodoloji kullanılarak, ameliyat sonrası görüşmeler kopya edilip ve analizleri yapılmıştır. Bu çalışmanın temelinde, donörler canlı karaciğer bağışı ile ilgili hem kendilerinin hem de alıcıların yaşam deneyimlerini anlattılar. Deneyimleri çeşitli alanları içerir; donor inançları, karaciğer yetmezliği, donor olma, nakil ameliyatı ve organ bağışına yönelik inançlarda gruplanabilir. Donörlerin yaşamlarının değerlendirilmesi, karaciğer yetmezliğine ve nakil ameliyatına bağlı sınırlamalar, gerekli yaşam tarzı değişikliğine karşı bilinçlenme, duygusal değişimler, karakter değişimleri ve karışık ilişkiler olarak gruplandırılabilir. Donörler, hastaların karaciğer yetmezliği teşhisi ve nakil ameliyatı boyunca yaşam deneyimlerini sınırlamalara, karışık ilişkilere, duygusal değişimlere ve yaşam içindeki gelişimlere dayandırarak değerlendirdi. Bulgular donörler için psiko-eğitici müdahaleler amaçlamanın yanı sıra onlarla birebir klinik danışmada yol gösterici olarak kullanılabilir.
Üniversite öğrencilerinde kabul ve kararlılık terapisine dayalı psikoeğitim programının yaşamın anlamı düzeyine etkisi

Bu araştırmanın amacı kabul ve kararlılık terapisine dayalı geliştirilen psikoeğitim programının bireyin yaşamlarını anlamlandırmalarına etkisini araştırmaktır. Araştırmada Solomon Dört Grup Deneysel Modeli kullanılmıştır. Bu amaçla her biri 9 kişiden oluşan iki deney iki de kontrol grubu oluşturulmuştur. Deney gruplarına 8 hafta boyunca araştırmacı tarafından hazırlanan psikoeğitim programı uygulanırken kontrol grupları ile herhangi bir çalışma yürütülmemiştir. Ölçme aracı olarak Streger, Frazier, Oishi ve Kaler (2006) tarafından geliştirilen ve Türkçe'ye uyarlaması Boyraz, Lighhtsey ve Can (2013) tarafından yapılan ''Yaşamın Anlamı Envanteri'' kullanılmıştır. Kullanılan deneysel modeline uyumlu olarak bir deney, bir de kontrol grubuna ön test uygulanmış; bir deney ve bir kontrol grubuna ise uygulanmamıştır. Oturumların sonlanmasının üzerinden iki ay sonra da gruplara izleme ölçümü yapılmıştır. Yapılan istatistiksel analizler; deney gruplarının aranan anlam düzeylerinin anlamlı ölçüde azaldığını, mevcut anlam düzeylerinin ise anlamlı düzeyde arttığını ortaya koymuştur. Bu bulgular neticesinde kabul ve kararlık terapisine dayalı geliştirilen psikoeğitim programının bireyin yaşamlarında mevcut anlamın artmasına ve aranan anlam düzeyinde de azalmaya neden olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç olarak elde edilen bulgular ilgili literatür doğrultusunda tartışılmış ve araştırma sonuçlarına bağlı öneriler sunulmuştur.
Erken dönem uyumsuz şemalar ile yeme tutumu arasındaki ilişkide yakın ilişkilerin, vücut algısının ve benlik saygısının aracı rolü

Bu araştırmanın temel amacı, erken dönem uyumsuz şemalar ile yeme tutumu arasındaki ilişkide yakın ilişkilerin, vücut algısının ve benlik saygısının aracı rolünü incelemektir. Ayrıca, erken dönem uyumsuz şemalar ile yeme tutumu arasındaki ilişkide yakın ilişkilerin, vücut algısının ve benlik saygısının aracı rolünün cinsiyete göre değerlendirilmesi de amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini 18 38 yaş arası kişiler oluşturmaktadır. Araştırmaya 401 katılımcı dahil edilmiştir. Araştırma örnekleminin 233 (%58,1)'ü kadın katılımcılardan, 168 (%41,9)'i erkek katılımcılardan oluşmaktadır. Öncelikle katılımcıların demografik özelliklerini öğrenmeye yönelik Demografik Bilgi Formu verilmiştir. Ardından araştırma soruları çerçevesinde, katılımcıların yeme tutumu hakkında bilgi edinebilmek için Yeme Tutum Testi, erken dönem uyumsuz şemalarını değerlendirebilmek için Young Şema Ölçeği Kısa Formu, yakın ilişkileri hakkında bilgi toplayabilmek için İlişki Değerlendirme Ölçeği, vücut algıları hakkında bilgi toplayabilmek için Vücut Algısı Ölçeği ve son olarak benlik saygılarını değerlendirebilmek için Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmada ilk olarak, genel örneklemde erken dönem uyumsuz şemalar ile yeme tutumu arasındaki ilişkide yakın ilişkilerin, vücut algısının ve benlik saygısının aracı değişken rolünü incelemek amacıyla yapılan Aracı Değişken Analizi sonuçlarına yer verilmiştir. Ardından cinsiyete göre farklılaşmayı görebilmek için analizler kadın katılımcılar ve erkek katılımcılar için ayrı ayrı yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre ilk olarak; genel örneklemde erken dönem uyumsuz şemalar ile yeme tutumu arasındaki ilişkide ilişkisel depresyon ve vücut algısının aracı rolü olduğu ancak ilişkisel benlik saygısı, ilişkisel saplantılı düşünme ve benlik saygısının aracı rolü olmadığı görülmüştür. İkinci olarak cinsiyete göre yapılan ayrı analizler sonucunda; kadın katılımcılar için vücut algısının ve ilişkisel depresyonun erken dönem uyumsuz şema alanları ile yeme tutumu arasında aracı rolünün olduğu ancak ilişkisel benlik saygısı, ilişkisel saplantılı düşünme ve benlik saygısının aracı rolünün olmadığı gözlemlenmiştir. Erkek katılımcılar için ise sadece ilişkisel depresyonun erken dönem uyumsuz şema alanları ile yeme tutumu arasındaki ilişkide aracı rolünün olduğu ancak ilişkisel benlik saygısı, ilişkisel saplantılı düşünme, vücut algısı ve benlik saygısının aracı rolünün olmadığı görülmüştür. Alanyazındaki araştırmalar göz önünde bulundurularak araştırmadan elde edilen bulgular tartışılmıştır ve araştırmanın katkıları belirtilmiştir.
Singlehood: An exploratory study and its relationship to relationship centrality

Bekarlık psikoloji literatüründe genişleyen bir çalışma alanı. Ancak, Türkiye'de henüz bekarlık konusunda psikoloji alanında bir akademik çalışma bulunmamakta. Bu çalışma Türkiye'de bekarlık çalışmalarına bir giriş yapmayı amaçlamaktadır. Hayal olayları perspektifine başvurulmuş, yaşam senaryosu, hayat hikayesi, olay merkeziyeti kavramları kullanılmıştır. Olay merkeziyeti ilişkilere uyarlanmıştır. Bekar bireyer hakkındaki kalıplaşmış düşüncelerin isabetliliği ilişki merkeziyeti aracılığıyla araştırılmıştır. Sonuçlar bekar ya da çift olma durumunun ilişki merkeziyeti ile depresyon ve kaygı semptomları arasındaki ilişkiyi anlamlı biçimde yönettiğini gösterniştir. Bulgular bekar kişiler hakkındaki depresif ve kaygı semptomu gösterme gibi bazı basmakalıp düşüncelerin yalnızca ilişki merkeziyeti yüksek olduğunda gerçeği yansıttığını göstermiştir.