turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Alkol bağımlılarında benlik saygısı, depresyon, yalnızlık algısı ve kontrol odağı inancı

Bu araştırmada alkol bağımlılarının benlik saygısıyla ilişkili olabilecek affektif alanda görülen depresyonları, bilişsel alanda kontrol odağı oryantasyonları ve sosyal alanda yalnızlıkları bir bütün 'halinde sosyal ve psikolojik açıdan incelenmiştir. Çalışma grubu Gazi üniversitesi Tıp Fakültesi Araştırma Hastanesi ve Gülhane Askeri Tıp Akademisi Psikiyatri Kliniğinde yatarak tedavi gören, uzman bir hekim tarafından DSM III-R kriterine göre alkol bağımlısı tanısı konmuş 24-65 yaş grubu erkek hastalardan seçilmiştir (n=50). Karşılaştırma grubu ise Ankara Un Fabrikası, GATA Sağlık Astsubay Hazırlama Okulunda çalışan kişilerden ve Hacettepe Üniversitesi Antropoloji Bölümü yüksek lisans öğrencilerinden oluturulmuştur (n=48). Tüm deneklere Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri, Beck Depresyon Envanteri, UÇLA Yalnızlık Ölçeği, Rotter m tçsel - Dışsal Kontrol Odağı ölçeği, sosyodemografik bilgi ve alkol içme davranışına ilişkin anket formu uygulanmıştır. Verilerin analizinde t testi, kovaryans analizi ve iki yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Uygulanan istatistiksel analizler sonucu ' alkol 91 grubundaki deneklerin benlik saygıları karşılaştırma grubuna göre daha düşüktür. iki grup arasında anlamlı bir fark saptanmıştır. Yanlızlık algısı açısından alkol grubuyla karşılaştırma grubu arasında da anlamlı bir fark bulunmuştur. Alkol grubundaki deneklerin yanlızlık algıları daha yüksektir. Depresyon açısından incelendiğinde iki grup arasında yine fark vardır ve alkol grubundaki deneklerin karşılaştırma grubuna göre klinik düzeyde olmayan orta dereceli bir depresyona sahip olduğu görülmektedir. tÇsel - dışsal kontrol odağı inancı açısından ise anlamlı bir fark bulunamamıştır. Benlik saygısı ve yanlışlık algılarında ortaya Çıkan anlamlı farkta depresyonu bir faktör olmaktan Çıkarmak üsere iki grup kuramsal olarak eşitlendiğinde benlik saygıları açısından karşılaştırma grubu ve alkol grubu arasında anlamlı farklılık devam etmektedir. Yanlışlık algıları açısından ise bir fark bulunmamıştır. 92
Ergenlerde anne baba tutumlarının kaygı ve depresyona etkisi: Sağlık meslek lisesi ve özel lise öğrencileri üzerinde bir inceleme

Bu çalışmanın amacı, ergenlerde anne baba tutumlarının kaygı ve depresyona etkisi olup olmadığını belirleyebilmektir. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul ili, Bayrampaşa ilçesindeki lise öğrencilerine, Anne Baba Tutum Ölçeği, Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçeği kullanılarak geliştirilen anket soruları uygulanmıştır. Anket soruları sonucunda elde edilen bulgular kapsamında ergenlerin sahip oldukları kaygı ve depresyon düzeylerinde, anne ve babalarının geliştirmiş oldukları tutumların etkisi olup olmadığı analiz edilmiştir. Araştırmada kullanılan anne-baba tutum ölçeği, envanterinin üç alt boyutu: demokratik anne-baba tutumu, otoriter anne-baba tutumu, koruyucu-istekçi anne-baba tutumu bulunmaktadır. Çalışmada kullanılan ve 13 yaş ve üzeri bireyler üzerinde uygulanan Beck Depresyon Ölçeği depresyona kavramına iki faktörlü olarak yaklaşmaktadır. 21 sorudan oluşan ölçek kapsamında sorulan sorulara ilişkin verilen cevaplar neticesinde alınan puanlar bireyin depresyon düzeyine ilişkin bilgi vermektedir. Yürütülen araştırma sonucunda, öğrencilerinin, anne ve babalarının tutumları ile lise öğrencilerinin depresyon düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Risk perception and driving performance comparisons between young male non-professional drivers and taxi drivers

Bu çalışmanın amacı üç ana başlık altında sunulmaktadır. İlk olarak, Deery (1999) tarafından geliştirilen 'risk algısı modeli'nin genç erkek şahsi araç sürücüleri ile taxisürücüleri örneklemlerinde uygunluğunun kontrol edilmesi amaçlanmıştır. İkinci olarak, sürücülüğü meslek olarak yapmanın sürücülerin risk algısı ve risk alma davranışları üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Üçüncü olarak, beyana dayalı sürücü davranışları sonuçlarıyla karşılaştırma yaparak, sürücülük davranışlarının ölçümünde sürüş simülasyonunun kullanılması amaçlanmıştır. 18-25 yaşları arasında, 40 genç erkek taksi sürcüsü ve 40 genç erkek şahsi araç sürücüsü çalışmaya katılmıştır. Bu amaçla, Trafiğe İlişkin Görüş Testi ; Risk Algısı Envanteri'nin (Rosenbloom, Shahar, Elharar, & Danino, 2008), Arnett'in Heyecan Arama Envanteri'nin (Arnett, 1994), Sürücü Beceri Envanteri'nin (Lajunen & Summala, 1995), ve Sürücü Davranışları Anketi'nin olumlu sürücü davranışlarını içeren halinin (Özkan, & Lajunen, 2005) Türkçe versiyonları, sırasıyla, katılımcıların tehlike algılarını, risk algılarını, risk kabullenme seviyelerini, kendilerine ait sürücülük becerisi değerlendirmelerini ve beyana dayalı sürücülük davranışlarını ölçmek için kullanılmıştır. Ayrıca, katılımcıların simüle edilen sürücülük davranışlarını ölçmek için sürüş simülasyonu dahil edilmiştir. Sonuçlar, genç erkek taksi sürücüleri ile şahsi araç sürücülerinin özgün heyecanlar ve sürüş simülasyonundaki ortalama hızlarda anlamlı farklar gösterdiğini ortaya koymuştur. Buna ek olarak, hiyerarşik regresyon analizleri hem beyana dayalı hem de simüle edilmiş sürücülük davranışlarının katılımcıların risk algıları, kendilerine ait sürücülük becerisi değerlendirmeleri ve heyecan arama tutumları tarafından yordandığını ortaya koymuştur. Son olarak, beyana dayalı sürücülük davranışlarının her iki sürücü grubunun hem hız yapma davranışlarını hem de sürücü davranışlarını yordadığı bulunmuştur.
Semantik bilgi ve sözel çalışma belleği ilişkisinin gelişimsel yetersizliği olan çocuklarda incelenmesi

Bu araştırmanın amacı normal gelişim gösteren, down sendromu olan ve otizm spektrum bozukluğu bulunan çocuklarda semantik bilgi ile sözel çalışma belleği arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Araştırmanın desenlenmesinde betimsel araştırma ve ilişkisel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Çalışma grubunda yer alan çocuklar Raven Renkli Progresif Matrisler Testi ile sözel olmayan zeka puanına göre eşleştirilmişlerdir. Araştırmanın çalışma grubu 4 5 yaşlarındaki normal gelişim gösteren 17 ve sözel olmayan zeka puanları 4 5 yaş arasında olan 14 DS, 15 OSB tanılı bireyden oluşmaktadır. Semantik bilgi sözcük genişliği ve sözcük derinliği boyutlarında değerlendirilmiştir. Sözcük genişliğinin değerlendirilmesinde öyküleme bağlamında alınan dil örneğinden yararlanılmıştır. Sözcük derinliğinin değerlendirilmesinde Sözcük Derinliği Testi kullanılmıştır. Sözel çalışma belleği ise Anlamsız Sözcük Tekrarı Testi ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçları tüm grupların sözcük genişliği, sözcük derinliği ve sözel çalışma belleği performanslarında anlamlı farklılık gösterdiğini ortaya çıkarmıştır. Tüm gruplarda sözcük genişliği, sözcük derinliği ve sözel çalışma belleği arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki olduğu bulunmuştur. Normal gelişim gösteren ve down sendromu olan çocuklarda sözel çalışma belleği sözcük genişliği ve sözcük derinliğini yordamıştır. Sözcük genişliğinin normal gelişim gösteren ve otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda sözcük derinliğini yordadığı bulunmuştur. Ancak otizm spektrum bozukluğunda sözel çalışma belleği sözcük genişliği ve derinliğini yordamamıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular iki farklı tanı grubunda sonuçların farklılaştığını göstermektedir. Sonuçlar down sendromunda semantik bilginin ediniminde sözel çalışma belleğinin sağladığı katkıya yönelik ele alınırken, otizm spektrum bozukluğunda sözcük derinliğinin ediniminde sözcük genişliğinin önemine yönelik tartışılmıştır. Buna ek olarak her iki tanı grubunda da semantik bilginin gelişiminde etkili olabilecek farklı değişkenlerin incelenmesi önerilmiştir.
İstanbul'da sigara bağımlılığının bağlanma ve psikolojik belirtilerle olan ilişkisi

Bu araştırma Türkiye Bağımlılık ve Ruh Sağlığı Profili Çalışmasında İstanbul ilinde taranacak olan bireylerde sigara bağımlılığı olan kişilerin bağımlılık özellikleriyle bağlanma ve psikolojik semptomlar arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Ayrıca bu çalışma kapsamında cinsiyet, eğitim düzeyi, sahip olunan çocuk sayısı, yaş ve medeni durumun sigara bağımlılığı ile bağlanma ve psikolojik semptomları arasındaki ilişkisinin saptanması hedeflenmiştir. Araştırmaya 1000'i erkek 995'i kadın toplam 1995 kişi katılmıştır. Kişilere Sosyodemografik bilgi formu, Bağlanma ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri ölçeği uygulanmıştır. Çalışmaya katılan tüm kişiler bilgilendirilip, onayları alınmıştırÇalışmamızın bulgularına bakıldığında; Erkekler kadınlara oranla daha fazla sigara tüketmektedirler. Katılımcıların medeni durum değişkenine bakıldığında bekar kişiler çok daha fazla sigara içmektedirler. Katılımcıların yaş, eğitim durumu ve çocuk sayısı değişkenlerine bakıldığında ise sigara kullanım sayıları ile anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Çalışmaya katılan bireylerin psikolojik semptomları incelendiğinde ise hostilite alt ölçeğinden aldıkları toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında arasın da pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunken anksiyete, depresyon, olumsuz benlik ve somatizasyon alt ölçeklerinden alınan toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Katılımcıların bağlanma boyutları incelendiğinde ise kaçıngan bağlanma düzeyleri ile sigara kullanım sayılarına baktığımızda istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunamazken; bağlanma kaygı düzeyleri ile sigara kullanım sayısı arasında istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çalışmamızın bulguları litaratürdeki bazı araştırmalarla benzerlik göstermektedir. Çalışmamızın bulguları litaratür doğrultusunda tartışılmış önerilerde bulunulmuştur.
Identifying the relationship between behavior regulation, parenting attitude, and behavior problems in preschoolers

Bu çalışma, erken çocukluk dönemindeki çocukların davranış düzenleme becerisinin ebeveyn tutumları ve sorun davranış arasındaki ilişkisini incelemektedir. Bu çalışmanın diğer bir amacı ise, özel ve devlet okuluna giden çocukların davranış düzenleme düzeylerinin arasındaki farkı araştırmaktır. Araştırmaya 80'i erkek, 63'ü kız; toplam 143 çocuk katılmıştır. Katılımcıların yaşları 53 aylık ile 78 aylık arasında değişmektedir. Bu çalışmanın verisi Demografik Bilgi Formu, Head Toes Knees Shoulders Task, Ebeveyn Tutum Ölçeği Ve Güçler Güçlükler Anketi kullanılarak toplanmıştır. Davranış düzenleme becerisinin, aile tutumu ve sorun davranış ile arasındaki anlamlı ilişkileri göstermek için çoklu regresyon analizi gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmanın sonuçları, beklendiği şekilde, farklı ebeveyn tutumları ve sorun davranışın erken çocukluk dönemindeki çocukların davranış düzenleme becerisi ile ilişkilerini göstermiştir. Tüm sonuçlar ilgili literatür ışığında tartışılmış, araştırma ve uygulama açısından ileride yapılabilecek çalışmalar önerilmiştir.
Duygu düzenleme güçlüğü, yeme stilleri ve mükemmeliyetçilik özelliklerinin yeme bozukluğu belirtileri ile ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışmada, yeme bozukluğu belirtileri gösteren ve göstermeyen yetişkin katılımcıların mükemmeliyetçilik özellikleri, duygu düzenleme güçlükleri ve yeme stilleri açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek amaçlanmıştır. Bununla birlikte mükemmeliyetçilik özellikleri, duygu düzenleme güçlüğü ve yeme stilleri ile yeme bozukluğu belirtileri arasındaki ilişkilerin araştırılması hedeflenmiştir. Araştırmanın örneklemini Türkiye genelinde 18-65 yaş arası kilo problemi yaşayan toplam 275 yetişkin katılımcı oluşturmaktadır. Bu çalışma kapsamında veri toplamak amacıyla katılımcıların yeme stillerini belirlemek için Hollanda Yeme Davranışları Anketi, duygu düzenlemede yaşanan güçlük düzeyini belirlemek için Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği, mükemmeliyetçi özelliklerini belirlemek için APS-R Mükemmeliyetçilik Ölçeğinin Kısa Formu, yeme bozukluklarını belirlemek için REZZY Yeme Bozuklukları Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen veriler SPSS 16.0 paket programı ile çözümlenmiş; analizlerde bağımsız gruplar için t-Testi, Pearson Korelasyon Analizi ve hiyerarşik regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda yeme bozukluğu açısından riskli olan ve olmayan katılımcıların mükemmeliyetçilik özellikleri, duygu düzenleme güçlüğü düzeyleri ve yeme stilleri açısından farklılık gösterdiği bulunmuştur. Diğer yandan yeme bozukluğu belirtileri ile vücut kitle indeksi, yeme stilleri, mükemmeliyetçi özellik değişkeni olan çelişki duygu düzenleme güçlüğü toplam puanı ve farkındalık hariç alt boyutlarının ilişkili olduğu saptanmıştır. Ayrıca, yapılan regresyon analizi sonucunda vücut kitle indeksi, uyumsuz mükemmeliyetçi özellik değişkeni olan çelişki, duygu düzenleme güçlüğü alt boyutlarından kabul etmeme, dışsal yeme ve duygusal yeme stillerinin yeme bozukluğu belirtileri ile anlamlı bir şekilde ilişkili olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular ilgili literatür kapsamında tartışılmış, çalışmanın klinik sonuçları, araştırmanın sınırlılıkları ve daha sonra yapılacak araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Surface reflectance estimation from spatio-temporal subband statistics of moving object videos

Nesnelerin hareket görüntüleri, 3 boyutlu (3B) yapı, biyolojik hareket, maddenin yapısı gibi nesne özelliklerini kapsayan geniş bir alanda bilgi verebilir. Görsel sistemin, yüuzey yansıması veya nesnenin katılığı gibi karmaşık özellikleri nasıl algıladığı ile ilgili bilgimiz ise sınırlıdır. Maddenin yüzey yapısının algılanmasını sağlayan sinirsel mekanizmanın ortaya çıkarılması için doğal başlangıç noktası, mat ve parlak yüzeyleri içeren farklı sınıfardaki hareketli dokulara uygulanan, düşük seviye görsel sinir hücrelerini taklit eden süzgeçlerin çıkışlarını incelemektir. Bu amaçla, frekans tepkisi Gauss'un ikinci dereceden türevi olan mekan-zamansal band-geçirgen süzgeçler tasarladık. Bu süzgeçler, frekans alanında sekiz yönde ve üç ölçekte tasarlandılar. Bu süzgeçlerin hareketli parlak ve mat dokulara olan çıktılarını bulduk. Özellikle, süzgeçlerin çıkışlarındaki histogramlarınistatistiklerini değgerlendirdik ve histogramların ortalama, standart sapma, yamukluk ve sivrilik ölçülerini hesapladık. Parlak ve mat doku altbandhistogramları arasında standart sapma ve yamukluk açısından belirgin farklar olduğunu gözlemledik. Bu basit ölçümlerin gerçekte parlak veya mat nesnelerin tanınması için kullanılıp kullanılamayacağını anlamak için, bu istatistikleri kullanan bilgisayar tabanlı bir sınıflandırıcı geliştirdik. Sonuçlar kullanılan filmlerin %75'inin doğru olarak sınıflandırılabildiğini gösterdi. Mat nesnelerin doğru olarak sınıflandırma oranı %71 iken parlak nesnelerin doğru sınıflandırılma oranı %77 olarak bulundu. Daha sonra, altband istatistikleri açısından parlak ve mat nesnelere benzeyen hareketli dokular üretildi. İlginic bir şekilde, üretilmiş filmler ne mat ne de parlak bir görünüme sahipti. Bu sonuçlar tümden ele alındığında, dönen parlak ve mat nesnelerin mekan-zamansal altband istatistikleri arasında fark olduğu gözlemlendi. Beyin bu farkları, algılama sürecinde kullanabileceği halde, üretilen dokular bize, istatistikler nesnenin madde yapısının kalitesini anlamak için yeterli olmayabileceğini gösterdi.
Üstün zekalı çocukların normal gelişim gösteren çocuklara göre sosyal zeka düzeylerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı üstün zekalı çocukların sosyal zeka düzeylerinin normal gelişim gösteren çocuklara göre karşılaştırılmasıdır. Kalıtım yolu ile geçmeyen sosyal zeka düzeyini küçük yaşlardan itibaren ana-baba tutumları, sosyal çevre ve okul hayatı etkilemektedir. Bu çalışma üstün zekalı eğitim merkezinde eğitim gören çocuklarla, normal okullarda okuyan çocukların sosyal zeka düzeylerinin karşılaştırılması üzerine yapılmıştır. Bu çocukların sosyal zeka düzeyleri, onların demografik bilgi özellikleri ile de karşılaştırılmıştır. Araştırma Türkiye'nin İstanbul ilinde eğitim almakta olan 12-14 yaş aralığında çocuklarla yapılmıştır. Analizler için tarafımdan tertiplenmiş olan Demografik Bilgi Formu ve 2001 senesinde Silvera ve arkadaşları tarafından tertiplenmiş olan Tromso Sosyal Zeka Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma sonucunda üstün zekalı çocukların sosyal zeka düzeylerinin normal gelişim gösteren çocuklara göre anlamlı şekilde yüksek olduğu saptanmıştır.
Çocukluk çağı anksiyete bozukluklarında bilişsel davranışçı terapi: Korku Avcısı programının etkililiği

Bu çalışmanın amacı, çocukluk çağı anksiyete bozukluklarının tedavisinde kullanılmak üzere geliştirilen Korku Avcısı bilişsel davranışçı terapi programının etkililiğinin test edilmesi ve standart ilaç tedavisi ile karşılaştırılmasıdır. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları polikliniğine başvuran ve DSM-IV-TR'ye göre yaygın anksiyete bozukluğu, özgül fobi, ayrılma anksiyetesi bozukluğu ya da sosyal fobi tanısı almış, çalışmanın dışlama kriterlerini karşılamayan 8-12 yaş arası toplam 46 katılımcı çalışmaya alınmıştır. Katılımcılar, Bilişsel davranışçı terapi, standart ilaç tedavisi ya da kombine tedavi koşullarına rastgele biçimde atanmışlardır. Katılımcılar, müdahale öncesi, müdahale sonrası (16. hafta) ve 3 aylık izlemde değerlendirilmiştir. Çalışmanın veri toplama araçları olarak, Çocuklarda Anksiyete Bozukluklarını Tarama Ölçeği, Çocuklar İçin Olumsuz Bilişsel Hatalar Ölçeği, Çocuklar İçin Genel Amaçlı Sağlıkla İlgili Yaşam Kalitesi Ölçeği, Okul Çağı Mizaç Envanteri ve Çocuklar İçin Depresyon Ölçeği seçilmiştir. Yapılan tekrarlayıcı ölçümler için varyans analizi sonuçlarına göre, her tedavi koşulundaki katılımcıların son test ve izlemdeki genel kaygı düzeyleri anlamlı seviyede azalmakla birlikte, BDT+ST kombine tedavi koşulu diğer iki tedavi koşuluna göre istatistiksel olarak anlamlı bir üstünlük sağlamıştır. Ayrıca, olumsuz otomatik düşünceler, depresyon düzeyi, yaşam kalitesi ve negatif tepkisellik mizaç özelliği açısından, BDT içeren tüm koşullar, ST koşuluna anlamlı üstünlük sağlamıştır. Sonuçlar konuyla ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.
Benlik saygısı, dini dünya görüşleri ve hayatın amacının ölüm kaygısı üzerine etkisinin incelenmesi

Ölüm yaşayan tüm canlılar için kaçınılmaz olan bir gerçekliktir. İnsanların diğer canlılardan farkı kaçınılmaz ölüm gerçekliğinin farkında olmalarıdır. Bu çalışmanın konusu üniversite öğrencilerinin ölüm kaygısı düzeyleri ile benlik saygısı, dini dünya görüşleri ve hayatın amacı düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Bu bağlamda ölüm kaygısının benlik saygısı, dini dünya görüşleri ve hayatın amacı ile ters yönde ilişki içinde olacağı varsayılmıştır. Bu çalışmaya Ahi Evran Üniversitesi'nin farklı bölümlerinde öğrenim gören toplam 711 öğrenci (% 64.1 kadın ve % 35.9 erkek) gönüllü olarak katılmıştır. Veriler Benlik Saygısı Ölçeği (Rosenberg, 1965), Dini Dünya Görüşleri Ölçeği (Goplen ve Plant, 2015), Hayatın Amacı Ölçeği (Crumbaugh ve Maholick, 1964), Ölüm Kaygısı Ölçeği (Thorson ve Powell, 1992) ve Kişisel Bilgiler Formu yardımıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde nicel analiz tekniklerinden yararlanılmıştır. Betimsel istatistik tekniklerinden ortalama ve standart sapma değerleri kullanılmıştır. Çıkarımsal istatistik tekniklerinden bağımsız iki grubun karşılaştırılmasında bağımsız gruplar için t-testi, ikiden fazla grubun karşılaştırılmasında varyans analizi, değişkenler arası ilişkilerin saptanmasında korelasyon analizi ve çalışmanın değişkenlerinin ölüm kaygısı üzerindeki varyansı açıklama oranını belirleyebilmek için ise hiyerarşik regresyon analizinden yararlanılmıştır. Veriler SPSS 23 istatistik paket programı yardımıyla çözümlenmiştir. Çalışmanın bulgularına göre, ortalama puanlarında benlik saygısı, dini dünya görüşü ve hayatın amacı değişkenleri ''yüksek'' ve ölüm kaygısı değişkeni ise ''orta'' bir değer almıştır. Bağımsız gruplar için t-testi sonucunda benlik saygısı, dini dünya görüşleri, hayatın amacı ve ölüm kaygısı değişkenlerinde kadınların ortalama puanları erkeklere göre anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. ANOVA sonucunda ise fakülteler arasında dini dünya görüşleri ve hayatın amacı; sınıflar arasında ise dini dünya görüşlerinde anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Ölüm kaygısı ile benlik saygısı, dini dünya görüşleri ve hayatın amacı değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir korelasyon saptanmamıştır. Son olarak, hiyerarşik regresyon analizi sonucunda cinsiyet değişkeninin ölüm kaygısındaki varyansı anlamlı olarak açıkladığı bulunmuştur. Bulgular ilgili alan yazını temelinde tartışılmıştır.
Kız ve erkek üniversite öğrencilerinde duygusallıkla tetiklenen yeme davranışıyla kişilik ve duygudurum bozukluğu belirtileri arasındaki ilişki

Bu çalışmada kız ve erkek üniversite öğrencilerinde duygusallıkla tetiklenen yeme davranışıyla kişilik ve duygudurum bozukluğu belirtileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi gönüllülük esasına göre kolayda örneklem yöntemiyle rastgele seçilmiş, Istanbul'un 3 farklı üniversitesinde eğitim alan 320 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Katılımcılara Duygusal İştah Anketi, Duygudurum Bozuklukları Ölçeği, Beş Faktörlü Kişilik Özellikleri Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik bilgi formu veri toplama aracı olarak verilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre emosyonel yeme davranışı ile cinsiyet, beden kitle indeksi ve diyet yapma davranışı ve kilo memnuniyeti algısı ile ilgili, gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Elde edilen en önemli bulgular katılımcıların uyumluluk, nörötiklik, özdisiplin, dışadönüklük kişilik özellikleriyle emosyonel yeme arasında anlamlı bir ilişki olduğudur. Ayrıca uyumluluk kişilik puanlarının, anksiyete temelli duygu ve durumdaki iştahın ve dışadönüklük kişilik özelliklerinin ise olumlu duygu ve durumundaki iştahın anlamlı yordayıcısı olduğudur. Bu çalışmaya göre emosyonel yeme, uyumluluk ve dışadönüklük kişilik özelliğine sahip kişilerde gözlemlenmektedir ve yeme bozukluklarıyla obezitenin de ayrıca öncülüdür. Zaman içinde sağlığı ve psikolojiyi etkileme ihtimali olduğundan, daha kapsamlı araştırılması, risk faktörlerinin tespit edilmesi, sağlık ve koruma programlarının yürütülmesi, toplumun bilinçlendirilmesi gerekliliği dikkat çekicidir.
Üniversite öğrencilerinin saldırganlık ve mutluluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı saldırganlık ile olumlu duygulardan biri olan mutluluk arasındaki ilişkileri incelemektir. Son yıllarda Pozitif psikoloji bağlamında bireylerin güçlü yanları ve potansiyelleri üzerinde durulmaktadır. Böylece bireylerin mutluluk düzeylerinin düşüncelerini, davranışlarını ve yaşamlarındaki kararlarını nasıl etkilediği önemli hale gelmektedir. Bu araştırmanın biçimlendirilmesinde nicel araştırma yaklaşımı benimsenmiş ve ilişkisel tarama modellerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın evreni Erzurum Atatürk Üniversitesin' de öğrenim gören 33854 öğrenciden, örneklem grubu ise bu evrenden tabakalı örnekleme yöntemi ile seçilen 776 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 'Oxford Mutluluk Ölçeği', 'Saldırganlık Envanteri' ve ' Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre ilgili bulgular aşağıda belirtilmiştir. Araştırmada; saldırganlığın, cinsiyet ve yetiştikleri çevre değişkenleri açısından anlamlı farklılaşmalar gösterdiği tespit edilmiştir. Saldırganlık ve mutluluk arasındaki ilişkileri ortaya koymak amacıyla uygulanan yapısall eşitlik modeli sonucunda; üniversite öğrencilerindeki mutluluğun saldırganlığı negatif yönde ve % 10 değerinde açıkladığı tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda, mutluluğun saldırganlığı azaltmada önemli bir faktör olduğu ve saldırganlığın ilgili değişkenlere göre faklılaşmalar gösterdiği söylenebilir.