turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Madde bağımlısı ergenlerde sosyal dışlanma ve sosyal ihtiyaçların incelenmesi

Madde Bağımlısı Ergenlerde Sosyal Dışlanma ve Sosyal İhtiyaçların İncelenmesiMadde kullanımının ergenler arasında yaygın olduğu bilinmektedir. Madde bağımlılığının bir olgu olarak yayılması, toplulukların damgalanmasına ve madde kullanıcılarının toplumlardan dışlanmasına neden olmaktadır. Madde bağımlısı ergenlerin damgalanmasının bir sonucu olan sosyal dışlanma, ergenlerin hayatını birçok farklı boyutta olumsuz şekilde etkilemektedir. Bu ergenler, okuldan, aileden ve akranlardan uzaklaşma ile birlikte, yasal işlemlerden uzak kalıp çocuk haklarından da uzaklaşmış olmaktadır. Bu araştırmayla madde bağımlısı ergenlerin sosyal dışlanma ve sosyal ihtiyaçlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya Adana İl merkezi Seyhan ilçesinde yaşayan, 16-21 yaş arasında olan ailelerinden onam alınan gönüllü ergenler dahil edilmiştir. Çalışmada ergenleri ile aileleri hakkında bilgileri elde etmek için araştırmacı tarafından hazırlanmiş Genel Bilgi Formu; Gilman ve arkadaşları (2013) tarafından geliştirilen Sertelin-Mercan (2016) tarafından Türkçeye uyarlanan ''Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Ölçeği'' ile 1987 yıllında, Cutrona ve Russell tarafından geliştirilen Duru ve Balkıs (2007) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Sosyal Provizyon Ölçeği' kullanılmiştir. Ergenler için Sosyal Dışlanma Ölçeğinden ve Sosyal Provizyon Ölçeğinden toplanan veriler SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, madde bağımlısı ergenlerin cinsiyet, yaş, sigara, alkol ve madde kullanma durumu, sigara ve alkole başlama yaşı ile aile tiplerine göre Genel Sosyal Dışlanma, Görmezden Gelinme ve Dışlanma alt boyutları ile Sosyal Provizyon Ölçeği arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Aynı zamanda Genel Sosyal Dışlanma, Görmezden Gelinme ve Dışlanma alt boyutları ile Sosyal Provizyon Ölçeği arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara dayanarak, ailelere, eğitimcilere, araştırmacılara ve topluma yönelik önerilerde bulunulmuştur.
İşitme engelli ergenlerin benlik algıları ile saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada işitme engelli ergenlerin benlik algıları ile saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir. İstanbul İl Merkezi Fatih ilçesinde bulunan eğitim kurumları ve özel rehabilitasyon merkezlerinde eğitim alan ergenlik dönemindeki 230 işitme engelli birey bu araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Cinsiyet, eğitim, özel eğitime devam etme süresi, okul öncesi eğitim alıp almama durumu, ailenin aylık geliri, anne-baba birliktelik durumu, çocuk sayısı, anne baba öğrenim durumu, işitme kaybının nedeni, türü, derecesi, kullanılan işitme cihazı türü, işitme cihazı kullanım süresi araştırmanın değişkenleri arasında yer almaktadır. Bu değişkenler benlik kavramı ve agresyon ölçeği alt boyutları ile karşılaştırılmıştır. Söz konusu karşılaştırmalarda kullanılan uygun istatistiksel yöntemi belirlemek için benlik kavramı, fiziksel agresyon, sözel agresyon, öfke ve saldırganlık boyutunda yer alan verilerin dağılımının normal olup olmadığı Kolmogorov Smirnov testi ile araştırılmış ve dağılımların normal olduğu görülmüştür. Araştırmanın nicel değişkenleri arasında ilişkileri saptamak amacıyla da Korelasyon analizi yapılmıştır. Elde edilen bulgular %95 güvenle, %5 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Çalışmada agresyon ölçeğine ait alt boyutların birbirleriyle korelasyonları incelendiğinde ise fiziksel agresyon ile sözel agresyon arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmaktadır. Buna göre fiziksel agresyon eğilimi arttıkça, sözel agresyon eğilimi de artmaktadır.
Kriz, yüzleşme, yeniden inşa: Behzat Ç.'de erkeklik anlatıları

Ataerki, erkeklerin kadınlardan üstün olduğunu söyleyen, gündelik hayat pratiklerinde devam eden, içselleştirdiğimiz temel sosyal yapıdır. Üstünlüğe sahip görünen erkeklik, gündelik hayatlarımızın tam ortasında, bundan dolayı normalleştirilmesi kolay, tartışılması zor bir konudur. Fakat toplumdaki iktidar ve toplumsal cinsiyet ilişkilerini analiz edebilmek için önemli veriler sağlar. Popüler kültür ürünleri ise, yaygın kanıda ''ucuz'' ve değersiz addedilmekle birlikte toplumdaki değişimleri, çatlakları ve arzuları takip etmeye imkan veren bir direniş alanı sunar. Buradan hareketle, değişimi popüler kültür üzerinden takip etmek mümkündür. Bu tez çalışmasında, erkeklik temsilleri açısından verimli bir alan sunan Behzat Ç. Bir Ankara Polisiyesi incelenecektir. Hegemonik erkeklik açısından tartışmalı temsiller barındıran metnin incelenmesiyle erkeklik krizi ve antikahramanlık meselesi odağa alınarak erkeklerin nasıl temsil edildiğine, bu temsilinin neye karşılık geldiğine bakılacak, erkekliklerin yaşadığı kriz olarak adlandırılan değişimler ve erkeklik söyleminin yeniden inşası çözümlenecektir. Örneklem olarak, Behzat Ç. İle ilgili üretilen dizi, kitaplar ve filmler metinlerarasıkla ele alınacaktır. Çalışmada, söylem analizi üzerinden karakterler ve karakterlerin birbirleriyle ilişkileri tartışılarak, bir popüler kültür ürününün eleştirel okumasıyla, erkeklik çalışmaları literatürüne katkı yapılması hedeflenmektedir.
Psikoz tanısı almış hastalara bakım veren kişilerin kişilik özellikleri ve bakıcı yükleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

Bu çalışma psikoz hastalarına bakım veren kişilerin bakım yükü ile kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi araştırmayı hedeflemiştir. Çalışmanın katılımcıları Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı Anabilim Dalı Psikoz Polikliniğinde tedavi gören 49 hasta ve bakım veren hasta yakınıdır. Bakıcı yükünü değerlendirmek üzere Zarit Bakıcı Yük Ölçeği, kişilik özelliklerini değerlendirmek üzere Sıfat Listesi uygulanmıştır. Ayrıca bakıcının ve hastanın ekonomik düzey, eğitim, cinsiyet gibi demografik özelliklerinin bakıcı yükü üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Sonuç olarak, hastanın hastanede yatmış olmamasının, intihar girişimine kalkışmasının, bakıcının yaş, eğitim ve gelir düzeyinin düşük olmasının bakıcı yükünü anlamlı düzeyde etkilediği görülmüştür. Bakıcıların Kişilik özellikleri açısından Sıfat Listesi'nin Kendini Suçlama, Oto Kontrol, Uyarlık, Düzen ve Şefkat Gösterme alt boyutlarında en yüksek puanları aldıkları görülmüştür.
Evlilikte uyum ve inanç gelişimi arasındaki ilişkiler

Bu araştırmanın amacı inanç stilleri ile evlilik uyumu ve psikolojik iyi olma arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemi amaca uygun olarak seçilen 284 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak inanç stilleri psikolojik iyi olma ve bazı demografik bilgileri elde etmeye yönelik sorulardan oluşan anket kullanılmıştır. Veriler SPSS 14.0 bilgisayar istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgularda eşlerin sahip olduğu inanç stili ve dini çatışmaları ile psikolojik iyi olma ve evlilikte mutlu hissetme arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Evlilikte mutluluk ile yaş, evlilik süresi, çocuk sayısı ve eğitim düzeyi arasında yüksek düzeyde anlamlı ilişki bulunmuştur. Psikolojik iyi olma hali ile eğitim düzeyi, gelir seviyesi ve çocuk sayısı arasında yüksek düzeyde anlamlı ilişki bulunmuştur. Araştırma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm; aile ve inanç gelişimi ile ilgili bilgilerin verildiği kavramsal çerçeve bölümüdür. İkinci bölüm; araştırmada kullanılan araçların ve metotların yer aldığı yöntem bölümüdür. Üçüncü bölüm ise araştırma sonucu elde edilen verilerin ve verilerle ilgili yorumların yer aldığı bulgular bölümüdür.
Gebelikte alınan doğuma hazırlık eğitimi ve algılanan sosyal desteğin annelik fonksiyonuna etkisi

Annelik pek çok kişi için, bebeğin dünyaya gelişi ile başlayan fiziksel, bedensel ve duygusal deneyimleri içeren bir süreçtir. Doğuma hazırlık eğitimi ise kadının anne olma haline, önceden fiziksel ve zihinsel olarak hazırlık yapmasına yardımcı olmaktadır. Doğuma hazırlık eğitimi birçok araştırmaya konu olmuştur ancak annelik fonksiyonu üzerindeki etkisi ilk kez çalışmamızda ele alınmıştır. Çalışmamızda gebelikte alınan doğuma hazırlık eğitiminin ve algılanan sosyal desteğin annelik fonksiyonuna etkisi araştırılmıştır. Bu çalışma, İstanbul ilinde yaşayan 6-20 haftalık bebeği olan, gönüllülük esasına göre seçilmiş ve bir bölümü gebelikte doğuma hazırlık eğitimi almış bir bölümü ise almamış 151 kadınla yapılmıştır. Araştırmada katılımcılara anne tanıtıcı bilgi formu, Barkin Annelik Fonksiyonu Ölçeği ve Algılanan Sosyal Destek Ölçeği uygulanmıştır. Ölçekler Google form üzerinden online uygulanmıştır. Çalışma sonucunda, gebelikte doğuma hazırlık eğitimi alan kadınların almayan kadınlara göre annelik fonksiyonu daha yüksek bulunmuştur ancak doğum eğitimi alan ve almayan kadınların çok boyutlu algılanan sosyal destek ölçeği puanları arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır. Algılanan sosyal destek ile annelik fonksiyonu arasında ise anlamlı, pozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur.
Evlilikte özyetkinlik, ebeveyn özyetkinliği, bilişsel duygu düzenleme ve evlilik doyumu arasındaki ilişki

Bu araştırma, evlilikte özyetkinlik, ebeveyn özyetkinliği, bilişsel duygu düzenleme ve evlilik doyumu arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiş nicel bir araştırmadır. Ayrıca evlilikte özyetkinlik, ebeveyn özyetkinliği, bilişsel duygu düzenleme ve evlilik doyumu; yaş, cinsiyet, evlilik süresi, evlenme yaşı, evlenme şekli, eğitim düzeyi, gelir düzeyi, çocuk sayısı ve çalışma durumu değişkenleri açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi Tekirdağ ili Çerkezköy ilçesinde yaşayan en fazla 20 yıllık evli ve en az bir çocuğu olan 182'si kadın ve 147'si erkek toplam 329 katılımcıdan oluşmaktadır. Katılımcıların evlilikte özyetkinlik düzeylerini belirlemek için Evlilikte Özyetkinlik Ölçeği; ebeveyn özyetkinlik düzeylerini belirlemek için Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği; bilişsel duygu düzenleme düzeylerini belirlemek için Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği ve evlilik doyum düzeylerini belirlemek için Evlilik Yaşamı Ölçeği uygulanmıştır. Ayrıca demografik bilgilerin toplanması ve katılımcıların bilgilendirilmesi amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde Pearson Korelasyon Katsayısı, Doğrusal Regresyon Analizi, Bağımsız Grup T-Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, evlilik doyumu ile bilişsel duygu düzenleme arasında zayıf düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu; evlilikte özyetkinlik ile orta düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu; ebeveyn özyetkinliği ile zayıf düzeyde pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, evlilikte özyetkinliğin evlilik doyumunu anlamlı bir biçimde yordadığı saptanmıştır.
Infants use of facial information and curvilinear body shape in categorization of anımates

Canlı Kategorizasyonunda Bebeklerin Algısal Olarak Yüz Bilgilerini ve Yuvarlak Vücut Hatlarını Kullanmaları 'Tuba Sökmen Yedi ile on iki ay arasında bulunan 80 bebek üzerinde yapılan iki çalışma kategorizasyondakİ gelişimsel değişimi vurgulamaktadır. Deneylerin her ikisinde de obje inceleme prosedürü uygulanmıştır. Birinci deneyde denekler değişik hayvanlar verilmek suretiyle hayvanlara karşı duyarsızlaştınlmış daha sonra başka veya aynı kategoriden algısal olarak, yüz bakımından benzeşen veya benzeşmeyen objelerle test edilmiştir, ikinci deneyde ise denekler yine değişik hayvanlar verilmek suretiyle duyarsızlaştınlmış ve daha sonra aynı veya ayrı kategoriden yuvarlak vücut şekli bakımından algısal olarak benzeşen veya benzeşmeyen objelerle test edilmiştir. Her iki deneyin sonucunda da küçük bebekler (7-9 ay) için canlıları kategorize ederken algısal ipuçlarını değerlendirdikleri ve büyük bebekler (9-12 ay) için daha önceden oluşmuş kategori kavramlarım kullandıkları bulunmuştur. Bebek, kategoriler, algısal, kavramsal, canlılar.
2000-2017 arası vizyona giren Marvel çizgi roman uyarlaması filmlerde bireysel psikoloji

Bu çalışma, popüler kültür sineması içerisinde güçlü bir yer edinen Marvel Stüdyoları'na ait çizgi roman uyarlaması filmlerin alt yapısında bulunan Adleryan unsurların analizini ortaya çıkarma gayesi gütmektedir. Çizgi roman uyarlaması filmlerin süper kahraman odaklı oluşumunun ardında yatan gerekçeleri ortaya çıkarma amacındaki ilk bölümü takiben toplam üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm, çizgi roman kavramının ortaya çıkış sürecinden itibaren ne gibi şartlar/zorluklar ile karşılaştığına belirteç görevi taşıyan çizgi roman tarihini ele almaktadır. Onu müteakip, Marvel şirketinin yirmi birinci yüzyıla değin aldığı biçim ve günümüzde artan talebin potansiyel sebeplerine 'sosyolojik/psikolojik' gerekçeler adı altında değinilmektedir. İkinci bölüm Alfred Adler'ın ortaya koyduğu 'Bireysel Psikoloji' hususuna dairdir. Bu bölüm, Adleryan bakış açısına dair gerekli bilgileri ele almaktadır. Tez, 2000- 2017 arasında seyirciye sunulan Marvel Stüdyoları'na ait filmler ve barındırdıkları karakterlerin Bireysel Psikoloji esasları doğrultusunda, nitel yapıyı esas alan literarür incelemesi ve gözleme dayalı örnekleme yöntemi ile gerçekleşen analizi içeren bölüm ile son bulmaktadır. Araştırma, çizgi roman uyarlaması film senaryolarının, seyircisinin özüne ulaşmak için kullandığı Adleryan yöntemleri ortaya sermek uğrundadır.
Lise öğrencilerinin iyi oluş düzeyleri ile siber zorbalık siber mağduriyetleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada, lise öğrencilerinin iyi oluş düzeyleri ile siber zorbalık ve siber mağduriyetleri arasındaki ilişkilerinin bazı kişisel değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modeli kullanılan araştırmanın evrenini İstanbul ili Esenyurt ilçesinde bulunan 3 farklı türde toplam 9 lisede öğrenim gören 248'i erkek, 314'ü kız olmak üzere toplam 562 lise öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri araştırmacı tarafından geliştirilen ''Kişisel Bilgi Formu'', ''Sanal Zorba/Kurban Ölçeği'' ve ''Ergenler İçin Beş Boyutlu İyi Oluş Ölçeği'' kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizi için 'Bağımsız iki örnek t-testi', 'Tek yönlü varyans analizi ' ve 'Pearson kolerasyon analizi' kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Siber zorbalık ile siber mağduriyet arasında pozitif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu, siber zorbalık, engelleme zarar verme, cinsel zorbalık ve söylenti çıkarma alt boyutları ile ilişkililik alt boyutu arasında, cinsel zorbalık alt boyutu ile kararlılık alt boyutu arasında, negatif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Siber mağduriyet ile kararlılık ve ilişkililik alt boyutu arasında, mağduriyet cinsel zorbalık alt boyutu ile kararlılık alt boyutu arasında, mağduriyet cinsel zorbalık ve mağduriyet söylenti çıkarma alt boyutları ile ilişkililik alt boyutu arasında negatif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir
Türkiyede yaşayan yabancı uyruklu öğrencilerin sosyal uyum sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Nitel bir yaklaşım

çalışmada, Türkiye'de yaşayan yabancı uyruklu öğrencilerinin sosyal uyum surecine ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı araştırma, fenomenoloji deseni ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Görüşme Türkiye'de eğitim almakta olan yabancı uyruklu öğrencilerden yaşları 17-40 aralığında olan genç yetişkinlerle gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda 8 tema ortaya çıkmıştır: Uyum öncesinde Türkiye'de yaşamla ilgili beklentiler, uyum sürecinde meydana gelen değişikler, sosyal uyum sürecinde karşılaşılan zorluklar, sosyal uyum sürecinde duygu-durum, sosyal uyum sürecinde sosyal destek kaynakları, sosyal uyum sorunları ile başa çıkma stratejileri ve sosyal uyum sürecine ilişkin önerilerdir. Elde edilen sonuçlara göre, uluslararası öğrenciler esnek bir zihin elde etmeyi ve sosyal ilişkilerini genişletmeyi başardıklarında olumlu değişiklikler yaşamışlardır. Öte yandan, kültür ve dil engeli farklılıkları uluslararası öğrencilerin ev sahibi üyelerle sosyal etkileşimini ve akademik performansı etkilemiştir. Sonuç olarak, uluslararası öğrenciler aynı dil altyapısına sahip uluslararası ve diğer uluslararası öğrencilerle daha fazla bağlantı kurmaktadırlar. Sosyal uyum süreci sırasında katılımcılar stres ve depresyon, üzüntü ve hayal kırıklığı hissi yaşamaktadırlar. Bu zor durumlarda, katılımcıların çoğu aile üyelerinden ve ortak bir dil altyapısı paylaşan diğer uluslararası öğrencilerden destek almayı tercih etmektedirler.
The relationship between body image and self-compassion in university students: The mediation effect of attachment

Bu araştırma üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri, beden algısı ve öz-anlayış arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın ana hedefi, kaygılı ve kaçıngan bağlanma boyutlarının öz anlayış ve beden algısı ilişkisi üzerindeki aracı rolünün incelenmesidir. Ayrıca çalışmada bağlanma boyutlarının aracı etkisinin kişilerin cinsiyetine göre değişip değişmediği de araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini yaşları 18 ile 31 arasında değişen 133 üniversite öğrencisi (77 kadın, 56 erkek) oluşturmaktadır. Demografik Bilgi Formu, Vücut Algısı Ölçeği, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II ve Öz-Anlayış Ölçeği araştırma değişkenlerini incelemek üzere katılımcılara uygulanmıştır. Regresyon analizleri kaygılı ve kaçıngan bağlanma boyutlarının öz-anlayış ve beden algısı arasındaki ilişkiyi tüm örneklemde yordadığını göstermiştir. Ek olarak, bağlanma boyutlarının aracılık rolünün cinsiyete göre değiştiği: kadınlarda kaygılı bağlanma boyutunun aracılık rolü istatistiksel olarak anlamlı iken kaçıngan bağlanma boyutunun aracılık rolünün hem kadınlarda hem de erkeklerde istatistiksel olarak anlamlı olmadığı gözlemlenmiştir.
Üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve psikolojik sağlamlığın yordayıcısı olarak aleksitimi

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde yalnızlık ve psikolojik sağlamlığın yordayıcısı olarak aleksitiminin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Ayrıca araştırmada cinsiyet, sınıf düzeyi, ağırlıklı olarak kullanılan el, fakülte, romantik ilişkinin var olup olmaması, aile ortalama aylık geliri, kardeş sayısı, üniversite eğitiminde yaşanılan yer, yaşanılan sıkıntılar olduğunda psikolojik destek alıp almama gibi çeşitli demografik değişkenlere göre yalnızlık, psikolojik sağlamlık ve aleksitimi düzeylerinin anlamlı biçimde farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi de amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2017- 2018 Eğitim-Öğretim yılı İstanbul ilinde bir devlet üniversitesinde öğrenim gören öğrencilerden kolay örnekleme yoluyla oluşturulmuştur. Katılımcılar, 292'si kadın ve 145'i erkek olmak üzere toplam 437 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplamak amacıyla UCLA Yalnızlık Ölçeği, Yılmazlık Ölçeği, Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde; Korelasyon ve Çoklu Regresyon Analizi, Bağımsız Örneklem t Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Tukey Çoklu Karşılaştırma Testi uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre üniversite öğrencilerinde aleksitiminin duygularını tanımada güçlük, duyguları söze dökmede güçlük ve dışa-dönük düşünme boyutları ile yalnızlık arasında pozitif, psikolojik sağlamlık ile arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Yalnızlık ile psikolojik sağlamlık arasında ise negatif yönde anlamlı ilişki saptanmıştır. Çoklu Regresyon sonuçlarına göre aleksitiminin boyutlarının yalnızlığı pozitif yönde anlamlı yordadığı ve yalnızlık düzeyi toplam varyansının yaklaşık %33'ünü açıkladığı, diğer taraftan aleksitiminin boyutlarının psikolojik sağlamlığı negatif anlamlı yordadığı ve psikolojik sağlamlık toplam varyansının yaklaşık %39'unu açıkladığı görülmüştür. Bu sonuçlara göre üniversite öğrencilerinde aleksitiminin, yalnızlık ve psikolojik sağlamlığın önemli bir yordayıcısı olduğu bulgulanmıştır. Ayrıca üniversite öğrencilerinin aleksitimi düzeylerinin ve psikolojik sağlamlık düzeylerinin romantik ilişkilerinin var olup olmamasına; yalnızlık düzeylerinin ise cinsiyetlerine, öğrenim gördükleri fakültelere, romantik ilişkilerinin var olup olmamasına, aile ortalama aylık gelir durumlarına ve üniversite eğitiminde yaşadığı yerlere göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiğine ulaşılmıştır. Araştırma sonuçları ilgili alanyazın doğrultusunda tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.
Özel öğrenme güçlüğü tanısı almış öğrencilerin bulunduğu kaynaştırma sınıflarında akran zorbalığı

Yapılan bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinde akran zorbalığının demografik özelliklere göre nasıl değiştiğinin, kaynaştırma öğrencisi olan sınıflar ile olmayansınıflar arasındaki farkın ve akran zorbalığı ile demografik özellikler arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul ili Avrupa yakasıŞişli ilçesinde bulunan resmi ortaokullar, örneklemini ise Şehit Murat Demirci ortaokul öğrencilerinden araştırmaya katılmada gönüllü olan 374 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma sonuçlarına göre kurban ve zorba olma puanları demografik özelliklere göre istatistiksel olarak anlamlı derecede farklılık göstermemektedir (p>0.05). Korelasyon analizi sonuçlarına göre öğrencilerin demografik özellikleri ile kurban olma ve zorba olma puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (p>0.05). Öte yandan kurban olma ile zorba olma puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki çıkmıştır (r=0.487; p<0.001). Kaynaştırma öğrencisi olan ve olmayan sınıflarda kurban olma farkı istatistiksel olarak anlamlı olup (p<0.05), zorba olma puanı ise anlamlı fark göstermemiştir (p>0.05). Kaynaştırma öğrencisi olan sınıflarda kurban olma puanı daha yüksek çıkmıştır.
Kuş yuvası çizim testinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bu çalışmada, bağlanma durumlarını incelemeye yönelik projektif bir ölçüm aracı olan Kuş Yuvası Çizimi Türk kültürüne uyarlanmış ve incelenmiştir. Katılımcılar, üç merkezi devlet okuluna devam eden yaşları 9 ile 11 arasında değişen 91 çocuktan oluşmaktadır. Katılımcılar ilk olarak bir kuş yuvası çizmeleri ve çizdikleri yuvaya ilişkin bir hikaye anlatmaları konusunda motive edilmişler, sonrasında Kern's Güvenli Bağlanma ölçeğindeki maddeler üzerinden anne ve babaları ile ilişkileri konusunda görüşmeye alınmışlardır. Çizimlerin sayısallaştırılması için Kuş Yuvası Çizimi Değerlendirme Ölçeği geliştirilmiştir. KYÇDÖ puanları SPSS 21.0, çizimlere ilişkin hikayelerden oluşturulan temalar Atlas. ti programları kullanılarak analiz edilmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik analizi KYÇDÖ'nün Kern's Güvenli Bağlanma Ölçeği ile orta düzeyde bir korelasyona (r=.32, p<.01) sahip olduğunu göstermektedir. KYÇDÖ'nün KR-20 güvenirlik katsayısı.70, iki yarı güvenirlik yöntemi ile elde edilen Spearman Brown güvenirlik katsayısı ise. 73 olarak tespit edilmiştir. Puanlayıcılar arası güvenirlik analizi için Kendall's W indeksine bakılmış, maddelerin. 66 ile 1.0 arasında değişen değerler aldığı tespit edilmiştir. Kağıdın yüzde 20'sinden fazlasının kullanımı, ekstra figürler, 'M' biçimli kuşların varlığı, gerçekçi renk kullanımı, ebeveyn kuşların yavru veya yumurtalarla birlikte çizilmiş olup olmaması gibi bazı grafik özellikler bireylerin bağlanma durumları ışığında değerlendirilmiştir. Hikayelere ilişkin içerik analizi sonrasında belirlenen temalar; birliktelik, aile ile ilişkiler, yem/yemek, yalnızlık, olumsuz tema ve ihtiyaçlar olarak sıralanabilir. Bu temalar çocukların bağlanma durumlarıyla karşılaştırılmış, beş temanın istatistiki olarak anlamlı farklılık yarattığı sonucuna ulaşılmıştır. Sonuçlar ve gelecekteki çalışmalara yönelik öneriler ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.