turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Evli bireylerde evlilik uyumu ile ilişkili değişkenlerin incelenmesi

Bu araştırma, evli bireylerde evlilik uyumu ile ilişkili değişkenlerin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi; İstanbul ilinde yaşayan 100 evli kadın ve 100 evli erkek olmak üzere, 200 evli bireyden oluşmaktadır. Araştırma verilerini toplamak için; Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Doyumu Ölçeği, Evlilikte Problem Çözme Becerileri Ölçeği ve Evlilik Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi için SPSS paket programından yararlanılarak; T Testi, Varyans Analizi, LSD Testi, Kruskal-Wallis Testi, Mann-Whitney U Testi, Pearson Korelasyon Analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; cinsiyet, eğitim durumu, meslek, evlilik şekli, evlilik süresi, çocuk sayısı, birlikte yaşanılan kişiler değişkenleri ile evli bireylerin evlilik uyumu arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Yaş, ekonomik durum, eş ile ilgili benzerlik düşüncesi, yaşam doyumu ve evlilikte problem çözme becerileri ile evli bireylerin evlilik uyumu arasında ise anlamlı bir ilişki vardır. 20-35 yaş aralığındaki evli bireylerin, 46-65 yaş aralığındaki evli bireylere göre evliliklerinde daha uyumlu oldukları; ekonomik durumu iyi olan evli bireylerin, ekonomik durumu orta olan evli bireylere göre evliliklerinde daha uyumlu oldukları; eşi ile çok benzediğini düşünen evli bireylerin, eşi ile biraz benzediğini ve hiç benzemediğini düşünen evli bireylere göre evliliklerinde daha uyumlu oldukları saptanmıştır. Ayrıca evli bireylerin yaşam doyumu arttıkça evlilik uyumunun arttığı, yaşam doyumu azaldıkça evlilik uyumu azaldığı; evlilikte problem çözme becerileri arttıkça evlilik uyumunun arttığı, evlilikte problem çözme becerileri azaldıkça da evlilik uyumunun azaldığı tespit edilmiştir.
Engelli bireylere sahip ailelerin psikolojik sağlamlık ve bakıcı yük değerlendirmesi arasındaki ilişkinin incelenmesi

Engelli bireye sahip olan ailelerde bakım verme yüküne bağlı olarak bir takım sosyal, ekonomik, psikolojik ve fizyolojik sorunların yaşanabildiği görülmektedir. Bu bağlamda bakım verme yükünün üstesinden gelme açısından bakım verenlerin psikolojik sağlamlık düzeyinin yüksek olmasının gerekli olduğu bilinmektedir. Bu kapsamda psikolojik sağlamlık ile bakım verme yükü arasındaki ilişkiyi araştırmak önemli hale gelmektedir. Bu çalışmada, engelli bireye sahip ailelerde psikolojik sağlamlık ve bakım veren yükü arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmış ve ailesinde engelli birey bulunan 80 bireye anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, psikolojik sağlamlık ile bakım yükü arasında negatif ilişki bulunduğu ve ailesinde engelli bulunan bireylerin psikolojik sağlamlıkları ile bakım yükleri arasındaki ilişkinin 'orta' düzeyde olduğu belirlenmiştir. Yaş, eğitim durumu ve bakım verme süresine göre bireylerin psikolojik sağlamlık düzeyleri arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamakta, cinsiyet ve gelir durumna göre psikolojik sağlamlık düzeyleri farklılık göstermektedir. Yaş ve bakım süresine göre bireylerin bakım verme yükü düzeyleri arasında istatiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamakta, cinsiyet, eğitim durumu ve gelir durumuna göre bireylerin bakım yükü düzeyleri farklılık göstermektedir. Sonuç olarak, engelli ailelerinin psikolojik sağlamlık düzeylerinin artırılması bakım yüklerinin azaltılmasına katkı sağlayacaktır. Bu doğrultuda, engelli ailelerinin maddi olarak desteklenmelerinin ve ailelerde ağırlıklı olarak bakım sorumluluğunu üstlenen kadınlara sosyal ve psikolojik destek sağlanmasının uygun olacağı düşünülmektedir.
Özel öğrenme güçlüğü tanısı almış ve almamış ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin sosyal-duygusal uyum düzeylerinin karşılaştırılması

Bu çalışmada özel öğrenme güçlüğü tanısı almış ve almamış ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin sosyal-duygusal uyum düzeylerinin karşılaştırması amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde yapılmıştır. Öğrencilerin cinsiyeti, doğum tarihi, kardeş sayısı, kaçıncı çocuk olduğu, anne-baba eğitim durumu, okul öncesi eğitim alıp almadığı, ilkokula başlama yaşı ve akademik başarı durumunu belirlemek amacı ile araştırmacı tarafından geliştirilen bir öğrenci bilgi formu ve öğrencilerin sosyal duygusal uyum düzeylerini ölçmek amacıyla Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmaya İstanbul İli Ümraniye ilçesinde bulunan ilkokulların ikinci sınıfına devam eden 43 özel öğrenme güçlüğü tanısı almış ve 160 özel öğrenme güçlüğü tanısı almamış toplam 203 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmanın sonunda, özel öğrenme güçlüğü tanısı almış ve almamış öğrencilerin sosyal duygusal uyum ölçeğinin tüm alt boyutlarında puanların tanı almamış öğrenciler lehine olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin tanı ile birlikte diğer özelliklerine göre sosyal duygusal uyum düzeyleri karşılaştırıldığında ise tanı değişkeninin tüm düzeylerde etkili olduğu görülmüştür.
Yetişkin bireylerin bağlanma stilleri ve anne-baba çatışmasının aleksitimi üzerindeki yordayıcı rolü ve anne-baba aldatmasınındüzenleyici etkisi

Amaç: Yetişkin bireylerde, bağlanma stilleri ve anne-baba çatışma algısının aleksitimi düzeyleri üzerindeki yordayıcı rolünü incelemek ve anne-baba aldatmasının düzenleyici etkisinin değerlendirilmesidir. Ayrıca katılımcıların sosyodemografik özellikleri de bu kapsamda incelenmiştir. Yöntem: Bu araştırmanın örneklemi, 294 kadın, 73 erkek olmak üzere toplam 367 (n=367) katılımcıdan oluşmuştur. Veriler katılımcılardan bir kısmı elden, bir kısmı da internet üzerinden toplanmıştır. Bu kesitsel araştırmada 'Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılaması Ölçeği-Yetişkin Formu', 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II' ve 'Toronto Aleksitimi Ölçeği' kullanılmıştır. İstatistiksel analizler için SPSS 25.0 kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkilerin analizi için fark istatistiklerinden bağımsız örneklemler için t Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi ; değişkenler arası ilişkilerin belirlenmesi için Pearson Korelasyon Analizi ve düzenleyici etkinin test edilmesi için Çoklu Doğrusal Hiyerarşik Regresyon Analizi uygulanmıştır. Bulgular: Analiz sonucuna göre erkek katılımcıların Toronto Aleksitimi Ölçeği Duygularını İfade Etme Zorluğu alt boyutundan aldıkları puanların kadınlara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. Partneri aldatma durumunun aleksitimi düzeyi üzerinde pozitif yordama etkisine sahip olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte, katılımcıların kaçınmacı ve kaygılı bağlanma düzeylerinin de aleksitimi düzeyi üzerinde pozitif yordama etkisine sahip olduğu bulunmuştur. Ayrıca, katılımcıların yaş durumunun aleksitimi düzeyi üzerinde negatif yordama etkisine sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Sonuç: Araştırmanın, aleksitimi üzerinde etkili olan faktörlerin belirlenmesi, bireylerin yaşam kalitelerinin arttırılmasına yönelik çalışmalara veri sağlayabileceği ve ilgili araştırmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Klinisyenlerin, aleksitimi ve sonuçları hakkında daha fazla bilgi sahibi olması daha etkili tedavi stratejileri sağlayacaktır. Araştırma sonuçları, ilgili literatür paralelinde tartışılmış ve yapılacak araştırmalara önerilerde bulunulmuştur.
Engelli bireylere sahip ebeveynlerin depresyon düzeylerinin incelenmesi

Araştırmanın amacı engelli bireylere sahip ebeveynlerin depresyon süreçlerinin incelenmesidir. Araştırmadaki temel amaçlardan bir tanesi olarak ta ailelerin engelli çocuk yetiştirirken ne düzeyde psikolojik olarak yıpranmalarını incelemektir. Araştırmada ebeveynlerin depresyon düzeylerinin cinsiyet, çalışma durumu, eğitim durumu, yaş, çocuğun engel türü gibi değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi hedeflenmiştir. Araştırma modeli olarak betimsel ve ilişkisel tarama modeli tercih edilmiştir. Araştırmaya 181 ebeveyn (114 anne ve 67 baba) katılmıştır. Araştırmaya katılan ailelerin çocukları Mental Retardasyon, Otizm, Serebral Palsi, Down Sendromu tanısı almıştır. Araştırmanın verileri Sosyo-demografik Bilgi Formu ve Beck Depresyon Envanteri ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde çıkarımsal istatistikler çerçevesinde Bağımsız Örneklemler T-Testi ve ANOVA kullanılmıştır. Çalışma sonucunda ilkokul ve ortaokul mezunu olan engelli çocuğa sahip ebeveynlerin, lise ve üniversite mezunu olan ebeveynlere kıyasla depresyon düzeyinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Araştırma sonucunda hafif düzeyde depresif belirtiler gösteren engelli çocuğa sahip ebeveynlerin depresyon düzeylerinin çocuğun bakımına destek olan birinin varlığına göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir.
The Effect of visual perspective and level of information on attribution, emathy and attitude change

oz GÖRSEL PERSPEKTİF VE BİLGİ DÜZEYİNİN YÜKLEME, EMPATİ VE TUTUM DEĞİŞİKLİĞİ ÜZERİNE ETKİSİ ÖZDEM, M. Önder Yüksek Lisans, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Yar. Doç. Bengi Öner Eylül 2001, 78 sayfa Bireylerin nedensel yüklemeleri 'aktör-gözleyen' yanlılığına maruz kalabilir. Bu yanlılığın ortaya çıkışında görsel perspektifin ve bilgi düzeyinin etkisi olduğu söylenmektedir. Bu tez çalışmasının temel amacı, görsel perspektif ve bilgi düzeyinin aktör-gözleyen yanlılığı üzerindeki göreceli etkilerini test etmektir. Bu amaçla, bu çalışmada, farklı bilgi düzeylerinin ve farklı görsel perspektiflerin, bireylerin içsel ve dışsal yükleme kullanımlanndaki etkileri araştırıldı. Buna ek olarak, katılımcılarda görsel perspektif ve bilgi düzeyine bağlı olarak idam cezasına ilişkin tutumlarında bir değişiklik var olup olmadığı incelendi. Deneyden bir hafta önce, katılımcıların idam cezasına ilişkin tutumları ölçüldü. Deney sırasında ise, katılımcılara bu çalışmanın yazan tarafından üretilen filmler izletildi. Katılımcılara; yaygınlık, tutarlılık ve belirginlik bilgileri değişimlenerek hazırlanmış içsel veya dışsal yükleme yönelimli bilgilendirimler verildi. Bu bilgilendirimler, katılımcılara bir idam mahkumunun anılarıyla ilgili bir film izletilirken film içerisinde verildi. Gerçekte farklı kamera açılarıyla çekilmiş iki film vardı ve bu yolla katılımcıların görsel perspektifleri değişimlendi. Filmlerden biri aktörün gözünden, diğeri ise gözleyenin bakış açısından çekilmişti. Böylelikle, her biri değişik görsel perspektif ve bilgi seviyesini içeren 4 ayrı film gösterilmiş oldu. Deneyin sonunda katılımcıların idam cezasına ilişkin tutumları tekrar ölçüldü. Sonuçlara göre filmi aktörün gözünden izleyen katılımcılar, filmi gözleyenin bakış açısından izleyen katılımcılara nazaran aktörle daha fazla empati kurdular. İçsel yükleme yönelimli bilgilendirin alan katılımcılar daha fazla 'yatkınlık' yüklemeleri yaptılar ve dışsal yükleme yönelimli bilgilendirin alan katılımcılar daha fazla 'durum' yüklemeleri yaptılar. Filmi aktörün gözünden izleyen katılımcılardan içsel yükleme yönelimli bilgilendirin alan katılımcılar, dışsal yükleme yönelimli bilgilendirin alan katılımcılara nazaran daha az dışsal yüklemeler yaptılar. Katılımcıların idam cezasına ilişkin tutumları, görsel perspektiflere veya bilgi düzeylerine bağlı olarak değişmedi. Bu çalışmanın bulguları tez içerisinde tartışıldı.
Üniversite öğrencilerinde sosyodemografik verilere göre mükemmeliyetçilik algısı ve ortoreksiya nervoza arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmada amaç, üniversite öğrencilerinin mükemmeliyetçilik algısı ve ortoreksiya nervoza arasındaki ilişkiyi sosyodemorafik veriler açısından incelemektir. Araştırmaya katılan öğrencilerin demografik özelliklerini ölçmek amacıyla 'Sosyodemografik Veri Formu' ortoreksiya nervoza belirtilerinin incelenmesi amacıyla 'ORTO-11' ölçeği, mükemmeliyetçilik düzeylerini ve alt boyutlarını ölçmek amacıyla 'Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmaya 83 kadın ve 67 erkek 150 birey katılmıştır. Çalışmaya katılan bireyler gönüllü olarak katılmıştır ve 18-25 yaş arasında olma ve üniversite öğrencisi olma şartı aranıştır. SPSS 21.0 programından verileri analiz etmek yararlanılmıştır. Sosyodemografik Veri Formunda yer alan değişkenlerin dağılımlarını tespit etmek amacıyla betimsel istatistik yöntemi olan Frekans Analizi kullanılmıştır. Uygulanan ölçekler ile Sosyodemografik Veri Formunda yer alan değişkenler arasındaki ilişkiyi saptamak için Tek Yönlü Varyans Analizi ve Bağımsız T-Testi Analizinden yararlanılmıştır. Ölçeklerin kendi aralarındaki ilişkiyi tespit edebilmek amacıyla ise Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda mükemmeliyetçilik ve ortoreksiya nervoza arasında istatistiksel olarak anlamlı fakat negatif yönde bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Erkek katılımcıların ortoreksik davranışları ve sosyal odaklı mükemmeliyetçiliklerinin kız öğrencilere oranla daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Medeni durum, gelir düzeyi, birlikte yaşanan kişi gibi sosyodemografik verilerin ortoreksiya nervoza üzerinde etkisi olduğu saptanmıştır. Öğrenim durumu yüksek lisans ve lisans olanlarda sosyal odaklı mükemmeliyetçiliğin anlamlı derecede yüksek olduğu belirlenmiştir. Ailesiyle ve tek yaşayan bireylerde yurtta veya arkadaşıyla yaşayanlara oranla genel mükemmeliyetçilik algısı yüksek çıkmıştır.
Mühendislik, psikoloji ve tiyatro bölümlerinde okumakta olan üniversite öğrencilerinde iletişim ve empati becerilerinin karşılaştırılması

Bu araştırmanın amacı, İstanbul ili içerisindeki 3 farklı üniversitenin 3 ayrı fakültesinde okuyan öğrencilerin empatik eğilim ve iletişim becerilerini karşılaştırmaktır. Araştırmanın evrenini İstanbul ili içerisindeki 3 fakültenin; tiyatro, psikoloji ve mühendislik fakültesi öğrencileri oluşturmuştur. Araştırma grubu; 101 psikoloji, 70 tiyatro ve 99 mühendislik olup 139 kız, 131 erkek öğrenci toplam 270 öğrenciden oluşmaktadır. Bu araştırmada model olarak nedensel - karşılaştırmalı yöntem kullanılmıştır. Araştırma da Empati Ölçeği ve İletişim Becerileri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizi SPSS programı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma analizi için bağımsız T test, Anova, Pearson korelasyon kullanılmıştır. Bu çalışmada empati ve iletişim becerileri konusunda bölümler arasındaki farklılığa dair önemli bulgular saptanmıştır. Araştırma sonucunda empati ve iletişim becerileri konusunda öğrencilerin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bölümler arası farklılıklara bakıldığında ise; psikoloji öğrencilerinin empati ve iletişim becerileri konusunda tiyatro ve mühendislik öğrencilerinden daha iyi olduğu, tiyatro öğrencilerinin de mühendislik öğrencilerinden daha iyi olduğu saptanmıştır. Erkek öğrencilerin bilişsel empati açısından kızlardan daha iyi olduğu, empatik ilgi-sempati açısından da kızların erkeklerden daha iyi olduğu saptanmıştır. Kız öğrencilerin iletişim becerileri konusunda erkek öğrencilerden uyum yetenekleri, konuşmayı idare etmeleri ve konuşmaya karşı alakaları açısından daha yüksek çıktığı görülmüştür. Araştırma sonuçları, elde edilen bulgular ışığında tartışılmış ve gelecekteki çalışmalara dair öneriler verilmiştir.
Yeme tutumu, ortorektik belirtiler ve ana babaya bağlanma arasındaki ilişkiler

Bu çalışmada yeme tutumu, ortorektik belirtiler ve ana-babaya bağlanma arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bunun yanı sıra ana-babaya bağlanmanın ebeveyn cinsiyetine, katılımcı cinsiyetine ve annenin eğitim düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Ayrıca çalışma kapsamında obsesif kompülsif belirtiler ile depresif belirtilerin kontrol edilmesi halinde yeme tutumu ile ortorektik belirtileri yordayan ana-babaya bağlanma özelliklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi yaşları 17-27 arasında değişen ve Hacettepe Üniversitesi'nde lisans düzeyinde eğitim gören 432 ( 281 kadın, 151 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma kapsamında Ana Babaya Bağlanma Ölçeği, Yeme Tutumu Testi- 40 (YTT-40), Beck Depresyon Envanteri, Orto- 11 ve Maudsley Obsesif Kompülsif Soru Listesi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre erkekler annelerini kadınlara göre daha koruyucu olarak algılamakta, anneler babalara göre hem daha ilgili/kontrolcü hem de daha koruyucu olarak algılanmaktadır. Annesinin eğitim düzeyi yüksek olan katılımcılar annesinin eğitim düzeyi düşük olan katılımcılara göre genel olarak ebeveynlerini daha ilgili/kontrolcü olarak algılamaktadır. Yeme tutumları açısından değerlendirildiğinde kadınlarda babadan algılanan erkeklerde ise anneden algılanan koruma arttıkça yeme tutumunda bozulmanın arttığı bulunmuştur. Tüm örneklemde yeme tutumunda bozulma arttıkça ortorektik belirtiler artmaktadır. Erkeklerde ortorektik belirtiler her iki ebeveynden algılanan koruma arttıkça yükselmektedir. Son olarak yapılan regresyon analizlerine göre ana-babaya bağlanma boyutlarının yeme tutumunu ve ortorektik belirtileri yordamadığı bulunmuştur. Elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmış, çalışmanın sınırlılıkları ve klinik doğurguları ile ileriki çalışmalar için öneriler aktarılmıştır.
Attitudes of Turkish students toward the use of sexual embeds and overt sexuality

Son yıllarda yapılan araştırmalara göre, yabancı reklamlarda cinselliğin gizlice ve açıkça kullanımı tüketici ve reklamcılar arasında çelişkilere yol açmıştır. Türkiye'de ise cinselliğin reklamlarda açıkça kullanıldığı gözlenmekte, buna rağmen bilinçaltını etkilemeyi amaçlayan gizli cinsellik henüz tanınmamaktadır. Bu araştırma, açık ve bilinçaltına yönelik cinselliğin reklamdaki yerini, etkilerini, kişilerce nasıl algılandıklarını ve ne gibi tepkiler topladıklarını, karşıt teorileri de göz önüne alarak incelemeyi amaçlamaktadır. Türk öğrencilerin reklamda cinselliğin gizlice ve açıkça kullanımına olan tutumları ve reklamdaki model, deneklerin cinsiyetleri ve değişik demografik değişkenlerle olan ilişkileri ahlaki açıdan değerlendirilmiş ve şu sonuçlar elde edilmiştir. Çok yönlü faktör analizine göre, reklamda kullanılan model erkek olduğu takdirde öğrenciler cinselliğin gizlice, farkettirilmeden kullanımını, açıkça kullanımına oranla ahlaki açıdan daha zararlı bulmuşlardır. Genelde öğrencilerin kadın figürü içeren reklamlara erkek figürü içeren reklamlara oranla daha negatif tutum besledikleri görülmüştür. Regresyon analizinin sonuçlarına göre, öğrencilerin anne ve babalarının eğitim düzeyleri, sosyo-ekonomik düzeyleri ve dini yaklaşımlarının reklamda cinseliğin açık kullanımına olan tutumlarmı en iyi öngören değişkenler olduğu saptanmıştır. Deneklerin gizli cinselliğe olan tutumlarmın ise en iyi annelerinin eğitim düzeyi tarafından tahmin edildiği ortaya çıkmıştır. Ayrıca, reklamlarda cinselliğin açıkça kullanımı gizlice kullanımına oranla daha fazla satışları artırıcı, kısıtlanan ve sık sık başvurulan bir metod olarak algılanmıştır. vıSonuçlar değişik kültürlerden elde edilen bulgularla karşılaştırılmış ve pratikteki uygulamaları tartışılmıştır. vu
Zihinsel engeli ya da gelişimsel bozukluğu olan çocukların ebeveynlerinde psikolojik işlevsellik düzeylerinin karşılaştırılması

Bu çalışmanın amacı, otistik bozukluk, zihinsel yetersizlik ve down sendromu tanısı almış çocuğu olan ebeveynlerin zihinsel sağlık ve stres durumlarını kontrol grubu ebeveynleri ile karşılaştırmak ve farklı tanı gruplarındaki ebeveynlerin cinsiyetlerinin, baş etme tarzlarının ve kişilik özelliklerinin stres ve zihinsel sağlık durumları üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmaya 231 anne ve 151 baba katılmıştır. Çalışmada ebeveynlere, Kısa Semptom Envanteri, Aile Stresini Değerlendirme Ölçeği, Stresle Baş Etme Tarzları Ölçeği ve Eysenck Kişilik Envanterinin dışadönüklük ve nörotiklik alt testi ile demografik bilgi formu verilmiştir. Çalışma sonucuna göre ebeveynlerin zihinsel sağlık ve stres düzeyleri çocuklarının tanı durumuna göre değişmektedir. KSE'nin Paranoid Düşünce alt testi hariç KSE'nin ve ASDÖ'nün diğer tüm alt testlerinden, OB tanısı almış çocuğu olan ebeveynler en yüksek puanları almışlardır. Öte yandan, KSE'nin Hostilite, Fobik Anksiyete ve Psikotizm alt testleri haricindeki diğer alt test puanlarına göre anneler babalara göre daha fazla semptom bildirmişlerdir. Ancak, ASDÖ'nün alt testleri ile ölçülen stres seviyesinde anneler ve babalar arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır. OB grubundaki ebeveynlerin zihinsel sağlık ve stres düzeylerinin baş etme ve kişilik özelliklerinin her seviyesinde diğer tanı grubundaki ebeveynlerden daha kötü olacağı hipotezi ise çoğu durumda desteklenmiştir. Bu çalışma, farklı engel ve gelişimsel bozukluk gruplarındaki hem anne hem de babaların yaşadığı stres ve zihinsel sağlık durumu üzerinde ebeveynlerin hem kişilik özellikleri hem de baş etme stratejilerinin etkilerini bir arada, aynı anda dikkate alması bakımından önem taşımaktadır. Bu bulgular, çocuklarının tanı durumundan en fazla etkilenen ebeveyn gruplarına yönelik müdahale ve eğitim programları yönündeki girişimlere ışık tutabilir. Yine de, çocukların tanı durumlarına ilişkin farklı demografik değişkenlerin ve bu alandaki çeşitli teorik modellerin de ele alındığı çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır.
Şiddete uğrayan kadınlarda dini başa çıkma

Kadına yönelik şiddet hem bir insanlık suçu hem de bir kadın sağlık sorunu olarak kabul edilmektedir. Dünya çapında bu konu ile ilgili farklı bilimler tarafından yüzlerce çalışmalar yapılmaktadır. Dünyadaki kadınların üçte birinin şiddete maruz kaldığı tespit edilmiştir. Kadınlar maruz kaldıkları şiddetle bir şekilde baş etmeye çalışmaktadır. Dini başa çıkma yöntemi de bunlardan birisidir. Yapılan bu çalışmada şiddet kavramı ve şiddete uğrayan kadınların dini başa çıkma yöntemlerine başvurmayı tercih edip etmedikleri incelenmiştir. Bu araştırma teorik ve alan araştırması olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde konunun temel kavramları olan toplumsal cinsiyet, kadına yönelik şiddet ve dini başa çıkma kavramları ele alınmıştır. Araştırmanın ikinci bölümünde ise elde edilen bulgular konuyla ilgili diğer araştırmalarla karşılaştırılarak objektif bir şekilde değerlendirilip yorumlanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında: 'Şiddete uğrayan kadınlar sorunlarını dini başa çıkma yöntemleri ile aştıkları tespit edilmiştir.
Evli çiftlerin evlilikteki bağlılıkları ve bağlanma stillerinin çift uyumunu yordaması

Bu çalışmanın amacı, evlilik ilişkisinde çiftlerin uyumlarını etkileme olasılığı olan bağlılık ve bağlanma stillerini araştırmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 500 çift (N=1000, 500 kadın, 500 erkek) oluşturmaktadır. Veriler 'Bağlılık Ölçeği', 'Çift Uyum Ölçeği', 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri', ve araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' ile toplanmıştır. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler, değişkenlere göre kodlanıp SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde çoklu regresyon yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; bağlılık ölçeğinin alt boyutları ve bağlanma stilleri alt boyutları ile evlilik uyumunun alt boyutları arasındaki ilişkiye bakıldığında; bağlılık ölçeğinin sosyal baskı alt boyutu ile çiftlerin kendilerini duygusal olarak ifade etmesi, çiftler arasındaki doyum, çiftler arasındaki bağlılık arasında anlamlı düzeyde ilişki bulunmuştur. Evli bireylerin bağlılık ölçeğinin alt boyutları ve bağlanma stilleri ölçeğinin alt boyutlarının, evlilik uyumu ölçeğinin duygularını ifade etme alt boyutunu yordamasına ilişkin bulgulara bakıldığında bağlılık ölçeğinin adanmışlık, partnerin iyiliğini düşünme alt boyutları ve bağlanma stilleri ölçeğinin kaygı alt boyutu, çift uyumunun alt boyutlarından olan çift uyumu ölçeğinin duyguları ifade etme alt boyutunun önemli bir yordayıcısı olarak bulunmuştur. Evli bireylerin bağlılık ölçeğinin alt boyutları ve bağlanma stilleri ölçeğinin alt boyutlarının, evlilik uyumu ölçeğinin bağlılık alt boyutunu yordamasına ilişkin bulgulara bakıldığında bağlılık ölçeğinin adanmışlık ve finansal alternatifler alt boyutları, bağlanma stilleri ölçeğinin kaygı alt boyutu ve bağlılık ölçeğinin partnerin iyiliğini düşünme alt boyutları, çift uyumunun alt boyutlarından olan bağlılık alt boyutunun önemli bir yordayıcısı olarak bulunmuştur. Elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.