turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetişkin bireylerde kendilik algısı ve bağlanma stillerinin aleksitimi üzerindeki etkisi

Bu araştırmanın amacı; yetişkin bireylerde kendilik algısı ve bağlanma stillerinin aleksitimi üzerindeki etkisini saptamaktır. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilinin Kağıthane, Okmeydanı ve Üsküdar ilçelerinde yaşayan rastgele yöntemle seçilmiş yaşları 20-50 arasında değişen 132 kadın ve 118 erkek oluşturmaktadır. Araştırmada yer alan değişkenlerin ölçülmesi amacıyla katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20), Yakın İlişkiler Yaşantılar Envanteri ve Sosyal Karşılaştırma Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma sonucunda bireylerin kaygılı bağlanma ölçeğinden aldıkları puanlar arttıkça bireylerin duyguları tanımada güçlük ve Toronto Aleksitimi ölçeklerinden aldıkları puanların düştüğü görülmüştür. Bireylerin kendilik algısı ölçeğinden aldıkları puanlar arttıkça bireylerin duyguları tanımada güçlük, duyguları ifade etmede güçlük, dışa dönük düşünce ve Toronto Aleksitimi ölçeklerinden aldıkları puanların düştüğü görülmektedir. Kadınların kendilik algısı düzeylerinin erkeklerin kendilik algısı düzeylerine oranla daha yüksek olduğu saptanmıştır. Kadınların dışa dönük düşünce düzeylerinin erkeklerin dışa dönük düşünce düzeylerine oranla daha yüksek olduğu saptanmıştır. Bireylerin yaşı arttıkça kendilik algısı düzeylerinin de artmakta olduğu görülmüştür. Lise mezunu olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinin ilkokul mezunu olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinden daha yüksek olduğu görülmüştür. Üniversite mezunu ve üzeri olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinin ilkokul mezunu olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinden daha yüksek olduğu görülmüştür. Güvenli bağlanmaya sahip olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinin korkulu bağlanmaya sahip olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinden daha yüksek olduğu görülmüştür. Kayıtsız bağlanmaya sahip olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinin korkulu bağlanmaya sahip olan bireylerin kendilik algısı düzeylerinden daha yüksek olduğu görülmüştür. Bireylerin kendilik algısı ölçeğinden aldıkları puanlar arttıkça kaygılı bağlanma ölçeğinden aldıkları puanların düştüğü görülmüştür. Bireylerin kendilik algısı düzeyinin aleksitimi düzeyini düşürmekte olduğu görülmüştür. Bu sonuçlar güncel literatür eşliğinde tartışılmıştır.
Marmara Bölgesinde madde bağımlılığı olan bireylerin psikolojik semptomları ve aleksitimi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

(VARLIK, Berat Sena, Yüksek Lisans, İstanbul, 2019 )Marmara Bölgesinde Madde Bağımlılığı Olan Bireylerin Psikolojik Semptomlarıyla ve Aleksitimi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiÖzet:Bu çalışmanın amacı, Marmara bölgesindeMadde bağımlılığı olan bireylerin psikolojik semptomlarıyla ve aleksitimi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmada Marmara bölgesinin çeşitli şehirlerinde yaşayan 18 yaş üzerindeki 4004 kadın, 3890 erkek toplamda 7894 kişi katılmıştır. Katılımcılar araştırmaya gönüllülük esasına göre, çalışma hakkında bilgilendirilip, kabul ettikleri takdirde katılmışlardır. Değerlendirmeler araştırmacı tarafından hazırlanan Sosyo Demografik Bilgi Formu, Bağımlılık Yükü Formu, Kısa Semptom Envanteri, Toronto Aleksitimi Ölçekleri aracılığıyla yapılmıştır. Çalışmada elde edilen veriler SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Madde Bağımlılığında hiç madde kullanımının olmaması, tek bir madde kullanımının olması ve çoklu madde kullanımının olması olarak üç gruba ayrılmıştır. 3 veya daha fazla grubun arasındaki farkın analizi için Tukey Tek Yönlü ANOVA Analizi kullanılmıştır. Madde bağımlılığı özelliğine etki edebileceği düşünülen eğitim, cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı ve yaş değişkenleri ve Çalışmada kullanılan madde bağımlılığı ölçeğinin ilişki büyüklüklerini tahmin edebilmek için Lineer Regresyon yapılmıştır. Bağımsız değişkenler ve ölçeklerden alınan toplam ve alt ölçek puanları modele dahil edilmiştir. P değeri 0 ,05'in altında olan değerler, bağımsız risk faktörü olarak kabul edilmiştir. Çalışmanın bulgularına göre; cinsiyet ile madde bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişki görülmüş ve analizimize göre erkek cinsiyetten olanların madde bağımlılığına eğilimi fazladır. Eğitim düzeyinde artış ile madde kullanımında da artış görülmektedir. Hostilite düzeyleri arttıkça madde bağımlılığı olasılığının arttığı görülmektedir. Birden çok madde kullanımı bulunan bireylerin duygularını tanımada güçlük çektikleri ancak hiç madde kullanmayan bireylerin duygularını tanımasının daha kolay olduğu ortaya çıkmıştır.
Ticari araç kullanan sürücülerin algılanan stres düzeyleri ile iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma ticari araç kullanan sürücülerin algılanan stres düzeyleri ile iş doyumu arasındaki ilişkiyi bazı değişkenlere göre incelemeyi esas almaktadır. Bu amaçla İstanbul ili Eyüp ilçesindeki psikoteknik değerlendirme merkezine başvuru yapan, yaşları 18-60 arası değişen 180 ticari araç sürücüsüne Kişisel Bilgi Formu, Algılanan Stres Düzeyi Ölçeği ve Minnesota İş Doyum Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre sürücülerin stresinin iyi düzeyde, iş doyumlarının normal düzeyde olduğu görülmüştür. Sürücülerin iş doyumu düzeylerinin yaş, ekonomik durum ve hizmet süresine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı belirlenmiştir. Buna göre yaşları 18-26 aralığında olan sürücülerin 26 -42ve 42-60 yaş aralığında olan sürücülere göre anlamlı düzeyde iş doyumları daha düşük, stres düzeyleri daha yüksektir. Ekonomik olarak geçimini zor sağlayansürücülerin ekonomik durumlarını orta, iyi ve çok iyi olarak değerlendiren sürücülere göre anlamlı düzeyde iş doyumları daha düşük, stres düzeyleri daha yüksektir. Aynı zamanda 10 yıl ve daha üzeri hizmet süresi olan sürücülerin daha az hizmet süresi olan sürücülere göre anlamlı düzeyde iş doyumları daha yüksek, stres düzeyleri daha düşüktür. Bununla birlikte yaş, ekonomik durum ve hizmet süresi ile stres düzeyleri arasında da anlamlı farklılaşma bulunmuştur. Stres ile iş doyumu arasında ters yönlü bir ilişki olduğu ve stres arttığında iş doyumunun azaldığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın bundan sonraki stres düzeyleri, iş doyumu alanlarında yapılan araştırmalara kaynak niteliğinde olması hedeflenmektedir.
İç Anadolu bölgesinde sosyal medya bağımlılığı ile bağlanma ilişkisinin incelenmesi

Teknolojik gelişmelerle birlikte ortaya çıkan sosyal medya platformları insanların gündelik yaşamında önemli bir yer teşkil etmiştir. Dünyanın her yerinden kolayca ulaşılabilen ve her yaş grubuna hitap eden sosyal medya, bireylerin gündelik yaşamlarını ve iş hayatlarını kolaylaştırdığı ve bu platformlar üzerinden sosyalleşmesine imkan sağladığı görülmektedir. Bununla birlikte yanlış ve fazla kullanılmaya bağlı problemleri beraberinde getirdiği saptanmaktadır. Sosyal medya mecralarını yoğun ve kontrolsüz kullanımıyla birlikte bireylerde sosyal medya bağımlılığı ortaya çıktığı görülmektedir Sosyal medya bağımlılığı ile birlikte bireylerde diğer bireyler ile yüz yüze kurulan iletişim sıklığının azalmasına ve psiko-sosyal yaşam becerilerinin zayıflamasına önemli etkilerinin olduğu düşünülmektedir. Araştırmada İç Anadolu Bölgesi'nde yaşayan kişilerin Sosyal medya bağımlılık düzeyleri ile bağlanma arasındaki ilişkisi incelenmektedir. Sosyal medya bağımlılığı ile kaçıngan bağlanma düzeyi arasında pozitif yönde istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Aynı zamanda çalışmaya katılan bireylerin sosyal medya bağımlılıkları ile kaygılı bağlanma arasında da istatistiksel olarak pozitif yönlü bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın literatüre katkı sağlaması ve sosyal medya bağımlılığına ilişkin çalışmalara yol göstermesi hedeflenmektedir.
Transference in the school context: An examination of self and object representations

Bu çalışmada, öğrenci ile öğretmen arasındaki ilişkininin dinamiklerini anlamak içinaktarım kavramının yol gösterici olup olamayacağı araştırıldı. Aktarım, katılımcıların nesne ve ötekiyleyken-benlik temsilleri üzerinden değerlendirildi. Çalışmaya, 125 üniversite öğrencisi katıldı. İki oturumlu bir araştırma deseni ile katılımcılarınhayatlarındaki sekiz kişiyle ilgili ve bu kişilerleyken kendileriyle ilgilitemsilleri çıkarıldı. Katılımcıların öğretmen ve öğretmenleyken-ben temsillerininebeveyn ve ebeveynleyken-ben temsilleri ile yüksek bir benzerlik göstereceği ve bu esnada nesneler arasında cinsiyetle uyumlu bir aktarım olacağı varsayımlarındabulunuldu. Bu varsayımları test etmek için ilgili nesne temsili çiftleri arasındaki benzerlik puanları hesaplandı. Ek olarak, ötekiyleyken-ben temsilleri, eylemlilik ve bir arada olma boyutlarında kodlanarak daha detaylı bir incelemeye tabi tutuldu. Araştırma bulgularına göre, öğretmen temsillerinin anne ve kadın arkadaş temsilleri ile ilişki olduğu, ancak öğretmenleyken-ben temsillerininebeveynlere, arkadaşlayken-ben temsilleri kadar yakın olmadığı görülmüştür. Araştırmanın temel ve yan bulguları, psikanalitik ve sosyal-bilişsel teoriler ışığında tartışıldı. Son olarak, bu bulgular Türkiye bağlamında anlamlandırılmaya çalışıldı.
Akran zorbalığına maruz kalmayı yordayan özellikler

Bu araştırma algılanan sosyal destek, anne baba tutumu, okul başarısı, cinsiyet, ailedeki üye sayısı, okul değişimi ve farklı bölgelerde yaşama değişkenlerinin ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin akran zorbalığına maruz kalmalarını yordama güçlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın verileri 2006- 2007 eğitim öğretim yılında Diyarbakır ve Kocaeli'nde 8. sınıfa devam eden 550 öğrenciden elde edilmiştir. Yordanan değişkene ilişkin veriler Akran Zorbalığı Kurbanlarını Belirleme Ölçeği (Mynard ve Joseph, 2000) kullanılarak; yordayıcı değişkenlere ilişkin veriler ise Algılanan Sosyal Destek Ölçeği-Revize Edilmiş Formu (Yıldırım, 2004), Anne Baba Tutum Ölçeği (Lamborn, Mounts, Steinberg ve Dornbush, 1991) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin istatistiksel çözümlemeleri SPSS 11.5 paket programı kullanılarak bilgisayarda yapılmıştır. Araştırmanın amacı olan akran zorbalığına maruz kalmayı yordayan değişkenlerin belirlenmesinde çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Yordanan değişkenle yüksek korelasyon katsayısına sahip açıklayıcı değişkenleri belirlemek içinse adımsal regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir:Okul başarısı, algılanan sosyal destek, otoriter anne baba tutumu ve cinsiyet değişkenleri, akran zorbalığına maruz kalmayı yordayıcı değişkenlerdir. Analize katılan diğer değişkenlerin öğrencilerin akran zorbalığına maruz kalmalarını yordamadığı belirlenmiştir. Araştırmada elde edilen bulguların tartışma ve yorumu yapılmış ve bulgulara dayalı önerilerde bulunulmuştur.
Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım düzeyleri ile sosyal görünüş kaygısı arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından değerlendirilmesi

Bu araştırmanın amacı, 18-24 yaş arası üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım düzeyleri ve sosyal görünüş kaygısı arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda, üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım düzeyleri ve sosyal görünüş kaygıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul ilinde yaşayan 18-24 yaş arası 140 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Örneklem grubu kolay örnekleme metoduyla seçilmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen veriler Sosyal Bilimler İstatistik Paket Programı ile çözümlenmiştir. Araştırmada veri toplama aracı Doğan (2010) tarafından Türkçeye uyarlanan Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği, Akın, Özbay ve Baykut (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan Sosyal Medya Kullanım Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada yer alan değişkenler arasındaki ilişkilerde Pearson Korelasyon Katsayısı hesaplanarak incelenmiştir. Verilerin analiz edilmesinde SPSS istatistik paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın temel problemi doğrultusunda 18-24 yaş arası üniversite öğrencilerinin çeşitli değişkenler ile birlikte sosyal görünüş kaygısı ve sosyal medya kullanım düzeyi arasındaki ilişkiye bakılmıştır. Cinsiyet, gelir düzeyi, bölüm, yaşanılan yer, üniversite türü, yaş ve ebeveyn birliktelik durumu kontrol edildiğinde sosyal medya kullanım düzeyinin sosyal görünüş kaygısını önemli ölçüde değiştirmediği ve bu durumlarla ilişkili olmadığı anlaşılmıştır. Sosyal medya kullanım düzeyinin bu değişkenlere göre sosyal görünüş kaygısını etkileyebileceği görüşü bu araştırma sonuçlarına göre desteklenmemiştir. Araştırma sonuçlarıyla elde edilen bulguların literatürle tutarlılığı ve sonuçlar üzerinde etkili olabilecek diğer değişkenler tartışılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur.
Romantik ilişki kalitesinin erken dönem uyumsuz şemalar, bağlanma ve psikolojik ihtiyaçlar açısından incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin bağlanma, erken dönem uyumsuz şemalar, psikolojik ihtiyaçlarının romantik ilişki kalitesi ile ilişkilerini bir model çerçevesinde incelemektir. Bu araştırmanın çalışma grubu, 327 kız, 134 erkek olmak üzere toplam 461 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaşları 18-25 arasında değişmektedir. Araştırmaya katılan kadın öğrencilerin yaş ortalaması =20.61, (ss=1.69) erkek öğrencilerin yaş ortalaması =20. 77 (ss=2.01)'dir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II, Young Şema Ölçeği Kısa Form 3 ile araştırma kapsamında geliştirilen Romantik İlişki Kalitesi Ölçeği ve Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada veriler SPSS 21 ve AMOS 20 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Ayrıca araştırmada pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı, açımlayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi yöntemlerinin yanı sıra path analizi yöntemleri kullanılarak analizler gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre psikolojik ihtiyaçlar romantik ilişki kalitesini pozitif yönde yordamaktadır. Ayrıca psikolojik ihtiyaçların romantik ilişki kalitesini açıklayan modelde en güçlü yordayıcı olduğu görülmektedir. Zedelenmiş otonomi ve zedelenmiş sınırlar şema alanları romantik ilişki kalitesini negatif yönde yordamaktadır. Kopukluk, Yüksek standartlar ve diğeri yönelimlilik şema alanının romantik ilişki kalitesini anlamlı bir şekilde yordamadığı bulunmuştur. Kaygılı bağlanma ve kaçınmacı bağlanma ile romantik ilişki kalitesi ilişkisinde zedelenmiş otonomi şema alanı ile zedelenmiş sınırlar şema alanı aracı değişken olarak bulunmuştur. Zedelenmiş otonomi, kopukluk ve zedelenmiş sınırlar şema alanları ile romantik ilişki kalitesi ilişkisinde psikolojik ihtiyaçların aracı değişken olarak bulunması bu araştırmanın bir başka sonucudur. Ayrıca, kaygılı ve kaçınmacı bağlanma ile romantik ilişki kalitesi ilişkisinde de psikolojik ihtiyaçların aracı değişken olduğu bulunmuştur. Araştırmanın sonuçları ilgili literatür ve teorik görüşler çerçevesinde tartışılmış, alanda çalışan psikolojik danışmanlara ve araştırmacılara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Türkiye'de toplum ruh sağlığı hizmetlerinin durumu : Kalitatif bir çalışma

Amaç: Bu çalışmanın amacı; Türkiye'de 2000- 2017 yılları arasında yapılan toplum ruh sağlığına yönelik araştırmaların, çalışmaların ve hizmet sunan kurumların bir durum analizini gerçekleştirmek, var olan sorunları ve çözüm önerilerini saptamaktır. Yöntem: Çalışmada iki aşamalı olarak kalitatif yöntemler kullanılmıştır. İlk aşamada 2000- 2017 yılları arasında Türkiye'de toplum ruh sağlığı ile ilgili çalışmaların ve toplum ruh sağlığı ile ilgili kurum ve kuruluşların haritalama yöntemi ile analizi yapılmıştır. Bu analizin sonucunda ortaya çıkan anahtar kişiler (24 kişiden ulaşılabilen 10 kişi) ve bu anahtar kişilerin önerdiği kişilerle (11 kişi) toplam 21 derinlemesine görüşme yapılmıştır. Tüm görüşmeler yarı yapılandırılmış bir formla görüşmecilerin işyerlerinde gerçekleştirilmiş, kişilerin onayları alınarak ses kaydı yapılmış ve analiz öncesinde ses kayıtları metne dönüştürülmüştür. Görüşmelerin analizinde tematik içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma, Dokuz Eylül Üniversitesi Girişimsel Olmayan Araştırmalar Etik Kurulu onayı alınarak gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Bu çalışmada ortaya çıkan başlıca temalar toplum ruh sağlığı hizmetlerinin kalitesiyle ve geliştirilmesiyle ilgili sorunlar, insan gücü, finansman, örgütlenme, mevzuat ve sağlık politikalarındaki yetersizliklerdir. Hizmetlerin iyi planlanmasındaki sorunlar, koruyucu ruh sağlığı hizmetlerinin yetersizliği, insan gücü nicelik ve nitelik sorunları ve Toplum Ruh Sağlığı Merkezleri arasındaki farklılıklar en önemli sorunlar olarak saptanmıştır. Sonuç: Türkiye'deki toplum ruh sağlığı hizmetleri olumlu bir takım sonuçlar vermekle birlikte özellikle hizmetin kalitesi, planlanması, örgütlenmesi, finansmanı ve insan gücü açısından yeterli değildir ve geliştirilmesi gerekmektedir.
Kadınlarda çocukluk çağı travmaları ile beden imajı ve cinsel işlev bozuklukları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada, kadınlarda çocukluk çağı travmaları ile beden imajı ve cinsel işlev bozuklukları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma evrenini, sosyal medya platformlarından ulaşılacak 18-25 yaş arası kadınlar oluşturacaktır. Örneklemi ise, çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden aktif cinsel hayatı olan 18-25 yaş arası 120 kadın katılımcı oluşturacaktır. Araştırmacı tarafından, çalışmaya katılacak kişilerin yaşantıları hakkında ön fikir edinmek amacıyla sosyodemografik form hazırlanmıştır. Bu formda katılımcıların kimliğini açığa çıkaracak ve gizliliği ihlal edecek sorulara yer verilmemiştir. Araştırmada ölçek olarak ise çocukluk çağlarında istismar yaşantılarını ölçmek için Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği, kendi bedenlerinden memnuniyetlik durumlarını ölçmek için Vücut Algısı Ölçeği ve yaşadıkları cinsel problemleri belirlemek için de Arizona Cinsel Yaşantılar Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, çocukluk yıllarında ailesi tarafından ihmal edilen kadınların, ailesi tarafından ihmal edilmeyen kadınlara göre daha olumsuz beden imajı algısına sahip oldukları bulunmuştur. Bununla birlikte olumsuz beden imajı algısına sahip olan kadınların, diğer kadınlara göre daha çok cinsel problem yaşadıkları ortaya çıkmıştır. Elde edilen bir başka veriye göre ise çocukluk yıllarında cinsel istismara uğrayan kadınların, diğer kadınlara göre daha çok cinsel işlev bozukluğu yaşadıkları saptanmıştır.
Causal attributions beliefs in control and perceived adjustment of Turkish breast cancer patients

ÖZTÜRK MEME KANSERİ HASTALARININ NEDENSEL YÜKLEMELERİNİN VE KONTROL İNANÇLARININ HASTALIKLARINA UYUMLARINA İLİŞKİN YARGILARI İLE İLİŞKİSİ ÜNER, Hande Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Psikoloji Anabilim Dalı Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Olcay IMAMOGLU Eylül, 1993, 109 sayfa. Türk meme kanseri hastalarının hastalıklarına uyumlarına ilişkin yargıları, hastaların ameliyatın etkilerine ilişkin beklentileri ve algıları, hastalık deneyiminde buldukları anlam, hastalıkları üzerindeki kontrol inançları ve nedensel atıfları çerçevesinde incelenmiştir. Yaşları 21 ila 72 arasında değişen 50 kadın hasta ile geniş kapsamlı görüşmeler yapılmıştır. Sonuçlar (1) hastaların ameliyatın etkilerine ilişkin algılarının beklentilerinden daha olumlu olduğunu; hastaların hem beklentilerinin hem de algılarının hastalığa iyi uyumla anlamlı bir ilişkisi olduğunu; (2) kanserin hastaların %80 VIninin yaşama bakışını etkilediğini ve bu hastaların %48'inin bu etkiyi olumlu bir biçimde değerlendirdiğini; ayrıca, bu olumlu değerlendirmenin hastalığa uyumla olumlu bir ilişkisi olduğunu; (3) genel olarak, hastalık üzerindeki kontrol inancı ile uyum arasında anlamlı bir ilişki olmadığını; bununla birlikte, değişik kontrol türleri içinde doktor-temelli kontrol inancının hastalığa iyi uyumla anlamlı bir ilişkisi olduğunu; (4) hastaların %50'i için hastalığın nedenini bilmenin önemli olduğunu, belirli nedensel atıfların arasında 'Allanın beni sınaması' şeklindeki atıfın hastalığa uyum sağlayamamakla ilişkili olduğunu ortaya koymuştur. Bulgular olası sonuçlan çerçevesinde tartışılmıştır.
Grupla mesleki psikolojik danışmanın lise öğrencilerinin meslekleri tercihlerine etkisi

Bu araştırma; grupla mesleki psikolojik danışmanın cinsiyetlerine göre ayrılan ve ayrılmayan gruplardaki Lise öğrencilerinin; mesleki ilgi alanları, ilgi ve yetenek alanlarına uygun meslekleri tercihlerine etkisini incelemek amacıyla yapılmış deneysel bir çalışmadır. Araştırma 1988- 1989 Öğretim yılında Ankara'da Kurtuluş Lisesi'nin I. ve III. sınıflarında okuyan ve gönüllü olarak araştırmaya katılan 64 denek üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın bağımsız değişkeni grupla mesleki psikolojik danışmadır. Araştırmanın bağımlı değişkenlerinden ilgi alanları, 'Kuder İlgi Alanları Envanteri CH' ile, ilgi ve yetenek alanlarına uygun mesleki seçimler araştırıcı tarafından geliştirilen 'Mesleki Tercihler Anketi' ile'Kuder İlgi Alanları Envanteri CH've 'Farklı Yetenek Testleri'nden elde edilen verilere göre belirlenmiştir. Denekler, bu araçlardan elde ettikleri öntest puanlarına göre, cinsiyetleri eşit sayıda ve puan ortalamaları eşdeğer olacak şekilde iki deney ve iki kontrol grubuna ayrılmışlardır. Ayrıca, grupların ortalama puanları 't' testi ile kontrol edilmiş, deney ve kontrol grupları arasında önemli bir fark olmadığı gözlenmiştir. Araştırma öntest-sontest deney ve kontrol grubu deseni şeklinde düzenlenmiştir. Deney ve kontrol gruplarına II hafta süreyle, haftada bir kez 80 dakikalık oturumlar şeklinde danışandan hız alan yaklaşımın ilişki ilkeleri ve teknikleri ile davranışçı yaklaşımın bazı ilke ve teknikleri kullanılarak grupla mesleki psikolojik danışma yapılmıştır. Uygulamanın sonunda danışmanın başın da verilen bilgi toplama araçları tekrar verilmiştir. Deney ve kontrol gruplarındaki öğrencilerin; grupla mesleki psikolojik danışma alıp almamalarına ve grupla mesleki psikolojik danışma alan ve almayan kız ve erkek öğrencilerin veri toplama araçlarından elde ettikleri puanların sontest-öntest farkları ortalamaları arasındaki farklar F-testi ile test edilmiştir. Araştırmada en az hata payı 0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmada elde edilen önemli bulgular aşağıda özetlenmiştir. 1. Grupla mesleki psikolojik danışmanın 10 ilgi alanından yalnızca mekanik ilgi alanı üzerindeki etkisi önemli düzeyde bulunmuştur (P < 0 .05). 2. Grupla mesleki psikolojik danışmanın ilgi alanları ile ilgi ve yeteneklere uygun meslekleri tercihteki etkisinin öğrencilerin cinsiyetlerine bağlı olarak değişmediği bulunmuştur (P > 0 .05). 3. Grupla mesleki psikolojik danışmanın ilgilere ve yeteneklere uygun meslekleri seçmedeki etkisi 0.01 düzeyinde önemli bulunmuştur. Bu bulgular ışığında, grupla mesleki psikolojik danışmanın, öğrencilerin ilgilerine ve yeteneklerine uygun meslekleri tercihlerinde etkili olduğu vargısına varılmış ve bu vargıya dayalı olarak gerekli önerilerde bulunulmuştur.