turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Okul öncesi eğitim ortamında çocuk psikolojisine uygun renk seçiminin öneminin incelenmesi

Toplumsal hayatın temelini oluşturan eğitim kurumları bir ülkenin geleceğinde söz sahibi olacak bireylerin yetiştirilmesini sağlayan kurumlardır. Eğitim ortamları sahip oldukları donatılarla anlam kazanmakta ve bu donatıların renkleri ile bireyler üzerinde psikolojik etkiler sağlamaktadır. Görsel algı sonucunda algılanan renk içerisindeki yüksek ya da düşük titreşimli enerjiler sayesinde insanların psikolojileri üzerinde etkili olmaktadır. Ayrıca kullanıcıların mekanlarda maruz kaldıkları renkler zihinsel aktiviteleri, psikososyal durumları ve fiziksel performansları üzerinde etkili olmaktadır. Bu araştırma, okul öncesi eğitim ortamında kullanılan renklerin çocukların psikolojileri üzerinde herhangi bir etkisinin olup olmadığı amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada söz konusu etkinin ortaya konması bağlamında anket yöntemine başvurulmuştur. Anket uygulaması yaşları 3 ila 6 aralığında değişen toplam 75 kişiye uygulandı. Uygulama sonucunda elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 26 paket programı kullanılmıştır. Araştırmada veri analizinde kategorik değişkenler arasındaki ilişkiyi ortaya koyan Ki-Kare testine başvuruldu. Analiz sonucunda katılımcıların cinsiyet ve yaşları ile okula isteyerek gelme durumu, okulu sevme durumu, okulun renklerini sevme durumu ve bunun nedeni, okulun istenilen renkte tasarlanması durumunda hissedilen duygu ile okulda kendi odasındaymış gibi hissetme durumu arasında anlamlı bir ilişki olmadığı ortaya çıkmıştır. Buna karşın, okulu sevme durumu ile okulda kendini odadaymış gibi hissetme durumu ve okulun sevilen renkle tasarlanması durumunda hissedilen duygu arasında anlamlı bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
Şizofreni Hastalarında İşlevsel İyileşme Ölçeği'nin Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması

Son on yıl içerisinde psiko-sosyal terapilerin ve antipsikotik İlacların gelişimi ile birlikte Şizofreni hastalığının semptomlarında iyileşmeler gözlenmektedir. Buna paralel olarak ağır ruhsal bozukluklarda işlevselliğin ölçülebilmesi amacıyla ülkemizde ve dünyada sayıları gittikçe artan ölçekler geliştirilmektedir. İşlevsel remisyon, Şizofreni hastalarının bağımsız yaşamalarına olanak sağlayan, ebeveynlerine, iş hayatlarına, kişiler arası ilişkilerine, sosyal ortamlara yeniden uyum sağlamaya yönelik önemli bir tedavi amacıdır. Bu nedenle, klinik çalışmalarda ve hasta değerlendirmelerinde kullanım için uygun Fransızca dilinde geliştirilmiş olan, Şizofreni Hastalarında İşlevsel iyileşme Ölçeği'nin Türkiye koşullarına uygun geçerlilik, güvenilirlik ve norm çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalında ayaktan ve yatarak tedavi gören 18 - 65 yaş arası 102 Şizofreni hastası çalışmaya alınmıştır ile. Araştırmada Şizofreni Hastalarında İşlevsel iyileşme Ölçeği'nin güvenilirlik çalışması için, her bir alt ölçeğin, aritmetik ortalama, standart sapma değerleri, iç tutarlık katsayıları ve madde analizi işlemleri, geçerlilik çalışmaları içinse Kaiser-Meyer-Olkin ve Bartlett's sonuçları bulunmus ve faktör analizi, kapsam ve Kriter geçerliliği Hesaplamaları yapılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, Şizofreni Hastalarında İşlevsel iyileşme Ölçeği'nin ve alt ölçeklerinin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermiştir. Sonuçların elde edilen ölçeğin orijinaline oldukça benzer olduğu bulunmuştur.
The Development of plural negative and adverb usage among Turkish preschoolers

oz OKUL ÖNCESİ TÜRK ÇOCUKLARINDA ÇOĞUL, OLUMSUZ YAPILARIN VE ZARF KULLANIMI GELİŞİMİ Kılıç, Şükran Yüksek Lisans, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr Sibel Kazak BERUMENT Eylül 2002, 146 sayfa Bu araştırmada okul öncesi dönemdeki Türk çocuklarında çoğul, olumsuz ve zarf gelişimi incelenmiştir. Gelişimsel açıdan bir inceleme yapmak için Ankara'daki anaokullarından ve tespit edilmiş evlerden 2 ve 6 yaş arası 96 çocuk incelenmiştir. Okul öncesi Türk çocuklarındaki çoğul, olumsuz ve zarf gelişimi ODTÜ Dil Gelişimi Ekibi tarafından üretilen ve geliştirilen Resimli kartlardan hikaye anlatma, Hikaye oluşturma ve anlatma ve Yapısallaştırılmış oyun ortamı yardımıyla incelenmiştir. Resimli kartlardan çocuğa bir hikayeyi anlatan farklı 5 resim, Yapısallaştırılmış oyun ortamında ise oyuncaklardan hazırlanmış bir aile seti sunulmuştur. Hikaye anlatma da ise çocuktan aklına gelen ya da bildiği bir hikayeyi anlatması istenmiştir. İstatistiksel analizler tekrar ölçümlü ANOVA, t-test, Tukey ve Scheffe testi ile yapılmıştır. Sonuçlar, çoğul, tam zaman zarfı, tam durum zarfi, farklı tam durum zarfı ve toplam tam zarf kullanımı için okul öncesi Türk çocuklarında anlamlı bir yaş farklılığı olduğunu göstermiştir. Tam zaman zarfı, tam durum zarfı, farklı tam durum zarfı, tam ölçü zarfı, farklı ölçü zarfı, eksiltili ölçü zarfı, toplam tam zarf kullanımı, 'değil', '-me/-ma', 'yok' ve toplam olumsuz kullanımı ise Resimli kartlardan hikaye anlatma, Hikaye oluşturma ve anlatma ve Yapısallaştırılmış oyun ortamı arasında anlamlı bir fark olduğunu göstermiştir. Tam zaman zarfında ve Tam Zarf Kullanımında çocuğun yaşının ve Resimli kartlardan hikaye anlatmanın, Hikaye oluşturma ve anlatmanın ve Yapısallaştırılmış oyunun ortak bir etkisi olduğu bulunmuştur.
Yetişkinlerde özgüven duygusu ile anksiyete düzeyi arasındaki ilişkinin karşılaştırılması ve kültürlerarası bir yaklaşım

Bu çalışmada 25-50 yaş arası orta sosyoekonomik düzeydeki çalışan yetişkinlerde anksiyete ve özgüven arası ilişki sosyo-demografik değişkenlere göre incelenmiş ve Türkiye örnekleminden elde edilen bulgular, Avusturya, Amerika ve Hindistan örneklemlerinden elde edilen bulgularla karşılaştırılmıştır. Araştırmanın Türkiye örneklemini İstanbul'dan 120 kişi oluşturmaktadır. Kültürlerarası inceleme için çalışmaya dahil olan ülkelerden, Avusturya örneklemini Kundl-Tirol şehrinden 30 kişi, Amerika Birleşik Devletleri örneklemini New York eyaletinden 40 kişi ve Hindistan örneklemini Thane şehrinden 30 kişilik gruplar oluşturmaktadır. Tennessee Benlik Kavramı Ölçeği ve Dört Sistem Endişe Envanteri verileri toplamak için tercih edilmiştir. Verilerin analizinde, ilişkisiz grup t testi, Kruskall Wallis H testi, Mann Whitney U-Testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı kullanılmıştır. Araştırma kapsamında kullanılan istatistiksel işlemlerde anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiş ve elde edilen tüm sonuçlar çift yönlü olarak sınanmıştır. Frekans Dağılımı, Yüzde, Aritmetik Ortalama ve Standart Sapmaları da hesaplanmıştır. Araştırma sonucuna göre, 25-50 yaş arası orta sosyoekonomik düzeydeki çalışan yetişkinlerin özgüven ve anksiyete puanları arasında anlamlı ilişki bulunmuştur. Ana hipotezde de savunulduğu üzere, çalışma sonuçları da iki değişken arasında anlamlı negatif orantı olduğunu göstermektedir ve özgüven arttıkça anksiyete azalmaktadır. Türkiye örnekleminde 31-40 yaş arası, lisansüstü program mezunu, evli, çocuk sahibi, 6 ila 15 yıl arasında çalışma deneyimine sahip kadınların özgüvenleri en yüksek olarak saptanırken, 25-30 yaş arası, lise mezunu, boşanmış ve çocuk sahibi olmayan, 0 ila 5 yıl arası çalışma deneyimi sahibi kadınların ise anksiyete seviyeleri en yüksek olarak bulunmuştur. Kültürlerarası inceleme sonucu da özgüven ve anksiyete arasında anlamlı ilişki olduğunu göstermiştir. Bu anlamlılık sosyodemografik değişkenler arasında da mevcuttur. Özgüven açısından Avusturyalılar en yüksek puanları elde ederken, Hindistan ve Türkiye örneklemi bu grubu izlemiştir; Amerika örneklemi ise en düşük özgüven puanını almıştır. Anksiyete açısından ise Türkiye en yüksek anksiyete seviyesine sahip örneklem olarak saptanırken, bu ülkeyi sırasıyla Hindistan ve Amerika izlemiştir; Avusturya örnekleminde anksiyete en düşük düzeyde bulunmuştur.
Reducing prejudice through imagined social contact

Hayali Temas Kuramı bireysel farklılık, uzun süreli etki, ve en etkili manipülasyon yöntemi açılarından incelendi. Hayali Temas Kuramına göre diğer gruptan bir kişi ile temasa geçtiğimizi hayal etmemiz, o gruba dair tutumumuzu iyileştirir (Turner, Crisp ve Lambert, 2007). Günlük hayatta fazla hayal kurma alışkanlığının, bireysel farklılık olarak, hayali temas etkisini arttırması beklenmiştir. Birinci çalışmada FRP oyuncularından oluşan bir örneklem bireysel farklılığı örneklemek için oluşturulmuştur (Study 1a). FRP oyuncularının hayal kurma pratikleri sebebiyle hayali temas da bulunan etkileri daha güçlü göstermeleri beklenmektedir. Ayrıca hayali temasın uzun süreli etkisi araştırılmıştır (Study 1b). İkinci çalışmada literatürde uygulanan iki farklı manipülasyon tekniği olan detaylı hayal kurma ve farklı örnekler hayal etme teknikleri en etkili tekniği bulmak için karşılaştırılmıştır. Bu çalışma ile manipülasyon tekniklerini karşılaştırarak hayal etme ve düşünme sistemlerinin altında yatan mekanizmanın bulunması amaçlanmaktadır. Sonuçlar göstermiştir ki; hayali temas ön yargıyı azaltma konusunda etkilidir ama bu etki FRP oyuncuları arasında bulunmamıştır. Ayrıca hayali temas etkisi bir ay sürmektedir. Fakat manipülasyon teknikleri arasında fark bulunamamıştır. Bulgular tartışılmıştır.
Bir sanayi kuruluşundaki vardiyalı ve vardiyasız çalışanların anksiyete ve depresyon düzeylerinin yaşam kalitesine etkisi

Bu çalışmanın amacı, bir sanayi kuruluşundaki vardiyalı ve vardiyasız çalışanların anksiyete ve depresyon düzeylerinin yaşam kalitesine etkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemini bir sanayi kuruluşunda çalışmakta olan personeller ile tanımlayıcı araştırma tipinde gerçekleştirildi. Bu araştırmada 100 vardiyalı, 100 vardiyasız çalışan olmak üzere toplam 200 personele ulaşılmıştır. Çalışmanın verilerinin toplanmasında; 21 sorudan oluşan anksiyete düzeyini belirlemeye yönelik 'Beck Anksiyete Envanteri', 21 sorudan oluşan depresyon düzeyini belirlemeye yönelik 'Beck Depresyon Ölçeği', ölçek 36 maddeden oluşmaktadır ve bunlar 8 boyutun ölçümünü sağlamaktadır; fiziksel fonksiyon (10 madde), sosyal fonksiyon (2 madde), fiziksel fonksiyonlara bağlı rol kısıtlılıkları (4 madde), emosyonel sorunlara bağlı rol kısıtlılıkları (3 madde), mental sağlık (5 madde), enerji/vitalite (4 madde), ağrı( 2 madde), ve sağlığın genel algılanması (5 madde) yaşam kalite düzeyini belirlemeye yönelik 'MF07- 01 Çalışması Yaşam Kalitesi(SF36) Formu' ve çalışan personelin sosyo-demografik verilerinin toplanması amacıyla ' Kişisel Bilgi Formu' kullanılarak toplandı. Araştırmanın yürütülmesi için çalışmaya katılan bireylere araştırmanın amacı ile ilgili gerekli açıklama yapılmıştır. Veriler, bilgisayar ortamında SPSS 10.0 paket programı kullanılarak veri girişi ve analizleri yapılmıştır. Araştırmada Kolmogorov-Smirnov Normallik testi, Spearman's Korelasyon analizi, Mann-Whitney U testi ve bağımsız örneklem iki yönlü varyans analizleri kullanılarak yapılmıştır. Bulgular, çalışanların beck anksiyete ve beck depresyon puanlarının çalışma durumlarına göre ortalama ve standart sapma değerlerine bakıldığında vardiyasız çalışanların kaygısı vardiyalı çalışanlardan yüksek olduğu ve vardiyasız çalışanların beck depresyon puan ortalaması vardiyalı çalışanlardan düşük olduğu görülmektedir. Dikkat çeken bir diğer nokta ise çalışanların emosyonel rol puanlarının çalışma durumları ve yaşlara göre dağılımı sonucuna baktığımızda 20-30 yaş arasındaki vardiyalı çalışanların diğer yaş gruplarına göre daha sosyal oldukları görülmektedir. Bu durum vardiyasız çalışanlarda ise yaşları arttıkça sosyal rol puan ortalamalarının düştüğü görülmektedir. Çalışanların genel sağlık algı puanlarının çalışma durumları ve yaşlara göre dağılımı sonucuna baktığımızda yine orta yaş vardiyalı çalışanların genel sağlık algı puan ortalaması diğer yaş grupları arasındaki vardiyalı çalışanlardan yüksek olduğu görülmektedir. Sonuç olarak vardiyalı çalışanların çalışma şeklinin, vardiyasız çalışanların çalışma şekline göre kişisel yaşamını daha fazla olumsuz etkilediğini göstermektedir.
Çocukların kariyer gelişiminde ebeveyn desteği ve sosyo-demografik değişkenlerin rolü

Bu araştırmanın amacı ilköğretimin II. kademesinde öğrenim görmekte olan 7. ve 8. Sınıf öğrencilerinin ebeveyn desteği ve sosyo-demografik değişkenler açısından kariyer gelişim düzeylerini incelemektir. Sosyo-demografik değişkenler olarak; cinsiyet, yaş, sınıf, kardeş sayısı, anne-baba durumu, gelir düzeyi, gitmek istediği lise türü ve en son bitirmek istediği okul şeklinde belirlenmiştir. Araştırma, 2017- 2018 eğitim öğretim yılında Adıyaman'ın Kahta ilçesinde öğrenim görmekte olan 1288 ( 693 kız; 595 erkek) 7. Ve 8. Sınıf öğrencileri üzerinden gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri, 'Çocuklar İçin Kariyer Gelişim Ölçeği', 'Kariyere İlişkin Ebeveyn Desteği Ölçeği ' ve kişisel bilgi formu kullanılarak toplanmıştır. Verileri çözümlemek amacıyla Pearson Momentler Korelasyon Katsayısı, t testi, tek yönlü varyans analizi ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre kariyer gelişiminde kız öğrencilerin bilgi, merak, denetim odağı, zaman perspektifi, benlik kavramı, sözel teşvik ve duygusal destek puanları erkek öğrencilerden anlamlı düzeyde daha yüksektir. Erkek öğrencilerin ise anahtar figür ve kariyere ilişkin modelleme alt ölçeğinde kız öğrencilerden anlamlı düzeyde yüksek olduğu görülmüştür. Diğer alt ölçekler olan ilgi, planlama ve araçsal yardım cinsiyet açısından farklılaşmamaktadır. Sınıf düzeyini göre baktığımızda ise 8. sınıfların bilgi ve denetim odağı puanları 7. sınıf öğrencilerine göre anlamlı düzeyde daha yüksektir. Araçsal yardım alt boyutunda ise 7. Sınıfların anlamlı düzeyde daha yüksek çıkmıştır. Diğer alt boyutlar ise sınıf düzeyine göre anlamlı düzeyde farklılaşmamaktadır. Gidilmek istenen lise türüne göre baktığımızda ise alt boyuttaki en yüksek puanlar sırasıyla Fen lisesi, İmam Hatip lisesi/Anadolu lisesi, Meslek Lisesi şeklinde olduğunu görmekteyiz. Bitirilmek istenen en son okul şeklinde baktığımızda ise alt boyuttaki en yüksek puanlar doktora, yüksek lisans, üniversite, 2 yıllık yüksekokul, lise şeklinde olduğunu görmekteyiz. Araştırma sonuçları, literatürdeki çalışmalar dikkate alınarak mesleki rehberlik ve kariyer psikolojik danışmanlığı bağlamında tartışılmıştır.
Ergenlerin sosyal medya tutumlarının kişisel gelişimleri üzerine etkileri

İletişim insanlığın var olduğu günden beri devam eden bir olgudur. İnsanlar iletişim kurmak için farklı yollar kullanmışlardır. Günümüzde en yaygın olarak kullanılan iletişim araçlarının başında erişimi kolay ve rahat olan internet gelmektedir. İnternet kullanımının her geçen gün artması ile yeni iletişim teknolojileri de yaygınlaşmıştır. Sosyal medya da yaygın olarak kullanılan bir iletişim aracıdır. Dünyanın her yerinde her yaştan, her cinsiyetten sosyal medya kullanıcısı vardır. Sosyal medya kullanımı gençler arasında da oldukça yaygındır. Bu tezde kişilik gelişiminin en önemli dönemi olarak ifade edilen ergenlik dönemindeki bireylerin kişisel gelişimleri, değişimleri ve sosyal medya tutumları arasındaki ilişki ortaya konulmaya çalışılmıştır. Tezin birinci bölümünde kuramsal bir çerçeve çizilmiş, ergenlik, sosyal medya ve kişilik gelişimi ile ilgili genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde ise 14 ve 18 yaş arasındaki ergenlerle yapılan sosyal medyanın kişisel gelişime etkilerini araştıran anket çalışmasının analiz ve bulguları yer almaktadır.
Çanakkale'nin Gelibolu ilçesinde yaşayan 35-65 yaş arası menopoza girmiş kadınlarda depresyon düzeyi, menopoz semptomlarının psikolojik sağlamlık ile ilişkisi ve sosyo demografik özelliklerin incelenmesi

Çalışmanın amacı, menopoza giren 200 gönüllü kadının depresyon düzeyi, psikolojik sağlamlık, menopoza karşı tutumları ve sosyo - demografik özelliklerinin depresyon üzerindeki etkisinin araştırılmasıdır. Etkisi araştırılan sosyo - demografik özellikler, yaş, menopoza girme yaşı, eğitim durumu, medeni durum, çocuk sayısı, menopoza girme şekli, meslek, yaşanılan sıkıntılara karşı destek alma durumu, daha önce psikiyatrik hikaye olup olmaması, menopozal dönemde herhangi bir sıkıntı yaşayıp yaşanmama durumlarıdır. Araştırmanın örneklemi, 36-65 yaş arası Çanakkale'nin Gelibolu ilçesinde yaşayan farklı menopoz evrelerindeki 200 gönüllü kadından oluşmaktadır. Araştırmada, ''Beck Depresyon Envanteri'', ''Had Depresyon Ölçeği'', ''Yılmazlık Ölçeği'', ''Menopoz Semptomları Değerlendirme Ölçeği'' kullanılmıştır. Araştırmaya katılacak olan kadınlara araştırma hakkında bilgi verilerek, envanter sonuçlarının gizli tutulacağı söylenmiştir. Araştırmaya katılan her kadına onam formu imzalatılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20 paket programına girilerek istatistiksel analizler yapılmıştır. Menopoz semptomlarının somatik şikayet şiddetlerine, psikolojik şikayet şiddetlerine, ürogenital şikayet şiddetlerine göre yılmazlık ölçeği alt ölçekleriyle ilişkisi araştırılmıştır. Menopoz semptomları değerlendirme ölçeği sonuçlarının yılmazlık ölçeği alt ölçekleriyle ilişkisi arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. İncelenen sosyo-demografik özelliklerden, yaşanılan sıkıntılara karşı destek alma durumu, daha önce psikiyatrik hikaye olup olmaması, menopozal dönemde herhangi bir sıkıntı yaşayıp yaşanmama durumları depresyon ve anksiyete ile ilişkilidir.
Gencin psiko - sosyal gelişimi üzerinde farklı serbest zaman kuruluşlarının etkileri ve gençlik liderliğinin niteliği

Bu araştırmanın genel amacı Türkiye'de gençlere sunulan serbest zaman etkinlikleri ve gençlerin psiko-sosyal gelişimlerine yardımcı olan hizmetleri, bu hizmetlerden yararlanan gençlerin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini, hizmetlerden yararlanan gençlerin beklentilerini etkileyen etmenler ve gençlik hizmetleri konusunda yeni öneriler ile hizmetlerin düzenlenip geliştirilmesidir. Ayrıca kurumlarda yer alan liderlerin nitelikleri, kurumların sorunları ve işleyişindeki aksaklıkları ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu araştırmada serbest zaman etkinliklerinden yararlanan gençlerin beklentilerini etkileyen etmenler, özelliklerini etkinliklerden yararlanma düzeyleri ve liderlerin nitelikleri ortaya konarak durum saptanmaya çalışılmıştır. Beklentiler ile değişkenler arası ilişkiler incelendiğinden araştırmanın modeli ilişkisel tarama modelidir. Araştırmanın uygulamasında O. D. T. Ü öğrenci toplulukları; H. Ü. serbest zaman klüpleri ve Yenimahalle ile Çankaya Gençlik Merkezlerine aktif olarak katılım gösteren gençlerin %25'ine ulaşmak hedeflenmiştir. Toplam 389 gence ulaşılmıştır. Liderler de ise tam sayım yapılmıştır. Bu açıdan oransal küme örnekleme uygulanmıştır. Bu araştırmanın genel sonuçlan olarak şunlar söylenebilir: Kurumlardaki bütün aksaklıklara; sorunlara ve hizmet anlayışında gençlerin değiştirmek istedikleri mantığa rağmen, gençlerin hizmetlerden oldukça yararlandıkları ve bu etkinlikler sonucunda psiko-sosyal gelişim göstererek kendilerini gerçekleştirebildikleriIll ve sosyalleşebildikleri bilgilerine ulaşılmıştır. En çok etkilenme yaşı ise 15-18 yaş dilimidir. Etkinliklerden yararlanan gençlerin büyük bir bölümü kent kökenli, sosyo-kültürel düzeyi yüksek ve ge nel de demokratik aile yapılarından gelmektedir. Gençler ve liderler kurumların işleyiş ve hizmet anlayışından memnun değillerdir. Kurumlarda yer alan liderlerin, liderlik eğitimi almadıkları, pedagojik formasyona sahip olmadıkları görülmüştür. Kurumlarda gençler, olanakların yetersizliğinden şikayetçi olmaktadır. Bu olumsuzluk ve olanakların yetersizliğine rağmen gençlerin psiko-sosyal açıdan serbest zaman etkinliklerinden yüksek düzeyde etkilenmeleri, ülkemizde yetersiz olan hizmetlerin geliştirilmesi ve yeni politikaların oluşturulmasını gündeme getirmektedir.
Kanser hastalarında yaşamda anlamın incelenmesi

Bu araştırmanın amacı kanser hastalarında yaşamda anlamı ve yaşamda anlamla ilişkili olabilecek demografik özellikler, hastalık değişkenleri, stresle başa çıkma tarzı, algılanan sosyal destek, yaşam kalitesi, depresyon ve psikopatolojik eğilimler arasındaki ilişkiyi sağlıklı bireylerle karşılaştırarak incelemektir. Araştırmaya İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Onkoloji Enstitüsü yataklı servisinde tedavi gören 69 kanser hastası ve araştırmaya katılmayı kabul eden majör tıbbi bir hastalığı olmayan 75 sağlıklı birey katılmıştır. Ölçme aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Tutumu Profili, Stresle Başaçıkma Tarzları Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği Kısa Formu, Beck Depresyon Envanteri, Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen veriler One Sample Kolmogorov-Smirnov Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, T-Testi, Mann-Whitney U Testi, Pearson Korelasyon Analizi, Spearman Korelasyon Analizi ile incelenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, kanser hastaları ile sağlıklı bireyler arasında yaşamda anlam düzeyleri açısından anlamlı bir farklılaşma bulunmamaktadır. Kanser hastalarında ve sağlıklı bireylerde yaşamda anlam ile ilişkili olabilecek diğer değişkenlerin arasındaki ilişkiye bakıldığında; kanser hastalarında yaşamda anlam ile problem odaklı başa çıkma, algılanan sosyal destek, yaşam kalitesi pozitif yönde ilişkiliyken, depresyon ve psikopatolojik eğilimler negatif yönde bir ilişki içindedir. Sağlıklı grupta yaşamda anlam ile diğer değişkenler arasındaki ilişkiler de benzer yönde seyretmektedir.
Beliren yetişkinlerde iyi oluşun romantik ilişki durumu, ilişki kalitesi ve kariyer uyumu açısından incelenmesi

Amaç: Bu araştırmanın amacı, beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin iyi oluşlarını romantik ilişki durumu, ilişki kalitesi ve kariyer uyumu açısından incelemektir. Yöntem: Araştırmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, 2020- 2021 eğitim ve öğretim yılında çevrimiçi olarak ulaşılabilen beliren yetişkinlik (18-26yaş) dönemindeki lisans ve lisansüstü eğitim görmekte olan 547 katılımcı ile yürütülmüştür. Katılımcılara PERMA Ölçeği, Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği, AlgılananRomantik İlişki Kalitesi Ölçeği ve araştırmacı tarafından oluşturulmuş Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi, korelasyon analizi ve hiyerarşik çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; beliren yetişkinlerin iyi oluşları cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmamakta iken yaş, eğitim düzeyi, yetişkin hissetme düzeyi, romantik ilişki durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı bulunmuştur. Romantik bir ilişkisi olan beliren yetişkinlerin iyi oluş puanlarının, romantik bir ilişkisi olmayan beliren yetişkinlere göre anlamlı olarak daha yüksek olduğu görülmüştür. Beliren yetişkinlerin iyi oluşları ile romantik ilişki kalitesi arasında istatistiksel açıdan anlamlı olarak pozitif yönde ve orta düzeyde ilişki bulunurken iyi oluşları ile kariyer uyumları arasında istatistiksel açıdan anlamlı olarak pozitif yönde ve yüksek düzeyde bir ilişki saptanmıştır. İyi oluş ile kariyer uyumu alt boyutlarından kariyer güveni, kariyer kontrolü, kariyer ilgisi ve kariyer merakı arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı ilişkiler olduğu sonucuna varılmıştır. Hiyerarşik çoklu regresyon analizlerinden elde edilen bulgulara göre, beliren yetişkinlerin romantik ilişki durumu ve kariyer uyumu göstergeleri iyi oluşun toplam %54'ünü açıklamaktadırlar. Beliren yetişkinlerde iyi oluşun en önemli yordayıcısı kariyer uyumu göstergelerinden kariyer güvenidir. Diğer önemli yordayıcılar ise sırası ile kariyer kontrolü, kariyer ilgisi ve romantik ilişki durumudur. Romantik bir ilişki içindeki beliren yetişkinlerin ise romantik ilişki kalitesi ve kariyer uyumu göstergeleri iyi oluşun toplam %52'sini açıklamaktadırlar. Romantik bir ilişkisi olan beliren yetişkinlerde iyi oluşun en önemli yordayıcısı kariyer uyumu göstergelerinden kariyer güvenidir. Diğer önemli yordayıcılar kariyer uyumu göstergelerinden kariyer güveni, kariyer kontrolü, romantik ilişki kalitesi ve kariyer ilgisidir. Analiz sonuçlarına göre, kariyer uyumu göstergelerinden kariyer merakı iyi oluşun anlamlı bir yordayıcısı değildir. Sonuç ve Öneriler: Sonuç olarak bu araştırma, beliren yetişkinlerin iyi oluşlarını değerlendirmede romantik ilişki durumu ve kalitesi ile kariyer uyumunun önemini ortaya koymaktadır. Araştırma bulguları ilgili alanyazın ışığında tartışılmış, araştırmacılara ve uzmanlara yönelik önerilerde bulunulmuştur.