turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Panik bozuklukta öfke ve bilişsel duygu düzenlemenin incelenmesi

Panik bozukluk, ani ve beklenmedik panik ataklarla gelişen, tekrar panik atak yaşama korkusunun da eşlik ettiği bir kaygı bozukluğudur. Günlük yaşamda oldukça olumsuz etkileri olan panik bozukluğun gelişimi ve şiddetinde yaşam boyu süren ya da son zamanlarda yaşanan stres faktörleri de etkili olmaktadır. Stres düzeyinin yanı sıra hissedilen duygular ile bu duyguların nasıl düzenlendiği de panik bozukluk gelişiminde ve şiddetinde etkili olabilmektedir. Bu araştırmada, panik bozuklukta algılanan stres düzeyi, öfke duygusu ve bilişsel duygu düzenlemenin rolü incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi panik bozukluk tanısı almış 109 (70 kadın, 39 erkek) kişi ve panik bozukluk tanısı olmayan 127 (76 kadın, 51 erkek) kişi olmak üzere toplam 236 kişiden oluşmaktadır. Bu kişilere İstanbul ilindeki çeşitli özel hastaneler ve tıp merkezlerinin psikiyatri klinikleri ve internet üzerinden ulaşılmıştır. Araştırmada veri toplama amacıyla Demografik Bilgi Formu, Panik Agorafobi Ölçeği, Algılanan Stres Ölçeği, Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzları ölçeği ve Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma sonuçlarında, panik bozukluk tanılı kişiler ile panik bozukluk tanısı olmayan kişiler arasında stres alt boyutlarında bir fark bulunamamıştır. Bununla birlikte öfke ifade tarzlarından içe yönelik öfkenin ve bilişsel duygu düzenleme stratejilerinden felaketleştirme stratejisinin panik bozukluk grubunda daha fazla kullanıldığı görülmüştür. Panik bozukluğun şiddetini yordayan faktörler incelendiğinde, algılanan stres düzeyinin, içe yönelik öfke ifadesinin ve felaketleştirme stratejisinin kullanımları arttıkça panik şiddetinin de arttığı görülmüştür. Buna karşılık; öfke kontrolü ve plana yeniden odaklanma stratejisinin kullanımı arttıkça panik şiddetinin azaldığı bulunmuştur. Araştırmanın bulguları alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Sanat yapıtında renklerin fizyolojik ve psikolojik etkilerinin sarı renk bağlamında incelenmesi

Bu çalışmada renklerin fizyolojik ve psikolojik etkileri, dalga boyları, sıcaklık ilişkisi, diğer renklerle olan etkileşimleri, sanat tarihinde renksel bir ifade biçimi olan sarı renk merkeze alınarak incelenmiştir. Çalışmalarda sarı rengin yoğunlukta kullanılmasıyla beraber diğer renklerin de doygunluk değerinde yapılacak değişiklik ile aralarında ilişkiler ele alınır. Renklerin kontrastları, doygunluk ve frekans değerleri araştırılarak, teoride de bunun karşılığını bulmak ve çalışmalarda rengin derinlemesine incelenmesinin sonucunda oluşacak sonuçlar değerlendirilir. Çalışmada nitel araştırma-inceleme yöntemi kullanılır, veri toplama açısından konuyla ilgili psikolojik, sosyolojik kaynaklardan yararlanılır. Verilerin değerlendirilmesi açısından ölçüm tam güvenilir olmadığından, geçerlilik varsayımsaldır ve genellenemez. Alan araştırması niteliğindeki bu çalışmada, örnek görseller ve tanımlamalara yer verilir. Çalışma kapsamında makaleler, sergi katalogları ve tez çalışmaları incelenmiştir. Uygun örneklemelerle yapılan analizler sonucunda elde edilen bilgilerin bir düzen içinde oluşturulmuştur.
Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin altı yaş grubu çocuklarının psiko-sosyal özelliklerinin incelenmesi

Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocuklarının, psiko-sosyal özellikler açısından, Türkiye'de yaşayan ailelerin çocuklarına kıyasla farklılık gösterip, göstermediklerinin incelenmesi bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerden seçilmiş 100 çocuk ile Türkiye'de yaşayan orta sosyo-ekonomik düzeye sahip, anne-babasıyla birlikte yaşayan ailelerden seçilmiş 100 çocuk araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Çocuğun, psiko-sosyal özellikleri ile ilgili bilgileri toplayabilmek amacı ile Uyumsal Davranış Skalası uygulanmıştır. Araştırmaya alınan çocuklar cinsiyetlerine göre incelendiğinde, Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelere mensup erkek çocukları, soydaş çocukların % 44' ünü, kız çocukları da % 56' sim oluşturmaktadır. Kontrol grubu aileye mensup kız ve erkek çocukları ise eşit dağılmış durumdadır. Uyumsal Davranış Skalası 'nın, Birinci Bölümünde, genel sonuçlara bakıldığında, sekiz davranış alanından, Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocuklarının, sadece, Sorumluluk ve Toplumsallaşma Davranış alanlarında, kontrol grubu çocuklardan daha düşük puan almışlardır. Bu puan farkının önemli olduğu yapılan değerlendirmeler sonucunda saptanmıştır. Birinci Bölüm Davranış alanları tek tek incelendiğinde, Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş aile çocuklarının; Elbiselerine Verdiği Önem, Giyinmek-Soyunmak, Kendi Kendine Yapabildiği Diğer Faaliyetler, Anlama, Zaman Kavramı ve Mutfak işleri maddelerinde yüksek puanlar almışlardır. Bu puan farkı da yapılan değerlendirmeler sonucunda önemli bulunmuştur. Sosyal Olgunluk davranış alanında da kontrol grubundan yüksek puan almışlardır. Bu puan farkı önemli bulunmamıştır. Uyumsal Davranış Skalasının, olumsuz davranışları kapsayan II. Bölümüne ait davranış alanlarından; İsyankar Davranışlar, Kendi içine Çekilme, Kalıplaşmış Davranışlar gibi alanlarda, Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocukları yüksek puan almışlardır. Güven Vermeyen Davranışlar da ise, düşük puan almışlardır. Bu farklar değerlendirme sonucunda önemli bulunmuştur. Ayrıca, değerlendirme sonucunda aradaki puan farkları önemli bulunmamakla birlikte, olumsuz davranış alanlarından, Şiddetli ve Yıkıcı Davranışlar, Topluma Karşıt Davranışlar, Başkalarının Yanında Uygunsuz Davranışlar gibi maddelerde Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocukları düşük puanlar almışlardır. Bütün bu bulgulara göre, Bulgaristan'dan zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocuklarında, ayni yaştaki, Türkiye'de yaşayan çocuklara göre bazı davranış alanlarında, psikolojik. sorunlar olduğu söylenebilir. Bu- nedenle hem zorunlu göç eden soydaş ailelerin çocukları hem de halen, Bulgaristan'da yaşayan Türk ailelerin çocukları için bazı yeni politikaların ve hizmetlerin başlatılması gerekli görülmektedir.
Erich Fromm'un hümaniter din anlayışının günümüz toplumları açısından değerlendirilmesi

Erich Fromm'un savunduğu hümaniter dinin temel argümanları Tanrı inancınınvarlığından çok onun otoritesiyle ilgilidir. Tanrısal otoriteden söz edildiğinde ise çoğu zaman söz konusu olan Tanrı'nın egemenliği değil insanın bunu kendi amaçları uğruna araç olarak kullanmasıdır. Hümaniter dinin ortaya koyduğu çözümler insanoğlunun bireysel itkileriyle her koşulda yüzleşmek zorunda kalması nedeniyle, her zaman öznelliğin tehdidi altındadır.
Beden imajının üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ve umutsuzluk üzerine etkisi

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde beden imajı ile umutsuzluk ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır. Ek olarak, araştırmada öğrencilerin cinsiyeti, yaşı, annelerinin ve babalarının eğitim düzeyinin beden imajı, yaşam doyumu ve umutsuzluk üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul İlinde üniversite öğrenimine devam eden 110 öğrenci alınmıştır. Veri toplama araçları olarak Vücut Algısı Ölçeği, Diener Yaşam Doyumu Ölçeği ve Beck Umutsuzluk Ölçeği kullanılmıştır. Aynı zamanda öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu oluşturulmuştur. Araştırmada sosyo-demografik özelliklere göre bakıldığında; kız öğrencilerde erkeklere oranla beden imajının düşük olduğu gözlenmiştir. Maddi durumundan memnuniyetsizliğin ise beden imajı, yaşam doyumu ve umutsuzluk üzerinde olumsuz etkisi olduğuna dair sonuçlar elde edilmiştir. Araştırmada yer alan diğer sosyo-demografik özelliklere göre anlamlı bir sonuç elde edilmemiştir. Araştırmada grubun vücut algısı orta düzeyde, yaşam doyumları ise yüksek bulunmuştur. Beden imajının hem yaşam doyumunu hem de umudu etkilediğine dair anlamlı sonuçlar elde edilmiştir. Araştırmanın sonunda yer alan tartışma ve yorum bölümünde bulgulara dayalı olarak araştırmacılara, alanda çalışan psikolojik danışmanlara ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Cinsiyetler arası statü farkına sosyal kimlik ve sistemi meşrulaştırma kuramları açısından bir bakış

Sosyal kimlik kuramına göre bireylerin üyesi olduğu sosyal kategoriler onların sosyal kimliklerini oluşturur. Özellikle aidiyet ve bağlılık hissedilen yani yüksek özdeşim kurulan sosyal kimlikler benliğin önemli bir parçasıdır. Beni değerli hissetme ihtiyacı bireylerin üyesi oldukları grubu diğer gruptan daha olumlu değerlendirmelerine bir başka deyişle iç grup yanlılığına yol açmaktadır. Sistemi meşrulaştırma kuramı ise her grubun iç grup yanlılığı yapmadığını üst statülü grupların daha çok iç grup yanlılığı yaparken alt statülü grupların daha çok dış grup yanlılığı yaptıklarını belirtmektedir. Sistemi meşrulaştırma kuramı, bireylerin sistemi meşrulaştırma eğilimleri arttıkça a) alt statülü grupların üyelerinin daha çok dış grup yanlılığı yaptıklarını, üst statülü grupların üyelerinin ise daha çok iç grup yanlılığı yaptıklarını, b) alt statülü grup üyelerinin benlik saygılarının düştüğünü, üst statülü grubun üyelerinin ise benlik saygılarının arttığını, c) alt statülü grubun üyelerinin kendi gruplarına karşı daha çok çelişik duygular yaşadığını, vurgulamaktadır. Bu çalışmada sistemi meşrulaştırma kuramının bu hipotezleri toplumda alt statülü grup olan kadınlar ve üst statülü grup olan erkekler açısından test edilmiştir. Araştırmaya 363 kadın ve 272 erkek toplam 635 kişi katılmıştır. Katılımcılara Cinsiyetle Özdeşim Ölçeği, Cinsiyet Sistemini Meşrulaştırma Ölçeği, Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve sosyo-demografik bilgileri almak için bir bilgi formu doldurtulmuştur. Kadın ve erkek katılımcıların cinsiyetle özdeşimlerinin ve cinsiyet sistemini meşrulaştırma eğilimlerinin iç grup yanlılıklarını, benlik saygılarını, kadınlara ve erkeklere yönelik korumacı ve düşmanca cinsiyetçi tutumlarını yordayıp yordamadığını test etmek amacıyla verilere hiyerarşik regresyon analizleri uygulanmıştır. Kadınların cinsiyet sistemini meşrulaştırma eğilimleri arttıkça iç grup yanlılıkları azalırken, erkeklerin cinsiyetle özdeşimleri ve sistemi meşrulaştırma eğilimleri arttıkça iç grup yanlılıkları artmıştır. Kadınların ve erkeklerin cinsiyet grupları ile özdeşimleri arttıkça benlik saygıları da artmıştır. Kadınların sistemi meşrulaştırma eğilimi arttıkça iç gruplarına yönelik korumacı ve düşmanca cinsiyetçilikleri ve dış gruplarına yönelik korumacı cinsiyetçilikleri artmıştır. Kadınların cinsiyetle özdeşimleri arttıkça erkeklere yönelik düşmanca cinsiyetçilikleri de arttırmıştır. Erkeklerin sistemi meşrulaştırma eğilimi ve cinsiyetleriyle özdeşimleri arttıkça iç gruplarına yönelik korumacı cinsiyetçilikleri ve kadınlara yönelik hem korumacı hem de düşmanca cinsiyetçilikleri artmıştır. Sonuç olarak, sistemi meşrulaştırma kuramının yukarıda sözü edilen hipotezleri toplumda alt statülü grup olan kadınlar ve üst statülü grup olan erkekler açısından desteklenmiştir.
Benlik saygısı ile karar verme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Psikolojik sağlığın bir parçası olan benlik saygısı, karar verme üzerinde rol oynamaktadır. Bireylerin kendini değerli bulma düzeyleri kararlarının yönünü değiştiren bir faktördür. İnsanların gündelik hayatta kullanmak durumunda kaldıkları karar verme kavramı, yaşamlarının gidişatını etkileyebilmektedir. Bireylerin karar verme yeteneklerinin gelişme düzeyi onların kişilik özelikleriyle ve sosyalleşme oranlarıyla bağlantılı olduğu düşünülmektedir. Kişisel farklılıklar da karar verme stillerini ortaya çıkarmaktadır. Bu çalışmada sivil toplum kuruluşu üyesi kadınların benlik saygıları ile karar verme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini basit rastgele örnekleme yöntemiyle ulaşılan Mersin Yenişehir ilçesinde kadınların kurmuş olduğu sivil toplum kuruluşlarında faaliyet gösteren 248 kadın oluşturmaktadır. Bu araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak 'Kişisel Bilgi Formu', 'Benlik Saygısı Ölçeği', 'Karar Verme Stilleri Ölçeği' kullanılmıştır. Analizler sonucunda, benlik saygısı ile karar verme stillerinden rasyonel karar verme stili arasında negatif yönlü zayıf ilişki bulunurken; kaçınma ve kendiliğinden-anlık karar verme stili arasında istatistiksel olarak pozitif yönlü zayıf ilişki tespit edilmiştir. Benlik saygısı ile sezgisel ve bağımlı karar verme stili arasında bir ilişki bulunmamıştır. Bu araştırmanın bir diğer sonucunda kadınların benlik saygısının yaşa, medeni duruma, çalışma durumuna, sivil toplum kuruluşuna ne kadar süredir üye olunduğuna, haftada ne kadar süre sivil toplum kuruluşunda geçirdiğine ve üye olunan sivil toplum kuruluşu sayısına göre farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Fakat benlik saygısı ile eğitim ve aylık gelir durumu arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Eğitim düzeyi ilkokul olan kadınların benlik saygısı ölçeği puanları diğer eğitim düzeylerine sahip kadınların benlik saygısı ölçeği puanlarından yüksek bulunmuştur. Gelir durumu 2020 TL ve altına sahip kadınların benlik saygısı ölçeği puanları gelir durumu daha fazla olan kadınların benlik saygısı ölçeği puanlarından yüksek bulunmuştur. Ayrıca karar verme stilleri ile yaş, eğitim durumu, medeni durum, çalışma durumu, aylık gelir, sivil toplum kuruluşu üyeliği süresi, üye olunan sivil toplum kuruluşu sayısı değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar belirlenmiştir.
Sekiz haftalık masa tenisi egzersizinin 9-13 yaş arası çocuklarda dikkat üzerine etkisi

Bu çalışmanın amacı, masa tenisi egzersizinin çocuklarda dikkat düzeyini etkileyip etkilemediğinin araştırılmasıdır. Çalışmanın örneklem grubu Marmaris Bayır köyü İlköğretim okulunda okuyan 9-13 yaş grubu 80 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya deney gurubu olarak katılan deneklerin yaş ortalaması 11,12 1, 38 yıl, kontrol gurubunun yaş ortalaması ise 11,25 1, 39 yıldır. 8 haftalık sürecin öncesinde ve sonrasında hem kontrol hem denek gruplarına Bourdon (1955) dikkat testi uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 16.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Veriler ortalama ve standart sapmalar verilerek özetlenmiştir. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği One-Sample Kolmogorov-Smirnov testi ile normal dağılım gösteren bağımsız değişkenler arasındaki farklılığın tespiti için Independent T testi, bağımlı değişkenler arasındaki farklılığın tespiti için ise Paired Sample T testi kullanılmıştır. Bu çalışmada hata düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Araştırmaya katılan deney ve kontrol gurubu arasında son test bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Araştırmaya deney gurubu olarak katılan deneklerin öntest ? son test karşılaştırılmasında, öntest ve son test değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Bu karşılaştırmalarda son test değerlerinin öntest değerlerinden yüksek olduğu bulunmuştur. Araştırmaya katılan bayanların öntest değerleri deney ve kontrol gurubu bakımından karşılaştırılmasında deney ve kontrol gurubu öntest değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir (P>0,05). Buna karşın erkeklerin sonrol gurubu bakımından karşılaştırılmasında deney ve kontrol gurubu arasında son test bakımından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Deney gurubunda yer alan bayanların öntest ? son test değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). ). Deney gurubunda yer alan erkeklerin öntest ? son test değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (P<0,05). Sonuç olarak, masa tenisi egzersizi yapan çocukların dikkat düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılan araştırmada, deney grubuna uygulanan masa tenisi egzersizinin çocukların dikkat düzeylerinde anlamlı farklılığa neden olduğu bulunmuştur. Kontrol grubu çocukların dikkat düzeylerinde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Bu bağlamda masa tenisi egzersizinin 9-13 yaş grubu çocuklarda dikkat özelliklerini olumlu yönde etkilediğini söyleyebiliriz.
Madde kullanan kişilerin depresyon, problem çözme becerileri ve diğer bazı değişkenler açısıdan karşılaştırılması

Madde bağımlılığı ile psikolojik faktörler ve psikiyatrik bozukluklar arasında ilişki olduğu bilinmektedir. Bu konuda yapılan araştırmalar gözden geçirildiğinde;madde bağımlılığının depresyon ile ilişkisi dikkat çekmektedir. Birçok araştırmadepresyonun madde bağımlılığı ile birlikte en sık rastlanan problem olduğunu göstermektedir. Bunun yanı sıra, anksiyete bozuklukları ve kişilik bozukluklarının da madde bağımlılığı ile yüksek oranda ilişkili olduğu görülmektedir. Özellikle, antisosyal kişilik bozukluğu ve sınır kişilik bozukluğuna sıkça rastlanmaktadır. Problem çözme becerileri ise madde bağımlılığı ile ilişkili olduğu düşünülen psikolojik faktörlerdendir. Madde kullanan kişilerin genellikle uyumsuz başa çıkma yollarını kullandıkları düşünülmektedir. Madde bağımlılığının tedavisinde tüm psikolojik faktörlerin ve bozuklukların göz önünde bulundurulması ve madde bağımlılarının bu çerçevede değerlendirilmesi gerektiği tedavide dikkat edilmesi gereken noktalardan biri olarak dikkat çekmektedir.
Ergenlerde algılanan ebevenylik stilleri, özerklik ve yaratıcılık arasındaki ilişkiler

Bu araştırmanın amacı ergenlerde algılanan ebeveynlik stilleri, özerklik ve yaratıcılık arasındaki ilişkiler incelemek, özerklik ve yaratıcılık arasındaki ilişkide bilişsel esneklik ve kararlılığın aracı rolünü sınamaktır. Araştırmanın evrenini Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksekokulu ve Bolu Anadolu Lisesi'nde öğrenim gören üniversite 1. sınıf ve lise 1. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise yaşları 14 ve 22 arasında değişen, % 34 .6'sı erkek, % 65 .4'ü kızdan oluşan toplam 266 ergen oluşturmaktadır. Araştırmada ergenlerin anne babalarından algıladıkları ebeveynlik stillerini ölçmek amacıyla Sümer ve Güngör (1999) tarafından gelis tirilen Çocuk Yetiştirme Stilleri Ölçeği, özerklik düzeylerini belirlemek amacıyla Noom ve arkadaşları (2001) tarafından geliştirilen Musaağaoğlu ve Güre (2005) tarafından Türkçe uyarlaması yapılan Ergen Özerklik Ölçeği ve yaratıcılıklarını ölçmek amacıyla da nesne kullanım görevini içeren Yaratıcılık Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde ebeveynlik stilleri, davranışsal özerklik, duygusal özerklik ve yaratıcılık ilişkilerine bakarken korelasyon analizi ve tek yönlü varyans analizi; özerklik ile yaratıcılık ilişkisinde esneklik ve kararlılığın aracılığına bakarken aracılık analizi uygulanmıştır. Çalışmada ayrıca ergenlere özerklik verilip verilmediğinde yaratıcılıklarının artıp artmadığı da incelenmiştir. Araştırmada ergenler öncelikle deney ve kontrol grubu olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Çalışmaya başlamadan her iki grubun da duygu durumları yazım hızı göreviyle manipüle edilmiştir. Ardından deney grubuna beş farklı nesnenin yer aldığı fotoğraflar gösterilmiş ve kendilerine uygulamacı tarafından olabildiğince çok sayıda fikir üreteceklerini düşündükleri bir nesneyi seçme yetkisi tanınmıştır. Kontrol grubuna ise seçme yetkisi tanınmamış, deney grubundakilerin seçtikleri nesneler eşleme yöntemiyle sunulmuş ve kontrol grubundakilerin sunulan nesneyle fikir üretmeleri istenmiştir. Çalışmada yaratıcılık nesne kullanım formuyla, özerklik ise uygulamacı tarafından oluşturulan 'nesne seçimi' koşuluyla ölçülmüştür. Çalışmada esneklik puanı üretilen fikirlerin oluşturduğu kategori sayısıyla, kararlılık ise toplam üretilen fikir sayısının kategori sayısına bölünmesiyle hesaplanmıştır. Grupların yaratıcılık puanları özerklik verme ve vermeme durumuna göre karşılaştırılmıştır. Çalışmada elde edilen verilerin analizi sürecinde, tek yönlü varyans analizi ve aracılık analizi uygulanmıştır. Araştırmada izin verici/şımartan ve izin verici/ihmalkar ebeveynlik stili davranışsal özerklik ile, açıklayıcı otoriter stil ise duygusal özerklik ile pozitif yönde ilişkili bulunmuştur. Ebeveynlik stilleri ile yaratıcılık arasında anlamlı ilişkilere rastlanmazken, özerklik verilen ergenler verilmeyenlere göre daha yaratıcı bulunmuşlardır. Ayrıca, yapılan aracılık analizi sonucuna göre hem bilişsel esnekliğin hem de kararlılığın özerklik ve yaratıcılık ilişkisinde aracı olduğu bulunmuştur.
Erken dönem uyumsuz şemaların evlilik doyumu ile ilişkisi: Duygulanımın aracı değişken rolü

Bu çalışmanın amacı, evli ya da boşanmış yetişkinlerin erken dönem uyumsuz şemaları ile evliliklerinde yaşadıkları doyum arasındaki ilişkiyi ve bu ilişkideki pozitif ve negatif duygulanımın aracı rolünü incelemektir. Rastgele seçilen, 132'si erkek ve 168'i kadın olmak üzere toplam 300 kişi çalışmaya dahil edilmiştir. Tüm katılanlara, Kişisel Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği Kısa Form (YŞÖ-KF3), Pozitif ve Negatif Duygulanım Ölçeği ile Evlilik Yaşam Ölçeği uygulanarak veriler elde edilmiştir. Elde edilen veriler, SPSS 21.0 programı kullanılarak regresyon analizi sonuçlarına göre değerlendirilmiştir. Veriler, üç model çerçevesinde incelenmiştir: İlk modelde erken dönem uyumsuz şema alanları ve evlilik doyumu arasındaki ilişkiye; ikinci modelde pozitif ve negatif duygulanımın evlilik doyumu ile ilişkisine; üçüncü modelde ise şema alanları ve evlilik doyumu arasındaki ilişkide, duygulanımın aracı değişken rolüne bakılmıştır. Araştırma bulguları, erken dönem uyumsuz şema alanlarından, duygusal yoksunluk, başarısızlık, karamsarlık, sosyal izolasyon, duyguları bastırma, onay arayıcılık, iç içe geçme/bağımlılık, ayrıcalıklılık/yetersiz özdenetim, terk edilme, kusurluluk, tehditler karşısında dayanıksızlık ve yüksek standartların, evlilik doyumunun anlamlı birer yordayıcısı olduğunu göstermiştir. Pozitif ve negatif duygulanım da evlilik doyumunu anlamlı bir şekilde yordamıştır. Araştırma sonuçları bize; erken dönem uyumsuz şemaların, evlilik doyumu ile olumsuz bir ilişkisi olduğunu, bireylerin pozitif ve negatif duygulanımlarının bu ilişkiyi anlamlı bir şekilde etkilediğini göstermektedir.