turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yatağa bağımlı olan hastalara bakım veren kişilerin depresyon düzeyi, bakım yükü ve bakım yükünü etkileyen faktörler

Bu çalışmanın amacı, yatağa bağımlı olan hasta yakınlarının depresyon düzeyleri, bakım yükleri ve bakım yüklerini etkileyen faktörlerin kişiler üzerinde ne kadar etki ettiğinin araştırılması açısından önem arz etmektedir. Ek olarak, bakım veren kişinin cinsiyeti, bakım yükü ile depresyon düzeyi, bakım veren kişilerin eğitim durumu, medeni hali gibi faktörlerin etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul Anadolu yakasında yaşamakta olan 100 yatağa bağımlı hasta ile hastaya bakım vereni alınmıştır. Veri toplama araçları olarak Beck Depresyon Ölçeği, Zarit Bakım Verme Yükü Ölçeği, Rivermead Mobilite İndeksi kullanılmıştır. Aynı zamanda hastaların ve yakınlarının sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu oluşturulmuştur. Araştırmada sosyo-demografik özelliklere göre bakıldığında; kadınların erkeklere oranla, boşanmış/dul bireylerin diğer bireylere oranla, çalışmayan bireylerin diğer bireylere oranla depresyon düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Bireylerin bakım yükü ölçeğinden aldıkları puan arttıkça bireylerin depresyon ölçeğinden aldıkları puan da artmaktadır.
Şiddet gören kadınların depresyon, psikolojik dayanıklılık ve benlik saygıları üzerine bir araştırma'

Şiddet, bir insanın başka birisine psikolojik ya da fiziksel güç kullanarak saldırması ve ona istemediği şeyleri yapmaya zorlamasıdır. Şiddet, hem bireyleri hem de toplumsal düzeni yakından ilgilendiren bir boyuta sahiptir. Bu sebeple şiddetin nedenlerinin ve sonuçlarının her açıdan ele alınması önem arz etmektedir. Şiddet tüm toplumlarda ve dönemlerde farklı şekilde uygulanmış ancak yasal düzenlemelere rağmen tamamen önlenememiştir. Günümüzde engel olunamayan ve giderek daha da büyüyen sorunlardan bir tanesi de kadına yönelik uygulanan şiddettir. Kadınlar, maruz kaldıkları şiddet nedeniyle depresyon, intihar, alkol ve madde bağımlılığı gibi fiziksel ve ruhsal bakımdan önemli yaralar almakta ve hatta yaşamlarını kaybetmektedir. Bu nedenle kadına şiddet, uzun vadede bütün toplumu alakadar eden ve önemli bir sorun haline gelmiştir. Türkiye'de kadın hareketinin çabaları sayesinde, kadına yönelik şiddetle mücadele son yirmi yılda herkes tarafından bilinen bir devlet politikası haline gelmiştir. Bu çalışmada şiddetle karşı karşıya kalan kadınların psikolojik dayanıklılık, benlik saygısı ve depresyon düzeyleri araştırılmaktadır. Araştırmada şiddet gören kadınların depresyon, psikolojik dayanıklılık ve benlik saygılarının ölçülmesi için 3 adet ölçek kullanılmaktadır. Araştırmaya 326 kadın katılmıştır. Araştırma sonucunda Beck depresyon ölçeği ile Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği arasında negatif yönlü güçlü bir ilişki, Benlik saygısı ile Beck depresyon ölçeği arasında pozitif yönlü orta bir ilişki; Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği arasında ise negatif yönlü orta bir ilişki olduğu görülmüştür. Ayrıca yaşı, eğitim durumu, çalışma durumu, medeni durumu, aylık geliri, yaşadığı şehir ve kaldığı yer farklı olan gruplar arasında Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmazken; psikiyatrik tanı alma durumu farklı olan gruplar arasında Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunduğu ve psikiyatrik tanı almayanların puan ortalamasının daha büyük olduğu, psikiyatrik rahatsızlığı devam etme durumu farklı olan gruplar arasında Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunduğu ve rahatsızlığı devam etmeyenlerin puan ortalamasının daha büyük olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
İngiltere'de yaşayan Türkiye kökenli göçmen ailelere yönelik aile okuryazarlığı farkındalık ölçeğinin geliştirilmesi

Bu araştırmacının amacı, psikoloji ve eğitim literatüründe son yıllarda yerini alan ve gelişmekte olan aile okuryazarlığı kavramı ile ilişkili olarak, İngiltere'de yaşayan ve 3-7 yaşlarında çocuklara sahip Türkiye kökenli göçmen ebeveynlere yönelik bir aile okuryazarlığı farkındalık ölçeği geliştirmektir. Yapılan bu araştırmanın, bir ölçek geliştirme çalışması olmasının yanı sıra diğer önemli bir özelliği de hedefe yönelik olarak aile okuryazarlığı kavramını etraflıca ortaya koyabilmek üzere tarama modelinde bir çalışma yapılmış olmasıdır. Aile okuryazarlık farkındalık ölçeğinin geçerli ve güvenilir olup olmadığını belirlemek üzere öncelikle çeşitli kuramlar ışığında literatür taraması yapılarak 97 maddelik bir madde havuzu oluşturulmuştur. Ortaya çıkan bu maddelere yönelik uzman görüşü alınarak form yeniden düzenlenmiştir. Ardından 93 maddelik ölçek formu 3-7 yaş aralığında çocuğa sahip 309 ebeveyne uygulanmıştır. Buradan elde edilen veriler faktör analizine tabi tutularak faktör yükü değeri. 30 ve daha yüksek olan test maddelerinin dışında kalan maddeler elenmiştir. Böylece Aile Okuryazarlığı Farkındalık Ölçeğinin 44 maddelik nihai formu elde edilmiştir. Ölçeğin güvenirliğine kanıt oluşturmak için Cronbach Alfa güvenirlik, Eşdeğer Yarılar Güvenirlik katsayılarına bakılmıştır. Son aşamada Aile okuryazarlığı farkındalık kavramına dair bulguları ortaya koymak üzere Demografik Bilgi Formu kullanılarak elde edilen veriler değişkenlerine göre karşılaştırılmıştır. Burada bağımsız örneklemler için t testi, Tek Yönlü Varyans analizi, Levene Testi kullanılarak analiz edilmiştir. Ölçeğin güvenirliği için, eşleştirilmiş yarılar güvenirliği de hesaplanmıştır. Yapılan ölçek geliştirme çalışması sonucunda, güvenilir ve geçerli olduğu saptanan bir Aile Okuryazarlığı Farkındalık ölçeği geliştirilmiştir. Ayrıca tarama çalışması kapsamında Aile Okuryazarlığı Farkındalık Ölçeğinden elde edilen puanlarla, çocuğun cinsiyeti, ebeveynin eğitim düzeyi, ailenin sosyo-ekonomik düzeyi, ebeveynin çalışma durumu, ailenin çocuk sayısı ve İngiltere'de yaşanılan süre gibi değişkenlerin ilişkisine bakılmıştır. Sonuç olarak bu araştırma ile geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı alana kazandırılmış, kavramın İngiltere'deki göçmen ailelerdeki durumu incelenmiştir.
Spor ortamında zihinsel dayanıklılık

Bu çalışmanın temel amacı, spor ortamında zihinsel dayanıklılığın ne olduğunu, tanımları ve yapılan araştırmaları dünya perspektifi açısında sunmaktır. Ayrıca bu araştırma ile psikoloji ve spor alanında çalışanlara katkı sağlamak hedeflenmektedir. Bu araştırma nitel bir araştırmadır. Araştırmanın konusu ve kapsamı gereği 'yayınlanmış' veri kaynaklarında yararlanılmıştır. Araştırmanın durum çalışması saptamasına yönelik nitel boyutunda döküman analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Sonuçlar göstermiştir ki, spor ortamında zihinsel dayanıklılık spor psikolojisinin en önemli araştırma konularından biridir. Bu alandaki araştırma sayılarının yeterli sayıda olması, araştırma yapan bilim insanlarına yol göstermesi açısından önemlidir.
The associations among intimate partner acceptance-rejection/ control, psychological adjustment and marital adjustment

624 (360 kadın, 264 erkek) evli bireyin yer aldığı bu çalışmada, Kişilerarası Kabul-Red Kuramı çerçevesinde eş kabul-red, eş kontrol, psikolojik uyum ve evlilik uyumu arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırmanın verileri Eş Kabul-Red/Kontrol Ölçeği, Kişilik Değerlendirme Ölçeği, Evlilik Uyumu Ölçeği ve Demografik Bilgi Formu ile toplanmıştır. Araştırmanın modeli yapısall eşitlik modelinin bir türü olan yol analizi ile test edilmiştir. Yapılan analizin sonucunda algılanan eş kontrolü ile psikolojik uyum ve evlilik uyumu arasındaki ilişkide eş kabulünün aracılık ettiği gözlenmiştir. Ayrıca, eş kabulünün evlilik uyumu üzerinde oldukça güçlü, psikolojik uyum üzerinde ise orta düzeyde bir doğrudan etkisi olduğu bulgulanmıştır. Psikolojik uyumun, evlilik uyumu üzerinde hem doğrudan hem de eş kabulü üzerinden gelen aracı rol etkisi olduğu ortaya çıkmıştır. Son olarak, eş kontrol ve evlilik uyumu arasındaki ilişkide eş kabulünün ve psikolojik uyumun sıralı ardışık aracı etkisi anlamlı çıkmıştır. Kişilerarası Kabul-Red Kuramı ışığında araştırmanın bulguları tartışılmış, uygulamaya yönelik doğurgular ile birlikte gelecek araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Interaction between cyberbodies and cyberspace: The effect of avatar abilities on affordance perception in virtual reality

Bir objeyle nasıl etkileşime geçeceğimizi insan bedeninin sınırları belirlemektedir. Peki bedenimizi ve bununla beraber sahip olduğumuz becerileri kolayca değiştirebilseydik bu bize yeni aksiyon olasılıkları sağlar mıydı? Bu çalışmada, bedeni manipüle etmenin çevremizdeki potansiyel aksiyonları algılamamız üzerindeki etkisi incelenmiştir. Birinci deneyde, hipoteze uygun şekilde katılımcıların kulp yönü ile tepki verdikleri el aynı tarafta olduğunda daha hızlı tepki verdikleri görülmüştür (Tucker & Ellis, 1986). Aynı zamanda uyarıcının katılımcıya olan mesafesi ara bir seviye eklenerek incelenmiş ve tepki süresi üzerinde anlamlı bir etkisi olduğu bulunmuştur. Bu bize sağlarlık etkisinin Sanal Gerçeklik ortamında ölçümlenebileceğini göstermektedir. İkinci deneyde avatar becerilerinin sağlarlık algısını etkilediği bulunmuştur. Avatar becerileri, iki farklı el tipi kullanılarak manipüle edilmiştir. Veri toplama aşamasının, aksiyonun planlanması ve gerçekleştirilmesi olarak iki aşamaya bölünmesi değerli çıktılar sağlamıştır. Planlama aşamasında kısıtlanmış ellerde daha güçlü bir sağlarlık etkisi bulunmuştur. Bunun için olası bir açıklama daha az sayıda potansiyel aksiyonun bulunmasının avantaj sağlaması olabilir. Aksiyonun gerçekleştiği sırada ise sağlarlık etkisinin tersine döndüğü bulunmuştur. Kulp yönü etkisinin ters yönde olması literatürde çok nadir rastlanan bir durumdur. Bu durum da hareket sırasında planlamanın devam etmesi ile açıklanabilir. Tüm sonuçlar multidisipliner bir yaklaşım ile incelenmiş ve de çalışmanın sonuçları doğrultusunda SG alanındaki uygulamalarla ilgili olası çıkarımlara yer verilmiştir.
Üniversite öğrencilerinde beden algısı, yeme tutumu ve depresyon düzeyinin incelenmesi

Araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin beden algısı, yeme tutumu ve depresyon düzeyi arasındaki ilişkinin anlamlılığının incelenmesidir. Bu amaçla araştırmaya İstanbul ve Ankara illerinde okumakta olan 301 üniversite öğrencisi katılmıştır. Verilerin toplanmasında Demografik Bilgi Formu, Vücut Algısı Ölçeği, Yeme Tutumu Ölçeği ve Beck Depresyon Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizinde Ki-Kare Testi, Bağımsız Örnekler T-Testi, ANOVA, Pearson Korelasyon Analizi, Regresyon Analizi ve ANCOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, beden kitle indeksine göre zayıf olan öğrenciler incelendiğinde, beden algısı ile yeme tutumu ve depresyon arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu; fakat yeme tutumu ile depresyon arasında anlamlı bir ilişki olmadığı gözlenmiştir. Beden kitle indeksine göre normal olan öğrenciler incelendiğinde, beden algısı ile depresyon arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu; fakat yeme tutumu ile beden algısı ve depresyon arasında anlamlı bir ilişki olmadığı gözlenmiştir. Beden kitle indeksine göre fazla kilolu ve obez olan öğrenciler incelendiğinde, beden algısı ile depresyon arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu; fakat yeme tutumu ile beden algısı ve depresyon arasında anlamlı bir ilişki olmadığı gözlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin beden algısı düzeylerinin yaşa, üniversitenin iline, sınıfa, yaşanılan yere, aileden ayrı yaşanılan süreye, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyine, BKİ'ye, tanı konan tıbbi hastalık sahibi olma durumuna, yeme tutumuna göre farklılık göstermez iken cinsiyete, gelir grubuna, üniversite türüne, okunan üniversiteye, bölüme, olmak istenilen kiloda olma durumu, olmak istenilen kiloya, düzenli ilaç kullanma durumuna, depresyon düzeyine göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin yeme tutumu düzeylerinin cinsiyete, yaşa, üniversite türüne, okunan üniversiteye, üniversitenin iline, bölüme, sınıfa, yaşanılan yere, aileden ayrı yaşanılan süreye, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyine, BKİ'ye, tanı konan tıbbi hastalık sahibi olma durumuna, düzenli ilaç kullanma durumuna, depresyon düzeyine göre farklılık göstermez iken gelir grubuna, olmak istenilen kiloda olma durumuna, olmak istenilen kiloya ve beden algısına göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinin depresyon düzeylerinin yaşa, sınıfa, yaşanılan yere, aileden ayrı yaşanılan süreye, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyine, BKİ'ye, olmak istenilen kiloda olma durumuna, olmak istenilen kiloya, tanı konan tıbbi hastalık sahibi olma durumuna göre farklılık göstermez iken cinsiyete, gelir grubuna, üniversite türüne, okunan üniversiteye, üniversitenin iline, bölüme, düzenli ilaç kullanma durumuna, beden algısına, yeme tutumuna göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir.
Akran arabuluculuk eğitiminin özyeterlik, denetim odağı ve çatışma çözme becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı akran arabuluculuk eğitiminin özyeterlik, denetim odağı ve çatışma çözme üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Araştırmada öntest-sontest-izleme testi yarı deneysel desen yöntemi kullanılmıştır. Araştırma Gaziantep ili Şehitkamil ilçesinde bulunan iki ortaokulun altıncı sınıf düzeyinde eğitim gören öğrencileri üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada 12'si deney, 12'si de kontrol grubu olmak üzere toplam 24 öğrenciden oluşan iki çalışma grubu oluşturulmuştur. Deney ve kontrol gruplarına 'Çatışma Çözme Ölçeği', 'Kontrol Odağı Ölçeği' ve 'Çocuklar İçin Öz-Yeterlik Ölçeği' ön test, son test ve izleme testi olarak uygulanmıştır. Akran arabuluculuk eğitiminin deney grubu öğrencilerine uygulanmasının ardından öğrenciler akran arabuluculuk uygulamalarını gerçekleştirmeye başlamışlardır Araştırmanın veri analizinde Mann-Whitney U ve Wilxocon İşaretli Sıralar Testi yöntemiyle istatistiksel analizler gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulguları arabuluculuk eğitimi sonrasında öğrencilerin özyeterlik düzeylerinin arttığı, iç denetim odaklarının yükseldiği ve çatışma çözme becerilerinin arttığını göstermiştir. Sonuç olarak akran arabuluculuk eğitiminin okullarda uygulanabilecek etkili bir yöntem olduğu söylenebilir.
Ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algısı ile erken dönem uyumsuz şemalar ve algılanan ebeveynlik stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada ebeveynlerin erken dönem uyumsuz şemaları, algılanan ebeveynlik stilleri ve ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklem grubunu 2019 yılında İstanbul ili Kadıköy ilçesinde yaşayan, rastgele belirlenmiş 38 erkek, 128 kadın olmak üzere 166 ebeveyn oluşturmaktadır. Araştırmada ebeveynlerin ebeveynlik kendilik algıları, erken dönem uyumsuz şemaları ve algıladıkları ebeveynlik biçimleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi için ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda ebeveynlerin ebeveynlik kendilik algıları, erken dönem uyumsuz şemaları ve algıladıkları ebeveynlik biçimleri arasında ilişki belirleme, ebeveynlik kendilik algıları ile bazı demografik değişkenler arasında da karşılaştırma yapılmıştır. Araştırmada 'Kişisel Bilgi Formu', 'Ebeveyn Rolüne İlişkin Kendilik Algısı Ölçeği', 'Young Şema Ölçeği Kısa Form-3' ve 'Young Ebeveynlik Ölçeği' kullanılarak veriler toplanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin yapısall özelliklerini ortaya koymak amacıyla betimsel analiz gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veri grubunun normal bir dağılım göstermesinden dolayı yetişkin ebeveynlerin ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algıları ile demografik özellikler arasında ortaya çıkan farklılaşmayı belirlemek amacıyla t-testi ve One Way ANOVA analizleri gerçekleştirilmiştir Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre ebeveynlerin ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algılarının rol doyumu faktörünün yüksek, yatırım faktörünün düşük çıktığı, yaş, çocuk sayısı gibi değişkenlerin ebeveynlik rolüne ilişkin kendilik algısıyla ilişkisi olduğu anlamlı düzey farklılaştığı; cinsiyet ve birlikte yaşama durumunun ebeveynlik rolüne ilişkin kendilik algısıyla ilişkili olduğu fakat tüm alt faktörleriyle anlamlı düzeyde farklılaşmadığı; ebeveynlerin cezalandırıcılık, fedakarlık, ayrıcalıklılık / yetersiz özdenetim, duygusal yoksunluk şemalarının etkin olduğu, annelerinden ve babalarından aynı şekilde koşullu / başarı odaklı, değişime kapaı / duyguları bastıran ebeveynlik stili, farklı olarak annelerinden kuralcı/kalıplayıcı ve babalarından duygusal bakımdan yoksun bırakıcı ebeveynlik stili algıladıkları bulunmuştur. Ayrıca algılanan ebeveynlik stilinin ebeveynlik rolüne ilişkin kendilik algısı üzerinde etkisi olduğu da saptanmıştır.
Depresyon, panik bozukluk ve yaygın anksiyete bozukluğunun psikolojik sağlamlık/ dayanıklılık ile ilişkisi

Bu araştırmanın amacı Depresyon, Panik Bozukluk ve Yaygın Anksiyete Bozukluğunun Psikolojik Sağlamlık/Dayanıklılık ile İlişkisini incelemektir. Araştırmanın evrenini İstanbul şehrinde özel muayenelere başvuru yapmış 25-50 yaş arası Depresyon, Panik Bozukluğu, Yaygın Anksiyete Bozukluğu tanısı almış kişiler oluşturmaktadır. DSM 5 tanı ölçütlerine göre Depresyon, Panik Bozukluk, Yaygın Anksiyete Bozukluğu tanısı alan ve herhangi bir tanı almayan olmak üzere örneklem sayısı 254 kişidir. Katılımcıların; 206'sı (81,1%) kadın, 48 (18,9%)'i erkektir. Örneklemin yaş ortalaması 34 ,46'dır. Araştırmada veri elde edebilmek için 'Sosyodemografik Veri Formu', 'Beck Depresyon Ölçeği', 'Beck Anksiyete Ölçeği', 'Panik Bozukluğu Şiddeti Ölçeği', 'Yetişkinler için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği ' kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgular değerlendirilirken, istatistiksel analizler için SPSS 22.0 İstatistik paket programı kullanıldı. Katılımcıların anketteki sorulara verdikleri cevaplara ilişkin betimsel istatistiksel analizler yapıldı. Ölçeklerin güvenirlik analizi yapıldı. Ölçeklerin toplam skorları üzerinden Kolmogorov-Simirnov yöntemi ile ölçeklerin normallik sınaması test edildi. Kolmogorov-Simirnov normallik testi sonuçlarına göre, Normal dağılım gösterilen değişkenlerin karşılaştırılmasında parametrik testler, Normal dağılım göstermeyen değişkenlerin karşılaştırılmasında parametrik olmayan testler kullanılarak değerlendirmeler yapıldı. Ölçekler arasındaki ilişki Spearman's rho korelasyon katsayısı ile değerlendirilmiş olup, değişkenler arasındaki etkileşim regresyon analizi ile değerlendirildi. Sonuçlar %95 güven aralığında, p<0. 05 anlamlılık düzeyinde değerlendirildi. Çalışmanın sonucunda; Depresyon tanısı olan ve olmayan, Panik Bozukluğu tanısı olan ve olmayan, Yaygın Anksiyete Bozukluğu tanısı olan ve olmayan bireylerin psikolojik dayanıklılık düzeyine etkisi olduğu görülmüştür.
Kaygı bozukluğu tanısı alan ve almayan yetişkinlerin benlik saygısı ve sosyal becerilerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı 18-40 yaş arası bireylerin kaygı bozukluğuna sahip olup olmamasına ve cinsiyet değişkenlerine göre sosyal beceri ve benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini kaygı bozukluğu tanısı almış yaşları 18-40 yaş arasında değişen 60 ve herhangi bir psikiyatrik bozukluk tanısı almamış 30'u öğretmen ve 25'i üniversitede okuyan öğretmen adayı olan yaşları 18-40 yaş arasında değişen toplam 55 bireyden oluşmaktadır. Araştırmada 'kişisel bilgi formu', bireylerin sosyal becerilerini ölçmek amacıyla 'Sosyal Beceri Envanteri' (Riggio, 1986) ve benlik saygısı düzeylerini ölçmek amacıyla 'Benlik Saygısı Ölçeği' (Rosenberg, 1963) kullanılmıştır. Ayrıca bireylerin kaygı düzeylerini ölçmek amacıyla 'Hamilton Anksiyete Derecelendirme Skalası' (Hamilton, 1959), 'Beck Anksiyete Ölçeği' (Beck, Epstein, Brown ve Steer, 1988) 'Yaygın Anksiyete Bozukluğu Değerlendirme Ölçeği' (Argyropoulous, Ploubidis, Wright, Palm, Hood, Nash ve Potokar, 2007), 'Yale- Brown Obsesif-Kompulsif Bozukluk Ölçeği' (Goodman, Price ve Rasmussen, 1989) kullanılmıştır. Bunun yanında bireylerin depresyon düzeylerini ölçmek için 'Beck Depresyon Envanteri' (Beck, Word ve Mendelson, 1961) kullanılmıştır. Araştırma kapsamında bireylerin kişisel bilgileri alınarak araştırmaya katılan katılımcıların sosyal beceri ve benlik saygısı düzeylerinin tanı alıp almama ve cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla Çift Yönlü MANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda sosyal becerinin yalnızca 'duyuşsal kontrol' ve 'sosyal duyarlık' düzeyi puanlarının cinsiyete göre değiştiği belirlenmiştir. Kaygı bozukluğu tanısı alan ve almayan bireylerin sosyal beceri alt ölçeklerinden olan sosyal anlatımcılık, sosyal kontrol ve sosyal duyarlık alt ölçekleri kaygı bozukluğu tanısı alıp almamaya göre farklılık göstermiş; duyuşsal duyarlık, duyuşsal kontrol ve duyuşsal anlatımcılık alt ölçekleri kaygı bozukluğu tanısı alıp almamaya göre farklılık göstermemiştir. Kaygı bozukluğu tanı almış kadınların benlik saygısı düzeyi kaygı bozukluğu tanısı almış erkeklere, tanı almamış kadınlara ve tanı almayan erkeklere göre daha düşüktür.
Genç erişkinlerde pozitif ve negatif rol modellerin beş büyük kişilik faktörü kapsamında incelenmesi

Pozitif rol model, beğenilen ve istenilen özellikleri temsil eder ve başarıya ulaşmak için motive edici güce sahiptir. Negatif rol model ise kaçınmak istenilen davranış ve tutumları temsil eder ve başarısızlıktan kaçınmak için motivasyon kaynağıdır. Rol modelin, yetişkinliğe geçiş döneminde bireyin benlik kazanımını üzerinde etkisi olduğu düşünülmektedir. Literatürde rol modele ilişkin çalışmaların sayısı oldukça kısıtlıdır, var olan çalışmalar çoğunlukla pozitif rol modele işaret etmektedir. Negatif rol modele dair araştırma ise neredeyse yok denecek kadar azdır. Bu tez kapsamında rol model seçim sürecinde pozitif ve negatif rol modele ait hangi kişilik özelliklerinin öne çıktığı ve kişinin kendine atfettiği kişilik özellikleri ile rol modeline atfettiği kişilik özellikleri arasındaki herhangi bir benzerliğin ya da farklılığın ol incelenmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, rol modele dair bilişsel boyutların ve yapısall boyutların ve modelin özellikleri ile rol modelin özellikleri arasında nasıl bir ilişki olduğunun incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'daki bir vakıf üniversitenin Psikoloji bölümünde öğrenimlerini sürdüren ve mezun 50 öğrenci ile iki oturumdan oluşan bir çalışma yürütülmüştür. İlk oturumda negatif rol modele ilişkin demografik bilgiler ve ardından negatif rol modelle ilgili yarı yapılandırılmış bireysel görüşme gerçekleştirilmiştir. Bir hafta sonra gerçekleştirilen ikinci oturumda ise pozitif rol modele dair nicel bilgiler sorulmuştur ve ardından pozitif rol modele dair bireysel görüşme gerçekleştirilmiştir. Rol modellere ilişkin bildirimler nitel bir analiz olan içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, her bir katılımcının hem negatif hem pozitif rol modeline ilişkin toplanan bilgiler 5 Büyük Kişilik Faktörü temel alarak oluşturulan kuramsal çerçeve dahilinde yorumlanmıştır. Pozitif ve negatif rol model öne çıkan kişilik özelliği Sorumluluk ve ardından Uyumluluk faktörü olduğu görülmüştür. Model alan kişilerin kişilik özellikleri ile rol modellerin kişilik özellikleri arasında benzerlik ve zıtlıklar bulunmuştur. Negatif modellerin yakın çevreden, birkaç özelliği ve hiyerarşik olarak aşağıya doğru seçilirken pozitif rol modeller yakın çevreden, birkaç özelliği ve üst konumda kişilerden seçilmektedir. Elde edilen bulgular kuramsal çerçeve kapsamında tartışılmış ve gelecek çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.