turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Çocukluk döneminde sosyal kaygının gelişiminde ebeveyn kabul-red algısı: Otomatik düşünceleri̇n aracı rolü

Bu çalışmanın temel amacı çocukluk döneminde sosyal kaygının gelişiminde algılanan anne kabul-reddinin etkisinin otomatik düşüncelerin aracı rolüyle incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini Ankara'nın çeşitli ilköğretim okullarına devam eden toplam 221'i kız 220'si erkek toplam 441 5. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Demografik Bilgi Formu, Çocuk/Ergen Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği/Kontrol: Anne, Çocuklar için Bilişsel Üçlü Envanteri, Çocuklar için Sosyal Anksiyete Ölçeği-Yenilenmiş Biçim kullanılmıştır. Elde edilen bulguların araştırma denencelerinin bir kısmını desteklediği gözlenmiştir. Bu araştırmanın amacı doğrultusunda yapılan model testine göre ebeveyn kabul-reddinin sıcaklık, ihmal ve red alt boyutları ile sosyal kaygı arasındaki ilişkide bilişsel üçlünün kendine, geleceğine ve dünyaya olumlu ve olumsuz bakış açısı üzerinde aracı etkisinin olduğu gözlenmiştir. Ayrıca ebeveyn kabul-reddinin düşmanlık alt boyutunun sosyal kaygıyı doğrudan etkilediği görülmüştür. Bunlara ek olarak, demografik değişken olan cinsiyetin, ebeveyn kabul-reddinin ayrışmamış red alt boyutu ve bilişsel üçlü envanterinin kendine, geleceğine ve dünyaya olumsuz bakış açısı alt boyutu üzerinde anlamlı etkisi olduğuna işaret etmektedir. Araştırma bulguları EKAR kuramının varsayımları ile paralel olup, Rohner'in (2004) de belirttiği gibi aileleri tarafından reddedildiğini algılayan çocukların daha kaygılı olabildiği ve diğer insanların güvenilmez olduğu yönünde olumsuz dünya görüşü geliştirebileceklerini destekler niteliktedir.
Kadınların iş doyumu ile evlilik uyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu tez, evli ve aynı zamanda dışarıda ücret karşılığı düzenli olarak çalışmakta olan kadınların eşleri ile olan evlilik uyumları ve çalışma şartları arasındaki ilişkiyi temel alarak inceleyen bir çalışmadır. Aile içi sorumluluklarıyla çalışma yaşamındaki görevlerini bir arada yürütmek durumunda kalan evli kadınlar, çoğu zaman çeşitli zorluklarla / çözüm isteyen sorunlar ile yüz yüze gelmişlerdir. Bu durum, özellikle son yıllarda çalışan kadınların evlilik uyumunu çok önemli hale getirmiştir. Çalışan kadınların evlilik uyumuna etki eden pek çok faktör vardır. Çalışma koşulları bu faktörlerin en önemlilerindendir. Bu araştırma, tanımlayıcı araştırma türlerinden nicel araştırma türündedir. Çalışma koşulları ve evlilik uyumları arasındaki ilişkinin tespitine yönelik ilişkisel bir çalışma yapılmıştır. Ayrıca katılımcıların evlilik uyumlarının çalışma koşullarına göre farklılık gösterip göstermediği ve farklılık varsa bunun derecesinin belirlenmesine yönelik olarak farklılık testlerine yer verilmiştir. Araştırmanın evrenini İstanbul ve Ankara'daki çalışan devlet memuru evli kadınlar oluşturmaktadır. Kota örnekleme ile ulaşılabilen 230 evli kadın katılımcı bu çalışmada kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak anket tercih edilmiştir. Anket formunun birinci bölümünde kişisel bilgiler kısmı ikinci bölümde iş doyumu ölçek ifadeleri ve son bölümde ise evlilik uyumu ölçeği ifadeleri bulunmaktadır. İş doyumu ölçeği Yelboğa'dan alınmıştır. Evlilik uyum ölçeği de Tutarel ve Kışlak'tan alınmıştır. Ortaya çıkan verilerin analizinde SPSS 21 istatistik programı kullanılmıştır. İstatistiki tekniklerden; frekans analizleri, faktör analizi, Cronbach Alpha güvenilirlik analizi ve örneklem t testi ve tek yönlü Anova varyans analizleri kullanılmıştır. Araştırmadaki katılımcıların yaş aralığı 28 ve 42 arasındadır ve çoğunluğu üniversite mezunudur. Genelde orta düzey gelir grubundandır. Neredeyse hepsi ücret karşılığı çalışan kişilerdir. Katılımcılar genelde 4-5 yıl, çoğunlukla 16-18 yıldır evli kişilerdir. % 75'i çocuk sahibidir. Neredeyse hiçbirinin sağlık problemleri yoktur ve psikiyatrik yardım almamaktadır. İş doyumu faktörleri ile evlilik uyumu arasında herhangi bir ilişkinin olmadığı görülmektedir. Keza, evlilik uyum faktörleri ile iş doyumu üzerinde herhangi bir ilişkinin olmadığı da görülmektedir. Psikiyatrik tanı ile yardım almayan katılımcıların yükselme olanakları ve çalışma arkadaşları konusundaki iş doyum düzeyleri, yardım alanlara göre daha yüksektir. Evlilik süresi arttıkça iletişim konusundaki iş doyum düzeyinin de arttığı sonucu görülmektedir.
Üniversite öğrencilerinin merhamet ve öz-anlayış düzeylerinin kişilik özellikleri açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerinin merhamet ve öz-anlayış düzeylerini ne derece yordadığını saptamaktır. Araştırmaya 1. 2. 3. ve 4. Sınıfa devam eden 230'u (%49.1) kadın ve 238'i (%50.9) erkek olmak üzere toplam 468 üniversite öğrencisi katılmıştır. Yaşları 18 ile 26 arasında değişen katılımcıların, yaşlarının ortalaması 20 .93'dür. Katılımcılardan 83'ü birinci sınıfta, 120'si ikinci sınıfta, 118'i üçüncü sınıfta ve 147'si dördüncü sınıfta öğrenim görmektedir. Araştırma genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeline uygun olarak düzenlenmiştir. Araştırmada merhamet ve öz-anlayışın üniversite öğrencilerinin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılaşıp farklılaşmadığı saptayabilmek için bağımsız örneklem t testi kullanılmıştır. Ek olarak merhamet ve öz-anlayışın üniversite öğrencilerinin bölümlerine, ebeveyn tutumlarına ve başarı algılarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını saptayabilmek için tek yönlü varyans analizi tekniği kullanılmıştır. Kişilik özelliklerinin merhamet ve öz-anlayışı anlamlı yordayıp yordamadığını saptayabilmek için çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre kişilik özelliklerinden öz-denetim merhameti negatif yönde; duygusal dengesizlik ise pozitif yönde anlamlı yordadığı saptanmıştır. Diğer taraftan, dışadönüklük, yumuşak başlılık ve deneyime açıklığın merhameti anlamlı yordamadığı bulunmuştur. Diğer yandan ise kişilik özelliklerinden öz-denetim öz-anlayışı negatif yönde; dışadönüklük ile yumuşak başlılık ise öz-anlayışı pozitif yönde anlamlı yordadığı saptanmıştır. Diğer taraftan, duygusal dengesizlik ve deneyime açıklığın öz-anlayışı anlamlı yordamadığı bulunmuştur. Araştırma sonuçlarına göre dışa dönüklük ve yumuşakbaşlılık öz-anlayışın, duygusal dengesizlik ise merhametin önemli bir göstergesidir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular üniversite öğrencilerinin merhamet ve öz-anlayış düzeylerinin cinsiyet, bölüm, başarı, ebeveyn tutumuna göre farklılaşıp farklılaşmadığı ve üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri açısından incelenmesi hususunda literatür ışığında bilgi sağlamıştır.
Boşanma sürecindeki kadınların psikolojik dayanıklılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Boşanmada yaşanan hem nitel hem nicel artış ile birlikte bu süreçten etkilenenlere yönelik yapılan çalışmalarda da artış ve çeşitlilik gözlenmeye başlamıştır. Bu araştırma, boşanma sürecinde olan kadınların psikolojik dayanıklılıklarının yaş, öğrenim durumu, çalışma durumu, gelir durumu, çocuk sahibi olma, aile ile birlikte yaşama durumlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya İzmir ilinde yaşayan, boşanma davası çekişmeli olarak devam etmekte olan, çocuk sahibi ve araştırmaya gönüllü 85 kadın dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, psikolojik dayanıklılık düzeylerini ölçmek için 'Yetişkinler İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği'; sosyo-demografik verileri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Ölçme araçlarından elde edilen veriler SPSS 22.0 programına aktarılmış, araştırmada öne sürülen hipotezleri test etmek için ilk olarak dağılımın normal dağılıp dağılmadığı değerlendirilmiş, normal dağıldığı kanaatine varılınca t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Boşanma sürecinde olan kadınların psikolojik dayanıklılık düzeylerinin bazı değişkenkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelendiği bu araştırmada ulaşılan ilk bulgu, boşanma sürecinde olan kadınların psikolojik dayanıklılık ölçeğinden aldıkları toplam puanların, yaş, çalışma durumu, gelir durumu, çocuk sahibi olma, aile ile birlikte yaşama gibi değişkenler açısından farklılaşmadığı, eğitim durumu değişkeni açısından farklılaşmadığı sonucuna varılmıştır. Bunun yanında Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği alt boyutlarına bakıldığında ise; iş durumu, kiminle ikamet ettiği ve geçimini kimin sağladığı değişkenlerine göre tüm alt boyutlarda anlamlı bir farklılığın bulunmadığı; ancak katılımcıların yaşlarının yapısall stil ve sosyal yeterlik alt boyutlarında; eğitim durumunun yapısall stil, sosyal yeterlik ve sosyal kaynaklar alt boyutlarında; gelir durumunun sosyal yeterlik alt boyutunda; son olarak çocuk sayısının sosyal yeterlik alt boyutunda farklılaştığı bulgulanmıştır. Araştırmanın sonucunda boşanma süreci boyunca yeni düzen oluşturma çabasında olan kadınların, bu süreci daha sağlıklı atlatabilmeleri icin, baş etme becerilerini kuvvetlendirmelerinin ve algıladıkları bir sosyal desteğe sahip olmalarının önemli bir faktör olduğu, bu durumun psikolojik dayanıklılık düzeylerine olumlu yansıdığı sonucuna varılmıştır.
Diyabet hastalarının psikolojik sıkıntı ve travma sonrası gelişimlerinin kaynakların korunması kuramı kapsamında incelenmesi

Bu çalışma, tip 2 diyabet hastalarının yaşadıkları psikolojik sıkıntılar ve travma sonrası gelişim düzeylerini ve bunlarla ilişkili kaynakları incelemek amacıyla, tip 2 diyabet hastalarından oluşan 125 kişilik örneklemle yapılmıştır. Katılımcılara Sosyo-demografik ve hastalıkla ilgili bilgi formu başta olmak üzere toplam 8 ölçek uygulanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla korelasyon ve regresyon analizi ve cinsiyete göre psikolojik sıkıntılar ve travma sonrası gelişimin farklılık gösterip göstermediğini belirlemek için bağımsız gruplar için t testi analizi yapılmıştır. Sonuç olarak, kadın olmak ve bekar olmak kaygı ile ilişkili bulunmuştur. İyimser baş etme, çaresiz baş etme ve kaynak kaybı psikolojik sıkıntıların tümünü yordarken, algılanan duygu dışavurumunun duygusal aşırı ilgilenme boyutundaki artış, kaygı ve toplam psikolojik sıkıntılardaki azaltmayla ilişkilidir. Sosyal destek, travma sonrası gelişim ve tüm boyutlarıyla ilişkilidir; ayrıca, hastalık şiddeti travma sonrası gelişim, kendilik algısındaki ve hayat felsefesindeki değişimi yordarken, kaderci ve iyimser baş etme diğer insanlarla ilişkilerdeki değişimi yordamaktadır. Son olarak problem odaklı baş etme yolunu kullanmak, travma sonrası gelişimin kendilik algısındaki değişim boyutuyla anlamlı ilişkiye sahip olduğu gözlenmiştir. Çalışmanın sonuçları Kaynakların Korunması Kuramı ve ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
Ergenlerde siber zorbalığın utangaçlık ve bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, ergenlerin siber zorba ve kurban olma durumlarını utangaçlık ve bazı demografik değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada betimsel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Malatya'daki genel liseler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini, 2009 2010 Eğitim-öğretim yılında yedi genel lisede 9, 10 ve 11. Sınıfa devam eden 491'i kız 418'i erkek olmak üzere toplam 909 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplamada Siber Zorbalık Envanteri, Utangaçlık Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veri analizinde SPSS- 17 kullanılmış; bağımsız gruplar için t-testi, tek yönlü varyans analizi, basit-ikili regresiyon ve Scheffe çoklu karşılaştırma ve kategorik değişkenler için Kay-Kare (Chi-Square 2) testi kullanılmıştır. Bütün analizlerde %95 güven aralığı esas alınmıştır. Araştırma sonucunda; öğrencilerin %6,6'sının siber zorba, %6,4'ünün siber kurban ve %6,2'sinin siber zorba/kurban olduğu bulunmuştur. Erkek öğrenciler, kız öğrencilerden anlamlı düzeyde daha çok siber zorba ve kurban olmaktadır. Aylık gelir ve internet kullanım süresi arttıkça öğrencilerin siber zorba ve kurban olma eğiliminin de anlamlı düzeyde artış gösterdiği, cep telefonu kullanım süresinin ise sadece siber zorbalıkla anlamlı düzeyde ilişkili bir değişken olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin bilgisayar/internet kullanım yetkinliklerini algılayış düzeyleri yükseldikçe siber zorba ve kurban olma eğiliminin anlamlı düzeyde artış gösterdiği bulunmuştur. Utangaç öğrencilerin anlamlı düzeyde daha az siber zorbalığa karıştıkları ancak, utangaçlıkla siber kurban olma arasında herhangi bir ilişki olmadığı ve utangaçlığın siber zorbalığı negatif yönde ve anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Kız öğrencilerin, erkek öğrencilerden anlamlı düzeyde daha 'utangaç' oldukları, aylık gelir ve anne-babanın eğitim düzeyi yükseldikçe, utangaçlık düzeyinin anlamlı düzeyde düştüğü bulunmuştur. Yüksek utangaçlık puanına sahip öğrencilerin anlamlı düzeyde daha az cep telefonu ve internet kullandıkları bulunmuştur.
The relationship between dimensions of perfectionism, stressful life events and depressive symptoms in university students 'test of diathesis-stress model of depression'

öz ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE MÜKEMMELİYETÇİ KİŞİLİK ÖZELLİĞİ VE YAŞAM OLAYLARININ DEPRESYON BELİRTİLERİYLE İLİŞKİSİ DEPRESYONA YATKESfLIK-STRES MODELİNİN İNCELENMESİ Oral, Muradiye Yüksek Lisans, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. A. Nuray Karancı Ocak 1999, 106 sayfe Bu çalışmada mükemmeliyetçi kişilik özelliği ve yaşam olaylarının depresyon belirtileri ile ilişkisi incelenmiştir. Çalışmaya Orta Doğu Teknik Üniversitesi'nün farklı bölümlerinde okuyan toplam 333 öğrenci katılmıştır. Öğrencilere, Türkçe'ye çevrilmiş olan Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği, Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Ölçeği, bu çalışma için geliştirilmiş olan Üniversite Öğrencilerine Yönelik Yaşam Olayları Ölçeği ve Beck Depresyon ölçeği uygulanmıştır. Sonuçlar üzerinde yapılan analizler ÇBMÖ'nin faktör yapısının Türk Üniversite öğrencileri için geçerli olduğunu göstermiştir, ölçeğin güvenirlik ve geçerliği de desteklenmiş olup, FOTO ve alt ölçekleri ile anlamlı derecede bağlantılı olduğu bulunmuştur. Ayrıca yeni geliştirilen ÜÖYO'nun güvenirliği de saptanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkileri saptayabilmek için hiyerarşik regresyon analizi uygulanmıştır. Bu analizlerde ÇBMÖ'nin alt ölçeklerinin, yani kişinin kendisi ile ilgili, başkalarıyla ilgili ve başkalarının kendisinden beklentileri ile ilgili mükemmeliyetçiliğin, ÜÖYO'nin ve bu değişkenler arasındaki etltileşimin BDÖ puanlarım yordaması incelenmiştir. Analizler sonucunda kişinin kendisi ve başkaları ile ilgili mükemrneliyetçiliğin BDÖ puanlan ile olumsuz yönde ilişki gösterirken başkalarının kendisinden beklentileri ile ilgili mukemmeliyetçilik ve UÖYO, BDÖ puanları ile olumlu yönde ilişkili oldukları bulunmuştur. Ancak, beklentilerin tersine ÜÖYO' nin ÇBMÖ'nin alt ölçekleri ile etkileşiminin BDÖ puanlarım yordamadığı görülmüştür. Bulgular teorik ve metodolojik açıdan tartışılmış, alanda daha sonra yapılması düşünülen çalışmalarla ilgili önerilerde bulunulmuştur.
Alzheimer hastalığında sosyal kognitif becerilerin dinlenim durumu bağlantısallığı ile ilişkisinin incelenmesi

Zihin kuramı, empati, karar verme ve ahlaki yargılama alanlarını içeren sosyal kognitif işlevlerin Alzheimer Hastalığında bozulduğu öne sürülmektedir; fakat bu bozulmaların nöral alt yapısı bilinmemektedir. Bu amaçla, AH sürekliliği içinde yer alan AH tipi demans, Hafif Kognitif Bozukluk ve klinik belirtisi olmayan fakat sübjektif kognitif şikayeti olan Sübjektif Kognitif Bozukluk gruplarında sosyal kognitif işlevlerin ve bu işlevlerin dinlenim durumu bağlantısallığı ile olan ilişkisinin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmaya 50- 80 yaşları arasındaki 17 ATD tanılı, 31 HKB tanılı ve 32 SKB tanılı hasta alınmıştır. Tüm katılımcılara nörokognisyonu ve sosyal kognisyonu değerlendiren test ve görevler uygulanmıştır. Dinlenim durumu bağlantısallığının incelenmesi için, tüm katılımcıların fonksiyonel manyetik rezonans görüntülemeleri yapılmış ve bağımsız bileşen analizi sonuçlarına göre dinlenim durumu şebekeleri belirlenmiştir. Sonuçlar, afektif zihin kuramı ve karar verme alanlarının hem HKB hem de ATD gruplarında bozulduğu ve bu bozulmaların Olağan Durum Şebekesi ve Yürütücü Kontrol Şebekesi'ndeki azalmış bağlantısallıkla ilişkili olduğu bulunmuştur. Öte yandan, empati ve ahlaki yargılamanın AH sürekliliği içinde korunmuş olduğu ve bu işlevlerin bağlantısallıkla ilişkili olmadığı saptanmıştır. Sonuçlar ışığında, hastalığın prodromal evresinden itibaren afektif zihin kuramı ve karar verme alanlarında bozulmalar görülebileceği ve bu bozulmaların AH ile ilişkili olarak farklılaşan dinlenim durumu bağlantısallığının davranışsal bir yansıması olabileceği düşünülebilir.
Üniversite öğrencilerinde ilişkisel saldırganlık: Karanlık üçlü kişilik özelliklerinin rolü

Bu çalışmanın amacı, Karanlık Üçlü kişilik özelliklerinin üniversite öğrencilerinin ilişkisel saldırganlık düzeylerini yordayıp yordamadıklarını incelemektir. Araştırmanın örneklemi, 2018- 2019 eğitim öğretim yılında, Mersin Üniversitesi'nin çeşitli fakültelerinde öğrenimlerine devam eden 725 (457 kadın, 268 erkek) lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin analizinde 'Kişisel Bilgi Formu', 'Arkadaşlık İlişkilerinde İlişkisel Saldırganlık Ölçeği' ve 'Karanlık Üçlü Ölçeği' kullanılmıştır. Ayrıca, verilerin analizinde basit korelasyon ve çoklu regresyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırma bulguları, Makyavelizm ve psikopati Karanlık Üçlü kişilik özelliklerinin üniversite öğrencilerinin ilişkisel saldırganlık düzeylerini anlamlı düzeyde yordadıklarını göstermiştir. Benzer şekilde, ilişkisel saldırganlığın alt boyutları arasında yer alan dışlama eğilimi, Makyavelizm ve psikopati kişilik özellikleri tarafından yordanmaktadır. Diğer yandan, Makyevalizm tek başına üniversite öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerindeki manipülasyon eğilimlerini yordarken, psikopati ise tek başına dedikodu eğilimini yordamaktadır. Narsisizm kişilik özelliğinin ise ilişkisel saldırganlık ve alt boyutlarının anlamlı bir yordayıcısı olmadığı gözlemlenmiştir. Elde edilen bulgular, ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılarak, uygulamalara ve gelecek araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Suriyeli çocuklarla çalışan psikolojik danışmanların, kişilik özellikleri ve öz yeterlik algılarının psikolojik sağlamlıkları üzerindeki etkisi

Bu araştırmada Suriyeli çocuklarla çalışan psikolojik danışmanların kişilik özellikleri ve öz yeterlik algılarının, psikolojik sağlamlıkları üzerindeki etkilerinin incelenmesi amaç edinilmiştir. Ayrıca psikolojik danışmanların psikolojik sağlamlıklarının çeşitli sosyo-demografik özelliklerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı alt amaçları oluşturmuştur. Araştırmanın örneklem grubu, Geçici Eğitim Merkezlerinde, çeşitli devlet okullarında ve çadır kentlerde Suriyeli çocuklarla çalışan 194'ü kadın, 81'i erkek toplamda 275 psikolojik danışman oluşturmaktadır. Araştırmanın amacına yönelik verilerin toplanmasında, Gosling, Rentfrow ve Swann Jr. (2003) tarafından geliştirilen ve Atak (2013) tarafından Türkçe'ye uyarlanan On-Maddeli Kişilik Ölçeği, Friborg ve arkadaşları (2003) tarafından geliştirilen ve Basım ve Çetin (2011) tarafından Türkçeye çevrilen Yetişkinler için Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği ve son olarak Sherer ve arkadaşları (1982) tarafından geliştirilip Yıldırım ve İlhan (2010) tarafından Türkçe'ye çevrilen Genel Öz Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Bununla birlikte araştırmaya katılan psikolojik danışmanların cinsiyet, yaş, ekonomik gelir düzeyi, kardeş sayısı, doğum sırası ve çalışmakta oldukları okul türlerine yönelik bilgileri toplamak amacıyla, araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu da araştırma kapsamında kullanılmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen bulgular incelendiğinde;Araştırmaya katılan psikolojik danışmanların genel öz yeterlik ölçeği yılmama alt boyutu ile psikolojik sağlamlık ölçeği aile uyumu alt boyutu hariç, genel öz yeterlik ölçeği toplam ve tüm alt boyut puanları ile psikolojik sağlamlık ölçeği toplam ve tüm alt boyut puanları arasında pozitif yönlü anlamlı ilişkiler olduğu saptanmıştır. Bununla birlikte psikolojik danışmanların psikolojik sağlamlıklarında, genel öz yeterlik puanlarının anlamlı düzeyde yordayıcı etkilerinin olduğu belirlenmiştir. Ayrıca psikolojik sağlamlık toplam puanları ile kişilik özellikleri arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu ve psikolojik danışmanların psikolojik sağlamlık puanlarında deneyime açıklık, yumuşak başlılık, duygusal denge-dengesizlik, sorumluluk ve dışa dönüklük kişilik özelliklerinin anlamlı düzeyde yordayıcı etkilerinin olduğu belirlenmiştir. Son olarak, araştırmaya katılan psikolojik danışmanların psikolojik sağlamlıklarında cinsiyet, yaş, kardeş sayısı, doğum sırası ve okul türü değişkenlerinin istatiksel olarak manidar, ayırıcı değişkenler olmadıkları, yalnızca psikolojik sağlamlık ölçeği kendilik algısı alt boyut puanları sıralamalar ortalamalarının okul türü değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaştığı ve saptanan bu farkın geçici eğitim merkezinde görev yapanlar ile devlet okullarında çalışanlar arasında, devlet okulunda çalışanlar lehine olduğu görülmüştür.
Üniversite öğrencilerinin ilişki niteliklerinin depresyon, stres ve anksiyete ile ilişkisi

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin ilişki niteliklerinin depresyon, stres ve anksiyete ile ilişkisinin incelenmesidir. Araştırma genel tarama modeline uygun olarak yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu Konya Necmettin Erbakan Üniversitesinde okuyan değişik fakülte ve bölümlerde öğrenim gören tesadüfi küme örnekleme yöntemi ile seçilen ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 351'i kız 204'ü erkek olmak üzere toplam 555 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında Özabacı (2007) tarafından uyarlanan 'İlişki Niteliği Ölçeği', Lovibond ve Lovibond (1995a) tarafından geliştirilen tarafından geliştirilen, Akın ve Çetin (2007) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği ' ile araştırmacılar tarafından geliştirilen bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon katsayısı, t testi analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda Sosyal destek ile depresyon ve anksiyete arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sosyal destek ile stres arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Çatışma ile depresyon, anksiyete ve stres arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Derinlik ile depresyon, anksiyete ve stres arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır.
The influence of coping strategies, sociotopy and autonomy on parental stress and depression among parents of children with disability

Bu araştırmada engelli bir çocuğa sahip olan ve engelli bir çocuğa sahip olmayan bireylerde; kişilik boyutları, başa çıkma stratejileri, depresyon ve ebeveny kaygısı arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmaya toplamda 172 ebeveyn katılmıştır. Ebeveynlerin çocuklarının yaş ortalaması (Ortyaş = 8 .95, SS = 4 .73), cinsiyet dağılımı ise 73 kadın 75 erkek şeklindedir. Araştırmanın sonuçları engelli çocuğu olan ve olmayan ebeveynler arasında depresyon ve ebeveyn stresi açısından anlamlı bir fark olmadığını göstermektedir. Kişilik boyutları başa çıkma stratejilerini yordamış, fakat başa çıkma stratejilerinden sadece duygu odaklı başa çıkma stratejisi sadece engelli çocuğu olmayan ebeveynlerde depresyon ve ebevyn stresini yordayamıştır. Kişilik boyutları ve depresyon/ebeveyn stresi arasındaki ilişki üzerinde problem-odaklı başa çıkma stratejilerinin moderatör etkisi gözlenmemiştir. Gelecekte yapılacak çalışmalarda stress kaynaklarının daha detaylı analizleri sonucunda belirli stress kaynakları ile başa çıkma stratejileri arasında ilişki bulunabilir ve bu ilişki üzerinden engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip ebeveynler arasındaki farklılık araştırılabilir