turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetişkin bağlanma boyutlarının kişisel yönelimlerle ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı yetişkin bağlanma boyutlarının kişisel yönelimlere etkisini incelemektir. Bireylerdeki davranışları yöneten, kişisel yönelimleri belirleyen 'Kendini Gerçekleştirme' isteğidir ve bu istek bağlanma boyutları ile ilişkilidir. Bu çalışmaya, üniversitede öğrenim gören 391 (%74,3)kız ve 135 (%25,7) erkek olmak üzere toplam 526 öğrenci katılmıştır. Çalışmanın veri toplama aracında 'kişisel bilgi formu', bağlanma boyutlarının belirlenebilmesi için 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri ' ve ' Kişisel Yönelim Envanteri ' kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağlanma boyutları toplam puanları ile kişisel yönelim envanteri toplam puanları arasındaki ilişkiler korelasyon analizi yöntemiyle ile hesaplanmıştır. Korelasyon katsayıları, kişisel yönelim envanterinin tüm alt boyutlarının araştırmanın bağımsız değişkenleri ile önemli ilişkilerinin olduğunu ve bağımsız değişkenler arasında çoklu bağlantı problemi olmadığı sonucunu vermiştir. Bu çerçevede öğrencilerin kişisel yönelimleri ve bağlanma boyutları arasındaki yordayıcılık etkisi aşamalı regresyon analiz yöntemleriyle incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre bireyin kişisel yönelimlerinin tüm alt boyutlarının güvenli bağlanma alt boyutu arasında olumlu yönde anlamlı bir ilişki olduğu görülürken kaygılı bağlanma alt boyutu ile olumsuz bir ilişki bulunmuştur. Kaçıngan bağlanma boyutunun ise kişisel yönelimlerle ilişkisine bakıldığında anlamlı düzeyde yordamadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Obsesif kompulsif bozukluk tanısı almış bireyler ile sağlıklı bireylerin bellek süreçlerinin bellek yanılgıları açısından karşılaştırılması

Bu araştırmada OKB tanısı alan katılımcılar ile sağlıklı katılımcılar, bellek yanılmalarının temelindeki bellek süreçleri açısından karşılaştırılmıştır. Söz konusu karşılaştırma, OKB literatüründe çok az araştırılmış olan bellek yanılgıları açısından yapılmıştır. Ayrıca, OKB literatüründe karşılaşılmamış olan bir paradigma, DRM paradigması kullanılmıştır. OKB literatüründe kullanılmış olan örneklemlerin genellikle küçük (30 civarında) olması göz önüne alınarak, mevcut araştırma daha büyük bir örneklem kullanılarak yapılmıştır (60 kişi). DRM paradigmasına uygun olarak katılımcılara birbiriyle ilişkili kelimelerden oluşan ama liste kelimelerinin hepsinin kuvvetle bağlantılı olduğu hedef kelimeyi içermeyen altı liste verilmiş ve bu listelere ait hatırlama, tanıma-güven ölçeği, ve üst bellek performansı belirlenmiştir. Katılımcıların listede yer almayan hedef kelimeyi de listede varmış gibi hatırlamaları, bellek yanılması olarak kabul edilmiştir. OKB tanılı katılımcıların hem hatırlama hem de yanılma düzeyi sağlıklı katılımcıların performansından düşük, ama örüntü olarak sağlıklı katılımcıların performansına paralel olmuştur. Yani iki grubun hatırlama performansı arasında nitel değil nicel bir fark ortaya çıkmıştır. Katılımcıların tanıma testindeki güven düzeyleri de ölçülmüştür: OKB tanılı katılımcıların hedef kelimelere gösterdikleri güven düzeyi de sağlıklı katılımcıların güven düzeyinden düşük çıkmıştır. Ancak liste kelimelerine gösterilen güven açısından iki grup arasında fark çıkmamıştır. Nihayet, OKB tanılı katılımcıların üst bellek performansı da sağlıklı katılımcıların performansından zayıf çıkmıştır. İki grup arasındaki örüntü benzerliği göz önüne alınarak, OKB tanılı katılımcıların bellek süreçlerinin sağlıklı katılımcıların bellek süreçlerinden farklı olmadığı sonucuna varılmıştır. İki grup arasında gözlenen nicelik farkı, literatür bulguları göz önüne alınarak, OKB tanılı katılımcıların anlamsal organizasyon yeteneğinin ve üst bellek performansının zayıf olmasına bağlanmıştır.
Üniversite öğrencilerinde psikolojik sağlamlığı yordamada yaşam doyumu, benlik saygısı, iyimserlik ve kontrol odağının incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde, yaşam doyumu, benlik saygısı, iyimserlik ve kontrol odağı değişkenlerinin psikolojik sağlamlığı yordama gücünü incelemektir. Ayrıca araştırmada, psikolojik sağlamlık puanlarının cinsiyet, yaş ve fakülte düzeyine göre farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Araştırma, Muğla Üniversitesi'ne bağlı Eğitim Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi ve İktisadi İdari Bilimler Fakültesi'nin 2 ve 4. sınıflarında eğitim öğretimlerini sürdüren 627 (346 kız ve 281 erkek) öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında, Kişisel Bilgi Formu, Kendini Toparlama Gücü Ölçeği, Yaşam Doyumu Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği Yaşam Yönelimi Ölçeği, Rotter Kontrol Odağı Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeklerde elde edilen verilerin analiz edilmesinde SPSS 10.0 istatistik programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve t-Testi, Aşamalı Çoklu Regresyon Analizi ve Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar. 05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Psikolojik sağlamlık ile araştırma değişkenleri arasındaki ilişki ve bu ilişkinin gücü test edilmiştir. Araştırmada, yaşam doyumu, benlik saygısı, iyimserlik değişkenlerinin, psikolojik sağlamlığı yordamada istatistiki açıdan anlamlı katkılarının olduğu gözlenirken, kontrol odağı değişkeninin katkısının tek başına anlamlı olmadığı tespit edilmiştir. Ancak kontrol odağı değişkeni, psikolojik sağlamlığı anlamada, tek başına anlamlı bir katkı yapmazken, diğer bütün değişkenlerle birlikte değerlendirildiğinde, modele anlamlı katkı yapmaktadır. Araştırmada ayrıca, yaşam doyumu, benlik saygısı, iyimserlik, kontrol odağı değişkenlerinin, psikolojik sağlamlıkla düşük ve orta düzeyde pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu gözlenmiştir. Son olarak, psikolojik sağlamlık, yaşam doyumu, benlik saygısı, iyimserlik ve kontrol odağının cinsiyet ve yaşa göre anlamlı bir biçimde farklılaşmazken, fakülte değişkenine göre yaşam doyumu, benlik saygısı ve kontrol odağının farklılaştığı tespit edilmiştir. Buna göre, Eğitim Fakültesi öğrencileri, Fen Edebiyat Fakültesi ve İktisadi İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerden daha yüksek bir yaşam doyumuna sahiptir ve bu fark istatistiki olarak anlamlıdır. Fakülteler açısından bir başka farklılık ise, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin, Eğitim Fakültesi öğrencilerinden daha çok dış kontrol odaklı olduklarıdır.
Kontrollü bilişsel süreçlerin depresyon ve kaygı düzeylerine göre incelenmesi

KontrollU süreç Shlffrln ve Schneider (1977) tarafından oldukça esnek duruma göre uyum gösterebilen, dikkat gerektiren ve kişi tarafından bilinçli olarak çal ist ir ı labi len, dolayısıyla sınırlı bir süreç olarak tanımlanmaktadır. Power ve Brew in (1990) ile Power, Brewin, Stuessy ve Mahony (1991) herhangi bir psikopatoloji göstermeyen gruplarla çalıştıklarında kontrollü süreçlerin duygu düzenleyici bir işleve sahip olduklarını ileri sürmüşlerdir. Ancak, kontrollü süreçlerin depresyon ve kaygı bozukluğu gibi psikopatoloji gösteren gruplardaki İşlevlerini görmek için bu gruplarla yapılan çalışmalara da ihtiyaç vardır. Bu amaçla bu çalışmada, depresyon ve kaygı düzeyleri ile cinsiyete göre gruplara ayrılmış üniversite öğrencilerinin kontrollü süreçlerinde gösterdikleri farklılıklar araştırılmıştır. KontrollU süreçler, çeşitli duygu tet ikleyic i terinden sonra gelen olumlu ve olumsuz sıfatlara verilen tepki süresi ile çalışılmıştır. Sonuçlara göre, depresyon düzeyi yüksek olan kişiler, mutluluk duygusunu temsil eden 'huzur' tet ikleyic is lyle karşılaştıklarında kendi olumsuz bilgilerini kuvvetlendirme eğilimi göstermişlerdir. Beklentilerle tutarlı olarak, sadece depresyon düzeyi normal olan grup 'üzüntü' duygu tet ikleyic ismiyle başa çıkmada depresyon düzeyi yüksek olan gruptan daha başarılı olmuştur. Ancak, normal düzeyde depresyon 133 ytiksek düzeyde bir kaygıya eşlik ettiği zaman kadınlar UzUntU tet lkley lc İs ly le başa çıkmada daha başarılı olma eğilimi göstermişlerdir. öte yandan, yüksek dUzeyde depresyonun normal düzeyde bir kaygıya eşlik ettiği koşulda ise erkekler UzUntU tet ikley ic ismiyle daha başları lı olarak baş etme eğilimi göstermişlerdir. 'Hüzün' tet ikley icismiyle karşılaşan kaygı düzeyi yüksek erkeklerin tepkileri ise olumlu bilgilerden uzaklaşmak olmuştur. 'Korku' tet ikley icis i karşısında depresyon düzeyi normal olan grup duygu düzenlemesine gitme eğilimi gösterirken, 'panik' tet ikley icis inde kaygı düzeyi yüksek olanlar olumsuz bilgilerini zenginleştirme eğilimi göstermişlerdir. 'Kızgınlık' tet ikley ic is i için ise beklenmedik bir şekilde, kaygı düzeyi yüksek olan erkekler duygu düzenlemesine gitme eğilimi gösterirken, 'öfke' tet ikley ic is i karşısında hem depresyon hem de kaygı düzeyi yüksek olan erkekler olumlu bilgilerini zenginleştirmiş ler ve duygu düzenleme sürecine girebilmişlerdir. Bu ana sonuçlar ve içerikleri ayrıntılarıyla rapor edilmiş; ileriki çalışmalar için öneriler tartışılmıştır.
Panik bozukluğu tanısı almış hastalarda semptom şiddeti, sosyal işlevsellik ve sorun çözme becerileri arasındaki ilişki

Bu çalışma, panik bozukluk tanısı almış hastalarının semptom şiddeti, sosyal işlevsellik ve sorun çözme becerileri arasındaki ilişkinin etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma kesitsel desende tasarlanmıştır. Araştırma Mart 2016 Temmuz 2016 tarihleri arasında, Ankara ili, GATA Psikiyatri polikliniğine ayaktan tedavi gören, DSM- 5 tanı kriterlerine göre 'Panik Bozukluğu' tanısı almış 85 hastadan oluşmuştur. Hastaların klinik semptom şiddeti Beck Anksiyete Ölçeği ve Panik Bozukluğu Şiddeti Ölçeği ile sosyal işlevselliği, Sosyal İşlevsellik Ölçeği ile sorun çözme becerileri ise Sosyal Sorun Çözme Envanteri ile ölçülmüştür. Beck Anksiyete Ölçeği toplam skorları ile Sosyal İşlevsellik Ölçeğinin, Sosyal Çekilme alt ölçeği arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon, Kişilerarası İşlevsellik alt ölçeği arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Öncü Sosyal Etkinlikler alt ölçeği arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon, Boş Zamanları Değerlendirme alt ölçeği arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Bağımsızlık Düzeyi-performans alt ölçeği arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Sosyal İşlevsellik Ölçeği toplam skorları arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon olduğu saptanmıştır. Panik Bozukluğu Şiddeti Ölçeği toplam skorları ile Sosyal İşlevsellik Ölçeğinin Sosyal Çekilme alt ölçeğiyle arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon, Kişilerarası İşlevsellik alt ölçeğiyle arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Öncü Sosyal Etkinlikler alt ölçeğiyle arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon, Boş Zamanları Değerlendirme alt ölçeğiyle arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Bağımsızlık Düzeyi-performans alt ölçeğiyle arasında negatif yönde zayıf korelasyon, Sosyal İşlevsellik Ölçeği toplam skorlarıyla arasında negatif yönde orta şiddette korelasyon olduğu saptanmıştır. Bu çalışma, panik bozukluğu hastalarının psikopatoloji şiddeti ve klinik özelliklerinin, sosyal işlevsellik ve sorun çözme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemesiyle literatürde bir ilk olma özelliği taşımaktadır. Bu çalışmada elde edilen veriler ileride diğer bilim insanlarının dikkatini çekerek daha ileri araştırmalara kaynak sağlayacak niteliktedir.
Otizmli çocuğu olan annelerde anksiyete düzeylerinin tükenmişlik ile ilişkisi

Otizm gibi özel bakım ve ilgiye ihtiyacı olan bir çocuğu yetiştirmek anne için oldukça zorlu bir süreçtir. Bu zorlu süreç karşısında, otizmli çocuğa sahip annelerin anksiyete düzeylerini incelemek hedeflenmiştir. Tükenmişlik sendromu, çeşitli meslek dallarında görev yapan bireylerlde sıklıkla çalışılmasına karşın, annelerin tükenmişlik sendromları ile ilgili kısıtlı çalışma bulunmaktadır. Araştırmamızın amacı, otizmli çocuğu olan annelerin anksiyete düzeyleri ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul İli Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Özel Eğitim Merkezleri ve rehabilitasyon merkezlerinde özel eğitim almakta olan 54 otizmli çocuk annesi oluşturmaktadır. Annelerin, sosyodemografik bilgileri, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan 'Kişisel Bilgi Formu', anksiyete düzeyleri 'Beck Anksiyete Ölçeği', tükenmişlik düzeylerini ölçmek üzere ise 'Maslach Tükenmişlik Ölçeği''nin Duygun ve Sezgin (2003) tarafından anneler için Türkçe'ye uyarlanan formu kullanılmıştır. Annelerin tükenmişlik düzeyleri, dugusal tükenmişlik ve kişsel başarısızlık olarak iki alt boyutta da ayrı ayrı incelenerek, anksiyete düzeyleriyle etkileşimlerine bakılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeli olarak tasarlanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS programı kullanılmış, istatistiksel çalışmada p<,05 olarak kabul edilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, otizmli çocuğu olan annelerin kişisel ve demografik değişkenleri arasında yer alan gelir düzeyi, eğitim düzeyi ve çalışma durumunun tükenmişlik puanı ile anlamlı farklılığa neden olduğu görülmüş, annenin yaşının ise, anksiyete düzeyleri ile anlamlı farklılığa neden olduğu bulunmuştur. Araştırmamızın sonucunda, annelerin tükenmişlik düzeylerinin, anksiyete düzeyleri ile anlamlı bir şekilde ilişkili olduğu, tükenmişliğin anksiyeteyi yordayıcı etkisinin olduğu belirlenmiştir.
Decision making in subclinical and clinical populations: How drift diffusion model variables relate to obsessive compulsive and related features

Bu tez klinik ve subklinik örneklemlerde altta yatan karar verme süreçlerinin nasıl etkilendiğini araştırır, karar teorik yaklaşımlarını klinik alanlarda test etmeyi ve klinik alanlarla ilintisini göstermeyi amaçlar. Birinci bölümde klinik teşhisi olmayan ve Obsesif Kompulsif ölçeklerinde farklı seviyelerde yer alan kişilerin altta yatan karar verme mekanizmalarının tanımlanması amaçlandı. Bu çalışmada, OK ölçeklerinde yüksek puan alanların kararlarında daha temkinli olacağı öngörüldü. Öngörüldüğü gibi kontrol etme ve ruminasyon eğilimi ve toplam OK puanı yüksek olan kişilerin daha temkinli kararlar verdiği bulundu. İkinci bölüm, birinci çalışmayı takip etti ve ilaç almayan pediyatrik OKB hastaları ve sağlıklı kontrollerin altta yatan karar verme süreçlerini araştırdı. Sonuç olarak, OKB hastaları sağlıklı kontrollere göre sinyali daha az verimli bir şekilde bütünleştirdi ve daha temkinli olma eğilimi gösterdi. Ayrıca, OKB hastaları doğru yanıt sonrasına oranla, hatalardan sonra daha da temkinli karar verirken, sağlıklı kontroller hatalardan sonra daha az temkinli kararlar verdi. Üçüncü bölüm geleneksel iki seçenekli zorunlu seçim görevlerinin klinik ve pediyatrik popülasyonlarda uygulanırken ortaya çıkabilecek dezavantajlarını aşmak için, görevi hem oyunlaştırıp hem yarattığı oyunun geçerliliğini test etti. Bu çalışma aynı zamanda altta yatan karar verme süreçlerinin yüksek ve düşük OK, mükemmelliyetçilik ve endişe seviyesi olan kişilerde nasıl değiştiğini değerlendirmeyi amaçladı. Hiyerarşik sürüklenme-yayılım modeli (HDDM, Wiecki et al., 2013) tahminleri ampirik veriyle uygunluk gösterdi ve altta yatan karar verme süreçleri, oyun parametrelerine göre beklenen yönlerde değişti. Ayrıca, sinyali bütünleştirme hızı yüksek endişe, mükemmelliyetçilik ve obsesif kompulsif karakteristikleri olan kişiler için daha düşük bulundu.
Türkçe'de duygu anlatan kelimelerin afekt kavramı bağlamında tespiti

Bu tez çalışmasının amacı, günümüz yazılı ve sözlü Türkçesinde duygularımızı anlatmak için kullandığımız kelimelerin tespiti ve sınıflandırılmasıdır. Bu tespit için, Sigmund Freud'un psikanalitik kuramında yer alan afekt kavramı temel alınmıştır. Psikanalitik kuramın gelişimi esnasında afekt kavramının nasıl dönüştüğü çeşitli kuramcıların eserlerine başvurularak ele alınmıştır. Günümüz psikanalitik kliniğinde kişinin ruhsal dünyanın anlaşılmasında temel bir kavram olan afektin dilimizde nasıl yer aldığını tespit etmek için kelime taranması yoluna başvurulmuştır. Araştırma için de Kubbealtı sözlüğünün tümden taranması ve çıkarılmış kelimelerin aynı zamanda Türk Dil Kurumu Büyük Sözlük'teki karşılıklarının da ele alınması hedeflenmiştir. Tespit edilen her bir kelime, önce Kubbealtı, daha sonra TDK'daki karşılıklarıyla yazılmış, daha sonra da kaç kelimenin karşılığında geçtiği listelenmiştir. Bu listeler tezde bulunan tabloların yaratılmasında kullanılmış ve çeşitli sınıflandırmalara yol açmıştır. Araştırma bulguları, günümüz Türkçesinde yer alan duygu anlatan sözcüklerin daha çok olumsuz anlam içerdiklerini, ayrıca afektif kelimeler kategorisine ek olarak hem duyumsal hem de ruh halleri kategorilerinin önerilmesine izin vermektedir. Tüm bu üç kategori altında günümüz Türkçesinde duygu anlatan kelimeler bir arada ele alınabilir.
Öğretmen adaylarının okul ortamında yaşanan problem davranışlar ile ilgili bilgi, beceri ve tutumlarının geliştirilmesine yönelik bir eğitim programı

Bu araştırmanın amacı; problem davranışlara ilişkin bilgi, beceri ve tutumları geliştirmek amacıyla hazırlanmış eğitim programının, öğretmen adaylarının problem davranışlara ilişkin bilgi, beceri düzeyleri ve tutum üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deney deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 2008- 2009 eğitim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi son sınıfta eğitim gören ve grup çalışmasına katılmaya gönüllü olan öğrenciler arasından seçilen 54 kişiden oluşturulmuştur. Öğretmen adaylarına öntest kapsamında Sigara, Alkol ve Uyuşturucu Maddelere yönelik Bilgi Ölçeği, Akran Zorbalığına yönelik Bilgi ve Tutum Ölçeği ile Ergen İntiharları Davranış Ölçeği uygulanarak öğretmen adayları yansız olarak deney ve kontrol grubu olmak üzere ikiye ayrılmışlardır. Deney grubuna 7 haftalık eğitim programı uygulanırken kontrol grubuna herhangi bir işlem yapılmamıştır. Uygulanan eğitim programının etkisinin devam edip etmediğini belirlemek için programın bitiminden 1 ay sonra deney grubuna izleme uygulaması yapılmıştır. Verilerin analizinde, tamamlayıcı istatistikler ile Mann-Whitney U testi ve Wilcoxon İşaretli Sıralar testi kullanılmıştır. Araştırma bulguları öğretmen adaylarına uygulanan eğitim programının, sigara, alkol ve uyuşturucu madde kullanımına, akran zorbalığına ve ergen intiharlarına yönelik bilgi, beceri düzeyleri ve tutumları üzerinde etkili olduğunu ayrıca bu etkinin çalışmanın bitiminden 1 ay sonra da devam ettiğini göstermiştir.
Üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılığının kişilik özellikleri ve farklı bağlanma türleri ile ilişkisinin incelenmesi

Alan yazında koruyucu ruh sağlığının üzerinde etkisi olduğu düşünülen bir kavram olan psikolojik dayanıklılık kavramı bu araştırmanın ana değişkenini oluşturmuştur. Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılığın kişilik özellikleri ve farklı bağlanma türleri ile ilişkisinin incelenmesi hedeflenmiştir. Araştırmanın örneklemi Gaziantep ve Kayseri illerindeki çeşitli bölümlerde öğrenim gören üniversite öğrencilerinden belirlenmiştir. Çalışmanın sonucunda psikolojik dayanıklılık seviyesi ile bağlanma stilleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Psikolojik dayanıklılık düzeyi ile kişilik özellikleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Psikolojik dayanıklılık düzeyleri kadın ve erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermemiştir. Yordayıcı değişkenlerin bağımlı değişkenler olan kısmi ilişkilerini gösteren şekiller incelendiğinde; dışa dönüklük, uyumluluk, sorumluluk, duygusal denge, güvenli bağlanma, yakınlık ve dayanma ile bağımlı değişken olan psikolojik dayanıklılık arasında doğrusal ve pozitif bir ilişkinin olduğu görülmüştür. Son olarak, yordayıcı değişkenlerden korkulu bağlanma ve kaygı ile bağımlı değişken psikolojik dayanıklılık arasında doğrusal ve negatif bir ilişkinin olduğu neticesi elde edilmiştir.
Psikologların mobbing algısı ve depresyon, anksiyete ve tükenmişlik sendromuyla ilişkisi

Bu çalışmada mobbinge maruz kalan ve kalmayan psikologların depresyon, anksiyete ve tükenmişlik sendromu açısından karşılaştırmaları amaçlanmaktadır. Çalışmaya 111 psikolog online anket yöntemiyle katılmış olup tüm katılımcılar Demografi Bilgi Formunı, Beck Anksiyete Envanterini, Beck Depresyon Envanterini, Maslach Tükenmişlik Ölçeğini ve İşyeri Zorbalığı Ölçeğini doldurmuşlardır. İşyeri Zorbalığı Ölçeğinden düşük puan alan psikologlar depresyon, anksiyete ve tükenmişlik için kontrol grubu oluşturmuş ve İş Yeri Zorbalığı Ölçeğinden yüksek alan gruba göre istatistiksel olarak anlamlı derecede daha az anksiyete, depresyon ve tükenmişlik semptomu göstermektedirler. Çalışmada, Haftalık çalışma saati ve İZÖ skorları arasında pozitif, hastalık izni ve İZÖ skorları arasında negatif ilişki tespit edilmiş, çalışma alanlarına göre İZÖ skorları değerlendirilmiştir. Sonuç olarak, iş yerinde yaşanan olumsuz olayların birey üzerinde yarattığı stresin anksiyete, depresyon ve tükenmişlikle ilişkisi vardır. Bu çalışma literatürde psikologların mobbing algısını ve çalışma koşullarını değerlendiren ilk çalışma olup mevcut ilişkiyi çözebilmek için daha fazla araştırma yapılması gerektirmektedir.
Çalışan emekliler ile çalışmayan emeklilerin depresyon düzeyinin incelenmesi

Depresyon çağımızın en yaygın ruhsal rahatsızlığıdır. Sebep olduğu bilişsel, duygusal ve davranışsal çıktılar ile birlikte bireyin yaşam kalitesi düşürmekte ve işlevselliğini bozmaktadır. Son yıllarda üzerinde çok çalışılan bir olgu olan depresyon yapılan çalışmamızda yaşlılar üzerinde araştırılmıştır. Yapılan araştırmada Sosyodemografik Form, Beck ve CES depresyon ölçekleri ve sosyodemografik bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma örneklemini İstanbul ilinden rastgele seçilen yaşları 47-72 arası değişen 100 kadın ve 99 erkek oluşturmaktadır. Bulunan bulgular ışığında cinsiyet, medeni durum, maddi durum, yaş, yaşam memnuniyeti değişkenlerinin depresyon üzerindeki anlamlı etkisi saptanmıştır. Bunun yanında sağlık durumu, yaşama biçimi, sigara ve alkol kullanımının depresyon oluşumundaki rolü bulunmuştur. Çalışma durumu ve cinsiyet değişkenleri arası depresyon düzeyleri incelenmiş ve çalışmayan kadınların depresyon puanları en yüksek bulunmuştur. Çalışan erkeklerin ise depresyon puanı en düşük bulunmuştur. Bulunan sonuçlar yapılan analizler sonucu bilimsel olarak desteklenmiştir.
Otomatik düşüncelerin ve irrasyonel inanışların obsesif kompulsif belirtiler ve depresyon arasındaki aracı değişken rolü

Bu araştırmanın amacı, otomatik düşünceler ve irrasyonel inanışların obsesif belirtiler ve depresyon arasındaki aracı değişken rolünü araştırmaktır. Araştırma verileri kolaydan örneklem yöntemiyle seçilen 300 katılımcıdan toplanmış ve çalışmanın veri analizleri gerçekleştilmiştir. Araştırmaya katılmış olan bireylere, demografik bilgi formu Maudleys OKB ölçeği, beck depresyon envanteri, irrasyonel inanışlar ölçeği uygulanmıştır. Aracılık değişkeni ve ölçüm modeli analizleri yapılmıştır. Bu araştırmada otomatik düşünceler ve irrasyonel inanışların diğer ruhsal etkenlere oranla obsesif belirtiler ve depresyon üzerinde daha etkin olduğu saptanmıştır. 50 yaş üzeri bireylerin sahip oldukları otomatik düşünce yapılanmalarının obsesif belirtiler ve depresyon üzerindeki etkilerini incelemek adına bu araştırmanın yapılmasına ihtiyaç duyulmuştur. Bu araştırma ışığında otomatik düşünceler ve irrasyonel inanışların obsesif belirtiler ve depresyon arasında kısmi aracılık rolü olduğu bulgulanmıştır. Ayrıca bu etkinin de bireylerin cinsiyetine, yaş grubuna sosyo-ekonomik düzeyine ve medeni durumlarına göre farklılaştığı bulgularına ulaşılmıştır.