turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Medya çalışanı kadınlarda güç mesafesi ve toplumsal cinsiyet rolleri algısı açısından cam tavan engelleri

Tüm sektörlerde olduğu gibi medya sektöründe de kadınların istihdam edilmesi ve kariyer basamaklarını tırmanmasının önünde çeşitli engeller bulunmaktadır. Toplumun cinsiyetlere yönelik belirlediği roller çerçevesinde şekillendiği düşünülen bu görünmez engeller cam tavan algısıdır. Araştırmada medya çalışanı kadınlarda cam tavan engelleri algısının oluşmasında toplumsal cinsiyet rolleri algısı ve algılanan güç mesafesinin etkisinin ortaya koyulması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İstanbul'da bir medya şirketinde çalışan 18-60 yaş aralığındaki 344 kadına anket uygulanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında sosyo-demografik bilgi formu, Cam Tavan Algısı Ölçeği, Güç Mesafesi Ölçeği ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 23.00 programı aracılığı ile betimleyici istatistikler, korelasyon analizi, regresyon analizi, t-test ve ANOVA yöntemleri ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular %95 güven aralığında ve %5 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre güç mesafesi algısı medya çalışanı kadınlarda cam tavan engellerine yönelik algıyı artırmaktadır. Bununla birlikte toplumsal cinsiyet rolleri faktörlerinden gelenekçi cinsiyet rolü cam tavan engellerine yönelik algıyı artırırken, eşitlikçi cinsiyet rolüne yönelik algı azaltmaktadır. Medya çalışanı kadınların demografik özellikleri açısından yapılan değerlendirmede ise genel olarak cam tavan algısının kariyerinin henüz başında olarak değerlendirilebilecek 27-32 yaş aralığındaki, çocuk sahibi olan, sektörde düşük deneyime sahip kadınlarda daha yüksek olduğu görülmüştür. Kadınların güç mesafesi algısının düşük eğitim seviyesindeki ve personel pozisyonundaki gruplarda daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Toplumsal cinsiyet rolleri açısından yapılan değerlendirmede ise genel olarak yaş, medeni durum, çocuk sayısı, eğitim düzeyi, sektördeki ve işletmedeki deneyim yılları ve iş ünvanı grupları arasında anlamlı farklılıklar görülmüştür.
Ergenlerin algıladıkları ebeveyn psikolojik kontrolü, erken dönem uyumsuz şemalar ve uyum sorunları ilişkisinin incelenmesi

Ailelerin geçirdiği en önemli evrelerden biri çocuklarının ergenlik dönemidir. Ergenlik dönemi aileler için olduğu kadar ergenler içinde zorlu bir dönem olmakta ve ergenler bu dönemde fazlaca uyum sorunları yaşamaktadır. Ergen bireyin özerklik çabasına karşınebeveynlerin kontrol çabasının bulunduğu bu dönemde ebeveynlerin uyguladığı kontrololdukça önemlidir. Bu çalışmada ebeveynlerin uyguladıkları psikolojik kontrol, gelişimin erken dönemlerinde başlayan, çocukluk ya da ergenlik döneminde gelişim gösteren, yaşam doyumu ve uyumunu etkileyen bilişsel örüntüler olarak tanımlanan 'erken dönem uyumsuz şemalar ve ergenlerin uyum sorunları arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmanın amacı, aileden algılanan psikolojik kontrol ve erken dönem uyumsuz şemaların, ergenlerin uyum sorunlarını anlamlı bir biçimde yordayıp yordamadığının incelenmesidir. Araştırmada, ayrıca ebeveyn psikolojik kontrolünün, erken dönem uyumsuz şemalarının ve uyum sorunlarının bazı değişkenlerle ilişkilerinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye de yaşayan tüm ergenler oluştururken hedef örneklemi ise Çanakkale ili merkez ilçede lise eğitimini sürdüren 9 ve 10. sınıfta okuyan ergenler oluşturmaktadır. Örneklem gurubu, 2018- 2019 eğitim öğretim yılında M. E. B bağlı Çanakkale ili merkez ilçelerdeki liselerde eğitimini sürdüren ergenlerden oluşmuştur ve örneklem sayısı 462'dir. Araştırmada ergenlere Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik Kontrol Ölçeği, 10-16 Yas Çocuk ve Ergenler için Erken Dönem Uyumsuz Şema Ölçekler Takımı ve Reynolds Ergenler İçin Uyum Tarama Envanteri uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler Spss 20.0 paket programıyla analiz edilmiş, cinsiyetivve diğer değişkenler açısından farklılaşmalar için t Testi ve One-way Anova, ebeveyn psikolojik kontrolü, erken dönem uyumsuz şemalar ve uyum sorunları değişkenlerininilişkilerinin analizi için Pearson Korelasyon analizi ve uyum sorunlarını yordayan değişkenlerin belirlenebilmesi için Hiyerarşik Regresyon Analizi uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar incelendiğinde, kızların erkeklere göre uyum sorunlarının daha yüksek olduğu ve algılanan psikolojik kontrolün ergenlerin cinsiyetine göre farklılık göstermediği bulunmuştur. Erken dönem uyumsuz şemalar ile cinsiyet arasındaki ilişkide ise kopukluk ve reddedilmişlik, zedelenmiş özerklik ve performans ile aşırı tetikte olma baskılama/ ketlemeşema alanlarında kızların lehine sonuçlar elde edilmiştir. Anne baba eğitim düzeylerinin psikolojik kontrol üzerinde anlamlı farklılık göstermediği görülmüştür. Annelerin eğitim düzeyleri yükseldikçe ergenlerin uyum sorunları puanlarının arttığı, babaların eğitim düzeyinin ise ergenlerde yalnızca olumlu benlik sorununda farklılaştığı görülmüştür. Şemalarda ise ebeveyn eğitim düzeyiyle anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Ebeveynleri boşanmış olan ya da ayrı yaşayan ergenlerin uyum sorunlarının evlilere göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Psikolojik kontrol ve erken dönem uyumsuz şemaların birlikte uyum sorunlarının yordanmasında etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Turkish standardization of the symptom assessment-45 questionnaire (SA-45)

Bu çalışmanın amacı, Semptom Değerlendirme Ölçeği'nin (SA-45) Türk yetişkin nüfusu için geçerlik, güvenirlik analizleri ile norm çalışmasını içeren standardizasyon çalışmasını yapmaktır. Bu çalışmada normal ve ayakta tedavi gören olmak üzere iki farklı örneklem grubu kullanılmıştır. Normal örneklem grubu şirketlerde çalışan 520 profesyonelden ve İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü'nde okuyan 100 öğrenci olmak üzere toplam 620 kişiden oluşmaktadır. Ayakta tedavi gören diğer grup ise, Davranış Bilimleri Enstitüsü'ne psikoterapi için başvuran 2481 kişiden oluşmaktadır. SA-45'in psikometrik analizleri üç aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk olarak normal grup ele alınmış ve cinsiyete göre norm çalışması yapılmıştır. İkinci aşamada hem normal hem de ayakta tedavi gören grup için ayrı ayrı güvenirlik analizleri, üçüncü aşamada ise yine her iki grup için geçerlik analizleri tamamlanmıştır. Bu çalışmada güvenirlik ve geçerlik analizlerinin ve norm çalışmasının sonuçları, orijinal çalışmanın sonuçları ile karşılaştırılarak tartışılmıştır. Sonuçlar, SA-45'in Türk yetişkin nüfusu için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu ve tanı, tedavi planı, izleme ve terapi sonuçlarını değerlendirme gibi klinik faaliyetlerde yardımcı bir araç olarak kullanılabileceğini göstermektedir. Buna karşın, Semptom Değerlendirme Ölçeği'nin (SA-45) Türkçe standardizasyon çalışmasının tamamlanması için, yatarak tedavi gören hastalarla yapılacak çalışmalara ihtiyaç vardır.
Öğretmenlerde gözlenen duygusal yaşantı örüntülerinin ve duygusal işçiliğin mesleki iş doyumu üzerine etkisi

Bu araştırmanın temel amacı, öğretmenlerin duygusal yaşantılarını farklı değişkenler aracılığıyla ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda öğretmenlerin gün içerisinde yaşadıkları birebir duygular ve bu süreçte ortaya çıkan farklı duygusal işçilik stratejileri araştırılmıştır Aynı zamanda, bu duygusal yaşantıların ve duygusal işçiliğin öğretmenlerin iş yerindesergiledikleri tükenmişlik ve iş doyumu üzerine etkileri incelenmiştir. Bu amaçla İzmir merkez ilçelerindeki ilköğretim okullarında görev yapmakta olan toplam 199 öğretmenden veri toplanmıştır. Öğretmenlerin birebir yaşadıkları duyguları ölçmek için günlük kayıt yöntemi kullanılmıştır. Duygusal işçilik stratejilerini ölçmek için duygusal işçilik ölçeği, diğer değişkenleri ölçmek için tükenmişlik ve iş doyumu ölçekleri kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda öğretmenlerin genelde daha çok olumlu duyguları sergiledikleri ve daha çok derinden rol yapma duygusal işçilikstratejilerini kullandıkları bulunmuştur. Duygusal işçilik sergilemekten ziyade;duygusal işçilik yapmamanın öğretmenlerin rapor ettikleritükenmişlik ve iş doyumunu etkilemiştir. Çalışma sonuçları hem ilgili kuramsal yaklaşımlar hem de eğitim uygulamalarında tartışılmıştır.
Spor Anksiyetesi Ölçeği 2: Türk toplumunda güvenirlik ve geçerlik çalışması

Yüksek anksiyete düzeyleri, sporcularda performans kaygısının artmasına ve işlevselliğin olumsuz yönde etkilenmesine sebep olabilir. Bu çalışmanın amacı, Spor Anksiyetesi Ölçeği- 2 ölçeğinin aktif olarak güreş yapan sporcularda geçerlilik ve güvenilirliğini test etmektir. Çalışmanın evrenini dilsel eşdeğerlilik araştırması için T. C. Haliç Üniversitesi Mütercim ve Tercümanlık bölümü öğrencileri ile güvenirlik ve geçerlik araştırması için Türkiye Güreş Federasyonunun İstanbul bölgesi; Sarıyer ve Beylikdüzü kampları, Ankara bölgesi; Elmadağ kampı ve Edirne kampına bağlı sporcular oluşturdu. Araştırmanın örneklemini: Dilsel eşdeğerlik araştırması için T. C. Haliç Üniversitesi Mütercim ve Tercümanlık bölümü öğrencilerinden evreni belli örneklem hesabına göre 80 öğrenci oluşturdu. Güvenirlik ve geçerlik araştırması için ise Türkiye Güreş Federasyonunun İstanbul bölgesi; Sarıyer ve Beylikdüzü kampları, Ankara bölgesi; Elmadağ kampı ve Edirne kampına bağlı evreni belli örneklem hesabına göre 150 güreş sporcusu oluşturdu. Her bir katılımcı: Dilsel eşdeğerlik için Demografik Bilgi Formu ile bir ay ara ile Spor Anksiyetesi Ölçeği-1'nin Türkçe ve İngilizce formlarını doldurdu. Katılımcılar güvenirlik ve geçerlik araştırması için Demografik Bilgi Formu ile beraber, Spor Anksiyetesi Ölçeği- 2 ve Beck Anksiyete Ölçeğini doldurdu. Her bir katılımcı aynı form ve ölçekleri test-tekrar test standartlarını sağlayacak şekilde bir ay sonra yeniden doldurdu. İstatistiksel analizde, tanımlayıcı istatistikler ve geçerlilik güvenilirlik için korelasyon analizi, cronbach alpha, paired sample t testi, açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Araştırmamızın bulgularına göre, SAÖ-2'nin iç tutarlılık katsayısı 0,94 olarak saptandı. Faktör analizi sonuçlarına göre, ölçeğin 3 boyutlu geçerliliği elde edildi. Sonuç olarak SAÖ-2'nin toplumumuzda sporcuların anksiyete seviyelerini belirlemek ve değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu söylenebilir.
An examination of the relationship between perceived parenting styles and self-compassion in Armenian group

Öz-şefkatin genel olarak iyi hissetme durumu için önemini gösteren çalışmalar bulunmaktadır. Ayrıca araştırmalar öz-şefkat özelliğinin bireyin içinde büyüdüğü ortamdan da etkilendiğini göstermektedir. Bu tez, bireyin içinde büyüdüğü ebeveyn stilleri ile erişkinlikteki öz-şefkat düzeyi arasındaki ilişkiyi incelemiştir. Araştırmanın örneklemini Türkiye'de yaşayan 455 Ermeni birey oluşturmaktadır. 162 (% 35.6) ve 293 kadın (%64.4) araştırmaya katılmıştır. Örneklemin ortalama yaşı 34.86 (SS = 11 .87) dır ve 12 ile 68 yaş aralığındadır. Katılımcılara Algılanan Ebeveyn Tutumları Ölçeği ve Öz-Şefkat Ölçeği'ne ek olarak Demografik Bilgiler Formu, uygulanmıştır. Korelasyon analizi sonuçlarına göre demokratik ebeveyn tutumunun daha yüksek düzeyde öz-şefkat ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte, otoriter ve koruyucu ebeveyn tutumunun daha düşük düzeyde öz-şefkat ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Ebeveyn tutumu ve öz-şefkat arasındaki ilişki için gelecekteki araştırma yönleri tartışılmıştır.
Üniversite öğrencilerinin kendini sabotaj düzeyleri ile spor ve farklı değişkenler arasındaki ilişkinin araştırılması

Bu araştırmanın amacı üniversitede öğrenim gören öğrencilerin kendini sabotaj düzeyleri ile spor ve farklı değişkenler arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de öğrenim gören üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem grubu, 2014- 2015 yıllarında Erzurum Atatürk Üniversitesi'nde farklı bölümlerde lisans düzeyinde öğrenim gören 457 bayan 393 erkek olmak üzere toplam 850 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada öğrencilerin kendini sabotaj düzeyleri ile farklı değişkenler arasındaki ilişkiyi araştırmak için Jones ve Rhodewalt (1982) tarafından geliştirilen, Akın, Abacı ve Akın (2010) tarafından Türkçeye uyarlanan kendini sabotaj ölçeği kullanılmıştır (A. Akın 2013). Verileri analizinde spss 21 paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans dağılımı, iki bağımsız değişken arasındaki ilişkiyi incelemek için T testi, ikiden fazla değişkenler arasındaki ilişkiyi bulmak için ise Anowa Waryans testleri kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki fark p.0, 05 anlamlılık düzeyi dikkate alınarak yorumlanmıştır. Elde edilen bulgulara göre; kendini sabotaj düzeyleri ile cinsiyet, aile yapısı, kişisel aylık gelir ve spor yapma nedenleriyle alakalı değişkenler arasında anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Bireylerin kendini sabotaj düzeyleri ile sigara ve alkol kullanma alışkanlıkları, spor yapma durumları, yaş, öğrenim gördükleri bölüm, sınıf düzeyi, aile tutumları, yaptıkları spor yapma türü ve haftalık spor yapma süreleri değişkenleri arasında anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. Spor yapan bireylerin sabotaj eğiliminin spor yapmayan bireylerden yüksek olduğu tespit edilen bu çalışmada, spor türü olarak takım sporu yapan bireylerin daha çok sabotaj eğilimi gösterdiği görülmüştür. Spor yapma nedenine göre bireylerin sabotaj eğilimi açısından farklılıklar göstermediği çıkan sonuçlar arasındadır. Yapılan sporun süresi, zamanı bireylerin zamanlama kavramına uygun olduğu takdirde spor yapan bireylerin sabotaj eğilimi, spor ile bağdaşmayacaktır.
Huzurevinde kalan yaşlılarda psikolojik kabul düzeyi ve kaygı belirtileri arasındaki ilişkiler

Bu çalışmada huzurevinde kalan yaşlılarda kaygı belirtileriyle, psikolojik kabul düzeyi ve çeşitli sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla ilk olarak yaşlılarda kaygı belirtilerini boyutsal bir şekilde değerlendiren Geriatrik Kaygı Ölçeği'nin uyarlama çalışması gerçekleştirilmiştir. Ön çalışma örneklemini Ankara'nın çeşitli semtlerinde ikamet eden ve Narlıdere Emekli Sandığı Dinlenme ve Bakımevi'nde kalan 60 yaş ve üzerinde toplam 153 yaşlı oluşturmaktadır. Ön çalışma aşamasındaki veri toplama araçları, Standardize Mini Mental Test, Geriatrik Kaygı Ölçeği, Geriatrik Depresyon Ölçeği ve Durumluk Sürekli Kaygı Ölçeği-Durumluk Formu 'dur. GKÖ'nün geçerliliği GDÖ ve DSKÖ-D ile incelenmiştir. Ön çalışma bulgularının, GKÖ'nün Türk kültüründe yaşlılar için güvenilir ve geçerli bir ölçüm aracı olduğuna işaret etmesi üzerine asıl çalışmaya geçilmiştir. Asıl çalışmada psikolojik kabul düzeyi ve kaygı belirtileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Örneklem, Narlıdere ve 75. Yıl Emekli Sandığı Dinlenme ve Bakımevleri'nde kalan 60 yaş ve üzerinde toplam 102 yaşlıdan oluşmaktadır. Asıl çalışmadaki veri toplama araçları, SMMT, İFA, GDÖ, GKÖ, Psikolojik Kabul Ölçeği ve Sosyo-Demografik Bilgi Formu'dur. GDÖ depresif grubu örneklem dışında tutabilmek amacıyla; SMMT, İFA ve GDÖ ise sağlıklı yaşlı ölçütünü belirleyebilmek amacıyla uygulanmıştır. Asıl çalışma bulguları sosyo-demografik değişkenler açısından değerlendirildiğinde, yaşlılar açısından kurum içerisinde ziyaret edilmenin önemli olduğu bununla birlikte ziyaretçinin kim olduğunun kaygı düzeyi açısından kritik olmadığı ve kurum dışına çıkma sıklığı arttıkça kaygı düzeyinin yükseldiği bulunmuştur. Psikolojik kabul düzeyi açısından bulgular değerlendirildiğinde, kabul düzeyi arttıkça kaygı düzeyinin düştüğü tespit edilmiştir. Son olarak, değişkenlerin geriatrik kaygıyı açıklama düzeylerinin karşılaştırıldığı regresyon analizi bulguları, geriatrik kaygı düzeyinin psikolojik kabul düzeyi ve kurum dışına çıkma sıklığı değişkenleri tarafından bir arada yordandığını ve psikolojik kabulün geriatrik kaygının açıklanmasında daha baskın bir değişken olduğuna işaret etmiştir. Araştırma sonuçları, örnekleme ilişkin sınırlılıklar göz önünde bulundurularak, Kabul ve Yükümlülük Modeli, yaşlılık dönemindeki değişimler ve kurum hayatı çerçevesinde tartışılmıştır.
Moderating effects of conscientiousness, dispositional affect, and collectivism on the job satisfaction job performance relationship

oz İŞ DOYUMU-İŞ PERFORMANSI İLİŞKİSİNİ BELİRLEYEN DEĞİŞKENLER OLARAK ÖZDİSİPLİN, MİZAÇ VE TOPLULUKÇULUK Tuncel, Ece M. S., Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. H. Canan Sümer Haziran 2000, 127 sayfa İş doyumu-iş performansı ilişkisi literatürde yoğun olarak çalışılmış ve genel beklentinin aksine bu iki değişken arasındaki ilişkinin oldukça düşük olduğu tespit edilmiştir. Bu bulgunun olası sebeplerinden bir tanesi, iş doyumu ve performans arasındaki ilişkiyi etkileyen bazı değişkenlerin, özellikle bireysel farklılık değişkenlerinin, dikkate alınmamış olmasıdır. Bu çalışmanın amacı özdisiplin, mizaç ve toplulukçuluk değişkenlerinin iş doyumu-iş performansı arasındaki ilişkiye olan belirleyici etkilerini incelemektir. Bu çalışma üretim sektöründe faaliyet gösteren orta-ölçekli bir fabrikada gerçekleştirilmiş ve çalışmaya 151 mavi-yaka işçi ve onların birinci derece amirleri katılmıştır. Hiyerarşik regresyon analizlerinin sonuçları özdisiplin, mizaç ve toplulukçuluk değişkenlerinin iş doyumu-iş performansı ilişkisi üzerinde belirleyici bir rol oynamadıklarını göstermektedir. Fakat, toplulukçuluk ve iş performansı değişkenlerinin iş doyumu üzerinde ana etkilerinin olduğu bulunmuştur. Açıklayıcı analizler, yaş ve işte çalışılan sürenin iş doyumu-iş performansı ilişkisini belirlediğini göstermektedir. Buna ek olarak, iş doyumu ve iş performansı üzerinde yapılan basamaklı regresyon analizleri pozitif mizaç ve bağlılık değişkenlerinin iş doyumunu yordayıcı özelliğe sahip olduklarını ve negatif mizaç ve bağımsızlık değişkenlerinin iş performansını yordayıcı özelliğe sahip olduklarını göstermektedir.
Sıçanlarda perinatal dönemde maruz kalınan müzik türlerinin davranış üzerine etkisi

Bu c alıs mada, perinatal dönemde maruz kalınan mu ziğin, hayvanlarda anksiyete, motor koordinasyon, öğrenme, bellek ve depresyon parametreleri u zerindeki etkisi incelendi. 73 adet Wistar albino sıc anla klasik, tasavvuf, metal ve herhangi bir mu dahale uygulanmayan kontrol grubu olus turuldu. Prenatal dönemde her gu n anne sıc anlara bir saat su reyle gruplarına ait mu zik dinletildi. Annelere doğum yaptıktan sonra u c hafta daha yavrularıyla birlikte aynı mu zikler dinletilmeye devam edildi. Yavruların su tten kesilme dönemi geldiğinde anneler c alıs madan c ıkartıldı ve yavru sıc anlara sırasıyla anksiyete, motor koordinasyon, öğrenme ve bellek, depresyon testleri uygulandı. Davranıs testleri bittikten sonra istatistiksel analizleri yapıldı. Hayvanlar sakrifiye edilerek prefrontal korteks, hipokampus ve serebellum bölgeleri moleku ler c alıs malar ic in c ıkartıldı. Çalıs ma sonunda metal mu zik grubunun anksiyete ve umutsuzluk du zeylerinin du s u k ancak öğrenme ve bellek becerilerinin zayıf olduğu gözlendi. Ayrıca metal mu zik dinleyen yavrularda oksidatif stres du zeyinin de yu ksek olduğu bulundu. Buna kars ın, klasik mu zik grubundaki sıc anların depresyon ve anksiyete seviyeleri yu ksek iken öğrenme ve uzun su reli bellek becerileri kontrol grubuna oranla daha iyiydi. Tasavvuf mu zik grubu ise depresyon ve anksiyete testlerinden yu ksek skorlar alırken, kısa su reli öğrenmede bas arılıydı. Bu c alıs ma sonunda ayrıca farklı mu zik tu rlerinin motor koordinasyon becerisiyle ilis kisi olmadığı bulundu. Sonuc olarak, beyin gelis imi sırasında dinlenilen farklı mu zik tu rlerinin davranıs u zerinde farklı etkilerinin olduğu gözlemlendi.
Azerbaycan üniversite öğrencilerinin tolerans düzeyleri

Bu araştırmanın amacı, Azerbaycan'daki üniversite öğrencilerinin tolerans düzeylerini cinsiyet, bölüm, sınıf ve mutluluk düzeylerine göre incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu Azerbaycan'daki Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi ve Baki Gızlar Üniversitesi üniversitelerinde öğrenim gören 492 (406 kız, 86 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Bu çalışmada Ersanlı'nın (2004) geliştirdiği Tolerans Ölçeği kullanılmıştır. Parametrik testlerden t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Tüm veriler 0.05 anlamlılık düzeyinde test edilmiştir Azerbaycan'daki Üniversite öğrencilerin tolerans düzeyleri cinsiyet, bölüm ve sınıf değişkenine göre farklılık gösterdiği bulunmuştu.
Çocuk yetiştirme tutumları ile 3-6 yaş arası çocuklardaki davranış sorunlarının ebeveyn öz yeterliği üzerindeki etkileri

Araştırmanın amacı, çocuk yetiştirme tutumları ile 3-6 yaş arası çocuklardaki davranış sorunlarının ebeveyn öz yeterliği üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Yapılan bu araştırma doğrultusunda 3-6 yaş arasında çocuk sahibi olan 33'ü erkek 137'si kadın olmak üzere toplamda 170 ebeveyne bazı ölçekler uygulanmıştır. Ölçekler Kaşif Eğitim Kurumları Bahçelievler ve Yenibosna şubeleri ile İstanbul ilinin Bahçelievler ilçesinde yaşayan ebeveynlere uygulanmıştır. Uygulanan ölçekler arasında Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği, Okul Öncesi Davranış Sorunları Tarama Ölçeği ve sosyodemografik bilgi formu yer almaktadır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; katılımcıların cinsiyet, eğitim durumu, çalışma durumu ve gelir durumlarına göre Ebeveyn Yetkinlik Ölçeği puanları karşılaştırıldığında gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır. Kadınların EYÖ ortalama puanı erkeklerden yüksektir. Sosyodemografik bilgiler kendi içinde incelendiğinde yüksek lisans ve üzeri, çalışmayan, 3001- 4000 TL gelir düzeyine sahip olan kişilerin öz yeterlik düzeylerinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların yaşı ile 'Ebeveyn Yetkinlik' ölçek puanı arasında korelasyon incelendiğinde negatif yönde, çok zayıf, istatistiksel olarak anlamlı olmayan doğrusal ilişki bulunmuştur. Katılımcıların 'Ebeveyn Yetkinlik' ölçek puanı ile 'Ebeveyn Tutum' ölçeği alt boyut puanları arasındaki doğrusal ilişkiler incelendiğinde, 'koruyucu' alt ölçek puanı ile negatif yönde, 'izin verici' alt boyut puanı ile pozitif yönde, zayıf düzeyde, istatistiksel olarak anlamlı korelasyonlar bulunmuştur. 'Demokratik' ve 'otoriter' alt boyut puanları ile bulunan korelasyonlar istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Katılımcıların 'Ebeveyn Yetkinlik' ölçek puanı ile 'Okul Öncesi Davranış Sorunları Tanımlama' ölçeği alt boyut puanları arasındaki doğrusal ilişkiler incelendiğinde, tüm alt boyutlar ile negatif yönde, istatistiksel olarak anlamlı korelasyonlar bulunmuştur. Bu çalışma özellikle davranış sorunlarının ebeveyn öz yeterliği üzerindeki etkileri açısından önem arz etmektedir.