turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Üniversite öğrencilerinde disosiyatif yaşantılar, travma ve ölüm anksiyetesi: Yüzüncü Yıl Üniversitesi öğrencileri üzerine bir çalışma

Bu çalışma üniversite öğrencilerinde disosiyatif semptomlar, trauma ve ölüm anksiyetesi arasındaki ilişkiyi belirleyebilmek adına yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini 382 erkek ve 189 kız olmak üzere toplam 571 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmaya katılan öğrencilerin %74.7' sinin (N = 427) geçmişşte bir şekilde travma yaşadıkları gözlenmiştir. Bu bağlamda travma yaşamış olma durumuna göre cinsiyetler arasında anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Kızların büyük çoğunluğu (%54) geçmişşte genel travma yaşadıklarını bildirdikleri halde, erkek öğrencilerin %28.8' i fiziksel ve genel travma, %21.1' i ise sadece genel travma yaşadıklarını ifade etmektedirler. 37 öğrencinin (%6.5) öncesinde en az bir defa intihar girişiminde bulunduğu belirlenmiştir. Fiziksel ve cinsel travma yaşamış olan gruplarda disosiyatif yaşantı düzeylerinin anlamlı düzeyde yüksek çıkmasının (P < 0 .01) yanı sıra, öncesinde ruhsal rahatsızlık geçirdiğini ve intihar girişiminde bulunduğunu ifade eden grupların da DES puanları diğerlerine nazaran anlamlı düzeyde yüksek çıkmıştır (P < 0 .01). Disosiyatif yaşantılar ve diğer değişkenler arasında yapılan çoklu regresyon analizi sonucunda, depresyon (P < 0 .001) ve sürekli kaygı düzeylerinin (P < 0 .001) pozitif yönde, yaşın (P < 0 .01) ise negatif yönde disosiyatif yaşantılara etki ettiği gözlenmiştir. DES puanları arasında cinsiyete göre anlamlı bir farklılık belirlenememiştir. Erkeklerle karşılaştırıldığında, kız öğrencilerin ölüme ilişkin kaygıları anlamlı düzeyde yüksek çıkmıştır (P < 0 .001). Geçmişte yaşanmış travma çeşitlerine göre ölüme ilişkin kaygı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Bir grup değişkenle ölüm kaygısı ölçeğinden alınan puanlar arasında yapılan çoklu regresyon analizi sonucunda, yalnızca sürekli kaygı düzeylerinin ölüme ilişkin kaygıları pozitif yönde yordadığı gözlenmiştir (P < 0 .001).
Psikoloji bölümü öğrencilerinin meslek seçimleri ile mizaç özellikleri ve çocukluk çağı travmalarının ilişkisi

Bu çalışmanın amacı; Psikoloji Bölümü'nde okumakta olan öğrencilerin bu alanı seçmeleriyle, yaşamış oldukları çocukluk çağı travmalarının ve mizaç ve karakter özelliklerinin ilişkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Katılımcılara, çalışmacılar tarafından oluşturulan sosyodemografik veri formu, Türkiye geçerlik ve güvenirlikleri yapılmış olan Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği ve Mizaç ve Karakter Envanteri verilmiştir. Çalışmaya katılan 85 öğrenciden 44'ü Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi'nde okumakta olup kontrol grubunu oluşturmuş, 41'i ise Psikoloji Bölümü'nde okumakta olup çalışma grubunu oluşturmuştur. Bu araştırmada, katılımcılardan elde edilen verilerin analizleri IBM SPSS 21.00 programı kullanılarak yapılmıştır. Örneklem grubunun bağımsız değişkenlerin etkisini incelemek için parametrik analiz yöntemleri kullanılmıştır. Örnekleme ait sosyodemografik veriler için betimsel analiz yöntemleri kullanılmıştır. Örneklem grubunu oluşturan iki grup arasında bağımsız değişkenler açısından fark olup olmadığını anlamak için ise Student T-Testi yöntemi kullanılmıştır. Katılımcılara uygulanan Mizaç ve Karakter Envanteri'nin alt ölçeklerine bakıldığında gruplar arasında fark olduğu bulunmuştur. Buna göre, İş Birliği Yapma alt ölçeğinin toplam puanı (t=-1.875, p<.05) ve aynı alt ölçeğin Temiz Kalplilik Vicdanlılık ve Kendi Kendine Yarar Sağlama alt boyut puanları (t=-1.766, p<.001) açısından gruplar arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Bahsedilen puanlar Psikoloji Bölümü öğrencilerinde, kontrol grubundaki öğrencilere göre anlamlı olarak daha yüksektir. Diğer yandan, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği puanları açısından gruplar arasında anlamlı fark bulunmamıştır. Bu sonuçlar göstermektedir ki, Psikoloji Bölümü öğrencilerinin meslek seçimleri ile çocukluk döneminde yaşanmış travmaların bir ilişkisi bulunmazken, bazı mizaç ve karakter özelliklerinin ilişkisi vardır. Kısıtlı katılımcı seçimi ve çalışmanın iki merkezli yapılmış olması sonuçların genellenmesini zorlaştırmakla birlikte, elde edilen veriler ileride yapılacak olan çalışmalar için yol gösterici olabilir.
18-45 yaş arası bireylerde düzenli spor yapmanın sporcu kimliği, narsisizm ve empati düzeyleri arasındaki ilişki

Sporun insan sağlığı için sadece fiziki olmak dışında, psikolojik açıdan da önemli derecede etkili olduğu aşikardır. Psikoloji her alanla olduğu gibi, spor alanıyla da yakından ilişkili olmakla birlikte, sporcunun performansına da etki etmektedir. Araştırmamın diğer değişkenleri olan narsisizm ve empati düzeyleri, psikolojiyle spor arasında ilişkisi olabilecek dalları olarak kabul görebilmektedir. Bu araştırma, sporcu kimliğinin narsisizm ve empati düzeyleri arasında ilişki olabileceği varsayımından yola çıkılarak yapılmıştır. Yapılan araştırmada, düzenli spor yapan bireylerin narsisizm ve empati düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, çeşitli spor salonlarında 18-45 yaş arası düzenli spor yapan 203 kişiyle yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak 'Sosyodemografik Bilgi Formu', 'Sporcu Kimliği Ölçeği', 'Narsisistik Hayranlık Ve Rekabet Ölçeği', 'Empati Düzeği Belirleme Ölçeği' Kullanılmıştır. Verilerin Analizi SPSS 24 Programı Kullanılarak Yapılmış, Pearson Analizi, Bağımsız Örneklem T Testi, Varyans Analizi ve Welch Testi'nden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda spor yapmanın, narsisizmle istatiksel olarak zayıf ilişkili olduğu, empati değişkenleriyle ise istatiksel olarak ilişkisinin anlamlı derecede olmadığı belirlenmiştir. Sporda geçirilen seneler arttıkça narsisiszm göstericilerinde düşüş gözlemlenmiştir. Cinsiyet farkına bakıldığında erkeklerin spora katılımının kadınlara oranla daha fazla olduğu belirlenmiştir. Medeni durumun değişkenle istatiksel olarak ilişkisi bulunmamıştır. Bunun yanı sıra maddi durumu yüksek olan bireylerin spora katılımın daha fazla olduğu belirlenmiştir.
Doğu Anadolu Bölgesi'nde sigara bağımlılığı bulunan bireylerin aleksitimi ve kişisel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı Doğu Anadolu Bölgesi'nde yaşayan sigara bağımlısı bireylerde aleksitimi ve kişisel iyi oluş ilişkisinin incelenmesidir. Araştırmada Sosyodemografik Soru Formu, 20 maddelik Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20), Kişisel İyi Oluş İndeksi-Yetişkin Türkçe Formu kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Doğu Anadolu Bölgesi'nde yaşayan 1600 kadın ve 1600 erkek olmak üzere toplam 3200 gönüllü katılımcı oluşturmuştur. Araştırmaya katılanlar günlük sigara kullanım sayılarına göre Hiç kullanmayan', '0-10sigara/gün','11- 20 sigara/gün','21- 40 sigara/gün',' 41 ve üzeri sigara/gün' olarak 5 gruba ayrılmıştır. 3 veya daha fazla grubun arasındaki farkın analizi için Tukey Tek Yönlü ANOVA Analizi kullanılmıştır. Katılımcıların kişisel iyi oluş ölçeği toplam puanı ile sigara kullanım sayıları arasındaki ilişki ve katılımcıların duyguları tanımada zorluk puanı ile sigara kullanım sayıları arasındaki ilişki tek yönlü varyans analizi ile incelenmiştir. Kişisel iyi oluş ölçeği toplam puanı ile sigara kullanım sayıları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur. Duyguları tanımada zorluk puanı, duyguları ifade etmede zorluk puanı ile sigara kullanım sayıları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmuştur. Dışa vuruk düşünce puanı ile sigara kullanım sayıları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sigara bağımlılığı ile çeşitli psikolojik faktörlerin incelendiği birçok çalışma bulunmaktadır; ama sigara bağımlılığı olan bireylerde aleksitimi ve kişisel iyi oluş arasındaki ilişkinin incelendiği bir çalışmaya rastlanmamıştır. Bu nedenle çalışmanın sonuçlarının genellenebilirliği açısından aynı parametreleri ölçen benzer çalışmaların yapılması faydalı olabilir.
The influence of multidimensional perfectionism on sport performance and competitive anxiety among young individual sports athletes with mediating effect of self-efficacy

Bu çalışma öncelikli olarak çoklu mükemmeliyetçiliğin spor performansını ve yarışma kaygısını ne derece etkilediğini incelemeyi amaçlamaktadır. Buna ek olarak, öz yeterliliğin bu ilişkilerdeki aracı rolünü incelemeyi hedeflemektedir. Bu çalışma 63 tenisçi, 28 yüzücü ve 49 atlet olmak üzere toplamda 140 profesyonel atlet ile yürütülmüştür. Profesyonel atletlerden Sosyo-demografik Form'u, Spora Özgü Mükemmeliyetçilik Ölçeği'ni, Yarışmasal Durumluk Kaygı Envanteri'ni, Genel Öz Yeterlilik Ölçeği'ni cevaplandırmaları istenmiştir. Sonuçlara bakıldığında, uyumlu mükemmeliyetçiliğin spor performansını pozitif yönde etkilediği ve uyumsuz mükemmeliyetçiliğin yarışma kaygısını pozitif yönde etkilediği görülmüştür. Ayrıca, öz yeterliliğin uyumlu mükemmeliyetçilik ve yarışma kaygısı ilişkisini, uyumlu mükemmeliyetçilik ve spor performansı ilişkisini ve uyumsuz mükemmeliyetçilik ve yarışma kaygısı ilişkisini yordadığı bulunmuştur. Bulunan sonuçlar önceki araştırmalar göz önünde bulundurularak tartışılmıştır. Araştırmanın güçlü ve eksik yanları sunulmuştur ve gelecek çalışmalar için bazı öneriler belirlenmiştir. Geneline bakıldığında, bu çalışmanın hem uygulama boyutunda hem de bilim boyutunda katkıları bulunmaktadır.
Okul öncesi dönemdeki çocukların mizaç özellikleri, alıcı dil ve dikkat becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı; mizaç özellikleri bakımından farklılık gösteren okul önce- si çocuklarının; alıcı dil ve dikkat becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın evreni, İstanbul ilinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı üç ayrı özel anaokulda bulunan okul öncesi çocuklardan oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi bu okullarda eğitime devam eden 5-6 yaş grubundaki 90 çocuktan oluşmaktadır. Araştırmada okul öncesi çocukların mizaç özelliklerini öğrenebilmek için; Pri- or, Sanson ve Oberklaid tarafından (1989) geliştirilen, Türkçeye uyarlaması Yağmurlu ve Sanson (2009) tarafından yapılan 'Çocuklar İçin Kısa Mizaç Ölçeği' kullanılmıştır. Çocukların dikkat becerileri, 'Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi' ile ölçülmüştür. Alıcı dil becerilerini ölçmek için; 'Peabody Resim Kelime Testi' kullanılmıştır. Bu araştırma 'tarama modeli' olarak tasarlanmıştır. Araştırmada elde edilen ve- riler SPSS 21.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metotları kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan bağımlı değişkenler ve yaş değişkeni için korelasyon ana- lizi, iki durumlu değişkenler cinsiyet ve yaş için bağımsız örnek t-Testi analizi, yaş ve alıcı dil yaşı için bağımlı örnek t-Testi, cinsiyet ve yaş değişkenlerinin ritmiklik boyutu puanına ortak etkilerini incelemek için iki yönlü varyans analizi, alıcı dil yaşını ve Bender Gestalt Görsel Motor Algı Testi hata sayısını yordayıcıları için regresyon analizi yapılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre; dikkat becerileri ile alıcı dil yaşı arasında orta dere- cede ve negatif yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır. Yani alıcı dil yaşı arttıkça dikkat testinde alınan hata sayısı düşmektedir. Ayrıca BG testinden alınan hata sayısı ile mi- zaç boyutlarından sebatkarlık boyutu puanı arasında negatif yönde ve orta derecede bir ilişki olduğu saptanmıştır. Yani sebatkarlık boyutu puanında artış olduğunda BG testi hata sayısında azalma olmaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgular, literatüre çerçevesinde tartışılmıştır.
Anne destekli, anne desteksiz sosyal beceri eğitimi alan ve almayan okul öncesi çocukların sosyal beceri düzeyleri ve benlik kavramlarının karşılaştırılması

Araştırmada anne destekli, anne desteksiz sosyal beceri eğitimi alan ve almayan okul öncesi eğitim kurumlarına devam etmekte olan düşük sosyoekonomik grubundan 4-6 yaş çocuklarının sosyal beceri düzeyleri ve benlik kavramları iki aylık eğitimlerin sonunda ve kazanımların kalıcılığını sınamak amacı ile eğitimlerin bitiminden üç ay sonrasında karşılaştırılmıştır.
Üniversite öğrencilerinde mizah eğiliminin saldırganlık üzerindeki etkilerinin incelenmesi

Türk Dil Kurumu tarafından gülmece olarak tanımlanan mizah, gündelik hayatta toplumun her kesimi tarafından aktif olarak üretilmekte ve tüketilmektedir. Toplumdaki her bireyin bir mizah temsiline sahip olması, onu önemli bir iletişim aracı kılmaktadır. Batı dünyasında mizah, sıklıkla psikoloji biliminin araştırmalarına konu olmasına karşın ülkemizde genellikle güzel sanatlar, iletişim ve edebiyat alanları çerçevesinde ele alınmaktadır. Bu nedenle ülkemiz literatüründe mizahın psikolojik yönüyle ilişkili araştırmaların azlığı dikkat çekmektedir. Bu araştırmanın amacı ise üniversite öğrencilerinin mizaha olan genel eğilimleri ile saldırganlık eğilimleri arasındaki ilişkinin psikolojik açıdan incelenmesidir. Mizahın saldırganlıkla olan ilişkisi Platon ve Aristoteles'in metinlerinde kadar uzanmaktadır. Bu dönemde mizahın bir tür aşağılama aracı olduğu ve bu nedenle insanı saldırganlığa yönelteceği görüşü hakimdir. Freud ise mizahı, insanı gerginlikten kurtaran bir savunma mekanizması olarak ele almaktadır. Dolayısıyla bu iki teorik bakış açısı, mizahın saldırganlıkla ilişkilendirilmesi bağlamında uyuşmakta fakat sonuçları bakımından farklılık göstermektedir. Araştırmanın hipotezi ise psikanalitik görüşü referans almakta ve mizah eğiliminin saldırganlığı azaltacağı görüşünü benimsemektedir. Çalışmanın örneklemi 2016- 2017 Eğitim-Öğretim Yılı'nda İstanbul Aydın Üniversitesi'nin çeşitli bölümlerinde eğitim gören 18-25 yaş arası 205 ön lisans ve lisans öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Ergenlerde Mizah Ölçeği ve Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için ise NCSS 2007 programı kullanılmıştır. Gerçekleştirilen istatistiki analiz sonuçlarına göre korelasyon analizinde mizah eğilimi ve saldırganlık arasında düşük düzeyde pozitif yönlü bir ilişki olduğu saptanmıştır. Bu ilişkideki etkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilen regresyon analizinde ise mizah eğiliminin saldırganlık üzerindeki toplam etkisinin %2.9 olduğu belirlenmiştir. Saldırganlığın alt boyutlarına etki eden en önemli faktörün bilişsel süreçlerde mizah kullanımı olduğu gözlemlenmiştir. Bu bağlamda bilişsel süreçlerde mizah kullanımın düşmanlığı, öfkeyi ve sözel saldırganlığı arttırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
Eşlerin kişilik özellikleri ve çatışma biçimlerinin evlilik uyumları ile ilişkisi

Eşlerin Kişilik Özellikleri ve Çatışma Biçimlerinin Evlilik Uyumları İle İlişkisi Eşlerin kişiliği ve eşler arasındaki etkileşim modern aile araştırmaları için ailenin geleceğini belirleyen önemli faktörlerdendir. Bu nedenle bu araştırmada eşlerin sahip oldukları kişilik özelliklerinin ve eşleriyle çatışmalarında benimsedikleri yöntemlerin evlilik uyumları ile ilişkisini incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca eşlerin evlilik uyum düzeylerinin katılımcılara ait yaş, evlilik süresi, eğitim durumu gibi demografik unsurlarla da ilişkisi değerlendirilmiştir. Bu amaç doğrultusunda 88 evli katılımcıya (44 erkek, 44 kadın), demografik formlarla birlikte ilgili anket ve testleri tamamlamıştır. Normallik testlerinin ardından değişkenler arasındaki ilişki Spearman korelasyon testi ile analiz edilmiş ve sonrasında yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre belirlenen demografik faktörlerden sadece eşlerin evlilik sürelerinin evlilik uyumları ile ilişkili olduğu görülmüştür. Bu ilişki negatif yönlü bir ilişkidir. Bir diğer negatif yönlü ilişki ise erkeklerin evlilik uyumları ile psikotisizm değerleri arasında bulunmuştur. Eşlerin çatışma yöntemleri ile evlilik uyumları arasındaki ilişki incelendiğinde ise sadece kaçınıcı yöntem ile evlilik uyumu arasında düşünülenin aksine negatif yönlü bir ilişkiye ulaşılmıştır. Son olarak ise benimsenen uçucu çatışma yöntemi ile psikotisizm değeri arasında pozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Bulgular eşlerin kişilik özellikleri ile evlilik uyumları arasındaki ilişki erkeklerin psikotisizm özelliğinin seviyesi ile sınırlı olduğunu gösteriyor. Bunun sebebi eşlerin kişilik özelliklerinin etkileşimlerinin dikkate alınmadığından olabileceği düşünülmektedir. Bu nedenle eşlerin partnerlerinin kişilik özelliklerini nasıl algıladıklarına daha fazla önem verilmelidir. Daha kapsayıcı ve geniş bir örneklemle ileri araştırmaya ihtiyaç duyan diğer bulgu ise evlilik süresi ve evlilik uyumu arasındaki negatif korelasyondur. Böylece evliliğin farklı dönemlerinde bulunan çiftlerin evlilik uyumları incelenebilir.
Üniversite sınıf atmosferinin algılanan empatik iletişim düzeyleri açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, K. T. Ü Fatih Eğitim Fakültesi'nin çeşitli anabilim dallarındaki öğretim elemanlarının tutumlarını öğrencilerin algılamalarına dayalı olarak, empatik sınıf atmosferi açısından incelemektir. Bu amacın yanında öğrencinin başarısı, sınıf düzeyi, cinsiyeti, annenin ve babanın eğitim durumu gibi öğrencilerin algılamalarına etki edecek değişkenlerin incelenen konuyla ilişkileri de araştırılmıştır. Araştırmanın evrenini K. T. Ü Fatih Eğitim Fakültesinin Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Resim Eğitimi Anabilim Dalı, Fizik Anabilim Dalı, Matematik Anabilim Dalı, Coğrafya Anabilim Dalı ve Tarih anabilim Dalı tüm öğrencileri oluşturmuştur. Araştırma grubu yukarıdaki her bir anabilim dalının I. II. II. ve IV. sınıflarında okuyan 10 kız, 10 erkek öğrenci olmak üzere toplam 480 öğrenciden oluşmuştur. Bu araştırma betimsel yöntem ile yapılmıştır. Araştırma bir alan taraması niteliğindedir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ÖZBAY ve ŞAHİN (1996) tarafından geliştirilmiş, geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan 'Empatik Sınıf Atmosferi Tutum Ölçeği' ve araştırmacı tarafından geliştirilmiş öğrenci bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizleri SPSS/WINDOWS programıyla gerçekleştirilmiştir. Deskriptif istatistik yanında ikili gruplar için t-testi, ikiden çok gruplar için F testi kullanılmıştır. Varyans analizlerinde grup farklılıklarının kaynağını belirlemek için karşılaştırma sonrası ranj testleri yapılmıştır. Bunun için de TUKEY HSD testi kullanılmıştır. Bu çalışmada Bireyi Merkez Alan Terapinin, danışana koşulsuz kabul, empatik anlayış ve içtenlik ilkelerinin sınıf atmosferinde öğretim elemanı-öğrenci etkileşimine ve öğrenci merkezli eğitim anlayışına ilişkin önemli bulgular saptanmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin algılamalarına dayalı olarak ortaya konan bulgulara göre, farklı bölümlerdeki öğretim elemanlarının tutumları arasında empatik sınıf atmosferi açısından istatistiksel anlamda farklılık olduğu saptanmıştır. Buna göre Müzik Eğitimi Anabilim Dalı ve Resim Eğitimi Anabilim Dalı öğretim elemanlarının sınıf atmosferindeki tutumlanmn Coğrafya, Tarih, Matematik ve Fizik Anabilim Dallaruıdaki öğretim elemanlarının tutumlarından daha empatik olduğu bulunmuştur. Araştırmada, öğrencilerin basan durumu ve öğrencilerin anne ve babaların eğitim düzeyi yüksek olması durumu öğrencilerin sınıf atmosferinde öğretim elemanlarının tutumlarını daha empatik algıladıkları sonucunu ortaya koymuştur. Ayrıca kız öğrenciler erkek öğrencilere oranla sınıf atmosferinde öğretim elemam tutumlarını daha empatik algıladıkları tesbit edilmiştir. Araştırma sonuçları önceki bulguların ışığında tartışılmasının yanında, ilgili öneriler ve sonraki çalışmalara ilişkin ipuçları verilmiştir. vn
Koşullu salıverme ile tahliye olmuş hükümlülerde damgalanma algısı ve damgalanma ile başa çıkma stratejileri arasındaki ilişki

Bu çalışma, tahliye edilmiş hükümlülerin cezaevi deneyimleri sonrasında topluma yeniden katılımları esnasındaki damgalanma algıları, yaşadıkları damgalanma deneyimleri ve damgalanma ile başa çıkma stratejilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Damgalanma algısı ile uygulanan stratejiler arasındaki ilişkinin yanı sıra, damgalanma algısı ve uygulanan stratejilerin hayat memnuniyeti ve diğer kişisel özellikler arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi Adalet Bakanlığı'ndan alınan izin ile İstanbul ve Bakırköy Denetimli Serbestlik Müdürlüklerinde şartlı tahliye ile cezaevinden çıkmış ve denetimli serbestlik hükmüne devam eden 18 yaş üstü erkeklerden oluşmaktadır. Örneklem sayısı 76'dır. Çalışmada katılımcılara demografik bilgileri, adli geçmişşleri ile ilgili bilgiler ve güncel yaşam özellikleri ile ilgili 23 soruluk bir bilgi formunun yanında hayat memnuniyeti anketi, kişisel ve genel damgalanma algısı, dışlanma ve ayrımcılık deneyimleri ve damgalanma ile başa çıkma stratejileri ölçekleri uygulanmıştır. Katılımcıların kişisel damgalanma düzeyi ve dışlanma ve ayrımcılık düzeyi orta (3,018 0 ,945; 2,681 1 ,098); genel damgalanma düzeyi ise yüksek (3,412 0 ,922) olarak saptanmıştır. Katılımcıların uyguladıkları başa çıkma stratejilerinden gizlilik ve kaçınma düzeyi orta iken (3,138 1 ,091; 3,021 1 ,075); önleyici anlatım düzeyi ise yüksek (3,438 1 ,089); olarak saptanmıştır. Damgalanma algısının 23 değişkenden ve hayat memnuniyeti ölçeğinden yalnızca cezaevine girme sayısı ile ilişkili olduğu, uygulanan stratejilerde ise önleyici anlatımın yaş ile doğru orantılı olarak arttığı, arkadaş çevresinde eski hükümlü bulunma oranı, cezaevine giriş sayısı ve cezaevine girmeden önceki medeni durum değişkenlerinin ise kaçınma stratejisi ile ilişkili olduğu görülmüştür. Dışlanma ve ayrımcılık deneyimlerinin gizlilik stratejisini arttırdığı, genel damgalanma düzeyinin önleyici anlatım stratejisini arttırdığı yalnızca kaçınma stratejisinin hem kişisel ve genel damgalanma hem de dışlanma ve ayrımcılık deneyimleri ile pozitif yönde anlamlı ilişkisinin olduğu görülmüştür. Araştırmanın sonucunda katılımcıların toplum içerisinde damgalanmış olduklarının farkındalığına sahip oldukları ve bunun için farklı başa çıkma stratejileri kullandıkları anlaşılmaktadır. Çalışma bu alana öncülük etmesi açısından önemlidir. Örneklem sayısının arttırılarak damgalanma algısı ve başa çıkma stratejileri arasındaki farklılıklara sebep olan değişkenlerin araştırılması, bu farklı tepkilerin psikolojik ve davranışsal sonuçlarının araştırılması önerilmektedir.
Social representations of sex work and workers among socialist women

Bu çalışma, seks işçiliği ve işçilerinin sosyalist kadınlar arasındaki sosyal temsilini üç temel yaklaşımı baz alarak incelemiştir. Birinci yaklaşım Moscovici'ninSosyal Temsiller Teorisi, ikinci yaklaşım Abric'in Çekirdek Teorisi, üçüncü yaklaşım ise Nietzsche ve Goffman'ın görüşleri üzerine kurulu olan Tiyatroda Temsil ve Performans Teorisidir. Bu üç yaklaşım, datanın değerlendirilmesi sırasındatamamlayıcı olarak ele alınmıştır. Nitel analiz yöntemi ile gerçekleştirilen ve verileritüzüklerinde sosyalizm iddiasını taşıyan siyasi partilerden birer kadın katılımcı ile yarı yapılandırılmış derinlikli görüşmelerle elde edilen bu çalışmada seks işçilerinintemsilleri ve sosyalist örgütlerin performansları arasında bir tutarsızlık olmasınınpolemik temsillerdeki tutarsızlık ve kararsızlıkla ilişkili olduğu görülmüş, merkeztemsil daha çok seksin toplumsal algısı ile örtüşürken çevre temsilin seks işçiliğindekiişçilik olgusuna yönelmesi bu tutarsızlıktaki temellerden biri olarak tespit edilmiştir.