turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
An investigation of memory deficits in patients with temporal lobe lesions using diffusion tensor imaging

Beynin işlevsel yapısı ve bunun davranışsal yansımaları halen tam olarak bilinmemektedir. Difüzyon tensör görüntüleme hücresel düzeyde olan değişiklikleri göstermede hassas, difüzyon tensör traktografi ise beyaz cevher yapı, bağlantı ve yolaklarını daha iyi anlamamızı sağlayan görüntüleme tekniğidir. Hafıza ile ilişkili yolaklar; amigdala, hipokampüs ve temporal lobu beynin diğer alanlarıyla bağlantısını sağlar. Nöropsikolojik testler beynin nasıl işlediğini anlamamıza yardımcı olur. Temporal lobe yerleşimli MTS, DNET, grade II lezyonlar hafıza işlevlerini bozabilir. Bu çalışmadaki amacımız; temporal lobe yerleşimli lezyonu olan hastaların, hafıza ilişkili yolaklarını nöropsikolojik test çıktıları ile karşılaştırmak, böylelikle beynin hafıza ile ilgili fonksiyonlarını daha iyi anlamak. Elde ettiğimiz sonuçlarda, lezyonların hafıza ilişkili yolak yapısında olan etkileşimleri nöropsikolojik testlerle karşılaştırıldığında, sözel, görsel ve kısa süreli hafıza üzerinde değişikliğe yol açtığı gözlenmiştir. DTG ve DTT kullanımı ve NP testlerle karşılaştırılması hafıza ile ilgili beyin yapı ve bağlantılarını ve işlevselliğini daha iyi anlamamıza yardımcı olabilir.
Üniversite öğrencilerinde sosyal destek, negatif yaşam olayları, öfkenin ifade edilme biçimi ile kendini suçlamanın fiziksel sağlık ve sosyal uyumla olan ilişkilerinin incelenmesi

Bu araştırma, sosyal destek, negatif yaşam olayları, öfkenin ifade ediliş biçimi, kendim suçlama ile fiziksel sağlık ve sosyal uyum arasındaki ilişkiyi incelemek, fiziksel sağlık ile sosyal uyumu bu değişkenlerden hangisinin daha iyi yordadığım bulmak, fiziksel sağlık ve sosyal uyum arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacıyla düzenlenmiştir. Bu amaçla, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesine bağlı bulunan Sanat Tarihi ve İngilizce Dili ve Edebiyatı Bölümleri ile Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesinde yer alan Psikoloji Bölümü'nün çeşitli sınıflarında okuyan öğrencilere ( N= 303) Algılanan Sosyal Destek ölçeği, Yaşam Olayları ölçeği, Öfke İfadesi ölçeği, Beck Depresyon ölçeği, Bedensel Rahatsızlık Tarama ölçeği ile Hacettepe Kişilik Envanteri Sosyal Uyum alt ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu ve Aşamalı Regrasyon teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Uygulanan istatistiksel analizler sonucu, deneklerde, sosyal destek, negatif yaşam olayları, öfkenin ifade ediliş biçimi, kendini suçlama değişkenlerinin hepsinin fiziksel sağlık ile ilişkili olduğu görülmüştür. Ancak regrasyon analizi sonuçlarında fiziksel sağlığı yordayıcı değişkenlerin sosyal destek, negatif yaşam olayları ve kendini suçlama olduğu bulunmuştur. ili Sosyal uyumla ilişkili olduğu bulunan değişkenlerin de sosyal destek, negatif yaşam olayları, öfkenin ifade ediliş biçimi ve kendini suçlama olduğu görülmüştür. Fakat yapılan regrasyon analizi sonucunda sosyal destek ve öfkenin ifade ediliş biçiminin sosyal uyumu yordayıcı değişkenler olduğu bulunmuştur. Yapılan analizler sonucunda fiziksel sağlık ve sosyal uyum arasında da ilişki bulunduğu saptanmıştır.
Klasik ve modern sistemde hafızlık yapan bireylerde öznel iyi oluş ve sosyal kaygı ilişkisi üzerine bir çalışma

Bu çalışmanın konusu son çocukluk ve ilk ergenlik dönemlerindeki hafızlık yapan bireylerin öznel iyi oluş ile sosyal kaygı düzeylerinin ve bunları etkileyen etmenlerin belirlenmesidir. Amacı ise Hafız adaylarının öznel iyi oluş ve sosyal kaygı düzeyleri; yaş, cinsiyet, ortalama gelir, baba ve anne mesleği, baba ve anne eğitim durumu, en son mezun olunan okul türü, hafızlık dışı eğitimin varlığı, hafızlık sonrası düşünülen eğitim alanı ve hafızlıkta bulunulan aşama değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar göstermekte midir? Sorularına cevap bulmaktır. Çalışmanın genel evreni Ankara, özel evreni Yenimahalle, Pursaklar, Altındağ ve Keçiören'de DİB'e bağlı olarak hafızlık eğitimi veren kurslar, örneklemi ise tesadüfi örneklemeye göre bu ilçelerden seçilen 362 hafız adayı öğrencidir. Çalışma verileri SPSS istatistiki programı eliyle incelenmiştir. Çalışmada Hafızlık yapan bireylerin sosyal kaygı ve öznel iyi oluş düzeyleri bağımsız değişkenlere göre farklılık arz ettiği tespit edilmiştir. Çalışmanın nitel verileriyle birlikte görüldüğü üzere hafızlık kurumuna olan ilgi artmakta ve bu eğitim sürecinin her aşamasında DİB ana aktör olarak varlığını sürdürmektedir. MEB vasıtasıyla işlerlik kazandırılan yeni eğitim program ve MEB'in imkanlarının ise henüz hafızlık eğitiminde bir farklılaşma oluşturmadığı sonucu tespit edilmiştir.
The influence of sibling configuration and parental acceptance-rejection on the quality of sibling relationship

Bu çalışmanın amacı, ebeveyn-çocuk ilişkisinin kardeşler arası kıskançlık, çatışma ve olumluluk gibi dinamiklere olan etkisini; kardeş sıralaması, yaş farkı ve cinsiyet gibi özellikleri dikkate alarak incelemektir. Ebeveyn-çocuk ilişkisi, algılanan ebeveyn kabul-red seviyesi üzerinden incelenmiştir. Sadece tek kardeşi olan 18-30 yaşları arasındaki 180 kişi anne ve babaları için Ebeveyn Kabul-Red ve Kardeş İlişkisi Ölçeklerini doldurmuştur. Ebeveynleri tarafından reddedilmiş olma hissinin, kardeşler arası çatışma ve kıskançlığı arttıracağını ve olumluluğu azaltacağını öne süren ilk hipotez sadece anne tarafından reddedilme hissi ile bağlantılı olarak doğrulanmıştır. Dolayısıyla annenin reddine kıyasla babanın reddinin, kardeş ilişkilerini daha çok etkileyeceğini bekleyen ikinci hipotez de desteklenmemiştir. Beklenenin tersine, kardeşleri arası yaş farkının veya büyük kardeşin cinsiyetinin, kardeşler arası ilişkiye etkisi bulunamamıştır. Yaş farkı arttıkça ve büyük kardeşin kız olduğu durumlarda, ebeveyn reddinin kardeş ilişkisi üzerindeki etkisinin azalacağını bekleyen hipotez de tam destek bulamamıştır. Bunların yanında beklenildiği gibi en yoğun olumlu ilişkinin iki kız kardeş arasında olduğu görülmüştür ve aynı cinsiyetteki kardeşlerin, karşı cins kardeşlere kıyasla daha olumlu ilişki içinde oldukları doğrulanmıştır. Son olarak ebeveyn kabul-red seviyesinin, kardeşler arası ilişkiler üzerindeki etkisinin iki kız kardeş arasında en yoğun olduğu desteklenmiştir. Sonuçlar tartışılıp, ileri araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Behavioral preferences, feelings, and social identity level in a low-status group: The impacts of social identity salience, and group boundary permeability with a novel concept of hierarchical permeability

Bu çalışmanın amacı, yeni bir kavramla birlikte ele alınan grup sınırıgeçirgenliğinin ve sosyal kimlik belirginliğinin, düşük statülü grup üyelerinindavranış tercihleri, duyguları, ve sosyal kimlik düzeyi üzerindeki etkisini sosyal kimlik kuramına bağlı olarak incelemektir. Çalışmaya, Abant İzzet Baysal Üniversitesi'nden 138 lisans öğrencisi katılmıştır. Tüm katılımcılar, davranış alternatifleri, kişisel muameleden kaynaklanan olumsuz duygular, ve örgütsel kimlik ölçeklerini doldurmuşlardır. Yapılan deneysel çalışmada, grupsınırı geçirgenliği ve sosyal kimlik belirginliği değişimlenmiş; ve katılımcılar seçkisiz olarak koşullara atanmışlardır. Beklentiler doğrultusunda, sonuçlarkolektif davranışların, geçirgen olmayan ve hiyerarşik şekilde geçirgenkoşullarında geçirgen koşula kıyasla daha fazla tercih edildiğini göstermiştir. Bununla birlikte, koşullara bakmaksızın, en yıkıcı davranış olan kolektifprotesto davranışı, en az tercih edilen davranış olarak bulunmuştur. Ayrıca, grup sınırı geçirgenliğinin, sosyal kimlik düzeyi üzerindeki etkisidesteklenmemesine rağmen; sonuçlar, geçirgen olmayan koşuldaki katılımcıların daha fazla olumsuz duygular hissettiklerini kısmen göstermiştir. Son olarak, sonuçlar yeni bir kavram olarak hiyerarşik şekilde geçirgen grupsınırı durumunun, grup geçirgenliği çalışmalarında uygulanabilirliği ile ilgili önemli bulgular sağlamıştır.
Zihin engelli ve normal gelişim gösteren bireylerin ebeveynlerinin öfke yönetimi ve stresle başa çıkma tarzları bakımından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, zihinsel engelli ve normal gelişim gösteren bireylerin ebeveynlerinin öfke yönetimi ve stresle başa çıkma tarzları ile bu iki değişken arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı, öfke yönetimi ve stresle başa çıkma tarzlarının yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik durum gibi çeşitli demografik özelliklere göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Aydın ilinde ikamet eden 1-18 yaş arası zihinsel engelli çocuğa sahip 200 ebeveyn ve normal gelişim gösteren çocuğa sahip 200 ebeveyn olmak üzere toplamda 400 ebeveyn oluşturmaktadır. Çalışmada ailelerin kişisel bilgilerine yönelik araştırmacı tarafından hazırlanan 'Demografik Bilgi Formu', 'Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği', 'Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Niteliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı Mann-Whitney U testi ve ikiden fazla grup durumunda parametrelerin gruplar arası karşılaştırmalarında Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Kruskal Wallis H Testinde anlamlı çıkan bulgular arasında farkı belirleyebilmek için Mann Whitney U testi yapılmıştır. Bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki ilişkiye Spearman Korelasyon Testi ile bakılmıştır. Sonuçlar araştırmanın amaçları doğrultusunda tablolaştırılmış, açıklanmış ve yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerin, normal gelişim gösteren çocuğa sahip ebeveynlere göre kendine güven yaklaşımı, iyimserlik yaklaşım, çaresizlik ve boyun eğici yaklaşım ile öfke içte, öfke dışta, sürekli öfke ve öfke kontrol düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bununla beraber ebeveynlerin sürekli öfke tarzlarından en çok öfke kontrolüne, stresle başa çıkma tarzlarından ise en çok kendine güven yaklaşımına sahip olduğu görülmüştür. Elde edilen bulgular ilgili literatür doğrultusunda yorumlanmış ve öneriler sunulmuştur.
The mediating role of event-related houseld discussions in the relationship between family factors and psychological adjustment in children and adolescents exposed to terrorism and community violence

Bu çalışmanın temel amacı, travmatik olayların ardından aile ile ilgili faktörler ve çocuk ve gençlerin içe yönelim, dışa yönelim problemleri geliştirmesi arasındaki ilişkide, travmatik olaylara maruz kalmayı kontrol ederek, olayla ilgili ev-içi konuşmaların aracı rolünü test etmektir. Bu amaçla, çalışmanın katılımcıları son 1,5 yılda Ankara'da gerçekleşen terör saldırılarına ve 15 Temmuz 2016 darbe girişimine ve ilgili toplumsal şiddet olaylarına maruz kalan 11-18 yaş arası 129 çocuk, genç ve ebeveynlerinden oluşmaktadır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında öz-bildirim ölçekleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, babanın ve annenin zihinsel sağlığının ve aile işlevselliğinin çocukların ve ergenlerin içe yönelim ve dışa yönelim sorunlarını yordadığını ortaya çıkarmıştır. Ayrıca hem babanın hem de annenin zihinsel sağlığının ve ailenin işlevselliğinin, travmatik olayların meydana gelmesinin ardından ebeveynler ve çocukları arasındaki olaya bağlı ev-içi konuşmaların kalitesini etkilediği de ortaya çıkmıştır. Olayla ilgili ev-içi konuşmaların etkilerinden bağımsız olarak, aile işlevi, çocukların ve ergenlerin içe-yönelim ve dışa-yönelim problemlerini doğrudan etkilediği görülmüştür. Araştırmanın temel bulgusu, olay ile ilgili ev-içi konuşmaların ebeveynlerin ruh sağlığı ve çocuk gençlerin içe yönelim sorunları arasındaki ilişkide, aracı role sahip olduğu ancak dışa yönelim problemleri arasındaki ilişkide aracı rolünün ortadan kalktığı yönündedir. Çalışma, çocuk ve ergenlerin psikolojik uyumlarının iyileştirilmesinde bütünsel yaklaşımın benimsenmesinin önemi ve travmatik olayların ardından ebeveynler ve çocukları arasında gerçekleştirilen olayla ilgili ev-içi konuşmaların etkinliği açısından klinisyenler için yararlı bir çerçeve sunmaktadır.
Turkish adaptation of Implicit Leadership Scale

Örtük Liderlik Teorisi, yönetilenlerin liderlik sürecindeki yerine vurgu yaparak (Lord & Maher, 1991) liderlik çalışmalarına yeni bir yaklaşım getirmektedir. Bu konuda Offermann'ın (Offermann et al., 1994) Örtük Liderlik Ölçeği, hem geçerlilik çalışmaları hem de başka projelere temel teşkil etmesi açısından öne çıkmaktadır (Epitropaki & Martin, 2004). Bu çalışmayla amaçlanan Offermann'ın Örtük Liderlik Ölçeği'nin yeni versiyonunu (Offermann & Coats, 2018) Türkçeye uyarlarken aynı zamanda Örtük Liderlik Teorilerinin cinsiyet, yaş, görev süresi, deneyim ve pozisyona göre genellenebilirliğini ve kültürün bu süreçteki olası etkilerini gözlemlemekti. Ölçek uyarlaması iki çalışma ile gerçekleştirildi. Birinci çalışmada beyaz yaka çalışanlar (N= 505) Örtük Liderlik Ölçeğinin Türkçe versiyonunu cevapladılar, ikinci çalışmada ise üniversite öğrencileri (N= 436) bu ölçeğe ek olarak Benlik Kurgusu Ölçeğini (Wasti & Erdil, 2007) ve NEO-FFI Ölçeğinin (Sunar, 1996) Yumuşak Başlılık ve Sorumluluk bölümlerine ait soruları yanıtladılar. Çalışma sonucunda dört faktörlü bir ölçek yapısı oluştu ve cinsiyet, görev süresi ve pozisyonla ilgili gruplar arasında anlamlı farklılıklar gözlemlenirken, yaş, deneyim ve kıdem konusunda anlamlı farklılıklar ortaya çıkmadı. Ayrıca Örtük Liderlik Faktörleri ile anket unsurları arasında da anlamlı ilişkiler gözlendi.
Takıma psikolojik bağlılık ve fanatizmin saldırganlık üzerindeki rolünün incelenmesi

Bu araştırmada takıma psikolojik bağlılık ve fanatizmin saldırganlık üzerindeki rolü incelenmiştir. Ayrıca araştırmada takıma psikolojik bağlılık ve fanatizmin saldırganlık üzerindeki ortak etkisi de incelenmiştir. Araştırmada katılımcıların herhangi bir taraftar grubuna aidiyetlerinin bulunup bulunmamasının saldırganlık üzerindeki rolü de değerlendirilmiştir. Katılımcılara Kişisel Bilgi Formu, Takıma Psikolojik Bağlılık Ölçeği, Futbol Taraftarları Fanatizm Ölçeği ve Saldırganlık Envanteri uygulanmıştır. Katılımcıların taraftar grubuna aidiyet durumları ise 'Herhangi bir futbol taraftar grubuna aidiyetiniz var mı? şeklindeki soru ile tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu araştırma 18-60 yaş aralığında bulunan 336 gönüllü katılımcı ile yapılmıştır. Verilerin analizinde, SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda takıma psikolojik bağlılık ve fanatizm düzeyleri arttıkça saldırganlık düzeyinin de arttığı bulgusuna ulaşılmıştır. Takıma psikolojik bağlılık ve fanatizmin saldırganlığı ne derece yordadığını incelemek için yapılan Çoklu Regresyon Analizinde, saldırganlığın %13'ünün açıklandığı görülmüştür. Ayrıca taraftar grubuna aidiyetin saldırganlık düzeyini arttırdığı saptanmıştır. Buna ek olarak demografik değişkenler olan cinsiyet, medeni durum ve yaş ile saldırganlık arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Araştırma bulgularının, sporda saldırganlığın önlenmesi için oluşturulacak politikaların geliştirilmesine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Ortaokul öğrencilerinde saldırganlık ve ilgili risk faktörleri

Bu çalışma ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin saldırgan davranışlarını yordamada bireysel, aile, okul ve akranlar ile ilgili risk faktörlerin rolünü incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Elazığ, Ankara, Kırıkkale, Diyarbakır, İstanbul ve Balıkesir illerinde çeşitli ortaokullarda öğrenim görmekte olan toplam 433 5. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada tamamı araştırmacı tarafından geliştirilen 'Depresyon Ölçeği', 'Dürtüsellik Ölçeği', 'Probleme Olumsuz Yönelim Ölçeği', 'Aile İçi Sorunlar Ölçeği', 'Okula Bağlılık Ölçeği', 'Zorba Arkadaşlar Ölçeği', 'Saldırganlık Ölçeği' ve 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırmada saldırganlık ile bireysel faktörler olarak ele alınan dürtüsellik, depresyon ve probleme olumsuz yönelim arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur. Bu bulgulara göre öğrencilerin dürtüsellik, depresyon ve probleme olumsuz yönelim düzeyleri arttıkça saldırganlık düzeyleri de artmaktadır. Saldırganlık ile aile faktörü olarak ele alınan aile içi sorunlar arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur. Bu bulguya göre öğrencilerin aile içi sorunları arttıkça saldırganlık puanları da artmaktadır. Saldırganlık ile okul risk faktörleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Bu bulgulara okula bağlılık azaldıkça öğrencilerin saldırganlık puanları artmakta, ailenin okula katılımı arttıkça saldırganlık puanları düşmektedir. Saldırganlık ile akran faktörleri olarak zorba arkadaşlara sahip olma arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur. Araştırmada bireysel, aile, okul ve akran risk faktörlerinin saldırganlığı çeşitli düzeylerde anlamlı olarak yordadığı bulunmuş ve bulgular alanyazına göre tartışılmış çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Suça sürüklenen ve suça sürüklenmeyen ergenlerin benlik saygısı düzeylerinin karşılaştırılması

Bu araştırma; ergenlerin suça sürüklenme durumları ile benlik saygısı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve suça sürüklenen ergen grubu ile suça sürüklenmeyen ergen grubu arasında benlik saygısı düzeyi puanları açısından anlamlı bir farklılık olup olmadığını saptamak amacıyla tasarlanmıştır. Bu nedenle yapılan araştırma karşılaştırmalı betimsel nitelikte bir çalışmadır. Araştırmanın hipotezine göre; suça sürüklenen ergenlerin benlik saygısı düzeyi puanları suça sürüklenmeyen ergenlerin benlik saygısı düzeyi puanlarından daha düşüktür. Çalışmanın örneklem grubuna, SHÇEK Kemerburgaz Ağaçlı Koruma Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi'nde kalmakta olan 'Suça sürüklenen ve sürüklenmeyen', '14- 15 yaş arası kız ve erkek' ergenlerden oluşan toplam 45 ergenden ve SHÇEK Vakıfbank Umut Çocukları Vakfı İlköğretim okulunda kalmakta olan '14- 15 yaş arası erkek' 15 ergenden oluşan toplam 60 katılımcı dahil edilmiştir. Suça sürüklenen 15 kız ve 15 erkek ergen 'deney grubu' olarak, suça sürüklenmeyen 15 kız ve 15 erkek ise 'kontrol grubu' olarak rastgele yöntemle seçilerek araştırmaya alınmıştır. Araştırmanın bağımsız değişkeni 'suça sürüklenmiş olmak', bağımlı değişkeni de 'benlik saygısı düzeyi' olarak belirlenmiştir. Araştırma kapsamında veri toplamak amacıyla; araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' ve ergenlerin benlik saygısı düzeylerini ölçmek için 'Piers-Harris Çocuklar İçin Öz-Kavramı Ölçeği' uygulanmıştır.'Kişisel Bilgi Formu' ve 'Piers-Harris Çocuklar için Öz Kavramı Ölçeği' ile elde edilen verilerin tümü SPSS 15.0 ile analiz edilmiştir. Öncelikle hem suça sürüklenen, hem de suça sürüklenmeyen ergenlerin demografik özelliklerine bağlı olarak, ölçek ve alt boyutlarını algılama düzeylerinde farklılık olup olmadığını belirlemek amacıyla genel olarak Mann-Whitney U testi ancak bazı demografik değişkenler için de Pearson korelasyon testi uygulanmış, sonrasında her iki grup ergenin öz kavramı ve alt boyutlarını algılama düzeylerinde anlamlı bir farklılık olup olmadığını araştırmak üzere bağımsız gruplar t-testi uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel analiz ile suça sürüklenen ergenlerin benlik saygısı düzeyi puanlarının suça sürüklenmeyen ergenlerin benlik saygısı düzeyi puanlarından daha düşük olduğu sonucu ortaya çıkmış ve elde edilen veriler ile araştırmanın hipotezi desteklenmiştir.
Üstün zekalı tanısı olan ve olmayan ergenlerin çeşitli değişkenlere göre yılmazlık düzeylerinin incelenmesi

Bu çalışmada üstün zekalı olan ve Bilim Sanat Merkezleri'nde eğitim gören ergenlerle, üstün zekalı tanısı olmayan ergenlerin çeşitli değişkenlere göre yılmazlık düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 14-15 yaş aralığında 2015- 2016 eğitim-öğretim yılında İstanbul ilinde Bahçelievler Bilsem'e ve Beşiktaş Bilsem'e devam eden 100 üstün zekalı tanısı alan öğrenciyle, Bakırköy İlçesinde Gürlek Nakipoğlu Anadolu Lisesi'nde okuyan üstün zekalı olarak tanılanmamış ve herhangi bir Bilsem'e devam etmeyen 100 öğrenci oluşturmaktadır. Bu öğrencilerin 112'si erkek, 88'i kızdır. Araştırmada öğrencilerin yılmazlık düzeylerini belirlemek için Özcan'ın (2005: 57) Türkçeye uyarladığı California Yılmazlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üstün zekalı ergenler ile üstün zekalı tanısı olmayan ergenlerin yılmazlık düzeylerinde anlamlı derecede farklılık bulunmuştur. Alt ölçeklerle yapılan karşılaştırmada aşağıdaki bulgular elde edilmiştir: Üstün zekalı olan ergenlerin toplumdaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler, okuldaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler, öz-yetkinlik ve öz-farkındalık, amaçlar ve özlemler ve problem çözme düzeyleri üstün zekalı tanısı olmayan akranlarına göre daha yüksektir. Ailedeki koruyucu ilişkiler, yüksek beklentiler ve anlamlı katılım için olanaklar alt boyutunda gruplar arasında anlamlı düzeyde farklılık görülmemiştir. Üstün zekalı tanısı olmayan ergenlerin arkadaş grubundaki koruyucu ilişkiler boyutu ve empati boyutu puanları üstün zekalı öğrencilerin puanlarından anlamlı düzeyde yüksek çıkmıştır. Üstün zekalı olan kız ergenlerin yılmazlık düzeylerinin, üstün zekalı erkek öğrencilerin yılmazlık düzeylerinden anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. Üstün zekalı tanısı olmayan ergenlerdeyse yılmazlık ölçeği toplam puanı cinsiyet değişkenine göre anlamlı düzeyde farklılaşma göstermiştir ve bu farkın erkek öğrenciler lehine olduğu bulunmuştur.
Evli çiftlerde görülen ruhsal belirtiler ile aile işlevsellik düzeyi arasındaki ilişki

Bu araştırmanın amacı; evliliği devam eden ve boşanma aşamasında olan bireylerin aile işlevsellik düzeyi ve bu bireylerde görülen psikolojik özelliklerin incelenmesidir ve karşılaştırılmasıdır. Araştırmanın evreni evli bireyler, araştırmanın örneklemi; İzmir ilinde yaşayan evli bireyler ve boşanma davaları İzmir Adliyesi 2. Aile Mahkemesi'nde devam eden bireylerdir. Örneklem 103'ü boşanma aşamasında olan, 100'ü evliliği devam eden toplam 203 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla kişisel bilgi formu, Aile Değerlendirme Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde SPSS 16,0 istatistik paket programından yararlanılmıştır. Katılımcıların demografik özeliklerine göre, aile değerlendirme ölçeği ve kısa semptom envanteri alt ölçek puanlarına ilişkin karşılaştırmalar için bağımsız örneklemleri için t-testi analizi tekniği kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki korelatif ilişkiler de Pearson momentler çarpımı korelasyon tekniği ile çözümlenmiştir. Bulgular; boşanma aşamasında olan ve evliliği devam edenler bireylerin aile değerlendirme ölçeğinin tüm alt boyutlarında istatistiksel düzeyde anlamlı farklılaşma olduğu, evliliği devam eden bireylerin aile değerlendirme ölçeğinde daha sağlıklı düzeyde puanlar aldıkları, şu an psikolojik desteğe ihtiyaç duyan bireylerin, şu an psikolojik desteğe ihtiyaç duymayan evli bireylerden gereken ilgiyi gösterme ve davranış kontrolü dışındaki tüm aile değerlendirme ölçeği alt boyutlarında daha yüksek puanlar aldıkları ve boşanma aşamasında olan evli bireylerin kısa semptom envanteri alt boyutlarının depresyon, kişiler arası duyarlılık ve hostilite boyutlarında evliliği devam edenlere göre daha yüksek skorlara sahip oldukları belirlenmiştir.