turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Filmlerde yer alan mekanların öğrencilerin lise coğrafya dersine yönelik görüşlerine etkisi

Eğitim-öğretim faaliyetleri son yıllarda hızlı bir değişim içerisindedir. Ülkeler bu değişime ayak uydurabilmek için öğretim süreçlerini başta öğretim programları olmak üzere kullanılan materyalle, öğretim teknik ve stratejileri yönüyle yeniden ele almaktadır. Bu bağlamda etkin öğretim ortamlarının oluşturulmasında gelişen teknolojiden yararlanarak yeni yöntem ve tekniklerin kullanımı önem kazanmaktadır. Öğretim sürecinde iyi planlanmış bilgi iletişim teknolojileri ile sosyal medyanın kullanımı belirlenen amaçlara ulaşılmasında önemli avantajlar sunmaktadır. Diğer derslerde olduğu gibi Coğrafya öğretiminde de birçok materyallerle birlikte, belgeseller ve amaca uygun filmlerin kullanımının etkin öğrenme ortamlarının oluşturulmasında, kalıcı izli öğrenmelerin gerçekleşmesinde önemi büyüktür. Belirtilenlerden hareketle bu çalışmada hayatımızın içindeki bir konu olan filmlerin kullanımının coğrafya derslerine yönelik görüşlerine etkisi konu edilmiştir. Bu amaçla filmlerde yer alan topografik şekiller kullanılarak bir öğretim materyali hazırlanmış ve bu öğretim materyalinin öğrencilerin coğrafya dersine yönelik görüşleri üzerindeki etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Ayrıca filmlerdeki coğrafi kavramlarla ilgili görüntülerin kullanılması öğrencilerin coğrafya dersine yönelik olumlu tutum geliştirmesi ve aynı zamanda coğrafi sorgulama becerisinin de kazandırılması amaçlanmıştır. Öğrencilerin tutumlarında meydana gelen değişikliğin ne derecede gerçekleştiğini belirlemek amacı ile coğrafya dersi tutum ölçeği kullanılarak filmlerde geçen coğrafi mekanların ortaöğretim öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik görüşleri üzerine etkisi ortaya konulmuştur.
Niksar şehrinde kadına yönelik şiddetin coğrafi analizi

Günümüzde her alanda karşı karşıya kaldığımız şiddet kavramı her geçen gün etkisini ve gücünü arttırmaya devam etmektedir. Suç ile mekan arasında çok sıkı bir ilişki olmasından dolayı coğrafyanın inceleme alınana giren ve bir suç olarak kabul gören kadına yönelik şiddetin biz coğrafyacılar tarafından ele alınıp değerlendirilmesini gerekli kılmıştır. Özellikle kadına yönelik şiddetin cereyan ettiği şu son zamanlarda şiddetin altında yatan faktörlerin araştırılıp ortaya konulması son derece önem arz etmektedir. Toplumsal yapı, demografik özellikler, yaşanılan coğrafya, ülkelerin gelişmişlik düzeyleri ve daha birçok unsur kadına yönelik şiddetin altında yatan sebepler olarak sıralanabilmektedir. Çalışmamızda kültürün büyük şehirlere oranla daha yoğun yaşandığı küçük ve homojen bir yapıya sahip Niksar şehrinde yürütülmesi kadına yönelik şiddetin gerçekleştiği mekanın özelliklerini ortaya koyması ve şiddeti etkileyen faktörleri daha rahat görmemizi sağlaması açısından önem arz etmektedir. Çalışma ilçe merkezinde yaşayan 350 katılımcıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler demografik özellikler, yaşanılan şiddet türleri ve sıklıkları ile katılımcıların şiddet algısını ölçen üç bölümden oluşan anket yöntemiyle elde edilmiş ve veriler IBM SPSS Statistics 26 paket programında analiz edilmiştir. Yapılan çalışmada katılımcıların demografik özellikleri, ekonomik bağımsızlıkları, aile yapıları, evlilik şekilleri değerlendirilmiş ve yaşanılan şiddet türü ile sıklıkları arasında bağlantı kurulmuştur. Şiddet üzerinde etkili olan eğitim, yaş, evlilik yaşı, meslek, evlilik şekilleri gibi özellikler ile şiddet arasında bağlantılar bulunmuş, yaşanılan şiddet üzerinde etkiye sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Coğrafi bilgilerin görselleştirilmesi

İnsanın görsel sistemi, bilinen en güçlü algılama sistemidir. En eski iletişim aracı olan haritalar, geleneksel olarak çok eski çağlardan beri coğrafi mekandaki bilgilerin görselleştirilmesi amacıyla kullanılmaktadır. Bilgisayar bilimleri ve teknolojideki gelişmeler, coğrafi verilerin haritalar biçiminde görselleştirilmesinin yanı sıra yeni tekniklerin de ortaya çıkmasına neden olmuştur. Görüntü işleme, bilgisayar grafikleri, animasyon, multimedya ve sanal gerçeklik tekniklerinin birleştirilerek bilgisayar ortamında yeni desenlerin oluşturulması problem çözümünde yeni bir yöntemle bilgilerin sunulmasına yardımcı olabilmektedir. Coğrafi mekandaki verilerin görselleştirilmesi için yukarıda söz edilen yeni teknikler son yıllarda yaygın olarak kullanılmaya başlamıştır. Böylece gerçek dünyanın çok daha iyi algılanması mümkün olmaktadır. Bu tezin uygulama kısmında Yıldız Teknik Üniversitesi Davutpaşa Kampüsü'nün sayısal topografik haritası bir CBS programı olan MapInfo Pofessional ve bu program altında çalışan Vertical Mapper programı ve bir animasyon programı olan 3D Studio VIZ programı kullanılmıştır. Bu iki yöntemle yapılan görselleştirme işlemleri karşılaştırılmıştır. Tez sekiz bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm giriş bölümüdür. İkinci bölümde, görselleştirmenin genel tanımı verilmiştir. Üçüncü bölümde, modern kartografya ve coğrafi görselleştirme arasındaki ilişki açıklanmış, bununla ilgili farklı bilim adamlarının görüşleri sunulmuş ve karşılaştırılmıştır. Kartografik görselleştirme işlemi ve görselleştirme stratejilerine yer verilmiştir. Dördüncü bölümde, coğrafi verilerin özelliklerinden ve klasik haritaların görselleştirilmesi ve signatür seçimlerinden söz edilmiştir. Beşinci bölümde, coğrafi bilgilerin dinamik görselleştirilmesi anlatılmış. Dinamik değişkenler ve dinamik görselleştirme yöntemleri olan animasyon, simülasyon, multimedya ve sanal gerçeklik kavramları açıklanmıştır. Altıncı bölümde, görselleştirme yazılımları ile ilgili bilgi verilmiştir. Yedinci bölümde, tezin uygulama kısmı anlatılmıştır. Son bölüm sonuç bölümüdür. Bu bölümde, önceki bölümlere anlatılanlar değerlendirilmiştir.
Doğu Iğdır Ovası'nda doğal çevre sorunları

Jüri: Yrd. Doç. Dr. Mustafa GİRGİN Yukarı Araş Çöküntüsü Havzası'nın geniş bir bölümünü meydana getiren Iğdır Ovası, Doğu Anadolu Bölgesi'nin Erzurum-Kars Bölümü'nde yer alır. Araştırma sahası olan Doğu Iğdır Ovası Taşburun Köyü yakınlarındaki lav akıntılarından, D. Ü. Ç. binalarının bulunduğu Ateştepe'ye (855 m.) kadar uzanan 281 km2. lik bir sahayı kaplamaktadır. Dünyamız özellikle son yüzyılda artan çevre sorunlarıyla karşı karşıya kalmıştır. Sahamızda etkili olan rüzgar erozyonu, çoraklık, taban suyu yükselmesi ve kuraklık gibi doğal çevre sorunları bunlardan bir kaçı olup doğal ve beşeri çevreyi tehdit etmektedir. Yörenin jeolojik, jeomorfolojik, hidrojeolojik özellikleri ile iklim ve bitki örtüsü özellikleri yukarıda sayılan sorunların ortaya çıkması ve gelişmesi için oldukça uygundur. Bunlara beşeri çevrenin rolü de eklenince sorunlar oldukça ağırlaşmaktadır. Problemli sahalarda uzun yıllardan beri önemli çalışmalar yapılmaktadır. D. S. İ.'nin drenaj çalışmalarını yaptığı arazilerde Köy Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından tesviye ve kimyasal-yıkama ıslah çalışmaları yapılmaktadır (1998). Ayrıca Köy Hizmetleri Araştırma Enstitüsü tarafından mevcut bitki örtüsünü koruma ve geliştirme çalışmaları sürdürülmektedir. Doğu Iğdır Ovası'nda, 30 bin ha. dan fazla bir arazide drenaj ve çoraklık, 13 bin ha. dan fazla bir arazide ise rüzgar erozyonu ile mücadele edilmektedir. Yöre halkının %45. inin topraksız olup, erozyon yerleşmeleri ve insan sağlığını tehdit etmektedir. Bunlara kuraklık sebebiyle ciddi bir su temini sorunu da eklenince konunun önemi daha iyi anlaşılmaktadır.
Tire kent coğrafyası

TÜRKÇE ABSTRAKT 1950'lerden sonra hızla çoğalan kentler, beşeri coğrafyanın 'kent coğrafyası alanının gelişmesine sebep olmuştur. Bu çalışmada, Tire'nin kentsel coğrafya Özellikleri ve bunu etkileyen diğer etmenler sunulmuştur. Çalışmanın hazırlanmasında, daha önce yapılmış kentsel coğrafya araştırmaları örnek alınmıştır. Tire hakkında yapılan araştırmalardan da yararlanılmış, ancak, çoğu kez kaynak yetersizliğine düşülmüş ve ilk kaynaktan bilgi edinme yoluna gidilmiştir. Gerek kuruluş yeri, gerekse doğal yapısı Tire'nin tarih boyunca ekonomik, kültürel ve idari bir merkez olmasını sağlamıştır. Ancak, 1 6. yüzyıl ortalarından itibaren ortaya çıkan değişiklikler, ilçede tarıma yönelik üretim ve dağıtımın önem kazanmasına sebep olmuştur. Kentin bu özelliğine bağlı olarak nüfus gelişiminin kuzey yönlü olması kentin kuzeyindeki verimli tarım arazilerini konut alanlarına dönüştürmektedir. İmara açılacak yeni alanlar belirlenirken, konu çeşitli yönleriyle ele alınmalıdır. Kentin turizm potansiyeli yeterince değerlendirilememektedir. Kentte bulunan tarihi eserler değerlendirilmeli, 'tarihi sit alanı' kavramı geliştirilmelidir. Geçmişte önemli bir kültür ve ticaret şehri olan Tire, günümüzdeki gelişimini dengeli bir şekilde sürdürmektedir. Bu özelliği iyi değerlendirilirse, Tire, gelecekte gelişmiş bir kültür ve turizm kenti olacaktır.
Öğretmen adaylarının doğal afet okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi

Araştırmanın amacı, sosyal bilgiler, fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği bölümlerinin 4. sınıflarında öğrenim gören öğretmen adaylarının doğal afet okuryazarlık düzeylerini belirlemek, doğal afet okuryazarlığını oluşturan bileşenler üzerinde çeşitli değişkenlerin etkisini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırma maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle seçilenTürkiye'nin 8 farklı üniversitesindeki 1218 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmada veriler kişisel bilgiler formu, davranış ölçeği, duyuşsal eğilimler ölçeği ve bilgi testini içinde barındıran 'Doğal Afet Okuryazarlığı Anketi' ile toplanmıştır. Veriler SPSS programı yardımıyla betimsel istatistik, bağımsız örneklem t testi, ANOVA, basit korelasyon yöntemleri ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre öğretmen adaylarının doğal afet bilgileri ve davranışları orta düzeyde, doğal afetlere karşı duyuşsal eğilimleri kısmen yüksek düzeyde bulunmuştur. Genel doğal afet okuryazarlıkları ise kısmen yüksek düzeydedir. Cinsiyet, yaşanılan yerleşim birimi, baba eğitim ve aile aylık gelir durumu öğretmen adaylarının doğal afet okuryazarlıkları üzerinde anlamlı bir farklılık oluşturmaz iken, eğitim görülen bölüm, üniversite, akademik ortalama ve anne eğitim durumu anlamlı bir farka neden olmaktadır. Doğal afet okuryazarlığını oluşturan bileşenler arasında ise bilgi puanları ile davranış ve duyuşsal eğilimler ölçeğine ait puanlar arasında zayıf, davranış ve duyuşsal eğilimler ölçeği puanları arasında orta düzeyde pozitif bir ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca akademik başarısı yüksek olan, kendisi ya da yakınları doğal afet yaşayan, doğal afet faaliyetlerine katılan ve doğal afet dersi alan öğretmen adaylarının doğal afet okuryazarlığı daha yüksek çıkmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara bağlı olarak program, müfredat, uygulayıcı ve araştırmacı odaklı bazı önerilerde bulunulmuştur.
Isparta ili Yalvaç ilçesinin beşeri ve ekonomik coğrafyası

Araştırma Sahasını oluşturan Yalvaç, Isparta'ya bağlı bir ilçedir. Göller Yöresi'nin en kuzeyinde, Sultandağları'nın güney eteklerinde yer alan Yalvaç; doğuda Akşehir, batıda Senirkent, kuzeyde Çay ve Sultandağı, güneyde ise Şarkikaraağaç ve Gelendost İlçeleri ile çevrilidir. 1415 km yüzölçümüne ve ortalama 1096 m. yükseltiye sahiptir. Araştırma sahasının yaşı Paleozoik sonuna kadar inmektedir. Çevresi normal faylarla çevrelenmiş bir çöküntü alanı özelliği gösterir. Yalvaç, Akdeniz ve İç Anadolu ikliminin geçiş bölgesinde yer almaktadır. Dolayısıyla yazlar sıcak ve kurak, kışlar kar yağışlı ve soğuktur. Bitki örtüsü, araştırma sahasının sahip olduğu iklim özellikleri, yükselti ve toprak özelliklerine bağlı olarak değişiklik gösterir. Ovalık alanlarda step ve makiler, dağlık alanlarda ise çam, meşe, ardıç ve mazı ormanları görülür. Yalvaç'ın 2008 nüfus sayımına göre toplam nüfusu 56563 kişi olarak belirlenmiştir. Araştırma sahasında 13 kasaba ve 25 köy yerleşmesi vardır. Araştırma sahasının kırsal kesiminde geçim kaynağı tarım ve hayvancılıktır. Meyvecilik ve bağcılık önemli tarımsal faaliyetlerdir. İlçe merkezinde hizmet sektörü önemli gelişme göstermiştir. Hizmet sektörünü sanayi sektörü takip eder. Deri sanayi Yalvaç'ta önemli bir iş koludur. Araştırma sahasında Yukarıkaşıkara Beldesinde ve Yarıkkaya Köyünde linyit kömürü yatakları bulunmaktadır. Fakat kömürün kalorisi çok yüksek değildir. Yalvaç turizm açısından çok çeşitli tarihi ve doğal güzelliklere sahiptir. İlçenin bu potansiyeli henüz yeterince değerl
Birunİ'nin mukaddimeleri üzerine bir değerlendirme ve Tahdid Nihayat el-Emakin'in mukaddimesinin çevirisi

Bu çalışmada, ele alınan Biruni 3 Zilhicce 362/ 4 Eylül 973 senesinde Harizm'de doğmuş 443 /1051'de Gazne'de vefat etmiştir. Hayatı boyunca döneminin bütün bilimleriyle uğraşmış ve eserler vermiş olan Biruni, matematiksel coğrafyaya dair bu eserinde de diğer eserlerinde olduğu gibi ana kaynakları kullanarak olayları, olguları değerlendirirken de saha araştırması yapmaya büyük bir önem vermektedir. Haberleri objektiflik ilkesiyle ele almakta, bilim ve mantık çerçevesinde kritiğe tabi tutmakta, tarihi olayları ise farklı bakış açılarıyla değerlendirerek yorumlamaktadır. Bu çalışmada Biruni'nin mukaddimelerinin değerlendirilmesi ve Tahdidu nihayati'l emakin adlı kitabının mukaddimesinin çevirisi ele alınmıştır. Matematiksel coğrafya ve astronomik gözlem ile değerlendirmelerin olduğu bu çalışmada İbn Haldun'dan üç buçuk asır önce yaşayan Biruni olay ve olguları daha derin bir boyutta ele alarak sistematize etmiş ve kullanılmıştır. Şüphesiz bu durumun oluşmasında hakim olduğu bilimsel konuların genişliği ve çeşitliliği etkili olmuştur. Biruni fiziki, astronomik ve matematiksel coğrafya dallarına orijinal katkılarda bulunmuştur. Günümüze kadar ulaşan ve hemen hemen hepsi başta Türkçe olmak üzere birçok dilde neşredilmiş olan başlıca yapıtları ise Tahdidu nihayati'l emakin li-tashihi mesafati'l-mesakin, el-Kanunu'l-Mes'udi, Kitabü'l-Cemahir fi ma'rifeti'l-cevahir, Tahkiku ma li'l-Hind ve et-Tefhim fi eva'ili sına'ati't-tencim'dir. Biruni 1025'de Gaznede yazdığı Tahdid'de bugün jeodezi diye bilinen bilim dalını bulduğunu ifade etmektedir. Biruni bu kitabında enlem-boylam, şehirlerarası mesafeleri bilme hesapları, kıble tespit yöntemleri ile tarih, kültür, coğrafya, astronomi ve jeolojiye dair malumat vermekte ve bu bilgileri dini metinlerle desteklemektedir. Dünyadaki yegane nüsha Süleymaniye Kütüphanesi Fatih Kolleksiyonunda (Fatih, nr. 3386) kayıtlıdır. Bu nadide parça Fuat Sezginin hocası 1930'da Helmut Ritter tarafından tespit edilmiştir. Daha sonra bazı önemli bölümleri ilk olarak Zeki Velidi Togan tarafından yayımlanmıştır. Eseri Kahire'de P. Bulgakov 'Mecelletü Ma'hedi'l-mahtutati'l-Arabiyye' adlı derginin özel bir sayısı olarak 1962'de neşretmiştir.
Çerkeş ilçesinin beşeri ve ekonomik coğrafyası

Çerkeş İlçesi'nin beşeri ve ekonomik özelliklerini coğrafi açıdan incelemek amacıyla ele alınan bu araştırma, bir doktora tez çalışmasıdır. Araştırma sahasını oluşturan Çerkeş, Çankırı iline bağlı bir ilçe olup, Karadeniz Bölgesi'nin Batı Karadeniz Bölümü'nde yer almaktadır. Yaklaşık 986 km2 yüzölçümüyle Merkez ilçeden sonra Çankırı'nın en geniş araziye sahip ilçesidir. Araştırma sahası, genel olarak doğu-batı doğrultuda uzanan Kuzey Anadolu Dağları'nın engebeli topografyası ile bu dağlar arasındaki Kuzey Anadolu Fay Kuşağı boyunca uzanan tektonik kökenli depresyonlardan biri olan Çerkeş depresyonu üzerinde yer alır. Karadeniz Bölgesi'nin nemli iklimi ile İç Anadolu Bölgesi'nin karasal iklimi arasında yarı nemli bir iklim tipi hüküm sürdüğü Çerkeş'te yıllık ortalama sıcaklık 8.0 C, yıllık yağış ise 395 mm kadardır. Önemli bir ulaşım güzergahı üzerinde bulunan Çerkeş ilçesi, eski bir yerleşme tarihine sahiptir. 2010 yılı itibariyle 1 kasaba 1 kasabalaşamamış belediye örgütlü yerleşme, 51 köy, 42 mahalle yerleşmesinde toplam 15.405 nüfus bulunmaktaydı. Km2'ye 16 kişinin düştüğü ilçede, nüfusun % 56 .2'si Çerkeş kasabasında 43 .8'i ise kırsal yerleşmelerde yaşamaktaydı. İklim koşullarına bağlı olarak tahıl tarımının yaygın olduğu ilçede, son yıllarda besi hayvancılığına paralel olarak yem bitkileri üretimi önem kazanmaya başlamıştır. Çerkeş, 1995 yılına kadar küçük bir tarım ve hayvancılık kasabası durumundayken, söz konusu yılda Aytaç Et Entegre Tesisleri'nin faaliyete geçmesiyle önemli bir gelişim göstermiş, sanayi ve hizmet sektörlerinde yeni iş sahaları oluşmuştur. Ulaşım açısından elverişli bir konumda yer alması, önemli pazar alanlarına yakınlığı ve teşvik kapsamında yer alması gibi avantajlara bağlı olarak yeni sanayi tesisleri kurulmaya başlanmıştır.
Mut ilçesi'nde kırsal yerleşmeler

Araştırma sahasını oluşturan Mut, Taşeli Platosu üzerinde kurulmuş olup Mersin'in denize kıyısı olmayan ilçelerinden biridir. Güneyinde Gülnar İlçesi, doğusunda Silifke İlçesi, batısında Ermenek İlçesi ve kuzeyinde ise Karaman İli ile sınırlıdır. İlçenin alanı 2.554 km2'dir. Mut'ta Akdeniz iklimi görülmekle birlikte iç kesimlerine doğru gidildikçe dağlık ve yüksek arazi yapısı ile polar kökenli hava akımların etkisiyle iklim karasal özellik göstermektedir. İnceleme sahasında yıllık ortalama sıcaklık değeri 17 ,2 C iken; yıllık toplam yağış değeri ise 317, 6 mm'dir. İlçenin hakim rüzgar yönü KB-GD' dur. Göksu Nehri Mut'un en önemli su kaynağıdır. Araştırma sahasının doğusundaki ovalık kesimlerinde alüvyal topraklar, dağlık kesimlerinde kırmızı akdeniz toprakları ile kireçsiz kahverengi orman toprakları yaygındır. Bitki örtüsü kızılçam ormanları ile bunların tahribi sonucu oluşan makilerdir. 1927 yılında yapılan genel nüfus sayımında merkez ve kırsal mahalleler olmak üzere toplam nüfus 15.697 'dir. 1927- 2017 yılları arasında Mut'un nüfusu 15.697 kişiden 62.228 kişiye çıkmıştır. Nüfus ilçe genelinde son derece dengesiz dağılmıştır. 91 kırsal mahalle yerleşmesi, 21 yayla yerleşmesi ile 4 oba yerleşmesi bulunan araştırma sahasında gerek yer şekilleri gerek iklim şartları gerekse de insanların ekonomik faaliyetleri birbirinden farklı yerlerde ve farklı özelliklerde kırsal yerleşmelerin kurulmasına olanak sağlamıştır. Araştırma sahasında en önemli ekonomik faaliyet türü tarım ve hayvancılıktır. Çalışabilen nüfusun % 95 tarım ve hayvancıktan, % 4'sı hizmet sektöründen ve % 1 ise tarıma dayalı gelişme göstermiş sanayi faaliyetlerinden geçimini sağlamaktadır.
Han Hanedanlığında Batı bölgesi durumu ve politikası

Qin Hanedanlığı'nın sona ermesiyle tarihte yeni bir sayfa açan Çin, kurulan hanedanlığın önderliğinde tarihte bilinen en muhteşem dönemine girmiştir. Han Hanedanlığı, kuruluşu sırasında yaşadığı sıkıntılardan ötürü yavaş bir gelişim süreci izlemiştir. Dış politikaları da buna uygun şekilde barışçıl olmuştur. Hükümdar Wu dönemine gelindiğinde, ülke ekonomik açıdan gelişmiştir. Bundan dolayı, göçebeler konusundaki politikası değişen hanedanlık, göçebelere karşı galip gelmek amacıyla ülke dışına açılarak destek ve yardım almaya karar vermiştir. Bu desteği bulmak için görevlendirilen Zhang Qian'in seyahati tutsak kaldığı süreçle beraber on yıldan fazla sürmüştür. Geri döndüğünde, elinde beklenilenden fazla bilgi bulunmaktaydı. Bu bilgiler sayesinde, Han Hanedanlığı Batı Bölgesi olarak bilinen topraklar hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olmuştur. Kendine has farklı bir devinim süreci geçirmekte olan Batı Bölgesi'nin bilinmeye başlaması, tarihte Çin ve Batı Bölgesi'nde yaşayan farklı ululsların batı ve doğu olarak birbirlerini daha iyi tanıması ve anlaması için tarihte bilinen en karmaşık ve en geniş çaplı etkileşimi başlatmıştır. Bu etkileşimin yansımaları bugüne kadar gelmiştir. Bu tez çalışmasında, Han Hanedanlığı'nın batıyı tanıdığı sıradaki durumu ile karşılaştırarak, Zhang Qian'in Batı'ya seyahatinin sonuçlarını ele alacağız.
Doğal afet araştırmalarında dendrojeomorfolojik yöntemlerin kullanımının değerlendirilmesi

Doğal afetler, süreç içerisinde belirli aralıklarla tekrarlayan hareketlerdir. Doğal tehlikelerin gerçekleşme sıklığı, hareket zamanı ve büyüklüğünün doğru tanımlanabilmesi için bu tehlikelerin paleoçevresel ortam koşullarında gelişim süreçlerinin incelenmesi ve ortaya çıkan bulguların analiz edilmesi gerekmektedir. Tez çalışmasının konu kapsamını dendrokronolojinin bir alt dalı olan dendrojeomorfoloji oluşturmaktadır. Yapılan bu çalışmayla doğal afet araştırmalarında kullanılan yöntemlerden biri olan dendrojeomorfolojinin coğrafya bilim literatürüne katkı vermesi amaçlanmıştır. Araştırmada yöntem olarak betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın içeriğini dendrokronolojinin ve dendrojeomorfolojinin tarihsel gelişimi, prensipleri, uygulama alanları ve yöntemleri hakkında bilgiler oluşturmaktadır. Bu çalışmayla dendrojeomorfoloji alanında yapılmış güncel araştırmalara yer verilerek doğal afet araştırmalarında kullanımı değerlendirilmiştir. Tezin beklentisi araştırmacılara dendrojeomorfoloji konusunda hazırlanmış ve uygulama örneklerini içeren bilgilerin yer aldığı temel düzeyde toplu bir kaynak oluşturmasıdır.
Çoklu Zeka Kuramı'nın coğrafya öğretiminde uygulanması ve öğrencilerin akademik başarısına etkisi

insanın kendine özgü farklı özellikleri vardır. Bundan dolayı, sınıflardaki bütün öğrenciler de farklı yetenek ve ilgi alanlarına sahiptir. Yaşadıkları çevrenin özellikleri, kişilik özellikleri, tercihleri, ilgi alanları, öğrenme türleri, gelişim evreleri, yetenek düzeyleri vb. özellikleri farklıdır. Ancak, bu öğrencilerin hepsi doğal öğrenme kapasitesine sahiptir. Tüm öğrencilerin kendilerini değerli hissetmeye ve başarıyı tatmaya gereksinimleri vardır. Öğrenci, ancak bu gereksinimleri karşılanırsa kendisini iyi hissederekmutlu olabilir. Bir öğretmenin de bütün öğrencilerini tanımadan, onların istek ve gereksinimlerini karşılayabilecek bir öğretim planı hazırlaması zor ve neredeyse imkansızdır. Bu nedenle bu araştırmada öğrencilerin zeka alanları belirlenerek, onların daha yakından tanınması sağlanmış ve her zeka alanına uygun öğretim planları hazırlanarak, coğrafya konularının daha rahat öğrenilmesi ve kalıcı olması sağlanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın temel amacı; çoklu zeka temelli öğretimin öğrencilerin coğrafya başarısına olan etkisini araştırmaktır. Çalışmada çoklu zeka temelli öğretim ve geleneksel öğretim metodu olmak üzere iki farklı metot kullanılmıştır. Bu öğretim metotlarının uygulanması için deney ve kontrol grupları oluşturuldu. Araştırmada öntest ve son test uygulanarak, çoklu zeka yönteminin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi olup olmadığı araştırılmış, elde edilen verilerebulgular ve yorumlar bölümünde yer verilmiştir. Araştırma, İskenderli İMKB Çok Programlı Lisesi 10 TM/A-B sınıflarınınöğrencilerine uygulanmıştır. Araştırmada 10 TM/A sınıfı öğrencileri deney, 10 TM/B öğrencileri de kontrol grubu olarak seçilmiştir. 10 TM/A sınıfı olan deney grubuna çoklu zeka temelli öğretim, 10 TM/B olan kontrol grubuna ise geleneksel öğretim yöntemi uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin zeka alanları, çoklu zeka testi ve gözlem formu kullanılarak tespit edilmiştir. Öğrencilerin zeka alanları belirlendikten sonra eğitim durumları hazırlanmıştır. Eğitim durumuna başlamadan önce öğrencilere konuyla ilgili ön test, konunun bitiminden sonra ise son test uygulanmıştır. IIEğitim durumu hazırlanırken sadece geleneksel olan iki zeka alanı değil, çoklu zeka kuramında yer alan sekiz zeka çeşidi de baz alınmıştır. Bununla birlikte öğrencilerin kendilerini farklı etkinliklerde ispatlamaları sağlanmıştır. Araştırmanın başında ve sonunda uygulanan testlerin arasında anlamlı bir fark olduğu ortaya çıkmıştır. Eğitimde uygulanan çoklu zeka temelli yöntemin öğrencilerin coğrafya başarılarına büyük bir etkisi olduğu gözlenmiştir. III