turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Şizofrenide düşünce-dil bozukluğunun belirtilerin iyileşmesi ve psikososyal düzelme ile ilişkisi

Amaç: Düşünce ve dil bozuklukları şizofreninin temel belirti kümelerinden biridir. Akut dönemde alevlenen düşünce bozuklukları, hastalık süresince kronik olarak silik bir biçimde sürebilmektedir. Şizofreni gibi ağır ruhsal bozukluklarda tanı koyma ve tedaviyi değerlendirme aşamalarında, belirtilerin yanı sıra psikososyal işlevsellik de önemli bir boyuttur. Bu çalışmanın amacı, şizofrenide görülen düşünce ve dil bozukluklarının belirtilerin düzelmesi süreci ve hastaların psikososyal işlevsellikleri ile ilişkisini araştırmaktır. Yöntem: Çalışma, DSM-IV-TR tanı ölçütlerine göre şizofreni tanısı konulmuş 117 hastadan oluşan örneklem ile yapıldı. Hastalar Düşünce ve Dil Ölçeği, Pozitif ve Negatif Sendrom Ölçeği, Bireysel ve Sosyal Performans Ölçeği ile değerlendirildi. Bulgular: Konuşmanın fakirleşmesi, amacın zayıflaması, olağandışı mantık, düşünce fakirleşmesi ve düşünce dağınıklığı bakımından belirti düzelmesi olan ve BD olmayan hasta grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu. Olağandışı mantığın, olağandışı cümle yapısının ve özellikle negatif düşünce bozukluğuna işaret eden konuşma fakirleşmesinin psikososyal işlevsellik boyutlarını yordadığı saptandı. Sonuç: BD olan hastalarda, BD olmayan hastalara kıyasla, düşüncelerinde/konuşmalarında daha az fakirleşme olmakta, daha az düşünce dağınıklığı görülmektedir. Şizofreni hastalarında düşünce ve dil bozukluğu psikososyal işlev bozukluğu ile belirgin olarak ilişkilidir. Psikosoyal işlevselliğin sosyal aktiviteler, kişisel/sosyal ilişkiler ve agresif davranışlar boyutları düşünce fakirleşmesi ve düşünce dağınıklığı ile ilişkili boyutlardır.
Ergenlerin sosyal medya tutumları ile özsaygıları arasındaki ilişki

Çağımız internet ve teknoloji çağı olarak adlandırılmaktadır. İnsanların merak eden, iletişim kurma ihtiyacı olan yapısı neticesinde sosyal medya hesapları hayatımıza hızlı bir giriş yapmıştır ve gün geçtikçe de hayatlarımızın bir parçası halini almıştır. Ancak kişilik gelişimi ve kişinin kendisine ait benlik algısının oluşumunda kritik öneme sahip bir dönem olan ergenlik dönemi öğrencileri için sosyal medya kullanımı ve sosyal medya kullanımına ilişkin geliştirdikleri tutumlar büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma İstanbul ili, Güngören İlçesinde 2015- 2016 öğretim yılında öğrenim görmekte olan 181 erkek, 187 kız olmak üzere toplam 368 öğrenci üzerine, İlişkisel Tarama Modeli uygulanan betimsel bir araştırma çalışmasıdır. Katılımcılara 'Kişisel Bilgi Formu', 'Sosyal Medya Tutum Ölçeği', 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ' ve 'Coopersmith Özsaygı Envanteri ' uygulanmıştır. Verilerin analizi yapılırken SPSS 22.0 programı kullanılmıştır. Bulgular elde edilirken tanımlayıcı istatistiksel yöntemleri olarak sayı, yüzde, ortalama, standart sapma kullanılmıştır. Ayrıca iki veya daha fazla bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında t-testi ve Tek yönlü Anova testi kullanılmıştır. Anova testi sonrasında farklılıkları belirlemek üzere tamamlayıcı post-hoc analizi olarak Scheffe testi kullanılmıştır. Araştırmanın sürekli değişkenleri arasında pearson korelasyon ve regresyon analizi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular değerlendirildiğinde tek yönlü varyans analizi sonuçlarına göre öğrencilerin sosyal medya tutumlarında algılanan gelir düzeyi, anne-baba evlilik durumu, anne-babanın sağ olup olmama durumu, annenin eğitim düzeyi, annenin tutum değişkeni, kardeş sayısı, sosyal medyaya bağlanma türü açısından anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Rosenberg ve Coopersmith benlik saygısı ölçekleri için yapılan varyans analizi sonuçları değerlendirildiğinde ailenin gelir durumu, anne-baba evlilik durumu, anne-baba sağ olup olmama durumu, anne tutumu, baba eğitim düzeyi, baba tutumu, sosyal medyada harcanan süre ve sosyal medyaya bağlanma yeri açısından anlamlı bir farklılaşma bulunmuştur (p<0.05).
Obezite ameliyatı olmaya karar veren bireylerin benlik saygılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, obezite ameliyatı olmaya karar veren bireylerin benlik saygılarının cinsiyet, yaş, eğitim durumu, medeni durum, çalışma durumu, çocuk sahibi olma durumu, cinsel hayatından memnun olma durumu ve psikolojik destek alma durumu gibi değişkenler açısından incelenmesidir. Bu tarama modelli araştırmada nicel veriler ve kolay ulaşılabilir örneklem yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırmanın katılımcılarını, 1 Şubat 2018 - 30 Haziran 2018 tarihleri arasında İstanbul'da bir obezite kliniğine başvuran 18-60 yaş arası tüp mide ameliyatı olmaya karar veren (106 kadın ve 26 erkek) birey oluşturmaktadır. Veriler Rosenberg (1965) tarafından geliştirilmiş olan ve Türkçe'ye uyarlaması Çuhadaroğlu (1986) tarafından yapılmış olan ''Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği'' ve araştırmacı tarafından hazırlanan ''Kişisel Bilgi Formu'' ile toplanmıştır. Araştırmada ''Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği''nin 63 soru ve 12 alt ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen nicel verilerin analizinde SPSS 17 programı kullanılmıştır. Betimsel istatistiklerin yanı sıra verilerin normal dağılmaması nedeniyle Mann Whitney U-testi ve Kruskall-Wallis H testi tercih edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, obezite ameliyatı olmaya karar veren bireylerin benlik saygılarının yüksek ve kendilik kavramının sürekliliğinin fazla olduğu bulunmuştur. Katılımcıların insanlara orta düzeyde güven duydukları, eleştiriye fazla duyarlı oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca katılımcılar az düzeyde depresif duygulanım yaşadıkları, az düzeyde hayal kurdukları, psikosomatik belirtileri az düzeyde yaşadıkları, kişiler arası ilişkilerde fazla tehdit hissettikleri, tartışmalara az düzeyde katılabildikleri, anne-baba ilgilerinin fazla, babayla ilişkilerinin ise orta düzeyde olduğu ve psişik izolasyon yaşamadıkları bulunmuştur. Erkek bireylerin anne-baba ilgisi ve tartışmalara katılabilme derecelerinin kadın bireylerden daha fazla olduğu, 18-21 yaş aralığında olan bireylerin diğerlerine göre daha fazla hayalperest ve psikosomatik belirti gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Bunlara ek olarak sonuçlara göre ilkokul mezunlarının eleştiriye duyarlılıkları daha fazladır, bekar bireylerin evli bireylere göre ve evli bireylerin boşanmış bireylere göre daha hayalperest ve psişik izolasyon yaşamaktadırlar. Çalışıp çalışmama durumunun obezite ameliyatı olmaya karar veren bireylerin benlik saygıları üzerinde anlamlı bir etkisi yoktur. İlaveten araştırmanın bulgularına göre, çocuk sahibi olmayan bireylerin daha hayalperest ve psişik izolasyon yaşadıkları, cinsel hayatından memnun olmayan bireylerin babayla ilişki düzeylerinin daha yüksek olduğu ve psikolojik destek alıp ya da almamalarının anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür.
Etkili psikolojik danışman nitelikleri ile iş yaşamında öznel iyi oluş ve iş yaşam kalitesi arasındaki ilişkide psikolojik sermayenin aracı rolü

Bu araştırmanın amacı, psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile iş yaşamında öznel iyi oluşları ve iş yaşam kaliteleri arasındaki ilişkide, psikolojik sermayenin aracı rolünün belirlenmesidir. Çalışmada etkili psikolojik danışman nitelikleri yordayan değişken, psikolojik sermaye aracı değişken, iş yaşamında öznel iyi oluş ve iş yaşam kalitesi yordanan değişken olarak alınmıştır. Araştırma, özel sektörde ve devlet kurumlarında çalışmakta olan 218'i kadın ve 115'i erkek olmak üzere toplam 333 psikolojik danışman üzerinde gerçekleştirilmiştir. Psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri ile iş yaşamında öznel iyi oluşları ve iş yaşam kaliteleri arasında psikolojik sermayeninaracılığının olup olmadığı, regresyon temelli bootstrapping analizi kullanılarak incelenmiştir. Analiz sonuçlarına göre psikolojik sermayenin, etkili psikolojik danışman nitelikleri ile iş yaşamında öznel iyi oluş ve mesleki tatmin arasındaki ilişkide kısmi aracılık etkisi bulunurken; eşduyum yorgunluğu ve tükenmişlik ile ilişkisinde tam aracılık etkisi bulunmuştur.
Türk Milli yelkencilerinin motivasyon ve kontrol odağı ilişkisinin incelenmesi

Amaç: Bu araştırmanın amacı, milli yelken takımında yer alan sporcuların motivasyon düzeyleri ile kontrol odağı düzeylerini belirlemek ve belirlenen değişkenlerin arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma; araştırmanın örneklemini oluşturan 35 milli yelken sporcusuna uygulanmıştır. Bu sporcuların 25'i erkek,10'u kadındır.22'sinin üniversite öğrencisi,13'ünün ise lise öğrencisi olduğu belirlenmiştir. Sporcular yaş ve vücut ağırlıklarına göre tekne sınıflarına ayrıldıkları için uygulanan araştırma içindeki grupların 12'si 470 sınıfı, 2 si 420 sınıfı olduğu, geriye kalan 20 sporcunun da Laser sınıfı sporcusu olduğu saptanmıştır. Bu sporcuların 11'i 1 -7 yıl; 20'si 8 -15 yıl, 4'ünde 16-23 yıl aralıklarında spor geçmişşine sahip oldukları öğrenilmiştir. İki anket ölçeğinden oluşan bu araştırmada; veri toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılarak, tanımlayıcı araştırma modeli uygulanmıştır. Birinci bölümde yer alan anket Rotter tarafından 1966 yılında geliştirmiştir. İngilizce adı, Generalized Expectancies for Internal vs. External Control of Reinforcement'dır. Rotter kontrol odağı ölçeği; yelkencilerin içsellik dışsallık boyutunu ve kendi ya da kendi dışındaki güçlerin kontrolünü ölçmeye yöneliktir. 29 maddeden oluşan zorunlu seçmeli bu ölçeğin 6 tanesi amacını gizlemek için yerleştirilen dolgu maddesi olduğundan puanlanmaya alınmamıştır. 23 madde ise, iç ve dış inançlara ait tercihli ifadelerden oluşmuştur. Her madde, kendisine en yakın cümlenin işaretlendiği iki seçenekli bir ölçektir. a-b şıkkı tüm maddelerde yer alır. Diğeri ise sporda motivasyon ölçeğidir. İngilizce adı, The Sports Motivation'dır. Pelletier, Fortier, Vallerand, Tucson, Briere ve Blais tarafından 1995 yılında gelştirilmiştir. 28 maddeden oluşur. 7 ölçekli sayısal değerlerin olduğu 28 maddeden oluşan bir ölçektir. Bu bölümde de sporcuların motivasyon düzeyleri ölçülmektedir. Verilerin analizindeki ki kare, demografik verilere göre yapılmış ve korelasyon testi uygulanmıştır. Araştırmanın problemi ise milli yelkencilerin motivasyon düzeyleri ile kontrol odağı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki var mıdır? Problemidir. Bulgular: Araştırmaya katılan sporcuların motivasyon düzeyleri belirlendi ve demografik olarak yaş, eğitim, tekne sınıfı ile spor geçmişşlerine bakarak anlamlı farklılıklar saptanmıştır. (P<0,05). Ancak sporcuların kontrol odağı düzeyleri belirlendiğinde; demografik olarak, yaş, eğitim ve tekne sınıfı ile spor geçmişşinde anlamlı bir farklılık olmadığı saptanmıştır. (P>0,05). Sonuç: Çalışmada sonuç olarak elde edilen bulgular ışığında, milli yelkencilerin motivasyon düzeyleri ile kontrol odağı düzeylerinin arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutumun güvenli bağlanma ve anne babaya benzerlik ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırmada, flört şiddeti, flört şiddetine yönelik tutumun, algılanan benzerlik ölçeği ve anne babaya güvenli bağlanma ile ilişkisinin ölçülmesi amaçlanmıştır. Evli olmayan ve hayatında en az bir defa flört ilişkisi deneyimi yaşayan 48'i kadın 52'si erkek olmak üzere toplam 100 kişinin katılımıyla araştırma yapılmıştır. Araştırma kapsamında kullanılan veri toplama araçları Sosyodemografig Özellikler ve Bilgi Formu, Anne Babaya Güvenli Bağlanma Ölçeği, Flörtte Şiddete Yönelik Tutum Ölçekleri, Algılanan Benzerlik Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada normal dağılım ölçülmesi için Leven testi kullanılmış ve sonuca dayanarak parametrik testlerden faydalanılmıştır. Araştırma bulgularımıza göre anne babaya benzerlik algısı düşük olan kadın ve erkek bireylerin flört şiddet puanları ve flört şiddeti tutum puanları yüksek çıkmıştır. Flört şiddetine yönelik tutum ile anne babaya benzerlik algısı ile arasında ters yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Flört şiddetine olan tutum fazlalaştıkça anne babaya benzerlik algısı puanlarında azalma görülmüştür. Başka bir bulguya göre ise bireylerin flört şiddet puanları ile flört şiddetine yönelik tutum puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki vardır. Bir diğer bulgu ise anne babasına güveli bağlanmayı başaramayan kişilerin flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutum puanları yüksek çıkmıştır. Katılımcıların anne babaya güvenli bağlanma puanları arttıkça flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutum puanları azalmıştır. Başka bir bulgu da eğitim seviyesi azaldıkça flört şiddeti ve flört şiddeti tutum puanlarında artma görülmüştür. Katılımcıların aylık gelirlerine göre flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutum puanlarına bakılmıştır ve aylık gelire göre kişilerin puanları ile anlamlı bir fark bulunamamıştır Bu bulgular doğrultusunda erişkin bireylerin, anne babaya güvenli bağlanma ve anne babaya benzerlik algısı azaldıkça flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutumun arttığı gözlemlenmiştir. Ayrıca eğitim seviyesi azaldıkça flört şiddeti ve flört şiddetine yönelik tutumun arttığı sonucuna ulaşılmıştır.
Childhood traumas and chronic pain: Discussing links with depression

Araştırmanın amacı çocukluk çağı travmaları ile kronik ağrı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Literatürdeki birçok araştırma, kronik ağrı hastalarının normal popülasyona göre çocukluk çağı travma geçmişşinin daha çok olduğunu göstermektedir. Ayrıca, araştırmada çocukluk çağı ihmalinin diğer travmalar arasında en ayırdedici olacağı beklenmektedir. Aile ağrı tarihi veya ergenlik sonrası travmatik olayları da içeren demografik etkenler ile depresif belirtiler de incelenmiştir. Araştırmaya, 50 kronik ağrı hastası ve 50 kontrol grubu katılımcısı dahil olmuştur. Değerlendirmeler için Demografik Form, McGill Ağrı Formu, Çocukluk Çağı Travma Ölçeği Kısa-Formu, Beck Depresyon Envanteri ve 20 yaşından sonra travmatik olay geçmişşi olması durumunda Klinisyen Tarafından Değerlendirilen TSSB-Ölçeği kullanılmıştır. İstatistiki analizler için, parametrik ve verilerin yeterli kriterleri karşılamaması nedeniyle parametric olmayan testler kullanılmıştır. Mann Whitney U Testi, Spearman's Korelasyonu, Bağımsız Örneklem t-test ve Ki-Kare testleri tercih edilmiştir. Bulgular, çocukluk travmaları için iki grup arasında belirgin farklar göstermektedir. Kronik ağrı ağrıları, control grubuna göre daha sık ve şiddetli çocukluk çağı travma geçmişşine sahip bulunmuştur. Beklendiği üzere, ihmal diğer travmalar arasında en belirleyici olarak çıkmıştır ve ihmali düşündüren demografik değişkenler de anlamlı bir ilişki göstermektedir. Bunlara ek olarak, depresyon puanları kronik ağrı grubunda belirgin derecede fazla bulunmuştur.
Çocuk ifadelerinin değerlendirilmesi: Kriter bazlı ifade analizi

Bu araştırmanın temel amacı deneyimlenmiş olaylara ilişkin ifadeler ile üretilmiş olaylara ilişkin ifadeler arasındaki kalitatif farkın Kriter Bazlı İfade Analizi belirlenebilirliğinin sınanmasıdır. Bu amaç doğrultusunda Amaca Yönelik Örneklem seçimi ile Bakırköy Belediyesi Çocuk Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi'ne diş taraması için başvuran 9-12 yaş arası 20 çocuk seçilmiştir. Bu çocuklardan diş hekimi deneyimli 10 kişi deney grubunu, diş hekimi deneyimi olmayan 10 kişi ise kontrol grubunu oluşturmuştur. Araştırmada temel olarak, bir yardımcı uygulayıcı daha önce diş hekiminde herhangi bir tecrübesi olan 10 çocuğun, yaptırdığı uygulamanın aşamalarına dair sözel ifadelerini almış ve daha sonra bu ifadeler yazıya dökülmüştür. Bu aşamaya paralel olarak aynı yardımcı uygulayıcı daha önce diş hekiminde hiçbir tecrübesi olmayan ikinci bir 10 kişilik çocuk grubundan herhangi bir işlemde hangi aşamalar olabileceğini hayal etmeleri ve de bu prosedürü yaşamamış olmalarına rağmen hayal ettikleri biçimde sözel olarak ifade etmeleri istemiş ve bu ifadeleri de yine yazıya dökülmüştür. Verilerin analizinde diş hekimi hikayesi olan çocukların Kriter Bazlı İfade Analizi skorları arasında anlamlı fark olup olmadığını belirlemek amacı ile Mann - Whitney U testi kullanılmıştır. Ayrıca değerlendiricilerin güvenilirliğinin saptanması amacı ile Pearson Korelasyon Testi kullanılmıştırAraştırmanın sonucunda, deneyimlenmiş olaylara ilişkin ifadeler ile üretilmiş olaylara ilişkin ifadeler arasındaki kalitatif farkın Kriter Bazlı İfade Analizi ile belirlenebildiği ve değerlendirici Güvenilirliğinin yüksek olduğu bulunmuştur.
LGBTİ bireylerde ebeveyn red-kabulünün Ekar Kuramına göre kişilik algısına etkisi

Biyolojik temelli anlayışa göre insanoğlu iki cinsiyetten biri ile dünyaya gelir. Bunlar, genel kabule göre kadın ve erkekten oluşmaktadır. İçine doğduğu dünyanın yazılı ve sözlü kurallarını öğrenen birey, toplum tarafından ödevlerini yerine getireceği bir sürece tabii tutulur. Süreç içerisinde bireylerden beklenilen davranışlar bütünü, toplumsal cinsiyet rollerini oluşturur. Üretilen bu 'kadınlık' ve 'erkeklik' kavramları toplumsal cinsiyetin devamlılığını sağlar. Bu iki rolün dışında kalan cinsel azınlıklar toplum tarafından kabul görmekte dirençle karşılaşırlar. İnsan yaşamı boyunca çeşitli şeyler yaşamakta, gözlemlemekte ve hissetmektedir. Bunların neticesinde hem kendileri hem diğer insanlar hem de dış dünya hakkında çeşitli fikirler geliştirerek algılarını oluşturmaktadırlar. Bu düşüncelerin bazıları kemikleşmiş ve değiştirilemez hale gelmektedir. Kimi düşünceler ise kişinin o andaki psikolojik durumuna göre şekillenerek genellenmektedir. Bu çalışma, farklı cinsel yönelime sahip kişilerin erken çocuklukta ebeveynleri ile etkileşimlerinde oluşturdukları algıların, yetişkinlikteki kişilik yapılarına olan yansımalarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırma örneklemi, İstanbul'da ikamet eden, 92 farklı cinsel yönelime sahip bireyden oluşmaktadır. Araştırmada kullanılan veri toplama araçları, kişisel bilgi formu, ebeveyn kabul-red ölçeği anne formu/baba formu, kişilik değerlendirme ölçeğidir. Araştırmada farklı cinsel yönelimi olan bireyler ile ebeveyn red kabulü kapsamında ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Ölçeklerin analizinde doğrusal regresyon analizi, bağımsız örneklemler için T_Testi, normal dağılım gösteren araştırma soruları için ANOVA analizinormal dağılım göstermeyen araştırma soruları için Mann-Whitney U analizi ve Kruskal-Wallis analizi yapılmıştır. Araştırmada literatürden ve uygulanan anketlerin sonuçlarından yararlanılarak, yorumlanmıştır. Çalışmaya katılan bireylerin vermiş oldukları yanıtlarda doğru ve samimi cevaplar olduğu kabul edilmiştir ve bu durum çalışmanın sınırlılığı olarak kabul edilmektedir. Yapılan çalışma sonucunda, kişilerin erken dönem yaşantılarında oluşturdukları ebeveyn red-kabul algılarının, yetişkinlikteki kişilik gelişimini etkilediği sonucuna varılmıştır. Özellikle baba ebeveynin, çocuk gelişimindeki önemine ilişkin ciddi sonuçlar bulunmuştur.
İstanbul'da yaşayan bireylerde suç mağduriyet korkusunu etkileyen faktörlerin incelenmesi

'İstanbul'da Yaşayan Bireylerde Suç Mağduriyet Korkusunu Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi' başlıklı bu tez çalışmasında bireylerin suç mağduriyet korkusu, mağduriyet risk algısı ve her ikisinin kişilerin algıladıkları sosyal destek ve kaygı düzeyleri ile olan ilişkilerinin betimleyici bir şekilde incelenmesi amaçlanmıştır. İstanbul'un çeşitli ilçelerinde ikamet eden ve kolayda örnekleme yolu ile ulaşılan 542 kişinin Suç Korkusu Ölçeği'ni, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği'ni, Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri'ni ve anket formunu yanıtlamaları istenmiştir. Suç mağduriyet korkusu ve mağduriyet risk algısı bağımlı değişkenlerinin; cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, gelir düzeyi, medeni durum, çocuk sayısı, günlük televizyon izleme süresi, günlük internet kullanım süresi, sosyal destek, kaygı düzeyi ve güvensiz hissetme bağımsız değişkenleri sebebiyle anlamlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığına bakılmıştır. Elde edilen bulgulara göre kadınlar erkeklerden daha fazla suç mağduru olmaktan korkmakta ve mağdur olacaklarına daha çok ihtimal vermektedir. Medeni durumda ise boşanmış bireyler bekar ve evli olanlara göre suç mağduru olmaktan daha çok korkmaktadır. Aileden algılanan sosyal destek arttıkça bireylerin suç mağduru olma riski altında olduklarına yönelik inancın daha yüksek oldukları bulgusu elde edilmiştir. Sürekli kaygı düzeyi yükseldikçe suç mağduru olma korkusu artmaktadır; bireylerin durumluk ve sürekli kaygı düzeyi yükseldikçe suç mağduru olacaklarına dair risk algıları da yükselmektedir. Kişilerin kendilerini güvensiz hissetmeleri oranında suç mağduriyet korkusu da mağdur olacaklarına dair inançları da artmaktadır. Suç mağduriyet korkusu, suç eyleminin varlığında da yokluğunda da çağımızın önemli problemlerinden biri haline gelmiştir. Bireyleri hem maddi hem de manevi olarak etkileyen suç korkusu, üzerinde çalışılması ve belirli stratejiler geliştirilmesi gereken bir araştırma alanı olarak yerini almaktadır.
Kaynaştırma ve özel sınıfa devam eden eğitilebilir zihin engelli öğrencilerin, uyumsal davranış özellikleri ve sözcük dağarcığı düzeyleri bakımından karşılaştırılması

Bu araştırmanın temel amacı, ilkokullarda normal sınıflarda tam zamanlı kaynaştırma uygulamasına giden eğitilebilir zihin engelli öğrenciler ile, özel sınıfa giden eğitilebilir zihin engelli öğrenciler arasında uyumsal davranış özellikleri ve kelime dağarcığı düzeyleri bakımından farklılık olup olmadığını ortaya koymaktır. Araştırmanın modeli olarak nedensel karşılaştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 1995- 1996 eğitim-öğretim yılında Eskişehir İli Belediye sınırlan içinde bulunan ilkokul ve ilköğretim okulları bünyesindeki özel sınıf öğrencileri ile aynı okullar bünyesinde kaynaştırma öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında zihin engelli öğrencilerin uyum davranışlarını belirleyebilmek için AAMD, kelime dağarcığı düzeyini ortaya koymak amacı ile de Peabody uygulanmıştır. Uygulamalardan elde edilen veri ham puanlarının yorumlanması amacıyla 't' testi, SSPS Bilgisayar Programı ile yapılmıştır. Araştırma sonunda, AAMD Uyumsal Davranış Sıkalasının birinci bölümünü oluşturan genel gelişim özellikleri alt alanlarından dolaşma, duyusal gelişim, motor gelişimi puan ortalamaları bakımından. 05 düzeyinde kaynaştırma lehine anlamlı bulunmuştur. AAMD'nin ikinci bölümünü oluşturan davranışşsal özellikler alt alanlarından kalıplaşmış davranış ve garip tavırlar puan ortalamaları bakımından. 05 düzeyinde kaynaştırma lehine anlamlı bulunmuştur.. Peabody Resim Kelime Testi sonucu puan ortalamaları bakımından. 05 düzeyinde kaynaştırma lehine anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. İv
Sivas Hacı Mehmet Sabancı Lisesi ve çok programlı Gazi Lisesi öğrencilerinin psikososyal sorunlarının karşılaştırmalı incelenmesi

Genel lise eğitimi veren Hacı Mehmet Sabancı Lisesi ile Çok programlı Gazi Lisesi öğrencilerinin sosyo-psikolojik yapısı ve sorunlarını konu edinen bu araştırmamızda çıkan bulgular bu iki lise öğrencileri arasında bazı farklar olduğunu ortaya koymuştur. Bu farklılık öğrencinin geldiği ailenin sosyo-ekonomik yapısından, okulun verdiği eğitimden, içinde bulundukları çevreden, dini tutum ve anlayışlardan, psikolojik sorunlarından, dünya görüşlerinden beklenti ve ilgilerinden kaynaklanmaktadır. Sorunlar iki lise gencinin de aynı yaş ve aynı cinste olmalarından dolayı ergenlerin getirdiği fiziksel, ruhsal, eğitimsel ve sosyal sorunlardır. Sorunların çözüm yolu ise, okulları da kurulacak rehberlik danışma merkezi, ailenin hoşgörü ve ilgisi öğretmenlerin kalitesi ve alakası, beklenen eğitimin verilmesi ve çevrenin alakasından geçmektedir.