turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Özel yetenek sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrencilerle öğrenci yerleştirme sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrencilerin kendini kabul düzeylerinin karşılaştırılması

Bu araştırmada, Özel Yetenek Sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrenciler ile Öğrenci Yerleştirme Sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrencilerin kendini kabul düzeyleri karşılaştırılmıştır. Araştırma, 1998- 1999 Eğitim-Öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören farklı bölüm ve sınıflardan 191 erkek, 163 kız olmak üzere toplam 354 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada; öğrencilerle ilgili bilgi almak için 'Kişisel Bilgi Formu' ve kendini kabul düzeyini ölçmek için de 'Kendini Kabul Envanteri' kullanılmıştır. Araştırma bulgularında, örneklemi oluşturan öğrencilerin yarısından fazlasının kendini kabul düzeylerinin düşük olduğu görülmüştür. Özel Yetenek Sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrenciler ile Öğrenci Yerleştirme Sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrencilerin kendini kabul düzeylerinin karşılaştırılmasını içeren denencelerden, cinsiyet bakımından erkeklerin kendini kabul düzeyi, kızların kendini kabul düzeyine göre daha yüksek çıkmıştır. Anne eğitim düzeyi bakımından, annesi üniversite mezunu olan öğrencilerin kendini kabul düzeyi, annesi okur-yazar olan, ilkokul-ortaokul mezunu olan ve lise mezunu olan öğrencilerin kendini kabul düzeyinden daha düşük çıkmıştır. Baba eğitim düzeyi bakımından da benzer sonuçlar elde 78 edilmiştir. Babaları üniversite mezunu olan öğrencilerin kendini kabul düzeyi, ilkokul-ortaokul mezunu olan ve lise mezunu olan öğrencilerin kendini kabul düzeyinden daha düşük çıkmıştır. Ayrıca anneleri lise mezunu olan öğrencilerin kendini kabul düzeyleri karşılaştırıldığında, Özel Yetenek Sınavı sonuçlarına göre üniversiteyi kazanan öğrencilerin, kendini kabul düzeyi daha yüksek çıkmıştır. Diğer denencelerde ise, iki grup arasında kendini kabul düzeyi bakımından herhangi bir fark bulunamamıştır.
Anne-babaları boşanmış ve anne-babaları birlikte olan lise öğrencilerinin yılmazlık özellikleri ve koruyucu faktörler açısından karşılaştırılması

Bu araştırmada lise öğrencilerinin sahip oldukları yılmazlık özellikleri ve koruyucu faktörler ailelerinin birliktelik-boşanmışlık durumuna ve öğrencilerin cinsiyetlerine göre karşılaştırılmıştır. Ayrıca, ailelerinin birliktelik-boşanmışlıkdurumu ve öğrencilerin cinsiyetinin öğrencilerin sahip oldukları yılmazlıközelliklerini ve koruyucu faktörleri yordayıp yordamadığına bakılmıştır. Araştırmanın örneklemi 70'i anne-babası boşanmış, 82'si anne-babası birlikte yaşayan olmak üzere, toplam 152 öğrenciden oluşmuştur. Bu öğrencilerin76'sı kız, 76'sı ise erkektir. Araştırmaya katılan öğrenciler Ankara ili Mamak ilçesindeki liselerden seçilmiştir. Öğrencilerin sahip oldukları yılmazlık özellikleri ve koruyucu faktörlerCalifornia Yılmazlık Değerlendirme Ölçeği ile saptanmıştır. Boşanmış aile çocukları ise okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerindeki öğrenci tanıma kartlarından yararlanılarak tespit edilmiştir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde, MANOVA ve çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmada, anne-babası birlikte olan lise öğrencilerinin sahip olduğuyılmazlık özellikleri ve koruyucu faktörler anne babası boşanmış olanlara göre daha yüksektir. Cinsiyete göre ise anlamlı bir farklılık yoktur. Alt ölçeklerle yapılan karşılaştırmada aşağıdaki bulgular elde edilmiştir:Anne-babası birlikte olan lise öğrencilerinin sahip olduğu toplumdaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler; ailedeki koruyucu ilişkiler, yüksek beklentiler ve anlamlı katılımlar için olanaklar; amaçlar ve özlemler; problem çözme düzeyleri anne-babası boşanmış olanlara göre daha yüksektir. Okuldaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler; arkadaş grubundakikoruyucu ilişkiler; öz-yetkinlik ve öz-farkındalık; empati ise öğrencilerin ailelerinin birliktelik-boşanmışlık durumuna göre anlamlı düzeyde farklılık göstermemektedir. Öğrencilerin cinsiyetine göre sadece empati farklılık göstermektedir. Kız öğrencilerin empati düzeyi erkeklere göre daha yüksektir. Ailelerin birliktelik-boşanmışlık durumu yılmazlık özellikleri ve koruyucu faktörleri anlamlı düzeyde yordamaktadır. Cinsiyet ise anlamlı bir yordayıcıdeğildir. Alt ölçeklerle yapılan çoklu regresyon analizi bulguları aşağıdaverilmiştir:Ailelerin birliktelik-boşanmışlık durumu, ailedeki koruyucu ilişkiler, yüksek beklentiler ve anlamlı katılımlar için olanakları ve problem çözmeyi anlamlı bir şekilde yordamaktadır. Ailelerin birliktelik-boşanmışlık durumu, toplumdaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler; okuldaki koruyucu ilişkiler ve yüksek beklentiler; arkadaş grubundaki koruyucu ilişkiler; öz-yetkinlik ve öz-farkındalık; empati; amaçlar ve özlemler üzerinde anlamlı bir yordayıcı değildir. Cinsiyet ise sadece empati üzerinde anlamlı bir yordayıcıdır.
Doktora öğrencisi psikoterapistlerin şema terapi süpervizyonuyla izledikleri danışanlarıyla olan ittifakta kırılma deneyimlerinin yorumlayıcı fenomenolojik analizi ve bu deneyimlere yönelik sınırlı yeniden ebeveynlik imgelemesi uygulanması

Bu tez çalışmasında doktora öğrencisi psikoterapistlerin danışanlarıyla yaşadığı ittifakta kırılma anlarındaki deneyimlerinin derinlemesine incelenmesi ve bu yaşantılara yönelik bir Şema Terapi müdahalesi olan sınırlı yeniden ebeveynlik imgelemesinin uygulaması amaçlanmıştır. Bu bağlamda tümevarımsal ve yorumlayıcı yaklaşımla nitel analiz yöntemlerini kullanan iki ayrı çalışma gerçekleştirilmiştir. İlk çalışmada amaca uygun biçimde ulaşılan örneklemin üyesi beş psikoterapistle, birinin analizi tamamlanınca diğerine geçecek biçimde yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerde, Şema Terapi süpervizyonuyla izledikleri danışanlarıyla yaşadıkları ittifakta kırılma deneyimlerini anlayabilmek adına, temel olarak 'kırılma yaşantısını geçmişşte ve şu anda nasıl anlamlandırdıkları', 'bu kırılma yaşantısının nasıl bir deneyim olduğu', 'bu yaşantıdan mesleki ve kişisel yönlerden nasıl etkilendikleri', 'süpervizyonda bu kırılmanın nasıl ele alındığı' sorularına yanıt aranmıştır. Görüşme deşifreleri Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz ile değerlendirilmiştir. Analiz sonucu beş üst tema ortaya çıkmıştır. Bunlar sırasıyla 'Yalnız Bırakan ama Terk Etmeyen Danışan', 'Pandora'nın Kutusu Açılıyor: Spontanlığı Gölgeleyenler (Bu üst temanın 4 alt teması bulunmaktadır: 'Donanımsızlık: Yetersizliğin Yapıtaşı', 'İdeal Terapist Miti', 'Geçmişten Bulaşanlar', 'Süpervizyonda 'Görülme' Gereksinimi')', 'Bir Anlık Kontrol Kaybında Görülenler: Terapistin Dikemediği Sökükleri', 'Toparlanma Gelgitinde İlerlerken: Yalnız Değilim, Yapabilirim ', 'Her Şeye Rağmen, İyi ki ''dır. İkinci çalışmada aynı örneklemle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerde, öncelikle ilk çalışmada söz ettikleri kırılma kesitlerindeki deneyimlere yönelik bir Şema Terapi müdahalesi olan Sınırlı Yeniden Ebeveynlik İmgelemesi uygulanmıştır. Uygulama sonrasında uygulamaya yönelik deneyimleri 'imgeleme deneyiminin nasıl yaşandığı', 'bu deneyimden sonra terapistlerin kırılmayı nasıl anlamlandırdıkları' sorularıyla anlaşılmaya çalışılmıştır. Görüşme deşifreleri Tematik Analiz'le ele alınmıştır. Analiz sonucu 3 üst tema ortaya çıkmıştır. Bunlar sırasıyla 'İdeallik Miti Akışa İzin Vermiyor', 'İyi Gelenler Neler? (Bu üst temanın 3 alt teması bulunmaktadır: 'Bedenimi Dinliyorum, Gözlerim Kapalı', 'Yaralanan ama Pes Etmeyen', ' ve Sağlık Ekipleri Sahneye Girer...')', 'Bambaşka Biri (Bu üst temanın 2 alt teması bulunmaktadır: 'Rahatlama: Yatışan Duygular, Karşılanan Gereksinimler', 'Öykü Değişiyor: Öğrenci değil Terapist, Çocuk değil Yetişkin')'dır. Elde edilen temalar ilgili alan yazın bağlamında tartışılmıştır.
İnternetin, televizyonun ve bilgisayar oyunlarının üniversite gençliğine etkileri: Obezite, tükenmişlik, fiziksel aktivite eksikliği ve uyku düzensizliği

Dünyada teknolojik iletişim araçlarının hızla yayılması göz ardı edilemeyecek kadar önemlidir. Bu araçların en önemlisi de televizyonu yerinden eden internettir. İnternet insanlara birçok konuda önemli katkılar sağlamasının yanında çok fazla kullanılması sonucunda çeşitli problemlere neden olmaktadır. Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencileri arasında internet bağımlılığı ile fiziksel ve zihinsel yorgunluk, uyku problemleri arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Bu araştırma İstanbul'da bulunan sekiz üniversitede öğrenim gören 18-25 yaşları arasında bulunan 1240 öğrenciye sırasıyla sosyo-demgrafik bilgileri ve yaşam biçimine ait soruların olduğu Bireysel Bilgi Formu, Tükenmişlik Skalası, Epworth Uyku Ölçeği ve İnternet Bağımlılık Testinin de içinde olduğu bir anket formu sayesinde verilerin toplandığı kesitsel türde bir çalışmadır. Araştırma kapsamında alınan öğrencilerin %51'i erkek ve %49'u kızdır. %19,4'ü de internet bağımlısı olarak bulundu. Cinsiyet, internet sahipliliği, hanenin aylık geliri, fast food yeme alışkanlığı değişkenlerinin internet bağımlılığı ile aralarında anlamlı bir farklılık gözlemlendi. Anlamlı farklılıklar ayrıca baş ağrısı, bulanık görme ve işitme şikayetlerinde de görülmüştür. Çalışmadaki bulgularda göstermiştir ki internet bağımlılığının yayılmasını önlemek ve bağımlı olanların bu bağımlılığın etkilerinden kurtulması için kısa zamanda etkili tedbirler almak önem arz etmektedir.
Üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluğunu açıklayan faktörler: Model önerisi

Bu araştırmanın temel amacı, üniversite öğrencilerinin kariyer seçiminde aile etkisi, algılanan kariyer engelleri, kariyer umuları ve kariyer uyumlulukları arasındaki doğrudan ve dolaylı ilişkileri incelemektir. Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluklarının cinsiyete, sınıf düzeyine, kariyer kararı verme durumlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını ve verilen kariyer kararına güvenme düzeyleriyle ilişkisini incelemek de amaçlanmıştır. Araştırma grubu 450 (252 kadın ve 198 erkek) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Bu araştırmada veri toplamak için, Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği, Algılanan Kariyer Engelleri Ölçeği, Kariyer Seçiminde Aile Etkisi Ölçeği, Kariyer Umu Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde yapısall eşitlik modeli, bağımsız gruplar için t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Bu araştırmada, kariyer engellerinin ve kariyer seçiminde aile etkisinin kariyer uyumluluğu ile ilişkilerinde eğitim umusunun, liderlik umusunun ve başarı umusunun aracı etkisinin sınandığı üç yapısall eşitlik modeli test edilmiştir. Bu üç modelde de kariyer uyumluluğu, algılanan kariyer engelleri, başarı umusu, liderlik umusu ve eğitim umusu tarafından yordanmıştır. Kadın üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluk puanları, erkek üniversite öğrencilerininkinden anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Kariyer kararını veren üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluk puanları, kararsız olanlardan ve kariyer kararını vermeyenlerden anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur. Verilen kariyer kararına güven derecesi ile kariyer uyumluluk puanları arasında anlamlı düzeyde pozitif ilişki bulunmuştur. Ancak, öğrencilerin kariyer uyumlulukları sınıf düzeyine göre anlamlı olarak fark göstermemiştir. Araştırmanın bulguları ilgili literatürdeki teorik görüşlere ve önceki araştırma bulgularına dayanılarak tartışılmıştır. Konu ile ilgili gelecek araştırmalara ve kariyer psikolojik danışmanlığı ve rehberliği ile ilgili uygulamalara ilişkin öneriler sunulmuştur.
Ruh sağlığı, kişilik tipleri ve yüz yüze iletişim davranışları ilişkisi: Selçuk Üniversitesi örneği

Ruh sağlığı ve ruh sağlığını oluşturan alt boyutlar modern insanın yaşamında popüler bir kavramdır. Ruh sağlığının ve insanların sahip olduğu kişilik tiplerinin insanların psikolojik iyilik halleri için önemli bir gösterge olduğu iddia edilmektedir. Bu araştırma, Konya Selçuk Üniversitesi öğrencilerinin ruh sağlığı düzeyini, kişilik tiplerinin ve bireyler arası yüz yüze etkileşiminin ilişkisini göstermeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla Konya Selçuk Üniversitesinde bulunan yedi yüz beş (705) öğrenciye anket uygulanmıştır. Veriler, ruh sağlığı, kişilik tipleri ve yüz yüze iletişim alışkanlıkları gibi farklı alt ölçekler içeren bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Sonuçlar, katılımcıların% 40 ,6'sının haftanın her günü ve ortalama günde 5-7 saat yüz yüze iletişimde bulunduğunu göstermiştir. Ayrıca, özerklik, kişisel gelişim ve başkalarıyla pozitif ilişki alt boyutları ile yüz yüze iletişim davranışları arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ek olarak, yüz yüze iletişim ile dışa dönüklük boyutu (p<0,05), uyumluluk boyutu (p<0,05) ve deneyime açıklık boyutu (<0,05) aralarında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki vardır.
Cloninger'in psikobiyolojik kişilik kuramının Türk örnekleminde sınanması

Cloninger, kişiliğin yapısını ve gelişimini tanımlamak için, genel bir psikobiyolojik kuram geliştirmiştir. Bu model, genetik olarak birbirinden bağımsız, yaşam boyunca orta düzeyde durağan, sosyokültürel etkiler karşısında değişmez oldukları ve algısal bellekte kavram öncesi yanlılıkları içerdikleri varsayılan dört mizaç boyutu ve yetişkinlikte olgunlaştıkları ve kendilik kavramları hakkında içgörü öğrenmesi ile kişisel ve sosyal etkinliği etkiledikleri varsayılan üç karakter boyutunu içermektedir. Öz bildirim bir ölçek olan, TCI, mizaç ve karakter boyutlarım ve bunların 25 alt boyutunu ölçmek üzere geliştirilmiştir. Bu çalışmanın amacı, Cloninger'in psikobiyolojik kişilik kuramının kavramsal geçerliliğini ve envanterin psikometrik özelliklerini bir Tük örnekleminde sınamaktı. Çalışmanın örneklemi, hayatlarının hiçbir döneminde herhangi bir psikolojik/psikiyatrik tedavi almamış 470 sağlıklı gönüllü ve 544 psikiyatri hastasından oluştu. SCID-II kişilik envanteri ve SCID-II yan yapılandırılmış tanısal görüşme kullanıldı. Ayrı ayrı olarak araştırılan, mizaç ve karakter boyutlarının faktör yapıları, Araştırıcı heyecan arama (NS1), Israrcılık ve Kendim kabul (SD4) hariç, öngörülen kuramsal yapı ile uyuşmaktaydı. Ölçeklerin iç tutarlılığı genel olarak kabul edilebilir düzeydeydi, ancak, Ödül Bağımlılığı (0.55) ve Israrcılık'da (0.56) zayıfdı. Mizaç ve karakter boyutları, kişilik bozukluğu belirti adeti ile, genel olarak, beklenen yönde korelasyonlar gösterdi. Korelasyonlar ve grup karşılaştırmaları TCFnin yapı geçerliliğine katkıda bulunmaktadır. Bu çalışmanın bulguları, TCFnin Türkçe versiyonunun tatmin edici psikometrik özelliklere sahip olduğunu ve Cloninger'in psikobiyolojik kişilik kuramım yansıttığım doğrulamaktadır. 231
Deictic gaze in virtual environments

İnsan-robot etkileşimi araştırmaları muhattapların ortak eylem durumlarındaki işbirliği, insan-robot etkileşiminde gösterim özellikleri veya ortak etkileşim ortamlarının özellikleri gibi konular içerir. Özellikle yönlendirme ifadeleri ortak eylem durumlarında hem ifade üretimi ve ifade çözümlemesi bakış açılarından çalışılmaktadır. Bunların yanında, insan-robot etkileşiminde bakışsal etkileşimlerdeki görsel dikkatte seçicilik ve göze çarpma örnekleri de bazı diğer aktif araştırma alanları arasındadır. Bu tezde insan-robot etkileşiminde ve ortak eylem durumlarında, sanal-gerçeklik ortamında göz takip teknolojisinden de destek alarak, sözel olmayan iletişimin arttırılmasını araştırılmıştır. Bu amaçla, deneylerimizde çok kipli bir yaklaşımla sözel olmayan ifadeler ve sözel referanslar ile çoklu robot avatar, tek insan deney ortamı kullanılmıştır. Robot avatarların sayıları robotların ölçümlerimiz üzerindeki sosyal etkilerini araştırmak amacıyla deney boyunca değişken tutulmuştur. Ayrıca, katılımcıların gösterim çözümleme zamanlarını ve doğruluklarını, ek olarak da gözbakış ile etkileşimlerini değerlendirirken, robot avatarlarının tasarımında bir etkileşim etkisini araştırmak için iki ayrı robot avatar tasarımı kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları katılımcıların gösterim çözümleme zamanları, doğrulukları ve robotlar ile gözbakışı ile etkileşimlerinin değişken robot sayılarından etkilendiği görülmüştür. Ancak, bu etkiler katılımcılardan sözel referanslara cevap vermeleri istenildiğinde devam etmemiştir. Ek olarak, katılımcıların gözbakışı verileri ortak etkileşimin robotlarla görsel etkileşim gerektirmediği durumlarda bile robot avatarların sayılarındaki değişimin etkisi olduğunu göstermiştir.
Çevrimiçi oyun bağımlılığı ile beden kitle indeksleri, benlik saygısı ve sosyal görünüş kaygısı arasındaki ilişki

Bu araştırmada çevrimiçi oyun bağımlılığı ile beden kitle indeksi, benlik saygısı, sosyal görünüş kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi 2018/ 2019 yılında Gaziantep Üniversitesi'nde eğitim/öğretim gören toplam 478 (237 Kadın ve 241 Erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcılara; sosyo-demografik bilgi formu, sosyal görünüş kaygısı ölçeği, çevrimiçi oyun bağımlılığı ölçeği ve iki boyutlu benlik saygısı ölçeği uygulanmıştır. Tüm veriler, SPSS 23 programı ile analiz edilmiştir. Veriler, normal dağılım gösterdiği için parametrik analiz yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, kişilerin, çevrimiçi oyun oynama süreleri ile çevrimiçi oyun bağımlılığı toplam puan ve tüm alt boyutları arasında pozitif yönlü orta düzey bir ilişki olduğu görülmüştür. Buna karşın vücut kitle indeksi ile çevrimiçi oyun bağımlılığı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki saptanamamıştır. Elde edilen bulgular, ilgili literatür temelinde tartışılmıştır.
İş sağlığı ve güvenliği performans değerlendirme uygulamalarının iş tatmini üzerine etkisi: Endüstri işletmesi örneği

Endüstri alanında teknolojik gelişmelerin ivme kazanması çalışanların sağlığına yönelik tehlikeleri günden güne artırmaktadır. Bu bağlamda iş sağlığı ve güvenliğine yönelik çalışmalarda önem kazanmaktadır. İş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının gerçekleştirilmesinde çalışanların performans değerlendirmelerinin ölçülmesi uygulanabilir stratejilerin oluşması için önem taşımaktadır. Son zamanda tekstil sektöründe üretim taleplerinin artması çalışanların performansı ve iş tatminlerine yönelik çalışmaların artmasına sebep olmuştur. Bu çalışmada tekstil sektöründe iş sağlığı ve güvenliği performans değerlendirme uygulamalarının iş tatmini üzerine etkisi incelenmiştir. Bu amaç doğrultusunda öncelikle iş sağlığı güvenliği ve iş tatmini konularında bilgiler verilmiştir. Bu araştırma nicel araştırma yöntemlerinden faydalanılarak genel tarama modeli ile desenlenmiştir. Uşak İli Tekstil Organize Sanayi Bölgesi'nde bulunan bir tekstil firmasında çalışanlara (n=425); Üngüren (2015) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış 'İş Sağlığı ve Güvenliği Performans Değerlendirme Ölçeği' ve Baycan (1985) tarafından Türkçe'ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış 'Minnesota İş Tatmin Ölçeği' uygulanarak çeşitli bulgulara ulaşılmış ve istatistiksel analizler doğrultusunda; çeşitli demografik değişkenlere göre iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının çalışanların iş tatmini düzeylerini olumsuz yönde etkilediğini söylemek mümkündür.
Hokeycilerin iletişim becerileri ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, hokeycilerin iletişim becerileri ve saldırganlık düzeylerini incelemeyi, ayrıca yaş, cinsiyet, eğitim durumu, ekonomik durum, millilik, spor yılı ve oynadıkları mevkilerin iletişim becerilerine ve saldırganlık düzeylerine etkisinin olup olmadığını ortaya koymaktır. Çalışma evreni olarak Türkiye Hokey Federasyonuna bağlı spor kulüplerinde oynayan kız ve erkek hokeyciler belirlenmiştir. Örneklem olarak ise Türkiye Hokey Federasyonunun Ankara ilinde düzenlediği 2013 yılı açık alan Hokey Süper Ligi Müsabakalarına katılan 10 erkek ve 10 kız hokey takımından 261 (129 erkek, 132 kız ) hokeyci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Korkut (1996) tarafından geliştirilen 'İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği' ile Kiper (1984) tarafından geliştirilen 'Saldırganlık Ölçeği' kullanılmıştır. Sonuç olarak, çalışmamıza katılan kadın ve erkek hokeycilerin iletişim becerilerinin genel olarak yüksek olduğu, yıkıcı saldırganlık ve edilgen saldırganlık puanlarının ortalamanın altında olduğu, hokeycilerin iletişim becerileri artarken atılganlık davranışlarının da arttığı, iletişim becerileri artarken yıkıcı ve edilgen saldırganlık davranışlarının azaldığı, yıkıcı saldırganlık arttıkça edilgen saldırganlığında arttığı sonucuna ulaşılmıştır.
Din psikolojisi bağlamında rüya ve istihare yaşantısı üzerine nitel bir araştırma

Bu çalışmanın amacı, rüya ve istihare yaşantısının kişilerin günlük hayatlarına, psikolojik durumlarına ve manevi yaşamlarına olan etkilerini belirlemek, bu kişilerin rüya ve istihareyi nasıl algıladığını, anlamlandırdığını ve yorumladığını açıklamak, istihare yaşantısının, dindar bireylerin psikolojik durumlarına, manevi ve günlük yaşamlarına dönük işlevsellik boyutunu tespit etmektir. Ayrıca bu çalışmada, istihare yaşantısının, dini tecrübe, psikolojik iyi oluş, dini başa çıkma ve Tanrı tasavvuru ile olan ilişkisini incelemek amaçlanmaktadır. Nitel araştırma modeli tercih edilen çalışmada, ölçüt örnekleme ve amaçlı örnekleme yöntemlerinden kartopu örneklemesi kullanılarak rüya ve istihare tecrübesine sahip 18 yaşından büyük dindar Müslüman bireyler çalışma grubuna dahil edilmiştir. Araştırmanın örneklemesini birden fazla sayıda istihare tecrübesi yaşamış dindar 20 kişi oluşturmuştur. Buna göre yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak gerçekleştirilen görüşmelerde çalışma grubundan veriler toplanmış, elde edilen bu veriler içerik analizi ve betimsel analiz kullanılarak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda rüya ve istiharenin, katılımcıların hayatlarına ilişkin çok boyutlu etkilere sahip olduğu, istiharenin katılımcıların kararsız kaldıkları zor durumlarda karar vermelerinde işlevsel olduğu saptanmıştır. İstiharenin dini bir tecrübe olarak kabul edilebileceği, bu yaşantının, zor zamanlarda psikolojik iyi oluşa ve dini başa çıkmaya katkısı olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte Allah tasavvuru ve istihare yaşantısının birbiriyle güçlü bir ilişkisi olduğu tespit edilmiştir.
İşgal evleri bağlamında politik eylemlilik ile kimlik, öznellik ve faillik inşaları arasındaki ilişkiler

Bu araştırmanın temel amacı; mekan savunusu üzerinden yürütülen politik eylem anlatılarında kimlik, öznellik ve faillik kurgusunun nasıl olduğunu psiko-söylemsel düzlemde (Wetherell, 1998; Edwards, 2005; Burr, 2012) incelemektir. Araştırma için yeni toplumsal hareketler (Pichardo, 1997) paradigmasına uygun bir örnek olan işgal hareketi ve bu hareketin mekanı olan işgal evleri seçilmiştir. Kadıköy'de 2013- 2015 yılları arasında açık kalan Don Kişot Sosyal Merkezi'ne dair internet üzerinden yapılan katılım çağrılarının ve harekete dahil olmuş 13 kişi ile bizzat yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerin yazı dökümü yapılıp söylem analizinin özne pozisyonları, açıklayıcı repertuvarlar ve konumlandırma birimleri ekseninde analiz edilmiştir. İki veri grubunda da mekana dair ortak repertuvarlar gruplanmıştır. Bulgulara göre her mekan temsili konuşmacının kendi veya grubunun pozisyonunu görünür kılması işine yaramaktadır. Hareketin parçası olma motivasyonu yer yer bireysel arzu ve hayallere bağlanarak politik eylem öznelleştirilmektedir; konuşmacı anlatılarında seçim yapan, otonom bir benlik inşası yapmaktadır. Mekanın ve eylem şeklinin alternatif oluşu üzerinde durularak eylem aktörleri birbirlerinden ve 'hakim olan'dan farklı konumlandırılmaktadır. Bununla beraber eylem aktörleri marjinal olmamak adına eylemlerini ve mekanı taktiksel olarak çerçevelendirmektedir; mahalleli kimliği içinden konuşarak mekanı bağımsız, ideolojik ve politik olmayan, fenomenolojik, geri alınmış / kurtarılmış bir alana dönüştürmektedirler. Don Kişot hem öznelliği şart koşan hem de kolektiviteyi gerektiren bir mekan olarak temsil edilir; bireysel ve kolektif failliğin denendiği ve kanıtlandığı alandır. Mülakatlardaysa aynı repertuvarın konuşmacının özne pozisyonuna ve politik kimliğine göre farklı amaçlar için kullanıldığı görülmüştür; her konuşmacı konumuna göre farklı bir gerçeklik inşa etmiştir. Bulgularda görülen kolektif kimlik sorunsalı ve ideolojik ikilemler alternatif küreselleşme hareketleri literatürü ekseninde tartışılmıştır.