turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Psikolojik danışmanların yardım etme stillerinin A tipi kişilik özellikleri ve duygusal zekaları ile yordanabilirliği

Psikolojik Danışmanların Yardım Etme Stillerinin A Tipi Kişilik Özellikleri ve Duygusal Zekaları ile YordanabilirliğiBu araştırma psikolojik danışmanların A tipi kişilik özellikleri ve duygusal zeka düzeyleri ile yardım etme sitilleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve A tipi kişilik özellikleri ile duygusal zekanın yardım etme stillerini yordamadaki rolünü belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu araştırma aynı zamanda psikolojik danışmanların yardım etme sitillerinin demografik değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemeyi hedeflemektedir. Araştırmanın çalışma grubunu; 2010- 2011 Eğitim-Öğretim yılında Trabzon ilinde görev yapmakta olan 227 psikolojik danışmandan, ulaşılabilen 181 psikolojik danışman oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcılılara, araştırmacı tarafından hazırlanan Demografik Bilgi Formu, Tercih Edilen Bilişsel Stiller Envanteri (Arıcıoğlu ve Korkut-Owen, 2010), A Tipi Kişilik Ölçeği (Durak-Batıgün ve Şahin, 2011), Duygusal Zeka Değerlendirme Ölçeği (Ergin, 2000) uygulanmıştır. Araştırma için toplanan verilerin analizinde tanımlayıcı istatistik teknikleri, bağımsız t testi, tek yönlü varyans analizi, Kruskal Wallis H testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve hiyerarşik regresyon analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Yapılan bu araştırma sonucunda A tipi kişilik özellikleri ve A tipi kişilik özelliklerinin alt boyutlarından iş saplantısı ile yardım etme stillerinden diyalektik sistemik stil, hız saplantısı ile somut durumsal stil ve zaman saplantısı ile duyusal- devinimsel stil arasında olumlu yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca duyusal- devinimsel stil ile duygusal zeka, duygusal zekanın alt boyutlarından duyguların farkında olma, duyguları yönetme, kendini motive etme, ilişkileri kontrol etme, soyut stil ile duygusal zeka, duygusal zekanın alt boyutlarından duyguların fakında olma, kendini motive etme ve ilişkileri kontrol etme, somut durumsal stil ile duygusal zekanın alt boyutlarından duyguların farkında olma arasında olumlu yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte A tipi kişilik özelliklerinin yardım etme stillerinin hiç birini yordamadığı ve duygusal zekanın bütün stillerin anlamlı yordayıcısı olduğu bulgulanmıştır. Ayrıca yardım etme stilleri cinsiyet, çalışılan öğretim kademesi, hizmet yılı ve eğitim kariyeri değişkenlerine göre farklılaşırken, en etkili ve uygulanabilir yaklaşım değişkenine göre farklılaşmamaktadır. Sonuçlar literatür ışığında tartışılmış ve ortaya çıkan sonuçlar doğrultusunda öneriler getirilmiştir.
The relationship between traffic climate and driver behaviors: Explicit and implicit measures with Turkish and Chinese samples

Trafik ölüm oranları ve sürücü davranışları bölgesel farklılıklar göstermektedir. Belirli bir bölgede algılanan trafik ikliminin sürücü davranışları ile yakından ilgili olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmanın ilk kısmında, bahsedilen varsayımınkültürler arası test edilmesi hedeflenmiştir. Daha belirgin olarak, ilk kısımda, trafik iklimi ve sürücü davranışları arasındaki ilişkinin Türkiye'de ve Çin'de araştırılması amaçlanmıştır. Bu ilişki kültürler arası test edilmiş ve kısmen desteklenmiştir. Trafikiklimininin dışsal duygu talepleri alt boyutu, hem Türkiye'de hem de Çin'de sapkın sürücü davranışları ile pozitif, pozitif sürücü davranışları ile ise negatif ilişki göstermiştir. Türkiye'de işlevsellik ihlaller ile negatif yönde ilişkiliyken, Çin'de ise içsel gereksinimler ihllaler ile negatif ilişkilidir. Trafik iklimi ve sürücü davranışları arasındaki ilişkiler, kültürler arası farklılıkların yanı sıra, kültürler arasıbenzerliklere de işaret etmektedir. Çalışmanın ikinci kısmında, trafik iklimine yönelik hem örtük hem de açık tutumlar ve onların beyana dayalı ve simülatördekisürücü davranışları ile aralarındaki ilişkiler Türk genç sürücüler arasında incelenmiştir. Trafik iklimine yönelik örtük tutumlar literatürde ilk defa test edilmiştir. Sonuçlara göre, işlevselliğe yönelik tutumlar pozitif sürücü davranışları ile pozitif, şerit değişikliği ile negatif ilişki göstermektedir. Bulgulara göre, sürücülerin trafik iklimine yönelik örtük ve açık tutumları farklılık gösterebilirler. Örneklemler arasındaki deneyim seviyesi farkına bağlı olarak, çalışmanın birinci kısmında bulunan bazı ilişkiler çalışmanın ikinci kısmında bulunamamış olabilir.
Delayed speech in normal child

Gecikmiş konuşma beklenen sürede beklenen doğrulukla birlikte konuşmayı edinememiş çocuğun bir problemidir. Normal ya da zekaca üstün birçok çocuk fiziksel olarak sağlıklı olmalarına ve işitme problemleri olmamalarına rağmen bazı nedenlerden dolayı konuşmada ortalamaya göre gecikmişlerdir. Çocukların birçoğu konuşmaya çalışırken hareketlere güvenirler ya da anlaşılmaz sözler söylerler. Gelişmemiş konuşmaları çocuğun görünüşte kendi icat ettiği yeni kelimeleri oluşturan seslerin tuhaf bileşimlerinden ibarettir. Böyle durumlarda, gecikmiş konuşmalarında çocukların fonetik repertuvar eksikliği vardır. Ses dilin başlıca vasıtası olduğundan ses çalışmasının bu çalışmada çok önemli olduğu bulunmuştur. Bu sebepten dolayı, fonoloji bu çalışmanın gerekli ve önemli kısmıdır. Bu tezde normal çocuğun gecikmiş konuşması fonolojik açıdan çalışılmıştır. Ayrıca; konuşmanın gelişmesi çocuğun belirli bir olgunluğuna, teşvik miktarına, güdülenmeye ve tecrübeye bağlı olduğundan dilbilimin branşları olan toplumdilbilim ve psikodilbilim de bu çalışmada göz önüne alınmışlardır. Bu araştırma, konuşma özürlü işitebilen normal Türk çocuklarının dil ve konuşma gelişimlerinde özellikle fonolojik açıdan 'dilbilim'in önemli katkıları olduğunu saptamaktadır.
Öğretmenlerde sirkadyen tercihler, uyku kalitesi, kişilik özellikleri, yaşam ve iş doyumu arasındaki ilişkiler

Hayatın sürdürülebilmesi için ihtiyaçların giderilmesi önemlidir. İnsan hayatında da uyku giderilmesi gereken en önemli ihtiyaçlardan birisidir. Psikolojik rahatsızlıkların birçoğunda uyku ile ilgili şikayetlerle karşılaşılmaktadır. Bu çalışmada sirkadyen tercihler, uyku kalitesi, kişilik özellikleri, yaşam ve iş doyumu arasındaki ilişkilerin, iyi oluş açısından araştırılması amaçlanmıştır. Bu çalışma ilişkisel tarama modeli kapsamında gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya Van Merkez ilçelerdeki yirmi yedi farklı okulda görev yapan 305 öğretmen katılmıştır. Çalışma kapsamında gönüllülere Demografik Soru Formu, Büyük Beşli Kişilik Ölçeği, Sabahçı Akşamcı Uyku Tipi Ölçeği, Minnesota İş Doyumu Ölçeği, Pozitif Duygulanım ve Negatif Duygulanım Ölçeği, Pittsburgh Uyku Kalitesi İndeksi ve Yaşamdan Memnuniyet Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmamızda gizil yapısall eşitlik modellemesi kullanılarak kişilik, uyku özellikleri ve psikolojik iyi oluş gizil değişkenleri arasındaki ilişkilerin özelleştirildiği bir model test edilmiştir. Modelde akşamcı kronotip özellikleri, uykusuzluk ve düşük uyku kalitesini temsil eden uyku özellikleri gizil değişkeninin, psikolojik iyi oluş gizil değişkeniyle ters yönde ilişkili olduğu gözlenmiştir ( = -0.61 p<.01). Bununla birlikte kişilik ve uyku özellikleri gizil değişkenleri arasındaki ilişki istatistik olarak anlamsız bulunmuştur ( = 0.01 p>.05). Benzer olarak, kişilik gizil değişkeninin uyku özellikleri gizil değişkeni üzerinden psikolojik iyi oluş gizil değişkeni üzerine dolaylı etkisi önemli bulunmamıştır ( = -0.01 p>.05). Yine kişilik özellikleri gizil değişkeninin psikolojik iyi oluşu uyku özelliklerinden bağımsız olarak yordadığı gözlenmiştir. Sonuç olarak diyebiliriz ki, psikolojik iyi oluş ve uyku birbiriyle ilişkilidir, kişilik doğrudan doğruya uykuyu etkileyen bir özellik değildir.
Effects of religiosity, personality traits and social responsibility attitudes on nonspontaneous helping behaviour in a natural disaster

Bir Doğal Felakette, Dindarlığın, Kişilik Faktörlerinin ve Sosyal Sorumluluk Davranışlarının Spontan Olmayan Yardım Etme Davranışı Üzerindeki Etkileri Evren Kurt 17 Ağustos 1999'da İzmit, Adapazarı ve Yalova'da, 12 Kasım 1999'da Düzce'de meydana gelen depremlerden sonra, hem bu bölgelerden hem de bu bölgeler dışındaki yerlerden deprem bölgelerine spontan ve spontan olmayan yardımlarda bulunuldu. Bu çalışma kişilik özelliklerinin, yani dindarlığın, kişilk faktörlerinin ve sosyal sorumluluk davranışlarının, spontan olmayan yardım etme davranışı üzerindeki etkileri incelemeyi hedeflemiştir. Örneklem toplam 204 kişi olmak üzere Boğaziçi (127) ve Marmara Üniversitesi (77) öğrencilerinden oluşmaktadır. İslami Dindarlık ölçeği, NEO-FFI Kişilik Envanteri, Sosyal Sorumluluk Ölçeği ve Yardım Etme Davranışı Ölçüm Formu araştırmada kullanılan ölçeklerdir. Yapılan analizler sonucunda, cinsiyetin spontan olmayan yardım etme davranışı üzerinde bir etkisi bulunmamıştır, ancak erkeklerin kadınlara göre istatistiki oranda anlamlı bir farkla kurtarma aktiviteleri ile ilgili olarak daha çok yardımda bulundukları görülmüştür. Dindarlığın ve sosyal sorumluluk davranışlarının yardım etme davranışı üzerinde bir etkisinin olmadığı ortaya çıkmıştır. Yeniliklere açık olma ve Dışa dönük olma kişilik faktörlerinin depremzedeler için yapılan spontan olmayan yardım miktarları üzerinde bir etkisi olduğu görülmüştür. Ancak, VINörotisizm, Uzlaşılabilirlik / Uyumluluk ve özdisiplin kişilik faktörlerinin spontan olmayan yardım miktarları üzerinde bir etkisi yoktur. Araştırma kapsamındaki her bir kişilik özelliğinin spontan olmayan yardım etme davranışı üzerindeki etkileri, yardım etme literatürü çerçevesinde tartışılmış ve gelecekteki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur. vu
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerden alt ıslatma problemi yaşayan ve yaşamayanların okula uyum sorununun incelenmesi

Bu çalışmada, özel öğrenme güçlüğü tanısı almış çocukların alt ıslatma problemi yaşayan ve yaşamayanların okul uyum sorunları incelenmiştir. Bu çalışmanın evreni, İstanbul ilinde bulunan basit rastgele örnekleme yöntemi ile belirlenen bir rehabilitasyon merkezinde eğitim gören çocuklardan oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemini 6-11 yaş arasında olan evreni belli örneklem hesabına göre hesaplanmış 35 alt ıslatan ve ona paralel şekilde rastgele seçilen 35 alt ıslatmayan olmak üzere 70 çocuktan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla katılımcılara 'Demografik Form' ile beraber 'Okul Sosyal Davranış Ölçekleri' uygulanmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Sonuç olarak alt ıslatma problemi yaşayan ve yaşamayan çocukların okul sosyal davranış ölçekleri sonuçları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Buna göre; alt ıslatma problemi yaşamayan çocukların kişilerarası ilişkileri, özdenetim becerileri ve akademik becerileri, alt ıslatma problemi yaşayanlara göre daha yüksektir. Ayrıca alt ıslatma problemi yaşayan çocukların, alt ıslatma problemi yaşamayanlara göre daha çok saldırgan-sinirli, ani sosyal-agresif ve yıkıcı-talepkar davranış sergilemektedir.
Otistik ve zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin evlilik uyumları

Bu çalışmanın temel amacı otistik ve zihinsel engelli çocuğa sahip olmanın evlilik ilişkisini ve ruh sağlığını nasıl etkilediğini incelemektir. Araştırmanın örneklemi zihinsel engelli bir çocuğu olan 39 evli çift, otistik bir çocuğu olan 38 evli çift, normal bir çocuğu olan 38 evli çift olmak üzere üç gruptan oluşmuştur. Örneklemde 116 anne ve 116 baba olmak üzere toplam 232 ebeveyn vardır. Anne babaların eşlerini değerlendirme biçimleri ve evlilik uyumu, bağımlılık, kopukluk, kontrolcfilfik ve gfivenilebilirlik olmak üzere 4 alt boyuttan oluşan, kadın ve erkek olmak üzere iki farklı formu bulunan Birtchnell Eş Değerlendirme Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Ruh sağlığını değerlendirmek için STAI Kaygı Envanteri ve Beck Depresyon Envanteri kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizi ile otistik, zihinsel engelli ve normal çocuğa sahip annelerin ve babaların Birtchnell Eş Değerlendirme Ölçeğinin, alt ölçeklerinden elde ettikleri ortalamalar analiz edilmiştir. Buna göre; annelerde bağımlılık alt boyutuna göre gruplar arasında fark bulunamamıştır, zihinsel engelli ve otistik çocuğa sahip annelerin eşlerini kopuk kontrolcü ve aynı zamanda güvenilir olarak değerlendirdikleri bulunmuştur. Otistik ve zihinsel engelli çocuğa sahip babalar eşlerini bağımlı ve kontrolcü algıladıkları bulunmuştur. Zihinsel engelli çocuğa sahip babaların eşlerini otistik ve normal çocuğa sahip gruba göre kopuk ve aynı zamanda güvenilebilir buldukları sonucu bulunmuştur. Üç grup anne ve üç grup babanın kaygı ve depresyon düzeyleri iki yönlü varyans analizi ile karşılaştırılmıştır. Sonuçlar engelli çocuk anneleri ve babaları arasında kaygı ve depresyon açısından fark bulunmadığını göstermiştir. Ancak otistik çocuğu olan annelerin ve babaların kaygı düzeylerinin normal çocuklu anne ve babalardan daha yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca engelli bir çocuğa sahip babaların depresyon düzeylerinin normal gruptan daha yüksek olduğu saptanmıştır.
Çocuk istismarı: Stres, aile işlevselliği, sosyal yalıtım, kabul / red

Bu araştırma annelerin algıladıkları stres, sosyal yalıtım ve aile işlevselliği düzeyleri ile çocuk istismarı potansiyelleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılan betimsel bir çalışmadır. Ek olarak, araştırmada annelerin çocuklarını ve çocukların annelerini kabul edici veya reddedici algılaması ve istismar düzeyi ile çocuğun cinsiyeti arasındaki ilişkilere bakılmıştır. Araştırmaya Sinop merkez ilçesindeki ilk ve ortaokulların 4. ve 5. sınıflarında öğrenim gören 207 öğrenci (112 kız, 95 erkek) ile bu öğrencilerin anneleri katılmıştır. Araştırmada annelerin çocuk istismarı potansiyellerini belirlemek amacıyla Milner (1986) tarafından geliştirilen Çocuk İstismarı Potansiyeli Ölçeği, çocuklarına yönelik davranışlarını kabul etme veya reddetme algısını belirlemek için Rohner (1980) tarafından geliştirilen Aile Çocuk İlişkileri Ölçeği-Anne Formu, algılanan stres düzeylerini saptamak için Cohen ve arkadaşları (1983) tarafından geliştirilen Algılanan Stres Ölçeği, aile işlevselliğini belirlemek için Fowler (1980) tarafından geliştirilen Aile Ortamı Ölçeği, sosyal yalıtım düzeyini ölçmek için Zimet ve arkadaşları (1988) tarafından geliştirilen Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve annelerin sosyo-demografik niteliklerine ilişkin bilgi toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Çocuklara ise annelerinin davranışlarına yönelik kabul/red algılarını belirlemek için Rohner, Saavedra ve Granum (1978) tarafından geliştirilen Çocuk Ebeveyn Kabul Red/Kontrol Ölçeği verilmiştir. Araştırmada annenin algıladığı stres, sosyal yalıtım ve aile işlevselliği değişkenleri bağımsız değişkenler ve çocuk istismarı potansiyelini ve annenin çocuğuna yönelik kabul/red algısını yordama düzeyini belirlemede çoklu regresyon analizinden yararlanılmıştır. Çocuk istismar potansiyeli, annenin çocuğuna yönelik kabul/red algısı ve çocuğun cinsiyeti arasındaki ilişki ve son olarak çocuğun annesinin davranışlarına yönelik kabul/red algısı ve çocuğun cinsiyeti arasındaki ilişki Mann-Whitney U testi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda; algılanan stres ve sosyal yalıtımın çocuk istismar potansiyeli ve annenin çocuğuna yönelik kabul/red algısı üzerinde anlamlı yordayıcı oldukları; aile işlevselliğinin ise önemli bir etkiye sahip olmadığı saptanmıştır. Annelerin çocuk istismarı potansiyeli çocuklarının cinsiyetine göre anlamlı bir fark göstermediği, annelerin çocuklarına yönelik davranışlarını kabul edici veya reddedici algılamasının cinsiyete göre farklılaşmadığı araştırmanın bulguları arasında yer almıştır. Ayrıca kız çocuklarının annelerinin davranışlarını erkek çocuklarına göre daha reddedici olarak algıladıkları belirlenmiştir.
Suppression of semantic interference during an auditory working memory task: An EEG study

Günlük işlerin başarılı bir şekilde tamamlanması için dikkat hatalarından kaçınılması ve gelişmiş bir zihinsel kontrol mekanizmasının olması gerekmektedir. Beyin salınımlarının, belleği korumakta ve dikkat dağıtıcı bilgilerin bastırılmasında önemli bir rol oynadığını görülmüştür. Bu tezde, anlamsal karmaşanın bastırılması modifiye edilmiş Sternberg kısa süreli işitsel çalışma bellek paradigması kullanılarak incelenmiştir. Anlamsal karmaşa Türkçe'ye uyarlanmış olan Deese-Roediger-McDermott kelime listeleri kullanılarak yaratılmıştır. Bu çalışma içsel dikkat dağıtıcı mekanizmaların bastırılmasının, dışsal dikkat dağıtıcı mekanizmaların bastırılmasına benzer olup olmadığı sorusuna cevap aramaktadır. Ayrıca bu çalışmada anlamsal karmaşanın çözümü, anlamsal karmaşayı içeren ve içermeyen kelime listeleri karşılaştırılarak incelenmektedir. Yanılsamalı bellek hatalarının oluşumu, hataların anlamsal karmaşası başarılı bir şekilde çözülmüş örneklerle karşılaştırılmasıyla incelmektedir. Sonuçlar yüksek alfa bandı değerlerinde gözlenen senkronizasyonun ve desenkronizasyonun uyaran olmadan bellekte tutma süresinde görevin başarılı bir şekilde tamamlanması için kritik öneme sahip olduğunu, başarısızlık durumunda da yanılsamalı bellek hatalarının oluşması ile ilişkilendiğini ortaya koymaktadır.
12-15 yaş arası ergenlerin zorbalık davranışı ile ebeveynden algıladıkları psikolojik kontrol arasındaki ilişkide olumsuz otomatik düşüncelerin aracı rolünün incelenmesi

Amaç: Bu çalışmanın temel amacı, 12-15 yaş arası ergenlerin ebeveynlerinden algıladıkları psikolojik kontrolün zorbalık davranışı üzerindeki etkisinde olumsuz otomatik düşüncelerin medyatör rolünün incelenmesidir. Bunun yanı sıra katılımcıların algıladıkları psikolojik kontrol, zorbalık davranışı ve olumsuz otomatik düşünce düzeylerinin sosyodemografik verilere göre farklılaşıp farklılaşmadığı da araştırılmıştır. Yöntem: Araştırmaya İstanbul'un Küçükçekmece ilçesinde bulunan özel okulların ve devlet okullarının 6., 7. ve 8. sınıflarında okumakta olan toplam 397 (211'i kız, 186'sı erkek) ergen katılmıştır. Veriler Sosyodemografik Özellikler ve Veri Formu, Psikolojik Kontrol Ölçeği, Olumsuz Otomatik Düşünceler Ölçeği ve Çocuğun Sosyal Davranış Ölçeği- Kişisel Bildirim aracılığıyla toplanmıştır. Bulgular: Araştırma bulgularına göre, babadan algılanan psikolojik kontrol ve zorbalık davranışı arasındaki ilişkide olumsuz otomatik düşüncelerin kısmi medyatör etkisinin olduğu saptanmıştır. Sosyodemografik verilere göre yapılan analizlerde ise katılımcıların psikolojik kontrol, zorbalık davranışı ve olumsuz otomatik düşünce düzeylerinin yaş, cinsiyet, okul türü, sınıf, kardeş sayısı ve doğum sırası değişkenlerine göre anlamlı olarak farklılaştığı bulunmuştur. Sonuç: Söz konusu ilişkideki kısmi aracı etkinin, zorbalık davranışının hem bilişsel süreçlerden hem de ebeveyn davranışlarından etkilendiğini göstermesi bakımından alan yazına katkısı olacaktır.
Okul öncesi çocuklar ve ebeveynlerinin bağlanma güvenlikleri ile çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı çocukların bağlanma güvenlikleri, ebeveynlerin bağlanma güvenlikleri ve çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Çalışmanın amacı doğrultusunda 4-6 yaş aralığında 65 çocuk ve onların anne ve babaları ile çalışılmıştır. Araştırmanın sonuçlarında çocukların bağlanma güvenlikleri ile ebeveynlerin bağlanma güvenlikleri tutumları arasında ilişkilere rastlanmazken annelerin kaçınma puanları ile demokratik tutum arasında ve babaların kaygı puanı ile aşırı koruyucu tutum arasında negatif ilişkiler tespit edilmiştir. Sonuç olarak ebeveynlerin bağlanma güvenliklerinin çocuk yetiştirme tutumları üzerinde etkili olduğu görülmiştür.
Suça itilen çocuklarda akıl ve ruh sağlığı problemlerinin yaygınlığı ve çeşitliliği

Son yıllarda çocuk suçluluğu dramatik olarak artış göstermektedir ve ortaya çıkan bulgular, adli sistem için de bulunan çocukların akıl ve ruh sağlığı ihtiyaçlarına dikkat çekmektedir. Bu araştırmada suça itilen çocukların akıl ve ruh sağlığı ihtiyaçları ve bazı ruh sağlığı problemlerinin mükerrer suçlulukla ilişkisi araştırılmıştır. Deney grubu olarak Maltepe Çocuk ve Gençlik Kapalı İnfaz Kurumu'nda kalan, 15-17 yaş aralığında, hükümlü ve tutuklu olarak bulunan 435 çocuğa, kontrol grubu olarak, Bayrampaşa Tuna Lisesi'nde örgün eğitime devam eden aynı yaş grubunda, suç işlememiş 178 çocuğa ulaşılmıştır. Çocuklara demografik bilgilerinin yanında sigara kullanımı, alkol kullanımı, madde kullanımı, kendine zarar verme, intihar girişimi, intihar düşünceleri, travma sonrası stres bozukluğu, fiziksel, duygusal, cinsel istismar, öğrenme güçlüğü gibi durumların değerlendirildiği anket formu ile, somatizasyon, obsesif-kompulsif, kişiler arası alınganlık, depresyon, anksiyete, hostilite, fobik anksiyete, paranoid düşünceler ve psikotizm olmak üzere 9 alt grubta değerlendirme şansı veren Kısa Semptom Envanteri uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; suça itilen çocuklalar ile suç işlememiş öğrenciler arasındaKısa Semptom Envanteri'ne göre değerlendirilen tüm alt boyutlarda anlamlı farklılık bulunmuştur. Rahatsızlık Ciddiyeti Endeksinin frekans dağılımına bakıldığında, Kısa Semptom Envanteri ile taranan rahatsızlıklar suça itilen çocuklarda 2,5 kat daha fazla bulunmuştur. Anket formunda taranan fiziksel istismar, duygusal istismar, travma sonrası stres bozukluğu, sigara kullanımı, alkol kullanımı, uyuşturucu kullanımı, intihar davranışı, intihar düşüncesi, kendine zarar verme davranışı, epilepsi ve öğrenme güçlüğünün suça itilen çocuklarda daha fazla bulunduğu ve iki grup arasındaki farkın anlamlı olduğu tespit edilmiştir. Mükerrer suç işleyen çocuklarda, ilk defa suç işleyenlere göre, fiziksel istismar, sigara da dahil olmak üzere, alkol ve madde kullanımı, intihar düşünceleri, kendine zarar verme davranışları daha yüksek bulunmuştur. Adli sistem içinde akıl ve ruh sağlığı problemi bulunan çocukların, erken ve doğru tanımlanması kritik önem taşımaktadır. Tanı alan çocukların, hayatlarını düzene koyabilmeleri için ilgili servislere alınması, mükerrer suçluluğun azaltılabilmesi ve kamu güvenliği için gereklidir.
The past lies in the present: A social psychological investigation of history and identity

Hayatımızı etkileyen kimlikler, insanların sahip olduğu en önemli özelliklerden biridir. Alan yazında tarihin grup aidiyeti ve diğer gruplarla ilişkiler için bir yol gösterici olduğu söylenmektedir. Ulusal kimliğin bir türü olarak kolektif narsisizm, ait olduğu grubun büyüklüğü hakkında gerçekçi olmayan bir inanç olarak tanımlanabilir. Kolektif narsisizmin, özellikle geçmişşe dayalı bir rekabet ya da kin olan gruplar arasında, dış grubun değerini küçültme, dış grubun zor durumundan zevk alma ve dış grubu tehdit olarak algılamayı yordadığı bulunmuştur. Bir yüceltme ve gurur kaynağı olarak tarihsel olaylar ve kolektif narsisizm daha önce birlikte çalışılmamıştır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı tarih temsilleri ile ulusal kimlik arasındaki ilişkiyi anlamaktır. Kendini Türk olarak tanımlayan 340 kişi çalışmaya katılmıştır ve katılımcılar Türkiye Cumhuriyeti tarihine dair tarihsel olayları değerlendirmişlerdir. Daha sonra Türk Kimliği ile Özdeşleşme, Kolektif Narsisizm ile Çokkültürlülük İdeolojisi ölçeklerini doldurmuşlardır. Sonuçlar tarihin üç temsili olduğunu göstermiştir. Bunlardan şanlı tarih temsili politik görüş, muhafazakarlık, Türklük kimliği ile güçlü bir bağlılık ve kolektif narsisizm tarafından yordanmış, cumhuriyet tarihi temsili Türklükle özdeşleşme ve yakın tarih temsili ise yalnızca çok kültürlülüğü destekleyici görüş tarafından yordanmıştır. Bu çalışmanın sonuçları geçmişşi nasıl yorumladığımızın günümüzde kendimizi farklı kimlikler üzerinden nasıl tanımladığımızla ilişkili olduğunu göstermiştir.