turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
KTÜ Tıp Fakültesi öğrencilerinin psikiyatri hastalarına yönelik tutumları

Amaç: Bu çalışmanın amacı, psikiyatri stajının ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarda etkisinin olup olmadığının araştırılmasıdır. Materyal ve Metot: Yüzsekiz öğrencinin anketi değerlendirilmiştir. Ankette sosyodemografik bilgiler ile ilgili 11 madde, depresyon hastası olan birisiyle ilgili 16 madde ve şizofreni hastası olan birisiyle ilgili 16 madde bulunmaktadır. Öğrenciler aynı anketi psikiyatri stajı öncesi ve sonrası cevaplamışlardır. Analizde Ki-Kare ve McNemar-Bowker testleri kullanılmıştır. Bulgular: Depresyon olgu örneğine ilişkin olarak, psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin %95,4'i olgu örneğinde ruhsal bir hastalık olduğunu, %70,4'ü olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını, %67,6'sı olgu örneğine benzer birisiyle çalışabileceğini, %25,9'u olgu örneğine benzer şikayetleri olan birisiyle evlenebileceğini söylemiştir. Şizofreni olgu örneğine ilişkin olarak, psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin %63,9'ü olgu örneğinde ruhsal bir hastalık olduğunu, %23,4'ü olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını, %11,4'ü olgu örneğine benzer birisiyle çalışabileceğini söylemiştir. Tartışma: Psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin çoğu, depresyon olgu örneğinin ruhsal bir hastalık olduğunu ve depresyon olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını belirtmiştir. Psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin çoğu, şizofreni olgu örneğinin ruhsal bir hastalık olduğunu ve olgu örneğine benzer birisiyle çalışamayacağını belirtmiştir. Sonuç: Psikiyatri stajı damgalayıcı tutumlar bakımından öğrencilerin ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarını etkilememiştir. Damgalama konusunda öğrencilere verilecek eğitim onların ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarını değiştirebilir.
Ergenlerde kişilik bozukluklarının görülme sıklığı ve erken dönem uyumsuz şemaların kişilik bozukluklarını yordayıcı etkilerinin incelenmesi

Bu araştırmada, ergenlerde kişilik bozukluklarının olası görülme sıklık oranlarını tespit etmek ve etiyolojisine yönelik olarak erken dönem uyumsuz şemalar ile ilişkisini incelemek amaçlanmıştır. Amaçlara yönelik olarak Demografik Bilgi Formu, Ergenler İçin Psikolojik Bozukluklar Envanteri Kişilik Bozuklukları Formu ve Young Şema Ölçeği Kısa Form- 3 kullanılmıştır. Araştırma örneklemini 2018- 2019 eğitim öğretim yılında İstanbul ilinde 3 ilçede, 9 ortaöğretim kurumunda yer alan 14-18 yaş arası 520 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda ergenlerde kişilik bozuklukları olası görülme sıklık oranı %23, 27 olarak belirlenmiştir. Her bir kişilik bozukluğu için olası görülme sıklık oranları %3,3 ile %5,4 arasında değişim göstermiştir. Tüm erken dönem uyumsuz şemalarının kişilik bozukluklukları ile anlamlı derecede ilişkili bulunduğu ve erken dönem uyumsuz şemalarının kişilik bozuklukluklarını %22 ila %53, 4 aralığındaki değişik oranlarda yordama gücüne sahip oldukları tespit edilmiştir.
Evli bireylerde bağlanma stilleri ve aldatma eğiliminin şema terapi modeli çerçevesinde değerlendirilmesi

Bu çalışmanın amacı, evli bireylerde erken dönem uyumsuz şema alanlarının ve işlevsel olmayan ebeveynlik biçimlerinin bağlanma stilleri ve aldatma eğilimi arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şema alanlarının aracı rolünü değerlendirmektir. Çalışmanın evrenini İstanbul ilindeki Halkalı Atakent Mahallesinde oturan 201 evli birey oluşturmaktadır. Katılımcılara Demografik Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği - Kısa Form 3 (YŞÖ-KF3), Young Ebeveynlik Ölçeği, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri ve Aldatma Eğilimi Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın temel sorularının yanıtlanması için regresyon analizi ve hiyerarşik regresyon analizi yürütülmüştür. Regresyon analizleri sonucunda, bağlanma stillerini yordayan değişkenler kopukluk, zedelenmiş otonomi, zedelenmiş sınırlar, diğeri yönelimlilik, yüksek standartlar şema alanları olduğu bulunmuştur. Aldatma eğilimini yordayan değişken ise sadece kopukluk şema alanı olduğu görülmüştür. İşlevsel olmayan ebeveynlik ölçeği anne formunda ise, aldatma eğilimini duygusal bakımdan yoksun bırakıcı alt ölçeğinin, işlevsel olmayan ebeveynlik ölçeği baba formunda ise duygusal bakımdan yoksun bırakıcı ve izin verici/sınırsız alt alanının yordadığı görülmüştür. Son olarak, bağlanma stillerinin aldatma eğilimini yordamasında aracılık eden şema alt alanları incelenmiş, aracı değişken modeline sokulabilecek tek bağlanma stilinin kaçıngan bağlanma stili olduğu bulunmuştur. Aldatma eğilimini yordayan aracı değişkenler incelendiğinde, kopukluk, zedelenmiş otonomi, ve diğeri yönelimlik şema alanlarının doğrudan etkileri olduğu görülmüştür. Buradan hareketle, belirtilen şema alanları, kaçıngan bağlanma ve aldatma eğilimi ilişkisinde tam aracılık etkileri olduğu sonucuna varılmıştır. Analizler sonucu elde edilen bulgular, literatür ışığında kuramsal olarak tartışılmıştır.
Üniversite öğrencilerinde sosyal kaygıyı yordayan ailesel ve bilişsel faktörler

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin algıladıkları anne baba tutumlarının ve bazı bilişsel düşünce hatalarının, sosyal kaygı düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla, 2012 2013 eğitim-öğretim yılında Ege Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve İstanbul Arel Üniversitesi'nde eğitim görmekte olan, 19 23 (Ort = 20 .94, Ss = .83) yaşları arasındaki 310 üniversite öğrencisi (165 kadın, 145 erkek) çalışmaya katılmıştır. Araştırmada, öğrencilere Demografik Bilgi Formu, Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği, Ana Babaya Bağlanma Ölçeği, İlişkilerle İlgili Bilişsel Çarpıtmalar Ölçeği ve Sosyal Düşünceler ve İnançlar Ölçeği uygulanmıştır. Katılımcıların sosyal kaygı düzeyleri cinsiyet, okudukları bölüm, başarı düzeyi, ailede psikiyatrik tanı bulunması ve arkadaş sayılarına göre karşılaştırıldığında, sosyal kaygı düzeylerinde sadece ailede psikiyatrik tanı bulunup bulunmaması açısından anlamlı farklılık bulunmuştur. Algılanan anne baba tutumları, ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalar, ve sosyal düşünce ve inançların sosyal kaygı üzerindeki etkisini araştırmak ve ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalar ile sosyal düşünce ve inançların bu ilişkideki aracı rolünü incelemek amacıyla yapısall eşitlik analizi yapılmıştır. Beklendiği gibi, algılanan anne baba tutumları örtük değişkeninin İlgi/Kontrol ve Aşırı Koruma alt boyutlarının sosyal kaygıyı anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. İlişkilerle İlgili Bilişsel Çarpıtmalar değişkeninin Yakınlıktan Kaçınma, Zihin Okuma ve Gerçekçi Olmayan İlişki Beklentisi alt boyutlarının, Sosyal Düşünce ve İnançlar değişkeninin ise Sosyal Yetersizlik ve Sosyal Karşılaştırma alt boyutlarının sosyal kaygıyı anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. İlişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmalar ile sosyal düşünce ve inançların algılanan anne baba tutumları ve sosyal kaygı arasındaki ilişkide aracı rolü olduğu bulunmuştur. Tüm bulgular literatür ışığında tartışılmış, ileride yapılabilecek çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Adolescent's perspective of violence

Bu çalışma Tarlabaşı Toplum Merkezi tarafından yürütülen kapsamlı bir projenin bir ayağını oluşturmaktadır. Araştırmanın amacı 13-15 yaş grubundaki ergenlerin şiddeti farklı bağlamlarda nasıl algıladığını anlamaktır. Tarlabaşı'nda yaşayan katılımcılar ilki odak grup çalışması, ikincisi fotoğrafla tanımlama olmak üzere toplam iki oturuma katılmıştır. Odak grup çalışmasında 13 (12 kız, 1 erkek) katılımcı, fotoğrafla tanımlama oturumunda toplam 10 katılımcı 75 fotoğraf ile yer almıştır. Her iki oturumdan elde edilen verilen içerik analizi ve tematik analiz yöntemleri ile değerlendirilmiştir. Buna ek olarak Demografik Bilgi Formu ve çocukların farklı bağlamlardaki duygularına dair Yaşantı Anketi hem ebeveynler hem de çocuklar tarafından doldurulmuştur. Çalışma sonuçlarına göre en fazla algılanan (%51) şiddet türü çevresel şiddettir. En fazla okulda (%37,1) ve mahallede (%38,7), en yoğun olarak da arkadaşlar arasında (%28,57) şiddet deneyimden bahsedilmiştir. Bu çalışmanın özgün bulgularından 'olumsuz deneyimler' olmuştur. Olumsuz deneyimler, şiddet tanımına girmeyen ancak ergenlerin hayatında belirgin olarak olumsuz bir yeri olan deneyimlerdir. Öyle ki, olumsuz deneyimlerden, şiddetten daha fazla oranda bahsedilmiştir. Cinsiyetçilik (%26,49) en yaygın olumsuz deneyim, okul (%43,51) yoğun bağlam, ebeveyn-çocuk ilişkisi (%39) en fazla olumsuz deneyim yaşanan ilişki olarak belirtilmiştir. Fotoğrafların %77si olumsuz deneyim ya da şiddet kategorisinde kodlanabilecek içeriktedir. %91'i mahalleyi görüntülemekte %79'u çevresel şiddet içermektedir. Bu çalışma çocukların mahallerinde güvenli ve iyi bir şekilde oynayamadığı ve sosyalleşemediğini, katılımcıların mahallelerinin ihmal edildiğini düşündüklerini göstermektedir. Ayrıca okulda birçok farklı alanda olumsuz deneyim yaşadıkları görülmektedir.
Ergenler için sosyal medya mahremiyeti koruma becerileri ölçeği

Bu çalışmada, ergenlerin sosyal medya kullanımında mahremiyeti koruma becerilerinin değerlendirilebileceği geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Araştırma 11-18 yaş aralığında iki çalışma grubuyla gerçekleştirilmiştir. Birinci çalışma grubunda 640 kişi (343 kız, 297 erkek), ikinci çalışma grubunda 150 kişi (92 kız, 58 erkek) bulunmaktadır. Araştırma verileri 2018- 2019 eğitim-öğretim yılında toplanmıştır. Ölçek geliştirme sürecinde madde havuzunu oluşturmak amacıyla ilgili alan yazın ile yurt dışındaki benzer ölçme araçları taranmış, 15-18 yaş arası 10 öğrenciyle görüşme yapılmış ve 58 madde ile madde havuzu oluşturulmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak ergenler için sosyal medya mahremiyeti koruma becerileri ölçeği, çevrimiçi mahremiyet ölçeği, çevrimiçi güvenlik ölçeği ve kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Ergenler için sosyal medya mahremiyeti koruma becerileri ölçeğinin yapı geçerliliği; madde toplam korelasyonu, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile incelenmiştir. Ölçeğin ölçüt dayanaklı geçerliliği ise ölçek puanları ile çevrimiçi mahremiyet ölçeği ve çevrimiçi güvenlik ölçeği puanları arasındaki ilişkilerin ortaya konulması yoluyla incelenmiştir. Güvenirlik analizleri ise iç tutarlık Cronbach Alpha ve test-tekrar test yöntemleri ile gerçekleştirilmiştir. Faktör analizi sonucunda 27 maddeden oluşan ölçeğin açıkladığı toplam varyansın % 46.33 olduğu, üç faktörlü bir yapı sergilediği belirlenmiştir. Bu faktörler gizliliği koruma eğilimi, özyeterlilik ve gizliliği koruma davranışı olarak adlandırılmıştır. Birinci düzey doğrulayıcı faktör analizinde üç faktörlü yapı doğrulanmış, uyum indekslerinin iyi uyuma işaret ettiği gözlenmiştir (X2/sd: 1 .82, NFI = .93, NNFI = .97, CFI = .97, IFI = .97, RMSEA = .056, GFI = .86, AGFI = .83). Üç faktörlü yapının gerçekleştirilen ikinci düzey doğrulayıcı faktör analizinde bir üst yapıda birleştiği, ikinci düzey doğrulayıcı faktör analizinin uyum indekslerinin de iyi uyum değerleri gösterdiği gözlenmiştir (X2/sd: 1 .82, NFI = .93, NNFI = .97, CFI = .97, IFI = .97, RMSEA = .056, RFI=.93). Çevrimiçi mahremiyet ölçeği ve çevrimiçi güvenlik ölçeği ile yapılan ölçüt dayanaklı geçerlilik çalışmaları sonucunda elde edilen korelasyon değerleri ölçeğin geçerliliğini destekler niteliktedir. Çevrimiçi mahremiyet ölçeğinin iç tutarlılık katsayısı.42, çevrimiçi güvenlik ölçeğinin çevrimiçi güvenli davranışlar faktörünün iç tutarlılık katsayısı.50, çevrimiçi güvenli olmayan davranışlar faktörünün Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı. 63 olarak bulunmuştur. Ölçeğin Cronbach Alpha katsayısı ile iki hafta süreli test-tekrar test güvenirliği tüm ölçek için. 90 ve.78, sırasıyla gizliliği koruma eğilimi faktörü için. 85 ve.55, özyeterlilik faktörü için. 85 ve.78, gizliliği koruma davranışı faktörü için. 65 ve.54 olarak bulunmuştur. Sonuç olarak; ergenler için sosyal medya mahremiyeti koruma becerileri ölçeğinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu düşünülmektedir.
Lise öğrencilerinin sosyal uyum becerileri ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Yapılan araştırma lise öğrencilerinin sosyal uyum becerileri ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesini amaçlamaktadır. Ayrıca belirlenen demografik değişkenlerin sosyal uyum becerileri ve benlik saygısı düzeylerinde farklılık yaratıp yaratmadığını belirlemekte bir diğer amaçtır. Araştırmanın örneklemini Şirinevler Birikim Temel Lisesi'nde öğrenim gören ve rastgele seçilen 154 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada Sosyodemografik Veri Formu, Sosyal Uyum Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Örneklem grubundan elde edilen veriler, araştırmacı tarafından SPSS programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda cinsiyet, sınıf düzeyi ve yaş değişkenlerine göre sosyal uyum düzeyi farklılık göstermemektedir. Kızların benlik saygı düzeyleri erkeklere göre anlamlı biçimde daha yüksektir. Sınıf düzeyi ve yaş değişkenlerine göre benlik saygısı farklılık göstermemektedir. Örneklemin sosyal uyum düzeyinin orta düzeyde olduğu, benlik saygısının ise yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Sosyal uyum ile benlik saygısı arasında negatif yönde bir ilişki belirlenmiştir.
Ortopedik engelli bireylerin umutsuzluk düzeyi ile intihar olasılığı arasındaki ilişki

Bu araştırmada, ortopedik engelli bireylerin umutsuzluk düzeyi ile intihar olasılığı arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak; Beck Umutsuzluk Ölçeği, İntihar Olasılığı Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul ilinde ikamet eden 89 ortopedik engelli birey oluşturmuştur. Araştırmaya katılan 89 ortopedik engelli bireyin; 34'ünü kadınlar, 55'ini erkekler oluşturmaktadır. Katılımcılardan elde edilen veriler, Sosyal Bilimler İstatistik Paket Programı 21.0 sürümü kullanılarak analiz edilmiştir. Ortopedik engelli bireylerde intihar olasılığının, yalnız yaşama durumuna göre değişip değişmediğine T testiyle bakılmıştır. Analiz sonucuna göre ortopedik engelli bireylerde intihar olasılığı, yalnız yaşama ve yalnız yaşamama durumuna göre anlamlı farklılık göstermektedir. Yalnız yaşayan ortopedik engelli bireylerin intihar olasılığı puanları, yalnız yaşamayan ortopedik engellilere göre daha yüksek bulunmuştur. Ortopedik engelli bireylerde umutsuzluk düzeyi ile intihar olasılığı arasındaki ilişki korelasyon analiziyle incelenmiştir. Analiz sonucuna göre ortopedik engelli bireylerde umutsuzluk düzeyi, intihar olasılığıyla pozitif yönde yüksek düzey bir ilişki göstermektedir. Ortopedik engelli bireylerde; umutsuzluk düzeyinin ve intihar olasılığının sosyo-ekonomik duruma göre değişip değişmediğine tek yönlü varyans analiziyle bakılmıştır. Yapılan analiz sonucuna göre; düşük sosyo-ekonomik duruma sahip ortopedik engelli bireylerin intihar olasılığı ve umutsuzluk düzeyi puanlarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Yapılan Tukey HSD sonuçlarına göre; düşük sosyo-ekonomik duruma sahip ortopedik engelli bireylerin umutsuzluk düzeyi ve intihar etme olasılığı, yüksek ekonomik duruma sahip ortopedik engelli bireylere göre daha yüksektir.
Dünya askeri pentatlon şampiyonasına katılan erkek sporcuların yaşadıkları sakatlıklar ve sakatlığa bağlı kaygı düzeylerinin incelenmesi

Araştırmanın amacı pentatlon sporcularının yer alanma ve yer alanmayla ilgili endişelerini araştırıp açıklığa kavuşturmak ve bu alanda yapılacak olan çalışmalara katkıda bulunmaktır. Bu çalışmanın örneklem grubunu 2009 yılı Dünya Ordular arası Askeri Pentatlon Şampiyonasına katılan 70 erkek sporcu oluşturmuştur. Demografik sorular yöneltilerek yaş, kilo ve boy değerlendirmesi yapılmıştır. Beş madde başlığı altında pentatlon deneyimi ve performans düzeyleri incelenmiştir. Çalışmada, Cassidy tarafından daha önce geçerliği ve güvenirliği tespit edilmiş olan Sporda Sakatlanma Kaygısı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler, Sosyal Bilimler İstatistik Paketi 16. Versiyonu kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda ana hatlarıyla Askeri pentatlon sporcularının vücutlarının alt bölgelerindeki sakatlık risklerine her zaman hazırlıklı olmaları gerektiği ve özellikle aşırı kullanmaya dayalı sakatlıklara dikkat edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. Sporcular özellikle hedef müsabakadan önceki 1-3 aylık dönemde sakatlıklara karşı dikkatli olmaları gerekmektedir. Aynı zamanda pentatlon sporcuların sakatlandıkları zaman en fazla atletik yeteneklerini kaybetme kaygısı taşıdıkları sonucuna ulaşılmıştır. Tekrar sakatlanma kaygısı da yine sporcuların duyduğu önemli kaygılardandır. Askeri pentatlonda sakatlık kaygısının sakatlığın şiddeti ve yaşanan sakatlıkların sayısıyla ilişkili olduğu da tespit edilen önemli sonuçlardandır.
Polikistik over sendromu tanısı alan kadınların hastalık algıları ile bilişsel hataları, ansiyete ve depresyon semptomları arasındaki ilişki

Araştırmanın amacı, Polikistik over sendromu tanısı alan kadınların hastalık algıları ile bilişsel hataları, ansiyete ve depresyon semptomları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini sosyal medyadaki dayanışma gruplarındanrastgele toplanan 98 PKOS tanılı hasta oluşturmaktadır. Araştırma verileri; ' Hastalık Algısı Ölçeği, Bilişsel Hatalar Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri' ve araştırmacı tarafından hazırlanmış olan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılarak elde edilmiştir. Çalışmadaki veriler SPSS For Windows 15.00 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Ölçek puanları arasındaki ilişkiyi incelemek için Spearman ve Pearson Korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre, bireylerin anksiyete düzeyleri arttıkça, hastalık tipi-kimlik puanları da artış göstermektedir. PKOS'lu bireylerin hastalık hakkındaki görüşler alt boyutlarından Tedavi kontrolü puanları ile anksiyete düzeyleri arasında pozitif yönlü bir ilişki saptanmıştır. Diğer alt ölçekler ile anksiyete arasında anlamlı ilişkiler saptanmamıştır. PKOS tanısı alan bireylerin hastalık algıları ile depresyon düzeyleri arasındaki ilişkiye bakıldığında; bireylerin depresyon düzeyleri arttıkça, hastalık tipi-kimlik puanlarının da arttığı gözlemlenmiştir. PKOS tanısı alan bireylerin depresyon düzeyleri ile sonuçlar alt boyutu arasında pozitif yönlü, zayıf ve anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. PKOS tanısı alan bireylerin hastalık algıları ile bilişsel hatalar toplam puanları arasındaki ilişkiye bakıldığında; bireylerin bilişsel hataları toplam puanları ile hastalık tipi-kimlikpuanları arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Bireylerin bilişsel hatalar toplam puanları ile sonuçlar ve duygusal temsiller alt boyutları arasında negatif yönde, çok zayıf ve anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. PKOS tanısı alan bireylerin bilişsel hataları ile anksiyete düzeyleri arasındaki ilişki incelendğinde; katastrofizeetme puanları ile anksiyete düzeyleri arasında negatif yönlü, çok zayıf ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Anksiyete düzeyleri ile kişiselleştirme puanları arasında negatif yönde, çok zayıf ve anlamlı olmayan bir ilişki saptanmıştır. Anksiyete düzeyleri ile duygusal temsiller puanları arasında aynı yönde çok zayıf ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. PKOS tanısı alan bireylerin hastalık algıları ile bilişsel hatalar toplam puanları arasındaki ilişkiye bakıldığında; bireylerin bilişsel hataları toplam puanları ile hastalık tipi-kimlik puanları arasında negatif yönlü, çok zayıf ve anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir.
Diyarbakır örnekleminde etnik kimlik tartışmaları: bir söylem analizi çalışması

Diyarbakır örnekleminde yapılan çalısmada kimligin insasında hangi degerlerinöne çıktıgı, bireylerin kendilerini nasıl, hangi degerler üzerinden tanımladıkları, vurgu yapılan temel özelliklerin günlük iliski ve tercihleri nasıl yönlendirdigi, iç grup- dısgrup algılamalarını ortaya koymak hedeflenmistir. Sosyal Kimlik Teorisi'nin açıklanmasından sonra konu ile ilgili etnisite, ırk, ulus, milliyetçilik gibi terimler tanımlanmıs, aralarındaki benzerlikler, farklılıklar üzerinde durulmus, terimler arası sınırlar belirginlestirilmeye çalısılmıstır. Kürt etnikkimligi üzerine yapılan tartısmalar, Osmanlı mparatorlugu ve Cumhuriyet dönemindekiKürt milliyetçiligi hakkında kısa bilgiler verilmistir. Mart-Nisan 2007'da 15 katılımcıyla derinlemesine mülakat yöntemi ile niteliksel bir çalısma yürütülmüstür. Görüsmeler sabit bir soru listesi ve görüsmenin gidisatınagöre yeni soruların eklemlenmesiyle yapılmıstır. Soru listesinde katılımcının özelhayatıyla, yakın çevresiyle ve toplumsal hayatıyla ilgili tercihlerini, yaklasımlarınıdikkate alarak özelden genele yayılan bir düzenleme yapılmıstır. Kasete kaydedilengörüsmeler metin haline dönüstürülerek söylem analizi için kullanılmıstır. Her katılımcının görüsmesi tek tek analiz edilmis ve elde edilen sonuçlar sonuç bölümündebelirtilmistir.
The effects of payoff manipulations on temporal bisection performance

Ödül oranlarındaki değişimlerin zamanlama davranışını etkilediğine yönelik bulgular motivasyonel faktörlerin aralık zamanlama fonksiyonundaki önemini ortaya koymaktadır. Bu çalışma kayıp ve kazanç manipülasyonlarının insanların süre ayrıştırması performansı üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamıştır. Katılımcılara deneyimledikleri süre aralıklarını, belirli referans sürelere olan benzerliklerine göre kısa ve uzun olarak ayrıştırmaları öğretilmiştir. İki grup katılımcı, kısa ve uzun referans sürelere dair yapılan doğru ayrıştırmalar ile elde edilen kazancın veya yanlış ayrıştırmaların yol açtığı ödül kaybının değiştirildiği üç farklı durumda test edilmiştir. Psikometrik fonksiyonlarda meydana gelen değişimler ile katılımcıların karar oranlarını kazanç manipülasyonlarına bağlı olarak ve ödül maksimizasyonu tarafından tahmin edilen yönlerde uyarladıkları bulunmuştur. Sinyal tespit teorisi çerçevesinde yapılan analizler, kazanç manipülasyonlarının yanıt eğilimi parametresinde değişikliğe yol açarken katılımcıların zamansal mesafeleri ayrıştırmalarına ilişkin hassasiyet seviyelerini etkilemediğine işaret etmektedir. Son olarak, tepki sürelerinin uyaran süresine bağlı gösterdiği değişime bakıldığında, kısa ayrıştırmaları ile ilişkili TS'lerin geçen süreyle arttığı, uzun ayrıştırmaları ile ilişkili TS'lerin azaldığı bulunmuştur. Buna karşın, tepki sürelerinde kazanç manipülasyonlarına bağlı olarak genel bir değişim gözlenmemiştir. Bu çalışma bütünüyle motivasyonel faktörlerin zamansal karar-verme süreçleri üzerindeki etkilerini destekler niteliktedir.
İlköğretim okulu öğrencilerindeki internet bağımlılığı

Bu tezde, ilköğretim okulu 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyi tespit edilmeye çalışılmıştır. Betimsel modele uygun olarak düzenlenen araştırmanın evrenini, Kocaeli ili Gebze ilçesindeki ilköğretim okullarında bulunan 7. ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem için, Kocaeli ili Gebze ilçesinde 11 okulda, 363'ü kız, 347'si erkek olmak üzere toplam 710 öğrenciye ulaşılmıştır. Bu çalışmada; ölçme aracı olarak, Kimberly Young tarafından geliştirilen Likert tipinde 20 soruluk İnternet Bağımlılık Ölçeği ve bu çalışmanın amacına uygun olarak hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Uygulanan ölçek ve kişisel bilgi formları SPSS for WINDOWS 15.0 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Bu çalışmanın sonucunda; 710 öğrenciden 600 (%84,5) öğrenci semptom göstermemiş; 101 öğrenci (%14,2) sınırlı semptom göstermiş; 9 öğrenci (%1,3) ise internet bağımlısı olarak belirlenmiştir. Erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre internet bağımlılığına daha fazla yatkınlık gösterdiği ortaya çıkmıştır. Örneklem grubunu oluşturan 363 kız öğrenciden, 39'u sınırlı semptom gösterirken, 1 kız öğrencinin internet bağımlısı olduğu tespit edilmiştir. 347 erkek öğrenciden ise 62'si sınırlı semptom gösterirken, 8'inin internet bağımlısı olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca bu araştırmada, aile gelir düzeyi arttıkça öğrencilerin internet bağımlılığına yatkınlığının arttığı da görülmüştür. Bununla birlikte, internet bağımlılığı ile aile eğitim düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. İnternet bağımlısı olan veya internet bağımlılığına yatkınlık gösteren öğrencilerin internet kullanım sürelerinin internet bağımlılığı belirtisi göstermeyen öğrencilere göre daha fazla olduğu ortaya çıkmıştır. Kendisini internet ortamında özgür hisseden öğrenciler internet bağımlılığı eğilimi gösterirken, interneti oyun ve sohbet amacı ile kullanan öğrencilerin internet bağımlılığına daha fazla yatkınlık gösterdiği de tespit edilmiştir.