turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Anne baba tutumları ile evlilik doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmada, algılanan anne baba tutumları ile evlilik doyumu arasındaki ilişki incelenmiş ve bireylerin evlilik doyumlarının yaşına, eşinin yaşına, cinsiyetine, eğitim durumuna, eşinin eğitim durumuna, gelir düzeyine, iş durumuna, evlenme biçimine, evlilik yılına, çocuk sayısına göre farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Çalışmanın katılımcı grubunu, 102 kadın ve 98 erkek olmak üzere 200 evli birey oluşturmaktadır. Katılımcıların evlilik doyumunu ölçmek üzere Evlilik Yaşam Ölçeği (Tezer, 1986), algıladıkları anne baba tutumunu ölçmek üzere Anne Baba Tutum Ölçeği (Kuzgun ve Eldeleklioğlu, 2005) ve demografik bilgilerini öğrenmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Soru Listesi uygulanmıştır. Bu araştırmada verilerin analizi için SPSS for Windows 17.0 programı kullanılmıştır. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı belirlemek için t-testi, ikiden fazla gruplar arasındaki farkı belirlemek için Tek Yönlü Anova testi ve farklılığa sebep olan grubun tespiti için de Scheffe testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, evlilik doyumunun bireylerin eğitim durumuna, eşlerinin eğitim durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterdiği bulunmuştur. Buna göre, bireylerin kendilerinin ve eşlerinin eğitim durumları yükseldikçe evlilik doyumlarının da yükseldiği görülmüştür. Evlilik doyumu ile evlenme biçimi arasında da anlamlı bir farklılık olduğu sonucuna varılmıştır. Severek, kendi isteğiyle evlenenlerin evlilik doyumu puanlarının görücü usulüyle evlenenlerin evlilik doyumu puanlarından anlamlı düzeyde yüksek olduğu görülmüştür. Araştırmaya katılanların, algıladıkları demokratik anne baba tutumu ile evlilik doyumu arasında olumlu yönde anlamlı bir ilişki olduğu, otoriter anne baba tutumu ve koruyucu-istekçi anne baba tutumları ile de evlilik doyumu arasında anlamlı ve ters bir ilişki olduğu sonucuna varılmıştır. Buna göre, algılanan demokratik anne baba tutumu arttıkça evlilik doyumu artmakta, algılanan otoriter ve koruyucu-istekçi anne baba tutumu arttıkça evlilik doyumu azalmaktadır. Araştırma kapsamında elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmış ve uygulamacılar için ve gelecek çalışmalar konusunda önerilerde bulunulmuştur.
The relationship between maternal emotional awareness and emotion socialization practices

Bu çalışma annelerin duygusal farkındalığının çocukların sosyal ve duygusal yetkinlikleri üzerindeki doğrudan etkilerini ve duygu sosyalizasyonu davranışları aracılığıyla olan dolaylı etkilerini araştırmayı amaçlamıştır. 3-6 yaş arasındaki 106 çocuk ile anneleri ve anaokulu öğretmenleri çalışmaya katılmıştır. Öncelikle bir grup anne ile (N=31) yarı-yapılandırılmış bir görüşme yapılarak Türk annelerinin duygu sosyalizasyon davranışları incelenmiştir. Daha sonra tüm anneler bir duygu sosyalizasyonu ölçeği ve bir duygusal farkındalık ölçeği doldurmuşlardır. Annelerle öğretmenler çocukların sosyal ve duygusal yetkinlikleriyle ilgili anketler doldurmuşlardır. Kalitatif görüşme analizleri kullanılmış olan duygu sosyalizasyonu ölçeğindekilere benzer temalar ortaya koymuştur. Görüşmelerde ayrıca Türk kültür değerlerini yansıtan duygu sosyalizasyonu davranışları da görülmüştür. İstatistiki analizler sonucunda düşük seviyede duygusal farkındalığı olan anneler daha fazla negatif duygu sosyalizasyonu davranışlarında bulunuş ve çocuklarını daha dengesiz ve negatif olarak değerlendirmişlerdir. Anne eğitimi ile çocuğun cinsiyeti değişkenlerinin diğer değişkenler üzerinde kuvvetli etkileri olduğu bulunduğundan bu iki değişken kontrol edilerek analizler yapılmıştır. Negatif duygu sosyalizasyonu davranışlarının anne duygusal farkındalığının çocuk dengesizliği/ negatifliği üzerindeki etkisine aracılık yaptığı bulunmuştur.
DOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞI İLE BAĞLANMA STİLLERİNİN İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Türkiye Bağımlılık Risk Profili ve Ruh Sağlığı Haritası çalışması kapsamında gerçekleştirilen bu araştırma, Doğu Anadolu Bölgesinde ikamet eden bireylerin Sosyal medya bağımlılık düzeylerini ve bu bağımlılığın bağlanma ve bağlanma düzeyleriyle olan ilişkiler incelenmeye çalışılmıştır. Araştırma Doğu Anadolu Bölgesinde 3200 kişinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Bireylerin demografik bilgileri ile sosyal medya bağımlılıkları, bağlanma düzeyleri ile ilgili anket tarzında çalışma gerekleştirilmiştir. Araştırmanın very analizinde Sosyodemogrfik Bilgi Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanterinden yararlanılmıştır ve nicel araştırma yöntemleri ile karşılaştırmalı ve açıklayıcı analizler gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular; sosyal medya bağımlılığının ve bireylerin yaşı ile anlamlı bir şekilde farklılaştığı, oluşturulan yaş gruplarından 18 23 yaş arasındaki bireylerin sosyal medya bağımlılık skorlarının gruplaması yapılan diğer yaş grupları göz önüne alındığında daha yüksek olduğu saptanmıştır. Bağlanma alt boyutları incelendiğinde katılımcıların bağlanma kaçınma boyutu ile sosyal medya bağımlılıkları arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu ortaya çıkmışken bağlanma kaygı alt boyutu ile sosyal medya bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Bu anlamlı farklılaşmaya göre bireylerde kaçınma davranışları arttığında sosyal medya bağımlılık skorlarında da artış görülmektedir. Yordayıcı analizler incelendiğinde ise elde edilen bulgular; cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, hanedeki çocuk sayısı, yaş ve bağlanma alt boyutlarından kaçınma ve kaygının yordayıcı olarak anlamlı olduğu ortaya çıkmıştır. Sonuçlara göre erkeklerde sosyal medya bağımlılığının kadın bireylerden fazla olduğu, eğitim düzeyi arttıkça bireylerin sosyal medya bağımlılıklarının arttığı, yaş ile sosyal medya bağımlılığının ilişkisi ise ters orantlı şekilde yaş küçüldükçe sosyal medya bağımlılığının arttığı, medeni durum bakımından bekar bireylerde bağımlılık skorlarının arttığı ve sahip olunan çocuk sayısı arttıkça bağımlılık skorunun arttığı görülmektedir. İlişki varyansın %11'sinde anlamlı saptanmıştır. Bu araştırmada ulaşılan sonuçların kendinden sonra gelen benzer araştırmalar için bir rehber ve destekleyici olacağı, ülke ve bölge kapsamında gerçekleştirilecek diğer araştırmalara katkı sunabilecektir.
Lise öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada lise öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi Konya Çumra Sedat Çumralı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Mevlana Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde öğrenim görmekte 9,10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmaya 247'si kız; 105'i erkek toplam 352 öğrenci katılmıştır. Yapılan bu araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada verileri toplamak amacıyla psikolojik dayanıklılık düzeylerini ölçmek için Bulut, Doğan ve Altundağ (2012) tarafından geliştirilen ve 29 maddeden oluşan Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. Duygusal zeka düzeylerini belirlemek amacıyla Bar-on ve Parker tarafından geliştirilen 7-18 yaşları arasındaki çocuk ve gençlere uygulanabilen, toplam 60 maddelik Bar-on Duygusal Zeka Ölçeği Çocuk ve Ergen Formu ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinin toplam duygusal zekaları ile psikolojik dayanıklılıkları arasında yükseğe yakın orta düzeyde pozitif bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ayrıca, psikolojik dayanıklılığın, duygusal zekanın alt boyutlarından uyumluluk, bireylerin kişisel/bireyiçi becerileri, bireyler arası becerileri ve genel ruh hali ile anlamlı bir ilişkiye sahip olduğu görülürken; duygusal zekanın bir diğer alt boyutu olan stresle başa çıkma alt boyutunda ise psikolojik dayanıklılık ile anlamlı fakat düşük düzeyde bir ilişkisi olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Toplam duygusal zeka düzeyi ile cinsiyet değişkenine bakıldığında, anlamlı bir ilişki olmadığı ancak duygusal zekanın stres yönetimi alt boyutunda cinsiyete göre farkın erkeklerin lehine anlamlı çıktığı saptanmıştır. Ayrıca elde edilen verilere göre duygusal zeka düzeyi ile anne ve baba eğitim durumu arasında anlamlı bir fark olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
6. ve 7. sınıf öğrencilerinde akademik motivasyon ve siber zorbalığın incelenmesi

Bu çalışma akademik motivasyon ve siber zorbalığın cinsiyet, sınıf düzeyi, ebeveynlerin birlikte yaşama durumu, internetin en çok kullanıldığı ortam, karne not ortalaması, anne eğitim düzeyi ve baba eğitim düzeyi değişkenlerine göre anlamlı farklılığın varlığının ve ilişkisinin incelendiği ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Çalışmanın örneklemini Mersin'de bulunan Yenişehir Gazi Paşa Ortaokulu, Toroslar Bahriye Ortaokulu, Mezitli 75. Yıl Ortaokulu ve Akdeniz 24 Kasım Ortaokulu'nda 6 ve 7'inci sınıfta öğrenim gören 435 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmaya katılan öğrencilerin akademik motivasyonunu belirlemek üzere Akademik Motivasyon Ölçeği ve siber zorbalık düzeyini belirlemek için ise Siber Zorbalık Ölçeği kullanılmıştır. Ayrıca katılımcılara ait diğer demografik bilgileri toplamak amacıyla kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, 7. sınıf öğrencilerinin bilmeye yönelik motivasyon düzeyinin 6. sınıf öğrencilerinin bilmeye yönelik motivasyon düzeyinden daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Benzer şekilde, 7. sınıf öğrencilerin 6. sınıf öğrencilerine göre daha fazla siber zorba davranışlar sergilediği belirlenmiştir. Ebeveynleri birlikte yaşayan öğrencilerin motivasyon düzeylerinin ebeveynleri birlikte yaşamayan öğrencilere göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. İnterneti daha çok internet kafede ve okul ortamında kullanan öğrencilerin motivasyon düzeyinin, interneti daha çok ev ortamında kullanan öğrencilerin motivasyon düzeyinden daha fazla olduğu görülmüştür. İnterneti daha çok internet kafede kullanan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinin, interneti daha çok ev ortamında kullanan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinden daha yüksek olduğu saptanmıştır. Karne not ortalaması 45-65 aralığında olan öğrencilerin akademik motivasyon düzeyinin karne not ortalaması 65'in üstünde olan öğrencilerin akademik motivasyon düzeyinden daha düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Karne not ortalaması 45-65 aralığında olan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinin karne not ortalaması 65'in üstünde olan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinden daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Anne eğitim düzeyi ortaokul ve altı mezunu olan öğrencilerin başarıya yönelik içsel motivasyonun ve dışsal motivasyon dış düzenlemesinin anne eğitim düzeyi lise ve üniversite mezunu olan öğrencilerden daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Anne eğitim düzeyi üniversite mezunu olan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinin anne eğitim düzeyi lise mezunu ve altı olan öğrencilerin siber zorbalık düzeyinden daha düşük olduğu belirlenmiştir. Baba eğitim düzeyinin ise siber zorbalık üzerinde anlamlı etkisinin olmadığı tespit edilmiştir.
17 Ağustos 1999 Gölcük depremini yaşayan yetişkinlerdeki ayrılık anksiyetesi ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

17 Ağustos 1999 Marmara Depremini Yaşayan Yetişkinlerdeki Ayrılık Anksiyetesi Ve Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesiBu araştırmanın amacı, çocukluk ve ergenlik döneminde (18 yaşından önce) Kocaeli ili ve ilçelerinde 17 Ağustos 1999 Marmara Depremini yaşamış ve bu sebeple mağduriyet geçmişşi olan yetişkinler ile herhangi bir mağduriyeti olmayan yetişkinlerin ayrılık anksiyetesi ve bağlanma stilleri düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırmanın diğer bir amacı ise 17 Ağustos 1999 Marmara Depremi kaynaklı mağduriyeti olan ve olmayan kişilerde ayrılık anksiyetesi ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin ortaya koyulmasıdır. Bu doğrultuda 108 deprem mağduru olan ve 108 deprem mağduru olmayan kişi olmak üzere, toplam 216 katılımcıya ayrılık anksiyetesi belirti envanteri ve erişkin bağlanma biçimi ölçeği uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre kaçıngan bağlanma ve kaygılı bağlanma, deprem mağduru olan ve olmayan gruplar arasında anlamlı farklılık gösterirken; güvenli bağlanma ve ayrılma anksiyetesi yönünden deprem mağduru ve deprem mağduru olmayan gruplar arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır. Hem deprem mağduru olan hem de deprem mağduru olmayan kişilerde ayrılma anskiyetesi ile kaçıngan, kaygılı ve güvenli bağlanma arasında anlamlı ve zıt yönlü ilişkiler vardır.
Ergenlerde iletişim becerileri ve anne-baba tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma; Ergenlerde İletişim Becerileri ve Anne-Baba Tutumları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu çalışma ilişkisel tarama yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Araştırma, amacına uygun olarak 2013- 2014 öğretim yılında Düzce'nin Akçakoca ilçesindeki bir lisede öğrenci olan 222 ergende gerçekleştirilmiştir. Araştırmada; öğrencilerin kişisel bilgilerini belirlemek amacıyla 'Sosyodemografik Bilgi Formu' kullanılırken, 'İletişim Becerileri Envanteri, Anne-Baba Tutum Ölçeği' kullanılmıştır. Ölçeklerde elde edilen verilerin analiz edilmesinde SPSS 19.0 istatistik programı kullanılmıştır. Öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek için frekans ve yüzde istatistiklerinden faydalanılmıştır. Araştırmanın diğer alt probemlerini analiz etmek için ise, Bağımsız Örneklem t-Testi, Mann Whitney U testi, ikiden fazla gruplu değişkenlerde Kruskal Wallis testi ve ANOVA testi uygulanmıştır. Ölçekler arasında da anlamlı ilişkiler olup olmadığını test etmek için de normal dağılım gösterenlerde Pearson korelasyon testi, normal dağılım göstermeyenlerde Spearman korelasyon testi uygulanarak analizlerinden faydalanılmıştır. Elde edilen bulgular %95 güven aralığında 0,05 anlamlılık düzeyinde yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda; ergenlerin anne-baba tutumlarının cinsiyet, eğitim, mesleğe göre istatistiksel olarak farklılaştığı belirlenmiştir. İletişim becerileri düzeyinin ise sınıf düzeylerine ve anne-baba tutumlarına göre istatistiksel olarak farklılaştığı belirlenmiştir. Kadınların erkeklere oranla duygusal, zihinsel, davranışsal iletişim becerilerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Araştırma bulguları, bundan sonra yapılacak araştırmalara yol gösterecek biçimde alan yazını ışığında tartışılmış ve yorumlanmıştır.
13 - 18 yaş aralığındaki ergenlerde, problemli internet kullanımı, öz anlayış ve iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Problemli ve patolojik internet kullanımının yetişkinlerin işlevselliğini engellediğine, ergen ve çocukların ise psiko-sosyal gelişiminde, akademik başarılarında ve ilişkilerinde sıkıntılar oluşturabileceğine işaret eden araştırmalar artmaktadır. Problemli internet kullanımının sebeplerinden biri, iletişimdeki verimsizliğin, ilişki kurma ve şekillendirme ihtiyacındaki gençleri, internet gibi kolay ulaşılabilir alternatif araçlara fazla yönlendirmesi olabilir. Bu ihtimalin boyutlarını işaret etmek için, problemli internet kullanımıyla öz anlayış ve iletişim becerileri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma, 62 (% 38.8) kız ve 98 (%61.2) erkek, 160 kişilik bir örneklem grubunda gerçekleştirilmiştir. Problemli internet kullanımı ve iletişim becerileri değeri arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (t158=-1,305; p>,05). Öz anlayış ve problemli bilgisayar kullanımı arasındaki ilişki ise anlamlı bulunmuştur (t158=3,205; p<,01). Öz anlayış ile normal bilgisayar kullanımı pozitif ve problemli bilgisayar kullanımı negatif korelasyondadır.
10-13 yaş grubu çocuklarının empati düzeyinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, 10-13 yaş grubu çocukların empati düzeylerinin saldırganlık ve anne baba tutumlarıyla ilişkisini belirlemek ayrıca empati düzeylerinin, cinsiyet ve ebeveynlerin eğitim seviyesi açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmanın evrenini, İstanbul ili Kağıthane ve Sarıyer ilçesinde ikamet eden,5., 6. ve 7. sınıflarda devam eden çocuklar oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi rastlantısal yöntemle seçilen 54'ü kız, 46'sı erkek olmak üzere toplam 100 çocuktan oluşmaktadır. Araştırma da veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan Kişisel Bilgi Formu, çocukların empati düzeylerini ölçmek için Bryant tarafından 1982'de geliştirilen ve 2003'te Yılmaz tarafından Türkçeye uyarlanan 'Çocuklar İçin Empati Ölçeği', saldırganlık düzeylerini ölçmek için Sears tarafından geliştirilen ve Uluğtekin tarafından 1976 yılında Türkçeye çevrilen 'Saldırganlık Ölçeği', algıladıkları anne baba tutumunu ölçmek için ise Kuzgun ve Eldeleklioğlu (2005) tarafından geliştirilen 'Anne Baba Tutum Ölçeği' kullanılmıştır. Bu araştırma 'tarama modeli' olarak tasarlanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı Bağımsız Örneklem T Testi kullanılmıştır. Ayrıca örneklem sayısı 30'dan küçük örneklemlerde; niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı Mann Whitney-U testi, ikiden fazla grup durumunda parametrelerin gruplar arası karşılaştırmalarında Kruskal Wallis H-Testikullanılmıştır. Araştırmanın bağımlı ve bağımsız değişkenleri arasındaki ilişkiyi Spearman korelasyon ile test edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, empati düzeyi ile saldırganlık eğilimi arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çocukların saldırganlık puanlarının artmasıyla empati puanlarının düştüğü görülmüştür. Empati seviyesi ile algılanan demokratik tutum ile pozitif yönde anlamlı bir ilişki, otoriter tutum ile negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunurken algılanan koruyucu-istekçi anne baba tutumu arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Demokratik anne baba tutumunda çocukların empati seviyeleri artarken, otoriter anne baba tutumu ile empati seviyesinin azaldığı görülmektedir. Empati seviyesi ile cinsiyet arasındaki ilişkiye bakıldığında kızların erkeklere oranla empati düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Çocukların empati seviyesi ile anne ve babanın eğitim seviyesi arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular, literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
İktidar, ideoloji ve arzu bağlamında toplumsal cinsiyet

Bu çalışmada, klasik devlet kuramlarının siyasal toplum tasavvurlarından ve doğa durumu tasvirlerinden yola çıkılarak, özcü yaklaşımların ve insan doğasına içkin olarak atfedilen cinsiyet kalıplarının kökenleri üzerine tartışmalar yürütülmüştür. Bu bağlamda ele alınan feminist yaklaşımların, ulaşılmak istenilen iktidar analizine sağladıkları katkılar ve yetersiz kaldıkları noktalar tespit edilmiştir. Buna müteakip kadının mevcut toplumsal, siyasal ve psişik ahvaline ilişkin fikir yürütme imkanı sağlayacağı düşünülen içkinlik düzlemi, iktidarın aşkın işleyişine karşı eleştirel bir tutumu mümkün kılan bir kalkış noktası olarak, tartışmaya dahil edilmiştir. İktidarın çeşitli yapılanmalarına ve düzenleyici pratiklerine karşı radikal bir müdahaleyi olanaklı kılacağı düşünülen ideoloji ve arzu nosyonu, bu çalışmada klasik kuramlardaki kullanımlarının dışında olacak şekilde yeniden ele alınmıştır. Bu ele alış Deleuze ve Guattari'nin düşüncelerinden faydalanılarak icra edilmiştir. Özellikle, iktidar ilişkilerine karşı elde edilmek istenilen nihai konum açısından, toplumsal cinsiyet dinamiklerini değiştiren-dönüştüren, böylece, kadının iktidar ile olan ilişkisini inşa etmekle kalmayıp bu ilişkiye yeni boyutlar ve derinlikler katan arzu mefhumu, çalışmanın muhtevasını oluşturan temel sorunsallaştırmalardan biri olarak merkezi öneme sahiptir. Klasik psikanalitik yaklaşımın, öznenin iktidara karşı duyduğu arzuyu indirgemeci bir anlayışla tahlil etmesinden dolayı günümüz iktidarının arzu üretimleri üzerindeki müdahaleleri, tek yönlü bir ilişki neticesinde vuku bulan düzenlemeler olarak yorumlanmıştır. Bu nedenle yürütülen çalışma, toplumsal bilinçdışının salt tahakkümden mütevellit bir libidinal ekonomi olmadığını vurgulayarak, özü itibariyle sınır tanımaz bir güç olan arzuyu içkinlik düzlemi aracılığı ile politize etmenin imkanlarını irdelemiştir. Bu amaç doğrultusunda kadın hareketlerinin, toplumun her hücresine nüfuz eden iktidar işleyişine rağmen özgün bir direniş konumu elde edebileceği iddia edilmiştir. Bu iddiadan hareketle, arzu toplanışları olarak tecessüm eden ve iktidarın molekülü olarak işlev gören arzu'nun aynı zamanda, iktidar karşıtı hareketlerin devindiricisi olarak işlev görebileceği vurgulanmıştır. Sonuç olarak bu çalışmada, yürürlüğe konulacak içkin bir arzu politikasının, toplumsal cinsiyet sorunları açısından istifade edilmesi gereken bir güç olduğu ileri sürülmüştür.
Belediyenin danışmanlık merkezine başvuran evli bireylerin evlilik uyumu ile ruhsal belirtileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma, Adana Büyükşehir Belediyesi'nin danışmanlık hizmetlerine başvuran 202 evli birey üzerinde yapılmıştır. Bu araştırmanın amacı 'Belediyenin danışmanlık merkezine başvuran evli bireylerin evlilik uyumu ile ruhsal belirtileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmada çiftlerin evliliklerinin niteliğini ölçen 15 maddelik 'Evlilik Uyum Ölçeği' ile saha taramalarında psikolojik belirtileri taramak amacıyla kullanılan Türkçe'ye uyarlanmış SCL- 90 Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmaya katılan evli bireylere uygulanan evlilik uyum ölçeğine göre evli bireylerin %84,6'sının evliliklerinde uyumsuzluk yaşadıkları belirlenmiştir. Evlilik uyum ölçeği ile SCL- 90 depresyon, anksiyete, somatizasyon, obsesif kompulsif ve öfke alt ölçeklerinden oluşan değişkenler arasında dağılım grafilerine göre doğrusal zayıf bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Evlilik uyum ölçeği ile SCL- 90 alt ölçekleri arasında istatistiksel anlamlılık düzeyi %95 güven düzeyinde anlamlı bulunmuştur. Çalışmaya katılan bireylerden genelde anlaşanlar ve genelde anlaşamayanlar olarak belirlenen gruplar ile 'Aile bütçesini idare etme', 'Boş zaman etkinlikleri', 'Duygusal ifadesi', 'Arkadaşlar', 'Cinsel ilişkiler', 'Toplumsal kurallara uyma', 'Yaşam felsefesi', 'Eşin akrabasıyla anlaşma' konularındaki SCL- 90 puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki olduğu bu ilişkinin doğrusal şekilde ilerlediği tespit edilmiştir. Sonuç olarak bu çalışmaya katılan evli bireylerin çoğunluğunun evliliklerinde uyumsuz olduğu, katılımcıların evlilik uyumu düzeyi ile ruhsal belirti düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.