turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Örtük ve açık yönerge, kodlama ve sunum türünün yeni çağırışımlar kurmaya etkisi

Bu araştırmanın temel amacı örtük ve açık bellek sistemlerini ortaya çıkarmak ve bu sistemleri etkileyen etkenleri belirlemektir. Bu doğrultuda, yönerge, kodlama ve sunum türü değişkenlerinin yeni kurulan çağrışım puanlarına etkisi tek bir deneysel desen içinde test edilmiştir. Araştırmaya Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinden toplam 80 denek (40 kız, 40 erkek) katılmıştır. Denekler bireysel olarak sırasıyla, çalışma, ara faaliyet ve test aşamalarına tabi tutulmuşlardır. Ölçümlerin değerlendirilmesinde varyans analizi ve Tukey testi teknikleri kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerin sonuçlarına göre, yönerge ve kodlama türü değişkenleri yeni çağrışımlar kurma performansını etkilerken; sunum türü, performansı etkilememiştir. Farklı yönerge türlerinin yeni kurulan çağrışım puanları üzerindeki etkisi, kodlama türüne bağlı olarak değişmiştir. Benzer şekilde, farklı yönerge türlerinin yeni kurulan çağrışım puanlan üzerindeki etkisi, sunum türüne bağlı olarak da değişiklik göstermiştir. Buna karşılık, kodlama türünün yeni kurulan çağrışım puanlan üzerindeki etkisi, sunum türüne bağlı olarak değişmemiştir. Diğer taraftan, farklı yönerge türlerinin yeni kurulan çağnşım puanlan üzerindeki etkisinin kodlama ve sunum türüne bağlı olarak değiştiği görülmüştür. Bu doğrultuda, örtük bellek bilginin yapısall özelliklerine duyarlı olan ve görsel sunumdan etkilenen bir sistemdir. Buna karşılık, açık bellek bilginin anlamsal özelliklerine duyarlı olup işitsel sunumdan etkilenmektedir. Sunulan çalışmada, bilgilerin farkında olmadan hatırlanması şeklinde tanımlanan örtük bellek konusunun, çağdaş yaşamın değişik alanlarındaki önemi vurgulanmış ve konuyla ilgili olarak literatürde rastlanan yöntemsel problemler irdelenmiştir.
Yetişkin bireylerde erken dönem uyumsuz şemalar ile sosyal kaygı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı yetişkin bireylerin erken dönem çocukluk yaşantı ve deneyimlerinde zihinlerinde yer edinmiş kalıplar olarak ifade edilen şemaların bireylerin yetişkin yaşamlarında yaşadıkları sosyal kaygı üzerinde ne düzeyde etki yaratabileceğinin incelenmesidir. Bununla beraber Kişisel Bilgi Formu aracılığıyla katılımcıların demografik özelliklerine ilişkin bilgiler edinilerek bu kişisel özelliklerin, erken dönem uyumsuz şemalar ve sosyal kaygı düzeyi ile ne şekilde ilişki içinde olduğunun incelenmesi de amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini 187 birey oluşturmaktadır. Bu örneklemin evren olarak belirlenen İstanbul ilinin üç ilçesinden kolaylı örnekleme yöntemiyle belirlenen 120 kadın ve 67 erkek birey oluşturmaktadır. Araştırma, ilişkisel tarama modeline uygun olacak şekilde tasarlanmıştır. Veri toplama aracı olarak Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği, Young Şema Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için, 'Bağımsız Örneklemler T-Testi', 'Tek Yönlü ANOVA', 'Korelasyon Analizi' ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi' kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre katılımcıların erken dönem uyumsuz şemaları ile sosyal kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelendiğinde; sosyal kaygı ile duyguları bastırma, kusurluluk ve karamsarlık şemaları arasında pozitif ve orta düzeyde anlamlı ilişkiler meydana geldiği görülmektedir. Sosyal kaygı ile sosyal izolasyon/güvensizlik, tehditlere karşı dayanıksızlık, terk edilme, başarısızlık, iç içe geçme/bağımlılık, duygusal yoksunluk, cezalandırma, kendini feda, onay arayıcılık şemaları arasında pozitif ve orta düzeyin altında anlamlı ilişkiler meydana geldiği görülmektedir. Bununla beraber ayrıcalıklılık/yetersiz özdenetim şeması ile sosyal kaygı arasında, pozitif ve düşük düzeyde anlamlı ilişkiler meydana geldiği görülmektedir. Buna ek olarak yapılan regresyon analizi sonuçlarına göre duyguları bastırma ve karamsarlık alt boyutlarının sosyal kaygının anlamlı yordayıcıları olduğu görülmektedir. Katılımcıların erken dönem uyumsuz şemalarından cezalandırılma ve yüksek standartlar şeması ile cinsiyetleri arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Erkeklerin cezalandırılma ve yüksek standartlar puanlarının ortalamasının kadın katılımcıların ortalamasından daha yüksek olduğu saptanmıştır. Katılımcıların sosyal kaygıları ile cinsiyetleri arasında anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Katılımcıların erken dönem uyumsuz şemalarından iç içe geçme/bağımlılık şeması ile yaşları arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Katılımcıların sosyal kaygıları ile yaşları arasında anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Çalışmanın tartışma ve yorum bölümünde elde edilen diğer çalışma bulguları ilgili literatür ışığında tartışılmaktadır.
Alkol ve opiat bağımlılığı tedavisinde implant uygulanan hastalarda tedavi uyumunun geriye dönük incelenmesi

Alkol kötüye kullanımı, madde kullanımı ile ilgili bozukluklardan en sık görülenlerdir ve gerek gelişmiş ülkelerde gerekse ülkemizde giderek artan boyutlarda karşımıza cıkmaktadır. Alkol ile birlikte opiyat kullanımında artan kötüye kullanıma bağlı olarak bu konular ile ilgili araştırmalar önem kazanmıştır. Bu doğrultuda yapılan tedavi türlerinin de etkinliğini araştıran çalışmalar hala yapılmaktadır. Bağımlılık; kronik bir hastalık olarak kabul edilmesinin yanında, bireysel sağlığın korunması ve geliştirilmesi için tedavi edilmelidir. Ancak aynı zamanda birey, grup ve toplum denkleminde yarattığı olumsuz etkileşim ve bu süreçte ortaya çıkan çeşitli sorunlar madde bağımlılığı tedavisinin sadece birey düzeyinde değil, toplum düzeyinde değerlendirilmesini gerekli kılmaktadır. Bu araştırma, Alkol ve Opiyat Bağımlılığı tedavisi gören, Disülfiram ve Naltrekson implantı uygulanan hastaların dosyaları taranarak hastaların tedavi süreçlerinin, motivasyon düzeylerinin geriye dönük incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırma, NP İstanbul Beyin Hastanesi Amatem kliniğine başvuran Kasım 2013 -Haziran 2019 tarihleri arasında disülfiram ve anltroksan implantı tedavisi uygulanmış 126 hastanın sosyodemografik özellikleri ve kullanım bozukluğuna özgü belirli bir tarama sonucunda dahil edilen katılımcıların bilgileri incelenmiştir. Bu amaç doğrultusunda Alkol ve Opiyat kullanım bozukluğu olan bireylere uygulanan Tedavi Motivasyon Anketi, Drug Abuse Tarama Testi ve Michigan Alkol Tarama Testi sonuçları Spss programı aracılığı ile analiz edilmiştir. Yapılan bu çalışmanın Alkol ve Opiyat Kullanım Bozukluğu çalışmalarına sosyo-demografik değerler ve kullanım bozukluğu sergileyen bireylerin motivasyonları açısından destek sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca Alkol ve Opıyat kullanım bozukluğu olan bireylere uygulanan implatlara göre bireylerin motivasyonlarını da değerlendirmesi açısından diğer çalışmalara destek sağlayacaktır.
Obsesif kompulsif bozukluk hastalarının obsesyon alt tiplerinin çocukluk travmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Yapılan çalışma, OKB tanısı almış 34 yetişkin hastanın, OKB alt tiplerinin çocukluk travmaları arasındaki ilişkisini ölçmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 34 katılımcının, sosyodemografik bilgi formu, Çocukluk Travmaları ve Yale-Brown OKB Ölçeği'ne vermiş oldukları yanıtlar çerçevesinde elde edilen bilgilerin karşılaştırılması ile analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonuçları doğrultusunda Yale-Brown OKB Ölçeği'nin Obsesyon ve Kompülsiyon alt boyutlarının, Çocukluk Travmaları Ölçeği'nin Emosyonel istismar, fiziksel istismar, cinsel istismar, emosyonel ihmal ve fiziksel ihmal alt boyutları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir. Bununla birlikte katılımcıların sosyodemografik bilgileri doğrultusunda elde edilen verilere göre alkol ve madde kullanımının cinsel istismar alt boyutu ile anlamlı bir ilişkisi olduğunu ve ailenin psikopatolojik geçmişşi ile kompülsiyon alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Araştırma, çocukluk travmaları ve OKB vakaları arasındaki ilişkiyi ölçmek amacıyla yapılan araştırmaların az olması sebebiyle yapılacak diğer araştırmalara katkı sağlayacak bilgiler sunmaktadır.
Ergenlik dönemi riskli sağlık davranışları

Ergenlik dönemi insan hayatında çok önemli bir dönemdir. İnsanın kişiliğinin ve davranışlarının şekilleneceği bu dönemde, ergen bireylerin karşılaşacağı birçok risk bulunmaktadır. Ergenlik çağını yaşayan gençler, yaşadıkları ve gelecekteki yaşamları konusunda davranışları ile ipucu verirler. Özellikle yaptıkları bazı davranışlar, geleceğe yönelik olarak, bu gençler için önlem alınması gerektiğini ebeveynleri, öğretmenleri, arkadaşları ve yakın çevrelerine gösterir. Ergenlerde yaşamlarını olumsuz etkileyecek bu davranışları, riskli davranışlar olarak isimlendirmek doğru olacaktır. Ergenlik çağındaki gençler için, riskli sayılacak davranışları gruplayarak sıralamak ve içeriklerine kısaca bakmak yararlı olacaktır. Bu zamandaki çocuklar, gelecekte bulundukları ülkelerin yöneticileri, sanatçıları, iş adamları, sporcuları, emekçileri, memurları olacağından ergenlik döneminde gençlerin sorunsuz bir dönem geçirmeleri toplumun devamlılığı için çok önemli bir unsur olduğu söylenebilir. Ergenlik dönemindeki bir bireyin karşılaşacağı riskli sağlık durumları detaylı bir şekilde incelenmiştir. Bu çalışmada daha önceden yazılmış olan kitap, dergi, makale, yüksek lisans tezleri, yüksek lisans projeleri ve akademik araştırmalar taranarak, Beykent Üniversitesi tez tekniğine uygun olarak yazılmıştır.
Üniversite öğrencilerinde obsesif inançların mutluluk korkusunu yordayıcılığının incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinde obsesif inançların mutluluk korkusunu yordayıcı etkisini incelemektir. Yasal izinler alındıktan sonra; araştırma, evreni 2901 öğrenciden oluşan Çağ Üniversitesi'nin fakültelerinde öğrenim görmekte olan lisans öğrencileri üzerinde uygulanmıştır. Araştırmanın örneklemi; 395 üniversite öğrencisidir. Yapılan araştırmanın modeli, genel ilişkisel tarama modelidir. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak, 5 maddelik 'mutluluk korkusu ölçeği' ve 44 maddeden oluşan 'obsesif inançlar ölçeği-44' ve 9 maddelik demografik bilgi anketi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS 22.0 istatistik paket programından yararlanılmıştır. Analizlerde t-testi, tek faktörlü varyans analizi, kruskal wallis-h testi, mann whitney-u testi, sidak, LSD, pearson momentler çarpımı korelasyonu ve aşamalı doğrusal resgesyon kullanılmıştır. Sonuçların yorumlanmasında korelasyon değerleri için 0,01 anlamlılık düzeyi, diğer analiz sonuçları için ise 0,05 anlamlılık düzeyi esas alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; mutluluk korkusu ölçeği toplam puanları ile obsesif inançlar ölçeği üç alt ölçeği-obsesif inançlar ölçeği toplam puanları arasında istatistisel olarak anlamlı pozitif yönlü ilişki olduğu, sorumluluk/tehlike beklentisi ve mükemmeliyetçilik/kesinlik alt ölçeği toplam puanları mutluluk korkusunun anlamlı bir yordayıcısı olduğu ancak önem verme/ düşünceleri kontrol alt ölçeğinin mutluluk korkusunun anlamlı bir yordayıcısı olmadığı saptanmıştır.
Personality disorders in relation to early childhood experiences, rejection sensitivity, and emotion regulation processes

Bu çalışmanın amacı algılanan ebeveyn yetiştirme tutumları, reddedilme duyarlılığı, duygu düzenleme ve kişilik bozuklukları semptomları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği'nin Türkçe adaptasyonu olmadığı için birinci çalışmanın amacı KDDÖ'nün Türkçe adaptasyonunu tamamlamak olmuştur. Birinci çalışmanın sonuçları ölçeğin geçerlik ve güvenirliğinin iyi düzeyde olduğunu göstermiştir. Ana çalışmaya 583 kişi (450 kadın, 133 erkek) katılım sağlamıştır. Katılımcıların yaşları 18 ile 28 arasında değişmektedir (O = 21 .21, SS = 1 .89). Veri toplamak için Demografik Bilgi Formu, Algılanan Ebeveyn Tutumları-Kısa Formu, Reddedilme Duyarlılığı Ölçeği, Duygu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği, Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği ve Kişilik İnanç Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın hipotezlerini test etmek amacıyla bir dizi hiyerarşik çoklu regresyon analizi yürütülmüştür. Buna ek olarak, önerilen ilişkilere bakmak amacıyla model testi uygulanmıştır. Çalışmanın sonuçları, beklenenle uyumlu olarak, algılanan ebeveyn yetiştirme tutumları, reddedilme duyarlılığı ve içsel ve kişilerarası duygu düzenlemenin kişilik bozuklukları ile anlamlı olarak ilişkili olduğunu göstermiştir. İçsel ve kişilerarası duygu düzenlemenin algılanan ebeveyn ilişkisi ve kişilik bozuklukları arasındaki ilişkide anlamlı aracı etkisi bulunmuştur. Ayrıca reddedilme hassasiyeti ve içsel duygu düzenleme becerilerinin babadan algılanan duygusal sıcaklık ve kişilik bozuklukları arasında anlamlı aracı etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmanın sonuçları güncel literature ışığında tartışılmıştır. Son olarak, çalışmanın klinik açıdan önemi ve gelecekteki çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
Mutlak gerçek ihtiyacı ile depresyon ilişkisinde ontolojik iyi-oluş ve duygusal zekanın aracılık rolü

Bu araştırmanın amacı, mutlak gerçek ihtiyacının depresyon üstündeki etkisinde ontolojik iyi oluş ve duygusal zekanın aracılık ilişkisinin olup olmadığını incelemektir. Çalışma yaşları 14-18 arası değişen toplamda 512 öğrenciden oluşmakta olup bunlardan 218'i kadın, 294'ü erkek katılımcılardır. Mutlak gerçek ihtiyacı ile depresyon ilişkisini ontolojik iyi oluş ve duygusal zeka değişkeni aracılığı ile ölçmek amacıyla çalışmada katılımcılara veri toplama aracı olarak örneklemin demografik özelliklerini belirlemek için Demografik Bilgi Formu, mutlak gerçek ihtiyacı puanlarını belirlemek için Mutlak Gerçek İhtiyacı Ölçeği, Ontolojik İyi Oluş Ölçeği, ruh sağlığını ölçmek için Kısa Semptom Envanteri Depresyon Alt boyutu ve Duygusal Zeka Özellik Ölçeği-Kısa Formu olmak üzere çalışmada toplam 5 adet ölçek kullanılmıştır. Araştırmada alanyazın kapsamında öne sürülen hipotezler araştırma verileri ile doğrulanmıştır. Yapılan yapısall model analizine göre, mutlak gerçek ihtiyacının ontolojik iyi oluş ve duygusal zeka üzerinden depresyon ile ilişkili olduğu sonucuna varılmıştır. Tüm sonuçlar ilgili alanyazına göre tartışılmış ve uygulamaya yönelik ileride yapılabilecek çalışmalar önerilmiştir.
Relational models and their associations with cultural orientations and personal value priorities in the Turkish cultural context

Bu çalışmanın amacı Türk kültürü bağlamında sosyal ilişkilerin temel modellerini ve bu modellerin yatay ve dikey bireycilik ve toplulukçuluk ve kişisel değer öncelikleri ile bağlantısını incelemektir. Fiske (1992) hemen hemen bütün sosyal ilişkilerin dört temel ilişki modeli tarafından oluşturulduğunu, motive edildiğini, düzenlendiğini, koordine edildiğini ve değerlendirildiğini öne sürmüştür. Bu çalışmanın birinci amacı için, İlişki Biçimleri Anketi Türkçe'ye uyarlanmıştır. İkinci olarak, ilişki modelleri ile yatay ve dikey bireycilik ve toplulukçuluk ve kişisel değer öncelikleri arasındaki sistematik ilişkiler incelenmiştir. Kültürel yönelim açısından, yatay boyutların eşitlik eşlemesini ve dikey boyutların yetke sıralamasını yordayacağı, bireyciliğin piyasa değeri ile ve toplulukçuluğun komünal paylaşım ile ilişkili olacağı beklenmiştir. Kişisel değer öncelikleri açısından, özaşkınlık değerleri komünal paylaşım ile, özgenişletim değerleri yetke sıralaması ve piyasa değerleri ile ve muhafazacılık değerleri yetke sıralaması ile ilişkilendirilmiştir. Katılımcılar (N = 214) İBA, Bireycilik ve Toplulukçuluk Ölçeği ve Portre Değerler Ölçeği'ni tamamlamıştır. İlişki modellerinin dört faktörlü yapısı doğrulayıcı faktör analizi ile desteklenmiştir. İlişki modelleri ile kültürel yönelimler ve kişisel değer öncelikleri arasında öngörülen ilişkiler büyük ölçüde desteklenmiştir. Sonuçlar toplulukçuluğun komünal paylaşımı, dikey boyutların yetke sıralamasını, yatay toplulukçuluğun eşitlik eşlemesini ve dikey bireyciliğin piyasa değerini yordadığını göstermektedir. Ayrıca, özaşkınlık komünal paylaşımı ve eşitlik eşlemesi ile, özgenişletim yetke sıralaması ve piyasa değeri ile ve muhafazacılık yetke sıralaması ile ilişkili bulunmuştur. Bu bulguların teorik, metodolojik ve pratik çıkarımları önceki çalışmalar ve kültürel bağlam göz önünde bulunarak tartışılmıştır.
The mediator role of anger expression styles between experiencing parental psychological aggression and psychological dating aggression perpetration among college students

Bu çalışmanın amacı, flört ilişkisi olan üniversite öğrencilerinin öfke ifade tarzlarının, çocuklukta maruz kalınan ebeveyn kaynaklı psikolojik saldırganlık ile flört ilişkilerinde psikolojik saldırganlığa başvurma arasındaki ilişkiye aracılık etmedeki rolünü incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Hatay'da bir devlet üniversitesine devam eden 614 öğrenci oluşturmuştur. Bu çalışmada veri toplama araçları olarak Çocukluk Çağı Örselenme Yaşantıları Ölçeği-Duygusal İstismar ve Duygusal İhmal alt boyutu, Sürekli Öfke-Öfke İfade Tarzları Ölçeği-Öfke İfade Tarzları alt boyutu, Çok Boyutlu Duygusal İstismar Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Çalışma kapsamında, yapısall eşitlik modellemesi önerilen modeli test etmek için kullanılmıştır. Tek gruplu yapısall eşitlik modellemesi sonuçları, önerilen modelin flört ilişkisinde psikolojik saldırganlığa başvurmaya ilişkin varyansın %15'ini açıkladığını göstermiştir. Bulgular, çocukluk döneminde maruz kalınan ebeveyn kaynaklı psikolojik saldırganlığın öfke ifade biçimlerinden öfkeyi dışa vurma ve öfkeyi kontrol etme aracılığıyla psikolojik flört saldırganlığına başvurma üzerinde dolaylı bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Böylece çalışmanın bulguları ebeveyne ilişkin ve davranışsal değişkenlerin psikolojik flört saldırganlığına başvurmadaki önemini göstermiştir. Kuramsal ve uygulamaya yönelik çıkarımlar ve gelecekteki araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Çocukların prososyal davranışlarının ebeveynlerin prososyal davranışları ve çocuk sevme eğilimleriyle ilişkisi

Bu araştırmanın amacı ebeveynlerin çocuk sevme eğilimleri ile okul öncesi dönem çocuklarının prososyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu çalışma, tarama modeline dayalı betimsel bir araştırmadır. 2016- 2017 eğitim öğretim döneminde Antalya merkeze bağlı üç farklı ilçede bulunan bağımsız anaokullarında araştırma yapmak için Valilik izni alınmıştır. Bu izin kapsamında ilçelerde bulunan tüm bağımsız anaokulu yetkilileriyle görüşülmüş ve çalışmaya, gönüllü olarak katılmayı kabul eden altı (6) bağımsız anaokulu dahil edilmiştir. Yalnızca 5-6 yaş grubu ebeveynlerine yetişkin prososyallik ölçeği gönderilmiştir. Yetişkin prososyallik ölçeğinden eksiksiz dönüş alınan 410 ebeveyn ve onların çocukları çalışma grubuna dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Barnett Çocuk Sevme Ölçeği, Yetişkin Prososyallik Ölçeği ve Çocuk Prososyallik Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 24 paket programı ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre araştırma sonucunda ebeveynlerin prososyal davranışlarıyla çocukların prososyal davranışları arasında ve ebeveyn prososyal davranışlarıyla çocuk sevme eğilimleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ancak ebeveynlerin çocuk sevme eğilimleri ile çocukların sosyal davranışları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Elde edilen bulgular ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Erken dönem uyumsuz şemaları ile savunma mekanizmaları arasındaki ilişkilerin çocukluk çağı travmaları açısından incelenmesi

Çocukluk çağı travmaları, bireylerin çoğunlukla anne-babalarından veya aile içindeki/dışındaki kişilerden gördükleri fiziksel, duygusal ve cinsel kötüye kullanım ve ihmal davranışlarını kapsamaktadır. Çocukluk çağında yaşanan travmatik deneyimler bireyin kullandıkları savunma mekanizmalarını ve erken dönem uyumsuz şemalarını etkilemektedir. Savunma mekanizmaları içsel gerilim için erteleme sağlayan, kişiyi dürtü ve isteklerden koruyan ve çatışmalarla baş etmek için kullanılan bilinçdışı işleyen mekanizmalardır. Erken dönem uyumsuz şemalar ise çocukluğun erken dönemlerinde yaşanan olumsuz durumlar ve zedeleyici deneyimler sonucu gelişen bilişsel yapılardır. Bu çalışmanın amacı savunma mekanizmaları ve erken dönem uyumsuz şemalar arasındaki ilişkilerin çocukluk çağı travmaları açısından incelenmesidir. Bu amaçla yapılan çalışmaya, İstanbul'daki çeşitli özel üniversitelerden yaş ortalaması 21,08 2, 66 olan 308 kadın ve 192 erkek öğrenci olmak üzere toplam 500 kişi katılmıştır. Katılımcılara, içerisinde demografik bilgi formu, Savunma Biçimleri Testi, Young Şema Ölçeği Kısa Formu- 3 ve Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği'nin yer aldığı anket formu uygulanmıştır. Bulgularda; yaşa, cinsiyete, sınıfa, bölüme, anne-baba tutumuna ve psikolojik yardım alma durumuna göre katılımcıların savunma mekanizmaları, erken dönem uyumsuz şema ve travma puan ortalamaları arasında anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. Korelasyon analizi sonucunda, savunma mekanizmaları, erken dönem uyumsuz şemalar ve çocukluk çağı tavmaları arasında anlamlı korelasyon katsayıları bulunmuştur. İstismar ve ihmal deneyimi olan katılımcıların savunma mekanizmaları ve şema puanlarının anlamlı şekilde yüksek olduğu görülmüştür. Travma deneyimi olup-olmama durumunun savunma mekanizmaları ve erken dönem uyumsuz şema puanlarından oluşan bileşen puan üzerindeki etkisi anlamlı bulunmuştur. Sonuç olarak savunma mekanizmaları ve erken dönem uyumsuz şemalar üzerinde çocukluk çağı travmalarının etkili olduğu ve bu açıyla değerlendirilmesinin önemli olduğu görülmüştür.
Ankara ili keçiören ilçesindeki kamu liselerinde görev yapan öğretmenlerin arabuluculuk yoluyla çatışma çözme davranışları

Bu araştırmanın amacı, Ankara ili Keçiören İlçesindeki kamu liselerinde görev yapan öğretmenlerin arabuluculuk yoluyla çatışma çözme davranışlarını ortaya çıkarmaktır. Veri toplama aracı, ''Öğrenciler Arasında Sorun Oluşması DurumundaÖğretmen Davranışları Anketi'' araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Başlangıçta, ankette 25 madde varken uzman görüşüne başvurulduktan sonra, anketteki 25 madde 23'e düşürülmüştür. 23 madde ön uygulamaya tabi tutulduktan sonra anketin son hali 223 öğretmene uygulanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin çözümünde frekans ve yüzde dağılımları, aritmetik ortalamalar kullanılmıştır. Öğretmenlerin cinsiyet ve branş değişkenlerine ilişkin görüşleri arasında farklılık olup, olmadığını belirlemek için t-testi uygulanmıştır. Öğretmenlerin mesleki kıdeme ve eğitim durumuna göre maddelere verdikleri yanıtların anlamlı bir farklılık gösterip göstermediği tek boyutlu varyans analizi ile test edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, kadın öğretmenlerin arabuluculuğun aşamalarına bakış açıları erkek öğretmenlere göre daha olumludur.11- 15 yıl hizmet süresi olan öğretmenler arabuluculuğun aşamalarına, 20 yıl ve üzeri hizmet süresine sahip öğretmenlere göre daha yüksek oranlakatılmaktadırlar. Arabuluculuğun aşamalarına en az katılan grup olan 20 yıl ve üzeri hizmet süresi olan öğretmenlere en yakın oranı, öğretmenliğe yeni başlayan 1-5 yıl hizmet süresi olan öğretmenler yakalamışlardır. Katılımcıların arabuluculuğun aşamalarına ilişkin olarak görüşlerine bakıldığında eğitim durumu değişkenine göre anlamlı bir farklılık yoktur. Öğretmenlerin arabuluculuğun aşamalarına bakış açılarında branş değişkenine ilişkin anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin önemli bir çoğunluğunun arabuluculuk ile ilgili bir seminere katılmamış olduğu anlaşılmaktadır. Katılımcı öğretmenlerin çoğunluğunun arabuluculuğun aşamalarına ilişkin olarak yaklaşım tarzının olumlu olduğu gözlenmiştir. Fakat sürecitaraflarla birlikte saptama ve planlama işlemlerine, diğerlerine oranla daha azkatılmışlardır.