turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Çatalca'da yaşayan evli bireylerin bağlanma stilleri, romantik kıskançlık düzeyi ve evlilik doyumu arasındaki ilişki

Bu araştırmada Çatalca'da yaşayan evli bireylerin bağlanma biçimleri, kıskançlık düzeyleri, evlilik doyumları arasında anlamlı düzeyde bir ilişki olup olmadığı ve bu değişkenlerin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, evlilik süresi, evlenme biçimi ve çocuk sayısı açısından farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemi 200 kişiden oluşmaktadır (104 kadın- 96 erkek). Araştırma betimsel bir çalışma olup; örneklemi ise kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemine göre seçilmiştir. Katılımcılara araştırmacı tarafından hazırlanmış olan Kişisel Bilgi Formu verilmiştir. Katılımcıların bağlanma biçimini ölçebilmek için 1998'de Brennan, Clark ve Shaver tarafından geliştirilen 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri II ' kullanılmıştır. Romantik kıskançlık düzeyini ölçmek için de Pines ve Arenson tarafından 1983'te geliştirilmiş olan 'Romantik Kıskançlık Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırmada evlilik doyumu ise 2006 yılında Çelik tarafından geliştirilmiş olan 'Evlilik Doyumu Ölçeği ' ölçülmüştür. Verilerin analiz edilmesinde betimleyici istatistikler, Spearman Korelasyon Analizi, Mann-Whitney U analizi, Kruskal-Wallis H testi ve çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmadan sonuçları bağlanma stiline göre evlilik doyumu ve kıskançlık düzeyinin değiştiğini göstermektedir. Demografik değişkenlerden, maddi durum ve eşin eğitim durumunun evlilik doyumu ve bağlanma stili üzende etkisinden söz edilebilmektedir. Regresyon analizleri sonuçları ise evlilikten alınan doyumun yordayıcılarının kaçıngan bağlanma ve maddi durum olduğunu söyler iken; kıskançlık tetikleyicilerinin yordayıcıları ise kaçıngan bağlanma ve evlilik doyumu olduğu sonucu elde edilmiştir.
Ceza infaz kurumlarındaki yetişkin hükümlülerde yineleyen fiziksel şiddet suçu davranışını yordayan psikolojik değişkenler

Bu çalışmanın amacı, fiziksel şiddet suçundan ilk kez hapis cezası infaz edenlerle yineleyen şekilde infaz edenler arasındaki psikososyal değişkenleri karşılaştırmak ve fiziksel şiddet suçundan yineleyen şekilde infaz etmeyi yordayan değişkenleri belirlemektir. Andrews ve Bonta'nın (2010) tanımladığı Tehlike Gereksinim Duyarlılık Modeli kriminojenik gereksinimleri kapsayacak şekilde oluşturulan Demografik Bilgi Formu, bu tez kapsamında Türkçeye uyarlanan Suça Yönelik Tutumlar ve İlişkiler Ölçeği, UPPS Dürtüsel Davranış Ölçeği, Suçu Destekleyen Düşünceler Ölçeği, Tahliye Sonrası Gelecek Beklentileri Ölçeği ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılarak Ankara, Zonguldak, Eskişehir ve Kırşehir'deki kapalı ve açık ceza infaz kurumlarındaki 529 yetişkin erkek hükümlüden veri toplanmıştır. Fiziksel şiddet suçundan ilk kez hapis cezası infaz eden bireyler, yineleyen gruba göre anlamlı olarak daha az 18 yaş öncesi şiddet deneyimi, ailede alkol kullanımı ve suç öyküsü, ceza infaz kurumu öncesi alkol ve madde kullanımı, disiplin cezası, suç davranışında bulunmuş arkadaş sayısı, antisosyal niyet, güç yönelimi, heyecan arayışı, sıkışıklık, aileden ve arkadaştan algılanan sosyal destek bildirmiştir. Yineleyen suç davranışını yordayan değişkenler incelendiğinde ilk kez suç davranışında bulunma yaşı ve bugüne kadarki toplam şiddet suçu sayısının istatistiksel açıdan anlamlı yordayıcılar olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca yapılan aracı model analizlerine göre, heyecan arayışı ve yineleyen fiziksel şiddet suçundan hapis cezası alma arasında güç yönelimi anlamlı bir aracılık etkisine sahiptir. Salıverilme sonrası gelecek beklentileriyle ilgili yapılan regresyon analizlerine bakıldığında: salıverilme sonrasına ilişkin algılanan tehlike, gelecek endişesini; aileden algılanan sosyal destek ve güç yönelimi salıverilme sonrası başa çıkma güvenini; gelecek endişesi, suç davranışında bulunan kişilere yönelik tutum, suçu mantıksallaştırma, heyecan arayışı ve disiplin cezası sayısı ise salıverilme sonrasına ilişkin algılanan tehlikeyi anlamlı olarak yordamaktadır. Araştırmanın sınırlılıkları göz önünde bulundurularak, elde edilen bulguların suç davranışının yinelenmesini önleyici iyileştirme çalışmalarına ve politikalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Meme kanseri hastalarında depresif belirtiler ile erken dönem uyum bozucu şemaların ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı meme kanseri hastalarında depresif belirtiler ile erken dönem uyum bozucu şemaların ilişkisinin incelenmesidir. Bununla beraber sosyo-demografik bazı özelliklerin meme kanseri, depresif belirtiler ve erken dönem uyumsuz şemalar ile ilişkili olup olmadığının araştırılması da amaçlanmaktadır.
Ergenlerde internet bağımlılığı ve benlik saygısı ilişkisinin incelenmesi

Amaç; Bu çalışmada düşük benlik saygısı ile internet bağımlılığı arasında pozitif ilişki olabileceği hipoteziyle ergenlerde internet bağımlılığı ve benlik saygısı arasındaki ilişki araştırılmıştır. Materyal ve Metod: Yapılan araştırmanın evreni İstanbul ilinde yaşayan 12-17 Yaş arası ve internet kullanan ergenlerden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise evrende yer alan ve araştırmaya katılmaya gönüllü olan bireylerden oluşmaktadır. Araştırmaya 289 birey katılmıştır. Katılımcılara Coopersmith benlik saygısı envanteri, İnternet bağımlılık ölçeği ve sosyodemografik veri formu uygulanmıştır. Bulgular: Araştırma sonucuna göre, genel özsaygı boyutunda ve ev-aile özsaygı boyutunda yaşa göre özsaygı düzeylerinde anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Akademik özsaygı boyutunda ise yaşa göre anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Buna göre 12-13 yaş gurubunun akademik özsaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılık düzeylerinde yaşa göre anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Buna göre 16-17 yaş grubunun internet bağımlılık düzeylerinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. İnternet bağımlılık düzeylerinde Çekirdek ailede yaşayan ve Geniş ailede yaşayan bireylerin özsaygı düzeyleri ve internet bağımlılık düzeyleri birbirine benzer düzeydedir. İnternet bağımlılık düzeylerinde de Ailesi internet kullanımına müdahale eden ve Ailesi internet kullanımına müdahale etmeyen bireylerin genel özsaygı, ve akademik özsaygı boyutlarında özsaygı düzeyleri ve internet bağımlılık düzeyleri birbirine benzer düzeydedir. Tartışma: Çalışmamızın sonuçları internet bağımlılığına benlik saygısı ve yaş, aile yapısı, anne-baba tutumu, gibi birçok faktörün ilişkili olduğunu göstermektedir. İnternet bağımlılığının farklı konularla birlikte ele alınarak araştırılması da bu bağımlılık türünün yaygınlaşma nedenlerini anlayabilmek ve yardım alanını genişletebilmek için önem taşımaktadır.
The effects of insulin-dependent diabetes mellitus on cognitive functioning, learning difficulties, and behavioral problems in children

Bu çalışmanın amacı, insülin bağımlı diyabet mellitus'un 7 ve 12 yaş arası çocuklarda bilişsel fonksiyonlar, öğrenme güçlükleri, ve davranış bozuklukları üzerine etkisini araştırmaktır. Çalışmanın örneklemi Ankara ilinde ilköğretim okullarına devam eden çocuklardan oluşmaktadır. Data toplama aracı olarak demografik bilgi formu, Çocuklar için Depresyon Ölçeği, Güçler ve Güçlükler Anketi, Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği, ve Özgül Öğrenme Güçlüğü Bataryası kullanılmıştır. WÇZÖ-R skorları, öğrenme güçlüğüyle alakalı değişkenler, davranış problemleri, ve depresyon açısından ebeveyn eğitim düzeyi, gelir düzeyi, okul başarısı, ve çocuğun İBDM'ye uyum düzeyleri arasındaki farklılıkları değerlendirmek için tek yönlü varyans analizleri uygulanmıştır. Hipotezlerle uyumlu olarak, İBDM'ye uyumu düşük olan çocuklarda İBDM'ye uyumu yüksek çocuklara oranla davranış problemleri ve depresyon düzeylerinin daha yüksek olduğu gözlenmiştir. İBDM hastası olan ve olmayan çocukları WÇZÖ-R skorları, öğrenme güçlüğü, davranış sorunları, ve depresyon açısından karşılaştırmak için t-tesleri uygulanmıştır. Kontrol grubuyla karşılaştırıldığında, İBDM hastası çocukların WÇZÖ-R genel bilgi, benzerlikler, aritmetik, ve toplam puanları düşük bulunmuştur. Ayrıca sağlıklı çocuklarla karşılaştırıldığında, İBDM hastası çocuklar bazı aritmetik, okuma, ve yazma görevlerinde daha düşük performans göstermiştir. Hastalığa uyum, hastalık başlangıç yaşı, ve hastalık süresinin İBDM hastası çocuklarda bilişsel fonksiyonlar, öğrenme, ve davranışlara etkilerini incelemek için hiyerarşik çoklu regresyonlar uygulamıştır. Regresyon sonuçlarına göre İBDM ile alakalı değişkenlerin bilişsel fonksiyonlar, öğrenme veya davranışlar üzerinde anlamlı bir etkisi bulunmamıştır. Çalışmanın sonuçları mevcut literatür ışığında tartışılmıştır. Araştırmanın katkıları değerlendirilmiş ve ileride yapılabilecek araştırma konuları önerilmiştir.
Evlilik süresine göre çiftlerde ilişki sorunlarının değerlendirilmesi

Evliliğin söz konusu olması noktasında günümüzde duygusal bir ilişki etkili olmaktadır. Bu ve benzeri duygular karşı cinse sahip iki kişinin birbirleriyle yakınlaşmasını sağlamakta ve evliliğe uzanan bir yol başlamaktadır. Diğer tarafta, evliliklerde yıllara bağlı olarak duygusal yoğunluklarının azaldığı ileri sürülebilir. Ayrıca bazı çiftlerde olumsuz duygular ortaya çıkabilmekte ve eşler kaçınılmaz olarak birbirlerine karşı 'sıkılma' duygusu geliştirebilmektedirler. Bu araştırmada çiftlerde evlilik süresine bağlı sorunlar incelenmiştir. Araştırmanın evrenini İstanbul ilinde ikamet eden bireyler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise 100 kişiden oluşmaktadır. Araştırmanın hizmet ettiği amaç doğrultusunda bir anket formu hazırlanarak örneklem grubundaki katılımcılarla yüz yüze görüşülmüş ve çalışma hakkında bilgi verilmiştir. Onayları alınan kişilere anket formları elden dağıtılıp, iki haftalık süreden sonra anket formları yine elden toplanmıştır. Verilerin normallik testi yapılarak, SPSS 23.0 paket programı kullanılmış ve Mann-Whitney, Kruskall Wallis analizi tekniklerinden yararlanılmıştır. Sonuçların yorumlanmasında ise 0.05 anlamlılık düzeyi temel alınmıştır. Araştırmaya katılan kişilerin %44'ü kadın, %56'sı erkek katılımcılardan oluşup, evlilik uyum ölçeğinden aldıkları puanlara göre %35'i uyumsuz ve %65'inde uyumlu çift grubunda yer almıştır. Erkeklerin evlilik uyum puanları bayanlara oranla daha yüksek olduğu saptanmıştır (p<0,05). Katılımcıların evlilik uyum puanları ile yaşları, evlilik süreleri ve aylık gelirleri arasında anlamlı bir fark tespit edilmemiştir (p>0,05).
Erken ergenlik dönemindeki bireylerde anne-baba ve arkadaşlara bağlanma ile saldırganlık düzeyinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı erken ergenlik dönemindeki bireylerde anne-baba ve arkadaşlara bağlanma düzeyi ile saldırganlık düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilinde 2010- 2011 Eğitim-Öğretim yılında resmi ve özel iki ilköğretim okulunun 7. ve 8. sınıflarında öğrenim gören 241 kız, 228 erkek olmak üzere 469 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kendi bildirim türünde Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri ve Saldırganlık Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmanın verileri korelasyon, t-test, tek yönlü varyans analizi ve çoklu aşamalı regresyon analizleri ile değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda ergenlerde anne-baba ve arkadaşlara bağlanma düzeyi ile saldırganlık düzeyi arasında negatif yönde istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki çıkmıştır. Araştırmada yer alan kişisel bilgi formundaki demografik değişkenler açısından yapılan analizlerde kız öğrencilerin, erkek öğrencilere göre, sekizinci sınıf öğrencilerinin yedinci sınıf öğrencilerine göre arkadaşlarına daha çok bağlandıkları, erkek öğrencilerin saldırganlık düzeyinin kız öğrencilere göre daha fazla olduğu, anne-baba eğitim düzeyi yükseldikçe öğrencilerde saldırganlık düzeyinin azaldığı, özel okul öğrencilerinin devlet okulu öğrencilerine göre saldırganlık düzeyinin daha düşük olduğu gözlenmiştir. Ayrıca, ergenlerde anne-babaya bağlanma ve saldırganlık düzeyinin yaş ve sınıf kademesine göre değişmediği belirlenmiştir. Son olarak yapılan aşamalı çoklu regresyon analizi sonuçlarına göre anneye bağlanma düzeyi, baba eğitim düzeyi ve arkadaşlara bağlanma düzeyi arttıkça saldırganlık düzeyinin azaldığı bulunmuştur. Erkek öğrencilerde saldırganlık düzeyinin kız öğrencilere göre daha yüksek olduğu gözlenmiştir.
Grandparent-grandchild relationships in an aging Turkey: An investigation of intergenerational contact and aging anxiety

Bu çalışmanın temel amacı, Türkiye'de büyük ebeveynler ile torunları arasındaki ilişki kalitesi ve görüşme sıklığının, torunların kendi yaşlanma kaygısı üzerindeki etkisini incelemektir. Bu araştımada genç yetişkin üniversite öğrencileri ile çalışılmıştır ve araştırmaya 208 öğrenci katılmıştır. Çalışma, katılımcıların, kendilerini duygusal olarak en yakın hissettikleri büyük ebeveynleri ile ilişkileri esas alınarak yürütülmüştür. Sonuçlar, duygusal olarak en yakın görülen büyük ebeveyne duygusal yakınlık derecesi ile torunun yaşlanma kaygısı arasında ilişki olduğunu göstermektedir. Buna ek olarak, belirli düzeylerdeki görüşme sıklığının da, torunların yaşlanma kaygısı ile ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
İrrasyonel inanışların kişisel biriciklik algısına olan etkisi ve birbirleriyle olan etkileşimleri

Bu çalışmada, kişisel biriciklik algısının, irrasyonel inançlarla ilişkisi ve birbiriyle olan etkileşimleri incelenmiştir. Literatürde kişisel biriciklik algısı ile ilgili çok az sayıda çalışma vardır. Bunun yanında rasyonel duygucu davranışçı terapide yer alan irrasyonel inançlar, ruh sağlığı alanında birçok araştırmaya konu olmuştur. Araştırmada Tutumlar ve İnanışlar Ölçeği 2; aşırı talepkarlık, rahatsız olmaya katlanamama, felaketleştirme ve kendi kendine derecelendirme irrasyonel inancına ek olarak başarı, rahatlık ve onaylanma irrasyonel talepleri ortaya çıkarmak için kullanılmıştır. Kişisel Biriciklik Algısı Ölçeği ise, kişinin kendisini ne ölçüde biricik eşsiz hissettiğini ölçmek için değerlendirilmiştir. Demografik yapı ile ilgili analizlerin yanında çoklu doğrusal regresyon modelleri ve korelasyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Sonuçlara göre tüm irrasyonel inanışların, kişisel biriciklik algısı ile aralarında negatif yönde ilişkisi ortaya konmuştur. Ayrıca, aşırı talepkarlık, kendini derecelendirme, rahatsız olmaya katlanamama irrasyonel inanışlarına, onaylanma talebi eşlik ettiğinde kişisel biriciklik algısı değişkenini yordadığı görülmüştür. Başarı talebinin eşlik ettiği durumlarda ise tüm irrasyonel inanışların kişisel biriciklik algısı değişkenini yordamadığı görülmüştür. Rahatlık talebinin ise sadece aşırı talepkarlık irrasyonel inancı ile birlikteyken kişisel biriciklik algısı değişkenini yordadığına dair bulgulara ulaşılmıştır.
Self - regulation in Turkish preschoolers: Relations with family context and socio - emotional competence

Bu çalışma, Türkiye'deki çocuklarda yönetici işlevler ve ketleyici kontrol adı verilen öz-düzenleme becerilerini ve bu becerilerin ebeveynlik davranışları ve çocuğun sosyo-duygusal yetkinliği arasındaki aracı rolünü incelemiştir. Bununla birlikte, ailenin sosyo-ekonomik düzeyi ve annenin psikolojik esenliğinin bu ilişkiler üzerindeki etkileri de araştırılmıştır. Araştırma, Türkiye'de yaşayan 3-5 yaş arası 186 çocuk, aileleri ve öğretmenleriyle yapılmıştır. Yapısal eşitlik modellemesi sonuçları, annenin depresif duygu durumunun ve SED'in olumlu ve olumsuz ebeveynlik davranışlarıyla anlamlı düzeyde ilişkili olduğunu göstermiştir. Annenin depresif duygu durumu, olumsuz ebeveynlik davranışları aracılığıyla çocukların ketleyici kontrol becerilerini anlamlı şekilde yordamıştır. Bunun yanında, SED'in çocukların yönetici işlevler becerileri ile olumlu yönde ilişkili olduğu bulunmuştur. SED'den çocukların ketleyici kontrol becerilerine giden yolda olumsuz ebeveynlik davranışlarının aracı rolü ise sınırda anlamlılık düzeyindedir. Bulgular, SED ve annenin depresif duygu durumundan çocukların sosyo-duygusal yetkinliğine uzanan yolda ebeveynlik davranışları ve öz-düzenleme becerilerinin aracı rolünün anlamlı olmadığını göstermiştir. Benzer şekilde, yönetici işlevler ve ketleyici kontrol becerilerinin ebeveynlik davranışları aracılığıyla sosyo-duygusal yetkinlik ile olan dolaylı ilişkileri de anlamlı sonuçlar vermemiştir. Araştırmanın bulguları, çocukların öz-düzenleme becerileri üzerinde ebeveynin psikolojik esenliğinin ve sosyoekonomik bağlamın farklı mekanizmalar aracılığıyla etkili olduğunu göstermesi bakımından önemli implikasyonlar ortaya koymaktadır.
Üniversite öğrencilerinin beden memnuniyeti düzeyleri ile benlik saygısı düzeyleri arasındaki ilişkinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Bu araştırma, Üniversitede lisans düzeyinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin, beden memnuniyeti düzeyleri ve benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı fark olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır. Üniversite öğrencilerinin, beden memnuniyet düzeyleri ve benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı fark olup olmadığı cinsiyet, yaş, anne ve babanın eğitim düzeyi, olumsuz değerlendirilme korkusu ve sosyal görünüş kaygısı değişkenlerine göre incelenmektedir. Bu farklar, öğrencilerin kendi görüşlerine dayanılarak ortaya konulmuştur. Araştırmada, üniversite öğrencilerinin beden memnuniyeti ve benlik saygısının, yaşa, cinsiyete, olumsuz değerlendirilme korkusu ve sosyal görünüş kaygı düzeylerine göre bir farklılık gösterip göstermediği, böyle bir farklılık varsa bu farklılığı oluşturan nedenlerin neler olduğu ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırma, tarama modeli ile yapılmıştır. Toplam 290 üniversite öğrencisine Gökdoğan (1988) tarafından Türkçe'ye uyarlanan ve araştırmacı tarafından üniversite öğrencileri için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan 'Beden Bölgelerinden ve Özelliklerinden Memnuniyet Ölçeği', 'Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği', 'Rosenberg Benlik Saygısı ölçeği' ve 'Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği-Kısa Formu' kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin beden memnuniyeti ve benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olmadığının araştırıldığı bu çalışmada elde edilen bulgulara göre; beden memnuniyetinin erkeklerde kızlara göre daha yüksek olduğu, üniversite öğrencilerinin beden memnuniyet düzeyleri ile benlik saygısı düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunduğu ortaya konmuştur. Üniversite öğrencilerinde beden memnuniyeti düzeyleri ile olumsuz değerlendirilme korkusu ve sosyal görünüş kaygısı düzeyleri arasında ise ters yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Türk masallarında kadın figürü üzerine bir inceleme

Toplumların tarih öncesinde meydana getirdikleri kültür birikimi hakkında eldeki kaynaklar yetersizdir. İnsanlığın bu dönemiyle ilgilihayat anlayışı ve yaşama biçimi her zaman en merak edilen konuların başında gelmiştir. Bu dönemler hakkında kısıtlı da olsa bilgi edinme fırsatıoluşturan mitler ve masallar başlıca kaynaklar olarak kabul edilmiştir. Masalların bir toplumun en eski çağlarına ait bir ayna olduğunu kabul edecek olursak, Türk masalları da en eski Türk toplumu hakkında bize ipuçları vermektedir. İçinde doğduğu kültürün özelliklerini taşıması ve yine halk tarafından nesilden nesile aktarılarak günümüze kadar ulaşabilmişolmaları bu varsayımı daha da güçlendirmektedir. Türk halk masallarındakültürel kodlar, o dönemde yaşayan Türk insanına ait kültürel kodlardır. Bu kodların çözümlenmesi kültür- kimlik ilişkisini belirgin bir şekilde ortaya koyar. Şüphesiz ki insanın kimliğini oluşturmasında ve birey olarak topluma katılmasında kültürün büyük etkisi ve önemi vardır. Kadınların aile ve toplumdaki yeri ve önemi, kadın-erkek eşitliği, toplumsal cinsiyet, kadın ve çalışma hayatı, gibi konular bütün zamanlarboyunca tartışılan ve beraberinde de pek çok düşünce akımının doğmasına neden olan konulardır. Anlatıldıkları çağın ahlaki ve kültürel kodlarını taşıdığına inandığımız masallardaki kadın karakterlerini ? nesnel bir bakış açısıyla? dile getirerek çözmeye çalıştık. Çalışmamızda kadının en eski dönemlerden günümüzün küreselleşen dünyasına uzananserüvenini de göz önüne alarak Türk masallarında Türk kadının hangi konumda olduğu incelenmiştir. Masallar ? kadınların sözü? olarak bilinir. Bu sebeple, kadın ile masal arasındaki gizemli bağ üzerinde durulmuştur. Seçmiş olduğumuz Türk masallarındaki kadın karakterlerini bu sonuçlara göre ve Ataerkil bir toplum görünüşü altında, aslında pek çok kültüre göre daha eşitlikçi ve demokratik bir yapısı olan Türk ailesininkadına verdiği özel konum da dikkate alınarak toplumsallaşma, bireyselleşme ve erginleşme kavramları eşliğinde sorgulanmıştır. Bunun için de kişilik gelişimi ve kişiliğin oluşumunda toplumun ve ailenin etkilerine de değinilmiştir.
Üniversite öğrencilerinde siber zorbalık/mağduriyet, depresyon ve anksiyete arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencileri arasındaki siber zorbalık, siber mağduriyet, depresyon ve anksiyete arasındaki ilişkiyi bazı değişkenler açısından incelemektir. Bu araştırmanın örneklemini, 2013- 2014 Eğitim-Öğretim yılında, İstanbul İli'nde bulunan üniversitelerde okumakta olan, 260'ı kız ve 69'u erkek olmak üzere toplam 329 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmanın verilerinin toplanmasında Siber Zorbalık Ölçeği, Siber Mağduriyet Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri ve Beck Anksiyete Envanteri ile Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler, SPSS 15.0 paket programından analiz edilmiş ve araştırma verilerinin analizinde değişkenlere bağlı olarak Kruskal Wallis testi, Regresyon, Bağımsız Gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi, Scheffe çoklu karşılaştırma testi ve LSD çoklu karşılaştırma testi analizlerinden yararlanılmıştır. Bulgular, cinsiyet, yaş, okul türü, sınıf düzeyi, algılanan okul başarısı, sosyoekonomik düzey, internette kalma süreleri ve interneti kullanma amaçları ile siber zorbalık ve siber mağduriyet puanları arasında anlamlı bir fark bulunmadığı yönündedir. Kendisini internette başkası olarak tanıtan öğrenciler, tanıtmayanlaragöre hem daha fazla siber zorbalık göstermekte hem de daha fazla siber mağdurolmaktadırlar. Siber mağduriyet düzeyi ile siber zorbalık düzeyi arasında orta düzeyde pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Siber mağduriyet düzeyi ile anksiyete düzeyi arasında ilişki yokken, siber mağduriyet düzeyi ile depresyon düzeyi arasında düşük düzeyde pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Siber zorbalık düzeyi ile anksiyete düzeyi arasında ilişki yokken, siber zorbalık düzeyi ile depresyon düzeyi arasında orta düzeyde pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir.
Kurum bakımı deneyimi olan yetişkinlerin adil dünya inançları ve bağlanma stillerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu çalışma çocukluk dönemini herhangi bir sebeple aileden ayrı, yurt ortamında büyüyerek tamamlayan yetişkinlerin, çocukluk döneminde gelişen bağlanmalarının; ileriki yaşamlarında yetişkin bağlanmasıyla ilişkisi, yurtta kaldıkları sürede yaşadıkları travmalar, istismar ve ihmallerle dezavantajlı yaşantılarının adil dünya inançlarıyla olan ilişkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla hayatının bir döneminde kurum bakımında kalmış yetişkinlerden 81 kişiye 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II' ve 'Kişisel ve Genel Adil Dünya İnancı Ölçeği' uygulanmıştır. Yapılan analiz sonuçlarında yetişkinlikteki bağlanma özellikleri ve adil dünya inancı arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Yetişkin bağlanma stillerinde kayıtsız bağlanma her iki cinsiyette de en fazla görülmüştür. Kaygı alt boyutunda; 12 yaş ve üzerinde kurum bakımına alınanların, daha küçük yaşta kurum bakımına alınanlara oranla düşük puana sahip oldukları görülmüştür. YİYE II Envanteri puanlarının; cinsiyet, yaş, medeni durum, ailelerini ziyaret sıklığı ile anlamlı bir farklılığı olmadığı görülmüştür. Adil dünya inancı puanlarında; cinsiyet, kurum bakımına alınma yaşı, kurum bakımında kalma yılı ve ailelerini ziyaret sıklığı ile anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Katılımcılara ulaşmanın güçlüğü ve katılımcı sayısının azlığının sonucu etkilediği düşünülmektedir. Adil Dünya İnancının Kişisel alt boyutu puanının yaş arttıkça arttığı görülmüştür. Boşanmış olanların, profesyonel yardım alanların, ailedeki bireyleri tanıyanların ve çocuklarıyla ilişkisi iyi olanların Genel Adil Dünya İnancı puanlarının anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür.