turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetişkinliğe geçişte ilişki istikrarı ve doyumu: Eylemlilik ve sosyal ilgi etkisi

Bu çalışmanın temel amacı, eylemliliğin ve sosyal ilginin, ilişki istikrarı ve ilişki doyumu üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olup olmadığını incelemektir. Ayrıca eylemliliğin sosyal ilgi üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olup olmadığı da incelenecektir. Ek olarak, bu değişkenlerin bazı demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı çalışmada araştırma grubunun üzere toplam 394 birey oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 'Çok-Yönlü Eylemli Kişilik Ölçeği', 'Romantik İlişkilerde Adlerian Sosyal İlgi Ölçeği', 'İlişki İstikrarı Ölçeği' kullanılmştır. Path modeli ve t Testi verilerin analizinde yararlanılan temel istatistiklerdir. Yapısal eşitlik modelinin kullanıldığı çalışmada araştırma grubunu, %39.3'ü erkek (n= 157), %60.7'si (n= 242) kadın olmak üzere toplam 399 birey oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda, eylemliliğin (ß= .21, p< .01), sosyal ilginin (ß= .37, p < .01) ilişki doyumu üzerinde pozitif ve düşük düzeyde yordayıcı gücünün olduğu ortaya çıkmıştır. Sosyal ilginin (ß= -0.15, p< .01)ilişki istikrarı üzerinde negatif ve düşük düzeyde yordayıcı gücünün olduğu ortaya çıkmıştır. Yapılan analiz sonucunda, sosyal ilginin aracılık rolü gözlenmektedir. Eylemliliğin (ß= 0 .008, p< .01) sosyal ilgi üzerinden ilişki doyumuna dolaylı etkisinin düşük ve pozitif olduğu bulgusu elde edilmiştir. Eylemliliğin (ß= 0 .29, p< .01) ve sosyal ilginin (ß= 0 .002, p< .01) toplam etkisi ilişki doyumu ve ilişki istikrarı ile düşük düzeyde pozitif ilişkili bulunmuştur. Araştırmanın analizi sonrasında elde edilen bulgular, alanyazındaki araştırma sonuçlarıyla karşılaştırılarak tartışılmıştır.
Bipolar bozukluk tanılı ötimik hastalarda sosyal biliş, özyeterlilik, sosyal uyum ve tedaviye katılım ilişkisi

Amaç: Bipolar bozuklukta tedaviye katılım ve sosyal uyum, hastalığın gidişini ve yaşam kalitesini belirleyen faktörlerdir. Özyeterlilik, sosyal bilişsel işlevler ve hastalık öncesi uyumun psikiyatrik hastalarda tedaviye katılım ve şimdiki sosyal uyumu etkilediği bilinmektedir. Bu çalışmada, bipolar bozukluk tanısı almış ötimik bireylerde sosyal bilişsel işlevler, özyeterlilik ve hastalık öncesi sosyal uyum, şimdiki sosyal uyum ve tedaviye katılım arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya bipolar bozukluk tanılı, en az üç aydır ötimik durumda olan 54 hasta ile 56 sağlıklı birey alınmıştır. Tüm katılımcılar sosyal bilişsel işlevleri değerlendiren Gözler Testi ile İma Testi; Genel Özyeterlilik Ölçeği ve Sosyal Uyum Kendini Değerlendirme Ölçeği ile; hasta grubu ise ek olarak Hastalık Öncesi Uyum Ölçeği ve Morisky Tedavi Uyum Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Sosyal bilişsel işlevler ve özyeterlilik, hasta grubunda sağlıklı kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde düşük bulunmuşur. Sağlıklı kontrol grubunda sosyal bilişsel işlevlerin özyeterlilik ve sosyal uyum ile ilişkisi pozitif yönde anlamlı bulunmasına karşın, hasta grubunda sosyal bilişsel işlevlerin özyeterlilik ve şimdiki sosyal uyum ile anlamlı düzeyde ilişkisi bulunmamıştır. Hastalık öncesi uyum ile özyeterlilik ilişkisi anlamlı değilken; hastalık öncesi uyum düzeyinde bozulma arttıkça şimdiki sosyal uyum düzeyinin azaldığı görülmüştür. İki grupta da özyeterlilik düzeyi arttıkça şimdiki sosyal uyum düzeyi artmıştır. Hasta grubunda özyeterlilik ve tedaviye katılım, ötimide kalma süresi ve tedaviye katılım, ötimide kalma süresi ve şimdiki sosyal uyum arasında ilişki bulunamamıştır. Sonuç: Sağlıklı kontrol grubunda sosyal bilişsel işlevlerin özyeterlilik ve sosyal uyum ile ilişkisinin anlamlı düzeyde bulunmasına karşın, hasta grubunda bu parametreler arasında anlamlı bir ilişki bulunamamasının nedeni, tek başına bipolar bozukluğun, ya da hastalık yanı sıra ilaç kullanımının yol açtığı nörobilişsel bozulmanın sosyal bilişsel işlevler üzerindeki olası bozucu etkisi olabilir. Hastalık öncesi uyum düzeyi ve şimdiki sosyal uyum arasında bulunan ilişki hastalık öncesi uyumun bipolar bozukluk için öngörücü bir faktör olabileceğini göstermektedir. Tedaviye katılım ve ötimide kalma süresinin hiçbir değişkenle ilişkisinin bulunamaması, bipolar bozukluk tanılı hastaların uzun süredir ötimide olması dolayısıyla şimdiki sosyal uyum ve tedaviye katılım düzeyinin, olağan örnekleme göre zaten yüksek olduğu bir gruba odaklanılmasının sonucu olarak, örneklem yanlılığından kaynaklanıyor olabilir.
Kardeşi otizmli olan ve olmayan ergenlerin kardeş ilişkileri ve sosyal kaygı düzeylerinin karşılaştırılması

Bu araştırmada otizmli kardeşe sahip olan ve otizmli kardeşe sahip olmayan toplamda 200 ergenin kardeşlik ilişkileri ile sosyal kaygı düzeylerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu çalışmada İstanbul Şişli de ikamet eden ergenler katılımcıları oluşturmaktadır. İlk önce iki ayrı gruba da yani otizmli kardeşi olan ve ve otizmli kardeşi olmayan gruba iki farklı kişisel bilgi formları hazırlanmıştır ve buna uygun ergenlere bu bilgi formu dağıtılmıştır ve ardından kardeşlik ilişkileri ölçeği ile sosyal kaygı ölçeği uygulanmıştır. Bu verilerin kullanılmasında SPSS uygulanmıştır ve iki bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında t-testi, ikiden fazla bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında Tek yönlü Anova testi kullanılmıştır. Anova testi sonrasında farklılıkları belirlemek üzere tamamlayıcı post-hoc analizi olarak Scheffe testi kullanılmıştır. Çıkan analizler sonucunda ise otizmli kardeşe sahip olan ergenlerin daha fazla sosyal kaygı yaşadıkları görülmüştür.
Soyutlama becerisini değerlendirmeye yönelik atasözleri ölçeği'nin psikometrik özelliklerinin sağlıklı bireylerde incelenmesi

Türkiye'de adli psikoloji alanında bireylerin bilişsel becerilerinin değerlendirilmesini sağlayacak ölçeklere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada bireylerin soyutlama becerilerini ölçmeyi sağlayan Atasözleri Ölçeği'ni geliştirme amaçlanmıştır. Atasözleri hem toplumun ortak kültür değeri olması hem de bireyin bilişsel becerileri hakkında ipucu vermesi sebebiyle önemlidir. Araştırmanın örneklemi Uşak'ta yaşayan 124 katılımcıdan oluşmuştur. Bu çalışmada katılımcılara Atasözleri Ölçeği'nin yanı sıra bilişsel becerileri değerlendiren Mutfak Resmi Testi, Standardize Mini Mental Test, Montreal Bilişsel Değerlendirme Ölçeği, WAIS-R Yargılama alt ölçeği ve WAIS-R Benzerlikler alt ölçeği ile Sosyodemografik Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda Atasözleri Ölçeği'nin soyutlama ve muhakeme becerilerini ölçmeye yarayan WAIS-R Yargılama ve Benzerlik alt ölçekleri ve Mutfak Resmi Testi Yargılama alt ölçeği ile pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin bulunduğu saptanmıştır. Faktör analizi sonuçlarında çoklu faktör yapısı elde edilmiştir. İleride yapılacak çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişkiyi araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişkiye ve evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişkinin cinsiyete göre değişip değişmediğine bakılmıştır. Bu çalışma 2017 yılında Samsun ili sınırları içerisinde yaşayan 111'i kadın, 131'i erkek olmak üzere toplam 242 evli birey üzerinde yapılmıştır. Çalışmada evli bireylerin evlilik uyum düzeylerini ölçmek amacıyla 1976 yılında Spanier tarafından geliştirilen, Fışıloğlu ve Demir (2000) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Çift Uyum Ölçeği, kök aileyle ilişki düzeylerini ölçmek amacıyla Cihan Güngör (2007) tarafından geliştirilen Kök Aileyle İlişkiler Envanteri ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgiler Formu kullanılmıştır. Veriler 20.00 SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Verilerin normallik incelemesi doğrultusunda Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu ve MANOVA testi analiz teknikleri kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde. 05 anlamlılık düzeyi göz önünde bulundurulmuştur. Yapılan analizler sonucunda evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasında anlamlı ilişki bulunmuşken, evli bireylerin kök aileleriyle ilişkileri ve evlilik uyumları arasında cinsiyete göre anlamlı ilişki bulunamamıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulgular literatür doğrultusunda yorumlanmış ve önerilerde bulunulmuştur.
12-14 yaş erkek öğrencilerin benlik saygı düzeylerinin incelenmesi

Çalışmanın amacı, 12-14 yaş aralığındaki erkek öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmaya 2016- 2017 yılı eğitim öğretim döneminde toplamda 701 erkek öğrencinin katıldığı ve yaş aralıklarının 12 14 olduğu gözlemlenmiştir. Basit yansız örneklem yöntemi ile seçilen okullardan yaş ortalaması X yaş =12.78 0. 80 olan katılımcılara Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu olmak üzere 2 farklı veri toplama aracı kullanılmıştır. Araştırmada verilerin normal dağılımları göz önünde bulundurularak, bağımsız örneklemlerde t-testi ve pearson momentler çarpımı korelasyon testi uygulanmış, anlamlılık düzeyi 0.05 alınmıştır. Araştırma bulgularında katılımcılar arasında en yüksek benlik saygısı düzeyi 14 yaş olarak tespit edilmiş fakat diğer yaşlara göre istatistiksel olarak herhangi bir farklılık tespit edilememiştir. Ayrıca anneleriçalışmıyor olan öğrencilerin, anneleri çalışanlara göre daha yüksek benlik saygısı düzeyleri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Erkek öğrencilerin akademik not ortalamaları incelendiğinde, benlik saygı düzeyleri ile pozitif yönde ve düşük düzeyde bir ilişki bulunmuştur (r= .158; p<0.05). Bu bulgu göstermektedir ki, not ortalamalarıazaldıkça, benlik saygı düzeyleri yükselmektedir. Son olarak ulusal düzeyde sportifkarşılaşmalarda başarılı olma durumlarına göre benlik saygısı düzeyi puan ortalamaları ile ilgili olarak negatif yönde ve düşük düzeyde bir ilişki bulunmuştur (r= -.079; p<0.05). Bu bulgu göstermektedir ki, başarılı olma sayıları arttıkça, benlik saygı düzeyleri de yükselmektedir. Araştırmanın sonuçlarına göre, özellikle ergenlik dönemindeki erkek öğrencilerin spor faaliyetlerine kontrollü olarak daha fazla katılımlarını sağlamak ve aynı zamanda eğitim öğretim sürecindeki öğretmen ve antrenörlerinin de bilinçlendirilmesi önem teşkil etmektedir. Ayrıca öğrencilerin ebeveyn bağlanma ve anne ile olan iletişimlerinin desteklenmesi benlik saygı gelişimine önemli ölçüde etki ettiği söylenebilmektedir.
İş yaşamında yalnızlık algısının örgütsel vatandaşlık davranışına etkisi ve öğretmenler üzerinde bir uygulama

Bu araştırma öğretmenlerin iş yaşamında yaşadıkları duygusal yalnızlık ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmayı ve bazı demografik değişkenler açısından analizini yapmayı amaçlamıştır. Araştırma kapsamında 2012- 2013 öğretim yılında Bursa ili Nilüfer, Osmangazi ve Yıldırım ilçelerinde bulunan ortaöğretim kurumlarında çalışan ve tesadüfi örnekleme yoluyla seçilen toplam 394 öğretmenle görüşülmüştür. Veri toplama aracı olarak anket yöntemi seçilmiştir. Anketin birinci bölümünde demografik veriler, ikinci bölümünde İş Yaşamında Yalnızlık Ölçeği, üçüncü bölümde ise Örgütsel Vatandaşlık Ölçeği bulunmaktadır. Verilerin analizinde ise tanımlayıcı istatistiksel metodlar kullanılmıştır. Bu araçların yanında bağımsız örneklem t-testi, varyans analizi Anova testi ve Pearson Korelasyonu kullanılmıştır. Yapılmış olan analizler neticesinde öğretmenlerin iş yaşamında yalnızlık algıları arttırça, örgütsel vatandaşlık davranışlarının olumsuz etkilendiği ve tersi yönde hareket ettiği saptanmıştır
Kurumsal binalarda tasarım ilkeleri ve insan mekan ilişkileri

İKurumsal binalarda tasarım ilkeleri ve insan-mekan ilişkileri? başlıklı tez çalışması kurumsal bir bina olan Ege Üniversitesi Hastanesi Binası içerisinde hasta ve yakınlarının yol bulma performanslarına ilişkin bilgi edinmek; hastane yapısı içerisinde yol bulma davranışını etkileyen faktörlerin; bina konfigürasyonu, görsel etki, sirkülasyon sistemi ve işaret sistemlerinin mekansal davranışlar üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlanmıştır. Araştırmada Ege Üniversitesi Hastane Binasını kullanan 58 erkek 65 kadın toplam 123 kişiye yol bulma problemlerini ve yol bulma stratejilerini öğrenmek amacıyla bir soru listesiyle (Weisman,1981; Lawton, 1996) beraber sosyo-demografik sorulardan oluşan bir görüşme formu uygulanmıştır. Ek olarak örneklem içerisinden 39 kadın ve 40 erkek 79 kişiden binanın okunabilirliğine ilişkin bilgi edinmek amacıyla binanın bilişsel bir haritasını çizmeleri istenmiştir. Araştırmanın bulguları bina oryantasyon ve yol bulma stratejilerinde cinsiyet farklılığı olduğunu gösterirken ve yol bulma stratejilerine ilişkin de kültürel farklıları işaret etmektedir.
The role of reappraisal and suppression in the relationship between maternal warmth and adolescents' self-esteem

Bu tez çalışması, anne sıcaklığı ile Türk ergenlerinin benlik saygısı arasındaki ilişkinin altında yatan açıklayıcı mekanizmayı katılımcıların cinsiyeti ve benlik kurgusunu da dikkate alarak incelemektedir. Bu nedenle, iki ayrı duygu düzenleme stratejisine odaklanılmıştır: bilişsel yeniden yapılandırma ve baskılama. Toplam 310 Türk anne (Ortalamayaş = 43 .35, SS = 5 .59) ve çocukları (121 erkek, 189 kız; Ortalama yaş = 15 .61, SS = .49) çalışmanın örneklemini oluşturmaktadır. Anneler aile demografik formu ve ebeveyn davranışları ölçeğini doldurmuşlardır. Ergenler ise ebeveyn davranışları ve bağlanma stillerini, kendi benlik saygılarını, duygu düzenleme stratejileri kullanımlarını ve benlik kurgularını değerlendirmişlerdir. Analiz sonuçları, anne sıcaklığının ergenin benlik saygısı ile anlamlı ve olumlu ilişki içerisinde olduğunu göstermiştir. Daha fazla bilişsel yeniden yapılandırma kullanan ergenlerin daha yüksek benlik saygısına sahip olduğu bulunmuştur. Anne sıcaklığı ile ergenlerin bilişsel yeniden yapılandırma kullanımı arasında da anlamlı ve olumlu ilişki vardır. Ancak, baskılama ne benlik saygısı, ne de sıcaklık ile ilişki içerisinde bulunmuştur. Test edilen modeller, bilişsel yeniden yapılandırmanın sıcaklık ile benlik saygısı arasında aracı rolünü ortaya koyarken, aynı model baskılama için anlamlı çıkmamıştır. Ek olarak, bilişsel yeniden yapılandırmanın aracı rolü sadece erkekler arasında anlamlı çıkmıştır. Bununla birlikte, iki farklı benlik kurgularına göre ergenler üç grupta kümelenmişlerdir: özerk-ilişkisel, özerk ve ilişkisel benlik. Bilişsel yeniden yapılandırmanın sıcaklık ve benlik saygısı arasındaki aracı rolü özerk-ilişkisel ve ilişkisel benlik grubu için anlamlı çıkarken, baskılamanın bu bağlamdaki aracı rolü sadece ilişkisel benlik grubu için anlamlı bulunmuştur.
Özgül öğrenme güçlüğü gösteren çocuklarda öz-kavramı, algılanan sosyal destek ve sosyo-demografik değişkenlerin incelenmesi

Özgül Öğrenme Güçlüğünün, ilkokul döneminden itibaren çocuğun yaşantısını etkilediği, kendisini akranlarıyla kıyaslayan ve özgül alanlarda başarısızlık yaşayan çocuğun olumlu bir öz-kavramı geliştirmesi üzerinde tehdit oluşturduğu düşünülmektedir. Yaklaşık iki yıldır devlet tarafından da kaynaştırma öğrencisi kapsamına alınan ÖÖG tanılı çocuklara yönelik farkındalık giderek artmaktadır. Güçlüğünün, çocuğun ruh sağlığına ve gelecekteki başarısına ilişkin tehditler içermesi nedeniyle konu oldukça önemlidir. Bu araştırmanın amacı; ÖÖG tanısı almış çocuklarda öz-kavramı, sosyal destek, sosyo-demografik değişkenleri ve sosyal desteğin öz-kavramı üzerindeki olası etkisini incelemektir. Araştırmada öz-kavramı ve sosyal desteği yordayan değişkenlerin seçimi, önceki araştırmalara dayanılarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini; ÖÖG tanısı alan, 70 i kız ve 30 u erkek olmak üzere 8-12 yaşları arasındaki 100 çocuk oluşturmaktadır. Veriler, öz-bildirim ölçekleri aracılığıyla toplanmıştır. Öz-kavram puanlarının çocuğun algıladığı sosyal destekten ne kadar etkilendiğine linear regresyon yöntemiyle bakılmıştır. Elde edilen bulgular, öz-kavramı üzerinde sosyal desteğin katkısına işaret etmektedir. Bulguların; ÖÖG tanılı çocuğa sahip aileler, ÖÖG tanılı çocuklarla çalışmakta olan öğretmenler ve psikologlar açısından önemli doğurguları olduğuna inanılmaktadır. ÖÖG tanısı almış ya da ÖÖG belirtileri gösteren çocuklarla çalışılırken ve eğitim-öğretim yaşantıları planlanırken; yaşadıkları güçlük nedeniyle öz-kavramlarını zedeleyici faktörlerin en aza indirgenmesi ve destekleyici etkenlerin devreye sokulması önem taşımaktadır.
Erken dönem uyumsuz şemalar ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide bilişsel çarpıtmalar ve duygu düzenleme güçlüğü'nün aracı rolü

Yapılan çalışmada erken dönem uyumsuz şemalar ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide bilişsel çarpıtmalar ve duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü incelenmiştir. Araştırmaya 274 kadın ve 54 erkek olmak üzere toplam 328 kişi katılmıştır. Çalışmada belirtilen değişkenleri ölçmek amacıyla katılımcılara Demografik Bilgi Formu, Young Şema Ölçeği Kısa Form- 3 (YŞÖ-KF3), Psikolojik İyi Oluş Ölçeği, Bilişsel Çarpıtmalar Ölçeği ve Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği Kısa Form (DDGÖ-16) uygulanmıştır. Yapılan analiz sonucunda erken dönem uyumsuz şemalar ile psikolojik iyi oluş arasında negatif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Erken dönem uyumsuz şemalar ile bilişsel çarpıtmalar arasındaki ilişkiye bakıldığında doğru orantılı bir ilişki olduğu görülmüş ve erken dönem uyumsuz şemalar ile duygu düzenleme güçlüğü arasındaki ilişkinin de doğru orantılı ilişkisi olduğu saptanmıştır. Psikolojik iyi oluş ile bilişsel çarpıtmalar arasındaki ilişki analizine göre değişkenler arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Aynı şekilde, psikolojik iyi oluş ile duygu düzenleme güçlüğü arasında da ters yönlü bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan çalışma daha önce konu ile ilgili yapılmış bir çalışma olmaması sebebiyle özgün bir çalışma olmakta ve literatüre katkısı bulunmaktadır. Ancak yapılmış bir çalışma olmaması karşılaştırma yapılabilme olasılığını ortadan kaldırmaktadır. Daha sonra yapılacak çalışmalarda bu kavramlara yer verilmesi ve geniş katılımcı kitlesi ile yapılması psikoloji dünyasına büyük katkı sağlayacaktır.
Bilincin moda yönelimine etkisi

Öz-bilinç, kişinin toplumsal yaşam içerisinde taşıdığı sosyal kimliği, güdü ve davranışları konusunda farkındalığa sahip olmasıdır. Öz-bilinç düzeyi yüksek olan kişilerin kendilerini diğerlerinden ayırabildikleri, dış görünümlerine ve bıraktıkları izlenime karşı duyarlı oldukları görülmektedir. Moda bilinci, kişinin moda tarzları ile ilgilenme, bağlılık, ilişki kurma derecesi olup modaya yönelim derecesinin ifadesidir. Öznel mutluluk ruh sağlığının pozitif yönünü temsil etmektedir ve alan yazında iyi oluş kavramının karşılığı olarak kullanılmaktadır. Araştırmada, Selçuk Üniversitesi öğrencileri ve akademisyenlerin kendileri hakkındaki görüşleri aracılığı ile öz-bilincin moda yönelimine etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Var olan durumu betimlemek amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli ve ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma evreni, Selçuk Üniversitesi sosyal bilimler, fen bilimleri ve sağlık bilimleri alanlarında merkez yerleşkesinde öğrenim gören öğrenciler ve ilgili kürsülerde ders veren akademisyenler olup, 11 fakültedeki 19 bölümde 1663 katılımcıya ulaşılmıştır. Veri toplama araçları olarak ' öznel mutluluk ölçeği, moda bilinci ölçeği ve öz-bilinç ölçeği' olarak üç adet ölçek kullanılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre, Selçuk Üniversitesi öğrencilerinin ve akademisyenlerinin moda bilincinde, görünüm bilinçliliği ve içsel öz-farkındalık boyutları öz-bilincin diğer alt boyutlarına nazaran önemlidir. Araştırma genelinde, öznel mutluluk düzeylerinin öz-bilinç ve moda bilincinde etkili olduğu; bilincin moda bilinci yani modaya yönelim üzerinde anlamlı olduğu ve etkisinin düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Bilişsel stillerin konuşmada 'ima' edilenin algılanması üzerindeki etkisi ve eşlik eden olaya ilişkin potansiyel örüntüsü

Çalışmanın amacı Sözel/Görsel ile Holistik/Analitik bilişsel stillerin farklı bağlamlarda yapılan konuşmaların algılanmasında etkisinin olup olmadığının; varsa bu etkinin EEG örüntüsünün incelenmesidir. Çalışmanın ilk kısmına gönüllü olarak katılmış olan 68 kadın 40 erkek olmak üzere 108 bireyden veri toplanmıştır. İkinci kısmına ise Bilişsel Stil Analizi testi sonucunda elde edilen gruplara bağlı olarak değerlendirilen 16 kadın ve 13 erkek olmak üzere 29 katılımcı alınmıştır. Bu katılımcılardan ima yorumlama görevi sırasında olaya ilişkin potansiyel kayıtları alınmıştır. Çalışma için veri toplama araçları olarak Bilişsel Stil Analizi testi, EEG-OİP kaydı ve sistemi, anlam yorumlama görevi, Dolaylılık Ölçeği, Kültürel İletişim Ölçeği ve demografik bilgi toplama formu kullanılmıştır. Çalışma iki aşamadan oluşturulmuştur. Çalışmanın ilk kısmında sözel ölçümler ile BSA testi kullanılmıştır. Verilerin analizi için Pearson korelasyon analizi, varyans analizi ve Bağımsız gruplar için t-Testi kullanılmıştır. Çalışmanın amacına yönelik olarak hazırlanan anlam yorumlama görevinde Holistik bilişsel stili kullanmaya eğilimli olan katılımcıların Analitik bilişsel stili kullanmaya eğilimli olan katılımcılara göre ima içeren yorumları daha fazla seçtikleri gözlenmiştir. Bu çalışma ile özellikle konuşma metinleri ile ilgili olarak verilen ima içeren ve ima içermeyen yorumlar sırasındaki olaya ilişkin potansiyel örüntüsü belirlenmeye çalışılmıştır.
Psychological symptomatology among psoriatic patients: Explanatory roles of perceived social support, emotional approach coping, and psoriatic experiences

Psoriasis ciltte ağır şekilde pullanmış plaklarla karakterize olan kronik ve tekrarlayıcı bir hastalıktır. Hastaların sadece fiziksel değil, aynı zamanda duygusal, psikolojik ve sosyal yaşamlarını da olumsuz etkiler. Hastalık çok boyutlu olduğundan, bu hastalara uygulanacak müdahaleler de multidisipliner olmalıdır. Alanyazın bu hastaların Psoriasis'e ilişkin stresle etkili şekilde baş etmelerine yarar sağlamak ve psikiyatrik sıkıntıları önlemek için psikolojik ve psiko-sosyal müdahalelerin önemini vurgulamaktadır. Psoriatik hastaların cilt durumlarıyla ilişkili olarak psikolojik sıkıntı deneyimlemeye yatkın olduğu düşüncesinden hareketle, bu çalışma Psoriasis hastalarında algılanan sosyal desteğin, duygusal başa çıkmanın ve psoriatik deneyimlerin psikolojik semptomatoloji üzerindeki açıklayıcı rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmaya 186 psoriatik hasta katılmıştır. Katılımcılara demografik soruların yanı sıra hastalıklarıyla ilgili de sorular içeren Demografik Bilgi Formu, Kısa Semptom Envanteri, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Duygusal Başa Çıkma Ölçeği Durumluluk Formu ve Psoriatik Deneyimleri Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın amacı doğrultusunda korelasyon analizleri, bağımsız gruplar t-testleri, tek yönlü ANOVA ve hiyerarşik çoklu regresyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulguları, psikolojik semptomatolojinin açıklanmasında, özellikle, Psoriasis'e ilişkin tehlikelilik algılarının, arkadaşlardan algılanan sosyal desteğin, duyguları ifade etmenin, beden algısında bozulmanın ve Psoriasis'e bağlı sosyal yalıtımın anlamlı rollerini vurgulamaktadır. Bulguların Psoriasis hastalarıyla çalışan klinisyenlere fikir vermesi beklenmektedir.