turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Anne babaların çocuk yetiştirme tutumları ile benlik saygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı anne babaların çocuk yetiştirme tutumları ile benlik saygıları arasında ilişki olup olmadığını incelemektir. Yine yaş ile ebeveynlerin benlik saygıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Bunun yanında ebeveynlerin cinsiyeti, evlilik yılı, çocuk sayısı, eğitim durumu, mesleği ve aylık gelir düzeylerine göre benlik saygılarının farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Araştırma İstanbul' da yaşayan 146 evli çift üzerinde yapılmıştır. Anne babaların çocuk yetiştirme tutumlarını belirlemek amacıyla Schaefer ve Bell (1958) tarafından geliştirilen ve Le Compte ve Özer (1978) tarafından uyarlaması yapılan Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumu Ölçeği ölçeği kullanılmıştır. Anne babaların benlik saygılarını belirlemek amacıyla Rosenberg (1965) tarafından geliştirilen Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Bunların yanında ailelerin araştırma kapsamında belirlenen özelliklerini öğrenmek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırma kapsamında anne babaların çocuk yetiştirme tutumları ile benlik saygıları arasındaki ilişkiyi ölçmek amacıyla pearson momentler çarpım korelasyonu kullanılmıştır. Anne babaların yaş ile benlik saygıları arasındaki ilişkiyi araştırmak için korelasyon analiz yöntemi kullanılmıştır. Anne babaların belirlenen özelliklerine göre benlik saygılarının farklılaşıp farklılaşmadığını ölçmek için t testi ve ANOVA kullanılmıştır. Farklılık gözlenen gruplar post-hoc testlerinden olan Tukey çoklu karşılaştırma testi ile incelenerek hangi gruplar arasında farklılık olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonucunda özellikle demokratik ve eşitlikçi ebeveyn tutumları ile olumlu benlik algısı arasında anlamlı düzeyde ilişki görülmüştür. Bunun yanında meslek sahibi olmanın ve yüksek düzey gelire sahip olmanın benlik saygısı üzerinde olumlu etkiye sahip olduğu görülmüştür
Duygu isimlendirme hazırlamasının ve bağlanma stillerinin sözlüksel karar verme performansı üzerindeki etkisi

Bu çalışmanın amacı genelleşmiş ve özelleşmiş bağlanma stillerinin bilişsel karar verme performansını nasıl etkilediğini incelemektir. Bu amaçla farklı bağlanma stillerindeki katılımcıların tehdit, güven ve yüksüz hazırlama koşullarında, bir sözlüksel karar verme testindeki bağlanmayla ilgili ve genel anlamlı sözcüklerden oluşan hedef uyaranlara verdikleri tepki süreleri incelenmiş ve üç temel hipotez doğrultusunda test edilmiştir. Hipotezlerden ilki, tehdit hazırlaması altında verilen tepki sürelerinin güven ve yüksüz hazırlamalardakilerden daha uzun olacağı şeklindedir. İkincisi, sözlüksel karar verme testindeki hedef sözcüklerden bağlanmayla ilgili olanlara genel anlamdakilerden daha uzun sürede tepki verileceği yönündedir. Üçüncüsü ise bağlanma stillerine göre farklı hazırlama koşullarında ve hedef gruplarına verilen tepki sürelerinin farklılaşacağıyönündedir. Araştırmanın örneklemi çalışmaya katılmaya gönüllü olan Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi'ne devam eden 113 öğrenciden oluşmaktadır. Gönüllü Katılım ve Bilgilendirme Formunu imzalayan katılımcılar Demografik Bilgi Formu ve bağlanma stillerini belirlemek için kaçınmacı ve kaygılı bağlanma düzeylerini ölçen Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri doldurmuştur. Desenin dışından gelen etkileri kontrol etmek için anksiyete ve depresyon ölçümleri yapılmış ve bunlar için Beck Anksiyete Envanteri ve Beck Depresyon Ölçeği kullanılmıştır. Hazırlama ve hedef koşullarındaki performanslar ise sözlüksel karar verme testindeki sözcüklere verilen tepki süreleri ile ölçülmüştür. Katılımcıların hedef kelimelere kaç saniyede tepki verdikleri bilgisayar programı tarafından otomatik olarak kaydedilmiştir. Sonuçlara göre güvenli, güvensiz ve yüksüz hazırlamada verilen tepki süreleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Bağlanma hedef sözcüklerine genel sözcüklerden anlamlı düzeyde daha uzun sürede tepki verilmiştir. Yapılan t testi sonuçlarına göre hem hazırlama, hem de hedef koşullarında elde edilen farklılıklar tepki süreleri arasında kaçınmacı ve kaygılı bağlanma düzeyine göre anlamlı bir farklılık yoktur. Bağımsız ve karıştırıcı değişkenler ile yapılan ANCOVA sonuçlarına göre ise anksiyetenin ve depresyonun kovaryant etkisi çıkarıldığında, yalnızca kaygılı bağlananların tepki sürelerinin hem hazırlama hem de hedef koşullarında anlamlı düzeyde farklılaştığı gözlenmiştir. Sonuçlar literatür ışığında tartışılmıştır.
İstanbul'da yeme bağımlılığı ve bağlanma stillerinin ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırma, Türkiye Bağımlılık Risk Profili ve Ruh Sağlığı Haritası kapsamında İstanbul'da yaşayan bireylerin Yeme Bağımlılığı ve Bağlanma düzeylerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmaya İstanbul'dan 1995 kişinin katılımı sağlanmış ve demografik bilgiler, yeme bağımlılığı ve bağlanma düzeylerine ilişkin anket çalışması yürütülmüştür. Araştırmada, Sosyodemografik Bilgi Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri veri ölçüm araçları olarak kullanılmıştır. Araştırma betimsel ve karşılaştırmalı analiz yöntemlerini içeren nicel araştırma yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonuçları doğrultusunda, cinsiyet ve yaş değişkenine göre yeme bağımlılığı düzeyinin anlamlı düzeyde farklılaştığı saptanmıştır. 18-23 yaş arası olan katılımcılarda yeme bağımlılığı puan ortalamalarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca, bağlanma düzeyi, katılımcıların yeme bağımlılığı düzeylerine göre farklılaşmaktadır. Bağlanma alt boyutları olan kaçınma ve kaygının, yeme bağımlılığı belirtileri yüksek olan katılımcılarda anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur. Yeme bağımlılığını yordayıcı değişkenlerin analizine ilişkin bulgular doğrultusunda, eğitim düzeyi, yaş ve güvensiz bağlanma düzeyinin yeme bağımlılığını anlamlı düzeyde yordadığı saptanmıştır. Genç katılımcılar, düşük eğitim seviyesinde olanlar ve güvensiz bağlanma biçimleri yüksek olanlar yeme bağımlılığı skorlarını yüksek bildiren katılımcılar olarak bulunmuştur. Saptanan açıklayıcı ilişki varyansın %7'sinde anlamlı saptanmıştır. Araştırmada elde edilen bulguların, ilerleyen dönemlerde ülke ve bölge bazında bağımlılık alanında yapılacak çalışmalara önemli katkılar sunacak ve ülke genelindeki bağımlılık oranlarının ve ilişkili psikolojik faktörlerin ele alınmasıyla ilerleyen dönem araştırma ve uygulamalara destek olacaktır.
Evlilik ilişkileri nedeniyle psikolojik yardım alan bireylerde psikolojik yardımın yaşam kalitesi üzerine etkisinin araştırılması

Bu araştırma; evlilik ilişkileri nedeniyle psikolojik yardım alan bireylerde psikolojik yardımın yaşam kalitesi üzerine etkisini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Amaç doğrultusunda hazırlanan anket formu; Evlilik Terapileri Enstitüsü, Cinsel Sağlık Enstitüsü Derneği merkezlerine evlilik ilişkileri nedeniyle psikolojik yardım almak için başvuran, gönüllü 20 ile 40 yaş aralığında, en az 10 psikolojik yardım almış 60 bireye psikolojik yardım öncesinde ve sonrasında uygulanmıştır. Aynı anket formu 30 kişiden oluşan, herhangi bir nedenden dolayı bireysel terapi ya da evlilik ilişkileri nedeniyle psikolojik yardım almamış, 20 ile 40 yaş arası 30 kişiye uygulanmış ve sonuçlar karşılaştırılmıştır. Araştırma sonuçları bilgisayar ortamında SPSS 17.0 istatistik paket programı ile analiz edilmiştir. Çalışma verilerinin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel metotların yanı sıra niteliksel verilerin karşılaştırılmasında Pearson Ki-Kare testinden, normal dağılımın incelenmesi için Kolmogorov - Smirnov dağılım testinden faydalanılmıştır. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup durumunda, gruplar arası karşılaştırmalarında Bağımsız örnekler t testi ve Mann Whitney U testi, ikiden fazla grup durumunda, parametrelerin gruplar arası karşılaştırmalarında Tek yönlü Anova testi ve farklılığa neden olan grubun tespitinde Tukey testi ve Parametrelerin iki grup içi karşılaştırmalarında Wilcoxon işaret testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; evlilik ilişkileri nedeniyle psikolojik yardım alan bireylerde psikolojik yardımın yaşam kalitesi üzerine ; yaşam kalitelerini belirleyen faktörlerden olan fiziksel sağlıklarına, psikolojik alanlarına, sosyal alanlarına, çevre alanlarına, kişisel inanç alanlarına olumlu katkılar sağladığı ve ilaca bağımlılıkta anlamlı bir düşme meydana getirdiği görülmektedir. Ayrıca bireylerin yaşam kalite düzeylerinin demografik özelliklerine göre anlamlı farklılaşmalar olduğu saptanmıştır.
Bakıcı personelin engelli bakımına yönelik tutumları, örgütsel destek, iş doyumu ve tükenmişlik algıları arasındaki ilişkiler

Bu çalışmanın amacı engelli bakım merkezlerinde çalışan bakıcı personelin engelli bakımına yönelik tutumları, örgütsel destek algıları, iş doyumları ve tükenmişliklerinin belirlenmesidir. Bu çalışmada ayrıca araştırmanın değişkenlerinin demografik değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiştir. Buna ek olarak, çalışma bağlamında algılanan örgütsel destek ile engelli bakımına yönelik tutum arasındaki ilişkide iş doyumu ve tükenmişliğin aracı ve düzenleyici rolü incelenmiştir. Çalışmaya Türkiye'nin çeşitli illerinde Engelli Bakım ve Rehabilitasyon Merkezlerinde çalışan 276 bakıcı personel katılmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen Engelli Bakımına Yönelik Tutum Ölçeğinin İşe Bakış, Engelli Kaynaklı Zorluklar, Profesyonel Kaynaklı Zorluklar, İşin Duygusal Boyutu olmak üzere 4 faktörden oluştuğu belirlenmiştir. Faktörler arasında en yüksek ortalamanın işin duygusal boyutu faktörüne ait olduğu belirlenmiştir. Buna karşın, en düşük ortalama profesyonel kaynaklı zorluklar boyutuna aittir. Öte yandan, engelli kaynaklı zorluklar boyutunun ortalamasının 3'ün üzerinde olması bakıcı personelin engelli bireylerin yarattığı zorluklarla başa çıkmada zorlandıklarını göstermektedir. Ancak, bakıcı personelin işe bakışlarının ise olumlu olduğu değerlendirilebilir. Tükenmişlik ölçeğine ait 3 faktörden en yüksek ortalamaya sahip boyutun kişisel başarı boyutu olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, işin gerektirdiği zorluklara rağmen, duygusal tükenme ve duyarsızlaşma boyutlarının ortalamalarının düşük olması önemli bir bulgudur. Bakıcı personelin iş doyumunda ise içsel doyumlarının dışsal doyumlarına kıyasla yüksek olduğu bulunmuş ve genel anlamda iş doyumlarının yükseğe yakın olduğu saptanmıştır. Benzer bir şekilde, bakıcı personelin örgütsel destek algılarının yüksek seviyeye yakın olduğu söylenebilir. Bu araştırma kapsamında, araştırma değişkenleri çalışılan kurum türüne göre karşılaştırılmış ve özel kurumlarda çalışan bakıcı personellerin devlet kurumlarında çalışanlara göre örgütsel destek algılarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Öte yandan engelli bakımına yönelik tutum açısından ise devlet kurumlarında çalışan bakıcı personellerin özel kurumlarda çalışanlara göre engelli bakımına yönelik tutumlarının daha olumlu olduğu bulunmuştur. Ancak, engelli tanıdığı bulunan ile engelli tanıdığı bulunmayan bakıcı personeller arasında araştırma değişkenleri açısından anlamlı bir fark saptanmamıştır. Ayrıca, algılanan örgütsel destek ile engelli bakımına yönelik tutum arasındaki ilişkide iş doyumu ve tükenmişlik değişkenlerinin aracı veya düzenleyici rolü de incelenmiştir. İçsel doyumun hem algılanan örgütsel destek ile işe bakış arasında hem de algılanan örgütsel destek ile işin duygusal boyutu arasında tam aracı değişken rolünde olduğu tespit edilmiştir. Kişisel başarı değişkeninin hem algılanan örgütsel destek ile işe bakış arasında hem de algılanan örgütsel destek ile işin duygusal boyutu arasında kısmi aracı değişken rolünde olduğu gözlenmiştir. Bu bulgular, alanyazındaki çalışmalar kapsamında tartışılmıştır.
Evlat edinmek isteyen infertil çiftlerin infertiliteye bağlı stres düzeyleri ve cinsiyet rolleri ile ilişkisi

Bu araştırmada infertilite nedeniyle anne baba olamayan çiftlerden çocuklu yaşam şekline evlat edinme yoluyla ulaşmak isteyenlerle çalışılmıştır. İnfertilitenin sebep olduğu stresin cinsiyet ve cinsiyet rolü yönelimlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymak bu araştırmanın ana amacıdır. Ayrıca evlat edinmek isteyen çiftlerin çocuğun anlamı temasındaki görüşlerinin belirlenmesine çalışılmıştır. Tanımlayıcı ve fenomenolojik araştırma tiplerinin bir arada kullanıldığı bu araştırma hem nicel hem nitel olmak üzere karma tiptedir. Evlat edinme başvuruları üzerine Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İstanbul İl Müdürlüğü tarafından Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesine beden ve ruh sağlık durumlarına ilişkin sağlık raporu almak üzere sevk edilen 49 infertil çift bu araştırmaya katılmıştır. İnfertilite ile ilgili özellikler, demografik ve evlat edinmeye ilişkin bilgiler Sosyodemografik Veri Formu kullanılarak alınmıştır. İnfertiliteye bağlı stres düzeyi Fertilite Sorun Envanteri, cinsiyet rolü yönelimi ise Bem Cinsiyet Rolü Envanteri kullanılarak ölçülmüştür. Tüm çiftlerden çocuğun anlamına ilişkin düşünce ve duygularını belirtmeleri istenmiş, görüşmeden elde edilen bilgiler sosyodemografik veri formunda kayıt altına alınmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre infertilitenin neden olduğu stres kadın ve erkek cinsiyetlerine göre farklılaşmamakta, çiftler benzer düzeyde stres yaşamaktadır. İnfertilite stresinin cinsiyet rollerine göre sosyal ve cinsel sorun alanlarında farklılaştığı tespit edilmiştir. Çocuğun anlamı temasında 4 alt tema belirlenmiş, çiftlerin çocuğun psikolojik ve sosyal değerleri nedeniyle evlat edinmek istedikleri saptanmıştır.
Hemşirelik öğrencilerinin stresle başa çıkma tutumları ve öz-bakım gücü düzeyleri

Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin stresle başa çıkma tutumları ve öz-bakım gücü düzeylerini değerlendirerek aralarındaki ilişkiyi belirlemek amacı ile tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde planlandı. Araştırmanın örneklemini İstanbul'da bir Hemşirelik Fakültesi'nde 2017- 2018 eğitim yılı bahar döneminde öğrenim gören 416 öğrenci oluşturdu. Araştırma verileri, 'Yapılandırılmış Soru Formu', 'Stresle Başa Çıkma Ölçeği ' ,'Öz-Bakım Gücü Ölçeği ' kullanılarak toplandı. Veriler SPSS 22.0 paket programında tanımlayıcı, karşılaştırıcı ve ilişki arayıcı istatistikler kullanılarak analiz edildi. Stresle başa çıkma tutumlarının öz-bakım gücü üzerine etkili risk faktörlerinin incelenmesinde Lineer Regresyon analizi kullanıldı. Öğrencilerin SBTÖ toplam puan ortalamasının 74,15 7, 76 ve orta düzeyde olduğu belirlendi. Öğrencilerin ÖBGÖ toplam puan ortalamasının 98,53 18, 20 ve orta düzeyde olduğu saptandı. Stresle başa çıkma tutumları toplam puanı ile öz bakım gücü toplam puanı arasında pozitif yönde ve çok zayıf anlamlı bir ilişki olduğu bulundu (r:0,188; p<0,01). Lineer regresyon analizinde ise stresle başa çıkma tutumları için sosyal etkinliğe katılmanın; öz-bakım gücü için ise aile gelir düzeyinin, sosyal etkinliğe katılmanın ve sigara kullanımının bağımsız risk faktörü olduğu saptandı. Sonuç olarak hemşirelik öğrencilerinin stresle başa çıkma tutumlarının ve öz-bakım gücü düzeylerinin orta düzeyde olduğu ve aralarında pozitif yönlü anlamlı ilişki olduğu belirlendi.
Bireysel psikolojik danışmada dinİ boyut: Özel eğitim gereksinimli öğrenci aileleriyle yapılan bir araştırma

Bu çalışmanın amacı, psikolojik danışma uygulamasında dini ve manevi kaynaklardan yararlanılarak gerçekleştirilen bireysel psikolojik danışmanlık uygulamasının etkililiğini araştırmaktır. Üç bölümden oluşan çalışmanın ilk iki bölümünde konunun teorik çerçevesi oluşturulmuştur. Birinci bölümde özel eğitim gereksinimli bireyin kim olduğu, özel eğitimin ve özel eğitimde engel türlerinin ne olduğuyla ilgili teorik çerçeve çizilmeye çalışılmıştır. İkinci bölümde ise psikolojik danışma, psikolojik danışmanın aşamaları, psikolojik danışma kuramları, psikolojik danışma sürecinde din ve maneviyat, özel eğitim gereksinimli çocukların ailelerine danışmanlık konuları ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise deneysel uygulama yolu ile elde edilen veriler sunularak bu verilerin analiz ve yorumuna yer verilmiştir. Araştırmanın deneysel uygulaması, özel eğitim amacıyla Bitlis Rehberlik ve Araştırma Merkezine tanılanma ve değerlendirme için gelen öğrencilerin aileleri ile gerçekleştirilmiştir. Bu ailelerin 7'sine dini boyutun dahil edildiği psikolojik danışma; 7'sine ise klasik psikolojik danışma uygulanmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda 'ön test-son test kontrol gruplu desen' kullanılmıştır. Danışanların psikolojik belirtilerini ölçmek ve uygulamanın etkililiğini sınamak amacıyla ön test, son test ve izleme süreçlerinde Kısa Semptom Envanteri uygulanmıştır. Dini boyutun dahil edildiği psikolojik danışma uygulamasının danışanların psikopatolojik düzeyleri üzerindeki etkisini test etmek amacıyla Mann-Whitney U ve Wilcoxon İşaretli Sıralar testleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda dini boyutun dahil edildiği psikolojik danışma uygulamasının özel eğitim gereksinimli öğrenci ailelerinin psikopatoloji düzeylerini düşürmede kalıcı bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Dini boyutun dahil edildiği danışmanlık uygulamasının özellikle kişiler arası alınganlık, depresyon, anksiyete, fobik anksiyete, paranoid düşünceler alt boyutlarında ve genel psikopatoloji seviyesini düşürmede klasik psikolojik danışma uygulamasından daha etkili olduğu tespit edilmiştir.
ACT-R based memory models of iterated prisoner's dilemma

Tekrarlı Mahkum İkilemi oyunu sosyal, biyolojik ve yapay ortamlarda İşbirliği'nin araştırılması için önemli bir araçtır. Çeşitli davranış ve sinirbilim deneyleri insanların karmaşık karar verme ve bellek süreçleri olduğuna işaret etmektedir. Bu tez Tekrarlı Mahkum İkilemi oyunu için, ACT-R bilişsel mimarisi üzerinde geliştirilmiş dört farklı bellek modeli önermektedir. Bu çalışma, paramete uzayının detaylı bir incelemesini ve tüm veri noktaları için simulasyon sonuçlarını sunarak, Lebiere et al. (2000) tarafından geliştirilen önceki ACT-R tabanlı bellek modelinin eksiklerinin giderilmesini hedeflemektedir. Bunun yanında, önceki çalışmadan farklı olarak, bu çalışma her oyuncu için ayrı tanımlanabilir bellek modülleri sağlamıştır. Üçüncü olarak, model davranışı modelin yalnızca kendisiyle değil, temel koşullu ve koşulsuz stratejilerle karşılaştığı durumlar için de incelenmiştir. Bu çalışma üç yeni Tekrarlı Mahkum İkilemi bellek modelini geliştirerek, öğretme stratejilerine karşı da işbirliğine erişilmesini amaçlamaktadır. Karar verme süreçlerinde, tüm bellek modelleri olası hamlelerin beklenen kazançlarını, o hamleyi yapmanın en muhtemel sonucuna göre değerlendirir. Birinci model, oyun geçmişşini muhtemel sonuçların sıklığı ve zamansal yakınlığına göre kaydeder. İkinci model oyun sırasında deneyimlenen sonuç kalıplarını kaydetmektedir. Üçüncü modelin ise oyun geçmişşi ile ilgili iki farklı bilginin de kullanıldığı iki adımdan oluşan bir karar verme süreci bulunmaktadır. Dördünce model amaç ve bellek modülleri arasında bağlantısal bir mekanizma kurarak sonuç geçmişşini amaç modülünde tutulan bağlamsal bilgi ile birlikte kaydeder. Parametre ayarlarından sonra, her modelin tekrarlı oyunu kendisi ve temel oyun stratejileri ile oynadığı simulasyonlar yapıldı. Simülasyon sonuçlarına göre, tüm modeller koşulsuz stratejilerden faydalanmada ve onlara karşı kendilerini savunmada başarılı oldular. Öğretme stratejilerine karşı, her ne kadar öğrenme davranışı sergileseler de, üçüncü model hariç hiçbir model işbirliği dengesine ulaşamadı. Birinci, ikinci ve dördüncü modeller, öğrenen Pavlovian stratejisiden ve affedici öğretme stratejilerinden faydalanmayı öğrendiler. Tüm modeller temel stratejilere karşı öğrenme davranışı sergiledi. Her modelin tekrarlı oyunu kendine karşı oynadığı durumlarda, tüm modeller oyunların önemli bir bölümünde işbirliğine ulaşmayı başardılar. İkinci model dışında tüm modeller, insan davranışıyla tutarlı bir öğrenme davranışı sergilemektedir. Bunun yanında, yine insanlar gibi, simule edilmiş oyuncular da davranış kalıplarına göre öğrenen ve öğreten gruplar olarak sınıflandırılabilirler.
Tükenmişlik sendromunun üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri üzerinden değerlendirilmesi

Tükenmişlik sendromu yavaş gelişen bir süreçtir ve çalışan kişilerin %80' i iş yaşamlarının bir noktasında tükenmişlik yaşayabilmektedir. Bu sendrom özellikle insanlarla birebir etkileşimde olan meslek gruplarıyla, kişisel gelişim ve analiz üzerine harcanan vakit ve duygusal çöküntü ile belirmektedir. Tükenmişlik sendromu ve bağlanma stilleri arasında söz konusu olabilecek muhtemel bağlantılara yönelik düşünceleri değerlendirmek amacıyla bu çalışma ele alınmıştır. Bu çalışmada katılımcılara sırasıyla Araştırma kapsamında Sosyodemografik bilgi formu, Maslach Tükenmişlik Envanteri, İlişki Ölçekleri Anketi verilmiştir. Katılımcılara anket ve ölçek formlarının doldurulması ile ilgili bilgilendirme yapılacak ve soruları mümkün olduğunca boş bırakmamaları talep edilmiştir. Sonuçlar, bu çalışmada tükenmişlik ölçeği değerlerinin evrendeki katılımcılarda da yüksek olduğu görülmektedir. Maslach tükenmişlik ölçeği alt boyutları incelenirken katılımcıların ortalama duygusal tükenmişlik boyutunun 20.15 ortalamaya sahip olduğu (ss=5.54), duyarsızlaşma boyutunun 7.68 ortalamaya sahip olduğu (ss=2.72), kişisel başarı boyutunun 26.58 ortalamaya sahip olduğu (ss=4.79) hesaplanmıştır. İlişkiler Ölçeği Anketi alt ölçek ortalamalarında ise güvenilirlik değerlendirmeleri düşük olduğu için evrendeki katılımcılar adına ilişki ölçeğini değerlendirmek uygun bulunmamaktadır. Bu sebeple sadece Maslach tükenmişlik envanteri ile ilişki ölçeği anketi arasında herhangi bir ilişkinin olup olmadığı nonparametrik Sperman korelasyon değerlendirilmesiyle incelenmiştir. Sonuç olarak Maslach Tükenmişlik Envanteri ile İlişkiler Ölçeği Anketi sorularının arasında istatiksel anlamda pozitif korelasyon anlamlı ilişkisi bulunmuştur (r=0,234, p<0,05).
Lise öğrencilerinde beden algısı ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin benlik saygısı ve beden algısı düzeylerine medya ve medya ürünlerinin etkisini incelemektir. Araştırma betimsel bir araştırma olup; ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın örneklemini Konya ili Akşehir İlçesinde öğrenim gören 385 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği' ve 'Vücut Algısı Ölçeği' kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzdeler, toplam puanlar, sıra ortalaması, Kolmogorov-Smirnov Testi, Kruskal Wallis H-Testi, Mann Whitney U-Testi ve Spearman Brown Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin benlik saygısı ve beden algısı düzeyleri arasında orta düzeyde negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin benlik saygısı ve beden algısı ölçeklerinden aldıkları puanlar ile cinsiyet, okul türü, aile türü, algılanan sosyo-ekonomik durum, günlük telefon/tablet kullanımı, sahip olunan sosyal medya profil sayısı, düzenli takip edilen dizi sayısı, en çok izlenilen program türü değişkenleri arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanamamıştır. Öğrencilerin sosyo-ekonomik durumları ve günlük tablet/telefon kullanım süresi tek başlarına benlik saygısını yordamaktadır. Günlük tablet/telefon kullanım süresi arttıkça benlik saygısı azalmaktadır. Öğrencilerin diyet uygulama durumu ve vücuda estetiksel müdahalede bulunma durumu ile benlik saygısı ve beden algısı düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Araştırma bulgularına göre diyet uygulayan ve vücuduna estetiksel müdahalede bulunan öğrencilerin beden algıları daha olumsuz, benlik saygıları daha düşüktür.