turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Çocukluk çağı travmaları ile yetişkin ayrılma anksiyetesi arasındaki ilişki

Bu çalışmanın amacı, 20 yaş öncesi dönemde ihmal veya istismara maruz kalan ve kalmayan klinik dışı örneklemin, yetişkinlik döneminde ayrılma anksiyetesi yaşayıp yaşamadığını, aralarında bir ilişkinin olup olmadığını araştırmaktır. Araştırmada 119 kadın, 113 erkek katılımcı yer almıştır. Sadece 20 yaş ve üzerinde olan, psikiyatrik geçmişşi olmayan, mental kısıtlılığı olmayanlar dahil edilmiştir. Araştırma internet üzerinden dağıtılmış olup, katılımcılara 'Bilgilendirilmiş Onam Formu', demografik bilgilerin alınması için 'Sosyo-demografik Veri Formu', 'Ayrılma Anksiyetesi Belirti Envanteri' ve 'Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Ölçeği', çocukluk çağında yaşanan travmatik olayları sorgulamak için 'Çocukluk Çağı Travma Ölçeği'nin Türkçesi-2.0' verilmiştir. Veriler Bağımsız Örneklem t Testi, Çok Yönlü Varyans Analizi ve Tukey Testi, Pearson Korelasyon Analizi, ve Ki-Kare testleri kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular kısmında katılımcıların sosyodemografik ve klinik özelliklerine göre frekans dağılımları ve yüzdelikleri, CTQ puanlarına ilişkin frekans ve yüzdelikleri, demografik değişkenler ile klinik özelliklerine göre ölçeklerden aldığı puanların karşılaştırıldığı t puanları ve tek yönlü varyans analizi puanları, çocukluk çağı travmaları olup olmamasına göre ölçeklerden aldığı puanların karşılaştırıldığı t puanları, ölçeklerden alınan puanların korelasyonları, anksiyete düzeylerine göre ölçeklerden alınan puanların karşılaştırıldığı t testi puanları yer almaktadır. Ölçekler arası korelasyonlara bakıldığında; AABE 'Ayrılma Anksiyetesi' ile YAA, CTQ 'Duygusal İstismar', 'Duygusal İhmal, 'Cinsel İstismar' ve 'Toplam' puan arasında; AABE 'Aile Üyelerinden Uzak Kalamama' puanıyla YAA, CTQ 'Duygusal İstismar', 'Duygusal İhmal', 'Cinsel İstismar' ve 'Toplam' puanlar arasında; AABE 'Okul Fobisi' puanıyla YAA, CTQ 'Fiziksel İstismar', 'Duygusal İstismar' ve 'Toplam' puanlar arasında; AABE 'Toplam' puan ile YAA, CTQ 'Fiziksel İstismar', 'Duygusal İstismar', 'Cinsel İstismar', 'Duygusal İhmal' ve 'Toplam' puanlar arasında; YAA ile CTQ 'Duygusal İstismar', 'Duygusal İhmal', 'Cinsel İstismar' ve 'Toplam' puanlar arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki vardır. AABE puanları yüksek olan katılımcıların, YAA, CTQ 'Duygusal İstismar', 'Fiziksel İstismar', 'Duygusal İhmal', 'Cinsel İstismar' ve 'Toplam' puanları, AABE puanları düşük olan katılımcılara göre daha fazla bulunmuştur. YAA puanları yüksek olanların AABE 'Ayrılma Anksiyetesi, 'Aile Üyelerinden Uzak Kalamama', 'Toplam', CTQ 'Duygusal İhmal' ve 'Cinsel İstismar' puanları, YAA puanları düşük olanlara göre anlamlı şekilde yüksek bulunmuştur. Çocukluk çağında yaşanan örseleyici yaşantılar, Yetişkinlik Ayrılma Anksiyetesi ile ilişkili bulunmuştur. Ancak konuyla ilgili araştırmaların artması, daha çok örneklemle yapılması gerekmektedir. Ayrıca boylamsal çalışmalara ihtiyaç vardır. Bireysel, ailesel, toplumsal anlamda eğitim de gerekmekte, çocuk istismarı ve ihmalinin önlenmesinde devletlere, medyaya, eğitimcilere büyük sorumluluk düşmektedir.
Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin ailelerinden sosyal destek algılayıp - algılamama durumlarına göre psikolojik belirtiler yönünden incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, üniversite sınavına hazırlanan, lise 3. sınıf ve dershanelere devam eden öğrencilerin ailelerinden algıladıkları sosyal destek düzeylerine, cinsiyete, sosyo-ekonomik düzeye, anne baba eğitimine ve sınava giriş sayısına göre psikolojik belirtilerinin farklılaşrp farklılaşmadığım incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Adana ili Yüreğir ve Seyhan merkez ilçelerinde bulunan Fen lisesi, Seyhan Rotary Anadolu Lisesi, Sunar Nuri Çomu Lisesi, 5 Ocak Lisesi, Borsa Lisesi, Özel Gündoğdu Lisesi, Özel Büfen Lisesi, Zirve Dershanesi, Toros Dershanesi ve Bilgefen Dershanelerinden 230 kız, 258 erkek olmak üzere toplam 488 ergen oluşturmuştur. Araştırmada veri toplamak amacıyla, 'Algılanan Sosyal Destek ölçeği', 'Kısa Semptom Envanter ' ve 'Kişisel Bilgi Formu' kullamlmıştır. Veriler 2X2 ve 2 X3'lük Varyans analiziyle çözümlenmiş ve analiz sonuçlarında çıkan ortak etkiler Scheffe-F testiyle araştırılmış ve bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık 0.05 olarak kabul edilmiştir. Sonuçta, aileden algılanan sosyal destek düzeyi ve cinsiyete göre kızların algıladıkları sosyal destek düzeylerinin daha düşük olduğu ve anksiyete ve depresyon belirtilerinin daha fazla olduğu bulunmuştur. Aileden algılanan sosyal destek ve sosyo-ekonomik düzey etküeşimine göre sosyo-ekonomik düzeyi yüksek olanların algıladıkları sosyal destek düzeylerinin daha yüksek olduğu ve sosyo-ekonomik düzey yükseldikçe psikolojik belirtilerin görülme düzeyinin düştüğü bulunmuştur.
İstanbul'da Sosyal Medya Bağımlılığı İle Bağlanma Stilleri İlişkisinin İncelenmesi

Sosyal medya günümüzde her yaştaki kişinin kullandığı ve zaman geçtikçe kullanımı artan bir iletişim aracıdır. Bu araştırma 'Türkiye Bağımlılık ve Ruh Sağlığı Haritası' olarak oluşturulmuş bir çalışmanın kollarından olan İstanbul ili ve sosyal medya bağımlılığı kavramlarını içermektedir. Bu çalışmada temel olarak, sosyal medya bağımlılığı ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki ile eğitim, yaş, cinsiyet, medeni durum ve çocuk sayısı gibi değişkenlerle olan ilişkisi araştırılmaktadır. Araştırmaya İstanbul ilinden 1995 kişi katılmıştır. Araştırmaya katılan kişilerin %49'u kadın (n= 994), %50'si erkektir (n= 1000). Örneklemdeki yaş ortalaması 30 ,25'tir. Araştırmada kullanılan ölçüm araçları olarak Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu ve Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II kullanılmıştır. Araştırmada sosyal medya bağımlılığının etkisinin yaş ve cinsiyet faktörlerine bakılarak değerlendirilmesinde Bağımsız Örneklem T Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Sosyal medya ile bağlanma stilleri, yaş, eğitim, cinsiyet, medeni durum ve çocuk sayısı değişkenlerine yönelik Doğrusal Regresyon Analizi yapılmıştır. Ayrıca, Sosyal Medya Davranışının Etki Yükü gruplarının değerlendirilmesinde ANOVA kullanılmıştır. Araştırmanın değerlendirilmesinde SPSS 21 programı kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, sosyodemografik form değişkenlerinden yaş, eğitim durumu ile sosyal medya bağımlılığı arasında lineer regresyon analizine göre negatif ve anlamlı düzeyde yordama vardır. Cinsiyet, medeni durum ve çocuk sayısı ile sosyal medya bağımlılığı arasında lineer regresyon analizine göre istatistiksel anlamda yordama bulunmamaktadır. Kaçıngan bağlanma ve kaygılı bağlanma ile sosyal medya bağımlılığı arasında pozitif ve anlamlı yordama olduğu araştırmanın diğer bulguları arasındadır. Yapılan bağımsız örneklem T Test sonucuna göre kadınların erkeklerden daha yüksek sosyal medya bağımlılığı puanlarına sahiptir. Araştırmanın sonuçlarına göre bağlanma şekilleri ile sosyal medya bağımlılığının ilişkisi olduğu düşünülmektedir. Bu sonuçtan hareketle, sosyal medya bağımlılığın tedavisinde bağlanma stilleri faktörü de göz önünde bulundurulmalıdır.
Algılanan kontrol düzeyine bağlı olarak farklılaşan stresle başaçıkma davranışları

Bu araştırmanın amacı, kişilerin farklı kontrol düzeylerinde ne tür Başaçıkma davranışları sergilediklerinin ve kişisel bir faktör olarak kontrol algısının Başaçıkma davranışlarını nasıl etkilediğinin tespit edilmesidir. Araştırma grubu K. T. Ü Fatih Eğitim Fakültesinin, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesinden tesadüfen seçilmiş 300 öğrencidir. Araştırma grubuna alınan kız ve erkek öğrencilerin sayısı eşittir. Belirlenen üç farklı kontrol düzeyine her bir düzey için 50 kız, 50 erkek öğrenci bulunana kadar ölçek uygulanmış ve 580 kişi arasından tesadüfi olarak seçilen bu 300 kışının cevaplamaları üzerinde istatistiksel işlemler yapılmıştır. Bu araştırma nedensel karşılaştırma ve korelasyonel yönteme dayalı bir çalışmadır. Araştırmanın veri toplama aracı ÖZBAY ve ŞAHIN (1997) tarafından geliştirilmiş, geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan 'Stresle Başaçıkma Tutumları Envanteri', ÖZBAY & PALANCI (1999) tarafından geliştirilen 'Kontrol Değerlendirme Ölçeği' ve araştırmacının hazırladığı bilgi toplama formudur. Araştırmadan elde edilen verilerin analizi SPSS WINDOWS programıyla gerçekleştirilmiştir. Deskriptif istatistik yanında varyans analizi kullanılmıştır. Varyans analizlerinde grup farklılıklarının kaynağını belirlemek için kanşlaştırma sonrası ranj testi TUKEY HSD kullanılmıştır. Başaçıkma tutumlarının birbirleri ile ve kontrol düzeyiyle olan ilişkilerini incelemek üzere korelasyon tekniklerine de yer verilmiştir. Bu araştırma Stres ve Başaçıkma ilişkisi kapsamında, kontrol ve cinsiyet değişkenlerinin etkileşimi ile oluşan Başaçıkma eğilimlerinin belirlenmesine, Başaçıkma seçimlerinin Bilişsel kavramlarla olan etkileşimlerine ilişkin bulgular saptamıştır. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılan öğrencilerin algılamalarına dayalı olarak ortaya konan bulgulara göre, Başaçıkma seçimleri üzerinde cinsiyet ve kontrol düzeyinin etkileşim etkisine bağlı manidar istatistiksel sonuçlar elde edilememiştir. Kontrolün bir değişken olarak Aktif, Kaçış ve Kabul Başaçıkma seçimleri üzerinde manidar düzeyde etkisi olduğu bulunmuştur. Cinsiyet faktörü ile Aktif, Kaçış ve Kaçınma Başaçıkma seçimleri arasında manidar istatistiksel etkileşimler bulunmuştur. Sonuçlar stres yönetiminde cinsiyet ve kontrol değişkeninin kişisel faktörler olarak farklı başa çıkma seçimleriyle ilişkisi kapsamında tartışılmıştır.
Akademik personelde görülen psikososyal risk etmenleri ve iş sağlığı güvenliği eğitiminin önemi

Çalışma hayatı içerisinde çok sayıda risk unsuru bulunmaktadır. Bu risklerin her biri, emek faktörünün iş ve özel yaşam kalitesini tehdit etmektedir. Dolayısı ile bu risklerin tespit edilmesi ve bertaraf edilmesi oldukça önemlidir. Ancak çalışma hayatını tehdit eden risklerden psikososyal risklerin tespit edilmesi oldukça zordur. Pek çok psikososyal risk, çalışanlar açısından çalışma hayatının seyri içerisinde normal kabul edilmekte ve bir risk olarak değerlendirilmemektedir. Bu sebeple de risklerin ortadan kaldırılmasına yönelik bir çabanın gösterilmesi mümkün olmamaktadır. Psikososyal risklerin ortadan kaldırılmasına yönelik olarak yapılması gereken ilk iş, risklerin tanımlanmasıdır. Risk tanımlaması yoluyla çalışanlar psikososyal risklerin farkına varır ve olası zararlarını keşfederler. Sonrasında da risklerin giderilmesi amacıyla gerekli çalışmaların yapılması mümkün olur. Bu çalışmada psikososyal risk faktörleri açısından en yüksek risk grubu içerisinde sayılabilecek bir meslek grubu olarak akademisyenler seçilmiştir. Akademisyenlik mesleği, başlangıcından itibaren oldukça meşakkatli bir meslektir. Fizyolojik riskler açısından çok düşük bir risk grubu içerisinde yer almasına karşılık, psikososyal riskler açısından yüksek bir oranda riski bünyesinde barındırmaktadır. Akademisyenlerde görülen psikososyal risk etmenlerini ölçmek amacıyla Mersin ilinde bulunan üniversitelerde görevli akademisyenlere anket uygulanmıştır. Anket olarak Kopenhag Psikososyal Risk Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanmış şekli kullanılmıştır. Böylelikle akademisyenlik mesleğine sahip olan kişiler arasında psikososyal risk faktörlerinin niteliksel ve niceliksel analizi gerçekleştirilmiştir.
Eşler arasi siddet: Belirleyicileri ve ruh sagligina etkileri

Bu tezde, eşler arası şiddetin toplumumuzda tolere edilen bir fenomen olduğu ve aslında çok etmenli nedenselliğe sahip olduğu anlayışı çerçevesinde; içinde Kısa Semptom Envanteri ile Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeğinde bulunmak üzere tez danışmanı ve tez yazarı tarafından geliştirilen Eşler Arası şiddet Değerlendirme Anketi kullanılarak eşler arası şiddet ile sosyodemografik değişkenler, davranımözellikleri, kök ailede şiddetin varlığı, eşle iletişimin niteliği, anne babaya benzerlik, benlik saygısı, intihar eğilimi ve ruh sağlığı arasındaki ilişkiler sınanmıştır. Eşler arası şiddet duygusal, cinsel ve fiziksel şiddet olmak üzere üç kategoride ve uygulanan ve maruz kalınan şiddet olmak üzere de iki boyutta incelenmiştir. Yaygınlık çalışmasına göre kadınlar erkeklerden daha fazla eşleri tarafından duygusal, cinsel ve fiziksel şiddete maruz kaldıklarını bildirirken erkekler de eşlerinden daha fazla şiddet uyguladıklarını bildirmişlerdir. Sonuç olarak sosyodemografik değişkenlerden eğitim düzeyi, algılanan gelir düzeyi; davranım özelliklerinden alkol kullanım sıklığı ile keyif verici madde kullanım sıklığı; kök ailede anne baba arasında şiddetin varlığıeşler arası şiddet uygulama ve şiddete maruz kalma açısından belirleyicibulunmuşlardır. Ayrıca benlik saygısı ve ruh sağlığının eşler arası şiddete maruz kalma ve eşe şiddet uygulama ile ilişkili bulunmuştur. +ntihar eğilimi ise eşler arası şiddet açısından belirleyici bulunmamıştır.
Antisosyal davranış ölçeği geliştirmeye yönelik bir çalışma

Bu çalışmanın amacı suç ve suç davranışının değerlendirilmesi aşamasında kullanılabilecek bir ölçeğin geliştirilerek, psikometrik özelliklerini ortaya koymaktır. Bu çerçevede hedef suçlu kişinin daha ayrıntılı değerlendirmesini yapabilmek ve bunu bir psikiyatrik bozukluktan ayırt edebilmektir. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu ve Antisosyal Davranış Ölçeği Kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları geliştirilen Antisosyal Davranış Ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğunu (r=.84) göstermiştir. Yapılan faktör analizi 4 faktör ortaya çıkarmıştır. Bu faktörler şöyle isimlendirilmiştir. 1. Yıkıcı Eğilim 2- Kontrolsüzlük/ Saldırganlık 3- İyimserlik 4- Sosyal Yetersizlik Diskriminant analizi sonucunda ömeklemdeki Normal, Hükümlü ve Psikiyatrik hasta grubunun ait oldukları gruplara tam ve doğru olarak sınıflandınldıklan bulunmuştur.
Kendini ayarlama becerisinin Holland'ın mesleki kişilik tiplerine göre çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmada, Holland'ın Mesleki Kişilik Tiplerini temsil etmek üzere seçilmiş 6 ayrı meslek grubunun (1) Girişimci Tip- Satış Elemanı, 2) Sosyal Tip-Öğretmen, 3) Artistik Tip-Tiyatro Sanatçısı, 4) Aydın Tip-Tıp Doktoru, 5) Geleneksel Tip-Eczacı ve 6) Gerçekçi Tip-Polis) kendini ayarlama düzeyleri ile mesleğin, mesleki kıdemin, mesleği isteyerek seçmenin, meslekten memnuniyetin, cinsiyetin ve yaşın ilişkileri incelenmiştir. Araştırmaya Ankara ili Sıhhiye-Kızılay-Bakanlıklar ve çevresinde bulunan kamu ve özel iş sektörlerinde çalışan 100 satış elemanı, 100 öğretmen, 81 tiyatro sanatçısı, 104 tıp doktoru, 99 eczacı ve 101 polis olmak üzere 585 kişi katılmıştır. Araştırmaya katılan tüm bireylere kişisel bilgi formu verilmiş, orjinali Snyder (1974) tarafından geliştirilen ve Bacanlı'nın (1990) Türkçe'ye uyarladığı Kendini Ayarlama Ölçeği uygulanmıştır. Bireylerin yukarıda adı geçen ölçeklerden elde ettikleri puanlara, denenceler doğrultusunda gruplar arasında fark olup olmadığını anlamak için tek yönlü ve iki yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Varyans analizi sonuçlarının anlamlı olduğu durumlarda hangi iki grup arasındaki farkın anlamlı olduğunu saptamak amacıyla bağımsız örneklem gruplarına uygulanan T Testi kullanılmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi. 05 olarak alınmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilin 1. Holland'ın Mesleki Kişilik Tiplerini temsil etmek üzere seçilmiş meslek mensuplarının kendini ayarlama düzeylerinin birbirinden farklı olduğu, girişimci tip ve artistik tipin kendini ayarlama düzeyinin en yüksek, geleneksel tipin ise en düşük olduğu bulunmuştur. Ill 2. Girişimci tip meslek mensuplarından yaşları 35 ve aşağısında olanların kendini ayarlama düzeyleri yaşları 36 ve yukarısında olanların kendini ayarlama düzeylerinden daha yüksektir. 3. Holland'ın Mesleki Kişilik Tiplerini temsil etmek üzere seçilmiş meslek mensuplarının kendini ayarlama düzeylerinin mesleki kıdem, mesleği isteyerek seçme, meslekten memnun olma ve cinsiyete göre farklılaşmadığı bulunmuştur.
Obsesif kompulsif belirtiler ve ebeveynlik biçimleri arasında suçluluk ve utancın aracı rolü

Bu araştırmada, sağlıklı bireylerde görülen obsesif kompulsif belirtiler ile algılanan ebeveynlik biçimleri arasındaki ilişkide suçluluk ve utanç duygularının aracı rolü değerlendirilmiştir. Araştırmanın örneklemini Ankara, İzmir ve Edirne illerinde yaşayan, 18-50 yaş aralığındaki 235'i kadın, 228'i erkek olmak üzere 463 kişi oluşturmaktadır. Araştırmada, obsesif kompulsif belirtiler, 'Padua Envanteri-Washington Eyalet Üniveristesi Revizyonu', ebeveynlik biçimleri 'Young Ebeveynlik Ölçeği', suçluluk-utanç ise 'Suçluluk ve Utanç Ölçeği' ile değerlendirilmiştir. Yapılan analizlerde, obsesif kompulsif belirtiler üzerinde cinsiyet ve yaşın etkileri olduğu ve etkileşim etkisinin de bazı değişkenler üzerinde anlamlı etkiye sahip olduğu gözlemlenmiştir. Bununla birlikte yaş, gelir, aşırı koruyucu ve küçümseyici/kusur bulucu annelik biçimlerinin obsesif kompulsif belirtileri yordadığı bulunmuştur. Aşırı koruyucu annelik, aşırı koruyucu babalık ve koşullu/başarı odaklı annelik biçimleri ile obsesif kompulsif belirtiler arasındaki ilişkide utanç değişkeninin kısmi aracı rolü olduğu görülmüştür. Bulgular ilgili literatürle büyük ölçüde tutarlılık göstermektedir. Ebeveynlik biçimleri ve obsesif kompulsif belirtiler arasındaki ilişkiler şema modeli çerçevesinde de değerlendirilmiştir. Ayrıca utanç değişkeninin obsesif kompulsif belirtileri pozitif yönde yordarken, suçluluk değişkeninin negatif yönde yordadığı da bulgular arasındadır. Yapılan analizler sonucunda obsesif kompulsif belirtilerle olan ilişkide suçluluğun utanç üzerinde 'baskılayıcı değişken' olarak görev yaptığı sonucuna varılmıştır. Özellikle baskılayıcılık etkisiyle ilgili elde edilen sonuçların ilgili literatüre katkıda bulunabileceği düşünülmektedir.
Cinsiyet ve romantik ilişki durumuna göre üniversite öğrencilerinin üçgen aşk düzeyleri: Temel kişilik özellikleri ve benlik saygısının rolü

Bu araştırmanın birincil amacı, cinsiyet ve romantik ilişki durumuna göre temel kişilik özellikleri ile benlik saygısının üniversite öğrencilerinin üçgen aşk düzeylerini yordayıp yordamadıklarının incelenmesidir. Bununla birlikte, üniversite öğrencilerinin üçgen aşk düzeylerinin cinsiyet, romantik ilişki durumu ve romantik ilişki yaşama durumlarına göre faklılaşıp farklılaşmadığı sınanmakta ve öğrencilerin üçgen aşk düzeyleri ile romantik ilişki süreleri arasındaki ilişkiler ele alınmaktadır. Araştırmanın örneklemini 2017- 2018 eğitim-öğretim yılında Mersin Üniversitesi'nde öğrenim gören 895 (511 kadın ve 384 erkek) üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Bu çalışmada 'Kişisel Bilgi Formu'nun yanı sıra, 'Temel Kişilik Özellikleri Ölçeği', 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ' ve 'Üçgen 'Aşk Ölçeği A ve B Formu' olmak üzere toplam dört ölçme aracı kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, basit korelasyon ve çoklu regresyon analizi kullanılmış ve tüm veriler. 05 anlamlılık düzeyinde test edilmiştir. Araştırma bulguları, romantik ilişkisi olan öğrencilerde benlik saygısı ile uyumluluk, olumsuz değerlik ve sorumluluk kişilik özelliklerinin; romantik ilişkisi olmayan öğrencilerde ise uyumluluk ve sorumluluk kişilik özelliklerinin üniversite öğrencilerinin üçgen aşk düzeylerini anlamlı düzeyde yordadıklarını göstermektedir. Bununla birlikte, romantik ilişki durumu ve romantik ilişki yaşama durumuna göre üniversite öğrencilerinin üçgen aşk düzeylerinde farklılık olduğu belirlenirken, cinsiyete göre öğrencilerin üçgen aşk düzeylerinde bir farklılık olmadığı görülmüştür. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin şu an yaşadıkları romantik ilişkinin süresi ile üçgen aşk düzeyleri arasında orta düzeyde ve pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu gözlemlenmiştir. Elde edilen bulgular, cinsiyet, romantik ilişki durumu ve üçgen aşk bileşenleri açısından tartışılarak, uygulamalara ve gelecek çalışmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Yüksek riskli gebelerdeki psikolojik tepkinin değerlendirilmesi

Bu çalışma, Dr. Faruk Sükan Doğum ve Çocuk Bakımevinde, yüksek riskli durumundan dolayı nisaiye servislerinde tedavi gören gebe kadınların psikolojik tepkilerinin değerlendirilmesi amacıyla tamamlayıcı olarak planlanmıştır. Araştırma Dr. Faruk Sükan Doğum ve Çocuk Bakımevinde, nisaiye servislerinde, 01 .01.2005- 31.05. 2005 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırma örneklemini 01.01.2005-31.05. 2005 tarihleri arasında yüksek riskli durumu nedeniyle, nisaiye servislerinde tedavi gören gebe hastalar oluşturmuştur. Araştırma örneklemi yüksek. riskli 100 gebe hastadan oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında, yüksek riskli gebelerin psikolojik tepkilerini belirlemek için ülkemizde Şahin ve Durak (1994) tarafından geçerlilik ve güvenilirlik çalışması yapılan Kısa semptom envanteri kullanılmıştır. KSE'nin anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatizason ve olumsuz benlik olmak üzere 5 alt ölçeği bulunmaktadır. Gebe hastaların sözlü onamı alınmıştır. Bu çalışmada yüksek riskli gebeliğin psikolojik tepkiler üzerinde olumsuz etkide bulunduğu görülmüştür. Araştırma kapsamına alman gebelerin %46'smda somatizasyon belirtisi, %48'sinde obsesif kompülsif semptom belirtisi, %46'smda kişiler arası duyarlılık, %40'inda depresyon belirtisi, %41'inde anksiyete belirtisi, %32'sinde hostilite, %42'sinde fobik anksiyete, %31'inde paranoid düşünceler, %47'sinde psikotizm belirtisi saptanmıştır. Bulgularda %42'lik bir dilimde ek maddeler yer almaktadır. Ek maddeler uyku ve iştah bozukluklarım içermektedir. 72
Üstün yetenekli çocuklarda uyum problemleri ile etiketlenme ve stresle başa çıkma stratejilerinin ilişkisi

Üstün yetenek tanısının alınması ile birlikte ortaya çıkan etiketlenme, üstün yetenekli bireylerin psikososyal uyum sürecini etkileyen önemli stres kaynaklarından biridir. Stresle başa çıkmada kullanılan stratejiler de bu süreçte önem kazanmaktadır. Bu araştırmanın amacı; üstün yetenekli ergenlerde etiketlenme ve kullanılan başa çıkma stratejilerinin uyum ile ilişkisinin incelenmesidir. Çalışmanın örneklemini Konak Bilim ve Sanat Merkezi'nde eğitim gören, yaşları 11-16 arasında değişen üstün yetenekli ergenler oluşturmaktadır. Katılımcılardan Kişisel Bilgi Formu, Üstün Zeka Etiket Etkileri Ölçeği, Gençler için Kendini Değerlendirme Ölçeği ve Çocuk ve Ergenler için Stresle Başa Çıkma Ölçeği aracılığı ile bilgi toplanmıştır. Yapılan analizlere göre, etiket algısının olumsuzlaşması duygusal ve davranışsal sorunlar da görülen artış ile ilişkilidir. Uyum ile ilişkisi en güçlü olan etiketlenme değişkeni arkadaş tutumu algısı olarak bulunmuştur. Stresle başa çıkma ve uyum arasındaki ilişkiler incelendiğinde ise; saldırganlık, kendini suçlama, kendini soyutlama ve risk alma stratejilerinin kullanımındaki artışın duygusal ve davranışsal sorunlar da artış ile ilişkili olduğu görülmüştür. Sosyal destek arama stratejisinin kullanılan artması ise duygusal ve davranışsal sorunların azalması ile ilişkilidir. Uyumu yordayan değişkenlerin incelenmesi için yürütülen hiyerarşik regresyon analizinde; uyumu tutarlı olarak yordayan iki değişken olduğu görülmüştür: arkadaş tutumu algısı ve kendini suçlama. Arkadaş tutumunu olumsuz algılayan ve kendini suçlama stratejisini sıklıkla kullanan üstün yetenekli ergenlerin daha fazla duygusal ve davranışsal sorun sergilediği bulgulanmıştır. Elde edilen bulgular alanyazın doğrultusunda tartışılmıştır.