Subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavramları arasındaki bağdaşım düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

Bu araştırmada Kara Harp Okuluna devam eden subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavramları arasındaki bağdaşım düzeylerinin bazı değişkenlere göre nasıl değiştiği incelenmiştir. Araştırma evrenini Kara Harp Okulu, araştırma örneklemini de 1997- 1998 Eğitim öğretim yılında Kara Harp Okuluna devam eden 726 subay adayı oluşturmuştur. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu ile birlikte benlik kavramım ve mesleki benlik kavramım ölçmek için araştırıcı tarafindan geliştirilen 'Kendini Sıfatlarla Anlatma' ve 'Subayı Sıfatlarla Anlatma' Sıfat Tarama Listeleri kullanılmış, benlik kavramı ile mesleki benlik kavramı arasındaki bağdaşım düzeyleri Kappa katsayısı formülü ile hesaplanmıştır. Daha sonra gruplar arasındaki farkın önemli olup olmadığı 0.05 ve 0.01 düzeyinde test edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular aşağıda özetlenmiştir : 1. Sınıf düzeyine göre birinci sınıflar ile ikinci sınıflar ve üçüncü sınıflar ile dördüncü sınıflar arasında fark olmadığı, birinci ve ikinci sınıfların bağdaşım düzeylerinin üçüncü ve dördüncü sınıflannkinden yüksek olduğu bulunmuştur. 2. Askeri sınıflara göre subay adaylarının benlik kavranılan ile mesleki benlik kavramları arasındaki bağdaşım düzeylerinde muharip sınıflar ve jandarma sınıfları arasında fark olmadığı, muharebe hizmet destek sınıflarında bağdaşım düzeyinin diğer sınıflara göre daha yüksek olduğu, muharebe destek sınıfının bağdaşım düzeyinin muharip ve jandarma sınıflarının bağdaşım düzeyinden yüksek olduğu bulunmuştur. IV 3. Akademik basan düzeyine göre, subay adaylarının benlik kavranılan ile mesleki benlik kavranılan arasındaki bağdaşım düzeylerinde, akademik basan düzeyi yüksek subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 4. Disiplin durumuna göre subay adaylarının benlik kavranılan ile mesleki benlik kavranılan arasındaki bağdaşım düzeylerinde, disiplin puanı yüksek subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 5. Babalarının yaptığı işe göre subay adaylarının benlik kavramlan ile mesleki benlik kavranılan arasındaki bağdaşım düzeylerinin, babası subay olanlarla babası astsubay olanlar arasında değişmediği, babası subay ve astsubay olanların babası diğer mesleklerden olanlardan daha yüksek olduğu bulunmuştur. 6. Babalarının öğrenim düzeylerine göre subay adaylarının benlik kavramlan ile mesleki benlik kavranılan arasındaki bağdaşım düzeylerinde babasının öğrenim düzeyi yüksek olanların lehine önemli bir fark bulunmuştur. 7. Annelerinin öğrenim düzeylerine göre subay adaylarının benlik kavramlan ile mesleki benlik kavramlan arasındaki bağdaşım düzeylerinde, annelerinin öğrenim düzeyi yüksek olan subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 8. Yaşamlarının çoğunu geçirdikleri yerleşim merkezine göre subay adaylarının benlik kavramlan ile mesleki benlik kavramları arasındaki bağdaşım düzeylerinde, yaşamlarının çoğunu küçük yerleşim merkezinde geçiren subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 9. Askerlik mesleğinin toplumdaki statüsünü algılamalarına göre subay adaylarının benlik kavramlan ile mesleki benlik kavramlan arasındaki bağdaşım düzeylerinde, askerlik mesleğinin toplumdaki statüsünü yüksek algılayanların lehine önemli bir fark bulunmuştur.10. Askerlik mesleğini seçme durumlarına göre subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavramları arasındaki bağdaşım düzeylerinde askerlik mesleğini kendisi seçen subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 11. Ailelerinin subay adaylarından beklentilerine göre ailesinin mesleği subay adayına uygun bulduğu subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 12. Askerlik mesleğine girmiş olmaktan memnun olan ve memnun olmayan subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavranılan arasındaki bağdaşım düzeylerinde askerlik mesleğine girmiş olmaktan memnun olan subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 13. Kara Harp Okulundaki öğrencilik yaşantısından memnun olan ve memnun olmayan subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavramlarının bağdaşık olduğu, bununla birlikte Kara Harp Okulundaki öğrencilik yaşantısından memnun olmayan subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 14. Mesleği yeniden seçme olanağı verildiğinde mesleği yeniden seçen subay adaylarının lehine önemli bir fark bulunmuştur. 15. Kara Harp Okulunu bitirdikten sonra mesleğe kendi sınıfında devam etmek isteyen subay adayları ile kurmay olmak isteyen subay adaylarının benlik kavramları ile mesleki benlik kavramları arasında önemli bir fark bulunmamıştır. Meslekten ayrılmak isteyen ve herhangr bit öğretim kurumunda master yapmak isteyen subay adaylarının bağdaşım düzeyleri kurmay olmak isteyen ve kendi sınıfında mesleğe devam isteyen subay adaylarının bağdaşım düzeylerinden daha düşüktür. Bununla birlikte herhangi bir öğretim kurumunda master yapmak isteyen subay adaylarının bağdaşım düzeyi, meslekten ayrılmak isteyen subay adaylarının bağdaşım düzeyinden daha düşüktür.