turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Memory bias and feeling-of-knowing judgements in obsessive compulsive disordes

Obsesif Kompulsif Bozuklukta Hafizada Yanlılık ve Üst Bellek Yargılan Şehnaz Tuna Obsesif Kompulsif Bozukluk sıkça rastlanan anksiyete bozukluklarından biridir. OKB'nin bazı özelliklerinin bilişsel kökenli olduğu iddia edilmektedir. Birçok klinik çalışma OKB hastalarının hafızaları ile ilgili şüpheleri olduğunu kanıtlamıştır. Bu şüphenin a) genel hafıza yetersizliği b) OKB'ye özgül sözcüklere karşı olan hafiza yetersizliği ya da c) hastaların hafızalarına olan güvensizliklerinden kaynaklanabileceği öne sürülmüştür. Gerek genel, gerekse OKB'ye özgül hafiza yetersizliği ile ilgili çalışmalarda farklı sonuçlar elde edilmiş; birçok çalışmada ise OKB hastalarının hafızalarına güvenmedikleri konusunda benzer sonuçlar elde edilmiştir. Üst bellek, hafiza ile ilgili fenomenlerin doğası ve süreci ile ilgili hafızada stoklanmış bilgidir. Üst bellekle ilgili en sık araştırılan konu 'bilme hissi' olgusudur. Bu çalışmada OKB hastalarının normal kontrol ve klinik altı kontrol grubuna kıyasla hafizalanndaki yanlılığa bakılmıştır. Buna ek olarak OK grubunun üst bellek performansı değerlendirilip katılımcıların o anda hatırlayamadıkları bir bilginin bellekte var olup olmadığına ilişkin kararlarının doğruluğu değerlendirilmiştir. Katılımcılara üç tür kelime çiftinden - ilk kelimenin her zaman nötr olması şartıyla - oluşan sırasıyla hatırlama ve tanıma testleri verilmiş; ilk bölümde hatırlayamadıkları kelimeleri bir sonraki şıklı tanıma testinde bulup bulmayacaklarına dair kendilerini değerlendirmeleri istenmiştir. Sonuçlara bakıldığında OK'lerin her iki test türünde de NK ve KaK'lere oranla daha düşük performans gösterdikleri ve gene bu iki gruba kıyasla hafızalarına daha az güvendikleri gözlenmiştir. NK ve KaK'ler OK'lere oranla geleceğe yönelik performansları ile ilgili daha sağlam tahminlerde ivbulunmuşturlar. Bu üç grubun tahminlerinin doğruluğu kelime türlerine gore farklılık göstermemiştir. OKB şiddetim ölçen Yale-Brown Obsesif Compulsif Skalası ve Maudsley Obsesif Kompulsif Envanterlerinde yüksek skoru olan OK'lerin daha düşük skoru olanlara kıyasla hafızalarına daha az güvendikleri görülmüştür. Son olarak, çalışmanın hipotezlerinden birinin aksine sadece OK değil NK ve KaK'lerin de tanıma testinde seçtikleri yanlış şıkların hedef kelimeye fonetikten çok anlamsal ilişkisi olan kelimeler olduğu görülmüştür.
A study of online dating: Users' motivation to use online dating with respect to attachment dimensions and narcissistic tendencies

İlişkilenmenin, en basit insani ihtiyaçlardan biri olması sebebiyle (Deci, & Ryan, 1985), teknolojinin bu ihtiyacın tatminine yönelik yeni ortamlar sağlaması şaşırtıcı değildir. Öte yandan kişilerin bu teknolojileri nasıl kullanacakları onlara bağlıdır (Turkle, 1995). Gideren artan popülerliğiyle çevrimiçi flörtleşme araçları da bu amaca hizmet etme potansiyelini taşıyor (Couch & Liamputtong, 2008). Çevrimiçi flörtleşme kullanımıyla bağlantılı olarak pek çok kişilik özelliğinin ilişkisi çalışılmış olsa da, kişilerin hangi motivasyonla buna yaklaştığı ve gerçekleşen kullanımlarıyla bağlantısına dair çalışmalar kısıtlıdır (Chin, Edelstein & Vernon, 2018). Bu çalışmanın odağında online dating motivasyonları ve çıktıları ile bağlanma kaygısı ve bağlanma kaçınmacılığı ile kırılgan ve büyüklenmeci narsisistik eğilimler arası ilişkiler bulunmaktadır. Çalışmanın amacı bağlanmanın kaygı ve kaçınmacı boyutlarının, narsizmin iki boyutunun kişilerin bu uygulamaları romantik bir ilişki kurmak veyahut bir ilişki beklentisi olmaksızın tek gecelik cinsel ilişki ya da etkileşimler kurmak amaçlı kullanım seçimine dair olası yordayıcı etkisini çalışmaktı. Online dating kullanımının gerçekleşen çıktıları da bu boyutların yordacı etkisi üzerinden incelendi Online dating kullanıcısı 240 genç yetişkinin verisi bu amaçla hiyerarşik ve binomial regresyon analizleriyle incelendi. Ek olarak, narsizmin iki boyutunu ölçmek amacıyla kullanılan Patolojik Narsisizm Envanterinin Türkçe adaptasyonunun (Buyukgungor, 2016; Pincus et al., 2009) psikometrik özellikleri sebebiyle yeniden bir açımlayıcı faktör analizi yapıldı. Çalışmanın sonuçlarına göre, bağlanma literatürünün de desteklediği üzere, bağlanma kaygısının artmasının romantik ilişki kurma amacıyla uygulamaları kullanma seçeneğini yordadığı, bağlanma kaçınmacılığının artmasının ise romantik bir ilişki beklentisi olmaksızın cinsel ilişki etkileşimler kurma amacıyla online dating kullanma motivasyonuna sahip olunmasını yordadığı bulundu. Öte yandan, artan büyüklenmeci narsisizmin, beklenenin aksine, cinsel etkileşimlerin sayısını negatif yönde yordadığı, kırılgan narsisizm seviyesinin arttıkça kişinin uygulamaları kullanma eğiliminin daha fazla romantik amaca yönelmiş olmasını yordadığı bulundu. Türkçe Patolojik Narsisizm Envanterinin yeniden faktör analizi ile elde edilen üçüncü bir boyut olan antisosyal narsisizm de analizlere dahil edildi. Antisosyal narsisizm seviyesinin gerçekleşen romantik ilişki ve cinsel amaçlı etkileşimlerin pozitif yönde yordayıcısı olduğu bulundu. Bulgular bağlanma ve narsisizm yazını ile onlinde dating üzerine yapılan diğer çalışmalar bağlamında tartışıldı.
Alkol kullanım bozukluğu tanısı almış hastalarda ana baba tutumunun depresyon ve sosyal fobi belirtileri ile ilişkisi

Bu çalışma alkol kullanım bozukluğu tanısı alan hastaların anne ve babalarının tutumlarının depresyon ve sosyal fobi belirtileri üzerinde nasıl bir etkiye sahip olduğunun araştırmak amacıyla yapıldı. Bu amaçla, anne baba tutum envanteri, Liebowitz sosyal fobi belirtileri ölçeği, beck depresyon ölçeği ve cage testi puanları kullanıldı. Araştırmada anne ve baba tutumu demokratik, ilgisiz ve otoriter olmak üzere 3 boyutta; liebowitz sosyal fobi belirtileri ölçeği kaygı ve kaçınma boyutlarında incelendi. Araştırma sonucunda, demokratik tutum içerisinde yer alan ifadelerin ortalamasının 42 .87, otoriter tutum içerisinde yer alan ifadelerin ortalamasının 25.80 ve ilgisiz tutum içerisinde yer alan ifadelerin ortalamasının 22.50 olduğu saptandı. Katılımcıların kaygı düzeyleri ile ilgili ifadelere yönelik ortalamalarının 48 .45, kaçınma düzeyleri ile ilgili ifadelere yönelik ortalamalarının 43.53 olduğu ortaya çıkmıştır. Yine katılımcıların Beck depresyon puan ortalamasının 17.88 olduğu saptandı. Bunun yanında, alkol kullanan 30 bireyin Cage test puan ortalamasının 3.10 olduğu saptandı. Araştırmada ayrıca kontrol ve vaka grubunda yer alan katılımcıların demokratik, otoriter, ilgisiz anne baba tutum puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı saptandı. Yine, kontrol ve vaka grubunda yer alan katılımcıların kaçınma puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı; kaygı puanları arasında ise anlamlı bir farklılık olduğu saptandı. Son olarak kontrol ve vaka grubunda yer alan katılımcıların Beck depresyon puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı tespit edildi.
Kimlik gücü, kimlik işlevleri ile kolektif eylem arasındaki ilişkide sosyal adaletin rolü

Bu çalışmanın amacı, kimlik gücü, kimlik işlevleri, sosyal adalet ve kolektif eylem arasındaki ilişkileri incelemekle beraber bireylerin kendilerini ait hissettiği sosyal grupların kolektif eyleme yönelme düzeylerini incelemektir. Bu amaçlar doğrultusunda araştırmanın örneklemi Türkiye'nin yedi bölgesinden kolay örneklem yöntemiyle seçilen sekiz üniversitede öğrenim gören öğrencilerden elde edilmiştir. Araştırma örneklemine kolay örneklem yöntemi ile ulaşılmıştır. Bu çalışmada hem nitel hem de nicel veri toplama yöntemi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda sosyal adaletin; kimlik gücü, kimlik işlevleri ile kolektif eylem arasındaki ilişkide düzenleyici bir rolü olduğu görülmüştür. Araştırmadaki bulgular, kimlik işlevlerinden yapı işlevi ile kolektif eylem ve kolektif eylem alt boyutu olan bireye yasal sorumluluk yüklemeyen eylemler arasındaki ilişkide sosyal adaletin düzenleyici role sahip olduğunu göstermiştir. Yine kimlik işlevlerinden uyum ve kontrol işlevleri ile kolektif eylem alt boyutu olan bireye yasal sorumluluk yüklemeyen eylemler arasındaki ilişkide sosyal adaletin düzenleyici role sahip olduğu bulunmuştur. Ayrıca kimlik gücü ile kolektif eylem alt boyutu olan bireye yasal sorumluluk yükleyen eylemler arasındaki ilişkide sosyal adaletin düzenleyici bir role sahip olduğu görülmüştür. Açık uçlu sorulardan elde edilen bulgular, kendini öncelikli olarak; Kürt aktivist ve siyasal argümanlar aracılığıyla tanımlayan bireylerin kolektif eylem ve alt boyutları olan bireye yasal sorumluluk yükleyen eylemler ile bireye yasal sorumluluk yüklemeyen eylemlerin hepsine katıldıklarını ifade etmişlerdir. Diğer taraftan kendilerini öğrenci ve çevreci olarak tanımlayan bireylerin bütün eylemlerden uzak durduğu bulunmuştur. Yine elde edilen bulgular; Atatürkçü kimliği, muhafazakarlık kimliği ve memleket odaklı kimliğini önceleyen bireylerin, yasal sorumluluk yükleyen eylemlere uzak durmaya yönelik ifadelerini göstermiştir. Son olarak inanç odaklı kimliklenmeyi öncelikli gören bireylerin yasal sorumluluk yüklemeyen eylemlere katılıma eğilimli olduğu bulunmuştur. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.
Lise öğrencilerinde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, internet bağımlılığı ve aleksitimi arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi

Bu araştırmada, lise öğrencilerinde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, internet bağımlılığı ve aleksitimi arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Özel Maltepe Uğur Okullarında eğitimlerine devam eden 9, 10, 11 ve 12. Sınıf öğrencisi 119 katılımcıya, Sosyodemografik Veri Formu, Erişkin Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Kendi Bildirim Ölçeği, Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa formu ve Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAO-26) uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, lise öğrencilerinde DEHB, aleksitimi ve internet bağımlılığı arasında anlamlı ilişki bulunduğu tespit edilmiştir. Çocuk ve ergenlerin DEHB düzeyleri yükseldikçe aleksitimi düzeylerinin de yükseldiği, hem aleksitimi hem de DEHB'de gözlenen duygu tanıma ve tanımlamada zorlanma problemi ile birlikte internet bağımlılığının da arttığı görülmüştür.
İki uçlu bozuklukta bütüncül bilişsel modelin grup-temelli müdahalesinin etkisinin incelenmesi

Duygudurum dalgalanmalarını anlamak ve açıklamak üzere geliştirilen Bütüncül Bilişsel Model içsel durumlardaki değişimlere dair aşırı, birbiriyle çelişen ve kişiselleştirilmiş değerlendirmelerin duygudurum dalgalanmalarının oluşumunda önemli bir role sahip olduğunu varsaymaktadır. Araştırmanın temel amacı, Bütüncül Bilişsel Model'in 8 -oturumluk grup-temelli müdahalesinin etkisinin araştırılmasıdır. Bu kapsamda nicel analiz ve nitel analiz yöntemleri birlikte kullanılmıştır. Nicel analizler kapsamında, müdahalenin depresif belirtiler ve psikolojik süreçler üzerindeki etkileri incelenmiştir. Nitel analizler kapsamında ise, gerek katılımcıların oturumlardaki süreçleri paylaşımları dikkate alınarak değerlendirilmiş gerekse katılımcıların grup müdahalesine yönelik öznel değerlendirmeleri tematik olarak analiz edilmiştir. Haftada bir, 1.5 saat olarak gerçekleşen grup oturumlarında birbiriyle bağlantılı fakat çelişen değerlendirmelerin belirlenmesi ve içsel durumlarda meydana gelen değişimlerle başa çıkmak için daha etkili ve işlevsel yollar geliştirilmesi hedeflenmiştir. İki uçlu-I ve iki uçlu-II bozukluğu tanısı olan hastalardan oluşan örneklemde 10 katılımcı bulunmaktadır. Araştırmanın ön ölçüm, son ölçüm ile 1 ay ve 3 ay sonraki takip ölçümlerinde Beck Depresyon Envanteri, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Yaşam Doyumu Ölçeği uygulanmıştır. İstatistiksel analizlerin sonucunda, 8 -oturumluk grup müdahalesinin depresif belirtiler, psikolojik iyi oluş ile yaşam doyumu üzerinde anlamlı bir farklılık sağlayamadığı saptanmıştır. Nitel analizler sonucunda ise katılımcıların grup ortamını rahat ve samimi, grup liderini ise sakin, ilgili ve anlamaya açık buldukları, içsel durumlarındaki değişimlere ve davranışlarına ilişkin gözlemler yapabilmeye başladıkları, kendilerini, sahip oldukları bozukluğu ve hastalık süreçlerini kabul etme yolunda adımlar attıkları görülmüştür. Araştırmadan elde edilen bulgular, Bütüncül Bilişsel Model'in grup-temelli müdahalesinin klinik açıdan anlamlı bir etkisi olduğunu işaret etmektedir. Gelecek çalışmalarda, farklı merkezlerden, farklı kültürlerden gelen ve farklı hastalık geçmişşlerine sahip katılımcılardan oluşan daha geniş örneklemlerde müdahalenin etkisinin araştırılması önerilmektedir.
Ülkü ocakları mensuplarının internet bağımlığı ile fiziksel aktiviteye katılım düzeylerinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, Ülkü Ocakları Mensuplarının İnternet Bağımlığı İle Fiziksel Aktiviteye Katılım Düzeylerinin İncelenmesi. Araştırmanın evrenini, 2016- 2017 eğitim-öğretim yılında Türkiye'nin yedi bölgesinde bulunan illerdeki ülkü ocaklarından, Devamlı olarak Ülkü ocaklarına gelen kişilerden oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini tesadüfi örneklem yoluyla belirlenen toplam 622 kişi alınmıştır. Kullanılacak ölçekler; Young (1996) tarafından, DSM - IV'ün 'Patalojik Kumar Oynama 'ölçütlerinden uyarlanarak oluşturulan 'Tanı Anketi' daha sonra geliştirilmiş ve 20 soruluk bir 'İnternet Bağımlılık Ölçeği' oluşturulmuştur. Çalışmaya katılan gönüllülerden sosyo-demografik bilgi formu ile Araştırmada egzersiz aktivite düzeyleri Crocker ve Ark (1997) tarafından geliştirilmiş olan, geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları yapılan Fiziksel Aktivite Ölçeği'nin (Physical Activity Questionnarefor Older Children, Türkçeye uyarlanmış hali olan Fiziksel Aktivite Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmış değerlerin bulunmasında SPSS 16.0 istatistik paket program kullanılmıştır. Veriler yüzde, ortalama ve standart sapmalar verilerek özetlenmiştir. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Yapılan istatistiksel analizler sonucunda, Araştırmaya katılan katılımcıların cinsiyet ve boy, değişkenine göre incelenmesi sonucu İnternet Bağımlılığı Ölçeğinin puan ortalamalarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlenmez iken, yaş değişkenine göre incelenmesi sonucunda 20 Yaş ve altı katılımcıların lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlemlenmiştir. Kilo oranı değişkenine göre incelenmesi sonucu İnternet Bağımlılığı Ölçeğinin puan ortalamalarına göre yapılan Anova testi sonucu istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaştığı tespit edilmiştir. Gruplar arasındaki farklılığın kaynağını belirlemek üzere çoklu karşılaştırma testlerinden Tukey testi uygulanmış ve 60 ve altı kiloya sahip katılımcıların 61-70 arası, 71-80 arası ve 81 ve üzeri kiloya sahip katılımcılara göre İnternet Bağımlılığı oranlarının daha fazla olduğu tespit edilmiştir. İnternet Bağımlılığı Ölçeğinin Puan Ortalamaları ve Fiziksel Aktivite Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Pearson Korelasyon Testi Sonuçlarına göre iki değişken arasında önemli ilişki tespit edilmemiştir (r=0,031p>0,05). Sonuç olarak Katılımcıların fiziksel aktivite düzeylerinin ve internet bağımlılık oranlarının düşük olması iki değişken arasında anlamlı ilişki çıkmamasını doğrulamaktadır. Bu durum fiziksel aktivite düzeyini internet bağımlılığı dışında diğer faktörlerin olumsuz etkilediğini göstermektedir.
Mother characteristics influencing the encouragement of sex-typed activities in preschool children

Okul öncesi Çağı Çocuklarda Cinsiyet Rollerini Destekleyen Davranışları Etkileyen Anne Özellikleri Emine Gülşah Seral Okul öncesi çağı çocuklarda cinsiyet rollerini destekleyen davranışları etkileyen bazı anne özellikleri belirlenmeye çalışılmıştır. Ele alınan anne özellikleri annenin benimsediği cinsiyet-rolü, geleneksellik düzeyi, çocuğa yönelik işbölümünün evde eşler arasında ne derece paylaşıldığı, annenin evdeki karar alma mekanizmalarına katılımı, ve annenin ev dışında çalışıyor olup olmaması olarak belirlenmiştir. Bu özelliklerin çocuklarda cinsiyet rollerini destekleyen davranışları etkileyip etkilemediklerini incelemek için bazı yeni ölçekler geliştirilmiştir, örneklemi oluşturmak için okul öncesi eğitimi veren merkezlerle temasa geçilmiş, anketi cevaplayan kadınlar örnekleme dahil edilmiştir. Kadınların sosyo-ekonomik ve eğitim düzeyleri kontrol edilerek, bu unsurların sonuçlara olabilecek etkileri en aza indirgenmiştir. Toplanan veri t-testleri ve tek yönlü varyans analizi ile incelenmiş, yukarıda öne sürülen anne özelliklerinin çocuklarda cinsiyet rollerini destekleyen davranışları etkilemediği görülmüştür. Yapılan ek analizler, annenin çocuğunda cinsiyet rollerini destekleyen bir biçimde davranmasındaki tek etkenin çocuğun cinsiyeti olduğunu ortaya çıkarmıştır. Kız çocuğu olan annelerin, erkek çocuğu olan annelere kıyasla çocuklarında cinsiyet rollerini daha fazla destekledikleri görülmüştür. Bulgular sosyal sınıf farklılıkları ve Türk ile Batı kültürleri arasındaki farklılıklar açısında değerlendirilirken, özellikle kadınlara ve erkeklere yönelik değişik bakış açılan çerçevesinde ele alınmıştır. Hem babalan da kapsayan, hem de feminist olan ve olmayan örneklemleri karşılaştıran niteliksel araştırmalara duyulan ihtiyaç Öne sürülmüştür (205 kelime).
Tıp ve ilahiyat fakültesi öğrencilerinde batıl inanç, dindarlık ve mutluluk ilişkisi

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin batıl inanç düzeylerinin sosyo-demografik ve kültürel değişkenler, dini yönelim ve mutluluk açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Survey yöntemi ve anket tekniği kullanılan araştırmanın çalışma grubunu; evrenden amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen Çanakkale 18 Mart Üniversitesi İlahiyat ve Tıp Fakültesi'nden 1. ve 4. sınıf düzeyinde toplam 434 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin kişisel bilgilerini 'Kişisel Bilgi Formu' , batıl inanç düzeylerini ölçmek amacıyla 20 maddelik 'Yeni Çağ İnanışları Ölçeği', iç ve dış güdümsel dindarlık düzeylerini ölçmek amacıyla 21 maddelik 'Dinsel Eğilim Ölçeği', mutluluk düzeylerini ölçmek amacıyla 7 maddelik 'Mutluluk Ölçeği' kullanılmıştır. Verilerin analizi için bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin batıl inançlar ve bunun tüm boyutları, iç güdümlü, dış güdümlü dindarlık eğilimleri ve öznel dindarlık algısı düzeyleri ile mutluluk düzeyleri arasında pozitif yönde ve anlamlılık düzeyinde ilişkiler olduğu tespit edilmiştir. Yine genel batıl inanç düzeyleri ve batıl inançların tüm boyutları ile iç güdümlü ve dış güdümlü dindarlık düzeyleri arasında pozitif yönde ve anlamlılık düzeyinde ilişkiler olduğu görülmüştür. Diğer taraftan öğrencilerin, başta öğrenim gördükleri fakülteye ve sınıf düzeylerine göre, ayrıca yaşadıkları yerleşim yerine vs. göre batıl inanç ve dinsel eğilim düzeylerinde anlamlılık derecesinde bir fark olmadığı görülmüştür. Bununla birlikte cinsiyetlerine göre hem batıl inanç, hem dinsel eğilim hem de mutluluk düzeylerinde kız öğrenciler lehine anlamlılık düzeyinde farklar tespit edilmiştir.
Ortaokul öğrencilerinde saldırganlık ve narsisizm düzeyleri arasındaki ilişki

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin saldırganlık ve narsisizm düzeylerinin hangi değişkenlere göre farklılaştığını ve bu iki düzey arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmada önce saldırganlık ve narsisizm düzeylerinin cinsiyet, okul türü, anne eğitimi, baba eğitimi, kardeş sayısı ve gelir grubu gibi değişkenlere göre anlamlı bir şekilde farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiş, daha sonra saldırganlık ve narsisizm arasındaki ilişki ele alınmıştır. Araştırma Ankara ilindeki üç eğitim kurumunda 2015- 2016 Eğitim - Öğretim yılında ortaokul seviyesinde öğrenim gören 368 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Öğrencilere ilk olarak, kendileri ve aileleri hakkında demografik bilgileri elde etmek için 10 soruluk demografik bilgi formu dağıtılmıştır. Ardından Buss ve Perry (1992) tarafından geliştirilen, Buss ve Warren (2000) tarafından güncellenen 'AggressionQuestionnaire' adlı ölçeğin Can (2002) tarafından Türkçeye uyarlanmış biçimi kullanılmıştır. Son olarak da Thomaes vd. (2008) tarafından geliştirilen 'ChildhoodNarcissism Scale' adlı ölçeğin Türkçe'ye uyarlanmış biçimi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, ortaokul öğrencileri arasında saldırganlık düzeyinin cinsiyet, okul türü, ebeveyn eğitimi ve gelir seviyesine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı, narsisizm düzeyinin ise baba eğitimine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı saptanmıştır. Ayrıca ortaokul öğrencilerinin saldırganlık ve narsisizm düzeyleri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu ve bu ilişkinin cinsiyet ve okul türüne göre farklılaşmadığı bulunmuştur.
Gelişimsel yetersizliği olan çocukların ebeveynlerinin aile yaşam kalitesi düzeyinin çocuk anne-baba ilişkisi üzerine etkisinin incelenmesi

Gelişimsel yetersizliği olan çocuğa sahip olmak ailelerde psikososyal zorlukları arttırabilmektedir. Araştırmada, gelişimsel yetersizliği olan 48-72 aylık çocukların ebeveynlerinin aile yaşam kalitesi düzeyinin çocuk anne-baba ilişkisi üzerine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini; 2017- 2018 İstanbul ili Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri ile İstanbul Bakırköy Dr. Sadi Konuk Eğitim ve Araştırma Hastanesine gelen 48-72 aylık, en az bir yıldır özel eğitim alan 382 çocuk ve ebeveynlerinden oluşmaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada sosyodemografik bilgileri almak için 'Aile Bilgi Formu', ebeveynlerin yaşam kalitesi düzeyini ölçmek için 'Beach Center Aile Yaşam Kalitesi Ölçeği ' ve ebeveynlerin çocuklarıyla olan ilişkisini ölçmek için 'Çocuk-Anababa İlişki Ölçeği ' kullanılmıştır. Verilerin analizinde ebeveynlerin yaşam kalitesi düzeylerini ve çocuk-anababa ilişkilerini belirlemek için; Bağımsız Gruplar T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Pearson Korelasyonu ve Çoklu Regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre; ÇAİÖ alt boyutları ile BCAYKÖ alt boyutları arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ebeveynlerin öğrenim düzeyleri ile çocuğun öz bakımını desteksiz sağlama durumu, hem çocuk-anababa ilişkisinde hem de aile yaşam kalitesi düzeyinde anlamlı farklılaşma oluşturduğu görülmüştür. Çocukların sahip oldukları tanı ile ebeveynlerin çocuk-anababa ilişkisinde anlamlı farklılık saptanmıştır. Ebeveynlerin bir işte çalışması aile yaşam kalitesini artıran bir değişken olduğu saptanmıştır. Ailede birden fazla gelişimsel yetersizliği olan çocuğun olması, gelişimsel yetersizliği olan çocuğun ek bir tanıya sahip olması, ailedeki çocuk sayısı ve kaçıncı çocuk olduğu ebeveynlerin aile yaşam kalitesini olumsuz yönde etkilediği saptanmıştır. Araştırma sonucunda, gelişimsel yetersizliği olan çocukların ebeveynlerinin aile yaşam kalitesi düzeyleri azaldıkça, çocuk-anababa ilişkisinin de olumsuz yönde etkilendiği görülmektedir.