turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ailesinden ayrı yaşamanın yarattığı psikolojik sorunların çoçuk resimlerinde gözlenmesi

Önem sıralamasına göre hep sonlarda yer alan Resim-İş dersi; çalışma saati, yeri ve amaçlarıyla da çok kısıtlıdır. Dersin temel amacı olan psikoloji, toplumbilim, eğitim bilim ve terapi gibi birçok alan, başta resim-iş öğretmenleri olmak üzere pek çok eğitimci bu bilinçten yoksundur veya bir şekilde yoksun bırakılmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı'nm hazırlamış olduğu müfredatlar özellikle temel derslere konu kapsamında ağırlık vermesi, öğretmenin de Resim-İş dersini ikinci hatta üçüncü vasıflı ders kategorisine yerleştirmesine neden olmaktadır. Hal böyleyken velinin ve öğrencinin de bu bilinçten farklı bir bilince sahip olması beklenemez. Çocuklar belli bir yaş olgunluğuna erişinceye kadar duygularını sözel olarak ifade etmekte zorlanıyorlar veya hiç edemiyorlar. Bu çocuklar diğer derslerde de içe dönüklüğünü devam ettirdiği için 'başarısız' olarak ifade edilmektedirler. Bu süreçte onlara en yakın diyalogta olan sınıf öğretmenleri veya resim öğretmenleri, onlara kendilerini sözel olarak ifadenin dışında bir yöntem uygulamaları gerekmektedir. İşte burada resmin ifade gücünden yararlanılabileceğini görebiliriz. Çocuğun bize kendisini yansıtması ve olaylar hakkındaki duygu ve düşüncelerini ifade etmesinde, yalın bir anlatım aracı olan resmin önemi çok büyüktür. Bu çalışmada amaç hiçbir çocuğun duygusal bir suiistimale uğramadan var olan problemin kaynağına ulaşmaktır. Bu süreç sadece eğitim aşamasını oluşturmaktadır. Ve bu süreç içerisinde eğitimcinin kısmi olarak problemin varlığını keşfetmesi, olası daha büyük problemlerin de önüne geçmesine vesile olacaktır. En azından eğitimcinin, aileyi bu konuda bilinçlendirme veya klinikçilere yönlendirme duyarlılığı geliştirecektir. 'O daha çocuk, bir şey anlamaz' düşüncesiyle yapılan eşler arası tartışmalar; onların yaptıkları resimleri ve doğru analizleriyle bu düşünceyi tamamiyle çürütmektedir. Bu çalışma, aile kültürümüzün nesilden nesile geçtiğini adeta doğrulamaktadır. Baskıcı, otoriter, evin geçimini sağlayan tek kişi baba, ve basık konumda olan bir anneden oluşan aile. Bunların sonucu, anneyi bu konumda görmekten rahatsız olan ve kurtarıcı olmak isteyen çocuklar.... Ancak yine de çocuklar her zaman, anne ve babalarının bir arada, aynı evde olduğu 'mutlu bir aile' tablosu görmek istiyorlar....
Çocukların atılganlık düzeyinin anne baba tutumları ve bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, 11-14 yaş grubu çocukların atılganlık düzeyinin anne-baba tutumları, cinsiyet, anne-baba eğitim seviyesi ve gelir düzeyi değişkenleri açısından farklılaşıp farklılaşmadığını araştırmaktır. Araştırmanın evreni, İstanbul Gültepe ve Levent semtlerinde ikamet eden, ilköğretim ikinci kademede öğrenimine devam eden çocukları içermektedir. Araştırmanın örneklemi rastlantısal yöntemle seçilen 52 kız, 48 erkek öğrenci olmak üzere toplam 100 çocuktan oluşmaktadır. Araştırmada, veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan 'Kişisel Bilgi Formu', çocukların atılganlık düzeylerini ölçmek için Rathus (1973) tarafından geliştirilen ve Voltan (1980) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Rathus Atılganlık Envanteri' ile çocukların anne baba tutum algılarını ölçmek için Kuzgun ve Eldeleklioğlu (2005) tarafından geliştirilen 'Ana-Baba Tutum Ölçeği' kullanılmıştır. Bu araştırmada 'tarama modeli' uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS kullanılarak analiz edilmiştir. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı Bağımsız Örneklem t Testi, ikiden fazla grubun verileri söz konusu olduğu durumda parametrelerin gruplar arası karşılaştırmalarında Anova Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, çocukların atılganlık düzeyleri ile algılanan demokratik anne-baba tutumu arasında olumlu anlamda bir ilişki görülürken, çocukların atılganlık düzeyleri ile algılanan otoriter anne-baba tutumu arasında ters anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Ek olarak koruyucu-istekçi algılanan anne baba tutumu ile çocukların atılganlık düzeyleri arasında ise anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Araştırmada, anne ve babalarını demokratik olarak algılayan çocukların atılganlık puanları daha yüksekken, otoriter olarak algılayanların atılganlık puanlarının daha düşük olduğu ortaya çıkmıştır. Çocukların atılganlık düzeyi ile anne baba tutumları arasında cinsiyete göre anlamlı bir ilişki görülmemiştir. Annenin eğitim seviyesi ile atılganlık arasında anlamlı bir ilişki bulunurken, babanın eğitim seviyesi ile atılganlık düzeyi arası anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ayrıca çocukların atılganlık düzeylerinin aile gelirine göre farklılaşmadığı da bulgular arasında yer almaktadır. Araştırmada elde edilen sonuçlar literatür tarama ışığında tartışılmıştır. Araştırmacı ayrıca gelecekte yapılabilecek diğer araştırmalara yol gösterecek çeşitli öneriler sunmuştur.
1989 Bulgaristan zorunlu göçünü yaşamış aileler ile göç yaşantısı olmayan ailelerin şema modeli açısından incelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı zorunlu göç yaşantısının şema terapi modeli açısından bir farklılık oluşturup oluşturmadığını test etmektir. Bu çerçevede 1989 Bulgaristan zorunlu göçünü yaşamış 109 anne-baba-çocuktan oluşan aile ile benzer özelliklerde hiç göç yaşantısı olmayan 104 aile şema terapi modeli çerçevesinde karşılaştırılmıştır. Değişkenlerin ölçülmesi amacıyla örneklemi oluşturan bireylere Young Şema Ölçeği Kısa Formu- 3 (YŞÖ KF-3), Young Ebeveynlik Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri, Demografik Bilgi Formları-I ve Demografik Bilgi Formu-II uygulanmıştır. Verilerin analizinde Tekrar Ölçümlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, zorunlu göç yaşantısı olan ailelerin olmayan ailelere oranla terk edilme şema boyutundan, anneye ve babaya yönelik koşullu/başarı odaklı ebeveynlik stilinden yüksek puan aldıkları görülmüştür. Göç yaşantısı olmayan aileler ise olan ailelere oranla başarısızlık şema boyutundan, babaya yönelik küçümseyici/kusur bulucu, duygusal bakımdan yoksun bırakıcı ve sömürücü/istismar edici ebeveynlik stillerinden yüksek puan almışlardır. Psikolojik iyilik hali açısından gruplar arasında fark bulunamamıştır. Anne- baba-çocuk karşılaştırmalarına bakıldığında, tüm bağımsız değişkenler için gruplar arasında değişik yönlerde farklılıklar olduğu görülmüştür. Genel olarak, zorunlu göç yaşantısının gruplar üzerinde belirgin farklılıklar oluşturmadığı görülmüştür. Farklı bir zorunlu göç yaşantısıyla çalışmanın tekrarlaması farklı sonuçlar elde edilmesini sağlayabilir. Araştırma sonuçları ilişkili alanyazın çerçevesinde tartışılmıştır.
Duygusal zeka ve kişilik özelliklerinin elit atletlerde dikkat ve performans üzerindeki etkisi

Araştırmaya, Ege Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu'nda öğrenim gören, 63 elit sporcu alınmıştır. Katılımcılara ilk etapta Schutte Duygusal Zeka Ölçeği (Schutte ve ark., 1998) ve Beş Faktör Kişilik Envanteri (Tatar, 2005 )uygulanmıştır. Deneysel uygulama aşamasında ise her bir katılımcı Uluslararası Duygusal Resim Sistemi'nden seçilmiş 30 olumlu, 30 olumsuz ve 30 nötrduyguyu yansıtan fotoğrafa maruz bırakılmıştır. Fotoğraflar bilgisayar ekranınarastgele çıkmış ve katılımcı tarafından fotoğrafın yansıttığı duyguya denk gelen tuşabasılıncaya kadar ekranda kalmıştır. Bu aşamada katılımcının cevaplamayı doğrutuşu kullanarak en kısa zamanda yapması önemlidir. Deneyin ikinci aşamasında iseekrana yine rastgele çıkıp iki saniye ekranda kalacak üç basamaklı bazı sayılar ve büyük harfler gelmiştir. Bu aşamadaki başarı ölçütü tek sayılı rakam ve sesli harflereverilen doğru tepkiler, bu tepkilerin reaksiyon zamanları ve çift sayılı rakamlarda ve sessiz harflerde tepki vermemektir. Sonuçlar, dışadönüklük, yumuşak başlılık ve gelişime açıklık kişilik özelliklerinin Test 1'de yer alan olumlu resimlere daha hızlı verilen tepkilerle ilişkili olduğunu, gelişime açıklık kişilik özelliğinin ise ayrıca, Test 1'deki genel ortalama ve doğru verilen tepkilerin ortalama hızları ile ilişkili olduğunu göstermiştir. AyrıcaDuyguların Kullanımı alt boyutu ile Test 1 ortalama, doğru yanıt ortalama ve olumlu fotoğraflara verilen tepki ortalaması süreleri arasında negatif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Duyguların Değerlendirilmesi alt boyutu ile olumlu fotoğraflara verilen tepki süresi ortalaması arasında da negatif yönde anlamlı ilişki vardır. Test 2'nin bulgularına göre ise yumuşak başlılık kişilik özelliğiyle Test 2'de yer alan rakamlara verilen tepki süresi arasında pozitif yönde anlamlı ilişki olduğu gözlemlenmiştir. Gelişime açıklık kişilik özelliğiyle ise Test 2'deki harflere verilen tepki süresi arasında negatif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir.
Üniversite öğrencilerinde romantik ilişki doyumu ile kişilik özellikleri ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin romantik ilişkiden aldıkları doyum ile kişilik özellikleri ve benlik saygısı arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını incelemektir. Ayrıca romantik ilişki doyumu ve görüşme sıklığı algısı arasındaki ilişki ile romantik ilişki doyumunun cinsiyet, yaş, sınıf, romantik ilişki süresi ve en sık kullanılan iletişim yöntemi gibi değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmama durumunu belirlemek de araştırmanın amaçlarındandır. Araştırmaya 2016- 2017 eğitim öğretim yılında Uludağ Üniversitesi'nde eğitim gören ve halihazırda romantik bir ilişki içinde olan 470 öğrenci katılmıştır. İlişkisel tarama modeli esas alınarak yapılan çalışmada veri toplama aracı olarak 'İlişki Doyum Ölçeği', 'Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği', 'Temel Kişilik Özellikleri Ölçeği ' ve araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS (22. 0 versiyonu) programına aktarılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın amacı ve soruları doğrultusunda analizler yapılırken; ilişkisiz örneklemler için T-testi, tek yönlü varyans analizi, iki yönlü kay kare testi, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu, Spearman Sıra Farkları korelasyonu ve Çoklu Regresyon Analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, romantik ilişki doyumu düzeyi ile benlik saygısı ve görüşme sıklığı algısı arasında anlamlı düzeyde ilişki olduğu ancak romantik ilişki doyumu düzeyinin cinsiyet, yaş, sınıf, romantik ilişki süresi ve en sık kullanılan iletişim yönetimi demografik değişkenlerine göre farklılaşma göstermediği görülmüştür. Elde edilen bulgularda; romantik ilişki doyumu ve duygusal tutarsızlık kişilik özelliği arasında negatif yönde anlamlı düzeyde, romantik ilişki doyumu ile sorumluluk, uyumluluk ve gelişime açıklık kişilik özellikleri arasında ise pozitif yönde anlamlı düzeyde ilişki bulunmuştur. Romantik ilişki doyumu ile dışadönüklük ve olumsuz değerlik kişilik özellikleri arasında ise anlamlı düzeyde ilişki görülmemiştir. Araştırmanın bağımsız değişkenleri olan yaş, sınıf, cinsiyet, en sık kullanılan iletişim yöntemi ve romantik ilişki süresi arasındaki ilişki de araştırma kapsamında incelenmiştir. Elde edilen bulgularda sadece romantik ilişki süresinin yaş ve sınıf değişkenleri ile ilişkili olduğu görülmüştür. Araştırmada son olarak benlik saygısı ve görüşme sıklığı algısının romantik ilişki doyumundaki değişime olan katkıları incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda, benlik saygısı ve görüşme sıklığı algısının romantik ilişkilerde yaşanan doyumunun %10'nunu açıkladığı görülmüştür.
Çok boyutlu öfke envanterinin geliştirilmesi ve bazı septom gruplarındaki etkisi

Klinik psikoloji literatüründe, öfkenin özellikle depresyon, kaygı ve psikosomatik bozukluklarla ilişkili olduğu sıkça vurgulanan bir durumdur. Bununla beraber, öfkenin patojen özellikleri henüz yeterince tanımlanmamıştır. Bu nedenle öfkenin çeşitli boyutlarını ölçen ölçeklere duyulan ihtiyaç açıktır. Bu çalışmanın amacı, öfkeyi çoklu boyutlarıyla ölçen yeni ve orijinal bir ölçek geliştirmektir. Bu çalışmanın psikometrik verilerinde, söz konusu tarzdaki bir envanterin gerektirdiği şekilde çok boyutludur. Bu amaç doğrultusunda, ilk pilot çalışmada 60 kişiye gidilerek önce açık uçlu sorularla kendi kültürümüzde öfke ve kızgınlığın nasıl tanımlandığına ilişkin bir fikir sahibi olunmaya çalışılmıştır. Daha sonra, bu açık uçlu sorulardan elde edilen bilgiler ve batı ülkelerinde kullanılan ölçeklerin maddelerinden bir madde havuzu oluşturulmuş ve bu maddelerden düzenlenen bir taslak, ikinci pilot çalışma ile 148 kişi üzerinde denenmiştir. Daha sonra bu pilot çalışmadan elde edilen bulgular doğrultusunda pek çok maddenin uygun istatistiksel yöntemlerle ayıklanmasına gidilmiş ve bu çalışmaya esas teşkil eden 'Çok boyutlu öfke Envanteri' oluşturulmuştur. Esas çalışmada, söz konusu bu ölçek, 756 kişi üzerinde psikometrik özellikleri açısından incelenmiştir. Ölçekteki temel boyutlar: Öfke Belirtileri, öfkeye Neden Olan Durumlar, Öfkeyle İlişkili Düşünceler, öfkeyle İlişkili Davranışlar ve Kişilerarası Öfke olarak isimlendirilmiştir. Ölçeğin psikometrik analizleri, iç tutarlılığının. 64 ve.95 arasında değiştiğini göstermektedir. Ölçeğin geçerliliğini desteklemek için, öfkeyle ilişkili olduğu düşünülen diğer envanterler de kullanılmıştır. Analizler sonucunda, envanterin geçerliliğine ilişkin pek çok önemli kanıt elde edilmiştir. Daha ileride, psikopatolojik sorunları olanlarla yapılacak çalışmalar, envanterin çeşitli psikopatolojik durumlar içindeki öfkeyi ölçme konusundaki geçerliliği ve güvenirliği açısından asıl önemli bilgileri sağlayacaktır. U
Ergenlerin umutsuzluk ve psikolojik sağlamlıklarının sahip oldukları değerler açısından incelenmesi

Araştırmanın genel amacı ergenlerin umutsuzluk ve psikolojik sağlamlık düzeylerinin sahip oldukları değerler açısından incelenmesidir. Araştırmada genel tarama modelinin bir alt türü olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma evreni 2013 2014 yılında Konya'da lise öğrenimini sürdüren ergenlerden oluşmaktadır. Çalışma grubu ise, bu ergenler arasından tesadüfi küme örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada İnsani Değerler Ölçeği ; Beck Umutsuzluk Ölçeği ve California Yılmazlık Değerlendirme Ölçeği Lise Versiyonu kullanılmıştır. Araştırma 'Yapısal Eşitlik Modeli' ne göre AMOS 19 Programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulguları sonucunda, ergenlerin sahip oldukları değerlerin arttıkça, psikolojik sağlamlık düzeylerinin de arttığı; umutsuzluk düzeylerinin ise negatif yönlü olarak azaldığı ortaya çıkmıştır.
Üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri, sosyal medya bağımlılığı ve koşullu öz-değer arasındaki ilişki

Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde üç boyutlu bağlanma stilleri ve koşullu öz-değerin sosyal medya bağımlılığı düzeyi ile olan ilişkisi incelenmiştir. Dijitalleşme çağının bireyin yaşamını etkisi altına almasıyla teknolojinin olumsuz yanları yaygınlaşmıştır. Sosyal medyanın aşırı kullanımı da bağımlılığa yol açarak bireyin işlevselliğinin bozulmasına sebep olmaktadır. Bireyin yaşamını çok çeşitli alanlarda etkileyen sosyal medya bağımlılığı depresyon, yalnızlık, kaygı bozuklukları gibi psikolojik rahatsızlıkların yanı sıra aile, arkadaşlık ilişkileri ve akademik yaşamın da zarar görmesi gibi birçok sonuçları ortaya çıkarmaktadır. Sosyal medya bağımlılığının altında yatan çeşitli sebepler vardır. Bu sebepler; sosyal çevre ve öğrenme kaynaklı olabileceği gibi gelişimsel kaynaklı da olabilmektedir. Özellikle de bebeklik sürecinde oluşan bağlanma stili ile ergenlik dönemiyle beraber şekillenmeye başlayan koşullu öz-değer alanları bireyin gelişiminde kritik öneme sahiptir. Doğumdan itibaren ilk iki yıl anne ile bebek arasındaki ilişki ve iletişimin niteliğinden kaynaklanan bağlanma stili bireyin kendisine ve diğerlerine karşı olan güven duygusunu oluşturmakta ve yaşamı boyunca etkili olmaktadır. Bireyin kendisine verdiği önemin ve değerin bazı koşullara göre değişmesi öz-değerin yapılandırıldığı alana göre farklılaşarak duygu, düşünce ve davranışlara yön vermektedir. Dolayısıyla bu araştırmada üniversite öğrencilerinde bebeklik döneminde oluşan bağlanma stilleri ile çocukluktan itibaren oluşan koşullu öz-değerin sosyal medya bağımlılığı ile olan ilişkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Orta Karadeniz'de bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 817 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Üç Boyutlu Bağlanma Stilleri Ölçeği, Koşullu Öz-Değer Ölçeği ve Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Veri analizinde, bağımsız örneklemler için t testi, korelasyon analizi ve bootstrap tekniğine dayalı aracılık rolü yöntemi kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinde koşullu öz-değer alanları ile sosyal medya bağımlılığı düzeyi arasında ilişki vardır. Bunun yanı sıra üniversite öğrencilerinde bağlanma stilleri ve koşullu öz-değer alanları cinsiyet değişkenine göre anlamlı farklılaşma göstermektedir. Son olarak yapılan bootstrap analizinde bağlanma stillerinden kaygılı/kararsız bağlanma ile sosyal medya bağımlılığı düzeyi arasındaki ilişkide koşullu öz-değer alanlarından fiziksel görünüm ve onay almanın aracı rolde etkisi olduğu ortaya çıkmıştır.
Ebeveynlik stilleri ile sosyal fobi arasındaki ilişkinin temel psikolojik ihtiyaçların karşılanma düzeyine göre incelenmesi

Öz-belirleme kuramına göre, özerklik, yeterlilik, ilişkili olmadan oluşan temel psikolojik ihtiyaçların karşılanması insanları psikolojik sağlığa ve iyi oluşa götürmektedir. İnsanların bu temel ihtiyaçları deneyimleyebilmesi için çevresel destek gerekmektedir. Ailede, özellikle ebeveynlik stilleri, ihtiyaçların deneyimlenmesini etkileyen faktörlerden bir tanesidir. Bu araştırmanın amacı, ebeveynlik stilleri ile sosyal fobi arasındaki ilişkinin katılımcıların temel psikolojik ihtiyaçların karşılanma düzeyine göre incelemektir. Araştırmanın örneklemi 270 (151 kız, 119 erkek) 14-18 yaşları arasındaki lise öğrencilerinden oluşmaktadır. Öğrencilerin sosyal fobi düzeyini belirlemek amacıyla ''Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği'', anne ve babalarının tutumlarını belirlemek amacıyla ''Leuven Algılanan Ana Babalık Ölçeği'', temel psikolojik ihtiyaçların karşılanma düzeyini belirlemek amacıyla ''Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği'' kullanılmıştır. Analiz sonuçları ebeveynlik stilleri ile sosyal fobi arasındaki ilişkinin ergenlerin temel psikolojik ihtiyaçlarının karşılanma düzeyinin aracılık rolü babalar için istatistiksel olarak anlamlı bulunurken, anneler için anlamlı bulunmamıştır. Babanın sosyal fobi üzerindeki dolaylı etkisinde temel psikolojik ihtiyaçların aracılık ettiği bulunmuştur.
Kadın benliğinde oluşan duygusal değişimlerin resimsel ifadesi

Kadın konusu, cinselliği, doğurganlığı ve estetik ölçütler için karşılaştırma öğesi olarak kullanımıyla, yüzyıllardır teorik ve sanatsal çalışma teması olarak seçilmektedir. Tarihsel süreç içinde kadın, doğurganlık özelliği nedeniyle kutsal bir varlık olarak değer görmüş, bereket tannçalığıyla idolleştirilmiştir. Plastik sanatlar içindeki ilk heykel örneğinin kahramanı da bir kadm heykelciği olan 'Willendorf Venüs' üdür. (Bkz. s. 15. Res.3) Sanat tarihinin gelişim süreci içinde ise, kadm önce küçük heykellerle bereket tanrısı olarak yüceltilmiş, tek tanrılı dinlerde kutsal Meryem'i sembolize eden resim ve heykellere konu olmuştur. Kadm, Mısır sanatında papirüsler üzerinde iri gözleri ve küt saçlarıyla çizilirken, Yunan sanatında güzellik tanrıçası Afrodit olarak değer görmüştür. Rönesans'ta Rubens' in resimlerinde, doğa içinde bembeyaz vücutlanyla dişilMerinin sınırlarında, Romantizm' de David'in resimlerinde duygusal ifadelerde, Empresyonizm' de Manet'te bir lor yemeğinde 'nü' olarak görülen kadm figürleri, Munch ve Schiele'nin resimlerinde sıkıntılı ruh hallerinde, Kathe Kollwitz'de anneliğinin çaresizliğinde, Frida Kahlo'da bedeninin çektiği acılan yaşayan kadm kimliğinde karşımıza çıkmaktadır. Popüler kültürle birlikte ise, televizyon ve sinemanın renkli kadm kimlikleri Andy WarhoPun afişlerinde yer edinirken, Cindy Sherman'ın fotoğraflarında biçim değiştirmişlerdir. Türk resim sanalında, Nuri İyem'in Anadolu hayatı içindeki iri gözlü kadınları ile Hale Asaf m mahzun görünümlü kadm portreleri de birçok Türk resim sanatçısının çalışmaları arasında verilebilecek örnekler olarak görülebilir. Güzellik ve bereketlilikle eş değer görülen kadm olgusu, günümüz plastik sanatlar eğitiminde, temel anatomik öğretilerin kazandırılmasında estetik yapısı nedeniyle güncelliğini koramaktadır. Sanatsal üretim bağlanımda, kadının duygusal dünyası ve kadm benliği temasından yola çıkılarak hazırlanan bu tez çalışmasında da konu, kadm figürleriyle 11 ilintilidir. Kadın figürü, bu tez çalışmasında yalnızca vücut estetiği göz önüne alınarak yorumlanmamış, kadının 'kendi öz benliği' ve 'duygusal dünyası da resimlerin konuları içinde değerlendirilmeye çalışılmıştır. Kadınların kendi yaşamlarının, farkında oluş ya da olmayışlarının plastik bir dille kurgulandığı bu çalışmada 'benlik', konusu resimlerin yorumlamşlannda önemli bir yer tutmuştur. En basit ve yalın tanımıyla; kişinin kendini tanıması, olarak açıklayabileceğimiz benlik, tez kapsamında sunulan figürsel yorumlamalara farklı bir bakış açısı getirmiştir. Çalışmalarda amaçlanan, içsel duyarlılığı ön plana alınarak biçimlendirilmiş kadın figürleridir. Konunun daha iyi özümsenebilmesi için, sanat tarihindeki kadm figürü gelişiminin de bir profili çıkarılmaya çalışılmıştır. Kadm benliği üzerine plastik yorumlamaların oluşturduğu bu çalışma, tez çalışmasını hazırlayan bireyin de bir kadm olarak kendi yaşamının sosyolojik ve psikolojik etkilerinin resimsel ifadesini yansıtmaktadır.
Anadolu Bölgesi'nde kumar bağımlılığının psikolojik semptomlarla olan ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırma, Türkiye Bağımlılık Risk Profili ve Ruh Sağlığı Haritası Çalışması kapsamında, Anadolu Bölgesi'nde yaşayan kişilerin kumar bağımlılığı ve psikolojik semptomlarla arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma Anadolu Bölgesi'nden 6000 kişinin katılımıyla gerçekleşmiştir. Araştırmada ölçüm araçları olarak Sosyo-Demografik Veri Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu ve Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Araştırma betimsel ve karşılaştırmalı analiz yöntemlerini kapsayan nicel araştırma yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın sonucunda; standartlaşmış regresyon katsayılarına göre yordayıcı değişkenlerin kumar bağımlılığı üzerindeki göreli önem sırası şu şekildedir; cinsiyet, anksiyete, somatizasyon, depresyon, hostilite, çocuk sayısı ve medeni durum. Sonuçları değerlendirdiğimizde kadınların kumar oynama oranı erkeklere oranla daha düşük bulunmuştur. Kumar bağımlılığı saptanan kişilerin ; anksiyete, somatizasyon, depresyon ve hostilite semptomlarının yüksek olduğu saptanmış olup aynı şekilde çocuk sayısı ve medeni durumda da anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Sonuç olarak psikolojik semptomlar ve sosyodemografik özellikler ve kumar bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Araştırmada sonucunda ulaşılan bulguların, ilerleyen dönemlerde ülke ve bölge çapında bağımlılık üzerine yapılacak çalışmaların değişkenlerinin oluşturulmasında katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.