turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Working memory profile in dyslexia and other spesific learning

ÖZDİSLEKSİ VE DİĞER ÖZEL ÖĞRENİM GÜÇLÜĞÜ'NDE ÇALIŞMA BELLEĞİ PROFİLİ Orgun, Zehra Klinik Psikoloji Tez Danışmanı: Doç. Dr. Metehan IrakNisan 2016, 100 sayfaDisleksinin gelişimi ile ilgili yapılan araştırmalarda pek çok bulgu vardır: Dilbilimsel gelişim, işitsel gerilik (Ramus, Szenkovits 2008; Swan and Goswami 1997, Ziegler and Goswami 2005) veya genel gelişim geriliği; algı bozuklukları, çalışma belleği ve yürütme yetersizliği problemleri (Ghani, 2013, Romani et al. 2011) gibi pek çok açıdan açıklanmıştır. Bu çalışmanın amacı disleksi ve diğer özel öğrenim güçlüklerinde çalışma belleği profilini katılımcıların akışkan zekalarını Raven Standart Progresit Matrisler test ile kontrol altında tutarak incelemektir. Bu araştırma dört temel soruya cevap aranmıştır; (1) disleksi, ÖÖG ve kontrol grubunun akışkan zekaları arasında anlamlı bir fark olup olmadığını incelemek, (2) bu üç grubun çalışma beleği performansında akışkan zekanın etkisini test etmek, (3) bu üç grubun işitsel ve görsel bellek süreçlerinden en çok hangisinde daha fazla zorluk yaşadığını incelemek, (4) katılımcıların okuma hızları performanslarının işitsel bellek, görsel bellek, çalışma beleği, ve RSPM performanslarıyla anlamlı bir ilişki içinde bulunup bulunmadığını test etmek. Bu çalışmada toplamda 54 çocuk katılımcı yer almıştır. Katılımcıların yaşları 8-12 yaş arasında değişmektedir (28 kız, 26 erkek). Her grupta 18 katılımcı yer almıştır. Tanılı grup devlet okulları, Rehberlik Araştırma Merkezleri ve Özel Eğitim merkezleri ve özel kliniklerden seçilmiştir. Bu üç çalışma grubuna; RSPM testi, Sayı Dizisi testi, Şekil Tanıma testi, Çalışma Belleği testi uygulanmış ve ayrıca okuma hızları ölçülmüştür. Sonuç olarak, tüm testlerde ÖÖG grubunun en düşük performansı gösterirken en iyi performansı kontol grubu göstermiştir, ancak disleksi grubun tepki zamanlarının diğer iki gruba göre daha yavaş olduğu gözlenmiştir. Disleksi ve Özel Öğrenme Güçlükleri grubu görsel ve işitsel testlerde tanısız gruba göre daha düşük bir performans gösterirken, bu grubun görsel testlerde işitsele göre daha fazla zorlandığı gözlenmiştir. Ayrıca disleksi ve ÖÖG grubunun okuma hızlarının işitsel, görsel testler ve akışkan zeka performansları ile anlamlı korelasyon gösterirdiği gözlemlenirken, kontrol grubu okuma hızının sadece akışkan zeka performansları ile anlamlı ilişki gösterdiği gözlenmiştir. Bu araştırmada, disleksi ve ÖÖG nin çalışma belleği perforanslarının kontrol grubuna göre daha düşük olduğu ve okuma hızı performansları ile doğrudan ilişkili olduğu gözlenmiştir.
Marmara Bölgesinde sigara bağımlılığı olan bireylerde aleksitimi ve psikolojik semptomlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu tezde, Marmara Bölgesi yaşayan kişiler, sigara kullanım düzeyleri, aleksitimi ve diğer bazı psikolojik semptomlara göre değerlendirilmişlerdir. Sigara, yaygınlık, kullanım kolaylığı ve sağlık açısından tütün tüketiminin en önemli aracıdır. TURBAHAR çalışmasına dahil olan bireylerden Marmara Bölgesi'nde yaşayan 7.894 katılımcı bu çalışmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan tüm bireylerden veriler gizlilik gözetilerek gönüllülük esasına göre toplanmıştır. 7894 katılımcının %50,7'sinin kadınlardan ve %49,3'ünün erkeklerden oluştuğu tespit edilmiştir. Sonuçlara göre, erkek cinsiyetten olmak sigara kullanım sayısı ile istatiksel olarak anlamlı düzeyde ilişkilidir. Eğitim düzeyi ile sigara kullanım sayısı arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Katılımcıların eğitim düzeyi azaldıkça sigara kullanım sayısındaki artış istatistiki olarak anlamlı bulunmuştur. Medeni durum açısından bekar bireylerin sayısının artması ile sigara kullanım sayısı arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Katılımcıların anksiyete alt ölçeğinden aldıkları toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır. Katılımcıların depresyon alt ölçeğinden aldıkları toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında pozitif yönde istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Olumsuz benlik alt ölçeğinden alınan toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında ise negatif yönde istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Katılımcıların Somatizasyon alt ölçeğinden aldıkları toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında pozitif yönde istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır. Aynı şekilde katılımcıların hostilite alt ölçeğinden aldıkları toplam puan ile sigara kullanım sayısı arasında arasın da pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Dolayısıyla psikolojik semptomlar ile sigara kullanımı arasında bir bağlantı vardır ve bu sorunun nedenlerine odaklanmak, hem psikolojik hastalıkların hem de sigara kullanımının önüne geçebilir.
Retrospektif bir çalışma: 2001-2005 yılları arasında Adana İl Emniyet Müdürlüğü'ne yansıyan cinsel taciz vakalarının incelenmesi

çalışmanın amacı, Adana İl Emniyet Müdürlüğüne yansıyan cinsel taciz vakalarının bazı demografik özelliklere göre incelemektir. Araştırmada 2001- 2005 yılları arasında meydana gelen ve Adana Emniyet Müdürlüğü kayıtlarına geçen 277 cinsel taciz olayı incelenmiştir. Verilerin analizi için frekans ve yüzde analizi uygulanmıştır. Yapılan araştırma sonucunda, her yaş ve eğitim durumundaki insanların cinsel tacize uğrayabileceği ancak 7-18 yaş aralığındaki çoğunluğu öğrenci olan bireylerin bu durumla daha fazla karşı karşıya kaldığı görülmektedir. Tacize uğrayanlar cinsiyet açısından değerlendirildiğinde erkeklerin de tacize uğradığı ancak kadınların bu durumla erkeklere oranla daha fazla karşılaştıkları görülmüştür. Cinsel taciz olaylarınınaçık alanlarda daha fazla gerçekleştiği görülmektedir. Anahtar Sözcük: Cinsel Taciz
Ankara'daki ruh sağlığı hizmetlerinde çalışan personelin empatik eğilim ve empatik beceri düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmada, psikolojik yardım hizmetlerinde çalışan psiklyatristler, danışma psikologları, psikologlar ve sosyal hizmet uzmanlarının empatik eğilim düzeyleri ile empatik beceri düzeyleri üzerinde meslek gruplarının, cinsiyetin, öğrenim düzeyinin ve mesleki kıdemin etkileri incelenmiştir. Bu amaçla, empatik eğilim düzeyleri ve empatik beceri düzeyleri ile ilgili olmak üzere iki grup denence kurulmuştur. Araştırmaya Ankara ilinde bulunan Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığına bağlı hastanelerde, Sosyal Sigortalar Kurumu Ankara Hastanesinde, Askeri hastanelerde, Ankara-Hacettepe-Gazi Üniversitelerine bağlı Tıp Fakültesi hastaneleri ve sağlık merkezleri ile Belediye Hastanesi ve Devlet Demiryolları Hastanesi'nde çalışan 76 psikiyatrisi, 28 danışma psikologu, 76 psikolog ve 59 sosyal hizmet uzmanı olmak üzere 239 kişi katılmıştır. Araştırmaya katılan tüm bireylere kişisel bilgi formu verilmiş. Dökmen'in Empatik Eğilim Ölçeği ve Empatik Beceri ölçeği uygulanmıştır. Bireylerin yukarıda adı geçen ölçeklerden elde ettikleri puanlara, denenceler doğrultusunda gruplar arasında fark olup olmadığını anlamak için tek yönlü ve iki yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Varyans analizi sonuçlarının anlamlı olduğu durumlarda hangi iki grup arasındaki farkın anlamlı olduğunu saptamak amacıyla varyans analizi sonrası uygulanan t testi kullanılmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi. 05 olarak alınmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir. 1. Sağlık kurumlarının, psikolojik yardım hizmetlerinde çalışan danışma psikologlarının empatik eğilim ve empatik beceri düzeylerinin diğer meslek gruplarına oranla daha yüksek olduğu sonucu elde edilmiştir. 2. Psikolojik yardım hizmetlerinde çalışan değişik meslek gruplarındaki personelin empatik eğilim düzeylerinin cinsiyete ve mesleki kıdeme göre farklılaşmadığı saptanmıştır, öğrenim düzeylerine göre ise, lisansüstü programlara katılan psikologların empatik eğilim düzeylerinin lisans programlarından mezun olanlara kıyasla daha yüksek olduğu bulunmuştur. 3. Psikolojik yardım hizmetlerinde çalışan personelin empatik beceri düzeyinin cinsiyetlerine göre değişmediği sonucu elde edilmiştir. Mesleki kıdeme göre empatik beceri düzeyleri incelendiğinde, danışma psikologları dışında diğer meslek gruplarının kendi içinde mesleki kıdemi daha az olanların lehine anlamlı farklar elde edilmiştir. Öğrenim düzeyleri açısından lisansüstü programlara katılan danışma psikologları ve psikologların empatik beceri düzeylerinin lisans programlarından mezun olanlara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur.
The effects of parental acceptance - rejection/control on personality and psychopathology: Mediator role of proneness to shame and guilt

Her ne kadar suçluluk ve utanç duygularının kişilerarası ilişkilerde işlevsel bir rolü olduğu düşünülse de bu iki duygu aynı zamanda oldukça acı verici ve zayıflatıcı olabilmektedir. Önceki bulgular, ebeveyn tutumlarının utanç ve suçluluk duygularının gelişiminde rol oynayabileceğini ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, bu çalışma, ebeveyn kabul ret algısının kişilik gelişimi ve psikopatoloji ile ilişkisinde, utanç ve suçluluğa yatkınlığın aracı değişken rolünü araştırmaktadır. Çalışmada beş yüz seksen dokuz üniversite öğrencisi yer almıştır. Katılımcılar, içerisinde demografik bilgi formu, Ebevyen Kabul Reddi/Kontrolü Ölçeği, Moral Duygulanım Testi, Temel Kişilik Özellikleri Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri'nin bulunduğu bir ölçek bataryasını doldurmuştur. Analiz sonuçlarına göre ebeveyn reddinin dışadönüklük ve duygusal denge ile ilişkisinde utanç ve suçluluğa yatkınlık benzer etkiler göstermiştir. Sorumluluk ve uyumluluk ile ilişkide ise suçluluğa yatkınlık, utanca yatkınlığa göre daha güçlü bir aracı rol oynamıştır. Bunlara ek olarak, babadan algılanan ret ve açıklık ile anneden algılanan ret ve olumsuz değerlilik ilişkisinde utanç ve suçluluğa yatkınlık benzer etkiler göstermiştir. Buna karşılık, anneden algılanan ret ve açıklık ilişkisinde utanca yatkınlık, babadan algılanan ret ve olumsuz değerlilik ilişkisinde suçluluğa yatkınlık daha güçlü bir aracı rol oynamıştır. Son olarak, anneden algılanan ret psikopatoloji ilişkisine utanca yatkınlık daha güçlü bir etki ederken, babadan algılanan ret ve psikopatoloji ilişkisinde her iki duygu benzer etkiler göstermiştir. Tüm bu bulgular ilgili ardalan ışığında tartışılmıştır. Çalışmanın kısıtlılıkları, klinik alana yansımaları ve gelecek çalışmalar için öneriler belirtilmiştir.
Benlik kurguları intihar ve intihara yönelik tutumlar

Bu çalışmada benlik kurguları ile intihar davranışları ve intihara yönelik tutumlar arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Ayrıca özerk, ilişkisel ve özerk-ilişkisel benlik kurguları olan bireylerin intihar davranışları, intihara karşı tutumları ve intihar eden kişiye karşı tutumları üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Araştırma örneklemi Aydın merkezde bulunan farklı başarı düzeylerine göre seçkisiz olarak seçilen liselerin 9., 10. ve 11. sınıflarında okuyan 309 erkek, 393 kız toplam 702 öğrenciden oluşmuştur. Yapılan analiz sonucunda intihar düşüncesi, girişimi ve intihar davranışı olan bireylerin özerk benlik kurgusu puanlarının yüksek olduğu, intihar düşüncesi, girişimi ve intihar davranışı olmayan bireylerin ilişkisel benlik kurgusu puanlarının yüksek olduğu bulunmuştur. Özerk-ilişkisellik puanlarının ise intihar düşüncesi ve intihar davranışı olan katılımcılarda daha yüksek olduğu, intihar girişimi açısından anlamlı farklılık göstermediği bulunmuştur.
Üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeylerini etkileyen bazı etmenler

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin bazı bireysel, sosyal ve ailelerine ilişkin özelliklerin yalnızlık düzeyleri üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, ODTÜ'nin her sınıf düzeyinde okumakta olan 280 kız, 429 erkek toplam 709 lisans öğrencisi oluşturmuştur. öğrencilerin bireysel, sosyal ve ailesel özelliklerine ait bilgiler, bu bilgileri kapsayan Kişisel Bilgi Formu'yla, öğrencilerin yalnızlık düzeyleri ise çevirisi, güvenirlik ve geçerliği araştırıcı tarafından tekrar yapılan UÇLA Yalnızlık ölçeği ile saptanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde, bağımsız değişkenlere ilişkin grupların yalnızlık puanlarının ortalama ve standart sapmaları bulunmuş, grupların ortalamaları arasındaki farkların önem denetimi varyans analizi yöntemiyle yapılmıştır. F değerinin önemini olması halinde, farkın hangi gruplardan kaynaklandığını bulmak için Tukey testi uygulanmıştır. Bulgular, araştırmada, erkek öğrencilerin kızlardan, akademik yönden başarısız olanların başarılılardan, serbest zamanını tek başına geçirenlerin1X 1 başkalarıyla geçirenlerden, aylık gelirini sosyal etkinlikler için yeterli görmeyenlerin görenlerden, çevresinden sosyal destek almayanların alanlardan, yakın arkadaş sayısı az olanların fazla olanlardan, yeni sosyal ilişkiler kurmaya isteksiz olanların isteklilerden, sosyal becerilerini yetersiz görenlerin yeterli görenlerden, sorunlarını kimseye açmayanların sorunlarını başkalarına açanlardan, anneyle, babayla, karşı cinsle, aynı cinsle, kardeşlerle olan ilişkilerinden memnun olmayanların bu ilişkilerden memnun olanlardan, anne ve baba arasındaki ilişkiden memnun olmayanların memnun olanlardan daha fazla yalnızlık ortalamasına sahip olduklarını göstermiştir. Diğer taraftan, yaş, bölüm, sınıf, yaşamın çoğunun geçirildiği yerleşim merkezi, yer değiştirme sıklığı, barınma türü, televizyon seyretme sıklığı, karşı cinsle duygusal ilişki durumu, kardeş sayısı, ailedeki çocuklar arasındaki doğum sırası ve aile yapısının yalnızlık Üzerindeki etkilerinin ise önemli olmadığı görülmüştür. Araştırma sonundaki önerilerde, yalnızlığın tanınması ve anlaşılmasına yönelik çalışmaların hızlandırılmasının, ailelerin, okul yöneticilerin ve Rehberlik Merkezlerinde çalışan personelin bu konuya yeterince yönelmesinin önemi vurgulanmıştır.
Kronik hastalıkları olan kişilerin depresyon ve anksiyete düzeyleri ile kişilik özellikleri etkileşimi

Bu araştırmada, kronik hastalığı olan kişilerin depresyon ve anksiyete düzeyleri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Kronik hastalık olarak hipertansiyon, diyabet ve koroner arter hastalıklarından en az birisi için tanı almış olan kişiler araştırmada yer almıştır. Katılımcılara Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Ölçeği ve Afektif Sinirbilim Kişilik Ölçeği uygulanmıştır. Ayrıca, Sosyodemografik Bilgi Formu ile kişilerin bazı demografik bilgileri toplanmıştır. Ölçekler, 119 kadın ve 80 erkek olmak üzere toplam 199 katılımcıya uygulanmıştır. Verilerin analizi sonucu elde edilen bulgulara göre; Depresyon ve anksiyete düzeyleri ile kişilik özellikleri arasında bir etkileşimin varlığından söz edilebilir. Diğer önemli bir sonuç, birden fazla kronik hastalık sahibi olanların depresyon ve anksiyete düzeylerinin tek bir hastalığı olanlardan anlamlı derecede yüksek olmasıdır. Bunların yanında, kişilerin cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durumu ve sosyoekonomik düzeyleri ile depresyon ve anksiyete düzeyleri ile kişilik özellikleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
Psikoloji bölümü öğrencileri ile farklı bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin empati düzeyleri, iletişim becerileri ve stresle başa çıkma tarzlarının karşılaştırılması

Bu çalışmanın amacı, psikoloji bölümünde okuyan bireyler ile farklı bölümlerde okuyan bireyler arasında empati, iletişim becerileri ve stresle başa çıkma değişkenleri açısından herhangi bir fark olup olmadığının araştırılmasıdır. Ek olarak, araştırmada bireylerin cinsiyeti, yaşı, kaç kardeş oldukları, doğum sırası, ebeveynlerin eğitim düzeyleri, gelir düzeyi gibi değişkenlerin empati, iletişim becerileri ve stresle başa çıkma tarzları üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul İlinde Ayağaza semtinde üniversite okuyan 18-27 yaş arasında olan 400 birey alınmıştır. Veri toplama araçları olarak Stres İle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği, İletişim Becerileri Ölçeği ve Empati Eğilimi Ölçeği kullanılmıştır. Aynı zamanda bireylerin sosyo-demografik özelliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından Kişisel Bilgi Formu oluşturulmuştur. Araştırmada sosyo-demografik özelliklere göre bakıldığında; psikoloji bölümünde okuyan bireylerin diğer bölümlerde okuyan bireylere oranla kendine güvenli yaklaşım düzeylerinin daha yüksek olduğu, psikoloji ve hukuk bölümünde okuyan bireylerin matematik bölümünde okuyan bireylere oranla empati düzeylerinin daha yüksek olduğu, kadınların erkeklere oranla iletişim becerileri düzeylerinin daha yüksek olduğu ve bireylerin yaşları arttıkça bireylerin empati düzeylerinin de artmakta olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada yer alan gelir düzeyi, not ortalaması gibi sosyo-demografik özelliklere göre de anlamlı sonuçlar elde edilmemiştir. Araştırmanın sonunda yer alan tartışma bölümünde bulgulara dayalı olarak araştırmacılara, alanda çalışan psikolojik danışmanlara ve ailelere yönelik önerilerde bulunulmuştur
Öz-duyarlık ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide ruminatif düşünce biçiminin aracı rolü

Bu çalışmanın amacı öz-duyarlık ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide ruminatif düşünce biçiminin aracı rolünü incelemektir. Çalışma, yaşları 18-65 arasında değişen 353 kadın ve 118 erkek olmak üzere toplam 471 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modeline uygun olarak incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak Öz-duyarlık Ölçeği, Ruminatif Düşünce Biçimi Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri ve araştırmacı tarafından hazırlanan sosyodemografik bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Gruplar t-testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Korelasyon Analizi, Hiyerarşik Çoklu Regresyon Analizi ve Sobel Testi kullanılmıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulgular, öz-duyarlık puanlarının psikolojik belirti puanları ve ruminatif düşünce biçimi puanları ile negatif yönde anlamlı ilişkili olduğunu göstermiştir. Aynı zamanda, ruminatif düşünce biçimi puanları ve psikolojik belirti puanları arasında pozitif yönde anlamlı ilişkinin olduğu görülmüştür. Regresyon analizleri sonucunda, ruminatif düşünce biçiminin öz-duyarlık ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide kısmi aracı rol üstlendiği tespit edilmiştir. Çalışmanın sonuçları ilgili literatür çerçevesinde tartışılmış ve gelecek çalışmalar için öneriler verilmiştir.
Alt yapıda futbol oynayan 13-18 yaş arasındaki oyuncuların yalnızlık, yaşam doyumu, yaşamda anlam arayışı ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, alt yapıda futbol oynayan 13-18 yaş arasındaki oyuncuların yalnızlık, yaşam doyumu, yaşamda anlam arayışı ile benlik saygısı arasındaki ilişikliyi incelemektir. Ergenlik dönemi ile birlikte oyuncuların yaşamda anlam arayışları, yaşam doyumları çeşitli değişmeler göstermektedir. Bu değişimler benlik saygılarını etkileyebilmekte ve sportif performanslar düşürmekte ya da yükseltmektedir. Bu da oyuncuların yalnızlık düzeylerini etkilemektedir. Bu araştırmanın amacı bu üç değişken arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma 2017 yılında çeşitli kulüplerin alt yapılarında oynayan 13-18 yaş arası futbol oyuncularına yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi 240 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Veriler araştırma sırasında uygulayıcı tarafından katılımcılara doldurtulmuş ölçekler ile toplanmıştır. Uygulamalar yüz yüze görüşme tekniği ile yapılmış, aynı zamanda; araştırmada yer alan değişkenlerin ölçülmesi amacıyla, katılımcılara kişisel bilgi formu, yaşam doyumu ölçeği, yaşamda anlam arayışı ölçeği, Rosenberg benlik saygısı ve UCLA yalnızlık ölçekleri uygulanmıştır. Toplanan veriler SPSS 19 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir.
9-10 yaş çocuklarının evlilik çatışması algıları ile sosyal becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı; 9-10 yaş çocuklarının evlilik çatışması algıları ile sosyal becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Ayrıca çalışmada, çocukların evlilik çatışması algıları ile sosyal becerilerinin cinsiyete, okul türüne, kardeş sayısına, doğum sırasına, anne-baba yaşına, anne-baba eğitim durumuna ve aile gelirine göre farklılığı incelenmiştir. Bu amaca uygun olarak oluşturulmuş kişisel bilgileri içeren bir demografik form, çocukların evlilik çatışması algıları ölçeği ve 9-10 yaş çocuklarına yönelik sosyal becerileri değerlendirme ölçeği İstanbul'da bulunan 227 çocuk, onların ailelerine ve öğretmenlerine uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel değerlendirme ve analizler sonucunda, çocukların evlilik çatışması algısı ölçeğinden aldıkları puan ile sosyal becerileri değerlendirme ölçeğinden aldıkları puan arasında negatif yönde, anlamlı ve güçlü bir ilişki olduğu saptanmıştır. Evlilik çatışmalarını sık ve içeriğini şiddetli, çözümsüz algılayan, evlilik çatışmaları nedeniyle yüksek tehdit düzeyi algılayan ve evlilik çatışmasından dolayı kendini suçlayan çocukların sosyal beceri düzeylerinin olumsuz yönde etkilendiği bulunmuştur. Bunda; cinsiyet, okul türü, kardeş sayısı, doğum sırası, anne-baba yaşı, anne-baba eğitim durumu ve aile gelir düzeyi değişkenleri açısından farklılık saptanmıştır. Bulgular ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
'Yarının kadınları'suriyeli kadınlarla özgün bir kendine yardım grup çalışması

Amaç: 2011 yılında başlayan Suriye iç savaşı nedeniyle milyonlarca insan Türkiye'ye göç etmek zorunda kalmıştır. Savaş ve göç, göçmenler için birçok psikosoyal ihtiyacı beraberinde getirmiştir. Suriyeli göçmen kadınlar, psikososyal destek sağlayan bir sivil toplum örgütünün desteğiyle kendine yardım grubunu, Yarının Kadınları Komitesi' ni kurmuştur. Bu araştırmada Yarının Kadınları Komitesi toplantılarına katılanların grup müdehalesinden önceki ve sonraki depresyon düzeyleri ve toplumsal cinsiyet rolleri farkındalığı karşılaştırılacaktır. Yarının Kadınları Komitesi buluşmaları özgün bir grup müdahalesidir. Kültüre ve toplumsal cinsiyete duyarlı olan bu uygulamanın travmaya maruz kalmış kişilere veya farklı dezavantajlı gruplara hazırlanacak toplum temelli psikososyal destek müdahaleleri için bir model oluşturması hedeflenmektedir. Yöntem: Araştırmada nitel ve nicel verilerin birlikte incelendiği karma araştırma yöntemi kullanılmıştır. Yarının Kadınları Komitesi toplantılarına katılan kadınlara anketler uygulanarak yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Nitel verilere betimsel analiz yapılmış, nicel veriler ise SPSS paket programında çözümlenmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan 30 Suriyeli kadının yaş ortalaması 40 .1'dir. Beck Depresyon Envanteri'ne göre kadınların, gruba katılmadan önce %73'ünün, gruba katıldıktan sonra ise %13.3'ünün orta ve ağır depresyon düzeyinde olduğu görülmüştür. Katılımcıların toplumsal cinsiyet rolleri farkındalığı puanlarında gruba dahil olduktan sonra anlamlı bir farkın olduğu bulgulanmıştır.(p<0.05) Kadınlarla yapılan görüşmelerde ise komite toplantıların yarattığı etkiler hakkında 'değişim' ve 'güçlenme' gibi olumlu temalar ortaya çıkmıştır. Sonuç: Yarının Kadınları Komitesi toplantılarına katılan kadınların ruhsal iyilik hallerinde ve cinsiyet rolleri farkındalığında olumlu değişiklikler olmuştur. Bu psikososyal destek müdahalesi başka dezavantajlı gruplar için bir model oluşturabilir.