turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Doğu Marmara Bölgesi'nde yeme bağımlılığıbulunan bireylerin psikolojik semptomlarınınincelenmesi

Yeme bağımlılığı kavramı son yıllarda hakkındaki literatür ve araştırmalarıngiderek artmasıyla gündeme gelmeyi başarmıştır. Aşırı yemek yiyen kişilerin, tutumlarının ileride bağımlılığa dönüşebileceği düşünülmekte olup, bu kişilerde görülen davranışların bağımlılıkla ortak özelliklere sahip oldukları görülmektedir. İnsanın yeme davranışının emosyonel durumdaki değişimlerle paralellik gösterdiği yaygın kabul edilen bir görüştür. Bu bağımlılık birçok psikolojik semptom ya da kişinin yaşam standartlarıyla ilişkili olabilir. Bu çalışmanın da amacı Doğu Marmara bölgesinde yeme bağımlılığı olan bireylerin psikolojik semptomlamlarının incelenmesidir. Çalışma Doğu Marmara bölgesinde 18 yaş ve üzerindeki, ankete katılmalarında engel bulunmayan gönüllü 2999 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara sosyodemografik bilgiler içeren soruların yanı sıra yeme bağımlılığı ve psikolojik semptomlarla ilgili de sorular sorulmuştur. Bunlar için Sosyodemografik Bilgi formuDavranış etkileme yükü formu ve Kısa Semptom envanteri ölçekleri kullanılmıştır. SPSS 21 programı kullanılarak yapılan analizde, yeme bağımlılığı Davranışının Etki yükü üç gruba ayrılmış ve gruplar arasındaki farkın analizinde Tek Yönlü ANOVA Analizi kullanılmıştır. Ayrıca eğitim, cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı ve yaş değişkenleri ve kısa semptom envanteri ölçeğinin ilişki büyüklüklerini tahmin edebilmek için Lineer Regresyon yapılmıştır. P değeri 0 ,05'in altında olan değerler, bağımsız risk faktörü olarak kabul edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre yeme bağımlılığı ile yaş değişkeni arasında negatif yönlü ilişki bulunmuştur. Erkek cinsiyetten olma ile izlenen yeme bağımlılığında ki artış istatistikçe anlamlı düzeydedir. Ayrıca, psikolojik semptomlardanolan hostilite ve yeme bağımlılığı arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun uyarlama çalışması

Bu çalışmanın amacı; Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun Türkçe uyarlamasını yapmaktır. Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun uyarlamasının yapıldığı araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016- 2017 eğitim-öğretim yılında Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı ortaokul ve liselerde eğitimine devam eden 11-17 yaş 1224 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmaya 7 tane ortaokul ve lise dahil edilmiştir. Bu okullar;Mehmet Beğen Ortaokulu, Alaeddin Keykubat Ortaokulu, Selçuklu AtikerOrtaokulu, Selçuklu, Atatürk Anadolu Lisesi, Konya Lisesi, Karatay Tes-İşAnadolu Lisesi, Meram Anadolu Lisesi'dir. Araştırmada veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği, Olumlu-Olumsuz Yaşantı Ölçeği, Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu kullanılmıştır. Veri toplama araçları ile elde edilen verilerin analizi SPSS 18.0 ve AMOS 19.0 programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu uyarlama çalışmasında; ortalama, standart sapma, ranj, basıklık, çarpıklık, minimum ve maksimum puan değerleri hesaplanmış, geçerliğinhesaplanmasında; kapsam geçerliği, görünüş geçerliği, dil geçerliği, ölçüt bağımlı geçerliği ve yapı geçerliği yapılmış; güvenirliğin hesaplanmasında iç tutarlılık ve test tekrar test güvenirliği kullanılmıştır. Analizler sonucunda, TEIQue-ASF'nin araştırmada kullanılan diğer ölçeklerle ile arasındaki ilişkinin pozitif yönde anlamlı olduğu saptanmıştır. Yapılan Açımlayıcı Faktör Analizi sonucu da ortaya çıkan 15 maddeden oluşan faktörlü Duygusal Zeka Özelliği Ölçeği-Adölesan Kısa Formu'nun uygulandığı örnekleme kabul edilebilir uyum gösterdiğine ilişkin önemli kanıtlar sağladığı ortaya çıkmıştır. Tüm bu istatistiki analizler ışığındaTEIQue-ASF'nin psikometrik özelliklerinin kabul edilebilir düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Aleksitimik skoru yüksek olanlarda benlik algısı, benlik saygısı ve değişik demografik özelliklerin değerlendirilmesi

Bu araştırmanın amacı normal bireylerdeki aleksitimi demografik özellikler, kendilik algısı, benlik saygısı ve diğer Rosenberg benlik Saygısı Ölçeği alt kategorileri arasındaki ilişkileri incelemektir. Bu amaç doğrultusunda 18-60 yaş aralığında 603 kişiye Demografik Bilgi Formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği, Sosyal Karşılaştırma Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda sosyo-demografik değişkenlerden olan eğitim ve yaşın, sosyal karşılaştırma skorunun ve benlik saygısının, aleksitimi yüksek skorları ile ilişkisi saptanmıştır. Bu sonuçlar aleksitiminin bireylerde kendilik algılarının ve benlik saygılarının düşmesine neden olduğu söylenebilir.
İnfertilite tedavisi gören kadınların depresyon düzeyleri ile evlilik uyumları arasındaki ilişki

Bu çalışmanın amacı, infertilite tedavisi gören kadınlarda depresyon, evlilik uyumu arasındaki ilişkiyi ve depresyon, evlilik uyumunun sosyodemografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Çalışma, Nisan 2015 -Temmuz 2015 tarihleri arasında, İstanbul'da Anadolu yakasında özel bir hastanenin tüp bebek kliniğinde ve İstnabul'da Avrupa yakasında özel bir tüp bebek merkezinde infertilite tedavisi gören gönüllü kadınlara (n=228) sosyodemografik kişisel bilgileri içeren Sosyodemografik Anket Formu, Beck Depresyon Ölçeği ve Evlilik Uyum Ölçeği uygulanarak yapıldı. Verilerin analizinde SPSS 21.0 programından yararlanıldı. Kadınların depresyon düzeyleri ile evlilik uyumları arasında anlamlı (p< 0 ,000), r= -0,656 düzeyinde ve ters yönlü ilişki olduğu saptandı. Çalışmaya katılan kadınların Beck Depresyon Ölçeği puan ortalaması 10,38 + 9 ,66; Evlilik Uyum Ölçeği toplam puan ortalaması ise 46,17 + 10,74 olarak bulundu. Sonuç olarak infertilitenin kadınları psikolojik olarak negatif yönde etkilediği ve bu durumun, kadınların evliliklerindeki uyumu etkilediği görüldü. Bu bağlamda infertil hastalara tedavi olanağı sağlayan kurum ve kuruluşlarda, infertilite tedavisi sürecinde kadınların yaşadığı depresyon düzeyini belirleyen çalışmalar yapılması ve sonuca göre gerekli olduğu düşünülen hastalara psikolojik olarak uzman yardımı verilmesi önerilebilir. Burada ebe ve hemşirelere düşen rolün önemi büyüktür. Kadınların evlilik uyumlarını ve psikolojik durumlarını desteklemeye yönelik girişimlerde bulunulması önerilebilir.
Suça sürüklenen 12-18 yaşlar arası ergenlerde şiddetin din psikolojik tahlili

Bu çalışma, şiddet suçlarına sürüklenen ergenlerin din psikolojisi bilimi açısından potansiyellerini anlamaya yönelik bir araştırmadır. Teoride ve pratikte, dinin, çocuklar/ergenler arasında, genel anlamda suça, özelde de şiddet suçlarına sürüklenmeyi önleyici ve ıslah edici bir yapıya sahip olduğu, dinde ve din psikolojisinde böyle bir karakterin var olduğu tezi savunulmaktadır. Bu karakter içinde, evvela dinin; bir anlam ve ahlak kaynağı olarak işlevi, psiko-sosyal destek sağlayıcı bir unsur olduğu, daha sonra da din psikolojisinin; şiddet suçuna sürüklenen ergenlerin ruhsal ve sosyal sorunlarında bir başa çıkma modeli ve bir sağaltım aracı olarak işlevsel olabileceği vurgulanmaktadır. Ergen suçluluğunu önlemede dinin ve din psikolojisinin işlevsel olabileceğinden hareketle, konu teorik çerçevede; hukuki, psikolojik, sosyolojik, dini, ahlaki ve din psikolojik boyutları ile ele alınmıştır. Uygulamada ise; şiddet suçlarına sürüklenen ergenlerde dini yaşantı; inanç, bilgi, duygu ve tecrübe boyutları ile analiz edilmiştir. Araştırmada anket ve dökümantasyon yöntemi ile veri toplanmıştır. Suça sürüklenen çocuk kapsamındaki 113 ergenle gerçekleştirilen araştırma sonucunda; ergenlerin, dini yaşantının inanç ve duygu boyutlarında yüksek, bilgi ve tecrübe boyutlarında ise düşük potansiyeller taşıdıkları, yaşadıkları sorunları ile ilgili olarak dini yardıma ve sağaltıma açık oldukları, bu tür bir yardımın faydasına inandıkları bulunmuştur. Dinin ve din psikolojisinin, çocuk suçluluğu konusunda gerek eğitsel gerekse tedbirsel amaçla aktive edilmesinin çocuklar açısından yararlı olacağı, bu argümanın suça sürüklenen çocuklarda bir karşılığı olduğu, çocukların din konusundaki var olan potansiyellerinin ilgililerce değerlendirilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Bu konuda, daha kapsamlı araştırmalara ihtiyaç olduğu anlaşılmakla beraber, araştırmaların sayısının ve kapsamının arttırılması önerilmiştir.
Zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin uyum süreci aşamaları ve bu aşamaların tükenmişlik ve algılanan sosyal destek ile ilişkilendirilerek incelenmesi

Zihinsel engellilik çeşitli nedenlerle oluşan, bireyin zihinsel gelişim ve işlevlerinde sürekli bir yavaşlama, duraklama veya gerileme olması durumudur. Engelli çocuğu olan anne babaların yaşadıkları duygular çeşitlilik göstermekle birlikte, çoğu anne babada benzer tepkiler görülmektedir. Bu tepkiler, şok, inkar, reddetme, öfke, suçluluk, depresyon, utanma, düşük benlik algısı gibi olumsuz tepkilerdir. Literatürde annelerin uyum sürecinin hangi aşamasında olduğunu belirlemeye yönelik bir çalışma bulunmamaktadır. Annelerde gözlenen duygusal tepkilerin çocuklarım kabul sürecinde hangi aşamada olduklarına göre değişip değişmediğini araştıran bir çalışma da bulunmamaktadır. Yapılan bu çalışmada, öncelikle annelerin uyum sürecinin hangi aşamasında olduklarını belirlemek amaçlanmıştır. Annelerin hangi aşamada olduğu belirlendikten sonra içinde bulundukları duygu durumu aşamasının onların tükenmişlik ve algılanan sosyal destek düzeylerini değiştirip değiştirmediği de incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, İzmir'de bulunan 11 farklı özel eğitim merkezinde eğitim alan, hafif ve orta derecede zihinsel engelli tanısı almış, 3-15 yaş aralığında olan toplam 140 çocuğun anneleri oluşturmaktadır. Araştırmada Bireysel Bilgi Formu, Maslach Tükenmişlik Ölçeği ve Aile Destek Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına bakıldığında zihinsel engelli çocuğa sahip annelerin duygusal tükenmişlik, kişisel başarı, toplam tükenmişlik, duygusal destek, bilgi desteği, bakım desteği, yakın ilişki desteği, maddi destek ve algıladıkları toplam destek düzeylerinin içinde bulundukları uyum süreci aşamasına göre farklılaştığı görülmüştür. Bunun yanı sıra annelerin uyum süreci aşamalarının sağlıklı başka bir çocuğa sahip olma durumlarına ve çocuklarının yaş gruplarına göre farklılaştığı belirlenmiştir. Ayrıca annelerin duygusal tükenmişlik puanlarının sağlıklı başka bir çocuğun varlığına göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Annelerin algıladığı bakım desteği düzeylerinin de çocuğun yaş grubuna göre farklılaştığı görülmüştür.
Father loss during early childhood

Bu tez kadın bireylerin baba kaybı deneyimini derinlemesine araştırmayı amaçlamaktadır. Özellikle bireylerin baba kaybını nasıl deneyimlediklerine ölüme karşı yapılan atıflar, duygular ve yaşamlarına olan etkileri açısından odaklanmıştır. Bu konuyu çalışmak için nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Babasını üç buçukve beş yaşları arasında kaybeden yedi birey ile yarı-yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz veriyi analiz etmek ve üst temaları bulmak için kullanılmıştır. Bu tezde altı tane üst tema bulunmuştur. Bunlar (1)babanın kimliğini oluşturmaya çalışma, (2) babanın ölümünden sonra aile içindeki değişen dinamikler, (3) babanın ölümünün ilişkiler üzerindeki etkileri, (4) babanınölümüne yapılan atıflar, (5) baba ile ilişkiyi devam ettirme ve (6) babanın ölümünekarşı olan duygulardır. Bu temalar literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
Kişilerarası güçler envanteri'nin Türk üniversite öğrencilerine uyarlanmasi: Dilsel eşdeğerlik, geçerlik ve güvenirlik çalişmasi

Bu araştırmada, kişilerarası ilişkilerdeki pozitif özellikler olarak karakterize edilen kişilerarası güçleri ölçen Kişilerarası Güçler Envanteri'ni Türk kültürüne uyarlamak amaçlanmıştır. Uyarlama çalışması kapsamında ölçek Türkçe'ye çevrilmiş, geri çeviri yapılmış, bu çeviri ölçeği geliştiren araştırmacılara gönderilmiş, geri bildirimler dikkate alınarak nihai Türkçe form oluşturulmuştur. İngilizce form ile Türkçe form arasındaki dilsel eşdeğerlik incelenmiş, ölçeğin, ölçüt bağımlı geçerliği ve güvenirliği için de iç tutarlığı incelenmiş ve madde analizleri gerçekleştirilmiştir. Ayrıca ölçeğin yaş, cinsiyet, madeni hal, sınıf düzeyi, bölüm, ailedeki birey sayısı, anne ve babanın eğitim durumu, algılanan gelir düzeyi değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığı belirlemek amacıyla analizler gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Marmara Üniversitesinin farklı bölüm ve sınıflarına devam eden 539 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. İngilizce ve Türkçe formun dilsel eşdeğerliği 48 öğrenciden toplanan veriler üzerinde; ölçüt bağımlı geçerlik çalışması 46 öğrenciden oluşan bir örneklemde; madde analizleri ve iç tutarlık katsayısı ise 445 kişilik bir örneklemde gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizi için SPSS for Windows 15.00 istatistik programı kullanılmıştır. Dilsel eşdeğerlik için gerçekleştirilen analizler sonucunda ölçekteki tüm maddelerin dilsel eşdeğerliğe sahip olduğu bulunmuştur. Kişilerarası Güçler Envanterinin ölçüt bağımlı geçerliği için Kişilerarası İlişki Boyutları Ölçeği kullanılmıştır. Envanterin güvenirliğini belirlemek amacıyla ölçeğin tümü ve alt ölçekler için iç tutarlık katsayısı hesaplanmış, ölçeğin tümü için Cronbach Alpha katsayısı. 941 bulunmuştur. Ayrıca güvenirliği belirlemek için iki yarı test güvenirliği hesaplanmış, Spearman-Brown değeri. 964 ve Guttman değeri de.963 olarak bulunmuştur. 64 maddeden oluşan Kişilerarası Güçler Envanteri 8 alt ölçekten oluşmakta ve 6'lı Likert tipinde derecelendirilmektedir. Analizler sonucunda Kişilerarası Güçler Envanteri'nin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu bulunmuştur, ayrıca Kişilerarası Güçler Envanteri Puanları yaş, sınıf düzeyi ve bölüme göre farklılaşmaktadır.
Lise öğrencilerinin problem çözme becerileri, algılanan stres ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma, problem çözme becerileri, algılanan stres ve yaşam doyumu arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla yapılmıştır. Ayrıca, bu değişkenlerin demografik özelliklere göre nasıl değişim gösterdiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemin grubunu elverişli örnekleme yöntemi ile belirlenen toplamda 430 lise öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma İlişkisel Tarama Modeli ile kurgulanmıştır. Araştırmada, veri toplama araçları olarak 'Sosyodemografik Bilgi Formu', 'Problem Çözme Becerileri Envanteri', 'Algılanan Stres Ölçeği' ve 'Yaşam Doyumu Ölçeği' kullanılmıştır. Verilerin analizinde, Bağımsız Gruplar t-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular, problem çözme becerileri ile algılanan stres arasında negatif yönlü; problem çözme becerileri ile ve yaşam doyumu arasında pozitif yönlü ve algılanan stres ve yaşam doyumu arasında negatif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunduğunu göstermektedir.
Epileptik olmayan psikojenik nöbet hastalarının epilepsi hastaları ve sağlıklı kontrollerle zihin kuramı ve yaşam kalitesi yönünden karşılaştırılmaları

Amaç: Epileptik olmayan psikojenik nöbetler düşük yaşam kalitesi ve yüksek aleksitimik özellikler ile ilişkilendirilmiştir. Zihin kuramı ile ilgili beceriler çeşitli psikopatoloji durumlarında çalışılmış, yakın dönemde yaşam kalitesi ve hastalık prognozları açılarından önemli bir prediktör olabileceğine yönelik bulgulara ulaşılmıştır. Literatürde PN hastalarındaki ZK becerileri ile ilgili veriler sınırlıdır. Bu çalışmada PN hastalarının, EN hastaları ve sağlıklı kontrol grubu ile ZK becerileri yönünden karşılaştırılması, ZK becerilerinin aleksitimik özellikler ve subjektif yaşam kalitesi ile ilişkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya PN, EN, ve sağlıklı gönüllü gruplarına 28'er kişi olarak toplam 84 kişi dahil edildi. Katılımcılar aleksitimi, depresyon ve anksiyete yakınmaları, çocukluk çağı travmatik yaşantıları, yaşam kalitesi ile ilgili özbildirim ölçekleri doldurdu, tüm katılımcılara SCID-I yapılandırılmış klinik görüşmesi, ZK becerileri için Gözlerden Zihin Okuma Testi, İmayı Anlama Testi ve Garip Hikayeler Testi uygulandı. Bulgular: PN grubunun SF-36 tüm alt ölçeklerde, afektif ve bilişsel ZK testlerinde sağlıklı gruptan, bilişsel ZK testlerinde EN grubundan da daha kötü skorlarla ilişkili olduğu, PN grubunda bilişsel ZK performansının TAÖ- 20 DTG alt ölçeği ile, SF-36 fiziksel fonksiyon alt ölçeği skorlarının bilişsel ZK performansı ile korelasyon ilişkisi içinde olduğu görüldü. Regresyon analizi sonucunda bilişsel ZK skorlarının SF-36 FF alt ölçeği skorlarındaki varyansın %26,2'sinden sorumlu olduğu hesaplandı. Sonuç: Bu bulgular PN hastalarında ZK testlerinde bozulma olduğnu, bu bozulmanın aleksitimik özelliklerle ve düşük subjektif yaşam kalitesi skorlarıyla ilişkili olabileceğini göstermektedir.
Okulöncesi çocuklarda hazzı erteleme davranışının annelerin ebeveynlik stilleri açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı anaokuluna devam eden 36-60 ay arası çocukların annelerinin ebeveynlik tutumlarının çocuklarda hazzı erteleme davranışı gelişimindeki etkisinin çocuğun cinsiyeti açısından araştırmaktır. Bu amaçla özel iki bağımsız anaokullarına devam eden toplam 73 anne ve çocuk (35 kız ve 38 erkek) katılımcı çifti araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama araçları olarak demografik bilgi formu, anne tutumlarını belirlemek için Ebeveyn Tutum Ölçeği (Karabulut Demir ve Şendil, 2008) ve çocukların 'hazzı erteleme davranışı' ölçümü için de Mishel ve Ebbesen (1970) tarafından geliştirilen Hazzı Erteleme Paradigması deneysel uygulaması yapılmıştır. Kamera kayıtlarının incelenmesi ile çocukların deneysel koşulda gösterdikleri üç davranış süreleri kodlanmıştır. Elde edilen veriler; ebeveyn tutumu ve çocuğun cinsiyetine göre dokunma, tadına bakma ve yeme olarak belirlenen hazzı erteleme davranışları açısından bir fark gösterip göstermediği iki yönlü 4x2 MANOVA ile test edilmiştir. Yapılan istatistiksel analiz sonucunda bu tez çalışmasının ana amacı olan anne tutumlarının anlamlı olarak hazzı erteleme davranışı üzerindeki fark yarattığı bulunmuştur. Elde edilen diğer bulgular incelendiğinde çocukların cinsiyetine göre hazzı erteleme davranışını etkilemediği görülmüştür. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Cinayet suçundan dolayı cezaevinde bulunan hükümlü ve tutuklu erkeklerin sosyodemografik, suç ve genel psikolojik özellikleri açısından incelenmesi

Çalışmanın amacı, cinayet suçundan dolayı Elazığ Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda bulunan hükümlü ve tutuklukların adam öldürme davranışının ortaya çıkmasında rol oynayabileceği düşünülen sosyodemografik özelliklerin incelemesi, çocukluk çağı travmaları, depresyon ve anksiyete semptomlarının sıklığının belirlenmesi ve çocukluk çağı travmaları ile Eksen I rahatsızlıkları, depresyon belirtilerinin şiddeti, anksiyete belirtilerinin şiddeti ve umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Yöntem: Çalışmaya Elazığ Kapalı Cezaevinde bulunan 60 hükümlü-tutuklu dahil edilmiştir. Kişiler çalışma hakkında bilgilendirilmiş ve katılmayı kabul edenlere demografik bilgi formu, Beck Depresyon Ölçeği, Beck Anksiyete Ölçeği, Beck Umutsuzluk Ölçeği, Çocukluk Çağı Travma ölçeği ve SCL- 90 ölçeklerini doldurmuştur. Bulgular: Katılımcıların büyük bölümü yaşamının çoğunu şehir merkezinde geçirmiş, orta düzey gelire sahip, kalabalık aileden gelen genç yetişkinlerden oluşmaktaydı. % 27'si daha önce başka bir suçtan cezaevinde bulunmuş ve % 40'ının ailesinde suç işleyen bireylerin olduğu gözlemlenmiştir. Sigara ve geçmişş alkol kullanımı yüksektir. % 30'unda şiddetli depresif belirtiler, % 33'ünde şiddetli anksiyete belirtileri, % 22'sinde orta düzey umutsuzluk belirtileri gözlemlenmiştir. % 93'ünde çocukluk çağında ihmal ve istismar gözlemlenmiş en yüksek travma ise fiziksel istismar (% 98) ve fiziksel ihmaldır (%90). Çocukluk Çağı ihmal ve istismar ile öfke-düşmanlık, depresif belirti ve gelecek ile beklenti puanları arasında anlamlı ilişki gözlemlenmiştir. Anahtar Sözlük: Suç, Şiddet, Çocukluk Çağı Travmaları, Cinayet, Cezaevi
Çatışma yaşanan bölgelerdeki üniversite gençlerinin umutsuzluk düzeylerinin yordanmasında travmatik yaşantılar, sosyal destek ve dünyaya ilişkin varsayımların rolü ve çatışma yaşanmayan bölgelerdeki üniversite gençleri ile karşılaştırılması

Bu araştırmanın amacı, çatışma yaşanan bölgelerdeki gençlerin umutsuzluk düzeylerinin yordanmasında algılanan sosyal destek, travmatik yaşantılar ile dünyaya ilişkin varsayımlar rolünün incelenmesidir. Araştırmanın temel hipotezi çatışma yaşanan bölgelerdeki gençlerle çatışma yaşanmayan bölgelerdeki gençlerin algılanan sosyal destek, travmatik yaşantılar, dünyaya ilişkin varsayımları ve umutsuzluk düzeyleri açısından farklılık göstereceği yönündedir. Örneklem 531 kişiden oluşmaktadır. Örneklemin % 46 ,5'i çatışma yaşanan, % 53 ,5'i de çatışma yaşanmayan illerde yaşamaktadır. Araştırmada Sosyodemografik Bilgi Formu, Beck Umutsuzluk Ölçeği, Dünyaya İlişkin Varsayımlar Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Travmatik Yaşantılar Listesi kullanılmıştır. Araştırmada SPSS 10.0 for Windows programı kullanılmıştır. Analiz olarak t testi, korelasyon ve aşamalı regresyon uygulanmıştır. Çatışma yaşanan bölgelerdeki gençlerin dünyaya ilişkin varsayımlar ve sosyal destek ölçeği puanları çatışma yaşanmayan bölgelerdeki gençlerin dünyaya ilişkin varsayımları ve sosyal destek ölçeği puanları toplamından anlamlı düzeyde düşük olduğu bulunmuştur. Çatışma yaşanan bölgelerdeki gençlerin Beck umutsuzluk ölçeği puanları, çatışma yaşanmayan bölgelerdeki gençlerin Beck umutsuzluk ölçeği puanları toplamından anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur. Dünyaya ilişkin varsayımlar, sosyal destek ve travmatik yaşantılar, umutsuzluk düzeyini anlamlı olarak yordayıp toplam varyansın %38'sını açıkladığı bulunmuştur.