turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Din görevlileri ve aile hekimlerinin bağımlılığa yönelik tutumlarının empati ve bilinçli farkındalık düzeyleri ile olan ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırmada, din görevlileri ve aile hekimlerinin bağımlılığa yönelik tutumlarının empati ve bilinçli farkındalık düzeyleri ile olan ilişkisi incelenmiştir. Bu çalışma için, Adana ve İstanbul ilinde görev alan rastgele seçilmiş 100 din görevlisi ve 100 aile hekimi olmak üzere toplam 200 kişilik örneklemin verilerinden yola çıkılmıştır. Din görevlisi ve aile hekimlerine, Kişisel Bilgi Formu, Bağımlılık İle İlgili İnanışlar Ölçeği, Temel Empati Ölçeği ve Bilinçli Farkındalık Ölçeği uygulanmış ve bu ölçeklerden aldıkları puanlar, araştırmada söz konusu olan değişkenler arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla istatistiksel veri analizi yöntemleri doğrultusunda değerlendirilmiştir. Araştırmada betimleyici ve karşılaştırma analizleri yapılmış ve sonuçlar doğrultusunda, din görevlilerin uzmanlara güven, kurtarma sorumluluğu, ahlaki zayıflık, bilinçli farkındalık, bilişsel ve temel empati puanı, aile hekimlerinden anlamlı biçimde yüksektir. Aile hekimlerinin başa çıkma puanı, din görevlilerinden anlamlı biçimde yüksektir. Kadın aile hekimlerinin başa çıkma puanı, kadın din görevlilerine göre anlamlı biçimde yüksek olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular doğrultusunda, empati ve bilinçli farkındalığın din görevlililerindeki ve aile hekimlerindeki bağımlılığa yönelik tutumları etkilediğini vurgulamıştır. Empati ve bilinçli farkındalık, bağımlı gençlerin maddeden kurtulması ve topluma tekrar kazandırılması açısından büyük önem taşımaktadır.
Ölüm ve ölmek ile ilgili çok yönlü değerlendirme envanteri'nin Türkiye geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Ölüm ve Ölmek ile ilgili Çok Yönlü Değerlendirme Envanteri'nin Türkiye Geçerlilik ve Güvenirlik ÇalışmasıÖlüm ve Ölmek ile ilgili Çok Yönlü Değerlendirme Envanteri'nin / Fragebogeninventar Zur Mehrdimensionalen Erfassung Des Erlebens Gegenüber Sterben Und Tod analitik olarak yapılandırılan tek faktördür. Ölüm ve ölüm korkusunu ve ölüm kabulünü ölçen kavramsal bir mantığı olan çok boyutlu ölçeğin Türkiye'de geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılacaktır. Ölüm korkusu hayatta olan her insanın yaşadığı ve yaşayabileceği bir anksiyete yaratabilmektedir. Ölüm korkusu bir takım psikolojik rahatsızlıkların geliştirilmesi veya psikolojik rahatsızlıklardan kişinin korunmasına karşı savunmasızlığını artırmaktadır. Bu nedenle, ölüm ve ölümden sonraki hayata karşı insanların bakış açısını ölçebilecek etkili bir test insanların ölüm anksiyetesini kontrol altına alacağı düşünülmektedir. Bu yapının etkili bir şekilde ölçülmesi hospis ve hafifletici tıp uzmanları için öncelik taşır. Hospis ve palyatif tıpta, klinik psikoloji ve ontoloji alanındaki araştırmalarda kullanılma potansiyeli etkin bir ölçektir. ÖÇDE-F'nin faktör yapısını Türkçe konuşan bir örnekle belirlemek, böylece ölçeğin boyutunu genişletmek amaçlanmaktadır. Doğrulayıcı faktör analizleri daha önce Almanca, Çince ve İngilizce dillerine çevrilmiştir. Almanca, Çince, İngilizce dil versiyonlarına ampirik ve kavramsal açıdan benzeyen kabul edilebilirlik boyutunu önermektedir. Ek psikometrik analizler, iç tutarlık güvenilirliği ve Türk dili ÖÇDE-F'nin yedi faktörlü puanlarının geçerliliğini oluşturmaktadır.
Fiziksel çekiciliğe ilişkin değerlendirmelerde bel-kalça oranının adaptif önemi

Sunulan araştırmada işe koşulan dört çalışma ile kadının fiziksel çekiciliğineilişkin değerlendirmelerde, bel-kalça oranının adaptif önemi incelenmiştir. Araştırma dört bölümden oluşmuştur. Bölüm I'de ilgili literatür çerçevesinde çalışmanın problem alanı tanımlanmış, çalışma amaçları belirlenmiştir. Bölüm II'de yürütülen iki çalışmanın ilkinde, katılımcıların farklı bel-kalça oranı ve vücut ağırlıklarınasahip, 12 kadın figürüne ilişkin bir dizi özellik temelindeki değerlendirmeleri incelenmiştir. Çalışma bulguları, katılımcıların değerlendirmelerini daha çok bel-kalça oranı boyutunu esas alarak yaptıklarını ortaya koymuştur. İkinci çalışma ile, birinci çalışma bulguları, geliştirilen bir göz-izleme sisteminden yararlanılarakgörgül olarak sınanmış, göz-izleme sisteminden elde edilen veriler, genel olarak birinci çalışma sonuçlarını destekler yönde bulgular sağlamıştır. Bölüm III kapsamında yürütülen üçüncü çalışmada, eşleşme stratejileri kuramı temelinde, erkek katılımcıların kendilerine sunulan farklı fiziksel özelliklere sahip kadın figürlerineyönelik eşsel tercihleri ile kadın katılımcıların erkeklerin eşsel tercihlerine ilişkin tahminleri incelenmiştir. Bulgular, genel olarak, erkek katılımcıların, hem uzun-süreli hem de kısa-süreli ilişki durumlarında düşük bel-kalça oranına sahip figürlere yönelik olarak daha fazla eşsel tercihte bulunduklarını göstermiştir. Kısa-süreliilişkiden ziyade, uzun-süreli ilişki durumunda kadın katılımcıların, erkeklerin tercihlerine ilişkin tahminlerinde daha etkili oldukları bulunmuştur. Dördüncüçalışmada, menstural döngünün bir fonksiyonu olarak, kadın katılımcıların figürlereilişkin değerlendirmelerindeki değişmeler, cinsiyet-içi rekabet temelinde incelenmiştir. Bulgular, mensturasyon ve yumurtlama evrelerinde cinsiyet-içi rekabet düzeylerinde bir artışa işaret etmiştir. Son olarak, Bölüm IV, yapılan çalışmalara ilişkin bulguların ilgili literatür çerçevesinde tartışılmasına ayrılmıştır.
The evaluation of the resume characteristics screening process for new graduates

Özgeçmişşi doğru ve yeterli bilgi ile hazırlamak oldukça zor bir süreç olarak değerlendirilmektedir. Özellikle yeni mezunların deneyim eksikliği nedeniyle de bu süreçte yönlendirilmeye ihtiyacı olmaktadır. Bu çalışmanın amacı yeni mezunların özgeçmişş özelliklerinin İnsan Kaynakları Yönetimi uzmanları tarafından incelenmesi ve bu özelliklerden hangilerine daha çok önem atfedildiğinin belirtilmesidir. Ayrıca bu önem ilişkisini İKY uzmanının özelliklerinin ne kadar etkilediği incelenmiştir. Bu özellikler çerçevesinde demografik bilgiler ve işe yabancılaşma düzeyi incelenmiştir. Özgeçmişş içerik ve yapısına dair atfedilen önem oluşturulan Özgeçmişş Özellikleri Ölçeği aracılığıyla incelenmiştir. Özgeçmişş özellikleri Çok Boyutlu Ölçeklendirme Analizi ile incelendikten sonra ölçeğin boyutları ve tek tek özgeçmişş özellikleri, İKY uzmanının özellikleri ile ilişkileri korelasyon ve t-testi yöntemleriyle analiz edilmiştir. Sonuçlara göre işinin öneminin farkında olan çalışanlar özgeçmişşin ilk inceleme sırasında içermesi gereken maddelere ve içerik zenginleştiren maddelere işini sıkıcı ve yaratıcılığa kapalı bulan çalışanlardan belirgin şekilde daha çok önem verirken özgeçmişşte bulunması gereksiz olarak belirtilen maddelere daha az önem vermişlerdir. Bunun yanı sıra, analizlere göre İKY uzmanlarının yaş, cinsiyet, deneyim gibi bazı demografik özellikleri de atfedilen önemi etkilemektedir. Örneğin, kadın uzmanlar erkeklere göre tam zamanlı ve yarı zamanlı iş deneyimlerine daha çok önem vermektedir. Son olarak, model aynı zamanda saat yönünde bir özgeçmişş sıralama önerisinde bulunmaktadır. Sonuçların detaylarına, yeni mezunlar için pratik uygulama önerilerine, çalışmanın literatüre katkısına ve kısıtlarına tartışma bölümünde detaylı olarak yer verilmiştir.
Effect of human prior knowledge on game success and comparison with reinforcement learning

Bu çalışma, insanların önceki deneyimlerinden elde ettiği bilgilerin, ödül olmayan bir oyun ortamındaki insan başarısı üzerindeki etkilerini bulmayı ve daha sonra insan performansını bir pekiştirmeli öğrenme yöntemiyle karşılaştırmayı ve bu yöntemi insan davranışlarına ve performanslarına, elde edilen verilerin kullanılması ile, daha da yakınlaştırmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, basit bir 2B oyunun farklı versiyonları kullanılmış ve 32 katılımcıdan veri toplanmıştır. Deney sonunda, nesnelerin ve renklerin anlamı gibi önceki bilgilerin insan performansı üzerinde etkisi olduğu sonucuna varılmıştır. Pekiştirmeli öğrenme yöntemleri ile eğitilen ajanın ise aynı oyunu bitiremediği görülmüştür. Performansı arttırmak ve insan benzeri davranışları elde etmek için çeşitli denemeler yapılmıştır. Bunlardan birinde, nesneler hakkında önceden bilgi edinilmesi ve onlarla etkileşimin sağlanması için mini oyunlar hazırlanmıştır. Bir başka denemede, katılımcılardan toplanan oyun verileriyle bir model oluşturulmuş ve bu model pekiştirmeli öğrenme algoritması için bir keşif stratejisi olarak kullanılmıştır. Sadece insan verilerinin bir keşif stratejisi olarak kullanıldığı durumda, pekiştirmeli öğrenme ajanı oyunu bitirmeyi başarmıştır. Pekiştirmeli öğrenme algoritmasının performansı arttırılmış olmasına rağmen, insan benzeri davranış gözlenmemiştir. Sonuç olarak insanların sahip olduğu önceki bilgilerin oyun performanslarını etkilediği görülmüştür. Pekiştirmeli öğrenme yöntemleri kullanılarak eğitilen ajanın ise bu tip bir bilgiye sahip olmasının uygulama noktasında kolay olmadığı görülmüştür. Son olarak ajanın eğitiminde insan verileri kullanıldığı durumda dahi insan benzeri davranış gözlemlenmemiştir.
Erken ergenlik döneminde çocuk cinsel istismarını önleme programının etkililiğinin incelenmesi

Ergenlik fiziksel ve zihinsel değişimlerin yanında beden, cinsiyet ve cinselliğe odaklanılan bir dönemdir. Bu dönemde daha önceki cinsel istismar yaşantısı tekrar değerlendirilir ve ergen bu yaşantıyı kendine itiraf eder. Bu nedenle ergenlileri sağlıklı cinsel davranış ve cinsel istismar konusunda bilgilendirmek önemlidir. Bu programın amacı, erken ergenlik döneminde istismar önleme programının etkililiğini değerlendirmektir. Bu program araştırmacılar tarafından geliştirilmiş, 6 hafta boyunca haftada 80 dakika olmak üzere uygulanmıştır. Altı modülden oluşmaktadır. Bunlar; tanışma ve ergenlik, toplumsal cinsiyet/ biyolojik cinsiyet güvenli ve güvensiz ilişkiler, cinsellik, istismardan korunma yöntemleri, istismarı önleme tekniklerinin problem çözme ile değerlendirilmesi, sanal istismar ve korunma yöntemleridir. Program tezi yazan araştırmacı tarafından 5 ve 6. Sınıf öğrencilerine uygulanmıştır (n=232). Eğitim grubu (n=60), karşılaştırma grubu (n=81) ve ikinci karşılaştırma grubu (n=91) olmak üzere üç grup bulunmaktadır. Katılımcıların yaşları 9-13 aralığında değişmektedir. Katılımcılar, Bilgi Formu, Duygusal Farkındalık Değerlendirme Anketi, Ergenler için Sosyal Kaygı Ölçeği, Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutum Envanteri, Güvenli ve Güvensiz Durum Değerlendirme Formu, Sanal İstismar Bilgi Ölçeği formlarını yanıtlamışlardır. Ebeveynler ise demografik bilgiler ve olası olumlu/olumsuzlayan etkileri içeren Ebeveyn Formu doldurmuşlardır. Ergenlerin istismardan korunma bilgi ve becerilerinin arttığı ve programın olumsuzlayan etkisinin olmadığı görülmektedir. Yapılan analizlere, göre istismar, ergenlik bilgisi, cinsel eğitim, toplumsal cinsiyet konularında eğitimin yeterli olduğu, sanal istismar, hayır deme ve karar verme, arkadaşlık ilişkileri ve romantik ilişkiler bakımından geliştirilmesi gerektiği düşünülmektedir.
Üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile umutsuzluk ve yaşam doyumu arasındaki ilişki

Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile umutsuzluk ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 2016- 2017 Eğitim Öğretim yılında Haliç Üniversitesi'nde öğrenim gören 195'i kız (%52,0) 180'i (%48,0) erkek olmak üzere 375 öğrenci katılmıştır. Bu araştırmada öğrencilerin yalnızlık düzeylerini değerlendirmek için 'Ucla Yalnızlık Ölçeği', umutsuzluk düzeylerini belirlemek için 'Beck Umutsuzluk Ölçeği', yaşam doyumlarını ölçmek için ' Yaşam Doyumu Ölçeği' kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin Demografik özelliklerine ilişkin verilerin değerlendirmesinde 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 23,0 programından yararlanılıp frekans dağılımları oluşturulmuş, Bağımsız Gruplar t-testi, Tek yönlü varyans analizi, Pearson korelasyon katsayısı tekniği, Tukey çoklu karşılaştırma testi analizleri kullanılmıştır. Yalnızlık düzeyleri ile umutsuzluk arasında orta ve pozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Yalnızlık Ölçeği'nden alınan puan arttıkça Umutsuzluk Ölçeği'nden alınan puan da artmaktadır. Yalnızlık düzeyleri ile yaşam doyumu arasında orta ve negatif yönlü bir ilişki vardır. Yalnızlık Ölçeği'nden alınan puan arttıkça Yaşam Doyumu Ölçeği'nden alınan puan azalmaktadır. Yaş, cinsiyet, algılanan. ekonomik durum ve algılanan akademik başarı değişkenleri ile. yalnızlık arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Gelecekten beklenti, sosyal aktivite ve sosyal ilişki değişkenleri ile yalnızlık düzeyleri arasında da anlamlı farklılık bulunmuştur
Ergenlerde bağlanma stillerinin öfke ifade tarzı ve anksiyete belirtileri üzerindeki etkisi

Bu araştırmanın amacı ergenlerin farklı bağlanma stillerinin öfke ve anksiyete üzerindeki etkisini incelemektir. Tanımlayıcı ve açıklayıcı araştırma modeli kullanılmıştır. Kurulan hipotezlerin doğrulanmasına yönelik saha araştırması kapsamında veriler toplanmıştır. Araştırmanın evrenini 2018- 2019 Eğitim Öğretim yılında İstanbul İli Kartal İlçesi'nde faaliyet gösteren Çözüm Eğitim Kurumları'nda eğitim gören 330 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada 170 öğrenciye anket dağıtılmış ve tam dolu olarak gelen 164 anket çalışmaya dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Anket formu demografik özelliklere yönelik sorulardan, Bağlanma Stilleri - İlişki ölçekleri anketi, Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği ve Beck'in Anksiyete Ölçeği'nden oluşmaktadır. Araştırmada veri analizi SPSS 16 paket programı ile yapılmıştır. Verilerin analiz edilmesi sürecinde frekans, yüzde, ortalama, standart sapma gibi tanımlayıcı istatistiklerden, t testi ve ANOVA testinden faydalanılmıştır. Araştırmada ayrıca hipotez testleri için Pearson Korelasyon testinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda güvenli bağlanma stili ile sürekli öfke durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı zayıf ve negatif yönde; korkulu bağlanma stili ile kontrol altına alınmış öfke durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı zayıf ve pozitif yönde; korkulu bağlanma stili ile içte tutulan öfke durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı zayıf ve pozitif yönde; korkulu bağlanma stili ile anksiyete arasında istatistiksel olarak anlamlı zayıf ve pozitif yönde ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Yaşam pozisyonlarının olumlu ruh sağlığı ve psikopatoloji ile ilişkisi

Bu araştırmada temel amaç, yaşam pozisyonlarının olumlu ruh sağlığı ve psikopatoloji üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırmaya, internet üzerinden oluşturulan form üzerinden 260 kadın, 160 erkek olmak üzere toplamda 420 kişi katılmıştır. Yaşam pozisyonlarını ölçmek amacıyla Yaşam Pozisyonları Ölçeği, olumlu ruh sağlığını ölçmek amacıyla Duygusal İyi Oluş Ölçeği, psikopatolojiyi ölçmek amacıyla Kişilik İnanç Ölçeği ve kişisel bilgileri belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından oluşturulan Demografik Bilgi Formu uygulanmıştır. Araştırmanın demografik değişkenlerinin analizi için ''Bağımsız Örneklemler T Testi'' ve One Way ANOVA kullanılmıştır. Bu analiz sonuçlarına göre: ''ben okeyim, sen okeysin'' ve ''ben okeyim'' pozisyonlarının cinsiyete göre farklılık gösterdiği görülmektedir. Yaşa göre bakıldığında ise bağımlı, antisosyal, histriyonik, borderline KB ve sen okey değilsin pozisyonunun yaşa göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Medeni duruma göre ise ''sen okey değilsin'' ve ''ben okeyim, sen okeysin'' pozisyonu medeni duruma göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Eğitim düzeyine göre ise antisosyal, histriyonik, paranoid, borderline, çekingen, bağımlı, pasif agresif KB boyutları ve yaşam pozisyonlarının ''ben okey değilim'', ''sen okeysin'', ''ben okeyim, sen okeysin'', ''ben okeyim, sen okey değilsin'', ''ben okey değilim, sen okeysin'' pozisyonlarının eğitim düzeyine bağlı olarak farklılık gösterdiği bulunmuştur. Şu anda yaşanılan yere göre bakıldığında ise yaşam pozisyonları, duygusal iyi oluş ve kişilik inançlarının şu anda yaşanılan yere göre farklılık göstermediği bulunmuştur. Gelir düzeyine göre ise çekingen, bağımlı, pagresif, şizoid, paranoid, borderline KB boyutları; yaşam pozisyonlarının ''ben okeyim, ''ben okey değilim'', ''sen okey değilsin'', ''ben okeyim, sen okeysin'', ''ben okey değilim, sen okeysin'', ''ben okey değilim, sen okey değilsin'' pozisyonları, duygusal iyi oluşun ise pozitif duygusal iyi oluş ve negatif duygusal iyi oluş boyutlarının gelir düzeyine bağlı olarak farklılık gösterdiği bulunmuştur. Yapısal eşitlik modeli analiz sonuçları ise yaşam pozisyonlarının olumlu ruh sağlığı ile psikopatoloji arasındaki ilişki üzerinde bir aracılık etkisi olduğunu göstermektedir.
Gebze'de bulunan metal ve metal ürünleri sektörüne ait iş yerlerinde çalışan işçilerde; iş kazaları, travmatik stres ve depresif belirtilerin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı; literatürde iş kazalarının farklı boyutları, ruhsal sonuçları ve iş yerlerinde buna ilişkin alınabilecek önlemlerin neler olduğuna ilişkin kısıtlı düzeyde bilgi olması nedeniyle, iş kazalarının en sık rastlandığı sektörlerden biri olan metal endüstri kolundaki travma ile ilişkili sorunlara vurgu yapabilmektir. Katılımcılara, İş Kazaları ve Ruhsal Travmayı Değerlendirme Formu, Travmatik Stres Belirtileri Ölçeği ve Yeti Yitimi Formu uygulanmıştır. Örneklem 14'ü kadın, 165'i erkek olmak üzere toplam 209 kişiden oluşmaktadır. Çalışmanın verileri, Gebze bölgesinden ihtimalsiz örnekleme yöntemiyle seçilen 3 fabrikada çalışmakta olan, metal sanayi işçilerinden alınmıştır. 209 kişiden 148'inin (%70.8) geçmişşinde iş kazası dahil olmak üzere farklı bir travma öyküsü vardır. 148 kişideki TSSB sıklığı 22 kişi ile %14.9'dur. Depresyon sıklığı ise; 16 kişi ile %10.8'dir. Travması olan 148 kişi ile yapılan regresyon analizi sonucuna göre; travma toplamı, travmanın öznel ve nesnel şiddeti, kişinin geçmişşinde ruhsal bir hastalık öyküsü olması TSSB puanları üzerinde anlamlı bir yordayıcıdır. 148 işçinin 27'si, iş kazası geçirmiştir. İş kazası geçirenler içinde TSSB sıklığı 9 kişi ile %33.3, Depresyon sıklığı ise 6 kişi ile %22.2'dir. İş kazası geçirenler içinde yapılan Sürekli Değişkenler için Pearson Korelasyon katsayısına göre, TSSB ve Depresyon puanı ile yaşanılan travma sayısı, iş kazası sonrası sosyal destek puanı, iş kazasının nesnel şiddeti ve istirahat alınan gün sayısı arasındaki ilişki istatistiksel açıdan anlamlıdır. Yapılan süreksiz değişkenler için İlişkisiz Grup T testine göre de; İşçilerin TSSB ve Depresyon puanları, iş kazasının öznel şiddetine göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Sonuç olarak; bu ve benzeri çalışmalarla, kazaya bağlı Travmatik Stres Belirtileri geliştiren kişiler için, işyerindeki ve günlük hayatındaki işlevselliği arttırma yönünde sosyal politikalar belirlemek, tedavi ve rehabilitasyon müdahaleleri, stratejileri ve program planlamaları yapmak esas amaç olarak belirlenmelidir.
Akran zorbalığında ergenlerin nedenlere, duygusal tepkilere ve baş etme yöntemlerine ilişkin açıklamalarının incelenmesi

Bu araştırmada ergenlerin kendi bildirimlerine dayanarak akran zorbalığının nedenlerine ilişkin algıları, duygusal tepkileri ve baş etme yöntemleri ile ilgili modeller oluşturulması hedeflenmiştir. Araştırma ilköğretim ikinci kademe ve liseye devam etmekte olan öğrencilerle gerçekleştirilmiştir. Örneklem 1274'ü (% 47.9) erkek, 1384'ü (% 52.1) kız olmak üzere toplam 2658 ergenden oluşmakta ve yaşları 12-18 arasında değişmektedir (Ort.= 14 .44, S= 2 .08). Araştırmada ergenlere demografik bilgi formu, Akran Zorbalığı Ölçeği uygulanmış, zorbaca davranışların nedenlerine ilişkin düşünceleri, bu durum karşısında gösterdikleri duygusal tepkileri ve baş etme yöntemlerini belirlemeye yönelik üç açık uçlu soru sorulmuştur. Zorbalığın yaygınlığına ilişkin bulgular, ergenlerin % 19 .5'inin zorbalığa dahil olduğunu, erkeklerin de kızlara göre zorba ve zorba-kurban olarak daha fazla dahil olduğunu göstermektedir. Erkeklerin kızlara göre fiziksel, sözel, korkutma/sindirme ve kişisel eşyalara saldırı yoluyla zorbalığa daha fazla maruz kaldığı buna karşılık kızların ilişkisel zorbalığa erkeklere göre daha fazla maruz kaldıkları görülmektedir. Bunun yanı sıra erkeklerin tüm zorbalık davranışlarını kızlara daha fazla uyguladığı ortaya konmuştur. Ergenlerin verdikleri yanıtlardan yola çıkarak MAXQDA programı ile üç ayrı model oluşturulmuştur. Ergenlerin akran zorbalığının nedenlerine ilişkin algıları zorbaya bağlı nedenler, kurbana bağlı nedenler, zorba-kurban ilişkisi, belirgin bir nedenin olmaması ve kız-erkek ilişkisi olmak üzere beş temel kategoride toplanmıştır. Araştırmada akran zorbalığının nedeni olarak ergenlerin yaklaşık yarısı zorbanın bir takım özelliklerini, duygusal, sosyal ve fiziksel kazanımlarını, bununla birlikte bazı deneyimlerini belirtmiştir. Ergenlerin akran zorbalığına verdikleri duygusal tepkiler negatif, pozitif, nötr duygular, duygu yerine davranış bildirme ve belirgin bir duygunun olmaması şeklinde beş temel kategoriye kodlanmıştır. Ergenlerin yarısından fazlası üzüntü, öfke, korku, utanç ve diğer bazı negatif duygulardan söz etmişlerdir. Ergenlerin akran zorbalığı ile baş etmeye ilişkin yanıtları yapıcı yöntemler, yapıcı olmayan yöntemler, kendisinin dahil olmadığı çözümler, engellemeye gerek yok, çözümü yok-durdurulamaz ve belirgin bir çözüm yolu olmaması şeklinde altı kategoride toplanmıştır. Ergenlerin yaklaşık yarısı yüzleşme ve uzaklaşma davranışları olmak üzere yapıcı baş etme yöntemleri tercih etmişlerdir.
Okulöncesi çocuklarda bağlanma örüntüsünün kişilerarası problem çözme ve açık bellek süreçlerine etkisi,

Baglanma, yasamın en erken evresinde, bebek ve bakım veren iliskisibaglamında gelisen, agırlıklı olarak, dogumdan sonraki ilk yıl içinde, birincil baglanma iliskisindeki tekrar eden deneyimler dogrultusundanörobiyopsikolojik bir gelisim izleyen yasamsal bir olusumdur. Buolusum sürecinde gelisen ve bebek-bakımveren iliskisinin niteligine göre sekillenen baglanma örüntülerinin, sag orbitofrontal korteksde, örtük-islemsel bellekte barınmakta olduğuna ve kisinin duygudurumdüzenlemesini, stresle bas etme kapasitesini ve bilgi isleme süreçlerinietkiledigine inanılmaktadır. Bu arastırma, bebeklik baglanma örüntülerinin, kisilerarası problem çözme yollarını, etkileyip etkilemedigini ve ilk yılın sonunda gelismeye baslayan açık bellek süreçleri üzerinde bir rolü olup olmadıgını incelemek amacıyla yapılmıstır. Üç farklı SED'den gelen, okul öncesi egitimdeki 5-6 yas grubu 77 çocuk ile yürütülen bu arastırmada, temel olarak baglanmabiçimi ölçümü, kisilerarası stresli durumlara iliskin, problem çözmedavranıs ölçümleri ve farklı boyutlarda bellek ölçümleri yapılmıstır. Bu ölçümler için, Baglanma Öykü Tamamlama Testi (Cassidy, 1988; Uluç,2005), Çocuklar için Bellek Ölçegi (Cohen, 1997; Tekok-Kılıç veElmastas-Dikeç, 2001) ve bu arastırma için gelistirilen Problem ÇözmeÖykü Tamamlama Ölçümü ile liskisel Problem Çözme ÖgretmenGözlem Formu kullanılmıstır. Bulgular, hem kisilerarası problem çözmedavranısı hem de bellek performansı yönünden güvenli baglananlar ile güvensiz baglananlar arasında anlamlı farklar ortaya koymustur. Kisilerarası stres içeren problematik durumlarda, güvenli baglananlar, girisken-pozitif bas etme yollarını seçerken, güvensiz baglananlarçekingen ya da saldırgan bas etme yollarına basvurmuslardır. Bellektestlerinden elde edilen bulgularda, sözel bellek görevlerinde güvenlibaglananlar lehine anlamlı farklılıklar ortaya koymustur. Sonuçlar, örtük bellekte depolanan baglanma örüntülerinin, birbiriyle yakın iliski içinde olan stresle bas etme ve açık bellek sistemlerini nörobiyopsikolojikdüzlemdeki gelisimleri üzerinden etkiledigi varsayımını güçlendirmistir. Bulgular arastırmanın sınırlılıkları çerçevesinde tartısılmıs ve gelecekarastırmalara yönelik öneriler sunulmustur.