turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Montessori ve MEB okul öncesi eğitim programında eğitim gören çocukların değer düzeyleri, sosyal yetkinlik ve davranışlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Bu araştırmada Montessori ve MEB okul öncesi eğitim programlarında eğitim gören çocukların değer düzeyleri, sosyal yetkinlik ve davranışlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu temel amaç çerçevesinde; çocukların değer düzeyleri, sosyal yetkinlik ve davranışlarının çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Bunun yanında, çocukların değer düzeyleri ile sosyal yetkinlik ve davranışları arasında anlamlı ilişki olup olmadığı da incelenmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma örneklemi 2017- 2018 eğitim öğretim yılında Kocaeli Merkez ve İstanbul illerindeki tesadüfi örnekleme metoduyla seçilmiş 15 bağımsız anaokulu ve ilkokullar bünyesindeki anasınıflarında (9 özel, 5 devlet) eğitim görmekte olan 5-6 yaş grubu 525 çocuk oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanmış 'Bilgi Formu', Neslitürk ve Çeliköz (2015) tarafından geliştirilmiş 'Okul Öncesi Değerler Ölçeği-Öğretmen Formu' ve LaFreniere ve Dumas (1996) tarafından geliştirilip Çorapçı ve diğerleri (2010) tarafından Türkçeye uyarlanmış 'Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme- 30 Ölçeği' kullanılmıştır. Veriler SPSS 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde Kolmogorov-Smirnov Testi, Spearman Sıra Farkları Korelasyon Analizi, Kruskal Wallis H Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Araştırma sonunda şu sonuçlara ulaşılmıştır: Montessori ve MEB okul öncesi eğitim programlarında eğitim gören çocukların değer düzeyleri ile sosyal yetkinlik ve davranışları arasında anlamlı fark ve anlamlı ilişki saptanmıştır. Bunun yanında, çocukların değer düzeyleri, sosyal yetkinlik ve davranışları annenin çalışma durumuna, ailenin gelir düzeyine ve kardeş sayısına göre anlamlı düzeyde farklılaşmazken; cinsiyete, yaşa, anaokuluna devam süresine göre, anne ve babanın eğitim durumuna göre anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır.
Kadınlarda postpartum depresyon seviyesinin doğum sonrası cinsel haz ve doyuma olan etkisi

Bu araştırmanın amacı doğum sonrası kadınların postpartum depresyon seviyelerinin, cinsel yaşamlarına olan etkisini araştırmak ve iki fenomen arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklem grubunu İstanbul'da yaşayan ve yakın zamanda doğum yapmış 50 kadın oluşturmaktadır. Katılımcılarla isimleri alınmadan çalışılmıştır. Her katılımcıya 1'den 50'ye kadar rastgele numara verilmiştir. Katılımcılara uygulanan sosyodemografik veri formunun yanında depresyon ve cinsel haz ve doyumu ölçen ölçekler uygulanmıştır. Çalışmada katılımcılar ile ilgili demografik bilgi edinmek için araştırmacı tarafından geliştirilen Sosyo-Demografik Veri Formu kullanılmış; ayrıca annelerin depresyon seviyelerini ölçmek için Beck Depresyon Envanteri, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Edinburgh Doğum Sonrası Depresyon Ölçeği ; cinsel yaşantıları üzerindeki etkiyi inceleyebilmek için ise Arizona Cinsel Yaşantılar - Kadın Formu ve Golombok-Rust Cinsel Doyum Ölçeği - Kadın Formu uygulanmış ve sonuçlar bu veriler üzerinden analiz edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS 21 programı kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre postpartum depresyon ile cinsel haz ve doyum arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Hamilelik sonrası depresyonun cinsel haz ve doyum üzerinde anlamlı düzeyde etkisi saptanmıştır. Doğum sonrası depresyon seviyesi ne kadar yüksekse cinsel haz ve doyumun da o seviyede azaldığı bulunmuştur.
Amerika Birleşik Devletlerindeki Türk göçmenler için mekan ve yerin anlamları: New Jersey örneği

Bu c alıs manın amacı, Amerika Birleşik Devletleri New Jersey eyaletindeki Paterson bölgesinde yas ayan Türkiye'li göçmenlerin, yerle kurdukları ilişkiyi, yere bağlılık ve Kimlik Süreç Teorisi çerçevesinden ele almaktır. Kimlik süreç teorisine göre göç gibi büyük değişimler kimliği tehdit etmektedir. Kişiler m lik süreçlerindeki bu tehditle baş etmek için çeşitli stratejilere başvurur. Türkiyeli göçmenler için Türkiye'den Amerika Birleşik Devletlerine göç etmiş olmak büyük bir değişim olduğu için kimliği tehdit edebileceği düşünülmüştür. ABD New Jersey eyaletindeki Paterson bölgesi Türk kahvehaneleri, kasapları, restoranları, camileri, berberleri ve burada yoğunlaşan Türk nüfus sebebiyle Küçük İstanbul olarak anılmaktadır. Türkiye'ye benzer bir yerde yaşamanın kimlik süreçleri üzerinde destekleyen bir etkisi olabileceği düşünülmüştür. C alıs manın katılımcılarını, Türkiye'de doğup Amerika Birleşik Devletlerine göç etmiş 30-70 yas ları arasından 4 kadın ve 4 erkek 8 kişi olus turmaktadır. Her bir katılımcıyla birebir olmak u zere yüz yüze yarı yapılandırılmış görüşmeler gerc ekles tirilmis tir. Konus malar ses kayıt cihazıyla kaydedilmis ve yazıya do ku lmu s tu r. Go ru s me metinleri Braun ve Clarke'ın (2006) tematik analiz yöntemi ile incelenmis tir. Konus ma metinlerinden ortaya çıkan temalar, Breakwell'in (1986) Kimlik Süreç Teorisi'nin ilkeleri olan; süreklilik, özyeterlilik, özsaygı, ayırt edicilik ve Kimlik Süreç Teorisine Vignoles ve arkadaşlarının katkısı olan ait olma ilkeleriyle ilişkili olarak ele alınmıştır. Analiz sonucunda kimlik tehdidi ve kimlik koruma temaları olarak iki ana başlık ortaya çıkmıştır. Kimliği tehdit eden temalar; maddi zorluklar, kültürü kaybetme korkusu, dil bariyeri, fiziksel uzaklık, dönüşün belirsizliği olarak seçilmiştir. Kimliği koruma temaları ise; aşinalık, ayrımcılığa karşı güvende hissetme, Türklerle bir arada olmak, hayatın kolaylaşması, dinsel kimlik pratiklerini sürdürebilme, Türk yemeğine ulaşabilme ve uzakları yakın eden teknoloji olarak tespit edilmiştir. Bu temaların, Paterson'daki Türk göçmenler için kimliğin öz-yeterlilik, öz saygı, aidiyet, süreklilik ve ayırt edicilik ilkelerini desteklemeye hizmet ettiği bulunmuştur. Ayrıca, bu bölgeye atfedilen özelliklerin, ev sahibi kültüre entegrasyon sürecinde olumsuz bir etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.
Genç yetişkinlerde ebeveyne duygusal erişilebilirlik ve algılanan ebeveynlik biçiminin benlik saygısı ile ilişkisi

İnsanların hayatlarının farklı dönemlerinde algılarının değişiklik göstermesi sebebiyle aile-çocuk ilişkilerinin seyrinde hayatın dönemine göre farklılıklar ortaya çıkmaktadır. Genç yetişkinlerde ebeveyne duygusal erişilebilirlik ve algılanan ebeveynlik biçiminin benlik saygısı ile ilişkisini açıklamak çalışmanın temel amacı olarak belirlenmiştir. Bu amacın gerçekleşmesi için 207 kişinin katılım gösterdiği bir anket uygulanmıştır. Araştırmada ayrıca Çocuklukta Algılanan Ebeveynlik Biçimi Ölçeği, Ebeveyne Duygusal Erişilebilirlik Ölçeği-Anne, Ebeveyne Duygusal Erişilebilirlik Ölçeği-Baba ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ölçekleri kullanılmıştır. Çalışmada ulaşılan sonuçlar annelere ve babalara duygusal açıdan erişilebilirlik ile benlik saygısı arasında negatif yönde ve düşük düzeyde bir ilişki olduğunu göstermektedir. Araştırma sonuçlarına göre 18-23 yaş aralığındaki bireylerin benlik saygısı düzeyleri 39 yaşından büyük olan bireylere oranla daha yüksek olarak belirlenmiştir. Algılanan ebeveynlik biçimi ise 18-23 yaş aralığındaki bireyler ve 39 yaşından büyük olan bireyler açısından benzer düzeydedir. Çalışmada EDEÖ-Baba ile ÇAEBÖ puanları arasında da istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki gözlenememiştir. Ancak EDEÖ-Baba ile EDEÖ-Anne puanları arasında anlamlı ve orta düzeyde pozitif korelasyon tespit edilmiştir. Sonuç olarak araştırmada ebeveynlere duygusal erişilebilirlik ile benlik saygısı ilişkisinin negatif yönde olduğu görülmüştür. Ebeveynlere; benlik saygısının artmasının çocukları ile olan etkileşimlerine olumlu yönde yansıması beklendiği için genç yetişkinlerin benlik saygısını artıracak şekilde ebeveynlik davranışları sergilenmesi önerilmektedir. 207 katılımcının verdiği yanıtlar aracılığıyla bu sonuçların elde edilmesi çalışmanın sınırlıklarını oluşturmaktadır.
Gençlerde algılanan sosyal destek ve yalnızlık duygusunun internet kullanımına etkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın temel amacı, gençlerin ailelerinden, arkadaşlarından ve öğretmenlerinden algıladıkları sosyal destek ile yalnızlık hislerinin, internet kullanım düzeyleri arasındaki ilişkinin ortaya konmasıdır. Çalışmanın örneklemini, İstanbul Bahçelievler Kemal Hasoğlu Anadolu Lisesi'nde okuyan toplam 285, dokuzuncu ve on birinci sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri, Genel Bilgi Formu, İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Yalnızlık Ölçeği ve Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen veriler Mann-Whitney U testi, Kruskal Wallis H testi, Spearman Korelasyon Testi ve Post Hoc Scheffe testi ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak, gençlerin algıladıkları sosyal destek ölçeğinden aldıkları puanlar ile internet bağımlılığı ölçeğinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Gençlerin algıladıkları sosyal destek arttıkça; internet bağımlılığı düzeyleri de düşmekte olduğu görülmektedir. Gençlerin algıladıkları sosyal destek ölçeğinden aldıkları puanlar ile yalnızlık ölçeğinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Gençlerin algıladıkları sosyal destek arttıkça; yalnızlık düzeyleri de düşmekte olduğu görülmektedir. Gençlerin yalnızlık ölçeğinden aldıkları puanlar ile internet bağımlılığı ölçeğinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Gençlerin yalnızlık düzeyleri arttıkça; internet bağımlılığı düzeyleri de artmakta olduğu görülmektedir. Gençlerin yalnızlık düzeyleri internet bağımlığını arttırmaktadır.
Kaygılı ve Kaçınan bağlanma örüntülerinin duygusal ve bilişsel şemalarla olan ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı kaçınan ve kaygılı bağlanma örüntülerinin bilişsel ve duygusal şemalarla olan ilişkisinin araştırılmasıdır. Araştırmaya 425'i kadın 307'si erkek olmak üzere toplam 732 kişi katılmıştır. Katılımcılara Sosyodemografik Veri Form-I, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri II, Young Şema Ölçeği ve Leahy Duygusal Şema Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre kaygılı bağlanma yaşayan bireyler bilişsel şemaları daha fazla kullanmaktadır. Araştırmaya katılan kişilerin sonuçları incelendiğinde kişilerin kaygılı ve kaçıngan bağlanma örüntülerinin duygusal ve bilişsel şemalarıyla bağlantılı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bireylerde bağlanma stillerinin duygusal ve bilişsel şemalarla olan ilişkisi cinsiyete göre farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır. Bireylerde bağlanma stillerinin cinsiyete göre de farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Sonuç olarak kadın ve erkeklerin bağlanma stillerinin bilişsel ve duygusal şemalarla ilişkili olduğu tespit edilmiştir.
Algılanan sosyal destek ve duygusal zekanın depresyon üzerindeki etkileri : Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi öğrencileri üzerinde bir uygulama

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin algıladıkları sosyal desteklerinin ve duygusal zeka düzeylerinin depresyon durumları ile arasında bir ilişki olup olmadığını ortaya koymak için yapılmıştır. Araştırma grubu; 2013- 2014 eğitim - öğretim yılında Osmaniye ilinde bulunan Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde öğrenim gören ve araştırmaya katılmaya gönüllü 93 kadın 107 erkek olmak üzere toplam 200 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada algılanan sosyal destek düzeyini ölçmek için Zimet, Dahlem ve arkadaşlarının geliştirmiş olduğu 'çok boyutlu algılanan sosyal destek ölçeği' kullanılmıştır. Duygusal zeka düzeyini ölçmek için Chan'in, Schutte'nin 33 maddelik ölçeğinden 12 maddeye indirgediği çalışmasından yararlanılmıştır. Depresyon ölçeği olarak ise, 'Beck depresyon envanteri' kullanılmıştır. Bunun haricinde bağımsız değişkenlere ilişkin veriler olarak yaş, cinsiyet, yerleşim yeri ve gelir düzeyi bilgileri tarafımızdan hazırlanıp, gerekli bilgiler toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 18 paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde güvenilirlik, regresyon ve korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarında, üniversite öğrencilerinin ailelerinden, arkadaşlarından ya da özel bir kişiden algıladıkları sosyal destek düzeyi ile depresyon arasında ters yönlü bir ilişki olduğu gözlenmiştir. Yani, bireyin yakın çevresinden algıladığı sosyal destek düzeyi arttıkça depresyon eğilimi azalmaktadır. Bir diğer sonuca göre, bireyin duygusal zeka düzeyi ile depresyon arasında ters yönlü ilişki olduğu görülmüştür. Bu sonuç, bireyin duygusal zeka düzeyinin artmasıyla, depresyon eğiliminin azalacağı anlamına gelmektedir.
Effects of kind and amount of cognitive load and duration on prospective time estimation

Birincil görev olarak zaman aralıklarının tahmini, bu zaman aralıklarında yapılan ikincil bir görevin özelliklerinden etkilenmektedir. İleriye dönük paradigmada, denekler maruz kaldıkları aralıkları tekrar üretmek zorunda oldukları konusunda bilgilendirilir. İkincil görevlerin farklı bilişsel yüke ve farklı miktarda yüke sahip olması, zaman tahmini değiştirmektedir. Bilişsel yük miktarındaki artış, eksik tahmin etmeye yol açmaktadır. Attentional Gate Modeline göre, bunun nedeni ikincil görevin daha fazla dikkat tahsis ederken birincil göreve daha az dikkat ayırabilmesidir. Ayrıca, yükün miktarı ile tahmin edilen aralığın uzunluğu etkileşim içinde olabilir; öyle ki, yük miktarının fazla olması durumunda, insanlar uzun zaman aralıklarını kısa zaman aralıklarına oranla daha düşük tahmin etmektedir. Bunun sebebi öznel zaman tahminin temelinde yatan, doğrusal olmayan zaman ölçeği olabilir. Bu çalışmanın amacı, ileriye dönük paradigma kullanarak, farklı miktardaki yüklerden kaynaklanan farklı çeşit bilişsel yükün çeşitli zaman aralıkları üzerindeki etkisini incelemektir. Zaman tahmin aralığının, yük çeşidine ve miktarına bağlı olarak değişkenlik göstermesi tahmin edilmektedir. Ayrıca, zaman tahmin oranlarının fazla hafıza ve yürütme yükü gerektirdiği durumlarda uzun zaman aralıklarında gittikçe azalması beklenmektedir. Bu çalışmada deneylerde üç farklı zaman aralığı (12, 24 ve 36 saniye) kullanıldı. İlk deneyde Simon görevi iki farklı yük miktarı ile ikincil görev olarak kullanıldı. Uzun zaman aralığının kısa ve orta zaman aralığa oranla zaman tahmin aralığı oranı daha fazla düşük tahmin edildiği sonucuna bulunmuştur. Farklı yük miktarlarının zaman aralığı tahminini etkilemediği gözlemlense de, zaman tahmin oranının yük miktarına bağlı olarak zaman aralıkları arasında değiştiği gözlemlenmiştir. İkinci deneyde ise iki farklı yük miktarı ile hafıza arama görevi ikincil görev olarak uygulandı. Uzun zaman aralığı, kısa ve orta zaman aralıklarına göre daha fazla düşük oranla tahmin edilmiştir. Artan yük miktarına bağlı olarak azalan zaman aralığı üretimi gözlemlenmiştir. Kısacası; zaman tahmin oranları fazla yönetici yükü gerektirdiği durumlarda uzun zaman aralıklarında gittikçe azaldığı gözlemlenirken zaman tahmin oranlarının hafıza yükünün artmasına bağlı olarak zaman aralıkları arasında bir fark olmadığı sonucu bulunmuştur.
Başa çıkma davranışına kaynak oluşturan dini inanç ve değerler üzerine bir değerlendirme

Bireyin iç ve dış dünyasının yarattığı gereksinim ve zorlukları gidermek, onları kontrol altına almak, gerginlikleri azaltmak için gösterdiği bilişsel ve davranışsal çabalar başa çıkma olarak tanımlanmaktadır. Başa çıkma davranışına kaynak sağlayan en önemli sistemlerden biri dindir. Bir diğeri de değerlerdir. Değer toplumun kendi varlık, birlik, işleyiş ve devamını sağlamak için doğru ve gerekli oldukları üyeleri tarafından kabul edilen ortak düşünce, amaç, ahlaki ilke ve inançlardır. Değerler en mükemmel haliyle dinde yer alır. Çalışmamızda teorik araştırma olarak birinci bölümde başa çıkma, Allah, ahiret, kader inancı ve ibadetler ile değerler ele alınmış; ikinci bölümde söz konusu inanç ve değerlerin başa çıkma davranışı ile ilişkisi tespit edilmeye çalışılmıştır.
PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİ ile ÖZNEL İYİ OLUŞLARI ve EMPATİK EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırmanın amacı, psikolojik danışman adaylarının psikolojik danışma becerileri ile öznel iyi oluşları ve empatik eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmanın katılımcıları 2018- 2019 eğitim ve öğretim yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Pamukkale Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Gaziantep Üniversitesi Eğitim Fakültesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalında dördüncü sınıf düzeyinde öğrenim gören 249 psikolojik danışman adayından oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Fiziksel ve Psikolojik Dinleme Yardım Becerilerini Değerlendirme Ölçeği, Empatik Eğilim Ölçeği, Öznel İyi Oluş Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde farklılıkların anlaşılabilmesi bağımsız gruplar t testi, değişkenler arasındaki ilişkinin anlaşılabilmesi pearson korelasyon analizi, değişkenlerin psikolojik danışma becerilerini ne düzeyde yordadığını saptayabilmek için çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Verilerin analizi için SPSS 21.0 programı kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre cinsiyet, süpervizör eşliğinde gerçekleştirilen danışma sayısı, danışma oturumu sayısı, okuduğu bölümden memnuniyet değişkenlerine göre ölçeklerin toplam ve alt boyut puanları düzeyinde anlamlı farklılıklar olduğu sonuçları elde edilmiştir. Kadın psikolojik danışman adaylarının fiziksel dinleme becerilerinin erkek psikolojik danışman adaylarına göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu, süpervizör eşliğinde iki ve daha fazla danışma gerçekleştiren danışman adaylarının fiziksel dinleme becerileri puanlarının süpervizör eşliğinde hiç danışma gerçekleştirmeyen danışman adaylarına göre daha yüksek olduğu, süpervizör eşliğinde dokuz ve daha fazla danışma oturumu gerçekleştiren psikolojik danışman adaylarının fiziksel dinleme beceri düzeyinin, süpervizör eşliğinde danışma oturumu gerçekleştirmeyen ve bir-dört oturum gerçekleştiren psikolojik danışman adaylarına göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu, okuduğu bölümden memnun olan psikolojik danışman adaylarının fiziksel dinleme becerileri, psikolojik dinleme becerileri ve öznel iyi oluşlarının okuduğu bölümden memnun olmayan psikolojik danışman adaylarına göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Değişkenler arası ilişkiler incelendiğinde empatik eğilim ile fiziksel dinleme becerileri arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki olduğu ancak empatik eğilimin fiziksel dinleme becerileri üzerinde anlamlı etkiye sahip olmadığı belirlenmiştir. Bununla birlikte öznel iyi oluş ile fiziksel dinleme becerileri arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki olduğu; öznel iyi oluşu yüksek psikolojik danışman adaylarının fiziksel dinleme becerilerinin de yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öznel iyi oluş ile psikolojik dinleme becerileri arasında anlamlı ilişki olmadığı sonucu elde edilmiştir. Sonuç olarak psikolojik danışman eğitiminde danışman adaylarının öznel iyi oluşları ve empatik eğilimlerini artırmaya odaklanılması önemli görünmektedir.
Çalışan kadınların, benlik kavramı ile depresyon durumunun incelenmesi benlik kavramı ve ideal benlik kavramı arasındaki fark ile depresyon durumunun değişkenler açısından belirlenmesi

Çalışan kadınların, benlik kavramı ile depresyon durumunun incelenmesi benlik kavramı ve ideal benlik kavramı arasındaki fark ile depresyon durumunun değişkenler açısından belirlenmesiBu araştırmanın temel amacı çalışan kadınların, benlik kavramı ile depresyon durumunun incelenmesi benlik kavramı ve ideal benlik kavramı arasındaki fark ile depresyon durumunun değişkenler açısından belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda öncelikle çalışan kadınların depresyon durumunun araştırılması yapılacak olup, benlik kavramı ve ideal benlik kavramlarının depresyon durumu ile ilişkisi araştırılacaktır. Araştırma örneklemini İstanbul'da yaşayan, çalışan toplam 98 kadından oluşmaktadır. Araştırmada Beck Depresyon Ölçeği, Profesyonel Benlik Kavramı Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanankişisel bilgi formu kullanılmıştır. Çalışmanın analizinde 't' testi ile ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında 'ANOVA' testi uygulanmıştır. Çalışma sonucunda kadının yaşı, ekonomik durumu, ev içinde sorumluluk paylaşımı, çalışma sebebi değişkenlerinin katılımcıların hem depresyon hem de ruhsal belirti sonuçlarında anlamlı bir etkinliğinin bulunduğu, cinsiyet, çocukluğunun geçtiği ve şu anki yaşadığı yer, evde birlikte yaşadığı kişi, evli ise evlilik yaşı gibi faktörlerin anlamlı bir farklılığa sahip olmadığı, eğitim düzeyi, evliyse eşi ile geçirdiği kaliteli zaman, çocuk sayısı değişkenlerinin depresyon üzerinde anlamlı bir farklılığa sahipken, ruhsal belirti üzerinde anlamlı bir farklılığın olmadığı görülmektedir.
Erişkinlerde sosyal medya bağımlılığı, beden imajı, sosyal anksiyete ve benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma, erişkin bireylerin sosyal medya kullanımı, sosyal anksiyete düzeyleri benlik saygısı ve beden imajı arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamıştır. Çalışma için rastgele seçilen 100 katılımcının anonim şekilde yanıtladıkları anketlerden elde edilen verileri analiz edilmiştir. Araştırmada veri toplama amacıyla kullanılan ölçüm araçları 'Demografik Bilgi Formu', 'Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği', 'Liebowitz Sosyal Fobi Ölçeği', 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği,', 'Vücut Kişi İlişkisi Ölçeği' olarak belirlenmiştir. Araştırma kapsamında betimleyici ve karşılaştırmalı analiz yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları doğrultusunda, demografik değişkenlere göre sosyal anksiyete, sosyal medya kullanımı, beden imajı ve benlik saygısı değişkenleri ve ilgili alt boyutlarının anlamlı düzeyde farklılaştığı saptanmıştır. Bununla birlikte, sosyal medya kullanımı, sosyal anksiyete, beden imajı ve benlik saygısının alt boyutlarının anlamlı ilişkili olduğu tespit edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarının, kişilerin hayatlarında vazgeçilmez bir öneme sahip olan teknoloji ve sosyal medya kullanımı ile ilişkili faktörlerin incelenmesi bakımından önemli bulgular sağladığı düşünülmektedir. Risk faktörlerinin neler olabileceği ve müdahalelerin hangi değişkenler doğrultusunda yapılandırılabileceği hususunda araştırma bulgularının ilerleyen çalışmalara ışık tutabileceği öngörülmektedir.
KARADENİZ BÖLGESİ'NDE SİGARA BAĞIMLILIĞI BULUNAN BİREYLERİN PSİKOLOJİK SEMPTOMLARIYLA VE ALEKSİTİMİ DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Sigara, hastalıkların ve ölümlerin en önemli sebeplerinden birisidir. Dünya geneline bakıldığında sigara kullanımına bağlı olarak altı saniyede bir kişinin öldüğü bildirilmektedir. Yapılan hesaplamalar neticesinde 2030 yılında sigaraya bağlı ölümlerin 8,4 milyona ulaşacağı tahmin edilmektedir. Tütün kullanımının gelişmiş ülkelerde azaldığı, gelişmemiş ülkelerde ise arttığı belirtilmektedir. 2030 yılında tütün kullanımına bağlı olarak ölümlerin % 80'inin gelişmemiş ülkelerde olacağı tahmin edilmektedir. Bu araştırmanın amacı, Karadeniz Bölgesi'nde sigara bağımlılığı bulunan bireylerin psikolojik semptomlarıyla ve aleksitimi düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklemi Türkiye'de yer alan Karadeniz Bölgesi içerisinden seçilen rastgele seçim metoduyla seçilen 4600 kişiden oluşmaktadır. Çalışmaya katılan tüm bireyler bilgilendirilip, onayları alınmıştır. Veriler; SPSS 21 programı ile analiz edilmiştir. Bulgular incelendiğinde katılımcıların, erkek olmaları ile sigara kullanım sayısı arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Eğitim düzeyi ile sigara kullanım sayısı arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Katılımcıların eğitim düzeyi azaldıkça sigara kullanım sayısında görülen artış istatistiki olarak anlamlı bulunmuştur. Medeni durumda bekar bireylerin sayısının artması ile izlenen sigara kullanım sayısındaki artış istatistikçe anlamlı düzeydedir. Katılımcıların sahip olduğu çocuk sayısı ile sigara kullanım sayıları arasında istatistikçe anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır. Katılımcıların yaşları ile sigara kullanım sayıları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Yaşın artması ile izlenen sigara kullanım sayısındaki artış istatistiki olarak anlamlı düzeydedir. Araştırmada elde edilen bulguların, bağımlılık alanında yapılacak ileri araştırma ve bulgulara katkı sağlayacağı düşünülmektedir.