turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Saat Çizim Testinin şizofreni hastalarında değerlendirilmesi

Bu çalışmanın amacı şizofreni hastaları ile sağlıklı kontrol grubunun saat çizimtesti performanslarını karşılaştırmaktır. 50 şizofreni hastası - cinsiyet eşleştirilmiş sağlıklı kontrol ile karşılaştırıldı. Saat Çizim Testi ve Mini Mental Test tüm katılımcılara uygulandı. Şizofreni hastalarının semptom şiddeti Pozitif ve Negatif Sendrom Ölçeği ve Kısa Psikiyatrik Değerlendirme Ölçeği ile değerlendirildi. Şizofreni hastaların, kontrol grubuna göre saat çizim testi performansının istatistiksel olarak anlamlı düşük skorlara sahip olduğu tespit edildi. MMT skorları ve eğitim seviyesi ortak değişken olarak alındığında da, iki grup arasındaki farkın önemli derecede olduğu tespit edildi. Niteleyici saat analizindeşizofreni grubu frontal süreçlere ilişkin belirli hatalar çizdi: numaraları doğru yereyerleştirmede güçlük, dakika hedeflerini belirtmede başarısızlık, yelkovanı dakikanumaralarından kaydırmak ve yelkovançizimde başarısızlık gibi. Hastaların genel psikopatoloji testinden aldıkları puanla saatçizme testi performansları arasında anlamlı ve ters yönde ilişki bulundu. Sonuç olarak;saat çizim testinin şizofrenide kognitif bozukluğun doğasını tespit etmek için yeterince hassas olduğu ve bu testteki performans düşüklüğünün genel hastalık şiddeti ile orantılı olduğu tespit edildi. Bu sonuçlar saat çizme testinin şizofrenide bilişsel durumunudeğerlendirirken kullanılabilecek pratik ve yararlı bir test olduğunu düşündürmektedir.
Talep etme geri çekilme iletişim örüntüsü ve evlilik uyumu: Bağlanma yaklaşımına dayalı bir çift modeli

Çalışmanın amacı bağlanma boyutları, bakım verme stilleri, cinsel davranış sistemi alt amaçlarıyla evlilik uyumu arasındaki ilişkileri; bu ilişkilerde talep etme- geri çekilme iletişim örüntüsünün aracı rolünü incelemektir. Bu amaç doğrultusunda yürütülen birinci çalışmanın örneklemi 143 evli katılımcıdan, ikinci çalışmanınkiyse 210 evli çiftten oluşmaktadır. Çalışmalarda İlişki Doyumu Ölçeği, Çift Uyum Ölçeği, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II, Cinsel Davranış Sistemi Alt Amaçları Ölçeği, Bakım Verme Ölçeği, İletişim Şekilleri Ölçeği kullanılmıştır. Birinci çalışmada Cinsel Davranış Sistemi Alt Amaçları Ölçeği'nin Türkçeye uyarlaması gerçekleştirilmiştir. CDSAAÖ'nün kabul edilebilir sınırlarda geçerliğe, güvenirliğe sahip olduğu görülmüştür. İkinci çalışmada Aktör Partner Karşılıklı Bağımlılık Modeli yoluyla modellerin sınanması için bir dizi yol analizi uygulanmış, evlilik süresi kontrol edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre; bağlanma kaygısı yüksek kadınlar, çatışma çözümünde sıklıkla kendilerini talepkar erkekleri kaçınmacı algılamakta, bu durum erkeklerin evlilik uyumlarını düşürmektedir. Eşlerine sıklıkla kontrolcü-kompulsif bakım veren kadınlar, çatışma çözümünde sıklıkla kendilerini talepkar erkekleri kaçınmacı algılamakta, bu durum kendi evlilik uyumlarını azaltmaktadır. Öte yandan, bu kadınlar çatışma çözümünde erkekleri daha talepkar kendilerini daha kaçınmacı da algılayabilmekte, bu durum erkeklerin evlilik uyumlarını azaltmaktadır. Erkeklerin bakım verme kaçınması arttıkça, kadınlar ilişkilerinde erkeğin talep ettiği kadının geri çekildiği örüntünün sıklığının düştüğünü bildirmekte, bu durum erkeklerin evlilik uyumunu yükseltmektedir. Kadınların ilişkiyi sürdürme amacıyla cinsel davranışlarda bulunmaya başlaması, evlilik uyumlarını doğrudan; kadınların ilişkilerinde algıladığı kadının talep ettiği erkeğin geri çekildiği örüntünün sıklığını arttırarak dolaylı olarak azaltmaktadır. Ayrıca kadınların bu eğilimi, erkeklerin ilişkilerinde algıladığı erkeğin talep ettiği kadının geri çekildiği örüntünün sıklığını azaltarak erkeklerin evlilik uyumlarını yükseltmektedir. Kadınların cinsellikle ilgili olumlu tepkilerinin azalması, evlilik uyumlarını doğrudan düşürmektedir. Öte yandan, cinsellikle ilgili olumlu tepkileri artttıkça, ilişkilerinde sıklıkla kendilerini talepkar, erkekleri kaçınmacı algılamakta; bu durum kendi evlilik uyumlarını dolaylı olarak arttırmaktadır. Sonuçlar ilgili alan yazın ışığında tartışılmıştır.
Total mastektomi yapılmış kadınlar ile koruyucu tedavi geçirmiş kadınların beden imajı ve benlik saygılarının karşılaştırılması

Hastaların psişik durumu üzerinde ciddi sorunlar yaratabilen meme kanseri tanısı ve daha sonra uygulanan tedavilerden hareketle, 40'ı total mastektomi, 40'ı meme koruyucu tedavi geçirmiş toplara 80 hastada, iki grubun beden imajı, benlik saygısı, tekrar korkusu, cinsel yaşam ve psikolojik uyum değişkenleri açısından karşılaştırılması yapılmıştır. Araştırmada hastalara sırasıyla; Hasta Görüşme Formu, Cooper- smith Benlik Saygısı Envanteri ve Karen Machover Bir-İnsan- Çiz Testi uygulanmıştır. Her iki grupta hastalar sosyo-demografik açıdan eşleştirilmiştir. Elde edilen bulguları şu şekilde özetleyebiliriz: 1. Total mastektomi grubuna oranla meme koruyucu tedavi grubunda daha pozitif bir beden imajı saptanmıştır. 2. iki grup benlik saygısı açısından eşit düzeydedir. 3. Her iki grupta da eşit sayıda hasta, kanserin tekrar olmasından korkmaktadir. Ancak total mastektomi grubunda post- operatif süre arttıkça tekrar korkusunun azaldığı saptanmıştır. 4. Total mastektomi kadınların cinsel yaşam kalitesini olumsuz yönde daha fazla etkilemektedir. 5. Psişik sorunlar açısından iki grup arasında anlamlı olmayan bir fark bulunmuştur. Ancak sonuçlar meme koruyucu tedaviden sonra uyumun daha kolay ve iyi olduğu yönündedir. 6. Hastalar hastalıkları ve gelecek sağlıkları hakkında daha geniş bilgilere sahip olmak istemektedirler. Meme ameliyatının ve sonrasında uygulanan tedavilerin hastanın yaşam kalitesi ve psişik yapısı üzerindeki etkisinin düşünülmesi ve 'kalan ömrü yaşamaya değer kılacak tedavilerin seçimi' en uygun yaklaşımdır.
Ergenlerde özerkliğin yordayıcısı olarak bağlanma stilleri ve proaktif kişilik yapılarının incelenmesi

Bu çalışmada, ergenlerde özerkliğin yordayıcısı olarak bağlanma stilleri ve proaktif kişilik yapılarının araştırılması, demografik özelliklere bağlı olarak öğrencilerin özerklik, bağlanma stilleri ve proaktif kişilik yapılarında anlamlı farklılaşmanın olup olmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde bir çalışma olup, 2011- 2012 eğitim öğretim yılında Ankara Mamak İlçe Merkezinde çeşitli liselerde öğrenim gören 249 kız, 174, erkek toplam 423 öğrenciden oluşan çalışma grubu ile yürütülmüştür. Araştırmada kullanılan veri toplama araçları; Musaağaoğlu ve Güre (2004), tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan Ergen Özerklik Ölçeğidir. Orijinali ise Noom, Dekovici Meeus (2001), tarafından 12-18 yaşları arasındaki ergenlerin özerkliğe ilişkin algılarını ölçmek amacıyla geliştirilmiştir. İkinci olarak bağlanma stillerini ölçmek için Sümer ve Güngör (1999), tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan İlişki Ölçekleri Anketidir. Ölçek Bartholomew ve Horowitz (1991) , tarafından geliştirilmiştir. Son olarak Şahin ve Abacı (2006), tarafından Türkçe'ye uyarlanan Proaktif Başa Çıkma Envanteri dir ve ölçek Ralf Schwarzer tarafından geliştirilmiştir. Ayrıca araştırmacı tarafından geliştirilen kişsel bilgi formu kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda özerklik, bağlanma stilleri ve proaktif başa çıkma becerileri arasında anlamlı ilişkinin olduğu tespit edilmiştir (r=0.46, r2= 0 .08, p<.01). Analizler sonucunda proaktif başa çıkma boyutunun aşamalı regresyon analizine birinci aşamada girerek özerkliğin % 18.7 ile anlamlı yordayıcısı olduğu ve güvenli bağlanma boyutunun da % 1.3 ile onu takip ettiği tespit edilmiştir. Özerklikle bağlanma stilleri ve proaktif kişilik yapısı alt boyutları için korelasyon katsayılarına bakıldığında ise güvenli bağlanma ve proaktif başa çıkma alt boyutlarının birbiriyle pozitif yönde bir ilişkisinin olduğu, saplantılı bağlanma ve kaçınma başa çıkma alt boyutlarının negatif yönde bir ilişki içinde olduğu tespit edilmiştir.
Annesiz veya babasız büyüyen beş-sekiz yaş çocuklarının kişilik özelliklerinin incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı, beş-sekiz yaşlan arasındaki, anneleri veya babaları ölmüş çocukların kişilik özelliklerinin incelenmesidir. Bu amaçla, anneleri veya babaları ölmüş çocukların hem ailelerine hem de sınıf öğretmenlerine birer anket formu dağıtılmıştır. Araştırma bir saha çalışmasıdır. Örneklemi oluşturan 136 çocuğun aileleri ve öğretmenleri ile görüşülmüştür. Toplanan verilerin istatistiksel analizinde 'Khi kare' yöntemi uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde ulaşılan bulgular özetle şunlardır:. Alaycılıkla yalnız kalmaktan korkmak, bencillik ile yaş arasındaki ilişkiler anlamlı bulunmuştur ( p < 0 .05).. Liderlik, çekingenlik, sinirlilik, bağımlılık duygusu ile annenin hayatta olması arasındaki ilişkiler anlamlı bulunmuştur (p < 0 .05).. Alaycılık, içe dönüklük, sorumluluk duygusu ile ana-babadan başka evde yaşayanlar arasındaki ilişkiler anlamlı bulunmuştur {p < 0 .05).. Bencillik, yaratıcılık, duygusallık ile cinsiyet arasındaki ilişkiler anlamsız bulunmuştur (p > 0 .05).. Sosyallik, liderlik ile anneyle birlikte olma arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur (j> < 0 .05).. Uyumsuzluk gösterme, karşı cinse ilgi duyma ile anneyle birlikte olma arasındaki ilişki anlamsız bulunmuştur (p > 0 .05).. Liderlikle babayla birlikte olma arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur (p < 0 .05).. Saldırganlık, bağımlılık duygusu geliştirmekle babayla birlikte olma arasındaki ilişki anlamsız bulunmuştur (p > 0 .05).. Sosyallikle anne veya babanın öldüğünü bilmek arasındaki ilişki anlamsız bulunmuştur (p > 0 .05).. Duygusallıkla anne veya babanın öldüğünü bilmek arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur (p < 0 .05). Araştırma sonucunda ulaşılan bulgular, beş-sekiz yaş çocuklarının bazı kişilik özelliklerinin anne veya babanın ölümünden etkilendiğini göstermiştir. Ana ya da baba sevgisinden yoksun kalan çocuğun kişiliğini geliştirmesine fırsat verilmelidir. Bunun için de çocuğun sevdiği birine bağlanması ve gereken doyumu sağlaması gerekir. Bu nedenle yetişkinlerin tutum ve davranışlarıyla, özellikle cinslerine uygun toplumsal rollerin uygulanışında, olumlu model olmaları gerekmektedir.
Kanserli çocuğu olan annelerin psikometrik değerlendirilmesi

Çalışmamızda çocukluk çağı kanserlerinde tedaviyle annelerin tanı anındaki ve izlemdeki depresyon ve anksiyetesi arasındaki değişimi görmeyi ve çocuk, anne ve ailenin bazı sosyodemografik özelliklerinin annenin tanı ve izlemdeki depresyon ve anksiyetesine etkisini incelemeyi hedefledik. Annelere çocuklarına tanı konulduğunda veya en geç iki hafta içinde, kişisel bilgi formu, sosyodemografik veri formu, Beck Anksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçekleri uygulandı. Tanıdan altı ay sonra ise annelere Beck Anksiyete Ölçeği ve Beck Depresyon Ölçekleri tekrar uygulandı. Daha sonra bu anket formları İnönü Üniveristesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD tarafından puanlandırılıp değerlendirildi. Annenin tanı anındaki depresyon ve anksiyetesinin izlemde zamanla belirgin şekilde azaldığı görüldü. Çocuğun cinsiyetinin erkek olmasının tanı anında depresyon ve anksiyete puanlarına etkili olduğu görüldü. Çocuğun tanısının, yaşının, annenin eğitiminin, yaşının, çocuk sayısının, babanın eğitiminin, ailenin gelir düzeyinin, ailenin sosyal güvencesinin ve ailedeki kişi sayısının annenin tanı ve izlemde depresyon ve anksiyete puanına etkisinin olmadığı görüldü. Ailenin Malatya merkezde yaşıyor olmasının annenin kontrolde anksiyetesinin devam etmesine etkili olduğu görüldü
Sigara içen ve içmeyen gruplarda görsel çalışma belleği performansı

Bu araştırmanın amacı, sigara kullanan ve kullanmayan katılımcıların bir renk çalışma belleği görevindeki performansları arasında farklılaşma olup olmadığının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, görsel uyaranların kodlama ve geri getirme aşamalarında sağ ya da sol görsel alanlarda sunulduğu ve bellek yükünün düşük veya yüksek olduğu bir görsel çalışma belleği görevi kullanılarak, sigara içen ve içmeyen katılımcılardan oluşan iki grubun lateralizasyon indeksi ve reaksiyon zamanı ortalamaları karşılaştırılmıştır. Araştırmaya, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'nin çeşitli bölümlerinde okuyan 58 (30 kadın- 28 erkek) öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcıların 30'u (15 kadın- 15 erkek) hiç sigara kullanmamış olan, 28'i (15 kadın- 13 erkek) ise en az bir buçuk yıldır sigara kullanmakta olan ve son altı aydaki günlük sigara kullanımı ortalaması 5 adetten yukarı olan kişilerdir. Katılımcılar araştırmada iki farklı kodlama görevinin gerekliliklerini yerine getirmişlerdir. Bunlardan ilki kodlanacak uyarıcıların sağ ve sol görsel alanda sunulduğu lateralize kodlama görevi, ikincisi ise kodlanacak uyarıcıların ekranın merkezinde sunulduğu, lateralize olmayan kodlama görevidir. Ayrıca, her iki görevinde, uyaran sayısının değişimlenmesi ile oluşturulan düşük bellek yükü ve yüksek bellek yükü koşullarında gerçekleştirilmiştir. Lateralizasyon indeksi puanları uygulanan analiz sonuçlarına göre, sigara kullanan ve kullanmayan grupta, kadın ve erkek katılımcılarda ve lateralize kodlama koşulunda sağ hemisfer avantajının bulunduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca düşük bellek yükünde sağ hemisfer, yüksek bellek yükünde sol hemisfer avantajı söz konusudur. Reaksiyon zamanı analizlerine ilişkin analiz sonuçlarına göre, sigara kullanan ve kullanmayan gruplarda ve kadın ve erkek katılımcılarda reaksiyon zamanı açısından farklar manidar değilken, lateralize kodlama koşulu reaksiyon zamanları lateralize geri getirmeden daha kısadır. Düşük ve yüksek bellek yükü arasında reaksiyon zamanı ortalamaları farklılık göstermezken, sağ görsel alanda sunulan uyaranlara solda sunulanlardan daha kısa sürede tepki verilmiştir. Bulgular ilgili literatür bağlamında tartışılmış ve gelecekte gerçekleştirilebilecek çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Mizah tarzlarının ve çeşitli kişilik özelliklerinin yaratıcılığa etkisi

Mizah ve yaratıcılık arasındaki ilişki literatürde genellikle dolaylı bir ilişki olarak geçmektedir. Doğrudan mizahi öğelere maruz kalmanın yaratıcılığa ne gibi etkileri olduğu ise çok az incelenmiş bir konudur. Önceki çalışmalar genellikle kuramsal temellerde kalmış olup, mizah üretiminde yaratıcılığın etkisi üzerine yoğunlaşmıştır. Ayrıca mizahın ve yaratıcılığın bireysel farklılıklara göre değiştiği de pek çok çalışmada rapor edilmiştir. Mevcut çalışmada mizahın yaratıcılığa doğrudan etkisi ve bu etkide kişilik özelliklerinin rolünü incelemek amacıyla iki deney yapılmıştır. Çalışmanın birinci deneyinde çeşitli mizah tarzlarına ait görseller katılımcılara sunulmuştur. Bu görselleri inceleyen farklı koşullardaki katılımcılardan daha sonra yaratıcılık görevinde bir su bardağını kaç farklı şekilde kullanabileceklerine ilişkin düşünceler üretmeleri istenmiştir. Deney sonucunda karikatürlere maruz kalmanın kontrol grubuna göre yaratıcılığı artırdığı ortaya koyulmuştur. Ayrıca deneyime açıklığın ve dışadönüklüğün, mizah tarzlarının yaratıcılığa etkisinde düzenleyici rolleri tespit edilmiştir. Kişilik özellikleriyle ilişkili olmayan mizah tarzlarının, ilgili kişilik özelliğinin yaratıcılık üzerindeki etkisini güçlendirdiği bulunmuştur. İkinci deneyde mizah tarzları ile dışadönüklük özelliği de manipüle edilmiştir. Birinci deneydekine benzer yöntemlerin uygulandığı bu deneyde birinci deneydeki bulgular tekrar edilmiştir. Ayrıca, içe dönük bireylerde dışadönüklükle ilişkili karikatürlerin yaratıcılığı artırdığı bulunurken, dışa dönük bireylerde bu karikatürlerin yaratıcılığı azalttığı bulunmuştur. Çalışmanın sonuçları mizah ile yaratıcılık arasındaki ilişkinin literatürdeki boşluğuna ışık tutmaktadır. Bunun yanında mizah tarzlarının manipülasyonuyla ilgili sınırlı çalışmalardan biridir. Ayrıca sonraki çalışmalar için uygulamaya yönelik bazı doğurgular taşımaktadır.
3-5 yaş çocuklarının soğuk ve sıcak yürütücü işlev performanslarının annelerin iskele kurma etkinlikleriyle ilişkisi

Bu çalışmada 3-5 yaş çocuklarının sıcak ve soğuk yürütücü işlev performanslarıyla çocukların yaşı, alıcı ve ifade edici dil düzeyleri ve annelerin bilişsel yönlendirme, duygu düzenleme ve görevi yerine getirme sorumluluğunu paylaşma olarak tanımlanan iskele kurma etkinlikleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde olup, veriler kesitsel olarak toplanmıştır. Çalışma, Ankara'da orta sosyoekonomik düzeyden ailelerin çocuklarının devam ettiği kamu kurumlarına bağlı iki okul öncesi eğitim kurumunda gerçekleştirilmiştir Araştırma 3, 4 ve 5 yaş olmak üzere üç yaş grubu üzerinde yürütülmüştür. Çocuklara yönelik bireysel uygulamalar 70 çocuk, annelerin iskele kurma davranışlarının gözlendiği problem çözme seansı ise 20 anne-çocuk ile gerçekleştirilmiştir. Yürütücü işlevleri değerlendirmek için Gece/Gündüz Görevi, Esnek Madde Seçimi Görevi, Çocuklar İçin Kazanma-Kaybetme Görevi, dil düzeyini belirlemek içinse Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi uygulanmış; annelerin iskele kurma davranışlarını gözlemlemek amacıyla anne-çocuk ikilisine aynılarını yapmak üzere iki ayrı tangram şekli resmi verilmiştir. Normal dağılan verilerde gruplar arası karşılaştırmalar için tek yönlü ANOVA, normal olmayan dağılım gösteren veriler için Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testi uygulanmıştır. İlişkisel analiz için ise normal dağılım gösteren verilerde Pearson Korelasyon Katsayısı, normal olmayan dağılım gösteren verilerde Spearman Sıra Korelasyon Katsayısı uygulanmıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulgular, Esnek Madde Seçimi Görevinde performansın yaşa bağlı olarak geliştiği ve alıcı dil ile anlamlı ilişkisi olduğunu göstermiştir. Annelerin iskele kurma davranışlarının bilişsel destek ve sorumluluk aktarımı alt boyutları ile Esnek Madde Seçimi Görevi ve dil puanları arasında hem olumlu hem de olumsuz yönde anlamlı ilişkiler belirlenmiştir. Yapılan gözlemler verilen desteğin zamanlaması ve uygunluğunun önemine işaret etmektedir.
Borderline Şiddet Değerlendirme Ölçeği Türkçe versiyonunun geçerlik, güvenirliği ve faktör yapısı

Bu çalışmada Borderline Şiddet Değerlendirme Ölçeğinin Türkiye toplumunda geçerliği, güvenirliği ve faktör yapısının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma örneklemi Hasan Kalyoncu Üniversitesinde 201 kadın ve 105 erkek olmak üzere toplam 306 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Türkçe BEST ölçeğinin iç tutarlılığı Cronbach Alfa güvenirlik analizi tekniği ile hesaplanmıştır. Düşünceler ve Duygular, Olumsuz Davranışlar ve Olumlu Davranışlar alt ölçeklerinin Cronbach Alfa katsayıları sırasıyla 0 .80, 0.65 ve 0.67 olarak bulundu. Bütün ölçek için ise iç tutarlılık katsayısı 0 .75'dir. Yapılan test-tekrar test analizlerinde Düşünceler ve Duygular, Negatif Davranışlar ve Pozitif Davranışlar alt ölçeklerinin test-tekrar test puanları arasındaki korelasyon katsayıları sırasıyla 0 .61, 0.50 ve 0.51 bulundu. Türkçe BEST ile Türkçe BPQ (r=0.337, p<0.01), BDE (r=0.460, p<0.01), PBQ (r=0.337, p<0.01), Durumluk Kaygı Ölçeği(r=0.351, p<0.01) ve Sürekli Kaygı Ölçeği (r=0.387, p<0.01) ile arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulundu. Bu çalışmanın bulguları değerlendirildiğinde Borderline Şiddet Değerlendirme Ölçeğinin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak Türkiye örnekleminde kullanılabileceği görüldü.
Lise öğrencilerinin algıladıkları ana-baba tutumları ile kendine saygı düzeylerinin incelenmesi

Bu arastırmada, Lise Ögrencilerinin Algıladıkları Ana-Baba Tutumları ileKendilerine Saygı Düzeyleri incelenmistir. Bu arastırma tarama modeline uygun olarakgerçeklestirilmistir. Arastırmanın çalısma evrenini, 2006- 2007 Egitim-Ögretim yılında Konya liSeydisehir ilçesindeki Liselerde ögrenim gören 1 .2.3. sınıf ögrencileri olusturmustur. lgili sınıflardaki ögrencilere gruplar halinde arastırmanın ölçüm araçlarıuygulanmıstır. Arastırma örneklemi tesadüfi küme örnekleme yöntemi ile seçilmistir. Arastırma örneklemi toplam 571 ögrenciden olusmaktadır. Verilerin toplanmasında, Kendine Saygı Ölçegi ve Ana-BabaTutumları Ölçegi kullanılmıstır. Verilerin analizinde; t testi ve F testi, Tukey testi kullanılmıstır. Arastırma bulgularına göre; Kız ve Erkek ögrencilerin algıladıkları anababa tutumları arasında anlamlı bir fark ortayaçıkmamıstır. Sınıf değişkeni açısından lise 1.2. ve 3. sınıflar arasında da anlamlı bir fark ortaya çıkmamıstır; okul türü değişkeninde Koruyucu ve Otoriter Ana-babatutumlarında anlamlı bir fark bulunamamıs; oysa demokratik ana-baba tutumları açısından, Anadolu lisesi lehine anlamlı bir fark ortaya çıkmıstır. Yine Kız ögrenciler ileErkek ögrencilerin, Kendilerine saygı düzeyleri açısından anlamlı bir fark ortayaçıkmamıstır; aynı sekilde sınıf düzeyi değişkeni açısından da Lise 1. 2. ve 3. sınıf ögrencilerinin Kendilerine Saygı düzeyleri arasında anlamlı bir fark görülmezken; okul türü değişkeninde Saglık Meslek Lisesi lehine anlamlı bir fark ortaya çıkmıstır
Object relations, perceived parental rearing styles, and defense mechanisms in relation to personality traits and symptoms of personality disorders

Bu çalışmanın amacı, nesne ilişkileri, savunma mekanizmaları ve kişilik örüntüleri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Buna ek olarak, mevcut çalışma, algılanan anne-baba tutumlarının kullanılan savunma mekanizmalarında ve kişilik örüntülerinin gelişimindeki rollerini de araştırmaktadır. Çalışmaya, yaşları 18 ile 67 (O = 28 .10; SS = 8 ,94) arasında değişen 823 (557 kadın, 274 erkek ve 2 rapor edilmemiş) kişi katılmıştır. Çalışma kapsamında katılımcılara Bilgilendirilmiş Onam Formu, Demografik Bilgi Formu, Algılanan Ebeveyn Tutumları Ölçeği, Bell Nesne İlişkileri ve Gerçeği Değerlendirme Envanteri, Savunma Biçimleri Ölçeği, Minnesota Çok Yönlü Kişilik Envanteri L ve K Alt-ölçekleri, Kişilik İnanç Ölçeği ve Temel Kişilik Özellikleri Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın değişkenleri arasındaki anlamlı ilişkileri belirleyebilmek amacıyla iki set hiyerarşik regresyon analizi yapılmıştır. Çalışmanın sonuçları hem nesne ilişkileri hem de algılanan anne-baba tutumları temelli iki farklı model bazında değerlendirilmiş ve hipotezleri destekler nitelikte bulunmuştur. Buna ek olarak, savunma mekanizmalarının nesne ilişkileri ve kişilik örüntüleri arasındaki aracı değişken olduğu, model testi yapılarak bulunmuştur. Son olarak, çalışmanın sonuçları, klinik alana katkıları ve kısıtlılıkları güncel literatür ışığında tartışılmıştır.
Morality as a moderator of the relationship between ingroup identification and ingroup favoritism

İç grupla özdeşleşme ve iç grup kayırmacılığı arasındaki ilişki uzun yıllardır çalışılmaktadır. Sosyal Kimlik Kuramı literatüründeki araştırmalar, bu ilişkinin gücünün ve yönünün pek çok farklı değişkenin etkisi altında şekillendiğini göstermektedir. Benlik saygısı hipotezi dışında bu konuda ele alınmış olan değişkenler genellikle grup içi ve gruplar arası analiz düzeyinde faktörlerden oluşmaktadır. Bu çalışmada, evrimsel temelli ve birey içi sezgisel bir motivasyon olan ahlak, bu ilişki üzerindeki etkileri açısından incelenmiştir. Araştırmada ahlak, yeni bir kuramsal yaklaşım olan İşbirliği Olarak Ahlak kuramı çerçevesinde ele alınmıştır. Belirli ahlaki boyutlara önem vermenin, iç grupla özdeşleşme ve iç grup kayırmacılığı arasındaki ilişkide düzenleyici bir rolü olacağı iddia edilmiştir. Ayrıca, ideolojik yönelim ve sosyal muhafazakarlığın temel iki motivasyonu olarak düşünülen değişime kapalılık ve eşitliğe karşıtlık, literatürdeki farklı ahlaki boyutlarla ve dış gruplara yönelik davranışlarla olan ilişkisi nedeniyle kontrol değişkeni olarak ele alınmıştır. Bu bağlamda bir kesitsel ve bir deneysel çalışma gerçekleştirilmiştir. İlk çalışmada ahlak, ideoloji, iç grupla özdeşleşme ve iç grup kayırmacılığı değişkenleri arasındaki ilişkilerin örüntüsü keşfedilmiştir. Karşılıklılık ahlaki boyutunun iç grupla özdeşleşme ve iç grup kayırmacılığı arasındaki ilişkide düzenleyici rolü olduğu tespit edilmiştir. İlk çalışmanın bulguları göz önünde bulundurularak, ikinci çalışmada karşılıklılık ahlaki boyutu manipüle edilmiş ve karşılıklılığın düzenleyici rolüne ilişkin hipotez deneysel desen kullanılarak test edilmiştir. İlk çalışmayla tutarlı olarak, ikinci çalışma sonuçları da karşılıklılık boyutunun anlamlı düzeyde düzenleyici etkisinin olduğunu göstermiştir. Araştırma bulguları, katkıları ve kısıtları literatür bağlamında tartışılarak gelecekte yürütülecek çalışmalara önerilerde bulunulmuştur.