turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetersizlikten etkilenmiş ve normal gelişim gösteren çocukların cinsel istismardan korunmaları hakkında anne görüşlerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, yetersizlikten etkilenmiş ve normal gelişim gösteren çocuğa sahip olan annelerin cinsel istismardan korunma hakkında görüşlerini incelemektir. Katılımcılar iki gruptan oluşmaktadır. 33 katılımcının 23'ü yetersizlikten etkilenmiş çocuğa, 10'u ise normal gelişim gösteren çocuğa sahiptir. Nitel bir çalışma olarak desenlenen bu çalışmada yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler çocukların cinsel istismardan korunma becerileri ve annelerin çocuklarına yönelik cinsel istismara ilişkin algı ve tutumları olmak üzere iki tema altında sunulmuştur. Birinci temada annelerin çoğunluğu, çocuğunun özel bölgelerini doğru bir terminoloji ile bildiğini, dokunsal temas içeren cinsel istismara karşı çocuğunun kendisini koruyabileceğini ve olası bir cinsel istismar girişimini güvendiği bir kişiye bildireceğini ifade etmiştir. İkinci temada ise annelerin birçoğu çocuklarını cinsel istismardan korumak için tedbir aldığını, istismarcı kişilerin çocuğun tanıdığı ya da tanımadığı kişiler olabileceğini, çocuklarına yönelik cinsel istismar riskinin yüksek olduğunu dile getirmiştir. Ek olarak annelerin yarıdan fazlası çocuğuna cinsel istismardan korunma eğitimi verme konusunda öz yeterliliklerinin yüksek olduğunu, neredeyse tamamı ise çocuklarının cinsel istismardan korunma eğitimine katılmasına olumlu yaklaştıklarını söylemiştir. Çalışmada anne görüşlerinin incelenmesinin yanı sıra, iki grup arasındaki görüş farklılıkları da ele alınmıştır. Yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan anneler normal gelişim gösteren çocuğa sahip annelerden farklı olarak çocuklarının özel bölgelerinin isimini karıştırdığı veya hiç bilmediğini, dokunsal temas içeren cinsel istismara karşı istismarcı kişinin tanıdık olmasına ve istismar yoğunluğuna göre korunma becerisi segileyeceğini söylemiştir. Bu durum yetersizlikten etkilenmiş çocuklara yönelik cinsel istismar riskini artırmaktadır. Ek olarak yetersizlikten etkilenmiş çocuğa sahip olan anneler, daha yüksek bir oranda çocuklarının uygun ve uygun olmayan dokunmaları ayırt edemeyeceğini ifade etmiştir. Söz konusu farklılıklar yetersizlikten etkilenmiş çocukları normal gelişim gösteren akranlarına göre cinsel istismara karşı daha korunmasız kılmaktadır.
Üniversite öğrencilerinin karar vermede özsaygı, karar verme ve stres başaçıkma stillerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin karar vermede özsaygı, karar verme ve stresle başa çıkma stillerinin bazı değişkenlere göre farklılaşma durumu incelenmiş ve benlik saygısının karar vermede özsaygı, karar verme ve stresle başa çıkma stillerini ne düzeyde açıkladığı incelenmiştir. Araştırma, Selçuk Üniversitesi'nin farklı fakültelerinde öğrenim görmekte olan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiş, örnekleme 1141 öğrenci alınmıştır. Araştırmada Melbourne Karar Verme Ölçeği, Stresle Başaçıkma Tutumları Envanteri ve Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. İstatistiksel olarak t testi, varyans analizi, tukey testi ve regresyon analizi yapılmıştır. Öğrencilerin cinsiyetleriyle karar vermede özsaygıları ve karar verme stilleriarasında, sınıf değişkeni ile karar verme stilleri arasında farklılaşma yokken, cinsiyet, sınıf, yaşamın çoğunun geçirildiği yer ve mezun olunan lise değişkeni ile stresle başaçıkma stilleri arasında farklılaşmanın olduğu saptanmıştır. Benlik saygısının karar vermede özsaygı, karar verme stilleri ve stresle başa çıkma stillerini anlamlı düzeyde açıkladığı saptanmıştır.
An Investigation of assertive behavior in visually impared young adults and an experimental group study with visually impaired adolescents

Bu araştırmada ilk olarak, genç yetişkin (15- 30 yaş arası) görme özürlülerde güvenli davranış incelenmiş; ikinci olarak, güvensiz davranış sahibi görme özürlü kız ve erkek ergenler (16- 20 yaş arası) de güvenli davranış grup eğitimi programının etkisi denenmiştir. 150'si İstanbul'dan 153'ü Ankara'dan olmak üzere 303 kişilik bir örneklem grubu seçilmiştir. Araştırmanın birinci bölümünde Rathus Atılganlık Envanteri ve Algılanan Anne-baba Davranışları Envanteri kullanılmıştır. Araştırmanın ikinci bölümünde, İstanbul örneklemi içinden 20 kişilik denek seçilmiştir. Deneklerin hepsi, araştırmanın birinci bölümünde Rathus'a göre güvenli davranış gösteremeyen ve çalışmaya gönüllü olarak katılan, 16-20 yaş arası lise öğrencileridir. Bunlardan 5'i kız, 5'i erkek olmak üzere 1 0 öğrenci deney grubuna; 5'i kız, 5'i erkek 10 öğrenci de kontrol grubuna random olarak seçilmiştir. Eğitim öncesinde her iki gruba da araştırmacı tarafından hazırlanan Kendini Değerlendirme Anketi verilmiştir. Araştırmada öntest-sontest kontrol grup modeli kullanılmıştır. Eğitim programı, çalışmanın birinci bölümündeki bulgulara dayanarak grup üyelerinin ihtiyaçlarına göre geliştirilmiştir. Deney grubuna, her biri 2.5 saat süren 10 seanstık eğitim verilmiştir. Araştırmanın birinci bölümünden elde edilen bulgular, genç yetişkin görme özürlülerin genelde güvenli davranış sahibi olduklarını ve çocuklukta algılanan anne-baba davranışlarının olumlu olduğunu göstermektedir. Kişinin yaşı, görmeme yaşı, cinsiyeti, görmezliğinin doğuştan olup olmaması, görmeme derecesi, geçimini sağlama yolları, katıldığı sosyal aktiviteler ve gelecekten beklentileri ile güvenli davranışları arasında anlamlı derecede bir ilişki bulunmamıştır. Bulgulara göre, genel olarak anne-baba davranışlarının algılanması ile güvenli davranış arasında anlamlı derecede ilişki bulunmuştur ancak, algılanan anne-baba davranışlarının boyutlarına göre anlamlı derecede ilişki bulunmamıştır. Medeni hal ile güvenli davranış arasında anlamlı derecede ilişki bulunmuştur. Bulguya göre, evliler bekarlara nazaran daha yüksek düzeyde güvenli davranış göstermektedirler. Yine, bulgulara göre, kişilerin kendi eğitim durumları ile güvenli davranış sahibi olmaları arasında ve annelerinin eğitim düzeyleri ile çocuklarının güvenli davranışları arasında anlamlı derecede olumlu ilişki bulunmuştur. Ancak, lise mezunu görmezler ile annesi lise mezunu olan görmezlerin, ortaokul mezunu görmezler ve annesi ortaokul mezunu görmezlere nazaran daha az güvenli davranış gösterdikleri bulunmuştur. Buna karşın, babanın eğitim düzeyi ile çocuğun güvenli davranışı arasında ilişki bulunmamıştır. Araştırmanın ikinci bölümünden elde edilen bulgulara göre, güvenli davranış eğitim grubu'nun kontrol grubuna nazaran, anlamlı derecede daha yüksek güvenli davranış düzeyine sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak, böyle bir eğitimin görme özürlü ergen kız ve erkeklerde güvenli davranışı yükselttiğini söyleyebiliriz. XI
Semantic integration in sentence memory

Cümle Belleğinde Semantik Bütünleşme Mustafa İsmet Atakay Bu çalışmanın amacı, cümlelerin uzunluğunu, dilbilgisel yapısını, imgeselliğini, anlaşılırlığını, cümle zorlayıcılığını ve nesne canlılığını kontrol ederek semantik ilişkinliğin, ya da semantik bütünleşmenin cümle belleği üzerindeki etkisini incelemekti. Cümle zorlayıcılığı ve cümle imgeselliğini kontrol etmek üzere normlar elde edildi. Cümle zorlayıcılığı normları, lisans öğrencilerine deneycinin üretmiş olduğu cümle çerçevelerini tamamlatarak elde edildi. Bir değerlendirme çalışmasında, lisans öğrencileri cümleleri imgesellik ve aşinalık açısından derecelendirdiler. Aşinalık boyutunun uç değerleri, semantik olarak iyi bütünleşmiş ve semantik olarak kötü bütünleşmiş cümleler olarak kullanıldı. Deney oturumunda, lisans öğrencisi deneklere serbest ve ipuçlu hatırlama koşullarında SWI ve SPI cümleler verildi. Semantik bütünleşmede artışın, ne serbest hatırlama koşulunda ne de ipuçlu hatırlama koşulunda cümle hatırlama, sözcük hatırlama, ya da bütünsel hatırlama üzerinde etkisi görülmedi. Sonuçlar, daha önceki bulgularda semantik bütünleşme artışının ipuçlu hatırlamayı kolaylaştırdığının görülmesinden cümle zorlayıcılığını kontrol etmemiş olmanın sorumlu olabileceğini düşündürmektedir.
Kadınlarda şiddete maruziyet ve savunma biçimlerinin depresyon üzerindeki etkisinin incelenmesi

Bu araştırmada şiddete maruz kalan kadınların şiddet yaşantıları ve savunma biçimlerinin depresyon üzerindeki etkisi değerlendirilmiştir. Bu kapsamda Malatya'daki sivil toplum kuruluşlarına başvuran 105 kadından veri toplanmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Beck Depresyon Envanteri ve Savunma Biçimleri Testi ölçme araçları olarak kullanılmıştır. Kadınların BDE puan ortalamalarının 20.3 olduğu görülmüştür. Şiddete ilk maruz kalma yaşı ile BDE puanları arasında negatif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Olgun savunma biçimlerini yüksek düzeyde kullanan kadınların BDE puanlarının, düşük düzeyde kullanan kadınlarınkinden daha düşük olduğu; ilkel savunma biçimlerini yüksek düzeyde kullanan kadınların BDE puanlarının, düşük düzeyde kullanan kadınlarınkinden daha yüksek olduğu bulgulanmıştır. Yüksek düzeyde şiddete maruz kalıp düşük düzeyde nevrotik savunma kullananlar ile eşleri dışında kişilerden şiddet görüp yüksek düzeyde nevrotik savunma kullananlar BDE puanları bakımından daha riskli konumda oldukları bulgulanmıştır.
Autobiographical memory processes for regret-evoking events in comparison with contentment-evoking events

Pozitif ve negatif duyguların otobiyografik bellek süreçlerindeki rolünün bugüne dek sıkça araştırılmış olmasına rağmen, pişmanlık uyandıran olayların hatırlanmasına ilişkin araştırmalar oldukça sınırlıdır. Bu keşif araştırmasının amacı, pişmanlık uyandıran olaylara dair bellek özelliklerini, daha önce çalışılmamış olan memnuniyet uyandıran olaylara dair bellek özellikleriyle karşılaştırmalı olarak incelemektir. Araştırmanın örneklemi, çoğu 30 yaşın üzerinde olan 71 katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırma verileri, yüz yüze mülakat ve çevrimiçi anket yöntemleriyle toplanmıştır. Pişmanlık ve memnuniyet veren olayların ortak özelliğinin bir karar üzerinde hissedilen sorumluluk - bellek özelliklerine etkisi, bu olaylara dair anıların özelliklerinin, diğer pozitif ve negatif olaylara dair anıların özellikleriyle karşılaştırılmasıyla incelenmiştir. Pişmanlık ve memnuniyet uyandıran olayların eylem veya eylemsizlik olması ve açık veya kapanmış olaylar olmasının yanı fenomenolojisi ve anıların zamansal dağılımı üzerindeki etkisi de incelenmiştir. Bu duygulara dair bellek özelliklerinde mükemmeliyetçilik ve ruminasyon düzeyindeki bireysel farklılıkların olası etkileri de incelenmiştir. Araştırmada genel olarak, pişmanlık ve diğer duygulara dair anılar; ve memnuniyet ve diğer pozitif duygulara dair anılar arasında anlamlı bir anı yaşı farkı bulunmuştur. Bu bulgu, bilişsel süreç kaynaklı duygular pişmanlık ve memnuniyet ve diğer duygular arasındaki ayrımı desteklemektedir. Ayrıca, memnuniyet anılarının, pişmanlık anılarına göre daha ulaşılabilir olduğu; mükemmeliyetçilik ve ruminasyon düzeyindeki bireysel farklılıkların ise, duygular ve otobiyografik hatırlama arasındaki ilişkiyi beklenilen doğrultuda etkilemediği bulunmuştur. Anıların zamansal dağılımı ise, önceki araştırmalarda öne sürülen, eylemsizlik içeren anıların eylem içeren anılara göre daha eski olduğu bulgusunu desteklememiştir. Pişmanlık ve memnuniyetin otobiyografik belleğin fenomenolojisi üzerindeki etkileri karşılaştırmalı olarak incelenmiş ve tartışılmıştır.
Madde bağımlılığı tanısı almış olan bireylerde karar verme süreçleri ile aşerme arasındaki ilişki

Bağımlılık yapan maddelerin kullanımı, çağımızın ulusal ve uluslararası platformlarda çözüm aranılan en önemli sağlık sorunlarından biri olarak ön plana çıkmaktadır. Madde bağımlılığının tedavisine yönelik olarak, bireysel mahremiyetler ve çekinceler vesilesiyle teşhis ve tedavisi güç olmakla birlikte, günümüzde oldukça dikkate değer çalışmaların yapıldığı görülmektedir. Madde bağımlılığı tanısı alan bireylerin karar verme süreçleri ile aşermeleri arasındaki ilişkiyi anlamak amacıyla yapılan araştırmamızın hipotezi; madde bağımlılığı olan bireylerde aşerme arttıkça karar vermenin bozulduğu çerçevesindedir. Araştırmamızın örneklemini, NP İstanbul Hastanesinde; 18-50 yaş arasında Madde bağımlılığı tanısı almış Esrar kullanan bireylerden 36 kişi ve herhangi bir psikiyatrik tanı almamış 45 kişi olmak üzere 81 kişilik bir örneklem grubunun alınmasıyla ve gönüllülük esasına dayalı olarak yapılmış ve Üsküdar Üniversitesi Etik Kurulunca onaylanmıştır. Literatür çerçevesinde, Türkiye'de madde bağımlılarında karar verme süreçleri ve aşermeleri arasındaki ilişkiyi ele alan bir araştırma olmayışı göz önünde bulundurulduğunda; araştırmamız, Türkiye'de bağımlılık alanının gelişimi yönünden madde bağımlılığı tanısı almış bireylerde karar verme süreçleri ve aşerme arasındaki ilişkiyi değerlendiren ilk çalışma olması açısından önem arz etmektedir. Çalışmamıza gönüllü olarak katılan bireyler yüz yüze görüşülmek suretiyle araştırma konusunda bilgilendirildikten sonra araştırmada veri, toplamak amacıyla katılımcılara Sosyodemografik Bilgi Formu, Barratt Dürtüsellik Ölçeği, Dsm-IV'e Dayalı Erişkin Deb/Dehb Tanı ve Değerlendirme, Stroop Testi, Wisconsin Kart Eşleme Testi, Vizüel Analog Skala, Iowa Kumar Testi araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Ayrıca aşermelerini provake etmek amacı ile yaklaşık 10 dakikalık, içeriğinde sarma esrar kullanan bir bireyin bulunduğu bir video izletilmiş ve Iowa Kumar Testi son test olarak tekrar uygulanmıştır. Burada amaç madde bağımlılığı tanısı almış esrar kullanan bireylerin karar verme süreçleri ile aşermeleri arasındaki ilişkiye ve yürütücü işlevlerine yönelik bulguları değerlendirmektir. Elde edilen veriler SPSS 21,0 istatistik programı aracılığıyla istatistiksel olarak değerlendirilmeye tabi tutulmuştur. Sonuçlara bakıldığında hasta grubu ile kontrol grubu arasında dürtüsellik düzeyleri ve yürütücü işlev performansı açısından anlamlı farklar ortaya konmuştur. Karar verme performansında ise madde ipucu ile tetiklenen aşerme sonucunda hasta ve kontrol grubu arasında fark bulunmuştur
Banka çalışanlarında stres algısı ve ruhsal durum arasındaki ilişkinin araştırılması

Çalışanlar; iş yoğunlukları, müşteri tutumları ve mesai arkadaşları ile ilişkilerinden kaynaklanan gerekçelerden dolayı strese maruz kalabilmektedir. Çalışanların maruz kaldıkları strese yönelik algılarının yüksek olması ve stres ile başa çıkamamaları durumunda psikolojik sorunlar yaşadıkları gözlenmektedir. Bu araştırma, farklı bankalarda çalışan bireylerin çalışma hayatındaki stres algısı ve ruhsal belirti düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma İstanbul ilinde çeşitli bankalarda faaliyet göstermekte olan 130 banka çalışanı üzerinde uygulanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Kısa Semptom Envanteri ve Algılanan Stres Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. İki bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında t-testi, ikiden fazla bağımsız grup arasında niceliksel sürekli verilerin karşılaştırılmasında Tek yönlü Anova testi kullanılmıştır. Anova testi sonrasında farklılıkları belirlemek üzere tamamlayıcı post-hoc analizi olarak Tukey testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, çalışanların algıladıkları stres düzeyi; anskiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatizasyon ve hostiliteyi artırmaktadır.
Hasta ve yakınlarını şiddete yönelten sebeplerin araştırılması: Burdur ili örneği

Son dönemlerde, şiddet özellikle de sağlık çalışanlarına yönelik şiddet eğiliminde artış gözlenmektedir. Bu eğilimde özellikle hastaların şiddet uyguladığı genel görüşü hakim olsa da, yapılan araştırmalar hasta yakınlarının daha çok şiddete başvurduğu, şiddete başvuranların ise fiziksel şiddetten çok sözel şiddete yöneldiği bulgulanmıştır. Sağlık alanında hasta ve sağlık çalışanlarının yaşadıklarını bir problem haline dönüştüren faktörlerin tespiti problemin çözümü için önemlidir. Bu nedenle sağlıkta şiddeti tetikleyen nedenlerin tespiti hem sağlık çalışanları, hem de hasta ve hasta yakınları çerçevesinde empatik bir yaklaşımla tasarlanan araştırmada tarafları şiddete yönelten sebepleri ve uygun ortamı hazırlayan nedenlerin ortaya çıkartılması amaçlanmıştır. Araştırma çerçevesinde Burdur İli'nde bulunan sağlık tesislerinde şiddet olaylarına karışmış, yer almış, adli makamlara intikal etmiş, 8 sağlık çalışanı ve 7 hasta ve hasta yakını olmak üzere toplam 15 kişi ile yüz yüze derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Elde edilen veriler nitel araştırma yöntemlerden biri olan tematik analiz yöntemi kullanılarak değerlendirilmiştir. Görüşme esnasında katılımcılardan sağlık çalışanlarına demografik, çalışma koşulları, sağlık çalışanlarının hasta ve yakınlarını algılama düzeyi, olay örgüsüyle ilgili bilgiler, şiddeti tetikleyenler sebepler; hasta ve hasta yakınlarına da demografik, olayın gelişimi, bilgi düzeyi, olayın nasıl algıladığı, şiddete yol açan sebepler ile ilgili sorular yöneltilerek veriler toplanmıştır. Toplanan verilerin değerlendirilmesi sonucunda hem sağlık çalışanları, hem de hasta ve hasta yakınlarının karşılıklı iletişimleri esnasındaki sorunları bağlamında yanlış anlaşılmalar neticesinde şiddete başvurulduğu; medyanın olayları sunumundan etkilendikleri; sağlık çalışanlarının çalışma saatleri, alınan ücret ve yönetim kaynaklı problemler yaşadığı; hasta ve yakınlarından şiddet olaylarına karışan kişilerin bir sonraki sağlık ihtiyacı için aynı kuruma tekrar başvurma konusunda tedirginlik hissettikleri; hasta ve hasta yakınlarının sağlık tesislerinden hizmet alımında kendi haklarının ihlal edildiğini düşündükleri ve bunu düşünmelerine yol açan nedenin, hasta haklarına ve hasta önceliklerine yönelik bilgi eksikliklerinden kaynaklandığı bulgulanmıştır. Sonuç olarak sağlık çalışanların için motivasyon araçlarındaki eksiklikler, hasta ve yakınlarıyla aralarındaki iletişim eksiklikleri, yönetimden kaynaklı aksaklıklar hasta ve yakınlarıyla etkileşiminde; hasta ve yakınlarına ise hasta öncelikleri ve hasta hakları konusundaki bilgi eksiklikleri, medyada yer alan sağlıkta şiddet içerikli haber ve programlardan etkilenmeleri, bireysel çıkarları için kurallara uygun olmayan istekleri, iletişim eksikliği veya yanlış anlamlandırmalar, olayın kendileri için taşıdığı önem ve gelişim hızı kaynaklı etkileri, ekonomik ve psikolojik durumlarından dolayı sağlık çalışanları ile etkileşimlerinde gergin ortamın ortaya çıkışını etkileyen faktörler olarak belirtilebilir.
İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer yönelimleri

Bu araştırma, yüksek din öğrenimi gören İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerini konu edinmektedir. Araştırmada İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin değer yönelimlerini belirlemek, benzerlik ve farklılıklarını tespit etmek amaçlanmıştır. Bu amaçla Schwartz Değerler Ölçeği ile Dindarlık Ölçeği, Türkiye'nin farklı üniversitelerindeki İlahiyat Fakültelerinde öğrenim gören 394 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin değer yönelimlerinin yanı sıra, cinsiyet, yaş, medeni durum, doğum yeri, sosyo-ekonomik düzey, mezun olunan lise, öğrenim görülen üniversite, bölüm, sınıf ve öğrencilerin okumakta oldukları bölümü kendi istekleriyle tercih edip etmedikleri gibi demografik değişkenler ile değer yönelimleri arasındaki ilişkiler de incelenmiştir. Diğer taraftan dindarlığın ve dindarlık boyutlarının değer yönelimleri üzerinde etkisi olup olmadığı da sorgulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin, İyilikseverlik, Güvenlik ve Uyma değerlerine daha fazla; Uyarılım ve Hazcılık değerlerine ise daha az önem verdikleri ortaya çıkmıştır. Öte yandan sosyo-demografik değişkenlerin öğrencilerin değer yönelimleri üzerinde bazı farklılıklar oluşturduğu saptanmıştır. Son olarak bulgular, dindarlığın, Gelenek, iyilikseverlik, Uyma, Evrenselcilik, Başarı, Güvenlik ve Özyönelim değerleriyle anlamlı pozitif; Hazcılık değeriyle ise negatif ilişkili olduğunu göstermektedir.
Ergenlerde psikolojik sağlamlığın sosyal dışlanma, sosyal kaygı, cinsiyet ve sınıf düzeyi açısından incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, ergenlerde psikolojik sağlamlığın, sosyal dışlanma, sosyal kaygı, cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenleri açısından incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu, 2017- 2018 eğitim öğretim yılında İstanbul'un Başakşehir (1 lise), Bayrampaşa (1 lise), Gaziosmanpaşa (1 lise) ve Sultangazi (4 ortaokul, 2 lise) ilçelerinden farklı nitelikteki devlet okullarının 7, 8, 9, 10 ve 11. sınıfına devam eden gönüllü 521 öğrenciden oluşmaktadır. Bu okulların 2'si Ortaokul, 2'si İmam Hatip Ortaokulu 2'si Anadolu Lisesi, 1'i İmam Hatip Lisesi ve 2'si Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olmak üzere toplam sayısı 9'dur. Katılımcıların 258'i (%49.5) kız, 263'ü (%50.5) erkek öğrenciden oluşmakta, 97'si (%18.62) 7. sınıfa, 116'sı (%22.26) 8. sınıfa, 108'i (%20.73) 9. sınıfa, 103'ü (%19.77) 10. sınıfa ve 97'si (%18.62) 11. sınıfa devam etmektedir. Araştırmada öğrencilerin cinsiyeti ve sınıf seviyesine ilişkin veriler Kişisel Bilgi Formu ile toplanmştır. Psikolojik sağlamlık düzeyine ilişkin veriler Liebenberg, Ungar ve Van de Vijver (2012) tarafından geliştirilen, Liebenberg, Ungar ve LeBlanc (2013) tarafından 12 maddelik kısa form çalışması yapılan ve Arslan (2015) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ile toplanmıştır. Sosyal dışlanma düzeyine ilişkin veriler Gilman, Carter-Sowell, DeWall, Adams ve Carboni (2013) tarafından geliştirilen, Sertelin-Mercan (2016) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Ergenler İçin Sosyal Dışlanma Yaşantısı Ölçeği ile toplanmıştır. Sosyal kaygı düzeyine ilişkin veriler La Greca, Dandes, Wick, Shaw ve Stone (1988) tarafından geliştirilen, La Greca ve Stone (1993) tarafından revize edilen, La Greca ve Lopez (1998) tarafından ergenlere uyarlaması yapılan ve Türkçe'ye uyarlaması Aydın ve Tekinsav-Sütçü (2007) tarafından yapılan Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği ile toplanmıştır. Toplanan veriler araştırmanın problemleri doğrultusunda korelasyon analizi, t testi, tek yönlü varyans analizi ve regresyon analizine tabi tutulmuştur. Yapılan korelasyon analizi sonucu, sosyal dışlanmanın alt boyutlarının her ikisiyle ve sosyal kaygı ile psikolojik sağlamlık arasında negatif yönde, istatistiksel açıdan anlamlı ilişkilerin olduğu tespit edilmiştir. Çoklu regresyon analizi sonucunda görmezden gelinme, dışlanma ve sosyal kaygı değişkenlerinin, psikolojik sağlamlığın anlamlı birer yordayıcısı oldukları tespit edilmiştir. T testi sonucunda cinsiyet değişkeni açısından psikolojik sağlamlık düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olmadığı bulgusu elde edilmiştir. Tek yönlü varyans analizi sonucunda ise psikolojik sağlamlık düzeyinin 7. sınıftan 9. sınıfa doğru düşüş gösterip 9. Sınıftan 11. sınıfa doğru tekrar yükseldiği fakat yalnızca 9. sınıf öğrencilerinin 7. Sınıf öğrencilerinden anlamlı düzeyde düşük psikolojik sağlamlığa sahip olduğu tespit edilmiştir.
Ergenlerde benlik saygısı ve dini başa çıkma

Bu araştırmanın amacı ergenlerin benlik saygısı algıları ve dini başa çıkma sıklıklarını İmam Hatip Lisesi öğrencileri açısından incelemektir. Yapılan araştırmada dini eğitim alan öğrencilerin benlik saygıları ve dini başa çıkma yaklaşımları ölçeklerle incelenip yorumlanmıştır. Bu amaçla araştırmanın birinci bölümünde; araştırmanın problemi, amacı, önemi, varsayımları, sınırlılıkları ortaya konularak, araştırmanın yöntemi açıklanmıştır. İkinci bölümünde literatür taraması yapılarak konu hakkında bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde ise araştırmanın bulguları yorumlanarak öneriler sunulmuş ve araştırma sonlandırılmıştır.