turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Big five personality traits as predictors of financial wellbeing: A big data approach

Bu çalışma, kredi kartı işlemlerinin kart sahibinin kişilik özelliklerine dayandırılabileceğiüzerine temellendirilmiştir. Bu araştırmada, kredi kartı işlemlerinden türetilen müşterilerinbeş büyük kişilik özelliğinin finansal refahlarını öngörüp öngörmediğini araştırıyoruz. Yaklaşımımızda, 911. 280 adet işlemle İstanbul'da yaşayan 10.172 tüketicinin demografik ve mali kayıtlarını içeren özel bir Türk bankasından elde edilen gerçek verilerikullanıyoruz. Verimizdeki satın alma kategorilerini Matz, Gladstone ve Stillwell'inçalışmasından (2016) büyük beş kişilik özelliği ile ilgili satın alma kategorileri ile eşleştirerek filtreliyoruz. Öncelikle, Matz ve çalışma arkadaşlarının çalışmasını göz önünde bulundurarak harcama kategorilerini beş kişilik kişilik özelliği ile ilişkilendirdik (2016). Ardından, müşterilerin büyük beş faktör puanını, işlemlerinin tekil büyük beş puanını aylık olarak toplayarak hesaplıyoruz. Daha sonra, aylık büyük beş kişilik puanı ile kredi kartıfaturalarının ödenme davranışı arasındaki ilişkiyi araştırıyoruz. Ana modelimizde, aylık büyük beş kişilik puanını ve yıllık ve altı aylık trendlerini bağımsız değişkenler olarak kullanıp, müşterilerin fatura bedelinin tamamını zamanında ödeme davranışını rastgeletahminlemeden % 8,8 daha iyi (% 54,4 AUROC değeri ile) tahmin ettik.
Küçük şehirlerde ve megakentlerde yaşayan bireylerin ahlaki olgunluk düzeyi, yaşam kalitesi ve umutluluk düzeyi açısından incelenmesi

Bu çalışmada küçük şehirlerde ve mega-kentlerde yaşayan bireylerin ahlaki olgunluk düzeyleri, yaşam kaliteleri ve umutluluk düzeylerinin karşılaştırılarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu değerlendirme yapılırken ahlaki olgunluk düzeyi, yaşam kalitesi ve mutluluk düzeyinin birbirini etkileyip etkilemediğini de ortaya koymak hedeflenmektedir. Araştırma ilişkisel tarama modelinin kullanıldığı betimsel bir çalışmadır. Araştırmaya Türkiye'nin İstanbul ili ile Marmaris ve Yatağan İlçelerinde yaşayan, gönüllülük esasına göre kartopu yöntemi ile ulaşılan 500 birey katılmıştır. Çalışmada veri toplama araçları olarak 'Ahlaki Olgunluk Ölçeği', 'Yaşam Kalitesi Ölçeği' ve 'Hearth Umut Ölçeği' kullanılmıştır. Bununla birlikte bireylerin sosyo-demografik özelliklerini tespit edebilmek için Kişisel Veri Formu oluşturulmuştur. Verilerin analizinde SPSS 21.0 paket programı kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre mega-kentler, teknoloji, spor, kültür ve sanat ile iş, eğitim ve sağlık olanakları yönünden orada yaşayan bireyleri olumlu etkilemekteyken kalabalık, trafik ve insani ilişkilerinin zayıf olması ile güvenlik yönünden olumsuz etkilemektedir. Küçük şehirde yaşayan bireylerin ise yaşadıkları şehrin temiz ve sakin olması yönünden olumlu yönde etkilendikleri tespit edilmiştir. Küçük şehirlerde yaşayan bireylerin mega-kentlerde yaşayan bireylere göre yaşam kalitesi düzeylerinin daha yüksek olduğu, hem küçük şehirlerde hem de mega-kentlerde yaşayan bireyler için yaşam kalitesi arttıkça umutlu olma düzeyinin arttığı ayrıca ahlaki olgunluk düzeyi arttıkça umutlu olma düzeyinin yine arttığı görülmektedir.
Evli ve çalışan bireylerin tükenmişlik düzeyleri ile evlilik doyumları arasındaki ilişki

Bu araştırmanın amacı, evli ve çalışan bireylerin tükenmişlik düzeyleri ve evlilik doyumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca evli ve çalışan bireylerin bazı sosyo-demografik değişkenlere göre tükenmişlik düzeyleri ve evlilik doyumları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olup olmadığını saptamaktır. Araştırma betimsel bir çalışmadır. Örneklemi evli ve çalışan 118 kadın, 82 erkek olmak üzere toplam 200 kişiden oluşturulmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Maslach Tükenmişlik Envanteri, Evlilik Yaşamı Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, Basit Korelasyon, 't'-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Mann-Whitney U Testi, Kruskall Wallis H Testi ile analiz edilmiştir. İstatistiksel analizler sonucunda evli ve çalışan bireylerin evlilik doyumlarının, tükenmişlik alt boyutlarından duygusal tükenmişlik düzeyleri ile ters yönde; kişisel başarı düzeyleri ile pozitif yönde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Ayrıca, evli ve çalışan bireylerin yaşlarına göre kişisel başarı ve duyarsızlaşma puanları arasında; aylık gelirlerine göre kişisel başarı puanları arasında; çocuk sayısına göre duyarsızlaşma puanları arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Cinsiyet, eğitim düzeyi ve mesleklerine göre tükenmişlik puanları arasında anlamlı bir farklılık olmadığı saptanmıştır. Araştırmada çocuk sayısına göre evli ve çalışan bireylerin evlilik doyumları puanları arasında anlamlı bir farklılık bulunurken diğer değişkenlere göre anlamlı bir farklılık çıkmamıştır.
Genç kategorisindeki bireysel ve takım sporcularının öfke kontrollerinin değerlendirilmesi

Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de bireysel sporlardan Yüzme, Tenis, Taekwondo ve takım sporlarından Hentbol, Basketbol, Futbolda gençler kategorisinde oynayan sporcuların sürekli öfke düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırmaya İstanbul İli Avrupa yakası Gençler Kategorisinde yer alan 133 erkek 107 kadın sporcu olmak üzere toplam 240 lisanslı sporcu katılmıştır. Lisanslı takım sporu yapan 45 Futbol, 44 Basketbol, 32 Hentbol oyuncusu, bireysel sporlar yapan lisanslı 42 Tenis, 36 Yüzme, 41 Taekwondo sporcusu katılmıştır. Araştırmada sürekli öfke ve öfke tarzlarının belirlenmesi için orjinali 1988 yılında Spielberger tarafından geliştirilmiş olan ve Türkçe uyarlaması 1994 yılında Özer tarafından yapılmış Sürekli Öfke Öfke Tarz Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Anketler tüm sporculara birebir yüz yüze yaptırılmıştır. Araştırma sonucunda 16-18 yaş grubu bireysel ve takım sporlarıyla ile ilgilenen lisanslı sporcuların öfke durumları spor branşı, cinsiyet değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklar tespit edilmiştir (p<0,05).
Prenatal stres uygulanmış ratlarda postnatal kronik stresin uzaysal öğrenme, hafıza ile korunmaya yönelik geri çekilme davrenışları üzerine etkileri

Sıçanlarda prenatal ve postnatal dönemde kronik olarak uygulanan 100 dB siddetindekibeyaz gürültü stresinin bazı bilissel fonksiyonlar ve davranıslar üzerine olan etkisiarastırıldı. Arastırmada deney hayvanı olarak 60 adet disi sıçan ve bunlardan elde edilen 90 adet erkek sıçan kullanıldı. Gebe bırakılan disi sıçanlar prenatal stres ve kontrol grubu olmak üzere ikiye ayrıldı. PS grubundakilere gebeligin 14 ile 21. günlerindebeyaz gürültü stresi uygulanırken K grubundakilere herhangi bir islem yapılmadı. Dogum sonrasında PS grubundan elde edilen 40 adet sıçan kronik stres uygulanan ve uygulanmayan (PS0) olmak üzere ikiye ayrılırken, K grubundan elde edilenyavrulardan 20 tanesi kontrol grubunu (K0), geri kalan 30 tanesi ise stres kortikosteron grubunu olusturdu. PSKS ve SKort grubundakilere postnatal dönemdeki 30 ile51. günler arasında her gün, kırkbeser dakika süre ile kronik stres uygulanırken PS0 veK0 grubundakilere stres uygulanmadı. PSKS, PS0 ve K0 grubundaki sıçanlar eriskinyasa geldiklerinde Morris su labirenti ve korunmaya yönelik geri çekilme testi yapılarakstresin etkileri incelendi. Söz konusu gruplarda her testin bitiminde, SKortgrubundakilerde ise 1. gün stres uygulamasından hemen önce, sonra ve 7, 14, 21. günlerde ise stres uygulamasından sonra serum kortikosteron düzeyleri saptandı. Ögrenme ve davranıs testlerinde gruplar arasında önemli bir fark bulunmazken, SKortgrubundaki sıçanlarda 1, 7, 14 ve 21. günlerdeki kortikosteron seviyelerinin stresuygulama öncesine göre istatistiksel önemde arttıgı saptandı. Elde edilen bulgular ısıgında 100 dB siddetindeki beyaz gürültü stresinin prenatal ve prenatal ile birliktepostnatal dönemde uygulanmasının uzaysal ögrenme, hafıza, korku ve anksiyete üzerinde bir etkisinin olmadıgı söylenebilir.
Odaklanmış dikkat ile sosyal beceri düzeyi arasındaki ilişkinin karşılaştırılması

Bu araştırmanın amacı, 12-14 yaş arası ergenlerin odaklanmiş dikkat ile sosyal beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu genel amaç çerçevesinde, odaklanmış dikkati ölçmek için Stroop Testi TBAG Formu ve Sosyal beceri düzeyini belirlemek için Matson Sosyal Beceri ölçeği uygulanmıştır. Çalışma kapsamına, bir ilköğretim okulu ve bir özel okuldan toplam 80 öğrenci alınmıştır. Araştırma sonucunda kız ergenlerin olumlu sosyal davranış düzeylerinin daha yüksek olduğu, kız ergenlerin olumsuz sosyal davranış düzeylerinin erkek ergenlerden daha düşük olduğu bulunmuştur. Odaklanmış dikkat becerileri gerektiren renkli kelimeleri okuma ve renk söyleme görevleri ile ilişkili alt testlerde kız ergenler lehine anlamlı bir bulgu elde edilmiştir. Odaklanmış dikkat ile sosyoekonomik düzey arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak odaklanmış dikkat ile olumlu/olumsuz davranışlar arasında anlamlı ilişki olduğu görülmüş ve cinsiyetler arasında hem sosyal davranış hem de dikkat becerileri yönünden kızlar lehine anlamlı fark olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu veriler ışığında hem ekonomik düzeyin hem de cinsiyetlerin sosyal beceriler ile dikkat üzerinde etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.
Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin algıladıkları ana-baba tutumlarının ve bazı değişkenler açısından aile faktörünün akademik başarıları ve TEOG sınav başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin TEOG Sınavı başarısında bazı değişkenler açısından aile faktörünün ve ana baba tutumlarının etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Ana babanın demokratik, koruyucu ve otoriter tutumları; ailenin sosyo-ekonomik durumu, eğitim düzeyi, değişkenlerine göre öğrencilerin TEOG Sınavı başarıları ve akademik başarıları arasındaki ilişki istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırma Ankara ilinde Sincan, Etimesgut, Çamlıdere, Bala ilçelerinde 173'ü kız, 154' ü erkek olmak üzere toplam 327 sekizinci sınıf öğrencisini kapsamaktadır. Öğrencilerin ana baba tutumları ana baba tutumu envanteri ile TEOG Sınavı başarıları ise TEOG Sınavı yerleştirme puanları ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin sosyo-ekonomik durumu, ailelerinin eğitim düzeyi, sosyo-kültürel düzeyleri hakkında bilgi sahibi olabilmek için kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmanın analizinde SPSS programı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin hem akademik başarıları hem de TEOG Sınavı başarılarında ailelerinin eğitim düzeyi ve sosyo-ekonomik düzeyi arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Öte yandan ana baba tutumları ölçeği ile demokratik, koruyucu ve otoriter olmak üzere üç boyutta sınırlandırılan ana baba tutumları ile öğrencilerin TEOG Sınavı başarıları arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır.
Çocuk sahibi çalışan kadınların stres düzeylerinin tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi

Kadınların iş yaşamlarında ve özel hayatlarında rollerinin sürekli olarak değişmesi ve sorumluluklarının artması kadın çalışanların stres ve tükenmişlik gibi olumsuz durumlarla karşılaşmasını kaçınılmaz kılmaktadır. Kadın rollerindeki çeşitlilik nedeniyle ortaya çıkan stres ve tükenmişlik, kadınların sorumluluklarının fazla olmasından kaynaklandığı sonucunu ortaya çıkarmaktadır. Kadın çalışanlar, hem ev içindeki sorumluluklar hem de iş hayatındaki sorumluluklar arasında sıkışıp kalmakta ve yaşamış oldukları stres, belli bir süre sonra tükenmişlik yaşamalarına neden olabilmektedir. Bu durum çocuğu olan kadınlarda daha olumsuz sonuçlar doğurabilmektedir. Bu çerçevede çocuğu olan çalışan kadınların yaşamış oldukları stresin, tükenmişlik düzeylerine olası etkisini belirlemek amacıyla Karabük ili ve bağlı ilçelerinde bir alan çalışması gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucunda kadınların stres ve tükenmişlik düzeylerinin demografik özellikleri açısından farklılıklar gösterdiği belirlenmiştir. Araştırma hipotezlerinin testi için yapılan analizlerde ise stresin, kadınların tükenmişlik düzeylerini etkilediği tespit edilmiştir.
Sınıf öğretmenlerinin denetim odaklarına göre tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin tükenmişlik sendromunu oluşturan 'Duygusal Tükenme', 'Duyarsızlaşma' ve 'Kişisel Başarı Hissi' alt boyutları ile 'Denetim Odağı' arasındaki ilişkiyi incelemektir. Ayrıca kişisel bilgi formunda yer alan yaş, cinsiyet, medeni durum, öğrenim durumu, mesleki kıdem ve kurumda çalışma yılı değişkenlerinin denetim odağı ve tükenmişlik alt boyutları üzerinde anlamlı bir farklılığa sebep olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırma evreni; 2013- 2014 Eğitim Öğretim yılında İstanbul ili Kartal ilçesinde bulunan Milli eğitim bakanlığına bağlı İlkokullarda görev yapan, resmi internet sayfalarındaki sayılara göre, toplam 792 sınıf öğretmenini içermektedir. Araştırmada evren ile çalışılmış ve 792 sınıf öğretmeninden %78. 5 ine (622) ulaşılmıştır. Ulaşılan öğretmenlerden %57.2'si (356) ölçekleri doldurarak çalışmaya katılmış fakat bu öğretmenlerden %28.1'i ölçekleri eksik doldurmuştur. Bu yüzden geri dönen ölçeklerden %71. 9 (256) ölçek geçerli sayılmıştır. Araştırmada 'Kişisel Bilgi Formu', 'Maslach Tükenmişlik Ölçeği' ve 'Rotter İç-Dış Denetim Odağı Ölçeği' uygulanmıştır. Yapılan çalışma sonuçlarında sınıf öğretmenlerinin denetim odakları ile tükenmişlik düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.
Suriyeli sığınmacı çocuklara uygulanan theraplay oyun terapisinin duygusal problemler ve davranış problemleri üzerine etkisi

Bu çalışmada ülkelerinden göç etmek zorunda kalmış Suriyeli sığınmacı çocuklarda bağlanma temelli oyun terapisi Theraplay grup formunun çocukların davranış problemleri ve duygusal problemler üzerindeki etkinliği ve uygulamanın uzun dönemli etkisi incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini yaşları 6 ile 14 arasında değişen 66 katılımcı oluşturmuştur. Uygulama aşamasında Suriyeli çocuklara haftada 1 gün olmak üzere toplamda 10 seans Theraplay oyun terapisi grup formunda uygulanmıştır. Çalışmada veri toplama araçları olarak 6-18 Yaş Çocuk ve Gençler için Öğretmen Bilgi Formu (TRF/6-18) kullanılmıştır. Çalışmanın sonunda bağlanma temelli oyun terapisi olan Theraplay uygulamasının, tüm ölçek puanı, anksiyete/depresyon alt boyutu, sosyal içe dönüklük/depresyon alt boyutu, sosyal sorunlar alt boyutu, dikkat sorunları alt boyutu, kurallara karşı gelme alt boyutu ve saldırgan davranışlar alt boyutu puan ortalamalarında, anlamlı düzeyde uzun süreli negatif yönde etkisinin olduğu saptanmıştır. Theraplay'in Suriyeli sığınmacı çocukların duygusal problemler ve davranış problemleri üzerinde iyileştirici bir etkiye sahip olduğu ortaya konulmuştur. Bu doğrultuda Theraplay'in savaş ve göç yaşantısına sahip olan çocuklarda etkin olarak kullanılabileceği düşünülmüştür.
Fibromiyalji hastalarında depresyon, anksiyete, anksiyete duyarlılığını, korku kaçınma inanışları ve yaşam kalitesi ilişkisi

Araştırmanın amacı fibromiyalji ile anksiyete duyarlılığı, yaşam kalitesi, depresyon gibi psikiyatrik rahatsızlıklar arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemi İstanbul Bağcılar Eğitim ve Araştırma hastanesi Algoloji Polikliniğinde fibromiyalji tanısı ile izlenen 37 kadın hasta ve fibromiyalji tanısı almamış 37 kadın birey oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri kesitsel olarak incelenerek yürütülmüştür. Olgulara, Sosyodemografik ve Klinik Özellikler Veri Formu, Yaşam Kalitesi Formu (SF-36), Korku-Kaçınma İnanışlar Anketi, Anksiyete Duyarlılığı İndeksi-3, Beck Anksiyete Ölçeği, Beck Depresyon Ölçeği ve Vizuel Analog Skala uygulanmıştır. Araştırmada edinilen bulgulara göre fibromiyalji tanısı almış hastaların günlük hayatta pek çok fiziksel ve sosyal aktiviteyi yapamadıkları, yaşam kalitelerinin düştüğü belirlenmiştir. Ayrıca literatüre uyumlu olarak fibromiyalji tanısı almış hastaların psikiyatrik rahatsızlıklara yakın olduğu saptanmıştır. Hasta bireylerin anksiyete, depresyon ve hissettikleri ağrı şiddetinin sosyal işlevsellikleri kontrol grubuna göre daha fazla bozduğu söylenebilir. Hasta grubunda anksiyete, depresyon düzeyinin enerji ve genel sağlık yanında sosyal işlevsellik, ruhsal sağlık, fiziksel fonksiyon ve duygusal rol güçlüğü gibi daha yaygın alanlarda yaşam kalitesini düşürdüğü tespit edilmiştir.
Ergenlikte saldırganlık ve duygu düzenleme güçlükleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmada ergenlik dönemindeki bireylerin duygu düzenleme güçlükleri ile saldırganlık arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmanın verileri 2016- 2017 öğretim yılları arasında Mersin ilindeki lise öğrenimine devam etmekte olan yaşları 15-18 arasında değişen 216 öğrenciden rastgele örnekleme yöntemi ile toplanmıştır. Araştırmada katılımcılarına demografik bilgileri içeren bir veri formu, Duygu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği ve Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği verilmiştir. Verilen bu bilgi formu ve ölçekler çerçevesinde elde edilen veriler istatistiksel olarak SPSS 21. Paket programı ile analiz edilmiştir. Çalışmadan elde edilen sonuçlara bakıldığında fiziksel saldırganlık ile sözel saldırganlık puanlarının cinsiyete göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmektedir. Buna ek olarak duygu düzenlemede güçlükler ile saldırganlık arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Yapılan korelasyon analizinde duygu düzenleme güçlükleri ölçeğinin tüm alt boyutları ile saldırganlık toplam puanı arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu görülmektedir. Hiyerarşik regresyon analizinde ise sadece dürtü alt boyutunun saldırganlığı yordadığı görülmektedir.
Okul öncesi dönem çocuklarının sosyal davranışları ile problem çözme becerileri ilişkisi

Bu çalışmada okul öncesi 5-6 yaş öğrencilerin sosyal davranışları ile problem çözme becerisi arasındaki ilişkinin incelenmesi hedeflenmiştir. Araştırmanın birinci bölümünde yer alan giriş ile problem ortaya konmuş ve araştırmanın amacı, önemi, varsayımı ve sınırlılıkları açıklanmıştır. Ardından literatür taraması ile konulara açıklık getirilmeye çalışılmıştır. Araştırma yönteminin ve veri analizinin açıklandığı bölümden sonra oluşturulan ölçeğe ilişkin bulgular ve yorum kısmı yer almış, son bölümde ise sonuç ve öneriler ele alınmıştır. Araştırmamız, 2019- 2020 eğitim-öğretim dönemi İstanbul Beylikdüzü ilçesindeki bir anaokulunda öğrenim görmekte olan 105 çocuk oluşturmaktadır. Çalışma grubundaki öğrencilerin 51'i (%48,6) kızlar; geriye kalan 54'ü (%51,4) erkektir. Araştırmada öğrencilere sosyo-demografik değişkenlerine bağlı kişisel bilgi formu, çocukların sosyal becerilerini ölçmek için Fazlıoğlu ve ark. (2011) tarafından Türkçeye uyarlanan Okul öncesi ve Anaokulu Davranış Ölçeği, problem çözme becerisi belirlemek üzere Oğuz ve Akyol (2015) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Problem Çözme Becerisi Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; çocuğun daha önceki yıllarda kreş eğitimi almış olması ile problem çözme becerileri arasında ve çocuğun anne-babasının birlikteliği ile problem çözme becerileri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur.
Obstrüktif uyku apneli hastalarda görsel olaya ilişkin potansiyellerin incelenmesi

Amaç: Bu çalışmada, ağır obstrüktif uyku apneli hastalarda meydana gelen bilişsel bozuklukların nöropsikolojik testler ve olaya ilişkin potansiyellerin kombine kullanımı ile değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Yöntem: Çalışmamıza 23 ağır OSAS hastası (yaş ortalaması: 40 ,04) ve cinsiyet, eğitim ve yaş eşleştirmeli 18 sağlıklı kontrol (yaş ortalaması: 39 ,22) katılmıştır. Tüm katılımcılara ayrıntılı bir nöropsikolojik test bataryası uygulanmış ve ardından EEG çekimleri gerçekleştirilmiştir. EEG kaydı uluslararası 10-20 sistemine göre görsel seyrek uyaran paradigması kullanılarak yapılmıştır. Kayıtlar 0,5- 25 Hz aralığında filtrelenerek N200 ve P300 bileşenlerinin tepe genlik ve latans değerleri ölçülmüştür. Bulgular: OSAS ve sağlıklı kontroller arasında nöropsikolojik test skorları açısından anlamlı hiçbir fark gözlenmemiştir. OSAS hastalarının P300 genlik değerleri frontal bölgede sağlıklı kontrollere oranla anlamlı düzeyde düşüktür. P300 latansları açısından ise iki grup arasında fark gözlenmemiştir. N200 genlik değerleri gruplar arasında farklılaşmazken, OSAS grubunda frontal, santral ve parietal bölgelerde N200 latanslarında anlamlı düzeyde gecikme kaydedilmiştir. Tüm katılımcılar dahil edilerek yapılan korelasyon analizlerinde olaya ilişkin potansiyeller ile nöropsikolojik test skorları arasında çeşitli düzeylerde ilişki tespit edilmiştir. Sonuç: Ağır OSAS hastalarında nöropsikolojik testlerin henüz tespit edemediği bilişsel bozulmalar olaya ilişkin potansiyellerin incelenmesi ile saptanmıştır. Bu bulgular genç yaşta aktif çalışma hayatı olan bireylerin subjektif olarak gözlemedikleri bilişsel bozulmaların elektrofizyolojik yöntemler ile çok daha erken tespit edilebileceğini göstermektedir.
Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kaygılarının sosyal medya bağımlılıklarını yordayıcı rolünün incelenmesi

Bu araştırmada, sosyal medya bağımlılığı ile sosyal medya kaygısı arasındaki ilişki ve sosyal medya kaygısının sosyal medya bağımlılığını yordayıcı rolü incelenmiştir. Araştırmada genel tarama modelinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu 2018- 2019 eğitim öğretim yılında Harran Üniversitesi'nde okuyan öğrencilerden tesadüfi olmayan örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme metodu ile seçilmiştir. Araştırmaya 382 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Şahin ve Yağcı (2017) tarafından geliştirilen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu ve Alkış, Kadirhan ve Sat (2017) tarafından geliştirilen Sosyal Medya Kullanıcıları İçin Sosyal Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada sosyal medya kaygı durumları ile sosyal medya bağımlılığı ilişkisini test etmek için Pearson korelasyon analizi ve sonrasında öğrencilerin sosyal medya kaygılarının sosyal medya bağımlılıklarını yordayıcı rolünü incelemek için çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre; sosyal medya bağımlılığı ile sosyal kaygı arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki (.33) olduğu ve sosyal medya bağımlılığı ölçeğinin alt boyutlarından sanal tolerans (.34) ve sanal iletişim (.34) ile en yüksek ilişkinin içerik kaygısı ile olduğu ayrıca öğrencilerin sosyal kaygı alt boyutlarından içerik kaygısının sosyal medya bağımlılığı alt boyutlarından sanal tolerans ve sanal iletişim bağımlılığı üzerinde yordayıcı ve önemli bir rolünün olduğu görülmüştür. Bu bulgular ışığında gençlerin bağımlılık durumuna sebep olabilecek sosyal medya kullanımlarını tetikleyen faktörler ve önleyici unsurların belirlenmesine yönelik çalışmalara öncelik verilmesi önem taşımaktadır.