turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Effects of syllable segmentation on reading on children with reading difficulty: A helpful technique for poor readers

Disleksinin farklı dillerde kendini farklı şekillerde gösterdiğine dair kanıtlar gittikçe artmaktadır. Okumanın öğretiliş şeklinde dayalı olarak, Türkçede okuma güçlüğü çeken öğrencilerin sergiledikleri güçlükler İngilizce konuşan öğrencilerin yaşadığı güçlüklerden farklı olabilir. Okuma sürecinde hecenin bir okuma birimi olarak yer aldığına dair literatürde destek bulunmasa da Türkiye'de öğrencilere hecelerin nasıl okunduğunun öğretildiği ve öğrencilerinde bu stratejiyi özellikle erken dönemde aktif bir biçimde kullandıkları açıktır. Kelimelerin hece hece çözümlenmesi doğal olarak sözcüğün alt birimleri olan hecelerine bölünmesini gerektirir. Hece uzunlukları değişken olduğu için, kendisi de harflere karşılık gelen seslerin çözümlenmesine dayalı olan hecelerin çözümlenmesi sürecinde problem belirli bir heceyi oluşturmak için hangi harflerin bir araya getirileceğine karar verilmesine dönüşür. Bu durum kelime okuma sürecindeki yapılabilecek hataların da kelimeyi oluşturan hecelerin sayısı ve karmaşıklığının artışına bağlı olarak artacağı varsayımını gerektirir. Kaç harfin bir hece oluşturmak için bir araya getirilmesi gerektiğine karar vermek ve o harflerin kelimenin kalanını oluşturan harflerden izole edilerek seslendirilmesi bu süreçte belirleyicidir. Mevcut çalışma kelimenin hecelerine bölünmesi probleminin öğrencinin adına çözülmüş olmasının etkilerini sınamış ve bunun anlamlı bir şekilde etkili olduğu sonucuna varmıştır. Yardımlı okuma durumunda, deneklerin hece ve kelime okuma performansları istatiksel olarak anlamlı bir şekilde artarken, hata sayıları düşmüştür. Sonuçların Türkçede okuma güçlüklerine farklı bir anlayış getirmesi ve mevcut problemin çözümü yolunda daha etkin müdahale yöntemlerinin oluşturulmasına yardımcı olması umulmaktadır.
The effect of interaction through gaze-cue sharing on decision making process: An experimental investigation of Keynesian beauty contest

Bu çalışma grup göz-izi etkileşiminin kişilerin güzellik yarışması oyunundaki kararları, karar verme süreleri ve göz hareketleri üzerindeki etkisini araştırmaktadır. Deney, hiç göz-izi olmaması durumundan her katılımcının bakış konumunun diğer katılımcıların ekranında canlandırıldığı tam göz-izi koşulları arasında değişen farklı göz-izi paylaşım koşulları yaratmak amacıyla Grup Göz Izleme platformunda tasarlanmıştır. Güzellik yarışması oyunundaki kararları yönlendirdiği düşünülen çapa atma etkisinin, katılımcıların birbirlerinin göz hareketlerine yönelik farkındalıklarının artmasından etkileneceği beklenmektedir. Göz-izi paylaşımının göz hareketleri örüntüsü üzerinde bir etkisi olmadığı ve bireylerin tercihlerine dayanarak verdikleri değer kararlarının göz-izi koşulları arasında farklılaşmadığı bulunmuştur. Ama, katılımcılara sunulan bütün yarışma türleri için karar süresinin anlamlı bir şekilde farklılaştığı görülmüştür. Tahminler ve göz hareketlerinde fark bulunmaması, tekrarlı oyundan doğan tetiktelik seviyesinin azalmasıyla kısmen açıklanabilir. Bütün göz-izi kosullarında daha uzun karar verme süresinin olması kandırma stratejilerinden ve diğer oyuncuların göz-izi yoluyla ortaya çıkan davranışlarına göre 'tatmin edici' tahminin dinamik yeniden çapa atmadan kaynaklanmış olabilir.
Ergenlerin algıladıkları ebeveyn tutumlarının benlik saygıları ve duygusal zekaları ile ilişkisi

Bu çalışmanın amacı, ergenlerin algıladıkları anne baba tutumlarının benlik saygıları ve duygusal zekaları ile ilişkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmaya İstanbul ili Kadıköy ilçesinde bulunan İstek Özel Acıbadem Ortaokulundan yaşları 10-15 arasında değişen, 233 öğrenci dahil olmuştur. Katılımcılar, Anne Baba Tutum Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Baron Duygusal Zeka ölçeğini doldurmuşlardır. Verilerin analizi için ilk olarak, değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla korelasyon analizleri yapılmış, ardından anne baba tutumu ve benlik saygısı değişkenlerinin duygusal zekayı yordama gücünü inceleme amacıyla aşamalı regresyon analizleri yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre söz edilen değişkenlerin birbirleri ile ilişkili olduğu ve duygusal zekanın yordayıcılarının farklı alt boyutlara göre değiştiği bulunmuştur. Araştırmadan elde sonuçlar ilgili literatür ve araştırma sonuçları temelinde tartışılmıştır.
Narsisizmle yaratıcı düşünce arasındaki ilişkinin incelenmesi

Alan yazında bazı araştırmacılara göre çağa adını veren Narsisizm (Twenge ve Campbell, 2015) ile yaratıcı düşünce arasındaki ilişkinin araştırıldığı çalışma sayısı çok azdır (Masterson, 2010, Goncalo, Flynn ve Kim, 2010). Ayrıca, narsisizm ile yaratıcılık arasında hangi bilişsel veya motivasyonel mekanizmanın rol oynadığı da bilinmemektedir. Bu tezde narsisizmin yaratıcılıkla ilişkisi korelatif ve deneysel araştırmayla incelenmiştir. Korelatif yöntemle yapılan birinci araştırmada narsisizm puanları ile çay bardağının değişik kullanım sayısı arasında ilişki incelenmiştir. Veriler Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi'nden toplanmıştır. Verilerin toplanmasında 'Narsistik Kişilik Envanteri' ve 'Obje Kullanım Testi' kullanılmıştır. Değişik üniversitelerde okuyan 264 üniversite öğrencisinin katıldığı araştırmada narsisizm ile özgün, esnek ve derin düşünce sayıları arasında pozitif yönde ancak zayıf ilişkiler bulunmuştur. Esneklik ve derin düşünce narsisizm ile özgün düşünce arasında tam bir aracı rol oynamaktadır. Buna ek olarak narsisizmin alt boyutu olan kendine yeterliğin esneklik aracılığı ile yaratıcılığı artırdığı bulunmuştur. Deneysel yöntem kullanılan II. Araştırmada narsisizm manipüle edilmiştir. Bu araştırmada narsisizmin belirgin olduğu koşulda katılımcılar, literatürden alınan narsisizm betimlemelerini okumuşlar ve kendilerini bu kişinin yerinde varsaymışlardır. Ardından betimlemeye ilişkin kendi duygu ve düşüncelerini yazmaları istenmiştir. Bu görevin ardından ise narsisizmle ilgili sıfat listesini okumaları ve sözcüklerden çağrışım yapmaları istenmiştir. Kontrol koşulunda katılımcılar ise normal bir insana ilişkin betimlemenin olduğu bir metni okuduktan sonra, normal bir bireye ilişkin sıfatlardan çağrışım yapmışlardır. Bu manipülasyondan sonra katılımcıların kendini değerli bulma, beğenilme ve ilgi olma algı ölçülmüştür. Daha sonra 5 dakikalık sürede çay tabağının değişik kullanımlarını üretmişlerdir. Narsisizm koşulunda olan katılımcılar, kontrol koşuluna göre daha fazla sayıda özgün ve esnek düşünceler üretmişlerdir. Ayrıca esneklik bu değişkenler arasındaki ilişkiye tam aracılık etmiştir. Bu manipülasyonlar kendini değerli bulma, beğenilme ve ilgi olma algısını da değiştirmiştir. Öte yandan, bu manipülasyonların duyguları etkilediğine ilişkin bulgu ortaya çıkmamıştır. Literatürde ilk kez ortaya çıkan bu bulgular ilgili kuramların ışığı altında tartışılmış ve bu sonuçların eğitimde, örgütlerde ve terapi ortamlarında doğurguları tartışılmıştır.
Anne-babadan algılanan kabul-red ile yetişkin duygusal bağlanma boyutlarının ilişkisi: Reddedilme duyarlılığının aracı rolü

Araştırmanın amacı, çocuklukta anne-babadan algılanan kabul-red ile yetişkin duygusal bağlanma boyutlarının ilişkisinde reddedilme duyarlılığının aracı etkisini, cinsiyet farklılıkları temelinde incelemektir. Araştırma, yaş ortalaması 22.19 olan 355 üniversite öğrencisiyle gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında; 'Demografik Bilgi Formu', 'Ebeveyn Kabul-Red Ölçeği', 'Reddedilme Duyarlılığı Ölçeği' ve 'Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri' kullanılmıştır. Araştırmanın amacına yönelik yapılan analizler sonucunda çocuklukta algılanan ebeveyn kabul-reddi, yetişkinlikteki reddedilme duyarlılığı ve duygusal bağlanma boyutları arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bulgular, cinsiyet farklılıkları bağlamında analiz edildiğinde, kadın katılımcıların çocukluklarında algıladıkları anne reddi ile yetişkinlikteki duygusal bağlanma kaçınma boyutu arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki olduğu gözlenmiştir. Aynı şekilde, hem kadın hem erkek katılımcıların çocuklukta algıladıkları baba reddi ile yetişkinlikteki duygusal bağlanma kaygı boyutu arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte, çocuklukta algılanan kabul-red ve yetişkin duygusal bağlanma boyutları arasında reddedilme duyarlılığının aracı etkisi olduğu gözlemlenmiştir. Reddedilme duyarlılığının kısmi aracı etkisi, kadın katılımcıların çocuklukta algıladığı anne reddi ve yetişkinlikteki duygusal bağlanma kaçınma boyutuyla ilişkisinde tespit edilmiştir. Benzer etki, erkek katılımcıların çocuklukta algıladığı baba reddi ve yetişkinlikteki duygusal bağlanmanın hem kaygı hem de kaçınma boyutlarıyla ilişkisinde bulunmuştur. Bunun yanı sıra, kadın katılımcıların çocuklukta algıladıkları baba reddinin yetişkinlikteki duygusal bağlanma kaygı boyutunu ve reddedilme duyarlılığı aracılığıyla da kaçınma boyutunu sınırda yordadığı gözlemlenmiştir. Geçmiş araştırmalar ve kuramsal yaklaşımlar ışığında bulgular incelenmiş, tartışılmış ve gelecek çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
Huzurevinde kalan yaşlılarda fiziksel aktivitelerin yaşam doyum ve umutsuzluk düzeylerine etkisi

S. Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı YÜKSEK LİSANS TEZİ / KONYA 2004 Elife KAYA Danışman Yrd. Doç. Dr. Mehibe AKANDERE Huzurevinde Kalan Yaşlılarda Fiziksel Aktivitelerin Yaşam Doyum Ve Umutsuzluk Düzeylerine Etkisi Huzurevinde kalan yaşlılarda fiziksel aktivitelerin yaşam doyum ve umutsuzluk düzeylerine etkisini araştırmak amacı ile yapılan çalışmanın evrenini 2003 yılında Konya merkez huzurevinde ve Akşehir huzurevinde kalan yaşlılar oluşturdu. Rastgele örneklem yöntemi ile seçilen 21 bayan, 57 erkek olmak üzere toplam 78 yaşlıya Beck umutsuzluk ölçeği (Beck 1974), Diener ve arkadaşlarının geliştirdiği Yaşam doyum ölçeği (Diener 1985) deneklere araştırmanın başında ve sonunda uygulandı. Deneklere haftada 3 gün ve 45'er dakika süre ile hazırlanan egzersiz programı 8 hafta uygulandı. Elde edilen veriler istatistiksel olarak t testi, f testi, varyans analizi ve Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı ile sınandı ve p<0, 05 düzeyinde anlamlılık arandı. Elde edilen bulgular sonucunda ; Huzurevinde kalan yaşlıların umutsuzluk düzeyleri analizinde yaşlılara 8 hafta süre ile uygulanan egzersiz aktiviteleri onların umutsuzluk düzeylerini düşürmüş yaşam doyum düzeylerini arttırmıştır. Bu sonuç istatistiksel olarak ta p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Yaşlıların cinsiyet değişkenine göre yaşam doyum ve umutsuzluk düzeyleri analizi sonucunda erkek ve bayan yaşlıların aynı seviyede umutsuzluk düzeyi sergiledikleri görülmüştür. Yapılan ön test ve son test karşılaştırmasında erkeklerin umutsuzluk düzeyi uygulanan egzersiz programı ile kadınlarda daha fazla düşüş göstermiştir. Bu farklılık istatistiksel açıdan da p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Huzurevinde kalan yaşlıların cinsiyete göre yaşam doyum düzeyleri analizi sonucunda iki cins arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. 64 Erkek yaşlıların umutsuzluk düzeyi ön iest - son test karşılaştırması sonucunda uygulanan egzersizlerin onların umutsuzluk düzeylerini düşürerek olumlu etki etmiştir. Bu farklılık istatistiksel olarak p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Yaşlılara uygulanan egzersizler onların yaşam doyum düzeylerini de arttırmıştır. Bu sonuç istatistiksel olarak p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Bayan yaşlılara uygulanan egzersizler onların umutsuzluk düzeylerini düşürmüştür. Bu farklılık istatistiksel olarak p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Yine egzersiz programlan bayan yaşlılarda yaşam doyum düzeyini arttırmıştır. Bu sonuç istatistiksel olarak p<0, 05 düzeyinde anlamlıdır. Sonuç olarak huzurevinde kalan yaşlılara uygulanan fiziksel aktivitelerin, onların umutsuzluk düzeylerini düşürerek olumlu yönde, yaşam doyum düzeylerini ise arttırarak yine olumlu yönde etkilediği ortaya çıkmıştır. 65
Duygudurum bozukluğu tanısı alan çocukların anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumlarının incelenmesi

Bu araştırmada, Nöropsikiyatri Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniklerinde 5 ile 16 yaş aralığında yer alan 'DuygudurumBozukluğu' tanısı almış çocukların anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumları ile; 5 ile 16 yaş aralığında yer alan normal çocukların, anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumlarının çocuklarına olan etkilerini karşılaştırılarak, bu alanda yapılacak çalışmalara katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Kontrol grubu olarak; psikiyatrik özgeçmişşi olmayan, kliniğe başvurusu bulunmayan normal çocuklar belirlenmiştir. Kontrol grubunda yer alan çocukların anne babalarının tutum, davranış ve duygu durumları değerlendirilmiş ve bu durumun çocuklarda Duygudurum Bozukluğunu etkileyip etkilemediği araştırılmıştır. Araştırma evreni NP İstanbul Hastanesine Çocuk Ruh Sağlığı bölümüne başvuran Duygudurum bozukluğu olduğu tespit edilen 5 ile 16 yaş aralığında yer alan çocuklar ve bu çocukların anne babaları yer almaktadır. Kontrol grubunda yer alan çocuklar ve bu çocukların anne ve babaları İstanbul içinde random seçilerek oluşturulmuştur. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmadan elde edilen veriler 'SPSS Versiyon 20' programı kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmada, Beck Depresyon Envanteri, Beck Anksiyete Envanteri, Conner's Aile Değerlendirme Formu, 4-18 Yaş Çocuk ve Gençler İçin Davranış Değerlendirme Ölçeği, Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Ayrıca hasta grupları için ayırt ediciliği olduğu düşünülen içe yönelim puanının kesim noktasının hesaplanması için ROC analizi uygulanmıştır. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı belirlemek için Mann Whitney-U testi, ölçek boyutlarının kendi aralarındaki ve kendi içindeki alt faktörlerle olan ilişkilerini incelemek için pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Kesikli verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı belirlemek için Ki-Kare testi, Mann Whitney U testi, gözelerin herhangi birinde 4' den küçük veri bulunuyorsa Fisher's Exact Test kullanıldı. Danışan grubunda kontrol grubuna göre ölçeklerin artış miktarını belirlemek için Lojistik Regresyon analizi uygulanmıştır. Sonuç olarak; Duygudurum Bozukluğunu belirlemek amacı için ölçekler tek tek uygulandığında istatistiksel olarak en belirleyici olanlar; CBCL' alt testi olan İçe yönelim, Conner's Toplam, Conner' s alt testi olan Kaygı olarak bulunmuştur. PARI Anne ve Baba tutum ölçekleri alt testleri olan, Aşırı Koruyucu Annelik Boyutu, Demokratik Davranma ve Eşitlik Tanıma, , Ev Kadınlığını Reddetme, Karı Koca Geçimsizliği, Baskı ve Disiplin ile Duygudurum Bozukluğu arasında istatistiksel olarak anlamlı fakat düşük seviyede ilişki elde edilmiştir. Beck Anksiyete ve Beck Depresyon Envanterleri ile CBCL içe yönelim arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Onkoloji hastalarında beş faktörlü temel kişilik özelliklerinin travma sonrası büyümeye ve psikolojik sağlamlığa etkisi

Bu çalışmada onkoloji hastalarında beş faktör kişilik özelliklerinin psikolojik sağlamlığa ve travma sonrası büyümeye etkisi incelenmiştir. Bu kavramların incelendiği katılımcılar Bursa Medical Park Hastanesinin onkoloji bölümündeki hastalardan oluşmaktadır. Tedavi görmekte olan 384 onkoloji hastası çalışmaya gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmada, beş faktör kişilik özelliklerinin alt boyutlarından, açıklık, yumuşakbaşlılık, dışadönüklük, nötotisizm, özdenetim'in travma sonrası büyüme ve psikolojik sağlamlık üzerindeki etkisinin gözlemlenmesi amaçlanmıştır. Aynı zamanda demografik verilerden yaş, cinsiyet, medeni durum ve kanser türünün de bu iki kavram üzerindeki etkileri değerlendirilmiştir.
Bağlanma ve mizah anlayışı arasındaki ilişki

Bu çalışmada bağlanma ve mizah anlayışı arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır. Yapılan araştırmanın örneklemini İstanbul'da oturan 98 katılımcı oluşturmaktadır. Analiz için veriler, 'Sosyodemografik Veri Formu', 'Çocukluk Çağı Travma Ölçeği', 'Erişkin Bağlanma Biçimi Ölçeği' ve 'Mizah Tarzları Ölçeği' form ve ölçekler ile 18 yaş ve üzeri, fiziksel ya da zihinsel engel sebebi ile soruları yanıtlayamayacak durumda olmayan gönüllü katılımcılardan alınmıştır. Veriler 'Snowball Sampling' yöntemiyle toplanmıştır. Çocukluk Çağı Travma Ölçeği duygusal istismar, fiziksel istismar, cinsel istismar, duygusal ihmal ve fiziksel ihmal alt ölçeklerine, Erişkin Bağlanma Biçimi Ölçeği güvenli, çekingen ve kaygılı alt ölçeklerine, Mizah Tarzları Ölçeği katılımcı, saldırgan, geliştirici ve yıkıcı alt ölçeklerine ayrılmıştır. Analiz bulgularına göre; güvenli bağlanma ile katılımcı mizah ve geliştirici mizah arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Bununla birlikte çekingen bağlanma ve kaygılı bağlanma ile katılımcı mizah arasında da anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Kaygılı bağlanma ile katılımcı ve yıkıcı mizah arasında da anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Diğer yandan güvenli bağlanma ile saldırgan ve yıkıcı mizah arasında; çekingen bağlanma ile saldırgan, geliştirici ve yıkıcı mizah arasında; kaygılı bağlanma ile saldırgan ve geliştirici mizah arasında istatiksel anlamlı korelasyon saptanmamıştır.
Kişinin ebeveyn ilişki algısı ile yetişkinlik bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmada, genç yetişkinlerin akranlarına ve romantik partnerlerine bağlanma düzeyleri ile ilişkili olabileceği düşünülen bazı niteliklerin akran ve romantik partnere bağlanma stilleriyle ilişkisi incelenmiştir. Araştırmanın katılımcıları, yaş ortalaması 23.9 olan toplam 163 ( 95 kız ve 68 erkek) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Ebeveyn-Arkadaşlara Bağlanma Envanteri Kısa Formu, İlişki Ölçekleri Anketi, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri ve Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Veriler SPSS-WINDOWS 13.0 paket programıyla çözümlenmiştir ve etkilerin önem kontrolü için p<.05 anlamlılık düzeyi benimsenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, ele alınan niteliklerden ergenlerde akran bağlılığıyla en çok ilişkili bulunan ebeveyn bağlılığıdır. Ebeveynlerine yabancılaşan ve iletişimi az olan bireylerin akranlarına ve duygusal/ romantik partnerlerine de daha kaygılı ya da kaçınarak ve güvensiz bağlandığı bulunmuştur. Yine anne-babaya bağlılığın yaşa göre anlamlı farklılık gösterdiği, 18-21 yaş arası grubun, akranlarına daha fazla korkulu bağlandıkları, anneyle iletişimin kadınlarda erkeklere oranla daha fazla olduğu, güvenli ve korkulu bağlanmanın cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur. Bunun yanı sıra kaçınmacı ve kaygılı ile kayıtsız ve saplantılı bağlanma, yaşa ve cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermemiştir.
Psikologlarda benlik saygısının romantik ilişkilere yönelik akılcı olmayan inançlar ve ilişkide güven üzerindeki etkisinin incelenmesi

Bu çalışmada, psikologlarda benlik saygısının romantik ilişkilere yönelik akılcı olmayan inançlar ve ilişkide güven üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Çalışmada, örneklem grubu olarak yaşları 25 ve 40 arası 68 psikolog (32 kadın, 36 erkek) dahil edilerek veri toplanmıştır. Ölçme aracı olarak araştırmaya katılanlara Demografik Bilgi Formu, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, İlişkilerde İnanç Envanteri ve İlişkide Güven Ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, regresyon analizi ve LSD testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ilişkilerde güven ölçeği bulgularına göre kadın psikologların erkek psikologlara göre daha yüksek güven düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir. Benlik saygısı ve romantik ilişkilere yönelik akılcı olmayan inançlar arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Romantik ilişkilere yönelik akılcı olmayan inançlar ve ilişkide güven arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca benlik saygısı ve ilişkide güven arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Psikologlarda benlik saygısının romantik ilişkilere yönelik akılcı olmayan inançlar ve ilişkide güven üzerinde etkili olduğu görülmüştür. Benlik saygısı yüksek olan bireylerin romantik ilişkilerine yönelik akılcı olmayan inançları az, ilişkide güven düzeyleri yüksektir. Benlik saygısı düşük olan bireylerde ise bu durumun tam tersi bir sonuç ortaya çıkmaktadır.
Preterm bebek annelerinin bebeklerine bağlanma durumları ve ilişkili faktörlerin belirlenmesi

Bu araştırma; preterm bebek annelerinin bebeklerine bağlanma durumları ve ilişkili faktörleri belirlemek amacıyla karşılaştırma gruplu, karma dizaynda yakınsayan paralel desende gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini, bir üniversite hastanesinin Neonatoloji polikliniğinden takibi olan preterm bebek anneleri ve Aile Sağlığı ve Hekimliği'nden takibi olan term bebek anneleri oluşturdu. Çalışmanın verileri 27 .03.2017- 29.03. 2018 tarihleri arasında elde edildi. Niceliksel araştırma deseninde; veriler, 89 ptreterm bebek annesi ve 92 term bebek annesinden Bilgi Formu, Maternal Bağlanma Ölçeği ve Ebeveyn Kabul-Red/Kontrol Ölçeği kullanılarak toplandı. Veriler, SPSS 21.0 paket programı ile analiz edildi. Preterm ve term bebek annelerinin bebeklerine bağlanmaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmadı. Anne Ebeveyn Kabul Red Ölçeği toplam puanının, preterm bebek annelerinde term bebek annelerine göre istatistiksel olarak yüksek olduğu bulundu. Preterm bebek anneleri Maternal Bağlanma Ölçeği toplam ve baba sıcaklık alt boyutu puanları açısından karşılaştırıldığında istatistiksel olarak pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulundu. Niteliksel araştırma deseninde; veriler, 14 preterm ve 15 term bebek annesi ile görüşülerek veriler elde edildi. Nitel veriler, yarı yapılandırılmış en az 25- fazla 60 dakika süren bireysel görüşmeler ile ses kaydı alınarak toplandı. Veriler, tema analizi yöntemi ile değerlendirilerek, 'anne' ve 'bebek' temaları belirlendi. 'Anne' teması başlığında belirlenen kategori ve alt kategorilerde preterm ve term bebek anneleri arasında benzerlikler çoğunluktayken; 'bebek' temasında farklılıkların çoğunlukta olduğu belirlendi. PBA'lerininbebeklerine bağlanmalarının term bebek annelerinden farklı olmadığı bulundu. 'Bebek' teması başlığı altındaki farklılıklarda, annenin bebeğini daha negatif algıladığı alt kategorilerin bulunması; preterm bebek annelerinin destekleneceği programlar ile anne-bebek bağlanmasının güçlendirilmesinin önemini ortaya koymaktadır.
Federal Almanya Cumhuriyeti'nde dini danışmanlık: Teori - eğitim - uygulama

Dini danışmanlık, ülkemizde gerek devlet kurumları tarafından gerek akademik seviyede son dönemlerde ilgi duyulan bir hizmettir. Türk dini geleneğinin kurumsal bir dini danışmanlık anlayış ve uygulamasından yoksun olması bu ilgiye cevap verecek teorik ve pratik kaynakların da yetersizliğini beraberinde getirir. Federal Almanya Cumhuriyeti dini danışmanlığın köklü bir tarihe sahip olduğu ve profesyonel olarak uygulandığı bir ülkedir. Bu çalışma, Alman-Hıristiyan dini danışmanlığında yaygınlığı olan 'terapötik/pastoral psikolojik dini danışmanlık' yaklaşımı üzerinde durarak tanıtmaya çalıştığı Alman dini danışmanlığının teori, eğitim ve uygulaması ile Türkiye'de geliştirilmeye çalışılan bu alana bir örnek sunmak ister. Teori Bölümünde, Alman dini danışmanlığın kavramsal çerçevesi, tarihi ve kuramları tanıtılmaya çalışılırken, Eğitim Bölümünde dini danışmanlığın eğitim unsurları ve türleri anlatılarak Almanya'da en yaygın eğitim türü olan 'Klinik Dini Danışmanlık Eğitimi' üzerinde durulur. Uygulama Bölümü, uygulamada özellikle etkili olan 'kişi merkezli terapi' ve danışmanlıkta 'yönlendirmeme tekniğini' tanıtarak dini danışmanlığın uygulamasına dair özellikleri, araçları, yöntemleri ve türleri verir.