turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Aile değerlerinin ve mizaç-karakter özelliklerinin alkol kullanımına etkisi

Amaç: Bu çalışmada 18-65 yaş arası alkol kullanan bir grup erkeğin aile değerlerinin, mizaç-karakter özelliklerinin alkol kullanımı ile ilişkisi incelenmiştir. Yöntem: Yapılan çalışmada uygun/elverişli örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan 150 örneklemin yaş aralığı 18 -65'tir, gündelik hayatlarında alkol kullanan erkeklerdir ve örneklem Lüleburgaz ve İstanbul'dan kahvehaneler ve meyhaneler tek tek gezilerek gönüllülük esasına göre rastgele seçilmiştir. Bu araştırmada, katılımcıların sosyodemografik bilgilerini öğrenebilmek için Sosyodemografik Bilgi ve Veri Formu, alkol kullanım problemini ölçmek için Alkol Kullanım Bozukluğu Tanıma Testi, mizaç ve karakter özelliklerini ölçmek için Mizaç ve Karakter Envanteri ve aile değerlerini ölçmek için ise Aile Değerleri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, frekans analizi, tanımlayıcı istatistikler, ki-kare testi, korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizleri uygulanmıştır. Bulgular: 150 yetişkin erkeğin yaş ortalaması 39,38 olarak bulunmuştur. Zararlı, tehlikeli alkol kullanımı ve bağımlılık belirtileri ile sosyodemografik değişkenler arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Araştırmamızda Mizaç-karakter envanterinin alt boyutları ve Aile değerleri ölçeğinin alt boyutları ile zararlı, tehlikeli alkol kullanımı ve bağımlılık belirtileri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Sonuç: Erkeklerin içki tüketmeleri aileye bakış açısının ve mizaç-karakterin çok faktörlülüğü esasında düşünülerek, çeşitli etkenlerin bir araya gelmesi ile açıklanabilir. Bu çalışmanın alkol kullanan kişilere ait belirli mizaç ve karakter özellikleri ve aile değer yargıları olduğunu ve tanı alma, tedavi konusunda bu özelliklerin alanda çalışan uzmanlara oldukça yardımcı olabileceğini vurguladığımızı düşünüyoruz.
Grupla sosyal beceri eğitiminin üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri üzerindeki etkisi

Bu araştırmada grupla sosyal beceri eğitiminin üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri üzerindeki etkisi incelenmiştir. Bu amaçla 1996- 1997 öğretim yılı bahar döneminde İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği, Resim Öğretmenliği, Müzik Öğretmenliği, Eğitim Bilimleri Bölümü Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Eğitim Programlan ve Öğretimi Anabilim Dallarına devam eden öğrencilere UÇLA Yalnızlık Ölçeği uygulanmıştır. Yüzdelik normlara göre yüzdelik sırası %75'in üzerinde yer alan öğrenciler yalnızlık düzeyi yüksek olarak kabul edilmiştir. Yalnızlık düzeyi yüksek ve bu çalışmaya katılmak isteyen gönüllü öğrenciler arasından 15'er kişilik iki deney ve iki kontrol grubu oluşturulmuştur. Deney gruplarına 12 hafta süre ile grupla sosyal beceri eğitimi uygulanmıştır. Kontrol grubu üzerinde ise hiçbir işlem yapılmamıştır. Grupla sosyal beceri eğitimi sonunda ve onu izleyen üç aylık dönem sonrasında deney ve kontrol gruplarına UÇLA Yalnızlık Ölçeği tekrar uygulanmıştır. Deney ve kontrol gruplarının ön test, son test ve izleme testi ölçümlerinin karşılaştırılmasında tekrarlanmış ölçümler için çift yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmada hata payı. 05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda, grupla sosyal beceri eğitimi sonunda deney grubundaki öğrencilerin yalnızlıklarında anlamlı düzeyde bir azalma olduğu ve bu azalmanın üç aylık izleme dönemi sonrasında da korunduğu gözlenirken kontrol grubundaki öğrencilerin yalnızlıklarında anlamlı düzeyde bir değişme olmadığı saptanmıştır. A
Evli bireylerde cinsel doyumun depresyon düzeyi ve evlilik uyumu ile ilişkisinin incelenmesi

Bu araştırmadaki temel amaç, evli bireylerde cinsel doyumun depresyon düzeyi ve evlilik uyumu ile ilişkisini incelemektir. Ayrıca temel değişkenlerin demografik değişkenlerle olan ilişkisi de incelenmiştir. Araştırma betimsel nitelikte, ilişkisel tarama modeli esas alınarak tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 50 kadın 50 erkek olmak üzere, toplam 100 yetişkin evli birey oluşturmaktadır. Veri toplama amacıyla kullanılan ölçekler; kişisel bilgi formu, Golombok-Rust Cinsel Doyum Ölçeği, Beck Depresyon Ölçeği, Evlilik Uyumu Ölçeği'dir. İstanbul'un çeşitli semtlerinde Kartopu örneklem yöntemiyle toplanan veriler, SPSS 23.0 for Windows programına aktarılarak verilerin istatistiksel analizleri yapılmıştır. Normallik dağılımına yönelik Kolmogorov-Smirnov testi yapılmış, sonrasında, iki kategorili olup normallik varsayımını sağlayan değişkenlere ilişkin bağımsız/ilişkisiz gruplar t-testi, iki kategorili olup normallik varsayımını sağlamayan değişkenlere ilişkin Mann-Whitney U testi, üç veya daha fazla kategorili normal dağılmayan değişkenlere ilişkin nonparametrik Kruskal-Wallis testi, anlamlı farkın hangi gruplar arasında olduğunu saptamak için post-hoc Mann-Whitney U testi uygulanmıştır. Evli bireylerde cinsel doyumun depresyon düzeyi ve evlilik uyumu ile ilişkisini araştırmaya yönelik olarak 'Pearson momentler çarpımı korelasyonu katsayıları' hesaplanmıştır. istatistiksel analizlerin tümünde temel anlamlılık düzeyi p<0, 05 olarak alınmıştır. Yapılan istatistiksel analizler sonucunda, evli bireylerin genel cinsel doyumları ile evlilikte uyum düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Evli kadınların GRCDÖ sıklık, kaçınma, dokunma, vajinismus ve orgazm bozukluğu puanları ile Beck Depresyon Ölçeği puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur, evli erkeklerin GRCDÖ iletişim boyutu puanları ile Beck Depresyon Ölçeği puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca araştırmanın temel değişkenleri ile bazı demografik değişkenler arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
Algılanan baba tutumu ve benlik saygısı arasındaki ilişki

Bu araştırmanın amacı ilköğretim öğrencilerinde algılanan baba tutumu ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu 2014- 2015 Eğitim-Öğretim yılı bahar döneminde İstanbul ilinde bulunan ve amaçlı örnekleme ile seçilen ilköğretim okulları 6. ve 7. sınıflarına devam eden 73 kız ve 82 erkek olmak üzere toplam 155 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan çocukların babalarının tutumuna ilişkin algıları Kuzgun ve Eldeleklioğlu (2005) tarafından geliştirilen 'Anne-Baba Tutum Ölçeği' ile belirlenmiştir. Araştırmaya katılan çocukların benlik saygısı düzeylerini değerlendirmek için Coopersmith (1967) tarafından geliştirilen ve Özoğul (1988) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği' kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerde 't' testi, 'varyans analizi' ve 'LSD' testi 'pearson çarpım momentler korelasyon' tekniği ve doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma analizlerinde p< .05 anlamlılık düzeyi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenlerine göre algılanan baba tutumu ve benlik saygısı puan ortalamaları arasında fark bulunamamıştır. Öğrencilerin algıladıkları baba tutumları ve benlik saygıları puan ortalamaları annelerinin eğitim düzeyine, babalarının eğitim düzeyine, annelerinin yaşına, babalarının yaşına ve ailenin toplam gelirine göre anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır. Algılanan baba tutumu ve benlik saygısı arasında (r =,558) pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca baba tutumunun öğrencilerin benlik saygısının yordayıcısı olduğu (R =0.3111, p<.05) bulgusuna erişilmiştir.
Çevresel etkenlerin psikopatoloji üzerine etkilerinin transdiagnostik faktörler bağlamında ele alınması

Amaç: Çevresel faktörler ve bunların etkileşimleri psikopatolojiyi etkilediği bilinmektedir. Değişkenlerin çokluğu ve psikopatolojik sonuçların geçerli, genelleştirilebilir değerlendirilmesineduyulan ihtiyaç, spesifik etiyolojileri keşfetmek için yapılan çabalarda büyük zorluklar ortaya koymaktadır. Çalışmamızın amacı çevresel etkenlerin psikopatoloji üzerine etkilerinin transdiagnostik faktörler bağlamında incelenmesidir. Çalışmamızdaki değerlendirmeler iki bölümde yapılmıştır. İlk bölümde çevresel etkenler ve psikopatoloji TransdiagnostikFaktörlerde ne kadar farklılaştığına bakılacak, ikinci bölümde Transdiagnostik Faktörlerbağlamında psikopatoloji ile çevresel etkenlerin ilişkisine bakılacak. Yöntem: Çalışmaya kliniğimize Mayıs-Haziran 2017 tarihleri arasında başvuran 383 hasta alındı. Çevresel etkenleri ve psikopatolojiyi değerlendirmek için Yaşam Olayları Listesi, Şiddet Değerlendirme Anketi, Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği, Olayların Temel Etkisi, İlişkiler Anketi, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Kendiliğin Temel Şema Ölçeği, Klinik Global İzlem Ölçeği kullanılmıştır. Hastalarıntanıları ve hastalık şiddetleri muayene eden doktorlardan öğrenilmiştir. Bulgular: Çalışmanın ilk bölümünde, bulgular Transdiagnostik Faktörlerin bu faktörleredahil olmayan bozukluklardan farklı kılan yanlarını göstermektedir. İkinci bölümündepsikopatoloji Transdiagnostik Faktörler bağlamında ele alınmış, çevresel etkenlerle ilişkileri irdelenmiştir. İçselleştirme ve Dışsallaştırma Faktörlerinin özellikle akut olaylardan etkilenme ve bağlanma şekillerinde çevresel etkenlerle ilişkilerinde farklılıklar belirgin olmakla beraber, benlik saygısı ve kendilik/diğerleri hakkında inançlar bağlamında bir birilerine benzer sonuçlar gösterdiler. Yine çevresel faktörlerden yaşam olayları listesi İçselleştirme Faktörüyle daha fazla ilişkili görülmekle beraber şiddet uygulama davranışı Dışsallaştırma Faktörüyledaha ilişkili gibi görülmektedir. Sonuç: Transdiagnostik yaklaşım olaylardan etkilenme, bağlanma şekilleri, benlik saygısı, kendilik/diğerleri hakkındaki inançlar bağlamında ele alındığında anlaşılması zor olan çevresel etken x psikopatoloji etkileşiminde psikopatolojinin yönünü göstermesi açısından kolaylıklar sağlayabilir.
Video oyunu bağımlılığının toplumsal cinsiyet algısı üzerindeki etkisi

Bu tez, video oyunlarının insan psikolojisi üzerindeki etkisini içermektedir. Tezin adı: 'Video Oyunu Bağımlılığının Toplumsal Cinsiyet Algısı Üzerindeki Etkisi' olarak belirtilmiştir. Basit hesap makineleri ile başlayan teknoloji serüveni, kısa zaman içerisinde büyük gelişmeler göstermiştir. Bugün, hayatımıza girmiş olan video oyunları da bu gelişmişliğin bir diğer sonucu olmuştur. Video oyunları, konsol, bilgisayar ya da android işlemci gibi birçok teknolojik ürüne yüklenebildiği gibi çevrimiçi olarak da oynanabilmektedir. Video oyunları, çocukların oynadığı basit oyunlardan çok farklıdır. Hatta oynanan oyunun türüne veya gizli mesajlarına göre tehlikeli de olabilmektedir. Video oyunlarındaki en güncel tehlikelerden biri ise cinsiyetçi ögelerdir. Video oyunlarındaki cinsiyetçi ögeler, oyun tasarımcısı tarafından izleyiciye geçirilmektedir. Oyuncunun zihnine kazınan bu ögeler, sosyal ağlarda cinsiyetçi söylemlerin yaygınlaşmasına sebep olmaktadır. Bu sebeple cinsiyetçilik, daha hızlı bir şekilde yayılmıştır. Tez, yayılan cinsiyetçiliği, literatür taramasının yanında ölçek uygulamalarıyla da vermektedir. Bu ölçekler: Sosyal Demografik Veri Formu, Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği ve Oyun Bağımlılığı Ölçeği'dir. Testler, 18-30 yaş arasındaki Üsküdar Üniversitesi öğrencilerine sunulmuş ve çıkan sonuçlar, önce niceliksel verilerle hesaplanmış, sonuç bölümünde ise niteliksel yapıyla yorumlanmıştır. Video oyunları oynayan kişilerin toplumsal cinsiyet algısında değişiklikler yaşadığını gösteren bu teze göre, video oyunu oynayan öğrencilerin toplumsal cinsiyet algısı daha düşüktür. Oyun yazılımcılarının cinsiyetçi ögelerle kadını, ikinci plana atması, zekasını aşağılaması ve cinsel obje olarak göstermesiyle cinsiyetçiliği tırmandırabilmektedir. Anket uygulanan tüm kişilerin Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği'nden aldıkları puanlar, demografik veri formunda video oyunu oynadığını belirten 51 kişi ile oynamadığını belirten 49 kişiden oluşan iki ayrı grup ile incelenmiştir. Buna göre video oyunu oynamadığını belirten katılımcılar daha olumlu toplumsal cinsiyet algısına sahip olduğu saptanmıştır. Tez sonuç olarak video oyunu oynayanların toplumsal cinsiyet algısındaki düşüklüğü irdeleyerek sektörün, cinsiyetçiliği uygularken başarılı olduğunu kanıtlarlamıştır. Toplumsal cinsiyet sorunları, bir darbeyi de video oyunlarıyla almış ve video oyunları sektörü, oyuncuların zihnine cinsiyetçi imgeleri yerleştirmeyi başarmıştır.
Epilepsi hastalarının öfke düzeyleri ve nöropsikolojik profillerinin incelenmesi

Epilepsi, her yaşta görülebilen ve dikkatle takip ve tedavi edilmesi gereken bir hastalıktır. Epileptik nöbetler beyinde bir takım değişiklikler meydana getirmekte bu değişikliklerin bir kısmı dikkat, bellek, öğrenme, mental esneklik gibi işlevleri içeren nöropsikolojik fonksiyonlarda ve duygu durumunda meydana gelmektedir. Bu araştırmada, epilepsinin ve antiepileptik ilaç kullanımının nöropsikolojik işlevler ve öfke duygusu üzerine etkisi incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya ESOGÜ Hastanesi Nöroloji polikliniğine başvurmuş 42 epilepsi hastası ve 34 sağlıklı gönüllü kişi alınmıştır. Araştırmada her iki grup için sosyodemografik veri formu, Sürekli Öfke ve Öfke Tarz Ölçeği, nöropsikolojik değerlendirmeler için Sayı Dizisi Öğrenme Testi, Stroop Test TBAG Formu ve Wisconsin Kart Eşleme Testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda; epilepsi hastalarının öfke düzeyinin sağlıklı gönüllülere göre yüksek olduğu bulunmuştur. Buna ek olarak; hasta grubunun öğrenme, bellek, dikkat ve yürütücü işlevlerinde epilepsi hastası olmayan gruba göre daha fazla bozulma olduğu görülmüştür. Araştırmada incelenen bir diğer faktör, antiepileptik ilaç kullanımıdır. Çalışmada, istatistiksel analizi yapılan ilaçlar levetiresetam, sodyum valproat ve karbamazepin olmuştur. Sodyum valproat ilacının karmaşık dikkat becerisinde daha fazla bozulmaya neden olduğu görülmüştür. Karbamazepin ilacının ise hastanın öğrenme, işitsel bellek, dikkat ve yürütücü işlevler becerisinde daha az bozulmaya yol açtığı saptanmıştır. Yaptığımız araştırmada, levetiresetam kullanımının hastaların öfke duygusu, öğrenme, bellek, dikkat ve yürütücü işlevleri üzerinde etkisine rastlanmamıştır. Sonuç olarak; antiepileptik ilaçların hastaların nöropsikolojik fonksiyonlarını ve duygu durumunu nasıl etkilediğinin bilinmesi hangi antiepileptik ilacın kullanılacağını seçmede yardımcı olacaktır.
Erişkinlerde narsistik kişilik özelliklerinin mizaç ve karakter boyutları ile bağlanma stilleri açısından incelenmesi

Bu çalışmada amacı narsistik kişilik özellikleri ile bağlanma stilleri ve mizaç ve karakter boyutları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma örneklemini Türkiye'de yaşayan 424 yetişkin oluşturmaktadır. Araştırmada sosyodemografik bilgiler formunun yanında Narsisistik Kişilik Envanteri, İlişki Ölçekleri Anketi ve Mizaç ve Karakter Envanteri-Gözden Geçirilmiş Formu kullanıldı. Toplam NKE puanı ile Zarardan Kaçınma (r=-0.290, p<0.01) ve İş Birliği Yapma (r=-0.376, p<0.01) boyutları arasında ters yönde ve istatistiksel olarak anlamlı, Sebat Etme (r=0.234, p<0.01) boyutu arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulundu. Toplam NKE ile Güvenli Bağlanma arasında pozitif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulundu (r= 0 .131, p<0.05). Bağlanma stillerinden güvenli bağlanma, mizaç ve karakter boyutlarından ise Zarardan Kaçınma, Sebat Etme, Kendini Yönetme ve İşbirliği Yapma boyutları Narsistik kişilik envanteri toplam puanını istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yordadığı görüldü (R2=0.334, F(11,423)=18.789, p<0.001). Buna göre narsistik kişilik özellikleri ile bağlanma stilleri ve mizaç ve karakter boyutları arasında önemli bir ilişki olduğu saptandı.
A social relational approach to shame

Utanç geleneksel olarak uzaklaşma ve çekilme davranışları ile ilişkilendirilmiştir. Ancak, yeni çalışmalar utancın gerçekte hem yaklaşma hem de kaçınma motivasyonları ile ilişkisini göstermiştir. Bu tezde utanç deneyiminin farklı sosyal ilişkiler bağlamında değişeceğine yönelik alternatif bir yaklaşım öne sürülmüş ve İlişkisel Modeller Teorisi çerçevesinde çalışılmıştır. Rapor edilen dört çalışmada, utanç deneyiminin ve utancın sonuçlarının farklı ilişkisel durumlarda nasıl değiştiği incelenmiştir. Özel olarak, hem utancın bellekte aktifleşen özelliklerinin (Bölüm 3) hem de bir ahlaki ihlalden sonra yaklaşma ve kaçınma motivasyonlarının (Bölüm 4) dört farklı ilişkisel modele göre farklılaşacağı varsayılmıştır. Katılımcılar (N = 668, Kadın = 418) dört çalışmaya alındı. Sonuçlar katılımcılarn kendi günlük ilişkilerini dört ilişkisel model ile sınıflandırabildiğini ve ilişkisel modellerle bağlantılı utanç duyulmasına yol açan ahlaki ve sosyal faktörları tanımlayabildiğini ortaya koymuştur. Algılanan utanç ve duygusal uyarılma seviyeleri en yüksek komünal paylaşım ve yetke sıralaması modellerinde görülmüştür. Dahası, katılımcılar en yüksek yaklaşma motivasyonunu komünal paylaşım ve yetke sıralaması koşullarında değerlendirirken, en yüksek kaçınma motivasyonlarını piyasa değeri ve yetke sıralaması koşullarında değerlentirmiştir. Bu bulguların çıkarımları hem utanç hem de ilişki literatürü temenlinde tartışılmıştır.
Öğretmenlerdeki merhamet düzeylerinin cinsiyet, kıdem, branş ve algılanan anne-baba tutumlarına göre incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin merhamet düzeylerinin cinsiyet, kıdem, branş ve algılanan anne-baba tutumlarına göre incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016- 2017 eğitim öğretim yılının bahar döneminde Ankara'daki belirlenen okullarda görevine devam etmekte olan ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri oluşturmuştur. Çalışmaya 394 kadın öğretmen ve 206 erkek öğretmen olmak üzere, toplam 600 öğretmen katılmıştır. Araştırmada, öğretmenlerin merhamet düzeyini belirlemek amacıyla, Pommier (2010) tarafından geliştirilmiş ve uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması Akdeniz ve Deniz (2016) tarafından yapılmış 'Merhamet Ölçeği' adı verilen ölçekten faydalanılmıştır. Ayrıca, araştırmadaki bağımsız değişkenlere yönelik olarak araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Çalışmada, betimsel araştırma yöntemi kullanılmış olup, verilerin analizinde betimsel ve ileri istatistik teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin ortalama ve standart sapmaları hesaplanmıştır. Veri türüne göre, cinsiyet gibi ikili gruplarda t testi, kıdem gibi ikiden fazla gruplarda tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, kadın öğretmenler erkek öğretmenlerden daha merhametlidir. Merhamet düzeyinin '1-5' ve '6-10' kıdem yıllarında düşük olduğu, '11-15', '16-20' ve '21-25' kıdem yıllarında yükseldiği, '26 ve üzeri yıl' kıdem yıllarında düştüğü görülmektedir. Edebiyat öğretmenleri, psikolojik danışmanlık ve rehberlik öğretmenleri, sosyal bilgiler dersleri öğretmenleri ve sınıf öğretmenleri erkek meslek lisesi alan dersleri öğretmenlerinden daha merhametlidir. Öğretmenlerin annelerini algılamalarına göre, vmerhamet düzeyleri arasındaki fark anlamlı değildir. Babasını duyarlı, merhametli, destekleyici olarak algılayan öğretmenler; babasını duyarlı, merhametli, destekleyici olarak algılamayan öğretmenlerden daha merhametlidir. Babasını hoşgörüsüz olarak algılayan öğretmenler ile hoşgörüsüz olarak algılamayan öğretmenler arasındaki merhamet düzeyi farkı anlamlı değildir. Babasını otoriter, cezalandırıcı olarak algılayan öğretmenlerin merhamet düzeyi; otoriter, cezalandırıcı olarak algılamayan öğretmenlerden daha düşüktür.
Algılanan ebeveyn tutumları ve intihar amacı olmayan kendine zarar verme davranışı ilişkisinde duygu düzenlemenin aracı rolünün incelenmesi

Bu çalışmada, algılanan ebeveyn tutumları ile intihar amacı olmayan kendine zarar verme davranışı ilişkisinde duygu düzenleme becerilerinin aracı bir rolü olup olmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Bu amaçla yürütülen çalışma, korelasyonel yöntem kullanılarak yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu, Gaziantep Açık Ceza İnfaz Kurumunda bulunan ve yaşamları boyunca en az bir kez kendine zarar verme davranışı sergilemiş 18-52 yaş aralığındaki 150 erkek hükümlüden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunun oluşturulması aşamasında amaçlı ve uygun örnekleme tekniği kullanılmıştır. Araştırma verileri Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Kısaltılmış Algılanan Ebeveyn Tutumları Ölçeği, Duygu Düzenlemede Güçlükler Envanteri ve Kendine Zarar Verme Davranışı Değerlendirme Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi Bağımlı Gruplar için T-testi, Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis Non-Parametrik Varyans Analizi, Pearson Korelasyon Katsayısı ve Çoklu Lineer Regresyon Analizi kullanılarak yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda algılanan ebeveyn tutumları ve intihar amacı olmayan kendine zarar verme davranışı üzerinde, duygu düzenlemenin stratejiler alt boyutunun aracı bir rolü olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular alanyazın doğrultusunda tartışılmıştır.
Türkiye'de suçluluk ve utanç üzerine yapılan araştırmaların sistematik değerlendirilmesi

Amaç: Bu çalışmada, ülkemizde Suçluluk ve Utanç Ölçeği'nin kullanıldığı araştırmalardan elde edilen verilerin sistematik olarak incelemesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Konuyla ilgili ulusal ve uluslararası veri tabanları yıl sınırı gözetmeksizin taranmış, ölçütlere uygun toplam 18 çalışma değerlendirmeye alınmıştır. Tüm yayınlar bulguları açısından sistematize edilerek incelenmiştir. Bulgular: Bu sistematik inceleme sonunda, suçluluk ve utanç duygularının genellikle kadınlarda daha yüksek olduğu, disiplin cezası alan öğrencilerin daha fazla suçluluk ve utanç duyguları yaşadıkları, çocukluk çağı travma yaşantılarının suçluluk duygusunu azalttığı görülmüştür. Anksiyete ile utanç arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki görülmüştür. Psikolojik belirtileri yüksek olan grubun düşük olanlardan daha fazla utanç yaşadıkları, öfke ile suçluluk arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu, intihar olasılığı ile suçluluk arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Ailesinde bağımlılık yapıcı madde kullananların daha fazla suçluluk, erkek homoseksüellerin erkek heteroseksüellerden daha fazla utanç yaşadıkları görülmüştür. Alkol bağımlılarının daha fazla suçluluk ve utanç yaşadıkları görülmüştür. Zihinsel engelli çocuk annelerinin sağlıklı çocuk annelerinden daha fazla suçluluk ve utanç yaşadıkları görülmüştür. Suçluluk ve utanç duyguları arasındaki ilişkinin aynı yönde ve yüksek olduğu görülmüştür. Sonuçlar: Çalışmalar suçluluk ve utanç duygularının sıklıkla eş zamanlı olarak yaşandığını göstermektedir. Bu çalışmanın, gelecekte yapılacak yeni çalışmalara ışık tutacağı ve Türk örnekleminde suçluluk ve utanç yaşantılarının daha iyi anlaşılmasını sağlayacağı düşünülmektedir.