turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Anne bildirimine dayalı ekonomik güçlük, eşler arasındaki çatışma ve ergenlerin problem davranışları arasındaki ilişkilerin aile stres modeli çerçevesinde incelenmesi: Bir izleme çalışması

Araştırmamızın temel amacı, Aile Stres Modeli kapsamında, anne bildirimine dayalı ekonomik baskı, olumsuz ekonomik olaylar ve parasal endişeler ile içe yönelim ve dışa yönelim problemleri arasındaki ilişkide eşler arasındaki çatışma taktiklerinin alt boyutları olan karşılıklı anlaşma, psikolojik saldırganlık ve fiziksel saldırı-yaralamanın aracı rolünü bir yıllık izleme çalışmasında incelemektir. Çalışma, Ankara'da yaşayan 11-16 yaş arasında çocuğu olan ve yaşları 28 ile 60 arasında değişen 171 evli annenin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, Kişisel Bilgi Formu, Ekonomik Güçlükler İndeksi, Çatışma Taktikleri Ölçeği ve 4-18 Yaş Çocuk ve Gençler için Davranış Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulguları, anne bildirimine dayalı ekonomik baskının karşılıklı anlaşmayı ve parasal endişelerin karşılıklı anlaşma ve psikolojik saldırganlığı yordadığını göstermiştir. Diğer yandan, annenin algıladığı psikolojik saldırganlığın içe yönelim ve dışa yönelim problem davranışlarını yordadığı ortaya konulmuştur. Anne bildirimine dayalı fiziksel saldırı-yaralamanın ise sadece dışa yönelim problem davranışlarını yordadığı gösterilmiştir. Buna ek olarak, ekonomik baskı ve parasal endişeler ile içe yönelim ve dışa yönelim problemleri arasındaki ilişkide psikolojik saldırganlık dolaylı rol oynamıştır. İlgili alan yazındaki çalışmalar ve araştırma bulgularımız değerlendirildiğinde, ailenin içinde bulunduğu ekonomik koşulların, hem eşler arasındaki ilişki hem de ergenlerin problem davranışlarıyla doğrudan ve dolaylı olarak ilişkili olduğu görülmektedir. Dolayısıyla çalışmamız, Ankara kent merkezinde yaşayan ailelerin içinde bulundukları ekonomik durumun aile dinamiklerini etkilediği yönünde önemli bulgular ortaya koyarak Türk kültüründe Aile Stres Modeli'ni desteklemiştir.
İnternet bağımlılığını yordayan psikososyal faktörler

Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin cinsiyetlerinin, heyecan arama, sosyal destek, yalnızlık düzeyleri ve kişilik özelliklerinin internet bağımlılığını yormada güçlerini belirlemektir. Ayrıca bu araştırmada internet bağımlılıklarının cinsiyet, yaş ve algılanan akademik başarı düzeyine göre anlamlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığını incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilişkisel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Ahi Evran Üniversitesi'nde 2015- 2016 eğitim-öğretim yılında Eğitim Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu ve Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulunun çeşitli bölümlerinde öğrenim gören olan 1., 2., 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmada seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu 635'i kız, 238'i erkek olmak üzere toplam 873 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin toplanmasında İnternet Bağımlılığı Ölçeği; Sıfatlara Dayalı kişilik Testi; Arnett Heyecan Arama Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Veri analizinde pearson momentler çarpım korelasyon katsayısı, hiyerarşik regresyon analizi, bağımsız gruplar için t testi, tek yönlü varyans analizi ve Tukey testi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları internet bağımlılığının en önemli yordayıcısının duygusal dengesizlik olduğunu; bu değişkeni yalnızlık, cinsiyet, dışa dönüklük, deneyime açıklık, heyecan arama, sorumluluk, yumuşak başlılık ve sosyal destek değişkenlerinin izlediği görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterdiği; erkek üniversite öğrencilerinin kız üniversite öğrencilerinden daha yüksek internet bağımlılığı düzeyine sahip olduğu bulunmuştur. Üniversite öğrencilerinin internet bağımlılık düzeyleri yaşa göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Üniversite öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin algılanan akademik başarı düzeylerine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği bulunmuştur. Algılanan akademik başarısı düşük olan üniversite öğrencileri orta ve yüksek düzeye sahip olan öğrencilere; orta düzey başarıya sahip olanlar yüksek düzeyde akademik başarıya sahip olanlara kıyasla daha yüksek internet bağımlılığı düzeyine sahiptirler. Araştırma sonuçları ilgili literatüre dayanılarak tartışılmıştır. Teoriye ve gelecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Benlik farklılaşması, algılanan stres düzeyi ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı benlik farklılaşması, algılanan stres düzeyi ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu değişkenler ile bireyin farklı demografik bilgileri mukayese edilecek ve farklılaşma olup olmadığı incelenecektir. 423 kişinin dahil edildiği araştırmanın modeli ilişkisel tarama modelidir. Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Algılanan Stres Ölçeği ve Benliğin Ayrımlaşması Ölçeği kullanılmıştır. İstatistiksel analizler için SPSS 16.0 programı kullanılmıştır. Parametrelerin normal dağılıma uygunluğu Kolmogorov-Smirnov testi ile değerlendirilmiştir. Niceliksel verilerde normal dağılım gösteren parametrelerin karşılaştırmalarında Varyans analizi ve iki grup arası karşılaştırmalarında Student t test, kullanılmıştır. Niceliksel veriler arasındaki ilişkinin incelenmesi için Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Niceliksel veriler arasındaki etkinin incelenmesi için Çoklu Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda katılımcıların benliğin ayrımlaşması ölçeğinden ve alt boyutundan aldıkları puanların birlikte algılanan stres puanlarını ve psikolojik sağlamlıklarını yordama düzeyleri test edildiğinde duygusal tepkisellik, duygusal kesinti ve ben pozisyonu alt boyutundan alınan puanların, algılanan stres düzeyinin ve psikolojik sağlamlılık düzeylerinin anlamlı yordayıcıları olduğu görülmüştür.
Çocuk hematoloji-onkoloji hastalarının ebeveynlerinin tükenmişlik düzeyleri ve baş etme biçimlerinin; Çocukların psikolojik belirtileri üzerine etkisi açısından incelenmesi

Bu araştırmada çocuk-hematoloji onkoloji biriminde yatarak ve ayakta tedavi gören 12-18 yaş arası onkoloji hastası çocukların psikolojik belirtilerinin yordayıcısı olarak ebeveynlerinin tükenmişlik düzeyleri ve baş etme biçimlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, kanser hastalığı nedeniyle İstanbul Üniversite İstanbul Tıp Fakültesi hastanesi, Çocuk Hematoloji-Onkoloji Biriminde tedavi alan 65 çocuk ve ebeveyni oluşturdu. Kontrol grubu olarak ise yine aynı birimde tedavisi süren onkoloji dışı hematolojik hastalığı olan 65 çocuk ve ebeveyni alındı. Toplamda 130 çocuk ve ebeveynleri ile yürütülen bu araştırmada elde edilen veriler SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Demografik bilgileri ve hastalıkla ilgili bilgileri öğrenebilmek için, araştırmacı tarafından genel bilgi formu geliştirilmiştir. Ebeveynlerin tükenmişlik düzeylerini ölçmek için Maslach Tükenmişlik Ölçeği, baş etme biçimlerini saptamak için Baş Etme Biçimleri Ölçeği, hasta çocukların psikolojik belirtilerini öğrenmek adına Kısa Semptom Envanteri kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre katılımcıların ebeveynlerin cinsiyetlerine göre gruplar arasında ebeveynlerin tükenmişlik ölçeği puanı açısından anlamlı fark bulunmaktadır. Kadınların erkeklere oranla tükenmişlik düzeylerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Ebeveynlerin tükenmişlik ölçeğinden aldıkları puanlar ile hastaların anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatiasyon ve hostilite ölçeklerinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin tükenmişlik düzeyleri arttıkça; hastaların anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatiasyon ve hostilite düzeyleri de artmakta olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin iyimserlik / sosyal destek arama ölçeğinden aldıkları puanlar ile hastaların anksiyete, olumsuz benlik ve somatiasyon ölçeklerinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin iyimserlik / sosyal destek arama düzeyleri arttıkça; hastaların anksiyete, olumsuz benlik ve somatiasyon düzeyleri de düşmekte olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin çaresiz başa çıkma ölçeğinden aldıkları puanlar ile hastaların anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatiasyon ve hostilite ölçeklerinden aldıkları puanlar arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin çaresiz yaklaşım düzeyleri arttıkça; hastaların anksiyete, depresyon, olumsuz benlik, somatiasyon ve hostilite düzeyleri de artmakta olduğu görülmektedir. Ebeveynlerin tükenmişlik ve çaresiz başa çıkma düzeyi hastaların anksiyete düzeyini arttırmakta olduğu görülmüştür. Çalışmanın bulguları ebeveynin tükenmişlik düzeyleri ve baş etme biçimlerinin, çocukların psikolojik belirtileri üzerinde rol oynadığını ifade etmektedir.
Neural mechanisms underlying sub-second crossmodal time perception

Farklı duyulardan gelen bilginin entegrasyonu, uzam ve zamanın temel nitelikleri ile birlikte dünyayı algılamamızda merkezi bir konudur. Bu bağlamda özellikle görsel-işitsel etkileşimler iyi çalışılmıştır. Görsel uyaranların sesin geldiği yer algısında belirleyici bir rol oynaması gibi, işitsel uyaranlar da görsel olayların algılanma zamanlamasını etkileyebilmektedir. Bu etkileşimler, işitme sisteminin zamansal olarak ve görsel sisteminin uzamsal olarak üstün çözünürlüğü ile uyumludur. Mevcut çalışma zamansal vantrilok-etkisinin altında yatan sinirsel mekanizmaları anlamayı amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmak için dört deneyde davranışsal ve elektroansefalografi verileri birlikte toplanmıştır. Deney-1'de, bir işitsel olayın, bir görsel olayın algılanma zamanlamasını -işitsel ve görsel olaylar arasındaki zamansal farkın etkisiyle nasıl değiştirdiğini araştırdık. Deney-2, görsel zaman aralığı algılaması üzerindeki işitsel etkilerin altında yatan mekanizmalar üzerine odaklanmıştır. Deney-3'te zamansal vantrilok-etkisinin, hareket algılamasına yol açan görsel olayların zamanlamasını değiştirerek, zahiri hareket algısı üzerindeki etkisini araştırdık. Son deneydeyse, zahiri hareket algısı üzerindeki zaman aralığı adaptasyonu sonrası etkilerin kortikal mekanizmalarını araştırdık. Genel olarak, bu deneylerin, görsel zamanlama üzerindeki işitsel etkiler konusunda ve modaliteler-arası zaman algılaması konusundaki anlayışımıza önemli katkıları vardır. Daha genel olarak, bu çalışma, dış dünyanın birleşik çoklu-duyu temsiliyle zamansal vantrilok-etkisi bağlamındaki düşük frekanslı beyin salınımları arasındaki boşluğu kapatmaya çalışmaktadır.
Mere measurement effect on blood donation: Attitudes, intentions and behaviors

Araştırmalar göstermiştir ki, eğer kişiler bir davranışa karşı olumlu tutumlara sahiplerse, onlara davranışı gerçekleştirme konusundaki niyetlerini sormak davranışının yapılma olasılığını arttırmaktadır. Bu çalışmanın amacı, üstbilişsel işleme süreçlerini bu etkinin bir düzenleyici değişkeni olarak incelemekti. Kişiler gelecekteki davranışlarıyla ilgili kendine güven seviyelerini arttırmaya yönelik bir manipülasyona tabi tutulduklarında, manipülasyonu almayan kişilere kıyasla daha fazla kan bağış davranışı gösterdiler. Bu çalışma hem kan bağışını arttırmak için kolay uygulanabilen bir yol göstermiş, hem de üstbilişsel işleme süreçlerini yeni bir düzenleyici değişken olarak tanıtmıştır. Ayrıca, bu araştırma insanların bir davranışta bulunma kararlarının gelecekteki davranışları hakkında kendilerine güven seviyelerinden etkilendiğini de göstermiştir.
Sürücülerin kişilik özellikleri ve trafikteki tutumları İstanbul'da hatlı minibüs ve özel otomobil kullanan sürücülerin kişilik özellikleri ve trafikteki tutumlarına ilişkin bir araştırma

Sürücülerin kişilik özellikleri ile trafikteki tutumları arasındaki iüşkinin belirlenmesi; hatlı minibüs sürücüleri ve özel otomobil sürücülerinin kişilik faktörleri ( C, G, Q3, Q4 ) ve trafikteki tutumları açısından karşılaştırılmasını yapmak ve iki sürücü grubunun kişilik faktörleri ile trafikteki tutumları arasında farklılık olup olmadığını belirlemek bu çalışmanın amaçlarını oluşturmaktadır. Bunların yanı sıra yaş grubu ve eğitim düzeyi değişkenleri ile kişilik faktörleri, yine yaş grubu ve eğitim düzeyi değişkenleri ile trafikteki tutumlar arasındaki ilişkinin araştırılması da bu çalışmanın amaçlan arasında yer almıştır. İstanbul' da yaşayan ve araç kullanan 165 özel otomobil sürücüsü ile yine İstanbul' da çeşitli hatlarda çalışan 169 hatlı minibüs sürücüsü bu çalışmanın örnek kütlesini oluşturmuştur. Bu denek grubuna, Cattell 16 PF Testi'nin dört faktöründen ( C, G, Q3, Q4 ) oluşturulmuş özel bir test ve trafikteki tutumları ölçen bir tutum anketi uygulanmıştır. Örnek kütleye uygulanan, bu test ve bir anketten oluşan bataryadan elde edilen sonuçlar değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, kişilik faktörleri ile trafikteki tutumlar arasında ilişki olduğu belirlenmiştir : C, G, Q3 faktörleri ile trafikte tutum arasında aynı yönde bir ilişki, Q4 faktörü ile ters yönde bir ilişki olduğu görülmüştür. Hatlı minibüs sürücüleri ve özel otomobil sürücülerinin kişilik faktörleri açısından yapılan karşılaştırılmasında; Q3 faktöründe iki grup arasın da anlamlı farklılık olduğu, C, G ve Q4 faktörlerinde farklılığın anlamlı olmadığı görülmüştür. Trafikteki tutumlar açısından iki grubun karşılaştınlma- smda; aralarında anlamlı bir farklılığın olmadığı belirlenmiştir. Kişilik faktörlerinden Q3 ile yaş grupları arasında anlamlı bir ilişki olduğu, C, G ve Q4 faktörleri ile yaş grupları arasında ise anlamlı bir ilişki olmadığı görülmüştür. C ve Q3 kişilik faktörleri ile eğitim düzeyi arasındaki ilişkinin anlamlı, G ve Q4 faktörleri ile eğitim düzeyi arasındaki ilişkinin anlamlı olmadığı belirlenmiştir. Yine elde edilen sonuçlara göre, trafikteki tutumlar ile yaş grupları arasında anlamlı bir ilişki olduğu; yaş ilerledikçe trafikteki tutumun olumlu ya doğru gittiği belirlenmiştir. Trafikteki tutumlar ile eğitim düzeyleri arasındaki ilişkiye bakıldığında, anlamlı olmadığı görülmüştür.
Araç rotalama modeli ile çok boyutlu gözlemlerin gruplandırılması: Kişilik envanterine göre yurt odalarına öğrenci atama uygulaması

Çalışmamızda, çok boyutlu gözlemlerin gruplandırılması amacıyla araç rotalama problemi modeli modifiye edilerek kesin çözümlü kümeleme yapabilir bir hale getirilmiştir. Klasik araç rotalama problemi modeli, düğüm noktası tanımı devre dışı bırakıldığında, sezgisel olarak kümeleme işlemi gerçekleştirmektedir. Araç rotalama modelini kesin çözüm üreten bir hale getirmek amacıyla, rota içi köşegen uzunlukları için değişken tanımladık ve modele entegre ettik. Geliştirdiğimiz modelin çıktılarının, kümeleme analizi çıktılarından en önemli farkı, oluşacak altkümelerin eleman sayılarının kullanıcı tarafından belirlenebilmesidir. Geliştirdiğimiz modelin test edilmesi için, modelimizi tamsayılı doğrusal programlama yapan bir yazılım yardımıyla çözdük. Ayrıca aynı verileri, kesin çözüm veren tüm alternatiflerin değerlendirilmesi yöntemi ile çözdük ve sonuçları karşılaştırdık. Tekrarlayan testlerde iki farklı yöntemin çıktılarında birebir uyum yakalanmıştır ve testlerimiz başarı ile sonuçlanmıştır. Farklı uzaklık fonksiyonu çıktılarının, modelimize etkisini test ettik. Aynı veri matrisi kullanılarak farklı uzaklık fonksiyonlarından elde edilen uzaklık matrisleri modelimiz ile birlikte çözüldü ve sonuçlar karşılaştırıldı. Kriterler arası etkileşimi dikkate almayan uzaklık fonksiyonları kendi içinde aynı sonuçları verdi, benzer şekilde kriterler arası etkileşimi dikkate alan uzaklık fonksiyonları kendi içinde aynı sonuçları verdi. Geliştirdiğimiz modelin uygulanması amacıyla, Beş Faktör Modeli alt boyutları ve bazı ek kriterlerden oluşan anketimiz ile öğrenci yurdunda kalan öğrencilerden veri matrisi elde edildi. Veri matrisleri uzaklık fonksiyonları yardımıyla uzaklık matrislerine dönüştürüldü. Uzaklık matrisleri geliştirdiğimiz modifiye edilmiş araç rotalama modeli ile birlikte çözüldü. Böylece benzer kişilik envanterlerine sahip öğrenciler aynı odalara atanacak şekilde kümelendi.
Duygusal yemenin depresyon, anksiyete ve stres belirtileri ile olan ilişkisi

Bu çalışmada, duygusal yeme ile depresyon, anksiyete ve stres belirtileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda yaş, cinsiyet, medeni durum ve kilo ile ilgili değişkenlerin duygusal yeme ile depresyon, anksiyete ve stres belirtileri üzerindeki etkisinin de incelenmesi hedeflenmektedir. Çalışmaya, İstanbul'un çeşitli ilçelerinde oturan 18-68 yaş arası 785 yetişkin gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada, duygusal yemeyi ölçmek için 1986 yılında Van Strein, Frijters, Bergers ve Defares tarafından geliştirilen ve 1988 yılında Tekok tarafından Türkçeye uyarlanan Hollanda Yeme Davranışı Anketi, depresyon anksiyete ve stres belirtilerini ölçmek için 1995 yılında Lovibond ve Lovibond (Lovibond ve Lovibond, 1995) tarafından geliştirilen, Türkçeye standardizasyonu Çetin, Abacı ve Akın (2006) tarafından yapılan depresyon, anksiyete ve stres ölçeği kullanılmıştır. Duygusal yeme puanları yüksek olan kişilerin depresyon (9,95 8,61), anksiyete (11,25 8,34) ve stres (16,53 12,68) puanları duygusal yeme puanları düşük olan kişilerin depresyon (6,97 7,55), anksiyete (8,34 6,70) ve stres (12,68 8,36) anlamlı ölçüde daha yüksektir. Ayrıca, cinsiyet, yaş, medeni durum ile kilo memnuniyeti ve kilo algısı; duygusal yeme ile depresyon, anksiyete ve stres seviyelerinde anlamlı derecede değişiklik oluşturmaktadır. Bu bulguların önemi önceki araştırmaların ışığında tartışılmış ve gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Kimlik gelişimi sırasında ergenin anne-baba ile ilişki düzeyinin saptanması

SONUÇ VE ÖNERİLER ÖZET Bu araştırmada, farklı okullarda öğrenim gören 14-16 ye 17-19 yaş grubu ergenlerin, yaş ve cinsiyete ve okul türüne göre aile alanına ilişkin kimlik gelişimlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla Groningen Üniversitesi'nden M. A. Bosnia tarafından geliştirilen Groningen Kimlik Gelişimi Skalası kullanılmıştır. Araştırmanın evren grubunu Bursa il sınırlan içerisindeki Özel Tunçsiper Lisesi, Fatih Lisesi, Tophane Endüstri Meslek Lisesi ve Ticaret Lisesi oluşturmakta, bu okullara devam eden her yaş grubundan 40 olmak üzere 80 kız, 80 erkek toplam 1 60 öğrenci örneklem grubunu oluşturmuştur. Yaş, cinsiyet ve okul türüne göre kimlik gelişimi üzerinde durulmuş ergenlerin sosyo-ekonomik düzeyleri araştırmada dikkate alınmamıştır. Verilerin analizi için araştırma amaçlarına göre çoklu grup karşılaştırmalarında Tek Yönlü Varyans Analizi ; 2'li karşılaştırmalarda t testi uygulanmıştır. Sonuçlar tablo ve grafikler halinde özetlenmiştir. SONUÇ Araştırma sonucunda, öğrencilerin ölçekten almış oldukları toplam puanların yaş düzeyinde kimlik statülerinde anlamlı bir farklılık oluşturduğu, 17-19 yaş ergenlerin daha çok araştırma sürecinde olduğu; cinsiyet açısından da kız ve erkek öğrencilerin kimlik statülerinde anlamlı farklılık oluşturduğu, kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre daha fazla araştırma sürecinde olduğu saptanmıştır ve karar puanlarında anlamlı düzeyde farklılıkların olmadığı, tüm okulların benzer düzeyde araştırma alternatifleri değerlendirme ve sorgulama sürecini yaşadıkları kimlik oluşumuna yönelik kararlılık boyu-
Rabıta psikolojik işlev üzerinde etkili midir?

Bu araştırmanın amacı, rabıtanın bireylerin psikolojik işlevlerinde herhangi bir etkisinin olup olmadığını; depresyon, anksiyete ve diğer psikiyatrik belirtilerle ilişkisini incelemektedir. Araştırma verileri Süleyman Demirel Üniversitesinde öğrenim gören 100 katı-lımcıdan toplanmış ancak nihai analiz 98 katılımcı üzerinden yapılmıştır. Katılımcıların tamamı erkek ve yaş ortalaması rabıta yapan grupta 21.2, rabıta yapmayan grupta ise 21 .7'dir. Araştırmada örneklem tesadüfi küme örnekleme ile yapılmış ve karşılaştırma türü ilişkisel tarama metodu kullanılmıştır. Araştırmaya katılmış bireylere, Demografik Bilgi Formu, Beck Depresyon Ölçeği, Beck Anksiyete Ölçeği ve Psiko-lojik Belirti Tarama Listesi (SCL-90) uygulanmıştır. Sayısal değişkenlerin karşılaştırıl-ması 'T- testi', sınıfsal değişkenlerin karşılaştırılması ise 'Ki- Kare Testi' ile yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda bireyler arasında yaş, yaşadıkları yer ve psikiyatrik hastalık aile öyküsü yönünden fark bulunmamıştır. Rabıta yapan grubun anksiyete pu-anlarının, kontrol grubunun anksiyete puanlarından anlamlı derecede düşük olduğu, depresyon ve Psikolojik Belirti Tarama Listesinin alt ölçeklerinin puanlarında ise her iki grup arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Türkiye'deki genç işsizlerin benlik saygısı ve sosyal destek algısının incelenmesi: Trabzon ili örneği

Hayatın önemli bir parçası olan gençlik döneminde işsizlik problemiyle karşı karşıya kalmak gençleri psikolojik olarak da etkilemektedir. Bu çalışmada genç işsizlerin benlik saygısı ve sosyal destek algısı arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmaya Trabzon ilinde yaşayan 18-24 yaş (x =21, 94 2 .08) aralığında 275 kişi katılmıştır. Bu araştırmada benlik saygısını ölçmek için Rosenberg (1965) tarafından geliştirilen 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği' ve sosyal destek algısını ölçmek için Zimet ve arkadaşları (1988) tarafından geliştirilen 'Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği' kullanılmıştır. Kişisel bilgilerin elde edilmesi için hazırlamış olduğumuz kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, tek yönlü varyans analizi, Kruskal Wallis H Testi, Mann-Whitney U Testi, Pearson Korelasyon Analizi ve betimsel istatistiksel yöntemler uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda sosyal destek algısı ile benlik saygısı arasında pozitif düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Katılımcıların sosyal destek algısı ile cinsiyet ve işsizlik süresi değişkenleri arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Katılımcıların benlik saygısı ve sosyal destek algısı ile yaş değişkeni pozitif yönlü anlamlı bir ilişkiye sahiptir. Katılımcıların sosyal destek algısı yaş, medeni durum, işsizlik süresi ve eğitim durumu değişkeni açısından anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. Katılımcıların benlik saygısı puanları ile işsizlik süresi değişkeni açısından anlamlı derecede farklıdır.