turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Ebeveynleri boşanmış ve birlikte olan çocukların akran zorbalığına maruz kalması ve depresyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma, ebeveynleri boşanmış aileden ve birlikte olan aileden gelen çocuklara yönelik olan akran zorbalığı ve bu çocuklardaki depresyon düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Akran zorbalığına uğrayan bireylerde depresyon düzeylerinin normal çocuklara göre daha yüksek olması beklenebilir. Aile yapılarına göre çocukların akran zorbalığına maruz kalmaları ve depresif semptomların gözlemlenmesi, ebeveynleri bir arada aileden ve boşanmış aileden gelme faktörüyle değişiklik göstermektedir. Bir arada aile mensubu bir çocuğun, akran zorbalığına maruz kaldığında depresif ruh halinden daha rahat sıyrılması beklenebilirken boşanmış aileden gelen çocuğun bu duygulanımı daha zor atlatması, hatta atlatamaması gözetilebilir. Bu tezde akran zorbalığı ile depresyon arasındaki ilişkinin aile yapısıyla bağlantısı test edilmiştir. Araştırmanın örneklemine 13-16 yaş aralığındaki, 50 boşanmış aileden gelen, 50 boşanmamış aileden gelen toplam 100 öğrenci seçilmiştir. Veriler, 'Kişisel Bilgi Formu', 'Beck Depresyon Envanteri', 'Olweus Öğrenciler İçin Akran Zorbalığı Anketi' kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, Kolmogorov-Smirnov testi, t test analizi, Anova testi, Tukey testi, post-hoc analizi kullanılmıştır. Tüm alt ölçeklerin analizi incelendiğinde ailenin boşanmış ve bir arada olma durumuna göre akran zorbalığına maruz kalan çocukların depresyon düzeylerinde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Ebeveynler arası aktif çatışmanın devam ettiği aile üyesi çocuğun depresyon düzeyinin yükseldiği gözlenmektedir, . Boşanmış aileden gelen çocukların anne baba ayrılık sürelerinin depresyon belirtileri üzerinde anlamlı farklılık gözlemlenmiştir. Yapılan araştırma göz önünde bulundurulduğunda, depresyon düzeylerini etkileyen başka alt faktörlerin incelenmesi ve daha yüksek sayıda örneklemle yapılması önerilmektedir.
Bilgisayar programcılarında kişilik özellikleri ve sirkadiyen ritmin iş verimliliğine etkisi

Hızlanan yaşam temposu, stres, taahhüt sıkışıklıkları, çalışanların iş verimliliğini etkilemekte ve yoğun çalışma koşulları, yaşanan kaygılar sirkadiyen ritimlerini bozmaktadır. Bu araştırmada, bilgisayar programcılarında kişilik özellikleri ve sirkadiyen ritmin, iş verimliliğine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, 45 kadın ve 178 erkek olmak üzere toplam 223 kişiden oluşmaktadır. Çalışmada, 2018 TFS commit verileri ve 2017- 2018 tarihlerinde yazılımcılara uygulanmış olan NEO PI-R kişilik envanter sonuçları kullanılmıştır. Bilgisayar programcılarının kişilik özellikleri verisi ve sirkadiyen çalışma verisi istatistiksel analiz yöntemlerine tabi tutularak, hipotez testleri gerçekleştirilmiştir. Araştırmada bazı kişilik özelliklerinin sirkadiyen ritim ile ilişkisi olduğu gözlemlenmiştir. NEO PI-R kişilk boyutlarından geçimlilik ve sorumluluk boyutlarının, 06:00-12: 00 saat aralığında edit işlemi ile pozitif ilişkisi olduğu tespit edilmiştir. Ek olarak, NEO PI-R kişilk boyutlarından dışadönüklük boyutunun 12:00-18: 00 saat aralığında delete işlemi ile negatif ilişkisi olduğu bulgulanmıştır. Yazılımcıların sirkadiyen ritimlerini incelediğimizde mesai saatleri dışında çalışma yaptıkları gözlemlenmiştir. Demografik verilerin kişilik boyutlarına etkisi incelendiğinde, kadın yazılımcıların daha dışa dönük özellikte oldukları görülmüştür. Yaşları 20-30 yaş arasında ve 0-5 yıl deneyimli yazılımcıların açıklık özelliğinin daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Çalışmamızda, NEO PI-R kişilik boyutları ve alt boyutlarına yönelik olarak Cronbach alpha güvenilirliği %81,1-%92, 1 arasında bulunmuş ve güvenilirlik değerinin oldukça yeterli olduğu tespit edilmiştir. Tüm bu sonuçların, bilgisayar programcılarının iş verimliliği üzerinde etkili olabilecek, kişilik özellikleri, sirkadiyen ritim düzenlemeleri ve araştırmaları için kullanılabileceği düşünülmektedir.
Evli bireylerde sosyal medya kullanım süresi, kişilerarası iletişim becerileri ve evlilik doyum ilişkisi

Bu araştırma kapsamında evli bireylerin sosyal medya kullanım sürelerinin, kişilerarası iletişim becerileri ve evlilik doyum düzeyleri arasındaki ilişki değerlendirilmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 140'ı kadın, 140'ı erkek toplam 280 evli bireyden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Sosyal Medya Anketi, Kişilerarası İletişim Becerileri Ölçeği ve Evlilik Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Örneklemde bulunan sosyal medya kullanan evli bireylerin, sorulara verdiği yanıtların analizi için SSPS 24.0 programı kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler Çoklu Varyans Analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Gruplar arasında anlamlı çıkan sonuçlarda farkın kaynağını bulmak için Post-Hoc analizi uygulanmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre, sosyal medya kullanım sürelerinin kişilerarası iletişim becerileri ölçeğinin egoyu geliştirici dil, etkin dinleme, kendini tanıma-kendini açma ve ben dili alt ölçekleri puanları ile evlilik doyumu ölçeği cinsellik, aile ve benlik alt ölçekleri aritmetik ortalamaları arasında anlamlı farklılık olmadığı belirlenmiştir. Yapılan analiz sonuçlarına göre, kişilerarası iletişim becerileri ölçeği empati alt ölçeği puanları ile evlilik doyumu ölçeği cinsellik alt ölçeği aritmetik ortalamaları arasında anlamlı düzeyde farklılık göstermiştir. Çalışmanın ilk bölümünde kuramsal araştırmalar, sosyal medya terminolojisi, sosyal medya ortamları, kişilerarası iletişim kavramı ve kuramları incelenmiştir. Bu kapsamda yine evlilik doyumu kavramına yer verilecek olup evlilik doyumuna ilişkin kuramlar ele alınmıştır.
6 yaşında bağlanma durumları güvenli ve güvensiz olarak tespit edilen çocukların 19 yaşında sosyal durumlarının incelenmesi

Çalışma 6 yaşında bağlanma durumları güvenli ve güvensiz olarak tespit edilen çocukların 19 yaşında sosyal durumlarının incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda altı yaştan on dokuz yaşa devam eden süreçte gelişen sosyal ilişki biçimlerinin belirlenmesi amacıyla nitel araştırmalarda kullanılan durum çalışmasının türlerinden olan gömülü çoklu durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu daha önce bağlanma güven durumu belirlenmiş olan çocuklar arasından nitel araştırmalarda kullanılan amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme esas alınarak belirlenmiştir. Çalışma grubu; 2006 yılında bağlanma biçimi belirlenmiş olan 110 çocuk arasından ulaşılabilen 26 çocuktan bağlanma puanı en yüksek 2 kız, 2 erkek ve bağlanma puanı en düşük olan 2 kız ve 2 erkek ile yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu ve öğrenci bilgi formu kullanılmıştır. Bulgular sonucunda erken bağlanma durumlarının ilerleyen yaşlarda sosyal ilişkileri etkilediği ve sosyal ilişkilerinin bağlanmanın güvenli ve güvensiz oluşuna göre şekillendiği görülmüştür.
Üniversite öğrencilerinde intihar olasılığının incelenmesi

Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin intihar olasılıkları ile çalışılmıştır. Öğrencilerin intihar olasılıklarını, sosyal problem çözme, kişilerarası öfke ve suçluluk-utanç değişkenlerinin yordayıp yordamadığının ortaya konması ve onların yaş ve cinsiyet gibi niteliklerine göre intihar olasılıklarının saptanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2009- 2010 güz ve bahar dönemlerinde Hacettepe Üniversitesi'nin çeşitli bölümlerinde öğrenimlerine devam eden, 18-28 yaş arası 381'i kadın, 260'ı erkek toplam 641 öğrenciden veri toplanmıştır. Verilerin toplanmasında, intihar olasılığının belirlenebilmesi için Kull ve Gill (1988) tarafından geliştirilen ve Şahin ve Durak-Batıgün (2000) tarafından uyarlama çalışmaları yinelenen İntihar Olasılığı Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin sosyal problem çözme düzeyleri D'Zurilla ve Nezu (1990) tarafından geliştirilen ve uyarlama çalışmaları Dora (2003) tarafından yapılan Sosyal Problem Çözme Envanteri'nin gözden geçirilmiş formu ile belirlenmiştir. Araştırmaya katılan bireylerin kişilerarası öfke düzeylerinin saptanmasında Balkaya ve Şahin (2003) tarafından geliştirilen Çok Boyutlu Öfke Envanteri'nin bir ölçeği olan Kişilerarası Öfke Ölçeği, suçluluk ve utanç düzeylerinin belirlenmesinde ise Şahin ve Şahin (1992) tarafından geliştirilen Suçluluk-Utanç Ölçeği kullanılmıştır. Hiyerarşik çoklu regresyon sonuçları, üniversite öğrencilerinin intihar olasılıklarının, olumsuz benlik ve tükenme, hayata bağlılıktan kopma ve öfke düzeylerinin, sosyal problem çözme ve sosyal problem çözmeden daha az bir etkiyle de olsa kişilerarası öfke tarafından anlamlı olarak yordanabildiğini göstermiştir. Suçluluk-utanç değişkenlerinin ise bağımlı değişkenleri yordamadaki etkisi anlamlı bulunmamıştır. Ayrıca, intihar olasılığını ve olumsuz benlik ve tükenmeyi en iyi yordayan sosyal problem çözme bileşeninin probleme olumsuz yönelim, kişilerarası öfke bileşeninin ise intikam tepkileri olduğu görülmüştür. Hayata bağlılıktan kopmanın yordanmasında ise probleme olumlu yönelimin, öfkenin yordanmasında da içtepisel dikkatsiz yaklaşımın en büyük etkiye sahip olduğu saptanmıştır. Hayata bağlılıktan kopmayı ve öfkeyi en iyi yordayan kişilerarası öfke bileşeni ise yine intikam tepkileridir. Öğrencilerin intihar olasılıklarının, yaş ve cinsiyet açısından farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koyabilmek için yapılan çok yönlü varyans analizi ve hesaplanan korelasyon değerleri sonucunda, intihar olasılığının bu nitelikler açısından farklılaşmadığı görülmüştür. Elde edilen tüm bulgular ilgili literatür dahilinde tartışılmıştır.
An interpretative phenomenological analysis of meaning-making of infertility among infertile Turkish women: Developing and testing the effectiveness of an online intervention program in meaning-making

İnfertilite pek çok bireyi etkileyen stresli bir yaşam olayıdır. Bu çalışma çoklu analiz desenini benimsemiş, nitel bir analizi takip eden nicel bir analiz ile beraber iki çalışmadan oluşmuştur. İlk çalışma, infertil Türk kadınların da infertilitenin öznel anlamını ve anlam yaratmanın nasıl gerçekleştiğini anlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla kullanılan yorumlayıcı fenomenolojik analiz yöntemi 4 tema ortaya çıkarmıştır. Bu temalar: 'İdeal kadın algısı: Kendini feda eden anne', 'İnfertilite algısı: Eksik kadın', 'Anlam yaratma çabaları' ve son olarak, 'Eksikliğin aşırı telafisi: Anne olmak için kendini feda etmek'tir. Bu temalardan ve Anlam-Odaklı Terapiler (Wong, 2010) prensiplerinden faydalanılarak internet üzerinden uygulanacak bir müdahale geliştirilmiştir. Sekiz haftalık, internet üzerinden uygulanan bir grup müdahalesi ile infertilitenin olumlu anlamının artırılması amaçlanmıştır. Bu amaçla, deney grubunda yer alan 27 kadın ile kontrol grubunda yer alan 24 kadının Anlama Sahip Olma, Anlam Arama, Travma Sonrası Büyüme, Stres Değerlendirme Ölçeği, ve aynı zamanda depresyon, kaygı, umutsuzluk, pozitif ve negatif duygulanım ile son olarak infertilite öz-yeterlilik puanları karşılaştırılmıştır. Uygulanan ön-test son-test kontrol gruplu desende, tahmin edildiği gibi, internet üzerinden gerçekleştirilen grup müdahalesi anlama sahip olma skorlarını artırmada ve ayrıca infertilitenin kişinin kendisi ve başkaları tarafından kontrol edilebilir bir mücadele olarak değerlendirmesinde etkili bulunmuştur. Diğer sonuçlar ile çalışmanın etki ve implikasyonları tartışılmıştır.
10-12 yaş grubu çocuk istismarı ebeveyn ve çocuk bilgilendirme çalışması

Bu çalışmanın genel amacı, ilkokul üç, dört, ve beşinci sınıflarda okuyan 10, 11 ve 12 yaşlarındaki çocuklar ile ebeveynlerinin istismar konusu hakkında ne bildiklerini görmek ve araştırmacı tarafından hazırlanan eğitiminbilgilendirmeninetkili olup olmadığını ortaya çıkarmaktır. Bu amaç doğrultusunda10, 11 ve 12 yaşlarındaki çocuklar (n = 43) ve bu çocukların ebeveynlerinden (n = 43 )veri toplanmıştır. Veri toplama işlemi sırasında öncelikle hem çocuklara hem deebeveynlerine istismar ölçeği uygulanmıştır. Daha sonra çocuklara, istismar konusunda sözel bir eğitim verilmiş, ebeveynlere ise eğitici bir broşür dağıtılmış ve okumaları sağlanmıştır. Sözel şekilde ve broşür olarak verilen eğitimin ardından her iki gruba tekrar istismar ölçeği uygulanmıştır. Veri toplama işlemi, araştırmacı tarafından geliştirilen ve 16 maddeden oluşan bir istismar ölçeği ile yapılmıştır. Yapılan analiz sonucunda hem çocukların hem de ebeveynlerin istismara ve olası sonuçlarına ilişkin görüşlerinin anlamlı oranda değiştiği sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcıların istismar ile ilgili var olan bilgilerinin gelişme gösterip göstermediği ortaya çıkartılmıştır. Elde edilen sonuçlar çocukların ve ebeveynlerinin istismarıntürleri, nedenleri, bireyin ilişkileri üzerindeki etkileri ve birey üzerindeki etkileri konusunda bilinçlendiklerini göstermektedir.
Annelerin çocukluk çağı travmaları ile çocuk yetiştirme tutumları ve genel psikolojik durumları arasındaki ilişki

çalışmada annelerin çocukluk çağı travmaları, çocuk yetiştirme tutumları ve genel psikolojik durumları arasında ilişki olup olmadığı ve varsa bu ilişkinin yönü incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi İstanbul'un Anadolu ve Avrupa yakasında, farklı semtlerde ikamet eden 150 anne oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Sosyo-demografik Form, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği, Perma Ölçeği ve Ebeveyn Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre katılımcıların 36'sının anlamlı düzeyde travması varken 89'sının anlamlı düzeyde travması bulunmamaktadır. Yirmi beş katılımcının ise travma düzeyinin anlamlı olup olmadığı bilinmemektedir. Travma düzeyi anlamlı olmayanların, olanlara göre olumlu duygular, bağlanma, olumlu ilişkiler, anlam, başarılar ve sağlık faktörleri açısından genel psikolojik durumları anlamlı olarak daha iyidir. Travma düzeyi anlamlı olan katılımcıların otoriter ebeveyn tutumunu, travma düzeyi anlamlı olmayan katılımcıların ise demokratik ebeveyn tutumunu daha çok benimsediği anlaşılmıştır. Aşırı koruyucu ve izin verici tutumlar açısından gruplar arasında anlamlı fark olmadığı görülmüştür. Demokratik ebeveyn tutumu ile psikolojik iyi oluş boyutlarından olumlu duygular, bağlanma, olumlu ilişkiler, anlam, başarılar, sağlık ve PERMA toplam puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ebeveyn tutumları ile olumsuz duygular arasında ise anlamlı bir ilişki olmadığı bulunmuştur. Otoriter ebeveyn tutumu ile psikolojik iyi oluş boyutlarından olumlu duygular, bağlanma, olumlu ilişkiler, anlam, başarılar, sağlık, olumsuz duygular ve PERMA toplam puanları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu gözlenmiştir. İzin verici ebeveyn tutumu ile psikolojik iyi oluş boyutlarından ile olumlu duygular, bağlanma, olumlu ilişkiler, anlam, sağlık alt boyutları ve PERMA toplam puanları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Aşırı koruyucu ebeveyn tutumu ile psikolojik iyi oluş arasında anlamlı bir ilişki görülmemiştir. Otoriter ve demokratik tutuma sahip bireylerin psikolojik iyi oluş bakımından anlamlı derecede farklı oldukları saptanmıştır.
The relationship between self-transcendence and materialism in university students sample

İnsanların mutluk için maddi çıkarların peşinde koşmasının doğru olup olmadığı öteden beri tartışılagelmiştir. Çoğu insan, daha çok mal-mülk sahibi olmak, daha fazla boş vakit geçirmek ya da daha fazla çalışmak konusunda kararsızdır. Son zamanlarda maddiyatçılık ile esenlik arasındaki ilişkiyi inceleyen pek çok araştırma yapılmıştır ve kişilik özelliklerinin madiyatçılık ve esenlik arasındaki ilişkide önemli belirleyicilerden olduğu gösterilmiştir. Bu çalışmada, 143 üniversite öğrenci Richins ve Dawson'un maddiyatçılık ölçeğini ve Cloninger'in karakter ve mizaç envanterinin alt ölçeği olan kendini aşkınlık alt ölçeğini içeren kapsamlı bir soru formunu doldurdu. Kendini aşkınlık boyutu ile maddiyatçılık puanları arasında anlamlı bir ilişki bulunamamasına rağmen kendini aşkınlık boyutunun alt ölçeklerinden olan kişilerarası özdeşim puanları ile maddiyatçılık puanları arasında olumsuz ilişki gözlenmiştir (r =-.20, p<.05). Araştırmanın diğer bir sonucu olarak maddiyatçılık puanları görece yüksek olanların görece düşük empati puanı aldıkları gözlenmiştir (r =-.22, p<.01).
Parasosyal etkileşim: Kişilik özellikleri, sosyal destek ve bazı psikolojik ve sosyo-demografik değişkenler açısından bir inceleme

Bu çalışmada izleyicilerin dizi karakterleri ile geliştirdikleri parasosyal etkileşim ile kişilik özellikleri, algılanan sosyal destek ve bazı sosyo-demografik değişkenler arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışma örneklemini, yaş aralığı 18-55 olan 401 katılımcı oluşturmuştur. Örneklemde 208 (%40,2) kadın ve 193 (%59,8) erkek katılımcı yer almıştır. Çalışmanın veri toplama aşamasında, Demografik Bilgi Formu, Parasosyal Etkileşim Ölçeği, Parasosyal Ayrılık Ölçeği, Bilişsel ve Davranışsal Katılım Ölçeği, Beş Faktörlü Kişilik Envanteri ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma soruları çerçevesinde elde edilen bulgular, çok boyutlu algılanan sosyal destek dışındaki temel değişkenlerin birbirleriyle ilişkili olduğunu ortaya koymaktadır. Katılımcıların parasosyal etkileşimlerini yordayan değişkenleri belirlemek amacıyla yürütülen regresyon analizi; yaş, eğitim düzeyi, yerli dizilerden hoşlanma derecesi, yabancı dizilerden hoşlanma derecesi, romantik etki ile beş faktörlü kişilik envanterinin alt boyutlarından olan nörotizm ve deneyime açıklık değişkenlerinin parasosyal etkileşimi yordayan değişkenler olduğunu göstermiştir.
Akdeniz bölgesinde sosyal medya bağımlılığı bulunan bireylerin psikolojik semptomlarının incelenmesi

Birçok fayda ve zararı bir arada barındıran internetin kullanım alanlarından biri de sosyal medyadır. Dünya genelinde de çok farklı yaş grupları tarafından birçok farklı amaç için kullanılan sosyal medya gün geçtikçe bazı sorunları da beraberinde getirmektedir. İnsanların sosyal ağlarda çok fazla zaman geçirmesi, hayatlarının merkezine almaları veya sosyal medyadan uzak kalındığında huzursuz hissetmeleri gibi durumlar zamanla davranışsal bağımlılığa sebep olabilmektedir. Bu bağımlılık birçok psikolojik semptom ya da kişinin yaşam standartlarıyla ilişkili olabilir. Bu çalışmanın da amacı Akdeniz bölgesinde sosyal medya bağımlılığı olan bireylerin psikolojik semptomlamlarının incelenmesidir. Çalışma Akdeniz bölgesinde 18 yaş ve üzerindeki, ankete katılmalarında engel bulunmayan gönüllü 2800 kişi ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara sosyo-demografik bilgiler içeren soruların yanı sıra sosyal medya bağımlılığı ve psikolojik semptomlarla ilgili de sorular sorulmuştur. Bunlar için Sosyodemografik Bilgi formu Davranış etkileme yükü formu ve Kısa Semptom envanteri ölçekleri kullanılmıştır. SPSS 21 programı kullanılarak yapılan analizde, sosyal medya Davranışının Etki yükü üç gruba ayrılmış ve gruplar arasındaki farkın analizinde Tek Yönlü ANOVA Analizi kullanılmıştır. Ayrıca eğitim, cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı ve yaş değişkenleri ve kısa semptom envanteri ölçeğinin ilişki büyüklüklerini tahmin edebilmek için Lineer Regresyon yapılmıştır. P değeri 0 ,05'in altında olan değerler, bağımsız risk faktörü olarak kabul edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre sosyal medya bağımlılığı ile yaş değişkeni ve bireyin sahip olduğu çocuk sayısı ile arasında negatif yönlü ilişki bulunmuştur. Ayrıca, psikolojik semptomlardan olan hostilite ve sosyal medya bağımlılığı arasında pozitif yönlü bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
The role of mindfulness in theory of mind and mild depression

Bu çalışma bilinçli farkındalık, zihin kuramı ve hafif depresyon arasındaki ilişkileri üniversite öğrencileri üzerinde incelemeyi amaçlamaktadır. Katılımcılar 201 (151 kadın, 49 erkek) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Beş Boyutlu Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Gözlerden Zihin Okuma Testi, Beck Depresyon ve Hastane Aksiyete Depresyon Ölçeği katılımcılara uygulanmıştır. Katılımcılar ölçek bataryasını ve Gözler Testi'ni küçük gruplar halinde tamamlamışlardır. Her grup yaklaşık 15 kişiden oluşmaktadır. Ölçekler ve Gözler Testi kağıt-kalem formatında verilmiştir. Sonuçlar, bilinçli farkındalık boyutlarından sadece farkındalıkla davranma boyutu ile Gözler Testi arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Yüksek ve düşük bilinçli farkındalık seviyelerine sahip katılımcıların Gözler Testi'ndeki performasınlarını değerlendirmek için medyan-split analizi yapılmıştır. Ancak, yüksek ve düşük bilinçli farkındalığa sahip katılımcıların Gözler Testi puanları arasında anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuçlara göre, BBBFÖ'nün gözlemleme boyutu dışındaki dört alt boyutu ile depresyon arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Tanımlama, farkındalıkla hareket etme, içsel deneyimleri yargılamama ve tepkisizlik boyutları ile depresyon arasında negatif ilişki vardır. Gözler Testi ile depresyon puanları arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Depresyon grubunun Gözler Testi puanları üzerinde anlamlı bir etkisi olmadığı bulunmuştur. Sonuçlar, hafif depresyondaki katılımcıların Gözler Testi puanları ile depresyonda olmayan katılımcıların Gözler Testi puanları arasında anlamlı bir fark olmadığını göstermiştir. Sonuç olarak, sadece farkındalıkla davranma ve Gözler Testi arasında anlamlı bir ilişki bulunmuş, depresyon grubunun ve bilinçli farkındalık grubunun Gözler Testi üzerinde anlamlı bir etkisi olmadığı bulunmuştur. Bilinçli farkındalığın farkındalıkla davranma alt boyutunun zihin kuramı becerisi ve hafif depresyon üzerinde bir rolü olabilir.
Bireylerin anne baba tutumlarının özgüven ve sosyal fobiye olan ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışma da 18 yaş alt sınır olmak üzere bireylerin anne baba tutumlarının özgüven ve sosyal fobi ile olan ilişkisi incelenmiştir. Örneklem Denizli ili ile sınırlı tutularak veri toplama işlemi yapılmıştır. Araştırma toplam da 275 kişinin katılımı ile yapılmıştır. Çalışma da kullanılan veri toplama araçları demografik bilgi formu, anne baba tutumları ölçeği, özgüven ölçeği ve Liebowitz sosyal kaygı ölçekleridir. Araştırmada SPSS for Windows 21.0 programı kullanılarak elde edilen veriler analiz edilmiştir. Veriler değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metotlar kullanılmıştır. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı t-testi, ikiden fazla grup durumunda parametrelerin gruplar arası karşılaştırmalarında Tek Yönlü Anova testi ve farklılığa neden olan grubun tespitinde Tukey Post-Hoc testi kullanılmıştır. Araştırmanın bağımlı ve bağımsız değişkenleri arasındaki ilişkiyi Pearson Korelasyon, etki ise regresyon analizi ile test edilmiştir. Araştırma sonucuna göre hipotezlerden biri ile uyumlu bir şekilde Demokratik anne baba tutumu algılamış bireylerin kendi içinde verdikleri kararlarda sergiledikleri özgüvenli tutum ile dış çevrelerine karşı sergiledikleri özgüvenli tutum arasında anlamlılık bulunmuştur. Bireyler demokratik anne baba tutumu ile yetiştirildiklerinde özgüvenli bir birey olarak yetişmektedir. Öte yandan bir diğer bulunan sonuç ise; koruyucu anne baba tutumu arttıkça bireyin sahip olduğu kaygıda artmaktadır. Bireylerin çocukluğunda anne babasından algıladığı anne baba tutumunun ' Koruyucu Tutum' olması bireyin şu anda özgüvenli olup olmadığını etkilemediği sonucuna erişilmiştir. Bireylerin çocukluğunda anne babasından algıladığı anne baba tutumunun ' Otoriter Tutum' olması bireyin şu anda özgüvenli olup olmadığını etkilemediği sonucu ortaya çıkmaktadır. Bireylerin çocukluğunda anne babasından algıladığı anne baba tutumunun ' Demokratik Tutum' olması sosyal fobiye sebep olduğu ile ilgili bir sonuca ulaşılamamaktadır. Bireylerin çocukluğunda anne babasından algıladığı anne baba tutumunun ' Koruyucu Tutum' olmasının sosyal fobiye sebep olduğu şeklinde bir bulguya rastlanmamıştır. Bireylerin çocukluğunda anne babasından algıladığı anne baba tutumunun ' Otoriter Tutum' olmasının sosyal fobiye sebep olduğu şeklinde bir sonuca erişilememektedir.