turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Eleşkirt ilçe merkezinin coğrafi etüdü

1999-Sayfa: 159 Jüri : Yrd. Doç. Dr. Çiğdem ÜNAL Araştırma konumuzu oluşturan Eleşkirt ilçe merkezi coğrafi bölgelerimizden Doğu Anadolu Bölgesi'nin Yukarı Murat Bölümü'nde bulunmaktadır. Yönetim bakımından Ağrı iline bağlı olan Eleşkirt, Ağrı'ya 34 km uzaklıktadır. Yerleşim yerinin batısında Tahir dağları, kuzeyinde Kösedağ ve Araş güneyi dağları, güneyinde Çakmak dağlarının uzantıları bulunmaktadır. İlçe merkezi kendi adını taşıyan ova üzerinde kurulmuştur. Eleşkirt ilçesi yönetim alanı yaklaşık 1559 km'dir. idari bakımdan iki belediye teşkilatı, 62 adet köy yerleşmesi bulunmaktadır. İlçe merkezinin köyleri ile beraber nüfusu 1997 yılı itibariyle 10164'tür. İstanbul ile Trabzon'u Erzurum'a bağlayan ve buradan da İran'a giden önemli ticaret yolu üzerinde bulunmaktadır. Küçük Arsaklardan, Valarş Han M. Ö. 200 yılında şimdiki Toprakkale Köyü yanındaki kaleyi ve kasabayı 'Valaş-Kerd' adıyla yaptırdığı çeşitli kaynaklarda belirtilmektedir. Şimdiki Eleşkirt ilce adı buradan gelir. Ekonomik fonksiyonlar içinde faal nüfusun %48.2'si tarım, %15.8'i ticaret ve %26. 2 ise yönetim ve sosyal hizmetler, %6-96'sı sanayi sektöründe çalışmaktadır. Buna bağlı olarak ilçe merkezinin tarım ağırlıklı bir görünümü olduğu tespit edilmiştir. Araştırma sahası ve yakın çevresinde tespit edilen uzun yıllar ortalama sıcaklığı 6 .0 C'dir. Yıllık düşen yağış miktarı ortalama 533- 5 mm'dir. İklim ve topoğrafık şartlar altında gelişen doğal bitki örtüsü antropozen steplerdir.
CBS destekli öğretimin öğretmen adaylarının akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi

Bu araştırmanın amacı, Yükseköğretimde, Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı'nda okutulan 'Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği' dersinde CBS destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına, motivasyonlarına ve öğrenmedeki kalıcılığına etkisini belirlemektir. Araştırmada hem nicel hem de nitel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanılmasına imkan sağlayan karma desenli araştırma modellerinden biri olan açıklayıcı desen kullanılmıştır. Araştırma, 2013- 2014 eğitim-öğretim yılının bahar döneminde Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı'nda öğrenim gören 2. sınıf öğrencileri üzerinde yürütülmüştür. Çalışmada sınıflardan biri deney (n=36) diğeri ise kontrol grubu (n=36) olarak rastgele seçilmiştir. Uygulama 6 hafta (18 saat) sürmüştür. Deney grubunda dersler CBS destekli uygulamalarla yürütülürken, kontrol grubunda ise geleneksel yöntemler kullanılmıştır. Araştırmanın nicel verilerini elde etmek amacıyla uygulama öncesinde ve sonrasında uygulanan Akademik Başarı Testi, araştırmacı tarafından geliştirilen Coğrafya Motivasyon Ölçeği ve Öz Değerlendirme Formu kullanılmıştır. Nitel verilerin toplanmasında ise yarı yapılandırılmış görüşme formu ve öğrenci günlükleri kullanılmıştır. Nicel veriler SPSS 21.0 paket programıyla analiz edilmiştir. Nicel verilerin analizinde t-testi ve iki yönlü Anova kullanılmıştır. Analizlerde anlamlılık düzeyi olarak 0.05 dikkate alınmıştır. Nitel veriler ise içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonuçları dikkate alındığında CBS uygulamalarının, deney grubu öğrencilerinin akademik başarı, motivasyon ve öğrenmede kalıcılıkları üzerinde olumlu bir etki oluşturduğu görülmüştür. Bununla birlikte araştırmanın dikkat çekici bulgularından bir diğeri ise deney grubu öğrencileri ile yapılan görüşme sonrasında öğrenciler, CBS'nin derslerde kullanımının gerekli olduğunu, öğrenmeyi kalıcı ve eğlenceli hale getirdiğini ve benzer derslerde de kullanılması gerektiğini ifade etmişlerdir. Ayrıca CBS öğrencilere harita okuma becerisi, sorgulama becerisi ve grafik-tablo okuma becerisi gibi pek çok beceriyi de kazandırmada etkili olduğunu vurgulamışlardır.
The geographical analysis of population change in Sulaymaniyah province between (1957-2009)

Nüfusuncoğrafyası coğrafyasının en önemli dallarından biridir. Irağın coğrafi konumu nedeniyle kültürel, ekonomik ve siyasi nüfus bakımından bölgenin önemli bir parçasıdır. Süleymaniye coğrafi konumu olarak Irak'ta tarihi ilişkin önemli alanlarındadır. Bu çalışma, özellikle Süleymaniye ilinin nüfusu odaklanan bir coğrafi analizidir. Çalışma, farklı idari alanları ile doğal ve beşeri faktörler ve analizdir. Ayrıca, Süleymaniye ilinde nüfus büyüklüğü ve nüfus değişimi analiz eder. Çalışmada ayrıca ilin nüfus oranı ve yoğunluğunu tüm ilçe, belde ve köylerinde 1957- 2009 döneminde göstermektedir. Çalışma kısaca kentte nüfusun bazı demografik yönlerini verir. Bu araştırma Süleymaniye, coğrafi karakterler, demografik alanda, nüfus dağılımı, çevre, nüfus yoğunluğu ve Süleymaniye ilinde dağıtım değişimi etkileyen faktörler kentsel nüfusun analizini belirlemektedir. Çalışma Irak ve Süleymaniye coğrafyasını tanıtmaktadır. Ayrıca, aynı zamanda nüfus yoğunluğu ve insan faktörleri ve doğal faktörler nasıl ilinde nüfusu etkiler analiz etmektedir. Kara'da yer alan, hareketlerin şehir sınırları dışa kırmak için kullanır, şehirlerin genişletmek için tanıtan ne zaman ve ne kadar, en araştırmacı, şekil yayılmacı ikinci kabul.
Birinci TBMM döneminde Lazistan mebusları

Yaşamakta olduğumuz Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşunda asker kökenli kişilerin yanında sivil kökenli kişilerin de yer tuttuğu önemli bir husustur. Bu tez çalışmasında hayatları ele alınan Osman Nuri Bey, Mehmet Necati Efendi, Esat Bey, Zeynelabidin Bey ve Ziya Hurşit gibi isimler bu bağımsızlık savaşında görev almış ve almış oldukları görevleri layıkıyla yapmaya çalışmış sivil kökenli insanlardır. Hepsi de özelde Birinci TBMM döneminde Lazistan olarak isimlendirilen Rize'nin ve genelde bütün Anadolu'nun faydasını nazar-ı dikkate alarak çalışmış mebuslardır. Bu tez çalışmasında, Birinci TBMM dönemindeki Lazistan mebuslarının biyografileri, siyasi çalışmaları, yasama faaliyetleri, kişisel görüş ve düşünceleri ayrı ayrı başlıklar altında ama tarihsel bir bütünlük içinde ele alınmaya çalışılmıştır. Bu şahısların biyografileri hakkında araştırma eserlerinin sayıca sınırlı olduğu itiraf edilmelidir. Bu çalışma dört bölümden oluşmakta olup birinci bölümde Lazistan olarak isimlendirilen coğrafya hakkında bilgi verilmiş, ikinci bölümde TBMM'nin açılmasına giden sürece değinilmiş, üçüncü bölümde Lazistan mebusları hakkında tanıtıcı bilgiler verilmiştir. Bilgiler Meclis'in zabıt kayıtlarındaki konuşmalar ile desteklenmiştir. Dördüncü bölümde ise bu kişilerin yasama çalışmaları hakkındaki bilgilere yer verilmiştir. Bu çalışmanın amacı Rize'nin yetiştirmiş olduğu fedakar insanların bilinmesini sağlamak, onların çalışmaları hakkında az çok okurun bilgi sahibi olmasını mümkün kılmaktır. Bu amaç için daha çok anlatım yöntemine başvurulmuş bu kişilerin konuşmalarına metinde sıkça yer verilmiş, olayı yaşayan kişilere ait resimlere ekler kısmında yer verilerek anlatılanların daha somut hale gelmesi için çalışılmıştır.
Antakya'da ambulans ve itfaiyelerin acil durumlarda erişebilirliği

Antakya, geçmişşten günümüze pek çok medeniyete ev sahipliği yapmış bir şehirdir. Antakya'nın bu tarihi özelliğinin sebebi hiç şüphe yok ki önemli yollar üzerinde olmasıdır. Günümüzde de geçmişşte olduğu gibi ulaşım ağı olan yollar medeniyetlerin zenginleşmesinde önemlidir. Ulaşım ağı, ticari alanda önemli olduğu kadar sağlık ve sağlık kuruluşlarına erişebilirlik açısından da önemlidir. Toplumların gelişmesi ve muasır milletler seviyesine ulaşmasının temellerinden olan ulaşım ve erişebilirlik önemli bir yapı taşıdır. Bu bağlamda bu çalışma ile Antakya ilçesi'nin acil durumlarda erişebilirlik durumu belirlenmiş, var olan ihtiyaçları ortaya koyulmuş ve önerilerde bulunulmuştur. Bu nedenle bu araştırma, hem ulusal hem de yerel olarak toplumumuza katkı sağlayacaktır.'Antakya'da Ambulans ve İtfaiyelerin Acil Durumlarda Erişebilirliği' adlı bu araştırmada, Antakya ilçesinde bulunan ambulans ve itfaiye istasyonları incelenmiştir. Bu istasyonların dağılışı, kapasiteleri ve sorunları ele alınmıştır. Ayrıca acil durumlarda Ambulans ve itfaiye araçlarının Antakya ilçesinde erişim süreleri Coğrafi Bilgi Sistemleri kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuç olarak Antakya ilçesinde 2 adet itfaiye ve 10 adet Acil Servis Hizmetleri İstasyonu tespit edilmiştir. Bu istasyonların yetersiz olduğu görülmüş, 2 adet itfaiye istasyonu ve 1 adet ASHİ daha açılması gerekmektedir. Erişebilirlik anlamında İtfaiye araçlarının Antakya ilçesi genelinde en geç 30 dakika içerisinde ulaşılabilirken Ambulansların ise 25 dakikada ulaşabildiği tespit edilmiştir. Önerilen istasyonların açılması durumunda bu sürenin azalacağı görülmektedir.
Bolvadin ilçesinde araziden yararlanma

Orta Anadolu ile Ege bölgelerinin geçis kusagında bulunan Bolvadinilçesinde, dogal ve beseri özellikler arazi kullanımı üzerinde büyük etkileryaratmıstır. Emirdagları ve Sultan Dagları'nın arasında yer alan Eber - Aksehirdepresyonu içerisinde akan Akarçay Bolvadin ilçesi dogusunda Eber Gölü'nesularını ulastırmaktadır. Eber - Aksehir depresyonu, tektonik faaliyetler sonucunda olusmustur. Depresyonun ilçe sınırları içerisinde kalan bölümütarımsal faaliyetlere ayrılmıstır. Baslıca tarım ürünlerini de arpa, bugday, sekerpancarı ve hashas olusturur. Depresyon tabanından itibaren daglık kütlelere dogru tarımsal faaliyetler yerini hayvancılık ve ormancılıga bırakmaktadır. Özellikle 1200 ? 1800 metrearası yükseltilerde, hayvancılık faaliyetlerinin ön plana çıktıgı otlak alanlarıyaygınlık göstermektedir. Otlak alanları içerisinde açılan tarlalarda arpa vebugday yetistirilmektedir. lçe genelinde orman alanları oldukça az yer kaplamaktadır. Lekeler halinde korunaklı yamaçlarda tutunabilen ormanlarıngünümüzde ilçe adına ekonomik bir degeri kalmamıstır. lçede sanayi faaliyetleri Türkiye'deki birçok ilçeye göre üst düzeydedir. Günümüzde ilçedeorman ürünleri, tas ve topraga dayalı sanayi tesisleri ile yem ve gıda sanayi tesisleri gelisme göstermistir. Yapılacak yeni sanayi tesisleri ilçeye büyük katkılar saglayacaktır. Bes kentsel ve on iki kırsal idari alandan olusan ilçedeyerlesim alanları daha çok Emirdaglarının güney etekleri ve depresyon tabanında yaygınlık gösterir. Aktif fay hatlarının bulundugu ilçede dönem dönem depremler olmakta maddi ve manevi zarara yol açmaktadır.
Türkiye fiziki coğrafya ders programına ilişkin öğretmen görüşleri (ortaöğretim lise 2. sınıf)

Araştırmada ortaöğretim kurumlarındaki Türkiye Fiziki Coğrafya Ders Programı ele alınmıştır. Araştırmada veri toplama araçlarından anket tercih edilerek öğretmenlere uygulanmıştır Anket çalışması ile Türkiye Fiziki Coğrafyası ders programının boyutları ile ilgili sorunlar üzerine öğretmen görüşleri alınmış ve bu bilgilerin analizine gidilmiştir. Bu araştırmanın örneklemini Tekirdağ, Kırklareli, Edirne ve Ankara il Milli Eğitim Müdürlükleri'ne bağlı okullarda görev yapan coğrafya öğretmenleri oluşturmaktadır. Uzman Coğrafyacılar ve eğitimciler ile beraber hazırlanan anketten elde verilerin çözümlenmesinde S. P. S. S paket programı kullanılmıştır, öğretmenlerin her madde hakkındaki görüşlerinin sonucunda ortaya çıkan puanlarının ayrı ayrı aritmetik ortalamaları ve standart sapmaları hesaplanmıştır. Görüşler 't' testi ile test edilmiştir. İkiden fazla grupların ortalamaları arsındaki farkın tespiti için tek yönlü varyans analizi test tekniğinden yararlanılmıştır. 'P' değerinin anlamlı olduğu durumlarda, farkın hangi gruplardan kaynaklandığını bulmak için Sheffe tekniği uygulanmıştır. Araştırmada en az hate payı 0.05 olarak kabul edilmiştir. Elde edilen bilgiler ışığında genel olarak şu sonuçlara ulaşılmıştır: 1- Coğrafya öğretmenleri derslerin işlenişinde, en çok klasik yöntemlerden anlatım ve soru-cevap yöntemleri kullandıkları görülmektedir. 2- Türkiye Fiziki Coğrafya ders programını uygularken en çok harita, atlas, küre, levha gibi ders araçlarını kullanmaktadırlar. 3- Öğretmenler Türkiye Fiziki Coğrafya Dersinde ölçme araçlarını hazırlarken öncelikli olarak yazılı sınavı ölçme aracı olarak kullanmaktadır 4- Genellikle sorunlar sınıfların genelde kalabalık olduğu ve dersin öğretimi için ayrılan sürenin de yetersiz bulunduğu görülmektedir. Bu durumda etkili bir öğretim faaliyetinin yapılması imkansızdır. Sınıfların kalabalık olması, öğrencilerin derse hazırlıksız gelmesi, öğretmenin öğrenciyi güdüleyememesi ortaöğretim kurumlarının genel sorunlarıdır. 5- Programın etkin ve başarılı olması onu uygulayacak öğretmenlere bağlıdır.
İngiliz misyonerliğinin kurumsal yapısı ve Osmanlı coğrafyasındaki faaliyetleri (1838-1918)

Yetiştirilmeleri ve görevlendirilmeleri büyük bir titizlikle yapılan misyonerler, İngiliz Anglikan Kilisesi tarafından organize edilmiş, bizzat İngiliz kraliyeti ve hükumetleri tarafından da desteklenmiştir. Osmanlı coğrafyasına geldikleri ilk günden itibaren büyük bir gayretle işe başlayan misyonerler, açtıkları okul, hastane, matbaa, yardım kuruluşları ve yetimhaneler ile gayrimüslim unsurlar arasında oldukça etkili olmuş, kendilerine en büyük destek ise İngiliz büyük elçileri ve konsoloslarından gelmiştir. Özellikle eğitim alanında okullar ile yapılan misyonerlik faaliyetlerinde ileride Osmanlı Devleti'ne karşı isyan edecek kitlelerin lider kadrosu yetiştirilirken, tıbbi alanda yapılan misyonerlik faaliyetleriyle de azınlık tebaanın sempatisi kazanılmak istenmiş, siyasal, ekonomik ve kültürel amaçlı çalışmalar, misyonerlik marifetiyle dini çalışmalar gibi gösterilerek kamufle edilmiştir. İngiltere'nin misyonerlik faaliyetlerini gerçekleştirdiği coğrafi alan ile I. Dünya Savaşı sonrasında işgal ettiği bölgelerin büyük bir benzerlik taşıması, kamuflajı düşürüp gerçek niyetleri gözler önüne sermiştir.
1950 Türkiye genel nüfus sayımının coğrafi analizi

Nüfus sayımı, bir ülke halkının sosyo-kültürel özelliklerinin tespitinde kullanılan en önemli bilgi toplama yollarından biridir. Bir insanın cebindeki paranın miktarını daima bilmeye ihtiyaç duyması gibi bir devlet de idaresi altındaki nüfusun sayısını bilmek zorundadır. Nitekim tarihte nüfus sayımına, tam anlamıyla devlet diyebileceğimiz ilk içtimai topluluklarla beraber rastlıyoruz. Tarihin ilk önemli medeniyetlerinden olan eski Mısırlılar nüfus sayımına önem vermiş ve nüfus sayımını ilk olarak onlar icat etmişlerdir. Türkiye'de ilk nüfus sayımı 1927'de yapılmış, ondan sonra her beş senede bir tekrar edilmiştir. Bu sayımlardan biri de 22 Ekim 1950 yılında yapılmış olan 5. genel nüfus sayımıdır. 1945'de 18 milyon kişi olan Türkiye nüfusu kısa zamanda 2 milyon artarak 1950'de 20 milyon kişiye ulaşmıştır. Bu sonuca göre nüfusumuzun artış oranı yılda % 21,5 olmuştur. 1950 yılında aritmetik nüfus yoğunluğunun km 'ye 27 kişi olduğu Türkiye'de kır nüfus oranı % 75 iken, şehir nüfus oranı % 25'tir. Çalışan nüfusun meslek ve ekonomik faaliyete göre dağılışında % 85'lik bir oranla tarım ilk sırada gelmektedir. Toplam nüfusun % 57'si okuma yazma bilmemektedir. Türkçe en fazla konuşulan anadildir. 22 Ekim 1950 Genel Nüfus Sayımı Türkiye'de sokağa çıkma yasağı ile uygulanmıştır. Bu sayımla birlikte Türkiye'nin 1950 yılındaki nüfus büyüklüğü ve gelişiminin yanında nüfusun sosyo-ekonomik nitelikleri hakkında oldukça detaylı bilgi toplanmıştır.
Bölge planlama kapsamında İstanbul'un kuzeyindeki projelerin olası çevresel etkileri

Tez beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; İstanbul'un coğrafi konumu, jeomorfolojik özellikleri, iklim özellikleri, bitki örtüsü, toprak özellikleri ve su kaynakları gibi fiziki özellikleri ele alınmıştır. İstanbul'un yerleşmelerin yoğun olduğu güney kesimiyle doğal alanların fazla olduğu kuzey kesiminin karşılaştırması yapılmıştır. İkinci bölümde İstanbul'un tarihsel gelişimine ve bu gelişim sürecindeki nüfus ve yerleşme verilerine yer verilmiştir. İstanbul'un kurulduğu noktadan çevreye doğru gelişim süreci nedenleriyle ve etkileriyle ele alınmıştır. Üçüncü bölümde İstanbul'un ekonomik özelliklerine yer verilmiştir. İlin güneyinde yoğunlaşmış olan sanayi faaliyetlerinin ve ulaşım ağlarının şehrin gelişimi üzerindeki etkisiyle, çevre ve arazi kullanımı üzerinde meydana getirdiği değişimler ele alınmıştır. Dördüncü bölümde bölge kavramına ve bölgesel planlama anlayışına yer verilmiştir. İstanbul'da yapılan projelerle çıkarılan farklı kanunların uyuşmazlıklarına değinilmiştir. Beşinci bölümde İstanbul'un doğal kaynaklar bakımından zengin olan kuzey kesimini etkileyecek olan Yavuz Sultan Selim Köprüsü, 3. Havalimanı, Kanal İstanbul ve farklı ilçelerdeki konut projeleri ele alınmış; bu projelerin olası çevresel etkilerine yer verilmiştir. Kuzeyde devam eden bu projelerin etkileri genel olarak değerlendirilmiş ve önerilerde bulunulmuştur.
Geçmişten günümüze Bozcaada turizmi ve Bozcaada'da potansiyel turizm olanakları üzerine bir değerlendirme

Bozcaada; köklü tarihi geçmişşi, yıllardır süregelen barış ve kardeşlik ruhuyla iç içe yaşayan farklı kültür ve inanç yapısındaki nüfusun birlikte yaşam sürmesi, doğal çevrenin sağladığı güzellikleri, temiz deniz ve plajları, zengin bir kültür yapısına sahip olması, farklı kültürlere özgü gastronomik zenginliklerin olması, markalaşmış çavuş üzümü ve markalaşmış şarapları, yıl içerisinde farklı zamanlardaki kutlama, etkinlik, festival ve şenliklerin yapılması vb birçok faktörün etkisiyle önemli bir turistik destinasyon haline dönüşmüştür. Çanakkale iline bağlı bir ilçe olan Bozcaada'nın turizmini ele alan bu yüksek lisans tezinde; öncelikle turizmin tanımı, turizmin önemi, turizmin temel özellikleri, turizmin sınıflandırılması, turizmin ekonomik-sosyokültürel-çevresel etkileri, turizm talebini etkileyen faktörler, sürdürülebilirlik kavramı, destinasyonların taşıma kapasiteleri, dünyada ve Türkiye'de turizmin gelişimi gibi konularda kavramsal çerçeve çizilmiş olup, ardından asıl çalışma alanımızı oluşturan Bozcaada hakkında genel bilgilere yer verilmiştir. Bozcaada'yı genel olarak tanımaya yönelik verilen bu bilgilerin ardından, tez çalışmamızın asıl konusunu oluşturan Bozcaada'nın potansiyel turizm olanakları, bu olanakların tespit edilmesi ve geliştirilmesine yönelik bilgi ve değerlendirmelere yer verilmiştir. Bozcaada'nın ekonomisinde en büyük payın turizm sektörüne ait olduğu düşünüldüğünde, turizm hareketliliğinin ne kadar önemli olduğu da anlaşılmaktadır. Bu bağlamda Bozcaada'da faaliyet halinde olan turizm işletmelerine yönelik nitel bir çalışma yapılması uygun görülmüştür. Bu bağlamda 16 tane konaklama işletmesi ve 14 tane de yiyecek-içecek işletmesi olmak üzere toplamda 30 tane turizm işletmesiyle görüşme sağlanmıştır. Bu çalışmayla beraber ada turizminde işletmelerin mevcut arz potansiyeli, mevsimsel doluluk oranları, turizm işletmelerinin işletme sorunları, adanın genel turizm faaliyetlerindeki temel sorunlar, ada ölçeğinde alt ve üst yapı sorunları, adadaki turizm işletmelerini tercih eden ziyaretçi profilleri ve Bozcaada'nın uluslararası turizm sahnesinde yer alabilmesini sağlayacak öneriler başta olmak üzere birçok konuda görüşme sağlanıp rapor haline getirilmiştir. Bu yüksek lisans tezinde, Bozcaada'nın günümüz turizmi ve geleceğine yönelik çıkarımlarda bulunmaya yarayacak olan ve bu hususta büyük bir önem taşıyan Bozcaada turizmi için SWOT analizi yapılmıştır. Bozcaada'nın turizm potansiyelini, geliştirilebilecek turizm olanakları ve SWOT analizinin yapılmasının ardından sonuçlar ve öneriler kısmına geçilmiştir. Burada, Bozcaada turizmi üzerine yapılan bu tez çalışmasının ışığında varılabilecek sonuçlar ve bu sonuçlara yönelik verilebilecek önerilere yer verilmiştir.
Fen Edebiyat Fakültesi Coğrafya bölümü ve Eğitim Fakültesi Coğrafya Öğretmenliği programlarında görevli öğretim elemanlarının uzaktan eğitime yönelik öz yeterlilik ve yarar algılarının incelenmesi

2019 yılının sonlarına doğru ilk kez ortaya çıkan Covid- 19 virüsünün tüm Dünyayı etkilemesiyle pandemi ilan edilmiştir ve kısıtlamalar uygulanmıştır. Bu kısıtlamalar; eğitim, ulaşım, sağlık, turizm gibi birçok sektörü etkilemiştir. Çalışmada kısıtlamalar sonucunda eğitim sisteminin uzaktan eğitime geçmesi sonucu coğrafya eğitiminde oluşan durumlar incelenecektir. İnceleme eğitim sisteminin en önemli öğelerinden biri olan öğretim elemanları üzerinden yapılmıştır. Bu çalışmada coğrafya öğretmeni yetiştiren coğrafya programlarının yer aldığı fakültelerde ve eğitim fakültelerinde coğrafya eğitimi veren öğretim elemanlarının uzaktan eğitime yönelik öz yeterlilik ve yarar algılarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma örneklemini 96 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Öğretim elemanlarının öz yeterlilik ve yarar algıların incelenmesi için 5'li likert tipi derecelendirme ölçeği kullanılmıştır. Anket sonuçları SPSS yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular ile katılımcılara uygulanan demografik formlardan elde edilen bilgiler ile ilişkisine bakılmıştır. Öğretim elemanlarının uzaktan eğitime yönelik öz yeterlilikleri yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanlarının ders ortamını düzenleme, etkili öğrenmeler için ders materyalleri hazırlayabilme, farklı öğretim etkinliklerini düzenleyebilme, ölçme ve değerlendirme etkinlikleri hazırlama, uzaktan eğitimin teknoloji unsurlarını ve mevcut bileşenlerini kullanıp derslerine entegre edebilme, karşılaşılan problemleri çözebilme, sanal sınıf uygulamalarını gerçekleştirebilme gibi beceriler için kendilerine güvendikleri ortaya çıkmıştır. Öğretim elemanlarının uzaktan eğitim yarar algıları ise öz yeterlilik algılarına göre daha düşük olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin; etkili öğrenmeler gerçekleştirip, öğrenme becerilerine sahip olmaları, motive olmaları, öğrencilerin derse katılımı, yaratıcığının gelişmesi, çok fazla öğrenciye ulaşması gibi öğrencilere yönelik uzaktan eğitim yarar algıları düşük çıkmıştır. Bu da öğretim elemanlarının sistemde kendilerine güvendiklerinin fakat öğrenciye ulaşmasında bir sorun olduğunu göstermektedir.
Kilitbahir Limanı'nın ekolojik risk analizi ve coğrafya öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına yönelik görüşleri

Araştırmanın amacı; Kilitbahir Limanı'ndaki ağır metal kirliliğini tespit ederek bu kirliliğin yarattığı ekolojik riskleri ortaya çıkarmak ve coğrafya öğretmeni adaylarının çevre kirliliği, ekolojik risk, ağır metaller ve etkileri konularındaki görüşlerini almaktır. Bu nedenle belirlenen araştırma bölgesinden, metal birikimi ve ekolojik risk analizleri için 10 adet yüzey sedimanı örneği ve 8 adet ana kaya örneği alınmıştır. Yüzey örneleri limaniçindeki on farklı noktadan, ana kaya örnekleri ise sahil şeridinin 4 km kuzeyini ve güneyinikapsayan alandan toplanmıştır. görüşleri alınan coğrafya öğretmeni adayları 2020- 2021 eğitim öğetim yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalında birinci sınıf (2) ve dördüncü sınıf (8) düzeyinde öğrenim görmekte olan gönüllü katılımcılardan seçilmiştir. Araştırma bölgesinden toplanan örneklerin ICP-MS ile yapılan çoklu element analizlerinden yararlanarak ekolojik riskibelirlemek için Zenginleşme Faktörü, Jeoakümülasyon İndeksi, Modifiyeekolojik risk analizi, Toksik risk indeksi gibi istatiksel analizler kullanılarakKilitbahir Limanı'nın ekolojik risk analizi oluşturulmuştur. Coğrafya öğretmeni adaylarının görüşlerini tespit etmek için nitel araştırma yöntemlerinden görüşme modeli uygulanmış ve hazırlanan görüşme formu kullanılmıştır. Yapılan istatiksel çalışmalar sonrasında liman bölgesinde Mo, Cu ve Zn'ninantropojenik faaliyetlerden etkilenerek orta derecede zenginleştiği tespit edilmiştir. Jeoakümülasyon ve zenginleşme faktörü verilerinin uyumlu olması nedeniyle oluşankirlenmenin antrapojen kaynaklı olduğu ortaya çıkmıştır. Liman sedimentlerinde toksik risk tespit edilmemiştir. Mo'nun liman içerisinde en fazla zenginleşen potansiyel toksik element olduğu görülmüştür. Limanda Hg ve Cd'nin ekolojik risk oluşturduğu saptanmıştır. Bunun nedeninin liman içinde feribotlardan kaynaklanan yağ ve yakıt kaçakları ile limanınüstünden geçen karayolu tarfiği olduğu düşünülmektedir. Coğrafya öğretmeni adaylarınıngörüşlerinden elde edilen veriler incelendiğinde birinci ve dördüncü sınıf adaylarının görüşleri arasında anlamlı farklılaşma vardır. Bunun nedeninin lisans süresinde alınan çevre eğitimi olduğu düşünülmektedir.