turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Türkülerde Manisa çevresinin sosyo-kültürel-ekonomik özellikleri üzerine bir inceleme

Özellikle günümüzde coğrafya, insan-insan ilişkilerini incelemeye, konu olarak ele almaya başlamıştır. Bu nedenle, somut olan unsurların yanında somut olmayan unsurlar da ilgi görmekte, coğrafi araştırmalarda yer almaktadır. Gelenekler, dini inanışlar, giyim kuşam, yeme içme kültürü, dil, yazılı veya sözlü eserler, şarkılar, türküler gibi yazılı veya sözlü olarak nesilden nesile aktarılmaktadır. Kültürel coğrafya, belirli bir zamanda ve yerde yaşayan insanların dünyayı anlamlandırma şeklidir. Müzik coğrafyası ise, 1960'lı yıllarda insan ve mekan arasındaki etkileşimden doğan sözlü kültürün taşıyıcısı olarak gelişmeye başlamıştır. Türk halk müziği türlerinden biri olan türküler, Anadolu topraklarında yaşayan halkın yüzyıllardır hissettiklerini, yaşadıklarını, başından geçen iyi ya da kötü olayları, kendilerine has yaşam biçimlerini, oluşturdukları kültürel benliklerini yörenin özellikleriyle birleştirerek aktarmaktadır. Türküler insanlar tarafından oluşturulan beşeri çevre ile yakından ilişkilidir. Bu nedenle, Türküler Türk halkının yaşantısından doğan geleneklerini, göreneklerini, tarihini en güzel şekilde ortaya koyan somut olmayan kültürel unsurlardandır. Halkın yaşanmışlıklar karşısında hissettiği bütün duyguları yansıtan türküler bundan dolayı Türk halkının sahip olduğu kültürel değerleri, sosyalleşme biçimini ve ekonomik özellikleri en iyi şekilde taşıyan somut olmayan kültür unsurlarıdır. Bu araştırmada Manisa'nın sosyo-kültürel-ekonomik özelliklerinin yöreye ait türküler içindeki yeri coğrafi bakış açısıyla incelenmiştir. Mekana ait coğrafi özelliklerin türkü sözleriyle bağlantılı olup olmadığı ele alınmıştır. Bu nedenle araştırmada Manisa'nın sosyo-kültürel-ekonomik özelliklerinin Manisa türküleri ile arasındaki etkileşimi ortaya koymak amaçlanmıştır. Araştırmada Manisa türküleri, içerik analizi yöntemiyle ilk olarak konularına ve içinde bulundurdukları coğrafi unsurlara göre farklı sınıflara ayrılmıştır. Manisa yöresi türküleri tablo ve grafik kullanılarak türkülerde bulunan sözlü kültür öğeleri, tahıllar, meyveler ve sebzeler, giyim-kuşam, gelenek ve görenekler içerik analizi ve betimsel analiz yöntemleriyle incelenmiştir. Yazılı ve sözlü halk kültürü bakımından türkülerde geçen coğrafi unsurlar ele alındığında yörede geçmişşten günümüze söylenegelen türküler, öncelikle türkü başlıklarında geçen, sonrasında türkü sözlerinde geçen sosyo-kültürel-ekonomik coğrafya unsurları değerlendirilmiştir. Yapılan bu araştırmada Manisa türkülerinin sosyo-kültürel-ekonomik özellikler bakımından zengin olduğu görülmektedir. Bu özellikler halkın yaşayış biçimi, geçim kaynakları, tarım ürünleri, gelenek ve görenekleri, giyim kuşamları, başından geçen olaylar olarak ele alınmakta olup sosyo-kültürel-ekonomik unsurlar bazen bir başına bazen de bir arada Manisa türkülerinde ele alınmıştır. Türkülerde geçen coğrafya unsurları ulusal kültürün bir parçası olmasına rağmen yöre türkülerine yerel motifler ve temalar da konu olmaktadır.
Emekli göçmenlerin yaşadıkları yöreye ilişkin mekansal algıları: Kaz Dağı Milli Parkı çevresi örneği

Çoğunlukla 50'li ya da 60'lı yaşlardaki orta-üst sınıftan varlıklı bireylerin dahil olduğu emekli göçü, insanların iş hayatlarının sona erip emekli olduklarında genellikle sıcak iklime sahip kıyı kesimlere ve bazen de kırsal alanlara gerçekleşmektedir. Türkiye'deki en özel alanlardan biri olan ve dikkat çekici doğal ve beşeri özellikleri bünyesinde barındıran Kaz Dağı da emekli göçmen çeken destinasyonlardan biridir. Bu araştırmada Balıkesir ili Edremit ilçesi sınırları içerisinde yer alan Kaz Dağı Milli Parkı ve yakın çevresindeki yerleşimlerde yaşamayı tercih eden emekli göçmenlerin bu alana dair düşünce ve algılarının nasıl olduğu ve bu algı ve düşüncelerinin mekana yönelik tutumlarıyla bağlantılı olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın amacı, emekli göçmenlerin araştırma alanında daha yoğun olarak nerelerde toplandığı ve Kaz Dağı'nın beşeri ve doğal çevresine yönelik algı, düşünce ve tutumları arasında anlamlı bir ilişkinin bulunup bulunmadığını sorgulamaktır. Araştırmada karma model benimsenmiştir. Bu kapsamda 127 emekli göçmene anket, 30 emekli göçmene ise zihin haritası tekniği uygulanmıştır. Anketlere SPSS 16.0 programı yardımıyla frekans ve yüzde analizi, güvenilirlik analizi, normallik testi, mann whitney u ve spearman korelasyon analizi uygulanmıştır. Zihin haritalarında gösterilen öğelerin türleri, kullanım sıklıkları ve haritalarda hangi kullanım sırasına göre dizildikleri gibi kriterler analizde dikkate alınmıştır. Analiz sonucunda, zihin haritalarında belirtilen kavramlar çağrışım burcu tekniğiyle de gösterilmiştir. Araştırma sonuçları, erkeklerin kadınlara göre çevreye yönelik düşüncelerinin daha olumlu olduğunu; buna karşılık kadınların algılarının ve tutumlarının ise erkeklere göre daha olumlu olduğunu göstermiştir. Örneklemdeki neredeyse her 10 emekli göçmenden 9'unun KDMP çevresine göç ettikten sonra alandaki doğal çevreye yönelik görüşlerinin olumlu veya tamamen olumlu anlamda değiştiği anlaşılmıştır. Her 10 emekliden 7'sinin ise yerel halkla ilgili görüşlerinin olumlu veya tamamen olumlu anlamda değiştiği ortaya çıkmıştır. Emekli göçmenler araştırma alanını havadar, doğal, sakin ve huzurlu bulmaktadırlar. Araştırmanın en çarpıcı sonuçlarından biri, literatürdeki çoğu çalışmanın aksine Kaz Dağı çevresindeki emekli göçmenlerin iklim ve düşük yaşam giderlerini göç motivasyonu olarak benimsememeleridir. Ayrıca algılarla, düşünce ve tutum arasında anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.
Azerbaycan ve Türkiye'de ortaöğretim coğrafya eğitim ve öğretiminin müfredatlar, metotlar ve kullanılan araç gereçler açısından değerlendirilmesi

Dünya yeraltı ve yerüstü kaynaklarını, hızla artan dünya nüfusu karşısında bu kaynakların kullanımı ve planlı yönetimi, çevre şartlarının sürdürülebilirliği, fiziki ve beşeri konular üzerindeki uygulamaları bakımından coğrafya bilimine her zaman ihtiyaç duyulmuştur. Bu durumda dünya sorunlarını çözecek, toplumların ihtiyaçlarını karşılayabilecek, modern anlamda coğrafya eğitimi almanın yolu, Coğrafi Bilgi Sistemleri, bilgisayar teknolojileri ve gelişmiş araç-gereçlerin bulunduğu, gezi-gözlem ve uygulamaya yönelik derslerin yapıldığı eğitim kurumlarından geçmektedir. Ancak, Azerbaycan ve Türkiye'de coğrafya bilimi gelişmiş ülkelerden farklı olarak, mevcut sorunlara çözüm üretici olarak görülmemiş ve çoğu zaman, uygulama ve deneylerden uzak bir bilim olarak kenara itilmiştir. Azerbaycan ve Türkiye açısından konuya baktığımızda, okullarımızda verilen coğrafya eğitiminin, öğretim programları, öğretim metotları ve araç gereçler bakımından, dünya standartlarından aşağı seviyede olduğu görülmüştür. Tez çalışmamızda coğrafya eğitim sisteminin Azerbaycan ve Türkiye'de tüm ihtiyaçlara cevap verebilecek düzeyde geliştirilmesi için, öğretim programlarından, ders kitaplarına, araç-gereçlerden ders anlatım metotlarına kadar tüm sistemin baştan sona gözden geçirilerek yenilenmesi gerektiğine vurgu yapılarak çeşitli çözüm önerileri sunulmuştur.
Erzincan ili Merkez ilçe Günebakan Köyü'nde arazi kullanımı

öz Bu çalışmada Erzincan İli Merkez İlçe Günebakan Köyü'ndeki arazi kullanımı ve araziden faydalanma faaliyetleri çeşitli yönleriyle ele alınarak, sorunları ortaya konulmuş ve bu sorunlara kısmen çözüm önerileri getirilmeye çalışılmıştır. Coğrafi şartların arazi kullanımı için yüksek bir potansiyel yarattığı fakat bu potansiyelin yeterince değerlendirilemediği yörede araziden yararlanma istenilen seviyeye ulaşılamamıştır. Doğup büyüdüğüm yer olan Erzincan'da merkez ilçesine bağlı olan Günebakan köyü babam ve dedelerimin yaşadığı bir kırsal yerleşim alanıdır. Köyde hayvancılık ile birlikte tarımsal faaliyetlerin yaygın olduğu görülmüştür. Çalışmamızda hazırladığımız tablo ve şekillerle köydeki tarımsal faaliyetler hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır. Arazi sahipleriyle görüşmeler yapılarak ekili-dikili arazinin dağlımı ve var olan sorunlar yerinde tespit edilmiştir. Yapılan çalışmada çözüm önerilerinin ışığında yörede araziden faydalanmanın geliştirilerek köyün ekonomik kalkınmasının sağlanması ve ülkemiz ekonomisine katkısının arttırılması amaçlanmıştır.
Kahramanmaraş şehir merkezinde meydana gelen trafik kazalarının Coğrafi bilgi sistemleri kullanılarak incelenmesi

Trafik kazaları sosyal ve ekonomik sonuçları itibariyle dünyada ve ülkemizde araştırılması, çözüm üretilmesi ve önlenmesi gerekli önemli sorunlar arasında yer almaktadır. Dünya Sağlık Örgütünün 2015 yılı raporuna göre, dünya genelinde her yıl yaklaşık 1,25 milyon kişi karayolu trafik kazaları sonucunda hayatını kaybetmekte ve 20 ile 50 milyon arasında insan bu kazalar sonucunda yer alanmaktadır. Dünya genelinde son yıllarda kent nüfusundaki büyük artış ve refah seviyesindeki yükselmeye bağlı olarak özel araç sahipliğinin artmasıyla artan trafik hacmi buna karşın ulaşım alternatiflerinin azlığı, yaya ve taşıt trafiğinin pek çok noktada kesişiyor olması ve yol ağlarındaki altyapı yetersizliği trafik kazalarında artışa sebep olmaktadır. Trafiğe çıkan araç sayısındaki artışın yanı sıra, karayolunun ulaşım türleri içerisinde en büyük paya sahip olması bu alanda yaşanan trafik kazalarının artışını etkilemektedir. Coğrafi Bilgi Sistemleri, mevcut durumun analizi, nedenlerin ortaya konulması ve karar-destek sistemlerinin oluşturulması açısından büyük önem arz etmektedir. CBS'de son zamanlarda trafik kazalarında yoğunlukların tespitine yönelik geliştirilen Hotspot ve Çekirdek Yoğunluğu Tahmini Yöntemi, yoğun alanların tespitinde başarılı sonuçlar vermekte; bu nedenle yaygın olarak kullanılmaktadır. Geniş uygulama alanına sahip çok değişkenli istatistik yöntemlerinden biri olan Faktör Analizi, araştırmacıların özellikle çok karmaşık ve çok boyutlu ilişki analizleriyle karşılaştıkları durumlarda sıkça başvurulan bir yöntemdir. Bu çalışmada Kahramanmaraş şehir merkezinde 2008- 2015 döneminde 8 yılda meydana gelen trafik kazaları incelenmiş olup, yıllık bazda ve kaza türleri bazında kaza yoğunlukları ve bu yoğunluklarda meydana gelen değişimler belirlenmiştir. Ayrıca Faktör Analizi ile kazalarda etkili olan faktörlerin birbiri ile ilişkisi, etki derecesi ve etki derecelerinin mahalle bazında mekansal dağılımı saptanmıştır. 2008- 2015 döneminde meydana gelen trafik kazaları açısından yoğun alanlarda, yoğunluk derecelerinde bu zaman aralığında büyük değişimlerin ve kazalarda etkili olan faktörlerin etki derecelerinde mekansal olarak farklılıkların olduğu tespit edilmiştir.
Atatürk Havalimanı

Havalimanları, ulaşım sektörü içerisinde sahip oldukları hayati konumdan dolayı dünyada daima önemli yerler olarak bilinmektedirler. Ancak gerçekte, bulundukları ülkelerin prestijini dahi temsil etmektedirler. İstanbul şehri, 20 milyonu aşkınkapasiteli bir havalimanı ile dünyanın en eski iki kıtasını birleştirmektedir. Bu bağlamda, Atatürk Havalimanının hikayesini ve Türkiye'nin Sivil Havacılıkgeçmişşini açıklamaya çalıştık. Bundan dolayı konunun öneminin iyi anlaşılması için bazı hususlar açıklanmalıdır. Havalimanı yolcu terminallerinin, gerek yüksekteknolojileri gerekse işletme tekniklerinin karmaşıklığı açısından projeciler, danışmanlar, yapımcılar, yatırımcılar ve şehir planlamacıları arasında ciddi bir bilimsel çalışma gerektirdiği açıktır. Coğrafyacılar, bazı ülkelerde bu tür projelerde başından son noktasına dekçalışırlar. Ancak her durumda geniş perspektifli ve 'Nerede' sorusunun cevabını bulma yolunda bir coğrafi bakışın aksettirilmesi ancak bir coğrafyacı tarafındanaçıklanabilir. Atatürk Havalimanı, dünyanın önde gelen havacılık sahalarından birisi olduğu gibi Türkiye için de biriciktir. Kent merkezinin 24 kilometre batısında yer almaktadır. Terminal, Uluslararası terminal, İç hatlar terminali ve Otopark olarak 3 ana binadan oluşmaktadır. Bu kompleks içerisinde çok sayıda lokanta, duty freemağazası ve turistik rezervasyon noktası bulunmaktadır. Bunlar, stresli bir yolculuğun ardından insanın kendini dinlendirmesi için de bir gerekliliktir. Pektabiidir ki bu aynı zamanda bir ülkenin kendi etkisini, yeterliliğini ve prestijinigöstermesi için de bir şanstır. Böylelikle, değişen ve değişmesi gereken bir takım şeyleri göstermek istedik. Atatürk Havalimanı'nda, içerisinde bulunduğumuz 2002 yılında modern bir işletmebaşarısından bahsedebiliriz. Ancak bu başarı, uzun bir Yap-İşlet-Devret sürecihikayesi ile açıklanabilir. 1997 yılındaki yenileme çalışmalarından itibaren Tepe-Akfen-Vie iştirakçileri tarafından işletmekte olan terminalde bu özel iştirakçileringeniş çaplı bir rolü vardır. Bir havalimanının etkin ve optimum kullanımı, mevcut alanın etkin kullanımı, yolcu akışının kolaylık ve etkinliği, emniyet ve güvenlik, etkin işletme, ticarikullanımların yerleştirilmesi, esneklik ve uyum, büyüme olanağı, ekonomik öğeler, binanın enerji tasarruflu düzeneği ile özetlenebilir. Ve her şeyden önce, bu kalite sıradan bir insanın gözüyle kendisinirekreasyonel zenginlik ve servis çeşitliliği ile gösterir.
Sosyal bilgiler dersinin öğretiminde gezi-gözlem tekniğinin uygulanma potansiyeli

Bu araştırma ile bir ilçe örneğinde, sosyal bilgiler dersi konularının öğretiminde gezi-gözlem tekniğinin uygulanma potansiyeli ortaya konularak bu tekniğin teşvik edilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca Diyarbakır ili, Ergani ilçesinde sosyal bilgiler öğretmenlerinin gezi-gözlem tekniğini uygulama durumunu ortaya koymak amaçlanmaktadır. Teknik gezi yapılan başlıca alanları, gezi-gözlem tekniğinin uygulama ilkeleri bakımında değerlendirmek ve Ergani ilçesinde eğitim amaçlı yeni teknik gezi güzergahı belirlenip tanımlayarak eğitim ve öğretimin faydasına sunulmaya çalışılmıştır. Bu çalışma, gezi-gözlem tekniğinin eğitim-öğretim faaliyetlerindeki önemini ortaya koyma amacıyla, Ergani ilçesinde farklı güzergahlarda gezi-gözlem tekniğine elverişli ortamlar saptanmıştır. Belirlenen bu ortamların sosyal bilgiler öğretmenlerinin derslerinde kullanmaları için bir rehber görevi görmesine çalışılacaktır. Sosyal bilgiler öğretim programının içeriğinde bulunan tekniklerden biri olan gezi-gözlem tekniğinin öğrencilere kazandırılmak istenen kazanımları sağlamada önemli bir etkisi olduğu söylenebilir. Gezi-gözlem tekniği öğrenciyi pasif alıcı konumundan çıkararak öğrenme sürece dahil eder. Gezi-gözlem tekniğinin okullarda uygulanmasının öğrencilerin okul ile dış dünya arasındaki sınırları aşmasına yardım edeceği varsayılmıştır. Öğrencilerin gezi-gözlem tekniğini kullanmasıyla; yaşadıkları bölgeyi tanıyıp, elde ettikleri somut bilgiler neticesinde, bölge hakkında daha yeterli bilgilere sahip olacakları öngörülmektedir. Araştırmada, ilgili literatür çalışmasından sonra, büro ön hazırlıkları tamamlanarak saha çalışmalarına geçilmiştir. Sahada yapılan çalışmalar sonucunda toplanan bilgiler harita ile ifade edilmiştir. Ayrıca kolay ulaşılabilirlik yöntemi kullanılarak Diyarbakır ili Ergani ilçesi merkezinde bulunan 6 ortaokuldaki 20 sosyal bilgiler öğretmenine (16 Erkek, 4 Kadın) 3 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi tekniklerinden frekans analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda sosyal bilgiler öğretmenlerinin gezi-gözlem tekniğine yönelik bilgi düzeyleri, gezi-gözlem tekniğini kullanarak teknik bir gezi gerçekleştirme durumları ve teknik bir gezi gerçekleştirmedilerse nedenleri, gezi-gözlem tekniğini kullanarak nerelere gezi yapabileceklerine dair bilgilere ulaşılmıştır. Araştırma bulguları ışığında çeşitli öneriler sunulmuştur.
İtalya'da kırsal turizm: Toskana örneği

Dinlenmek, gezmek, seyahat etmek gibi pek çok farklı amacı barındıran ve geçici evden uzaklaşma şeklinde tanımlanabilen turizm, aynı zamanda ekonomik ve kültürel bir olgudur. Kırsal turizm ise, turizm aktivitelerin konum açısından şehirden uzak, sürdürülen faaliyetler bakımından ise diğer turizm tiplerinden ayrışabilmektedir. Bu çalışma kırsal turizm bir bütün olarak ele alınıp farklı açılardan tanımları yapılmış, içerdiği aktivitelerden bahsedilmiş, yaşanılan sorunları ve gelişim süreçleri ele alınmıştır. Bu tanımlamalarla birlikte İtalya'nın Toskana Bölgesi'nden örnekler verilerek, konu detaylandırılmış ve diğer turizm türleriyle farklarından, avantaj ve dezavantajları ele alınarak istatistiki verilerle değerlendirilmiştir. Araştırma, İtalya'nın Toskana Bölgesi'ne ait pek çok veri içermekle birlikte, İtalya'nın genel turizm verilerine de yer verilerek kırsal turizmin İtalya içerisinde önemi ve giderek artan popülerliği sayılarla desteklenmiştir. Ülkede uygulanan çeşitli turizm politikalarının detaylarından bahsedilmiş ve etkileri gösterilmiştir. Bununla birlikte Toskana Bölgesi'nin demografik yapısı, mutfak özellikleri, ekonomik değerleri diğer bilgiler de paylaşılmıştır
Türkiye'de yükseltinin iklim parametreleri üzerindeki rolü

Türkiye bütünüyle ele alındığında oldukça yüksek bir ülkedir. Yükselti ise iklim parametreleri ile yakında ilişkili bir unsurdur. Sıcaklık, basınç, yağış, rüzgar, nem vb. parameteler yükseltinin etkisi ile yakın mesafeler dahilinde bile çok büyük farklar gösterirler. Bu farklar da birbirinden değişik küçük iklim bölgelerinin oluşumuna neden olur. Özellikle Türkiye gibi yüksek bir ülkede irtifanın, iklimin oluşmasındaki rolü çok büyüktür. Türkiye'de de yükselti ve dağ sıraları kısa mesafeler dahilinde sıcaklık, basınç, yağış vb. parametrelerin değişimine neden olur ki bu da birbirinden oldukça farklı lokal iklimlerin oluşumunu sağlar. Bu çalışmada, bu düşünceden yola çıkarak Türkiye çapında yükselti ve iklim parametreleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmış ve Türkiye'de yükselti ile iklim değişiklikleri ve lokal iklimler belirlenmeye çalışılmıştır. Öncelikle, genel olarak yükselti ile iklim parametreleri arasındaki ilişkiler ele alındıktan sonra, Türkiye içinde belirli yükseltilere ve mevkii'e sahip istasyonlar seçilmiştir. Bu istasyonlarda çeşitli sürelerde yapılmış rasatlarla elde edilen veriler toplanmış ve bu verilere göre sıcaklık, basınç grafikleri ile rüzgar gülleri çizilmiş, daha sonra bunların yorumları yapılmıştır. Ayrıca, aylık, mevsimlik ve yıllık yağış ve rüzgar haritaları da incelenmiştir. Bu dökümanların ışığında, batıdan doğuya doğru yükselen, üç tarafı denizlerle çevrili bir yarımada olan, kuzey, güney ve doğusu Alp kıvrımları ile kaplı Anadolu platosunda, lokal iklim farklarının bulunduğu ve yükselti ile değişen bazı parametrelerin yakın iki şehirde bile farklı olduğu görülmüştür. Bütün bunlardan Türkiye'de iklim ile yükselti arasındaki ilişkiler hakkında bir sonuç çıkarılmış ve bu sonuca göre yükseltinin etkisi ile iklim parametrelerinin yükseltiye bağlı olarak batıdan doğuya doğru değişimi belirlenmiştir.
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin coğrafi kavram yanılgılarına yönelik bir inceleme

Sosyal bilgiler, sosyal bilimleri kapsayan bir derstir. Bu özelliğinden dolayı birçok kavram bu derste öğrenilmektedir. Kavram öğretiminde kavramsal değişim sürecinde en çok kullanılan yaklaşımların başında kavramsal değişim yaklaşımı gelmektedir. Bu çalışmada da ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler programında yer alan coğrafi kavram yanılgılarının belirlenip, belirlenen kavram yanılgılarının giderilmesinde kavramsal değişim yaklaşımının etkisi incelenmiştir. Bu araştırmada karma yöntem araştırması desenlerinden keşfedici sıralı desen kullanılmıştır. Bu desen iki aşamalı bir desendir. Bu desende önce nitel aşama ile konukeşfedilmektedir. Nitel aşamadan sonra ise nicel aşamaya geçilmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu, Malatya iline bağlı devlet okullarında öğrenimine devam eden 240 ilkokul 4. Sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Bu araştırma grubunda öğrenci ile görüşme yapılarak, programdan seçilen kavramlara ilişkin algılar belirlenmiştir. Görüşme sonuçları yorumlandıktan sonra çalışmanın nicel kısmında kullanılacak 'Kavram Başarı Testi' Ve 'Kavramsal DeğişimMetinleri' oluşturulmuştur. Araştırmanın nicel aşamasında ise rastgele seçilen 100 öğrenci ile deney ve kontrol grupları oluşturulmuştur. Deney grubunda yer alan öğrenciler ile 6 haftalık bir süreçte hazırlanan kavramsal değişim metinleri ile öğretime devam edilmiştir. Uygulama öncesi ve uygulama sonrası her iki gruba araştırmacı tarafından hazırlanan kavram başarı testleri uygulanmıştır. Nitel veri analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Nicel verilerin analizde SPSS 24 paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın nitel verileri incelendiğinde, 'yön, kroki, harita, hava durumu, deprem, sel, heyelan, vb.' kavramlara ilişkin kavram yanılgılarının olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın nicel verileri incelendiğinde kavram başarı testi puanları açısından bakıldığında ön testte deney ve kontrol grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olmadığı, son testte ise deney grubunun lehine anlamlı bir farkın olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın sonucunda 'yön, kroki, harita, hava durumu, deprem, sel, heyelan, çığ' gibi kavramlarla ilgili öğrencilerde bulunan kavram yanılgılarının giderilmesinde ve başarılarında, kavramsal değişim yaklaşımına dayalı kavramsal değişim metinlerinin, sosyal bilgiler programına dayalı öğretim etkinliklerine göre daha etkili olduğu sonuncuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler ışığında çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Pazarsuyu Vadisindeki HES'ler ve çevresel etkileri

Yedi bölümden oluşan bu çalışmada, 'Pazarsuyu Vadisindeki HES'ler ve Çevresel Etkileri' coğrafya biliminin araştırma ilke ve yöntemlerine göre araştırılmıştır. Çalışmanın birinci bölümünde amaç, yöntem ve önem bakımından değerlendirme yapılmıştır. İkinci bölümde HES kavramı ve HES türleri açıklanmış, Dünya, Türkiye, Karadeniz Bölgesi ve Giresun ili ölçeğinde HES potansiyelleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde, HES'lerin çevresel etkilerine genel bir değerlendirme yapılarak bazı çevresel etkilere örnekler verilmiştir. Aynı zamanda HES karşıtı eylemlere de değinilmiştir. Dördüncü bölümde, araştırma sahası olan Pazarsuyu Vadisi'nin fiziki, beşeri ve ekonomik coğrafya özellikleri Giresun ili ve Bulancak ilçesiyle bağlantılı olarak değerlendirilmiştir. Beşinci bölümde, Pazarsuyu Vadisi'ndeki HES'ler hakkında teknik bilgiler verilmiştir. Altıncı bölümde, çalışmanın asıl konusu olan Pazarsuyu Vadisi'ndeki HES'lerin çevresel etkileri doğal, beşeri ve ekonomik bakımdan değerlendirilmiştir. Yedinci ve son bölümde ise tespit edilen çevresel etkilerin ortaya çıkarmış olduğu sorunlar ve bu sorunların çözümüne ilişkin öneriler maddeler halinde açıklanmıştır.
İnsanın doğal çevre üzerindeki değiştirici rolü ve dini inançların etkisi

Holosen'den beri dünyamızda, beşeriyete ait birçok değişim meydana gelmiştir. Günümüze yaklaşıldıkça tarihte hiç olmadığı kadar hızlanan söz konusu değişimin ana faktörü insandır. Akıl yürütme, geçmişşte yaşadıklarını bugüne aktarma, bilgi üretme ve doğayı olumlu veya olumsuz yönde değiştirme özelliklerinden ve daha birçok özelliğinden dolayı diğer canlılardan ayrılan insan, başlı başına bir değer ifade etmektedir. Bulunduğu çevreyi kendi yararı doğrultusunda şekillendiren insanın, özellikle Sanayi Devrimi sonrasında doğa üzerindeki etkisi oldukça artmış ve birçok çevre sorunu ortaya çıkmıştır. Bu tezde insanın tarihi süreç içerisinde yapmış olduğu faaliyetlerden çevreye karşı sergilediği olumsuz yönleri ve dini inançların etkisi üzerinde durulacaktır. Doğada gözlemlediğimiz olumsuz değişim yalnızca basit bir çevre kirliliği olmayıp, litosferden atmosfere kadar dünyanın işleyişinde, düzeninde ve dengesinde geri dönülmez tahribatlara yol açan çevresel bir sorun niteliğindedir. Çevre sorunlarının etkileri ve boyutları göz önüne alındığında; teknolojideki gelişmeler, hızlı nüfus artışı ve insanoğlunun manevi ve ahlaki değerlerden uzaklaşması çevre ile olan ilişkisinde problemlerin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Canlılar içerisinde doğal çevreyi tahrip eden en önemli varlık insandır. Bu tez kapsamında insanların çevre üzerinde meydana getirdiği olumsuz davranışlarını olumlu yönde değiştirmenin; temelde insanların coğrafi bilinç düzeyleri artırılarak onların inançlarına, değer yargılarına hitap edilerek çevre ahlakı oluşturmak ile mümkün olabileceği vurgulanmaya çalışılmıştır.