turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Dindarlık ile evlilik uyumu arasındaki ilişkinin bazı kişisel değişkenler açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı evli bireylerin dindarlık özellikleri ve evlilik uyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin bazı kişisel değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma evrenini Gaziantep'in Oğuzeli ilçesinde bulunan evli çiftler oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubu ise Oğuzeli merkezinde bulunan 167 evli çift (334 evli birey) oluşmaktadır. Araştırma verileri Dindarlık Ölçeği, Evlilikte Uyum Ölçeği ve araştırmacı tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ile elde edilmiştir. Araştırma verileri tek yönlü varyans analizi ve bağımsız örneklem t testi ve korelasyon analizi tekniği ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda dindarlık ölçeğinden elde edilen toplam puanların meslek, evlilik süresi, çocuk sayısı ve evlenilen yaş açısından; ibadet alt boyutu puanlarının cinsiyet, meslek, evlilik süresi, evlenme şekli, çocuk sayısı ve evlenilen yaş açısından; inanç alt boyutu puanlarının meslek ve evlilik süresi açısından; duygu alt boyutu puanlarının meslek ve eşin öğrenim durumu açısından; bilgi alt boyutu puanlarının yaş, evlilik süresi, çocuk sayısı ve algılanan sosyo-ekonomik durum açısından; inancın kişi açısından önemi alt boyutu puanlarının çocuk sayısı ve SED açısından; etki alt boyutu puanlarının da öğrenim durumu, meslek, evlilik süresi, evlenme şekli, çocuk sayısı, eşin öğrenim durumu ve eşin mesleği açısından anlamlı derecede farklılaştığı görülmüştür. Evlilikte uyum ölçeğinden elde edilen toplam puanların, SED açısından; anlaşma alt boyutu puanlarının SED açısından; tarz alt boyutu puanlarının yaş, öğrenim durumu, evlilik süresi, evlenme şekli ve SED açısından anlamlı derecede farklılaştığı görülmüştür. Ancak araştırmada kullanılan ölçekler ve ölçeklere ait alt boyutlara ait puanların eş ile yaş farkı değişkeni açısından farklılaşmadığı görülmüştür. Evli bireylerin dindarlık özellikleri ile evlilik uyumu düzeyleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Araştırma sonuçları ilgili literatür eşliğinde tartışılmış ve yorumlanmıştır. Bunun yanı sıra elde edilen sonuçlar doğrultusunda önerilerde bulunulmuştur.
Kadınların diğer kadınları gayri-insanileştirmesi ve yardım etme eğilimi: İç-dış grup algısı ve tecavüzün etkisi

Bu araştırmada, kadınların diğer kadınları gayri-insanileştirmesi ve yardım etme eğilimleri, grup algısı ve tecavüzün etkisi çerçevesinde incelenmiştir. Araştırma, yaşları 18 ile 24 arasında değişen 88 kadın üniversite öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Koşullar, iki farklı kadın profili temelinde geliştirilen iki öykü ile oluşturulmuştur. Her katılımcıya bu iki öyküden yalnızca biri sunulmuştur. Öykülerdeki kadınlardan birinin iç-grup üyesi olarak, diğerinin ise dış-grup üyesi olarak algılanması beklenmiştir. Aynı zamanda tecavüzün etkisini görebilmek için bu iki öykü ile bir deney grubu ve bir kontrol grubu yaratılmıştır. Kontrol grubundaki katılımcılara öyküdeki kadın yalnızca tanıtılmış, deney grubundaki katılımcılar ise ek olarak kendilerine sunulan öyküdeki kadının tecavüze uğradığı bilgisini almıştır. Gayri-insanileştirme, Gayri-insanileştirme Ölçeği ile ölçülmüştür. Gayri-insanileştirme, Haslam(2006) tarafından tanımlanan iki boyut temelinde incelenmiştir. Bu boyutlar, insana özgü özellikler ve insana ait özelliklerdir. Yardım etme davranışı, Yardım Etme Ölçeği ile ölçülmüştür. Yapılan analizler sonucunda, grup algısının insana özgü özelliklerin sunulan profile atfedilmesi üzerinde anlamlı, tecavüze uğramanın ise marjinal düzeyde anlamlı etkisi olduğu görülmüştür. İnsan doğasına ait özelliklerin sunulan profillere atfedilmesi üzerinde ise, grup algısının marjinal düzeyde anlamlı, tecavüze uğramanın ise anlamlı etkisi olduğu bulunmuştur. Son olarak, mağdur kadınlara yardım etme eğiliminin anlamlı olarak farklılaşmadığı bulunmuştur
Lise öğrencilerinin algıladıkları anne baba tutumu, özsaygı ve akademik başarı düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

lise öğrencilerinin algıladığı anne baba tutumlarının incelendiği bu araştırmada ayrıca, öğrencilerin akademik başarı düzeyleri, özsaygı düzeyleri ve anne baba stilleri, anne baba eğitim düzeyi ve cinsiyet bakımından karşılaştırılmıştır. Ek olarak öğrencilerin özsaygı düzeyleri ve anne-baba tutumlarının akademik başarı düzeylerini yordama gücü belirlenmiştir. Araştırma 2012- 2013 öğretim yılında Ankara ilinde alt sosyo-ekonomik düzey ailelerden gelen 200 öğrenci ile üst sosyo-ekonomik duzeydeki ailelere mensup 100 lise öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacı doğrultusunda öğrencilerin özsaygı düzeylerini belirlemek için Pişkin (1996) tarafından Türkçeye uyarlanan Coopersmith Özsaygı Envanteri, algılanan anne baba tutumlarını ölçmek için Ana-Baba Stilleri Ölçeği (Sümer ve Güngör, 1999), araştırmada kullanılan kişisel bilgileri elde etmek için ise araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır.
Uyumsuz kişilik özellikleri envanterinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Kişilik bozuklukları, yüzyıllardır tartışılıyor olmasına karşın ilk olarak DSM-III'te tanı kriterleri olarak sunulmuştur. DSM-III'ten günümüze, kişilik bozuklukları tanılarında köklü değişiklikler olmamakla birlikte tanıların kategorik yaklaşım ile belirlenmesine yönelik tartışmalar söz konusudur. Tanı tartışmalarına karşılık, 2013 yılında yayınlanan DSM-V'te Araştırılması Gereken Alanlar bölümüne alternatif bir kişilik modeli yayınlanmıştır. Söz konusu modelde B tanı kriteri kapsamında, kişilik işlevselliğindeki bozulmaya eşlik eden uyumsuz kişilik özellikleri olması gerektiği belirtilmiştir. Krueger ve arkadaşları (2012) uyumsuz kişilik özelliklerini değerlendirmek amacıyla 'Uyumsuz Kişilik Özellikleri Envanteri' ni geliştirmişlerdir. Bu çalışmada Uyumsuz Kişilik Özellikleri Envanteri Türkçe'ye uyarlanarak Türkçe formun geçerlik ve güvenirliği araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini DSM-IV-TR'ye göre 61 kişilik bozukluğu tanısı alan, 59 tanı almayan 120 kişi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Uyumsuz Kişilik Özellikleri Envanteri, DSM-V Kişilik İşlevselliği Klinik Değerlendirme Formu, DSM-III-R Kişilik Bozuklukları için Yapılandırılmış Klinik Görüşme Formu ve Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Uyarlama aşamalarından sonra yapılan yapı geçerliği analizlerinde ölçeğin tüm boyutlarının birbirleri ile ilişkili olduğu, alt boyutlar bazında analiz edildiğinde ise duygulanımda kısıtlılık, katı mükemmeliyetçilik alt boyutlarının diğer alt boyutlarla anlamlı ilişkilerinin olmadığı ve dikkati dağınık olma alt boyutunun olumsuz duygulanım boyutu ile ilişkili olduğu saptanmıştır. Ayrıca Uyumsuz Kişilik Özellikleri Envanteri'nin kişilik bozukluğu tanısı alan ve almayan bireyler açısından anlamlı bir farklılık yarattığı saptanmıştır. Boyutlar bazında yalnızca dizinhibisyon boyutunda, alt boyutlar bazında da bazı alt boyutlarda anlamlı olarak farklılaşma olmadığı saptanmıştır. Alt boyutların SCID-II ile ilişkisinde, anlamlı ilişkilerin olduğu saptanmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach alfa katsayısı ile sınanmıştır. Sonuç olarak, Uyumsuz Kişilik Özellikleri Envanteri'nin geçerli ve güvenilir bir araç olduğu sonucuna varılmış olmakla birlikte ek araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu bağlamda; sonuçlar ve sınırlılıklar ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
Terörün sosyal temsilleri

Son dönemlerde toplumumuzun gündemini sürekli meşgul eden terör olayları, önemli bir sosyal algı ve temsil konusudur. Sosyal temsiller çeşitli olguların ve kavramların tarafından sağduyuya uygun bir hale sokulup dönüştürülmesinden ve günlük sohbetlerde anlamlandırılmasından oluşurlar. Çeşitli kişi ve grupların terörizme yaklaşımını anlamada terör, terörist ve terörizme ilişkin sosyal temsillerinin anahtar bir rol oynadığı açıktır. Bu nedenle çalışmada gazete içeriklerinin incelenmesi ile terör olaylarının medyada ele alınma biçimi üzerinde durulmuş; ardından, seçkisiz bir örneklemle terör, terörist ve terörizm hakkındaki görüşlerini saptamak amacıyla yüz yüze görüşme yoluyla gerçekleştirilmiş bir alan araştırmasının veri ve bulguları ortaya konmuştur. Gazete analizleri sonucunda belirlenen terörizme ilişkin iki sosyal temsilden ilki ile anket katılımcılarının teröre ve teröriste ilişkin görüşleri arasında bir paralellik olduğu görülmektedir. Gazetelerde inşa edilen 'Terör herkes için bir tehdit kaynağı' şeklindeki terör temsili, katılımcıların teröre ilişkin algı ve görüşleriyle tutarlılık göstermektedir. Gazetelerde inşa edilen ikinci terör temsilinin ilk temsille bütünleşmesi bu saptamayı daha da pekiştirmektedir. Bunun yanında, teröriste ilişkin bulunan iki temsil de görüşme formunda sunulan senaryolardaki kahramanın yaşına göre değişim göstermiştir. Bu bulgu da medyanın gündeminde olan yaşla ilgili kanun maddeleriyle uyum göstermektedir.
Lise öğrencilerinin stresle baş edebilme becerileri ve affedicilik özelliklerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

Bu araştırma lise öğrencilerinin stresle baş edebilme becerileri ve affedicilik özelliklerinin çeşitli değişkenlere göre nasıl farklılaştığını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırma İstanbul İl'i Bahçelievler İlçesi'nde lise çağında öğrenim gören toplam 456 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Araştırmada öğrencilerin cinsiyet, okul türü, sınıf düzeyi, ebeveynlerinin hayatta olma durumu, ailelerinin gelir düzeyi, ebeveynlerinin eğitim durumu hakkında bilgi toplamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Öğrencilerin affedicilik düzeyini saptamak için Bugay ve Demir (2010) tarafından Türkçe'ye uyarlanan 'Heartland Affetme Ölçeği' kullanılmıştır. Ayrıca araştırmaya katılan öğrencilerin stresle baş edebilme düzeylerini belirlemek amacıyla Özbay ve Şahin (1997) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan 'Stresle Başa Çıkma Tutumları Envanteri' kullanılmıştır. Veriler Mann Whitney U testi, bağımsız gruplar t testi, Kruskal Wallis testi ve ANOVA ile analiz edilmiştir. Araştırmada lise öğrencilerinin cinsiyete göre stresle baş etme puanları ve affedicilik düzeyleri puanları açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Sınıf düzeyine göre stresle baş etme becerileri puanları açısından anlamlı bir fark bulunmuş; ancak affedicilik puanları üzerinde sınıf düzeyinin anlamlı bir etkisinin olmadığı saptanmıştır. Okul türüne göre stresle baş etme becerileri puanları arasında anlamlı bir fark bulunmuş; ancak affedicilik düzeylerinin okul türüne göre anlamlı derecede farklılaşmadığı görülmüştür. Öğrencilerin babalarının ve annelerinin hayatta olup olmama durumuna göre stresle baş etme becerileri ve affedicilik düzeyleri puanları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Baba eğitim durumuna göre stresle baş etme becerileri puanları arasında anlamlı bir fark varken affedicilik düzeyleri puanları arasında anlamlı bir fark bulunmamış olup; anne eğitim durumuna göre ise, affedicilik düzeyleri ve stresle baş etme becerileri puanları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Aile gelir durumunun affedicilik düzeyleri ve stresle baş etme becerileri puanları üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür. Araştırmada elde edilen bulgular ilgili araştırmalar ışığında tartışılmış ve devamında gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Farklı dikkat türlerinin yaşa ve cinsiyete göre değişiminin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı; farklı dikkat türlerinin yaş ve cinsiyete göre değişiminin incelenmesidir. Araştırma, 2018- 2019 öğretim yılında Ankara İli Keçiören İlçesine bağlı özel bir eğitim kurumunda öğrenim gören, 1-6. sınıfa giden 6-12 (72- 144 ay) yaş grubundan 60 gönüllü erkek ve 60 kız çocuktan oluşmuştur. Katılımcıların seçici ve odaklanmış dikkatlerini değerlendirmek amacıyla Stroop Testi TBAG Formu, sürekli dikkati değerlendirmek amacıyla İşaretleme Testi Türk Formu ve kısa süreli bellek kapasitelerini değerlendirmek amacıyla Görsel İşitsel Sayı Dizileri Testi B Formu kullanılmıştır. Verilere analizler yapılmadan önce MANOVA'nın varsayımlarını karşılama durumu incelenmiştir. Değişkenlerin normal dağıldığı (p >.05); varyansların da homojen olduğu (p>.05) belirlenmiştir. Yapılan incelemeler sonucunda Stroop Testi TBAG Formunun 5 süre puanı ve GİSD-B'nin 11 puanı üzerinde yaş ve cinsiyetin etkisini inceleyen analizler sonucunda, tüm puanlar açısından yaş temel etkisinin anlamlı olduğunu ancak cinsiyet temel etkisinin anlamlı olmadığını göstermiştir. Ayrıca bu iki testin analiz sonucunda yaş ve cinsiyet ortak etkisine rastlanmıştır. İT'nin 5 süre puanı üzerinde yaş temel etkisinin İT3 haricinde tüm puanlar için, cinsiyet temel etkisinin ise İT2, İT4 ve İT5 için anlamlı olduğunu göstermiştir. Ayrıca, İT1 puanı için yaş ve cinsiyet ortak etkisine rastlanmıştır. Sonuçlara bakıldığında; odaklanmış / seçici dikkat becerisinin, kısa süreli bellek kapasitesinin ve sürekli dikkat becerisinin 6-7 yaşta hızla geliştiği ve 8 yaştan itibaren ise bu hızın azalarak ortadan kalktığı bulunmuştur. 9 yaştan itibaren ise bu farkın tamamen ortadan kalktığı ve neredeyse yetişkin bir insan düzeyine ulaştığı bulunmuştur. Yapılan çalışma sonucunda; 6-8 yaş dönemindeki çocukların dikkatini arttırmaya yönelik olarak eğitim programlarının düzenlenmesi, bu dönemde çocukların özellikle henüz bu anlamda esnek bir yapıya sahipken mümkün olduğunca potansiyellerini kullanmaya yönelik olarak desteklenmelerinin önemli olduğu düşünülmektedir.
Otistik çocuğu olan annelerin algıladıkları sosyal desteğe göre umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı; otistik çocuğu olan annelerin algıladıkları sosyal destek düzeyi ile umutsuzluk düzeyi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu araştırmadaki amaç doğrultusunda, araştırmada; annelerin algıladığı sosyal destek ile umutsuzluk düzeyi arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemi, İstanbul ilinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı çeşitli özel eğitim ve rehabilitasyon kurumlarında özel eğitim almakta olan 100 otistik çocuğun annesinden oluşmaktadır. Araştırmada otistik çocuğu olan annelerin sosyodemografik bilgilerini alabilmek üzere, araştırmayı yapan tarafından geliştirilen 'Sosyodemografik Bilgi Formu' kullanılmıştır. Annelerin algıladıkları sosyal destek düzeyi Zimet ve arkadaşlarının geliştirdiği, Eker ve Arkar'ın (1995) Türkçe'ye uyarladığı Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ile ölçülmüştür. Annelerin umutsuzluk düzeyi, Seber'in (1991) Türkçe'ye uyarladığı Beck Umutsuzluk Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda, otistik çocuğu olan annelerin algıladığı sosyal destek düzeyi ve alt ölçekleri ile umutsuzluk düzeyi ve alt ölçekleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Yapılan istatistiksel analizlerle, annelerin algıladığı sosyal destek arttıkça umutsuzluk düzeylerinin azalmakta olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarıyla elde edilen bulguların literatürle tutarlılığı ve sonuçlar üzerinde etkili olabilecek diğer değişkenler tartışılmış ve çeşitli öneriler sunulmuştur.
Ayakta tedavi gören sentetik kannabinoid bağımlılarında aleksitimi, saldırganlık ve dürtüsellik ilişkisi

Bu araştırma, sentetik kannabinoid bağımlılığı tanısı almış ve ayakta tedavi birimine başvurmuş bireylerde aleksitimi ile saldırganlık ve dürtüsellik arasındaki ilişkinin, bazı demografik değişkenler çerçevesinde incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kullanılan veriler, 2017 yılı içerisinde İstanbul'da bir eğitim ve araştırma hastanesinin, Sancaktepe'de bulunan, bir ayakta tedavi merkezine başvuran 18-60 yaş arası, sentetik kannabinoid bağımlısı 58 erkek bireyden elde edilmiştir. Sosyodemografik verileri belirlemek için araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu, dürtüselliği değerlendirmek için Barratt İmpulsivite Skalası 11. Versiyon (BIS-11), aleksitimiyi değerlendirmek için Toronto Aleksitimi Ölçeği (TAÖ-20), saldırganlığı değerlendirmek için Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde, sürekli değişkenleri tanımlamak için deskriptif istatistikler kullanılmıştır. Normal dağılan iki sürekli değişkenin korelasyonu için Pearson korelasyon analizi, normal dağılıma uygunluk göstermeyen iki sürekli değişkenin korelasyonu için Spearman's rho korelasyon analizi yapılmıştır. Bağımsız ve normal dağılan iki sürekli değişkenin karşılaştırması Student t testi ile bağımsız ve normal dağılıma uygunluk göstermeyen iki değişkenin karşılaştırması Mann Whitney u testi ile yapılmıştır. Araştırma verilerinden elde edilen sonuçlara göre; sentetik kannabinoid bağımlılarında aleksitimi, dürtüsellik, saldırganlık ve bunların alt boyutları arasında bir ilişki vardır. Aleksitimi ile dürtüsellik arasında pozitif yönlü, orta dereceli anlamlı bir ilişki vardır. Aleksitimi arttıkça dürtüsellik de artmaktadır. Aleksitimi ile saldırganlık arasında pozitif yönlü, zayıf anlamlı bir ilişki vardır. Aleksitimi arttıkça saldırganlık da artmaktadır.
Ergenlerin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile gelecek beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma ergenlerin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile gelecek beklentileri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu genel amaç doğrultusunda ergenlerin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ile gelecek beklentileri arasında bir ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Ayrıca ergenlerin çocukluk çağı örselenme yaşantıları ve gelecek beklentilerinin cinsiyete, kardeş sayısına, anne babanın birliktelik durumuna, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyine, algılanan sosyoekonomik düzeye, aile yapısına, algılanan okul başarısına ve sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılaşma olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın evrenini 2015- 2016 eğitim-öğretim yılı II. döneminde Elazığ il merkezinde öğrenim görmekte olan lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise Elazığ il merkezinde 2015- 2016 eğitim-öğretim yılı II. döneminde öğrenim görmekte olan 212'si kız, 196'sı erkek olmak üzere toplam 408 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin çocukluk çağı örselenme yaşantılarını ölçmek amacıyla 'Çocukluk Dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği Kısa Formu', ergenlerin gelecek beklentilerini ölçmek amacıyla 'Ergen Gelecek Beklentileri Ölçeği ' ve öğrencilerin demografik özeliklerini belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 'Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Elde edilen veriler, SPSS 20.00 istatistik paket programında t Testi, Tek Yönlü Anova, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi, Çoklu Regresyon Analizi, yüzde ve frekanslar aracılığıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda çocukluk dönemi örselenme yaşantılarının gelecek beklentileri ile istatistiksel olarak anlamlı düzeyde negatif ilişkili olduğu saptanmıştır.
Özgül öğrenme güçlüğü tanısı almış çocukların bağlanma stilleri ve okul bağlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı, özgül öğrenme güçlüğü tanısı almış çocukların bağlanma stili ile okul bağlılığı arasındaki ne derecede olduğunu tespit etmektir. Ayrıca sosyodemografik özelliklerin bağlanma stilleri ve okul bağlılığını etkileyip etkilemediği araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemini İstanbul ili Sultangazi İlçesinin Cebeci, Esentepe ve Cumhuriyet mahallesinde seçilen Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı konmuş random seçilen 108 kişi oluşturmaktadır. Araştırmada Sosyodemografik Form, Okul Bağlılık Ölçeği ve İlişki Ölçekleri Anketi uygulanmıştır. Araştırmanın modelini betimsel yöntem oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin analizi için IBM SPSS 22 versiyonu kullanılmıştır. Araştırmanın hipotezlerinin istatistiksel sonucuna ulaşmak içinse korelasyon analizi yapılmıştır. Oluşan verilerin normal dağılıp dağılmadığı ise 'Normallik Testi' ile gerçekleştirilmiş olup, verilerin normal dağıldığı görülmüştür. Araştırma sonucunda özgül öğrenme güçlüğü tanısı almış çocukların okul bağlılığı ile bağlanma stilleri arasındaki ilişki anlamsız bulunmuştur. 13 yaşındaki çocukların korkulu, kayıtsız ve saplantılı bağlanma stilleri düzeyinin, diğer gruptakilere göre daha düşük olduğu belirlenmiştir. Okul bağlılık ölçeğine göre ise 12 ve 13 yaşındaki çocukların diğer gruptakilere göre bağlılık düzeyleri daha yüksek bulunmuştur.
Investigation of encoding and metacognitive processes in patient with obsessive compulsive disorder

Bu çalışmada Obsesif Kompulsif Bozukluk tanısına sahip hastalarda bellek işleme ve Üstbilişsel süreçler incelenmiştir. Literatürde OKB'li hastaların bellek problemlerinin olduğu önerilmekte anca bellek problemleri üzerinde bir ortak görüş hakim olmasa da OKB'li katılımcıların sürekli olarak düşük bellek yargıları verdikleri bilinmektedir. Son zamanlarda görülen düşük bellek performansının organizasyonel becerilere özellikle bellek işleme süreçlerine ikincil olarak geliştiği iddia edilmekte ve araştırılmaktadır. Ancak şu ana kadar bu üç değişkeni ölçen bir çalışma bulunmamaktadır. Katılımcılar 23 OKB tanısı almış hasta ve 20 sağlıklı kontrol katılımcısından oluşmaktadır ve katılımcıların yaşları 18 ve 43 yaş arasında değişmektedir. Çalışmada iki gruba da bilgisayar üzerinden bir bellek testi uygulanmıştır. Katılımcılar sırasıyla Demografik Bilgiler, BDI, STAI, MOCI ve MCQ- 30 envanterlerini doldurmuşlardır. Araştırmanın bulgularına göre tanıma performansı, bellek yargıları ve tepki sürelerinde anlamlı bir grup etkisi görülmüştür. Böylece, OKB tanısı almış katılımcıların anlamlı şekilde daha az çift tanıdıkları, daha düşük bellek yargıları verdiği ve bunları yaparken daha uzun süre aldığı tespit edilmiştir. Bulgular, araştırmanın kısıtlamaları ve gelecekteki araştırmalara öneriler tartışılmıştır.
İn vitro fertilizasyon tedavisi gören kadınlarda psikolojik belirtiler, bağlanma ve yılmazlık düzeylerinin tedavi sonuçlarıyla ilişkisinin incelenmesi

Bu çalışmada IVF tedavisi gören kadınlarda psikolojik belirtiler, bağlanma ve yılmazlık düzeylerinin tedavi sonuçlarıyla ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışmaya Şubat 2017 -Ağustos 2017 tarihleri arasında, Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi, Yardımla Üreme Teknikleri Merkezi'ne IVF tedavisi için başvuran kadınlar arasından amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen 88 kadın dahil edilmiştir. Katılımcılara Sosyodemografik Veri Formu, Kısa Semptom Envanteri, Fertilite Sorunu Envanteri, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri ve Yetişkin Yılmazlık Ölçeği uygulanmış, bu ölçeklerden elde edilen verilerin IVF tedavi sonucuyla arasındaki ilişkiler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmamızdan elde edilen bulgulara göre; anksiyete, depresyon ve somatizasyon puan ortalamaları IVF tedavi sonucuna göre farklılık göstermemiştir (p>0.05). İnfertiliteye İlişkin Global Stres puan ortalamaları IVF tedavi sonucuna göre farklılık göstermemiştir (p>0.05). Fertilite Sorunu Envanteri'nin Çocuksuz Yaşamı Ret alt boyut puan ortalamaları IVF tedavi sonucuna göre farklılık göstermiştir (p<0.05). YYÖ toplam puanı ortalamaları, YİYE kaygı ve YİYE kaçınma puan ortalamaları IVF tedavi sonucuna göre farklılık göstermemiştir (p>0.05). Yaptığımız çalışmadan IVF tedavi başarısının psikolojik etkenlerle pek ilişkili olmadığı sonucu çıkmaktadır.