turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Akdeniz Bölgesi'nde yeme bağımlılığı bulunan bireylerin pozitif ve negatif duygu durumlarının incelenmesi

Bu çalışmanın amacı Akdeniz Bölgesi'nde yeme bağımlılığı olan bireylerin pozitif ve negatif duygu durumlarının değerlendirmektedir. Çalışmaya gönüllü katılan bireylerin yeme bağımlılığı ve pozitif ve negatif duygu durumları incelenmiştir. Türkiye Bağımlılık ve Ruh Sağlığı Haritası Çalışması' n da yer alan dokuz demografik bölgeden biri olan Akdeniz Bölgesi içerisinde yaşayan ve 18 yaşın üstünde olan 2.800 kişi çalışmamızın örneklemini oluşturmaktadır. Örneklem çeşitli çalışma ve kamu alanlarından seçilmiştir. Katılımcıların %50,2'si kadın (n=1405), %49,8'i erkek (n=1395) ve yaş ortalaması 33 .2dir. Verilerin toplanmasında demografik bölgelere ilişkin soruların yer aldığı araştırmacı tarafından hazırlanmış Sosyodemografik Bilgi Formu, Davranış Etkileme Yükü Formu ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın verileri SPSS 21 kullanılarak analize tabi tutulmuştur. Verilerin analizinde Tukey Tek Yönlü ANOVA Analizi ve Lineer Regresyon kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda Regresyon analizine göre yeme bağımlılığı ve pozitif ve negatif duygu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Anova analizine göre Pozitif duygu durum ile yeme bağımlılığı arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır. Katılımcıların yeme bağımlılığı seviyeleri ile negatif duygu durumları arasında anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Tukey testi sonuçlarına göre yeme bağımlılığı olmayanlar ile yeme bağımlılığı yüksek olanlar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmaktadır. Ayrıca yeme bağımlılığı düşük olanlar ile yeme bağımlılığı yüksek olanlar arasında da istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmaktadır.
Toplumdaki bireylerin akıl hastalarına karşı tutumlarını ölçen bir psikometrik aracın geliştirilmesi

Bu araştırmanın genel amacı ülkemiz için uygun bir psikolojik tedavi yöntemi olan 'Toplum İçinde Tedavi Hizmeti' yaklaşımının uygulanabilirliğine yönelik bilgi sağlayacağı düşünülen ülkemize özgü psikometrik özellikleri sağlanmış bir psikolojik ölçme aracının geliştirilmesidir. Belirlenen amaç doğrultusunda, ilgili literatür taranarak ölçekte yer alabilecek altmış tutum ifadesi çıkarıldı ve tutum maddesi yazımındaki ölçütler göz önüne alınarak tutum maddeleri oluşturuldu. Belirlenen tutum ifadelerine ilişkin uzman görüşlerinin alınmasından sonra otuz üç maddelik denemelik tutum ölçeği oluşturuldu. Deneme ölçeği yaş, eğitim ve cinsiyet değişkenleri dikkate alınarak toplam 216 kişiye uygulandı. Deneme uygulamasından elde edilen bilgilerin analizinde SPSS paket programı kullanılarak basit doğrusal regrasyon analizi, madde-toplam korelasyonları ve faktör analizi uygulandı. Bu analizlerin sonucunda yirmi iki maddeden ve iki faktörden oluşan tutum ölçeği elde edildi (Ek- 4).
Boy kısalığı gösteren 13-17 yaş arası çocuklarda benlik kavramı

; Araştırmamız, yaşları 13-17 arasında değişen, İstanbul'da orta öğrenimini sürdüren, toplam 79 erkek çocuk üzerinde, boy kısalığının benlik kavramına etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Araştırmaya alınan denekler üç grup olarak değerlendirildi. Grup I, İstanbul Tıp. Fakültesi, Büyüme Gelişme ve Endokrinoloji polikliniğinde, intraüterin büyüme geriliği, genetik boy kısalığı ve konstitüsyonel büyüme gelişme geriliği tanısıyla izlenen çocuklar arasından seçildi (n 21). Endokrin, kromozom anomalisi gibi nedenlere bağlı ağır büyüme gelişme geriliği olan çocuklar araştırma kapsamına alınmadı. Grup II, boy kısalığı gösteren, ancak bu nedenle bir sağlık kurumu veya hekime başvurmayan ve muayenede grup I'e benzer özellik taşıdığı saptanan öğrenciler arasından (n 1/f ), grup III ise kontrol amacıyla, normal boylu öğrenciler arasından seçildiler.-87- Araştırmada Piers-Harris Çocuklar için Benlik Kavramı Ölçeği ve çocukların bireysel Özelliklerine ilişkin anket formu kullanıldı. Araştırma sonucunda, boy kısalığının çocukların arkadaş ilişkilerini, sportif ve kültürel etkinliklerini etkilemediği saptandı. Boy kısalığı gösteren çocukların bazı fiziksel özelliklerine ilişkin algı ve tutumlarında farklılık görülmekle birlikte bunun genel benlik kavramı düzeyini etkilemediği görüldü. Çocukların benlik kavramı düzeyleri ile anne-baba eğitim düzeyleri pozitif bir ilişki gösteriyordu ve 13-17 yaşları arasında benlik kavramının yaşa göre farklılık göstermediği saptandı.
Hafif kognitif bozuklukta hastalık seyrinin semantik ve fonemik akıcılık performans uyumsuzluğu ile yordanması

Bu araştırmanın amacı, boylamsal takipte Hafif Kognitif Bozukluk'tan Alzheimer Hastalığı'na dönüşen olgularda, sözel akıcılıktaki semantik-fonemik performans uyumsuzluğunun hastalığın ilerleyişini yordayabilme becerisinin test edilmesidir. Ayrıca, semantik-fonemik uyumsuzluğuna ek olarak semantik ve fonemik akıcılık puanları da aynı doğrultuda incelenmiştir. HKB'de sağlıklı yaşlanmadan farklı olarak sözel akıcılık performansında bozulmalar görülmektedir. Semantik akıcılık performansının, fonemik akıcılık performansına kıyasla daha fazla etkilenmesi nedeniyle ortaya bir semantik-fonemik uyumsuzluğu çıkmaktadır. Bu uyumsuzluğun hastalık seyrini yordamada önemli bir belirteç olabileceği geçmişş çalışmalarda gösterilmiştir. Amacımız, bu bulguları Türkiye örneklemi üzerinde tekrarlayabilmektir. Bu doğrultuda, Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sinirbilimler Anabilim Dalı'ndaki çalışmalar kapsamında takip altında olan 134 sağlıklı yaşlı ve 125 HKB tanısı almış birey çalışmaya dahil edilmiştir. Retrospektif olarak yapılan çalışmamız kapsamında katılımcıların sözel akıcılık testi puanları 12 aylık bir izlem süresi ile takip edilmiştir. HKB'den AH'ye ilerlemiş olan katılımcıların sözel akıcılık puanları lojistik regresyon analiziyle incelenmiştir. Sonuçlara göre, semantik akıcılık hastalık seyrini yordamada etkili bir araç olarak bulunmuştur. Fonemik akıcılık ise sağlıklı bireyleri HKB tanılı bireylerden ayırmakta etkilidir. Ancak, semantik-fonemik uyumsuzluk puanlarının hastalık seyrini yordamada etkili bir araç olmadığı; elimizdeki veriler doğrultusunda sadece sağlıklı bireyleri HKB tanılı bireylerden etkili bir şekilde ayırt edebildiği gözlenmiştir.
Achievement and achievement motivation -an explanatory model-

Bu çalışmanın amacı anne-baba tutum ve davranışlarının çocukların başarı ve başarı motivasyonlar ile ilişkisini belirlemeye yöneliktir. Böylece; 1) ana-baba özelliklerinin çocuğun başarı motivasyonu ve dolayısıyla başarısını nasıl etkilediklerini açıklamak, 2) akademik başarı üzerindeki en etkili ana-baba özelliklerini belirleyerek, çocuğun başarısını arttırmaya yönelik ana-baba eğitim programlarına ışık tutmak amaçlanmaktadır. Çalışmaya özel bir dersaneye devam eden toplam 1420 beşinci sinif öğrencisi (498 öğrenci 1988- 89 öğretim yılında, 922 öğrenci 1989- 90 öğretim yılında) ve aileleri katılmıştır. Örneklemin oluşmasında dersaneye devam eden öğrenci ve ailelerinin tercih edilmesi, bu öğrencilerin önemli bir başarı deneyimi ile karşı karşıya olmalarına dayanmaktadır. Çalışmada ebeveynlere uygulanan ölçekler; 1) Ev Eğitim Ortamı Ölçeği, 2) Ebeveyn Sosyalleştirme Ölçekleri, 3) Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeğidir. Öğrencilere uygulanan ölçekler ise; 1) Başarı Motivasyonu Testi, 2) Dersanede uygulanan tüm başarı testleridir. Ev Eğitim Ortamı ölçeği, Ebeveyn Sosyalleştirme Ölçekleri ve Başarı Motivasyonu Testinin geliştirilmesi ve güvenirlik, geçerlik çalışmaları araştırmacı tarafından gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde 1) Pearson Korelasyon Tekniği, 2) Varyans Analizi, 3) Regresyon Analizi, ve 4) t-testi kullanılmıştır. Çalışmanın sonuçları başarı motivasyonu ile aşırı koruyuculuk ve kısıtlamalar ve cezalar boyutları arasında olumlu, akademik başarı ile aşırı koruyuculuk ve siki disiplin arasında olumsuz ilişki olduğunu göstermektedir. Akademik başarı ile anne eğitimi, baba eğitimi, demokrasi, beklentiler ve yaş, ve ev eğitim ortamı boyutları arasında ise anlamlı ve olumlu ilişki bulunmuştur. Ev eğitim ortamı, anne eğitimi, ve sıkı disiplin boyutlarının sırasıyla, çocuğun başarı dağılımını en iyi açıklayan aile değişkenleri olduklar görülmüştür. Ancak başarı motivasyonu ile başarı arasında hiçbir ilişki bulunmamıştır. Başarı motivasyonu ile başarı arasında Özethiçbir ilişki bulunmaması ve başarı motivasyonu ile aile değişkenleri arasında çelişkili ilişkiler bulunmasının sebepleri; 1) örneklemin homojen oluşu, 2) yeteneğin etkisinin başarı motivasyonuna oranla daha baskın oluşu, 3) Başarı Motivasyonu Testi'nin yapı-geçerliligine ilişkin sorunlar, ve 4) örneklem içinde başarı motivasyonunun göreceli konumu dikkate alınarak tartışılmıştır. Sonuçlar, çocukların farklı başarı seviyelerine ilişkin ana-baba davranış ve görüşlerinin varllği konusunda bilgi vermekle beraber, başarıdaki bu farklılıkların oluşmasında başarı motivasyonunun rolünü açıklayamamaktadır. Bu nedenle sonuçların değerlendirilmesinde esas olarak akademik başarıya yönelik ebeveyn tutum ve davranışları ele alınmıştır. Akademik başarısı yüksek öğrencilerin ebeveynlerine ait tutum ve davranışlar 'olumlu' ana-baba özellikleri olarak değerlendirilmiş, ve bu özelliklerin ana-babalara kazandırılması için kullanılabilecek eğitim programları tartışılmıştır. Özet
Gençlerde kendini yaralama davranışı ile ilişkili duygusal ve ailesel faktörlerin incelenmesi

Bu çalışmada gençlerde kendini yaralama davranışı ile ilişkili duygusal ve ailesel faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya kendini yaralayan gençlerden oluşan grup ve kendini yaralama davranışı sergilemeyen iki kontrol grubu alınmıştır. Kontrol gruplarından ilki ergen danışmanlığı merkezine başvuran gençlerden oluşmakta, ikincisi ise daha önce psikolojik ya da psikiyatrik yardım almamış sağlıklı gençlerden oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemini, uygulamaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 14-20 yaş arasında toplam 149 kişi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Novaco Öfke Ölçeği ve Provokasyon Envanteri, Aile Ortamı Anketi, Durumluk Sürekli Kaygı Ölçeği'nin Sürekli Kaygı formu, Beck Depresyon Envanteri ve Sürekli Öfke ve Öfke Tarz Ölçeği kullanılmıştır.
İşlevsel olmayan inançlar, dürtüsellik ve duygu düzenlemenin internette oyun oynama bozukluğundaki rolü

Bu çalışmanın amacı işlevsel olmayan inançlar, dürtüsellik ve duygu düzenlemenin internette oyun oynama bozukluğundaki rolü incelemektir. Araştırmanın ilk adımında çevrimiçi oyunlara yönelik işlevsel olmayan inançları ölçmek adına Çevrimiçi Oyunlar için Bilişler Ölçeği'nin Türkçe uyarlaması yapılmıştır. Bu uyarlama çalışmasına yaşları 15 ve üstü olan 235 kişiden internet aracılığıyla veri toplanmıştır. Yapılan analizler sonucunda Çevrimiçi Oyunlar için Bilişler Ölçeği'nin Türkçe uyarlamasının geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu bulunmuştur. Araştırmanın sonraki aşamasında yaşları 15 ve üstü olan 175 katılımcı çalışmaya dahil olmuştur. Çalışmanın bu aşamasında internette oyun oynama bozukluğunu yordayan değişkenleri belirlemek amacıyla aşamalı regresyon analizi kullanılmıştır. Sonuçlar incelendiğinde işlevsel olmayan inançların alt faktörleri olan azalmış dürtü kontrolü, oyalanma ve genel rahatlık hissinin internette oyun oynama bozukluğunu anlamlı olarak yordadığı bulunmuştur. Bununla birlikte dürtüselliğin alt faktörü olan dikkat dürtüselliğinin yordayıcı gücünün olduğu görülmüştür. Çalışmanın bir diğer değişkeni duygu düzenlemenin alt boyutu olan planlanmaya odaklanmanın internette oyun oynama bozukluğu üzerinde anlamlı etkisinin olduğu bulunmuştur. Çalışmanın bulguları internette oyun oynama bozukluğuna yönelik geliştirilen modeller çerçevesinde tartışılmıştır.
Evdışında çalışmayan farklı sosyo-ekonomik düzeylerdeki kadınların etkinlik sınırı

Bu araştırmada, ev kadınlarının etkinliklerinin ve bu (etkinliklerle ilgili bazı koşulların neler olduğu sorusundan i J yola. çıkılmıştır. Araştırmanın temel amacı, evli, çocuklu, ' kentte yaşayan ve ev dışında çalışmayan kadınların, günlük yaşantılarında hangi etkinliklerde bulunduklarının, bunları hangi fiziksel ve toplumsal çevrelerde gerçekleştirdiklerinin I ve bunun, kadınların içinde bulundukları sosyo-ekonomik düzey ile bir ilişkisinin olup olmadığının araştırılmasıdır. Bu temel amaç altında, ev kadınları hangi davranış alanlarında hangi etkinliklerde bulunmaktadır, günlük yaşantılarında ne kadar sürelerle ev içinde ve ev dışında kalmaktadırlar, ev içinde geçirdikleri sürenin ne kadarı kendisi ve başkaları için yapılan etkinliklere ayrılmıştır, ev dışındaki etkinlikler ne tür davranış alanlarında gerçekleşmektedir, ev kadınları günlük yaşamlarında nasıl bir giyim-kusam içindedir, etkinliklerine ilişkin doyum düzeyleri ve gereklilik düzeyleri nelerdir gibi sorulara yanıt aranmıştır. Ayrıca, ev kadınlarının eşleri ile ilgili bazı koşullar da sorgulanmıştır. Araştırmaya, Ankara i ünde. yaşayan alt ve üst sosyo-ekonomik düzeylerdeki, toplam. 60 ev Kadim katılmıştır. Araştırmada 'bir 4-1 Ekolojik Psikoloji Yöntemi olan 'Etkinlik Sımn Betimlemesi' kullanılmış, bu yönteme uygun bir veri toplama aracı olarak da, Günlük Formları tercih edilmiştir. Verilerin toplanması süresi 3 hafta ile sınırlanmış, elde edilen veriler aritmetik ortalama ve yüzdeler seklinde hesaclanmı stı r. Yüzdelerarası anlamlı farklılık oluo olmadığım ölçmek için t Testi uvgulanmı stı r. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara göre, eyd, i3-ında çalışmayan kadınların etkinlikleri ve etkinliklerle ilgili koşulları. içinde bulundukları sosyc-ekonomik düzeyden. giysi türleri dışında, anlamlı bir düzeyde etkilenmemektedir. Yapılan ölçümler sonunda, alt ve üst sosyo-ekoncmi k düzeylere ilişkin farklılıklar görülmüş, ancak istatistiksel anlamda bir farklılık saptanamamıştır. SED koşullarının çalışmayan kadınların günlük etkinliklerini oek fazla etkilememiş olması, akla, başka değişkenlerin, örneğin cinsiyet,, evdısında çalışıyor olmak gibi farklı etmenlerin sınanması gereğini getiri rmektedi r. Bu araştırmanın başlangıç sorusunu, kadınların ikincil konumunun sosyo-ekonomik düzey olgusundan mı, cinsiyet olgusundan mı daha fazla etkilendiği sorusu oluşturmuştur. Ev kadınların da SED'e göre, günlük yaşamın nasıl farklılaştığım anlamak için yapılan bu araştırmanın bulguları, SED'e dayalı 116.
Etkili ilişkiler için davranışsal öz-düzenleme ölçeği'ni Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bu araştırmada çift ilişkilerinde davranışsal öz düzenleme ile ilgili veri toplamaya yardımcı olan, etkili ilişkiler için davranışsal öz düzenleme ölçeği isimli veri toplama aracının Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmaktadır. Bu çalışma kapsamında Ölçek en az bir yıl ve bir yıldan uzun süredir evli olan 150 çifte (300 kişi) uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliliğini sınamak adına, doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Analizin sonucunda EİDÖDÖ'nün Ben faktöründe strateji alt boyutunun faktör yüklerinin. 425 ile. 721 arasında, efor boyutunun faktör yüklerinin. 299 ile. 657 arasında değiştiği, partner faktöründe efor alt boyutunun faktör yüklerinin. 348 ile. 724 arasında değiştiği bulunmuştur. Ölçeğin uyum geçerliğini sınamak adına katılımcı çiftlere, Lovibond ve Lovibond (1995) tarafından geliştirilen, Depresyon-Anksiyete-Stres ölçeğinin depresyon alt ölçeği (Dass-42), Johnson, Zabriske ve Hill (2006) tarafından geliştirilen Evlilik Yaşam Doyum Ölçeği, Spainer (1976) tarafından geliştirilen Çiftler Uyum Ölçeği verilmiştir. EİDÖDÖ'nün diğer ölçeklerle uyum geçerliğine bakıldığında ben faktörünün strateji alt boyutunun EYDÖ ile.36, Depresyon ile -.36, ÇUÖ ile. 57 ve ÇUÖ'nün alt boyutlarıyla.46, .31, .40, .41 şeklinde, efor alt boyutunun EYDÖ ile -.11, Depresyon ile -.39 ÇUÖ ile -.32, ÇUÖ'nün alt boyutları ile -.30, -.20, -.26 ve -.29 olduğu bulunmuştur. Partner faktörünün strateji alt boyutunun EYDÖ ile.54, Depresyon ile -.45, ÇUÖ ile. 68 ve ÇUÖ'nün alt boyutlarıyla.61, .41, .56, .53 şeklinde, efor alt boyutunun EYDÖ ile -.24, Depresyon ile. 25 ÇUÖ ile -.42, ÇUÖ'nün alt boyutları ile -.35, -.23, -.36 ve -.34 olduğu bulunmuştur. Ölçeğin bu değerlerle uyum geçerliliğini sağladığı görülmektedir. Ölçeğin güvenirliğini ölçmek amacıyla Cronbach alfa iç tutarlılık katsayıları değerlendirilmiş ve madde analizleri incelenmiştir. EİDÖDÖ'nün ben faktörünün strateji alt boyutunun Cronbach alfa değeri.85, efor alt boyutunun Cronbach alfa değeri. 63 olarak, partner faktörünün strateji alt boyutunun Cronbach alfa değeri.92, efor alt boyutunun Cronbach alfa değeri. 71 olarak bulunmuştur. Ben faktöründeki madde analizi sonuçlarına göre düzeltilmiş madde-test korelasyonlarının strateji alt boyutu için. 39 ve.63 arasında, efor alt boyutu için. 24 ve.47 arasında değiştiği görülmüştür. Partner faktöründeki madde analizi sonuçlarına göre düzeltilmiş madde-test korelasyonlarının strateji alt boyutu için. 63 ve.76 arasında, efor alt boyutu için. 34 ve.51 arasında değiştiği görülmüştür. EİDÖDÖ, 5'li likert tipli 32 maddeden, Ben ve partner olmak üzere iki temel faktör ve bu faktörlere ait strateji ve efor şeklinde iki alt boyuttan oluşmaktadır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda EİDÖDÖ'nün Türkçe formunun, Türk kültürüne uygun olduğu görülmüştür.
Pedictors of mental health and sucide probability among homesexual men in Turkey

Bu çalışmanın temel amacı, Türkiye'li erkek eşcinsellerin ruh sağlıklarını ve intihar olasılıklarını yordayan faktörleri belirlemektir. Çalışmada olası yordayıcı faktörler olarak, içselleştirilmiş homofobi, açılma, algılanan sosyal destek, benlik saygısı, olumlu ve olumsuz duygulanım ve cinsel yönelimin cinsel arzu bileşeni gibi değişkenler üzerinde durulmuştur. Bu çalışma için, İçselleştirilmiş Homofobi ölçeği Türkçe'ye çevrilmiş ve ölçeğin Türkiye örneklemi için geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Çalışmaya 132 kişi katılmıştır (Eşcinsel= 112, Biseksüel= 20). Çalışmaya katılanların ruh sağlıklarını ve intihar olasılıklarını yorumlamak için varyans analizleri ve hiyerarşik regresyon analizleri yapılmıştır. İçselleştirilmiş homofobi için yapılan ANOVA sonuçları, yüksek düzeydeki içselleştirilmiş homofobinin, daha az kendine güven duyma, daha az cinsel yönelimini açma, algılanan sosyal desteğin daha düşük düzeyde olmasıyla ve intihar olasılığının daha yüksek olmasıyla ilişkili olduğunu ortaya koymuştur. Ruh sağlığını; benlik saygısının, algılanan sosyal desteğin, içselleştirilmiş homofobinin ve kişinin eğitim düzeyinin belirlediği saptanırken; intihar olasılığını da benlik saygısının, içselleştirmiş homofobinin ve erkeklere yönelik arzu düzeyinin belirlediği saptanmıştır. İçselleştirilmiş homofobiyi ise erkeklere yönelik arzu düzeyinin, heteroseksüel arkadaşlara açılmanın ve olumsuz duygulanımın yordadığı bulunmuştur. Tüm bu bulgular ve bulguların uygulamalı psikoloji alanına yönelik etkileri ilgili literatür göz önüne alınarak tartışılmıştır.
Evlilik doyumu ve çok boyutlu algılanan sosyal desteğin öznel iyi oluş üzerindeki yordayıcı rolünün incelenmesi

Bu araştırmanın temel amacı, evlilik doyumu ve çok boyutlu algılanan sosyal desteğin evli bireylerin öznel iyi oluş düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkilerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda Bursa'da yaşayan okuma-yazma bilen 18-65 yaş arasındaki 143 kadın ve 120 erkek olmak üzere toplam 263 evli bireye araştırmacı tarafından geliştirilen tek maddelik Kişisel Bilgi Formu ile birlikte Öznel İyi Oluş Ölçeği, Evlilik Doyumu Ölçeği ve Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği uygulanmıştır. Veriler öncelikle cinsiyet değişkeninin ÖİOÖ, EDÖ ve ÇBASDÖ puanları üzerindeki etkilerinin tespit edilmesi amacıyla MANOVA yöntemi ile incelenmiştir. Bulgular, ÇBASDÖ puanlarında kadınlar lehine anlamlı farklılık göstermiştir. Bu sonuca dayanarak diğer analizler kadın ve erkekler için ayrı ayrı yapılmıştır. Kadınlarda EDÖ ve ÇBASDÖ toplam ve alt boyut puanlarının ÖİOÖ puanları üzerindeki yordayıcı etkilerini belirlemek için iki; erkeklerde EDÖ ve ÇBASDÖ toplam ve alt boyut puanlarının ÖİOÖ puanları üzerindeki yordayıcı etkilerini belirlemek için iki olmak üzere toplam dört ayrı adımsal çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Elde edilen bulgulara göre evli kadınlarda toplam puanlar bazında ÇBASDÖ puanları tek başına ÖİOÖ puanlarının %25'ini, EDÖ puanları ile birlikte %32'sini; alt boyut puanları bazında ise aileden algılanan sosyal destek puanları tek başına ÖİOÖ puanlarının %21'ini, benlik, arkadaştan algılanan sosyal destek, cinsellik ile birlikte ise ÖİOÖ puanlarının %35'ini yordamaktadır. Evli erkeklerde ise toplam puanlar bazında ÇBASDÖ puanları tek başına ÖİOÖ puanlarının %22'sini, EDÖ puanları ile birlikte %26; alt boyut puanları bazında ise yalnızca aileden algılanan sosyal destek puanları ÖİOÖ puanlarını %27 oranında yordamaktadır. Buna göre hem kadınlarda hem de erkeklerde sosyal destek ve evlilik doyumu öznel iyi oluşu yordamaktadır. Aileden algılanan sosyal destek her iki cinsiyet için de öznel iyi oluşun en güçlü yordayıcısı iken, erkekler için aynı zamanda tek yordayıcısıdır. Kadınlarda benlik, arkadaştan algılanan sosyal destek ve cinsellik de öznel iyi oluşun yordayıcısı olmaktadır.
Lise öğrencilerinin kendilik algıları ve yalnızlık düzeylerinin sosyal ağ kullanma alışkanlıkları ve amaçlarını yordama gücü

Bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığına bağlı liselerde öğrenim gören öğrencilerin kendilik algılarının ve yalnızlık düzeylerinin sosyal ağ kullanma alışkanlıklarını ve amaçlarını yordayıp yordamadığının belirlenmesi amaçlanmaktadır. İlişkisel tarama yönteminin kullanıldığı araştırmanın evrenini, Şanlıurfa ili Haliliye ilçesinde 2017- 2018 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören lise öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini uygun/kazara örnekleme yöntemi ile belirlenen 8 okuldaki 514 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem grubuna Sosyal Karşılaştırma Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği, Sosyal Ağların Kullanım Amaçları Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır. Öğrencilerin kendilik algı düzeyleri ve yalnızlık düzeylerinin sosyal ağ kullanma alışkanlıkları ve sosyal ağ kullanma amaçlarının önemli birer yordayıcısı olup olmadıkları çoklu regresyon, lojistik regresyon ve multimonimal lojistik regresyon analizi ile incelenmiştir. Öğrencilerin kendilik algı düzeyleri ve yalnızlık düzeylerinin öğrencilerin demografik özelliklerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir biçimde farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemeye yönelik bağımsız gruplar t testi ve tek faktörlü varyans analizi kullanılmıştır. Anlamlı farkların hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Tukey testi kullanılmış, .05 anlamlılık düzeyi esas alınmıştır. Öğrencilerin kendilik algı düzeyleri, sosyal ağlarda geçirilen süreyi ve sosyal ağ kullanım amaçları ölçeğinin araştırma, işbirliği, iletişimi sürdürme alt faktörlerini yordamaktadır. Öğrencilerin yalnızlık düzeylerinin ise sosyal ağlarda harcanan süre, kullanılan sosyal ağ sitesi ve sosyal ağ kullanım amaçları ölçeğinin araştırma ve iletişim kurma alt faktörlerini yordadığı söylenebilir.
Autobiographical memory characteristics of individuals with motor vehicle accident

Bu çalışmada, travmatik yaşantılar ve otobiyografik bellek arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Travmatik yaşantıların bellek ile ilişkisi bilinmekle birlikte, bu ilişkinin tam olarak hangi yollarla ortaya çıktığı hala araştırılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, bu ilişkide baş etme yöntemlerinin rolünü ortaya çıkarmak ve travmaya maruz kalmış bireylerin otobiyografik bellek özelliklerini incelemektir. Çalışma, yaşları 25 ila 55 arasında değişen, trafik kazası yaşantısı olan 26 ve olmayan 18 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Travma semptomlarının yoğunluğunu ölçmek için Travma Sonrası Stres Bozukluğu Kontrol Listesi 5, baş etme yöntemlerini araştırmak için Başa Çıkma Stratejisi Ölçeği, aşırı genellenmiş belleği araştırmak için Otobiyografik Bellek Testi ve otobiyografik bellek özelliklerini incelemek için Otobiyografik Bellek Özellikleri Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın sonucunda, travmatik yaşantı ile aşırı genellenmiş anı arasında ilişki bulunuştur. Buna göre, travma semptomlarının yoğunluğu arttıkça aşırı genellenmiş anı sayısı da artış göstermiştir ve travma yaşamış kişiler kaçınmacı baş etme yöntemini kullanmışlardır. Buna ek olarak, travma yaşamış kişilerin farklı bellek özellikleri olduğu sonucu elde edilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre, travmatik yaşantısı olmayan katılımcılar, olanlara göre anıları daha canlı ve bütünlük içinde hatırlamış; anılarının daha çok tekrar ettiğini ve daha önemli ve etkili olduklarını belirtmişlerdir.