turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Yetişkinlerde doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon düzeylerine etkisi

Amaç: Bu çalışmada DSM-V tanı kriterlerine göre herhangi bir psikiyatrik bozukluğu olmayan, 25-45 yaş arasındaki 252 yetişkinin doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon düzeylerine etkisi ve bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Katılımcılara 'Beck Anksiyete Ölçeği', 'Beck Depresyon Ölçeği' ve araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu' verilmiştir. Bulgular ve Sonuç: Araştırmada katılımcıların doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon üzerinde etkisinin anlamlı olduğuna ilişkin sonuçlar elde edilmiştir. Büyük çocuk olan katılımcıların anksiyete ve depresyon düzeylerinin diğer çocuklara göre daha fazla olduğu görülmüştür. Ayrıca evli katılımcıların depresyon düzeyleri bekar katılımcıların depresyon düzeylerinden anlamlı ölçüde yüksek çıkmıştır. Yaş arttıkça, eğitim durumu yükseldikçe ve gelir arttıkça depresyon düzeylerinin artmakta olduğu, kardeşi sayısının artmasının ise hem anksiyete hem de depresyon düzeyleri üzerinde artışa neden olduğu ortaya çıkmıştır.
Exploration of explicit and implicit motivations of candidate psychotherapists for practicing psychotherapy

Bu tezin temel amacı, aday psikoterapistlerin psikoterapi uygulamalarındaki açık ve örtük motivasyonlarını incelemektir. Bu hedefe ulaşmak amacıyla nitel bir yaklaşım yürütülmüştür. 5 aday psikoterapistle yarı-yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir ve elde edilen veriler Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda (1) aday psikoterapistlerin karakter özellikleri nelerdir? (2) aday psikoterapistleri psikoterapist olmaya ne motive etti? ve (3) psikoterapistliği kişisel kurtarıcı statüsünde algılamak olmak üzere üç üst tema oluşturulmuştur. Oluşan temalar ve klinik etkiler ilgili literatür doğrultusunda tartışılmıştır.
Önceden edinilmiş ve sonradan kazanılmış gelişim özelliklerinin evlilikte çift uyumu ile ilişkisi

Araştırmada 20-45 yaş arası genç yetişkinlerin evlilik ilişkilerindeki çift uyumları ile doğuştan getirdikleri varsayılan mizaç özellikleri ve sonradan kazanıldığı bilinen ebeveynlerinden algıladıkları tutumların, ayrışma-bireyleşmenin ve kendini toparlama gücünün ilişkisi incelenmiştir. İstanbul ilinde yaşayan 135 çiftten oluşan örneklem grubuna Kişisel Bilgiler Formu, Çift Uyumu Ölçeği, Beş Faktör Kişilik Envanteri, Kendini Toparlama Gücü Ölçeği, Ayrışma-Bireyleşme Envanteri uygulanmıştır. Erkeklerde ve kadınlarda dışadönüklük ve gelişime açıklık ile evlilik uyumu arasında pozitif yönde anlamlı ilişki vardır. Duygusal tutarsızlık ile çift uyumu her iki cinsiyet için de negatif yönde anlamlı olarak ilişkilidir. Yumuşakbaşlılık ise sadece erkeklerde çift uyumu ile pozitif yönde anlamlı olarak ilişkili bulunmuştur. Kadınların yumuşakbaşlı olmaları ile çift uyumları arasında bir ilişki yoktur. Kadınların ve erkeklerin kendini toparlama güçleri arttıkça evlilikte çift uyumları da artmaktadır. Kadınlarda ve erkeklerde ayrışma-bireyleşmeyi başarılı olarak gerçekleştiremeyenlerin çift uyum düzeyleri düşmektedir. Özerkliklerinin anneleri tarafından desteklendiğini algılayan erkeklerin evlilik ilişkilerinde uyum düzeyleri daha yüksek olmaktadır. Anneleri tarafından manipüle edici ve zorlayıcı bir psikolojik kontrol altında tutulduğunu algılayan erkeklerin ise evlilik ilişkilerinde uyum düzeyleri düşük olmaktadır. Aynı şekilde babaları tarafından psikolojik kontrol altında tutulduğunu algılayan erkeklerin de evliliklerinde çift uyumları daha düşük düzeyde olmaktadır. Babaları tarafından özerkliklerinin desteklendiğini ve babalarını daha duyarlı, sevecen, ilgili algılayan erkeklerin de evliliklerinde çift uyumları daha yüksek düzeyde olmaktadır.
Aile içi şiddet, benlik saygısı ve kişilerarası ilişki kurma arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmada aile içi şiddet, benlik saygısı ve kişiler arası ilişki arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, yaş, anne baba eğitim düzeyi, anne baba ekonomik durumunun kişiler arası ilişkilerde etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya Manisa Anadolu Turgutlu Lisesinde okuyan 176 11. sınıf öğrencisi katılmıştır. Kişiler arası İlişki Boyutları Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Demografik Bilgi Formu ve Aile İçi Şiddet Anketi veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Kişiler arası İlişki Boyutları Ölçeği başkalarına güven alt boyutu ile Aile İçi Şiddet Anketi alt boyutlarından duygusal şiddet arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Ayrıca başkalarına güven ve Aile İçi Şiddet Anketi alt boyutlarından cinsel şiddet arasında da negatif yönde ilişki bulunmuştur. Kişiler arası İlişki Boyutları Ölçeği duygu farkındalığı alt boyutu ile Aile İçi Şiddet Anketi duygusal şiddet, cinsel şiddet ve ekonomik şiddet alt boyutları arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Kişiler arası İlişki Boyutları Ölçeği empati alt boyutu ile Aile İçi Şiddet Anketi fiziksel şiddet alt boyutu arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Kişiler arası İlişki Boyutları Ölçeği onay bağımlılığı alt boyutu ile Aile içi şiddet anketi duygusal şiddet alt boyutu arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Sonuç olarak, aile içi şiddetin, kişiler arası ilişki ile ilişkili olduğu görülmüştür. Ayrıca benlik saygısının da kişiler arası ilişkilerle ilişkisi araştırılmak istenmiştir. Benlik saygısı ölçümleri için de Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Benlik saygısı ile kişiler arası ilişki ölçeği alt boyutlarından, empati, duygu farkındalığı, başkalarına güven alt boyutları arasında pozitif ve onay bağımlılığı arasında ise negatif yönde ilişki gözlenmiştir. Sonuç olarak benlik saygısının kişiler arası ilişki kurma ile ilişkili olduğu görülmüştür.
Üniversite öğrencilerinin mizah tarzları ile aile aidiyetleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırma üniversite öğrencilerinin mizah tarzları ile aile aidiyetleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışma evrenini İstanbul'da öğrenim gören eğitim fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem Marmara Üniversitesi ve Sabahattin Zaim Üniversitesinde okuyan 340 eğitim fakültesi öğrencisi üzerinde sınırlandırılmıştır. Çalışma kapsamında veri toplama araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, Yerlikaya (2003) tarafından Türkçeye uyarlanan Mizah Tarzları Ölçeği ve Mavili, Kesen ve Daşbaş (2014) tarafından geliştirilen Aile Aidiyeti Ölçeği kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin demografik bilgilerine göre kullandıkları mizah tarzları ve aile aidiyetlerini belirlemek için 2 değişkenli ölçmelerde T-Testi kullanılırken 2 ve üzeri değişkenlerde ise Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Mizah Tarzları Ölçeği alt boyutları ile Aile Aidiyeti Ölçeği toplam puan ve alt boyutları puanları arasındaki ilişkiyi bulmak için Pearson Korelasyon Analizi gerçekleştirilmiş olup ilişkinin görüldüğü durumlarda Linear Regresyon Analizi yapılmıştır. Gerçekleştirilen analiz sonucunda Mizah Tarzları ile Aile Aidiyetleri arasında anlamlı ilişki ve etki görülmüştür. Öğrencilerin Mizah Tarzları ve Aile Aidiyetleri demografik değişkenlere göre farklılık gösterdiği saptanmıştır.
Çalışanlarda işyeri zorbalığı algı düzeyine bağlı olarak algılanan stres düzeyinin incelenmesi

İşyeri zorbalığı bireylere işyerlerinde kademeli olarak uygulanan olumsuz tutum ve davranışlar bütündür. Stres ise bireyin baş etme gücünü aşan ya da zorlayıcı durumlarda verdiği otomatik bir tepkidir. Yapılan çalışmada temel amaç stres ile işyeri zorbalığı arasındaki ilişkiyi saptamak ve belirlenen sosyo-demografik değişkenlere göre farklılıkları incelemektir. Araştırmada stresin ölçümü için Algılanan Stres Ölçeği ve işyeri zorbalığının ölçümü için İşyeri Zorbalığı Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 145 kadın ve 165 erkek olmak üzere toplam 309 kişi oluşturmaktadır. Yapılan korelasyon analizi sonucunda algılanan stres ve işyeri zorbalığı ölçekleri arasında r=0, 44 değerinde orta şiddetli pozitif doğrusal bir ilişki vardır. Sosyo-demografik değişkenler ile uygulanan tek yönlü varyans analizi sonucu anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bu sonuçlar stres ve işyeri zorbalığının oluşumu için çıkarımlar yapma imkanı sunmaktadır. Yapılan çalışmanın sonunda stres ile işyeri zorbalığının oluşumuna sebep olabilecek değişkenler belirlenmiş ve stres ile işyeri zorbalığı arasında doğrusal ilişki bilimsel bir dille sunulmuştur.
Yetişkin bireylerde çocukluk çağı travmaları ile saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişki

Bu çalışmanın amacı yetişkinlerde çocukluk çağı travmaları ile saldırganlık arasındaki ilişkiyi değerlendirmektir. Bu araştırmada yetişkinlerin saldırganlıkları ile çocukluk travmaları arasında ilişki olduğunu ve çocukluk çağı travmalarına sahip bireylerin saldırgan davranış gösterdiği umulmaktadır. Beylikdüzü'nde yaşayan elli gönüllü yetişkin bu çalışmada yer aldı. Yaş aralıklar 25 ile 40 yaş arasındadır. Gönüllü yetişkinler Sosyo-demografik Form, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği ve Buss-Perry Saldırganlık Ölçeğini doldurdular. Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği 28 likert tipi sorudan oluşmaktadır. Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği beş alt gruba sahip ve 34 likert tipi sorudan oluşmaktadır. Araştırmanın sonuçları incelendiğinde katılımcıların %52'si kadın, %48'i erkektir. Saldırganlık ile cinsiyet medeni durum, yaş öğrenim düzeyi karşılaştırıldığında anlamlı farklılık saptanmıştır. Çocukluk çağı travmaları ile cinsiyet, medeni durum arasında anlamlı farklılık gözlemlenmiştir. Araştırma bulgularına göre yetişkinlerde çocukluk çağı travmaları ile saldırganlık düzeyleri arasında pozitif bir ilişki olduğu saptanmıştır. Aynı zamanda alt ölçekler arasında da ilişkiler olduğu belirlenmiştir.
Lise öğrencilerinin sosyal medya kullanma sıklığının yalnızlık algılarına etkisi

Bu çalışma lise öğrencilerinin sosyal medya kullanımına ilişkin görüşlerinin yalnızlık algılarına etkisini değerlendirmek; bu algının deneklerin bazı kişisel özelliklerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymak amacıyla yürütülmüştür. Araştırma, Ordu ili Fatsa ilçesindeki lise öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Anketleri uygulamaya alınan 200 gönüllü öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Katılımcılara araştırmacı tarafından geliştirilen sosyo-demografik form, sosyal medya kullanım sıklığının ölçülmesi için Otrar ve Argın (2015) tarafından Sosyal Medya Tutum Ölçeği, yalnızlık algısının belirlenmesi için ise Russel, Peplau ve Ferguson (1978) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Demir (1989) tarafından düzenlenen UCLA Yalnızlık Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler öngörülen istatistik teknikleri kullanılarak SPSS Windows Paket Programı aracılığıyla çözümlenmiştir. Yürütülen araştırmanın sonucunda lise öğrencilerinin sosyal medya kullanımına ilişkin tutumlarına ilişkin görüşleri değerlendirildiğinde; lise öğrencilerinin sosyal medya kullanımlarına ilişkin görüşleri arasında; en yüksek puan 'Sosyal medya siteleri yüzünden arkadaşlarıma yeterince vakit ayıramıyorum.', en düşük puan 'Sosyal medya siteleri sayesinde saygınlık ihtiyacımın karşılandığını düşünüyorum.' olarak belirlenmiştir. Lise öğrencilerinin cinsiyetlerine, yaşlarına, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyi, evlerinde bilgisayar olma durumu, sınıf ve internet kullanma sıklığına göre sosyal medya tutumuna ilişkin görüşleri arasında anlamlı bir farklılaşma bulunmamıştır. Lise öğrencilerinin yalnızlık algı düzeyleri ilişkin görüşleri değerlendirildiğinde; lise öğrencilerinin algıladıkları yalnızlık düzeyine ilişkin görüşleri arasında; en yüksek puan 'Konuşabileceğim insanlar var.' , en düşük puan 'Başvurabileceğim hiç kimse yok.' olarak belirlenmiştir. Lise öğrencilerinin cinsiyetlerine, yaşlarına, anne eğitim düzeyine, baba eğitim düzeyi, evlerinde bilgisayar olma durumu, sınıf ve internet kullanma sıklığına göre algıladıkları yalnızlık düzeyine ilişkin görüşleri arasında anlamlı bir farklılaşma bulunmamıştır.
Cinsel istismar mağduru ergenlerde bağlanma stili, depresyon, anksiyete, stres, stresle başa çıkma tarzları ve aleksitimi ilişkisi

Psikolojik, tıbbi, adli ve eğitimsel yönleriyle birlikte sosyolojik bir olgu olan çocuk istismarı türleri arasında, çocuk cinsel istismarı en gizli kalan olgulardandır. Çocuk cinsel istismarı olumsuz etkilerini yalnızca çocukluk döneminde değil, ergenlik ve yetişkinlik döneminde de gösterir. Bireyin hayatı boyunca en hassas döneminin çocukluk ve ergenlik yılları olduğu ve bu dönemlerin sağlıklı yetişkinlik için kritik olduğu göz önünde bulundurulduğunda, çocuklukta yaşanan cinsel istismarın ruh sağlığı açısından tehdit edici boyutu anlaşılabilir. Ayrıca, son yıllarda vaka sayılarının gözle görülür düzeyde artması çocuk cinsel istismarının toplumsal etkisinin ciddiyetini ortaya koymaktadır. Bu araştırma cinsel istismar mağduru ergenlerin bağlanma stilleri, başa çıkma tarzlarını tespit ederek depresyon anksiyete stres ve aleksitimi düzeylerine etkisini saptamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubu olarak İstanbul ve Ankara illerinde Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'na bağlı Çocuk Destek Merkezleri'nde kurum koruması altında kalan 13-19 yaş arasındaki 102 ergen seçilmiştir. Çalışmaya katılan ergenlere sosyodemografik bilgilerin sorulduğu Kişisel Bilgi Formu, bağlanma stillerini belirleyen İlişki Ölçekleri Anketi, başa çıkma tarzlarını tespit eden Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği, depresyon, anksiyete ve stres düzeyini ölçen Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği ile aleksitimi düzeyini ölçen Toronto Aleksitimi Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmanın hipotezlerinin sınanması için Yapısal Eşitlik Modellemesi uygulanmıştır. Elde edilen araştırma verilerinin analizi için IBM SPSS Statistic AMOS 21 programı kullanılmıştır. Verilerin analizi için betimleyici istatistikler, korelasyon, Tek Yönlü Varyans Analizleri ve Çoklu Varyans Analizleri ve çoklu regresyon yöntemlerini aynı anda barındıran yapısall eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, çocukluk çağı cinsel istismar deneyimi olan ergenlerde bağlanma psikolojik işlevselliği ve stresle başa çıkmayı negatif yönde etkilemektedir. Ayrıca, cinsel istismara uğramış ergenlerde stresle başa çıkma bağlanma ile psikolojik işlevsellik ve kişilerarası işlevsellik arasındaki ilişkide aracı etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Cinsel istismar, kısa ve uzun vadede doğrudan ve dolaylı etkileri göz önünde bulundurulduğunda, bütüncül değerlendirilmesi gereken bir problemdir. Cinsel istismara karşı önleyici tedbirlerin yanı sıra koruyucu hizmetlerin de iyileştirilmesi gerekmektedir. Bu nedenle, kurum korumasında kalan ergenler başta olmak üzere cinsel istismar yaşantısı olan ergenlere yönelik psikososyal destek programların travmatik yaşantılarla sağlıklı şekilde başa çıkmaları için geliştirilebilecek ilişkisel faktörleri açıklayabilecek yöntemlere zemin oluşturması ve koruyucu ve önleyici modellerin geliştirilmesine ihtiyaç duyulmaktadır.
Hastane çalışanlarında mobing'i etkileyen unsurlar

Bu çalışmanın amacı, Şanlıurfada Özel Bir Hastane çalışanlarının, psikolojik şiddet maruziyetinin, demografik değişkenler karşısında değişim gösterip göstermediğini saptamaktır. Araştırmanın evreni, Şubat 2016'da Şanlıurfa Şanlıurfada Özel Bir Hastanesi'nin 8/5 vardiyasındaki temizlik personeli, sekreter, hemşire, güvenlik ve diğer olarak 5 farklı departmanın 100 çalışanına uygulanamıştır. Geliştirilen algı ölçeği, yaş, meslek, cinsiyet, eğitim durumu ve medeni durumlarının farklılıkları göz önüne alınarak 100 çalışana dağıtılmış olup, bunlardan 72'si anketi doldurarak uygulamaya katılmışlardır. Şanlıurfada özel bir hastane çalışanlarının psikolojik şiddet algılarını ölçmek amacıyla hazırlanmış olan anket üç ayrı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; kişisel bilgiler; ikinci bölümde,(Laymann, 1993) Tipolojisi üzerinden araştırmacı tarafından geliştirilen Psikolojik şiddet algı ölçeği; üçüncü bölümde de açıklayıcı bilgilere yer verilmiştir. Araştırma verileri, frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, spss programından yararlanılmıştır. Araştırmanın bulgularında; genel olarak, Şanlıurfada Özel Bir Hastanedeki çalışanların, ankette yer alan B1 ile B36 da yer alan davranış maddelerine %18 maruz kaldıkları gözlenmiştir. Hastane çalışanlarında psikolojik şiddete maruziyetleri ile ilgili tutumlarının yaşlarına, eğitim durumlarına ve mesleklerine göre farklılaştığı, fakat cinsiyetlerine ve medeni durumlarına göre dikkate değer bir farklılık göstermediği saptanmıştır.
Yetişkinlikte romantik ilişkiler ve depresyon arasındaki ilişki

Bu çalışmanın amacı, yetişkinlerde romantik ilişki ile depresyon arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır. Araştırmada yetişkin bireylerin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi, medeni durum, aile yapısı, gelir düzeyi ve memleketin romantik ilişkiler ve depresyon üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul ilinin Beşiktaş ilçesinde yaşayan 50'si kadın 50'si erkek toplam 100 kişi katılmıştır. Veri toplama araçları olarak Çok Boyutlu İlişki Envanteri, Beck Depresyon Ölçeği ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Bu araştırmanın sonucunda; depresyon ile cinsiyet arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde bir ilişki olduğu, ancak depresyonun yaş, medeni durum, memleket, eğitim düzeyi, aile yapısı ve gelir düzeyi ile anlamlı bir ilişki göstermediği gözlenmiştir. Bireyin sosyodemografik özelliklerinin romantik ilişkileri üzerindeki etkisi bakımından ise; bireyin eğitim düzeyi, memleketi ve aile yapısının romantik ilişkileri üzerinde etkili olduğu ancak cinsiyet, yaşı, medeni durum ve gelir düzeyinin romantik ilişkileri üzerine bir etkisi olmadığı saptanmıştır. Son olarak, araştırmaya katılan bireylerin Beck Depresyon Ölçeği toplam puanılar ile Çok Boyutlu İlişki Ölçeği toplam puanı arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin algıladıkları ebeveyn kabul - red düzeyleri ile empatik eğilim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu arastırmada; ilkögretim dördüncü ve besinci sınıfa devam edenögrencilerin algıladıkları ebeveyn kabul-red düzeyleri ile empatik egilim düzeyleri arasındaki iliski ögrencilerin cinsiyet, devam ettikleri okul, sınıf, kardes sayıları, akademik basarıları, anne babanın ögrenim durumları, gelir düzeylerideğişkenlerine göre incelenmistir. Arastırma grubunu 2011- 2012 egitim-ögretim yılında, stanbul li Avrupa Yakası Küçükçekmece lçesindeki; Mustafa Kemal Pasa lkögretim Okulu ve Sultan Murat lkögretim Okuluna devam eden, her okuldan dördüncü ve besincisınıfların her birinden 250 kız, 243 erkek olmak üzere toplam 493 ögrenciolusturmaktadır. Arastırmada Kisisel Bilgi Formu, KA-S Empatik Egilim Ölçegi (Kaya, Siyez, 2010) ve Çocuk/Ergen Kabul-Red Ölçegi Kısa Form (Rohner, 2005 )kullanılmıstır.
Mükemmeliyetçiliğin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi ve olumsuz değerlendirilme korkusu ile yetersizlik duygusu tarafından yordanması

Bu araştırma üniversite düzeyinde öğrencilerin mükemmeliyetçilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre fark gösterip göstermediğini ve olumsuz değerlendirilme korkusu ve yetersizlik duygularının mükemmeliyetçiliği ne düzeyde yordadığını inceleyen bir çalışmadır. Araştırmanın evreni 2018- 2019 yılında İstanbul'da bir devlet üniversitesinde farklı fakültelerde ve sınıflarda öğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır. Örneklem ise küme örnekleme ile belirlenen, 246'sı kadın ve 220'si erkek, toplam 466 öğrenciden oluşmaktadır. Veri toplamak amacıyla Frost Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği (Kağan, 2018), Olumsuz Değerlendirilme Korkusu Ölçeği (Çetin, 2010), Yetersizlik Duygusu Ölçeği (Akdoğan, Ceyhan, 2014) ve demografik verileri toplamak için Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde gruplar arası farkların analizinde Bağımsız Gruplar İçin t Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve yordama için de Standart Çoklu Doğrusal Regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin mükemmeliyetçilik düzeylerinin, cinsiyete ve ailelerinin aylık gelirine göre farklılık göstermediği; ailede mükemmeliyetçi kişinin olması, kendini mükemmeliyetçi değerlendirme ve çevreden mükemmeliyetçi değerlendirilmeye göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Olumsuz değerlendirilme korkularının ve yetersizlik duygularının mükemmeliyetçiliği yordadığı, yetersizlik duygusunun mükemmeliyetçilik için anlamlı bir yordayıcı olduğu ve en önemli katkıyı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır. Sonuçlar ilgili alanyazından yararlanılarak tartışılmış ve olumsuz değerlendirilme korkusu ve yetersizlik duygularının üniversite öğrencileri üzerindeki olumsuz etkilerini en aza indirmek için farkındalık çalışmalarının yapılması önerilmiştir.
The role of hope and study skills in predicting test anxiety levels of university students

Bu çalışma, umut ve çalışma becerilerinin kız ve erkek üniversite öğrencilerinin sınav kaygısını yordamadaki rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nin 4 farklı lisans programında öğrenim görmekte olan 442 öğrenci araştırmaya katılmıştır. Veriler Durumluk Umut Ölçeği'nin Türkçe formu (Snyder, 1996), Umut Ölçeği'nin Türkçe formu (Akman & Korkut, 1993), Çalışma Becerileri Ölçeği (Yıldırım, Doğanay & Türkoğlu, 2000) ve Sınav Kaygısı Envanteri'nin Türkçe Formu (Albayrak-Kaymak,1985; Öner, 1986; 1990; Öner & Albayrak Kaymak, 1986) kullanılarak toplanmıştır. Durumluk Umut Ölçeği'nin uyarlama çalışması ve Çalışma Becerileri Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları da bu araştırmanın bir parçası olarak yapılmıştır. Umut ve çalışma becerilerinin kız ve erkek üniversite öğrencilerinin sınav kaygısını yordamadaki rolünü araştırmak için, kız ve erkek öğrencilerin duyuşsallık ve kuruntu alt ölçek puanlarına dört ayrı aşamalı regresyon analizi uygulanmıştır. Bulgular, kız öğrencilerin sınav kaygılarının duyuşsallık boyutunu durumluk umut, sürekli umut, derse katılma ve etkili okuma puanlan yordamaktayken, kuruntu boyutunu durumluk umut, derse katılma ve etkili okuma puanlarının yordadığını göstermiştir. Erkek öğrencilerin duyuşsallık boyutunu ise durumluk umut, sınava hazırlanma, sürekli umut ve dinleme becerileri puanlan; kuruntu boyutunu ise durumluk umut, sınava hazırlanma, sürekli umut, motivasyon, sağlık ve beslenme ve yazma puanlannın yordadığı görülmüştür.
Lomber disk hernisi tanısı almış ve dirençli ağrıları olan erkek hastaların baba-oğul ilişkisinin projektif yöntemlerle değerlendirilmesi

Bu çalışmada, dirençli ağrıları olan ve lomber disk hernisi tanısı almış erkek hastaların baba-oğul ilişkisinin projektif yöntemler aracılığıyla psikanalitik açıdan araştırılması hedeflenmiştir. LDH, kadın ve erkeklerde eşit olarak görülmekteyken erkeklerin kadınlara göre daha sık cerrahi müdahaleyi tercih ettiği bilinmektedir. Bu sebepten ötürü çalışmada erkek hastalar dirençli ağrıları kapsamında mercek altına alınmıştır. 27-49 yaş aralığında olan gönüllü on dört LDH tanısı almış katılımcı ile çalışma yürütülmüştür. Değerlendirmede LDH hastalarına klinik öngörüşme yapılmıştır; ardından projektif testlerden olan Rorschach Testi ve Tematik Algı Testi uygulanmıştır. Son olarak ise Visual Analog Skalası ve Oswestry Özürlülük Ölçeği verilmiştir. Uygulanan projektif testler, Fransız Okulu'na özgü içerik analizi ile değerlendirilmiş ve psikanalitik kuram bağlamında yorumlanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre ise; dirençli ağrıları olan LDH hastalarının libidinal ve agresif dürtülerini eklemleme güçlüğü barındırdığı dikkat çekmiştir. Bunun ise erken dönem nesne ilişki kalitesinin yanı sıra ödipal dönem öncesi ve ödipal sonrası baba-oğul ilişkinin niteliğinin dürtü organizasyonunda ve aynı cins ebeveyn ile özdeşim ile ilgili yetersizlik barındırdığı bulgulanmıştır. Bu bağlamda dirençli ağrının dürtüsel aktivitenin bedensel dışavurumuna olabilecğeini akla getirmiştir. Ayrıca LDH tanısı almış katılımcıların ağrı ile ilişkisinin bu hastalığın seyri ve tedavisi açısından önemli olduğu; sonrasında ortaya çıkabilecek bedensel belirtilere ilişkin yatkınlığını belirlenmesi yönünden önemli olduğu düşünülmüştür.