Sürekli mesleki eğitimin serbest eczacılıkta önemi üzerine bir çalışma

Sürekli Mesleki Eğitimin Serbest Eczacılıkta Önemi Üzerinde Bir Çalışma Sürekli mesleki eğitim, belirli bir mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve davranışları, çağın getirdiği değişim ve gelişmeler doğrultusunda, bireye sürekli kazandırmayı amaçlayan etkinliklerdir. Sürekli meslek içi eğitimden geçen bir eczacı mevcut pozisyonunu korur, yeni bilgi ve beceri kazanır, özel bir alanda derinleşir, iş performansı, iş güvencesi ve iş memnuniyeti artar ve her an yeniliklerden haberdar olur. Bu çalışmada, serbest eczacılıkta sürekli mesleki eğitimin önemi, literatür ve uygulanan anket doğrultusunda açıklanmaya çalışılmıştır. Bu çalışmanın amacı, eczacıların meslek içi eğitim programlan hakkındaki mevcut duruma ilişkin görüşlerinin ortaya çıkarılması, eczacıların yeni bilgilerden nasıl, hangi yollarla, ne şekilde, ne kadar haberdar olduklarının saptanması, var olan meslek içi eğitim programlarının yeterliliği, meslek içi eğitim programlarında eczacıların yer, süre, içerik, eğitim konulan ile ilgili beklenti ve isteklerinin belirlenmesi, eczacıların sürekli mesleki eğitime katılmaları için etkili olan etmenleri belirlemektir. Çalışma sırasında Ankara ilinde bulunan 250 eczane eczacısına 32 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Araştırmada verilerin değerlendirilmesinde SPSS (ver. 11) istatistiksel paket programı kullanılmıştır. Çalışma sonunda aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır: I. Çalışmaya katılan eczacıların, %54,8'i mesleki yayınları okuyarak, %4,8'i meslek içi eğitim programlarına katılarak, %1,2'si kongre ve seminerlere katılarak, %10,4'ü işbaşında arkadaşlarla konuşarak, %4,4'ü internet, görsel basın, tıbbi mümessiller gibi diğer şekillerde, %24,4' ü ise bu etkinliklerin tümünü gerçekleştirerek mesleği hakkında yeni bilgileri takip etmektedir. 2. Ankete katılan eczacıların, %23,2'si için var olan meslek içi eğitim programlan ihtiyaçlarına uygun, %56,8'i için kısmen uygun, %15,6'sı için var olan meslek içi eğitim programlarının ihtiyaçlarına uygun değildir. 3. Ankete katılan eczacıların, %37,6'sı meslek içi eğitimin süresinin 1-2 saatlik konferans şeklinde, %14,4'ü yoğun kurs şeklinde, %4i,6'sı internet aracılığıyla, %4,4'ü diğer şekillerde olmasını istemektedir. 4. Çalışmaya katılan eczacıların, %7,6'sı yasa ve yönetmeliklerle ilgili konularda, %6'sı hastalıklar ve yeni tedavi yöntemleri ile ilgili konularda, %6,4'ü yeni ilaçlar ve kullanım şekilleri, etki mekanizmalarıyla ilgili konularda, %1,6'sı eczacılıkta etik ile ilgili konularda, %2'si eczacılıkta yeni teknolojik gelişmelerle ilgili konularda, %0,4'ü eczacı-hasta iletişimi konusunda, %0,8'i eczacılıkta muhasebe gibi diğer konularda meslek içi eğitim verilmesini isterken, %74,4'ü bu konuların tümü ile ilgili meslek içi eğitim verilmesini istemektedir. 5. Ankete katılan eczacıların, %9,2'si yeni düzenlenecek bir eğitim programına sürekli katılacaklarını, %53,6'sı zamanı oldukça katılacağını, %25,6'sı ilgisini çeken konuların kurslarına katılacağını, %1,2'si katılmayacağını ifade etmiştir. 6. Çalışmaya katılan eczacıların, %94,6'sı için sürekli mesleki eğitim gerekli, %5,4'ü için sürekli mesleki eğitim gerekli değildir.