Düşünme stilleri ile takım çalışması kalitesi ve performansı ilişkisi: Bir karma yöntem araştırması

Düşünme Stilleri ile Takım Çalışması Kalitesi ve Performansı İlişkisi başlıklı bu çalışma bir örgütteki bireyin potansiyel etkisini elde etmek için örgütteki bireylerin eşsiz oluşlarının takımı harekete geçiren güce katkısını araştırmıştır. Bir organizasyon, bireysel özelliklerin işyerindeki günlük etkileşimi nasıl etkileyebileceğini bilmesi önemlidir çünkü her bir birey birlikte çalışmakta olduğu takıma kendi karakteristiğini de katmaktadır. Bu çalışma iş yerinde insan düşünme tarzlarının dikkate alınmasıyla organizasyonların etkililiği için yararlı olabilir. Ayrıca, bulgular işyerinde bireysel farklılıkların katkısı ile ilgili sınırlı deneye dayalı araştırma sonuçlarını zenginleştirmiştir. Bu çalışmanın üç amacı vardır. İlk olarak, bu çalışma, cinsiyet, yaş, eğitim ve çalışma süresini içeren demografik faktörlerin bireylerin düşünce tarzlarındaki önemini ortaya koymuştur. İkincisi, hem takım etkileşimi sırasında düşünme stilleri ile takım çalışmasının kalitesi arasındaki ilişkiyi hem de düşünme stilleri ile performans arasındaki ilişkiyi inceleyerek her iki taraftaki bireysel performans ve takım performansını araştırmıştır. Son olarak; bir organizasyondaki takım performansını etkileyen diğer yönler ele alınmıştır. Organizasyonlar yönetim faaliyetlerini desteklemek için basit, pratik ve uygulanabilir araçlara ihtiyaç duyar. Bu çalışmada, çalışanların düşünme stilleri profilini değerlendirmek için Gerçeklik İnşası Teorisi'ne (Sofo, 2002) dayanan Düşünme Stilleri Envanteri kullanılmıştır. Yöntem, düşünme stillerinin beş boyutunu ölçen kuruluşlar için basit ve pratik bir araç olarak koşullu, sorgulayıcı, keşfedici, bağımsız ve yaratıcı stiller şeklinde kategorize edilebilir. Ekip çalışması kalitesini değerlendirmek için Hoegl & Gemuenden (2001) tarafından önerilen Takım Çalışması Kalitesi ölçeği kullanılmıştır. Çalışmada, her iki yöntemin yönetim bağlamlarında uygulanabilir olup olmadığı ve takım çalışmasının kalitesini değerlendiren düşünce stillerini tanımlanması araştırılmıştır. Bu çalışmada, elektronik posta yolu ile elde edilen nitel ve nicel bulguların birlikte değerlendirildiği karma bir yöntem kullanılmıştır. Niceliksel çalışma, bireysel değerlendirmede düşünme stilleri, takım çalışması kalitesi ve performansı ele alırken; nitel çalışma, yöneticilerin takım işleyişindeki düşünme stillerinin rolüne ilişkin algılarını ve örgütler içindeki takım performansını etkileyen bazı yönler hakkındaki anlayışlarını keşfetmiştir. Bu çalışma, DSE'nin düşünme stili profilini incelemek için önemli bir araç olduğunu ve örgütlerdeki takım çalışmasının kalitesini ölçmek için TÇK aracının kullanılabileceğini doğrulamaktadır. Varyans analizi, demografik faktörlerin düşünce stillerini etkilediğini ortaya çıkarmıştır. Bulgular düşünme stilleri ile cinsiyet, eğitim düzeyi ve çalışma süresi arasında önemli ölçüde farklılık olduğunu göstermiştir. Araştırma, yaş grupları ile düşünce stilleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığını ortaya koymuştur. Nicel verilerin istatistiksel analizi, bireysel düzeydeki analizlerde, düşünme stillerinin bireysel performansın zayıf bir göstergesi olabileceğini göstermiştir. Takım düzeyindeki analizlerde, takım üyelerinin keşfedici, bağımsız, yaratıcı düşünme stilleri ile takım çalışması kalitesinin tüm yönleri ile olumlu yönde ilişkilidir. Ancak koşullu düşünme stili ile takım çalışması kalitesinin iletişim, koordinasyon, karşılıklı destek ve uyum yönleri arasında olumsuz yönde bir ilişki vardır. Takım performansı açısından, keşfedici ve bağımsız düşünme stili genel takım performansıyla pozitif bir korelasyona sahip olduğu bulunmuştur. Nitel çalışmada yapılan analizler, takım performansının üç önemli faktörünü içine alan bir takım performans modeli üretmiştir; liderlik, güven ve bağlılık, iletişim ve koordinasyon. Araştırma bulgularına yönelik bir takım öneriler sunulmuştur. Yönetim uygulamalarında, insan kaynakları uygulayıcıları, daha iyi bir takım kompozisyonu oluşturmak için bir organizasyon tarafından gerekli olabilecek diğer bireysel özellikleri değerlendirmek için DSE'yi kullanabilirler. Kaynak seçim ve değerlendirme süreçlerinde kullanılabilir. Bir örgüt, çalışanların beceri ve bilgisini arttırmak için eğitim materyalleri geliştirdiğinde, takım işleyişindeki düşünme stilleri bilgisi etkili olabilir. Araştırma sonuçlarına uygun olarak örgütler ve araştırmacılar için önerilerde bulunulmuştur.