turkish-nlp-suite/AkademikDerlem huggingface dataset:
Fuar Stant Tasarım Kriterleri ve Uygulama Süreçlerinin İncelenmesi

Geçmişten günümüze ticari sergilemenin en çok önem arz ettiği iletişim platformları fuarlardır. Sergileme endüstrisindeki gelişmelere paralel olarak fuar stantları, bu iletişimin sağlandığı, önceden belirlenen kısa zaman aralığında, katılımcı firmalara ait ürün ve hizmetlerin tanıtımı için ön plana çıkan, çok amaçlı yüzeylerdir. Yerleşkede yeri ve konumlanma süreci belli olan stant yerleşimlerinin doğru bir mekan tasarımı ile oluşturulması; fuarın başarılı ve verimli gerçekleşebilmesi açısından en önemli unsurdur. Tasarım, hazırlanma ve uygulama süreçlerinin her aşamasının hassasiyetle üzerinde durulması gerekmektedir. Özel üretim kapsamındaki bölgesel mekan okumaları ve algısal yönlendirmeyle bir tasarım alanı olarak ele alınan fuar stantları; işlevsel birimlerin kısıtlı bir alanda bütünleştirilmiş halidir. Çalışmada; gerçekleşmiş fuarların belirli zaman dilimindeki gelişme gösterdiği süreç üzerinde durularak, günümüzdeki fuar stantlarının uygulama teknikleri ve yerleşim düzenindeki önemli unsurlarına yer verilmiştir. Yöntem olarak fuar çeşitleri, tasarlanan standın işlevsel özelliklerinin katılım süreci ve amacına göre nasıl farklılaşabildiği üzerine yapılan literatür araştırmasıyla geliştirilen çalışmada, tasarım ergonomisi şekil ve resimli örneklerle ifade edilmiştir. Fuar türüne ve sergilenmesi gereken ürün çeşitliliğine göre tasarlanan standın, sahibi olan kurumsal firmanın tanıtımı gereğince birimlerin, ziyaretçiler tarafından ne şekilde ayırt edilmesi gerektiği stant kurgusuna göre açıklanmıştır. Sonuç olarak, üretim için ele alınan her standın belirlenen bir süreç içerisinde, hedef alınan ziyaretçi kitlesine hitap edebilmesi, algıda seçicilik unsurlarıyla geliştirilmesi ve farklı yönlendirme teknikleriyle insan oranına uygun tasarlanması gerektiği ortaya çıkmıştır. Estetik görünüm, stant içi dolaşım süresi, tasarımın işlevselliğinin önemi gözlenmiştir. Defalarca kullanıma imkan sağlayan temel malzemelerle üretilme, montaj kolaylığı, fuardaki yerleşim alanı ve konumunun kurumsal firmalar için ekonomik açıdan değerlendirme unsuru olduğu belirlenmiştir. Görsel örneklerle desteklenmiş stant üretim ve fuar sonrası söküm aşamaları son bölümde ifade edilmiştir. Malzeme tedariği, form geliştirme, tasarım, işlevsellik ve üretim gibi birçok unsuru kısıtlı bir sürede değerlendirme imkanı sağlayan fuar stant tasarımı, tasarımcı kimliğiyle var olan iç mimar ve diğer disiplinlerdeki araştırmacıların bu çalışmadan yola çıkarak farklı kurgusal yaklaşımları deneyimleyeceği ön görülmektedir.
Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyi ile eleştirel düşünme arasındaki ilişki:  kesitsel bir çalışma

Amaç: Fiziksel aktivite üniversite öğrencilerinde hem fiziksel hem de mental sağlık açısından önem taşımaktadır. Son yıllarda sağlık çalışanlarının hastaların problemlerinin özüne inebilme ve farklı tedavi metotları sunabilmeleri açısından eğitim aşamasındaki eleştirel düşünme becerileri üzerinde durulmakta ancak eleştirel düşünme ile ilişkili faktörler net olarak tanımlanmamaktadır. Bu nedenle çalışmamızda amacımız sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyi ve eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişkiyi incelenmekti. Yöntem: Kesitsel olarak planlanan çalışmamıza 18-31 yaş arası 160 üniversite öğrencisi (ortanca yaş; 20 [min-maks; 19-31] yıl, beden kütle indeksi; 21 [min-maks; 15-38] kg/m2) dahil edildi. Eleştirel düşünme eğilimleri Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği ile, fiziksel aktivite düzeyleri Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi ile sorgulandı. Bulgular: Öğrencilerin ile Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği beceri boyutu, değer boyutu ve total skoru ile yürüme skoru (sırasıyla, r=0, 580, r=0, 490, r=0, 630, p<0, 05) ve orta şiddetli fiziksel aktivite (sırasıyla, r=0, 440, r=0, 640, p<0, 05) skorları arasında orta düzeyde korelasyon bulundu. Öğrencilerin total fiziksel aktivite skorları ile eleştirel düşünme eğilimi ölçeği beceri boyutu, değer boyutu ve total skoru arasında yüksek düzeyde korelasyon elde edildi (sırasıyla, r=0, 860, r=0, 720, r=0, 710, p<0, 05). Öğrencilerin oturma süresi ile Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği total skoru arasında orta düzeyde negatif korelasyon bulundu (r=-0, 413, p<0, 001). Sonuç: Çalışmamızın sonuçları sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerde fiziksel aktivite düzeyinin eleştirel düşünme becerisi ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri arttırılarak eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi sağlanabilir.
Hemiparetik ve kuadriparetik serebral palsili çocukların erken motor repertuarlarının karşılaştırılması

Amaç: Serebral palsili (SP) çocukların motor performansı, etkilenim şiddetine bağlı olarak farklı derecelerde bozulmaktadır. Bu çalışmanın amacı hemiparetik ve kuadriparetik SP'li çocukların erken motor repertuarlarını karşılaştırmaktı. Yöntem: Çalışmada 10 hemiparetik, 22 kuadriparetik SP'li çocuğun düzeltilmiş 3-5 aylık yaşlarda çekilmiş videoları geriye dönük olarak fidgety hareketler, yaşına uygun hareket repertuarı, hareket paternleri, postüral paternler ve hareket karakteri açısından ayrıntılı General Movements analizi ile değerlendirildi. Bu değerlendirmenin sonucunda Motor Optimalite Skorları (MOS) hesaplandı. Bulgular: Hemiparetik SP grubu doğum kiloları 1055-3140 gram, doğum yaşları 25-39 hafta arasında değişen 5 kız ve 5 erkekten oluştu. Kuadriparetik SP grubu doğum kiloları 660-3570 gram, doğum yaşları 25-40 hafta arasında değişen 14 kız ve 8 erkekten oluştu. Bebeklerin hiçbiri normal fidgety harekete sahip değildi. Hemiparetik SP'li çocukların MOS'ları kuadriparetik SP'li çocuklardan daha yüksekti (p=0. 036). Sonuç: Hemiparetik SP'li çocuklar erken motor repertuar açısından kuadriparetik çocuklara göre daha iyi durumdadır. MOS vücut etkilenimi açısından farklı SP tiplerini tahmin etmede etkin bir değerlendirme yöntemi olabilir.
Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre İlkokulların Finansman Sorununun “Eğitimde Fırsat Eşitliği İlkesi” Bağlamında İncelenmesi

Bu çalışma ilkokullardaki mali kaynak sorununun eğitime ve öğrencilerin fırsat eşitliğine yansımalarının değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Nitel araştırma yöntemlerinden durum araştırması şeklinde yürütülen araştırmanın çalışma grubunu Tokat ili Turhal ilçesinde kamu okullarında görev yapan 15 ilkokul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunun oluşturulmasında amaçlı örnekleme yöntemlerinden aykırı durum örneklemesi tercih edilmiştir. Çalışmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmış ve elde edilen veriler betimsel analiz kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda ilkokullardaki finansman sorununun 1980 sonrası izlenen neoliberal politikalar, değişime direnen muhafazakar yapı ve merkezi yönetim anlayışıyla ilişkilendirildiği görülmüştür. Ayrıca finansman kaynağı oluşturma çabalarının öğretmen ve okul yöneticisi kimliğine zarar verdiği, okulları nitelik olarak ayrıştırdığı, öğrencilerin eşit eğitim alma olanağını sınırlayarak fırsat eşitsizliğine yol açtığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Çalışma kapsamında ilkokullarda yıllık öğrenci başı maliyetin hesaplanması ve okulun bulunduğu sosyoekonomik çevrenin niteliğine göre adil bir bütçenin okul bazlı tahsisi yönünde düzenlemelere gidilmesi önerilmektedir.
Alî Şîr Nevâyî’nin Farsça Kasideleri-IV

Türk edebiyatının en önemli şahsiyetlerinden biri olan Ali Şir Nevayi; Farsçanın edebi dil olduğu ve Türkçe eser vermenin küçümsendiği bir dönemde, eserlerini şuurlu olarak Türkçe kaleme almıştır. Aynı zamanda Farsça bir divan da tertip eden Nevayi'nin Farsça Divan'ı; gazel, müseddes, terkib-bend, rüba'i, kıt'a, tarih, lugaz, muamma, müfredler, Molla Cami için yazılan mersiye ile "Sitte-i Zaruriyye" isimli kasidelerden oluşmaktadır. Ayrıca Nevayi'nin Türkiye'de bulunan Farsça divanlarının yazma nüshalarında yer almayan ve "Fusul-i Erba'a" başlığını taşıyan dört kasidesi daha mevcuttur. Fusul-i Erba'a; dört mevsimden söz eden "Seretan", "Hazan", "Bahar" ve "Dey" başlıklı dört kasideden müteşekkildir. Nevayi'nin kasidelerinin Türkçe tercümelerini ihtiva edecek olan bu çalışmanın ilk tefrikasında; Nevayi'nin Türkçe ve Farsça eserler verme kabiliyetinden söz edilmiş, "Sitte-i Zaruriyye" ve "Fusul-i Erba'a"da yer alan kasideler kısaca tanıtılmış ve sonunda da "Seretan" başlıklı kasidenin Türkçe tercümesine yer verilmiştir. İkinci tefrika, "Fusul-i Erba'a"nın ikinci kasidesi olan "Hazan"ın; üçüncü tefrika ise "Fusul-i Erba'a"nın üçüncü kasidesi olan "Bahar"ın tercümesinden oluşmaktadır. Bu tefrikada ise dördüncü kaside olan "Dey"in Türkçe tercümesine yer verilmiştir.
Çocukların Ekran Kullanım Sürelerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Semptomlarındaki Etkisine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Son yıllarda telefon, tablet ve bilgisayar kullanımının hızla artmasının yanında çocuklarda otizm spektrum bozukluğu semptomları ve tanısının da artması, ekran süresinin çocuklar üzerindeki sağlık etkilerinin gözden geçirilmesine ve aşırı ekran süresinin kontrol altına alınmasının gerekliliğine dikkat çekmiştir. Bu çalışmada, çocukların ekran kullanımı hakkında bilgi sunmak ve otizm spektrum bozukluğu ile ekran kullanım süreleri arasındaki ilişkiyi araştıran güncel çalışmaları çeşitli değişkenler açısından incelemek amaçlanmıştır. Özetleyici derleme ile gerçekleştirilen bu çalışmada Türkiye'de ve yurtdışında otizm spektrum bozukluğu semptomları ile ekran kullanımı arasındaki ilişkiyi araştıran çalışmalar incelenmiştir. Güncel veriler elde etmek amacıyla taranan çalışmaların yılı 2022 ve sonrası olan son bir yıllık dönem olarak sınırlandırılmıştır. Belirlenen "dahil etme ve dışlama" ölçütlerine uygun olarak yapılan araştırmalar bu çalışmaya veri sağlamak amacıyla ele alınmıştır. Bu kapsamda bir tane Türkiye ve yedi tane yurtdışı çalışması olmak üzere toplam sekiz araştırmaya erişilmiştir. İncelenen çalışmalarda otizm spektrum bozukluğu semptomları ve aşırı ekran kullanımı arasında ilişki bulunabileceği ifade edilmektedir. Bununla birlikte maruz kalınan ekran süresinin artması ile otizm spektrum bozukluğu semptomlarının şiddeti arasında da bir ilişki olabileceğini ve ekranların potansiyel yararları ile zararlarını da düşünerek uygun seviyelerde kullanılması gerektiğini açıklayan çalışmalar bulunmaktadır. Bu açıklamalar incelenen çalışmaların sonucu olarak karşımıza çıkmakla birlikte, ilişkiyi etkileyebilecek nedenlerin ayrıntılı olarak irdelenmesi açısından daha fazla ve daha ayrıntılı çalışmalara da ihtiyaç bulunmaktadır.
ÖZBEK TÜRKÇESİNDE BENZETME BİLDİREN BİÇİMBİRİMLER

Dilin gelişmesi belki de öz olarak benzetme düşüncesinin bir sonucudur. Dildeki soyut anlamlı kelimelerin hemen hepsi bu benzetmenin bir ürünüdür. İlaveten dilbilgisinde kullanılan yan anlam, mecaz anlam, ikinci anlam gibi kavramlar da benzetme düşüncesiyle ilintilidir. Öte yandan gelişmiş dillerde benzetme eylemi beraberinde tahmin, çağrışım, yaklaşıklık, aynılık, karşılaştırma, varsayma, kabul, telakki, görünme, ihtimal, bakış açısı, yorumlama, öngörü gibi düşünceleri de içerir. Dolayısıyla yüzey yapıda benzetme yokmuş gibi görülen cümlelerin bile derin yapısına inildiğinde benzetmenin olduğu görülmektedir. Dillerde benzetme yaparken somut biçimbirimler kullanılabileceği gibi (şeker gibi adam), söz konusu türden hiçbir biçimbirim bulunmadan da bu durum sağlanabilmektedir (Şekerim, bir gel.). Bu çalışmamızda Özbek Türkçesinde benzetme amaçlı kullanılan bağımlı veya bağımsız bütün biçimbirimler ele alınacaktır. Bunlar içinde isimler ve bu isimleri türeten ekler, fiiller ve bu fiilleri türeten ekler, edatlar, deyimler vb. Bunlardan birtakım edat ve birtakım isim yapım eklerinin özellikle Farsça, nadiren Arapça kökenli, ayrıca kimilerinin son derece işlek oldukları görülmektedir. Öte yandan Özbek Türkçesinde pekiştirilmiş veya yalın benzetme türleri de sıkça kullanılmaktadır.
Bursalı Mü’minzâde Ahmed Hasîb ve 

Osmanlı'da inşai unsur olarak cami/mescidlerden sonra en fazla tesis edilen müessese olan asitane, hankah, dergah, tekke, zaviye, kalenderhane ve ribat olarak tesmiye olunan tasavvuf müesseseleri, devletin kuruluşundan yıkılışına kadarki dönem içinde her daim canlılığını muhafaza etmiştir. Tasavvufi neşvenin canlı tutulup kemale ermiş iyi bir ferdin yetişmesi için gayret sarfedilen bu müesseseler etrafında zamanla çok zengin bir müktesebat teşekkül etmiştir. Sosyal hayatın birçok alanında izlerine rastlanan bu müktesebatın kendini hissettirdiği alanların başında edebiyat gelmektedir. Aynı zamanda kendileri de bir tarikat müntesibi olan bazı divan şairleri, teşekkül eden bu zengin müktesebatı her fırsatta şiirlerine aksettirmişler; hatta müstakil eserler kaleme almışlardır. Tekkelerin isimleri, bulundukları mekanlar, buralarda görev yapan veya yapmakta olan şeyhler, zikir ve ayin günleri gibi çeşitli bilgilere yer verilen ve tür olarak dergahname olarak adlandırılan eserler de bunlardan biridir. Edebi geleneğimizde dergahname türündeki eserlerin büyük bir kısmı mensur olsa da manzum şekilde kaleme alınanları da mevcuttur. Şimdilik bilinen manzum dergahname sayısı beş olup bunlar içinde en meşhur olanı 18. yüzyılın ilk yarısında Bursalı Müminzade Ahmed Hasib'in önce 129 beyit halinde tanzim edip daha sonra genişleterek 805 beyte çıkardığı Dergahname adlı eserdir. Bu çalışmada Hasib'in hayatı ve yeni tespit edilen eserleri hakkında bilgi verilecek, yeniden tanzim etmiş olduğu Dergahname'sinin şekil ve muhteva özellikleri üzerinde bazı değerlendirmelerde bulunulduktan sonra çeviri yazılı metnine yer verilecektir.
Sünbül-zâde Vehbî’nin Bir Kasidesinden Hareketle Tenkitli Metin Neşrinde Mecmuaların Rolü

Şiir mecmuaları divan şairlerinin divanlarında bulunan şiirlerini ihtiva ettikleri gibi bulunmayan şiirlerini de içerebilirler. Divanlardaki şiirler aynı şekilde mecmualarda yer alabildikleri gibi beyitleri eksik, fazla veya yer değiştirmiş halde de mecmualarda bulunabilir. Bu çalışmada buna örnek olarak divan şairlerinden Sünbül-zade Vehbi'nin (ö. 1809) divanında yer alan bir kasidesinin iki şiir mecmuasında bulunduğu halde beyitlerinin yer değiştirmiş oldukları, beyit sayıları aynı olduğu halde divanda var olan bazı beyitlerin mecmualarda olmayıp yerlerine başka beyitlerin yazılmış oldukları gösterilecektir. Öncelikle söz konusu kasidenin bulunduğu iki şiir mecmuası (Süleymaniye Yazma Eser Kütüphanesi Esad Efendi 3508; Süleymaniye Yazma Eser Kütüphanesi İzmirli İsmail Hakkı 3664) tanıtılacak ve özellikleri belirtilip birbiriyle mukayese edilecektir. Daha sonra Sünbül-zade Vehbi'nin zamanın reisülküttabı Atıf-zade Ömer Vahid Efendi (ö. 1783)'ye yazdığı kaside ile mezkur mecmualardaki kasidesi karşılaştırılarak aralarındaki benzerlik ve farklılıklar gösterilecektir. Çalışmanın son kısmında ise kasidenin tenkitli neşri yapılarak günümüz Türkçesiyle nesre çevrilmiş hali verilecektir. Buna göre divan şairlerinin şiirlerinin mecmualarda birtakım değişikler gösterebildikleri örnekler üzerinden açıklanmış olacaktır.
Kazak Türkçesinde “–Ğan” Eki ile Yapılan Sıfat-Fillerin Kullanım Alanları ve Bu Yapıların Türkiye Türkçesine Aktarımı

Kazak Türkçesinde sıfat-fiil, -ğan (-gen, -qan, -ken), -mas (-mes, -bas, -bes, -pas, -pes), -atIn (-etin, -ytın, -ytin), -ar (-er, -r) ve -uvşı, (-üvşi, -vşi, -vşı) ekleriyle meydana gelirken bu ekler içerisinde en yaygın kullanım alanına sahip olan ise ardına geldiği fiile geçmiş zaman manası katan "-ğan (-gen, -qan, -ken)" ekidir. Bu ek, Türkiye Türkçesine ekseriyetle "-An", "-mIş" yahut "-DIk" şeklinde aktarılmaktadır. Fakat bu ekin Türkiye Türkesine aktarımında, yalın halde yahut diğer hal ekleriyle kullanımını, edatlarla kullanımını veya yardımcı fiillere eklendiğinde kazandığı anlamları da ayrı ayrı tespit etmek önem arz eder. Bilhassa Qazaq Tilindegi Qurmalas Söylemder Sintaksisi, Köşpendiler, Abay Jolı ve Altın Orda gibi edebi eserlerin taranması neticesinde elde edilen örnek cümleler bizlere "-ğan" sıfat-fiil ekinin Türkiye Türkçesine farklı aktarım biçimlerinin de olduğunu göstermiştir. Mesela, geçmiş zaman ifade eden bu sıfat-fiil eki, yalın hal ve "son" edatıyla birlikte kullanımında Türkiye Türkçesine " DIktAn sonra" veya "-IncA" şeklinde, yalın hal ve "sayın" edatıyla birlikte kullanımında ise Türkiye Türkçesine " DIkçA" zarf-fiiliyle veya "-DI ise" biçiminde aktarılabilmektedir. Taraması gerçekleştirilen edebi eserlerden alıntılanan örnek cümleler ile desteklenerek kaleme alınan bu makalede ekin çeşitli kullanım alanlarıyla Türkiye Türkçesine on farklı aktarım biçimi tespit edilmiştir.
Yapay Zekâ Şiiri Öldürür mü? ChatGPT-4 Örneğinde Sanal Zekânın Şiir Yorumlamasının İmkânları ve Sınırlılıkları

Bilhassa son çeyrek asırda teknoloji ve dijitalleşmenin hızla ilerlediği ve bu ilerlemenin hayatın hemen her aşamasında doğrudan bir etkisinin olduğu gözlemlenmektedir. Benzer şekilde özellikle son birkaç yıldır yapay zeka alanında yaşanan devrim niteliğinde gelişmelerin, insanların yaşamında köklü değişiklikleri beraberinde getireceği öngörülmektedir. Öte yandan birçok mesleğin yapay zeka tarafından yapılabileceğini ve bu durumun insanları kötü yönde etkileyeceğini iddia edenlerin yanı sıra yapay zekanın etkili ve doğru kullanımının insanlara büyük yararlar sağlayabileceğini savunanlar bulunmaktadır. Böylesi geniş bir etki alanına sahip yapay zekanın edebiyata ve edebiyat araştırmalarına etkisinin olmaması düşünülemez. Bu makalede bahsedilen düşünce çerçevesinde, hayatın birçok farklı noktasında etkisini hissettiren yapay zekanın genelde edebiyat özelde ise şiir türüne etkileri şiir yorumlama süreci merkezinde sorunsallaştırılmıştır. İfade edilen kapsamda 2023'te yapay zeka modeli olarak piyasaya sürülen ChatGPT-4'ün şiir yorumlama sürecinde kullanılmasının potansiyel imkanları ve sınırlılıkları incelenmiştir. Bu doğrultuda makalede, yapay zekanın şiir yorumunun kaynağı, niteliği, bu türü tanımlamasının ve yorumlamasının nasıl olduğu ChatGPT-4'e sorulan sorular aracılığıyla tartışılmıştır. Son aşamada ise yapay zekanın şiiri yorumlama şekli ve niteliği, modern Türk şiirinden seçilen örnekler üzerinden konu edilmiştir. Böylelikle yapay zekanın edebiyat ve şiir yorumlama süreci üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerine dair bir perspektif sunmak amaçlanmıştır. Yapay zekanın şiir yorumlama becerisini tartışan bu çalışmanın, tespit edilebildiği kadarıyla, bu konuda yazılmış ilk makale olması açısından benzer çalışmalara model olması hedeflenmiştir.
Amasya Üniversitesi Yeşilırmak Yerleşkesinde Yer Alan Donatı Elemanları Üzerine Bir Çalışma

Kent peyzajının bir parçası olan üniversite yerleşkeleri öğrenciler için eğitim, barınma, sağlık, ulaşım, dinlenme ve rekreasyon ihtiyaçlarının karşılandığı yaşam alanlarıdır. Bu nedenle, yerleşkelerde binaların dışında kalan peyzaj alanları öğrencilerin ihtiyacını karşılamak ve sosyalleşmesini sağlamak adına önemlidir. Hem kent insanının hem de öğrencilerin yaşamları için gerekli olan ihtiyaçları karşılayan donatı elemanları mekanların kullanılabilirliğini sağlamaktadır. Çalışmada, Amasya ili Merkez ilçe sınırları içerisinde yer alan Amasya Üniversitesi Yeşilırmak Yerleşkesi çalışma alanı olarak seçilmiştir. Çalışmanın amacı, yerleşke içerisinde yer alan donatı elemanlarının türü, işlevsel ve fiziksel özelliği ile hasar durumu açısından irdelemektir. Bu amaç doğrultusunda yerleşkedeki donatı elemanları yerinde tespit edilerek her bir donatı elemanı için kimlik kartları oluşturulmuştur. İnsansız hava aracı (İHA) kullanılarak yerleşkenin ortofotosu üretilerek yerleşkenin güncel donatı elemanları yoğunluğu haritası ile her bir donatı türü için ayrı ayrı haritalar elde edilmiştir. Bulgular dahilinde yerleşkenin mevcut donatı elemanları detaylı bir şekilde ortaya konulmuş ve bu doğrultudaki eksikliklerin giderilmesine yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Somut Kültürel Miras Örneklerinin Sürdürülebilir Turizm İlkeleri ile Değerlendirilmesi: Haho Manastırı (Erzurum)

Bu araştırmada, Erzurum ili Tortum ilçesinde yer alan, yaklaşık 1000 yıllık tarihiyle somut mimari miras niteliğindeki Haho Manastırı, çevresiyle bir bütün olarak sürdürülebilir turizm ilkeleri bakımından değerlendirilmektedir. Araştırma kapsamında 10 soru ile doğrulanan 5 faktörden oluşan bir anket çalışması, 386 kişinin oluşturduğu 4 farklı katılımcı grupla yürütülmüştür. Anket verileri SPSS Statistics programı ile analiz edilerek, bağımsız değişkenlere (katılımcı gruplar) ait ortalama puanlar arasındaki anlamlı farklılıkları belirleyen tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testi gerçekleştirilmiştir. Araştırma ile uzman gruba ait birçok faktörün ortalama puanının diğer katılımcı gruplara göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı saptanmıştır. Araştırma sonucunda Haho Manastırı'nın somut kültürel miras olarak sürdürülebilirliği için paydaş katılımı sürecinin işletildiği bir planlama çalışması ile koruma, yenileme, mekansal tasarım ve diğer sosyo-kültürel uygulamalarla birlikte bütüncül bir canlandırma projesinin yürütülmesinin gerekliliği vurgulanmıştır.
Çocuklarda Akut Gastroenterit Etkenlerinin Mevsimsel Farklılığı

Amaç: Bu çalışmada, sonbahar mevsiminde görülen gastroenterit etkenlerinin araştırılması amaçlandı. Materyal ve Metod: Bu retrospektif çalışmaya, Eylül 2019- Kasım 2019 tarihleri arasında akut gastroenterit tanısı ile çocuk sağlığı ve hastalıkları kliniğine yatışı yapılan 168 olgu alındı. Etken araştırmasında, gaitada direkt bakı, gaitada antijen arama, gaitada gizli kan araştırılması ve serolojik çalışma yapıldı. Bulgular: Olguların 100 (%59, 5)'ü erkek, 68 (%40, 5)'i kız idi. Yaş 1-108 (15, 43 16, 51) ay aralığında idi. Çalışmada saptanabilen gastroenterit etkenleri ve olgu sayıları; Rotavirus 73 (% 43, 5), Adenovirüs 6 (% 3, 6), Nörovirus 4 (% 2, 4), Astrovirüs 1 (% 0, 6), Sapovirüs 1 (% 0, 6), Salmonella 1 (% 0, 6), Shigella 4 (% 2, 4), Enteropatojenik E. Coli 6 (% 3, 6), Enterotoksijenik E. Coli 4 (% 2, 4), Enteroagregatif E. Coli 8 (% 4, 8), Enteroinvaziv E. Coli 1 (% 0, 6), Clostridium Difficile 5 (% 3), Giardia Lamblia 6 (% 3, 6), Blastocystis Hominis 3 (%1, 8), Cryptosporidium Parvum 2 (% 1, 2) ve maya 4 (% 2, 4) şeklindeydi. Etkeni saptanamayan (gaita direkt bakısında lökosit veya eritrosit olanlar çoğunluktaydı) 39 olgu (%23, 2) vardı. Çalışmamızda görülen akut gastroenteritli olgularda viral etkenler %50, 7 oranı ile baskın iken, bakteriler %17, 4, parazitler %6, 6, mantarlar %2, 4 oranında tespit edildi. Sonuç: Akut gastroenterit olgularında, sonbahar mevsiminde etkenlerin farklılık gösterdiğini tespit ettik.
Tiroid Nodüllerinin Yönetiminde İnce İğne Aspirasyon Biyopsisine Ne Zaman ve Ne Kadar Güvenmeliyiz?

Amaç: Tiroid nodülleri anamnez, fizik muayene, serum tiroid uyarıcı hormon düzeyi, ultrason ve ince iğne aspirasyon biyopsisi ile değerlendirilir. Tiroid nodüllerinin yönetiminde en önemli nokta gereksiz tiroidektomilerden kaçınırken tiroid kanserinin atlanmamasıdır. Bu çalışmanın amacı tiroid nodüllerinin yönetminde ince iğne aspirasyon biyopsisi sonuçlarına ne zaman kuşkuyla yaklaşılması gerektiğinin veya ne zaman güvenilebileceğinin anlaşılmasıdır. Materyal ve Metot: Çalışmaya 127 hastaya ait toplam 152 tiroid nodülüne ait veriler dahil edilmiştir. İnce iğne aspirasyon biyopsisinin histopatoloji ile uyumlu ve uyumsuz olduğu gruplar bazı demografik ve klinik özelliklere göre karşılaştırılmıştır. İnce iğne aspirasyon biyopsisinin hem genel hem de farklı durumlar için duyarlılık, özgüllük, negatif prediktif değeri, pozitif prediktif değeri, yalancı negatiflik oranı ve doğruluk oranı ayrı ayrı hesaplanmıştır. Tüm testler için p<0, 05 değeri istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: İnce iğne aspirasyon biyopsisinin nodüllerin 40. 8%' inde histopatolojiyle uyumlu, 59. 2%' sinde ise uyumsuz olduğu görülmüştür. İnce iğne aspirasyon biyopsisinin histopatoloji ile uyumlu olduğu grubun çoğu (51. 6%) çapı 3 cm' den küçük nodüller idi (p=0. 047). Sonuç: Bu çalışma nodül çapı 3 cm' nin altındaysa ince iğne aspirasyon biyopsisi sonucunun histopatoloji sonuçlarıyla daha fazla uyumlu olduğunu göstermiştir. Yine bu çalışmada çapı 4 cm altında olan; çapı 3 cm'nin altında olup hashimato hastalığı olmayan; ultrasonografik k-tirads kategorisi 4 veya 5 olan nodüllerde ince iğne aspirasyon biyopsisinin duyarlılığı 100% ve yalancı negatiflik oranı 0% olarak bulunmuştur. Dolayısıyla bu nodüllerden yapılan ince iğne aspirasyon biyopsilerinin benign olarak raporlanan sonuçlarına diğer nodüllere kıyasla daha çok güvenilebileceği saptanmıştır.