Rune J. Skjælaaen (Senterpartiet), 2002-06-14:
St.meld. nr. 18 omhandler to temaer. Det ene temaet er studiestrukturen i kunstfaglig utdanning, inkludert musikk. Det andre temaet er organiseringen av Kunsthøgskolen i Oslo. Komiteen har i tillegg tatt opp et tema, visuell kunstutdanning i Tromsø. En samlet komite omtaler kulturens betydning for den enkeltes livskvalitet og understreker at investering i kunst og kultur er en investering i et nyskapende samfunn. Det er en målsetting, sier komiteens flertall, alle unntatt Fremskrittspartiet og representanten Simonsen, å gi alle mulighet til sjøl å delta i kulturelle aktiviteter og oppleve kunst og kultur av høy kvalitet. Flertallet understreker Den kulturelle skolesekken og musikk- og kulturskolenes betydning i barns oppvekst. Flertallet ber videre Regjeringen gjennom kommuneøkonomien og den særskilte tilskuddsordningen om å sette kommunene i stand til å gi alle barn som ønsker det, et tilbud innenfor musikk- og kulturskolen. Flertallet støtter departementets forslag om en forsøksordning med et samarbeid mellom Norges musikkhøgskole, musikkskoler og videregående skoler for bedre å ivareta unge talenter. Så til kunstutdanningen i universitets- og høgskolesystemet. Komiteen støtter departementets forslag om at studietid for musikk- og kunstfag på grunnutdanningen normalt skal være tre år og to år for høyere grad. Videre slår komiteen fast at grunnutdanningen for utøvende og skapende musikkutdanning skal være fire år ved institusjoner som i dag ser dette som nødvendig for å gi musikkstudentene mulighet til tilstrekkelig fordypning og perfeksjonering. Denne grunnutdanningen skal gi graden bachelor, og to års påbygging skal gi graden master. Som saksordfører er jeg glad for at en samlet komite samlet seg om dette standpunkt, når utgangspunktet fra departementets side var en strømlinjeformet tre pluss to-modell. Komiteens flertall, alle unntatt Fremskrittspartiet og representanten Simonsen, fastholder samtidig at utøvende billedkunst skal ha samme studieløpet, fire pluss to. Når det gjelder operautdanningen, støtter det samme flertallet departementets forslag om at de to siste årene skal være utdanning på høyere grads nivå, og at det inngås et samarbeid mellom operautdanningen og de institusjoner som gir relevant grunnutdanning, slik at det første året i operautdanningen innarbeides i en bachelorgrad. Så litt om praktisk-pedagogisk utdanning. Det samme flertall ser at praktisk-pedagogisk utdanning kun tilbys innen fagretningene dans og koreografi. På bakgrunn av behovet for kunstfagutdannet undervisningspersonell i grunnskolen og den videregående skole, ber dette flertallet Regjeringen utrede muligheten for å etablere ettårige praktisk-pedagogiske studier ved kunsthøyskolene i et samarbeid med høyskolene i Bergen og Oslo, som har stor pedagogisk kompetanse. Så til Kunsthøgskolen i Oslo. Det samme flertall støtter departementets anbefaling om en videreføring av Kunsthøgskolen i Oslo og forutsetter at samlokaliseringen av avdelingene i Seilduksfabrikken kan skje innen avtalt tid og i samsvar med høyskolens reelle behov. Det samme flertall mener at det ikke er grunnlag for å foreta endringer i styresammensetningen ved Kunsthøgskolen i Oslo og legger til grunn at samme regler for styresammensetning skal gjelde for Kunsthøgskolen i Oslo som for øvrige utdanningsinstitusjoner. Så til visuell kunstutdanning i Tromsø. Flertallet uttalte i Budsjett-innst. nr. 12 for 1997-98 at «den nordnorske landsdelen med sin spesielle kulturelle bakgrunn vil kunne tilføre kunstutdanningen nasjonalt verdifulle impulser». Flertallet framholder i dag at det er viktig for landsdelens identitetsforståelse og kunnskapsoppbygging at det finnes et tilbud i billedkunst og kunsthåndverk på høyskolenivå i landsdelen. Flertallet ber Regjeringen arbeide videre med spørsmålet om visuell kunstutdanning i Tromsø, med sikte på å framlegge en sak for Stortinget. Landsdelen har jobbet mye med saken, og som saksordfører ser jeg med forventning fram til at Regjeringen legger fram en sak om visuell kunstutdanning i Tromsø.