Anna Ljunggren (Arbeiderpartiet), 2008-12-12:
Mens Skole-Norge i perioden med Høyre, Kristelig Folkeparti og Venstre i regjering var å betegne som en slagmark på grunn av bulldoserpolitikken som ble ført, opplever vi i dag at skoledebattene preges av konstruktiv debatt og ro. Elevene streiker ikke lenger, og lærerne er fornøyd med at de igjen blir hørt og tatt med i viktige beslutninger. Det er ikke lenger vi som styrer som får skolefolk til å se rødt. Det er det opposisjonen som gjør, med tullete uttalelser som den fra Fremskrittspartiets helsebyråd i Oslo, Sylvi Listhaug, om at «lærerne har blankofullmakt til å ødelegge folks framtid», og Ine Marie Eriksen Søreides uttalelser om «den rødgrønne lekeskolen» i begynnelsen av dette året. Det at komiteens leder underslår betydningen av læring gjennom lek, er oppsiktsvekkende. Alle vet at barn er nysgjerrige og kunnskapshungrige, og om da læringen gjøres morsom, kan jo det bare være en fordel – men tydeligvis ikke fra et høyrestandpunkt. Skolen har ingen oppgaver som er viktigere enn at ungene lærer å lese, skrive og regne. At læring allerede skjer i barnehagen, er en styrke for læring videre i livet. Hovedoppgaven til skolen de første årene må være å gi elevene de ferdighetene som er grunnlaget for all annen læring senere – på skolen og i livet. Ingenting er bedre enn at dette skjer på barnas premisser. Det er viktig å lære på mange ulike måter. Det er mange år siden vi sluttet å tro at tavleundervisning i klasserom var den eneste veien til kunnskap. Det utdanningsbudsjettet som vi vedtar i dag, har en klar kunnskapsprofil. Vi fortsetter styrkingen av den offentlige fellesskolen. Lærerstatusen skal løftes, ny rektorutdanning skal på plass, og vi vedtar et varig system for videreutdanning av lærere. Forslagene fra St.meld. nr. 31 for 2007–2008, Kvalitet i skolen, følges opp med konkrete tiltak og penger. Over jul kommer en stortingsmelding om lærerutdanningen, men allerede i dette budsjettet vedtar vi viktige tiltak på lærerfeltet. Vi oppretter 180 nye plasser på lærerutdanningen og starter en rekrutteringskampanje til neste år. De lærerstudentene som velger realfag og språk og tar praktisk-pedagogisk utdanning, får 50 000 kr i avskrivning av studielånet. Det bevilges 400 mill. kr til etter- og videreutdanning av lærere, der staten betaler deler av vikarkostnadene. Vi bevilger 470 mill. kr til tidlig innsats på første til fjerde trinn, med helårsvirkning på 1 milliard kr fra 2010. Dette vil øke lærertettheten og komme de elevene som sliter i matte og norsk, til gode. Å øke timetallet i grunnskolen har vært viktig for denne regjeringen. Mens opposisjonen mangler en plan og er uenig med seg selv, har vi en klar profil. Fra høsten 2008 er timetallet økt med til sammen fem uketimer på 60 minutter hver, og fra neste høst utvides skoledagen ytterligere med to uketimer til fysisk aktivitet på barnetrinnet. Fysisk aktivitet er viktig for en mer variert skoledag og et bedre læringsutbytte for elevene. I dag vedtar vi en ny åtteårig rentekompensasjon på 15 milliarder kr. I år går 2 milliarder kr til investeringsrammen. Jeg blir ganske provosert og finner det rett og slett svært underlig at deler av opposisjonen nå omfavner denne ordningen. Daværende Høyre-statsråd Kristin Clemet foreslo i 2005 å kutte ordningen helt. At ordningen nå blir omfavnet av Høyre, er ganske vanskelig å forstå. Jeg vil minne om at det ikke var på grunn av Høyre, men til tross for Høyre at ordningen ble sikret i 2005. I en replikkveksling tidligere i dag sa representanten Eriksen Søreide at vi tar en pause i ordningen, og hun gjorde et nummer av at det ikke er penger til ordningen for inneværende år. Nei, hadde Høyre fortsatt styrt, hadde det kanskje vært penger i år også, men det ville det ha vært fordi de ville ha betalt ut et betydelig lavere beløp hvert år. Men med Bondevik-regjeringens forslag i 2005 kan mye tyde på at de vurderte å stoppe hele ordningen. I dette budsjettet fortsetter vi styrkingen av den offentlige fellesskolen. I motsetning til opposisjonen har vi en klar plan for skolen. Vi har utvidet timetallet på barnetrinnet med styrking av norsk, matte og engelsk, og vi har styrket tidlig innsats i grunnleggende ferdigheter på barnetrinnet ved å trappe opp lærertettheten i norsk, matte og engelsk. Vi skal bygge skolen lag på lag, stein på stein. Vi skal samarbeide med foreldre, lærere, elever og skoleeiere. For mens den eneste planen høyresiden ser ut til å ha for skolen, er å kritisere den sønder og sammen, er vår plan å bygge en god offentlig skole for framtiden.