Quyết định 88/2004/QĐ-UB
V/v ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Trung học Y tế Sơn La
Cơ quan ban hành: UBND Tỉnh Sơn La
Ngày ban hành: 2004-07-31

QUYẾT ĐỊNH CỦA ỦY BAN NHÂN TỈNH SƠN LA V/v ban hành Quy chế tổ chức và họat động của Trường Trung học Y tế Sơn La ___________________________ ỦY BAN NHÂN TỈNH SƠN LA Căn cứ Luật tổ chức HĐND và UBND ngày 26/11/2003; Căn cứ Luật Giáo dục ngày 02/12/1998; Căn cứ vào Quyết định Số: 24/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Điều lệ Trường Trung học chuyên nghiệp; Xét đề nghị của Giám đốc Sở Nội vụ tỉnh, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo quyết định này Quy chế tổ chức và họat động của Trường Trung học Y tế Sơn La gồm 12 chương và 49 điều. Điều 2. Giao Hiệu trưởng Trường TH Y tế Sơn La tổ chức triển khai và phối hợp với các ngành có liên quan thực hiện nghiêm túc những quy định của quy chế này. Điều 3. Chánh văn phòng UBND Tỉnh, Giám đốc Sở Nội Vụ Tỉnh, Thủ trưởng các Sở, ban, ngành có liên quan, Hiệu trưởng Trường Trung học Y tế Sơn La chịu trách nhiệm thi hành quyết định này. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký./. TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA CHỦ TỊCH ( Đã ký) Hòang Chí Thức QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HỌAT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TR U NG HỌC Y TẾ SƠN LA ( Ban hành theo quyết định số: 88 /2004/QĐ-UB ngày 3 1 tháng 7 năm 2004 của UBND tỉnh Sơn La ) ______________________________ CHƯƠNG I NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Điều 1. T ên trường Tên tiếng Việt Nam: TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ SƠN LA Tên giao dịch tiếng Anh: SONLA SECONDARY MEDICAL SCHOOL Điều 2. Vị trí - Chức năng. 1. Vị Trí. Trường trung học y tế Sơn La là đơn vị sự nghiệp nằm trong hệ thống giáo dục trung học chuyên nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, trực thuộc UBND tỉnh (Theo Quyết định số: 39/2004/QĐ-UB ngày 22/03/2004 về việc điều chỉnh phân cấp quản lý trường trung học y tế Sơn La). Chịu trách nhiệm tổ chức, điều hành các họat động đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học theo qui định của Điều lệ trường trung học chuyên nghiệp (Ban hành theo Quyết định số: 24/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) và các quy định của quy chế nhằm phục vụ và đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực y tế cho địa phương. Trường Trung học y tế Sơn La có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khỏan riêng để họat động. 2. Chức năng. Trường Trung học y tế Sơn La là đơn vị sự nghiệp, đào tạo đội ngũ cán bộ y, dược có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có ý thức phục vụ cộng đồng, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ở trình độ trung học và các trình độ thấp hơn. Đào tạo mới, đào tạo lại và đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ y, dược nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cộng đồng; góp phần phát triển kinh tế - xã hội, củng cố an ninh, quốc phòng của địa phương. Điều 3. Nhiệm vụ, quyền hạn. Trường trung học y tế Sơn la có nhiệm vụ, quyền hạn sau: 1. Tổ chức quá trình đào tạo, bồi dưỡng theo mục tiêu, chương trình của Bộ Y tế; Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đào tạo cán bộ y, dược có trình độ trung học và các trình độ thấp hơn cho tỉnh Sơn la, các tỉnh bạn và các tỉnh phía Bắc nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào; tham gia nghiên cứu khoa học, ứng dụng và phát triển công nghệ, tham gia giải quyết những vấn đề kinh tế - xã hội của địa phương. 2. Xây dựng quy họach, kế họach và chiến lược phát triển nhà trường trình UBND Tỉnh phê duyệt. 3. Kiến nghị với UBND tỉnh về cơ cấu tổ chức và việc thay đổi cơ cấu tổ chức của nhà trường. 4. Xây dựng chương trình, giáo trình và kế họach đào tạo trên cơ sở chương trình khung của Bộ Y tế; Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; tổ chức biên sọan và thẩm định các giáo trình chúyên ngành đào tạo của nhà trường. 5. Thực hiện các qui định về tuyển sinh, tổ chức đào tạo, bổi dưỡng, thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp theo qui chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chịu sự kiểm định chất lượng của Nhà nước. 6. Quản lý và chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ công chức, giáo viên và học sinh, tạo điều kiện để họ góp phần hòan thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường. 7. Quản lý và sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính của nhà trường theo qui định của pháp luật. 8. Liên kết với các cơ sở đào tạo, cơ sở thực hành để đào tạo liên thông, liên kết, đào tạo nâng cao, có sự tham gia của đội ngũ giáo viên thỉnh giảng. Nâng cao nâng lực và kinh nghiệm cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý của nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học. 9. Phối hợp với các đòan thể, chính quyền địa phương và gia đình học sinh, các cơ sở nghiên cứu khoa học, cơ sở thực hành của nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, gắn đào tạo với thực tế và đời sống xã hội của địa phương. 10. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo qui định của pháp luật và Điều lệ trường trung học chuyên nghiệp. Điều 4. Quản lý Nhà nước đối với trường THYT Sơn La. 1. Trường THYT Sơn La do UBND tỉnh Quyết định thành lập, chịu sự quản lý Nhà nước về Giáo dục và Đào tạo, chiến lược quy họach, kế họach và chính sách phát triển đào tạo nguồn nhân lực y tế cho Tỉnh. 2. Trường Trung học y tế Sơn La là đơn vị sự nghiệp trực thuộc UBND Tỉnh. UBND tỉnh giao cho Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế, Sở Nội vụ, Sở Kế họach và Đầu tư, Sở Tài chính... giúp UBND Tỉnh quản lý một số mặt công tác như: Đào tạo, Chuyên môn kỹ thuật, chỉ tiêu kế họach, thu chi ngân sách, biên chế, an ninh, chính trị, trật tự an tòan xã hội.... của nhà trường theo phân cấp của UBND Tỉnh. UBND tỉnh có kế họach theo dõi, chỉ đạo các Sở, Ban, Ngành có liên quan phối hợp thực hiện tốt các mặt công tác được UBND tỉnh phân công, nhằm đảm bảo sự thống nhất về quản lý Nhà nước đối với nhà trường. Khi cần UBND tỉnh có thể trực tiếp kiểm tra hoặc yêu cầu Trường báo cáo để kịp thời chỉ đạo, giải quyết giúp nhà trường đáp ứng những yêu cầu công việc cần thiết. CHƯƠNG II CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ H O ẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG THYT Điều 5. Cơ Cấu tổ chức. Cơ cấu tổ chức trường THYT Sơn La gồm: 1. Ban giám hiệu (Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng) 2. Hội đồng Khoa học - Đào tạo và các hội đồng tư vấn. 3. Các phòng chức năng. 4. Các khoa và các tổ bộ môn trực thuộc. 5. Các cơ sở phục vụ đào tạo như: Bệnh viện đa khoa tỉnh, Bệnh viện Y học cổ tuyền, các trung tâm y tế và bệnh viện huyện, các trạm y tế xã... 6. Các lớp học sinh. Điều 6. Hiệu trưởng. 1. Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý và điều hành các họat động của nhà trường. Hiệu trưởng do Chủ tịch UBND Tỉnh bổ nhiệm, miễm nhiệm. 2. Tiêu chuẩn đối với Hiệu trưởng: có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có tín nhiệm; có trình độ đại học trở lên; có trình độ cao cấp lý luận chính trị trở lên; đã được đào tạo qua các lớp Quản lý Nhà nước, Ngọai ngữ, Tin học, đã qua giảng dạy hay quản lý ở trường ít nhất 5 năm hoặc là CBCC ngành giáo dục đào tạo ít nhất 10 năm, có năng lực quản lý, có sức khỏe. Nhiệm kỳ của Hiệu trưởng là 5 năm, không giữ quá hai nhiệm kỳ liên tiếp. Điều 7. Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng. 1. Xây dựng quy họach, kế họach đào tạo, phát triển nhà trường; quyết định kế họach, chủ trương, chương trình công tác của nhà trường và tổ chức chỉ đạo thực hiện. 2. Quản lý các công tác chuyên môn về đào tạo, tổ chức chỉ đạo xây dựng chương trình giáo dục, kế họach giảng dạy, chương trình giáo dục môn học của nhà trường và các họat động giảng dạy, học tập trong trường theo sự chỉ đạo của Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 3. Tổ chức và chỉ đạo công tác thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, dịch vụ khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế về khoa học và đào tạo. Liên kết với các cơ sở nghiên cứu khoa học, sản xuất, kinh doanh thực hiện đào tạo kết hợp với lao động sản xuất, đào tạo theo địa chỉ sử dụng và đào tạo theo nhu cầu xã hội. 4. Quản lý cán bộ, viên chức, học sinh sinh viên. Thực hiện chế độ chính sách của nhà nước đối với cán bộ, viên chức và học sinh trong trường. Thực hiện những công việc thuộc thẩm quyền trong tuyển dụng, sử dụng cán bộ, viên chức theo quy định của pháp luật. 5. Quản lý học sinh; Quyết định các công việc về tuyển sinh, thi. công nhận tốt nghiệp và quản lý các họat động của học sinh do Trường tổ chức. 6. Quản lý kinh tế - tài chính, tài sản, trang thiết bị của Trường; quyết định sử dụng các nguồn vốn vào công tác đào tạo, xây dụng và phát triển nhà trường. 7. Quản lý hành chính, văn thư, lưu trữ; Thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo định kỳ theo quy định của cơ quan quản lý cấp trên có thẩm quyền. 8. Tổ chức và chỉ đạo phong trào thi đua, lao động công ích, họat động văn hóa, thể dục thể thao, thực hiện quy chế dân chủ, chấp hành pháp luật, bảo vệ an ninh trật tự trong trường. 9. Tổ chức công tác thanh, kiểm tra trong trường; Quyết định việc khen thưởng và xử lý kỷ luật đối với cán bộ, viên chức và học sinh của Trường theo quy định của nhà nước. 10. Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và Điều lệ Trường Trung học chuyên nghiệp. Điều 8. Phó hiệu trưởng. 1. Phó hiệu trưởng là người giúp Hiệu trưởng trong công tác quản lý trường. Trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công của Hiệu trưởng và giải quyết các công việc đột xuất do Hiệu trưởng giao. 2. Khi giải quyết công việc được Hiệu trưởng phân công, các Phó hiệu trưởng được sử dụng quyền hạn của mình, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về các nhiệm vụ được giao và kết quả thực hiện. 3. Các Phó hiệu trưởng do Hiệu trưởng đề nghị Chủ tịch UBND Tỉnh bổ nhiệm, miễn nhiệm. 4. Tiêu chuẩn đối với các Phó hiệu trưởng: có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có trình độ đại học trở lên; có trình độ cao cấp lý luận chính trị; Đã được đào tạo qua các lớp Quản lý Nhà nước, tin học, ngọai ngữ; đã qua giảng dạy ở trường ít nhất 3 năm hoặc là CBCC ngành giáo dục đào tạo ít nhất 6 năm, có năng lực quản lý, có sức khỏe. Nhiệm kỳ của phó hiệu trưởng là 5 năm. Điều 9. Hội đồng Khoa học - Đào tạo và các hội đồng tư vấn khác. 1. Hội đồng Khoa học - Đào tạo có chức năng tư vấn, tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường. Hội đồng Khoa học - Đào tạo do Hiệu trưởng thành lập. Các thành viên Hội đồng gồm: Hiệu trưởng, các Phó hiệu trưởng, Bí thư chi bộ, Chủ tịch công đòan, Bí thư Đòan TNCS Hồ Chí Minh, Trưởng phòng, Trưởng khoa và một số giáo viên có uy tín trong nhà trường. 2. Hội đồng Khoa học - Đào tạo có nhiệm vụ tham mưu cho Hiệu trưởng về: - Xây dựng mục tiêu, kế họach chiến lược và kế họach năm học về đào tạo, nghiên cứu khoa học và phương hướng phát triển Trường. - Xây dựng, sửa đổi, bổ sung quy chế họat động của Trường; xây dựng chế độ làm việc của cán bộ, viên chức trong Trường. - Báo cáo hàng năm của Trường. - Các vấn đề có liên quan khác như: Cơ cấu tổ chức, kế họach thu chi, tài chính của Trường, đào tạo và bồi dưỡng đội cán bộ, viên chức. 3. Các thành viên của Hội đồng Khoa học - Đào tạo được quyền bổ sung sửa đổi về kế họach và nội dung họat động của Hội đồng hàng năm cho phù hợp. 4. Phiên hợp Hội đồng Khoa học - Đào tạo của Trường có giá trị và được thực thi nếu có trên 50% thành viên của Hội đồng tham dự. Đối với những vấn đề quan trọng, Chủ tich Hội đồng có thể lấy ý kiến của các thành viên trong Hội đồng bằng bỏ phiếu kín. Kết luận của Chủ tịch Hội đồng tại phiên hợp Hội đồng Khoa học - Đào tạo được thông báo tới các phòng, các khoa, các bộ môn, các tổ chức xã hội trong Trường. 5. Hội đồng Khoa học - Đào tạo hợp ít nhất 6 tháng một lần và do Chủ tịch Hội đồng triệu tập. 6. Các Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết định thành lập. Nhiệm vụ, quyền hạn, thời gian họat động, thành viên của các Hội đồng này do Hiệu trưởng quyết định và thực hiện theo Điều lệ quy định. Điều 10. Các phòng chức năng. 1. Căn cứ vào tính chất, đặc điểm, nhiệm vụ và khối lượng công việc của các mặt họat động, Hiệu trưởng ra quyết định thành lập phòng chức năng sau khi được UBND Tỉnh phê duyệt. 2. Trưởng phòng do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn nhiệm. Giứp việc trưởng phòng là các Phó trưởng phòng do Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm theo đề nghị của trưởng phòng. 3. Tiêu chuẩn của các trưởng và phó phòng: có phẩm chât chính trị, đạo đức tốt, có trình độ đại học trở lên, đã qua các lớp quản lý Nhà nước, tin học, ngọai ngữ. 4. Nhiệm vụ cụ thể của các phòng. a/ Phòng Đào tạo. Thực hiện chức năng tham mưu, giúp Ban giám hiệu về công tác đào tạo, cụ thể như sau: - Quản lý và kiểm tra việc thực hiện mục tiêu, phương thức đào tạo, bồi dưỡng của tất cả các khoa và tổ bộ môn trong nhà trường. - Xây dựng kế họach giáo dục, kế họach giảng dạy và học tập, nghiên cứu khoa học. Theo dõi, chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong nhà trường. - Tổ chức hướng dẫn và theo dõi việc biên sọan giáo án, giáo trình tại.các khoa, tổ bộ môn trực thuộc. Xây dựng và phát triển các cơ sở phục vụ việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học. - Tổ chức thực hiện quy chế, đổi mới phương pháp dạy học tích cực, đảm bảo chất lượng đào tạo. - Chỉ đạo các khoa, tổ bộ môn, giáo viên quản lý hướng dẫn học sinh học tập và rèn luyện, sinh họat tập thể theo quy định. - Thực hiện công tác tuyển sinh theo kế họach của Trường và của UBND Tỉnh giao hàng năm theo quy chế của Bộ Giáo dục - Đào tạo. - Tổ chức thi học phần, học kỳ, thi cuối khóa, thi tốt nghiệp theo đúng quy chế của Bộ giáo dục - Đào tạo. - Tổ chức, hướng dẫn giáo viên, học sinh và các khoa, tổ bộ môn đăng ký các chuyên đề nghiên cứu khoa học. Phổ biến áp dụng các công trình nghiên cứu, các sáng kiến cải tiến có giá trị. (Đã được Hội đồng khoa học nhà trường đánh giá lựa chọn). - Tổ chức xây dựng kế họach, phối hợp với các cơ sở thực hành như: các bệnh viện, các trung tâm y tế, các trạm y tế xã, phường... trong tỉnh cho học sinh thực tập, thực tế. - Đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên. - Tổng hợp và xây dựng kế họach về trang thiết bị, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học. Quản lý, phân phối sử dụng các lọai thiết bị, tài liệu, hóa chất.. phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập trong Trường. - Thực hiện tốt công tác hành chính giáo vụ như: lập các bảng biểu, các lọai sổ sách, cấp phát văn bằng, chứng chỉ... theo đúng quy định; theo dõi, tổng hợp, đánh giá chất lượng các họat động đào tạo, thống kê; báo cáo định kỳ theo quy định của cơ quan quản lý cấp trên và của Hiệu trưởng. - Tạo điều kiện cho cán bộ, viên chức và học sinh tham gia các họat động văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao và các phong trào khác của trường. - Phối hợp với các phòng chức năng xây dựng quy chế làm việc của cán bộ giảng dạy trong trường (căn cứ vào quy chế của trường và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo). - Quản lý và sử dụng tài sản được giao theo quy định b/ Phòng Tổ chức - Hành chính: Thực hiện chức năng tham mưu, giúp Ban giám hiệu về công tác Tổ chức - Hành chính và Quản trị đời sống, cụ thể như sau: - Giúp Ban giám hiệu quản lý đội ngũ cán bộ, viên chức trong Trường; tham mưu, đề xuất với Ban giám hiệu trong việc sắp xếp, tiếp nhận, đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt, bổ nhiệm, nâng lương cho cán bộ, viên chức. - Nghiên cứu, đề xuất việc xây dựng, củng cố tổ chức các phòng, khoa và tổ bộ môn trực thuộc Trường theo quy định. - Lưu giữ, bảo quản, bổ sung hồ sơ và nhận xét hàng năm đối với cán bộ, viên chức. - Tổ chức thực hiện các họat động dịch vụ, đảm bảo an tòan lao động, phòng chống cháy nổ, vệ sinh phòng bệnh, an ninh trật tự trong trường. - Tổ chức kiểm tra cán bộ, viên chức thực hiện nội quy, quy chế trong Trường; quản lý, sử dụng tài sản, trang thiết bị của Trường theo sự phân công của Hiệu trưởng. - Tổng hợp thông tin, báo cáo thường xuyên, kịp thời chính xác tình hình thực hiện nhiệm vụ theo kế họach của Trường; báo cáo định kỳ tháng, quí, năm theo quy định và các báo cáo đột xuất theo yêu cầu của cấp trên hoặc các Ban, Ngành hữu quan. - Thường trực Hội đồng thi đua khen thưởng - kỷ luật của Trường. - Tổ chức thực hiện công tác hành chính, văn thư - lưu trữ. - Tham các công việc sự vụ khác như: tiếp khách, hướng dẫn khách khi đến làm việc, bố trí ăn, nghỉ cho khách theo sự chỉ đạo của Ban giám hiệu. - Triển khai công tác kiểm kê cuối năm hoặc đột xuất theo quyết định của Hiệu trưởng. - Xây dựng kế họach mua sắm, bảo trì trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy, học tập và các họat động khác của Trường. Tham gia giám sát các công trình xây dựng; Thực hiện sửa chữa, xây dựng các công trình nhỏ; quản lý việc sử dụng điện, nước trong Trường. - Quản lý và sử dụng tài sản được phân bổ theo quy định. c/ Phòng Tài chính - Kế tóan. Tham mưu cho Ban giám hiệu về công tác Tài chính - Kế tóan; chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về thu, chi tài chính của nhà trường, nhiệm vụ cụ thể như sau: - Lập kế họach dự tóan thu, chi hàng quí, hàng năm hoặc đột xuất của Trường theo quy định của Nhà nước. - Thực hiện quản lý thu, chi tài chính theo mẫu biểu, lập chứng từ, mở sổ sách theo dõi các nguồn vốn theo quy định của nhà nước như: tài sản cố định, vốn ngân sách, học phí và các khỏan phí, lệ phí. - Thực hiện thu, chũcác nguồn vốn theo quy định hiện hành của nhà nước; hàng quí báo cáo tình hình thu, chi tài chính với Hiệu trưởng. - Thực hiện quyết tóan hàng quí, hàng năm theo quy định về chế độ tài chính hiện hành. - Kiểm tra, theo dõi việc qjưản lý, cấp phát sử dụng vật tư, trang thiết bị của các bộ phận trong Trường theo sự chỉ đạo của Ban giám hiệu. - Tham gia Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng của Trường, giúp Hiệu trưởng xây dựng kế họach, sử dụng các nguồn vốn, báo cáo tình hình sử dụng kinh phí các công trình xây dựng. - Quản lý và sử đụng tài sản được phân bổ theo quy định d/ Phòng Công tác học sinh. Tham mưu cho Ban giám hiệu về công tác quản lý các họat động của học sinh, nhiệm vụ vụ cụ thể như sau: - Phối hợp với các phòng chức năng tiếp nhận học sinh nhập học; làm thẻ cho học sinh. - Thực hiện công tác quản lý học sinh (cả nội trú, ngọai trú); đăng ký tạm trú, tạm vắng, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể cho học sinh. - Kiểm tra việc học tập và thực tập của học sinh ngòai giờ hành chính. Động viên, khuyên khích học sinh tham gia vào các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục - thể thao và các họat động khác của Trường. - Phối hợp với phòng Đào tạo tổ chức “tuần sinh họat công dân” vào đầu năm học cho học sinh. - Phối hợp với phòng Đào tạo, giáo viên chủ nhiệm phân lọai, xếp hạng học sinh định kỳ theo quy chế hiện hành. - Quản lý ký túc xá; - Đề xuất và thực hiện các chính sách ưu đãi đối với học sinh. Đề nghị khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định của Trường. - Phối hợp với phòng Đào tạo kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện kế họach năm học, truyên truyền giáo dục động cơ học tập của học sinh, nhất là các đợt thi học sinh giỏi và tham gia nghiên cứu khoa học. - Tiếp nhận và quản lý lưu học sinh nước ngòai đến học tập tại Trường theo quy chế tiếp nhận và quản lý lưu học sinh nước ngòai đến học tập tại Việt Nam. - Quản lý và sử dụng tài sản được giao theo quy định. Điều 11. Các khoa, bộ môn trực thuộc. 1. Căn cứ vào quy mô đào tạo và đặc điểm ngành, nghề đào tạo. Hiệu trưởng quyết định thành lập các khoa, tổ bộ môn trực thuộc sau khi được UBND tỉnh phê duyệt. Các khoa, tổ bộ môn trực thuộc trường THYT Sơn la gồm: - Khoa y học Lâm sàng. - Khoa Điều dưỡng cơ bản. - Khoa Y học cộng đồng. - Khoa Dược. - Khoa cơ bản. 2. Khoa, tổ bộ môn có nhiệm vụ: - Tổ chức thực hiện quá trình đào tạo, kế họach giảng dạy, học tập và họat động giáo dục khác theo chương trình, kế họach chung của Trường. - Quản lý cán bộ, viên chức và học sinh thuộc đơn vị theo phân cấp của nhà trường. - Tổ chức biên sọan chương trình, giáo trình môn học, tài liệu giảng dạy của bộ môn mình dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu. - Xây dựng kế họach và tổ chức thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho viên chức. - Tổ chức thực hiện các họat động thực nghiệm, nghiên cún khoa học, dịch vụ khoa học và công nghệ, gắn đào tạo với sử dụng. - Quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, tài sản, thiết bị của khoa, tổ bộ môn. 3. Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn trực thuộc do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn nhiệm, Giúp việc Trưởng khoa là các Phó trưởng khoa do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn nhiệm. Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn phải có trình độ đại học trở lên và được sự tín nhiệm trong khoa, trong tổ bộ môn. 4. Quản lý và sử dụng tài sản được giao theo qui định. Điều 12. Các cơ sở phục vụ Đào tạo và nghiên cứu khoa học. 1. Cơ sở thực tập, thực hành của trường là Bệnh viện đa khoa tỉnh, Bệnh viện y học dân tộc, các Trung tâm y tế huyện, Thị xã và các Trạm y tế xã, phường, xưởng trường, trại trường, cơ sở lao động sản xuất, kinh doanh và dịch vụ. Tổ chức họat động theo quy chế của Bộ Y tế; Bộ Giáo Dục và Đào tạo. 2. Thư viện của Trường phục vụ họat động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Thư viện họat động theo quy chế do Hiệu trưởng phê duyệt, thư viện có trách nhiệm bổ sung tài liệu theo các lĩnh vực đào tạo của Trường, thu thập và bảo quản các sách, tạp chí, giáo trình, thông tin tư liệu và các ấn phẩm khác của Trường. Hàng năm Trường giành một khỏan kinh phí chi thường xuyên thích hợp để bổ xung sách cho thư viện. CHƯƠNG III TỔ CHỨC ĐẢNG VÀ CÁC ĐÒAN THỂ Điều 13. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam trong Trường THYT Sơn La. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam trong trường gồm đảng bộ và các chi bộ trực thuộc; tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam trong nhà trường lãnh đạo nhà trường trong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật. Điều 14. Các đòan thể, tô chức xã hội trong Trường THYT Sơn La. 1. Công đòan cơ sở nhà trường trực thuộc Liên đòan Lao động tỉnh, gồm các tổ công đòan trực thuộc. 2. Đòan thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường trực thuộc tỉnh đòan Sơn La gồm các Liên chi đòan và chi đòan trực thuộc. 3. Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam nhà trường trực thuộc Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam tỉnh Sơn La gồm các chi Hội trực thuộc. 4. Hội chữ thập đỏ trực thuộc Hội chữ thập đỏ tỉnh Sơn La gồm các chi Hội trực thuộc 3. Hội khuyến học nhà trường trực thuộc Hội khuyến học tỉnh Sơn La. Các đòan, thể, tổ chức xã hội trong nhà trường họat động theo qui định của Pháp luật và có trách nhiệm góp phần thực hiện các mục tiêu đào tạo của Trường. CHƯƠNG IV CÁC HỌAT ĐỘNG ĐÀO TẠO Điều 15. Quy trình đào tạo. Trường trung học y tế Sơn La thực hiện quy trình đào tạo theo năm học. Mỗi năm có hai học kỳ, hết học kỳ Trường tổ chức kiểm tra, thi hết học kỳ. Tiến hành xếp lọai học sinh theo kết qưả học tập và rèn luyện. Kết thúc năm học, nhà trường tổ chức kiểm tra, thi hết học kỳ 2, tiến hành xếp lọai và xét lên lớp cho học sinh. Kết thúc khóa học, nhà trường tổ chức thi tốt nghiệp, xét công nhận tốt nghiệp và phát bằng. Điều 16. Đối tượng dự tuyển vào TrườngTtrung học y tế Sơn La. Công dân Việt Nam có đủ điều kiện quy định theo quy chế tuyển sinh vào các trường Đại học, Cao đẳng, THCN của Bộ Giáo dục và Đào tạo đều được đăng ký dự thi và xét tuyển vào trường, theo chỉ tiêu kế họach của tỉnh giao hàng năm và theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Điều 17. Chương trình và ngành, nghề đào tạo. Chương trình đào tạo của Trường Trưng học y tế Sơn La gồm: - Chương trình đào tạo chính qui gồm: + Y sỹ. + Điều dưỡng trung học. + Hộ sinh trung học. + Dược sỹ trung học. + Hộ sinh sơ học. + Dược tá. - Chương trình đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao gồm: + Điều dưỡng trung học tại chức. + Hộ sinh trưng học tại chức. + Dược sỹ trung học tại chức. + Nhân viên y tế thôn bản. Điều 18. Tổ chức quá trình đào tạo. Tổ chức quá trình đào tạo tại Trường Trung học y tế phải thực hiện đúng các quy định trong quy chế về tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi, công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ nghề của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Lao động thương binh và Xã hội đối với từng chương trình đào tạo tương ứng. CHƯƠNG V GIÁO VIÊN Điều 19. Tiêu chuẩn và nhiệm vụ của giáo viên. Giáo viên Trường Trung học y tế Sơn La phải đạt các tiêu chuẩn sau: 1. Phẩm chất, đạo đức tốt, tư tưởng vững vàng, sức khỏe tốt, lý lịch bản thân rõ ràng. 2. Có bằng tốt nghiệp đại học. 3. Có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Giáo viên Trường trung học y tế có nhiệm vụ sau đây: 1. Giảng dạy môn học được phân công theo kế họach giảng dạy, chương trình và mục tiêu đào tạo của Trường. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh. 2. Tham gia nghiên cứu khoa học, áp dụng khoa học kỹ thuật và công nghệ tiên tiến vào cải tiến nội dung bài giảng, phương pháp giảng dạy và giáo dục học sinh. 3. Thực hiện các quy định của Pháp luật, Điều lệ trường, quy chế về đào tạo. Tôn trọng, giúp đỡ và bảo vệ quyền lợi chính đáng của học sinh. 4. Rèn luyện đạo đức, tay nghề, luôn học tập, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn, năng lực sư phạm, giữ gìn phẩm chất, uy tín và danh dự của giáo viên. 5. Tham gia các họat động văn hóa - xã hội, thực hiện nghĩa vụ công dân và các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật. Điều 20. Quyền hạn của giáo viên. 1. Được giảng dạy theo chuyên ngành đào tạo, được sử dụng các phương tiện kỹ thuật, nghiệp vụ để giảng dạy, hướng dẫn học sinh thực hành, thực tập theo chương trình kế họach đào tạo của Trường. 2. Được đào tạo, bồi dưỡng, tự học tập nghiên cứu nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, ngọai ngữ và năng lực sư phạm. 3. Được hưởng mọi quyển lợi về vật chất, tinh thần, chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo các chế độ chính sách quy định cho nhà giáo. 4. Được đề đạt nguyện vọng, kiến nghị, góp ý với nhà trường, cơ quan quản lý cấp trên về những vấn để liên quan đến tổ chức, quản lý, công tác đào tạo của Trường, của ngành. 5. Tham gia thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường. 6. Được Nhà nước xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhàn dân, Nhà giáo ưu tú và các danh hiệu thi đua khác. Điều 21. Cán bộ, viên chức làm việc theo hợp đồng có thời hạn hoặc dài hạn. Cán bộ, viên chức làm việc theo hợp đồng có thời hạn hoặc dài hạn được ký kết hợp đồng với Trường phải đạt các tiêu chuẩn, thực hiện nhiệm vụ và được hưởng quyền lợi theo quy định hiện hành của Nhà nước. Điều 22. Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Tổ chức, chỉ đạo, hướng dẫn các họat động của lớp được phân công phụ trách. - Quản lý trực tiếp, tòan diện về học tập, rèn luyện, sinh họat tập thể của học sinh. - Theo dõi, tổng hợp kết quả học tập, rèn luyện của học sinh; tham gia thực hiện các chế độ, chính sách cho học sinh. - Phối hợp với phòng công tác học sinh đề xuất các hình thức khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh. - Phối hợp cùng giáo viên giảng dạy theo dõi việc học tập, thực tập, thực tế của học sinh. - Hòan thiện các thủ tục theo quy định cho học sinh thi và tốt nghiệp ra trường. CHƯƠNG VI HỌC SINH Điều 23. Tiêu chuẩn của học sinh Trường Trung học y tế. - Có độ tuổi ít nhất là 15. - Có bằng tốt nghiệp phổ thông theo trình độ đào tạo tương ứng. - Có sức khỏe phù hợp với ngành, nghề đào tạo. - Được trúng tuyển qua kỳ thi hoặc xét tuyển vào trường. Điều 24. Nhiệm vụ của học sinh. 1. Tham gia học tập và rèn luyện theo kế họach và chương trình đào tạo của Trường. 2. Tham gia các họat động về thực nghiệm, nghiên cứu, thực hành, thực tập, lao động sản xuất, dịch vụ. văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao và các họat động khác. 3. Chấp hành Pháp luật của Nhà nước, quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội quy, quy định của Trường, kính trọng lễ phép với cán bộ, viên chức trong trường, giúp đỡ bạn bè. 4. Giữ gìn và bảo vệ tài sản, các công trình công cộng trong trường và ngòai xã hội, bảo vệ môi trường, giữ gìn an ninh trật tự an, tòan xã hội. 5. Đóng học phí, lệ phí đầy đủ theo qui định, góp phần xây dựng Trường. 6. Bảo vệ và phát huy truyền thống của Trường. Điều 25. Quyền của học sinh. 1. Được tôn trọng, đối xử bình đẳng, được cung cấp đầy đủ thông tin để nghiên cứu và học tập. 2. Được tham gia các họat động đòan thể, các tổ chức xã hội trong Trường theo quy định của pháp luật. 3. Được sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học và các phương tiện khác phục vụ vào mục đích học tập, nghiên cứu, trao đổi kiến thức, kỹ năng họat động nghề nghiệp. 4. Trực tiếp hoặc thông qua tổ chức đòan thể đóng góp ý kiến, kiến nghị hoặc khiếu nại với nhà trường về công tác đào tạo, xây dựng trường, bảo vệ quyền lợi chính đáng của cá nhân và tập thể học sinh. 5. Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất và tinh thần theo chế độ chính sách của Nhà nước đối với học sinh Trường Trung học chuyên nghiệp. 6. Được nhận bằng sau khi tốt nghiệp. Điều 26. Hành vi, ngôn ngữ ứng sử, trang phục của học sinh Trường Trung học y tế. - Hành vi, ngồn ngữ ứng sử của học sinh phải có văn hóa phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh Trung học chuyên nghiệp. - Trang phục của học sinh phải sạch sẽ, gọn ngàng, giản dị thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh họat ở trường. Thực hành và thực tập phải sử dụng trang phục đúng theo quy định của ngành, nghề đào tạo. Điều 27. Cấm học sinh có những hành vi sau đây: - Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể cán bộ, viên chức và học sinh trong Trường. - Gian lận trong học tập, kiểm tra và thi. - Đánh bạc, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng ma túy, vũ khí, chất nổ, chất gáy cháy, các lọai chất độc hại; lưu hành văn hóa phẩm đồ truy. - Đánh nhau, gây rối trật tự trị an trong Trường và ngòai xã hội. - Hút thuốc, uống rượu, bia. CHƯƠNG VII TÀI SẢN VÀ TÀI CHÍNH Điều 28. Quản lý và sử dụng tài sản. 1. Tài sản của trường trung học y tế Sơn La gồm : Đất đai, nhà cửa, các công trình xây dựng, các trang thiết bị và những tài sản cần thiết khác được Nhà nước giao cho trường quản lý và sử dụng hoặc do trường đầu tư mua sắm, xây dựng hoặc được tặng để đảm bảo cho công tác đào tạo, các họat động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và các họat động khác. 2. Tài sản của trường thuộc sở hữu Nhà nước, được quản lý và sử dụng theo quy định của pháp luật. 3. Phân bổ kinh phí duy trì, bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên. Hàng năm trường có kế họach và phàn bổ kinh phí hợp lý các nguồn thu để đầu tư bổ sung, đổi mới trang thiết bị, sửa chữa, xây dựng mới, từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ thuật. 4. Hàng năm, tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá trị tài sản của trường theo qui định, báo cáo Sở Tài chính - Vật giá, UBND Tỉnh. Điều 29. Nguồn tài chính của Trường THYT Sơn La gồm: 1. Các nguồn thu gồm: 1.1- Ngân sách Nhà nước cấp. - Ngân sách Nhà nước cấp đảm bảo phần kinh phí họat động thường xuyên, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị phục vụ cho họat động đào tạo và nghiên cứu khoa học theo dự án và kế họach hàng năm, vốn đối ứng của các dự án được cấp có thẩm quyền phê duyệt. - Kinh phí thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, ngành, chương trình mục tiêu quốc gia và các nhiệm vụ đột xuất khác được cấp có thẩm quyền giao. 1.2- Nguồn thu sự nghiệp. - Thu phí, lệ phí từ người học được sử dụng theo qui định của nhà nước. - Thu từ các họat động hợp tác đào tạo liên thông, liên kết, nghiên cứu khoa học và các họat động lao động, dịch vụ theo quy định của pháp luật. - Thu từ nguồn thanh lý tài sản. - Các nguồn thu khác theo quy định của Pháp luật như: Tài trợ, viện trợ, ủng hộ, quà tặng của các tổ chức, cá nhân trong và ngòai nước; vốn vay ngân hàng và các tổ chức tín dụng; vốn góp của các tổ chức, cá nhân để đầu tư mở rộng, phát triển Trường và các nguồn thu hợp pháp khác. 2. Các khỏan chi gồm: 2.1- Chi họat động thường xuyên theo chức năng, nhiệm vụ thực hiện theo Nghị định số: 10/2002/NĐ-CP ngày 16/11/2002 của Chính phủ. - Chi cho người lao động: Chi tiền lương, tiền công, các khỏan phụ cấp lương, các khỏan trích Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm xã hội; chế độ đào tạo, bổi dưỡng nâng cao trình độ; kinh phí họat động Công đòan theo quy định. - Chi học bổng cho học sinh. - Chi quản lý hành chính: Vật tư văn phòng, dịch vụ công cộng, thông tin liên lạc, công tác phí, hội nghị phí. - Chi họat động chuyên môn nghiệp vụ giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học, biên sọan tài liệu, giáo án giáo trình của giáo viên, cán bộ công nhân viên và người học. - Chi sửa chữa thường xuyên, mua sắm tài sảh, trang thiết bị hàng năm. 2.2- Chi họat động sản xuất, cung ứng dịch vụ, thực hiện nghĩa vụ với ngân sách Nhà nước như : nộp thuế, tính khấu hao tài sản cố định... 2.3- Chi thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, cấp cơ sở; chi thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia và các dự án có vốn đầu tư nước ngòai theo quy định. 2.4- Chi thực hiện tinh giảm biên chế theo chế độ do Nhà nước quy định. 2.5- Chi đầu tư phát triển gồm : Chi xây dựng cơ sở vật chất, mua sắn tài sản cố định, trang thiết bị, chi thực hiện các dự án đầu tư khác theo quy định của Nhà nước. 2.6- Chi thực hiện các nhiệm vụ đột xuất được các cấp có thẩm quyền giao. 2.7- Chi vốn vay, vốn góp. 3. Các khỏan thu, chi tài chính trong Trường phải vào sổ sách đầy đủ và phải được quyết tóan định kỳ theo quy định của cơ quan quản lý cấp trên và chế độ kế tóan - tài chính của nhà nước Điều 30. Quản lý tài chính. Trường THYT Sơn la thực hiện chế độ tài chính quy định tại Nghị định số: 10/2002/NĐ-CP ngày 16/11/2002 của Chính phủ về chế độ tài chính áp dụng cho dơn vị sự nghiệp có thu. Trường THYT Sơn la thực hiện quản lý tài chính theo quy định hiện hành của Pháp luật gồm những nội dung sau: - Trong phạm vị nguồn tài chính được sử dụng, nhà trường chủ động bố trí kinh phí để thực hiện nhiệm vụ được giao, trên cơ sở định mức kinh tế kỹ thuật và chế độ chi tiêu tài chính của Nhà nước hiện hành. Chủ động xây dựng các định mức chi tiêu phù hợp, đảm bảo được họat động thường xuyên. Tăng cường công tác quản lý, sử dụng kinh phí có hiệu quả. tăng thu nhập cho cán bộ, viên chức trong Trường. - Được vay tín dụng ngân hàng, qũy hỗ trợ phát triển và các qũy khác để mở rộng, nâng cao chất lượng họat động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Tổ chức sản xuất, cung ứng dịch vụ và tự chịu trách nhiệm trả nợ vay. - Được mở tài khỏan tại Kho bac Nhà nước để phản ánh nguồn kinh phí thuộc ngân sách Nhà nước. Được mở tài khỏan tiền gửi tại ngân hàng để phản ánh các khỏan kinh phí thuộc nguồn thu sự nghiệp của Trường. - Được trích nộp và chủ động sử dụng các qũy: Dự phòng ổn định thu nhập, qũy khen thưởng, qũy phúc lợi và qũy phát triển họat động sự nghiệp theo quy định của Nghị định 10/CP. - Hàng năm lập dự tóan thu, chi báo cáo UBND tỉnh, Sở Tài chính - Vật giá, Kho bạc Nhà nước Tỉnh. Các khỏan thu, chi thuộc ngân sách Nhà nước phải được thể hiện trong ngân sách Nhà nước theo đúng quy định hiện hành. Kinh phí thuộc ngân sách Nhà nước bảo đảm họat động thường xuyên và các khỏan thu sự nghiệp, cuối năm chưa chi hết được chuyển sang năm kế tiếp để tiếp tục sử dụng. - Công tác kế họach, thống kê, báo cáo tài chính và thực hiện công khai tài chính theo quy định của Pháp luật. Tất cả các khỏan thu, chi trong trường đều do Tài vụ đảm nhiệm, dưới sự quản lý trực tiếp của Hiệu trưởng. - Thực hiện chế độ kiểm tóan; định kỳ tự tổ chức thanh, kiểm tra và đánh giá hiệu quả sử dụng quản lý vốn, tài sản; chịu sự thanh tra, kiểm tra của các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền. CHƯƠNG VIII QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Điều 31. Trách nhiệm của nhà trường. 1. Thông báo công khai chỉ tiêu, kế họach tuyển sinh hàng năm, quy chế tuyển sinh. Tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi, công nhận tốt nghiệp, cấp vãn bằng, chứng chỉ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Lao động Thương binh và xã hội. Xây dựng các quy định của nhà trường liên quan đến học tập và sinh họat của học sinh. 2. Chủ động phối hợp với gia đình học sinh thông báo về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, chính quyền, đòan thể và các tổ chức xã hội ở địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Huy động các nguồn lực để đầu tư phát triển công tác giáo dục và đào tạo của trường. Điều 32. Quan hệ giữa nhà trường và gia đình. 1. Gia đình học sinh có trách nhiệm. - Giáo dục, động viên con em mình chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực tham gia các họat động của trường. - Thông tin cho trường về kết quả rèn luyện của con em mình trong thời gian nghỉ học ở gia đình (hè, tết). - Chịu trách nhiệm vật chất đối với nhà trường trong trường hợp con em mình gây thiệt hại. 2. Gia đình học sinh có quyền. - Yêu cầu trường cho biết kết quả học tập, rèn luyện của con em mình. - Tham gia các họat động giáo dục theo kế họach của trường, đóng góp ý kiến xây dựng trường. Điều 33. Quan hệ giữa trường với các c ơ s ở đào tạo Đại học, Cao đẳng, các cơ sở nghiên cứu khoa học và sản xuất kinh doanh. Trường THYT Sơn la có trách nhiệm chủ động phối hợp với các cơ sở đào tạo Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp khác, các cơ sở nghiên cứu khoa học, các cơ sở thực hành tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh trao đổi kinh nghiệm, hợp tác đào tạo, nghiên cứu, thăm quan, thực tập, thực hành, rèn luyện kỹ năng tay nghề. Gắn nghiên cứu khoa học với việc giảng dạy, học tập với các họat động sản xuất và đời sống xã hội. Điều 34. Quan hệ giữa trường với các cơ sở văn hóa, nghệ thuật, thế dục - thể thao, cơ quan thông tin đại chúng. Trường THYT Sơn la chủ động phối hợp với các cơ sở văn hóa - nghệ thuật, thể dục- thể thao, các cơ quan thông tin đại chúng tạo môi trường giáo dục lành mạnh cho học sinh. Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính phục vụ họat động giao lưu văn hóa- nghệ thuật, thể dục- thể thao cho học sinh khi cần thiết. Điều 35. Quan hệ giữa nhà trường với chính quyền địa phương. Trường THYT Sơn la có trách nhiệm chủ động phối hợp với chính quyền địa phương, tổ chức chính trị - xã hội nơi trường đặt trụ sở trong việc đảm bảo trật tự, an ninh, đảm bảo môi trường học tập, cảnh quan sư phạm và an tòan cho học sinh; ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường. CHƯƠNG IX QUAN HỆ QUỐC TẾ Điều 36. Trường THYT Sơn La được hợp tác với các tổ chức nước ngòai trong họat động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Việc ký kết và triển khai hợp đồng đào tạo với nước ngòai phải tuân thủ theo các quy định của Pháp luật. Điều 37. Trường THYT Sơn La được quyền chủ động mời giảng viên, cán bộ khoa học, chuyên gia nước ngòai đến giảng dạy và trao đổi kinh nghiệm; quyết định cử cán bộ thuộc thẩm quyền quản lý nhân sự đi công tác ở nước ngòai, quản lý các đòan nước ngòai ra, vào trường trong phạm vi họat động của nhà trường theo phân cấp của tỉnh ủy, UBND tỉnh và quy định của pháp luật. CHƯƠNG X L Ề LỐI LÀM VIỆC VÀ CHẾ ĐỘ CÔNG TÁC Điều 38. Hiệu trưởng chỉ đạo, điều hành công việc thông qua các Phó hiệu trưởng, các Trưởng phòng, Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn trực thuộc hoặc trực tiếp với giáo viên, cán bộ, viên chức khi cần thiết; quyết định những vấn đề quan trọng và những vấn đề đưa ra thảo luận có những ý kiến khác nhau; chịu trách nhiệm trước Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhũng công việc thuộc trường quản lý. Các phó Hiệu trưỏng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về công việc được phân công, đồng thời chịu liên đới trách nhiệm chung về các mặt công tác của nhà trường. Khi được Hiệu trưởng ủy quyền. Phó hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về kết quả thực hiện và phải báo cáo đầy đủ những công việc đã giải quyết trong thời gian được ủy quyền. Điều 39. Quan hệ giữa các phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc và quan hệ giữa cán bộ, viên chức trong trường là quan hệ hợp tác, tương trợ, phối hợp chật chẽ với nhau cùng hòan thành tốt nhiệm vụ. Công việc có liên quan đến nhiều phòng: Hiệu trưởng sẽ giao cho một Phó hiệu trưởng hoặc một Trưởng phòng chịu trách nhiệm chính, cán bộ, viên chức có liên quan phải thực hiện nhiệm vụ theo sự điều hành chung. Điều 40. Ban giám hiệu trực tiếp giao việc cho Trưởng phòng, Trưởng khoa trực thuộc. Trưởng phòng, Trưởng khoa có trách nhiệm giao việc, đôn đốc cán bộ, viên chức thực hiện. Khi cần thiết Ban giám hiệu có thể giao việc trực tiếp cho cán bộ, viên chức trong trường. Khi giao việc cần làm rõ: nội dung công việc, khối lượng, chất lượng, thời gian hòan thành, những ý kiến chỉ đạo và định hướng giải quyết. Điều 41. Xây dựng chương trình công tác. 1. Căn cứ vào kế họach năm học tổng thể của trường, nhà trường xây dựng kế họach, chương trình công tác tháng, qúy phù hợp với yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, của Tỉnh, sở Giáo dục - Đào tạo trên cơ sở đề xuất của phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc. Các phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc phải báo cáo về phòng tổ chức hành chính vào ngày 20 - 25 tháng cuối qúy. Trưởng phòng Tổ chức - Hành chính có trách nhiệm xây dựng chương trình, kế họach công tác của nhà trường. 2. Cán bộ, viên chức phải xây dựng kế họach công tác cá nhân theo nhiệm vụ được phân công. 3. Trước khi đi công tác theo kế họach của trường, phòng, khoa phải xây dựng kế họach, chương trình công tác, được lãnh đạo nhà trường phê duyệt và có văn bản của nhà trường thông báo tới các cơ quan, đơn vị, trường bạn biết trước ít nhất 05 ngày. Điều 42. Chuẩn bị văn bản. Các phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc căn cứ chức năng, nhiệm vụ và yêu cầu của lãnh đạo trường, sọan thảo văn bản theo đúng nội dung. Các văn bản dự thảo trình lãnh đạo nhà trường phải kèm theo các hồ sơ liên quan, đảm bảo thể thức văn bản theo mẫu quy định. Điều 43. Quản lý và xử lỷ văn bản. 1. Công văn đến: Văn thư vào sổ theo dõi, chuyển tới Ban giám hiệu duyệt, sau đó văn thư có nhiệm vụ chuyển đến các bộ phận, cá nhân có liên quan để thực hiện. Riêng công văn mật hoặc tối mật phải chuyển cả phong bì đến Hiệu trưởng hoặc phó Hiệu trưởng được ủy quyền. 2. Công văn đi: Giao cho văn thư vào sổ và chuyển đi, văn thư có trách nhiệm kiểm tra lại thể thức văn bản trước khi đóng dấu và lưu lại bản gốc. Điều 44. Quy định về các cuộc họp và chuẩn bị các cuộc họp. 1. Các cuộc họp trong trường. - Hàng tuần lãnh đạo trường tổ chức giao ban vào sáng thứ 6, giao ban tòan cơ quan vào chiều thứ 6. Hàng tháng Hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng hợp giao ban với một phòng (theo sự phân công của Hiệu trưởng). - Hàng tuần các phòng tổ chức giao ban vào chiều thứ 6. - Ngòai ra họp sơ, tổng kết; họp Hội đồng Khoa học - Đào tạo. - Khi cần thiết Hiệu trưởng có thể triệu tập cuộc hợp bất thường với trưởng phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc hoặc tòan thể cơ quan. - Các tổ chức Đảng, Công đòan, Đòan Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên tổ chức họp, sinh họat theo quy định. - Các phòng chức năng có nhiệm vụ sọan thảo nội dung các cuộc họp có liên quan đến nghiệp vụ của phòng. 2. Hội thảo: Theo kế họach của nhà trường, từng năm học có kế họach cụ thể cho hội thảo. 3. Dự hội nghị, hội thảo, giao lưu, họp do cấp trên triệu tập hoặc đơn vị bạn mời. Lãnh đạo nhà trường cử cán bộ, viên chức tham dự hội nghị, hội thảo, giao lưu do cấp trên triệu tập hoặc đơn vị bạn mời. Người tham dự các cuộc nêu trên phải có trách nhiệm chuẩn bị nội dung báo cáo, phát biểu thảo luận; đi dự đứng, đủ thời gian; lĩnh hội đầy đủ nội dung cuộc họp, nhận đủ tài liệu. Sau khi dự hợp về phải báo cáo với Ban giám hiệu nội dung, kết quả, đề xuất những việc phải làm; những tài liệu quan trọng nộp thư viện hoặc đề xuất photocopy cho các bộ phận, cá nhân có liên quan. CHƯƠNG XI THANH TRA, KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT Điều 45. Thanh tra. 1. Trường THYT Sơn la có trách nhiệm tổ chức thục hiện thường xuyên việc tự kiểm tra và thanh tra các họat động của trường theo quy định hiện hành. 2. Chịu sự thanh tra của các chuyên ngành theo quy định của Pháp luật. Điều 46. Khen thưởng. Tập thể, cá nhân của nhà trường có nhiều thành tích trong công tác và học tập, đóng góp cho sự nghiệp giáo dục được khen thưởng theo quy định của Nhà nước. Điều 47. Kỷ luật. Tập thể, cá nhân trong trường vi phạm kỷ luật tùy theo tính chất, mức độ mà bị xử lý theo quy định. CHƯƠNG XII ĐI Ề U KHỎAN THI HÀNH Điều 48. Hiệu trưởng Trường THYT Sơn La có trách nhiệm tổ chức triển khai thực hiện và phổ biến cho tập thể, cá nhân trong trường thực hiện nghiêm túc những quy định của quy chế. Điều 49. Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký, thay thế các quy chế trước đây. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc hoặc cần sửa đổi, bổ sung cho phù hợp thì Hiệu trưởng Trường Trung học y tế Sơn la báo cáo, trình UBND Tỉnh xem xet, quyết định./.