Thông tư 07/2014/TT-BGDĐT
Quy định về hoạt động chữ thập đỏ trong trường học
Cơ quan ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Ngày ban hành: 2014-03-14

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 07/2014/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 14 tháng 3 năm 2014 THÔNG TƯ Q uy định về họat động chữ thập đỏ trong trường học __________________ Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật G iáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009; Căn cứ Luật Giáo dục Đại học 08/2012/QH13 ngày 18 tháng 6 năm 2012; Căn cứ Luật H ọat động chữ thập đỏ ngày 03 tháng 6 năm 2008; Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 03/2011/NĐ-CP ngày 07 tháng 01 năm 2011 của Chính phủ quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật Họat động chữ thập đỏ; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư quy định về họat động chữ thập đỏ trong trường học. Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Thông tư này quy định về họat động chữ thập đỏ trong trường học, bao gồm: họat động chữ thập đỏ của thanh niên, thiếu niên trong trường học, tập huấn sơ cấp cứu trong trường học, nhiệm vụ, quyền hạn của thanh niên, thiếu niên và cán bộ, giáo viên tham gia họat động chữ thập đỏ trong trường học. 2. Thông tư này áp dụng đối với các trường học, bao gồm: cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục đại học và trường trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi chung là trường học); các tổ chức và cá nhân có liên quan. Điều 2. Mục đích, yêu cầu 1. Góp phần trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết về chăm sóc sức khỏe, sơ cứu, cấp cứu, ứng phó với các tình huống khẩn cấp cho thanh niên, thiếu niên; vận động và tổ chức cho thanh niên, thiếu niên tham gia các họat động nhân đạo, từ thiện, qua đó giáo dục lòng nhân ái cho thanh niên, thiếu niên. 2. Làm căn cứ để nhà trường triển khai các họat động chữ thập đỏ trong trường học đảm bảo thiết thực, hiệu quả, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy và học, rèn luyện và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. 3. Đòan kết, tập hợp thanh niên, thiếu niên; truyền thông nâng cao nhận thức và trách nhiệm của thanh niên, thiếu niên trong các họat động nhân đạo, qua đó góp phần giáo dục lòng nhân ái, sự sẻ chia, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và cuộc sống. Chương II HỌAT ĐỘNG CHỮ THẬP ĐỎ CỦA THANH NIÊN, THIẾU NIÊN TRONG TRƯỜNG HỌC Điều 3. Tuyên truyền, phổ biến giáo dục lòng nhân ái và chăm sóc sức khỏe cho thanh niên, thiếu niên 1. Tuyên truyền cho thanh niên, thiếu niên về các giá trị nhân đạo, phong trào Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế, Luật nhân đạo quốc tế, Luật họat động chữ thập đỏ, tổ chức và họat động của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, giúp thay đổi nhận thức và hành vi, biết giúp đỡ người dễ bị tổn thương trong xã hội và có trách nhiệm với cộng đồng. 2. Tổ chức thực hiện chăm sóc sức khỏe ban đầu cho thanh niên, thiếu niên theo các quy định hiện hành về công tác y tế trường học. Củng cố và phát triển các góc truyền thông chăm sóc sức khỏe, tủ thuốc y tế, đặc biệt phát triển vườn cây thuốc nam trong các trường học (nếu có điều kiện). 3. Tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ năng sơ cứu, cấp cứu ban đầu cho đội ngũ cán bộ, giáo viên phụ trách công tác chữ thập đỏ trường học hằng năm. Cán bộ, giáo viên sau khi tập huấn cần phối hợp chặt chẽ với cán bộ phụ trách y tế trường học, tổ chức Đòan, Đội trong trường học hướng dẫn kiến thức, kỹ năng sơ cứu, cấp cứu cho thanh niên, thiếu niên. 4. Thành lập các đội sơ cứu, cấp cứu trong trường học; phòng, chống tai nạn thương tích; phòng ngừa, ứng phó thảm họa; phòng, chống dịch bệnh; tuyên truyền phòng, chống HIV/AIDS; phòng, chống tệ nạn xã hội; tuyên truyền, vận động hiến máu nhân đạo, kỹ năng sống trong tình huống khẩn cấp, kỹ năng làm việc nhóm. 5. Tổ chức định kỳ các họat động vệ sinh trong trường học và khu vực xung quanh trường học; giám sát việc giữ gìn vệ sinh trong trường học. Tổ chức các họat động diễn tập sơ cứu, cấp cứu, phòng ngừa và ứng phó khi có thảm họa, thiên tai xảy ra. Điều 4. Tổ chức các họat động nhân đạo trong trường học 1. Lập hồ sơ học sinh, sinh viên và giáo viên có hòan cảnh khó khăn trong từng lớp và trong trường, vận động thanh niên, thiếu niên và giáo viên trợ giúp các đối tượng cụ thể bằng những hình thức thiết thực. 2. Vận động thanh niên, thiếu niên tham gia các cuộc vận động, phong trào tương thân, tương ái do ngành Giáo dục, các cấp Hội Chữ thập đỏ, Đòan thanh niên phát động. 3. Phát triển các hình thức gây qũy giúp bạn nghèo vượt khó, như: nuôi lợn đất, quyên góp quần áo, sách vở. 4. Tổ chức truyền thông, vận động và tham gia hiến máu nhân đạo (đối với thanh niên trong các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp). Điều 5. Phối hợp giữa nhà trường với Hội Chữ thập đỏ cùng cấp 1. Ban Giám hiệu nhà trường phối hợp với Hội Chữ thập đỏ cùng cấp tổ chức các lớp tập huấn sơ cứu, cấp cứu cho thanh niên, thiếu niên và cán bộ, giáo viên, giảng viên tham gia họat động chữ thập đỏ trong trường học. 2. Hội Chữ thập đỏ có trách nhiệm cung cấp nội dung, tài liệu tập huấn sơ cấp cứu cho các trường học và cử tập huấn viên tham gia tập huấn cho thanh niên, thiếu niên và cán bộ, giáo viên, giảng viên làm công tác chữ thập đỏ trong trường học. 3. Họat động chữ thập đỏ của thanh niên, thiếu niên trong trường học cần phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đòan, Hội, Đội trong nhà trường và được hướng dẫn cụ thể bởi các cấp quản lý giáo dục và Hội Chữ thập đỏ cùng cấp. 4. Phối hợp với tổ chức Đòan, Hội, Đội và Hội Chữ thập đỏ cùng cấp tổ chức các họat động ngọai khóa, giao lưu văn nghệ, tọa đàm, các cuộc thi tìm hiểu kiến thức về họat động chữ thập đỏ, rèn luyện kỹ năng họat động tập thể giữa các lớp, các khối, các chi đòan, hội sinh viên, đội thiếu niên tiền phong trong nhà trường và giữa các trường. 5. Phối hợp với Hội Chữ thập đỏ cùng cấp tổ chức gặp gỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm họat động chữ thập đỏ giữa thanh niên, thiếu niên trong và ngòai tỉnh, thành phố nhân các ngày lễ lớn của dân tộc, ngày thành lập Hội Chữ thập đỏ, ngày thành lập Đòan, Hội, Đội. Điều 6. Kinh phí họat động chữ thập đỏ trong trường học 1. Nguồn kinh phí họat động chữ thập đỏ trong trường học được trích từ nguồn kinh phí thường xuyên của nhà trường; 2. Nguồn tài trợ của các tổ chức, cá nhân trong và ngòai nước và từ nguồn thu hợp pháp khác (nếu có). Chương III NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CỦA THANH NIÊN, THIẾU NIÊN VÀ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN THAM GIA HỌAT ĐỘNG CHỮ THẬP ĐỎ TRONG TRƯỜNG HỌC Điều 7. Nhiệm vụ, quyền hạn của thanh niên, thiếu niên tham gia họat động Chữ thập đỏ trong trường học 1. Nhiệm vụ: a) Tham gia tuyên truyền về các giá trị nhân đạo. b) Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường; tuyên truyền, vận động và tham gia hiến máu nhân đạo (đối với thanh niên), phòng, chống tai nạn thương tích, giữ gìn trật tự an tòan giao thông, phòng ngừa, ứng phó thảm họa. Tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các cuộc vận động, phong trào của Hội Chữ thập đỏ. c) Đòan kết, giúp đỡ bạn trong học tập, rèn luyện, phấn đấu trở thành hội viên, tình nguyện viên, cán bộ Hội Chữ thập đỏ Việt Nam. d) Tích cực tham gia các họat động chữ thập đỏ trong trường học, góp phần xây dựng tổ chức Hội Chữ thập đỏ Việt Nam vững mạnh. 2. Quyền hạn: a) Được cung cấp thông tin về họat động chữ thập đỏ và hướng dẫn phát triển các kỹ năng sống, kỹ năng họat động tập thể. b) Được tham gia xây dựng kế họach và tổ chức các họat động thanh niên, thiếu niên chữ thập đỏ trong trường học; Được sử dụng Biểu trưng của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam khi tham gia các họat động chữ thập đỏ. c) Được tổ chức Hội Chữ thập đỏ bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp; được giúp đỡ khi bản thân hoặc gia đình khó khăn; khi trực tiếp tham gia họat động chữ thập đỏ bị tai nạn dẫn đến thiệt hại về sức khỏe, tính mạng thì được hưởng các chính sách theo quy định hiện hành. d) Được tôn vinh, khen thưởng khi có thành tích xuất sắc; được lựa chọn tham gia trại hè thanh niên, thiếu niên chữ thập đỏ trong nước và ngòai nước. Điều 8. Nhiệm vụ và quyền hạn của cán bộ, giáo viên, giảng viên phụ trách công tác Chữ thập đỏ trong trường học 1. Nhiệm vụ: a) Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng nhà trường về các họat động chữ thập đỏ trong trường học. b) Xây dựng kế họach trình Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt, tổ chức các họat động chữ thập đỏ trong trường học. c) Tuyên truyền, vận động, xây dựng lực lượng thanh niên, thiếu niên tham gia họat động chữ thập đỏ trong trường học. d) Định kỳ báo cáo, kiểm tra, đánh giá các họat động chữ thập đỏ trong nhà trường theo quy định. 2. Quyền hạn: a) Được bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng công tác Hội và phong trào chữ thập đỏ; được cung cấp thông tin và tham gia xây dựng các họat động chữ thập đỏ trong và ngòai trường học. b) Được hỗ trợ các điều kiện, trang thiết bị cần thiết khi tham gia họat động chữ thập đỏ trong khả năng thực tế của các nhà trường. c) Được tổ chức Hội Chữ thập đỏ bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp; được giúp đỡ khi bản thân hoặc gia đình khó khăn; khi trực tiếp tham gia họat động chữ thập đỏ bị tai nạn dẫn đến thiệt hại về sức khỏe, tính mạng thì được hưởng các chính sách theo quy định hiện hành; được hưởng các chế độ, chính sách phù hợp với hiệu quả họat động và điều kiện thực tiễn của địa phương. d) Được tôn vinh, khen thưởng hoặc đề nghị khen thưởng khi có thành tích, đóng góp xuất sắc cho các họat động chữ thập đỏ. Chương IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 9. Trách nhiệm của Hiệu trưởng nhà trường 1. Chủ động tham mưu, đề xuất các họat động chữ thập đỏ đối với các cấp có thẩm quyền. Tổ chức triển khai thực hiện các họat động chữ thập đỏ trong trường học được quy định tại Thông tư này. 2. Phân công cán bộ y tế trường học hoặc cán bộ phụ trách công tác Đòan, Hội, Đội tổ chức các họat động chữ thập đỏ trong nhà trường. 3. Phối hợp với các đơn vị có liên quan trong và ngòai nhà trường tổ chức họat động chữ thập đỏ trong nhà trường hiệu quả. 4. Biểu dương, khen thưởng những cá nhân, tập thể có thành tích về họat động chữ thập đỏ trong nhà trường; tuyên truyền các gương điển hình trên các phương tiện thông tin đại chúng của Trung ương, địa phương và trong nhà trường. Điều 10. Trách nhiệm của các sở giáo dục và đào tạo 1. Phối hợp chặt chẽ với tỉnh Hội, tỉnh Đòan và các đơn vị có liên quan trong việc chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện các họat động chữ thập đỏ trong các trường học trên địa bàn phụ trách. 2. Trực tiếp chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, đôn đốc các phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường trên địa bàn phụ trách thực hiện các họat động chữ thập đỏ được quy định tại Thông tư này. 3. Báo cáo kết quả triển khai các họat động chữ thập đỏ trong các cơ sở giáo dục về Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Chữ thập đỏ cùng cấp theo quy định. Điều 11. Trách nhiệm của các phòng giáo dục và đào tạo 1. Phối hợp chặt chẽ với tổ chức chữ thập đỏ, tổ chức Đòan cùng cấp và các đơn vị có liên quan trong việc chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện các họat động chữ thập đỏ trong trường học trên địa bàn phụ trách. 2. Trực tiếp chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, đôn đốc các nhà trường trên địa bàn phụ trách thực hiện các họat động chữ thập đỏ được quy định tại Thông tư này. 3. Báo cáo về tình hình triển khai các họat động chữ thập đỏ trong các cơ sở giáo dục về Sở Giáo dục và Đào tạo và Hội Chữ thập đỏ cùng cấp theo quy định. Điều 12. Hiệu lực thi hành và trách nhiệm thi hành 1. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 29 tháng 4 năm 2014. 2. Chánh Văn phòng; Vụ trưởng Vụ Công tác học sinh, sinh viên; Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo và Thủ trưởng các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thị Nghĩa