Level 219.1-C - “少年有志”
标签：_image、介系、原创、合著、子层级、层级、生存难度宜居

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![%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%9C%89%E5%BF%97p8.jpg](http://da1.wikidot.com/local--files/l-2/%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%9C%89%E5%BF%97p8.jpg)  
  
  
  
  
目前推测**Level 219.1-C**被分为浅层区域，中层区域和深层区域，浅层区域即为一站地面积约十亩的学校，中层区域及以下只有在前厅接受过系统性教育的流浪者可进入，其通常表现为流浪者记忆中的学校及好友，深层区域则为流浪者幼年时期所期许的未来。

值得注意的是，该层级对流浪者的精神有良性影响，推测为该层级可激发流浪者美好回忆所导致。

生存难度：生存難度：

等级等級 希望

* 幻想
* 相拥
* 期许

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生存难度：生存難度：

等级等級 0

* {$one}
* {$two}
* {$three}

**Level 219.1-C**是Level 219的介系子层级。

# **描述**

**Level 219.1-C**主体为一占地面积约十亩的小型学校，流浪者切入后将出现在其大门前，层级时间始终被定格在傍晚六点左右。

铁栅栏上的锁已经锈死了，我试了几次，钥匙插不进去。后来才发现旁边的小门只是虚掩着，一推就开。吱呀一声，在空荡荡的校园里拖出很长的回音。

层级中教学楼似乎已被遗弃多年，流浪者普遍报告称当进入该层级时仿佛看见了自己当年的学校。

门厅的地上积着厚厚的灰，踩上去软绵绵的。楼梯转角那块2014级捐赠的大镜子还在，我站在镜子前，隐隐约约看见一个人影，像隔着许多年的光阴在看自己。镜框右上角曾经被我们贴过贴纸，现在只剩下一点发黄的胶痕。

据报告称当流浪者走上教学楼楼梯时，流浪者将暂时感到视野模糊且反胃，状态将在约30秒后消失，此时层级已经转变为流浪者记忆中当中的学校1。

![rb3nf4.jpg](https://img.imagebed.pro/1986138670/rb3nf4.jpg)

从门厅往左拐，是一条长长的走廊。我看到的时候恍惚了一下，因为这是我的中学。廊顶的灯早就不亮了，我记得那是我的同桌在走廊甩拖把玩坏的。走廊一侧是教室，一侧是阳台。我一步一步往里走，所有教室的木门都紧闭着，门上的玻璃蒙了灰，我看不清里面的样子，我的回忆像是在拒绝我的贸然闯入。

流浪者在**Level 219.1-C**中仅能推开属于自己班级的教室门，称内部与其高中时期相比几乎一样，仅有小部分区域失真。

我的班级门没有锁。我轻轻一推，门轴嘎吱作响，惊起一阵灰尘。夕阳穿过窗户照进来，课桌椅仍然摆在原位，教室前的黑板还挂在墙上，上面残留着一些模糊的字迹，依稀可以看见大概是数学课。教室后面的黑板报已经褪色到无法辨认。我的座位在第三排靠窗的位置，桌上散落着复习资料，一切都和从前一样。

![e7gi8u.jpg](https://img.imagebed.pro/1986138670/e7gi8u.jpg)

窗户开着一条缝，风从那道缝里挤进来。我伸手摸了摸窗台，指腹沾了不少灰。讲台上还放着一张点名表，我捡起来看，却模糊得像是有一层马赛克。

  
![j4npfn.jpg](https://img.imagebed.pro/1986138670/j4npfn.jpg)  

**Level 219.1-C**中没有窗帘。

勿要拉上窗帘。

勿要拉上窗帘。

勿要拉上窗帘。

勿要拉上窗帘。

> **不知来源的声音：***哎呀，晒死了，快把窗帘拉上呀！*

就是在这一瞬间，层级中的一切变得瞬间鲜活，无数道身影陡然落在了教室地面上，填补满了这片空间最后的空白。高高低低的声音灌进耳朵，连带着那份旺盛蓬勃的生命力一起。在一片嘈杂之中，你拼命的想抓住什么，却听不清任何一句字词。

> 那是什么？

> ……

> 我的…..高中同学？

在**Level 219.1-C**中，关闭窗帘必然会导致流浪者产生幻觉，具体情况如记录中所示——流浪者可以观察到高中时期的同班同学的往日幻影，大多为课间或无教师值守的自习课上。凡看见幻影的流浪者均会受其影响，且最终会进入本层级的深层区域。由于深层区域中存在未解明的精神影响，对该区域的探索并不充分，故不建议任何人拉上窗帘。

> （书扔在课桌上的巨大响动）安静！！！

教室好像被抽了真空，那些吵闹的声音瞬间消失了，良久之后才传来翻书动笔的摩擦声，夹杂着几道气音，低声的讨论，窸窸窣窣的，像风打梧桐树。

> 我要去开会，班长看着点纪律，自习课别让年级组抓到。

> 班会课要广播动员，想听就听不想听就写作业吧，讨论小点声，收着点。

> （门被咚地一声关上）

> oi，你知道别人给我敬酒应该敬几杯吗？

> 不知道，多少杯？

> 两杯，首先因为我姓明，明可以拆成日和月，日又可以简称阳，又因为……

> 一杯敬朝阳，一杯敬月光～

> 班长，班长！你已经三秒钟没有维持纪律了！生产队的驴都不敢和你一样歇这么久！

> 你这什么用词？驴只能拉磨，我可以写数学题，此为一胜，驴不会说话，我会说话，此为二胜，驴只能在磨盘旁边，我哪都可以去，此为三胜，我有三胜而驴零胜，此为四胜！

> 我服你了，恭喜我们的班长在与驴的pk中完胜！

> 得了吧你，做你的数学作业去吧，到时候被一线天抓了有你好受的。

> 就你聪明，我耳朵又没有卖二手。

> 诶，我橡皮又去哪了，借个橡皮。

![%E6%A9%A1%E7%9A%AE.jpg](http://da1.wikidot.com/local--files/l-2/%E6%A9%A1%E7%9A%AE.jpg)
> 不是哥们，你这橡皮是cos商鞅去了吗，满清十大酷刑都没你这么狠。

> 你还有脸提，上次你拿走之后忘记还我，在地上环班旅行一圈才回来的。

> 这不重要，不重要。

> 不重要个蛋。

> 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我要无聊死了，要不去操场上玩吧，反正老师又不在，下节又是自习。

![%E9%BB%91%E6%9D%BF.jpg](http://da1.wikidot.com/local--files/l-2/%E9%BB%91%E6%9D%BF.jpg)
> 别鬼叫，出去了干啥？

> 要不玩篮球？

> 就你那技术还玩篮球，你篮框底下投都碰不到篮板。

> 那你说干啥。

> 不知道啊，反正下去总比干坐着强。

  
  
  
  
  
![%E6%93%8D%E5%9C%BA.jpg](http://da1.wikidot.com/local--files/l-2/%E6%93%8D%E5%9C%BA.jpg)
> ……行吧，走。

> 我说你这人，以前你不是天天咋咋唬唬的，现在装什么深沉。

> 以前是以前，现在是现在。你看现在这操场连个认识的都没有。

> 诶，你看那边初一的跑得多起劲。

> 看着和我们刚入学时候一样，我说等再过两月他们指定不想跑了。

> 咱们以前也这样？我都不记得了。

> 你忘了？初二那会儿上体育课测一千米，你最后半圈被我拉了好几个身位非要冲刺到我面前，冲线之后你看着差点就死那里了。

> ……那叫要强。

> 要个屁强。你就是不想做我儿，

> 你说，是不是年纪越大越没劲？

> 得了吧，你十八都没有就开始感慨人生了。

> 不是感慨。就是觉得以前遇到一个有意思的想法就很有冲劲地想去干，打游戏，打球，翻墙，熬夜聊天，现在打开手机都不知道干啥。

> 你说，咱们天天在这里拼搏拼搏的，到底是为了啥？

> 图以后能上个好大学呗。

> 上好大学又图啥？

> 图找个好工作？

> 找个好工作又图啥？

> 我草你是俄罗斯套娃吗，反正就是为了活得开心啊。

> 你看，人家多有活力，哪像你一样天天在这里耷拉着。

> 你不是嫌我技术差吗？

> 算了不说这个，你还记得李老师不？就初一教生物那个班主任，后来初二会考完就换成政治老师当班主任了。

> 记得啊，就是那个每次写完一句话就要掰一根粉笔的，每次上完他的课值日生都有福了。

> 对对对就是他，上次我在食堂碰见他了，还问我是不是还在打篮球。

> 那你咋说？

> 我说偶尔打打。他就笑了，问我说以前我不是说要打职业的吗？怎么变成偶尔了？

> 我当时也不知道怎么说。就只能说没时间，打了个哈哈过去了。

> 你现在还想吗？

> 想有什么用？你看看现在这哪有时间啊，我身体素质也不出众。

> 那你还记得我以前说过什么吗？

> 你？

> ……

> 你刚想说什么？说啊。

> 没啥，就是突然想起来以前我也有过不少不切实际的幻想。

> 说来听听，我笑一下。

> 你又来，早不记得了。

> 那咋了。

> 哎我草，该去吃晚饭了，再不去你连铁勺都吃不上。

> ……

> 你真的不记得你以前的梦想了吗？

> 这都十几年了，肯定早不记得了啊。

> 你真的不记得了吗？还是不想记起？

> 我……

**熟悉的声音：**

> 那么，便随我一同深入吧。

> 向何处？

[像过去。](https://backrooms-wiki-cn.wikidot.com/#u-page-2)

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文章初稿为[![Natsumes](https://www.wikidot.com/avatar.php?userid=10290603&amp;size=small&amp;timestamp=1779593825)](http://www.wikidot.com/user:info/natsumes)[Natsumes](http://www.wikidot.com/user:info/natsumes) 和 [![Cometh the Night](https://www.wikidot.com/avatar.php?userid=10290579&amp;size=small&amp;timestamp=1779593825)](http://www.wikidot.com/user:info/cometh-the-night)[Cometh the Night](http://www.wikidot.com/user:info/cometh-the-night) 的Level Wall-414

由[![RouheLing](https://www.wikidot.com/avatar.php?userid=9882061&amp;size=small&amp;timestamp=1779593825)](http://www.wikidot.com/user:info/rouheling)[RouheLing](http://www.wikidot.com/user:info/rouheling)和[![DielsAlder](https://www.wikidot.com/avatar.php?userid=9319469&amp;size=small&amp;timestamp=1779593825)](http://www.wikidot.com/user:info/dielsalder)[DielsAlder](http://www.wikidot.com/user:info/dielsalder)进行重写和修改

原作所写：  
本篇文章创作背景是本人常常在网上看到一些关于教育的负面言论，但我自身的成长经历是的，我的十一年学校回忆很难忘，并且我相信同样的人不在少数，故创作此片文章。

标题来自[![Darkest Dragon](https://www.wikidot.com/avatar.php?userid=9586835&amp;size=small&amp;timestamp=1779593825)](http://www.wikidot.com/user:info/darkest-dragon)[Darkest Dragon](http://www.wikidot.com/user:info/darkest-dragon)的旧Level 219.1-C

重写者所写：  
终于写完这一篇了，更多的是一种释然，转个身，阳光照在脸上。表达出心中所想，对我来说写作意义便在此。

哈哈，能活就活，不能活就放在沙盒里面吧，和海豹为了这一篇做了不少努力，尤其是迭代二的，完全是用ppt把素材拼接而成，但是因为移动网络问题导致打不开我也很无力了。

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迭代一所涉及的图源：  
图一由<https://dreamifly.com/zh>生成

图二，三，四，五，六自摄，部分使用软件修改过滤镜与颜色。

迭代入口div上人物<https://pixabay.com/vectors/girl-hope-dream-anime-9599953/>

迭代二所涉及的图源：

由于迭代二内存在大量裁剪、旋转、抠图、调色的图片，我额外做了一个标注图源的版本方便站务审核。[点击这里就可以跳转](https://da1.wikidot.com/l-2-1)  
<https://pixabay.com/vectors/girl-anime-manga-cloud-blue-star-10137689/>

<https://pixabay.com/vectors/girl-anime-cute-cloud-blue-star-10137667/>

<https://pixabay.com/vectors/woman-sea-painting-anime-girl-9472644/>

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Footnotes

1. 若流浪者从未受过系统性教育则将在此时直接切出。