ticoAg/ChineseCorpus-Kaggle-fanti huggingface dataset:
* 2008 ?eljko Joksimovi? – ''Ono na?e ?to nekad beja?e'' Minacord
* 2010 ?eljko Joksimovi? – ''Do?i sutra'' Minacord
* 2012 ?eljko Joksimovi? – ''Nije ljubav stvar'' Minacord
* 2013 ?eljko Joksimovi? – ''Ludak kao ja'' Minacord
* 2015 ?eljko Joksimovi? - ''Ranjena zver'' Minacord
* 2002 Haris D?inovi? – ''?ta ?e meni vi?e od toga''
* 2005 Dino Merlin –  ''Supermen''
* 2005 Tamee Harrison –  ''I Live My Life For You''
* 2012 Samuel Cuenda "  Su amor me venció "
* 2014 ?eljko Joksimovi? & Toni Cetinjski – ''Zabluda''
* 2005 "Ivkova slava", (?eljko Joksimovi?, Jelena Toma?evi? & Nikola Kojo) Minacord – City Records
* 2009  "Ranjeni Orao"  Minacord – City Records
* 2003 To?e Proeski – Song: ''Cija Si'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Den Za Nas/Dan Za Nas''
* 2005 Nava Medina – Song: ''Malah Shomer'' – Composer: ?eljko Joksimovi?
* 2005 Jelena Tomasevic – Song: ''Jutro'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Oro'' PGP -RTS
* 2006 Hari Mata Hari – Song: ''Lejla'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Lejla'' BiH
* 2009 Halid Be?li? – Song: "Miljacka" – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Halid 08 Be?li?''
* 2008 Jelena Tomasevic – Song: ''Oro'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Oro'' PGP -RTS
* 2008 Eleftheria Arvanitaki – Song: ''To Telos mas Des'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Mirame'' Universal Music
* 2008 Melina Aslanidou – Song: ''Poso'' – Composer: ?eljko Joksimovi?, Album: ''Best of – Sto dromo'' Sony BMG
*2008 Song: Nikola Tesla (Instrumental) – Composer: ?eljko Joksimovi? feat. Jelena Toma?evi? Album:  balkan Routes vol.1:Nikola Tesla Protasis
* 2011 Lepa Brena – Song: ''Biber'' – Composer: ?eljko Joksimovi?
* 2011 Lepa Brena – Song: ''Ne bih bila ja'' – Composer: ?eljko Joksimovi?
* 2013 Sa?a Kapor – Song: ''Hotel Jugoslavija'' – Composer: ?eljko Joksimovi?
*  澤里科·約克西莫維奇的官方網站
第8屆中國電影華表獎是國家廣播電影電視總局為表彰年度優秀華語片頒發的獎項。頒獎典禮于于2002年9月12日在北京二十一世紀劇院舉行，趙薇、徐靜蕾、李冰冰以及袁泉四人聯袂主持。本屆華表獎也是首次由往年的以年度命名改為以屆次命名。
*  第八屆中國電影華表獎 （2002/9/12）
2013年日本大賽，是日本職棒第64屆總冠軍賽，由中央聯盟冠軍讀賣巨人對戰太平洋聯盟冠軍東北樂天金鷲，賽事自10月26日起展開，採七戰四勝制。最後，由東北樂天金鷹獲得勝利，為隊史首次奪得日本第一的榮譽，將代表日本職棒出賽亞洲職棒大賽。
日期：10月26日
日期：10月29日
日期：11月2日
* 日本野球機構網站 2013年日本大賽
薩波特克語，是中美洲墨西哥薩波特克人使用的語言，主要分布在瓦哈卡州，屬歐托-曼格語系，且存在有多個變種。在現代，大部分薩波特克人都會講西班牙語和薩波特克語兩種語言。由于部分薩波特克人遷居美國，因此在美國的一些地區也有薩波特克語使用者。
+ 薩波特克語變種列表
阿洛阿帕姆薩波特克語
Aloápam Zapotec
阿馬特蘭薩波特克語
Amatlán Zapotec
亞松森-米克斯特佩克薩波特克語
Asunción Mixtepec Zapotec
阿約克斯科薩波特克語
Ayoquesco Zapotec
卡霍諾斯薩波特克語
Cajonos Zapotec
San Pablo Yaganiza, 瓦哈卡州
奇奇卡潘薩波特克語
Chichicapan Zapotec
喬亞潘薩波特克語
Choapan Zapotec
科亞特卡斯·阿特拉斯薩波特克語
Coatecas Altas Zapotec
科亞特蘭薩波特克語
Coatlán Zapotec
阿爾托薩波特克語
El Alto Zapotec
埃洛特佩克薩波特克語
Elotepec Zapotec
格韋亞·德洪堡薩波特克語
Guevea de Humboldt Zapotec
古伊拉薩波特克語
Güilá Zapotec
地峽薩波特克語
Isthmus Zapotec
Juchitán, 瓦哈卡州
''Diidxazá''
拉奇吉里薩波特克語
Lachiguiri Zapotec
diitza
拉奇西奧薩波特克語
Lachixío Zapotec
洛希查薩波特克語
Loxicha Zapotec
馬薩爾特佩克薩波特克語
Mazaltepec Zapotec
米亞瓦特蘭薩波特克語
Miahuatlán Zapotec
米特拉薩波特克語
Mitla Zapotec
San Pablo Villa de Mitla, 瓦哈卡州
''Didxsaj''
米克斯特佩克薩波特克語
Mixtepec Zapotec
奧科特蘭薩波特克語
Ocotlán Zapotec
奧索洛特佩克薩波特克語
Ozolotepec Zapotec
佩塔帕薩波特克語
Petapa Zapotec
基亞維庫薩斯薩波特克語
Quiavicuzas Zapotec
基奧基塔尼-基耶里薩波特克語
Quioquitani-Quierí Zapotec
Santa Catarina Quioquitani, 瓦哈卡州
''Tiits S?''
林松薩波特克語
Rincón Zapotec
圣阿古斯丁米克斯特佩克薩波特克語
San Agustín Mixtepec Zapotec
圣巴爾塔扎洛希查薩波特克語
San Baltazar Loxicha Zapotec
圣胡安格拉維亞薩波特克語
San Juan Guelavía Zapotec
圣佩德羅基亞托尼薩波特克語
San Pedro Quiatoni Zapotec
圣比森特科亞特蘭薩波特克語
San Vicente Coatlán Zapotec
圣卡塔里納阿爾巴拉達斯薩波特克語
Santa Catarina Albarradas Zapotec
圣伊內斯亞切奇薩波特克語
Santa Inés Yatzechi Zapotec
圣瑪利亞基耶戈拉尼薩波特克語
Santa María Quiegolani Zapotec
圣地亞哥拉帕吉亞薩波特克語
Santiago Lapaguía Zapotec
圣地亞哥薩尼卡薩波特克語
Santiago Xanica Zapotec
圣多明各阿爾巴拉達斯薩波特克語
Santo Domingo Albarradas Zapotec
胡亞雷斯山薩波特克語
Sierra de Juárez Zapotec
東南伊斯特蘭薩波特克語
Southeastern Ixtlán Zapotec
南林松薩波特克語
Southern Rincon Zapotec
塔巴薩波特克語
Tabaa Zapotec
特哈拉潘薩波特克語
Tejalapan Zapotec
特斯梅盧坎薩波特克語
Texmelucan Zapotec
San Lorenzo Texmelucan, 瓦哈卡州
Tilquiapan Zapotec
特拉科盧利塔薩波特克語
Tlacolulita Zapotec
托托馬查潘薩波特克語
Totomachapan Zapotec
薩達尼薩波特克語
Xadani Zapotec
薩那吉亞薩波特克語
Xanaguía Zapotec
亞拉拉格薩波特克語
Yalálag Zapotec
亞雷尼薩波特克語
Yareni Zapotec
亞蒂薩波特克語
Yatee Zapotec
亞查奇薩波特克語
Yatzachi Zapotec
San Baltazar Yatzachi el Alto, 瓦哈卡州
''Di??'?xon''
亞烏特佩克薩波特克語
Yautepec Zapotec
薩奇拉薩波特克語
Zaachila Zapotec
薩尼薩薩波特克語
Zaniza Zapotec
蘇戈喬薩波特克語
Zoogocho Zapotec
Zoogocho, 瓦哈卡州
''Di?a'xon''
*  SIL on the Zapotecan language family
圓石灘車展，是每年在美國加利福尼亞圓石灘高爾夫球場舉行的汽車慈善活動，首次舉辦是在1950年11月5日，伴隨加州卵石灣汽車公路賽（Pebble Beach Road Race）進行，只有30輛車在首次車展展出。參展車輛數量在80-90年代達到了200臺。參展車輛數目在2005年減到了175臺。
大使劇院曾是其授課處
中央演講和戲劇學院是倫敦大學下的一個組成學院，由艾爾西·福格蒂於1906年創立于皇家阿爾伯特音樂廳，2005年併入倫敦大學。
現址位於瑞士小屋，主要提供戲劇表演方面的教育。該學院提供100種本科、碩士及研究學位，也有短期課程和少數博士學位。
2008年10月9日，學院宣佈2005年諾貝爾文學獎得主哈羅德·品特將在12月10日的畢業生典禮上出任校長， 但是品特因病缺席， 并隨後去世。
2008年科研評估將該學院為評為“世界領先”（world leading）及“國際一流”（internationally excellent）。2011年衛報將其列在專業機構第六位、 戲劇和舞蹈內第九位。
Anguilla是英國在加勒比海的海外領地。
Anguilla可以指：
*  HMS Anguilla K500，英國皇家海軍驅逐艦，於1943年至1946年間服役。
東大九龍湖校區站是南京地鐵3號線車站，位于江蘇省南京市江寧區吉印大道與雙龍大道路口北側地下，沿雙龍大道南北向布置，南距終點站秣周東路站約2.9公里，北距誠信大道站約1.3公里。車站西南為東南大學九龍湖校區，西側為南京同仁醫院和南京師范大學附屬中學江寧分校。車站長201.4米，寬19.6米，主體面積8120平方米、附屬面積3103平方米、總建筑面積11223平方米，為地下二層島式車站，設4個出入口和2個風道。2011年4月動工，2012年4月1日主體結構封頂。該站于2015年4月1日南京地鐵3號線通車試運營時投入使用。
東大九龍湖校區站現開放3個出入口，其中無障礙電梯位于2號出入口。
雙龍大道、保利中央公園、保樂薈
吉印大道、東南大學九龍湖校區、南京同仁醫院、南京師范大學附屬中學江寧分校、康博花園
吉印大道、融信·鉑岸中心
自動售票機、金陵通服務、客服中心、一鳴真鮮奶吧
列車往秣周東路方向 （秣周東路）
列車往林場方向 （誠信大道）
東大九龍湖校區站裝修風格和南京地鐵3號線江寧區的其他標準站保持一致，運用以黑白灰為主基調的簡潔設計。車站因日客流量較小，于2018年經過智慧照明改造，加裝傳感器和物聯網系統，通過偵測人、車的活動來智能調節燈光亮度以達到節能的目的。
*南京師范大學附屬中學江寧分校
中田敦彥（；）是日本搞笑藝人、歌手，在搞笑雙人組東方收音機中擔任裝傻角色，也是段子創作者。搭擋是藤森慎吾。也是歌舞演唱組合?RADIO FISH的成員。
1982年（昭和57年）出生於大阪府高槻市。弟弟是機械舞團體BLACK D.O.G.S的。1992年4月，由大阪搬至山口縣山口市。1995年4月，進入，屬茶道部。高中就讀於，2001年4月進入慶應義塾大學經濟學部。高中時期，因觀看影片而喜歡上DOWN TOWN、、等人，成為搞笑藝人的夢想開始萌芽。中田在高中時代是的廣播節目《》的聽眾，其投稿的段子曾獲節目採用。
此外，前富士電視臺播音員平井理央是中田高中時代的同學，而前TBS播音員則是中田大學時代的同學。打工時結識藤森慎吾，2003年8月1日組成「東方收音機」。2004年4月，在藤森的邀請之下，進入吉本總合藝能學院 (NSC) 東京校。大學時期因忙於藝能活動，曾兩度留級，2007年3月畢業。
2011年起，中田開始與氣象解說員交往。2012年6月3日，兩人宣布將在同月5日遞交結婚申請書，同月4日舉行結婚記者會。
上京後，中田在大學遇見小學時代在山口縣一同上補習班的川口譽，並組成團體「サメハダ」。解散後，川口進入NHK。解散後5年，失去聯繫的兩人在2011年1月的NHK節目《》中重逢。該集以「重逢」為主題，撥出由川口擔任導演，中田為主角的紀錄片。本集創下該節目史上最高收視率（關東地區3.9％）。
2004年，仍在NSC的兩人一舉進入M-1大賽準決賽，瞬間引起眾人注目。中田常以「雜學藝人」的身分單獨參加益智類型節目，在《》與《めちゃ×2イケてるッ!》的企劃「突然的考試」（抜き打ちテスト）中皆取得優秀成績。
2007年的富士電視臺連續劇《向牛許願》是中田首次的連續劇演出。
東方收音機的所有段子都是中田所作。在綜藝節目《》的短劇中擔任「高飛車」（霸道、蠻橫）的角色。
興趣、專長是舞蹈、電影及漫畫。
中田非常喜愛《新世紀福音戰士》，曾公開表示自己的初戀對象是綾波零、集合自己對女性所有喜好的綾波零至今仍是理想對象等言論。學生時代，曾在上學時戴著耳機聽錄在MD中的綾波零聲音。擅長重現初號機等劇中角色的動作，曾在綜藝節目《毒舌糾察隊》中忠實重現劇中場景。之後取得機會與擔任綾波零配音的聲優林原惠對談。
為彩虹樂團的歌迷。過去在《Music Station》與VAMPS（彩虹主唱hyde的搖滾組合）一同演出時，曾發表「自高校起就是歌迷」、「hyde師匠」等言論。之後還登上彩虹吉他手ken、貝斯手tetsuya主持的節目。曾與搭擋藤森一同演出ken的個人音樂錄影帶。最喜歡的歌曲是《DIVE TO BLUE》。
高中時代，父親曾希望中田能錄取一橋大學，畢業後進入東京海上火災保險。父親畢業於橫濱國立大學，想進入高排名的國立大學。但因參加了早稻田大學與慶應義塾大學的特化考試課程，中田最後錄取慶應義塾大學。
過去有抽菸的習慣，結婚後在妻子的要求下戒菸。
* 《向牛許願》（2007年，富士電視臺）－飾 若松亮太
* 《毒舌糾察隊》（朝日電視臺）
** JoJo的奇妙冒險藝人（2007年）
** 新世紀福音戰士藝人、腳踏車藝人、中學時不受歡迎藝人（2008年）
** 喜歡學習藝人（2012年）
** 擔任吐槽的搭擋變得很奇怪藝人（2013年）
* 《》（2008年11月26日，TBS）
* 《即將開始！》（2009年7月3日，日本電視臺）－《福音戰士新劇場版：序》的解說
* NERV購買部第3汐留出張所（2009年7月－8月，日本電視臺）－《新世紀福音戰士》一舉放送內的郵購節目
* 《》（周一23：15～24：15，朝日電視臺）
* 《》（2010年4月－2012年2月，NHK BS2→NHK BS Premium）
* 《》（周三25:21 - 25:51，朝日電視臺）
* 《》（9:55～11:30，富士電視臺）
* 《》（2012年1月3日，東京電視臺）
* 《》（2012年4月7日－2013年3月30日，NHK教育頻道）
* 《》（2012年10月8日－，富士電視臺）
* 《》（2012年12月26日，日本電視臺）
* 《》（日本電視臺）（準固定來賓）
* 《今日は一日“帰ってきたアニソン”三昧》（2010年5月5日，NHK-FM） ※新世紀福音戰士特集單元 13時55分左右～14時58分左右
* 《光之美少女 All Stars 春之嘉年華?》（2015年，東映動畫）－飾 奧特倫
十八路諸侯可以指：
秦末西楚霸王項籍分封的十八路諸侯，包含：
小說《三國演義》中的聯合討伐董卓的十八路諸侯，含括：
南陽太守袁術
冀州刺史韓馥
豫州刺史孔伷
兗州刺史劉岱
河內太守王匡
陳郡太守張邈
東郡太守喬瑁
山陽太守袁遺
北海太守孔融
廣陵太守張超
西涼太守馬騰
北平太守公孫瓚
上黨太守張楊
長沙太守孫堅
渤海太守袁紹
典軍校尉曹操
安裝在國際太空站上的太陽監測天文臺。
阿波羅望遠鏡架臺（在"X"的中間）於1970年代安裝在軌道上載人的天空實驗室。
太陽天文臺是安裝了特別的望遠鏡，用來監測太陽的天文臺。為此，它們通常有一架或多架的太陽望遠鏡。
愛因斯坦塔是位於德國波茨坦愛因斯坦科學公園內的太陽天文臺。
太陽天文臺研究與太陽有關的現象。太陽，最靠近地球的一顆恆星，讓我們一個獨特的機會，以高解析度來研究恆星物理。直到1990年代It was, until the 1990s,，它是唯一一顆我們能獲得表面影像的恆星。太陽天文學家感興趣的一般主題是11年的週期（也就是太陽週期）、太陽黑子、磁場活動（參見太陽動力學）、太陽閃焰、日冕物質拋射、較差自轉和電漿物理學。
* 日射光譜計（Spectroheliograph）
-{zh-cn:濟; zh-tw:; zh-hk:濟}-南可以指：
2000年度中國電影華表獎（第7屆中國電影華表獎）是國家廣播電影電視總局為表彰2000年度優秀華語片頒發的獎項，于2001年5月30日在北京揭曉。CCTV-6于2001年6月10日晚19點40分播出頒獎實況。
*賀子壯、宋繼高—《生死抉擇》
*胡建新、顧保孜—《相伴永遠》
編導：忻迎一 作曲：章紹同 作詞：劇雪
*  2000中國電影華表獎 （2001/5/30）
鳥蛤科（學名：），亦作鳥尾蛤科，是雙殼綱軟體動物中的一類。本科舊屬簾蛤目，原是鳥蛤總科之下唯一的一個科，現在與其他科獨立出來成為鳥蛤目（Cardiida），而鳥蛤總科現時還包括一個只有化石種的翼鳥蛤科（ Scarlato & Starobogatov, 1979 ?）。
鳥尾蛤科物種的雙殼上的放射肋，其型態好像鳥類的尾羽，因而得名。
本科單單是現存物種就已經有超過200個物種，而化石物種的數量更多。所以一般都會根據Vaught (1989) 的分類，將鳥尾蛤科分為五個亞科。這五個亞科分別如下：
* 鳥尾蛤亞科 Cardiinae
** ''Acanthocardia''
** ''Bucardium''
**鳥蛤屬 ''Cardium''
** ''Dinocardium''
** 棘刺鳥蛤屬 ''Vepricardium''
*扁鳥蛤亞科 Clinocardiinae
** ''Ciliatocardium''
** 扁鳥蛤屬 ''Clinocardium''
** ''Keenocardium''
** ''Serripes''
* 脊鳥蛤亞科 Fraginae：下領11個屬
**Americardia''
**心鳥蛤屬 ''Corculum''
**櫛鳥蛤屬 ''Ctenocardia''
**脊鳥蛤屬 ''Fragum''
**Lunulicardia''
**Microfragum''
**Papillicardium''
**Plagiocardium''  ?
**Trigoniocardia''
* 光華鳥尾蛤亞科 Laevicardinae
**滑鳥蛤屬 ''Laevicardium''
* 正鳥尾蛤亞科 Orthocardiinae
**非洲鳥蛤屬 ''Afrocardium'' Tomlin,1931
* 卵鳥尾蛤亞科 Trachycardiinae
** 糙鳥蛤屬 ''Trachycardium''
* Subfamily Tridacninae
** ''Hippopus''
** ''Tridacna''
* ''Acrosterigma'' Dall, 1900
* ''Americardia''
* ''Cerastoderma''
* 異紋鳥蛤屬 ''Discors'' Deshayes,1858
*薄殼鳥蛤屬 ''Fulvia'' Gray,1853
* ''Hypanis'' Pander in Menetries, 1832
* ''Lophocardiium''
*陷月鳥蛤屬 ''Lunulicardia'' Gray,1853
* ''Lyrocardium''
*小鳥蛤屬 ''Microcardium''
* ''Nemocardium''
* ''Papyridea''
* ''Parvicardium''
* ''Plagiocardium''
* ''Ringicardium''
* ''Trigoniocardia''
以下各屬已被劃歸其他科：
*棘鳥蛤屬（''Frigidocardium'' Habe,1952）原屬本科，今屬。
*飾線鳥蛤屬（''Keenaea'' Habe,1951）原屬本科，今屬。
* 卵鳥蛤屬（''Maoricardium'' Marwick,1944）原屬本科，今屬。
*''Papyridea'' ）原屬本科，今屬。
*小脊鳥蛤屬（''Microfragum'' Habe,1951）原屬本科，今屬。
*半紋鳥蛤屬（''Trifaricardium'' Kuroda et Habe,1951）原屬本科，今屬。
File:Acrosterigma cignorum 003.jpg|
File:Ctenocardia fornicata 002.jpg|
File:Ctenocardia virgo 003.jpg|
File:Trachycardium maculosum 002.jpg|
File:Fossil Shells in Cardium Formation.jpg|Fossil Cardiidae shells (Late Cretaceous, Alberta, Canada).
*  Nutrition Facts for Cockles
移行上皮（transitional epithelium）又稱變移上皮，是一個由數層細胞組成的上皮細胞，可分為表層細胞、中間層細胞和基底層細胞，屬于假復層纖毛柱狀上皮的其中一種。是位于腎盂、輸尿管、膀胱、尿道的上皮的組織。
如位于膀胱的移行上皮，在膀胱充盈時，細胞呈扁梭型，細胞層數減少，上皮變薄；在膀胱空虛時，細胞呈大的立方形，細胞層數增多，上皮變厚。
移行上皮的形態及功能適合保護存有尿液的部位免遭腐蝕性損傷。
Image:(zh)Illu epithelium.jpg|移行上皮種類。
Image:Illu_transitional_epithelium.svg|移行上皮示意圖。
Image:Gray1141.png|膀胱壁的垂直部份。
真珠蛤屬（學名：'）是牡蠣目鶯蛤科一種在海洋生活的雙殼綱軟體動物的屬。本屬物種的殼內層有一層厚厚的珠母層（nacre）。
本屬物種大多數生活於印度太平洋區沿岸的沙質或硬質的海洋底層，包括日本的穴水町、琉球的奄美群島；部分與其他魚類或甲殼類物種片利共生。
透過對本屬物種與其他同一總科的物種的COI排序，證實本屬物種為單系群，這一點未能如其他物種那樣透過比對18S及28S的mRNA來確定。
本屬物種為重要的經濟作業物種。黑蝶真珠蛤（''Pinctada margaritifera''）與白蝶珍珠蛤（''Pinctada maxima''）在南中國海及南太平洋大溪地的養珠業被用於養殖珍珠。除了這兩個物種以外，本屬的其他物種亦有在印度太平洋區的中、西部被養殖。的背面就印有一隻白蝶珍珠蛤的圖片。
根據World Register of Marine Species，本屬包括下列各個物種及亞種：
*白珠母貝 ''Pinctada albina'' (Lamarck, 1819)
* ''Pinctada capensis'' (Sowerby III, 1890)
*臺灣鶯蛤 ''Pinctada chemnitzii'' (Philippi, 1849)
* ''Pinctada cumingii'' (Reeve, 1857)
* ''Pinctada galtsoffi'' Bartsch, 1931
*合浦珠母貝 ''Pinctada imbricata'' R?ding, 1798
** ''Pinctada fucata'' (Gould, 1850) – Akoya pearl oyster – now accepted as ''Pinctada imbricata fucata''
**射肋珠母貝 ''Pinctada radiata''  (Leach, 1814) – Atlantic pearl-oyster – now accepted as ''Pinctada imbricata radiata''
* ''Pinctada inflata'' (Schumacher, 1817)
* ''Pinctada longisquamosa'' (Dunker, 1852)
*白斑珍珠蛤 ''Pinctada maculata'' (Gould, 1850)：亦作斑珠母貝
*黑蝶真珠蛤 ''Pinctada margaritifera'' (Linnaeus, 1758)：亦作珠母貝
*白蝶珍珠蛤 ''Pinctada maxima'' (Jameson, 1901)：亦作大珠母貝，目前是中國的Ⅱ級重點保護野生動物。
**擬金蛤珠母貝 ''Pinctada anomioides'' (Reeve, 1857)
* ''Pinctada mazatlanica'' (Hanley, 1856)
*黑珠母貝 ''Pinctada nigra'' (Gould, 1850)
* ''Pinctada petersii'' (Dunker, 1852)
* ''Pinctada reeveana'' (Dunker, 1872)
* ''Pinctada sugillata'' (Reeve, 1857)
* ''Pinctada vidua'' (Gould, 1850)
*  OBIS Indo-Pacific molluscan database entry for ''Pinctada''
一個16世紀的魅魔雕像。
魅魔是中世紀時在歐洲及中東民間傳說的一種女性邪靈或超自然個體。她們會在夢中以人類女性的形式出現，一般通過性交來勾引男人。與之對應的男性邪靈叫作。宗教傳統認為持續與魅魔多次性交，會令健康受損，甚至死亡。而在這個族群中會有一個統領全族的領主，神話中多半都是描述為美男子的樣貌，所見其者必為之傾倒，但實質上性別不知。
魅魔最早出現的歷史是屬美索不達米亞區域中的傳說之一，於蘇美爾王表中可考究。而在現代的小說故事裡，魅魔不一定只在夢中出現，而且形象皆為極具誘惑的性感女性。
暗黑破壞神系列
:我與惡魔的H生活
:彼女が異種族（ミュー）だった場合 ?教え子ヴァンパイアの甘トロ隷屬調教?
:Brandish
:為美好的世界獻上祝福
: 巨乳ファンタジー
:新妹魔王的契約者
:亞人醬有話要說
:搖曳莊的幽奈小姐
:異種族風俗娘評鑑指南
長時程增強作用（LTP）是指高頻刺激化學突觸后突觸強度的持續上升。LTP的研究通常是通過海馬體切片進行的，海馬體是完成學習和記憶的重要器官。在這些研究中，細胞反應的電子記錄常常像上圖一樣繪制出來。這幅圖比較了經歷LTP的突觸對刺激的反應與未經歷LTP者的不同。經歷LTP的突觸與未經歷LTP者相比往往對刺激有著較強的電反應。之所以取名“長時程增強作用”，是因為其導致的突觸強度增加與其他導致突觸強度變化的過程相比，可以持續超長的時間。
長期增強作用（，LTP）又稱長時程增強作用、長期增益效應，是由于同步刺激兩個神經元而發生在兩個神經元信號傳輸中的一種持久的增強現象。這是與突觸可塑性——突觸改變強度的能力相關的幾種現象之一。由于記憶被認為是由突觸強度的改變來編碼的，LTP被普遍視為構成學習與記憶基礎的主要分子機制之一。
LTP是1966年泰耶·勒莫在兔海馬體中發現的，一直以來是研究的熱門主題。許多現代的LTP研究試圖更好地了解其生物學基本原理，而其他一些研究則以探索LTP和行為學習之間的因果關系為目標。還有一些則試圖開發通過提高LTP改善學習和記憶的方法，不管是采用藥物手段還是其他手段。LTP還是臨床研究的主題，比如在阿茲海默病和領域。
19世紀神經生理學家圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾提出，記憶可能是存儲在突觸——連接神經元、以允許它們之間互相交流的節點之中。
在19世紀末，科學家們普遍認為成人大腦的神經元的數量（約1000億個）不會隨年齡增長而顯著增加，因此神經生物學家一般都相信記憶的形成并非神經元增生的結果。由于這種認識，記憶如何在沒有新神經元形成時產生，就成為一個有待解決的問題。
西班牙神經解剖學家圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾是最早認識到學習機制并不需要形成新神經元的科學家之一。在他于1894年在倫敦皇家內科醫學院發表的演講中，他提出，記憶可能是由加強現有神經元之間的聯系、從而提高它們溝通的有效性而形成的。唐納德·赫布在1949年提出的理論中呼應了卡哈爾的思想，進一步提出細胞可能通過構建新的連接或經歷代謝變化而提高它們的溝通能力。
雖然這些記憶形成的理論現在已是常識，但當時卻是超前的。19世紀末和20世紀初的神經科學家和心理學家還沒有足夠的神經電生理學技術，能觀察神經元內電位的微電極一直到1949年才發明，長時程增強作用就是在這之後才發現的。
LTP最初是在兔海馬體中發現的。在人類中，海馬體位于顳葉中間。圖中最上面是額葉，最下面是枕葉。
泰耶·勒莫1966年首次在挪威奧斯陸的實驗室中觀察LTP。在那兒勒莫對經過麻醉的兔進行了一系列神經生理學實驗，以研究海馬體在短期記憶中的作用。
勒莫的實驗聚焦于神經節點、或突觸，從到。勒莫通過刺激穿通通路的突觸前纖維和記錄齒狀回突觸后細胞的反應來進行這些實驗。正如預期的那樣，單脈沖電信號刺激穿通通路纖維引發了齒狀回細胞的興奮性突觸后電位（excitatory postsynaptic potential，EPSP）。勒莫意外的觀察到，當他對突觸前纖維施加高頻度刺激時，突觸后細胞對這些單脈沖刺激的反應會增強很長一段時間。當這一系列刺激被接受后，后續的單脈沖刺激會在突觸后細胞群中激發增強、延長了的EPSP。這種現象——即高頻刺激可引發突觸后細胞的持久增強反應——最初被稱為“持久增強作用”（long-lasting potentiation）。
蒂莫西·布利斯1968年加入了安德森的實驗室，與勒莫合作，二人在1973年發表了第一篇關于海馬體長時程增強作用的論文。布利斯和托尼·加德納-梅德溫在同一期刊物中發表了在清醒動物身上觀察到長時程增強效應的類似報告。1975年，道格拉斯和戈達德提出將“長時程增強”作為持久增強作用的新名稱。安德森建議發現者采納這個新名詞，也許是因為其縮寫“LTP”更容易發音。
突觸被反復刺激。
更多樹突受體。
更多神經遞質。
神經元間的聯系得到增強。
LTP的物理和生物學機制仍未得到透徹的闡明，但已經發展了一些成功的模型。樹突棘是樹突上突出的一種結構，隨著時間的流逝不斷的伸出、收回，對它的研究顯示，棘電阻與有效樹突強度存在某種關系，因為它們與細胞內鈣瞬變均相關。20世紀80年代發展出了一些新的數學模型，比如，探討了細胞內鈣離子與NMDA受體電壓門控離子通道的關系，從生物學上和實驗驗證上都修正了經典的、未經實驗驗證的赫布學習模型。還有一些人提出重新安排或統一受體調節、LTP、突觸強度之間的關系。
雖然LTP最初是在兔海馬體中發現的，但后來在其他神經結構——比如大腦皮質、小腦、杏仁核等組織中都發現了這種現象。羅伯特·馬倫卡，一個著名的LTP研究者，認為LTP甚至可能發生在所有哺乳動物大腦中的興奮性突觸。
不同的大腦區域表現出不同形式的LTP。神經元之間的特殊LTP類型取決于多項因素。其中一個因素觀察LTP時被觀察者的年齡。例如，未成熟??海馬體中LTP的分子機制不同于那些成熟海馬體LTP的機制。一個特定的細胞所使用的信號轉導通路與LTP的特定類型有關。例如，一些海馬體的LTP類型取決于NMDA受體，其他一些類型則可能取決于代謝型麩胺酸鹽受體（mGluR），還有一些則取決于其他分子。大腦中信號通路的這些于LTP關聯的不同類型，以及各種通路在腦中的廣泛分布，決定了不同的神經元間的LTP部分取決于觀察到它的解剖部位。例如，海馬體謝弗側支通路中的LTP是NMDA受體依賴型，而苔蘚纖維通路中的LTP則不依賴NMDA受體。
誘導LTP所需的突觸前和突觸后活動是LTP分類的又一標準。廣義上講，LTP可以分為成赫布機制、非赫布機制和反赫布機制。這些名詞借自赫布的假設，總而言之就是“互相發射電信號的細胞連接在一起”。誘導赫布型LTP需要突觸前和突觸后同步去極化。非赫布型LTP則不需要突觸前和突觸后同時去極化，海馬體苔蘚纖維通路中的LTP就是一個例子。反赫布型LTP是非赫布型LTP的一種特殊類別，誘導它要求同步的突觸前去極化和相應的突觸后超極化。
由于其組織可見、LTP誘導容易操作，海馬體CA1區已成為研究哺乳動物LTP的典型位點。特別是成熟海馬體CA1區NMDA受體依賴型LTP是LTP中研究的最多的類型，也是本條目的重點。
NMDA受體依賴型LTP具有幾個特性，包括輸入專一性、關聯性、協同性和持久性。
; 輸入專一性
:一個突觸的LTP一經誘導，不會擴散到其他突觸，因而LTP具有輸入專一性。LTP傳播到那些依據關聯性和協同性法則所規定的突觸。但是，LTP的輸入專一性法則在短距離內不一定特別精確。弗雷和莫里斯在1997年提出了一種解釋輸入專一性的假說，即突觸標識和捕獲假說。
:關聯性是指，當一條通路的弱刺激尚不足以誘導LTP時，另一通路的強刺激會同時誘導兩條通路的LTP。
:LTP可由強烈的強直刺激激發突觸的單一通路，或通過許多較弱的刺激協作引發。當一條通向突觸的路徑受到弱刺激，它產生的突觸后去極化不足以誘導LTP。與此相反，當微弱的刺激施加到許多通路，而這些通路均匯聚到一片單一的突觸后膜時，產生個別性突觸后去極化可以共同突觸后細胞去極化，足以誘導LTP的合作。突觸標識可能是關聯性與協同性的共同基礎。布魯斯·麥克諾頓認為，關聯性和協同性之間的差別僅僅是語義上的。
:LTP的作用時間是持久的，可以持續幾分鐘乃至幾個月。這是它與其他突觸可塑性的根本區別。
前期LTP不依賴蛋白質合成。上圖是解釋前期LTP的一種模型。
鈣離子/鈣調素依賴性蛋白激酶II（CaMKII）可能在前期LTP過程中起到重要的調節作用。
由于誘導LTP需要短期的激發鈣調蛋白激酶Ⅱ和蛋白激酶C，維持E-LTP（LTP的早期形式）的一個特點就是這些酶的持續活動。在這一階段，與鈣不相聯系的ζ型蛋白激酶C，會自發的活躍起來。最終它們就能引發磷酸化事件，這是E-LTP所必須的。
在磷酸化反應中，一個小的磷酸基團被添加到另一個分子，以改變那個分子的活性。自動激發的CaMKII和PKC使用磷酸化反應來進行E-LTP表達的兩大主要機制。首先，最重要的是，現有的AMPA受體磷酸化可以增強活性。其次，它們介導或調節額外的AMPA受體插入到突觸后膜。重要的是，在E-LTP中分配AMPA受體給突觸與蛋白質合成過程是各自獨立的。這是因為突觸后膜上連接有非突觸的AMPA受體儲存。適當LTP誘導的刺激到達時，非突觸AMPA受體迅速在蛋白激酶的作用下募集到突觸后膜上。如前所述，AMPA受體是大腦的最豐富的谷氨酸受體，可調節其大部分興奮活動。通過增加突觸中AMPA受體的效率和數量，后續的興奮性刺激就能產生更大的突觸后反應。
上述E-LTP的模型描述的全部是誘導、維持和表達的突觸后機制，不過E-LTP的表達可能會出現一個附加的突觸前程序。其中一種假說認為，這種突觸前促進程序是由于E-LTP過程中突觸后細胞中持久的CaMKII活動可能會導致一種“逆行信使”的合成。根據這一假說，新合成的信使穿越突觸后細胞與突觸前細胞間的突觸間隙，而導致促進對后續刺激的突觸前反應的一系列事件。這些事件可能包括神經遞質囊泡數量或囊泡釋放概率的增加，或兩者兼而有之。逆行信使除了為突觸前早期LTP表達打下基礎，也可能在后期LTP中發揮作用。
科學家認為，LTP的前期和后期是由細胞外信號調節激酶銜接的。
后期LTP（L-LTP）是E-LTP的自然延伸。不同于與蛋白質合成相互獨立的E-LTP，L-LTP需要基因轉錄和蛋白質合成，這些過程均發生在突觸后細胞中。L-LTP有兩個階段：第一階段依賴于蛋白質合成，第二階段則既需要基因轉錄，也需要蛋白質合成。這兩個階段有時分別被稱為LTP2和LTP3，在這種命名法中E-LTP稱為LTP1。
后期LTP是由基因表達和蛋白質合成所引發的變化所誘導的，這個過程由E-LTP期間激活的蛋白激酶（如MAPK）的持續激發而引起。事實上，MAPK，特別是細胞外信號調節激酶（ERK），可能是E-LTP和L-LTP之間的分子聯系，因為許多E-LTP中涉及的信號通路，包括CaMKII和PKC，可以在ERK刺激下收斂。最近的研究表明，L-LTP的誘導可以依靠重合的分子事件，即PKA激活和鈣離子內流，來收斂CRTC1（TORC1）——cAMP反應元件結合蛋白（CREB）的一個強有力的轉錄激活體。LTP的協同性要求一種精確的分子符合，而且據推測，學習的過程也是如此。
激活后，ERK可以磷酸化一系列的細胞質和細胞核分子，最終導致蛋白質的合成以及L-LTP中觀察到的形態學改變。這些細胞質和細胞核分子包括CREB這樣的轉錄因子。ERK-介導的轉錄因子活性的變化可能會觸發蛋白質的合成，為L-LTP的打下基礎。一個這樣的分子可能是蛋白激酶Mζ（PKMζ）——一種持續活躍激酶，它的合成能增強之后LTP的誘導。PKMζ是非典型的PKC亞型，缺乏調節亞基，但盡管如此仍然能被構成地激活。不同于其他激酶介導的LTP，PKMζ不只是活躍在LTP誘導后的第30分鐘，而是后期LTP維持的必要條件。因此，PKMζ對持久性記憶、而且很可能對維持長期記憶都是重要的。事實上，對大鼠海馬體施用PKMζ抑制劑會導致逆行性失憶癥，但短期記憶卻是完整，這說明PKMζ對短期記憶沒有作用。最近的研究表明，PKMζ通過指揮突觸支架蛋白質的運輸和重組來維持L-LTP，以為L-LTP的表達做準備。然而更進一步的研究顯示，缺乏PKMζ的轉基因小鼠可以表現出正常的LTP，故而PKMζ的必要性尚有爭論。
L-LTP中合成的蛋白質的種類只有少數是已知的。不管它們是何種蛋白，據認為它們有助于增加樹突棘數目、比表面積、以及與L-LTP的表達相關聯的神經遞質的突觸后敏感性。后者可能部分是由增強L-LTP過程中AMPA受體的合成而導致的。后期LTP也與突觸前突出結合蛋白的合成和突觸小泡數量增加有關，這表明L-LTP不僅誘導突觸后細胞中蛋白質的合成，也對突觸前細胞發生作用。像前面所提到的那樣，突觸后LTP誘導導致突觸前蛋白質的合成，突觸后和突觸前細胞必然存在某種交流。這可能是通過逆行信使的合成而達成的。
即使在僅限于突觸后事件的研究中，科學家還沒有確定的構成L-LTP基礎的蛋白質合成的位置。具體來說，目前還不清楚蛋白質的合成到底發生在突觸后胞體或樹突中。盡管早在20世紀60年代就有人觀察到樹突中的核糖體（蛋白質合成機器的主要構件），但當時認為神經元中細胞體才是蛋白質合成的主要部位。這種判斷直到20世紀80年代都沒有受到嚴重挑戰，據那時的研究者報道，觀察到了樹突中的蛋白質合成，而它們與細胞體的聯系已被切斷。更近的研究表明，這種類型的樹突蛋白質合成對某些類型的LTP是必需的。
樹突蛋白質合成的假說流行的原因之一是，它為LTP相關的特異性提供了一種可能的機理。具體而言，如果樹突蛋白質合成確實是L-LTP的基礎，只有接收LTP誘導刺激的樹突棘會經歷LTP，增強作用不會傳播到相鄰的突觸。相比之下，。
逆行信號假說試圖解釋，LTP在突觸后誘導和表達時，一些證據表明它在突觸前同樣有表達的現象。因為正常的突觸傳遞是有方向性的，從突觸前傳遞到突觸后細胞，因而這種傳導信號被稱為“逆行信號”。對于突觸后發生、并部分在突觸前表達的誘導，信息必須從發生表達的突觸后細胞逆向傳導給突觸前的細胞。一旦有信息，將會啟動級聯事件，導致突觸前成分的表達，如神經遞質囊泡釋放的概率增加。
逆行信號目前是有爭議的，一些研究者完全不相信突觸前細胞參與LTP的表達。即使假說的支持者之間，信使的種類也存在爭議。早期的研究者認為是一氧化氮，而最新的證據則表明很可能是細胞黏附蛋白。
樹突蛋白質合成假說獲得廣泛接受之前，科學家普遍同意L-LTP相關蛋白質的合成發生在胞體。此外，還有認為這種合成的產品以一種非特異性的方式被運往細胞各個區域。因此，就必須解釋蛋白質的合成發生在胞體內如何才能不損害LTP的輸入特異性。突觸標識假說試圖解決這個難題，即胞體內合成蛋白質如何確保只達到已收到LTP誘導刺激的突觸。
突觸標識假說認為，已收到LTP誘導刺激的突觸會合成一個“突觸標記”，這個突觸標記可能有助于捕捉可塑性相關的蛋白質，這些蛋白質從胞體運輸到細胞各處。對于裸鰓類生物加利福尼亞海兔LTP的研究顯示，突觸標記與LTP輸入特異性有關。一些證據表明，對于兩個相距甚遠的突觸，一個突觸LTP的誘導刺激驅動好幾個信號級聯，激發細胞核內的基因表達。同一個突觸（而不是未刺激的突觸）中，樹突的蛋白質合成會建立一個短期的突觸標記（不到三個小時）。基因表達的產物會運輸到整個細胞，但只被有突觸標記的突觸捕獲。因此，只有接收LTP的誘導刺激突觸會表現出增強作用。
+ 研究者提出的LTP調制物
β-腎上腺素受體
cAMP、MAPK擴增
一氧化氮合酶
鳥苷酸環化酶、PKG、NMDAR
代謝型谷氨酸受體
PKC、MAPK擴增
如前所述，作為LTP基礎的那些分子可被歸類為介體或調制物。LTP介體是這樣一種分子，如NMDA受體或鈣，其存在和活動幾乎是所有條件下激發LTP所必需的。而調制物則是可以改變LTP狀態的一種分子，但對于它的產生或表達不是必需的。
除了上述的信號通路，海馬體LTP可能會被多種調制物改變。例如，類固醇激素雌二醇可通過驅動CREB磷酸化和隨后的樹突棘生長來增強LTP。此外，β-腎上腺素受體激動劑去甲腎上腺素可改變后期LTP所依賴的蛋白質的合成。一氧化氮合酶活性也可能會影響隨后鳥苷酸環化酶的激活和PKG。同樣，多巴胺受體的激活可通過cAMP/PKA信號通路增強LTP。
雖然細胞培養中突觸的LTP似乎為學習和記憶提供了一個良好的基礎，LTP對于行為學習——即整個生物水平的學習的貢獻，無法從體外研究中簡單的推斷出來。出于這個原因，科學家為探明LTP是否是一個活體動物學習和記憶的要求做了相當大的努力。LTP在恐懼情緒的建立上也起著至關重要的作用。
莫里斯水迷宮測試用來檢驗NMDA受體對于建立空間記憶的重要性。
1986年，理查德·莫里斯提供了LTP的確是在體內形成記憶所必需的最早的一些證據。他通過藥理學方法修飾大鼠的海馬體，以測試它們的空間記憶，因為海馬體對空間學習的重要作用當時已然很明了。莫里斯對它們進行水迷宮訓練，這些大鼠在漆黑的泳池內游泳，直到他們能夠找到水面之下隱藏的平臺。在這種訓練中，正常大鼠會將隱蔽平臺的位置與迷宮中布置的明顯線索相關聯。訓練結束后，將一組大鼠的海馬體用NMDA受體拮抗劑APV處理，而另一組則作為對照。然后兩組均進行水迷宮空間記憶測試。對照組大鼠能夠找到平臺并從池中逃脫，而APV處理大鼠的表現明顯不正常。此外，取自兩組大鼠的海馬體切片中，LTP本來很容易受控誘導，但在經APV處理的大鼠腦中卻無法誘導。這提供了早期的證據，證明NMDA受體——乃至LTP——至少是某些類型的學習和記憶所必需的。
類似的，利根川進在1996年發現，海馬體CA1區對活鼠空間記憶的形成至關重要。只有當大鼠處于特定區域——稱為“位置區域”時，位于該CA1區的所謂位置細胞才會變得活躍。由于這些位置區域分布在整個環境中，一個種解釋是，位置細胞組在海馬體中能夠構成地圖。這些地圖的精度決定了大鼠如何學習周圍的環境，以及它如何探索環境。利根川發現破壞NMDA受體——特別是通過遺傳學手段去除CA1區NR1亞基的大鼠，位置區域的產生明顯沒有對照組精確。也就是說，當NMDA受體受損時，大鼠會產生錯誤的空間地圖。正如預期的那樣，這些大鼠在空間測試中與對照組相比表現很差，進一步支持了LTP在空間學習中的作用。
2006年，喬納森·惠特洛克和他的同事報道了一系列的實驗，提供了關于LTP對行為記憶的作用的也許是最強有力的證據。他們認為LTP是行為學習的基礎，兩個過程相互模仿相互禁錮。研究人員采用一種抑制性回避學習范式在明暗室兩室裝置中訓練大鼠，大鼠進入暗室時會被施以足底電擊。海馬體CA1區的突觸分析顯示，抑制性回避訓練誘導體內AMPA受體的磷酸化，與體外LTP時所觀察到的類型相同，這說明抑制性回避訓練能夠模擬LTP。此外，訓練中增強的突觸不能在實驗操作中進一步增強，否則會誘導LTP，也就是說，抑制性回避測試同時也能禁錮LTP。在回應文章中，蒂莫西·布利斯和同事表示，這些和相關實驗“為LTP作為記憶的神經機制的情況下提供了實質的證明。”
LTP對疾病的作用比它在突觸可塑性基本機制中的作用尚不太清楚。然而，LTP的改變可能會導致一些神經系統疾病，包括抑郁癥、帕金森病、癲癇和。LTP受損可能對阿茲海默病和藥物成癮也有一定作用。
阿茲海默病中淀粉樣前體蛋白（APP）處理過程的異常會擾亂LTP，據認為會導致病人發病早期出現的認知能力下降。
LTP引起了不少阿茲海默癥（AD）研究者的注意。這是一種神經退行性疾病，可導致明顯的認知能力下降和癡呆。這種惡性病變與發生在海馬體和內側顳葉結構的退行性改變有關。由于海馬體對LTP的影響，一些人認為，認知能力下降可能與LTP受損有關。
2003年，在對已有文獻進行考察的基礎上，羅溫等人提出一種模型，來解釋LTP如何影響AD。AD很可能，至少部分的，由淀粉樣前體蛋白（APP）處理過程的異常而導致。這種不正常的過程的結果是，這種蛋白的片段，稱為（Aβ）的積累。 Aβ既可以溶解形式，也可以纖維狀形式存在。按照羅云的假說，APP處理異常導致可溶性Aβ的積累，會損害海馬體LTP，并最終導致AD早期所表現出的認知能力下降的癥狀。
AD也可能通過有別于Aβ的機制損害LTP。例如，研究表明，PKMζ酶積累于，而神經原纖維纏結正是AD的病理標識。 PKMζ對于維持后期LTP至關重要。
成癮醫學領域的研究最近也很關注LTP，由于一種假說認為，藥癮是學習和記憶的一種強大形式。成癮是一種復雜的神經行為現象，涉及大腦的各個部分，如腹側被蓋區（VTA）和伏隔核（NAc）。有研究表明，腹側被蓋區和伏隔核突觸能夠歷經LTP，這種LTP可能是被歸類為成癮的那些行為的病因。
*  研究者提供了學習機制的首個證據 ，PhysOrg.com2006年發布的Bear等人的研究報告。
* 關于杜奇鼠的短片  （RealPlayer格式）
*  《聰明的鼠》，Quantum ABC TV關于杜奇鼠的紀錄片。
成都石室中學初中學校（簡稱石室初中）于2009年5月8日成立。是一所由成華區教育局主管、石室中學領辦的公辦初中，由石室中學副校長何建明任石室初中校長兼黨支部書記，截止2013年共有38個教學班，在校學生1924人，教職員工155人，2015年夏季，學校培華校區開始進行基建翻修，更新、美化校園環境。截止9月開學時，施工仍在進行，但沒有直接影響到學生上課。
石室初中是成都市成華區舉辦的公辦全日制初中學校。石室初中是成華區教育局直屬學校，由石室中學直接管理，是石室中學在成都市城區領辦的唯一的學校。成都市教育專家、四川省督學、四川省特級教師、四川省優秀中小學校長、四川省重點中學校長聯誼會會長、石室中學校長王明憲同志擔任石室初中的總學監。王明憲校長委派成都市學科帶頭人、石室中學副校長何建明同志出任石室初中執行校長；委派成都市優秀教師、石室中學教科室副主任劉全斌同志出任石室初中校長助理兼教務處主任；委派成都市首屆教壇新秀、石室中學王遠彬同志出任石室初中數學教研組組長；委派石室中學李國忠同志出任英語教研組組長。
石室初中與石室中學采用統一的教育教學模式，石室中學向石室初中派出由干部、學科教研組長、省市特級教師、省市學科帶頭人等一流名師組成的專家指導委員會，定期指導學校的管理、教育和教學工作，對辦學過程進行全面引領、全程監控，致力于學校辦學思想、辦學質量、辦學水平的全面整體快速提升，確保實現“辦好一所名校、鍛煉一支隊伍、輻射一個區域、探索一種模式”的領辦目標。石室中學每年派出各科把關教師到石室初中工作，每位把關教師必須在石室初中連續工作三年以上。石室初中按照石室中學選拔教師的標準，由成都市教科所教研員、成華區教研室教研員、石室中學教研組長、石室聯中教研組長等專家組成考核小組，面向全國選拔優秀教師、選聘原30中優秀教師組成教師隊伍。石室初中的師生將分期分批進入石室中學校園，浸染千年文翁的文化底蘊、感受名校石室的學習氛圍。
石室中學領辦石室初中的目標是：把石室中學初中學校辦成一所在成都市基礎教育中特色鮮明、質量領先的具有實驗性、示范性的學校，達到成都市一流初中的辦學水平。
為鼓勵和支持石室初中的快速發展和成功舉辦，石室中學給予石室初中當年中考上重點線前35%的畢業生直升該校高中的優惠政策。
所有教室都配備了一流的數字化多媒體設備；所有教師都配備高性能的筆記本電腦進行學科教學；所有學科都建立了具有自主知識產權的多媒體教學資源庫。石室初中注重學生全面發展，全面推進素質教育，強力打造鮮明的辦學特色。根據學生的興趣、愛好和特長，石室初中和石室中學共同開設包括文學、藝術、體育、科創、奧賽等五個方面的選修課程。石室初中關注每個學生的成長，全面實施小班教學、精細管理。
石室初中擁有一支“政治合格，創新思維；作風過硬，管理高效；踏實肯干，執行力強”的干部隊伍，擁有一支“師德高尚，敬業奉獻；觀念現代，業務精湛；名師引領，團結協作”的師資隊伍，擁有一支“吃苦耐勞，務實勤奮；樂于服務，甘于奉獻；主動性強、敬業高效”的職工隊伍。石室初中以“文翁石室名師工作室”為平臺，依托石室教育集團，打造石室初中的名師團隊，立足以教師的發展推動學校發展、促進學生進步，實現學校、教師、學生“活躍和諧”地發展；石室初中以“名校課堂開放”為契機，全校教師參與“微格教學實驗”，全員磨練課堂教學技能，全力提升課堂教學效率，實現“以提高課堂教學技能為主要方式來提升課堂教學效率，以提高課堂教學效率為主要方式來提升教學質量”。
“志存高遠，追求卓越”，是石室初中永遠的教育理想！
“追尋真理，彰顯人文”，是石室初中永恒的教育追求！
要上石室高中，就選石室初中！石室初中，石室中學的初中！
《德意志奧地利，美妙的國度》（，由于圣日耳曼條約作出的決定，不允許奧地利國名冠以“德意志”字眼，這首歌在國際上也稱為奧地利，美妙的國度），是奧地利第一共和國在1920－1929年所使用的國歌。這首歌的詞作者是卡爾·倫納，曲作者是。1929年，奧地利第一共和國國歌改為《永久的祝福》。
德意志奧地利，你是美妙的國度，我們愛你！
阿爾卑斯高聳，冰川之下，
溪水恣意流向多瑙河：
高地上的羊群得以飲水，
水流推動磨坊和工廠，
向眾多村莊和城鎮致意，
在我們特別的維也納匯合，
你是美妙的國度，我們的故土，
我們愛你，我們與你在一起。
德意志奧地利，你的人民心靈手巧，我們愛你！
你的土地堅硬難耕，你的面包稀少寶貴，
但因需求你聰明而健壯，
靈魂像山一樣堅固，
感覺像水一樣流暢，
心靈明亮，飽有仁愛，
創造了他們的幸福，他們的藝術。
你的人民心靈手巧，我們故鄉的人民，
德意志奧地利，你的人民堅定忠實，我們愛你！
悔恨和渴求已成為過去，
自己的自由，忠實于自己！
在某地戰場，
您的兒子們的骨骸尚未變白，
最終您打破了枷鎖。
獨立，自主，自由！
你的人民堅定忠實，我們受苦的人民，
德意志奧地利，高山之地的聯盟，我們愛你！
因行動而自由，因選擇而團結，
因命運和血脈合一。
永遠團結，阿爾卑斯之東的國土！
堅信我們的民族，真誠對待聯盟！
和平地對待朋友，但對那些威脅我們的敵人，
堅定地以武力還擊！
你是高山的聯盟，我們阿爾卑斯之東的聯盟，
* ?sterr. Mediathek:  ''?Die Hymne der Republik“''  (ein zeitgen?ssischer Originalton) (mp3).
分類:已廢止的國歌1999年度中國電影華表獎（第6屆中國電影華表獎）是國家廣播電影電視總局為表彰1999年度優秀華語片頒發的獎項，于2000年5月揭曉，2000年5月18日在北京舉行頒獎晚會。
*管虎—《再見，我們的1948》
*  資料：第6屆電影華表獎獲獎名單(1999年度)
海平縣，可以指：
*海平縣 (西晉)，西晉時設置，在今越南廣寧省境
*海平縣 (南梁)，南梁時設置，在今廣西壯族自治區境
天主教阿雷格里港總教區（；）是羅馬天主教在巴西的一個教省總教區，下轄四個教區。
1848年5月7日成立教區，1910年8月15日升為總教區。總教區位於南大河州東部，2004年有教友2,475,398
人，佔轄區總人口74.9%。教區下轄177個堂區，有400名司鐸。現任總主教為，輔理主教為、、和，榮休總主教為。
〈神様家族〉是2003年到2006年在日本Media Factory旗下的MF文庫J上連載刊登的輕小說作品。TV動畫於2006年5月8日透過Animax放映到同年8月10日。漫畫版於2005年到2008年在同出版社旗下上連載，並由談判老師負責作畫。2006年9月21日於PS2主機上發表了由小說改編而成的遊戲作品〈神様家族 應援願望〉。外傳作品〈神様家族Z〉於2008年1月25日開始連載。
神山·佐間太郎作為天神的兒子，必須在人間同家人一起與人類居住，學習人類的生活方法，以便日后接任父親成為一名稱職的天神。天可作為神山的守護天使，自他出生便陪伴左右。某一天，神山為了獲得轉校生小森·久美子的芳心而不惜使用神力，而此時天可發現了自己真正的心意……。
:故事的男主角，作為“神家族”的神山家的長子，下任神。為了將來能成為非常棒的神而與家族一起在人界生活著。不過，因為被父母過度溺愛而開始被嬌縱。一見鐘情于轉校生久美子，開始為了成為一個出色的神而努力著。最終和天子相戀。
:佐間太郎的青梅竹馬，職業是天使。作為神山家的家務助理的身份處理家務大小，為了佐間太郎而每天奮斗中。在佐間太郎和天使的身份中難以抉擇。稍微有點性急。最后和太郎相戀。
:佐間太郎的父親。乍一看很平凡，其實是統領這個世界的神。為了讓佐間太郎完成下任神的修行而在人間住起，體驗了25年的人間生活。非常溺愛佐間太郎，無論佐間太郎想要什么，作為爸爸的神也會滿足孩子需要。愛稱「爸爸先生」。
:佐間太郎的母親。又名「大街女王」。雖然擁有3個孩子卻擁有異常的美貌和令人羨慕的年輕身材。對太郎極其溺愛。
:佐間太郎的姐姐，女神候選人。與佐間太郎就讀同一所高中，因為自身的美貌身邊不乏追求者。在家里是穿著無袖衫和短褲，手里拿著牛奶喝的大姐姐。擅長操縱他人感情的技能「女神的氣息」。為佐間太郎的初戀提供策劃。但其結果表現出來都是在破壞。
:佐間太郎的妹妹，與美佐同樣是女神候選人。不擅于表露感情。也擁有著與自身小學生不符的思考與語言能力。
:佐間太郎的班上的轉學美少女。雖然有點懦弱容易被周圍的人排擠，但是一旦有事的時候就會明確說出自己的意見。爸爸的「奇跡」之力讓她總是倒霉。其實是惡魔之女，接近太郎是為了奪取他的靈魂，但后來逐漸喜歡上太郎。最終成為天使，和太郎住在一起。
*原作：作者：桑島由一、插畫：ヤスダスズヒト
*腳本：影山由美、成田良美、金春智子、小林靖子、吉田玲子、坂井史世、平見瞠、武井浩之
*角色設計?總作畫監督：三木美千代
*製作擔當：メディアファクトリー「コミックフラッパー」
;片頭曲「Brand New Morning」
:作詞：桑島由一
:作曲：カンガルー鈴木
:編曲：marhy、內田哲也
:歌：水橋舞ｆｒｏｍ原宿ＢＪガールズ
;片尾曲「図書館では教えてくれない、天使の秘密」
:作曲：marhy
:歌：ミラク （水橋舞／工藤真由／巖城文夏）
神様　信じますか？
你相信神嗎？
佐間太郎 初戀モーレツ大作戦！
佐間太郎 猛烈初戀大作戰
揺れる心のルーレット
動搖的心轉盤
天使(テンコ)の涙　輝く翼の先に…
天使（天子）的眼淚 光輝之翼前方...
うえだひでひ
戀の季節（シーズン）？！気になるアイツ？
戀愛季節！？令人在意的她？
テンコの赤ちゃん
天子的小BABE
たいせつなおともだち
最重要的朋友們
地岡公俊、まつもとよしひさ
初戀　再び…
再次 初戀...
涙のハートで桃色貯金？！
哭泣的心上的桃色撲滿!?
真夜中の少女
嵯峨敏、なかの☆陽
花井宏和、こひだはじめ
天使の祈り つながる絆
天使的祈禱 牽繫著的羈絆