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1958年6月10日《中共中央關于成立財經、政法、外事、科學、文教各小組的通知》決定成立“中央政法小組”，彭真為組長、羅瑞卿為副組長。中央政法小組直屬于中共中央政治局和中共中央書記處。上述通知照抄了毛澤東的批語指出：“這些小組是黨中央的，直隸中央政治局和書記處，向它們直接做報告。大政方針在政治局，具體部署在書記處。只有一個‘政治設計院’，沒有兩個‘政治設計院’。大政方針和具體部署，都是一元化，黨政不分。具體執行和細節決策屬政府機構及其黨組。對大政方針和具體部署，政府機構及其黨組有建議之權，但決定權在黨中央。政府機構及其黨組和黨中央一同有檢查之權。”自1958年起，縣以上各級黨委均成立了政法小組，“協調”公、檢、法的關系，并逐漸形成重大案件由黨委審批的慣例。
1958年，中央政法小組在《關于人民公社化后政法工作一些問題向主席、中央的報告》中指出，“刑法、民法、訴訟法根據我國實際情況看，已經沒有必要制定了”。該報告直接導致立法工作停頓。
1960年，中央政法小組向中共中央提交《關于中央政法機關精簡機構和改變管理體制》的報告。1960年11月11日，中共中央發出《關于中央政法機關精簡機構和改變管理體制的批復》，批復中稱，中共中央書記處決定：公安部、最高人民法院、最高人民檢察院合署辦公，由公安部統一領導。1966年文化大革命開始后，中央政法小組名存實亡，1972年3月中央政法小組組長謝富治病故以后，中央政法小組連形式也不存在了。
1978年6月20日，中共中央批準成立“中央政法小組”，協助中央處理最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部的一些政策方針問題，主要任務是“研究工作中帶有方針、政策性的重要問題”。
1979年9月9日，中共中央發出《關于堅決保證刑法、刑事訴訟法切實實施的指示》（中發〔1979〕64號），文件結束了黨委審批案件的制度。
1980年1月24日，中共中央發出《關于成立中央政法委員會的通知》（中發〔1980〕5號），決定成立“中央政法委員會”。1980年3月決定，彭真擔任中央政法委員會書記。《通知》規定中央政法委員會有五項職能，主要是領導立法工作，把握法律中的政治方向，并不干預具體司法工作。與此同時，地方各級黨委也普遍成立了政法委員會。中共中央并未明確政法委員會是地方各級黨委的職能部門、領導政法工作。但政法委員會實際上“已經在發揮黨委職能部門的作用，已經在宏觀上統一組織領導政法各部門的工作。”
1982年1月13日，《中共中央關于加強政法工作的指示》規定，“各級黨委的政法委員會是黨委的一個工作部門”，任務是“按照《中共中央關于成立政法委員會的通知》（中發〔1980〕5號文件）的規定，聯系、指導政法各部門的工作；協助黨委和組織部門考察、管理干部；組織和開展政策、法律和理論的研究工作；組織黨內聯合辦公，妥善處理重大疑難案件；組織和推動各方面落實“綜合治理”的措施”。
1987年，中共十三大召開，將實現黨政分開作為政治體制改革的首要目標和突破口，中共十三大報告指出，“長期形成的黨政不分、以黨代政問題還沒有從根本上解決。這個問題不解決，黨的領導無法真正加強，其他改革措施也難以順利實施。因此，政治體制改革的關鍵首先是黨政分開。黨政分開即黨政職能分開。”
1988年5月19日，為貫徹中共十三大報告，中共中央發出《關于成立中央政法領導小組的通知》，撤銷中央政法委員會，成立“中央政法領導小組”。中央政法領導小組的職能比中央政法委員會大大削弱，職能為指導和協調政法方面工作，一般不開政法會議，不發文件，體現了依法辦事、黨政分開的精神。但大多數省級以下黨委的政法委員會并未立刻隨之撤銷。
1990年3月6日，中共中央決定恢復設立“中央政法委員會”。1990年4月2日，《中共中央關于維護社會穩定加強政法工作的通知》指出，“中央決定，恢復中央政法委員會，適當調整其職責任務，各地黨委政法領導機構的名稱統一為政法委員會，并加強必要的建設。各地黨委政法委員會的職責任務，可以參照中央政法委員會的職責任務，由各省、自治區、直轄市黨委確定。”“政法委員會恢復后，仍然要貫徹黨政職能分開的原則，主要對政法工作進行宏觀指導和協調，當好黨委的參謀和助手，其辦事機構主要做調查研究工作，不要過于具體干預各部門的業務，使各級政府切實負起對所屬的公安、安全、司法部門業務工作的領導責任，以保證法院、檢察院依法獨立行使審判權、檢察權，充分發揮政法各部門的職能作用。”“各級政法委員會受同級黨委領導，同時接受上級政法委員會的指導。”中央文件列舉了中央政法委員會五項任務，屬于“宏觀指導”性質。1990年3月，恢復中央政法委后，中央政法委設辦公室和研究室兩個局級機構，行政編制30人。
1991年3月21日，中共中央發出《關于成立中央社會治安綜合治理委員會的通知》，成立中央社會治安綜合治理委員會。該委員會下設辦公室，與中央政法委員會機關合署辦公。地方各級社會治安綜合治理委員會成立后，下設辦公室也和同級政法委員會機關合署辦公。
1994年，《中共中央辦公廳關于印發〈中共中央政法委員會機關職能配置、內設機構和人員編制方案〉的通知》（廳字〔1994〕9號），將中央政法委員會的職權擴大到七項，其中包括“研究和討論有爭議的重大疑難案件”，“組織推動社會治安綜合治理工作”，“研究、指導政法隊伍建設和政法各部門領導班子建設”。1995年，中央政法委員會的職權擴大到十項。在中央政法委員會職權不斷擴大的同時，地方各級黨委的政法委員會的編制得到擴展，權力得到強化。改革后，增設中央政法委隊伍建設指導室。其后增設宣教室。
1999年7月，為處理法輪功問題，中共中央決定設立中央處理法輪功問題辦公室，與中央政法委員會機關合署辦公。
2012年中共十八大之后，已持續十年的中共中央政治局常委兼任中央政法委書記的局面，改變為由中共中央政治局委員兼任中央政法委書記。中共中央總書記直接聽取中央政法委書記匯報，實際上加強了中央政法委的工作。2014年1月，由全國政法工作會議升格而成的中央政法工作會議召開，中共中央總書記習近平出席并發表講話。2010年4月，中共中央組織部下發文件，要求省級政法委員會書記不兼任公安廳（局）長。中共十八大前后的地方各級黨委換屆中，多數省份的公安廳（局）長不再任政法委員會書記。
2013年11月21日，最高人民法院公布《關于建立健全防范刑事冤假錯案工作機制的意見》中強調，除涉及外交、國防等特殊領域外，“政法委今后將不會介入個案”。
2014年10月23日，中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議通過《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，其中稱“政法委員會是黨委領導政法工作的組織形式，必須長期堅持。各級黨委政法委員會要把工作著力點放在把握政治方向、協調各方職能、統籌政法工作、建設政法隊伍、督促依法履職、創造公正司法環境上，帶頭依法辦事，保障憲法法律正確統一實施。政法機關黨組織要建立健全重大事項向黨委報告制度。加強政法機關黨的建設，在法治建設中充分發揮黨組織政治保障作用和黨員先鋒模范作用。”
在2018年的深化黨和國家機構改革中，決定不再設立中央社會治安綜合治理委員會及其辦公室，有關職責交由中共中央政法委員會承擔；不再設立中央維護穩定工作領導小組及其辦公室，有關職責交由中共中央政法委員會承擔；將中央防范和處理邪教問題領導小組及其辦公室職責劃歸中共中央政法委員會、公安部。
根據《》，中共中央政法委承擔下列職能：
根據《》，中共中央政法委設置下列機構：
* 中央政法委員會機關服務中心
* 中央政法委員會政法綜治信息中心
; 中央法律委員會主任
* 彭真（1956年7月－1958年6月）
; 中央政法小組組長
* 彭真（1958年6月－1959年5月）
* 羅瑞卿（1959年5月－1960年12月）
* 謝富治（1960年12月－1972年3月）
* 紀登奎（1978年6月－1980年1月）
; 中央政法委員會書記
* 彭　真（1980年3月－1983年5月，中央政治局委員、全國人大常委會副委員長兼）
* 陳丕顯（1983年5月－1985年7月，中央書記處書記、全國人大常委會副委員長兼）
* 喬　石（1985年7月－1988年5月，中央政治局委員/常委、中央書記處書記、中央紀委書記兼）
; 中央政法領導小組組長
* 喬　石（1988年5月－1990年3月，中央政治局常委、中央書記處書記、中央紀委書記兼）
* 喬　石（1990年3月－1992年11月，中央政治局常委、中央書記處書記、中央紀委書記兼）
* 任建新（1992年11月－1998年3月，中央書記處書記、最高人民法院院長兼）
* 羅幹（1998年3月－2007年10月，中央政治局委員、中央書記處書記、國務委員，中央政治局常委兼）
* 周永康（2007年10月－2012年11月，中央政治局常委、中央綜治委主任兼）
* 孟建柱（2012年11月－2017年11月，中央政治局委員、中央綜治委主任兼）
* 郭聲琨（2017年11月至今，中央政治局委員、中央書記處書記兼）
; 中央政法委員會副書記
* 劉復之（1985年9月－1988年3月）
* 陳偉達（1985年9月－1988年3月）
* 任建新（1990年－1992年10月）
* 羅幹（1993年3月－1998年3月）
* 周永康（2002年11月－2007年10月，國務委員兼，兼公安部黨委書記、部長）
* 孟建柱（2007年10月－2012年11月，國務委員兼，兼公安部黨委書記、部長）
* 王樂泉（2010年4月－2013年4月）
* 郭聲琨（2013年4月－2017年11月，國務委員兼，兼公安部黨委書記、部長）
* 趙克志（2018年5月至今，國務委員兼，兼公安部黨委書記、部長）
; 中央政法委員會委員
* 周　強（2013年3月至今，最高人民法院院長兼）
* 張　軍（2017年2月至今，最高人民檢察院檢察長兼）
* 趙克志（2017年11月至2018年5月，兼公安部黨委書記、部長）
* 陳一新（2018年3月至今）
* 陳文清（2015年4月至今，兼國家安全部部長）
* 陳訓秋（2017年11月至2019年1月）
* 傅政華（2018年3月至2020年4月，兼司法部部長）
* 王　寧（2014年12月至2021年7月，兼中國人民武裝警察部隊司令員）
* 宋　丹（2017年12月至2020年2月，兼中央軍委政法委書記）
* 王仁華（2020年2月至今，兼中央軍委政法委書記）
* 唐一軍（2020年4月至今，兼司法部部長）
* 王春寧（2021年7月至今，兼中國人民武裝警察部隊司令員）
; 中央政法委員會秘書長
* 顧林昉（1987年11月－1989年1月）
* 任建新（1989年1月－1992年11月）
* 束懷德（1993年2月－2008年3月）
* 王勝俊（1998年3月－2008年3月）
* 周本順（2008年3月－2013年3月）
* 汪永清（2013年4月－2018年3月）
; 中央政法委員會副秘書長
* 陳訓秋（2017年11月至今）
* 樊緒銀（2017年11月－2019年3月，兼十三屆全國政協民族和宗教委員會委員）
* 景漢朝（2017年4月至今）（前最高人民法院副院長，副部長級）
* 白少康（2017年11月至今）
* 王洪祥（2019年3月至今）
* 雷東生（2017年4月－2021年1月）（副部長級）
是藤子·F·不二雄執筆的《哆啦A夢》大長篇作品，於1994年9月到1995年3月連載於月刊《龍漫CORO-CORO》。並於1995年3月4日正式公映，是第15部《哆啦A夢》大長篇作品，也是第16部《哆啦A夢》電影。導演為芝山努。票房收入12億8000萬日元、觀賞人數260萬人。並映作品為《2112年哆啦A夢的誕生》。
暑假再次來臨，然而大雄卻愁眉苦臉，提不起興趣。原來老師放假前布置了一個作業，讓同學們自選課題，進行自由研究。眼看小夫、靜香甚至胖虎都找到了研究題目，大雄惟有求助好朋友哆啦A夢。
哆啦A夢拿出未來世界的“創世組件”，它就如同養成游戲一般，通過操作者自己動手，模仿宇宙誕生的全過程。憑借哆啦A夢的幫助，大雄著實體驗了一把當上帝的感覺。不過創造宇宙也不是什么簡單事，經過兩個好朋友細心觀察和照看，他們的微縮宇宙終于形成，而且創造出與地球類似的星球。在適宜的條件下，生命開始繁衍。更看見大雄一行人的祖先。最終靜香等人也加入進來，和大雄一同經歷生命進化的精彩而刺激的過程。
大雄利用哆啦A夢的秘密道具「創世套件」做了一個自己的地球。與現在的地球相差無幾，歷史發展也與地球相近。由於大雄認為地面沒有動物不好，故他使用「進化退化光線槍」加速動物進化，因而導致地上是人類文明在發展，同時地下則是昆蟲人的文明在建設。也許是因為比真實的地球小的關系，每30年就有一次異常氣候。
大雄創造出來新的地球的人類。
石器時代的相貌類似大雄的少年。被長相類似小夫和長相類似胖虎的另外兩個少年欺負。
神話時代里與大雄長相類似的兵士。被長相類似小夫的隊長呼來喝去。派去守護祭品少女(長相類似胖虎)。
神話時代里統治村莊的巫女。向申領禱告，并給白神先生供送祭品。原型一般認為是卑彌呼。
野比彥的子孫，平安時代的賣草藥的老人，為一名長相類似小夫的藥劑師服務。雖然貧窮但心地善良。
實際存在的人的人物。武士們的大將。因為小麻小姐賞紅葉時走失了而在山中大肆搜索。
野比奈的子孫。用野比奈留下了的財富建立了野美康采恩。花費巨資援助出木松博士，進行對南極大洞窟的探險。
與出木杉長相類似的科學家。乘氣球經過南極點并發現了南極點的大洞之後，與野比野美秀一起到南極探險。
與靜香長相相似的女秘書。是一流登山家、與野比野美秀同行探險，并與野比野美秀結婚。
本部電影反派。居住在新地球地底空洞建設文明的昆蟲人們。身姿與蜜蜂相似。但是在與人接觸時就會變成人類，文明開化程度遠超人類。從蜜蜂而進化來的昆蟲人雖是主流，但亦有螳螂、甲蟲等形狀的昆蟲人。
天牛模樣的昆蟲人少女。本來受傷了，在野比奈的幫助下得以康復，因此贈與野比奈大量物品。
中村大樹、伊藤美紀
住在山裡的類似蜜蜂的昆蟲人，感謝野比奈的照顧小唧唧就贈送寶物。
昆蟲人的統領，與野美秀會見進行談判，宣稱要來到地上。後來因為上帝大雄的出現因此化解了此一危機。
昆蟲人大學生。大總統的兒子。古生物學的畢業論文是研究地球誕生過程中的「神的惡作劇」，為了論文研究把胖虎跟小夫用時光機帶走。變身之后長相與大雄相近。
未來的照料美田野的機器人。像哆啦A夢一樣，但身體綠色，頭長一對觸角，沒有鼻子和鬍鬚，在背上長著象昆蟲一樣的翅膀。
野美秀們搭飛行船來到南極大陸時出現，發出警告的神的幻影，真實身分是類似蜜蜂的昆蟲人多數聚集所構成的幻影。
時空巡邏隊隊員
秋元羊介、掛川裕彥
追捕乘坐時光機的昆蟲人們，他們不知道時空間的支流，昆蟲人突然消失感到驚訝。
從未來百貨公司的商品送貨時光機的司機，將「創世組合」交貨給大雄。
大雄看創世神話被要求不準看白書的書店店長。
新地球的神話時代出現的雙頭巨大蜈蚣。
本作品是第15部哆啦A夢大長篇紀念作品，也是第16部哆啦A夢電影作品。本作品初次請海援隊來擔任主題歌的工作。與其他作品一樣，作詞者仍然是武田鐵矢。
盡管該作品是一部大長篇，但是，故事的構成卻是在新世界里的數個小故事，大雄等只是牽涉的角色。這點是與其他大長篇不同的地方。不過，舞臺和登場人物眼花繚亂般的替換，但卻缺乏冒險要素與易懂的對抗結構（與冷戰時期的作品對比起來尤甚）。用孩子的觀點來看本作品顯得缺乏娛樂性也不夠親切。但是在故事的流動中無意體現出社會的變遷也具有潛移默化的教育效果，也有說明哆啦A夢的大長篇并不是只有與惡人對抗。
與其他大長篇令人充滿緊張和不安與驚險相比，該大長篇缺乏娛樂性。但是該大長篇包括了宗教·考古學·歴史等大河要素，並巧妙地套用了「地球空洞說」，充滿博物感，并含有與「相異的人類共存」等話題等，因此也有認為該作品含有壯大等魅力要素的喜好者。
自本作開始當時光機穿越在時空隧道的超空間的時候改用CG方法來描繪（同時放映的《2112年哆啦A夢的誕生》也采用此方法）。
本作品是在95年東映動畫片博覽會公映，與當時大受好評的《灌籃高手》、《龍珠Z》、《橘子醬男孩》三部動畫展開了激烈的競賽。（《灌籃高手》當年也是在朝日電視臺播放的，而《橘子醬男孩》也是在朝日電視臺系列局中的ABC局放送。如此來看就是同一頻道里的節目在電影節烈競爭著。同時，《》和劇場版《龍珠Z》也是15周年紀念作品，與95年95年東映動畫片博覽會哆啦A夢作品到底有無關系就非常難說。）
*《》（中譯：再見再見）（作詞：武田鐵矢／作曲：千葉和臣／編曲：藤原いくろう／演唱：海援隊）
*《》（《哆啦A夢之歌》）（作詞：楠部工／作曲：菊池俊輔／演唱：山野智子）
*《大雄的創世紀日記》，藤子·F·不二雄，吉林美術出版社，ISBN：7-5386-1778-7/J·1463
是藤子·F·不二雄執筆的哆啦A夢大長篇作品，於1992年9月到1993年3月連載於月刊《龍漫CORO-CORO》（1993年1月中斷一次）。並於1993年3月6日正式公映，是第13部哆啦A夢大長篇作品，也是第14部哆啦A夢電影。導演為芝山努。票房收入16億3000萬日元、觀賞人數270萬人。並映作品為《哆啦美與哈囉小恐龍》和《太陽的朋友！加油！心跳太陽車》。宣傳標語為「」（中譯：冒險的門現在打開）。
這是一部有關人類技術文明的作品，劇情模式與1985年的《大雄的宇宙小戰爭》類似（同樣的故事場景是在一個虛構的星球）。「每天都是星期天的人間」·「手腳退化而不能行動的人類」·「社會的機器人化」等議題先后登場。其目的在于警示過度依賴科學文明的危險性。這也是接續《大雄與鐵人兵團》后的下一部與機器人有關的大長篇作品。在其《大雄與雲之王國》裡，哆啦A夢出現了故障。在本作裡更進一步－哆啦A夢再次故障以至不能移動（在大長篇及電影版裡，亦是唯一一部作品描寫至哆啦A夢完全被破壞不能移動），並被拋入大海中。為此，該大長篇的新奇之處是大雄等人在不得已的情況下進行沒有哆啦A夢的冒險，也是唯一一次讓胖虎和小夫開車、開飛機和玩超大的遙控玩具。
又到了春假，大雄約定與爸爸去白金飯店。大雄本來非常高興，但是卻不知道飯店的實際位置。而一個神秘手提箱送到了大雄的家里，大雄通過這個手提箱來到了白金飯店。本來大雄與哆啦A夢在島上愉快的玩耍，但是哆啦A夢卻突然失蹤了，原來哆啦A夢被神秘的火箭載走了。之后大雄遇到了沙比歐，原來沙比歐是來自查魔查星的宇宙人，而哆啦A夢被機器人軍隊帶走並弄壞了。為了拯救哆啦A夢，大雄決定去查魔查星，向獨裁者納波基斯特拉一世挑戰。
SFC的游戲《》是根據本電影所做。
:在這個島嶼中央有卡里歐公爵為欺騙機器人軍而改造自己的別墅的研究所（表面上是白金飯店）。實際上是個巨大的宇宙飛船。島的營運、管理、操縱等事務都是由布利金來負責擔任。
:用白金做成的建築物。服務、設施與周圍環境都十分完善，由於沒有廣告經費，為了招攬人來，瞞著電視公司在半夜打廣告。其實是卡里歐公爵的別墅，頂樓設有白金島的操縱裝置，在地下室里有卡里歐公爵的大迷宮，正確路線只有卡里歐公爵知道，長達184公里，沒有一個人能走出。迷宮里的中央大廳藏有卡里歐公爵公爵的秘密研究。最初大雄等人用探路機器引導鼠來前進，可惜機器引導鼠在機器人軍隊砲轟白金飯店的時候壞掉，哆啦A夢被大雄及靜香救活后用道具「迷宮探測球」終于抵達了中央大廳。
:一個非常美麗的星球。機器人文明發達，卻反在機器人統治之下。原作里其講的是地球的日本語。文化與地球（尤其是日本）也相似，衣冠則與歐美相近。在北極也同樣存在著聖誕老人。這個星球的居民是不喜歡爭執的溫和性格，不過生活太過鬆散，導致身體貧弱連步行都困難。
靜香、沙比歐、達普
哆啦A夢、大雄
加摩加星人，身體非常虛弱。繼承父親托付的意志，安排去打倒納波基斯特拉一世的少年，父親被機器人逮捕后，在宇宙流亡，在各星球間尋訪可援助的對象，最后到了地球。急切需要伙伴的他認為大雄等人是可靠的，因此半途要求大雄等留下，之后為了不拖累大雄等人，把他們強制送回地球，後來再度跟大雄等人相遇（哆啦A夢已經救活），並找出病毒磁片並與所有人聯合反抗納波基斯特拉一世。
白金飯店的經理，之前服侍卡里歐公爵，非常忠誠，是沙比歐家少數被信賴的機器人之一，最後被靜香與沙比歐救出。
白金飯店的門房，服侍沙比歐的兔子型機器人。可以咽下很大的東西，是沙比歐家少數被信賴的機器人之一。
白金飯店的行李員，服侍沙比歐的機器人。專門為客人搬運東西。之前與達普和白金一起在沙比歐家工作，性格樂天。是沙比歐家少數被信賴的機器人之一，最後被靜香與沙比歐救出。
沙比歐的父親，科學家，巨大宇宙船—白金島的所有者。早已預感納波基斯特拉將會叛變，于是在白金島別墅里的地下迷宮中的中央大廳花了一年的時間研究對策（也因此地下迷宮的正確路線只有他知道），最後成功研發出具有傳染性的電腦病毒。接著離開白金島，但途中被機器人逮捕，最後被靜香與沙比歐救出。
沙比歐的母親。與卡里歐公爵在地下室內共同研究了一年，扮演助手的角色，但是被機器人軍隊抓住，與丈夫一起被逮捕，最後被靜香與沙比歐救出。
加摩加星的國王。讓科學家研究能讓人過得輕松的方法。導致加摩加星的人運動功能退化。卡里歐公爵對其忠告機器人使用泛濫，并可能造反，但他屢勸不聽，并信任納波基斯特拉一世，最后被奪取政權的悲哀統治者，最後被靜香與沙比歐救出，一度自責，但在卡里歐公爵的勸說下重新振作。
居住在加摩加星的北極地帶。遇到了胖虎和小夫，本來已經退休，但是遇到了大雄等人后決定復出。
納波基斯特拉一世
原本是加摩加星的科學家為了能讓市民們享有輕松生活而被創造出來的發明家機器人。但是內心打算統治加摩加星，最后發動叛亂，變成了統治加摩加星的獨裁者，還規定所有人都必須稱呼他皇帝殿下。發明了活動艙裝置，以利于機器人的統治。頭特別大，里面都是非常強的計算機系統。認為人類是最低等級的生物，名字被認為是拿破崙和希特勒的組合。哆啦A夢向他談判，但他拒絕妥協還口出狂言表示要把全人類消滅掉，哆啦A夢利用彈弓投入迷你哆啦和病毒磁片將病毒植入，最後下令集中火力砲擊人類收容所以便消滅全人類，不料因裡面的人已經早一步全都被沙比歐和靜香救出而無果，病毒軟體入侵感染生效後，與所有機器人不停地說-{zh-hans:“繞線團”;zh-tw:「伊咚摩基摩基」}-直到機能停止。
納波基斯特拉一世的忠實部下，統領著整個機器人軍隊，外觀是小玩具，由於年紀大了使得發條容易鬆掉，后來也因感染病毒而機能停止。
機器人，尼吉林將軍的部下。把哆啦A夢給抓了起來，后來因為感染病毒而機能停止。
這部作品的特徵，就如上方所述哆啦A夢被抓起來的事，人為了尋求方便而發明了機器人，但最後卻與機器人成為敵人等。開始就針對「大雄太過倚賴哆啦A夢的道具，反而以自己力量就什麼也做不成的廢人」而被斥罵的情節。這種廢人的結果可以說是「變得衰弱而被機器人所逆支配的查魔查星人」一樣，使用這種反面教材的例子，也可以說是作者投出一個訊息告訴大家「全都只為了輕鬆方便的想法，反而造成科學技術發達的一個阻礙」，是對於今後人類進步道路上的一個示警。在最後敵人被殲滅的場面，是各個喜劇性的要素，可以說是個融合嚴肅主題加上滑稽性喜劇的一個作品。
本作品就如主題一樣，大雄他們「不依賴機器人（哆啦A夢，便利的象徵）冒險」的被要求條件。大雄等四人在哆啦A夢不在的情況下的奮鬥勇姿，以及與哆啦A夢分離和大雄互相思念的心情描寫，得到了很高的評價。可是另一方面，哆啦A夢的故障是引用上一個作品中的故事情節而遭到批判。還有「主題與旨趣就好像是在說教一樣」的意見。意料之中，這樣的旨趣強烈的嚴肅作品可以說是容易被批評像是說教一般的陳腐，特別是哆啦A夢被拷問時的特別突出殘酷。
再者，這個作品對於打倒機器人的方式相當獨特。在愛好者來看，與同樣是機器人作品的《大雄與鐵人兵團》的感動性來看，本作品被認為有趣的好評比較多。不過，也有部分「好不容易一部嚴肅認真的主題因此被破壞」的批判。冷靜的看機器人因為病毒感染導致精神錯亂而死，也可以說將殘酷的場面取代為有趣的場面更適合兒童觀賞。
本作品里最初登場的是大雄的爸爸，成為故事的發端。但是由于扮演爸爸的加藤正之健康狀態不佳而中途退下，此后由中庸助來接替聲優（加藤先生在本作品公映后的1993年3月18日逝世）。而本作品的序里也只有大雄的父母登場，大雄只是以聲音的形式出現過。
*:（作詞：武田鐵矢／作曲：芹澤廣明／編曲：小西貴雄／演唱：島崎和歌子）
*:（作詞：楠部工／作曲：菊池俊輔／演唱：山野智子）
*《大雄在白金迷宮》，藤子·F·不二雄，吉林美術出版社，ISBN：7-5386-1778-7/J·1463
陳欣健（，），香港電影工作者，編劇、製片、演員、歌手、公司管理層。加入娛樂圈前於1965年至1976年間任職皇家香港警察，官至警司階級。也是香港電影導演會永遠榮譽會長、香港演藝人協會永遠榮譽理事、香港電影金像獎前副會長、江門五邑影視文化協會名譽會長以及江門五邑海外聯誼會名譽會長。陳欣健轉職演藝圈以來一直參與香港及世界各地的娛樂市場推廣事務，特別精于大型活動的概念性策劃及引進當紅藝人演出的元素。其中一些項目包括香港時代廣場首三年的除夕新年倒數盛會；澳門威尼斯圣誕，萬圣節，慈善高爾夫球賽大型活動及晚宴。連續二十八年香港屈臣氏集團的周年晚宴，連續三年屈臣氏大中華區周年晚宴和連續十年出任美國總商會華南總會年度晚會的當然主持人。
陳欣健生於香港，家有四兄弟，自己為長子。父親是衛生局的清潔管工。陳早年居住在九龍旺角山東街的舊樓，就讀德明中學（小學部；小一至小五），然后轉讀德望學校（小學部；小五至小六，因學習程度不同而重讀一年小五），是該天主教學校最後一批取錄的男學生。他其後再轉讀喇沙小學（小六），一直在喇沙書院讀至1965年中七畢業。陳欣健自中學時已加入樂隊演出，他的樂隊「太空之音」（The Astro-notes）為1960年代初第一隊由全華人學生組成的英文流行歌曲樂隊，1963年已成群結隊到油麻地普慶戲院演出賺錢。曾為鑽石唱片灌錄一張迷你專輯及一張大碟中的四首歌。而在初中期間，陳已接觸繪畫和校內戲劇活動。
1965年，由於只在公開試的英文、世界歷史以及生物三科取得優異成績而中文、中國歷史不及格而不符合升讀香港大學的資格。加上留意到親戚的警官生活不錯，可以學到更多生實用知識諸如警例，於是他在中七畢業後，選擇投考加入皇家香港警察任職見習督察，以免浪費了預科畢業的資格；短短用了十年便於1975年晉升至警司，在職初年駐守九龍城警署任巡邏軍裝警察，往後曾任刑事偵緝科、警察訓練學校教官、偵探訓練學校教官和反貪污部（廉政公署前身）。1974年5月24日上海街發生寶生銀行旺角支行挾持人質事件，陳為現場指揮官，以高級督察身份接受無綫電視直播記者現場訪問。由他接受訪問的原因出於在場的洋人高級警官不希望說錯話。另外，他曾花了三個月破獲當年數宗大案，包括旺角長城公寓謀殺案、先施大廈兇殺案等，獲警務處處長及香港總督嘉許。1976年轉向娛樂圈發展。同期當了十一年幕後代唱歌手，與顧嘉煇合作，參與廣告歌或流行曲和音幕後唱歌部分。其中一個作品是《歡笑樂園開心地》。
此前於1975年，陳欣健受蕭芳芳及梁普智邀請當業餘編劇，參與製作電影《跳灰》，同時兼任配音工作。此片對警察的寫實描述有別於之前之港產電影，被視為港產警匪片之首，三天之內創下突破一百萬港元票房之記錄，為那年代被成稱為香港新浪潮電影開先河。1976年，在投資拍攝該片的老闆葉誌銘邀請下，而且許冠文予以鼓勵，陳決定辭退警隊一職，全職於演藝事業發展。在電影方面，他編劇及導演的《墻內墻外》、編劇的《省港旗兵》、策劃的《點指兵兵》都成為別具一格，票房成功的警匪片。而在喜劇電影方面，他演出的《逃學威龍3》裡面跟梅艷芳演出的一幕“你的老公不是你的老公”更被後來年青一代的觀眾視為笑爆肚皮之作。後來更編劇、導演了德寶公司的創業之作《雙龍出海》及導演了許冠文的《神探朱古力》和《新半斤八兩》創出票房佳績。
除了電影，他先後的而曾在麗的電視（亞洲電視前身，1977年至1978年）和香港電視廣播有限公司（1978年被挖角任藝人）擔任節目主持和演員。特別多次擔任香港小姐選舉及無數大型節目的司儀。同時他也從事電影策劃，編劇、製片，電影演員，導演的工作。和他的好友岑建勳在商業電臺主持廣受歡迎的節目《時空穿梭三小時》。後來先後被邀請加入邵氏兄弟（八個月）、華星唱片藝人與製作部（1992年至1994年）、新城電臺（由時任高層介紹接任董事總經理，1995年至1997年）、東方魅力、東方電影、和英皇電影（中國內地）等公司擔任董事總經理和行政總裁等職位。2008年，陳欣健在北京成立北京智聖鴻天文化推廣有限公司，進行中國大陸的電影發行工作和推廣工作。在廣告片方面，2012年，他導演了中國格蘭弗馬蘭手霜微電影攝制，2017年監製了貓屎咖啡的《有你、有我》廣告片。其後在2014年，他出任位于廣州的國奧文化集團屬下國奧電影（國際）有限公司的行政總裁，為此于香港注冊公司的股東之一，致力于發展集團以廣東為基地的演藝娛樂事業。2017年12月26日，演出個人第一次的演唱會——陳欣健 2017 Even Now 濃情金曲圣誕夜，由寶輝娛樂聯同數家娛樂公司合辦，于香港旺角麥花臣場館舉行，音樂總監為周啟生。同年獲頒金杜鵑獎「影視貢獻獎」。
入行多年，陳欣健統籌過港、臺巨星出席大型企業，地產，慈善等活動及大型演唱會的演出事宜，合作藝人計有黎明、林憶蓮、葉蒨文、梅艷芳、鄭秀文、許志安、梁漢文、張敬軒、林峯、李克勤、英國金童子奇里夫．理查（Cliff Richard）、Chage & Aska、日本飛鳥樂隊、齊秦、張宇、凌波、鐘鎮濤、林子祥、王力宏、蔡琴等。近年他經常以主持人身份和嘉賓評委身份活躍於香港及內地的大型企業和選美等活動，包括廣東電視臺的綜藝及選秀節目。
1989年5月27日，陳欣健與眾藝人，包括譚詠麟、成龍、鍾鎮濤、張明敏、Maria Cordero等人在跑馬地馬場參與《民主歌聲獻中華》，為支持北京八九民運而舉辦的籌款活動。至2019年，時值香港爆發逃犯條例修訂風波，6月30日陳欣健出席「撐警隊，護法治，保安寧」集會，表達支持警方的立場。
陳欣健有妻子張蓉蓉（前邵氏女演員尤情），女兒陳早茵（Joanne）和陳早怡 （Joey）。其弟陳國新亦是一名導演及演員。
*以下列表只記錄陳欣健演出過的劇集作品，若有遺漏，請協助補充資料。
繽繽新靈感|
朱爾旦／施秋景
單元：電視殺人
*1978年：獅子山下 飾 攝影師（單元《夢的選擇》 香港電臺）
*2017年：反黑 飾 張國沾（網劇）
*2019年：理想國 飾 陳Sir（第二集《愛的替身》 ViuTV）
*1980年至1983年：歡樂今宵：
*1978年：幻海奇情（與盧海鵬合作）
*1990年至1991年：情場智多星
*1982年至1983年、1988年：時空穿梭三小時（香港商業電臺）
* 2017年：楊斯捷《不說再見》（粵語版）MV
*  May 2016 陳欣健在謎米香港〈蕭遙遊〉
聖安德烈學院（，簡稱SAC）是位于加拿大安大略省奧羅拉市的一所男校，成立於1899年，是加拿大最古老的全日制寄宿學校之一，亦被評為加拿大最具影響力的學院之一。學院的主要語言為英語，並提供法語課程。
安德烈學院是一所寄宿男校，共有650名學生。安德烈學院同時接納國際學生。學院的宗旨是“奉獻自己而教育完整的人，全面的市民”。學校提供超過30多種課程，其中8種課程為必修課程。
安德烈學院擁有世界上21個國家或地區的學生，例如香港、墨西哥、美國、臺灣、中國大陸、日本、印度尼西亞、韓國、德國等地。有超過50%的寄宿學生來自世界各地。非寄宿學生大部分來自加拿大多倫多區域。
學院提供8門必修課，一門算一分，每年修滿制定分數后即可。也同時提供超過30門選修課，例如木工、電腦編程、網絡設計、滑冰等。
是微軟制作的一款用于Windows Server 2003的免費附加（增值）軟件，它提供基本的門戶網站和企業內網功能。它包括由web部件（由ASP.NET開發）組成的叫作web 部件頁面的門戶頁面、團隊站點、文檔庫以及項目子站點，帶有版本控制的文檔存儲空間、以及基本的搜索功能。它的前端是一個運行于Internet Information Services 6.0之上的ASP.NET網站，后端由SQL Server或者MSDE來存儲數據。
Windows SharePoint Services同時也是Microsoft Office SharePoint Portal Server和Microsoft Office Project Server的基礎。Office SharePoint Portal Server是Windows SharePoint Services的企業版，并不像WSS一樣是免費的。
利用Windows SharePoint Services的Knowledgebase Template，再配合SharePoint自身的文檔管理和搜索引擎等功能，可以構建企業的知識管理系統。
現如今，Microsoft 將 Sharepoint 并入 Office 365(又稱 Microsoft 365)企業版中，作為一項云服務運營。
*第一版，叫作SharePoint Team Services（通常縮寫為STS），是和Office XP同時發布的，當時是Microsoft FrontPage的一部分。STS可以運行在Windows 2000 Server和Windows XP平臺上。它和SharePoint Portal Server 2001的唯一相同之處是一些共用的圖片和樣式。
*Windows SharePoint Services 2.0的市場定位是對SharePoint Team Services的升級，但實際上它是一個完全重新設計的應用軟件。最關鍵的不同之處是文件存儲方式的差異，這一差異使它們成為兩個完全不同的產品。SharePoint Team Services使用常見的文件存儲方式來存儲文檔，而只把文件metadata存放在數據庫里。而Windows SharePoint Services 2.0把文檔本身和文檔屬性都存放在數據庫里，并且在文檔庫里支持基本的文檔版本管理。這一版本功能在STS里是沒有的。WSS的Service Pack 2增加對SQL Server 2005的支持，并且使用.NET Framework 2.0。
*Windows SharePoint Services 3.0是在2006年11月16日發布的，作為Microsoft Office 2007和Windows Server "Longhorn"的一部分。它包含許多新特性，比如支持手機頁面，RSS，wiki和博客，支持第三方瀏覽器，以及改良許多的瀏覽功能。WSS 3.0是構建在.NET Framework 3.0之上的，它可以使用Windows Workflow Foundation，這是.NET Framework 3.0（曾用名WinFX）的一個組件。
*SharePoint Server 2010 有以下四個版本
:*SharePoint Server 2010 企業版客戶端訪問許可證功能
::適用于期望擴展業務協作平臺以便支持高級方案的組織。利用 SharePoint 的企業版功能充分與業務范圍之外的應用程序、Web 服務以及 Microsoft Office 客戶端應用程序進行相互協作；借助豐富的可視化數據、儀表板以及高級分析功能作出更加明智的決策；構建穩定的形式和以工作流為基礎的解決方案。
:*SharePoint Server 2010 for Internet Sites（企業版）
::適用于期望利用 SharePoint 的全部企業功能來創建面向客戶的公共網站以及專用外聯網的組織。此版本能夠提供 SharePoint Enterprise 的全部功能，不受任何技術限制。
:*SharePoint Server 2010 標準版客戶端訪問許可功能
::適用于期望部署覆蓋各種內容的業務協作平臺的組織。使用 SharePoint 的核心功能來管理內容和業務流程，查找和分享信息和專業經驗，并簡化不同組織中人員的協作方式。
:*SharePoint Server 2010 for Internet Sites（標準版）
::適用于期望利用 SharePoint Server 2010 標準版功能來創建公共 Internet 網站以及基本外聯網的中小型組織。
SharePoint資源包含一些工具可以讓個人和組織擴展他們的知識，解決問題或者改善SharePoint的用戶體驗。使用最廣泛的資源包括webpart，面向SharePoint的blog，在線出版物，目錄以及Sharepoint貿易展等。
SharePoint本身是微軟產品家族的一部分，它可被分成兩條主要的產品線。
Windows SharePoint Services (WSS)是SharePoint的最基本產品，它是完全免費的。它已在世界范圍內的商業團體所采用，因為它與生俱來的能力可以推動不同的商業團體包括合作伙伴、客戶以及供應商之間的協作。WSS使用戶能夠創建可被整個組織訪問的工作站點。
Microsoft Office SharePoint Portal Server 2003是SharePoint的企業版  （最少購買5個許可），是按照對WSS的升級來設計的。SPS 2003是一個門戶網站，它使得用戶可以根據業務流程聯系到其他用戶，小組以及信息。SharePoint Portal Server 2003依賴Windows SharePoint Services提供基本的網站空間和文檔存儲功能，但對它進行功能上的擴展，包括瀏覽，搜索，應用集成以及個人空間。
一個新版的SPS正在生產過程中，產品改名為Microsoft Office SharePoint Server 2007。這個期待已久的版本的發布標志著微軟的下一代合作軟件的誕生。The public beta version will be available in Summer 2006 with the full release of Office 12 Suite expected before year end. SharePoint Server 2007包含許多新功能，例如RSS，wiki，weblog和極大改善的站點瀏覽。
*  微軟官方Windows SharePoint Services網頁
*  SharePoint開發項目組博客
*  Windows SharePoint Services管理員指南
*  Free 180 day Trial of Office SharePoint Server 2007
*  msdn.microsoft.com article on deploying Web Parts
*  SHAREPOINTCOMMUNITY.COM
*  Sharepoint BUZZ - Blogging the Best of SharePoint 2007
*  Free Web parts from SharePoint HQ
李雷雷，是一名已退役的中國足球運動員，他曾先後在八一足球俱樂部和深圳健力寶和山東魯能泰山效力，同時也是前中國國家足球隊的守門員。
李雷雷在2003年底八一解散前，響應朱廣滬的召喚轉投深圳健力寶隊，加盟深圳隊后李雷雷牢牢占據了深圳隊的主力門將的位置。深圳連續成為聯賽失球最少球隊，在他加盟的首個球季在半年未有拿到工資的情況下即協助球隊取得首屆中超的冠軍（這是球隊首個頂級聯賽冠軍）李雷雷功不可沒，此舉更打破了中國頂級職業聯賽冠軍，一向由大連實德、上海申花及山東魯能泰山所壟斷的局面，2005年的時候他首次入了國家隊，他於2006年1月轉投了山東魯能泰山。
他於2006年1月從深圳隊以500萬人民幣轉投了山東魯能泰山，岀場機會亦比他深圳隊的時候多了很多，漸漸成為球隊的正選守門員，慿著他傑岀的表現山東魯能在2006球季成為了「雙料冠軍」（中超及足協杯），並打破了中國頂級職業聯賽多項紀錄。2007年創造了619分鐘不失球的紀錄，這曾經是中超門將的最高紀錄。
2010年初，李雷雷在亞冠聯賽比賽受傷后，失去了球隊的主力守門員的位置，只曾于一場聯賽中首發上場。2011賽季結束后，李雷雷被山東魯能掛牌，最終選擇退役。
2013年，李雷雷回歸北京，為國安擔任門將教練。
由於他在深圳健力寶的表現，獲當時新上任的國家隊主教練朱廣滬的賞識，在2005年順利入選了國家隊（朱廣滬之前曾執教深圳隊），並漸漸取替了紀律欠佳的劉雲飛在國家隊的正選守門員位置。2007年以國家隊主力守門員身分參加了亞洲杯。在亞洲杯后，李雷雷就再沒有入選國家隊。
他的父親李松海亦曾是國家隊的守門員，也曾擔任國安隊的守門員教練。
* 中國足球超級聯賽冠軍：2004
* 中國足球超級聯賽冠軍：2006、2008、2010
位于英格蘭伯克郡的伊頓公學，卡梅倫是第19位曾在此就讀的英國首相。
男孩，蘇聯，1949年
女孩，西班牙，1951年
單性別教育，即性別隔離教育（、），指將性別隔離的觀念應用於教育上，使班級、校舍或學校只接收教育男性或女性學生。單性別教育在二十世紀中葉前是主流，大部分中學、大學都是男校或女校。眾多文化（如宗教原因）都主張單性別教育，它在世上眾多地方得到實行，包括宣稱以消除性別隔離為目標，所做所為卻與性別平等背道而馳的國家。
19世紀前，單性別教育十分常見；在19世紀，隨著教育的普及化，越來越多的男女校得到建立。1917年，蘇俄規定所有學校必須為男女校。據科尼利厄斯·賴爾登（Cornelius Riordan）所寫：“到19世紀末，美國大多數公立中小學已轉為男女校。而到20世紀末，男女校已在世界范圍內普及。在英國，澳大利亞和愛爾蘭，直到1960年代，單性教育的傳統仍然相當強大。1960年代和70年代是一個社會急劇變化的時期，在此期間時代通過了許多反歧視法，例如1972年的第九條。懷斯曼（Wiseman，2008）表明，到2003年，全球只有少數幾個國家擁有超過一個或兩個百分比的單一性別學校。最后，到2003年，全球只有幾個國家的男校、女校的數量占所有學校的數量的百分率超過2％。但仍有國家、地區的男校、女校的數量占所有學校的數量的百分率超過10％：比利時、智利、新加坡、英格蘭、香港、以色列、新西蘭、澳大利亞、韓國與大部分穆斯林國家。最近，人們對現代社會的公立、私立單性別教育的興趣再度興起。”
在英國，傳統上，大部分中學是男校、女校，特別是私立、文法、現代學校。但是，現在大部分學校都是男女校。在英國公立小學中，男校、女校只有Winterbourne Junior Boys' School與Winterbourne Junior Girls' School（都在倫敦Borough of Croydon）。公立男校、女校的數量在近40年來由2500所跌至400所。根據白金漢大學教育教授Alan Smithers的說法，沒有證據表明，男校、女校一貫優良。然而，2009年Key Stage 2、GCSE兩個考試中，統計數字表面，在超過700,000個女學生中，入讀女校的學生的分數高于入讀男女校的學生。在小學時表現惡劣的學生，在中學表現大為改善。研究表明，入讀男校、女校的學生更喜歡得到成功。在2007年，一份政府機構的評論中，建議因性（別）施教，因為男女校中的女學生往往被置之不顧。一個大型的縱向研究中，調查超過17000人，問題是接受單性別教育的學生與外界社會是否有差距。有研究者發現，16歲女學生中，入讀女校的表現更佳，而男學生也有相似情況。入讀女校的女學生在數學、科學學科上更自信，而入讀男校的男學生則在英文學科上更自信。（性別定型在男校、女校沒有那么強烈）在畢業后，入讀女校的女性的薪酬比起入讀男女校的女性的薪酬高。然而，入讀男校的男性日后的婚姻以離婚終結的可能性較高。2011年，著名雜志科學認為盡管男校、女校畢業學生表現更佳，但這不代表單性別教育優于跨性別教育。升讀中學時同一水平的學生，在分別接受單性別教育、跨性別教育后，水平并無明顯差距。
在美國，最高法院在1996年的案件，美國訴弗吉尼亞（United States v. Virginia）中裁定了公立男校、女校的合憲性。法官魯斯·巴德·金斯伯格總結，公立單性別教育只有在服務、設施男女均可使用的情況下合憲。有教無類法案為單性別教育提供了便利。法案使2006年10月出現新的聯邦法規，允許地區建立男校、女校，需要：自愿入學、教學質量與普通學校一樣與設施男女均可使用。提供全男、女班的公立學校的數量，由1998年的4所上升至2010年的540所。
教育下一步和哈佛大學的教育政策和治理計劃贊助了知識網絡在2008年初進行的一項全國范圍的調查。根據調查，超過三分之一的美國人認為父母應該選擇將孩子送到單性別學校。
在17世紀，女性開始接受教育，但僅限于圣經與針線。到19世紀，學校仍以性別分割學生，男女學生在不同校門進入，在不同范圍活動。在強制教育實施后，安大略出現了一些男女校，但男女學生在不同教室上課。自20世紀90年代中葉以來，有人發現男學生與女學生相比，在幾個領域上落后。這個發現支持了單性別教育。
在中東除以色列外，皆是伊斯蘭國家。包括中東國家在內的伊斯蘭世界，男女隔離是社會文化所許可的，政府強制規定學校必須為男校或女校。
*在伊朗，自伊斯蘭革命后，男校、女校就取代了男女校。
*在阿拉伯聯合酋長國，私立學校大部分都是男女校，而公立學校大部分都是男校、女校。
*在以色列，世俗學校大部分都是男女校，而正統的宗教學校大部分都是男校、女校。
清朝泰州溫知女校舊址古蹟
中國在20世紀前，僅有少數人能接受教育，大多數人是文盲。而出于男女大防的傳統，即使有能力為女兒或其他女眷提供教育的家庭，亦不會讓她在家庭之外接受教育。晚清時期，隨著《南京條約》簽訂，中國門戶開放，外國基督教傳教團體開始進入中國。傳教士成立學校，以培養幼童成為信徒。在此背景下，中國出現了第一所女子學校，即是由英國女傳教士奧特綏小姐（1797-1868）于1844年投資興辦的寧波女塾。1850年，美國傳教士裨治文和妻子Eliza Jane在上海創辦的裨文女塾，則兼有慈善和教育雙重性質，以貧家女為生源。至1860年，教會開辦了十一所女校，但并未被中國社會接納，教會女校發展艱難，生源匱乏。至1880年代，西風東漸，中國社會風氣日漸開放，開始認同女性在女校接受教育。這一時期，教會女校以信徒和權貴子女為招收對象，學費高昂。
1898年在上海，創辦了第一所由中國人投資興辦的女校——經正女塾。1901年至1904年間，全國共有17所女子學校。1907年，學部頒布《女子小學堂章程》、《女子師范學堂章程》，標志女子教育獲得政府認可。1912年1月，中華民國臨時政府頒布《普通教育暫行辦法》，宣布女性與男性享有同樣的受教育權。而女校自20世紀初獲得蓬勃發展，僅1920年代初的上海一地，就有40余所中國人創辦的私立女校。中國教育者取代教會成為女子教育的主體。女兒進入女校接受教育，更被中國上流社會所推崇。另一方面，最后一類在女校之外不招收女生的學校——高等學校在1920年代初，實現男女同校。
中華人民共和國建立后的1950年代，中國政府對教育體制進行調整。1952年，取消教會學校和私立中學，女校多有調整、合并。目前，女校在學校中是少數的，仍然存在的有中華女子學院、吉林女子學校、鄂東女子學校、珠海女子中學等。
在臺灣，採取同一性別之學校基本上是認為「同一性別學生在一起能互相進取」、「減少異性交流帶來的感情干擾」，而上課的方式與同學間的相處，僅有單性別會比混合來的容易些。
在國民小學階段，位於宜蘭縣宜蘭市相鄰的中山國小及女子國小自 1918年只收男生和女生，直到1996年8月才自一年級新生起男女兼收，女子國小並改名為宜蘭國小，結束最後小學專收男/女學生的時代。
早期臺灣的學校多為單性別，國中實施男女分班，部分地區甚至是男女分校，後來國中幾乎全面實施男女混班，今日除部分私立學校，公立學校僅剩嘉義縣市有男女分校（如嘉義市之蘭潭國中（男校）、嘉義國中（女校）；嘉義縣之樸子國中（女校）、東石國中（男校））。
高中則為男女分校，後來漸多學校開始男女兼收，單性別學校變少，但實際上部分學校採取男女分班，上課並不在一起，例如臺中二中。日治時期成立的學校多以單性為主，後來因特殊班（如：科學班、音樂班、舞蹈班等等）的成立，有少量異性進入學校，但實際上因為招收一般學生還是單性別，在廣義下可為單性別學校。現今的純男校有建國中學、成功高中、徐匯中學，除去特殊班外則例如臺中一中、臺南一中、高雄中學、嘉義高中、彰化高中、新竹高中 、屏東高中等等也屬男校；純女校例如北一女中、中山女中、景美女中、金陵女中、達人女中、臺中女中、曉明女中、彰化女中、聖功女中、高雄女中、基隆女中、臺東女中、衛理女中等等，除去特殊班外則嘉義女中、臺南女中、屏東女中也屬女校。一般而言女校改制為男女兼收的數量少於男校。
技職教育方面，家事類科曾長期限定女生就讀，例如國內唯一僅設立家事類科的嘉義家職，在2015年以前，為一所全女子的技術型高中；而最後一所單性別技術性高中為中壢家商，已於2017年後開始招收男生。今日的技職教育皆為男女合校，惟仍有部分學校，家事類科別限招女生。
大學方面，目前已經沒有單性別大學，在過去例如1993年改制前的靜宜女子大學（已去掉女子二字招收男生），以及2008年以前的臺南應用科技大學。
在孟加拉，除大學外，很多學校都是男校、女校。著名的有：Cantonment schools（由軍方運作）、Zilla Schools（由政府運作）、Cadet colleges （由軍方運作）。
在印度，有觀點認為男學生在全男班表現更佳，因為男女學生所需教育不同。公立男校、女校在最近40年內，由2500所跌至400所。有人認為男校、女校是保守的印度文化中重要的一部分，數字可以表明這一點：在2002年，印度只有53%的、達到上學年齡的女童在上學，很多保守家長寧愿女兒不上學，也不讓女兒入讀男女校。也有觀點認為，在全男、女班中上課的學生，會更加專心，而不是受異性吸引。有人認為，男女校使他們沒有壓力，為他們創造了一個更親切、舒適的環境。
在首爾便有6間女子大學。是不少該國藝人或知名女性人物的就讀學校。
在澳大利亞，大多數單性別學校都是收費獨立或天主教學校。入讀獨立男校、女校的學生的百分率，由1985年的31%跌至1995年的24%。1985年，55%的男學生與54%的女學生入讀男校、女校。然而，到1995年，入讀男校、女校的男女學生，分別跌至41%與45%。2001年，澳大利亞教育研究協會（Australian Council for Educational Research ）在研究超過27000個學生6年后，發現，在53個學科上，入讀男校、女校的學生“成績比入讀男女校的學生高15至22％。報告也指出，入讀男校、女校的學生表現更佳、在學習中尋得更多樂趣，而這些學校的課程更適合他們。”
單性別教育是一個充滿爭議的話題。支持單性別教育的人稱，男校、女校學生比起男女校學生，在學時的分數、畢業后的就業率都更高，所以應該實行單性別教育。而反對者則認為，這些數據遭到夸大或不存在，指出性別隔離會造成學生具有性別偏見、畢業后影響與社會上異性的溝通能力。
支持單性別教育的人認為，男、女學習方法有差異，所以需要根據性別將他們分開教育；但是，反對者指出，并非所有女學生以一種方法學習，而所有男學生以另一種方法學習。支持單性別教育的人回應，男女差異比起同一性別內的差異大。另外，有一種觀點以男、女腦部發展模式不同為理由，主張男女學生應分開教育。
2005年，美國教育部組織了一個系統地研究2221個案例的、以“Single-sex versus coeducational schooling: A systematic review”為題的研究。在對比了男女校與男校、女校的畢業學生的成就后，研究指出：“在有條件下的情況下，單性別教育對學生是有幫助的。在對比了一些案例后發現，接受單性別教育的學生，學術更佳、表現更積極。但是，也有很多接受單性別教育的人，比起接受跨性別教育的人，并無明顯的分別。”研究也指出：“總體上，很多研究發現入讀男校、女校對于學生來說有正面影響。”Cornelius Riordan說：“在多個研究對象中發現，讀男校、女校的學生，無論是在學業上，還是在溝通上，比起讀男女校的學生要好。”
2008年，美國政府贊助了一個以“Early Implementation of Public Single-Sex Schools: Perceptions and Characteristics”為題的研究。研究列出了單性別教育的好處。一、消除學習時男女之間的差異；二、改善學生學習問題；三、使女學生有更多擔任領導的機會；四、改善師生關系；五、促進師生互相尊重；六、應對男女學習方法不同、興趣不同的問題；七、避免性別不同的師生偏見；八、改善學生學業；九、改善較差學生的學業問題；十、使學生專注于學業，而不是異性；十一、為學生提供更正面的模范；十二、使學生有更多機會接受社會、道德教育；十三、為公眾提供更多選擇。
2012年1月，賓夕法尼亞大學在韓國進行了一個調查，發現“入讀男校、女校，或入讀男女校與高分有顯著的聯系。”
2011年9月，科學刊登了一篇猛烈批評單性別教育的文章。文章指責支持單性別教育的人提出的理由“充滿曲解、不科學、嚴重誤導公眾、未經篩選，不是通過有效、科學方法取得的。”“并無證據表明，接受單性別教育，對學生學業表現有正面影響，但有證據表明，這種教育方式會造成性別歧視合法化、體制化。”
反對單性別教育的人（包括上面提及的、科學雜志那篇文章的作者）認為，并不是單性別教育對學生產生正面影響，而是教師與資源對學生產生了正面影響，亦可能違反平等教育的原則。他們相信，在男校、女校的學生處于與外界不同的世界中，而在外界，他們則需要與異性溝通。他們認為男女校通過男女互相交流，減少了性別歧視。也有反對者說，單性別教育并沒有為學生創造一個安全的環境。
這也是為何多數國家會規定需平等教育且「在非歧視原則之下，基於歷史傳統、特定教育目標或其他非因性別因素之正當理由者不在此限」之學校、班級、課程者亦須經過申請的因素之一。另外女校存廢爭議比較大，男校存廢爭議比較小（Feminist separatism認為應該把父權期盼的女性場所改造成適合女性主義的專屬空間，而非廢除女性專屬空間）。
* Single-sex Schools for Girls and Gender Equality, UNESCO Brief, 2007
* Single sex environments and gender differences in risk aversion
* European Association of Single-sex Education (EASSE)
* National Association for single sex public education
* Single Sex Education
* American Council for CoEducational Schooling (ACCES)
弗里德里希二世（Friedrich II.，），全名弗里德里希·威廉·路德維希·利奧波德·奧古斯特（Friedrich Wilhelm Ludwig Leopold August），第七任也是最后一任巴登大公，1907年至1918年在位。
弗里德里希二世是巴登大公弗里德里希一世與德意志皇帝威廉一世的獨女路易絲的長子。1857年生于大公國首都卡爾斯魯厄，他剛出生就成為大公繼承人。弗里德里希年輕時先后在卡爾斯魯厄、海德堡、波恩就讀。1881年11月至次年10月他的父親弗里德里希一世病重期間，他擔任攝政職務。
弗里德里希于1885年9月20日與拿騷的希爾達·夏洛特·威廉明妮（Hilda Charlotte Wilhelmine，1865年11月5日—1952年2月8日）結婚。希爾達是前拿騷公爵阿道夫最年幼的女兒，1890年阿道夫成為盧森堡大公，希爾達成為盧森堡公主。二人沒有子嗣。
1905年，弗里德里希被普魯士國王威廉二世授予四星上將（''Generaloberst mit dem Rang eines Generalfeldmarschalls''）軍銜。
1907年9月28日，弗里德里希的父親弗里德里希一世去世，他繼承了大公之位。一戰后的1918年德國爆發十一月革命。11月22日，弗里德里希二世遜位。巴登成為共和國。
1928年8月9日，弗里德里希二世在巴登南部的巴登韋勒（Badenweiler）去世，享年71歲。他的遺體于15日運至卡爾斯魯厄，共和政府于次日為其舉行了葬禮。16日從11點至12點，卡爾斯魯厄市內所有的鐘為其敲響。
弗里德里希二世還是巴登弗賴堡海德堡大學的校長，波恩弗里德里希·威廉王家大學、萊比錫大學榮譽博士，瑞典軍隊榮譽上將，巴登騎士團團長。
由于弗里德里希二世沒有子嗣，巴登大公繼承權傳給了他的堂弟，利奧波德大公第四子的兒子馬克西米利安親王。
* 亨利·馮和祖·博德曼男爵（Heinrich Freiherr von und zu Bodman），任期：1917年12月22日—1918年11月14日
韶山7型電力機車（SS7）是中國鐵路的電力機車車型之一，是根據山區小半徑曲線區段電氣化鐵路而研制的客、貨運兩用干線電力機車，由大同機車廠、株洲電力機車研究所于1992年研制成功，1996年投入批量生產，累計生產了113臺。韶山7型電力機車消化吸收了進口8K、6K型電力機車的先進技術，應用了Bo-Bo-Bo軸式轉向架、兩段相控整流橋電路、復勵牽引電動機、再生制動、功率因數補償等技術。