ticoAg/ChineseCorpus-Kaggle-fanti huggingface dataset:
“第79次大三元對我來說很有意義，我很幸運，我的隊友也在比賽中給我很大幫助。我只是一如既往地去比賽，通過各種方式幫助球隊贏球。”已經在籃網隊拿過41次大三元、本賽季已拿到4次大三元的基德在接受採訪時說，“第79次大三元對我的職業生涯來說是非常值得驕傲的，我不會因此停止前進並取勝的步伐。今晚我打了一場完美的比賽。” 　　在談到張伯倫這位曾單場攻下100分的傳奇球員時，基德給予了極高的評價：“威爾特，從NBA歷史上看，他的名字始終那麼響亮，他改變了籃球比賽的很多東西。能夠超越這樣一位對籃球規則有巨大影響的球員是一種巨大的榮譽。”基德的隊友、全明星前鋒文斯?卡特也發表了自己的觀點：“我聽說有人說基德已經老了，我對那些人表示感謝，因為他們激發了他的鬥志讓他展現出了真正的實力。
07-08球季，達拉斯小牛隊積極想得到冠軍，而將德文·哈里斯交易至籃網，換取賈森·基德。
基德至小牛因年齡漸增而逐漸老化，但仍然是達拉斯小牛隊重要的先發球員，到了小牛後苦練三分球。三分命中率甚至好幾季突破4成。基德在小牛隊經常扮演控制節奏與幫助傳導的重要任務。
2009年4月5日，在小牛140-116戰勝鳳凰城太陽隊的比賽中，基德拿下19分20助攻，從而使自己的助攻總數達到10142次，超越魔術強森，上升至歷史第三位。2009年11月26日，基德在歷史助攻榜上再次前進一步，超越馬克?傑克森，排名歷史第二。
基德第一輪第一戰對上拓荒者砍下24分4助攻5籃板2抄截單場六顆三分的成績，小牛隊以4-2跨越拓荒者挺進下一輪。
第二輪達拉斯小牛指派基德防守湖人球星科比·布萊恩特，而系列賽第一場的關鍵防守，嚴防之下讓科比·布萊恩特滑倒不慎打落湖人球星保羅·加索爾的持球造成的失誤令人印象深刻，小牛趁此一戰的氣勢加上老將賈森·特里、佩賈·史托亞柯維奇的精湛演出成功以4-0橫掃湖人隊。
西區冠軍賽對上雷霆隊，面對年輕的明星球員拉塞爾·威斯布魯克，基德把威斯布魯克系列賽投籃命中率壓制在39%。再加上小牛全隊的努力下，不僅成功的阻止了凱文·杜蘭特的表現，小牛更在德克·諾維斯基的帶領下頻頻演出驚人逆轉，最終小牛以4-1擊敗雷霆隊，基德睽違8年再度取得總冠軍門票。
最終在小牛全隊將士打敗聯盟首席球星勒布朗·詹姆斯，2011年總冠軍賽達拉斯小牛隊以4-2在總決賽中辛苦擊敗邁阿密熱火隊獲得了總冠軍，同時基德也以38歲的高齡成為NBA總冠軍賽歷史上年紀最大的先發球員，並拿下生涯中第一枚冠軍戒指。
2012年夏季，基德決定離開達拉斯小牛，選擇加入紐約尼克斯，并與尼克斯隊簽下了3年900萬美元的合約。重新穿回了5號球衣。
2013年5月18日，紐約尼克斯99-106敗給印第安納步行者，2-4止步東區半決賽。
2013年6月3日，基德宣布退休。職籃生涯平均每場拿下12.6分、8.7助攻、6.3籃板和1.93抄截。
2013年6月13日，布魯克林籃網隊宣布，由基德接任總教練，簽下三年合約。雖然籃網隊遭遇10-21的不利開局，但是在其運籌帷幄，還是以44-38順利進入季後賽，第一輪以4：3驚險擊敗多倫多猛龍隊，但第二輪由於陣中主力年齡和身手的差距，以1：4不敵年輕力盛，尋求三連霸的邁阿密熱火隊，提前結束本季。
2014年6月30日，基德確定轉至密爾瓦基公鹿擔任總教練，而籃網將可從公鹿手中獲得2015及2019年的第2輪選秀權。
基德因為將動刀接受髖關節手術，助理教練普蘭蒂(Joe Prunty)將代理主帥一職。
公鹿主帥基德(Jason Kidd)目前正與球隊敲定一份為期3年價值超過1800萬美元的續約合同。
2018年1月22日，密爾瓦基公鹿決定解雇基德的總教練職務，主要原因據傳是因為球隊內部不和，而基德也成為2017–18賽季自厄爾·沃特森和大衛·費茲戴爾之後，第三位被解雇的總教練。將暫時由助理教練代理總教練一職。2018年是基德執教公鹿的第四個球季，總計在此取得了139勝152敗的戰績，並讓球隊的一些年輕球員得到了充足的成長空間，例如麥爾坎·波格登於2016–17賽季獲得NBA最佳新秀，賈貝瑞·帕克、克里斯·米德爾頓和揚尼斯·安戴托昆波則逐漸打出了全明星的數據和身手。
2019年7月31日，基德加入湖人的教練組，擔任球隊助教。
2021年6月28日，達拉斯獨行俠隊宣布，由基德接任總教練，接替執教13個賽季的里克·卡萊爾。
2010–11?
大西洋賽區第二名
中央賽區第三名
中央賽區第五名
中央賽區第二名
西南賽區第名
*10次NBA全明星球員：1996、1998、2000、2001、2002、2003、2004、2007、2008、2010
*6次NBA最佳陣容：第一陣容（1999、2000、2001、2002、2004），第二陣容（2003）
*9次NBA最佳防守陣容：第一陣容（1999，2001，2002，2006），第二陣容（2000，2003，2004，2005，2007）
*NBA最佳新秀（分享）：1995
*NBA最佳新秀陣容：1995
*5次NBA常規賽季平均助攻第一：1999（10.8）、2000（10.1）、2001（9.8）、2003（8.9）、2004（9.2）
*3次NBA常規賽季助攻總數第一：1999（539）、2001（753）、2003（711）
*NBA常規賽季抄截總數第一：2002（175）
*NBA技能挑戰賽冠軍：2003
**大三元總數排名第四（108次）
**助攻總數排名第二（11578次）
**平均每場助攻第五（9.2次）
**抄截總數排名第二（2520次）
**平均每場抄截第十二（2.00次）
**三分總數排名第十（1975球）
*NBA歷史上僅有的四名在職業生涯中至少拿到12500分、5500籃板和7500助攻的隊員之一（另外三人是雷霸龍·詹姆斯、奧斯卡·羅伯特森和魔術強森）
*NBA歷史上唯一連續十四賽季皆獲得大三元的球員
*NBA歷史上唯一生涯累積拿下12000分 10000助攻 7500籃板的球員
*NBA歷史上僅有的兩名在NBA季後賽（參加多於六場比賽）中獲得平均大三元成績的隊員之一（2002年東區總決賽對陣波士頓凱爾特人時候平均每場17.5分、11.2籃板和10.2助攻，另外一人是魔術師約翰遜）
*NBA歷史上僅有的四名連續三個賽季平均每場助攻排名聯盟第一的隊員之一（另外三人為鮑勃·庫西、奧斯卡·羅伯特森和約翰·斯托克頓
*保持著網隊歷史上職業生涯大三元數、助攻、賽季助攻數和賽季大三元數的紀錄
*NBA歷史上繼1996-97賽季底特律活塞隊的格蘭特·希爾後第二位能連續三場比賽皆獲得大三元的球員
*Jason Kidd在2000/11/17代表太陽隊出戰尼克隊時曾創下18分12籃板10助攻以及14失誤的另類大四喜記錄
*2008年美國夢之隊成員，再次獲得金牌
*2000年美國夢之隊隊長，並且獲得金牌
*1992年所在高中的年度隊員
*《今日美國》和《遊行》雜誌評選的1992年度美國高中最佳球員
高中時期的基德因為其跳投被稱為「Ason Kidd」，其名字少了一個「J」就是「沒有跳投（No Jumper）」的意思 。但是卻能依靠快速的切入與高節奏的球風來改變比賽，總體來說他的打球風格帶有強烈獲勝慾望，並且展現出強大的組織能力。很多球員都認為把球權交給基德是明智的選擇，因為它瞭解如何讓隊友變得更加優秀，並以自己的控球和傳球能力激發其他隊員的潛能，籃網時的馬丁與傑佛森便是經由基德的傳球能力而受惠，不少人都認同他是NBA中少數能夠不用大量得分也能帶領球隊取勝的明星球員。儘管基德並不是一個穩定的射手，不過他的三分命中率還是讓人可以接受。基德在被交易到達拉斯小牛以後，改進了以往跳投不穩定的毛病，三分球命中率來到生涯巔峰，而防守方面雖然不若以往，但靠經驗仍然能限制住對手。
基德曾獲得許多球隊與球星的青睞，並指名希望基德加入球隊，其中傳出要交易基德加盟的就有湖人隊、馬刺隊，球星方面則有勒布朗·詹姆斯。基德健談並擅長回答媒體問題，他經常以巧妙與詼諧的方式避開敏感話題，高人一等的EQ讓人激賞。
2012年7月15日時在紐約郊外駕車撞上電話亭，在療傷後被帶進警局偵訊，並受到警方以酒駕罪名起訴。2013年7月17日時主動認罪承認酒駕，並將以社區勞動服務獲得緩刑、免去牢獄之災。
成均館大學（、），簡稱成大及SKKU，是韓國歷史上最悠久的大學，其歷史可以追溯至於1398年成立的朝鮮王朝最高學府成均館。第二次世界大戰期間被日本強迫關閉，戰後於1946年恢復辦學，為一所私立研究型綜合大學。
成均館大學現由首爾和水原兩個校區構成，學生人數逾3萬6千名。成均館大學自從1965年至1977年和三星集團合作。1996年，三星集團再次成為該校的贊助財團。校名「成均」一詞源于《周禮》：「成人才之未就，均風俗之不齊。」
成均館大學始於1398年，為當時朝鮮王朝所設立的成均館，在1400年至1418年，朝鮮太宗開創了王室弟子進入成均館學習的傳統，是朝鮮王朝當時的最高國立教育機關。其中，文廟在1592年時被大火燒毀，於1602年重建，並在1895年改為近代化三年制大學。由於後來第二次世界大戰，成均館被日本改為「成華院」，後來日本政府甚至強迫其關閉，直到日本戰敗後，於1946年重新開課，但受到韓戰影響，在1950年時圖書館等多處校園建築被大火燒毀。
從1953年起，成均館大學改制為綜合性大學，並在之後陸續成立了許多學院，且於1978年在京畿道水原市建立自然科學校校區。1996年三星集團成為成均館大學背後的財團。
成均館大學由首爾和水原兩個校區構成。人文與社會科學類院系位于首爾校區，自然科學類院系位于水原校區。
首爾校區位于首爾市中心原朝鮮王朝成均館的位置，與昌德宮、昌慶宮和宗廟位于同一座山上。首爾校區的新校區位于原成均館的北部，是學校人文與社會科學類院系的所在地。成均館大學的六百周年紀念館位于該校區。南面的成均館是朝鮮王朝時期的最高學府，相當于中國古代的國子監、太學。成均館占地面積1萬平方公尺，保留著包括明倫堂和大成殿等18棟古建筑物。
成均館明倫堂前院中有兩顆600年樹齡的參天古樹，朝鮮中宗14年由大司成尹倬所種。據說孔子喜歡在銀杏樹下讀書、冥想、傳授弟子。這兩顆古銀杏樹是成均館大學的標志，也被列為韓國第59號天然紀念物。
位于距離首爾45公里的水原校區建于1978年，是學校自然科學類院系的所在地。三星圖書館位于該校區，圖書館的設計像一本展開的書。
# 儒學·東洋學科
# 國語國文學科
# 英語英文學科
# 法語法文科
# 德語德文科
# 俄語俄文科
# 中語中文科
# 漢文學科
# 文獻情報學科
# 國際領導學部
# 行政學科
# 政治外交學科
# 新聞放送學科
# 社會學科
# 社會福祉學科
# 心理學科
# 消費者家族學科
# 兒童·青少年學科
綜合排名：韓國第2名。
*世界大學排名：世界第95位。
*亞洲大學排名：亞洲第16位。
*學校評級：五星，卓越大學(Excellence) 。
*世界大學排名：世界第82位。
:2016年
*鄭麟趾，朝鮮王朝初期的文臣及學者
*申叔舟，朝鮮王朝初期的政治家，曾奉世宗大王之命，參與朝鮮民族文字訓民正音的發明
*趙光祖，朝鮮王朝的著名思想家及政治家，改革家
*李珥，儒學家，“主氣論”學派的代表人物
*申采浩，朝鮮半島歷史學家和朝鮮獨立運動志士
*丁若鏞，朝鮮王朝中期實學家，天主教徒
*鄭烘原，第42任韓國國務總理
*李完九，第43任韓國國務總理
*黃教安，第44任韓國國務總理
*王任遠，原中華民國法務部部長
*金丘庸，詩人，獲得現代文學獎第一屆新人獎
*李泰煥，演員、（5urprise成員）
*鄭秀晶，歌手（f(x)成員）、演員
*金幽珍，歌手（前After School成員）、演員
*孫成雅，歌手（Nine Muses成員）、模特兒
*樸孝敏，歌手（T-ara成員）、演員
*金南珠，歌手（Apink成員）
*金佳英，歌手（Stellar前成員）、演員
*姜知英，歌手（Kara前成員）
* 車銀優，歌手（ASTRO成員）、演員
*孫周延，歌手（宇宙少女成員）
*鄭彩娟，歌手 （DIA，I.O.I成員）、演員
奈特（nat，或稱nit或nepit）又稱納特，是信息論熵 (資訊理論)
的單位之一。以自然對數為底，而不是以2為底的對數。表達式為
1納特相當于1.44（lb e）比特或0.434（lg e）哈特雷，以及k J/K。
* J.W. Comley and D.L. Dowe, `` Minimum Message Length, MDL and Generalised Bayesian Networks with Asymmetric Languages'', Chapter 11 (pp 265- 294) in P. Grünwald, I. J. Myung and M. A. Pitt (eds.), ` Advances in Minimum Description Length: Theory and Applications', MIT Press (ISBN 0-262-07262-9), April 2005.
* Fazlollah M. Reza. ''An Introduction to Information Theory''. New York: Dover 1994. ISBN 0486682102
三三四高中教育改革，簡稱三三四、高中三改四、三改四，是香港教育界於2009年9月開始實施的教育改革，重點是推行三三四學制，即改變過去源於英國的三二二三學制的三年初中、兩年高中、兩年預科及三年大學本科課程，成為美國、加拿大、臺灣及中國大陸等地所採用的三年初中、三年高中及四年大學本科課程。隨著課程結構轉變，教育局亦推出各個新科目，給予學生能夠報讀更多實用的課程和其他學習經歷，改革為人詬病的『填鴨式』教育模式，以及能更專注於學習及生活，而非操練考試技巧。
英屬香港時期，港英政府並無積極對香港教育進行干涉，容許教育政策自由放任，政府並沒有要求所有學校跟隨英國教育制度，因此當時基本只有英文學校跟隨英國學制的「八班制」。至於中文中學（「中中」），則多跟隨中國大陸的六年制中學課程（初中三年、高中三年），以便學生到該處升學，直至1929年，港府頒布《中小學中文課程標準》，才因該指引的規定而全數採行「六．三．三」制（六年小學、三年初中、三年高中）。至於大學方面，香港大學跟隨英國三年學制，而香港中文大學則提供四年制本科課程。
1978年，港府發表《高中及專上教育發展白皮書》，建議正式將四年制全面改為二二一制（首二年為預科，第三及第四年修畢可獲高級文憑，第五年修畢可獲榮譽文憑），若院校接受建議，將獲得政府經濟援助並可向政府註冊為專上學院。當時除樹仁學院（今香港樹仁大學）拒絕政府建議外，其他專上學院皆接受建議。
1988年6月16日，教育統籌委員會發表《第三號報告書》，建議學士學位課程劃一為三年，預科改為兩年，跟隨英國教育制度。這決定引來全港師生強烈不滿，中大學生有示威活動、樹仁學院學生更以絕食抗議。
香港預科高考或大學入學試，即香港大學入學資格考試(The University of Hong Kong Matriculation Examination)及中文大學的香港高等程度會考(Hong Kong Higher Level Examination，1979年後由考試局接辦)歸大學管理，教育署的課程管轄範圍只到中五會考。直到1991年香港第三所大學-香港科技大學成立後，香港三所大學入學試才統一為香港高級程度會考(HK A-Level Examination)，並於1994年開考，而香港預科高級補充程度及高級程度各科課程綱要則要到1991-1992年間才正式頒布。
香港預科課程普遍被認為較其他實行英式教育體制的地區為深，並與大學本科第一年課程重疊，不少香港學校採用的預科教科書甚至不是得到當時教育署確認的英國預科教科書，而是大學本科一年級的教科書。這種做法，一方面使預科學生更早熟習大學課程的學習方式，二來使學生對所讀的課程更瞭解，以避免學生為應付考試而要強記課程內容。這種「跳級」的學習方式為不少希望推行教育改革的人所詬病，但對於香港當時大專學額普遍不足的情況下，這種方式卻成為一種有效的篩選方式，從應考者中挑選高材生。
經過一連串準備，教育統籌局於2004年發表諮詢文件，建議推行「三三四」學制（三年初中、三年高中、四年大學）。新課程剔除部份出現重疊和過時的科目，而中國語文、英國語文、數學科以及通識教育科則成為「核心必修科目」。
為配合未來對通識教育科教師的需求，政府已為有關教師提供在職培訓。2012年，香港中學會考(HKCEE)及香港高級程度會考(HKAL)將會被香港中學文憑考試(HKDSE)所取代，成為唯一專為中學畢業生而設的公開考試，而過去作為八間資助院校 統一收生程序的大學聯合招生辦法（JUPAS），除涉及中學會考成績的拔尖計劃部分外，則予以保留並繼續使用。
此外，新學制改革公開考試制度，以「香港中學文憑試」取代中五中學會考及中七高級程度會考；文憑試成為大學入學考試並作出兩項評核改變，引入校本評核，改「常模參照」(norm-reference)為「標準參照」(criterion-reference)。
政府亦已經決定在2009年新學年起推行「三三四」學制，並已於該年如期順利推行。
:中國語文、英國語文、數學、通識教育 (公民與社會發展科於2021/22學年起在中四級推行)
:根據政策，每學生可選擇兩至三個選修科，可純文、純理或文理兼備，惟這視乎學生所屬學校的課程安排，自修生除外。
:; 文學科目
::中國文學、英語文學
:; 個人、社會及人文教育
::中國歷史、歷史、地理、經濟、旅遊與款待、倫理與宗教
:; 科學教育
::物理、化學、生物、綜合科學
:; 科技教育
::「企業、會計與財務概論」(BAFS)、設計與應用科技(DAT)、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、科技與生活
:; 體藝教育
::音樂、視覺藝術、體育
; 科目延伸部分
: 數學M1/M2
學界擔心新課程由於未必與海外中學畢業證書接軌，而國際間現時尚未有一個普遍通行的預科文憑標準，使將來學生離港升學時可能會有認受性的問題。不過，教統局（現為教育局）指課程將會與現時的GCE AS-Level及未來的GCE A-Level等同。而香港考試及評核局正和不同的海外大學商討認可香港中學文憑考試為入學資格。
UCAS分數對照制度
除數學科外，23個甲類新高中科目的UCAS對照分數如下：
略高於英國普通教育文憑高級程度考試的A*級
介乎英國普通教育文憑高級程度考試的A與A*級
與英國普通教育文憑高級程度考試的A級相若
與英國普通教育文憑高級程度考試的C級相若
與英國普通教育文憑高級程度考試的E級相若
數學科的UCAS對照分數︰
必修部分對照分數
延伸部分對照分數
*如考生於必修部分及延伸部分均取得5**級，便可獲145分（65+80分），略高於英國普通教育文憑高級程度考試的A*級
*如考生於必修部分取得5*級，而延伸部分取得第5級，便可獲120分即（60+60分），與英國普通教育文憑高級程度考試的A級相若
香港考試及評核局亦在完成首屆香港中學文憑考試後，選出約400名在英國語文科取得第2至5**級的學校考生參與研究，邀請他們在暑假期間參加國際英語水平測試 (IELTS)，以了解文憑試英國語文科考生的水平。經過分析，文憑試英國語文科與 IELTS 的對應分數如下︰
文憑試英國語文科等級
對應 IELTS 整體分數
英語運用的程度
7.51 – 7.77
良好水平 (Good User)
7.16 – 7.32
6.81 – 6.99
合格水平 (Competent User)
6.31 – 6.51
5.48 – 5.68
基礎水平 (Modest User)
4.79 – 5.07
基礎／有限水平 (Modest/ Limited User)
; 新興科目「退修潮」
新高中學制標榜科目多元化，目的讓學生選擇不再局限於傳統的文理商工科，多個新興科目均由會考及高考課程中由多個課程合併組成。包括：
*「設計與應用科技」由工業繪圖，圖象傳意，設計與科技，設計與科技 (另選課程)，電子與電學，科技概論，電子學組成；
*「企業、會計與財務概論 」由會計學原理，商業，企業概論組成；
*「科技與生活」由家政（服裝與設計），家政（膳食、家居與家庭），時裝及成衣，膳宿服務等科目組成；
*「組合科學」(俗稱「雙拼」) 是配搭物理、化學或生物其中兩個科目，讓學生同時涉獵兩個範疇的基礎知識；
*「綜合科學」 (俗稱「 三拼」)更是由「物理、化學及生物」三科組成
有報導指，設計與應用科技、科技與生活、組合科學、 綜合科學均現「退修潮」，學生紛紛轉而修讀獨立的物理、化學和生物科，師生均認為課程內容過多，實行上困難重重，不是『0.5＋0.5＝1』而是『0.5＋0.5＝1.4』。
三科理科的科任老師須互相協調授課內容，惟課程緊逼，一個循環周只有兩至三堂組合科學課，令師生均感吃力。任教傳統理科的老師累積一定教學經驗，卻不願任教新興科目，坊間亦缺乏應試練習與額外教材。
; 組合科不獲承認，學科名存實亡
組合科學不獲部分本地和外國大學承認，開辦組合科學的中學逐年遞減，報讀人數亦於在六年間由九千多人跌至千餘人，每屆平均有逾三成人退修，學科名存實亡。
;「四必修及三選修」設計脫離現實
教育評議會副主席黃家樑指出，由於教育局設計課程時高估新高中學習時數，令大量科目教學時間不足，而且學生應付四個核心科目已疲於奔命，所以選讀三個選修科的學生比率拾級而下，而大學收生要求都只是一或兩個選修科，也間接減少學生選修三科的誘因。
; 選修課減少，學習不全面
教育評議會副主席黃家樑指出，由於選修三科者遞減，相比起會考和高考，新一代的知識面日趨狹窄，未能達到科目之間相互配合，例如理科的基本組合「物理、化學、生物」選修人數不足；人文學科和社會科學的學科如「文學、中史、歷史、地理、經濟」亦因選修減少而未能做到跨科知識相關連，長遠影響社會專門人才培訓。
新聞網媒引述學生於網上討論區指，「334新學制」廣告誤指學生在新制下比舊制更愉快，但一切都只是「騙局」。學生認為DSE的課程及大學計分方法埋沒了人才，全因DSE太著重必修科，「四科必修科令到好多人放不到時間鑽研自己有興趣之科目，最後兩頭不到岸」。他續指教育為免一試定生死，故意做出Other Learning Experience（OLE）及校本評核，反而增加學生平時之壓力。
; 校本評核
校本評核被質疑不公平，貧富差距會導致家境富裕之學生，「可以多去幾次博物館、參加多幾次語文活動」，所獲分數可能高於家境貧窮者。
;考核公信力存疑，成績隨機
香港的大學收生時主要參考文憑試成績，若考試成績並不能反映學生的能力，會製造錯誤訊息，以這些成績的優劣作收生決定影響深遠。
考評局一直有為百多間中學做對應屆考生的各科DSE預測等級和他們的實際DSE等級迴歸分析，並採用統計學中kappa系數來衡量評估公開考試和中學校內考試成績的一致程度。因四大核心科目的考生人數較多，在統計學中，基數較大，數據得出的的意義較為可靠。考評局的數據發現各校對其考生在英文和數學的DSE等級預測準確度達滿意，統計學的指標kappa系數過0.4，評估非常準確。
各校對其考生在中文和通識兩科DSE的等級預測卻最為不準確，2012至2016年一直低於0.4，屬不太準確。
在2012年第一屆通識科文憑試舉辦完畢之後，香港科技大學在2013年9月率先宣布更改2014年的入學計分法，由中文、英文、數學及通識四個必修科均列入「必須計分科目」，改為只將英文及數學列入「必須計分科目」，中文及通識科成績只需符合大學最低入學要求。香港科技大學說更改入學計分法的原因，是分析數據後，發現2012年度入學的學生在科大的校內成績與這兩個科目的文憑試成績的相關過低，這是對文憑試中文科及通識科投下不信任票。
中文科剔除以往主導課程之範文，引起教育界人士猛烈抨擊，有學者指出學生要學好中文，背誦優美範文必不可少。考試取消範文，即使教師講授文章，學生以「不考不讀」心態應付，不會深入研讀。
有教育界人士指出舊制會考之所以為人咎病，在於學生所背誦的是標準答案，而非文學經典。如一刀切禁止學生背誦，將影響學生的理解能力，以及其高階思維發展。
然而，經過新學制中期檢討，教育局於2015年6月公布中文科課程及評估的建議，課程由2015年中四開始，引入12篇指定文言經典學習材料。教育局的指引列明，12篇文言文屬於必修部分之內，作為學生學習的切入點。這12篇指定文言經典學習篇章將於2018年起在文憑試中開始考核，佔卷一的30%，即是佔全科總分的7%。
指引更列明此等文章適合背誦，「教師應鼓勵學生反復吟詠，背誦其中的精華片段」，認為學生能「積累的佳句名篇會潛移默化，逐漸形成自己的思想和語言風格」。
; 聆聽能力考核
;「死亡之卷」
;補習市場龐大
2015年10月，香港一間上市補習學校在報章刊登大篇幅廣告，聲稱以年薪逾8,500萬港元的豐厚條件利誘一位文憑試中文科補習天王跳槽，事件因而廣泛受到各大傳媒及網民關注，可見考生見文憑試中文科補習市場需求極大，學生只集中考試技巧操練多於學習中國語文知識。
; 輕視高等數學，削科研競爭力
港科院在2016年12月發表《科學、科技和數學教育與香港創新科技的發展》報告，批評香港高中學制輕視高等數學，造成STEM教育的斷層；報告提出，大學收生時大多不考慮數學科延伸部分，令高中學生缺乏修讀的誘因，加上課程困難、課時不足，造成少人修讀的情況。港科院院長徐立之公開批評數理人才不足會阻礙香港的創科發展，而目前香港的社會風氣的確面臨這種現象，優才生大都選擇醫學、法律方向發展，輕視數學知識與應用。
恆隆數學獎學術委員會主席數學家丘成桐提出香港數學教育忽視微積分課程，香港中學生讀微積分之人數日少，長此以往恐怕阻礙城市的數學及科技發展，難躋身國際先進水平，削弱香港之科研能力及競爭力。
;忽略銜接大學本科，理工科學生數理能力下降
香港中文大學數學課程專家黃毅英批評新學制側重通識課程，佔去大量課時，令其他科目的教學時間減少。即使學生修讀數學科延伸部分所有單元，數學水平仍然不及高級程度會考下的中七學生。
港科院創院院士黃乃正教授表示，主修理工科的大學學生數學根底不夠好，現時許多學生於中三開始已沒再接觸數理知識，即使是理科生，也因目前主要應付了4科主修科（中、英、數、通識）後，只會多選一至兩科以應付DSE考試，未必有修讀進深數學或足夠的理科等，根底略遜，要大學協助補底。港科院正與教育局商討，如何改良數學課程。
;公開考試的題目大同小異
「香港數學奧林匹克之父」岑嘉評批評香港教育制度一直只為應付考試，過度操練令學生感到枯燥，甚至對數學失去興趣，將來再也不願從事相關研究。
岑嘉評指，香港教育制度過分「死板」，每年公開考試的題目大同小異，若稍為「離譜」，學生就全軍盡墨。學校課程要跟「譜」，奧數就相反，較為刺激，正好作為平衡。
岑嘉評解釋，奧數專為「叻」學生而設，透過艱深題目喚起學生興趣，發掘潛能。
;考評制度及師生支援惹關注
香港美術教育協會公開評批視覺藝術科考評制度及對老師的支援，當中包括
*「評賞與創作真的有必然關聯?」
*「新的考評機制能否公平地考核視藝科學生?」
*「教師工作量/壓力已瀕崩潰臨界點?」
當局組成「新高中視藝關注組代表」及「重構新高中視藝課程與考評論壇」以視關注。
;考試範圍及評分準則含糊
教育界直斥該科考試範圍過於廣泛及指引不清，評分準則含糊不清，令考生和教師無所適從。聖公會聖匠中學旅款科教師李智浩直指問題是教育局和考評局不協調，「課程中『旅遊與款待業趨勢及議題』一環，教育局只提供課程理論框架，內容由教師安排，但考評局出題目，就咩都可以考。」他舉例，文憑試考學生有關廉價航空公司的問題，惟教育局從未提供相關教材，「旅遊業咁多嘢可以教，但無清晰指引，都唔知要點樣教。」
;預料將有「殺科潮」
2012年，旅款科全港考獲二級或以上成績的合格率，只有六成七，反觀歷史科高達九成二，生物科也有八成九；而旅款科考獲「5*」或以上的比率，不足百分之一，物理科高達百分之九，中國歷史科也約有百分之四點五。聖公會聖匠中學校校長吳嘉鳳稱「學校見到呢個成績，未開旅款科嘅唔敢開，有開嘅都有疑慮，我知有啲學校考慮取消呢科，可能仲會有『殺科潮』。」
;與全球各國推行編程教育(Coding Education)背道而馳
廖詩颺指香港編程的學生數目大幅減少，與全球推行編程教育的方向背道而馳。
課程內容被批評為廣而不專，有組織發起「企會財課程關注組 BAFS Concern Group」，要求把該科分拆，適合更多同學修讀。
; 教師抗拒職專教育
香港教育大學教育政策與領導學系講師許漢榮稱，自上世紀九十年代起，香港的工業中學與職業先修學校慢慢在社會消失，所有學校都變成了文法學校，「像倒模一樣，沒有特色」。他指出，過去文法學校、工業學校、職業先修學校三者可各自發展不同特色，特別在課程、師資培訓上各有千秋。然而，當所有學校變為文法學校，校內科目幾近一樣，家長及學生選校時只剩下一個標準，便是學校的公開試成績。故此，學校為了保住收生率，順理成章催谷學生考好公開試，灌輸以入大學為唯一目標的思想。特別是近年學生人數下降，不少學校面對收生不足的壓力，催谷風氣更盛。於是學校的生存空間與學生的前途，便成為校方與教師的矛盾。
推廣職專教育失敗，問題不只在於前線教育工作者，更重要的是在現行教育制度下，職專教育的定位仍然不如大學教育。曾為推廣職業專才教育專責小組成員之一，現為香港輔導教師協會副主席的何玉芬回顧專責小組的工作，承認討論未夠全面，「很可惜的是，我們未必會挖到很深的制度問題??這種（以入讀大學為唯一升學路徑的）想法，背後是社會風氣──成績好的學生是一定要讀『神科』的。」
; 大學收生重學術科目，新高中課程欠缺多元發展
新高中課程雖然多元發展，但仍然難除一試定生死之惡名，學生過度操練、「讀死書」的情況普遍。大專院校的收生準則，仍多看重成績，甚至不設面試，少有考慮學生其他方面（如運動及藝術）的成就。按文憑試的乙類應用學習科目之課程設計，院校理應全面承認這些科目，但截至2017年，全面承認這些科目的資助院校仍只有香港教育大學。在此制度下，學生只好埋首操練，犧牲個人興趣，對考試以外的事情漠不關心，也有違新高中、教改的目標。
; 報讀人數甚少
文憑試的乙類應用學習科目甚少人報讀。例如由香港演藝學院開辦的課程「由踐入藝：粵劇入門」報讀人數為0 。香港科技專上書院開辦的應用商業研究僅得4人。公關及廣告亦只有12人報考。
; 輕視職專教育
近年愈來愈多職專教育學生或畢業生在國際比賽中獲獎，香港社會風氣一直視職專教育為次等教育，以致埋沒了不少學生的天賦。
2017年，香港教育大學的研究指出，近七成港人對職專教育感到陌生，而且大部分人視職專教育為大學以外的次等選擇。林鄭月娥在2017年施政報告中表明，政府將會落實「推廣職業教育專責小組」建議包括將「職業教育」易名為「職專教育」，以強調專業，並用社交媒體、專門網站等不同渠道宣傳。
;受訪學生指核心科目致壓力大
民間青年政策倡議平臺於2019年4月19日發表調查報告，有7成以上學生認為四個核心主修為自己壓力；其中以中文科壓力評分最高，尤其考核模式、課程內容或架構、專題研習（SBA），加上中文科範文推行後，同學要花大量時間背誦及閱讀課外知識。有過半數學生認為應簡化DSE模式及課程內容，如刪減範文、降低文言文佔分比例，及取消卷三聆聽及綜合卷，亦有3成7學生認為應檢討SBA的佔分比例。
7成同學認為通識科目中專題研習（IES）為壓力來源。經常因專題研習接受同學訪問的立法會議員區諾軒指學生連研究方法都分不清楚；民間青年政策倡議平臺幹事何詩慧指，香港課程設計甚少使用專題研習認識深入探究議題，學生普遍未能掌握其中技巧，現時學校課程檢討專責小組只集中對通識科課程進行檢討及改革，未有對其他主修科進行整體檢討。加上專責小組沒有學生參與，檢討方向未能貼近學生需要，壓力問題未能根治。
;一試定生死，學生對公開試補習需求日增
隨著香港中學會考和香港高級程度會考被香港中學文憑所取締，讓學生原校升讀高中，同時也造成「一試定生死」的局面。新學制沒有減低學生補習意欲，相反，學生和家長因為新學制所帶來的恐懼與不安，對補習社仍舊趨之若騖。其中，中文科補習之風最為嚴重，補習人數幾乎等於英文、數學和通識補習人數之總和，而近半考生成績不合大學最低入學要求，反映考試成績隨機，不能反映學生母語能力。
;操卷文化風氣極盛
2016年香港公共圖書館的借閱紀錄中，文憑試中文及英文科試題分別登上成人中文和英文非小說類書籍中借閱量榜首，借閱量達1.4萬次及1.3萬次。另外，即使高考取消多年，但高考英文科舊試題仍有逾3000人借閱，借閱量僅次於文憑試英文科排第2，借閱量反映考生除積極補習外，亦經常操練過往歷屆試題 。
; 師資培訓，師生未適應新學制
由於學制和中學課程改革兩者同時出現，對教師或學生，在能力和適應問題上都出現重大困難。學制改革不單對教學文化和習慣造成很大的衝擊，甚至有教師因課程刪除要轉教其他科目，影響教學質素；而課程改革，包括通識科作為必修科及各科都要嘗試校本評核等，課程教學和評核更直接影響學生學習效果，例如校本評核分數會受同校同學成績影響。
;學生產生挫敗感
學友社學生輔導中心副總幹事吳寶城認為，社會價值觀是學生壓力的主要來源，目前香港教育很注重競爭，「這個競爭由幼稚園開始，到小學，到中學都有。很多學生可能在學校裏面其實最著重就是與他人競爭。」
一些學生感覺不適合新學制或自覺不是讀書材料遂產生挫敗感；而家長期望過高，大學學額競爭激烈亦對學生造成過多壓力。
中學生議會發言人黃泳其表示，壓力來自師長對自己的學業有所期望，加上社會存在「分數等如一切」的價值，令學生長期受壓，強調學生自殺非因不成熟，而是對生存失去動力。教育評議會關注駐校教育心理學家不足，學友社則認為新高中課程的術科門檻過高，埋沒學生興趣。
;政府官員不信任香港教育制度
教育局局長楊潤雄率先安排子女由幼稚園起就讀國際學校，楊在電臺節目坦承，「兩名子女過去均就讀國際學校，但解釋因為他派往外地工作回來後，覺得香港教育制度較「複雜」，不想深究，入讀國際學校是「方便適應』」。
香港電影導演張堅庭評批「教育局長大權在握，一切都以制度及公平為主，但容易出現因循茍且，以制度為先，不以學生為本，最人格分裂的時候莫過於大部分教育局的高官子女都在外國升學，他們設計的，他們自己不使用，哪有喬布斯用三星電話而不用蘋果電話的呢！」。
;家長學生逃向國際學校
根據教育局回覆立法會議員查詢的文件，逾3成國際學校於2017/18學年超收本地生。當中京斯敦國際學校和耀中國際學校的學生中，均有高達7成是本地生，朗思國際學校亦有高達6成是本地生，嚴重超出教育局要求。蘇浙小學及蘇浙公學（國際部）之學生就有近58%為本地生。英基學校協會屬下亦有5間學校本地生比例超過3成。數據反映本地學生和家長對國際學校需求甚大，對香港學制投下不信任票。
; 扼殺學生發展空間和可能 ，三輸局面
以往升讀大學必修科只有中、英兩科，但如今卻變成中、英、數再加上通識科，學生須兼顧指定學科的成績，香港社會視成績是成功的單一因素，即使專長體育、藝術、文學或科學，但其它成績不理想也無法進入大學，即使校長推薦計劃，運動員計劃，最終未能符合最低入學成績。
教育工作者陳美齡認為，香港現有的專上教育錄取制度過分被分數主導，並指出：「外國招生除了看SAT、ACT等能力考試外，學生還需要寫文章闡述自己繼續升學的原因，附上發表過的論文及師長推薦信等，讓學校能用充分時間全面認識和了解學生。這樣讓學校全面地認識一個學生，才判斷要不要錄取。」
目前香港採用大學聯合招生辦法（JUPAS），按學生分數與所選的大學學科進行配對，但評論認為，目前機制流於表面，制度僵化，宜開放更多升學途徑選擇，不然最終只會造成三輸局面：學生沒得到可以持續進修的機會、大學難以吸納最優秀合適的學生、社會人才不能發揮所長。「試想像一個很有數學天分的學生，但他中文成績可能考不到第3級，在DSE和JUPAS的框架下，已經喪失進入大學的機會。」
;收生標準偏袒外國試，非聯招取錄趨勢上升
近年愈來愈多直資學校及私校開辦海外課程，修讀課程的本地生增加，報讀非聯招的人數有所增長，而文憑試考生下跌導致尖子人數減少。香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學校長陳偉佳指某些學系是考慮到課程特色，而取錄較多非聯招學生，不能一概而論，「例如環球商業學，原意是讓生源有多元化的組合，尤其IB課程有更多海外交流經歷，這樣的國際視野對課程很重要。」
經由非聯招報讀大學的競爭較低，學生有機會以相對較低的成績入讀熱門科目，因此以海外學歷報考大學具一定優勢。有中學老師坦言，本港教育制度朝令夕改，DSE文憑試課程便是一大例子，令學生紛紛改以海外學歷報讀本港大學。立法會議員擔心有學系傾向取錄持海外學歷的學生，對DSE學生造成不公平。
教育界立法會議員葉建源引述資料指出，外國試收生佔醫科等熱門學科比例高達3成至5成，受港生熱捧的非本地課程考試國際文憑大學預科課程IBDP及普通教育高級程度證書GCE-AL，2017年取得最高等級人數比例，均高於香港中學文憑試考獲5**比例，遠比DSE易取高分，葉建議參考英國的考試分數換算機制，規定所有學科公佈非聯招收生成績，及為每個學科的非聯招收生設立上限。
非本地課程考試考取高分成績遠比香港中學文憑試的寬鬆和容易，同樣是本地生，在個別非本地課程考試中取得最高等級的人數比例，比在香港中學文憑試中取得最高等級的人數比例，多出18.5倍。由於各院校並未有清晰透明的成績換算公式，做法並不符合「擇優取錄」的精神和原則，帶來嚴重的社會不公平，不但衝擊香港公開考試和收生制度，甚至可能帶來社會不安定。
;陸生報考成風
自從2012年開始，香港文憑試就面向中國大陸開放報考。無論是何省份的學生，沒有戶籍限制，都可以報考，並且在大學錄取時，大陸學生和香港學生的標準是相同，故稱「香港中學文憑考試」為「香港高考」。有媒體訪問曾應考香港中學文憑考試的大陸考生，發現由於大陸高考競爭太大，難以用大陸高考成績考入香港的大學，故此報考香港中學文憑考試及補習班以作準備，最後獲得香港一所大學取錄。
受訪者稱：「DSE與高考範圍相似，部分科目更較為淺易。他以數學科為例，高考不準帶計算機入場，而且題目較艱深，坦言DSE數學科只達大陸的初中程度。中文科方面，DSE寫作卷題目比高考有較多指示，考生更易捉緊文章脈絡。DSE題目亦常與中國文化概念相關，如五倫和儒家等，有利熟讀古文的大陸考生。DSE中文科考試範圍新增了範文，該批範文為大陸高中必背範圍，包括〈岳陽樓記〉等，相信考核範文會成為陸生的優勢。至於選修科如地理和歷史，課程內容與高考相似，雖答題形式不同，但只要看懂題目就能答到。」
; 重產業資助，輕師資培育
教育局大手筆投放資源，各中小學各獲10萬元及20萬元的一次性津貼外，每校可額外申請優質教育基金下最多200萬元的「公帑資助學校專項撥款計劃」，以及從5.5億元的教育發展基金申請津貼。2018年財政預算提出在未來三個學年撥款5億元推動「中學IT創新實驗室」計劃，用以購買資訊科技設備及舉辦創科活動。
教育局首席教育主任鄭銘強回應，STEM不是全新課程或全新科目，而是透過現有相關的課堂進行，故毋須額外增設課時。
在繁多的中小學課程中再加入新內容，卻令前線教師壓力更大。有研究指七成中學教師認同課時不足是推動STEM教育的一大困難。當前線老師反映課程已非常緊湊，額外的STEM教育是包袱；同時須花額外時間就不同硬件設計一套完整而持續的課程，結果令本來工作已經忙碌的老師百上加斤。
; 欠官方教材或課程設計
教育界立法會議員葉建源指出，STEM有新的元素例如編程、新科技等；但科技日新月異，課程必須持續更新，唯欠官方教材或課程設計配合。
; 資源缺乏
青年協會調查發現，近四成受訪中學教師認為，政府提供相關教育資源不足夠。
不少教師反映有學校花大量金錢購買相關設備後，因不懂運用或物料費用昂貴，令到設備未能產生最大功效，亦達不到原本的目的，構成資源浪費。
; 銜接課程問題
香港中文大學《大學線月刊》學者訪問，指有部分學生不適應大學的學習要求，由於新學制下的高中課程內容較以往預科課程淺易，學生因而出現銜接大學課程的問題；因為學制改變或令高中學生未如以往預科學生般，能在預科階段體驗「大學課程」內容和學習模式；亦有高中學生缺乏時間考慮升學意識，生涯規劃不足或「選錯科」，獲取錄後才發現自己未能將握課程內容；亦有人指出數據反映出到現時新一代年輕人所追求與以往不同。
;預料「退學潮」將成趨勢
大學教育資助委員會的數據顯示，2015至2016年有1179名學士學生終止學業，比六年前高出近一倍，當中以港大輟學人數為最多（232人），其次為理大（225人）及中大（191人）。
記者查看十年數據，發現實行新高中學制前，大學退學人數一直維持七百人左右，直到2012年第一屆中學文憑試（DSE）舉行，退學人數急升至1112人，之後每年退學人數一直過千。
香港經濟日報報道指自2012年推行新學制以來，大學每年有過千學生中途退學，比以往增加約一倍，其中2016-17年度退學人數更創新高，有超過1200名學生退學。當中轉校佔了三成，其次是被大學終止學業，亦有兩成是個人原因而退學。
研究青少年生活及職業發展的中大社工學系副教授陶兆銘認為，退學人數急升和教育制度改革有關。DSE「一試定生死」，學生就只應考一次公開試，缺乏時間深入考慮讀大學的意義。
* 鄭燕祥， 教改異化 九大後患，2006年4月7日
*《 社會變了》，教統局放在香港教育城的錄影節目
* 安徒， 本末倒置的大學年制爭議，信報，1994年10月30日
*  “三三四”撥亂反正，2004年10月21日
* 教育局 - 高中及高等教育新學制
* 香港教育討論 - 一些新舊學制的剖析
西藏南路位於中國上海市黃浦區，是一條南北向城市次干道，北起延安東路接西藏中路，南到黃浦江，地底設有軌道交通八號線車站，全長3594米。該路通過其南端的西藏南路過江隧道通往浦東，2010年上海世博會大門亦設于該路南端。
西藏南路的北段原為上海縣城西側的一條小河，名為周涇，南面到老西門附近與東西向的肇嘉浜（今復興東路）相通，北面在今大世界處與東西向的洋涇浜（今延安東路）相通。19世紀后期，為上海法租界的西部界限。1900年法租界越過周涇向西擴展。20世紀初，上海法租界公董局填埋周涇，修筑成寬闊的馬路，以法國首任駐滬領事敏體尼命名為敏體尼蔭路。
《大巧局》是希治閣導演的最后一部電影，它是根據維克多·坎寧（Victor Canning）的一部小說改編。
布朗齊夫人假冒可以與靈魂通信來賺錢，她的男友喬治開出租車。一個老寡婦朱麗婭·蘭伯德雇用布朗齊夫人來尋找多年前因一場家庭丑聞而被過繼給他人的侄子。
與此同時在舊金山有一對特別陰險的人綁架他人。當這兩對人相遇時，混亂就開始了。
* 一般希治閣不允許演員自己發揮，總是要求演員完全按照劇本里的詞語來說話和演出，但在這部電影中他允許演員臨場發揮和在對話中使用自己的語言。
* 電影中有一塊街名牌“貝茲街”，而貝茲旅館是希治閣1960年的電影《驚魂記》中的地點。
* 在電影的一個情節中可以在兩名官員（分別負責出生和死亡的紀錄）之間看到希治閣的輪廓。
《大巧局》贏得1977年愛倫·坡獎（最佳劇本）。
上海集優機械股份有限公司，簡稱上海集優機械股份以及上海集優機械（，港交所除牌時：2345.HK），為上海電氣旗下公司，是一間曾於香港交易所主板上市的中國大陸公司。旗下業務包括生產葉片、刀具以及軸承等機械零件。2005年盈利為1.45億人民幣，2006年盈利預測不少於2.25億人民幣。
上海集優機械於2006年4月13日開始在香港招股，以介乎1.7至2.1港元發售6.0056億股H股，其中10%作公開發售。
2014年5月28日上海集優成功收購全球最大緊固件及其他先進、經創制冷鍛元件的供應商之一的荷蘭Nedschroef，總代價為股本價值1.55億歐元加股東貸款3,800萬歐元後再調整等的總和，預期將以內部資源及債務融資撥付
* 上海集優：將優質零部件資產集中起來
往中環的渡輪及其附屬的巴士總站取消及關閉後，原址興建了富昌邨，圖中可見：左下方的九巴旁邊是前深水埗碼頭巴士總站入口，右下方的馬路是巴士總站出口
深水埗碼頭於1924年啟用，於1992年6月1日關閉，於1920年代至1970年代屬區內十分重要的碼頭，主要為深水埗居民提供來往中環的渡輪服務，並設有巴士總站。
深水埗碼頭於1924年開始使用，由1924年啟用至1992年關閉經營來往中環及於1950年開辦上環威利麻街的渡輪服務，其後往上環的渡輪於1979年因上環威利麻街碼頭被颱風荷貝摧毀而取消，於1983年9月1日更開設渡輪來往澳門，隨著尖沙咀的中港碼頭於1988年啟用，來往深水埗與澳門的航線於1989年11月1日停航。
1924年－1978年的深水埗碼頭是位於通州街與北河街交界，而當時以深水埗碼頭為總站的巴士線大部分都是以荃灣及葵涌為總站，所以深水埗碼頭當時除了為深水埗居民提供來往中環的渡輪服務外，當時荃灣及葵涌居民需要前往中環，大多都是乘搭巴士往深水埗碼頭轉乘渡輪，當年由葵涌及荃灣開往深水埗碼頭為總站的巴士線，大部分於1980年代至1990年代被取消或延長至以油尖旺區為總站，這是因為往中環渡輪取消，令這些巴士線失去接駁渡輪的功能及政府於1990年代放寬了公共交通協調政策，從下表可見，41A、44B、68A線都是因為該政策而把當時的總站安排至深水埗碼頭。時至今天，由葵涌開出並以長沙灣（深旺道）巴士總站為總站的巴士線只剩下36A線。
正值當時葵涌及荃灣新市鎮發展迅速，除了渡輪外，當時深水埗區內沒有其它交通工具來往中環，當時渡輪的乘客量十分高，導致通州街與北河街交界的深水埗碼頭不能應付龐大的乘客量。所以於1977年欽州街對開進行深水埗第一期填海工程以搬遷深水埗碼頭，並興建南昌邨，舊深水埗碼頭便於1978年6月25日由位於欽州街的新碼頭取代，新深水埗碼頭可容納兩艘三層船停泊，更是全港首個安裝電動閘出口的碼頭。
深水埗碼頭搬遷後，因為新建深水埗碼頭的位置遠離深水埗的鬧市，加上地鐵荃灣綫的通車，導致來往中環的渡輪服務不斷減班，其後香港政府於1990年決定興建赤鱲角新機場，並進行西九龍填海計劃，在以上的因素下，來往中環的渡輪服務乘客量銳減，最後於1992年6月1日取消，並由九巴與中巴聯合營辦的114號線取代。114號線由中巴和九巴聯合經營，來往深水埗碼頭與中環港澳碼頭，114線於1997年配合西隧通車改行西隧，編號改為914，並改為來往深水埗碼頭與天后地鐵站，而914線走線經過數次更改後，至現在由海麗邨來往天后站，所以914線路線開辦背景和發展可算是見證了西九龍填海區一帶的發展。及至1995年4月9日，52X、59A、68A、117的總站由深水埗碼頭遷往深水埗（欽州街）巴士總站。
過去西九龍走廊西行線近欽州街有一出口天橋連接深水埗碼頭和巴士總站，深水埗碼頭巴士總站保留至1999年3月7日後關閉，以深水埗碼頭巴士總站為終點站的巴士線遷至深水埗（東京街）巴士總站為終點站，直至南昌站啟用前一個月，12A、18、914更遷至南昌站巴士總站。而原有深水埗碼頭巴士總站的地皮建成了富昌邨，富昌邨對出的位置是港鐵屯馬綫及東涌綫的南昌站，但西九龍走廊西行線出口天橋則被廢棄。
此站剩餘的外坑便是現時南昌邨分站，只有線往深水埗（欽州街）巴士總站方向途經。而同樣途經此處的286X線並不設站。
下述路線的總站以調遷/停辦當日為準。
歷來此總站所有路線的資料
開辦日期／遷進日期
現時來往總站
調離日期／停辦日期
1967年10月14日
2B（第二代）
2B（第四代）
1979年10月16日
1980年6月1日
2F（第一代）
1967年因暴動而停辦
1970年3月5日
1991年6月6日
1971年7月27日
1995年4月9日
68A（第一代）
九巴、城巴|
同位於九龍西且已拆卸的碼頭：
遼寧港口股份有限公司（；；）是一間於香港交易所主板上市的中國內地公司，前身為大連港股份有限公司，現時主要從事大連港、營口港的港口經營業務。2005年盈利為4.2億人民幣。公司於2006年4月18日開始在香港招股，以介乎2.175至2.575港元發售8.4億股H股，其中10%作公開發售。招股期間共接獲371,148份申請，超額認購851倍，凍結資金高達1856億4千萬港元，為歷來香港股市中第五大凍結資金的新股。其中認購一手（2,000股）的投資者僅15%中籤，認購35萬股才能穩獲一手。它在2006年4月28日首日掛牌，市前交易報4.1港元，較招股價2.575港元高59%。
2020年，遼寧港口集團安排大連港股份與營口港務股份實施換股吸收合并。配合是次合并，大連港股份于2021年2月更名為遼寧港口股份，并于當月9日正式以現時名稱運作。
《黑社會》是2005年上映的香港黑社會電影，由杜琪峰執導，黃志偉任動作設計，任達華和梁家輝主演。本片入選第58屆坎城影展競賽片。
迎合當地相對保守的電檢審查標準，此片在中國大陸、新加坡、馬來西亞等地上映時，修改了結局等關鍵內容，修改後的版本改稱《龍城歲月》。
300年前，奉行忠心義氣的洪門中人，是反清復明、為民族抗爭的英雄義士。300年後的今日，同是拜天地、滴血盟的洪門中人，卻是唯利是圖，爭權奪利，所作所為只是一群喪盡天良，欺負百姓的黑社會組織。時間改變了一切。「樂少」最終奪得龍頭棍，但權力鬥爭，將無止境地延續下去。
香港和字頭幫派「和聯勝」舉行兩年一度辦事人選舉，樂少與大D是兩大地區領導，二人皆欲爭奪統領50,000會員的寶座，一眾有投票權的幫會元老亦為自身利益因而明爭暗鬥。
樂少成功獲選為辦事人。但深深不忿的大D挑戰幫規，威逼和聯勝前辦事人吹雞不準他將龍頭棍交給樂少，其後又派手下捉了叔父龍根哥及其門生官仔森，把二人裝在木箱連續數次從山頂推下以泄憤，勢要搶奪最高權力象徵的龍頭棍到手，因而引致警方介入。但眾叔父元老之首鄧伯明言不會因此而重選辦事人。要是不能奪取辦事人之位，大D更聲言要背叛幫會，自立幫派「新和聯勝」。五名小頭目牽連其中，為爭奪龍頭棍而展開連番內鬥。最後樂少說服Jimmy仔，成功取得龍頭棍，並勸服大D聯手殺入尖沙咀。
但是對樂少來說，大D始終是心腹大患，因其勢力仍然可威脅自己。大D更在林雷兩家相約在水塘釣魚時向樂少暗示自己想向鄧伯等叔父元老施壓，改變幫規，與他一同做和聯勝辦事人。樂少於是趁大D沒有防備之時，用石頭把他擊殺。樂少的殺氣甚至把附近的猴子也嚇到走避。及後亦殺害大D的妻子以滅口，並將夫妻二人就地埋屍。
中國大陸刪剪版名字不同，叫《龍城歲月》。結局原來警方一直都有埋伏，樂少殺害大D及其妻子後，當場被捕。
樂少（林懷樂）
佐敦霸主，競逐新任組織主事人 因Jimmy仔、飛機、東莞仔、師爺蘇和大頭協助其取得龍頭棍，收了他們為乾仔。在結局中為了阻止大D威脅自己的地位，用石頭將大D砸死。
大D（雷超）
荃灣霸主，競逐新任主事人  跟樂少達成協議而和好  在結局因向樂少暗示自己想與他一同做辦事人而被樂少用石頭砸死並且埋屍。
Jimmy仔（李家源）
官仔森/龍根手下 社團頭目 擅長賺錢 協助樂少取得龍頭棍，成為樂少的乾仔。
魚頭標頭馬社團殺手 協助樂少取得龍頭棍，成為樂少的乾仔。
大埔黑頭馬社團紅棍 金牌打手 協助樂少取得龍頭棍，成為樂少的乾仔。
火牛頭馬社團律師 患有口吃  協助樂少取得龍頭棍，成為樂少的乾仔。
高佬頭馬社團紅棍 對社團詩詞規矩十分熟悉 協助樂少取得龍頭棍，成為樂少的乾仔。
鄧伯（鄧威）
叔父輩之首，支持樂少成為新任主事人，行事謹慎，因害怕寸爆傳錯說話而和大D進行面談
串爆（徐天）
叔父輩，魚頭標的老大，支持大D成為新任主事人
雷太，替大D下達命令  目睹大D被樂少殺害而遭後者滅口並且埋屍。（中國大陸版本為發現大D被林懷樂殺死後險被其再殺害而逃亡）
廣州公安總隊長
灣仔霸主，現任主事人衝出馬路被車撞至重偒
叔父輩，支持樂少成為新任主事人
O記督察，又叫阿滔
Long Gun／龍根
叔父輩，眾叔父輩輩分第二大，官仔森的老大
Long Gun頭馬，Jimmy仔的老大
大角咀霸主，師爺蘇老大，支持樂少成為新任主事人
大埔霸主，東莞仔老大，為大D提供毒品貨源
九區霸主之一，大頭之老大
串爆手下，和聯勝頭目 飛機之老大，販賣白粉
大D頭馬 小頭目
樂少副手 頭目
叔父輩，支持大D成為新任主事人
新記組織主事人，尖沙嘴霸主  打算跟大D合謀殺死樂少，但反被他們暗算。
廣州黑道中人，與師爺蘇相熟
九區領導之一
口述洪門起源
*摩利臣山泳池、金山郊野公園及石澳石礦場
香港電影評論學會大獎（第12屆）
金馬獎（第42屆）
莫美華、羅柏禹
巴伊布爾特省（Bayburt）是位于土耳其東北部的一個省，面積3,652平方公里，首府巴伊布爾特。
*  http://www.bayburt.gov.tr
《王老五》是中國1937年拍攝的一部電影，由蔡楚生導演，江青（當時藝名“藍蘋”）擔任女主角，聯華影業公司出品，1938年4月3日於上海新光大戲院首映。影片塑造了上海灘的貧民生活。男主人翁“王老五”后來成了大齡單身男性的代名詞。
王老五（王次龍飾）是個流浪漢，雖然生性善良，但由于貧困，35歲了還沒有成家。他愛著鄰家的窮姑娘（藍蘋飾），在姑娘父親去世時，幫助安葬了他。姑娘因此對王老五產生了好感，并嫁給了他。
婚后兩人生了四個兒女，繼續過著貧苦的生活。不久，一·二八事變爆發，漢奸工頭收買王老五縱火燒毀棚戶區，在王老五準備放火時，察覺到了工頭殘害窮人的陰謀，便將手榴彈向工頭擲去。工頭開槍打傷了王老五，燒了他的棚屋，反誣其為漢奸。火光引來日本飛機擲彈轟炸，棚戶區被毀，王老五也被炸死。
影片的最后，王妻在血淚交流中抬起頭，將孩子們摟在懷中。
*藍　蘋 飾演 李　女（王妻）
*-{于}-渙渤 飾演 福　子
*裴　-{沖}- 飾演 店夥乙
作詞：安娥；作曲：任光
《王老五》中的男主人翁35歲還未結婚，影片中有插曲唱出了王老五的單身生活：“王老五呀王老五，說你命苦真命苦，白白活了三十五，衣裳破了沒人補。哎呀呀王老五，衣裳破了沒人補哇，依呀呀得兒喂，鍋里有水沒米煮，依呀呀得兒喂，可憐可憐王老五，天天害得相思苦……”
后來“王老五”就成了大齡單身男性的代名詞。
1993年的香港電影《射鵰英雄傳之東成西就》，梁家輝和張國榮對唱的一幕，是改編自這段插曲。
魯普雷希特（Rupprecht，），全名魯普雷希特·馬利亞·柳特波德·斐迪南（''Rupprecht Maria Luitpold Ferdinand''），巴伐利亞王儲，1921年后為巴伐利亞王室首領，稱巴伐利亞、法蘭克尼亞和士瓦本公爵，萊茵行宮伯爵（Herzog von Bayern, Franken und in Schwaben, Pfalzgraf bei Rhein）。同時他也是大部分詹姆士派支持的英國王位覬覦者，被詹姆士派稱為英格蘭國王羅伯特一世和蘇格蘭國王羅伯特四世。
魯普雷希特是巴伐利亞末代國王路德維希三世和摩德納公主、詹姆士派英國王位繼承人瑪麗亞·特蕾莎的長子。1869年生于慕尼黑，7歲起受教于英格蘭-巴伐利亞人羅爾夫·克羅伊塞爾男爵。1900年，魯普雷希特與巴伐利亞公爵卡爾·泰奧多爾之女（茜茜公主的侄女）瑪利亞·加布里埃拉結婚，瑪利亞·加布里埃拉于1912年去世。第一次世界大戰爆發時，魯普雷希特任洛林的德國第六方面軍總司令。1914年8月14日，他成功的抵御了法軍的進攻，獲得了洛林戰役的勝利，粉碎了法國一舉收復阿爾薩斯和洛林兩省的17號計劃。魯普雷希特于次月發動反攻，但未能攻破法國戰線，直到戰爭結束一直在西線僵持。1916年，魯普雷希特被授予德國陸軍元帥軍銜。魯普雷希特被認為是一戰時王室成員中最優秀的軍隊統帥。
1918年，巴伐利亞的君主制被推翻，魯普雷希特失去了繼承王位的機會。1921年4月7日，魯普雷希特與盧森堡大公威廉四世的四女兒安托瓦內特結婚。同年10月18日，其父路德維希三世去世，他成為巴伐利亞王室首領，保王黨人稱他為巴伐利亞國王魯普雷希特一世。1939年，他因反對納粹政權而被迫流亡意大利，不久定居匈牙利沙爾堡。1944年10月，德軍占領匈牙利，他的妻子兒女被捕，拘于薩克森豪森納粹集中營。1945年被轉移到達豪集中營，在那里被美軍釋放。
魯普雷希特1955年8月2日在巴伐利亞施塔倫貝格附近的洛伊茨特騰堡去世，終年86歲，生前雖未能為王，身后卻受到國葬等過世君主應享有的待遇。他的次子阿爾布雷希特繼承了他的所有頭銜。
1900年，魯普雷希特與巴伐利亞的結婚。瑪麗·加布里埃爾的父親是巴伐利亞的卡爾·特奧多爾，母親是前葡萄牙國王米格爾一世的第三女瑪麗亞·荷塞。魯普雷希特與瑪麗·加布里埃爾共有三子一女：
* 柳特波德（1901年—1914年），1914年死於小兒麻痹癥。
* 伊爾明嘉德（1902年—1903年），因白喉夭折。
* 阿爾布雷希特（1905年—1996年），他的繼承人。
* 魯道夫（1909年—1912年），因糖尿病夭折。
瑪麗·加布里埃爾於1912年去世。1921年，魯普雷希特與盧森堡女大公夏洛特的妹妹安東妮亞結婚，兩人共有一子五女：
* （1922年—1958年），1951年娶法國人安妮·瑪麗·德·呂斯特拉克（Anne Marie de Lustrac），無嗣。
* 伊爾明嘉德（1923年—2010年），1950年與堂兄路德維希王子結婚。
* 埃蒂塔（1924年生），1946年與意大利人提托·布魯內蒂（Tito Brunetti）結婚，1959年與匈牙利人古斯塔夫·西梅爾特（Gustav Schimert）結婚。
* 希爾達（1926年—2002年），1949年與秘魯人胡安·布拉德斯托克·埃德加·羅凱特·德·洛埃扎（Juan Bradstock Edgart Lockett de Loayza）結婚。
* 加布里埃拉（1927年—2019年），1953年與克洛伊公爵卡爾（CARL Emanuel Ludwig Petrus Eleonore Alexander Rudolf Engelbert Benno, Herzog von Cro?）結婚。
* 索非亞（1935年生），1955年與第十二代阿倫貝格公爵若望（Jean）結婚。
比萊吉克（Bilecik）是位于土耳其西部的一個省，面積4,181km2，首府比萊吉克。