ticoAg/ChineseCorpus-Kaggle-fanti huggingface dataset:
*** 折衷古典主義(Eclectic Classicism)
所謂產品，是指人類生產制造的物質產品，是人類設計思想付之于實施的產物。產品設計所著重考慮的是產品的造型、結構和功能等，設計的目的是生產制造出符合人們需要的實用、經濟、美觀的產品，從原始人敲砸而成的石器，到今天的飛機、汽車、計算機都是人類產品設計的結晶。
從生產方式的角度看，產品設計包括手工業加工的手工藝設計及現代大機器生產的工業設計兩大類。
* 高科技風格設計(High-Tech)
* 過渡高科技風格設計(Trans High Tech)
* 減少主義風格設計(Minimalism)
* 建筑風格設計(Archetypes)
* 微建筑風格設計(Micro-Architecture)
* 微電子風格設計(Micro-Electronics)
英國皇家空軍、美國空軍與澳大利亞空軍的飛機和人員並列於布萊茲諾頓皇家空軍基地
空軍或航空兵是涉及軍事航空的軍種，其任務在於利用航空器（主要是固定翼飛機）搭載的武器系統在進行武力投射，搶奪制空權保護己方空域的充分使用、用空戰壓-{制}-敵方對於指定空域的介入和使用、空襲打擊對方地面目標、支援其他軍種的情報、運輸和后勤以求達到戰術與戰略目標的執行。
空軍是現代化三軍（陸軍、海軍、空軍）當中成立最晚的一支，許多國家直到第一次世界大戰結束之後才有獨立的空軍出現。空軍通常有陸基機場作為基地，屬于完全獨立指揮的兵種，但有些陸軍和海軍擁有專屬自己麾下的航空部隊。陸軍航空兵（army air force）基于陸地機場，主要由軍用直升機和無人機組成，負責協助地面部隊的兵力投放、偵查預警和對地攻擊。海軍航空兵（naval air force）則通常基于航空母艦和兩棲攻擊艦，由艦載機（包括固定翼和旋翼機）組成，負責保障艦隊的防空和反潛安全、搶奪制海權并且進行超視距作戰打擊對方水面艦艇和岸內目標。有一些特殊軍隊，比如美國海軍陸戰隊和國民警衛隊，擁有屬于自己指揮的航空兵部隊。
許多國家的編制上，空軍必須支援陸軍作戰的需求，包括對地面目標的攻擊、空運、空投以及其他相關的任務。即使這些國家的陸軍擁有自己的飛機，通常在任務或者是飛機的型態上與空軍是有所區別。有些國家的空軍同時也指揮彈道飛彈與防空飛彈兵力與系統。也有的國家在空軍的編制內有進行陸上作戰的特種部隊或者是空降部隊。
德國空軍的福克Dr.I戰鬥機，也是紅爵士厲秋芬使用的機種
朝鮮民航飛行員
在第一次世界大戰之前，1911年意大利就在與奧斯曼帝國的戰爭中，在利比亞首次將飛機運用在偵察任務上。意大利陸軍軍官杜黑（Giulio Douhet）依據戰爭中使用飛機的經驗，認為飛機將會在軍事上佔有重要的地位，重要的程度使得它將獨立於陸軍與海軍之外，成為第三支武裝力量。
第一次世界大戰中，在地面作戰陷入僵局的同時，航空作戰的重要性也開始顯現。飛機從最初的偵察用途，演化出以飛機投擲炸彈攻擊地面的敵軍的轟炸任務，而為了阻止敵人飛機，飛機上也裝設了能攻擊敵人飛機的機槍等武器。1918年，英國皇家空軍成為世界上第一支獨立的空軍，而其它國家也陸續建立了獨立空軍或相當的陸軍航空隊。
空軍作戰任務主要是協助及配合地面部隊的攻勢及行動。一般常規戰爭，會先由偵察機進行偵察行動，最初會由空軍提供重型火力攻擊，摧毀敵方主要防空設施、電力設施、軍事基地等重要目標，再由轟炸機進行轟炸，及以戰機進行精確範圍的空對地攻擊，才由地面部隊進攻，而戰爭過程中亦會配合地面部隊而作攻勢。同時，以擊退敵人航空部隊為目的而進行的制空任務也是必須的。某些情況下，空軍也會對境內武裝勢力與反政府組織、恐怖份子等進行威懾及攻擊。
平時空軍則執行空域的巡邏、重要航空器的護航、各種影像及電子情報等的搜集、大範圍的巡邏與監視等任務，必要時也出動協助救災。
二戰時的B-29轟炸機展現了戰略轟炸的意圖，後來更投下了原子彈改變戰爭的型態
E-3之類的空中預警機或是電戰機使空軍任務更廣泛
航母艦載機隊是二戰後興起的空軍力量，圖中為美軍F-14從羅斯福號起飛
空軍的部隊中，最為一般人所熟知的就是飛行部隊，特別是擔負制空任務的戰鬥機部隊。為了執行對地面的攻擊與支援，而有以精確打擊為職的攻擊機部隊與以大規模毀滅性打擊為職的轟炸機部隊。而為了保護己方機隊與地面部隊不受敵機攻擊，因此有戰鬥機部隊進行爭奪制空權的任務，電子作戰機進行戰場中的電子作戰支援，規模較大的空軍則還有空中預警管制機隊負責空中作戰指揮。
支援機隊方面，運輸機隊一般也屬於空軍，負責（包含陸海空三軍的）武器裝備與人員的空中運輸，部份守備範圍廣大的空軍還有空中加油機隊對友機進行空中加油以延伸飛機航程。各種情報搜集有偵察機隊執行。救援直昇機負責在飛機失事時，飛行員及空勤人員的救援工作。
地面上主要是各基地的地勤部隊，包括飛機整備修護的整備單位與修護工廠等，與基地勤務相關的地面管制單位、油料、彈藥等補給單位、人事、作戰、後勤等文書單位，與專責的通信部隊、氣象單位、情報單位等。另外還有保衛機場及設施的警衛部隊與防空部隊。區域防空飛彈部隊也常由空軍統一指揮。
空軍有專門訓練飛行員的飛行訓練部隊，以及訓練地勤人員或其它空勤人員等各種勤務的單位。各種空軍人員的人才召募與養成機構、作戰相關的研究機構、後勤採購與物流的單位等也是必須的。
部份大國也在空軍下設置職司戰略打擊任務的陸基戰略飛彈部隊，以及執行大範圍的影像或電子情報搜集的戰略偵察部隊，目前太空作戰部隊中最主要的戰力也是各種情報與通信衛星。
依據作戰上的需求，空軍也轄有執行特殊任務的特種部隊，某些國家也將空降部隊編制在空軍內。值得一提的是，二戰時德國空軍轄下甚至有野戰部隊的編成。這種單位的出現，一方面是藍色作戰損失超過預期，必須增加地面部隊的規模，另一方面則是戈林因其政治野心而擴編空軍後，捨不得將已有的軍力放棄掉，而堅持必須留在空軍的結果。最後總共編成了二十二個師團，但是由於兵力構成、武器裝備、訓練與經驗均有不足，加上部隊內原空軍人員與調派來協助的少量陸軍人員間的派系摩擦，這些「不務正業」的部隊通常也只是擔負據點防禦的任務，而不像正統的陸軍那樣能夠發起進攻。
波灣戰爭時用C5空運部署AH-1攻擊直昇機
越戰時美軍已經可以用直升機空投輕車輛，形成立體化垂直作戰概念
由於空權帶來的影響，陸軍與海軍也擁有自己的航空部隊，稱作陸軍航空兵及海軍航空兵，而這些部隊也常被一般人誤以為是空軍的一支。
擁有航空母艦的大國海軍，其艦載機隊的規模與完整性常常不下於一些小國空軍，而且也能對地面目標發起攻擊，或是在陸地上空執行制空權的維持，包括戰鬥機、攻擊機、預警機、加油機、偵察機等主要戰力一應俱全，但是它們仍然是海軍航空隊而不是空軍。中等國家海軍也都有隨艦出航的反潛直昇機進行反潛任務，負責反潛與水面巡邏等的監視與戰鬥的反潛機與巡邏機，這類陸基但以水面作戰為主的機隊一般也是配屬於海軍。
陸軍一般都擁有各式直昇機組成的陸軍航空隊，以執行快速反應及三度空間的立體作戰，包括運輸、偵察、攻擊等用途的直昇機與無人飛機都被廣泛使用。但是空軍與陸軍航空隊同樣以地面基地為營，也以對地面部隊的支援為主要任務，性質上有所重疊，事實上像美國空軍就是自陸軍航空隊獨立出來，因此必須先做好區分。以美國為例，在空軍能夠滿足陸軍所必須的各種空中支援的前提下，陸軍不得擁有可載人的定翼機，只能操作各種旋翼機與無人定翼機，而空軍則不得操作各種有人旋翼機，但救難用與特種作戰用的則不在此限。
另外像美國海軍陸戰隊等也擁有自身的少量艦基與陸基飛機和旋翼機，這些主要是用於登陸作戰中所需要的對地支援、運輸等任務。
中國人民解放軍海軍航空兵的職能被嚴格定義為支援海軍海上艦船任務，分別配屬三大艦隊。而解放軍空軍，則承擔起國土防空和對地對海支援的任務，并且一并指揮地空導彈部隊，和海軍航空兵職能有部分重疊。和大多數國家不同，中國的空降兵部隊是隸屬空軍的，盡管在實際的作戰和指揮體系上，會下放到軍區和前線指揮部。而中國的陸軍航空兵現今裝備直升機及運輸機。
前蘇聯與俄羅斯的空中力量分為空軍和國土防空軍，國土防空軍負責國土防空，并指揮地空導彈部隊。空軍則只負責戰區制空權的爭奪和對海，對陸的空中支援。此外也有海軍航空兵部隊，其主要組成部分是原航母艦載機隊（與中國海軍航空兵主要是陸基飛機又有所不同）
油氣彈是空軍僅次於核武的大威力對地武器
空軍在空中作戰，所以空軍的裝備都是以飛機、飛彈、炸彈為主，甚至核武器。飛機通常以用途分類，例如戰鬥機、攻擊機、轟炸機、運輸機、預警機、偵察機、無人機、電子作戰機等。另外還有地面勤務所需要的各種支援車輛，如油罐車、電源車、氣源車、掛彈車、拖曳車、導引車、無線電通訊車等。空軍戰機需要有機場才能起降與存放，而脆弱的機場就必須擁有自衛武力，等於是小型的陸戰，所以也會有高射炮、輕裝作戰車輛等。
農田水利法是1068年宋神宗在位期間由王安石主持新變法工作中的一項法令。
此法令規定各地興修水利工程，用工的材料由當地居民照每戶等高下分派。只要是靠民力不能興修的，其不足部分可向政府貸款，取息一分，如一州一縣不能勝任的，可聯合若干州縣共同負責。
此法令在頒布之后的七年內，《宋會要輯稿》記載，全國興修水利工程17093處，收益民田達36177888畝。
馬修·邦克·李奇威（，），是美國陸軍上將，最標誌性的是胸前掛著兩個手榴彈的作戰裝束。他以在韓戰中挽救了全面潰敗的聯合國軍，并阻擊中國人民志愿軍的攻勢而聞名。
李奇威1895年3月3日生於維吉尼亞州門羅堡。1917年畢業於西點軍校，被授予陸軍少尉軍銜。畢業後的第二年，他回到西點軍校，擔任西班牙語教員。在佐治亞州班寧堡步兵學校完成軍官課程後，李奇威曾在駐中國的第15步兵團任職。之後，他又被派往尼加拉瓜，負責監督1927年舉行的自由選舉。
1930年，李奇威出任菲律賓總督顧問。幾年後，他進入堪薩斯州利文沃思堡（Fort Leavenworth）指揮和參謀學校學習，與此同時（30年代中期），他還擔任第6軍助理參謀長。此後，他先後擔任第2軍副參謀長和第4軍助理參謀長。
左二為李奇威
喬治·馬歇爾對李奇威頗為欣賞，第二次世界大戰爆發後不久，他便把李奇威調到了戰爭計劃處（War Plans Division）。
1942年8月，李奇威晉陞為準將，並在奧馬爾·N·布雷德利調任第28步兵師後，受命指揮第82空降師。第82師被選中成為全軍最早的兩個空降師之一，很大程度上得益於李奇威作為一名教官所具有的技巧，和他比同僚們更為靈活的思想。——空降師在當時還只是陸軍的一項實驗。
李奇威協助策劃了1943年在西西里島的空降作戰。一年後，他又協助策劃了「霸王行動」中的空降作戰。諾曼底登陸時，他隨部隊一起傘降在法國，在向圣-索沃爾-勒-維孔特一線推進過程中，連續戰鬥了33天。1944年9月，李奇威被任命為第18空降軍軍長，率部進入德國。一年後，他晉陞為中將。戰爭結束時，他正乘坐飛機前去接受新的使命，而他的新上級——陸軍五星上將道格拉斯·麥克阿瑟，在他還是西點美國軍事學院的一名上尉時，就已經是他的領導。
1945年，李奇威在呂宋待了一段時間，之後受命指揮地中海戰區的美國部隊，同時還獲得了一個新頭銜：「地中海盟軍副最高指揮官」。40年代末，他擔任了加勒比地區美軍司令，後來又出任副總參謀長，在總參謀長、陸軍上將勞頓·科林斯手下工作。
歐洲盟軍最高司令
左一是李奇威視察朝鮮戰區
沃爾頓·沃克中將1950年12月因車禍喪生後，李奇威接過了從1950年6月戰爭爆發後就在朝鮮半島參戰的美國第8集團軍的指揮權，這是李奇威軍事生涯中最重要的一次任命，他在1951年率軍發動反攻。1951年4月杜魯門總統解除麥克阿瑟的兵權後，李奇威又成為了聯合國軍總司令。
軍事史學家大多認為，是李奇威把第8集團軍從失敗、瀕臨崩潰的困境中解救出來，並最終阻止了中國人民志願軍的攻勢。他在此期間表現出的身體力行的領導藝術、以及對軍事作戰基本原則的深刻領悟，在美國陸軍歷史上樹立了令旁人難以企及的領導榜樣。李奇威沒有受麥克阿瑟那種桀驁不馴作風的影響，但是麥克阿瑟也給了李奇威前所未有的行動自由。
1952年5月，馬克·克拉克接替李奇威擔任聯合國軍總司令，而李奇威則接替艾森豪威爾，擔任歐洲盟軍最高司令。由於他周圍安排的儘是美國參謀人員，歐洲的軍事領導人對他頗有微辭。此後，李奇威接替科林斯，擔任美國陸軍總參謀長。很多歷史學家認為他在陸軍總參謀長任上，使美國捲入越南戰爭的時間推後了大約十年：當時艾森豪威爾總統讓他評估美國與法國聯合進行軍事-{干}-預的可行性，結果李奇威拿出了一份詳盡的計劃，表明美國需要為此付出巨大的投入，從而使艾森豪威爾打消了出兵干預的念頭。但這一事件也使兩人在二戰期間建立的良好關係經受了嚴峻考驗。1955年，李奇威比他本人計劃提前從美國陸軍退役，接替他的是馬克斯維爾·D·泰勒，——他在第82空降師時的參謀長。
退役後的第二年，李奇威出版了他的自傳：《馬修·B·李奇威回憶錄》。
李奇威的個人生活遠不如他的軍事生涯來得成功。他曾三次結婚；據他的朋友和同事講，在1971年兒子因車禍喪生後，李奇威性情大變，變得日益鬱鬱寡歡。1993年7月，李奇威在匹茲堡郊區的家中因心臟驟停去世，享年98歲。
他被葬在阿靈頓國家公墓。參謀長聯席會議主席科林·鮑爾在悼詞中說：“沒有一個軍人比他更好地履職責，沒有一個軍人比他更好地維護榮譽，沒有一個軍人比他更愛國。每個美國軍人都欠這個偉人的債。”
在李奇微的職業生涯中，他被認為是一位傑出的領導者，贏得了下屬，同事和上級的尊重。奧馬爾·布雷德利上將讚譽李奇微扭轉朝鮮戰爭局勢是“在（美國）陸軍史上最偉大的個人領導才能”。
美國陸軍指參學院研究班(School of Advanced Military Studies, SAMS)，在一本專著中如此描述李奇微：
李奇微認為領導力有三個主要成分：性格，勇氣和能力。 他將性格（包括自律，忠誠，無私，謙虛，承擔責任和承認錯誤的意願）描述為“整個領導大廈所依賴的基石”。 他的勇氣觀包括生理上和道德上的勇氣。能力包括身體素質，預測何時會出現危機並解決問題，並且接近下屬 - 清楚地溝通並確保他們得到妥善和公正的對待。
蔬菜列表，列舉了所有日常用于烹飪的蔬菜。蔬菜不太容易定義，在烹飪、植物學，以及法律上也有不同的定義。此表中列的也包括一一些植物的果實（例如南瓜），但不包括香草、香辛料和谷物、大部份的水果及堅果，其中也不包括食用蕈。
在法律上，因為管理、稅收等因素的需求，也會針對「蔬菜」定義。其中一個例子是番茄，在植物學上屬於漿果，但在美國法律中視為蔬菜。
** -{zh-cn:西蘭花;zh-hk:西蘭花;zh-tw:青花菜}-
* 大黃（經雜交簡化毒性後，於19世紀後，在英國成為可供食用的蔬菜的一種）
註：英文瓜有分為蔬菜瓜（squash）與水果瓜（melon）。
:分類:豆科
''Allium tuberosum''
韭菜（學名：），韭所在的蔥屬經過調整，已由原先的百合科搬到石蒜科，是石蒜科蔥屬的多年生草本植物，叢生，葉細長而扁，開小白花。韭菜又稱起陽子，葉和花嫩時可以食用。
韭菜採收容易，可用於園藝，過度在世界廣泛種植，在一些國家，被列為入侵植物。
有佛教五葷、道教五葷等宗教信仰需素食者不可食用韭菜。韭菜自古傳統歸類為葷食。五辛，一般指蔥蒜薤韭和興渠。所謂植物五辛素則不忌植物五辛，如韭菜等。
韭起源於亞洲，原產於山西西南部。種植韭菜已經有3000多年歷史，商周之際，韭被用為食品、調味品、祭品，與稻谷相提并論。在《周禮》中提到了腌漬的韭菜，
《詩經》中有「獻羔祭韭」的詩句。《漢書·召信臣傳》中記載太宮園在溫室生產蔥、韭的情況。隋唐時的《食經》中把置于黑暗之中生長的白韭菜稱其為“韭黃”，所烹製的金裝韭黃艾炙是宮廷御膳房中的御用食品。韭菜于9世紀傳入日本，后逐漸傳入東亞各國；今多在亞洲種植。
韭起源於西伯利亞-蒙古-華北大草原，但已被廣泛種植和歸化。據報導，它在美國有野生分佈（伊利諾伊州，密歇根州，俄亥俄州，內布拉斯加州，阿拉巴馬州，愛荷華州，阿肯色州和威斯康星州）。但是，韭菜有時被視爲是入侵植物，據信在北美更為流行。該物種還廣泛分佈於歐洲大陸的大部分地區，並在世界其他地區具有入侵性。
韭通常可以在花園中將其作為觀賞植物種植，也有幾種栽培品種。在北美，人們對韭的興趣更多地是觀賞，而不是食用。
韭菜是多年生常綠草本植物，具宿根性，耐寒且喜歡在陰濕肥沃的環境生長，在日照充足和乾燥環境中會使葉尖呈現焦黃色。與大多數的蔥屬本物一樣，韭菜生有鱗莖，長有鬚根和細長的地下走莖。深綠色的葉子細長扁平，帶狀，閉合狀的葉鞘形成假莖；長約10～30公分，寬約1.5～1.8公分，單葉叢生，由假莖(韭白)中長出。花果期為7～10月，花莖自葉束中長出，總花苞呈三棱形，為頂生繖房花序。總苞片為白色膜質，內有20～30朵小花，花為白色，雄蕊6枚，雌蕊1枚，中間有一子房。花朵由外向內依次開放。果實為蒴果，綠色三稜形；黑色半球形的種子，扁平，邊緣具稜。
韭菜頂端的生長點可發生分蘗；隨著分蘗的增加，根莖向地表不斷伸長，新的須根著生部位不斷升高，原有舊根不斷枯死。
韭菜具有高適應環境的能力，能耐霜凍和低溫。當氣溫降至-6～-5℃時，葉仍不凋萎，根和根莖甚至能耐受-40℃低溫。生長最適溫度為12～24℃。
韭菜的葉綠素形成受光照影響，韭菜本身是綠色的，葉鞘在埋土條件下軟化變白，稱為“韭白”；在弱光覆蓋條件下培養則完全變黃，稱為“韭黃”，古稱“蓶”。養成韭黃很費時，要等到韭菜出了一兩寸葉子，就用土埋起來，綠葉因沒有陽光而變黃。
韭菜含有蛋白質、維生素B、維生素C，還有礦物質鈣和磷。里面的胡蘿蔔素較多，僅次于胡蘿蔔，比大蒜多。此外，還含有鋅元素。
《本草綱目》記載韭菜“溫中，下氣，補虛，調和腑臟，令人能食，益陽，止泄臼膿、腹冷痛，并煮食之 。”民間有“韭菜壯陽”一說，可能與韭菜中含有的大蒜素能在血液中會釋放一氧化氮、擴張血管、放松平滑肌、進而改善勃起功能障礙的效果有關，然而這種效果相當有限。
韭在烹飪時用作調味劑在東亞至少已有數百年的歷史。在廣東話與官話以及其他方言中，韭的名稱不同。
在日本，這種植物被稱為ニラ（nira），它既可與大蒜和甜味料一起使用，也可用於湯和沙拉，以及日式餃子等日式菜餚。
在曼尼普爾邦和印度其他東北邦，它被種植並用作大蒜和洋蔥的替代品，在曼尼普爾被稱為maroi nakuppi。
韭在韓國被稱為??（buchu），在韓國料理中被廣泛使用。韭可以像泡菜一樣醃漬，也可以用於煎餅（buchimgae），也是餃子（mandu）中的常見成分。
在尼泊爾，韭和馬鈴薯被用於咖哩菜。
將其花蕾和其他配料研碎后腌制而成的醬料也被稱為“韭花醬”、“韭菜花”、“韭菜花醬”、“韭花”。
在中華人民共和國文化中，韭菜和“割韭菜”有作為「被壓榨者」的比喻，因為韭菜是割了一茬又長一茬。與此同時，亦被引申為底層民眾。這種講法源出於股市之中。韭菜的生長特性，民間稱之為「賤」：第一它耐寒且喜歡在陰濕的環境生長；第二它具有宿根性，不容易死，割了還長，割了還長，一茬又一茬，茬茬溫順。作為底層民眾的自況，它最早出現的股市，指底層股民買股票常被套牢，無法脫身，坐等莊家收割。股民進一批被套一批，買一次被套一次，但仍然源源不斷地涌來，就像韭菜一樣。
*  韭菜 Jiucai  植物圖像數據庫 (香港浸會大學)
* 韭菜子 中藥材圖像數據庫  (香港浸會大學中醫藥學院)
*  韭菜子 Jiu Cai Zi  標本數據庫 (香港浸會大學)
藝術運動，或藝術流派，是指一種在藝術上具有共同宗旨和目標，被一群藝術家在一段時期內（從幾個月至數十年不等）所遵循的潮流或風格。每個連貫的藝術運動都被歸為一種新的先鋒派，所以藝術運動在現代藝術中占有特別重要的地位。
藝術運動已不再被視為西方藝術獨有的現象。這個專業名詞包括了視覺藝術、設計潮流和建筑風格的趨向，有時也包括文學。在音樂方面，它更常指作品的類型和風格的更替。
''依英文字母排序''
* 抽象派Abstract expressionism
* 學院藝術Academic Art
* 行動繪畫Action painting
* 唯美主義Aestheticism
* 反寫實主義Anti-realism
* 裝飾藝術運動Art Deco
* 新藝術運動(Art Nouveau
* 貧窮藝術Arte Povera又稱貧民藝術
* 藝術與工藝運動Arts and Crafts Movement
* 垃圾箱畫派Ashcan School
* 巴比松派Barbizon school
* 古典主義Classicism
* 色面派Color Field
* 概念藝術Conceptual art
* 構成主義Constructivism
* 荷蘭風格派運動De Stijl (also know as Neo Plasticism)
* 解構主義Deconstructivism
* 表現主義Expressionism
* 奇幻現實主義Fantastic realism
* 具象主義Figurative
* 新浪潮Fluxus或激浪派
* 哈萊姆文藝復興Harlem Renaissance
* 印象派Impressionism
* 國際哥特式藝術International Gothic
* 矯飾主義Mannerism
* 大眾超現實主義 Massurrealism
* 豐盛主義Maximalism
* Metaphysical painting
* 極簡主義Minimalism又叫最低限藝術
* 現代主義Modernism
* 新古典主義Neoclassicism
* 新表現主義Neo-expressionism
* Neoprimitivism
* 照相寫實主義Photorealism
* 點彩畫派Pointillism又稱點描派
* 波普藝術Pop art又稱普普藝術
* 流行超現實主義Pop surrealism
* 后印象派Post-impressionism
* 后現代主義Postmodernism
* 前拉斐爾派Pre-Raphaelites
* 現實主義Realism又稱寫實主義
* 文藝復興Renaissance
* Renaissance Classicism
* 羅馬式美術Romanesque
* 浪漫主義Romanticism
* 社會寫實主義 Socialist Realism
* 反概念藝術 Stuckism
* 至上主義Suprematism
* 超現實主義Surrealism
* 象征主義Symbolism (arts)
* 維也納分離派Vienna Secession
* 文化運動 - 包涵更廣泛的專有名詞
* 設計運動 - 專指設計方面的潮流和風格
* 在維基現有條目裡，藝術流派與藝術運動有相同的內容，經審查之後，兩者在意義上是相同的，由於大部份的分類是由英語理論「藝術運動」而來，因此將之合併到此。
*  國立新竹師範學院美勞科教師進修網——西洋藝術流派
包浩斯新校舍，早期的現代主義建筑
包浩斯博物館 - 特拉維夫
國立包浩斯學校（，），通常簡稱包浩斯，是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育。「」由德文「」和「」組成（「」為「建築」，動詞「」為建造之意，「」為名詞，「房屋」之意），由建築師沃爾特·格羅佩斯在1919年時創立於德國威瑪。學校經歷了三個時期：1919年至1925年魏瑪時期、1925年至1932年德紹時期和1932年至1933年柏林時期，以及三任校長：1919年至1925年的沃爾特·格羅佩斯、1925年至1930年的漢那士·梅耶以及1930至1933年的密司·凡·得羅，1933年在納粹政權的壓迫下，包浩斯宣佈關閉，同年也是威瑪共和的結束。
由於包浩斯學校對於現代建築學的深遠影響，今日的包浩斯早已不單是指學校，而是其倡導的建築流派或風格的統稱，注重建築造型與實用機能合而為一。而除了建筑領域之外，包浩斯在藝術、工業設計、平面設計、室內設計、現代戲劇、現代美術等領域上的發展都具有顯著的影響。
包豪斯的創辦人沃爾特·格羅佩斯 (18831969)
第一次世界大戰後，德意志帝國掀起「十一月革命」改制威瑪共和，知識份子們面對戰敗的屈辱，懷抱狂熱的社會改革理想，沃爾特·格羅佩斯在這股思想潮流下，欲建立一所嶄新的建築與設計學校，以實現他對團隊合作精神、發揚手工藝傳統訓練及烏托邦式的理想。
1915年，位於魏瑪的魏瑪市立工藝美術學校（，由薩克森-魏瑪-艾森納赫大公創辦）校長亨利·范·德費爾德退休，推薦格羅佩斯為繼任人選。之後學校被強制解散，此舉受到魏瑪部份官員反對，並在院長的支持協商下，將工藝學校縮小為藝術學院的一個科系，同時自行開辦建築學校，格羅佩斯則擔任這所擬議中的建築與工藝聯合學校的主管，然而計畫細節模糊，格氏也不滿職位權責不明確，加上正處於戰時，此問題一直被擱置，直到戰後經過格羅佩斯多次與魏瑪官員商談與闡揚目的，1919年3月16日，格羅佩斯正式被委任工藝美術學校與魏瑪藝術學院的校長，3月20日，格羅佩斯正式建議並獲準將這所合併的學校更名為「國立建築學院（即包豪斯）」（des Staatliches Bauhaus），並於4月1日正式開學。
1919年3月20日，發表了由格羅佩斯起草的包豪斯宣言，部份宣言「…建立一個新的設計師組織，在這個組織裡面絕對沒有那種足以使工藝技師與藝術家之間樹立起自大障壁的職業階級觀念。同時將我們創造出一棟將建築、雕刻、繪畫結合而成三位一體的新的未來殿堂，並用千百萬藝術工作者的雙手將之矗立在雲霄高處…」，展現了包浩斯教育的崇高理想與目標。包浩斯宣言的木刻版畫封面是由德裔美籍表現主義畫家利奧尼·費寧格創作的「大教堂」。
起初格羅佩斯只聘任了三位新教授，分別是利奧尼·費寧格、瑞士畫家約翰·伊登以及德國雕刻家格哈德·馬可斯，和格羅佩斯本身共四人組成教職員陣容，直到後來才陸續有瑞士表現主義畫家保羅·克利（自1920年起），奧斯卡·史雷梅爾（自1921年起），俄國表現主義畫家瓦西里·康定斯基（自1922年起）與匈牙利構成主義藝術家拉士羅·摩荷里·那基（自1923年起）的加入。
1923年，包浩斯成立後第四年，德國圖林根政府正式要求包浩斯舉辦一次綜合展覽，事實證明在短短4年間，包浩斯在設計上的探索與嘗試所建立的自信與風格，可以說非常成功，包浩斯第一次展覽會共吸引了一萬五千多名觀眾，受到整個歐洲、美國和加拿大等地評論家的熱烈讚揚。在德國本身，贊成派與反對派時常在報章上發表評論，爭執十分激烈。1924年，包浩斯參加德國萊比錫展覽會（Leipzig Exhibition），其參展作品獲得極高評價，有英國、法國、荷蘭、奧地利等五十餘家廠商向包浩斯訂購設計作品，但由於當時學校設備與資金有限，以致全體師生忙碌五個月也未能完成全部訂單。
由於魏瑪時期的任教教師與魏瑪共和有相當的關係，因此對包浩斯表示讚揚的人，往往被視為是左派或國際主義人士，也因此剛開始時右派政府一直抱持著反對包浩斯的態度。在1924年2月圖林根議會選舉後政治形勢轉變，左派的執政黨相較於所領導的右派DVP黨，少了百分之五十的席位，政治局勢丕變。在這種局勢下，其他城市建議包浩斯的老師及學生們換一個新的地方讓學校繼續運作，再加上圖林根政府亦感受到財政與政治上的現實壓力，最後魏瑪的包浩斯終於在1925年時結束運作，並搬到德紹繼續教學。
包浩斯的目的是成為結合建築、工藝、與藝術的學校，按照格羅佩斯的理想，現代設計教育必須結合藝術與技術，將藝術家、工匠與工業之間的界線抹除，方能提升德國的工業水準。使得包浩斯的教學在理論知識與實務技術同樣重視，基本上是以藝術家、工藝家為中心所建構的工作坊（Werkst?tten）形式教學，教師學生之間以「師傅」（master）、「技工」（journeyman）與「學徒」（apprentice）的中世紀行會（Medieval Guilds）用語互相稱呼，倡導中世紀建造大教堂般，建築師、工匠與藝術家集體協調工作的精神。
在當時並沒有一位藝術家或工匠是理論與技術兼具的，因此包浩斯在前幾年都採雙軌教學制，由教導藝術形式、色彩、繪畫的「形態教師」（Form meister）與傳授技術、手工藝、材料的「技術教師」（Handwerks meister）共同教授。然而看似有道理的制度實際執行上卻是困難重重，形態教師的教學影響力常大於技術教師，兩種教師所受教育的不同、教學方向我行我素與薪資待遇差別等問題，使得包浩斯有很長一段時間處在兩派教職員分裂的情況。一直要到1925年，包浩斯有了第一屆理論技術兼備的畢業生留下擔任教師，才結束了雙軌教學。
新生在進入包浩斯必需接受6個月的基礎課程預備教育，以解決初期學生素質良莠不齊的問題（有來自各國的菁英留學生與戰後德國湧現的新勞動階層，年齡遍布19歲至40歲），通過訓練後依據所長被分配到不同的實習工廠中，接受3年的工作坊專業教育，結業合格者授以「技工證書」（journey diploma），可選擇就職或繼續攻讀建築師專業教育，參與不設年限的實習與高等養成訓練，經考查成績滿意後才能授以「包浩斯文憑」，一般需時4至5年。
約翰·伊登（1887-1944）在基礎課程訓練的教學上，擺脫傳統學院派的束縛，強調對材料的觀察、研究與實際運用，使學生從經驗中獲得工藝技術上的啟發，然而比起理論，他偏好應用直覺解決問題，引導學生脫離現實，去追求「未知」與「內在的和諧」，這種神秘主義色彩，對格羅佩斯與包浩斯的立場帶來強烈的矛盾。
在前工業時期產品的引導下，開始嘗試將羅馬式設計風格轉化並結合現代組構方式操作。
包浩斯風格起初為表現主義，尤其受到約翰·伊登的個人直覺式、神秘主義的教學影響很大，與格羅佩斯理想中的「集體創作」大相逕庭，也偏離了包浩斯與工業生產結合的宗旨，學生在伊登神秘、權威的偶像式教育下，所展現出的自然崇拜與自我表現的神秘主義，已經與當時工業設計訓練的理性立場違背。
1921年，在柏林郊區，由木材商人阿道夫·桑瑪菲爾德（Adolf Sommerfeld）委託包浩斯木工工廠的私人住宅建築案，是表現主義時期的揭幕作品夏日屋（Haus Sommerfeld），室內所有設計皆為包浩斯木工部門學生作品。
1921年，荷蘭風格派運動精神領袖特奧·凡·杜斯伯格造訪魏瑪，對於同樣追求知性與秩序、工業發展導向的包浩斯，被伊登的神秘主義風格所壟斷感到震驚，並提出嚴厲批評，1922年杜斯堡在魏瑪舉辦「風格派新藝術演講」，主要批判表現主義的弊病，以及闡述構成主義的理論，規律富有秩序、非個人的、理性化的設計風格，與包浩斯的工業生產、面向實際的宗旨相吻合。風格派開始影響包浩斯，同時也讓格羅佩斯慎重地考慮往後的走向，他開始放棄戰後初期的烏托邦理想與手工藝傾向，提出應該從工業化傾向來發展設計教育的理念。
為了挽救包浩斯的方向與誤解，1922年6月，格羅佩斯聘請了瓦西里·康定斯基，藉由他理性的科學理論課程讓教學重新走上軌道。1922年10月，格羅佩斯公開勸退伊登辭職，並在1923年由拉士羅·摩荷里·那基（László Moholy-Nagy）取代他的職務，在保羅·克利、康定斯基與那基的教學努力下，包浩斯風格逐漸走向理性主義與構成主義。
1923年，在包浩斯第一次展覽會上展出的模型屋非洲號角由喬治·穆切設計，簡單的立方體外觀，利用鋼筋與混凝土結構建成，每個房間都有明確不可取代的功能，室內燈光由那基設計，家具皆為馬塞爾·布勞耶的作品，具新即物主義的組成與荷蘭風格派運動的特色，有著「冷，極簡，機械」的意象。
1925年包浩斯遷校至德紹。此時期可謂包浩斯發展重要的轉捩點。為了建立起現代設計理論基礎與介紹現代美學思想與成就，格羅佩斯與那基擔任編輯，聘請包浩斯教授與具領導地位的建築師與藝術家共同撰寫，出版了一套規模宏大的設計理論叢書「包浩斯叢書（Bauhaus Books）」。
1926年12月4日，由格羅佩斯親自設計的包浩斯德紹校舍全面落成，延續法古斯工廠的設計理念，大片玻璃立面和曲折的校舍增加採光面積，各種構造的靈活運用，各立面皆有獨自造形特色的律動感，校舍簡潔卻又整合多功能，表現了嶄新的建築空間觀念，成為格羅佩斯不朽的「建築宣言」。較特別的是全體師生皆參與建築過程，集會廳、金屬管家具、室內裝飾均由師生設計。同時格羅佩斯設計的包浩斯教員宿舍，以住宅手法操作，將包浩斯建築示範性地結合，表達了住宅創作發展意向。第一批以新鋼管材料設計的家具在此設置，這些家具由馬歇爾·布魯耶，馬特·史坦（Mart Stam）及密斯·凡德羅所設計——第一個懸臂椅（Freischwinger）。並開始以工廠實習作團體操作。
1927年，在教學基礎成熟、新校舍的建築參與經驗，以及德紹市議會委託的建築案等背景，格羅佩斯順水推舟成立了建築系，並聘請瑞士建築師漢那士·梅耶（漢斯·邁耶）擔任第一任系主任，完成了格羅佩斯成立包浩斯的原始目標。
1928年4月1日，格羅佩斯在為包浩斯校務奮鬥了9年之後，辭去了領導人職務，並推薦梅耶成為新的領導人。梅耶對包浩斯的期望不只是以全民需求取代奢華需求（Volksbedarf statt Luxusbedarf），而且是密集地結合工廠一起操作。在梅耶的領導下，包浩斯終於有了第一筆的盈收，然而梅耶的極左派、泛政治化與反藝術立場，使他與教職員、德紹政府的關係開始惡化，布魯耶、拜耶、那基相繼辭職。他更積極鼓吹學生參與政治活動、宣揚共產主義思想。這種將政治帶進教學的舉動，特別是與德紹政府相左的政治立場，終使包浩斯的社會地位岌岌可危，1930年6月，在政府與學校的輿論壓力下，格羅佩斯逼迫梅耶辭去校長職務。
格羅佩斯期待能有一位公正客觀、立場中立的人物來挽救包浩斯的聲譽，便邀請密司·凡·得羅接手領導包浩斯。密司·凡·得羅上任後的第一個動作就是終止學校內所有政治運動，並積極推動建築教育研究，才使教學逐漸上軌道，然其方向已轉變為機能主義，課程也與原先的包浩斯大不相同。
1931年納粹黨在德紹大選獲勝，包浩斯在納粹主義下被認定為「非德國的」事物（包括共產主義的政治紀錄、被冠上「猶太式」的現代主義建築），而下令關閉學校，密司·凡·得羅於1932年10月關閉德紹包浩斯，帶領包浩斯師生前往柏林。
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1932年，包浩斯遷至柏林的史得可立茲（Berlin-Steglitz）一處廢棄電話工廠繼續教學，此時基本上算是茍延殘喘，經濟已陷入困境，僅由包浩斯本身的設計專利費用、魏瑪政府答應支付至1935年的經費，和師生們的作品收入來支持教職員的薪資。
1933年1月，納粹政府取得國家政權，4月德國文化部下令關閉包浩斯，4月11日師生被蓋世太保強制驅離並佔領學校，密司·凡·得羅多方奔走交涉，仍不敵納粹的全面封殺。8月10日，密司·凡·得羅以經濟困難為由，宣佈包浩斯永久解散。
包浩斯的主角，如約瑟夫·阿伯斯，沃爾特·格羅佩斯，拉斯洛·莫合利-那基及密司·凡·得羅之後流亡至美國，在美國黑山學院（Blacks Mountain college）有著重要的轉折點，讓這些包浩斯的教師發揮他們的影響力與設計理念。尤其在建築領域，與產品-平面溝通設計，快速地建立包浩斯的方法與理論。
格羅佩斯於1934年前往英國短暫居住，1937年赴美國任哈佛大學建築系主任。馬歇爾·布魯耶也跟隨格羅佩斯前往美國。
密司·凡·得羅於1937年赴美，任教於伊利諾理工學院（Illinois Institute of Technology）。
摩荷里·那基1937年前往美國芝加哥，創立新包浩斯，即前身。
約瑟夫·阿伯斯被聘任美國北卡羅來納州黑山學院講授藝術及耶魯大學教育平面設計。
位於柏林的包豪斯博物館，瓦爾特·格羅皮烏斯設計
二次世界大戰後，由包浩斯校友馬克斯比爾（Max Bill）領導，以包浩斯為典範，設立烏爾姆造型學院。
1970年初，一組已認證修訂之家具與現成物上市，這些包浩斯風格規格化的意向到今日還是深具影響。
1996年在德紹與威瑪的包豪斯建築物，被列為聯合國教科文組織世界遺產。2017年該世界遺產擴展增加位于貝爾瑙的德國貿易聯盟聯合學校的包豪斯建筑，合稱為：“魏瑪、德紹和貝爾瑙的包豪斯建筑及其遺址”。
創校時期，總共有十三個不同的工作坊，列如下：
利奧尼·費寧格
約瑟夫·亞伯斯（Josef Albers），約翰·伊登（Johannes Itten）
約翰·伊登，拉士羅·摩荷里·那基（Laszlo Moholy-Nagy）
傢具細木工藝
沃爾特·格羅佩斯
喬治·莫奇（Georg Muche）
瓦得·彼得漢斯（Walter Peterhans）
奧斯卡·史雷梅爾（Oskar Schlemmer），瓦西里·康定斯基（Wassily Kandinsky）
修爾（Schreyer），奧斯卡·史雷梅爾（Oskar Schlemmer）
書本裝訂工藝
保羅·克利（Paul Klee）
格哈德·馬可斯（Gerhard Marcks）
沃爾特·格羅佩斯（Walter Gropius），密司·凡·得羅（Mies van der Rohe）
喬斯特·史密特（Joost Schmidt）
和諧指導教師
格爾圖魯得·格魯諾（Gertrud Grunow）
* 沃爾特·格羅佩斯（1919年～1925年）
* 漢那士·梅耶（1925年～1930年）
* 密司·凡·得羅（1930年～1933年）
* 利奧尼·費寧格（Lyonel Feininger）
* 卡爾·史奈德（Carl Schneiders）
* 安妮·亞伯斯（Anni Albers）
2019年4月12日，Google推出了Google doodle，以紀念包浩斯100周年。
*  包豪斯的官方德文及英文網站
*   Bauhaus Dessau Foundation
19世紀的建築師
建筑師，或稱畫則師、圖則師、則師、繪測師，是負責設計建築物的專業人士。建筑師通過與工程投資方和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現建筑物的營造。有沒有問題??有幾耐之前就已經冇嘢買樓買餸買
在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業施工方之間的溝通角色，同時也對結構、水電、暖通進行總體協調。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責，而不是建筑施工者。
建筑師需要兼備藝術家的審美眼光和工程師的力學知識，作品需要從力學角度計算，選取合適的工程材料才能實現，如果過于超出現實的材料能力限制（例如市場供應、價格等），則無法實現為真實的建筑。建筑師的設計也必須能說服投資方的贊成，才能付諸.趣談完實現。歷史上有許多非常有才華的設計，因為不能完全滿足上述兩個條件而沒有能成為真正的建筑。
建築師的頭銜通常為：
1. 前綴（如Mr,Ms,Dr,Prof）
3. 勳章/爵銜
4. Reg.Arch.（註冊地區，可多於一個）
5. 學會頭銜(如：FHKIA,MHKIA,HKIA,RIBA)
例子：Prof. Dr. CHAN Tai Man, Reg Arch, MHKIA
通常而言，取得建筑師資格必須經過特定的學位審核以及專業鑒定，具體條款參閱各國建筑法規。在中國現今實行的是國家注冊建筑師制度，分一級建筑師、二級建筑師。獲得建筑學相關學位的人，必須通過考試才能獲得建筑師的執業資格。建筑師一般在專門的建筑事務所工作或從事相關教學科研。
普利茲克獎是一項終身成就獎，被認為是建筑界的諾貝爾獎。其它對杰出建筑師的獎項還有密斯·凡·德羅歐洲當代建筑獎、英國皇家建筑師學會金牌獎（Royal Institute of British Architects）、斯特林獎、美國建筑師協會金牌獎（American Institute of Architects）、日本國家藝術大賞以及針對伊斯蘭建筑的阿卡汗獎等等。梁思成獎是中國建筑學會頒發的獎項，WA世界建筑獎是由清華大學《世界建筑》雜志每年一度頒發的建筑綜合性獎項，于2014年改為六個子分項。
在中國，過去是國有企業單位建筑設計院，現均改制為股份制企業單位工作，但也有少數其他專業的精英會偶爾客串建筑師的職業。中國現今實行國家注冊建筑師制度，分一級注冊建筑師和二級注冊建筑師。獲得建筑學相關學位的人或者建筑設計相關工作者必須通過考試才能獲得建筑師的執業資格。一個建筑事務所必須至少擁有2名一級注冊建筑師方可開業。在英國，“建筑師”的定義相對狹窄。根據英國《建筑師法案》，通常只有通過7年英國皇家建筑師學會認可的三階段建筑教育的人才能被稱為“建筑師”；因為歐盟內部服務領域相互開放，獲得其它歐盟國家執業建筑師資格的人在英國亦可享有“建筑師”頭銜。而其它的建筑設計工作者只能被稱為“建筑設計師”。而在意大利，“建筑師”是一個很寬泛的稱號，雕塑家、家具設計師、室內設計師都可以被稱為建筑師。
燕山大學，簡稱燕大，是一所位于中國河北省秦皇島市的大學。源于哈爾濱工業大學，始建于1920年。1958年哈爾濱工業大學重型機械系及相關專業成建制遷至工業重鎮齊齊哈爾市富拉爾基區，組建了哈爾濱工業大學重型機械學院。1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院，成為原機械工業部直屬高校。1978年被國務院確定為88所全國重點高等院校之一。1985年至1997年，學校整體南遷至秦皇島市。1997年1月經原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，由原機械工業部劃到河北省，實行中央與地方共建，以河北省管理為主。2000年，河北輕工業管理學校并入燕山大學。2006年，原國防科工委和河北省共建燕山大學。2009年，工信部、國家國防科工局和河北省共建燕山大學。2014年，工信部、教育部和河北省共建燕山大學。2016年，作為教育部選定的兩所高校之一，燕山大學的工程專業國家認證接受了《華盛頓協議》國際專家的觀摩考察，支撐中國正式加入《華盛頓協議》國際工程教育組織。
1920年，哈爾濱中俄工業學校建立。其中經過多次更名，于1938年改為現名哈爾濱工業大學。1954年10月，哈工大成為高教部第一批確定的6所全國重點大學之一。
隨著第一個五年計劃完成，機械工業部擬建設一所專門培養重型機械行業技術干部的高校，以適應重型機械建設需求。1958年初教育部指示在哈爾濱工業大學在齊齊哈爾市富拉爾基區籌建。1958年8月26日，教育部和第一機械工業部聯合批復統一設立哈工大富拉爾基重型機械學院，由哈工大和富拉爾基重型機械廠雙重領導，哈工大為主。并于1958年9月正式開學。當時設立了軋鋼及其及工藝、鍛壓及其及工藝、冶金機械設備及工藝、機器制造工藝及設備、鋼鐵冶金、金屬學及熱處理、除燥工藝及設備、焊接工藝及設備、冶金過程自動化和工業熱工學共10個專業。1959年3月2日，學校與重型機器廠電影院舉行了成立典禮。當時的校址在黑龍江齊齊哈爾市富拉爾基區和平大街243號。1959年7月1日，校名經一機部教育局批準變更為“哈爾濱工業大學重型機械學院。”
1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院。1961年沈陽重型機械學院和蘭州石油化工機械學院撤銷時，部分專業師生并入；1962年哈爾濱工業大學水輪機專業并入；1965年，水力機械、石油機械、化工機械三專業劃出，調入甘肅工業大學。1978年被確定為全國重點高等院校，開始面向全國統招研究生。
由于齊齊哈爾市富拉爾基區地域偏遠且自然情況惡劣，極大地影響了學校的招生工作和師生的正常學習生活。1984年8月經機械工業部批準在秦皇島建立分校，從1985年秋開始在富拉爾基和秦皇島兩地辦學，研究生全部轉移到秦皇島分校培養。
1997年1月經原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，機械工業部撤銷，劃到河北省管理，實行中央與地方共建，以河北省管理為主。2006年，國防科工委和河北省共建燕山大學。2009年，工信部、國家國防科工局和河北省共建燕山大學。2014年，工信部，教育部和河北省共建燕山大學。2013年加入北京高科大學聯盟。
燕山大學占地面積4000畝，建筑面積106萬平方米。現有普通高等教育在校生38000人。現有教職工3200人，包含專職教師2200人，其中，教授509人，副教授678人。教師中含博士生導師331人。有中國科學院院士2人，國務院學科評議組成員1人，國家“萬人計劃”入選者5人，長江學者獎勵計劃特聘教授10人，國家杰出青年科學基金獲得者12人。
燕山大學設有11個博士后流動站，14個博士學位一級學科，1個專業博士學位類別，30個碩士學位一級學科，17個專業碩士學位類別，64個本科專業，已形成以工學為主，文學、理學、經濟學、管理學、法學、藝術學、教育學等8個學科門類共同發展的學科格局；擁有5個國家重點學科、5個國防特色學科和16個省級重點學科，工程學、材料科學、化學、計算機科學4個學科進入ESI排名全球前1%。在全國第四輪學科評估中，8個學科獲得B類以上評估結果，其中機械工程為A類，全國排名前10%，材料科學與工程為B+，全國排名前20%。
燕山大學現設有研究生院和20個學院
**馬克思主義基本原理與思想道德修養系
*國家冷軋板帶裝備及工藝工程技術研究中心
*先進制造成形技術及裝備國家地方聯合工程研究中心
*亞穩材料制備技術與科學國家重點實驗室
*極端條件下機械機構和材料科學國防重點實驗室
燕山大學建有亞穩材料制備技術與科學國家重點實驗室、冷軋板帶裝備及工藝國家工程技術研究中心、先進制造成形技術及裝備國家地方聯合工程研究中心、極端條件下機械結構和材料科學國防重點學科實驗室、國家創新人才培養示范基地、國際科技合作基地、智能控制系統與智能裝備教育部工程研究中心、省部共建協同創新中心、國家技術轉移示范機構、3個河北省協同創新中心以及43個省部級重點實驗室、工程技術研究中心和社會科學研究基地；設有國家大學科技園和燕山大學出版社。
燕山大學在重型機械成套設備、亞穩材料科學與技術、并聯機器人理論與技術、流體傳動與電液伺服控制技術、工業自動化控制理論與技術、精密塑性成型技術、大型鍛件鍛造工藝與熱處理技術、極端條件下機械結構與材料科學等研究領域具有國際先進水平。2000年以來，連續獲得國家科技獎勵19項，其中國家科技進步一等獎2項、二等獎9項、國家技術發明二等獎4項、國家自然科學二等獎4項，承擔“973”、“863”、國家重點研發計劃、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目970項。2013年和2014年，連續有2項科研成果入選“中國科學十大進展”和“中國高校十大科技進展”。
燕山大學積極開展國際間的學術交流合作，先后與英國、美國、加拿大、德國、俄羅斯、烏克蘭、愛爾蘭、韓國及日本等國家的多所大學和研究機構建立了友好合作關系，雙方互派訪問學者，進行聯合研究。
*張春賢，現任第十三屆全國人大副委員長，曾任交通部部長、中共湖南省委書記、新疆黨委書記、中共中央政治局委員。
*丁薛祥，現任中共中央辦公廳主任。
*黃榮，現任全國工商聯副主席。
*李書福，現任吉利汽車董事長。
*謝東鋼，現任中國重型機械研究院有限公司董事長。
**  燕山大學信息科學與工程學院
撒丁（，，）是一個位於意大利半島西南方的島嶼，是地中海的第二大島，僅次于西西里，也是意大利的一個大區。其地理位置在科西嘉島南面，西班牙、突尼斯、意大利之間的地中海西部。 也是傳說中的亞特蘭提斯
撒丁島附近海域曾盛產沙丁魚，這可能是“沙丁”魚一詞的由來，是一個年代極為久遠的古老島嶼。它的地勢崎嶇多變，環島海岸線曲折復雜。 氣候溫和濕潤，是典型的地中海式氣候，但高山頂部的積雪可達半年之久。
撒丁島可說是文化的大匯集，島上現在還使用著薩丁尼亞語——一種由拉丁語衍生出來的語言。但是在島的北部，卻使用來自伊比利亞半島的加泰羅尼亞語。到了島的南部地區，使用的又是“利西亞”方言。因此，即使是意大利本土人，也可能完全不懂其意思而無法溝通。 還保留著其獨特的傳統節日——賽馬節（Sartiglia）。
島上盛行飼養豬、羊等家畜，在內陸地區，還可以看到往日那些牧羊人的生活狀況。在海拔大約1000公尺的山上小屋里，可看到居民以牛奶制成乳酪，加上自制的蜂蜜，涂在麵包上食用。 著名休閑勝地，要數東北方的翡翠海岸。在長達80公里的碧綠色海岸線上，排著一處處現代高級休閑場所，吸引了歐洲很多上流社會人士來此度假。 雖然該島北部的海岸地帶是豪華的休閑勝地，但在其內陸地區和一些小漁村卻保持著以往的生活方式，并且繼續守護著自己特有的語言、食物和風俗習慣。
撒丁島東北的奧爾比亞鎮是與意大利半島通航的主要海港。
撒丁島為地中海第二大島（小於西西里島，大於科西嘉島），面積達24000平方公里。其坐落於北緯38°51'和41°18'與東經8°8'和9°50'之間。島嶼西側為薩丁尼亞海，東側則為第勒尼安海，兩座海都為地中海的一部分。其周圍的陸地，由北邊開始順時鐘方向分別為:科西嘉島、意大利半島、西西里島、突尼西亞、巴利亞利群島與普羅旺斯。撒丁島與義大利本土隔著第勒尼安海，在北邊則有博尼法喬海峽與法國的科西嘉島隔海相望。
撒丁島的海岸長達1849公里，其中多為峭壁巖岸。與相對較為筆直延伸的海岸線。當中有許多突出的海岬，與不少寬闊幽深的海灣和谷灣、出海口或更小的島嶼點綴其間。
撒丁島有著較為古老的地質年代，並且與義大利本土和西西里島不同，並不處在地震帶上。其陸塊最早可以追朔至古生代(約為5億年前)。由於長時間的侵蝕作用，島上的高地由下列巖石構成:花崗巖、片巖、粗面巖、玄武巖、砂巖、白雲石與石灰巖，其平均高度介於300至1000公尺之間。島上最高峰為拉馬爾摩拉峰(1834公尺)，為島中央真圖山脈的一部分。其他山脈還包括了(1259公尺)與東北邊的(1362公尺)。島上的山脈與高地之間坐落著許多沖積平原與谷地。
撒丁島主要的幾條河流包含了:最長的蒂爾索河(152公里)、科吉納斯河(115公里)與弗盧門多薩河(127公里)。島上總共有54座水庫與水壩，為當地居民提供自來水與電力服務。其中最大的有奧莫代奧湖(29平方公里)與科吉納斯湖(17.8平方公里)兩座人工湖。而島上唯一的天然淡水湖則為湖面面積僅有0.6平方公里。一些廣而淺的鹹水瀉湖則廣泛分布在撒丁島漫長的海岸線上。
由圣特雷莎-加盧拉眺望科西嘉島之南面海岸
撒丁島上不同地區之間呈現出極為多變的氣候，這是由於緯度與海拔差異所致。島上的氣候可以基本上被分為兩種，地中海式氣候與海洋性氣候。
根據國家統計研究所(Istat)於2001年所進行的普查，64歲以下人口的識字率為99.5%, 而總體識字率(包含65歲以上的群體)為98.2%。男性文盲比例(65歲以下)為0.24%而女性為0.25%。女性完成高等教育的比例則比男性高出10到20%。 撒丁島的中輟率在義大利各省分中排名第二。
撒丁島上有兩所公立大學，與，分別成立於16和17世紀。2008年當地共有48979名學生就讀於此。
"дирч?к" - panoramio.jpg|海岸遠方的古燈塔
"Cumbessias" di San Salvatore - panoramio (1).jpg|老城區
08013 Bosa OR, Italy - panoramio.jpg|博薩街
08028 Orosei NU, Italy - panoramio.jpg|地中海式洋房
Alghero seaside street - panoramio.jpg|環島高速路
Aragonese tower, Bosa Marina OR, Sardinia, Italy - panoramio.jpg|Aragonese塔
Andrea Jensen, Alghero, Sassari, Sardinia, Italy - panoramio.jpg|帆船遊覽活動
Back alley, Siniscola, Nuoro, Sardinia, Italy - panoramio.jpg|貝克鎮壁畫
艾菲爾鐵塔（,  ），也常稱為-{zh-tw:巴黎鐵塔;zh-cn:巴黎鐵塔;zh-hk:艾菲爾鐵塔;}-）是位于法國巴黎第七區、塞納河畔戰神廣場的鐵製，世界著名建筑，也是法國之一，巴黎城市地標之一，巴黎最高建筑物。正式地址為Rue Anatole-France 5號。
埃菲爾鐵塔建成于1889年，初名為“三百米塔”，后得名自其設計師居斯塔夫·埃菲爾。鐵塔是世界建筑史上的技術杰作，也是世界上最多人付費參觀的名勝古跡，這個為了世界博覽會而落成的金屬建筑，2011年約有698萬人參觀，是法國參觀人數第二多的文化景點。1986年美國土木工程師協會將該建築列入國際土木工程歷史古跡，1991年，艾菲爾鐵塔連同巴黎塞納河沿岸整座被列入世界遺產。
埃菲爾鐵塔以312米的高度，占據世界最高人造建筑的位置長達四十年，直到紐約克萊斯勒大樓的出現，其位于279.11米處的觀景平臺是歐盟范圍內公眾能夠抵達的最高的觀景臺，在全歐洲范圍內僅次于莫斯科的奧斯坦金諾電視塔。鐵塔的總高度曾通過安裝天線而多次提高。這些天線曾被用于許多科學實驗，現在主要用于發射廣播電視信號。
莫雷斯·克什蘭的草稿
隨著工業化革命的技術可能性出現了建造高層建築物的想法。塔式結構尤其反映了當時的時代精神，早在1833年，英國人理查德·特雷維希克就提議建造一根1000英尺（304.80公尺）高的鑄鐵塔，由1000個支架支撐，底部直徑30公尺，頂部直徑3.60公尺。然而，特雷維西克在他的計劃公佈後不久就去世了。美國工程師和大衛·里夫斯接受了這個想法，並想為1876年費城世界博覽會建造盛年塔（Centennial Tower），該建築設想一個直徑為9公尺的圓柱形鐵管作為核心，並用鋼索支撐。該項目最後沒有實現。
1881 年，法國工程師阿梅迪·塞比洛（Amédée Sébillot）從美國旅行歸來，提出「太陽塔」上的燈，照亮整個巴黎大都市區的想法。在法國政府於1884年5月宣布將於1889年舉辦世界博覽會後，他與特羅卡德羅宮的建造者朱爾斯·布爾代斯一起制定了計劃。該設計讓人想起傳說中的亞歷山大燈塔重建，並帶有許多裝飾品，受到了極大的保留，在1886 年 5 月的官方規劃競賽之前一直被公開討論。但由於缺乏技術可行性，太陽塔的案子沒有建成。
埃菲爾鐵塔的項目設計，要歸功於和，他們是埃菲爾建築公司（Compagnie des établissements Eiffel）的兩名高級工程師。這棟建築是為1889年世界博覽會而建。艾菲爾曾說其靈感來自於1853年紐約萬國工業博覽會上建造的一個叫做“Latting Observatory”的建築
1884年5月，克什蘭在家工作時畫出建築的草圖，他將其描述為“一個巨大的塔架，由四根格子梁組成，先從底部分開並在頂部連接，並由金屬桁架定期連接在一起，埃菲爾最初對他們的設計並不感興趣，兩位工程師隨後請公司建築部門的建築部主任繪製了一份新圖稿之後，艾菲爾改變了主意並出錢買下了設計專利權。並以公司名義在1884年秋季的裝飾藝術展上展出。 1885年3月30日，埃菲爾向提交了他的計劃；在討論了技術問題並強調塔的實際用途，並強調了氣象學、天文學和空氣動力學的科學重要性，他稱：
艾菲爾在鐵塔介紹中並未特別強調斯特芬的名字。因此該塔在計畫階段就已與艾菲爾聯繫在一起，甚至在建造之前就被命名為艾菲爾鐵塔，不過埃菲爾本人從來沒有這樣稱呼過鐵塔。1885 年春天，建築成本估計為3,155,000法郎，塔的重量預計為4,810噸。最終，艾菲爾鐵塔的全鋼結構重達7300噸，為建造成本增加了兩倍半以上。
直到1886年儒勒·格雷維再次當選法國總統，愛德華·拉可羅（édouard Lockroy）當選貿易部長。拉可羅決定為世博會場所配置設計一個中軸線的建築物。5月1日，拉可羅宣布舉辦
針對法國建築師和工程師的世博會建築創意競賽。並在5月12日成立了委員會，來審查艾菲爾的及其競爭對手們的計劃，大約有100名申請者參與其中，其中許多評審接受了艾菲爾塔式結構的想法，在對塔的確切位置進行了一番辯論後，一個月後，委員會決定除艾菲爾之外的所有提議，全部都不切實際且缺乏細節，最後決定埃菲爾鐵塔入選。
艾菲爾在沒有一些裝飾元素的情況下，再次對斯特芬的圖稿進行了重新設計，並以這個折衷方案贏得了比賽，隨後於1887年1月8日以自己而非公司的名義，簽署了一份合同，僅得到了150萬法郎的資金，距離預期的650萬甚遠，但相應的是，他得到了博覽會開辦後20年鐵塔所有收入的所有權。隨後，艾菲爾又組建了一個新公司來籌資、建造鐵塔。
1887年2月14日發表在《時代》雜誌上的古斯塔夫·艾菲爾漫畫，將埃菲爾鐵塔與金字塔進行了比較。
紀堯姆·阿波里奈爾的圖象詩
在當時的巴黎，擬議中的鐵塔計畫一直是爭議性的議題，引起了那些不相信興建可行，或是以藝術為由反對興建的批評聲浪，畢竟在艾菲爾鐵塔建造之前，從來沒有任何建築物的高度能夠達到300 公尺高，這些反對意見也法國長期以來關於建築與工程之間關係的爭論。在戰神廣場開始興建時，社會輿論就達到了頂點，藝術和文化歷史學家雅各·布克哈特將這座建築視為整個歐洲和美國無思想的閒人的廣告。一些重要的藝術家成立了“三百米委員會”，委員會由著名建築師領導，成員包括威廉·阿道夫·布格羅、 居伊·德·莫泊桑、夏爾·古諾和朱爾·馬斯奈，委員會隨後寄出名為《藝術家反對艾菲爾鐵塔》的請願書，發送給工程部長兼博覽會專員上，並於1887年2月14日由《》出版：
請願書並非一個孤立的案例，萊昂·布洛伊將埃菲爾鐵塔描述為“悲慘的路燈”，保爾·魏爾倫描述為“鐘樓的骨架”，法蘭索瓦·科佩描述為“一根固定，不完美、混亂和畸形的鐵桅桿，另一方面，公開展示的鐵製建築與缺失的立面也被認為是徹頭徹尾的醜聞
，戰神廣場的一位居民甚至對州和市提起訴訟，因為擔心埃菲爾鐵塔會倒塌並摧毀他的房子。法院只允許在艾菲爾對任何損害負責的情況下，可進行進一步的建設。
艾菲爾通過將鐵塔比作埃及金字塔來回應這些批評：「我的塔將是人類建造最高的建筑物。它的方式不會也很宏偉嗎？ 為什麼在埃及令人欽佩的東西，在巴黎會變得醜陋和可笑？」在寫給阿爾芬德的一封支持信中也處理這些批評，他諷刺道：「從莊嚴的節奏、隱喻的美感、精緻而精確的風格的優雅來看，可以看出這次抗議是我們這個時代最著名的作家和詩人合作的結果。」他解釋說，藝術家的抗議是無關緊要的，因為鐵塔的項目早在幾個月前就已決定好，並且建設也已經在進行中。