Spreadsheet: a030aa8a-79e8-4665-b179-b6f90be87b7f
Sheet: Sheet1

INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL | Unnamed: 1 | Unnamed: 2 | Unnamed: 3 | Unnamed: 4 | Unnamed: 5 | Unnamed: 6 | Unnamed: 7
 | SEKOLAH | : | ………………………………..
 | ALAMAT | : | ………………………………..
 | KEPALA SEKOLAH | : | ………………………………..
 | HARI/TANGGAl | : | ………………………………..
 | MATERI PEMBINAAN | : | STANDAR ISI
No. | Indikator [NAME] | Skor |  |  |  |  | [NAME]
 |  | 1 | 2 | 3 | 4 | 5
1 | [NAME] KTSP yang meliputi
 | 1. SK, 2. [NAME], 3. [NAME], 4. [NAME]
 | Skor 5 jika semua [NAME]
 | Skor 4 jika ada 3 unsur
 | Skor 3 jika ada 2 unsur
 | Skor 2 jika ada 1 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki satu unsur pun
2 | Komponen muatan KTSP meliputi :
 | 1. mata pelajaran, 2. [NAME], 3. kegiatan [NAME], 4. pengaturan beban belajar, 5. ketuntasan belajar, 6. kenaikan kelas & kelulusan, 7. penjurusan, 8. pendidikan kecakapan hidup, 9. pendidikan berbasis [NAME] 10. pendidikan berbasis keunggulan global.
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki komponen muatan KTSP
3 | KTSP dikembangkan berdasarkan  kebutuhan pengembangan keterampilan siswa dalam konteks global yang meliputi 1. keterampilan menunaikan perintah agama 2. [NAME] ilmu pengetahuan 3. [NAME]. melek TIK 5. menerapkan ilmu pengetahuan 6. kolaborasi 7. kepemimpinan
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki proses penyusunan KTSP
4 | Proses penyusunan KTSP mencakup 7 unsur:
 | 1.pengembang kurikulum, 2. [NAME], 3. [NAME] work shop, 4.melalui analisis SKKD, 5. menimbang beban belajar, 6. [NAME], 7. dokumen KTSP
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki proses penyusunan KTSP
5 | Proses penyusunan KTSP melalui analisis [NAME] satuan [NAME] meliputi:
 | 1. peserta didik, 2. [NAME], 3.sarana [NAME], 4. pembiayaan
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika [NAME] analisis KTSP
6 | [NAME] analisis [NAME], tantangan [NAME] meliputi:
 | 1. sosial, 2.  budaya, 3. kebijkan dinas pendidikan, 4. [NAME] usaha 5. dunia industri
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika [NAME] analisis [NAME]
7 | [NAME] penyusunan KTSP terdiri atas :
 | 1. [NAME], 2. guru, 3. TAS, 4. [NAME], 5. [NAME], 6. [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki [NAME] KTSP
8 | [NAME] pengembang kurikulum (TPK) menyusun program [NAME]
 | 1. jenis kegiatan, 2. [NAME], 3. penanggung jawab, 4. [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki program kerja
9 | TPK memprogramkan [NAME],
 | 1. komite sekolah/yayasan, 2. guru-guru, 3. [NAME], 4. [NAME] didik
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki program kerja
10 | TPK memprogramkan evaluasi pelaksanaan [NAME] sesuai dengan komponen KTSP yaitu untuk
 | 1. mata pelajaran, 2. [NAME], 3. [NAME], 4. pengaturan bahan belajar, 5. ketuntasan belajar, 6. [NAME], 7. penjurusan, 8. pendidikan kecakapan hidup, 9. pendidikan berbasis [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki program evaluasi KTSP
11 | TPK memprogramkan tindak lanjut [NAME] pelaksanaan [NAME] meliputi semua [NAME] yaitu:
 | 1. mata pelajaran, 2. [NAME], 3. [NAME], 4. pengaturan beban belajar, 5. ketuntasan belajar, 6. [NAME], 7. penjurusan, 8. pendidikan kecakapan hidup, 9. pendidikan berbasis [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak ada program tindak lanjut [NAME]
12 | Dokumen KTSP telah disahkan oleh:
 | 1. [NAME], 2. komite sekolah/yayasan, 3. [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak memiliki dokumen KTSP
13 | Review [NAME] dokumen KTSP dilakukan dengan melibatkan [NAME] terdiri dari :
 | 1. [NAME], 2. guru, 3. TAS, 4. komite sekolah/yayasan, 5. [NAME], 6. [NAME]
 | skor 5 jika semua [NAME]
 | skor 4 jika ada 6-8 unsur
 | skor 3 jika ada 3-5 unsur
 | skor 2 jika ada 1-2 unsur
 | skor 1 jika tidak melakukan review [NAME]
14 | Menyusun program tahunan dan semester
 | skor 5 jika 100% guru membuat program
 | skor 3 jika 80% - 99% guru membuat program
 | skor 3 jika 65% - 79% guru membuat program
 | skor 2 jika 51% - 64% guru membuat program
 | skor 1 jika < 51% guru membuat program
15 | Mengembangkan silabus
 | skor 5 jika 100% guru membuat program
 | skor 3 jika 80% - 99% guru membuat program
 | skor 3 jika 65% - 79% guru membuat program
 | skor 2 jika 51% - 64% guru membuat program
 | skor 1 jika < 51% guru membuat program
16 | Mengembangkan sistem penilaian
 | skor 5 jika 100% guru membuat program
 | skor 3 jika 80% - 99% guru membuat program
 | skor 3 jika 65% - 79% guru membuat program
 | skor 2 jika 51% - 64% guru membuat program
 | skor 1 jika < 51% guru membuat program
17 | Menyusun Rencana Pelaksanaan [NAME] (RPP)
 | skor 5 jika 100% guru membuat program
 | skor 3 jika 80% - 99% guru membuat program
 | skor 3 jika 65% - 79% guru membuat program
 | skor 2 jika 51% - 64% guru membuat program
 | skor 1 jika < 51% guru membuat program
18 | Menggunakan referensi tiap mata [NAME] dimiliki oleh guru selain buku paket rekomendasi BSNP untuk siswa
 | Skor 5 jika memiliki > 3 buku
 | Skor 4 jika memiliki 3 buku
 | Skor 3 jika memiliki 2 buku
 | Skor 2 jika memiliki < 2 buku
 | Skor 1 jika tidak memiliki buku
19 | [NAME] referensi tiap mata [NAME] dimiliki oleh guru selain buku paket untuk pengembangan penilaian
 | Skor 5 jika memiliki > 3 buku
 | Skor 4 jika memiliki 3 buku
 | Skor 3 jika memiliki 2 buku
 | Skor 2 jika memiliki < 2 buku
 | Skor 1 jika tidak memiliki buku
20 | [NAME] buku pegangan guru untuk pengembagan RPP
 | Skor 5 jika memiliki > 3 buku
 | Skor 4 jika memiliki 3 buku
 | Skor 3 jika memiliki 2 buku
 | Skor 2 jika memiliki < 2 buku
 | Skor 1 jika tidak memiliki buku
21 | Siswa memiliki LKS untuk setiap mata [NAME]
 | Skor 5 jika 100% siswa memiliki LKS
 | Skor 4 jika 80%-99% siswa memiliki LKS
 | Skor 3 jika 65%-79% siswa memiliki LKS
 | Skor 2 jika 51%-64% siswa memiliki LKS
 | Skor 1 jika < 51% siswa memiliki LKS
22 | Sekolah memiliki kurikulum muatan [NAME] [NAME] siswa
 | Skor 5 jika memiliki > 3 kurikulum muatan loka
 | Skor 4 jika memiliki 3 kurikulum muatan lokal
 | Skor 3 jika memiliki 2 kurikulum muatan lokal
 | Skor 2 jika memiliki < 2 kurikulum muatan lokal
 | Skor 1 jika tidak memiliki kurikulum muatan lokal
23 | Sekolah memiliki program pengembangan diri sesuai dengan minat siswa
 | Skor 5 jika memiliki > 3 program
 | Skor 4 jika memiliki 3 program
 | Skor 3 jika memiliki 2 program
 | Skor 2 jika memiliki < 2 program
 | Skor 1 jika tidak memiliki program
24 | Sekolah melakukan pengukuran kinerja pengembangan [NAME] meliputi 1. [NAME] indikator keberhasilan 2. kriteria keberhasilan 3. memiliki instrumen pengukuran 4. [NAME] pengukuran 5. [NAME] pengukuran kinerja
 | Skor 5 jika melaksanakan lima langkah kegiatan
 | Skor 4 jika melaksanakan 4 langkah
 | Skor 3 jika memiliki tiga langkah
 | Skor 2 jika memiliki dua langkah
 | Skor 1 jika melakukan satu langkah kegiatan
25 | Sekolah mewujudkan 1. Dokumen yang dicetak 2. disosialisasikan 3. digunakan sebagai [NAME] pengembangan silabus dan RPP 4. Diimplementasikan 5, dievaluasi  6. [NAME]
 | Skor 5 jika melaksanakan lima-enam langkah kegiatan
 | Skor 4 jika melaksanakan 4 langkah
 | Skor 3 jika memiliki tiga langkah
 | Skor 2 jika memiliki dua langkah
 | Skor 1 jika melakukan satu langkah kegiatan
 | [NAME] | 0 | 0 | 0 | 0 | 0
 | Total Perolehan Skor | 0
 | Presentase Kinerja | 0
 | [NAME] :
 | Skor Maksimal = [NAME] x 5
 | Presentase kinerja = (Total Perolehan Skor / Skor Maksimal) x 100% =
 | KESIMPULAN
 | SARAN PEMBINAAN
 | Kepala Sekolah | Pengawas
 | ………………………………. | ……………………………….
 | NIP …………………… | NIP ……………………