Spreadsheet: c4ca4d6f-ae20-4a23-87ad-2d170ec567a4
Sheet: 2. Plan de Desarrollo Facultad

Número | Objetivos/Subobjetivos/Acciones | [NAME] | [NAME] | Responsable Principal | Responsable Secundario | Costo Total (5 años) | Evaluación | Indicador | Meta | Observaciones | 2011 |  |  | 2012
 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 1) Resultados obtenidos | 2) [NAME] ejecutada | 3) Resultado de indicador | 1) [NAME] ejecutada | 2) [NAME] ejecutada | 3) Resultado de indicador | Observaciones | Cumplimiento | Pasos a seguir
1 | Fortalecer y posicionar los programas de pregrado y posgrado con énfasis en el doctorado, dentro del contexto nacional e internacional
1.1 | Fortalecer [NAME] y posgrado, de modo que cumplan estándares internacionales.
1.1.1 | [NAME] cursos ofrecidos a los estudiantes de pregrado y posgrado. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado, Comité de Pregrado, Comité de Posgrado. |  | Entrega semestral al comité de pregrado por parte de los profesores, de los programas de los cursos. | Actas de Comité de Pregrado. | [NAME] núcleos básicos de los cursos  actualizados y que sean homologables a nivel internacional, independientemente del profesor que los dicte. |  | Todos los cursos de pregrado han sido revisados. | Actas del comité de pregrado. | Documento de estandarización con los contenidos básicos de los cursos de pregrado, con sus respecitvos objetivos, pre y co-requisitos y textos guia. | [NAME]. | Actas del comité de pregrado. | [NAME] en la discusión de una reforma curricular para el pregrado de Física. Actas de los comites de pregrado. | Falta revisar posgrado. Revisar cómo mantener actualizados y estandarizados los cursos | 5 | Identificar las actas de Comité de pregrado
1.1.2 | Hacer una [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Comité de Pregrado. |  | Informe anual del Comité de Pregrado sobre los cambios efectuados a los programas. | Actas de Comité de Pregrado. | Actualización de la totalidad de los programas de los cursos. |  | [NAME] colocó el curso [NAME] como  obligatorio en el pensum de pregrado con 0.5 créditos. Se redujo [NAME] a 0.5 créditos. | Actas del comité de pregrado. | Curriculum de pregrado actualizado. | Se revisarón [NAME] magistrales. Se presentó una propuesta de reforma de magistrales a Ingiería en [NAME]. | Acta de comité academicos de ingeniería de Agosto 3 de 2012. Actas de comitpe de pregrado. | Documento con propuesta de reforma de las magistrales de Física , Física 2, Onads y fluidos y [NAME]. | No es claro por [NAME] resultado [NAME] en la Clínica de problemas | 5 | Identificar ubicación [NAME]
1.1.3 | Comparar permanentemente los programas curriculares del [NAME] con los establecidos a nivel internacional y garantizar su nivel de actualización. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado, profesores del [NAME]. |  | Informe anual de los Coordinadores al Consejo de Departamento sobre el estado de los programas curriculares. | ECAES, estadísticas de aceptación de nuestros egresados en programas en otras universidades. Acreditación nacional del programa de doctorado. | [NAME] estándares actualizados, [NAME] alta calidad en los programas curriculares. |  | Renovación del registro calificado del programa de doctorado por 7 años. | Informe presentado [NAME]. | [NAME] renovando el porgama de doctorado por 7 años. A partir [NAME]. | Proceso de Autoevaluación programa [NAME] maestría. | Documento de autoevlauación enviado [NAME]. | Programa de maestría en proceso de acreditación. Visita pares será en noviembre 15 y 16 de 2012. | En qué forma se mide lo internacional? La referencias a la acreditación son en el ámbito nacional | 3 | Calcular indicador
1.2 | Implementar un sistema de evaluación del aprendizaje de los programas y [NAME] nuestros métodos de enseñanza.
1.2.1 | Desarrollar y [NAME] [NAME] enseñanza que imparte [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. |  | Encuestas a estudiantes, exámenes finales comunes, índices de mortalidad, estudios comparativos de evaluaciones. | Mejoramiento de los resultados en: - Exámenes del ciclo básico. - ECAES. - Encuestas. - Examen de Conocimientos. | Tener un sistema que asegure la calidad de los cursos. |  | [NAME] una revisión del examen final para que todos los estudiantes de todas las magistrales del curso de física 1 tomen el examen simultaneamente, igual para física 2. | [NAME] y copias de examenes. |  | Se realizó un pilotaje con parcial 2 común para Física 1 y Física 2.  [NAME] generó una pagina web donde los estudiantes de las secciones de problemas pueden dar [NAME] y [NAME] en el momento que lo desee. | [NAME] común. [NAME] enviada por los estudiantes. | El parcial 2 común mostró una menor [NAME] en las respectivas magistrales, se revisará como mejorar la logistica. Se envió a los profeores de sección de problemas con [NAME] [NAME] reportadas por sus estudiantes. | Cuáles serían los mecanismos de mejoramiento a la enseñanza?? Definir un alcance [NAME] | 3 | [NAME] actual
1.2.2 | Recolectar datos y establecer las correlaciones existentes sobre [NAME] finales que han obtenido los estudiantes, [NAME] nuestra docencia. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | [NAME]. |  | Mostrar los resultados ante el Consejo de Departamento. | Porcentaje de mortalidad y deserción en los cursos. | Mejorar continuamente el nivel de aprendizaje de los estudiantes,  basados en los resultados de las estadísticas. |  | Se han hecho estudios estadisticos del desempeño de los estudiantes de Física 1 y Física 2. | Actas de consejo de física. | Se ha visto una [NAME] en Física 1 y 2 de 40% a 35%. | Se han hecho comparaciones del examen parcial 2 común con los parciales de semetrseanteriores que eran diferentes [NAME] magistral. | Acta consejo de física, Oct. 8 2012 | Se ve una disminución en la dispersión de las notas, pero también se ve una reducción en el promedio, lo que puede [NAME]. | Establecer [NAME] solo se ha hecho para los cursos de Física 1 y Física 2 | 5 | Identificar ubicación [NAME]
1.2.3 | Colaborar con el CIFE en el desarrollo e implementación de ayudas y métodos de enseñanza. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. | Director [NAME]. | 100 | Evaluación [NAME] distintas metodologías. Reportes de actividades desarrolladas con el CIFE. | Mejoramiento de los resultados en: - Exámenes del ciclo básico. - ECAES. - Encuestas. - Examen de ingreso [NAME]. | Mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes en [NAME]. |  | El CIFE ha hecho seguimiento a algunos cursos [NAME] y Física 2. También ha trabajado con el profesor de Física Básica2. | Reportes del CIFE | Material desarrollado en conjunto con el CIFE. Publicación en revista de enseñanza con resultados. | Se realizaron estudios con el CIFE de quices para verificar la prelectura de los temas enseñados en [NAME] y Física 2. | Informe del CIFE | Quices realizados en sicua previos a la clase contribuyen a que los estudiantes lleguen mejor preparados apra la clase. |  | 5 | [NAME] y el estado actual
1.2.4 | Mejorar el diseño de exámenes finales para que permitan evaluar, [NAME], el nivel de aprendizaje en los cursos. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. | Director [NAME]. | 100 | Comparación de resultados de exámenes similares efectuados en distintos periodos. | Correlaciones con resultados posteriores. | Tener un banco de problemas revisado y actualizado que permita hacer comparaciones entre distintas metodologías de enseñanza. |  | Se ha incrementado el banco de problemas disponible [NAME] final de física 1 y física 2. | banco de problemas | [NAME] problemas se pasó a 500. | Se ha incrementado el banco de problemas disponible [NAME] final de física 1 física 2. | banco de problemas | De 500 problemas se pasó a 800.  Tenemos como objetivo llegar a 1000. | Se recomendará realizar los estudios definidos en la [NAME] | 3 | Identificar ubicación del banco de problemas
1.2.5 | Usar mecanismos de evaluación externos [NAME],  con el fin de establecer una escala de comparación de nuestros estudiantes con estudiantes de otras instituciones. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. |  | Análisis periódico de los resultados obtenidos por nuestros egresados en exámenes externos. | Resultados en ECAES, Major Field Test, GRE, EXADEP. | Ubicar a nuestros egresados en posiciones destacadas internacionalmente. |  | Se actualizaron bases [NAME] maestría. | archivos actualizados. | Base de datos de egresados de maestría actualizada. | Se actualizaron bases [NAME] y doctorado. | archivos actualizados. | Base de datos de egresados de pregrado y doctorado actualizada. | Se recomendará realizar las comparaciones propuestas | 3 | Identificar ubicación [NAME]
1.3 | Promover el uso de metodologías docentes innovadoras [NAME] autónomo.
1.3.1 | Fomentar en los estudiantes el uso de herramientas computacionales y cursos virtuales. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, profesores del [NAME]. |  | Cuantificar el número de cursos creados en SICUA y [NAME] con uso de herramientas computacionales. | [NAME] activos en diferentes plataformas; por ejemplo, SICUA PLUS. | Alcanzar un mínimo de 30% de cursos que incluyan en sus programas simulaciones computacionales, uso de sicuaplus y de recursos virtuales. |  | [NAME] sicuaplus [NAME] curso Grandes ideas de la fisica. Generación del cursos actividades de fisica 1 y actividades de fisica 2. | material en sicuaplus | alredeor del 5% de los cursos con uso de sicuaplus y/o herramientas computacionales | Implementaciónd e tarjetas de respuesta electronica en magistrales de física 1 y física 2. [NAME] pagina en sicuaplus con herramientas virtuales [NAME] física 1 y física2 | Banco de quices [NAME] [NAME] en el b202. | Aun falta por incrementar el # de cursos con simulaciones computacionales. | La meta es el 30% de los cursos | 3 | Revaluar si la meta es alcanzable
1.3.2 | [NAME] [NAME] demostrativos, así como permitir la innovación en nuevas formas de enseñanza con tecnologías avanzadas. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, [NAME], asistente de experimentos demostrativos. | 300 | Presentación en las clases de experimentos demostrativos que complementen el proceso de aprendizaje. | Informe del asistente de experimentos demostrativos al Comité de Pregrado. | Desarrollar y crear nuevos experimentos demostrativos y usar tecnologías avanzadas para enseñanza [NAME]. |  | Se contrató un estudiante de maestría [NAME] los experimentos demostrativos en todas las magistrales de física 1 y física 2. | [NAME] demostrativos programados en los programas de los cursos. | [NAME] demostrativos ejecutados cada 15 [NAME] las clases magistrales. | Se contrató a un laboratorista de planta para encargarse de experimentos demostrativos existentes y diseñar nuevos. | Nuevos formatos de experimentos demostrativos. [NAME] cursos Física 1 y Física 2. | Clases [NAME] con mayor participación de los estudiantes. Falta el diseño [NAME] demostrativos para los otros cursos diferentes a física 1 y física 2 y cursos intermedios y avanzados [NAME]. |  | 5 | Identificar ubicación de los formatos de experimentos
1.4 | Consolidar y mejorar las condiciones del programa de doctorado.
1.4.1 | [NAME] ofrecido por la universidad al programa doctoral (becas, intercambios, movilidad). | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Vicerrectoría de Investigaciones, Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado. | 6300 | Contratos que aseguren su sostenimiento y pago de matrícula anual. | [NAME] nuevos de doctorado financiados. | Asegurar financiación de mínimo 30 estudiantes de doctorado, con salarios competitivos. |  | [NAME] a 20 el número de estudiantes de doctorado. | # estudiantes de doctorado matriculados en el 2011 | Incremento de 25% en # estudiantes de doctorado. | Se incrementó a 26 el # deestudiantes de doctorado. 5 con financiación externa (2 de CERN, [NAME], 1 en comisión de estudios). | # de estudiantes de doctorado matriculados en el 2012. | Incremento de 30% (comparado con 201) en # de estudiantes de dcotorado. Todos con financiación. |  | 5
1.4.2 | Obtener los recursos financieros necesarios [NAME] [NAME] física experimental. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Vicerrectoría de Investigaciones, Profesores investigadores, Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado, Rectoría. | 1600 | Evaluar si los equipos cumplen con [NAME]. | [NAME], publicaciones y [NAME] que hacen uso de estos equipos. | Los investigadores deben contar con los equipos necesarios para realizar investigación de frontera. |  | Se terminó la [NAME] siguientes laboratorios: Preparaciónde muestras, magnetismo, superconductividad, [NAME], Altas Energías. | [NAME] ejecutada en el 2011 | Mayor actividad experimental en el departamanto de Física | Inventarios de equipos pequeños [NAME] se necesitan paa complementar la investigación en los laboratorios. | Copia del inventario | Falta ejecutar compra de equipos [NAME] y generar un plan para mantenimiento y reposición de equipos. | Precisar meta a 2015. Se [NAME] medir el % [NAME] | 5
1.4.3 | [NAME] la capacidad computacional del departamento necesaria para sus actividades de investigación. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director departamento | [NAME], Ingniero de computo | 100 | evaluar el uso del data center en comparación con [NAME]. | Inventario de PCs de investigadores. Estadisticas de uso del data center. | Garantizar  los recursos computacionales de nuestro data center que se requieren para investigación |  | Se reemplazarón PCs con [NAME] años de uso. | Inventario de computadores de Física. | Actualización de servidores de uso general del departamento. | Se reemplazarón 25 PCs de uso de estudiantes de dcotorado cuyos PCs anteriores [NAME] años de uso. [NAME] data center de física para apoyar a otros departamentos con espacios de computo apropiados.. | Inventarios de computadores. | Falta por reemplazar PCs de estudiantes de maestría. Falta incrementar capcaidad de almacenamiento de data center. |  | 5 | Calcular estadísticas de uso del data center.
1.4.4 | Adquirir los equipos robustos [NAME] a cabo por los estudiantes de doctorado. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Vicerrectoría de Investigaciones, Rectoría, Facultad de Ciencias, Director [NAME]. | Profesores Investigadores, Director [NAME] y Doctorado. |  | Verificar si se cumplen las necesidades en cuanto a equipos robustos, de los grupos de investigación. | Número de estudiantes de doctorado y profesores usando los equipos. | Los investigadores y sus estudiantes de doctorado cuentan con los equipos necesarios para realizar investigación de frontera. |  | Profesores del departamento de Física colaboraron con la adquisición del microscopio confocal. | Propuesta aprobada por vicerrectoria de investigaciones. | Microscopio confocal funcionando. Aunque aún falta [NAME]. | Profesores del departamento de Física han apoyado la posibilidad aceptar un microscopio TEM. | Actas de consejo de facultad de ciencias | [NAME] TEM. |  | 5 | Identificar ubicación [NAME] y calcular el indicador
1.4.5 | Fomentar la asistencia a seminarios de investigación y congresos, y una participación más activa por parte de los estudiantes en actividades de investigación. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Directores de Tesis, Facultad de Ciencias. | Profesores Investigadores. | 100 | Cuantificar el número de seminarios y estudiantes que asisten y hacen presentaciones en los seminarios de investigación. | [NAME] semestral [NAME] por estudiantes en los seminarios de los grupos de investigacion, y de participación en congresos. | Cada grupo de investigación debe tener un seminario de investigación por [NAME] y los estudiantes asisten regularmente a los seminarios y actividades del grupo. El grupo también fomenta la participación de sus estudiantes en eventos científicos. |  | [NAME] congreso nacional de física: 20 estudiantes de posgrado. | memorias del congreso. | Participación de estudiantes en eventos [NAME]. | [NAME] seminarios semanales de : Materia condensada, [NAME], Altas Energías, [NAME], [NAME] y Geociencias. | Programación de  seminarios | Charlas semanales sobre [NAME] | Establecer si fue asistencia o presentación de resultados | 5 | Cuantificar la participación en los seminarios
1.4.6 | Revisar y mejorar los procesos de admisión al posgrado. | Ene-01-2011 | Dic-31-2012 | Director [NAME] y Doctorado, Director [NAME]. | Comité de Posgrado. |  | [NAME], cartas de referencia y puntajes en examen [NAME]. | Porcentaje de estudiantes admitidos. | Seleccionar los mejores estudiantes para [NAME] con el fin de mantener un alto [NAME]. |  | En el 2011 tuvimos 33 inscritos [NAME] maestría y se recibieron 10. Se tuvieron 7 inscritos para el doctorado y se recibieron 4. | Listas de estudiantes inscritos vs matriculados. | [NAME] cortes de exigenic para recibir los mejores estudiantes. | En el 2012 hubo 50 estudiantes inscritos [NAME] maestría y se recibieron 11 y 18 para el doctorado y se recibieron 7. | Listas de estudiantes inscritos vs matriculados. | [NAME] cortes de exigenic para recibir los mejores estudiantes. | Cómo se evalua que se está mejorando en el proceso? [NAME] [NAME]?? | 3 | Identificar acciones concretas para mejorar la admisión
1.4.7 | Fomentar, gestionar y reglamentar el desarrollo de programas doctorales interdisciplinarios. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado, Facultad de Ciencias, Vicerrectoría de Investigaciones. |  | Avances en  la presentación de propuestas por parte del Departamento de Física, la Decanatura de Ciencias y la Vicerrectoría de Investigaciones. | Número de programas de doctorado interdisciplinarios. | Presentar a la Universidad por lo menos un proyecto de un programa [NAME], debidamente reglamentado. |  | Se ha gestionado proyectos de investigación interdisciplinarios. | Propuestas de proyectos interdisciplinarios. | Publicaciones de carácter interdisciplinario. | Se ha fomentado la participación de profesores en proyectos interdisciplinarios. | Propuestas de proyectos. | Publicaciones de carácter interdisciplinario. | Cuantificar el resultado del indicador para verificar el estado respecto a la meta | 3 | Identificar ubicación [NAME]
1.5 | Facilitar la internacionalización en la oferta de programas.
1.5.1 | Fomentar la realización [NAME] y eventos cientificos nacionales e internacionales organizados por profesores del departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores del Departamento. | Director [NAME]. | 250 | Agendas de eventos cientificos organizados. Paginas web de los eventos. Lista de participantes. | Número de eventos cientificos organizados por profesores del departamento. | Tener por lo menos tres eventos cientificos organizados por los profesores del [NAME]. |  | [NAME] apoyaron [NAME] escuelas y eventos cientificos organizados por profesores del departamento: Escuela de Física Matemática, Escuela de  Física de partículas, escuela de Física estadistica, Metodos topologicos en teoría [NAME]. | Paginas web de eventos. Reportes de  los organizadores de los eventos. | [NAME] 3 eventos cientificos organizados por profesores de nuestro departamento. | [NAME] apoyaron [NAME] escuelas y eventos cientificos organizados por profesores del departamento: Escuela de Física Matemática, Escuela de  Física de partículas, Encuentro de Física Teórica, Escuela de Física Nuclear, taller de detectores. | Paginas web de eventos. Reportes de  los organizadores de los eventos. | [NAME] 3 eventos cientificos organizados por profesores de nuestro departamento. |  | 5 | Identificar la forma en que [NAME] eventos y escuela de verano. [NAME].
1.5.2 | Crear políticas de movilidad internacional, [NAME] invitados [NAME] y permitir a nuestros profesores presentar sus [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Vicerrectoría de Investigaciones, Facultad de Ciencias. | 250 | Número de visitas de profesores a centros de investigación y participación en eventos científicos. | Numero de pasantías - visitas realizadas y participaciones activas en eventos científicos. | Cada profesor viaja por lo menos una [NAME] año a centros de investigación o eventos científicos de carácter internacional. Tener por lo menos 4 invitados internacionales [NAME]. |  | En el 2011  hubo 14 profesores que realizaron 24 viajes internacionales para participar activamente en congresos o realizar actividades de investigación. El departamento tuvo 31 invitados internacionales. | Reportes de asistencias a congresos y/o pasantías de investigación. | Visibilidad internacional del departamento de Física. | En el 2012  hubo 13 profesores que realizaron 16 viajes internacionales para participar activamente en congresos o realizar actividades de investigación. El departamento ha tenido 31 invitados internacionales. | Reportes de asistencias a congresos y/o pasantías de investigación. | Visibilidad internacional del departamento de Física. |  | 5 | Identificar la ubicación de los reportes de asistencia
1.5.3 | Promover el desarrollo de convenios que fortalezcan nuestras actividades academicas y de investigación. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores del Departamento. | Director [NAME]. |  | Número de convenios firmados | [NAME] participando del convenio. | Fortalecer [NAME] a través de convenios con universidades reconocidas internacionalmente. |  | Se firmó el convenio UNIANDES-CBPF, Brazil | Convenio firmado | Nuevo convenio | Se firmó un convenio UNIANDES- Universidad de Catalunya España para la coasesoría de un estudiante de doctorado de UNIANDES. Se está firmando un convenio mas general. | Convenio firmado | Nuevo convenio |  | 5 | Calcular indicadores e identificar ubicación de los convenios
2 | Consolidar un cuerpo profesoral sólido.
2.1 | Realizar seguimiento y evaluación [NAME] calidad de le enseñanza.
2.1.1 | Diseñar mecanismos de evaluación en la docencia de los profesores, complementarios a las encuestas que contestan los estudiantes. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME] | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. |  | Exámenes finales comunes, índices de mortalidad,  estudios comparativos de evaluaciones, otro tipo de encuestas. |  | Garantizar un estándar de calidad de enseñanza. Facilitar el apoyo necesario para mejorar la docencia. |  | Se hacen estudios de los resultados del examen final y la mortalidad de los cursos de física 1 y física 2. | Actas consejo departamento | [NAME] adicionales a las encuestas de los estudiantes para evaluar [NAME]. | Se hacen estudios de los resultados del examen final y la mortalidad de los cursos de física 1 y física 2.  [NAME] pilotaje sobre parcial 2 de física 1 y física 2 común para [NAME]. | Actas consejo departamento | [NAME] adicionales a las encuestas de los estudiantes para evaluar [NAME]. | Identificar conclusiones de los estudios realizados | 3 | Cuantificar meta de evaluación [NAME] docencia
2.1.2 | Hacer seguimiento a las labores de docencia de nuestros asistentes graduados. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. |  | Análisis periódico del cumplimiento de las actividades docentes por parte de nuestros asistentes graduados. | Encuestas de cursos. | Mejorar la docencia impartida por nuestros asistentes graduados. |  | Se contrató a un catedratico con [NAME] seguimiento y aseosría a los asistentes graduados. | Contrato de seguimiento a asistentes graduados con [NAME]. | Se dio realimentación a ls asistentes graduados para mejorar [NAME]. | Se generó una pagina web de reportes de estudiantes donde pueden dar realimentación a los asistentes graduados. | pagina web y reportes generados. | Para los casos criticos se les pidió a los asistentes graduados un plan de mejora. |  | 5 | Identificar hallazgos del seguimiento trabajado. Implementar [NAME] y evaluarlo
2.2 | Vincular y mantener excelentes profesores.
2.2.1 | Vinculación de profesores con experiencia postdoctoral a nivel internacional. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | [NAME]. | 75 | Contratos firmados y convocatoria internacional. | [NAME] profesores investigadores contratados, con experiencia posdoctoral internacional y número de candidatos entrevistados de manera personal. | Todas las nuevas contrataciones son de investigadores con experiencia posdoctoral. |  | Se abrió convocatoria para profesor en Física teórica. | [NAME]. | El profesor seleccionado declinó la posición en último minuto. | Se contratarón 3 profesores con experiencia postdoctoral en las siguientes areas: Óptica Cuántica, [NAME], Astrofísica. Se [NAME] para un profesor en [NAME]. | Contratos de profesores. | Se llegó a 26 profesores de planta. |  | 5 | Cuantificar la meta de profesores post doctorales
2.2.2 | Facilitar la llegada de los nuevos profesores [NAME] con ayuda [NAME] a la Universidad y [NAME] [NAME] establecimiento en la Universidad y en la ciudad. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado. | 100 | Encuesta a profesores. | Tiempo empleado en pasar propuestas de investigación. [NAME] generados [NAME] a nuevos profesores. | Los profesores nuevos cuentan con ayuda [NAME] a la Universidad y [NAME] [NAME] establecimiento en la Universidad y en la ciudad. |  | Se empezó la escritura de un documento [NAME]. | Versión preliminar del documento. | Se culminó una versión preliminar de documento guía. | Se terminó el documento [NAME] (en español e inglés). | Documento disponible en pagina web del departamento. | Profesores siguieron documento guía [NAME] establecimiento en la universidad. | Revisar documento en la web | 5 | Solicitar el link
2.2.3 | Contratar posdoctorados, tener profesores visitantes y establecer visitas de estudiantes de doctorado externos. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores investigadores, Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado. | 1685 | Cuantificar el número de postdocs contratados, profesores que visitan y hacen sus pasantías en el Departamento, y que aportan conocimiento científico. | Numero de postdocs y profesores invitados. | Los profesores mantienen [NAME] solidos con  fuertes conexiones científicas. [NAME] que permite el intercambio de investigadores y la [NAME]. [NAME] y 1 profesor visitante por año. |  | Se contratarón 4 postdocs [NAME] areas de investigación: Astronomía, Biofísica, [NAME], [NAME]. | contratos de postdocs | Apoyo a actividades de investigación. | Se contratarón 4 postdocs [NAME] areas de investigación: Astronomía, Biofísica, [NAME], [NAME]. | contratos de postdocs | Apoyo a actividades de investigación. | [NAME] profesores visitantes y aporte de conocimiento científico | 5 | Relacionar los nombres de los profesores y posdoctores contratados
2.2.4 | Contratación para fortalecer áreas de investigación en [NAME] y áreas que requieren relevo generacional. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Comité de Selección Profesoral. | 3175 | Contratos firmados y actas del proceso llevado a cabo por el Comité de Selección. | Incremento del número de profesores en éstas áreas. | Alcanzar el número [NAME] [NAME] grupo, de manera que se satisfagan las necesidades [NAME] |  | Se abrió convocatoria para profesor en Física teórica. | [NAME]. | El profesor seleccionado declinó la posición en último minuto. | Se contratarón 3 profesores con experiencia postdoctoral en las siguientes areas: Óptica Cuántica, [NAME], Astrofísica. Se [NAME] para un profesor en [NAME]. | Contratos de profesores. | 4 grupos [NAME] con tres profesores o más. Geofísica y Física Te´rica cuentan con dos profesores. | Identificar número [NAME] integrantes por grupo | 5 | Relacionar los nombres de los profesores y posdoctores contratados
2.3 | Generar compromiso en los profesores con las actividades de docencia.
2.3.1 | Evaluar anualmente el desempeño de los profesores en las actividades de docencia. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Comité de evaluacion de desempeño. |  | Estadísticas de los resultados de los exámenes finales. Encuestas y entrevistas con el Comité de Evaluación de desempeño profesoral. |  | Asegurar un estándar [NAME]. |  | Se hacen resportes semestrales de las encuestas de los cursos, con promedios, desviaciones estándar y se verifican situaciones anomalas [NAME] promedio del departamento. Se tiene en cuenta la docencia en la evaluación anual de desempeño. | Estudios de encuestas realizados. Actas del consejo del departamento. | Los profesores han tomado [NAME] [NAME]. Una medida ha sido seguiemiento del CIFE. | Se hacen resportes semestrales de las encuestas de los cursos, con promedios, desviaciones estándar y se verifican situaciones anomalas [NAME] promedio del departamento. Se tiene en cuenta la docencia en la evaluación anual de desempeño. | Estudios de encuestas realizados. Actas del consejo del departamento. | Los profesores han tomado [NAME] [NAME]. Una medida ha sido seguiemiento del CIFE. | Cómo se retroalimenta o asegura el cumplimiento del ciclo de mejoramiento cada semestre?? | 5 | Identificar el estándar [NAME]
2.3.2 | Fomentar en los profesores la necesidad de respetar el núcleo básico de los programas de los cursos dictados. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores del Departamento. | Director [NAME]. |  | Copia de programa [NAME], exámenes parciales y finales. | Encuesta a profesores y estudiantes sobre el curso dictado. | [NAME] [NAME] que sean homologables a nivel internacional, independientemente del profesor que los dicte. |  | Se revisaron los contenidos básicos de todos los cursos de pregrado de física. | Actas comitpe de pregrado. | Documentos con contenidos básicos y requisitos de los cursos. | Se están revisando los contenidos básicos de los crusos del núcelo del posgrado y terminando una propuesta de reforma curricular para el pregrado. | Actas comites de pregrado y posgrado. | Reforma curicular para ser [NAME] en 2013. |  | 5 | Identificar hallazgos de los estudios de contenidos. Identificar ubicación de áctas de comité.
2.3.3 | Apoyar y fomentar [NAME] para profesores que deban mejorar sus actividades docentes. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. |  | 100 | Encuestas y entrevistas con el Comité de Evaluación de desempeño profesoral. |  | Ningún profesor del Departamento está por debajo de una desviación estándar del promedio de la encuesta realizada por [NAME]. |  | A los profesores con bajas encuestas y bajos promedios en sus cursos se les [NAME] un seguimiento del CIFE. | Evaluaciones de desemepeño. | Se han visto mejoras en el desemepeño docente de profesores aconsejados. | En evaluaciones de desempeño anual se ha hecho enfasis a algunos profesores sobre la necesidad de mejorar su docencia. | Evaluaciones de desempeño. | Compromiso de los profesores por mejorar su docencia. | Se tienen mediciones para evaluar [NAME]? | 3 | Identificar mecanismos de ayuda para mejorar las falencias en las evaluaciones realizadas
3 | Ampliar y fortalecer [NAME] en el departamento.
3.1 | [NAME] programas del Departamento.
3.1.1 | Facilitar y apoyar la presentación de propuestas de investigación de los profesores investigadores del [NAME] y contribuir con contrapartidas. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Vicerrectoría de Investigaciones, Director [NAME]. | Profesores investigadores, Director [NAME] y Doctorado, Facultad de Ciencias. | 250 | Cuantificar el número de proyectos que presentan los profesores a entidades financiadoras externas. | [NAME] externos [NAME] obtenidos y colaboraciones existentes. | Los investigadores deben tener un fuerte apoyo administrativo y mantener conexiones científicas para por lo menos, tener un proyecto de investigación anual funcionando. |  | Se ha incrementado solicitudes de apoyo al ICETEX y a COLCIENCIAS para viajes. Se han pasado propuestas a NSF, INH (estados unidos), laboratorio  CERn Suiza, Prorgama EPLANET (becas [NAME]), [NAME] , [NAME]. | Propuestas de proyectos | Se cuenta actualmente con financiación de proyectos por parte de COLCIENCIAS, ICETEX, [NAME], Banco de la republica. | Se hab incrementado solicitudes de apoyo al ICETEX y a COLCIENCIAS para viajes. Se han pasado propuestas a NSF, INH (estados unidos), laboratorio  CERn Suiza, Prorgama EPLANET (becas [NAME]), [NAME] , [NAME]. | Propuestas de proyectos | Se cuenta actualmente con financiación de proyectos por parte de COLCIENCIAS, ICETEX, [NAME], Banco de la republica. | Los resultados del 2011 y 2012 son iguales. Quiere decir que no se avanzo en el 2012? | 3 | Identificar número de investigaciones por profesor presentadas a entidades de financiación externa
3.1.2 | Poner en funcionamiento la planta de criogenia y [NAME] a otros departamentos. | Ene-01-2011 | Dic-31-2011 | Director [NAME] | [NAME]. | 250 | Lista de investigadores a los cuales se les provee el servicio. | Numero de galones [NAME] y Nitrógeno líquido suministrados. | Satisfacer [NAME] y Helio líquido del Deparatmento de Física y otros [NAME]. |  | Se realizaron conexiones de tuberias de alimentación y recuperación de helio, adecuaciones físicas e instalaciones eléctricas. [NAME] y transformador. | Informes del CIF y facturas [NAME], [NAME], [NAME]. | Se avanzó con la puesta en marcha. | [NAME] y correciones de fugas. [NAME] paso a juridica el incumplimiento del proveedor del chiller. Se instaló una torre de enfiramiento en [NAME]. Se han ralizado pruebas [NAME] planta de nitrogeno. | Reportes del ingeniero [NAME]. Comunicaciones con juridica. | [NAME] funcionando. Se están empezando pruebas [NAME]. Faltan algunas adecuaciones finales. | No se completó la acción en el plazo definido | 0 | Finalizar las adecuaciones e identificar ubicación de informes del CIF
3.1.3 | Evaluar y redefinir los compromisos adquiridos por los profesores para el desarrollo de su investigación a través del plan de trabajo anual propuesto por [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores investigadores, Director [NAME]. | Comité de Evaluación [NAME]. |  | Cada profesor se compromete a entregar al Director de Departamento, un informe [NAME] y desarrollo profesional sobre sus actividades de investigación. | [NAME] periódica de los informes al Comité de Evaluación, acta de evaluación de pares. | Cumplimiento de los objetivos propuestos en el plan de trabajo. |  | En la evaluación anual de desempeño se han verificado el cumplimiento [NAME] profesor y se han estabelcido compromisos puntuales [NAME]. | [NAME] y entrevista con pares. | [NAME] propuestos en investigación. | En la evaluación anual de desempeño se han verificado el cumplimiento [NAME] profesor y se han estabelcido compromisos puntuales [NAME]. | [NAME] y entrevista con pares. | [NAME] propuestos en investigación. | ¿La totalidad de profesores están involucrados? | 3 | Identificar peridiocidad de la evaluación y [NAME] y los informes del Comité de Evaluación.
3.1.4 | Desarrollar políticas de incentivos para atraer y mantener en el Departamento, científicos de alta calidad. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Profesores investigadores, Director [NAME] y Doctorado. |  | Lista de incentivos generados. | Número de aplicaciones de científicos de alto nivel. | Mejorar la [NAME]. |  | Los incentivos para nuevos profesores está:  1 curso el primer semestre, reembolso de gastos de viaje hasta por 3000 dolares, proyecto de profesor asistente por 48 SMMLV/año por tres años. | Carta de ofrecimiento de puesto profesoral | Nuevas contrataciones son de investigadores con experiencia postdoctoral. | Los incentivos para nuevos profesores está:  1 curso el primer semestre, reembolso de gastos de viaje hasta por 3000 dolares, proyecto de profesor asistente por 48 SMMLV/año por tres años. | Carta de ofrecimiento de puesto profesoral | Nuevas contrataciones son de investigadores con experiencia postdoctoral. | Los resultados del 2011 y 2012 son iguales. Quiere decir que no se avanzo en el 2012? | 3 | Cuantificar meta de productividad del Dpto. Identificar ubicación de cartas de ofrecimiento de trabajo
3.1.5 | Fomentar y facilitar colaboración en investigación con instituciones de reconocimiento internacional. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Profesores investigadores, Director [NAME] y Doctorado. |  | [NAME]. | Número de profesores participando en colaboraciones internacionales. | Mejorar la productividad científica y visibilidad del Departamento. |  | Se firmó el convenio UNIANDES-CBPF, Brazil | Convenio firmado | Nuevo convenio | Se firmó un convenio UNIANDES- Universidad de Catalunya España para la coasesoría de un estudiante de doctorado de UNIANDES. Se está firmando un convenio mas general. | Convenio firmado | Nuevo convenio | Identificar el número de profesores realizando colaboraciones más allá [NAME] | 3 | Identificar ubicación de los convenios
3.2 | Incrementar la financiación para proyectos y recursos [NAME].
3.2.1 | Asegurar los recursos financieros [NAME], a través del apoyo a laboratorios [NAME] y equipos. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | [NAME]  de Investigación. |  | Equipos comprados para los laboratorios de investigación. |  | [NAME] en el que los profesores nuevos empiezan a investigar y [NAME] publicación desde la universidad. |  | Se optimizan los ingresos por cursos dictados con el fin de generar excedentes que se puedan invertir para apoyo a la investigación. | Compras de equipos realizadas. | Se realizó dotación de laboratorios de investigación. | Se optimizan los ingresos por cursos dictados con el fin de geenrar excedentese que se puedan invertir para apoyo a la investigación. | Compras de fungibles realizadas y facturas de mantenimiento y reparación de equipos. | El departamenteo manitene un fondo [NAME] y mantenimiento de equipos. | [NAME] anuales e identificar relación con la meta del tiempo de investigación del profesor | 3
3.2.2 | [NAME] financiero del sector privado y de entidades gubernamentales nacionales y extranjeras para proyectos de investigación. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Profesores del Departamento. |  | Lista de instituciones financiando proyectos de investigación. | [NAME] financiados. | [NAME] [NAME] en el Departamento. |  | En total hubo 16 proyectos presentados a la universidad (semilla,interfacultades, vic. Investigaciones), 6 proyectos a COLCIENCIAS, 3 a fuentes externas y 6 en colaboración internacional (laboratorio CERN, [NAME], INH). | Propuestas de proyectos | Se cuenta actualmente con financiación de proyectos por parte de COLCIENCIAS, [NAME], [NAME]. | En total hubo 26 proyectos presentados a la universidad (semilla,interfacultades, vic. Investigaciones), 9 proyectos a COLCIENCIAS, 4 a fuentes externas y 9 en colaboración internacional (laboratorio CERN, [NAME], INH, EPLANET). | Propuestas de proyectos | Se cuenta actualmente con financiación de proyectos por parte de COLCIENCIAS, [NAME], EPLANET, ICETEX. | Se podría calcular el total de recursos externos de los proyectos de Investigación. ¿Todos los proyectos presentados fueron aprobados? | 5 | Identificar ubicación [NAME] proyectos
3.3 | [NAME] y [NAME] [NAME] en sectores estratégicos.
3.3.1 | Incrementar la producción de material docente propio del Departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2011 | Director [NAME], Profesores. | [NAME]. | 50 | [NAME] las políticas de incentivos y tipos de apoyo que el Departamento da para [NAME] docente. | Número de libros y documentos generados por [NAME]. | Mejorar [NAME], generando material academico popio. |  | Se publicó por la editorial Cengage Learning la segunda edición del libro de prefisica. | Segunda edición libro de prefisica publicado. | 1 nuevo libro publicado en el departamento de física. | Se está avanzando con la publicación del libro Grandes ideas de la Física. | Textos escritos por los tres profesores que están escribiendo el libro: [NAME], J.C. Sanabria, [NAME]. | En proceso de revisión de textos. El libro grandes ideas de la física saldrá publciado en el 2013. | Se debería establecer una meta de producción de libros y revaluar [NAME] | 3
3.3.2 | Mejorar la visibilidad del [NAME] en investigación. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores del Departamento. | Director [NAME]. |  | Número de científicos de alto nivel contratados. | Citaciones ISI de publicaciones del Departamento. [NAME] cientificos con participación de profesores del departamento. Eventos cientificos realizados por [NAME]. | Hacer atractivo [NAME] [NAME] nivel. |  | en el 2011 se obtuvieron: 137 publicaciones, 1 capitulo de libro, 9 contribuciones en memorias de eventos. | Publicaciones reportadas en bases [NAME] indexadas | [NAME] artículos/profesor del departamento. | En el 2012 se han obtenido hasta el momento: 55 publicaciones y 5 contribuciones en memorias de eventos. | Publicaciones reportadas en bases [NAME] indexadas | [NAME] artículos/profesor del departamento. | [NAME] a las acciones y calcular indicadores de publicaciones ISI y eventos realizados por el Dpto.¿Está información la tiene la Vicerrectoría de Investigaciones? | 3
4 | Atraer y retener estudiantes de calidad.
4.1 | Establecer [NAME] y [NAME] estudiantes
4.1.1 | Mejorar las estrategías de scouting [NAME] y posgrado. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME], Profesores. | [NAME], coordinador de posgrado. | 50 | [NAME]  a colegios y universidades. [NAME] eventos promocionando [NAME]. | Promedios ponderados de estudiantes que se graduan. Evaluaciones de jurados de tesis. | Atraer estudiantes de alta calidad. |  | [NAME] nuevos panfletos con información de pregrado y posgrado. Se realizó un día de puertas abiertas en los laboratorios de física durante el XXIV congreso nacional de física. | [NAME] y posgrado. | Incremento de número de aplicantes [NAME]. Se ha visto un incremento en # estudiantes de pregrado también. | Se contrató a una persona en el cargo de coordinador academico administrativo, una de sus funciones es mejorar el scouting en el departamento. | Contrato de persona contratada. | Aun faltan estrategias [NAME] mejorando [NAME], [NAME] en el 2013. | Se ha avanzado en el scouting, sin embargo no se tiene referencia del número de inscritos requeridos | 5 | Identificar la ubicación de los panfletos y del análisis [NAME]
4.1.2 | Divulgar las ventajas que posee [NAME] [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director de departamento | [NAME] |  | Incremento en estudiantes aplicando a nuestros programas de posgrado. | Datos por semestre de numero de estudiantes solicitando admisión . | Atraer estudiantes con alto desempeño academico y de investigación. |  | [NAME], con un stand en el congreso nacional de física en Octubre de 2011. También se hizo divulgación de nuestro pregrado en expociencia 2011. | Facturas por pago de stand. Actas de la facultad de ciencias donde [NAME] participación de física en expociencia 2011. | Mayor numero de estudiantes inscritos para el posgrado. | Se ha mejorado la divulgación a traves de nuestra pagina web. | pagina web del departamento. | Se tomó con cautela la divulgación de información acerca del posgrado debido a las discusiones acerca de modificaciones en [NAME] y créditos condonables. | Se ha avanzado en la divulgación, sin embargo no se tiene referencia del número de inscritos. Y precisar la divulgación web en el 2012. | 3
5 | Lograr una efectividad administrativa
5.1 | [NAME] administrativa del Departamento.
5.1.1 | [NAME] personal administrativo y de apoyo del Departamento, en aspectos clave que permitan optimizar los procesos en el Departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2012 | Facultad de Ciencias, Director [NAME]. |  | 100 | [NAME] tomados por el personal administrativo y de apoyo. |  | [NAME] personal administrativo y de apoyo del [NAME] para que realicen sus labores de manera más eficiente. |  | Se realizó capacitación para el personal administrativo en inglés. Se realizó capacitación en software labview para personal de laboratorios. | reportes de colsubsidio sobre cursos de inglés dictado. | Se mejoró la proficiencia en inglés del personal administrativo. | Se ha programado [NAME] para personal de laboratorios [NAME] 2012. | Aprobación de decanatura para [NAME]. | En espera de ejecución de curso [NAME]. | La acción finaliza en el 2012 y revisar si es necesario realizar otras capacitaciones para alcanzar [NAME] | 3 | Identificar el estado actual y establecer [NAME]
5.1.2 | Revisar los procesos y el soporte administrativo acorde con la estrategia del Departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2012 | Director departamento | [NAME], posgrado y computo |  | [NAME] diferentes procesos. [NAME]. |  | Mejorar nuestros procesos y controles |  | Se contrató temporalmente a un técnico de computo para que contribuyera a la actualización de la pagina web del departamento. | copia del contrato. | Pagina web del departamento actualizada. | Se está terminando la elaboración de mapas de procesos administrativos con el fin de proceder a redistribuir funciones si es necesario. Se han realizado las capacitaciones en SAP para el personal que lo requiere. | Mapas de procesos generados. | Siguiendo [NAME] [NAME] han separado las funciones de solicitud de pedidos [NAME] pedidos. | Las evidencias no generan una [NAME] y el horizonte de tiempo finalizó | 0 | Identificar hallazgos y [NAME] en procesos y funciones
5.2 | [NAME] con los recursos necesarios [NAME] actividades
5.2.1 | Adquirir y mantener los equipos necesarios [NAME]  [NAME] capacidad con respecto a la demanda de uso. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | [NAME], [NAME]. | 200 | Base de datos de equipos [NAME], y de su uso por parte de los estudiantes. | [NAME] nuevos para laboratorio intermedio y avanzado. Número de equipos reemplazados. [NAME] experimentos mejorados. | Contar con los equipos necesarios [NAME] realización [NAME] e investigación en los laboratorios. |  | Se realizó un inventario de equipos y dispositivos para los laboratoriso de docencia y se estableció lista que necesitaba reeemplazo. [NAME] a decanatura de ciencias para reemplazo de equipos y dispositvos obsoletos. | Lista de equipos a reemplazar | Inventario de equipos actualizado | Se adquirieron equipos y dispositivos necesarios [NAME]. [NAME] experimentos [NAME] [NAME] datos con uso de labview. | Inventario de equipos y dispositivos nuevos. | [NAME]. Solo falta reposición anual de implementos y fungibles. Falta también hacer inversión en [NAME] por labview y [NAME]. | [NAME] avances | 5 | Identificar ubicación del inventario de equipos
5.2.2 | Generar un depósito de suministros para los laboratorios [NAME], con los respectivos controles de inventario. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | [NAME]. | 500 | Flujo de inventarios en el depósito de suministros. | Lista de suministros que se pueden adquirir en el depósito. | Agilizar la adquisición de suministros de uso común en los laboratorios de investigación. |  | Ha sido complicado tener un depósito de suministros. Se han hecho compras al principio de año para tener provisiones de elementos basicos de uso continuo. | lista de compras de fungibles | Falta por definir estrategia para tener deposito de fungibles. | Ha sido complicado tener un deposito de susministros. Se han hecho compras al principio de año para tener provisiones de elementos basicos de uso continuo. | lista de compras de fungibles | Falta generar un inventario de flujo de suministros en cada laboratorio. |  | 0 | Definir plan para generar el depósito y [NAME] inventario
5.2.3 | Suplir los requerimientos  bibliográficos del Departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Coordinadores de Cómputo y de Biblioteca del Departamento, Director [NAME]. | Profesores del Departamento. | 100 | Base de datos de suscripciones revistas, libros y [NAME]. | Número de suscripciones a revistas, [NAME], capacidad computacional del Departamento. | [NAME] una [NAME] bibliografia necesitada por [NAME] y estudiantes. |  | En 2011 se solicitó a biblioteca la adquisición de 496 titulos, la suscripción a 11 bases de datos y a 50 publicaciones periodicas. | Inventario de Biblioteca | Se actualizaron titulos en las areas de física que son relevantes [NAME]. | En 2012 se ha solicitado hasta el momento 31 titulos, 12 bases de datos y 50 publicaciones periodicas. | Inventario de Biblioteca | Se han hecho las adquisiciones del material bibliografico solicitado por los profesores del departamento. | [NAME] avances | 5 | [NAME] bibliográficos que se requiere
5.2.4 | [NAME] actualizada nuestra sala de computo, compufísica. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | [NAME]. Ingeniero de Computo. | Director departamento. | 80 | Inventario de equipos con [NAME]. | [NAME] disponibles en nuestra sala de computo. | Permitir el uso óptimo de nuestra sala de computo a profesores y estudiantes. |  | Se reemplazaron los 25 PCs de la sala en el 2011. Se realizó una adecuación de pintura a la sala. No ha sido posible mejorar las condiciones de aire acondicionado. | Factura de compra de PCs [NAME]. | Sala de computo actualizada con 25 equipos disponibles. | No ha sido posible adecuar las condiciones de temperatura de la sala ya que no se puede instalar un sistema de aire acondicionado apropiado. | Inventario de equipos y visita a la sala de computo. | Aun se necesita mejorar la condición de temperatura de la sala y ampliarla para que también sea aprovechada para los cursos computacionales [NAME]. | Revisar si se requiere otro tipo de actualizaciones, como de software | 5
5.2.5 | [NAME] actualizados los computadores de profesores, estudiantes de posgrado y personal de apoyo. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | [NAME]. Ingeniero de Computo. | Director departamento. | 200 | Inventario de PCs de oficina del departamento. | [NAME] disponibles versus numero de estudiantes + profesores + personal de apoyo. | Permitir el óptimo funcionamiento del departamento. |  | Se generó inventario de computadores y se planeó reemplazo de computadores en dos fases: 2012 y 2013. | Inventario de computadores con su respectivo [NAME]. | Inventario de computadores con su respectivo [NAME]. | Se reemplazaron computadores de profesores con mas de 5 años de antigüedad asi como servidores de uso general. [NAME] PCs nuevos [NAME] PCs antiguos de estudiantes de dcotorado. | [NAME]. | Actulización de compuatdores de profesores y estudiantes de doctorado. | Revisar si se requiere otro tipo de actualizaciones, como de software | 5
6 | Lograr reconocimiento e impacto en el entorno.
6.1 | Posicionar y promocionar los programas académicos del departamento.
6.1.1 | [NAME] relacionadas con la búsqueda de estudiantes, dentro y fuera del país. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME], Director [NAME] y Doctorados. | Profesores Investigadores, Vicerrectoría de Investigaciones. |  | Cuantificar el número de actividades realizadas [NAME] estudiantes y el impacto de estas actividades sobre [NAME] que se reciben anualmente. | Factor de impacto de actividades para captación de estudiantes. | Tener mínimo 30% de estudiantes de doctorado de fuera de Bogotá. |  | Se realizó una jornada de puertas abiertas en los laboratorios de investigación en física, durante el XXIV congreso nacional de física. | [NAME]. | mayor [NAME] aplicando [NAME]. | Divulgación de inscripciones al posgrado en pagina web. | Lista de procedencia de estudiantes de dcotorado. | Se necesita mejorar el scouting para alcanzar la meta de 30% de estudiantes de doctorado [NAME]. Actualmente solo [NAME] con un 10% fuera [NAME]. | Se ha avanzado en las actividades | 5 | Identificar ubicación del listado de estudiantes fuera [NAME] y actas de consejo. [NAME] cálculo del indicador
6.1.2 | Realizar labores de divulgación y [NAME] académicos del departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores, Director [NAME]. | Coordinador de Pregrado, Director [NAME] y Doctorado. |  | Nivel de exposición y reconocimiento logrado ante la comunidad. |  | Acercarse a la comunidad uniandina y comunidad en general. Dar a conocer las labores del Departamento de Física. |  | Se realizaron dos cursos de educación continuada: Estrellas y nebulosas, El Universo Cuántico. | reportes de educación continuada de estos cursos. | Mayor [NAME] externa [NAME]. | Se realizarón dos cursos de educación continuada:Estrellas y nebulosas, El universo cuantico. | reportes de educación continuada de estos cursos. | Mayor [NAME] externa [NAME]. | Los resultados del 2011 y 2012 son iguales. Quiere decir que no se avanzo en el 2012? | 5 | Identificar y cuantificar [NAME]
6.2 | Promocionar las actividades del [NAME] y fortalecer [NAME].
6.2.1 | Actualizar la página [NAME], con información de publicaciones, seminarios y eventos. | Ene-01-2011 | Dic-31-2011 | [NAME]. | Director [NAME]. | 50 | Nueva página Web. |  | [NAME] con una página Web que esté actualizada y que la información del Departamento sea de fácil acceso. |  | Se generó una nueva pagina web [NAME]. Se contrató temporalmente un técnico de computo [NAME]. | Pagina web nueva. | Se ha generado pagina con facil acceso a la información del departamento. | Se está trabajando en actualizar paginas web [NAME]. | paginas web de grupos a ser lanzadas en diciembre de 2012. | Se han generado formatos comunes [NAME] web [NAME]. Falta que lso grupos terminen de suministrar la información necesaria. | La acción era hasta el 2011, sin embargo se está trabajando en otras páginas web | 5 | Evaluar la [NAME] si se va a trabajar en más páginas web y el horizonte de tiempo
6.2.2 | Fomentar la realización de eventos cientificos nacionales e internacionales organizados por profesores del departamento. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Profesores del Departamento. | Director [NAME]. |  | Agendas de eventos cientificos organizados. Paginas web de los eventos. Lista de participantes. | Número de eventos cientificos organizados por profesores del departamento. | Tener por lo menos tres eventos cientificos organizados por los profesores del [NAME]. |  | [NAME] apoyaron [NAME] escuelas y eventos cientificos organizados por profesores del departamento: Escuela de Física Matemática, Escuela de  Física de partículas, escuela de Física estadistica, Metodos topologicos en teoría [NAME]. | Paginas web de eventos. Reportes de  los organizadores de los eventos. | [NAME] 3 eventos cientificos organizados por profesores de nuestro departamento. | [NAME] apoyaron [NAME] escuelas y eventos cientificos organizados por profesores del departamento: Escuela de Física Matemática, Escuela de  Física de partículas, Encuentro de Física Teórica, Escuela de Física Nuclear, taller de detectores. | Paginas web de eventos. Reportes de  los organizadores de los eventos. | [NAME] 3 eventos cientificos organizados por profesores de nuestro departamento. | [NAME] avances | 5 | Identificar links de eventos en la web
6.2.3 | Hacer invitaciones continuas a científicos destacados internacionalmente, [NAME] divulgativo del [NAME]. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Profesor encargado del coloquio. |  | Listas de programación semestral de coloquios. | [NAME] externos invitados. | [NAME] por lo menos 10 científicos de renombre internacional. |  | 13 cientificos extranjeros [NAME] el coloquio de física durante el 2011. | lista de programación de coloquios en 2011 | En total 13 conferencistas externos invitados. | 8 cientificos extranjeros [NAME] el coloquio de física durante el 2011. Incluidos el premio [NAME] y el destacao cientifico [NAME] davies. | lista de programación de coloquios en 2012 | En total 8 conferencistas externos invitados. | Ok, evaluar la disminución del 2011 al 2012 | 5 | Identificar listados de conferencistas
6.2.4 | Establecer conexiones con otras Universidades y empresas para mantener una activa presencia nacional e internacional. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME] | Profesores Investigadores, Director [NAME] y Doctorado, Vicerrectoría de Investigaciones, Rectoría. |  | Resultados de proyectos que vinculan  otras universidades y empresas. | Número de empresas y universidades vinculadas. | Realizar como mínimo un evento del [NAME], invitando empresas. |  | Se estableció un convenio con el centro CBPF de Brasil, hay estrecha colaboración en computación GRID. Se [NAME] junto con la universidad de nariño Pasto y Universidad del Tolima. | convenio firmado con CBPF | Falta un acercamiento a empresas y otras universidades | Se estableció un convenio con U. [NAME]  (UPC)España para [NAME] maestría UNIANDES. Se está firmando [NAME] general con la UPC. | Documentos de convenios | Flata mas acercamiento a otras universidades nacionales y extranjeras y mas acercamiento a empresas. | [NAME] avances | 5
6.3 | [NAME] con los egresados
6.3.1 | Establecer una comunicación [NAME] y directa con los egresados. | Ene-01-2011 | Dic-31-2015 | Director [NAME]. | Director [NAME] y Doctorado. |  | [NAME] pagina Web y cuantificación del número de visitas que hacen los egresados [NAME]. | Numero de visitas, convenios, proyectos, intercambios y colaboraciones. | [NAME] [NAME] permanente con nuestros egresados. |  | Se actualizaron bases [NAME] maestría. | archivos actualizados. | Base de datos de egresados de maestría actualizada. | Se actualizaron bases [NAME] y doctorado. | archivos actualizados. | Base de datos de egresados de pregrado y doctorado actualizada. | Las bases de datos pueden ser un paso inicial, sin embargo no se evidencia comunicación con egresados | 0