Frau Präsidentin ! Meine sehr geehrten Damen und Herren ! Die Kinder- und Jugendkriminalität steigt in unserem Land in bedenklichem Maße in den letzten Jahren an . Aber dennoch sollten wir uns klarmachen : Nicht nur in Deutschland treffen wir auf dieses Phänomen , sondern in allen umliegenden Ländern , sowohl in den östlich von uns gelegenen Ländern , die in ihrer Entwicklung natürlich ganz andere Probleme haben , als auch in den westlich Deutschlands gelegenen Ländern : überall eine in etwa gleich ansteigende Jugendkriminalität . Also bitte nicht nur nach Binnenursachen suchen , sondern auch nach den Ursachen , die erkennbar in all diesen Ländern in ähnlicher Weise gegeben sind . Ich möchte meine Freude darüber ausdrücken , daß die Diskussion zu einem hochemotionalen Thema wie dem des Anwachsens der Kriminalität hier nicht in Ritualen erstarrt nach dem Motto : Die Konservativen fordern höhere Strafen , und diejenigen , die sich als links verstehen , sagen : Die Produktionsverhältnisse müssen geändert werden , sondern daß wir in der Analyse aufeinander zugehen und den Versuch machen , auch gemeinsam Lösungen zu finden . Ich muß sagen : Die einzelnen Forderungen sind sehr unterschiedlich zu beurteilen . Wenn Konservative sagen : Wir brauchen mehr Polizei sichtbar auf den Straßen als Beitrag zur Verminderung der Kriminalität , dann ist diese Forderung richtig und wird von uns nachhaltig unterstützt . Wenn Konservative sagen , daß die Familie gestärkt werden muß , weil intakte Familien in der Tat ein Bollwerk gegen das Entstehen von Kriminalität sind , dann liegen sie richtig und werden nachhaltig von der FDP unterstützt . Wenn Linke - wenn es so etwas heute überhaupt noch gibt - . sagen , daß Bedingungen , unter denen hier junge Menschen leben , das Entstehen von Kriminalität begünstigen , dann haben sie ebenso recht . Deswegen müssen wir die Dinge sehr genau analysieren und versuchen , die richtigen Schlüsse zu ziehen . Ich möchte eines wiederholen , was Herr Beck zu Recht angesprochen hat : Kinder und Jugendliche , die kriminell werden , richten unermeßlichen Schaden bei anderen an : an der Seele , am Körper , sicherlich auch am Eigentum vieler . Die Opfer von kindlicher Kriminalität sind in der Regel auch wieder Kinder . Deswegen müssen wir das ganze Thema auch . noch : Hildebrecht Braun  als ein Problem der Kinder- und Jugendpolitik verstehen ; es muß sich dort alles einordnen . Kinder , die andere schädigen , schädigen aber sich selbst zugleich ; denn sie schädigen ihre Zukunftsperspektive , sie nehmen sich selber ihre Lebenschancen . Es besteht also aller Anlaß , hier tätig zu werden . Ich möchte deutlich machen , daß die Rolle der Richter in diesem Zusammenhang ganz gewiß nicht die einer Reparaturwerkstatt für alle Fehlentwicklungen in der Gesellschaft sein kann . Richter können nur reagieren , und sie müssen oft , speziell bei Wiederholungstätern , sagen : Junger Mann , du hast dir die letzte Strafe nicht zur Warnung dienen lassen , und deswegen mußt du jetzt stärker bestraft werden . Das steht so in unserem Strafgesetzbuch . Es ist allerdings oft eine Antwort auf Problemverhalten von Jugendlichen , die der Problematik des Einzelfalles nicht gerecht wird . Ich möchte auf einen Punkt zu sprechen kommen , der mir ganz besonders wichtig ist : Wir müssen feststellen , daß Wertorientierung , Wertebildung in der Erziehung der Kinder oft zu kurz kommen . Ich meine , daß Wertorientierung auch nicht nur eine Frage des Religionsunterrichts sein kann und darf . Vielmehr muß Wertebildung in allen Bereichen - und dies von frühester Kindheit an - , insbesondere in der Familie , im Kindergarten und in der Schule , Basis jeglicher Erziehung sein . Nicht das Erlernen der Unterschiede der Konfessionen ist für das Kind entscheidend , sondern die Verinnerlichung der Normen , die unser Zusammenleben überhaupt erst ermöglichen . Rücksichtnahme auf die anderen Kinder , Respekt vor der Andersartigkeit der anderen , Mitgefühl für die Leidenden und Schwachen , das sind Erziehungsziele , die in manchen Bereichen in Vergessenheit geraten zu sein scheinen . Kindern bei alledem auch Grenzen aufzuzeigen ist eine Sache , die unverzichtbar ist . . Besonders wichtig ist wohl , daß wir unseren Kindern und Jugendlichen beibringen , wie man mit Enttäuschungen , wie man mit Frust umgehen muß . Kinder müssen auch verlieren lernen . Sie müssen die innere Stärke erwerben , die sie in die Lage versetzt , auf Frustration nicht mit ungehemmter Aggression gegenüber anderen zu antworten . Sie müssen auch lernen , daß wirtschaftliche Güter nicht das Glück selbst , sondern allenfalls Instrumente auf dem Weg zum Glück sein können . Die meisten Kinder und Jugendlichen bekommen genügend wertorientierte Erziehung , um jedenfalls nicht straffällig zu werden . Für viele trifft dies aber nicht zu . Sie schaffen uns und sich selbst die Probleme , die wir jetzt beklagen . Die mangelnde Bereitschaft zur Erziehung in der Familie ist ein Grund dieser Entwicklung , die wir europaweit beklagen . Sie mag auch damit zu tun haben , daß viele Eltern mit der Erziehungsaufgabe schlicht überfordert sind . In keiner Schule wird gelehrt , wie zukünftige Eltern Kinder zu erziehen haben . Unsere Gesellschaft geht vielmehr von der aberwitzigen Fehleinschätzung aus , daß Eltern mit der Erlangung der Fortpflanzungsfähigkeit zugleich die Fähigkeit erwerben , Kinder zu erziehen . Dabei ist dies eine der verantwortungsvollsten und eine der schwierigsten Aufgaben überhaupt in unserer Gesellschaft . So kommt es nicht von ungefähr , daß viele Eltern die Erziehungsaufgabe dem Fernseher übertragen . Das wissen wir alle . Dennoch sind unsere Rundfunkräte , Medienräte und Fernsehräte noch lange nicht mutig genug , um dafür zu sorgen , daß unser Fernsehen in seiner vielfältigen Ausprägung nicht unsere Kinder kaputtmacht . Ich mache keinen Hehl aus meiner festen Überzeugung : Unendlich viele Programme im Fernsehen fördern die Gewaltbereitschaft , statt unseren Kindern und Jugendlichen beizubringen , Konflikte gewaltfrei zu lösen . Der Held ist häufig der Gewaltanwender und nicht derjenige , der Gewalt zu verhindern trachtet . Daß wir unseren Kindern solche Leitbilder millionenfach servieren , ist unverantwortlich und nicht hinnehmbar . Wer meint , daß Kinder und Jugendliche nach 23 Uhr nicht mehr fernsehen , und deshalb Gewaltsendungen im Fernsehen ab dieser Zeit befürwortet , verkennt , daß unsere Kinder oft besser als wir selber den Videorecorder timen und sich zu jeder Tageszeit Sendungen von ganz anderen Tageszeiten reinziehen können , Sendungen , denen sie nicht gewachsen sind . Ich will bei dieser Gelegenheit darauf verweisen , daß die Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Freizeiteinrichtungen und in Vereinen , speziell im Bereich des Sports , durch Ehrenamtliche von unschätzbarem Wert für die Kriminalitätsprophylaxe ist . Wir müssen die Menschen , die heute noch bereit sind , ohne Bezahlung und bisher in der Regel auch ohne öffentliche Anerkennung ihre Freizeit , ihr Geld und ihre Energie für unsere Kinder zur Verfügung zu stellen , fördern und dafür sorgen , daß sie die öffentliche Anerkennung zumindest von uns Politikern tatsächlich bekommen . . Denn diese Ehrenamtlichen biegen oft vieles wieder gerade , was in der Familie , im Kindergarten , in der Schule danebenging . Wir brauchen aber auch Psychologen und Sozialarbeiter in unseren Schulen , speziell in der Hauptschule , die Fehlentwicklungen erkennen und die darauf reagieren können , die dafür sorgen , daß der Kontakt zwischen Schule und Elternhaus - soweit das noch existiert - hergestellt wird und daß Beobachtungen in der Schule durch ein Verändern des Verhaltens zu Hause oder jedenfalls im Bereich außerhalb der Schule umgesetzt werden . Ich möchte deutlich machen , daß Ganztagsschulen als Angebot außerordentlich wichtig wären . Denn die Zeit zwischen Schulschluß und der Zeit , zu der Eltern von der Arbeit zurückkommen , ist mit die gefährlichste für Kinder und Jugendliche . Insofern hier ein ganz klares Votum zugunsten dieses Angebots . . noch : Hildebrecht Braun Wir alle wissen : Was ein Häkchen werden will , krümmt sich schon beizeiten . Deswegen muß schon im Kindergarten sozial schädliches Verhalten erkannt und dagegen angegangen werden . Lehrer , die ihren Auftrag nur in der Vermittlung von Fachwissen verstehen , verkennen ihre Aufgabe . Lehrer sind immer und überall Vorbilder , und sie müssen , wie ich betont habe , Werte vermitteln . . Lassen Sie mich einen letzten Gedanken vortragen , der mir besonders am Herzen liegt . Wir wollen die Augen überhaupt nicht davor verschließen , daß Kinder aus ausländischen Familien eine erhöhte Kriminalität aufweisen , aber auch und gerade Kinder von deutschen Aussiedlern . Warum ? Weil beide Gruppen ähnliche Probleme haben . Die Kinder beider Gruppen werden , weil sie nicht so gut Deutsch können oder irgendwie anders zu sein scheinen als einheimische Kinder , oft ausgegrenzt . Das gilt es zu verhindern . Wer im Kindergarten , in der Schule und im sozialen Leben ausgegrenzt wird , wird sich dagegen wehren . Ausgrenzung fördert Kriminalität . Deswegen müssen wir mit aller Kraft genau hiergegen angehen . Ganz herzlichen Dank . .