Frau Präsidentin ! Meine Damen und Herren ! Der Antrag und die Große Anfrage der SPD zur Umweltbildung üben wahlkampfbedingt . . noch : Martin Mayer  heftige , aber unberechtigte Kritik an der Arbeit der Bundesregierung . . In Ihrer Rede , Frau Burchardt , kam das ja deutlich zum Ausdruck . Die Bundesregierung hat in der Antwort auf die Große Anfrage sachlich und , wie ich meine , in richtiger Weise , ihre Erfolge dargestellt . Die Frau Staatssekretärin wird sicher dazu noch einiges sagen . Dennoch sollten wir eines nicht übersehen : Es gibt eine breite Übereinstimmung im Grundanliegen , mit Natur und Umwelt schonend und pfleglich umzugehen und dieses Anliegen auch in Bildung und Erziehung zu vermitteln . Da gibt es , glaube ich , hier keinen Dissens . Der Begriff der Nachhaltigkeit , der dabei Verwendung findet , ist im übrigen nicht neu . In meiner eigenen landwirtschaftlichen Ausbildung vor rund vier Jahrzehnten war es der oberste Grundsatz , daß die Bodenfruchtbarkeit zu erhalten oder zu mehren ist . Dieser Grundsatz der Nachhaltigkeit bedeutet , übertragen auf den Umweltschutz allgemein , letztlich , daß Lebenssysteme und Medien in Natur und Umwelt - die Luft , das Wasser - bei der Nutzung so zu behandeln sind , daß sie auf Dauer ihre Leistungsfähigkeit und ihre Lebensfähigkeit behalten . Einigkeit besteht auch darüber , daß Erziehung und Bildung eine Schlüsselstellung einnehmen , wenn es darum geht , mit der Natur verantwortlich umzugehen . Bei den Mitteln und Wegen gibt es allerdings Unterschiede . Mit dem ungeeigneten Versuch , die Hauptverantwortung für die Umwelterziehung auf den Bund abzuladen , um dann kleinlich daran herumzumäkeln , mißachtet die Opposition ein Grundelement der Bildungspolitik , das Subsidiaritätsprinzip , das dem einzelnen und den kleinen Gemeinschaften vorrangig Verantwortung zumißt . Ein schonender Umgang mit der Natur wird sich nicht deshalb durchsetzen , weil von einer Zentralinstanz große Programme verkündet werden , sondern weil die überwältigende Mehrheit der Bürger in unserem Land von der Notwendigkeit überzeugt ist . Herr Berninger , warum der Bund für die Vernetzung der Umwelteinrichtungen eine neue Institution schaffen soll , . ist angesichts des geübten Umgangs all derer , die im Umweltbereich arbeiten , mit dem Internet völlig unerfindlich . Auch die Umwelterziehung ist in erster Linie eine Aufgabe der Eltern . Viele Eltern werden bestätigen - ich kann das als Vater von vier Kindern tun - , daß zumindest in Bayern - nur dafür kann ich sprechen - in den Kindergärten und in den Schulen Hervorragendes in der Umwelterziehung geleistet wird . . In den Schulen ist das Lernziel umweltgerechtes Verhalten zum selbstverständlichen Bestandteil des Unterrichtes geworden und wird erfolgreich vermittelt . Ich möchte an dieser Stelle dafür allen Erziehern und Lehrern , die sich dafür einsetzen , ein herzliches Wort des Dankes sagen . Auch die Medien leisten einen erheblichen Beitrag , um in der Umwelterziehung vorwärtszukommen . Im Gegensatz zu dem umfangreichen Antrag , den die SPD im Bundestag vorgelegt hat , sagt sie in ihrem Wahlprogramm zur Umweltbildung kein einziges Wort . Das ist schon erstaunlich . Es hängt wohl damit zusammen , daß sie dort Nebelkerzen wirft . Sie sagen lediglich : Wir wollen weniger Bürokratie , wir wollen die Steuern senken . Dann bringen Sie hier einen Antrag ein , der letztlich zu mehr Bürokratie , zu neuen Institutionen und zu neuen finanziellen Belastungen führt . Damit erweist die SPD ihrer Glaubwürdigkeit und der Umweltbildung einen schlechten Dienst . . Als drittes möchte ich noch auf die Forderung der SPD eingehen , die vielfältigen Aktivitäten der Bundesregierung für die Umweltbildung und zugunsten einer nachhaltigen Nutzung der Natur in allen Lebensbereichen sozusagen chemisch rein im Haushalt darzustellen . . Ich finde , das ist eine unsinnige Forderung . Denn ein sorgsamer Umgang mit der Natur kann ebenso wie viele andere Dinge niemals isoliert betrachtet werden . Vielmehr kann er letztlich nur fächer- und themenübergreifend dargestellt werden . Der Schutz von Natur und Umwelt ist nur im Rahmen einer Grundsatzhaltung zu verwirklichen , in der sich jeder Bürger seiner Verantwortung für sich selbst und für andere bewußt ist . Diese Verantwortung kann nicht aus zentralistischen Programmen , wie von der Opposition gefordert , sondern letztlich nur aus der Ehrfurcht jedes einzelnen vor dem Leben und vor der Schöpfung erwachsen . Es kommt in der Umweltbildung ja weniger auf das Wissen an als auf das Handeln , und zwar darauf , wie ich selbst handele , nicht darauf , was ich dem anderen vorschreiben möchte . . Deshalb meine Bitte : Ziehen Sie von der SPD Ihren bürokratischen und kleinmäklerischen Antrag zurück , und lassen Sie uns statt dessen gemeinsam für eine Umweltbildung eintreten , die dem Grundsatz der Subsidiarität entspricht , die von den Bürgern angenommen wird , statt von oben gesteuert wird , und die deshalb erfolgreich ist , weil sie ein Anliegen der Bürger selbst ist ! . .