Partei: SPD
Mitten in der Krise über Nachhaltigkeit zu reden , das mag einigen Ignoranten dieser Tage seltsam erscheinen . Müssen wir in Zeiten wie diesen nicht unseren eigenen Kopf retten ? Muss der Staat dieser Tage nicht erst einmal die Fehler des Raubtierkapitalismus auswetzen - sind da Umweltschutz , Bildung und Nachhaltigkeit nicht purer Luxus ? Genau das sind sie nicht . Wenn wir in diesen Tagen die Augen vor der Zukunft verschließen und falsche , nicht nachhaltige Entscheidungen fällen , dann setzen wir die eigene und die Zukunft unserer Kinder aufs Spiel . Erst vor ein paar Tagen hat es ein Bericht der Internationalen Energieagentur ganz dick unterstrichen : Wir müssen uns jetzt wappnen für die Energiewende , für mehr nachhaltiges Wirtschaften und regenerative Energieformen - sonst werden wir machtlos , wenn der Ölpreis in spätestens vier Jahren explodieren wird und die Erholung der Weltwirtschaft bedroht . Nicht umsonst haben wir weit über 3 Milliarden Euro an Hilfen für die energetische Gebäudesanierung bereitgestellt - ein besonders gutes Beispiel für nachhaltige Entwicklung , können wir hier doch in den kommenden 15 Jahren bis zu 50 Milliarden Euro Heizkosten einsparen und die Belastung der Atmosphäre mit CO2 erheblich verringern . Nachhaltige Entwicklung , das heißt Kurswechsel , neu denken und anders entscheiden als bisher . Es heißt raus aus den alten Routinen in Wirtschaft , Wissenschaft und Politik , es heißt , sich daran zu orientieren , dass der Erhalt der natürlichen Lebensgrundlagen die Voraussetzung für eine zukunftsfähige wirtschaftliche und soziale Entwicklung ist . Nachhaltigkeit braucht die Einsicht , dass es keine Perspektive für eine Zukunft gibt , in der alle Menschen gut leben können , wenn die alten Routinen , zu entscheiden , beibehalten werden . Ändern müssen sich die täglichen Entscheidungen , die Art und Weise , wie Menschen ihre Bedürfnisse befriedigen , wie sie miteinander und mit ihrer natürlichen Umwelt umgehen . Weniger wird dann mehr : mehr Wohlstand und mehr Lebensqualität durch weniger Energie- und Ressourcenverbrauch , weniger Schadstoffe , Emissionen und Abfälle . Gerade in Zeiten der Krise ist Nachhaltigkeit das höchste Gebot - und dafür brauchen wir Bildung und die Kreativität der nachfolgenden Generationen . Deshalb hat es sich als besonders weitsichtig erwiesen , dass die Vereinten Nationen und die UNESCO mit ihrem weltweiten Projekt Bildung für nachhaltige Entwicklung nicht einfach nur für ein Jahr , sondern eine ganze Dekade lang für den entscheidenden Beitrag der Bildung zur Nachhaltigkeit werben . Ob Aufschwung oder Krise , in beiden Zeiten geht ohne Bildung gar nichts , will man die Herausforderungen einer ökologisch , ökonomisch und sozial nachhaltigen Entwicklung konstruktiv nutzen . Die Mitglieder des Ausschusses für Bildung , Forschung und Technikfolgenabschätzung begrüßen es deshalb nachdrücklich , dass Deutschland vom 31 . März bis zum 2 . April dieses Jahres Gastgeber der UNESCO-Weltkonferenz zur Halbzeit der Dekade ist . Bei dieser hochkarätig besetzten Konferenz geschieht , was gerade in der Krise jetzt ganz wichtig ist : über den Tellerrand blicken . Wir wollen sehen , was andere Länder für die nachhaltige Entwicklung erreicht haben und was noch gemeinsam zu tun ansteht . Und wir wollen eigene Fortschritte vorzeigen . Das sind einige . Das Neue fällt nicht vom Himmel , es muss gelernt werden . Nachhaltigkeit war und ist der Auftrag zum Paradigmenwechsel : raus aus der Kurzatmigkeit , auch von Wahlperioden , hin zur langfristigen Perspektive . Was in Rio de Janeiro 1992 als erstes Herantasten begann , hat der Bundestag in den vergangenen Jahren immer wieder begleitet und angetrieben . Hier sind in den letzten 15 Jahren die inhaltlichen Grundlagen gelegt und die entscheidenden Weichen für eine Institutionalisierung der Nachhaltigkeitsidee gestellt worden , an erster Stelle durch die Arbeiten der beiden Enquete-Kommissionen Schutz des Menschen und der Umwelt , die den Auftrag von Rio auch als Auftrag für die bundespolitische Ebene von der Leitidee bis zur Handlungsempfehlung durchbuchstabiert haben . Als wichtig für den eigenen Erkenntnisfortschritt erwiesen sich auch die Studien des Büros für Technikfolgenabschätzung , unserer eigenen wissenschaftlichen Beratungskapazität . Genauso richtig ist aber auch : Die Weltdekade ist wie die nachhaltige Entwicklung kein Projekt , das sich vom Parlament beschließen und von der Regierung exekutieren lässt . Ohne das Engagement und die Beteiligung vieler Menschen aus den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Bereichen ist eine nachhaltige Zukunftsgestaltung nicht zu machen . Ein Beispiel ist das Engagement der Mitarbeiter von Zweitsinn , die in Dortmund aus Müll begehrte Designermöbel machen . Heute out , morgen hip : Kleine und mittelständische Unternehmen in Kooperation mit der Technischen Universität Dortmund sorgen dafür , dass das Abfallvolumen deutlich sinkt , indem Möbel , die sonst weggeworfen würden , als Rohstoff für die Herstellung neuer Möbel genutzt werden und einen zweiten Sinn erhalten - wie der Sessel Pixelstar , der aus recycelten Span- , Pressstoff- und Tischlerplatten , aufgesägten Massivholztischen und gebrauchten Schaumstoffresten aus alten Matratzen gemacht wird . Das Ding sieht Klasse aus - und könnte die Bestuhlung im Bundestag vielleicht eines Tages ersetzen . Nachhaltigkeit gestalten hat etwas mit Wissen und Können zu tun ; nachhaltige Zukunftsgestaltung braucht neue Qualifikationen im umfassenden Sinne : sustain abilities ! Dazu gehört neues Sach- und Fachwissen über die komplexen Zusammenhänge zwischen Mensch , Natur und Technik . Aber damit aus der Vision Nachhaltigkeit auch Wirklichkeit wird , kommt es eben nicht nur auf das Wissen an . Sustain abilities , das meint Fähigkeiten , dieses Wissen auch anwenden zu können . Und das genau sind die Fähigkeiten , die hierzulande bislang auf allen Bildungsebenen zu wenig gefördert werden : vernetztes und vorausschauendes Denken , Probleme angemessen kommunizieren zu können , sich in die Lage anderer hineinversetzen zu können und nicht zuletzt die Fähigkeit zu lebenslangem Lernen . Jetzt bietet sich die Chance , die Leitidee der Nachhaltigkeit dauerhaft in informellen Bildungsprozessen wie in den klassischen Bildungsinstitutionen zu verankern - von der Grundschule bis zur Hochschule , in die berufliche Aus- und Weiterbildung . Gelänge das in den verbleibenden Dekade-Jahren , dann wäre das für das Bildungsangebot wie die Bildungspraxis in Deutschland ein qualitativer Meilenstein . Ich wünsche mir , dass diese - und auch die kommende - Bundesregierung die Ziele der UN-Dekade umsetzt und ihre Verankerung in allen Bildungsbereichen noch verstärkt . Nachhaltigkeitsthemen sind nicht irgendein Zusatzmodul - und erst recht kein Spaß . Sie sind Querschnittsanliegen : für die ganze Gesellschaft .