Partei: FDP
Meine Damen und Herren ! Es ist eine erfreuliche Situation , daß ich Ihnen heute in diesem Hause als Berichterstatter für einen Tagesordnungspunkt der Kabinettssitzung sagen kann , daß es im Osten keine Lehrstellenkatastrophe gegeben hat . Wenn ich mit Zahlen aufwarten darf : Nach der Statistik der Bundesanstalt für Arbeit waren bis Ende September 1991 in den neuen Ländern 100 236 Ausbildungsplätze als verfügbar gemeldet , davon 62 859 betriebliche und 37 377 außerbetriebliche Berufsbildungsplätze . 6 659 Plätze sind noch nicht besetzt . Dem stehen nur 2 421 Bewerber gegenüber . In der Bundesrepublik  , wenn ich das so ausdrücken darf , sind Sie gewohnt , daß es mehr freie Stellen als Lehrlinge gibt , die sich dafür bewerben . Ich darf damit sagen , daß auch die neuen Bundesländer in dieser Frage in bescheidenem , aber deutlichem Maße nachgeholt haben . Ich halte das für einen Erfolg . . Ich darf auch darauf hinweisen , daß neben den sozusagen über die Geschäftsbilanz der Arbeitsämter gelaufenen Vermittlungen bereits auch in den neuen Bundesländern Vermittlungen unabhängig davon , auf private Initiative bauend , gelaufen sind . Ich nehme dies zum Anlaß , zu sagen , daß Verhaltensweisen , die in der alten Bundesrepublik bei Lehrstellenbewerbern bekannt sind , auch in den neuen Teil der Bundesrepublik Einzug gehalten haben . Das ist ein wichtiger mentaler Faktor , den ich herausstellen möchte . Ich kann daraus auch schließen , daß die Maßnahmen , die eingeleitet worden sind , gegriffen haben . Das ist u . a . das Sonderprogramm , wonach Kleinunternehmen mit bis zu 20 Beschäftigten eine Prämie in Höhe von 5 000 DM in dem Fall erhalten , daß sie einen Lehrling zur Erstausbildung einstellen . Wir haben bisher für 12 000 Ausbildungsverhältnisse Anträge vorliegen . Damit ist das Fördervolumen von rund 60 Millionen DM , das wir in diesem Jahr zur Verfügung haben , nahezu ausgeschöpft . Man muß also auch bescheinigen , daß darin eine gewisse Planmäßigkeit in der Reaktion liegt , wie wir sie erwartet haben . Ich bitte vorwegnehmen zu dürfen : Es ist müßig , danach zu fragen , was passiert wäre , wenn dieses Programm nicht gekommen wäre . Das ist mit folgender Situation vergleichbar : Ihr Kind ist krank , und Sie fragen sich , ob Sie ihm ein Medikament geben sollen oder nicht . Ich glaube , daß man das Programm nicht danach beurteilen darf , daß die Sache funktioniert hat , sondern danach beurteilen muß , daß es mit zum notwendigen Ensemble gehört hat , um überhaupt die Funktionsfähigkeit zu erreichen .  Auch die Bundesverwaltung hat ihr Versprechen , 10 000 Plätze bereitzustellen , eingehalten . Der Treuhandanstalt möchte ich an dieser Stelle sehr dafür danken , daß sie mit aller Verantwortung und Selbstdisziplin auch dafür gesorgt hat , daß uns das Gespenst Konkurslehrling nicht von der anderen Seite überholt hat . Hinzu kommt noch , daß sofort nach dem Beschluß des Bundeskabinetts die Länder die Initiative aufgegriffen haben und durch ihre eigenen regional orientierten Programme das Konzept unterstützt haben . Ich darf beispielsweise das Mädchenprogramm von Thüringen nennen , das sehr gezielt mitgeholfen hat , daß Frauen und Mädchen bei diesem Programm nicht abseits standen , obwohl ich nicht verhehlen möchte , daß wir auch weiterhin immer wieder darauf hinzuweisen haben , daß auch weibliche Lehrlinge mit zu den zukünftigen Fach- und Führungskräften gehören können . Es gibt natürlich ein Problem , das ich nicht verschweigen will : Wir haben etwa 40 % dieser Ausbildungsmöglichkeiten dadurch geschaffen , daß wir außerbetriebliche Bildungsmöglichkeiten anbieten . Das ist , wenn Sie so wollen _ ich strapaziere dieses Wort ungern _ , ein ordnungspolitischer Verstoß . Ich bitte aber sehr herzlich darum , nicht diejenigen , die sich in diesen Ausbildungen befinden , dadurch zu verunsichern , daß man ihnen einredet , es wäre eine Ausbildung zweiter Klasse . . Das ist sie keineswegs . Sie wird von genauso qualifizierten Fachkräften durchgeführt , wie das in der gesunden dualen Ausbildung stattfindet . . _ Kein Widerspruch , Frau Odendahl . Es gibt qualifizierte und weniger qualifizierte Lehrkräfte . Das ist überall so . Es gab immer schon in den Schulen Gute und Schlechte . .