Partei: FDP
Herr Präsident ! Verehrte Kolleginnen und Kollegen ! Es ist um die zwar wenigen , aber immerhin vorhandenen positiven Ansätze in dem Antrag sehr schade , weil sie unter einem ganzen Berg von falschen Behauptungen , selektiv und tendenziell verwendeten Fakten und falschen Schlussfolgerungen verschüttet sind . Jawohl , unser Bildungssystem wirkt leider immer noch selektiv . Jawohl , das ist nicht gut , das müssen wir ändern . Jawohl , dazu muss auch Politik beitragen . Aber nein , es ist nicht allein Aufgabe von Politik . Nein , das ist nicht die Folge von quasi böswilligen Handlungen von Politikern oder gar irgendwelchen Lehrern . Nein , es ist keine zwangsläufige Folge von Strukturen . Nein , liebe Kollegen von den Grünen , Gleichmacherei ist kein hehrer Grundsatz , sondern ein grundfalscher Ansatz . Soziale Selektivität ist ein Phänomen , zu dem viele unterschiedliche Faktoren beitragen . Ich will ein paar nennen , die in dem Antrag völlig verschwiegen werden . Die Erkenntnis , dass Bildung einen Wert an sich hat und dass sie Voraussetzungen für das ganze Leben schafft , ist in unserer Gesellschaft nicht gleichmäßig verteilt . Der Satz , den auch meine Oma mir immer wieder gesagt hat : Lerne ordentlich , damit später einmal etwas aus dir wird , wird in bildungsnahen und bildungsfernen Elternhäusern sicherlich ganz unterschiedlich weitergegeben . Schauen wir , wo unter den Weihnachtsbäumen Bücher liegen und in welchen Elternhäusern Kinder dazu angehalten werden , diese Bücher zu lesen . Schließlich stellt sich die Frage , welche Eltern es sind , die durch Druck auf die Lehrer dafür sorgen , dass ihre Kinder eine Gymnasialempfehlung bekommen , obwohl sie von ihren Leistungen her nicht geeignet sind , und welchen Elternhäusern das eher egal ist . Wir alle kennen die Antworten . All dies trägt mit dazu bei , dass sich die soziale Selektion als objektiv wahrnehmbare Realität in den Statistiken niederschlägt . Die Korrelation zwischen sozialer Herkunft und Gymnasialempfehlung hat übrigens entgegen den Behauptungen in Ihrem Antrag in den letzten Jahren deutlich abgenommen . Zugegeben , das ist kein Grund zum Ausruhen , aber es ist immerhin ein Fakt , den man auch zur Kenntnis nehmen muss . Wir wissen zwar , dass es Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund im Bildungssystem nicht leicht haben . Zur Wahrheit gehört aber auch , dass beispielsweise Kinder von Migranten aus Vietnam ihre deutschen Mitschüler bei den Noten in den Schatten stellen . Das hat möglicherweise mit der Wertschätzung der Bildung zu tun , die in der jeweiligen Kultur bzw . in den Elternhäusern vermittelt wird . Eine Folge oder gar der Beweis einer gezielten Benachteiligung ist dies bestimmt nicht . Die Strukturdebatte , die Sie beginnen , liebe Kolleginnen und Kollegen , ist weder zweckdienlich noch in irgendeiner Form begründet . Als Rot-Grün in Nordrhein-Westfalen regiert hat , gehörten die nordrhein-westfälischen Kinder im bundesweiten Bildungsvergleich zu den Verlierern . Die Bildungsdurchlässigkeit ist im strikt dreigliedrigen System Baden-Württembergs besonders hoch , und die Lebensperspektiven für Kinder aus sozial benachteiligten Elternhäusern stellen sich in Bayern am günstigsten dar . Zwar ist auch dort nicht alles Gold , was glänzt , aber IGLU und PISA zeigen , dass es Lichtblicke gibt . Deutsche Kinder sind besser geworden . Die Konzepte der individuellen Förderung , der schulischen Eigenständigkeit und eines neuen Bewusstseins unter den Pädagogen beginnen zu greifen . Es gibt noch mehr , was die Politik tun kann , damit sich unser Bildungssystem weiter verbessert . Dazu gehören die Voraussetzungen für eine bessere vorschulische Bildung , mehr Eigenständigkeit für die Schulen , die verbesserte Überprüfung der schulischen Bildungsleistungen und die Verbesserung der Lehreraus- und -weiterbildung . Es geht auch darum , von den Besten zu lernen , und vor allem um eines , nämlich die Anerkennung von erbrachten Leistungen und erzielten Verbesserungen . Das nämlich motiviert Menschen , und Motivation ist eine der wichtigsten Triebfedern , die alle am Bildungssystem Beteiligten für ihren persönlichen Erfolg brauchen . Herzlichen Dank .