Partei: CDU/CSU
Frau Präsidentin ! Meine sehr verehrten Damen und Herren ! Wer von Ihnen kennt nicht die viel zitierte und dem Philosophen Arthur Schopenhauer zugeschriebene Aussage und korrekte Feststellung : Die Gesundheit ist zwar nicht alles , aber ohne Gesundheit ist alles nichts . Ich denke , vor dem Hintergrund dieser Lebenserfahrung offenbart sich die besondere Aufgabe derjenigen , die sich um Kranke und Schwache sorgen . Diese handeln zumindest nicht nur aus beruflichen Gründen , sondern vornehmlich aus Gründen der eigenen Berufung . Schon deswegen haben diese unsere volle Aufmerksamkeit und Unterstützung bei der Vorbereitung und Ausbildung ihrer schwierigen Tätigkeit verdient . Infolgedessen muss es eine zwingende und unverwechselbare Aufgabe der Politik sein , einen eigenen Anteil zu einer Qualitätsverbesserung der Ausbildung sowie zu einer gesteigerten Attraktivität der pflegerischen Berufe einzubringen . Daher teile ich die Auffassung vieler , nach der das Krankenpflegerecht an die veränderten Verhältnisse anzupassen ist . Das gilt besonders mit Blick auf die Tatsache , Pflegeleistungen nicht mehr nur auf die Krankenhäuser zu konzentrieren , sondern zunehmend auch auf den ambulanten Bereich und die häusliche Pflege auszudehnen . Ich befürworte die Differenzierung der Pflegeausbildung in einen allgemeinen Teil und in eine Differenzierungsphase , in der die praktische und schulische Ausbildung auf die Abschlüsse in den einzelnen Berufsfeldern hin spezialisiert wird . Das ist heute schon zu Recht angeklungen . Dies darf aber nicht zu einer generalisierten Ausbildung führen , im Gegenteil : Auf eine Basisausbildung , welche die Pflege von Menschen aller Altersklassen und Versorgungsbereiche umfasst , sollten Stufen folgen , die ein solides Wissen - natürlich auf dem Stand der neuesten Forschung - in den speziellen Fachbereichen vermitteln . Wir begrüßen seitens der CDU/CSU , dass an dem Grundsatz festgehalten wird , die Ausbildung praxisnah durchzuführen . Als richtungsweisend erachte ich persönlich die Etablierung einer gegebenenfalls theoriegeminderten , verkürzten Ausbildungsform in der Krankenpflege . Hätten wir für unsere dualen Ausbildungsberufe ein modulares System , könnten wir etwa 100 000 mehr praktisch begabten Jugendlichen einen Ausbildungsplatz verschaffen . Die Ausbildung in den Gesundheitsberufen ist selbstverständlich eine berufliche Ausbildung . Die Standards der Ausbildung an Krankenpflegeschulen sollten deshalb auch den Anforderungen entsprechen , die an die berufliche Bildung gestellt werden , unter anderem im Hinblick auf die Einbeziehung allgemeinbildender Fächer und der Sprachen . Das gilt nicht zuletzt für alle Lehrerinnen und Lehrer , die nach der Rahmenverordnung der Kultusministerkonferenz und nach den Prüfungsordnungen für Lehrer in den einzelnen Ländern auszubilden sind . Ein wesentlicher Punkt sollte dabei sein , dass der allgemein bildende und der fachtheoretische Unterricht durch Lehrkräfte mit Universitätsabschluss der entsprechenden Fachrichtung zu sichern sind . Überdies erscheint es sinnvoll , Ausbildungsverbünde herzustellen , in denen eine Krankenpflegeschule für mehrere Krankenhäuser zuständig ist , die dann auch die praktische Ausbildung übernehmen . Die Zentralisierung der schulischen Ausbildung könnte dazu beitragen , Schulgrößen zu schaffen , die den effizienten und sinnvollen Einsatz von Lehrkräften zulassen . Bekanntlich arbeiten größere Schulen wirtschaftlicher . Die Zuständigkeit solcher Schulen für mehrere Krankenhäuser kann durch eine Rotation der Auszubildenden Probleme vermeiden helfen , die sich in der praktischen Ausbildung aus der zunehmenden Spezialisierung der Krankenhäuser ergeben könnten . In den neuen Bundesländern sind solche zentralen Ausbildungsverbünde in der Praxis bereits erprobt . Frau Staatssekretärin , ich möchte auch erwähnen , wo wir bei aller Übereinstimmung auch Nachteile erkennen . Ich frage daher : Wieso sollte ein junger Mensch mit Hauptschulabschluss in Anlehnung an den anerkannten Weg der dualen Ausbildung nicht sofort eine Ausbildung zur Pflegerin bzw . zum Pfleger beginnen können ? Kranke hingebungsvoll und verantwortlich pflegen zu können ist nicht allein an ein hohes theoretisches Wissen , sondern vor allem an die soziale Kompetenz und die Zuverlässigkeit eines jeden gebunden . Ich fordere deshalb : Schneiden wir endlich den alten Zopf ab , der seit mindestens einer Generation geflochten wird , und lassen Sie uns für die Krankenschwestern und Krankenpfleger einen wirklich attraktiven Weg zur beruflichen Weiterqualifizierung finden . Dazu gehört auch , über die Frage nachzudenken : Warum sollte eine erfahrene OP-Schwester nicht die direkte Zulassung zu einem Medizinstudium erhalten ? Sie weiß doch am ehesten , was sie im Studium zu erwarten hat . Die Durchlässigkeit , die es in anderen Berufen schon längst gibt , muss auch endlich in den Kranken- und Pflegeberufen Einzug halten , zumal die Pflegeberufe über ein enormes Zukunftspotenzial verfügen . Mein Fazit : Erstens . Die gegenwärtigen Reformbestrebungen sind durchaus geeignet , die Struktur der Krankenpflegeschulen und der sonstigen Schulen für Gesundheitsfachberufe zu verbessern . Zweitens . Noch immer fehlt der mutige Schritt , eingefahrene Wege zu verlassen und das Berufsfeld der Krankenpflege für die Schwestern und Pfleger dynamischer und durchlässiger zu gestalten . Drittens . Nur durch ein vielfältiges Angebot an Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung kann aus dem Einstieg in die Pflegetätigkeit ein Start in die gesundheitsberufliche Karriere werden . Ich danke Ihnen .