Partei: CDU/CSU
Frau Präsidentin ! Meine sehr verehrten Damen und Herren ! An der Schwelle zum dritten Jahrtausend stehen wir in der Bildungspolitik vor neuen Herausforderungen . Gerade eben wurde es auch vom Herrn Staatssekretär deutlich angesprochen : Das Tempo des Fortschritts _ verbunden mit der Vervielfachung des Wissens und den damit einhergehenden Veränderungen _ hat dramatisch zugenommen . Weitere Beschleunigungsprozesse stehen uns noch bevor . Der Wert qualifizierter Ausbildung für die Zukunft des Einzelnen und des ganzen Volkes kann gar nicht hoch Parl Staatssekretär Wolf-Michael Catenhusen 14046 genug eingeschätzt werden . Wissen und Bildung haben eine überragende Bedeutung für die Wertschöpfung und den Wohlstand unserer Gesellschaft . Sie sind die Voraussetzungen für die aktive Bewältigung des Strukturwandels und gewährleisten die Innovationsfähigkeit Deutschlands . Dies gilt ohne Abstriche auch für den Bereich der beruflichen Bildung . Gerade für junge Menschen ergeben sich aus diesen veränderten Rahmenbedingungen unter anderem folgende Konsequenzen : ein hohes Maß an Flexibilität und Mobilität , das Erfordernis , sich auf neue Anforderungen einzustellen , die Bereitschaft , häufig Arbeitsplatz und Wohnort zu wechseln , die Notwendigkeit , Zeiten der Beschäftigung und Zeiten der Weiterbildung miteinander zu verknüpfen . Künftig wird die Festlegung auf einen bestimmten Beruf als lebenslange Dauererwerbsquelle nicht mehr ausreichen . Wechsel des Berufes werden die Erwerbsbiografien stärker als bisher prägen . Dies müssen wir der jungen Generation rechtzeitig vermitteln . Doch nun zum Berufsbildungsbericht 2000 . Darin heißt es unter anderem : Die Ausbildungschancen der Jugendlichen haben sich zwar verbessert , aber dies ist vor allem auf den verstärkten Einsatz öffentlich finanzierter Programme zurückzuführen . Gemeint ist natürlich in erster Linie das JUMP-Programm . Dieses Programm kann zwar Brücken zum ersten Arbeitsmarkt bauen ; entscheidend ist aber , dass die Jugendlichen am Ende der Qualifizierung die Chance bekommen , tatsächlich ins Berufsleben einzusteigen . Anderenfalls werden nur Warteschleifen aufgebaut . Langfristig brauchen wir deshalb keine milliardenschweren Programme mit Strohfeuereffekt , sondern Lösungen mit tragfähigen Strukturen . . Frau Ministerin Bulmahn _ sie ist heute leider nicht anwesend _ hat bereits in der Debatte zum Berufsbildungsbericht 1999 erklärt , Kollege Tauss , dass die Förderung von Ausbildungsplätzen mit öffentlichen Mitteln nicht zu einem Dauerzustand werden dürfe . Auch der Präsident der Bundesanstalt für Arbeit , Herr Jagoda , betont am laufenden Band , dass Förderprogramme keine Alternative zur betrieblichen Ausbildung darstellen können . Deshalb ist es , glaube ich , höchste Zeit , zumindest in Westdeutschland andere Wege zu gehen . . Über die Situation im Osten , die besonders prekär ist , wird mein Kollege Rainer Jork nachher sehr deutliche Worte finden . Zur aktuellen Diskussion über den Fachkräftemangel in Deutschland möchte ich nur eine kurze Bemerkung machen . Eine echte Green-Card-Regelung könnte durchaus auf andere Branchen ausgeweitet werden . Wir dürfen dabei aber die Qualifizierung unserer eigenen Jugend nicht vernachlässigen . Wir brauchen beides : Ausbildung und Zuwanderung . Im Zeitalter der Globalisierung ist die Jagd nach den klugen Köpfen in einem weltweiten Bildungsmarkt genauso wenig aufzuhalten wie die Flucht der Gehirne aus der Dritten Welt . Deshalb ist es natürlich wichtig , sich auch dieser Herausforderung zu stellen , genauso wie wir es _ auch dies wird von uns immer wieder beklagt _ angesichts des Fachkräftemangels auf Dauer nicht verantworten können , dass technische Intelligenz in Deutschland bereits im Alter von 45 Jahren auf dem Abstellgleis landet . Immer mehr Unternehmen suchen überwiegend olympiareife Mitarbeiter . Dies darf so nicht bleiben . . Für mich gilt immer noch : Lieber mit 50 zur Weiterbildung als mit 60 in Rente ! . Der PC gehört heute zum Alltag der Jugendlichen und ist natürlich für die Wissensvermittlung unabdingbar . Ziel muss es sein , dass jeder Schulabgänger einen Computerführerschein hat . Dieser sollte international vergleichbar sein , wie es schon heute bei IT- und IuK-Zertifikaten der großen Softwarehäuser der Fall ist . Wir begrüßen Maßnahmen zur Verbesserung der Flexibilität und Durchlässigkeit des dualen Systems . Vor allem für die schwer vermittelbaren Jugendlichen mit Lernschwächen oder für solche , die eher praktisch begabt sind , fördern wir teilqualifizierende und modulare Ausbildungsgänge sowie zusätzliche Berufsbilder mit theorievermindertem Anforderungsprofil . Wir glauben _ das ist schon immer unsere Überzeugung gewesen _ , dass hier Barrieren überwunden werden müssen und wir in absehbarer Zeit mit den Gewerkschaften in einen aktiven Dialog eintreten sollten . In dieser Richtung zeigt das Satellitenmodell des DIHT neue Wege auf . Dies sind geeignete Maßnahmen , um Ungelernte zu qualifizieren und ihnen eine Chance zu geben ; denn wir wissen , dass sich die Zahl der Arbeitsplätze für Ungelernte in Deutschland in den nächsten zehn Jahren noch einmal halbieren wird . Wir werden in einer drastischen Situation sein , wenn derAnteil dieserArbeitsplätze in Deutschland nur noch 10 statt 20 Prozent ausmacht . Wir haben insbesondere die Schwervermittelbaren im Auge ; denn gerade ihnen droht die gesellschaftliche Randständigkeit oder Ausgrenzung . Man nennt diese jungen Menschen immer wieder auch Modernisierungsverlierer . . Über sie sollten wir immer wieder reden . Wir dürfen sie nicht aus den Augen verlieren . Die Schere zwischen Wissensinhabern und Nichtwissenden darf auf keinen Fall weiter auseinander klaffen . . Heinz Wiese  14047 Wir müssen mehr Jugendliche in den modernen IuK- und Servicebereichen ausbilden . Insbesondere junge Frauen sollten die großen Chancen , die im IT-Bereich liegen , stärker nutzen . Zurzeit sind nur 14 Prozent der Auszubildenden im IT-Bereich weiblich . Dies darf so nicht bleiben . . Zentrale Kompetenzen für den Arbeitsmarkt von morgen sind Medienkompetenz , interkulturelle Bildung und die Befähigung zu lebensbegleitendem Lernen . Medienkompetenz ist weit mehr als Technikkompetenz . Entscheidend ist die Fähigkeit der Schüler zu verantwortungsbewusstem Umgang mit den neuen Medien . Neben der Medienkompetenz wird interkultureller Bildung eine noch größere Rolle zukommen . Das Jahr 2001 ist das Europäische Jahr der Sprachen . Deshalb fordere ich an dieser Stelle : Jeder Schüler in der Europäischen Union sollte von der Elementarschule bis zum Berufsabschluss Englisch lernen . Dies ist notwendig , um das erforderliche Maß an Flexibilität sowie an Mobilität im Beruf und auf dem Arbeitsmarkt zu erreichen . Das gilt besonders für die so genannten Global Player . In Baden-Württemberg führen wir aus diesem Grunde bereits in diesem Jahr an 400 Grundschulen und demnächst flächendeckend schon ab der ersten Klasse Englischunterricht ein . Zur Bildung gehört die Vermittlung von Wissen und Werten . Ein gemeinsames Fundament von Wissen und Werten für alle ist unerlässlich . Es ist jedenfalls einfacher , aus einem gebildeten Menschen einen Spezialisten zu machen als umgekehrt . . Für unser rohstoffarmes Land sind Wissen und Bildung unserer Bürger die wichtigsten Produktionsfaktoren . Bildung und Erziehung müssen aber auch wertorientiert sein . Wertorientierung bleibt der beste Schutz vor politisch und kriminell motivierter Gewalt . Lassen Sie mich zum Abschluss einige Anmerkungen zu unseren Berufsschulen machen : Sie sind leider am stärksten vom Lehrermangel betroffen . Es fehlen unter anderem Handelslehrer sowie Lehrer , die im Bereich der Elektro- und Metalltechnik und der Informationstechnologie unterrichten . Das sind genau die Fächer , in denen die Lehramtsbewerber mit attraktiven Angeboten aus der Wirtschaft abgeworben werden . Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung hat kürzlich errechnet , dass allein 1999 bundesweit 6 600 neue Berufsschullehrer hätten eingestellt werden müssen . Tatsächlich traten aber nur 2 400 Lehrkräfte ihren Dienst an . Gerade bei den Berufsschulen sollten wir deshalb das Lehramt mehr als bisher für Quereinsteiger öffnen . . Unsere Berufsschulen benötigen die bestmögliche materielle und die ideelle Unterstützung . Wir stehen weiterhin zu dem bewährten dualen Ausbildungssystem . Bildung schafft Zukunft . Dies gilt auch für eine moderne Beruflichkeit . Ich danke Ihnen . .