theophilusowiti/AfriQuAD huggingface dataset:
ï»¿Hisia huja na kwenda  

Ada anacheka kwa  sababu alisikia  hadithi ya  kuchekesha.  Anatabasamu.  Ada anahisi nini?  
Tisa anahisi hasira.  Ana mkunjo  kipajini kwake.  Kwa nini  amekasirika?  
Yadoo anaogopa  giza.  Kila mtu huhisi  hofu wakati  mwingine.  Lakini Yadoo  anaweza kuomba  msaada.  
Chidu ana  wasiwasi juu ya  kazi yake ya shule.  Anaweza  kumwambia  mwalimu wake.  Anaweza kuomba  msaada.  
Lushan anacheza  cheza!  Ni sawa kufanya  mchezo wakati  mwingine.  
Ethuro anajisikia  mwenye huzuni.  Ni sawa kulia.  Hisia huja na  kwenda.  
Yatoo amejawa na  furaha.  Yeye amefurahi.  Hisia huja na  kwenda.  
Hadiza anahisi  uvivu.  Anahitaji kupata  kitu cha kufanya.  
Ayoo ana hasira.  Amechanganyikiwa  Hasira ni hisia  ngumu. 
Lizy amesisimka.  Je! Ni nini sababu  ya msisimko wake?  Mama alitayarisha  chakula  akipendacho.  
Zege alihisi  usingizi.  Alikuwa amechoka  sana.  "Lakini, 'kuhisi  usingizi' ni hisia?"  Effy anauliza.  
Effy  amechanganyikiwa  Je! Unaweza kujibu  swali lake?  
Lempaa anahisi  mshangao na  mshtuko.  Alisikia uvumi  fulani.  Ni ukweli?  
Nelly ni mgonjwa.  Anahisi huzuni.  Anahitaji dawa na  kupumzika ili  ajisikie bora.  
Selina anahisi  kutosheka.  Amemaliza kazi  zake za nyumbani.  Sasa anaweza  kucheza.  
Victor hana kazi  leo.  Anamwonyesha  Selina vidole viwili.  "Kazi nzuri, sasa  hebu tucheze!"  anasema.  

You are free to download, copy, translate or adapt this story and use the illustrations as long as you attribute in the following way:  Hisia huja na kwenda  Author - Mimi Werna  Translation - Ursula Nafula  Illustration - Joe Werna  Language - Kiswahili  Level - First sentences  Â© African Storybook Initiative 2019  Creative Commons: Attribution 4.0  Source www.africanstorybook.org 

Question: Kazi ya shule ilimpa nani wasiwasi
Answer: Chidu
Wabed jo adier - yudo pesa ok yot kinde duto. Mae e kaka inyalo loyo pek ma pile: Bedo gi geno – Jogo mang’eny ma chiwo hola dwaro ni ng’ato obed gi oboke mar piny kata mwandu mamoko kaka gik ma onyalo rito, ma jopur matindo thothne ongego. Gima nyalo konyo: Jopur nyalo ng’iyo pesa mag SACCO, pesa ma sirkal siro, kata yore mag pesa mag grup ma dwaro pesa matin ahinya. Ong’eyo weche mag pesa matin – Jopur moko ok ong’eyo yore mag yudo loan ma nitie kata gitemo matek gi yore mag oro kwayo. Gima nyalo konyowa: Ndiko nying’ e chenro mag puonjruok mag pur kata tiyo kanyakla gi riwruoge mag teknoloji mag pur kaka Apollo pur nyalo medo ng’eyo weche mag omwom. Oboke ma malo – Moko kuom yore mag chiwo hola mag simu kod hola mag ohala biro gi oboke ma malo, ma miyo gibedo gi nengo maduong’. Gima nyalo konyo: Jopur onego opim kinde mag hola, oyier SACCO kata program ma sirkal chiwo kony, kendo gilos chenro mar chulo hola ka nyalore. Kinde machuok mag chudo – Yore mang’eny mag dwoko pesa nigi kinde mag chudo ma ok luwore gi kinde mag pur, ma kelo pek mag chudo. Gima nyalo konyi: Many loan ma ochung’ne weche mag pur ma nigi yore mag chulo pesa mag pur, kaka ma wuok kuom riwruok mar pesa mag pur (AFC).

Question: Riwruok mar pesa mag pur ni gi nying mane mar machuok?
Answer: AFC
Pakistan,[lower-alpha 3] officially the Islamic Republic of Pakistan,[lower-alpha 4] is a country in South Asia. It is the world's fifth-most populous country, with a population of almost 242 million, and has the world's second-largest Muslim population. Pakistan is the 33rd-largest country by area, spanning 881,913 square kilometres (340,509 square miles). It has a 1,046-kilometre (650-mile) coastline along the Arabian Sea and Gulf of Oman in the south, and is bordered by India to the east, Afghanistan to the west, Iran to the southwest, and China to the northeast. It is separated narrowly from Tajikistan by Afghanistan's Wakhan Corridor in the north, and also shares a maritime border with Oman.

Question: Pakisitani iherere kuwuhe mugabane?
Answer: South Asia
FAIDA NA MADHARA YA TEKNOLOJIA KATIKA SHULE ZA SEKONDARI 
Teknolojia ni kule kuendelea kwa njia tofauti tofauti za mawasiliano duniani. Waam kuna teknolojia za kusomea, za mawasiliano, ya hospitalini na nyinginezo, almuradi kuna teknolojia nyingi katika kila wizara duniani. Baadhi ya teknolojia zenyewe ni kama vile simu ya 
rununu, runinga, kompyuta, barua pepe na kadhalika. 
Waam, kati ya teknolojia hizi kuna faida nyingi zinazotokana na teknolojia hizi. Vilevile kuna madhara ndani yake. Faida na madhara ya teknolojia huwa kumba wengi duniani wakiwemo wanafunzi wa shule za sekondari. 
Wanafunzi wa shule za sekondari hufaidika kwa mengi kutokana na teknolojia hizi kwanza wao huweza kujisomea masomo yao ya ziada kwa kutumia kompyuta bila ya kumngojea mwalimu. Vilevile wao huweza kupata habari za nje ya shule yao kwa kutazama runinga ya taifa. Wanafunzi pia hufaidika kwa kusoma masomo ya kisayansi yanayotokana na teknolojia. Haya humfaidi mwanafunzi kwa kumjulisha juu ya viungo vyake vya mwili jinsi vinavyofanya kazi na vipi mwilini. 
Minghairi ya hayo, kuna baadhi ya teknolojia ambazo huwa ni muhimu sana hasa kwa shule za malazi kwa mfano (CCTV). Hizi husaidia kuwanasa wale wanafunzi waovu, hivyo basi kuwatetea wale waadilifu. 
Vilevile kuna madhara mengi yanayotokana na teknolojia. Madhara yenyewe ni kama vile wanafunzi wanaweza kutumia vyombo vya mawasiliano ili kukamilisha uhalifu. Wanaweza kuwasiliana na watu walio nje ya shule ili kukamilisha uhalifu fulani. 
Vilevile, baadhi ya teknolojia huonyesha michezo michafu kama vile ngono. Hizi huwasababisha wanafunzi hawa kujishirikisha katika ngono za mapema na kusababisha kuongezeka kwa mimba za mapema nchini.


Question: CCTV husaidia kuwanasa wanafunzi wa aina gani
Answer: Waovu
MADHARA YA KUCHAFUA MAZINGIRA

Madhara ya kuchafua mazingira ni mengi sana na mbaya sana kwa sababu huifanya mazingira kuwa machafu sana. Raaban alitupa mazÄ±ngÄ±ra haya, tuyatunze na kuyaangalia vizuri. Madhara ni uharibifu wa mazingira hivyo basi Insi wengi hawajui kuyatunza mazingira. Madhara ya kwanza ambayo hufanya mazingira kuwa machafu ni kwamba watu wengi hutupa taka taka kila mahali hivyo basi wanauchafua mazingira yote. Tunapaswa kutupa taka taka kwenye biwi au shimo la taka taka. Zile za plastiki tunapaswa kuchimba biwi kubwa ambalo uchafu wote huwekwa.

Naam! Madhara ya pili ambayo huletwa mazingira yanapochafuliwa ni kwamba insi wengi wanapoenda haja kubwa ama ndogo huwa wanaweka vinyesi vyao popote wanapokuwa. Wengi wao hawana vyoo katika nyumba zao. Wanapotaka kujisaidia, wanakojoa popote na kutoa vinyesi popote.

Tatu ni kwamba, waja wote wanapaswa kuwa na biwi au shimo la taka taka kwa kila ili kuzui taka taka kutapakaa kila mahali.  Hivyo basi tunaweza kujikinga na magonjwa kama malaria ambayo huletwa na uchafu na kutofyeka nyasi ndefu katika nyumba zetu. Kila insi anapaswa kukata nyasi ndefu ambazo ziko karibu na nyumba zetu na kufagia uchafu mwingine kama uchafu wa jikoni kama vile maganda na mabakio ya chakula.ambazo hutupwa chini, yote yanapaswa kufagiliwa na nyumba ziwe safi na pia kia insi atunze mazin


Question: Magonjwa kama malaria huletwa na nini 
Answer: uchafu
MAKALA haya yanachambua mafunzo kumi kwa aliyekuwa Naibu Rais Rigathi Gachagua kufuatia matokeo ya uchaguzi mdogo wa Mbeere Kaskazini. Mgombea wake, Newton Kariuki, alipata kura 15,308 dhidi ya 15,802 za mshindi. Licha ya hayo, wabunge kama Njeri Maina wa Kirinyaga na Wanjiku Muhia wa Kipipiri wamemtetea wakisema ameonyesha nguvu mpya. Mshauri wake wa zamani, Ngunjiri Wambugu, amemshauri kujikita katika masuala ya msingi badala ya kuhutubia mazishi. Uchambuzi huu unamulika safari yake kuelekea uchaguzi mkuu wa 2027.

Question: Ngunjiri Wambugu alikuwa na uhusiano gani wa kikazi na Gachagua?
Answer: Mshauri wake wa zamani
There are eleven time zones in Russia, which currently observe times ranging from UTC+02:00 to UTC+12:00. Daylight saving time (DST) has not been used in Russia since 26 October 2014. From 27 March 2011 to 26 October 2014, permanent DST was used. List of zones.

Question: Bere tenten ahe na ɛwɔ Russia?
Answer: eleven
MADHARA YA KUCHAFUA MAZINGIRA

Mazingira ni hali au mambo yanayomzunguka kiumbe katika sehemu anayoishi au maisha yake. Tunafaa kuwa wasafi ili kuzuia maradhi kama vile kipindupindu na korona. Tunafaa kuzingatia mazingira yetu. Pia tunafaa kuwa wasafi kimwili. Usafi unafaa kufanyika pahali.

Kuna madhara mangi ambayo yanatokana na uchafuzi wa mazingira. Wengi wetu hatuzingatii mazingira inavyostahili. Uchofu ni kitu kibaya sana. Unapokuwa na uchafu, roho yako huwa chofu pia. Tunapokuwa wasafi, nchi yetu hutembelewa na watalii wengi kutoka nchi za kigeni.

Shuleni, huwa tuna viranja wa mazingira ambao huzingatia mazingira ya shule kuwa safi.Watu wanaopatikana wakichafua mazingira wanafaa kuchukuliwa hatua. Tunapokosa kuzingatia mazingira, nchi yetu huonekana yenye uchafu ikilinganishwa na nchi zingine.

Uchafuzi wa mazingira umewafanya watu wengi kupoteza maisha yao na kuwafanya watoto kubaki mayatima, na kukosa wa kuwavisha na kuwalisha. Wananchi wameweza kuelimishwa kuhusu madhara ya uchafu wa mazingira.

Tunafaa kuilinda nchi yetu kwa vyovyote vile na pia kuirembesha. Tukizingatia hayo, nchi yetu itaweza kupata pesa nyingi kutokana na utalii.

Tunafaa kuchoma taka taka ambazo ziko katika mazingira yetu. Hatufai kutupa taka taka ovyo ovyo tu, tunafaa kutupa katika pipa za taka taka ili ziweze kuchomwa.

Tunafaa kumwaga maji machafu mahali ambapo panafaa ili kuzuia ugonjwa wa malaria na magonjwa mengine yanayohusiana na mazingira machafu.

Tuwaelimishe watoto wetu ili watilie maanani umuhumu wa kutunza mazingira. Tunafaa kuwa safi kila wakati na tutunze mazingira yetu.

Question: Usafi wa mazingira huvutia kina nani
Answer: Watalii
The first successful demonstration of a polio vaccine was by Hilary Koprowski in 1950, with a live attenuated virus which people drank. The vaccine was not approved for use in the United States, but was used successfully elsewhere. The success of an inactivated (killed) polio vaccine, developed by Jonas Salk, was announced in 1955. Another attenuated live oral polio vaccine was developed by Albert Sabin and came into commercial use in 1961.

Question: Hena na onyaa aduru a wɔde siw polio mmoawa ano?
Answer: Hilary Koprowski
Les paresseux sont des mammifères arboricoles d'Amérique du Sud et d'Amérique centrale qui constituent le sous-ordre des Folivora. Ce sont des animaux de taille moyenne au mode de vie original : ils sont presque toujours suspendus à l'envers dans les arbres et se déplacent avec lenteur. Ils possèdent de longues griffes. Les paresseux de la famille des Bradypus sont aussi appelés « aïs », chacun de leurs membres se terminant par trois doigts griffus, ce qui les distingue des Choloepus, de la famille des Megalonychidae, qui ne présentent que deux griffes à chaque main. Outre les six espèces vivant actuellement, on connaît quatre espèces éteintes de paresseux géants qui vivaient en Amérique. Les fossiles de trois d'entre elles ont été trouvés dans l'asphalte des puits de goudron de Rancho La Brea qui abrite des fossiles récents de la dernière ère glaciaire (−40 000 à −10 000 ans). Il ne faut pas les confondre avec le « paresseux australien », un autre nom donné au koala, mammifère marsupial.

Question: Làn tɛ nyĭ kɛ́ɖɛ́góví ?
Answer: paresseux
Wananchi wakijihusisha na kilimo na kupanda mimea kama miti, miti huipa uchumi au taifa letu la Kenya manufaa mengi. Miti huleta mvua hivyo basi kupata maji ya kutosha. Hii huondoa kiangazi nchini hivyo basi kusababisha kuimarika kwa uchumi wa Kenya. Miti pia huzuia mmomonyoko wa udongo hivyo basi kushikilia rotuba ya mchanga.
Katika kilimo kuna upanzi wa mimea kama vile majani, mimea ya kuzalisha pamba nakadhalika ambazo zinapandwa ili kuuzwa. Mimea hii huuzwa katika mataifa mengine kama ‘raw material’. Hii husababisha nchi kupata fidia hivyo basi kuimarisha uchumi wa Kenya. Kilimo hiki pia huimarisha uhusiano baina ya taifa la Kenya na mataifa mengi ya nje.Kilimo ni chanzo kikuu katika kuwepo kwa chakula humu nchini. Wananchi wengi hujihusisha katika upanzi wa mimea ili kuleta chakula mezani. Vyakula vyote hupandwa na hivyo basi bila kilimo hakutakuwepo kwa chakula. Kilimo kimewasababishia vijana wengi kujiajiri. Hii imesababisha kupungua kwa ukosefu wa kazi na wizi hivyo basi kusababisha kuimarika kwa uchumi wa Kenya.
Kilimo kimechangia katika ulindaji wa mazingira. Ardhi inatiwa mbolea ili kupata mazao bora hivyo basi kuifadhi mazingira. Kunyesha kwa mvua huleta maji masafi.
Katika kilimo mimea hutumika kutengeneza madawa hivyo basi kusababisha wananchi kupata matibabu. Madawa haya hutumika na mataifa mengi hivyo basi kuleta fidia inayotumika kuimarisha uchumi wa nchi.

Question: Miti huleta nini?
Answer: Mvua
Mila ni nyendo za nasaba fulani. Desturi ni kanuni zinazofuatwa ili kuwapa waja mwongozo aushini. Ni muhimu kwa adinasi kufuata mila na desturi zao kwani mwacha mila ni mtumwa.

Waaafrika wana mila na desturi si kichele. Wao hutoa kafara ili kutuliza ghadhabu za Mungu nyakati za ukame, mara nyingi, wanyama wanaotolewa kama kafara huwa weusi lau mpingo au weupe pe pe pe. Kondoo, jogoo na hata fahali huchinjwa na kutolewa kwa miungu nyakati za kadhia. Waafrika wajipatapo wakiogelea kwenye mtumbwi wa udongo wa mfinyanzi hutoa kafara.

Waafrika walisadiki kuwa miungu waliishi milimani, kwenye mapango, kando ya mito mikubwa na hata chini ya miti mikubwa kama mibuyu.

Ghulamu walipohitimu umri wa kuingia jandoni, walitarajiwa kumenyana na wanyama wakali. Pia waliogelea katika mito yenye maji baridi kama barafu wakiwa uchi wa hayawani. Haya yote yalinuiwa kupima kiwango chao cha ujasiri. Baada ya tohara, walitarajiwa kuwa na staha.
Mavazi ya Waafrika yalikuwa nadhifu na yaliyokuwa ya staha. Yalikuwa kinyume na yale yavaliwayo na wana wa siku hizi wasioambilika wala kusemeka.

Magoma yalitumiwa kama njia ya mawasiliano yalipopigwa,kila mmoja alielewa kuwa mbiu ya mgambo ikilia kuna jambo na kuitikia wito. Aliyepatwa na kadhia kama kifo au kuteketezwa kwa kiambo ndiye aliyepiga yale magoma, kwani kilio huanza mfiwa ndipo wa mbali akaja. Mila na desturi zilikuwa dira aushini. Pasipo mila, wengi wangechanganyikiwa kwani dunia rangi rangile.

Bila shaka kizuri hakikosi ila, kama walivyolonga wavyele wetu wa zama zilizoipa dunia kisogo. Desturi nyingine zilikuwa zenye dhuluma na za upuzi mkubwa. Kati ya mila zilizokuwa na nakisi ni tohara ya wanawake, ambayo ni kinyume na kuwapa wanawake haki zao. Wakati mwingine wari walivuja ngeu si haba na kusafiri hadi kuzimu, bila mwaliko maalumu baada ya kutahiri.

Huzuni ilioje kuwa malaika waliozaliwa wakiwa wameota magego, au wakiwa hawana ila yoyote ili ya kimaumbile, walisindikizwa kwenda ahera kupitia mila na desturi duni. Huu ni upotovu wa shufaka kwani Mterehemezi Muumba yote hawezi kukosolewa na viumbe duni.

Ni jambo la kuogofya, pengine la kushangaza kuwa katika makabila mengine mume,anaposafiri jongomeo bila nauli wala matwana, mke alitarajiwa kulala kwenye kitanda kimoja na kimba hadi che! Yamkini maskini hulazimika kufanya hayo kwa hofu ya kutembelewa na Izraili.

Desturi ya kurithi wake wa wafiwa ni mojawapo ya mila zinazostahili kuzikwa katika kaburi la sahau. Hii ni kwa sababu desturi hii huchangia kuenezwa kwa ndwele za zinaa kama Ukimwi. Kwa kawaida binadamu ana dosari ya kuwa mwenye wivu na ni ukweli usiopingika kuwa hakuna bibi awezaye kujubunika amwonapo mumewe akimrithi bibi wa nduguye.

Mfumo wa elimu wa kisasa,umechangia mno kupuuzwa kwa mila na desturi za Waafrika. Hii ni kwa sababu, Waafrika wanaposafiri mbali na makwao kwa masomo zaidi, hawana budi kufuata ya ugenini kwani msafiri ni kafiri. Hata hivyo, ni jukunu la kila mmoja wetu kuendeleza mila zenye mwongozo aushini na kukataa zile duni kwa kinywa kipana.



Question: Mbona waafrika hutoa kafara
Answer: ili kutuliza ghadhabu za Mungu nyakati za ukame
SERIKALI ya Jamhuri ya Kidemokrasia ya Congo imepuuzilia mbali madai ya waasi wa M23 kujiondoa katika mji wa Uvira, Kivu Kusini. Waziri wa Habari na Msemaji wa Serikali, Patrick Muyaya, alisema wapiganaji hao bado wapo mjini humo licha ya kutangaza kuondoka mnamo Desemba 16, 2025. Muyaya alitaja tangazo hilo kama ujanja wa kumvuruga mpatanishi, ambaye ni Amerika, na kupunguza shinikizo dhidi ya Rwanda. Mapigano makali yanaendelea kusini mwa Uvira katika maeneo ya Makobola, milima ya Swima na Kasekezi, huku jeshi la FARDC likishirikiana na Wazalendo kuzuia M23 kusonga mbele kuelekea mji wa Baraka. Vita hivyo vimesababisha wakimbizi 200,000 kuyahama makazi yao.

Question: Mbali na milima ya Swima, mapigano yanatokea wapi?
Answer: Makobola
ï»¿Ajenti wa Siri

Hapo zamani, kulikuwa na  msichana aliyeitwa Kate.  Wazazi wa Kate walikuwa  wanasayansi werevu.  Walikuwa wakifanya kazi  kwenye mradi wa juu wa  siri katika maabara yao.  
Mwanasayansi mwovu  kwa jina Daktari Mpotovu,  alitaka kujua siri hasa ya  mradi huo wa siri.  Usiku mmoja, Daktari  Mpotovu alimtuma  mshiriki wake aliyeitwa  Dan Mharibifu kuwateka  nyara wazazi wa Kate.  
Dan aliwashika wazazi.  Karibu pia ampate Kate.  Lakini, kwa vile Kate  alikuwa mdogo na  mwepesi wa mbio, aliweza  kutoweke.  Kate alikimbia kama  umeme.  
Kate alijikuta katika msitu  mweusi uliozungukwa na  miti.  Alipotazama juu, aliteleza  na kuanguka!  
Alianguka chini, chini,  chini, na kugonga kichwa  chake.  Kate alipoamka, alikuwa  katika chumba kizuri  kilichokuwa na Runinga  kubwa.  
"Hujambo Kate," mtu  aliyekuwa kwenye  Runinga alisema.  "Mimi ni ajenti wa siri wa  Dunia Nzuri! Wewe sasa ni  ajenti wetu mpya wa siri! "  Maneno hayo yalimfanya  Kate kuwa jasiri kama  mbwa mwitu.  
Ajenti Kate aliuacha mti kupitia mlango wa ndani kwenye shina.  Alikimbia hadi mahali Daktari Mpotovu aliishi na kumtaka wapigane  vita vya watu wawili.  Walipigana kwa siku mbili, hadi Kate akawa mshindi!  
Baada ya wazazi wake  kurudi nyumbani, Kate  alikwenda kumtafuta yule  mtu aliyekuwa kwenye  Runinga.  Aliupata mti, lakini  hapakuwa na mlango.  Kate alikaa chini ya mti na  kuwaza.  

You are free to download, copy, translate or adapt this story and use the illustrations as long as you attribute in the following way:  Ajenti wa Siri  Author - Linda Liphondo and Sbusiso Boikanyo  Translation - Brigid Simiyu  Illustration - Linda Liphondo and Sbusiso Boikanyo  Language - Kiswahili  Level - First paragraphs  Â© African Storybook Initiative 2019  Creative Commons: Attribution 4.0  Source www.africanstorybook.org 

Question: Ni nani aliyepanga njama za kuwateka nyara wazazi wa Kate
Answer: Daktari Mpotovu
Jo-Luhya ok en dhood achiel kende, to gin dhoudi mopogore opogore manyalo romo piero ariyo, ka kitiyo kod weche mag dhok kod kitgi. Dhoudigo oriwo Jo-Bukusu, Jo-Maragoli, Jo-Wanga, Jo-Samia, Jo-Kabras, Jo-Tachoni, Jo-Banyore (Abanyore) kod mamoko. Ng'ato ka ng'ato nigi dho-Luhya mare kende kod kit dhoodgi (clans), to kanyakla gishere kitgi mang'eny kendo ging'ere ni gin dhano achiel. Dhogi ni e kiti mar dhok mag Great Lakes Bantu. Chop chon, mang'eny kuom Jo-Luhya ne gin jopur matindo mane puro bel, kal, kendo bang'e ne gipuro bando. Bende ne gipidho dherni, diek, kod gwen kendo ne gidonjo e weche mag ohala e dho-tong' kod dar mar tich.

Question: Gimane mane miyo Jo-Luhya dar (migration)?
Answer: tich
The city of Istanbul has been known by a number of different names. The most notable names besides the modern Turkish name are Byzantium, Constantinople, and Stamboul. Different names are associated with different phases of its history, with different languages, and with different portions of it. Names in historical sequence.

Question: Dɛn na wɔfrɛɛ Turkey ahenkurow Istanbul wɔ afe apem ahankron ne aduasa?
Answer: Byzantium, Constantinople, and Stamboul
Guinea (), officially the Republic of Guinea (; Pular: 𞤈𞤫𞤲𞤣𞤢𞥄𞤲𞤣𞤭 𞤘𞤭𞤲𞤫; N'Ko: ), is a coastal country in West Africa. Guinea borders the Atlantic Ocean to the west, Guinea-Bissau to the northwest, Senegal to the north, Mali to the northeast, Cote d'Ivoire to the southeast, and Sierra Leone and Liberia to the south. Formerly known as French Guinea (), the modern country is sometimes referred to as Guinea-Conakry after its capital Conakry, to distinguish it from other territories in the eponymous region such as Guinea-Bissau and Equatorial Guinea. Guinea has a population of million and an area of . Guinea achieved independence from France in 1958. It has a long history of military coups d'état. In 2010, after decades of authoritarian rule, Guinea held its first democratic election. Although Guinea continued to hold multi-party elections, the country continued to face ethnic conflicts, widespread corruption, and abuses by military and police. Human rights in Guinea remain a controversial issue. In 2011, the United States government claimed that torture by security forces and abuse of women and children (including female genital mutilation) were ongoing human rights issues. In 2021, a military faction overthrew president Alpha Condé and suspended the constitution.

Question: Kedụ ebe bụ isi obodo mba Guinea?
Answer: Conakry
ASIYESIKIA  LA MKUU HUVUNJIKA GUU. 
Mashaka alikuwa mvulana wa kipekee katika aila ya Bwana na Bibi Mamboleo. Yeye alikuwa mvulana mtanashati na  wasichana wote walimtamani. Alikuwa akisomea shule ya msingi ambapo walimu pamoja na wanafunzi walimsifia kwa sababu, masomoni alikuwa wembe. Hakuna mwanafunzi yeyote aliyemshinda masomoni. 
Wazazi wake walimpenda kwa sababu alikuwa mtoto mtiifu na mwenye bidii masomoni. Aliendelea kuongoza darasani hadi alipofikia darasa la nane ambapo alikuwa anataka kufanya mtihani wa kitaifa. Wazazi wake walikuwa na matumaini kuwa atapita kwa sababu ya bidii yake ya mchwa akijenga kichuguu kwa mate. 
Siku ya kufanya mtihani wa kitaifa iliwadia, aliufanya na baada ya majuma mawili majibu yalitolewa na kuzoa alama mia nne. Watu wote kijijini waliposikia hivyo, walimsifu na kumpongeza kwa shangwe na vigelegele. Watu walikusanya fedha ili akaanze kidato cha kwanza. 

Siku ya kupelekwa shule iliwadia, alikuwa na furaha kocho kocho mithili ya kibogoyo aliyeota meno. Alipofika lango la shule, alifurahi zaidi. Siku hiyo wazazi wake walimuacha hapo shule salama salimni. Aliendelea na masomo yake na alipofanya mtihani, aliibuka wa kwanza na alama nzuri kabisa. Walimu wa shule yake mpya pia walimsifia.  

Mara walipofunga shule, walienda nyumbani baada ya mwezi mmoja walirudi na hapo alikuwa alishazoea shule yake mpya na alikuwa na marafiki zake pia. Alifuatana na marafiki zake na baada ya hapo alipokuwa akifanya mtihani anafeli. Walimu walimuuliza tatizo lilikuwa nini lakini hakujibu. Walimu walimkataza kutembea nao lakini yeye kumbe alikuwa ameshaathirika kutokana na tabia zao. Alikuwa anavuta bangi. 

Walimu walimuita mzazi wake na kumueleza kuhusu tabia za mtoto wao. Mama yake alimpa mawaidha na kumkanya dhidi ya tabia hizi za watu wengine lakini alikubali tu ili asionekane mbaya.  Aliendelea na marafiki hao hao na kuendelea kuvuta bangi mpaka ikafikia hatua ya kutoroka shuleni na kwenda kuwaibia watu nje. 

Mamake na babake walipoambiwa walimuita tena na kumkanya lakini alikuwa sikio la kufa lisilo sikia dawa. Siku moja walipoenda yeye na marafiki zake kuiba mjini, alishikwa na marafiki zake wakakimbia. Alipigwa hadi akawa hoi bin taabani na kuzirai. Polisi walifika na kumchukua alipopata fahamu alijipata gerezani. Hapo ndipo alijua kuwa majuto ni mjukuu huja baadaye na  alikumbuka kuwa asiyesikia la mkuu huvunjika guu.

Question: Nani alikuwa mvulana wa kipekee
Answer: Mashaka