theophilusowiti/AfriQuAD huggingface dataset:
Le Bénin (/be.nɛ̃/), en forme longue la république du Bénin (en yoruba : Orílɛ̀-èdè Olómìnira ilɛ̀ Benin et en gun-gbe : Beninto), est un État d'Afrique de l'Ouest, qui couvre une superficie de 114 763 km2 et s'étend sur 700 km, du fleuve Niger au nord à la côte atlantique au sud. Le Bénin comptait 10 741 458 habitants en 2016. Le pays fait partie de la CEDEAO et a comme voisins le Togo à l'ouest, le Nigeria à l'est, le Niger au nord-nord-est et le Burkina Faso au nord-nord-ouest. Le Bénin a accédé à l'indépendance complète le 1er août 1960, sous la dénomination de république du Dahomey. Les pouvoirs furent transmis au président Hubert Maga par le ministre d'État français Louis Jacquinot. En 1972, l'officier Mathieu Kérékou prend le pouvoir : il adopte en 1974 le marxisme-léninisme comme idéologie officielle du gouvernement et, en 1975, rebaptise le pays république populaire du Bénin. À la fin des années 1980, de graves difficultés économiques conduisent à la fin du régime : le Bénin entame un processus de transition démocratique et, en 1990, adopte une nouvelle Constitution. La transition démocratique est assurée par Nicéphore Soglo, ancien directeur Afrique de la Banque mondiale. Le nom de Bénin est conservé, le pays devenant simplement la république du Bénin. Mathieu Kérékou, battu aux élections par Nicéphore Soglo, abandonne le pouvoir. Il y revient démocratiquement par les urnes en 1996 et ne rétablit pas la dictature. Il gouverne le pays jusqu'en 2006. La capitale officielle est Porto-Novo (nommée Hogbonou par les Goun et Adjatchè par les Yorubas), Cotonou étant la capitale économique. Le Bénin a comme langue officielle le français et comme monnaie le franc CFA. Le régime politique du Bénin est de type présidentiel et l'actuel président de la République est l’homme d’affaires Patrice Talon, qui a succédé à Boni Yayi lors des élections du 20 mars 2016 : la passation de pouvoir s'est tenue le 6 avril 2016 au palais de la Marina à Cotonou. Le Bénin fait partie de plusieurs organisations internationales, dont l'Organisation internationale de la francophonie et l'Organisation de la coopération islamique. Le Bénin, lors de la présidence de Patrice Talon, devient un régime autoritaire ; selon les experts internationaux cette nation d'Afrique peut être considérée comme la plus stable en raison de ses institutions constitutionnelles et politiques. On peut s'interroger sur la teneur de cette stabilité au regard de plusieurs facteurs inquiétants : l'exil des opposants politiques et l'emprisonnement d'une opposante.

Question: Hwé tɛ nù Benε tó ɔ jè éɖésúsí ?
Answer: 1er août 1960
MAZUNGUMZO BAINA YA MWALIMU NA MWANAFUNZI KUHUSU JINSI YA KUIMARISHA MATOKEO YA WANAFUNZI KATIKA DARASA LAKE 

(Ni asubuhi mapema ambapo mwalimu wa darasa Bw. Opunye anamuita kiranja wa darasa, Lokonga Simon katika ofisi yake) 

Lokonga: 		(Anabisha mlango mara tatu)  hodi 
Bw Opunye: 		Karibu Lokonga. 
Lokonga: 		Asante mwalimu. Nimeskía huwa umeniita 
Bw Opunye: 		(Akitingiza kichwa) Bila shaka. Naam nimekuita ili tuelezane kidogo jinsi ya	 		kuimarisha matokeo ya darasa lako. 
Lokonga : 		Naam... 
Bw Opunye: 		(Anatoa faili kwenye kabati iliyo karibu naye) Kwanza hebu ona mlivyofeli			katika mtihani mlioufanya. Matokeo haya hapa (akimpa faili hiyo) hayapendezi		 	kabisa. 
Lokonga: 		(Kwa mshangao na kushtuka) 
Bw Opunye: 		Ona kwazza wewe kama kiranja alama unazozipat(kwa sauti ya juu) Hivi unatoa	 		mfano upi kwa wenzako? Ona mlivyofeli katika somo la hisabati na kemia.		 	Hakuna yeyote aliyepata alama ya A. Wa kwanza ana alama ya B ondoa. Hizi si		 	alama za kupendeza kabisa. Wengi wenu mmepata alama ya C- kurudi nyuma.	 		Kwa hivyo kwa kifupi, nataka unieleze jinsi tutakavyoimarisha matokeo haya. 
Lokonga: 		(kwa sauti ya chini) Kwanza mwalimu, mtihani huu ulikuja ghafla ambapo			 	hatukuwa tumejipanga. Pia, wanafunzi wenzangu baadhi yao vitabu vilipotea na	 		kuraruka wakati kulikuwepo na mgomo hivyo basi hawakuwa na muda wa		                        kusoma. 
Bw. Opunye: 		(Akitingiza kichwa) 
Lokonga: 		Kwa hivyo mwalimu, kwanza mtupe muda tukamalizie kuandica nakala hizo. 
Bw Opunye: 		Kwa muda gani? Kumbuka pia muda hautatungoja. Lazima pia tuendelee na		 	mtaala. 
Lokonga: 		(Anajishika kichwa) Muda wa wiki moja na nusu mwalimu. Pia, nilikuwa				naonelea kuwa baada ya kukamilisha kuandika, mtupe majaribio mengi. Hayo	 		majaribio tutakuwa tukiyafanya wikendi na mtaala tunaipitia siku za wiki. 
Bw. Opunye: 		Hamna shida Lokonga.   
Lokonga: 		Pia mwalimu, tutatenga muda wa ziada kabla ya kwenda kulala ambapo		 		tutetengeneza makundi ya masomo yote, iwe ni historia, kiswahili ili tujadiliane		 	na kuputa mengi. 
Bw. Opunye: 		Wazo zuri hilo Lokonga. 
Lokonga: 		Kwa hivyo nitawafahamisha wenzangu wajipange. 
Bw. Opunye: 		Kabisa Lokonga. Kwa hiyo, tutajadilidana mengi zaidi,  wafaa urudi darasani.		 	Nimesikia kengele ikilia. 
Lokonga: 		Asante mwalimu. 
Bw Opunye : 		(Anaonekana kutoa kitu mfukoni) Shika hizi, utanunua andazi ule. 
Lokonga: 		Asante. (anatoka na kurudisha mlango kwa utaratibu) 

Question: Mwanafunzi wa kwanza alikuwa na alama ipi
Answer: B ondoa
Lake Kariba is the world's largest man-made lake and reservoir by volume. It lies upstream from the Indian Ocean, along the border between Zambia and Zimbabwe. Lake Kariba was filled between 1958 and 1963 following the completion of the Kariba Dam at its northeastern end, flooding the Kariba Gorge on the Zambezi River. The Zimbabwean town of Kariba was built for construction workers on the lake's dam, while some other settlements such as Binga village and Mlibizi in Zimbabwe and Siavonga and Sinazongwe in Zambia have grown up to house people displaced by the rising waters. 

Question: Bushe ni beemba nshi mu Zambia iyapangilwe na Bantu?
Answer: Lake Kariba
UMAMUKA WETHU Imakethe yindawo evulekile lapho abantu bethengisa khona izinto ezihlukahlukene. Ngolunye usuku umama wangithembisa ukuthi sizohamba naye siyothenga. Ngangilinde ngabomvu. Kwakuwusuku lwangoMgqibelo futhi ihlobo lalishisa kakhulu. Ngaqala usuku ngigeza ngamanzi abandayo. Ngemva kokugeza, ngafaka izingubo zami engizithandayo. Ngaya kumuntu owayengumthengi wezimpahla zami ukuze ngimlethe endlini yami. Lapho umama eseqedile ukuzilungisa, wasilungisela ukudla kwasekuseni. Sonke sahlala etafuleni futhi sakudla. Ngemva kokudla kwasekuseni, sahlala esihlalweni ukuze sidle ukudla kwami.

Question: Ibi tí gbogbo èèyàn ti ń pọ̀ sí
Answer: Imakethe
Kilio wachumaji 20,000 wachai wakipoteza ajira Takriban watu 20,000 wanaofanya kazi katika kampuni za majanichai nchini wamefutwa kazi kwa muda wa mwaka mmoja uliopita kutokana na athari za janga la virusi vya corona katika sekta hiyo. Kampuni hizo, ambazo nyingi ni za kigeni, zimeanza kutumia mashine maalum za kuchuma zao hilo ili kupunguza uwezekano wa maambukizi ya virusi hivyo. Hilo ni kulingana na Chama cha Wafanyakazi wa Mashamba Makubwa Kenya KPAWU, ambacho kimepinga vikali hatua hiyo. "Tangu janga la corona lilipofika nchi ni mwaka uliopita, kampuni za majanichai za kigeni zimewafuta kazi zaidi ya wafanyakazi 20,000 hasa katika maeneo ya Kati na Bonde la Ufa. Badala yake, zimeanza kutumia mashine za kuchuma majanichai mwenyekiti wa kitaifa wa chama hicho, Bw Eliakim Ochieng, alisema kwenye mahojiano na Taifa Leo.  "Kampuni hizo zinatumia kisingizio cha janga hilo kuwafuta wafanyakazi. Watoto wao wamelazimika kuacha shule kwani wazazi wao hawana ajira," aliongeza. Wafanyakazi hao sasa wanataka kuandaa kikao na usimamizi wa kampuni hizo kujadiliana na kusuluhisha tatizo hilo. Wanaomba kikao hicho kupitia Chama cha Wakuzaji Majanichai Kenya (KTGA) na KPAWU. Kampuni hizo pia zimelaumiwa kwa kutowalipa ridhaa wafanyakazi wengi waliopata majeraha kwa kutumia mashine hizo. Chama hicho kilisema wafanyakazi hawakupewa mafunzo ya kutosha kuhusu namna ya kutumia mashine hizo. "Wafanyakazi wengi ambao wamekuwa wakitumia mashine hizo katika maeneo ya Kati na Bonde la Ufa wamekatwa vidole vyao kwani hawakupewa mafunzo kuhusu taratibu zifaazo za kuzitumia," akasema Bw Ochieng. Alisema kampuni hizo zinaendesha uchumaji kwa kutumia mashine hizo kwa asilimia 100 katika kaunti za Kericho na Bomet, huku kiwango hicho kikiwa zaidi ya nusu katika Kaunti ya Nandi. Waliitaja kuwa hali ambayo imewaumiza wafanyakazi wengi. Kutokana na hayo, waliiomba serikali kuwatoza ushuru mkubwa wale wanaoagiza mashine hizo ili kupunguza idadi ya ajira zinazopotea. Alimlaumu Rais Uhuru Kenyatta na Naibu Rais William Ruto kwa kutofanya lolote kuwasaidia wafanyakazi hao, licha ya kuwaahidi wengi wao nafasi za kazi. Wakuu wa wafanyikazi wanahofia huenda uchumi wa maeneo kama Kericho, Kisii, Kapsabet, Nyamira na Bomet ukaathirika iwapo wafanyikazi hawatarejeshwa. Wanadai kampuni zinatafuta vibarua wanaolipwa Sh300 kwa siku.

Question: Ụlọ ọrụ ndị na-achọ ndị ọrụ ego ole ka ha na-akwụ kwa ụbọchị
Answer: 300
MADHARA YA UCHAFUZI WA MAZINGIRA Mazingira ni kitu au kiumbe inayo tuzunguka au inayozunguka maisha ya binadamu. Uchafuzi wa mazingira huleta magonjwa mengi na pia hufanya mazingira yetu kukaa vibaya, haiwezi kuvutia mtu yeyote. Mazingira yetu yakiwa chafu mbu na nzi hazibanduki hapo. Nzi hutoka kwa choo na kuja kushika vyombo chumbani, huleta magonjwa kama kipindupindu na zinginezo. Kipindupindu huhatarisha maisha ya binadamu . Mwanadamu anaweza kufa au kuharisha na kutapika. Mazingira yakiwa chafu, waziri wa afya anapaswa kufanya kazi ya kuwaelimisha wakaazi kuhusu madhara ya mazingira chafu. Taka taka zote zichomwe au kuchimba shimo la kutupa uchafu. Waziri mmoja wa afya alitembelea shule yetu mwaka wa elfu mbili na ishirini na moja. Alitueleza yeye ni nani na ametoka wapi, kisha akatujuza tusiwe wachafu tuhakikishe kuwa vyoo vyetu ni safi, tuoge na tufue nguo zetu ili tuweze kuboresha afya zetu. Mikono ioshwe kila unapotoka chooni. Alituambia kuna mzee mmoja kijijini kwao aliyeuguwa ugonjwa wa saratani ya moyo. Alikuwa anataka kupumua lakini hakuweze, kupelekwa hosipitalini alijaribu kutoka chumbani mwake ili kuvuta hewa safi lakini hewa ile ilikua  chafu, akakohoa hadi akaziari na kufa hapo hapo. Tafadhali kila mtu aliyesikia jambo hili ajirekebishe. Tangu hiyo siku, nilijuta uzuri wa mazingira safi. Watu wengi wameadhiriwa na mazingira chafu. Watu wanapoaga dunia, idadi ya watu nchini hupungua. Ni vizuri kila mmoja wetu kujitunza na kuhifadhi mazingira ipasavyo ili kuboresha afya zetu.

Question: Ni nde wagiye ku ishuri mu mwaka w'ibihumbi bibiri na cumi na kimwe
Answer: Waziri
kamoro amaramai nitie jahera mar lolwe tv amosi ni misawa karwakii ni machiegni e chendo mar pur gi kwan ka wan kamoro ni aveppo smart fam ei bohr siaya county nying a millicent adhiambo arwakii ni machiegni ochendwa ma kawuono mondo omi wapuonjre kokadho kwom pith kod pur mago mopogore opogore ka bende an gi wendo ma bende dwa puonjowa kaendi kokadho kwom kit pith kata pur motimo machiegni wendona ma kawuono agoyo erokamano kani lelwe t v jisembo kawuono nyinga en julius okoth an japur sea akaunti ka kendo an ma maneja avepo smart fam erokamano ee watimo pur ee avepo smart fam watimo pur kendo watimo puonjo ji gik kaka ipuro pidho nyanya pidho sukuma pidho alode ma opogore opogore kod kit lony ma nyasani ginyalo tiyo go yor medo yuto mag tich mag pur ma kindeni koro kama wantieni iluongo ni avepo smart fam ka wan boro kama iluongo ni obembi ka endi nyocha wabire koso ka wan ka e gi dweche ang'wen ka wadwaro mondo waekstend wach mar pur koni wach ma okwongo ma duong' ma watimo ka en mar nyanya ka achiel kod sukuma kaka ing'eyo ma berni jopur ose bedo gi chandruok e weche mag nyanya koro wanwang'o ni nyanya ma ng'eny sani koro wuok e bamba ka luwore ni tuono obiro kama iluongo ni bakterial welit ma go nyanya ose tamo joma ng'eny pur kendo jopur ma ng'eny ose weyo nyanya koro gima wan watimo en odwoko chuny jopur e tich ka luwore gi gima giparo ni ok nyalore mondo gine ni nyalore ka ineno fam ka e ma an go ni en nyanya ma ose chako flower kendo ose chako golo bols en nyanya ma iluongo ni tolerant en onyalo staimili tuoche ma oneno ose tamo nyanya ma ng'eny thurwa ka omiyo jopur omiyo jopur ma ma pidho ma ose weyo pidho nyanya ka luwore ni tuoche kaka bakterial wil to ose gologi e tich wan ka mondo gine ni gini nyalore thurwa ka kendo ma en nyanya ma podi onge tuo ma ose goyo kata achiel bedo ni opidhe e thurwa kae miyo gima watimo kae en jiwo tich mar pur ka achiel gi pidh yor demonstreson mondo jopur nyaka ma nyithindo ma kijende ma a piny one ni tije gi nyalore kendo ni kod pesa ka ing'iyo ka watimo teknoloji ma opogore opogore namba achiel wan kod drip irigeson bedo ni en ekspensiv kendo en garama ma malo lakini ka ing'iyo kaka ineno time gi ming'a to iyudo yot e yor olo pi ka ok itiyo gi pesa ma ng'eny nikech puodhoni kaka oromni ka watimo olo pi kod paip tielo ka tielo nyalo kawo seche ma ng'eny kendo kawo ji ma ng'eny

Question: Teknoloji namba achiel ma gitiyo godo e olo pi en mane?
Answer: drip irigeson
Ubushiku naile mu kushita ku Kakuma. Naikele mu mushi wa Kakuma. Muli uyu mushi mwaliba sana amacepa na matete. Mu Kakuma mwaliba imbushi ishingi. Abantu abengi baleendela pa ncinga. Mu mushi mwaliba amashitolo ayanono. Bushiku bumo ulucelo, bamayo balinjitile no kunjeba abati, "Etabo, uli ne myaka 6 lelo, tulefwaya ukumupeela ubupe". Nalipwishe na nsansa nati, "Ubupe nshi? Ayaswike ati, "Ukatutandalila mailo.

Question: Aho atuye
Answer: wa Kakuma
MADHARA YA UCHAFUZI WA MAZINGIRA

Mazingira ni hali inayomzunguka kiumbe katika sehemu tunapoishi maishani mwetu.Mazingira ni sehemu ambayo kila mmoja wetu huishi. Watu huchafua mazingira kwa kukata miti, kuchoma makaa na kaibeba kama kuni. Wanyama kama vile ndenge ambao huishi kwenye miti huteseka sana. Pia watu huteseka kwa kutopata mvua kwa muda mrefu. Miti huleta mvua.

Hebu tazama mazingira ambayo mitÃ­ imekatwa, mazingira haya hayapendizi hata kidogo. Wanyama hutorokea kwingine. Watu pia huhama na wanaobaki  huishi huku shingo upande. Mazingira chafu yana madhara mengi sana kama vilemagonjwa mbali mbali kwa mfano malaria, homa, kipindupindu na kadhalika.

Mojawapo wa vitisho vikubwa kwa mazingira ni uchafu wa maji mitoni. Kuna njia nyingi za kuchafua maji. Watu wengi hufikiria kuwa uchafu hufanyika tu kwa kutupa taka taka kila mahahali. Wengi hawajui kuwa pia kuelekeza kemikali mitoni huchafua maji na hatimaye mazingira. Wanayama wanaishi majini pamoja na mimea inayomea majini hufa kutokana na maji haya machafu.

Watu wengi hufikiri kuwa uchafu wa mazingira hufanyika tu kwenye nchi zilizo na viwanda vingi. Ni wazi kuwa, nchi zote zina uchafu sÃ­ nchi zilizo na viwanda vingi tu. Nchi zilizoendelea  zimeamua kukomesha uchafuzi wa mazingira kwa kupitisha sheria kali dhidi ya uchafuzi wa mazingira haya.


Question: Nini huleta mvua
Answer: miti
Mbabane (/ˌʌmbɑːˈbɑːneɪ/; Swazi: ÉMbábáne, IPA: [ɛ́mbɦáɓánɛ]) is a city in Eswatini (previously called Swaziland), and is one of the two capitals (along with Lobamba), serving as the executive capital.

Question: Umurwa mukuru wa Eswatin ni uwuhe?
Answer: Mbabane
Le modèle des « cinq forces de Porter » est un modèle utilisé en stratégie d'entreprise. Il a été élaboré en 1979 par le professeur de stratégie Michael Porter. Ce modèle permet d'identifier les forces en concurrence dans une industrie, qui déterminent son intensité concurrentielle. Il a été créé afin de combler les lacunes de la méthode d'analyse SWOT.

Question: Mε dŏ "5 forces du jeu concurrentiel" ?
Answer: Michael Porter
Adeola Sagoe (née Ade-Ojo) was born in August 1966 as the first child of Chief Micheal Ade-Ojo, founder of Elizade University and his first wife, Mrs. Elizabeth Wuraola Ade-Ojo. Her parents are originally from the town of Ilara-Mokin, Ondo State. 

Question: Kedụ obodo ọkwa akwa Naijiria bụ Deola sagoe sị?
Answer: Ilara-Mokin
The Brandenburg Gate (German: Brandenburger Tor [ˈbʁandn̩ˌbʊʁɡɐ ˈtoːɐ̯] (listen)) is an 18th-century neoclassical monument in Berlin, built on the orders of Prussian king Frederick William II after restoring the Orangist power by suppressing the Dutch popular unrest. One of the best-known landmarks of Germany, it was built on the site of a former city gate that marked the start of the road from Berlin to the town of Brandenburg an der Havel, which used to be the capital of the Margraviate of Brandenburg.

Question: Ͻman bεn mu na Brandenburg Gate wᴐ?
Answer: Germany
Le Nil (prononcé [nil]) est un fleuve d'Afrique. Avec une longueur d'environ 6 700 km, c'est avec le fleuve Amazone, le plus long fleuve du monde. Il est issu de la rencontre du Nil Blanc et du Nil Bleu. Le Nil Blanc (Nahr-el-Abiad) prend sa source au lac Victoria (Ouganda, Kenya, Tanzanie) ; le Nil Bleu (Nahr-el-Azrak) est issu du lac Tana (Éthiopie). Ses deux branches s'unissant à Khartoum, capitale du Soudan actuel, le Nil se jette dans la Méditerranée en formant un delta au nord de l'Égypte. En comptant ses deux branches, le Nil traverse le Rwanda, le Burundi, la Tanzanie, l'Ouganda, l'Éthiopie, le Soudan du Sud, le Soudan et l'Égypte. Il longe également le Kenya et la République démocratique du Congo (respectivement avec les lacs Victoria et Albert), et son bassin versant concerne aussi l'Érythrée grâce à son affluent du Tekezé. Le Nil est la voie qu'empruntaient les Égyptiens pour se déplacer. Il apporte la vie en fertilisant la terre et garantit l'abondance. Il joua un rôle très important dans l'Égypte antique, du point de vue économique, social (c'était autour de lui que se trouvaient les plus grandes villes), agricole (grâce au précieux limon des crues) et religieux. Fleuve nourricier de cette civilisation, il fut divinisé sous le nom d'Hâpy, personnifiant la crue du Nil dans la mythologie égyptienne. La crue du Nil, qui avait lieu chaque été et qui apportait le limon noir permettant la culture de ses rives, est restée longtemps un phénomène inexpliqué. C'est de ce limon noir que vient le nom antique de l'Égypte, Kemet, qui veut dire « la terre noire ». De nos jours, les eaux limoneuses du Nil sont captées et redistribuées sur les terres agricoles grâce aux barrages de Ziftah, d'Assiout, d'Hammadi, d'Esna et surtout aux deux barrages géants d'Assouan, l'ancien et le grand barrage, dont la construction dans les années 1970 a nécessité le déplacement de plusieurs temples dont ceux d'Abou Simbel, qui auraient été noyés dans la retenue du lac Nasser.

Question: Tɔ tɛ nyǐ gaga Africa tɔ̀n ?
Answer: Nil
JINSI UMASKINI NI KIZINGITI CHA MAENDELEO NCHINI NA MBINU ZA KUKABILIANA NAYO.

Umaskini unachangiwa nchini kwa njia tofauti tofauti. Njia mojawapo ni mikopo kutoka nchi zilizoendelea. Hii inafanya nchi kukosa maendeleo kwa kuwa mikopo hiyo hutumika kufadhili miradi ambayo haileti faida kwa nchi. Pia pesa zinazozalishwa na uchumi wa nchi zinatumika kulipa mikopo, hivyo basi nchi kubaki tu pale pale, bila maendeleo. Umaskini pia unasababisha nchi kuwa fukara, kwani fedha nyingi zinatumika kushughulikia magonjwa, kama vile Ukimwi. 

Kuna hatua mbalimbali ambazo nchi inafaa kutekeleza, kuanzia kwa viongozi wakuu hadi kwa wananchi. Mojawapo ya hatua hizi ni serikali kuu na hata ya kaunti kupanua nyanja za kazi, hasa kwa vijana. Hii itapunguza maadili mabaya katika jamii kwa mfano, ukahaba ambao husababisha magonjwa mwishowe.

Hatua ya pili ni taifa kupunguza mikopo, na hata ikikopa, fedha hizo zitumike kujenga na kuendeleza nchi. Mikopo ikipunguzwa, itawezesha nchi kupiga hatua za maendeleo na hivyo kujikwamua kutoka kwa umaskini. Sisemi kuwa hii itakuwa tu kwa mpigo, ni polepole na kidogo kidogo, kibaba kitajaa. 
Mbinu nyingine ya kujitoa katika lindi la umaskini ni serikali iwajibike katika kuwachukulia hatua wanaotumia mali ya umma kwa manufaa yao. Hatua hii ichukuliwe kwa viongozi wakuu wanaofuja mali ya umma na kujikidhia haki za nyoyo zao. Viongozi wawajibike katika vyeo vyao na watimize ahadi walizohaidi wakati wa kampeni, kwani ni deni kwa wananchi. Pia serikali itumie kodi kujenga pale palipo na kasoro nchini kama vile, kuwapa walahoi mikopo ya kuanzisha biashara zao ndogo ndogo na kujiendeleza. 
Usadi ni tatizo lingine sugu ambalo husababisha umaskini nchini. Wananchi wote tushikane mikono na tupinge ufisadi. Tupigane na ufisadi kwa udi na uvumba na kwa pamoja tutafaulu, kwani umoja ni nguvu, utengano ni udhaifu. Pesa za nchi zisiwe tu kwa baadhi ya wananchi, ilhali wengine wanalia njaa. 
Nawarai wananchi wote tuungane pamoja kupigana na jinamizi hili la umaskini na yote yanawezekana, kwa kujidhibiti vilivyo kutokana na hoja zilizotajwa. Tuwe wenye bidii ya mchwa na wenye kuvumilia kwani tutakula mbivu. Tuseme hapana kwa umaskini. 

Question: Tupigane na nini kwa jino na ukucha
Answer: Ufisadi
In late 2001, the United States and its close allies invaded Afghanistan and toppled the Taliban government. The invasion's aims were to dismantle al-Qaeda, which had executed the September 11 attacks, and to deny it a safe base of operations in Afghanistan by removing the Taliban government from power. The United Kingdom was a key ally of the United States, offering support for military action from the start of invasion preparations. The invasion came after the Afghan Civil War's 1996-2001 phase between the Taliban and the Northern Alliance groups, resulting in the Taliban controlling 80% of the country by 2001. The invasion became the first phase of the 20-year-long War in Afghanistan and marked the beginning of the American War on Terror.

Question: A wace shekara Amruka ta fara tura sojojinta Afghanistan?
Answer: 2001
FAIDA NA MADHARA. ZA TEKNOLOJIA KATIKA SHULE ZA_ SEKONDARI 
Naam katika nchi tunamoishi sasa , teknolojia imekuwa ikitumika kila mahali na kwa kila mtu. Kila kitu sasa ni teknolojia. Si shuleni ,si nyumbani si kwa sekta ya Sayansi na popote pale. Katika shuleni haswa shuleni za sekondari, teknolojia na faida na madhara kwû wanafunzi. Baadhi ya faida na madhara hizi ni. 
Kwanza, teknolojia imewafanya wanafunzi kulegea katika masomo yao. Hii inamaana kuwa, wanafunzi wengi wamezoea kutumia mitambo ya teknolojia kama vile simu kwa wingi au kwa muda mrefu na hizi huwafanya kusahau vitabu na masomo yao. 
Pili , teknolojia imechangia kwa tabia hasi zinazoibuka katika jamii. Mfano ni kutumia dawa za kulevya, kujihusisha na tabia mbaya za kimapenzi na zinginezo. Kutumia teknolojia, wanafunzi wengi wanaanza kupotea katika maadili na kanuni' za jamii na hata zile za kidini. 
Tatu, teknolojia imechangia kuto kuwa  na tamaduni za kitambo Hapo awali wanafunzi walikuwa na wakati kukaa na wazazi wao walimu wao ili kuzungumza mawaidha na kupewa mwelekezo katika maisha  Sasa wanafunzi hawana muda huo tena wao hujihusisha na mitambo kutwa nzima na hivi hupotoshwa na hukosa tabia nzuri. 
Teknolojia pia inafaidi kwa wanafunzi wa shule za sekondari. Kwanza, teknolojia huwasaidia wanafunzi kusoma kwa kompyuta inatumika sana kwa video za masomo. Hii ni faida kwa wanafunzi'. Pia Teknolojia hutumika na wanafunzi wanapochunguza kama kwa ripoti labela chanzo cha kuwa kwa Kitu pulan'. Hi huwapa taarifa itakayotumika kuandika ripoti 


Question: Teknolojia imekuwa ikitumika wapi
Answer: kila mahali
Moroni (Arabic: موروني, romanized: Mūrūnī) is the largest city, federal capital, and seat of the government of the Union of the Comoros, a sovereign archipelago nation in the Indian Ocean. Moroni means "at the river" (mroni in Shingazidja). Moroni is the capital of the semi-autonomous island of Ngazidja, the largest of the three main islands of the republic. The city's estimated population in 2003 was 41,557 residents. Moroni, which lies along the Route Nationale 1, has a port and several mosques such as the Badjanani Mosque.

Question: umurwa mukuru wa Komore ni uwuhe?
Answer: Moroni
The name given in the Gospels, , is probably a transliteration of the Hebrew name "Zəḇaḏyâ" according to Spiros Zodhiates ("The Complete Wordstudy Dictionary"), or the truncated version "Zabdî" (), says "BDB Theological Dictionary", and so means "Yahweh ("or" the Lord) has bestowed". Other popular interpretations of the name are: "abundant" ("Hitchcock's Bible Names Dictionary") or "my gift" ("Smith's Bible Dictionary").

Question: Kinni itumọ orukọ juu (jewish name) ti a mọ si Zebedee?
Answer: Yahweh ("or" the Lord) has bestowed