theophilusowiti/AfriQuAD huggingface dataset:
ï»¿Kondoo  aliyechoka na maisha ya jijini

Kondoo aliishi jijini.  Alipochoka na maisha ya  jiji, aliamua kwenda  kichakani.  Njiani, alikutana na Fisi  aliyekuwa hajala kwa siku  nyingi.  
Kondoo alisema,  "Hujambo ndugu Fisi?  Hujambo ndugu Fisi?"  Fisi alimjibu Kondoo,  "Usinisalimu ukirudia  rudia hivyo. Tenda jambo  uitulize njaa niliyonayo."  
Kondoo aliposikia hivyo,  alianza kukimbia.  Alijikuta katika pango la  Simba huku akifuatwa na  Fisi.  Fisi alifika pangoni huku  akimrushia Simba vumbi  machoni.  
Simba alimwambia Fisi,  "Kwani hatuwezi hata  kupata amani pangoni  kwetu? Unaturushia vumbi  machoni mwetu!"  Fisi alijibu, "Samahani  Mfalme, sikukusudia  kukudharau! Ninakifukuza  chakula changu!"  
Simba alisema, "Wewe Fisi,  ni chakula kwangu pia. Je,  nilikufukuza? Ulikuja wewe  mwenyewe. Usinilaumu  baadaye."  
Simba akamwuliza  Kondoo, "Mbona ulikuja  kichakani?"  Kondoo akajibu, "Nilikuja  kwa sababu mimi ni  mwaguzi."  
Simba akasema,  "Zitayarishe dawa za  kienyeji unihakikishie  kwamba wewe ni mwaguzi  kweli." Kondoo akajibu,  "Dawa zangu ni ghali  mno."  Simba akasema, "Hiyo si  shida. Hakuna jambo  nisiloweza kufanya."  
Kondoo akasema, "Sikio la  Fisi ndilo dawa."  Simba akalikata sikio la  Fisi na kumpatia Kondoo.  Kondoo akaliweka sikio  hilo ndani ya chupa  iliyokuwa na asali. Kisha  akampatia Simba.  
Simba alipolila lile sikio,  lilikuwa tamu sana.  Akamwuliza Kondoo,  "Inawezekana kulipata  sikio la pili?" 
Kondoo akasema, "Ndiyo,  inawezekana mfalme  wangu." Kwa hivyo, Simba  alilikata sikio la Fisi la pili  akampatia Kondoo.  Kondoo akaliweka tena  ndani ya chupa iliyokuwa  na asali kisha akampatia  Simba.  
Simba akamwuliza  Kondoo, "Je, inawezekana  kuipata ngozi?" Kondoo  akajibu, "Nadhani  inawezekana mfalme  wangu."  Fisi aliposikia hivyo,  aliogopa kufa. Alitoroka  huku akifukuzwa na  Simba.  
"Ikiwa hivyo ndivyo  maisha yalivyo kichakani,  heri nirudi nyumbani,"  Kondoo alisema.  

You are free to download, copy, translate or adapt this story and use the illustrations as long as you attribute in the following way:  Kondoo aliyechoka na maisha ya jijini  Author - Mohammed Alhaji Modu  Translation - Ursula Nafula  Illustration - Kenneth Boyowa Okitikpi  Language - Kiswahili  Level - First paragraphs  Â© African Storybook Initiative 2018  Creative Commons: Attribution 4.0  Source www.africanstorybook.org 

Question: Kondoo alijikuta katika pango la nani
Answer: Simba
USIKU WA KUOGOFYA 
Ulikuwa usiku wa manane niliposikia mayowe... 
    Nilitoka kitandani haraka na kutega sikio langu Mayowe niliyoyaskia. Yalinifanya nijue mambo hayakuwa yameenda vizuri Kábla mba unipe kisogo nilivaa mavazi yangu. Sikusahau kuchukua Kurunzi yenye mwanga Mkali kama wa Jua Maana kulikuwa na giza totoro Siku Sahau kubeba silaha ya Kujikinga Nilivaa viatu vyangu na kufungua mlango kwa utaratibu.
    Nilipo karibia katika nyumba ya sahibu yangu Maria ndivyo nilivyoyasikia mayowe yalivyozidi Baada ya kusikia mayowe walijitokeza kwenda kuwasaidia Kweli ulikuwa umati wa watu
Genge la wezi waliwashabulia familia ya kina maria, Mambo yalitumbukia nyongo. Lo Do! Alikuwa mwanaume mwenye tumbo La Kiriba: Alipowasili kwa Sahibu yangu alimgonga baba yake maria. Babake sahibu wangu alikufa Hapo ndipo mayowe yalipotokea.. Lo! Alipotaka kutoka ali adimika kama wali wa daku Bonge la mtu alitokea miangoni na kumshika Mtu huyo alikuwa Simbábuka maana alimshika muuwaji na kumpiga.Lo! Mtu huyo alifanana na baba ya Maria mithili ya shilingi kwa ya pili
Muaji alilia kwi kwi kama kitoto Kidogo huku akiomba msamaha. Muaji alipiga moyo konde na kuamka na kuanza kumshabulia kaka ya baba Maria lakini wapi alichapua kama darama maana .

 Kaka yake baba Maria alikuwa balozi, alijulikana kama pesa. Maria alitulizwa na kwambiwa atulie tuli.
    Punde si punde maafisa wa polisi waliwasili. Muaji aliweka roho mkononi. Alibebwa na kushikwa ki! na kula kalenda. Kweli alingia katika kaburi ya majuto. Mamake Maria alilia kwa uchungu. Mamake maria alianguka na kuzima zi! 
Kweli wahenga hawakutulamba mgongo waliposema dunia ni rendile, hukana mbele na nyuma. Maria aliachwa na kuwa yatima. Alikuwa na machozi ya kuwapoteza wazazi wote wawili kwa mara moja. Kweli ulikuwa usiku wa kuogofia.

Question: Usiku wa manane mwandishi aliskia nini
Answer: mayowe
JINSI UMASKINI NI KIZINGITI CHA MAENDELEO NCHINI NA MBINU ZA KUKABILIANA NAYO.

Umaskini unachangiwa nchini kwa njia tofauti tofauti. Njia mojawapo ni mikopo kutoka nchi zilizoendelea. Hii inafanya nchi kukosa maendeleo kwa kuwa mikopo hiyo hutumika kufadhili miradi ambayo haileti faida kwa nchi. Pia pesa zinazozalishwa na uchumi wa nchi zinatumika kulipa mikopo, hivyo basi nchi kubaki tu pale pale, bila maendeleo. Umaskini pia unasababisha nchi kuwa fukara, kwani fedha nyingi zinatumika kushughulikia magonjwa, kama vile Ukimwi. 

Kuna hatua mbalimbali ambazo nchi inafaa kutekeleza, kuanzia kwa viongozi wakuu hadi kwa wananchi. Mojawapo ya hatua hizi ni serikali kuu na hata ya kaunti kupanua nyanja za kazi, hasa kwa vijana. Hii itapunguza maadili mabaya katika jamii kwa mfano, ukahaba ambao husababisha magonjwa mwishowe.

Hatua ya pili ni taifa kupunguza mikopo, na hata ikikopa, fedha hizo zitumike kujenga na kuendeleza nchi. Mikopo ikipunguzwa, itawezesha nchi kupiga hatua za maendeleo na hivyo kujikwamua kutoka kwa umaskini. Sisemi kuwa hii itakuwa tu kwa mpigo, ni polepole na kidogo kidogo, kibaba kitajaa. 
Mbinu nyingine ya kujitoa katika lindi la umaskini ni serikali iwajibike katika kuwachukulia hatua wanaotumia mali ya umma kwa manufaa yao. Hatua hii ichukuliwe kwa viongozi wakuu wanaofuja mali ya umma na kujikidhia haki za nyoyo zao. Viongozi wawajibike katika vyeo vyao na watimize ahadi walizohaidi wakati wa kampeni, kwani ni deni kwa wananchi. Pia serikali itumie kodi kujenga pale palipo na kasoro nchini kama vile, kuwapa walahoi mikopo ya kuanzisha biashara zao ndogo ndogo na kujiendeleza. 
Usadi ni tatizo lingine sugu ambalo husababisha umaskini nchini. Wananchi wote tushikane mikono na tupinge ufisadi. Tupigane na ufisadi kwa udi na uvumba na kwa pamoja tutafaulu, kwani umoja ni nguvu, utengano ni udhaifu. Pesa za nchi zisiwe tu kwa baadhi ya wananchi, ilhali wengine wanalia njaa. 
Nawarai wananchi wote tuungane pamoja kupigana na jinamizi hili la umaskini na yote yanawezekana, kwa kujidhibiti vilivyo kutokana na hoja zilizotajwa. Tuwe wenye bidii ya mchwa na wenye kuvumilia kwani tutakula mbivu. Tuseme hapana kwa umaskini. 

Question: Nyanja za kazi zinafaa kupanuliwa kwa kina nani
Answer: Vijana
Azɔ̌xwé e ɖò tɔjɔwun Cotonou tɔn lɛ sà mamiɔn kpo gbado kpo tɔn ɖò jɛhɔn dìn tɔn mɛ ɖò xwè 2026 bɔ togan kplɔ́n glezi lɛ lě e è nɔ zán mɔto daho daho lɛ gbɔn. Glesi lɛ bǐ sɔ́ nɔ dɔn agban ɖò kɔ́ yetɔn jí ǎ nǔ e wú wɛ é ɖò mɔ̌ é wɛ nyí ɖɔ tɔgbo lɛ bló ali yɔyɔ́ ɖò glé lɛ bǐ mɛ dìn. Nǔ rɛ mɛ glesi daho daho lɛ mɔ kwɛ́ gàngàn bɔ vǐ yetɔn lɛ gba wezeweze.

Question: Kore teina ali manyishisho teina border e Cotonou, nkoo ngiri naairorwua eishoriki glesi daho daho nchere meitashe dukuya e mamiɔn kpo gbado?
Answer: Glesi lɛ bǐ sɔ́ nɔ dɔn agban ɖò kɔ́ yetɔn jí ǎ nǔ e wú wɛ é ɖò mɔ̌ é wɛ nyí ɖɔ tɔgbo lɛ bló ali yɔyɔ́ ɖò glé lɛ bǐ mɛ dìn.
Isaac Ashai Odamtten (born 13 May 1972) is a Ghanaian politician who is a member of the National Democratic Congress. He is the member of Parliament Elect for the Tema East Constituency. From 2013 to 2017, he served the Mayor and Metropolitan Chief Executive of Tema Metropolitan Area.

Question: Amanyɔkuw bɛn na Isaac Ashai Odamtten wɔ mu wɔ Ghana?
Answer: National Democratic Congress
SIKU NILIYO NUSURIKA AJALI 
Ilikuwa siku ya krismasi nilipokuwa nimealikwa kwa sherehe kubwa upande wa Namanga na mjomba wangu. Niliamka haraka asubuhi na mapema nikimbia bafuni na kuoga mwili mzima. Baadaye nilisugua kinywa changu na bila kutupa wakati nilikimbia sebuleni nikawapata baba na mama wakiomba. Nilikula kiamsha kinywa haraka ilivyowezekana. 
Muda si muda niliuchukua mkoba wangu na kuelekea katika kituo cha gari la moshi. Nilipofika, nilipata likiwa karibu kung’oa nanga. Nilingia haraka haraka na kuketi starehe kisha gari likang’oa nanga.  
Njiani niliwaona wanyama wengi kama nyati, simba na wengineo, Tulipofika upande wa Magadi, gari lilipata hitilafu na likakataa kata kata kunguruma. Tuliambiwa tutoke nje kwanza tuone urembo wa ziwa la Magadi. Ziwa hilo lilikuwa la rangi nyeupe ambayo niliambiwa ilikuwa chumvi ambayo sisi hutumia kupika. Baada ya dakika tano, tuliwaona wamasai ambao walikuwa wakiuza asali. 
Badaa ya muda wa dakika tano, gari la moshi lilitengenezwa na tukaendelea na safari. 
Tulitumia dakika arubaini na tano kisha tukawasili Namanga. Tulipowasili, kila mtu alishuka na kuendelea na shuguli zake. 
Nilipokuwa karibu kufika kwa mjomba wangu, niliona lori moja likija kwa mwendo wa kasi. Nililala chali katikati ya barabara kwani sikujua la kufanya. Lori ile ilipita juu yangu bila kunigonga. Moyo wangu ulikuwa ukidunda kwa nguvu kwani nilikuwa nimenusurika ajali. Hatimaye nilifika kwa mjomba na kumwelezea yaliyotokea njiani. Sitaisahau siku ile milele.  



Question: Alialikwa kwa sherehe kubwa lini
Answer: siku ya Krismasi
Octopuses have a closed circulatory system, in which the blood remains inside blood vessels. Octopuses have three hearts; a systemic or main heart that circulates blood around the body and two branchial or gill hearts that pump it through each of the two gills. The systemic heart is inactive when the animal is swimming and thus it tires quickly and prefers to crawl. Octopus blood contains the copper-rich protein haemocyanin to transport oxygen. This makes the blood very viscous and it requires considerable pressure to pump it around the body; octopuses' blood pressures can exceed . In cold conditions with low oxygen levels, haemocyanin transports oxygen more efficiently than haemoglobin. The haemocyanin is dissolved in the plasma instead of being carried within blood cells, and gives the blood a bluish colour.

Question: Koma ahe na enam octopus wɔ?
Answer: three
First university in the United States is a status asserted by more than one U.S. university. Historically, when the Philippines was still a United States territory, the University of Santo Tomas (established in 1611) was considered the oldest university under the American flag. Presently in the United States, there is no official definition of what entitles an institution to be considered a university versus a college, and the common understanding of "university" has evolved over time. The 1911 "Encyclopædia Britannica" tells the story of the gradual emergence of U.S. "universities" thus:

Question: Kedụ aha mahadum mbụ n'Amerika?
Answer: University of Santo Tomas
In Canada provinces have jurisdiction over education. In some provinces certification is handled through a provincial government department while in others a provincial College of Teachers has responsibility. Generally the requirements are for an undergraduate university degree plus a one- or two-year Bachelor of Education or equivalent. For general overviews, the governing departments or Colleges usually have dedicated websites, accessible here: http://www.edu.gov.mb.ca/k12/profcert/province.html

Question: Kèdụ àsàmbódò pékáchára ḿpé ḿmádụ̄ nwèrè íké ínwē túpú ḿmádù ènwé íké íbū ónyé ńkúzi?
Answer: undergraduate university degree
Golfe TV Africa est une chaîne de télévision privée d'information béninoise. La chaîne émet depuis le quartier Sikècodji ans le 7eme arrondissement de Cotonou dans le département littoral. Elle présente ses programmes en français, en anglais, en fongbé, en dendi, en kotokoli, en yoruba, en mina,,,.

Question: Fi tɛ Golfe TV Africa xwe ɖé ?
Answer: Sikècodji
ï»¿Hisia huja na kwenda  

Ada anacheka kwa  sababu alisikia  hadithi ya  kuchekesha.  Anatabasamu.  Ada anahisi nini?  
Tisa anahisi hasira.  Ana mkunjo  kipajini kwake.  Kwa nini  amekasirika?  
Yadoo anaogopa  giza.  Kila mtu huhisi  hofu wakati  mwingine.  Lakini Yadoo  anaweza kuomba  msaada.  
Chidu ana  wasiwasi juu ya  kazi yake ya shule.  Anaweza  kumwambia  mwalimu wake.  Anaweza kuomba  msaada.  
Lushan anacheza  cheza!  Ni sawa kufanya  mchezo wakati  mwingine.  
Ethuro anajisikia  mwenye huzuni.  Ni sawa kulia.  Hisia huja na  kwenda.  
Yatoo amejawa na  furaha.  Yeye amefurahi.  Hisia huja na  kwenda.  
Hadiza anahisi  uvivu.  Anahitaji kupata  kitu cha kufanya.  
Ayoo ana hasira.  Amechanganyikiwa  Hasira ni hisia  ngumu. 
Lizy amesisimka.  Je! Ni nini sababu  ya msisimko wake?  Mama alitayarisha  chakula  akipendacho.  
Zege alihisi  usingizi.  Alikuwa amechoka  sana.  "Lakini, 'kuhisi  usingizi' ni hisia?"  Effy anauliza.  
Effy  amechanganyikiwa  Je! Unaweza kujibu  swali lake?  
Lempaa anahisi  mshangao na  mshtuko.  Alisikia uvumi  fulani.  Ni ukweli?  
Nelly ni mgonjwa.  Anahisi huzuni.  Anahitaji dawa na  kupumzika ili  ajisikie bora.  
Selina anahisi  kutosheka.  Amemaliza kazi  zake za nyumbani.  Sasa anaweza  kucheza.  
Victor hana kazi  leo.  Anamwonyesha  Selina vidole viwili.  "Kazi nzuri, sasa  hebu tucheze!"  anasema.  

You are free to download, copy, translate or adapt this story and use the illustrations as long as you attribute in the following way:  Hisia huja na kwenda  Author - Mimi Werna  Translation - Ursula Nafula  Illustration - Joe Werna  Language - Kiswahili  Level - First sentences  Â© African Storybook Initiative 2019  Creative Commons: Attribution 4.0  Source www.africanstorybook.org 

Question: Ni nani alikuwa na hasira ambayo ilikuwa hisia ngumu
Answer: Ayoo
Farida, mukwano gwe omukulu Kosi ne Farida ba mukwano. Baagalana nnyo era bombi basoma mu ssomero lya Fariji. Kosi ne Farida si mikwano gyokka naye era baliraanwa. Farida ayagala nnyo okusoma era buli lwe azuukuka, amubuuza ebibuuzo. Buli lw'agolokoka, amubuuza ekibuuzo. Kosi yeetaaga ekiseera kiwanvu okuzuukuka. Ali bwereere. Oluvannyuma lw'okusoma, beeteekerateekera era bagenda ku ssomero. Farida akola nabo mu nnimiro. Kosi ayagala kulya n'okukuba ebbalagala buli kiseera nga talina ky'akola. Bazadde be baamugamba okulekera awo okukola naye nga tayagala kuwulira. Baamubuulirira okukyusa mu mpisa z'omugenzi we. Mu biseera by'olunaku, Farida yagobereranga bazadde be. Yali ayagala okuyiga ebintu ebipya ebikwata ku luwummula. Oluvannyuma lw'okumala ekiseera ng'agamba Farida nti Kosi yali akooye, yagamba nti Kosi yali aweddemu nnyo.

Question: Nani uwaishileba umunang'ani
Answer: Kosi
Ulikuwa usiku wa manane niliposikia mayowe kutoka upande wa matlai. Parafujo za miguu ziliregea legelege huku mtima ukinipapasa papasa kana kwamba ibilisi alikuwa amealikwa huko. Migongano ya waza wazua ilinitawala pakubwa.

Kriski hii nilikuwa peke yangu baada ya nina na abu kungoa habla mlaesha ya ijumaa. Nilitoka mzo mzo kwa mwendo wa ulibwedi huku nikiukomea mlango kome kome. Huku nje kiza la kaniki lilienea na kuzagaa tepetepe tamdhiri nari nyikani. Nilirudi wangu wangu kiamboni na kuchukua kiangaza pamoja na rungu ya baba na hapo nikaelekea kule maana nilimazi vyema ya wahenga, â€œmbiu ya mgambo ikilia kuna jambo.

Nilienda kwa mwendo wa matiti na kila hatua niliyoifanya, mayowe yalizidi na mara hii niliweza kutambua sauti ya shangazi iliyo nyororo inayoweza kumtoa nyoka pangoni. Nilipokaribia mle kiamboni mwa shangazi, nilitulia tuli kama maji ya mtungi na nikasimama tisti tisti nikisubiri kwa hamaki na vishindo ambacho kingetoa. Ama kwa kweli nyakanga mahusuhi hawakutupaka mafuta kwa mdomo wa chupa waliporonga kuntu kuwa 'Asiyeogopa bakari, bakari ni yeye.

Hakuna lililotokea, hivyo niliingia mle nyumbani ambapo niliwakuta waja si haba wakilia kwa hofu. Machozi yaliwalenga machoni na kuwadondoka ndo ndo ndo licha ya kuwa ni wazee na maajuza. Nilielezewa kinaganaga kuwa mpenzi wake shangazi alikuwa ameshaenda kusiko marejeo labda nchi za ughaibuni. Kwa kweli waambao waliamba kifo ni mgeni ambaye habishi hodi.

Kifo cha huyu shababi kilitokea baada ya yeye kuwa na ugamui baina ya majambazi. Taratha ambao walikuwa wamenaswa na askari. Majambazi wale walitiwa mikononi baada ya yeye kuwashtaki kwamba wao ni wachuuza na walanguzi wa mihadarati. Hakujua kwamba alitia chumvi kwenye kidonda alakulihali hakupewa hata sekonti ya kujuta majuto ya mjukuu.

Kifo hakina huruma. Kilimpokonya shangazi mpenzi aliyemtegemea kwa hali na mali. Kweli mti mkuu ukigwa wana wa ndege huyumba. Muda si kiduchu adinasi wengi walifika kumpa shangazi mkono wa buriani na kumpa usaidizi chambilecho wahenga akufaaye kwa dhiki ndiye rafiki.

Question: Nilipoingia mle nyumbani niliwakuta waja wakifanya nini
Answer: Wakilia kwa hofu
MADHARA YA KUCHAFUA MAZINGIRA

Naam. Madhara ya kuchafua mazingira ni mbaya sana. Ni vyema tukidumisha afya bora katika maisha yetu. Tunafaa kuzingatia mazingira yetu ili pia tuweze kudumisha afya zetu.

Mazingira yetu yatakuwa safi tukingâ€™arisha pahali tunapoishi. Kwanza tunafaa kutunza misitu yetu. Mimi huwa nahisi vibaya nikiona watu wakikata miti.Miti hutusaidia kwa njia nyingi kwa mfano kutengeza karatasi.

Mazingira yetu yanataka kuwekwa vizuri na kuingarisha vizuri. Mazingira yetu yatatusaidia kupata watalii ambao watakuja kutuletea pesa za kigeni na kukuza uchumi wetu. Tukichafua mazingira vibaya pia nasi tutajiumiza kwa sababu mazingira yakiwa machafu, pia hewa yetu huwa chafu.

Miti ni uhai wetu, kwani miti hhutupa hewa safi tunayopumua. Bila miti, hatuwezi kuwa na hewa safi ya kupumua. Pia miti husaidia kuvuta mvua ambayo hutupa maji ya kutumia nyumbani. Miti pia huwa ndio chanzo cha mito. Kwa hivyo, bila mti tunakosa vitu vingi sana.

Tunahimmizwa kutunza mazingira yetu kwani mazingira ambayo ni chafu hayapendezi hata kidogo. Tukitunza mazingira yetu, tutajiepusha na magonjwa mengi yanayoambatana na uchafu kama vile malaria na kipindupindu. Tuyatunze mazingira yetu ili tudumishe afya zetu.

Question: Kuwepo kwa mimea husaidia nini?
Answer: Hewa safi
Nelima ayaswike ati, "Mayo, moneni ifya kufwala fyandi. Fyacepesha sana!" "Ndemona", e fyo Mama ayaswike. "Moneni uyu musakate wandi. Wacepesha sana", e fyo Nelima alandile. "Ee, naumfwa", e fyo Mama ayaswike. "Lelo, Sela kuti abomfya musakate wenu". "Moneni, uyu musakate wandi ucepa sana", e fyo Nelima alandile. "Cine cine, uyu musakate wenu ucepa sana". E fyo Mama ayaswike. "Mayo, moneni ne shiti yandi.

Question: Ubani owayengasebenzisa isiketi esincane sikaNelima
Answer: Sela
HOTUBA YA MWANAFUNZI KWA WANAFUNZI WA SHULE YA YOHANA MTAKATIFU KUHUSU UIMARISHAJI WA MATOKEO MASOMONI. 

"Kwa Mwalimu Mkuu, naibu wa Mwalimu Mkuu, walimu na wanafunzi hamjambo!Leo nina furaha kwa kupata fursa hii ya kuwahutubia kuhusu mambo ya kuzingatia ili kuimarisha masomo. Lengo langu kuu kama mimi kama mwanafunzi ni kuwasihi wanafunzi wenzangu kutia bidii kama mchwa ajengaye kichuguu kwa mate. 

Mwanafunzi anafaa kuzingatia nidhamu ili asije akupatikana na makosa yanayoweza kutatiza masomo yake. Wanafunzi wanafata kuheshimu walimu na wanafunzi wenzao. Jambo hili litajenga ushirikiano mzuri miongoni mwa walimu na wanafunzi. Ushirikiano huu utawafanya wasaidiane katika masomo yao. Ni rahisi sana kwa mwanafunzi mwenye nidhamu kusaidiwa na mwalimu. Ukiwa huna nidhamu unaweza kufukuzwa shuleni na hili litatatiza masomo yako. Kweli, wahenga na wahenguzi hawakukosea waliposema kuwa huwezi kulazimisha mwanafunzi kusoma ni kama kumlazimisha ng’ombe kunywa maji. 

Mwanafunzi anafaa kujiepusha na dawa za kulevya. Dawa hizi zinaathiri mwili. Wanaotumia dawa hizi huathiriwa kilikili, kusinzia darasani, kutoenda shuleni na kujihusisha na wizi. Mambo kama haya yanamnyima mwanafunzi haki yake ya kusoma na bila shaka atakuwa na matokeo duni katika mitihani yake. Dawa za kulevya zina madhara mengi katika miili yetu. Dawa hizi pia zinaweza kufanya utiwe mbaroni na hatimaye utakosa kuendelea na masomo. 

Jambo la tatu ni kuwa, ninawasihi wanafunzi wenzangu tusiwe kama bendera kufuata upepo. Kuna wanafunzi wengine ambao huiga tabia na mienendo ya wenzao, wengi wao huenda kuzurura mtaani kama mbwakoko asiyejua mahali aendako.  
Jambo lingine muhimu ni kuwa, mwanafunzi anafaa awe na vitabu vya kutosha na kutenga muda wake maalum wa kusoma vitabu hivyo. Mwanafunzi mwema anafaa kuweka utaratibu wa masomo ya ziada katika sehemu ambazo hakuelewa mwalimu akifunza. Iwapo utakumbana na shida flani, shirikiana na mwalimu ili uweze kusaidika. Mwanafunzi mwema vile vile anafaa kuunda makundi mbalimbali ambayo yatahusisha masomo mbalimbali. Makundi haya yatasaidia wanafunzi kuelewa sehemu ambazo hakuwa ameelewa. 
Wanafunzi wa kidato cha nne ninadhani mnajitahidi kwa jino na ukucha kufua dafu ili mfaulu katika mtihani wenu wa kitaifa (KCSE). Siku ya mtihani inapofika ninataka kuona kila mtahiniwa akipinda mgongo kama upinde wa kuvamia va bin vu mithili ya nzige wavamiavyo shamba la mihogo. 
Jambo muhimu sana ni kuwa mwanafunzi wa shule ni lazima ahudhurie vipindi vyote vya masomo. Hali hii inaweza endelea vyema kama wazazi watawalipia wanafunzi karo. Mwanafunzi akitumwa nyumbani kila mara, atakosa kusoma masomo mengine na atakuwa na matokeo duni. Pia, walimu wanafaa kuhudhuria vipindi vyote vya masomo ile waweze kukamilisha silabasi mapema na kwa wakati ufaao. Hali hii itawafanya wanafunzi wawe tayari kufanya mitihani yao. Wazazi pia washauriwe wasiwape wanafunzi kazi nyingi za nyumbani kwa kuwa watapoteza muda wao mwingi wa masomo. Nina uhakika kuwa haya yote yatazingatiwa. Kwa kweli, wahenga na wahenguzi hawakukosea waliposema umoja ni nguvu na utengano ni udhaifu. Ninawatakia kila la heri, Mola awe nanyi." 

Question: Nani watawalipia wanafunzi karo
Answer: wazazi
Tich e gedo ne odok piny e higa mar 2023 ka en tich madirom 235,944 kapok odok piny matin e higa mar 2024 nyaka tich 233,323, ma nyiso ni gedo mag gedo ne dhi dok piny. Sekta nyalo neno ka pesa medore bang’ ka Bank mar piny mangima nonyiso machiegni ni mano biro miyo pinyno odong’ maber e dongruok mar weche yuto. Nyakonchiel, sekte mag teko kod ng’iewo mula pod gin jotich matin, ka stima kod gas nigi tich madirom 22,451 to ng’iewo mwandu mag lo nigi tich 15,475. Sekta mamoko kaka arts kod budho kod tije e riwruoge ma oko mar piny pod ni e bwo kwan mar tich ma romo 10,000 nikech sektago geno ahinya kuom jotich matiyo kendgi kod jodak ma oko. Kuom duto, ng’wech mar ng’iepo mar jotich e piny Kenya nyiso ni nitie lokruok ma ng’ato timo e yor tich, tije mag ng’eyo tich, kod tich ma sirkal timo, ka tich machon kaka pur, ng’iewo mula, kod teko mar teko odong’ chien e loso tich.

Question: Kwan mar tich e gedo ne odok piny nyaka kwan mane e higa mar 2024?
Answer: 233,323
En 1984, la durée de préparation de la thèse de doctorat de 3e cycle est jugée trop courte (1 à 2 ans) et celle du doctorat d'État trop longue (4 à 7 ans en sciences,, le double en lettres[réf. nécessaire]).  

Question: Xwe  nabí wɛ é kplɔ́n wĕmà bo nyí dotóó ?
Answer: 4 à 7 ans en sciences,, le double en lettres
The prime minister of Australia is the head of government of the Commonwealth of Australia. The prime minister heads the executive branch of the federal government of Australia and is also accountable to federal parliament under the principles of responsible government. The incumbent prime minister is Scott Morrison, who took office in 2018 as leader of the Liberal Party. Formally appointed by the governor-general, the office of the prime minister is governed by Westminster system convention as it is not described in the Australian constitution. To become prime minister, a politician should be able to command the confidence of the House of Representatives. As such, the prime minister is typically the leader of the majority party or coalition. Prime ministers do not have a set duration or number of terms, but an individual's term generally ends when their political party loses a federal election, or they lose or relinquish the leadership of their party.

Question: Hena ne ɔman soafo panyin wɔ Australia wɔ mpem mmienu ne aduonu baako?
Answer: Scott Morrison