ジェローム・ブルーナー
ジェローム・シーモア・ブルーナー(Jerome Seymour Bruner, 1915年10月1日 - 2016年6月5日)は、アメリカ合衆国の心理学者。ニューヨーク市出身。一般には教育心理学者として知られているが、認知心理学の生みの親の一人であり、また文化心理学の育ての親の一人でもある。その生涯を通して20世紀心理学の歴史を体現した巨人である。
ハーバード大学のカール・ラシュレーのもとで動物心理学を学び、1941年に学位を取得。戦後まもなく、欲求や動機づけが知覚に影響を及ぼすことを示す一連の研究を行い、ニュールック心理学を主導する。その後、思考方略や教育方法の研究に進み、1959年には教育方法の改善に関するウッズホール会議の議長となって、その成果を『教育の過程』として出版した。
1972年にはイギリスに渡り、8年間に渡ってオックスフォード大学教授を務め、主に乳幼児発達に関する研究を行った。その後、アメリカに戻り、文化心理学やナラティヴ研究への理論的貢献を行っている。ニューヨーク大学法学部に勤務した。
「どの教科でも、知的性格をそのままに保って、発達のどの段階のどの子どもにも効果的に教えることができる」という仮説を提示した。
発見学習の提唱者でもあり、教科の構造化の提唱も行った。
岸本弘ほか訳『思考の研究』明治図書、1969年
鈴木祥蔵、佐藤三郎訳『教育の過程』岩波書店、1963年/ [新装版] 1985年
岡本夏木ほか訳『認識能力の成長:認識研究センターの協同研究 [上・下] 』明治図書出版、1968年/1969年
田浦武雄、水越敏行訳『教授理論の建設』黎明書房、1966年/ [新版] 1977年
平光昭久、大沢正子訳『認識の心理学:与えられる情報をのりこえる [上・中・下] 』明治図書出版、1978年
寺田晃、本郷一夫訳『乳幼児の話しことば:コミュニケーションの学習』新曜社、1988年
田中一彦訳『心を探して:ブルーナー自伝』みすず書房、1993年
田中一彦訳『可能世界の心理』みすず書房、1998年
岡本夏木、仲渡一美、吉村啓子訳『意味の復権:フォークサイコロジーに向けて』ミネルヴァ書房、1999年/ [新装版] 2016年
岡本夏木、池上貴美子、岡村佳子訳『教育という文化』岩波書店、2004年
岡本夏木、吉村啓子、添田久美子訳『ストーリーの心理学:法・文学・生をむすぶ』ミネルヴァ書房、2007年
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