板倉聖宣
「」『日本物理学会誌』第51巻第1号、1996年、49-53頁。
(講演録)
「」『物理教育』第18巻第4号、225-227頁。
「」『物理教育』第35巻、1987年、44-45頁共著者 - 板倉聖宣、サマーズ K. M.、渡辺愈。。
「」『教育心理学年報』第6巻、1967年、69-71頁共著者 - 南武雄、森喜義、板倉聖宣、吉岡一郎、樋口伸吾、倉石精一。。
「」『教育学研究』第60巻第1号、1993年、23-36頁共著者 - 三上勝夫、佐伯胖、板倉聖宣、田中耕治、稲垣忠彦、大津和子。。
「」『教育学研究』第57巻第1号、1990年共著者 - 三枝孝弘、三好信浩、板倉聖宣、西之園晴夫、中村桂子、鈴木秀一。。
『未来の科学教育』国土社、1966年・1990年。
『日本理科教育史』第一法規、1968年、『増補日本理科教育史』仮説社、2009年。
『科学と方法 ― 科学的認識の成立条件 ―』季節社、1969年。
『長岡半太郎伝』朝日新聞社、1973年、木村東作、八木江里 共著。
『仮説実験授業 ― 授業書「ばねと力」によるその具体化』仮説社、1974年。
『科学的とはどういうことか 』仮説社〈いたずら博士の科学教室〉、1978年(新版 2018年)。
『磁石と電気の発明発見物語』国土社〈発明発見物語全集〉、1984年、編集テレビアニメ「タイムトラベル少女〜マリ・ワカと8人の科学者たち〜」の原典となった書籍。。
『かわりだねの科学者たち』仮説社、1987年
『模倣の時代 上・下』仮説社、1988年。
『脚気の歴史 ―資料・文献年表―』つばさ書房、1988年、編集。
『日本における科学研究の萌芽と挫折 ―近代日本科学史の謎解き―』仮説社、1990年。
『科学者伝記小事典 ― 科学の基礎をきずいた人びと ―』仮説社、2000年。
『科学と科学教育の源流……いたずら博士の科学史学入門』仮説社、2000年。
『日本における近代科学の形成過程』多賀出版、2001年、中村邦光 共著
『わたしもファラデーたのしい科学の発見物語』仮説社、2003年。
『原子論の歴史 上下』仮説社、2004年。
『Hypothesis-experiment class (Kasetsu)』京都大学学術出版会、Trans Pacific Press、2019年。
#主な著作における#代表的な著書も参照
『模倣と創造 ―科学・教育における研究の作法―』仮説社、1978年。
『増補版 模倣と創造 ―科学・教育における研究の作法―』仮説社、1987年、ISBN 4773500220。
『社会の法則と民主主義 創造的に生きるための発想法』仮説社、1988年。
『私の生いたちと今の私 幼年時代から旧制高等学校まで』つばさ書房〈仮説実験授業ガリ本図書館〉、1990年。
『板倉式発想法/主体性論・実践論・組織論』仮説実験授業研究会事務局編〈仮説実験授業ガリ本図書館〉1990年。
『大衆の御用学者として生きる』仮説実験授業研究会事務局編〈仮説実験授業ガリ本図書館〉、1990年。
『新哲学入門 楽しく生きるための考え方』仮説社〈ものの見方考え方シリーズ〉、1992年。
『私の発想法 科学・歴史・教育を見なおす』仮説社、1995年。
(共著・分担)
『板倉聖宣1960年代書簡集』仮説実験授業50年史編纂室 編集制作、ガリ本図書館〈仮説実験授業資料叢書〉、2010年、21931229。
『学びの海への船出 ― 探究活動の輝きに向けて ―』京都大学総合博物館、2015年、ISBN 9784990834005、講演録蒲生諒太 編著、大野照文 監修による講演録。講演者 - 寺脇研、荒瀬克己、川上紳一、飯澤功、板倉聖宣、市川光太郎、大野照文(BB19531808参照)。。
『板倉聖宣の考え方 ― 授業・科学・人生 ―』仮説社、2018年、犬塚清和、小原茂巳 共著。
『Hypothesis-experiment class (Kasetsu)』Kiyonobu Itakura ; edited by Haruhiko Funahashi, a collaborative effort by the Science and Method Translation and Publication Committee. Kyoto University Press. Trans Pacific Press (2019).
『日本理科教育史』第一法規、1968年。
『科学と方法 ―科学的認識の成立条件―』季節社、1969年。
『科学の形成と論理』季節社、1973年。
『模倣の時代』仮説社、1988年。
『脚気の歴史 資料・文献年表』編著、つばさ書房、1988年。
『日本史再発見 理系の視点から』朝日選書、1993年。
『近現代史の考え方 正義でなく真理を教えるために』仮説社 1996。
『科学と科学教育の源流……いたずら博士の科学史学入門』仮説社、2000年。
『原子論の歴史 上 誕生・勝利・追放』仮説社、2004年。
『原子論の歴史 下 復活・確立』仮説社、2004年。
『迷信と科学』仮説社〈科学新入門 下〉、2007年。
『増補日本理科教育史』仮説社、2009年。
(共著)
『日本における科学研究の萌芽と挫折 ―近代日本科学史の謎解き―』仮説社、1990年、中村邦光、板倉玲子 共著。
『日本における近代科学の形成過程』多賀出版、2001年、中村邦光 共著。
(編集)
『脚気の歴史 ―資料・文献年表―』つばさ書房、1988年。
『社会の発明発見物語』松野修共編、仮説社、1998年。
(監修)
『事典日本の科学者 ― 科学技術を築いた5000人 ―』日外アソシエーツ株式会社編集、日外アソシエーツ、紀伊國屋書店、2014年、ISBN 9784816924859。
(翻訳)
ウィリアム・ギルバート『磁石(および電気)論』仮説社、1978年(2008年新版)。
ロバート・フック『ミクログラフィア 微小世界図説 図版集』、仮説社、1985年、永田英治 共訳。
『長岡半太郎』朝日新聞社〈朝日評伝選〉、1976年。
『かわりだねの科学者たち』仮説社、1987年。
『フランクリン』仮説社〈やまねこ文庫〉、1996年。
『科学者伝記小事典 ― 科学の基礎をきずいた人びと ―』仮説社、2000年。
『わたしもファラデー たのしい科学の発見物語』仮説社、2003年。
『勝海舟と明治維新』仮説社、2006年。
『世宗大王の生涯 ハングルを創った国王』仮説社、2007年。
(共著)
『長岡半太郎伝』朝日新聞社、1973年、木村東作、八木江里 共著。
『理科教育史資料 第1巻 科学教育論・教育課程』永田英治 共編著、東京法令出版、1986年
『理科教育史資料 第2巻 理科教科書史』共編著、東京法令出版、1986年
『理科教育史資料 第3巻 理科教授法・実践史』長谷川純三 共編著、東京法令出版、1986年
『理科教育史資料 第4-5巻 理科教材史』共編著、東京法令出版、1987年
『理科教育史資料 第6巻 科学読み物・年表・人物事典』永田英治 共編著、東京法令出版、1987年
『未来の科学教育』国土社〈国土新書〉、1966年(国土社〈現代教育101選 23〉、1990年。仮説社、2010年。)。
『原子とつきあう本 原子(元素・単体)のデータ・ブック』仮説社、1985年。
『たのしい授業の思想』仮説社、1988年。
『私の新発見と再発見』仮説社、1988年。
『たのしい科学の伝統にたちかえれ 板倉聖宣の理科教育法』つばさ書房〈仮説実験授業ガリ本図書館〉、1989年。
『発想法かるた 発想を豊かにすることわざ・格言集』仮説社〈ものの見方考え方シリーズ〉、1992年。
『教育の未来に向けて 授業をたのしくすれば学校は変わる』仮説社、1995年。
『下町主義の教育研究 人びとの役に立つものを作りたい』仮説社、1995年。
『教育が生まれ変わるために 教えるに価するものは何か』仮説社、1999年。
『人間と環境』小峰書店〈資源・環境・リサイクル〉、2002年。
『哲学的とはどういうことか』つばさ書房、2004年。
『子どもの学力教師の学力』仮説社、2007年。
『科学と教育 教育学を科学にするための理論・組織』仮説社、2008年。
『数量的な見方考え方 数学教育を根底から変える視点』仮説社、2010年。
『マネしたくなる学級担任の定番メニュー』「たのしい授業」編集委員会編、仮説社、2017年。
(共著)
『現代物理学の基礎』東京大学出版会、1960年、玉木英彦 共著。
『物理学入門 科学教育の現代化』国土社、1964年、江沢洋 共著。
『発泡スチロール球で分子模型をつくろう』仮説社、1992年、平尾二三夫 共著。
『科学の本の読み方すすめ方』仮説社、1993年、名倉弘 共著。
『たのしい知の技術』仮説社、2001年、塚本浩司、宮地祐司 共著。
『日本における近代科学の形成過程』多賀出版、2001年、中村邦光 共著。
『あきらめの教育学』仮説社〈やまねこブックレット教育 2〉、2014年、小原茂巳、中一夫 編。
『理科オンチ教師が輝く科学の授業』仮説社〈やまねこブックレット教育 6〉、2017年、堀江晴美 共著、犬塚清和編。
(翻訳)
リチャード・カーライル『科学する人々への訴え ― 学校教育からの宗教的迷信の排除と科学的教育によるその全面的改革の構想 ―』仮説社〈科学教育古典双書〉、1984年、深田利夫訳、BN10174546。
仮説実験授業や授業書については、「仮説実験授業」や「授業書」を参照。なお、本節では国土社の「授業書研究双書」シリーズや、つばさ書房の「仮説実験授業ガリ本図書館」シリーズを中心に記す。仮説社の「ミニ授業書」シリーズについては該当節を参照。
『科学と仮説』野火書房(季節社)、1971年
『仮説実験授業入門』上廻昭共編著 明治図書出版、1965年
『子どもの変革と仮説実験授業』編、明治図書出版、1968年
『仮説実験授業―授業書「ばねと力」によるその具体化』仮説社、1974年
『磁石』仮説社〈授業書集成〉、1978年
『仮説実験授業のABC 楽しい授業への招待』仮説社、1979年(随時改訂)
『仮説実験授業の研究論と組織論』仮説社、1988年
『科学と教育 科学の新しい分野・授業科学を確立するための組織論』つばさ書房〈仮説実験授業ガリ本図書館〉、1990年
『仮説実験授業の考え方 アマチュア精神の復権』仮説社、1996年
(共著)
『仮説実験授業記録集成 1 溶解』国土社、1971年、細川準三 共著。
『仮説実験授業記録集成 2 結晶』国土社、1971年、西谷亀之、犬塚清和 共著。
『仮説実験授業記録集成 3 電流と磁石』国土社、1972年、犬塚清和、小野田三男 共著。
『仮説実験授業記録集成 4 ものとその重さ』国土社、1974年、渡辺慶二 共著。
『仮説実験授業記録集成 5 三態変化』国土社、1977年、西川浩司、吉村七郎 共著。
(編集)
『はじめての仮説実験授業』編集、国土社、1974年。
『力と運動・速さと距離と時間』仮説実験授業研究会 共編、国土社〈授業書研究双書〉、1988年。
『てこ・滑車・仕事量』仮説実験授業研究会 共編、国土社〈授業書研究双書〉、1988年。
『電池と回路』仮説実験授業研究会 共編、国土社〈授業書研究双書〉、1988年。
『動植物の分類と進化・たべものとうんこ』仮説実験授業研究会共編 国土社〈授業書研究双書〉、1988年。
『浮力と密度・重さと力・まさつ力』仮説実験授業研究会共編、国土社〈授業書研究双書〉、1988年。
『いろいろな気体・燃焼』仮説実験授業研究会共編、国土社〈授業書研究双書〉、1989年。
授業書については「仮説実験授業」や「授業書」を参照。ここでは仮説社の「ミニ授業書」シリーズについて記す。国土社の『仮説実験授業記録集成』や「授業書研究双書」シリーズについては該当節を参照。
『日本の都道府県と、日本の中の<国>の話』改訂版、仮説社〈ミニ授業書〉、1995年(2015年改訂版)。
『虹は七色か六色か 真理と教育の問題を考える』仮説社〈ミニ授業書〉、2003年。
『えぞ地の和人とアイヌ人 二つの民族の出会い』仮説社〈ミニ授業書〉、2004年。
『磁石につくコインつかないコイン その物理学と社会学』仮説社〈ミニ授業書〉、2005年。
『鹿児島と明治維新』改訂版 仮説社〈ミニ授業書〉、1996年。
『焼肉と唐辛子 ミニ授業書 朝鮮=韓国人とその歴史』仮説社〈ミニ授業書〉、1995年。
『変体仮名とその覚え方』仮説社〈ミニ授業書〉、2008年。
(共著)
『靖国神社 そこに祀られている人びと』仮説社〈ミニ授業書〉、2002年、重弘忠晴 共著。
『タネと発芽』仮説社〈ミニ授業書〉、2005年、吉村七郎、中一夫 共著。
『ジャガイモの花と実』福音館書店、1968年。
『ぼくらはガリレオ』岩波書店、1972年(岩波現代文庫〈社会 209〉、2011年 )。
『火曜日には火の用心』国土社〈常識より科学へ〉、1973年。
『電池であそぼう』仮説社〈しろうとのための電気学入門・授業書〉、1977年。
『記号のなぞとき』岩波書店〈算数と理科の本〉、1979年。
『砂鉄とじしゃくのなぞ』辻村益朗画 福音館書店〈科学の本〉、1979年。
『重さに目をつけよう』桑原伸之絵 岩波書店〈算数と理科の本〉、1980年。
『ぼくがあるくと月もあるく』岩波書店〈ぼくのさんすう・わたしのりか〉、1981年。
『地球ってほんとにまあるいの?』仮説社〈オリジナル入門シリーズ〉、1983年。
『かわりだねの科学者たち』仮説社、1987年。
『磁気カードの秘密 磁気キップでの実験』仮説社〈街頭物理学〉、1989年
『砂鉄とじしゃくのなぞ』国土社〈科学入門名著全集〉、1991年。
『白菜のなぞ』仮説社〈やまねこ文庫〉、1994年。
『科学者伝記小事典 科学の基礎をきずいた人びと』仮説社、2000年。
『砂鉄とじしゃくのなぞ』仮説社〈オリジナル入門シリーズ〉、2001年。
『大きすぎて見えない地球小さすぎて見えない原子』仮説社〈科学新入門 上〉、2005年。
『ジャガイモの花と実』仮説社〈オリジナル入門シリーズ〉、2009年。
『身近な発明の話』仮説社〈新総合読本〉、2010年。
(共著)
『道を開いた人びと 世界発明発見ものがたり』道家達将・大沼正則共著 筑摩書房〈新中学生全集〉、1962年。
『熱はどこにたくわえられるか』仮説社〈やまねこブックレット教育 4〉、2015年、犬塚清和、大黒美和 共著。
(編集・監修)
『なぞとき物語』村上道子 共編、仮説社〈新総合読本〉、1997年。
『自然界の発明発見物語』編 仮説社〈新総合読本〉、1998年。
『知恵と工夫の物語』村上道子 共編、仮説社〈新総合読本〉、1998年。
『科学と科学教育の源流 いたずら博士の科学史学入門』編著、仮説社、2000年。
『日本の産業のすがたと未来』監修・著、小峰書店〈調べようグラフでみる日本の産業これまでとこれから〉、2000年。
1964年に刊行されたもの、板倉による編集(BN07466962)。
『数学 ピタゴラスから電子計算機まで』国土社〈発明発見物語全集1〉、1964年。
『コロンブスから人工衛星まで』国土社〈発明発見物語全集2〉、1964年。
『原子 デモクリトスから素粒子まで』国土社〈発明発見物語全集3〉、1964年。
『電気 らしん盤からテレビジョンまで』国土社〈発明発見物語全集4〉、1964年。
『機械 時計からオートメーションまで』国土社〈発明発見物語全集5〉、1964年。
1983年 - 1985年に刊行されたもの、板倉による編集。
『数と図形の発明発見物語 ― ピタゴラスから電子計算機まで』国土社〈発明発見物語全集 2〉、1983年4月。
『磁石と電気の発明発見物語 ― らしん盤からテレビジョンまで』国土社〈発明発見物語全集 3〉、1983年4月。(テレビアニメ『タイムトラベル少女〜マリ・ワカと8人の科学者たち〜』は本書を題材としている。)
『原子・分子の発明発見物語 ― デモクリトスから素粒子まで』国土社〈発明発見物語全集 4〉、1983年4月。
『機械の発明発見物語 ― 時計からオートメーションまで』国土社〈発明発見物語全集 12〉、1984年4月。
『元素の発明発見物語 ― 錬金術師の物語から超ウラン元素の発見まで』国土社〈発明発見物語全集 17〉、1985年6月。
板倉は国土社の「少年少女科学名著全集」シリーズ全体で編集を担当(BN02255915)。
(翻訳)
ガリレオ・ガリレイ『望遠鏡で見た星空の大発見』国土社〈少年少女科学名著全集 5〉、1965年。仮説社、2013年。
『日本はじめての科学読物』国土社〈少年少女科学名著全集 30〉、1982年、伊藤篤子 共著訳。
『足はなんぼん?』松浦晴二 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1970年(2016年新版、ISBN 9784773502695)。
『かげと光とビー玉』石田武雄 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1970年。
『空気と水のじっけん』石田武雄 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1970年。
『にている親子・にてない親子』松浦晴二 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1970年。
『ふしぎな石 ― じしゃく』国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1970年。
『空気の重さをはかるには』木村正志 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1971年。
『せぼねのある動物たち』湯川久雄 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1971年(2016年新版、ISBN 9784773502695)。
『北斗七星と北極星』松永教治 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1971年。
『もしも原子がみえたなら』梶鮎太 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1971年。
『花と実のなぞ』湯川久雄 絵、国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1972年。
『自転車の発明』国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1981年。
(共著)
『ドライアイスであそぼう』国土社〈いたずらはかせのかがくの本〉、1990年、藤沢千之 共著。
『科学的とはどういうことか 』仮説社〈いたずら博士の科学教室〉、1978年(新版 2018年)。
『磁石の魅力』仮説社〈いたずら博士の科学教室〉、1980年。
『歴史の見方考え方』仮説社〈いたずら博士の科学教室3〉、1986年。
『科学はどのようにしてつくられてきたか』仮説社〈いたずら博士の科学教室 4〉、1993年。
『よじのぼる水 ― 水の分子・赤パンツくんのぼうけん』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 1-1〉、2013年、福嶋昭雄 共著。
『電気のとおり道 ― 回路とスイッチ』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 1-2〉、2013年、井藤伸比古 共著。
『吹き矢で科学 ― ものを動かす力』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 1-3〉、2013年、湯澤光男 共著。
『いろいろな月 ― わたしの月、ガリレオの月』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 1-4〉、2013年、重弘忠晴 共著。
『あかりと油 ― 油をもやす』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 1-5〉、2013年、阿部徳昭 共著。
『虹をつくる ― 虹の見え方と光の性質』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 2-6〉、2014年、遠藤郁夫 共著。
『30倍の世界 ― かんたん顕微鏡で見る』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 2-7〉、2014年、豊田泰弘 共著。
『爆発の科学 ― 酸素と燃焼のしくみ』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 2-8〉、2014年、平賀幸光 共著。
『石灰石のふしぎな変身 ― コンクリートをつくる石』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 2-9〉、2014年、犬塚清和 共著。
『音を楽しむ ― ものと音のひびき』小峰書店〈いたずら博士の科学だいすき 2-10〉、2014年、小林光子 共著。
仮説実験授業#サイエンス・シアター運動も参照。
『温度をはかる 温度計の発明発見物語』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 熱をさぐる編(温度と原子分子)〉、2002年。
『熱と火の正体 技術・技能と科学』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 熱をさぐる編(温度と原子分子)〉、2003年。
『ものを冷やす 分子の運動を見る』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 熱をさぐる編(温度と原子分子)〉、2003年。
『アーチの力学 橋をかけるくふう』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 力と運動編〉、2004年。
『熱と分子の世界 液晶・爆発・赤外線』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 熱をさぐる編(温度と原子分子)〉、2004年。
『電磁波を見る テレビアンテナ物語』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 電磁波をさぐる編 1〉、2006年。
(共著)
『原子と原子が出会うとき 触媒のなぞをとく』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 原子・分子編〉湯沢光男 共著。
『身近な分子たち 空気・植物・食物のもと』 仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 原子・分子編〉吉村七郎 共著。
『固体=結晶の世界 ミョウバンからゼオライトまで』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 原子・分子編〉、2002年、山田正男 共著。
『コマの力学 回転運動と慣性』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 力と運動編〉、2005年、湯沢光男 共著。
『衝突の力学 瞬間のなぞ』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 力と運動編〉、2005年、塚本浩司 共著。
『吹き矢の力学 ものを動かす力と時間』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 力と運動編〉、2005年、塩野広次 共著。
『電子レンジと電磁波 ファラデーの発見物語』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 電磁波をさぐる編〉、2006年、松田勤 共著。
『偏光板であそぼう ミツバチの方向感覚のなぞ』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 電磁波をさぐる編〉、2007年、田中良明 共著。
『光のスペクトルと原子』仮説社〈サイエンスシアターシリーズ 電磁波をさぐる編〉、2008年、湯沢光男 共著。
『日本歴史入門』仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1981年。
『世界の国旗 世界の地理と歴史を考える』仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1990年。
『禁酒法と民主主義 道徳と政治と社会』仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1983年。
『生類憐みの令 道徳と政治』仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1992年。
『世界の国ぐに いろいろな世界地図』仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1992年。
『絵とき世界の国旗』仮説社〈いたずら博士の社会の科学の本〉、2000年。
(共著・編著)
『差別と迷信 被差別部落の歴史』住本健次 共著、仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1998年。
『日本の戦争の歴史 明治以降の日本と戦争』重弘忠晴 共著、仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、1993年。
『社会にも法則はあるか 誕生日をめぐる法則』長岡清 共編著、仮説社〈社会の科学入門シリーズ〉、2006年。