千葉工業大学
千葉工業大学は明治から大正、昭和にかけて日本の教育政策や教育活動に関与してきた澤柳政太郎(成城学園の創始者)と小原國芳(玉川学園の創始者)を中心とする教育者の体験とそれに基づく研究をもとに創立された大学であり、明治以来の日本の教育のような単なる技術者や〇〇専門家の養成を目指すものではなく、進歩主義を代表とする欧米の教育学に吉田松陰や広瀬淡窓、細井平洲などを代表とする江戸時代までの日本の教育思想を取り入れ確立した独自の教育哲学(全人教育や個性尊重の教育など。「興亞工業大學設立趣意書」も参照)のもと国家や世界を導いてく新たな創造人材の養成を目指し、京都帝国大学元総長で教育学者である小西重直が初代学長を務め大学の基礎を築くなど、伝統的にリベラルアーツ教育や人間教育を重視するなど人づくりを重んじた校風の大学となっている。
創設当時は帝大をはじめとする一般的な大学生服(学生服に黒マント、白線帽)ではなく、背広にネクタイであり、小西、小原らは、長く教育の現場を見てきた経験則から、教養科目と学校生活を通じて生徒たちを「小さい紳士」に育て上げることを念頭としていたという。
明治以降の教育においては富国強兵のスローガンのもと明治政府主導による西洋化を含んだ近代化と、それを達成するための教育政策が中心であった。この国家方針に基づき、時の明治政府は岩倉使節団を派遣し、19世紀当時のイギリス、フランス、ドイツ、アメリカなどを中心とする欧米列強の国々に倣いながら、帝国大学(文官養成機関)や海軍兵学校、さらには陸軍士官学校(武官養成機関)をはじめとする官学エリート校を順次設立させていくと共に、欧米に軽んじられない強力な国家を作るために西洋の進んだ思想や学問、技術などに関する知識を積極的かつ専門的に導入していくことで、中央集権的な国づくりが進められていった。この西洋化の波による変化は教育界にも大きな影響を与え、江戸時代までの自由主義的な教育から、富国強兵政策を念頭とした西洋的な統制教育に改められたが、さらに深刻だったのは国家枢要を担う人材の養成だった。江戸時代までは日本精神をもとに指導者的資質を有する人材(リーダー)の養成を目的とした教育が中心であったが、明治以降は松下村塾などを出た元勲をはじめ指導的立場の人間は十分にいたが、近代化を達成するために必要だった西洋の進んだ知識や技術を有する専門家が圧倒的に不足していた。これを受けて、明治の元勲らを補助する専門家集団(参謀や官僚)の養成が、急ピッチに整備されていった。その過程で人づくり(教育)が変質し、後に明治の元勲が死に絶えると、各専門家集団がセクショナリズムを形成し対立化するなど様々な問題が生じた。
創立関係者らは国土も小さく、資源もない日本がこれから国際社会でやっていく為には「人づくり(教育)」が重要だと考えていた。しかし、当時の日本の社会的風潮と教育に、創立関係者たちは問題を感じていた。当時の日本の社会的風潮のもと、行われていた官学をはじめとする既存のエリート教育 [具体的には、東洋精神を忘れた西欧主義傾斜の模倣教育、自由教育を排した中央集権的で創造性の欠片もない無機的な教育や学生生徒個人の個性や人格などを考慮せず、一律の座学とペーパーテストによる優劣だけで人物の評価をしてしまう(「ハンモックナンバー」の記事も参照)、均一的で単純な教育方法] では、本当に国家や社会を担うべき人材は育たないとの危機感から、計画されたものであり、これまでの19世紀までのヨーロッパ的な教師中心の押し付け的な教育活動(旧教育)ではなく、新教育を代表とする学ぶ側の生徒の自主性・主体的な学びを良しとする教育活動のもと世界一の教育立国建設実現を目指していた文部官僚の澤柳政太郎の遺志を引き継いだ教育学者の小原國芳らによって、世界文化貢献を視野に日本第一、世界第一の教育拠点(小原の言葉では「総本山」)を目指し、1929年(昭和4年)頃から設立の計画が始められた。
本学の大きな特徴は、国家枢要の人材養成に加え、新教育を軸に全人的教育を目指す(バランスの取れた調和ある人格を有する向学心溢れるリーダーを養成すること)というもの(小原國芳#全人教育と小原の教育理念)であった。これは当時の東京帝国大学(後の東京大学)を代表とする日本のそれまでの既存の大学教育(西欧から輸入されてきた19世紀までのヨーロッパ的な「教師が一方的に、生徒に対し、特定の専門知識だけを、一律に教え込む」という旧来の教育活動)とはコンセプトが大きく異なっていた。
計画当初、小原ら関係者は滝川事件などの経験から国立教育の限界を感じ、自由と多様性がある私学こそ国家を支える人材を養成するのに相応しい環境であるとし「明治維新の大業は私学が成した」と私学教育の重要性を説いた。幕末期の日本の松下村塾やヨーロッパのパブリックスクールなどの影響を受け、当初「玉川塾工業大学」として玉川学園が経営するプライベートの全寮制大学として計画されたが、当時の日本の社会的風潮(全体主義や軍国主義)に反した、教育理念(個性尊重の教育理念や自由主義など)を掲げていたこともあり、軍部(主に陸軍上層部をはじめとするエリート階層の人々)をはじめとする旧来の教育を生業とする人々の反発・圧力も強く、設立は困難を極めた。しかし、橋田邦彦文部大臣をはじめ、皆川治広東京市教育局長、小西重直元京都帝国大学総長、本多光太郎元東北帝国大学総長、平賀譲東京帝国大学総長、八木秀次東京工業大学学長、西田幾多郎京都帝国大学名誉教授、波多野精一同教授などの教育界関係者はじめ、政治家の東郷実、森コンツェルンの森矗昶・森曉親子、東京川崎財閥の川崎守之助をはじめとする財政界の支援を受けていた。また、数は少なかったものの、皇族で、陸軍大将の東久邇宮稔彦王を筆頭に、大日本帝国海軍では永野修身元帥海軍大将や財部彪海軍大将、山梨勝之進海軍大将などが、大日本帝国陸軍では菱刈隆陸軍大将や土肥原賢二陸軍大将などの軍関係者も小原の考えに共感し、長年に渡って小原を支援していた。特に、激しい反対・抵抗勢力がいる中で、大学設立計画が成功したのは東久邇宮稔彦王・永野修身海軍元帥の働きかけと、橋田邦彦文部大臣の尽力が寛大だったと言われている。大学設立申請の途中(近衛文麿内閣時)で、文部省(現:文部科学省)の指導によって、日本だけでなくアジアや世界を視野に国策的な意図をもった大学へと発展して、太平洋戦争(大東亜戦争)中の1942年5月15日(東条英機内閣時)に「興亞工業大學」の名称で玉川学園内に設立された。大学設立の際には東京帝国大学と東京工業大学から全面的な支援を受けたが、不足していた実験設備や実験機器などは東大・東工大の取り計らいにより共同利用するなどして対処した。
創立時は戦争中だったこともあり、日本全体が国への奉公一辺倒の時代だったが、興亜工業大学(現・千葉工業大学)では、まだ自由な雰囲気があり急な大学設置で、開校当初はすべての建物がまだ完成してなかったため、大学予科の英語や音楽、古典、道徳などの教養科目の授業を青空教室で行なったという。だが結果的に、この授業方式は生徒と先生との関係(先生を囲んでの授業)において建学の精神である「師弟同行」に近いものとなり、好まれたという。当時の在校生の回想録では『いずれの授業も和気あいあいとした授業で、文字通り、いい意味での「エコール・ビュイソエール(みどりの学園)」であった』と称している。授業は学内のみでなく神社や寺、河川敷、喫茶店などでも行われ、ある時は「百聞は一見に如かず」「百聞は一労作に如かず」との教育理念のもと、小原國芳の発案で観光バスを連ねての東京名所の見学会が行われたり、第一ホテルなどでテーブルマナーの講習会などが行われたりもしたという。しかし、当時の学生の中には軍国思想に染まっているものも少なくなく、こういった自由な雰囲気に馴染めず、大学を中退して軍学校などに入りなおす者もいたという。
1944年(昭和19年)には大学本部と本科を東京都千代田区に大学予科を神奈川県川崎市へ移転。この時、学徒出陣によって空となっていた上智学院の校舎に移転した際、同学院との合併問題が文部省筋で浮上、実際に合併した際の校名を『麹町大学』とし具体的な要綱も作られ併契約書の案文を作成するところまできたが、上智学院側の役員だったナチスドイツの神父の署名が得られず、交渉は1945年(昭和20年)5月22日に打ち切りとなった。
戦時を通じ一部の理工系学生は徴兵を猶予されていたため、1943年(昭和18年)に実施された学徒出陣壮行会には出席していない。代わりに1944年(昭和19年)8月23日から学徒勤労令に基づき、兵器開発や生産など、陸軍・海軍関係の研究所や工場、松代大本営の造営などに動員された。この時、航空工学科の学生は東大航空研究所(現・宇宙航空研究開発機構-JAXA)に派遣され、糸川英夫のもとで航空機の研究開発を手伝った。中島飛行機三鷹工場の動員先では空襲で学生1名、引率の教員1名が犠牲となっている。また、この時期になると技術将校養成の高まりから陸軍士官学校や海軍兵学校などの士官学校と合同訓練が行われるようになった。
太平洋戦争が終結すると1946年(昭和21年)には千葉県君津町(現・君津市)へと移転し、校名を「千葉工業大学」と改称。一時は創設準備中の千葉大学や芝浦学園、早稲田大学、中央大学、法政大学等との合併も検討されたが、1950年(昭和25年)に同県津田沼町(現・習志野市)の津田沼校地へ移転し現在に至る。
日本の私立理工系大学としては藤原工業大学(後の慶應義塾大学理工学部)に続き、国内で2番目に古い歴史を持ち、現存する私立理工系大学としては最古の歴史を有する。なお、国公立の理工系大学を含めても東京工業大学に次ぐ歴史を持つ。
設置科は3学部11学科、大学院3研究科修士課程8専攻・博士後期課程3専攻で、学生数は約1万名。また津田沼駅前にある津田沼キャンパスと新習志野キャンパス、および東京スカイツリーキャンパスの3つのキャンパスを有する。
2018年度の志願者数は78,905人で日本の私立大学の中で第10位である。
本学の基礎は、教養教育においては小西重直博士、小原國芳博士、本間俊平によって、工学教育においては本多光太郎博士、八木秀次博士によって築かれた(千葉工業大学五十年史刊行委員会『千葉工業大学五十年史』千葉工業大学、1992年を参照の事)。
2003年には全国初の学校法人直轄の研究所として「未来ロボット技術研究センター」を設置している。同じように2009年には「惑星探査研究センター」を、2015年には「人工知能・ソフトウェア技術研究センター」を、2016年には「国際金融研究センター」と「次世代海洋資源研究センター」を設置した。
2005年より、多機能ICカード型の学生証を導入している。
2007年より、NTTドコモの端末が当時の芝園校舎全教室(翌年からは津田沼校舎も)に設置され、全授業でICカードによる出欠確認システムの運用が開始されたが、2015年度をもって使用終了し、端末も2016年度後期までに撤去された。
2016年より、入学時に貸与されるiPad miniにインストールされているアプリを用いた出席システムの運用が開始された。
工学部
創造工学部
先進工学部
情報科学部
社会システム科学部
金融・経営リスク科学科
工学研究科(博士前期課程・博士後期課程)※2019年度入学生まで
工学研究科(博士前期課程・博士後期課程) ※2020年度入学生から
創造工学研究科(博士前期課程・博士後期課程) ※2020年度入学生から
先進工学研究科(博士前期課程・博士後期課程) ※2020年度入学生から
情報科学研究科(博士前期課程・博士後期課程)
社会システム科学研究科(博士前期課程・博士後期課程)
(旧制大学)
航空工学科(1942-46・機械学科に編入)
工業経営学科(1942-46・機械学科に変更)
機械学科(1946-50・機械工学科に学科名変更)
冶金学科(1942-1950・金属工学科に学科名変更)
(新制大学)
機械工学科(1950-2003・機械サイエンス学科に改組)
金属工学科(1950-2003・機械サイエンス学科に改組)
工業経営学科(1950-2001・社会システム科学部に改組)
電気工学科(1953-2003・電気電子情報学科に改組)
電子工学科(1961-2003・電気電子情報学科に改組)
工業化学科(1961-2003・生命環境科学科に改組)
土木工学科(1963-2003・建築都市環境学科に改組)
建築学科(1963-2003・建築都市環境学科に改組)
精密機械工学科(1966-2003・機械サイエンス学科に改組)
工業デザイン学科(1988-2003・デザイン科学科に改組)
情報工学科(1988-2001・工学部から情報科学部に改組)
情報ネットワーク学科(1997-2001・工学部から情報科学部に改組)
プロジェクトマネジメント学科(1988-2001・工学部から社会システム科学部に改組)
(工学部再編前)
工学部
機械設計・開発コース
2022年5月千葉工業大学は『千葉日報』に「科学者に告ぐ」という表題の全面広告を掲載した。これは科学技術が軍事力に転用されることに警鐘を鳴らすものである。
大学本部(津田沼キャンパス本号館・〒275-0016 千葉県習志野市津田沼2-17-1)
津田沼校地(津田沼キャンパス・千葉県習志野市津田沼)
芝園校地(新習志野キャンパス・千葉県習志野市芝園)
茜浜校地(茜浜運動施設・桑蓬寮・椿寮・千葉県習志野市茜浜)
千種校地(千種寮・千葉県千葉市花見川区千種町)
桑蓬の歌
1946年(昭和21年)学生作詞、学生作曲。
たれ邯鄲の夢に酔ひ
1946年(昭和21年)松藤淳 作詞、山口猛 作曲。
あゝ狂瀾の
?年(昭和?年)作詞、? 作曲。
饗宴の賦
?年(昭和?年)逍遙歌。? 作詞、? 作曲。
紫紺色でDICカラーガイドのDIC256が指定されている。
モニュメント「永久の環」(芝園校舎)
メビウスの帯と無限の記号「∞」をモチーフにしたアルミ製のモニュメント。
東日本大震災後の修復工事の際に撤去された。
1970年から1975年にかけて設置されていた、社会貢献や産学連携に主眼を置いた研究所。
2019年7月設立。分析化学など自然科学と、人文科学に属する考古学の学際的研究に取り組む。古代エジプトのツタンカーメン墓所副葬品である鉄剣の解析などで実績を上げている。
2003年(平成15年)6月1日から、morph3の研究開発チームは科学技術振興機構の北野共生システムプロジェクトから千葉工業大学・未来ロボット技術研究センター(fuRo)に移籍。「人とロボットの共生」をテーマに未来のロボット技術に関する研究を行っている。
2009年(平成21年)4月から、松井孝典前東京大学新領域創成科学研究科教授を所長に「惑星探査研究センター」を学内に開設した。センターではロボットによる宇宙探査を視野に入れ、研究を実施している。
2015年に米澤明憲を所長に迎え、学内に設立された研究所の一つ。センターでは幼児の言語獲得や学習過程の解明などを目標として研究をしている。
2016年に小林孝雄を所長に迎え、学内に設立された研究所の一つ。国際的な金融システムの創造や創出などを目的に研究をおこなっている。
2016年に学内に設立された研究所の一つ。日本の次世代を担う海洋資源の調査や、新たな関連産業の創出・発展を目的とした研究がなされている。
基礎科学にも優れた同大教授で海軍航空技術廠所属の中口博海軍技術大尉を中心に開発が進められた日本のジェット航空機。当初は中島飛行機内で開発が進められていた単座式エンジンをもとに計画されていたが、不調だった為、計画を大幅に変更し、石川島播磨重工業(IHI)の永野治によって開発されたネ20をベースに、大日本帝国海軍の双発ジェット戦闘攻撃機としてナチス・ドイツのメッサーシュミット社よりデザイン等概要図を受け、日本国内で手に入るパーツや燃料等の材料で製造できるように細部を含め内部構造設計された。日本初の国産ジェット機でもある。
この取り組みは謎が多い鯨の生態を、衛星を使って宇宙から解明することを目的に立ち上げられた試みである。このプロジェクトは、学生達が人工衛星の設計、制作に携わる日本で初めてのケースとなった。また、衛星は学内の学科の域を超えて電気・電子分野、土木分野、機械工学分野、工業デザイン分野、建築分野などの学生が参加して開発された。鯨生態観測衛星「観太くん」は、2002年12月14日に種子島宇宙センターからH-IIAロケット4号機で打ち上げられ、予定の軌道上に乗った。「観太くん」から送られてきた観測情報は、学内外で研究に役立てられている。
東日本大震災後に福島第一原子力発電所へ最初に投入された国産ロボット「Quince」は、千葉工業大学と東北大学の共同開発である。また、千葉工業大学は遠隔操縦ロボット「SAKURA」を原子力緊急事態支援センターで試験運用したり、NEDOのプロジェクトによる「櫻壱號」の開発を行ったりしている。
アメリカ航空宇宙局(NASA)と協力して行われた流星観測プロジェクト。
宇宙航空研究開発機構(JAXA)と協力して行われている観測プロジェクト。
宇宙航空研究開発機構 (JAXA) や欧州宇宙機関 (ESA) と協力した水星探査計画。
特色ある大学教育支援プログラム(特色GP)
マルチメディア教材による教育・学習支援
シミュレータをベースにした理工学教育 e-Learning
現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP)
文部科学省・2005年
2005年、文部科学省]が選定する「特色ある大学教育支援プログラム」に「マルチメディア教材による教育・学習支援」(副題:シミュレータをベースにした理工学教育 e-Learning)が採択された。情報インフラの整備、学生の授業評価や国内外の教育機関による第3者評価などを行い、シミュレータをベースにしたマルチメディア教材の作成と、それらを補助教材とする教育による教育効果が評価され採択された。
以下の学生を主体とした自治組織によりサークルの運営・企画などが行われている(2020年(令和2年)5月現在)。
38サークル(28部、6同好会、4愛好会)が所属する。
例年『体育会誌』が発行されている。
35サークル(30部、5同好会)が所属する。
2012年(平成24年度)より『文化会誌』が発行されるようになった。
毎年5月下旬に文化系サークルを中心に学生の企画・運営で開催される文化祭。
毎年10月中旬に体育会を中心に学生の企画・運営で開催されるスポーツイベント。自由参加で体育会(部活)に所属していない学生も参加できる。卓球やサッカーなど球技が主体。
毎年11月下旬に津田沼祭実行委員会・学友会執行委員会を中心に学生の企画・運営で開催される学園祭。1970年代頃からキャンパスが立地する地域との交流促進のため、当地の地名を取って「津田沼祭」と呼称するようになった。
千葉工業大学同窓会 - 学生・卒業生・教職員による同窓会
千葉工業大学PPA - 保護者・教職員による後援会組織。
所在地:千葉県習志野市津田沼
使用学年:3・4年、大学院
使用学部:全学部
使用研究科:stub
使用附属施設:工作センター
敷地面積: 53,961.00 ㎡
鉄道:JR東日本総武本線津田沼駅下車1分、新京成電鉄新京成線新津田沼駅下車4分
バス:船橋新京成バス・京成バス・ちばレインボーバス「津田沼駅」バスターミナル下車すぐ
2006年からのキャンパス再開発5か年計画によって、2008年に新1号棟が完成した。2010年に学生ホールが、2011年に新2号棟が完成した。2013年に、新1号棟を2号館、新二号棟を1号館、学生ホールを3号館と名称変更した。
所在地:千葉県習志野市芝園
使用学年:1・2年
使用学部:全学部
使用研究科:stub
使用附属施設:クラフトハウス
敷地面積:123,574.00 ㎡
鉄道:JR東日本京葉線新習志野駅下車、南口より徒歩6分
バス:京成バス「千葉工業大学入口」停留所下車、徒歩3分
幕張新都心に隣接している。千葉工業大学では「環境と人にやさしいキャンパス」と標榜している。2013年4月に、芝園キャンパスから新習志野キャンパスに名称変更した。
所在地:東京都墨田区押上
鉄道:東武伊勢崎線とうきょうスカイツリー駅下車すぐ
東京スカイツリーソラマチ8階に設けられたサテライトキャンパス。レスキューロボットや超巨大ロボティックスクリーンなどが展示されている。
所在地:千葉県習志野市茜浜
敷地面積:98,304.00 ㎡
鉄道:JR東日本京葉線新習志野駅下車徒歩20分
バス:京成バス(習志野市ハッピーバス)「海浜公園」停留所下車すぐ、
新習志野(芝園)キャンパスの南方に存在し、野球場、サッカー場などがある。1987年に設置された。
男子寮の名称は「桑蓬」と称する。この名称は中国の故事「桑蓬之志」に由来。
桑蓬寮(そうほうりょう)
新習志野キャンパス傍にある男子寮で、2014年に完成。
椿寮(つばきりょう)
新習志野キャンパス傍にある女子寮で、2014年に完成
国立大学法人・千葉大学(千葉県)
学校法人佐野学園・神田外語大学(千葉県)
学校法人玉川学園・玉川大学(東京都)
木更津工業高等専門学校(千葉県)
茨城工業高等専門学校(茨城県)
小山工業高等専門学校(栃木県)
長野工業高等専門学校(長野県)
釧路工業高等専門学校(北海道)
一関工業高等専門学校(岩手県)
豊田工業高等専門学校(愛知県)
東京工業高等専門学校(東京都)
石川工業高等専門学校(石川県)
沖縄工業高等専門学校(沖縄県)
福島工業高等専門学校(福島県)
長岡工業高等専門学校(新潟県)
阿南工業高等専門学校(徳島県)
東京都立産業技術高等専門学校(東京都)
独立行政法人 産業技術総合研究所(つくば市)
独立行政法人 物質・材料研究機構(つくば市)
私工大懇話会 (図書館相互利用)
習志野3大学図書館協力会(千葉工業大学・東邦大学・日本大学(生産工学部))
文部科学省資料による。
ハルビン工業大学(中国・姉妹校)
吉林大学(中国・姉妹校)
北京理工大学(中国・姉妹校)
国立台湾大学(台湾)
国立台北科技大学(台湾)
台湾東海大学(台湾)
国立成功大学(台湾)
モンゴル科学技術大学(モンゴル)
モンゴル国立大学(モンゴル)
フィリピン大学ロスバニョス校(フィリピン)
シンガポール生産技術研究所(シンガポール)
泰日工業大学(タイ)
チュラロンコン大学薬学部・工学部(タイ)
ベトナム国家大学ハノイ校工科大学(ベトナム)
ベトナム国家大学ハノイ外国語大学(ベトナム)
ハノイ工科大学(ベトナム)
FPT大学(ベトナム)
タイグエン大学(ベトナム)
バンドン工科大学(インドネシア)
王立プノンペン大学(カンボジア)
アミティ大学(インド)
マレーシア科学大学(マレーシア)
エジプト日本科学技術大学(エジプト)
ルワンダ国立大学(ルワンダ)
スウェーデン王立工科大学(スウェーデン)
ルンド大学(スウェーデン)
コンピエーニュ工科大学(フランス)
キングス・カレッジ・ロンドン(イギリス)
ルール大学(ドイツ)
トロント大学工学部(カナダ)
ブリティッシュコロンビア大学(カナダ)
テネシー工科大学(アメリカ)
ペンシルベニア州立大学(アメリカ)
アラバマ大学ハンツビル校(アメリカ)
コロラド大学ボルダー校(アメリカ)
パシフィック大学(アメリカ)
ミズーリ大学ローラ校(アメリカ)
グアム大学(アメリカ)
アグアスカリエンテス工科大学(メキシコ)
テカマチャルコ工科大学(メキシコ)
語学研修
グアム大学(英語)
コンピエーニュ工科大学(フランス語)
ハルビン工業大学(中国語)
短期留学
ハルビン工業大学(中国)
パシフィック大学(アメリカ)
コロラド大学ボルダー校(アメリカ)
長期留学
ハルビン工業大学(中国)
スウェーデン王立工科大学(スウェーデン)
コンピエーニュ工科大学(フランス)
ペンシルベニア州立大学(アメリカ)
千葉工業大学では、企業、研究機関及び自治体、地域組織と連携して共同研究を行っている。
主な連携団体(判明分)
大和ハウス・筑波大学(高齢者在宅健康管理・支援システムを共同開発)
ツクバリカセイキ・筑波大学・富士ソフト(布ベルト用自動走行計測ロボットの開発)
千葉銀行(中小企業向け助成制度「ちばぎん・研究開発助成制度」。千葉銀行、千葉大学と連携した中小企業向け助成制度)
三菱重工業(技術提携。原発ロボット「櫻弐號」などのロボットを共同で開発)
大成建設(自律型鉄筋結束ロボット「T-iROBO Rebar」などの建設用ロボットの共同で開発)
パナソニック(ロボット家電の開発拠点を共同で設置)
ジェフユナイテッド市原・千葉(包括連携。トレーニング施設の共同利用及びスポーツ交流)
習志野市(平成26年3月25日)
浦安市(平成26年5月7日)
御宿町(平成28年6月6日)
千葉市(平成28年4月14日)
香取市(平成28年5月20日)
船橋市(平成30年7月17日)
市川市(平成30年10月16日)
勝浦市(平成31年1月29日)
酒々井町(平成31年3月6日)
九十九里町(令和元年5月29日)
八街市(令和元年11月7日)
南房総市(令和2年3月16日)
大多喜町(令和2年3月30日)
多古町(令和2年7月6日)
いすみ市(令和2年7月13日)
館山市(令和2年10月2日)
睦沢町(令和2年10月20日)
現在千葉工業大学が使用している通用門は、かつて同敷地内にあった鐵道聯隊が使用していた営門を残したもので、銀杏並木がならぶ通用門は国土の歴史的景観に寄与しているとして、1998年に登録有形文化財に登録された。一般には「工大の煉瓦(れんが)門」、または「工大の赤煉瓦(あかれんが)門」と呼ばれている。
撮影協力・製作協力
ボーイハント - 撮影協力
古畑任三郎 - 撮影協力
ふたつのスピカ - ロボット協力
ヤマトナデシコ七変化 - 撮影協力
医龍 -Team Medical Dragon- 3 - 撮影協力
Paradise Kiss - 撮影協力
踊る大捜査線 THE FINAL 新たなる希望 - 撮影協力
HERO - 撮影協力
キカイダー REBOOT - 撮影協力及び企画協力
相棒 - 撮影協力
コード・ブルー -ドクターヘリ緊急救命- - 撮影協力
下町ロケット - 撮影協力
仮面ライダージオウ - 撮影協力
仮面ライダーゼロワン - 撮影協力
事件・不祥事等
2012年に千葉工業大学側の報告によって経済産業省からの研究費使用に関して不正のあったことが発覚した。具体的な不正の内容としては、千葉工業大学の研究者が物品などを購入していないにも関わらず、取引業者より購入したとする偽装工作を行い、同研究費から業者に物品購入代金として金を支払っていたというのが一点、もう一点は千葉工業大学の研究者が同研究費を私的目的に使用し、その金の流れを取引業者に研究目的のための物品購入であったことを偽装工作させるなどした、というものであった。これら千葉工業大学の不正に関し経済産業省は、交付した研究費の返還、一定期間研究費交付停止、などの処分を行った。
2017年1月10日に大学教員が学生の成績情報などの個人情報をメールに添付し外部の複数の人物に送信してしまう事件が発生した。流出した情報は、学生の氏名や学籍番号、成績などであったという。