O déficit no mercado de TI nunca acaba, será que ele existe?
Tags: discuss, braziliandevs
Published: 2023-10-11 16:11:43

Hoje no Xwitter vi essa publicação e logo lembrei de uma reportagem que tinha o mesmo cunho no headline, mas abrindo o link no Tabnews as vagas na verdade eram pra indústria de semicondutores.

Eu não julgo ninguém por internalizar essas notícias sem lê-las completamente, é papel do marketing criar elas de forma que a gente tome decisões com base no mínimo de informações possível.

![EUA enfrentam grande déficit de profissionais em TI, com 1,4 milhão de vagas em aberto até o final de 2023](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/qzr161jlgmbnc0wgejjh.png)

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Recentemente mais um artigo foi publicado, dessa vez dizendo que haverá um déficit de 530 mil profissionais até 2025. Isso significa que haverão 530.000 mais vagas do que profissionais.

![o brasil terá déficit de 530 mil profissionais de tecnologia até 2025, mostra estudo do google](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/3xdtt8i5zdup65r1m6r7.png)

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> Imaginando você que está ralando pracas atrás de vagas com 500/1000 pessoas candidatas competindo lendo essa notícia agora 🤡

Acessando o [link do relatório](https://drive.google.com/file/d/1HdlvsAmLvVHkPW46_7TqTcHnbn7__gB0/view) (que graças a deus mandaram no twitter pois as matérias que colocam fonte são pouquíssimas)

Foco na dita sessão citada na matéria:

!["Entre 2021 e 2025, 53 mil profissionais irão se graduar anualmente, enquanto a demanda projetada é de 800 mil talentos"](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/c8kep55rn9arg7gq02va.png)

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O comparativo é de profissionais se graduando anualmente versus demanda projetada.

!["Entre 2021 e 2025, 53 mil profissionais irão se graduar anualmente, enquanto a demanda projetada é de 800 mil talentos" e a fonte desse trecho sendo uma pesquisa da Brasscom](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/mewtbxeb2ycxknr2m13b.png)

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Tá que isso ignora que pessoas não formadas também concorrem ao mercado de TI, como aponta [o relatório de profissionais da tecnologia de 2022, da Revelo](https://blog.revelo.com.br/relatorio-de-profissionais-de-tecnologia/). Verificando a fonte dessa afirmação, [a pesquisa da TIC e Estratégia Brasscom de 2021](https://brasscom.org.br/pdfs/demanda-de-talentos-em-tic-e-estrategia-tcem/) reforça o fato de que a oferta é **medida apenas por alunos formados**.

> Então, apenas pessoas formadas em TI contam como mão de obra?

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!["...A oferta atual de 53 mil formandos em TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) não supre a demanda de 159 mil talentos por ano"](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/h878ut7ri5d5d80sp6w9.png)

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> Então pra começar, o estudo não é da Google como disse a notícia. O estudo da Google em parceria com a Box 1824 e a Abstartups fala sobre o impacto da escassez de profissionais de TI na área. Um dos pilares desse estudo é o argumento do gap formativo vindo de uma pesquisa feita pela Brasscom.

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A escolha de inferir a autoria dessa informação à Google sem mencionar a Brasscom foi intencional. A pesquisa da Brasscom deixa ainda mais claro os interesses da propaganda.

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## Empregos em TI, mas em qual área?

Na primeira notícia desse artigo comemoramos vagas pra indústria de semicondutores, que tipo de vagas vamos comemorar com essa?


![Da projeção de 1,2 milhões de empregos em TI, 630 mil são em serviços de tic](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/c9czbxv96pxgbat2a48s.png)

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Quando a gente fala de empregos, aproximadamente de 52% dos empregos se refere à serviços em TIC. É possível enquadrar nessa categoria serviços de suporte telefônico, manutenção técnica e operações de scanner e fotocópia, por exemplo.

O report da Brasscom não deixa claro em nenhum momento o escopo que se refere.
[No site da Justiça do Trabalho é possível ver alguns serviços que se enquadram em TIC.](https://www.trtes.jus.br/principal/transparencia/tecnologia-da-informacao/catalogo-de-servicos-de-tic)


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## E o que essa propaganda vende?

O ponto é que esse é um report pra vender um gap de formação em tecnologia, e através de uma "inoculação tecnológica" a iniciativa privada consegue usar esses números pra tomar decisões estratégicas, mas pra isso precisam produzir demanda.

E eles vem fazendo isso há bastante tempo, como mostra esse print do jornal A Tribuna de 2011:

![Déficit de 100 mil vagas de TI até 2015](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/x400wc65unpeba4zz7g7.png)

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Em 2011 já se falava de um déficit de 100 mil na área de TI. A fonte do levantamento nunca foi citada, mas não importa, pois aposto que você lembra que na porta do ensino médio pais e mães já debatiam sobre esse novo futuro atraente.

Hoje, discursos rapidamente estão descambando pra mexer com a educação pública, geralmente sucedido de uma proposta de inclusão de um currículo de tecnologia com infraestrutura que o setor privado está morrendo de tesão de investir:

![Print da página da globo sobre como a escassez se deve à falta de ensino de TI nas escolas](https://dev-to-uploads.s3.amazonaws.com/uploads/articles/tppinjtjg0zbkpiv1tes.png)

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Educação tecnológica não é um assunto novo, ele vinha sendo discutido desde 1970 com o Programa Nacional de Ensino de Computação. No plano constava fundo de aquisição de material didático, formação de instrutores que deviam se deslocar pra regiões fora do eixo Rio-SP e a inclusão de computação nos currículos das escolas de primeiro e segundo grau.

E porque nada disso aconteceu? Esse [trecho da dissertação de mestrado da Márcia Correa e Castro - Enunciar Democracia e Realizar o Mercado - Políticas de Tecnologia na Educação até o Proinfo Integrado](https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/18430/18430_1.PDF) explica bem:

> “Na década de 70, as políticas de educação foram marcadas pela subordinação aos interesses e condições das agências internacionais de fomento. Acordos entre o MEC e a Agência Norte Americana para a Educação (USAID) orientam e financiam uma ampla reforma do ensino, desde o nível primário até o superior, passando pela formação de professores e ensino agrícola. O processo, conhecido como Convênio MEC-USAID, caracteriza a estratégia norte americana para manter e ampliar seus territórios de influência no contexto da Guerra Fria. …”
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> “…Assim, a presença da USAID no Brasil e em vários países periféricos nesse momento, pode ser compreendida como uma ação dos EUA para garantir a vigência do sistema capitalista nestes países, transferindo-lhes suas concepções de organização social, política e econômica (COSTA, 2004). A bem da verdade, a subordinação às agências internacionais de fomento marca o posicionamento político geral do governo militar brasileiro O primeiro tecnólogo de processamento de dados foi da PUC-RJ em 1973 com patrocínio do MEC.”
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Hoje vemos [parcerias público privadas com empresas do ramo, soluções de TI em escolas públicas sem licitação](https://www.metropoles.com/sao-paulo/tarcisio-contrata-empresa-de-cursos-online-sem-licitacao-por-r-30-mi), jovens na faixa dos 25 anos com dívidas de 25 a 40 mil reais em Bootcamps de tecnologia e várias empresas privadas salivando ao redor desse "gap" históricamente **produzido** para o setor público.

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Logo, quando virem esse tipo de reportagem, se perguntem da onde vem os dados e como eles foram calculados, mas acima disso, lembre-se que esse tipo de propaganda sempre vai beneficiar um projeto maior.