Also, faster progress is being made in some parts of the curriculum than others, particularly those that represent a more significant change over previous curriculum approaches.
Hefyd, mae cynnydd yn cael ei wneud yn gyflymach mewn rhai rhannau o'r cwricwlwm nag eraill, yn enwedig y rheini sy'n cynrychioli newid mwy sylweddol o gymharu â dulliau blaenorol.