This report presents findings from qualitative research exploring senior leaders’ and practitioners’ views and experiences of curriculum and assessment design and pedagogy.
Mae'r adroddiad hwn yn cyflwyno canfyddiadau o ymchwil ansoddol sy'n archwilio barnau a phrofiadau arweinwyr uwch ac ymarferwyr o ran cynllunio cwricwlwm ac asesu, ac addysgeg.