The use of remote learning on top of the extended period of lockdown, the firebreak and previous local/national restrictions compound negative impacts.
Bydd y defnydd o ddysgu o bell, ar ben y cyfnod estynedig o gyfyngiadau cychwynnol, y cyfnod atal byr, a’r cyfyngiadau symud lleol a chenedlaethol, yn dwysáu'r effeithiau negyddol.