Inspection guidance (Estyn, p5) states that inspectors should evaluate the progress of particular groups of student, teachers, including student teachers from minority ethnic groups.
Mae’r Canllawiau Arolygu (Estyn, t5) yn datgan y dylai arolygwyr werthuso cynnydd grwpiau penodol o athrawon sy’n fyfyrwyr, gan gynnwys myfyrwyr o grwpiau ethnig lleiafrifol.