Above all, we heard very clearly that those with lived experience across the education system did not, and still do not, feel heard.
Yn anad dim, clywsom yn glir iawn nad oedd y rhai â phrofiadau bywyd ym mhob rhan o’r system addysg yn teimlo bod eraill yn gwrando arnynt, a’u bod yn dal i deimlo hynny.