This means that it is not valid to compare raw scores that learners achieve on their assessments, as each learner sees different questions of varying levels of difficulty.
Mae hyn yn golygu nad yw'n ddilys cymharu sgoriau crai y mae dysgwyr yn eu cyflawni yn eu hasesiadau, gan fod pob dysgwr yn gweld cwestiynau gwahanol o ran lefelau anhawster amrywiol.