The report uses both ‘Assessment for Learning’ and ‘assessment to support learner progression’ as terms to reflect the terminology used in the Wales-related literature and international literature.
Mae'n cyfeirio at dystiolaeth sy'n ymwneud â'r Gymraeg yng Nghymru a hefyd at gyd-destunau ac ieithoedd sy'n cynnig pwyntiau cyfeirio ystyrlon ar gyfer y Gymraeg mewn addysg.