The report found that following discussions with school leaders, local authority guidance for improving the quality of inclusive teaching and learning was variable across Wales.
Mae’r adroddiad yn dangos, ar sail trafodaethau ag arweinwyr ysgolion, bod arweiniad awdurdodau lleol ar gyfer gwella ansawdd addysgu a dysgu cynhwysol yn amrywiol ledled Cymru.