How are we securing an ongoing cycle of evaluation to inform a curriculum vision and design that continues to meet the changing needs of our learners and context?
Sut rydym yn craffu ar gylch gwerthuso parhaus er mwyn llywio cynllun a gweledigaeth ar gyfer y cwricwlwm sy'n parhau i ddiwallu anghenion newidiol ein dysgwyr a'n cyd-destun?