Despite the more equitable approach adopted, as explored earlier, specific measures are necessary to meet the needs of some learners unable to access provision.
Er gwaethaf y dull tecach a fabwysiadwyd, fel y nodwyd yn gynharach, mae mesurau penodol yn angenrheidiol er mwyn diwallu anghenion rhai dysgwyr nad ydynt yn gallu manteisio ar y ddarpariaeth.