Many of those include examples of good practice in dealing with additional learning needs, but they often happen in isolation and there is no process to share good practice more widely.
Mae nifer o’r rheiny yn cynnwys enghreifftiau o arfer da wrth ddelio ag anghenion dysgu ychwanegol, ond maent yn aml yn digwydd yn ynysig ac nid oes proses i rannu arfer da yn ehangach.