English: Thank you very much, Ken. You're absolutely right: we do need childcare provision that is tailored to the diverse needs of children and their families, but also provides a baseline and a quality framework that is consistent for all. We're very proud of the contribution that the members of CWLWM and the childcare sector make to quality frameworks and also to the required national standards, which, of course, are currently being scrutinised and amended. I think one cause of frustration is the fact that we, very often, have 22 different regimes in place, because local authorities often operate on a grant basis for childcare providers in different ways, which makes it very difficult for us to advise our members and the broader sector on how they can take advantage of various schemes and plans. For example, Summer of Fun and Winter of Wellbeing are examples of that, where the provision in terms of the financial resources available from the Welsh Government through local authorities to the sector is excellent, but there are 22 different regimes in place. How we can ensure that cylchoedd meithrin, childcare providers, after-school clubs and so on and so forth can benefit from that funding, when, in reality, there isn't a single national system in place in terms of rules and regulations? I don't want to talk too much about this because Jane will have a lot more to say about schools, but it is very important that we think about how the childcare offer actually goes hand in hand with the 'Cymraeg 2050' plans, and that we take seriously that gap of 11 per cent to 17 per cent of families who can't access Welsh-medium childcare provision. There are major considerations in relation to that in terms of workforce planning, and I'm sure we'll come to that later. So, I do think the absence of a single national framework would be the first thing that I would place on the list, and hopefully the changes that we're currently seeing to the additional learning needs regime will be of assistance in ensuring that parents can access the support that they need for children with additional learning needs in childcare provision.
Welsh: Diolch yn fawr iawn, Ken. Rydych chi'n llygad eich lle: mae angen darpariaeth gofal plant sydd wedi'i theilwra i anghenion amrywiol plant a'u teuluoedd, ond sydd hefyd yn darparu gwaelodlin a fframwaith o ansawdd sydd yn gyson i bawb. Rydyn ni'n falch iawn o'r cyfraniad mae aelodau CWLWM a'r sector gofal plant yn ei wneud i fframweithiau ansawdd a hefyd i'r safonau gofynnol cenedlaethol, sydd, wrth gwrs, yn cael eu craffu arnynt a'u diwygio yn bresennol. Dwi'n meddwl mai un testun rhwystredigaeth ydy'r ffaith bod gennym ni, yn aml iawn, 22 cyfundrefn wahanol, oherwydd bod awdurdodau lleol yn aml yn gweithredu ar ddarpariaeth grantiau i ddarparwyr gofal plant mewn ffyrdd gwahanol, sydd yn ei gwneud hi'n anodd iawn i ni fod yn cynghori ein haelodau a'r sector ehangach ynglŷn â sut y gallan nhw fod yn cymryd mantais o wahanol gynlluniau. Mae, er enghraifft, Haf o Hwyl a gaeaf o les - Winter of Wellbeing - yn esiamplau o hynny, lle mae'r ddarpariaeth o ran yr adnoddau ariannol sydd ar gael gan Lywodraeth Cymru trwy'r awdurdodau lleol i'r sector yn wych, ond mae yna 22 cyfundrefn wahanol. Sut mae modd inni fod yn gwneud yn siŵr bod cylchoedd meithrin, gwarchodwyr plant, clybiau ar ôl ysgol, meithrinfeydd ac ati, yn gallu manteisio ar y cyllid yna, pan, mewn gwirionedd, does yna ddim un gyfundrefn genedlaethol o reolau a rheoliadau? Dwi ddim eisiau siarad yn ormodol am hyn achos dwi'n gwybod bydd gan Jane lawer mwy i'w ddweud ynglŷn ag ysgolion, ond mae yn bwysig meddwl am sut mae'r cynnig gofal plant yn cydgordio ac yn cydgynllunio â strategaeth 'Cymraeg 2050', a'n bod ni cymryd o ddifrif y bwlch yna o 11 y cant i 17 y cant o deuluoedd sy'n methu â chael darpariaeth gofal plant drwy gyfrwng y Gymraeg. Mae yna ystyriaethau mawr ynghlwm â hynny o safbwynt cynllunio gweithlu, a dwi'n siŵr y down ni at hynny yn ddiweddarach. Felly, dwi'n meddwl mai diffyg un gyfundrefn genedlaethol fyddai'r peth cyntaf y byddwn i'n rhoi ar y rhestr, a gobeithio y bydd y newidiadau rydyn yn eu gweld ar y funud i'r system anghenion dysgu ychwanegol yn help i sicrhau bod rhieni yn gallu cael at y gefnogaeth maen nhw ei hangen i blant sydd ag anghenion dysgu ychwanegol mewn darpariaeth gofal plant.