English: If I could begin. Good morning to you all, and thank you, Siân. I'm certainly of the view that we do need to update and modernise the curriculum. As it happens, I remember going to London to lobby when changes were being discussed in 1988, and, at that point, it was to ensure that the Welsh language was given its proper place in that curriculum. Well, a number of years have passed since 1988, and it's about time that we modernised our curriculum and brought it up to date so that it is fit for purpose in the twenty-first century. So, I welcome the fact that the curriculum is changing, according to the Donaldson guidelines. We do have to be cautious, of course, in making progress and in implementing the new curriculum, that we don't forget certain things. As I said earlier, I was lobbying to ensure a proper place for the Welsh language in 1988, and I do think that we must ensure, now that both languages are equal, that each and every one of our children is bilingual by 11, or certainly by 16. It's a challenge, but it's certainly something that we should keep in the front of our minds. And also that we shouldn't forget, although we are providing an umbrella across the humanities - we shouldn't forget the importance of Welsh history and black, Asian, minority ethnic history, those who have come to live among us over a period of centuries, and that we shouldn't forget that by allowing individual schools to take full responsibility. We do have to provide guidance to schools so that they can work under those broad guidelines. So, I do welcome the fact that we are having a new curriculum, but we do have to be cautious to ensure that it does work for us.
Welsh: Os caf i ddechrau. Yn gyntaf, bore da i chi gyd. Diolch, Siân. Dwi o'r farn, yn bendant, fod angen moderneiddio'r cwricwlwm. Fel mae'n digwydd, dwi'n cofio mynd i Lundain i lobïo pan oedd Deddf 1988 yn cael ei thrafod - ar y pryd hynny, i sicrhau bod y Gymraeg yn cael ei lle perthnasol yn y cwricwlwm hynny. Wel, mae yna sawl blwyddyn wedi mynd ers 1988, ac mae'n hen bryd, dwi'n meddwl, inni foderneiddio'r cwricwlwm a dwyn o i fyny i anghenion yr unfed ganrif ar hugain. Felly, dwi'n croesawu'r ffaith bod y cwricwlwm wedi newid yn ôl canllawiau adroddiad Donaldson. Mae'n rhaid bod yn ofalus, wrth gwrs, wrth symud ymlaen i weithredu'r cwricwlwm newydd, ein bod ni ddim yn anghofio pethau. Fel y dywedais i'n gynharach, bues i'n lobïo i gael lle priodol i'r Gymraeg yn 1988, a dwi'n credu bod yn rhaid inni sicrhau ein bod ni'n cadw, nawr bod y ddwy iaith yn gyfartal - ein bod ni'n gwneud yn siŵr ein bod ni yn sicrhau bod pob un o'n plant ni yn ddwyieithog erbyn o leiaf 11 neu 16, os yn bosib. Mae yn her, ond dwi'n credu ei fod e'n rhywbeth y dylen ni gadw o flaen ein llygaid. A hefyd ein bod ni ddim yn anghofio, er ein bod ni'n rhoi ambarél ar draws y dyniaethau - ein bod ni ddim yn anghofio pwysigrwydd hanes Cymru, hanes pobl dduon, a hanes y bobl ethnig sydd wedi dod i fyw yn ein mysg ni, dros y canrifoedd, wir, a'n bod ni ddim yn anghofio, trwy adael i ysgolion unigol, efallai, gymryd drosodd yn llwyr. Mae'n rhaid rhoi canllawiau iddyn nhw a'u bod nhw yn gweithio o dan y canllawiau eang rheini. Felly, dwi yn croesawu'r ffaith ein bod ni yn cael cwricwlwm newydd ond bod rhaid inni fod yn ofalus ei fod o'n mynd i weithio i ni.