English: I thank the Minister for her statement today. It is clear that if we are to ensure workforce supply needs and business needs are met there has to be better collaboration between industry and education. Local colleges, training providers and universities need to understand and respond to the requirements of businesses by providing training programmes tailored to meet existing skill demands in Wales. Research for the south-east Wales regional skills partnership reveals that while some colleges are making great progress in building a relationship with employers, others are offering training without understanding the needs of local businesses. So what is the Minister doing to address this problem and to ensure greater collaboration and communication between businesses and education is maintained and achieved here in Wales? The construction industry is a case in point. In July, the Federation of Master Builders Cymru found that construction SMEs reported slower growth in activity in the second quarter of this year. One of the reasons given for this was the shortage of skilled labour. Two thirds of businesses reported difficulties in hiring bricklayers and 60 per cent in hiring carpenters and joiners, while SME builders reported a rising workload. What is the Minister doing to address the shortage of skills in the construction industry, please? What is she doing to change the poor perception of the construction industry as a clear option amongst young people? Young people need a clear and compelling technical pathway through post-16 education, with equal esteem and equal reward as other, more traditional routes. How does the Minister intend to promote apprenticeships to young people as a viable career option, and what financial support will she offer to older workers, as well as young people, to improve training and skills? Finally, Presiding Officer, I would like to mention the subject of digital skills. Digital skills are having a huge impact as new technologies are adopted, but change is taking place at a rapid pace. What consideration has been given to colleges partnering up with industry to gain access to the latest technology and equipment to ensure that training is up to date and goes with the times? This is vital if we are to meet the demand for workers with digital skills, particularly in specialist areas such as cyber security. Minister, I appreciate the new £10 million skills development fund, but I would like to ask you how much you are spending in the south-east Valleys on BMEs, LGBTs and people over the age of 50, and how it's going to be allocated in certain areas where people have been unemployed for generations. I look forward to the Minister replying on this area. Thank you.
Welsh: Rwy'n diolch i'r Gweinidog am ei datganiad heddiw. Mae'n amlwg os byddwn yn dymuno sicrhau bod anghenion cyflenwi'r gweithlu ac anghenion busnes yn cael eu diwallu yna bydd yn rhaid cael cydweithio gwell rhwng diwydiant ac addysg. Mae angen i golegau lleol, darparwyr hyfforddiant a phrifysgolion ddeall ac ymateb i ofynion busnesau drwy ddarparu rhaglenni hyfforddi sydd wedi eu teilwra i ateb gofynion sgiliau presennol yng Nghymru. Mae gwaith ymchwil ar gyfer partneriaeth sgiliau rhanbarthol y De-ddwyrain yn dangos bod rhai colegau wedi gwneud cynnydd mawr wrth feithrin perthynas gyda chyflogwyr, ond mae rhai eraill yn cynnig hyfforddiant heb ddeall anghenion busnesau lleol. Felly, beth mae'r Gweinidog yn ei wneud i ddatrys y broblem hon a sicrhau bod mwy o gydweithredu a chyfathrebu rhwng busnesau ac addysg yn parhau ac yn digwydd yma yng Nghymru? Mae'r diwydiant adeiladu yn enghraifft o hyn. Ym mis Gorffennaf, gwelodd Ffederasiwn y Meistr Adeiladwyr Cymru bod busnesau adeiladu bach a chanolig yn sôn am dwf arafach yn eu gweithgarwch yn ail chwarter y flwyddyn. Un o'r rhesymau a roddwyd am hyn oedd prinder gweithwyr medrus. Roedd dwy ran o dair o'r busnesau yn sôn am anawsterau wrth gyflogi bricwyr a 60 y cant yn sôn am anawsterau wrth gyflogi seiri a seiri coed, tra bod adeiladwyr BBaChau yn sôn am gynnydd yn y llwyth gwaith. Beth mae'r Gweinidog yn ei wneud i fynd i'r afael â phrinder sgiliau yn y diwydiant adeiladu, os gwelwch yn dda? Beth mae hi'n ei wneud i newid y canfyddiad gwael ymysg pobl ifanc o'r diwydiant adeiladu fel dewis clir? Mae angen llwybr technegol clir a deniadol ar bobl ifanc gydol eu haddysg ar ôl 16 oed, gyda'r un parch a'r un manteision â llwybrau eraill, mwy traddodiadol. Sut mae'r Gweinidog yn bwriadu hybu prentisiaethau ymysg pobl ifanc fel dewis gyrfa hyfyw, a pha gymorth ariannol fydd yn cael ei gynnig ganddi i weithwyr hŷn, yn ogystal â phobl ifanc, i wella hyfforddiant a sgiliau? Yn olaf, Llywydd, hoffwn sôn am fater sgiliau digidol. Mae sgiliau digidol yn cael effaith enfawr wrth i dechnolegau newydd gael eu mabwysiadu, ond mae'r newid yn digwydd yn gyflym iawn. Pa ystyriaeth a roddwyd i golegau sy'n creu partneriaeth â diwydiant i gael y dechnoleg a'r offer i sicrhau bod hyfforddiant yn gyfredol ac yn gyfoes? Mae hyn yn hollbwysig os ydym yn bwriadu ateb y galw am weithwyr â sgiliau digidol, yn enwedig mewn meysydd arbenigol fel diogelwch seiber. Gweinidog, rwy'n gwerthfawrogi'r gronfa £10 miliwn newydd ar gyfer datblygu sgiliau , ond hoffwn ofyn i chi faint yr ydych yn ei wario yng nghymoedd y De-ddwyrain ar leiafrifoedd ethnig, pobl lesbiaidd, hoyw, ddeurywiol a thrawsrywiol, pobl dros 50 oed, a sut fydd hynny'n cael ei ddyrannu mewn rhai ardaloedd penodol lle mae pobl wedi bod yn ddi-waith ers cenedlaethau. Rwy'n edrych ymlaen at ymateb y Gweinidog ar y pwnc hwn. Diolch.