English: Well, first of all, Siân, can I say I'm grateful to you and Suzy Davies for the opportunity, as you said, usually on a weekly basis, to be able to touch base and for your continuing to hold my feet to the fire? I'm not aware of the scientific papers that have been perused by my colleagues in Northern Ireland, Scotland or England that led them to make those statements. Throughout this period, we have been guided by the science. It's really important that we do that to build confidence amongst staff and parents. It's that science that has led us in Wales to be able to do something completely different to what's happened in Northern Ireland or Scotland, recognising that their term dates are different and therefore it's been more challenging for them, and different from what they've done in England. Alongside the science, we've also been able to reflect on the practice over the now week and a half of operations of schools to help us inform decision making going forward. As I said, I'm not sure what other individual Ministers have read before they've made the announcement that they have, but I was absolutely determined that we would make a decision based on the very latest scientific advice and on the experience of this period of education where we have more children in our schools. Clearly, as you say, I will make a statement later this week. That statement will have to be kept under review and we will have to have regular check-in points, because, as we have seen here in Wales, the disease can pop up and interrupt plans that have been carefully laid and prepared for, as in the case, for instance, in Ynys Môn. But the statement will be made later this week.
Welsh: Wel, yn gyntaf oll, Siân, a gaf fi ddweud fy mod yn ddiolchgar i chi a Suzy Davies am y cyfle, fel y dywedoch chi, yn wythnosol fel arfer, i allu cadw mewn cysylltiad ac am barhau i fy nwyn i gyfrif? Nid wyf yn ymwybodol o'r papurau gwyddonol a ystyriwyd gan fy Ngweinidogion cyfatebol yng Ngogledd Iwerddon, yr Alban neu Loegr ac a arweiniodd at y datganiadau hynny ganddynt. Drwy gydol y cyfnod hwn, rydym wedi cael ein llywio gan y wyddoniaeth. Mae'n bwysig iawn ein bod yn gwneud hynny er mwyn meithrin hyder ymhlith staff a rhieni. Y wyddoniaeth honno sydd wedi ein harwain yng Nghymru i allu gwneud rhywbeth hollol wahanol i'r hyn sydd wedi digwydd yng Ngogledd Iwerddon neu'r Alban, gan gydnabod bod dyddiadau eu tymhorau'n wahanol ac felly ei bod wedi bod yn fwy heriol iddynt, ac yn wahanol i'r hyn y maent wedi'i wneud yn Lloegr. Ochr yn ochr â'r wyddoniaeth, rydym hefyd wedi gallu ystyried yr ymarfer dros yr wythnos a hanner erbyn hyn o waith ysgolion i'n helpu i lywio'r broses o wneud penderfyniadau ar gyfer y dyfodol. Fel y dywedais, nid wyf yn siŵr beth y mae Gweinidogion unigol eraill wedi'i ddarllen cyn gwneud y cyhoeddiad a wnaethant, ond roeddwn yn hollol benderfynol y byddem yn gwneud penderfyniad ar sail y cyngor gwyddonol diweddaraf ac ar brofiad y cyfnod hwn o addysg lle mae gennym fwy o blant yn ein hysgolion. Yn amlwg, fel y dywedwch, byddaf yn gwneud datganiad yn ddiweddarach yr wythnos hon. Bydd yn rhaid parhau i adolygu'r datganiad hwnnw a bydd yn rhaid inni gael pwyntiau adolygu rheolaidd, oherwydd, fel rydym wedi'i weld yma yng Nghymru, gall y clefyd godi ei ben ac ymyrryd â chynlluniau sydd wedi'u rhoi ar waith a'u paratoi'n ofalus, fel y digwyddodd, er enghraifft, ar Ynys Môn. Ond bydd y datganiad yn cael ei wneud yn ddiweddarach yr wythnos hon.