English: Presiding Officer, can I thank the Member for the questions? I hope I'm not divulging too much of a secret that, in the previous Assembly term, Lynne and I would send messages across the Chamber on this very subject of our frustrations with the school organisation code. I think it is timely, three years into its existence, to review its effectiveness. I particularly want to look at the issue of how we can amend it to look at the principle of presumption against closure, but I know that there are frustrations across the Chamber, from Assembly Members who represent all different types of communities, about whether it is as robust as it can be. I hope that we can avail ourselves of this opportunity to look at this in the round, because the Member is absolutely right: schools are important, whatever the nature of the community. I'm aware that in some Valleys communities the schools at the top end of the Valleys are probably equally as remote as some of the schools that I know and love very well. So, we need to look at this in a holistic way, and this is certainly not setting a different standard for one type of school as opposed to another. The Member is right about how we can engage with parents and communities. I will be using the full range of publicity machines that are available to the Welsh Government. I hope we've had a good start today in publicising this. I'm grateful the media have highlighted the statement this afternoon, but I will be relying on Assembly Members themselves, actually - I'd be very grateful to Assembly Members across the Chamber if they themselves would take part in the consultation and if they would make the consultation widely available to people whom they know have an interest in this particular issue. The more voices we can hear, the more opportunities we can have to have an organisation code that's on point and really reflects the concerns of the people that we all represent.
Welsh: Lywydd, a gaf i ddiolch i'r Aelod am y cwestiynau? Rwy'n gobeithio nad wyf yn datgelu gormod o gyfrinach wrth ddweud y byddai Lynne a mi, yn ystod tymor blaenorol y Cynulliad, yn anfon negeseuon ar draws y Siambr am yr union bwnc hwn, sef ein rhwystredigaethau â'r cod trefniadaeth ysgolion. Rwy'n meddwl ei bod yn amserol, dair blynedd ar ôl ei sefydlu, i adolygu ei effeithiolrwydd. Rwyf yn arbennig o awyddus i edrych ar sut y gallwn ei newid i edrych ar egwyddor y rhagdybiaeth yn erbyn cau, ond rwy'n gwybod bod rhwystredigaethau ar draws y Siambr, gan Aelodau Cynulliad sy'n cynrychioli pob gwahanol fath o gymunedau, ynghylch pa un a yw mor gadarn ag y gall fod. Rwy'n gobeithio y gallwn fanteisio ar y cyfle hwn i edrych ar hyn yn ei gyfanrwydd, oherwydd mae'r Aelod yn llygad ei le: mae ysgolion yn bwysig, beth bynnag yw natur y gymuned. Rwy'n ymwybodol bod yr ysgolion mewn rhai cymunedau ym mhen uchaf y Cymoedd yn ôl pob tebyg yr un mor anghysbell â rhai o'r ysgolion yr wyf i'n gwybod amdanynt ac yn hoff iawn ohonynt. Felly, mae angen inni edrych ar hyn mewn ffordd gyfannol, ac yn sicr nid yw hyn yn gosod safon wahanol ar gyfer un math o ysgol o gymharu ag un arall. Mae'r Aelod yn iawn am sut y gallwn ymgysylltu â rhieni a chymunedau. Byddaf yn defnyddio'r ystod lawn o beiriannau cyhoeddusrwydd sydd ar gael i Lywodraeth Cymru. Rwy'n gobeithio ein bod wedi cael dechrau da heddiw o ran rhoi cyhoeddusrwydd i hyn. Rwy'n ddiolchgar i'r cyfryngau am dynnu sylw at y datganiad y prynhawn yma, ond byddaf yn dibynnu ar Aelodau'r Cynulliad eu hunain, mewn gwirionedd - byddwn yn ddiolchgar iawn i Aelodau'r Cynulliad ar draws y Siambr pe bydden nhw eu hunain yn cymryd rhan yn yr ymgynghoriad ac yn sicrhau bod yr ymgynghoriad ar gael yn eang i bobl y maent yn gwybod bod ganddynt ddiddordeb yn y mater penodol hwn. Po fwyaf o leisiau y gallwn eu clywed, y mwyaf y cyfleoedd y bydd gennym i sicrhau cod sefydliad priodol sydd wir yn adlewyrchu pryderon y bobl yr ydym i gyd yn eu cynrychioli.