English: This week is Lifelong Learning Platform's Lifelong Learning Week. This is the pan-European civil society for education, which is using this week to bring together partners from across Europe to encourage and talk about ideas to foster lifelong learning. With our future in the European Union currently uncertain, I hope that Wales can continue to play a role in European engagement platforms such as this one. Exchanging ideas and visions in this area can help us understand what works best in other nations, and how it can work here too. We can learn from smaller fellow countries that have seen success in improving and developing a lifelong learning framework that is truly cradle to grave. In previous generations, the pattern of life was often school, career, retirement. This is not the case anymore, and in a world where we face challenges from automation, competition from around the world and a flexible and fast-evolving economy, we must put an emphasis on learning and training at any age, and constantly promote a mindset that emphasises that nobody is ever too old to learn a new skill or to take up a new interest. The Lifelong Learning Platform believes that the objective of education and training should not only be described in terms of employability or economic growth, but also as a framework for personal development and to promote active citizenship and engagement. Going forward, regardless of our position in Europe, I think it's vital for us to support and fund lifelong learning here in Wales so that we can support this vital asset for our nation.
Welsh: Yr wythnos hon yw Wythnos Dysgu Gydol Oes y Sylfaen Dysgu Gydol Oes. Dyma'r gymdeithas sifil ban-Ewropeaidd ar gyfer addysg, sy'n defnyddio'r wythnos hon i ddod â phartneriaid o bob cwr o Ewrop at ei gilydd i annog ac i siarad am syniadau ar gyfer meithrin dysgu gydol oes. O gofio bod ein dyfodol o fewn yr Undeb Ewropeaidd yn ansicr ar hyn o bryd, rwy'n gobeithio y gall Cymru barhau i chwarae rôl mewn rhaglenni ymgysylltu Ewropeaidd fel hon. Mae cyfnewid syniadau a gweledigaethau yn y maes hwn yn gallu ein helpu i ddeall beth sy'n gweithio orau mewn gwledydd eraill, a sut y gall weithio yma hefyd. Gallwn ddysgu oddi wrth ein cyd-wledydd llai o faint sydd wedi llwyddo i wella a datblygu fframwaith dysgu gydol oes o'r crud i'r bedd go iawn. Mewn cenedlaethau blaenorol, roedd bywyd yn aml yn dilyn patrwm ysgol, gyrfa, ymddeol. Nid yw hyn yn wir mwyach, ac mewn byd lle rydym yn wynebu heriau yn sgil awtomatiaeth, cystadleuaeth gan wledydd o amgylch y byd ac economi hyblyg sy'n esblygu'n gyflym, mae'n rhaid i ni roi pwyslais ar ddysgu a hyfforddiant ar unrhyw oedran, a hyrwyddo meddylfryd sy'n pwysleisio'n gyson nad oes neb byth yn rhy hen i ddysgu sgil newydd neu i fynd ar drywydd diddordeb newydd. Mae'r Sylfaen Dysgu Gydol Oes yn credu y dylid disgrifio amcan addysg ac hyfforddiant, nid yn unig o ran cyflogadwyedd neu dwf economaidd, ond hefyd fel fframwaith ar gyfer datblygiad personol ac er mwyn hyrwyddo ymgysylltiad a dinasyddiaeth weithredol. Yn y dyfodol, ni waeth beth yw ein sefyllfa yn Ewrop, credaf ei bod yn hanfodol i ni gefnogi ac ariannu dysgu gydol oes yma yng Nghymru fel y gallwn gefnogi'r ased hanfodol hwn ar gyfer ein gwlad.