English: I think the point you make about adults particularly with learning difficulties is important. We're committed, and this is an opportunity to restate - as a Welsh Government, we're committed to ensuring everyone in Wales has an opportunity to access our education system. Of course, where specialist provision is identified, Ministers do consider applications and make every effort to respond in a timely fashion. We always try to fund provision that runs over a comparable time to provision in mainstream FE sector, and we continue to consider applications for longer provision, depending on individual need. But I think we also need to look to our additional learning needs transformation programme, and those plans for revised legislation, of course, to provide a smoother transition. The guidance is currently being revised to make it more clear what Welsh Government can fund through those routes. So, that's a very important point to come back on. On your second point, I think the Minister will want to clarify certainly what this actually will mean for employers in terms of the apprenticeship levy. I've said that the figures provided by the UK Government don't mean significant new money is coming to Wales as a result of the apprenticeship levy. So, I think we need to straighten that out and make it clear what that actually means, because, you know, you've got to recognise that this will form part of our settlement, and so it's going to be a question of, again, the allocation that we get through our block grant. It's not going to be what you're making it out to be, I don't believe, today.
Welsh: Rwy'n credu bod y pwynt a wnewch am oedolion yn arbennig sydd ag anawsterau dysgu yn bwysig. Rydym wedi ymrwymo, ac mae hwn yn gyfle i ailddatgan - yn Llywodraeth Cymru, rydym wedi ymrwymo i sicrhau bod gan bawb yng Nghymru gyfle i gael mynediad at ein system addysg. Wrth gwrs, pan nodir darpariaeth arbenigol, mae Gweinidogion yn ystyried ceisiadau ac yn gwneud pob ymdrech i ymateb mewn modd amserol. Rydym ni o hyd yn ceisio ariannu darpariaeth sy'n rhedeg dros gyfnod tebyg i ddarpariaeth yn y sector addysg bellach prif ffrwd, ac rydym yn parhau i ystyried ceisiadau am ddarpariaeth hirach, yn dibynnu ar anghenion yr unigolyn. Ond rwy'n credu bod yn rhaid i ni hefyd edrych ar ein rhaglen trawsnewid anghenion dysgu ychwanegol, a'r cynlluniau hynny am ddeddfwriaeth ddiwygiedig, wrth gwrs, i ddarparu cyfnod pontio mwy esmwyth. Mae'r canllawiau yn cael eu hadolygu ar hyn o bryd i wneud yr hyn y gall Llywodraeth Cymru ei ariannu trwy'r llwybrau hynny yn gliriach. Felly, mae hynny'n bwynt pwysig iawn i ddychwelyd iddo. O ran eich ail bwynt, rwy'n credu y bydd y Gweinidog yn awyddus yn sicr i egluro beth y bydd hyn yn ei olygu mewn gwirionedd i gyflogwyr o ran yr ardoll prentisiaethau. Rwyf wedi dweud nad yw'r ffigurau a roddwyd gan Lywodraeth y DU yn golygu y bydd arian newydd sylweddol yn dod i Gymru yn sgil yr ardoll prentisiaethau. Felly, rwy'n credu bod angen egluro ac esbonio beth y mae hynny'n ei olygu mewn gwirionedd, oherwydd, wyddoch chi, fod yn rhaid i chi gydnabod y bydd hyn yn ffurfio rhan o'n setliad, ac felly y bydd yn fater o, unwaith eto, y dyraniad a gawn drwy ein grant bloc. Ni fydd yr hyn yr ydych chi'n awgrymu y bydd, yn fy marn i, heddiw.