English: Yes, and that's why we are raising this debate today, and I do not make any apologies for doing so, and want to assure that everything we're saying has been brought to us by people in the sector who want us to raise these concerns and want us to do that in this particular Chamber. I'm not sure how much time I have, but I wanted to thank Suzy Davies for her intervention in relation to being constructive, and recognising the point in relation to how important research is and the fact that there is a level of complacency in the higher education sector. We need to be accountable. I know we differ, to an extent, there. Where we would differ again, I guess, is where we've seen the Conservatives support more marketisation in the higher education sector, and I think that's where many of these problems do lie, so I truly hope you raise that with your colleagues on a UK level as well. Helen Mary Jones spoke passionately about her experiences, and I think if you've worked in the sector, you will know first hand how some of these issues have affected people on the ground. Ultimately, they are educators, and people should feel that, whatever they want to study, they're able to do so, regardless of people being forced to think about employment before they're ready to do that. They want to go to university to have the experience of going to university. I don't really want to get into the governance issues at Swansea here today, I know that I've raised them on many occasions, and there are differing opinions about what is happening there. All I know is that we need to ensure that this process is done properly. I'm hearing that it's flawed, and that's evidence that I've received. I don't want it to be flawed, but that's something I can't ignore when people raise that with me. So, I truly hope that HEFCW are abreast of these particular issues. And Lampeter - you mentioned Lampeter, well, I spent every summer of my youth there when I was on the National Youth Orchestra of Wales and know how important Lampeter is to the ecosystem of the universities. It's gone from 1,500 to 350 students, and I think that's tragic for such an excellent university. Rhianon Passmore, you always do a great job in defending the Labour Government, I must hand it to you, and the radical trajectory that you talk about. But, whether you like it or not, I'm in politics because of Labour, because of the introduction of tuition fees by the Labour Government. So, I do remember the legacy that is not so radical as well, I'm sorry.
Welsh: Ie, a dyna pam rydym yn cyflwyno'r ddadl hon heddiw, ac nid wyf yn ymddiheuro am wneud hynny, ac rwyf am sicrhau bod y cyfan a ddywedwn wedi'i ddwyn i'n sylw gan bobl yn y sector sydd am inni leisio'r pryderon hyn ac am inni wneud hynny yn y Siambr hon. Nid wyf yn siŵr faint o amser sydd gennyf, ond roeddwn am ddiolch i Suzy Davies am ei hymyriad mewn perthynas â bod yn adeiladol, a chydnabod y pwynt ynglŷn â pha mor bwysig yw ymchwil a'r ffaith bod lefel o hunanfodlonrwydd yn y sector addysg uwch. Mae angen inni fod yn atebol. Gwn ein bod yn anghytuno ar hynny i ryw raddau. Lle byddem yn anghytuno eto, rwy'n dyfalu, yw lle gwelsom y Ceidwadwyr yn cefnogi mwy o farchnadeiddio yn y sector addysg uwch, a chredaf mai dyna lle mae'r bai am lawer o'r problemau hyn, felly rwy'n gobeithio o ddifrif y byddwch yn codi hynny gyda'ch cymheiriaid ar lefel y DU hefyd. Siaradodd Helen Mary Jones yn angerddol am ei phrofiadau, ac os ydych wedi gweithio yn y sector, credaf y byddwch yn gwybod yn bersonol sut y mae rhai o'r materion hyn wedi effeithio ar bobl ar lawr gwlad. Yn y pen draw, addysgwyr ydynt, a dylai pobl deimlo, beth bynnag y maent am ei astudio, eu bod yn gallu gwneud hynny heb i bobl gael eu gorfodi i feddwl am gyflogaeth cyn eu bod yn barod i wneud hynny. Maent am fynd i'r brifysgol i gael profiad o fynd i'r brifysgol. Nid oes gennyf lawer o awydd ymhelaethu ar y materion llywodraethu yn Abertawe yma heddiw, gwn fy mod wedi eu codi ar sawl achlysur, a cheir safbwyntiau gwahanol ar yr hyn sy'n digwydd yno. Y cyfan y gwn i yw bod angen inni sicrhau bod y broses hon yn cael ei gwneud yn iawn. Clywaf ei bod yn wallus, ac mae honno'n dystiolaeth a gefais. Nid wyf eisiau iddi fod yn wallus, ond mae hynny'n rhywbeth na allaf ei anwybyddu pan fydd pobl yn dwyn hynny i fy sylw. Felly, rwy'n gobeithio'n wirioneddol fod CCAUC yn ymwybodol o'r materion penodol hyn. A Llanbedr Pont Steffan - fe sonioch chi am Lanbedr Pont Steffan, wel, treuliais bob haf o fy ieuenctid yno pan oeddwn yn aelod o Gerddorfa Genedlaethol Ieuenctid Cymru a gwn pa mor bwysig yw Llanbedr Pont Steffan yn ecosystem y prifysgolion. Mae wedi mynd o 1,500 i 350 o fyfyrwyr, ac rwy'n credu bod hynny'n drychinebus i brifysgol mor rhagorol. Rhianon Passmore, rydych bob amser yn gwneud gwaith gwych yn amddiffyn y Llywodraeth Lafur, rhaid i mi gydnabod hynny, a'r llwybr radical y soniwch amdano. Ond hoffi hynny neu beidio, deuthum i mewn i'r byd gwleidyddol oherwydd Llafur, oherwydd cyflwyno ffioedd dysgu gan y Llywodraeth Lafur. Felly, mae'n ddrwg gennyf ond rwy'n cofio'r hyn a etifeddwyd nad yw mor radicalaidd hefyd.