English: I think it's fair to say, first of all, that we as a sector feel that we are supported by Welsh Government and Welsh Government officials when it comes to interpreting regulations, for example in the current period, which continues to be a very challenging time. But there is a broader lack of understanding of the childcare sector, and perhaps we might be seeing that in action in schools. One example is what Jane's already referred to - cylchoedd meithrin and providers of out-of-school care prevented from returning to school premises and there not being enough understanding of the impact that has on extended families, although one sympathises with the fact that headteachers are also having great difficulty in interpreting all of the changes happening around them all the time. Certainly what I would want to see is that where there are plans to open new schools, for example, if that focus is on being a community hub, and if that's taken seriously then there should be consideration of childcare and early years needs on those sites. And again, that goes hand in hand with the 'Cymraeg 2050' policy. There is also some movement in terms of the early childhood education and care agenda, which I think is a good thing in terms of the child, because what we want to see is greater consistency between what is taught and the care provision in childcare settings and in schools, because the children's needs are the same, no matter where they are, be they in school or a cylch meithrin or a nursery, for example. In terms of having a single Minister, well, I think it's an interesting idea. Certainly, we as a sector would be supportive of that, because on occasion one does feel that there isn't enough strategic focus on childcare policy, although we do know that all of the evidence demonstrates that that formative time in the early years is so crucially important on so many different levels when it comes to not only the child's future but also the future of the adult. And what happens when the child is older - . It doesn't come to an end at 3.30 p.m., as Jane has quite rightly said; you need that childcare provision to be in place in order to meet the complex needs of diverse families. And the fact that parents are working from home doesn't mean that there are no childcare requirements. Thank you, Sioned.
Welsh: Dwi'n meddwl ei bod hi'n deg dweud yn gyntaf ein bod ni fel sector yn teimlo ein bod ni yn cael cefnogaeth gan Lywodraeth Cymru a gan swyddogion Llywodraeth Cymru pan fydd hi'n dod i ddehongli rheoliadau, er enghraifft yn y cyfnod presennol, sydd yn parhau i fod yn gyfnod heriol. Ond mae yna ddiffyg dealltwriaeth ehangach o'r sector gofal plant, ac o bosib rydyn ni'n gweld hynny ar waith mewn ysgolion. Un esiampl ydy'r hyn mae Jane wedi cyfeirio ato fo - cylchoedd meithrin a darparwyr gofal allysgol yn cael eu nadu rhag dychwelyd i safleoedd ysgol a dim, efallai, digon o ddealltwriaeth o'r impact mae hynny yn ei gael ar deuluoedd estynedig, er bod rhywun, wrth gwrs, yn cydymdeimlo efo'r ffaith bod penaethiaid hefyd yn ei chael hi'n anodd i ddehongli'r holl newid sydd yn digwydd o'u cwmpas nhw. Ond, yn sicr, beth fyddwn i'n hoffi ei weld ydy, lle mae yna gynlluniau i agor ysgolion newydd, er enghraifft, os ydy'r ffocws yna ar fod yn hyb cymunedol yn cael ei gymryd o ddifrif, yna bod yna ystyriaeth o anghenion darpariaeth gofal plant a blynyddoedd cynnar ar y safleoedd hynny. Ac mae hynny eto yn cydgordio gyda pholisi 'Cymraeg 2050'. Mae yna hefyd symudiad o safbwynt yr agenda ECEC, sydd, dwi'n meddwl, yn beth da o safbwynt y plentyn, achos yr hyn rydyn ni eisiau ei gweld ydy mwy o gysondeb rhwng beth sy'n cael ei ddysgu a'r ddarpariaeth gofal mewn lleoliad gofal plant ac yn yr ysgol, oherwydd yr un ydy anghenion y plentyn, dim ots ym mha leoliad maen nhw - ydyn nhw mewn ysgol neu ydyn nhw mewn cylch meithrin neu mewn meithrinfa, er enghraifft. O safbwynt y Gweinidog a chael un Gweinidog, dwi'n meddwl bod hwnna'n gysyniad diddorol. Dwi'n meddwl, wrth gwrs, y byddem ni fel sector yn gefnogol i hynny, achos weithiau mae rhywun yn teimlo bod yna ddim digon o ganolbwyntio strategol ar faes polisi gofal plant, er gwaetha'r ffaith ein bod ni'n gwybod bod yr holl dystiolaeth yma'n dangos bod y cyfnod ffurfiannol yna yn y blynyddoedd cynnar mor allweddol ar gymaint o lefelau gwahanol pan fydd hi'n dod i nid yn unig dyfodol y plentyn ond, yn wir, dyfodol yr oedolyn. Ac mae'r hyn sydd wedyn yn digwydd pan fydd y plentyn yn hŷn - . Dydy o ddim yn gorffen am 3.30 p.m., fel mae Jane yn iawn wedi dweud; mae angen i'r ddarpariaeth gofal plant yna i barhau er mwyn bodloni anghenion cymhleth gwahanol deuluoedd. A dydy'r ffaith fod rhieni yn gweithio gartref ddim yn golygu chwaith bod yna ddim anghenion gofal plant yn dal i fod yn ddilys. Diolch, Sioned.