English: I agree very much with the general sentiments of the Member's question. Of course, we have to focus on the quality of the opportunities that the apprenticeship programme brings. As she said, it's not simply for young people; these are all-age apprenticeships - very often, people looking for a second start in life, an opportunity to retrain and put themselves into a different part of the labour market. It is why the modern apprenticeship programme in Wales reflects that wide variety of needs. I think, Llywydd, it was only a couple of weeks ago that I was discussing with Alun Davies the success there has been in Blaenau Gwent in the shared apprenticeship programme, where a number of small businesses are able to get together, any one of them by themselves not able to support a full apprenticeship, but together able to create those opportunities and to benefit from them by bringing somebody into the workplace and sharing their learning, and sharing, then, their developing skills amongst them. It's why we have put such an emphasis on graduate-level apprenticeships. I know that the Member will be aware of the way in which our investment in those degree-level opportunities has made such a difference, for example, in the cybersecurity cluster - the largest cybersecurity cluster anywhere in the United Kingdom, which we now have in the south-east of Wales. That range of opportunities means that we're able to match the needs of the individual with the sort of experience that will do the most to help them to make the progress they're looking for in their own lives. And, of course, we do measure all those opportunities. We measure them numerically but we measure them as well, as the Member suggested, in the quality of the experiences that are on offer, in the qualifications gained and the benefits that that brings to the wider economy.
Welsh: Rwy'n cytuno yn fawr â syniadau cyffredinol cwestiwn yr Aelod. Wrth gwrs, mae'n rhaid i ni ganolbwyntio ar ansawdd y cyfleoedd a ddaw yn sgil y rhaglen brentisiaethau. Fel y dywedodd, nid ar gyfer pobl ifanc yn unig y mae; mae'r rhain yn brentisiaethau pob oed - yn aml iawn, pobl sy'n chwilio am ail ddechrau mewn bywyd, cyfle i ailhyfforddi a rhoi eu hunain mewn gwahanol ran o'r farchnad lafur. Dyna pam mae'r rhaglen prentisiaethau modern yng Nghymru yn adlewyrchu'r amrywiaeth eang honno o anghenion. Rwy'n credu, Llywydd, mai dim ond wythnos neu ddwy yn ôl yr oeddwn i'n trafod gydag Alun Davies y llwyddiant a gafwyd ym Mlaenau Gwent yn y rhaglen rhannu prentisiaeth, lle mae nifer o fusnesau bach yn gallu dod at ei gilydd, unrhyw un ohonyn nhw ar ei ben ei hun yn methu â chefnogi prentisiaeth lawn, ond gyda'i gilydd yn gallu creu'r cyfleoedd hynny ac i elwa arnyn nhw drwy ddod â rhywun i mewn i'r gweithle a rhannu eu dysgu, a rhannu, wedyn, eu sgiliau datblygol rhyngddyn nhw. Dyna pam rydym ni wedi rhoi cymaint o bwyslais ar brentisiaethau lefel graddedig. Gwn y bydd yr Aelod yn ymwybodol o'r ffordd y mae ein buddsoddiad yn y cyfleoedd lefel gradd hynny wedi gwneud cymaint o wahaniaeth, er enghraifft, yn y clwstwr seiberddiogelwch - y clwstwr seiberddiogelwch mwyaf yn unman yn y Deyrnas Unedig, sydd gennym ni bellach yn ne-ddwyrain Cymru. Mae'r ystod honno o gyfleoedd yn golygu ein bod ni'n gallu cyfateb anghenion yr unigolyn gyda'r math o brofiad a fydd yn gwneud y mwyaf i'w helpu i wneud y cynnydd y mae'n chwilio amdano yn ei fywyd ei hun. Ac, wrth gwrs, rydym ni'n mesur yr holl gyfleoedd hynny. Rydym ni'n eu mesur nhw ar sail niferoedd ond rydym ni'n eu mesur nhw hefyd, fel yr awgrymodd yr Aelod, ar sail ansawdd y profiadau sydd ar gael, yn y cymwysterau sy'n cael eu hennill a'r manteision a ddaw yn sgil hynny i'r economi ehangach.