English: Well, Llywydd, returning children and young people to face-to-face learning is the top priority of this Government, but we will do so in a way that is consistent with the science and the advice that we have. Members here will have seen the TAC report, published on 5 February, which sets out that advice and which echoes the advice that has been provided by SAGE. And that advice is simple: that if we were to return all children to school on a single day in Wales, that would raise the R number in Wales between 10 per cent and 50 per cent. We are, therefore, very specifically recommended not to do that. What we are recommended to do is to return children to school in tranches, to pause between those tranches, so that we can properly gather the evidence of the impact of that return on the circulation of the virus here in Wales. So, it is not as simple as saying, 'If you have the headroom, return all children to school' because to do so in that way would involve very significant risks of its own. We will return the foundation phase this week. We will pause and we will review the evidence that emerges from that return. Provided the evidence is positive, all primary-aged children will return to school on 15 March, together with examination students in secondary school. We will then pause, as the scientific advice requires us to do, to review the impact of that, and, provided that goes well, then we will return other students to school, where we want them to be. If, in the meantime, that means we are able to offer any further easements in other areas, to allow our economy or our daily lives to begin - to begin - the journey back to normality, then, of course, we would want to do that.
Welsh: Wel, Llywydd, dychwelyd plant a phobl ifanc i ddysgu wyneb yn wyneb yw prif flaenoriaeth y Llywodraeth hon, ond byddwn ni'n gwneud hynny mewn ffordd sy'n gyson â'r wyddoniaeth a'r cyngor yr ydym yn ei gael. Bydd yr Aelodau yn y fan yma wedi gweld adroddiad y gell cyngor technegol, a gyhoeddwyd ar 5 Chwefror, sy'n cyflwyno'r cyngor hwnnw ac sy'n adleisio'r cyngor a ddarparwyd gan SAGE. Ac mae'r cyngor hwnnw yn syml: pe byddem ni'n dychwelyd pob plentyn i'r ysgol ar un diwrnod yng Nghymru, byddai hynny'n codi'r rhif R yng Nghymru rhwng 10 y cant a 50 y cant. Felly, rydym ni'n cael ein hargymell yn benodol iawn i beidio â gwneud hynny. Yr hyn yr argymhellir i ni ei wneud yw dychwelyd plant i'r ysgol mewn cyfrannau, i oedi rhwng y cyfrannau hynny, fel y gallwn ni gasglu yn iawn y dystiolaeth o effaith y dychweliad hwnnw ar gylchrediad y feirws yma yng Nghymru. Felly, nid yw mor syml â dweud, 'Os yw'r hyblygrwydd gennych chi, dychwelwch bob plentyn i'r ysgol' oherwydd byddai gwneud hynny yn y ffordd honno yn golygu risgiau sylweddol iawn ei hun. Byddwn yn dychwelyd y cyfnod sylfaen yr wythnos hon. Byddwn yn oedi a byddwn yn adolygu'r dystiolaeth sy'n deillio o'r dychweliad hwnnw. Cyn belled â bod y dystiolaeth yn gadarnhaol, bydd pob plentyn oedran cynradd yn dychwelyd i'r ysgol ar 15 Mawrth, ynghyd â myfyrwyr arholiad yn yr ysgol uwchradd. Byddwn wedyn yn oedi, fel y mae'r cyngor gwyddonol yn ei gwneud yn ofynnol i ni ei wneud, i adolygu effaith hynny, ac, ar yr amod bod hynny yn mynd yn dda, yna byddwn yn dychwelyd myfyrwyr eraill i'r ysgol, lle'r ydym ni eisiau iddyn nhw fod. Os yw hynny'n golygu, yn y cyfamser, y gallwn ni gynnig unrhyw hawddfreintiau pellach mewn meysydd eraill, i ganiatáu i'n heconomi neu ein bywydau beunyddiol gychwyn - cychwyn - y daith yn ôl i normalrwydd, yna, wrth gwrs, byddem ni eisiau gwneud hynny.