English: Well, we're rolling out lateral flow testing in the education community as quickly as they are being made available more widely to Wales. So, all of our universities are taking part in the pilot programme, ahead of the end of the academic year, and we have now the Merthyr Tydfil programme, where we are looking to deliver lateral flow testing at school, in our high schools and in the local college, and communicating to parents who live in the Merthyr Tydfil area, but whose children attend school outside of Merthyr Tydfil, encouraging them to come forward and take part in the lateral flow testing community programme. We are looking at extending that into areas of Rhondda Cynon Taf, given that, again, that is an area of high incidence, and we are learning the lessons and the potential barriers and the difficulties of delivering this programme within the school setting. Can I say, having met last week with the headteachers of the high schools in Merthyr, the principal of the college and the chief education officer in Merthyr, they are all very committed to making this technology available in their schools? It's not only potentially an important part of understanding what the disease is doing in the community, but it could also help us, with the situation that Suzy Davies just referred to, in allowing children to get back to school more quickly, rather than a 14-day period of isolation, if they were deemed a contact. A daily test may allow them to keep being in school or a teacher to keep being in school, as opposed to a 14-day isolation period. So, we're looking at it in terms of not just a wider community benefit, but actually as a way of limiting disruption going forward.
Welsh: Wel, rydym yn cyflwyno profion llif unffordd yn y gymuned addysg cyn gynted ag y byddant ar gael yn ehangach i Gymru. Felly, mae pob un o'n prifysgolion yn cymryd rhan yn y rhaglen beilot, cyn diwedd y flwyddyn academaidd, ac erbyn hyn mae gennym raglen Merthyr Tudful, lle rydym yn ceisio cynnal profion llif unffordd yn yr ysgol, yn ein hysgolion uwchradd ac yn y coleg lleol, a chyfathrebu â rhieni sy'n byw yn ardal Merthyr Tudful, ond y mae eu plant yn mynychu'r ysgol y tu allan i Ferthyr Tudful, i'w hannog i gymryd rhan yn rhaglen gymunedol y profion llif unffordd. Rydym yn ystyried ymestyn honno i gynnwys ardaloedd yn Rhondda Cynon Taf, o gofio bod honno, unwaith eto, yn ardal lle ceir nifer fawr o achosion, ac rydym yn dysgu'r gwersi a'r rhwystrau posibl a'r anawsterau o ran cyflwyno'r rhaglen hon yn yr ysgol. Ar ôl cyfarfod yr wythnos diwethaf â phenaethiaid yr ysgolion uwchradd ym Merthyr Tudful, pennaeth y coleg a'r prif swyddog addysg ym Merthyr Tudful, a gaf fi ddweud eu bod i gyd wedi ymrwymo'n llwyr i sicrhau bod y dechnoleg hon ar gael yn eu hysgolion? Mae'n rhan bwysig o ddeall yr hyn y mae'r clefyd yn ei wneud yn y gymuned, a gallai ein helpu hefyd, gyda'r sefyllfa y cyfeiriodd Suzy Davies ati, i ganiatáu i blant ddychwelyd i'r ysgol yn gynt, yn hytrach na chyfnod ynysu o 14 diwrnod os ystyrir eu bod wedi dod i gysylltiad â'r haint. Gall prawf dyddiol ganiatáu iddynt barhau i fod yn yr ysgol neu ganiatáu i athro barhau i fod yn yr ysgol, yn hytrach na chyfnod ynysu o 14 diwrnod. Felly, rydym yn edrych arno, nid yn unig o ran budd cymunedol ehangach, ond fel ffordd o gyfyngu ar darfu wrth symud ymlaen.