English: Well, Llywydd, let me thank John Griffiths for that. And, of course, I agree with him - the fact that we are seeing a reversal of some of the gains that we achieved through the firebreak is concerning, and it is particularly concerning because we know that the higher the incidence of coronavirus in the community, the greater the impact that has on schools, because the more coronavirus there is about, the more likely it is that adults will find themselves infected, and children as well. Now, it is right that local authorities and, indeed, headteachers and governing bodies have some flexibility to be able to respond to local circumstances, but nevertheless it is also a concern that there appears to be a disparity between the way in which some schools organise themselves to prevent the need for whole year groups to be isolated and different levels of risk are acceptable in different schools in Wales. Now, the Welsh Government has done a great deal already to make sure that front-line staff and people who are in charge of schools have access to advice through their local incidence management teams, through Public Health Wales, to try to get a more common understanding of the way in which these risks can be mitigated. It is possible, Llywydd, that the new lateral flow tests, with their more immediate results, can be deployed in schools in future in another effort to prevent children from having to self-isolate when things could be done to prevent that from happening, for all the reasons that John Griffiths set out, which are the same set of reasons, Llywydd, why the Welsh Government has placed a priority on making sure that our children's education is protected even at this most challenging time.
Welsh: Wel, Llywydd, gadewch i mi ddiolch i John Griffiths am hynna. Ac, wrth gwrs, rwy'n cytuno ag ef - mae'r ffaith ein bod ni'n gweld rhai o'r enillion a gyflawnwyd gennym ni drwy'r cyfnod atal byr yn cael eu gwrthdroi yn peri pryder, ac mae'n peri pryder arbennig gan ein bod ni'n gwybod po'r uchaf yw nifer yr achosion o coronafeirws yn y gymuned, y mwyaf yw'r effaith y mae hynny yn ei chael ar ysgolion, oherwydd y mwyaf o coronafeirws sydd o gwmpas, y mwyaf tebygol yw hi y bydd oedolion yn cael eu heintio, a phlant hefyd. Nawr, mae'n iawn bod gan awdurdodau lleol ac, yn wir, penaethiaid a chyrff llywodraethu rywfaint o hyblygrwydd i allu ymateb i amgylchiadau lleol, ond serch hynny mae hefyd yn bryder ei bod yn ymddangos bod gwahaniaeth rhwng y ffordd y mae rhai ysgolion yn trefnu eu hunain i atal yr angen i grwpiau blwyddyn gyfan fod wedi eu hynysu a bod gwahanol lefelau o risg yn dderbyniol mewn gwahanol ysgolion yng Nghymru. Nawr, mae Llywodraeth Cymru eisoes wedi gwneud llawer iawn i sicrhau bod staff rheng flaen a phobl sy'n gyfrifol am ysgolion yn gallu cael cyngor drwy eu timau rheoli digwyddedd lleol, drwy Iechyd Cyhoeddus Cymru, i geisio cael dealltwriaeth fwy cyffredin o'r ffordd y gellir lliniaru'r risgiau hyn. Mae'n bosibl, Llywydd, y gellir defnyddio'r profion llif ochrol newydd, gyda'u canlyniadau mwy uniongyrchol, mewn ysgolion yn y dyfodol mewn ymdrech arall i atal plant rhag gorfod hunanynysu pan ellid gwneud pethau i atal hynny rhag digwydd, am yr holl resymau a nodwyd gan John Griffiths, sydd yr un gyfres o resymau, Llywydd, pam mae Llywodraeth Cymru wedi rhoi blaenoriaeth i wneud yn siŵr bod addysg ein plant yn cael ei diogelu hyd yn oed yn ystod y cyfnod anodd dros ben hwn.