English: I'm grateful to Darren Millar for his kind words. As ever, he's roamed far and wide, using the statement as a starting point rather than as the purpose of this debate this afternoon. But, let me say this, Darren: there is a lack of ambition in some of those plans, I think you've absolutely right in that. The challenges that you've laid out in your questions, and the totality of your analysis, is a challenge I accept. I think you've outlined many of the key challenges that we have to overcome. So, let me say this in responding to you: yes, we do need concerted action from both the Welsh Government and from local government. How do we do that? What we don't do is point fingers and create screaming headlines where we go to war with local government and the rest of it. We don't do that. What we do is we work together. We work together on the basis of mutual respect and our shared visions and our shared ambitions. That's what's at the heart of this. This is about a mission, if you like. Kirsty Williams has talked about our national mission for education on a number of occasions. This is about a shared vision for the future. It's Welsh Government and local government working together to deliver on that shared vision. I hope that Aled will be able to report by the early summer and that we will have the WESPs, the strategic plans, in place at that time to enable us to have that framework, if you like, going forward. And, as we go forward, we will need to meet all of the challenges you've outlined, from workforce planning through to Welsh for adults and issues around the new curriculum. All of those are key challenges that I accept and that we do have to meet. The points that have been made about childcare provision are well made. We do need to ensure that the childcare offer that is being developed at the moment - . My colleague, the Minister for Communities and Children, is working on and leading the work on that. Let me say this to Darren: we meet regularly in order to discuss the Welsh language elements of that, together with the Cabinet Secretary for Education and the Minister for Skills and Science, to ensure that we do have that skilled workforce to enable us to meet that challenge. That's certainly something, again, I accept. The continuity of education post 16 is also something that I accept. The Member will be aware that Kirsty Williams made a statement at the Eisteddfod last year, setting up a working group with Delyth Evans. We expect that to report by the early summer or mid-summer of this year. That, I hope, will chart an outline, chart a way forward, for the future of post 16, especially the potential expansion of Welsh-medium education in the further education sector. I agree that is the sector that's absolutely critical to creating the workforce that will enable us to deliver on our ambitions and our plans. And a coherent strategy, which you asked for, is absolutely essential to underpin all of these things. But what we are debating today, Darren, is the strategic plans from local government. What these have to do is to create the vision that we all, I think - I hope - share for the future. That will lay the basis then. We will understand the numbers of teachers that we will require, we will understand the number of support workers that we will require, we will understand the sort of childcare provision that we will require, where we will need those people, the sorts of skills that we will need them to have, and how we take that forward, not just for 2017 to 2020, which we're discussing today, but using the plans for 2017 to 2020 in order to build the foundation for the future. So, I hope I've covered most of your questions there. Of course, Welsh for adults was covered by the budget agreement with Plaid Cymru, where we did provide additional funding for Welsh language courses through the national centre for teaching Welsh to adults. But the challenges you've laid out are a good way to perhaps describe the sort of challenges that we'll have to meet as a consequence of these plans and this way of working.
Welsh: Rwy'n ddiolchgar i Darren Millar am ei eiriau caredig. Fel bob tro arall, mae wedi crwydro ymhell ac agos, gan ddefnyddio'r datganiad fel man cychwyn yn hytrach na fel diben y ddadl hon y prynhawn yma. Ond, gadewch i mi ddweud hyn, Darren: mae diffyg uchelgais yn rhai o'r cynlluniau hynny, rwy'n meddwl eich bod chi'n gwbl gywir yn hynny o beth. Mae'r heriau yr ydych chi wedi'u nodi yn eich cwestiynau, a'ch dadansoddiad cyfan, yn her rwy'n derbyn. Rwy'n meddwl eich bod wedi amlinellu llawer o'r heriau allweddol y mae'n rhaid inni eu goresgyn. Felly, gadewch i mi ddweud hyn wrth ymateb i chi: oes, mae angen i ni gael camau gweithredu ar y cyd gan Lywodraeth Cymru a chan lywodraeth leol. Sut ydym ni'n gwneud hynny? Yr hyn nad ydym yn ei wneud yw pwyntio bysedd a chreu penawdau sy'n tynnu sylw, lle rydym yn dechrau rhyfel gyda llywodraeth leol ac ati. Nid ydym ni'n gwneud hynny. Yr hyn yr ydym ni'n ei wneud yw gweithio gyda'n gilydd. Rydym ni'n gweithio gyda'n gilydd ac yn parchu ein gilydd a'r gweledigaethau yr ydym yn eu rhannu a'r uchelgeisiau yr ydym yn eu rhannu. Dyna beth sydd wrth wraidd hyn. Mae hyn yn ymwneud â chenhadaeth, os mynnwch chi. Mae Kirsty Williams wedi sôn am ein cenhadaeth genedlaethol ar gyfer addysg ar sawl achlysur. Mae hyn yn ymwneud â chael gweledigaeth ar y cyd ar gyfer y dyfodol. Llywodraeth Cymru a llywodraeth leol yn gweithio gyda'i gilydd i gyflawni'r weledigaeth honno yr ydym yn ei rhannu. Gobeithio y bydd Aled yn gallu adrodd erbyn dechrau'r haf ac y bydd y cynlluniau strategol ar waith ar yr adeg honno er mwyn ein galluogi i fod â'r fframwaith hwnnw ar waith, os mynnwch chi, wrth symud ymlaen. Ac, wrth inni symud ymlaen, bydd angen i ni gyflawni'r holl heriau yr ydych chi wedi'u hamlinellu, cynllunio gweithlu, Cymraeg i oedolion a materion yn ymwneud â'r cwricwlwm newydd ac ati. Mae'r rheini i gyd yn heriau allweddol yr wyf yn eu derbyn ac y mae'n rhaid i ni eu cyflawni. Mae'r pwyntiau sydd wedi eu gwneud am ddarpariaeth gofal plant yn rhai da. Mae angen i ni sicrhau bod y cynnig gofal plant sy'n cael ei ddatblygu ar hyn o bryd - . Mae fy nghydweithiwr, y Gweinidog dros Gymunedau a Phlant, yn gweithio ar y gwaith hwnnw ac yn ei arwain. Gadewch i mi ddweud hyn wrth Darren: rydym ni'n cyfarfod yn rheolaidd i drafod yr elfennau iaith Gymraeg o hynny, gydag Ysgrifennydd y Cabinet dros Addysg a'r Gweinidog Sgiliau a Gwyddoniaeth, i sicrhau bod gennym y gweithlu medrus hwnnw i'n galluogi i oresgyn yr her honno. Mae hynny'n sicr yn rhywbeth, unwaith eto, yr wyf yn ei dderbyn. Mae dilyniant addysg ôl-16 hefyd yn rhywbeth yr wyf yn ei dderbyn. Bydd yr Aelod yn ymwybodol bod Kirsty Williams wedi gwneud datganiad yn yr Eisteddfod y llynedd, gan sefydlu gweithgor gyda Delyth Evans. Rydym yn disgwyl i hwnnw adrodd erbyn dechrau'r haf neu ganol haf eleni. Bydd hynny, rwy'n gobeithio, yn nodi amlinelliad, yn nodi ffordd ymlaen, ar gyfer dyfodol addysg ôl-16, yn enwedig y posibilrwydd o ehangu addysg cyfrwng Cymraeg yn y sector addysg bellach. Rwy'n cytuno mai dyna'r sector sy'n gwbl hanfodol er mwyn creu'r gweithlu a fydd yn ein galluogi i gyflawni ein huchelgeisiau a'n cynlluniau. Ac mae strategaeth gydlynol, y gwnaethoch ofyn amdano, yn gwbl hanfodol fel sylfaen i'r holl bethau hyn. Ond yr hyn yr ydym ni'n ei drafod heddiw, Darren, yw cynlluniau strategol llywodraeth leol. Yr hyn y mae'n rhaid i'r rhain ei wneud yw creu'r weledigaeth yr ydym i gyd, rwy'n meddwl - rwy'n gobeithio - yn ei rhannu ar gyfer y dyfodol. Dyna fydd yn gosod y sail bryd hynny. Byddwn yn deall nifer yr athrawon y bydd eu hangen arnom, byddwn yn deall nifer y gweithwyr cymorth y bydd eu hangen arnom, byddwn yn deall y math o ddarpariaeth gofal plant y bydd ei hangen arnom, lle y bydd angen y bobl hynny arnom, y mathau o sgiliau y bydd arnom angen iddynt eu cael, a sut yr ydym yn bwrw ymlaen â hynny, nid ar gyfer 2017 i 2020 yn unig, sef yr hyn yr ydym yn ei drafod heddiw, ond defnyddio'r cynlluniau ar gyfer 2017 i 2020 er mwyn adeiladu'r sylfaen ar gyfer y dyfodol. Felly, rwy'n gobeithio fy mod i wedi ateb y rhan fwyaf o'ch cwestiynau yn y fan yna. Wrth gwrs, roedd Cymraeg i oedolion yn dod o dan y cytundeb cyllideb gyda Phlaid Cymru, pan wnaethom ddarparu cyllid ychwanegol ar gyfer cyrsiau Cymraeg trwy'r ganolfan genedlaethol ar gyfer dysgu Cymraeg i oedolion. Ond efallai bod yr heriau yr ydych chi wedi'u nodi yn ffordd dda o ddisgrifio'r math o heriau y bydd yn rhaid i ni eu goresgyn o ganlyniad i'r cynlluniau hyn a'r dull hwn o weithio.