taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
disini saya akan memberikan beberapa contoh dari faktor – faktor yang mempengaruhi perilaku seseorang, yang pertama adalah faktor biologi contoh sederhanya adalah manusia yaitu ada yang laki – laki dan ada juga yang perempuan seperti yang kita ketahui bahwa laki – laki dan perempuan memiliki banyak sekali perbedaan dalam perilakunya seperti jika seseorang menghadapi situasi yang sangat menyudutkan dan sangat menekan mentalnya maka hal yang pertama dilakukan oleh laki – laki adalah melawan tekanan tersebut dengan tegar sedangkan jika seorang perempuan jika di tempatkan dalam situasi seperti itu maka yang biasanya terjadi adalah perempuan itu justru menangis, hal ini tentunya membuktikan bahwa salah satu perilaku yang yang membedakan yaitu perasaan.
jika laki – laki memiliki perasaan yang lebih kuat maka perempuan justru sebaliknya memiliki persaan yang lemah dan lembut.
berikutnya adalah faktor sosiopsikologis yaitu faktor yang mempengaruhi sikap seseorang karena faktor psikologi nya (psikis), seperti pada contoh seseorang yang terbiasa dengan suasana pergaulan dan seseorang yang hanya memilih untuk menyendiri akan berbeda perilakunya dalam kehidupan sehari – hari hal ini menurut saya di pengaruhi oleh faktor psikologis yang di alami masing masing orang tersebut karena orang yang satu terbiasa dalam pergaulan maka untuk menghadapi sesuatu atau dalam kesehariannya dia bersikap lebih ceria dan lebih berani namun berbeda dengan orang yang suka menyendiri dalam perilakunya dia tentunya akan merasa malu – malu dalam melakukan sesuatu ataupun dia lebih pendiam ketika berada di lingkungan yang ramai.
itulah beberapa contoh berhubungan dengan faktor yang mempengaruhi perilaku seseorang.
bahkan lingkungan alam sekitar yang berbeda beda dapat mempengaruhi perilaku kita.
dan kesimpulannya adalah seperti kata pepatah "lain ladang, lain belalang, lain lubuk, lain ikannya" bahwa dalam perilaku manusia yang berbeda ini adalah sudah sewajarnya karena karena setiap orang tentunya memiliki lingkungan, dan keturunan genetik yang berbeda sehingga perbedaan perilaku ini yang sering manjadikan manusia itu sendiri menjadi unik.
kita harus memahami hal tersebut.
namun menurut saya perilaku seseorang itu dapat terus berubah jika dia terus berada pada lingkungan yang baik.
mark l. dindal (lahir tahun 1960) merupakan seorang sutradara, penulis naskah dan animator amerika serikat yang menyutradarai "cats don't dance" (1997), "the emperor's new groove" (2000) dan "chicken little" (2005).
ia bekerja di walt disney animation studios sebagai animator dan membuat efek khusus seperti "the little mermaid" (1989) dan "the rescuers down under" (1990).
hangmen adalah film amerika serikat produksi tahun 1987 bergenre laga thriller yang menandai sebagai film debutan aktris sandra bullock.
film ini disutradari oleh j. christian ingvordsen, berdasarkan skenario yang ditulisnya brsama steven kaman dan rick washiburn.
beberapa bintang yang bermain dalam film ini antara lain rick washburn, keith bogart, dan sandra bullock.
film berduari 90 menit, ini dirilis di amerika serikat pada tahun 1987.
who do i gotta kill? (
juga dikenal dengan judul me & the mob) adalah film amerika serikat produksi tahun 1994 bergenre drama komedi yang disutradari serta turut ditulis skenarionya oleh frank rainone bersama james lorinz dan rocco simonelli yang juga ikut menulis.
film ini dibintangi oleh sandra bullock, john costelloe, steve buscemi, dan james lorinz.
love potion no.
9 adalah film amerika serikat produksi tahun 1992 yang dibintangi oleh sandra bullock dan tate donovan.
film ini disutradarai oleh dale launer, berdasarkan skenario karyanya sendiri.
film berdurasi 92 menit ini dirilis 13 november 1992, dengan berhasil mengumpulkan laba sebesar $754.935.
sebagaimana dilaporkan dalam acara "biography" di kanal a&e pada 19 november 2005, dalam sebuah klip wawancara dengan sutradara, film ini merupakan film ini merupakan pengalaman mengerikan dalam banyak hal.
bullock khawatir bahwa canoe yang dikendarainya bisa saja terbalik dan melemparkannya ke perairan berbahaya.
stasiun mojokerto ojs atau stasiun miji adalah stasiun kereta api nonaktif yang terletak di miji, kranggan, mojokerto.
stasiun ini terletak di daerah operasi viii surabaya.
stasiun ini adalah sebuah stasiun tram yang dibangun oleh oost-java stoomtram maatschappij untuk menghubungkan jalur kereta api kertosono-wonokromo dengan jalur kereta api kertosono-bangil melalui stasiun ngoro dan jalur kereta api kediri-jombang milik kediri stoomtram maatschappij.
speed adalah film amerika serikat produksi 1994 bergenre thriller laga yang disutradarai oleh jan de bont sebagai film debutannya.
beberapa bintang yang bermain dalam film ini antara lain keanu reeves, dennis hopper, sandra bullock, joe morton, alan ruck, dan jeff daniels.
film ini menuai kesuksesan finalsial dan penerimaan dari para penonton dan kritikus, memenangi dua penghargaan dari academy awards, untuk kategori best sound editing dan best sound mixing, dalam 67th academy awards awal tahun 1995.
film ini berkisah tentang polsi lapd yang mencoba menyelamatkan warga sipil dalam bus kota yang dipasang bom.
"speed" dirilis pada tanggal 10 juni 1994, di 2,138 gedung bioskop dan menempati peringkat pertama, dengan penghasilan sebesar $14.5 juta saat pekan pembukaan.
film itu berhasil mengumpulkan $121.3 juta di dalam negeri dan 229.2 juta di seluruh dunia dengan total $350.5 juta, sedangkan biaya produksinya mencapai $30 juta.
pendapatan asli daerah () atau disingkat pad, adalah penerimaan dari sumber-sumber di dalam wilayah suatu daerah tertentu, yang dipungut berdasarkan undang-undang yang berlaku.
pad bertujuan memberikan kewenangan kepada pemerintah daerah untuk mendanai pelaksanaan otonomi daerah sesuai dengan potensi daerah sebagai perwujudan desentralisasi.
pad terdiri dari hasil pajak, retribusi daerah, pendapatan dari dinas-dinas, bumn dan lain-lain, yang dikalkulasikan dalam bentuk ribuan rupiah setiap tahunnya.
pad sebagai salah satu sumber penerimaan daerah mencerminkan tingkat kemandirian daerah.
semakin besar pad, mengindikasikan bahwa sebuah daerah mampu melaksanakan desentralisasi fiskal dan ketergantungan terhadap pemerintah pusat berkurang.
para perencana pembangunan memandang jumlah penduduk yang besar di indonesia sebagai aset modal dasar sekaligus sebagai beban pembangunan.
dalam hal aset, jika jumlah penduduk yang besar mampu meningkatkan kualitas, keahlian dan keterampilannya, hal tersebut akan meningkatkan kualitas produksi nasional.
jumlah penduduk yang besar akan menjadi beban jika struktur, persebaran dan mutunya yang menuntut pelayanan sosial serta tingkat produksi yang rendah hanya akan menjadi tanggungan penduduk yang bekerja secara efektif dan produktif.
khatam berarti tamat.
kata ini pinjaman dari bahasa arab.
khatam biasanya mengacu pada sudah habis mengaji al-qur'an oleh seseorang anak-anak.
anak-anak seharusnya khatam al-quran sebelum berumur 13 tahun, tetapi bukanlah wajib.
mereka belajar dari guru agama desa yang dahulunya disebut mu`allim.
richard, comte montfort, vertus dan étampes (skt.
1396 – 2 juni 1438) merupakan anak kedelapan dan putra bungsu yann v, adipati bretagne, dan istrinya yang ketiga, joan dari navarra.
tidak banyak yang diketahui mengenai kehidupannya, kecuali bahwa ia adalah ayahanda frañsez ii, adipati bretagne.
di dalam hidupnya ia memegang berbagai jabatan dan posisi, ia diangkat sebagai kapten jenderal guyenne dan poitiers pada tahun 1419, menjadi comte d'étampes dan seigneur de palluau dan de châteaumur de thouarcé, de bourgomeaux-l'evêque dan de ligron pada tanggal 8 mei 1423, dan comte mantes pada bulan oktober 1425.
ayahandanya adalah cicit pêr i, adipati bretagne, yang merupakan buyut louis vi dari prancis.
hal ini menjadikan richard anggota wangsa kapetia.
ia juga merupakan salah satu cicit henry iii dari inggris, melalui nenek moyangnya, beatrice dari inggris, yang menandakan aliansi politik dan pernikahan di antara raja-raja inggris dan bangsawan wangsa bretagne.
marguerite adalah sepupu keduanya, karena mereka memiliki kakek moyang yang sama, raja jean yang baik.
ia juga anggota cabang kadet wangsa valois, yang berasal dari cabang kadet wangsa kapetia, yang menjadikan richard keturunan dari ayahandanya.
hal ini menjadikan mereka sepupu jauh melalui keturunan dari pihak louis vi dari prancis.
ibundanya joan kemudian menikah dengan henry iv dari inggris, dan menjadi ratu inggris.
saudara tiri richard dan putra beserta ahli waris henry iv, henry v dari inggris, kemudian akan menuntut takhta prancis dan kembali memulai perang seratus tahun dan menikah dengan sepupu istri richard dari pihak ayahandanya, catherine dari valois.
keponakan tirinya, raja henry vi dari inggris, menggantikan kakek dan pamanda istri richard, charles vi ke takhta prancis, sebagai saingan dauphin charles.
kebetulan, istri henry, marguerite d'anjou, adalah putri tiri jeanne de laval, yang adalah cucu saudara richard, yann vi, adipati bretagne.
richard juga berkerabat jauh dengan wangsa courtenay, yang juga keturunan dari louis vi, melalui putra bungsunya, pierre i dari courtenay.
dengan pernikahannya pada tahun 1423, richard menjadi comte de vertus-en-champagne dan de bénon.
ia juga menjadi baron de clisson, seigneur de courtenay, de piffonds, de houdan dan de l'epine-gaudin pada tahun 1423, dan châtelain de renac dan de bois-raoul di dekat redon pada tahun 1424.
richard menjadi comte d'étampes "dengan hak" istrinya.
istrinya menjadi ahli waris wilayah tersebut dari ayahandanya yang secara resmi diserahkan kepada mereka oleh raja charles vii dari prancis.
namun, hak waris itu ditentang oleh philippe yang baik, adipati bourgogne.
agaknya, philippe berusaha untuk membalas kematian ayahandanya dengan mengganggu pemerintahan charles; charles mungkin bertanggung jawab atas pembunuhan sang adipati pada tahun 1419.
philippe menduduki wilayah itu dan memegangnya secara pribadi sampai tahun 1434, setelah itu ia memberikannya kepada sepupunya, jean ii, comte nevers.
namun demikian, wilayah tersebut dikembalikan ke richard pada bulan september tahun 1435.
kedua saudara richard yang lebih tua menggantikan ayahanda mereka, yann v, sebagai adipati bretagne.
pada saat kematian richard, ia meninggalkan sisa gelar warisan ayahandanya, dan hanya menyimpan satu untuk putranya yang sah, frañsez ii.
hasilnya, frañsez ii menggantikan richard, ayahandanya, sebagai comte d'étampes dan arzhur iii, pamandanya, sebagai adipati bretagne.
olimpiade modern adalah kurun waktu empat tahun yang berawal pada 1 januari tahun penyelenggaraan kejuaraan olimpiade musim panas.
olimpiade modern pertama berawal pada 1 januari 1896, yang kedua pada 1 januari 1900, dan seterusnya (olimpiade ke-31 berawal pada 1 januari 2016: lihat piagam kejuaraan olimpiade).
sofis hippias adalah pujangga pertama yang menerbitkan daftar juara olimpiade, dan pada masa eratostenes, sudah menjadi anggapan umum bahwa kejuaraan olimpiade pertama terselenggara pada musim panas 776 sm.
kombinasi antara daftar-daftar juara olimpiade dan perhitungan-perhitungan tarikh dengan bertitik tolak pada 776 sm memungkinkan para sejarawan yunani menggunakan olimpiade untuk menetapkan tarikh tanpa bergantung pada cara menetapkan tarikh yang digunakan oleh salah satu dari negara-negara kota di yunani ("lihat kalender atike").
orang pertama yang menerapkan perhitungan ini secara konsisten adalah timaios dari tauromenion pada abad ke-3 sm.
akan tetapi karena untuk menetapkan tarikh peristiwa-peristiwa bersejarah dari kejuaraan-kejuaraan olimpiade yang terdahulu perhitungan ini digunakan secara retrospeksi, maka beberapa tarikh yang ditetapkan oleh sejarawan yang lebih kemudian bagi peristiwa-peristiwa yang terjadi sebelum abad ke-5 sm sangat tidak andal.
pada abad ke-2 m, flegon dari trales merangkum peristiwa-peristiwa dari setiap olimpiade dalam sebuah kitab bertajuk "olimpiade-olimpiade" (, "olympiádes").
satu bab dari kitab ini terabadikan dalam karya tulis pujangga bizantium, fotios.
para panitera kristen melestarikan tata cara penetapan tarikh yunani ini untuk penyerentakan peristiwa-peristiwa alkitab dengan sejarah yunani dan romawi.
pada abad ke-3 m, sextus julius africanus menyusun sebuah daftar juara olimpiade sampai 217 sm.
daftar ini terabadikan dalam chronicon karya eusebius.
olimpiade diawali dengan kejuaraan-kejuaraan yang diselenggarakan pada permulaan tahun baru olimpiade, yakni pada bulan purnama yang terdekat dengan titik balik matahari musim panas. (
setelah siklus meton diperkenalkan pada kira-kira 432 sm, penetapan permulaan tahun olimpiade menjadi sedikit berbeda).
selama abad ke-3 m, hanya sedikit sekali catatan yang dihasilkan terkait kejuaraan-kejuaraan olimpiade sehingga para sejarawan tidak dapat memastikan apakah selepas 261 kejuaraan itu masih tetap terselenggara setiap empat tahun.
sejak kejuaraan olimpiade perdana, orang tidak dibenarkan mencari keuntungan bendawi dalam bentuk apa pun lewat olahraga.
akan tetapi beberapa dari nama-nama juara dicatat sampai dengan olimpiade terakhir pada 393 m. pada 394, kaisar romawi theodosius i mengharamkan penyelenggaraan kejuaraan-kejuaraan di olimpia karena merupakan adat-istiadat penyembah berhala.
meskipun besar kemungkinan perhitungan empat tahunan ini masih berlanjut, pada pertengahan abad ke-5 m olimpiade sudah tak lagi dipergunakan.
olimpiade modern adalah satu kurun waktu yang terdiri atas empat tahun berturut-turut, berawal pada 1 januari tahun pertama dan berakhir pada 31 desember tahun keempat.
olimpiade dinomori secara berurut mulai dari kejuaraan olimpiade pertama yang diselenggarakan di athena pada 1896.
olimpiade xxxi berawal pada 1 januari 2016 dan akan berakhir pada 31 desember 2019.
media sering kali menyebut penyelenggaraan kejuaraan musim dingin tertentu (misalnya, yang ke-"n") sebagai "kejuaraan musim dingin olimpiade ke-"n"", mungkin karena menyangka sebutan semacam itu adalah nama resmi bagi kejuaraan musim dingin jika dianalogikan dengan nama resmi kejuaraan musim panas.
bahkan sekurang-kurangnya satu artikel terbitan ioc sendiri pernah pula menggunakan penyebutan yang keliru ini.
penggunaan istilah olimpiade kadang-kadang diperancu oleh media, misalnya dengan menciptakan istilah-istilah seperti ""summer olympiads"" (olimpiade-olimpiade musim panas).
ioc sendiri agaknya tidak menetapkan perbedaan perhitungan olimpiade untuk kejuaraan musim panas dan musim dingin, akan tetapi pemakaian istilah olimpiade bagi kejuaraan musim dingin tidaklah sejalan dengan cara penomorannya yang dipaparkan di atas.
komite olimpiade amerika serikat sering kali menggunakan istilah "kuadrenium", yang mengacu pada kurun waktu empat tahun yang sama.
akan tetapi satu kuadrenium berawal pada tahun pertama sesudah penyelenggaraan kejuaraan olimpiade musim panas dan berakhir pada tahun penyelenggaraan kejuaraan olimpiade musim panas berikutnya.
dengan demikian, meskipun saling tumpang-tindih, kuadrenium 2001–2004 adalah rentang waktu penyelenggaraan kejuaraan olimpiade 2004 sementara olimpiade xxvii adalah rentang waktu penyelenggaraan kejuaraan olimpiade 2000.
"olimpiade budaya" (bahasa inggris: "cultural olympiad") adalah suatu konsep yang dilindungi oleh komite olimpiade internasional dan hanya boleh digunakan dalam batas-batas yang ditentukan oleh panitia penyelenggara kejuaraan olimpiade.
skala olimpiade budaya pada masing-masing olimpiade berbeda-beda satu sama lain, kadang-kadang merangkum kegiatan sepanjang satu olimpiade dan kadang-kadang pula hanya meliputi rentang waktu tertentu dalam satu olimpiade.
baron pierre de coubertin menetapkan prinsip "‘olympic art competitions’" (pertandingan seni olimpiade) dalam sebuah kongres istimewa di paris pada 1906, dan program resmi perdananya dihadirkan pada penyenggaraan kejuaraan olimpiade 1912 di stockholm.
pertandingan-pertandingan ini juga dinamakan "‘pentathlon of the muses’" (pancalomba seni), karena bertujuan menghadirkan para seniman untuk menunjukkan karya dan bersaing memperebutkan medali-medali ‘kesenian’ dari lima kategori: arsitektur, musik, sastra, seni pahat, dan seni lukis.
meskipun sekarang ini tidak ada pertandingan-pertandingan semacam itu, kegiatan seni dan budaya masih tetap dipertunjukkan melalui perhelatan olimpiade budaya.
kejuaraan olimpiade london 2012 juga meliputi perhelatan olimpiade budaya secara besar-besaran melalui "london 2012 festival".
pertunjukkan-pertunjukan budaya digelar di seantero kepulauan britania.
salah satu pertunjukan utama saat itu adalah "world shakespeare festival" (festival shakespeare sedunia), diproduseri oleh rsc yang mencakup pula "globe to globe festival".
pada kejuaraan olimpiade musim dingin 2010 di vancouver, olimpiade budaya menghadirkan "cultural olympiad digital edition" (disingkat code).
sesuai dengan slogan ""connect.create.collaborate."" (
bertemu.berkarya.berkolaborasi), perhelatan ini menghadirkan seniman-seniman nasional maupun internasional untuk mempertunjukkan seni rupa, musik, dan sinema digital.
dalam bahasa indonesia, kata olimpiade lazimnya digunakan sebagai sebutan untuk penyelenggaraan kejuaraan itu sendiri, akan tetapi tidak demikian halnya dalam bahasa yunani kuno (olimpiade dipahami sebagai kurun waktu "antara" yang diisi dengan serangkaian kejuaraan).
kata ini juga digunakan sebagai sebutan untuk kejuaraan-kejuaraan internasional di luar ruang lingkup olahraga.
kejuaraan-kejuaraan ini meliputi olimpiade-olimpiade sains internasional seperti olimpiade geografi internasional, olimpiade matematika internasional, olimpiade fisika internasional, serta uji kualifikasi terkait di tingkat nasional (misalnya olimpiade sains nasional di indonesia), dan juga meliputi pertandingan-pertandingan di bidang olahraga pikiran seperti olimpiade catur dan olimpiade komputer.
kata olimpiade digunakan untuk mengindikasikan bahwa kejuaraan-kejuaraan ini diselenggarakan secara teratur, walaupun tidak mesti empat tahun sekali.
chris buck (lahir tahun 1960/1961) merupakan seorang sutradara, penulis naskah dan pengisi suara film animasi amerika serikat.
ia dikenal sebagai sutradara film "tarzan" (1999), "surf's up" (2007) dan "frozen" (2013).
ia bekerja sebagai pengawas animator film "home on the range" (2004) dan "pocahontas" (1995).
ayat muhkam berarti ayat al-qur'an yang jelas.
makna menurut bahasa, muhkam berasal dari kata حكم –يحكم –حكما yang berarti memutuskan dua hal.
makna menurut istilah, muhkam artinya suatu ungkapan yang maksud makna lahirnya tidak mungkin diganti atau diubah.
jadi muhkam atau muhkamat adalah akurasi dan kualitas tinggi pada lafaz-lafaz dan arti-artinya.
al-qur'an menggunakan bahasa dan sastra yang amat fasih.
setiap berita-beritanya benar dan bermanfaat.
al-quran tidak mengandung penipuan, konflik, maupun kata-kata kosong yang tidak berguna.
semua hukum-hukumnya adil, tidak zalim, tidak bersanggahan dan sebaliknya hukum yang tidak relevan.
marguerite d'orléans, adalah seorang comtesse vertus.
ia lahir pada tanggal 4 desember 1406.
marguerite adalah putri louis i, adipati orléans, dan valentina visconti, masing-masing cucu dan keponakan raja charles v dari prancis dan raja charles vi dari prancis.
ibundanya adalah putri gian galeazzo visconti, adipati milan, dan isabelle dari prancis, yang merupakan putri raja jean ii dari prancis.
saudaranya adalah charles, adipati d'orléans yang terkenal dan bernasib malang, (ayah calon louis xii dari prancis), yang ditangkap di agincourt dan dipenjarakan selama dua puluh lima tahun di inggris dan yang selama ditahan, menjadi seorang pujangga terbesar abad ke-15 di dalam bahasa prancis.
pada tahun 1423 ia menikah dengan richard d'étampes, putra yann v, adipati bretagne, dan joan dari navarra, yang kemudian menjadi ratu inggris sebagai istri henry bolingbroke.
marguerite menggantikan kakandanya philippe sebagai comtesse vertus.
ia dan richard memiliki tujuh orang anak, yang hanya dua, frañsez dan catherine, memiliki keturunan.
pada tahun 1458 frañsez menggantian pamandanya, arzhur iii sebagai adipati bretagne.
marguerite menjanda pada tahun 1438, dan tinggal dengan waktu yang lama di longchamp dan biara-biara lainnya dengan putri-putrinya yang lebih muda, marguerite dan madeleine (yang lahir setelah kematian ayahandanya).
marguerite adalah seorang wanita yang sangat saleh.
the book of hours of marguerite d'orleans (lihat di bawah), yang mendefinisikan contoh buku doa yang berilustrasi dari abad ke-15, yang dibuat untuknya sehingga ia dapat melakukan doanya sehari-hari.
ia memperoleh pernyataan dari kardinal dari estouteville yang melindungi kebebasan dan juga putri-putrinya saat mereka pindah di antara biara-biara dan biara-biara keagamaan di prancis utara.
marguerite akhirnya mengundurkan diri ke biara di guiche, ordo santa klara di dekat blois, di mana ia meninggal tanggal 24 april 1466 pada usia enam puluh tahun.
dengan kematian ayahandanya, marguerite menjadi ahli waris étampes, dan menjadikannya comtesse dengan suaminya sebagai comte, pada tahun 1423, yang dipulihkan dari tanah kerajaan setelah kematiannya pada tahun 1416, dari mantan lordnya, jean, adipati berry.
namun, hak waris tersebut ditentang oleh adipati bourgogne, philippe yang baik, yang menggantikan ayahandanya jean ii pada tahun 1419 setelah yang terakhir tewas terbunuh oleh agen-agen dauphin charles.
philippe mengambil alih dan memerintah sendiri wilayah tersebut, (yang mungkin merebutnya dari richard untuk membalas dendam atas kematian ayahandanya) sampai tahun 1434, setelah itu ia menyerahkannya kepada jean ii, comte nevers, sepupu pertamanya, yang menyimpan kepemilikan itu dengan baik sampai ia mengembalikannya ke richard pada bulan september 1435 (yang meninggal pada tahun 1438) oleh mantan dauphin, yang sekarang menjadi raja charles vii dari prancis.
raja baru menegaskan hadiah kepada almarhum adipati dengan surat paten yang diserahkan kepada jandanya pada tahun 1442.
namun, keputusan ini ditentang oleh jaksa agung parlement, yang berpendapat bahwa wilayah itu harus disatukan kembali dengan mahkota, setelah kematian richard.
wilayah itu kemudian diambil kembali dari putra marguerite, frañsez pada tahun 1478 dan pada bulan april tahun berikutnya, putra dan ahli waris charles, raja louis xi memberikannya kepada jean de foix, vicomte narbonne, yang istrinya marie d'orléans adalah keponakan marguerite dan adinda calon louis xii dari prancis.
marguerite dikenang terutama dengan the book of hours yang diciptakan untuknya.
salah satu contoh iluminasi prancis yang paling indah dari abad ke-15, buku ini dimulai dengan teks dari awal tahun 1421, dekorasi yang diinspirasikan oleh beragam sumber dan seniman.
miniatur itu menunjukkan marguerte yang sedang berdoa kepada sang perawan maria yang dijadikan sebagai sumber sejarah litograf marguerite yang diterbitkan oleh delpech pada tahun 1820.
para mursyid merupakan golongan pewaris nabi s.a.w.
dalam bidang pentarbiah umat dan pemurnian jiwa mereka (tazkiyah an-nafs), yang mendapat izin irsyad (izin untuk memberi bimbingan kepada manusia) dari para mursyid mereka sebelum mereka, yang mana mereka juga mendapat izin irsyad dari mursyid sebelum mereka dan seterusnya, sampai silsilah izin irsyad tersebut sampai kepada rasulullah s.a.w. (
tanpa terputus turutannya).
jadi pada kebiasaannya, ia dari keturunan ulama.
murabbi dalam islam membawa maksud yang luas melebihi tingkat "mu`allim".
konsep "murabbi" mengacu kepada pendidik yang tidak hanya mengajarkan sesuatu ilmu tetapi dalam waktu yang sama mencoba mendidik rohani, jasmani, fisik, dan mental anak didiknya untuk menghayati dan mengamalkan ilmu yang telah dipelajari.
syajar ad-durr (arabic: شجر الدر, ""tree of pearls"") ("nama kerajaan": al-malikah `ashmatuddīn ummu khalīl syajaruddurr (arab: الملكة عصمة الدين أم خليل شجر الدر) (julukan: أم خليل, ummu khalil; bunda khalil)) (? –
28 april 1257, kairo) adalah wanita muslim kedua (setelah radhiyah sultanah dari delhi) yang menjadi penguasa dalam sejarah islam.
ia adalah istri ash-shalih ayyub, sultan mesir dari dinasti ayyubiyah dan kemudian izzuddin aibak, sultan mesir dari dinasti bahri.
dalam urusan politik, syajar al-durr memainkan peran krusial setelah kematian suami pertamanya pada perang salib ketujuh melawan mesir (1249–1250).
ia menjadi sultanah mesir pada 2 mei 1250, menandai akhir pemerintahan ayyubiyah dan dimulainya mamluk.
terdapat beberapa teori tentang asal muasal etnis syajar ad-durr.
beberapa sejarawan muslim meyakini bahwa ia berdarah turkik dan beberapa meyakini bahwa ia berdarah armenia.
dvd verdict adalah sebuah situs web bertema yudisial untuk ulasan dvd.
situs tersebut didirikan pada 1999.
ketua penyuntingnya adalah michael stailey, yang juga mengulas untuk "rotten tomatoes".
mereka mempekerjakan para staf kritikus editorial besar yang ulasan-ulasannya dikutip oleh sumber-sumber seperti "cbs marketwatch", dan dipuji oleh para penulis seperti anthony augustine dari "uptown".
wangsa lancaster adalah nama dari dua cabang kadet wangsa plantagenet.
wangsa yang pertama dibuat saat henry iii dari inggris membuat earldom of lancasterdimana wangsa tersebut mengambil namanyauntuk putra keduanya edmund crouchback pada 1267.
edmund membuat earl of leicester pada 1265 dan meraih lahan dan hak dari simon de montfort, 6th earl of leicester, setelah de montfort wafat dan akhir perang baron kedua.
saat putra edmund thomas, 2nd earl of lancaster mewarisi lahan mertuanya dan gelar earl of lincoln, ia menjadi bangsawan paling berkuasa di inggris, dengan lahan di seluruh kerajaan tersebut dan kemampuan untuk mengembangkan tentara pribadi untuk melebarkan kekuasaan pada tingkat lokal dan nasional.
hal ini membuatnyadan henry, adiknyaberkonflik dengan sepupunya edward ii dari inggris, yang berujung pada eksekusi thomas.
henry mewarisi gelar-gelar thomas dan ia dan putranya, yang juga disebut henry, memberikan jasa loyal kepada putra edwardedward iii dari inggris.
undang-undang hukum di wales 1535 dan 1542 (; ) adalah ukuran parlementer dimana wales menjadi bagian penuh dan setara dari kerajaan inggris dan sistem hukum inggris berlaku untuk wales dan norma-norma administrasi inggris diperkenalkan.
tujuannya adalah untuk membuat negara dan yuridiksi hukum tunggal.
undang-undang tersebut disahkan pada masa pemerintahan raja henry viii dari inggris, yang datang dari dinasti tudor wales.
yohanes dari brienne ( 1170 – 27 maret 1237), yang juga dikenal sebagai yohanes i, adalah raja yerusalem dari 1210 sampai 1225 dan kaisar latin konstantinopel dari 1229 sampai 1237.
ia adalah putra bungsu erard ii dari brienne, seorang bangsawan kaya di champagne.
yohanes, yang aslinya berkarier gerejawi, menjadi kesatria dan memiliki lahan-lahan kecil di champagne pada sekitar tahun 1200.
setelah kematian saudaranya, walter iii, ia memerintah county of brienne atas perantara keponakannya walter iv (yang tinggal di selatan italia).
tahu masak adalah kudapan sejenis kupat tahu yang populer di wilayah banjarnegara dan cilacap.
makanan ini utamanya terdiri dari tahu putih yang digoreng setengah matang dan dipotong-potong; lontong yang juga dipotong-potong; ditambahi tauge dan kadang kala juga irisan kubis yang telah direbus; kerupuk kecil-kecil atau yang diremukkan; taburan bawang goreng; dan disiram dengan bumbu kacang atau kecap manis.
rasanya terutama manis dan pedas, karena kandungan cabai rawit dalam bumbunya.
practical magic adalah film amerika serikat produksi tahun 1998 bergenre romantik komedi yang diangkat dari novel terbitan tahun 1995 dengan judul sama karya alice hoffman.
film ini disutradari oleh griffin dunne, dibintangi oleh sandra bullock, nicole kidman, stockard channing, dianne wiest, aidan quinn.
dan goran visnjic.
komposisi musik untuk skor film ini dikerjakan oleh alan silvestri.
bullock dan kidman berperan sebagai kakak-adik, sally dan gillian owens, yang dikenal selalu berbeda satu sama lain.
practical magic dirilis secara serentak di amerika serikat pada 16 oktober 1998, oleh warner bros.
darwis (dari , "darvīsh" melalui turki, , , "") adalah orang yang memandu asketis muslim sufi ke sebuah "susunan" atau "tarekat", yang dikenal karena austeritas dan kesederhanaan mereka.
fokus mereka adalah pada nilai-nilai universal dari kasih dan jasa, menghiraukan ilusi dari ego untuk mencapai allah.
dalam kebanyakan ordo sufi, seorang darwis dikenal karena mempraktikkan zikir melalui praktik keagamaan atau fisik untuk mencapai pencerahan dari allah.
praktik paling umum mereka adalah sama yang berkaitan dengan rumi.
berfokus pada perilisan sempit film-film independen dari seluruh dunia dan dari para pembuat film as, kesuksesan regent meliputi film-film pemenang oscar seperti "departures", film berbahasa asing terbaik dari jepang; "gods and monsters", yang dibintangi oleh ian mckellen; "sordid lives", yang dibintangi oleh olivia newton-john, delta burke, dan leslie jordan; "callas forever" karya franco zeffirelli, yang dibintangi oleh fanny ardant, jeremy irons dan joan plowright; dan "the hunting of the president," sebuah dokumenter karya produser harry thomason yang berdasarkan buku tentang persekongkolan sayap kanan untuk menghancurkan bill clinton.
regent juga mendistribusikan akuisisi film dari here films, perusahaan publik saudari lgbt mereka.
film-film saat ininya meliputi pemenang oscar "departures" karya sutradara yojiro takita; film animasi boneka gerak henti pemenang penghargaan "$9.99", yang dibintangi oleh geoffrey rush dan anthony lapaglia dari sutradara tatia rosenthal; "little ashes", dan film-film asing "tokyo sonata" karya sutradara kiyoshi kurosawa, dan "the song of sparrows" dari sutradara iran majid majidi.
philip neville french obe () adalah seorang kritikus film dan produser radio inggris.
french memulai kariernya dalam jurnalisme pada akhir 1950an, sebelum kemudian menjadi produser bbc radio, dan kemudian kritikus film.
ia mulai menulis untuk "the observer" pada 1963, dan masih giat menulis kritikan disana sampai ia pensiun pada 2013.
liburan musim panas (juga disebut istirahat musim panas) adalah liburan sekolah di musim panas antara semester dan terpanjang pada tahun ajaran.
siswa dan instruktur di luar sekolah biasanya antara 6 dan 14 minggu, tergantung pada negara dan kabupaten.
di amerika serikat, liburan musim panas sekitar 2,5 bulan, dari pertengahan juni hingga awal september.
di irlandia, italia, yunani, lituania, latvia, lebanon, rumania dan rusia, liburan musim panas biasanya tiga bulan, dibandingkan dengan enam sampai delapan minggu di australia, britania raya, belanda, kanada, dan jerman.
di australia, musim panas secara resmi berlangsung dari desember hingga februari, dan karenanya termasuk liburan natal dan tahun baru.
tanggal liburan sekolah australia (istilah yang digunakan, bukan "liburan") ditentukan oleh departemen pendidikan masing-masing negara bagian, liburan musim panas natal menjadi durasi terlama.
biasanya liburan musim panas natal di australia berlangsung sekitar enam minggu, biasanya dari akhir desember (tergantung tingkat sekolah) hingga akhir januari.
ini jauh lebih singkat daripada liburan musim panas di amerika utara, tetapi sekolah-sekolah australia juga istirahat selama 2 minggu pada paskah, dan pada bulan juni dan september, memberi siswa dan guru total dua belas minggu liburan tahunan.
di banyak sekolah negeri, tahun 10 hingga 12 akan selesai sebelum 15 desember, memberikan waktu untuk menyelesaikan nilai dan hasil ujian.
tahun 10 biasanya selesai pada akhir november, tahun 11 pada akhir oktober, dan tahun 12 (tahun senior) juga pada pertengahan atau akhir oktober setelah 3 minggu ujian akhir tahun.
ini dapat membawa liburan 12 minggu normal menjadi 20 minggu liburan.
periode intervensi dari operasi sekolah tanpa liburan disebut "ketentuan sekolah", masing-masing jangka waktu berlangsung sekitar sepuluh minggu.
semua negara bagian australia memiliki periode liburan yang relatif sama antara setiap periode, tetapi ada kemampuan untuk berubah, seperti yang terjadi di commonwealth games melbourne 2006 , ketika semester pertama di sekolah-sekolah victoria diperpendek menjadi 6 minggu dan yang lainnya kemudian diperpanjang hingga 12 minggu karena gangguan parah pada jaringan bus umum dan swasta yang digunakan oleh siswa sekolah.
sebagian besar sekolah swasta di australia memiliki liburan tambahan hingga empat minggu, karena jam mengajar mereka yang lebih lama selama semester.
di austria, tanggal liburan musim panas berbeda-beda di setiap wilayah, namun waktu istirahat berlangsung sembilan minggu di seluruh negara.
sekolah biasanya berakhir pada awal juli dan dimulai pada awal september.
di wilayah wina, austria hilir dan burgenland liburan musim panas ii dimulai pada hari sabtu pertama di bulan juli dan satu minggu kemudian di carinthia, styria, tyrol, vorarlberg, salzburg dan austria atas.
sjajaj. & / && /
memulai kembali pada hari senin pertama bulan september di wina, austria hilir dan burgenland dan pada hari senin kedua bulan september di wilayah lain.
di bangladesh, liburan musim panas dimulai pada pertengahan mei dan berakhir pada pertengahan juni (4 minggu).
menurut kalender bengali liburan musim panas terkait dengan ketersediaan berbagai jenis buah-buahan musim panas di bulan joishtho (pertengahan mei hingga pertengahan juni).
ini agak aneh bagi sekolah untuk dibuka sebelum titik balik matahari musim panas dimulai.
juga, menjadi sulit bagi anak-anak untuk bersekolah di suhu tinggi.
di barbados, tanggal liburan musim panas bervariasi sepanjang tahun karena awal musim angin topan pada 1 juni.
karena ini, badai besar yang mempengaruhi pulau dapat menyebabkan sekolah-sekolah tetap tutup selama berhari-hari sehingga mendorong mundurnya tanggal liburan, misalnya dengan hurricane tomas pada 2010.
saat ini, liburan musim panas dimulai pada akhir juni atau awal juli dan berakhir pada minggu kedua september.
di belgia, liburan musim panas berlangsung secara umum dari 1 juli hingga 1 september (2 bulan).
universitas dan perguruan tinggi memiliki liburan yang lebih lama, mereka juga mulai 1 juli tetapi kebanyakan berlangsung hingga pertengahan september (3 bulan).
ini karena ada resit pada akhir agustus dan awal september.
bosnia dan herzegovina
di bosnia dan herzegovina , awal liburan musim panas bervariasi menurut sekolah, tetapi biasanya dimulai pada awal atau pertengahan juni.
sekolah dimulai pada hari senin pertama bulan september.
ada juga istirahat tiga hingga empat minggu selama musim dingin (biasanya dimulai pada 31 desember).
sekolah tidak keluar pada hari natal atau paskah, tetapi siswa yang merayakan liburan tersebut diizinkan untuk melewatkan hari sekolah itu.
di brasil, liburan musim panas berlangsung antara 50 dan 60 hari; dari akhir november - awal desember, hingga awal februari.
selain itu, untuk sebagian besar siswa brasil ada dua hingga tiga minggu untuk musim dingin di bulan juli; liburan musim dingin diadakan pada bulan agustus untuk 2016 hanya karena olimpiade musim panas 2016 .
di kanada, hari pertama liburan musim panas untuk sekolah umum adalah hari sabtu terakhir di bulan juni.
namun, di beberapa provinsi siswa mendapat hari kegiatan profesional pada hari jumat terakhir minggu sekolah itu, dan hari terakhir mereka adalah pada hari kamis.
bergantung pada provinsi, siswa bisa mendapatkan liburan musim panas 2-3 bulan.
ini mungkin berbeda di quebec (lebih awal karena liburan provinsi 24 juni).
hari terakhir liburan musim panas adalah hari buruh .
ini dapat bervariasi di sekolah swasta.
sekolah umumnya dilanjutkan sehari setelah hari buruh (pada bulan september).
sebagian besar memiliki dua minggu libur untuk natal dan tahun baru, dan satu atau dua minggu libur pada bulan maret atau april untuk liburan musim semi (kadang-kadang disebut istirahat maret atau liburan paskah).
di chili, liburan musim panas berlangsung dari awal atau pertengahan desember hingga akhir februari atau awal maret (10, 11 atau 12 minggu).
selain itu, sekolah memiliki libur dua atau tiga minggu untuk musim dingin pada bulan juli, dan istirahat selama satu minggu untuk hari libur nasional pada pertengahan september.
di kolombia, liburan musim panas bervariasi.
karena iklim khatulistiwa kolombia (lihat iklim kolombia untuk informasi lebih lanjut), sekolah menjalankan dua kalender yang berbeda.
sekolah umum dan beberapa sekolah swasta menjalankan "kalender a" yang memiliki jeda antara juni dan juli.
hanya beberapa sekolah swasta yang menjalankan "kalender b" di mana ada liburan panjang di bulan juli dan agustus.
di sisi lain, "kalender a" memiliki liburan panjang sekitar natal.
di kroasia, tahun ajaran berakhir sekitar 10 juni dan biasanya dimulai pada hari senin pertama bulan september, tetapi jika hari senin pertama pada tanggal 1 atau 2 september, tahun sekolah lebih mungkin dimulai pada hari senin kedua.
liburan musim dingin biasanya dimulai beberapa hari sebelum natal dan berlangsung hingga pertengahan januari.
istirahat timur berlangsung 10 hari.
di ekuador, liburan musim panas bervariasi.
karena iklim khatulistiwa ekuador (lihat iklim ekuador untuk informasi lebih lanjut), sekolah menjalankan dua kalender yang berbeda.
wilayah pesisir menjalankan liburan januari atau februari, tetapi di wilayah sierra, liburan musim panas mengikuti pola pada bulan juli dan agustus.
di mesir, liburan musim panas berlangsung dari awal atau pertengahan juni hingga pertengahan september (3 bulan - 14 minggu) di sekolah umum, meskipun panjangnya sedikit berbeda sesuai usia.
di sebagian besar sekolah swasta, liburan musim panas berlangsung dari pertengahan atau akhir juni hingga awal september (2,5 bulan - 10 minggu)
di jerman, liburan musim panas berlangsung enam hingga enam setengah minggu.
tanggal pastinya bervariasi di setiap negara bagian dan dari satu tahun ke tahun berikutnya, dari yang paling awal (pertengahan juni hingga akhir juli) hingga yang terbaru (akhir juli hingga awal september).
di jerman liburan tahunan dibagi menjadi liburan musim dingin (sekitar satu minggu), liburan paskah (kebanyakan sekitar dua minggu), liburan musim panas (sekitar enam setengah minggu), liburan musim gugur (sekitar satu hingga dua minggu) dan liburan natal (sekitar satu hingga dua minggu).
beberapa negara seperti bavaria juga memiliki hari libur untuk pentakosta.
disimpulkan sepanjang tahun liburan adalah sekitar tiga belas minggu.
di hong kong, liburan musim panas biasanya dimulai pada pertengahan juli dan berakhir pada akhir agustus (6-7 minggu) untuk sebagian besar sekolah umum.
namun, waktu mulai dan berakhirnya sekolah internasional bervariasi.
misalnya, sebagian besar sekolah berbasis esf dimulai pada akhir juni dan selesai pertengahan agustus (7 minggu).
di india utara, liburan musim panas biasanya dimulai pada minggu kedua bulan mei dan berakhir pada minggu terakhir bulan juni.
pengecualian adalah negara bagian himalaya dari jammu & kashmir, uttarakhand, dan himachal pradesh, di mana liburan musim panasnya singkat, dan liburan musim dingin lebih lama.
misalnya, di negara bagian utara jammu & kashmir, liburan musim panas hanya selama sepuluh hari, dengan istirahat musim dingin yang panjang dari pertengahan desember hingga akhir februari.
terlebih lagi, liburan musim panas berlangsung tidak lebih dari enam minggu di sebagian besar sekolah.
durasi dapat berkurang hingga tiga minggu untuk siswa yang lebih tua, dengan pengecualian istirahat dua bulan dijadwalkan untuk memungkinkan beberapa siswa sekolah menengah dan universitas untuk berpartisipasi dalam program magang dan sekolah musim panas
di iran, liburan musim panas berlangsung tiga bulan.
sekolah tutup pada pertengahan juni dan dibuka kembali pada akhir september.
namun sebagian besar sekolah menengah swasta mewajibkan siswa untuk bersekolah selama sekitar 2 bulan selama musim panas.
berarti siswa akan memiliki istirahat 2 minggu setelah final dan istirahat 2 minggu sebelum sekolah dimulai lagi pada akhir september.
di republik irlandia , sebagian besar sekolah menengah memulai liburan musim panas pada akhir mei atau awal juni.
namun, ujian junior dan leaving certificate akan berlangsung selama juni.
sekolah biasanya akan dibuka kembali pada akhir agustus hingga awal september.
liburan lainnya termasuk libur seminggu pada akhir oktober dan satu minggu lagi pada februari.
liburan natal dan paskah berlangsung selama dua minggu.
sekolah dasar di republik irlandia adalah enam belas hari lebih lama, sehingga mereka memulai liburan musim panas mereka pada akhir juni tetapi tidak kembali sampai minggu pertama september. [
9] sekolah swasta di republik irlandia mengikuti pola yang sama.
di italia, liburan musim panas untuk sekolah dasar, menengah dan menengah biasanya dimulai pada minggu kedua juni dan berlangsung hingga minggu pertama september, dengan total tiga bulan.
untuk taman kanak-kanak, liburan musim panas dimulai pada akhir mei dan berlangsung hingga minggu pertama september.
ujian akhir semester untuk sekolah menengah dan sekolah menengah diadakan sampai akhir juni.
di italia liburan musim panas tidak hanya melibatkan sekolah tetapi juga toko-toko dan perusahaan, yang sebagian besar ditutup dalam periode dua minggu selama 15 agustus ( ferragosto ).
sekolah-sekolah ini juga memiliki istirahat semester pada natal (biasanya dua minggu) dan paskah (biasanya satu setengah minggu), serta istirahat tengah semester beberapa hari masing-masing biasanya sekitar hari pahlawan nasional di masa natal (pertama), ash rabu di masa paskah (kedua) dan hari buruh di masa musim panas (ketiga).
di kuwait, liburan musim panas untuk sekolah dasar dan menengah, [kelas 1 hingga 9] dimulai pada akhir mei atau pada awal juni dan berakhir pada awal hingga akhir september, kadang-kadang hingga awal oktober (sekolah umum).
untuk siswa sekolah menengah, (kelas 10 hingga 12) dimulai pada 19-20 juni dan berakhir bersamaan dengan sekolah dasar dan menengah.
di libya, liburan musim panas berlangsung dari awal atau pertengahan juni hingga pertengahan september (3 bulan - 14 minggu).
ada 5 liburan kecil lainnya: istirahat dua minggu pertengahan tahun sekitar bulan februari dan dua kalender hijriah imlek 3 hari libur keagamaan untuk idul fitri (15 juni pada 2018) dan idul adha (22 agustus pada 2018).
di luksemburg, liburan musim panas dimulai pada 16 juli dan berakhir pada 15 september, yang berlangsung selama dua bulan.
ada 5 liburan kecil lainnya: semua orang suci (1 minggu), natal (2 minggu), karnaval (1 minggu), paskah (2 minggu), pentakosta (1 minggu).
di meksiko, liburan musim panas dimulai pada awal juli dan berakhir pada pertengahan agustus sejak 2000.
selain itu, anak-anak meksiko mendapat dua atau tiga minggu libur untuk natal dan tahun baru (dari kamis ketiga pada desember hingga 7 januari), dan dua minggu libur pada bulan maret atau april untuk liburan musim semi (dari jumat sebelum lazarus sabtu hingga senin setelah senin paskah).
namun, siswa sekolah menengah (dari kelas sepuluh hingga kelas dua belas) dan mahasiswa kebanyakan liburan selama tiga bulan - mulai akhir mei atau awal juni hingga awal agustus.
seperti siswa sekolah dasar dan menengah, siswa sekolah menengah juga mendapat dua minggu libur untuk natal dan tahun baru, dan dua minggu libur pada bulan maret atau april untuk liburan musim semi.
selain itu, mahasiswa mendapatkan libur empat minggu untuk natal dan tahun baru (dari pertengahan desember hingga pertengahan januari) tetapi hanya satu minggu liburan musim semi.
di mongolia, liburan musim panas biasanya dimulai dari akhir mei atau awal juni (bervariasi antar sekolah) hingga akhir agustus.
tahun ajaran dibagi menjadi 4 periode yang masing-masing berlangsung 8 hingga 9 minggu dan siswa mengambil libur 1 minggu setelah semester pertama dan kedua dan 2 minggu setelah semester ketiga.
di belanda, liburan musim panas adalah sekitar 6 minggu untuk sekolah dasar dan sekolah menengah, biasanya dari pertengahan juli hingga akhir agustus.
siswa sekolah secara resmi mendapat libur yang sama tetapi sering ada periode satu minggu sebelum liburan di mana siswa hanya perlu pergi ke sekolah selama 2 hari untuk menerima daftar nilai mereka dan membawa kembali buku-buku mereka membuat liburan 7 minggu secara tidak resmi untuk siswa sekolah menengah.
namun, ini tidak berlaku untuk setiap sekolah.
di selandia baru, liburan sekolah (istilah yang digunakan, bukan "liburan") biasanya dimulai pada pertengahan desember, dan berakhir pada akhir januari atau awal februari, yang biasanya 6-7 minggu. [
10] siswa sekolah menengah atas di kelas 11, 12 dan 13 selesai pada akhir oktober untuk cuti belajar, dan liburan musim panas mereka dimulai setelah ujian terakhir mereka, yang berbeda tergantung pada mata pelajaran yang mereka ambil.
semua ujian selesai pada akhir november atau awal desember.
mahasiswa universitas atau politeknik tidak memulai sampai pertengahan februari atau awal maret dan selesai pada akhir oktober atau pertengahan november.
sepanjang tahun ada 2 minggu istirahat di bulan april, di bulan juli dan di bulan september / oktober.
di nigeria, sekolah dasar dan menengah biasanya memulai liburan musim panas pada pertengahan juli dan dilanjutkan pada minggu-minggu awal september.
liburan ini juga dikenal sebagai "liburan jangka ke-3" dan merupakan liburan terpanjang dalam satu tahun sekolah (biasanya hingga dua bulan). "
istirahat jangka pertama" dimulai antara satu dan dua minggu sebelum natal dan berakhir pada minggu pertama atau kedua di bulan januari, berlangsung selama sekitar tiga minggu. "
istirahat jangka pertama" biasanya merupakan istirahat terpendek dalam satu tahun sekolah. "
istirahat jangka kedua" biasanya dimulai seminggu sebelum paskah dan berlangsung selama tiga minggu.
ini memberi total sekitar 14 minggu liburan dalam setahun.
lokasi geografis sekolah juga merupakan faktor.
institusi tersier mengikuti pola yang berbeda, karena liburan di setiap sekolah tergantung pada berbagai faktor yang meliputi, program studi dan kalender akademik sekolah.
beberapa perguruan tinggi mengamati liburan musim panas mereka di periode musim panas yang normal ketika sekolah dasar dan menengah mengamati liburan mereka, sementara yang lain tidak.
beberapa program studi juga tidak mengamati hari libur yang signifikan, program-program tersebut termasuk teknik , perawatan , kedokteran dan beberapa lainnya.
ini biasanya sebagai hasil dari siswa melakukan pekerjaan laboratorium mereka, praktik lokakarya, praktik, magang dll. (seperti kasusnya), sedangkan siswa lain dalam program lain sedang berlibur.
sekolah tersier mengamati dua semester; sementara beberapa sekolah mengamati istirahat setelah semester pertama, banyak sekolah lain istirahat hanya untuk liburan musim panas.
istirahat panjang ini membantu para siswa mendapatkan pekerjaan yang baik selama liburan.
total lama istirahat yang diamati di institusi tersier dalam setahun adalah 12 hingga 14 minggu.
di pakistan, liburan musim panas berlangsung selama dua hingga tiga bulan tergantung pada jenis sekolah (negeri atau swasta).
liburan musim panas yang khas adalah dari akhir mei hingga pertengahan agustus. [
11] banyak sekolah swasta juga buka pada bulan juni dan juli untuk kelas 8 hingga 10 di bawah program yang disebut "kamp musim panas".
di filipina, liburan musim panas untuk taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah biasanya dimulai pada minggu ketiga bulan maret dan berakhir pada minggu pertama hingga ketiga bulan juni.
ini bertepatan dengan bulan-bulan musim kemarau tropis dari bulan maret sampai juni.
perguruan tinggi dan universitas, bagaimanapun, menawarkan kelas musim panas untuk siswa yang ingin mengambil mata pelajaran lanjutan atau mereka yang gagal lulus prasyarat untuk tahun ajaran berikutnya.
tahun ajaran dimulai pada minggu pertama juni, awal musim hujan filipina.
universitas terpilih telah menyesuaikan jadwal tahun sekolah negara lain, memulai tahun ajaran pada bulan september dan memiliki liburan musim panas dari juni hingga agustus. [
12] [13] beberapa sekolah yang mematuhi masih dalam masa transisi, kalender akademik mereka masih dimulai pada bulan juli, yang lain pada bulan agustus, dengan liburan musim panas mereka disesuaikan. [
14]
di rusia, liburan musim panas dimulai pada 25 mei dengan berakhirnya tahun ajaran lama (untuk kelas 1 - 8 dan 10) dan berakhir pada tanggal 1 september dengan awal tahun ajaran baru.
untuk kelas 9 dan 11, karena ujian (ege), liburan dimulai di tengah (kelas 9) atau di akhir (kelas 11) juni.
di rumania, liburan musim panas biasanya dimulai pada tanggal 14 juni dan berakhir pada hari minggu kedua bulan september (3 bulan).
untuk kelas 8, dimulai satu minggu lebih awal dari tanggal liburan musim panas resmi untuk tahun itu, dan dua minggu lebih awal untuk kelas 12. [
3]
pada tahun ajaran 2016-2017 liburan musim panas untuk siswa arab saudi dimulai dari 24 mei hingga 17 september.
ini berarti 110 hari, 3 bulan setengah.
pada 2018-2019, sekolah akan berakhir pada 13 mei dan mulai awal september, ini karena kementerian pendidikan ingin siswa menyelesaikan sekolah sebelum ramadhan dimulai.