taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
pendirian komisi afrika selatan oleh komisi asquith di pendidikan lebih tinggi dalam koloni di bawah kepemimpinan rt.
hon.
walter elliot telah melahirkan institusi yang diakui pada tahun 1948.
komisi itu merekomendasikan pengaturan aosiasi mahasiswa dengan universitas london, sehingga university college of the gold coast didirikan oleh ordinance pada tanggal 11 agustus 1948 untuk keperluan penyediaan dan promosi pendidikan universitas, dan penelitian.
ini memungkinkan karena penolakan rekomendasi pertama yang berstatus bahwa hanya satu mahasiswa universitas yang dapat dilaksanakan untuk seluruh britania afrika barat, yang akan berlokasi di nigeria oleh orang-orang gold coast yang dipimpin para ilmuwan dan politikus, almarhum dr. j. b. danquah.
"kade agricultural research station" or center adalah pusat penelitan yang berlokasi di kade, eastern region ghana, merupakan bagian dari pusat pendidikan dan penelitian universitas ghana.
ini merupakan salah satu dari tiga pusat penelitian yang dimiliki universitas ghana.
pusatnya yang berada di kade didirikan pada tahun 1957 dengan menempati area seluas 99.3 hektar dan menekankan pada penelitian produksi kehutanan, perkebunan antar alain citrus, plantain, cocoyam, minyak goreng and karet.
universitas ini telah mengeluarkan beberapa film dan iklan komersial di televisi.
serial televisi "sun city" merupakan salah satu produknya.
nama universitas juga telah dirujuk dalam sebuah lirik di ghana, antara lain "legon girls" karya sarkodie, "klu blofo" karya buk bak, "wutatami" karya kwadei, dan "four years in legon" karya okordii.
turnamen bola basket putra divisi i ncaa (populer sebagai march madness () adalah turnamen bola basket tingkat perguruan tinggi amerika serikat, yang saat ini menampilkan 68 tim dari divisi i national collegiate athletic association (ncaa) untuk menentukan juara nasional bola basket putra perguruan tinggi.
turnamen ini dimulai pada 1939 oleh national association of basketball coaches berdasarkan ide dari pelatih ohio state buckeyes harold olsen.
sebagian besar dimainkan pada bulan maret, turnamen ini adalah salah satu ajang olahraga paling populer di amerika serikat.
total 68 tim lolos ke turnamen final yang biasa dilangsungkan pada bulan maret dan april.
32 tim lolos otomatis sebagai juara konferensi.
dari 32 konferensi yang ada (yang mensponsori bola basket putra dan putri), seluruhnya menggelar kejuaraan setelah musim reguler untuk menentukan tim yang mendapat kelolosan otomatis.
ivy league adalah konferensi terakhir yang tidak menggelar kejuaraan pasca-musim reguler; sejak musim 2015–16 season, konferensi tersebut memberikan jatah kelolosan otomatis kepada pemenang musim reguler.
jika dua atau lebih tim memenangi musim reguler, sebuah pertandingan penentuan akan digelar.
sejak 2017, ivy telah memulai kejuaraan mereka sendiri.
36 tempat sisa di turnamen diberikan secara "at-large", yang diputuskan oleh komite seleksi pada sebuah acara khusus pada hari minggu sebelum "first four", biasa disebut "selection sunday" dan disiarkan oleh televisi nasional.
komite ini beranggotakan komisioner-komisioner konferensi dan direktur-direktur atletik perguruan tinggi yang ditunjuk oleh ncaa.
mereka juga bertugas untuk menentukan peringkat unggulan untuk seluruh tim yang bertanding dan jadwal turnamen secara keseluruhan.
turnamen secara keseluruhan dibagi menjadi empat wilayah, masing-masing dengan enam belas tim.
namun, empat tim tambahan dimasukkan untuk mematuhi keputusan komite seleksi.
komite harus memastikan agar wilayah-wilayah yang ada terbagi secara adil dan proporsional, serta mempertimbangkan kualitas tim dari manapun mereka berasal.
penamaan wilayah bervariasi pada tahun ke tahun, dan secara umum merujuk pada lokasi geografis, seperti barat, selatan, timur, dan barat tengah.
dari 1956 hingga 1984, terdapat wilayah timur tengah, yang meliputi negara-negara bagian di pantai timur amerika serikat.
dari 1985 hingga 1998, wilayah tersebut dikenal sebagai tenggara, dan berganti nama menjadi selatan sejak 1999.
sistem gugur digunakan di seluruh putaran, yang meningkatkan potensi tim kuda hitam melaju ke putaran selanjutnya.
meskipun tim berperingkat lebih rendah akan selalu menghadapi tim berperingkat tinggi, mereka hanya memerlukan satu kemenangan untuk melaju alih-alih harus memenangkan mayoritas pertandingan dalam satu seri, seperti yang berlaku pada bola basket profesional.
seluruh stadion dianggap sebagai tempat netral, dan seluruh tim dilarang untuk memainkan pertandingan di kandang mereka sebelum "final four"; walaupun pada beberapa kasus, sebuah tim mendapatkan keuntungan untuk bermain di kota atau negara bagian asal mereka.
berdasarkan peraturan ncaa, stadion yang menggelar lebih dari tiga pertandingan musim reguler (bukan pertandingan turnamen konferensi maupun ncaa) dianggap sebagai lapangan kandang.
satu-satunya pengecualian dari aturan ini adalah universitas dayton, yang diizinkan untuk memainkan satu pertandingan "final four" di kandang mereka, seperti yang mereka lakukan pada 2015.
walaupun sebuah tim dapat dipindahkan ke wilayah lain jika lapangan kandang mereka digunakan pada dua pekan pertama turnamen, lokasi "final four" ditentukan beberapa tahun sebelumnya, dan tidak dapat diganti siapapun pesertanya.
untuk alasan ini, secara teoretis, sebuah tim dapat memainkan pertandingan "final four" mereka di lapangan kandang sendiri; secara realistis, ini tidak mudah terjadi, karena "final four" biasanya digelar di lapangan yang lebih besar daripada kebanyakan lapangan basket perguruan tinggi.
tim paling baru yang memainkan pertandingan "final four" di kota mereka sendiri adalah butler pada 2010; hinkle fieldhouse, lapangan kandang mereka, hanya dapat menampung 10,000 penonton, dibandingkan 70,000 yang dapat ditampung oleh lucas oil stadium, tempat butler bermain.
selwyn cudjoe () adalah akademikus, ilmuwan, sejarawan, eseis, editor berkebangsaan trinidad yang menjadi profesor kajian afrika di wellesley college.
dia juga menjadi guru besar di margaret e. deffenbaugh dan leroy t. carlson dalam bidang perbandingan sastra, dan profesor ilmu sejarah di marion butler mcclean.
salah satu keahliannya adalah sastra karibia dan sejarah intelektual karibia, dan dia mengajar pelatihan tradisi sastra afrika-amerika, sastra afrika, perempuan penulis kulit hitam, dan sastra karibia.
selwyn reginald cudjoe lahir di tacarigua, trinidad, seperti beberapa generasi keluarganya, tumbuh di perkebunan gula yang nenek moyangnya merupakan pekerja keras.
orangtuanya adalah lionel r. dan carmen rose cudjoe; his kakek buyutnya, jonathon cudjoe, lahir di tacarigua tahun 1833, tahun terakhir berlakunya perbudakan, dan nenek buyutnya, amelia, lahir di desa yang sama pada tahun 1837.
cudjoe menempuh pendidikan di tacarigua ec school, sebelum berimigrasi ke amerika serikat pada tahun 1964, pada usia 21 tahun.
dia melanjutkan sekolah di universitas fordham, dan meraih gelar b.a.
jurusan bahasa inggris(1969) serta m.a.
jurusan sastra amerika (1972).
dia juga berkuliah di universitas columbia (1971–72), dan segera meraih gelar ph.d.
dalam bidang kesusastraan amerika dari universitas cornell(1976).
dia mengajar di ithaca college dan cornell, harvard, brandeis, fordham, dan universitas ohio, sebelum bergabung dengan wellesley college tahun 1986.
cudjoe juga menjadi pengajar di auburn state prison dan bedford-stuyvesant youth-in-action.
divisi aktivitas khusus () adalah sebuah divisi dari lembaga intelijen central intelligence agency amerika serikat yang bertanggung jawab untuk operasi-operasi terselubung yang dikenal sebagai "kegiatan khusus."
dalam sad, terdapat dua kelompok terpisah: sad/sog (special operations group; gugus operasi khusus) untuk operasi paramiliter taktis dan sad/pag (political action group; gugus tindakan politik) untuk tindakan politik terselubung.
buku paling dikenal karya tate adalah "black women writers at work".
dia juga menulis dua karya utama, domestic allegories of political desire: the black heroine's text at the turn of the century (1992) dan psychoanalysis and black novels: desire and the protocols of race (1998).).
☃☃ tate meninggal karena penyakir kanker tahun 2002, pada umur 55 tahun.
kevin lahir di jakarta dari keluarga yang tidak memiliki latar belakang di industri musik sama sekali.
ketertarikan kevin di bidang musik dimulai dari cerita ayahnya yang sewaktu mudanya bermimpi menjadi seorang penyanyi.
sewaktu kecil ia juga selalu dibekali pengetahuan tentang musik dunia, yang membuatnya sangat tertarik di dunia tarik suara.
setelah lulus dari pada tahun 2014 dengan sarjana ekonomi, ia sempat bekerja di salah satu kantor akuntan publik (kap) ternama di indonesia.
namun setelah mendapat panggilan dari pihak meet the labels bahwa ia masuk sebagai finalis acara yang diselenggarakan pada 2014 ini, ia memilih untuk menjalani karier-nya sebagai seorang musisi, bersama-sama dengan universal music indonesia, label yang menaungi kevin lim.
setelah menandatangani kontrak rekaman dan artis manajemen bersama universal music indonesia melalui ajang meet the labels 2014, ia merilis single pertamanya di industri musik indonesia yang digarap bersama-sama dengan pemenang indonesian idol 2014, nowela.
lagu ini diciptakan oleh siska salman dan di aransemen oleh nico veryandi.
bersama dengan rilisnya single ini, kevin lim melakukan promo radio keliling indonesia.
single "cinta kita beda" ini mencapai nomor 5 di tangga lagu dahsyat.
melalui single ini juga, kevin lim di nominasikan di ajang dahsyatnya awards 2016 dalam kategori duet / kolaborasi terdahsyat, bersanding dengan musisi-musisi indonesia ternama lainnya.
istilah tersebut dicanangkan oleh administrasi presiden as richard nixon.
william safire mengkreditkan pencanangannya kepada bruce whelihan, seorang pembantu sekretaris pers nixon ron ziegler.
ziegler berkata "bolehkah aku mengambil sebuah gambar", dan whelihan menjawabnya di ruang pers gedung putih, "akan ada kesempatan foto di oval office."
istilah tersebut memiliki pengartian negatif, yang merujuk kepada pseudo-peristiwa yang direncanakan hati-hati, sering kali disalahgunakan sebagai berita.
hal tersebut juga sering kali dimanfaatkan para politikus saat sedang melakukan kegiatan seperti menanam pohon, mengisi literan air, dan mengunjungi para warga negara senior, sering kali pada masa pemilihan, dengan para fotografer menangkap peristiwa-peristiwa tersebut dalam bentuk film, dalam rangka meningkatkan publisitas positif.
hampir kegiatan kesempatan foto dilakukan saat para partisipan sebuah konferensi tingkat tinggi keluar dari mobilnya, berjabat tangan atau berciuman, atau menandatangani sebuah dokumen.
sesi-sesi fotografi formal yang direncanakan di gedung putih bermula pada 1930an, saat sekretaris pers franklin roosevelt menasehati para fotografer untuk menghindari pengambilan foto presiden saat sedang berada di sebuah kursi roda.
epitaf (dari kata yunani "epitaphios" "sebuah orasi pemakaman" dari kata ἐπί "epi" "di, sepanjang" dan τάφος "taphos" "makam") adalah sebuah teks pendek yang menghormati seorang almarhum.
istilah tersebut tak hanya merujuk kepada teks yang dituliskan pada sebuah batu nisan atau plang, tetapi juga digunakan dalam artian figuratif.
beberapa epitaf dikhususkan bagi diri mereka sendiri sebelum kematiannya, selain orang lain yang dipilih oleh orang-orang bertanggung jawab untuk penguburan.
sebuah epitaf ditulis dalam prosa atau ayat puisi; para penyair dikenal karena menyusun epitaf mereka sendiri sebelum kematian mereka, contohnya adalah william shakespeare.
vallegrande ("spanyol: "lembah besar"") adalah sebuah kota kolonial kecil di bolivia, yang berada di departemen santa cruz, yang berjarak sekitar 125 km dari barat daya santa cruz de la sierra.
kota tersebut merupakan ibu kota provinsi vallegrande dan munisipalitas vallegrande dan dijadikan sebagai kota pasar penting secara regional.
kota kecil tersebut dikenal sebagai tempat penguburan pertama revolusioner che guevara, setelah ia dieksekusi pada 1967.
pelajaran anatomi dr. nicolaes tulp adalah sebuah lukisan minyak di atas kanvas pada tahun 1632 karya rembrandt yang disimpan di museum mauritshuis, den haag, belanda.
dr. nicolaes tulp digambarkan sedang menjelaskan otot lengan kepada para profesional medis.
beberapa hadirinnya adalah berbagai dokter yang membayar komisi agar digambarkan di dalam lukisan tersebut.
lukisan tersebut ditandatangani di bagian kiri atasnya dengan tulisan "rembrandt.
f[ecit] 1632".
ini adalah pertama kalinya rembrandt menandatangani sebuah lukisan dengan nama depannya (dalam bentuk aslinya) dan bukan dengan monogram rhl (rembrandt harmenszoon dari leiden), sehingga ini mungkin merupakan tanda bahwa ia semakin merasa percaya diri dengan bakat seni yang ia miliki.
buta gender (atau uniseks) adalah sebuah sikap yang tak membeda-bedakan orang menurut gender.
orang yang buta gender umumnya mendukung netralitas gender dalam masyarakat, seperti kegiatan yang dilakukan atau jasa yang diberikan tanpa memandang gender dari orang-orang yang ikut serta.
orang-orang yang menyebut dirinya panseksual juga menganggap diri mereka 'buta gender'; namun, panseksualitas lebih menegaskan kebutaan gender dalam hal seksualitas.
lucie šafářová (; lahir 4 februari 1987) adalah petenis putri yang berasal dari brno, ceko.
šafářová telah memenangkan tujuh gelar tunggal wta dan tiga belar gelar ganda wta.
šafářová juga meraih kesuksesan di nomor ganda putri dengan raihan empat gelar grand slam ganda putri di australia terbuka 2015, prancis terbuka 2015, as terbuka 2016, dan australia terbuka 2017 dimana semua gelar tersebut diraih saat berpasangan dengan bethanie mattek-sands.
banyak penulis yang bekerja sama dengan loomis selama beberapa dasawarsa, antara lain maya angelou, yang menulis 31 buku di bwah suntingannya, mulai dari autobiografi pertamanya, "i know why the caged bird sings" (1969).
para penulis itu sangat setia kepadanya tersebab merupakan editor legendaris.
loomis mewakili ""the classic mold of the editor""dan menurut random house, dia adalah "wujud seorang editor kuno yang edeal; bersahaja tapi luar biasa, sopan namun gigih".
seperti dikatakan angelou, loomis "mengetahui apa yang saya ingin capai dalam karya-karya saya.
saya tidak mengetahui siapa yang garang, cukup garang, tapi dia lembut."
dia dikenal luas sebagai mentor bagi para editor dan penulis di industri penerbitan.
penulis lain yang tercatat pernah bekerja sama dengan loomis yaitu calvin trillin, edmund morris (penulis "", biografi kontroversial tentang presiden amerika serikat, ronald reagan), shelby foote, jonathan harr, dan anchorman jim lehrer.
dia menyunting buku epik perang vietnam, "a bright shining lie", karya neil sheehan, yang memenangi penghargaan pulitzer prize dan national book award, dan pada tahun 1998, dia mengedit novel karya pete dexter, "paris trout", memenangi penghargaan national book award, "prestasi belum pernah terjadi sebelumnya dalam mengedit."
iain kendari resmi berdiri pada tanggal 17 oktober 2014 berdasarkan peraturan presiden republik indonesia nomor 145 tahun 2014 tentang perubahan stain kendari menjadi iain kendari.
melalui perjalanan panjang, iain kendari bertransformasi menjadi perguruan tinggi islam negeri terbesar di ranah sulawesi tenggara.
sejarah iain kendari dimulai dari terbentuknya fakultas tarbiyah filial iain alauddin makassar di kendari.
selanjutnya, atas dukungan dari gubernur sulawesi tenggara kala itu, yaitu edi sabara beserta tokoh masyarakat sultra, fakultas filial iain alauddin makassar akhirnya berubah status sekolah tinggi agama islam negeri (stain) kendari yang berdiri secara otonom pada tanggal 21 maret 1997.
dr. h. nur alim menjadi pejabat ketua stain yang mengakhiri perjalanan sejarah stain dan membawa sejarah baru dengan peningkatan status kelembagaan menjadi iain kendari pada tahun 2014.
dr. h. nur alim dilantik menjadi rektor iain kendari oleh menteri agama ri pada tanggal 4 maret 2015 di jakarta.
usai pelantikan rektor, struktur organisasi iain kendari secara keseluruhan berubah mengikuti struktur baru sesuai pma no.
9 tahun 2015 tentang organisasi dan tata kerja, antara lain dengan dilantiknya tiga orang wakil rektor, dekan, direktur pascasarjana, dan kepala biro auak.
iain kendari dilengkapi dengan fasilitas perkuliahan dan fasilitas penunjang lainnya, antara lain perpustakaan dengan koleksi buku lebih dari 38.000 buku dari berbagai disiplin ilmu sebagai referensi bagi mahasiswa.
selain itu, terdapat laboratorium bahasa yang dilengkapi dengan fasilitas modern sehingga memudahkan mahasiswa untuk mempelajari bahasa asing.
laboratorium komputer dilengkapi personal computer sebanyak 153 buah yang dapat digunakan oleh mahasiswa mengenal aplikasi komputer didampingi oleh tim dosen information technology infrastructure library.
laboratorium broadcasting yang mengasah minat dan bakat mahasiswa bidang penyiaran radio khususnya bagi mahasiswa jurusan komunikasi penyiaran islam.
laboratorium hukum, laboratorium perbankan, laboratorium peradilan, aula, gedung serbaguna, gedung olah raga dan ruang kuliah dengan fasilitas pembelajaran yang dilengkapi jaringan internet.
selain melengkapi fasilitas tersebut, iain kendari juga menyelenggarakan berbagai program dan kegiatan dalam rangka membangun iklim akademik yang baik serta mengembangkan keilmuan mahasiswa seperti kegiatan seminar nasional, seminar internasional, "workshop" pengembangan life skill, character building training, peningkatan kemampuan bahasa asing, penguasaan komputer dan sistem informasi teknologi.
all god's children need traveling shoes, yang diterbitkan pada tahun 1986, adalah buku karya penyair dan penulisketurunan afrika-amerika, maya angelou's dari tujuh serial autobiografi karyanya.
berlatar waktu antara 1962 sampai dengan 1965, buku ini dimulai ketika angelou berusia 33 tahun, dan menceritakan tahun-tahun ketika dia tinggal di accra, ghana.
judul buku ini dipungut darimusik negro spiritual, yang dimulai pada memoar angelou sebelumnya, "the heart of a woman" berakhir.
sebagaimana yang dia lakukan dalam autobiografi pertamanya, "i know why the caged bird sings", dan dilanjutkan kepada serial berikutnya, angelou mempertahankan tradisi panjang autobiografi afrika-amerika.
di waktu yang sama, dia menciptakan sebuah usaha yang disengaja untuk suatu tantangan dengan struktur biasanya dari autobiografi dengan pembahasan, perubahan, dan perluasan genre.
angelou sudah matang sebagai seorang penulis dengan menuliskan buku "traveling shoes", yang pada pokoknya bahwa dia kemungkinan dia bermain di ranah bentuk dan struktur karya.
sebagaimana buku sebelumnya, buku ini berisi sebuah serial anekdot yang terhubung dengan tema.
dia menggambarkan perjuangannya menjadi seorang ibu bagi putera yang sedang bertumbuh, dan rumah baru di mana dia tinggal.
angelou menelaah banyak subyek dan tema yang tercakup dalam serial autobiografi sebelumnya.
meskipun perannya sebagai seorang ibu merupakan tema penting dalam buku ini, namun itu tidak menjadi pokok bahasan utama dan memenuhi teks, seperti dalam karya lainnya.
di akhir buku, dia membangun ikatan plot ibu-anak ketika dia meninggalkan puteranya di ghana dan kembali ke amerika serikat.
menurut mary jane lupton, "eksplorasi yang dilakukan oleh angelou tentang afrika dan identitas afrika-amerika" merupakan tema penting dalam "traveling shoes".
"all god's children need traveling shoes", diterbitkan 1986, merupakan buku ketujuh karya maya angelou dari serial augobiografi karyanya.
autobiografi sebelumnya yang sukses dan penerbitan empat buku puisi telah mengantarkan angelou menjadi penulis termashur sampai tahun 1986. "
and still i rise", yang diterbitkan pada tahun 1978, semakin memperkuat kesuksesan angelou sebagai seorang penulis.
buku puisi pertamanya, "just give me a cool drink of water 'fore i diiie" (1971) masuk nominasi dalam penghargaan pulitzer prize.
seperti dikatakan oleh penulis hilton als, angelou merupakan perempuan penulis pertama keturunan afrika-amerika yang berani membahas tentang kehidupan pribadinya, dan penulis pertama yang menggunakan dirinya sebagai tokoh sentral dalam bukunya, seperti yang kemudian dia lanjutkan dalam "traveling shoes".
penulis julian mayfield, yang menyebut autobiografi pertamanya "i know why the caged bird sings" sebagai "sebuah karya di luar jangkauan deskripsi", mengatakan bahwa karya angelou menyajikan preseden tidak hanya untuk perempuan penulis keturunan kulit hitam saja, tetapi juga untuk genre autobiografi secara menyeluruh.
menurut angelou, judul "traveling shoes" comes dipungut dari musik spiritual.
ilmuwan afrika-amerika, lyman b. hagen melaporkan bahwa judul itu berasal dari lagu spiritual "all god's chillun got wings", angelo "dengan cerdas mereferensi" untuk pencarian yang sedang dilakukan demi sebuah ruma, sementara itu juga peduli terhadap "rumah terakhir".
judul ini mendemonstrasikan kecintaan angelou terhadap spiritual afrika-amerika dan rasa yang dalam dari agamanya, yang diwujudkan melalui karya-karyanya.
mary jane lupton menemukan penampakan kata "perjalanan" penuh manfaat, sejak penekanan terhadap tema perjalanan, satu di antara kebanyakan tema angelou dalam buku itu.
seperti buku sebelumnya, judul ini memberikan kontribusi pada plot dan dampak tematik.
skadron teknik 043 disingkat (skatek 043) unit pelaksana dibawah lanud adisutjipto bertugas melaksanakan pembinaan pemeliharaan alutsista beserta komponen-komponennya dari tingkat ringan sampai tingkat sedang guna mendukung kelancaran operasi pendidikan sekolah penerbang.
bertitik tolak dari tugas yang diemban semenjak berdirinya sekolah penerbangan yang pertama kemudian bergeser ke andir, lalu kalijati dan kembali ke lanud adisutjipto hingga saat ini, maka kesatuan kecil yang berperan melaksanakan pemeliharaan pesawat terbang saat itu adalah sebagai cikal bakal adanya skadron teknik 043.
keberadaan skadron teknik 043 sebagai bagian dari tni au tidak dapat dipisahkan dengan berdirinya sekolah penerbangan yang pertama di indonesia, tepatnya di yogyakarta.
di tengah-tengah kemelut para pejuang yang ingin mempertahankan kemerdekaan sekaligus menata organisasi, para pemuda yang tergabung dalam tri jawatan penerbangan tentu tidak kecil peranannya.
beberapa sosok tubuh manusia yang berjuang dengan sepenuh daya dan upayanya, dengan fasilitas dan peralatan yang sangat terbatas berusaha memperbaiki pesawat-pesawat bekas peninggalan tentara belanda dan jepang.
skatek 043 berusaha mewujudkan motto “keep them flying” atas jerih payah tersebut, pada tanggal 7 oktober 1945 sebuah pesawat dengan tanda bendera merah putih berhasil diterbangkan oleh bapak adisutjipto yang pertama diatas bumi maguwo.
keberhasilan ini kemudian disusul yang lainnya.
dengan tersedianya beberapa pesawat yang siap operasi dan atas usaha dalam mengejar ketertinggalan, pada tanggal 15 november 1945 telah dibuka sekolah penerbangan yang pertama di bumi indonesia.
tema-tema yang diangkat oleh penulis keturunan afrika-amerika, maya angelou dalam tujuh autobiografi karyanya meliputi rasisme, identitas, keluarga, dan perjalanan.
angelou (1928–2014) dikenal luas melalui autobiografi pertamanya yang mendapatkan pengakuan para kritikus, berjudul "i know why the caged bird sings" (1969).
serial lanjutan dari buku tersebut yaitu "gather together in my name" (1974), "singin' and swingin' and gettin' merry like christmas" (1976), "the heart of a woman" (1981), "all god's children need traveling shoes" (1986), "a song flung up to heaven" (2002), dan"mom & me & mom" (2013).
dimulai dengan "caged bird" dan diakhir dengan autobiografi terakhir, angelou menggunakan metafora seekor burung, yang mewakili kungkungan angelou akibat perlakuan rasisme dan depresi, perjuangan untuk melepaskan diri dari sangkar, sebagaiman dideskripsikan dalam puisi karya paul laurence dunbar berjudul "sympathy".
autobiografi karya angelou dapat ditempatkan dalam tradisi sastra afrika-amerika dalam protes politik.
kesatuan dari buku-buku itu menggarisbawahi satu dari tema sentral yang diangkat angelou: keadilan rasisme dan bagaimana melawannya.
menurut ilmuwan pierre a. walker, semua buku karya angelou dideskripsikan sebagai "sebuah urutan pelajaran tentang menolak penindasan rasial".
dalam perjalanan otobiografinya, tinjauan tentang hubungan hitam-putih mengubah dan dia belajar untuk menerima perbedaan sudut pandang.
tema tentang identitas telah dikemukakan sejak awal autobiografinya, dengan garis pembuka dalam "caged bird", dan seperti perempuan penulis lainnya pada akhir dasawarsa 1960-an dan awal 1970-an, dia menggunakan autobiografi untuk menggambarkan kembali cara untuk menulis tentang kehidupan perempuan dan identitas di tengah masyarakat yang didominasi pria.
tujuan awalnya adalah menulis tentang kehidupan perempuan kaum kulit hitam di amerika serikat, tetapi kemudian dilibatkan dalam buku berikutnya, untuk mendokumentasikan pasang dan surutnya kehidupannya.
tema tentang keluarga dan hubungan keluarga—dari pengalaman mendefinisikan karakter orang tua angelou yang mengabaikan, dalam buku "caged bird" sampai kepada hubungannya dengan puteranya, suaminya, kawan-kawan, dan para penggemar—menjadi sangat penting dalam buku-bukunya.
sebagaimana dalam autobiografi di amerika pada umumnya, dan autobiografi afrika-amerika pada khususnya, yang memiliki akar dalam "slave narrative", perjalanan merupakan tema penting dalam autobiografi karya angelou.
akademikus yolanda m. manora menyebut bahwa motif perjalanan dalam autobiografi angelou dimulai dalam buku "caged bird", "sebuah metafor sentral untuk sebuah mobilitas fisik".
autobiografi karya angelou berisi catatan perjalanan di berbagai belahan dunia, dari arkansas sampai afrika dan kembali ke amerika serikat, dan kebanyakan membentang selama empat puluh tahun, dimulai sejak perang dunia ii sampai dengan peristiwa saat martin luther king, jr.
terbunuh.
belanja tidak langsung (), ialah kegiatan belanja daerah yang dianggarkan dan tidak memiliki hubungan apapun secara langsung dengan pelaksanaan program dan kegiatan.
belanja jenis ini, pada umumnya dibagi menjadi belanja pegawai, bunga, subsidi, hibah, bantuan sosial, belanja bagi hasil, bantuan keuangan dan belanja tidak terduga.
bantuan keuangan digunakan untuk menganggarkan bantuan keuangan yang bersifat umum atau khusus dari provinsi kepada kabupaten/kota, pemerintah desa, dan kepada pemerintah daerah lainnya atau dari pemerintah kabupaten/kota kepada pemerintah desa dan pemerintah daerah lainnya dalam rangka pemerataan atau peningkatan kemampuan keuangan daerah.
pedagogi kritis adalah filsafat pendidikan dan gerakan sosial yang telah mengembangkan dan menerapkan konsep dari teori kritis dan tradisi yang terkait dengan bidang pendidikan dan studi budaya.
para pendukung pedagogi kritis memandang bahwa mengajar secara inheren adalah sebagai tindakan politik, menolak netralitas pengetahuan, dan bersikeras bahwa isu-isu keadilan sosial dan demokrasi itu sendiri tidak berbeda dari tindakan belajar dan mengajar.
tujuan dari pedagogi kritis adalah pembebasan dari penindasan melalui kebangkitan kesadaran kritis.
ketika dicapai, kesadaran kritis mendorong individu untuk mempengaruhi perubahan dalam dunia mereka melalui kritik sosial dan aksi politik.
konsep pedagogi kritis dapat ditelusuri kembali ke karya paulo freire paling terkenal pada tahun 1968, yaitu "the pedagogy of the oppressed" (pedagogi kaum tertindas).
freire, seorang profesor sejarah dan filsafat pendidikan di universitas recife di brasil, mencari dalam karya ini dan karya-karya lain untuk mengembangkan filsafat pendidikan orang dewasa yang menunjukkan solidaritas dengan orang miskin dalam perjuangan bersama mereka untuk bertahan hidup dengan melibatkan mereka dalam dialog kesadaran dan analisis yang lebih besar.
meskipun keluarganya telah menderita kerugian dan kelaparan selama depresi besar, orang miskin melihat dia dan keluarganya yang sebelumnya berasal dari kelas menengah "sebagai orang-orang dari dunia lain yang kebetulan jatuh tanpa sengaja ke dalam dunia mereka."
penemuan mendalamnya tentang kelas dan batas-batasnya "selalu mengarah pada penolakan radikal freire terhadap masyarakat berbasis kelas."
karya-karya berpengaruh dari freire membuatnya bisa dikatakan sebagai pendidik kritis paling terkenal.
dia jarang menggunakan istilah "pedagogi kritis" itu sendiri ketika menggambarkan filosofi ini.
fokus awalnya ditargetkan pada proyek melek huruf orang dewasa di brasil dan kemudian diadaptasi untuk menangani berbagai masalah sosial dan pendidikan.
pedagogi freire berkisar pendekatan anti-otoriter dan interaktif yang bertujuan untuk meneliti isu-isu kekuasaan relasional untuk mahasiswa dan pekerja.
pusat kurikulum menggunakan tujuan fundamental berdasarkan kritik sosial dan politik pada kehidupan sehari-hari.
praksis freire memerlukan implementasi berbagai praktik dan proses pendidikan dengan tujuan menciptakan tidak hanya lingkungan belajar yang lebih baik tetapi juga dunia yang lebih baik.
freire sendiri menyatakan bahwa ini bukan hanya teknik mendidik, melainkan cara hidup dalam praktik mendidik kita.
freire mendukung kemampuan siswa untuk berpikir kritis mengenai tinjauan situasi pendidikan mereka; cara berpikir demikian dianggap oleh praktisi pedagogi kritis akan memungkinkan mereka untuk "mengenali hubungan antara peninjauan masalah masing-masing dengan pengalaman dan konteks sosial di mana mereka berada."
menyadari kesadaran ("consciousness") seseorang adalah langkah pertama yang diperlukan dari "praksis," yang didefinisikan sebagai kekuatan dan pengetahuan untuk mengambil tindakan terhadap penindasan sementara menekankan pentingnya pendidikan membebaskan. "
praksis meliputi keterlibatan dalam siklus teori, aplikasi, evaluasi, refleksi, dan kemudian kembali ke teori.
transformasi sosial adalah produk dari praksis di tingkat kolektif."
pedagogi kritis mengeksplorasi hubungan dialogis antara mengajar dan belajar.
pendukungnya menyatakan bahwa pedagogi kritis adalah proses yang berkesinambungan dari apa yang mereka sebut ""unlearning"", "belajar", dan "belajar kembali", "refleksi", "evaluasi", dan efek dari tindakan ini terhadap siswa, pada siswa tertentu yang mereka percaya secara historis telah dan terus kehilangan haknya oleh apa yang mereka sebut "sekolah tradisional".
pedagogi kritis memiliki beberapa dasar lainnya.
teori pascamodernisme, anti-rasis, feminis, postkolonial, dan "queer" semua berperan dalam memperluas lebih lanjut dan memperkaya ide-ide asli freire tentang pedagogi kritis, menggeser fokus utamanya pada kelas sosial untuk memasukkan isu-isu yang berkaitan dengan agama, identifikasi militer, ras, jenis kelamin, seksualitas, kebangsaan, etnis, dan usia.
banyak karya juga mengacu pada anarkisme, györgy lukács, wilhelm reich, pascakolonialisme, dan teori-teori wacana edward said, antonio gramsci, gilles deleuze dan michel foucault. ""
radical teacher"" adalah majalah yang didedikasikan untuk pedagogi kritis dan isu-isu yang menarik bagi pendidik kritis.
banyak pendidik kritis kontemporer telah memeluk pascamodernisme, perspektif anti-esensialis individu, bahasa, dan kekuasaan, "sementara pada saat yang sama mempertahankan penekanan freirean pada kritik, mengganggu rezim yang menindas kekuasaan/pengetahuan, dan perubahan sosial."
seperti teori kritis, bidang pedagogi kritis terus berkembang.
pendidik kritis kontemporer, seperti bell hooks dan peter mclaren, membahas dalam kritik mereka pengaruh dari banyak ragam keprihatinan, lembaga, dan struktur sosial, "termasuk globalisasi, media massa, dan hubungan ras/spiritual," sambil mengutip alasan menolak kemungkinan berubah.
mclaren telah mengembangkan versi pedagogi kritis berbasis gerakan sosial yang dia sebut pedagogi kritis revolusioner, menekankan pedagogi kritis sebagai gerakan sosial guna menciptakan alternatif sosialis demokratis bagi kapitalisme.
mclaren telah mengembangkan versi gerakan sosial berbasis pedagogi kritis yang dia sebut pedagogi kritis revolusioner, menekankan pedagogi kritis sebagai gerakan sosial untuk menciptakan alternatif sosialis demokratis untuk kapitalisme.
joe l. kincheloe dan shirley r. steinberg telah menciptakan paulo and nita freire project for international critical pedagogy di mcgill university.
sejalan dengan kontribusi kincheloe dan steinberg untuk pedagogi kritis, proyek mencoba untuk memindahkan bidang ini ke tahap berikutnya dari evolusi.
pada fase kedua ini, pedagogi kritis berusaha untuk menjadi gerakan dekolonisasi di seluruh dunia yang didedikasikan untuk mendengarkan dan belajar dari beragam wacana orang dari seluruh planet ini.
kincheloe dan steinberg juga merangkul pengetahuan adat dalam pendidikan sebagai cara untuk memperluas pedagogi kritis dan untuk mempertanyakan hegemoni pendidikan.
joe l. kincheloe, dalam memperluas pada gagasan freire bahwa mengejar perubahan sosial saja bisa mempromosikan anti-intelektualisme, mempromosikan pendekatan yang lebih seimbang untuk pendidikan dibandingkan penganut pascamodernisme.
salah satu teks utama yang mengambil pertemuan antara pedagogi kritis dan pengetahuan adat adalah karya sandy grande, "red pedagogi: native american social and political thought" (rowman dan littlefield, 2004).
dalam perjanjian dengan perspektif ini, four arrows, alias don trent jacobs, menantang antroposentrisme pedagogi kritis dan menulis bahwa untuk mencapai tujuan transformatif ada perbedaan lain antara pandangan dunia barat dan adat yang harus diperhatikan.
mendekati pertemuan perspektif adat dan pedagogi dari perspektif lain, pedagogi kritis tentang tempat meneliti dampak dari tempat.
seperti telah disebutkan dengan singkat di atas, ira shor, seorang profesor di city university of new york, menyediakan contoh bagaimana pedagogi kritis digunakan di dalam kelas.
dia mengembangkan tema-tema ini dalam melihat penggunaan metode pengajaran freirean pada konteks kehidupan sehari-hari di ruang kelas, khususnya dalam latar kelembagaan.
dia menyarankan bahwa seluruh kurikulum kelas harus dikaji ulang dan direkonstruksi.
dia menyenangi perubahan peran siswa dari objek ke subjek aktif dan kritis.
dalam melakukannya, ia menyarankan bahwa siswa menjalani perjuangan untuk kepemilikan sendiri.
dia menyatakan bahwa siswa sebelumnya telah terbuai rasa puas dengan keadaan kehidupan sehari-hari dan melalui proses kelas, mereka dapat mulai membayangkan dan berusaha untuk sesuatu yang berbeda untuk diri mereka sendiri.
tentu saja, mencapai tujuan tersebut tidak otomatis atau mudah, karena ia menunjukkan bahwa peran guru sangat penting untuk proses ini.
siswa perlu dibantu oleh guru untuk memisahkan diri dari penerimaan tanpa syarat pada kondisi keberadaan mereka sendiri.
setelah pemisahan ini tercapai, maka siswa dapat disiapkan untuk masuk kembali secara kritis pada ujian kehidupan sehari-hari.
dalam lingkungan kelas yang mencapai maksud pembebasan demikian, salah satu hasil potensial adalah bahwa siswa itu sendiri memikul tanggung jawab lebih terhadap kelas.
sehingga kekuasaan didistribusikan antar kelompok dan peran guru menjadi jauh lebih gesit, juga lebih menantang.
hal ini mendorong pertumbuhan karakter intelektual masing-masing siswa bukan hanya “peniruan dari gaya profesor.”
dan karena pemusatan pada siswa yang ditekankan oleh pedagogi kritis, ada konflik yang melekat terkait dengan "koleksi besar standar isi top-down dalam disiplin ilmu mereka."
pendukung pedagogi kritis bersikeras bahwa guru sendiri sangat penting untuk diskusi tentang reformasi pendidikan berbasis standar di amerika serikat karena pedagogi yang membutuhkan siswa untuk belajar atau guru untuk mengajar informasi dipaksakan secara eksternal mencontohkan model perbankan yang digariskan oleh freire di mana struktur pengetahuan tetap tidak teruji.
untuk pendidik kritis, tindakan pengajaran harus menggabungkan kritik sosial bersama budidaya intelek.
joe l. kincheloe berpendapat bahwa hal ini adalah bertentangan secara langsung dengan konsep epistemologis positivisme, di mana "tindakan sosial harus dilanjutkan dengan prediktabilitas seperti hukum."
dalam filsafat ini, guru dan siswa mereka akan dilayani oleh pendidikan berbasis standar di mana ada "hanya ada satu cara yang benar untuk mengajar" sebagai "setiap orang diasumsikan sama tanpa memandang ras, kelas, atau jenis kelamin."
konsep donald schon dari praktik zona tak tentu menggambarkan bagaimana setiap praktik, terutama yang dengan subyek manusia di pusatnya, adalah sangat kompleks dan sangat ditentang, yang memperkuat keengganan pedagog kritis untuk menerapkan praktik-praktik universal.
demografi yang berubah dengan cepat dari kelas di amerika serikat telah mengakibatkan sejumlah keragaman bahasa dan budaya yang belum pernah terjadi sebelumnya.
dalam rangka menanggapi perubahan ini, para pendukung pedagogi kritis mempertanyakan fokus pada keterampilan praktis program kredensial guru. "
fokus praktis ini terlalu sering terjadi tanpa memeriksa asumsi, nilai-nilai, dan keyakinan guru sendiri serta bagaimana sikap ideologis ini memberikan informasi, sering secara tidak sadar, persepsi dan tindakan mereka ketika bekerja dengan mereka dari bahasa-minoritas dan politik, sosial, dan ekonomi subordinasi siswa lainnya."
karena mengajar dianggap suatu tindakan inheren politik bagi pendidik kritis, elemen yang menjadi lebih penting dari pendidikan guru adalah menangani bias implisit (juga dikenal sebagai kognisi implisit atau stereotip implisit yang tanpa sadar dapat mempengaruhi persepsi guru tentang kemampuan siswa untuk belajar.
para pendukung pedagogi kritis bersikeras bahwa guru, selanjutnya, harus menjadi pembelajar bersama siswa mereka, juga siswa dari mahasiswa mereka.
mereka harus menjadi ahli di luar bidang pengetahuan mereka, dan membenamkan diri dalam budaya, adat istiadat, dan pengalaman hidup siswa sasaran pengajaran mereka.
pulau pedamaran adalah nama sebuah pulau yang terletak di kecamatan pekaitan, kabupaten rokan hilir, provinsi riau.
pulau yang juga dikenal dengan nama pulau sutan ini memiliki luas sekitar 3.000 hektare, merupakan sebuah pulau asli (alam, bukan bentukan).
pulau pedamaran yang terletak tepat di muara sungai rokan ini dilintasi oleh dua jembatan, yakni jembatan pedamaran i dan jembatan pedamaran ii, yang membuka isolasi dan menghubungkan beberapa kecamatan yakni kecamatan bangko, pekaitan, bangko pusako, pasir limau kapas, dan kubu.
ngurah lahir di singaraja, bali, indonesia.
dia adalah anak tertua dari i gede kawijaya, s.h, yang juga menjabat sebagai pns dengan jabatan terakhir sebagai kepala badan pertanahan nasional untuk pemerintah provinsi bali.
ngurah pada masa kecilnya dibesarkan di surabaya dan bali dengan tiga adik laki-lakinya.
ngurah bergabung dengan kementerian luar negeri pada tahun 1986, dan mendapat tugas pertamanya sebagai sekretaris ketiga di kedutaan besar republik indonesia untuk republik federal jerman, di bonn darii tahun 1991-1995.
ia kemudian ditugaskan sebagain utusan retap ri untuk pbb, di kota new york, amerika serikat dari tahun 1999-2003.
ngurah swajaya dilantik oleh presiden republik indonesia, dr. h. susilo bambang yudhoyono, sebagai duta besar luar biasa republik iindonesia dan berkuasa penuh untuk kerajaan kamboja pada tanggal 30 januari 2009, dari tahun 2009-2010.
ia menyerahkan surat kepercayaan dari presiden republik indonesia kepada yang mulia, raja kamboja, raja norodom sihamoni pada april 22, 2009.
republik indonesia saat ini melayani sebagai ketua bergilir asean 2011.
dalam konteks ini, ngurah swajaya ditunjuk untuk menjabat sebagai ketua komite wakil tetap untuk asean.
duta besar ngurah juga menjabat sebagai ketua asean connectivity coordinating committee, yang bertugas untuk mengkoordinasikan pelaksanaan master plan konektivitas asean.
sebagai wakil tetap republik indonesia untuk asean, duta besar ngurah juga menjabat sebagai anggota dewan pembina yayasan asean.
on the road adalah novel karya penulis berkebangsaan amerika serikat, jack kerouac, yang diangkat dari perjalanan kerouac bersama dengan kawan-kawannya, mengelilingi amerika serikat.
novel ini dianggap sebagai karya penting generasi beat pascaperang dan generasi pertemuan budaya, dengan menampilkan karakter protagonis yang hidup dengan latar belakang jazz, puisi, dan penggunaan obat-obatan keras.
novel yang diterbitkan pada tahun 1957, ini masuk ke dalam genre "roman à clef", dengan menampilkan banyak sosok kunci dalam gerakan beat, antara lain william s. burroughs (old bull lee), allen ginsberg (carlo marx), dan neal cassady (dean moriarty) yang mewakili karakter-karakter dalam buku, termasuk kerouac sebagai narator sal paradise.
gagasan penyusunan novel kedua, "on the road", karya kerouac, ini muncul selama akhir dasawarsa 1940-an dalam sebuah serial buku catatan dan kemudian dilanjutkan dan disusun dengan alur berbeda selama tiga pekan, bulan april 1951.
buku ini merupakan penerbitan pertama oleh viking press tahun 1957.
setelah beberapa proposal film bertahun 1957, buku ini akhirnya diangkat ke dalam sebuah film, "on the road" (2012), yang diproduseri oleh francis ford coppola dan disutradarai oleh walter salles.
ketika buku ini dirilis, majalah "the new york times" memuji sebagai "eksekusi yang sangat indah, penuturan yang jernih dan penting yang pernah ada, dari generasi yang oleh kerouac, beberapa tahun lalu, dinamakan 'beat,' dengan menampilkan avatar utama dirinya."
tahun 1998, perpustakaan modern menyematkan peringkat ke-55 novel "on the road" dalam daftar 100 novel berbasa inggris sepanjang abad ke-20.
novel ini juga dipilih oleh "time" sebagai salah satu dari 100 novel berbahasa inggris, sejak tahun 1923 sampai dengan 2005.
setelah kerouac keluar kuliah dari columbia university, dia bekerja di beberapa kapal layar, sebelum kembali ke new york untuk menulis.
dia bertemu dan bergabung dengan tokoh generasi beat, allen ginsberg, william burroughs, dan neal cassady.
antara tahun 1947 dan 1950, ketika menyusun "the town and the city" (1950), kerouac terlibat dalam sebuah petualangan yang menghasilkan "on the road".
kerouac membawa buku catatan kecil, yang semuanya berisi catatan peristiwa sepanjang perjalanan.
dia mulai berkarya melalui beberapa versi novel itu pada awal tahun 1948, yang diangkat dari pengalaman selama menjalani petualangan panjang tahun 1947.
tetapi dia tetap kurang puas dengan novel itu.
terinspirasi oleh 1000 kata dalam surat dari kawannya, neal cassady, kerouac pada 1950 membikin kerangka dari "esensi prosa spontan" dan memutuskan untuk mengungkapkan cerita beberapa tahun selama di perjalanan bersama cassady.
rosa cuthbert guy () () adalah penulis kelahiran trinidad berkebangsaan amerika serikat yang berimigrasi ke amerika serikat bersama keluarganya sejak kecil, dan tumbuh di new york.
menjadi yatim-piatu sejak muda di lingkungan rumah yatim piatu, namanya dikenal melalui buku-buku fiksi untuk kalangan dewasa muda yang memberikan dukungan dalam hubungan.
dia tinggal dan bekerja di new york city, di mana dia merupakan salah satu di antara pendiri harlem writers guild tahun 1950, yang cukup berpengaruh dalam rangka mendorong para penulis keturunan afrika-amerika untuk menerbitkan karya-karyanya.
dia meninggal akibat sakit kanker, pada tanggal 3 juni 2012.
film-film marvel cinematic universe (mcu) merupakan sebuah seri film pahlawan super amerika, berdasarkan karakter yang muncul dalam publikasi marvel comics.
film-film ini mulai diproduksi sejak tahun 2007, dan sampai saat ini marvel studios telah memproduksi dan merilis 22 film, sementara sembilan lainnya masih dalam berbagai tahap produksi.
seri film ini secara kolektif telah meraih pendapatan kotor sebanyak lebih dari $21,2 miliar di "box office" dunia, menjadikannya waralaba film paling sukses sepanjang masa.
kevin feige telah berperan sebagai produser dalam setiap film di marvel cinematic universe.
di samping itu, terdapat pula produser-produser lain seperti avi arad untuk dua film yang rilis pada tahun 2008, gale anne hurd untuk "the incredible hulk" dan amy pascal untuk "spider-man: homecoming".
film-film ini ditulis dan disutradarai oleh berbagai individu dan menampilkan jumlah pemeran yang besar, dan biasanya dalam bentuk kelompok (seperti seri film avengers).
banyak aktor termasuk robert downey jr.,
chris evans, chris hemsworth, samuel l. jackson dan scarlett johansson menandatangani kontrak untuk membintangi beberapa film sekaligus.
marvel studios mengelompokkan film-filmnya ke dalam berbagai "arc" yang disebut "fase" (""phases"").
film pertama di marvel cinematic universe adalah "iron man" (2008), yang diproduksi oleh paramount pictures.
paramount juga mendistribusikan "iron man 2" (2010), "thor" (2011), dan "" (2011), sementara universal pictures mendistribusikan "the incredible hulk" (2008).
walt disney studios motion pictures mulai mendistribusikan film-film mcu terhitung dari "the avengers" yang mengakhiri fase satu dari waralaba.
fase dua meliputi "iron man 3" (2013), "" (2013), "" (2014), "guardians of the galaxy" (2014), "" (2015), dan "ant-man" (2015).
"" (2016) adalah film pertama dari fase tiga yang diikuti oleh "doctor strange" (2016) dan "guardians of the galaxy vol.
2" (2017), "" (2017), "" (2017), "black panther" (2018), "" (2018), "ant-man and the wasp" (2018), "captain marvel" (2019), "avengers: endgame" (2019), dan "" (2019).
tiga fase pertama secara kolektif dikenal sebagai ""infinity saga"".
<section begin=infinitysaga />
<section end=infinitysaga />
<section begin=postis />
catatan
<section end=postis />
catatan
film-film marvel cinematic universe adalah waralaba film terlaris sepanjang masa di seluruh dunia, baik tanpa penyesuaian maupun dengan penyesuaian nilai inflasi, setelah meraup lebih dari $21,3 miliar di "box office" global.
beberapa dari subseri seperti seri film "avengers", "iron man", "captain america", dan "thor" adalah salah satu dari film seri pahlawan super paling sukses sepanjang masa.
five adalah album studio berbahasa jepang kelima dari boy band asal korea selatan shinee.
album ini dirilis pada tanggal 27 januari 2017, secara digital di jepang oleh universal music japan sub label emi records, sementara edisi fisik dirilis pada tanggal 22 februari 2017.
album ini memulai debut pada nomor 3 pada tangga lagu mingguan oricon, terjual 68,102 kopi.
"winter wonderland" adalah singel berbahasa jepang dari grup vokal pria asal korea selatan shinee.
singel ini dirilis pada tanggal 21 desember 2016.
singel ini mencapai peringkat kedua pada "oricon singles chart" mingguan dengan 88,048 kopi terjual.
singel ini juga mencapai peringkat ketiga pada billboard japan hot 100.
pemukiman basque di argentina dimulai pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 saat beberapa imigran datang ke argentina dari negara basque.
orang basque telah memainkan bagian besar dalam penaklukan dan pengembangan argentina sebagai koloni spanyol dan dalam kemerdekaannya, termasuk juan de garay, pendiri ibu kota buenos aires.
"if—" adalah sebuah puisi karya penerima nobel inggris rudyard kipling, yang ditulis pada 1895 dan mula-mula diterbitkan dalam "rewards and fairies", 1910.
puisi tersebut merupakan sebuah tribut kepada leander starr jameson.
puisi tersebut ditulis dalam bentuk nasihat keayahan kepada putra penyair tersebut, john.
sebagai puisi, "if—" merupakan sebuah contoh kesusastraan dari stoikisme era victoria.
chuquicamata (), atau lebih dikenal dengan sebutan "chuqui", adalah sebuah pertambangan tembaga lubang terbuka terbesar menurut volume yang diekskavasi di dunia, yang terletak di utara chili, tepat di luar calama di ketinggian di atas permukaan laut, berjarak dari timur laut antofagasta dan dari utara ibu kota, santiago.
pertambangan tersebut dimiliki dan dioperasikan oleh codelco, sebuah wirausaha negara chili, sejak nasionalisasi tembaga chili pada akhir 1960an dan awal 1970an.
kedalamannya yang mencapai menjadikannya pertambangan lubang terbuka terdalam kedua di dunia (setelah pertambangan ngarai bingham di utah, amerika serikat).
marshall lahir di valenza pauline burke brooklyn puteri dari pasangan keturunan barbadian yang berimigrasi ke new york tahun 1919.
dia belajar di girls high school, brooklyn college (1953) dan hunter college, new york (1955).
pada tahun 1950 dia menikah dengan psikolog kenneth marshall; bercerai pada tahun 1963.
pada dasawarsa 1970-an, dia menikah dengan nourry menard, seorang pengusaha asal haiti.