taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
the composition of the human body, by contrast, more closely follows the composition of seawater—save that the human body has additional stores of carbon and nitrogen necessary to form the proteins and nucleic acids, together with phosphorus in the nucleic acids and energy transfer molecule adenosine triphosphate (atp) that occurs in the cells of all living organisms.
certain kinds of organisms require particular additional elements, for example the magnesium in chlorophyll in green plants, the calcium in mollusc shells, or the iron in the hemoglobin in vertebrate animals' red blood cells.
istilah 'unsur' ("stoicheia") pertama kali digunakan oleh filsuf yunani plato di sekitar tahun 360 sm dalam dialognya timaios, yang mencakup diskusi tentang komposisi badan anorganik dan organik dan merupakan risalah spekulatif kimia.
plato percaya bahwa unsur-unsur yang diperkenalkan satu abad sebelumnya oleh empedokles terdiri dari bentuk-bentuk kecil polihedron: tetrahedron (api), oktahedron (udara), ikosahedron (air), dan kubus (tanah).
pada 1661, robert boyle mengusulkan teorinya tentang korpuskularisme yang lebih menyukai analisis materi sebagaimana didasari oleh unit materi yang tak dapat direduksi (atom) dan, memilih untuk sependapat dengan pandangan aristoteles tentang empat unsur atau pandangan paracelsus tentang tiga unsur fundamental, membiarkan pertanyaan tentang jumlah unsur tetap terbuka.
daftar modern unsur-unsur kimia yang pertama disajikan oleh antoine lavoisier pada tahun 1789 melalui bukunya "traité élémentaire de chimie", yang mengandung tiga puluh tiga unsur, termasuk cahaya dan kalori.
pada tahun 1818, jöns jakob berzelius telah menentukan bobot atom untuk empat puluh lima dari empat puluh sembilan unsur yang diterima kemudian.
dmitri mendeleev memiliki enam puluh enam unsur dalam tabel periodiknya pada 1869.
dari boyle hingga awal abad ke-20, unsur didefinisikan sebagai zat murni yang tidak dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana.
dengan kata lain, unsur kimia tidak dapat diubah menjadi unsur kimia lainnya melalui proses kimia.
unsur-unsur selama waktu ini umumnya dibedakan oleh bobot atom mereka, sifat yang terukur dengan akurasi yang mencukupi dengan teknik analisis yang tersedia.
pada tahun 1913 fisikawan inggris henry moseley menemukan bahwa muatan nuklir adalah basis fisika untuk nomor atom, lebih lanjut disempurnakan ketika sifat proton dan neutron diungkap, akhirnya mengarah pada definisi saat ini yaitu unsur berdasarkan nomor atom (jumlah proton per inti atom).
penggunaan nomor atom, bukan berat atom, untuk membedakan unsur memiliki nilai prediktif yang lebih besar (karena angka-angka ini adalah bilangan bulat), dan juga menyelesaikan beberapa ambiguitas dalam pandangan berbasis kimia karena berbagai sifat isotop dan alotrop dalam unsur yang sama.
saat ini, iupac mendefinisikan unsur dinyatakan ada jika memiliki isotop dengan umur lebih lama dari 10 detik yang dibutuhkan inti untuk membentuk awan elektron.
pada 1914, diketahui tujuh puluh dua unsur, semua terjadi secara alami.
unsur-unsur alami yang tersisa ditemukan atau diisolasi dalam dekade-dekade berikutnya, dan berbagai unsur tambahan juga telah diproduksi secara sintetis, yang sebagian besar diprakarsai oleh glenn t. seaborg.
pada tahun 1955, unsur 101 ditemukan dan diberi nama mendelevium untuk menghormati d.i.
mendeleev, tokoh pertama mengatur unsur secara berkala.
baru-baru ini, sintesis unsur 118 (diberi nama oganeson) dilaporkan pada oktober 2006, dan sintesis unsur 117 (tenesin) dilaporkan pada bulan april 2010.
sepuluh bahan yang akrab dengan berbagai budaya prasejarah yang sekarang dikenal sebagai unsur kimia adalah: karbon, tembaga, emas, besi, timbal, raksa, perak, belerang, timah, dan seng.
tiga bahan lain yang sekarang diterima sebagai unsur adalah arsenik, antimon, dan bismut, yang diakui sebagai zat berbeda sebelum tahun 1500.
fosforus, kobalt, dan platina diisolasi sebelum tahun 1750.
unsur transuranium (unsur dengan nomor atom lebih besar dari 92) yang pertama ditemukan adalah neptunium pada tahun 1940.
sejak 1999 klaim untuk penemuan unsur-unsur baru telah dipertimbangkan oleh iupac/iupap joint working party.
sejak januari 2016, seluruh 118 unsur telah dikonfirmasi sebagai ditemukan oleh iupac.
penemuan unsur 112 diakui pada tahun 2009, dan diusulkan untuk dinamakan "kopernisium" dengan simbol atom "cn".
nama dan simbol tersebut secara resmi didukung oleh iupac pada 19 februari 2010.
unsur terberat yang diyakini telah disintesis hingga saat ini adalah unsur 118, oganeson, pada 9 oktober 2006, oleh flerov laboratory of nuclear reactions di dubna, rusia.
tenesin, unsur 117 adalah unsur terbaru yang diklaim ditemukan, pada tahun 2009.
pada 28 november 2016, para ilmuwan di iupac secara resmi mengakui nama-nama untuk empat unsur kimia terbaru, dengan nomor atom 113, 115, 117, dan 118.
teka-teki silang, sering juga disingkat dengan tts, adalah suatu permainan kata yang biasanya berbentuk serangkaian ruang-ruang kosong berbentuk kotak berwarna hitam dan putih.
tujuan dari permainan ini adalah untuk mengisi kotak-kotak putih dengan huruf, membentuk kata atau frasa tertentu, dengan menyelesaikn petunjuk yang mengarah ke jawaban tertentu.
kotak yang berwarna hitam (atau warna lainnya) biasanya digunakan untuk memisahkan kata atau frasa yang berbeda.
format dari teka-teki silang juga dapat beragam.
di indonesia, format kotak maupun petunjuk dalam teka-teki silang cenderung memiliki gayanya sendiri, begitu pula dengan format teka-teki silang di negara lain.
popularitas teka-teki silang di indonesia tidak hanya menelurkan rubrik teka-teki silang di hampir setiap majalah dan surat kabar di indonesia sejak era 1970-an, namun juga dengan pernah adanya majalah khusus teka-teki silang dan beredarnya buku teka-teki silang dengan model cetak stensilan yang bisa diperoleh dengan harga sangat terjangkau.
perdagangan bebas adalah kebijakan di mana pemerintah tidak melakukan diskriminasi terhadap impor atau ekspor.
perdagangan bebas dicontohkan oleh area ekonomi eropa/uni eropa dan perjanjian perdagangan bebas amerika utara, yang telah mendirikan pasar terbuka dengan sangat sedikit pembatasan perdagangan.
sebagian besar negara-negara saat ini adalah anggota dari perjanjian perdagangan multilateral organisasi perdagangan dunia (wto).
namun, sebagian besar pemerintah masih memberlakukan beberapa kebijakan proteksionis yang dimaksudkan untuk mendukung kerja lokal, seperti penerapan tarif impor atau subsidi untuk ekspor.
pemerintah juga dapat membatasi perdagangan bebas untuk membatasi ekspor sumber daya alam.
hambatan lain yang dapat menghambat perdagangan termasuk kuota impor, pajak, dan hambatan non-tarif seperti undang-undang peraturan.
ekonom yang menganjurkan perdagangan bebas percaya perdagangan adalah alasan mengapa peradaban tertentu makmur secara ekonomi.
adam smith, misalnya, menunjuk peningkatan perdagangan sebagai alasan untuk berkembangnya bukan hanya budaya mediterania seperti mesir, yunani, dan roma, tetapi juga dari benggala (india timur) dan tiongkok.
kemakmuran besar dari belanda setelah melemparkan imperial kekuasaan spanyol dan mengejar kebijakan perdagangan bebas membuat sengketa perdagangan bebas/merkantilis membuat pertanyaan yang paling penting di bidang ekonomi selama berabad-abad.
kebijakan perdagangan bebas telah berjuang dengan merkantilis, proteksionis, isolasionis, komunis, populis, dan kebijakan lain selama berabad-abad.
perdagangan di kolonial amerika diatur oleh sistem dagang britania melalui kisah perdagangan dan navigasi.
sampai tahun 1760-an, beberapa koloni secara terbuka menganjurkan untuk menggunakan kebijakan perdagangan bebas, sebagian karena peraturan yang tidak ketat -new england terkenal karena penyelundupan- tetapi juga karena pedagang kolonial tidak ingin bersaing dengan barang-barang asing dan pengiriman.
menurut sejarawan oliver dickerson, keinginan untuk perdagangan bebas bukan salah satu penyebab revolusi amerika. "
gagasan bahwa praktik-praktik dasar pedagang dari abad kedelapan belas yang salah," tulis dickerson, "bukanlah bagian dari pemikiran para pemimpin revolusioner".
perdagangan bebas datang untuk apa yang akan menjadi amerika serikat sebagai akibat dari perang revolusi amerika, ketika parlemen inggris mengeluarkan uu larangan, memblokade pelabuhan kolonial.
kongres kontinental menanggapi dengan efektif menyatakan kemandirian ekonomi, membuka port amerika untuk perdagangan luar negeri pada tanggal 6 april 1776.
menurut sejarawan john w. tyler, "perdagangan bebas telah dipaksa di amerika, suka atau tidak."
pernyataan ini menggunakan konsep keunggulan absolut untuk menyajikan argumen yang bertentangan dengan merkantilisme, yang dominan dalam pandangan perdagangan sekitarnya pada waktu itu, yang menyatakan bahwa sebuah negara harus bertujuan untuk mengekspor lebih dari impor, dan dengan demikian mengumpulkan kekayaan.
sebaliknya, smith berpendapat, negara bisa memperoleh keuntungan dari masing-masing dengan memproduksi secara eksklusif dan baik, di mana dari barang yang paling cocok untuk perdagangan antara satu sama lain seperti yang diperlukan untuk keperluan konsumsi.
dalam lapisan ini, itu bukan nilai ekspor relatif terhadap impor yang penting, tetapi nilai dari barang yang diproduksi oleh suatu bangsa.
konsep keunggulan absolut namun tidak membahas situasi di mana negara tidak memiliki keunggulan dalam produksi barang tertentu atau jenis barang.
kelemahan teori ini ditangani oleh teori keunggulan komparatif.
umumnya dikaitkan dengan david ricardo yang diperluas di atasnya dalam bukunya tahun 1817 "on the principles of political economy and taxation", itu membuat kasus untuk perdagangan bebas tidak didasarkan pada keunggulan absolut dalam produksi yang baik, tetapi pada biaya peluang relatif produksi.
sebuah negara harus mengkhususkan diri dalam apa pun baik itu dapat menghasilkan biaya terendah, perdagangan baik ini untuk membeli barang-barang lain yang diperlukan untuk konsumsi.
hal ini memungkinkan bagi negara-negara untuk mendapatkan keuntungan dari perdagangan bahkan ketika mereka tidak memiliki keunggulan absolut dalam bidang produksi.
sementara keuntungan mereka dari perdagangan mungkin tidak sama dengan orang-orang dari negara yang lebih produktif dalam semua barang, mereka masih akan lebih baik secara ekonomi dari perdagangan daripada mereka akan berada di bawah keadaan autarki.
kekayaan intelektual atau hak kekayaan intelektual (hki) atau hak milik intelektual adalah padanan kata yang biasa digunakan untuk "intellectual property rights" (ipr), yakni hak yang timbul dari hasil olah pikir yang menghasilkan suatu produk atau proses yang berguna untuk manusia.
pada intinya kekayaan intelektual adalah hak untuk menikmati secara ekonomis hasil dari suatu kreativitas intelektual.
objek yang diatur dalam kekayaan intelektual berupa karya-karya yang timbul atau lahir karena kemampuan intelektual manusia.
teori kekayaan intelektual sangat dipengaruhi oleh pemikiran john locke tentang hak milik.
dalam bukunya, locke mengatakan bahwa hak milik dari seorang manusia terhadap benda yang dihasilkannya itu sudah ada sejak manusia lahir.
benda dalam pengertian tersebut tidak hanya benda yang berwujud tetapi juga benda yang abstrak, yang disebut dengan hak milik atas benda yang tidak berwujud yang merupakan hasil dari intelektualitas manusia.
istilah atau terminologi hak kekayaan intelektual digunakan untuk pertama kalinya pada tahun 1790.
fichte yang pada tahun 1793 mengatakan tentang hak milik dari si pencipta ada pada bukunya.
yang dimaksud dengan hak milik di sini bukan buku sebagai benda, tetapi buku dalam pengertian isinya.
istilah kekayaan intelektual terdiri dari tiga kata kunci, yaitu hak, kekayaan, dan intelektual.
kekayaan merupakan abstraksi yang dapat dimiliki, dialihkan, dibeli, maupun dijual.
adapun kekayaan intelektual merupakan kekayaan atas segala hasil produksi kecerdasan daya pikir seperti teknologi, pengetahuan, seni, sastra, gubahan lagu, karya tulis, karikatur, dan lain-lain yang berguna untuk manusia.
objek yang diatur dalam kekayaan intelektual adalah karya-karya yang timbul atau lahir karena kemampuan intelektual manusia l. sistem kekayaan intelektual merupakan hak privat (private rights).
seseorang bebas untuk mengajukan permohonan atau mendaftarkan karya intelektualnya atau tidak.
hak eklusif yang diberikan negara kepada individu pelaku kekayaan intelektual (inventor, pencipta, pendesain dan sebagainya) tiada lain dimaksudkan sebagai penghargaan atas hasil karya atau kreativitasnya dan agar orang lain terangsang untuk dapat lebih lanjut mengembangkannya lagi, sehingga dengan sistem kekayaan intelektual tersebut kepentingan masyarakat ditentukan melalui mekanisme pasar.
disamping itu sistem kekayaan intelektual menunjang diadakannya sistem dokumentasi yang baik atas segala bentuk kreativitas manusia sehingga kemungkinan dihasilkannya teknologi atau karya lainnya yang sama dapat dihindari atau dicegah.
dengan dukungan dokumentasi yang baik tersebut, diharapkan masyarakat dapat memanfaatkannya dengan maksimal untuk keperluan hidupnya atau mengembangkannya lebih lanjut untuk memberikan nilai tambah yang lebih tinggi lagi.
hukum yang mengatur kekayaan intelektual "bersifat teritorial", pendaftaran ataupun penegakan kekayaan intelektual harus dilakukan secara terpisah di masing-masing yurisdiksi bersangkutan.
kekayaan intelektual yang dilindungi di indonesia adalah kekayaan intelektual yang sudah didaftarkan di indonesia.
regulasi tentang hak kekayaan intelektual diatur melalui direktorat jenderal kekayaan intelektual, kementerian hukum dan ham, yang didalamnya terdapat juga komisi banding paten, komisi banding merk dan lembaga manajemen kolektif nasional.
khusus untuk perlindungan varietas tanaman, diatur oleh kementerian pertanian melalui pusat perlindungan varietas tanaman dan perizinan pertanian
adalah orang yang memiliki keahlian di bidang hak kekayaan intelektual dan secara khusus memberikan jasa di bidang pengajuan dan pengurusan permohonan di bidang hak kekayaan intelektual yang dikelola oleh direktorat jenderal hak kekayaan intelektual dan terdaftar sebagai konsultan hak kekayaan intelektual di direktorat jenderal hak kekayaan intelektual
perdana menteri ditunjuk oleh kedua rumah dari diet, sebelum menjalankan bisnis lain.
untuk itu, setiap melakukan pemungutan suara di bawah run-off sistem.
jika dua rumah memilih individu yang berbeda, maka komite bersama dari kedua rumah ditunjuk untuk menyepakati seorang kandidat umum.
pada akhirnya, bagaimanapun, jika dua rumah tidak setuju dalam waktu sepuluh hari, keputusan dpr dianggap bahwa dari diet.
oleh karena itu, dpr secara teoretis dapat memastikan penunjukan setiap perdana menteri itu ingin.
kandidat tersebut kemudian secara resmi ditunjuk ke kantor oleh kaisar.
setelah restorasi meiji, sistem daijō-kan yang digunakan dalam periode nara diadopsi sebagai entitas pemerintah jepang.
kekuatan politik pemimpin mereka adalah daijō daijin dan para pembantunya disebut sadaijin dan nadaijin yang ambigu dan sering bertentangan dengan posisi lain seperti sangi.
pada tahun 1880-an, itō hirobumi, salah satu sangi mulai mereformasi organisasi pemerintah.
pada tahun 1882, ito dan stafnya, itō miyoji dan saionji kinmochi berkunjung ke eropa dan menyelidiki konstitusi di konstitusional monarki yang kekaisaran inggris raya dan kekaisaran jerman.
setelah kembali ke jepang, ito mendesak kebutuhan undang dan sistem pemerintahan yang modern dan konservatif dibujuk untuk menyetujui rencananya.
bola basket () adalah olahraga bola berkelompok yang terdiri atas dua tim beranggotakan masing-masing lima orang yang saling bertanding mencetak poin dengan memasukkan bola ke dalam keranjang lawan.
bola basket sangat cocok untuk ditonton karena biasa dimainkan di ruang olahraga tertutup dan hanya memerlukan lapangan yang relatif kecil.
selain itu, permainan bola basket juga lebih kompetitif karena tempo permainan cenderung lebih cepat jika dibandingkan dengan olahraga bola yang lain, seperti voli dan sepak bola.
ada 3 posisi utama dalam bermain basket, yaitu: 1) forward, pemain yang tugas utamanya adalah mencetak poin dengan memasukkan bola ke keranjang lawan, 2) defense, pemain yang tugas utamanya adalah menjaga pemain lawan agar pemain lawan kesulitan memasukkan bola, dan 3) playmaker, pemain yang menjadi tokoh kunci permainan dengan mengatur alur bola dan strategi yang dimainkan oleh rekan-rekan setimnya.
bola basket adalah salah satu olahraga yang paling digemari oleh penduduk amerika serikat dan penduduk di belahan bumi lainnya, antara lain di amerika selatan, eropa selatan, lithuania, dan juga di indonesia.
banyak kompetisi bola basket yang diselenggarakan setiap tahun, seperti british basketball league (bbl) di inggris, national basketball association (nba) di amerika, dan indonesia basketball league (ibl) di indonesia.
basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang guru olahraga.
pada tahun 1891, dr. james naismith, seorang guru olahraga asal kanada yang mengajar di sebuah perguruan tinggi untuk para siswa profesional di ymca (sebuah wadah pemuda umat kristen) di springfield, massachusetts, harus membuat suatu permainan di ruang tertutup untuk mengisi waktu para siswa pada masa liburan musim dingin di new england.
terinspirasi dari permainan yang pernah ia mainkan saat kecil di ontario, naismith menciptakan permainan yang sekarang dikenal sebagai bola basket pada 15 desember 1891.
menurut cerita, setelah menolak beberapa gagasan karena dianggap terlalu keras dan kurang cocok untuk dimainkan di gelanggang-gelanggang tertutup, dia lalu menulis beberapa peraturan dasar, menempelkan sebuah keranjang di dinding ruang gelanggang olahraga, dan meminta para siswa untuk mulai memainkan permainan ciptaannya itu.
pertandingan resmi bola basket yang pertama, diselenggarakan pada tanggal 20 januari 1892 di tempat kerja dr.james naismith.
basket adalah sebutan yang diucapkan oleh salah seorang muridnya.
olahraga ini pun segera terkenal di seantero amerika serikat.
penggemar fanatik ditempatkan di seluruh cabang di amerika serikat.
pertandingan demi pertandingan pun dilaksanakan di seluruh kota-kota negara bagian amerika serikat.
lapangan bola basket berbentuk persegi panjang dengan dua standar ukuran, yakni panjang 28,5 meter dan lebar 15 meter untuk standar national basketball association dan panjang 26 meter dan lebar 14 meter untuk standar federasi bola basket internasional.
tiga buah lingkaran yang terdapat di dalam lapangan basket memiliki panjang jari-jari yaitu 1,8 meter.
waktu permainan 4 x 10 menit jika berpedoman dengan aturan federasi bola basket internasional.
versi national basketball association waktu bermain adalah 4 x 12 menit.
di antara babak 1, 2, 3, dan babak 4 terdapat waktu istirahat selama 10 menit.
bila terjadi skor yang sama pada akhir pertandingan harus diadakan perpanjangan waktu sampai terjadi selisih skor.
di antara dua babak tambahan terdapat waktu istirahat selama 2 menit.
waktu untuk lemparan ke dalam yaitu 5 detik.
cara memegang bola basket adalah sikap tangan membentuk mangkok besar.
bola berada di antara kedua telapak tangan.
telapak tangan melekat di samping bola agak ke belakang, jari-jari terentang melekat pada bola.
ibu jari terletak dekat dengan badan di bagian belakang bola yang menghadap ke arah tengah depan.
kedua kaki membentuk kuda-kuda dengan salah satu kaki di depan.
badan sedikit condong ke depan dan lutut rileks.
dalam menangkap bola harus diperhatikan agar bola berada dalam penguasaan.
bola dijemput telapak tangan dengan jari-jari tangan terentang dan pergelangan tangan rileks.
saat bola masuk di antara kedua telapak tangan, jari tangan segera melekat ke bola dan ditarik ke belakang atau mengikuti arah datangnya bola.
menangkap bola (catching ball) terdiri dari dua macam cara yaitu menangkap bola di atas kepala dan menangkap bola di depan dada.
menggiring bola (dribbling ball) adalah suatu usaha membawa bola ke depan.
caranya yaitu dengan memantul-mantulkan bola ke lantai dengan satu tangan.
saat bola bergerak ke atas telapak tangan menempel pada bola dan mengikuti arah bola.
tekanlah bola saat mencapai titik tertinggi ke arah bawah dengan sedikit meluruskan siku tangan diikuti dengan kelenturan pergelangan tangan.
menggiring bola dalam permainan bola basket dapat dibagi menjadi dua cara, yaitu menggiring bola rendah dan menggiring bola tinggi.
menggiring bola rendah bertujuan untuk melindungi bola dari jangkauan lawan.
menggiring bola tinggi dilakukan untuk mengadakan serangan yang cepat ke daerah pertahanan lawan.
fade away adalah teknik yang mendorong badan ke belakang saat melakukan shoot, sehingga menyulitkan defender untuk menghadang bola.
teknik ini sedikit sulit dilakukan bagi pemula.
bila keseimbangan badan tidak terjaga bisa-bisa terpelanting dan jatuh kebelakang.
pemain nba yang sering memakai teknik ini adalah sang legenda basket seperti michael jordan dan kobe bryant.
hook adalah teknik yang sangat efektif bila pemain dijaga oleh orang yang lebih tinggi daripada pemain.
yaitu cara menembak dari samping dengan satu tangan.
jadi jarak antara orang yang menghadang dan pemain bisa agak jauh.
belakangan teknik ini sering dipakai oleh rony gunawan satria muda britama pada waktu melawan garuda bandung di final 2009, dan keakuratan mencapai 80%.
permainan basket sudah sangat berkembang dan digemari sejak pertama kali diperkenalkan oleh james naismith.
salah satu perkembangannya adalah diciptakannya gerakan "slam dunk" atau menombok, yaitu gerakan untuk memasukkan dan melesakan bola basket langsung ke dalam keranjang yang bisa dilakukan dengan gerakan akrobatik yang berkekuatan luar biasa.
ada beberapa informasi mengatakan masuknya basket bersamaan dengan kedatangan pedagang dari tiongkok menjelang kemerdekaan.
tepatnya, sejak 1894, bola basket sudah dimainkan orang-orang tiongkok di provinsi tientsien dan kemudian menjalar ke seluruh daratan tiongkok.
mereka yang berdagang ke indonesia adalah kelompok menengah kaya yang memilih olahraga dari amerika itu sebagai identitas kelompok tiongkok modern.
informasi ini diperkuat fakta menjelang dan pada awal kemerdekaan klub-klub bola basket di sejumlah kota besar seperti jakarta, medan, bandung, semarang, di yogyakarta, dan surabaya sebagian besar tumbuh dari sekolah-sekolah tiongkok.
dari klub itu pula kemudian lahir salah seorang pemain legenda indonesia, liem tjien siong yang kemudian dikenal dengan nama sonny hendrawan (pada 1967 sonny terpilih sebagai pemain terbaik pada kejuaraan bola basket asia iv di seoul, korea selatan.
waktu itu, tim indonesia menduduki peringkat ke-4 di bawah filipina, korea, dan jepang).
pada 1948, ketika negara indonesia menggelar pon i digelar di solo, bola basket, sudah menjadi salah satu cabang olahraga yang dipertandingkan.
ini membuktikan bahwa basket cepat memasyarakat dan secara resmi diakui negara.
tiga tahun kemudian, maladi sebagai sekretaris komite olimpiade indonesia (koi) yang kemudian menjadi menteri olahraga, meminta tonny wen dan wim latumeten untuk membentuk organisasi bola basket.
namun akhirnya karena tuntutan kebutuhan untuk menyatukan organisasi basket, disepakati pembentukan persatuan bola basket seluruh indonesia pada 1955, disingkat perbasi.
dalam ilmu pengetahuan:
perusahaan:
lain-lain:
interaksi dasar adalah mekanisme di mana partikel saling berinteraksi satu sama lain, dan tidak dapat dijelaskan dengan interaksi dasar lainnya.
setiap fenomena dalam fisika yang telah diamati, mulai dari galaksi bertabrakan dengan yang lainnya sampai ke quark bergoyang dalam proton, dapat dijelaskan dengan interaksi ini.
karena pentingnya, pengertian terhadap gaya-gaya tersebut menarik perhatian fisikawan selama lebih dari setengah abad, dan masih berlanjut terus.
gaya-gaya tersebut disebut "gaya dasar" namun banyak orang menduga penamaan ini menyesatkan karena gravitasi tidak lagi dijelaskan sebagai "gaya" dalam hukum gerak newton: tidak ada "gaya gravitasi" yang bekerja di suatu jarak yang menyebabkan suatu benda bertambah kecepatannya. (
seperti dikira 1 abad yang lalu dalam teori gravitasi newton).
oleh karena itu relativitas umum menjelaskan gravitasi dengan lekukan ruangwaktu (terdiri dari pembesaran waktu gravitasi dan lekukan ruang.
pandangan modern dari 3 gaya dasar ini (semua di atas kecuali gravitasi) adalah objek tidak berinteraksi secara langsung satu sama lain tetapi menciptakan sebuah medan yang memengaruhi kelakuan dari objek di kejauhan.
dari teori medan kuantum medan-medan ini dihubungkan dengan satu atau lebih partikel dan dipercayai sebagai hasil dari simetri dasar alam.
albert einstein ( ; ; 14 maret 1879 – 18 april 1955) adalah fisikawan teoretis kelahiran jerman yang mengembangkan teori relativitas, satu dari dua pilar utama fisika modern (bersama mekanika kuantum).
karya-karyanya juga dikenal karena berpengaruh terhadap filsafat ilmu.
persamaan einstein yang paling dikenal adalah rumus kesetaraan massa-energi formula_1, yang dijuluki "persamaan paling terkenal di dunia".
einstein menerima nobel fisika pada tahun 1921 "atas jasanya terhadap fisika teoretis, dan khususnya atas penemuannya tentang hukum efek fotolistrik", yang menjadi langkah penting dalam pengembangan teori kuantum.
menjelang awal kariernya, einstein berpendapat bahwa mekanika newton tak lagi mampu menyatukan hukum mekanika klasik dengan hukum medan elektromagnetik.
hal ini mendorongnya mengembangkan teori relativitas khusus saat bekerja di kantor paten swiss di bern (1902–1909).
tetapi, ia kemudian menyadari bahwa prinsip relativitas juga dapat diperluas cakupannya pada medan gravitasi, dan ia menerbitkan sebuah makalah mengenai relativitas umum pada tahun 1916 dengan teorinya tentang gravitasi.
einstein terus meneliti masalah mekanika statistika dan teori kuantum, yang mengarah pada penjelasannya mengenai teori partikel dan gerak molekul.
einstein juga meneliti kandungan termal cahaya yang meletakkan dasar bagi teori foton cahaya.
pada tahun 1917, ia menerapkan teori relativitas umum untuk memodelkan struktur alam semesta.
setelah menghabiskan waktu satu tahun di praha, einstein tinggal di swiss antara tahun 1895 dan 1914, melepas kewarganegaraan jermannya pada tahun 1896, dan lulus sarjana dari sekolah politeknik federal swiss (kelak eidgenössische technische hochschule, eth) di zürich pada tahun 1900.
setelah hidup tanpa kewarganegaraan selama lebih dari lima tahun, einstein memperoleh kewarganegaraan swiss pada tahun 1901, yang tetap ia pegang sampai akhir hayatnya.
pada tahun 1905, ia dianugerahi gelar phd oleh universitas zurich.
pada tahun yang sama, einstein menerbitkan empat makalah terobosan pada masa "annus mirabilis" (tahun mukjizat), yang menghantarkannya memasuki dunia akademis pada usia 26 tahun.
einstein mengajar fisika teoretis di zurich dari tahun 1912 sampai 1914, kemudian pindah ke berlin dan menjadi anggota akademi sains prusia.
pada tahun 1933, ketika einstein mengunjungi amerika serikat, adolf hitler berkuasa.
karena latar belakang yahudinya, einstein memilih tidak kembali ke jerman.
ia menetap di amerika serikat dan menjadi warga negara amerika pada tahun 1940.
menjelang perang dunia ii, einstein mengirim surat kepada presiden franklin d. roosevelt, yang memperingatkannya mengenai potensi pengembangan "bom jenis baru yang sangat dahsyat" dan menyarankan agar as segera memulai penelitian serupa.
sarannya ini pada akhirnya mengarah pada proyek manhattan.
einstein mendukung sekutu, tetapi menentang gagasan penggunaan fisi nuklir sebagai senjata.
einstein menandatangani manifesto russell–einstein bersama filsuf britania raya bertrand russell, yang menyoroti dan mengecam bahaya senjata nuklir.
ia mengabdi di institute for advanced study di princeton, new jersey, hingga kematiannya pada tahun 1955.
einstein menerbitkan lebih dari 300 makalah ilmiah dan lebih dari 150 karya nonilmiah.
prestasi intelektual dan orisinalitasnya menjadikan kata "einstein" identik dengan "genius".
menurut eugene wigner, "pemahaman einstein lebih dalam dari jancsi von neumann.
pikirannya lebih tajam dan lebih orisinal daripada von neumann.
dan itu adalah pemikiran yang sangat luar biasa."
albert einstein lahir di ulm, kerajaan württemberg, kekaisaran jerman, pada tanggal 14 maret 1879.
orang tuanya adalah hermann einstein, seorang agen penjualan dan insinyur, dan pauline koch.
pada tahun 1880, keluarganya pindah ke munich, tempat ayah einstein dan pamannya jakob mendirikan "elektrotechnische fabrik j. einstein & cie", sebuah perusahaan yang memproduksi peralatan listrik dengan memanfaatkan arus searah.
keluarga einstein adalah penganut yahudi ashkenazi yang tidak taat, dan albert bersekolah di sd katolik di munich, selama tiga tahun sejak usia lima tahun.
pada usia 8 tahun, ia dipindahkan ke gimnasium luitpold (kini bernama gimnasium albert einstein), tempat ia menempuh pendidikan smp dan sma sebelum meninggalkan kekaisaran jerman tujuh tahun kemudian.
pada tahun 1894, perusahaan hermann dan jakob kalah tender dalam proyek memasok kota munich dengan penerangan listrik, karena perusahaannya tidak memiliki modal untuk mengubah peralatan dari standar arus searah (dc) menjadi standar arus bolak-balik (ac) yang lebih efisien.
kekalahan ini menyebabkan dijualnya pabrik di munich.
dalam rangka mencari usaha lain, keluarga einstein pindah ke italia, pertama ke milan dan beberapa bulan kemudian pindah ke pavia.
ketika keluarganya pindah ke pavia, einstein, saat itu berusia 15 tahun, tetap tinggal di munich untuk menyelesaikan sekolahnya di gimnasium luitpold.
ayahnya ingin ia mempelajari teknik listrik, tetapi einstein berselisih dengan pihak sekolah dan membenci metode mengajar guru-gurunya di sekolah.
einstein kelak menulis bahwa semangat belajar dan pemikiran kreatifnya lenyap akibat hafalan pelajaran yang ketat.
pada akhir desember 1894, einstein berangkat ke italia untuk mengunjungi keluarganya di pavia, setelah sebelumnya berhasil meyakinkan pihak sekolah agar memperbolehkannya libur dengan menggunakan surat dokter.
selama di italia, einstein menulis esai pendek berjudul "investigasi ether dalam medan magnet".
einstein unggul dalam pelajaran matematika dan fisika sejak dini, meraih nilai matematika lebih tinggi dari teman sekelasnya selama bertahun-tahun.
ketika berusia 12 tahun, einstein mempelajari sendiri aljabar dan geometri euklides selama musim panas.
einstein juga berhasil membuktikan sendiri kebenaran teorema pythagoras saat berusia 12 tahun.
menurut pernyataan guru les keluarga bernama max talmud, setelah ia memberikan buku teks geometri kepada einstein yang berusia 12 tahun, dalam waktu singkat "[einstein] telah menyelesaikan seluruh soal di buku.
setelah itu ia membenamkan diri mengerjakan soal matematika sulit... lambungan kegeniusan matematikanya begitu tinggi sehingga saya tidak bisa mengejar."
kecintaannya terhadap geometri dan aljabar membuat anak berusia dua belas tahun tersebut meyakini bahwa alam dapat dipahami melalui "struktur matematika."
einstein mulai mempelajari sendiri kalkulus pada usia 12 tahun, dan ketika berusia 14, ia mengungkapkan bahwa ia telah "menguasai kalkulus integral dan diferensial."
pada usia 13 tahun, einstein membaca "kritik atas nalar murni" karya kant, dan kant segera menjadi filsuf favoritnya.
menurut guru lesnya, "saat itu ia masih anak-anak, baru berusia tiga belas tahun, tetapi karya-karya kant, yang tidak dipahami oleh orang biasa, telah dipahami jelas olehnya."
pada tahun 1895, berusia 16 tahun, einstein mengikuti ujian masuk politeknik federal swiss di zürich (kelak menjadi eidgenössische technische hochschule, eth).
einstein gagal meraih nilai standar yang disyaratkan dalam ujian pengetahuan umum, tetapi meraih nilai luar biasa dalam ujian fisika dan matematika.
atas saran kepala politeknik, einstein mendaftar di sekolah kanton argovian (gimnasium) di aarau, swiss, pada tahun 1895 dan 1896 untuk menamatkan sma dan mempersiapkan diri masuk perguruan tinggi.
ketika tinggal bersama keluarga profesor jost winteler, einstein jatuh cinta pada putri winteler bernama marie.
adik perempuan einstein, maja, kelak menikah dengan putra winteler, paul.
pada januari 1896, dengan persetujuan ayahnya, einstein melepas kewarganegaraan jermannya untuk menghindari wajib militer.
pada september 1896, ia lulus ujian matura swiss dengan nilai yang pada umumnya bagus, termasuk nilai tertinggi 6 dalam mata pelajaran fisika dan matematika, dengan skala nilai 1-6.
pada usia 17 tahun, ia diterima pada program diploma empat tahun pendidikan matematika dan fisika di politeknik zürich.
marie winteler, yang setahun lebih tua darinya, pindah ke olsberg, swiss, untuk mengajar.
calon istri einstein, seorang wanita serbia berusia 20 tahun bernama mileva marić, juga diterima di politeknik pada tahun tersebut.
marić adalah satu-satunya wanita dari enam siswa pada jurusan diploma pendidikan matematika dan fisika.
beberapa tahun berikutnya, persahabatan antara einstein dan marić berkembang menjadi asmara, dan keduanya kerap membaca bersama pada saat jam ekstrakurikuler fisika, yang membuat einstein jadi makin tertarik.
pada tahun 1900, einstein lulus ujian matematika dan fisika dan menyandang gelar diploma pendidikan politeknik federal.
ada dugaan bahwa marić turut membantu einstein dalam menyusun makalahnya pada tahun 1905, yang dikenal dengan makalah "annus mirabilis", tetapi sejarawan fisika yang mengkaji masalah ini tidak menemukan bukti bahwa marić memberikan kontribusi penting.
korespondensi awal antara einstein dan marić ditemukan dan diterbitkan pada tahun 1987, mengungkapkan bahwa pasangan tersebut memiliki seorang putri bernama "lieserl", lahir pada awal 1902 di novi sad, ketika marić tinggal bersama orang tuanya.
marić kemudian kembali ke swiss tanpa putrinya, yang nama asli dan nasibnya tidak diketahui.
isi surat einstein pada bulan september 1903 mengungkapkan bahwa putrinya diadopsi atau meninggal karena demam berdarah saat masih bayi.
einstein dan marić menikah pada januari 1903.
pada mei 1904, putra mereka hans albert einstein lahir di bern, swiss.
putra kedua, eduard, lahir di zürich pada bulan juli 1910.
pasangan ini pindah ke berlin pada bulan april 1914, tetapi marić kembali ke zürich bersama kedua putranya setelah mengetahui bahwa cinta sejati einstein adalah elsa, sepupunya sendiri.
keduanya bercerai pada 14 februari 1919, setelah pisah rumah selama lima tahun.
eduard mengalami gangguan mental pada usia 20 tahun dan didiagnosis menderita skizofrenia.
ibunya merawatnya dan ia dirawat di rumah sakit jiwa selama beberapa saat, dan akhirnya dirawat permanen setelah kematian ibunya.
dalam surat-surat yang terungkap pada tahun 2015, einstein menulis surat kepada cinta pertamanya marie winteler mengenai pernikahannya dan perasaannya yang mendalam terhadap marie.
einstein menulis pada tahun 1910, ketika istrinya mengandung anak kedua: "aku memikirkanmu dengan ketulusan cinta di setiap menit dan aku sangat tidak bahagia selayaknya seorang pria."
einstein berbicara mengenai "cinta yang tersesat" dan "kehidupan yang hilang" sehubungan dengan cintanya kepada marie.
einstein menikahi elsa löwenthal pada tahun 1919, setelah menjalin hubungan dengannya sejak 1912.
mereka berdua merupakan sepupu pertama dari pihak ibu dan sepupu kedua dari pihak ayah.
keduanya beremigrasi ke amerika serikat pada tahun 1933.
elsa didiagnosis masalah jantung dan ginjal pada tahun 1935 dan meninggal dunia pada bulan desember 1936.
setelah lulus pada tahun 1900, einstein menghabiskan waktu hampir dua tahun mencari kerja mengajar.
ia memperoleh kewarganegaraan swiss pada bulan februari 1901, tetapi karena alasan medis, ia diizinkan tidak ikut wajib militer.
dengan bantuan ayah marcel grossmann, ia mendapatkan pekerjaan di bern di kantor federal untuk kekayaan intelektual, atau kantor paten, sebagai asisten penguji - tingkat iii.
bersama beberapa teman yang ditemuinya di bern, einstein memulai sebuah grup diskusi kecil pada tahun 1902, menamainya "the olympia academy", yang mengadakan pertemuan secara teratur membahas sains dan filsafat.
bacaan mereka antara lain karya-karya henri poincaré, ernst mach, dan david hume, yang kelak memengaruhi pandangan ilmiah dan filosofi einstein.
pada tahun 1900, makalah einstein berjudul "folgerungen aus den capillaritätserscheinungen" ("kesimpulan dari fenomena kapilaritas") diterbitkan dalam jurnal "annalen der physik".
pada 30 april 1905, einstein menyelesaikan tesisnya, dibimbing oleh alfred kleiner, profesor fisika eksperimental.
setelah itu, einstein dianugerahi gelar phd oleh universitas zürich, dengan tesis berjudul "determinasi baru dimensi molekuler.
pada tahun 1908, ia mulai diakui sebagai ilmuwan terkemuka dan diangkat sebagai dosen di universitas bern.
setahun kemudian, setelah memberikan kuliah tentang elektrodinamika dan prinsip relativitas di universitas zürich, alfred kleiner merekomendasikannya sebagai guru besar fakultas fisika teoretis yang baru dibuka.
einstein diangkat sebagai profesor muda pada tahun 1909.
einstein menjadi profesor tetap di universitas charles-ferdinand di praha pada april 1911, memperoleh kewarganegaraan austria di kekaisaran austria-hongaria agar bisa mengajar.
semasa tinggal di praha, ia menulis 11 karya ilmiah, lima di antaranya mengenai matematika radiasi dan teori kuantum padatan.
pada juli 1912, ia kembali mengajar di almamaternya di zürich.
dari 1912 sampai 1914, ia menjadi profesor fisika teoretis di eth zurich, di sana ia mengajar mekanika analitik dan termodinamika.
einstein juga mempelajari mekanika kontinum, teori molekul panas, dan masalah gravitasi, ketika ia bekerja dengan matematikawan dan temannya marcel grossmann.
pada 3 juli 1913, ia dipilih menjadi anggota akademi sains prusia di berlin.
max planck dan walther nernst mengunjunginya seminggu kemudian di zurich untuk membujuknya bergabung dengan akademi, selain itu juga menawarkan jabatan direktur di institut fisika kaiser wilhelm, yang akan segera dibuka.
fasilitas keanggotaan di akademi yang didapatkannya meliputi pembayaran gaji dan jabatan profesor tanpa tugas mengajar di universitas humboldt berlin.
ia secara resmi bergabung dengan akademi pada 24 juli, dan bersedia pindah ke kekaisaran jerman setahun kemudian.
keputusannya pindah ke berlin juga dipengaruhi oleh peluang untuk tinggal di dekat sepupunya elsa, yang menjalin hubungan asmara dengan einstein.
einstein bergabung dengan akademi dan juga universitas berlin pada 1 april 1914.
ketika perang dunia i pecah tahun itu, rencana pendirian institut fisika kaiser wilhelm dibatalkan.
institut ini baru berhasil dibuka pada 1 oktober 1917, dengan einstein sebagai direkturnya.
pada tahun 1916, einstein terpilih sebagai presiden perhimpunan fisika jerman (1916–1918).
sesuai dengan penelitian yang dilakukan einstein pada tahun 1911 mengenai teori relativitas umum barunya, cahaya dari bintang lain dibelokkan oleh gravitasi matahari.
pada 1919, penelitian tersebut dikonfirmasi oleh sir arthur eddington pada saat gerhana matahari 29 mei 1919.
hasil pengamatan dipublikasikan di media internasional, menjadikan einstein terkenal di dunia.
pada 7 november 1919, surat kabar inggris terkemuka "the times" mencetak judul halaman depan bertuliskan: "revolusi sains - teori baru semesta - gagasan newton dipatahkan".
pada 1920, einstein menjadi anggota asing royal netherlands academy of arts and sciences.
pada tahun 1922, ia dianugerahi nobel fisika 1921 "atas jasanya terhadap fisika teoretis, dan terutama atas penemuannya tentang hukum efek fotolistrik".
saat itu, teori relativitas umum masih dianggap agak kontroversial, sedangkan gagasan efek fotolistrik juga tidak dipandang sebagai penjelasan ilmiah, tetapi hanya sebatas penemuan hukum fisika, karena gagasan foton dianggap aneh dan tidak diterima secara universal sampai ditemukannya spektrum planck oleh sn bose pada 1924.
einstein terpilih sebagai anggota asing royal society (formemrs) pada tahun 1921.
ia juga dianugerahi medali copley oleh royal society pada tahun 1925.
einstein mengunjungi kota new york untuk pertama kalinya pada 2 april 1921, di sana ia disambut secara resmi oleh wali kota john francis hylan, diikuti dengan memberikan kuliah dan seminar selama tiga minggu.
ia megadakan kuliah umum di universitas columbia dan universitas princeton.
di washington, einstein mengunjungi gedung putih bersama perwakilan dari akademi sains nasional.
dalam perjalanan kembali ke eropa, ia dijamu oleh negarawan dan filsuf inggris viscount haldane di london.
di sana ia bertemu dengan beberapa tokoh ilmiah, intelektual dan politik terkenal, dan memberi kuliah di king's college london.
einstein juga menerbitkan sebuah esai, "kesan pertama saya di amerika serikat," pada bulan juli 1921.
dalam esai tersebut, ia mencoba secara singkat menggambarkan beberapa karakteristik orang amerika, sama seperti alexis de tocquevillee, yang menceritakan kesannya terhadap amerika dalam buku "democracy in america" (1835).
dalam beberapa pengamatannya, einstein jelas-jelas terkejut: "yang mengejutkan tamu adalah sikap positif dan suka cita terhadap kehidupan... orang amerika itu ramah, percaya diri, optimis, dan tanpa rasa iri."
pada tahun 1922, einstein bepergian ke asia dan kemudian ke palestina, sebagai bagian dari perjalanan wisata dan seminar selama enam bulan.
ketika mengunjungi singapura, ceylon dan jepang, ia menyampaikan serangkaian pidato kepada ribuan warga jepang.
setelah kuliah umum pertamanya, ia bertemu kaisar dan permaisuri di istana kekaisaran jepang, tempat ribuan orang menonton.
dalam sebuah surat kepada putranya, ia menggambarkan orang jepang sebagai orang yang rendah hati, cerdas, perhatian, dan memiliki jiwa seni yang murni.
dalam buku harian perjalanannya dari kunjungan 1922-1923 ke asia, ia mengungkapkan beberapa pandangan mengenai orang tiongkok, jepang dan india, yang menurut penilaiannya xenofobia dan rasis.
sehubungan dengan kunjungannya ke timur jauh, ia tidak dapat menerima nobel fisika secara pribadi dalam acara penghargaan di stockholm pada bulan desember 1922.
menggantikan dirinya, pidato penerimaan disampaikan oleh seorang diplomat jerman, yang memuji einstein tidak hanya seorang ilmuwan, tetapi juga seorang pejuang perdamaian dan aktivis internasional.
dalam perjalanannya kembali ke jerman, einstein mengunjungi palestina selama 12 hari, yang menjadi kunjungan satu-satunya ke wilayah tersebut.
ia disambut seolah-olah ia adalah kepala negara, bukan fisikawan, termasuk memberi hormat meriam setelah ia tiba di kediaman komisaris britania, sir herbert samuel.
dalam salah satu acara, gedung tempat ia berada diserbu oleh warga yang ingin melihat dan mendengarnya.
dalam pidato einstein kepada hadirin, ia mengungkapkan kebahagiaannya bahwa orang-orang yahudi mulai diakui sebagai kekuatan dunia.
dari tahun 1922 sampai 1932, einstein menjadi anggota komite internasional kerja sama intelektual liga bangsa-bangsa di jenewa, sebuah badan yang dibentuk untuk mempromosikan pertukaran ide-ide internasional antar ilmuwan, peneliti, guru, seniman, dan intelek.
awalnya ditunjuk sebagai wakil swiss, sekretaris jenderal eric drummond dibujuk oleh aktivis katolik oskar halecki dan giuseppe motta agar menjadikan einstein sebagai wakil jerman, sehingga gonzague de reynold menggantikannya sebagai wakil swiss dan mempromosikan nilai-nilai katolik tradisional.
mantan profesor fisika einstein hendrik lorentz dan kimiawan prancis marie curie juga menjadi anggota komite.
pada desember 1930, einstein mengunjungi amerika untuk kedua kalinya, awalnya merupakan kunjungan kerja dua bulan sebagai peneliti di institut teknologi california.
setelah perhatian nasional yang ia terima selama perjalanan pertamanya ke as, ia dan rekannya bertekad untuk melindungi privasinya.
meskipun dibanjiri telegram dan undangan untuk menerima penghargaan atau berbicara di depan umum, einstein menolak semuanya.
setelah tiba di kota new york, einstein diajak ke berbagai tempat dan acara, termasuk chinatown, makan siang bersama editor "the new york times", dan menonton "carmen" di metropolitan opera, tempat ia dielu-elukan oleh para penonton pada saat kedatangannya.
pada hari-hari berikutnya, ia dibawa berkeliling kota oleh wali kota jimmy walker dan bertemu dengan presiden universitas columbia, yang menggambarkan einstein sebagai "raja pemikiran yang sedang berkuasa".
harry emerson fosdick, pastor di gereja riverside new york, mengajak einstein berkeliling gereja dan menunjukkan kepadanya patung seluruh badan einstein yang dibuat oleh gereja, berdiri di pintu masuk gereja.
selama tinggal di new york, ia bergabung dengan kerumunan 15.000 orang di madison square garden pada saat perayaan hanukkah.
einstein selanjutnya melakukan perjalanan ke california, tempat ia bertemu dengan presiden caltech dan peraih nobel, robert a. millikan.
persahabatannya dengan millikan berlangsung dengan "canggung", karena millikan "memiliki kecenderungan berjiwa militerisme patriotik," sedangkan einstein jelas-jelas adalah seorang pasifis.
dalam kuliah umumnya kepada mahasiswa caltech, einstein menyampaikan bahwa "sains sering kali cenderung lebih banyak merusak daripada memperbaiki."
penolakannya terhadap perang membuat einstein berteman dengan penulis upton sinclair dan bintang film charlie chaplin, yang sama-sama terkenal karena paham pasifismenya.
carl laemmle, kepala universal studios, mengajak einstein tur di studionya dan memperkenalkannya pada chaplin.
mereka langsung akrab; chaplin mengundang einstein dan istrinya, elsa, ke rumahnya untuk makan malam.
chaplin mengatakan kepribadian einstein tenang dan lembut, sepertinya menyembunyikan "temperamen yang sangat emosional," yang melahirkan "energi intelektual luar biasa".
film chaplin, "city lights", tayang perdana beberapa hari kemudian di hollywood, dan chaplin mengundang einstein dan elsa untuk menghadirinya sebagai tamu istimewa.
walter isaacson, penulis biografi einstein, mengungkapkan peristiwa ini sebagai "salah satu kejadian paling berkesan di era baru selebritas".
chaplin kemudian mengunjungi einstein di rumahnya dalam perjalanannya ke berlin, dan mencatat "flat kecil sederhana" dan meja piano tempat ia mulai menulis teorinya.
chaplin menduga bahwa benda itu "mungkin digunakan sebagai kayu bakar oleh nazi".
ketika berada di universitas-universitas amerika pada awal 1933, ia melakukan kunjungan profesor selama dua bulan di institut teknologi california di pasadena.
ia dan istrinya elsa kembali ke eropa dengan kapal pada bulan maret, dan selama perjalanan, mereka mengetahui bahwa reichstag jerman telah mengesahkan undang-undang pemberian kuasa, yang mengubah pemerintahan hitler menjadi kediktatoran "de facto" dan mereka tidak bisa kembali ke berlin.
einstein juga mendengar kabar bahwa rumahnya digerebek oleh nazi dan perahu layar pribadinya disita.
setelah sampai di antwerp, belgia pada 28 maret, ia mengunjungi konsulat jerman dan menyerahkan paspornya, secara resmi melepaskan kewarganegaraan jermannya.
nazi kemudian menjual kapalnya dan mengubah rumahnya menjadi kamp pemuda hitler.
setelah tinggal beberapa hari di kastil cantecroy di mortsel, ia menyewa sebuah vila di de haan di pinggir pantai belgia selama setengah tahun.
pada 9 september, mereka naik feri ke dover, dan tiba di as pada 17 oktober.
pada april 1933, einstein mengetahui bahwa pemerintah jerman yang baru telah mengesahkan undang-undang yang melarang yahudi memegang jabatan resmi apa pun, termasuk mengajar di universitas.
sejarawan gerald holton menjelaskan bahwa "hampir tidak ada protes yang dilayangkan oleh rekan-rekannya," ribuan ilmuwan yahudi dipaksa meletakkan jabatan mereka di universitas dan nama-nama mereka dicoret dari institusi tempat mereka bekerja.
sebulan kemudian, karya-karya einstein termasuk dalam karya tulis yang disasar oleh persatuan pelajar jerman dalam pembakaran buku nazi, dan menteri propaganda nazi joseph goebbels menyatakan, "intelektualisme yahudi sudah mati."
salah satu majalah jerman memasukkannya dalam daftar musuh rezim jerman dengan tulisan "belum digantung", menawarkan hadiah sebesar $ 5.000 atas nyawanya.
dalam suratnya kepada fisikawan sekaligus temannya max born, yang sudah pindah dari jerman ke inggris, einstein menulis, "... saya harus mengakui bahwa tingkat kebiadaban dan kepengecutan mereka sungguh mengejutkan."
setelah pindah ke as, einstein mengomentari pembakaran buku nazi sebagai "ledakan emosi spontan" oleh orang-orang yang "menghindari pencerahan populer," dan "melebihi apa pun di dunia ini, takut akan pengaruh orang-orang yang memiliki kebebasan intelektual."