taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
upaya untuk membuat pegawai baru betah, apalagi bila diketahui ia tipe yang penuh inisiatif, eneriik, dan ogah rutinitas, harusnya dimulai sejak awal, kala ia baru masuk.
pada bulan pertama diperkenalkan kepada lingkungan kerjanya serta tugas-tugasnya secara spesifik.
bersamaan dengan itu pula sang pegawai baru di-expose pada budaya perusahaan, yakni pola perilaku segenap warga perusahaan yang mencerminkan sistem nilai yang dianut perusahaan.
untuk para manajer baru yang tugasnya berhubungan dengan banyak unit lain dalam perusahaan, maka ada baiknya ia pun mengenali fungsi dan tugas unit-unit itu.
beberapa perusahaan besar bahkan mengharuskan para manajer tersebut untuk mengikuti hands-on training di beberapa unit yang relevan.
ini pengalaman yang penting mengingat bahwa dalam tugasnya kelak sang manajer bakal berhubungan banyak dengan unit-unit tersebut sehingga perlu memahami pola kerjanya sedetail mungkin.
dalam proses ini, yang bisa saja berlangsung sampai setahun, trainee yang bakal menduduki jabatan eselon manajemen ini berinteraksi de¬ngan banyak pihak; dengan kalangan pelaksana, penyelia, manajer, dan tak jarang pula dengan pimpinan perusahaan.
kerapkali momen sosialisasi seperti ini menjadi faktoryang turut mendu-kung kemajuan karier trainee tersebut.
selain itu, pelatihan dalam bidang organisasi, komunikasi, maupun bidang-bidang lain yang menunjang ketrampilan manajemen, merupakan masukan berharga bagi calon manajer.
apa¬lagi bila materi pelatihan disajikan oleh praktisi-praktisi yang mengenai betul kondisi dan iklim kerja di perusahaan.
memang, sekali lagi, ini bentuk perhatian pada calon-calon manajer yang harganya tentu mahal.
tetapi ini harus dipandang sebagai investasi perusahaan untuk memiliki jajaran manajer yang trampil, mampu, dan punya wawasan yang sejalan dengan cita-cita dan falsafah perusahaan.
dari sudut si calon manajer sendiri, ini merupakan perlakuan yang tentunya memperkaya pengetahuan dan kemampuan individualnya, yang pada gilirannya bisa berperan besar dalam menumbuhkan loyalitasnya pada perusahaan.
bagi pegawai baru yang dipersiapkan untuk menduduki jabatan manajerial, tentunya ada harapan bahwa ia diberi kesempatan untuk menunjukkan kemampuannya.
percuma mereka sekolah tinggi-tinggi (sering kali sampai tingkat mba) bila kesempatan itu tak kunjung tiba.
oleh karena itu, suatu kesalahan besar bila pada saat ia masuk ia langsung diantar ke meja atau ruangannya, lantas didiamkan.
perusahaan mungkin menganggap bahwa pasti pegawai baru itu akan segera bersibuk diri dalam pekerjaan.
dugaan yang cenderung meleset karena siapa pun juga dan sehebat apa pun orangnya butuh tuntunan dalam orientasi pekerjaan.
lantas ia butuh kesempatan untuk mempraktikkan sega-la pengetahuan sekolahnya secara konkrit di tempat kerja.
hal lain yang dapat membuat “orang baru” dalam perusahaan semakin betah adalah apabila dalam bulan-bulan pertama ia sudah dilibatkan dalam beberapa persoalan perusahaan yang cukup penting.
ini kesempatan pula baginya untuk menyumbangkan pikirannya dalam rangka pemecahan masalah.
syukur-syukur bila sumbang sarannya benar-benar diperhatikan dan — kalau memang itu usul yang pantas — diterapkan.
secara psikologis hal ini dapat diterangkan sebagai proses daur pengalaman yang menguatkan perilaku tertentu yang dikehendaki.
dalam proses seperti ini, urutan-urutan kejadian adalah sebagai berikut:
untuk menciptakan kondisi kerja seperti itu, maka perusahaan sebenarnya dapat merancangnya sejak awal.
selain tugas-tugas yang relatif rutin yang dibebankan pada manajer baru tersebut, maka dapat pula disisipkan beberapa tugas lain yang sifatnya khusus.
misalnya, ia si manajer baru dapat dimasukkan ke dalam sua¬tu tim yang menangani proyek tertentu.
tentunya tugas-tugas khusus yang diberikan itu harus sesuai dengan bidang keahliannya.
selain itu, tingkat kesulitan yang dihadapi dalam tugasnya hendaknya proporsional dengan statusnya seba¬gai orang baru.
jangan sampai orang baru ini mendapat “daging yang terlalu besar dan alot ba¬ginya untuk dikunyah”.
banyak pula perusahaan yang menggunakan sistem mentor dalam program orientasi tenaga manajerial baru.
yang biasa dikaryakan untuk tugas mentor ini adalah para eksekutif senior.
cara ini memungkinkan manajer baru untuk lebih cepat mengenal medan.
la pun akan menyerap informasi-informasi (dan “trick-trick”) dalam tugasnya yang mungkin tak bisa diperoleh melalui pola orientasi lain.
mentor akan memberi tahu titik-titik bahaya yang perlu dihindari, kesempatan-kesempatan mana yang bakal muncul dan dimanfaatkan, serta 100 hal-hal lain (kecil maupun besar) yang bisa membuat manajer baru lebih efektif lebih cepat.
tentunya perusahaan harus selektif dalam memilih mentor.
gunakan eksekutif-eksekutif atau tenaga senior lainnya yang benar-benar kompeten dan punya keinginan untuk membimbing tunas baru.
ini penting karena yang ditangani adalah kader-kader calon penerus perusahaan.
sikap dan cara kerja yang akan tumbuh pada mereka bisa banyak ditentukan oleh pengalaman dini yang dilewati semasa di bawah pengawasan dan bimbingan mentor.
penting pula bagi manajer baru yang sedang dalam masa orientasi seperti di atas untuk memperoleh umpan balik yang cukup.
performance appraisal (penilaian karya) terhadap aktivitas kerjanya tiap 3 bulan selama satu atau dua tahun dinilai banyak ahli perusahaan sebagai tidak berlebihan.
tak perlu terlalu repot melaksanakan ini, cukup satu session tatap muka untuk mengutarakan apa yang telah dilakukan selama ini, mana yang dianggap benar atau efektif, mana yang kurang tepat, dan kira-kira apa yang bakal dihadapinya dalam waktu yang akan datang.
memang, tampaknya cukup rumit untuk mengurusi orang yang baru memasuki sebuah perusahaan.
tetapi bila ini menyangkut tenaga yang dipandang penting oleh perusahaan (”bintang” begitu), maka mau tak mau upaya ini harus ditelusuri.
betapa tidak.
dalam suasana kompetitif seperti sekarang, tenaga kerja yang baik pada dasarnya tak bisa dibeli; paling-paling hanya bisa “disewa” beberapa tahun saja.
oleh karena itu penting menumbuhkan rasa betah dan loyal pada dirinya, agar penyewaan terha-dapnya berlangsung terus.
standar praktik akuntansi mengacu pada prinsip akuntansi yang berlaku umum atau pabu (merupakan padanan dari frasa "generally accepted accounting principles" atau "gaap"), yaitu konvensi aturan, dan prosedur yang diperlukan untuk membatasi praktik akuntansi yang berlaku umum di wilayah tertentu pada saat tertentu.
prinsip akuntansi yang berlaku umum di suatu wilayah tertentu mungkin berbeda dari prinsip akuntansi yang berlaku di wilayah lain.
kurang transparannya standar akuntansi di beberapa negara dianggap sebagai hambatan dalam menjalin hubungan bisnis dengan mereka.
secara umum, krisis keuangan di asia pada akhir tahun 1990-an sebagian disebabkan standar akuntansi yang kurang rinci.
perusahaan-perusahaan raksasa di negara-negara asia berhasil keluar dari kesulitan keuangan dengan memanfaatkan standar akuntansi untuk menutup hutang dan kerugian yang begitu besarnya di mana secara kolektif membawa negara-negara di wilayah tersebut menuju krisis keuangan.
aset tetap dalam akuntansi adalah aset berwujud yang dimiliki untuk digunakan dalam produksi atau penyediaan barang atau jasa, untuk direntalkan kepada pihak lain, atau untuk tujuan administratif; dan diharapkan untuk digunakan selama lebih dari satu periode.
jenis aset tidak lancar ini biasanya dibeli untuk digunakan untuk operasi dan tidak dimaksudkan untuk dijual kembali.
contoh aset tetap antara lain adalah properti, bangunan, pabrik, alat-alat produksi, mesin, kendaraan bermotor, furnitur, perlengkapan kantor, komputer, dan lain-lain.
aset tetap biasanya memperoleh keringanan dalam perlakuan pajak.
kecuali tanah atau lahan, aset tetap merupakan subyek dari depresiasi atau penyusutan.
kecuali tanah, semua bentuk aset tetap dikenai penyusutan atau depresiasi.
artinya nilai aktiva tetap selain tanah, misalnya mobil, berkurang seiring dengan realisasi masa umur pemanfaatannya, sampai ketika masa guna itu habis, nilai aktiva mobil yang bersangkutan adalah nol.
ada beberapa metode penetapan nilai penyusutan, tetapi yang paling lazim digunakan adalah metode garis lurus ("straight-line method").beberapa usaha pertambangan di indonesia berdasarkan peraturan kontrak karya diharuskan menerapkan metode yang lain.
aset takberwujud (inggris: "intangible asset") adalah aset nonmoneter teridentifikasi tanpa wujud fisik.
yaitu hak-hak istimewa, atau posisi yang menguntungkan guna menghasilkan pendapatan.
jenis utama aset tidak berwujud adalah hak cipta, hak eksplorasi dan eksploatasi, paten, merek dagang, rahasia dagang, dan goodwill.
aset jenis ini mempunyai umur lebih dari satu tahun (aset tidak lancar) dan dapat diamortisasi selama periode pemanfaatannya, yang biasanya tidak lebih dari 40 tahun.
insists atau institute for the study of islamic thought and civilizations" " (arab: معهد دراسات الفكر الإسلامي والحضارات ) adalah sebuah lembaga kajian pemikiran dan peradaban islam di indonesia, dengan keanggotaan kaum intelektual muda muslim yang sebagian besar merupakan murid-murid syed muhammad naquib al-attas di istac kuala lumpur malaysia.
mereka adalah hamid fahmy zarkasyi, adian husaini, ugi suharto, anis malik thoha, m. arifin ismail, syamsuddin arif, adnin armas, iskandar arnel, baharuddin abd.
rahman, dan nirwan syafrin.
dalam khazanah pemikiran islam di indonesia, insists memiliki titik pandang yang berbeda dari para pemikir di jaringan islam liberal (jil).
selain aktif menyebarkan gagasan islamisasi ilmu versi syed muhammad naquib al-attas, para pemikir insists juga menawarkan wacana korektif dan alternatif untuk melawan paham-paham liberal, sekuler dan pluralis dengan merujuk kepada khazanah para ulama silam.
menurut martin van bruinessen, cendekiawan insists mewakili suara muslim konservatif.
insists didirikan dengan tujuan:
terinspirasi oleh logo istac yang dirancang oleh profesor syed muhammad naquib al-attas, logo insists berbentuk lingkaran berisi kaligrafi al-qur'an surah yunus ayat 32 ("fa-mādzā ba'da 'l-ḥaqq illā 'ḍ-ḍalāl": فَمَاذَا بَعْدَ الْحَقِّ إِلَّا الضَّلَالُ) yang artinya "bukankah tidak ada lagi setelah kebenaran itu kecuali kesesatan", sedangkan di bagian dalamnya tertulis dalam posisi tegak lurus frasa "li'l-ḥaqq" yang berarti "demi kebenaran".
sejak didirikan pada bulan muharram 1424 h / maret 2003, insists mengelola berbagai kegiatan intelektual seperti riset pemikiran islam klasik dan kontemporer, penerbitan jurnal ilmiah, penyelenggaraan diskusi, seminar, simposium, dan lokakarya (workshop) di berbagai kota menyangkut isu islamisasi, liberalisme, sekularisme, pluralisme agama, hak asasi manusia, pengarusutamaan jender dan hubungan antar umat beragama.
sedangkan peneliti lainnya, anis malik thoha mendapat penghargaan buku terbaik di iium (international islamic university malaysia), kuala lumpur dengan penghargaan ismail faruqi publications award 2006 atas karyanya "al-ta'addudiyyah al-diniyyah: ru'yah islamiyyah" (kuala lumpur: iium, 2005).
pada 2018 tiar anwar bachtiar dengan bukunya yang berjudul "pertarungan pemikiran islam di indonesia: kritik-kritik terhadap islam liberal dari h.m.
rasjidi sampai insist[s]" (jakarta: pustaka al-kautsar, 2017) meraih penghargaan buku non-fiksi dewasa terbaik dari ikatan penerbit indonesia (ikapi).
dalam berbagai kegiatannya, insists menjalin kerjasama dengan banyak lembaga pendidikan, organisasi masyarakat dan perguruan tinggi yang ada di indonesia.
para peneliti insists mengembangkan mata kuliah dan kursus-kursus "islamic worldview" yang telah diajarkan di sejumlah lembaga seperti di program pascasarjana pusat studi timur tengah dan islam (pstti) universitas indonesia, universitas ibnu khaldun bogor, universitas muhammadiyah surakarta, universitas islam sultan agung (unissula) semarang, universitas darussalam gontor, dan di universitas abdurabb pekanbaru riau.
sejak maret 2009 insists telah bekerjasama dengan harian umum republika, menerbitkan jurnal pemikiran islam bulanan, yang juga diberi nama "islamia" dua hingga empat halaman pada hari kamis ketiga setiap bulan berisi artikel-artikel tentang pemikiran islam.
kerjasama ini sudah hampir sepuluh tahun dan masih terus berjalan.
gema insani press (gip) merelakan sebagian gedungnya yang terletak di jalan kalibata utara ii untuk digunakan sebagai pusat kegiatan insists.
insists juga berjejaring dengan beberapa lembaga yang memiliki kepedulian sama di luar kota, seperti institut pemikiran dan peradaban islam (inpas) di surabaya, pusat studi peradaban islam (pspi) di solo, institut pemikiran islam dan pembangunan insan (pimpin) di bandung, center for islamic and occidental studies (cios) gontor, dan islamic thought and information for dakwah (istaid) center di medan.
termasuk dalam jejaringnya komunitas nuun depok, sirah community indonesia (sci), dan sekolah pemikiran islam (spi).
jawai adalah sebuah kecamatan di kabupaten sambas, provinsi kalimantan barat.
penduduknya bermata pencaharian petani, nelayan atau pedagang kelontong.
perkampungan ini agak terisolasi.
jika dari pontianak jaraknya ±200 km, dan seseorang perlu naik angkot sebanyak dua kali ditambah naik kapal motor.
kota ini dahulu merupakan ibu kota kesultanan malaka dan pusat peradaban melayu pada abad ke-15 dan 16.
bangsa portugis menaklukkan melaka pada tahun 1511.
antara tahun 1641-1795, melaka dikuasai belanda.
kemudian melaka dikuasai britania raya pada tahun 1820-an sampai kemerdekaan malaysia pada tahun 1957.
britania raya menyerahkan bencoolen kepada belanda dan sebagai gantinya mereka mendapatkan melaka.
federasi mahasiswa kristen se-dunia juga dikenal dalam bahasa inggris sebagai world student christian federation (wscf).
organisasi ini adalah sebuah federasi yang terdiri dari gerakan mahasiswa kristen nasional dari berbagai negara, yang merupakan badan pemuda dan mahasiswa dari gerakan ekumenis sedunia.
anggota federasi ini terdiri dari mahasiswa dari berbagai denominasi: protestan, katolik dan ortodoks.
wscf adalah organisasi mahasiswa internasional pertama.
bersama-sama dengan ymca dan ywca organisasi ini adalah gerakan pemuda tertua yang masih bertahan.
wscf resmi dikenal dalam bahasa prancis sebagai fuace — "fédération universelle des associations chrétiennes d'étudiants" dan dalam bahasa spanyol sebagai fumec — "federacion universal de movimientos estudiantiles cristianos".
wscf mempunyai sejarah yang kompleks, dengan fluktuaasi keanggotaan, pengaruh dan aktivitasnya yang penting karena gerakan ini telah mengalami pasang naik dan turunnya gerakan ekumenis, gelombang gerakan mahasiswa pada 1960-an, pergeseran kekuatan pada pertengahan abad ke-20 dari liberal ke kekristenan evangelikal, tekanan untuk mempertahankan kesatuan di seluruh spektrum kekristenan dan ketegangan antara fokus studi teologi dan fokusnya pada aktivisme sosial.
sidang raya (sr) adalah badan pengambilan keputusan tertinggi federasi ini.
sidang raya diadakan sekitar empat tahun sekali.
persidangan yang paling mutakhir diadakan di: chiang mai, thailand 2004, beirut, lebanon 1999 dan yamosoukro, pantai gading 1995.
sr dihadiri oleh utusan-utusan dari semua gerakan yang terafiliasi dan berkaitan.
sr meninjau kegiatan selama empat tahun terakhir, menyusun rencana untuk empat tahun berikutnya dan memilih komite eksekutif, ketua, para wakil ketua, bendahara dan sekretaris jenderal.
sidang raya yang akan datang direncanakan diadakan di montreal, kanada, 2008.
para pejabat untuk masa kerja 2004-2008 adalah: ketua: dr. kenneth guest (amerika serikat), wakil ketua: adèle djomo ngomedje (kamerun), udan fernando (sri lanka), dr. eilidh whiteford (skotlandia), bendahara: youhanna kamal shawky (mesir).
sekretaris jenderal saat ini dijabat oleh michael wallace aotearoa/selandia baru).
komite eksekutif terdiri atas para pejabat dan dua perwakilan dari enam wilayah.
para wakil regional untuk 2004-2008 adalah: afrika- abraham chikasa (zambia), hermione kingbo (senegal) asia-pasifik- michael perkins (aotearoa/ selandia baru), nina nayoan (indonesia), eropa- morten srubbletrang (denmark), ingjerd jossang (norwegia), amerika latin dan karibia- yarkus gandara (chili), gabriela miranda (meksiko), timur tengah- carla khijo (lebanon), dr. faisal fouad (mesir), amerika utara- joelle morgan (kanada), brandon johnson (amerika serikat).
sekretariat jenderal berada di kantor antar-regional (kar) di jenewa, swiss.
kar terletak di pusat ekumenis yang juga merupakan kantor dewan gereja-gereja se-dunia, aliansi gereja-gereja reformasi se-dunia, federasi lutheran se-dunia, aliansi advokasi ekumenis, konferensi gereja-gereja eropa, ecumenical news international, aksi gereja-gereja bersama internstional, dan banyak organisasi lainnya.
kar mengorganisir sidang raya dan komite eksekutif.
staf kar adalah sekretariat untuk dana abadi federasi, yaitu "the centennial fund".
kar mengatur administrasi pendapatan gaji dan pencarian dana federasi serta mengkoordinasikan program-program federasi di tingkat global.
kar juga mengatur administrasi program bantuan ekumenis, hari doa mahasiswa sedunia, menerbitkan "berita federasi", memelihara hubungan dengan gerakan-gerakan nasional dan dengan sejumlah "sahabat senior", serta mengorganisir perwakilan federasi dalam rapat-rapat pbb, unesco, dewan gereja-gereja se-dunia dan organisasi-organisasi lainnya.
federasi juga mempekerjakan seorang koordinator untuk urusan perempuan antar-regional, yang saat ini dijabat oleh sunita suna (india).
ia berbasis di nairobi.
sejak 1968 federasi mengikutsertakan enam komite regional dalam strukturnya.
masing-masing wilayah mempunyai seorang sekretaris regional, pejabat dan sebuah komite yang terdiri dari para wakil dari gerakan nasional di wilayah tersebut.
masing-masing wilayah mempunyai program dan penerbitannya sendiri.
wilayah mencalonkan mahasiswa-mahasiswa untuk ikut serta dalam program-program federasi di tingkat global dan kegiatan-kegiatan lainnya.
masing-masing wilayah mempunyai dua perwakilan dalam komite eksekutif federasi di tingkat global.
gmk memiliki ikatan yang erat dengan badan-badan ekumenis tempat mereka berada (seperti misalnya "persekutuan gereja-gereja di indonesia" dan "dewan gereja-gereja asia") hingga "dewan gereja-gereja se-dunia".
adakalanya terjadi konflik dengan kelompok-kelompok kristen evangelikal, seperti misalnya yang terkait dengan organisasi paragereja "persekutuan mahasiswa evangelikal internasional".
turgenev dilahirkan dalam keluarga yang kaya dan sudah lama di orel, rusia, di provinsi yang bernama sama, pada 28 oktober 1818.
ayahnya, sergei nikolaevich turgenev, seorang kolonel resimen kavaleri, meninggal ketika ivan baru berusia 16 tahun, sehingga ivan dan saudaranya, nikolai dibesarkan oleh ibu mereka yang sering menyiksa kedua.
ibu mereka, varvara petrovna lutovinova, memiliki banyak tanah dan petani penggarap.
setelah menempuh pendidikan umum seperti anak-anak keluarga terhormat lainnya, turgenev belajar selama satu tahun di universitas moskwa, yang saat itu bernama universitas st petersburg dengan fokus pada studi klasik, sastra rusia dan filologi.
akhirnya pada 1838 ia dikirim ke universitas berlin untuk belajar filsafat (umumnya hegel) dan sejarah.
turgenev terkesan oleh masyarakat yang lebih modern yang disaksikannya di eropa barat, dan pulang ke rusia sebagai orang yang terpengaruh "barat", berbeda dengan seorang "slavofil", dan yakin bahwa rusia dapat memperbaiki dirinya dengan meniru barat dan membuang semua lembaga yang sudah ketinggalan zaman, seperti pemilikan petani penggarap ("serfdom").
seorang petani penggarap keluarganya membacakan kepadanya bait-bait dari "rossiad" karya kheraskov, seorang penyair terkemuka pada abad ke-18 upaya-upaya awal turgenev dalam sastra, puisi, dan sketsa, menunjukkan tanda-tanda bahwa ia seorang genius dan banyak mendapatkan pujian dari belinsky, yang saat itu merupakan seorang kritikus rusia terkemua.
pada usia lanjutnya, turgenev tidak banyak tinggal di rusia; ia tinggal entah di baden-baden atau paris, sering kali tidak jauh dari keluarga seorang penyanyi terkenal pauline garcia-viardot, yang dengannya ia menjalin hubungan asmara sepanjang hidupnya.
turgenev tidak pernah menikah, walaupun ia mempunyai seorang anak perempuan dari salah seorang petani keluarganya.
turgenev yang tinggi dan besar, mempunyai kepribadian yang pendiam, tertutup, dan lembut tutur katanya.
sahabatnya terdekat dalam bidang sastra adalah gustave flaubert.
sesekali ia berkunjung ke inggris, dan pada 1879 ia dianugerahi gelar d.c.l.
oleh universitas oxford.
ia meninggal di bougival, dekat paris, pada 4 september 1883.
turgenev menjadi terkenal melalui "sketsa-sketsa seorang olahragawan" ("записки охотника"), yang juga dikenal sebagai "sketsa-sketsa dari album seorang pemburu" atau "catatan seorang pemburu".
berdasarkan pengamatan si pengarang sendiri ketika berburu burung dan kelinci di tanah ibunya di spasskoye, karya ini terbit dalam sebuah kumpulan pada 1852.
pada 1852, antara sketsa-sketsa turgenev dan novel-novel pertamanya yang penting, ia menulis obituarinya sendiri yang kini terkenal untuk idolanya gogol di st.
petersburg gazette.
bagian-bagian pentingnya berbunyi: "gogol sudah mati!...hati rusia manakah yang tidak tergetar oleh ketiga kata itu?...ia telah pergi, orang yang kini kita berhak, ya hak pahit yang diberikan kepada kita oleh maut, untuk menyebutnya besar."
sensor di st.
petersburg tidak menyetujui pemujaan ini dan melarang penerbitannya, namun turgenev berhasil membohongi sensor di moskwa hingga menerbitkannya.
taktik-taktik keras ini membuat si penulis muda ini terdampar di penjara selama sebulan, dan ia dipaksa mengasingkan diri di kampung halamannya selama hampir dua tahun.
karya berikutnya adalah "sarang para bangsawan" ("дворянское гнездо") pada 1859, dan pada tahun berikutnya diikuti oleh "di malam hari" ("накануне"), sebuah cerita yang mengandung salah satu tokoh perempuannya yang paling cantik, helen. "
di malam hari" (dari pembaruan), dengan penggambaran turgenev tentang tokoh revolusioner bulgaria, dmitri, tentu sangat menarik secara politis bagi para pembaca sezamannya.
pada 1862 "ayah dan anak-anaknya" ("отцы и дети") diterbitkan, sebuah novel yang berstruktur indah, di mana si pengarang dengan indah menggambarkan doktrin-doktrin revolusioner yang saat itu mulai menyebar di rusia.
tokoh utamanya, basarov, dipuji oleh banyak orang sebagai salah satu tokoh yang paling indah dalam novel abad ke-19.
para kritikus rusia abad ke-19 tidak menyukai "ayah dan anak-anaknya".
kritik yang tajam, khsuusnya dari para radikal yang elbih muda, membuat turgenev kecewa dan ia sangat sedikit menulis pada tahun-tahun setelah "bapak dan anak-anaknya".
novel-novel turgenev yang belakangan, dengan bahasanya yang kuno dan situasinya yang ..., dianggap kurang bagus dibandingkan dengan karya-karyanya yang lebih awal. "
asap" ("дым") diterbitkan pada 1867 dan karyanya yang terakhir, "tanah perawan" ("новь"), terbit pada 1877.
di samping cerita-ceritanya yang lebih panjang, ia banyak menghasilkan cerita pendek, sebagian di antaranya sangat indah dan penuhd engan analisis psikologis yang tajam, seperti misalnya "arus musim semi" ("вешние воды"), "cinta pertama", "asia" dan lain-lainnya.
semuanya ini dikumpulkan dalam tiga jilid.
karya-karyanya yang terakhir adalah "puisi dalam prosa" dan "clara milich", yang muncul dalam "european messenger".
turgenev dianggap sebagai salah satu dari novelis besar victoria, setingkat dengan thackeray, hawthorne, dan henry james, meskipun gayanya jauh berbeda dengan para pneulis amerika dan inggris ini.
turgenev telah sering dibandingkan dengan rekan-rekan sezamannya di rusia seperti leo tolstoy dan fyodor dostoyevsky, yang menulis novel-novel tentang topik-topik yang sama.
nada melankolis memenuhi tulisan-tulisannya, sebuah analisis diri yang suram.
abdul latief merupakan putra dari pasangan perantau minang mohammad latief dan sitti rahmah yang berasal dari pasa gadang, padang, sumatra barat.
pada tahun 1920, ayahnya pergi merantau ke banda aceh, dan kemudian ia lahir disana.
disamping berdagang, ayahnya juga aktif dalam organisasi keagamaan muhammadiyah.
pada saat berusia empat tahun, ayahnya meninggal dunia, dan kemudian ia diasuh oleh ibunya.
latief merupakan lulusan fakultas ekonomi universitas krisnadwipayana, jakarta.
semasa kuliah ia telah bekerja di toserba sarinah.
disini ia dipercaya untuk mempelajari manajemen toko serba ada seibu, jepang.
sepulangnya dari tokyo ia hendak mengembangkan konsep pemasaran yang dipelajarinya ke dalam konsep pemasaran "sarinah".
namun atasannya tidak berkenan dengan konsep yang ia tawarkan itu.
keluar dari toserba sarinah, latief memberanikan diri untuk menjadi pengusaha dengan mengembangkan toserbanya sendiri.
untuk itu, langkah pertama yang ia lakukan adalah membeli sebuah toko kecil di grogol, jakarta.
pada tahun 1974, latief mendirikan pt indonesia product centre sarinah jaya.
perusahaan ini mengelola swalayan yang memasarkan produk-produk industri kecil.
setahun kemudian, ia membuka cabang di singapura.
pada tahun 1981, latief memodernisasi swalayannya dengan membangun pasaraya departement store.
pada tahun 2001 ia merambah bisnis media dengan mendirikan jaringan televisi lativi.
kini abdul latief masuk ke dalam jajaran konglomerat indonesia yang cukup sukses.
di bawah bendera alatief corporation, ia mengelola bisnis periklanan, agrobisnis, hotel, asuransi, properti, konstruksi, eceran, dan media massa.
kini kegiatan bisnisnya banyak ditangani oleh putra-putrinya, medina latief harjani dan ahmad dipo ditiro.
abdul latief merupakan salah seorang pendiri hipmi dan merupakan ketua umum pertama dari organisasi pengusaha muda tersebut.
prestasinya dalam bidang perdagangan, menyebabkan ia ditarik ke dalam kabinet pemerintahan soeharto.
dia pernah menduduki posisi menteri tenaga kerja (1993 - 1998) dan menteri pariwisata, seni, dan budaya (1998).
pada awal tahun 1998, latief mengundurkan diri dari kabinet pembangunan vii yang diikuti oleh belasan menteri lainnya.
kemunduran latief merupakan awal kejatuhan pemerintahan soeharto.
setelah lulus sebagai guru sejarah dari universitas sarajevo, jović bekerja sebagai guru di ilijaš dan kiseljak.
ia menjadi aktif dalam politik pada 1997, ketika uni demokratis kroasia memintanya untuk menduduki suatu jabatan pemerintahan di canton bosnia tengah.
pada 1999, jović masuk dalam pemerintahan federal sebagai wakil menteri kebudayaan, yang dijabatnya hingga 2001.
hermione termasuk seorang murid yang terpilih di asrama gryffindor di sekolah sihir hogwarts dan merupakan sahabat terbaik harry potter dan ron weasley.
ia lahir pada tanggal 19 september 1979 yang membuat hermione menjadi siswa tertua di antara teman sekelasnya.
hal ini terjadi karena hogwarts hanya menerima siswa yang sudah berusia sebelas tahun pada saat masuk pada tahun ajaran pertama sekolah tersebut pada 1 september, dan hermione terlalu muda untuk bergabung dengan kelas terdahulu.
hermione menunjukkan kemampuan akademis yang lebih bila dibandingkan dengan sahabat dan teman sekelasnya walaupun ia kurang memiliki kematangan emosional.
ia selalu bereaksi negatif pada ron yang selalu menggodanya, tidak tahan bila dipermalukan atau ketika teman-temannya berbuat hal yang konyol, dan biasanya melemparkan tubuhnya ke tempat tidur bila merasa kecewa.
hermione mempunyai mata berwarna coklat, rambut ikal coklat, dan mempunyai gigi depan yang besar ketika pertama kali muncul.
banyak orang di sekolah yang menertawakan wajahnya, termasuk professor "severus snape" dan pada tahun keempatnya dia diejek "rita skeeter" yang mengatakan bahwa dia adalah "wanita yang polos namun ambisius".
bagaimanapun juga, dalam film "harry potter and the goblet of fire", dia menarik perhatian salah satu bintang "quidditch", "viktor krum", dan akhirnya hermione pun berdansa dengannya di pesta dansa.
hermione adalah salah satu murid terpintar di antara murid-murid lainnya, tetapi dia sedikit lebih sombong (terutama jika dibandingkan dengan harry yang tergolong rendah hati), suka berlagak tahu semuanya, dan sangat tidak suka apabila diejek. "
harry potter" dan "ron weasley" sangat tergantung padanya dalam hal-hal akademis.
dengan kepintarannya, hermione terbukti bisa mengeluarkan trionya (trio emas) dari berbagai macam masalah yang ada, meskipun dia pun sering membuat masalah.
hermione adalah siswi yang setia, berani dan mempunyai kesadaran politis yang kuat (yang mempengaruhi kariernya kelak), tetapi kadang-kadang mempunyai permasalahan yang sering mengganggunya, walaupun pada tahun pertamanya ia kalut dalam konsidi krisis (ketika diberitahu untuk menyalakan api saat terperangkap di jerat setan, dia malah menjawab “ tapi tidak ada kayu!”),
tetapi demikian dia telah berhasil melakukan sihir menyalakan api gaib di awal-awal tahun pelajarannya, juga mau tidak mau dia ceritakan kepada profesor umbridge untuk menyelamatkan harry di dalam "harry potter and the order of the phoenix" (dia mengakui bahwa ada suatu senjata di dalam hutan, dan membuat dumbledore tewas), dan kegagalannya cukup menundukkan pelahap maut di dalam departemen misteri (dia kesunyian bukannya membingungkan dia, meninggalkan dia sadar, mengusulkan bahwa di dalam panas saat/momen, dia melupakan sekitar mantera tidak lisan [yang] melempar).
tentu saja, akal hermione adalah paling kuat dalam menganalisis sasaran dan memori, dan dia kadang-kadang mempunyai kesukaran ketika dipaksa untuk membuat menggigit penghakiman (suatu faktor yang adalah sering dibuang di (dalam) adaptasi film).
haruslah dicatat bagaimanapun, bahwa pada umumnya rencana nya harry dan ron ( kadang-kadang dengan enggan) mengikuti.
selagi dia dibuat kekeliruan, apapun juga dia menyarankan pada umumnya adalah tindakan yang terbaik.
walaupun berbelas kasih, ia kadang-kadang sedikit canggung ketika berhubungan dengan orang banyak, meskipun berposisi sebagai "penghubung sosial" di dalam trio itu.
sebagai contoh yang bagus adalah usahanya yang ceroboh dalam menghibur lavender brown atas kelincinya yang mati.
penulis naskah steve kloves mengatakan hermione itu sering menunjukkan " ketidakpahaman sepenuhnya mengenai bagaimana dia dapat memengaruhi orang lain".
menurut j. k. rowling, hermione sangat merasa tidak aman dan kadang-kadang merasa sangat tidak mampu.
untuk menutupinya, dia mencoba menjadi yang terbaik pada segalanya di sekolah, memperlihatkan suatu kepercayaan diri palsu yang dapat menyinggung orang lain.
hermione juga cenderung menyinggung orang lain dengan gamblangnya rasa keunggulan akhlak, yang sering ia paksakan kepada orang lain pada masa lalunya.
meskipun demikian dia juga telah membuktikan keterampilannya dalam memahami perasaaan dan hubungan antar sesama, ini sering membuat perselisihan dengan ron yang awalnya benar-benar tidak tahu mengenai persoalan seperti ini (hermione menganggap kepekaan emosionalnya seukuran dengan sendok teh).
harry berkonsultasi dengan hermione untuk meminta saran mengenai hubungannya dengan cho chang dan ginny weasley (meskipun dalam kasus cho, hal inilah yang menyebabkan harry putus dari cho, karena cho cemburu akan hubungannya dengan hermione).
hermione adalah penyihir kelahiran muggle.
orang tuanya, keduanya bekerja sebagai dokter gigi, putri tunggal dari hector-dagworth granger dan istrinya, mrs granger (menurut rowling) takjub oleh putri mereka yang aneh, tetapi sekaligus bangga dengan dia.
saat ditanya pada tahun 2004 mengenai apakah hermione seorang anak tunggal, rowling menjawab, "saya selalu berencana agar hermione memiliki seorang adik perempuan tetapi ia tidak pernah dimunculkan dan entah mengapa saat ini tampaknya sudah terlambat untuk itu."
oleh sebab itu menjadi sebuah kesepakatan bahwa hermione adalah seorang anak tunggal.
dalam buku ketujuh, untuk mencegah kedua orang tuanya diburu oleh voldemort, hermione mengubah ingatan mereka, yang membuat mereka pindah ke australia dan lupa bahwa mereka punya seorang anak perempuan.
tidak disebutkan mengenai anak yang lain.
saat pertama kalinya hermione muncul dalam seri ini, ia tampaknya sudah mengetahui banyak hal mengenai sihir, hogwarts dan dunia sihir.
bagaimana ia pertama kalinya sadar akan kemampuan sihirnya dan pertemuan pertamanya dengan penyihir-penyihir lain tidak pernah diungkapkan sepanjang sebuah pernyataan sembrono yang dibuat oleh hermione tentang betapa sangat terkejutnya ia saat ia diundang untuk mendaftar di hogwarts.
selama bertahun-tahun secara luas dianggap bahwa dia dilahirkan pada bulan september 1980, tahun yang sama dengan ron dan harry.
tetapi rowling menunjuk bahwa yang untuk masuk hogwarts, seseorang harus berusia sebelas tahun, dan hermione dilahirkan pada 19 september 1979.
oleh karena itu hermione hampir berumur dua belas tahun ketika dia mulai bersekolah pada bulan september 1991.
rowling telah mengungkapkan pada website-nya bahwa tongkat sihir hermione dibuat dari kayu pohon anggur dengan inti urat jantung dari seekor naga.
masing-masing dari tongkat sihir milik para trio ini mempunyai salah satu dari inti yang disukai oleh tuan ollivander, di mana harry mempunyai bulu phoenix dan ron mempunyai rambut unicorn.
kayu dari tongkat sihir hermione, anggur, adalah kayu yang menjadi lambang dari bulan kelahirannya menurut penanggalan celtic.
nama hermione's dilafalkan "her-my-oh-nee", sebagaimana pembaca dapat menemukan pengejaannya di dalam " harry potter and the goblet of fire".
ini adalah pertanyaan yang paling sering diterima oleh j. k rowling, dalam buku ini dia hermione telah mengajarkan dengan baik pada viktor krum bagaimana cara melafalkan nama nya [yang] dengan baik (meskipun tanpa banyak memperlihatkan hasil).
rowling dikatakan dia memperoleh ia/nya dari karya william shakespeare " cerita musim dingin", mengakui bahwa dia ingin jadinya tidak biasa karena jika lebih sedikit anak-anak perempuan membagi bersama nama nya, lebih sedikit anak-anak perempuan akan mendapat/kan yang digoda untuk itu. [ "
hermione", yang sewajarnya, diperoleh dari " hermes", yunani dewa penemuan, inspirasi, kepandaian bicara dan pemikiran cepat.
ini juga nama menyangkut yang dari dongeng helen [dari;ttg] putri troy' di dalam yunani mitologi.
nama panggilan hermione's "granger" mungkin diperoleh dari nama joseph louis lagrange, salah satu dari para ahli matematik yang terbesar abad yang 18th.
nama panggilannya mula-mula ingin menjadi "puckle" tetapi dengan cepat diubah dengan sebab [itu] tidak sesuaikan nya. "
puckle" adalah suatu istilah untuk suatu peri.
pada akhir cerita hermione menikah dengan ron weasley dan memiliki dua anak rose dan hugo.
ia menjadi pejabat kementerian sihir (ekuivalen dengan politisi di dunia kita, manusia biasa) dan membela hak-hak peri rumah dan mereformasi hukum sihir yang pro darah murni.
hermione muncul perdana pada "harry potter dan batu bertuah" saat berusia 11, hampir 12 tahun, saat bertemu harry dan ron di hogwarts express.
pada awalnya dia digambarkan sebagai seorang murid yang "serba tahu" dan hampir menguasai semua hal kecuali permainan catur (hal yang membuat ron merasa lebih baik darinya).
di dalam kelas "mantera sihir", dia mendengar ron weasley susah payah melafalkan mantera levitasi, "wingardium leviosa".
dia pun berhasil melafalkannya meskipun dengan sedikit perubahan di pengejaan huruf vokal pada akhir mantera.
namun hermione dengan pedas mengkritik dan mempermalukannnya sehingga membuat harry dan ron, yang kelak akan menjadi teman terbaiknya, bermusuhan dengannya.
di pesta halloween, giliran ron membuatnya sakit hati dengan berkomentar tentangnya sehingga membuatnya marah dan pergi menyendiri ke kamar mandi perempuan.
sementara itu, professor quirrell mengabarkan troll telah masuk ke dalam sekolah, sedang berjalan menuju ke arah yang sama ke arah kamar mandi perempuan.
akhirnya hermione bergasil ditolong oleh harry dan ron, yang sebelumnya harus kabur dari asrama terlebih dahulu.
ketika mereka ditemukan oleh profesor mcgonagall, snape dan quirrell, hermione berbohong dan berdalih bahwa dia berada di dalam kamar mandi, sengaja pergi mencari troll untuk mengalihkan perhatian dan berpikir bisa mengalahkannya sendirian.
dengan demikian dia telah menolong harry dan ron dari hukuman karena meninggalkan asrama, tetapi malh membuat dirinya sendiri yang mendapatkan hukuman.
semenjak kejadian ini, ikatan persahabatan mereka pun terjalin kembali
bersama kedua temannya tersebut, dia menjadi otak utama dalam memecahkan misteri batu bertuah.
dia juga menunjukkan kesediaannya untuk melanggar aturan dan melontarkan "kutukan petrificus totalus" terhadap neville longbottom, yang dengan berani mencoba untuk menghentikan trio ini meninggalkan ruang rekreasi asrama sesudah jam pelajaran, meskipun pada akhirnya dia meminta maaf telah mengutuknya.
kecerdasannya juga berguna saat dia berhasil mengalahkan jerat setan (walaupun peristiwa itu juga menunjukkan bagaimana dia berpikir sendiri di saat-saat yang sulit: saat harry dan ron mengatakan kepadanya bagaimana cara mengalahkan jerat setan), dan kemahirannya dalam hal-hal logis ditunjukannya ketika dia dan harry terperangkap suatu kamar di mana mereka harus dengan tepat memecahkan teka-teki untuk mengidentifikasi dua minuman dari sejumlah botol ramuan yang akan membuat mereka mampu masuk ke kamar lainnya atau meninggalkan kamar tersebut.
hermione mengatakan kepada harry bahwa ia akan menjadi ahli sihir yang besar ketika menjadikan kualitas akan keberanian dan persahabatan lebih penting dibanding "kepintaran dan buku".
di buku kedua, ia (bersama ginny weasley dan beberapa siswi hogwarts), menyukai guru pertahanan terhadap ilmu hitam mereka yang baru, profesor gilderoy lockhart.
kemudian, dalam sebuah perselisihan antara tim quidditch gryffindor dan slytherin.
draco malfoy menyebutnya "darah-lumpur" (kata penghinaan terhadap penyihir kelahiran muggle) yang hampir saja memicu perkelahian.
ketika mendengarnya, ia tampak tidak mengerti dan tidak mempedulikannya (berbeda dengan di film, di mana ia tampak tersinggung dan tahu makna "darah-lumpur" itu sebenarnya).
dia juga meracik ramuan polijus yang dibutuhkan ketiga sahabat tersebut untuk menyamar sebagai teman seasrama malfoy guna mencari informasi terkait "pewaris slytherin" yang telah membuka kembali kamar rahasia.
tak disangka, justru ia sendiri yang tak bisa ikut dalam komplotan tersebut karena rambut yang diambil bukanlah milik millicent bulstrode melainkan kucingnya millicent.
untungnya, hanya muka hermione yang berubah menjadi kucing.
namun, perlu beberapa pekan agar efek ramuan tersebut benar-benar hilang.
basilisk mengubah hermione menjadi batu setelah sebelumnya dia berhasil mengidentifikasi makhluk tersebut lewat riset yang dilakukannya di perpusatakaan.
walaupun hanya bisa terbaring di rumah sakit, informasi yang berhasil dikumpulkannya sangat membantu harry dan ron dalam memecahkan misteri kamar rahasia.
hermione pun kembali ke kondisi semula setelah harry berhasil membunuh basilisk tersebut.
namun ia sangat kecewa ketika mengetahui bahwa ujian akhir tahun dibatalkan akibat kejadian tersebut.
hermione membeli seekor kucing bernama crookshanks yang selalu mengejar tikus peliharaan ron, scabbers.
sebelum tahun pelajaran dimulai, professor mcgonagall secara rahasia memberikannya "pembalik-waktu", alat yang membuatnya mampu kembali ke masa lampau dan mengejar kelas yang terlewat, walaupun hal ini baru diungkapkan di bab-bab terakhir.
banyak ketegangan yang muncul dalam persehabatan hermione dan dua sahabatnya kali ini; harry geram kepadanya karena hermione memberi tahu mcgonagall bahwa harry mendapatkan firebolt, yang kemudian disita untuk diperiksa terkait indikasi sihir jahat.
ron pun marah karena ia merasa bahwa crookshanks-lah yang bertanggungjawab atas hilangnaya scabbers, sementara hermione keras kepala menyatakan bahwa crookshanks tidak bersalah.
ketika menggantikan remus lupin di kelas pertahanan terhadap ilmu hitam, snape mencap hermione sebagai "murid sok tahu" dan memberikan penalti kepada gryffindor setelah hermione tanpa ditunjuk menjelasakan tentang werewolf, sementara tak seorang pun bisa menjelaskannya.
ia juga berhasil dengan tepat membuat deduksi mengenai rahasia professor lupin setelah menyelesaikan tugas dari snape.
sementara crookshanks pun berhasil mengungkap scabbers sebagai peter pettigrew, teman james potter dan lily potter.
diungkapkan pula bahwa peter pattigrew-lah yang membocorkan keberadaan james dan lily potter kepada lord voldemort pada malam pembunuhan mereka dan sukses melibatkan nama sirius black (yang terungkap sebagai wali harry) dalam kasus pembunuhan tersebut.
berkat "pembailk-waktu", hermione dan harry mampu menyelamatkan sirius dan hippogriff tunggangannya, buckbeak.
hermione terkejut dan iba mengetahui penderitaan yang dialami para peri-rumah sehingga dia mendirikan s.p.e.w. (
society for the promotion of elfish welfare), yayasan untuk peningkatan kesejahteraan peri, yang memperjuangkan hak-hak dasar bagi mereka.
dia menjadi pasangan dansa seorang bintang quidditch bulgaria, viktor krum, pada pesta yule ball saat dilangsungkan turnamen triwizard.
pada mulanya, krum menyebut namanya sebagai "her-my-oh-nee".
setelah diperbaiki, pengucapannya berubah menjadi "herm-own-ninny" (pelafalan terbaik yang ia bisa), tetapi hermione tak mempermasalahkannya.
kemudian dia berselisih dengan ron karena menuduhnya telah "bersekongkol dengan musuh" merujuk pada persahabatannya dengan krum.
di buku ini, tersirat perasaan hermione yang sebenarnya kepada ron ketika dia mengatakan bahwa ron tidak bisa melihatnya "sebagai seorang perempuan", tetapi krum bisa.
dia mendukung harry dalam turnamen triwizard dengan membantunya dalam persiapan mengerjakan setiap tugas.
pada akhir tugas kedua, krum memintanya untuk datang ke bulgaria bersamanya, tetapi dia menolaknya dengan sopan.
menjelang berakhirnya tahun ajaran tersebut, dia mengancam seorang wartawati dan animagus ilegal, rita skeeter, untuk memberhentikan penipuan yang telah dilakukannya dengan mempublikasikan fitnah tentang hermione, harry, dan hagrid selama turnamen triwizard, dengan memasukkannya dalam bentuk animagus (seekor kumbang) ke dalam sebuah toples.
hermione menjadi prefek gryffindor bersama ron.
dia pun berteman baik dengan luna lovegood, tetapi hubungan mereka sempat tegang setelah hermione menghina pekerjaan ayahnya (wartawan the quibbler).
dia juga mencerca lavender brown karena percaya pada daily prophet yang menuduh harry telah mengarang cerita tentang kebangkitan voldemort.
pada tahun ini, ron dan hermione semakin banyak terlibat dalam percekcokan, seiring tumbuhnya perasaan romantis mereka terhadap satu sama lain, tanpa melupakan pertemanan mereka dengan harry.
titik balik kisah pada buku ini adalah saat hermione menelurkan ide agar harry secara rahasia mengajarkan sihir pertahanan kepada sekelompok murid, yang bertentangan dengan dekret kementrian sihir yang mengatur pengajaran sihir pertahanan hanya sebatas teori prinsip dasar dari buku, tanpa praktik.
ide tersebut mendapat tanggapan yang baik dan kelompok tersebut menamakan diri sebagai laskar dumbledore.
hermione juga terlibat dalam pertarungan di departmen misteri dan mengalami luka serius akibat mantra dari seorang pelahap maut, antonin dolohov, tetapi berhasil disembuhkan kemudian.
guru ramuan yang baru, professor horace slughorn, mengajak hermione untak bergabung ke "klub slug" miliknya.
dia membantu ron mendapatkan posisinya di tim quidditch gryffindor sebagai penjaga gawang dengan melontarkan mantra confundus kepada cormac mclaggen, yang menyebabkannya gagal dalam uji coba.
perasaan hermione terhadap ron kian tumbuh dan dia memutuskan untuk mengundangnya pada pesta natal di kediaman slughorn.
tetapi setelah pesta kemenangan gryffindor, ron yang menangkis semua bola berciuman dengan lavender brown dan hermione menangis di bahu harry.
hermione pun tak mau kalah, dia memutuskan berpasangan bersama mclaggen, tetapi rencananya tersebut gagal dan seketika dia meninggalkan mclaggen sendiri saat pesta masih berlangsung.
ron dan hermione masih terus berselisih sampai akhirnya ron menderita keracunan fatal yang membuat hermione cukup takut dan memutuskan untuk berdamai dengannya.
setelah kematian dumbledore, ron dan hermione bersumpah untuk selalu berada di sisi harry apapun yang terjadi.
sebuah sub-plot di buku ini pun mengisahkan bahwa hermione dan harry menjadi rival berat di kelas ramuan.
hermione yang biasanya menjadi peringkat pertama dalam pelajaran ini, tiba-tiba dipecundangi oleh harry dengan cara yang tak semestinya.
hal tersebut disebabkan karena harry membuat ramuan dengan mengikuti tips dan instruksi yang berbeda, yang tetera di pinggiran buku ramuannya, yang ditulis oleh pemilik sebelumnya dari buku tersebut.
hermione pun menjadi satu-satunya dari ketiga sahabat tersebut yang berhasil lulus ujian apparate (ron gagal dan harry masih terlalu muda).
di buku terakhir, diceritakan bahwa hermione pergi menemani harry guna menjalankan misinya; menghancurkan hocrux-hocrux voldemort yang tersisa.
sebelum pergi menunaikan misi tersebut, ia memastikan keselamatan kedua orangtuanya dengan memasukkan ingatan palsu ke dalam pikiran meraka, sehingga mereka berpikir bahwa mereka adalah wendell dan monica wilkins yang mempunyai ambisi untuk pindah ke australia.
ia menadapat warisan dari dumbledore berupa salinan buku ""the tales of beedle the bard"", yang membantunya mengurai beberapa rahasia dari relikui kematian.
dia membantu mempersiakan perjalanan tersebut dengan menaruh mantra perluasan tak terdeteksi pada sebuah tas manik-manik kecil, sehingga volume tas tersebut tak terbatas dan dia bisa mengisinya dengan benda apapun yang mereka butuhkan.
mantra yang dirapal hermione berhasil menyelematkan dirinya dan harry dari serangan lord voldemort dan ularnya, nagini, saat mereka berada di godric's hollow, meskipun pantulan dari mantra tersebut mematahkan tongkat sihir harry.
ketika hermione, ron, dan harry tertangkap oleh para pencopet, yang memburu setiap kelahiran muggle atas perintah kementerian, hermione berhasil menyamarakan wajah harry sehingga tidak dikenali para pencopet.
dia juga mencoba menyelematkan dirinya dari penyiksaan dengan mengaku sebagai penelope clearwater, mantan murid hogwarts, yang berdarah campuran.
namun kedoknya tersebut terungkap kemudian saat mereka dibawa ke malfoy manor, tempat di mana bellatrix lestrange menyiksanya dengan kutukan cruciatus guna membongkar informasi tentang bagaimana ketiga sahabat tersebut bisa memiliki pedang godric gryffindor (yang seharusnya aman berada di kotak penyimpanan bellatrix di gringotts).
walaupun tengah disiksa, hermione mampu menggunakan akal cerdiknya dengan berbohong bahwa pedang tersebut palsu.
hermione, harry, ron dan tawaan lainnya yang berada di malfoy manor pada akhirnya berhasil diselamatkan oleh dobby.
hermione kemudian menggunakan ramuan polijus untuk menyamar sebagai bellatrix ketika trio tersebut mencoba untuk mencuri piala hufflepuff dari gringotts.
mereka bertiga bergabung dengan laskar dumbledore dalam perang hogwarts.
hermione pun berhasil menghancurkan piala hufflepuff di kamar rahasia dengan taring basilisk, yang juga berarti menghancurkan satu horcrux lainnya.
hermione dan ron merasakan ciuman pertama mereka di tengah-tengah pertempuran.
pada pertempuran final di aula utama, hermione bertarung dengan bellatrix dengan bantuan ginny weasley dan luna lovegood.
namun mereka bertiga tak mampu mengalahkan bellatrix sampai akhirnya molly weasley mengambil alih pertarungan tersebut.
sembilan belas tahun setelah kematian voldemort, hermione dan ron weasley telah menikah dan mempunyai dua anak, rose dan hugo.
setelah lulus dari hogwarts, dia memulai kariernya dengan bekerja di departmen untuk pengaturan dan pengendalian makhluk sihir.
di sini dia sangat berperan dalam peningkatan taraf kehidupan para peri-rumah.
kemudian dia naik jabatan dengan bekerja di department pelaksanaan hukum sihir, menjamin penghapusan hukum-hukum pro-darah muni yang bersifat menindas.
rowling pun menyatakan dalam sebuah "webchat" bahwa hermione berhasil menemukan orang tuanya di australia dan menghilangkan mantra ingatan yang telah ia tanam pada mereka sebelumnya.