taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
pelecehan seksual anak telah mendapatkan perhatian publik dalam beberapa dekade terakhir dan telah menjadi salah satu profil kejahatan yang paling tinggi.
sejak tahun 1970-an pelecehan seksual terhadap anak-anak dan penganiayaan anak telah semakin diakui sebagai sesuatu yang sangat merusak bagi anak-anak dan dengan demikian tidak dapat diterima bagi masyarakat secara keseluruhan.
sementara penggunaan seksual terhadap anak oleh orang dewasa telah hadir sepanjang sejarah dan hanya telah menjadi objek perhatian publik signifikan pada masa sekarang.
karya yang diterbitkan pertama yang didedikasikan khusus untuk pelecehan seksual anak muncul di prancis pada tahun 1857: medical-legal studies of sexual assault (etude medico-légale sur les attentats aux mœurs), oleh auguste ambroise tardieu, patolog terkenal asal prancis dan pelopor kedokteran forensik (masson, 1984, hlm 15-25).
pelecehan seksual terhadap anak menjadi isu publik pada 1970-an dan 1980-an.
sebelum titik waktu ini pelecehan seksual tetap agak dirahasiakan dan menurut masyarakat ini merupakan hal yang amat buruk.
studi tentang penganiayaan anak yang tidak ada sampai tahun 1920-an dan estimasi nasional pertama jumlah kasus pelecehan seksual anak diterbitkan pada tahun 1948.
pada 1968, 44 dari 50 negara bagian amerika serikat telah memberlakukan hukum yang mewajibkan dokter untuk melaporkan kasus penganiayaan anak mencurigakan.
tindakan hukum mulai menjadi lebih umum pada tahun 1970-an dengan diberlakukannya undang-undang pencegahan dan perawatan terhadap kekerasan anak pada tahun 1974 dalam hubungannya dengan pendirian pusat nasional untuk pelecehan dan pengabaian anak.
sejak pembuatan undang-undang pencegahan dan perawatan terhadapa kekerasan anak kasus pelecehan terhadap anak yang dilaporkan telah meningkat secara dramatis.
akhirnya, koalisi nasional untuk tindak kekerasan didirikan pada tahun 1979 untuk menciptakan tekanan yang lebih besar di kongres untuk membuat undang-undang pelecehan seksual yang lebih banyak.
gelombang kedua feminisme membawa kesadaran yang lebih besar terhadap pelecehan seksual anak dan kekerasan terhadap perempuan, dan yang berhasilnya kepada masyarakat, isu-isu politik.
judith lewis herman, profesor psikiatri harvard, menulis buku pertama yang pernah terjadi pada inses ayah dan anak ketika ia menemukan selama residensi medis bahwa sejumlah besar perempuan dia yang telah ia lihat menjadi korban inses antara ayah dan anak.
herman mencatat bahwa pendekatan ke pengalaman klinisnya tumbuh dari keterlibatannya dalam gerakan hak-hak sipil.
buku keduanya "trauma dan pemulihan", dianggap sebagai karya klasik dan latar belakang diciptakan istilah gangguan stres pasca trauma kompleks dan termasuk pelecehan seksual anak sebagai penyebabnya.
pada tahun 1986, kongres amerika serikat meloloskan undang-undang hak korban pelecehan seksual anak, yang memberikan anak-anak hak untuk melakukan gugatan perdata dalam kasus-kasus pelecehan seksual.
jumlah undang-undang yang dibuat pada 1980-an dan 1990-an mulai membuat tuntutan yang lebih besar dan pendeteksian para pelaku pelecehan seksual terhadap anak.
selama tahun 1970-an transisi besar dimulai di legislatif berhubungan dengan pelecehan seksual terhadap anak.
hukum megan yang telah disahkan pada tahun 2004 memberikan akses publik ke pengetahuan tentang pelanggar seksual nasional.
"pada awal abad 21, masalah pelecehan seksual anak telah menjadi fokus perhatian resmi para profesional, dan semakin dipisahkan dari feminisme gelombang kedua ... pada pelecehan seksual terhadap anak menjadi terserap ke dalam bidang yang lebih besar dari kajian trauma interpersonal, pelecehan seksual anak dipelajari dan strategi intervensi telah menjadi degender dan sebagian besar tidak menyadari asal usul politik mereka dalam feminisme modern dan gerakan politik lainnya yang dinamis dari tahun 1970-an.
orang mungkin berharap bahwa tidak seperti pada masa lalu, ini penemuan kembali terhadap pelecehan seksual anak yang dimulai pada tahun 70-an tidak akan lagi menjadi diikuti oleh amnesia kolektif.
institusionalisasi intervensi penganiayaan anak di pusat-pusat perawatan yang didanai pemerintah federal, masyarakat nasional dan internasional, dan sejumlah studi penelitian (di mana amerika serikat terus memimpin dunia) menawarkan alasan untuk optimisme secara hati-hati.
namun, sebagaimana judith herman berpendapat secara, 'studi sistematis trauma psikologis ... tergantung pada dukungan dari sebuah gerakan politik.'"
di amerika serikat kesadaran akan pelecehan seksual anak telah memicu peningkatan jumlah perkara perdata untuk kerusakan moneter yang berasal dari insiden tersebut.
peningkatan kesadaran akan pelecehan seksual terhadap anak telah mendorong lebih banyak korban untuk tampil, sedangkan pada masa lalu korban lebih sering menyimpan rahasia pelecehan mereka sendiri.
beberapa negara bagian telah membuat hukum tertentu yang memperpanjang undang-undang yang berlaku mengenai pembatasan sehingga memungkinkan korban pelecehan seksual terhadap anak untuk mengajukan gugatan terkadang beberapa tahun setelah mereka mencapai usia dewasa.
tuntutan hukum tersebut dapat dibawa di mana seseorang atau badan, seperti gereja, sekolah atau organisasi pemuda, didakwa dengan pengawasan terhadap anak tapi gagal untuk melakukan hal yang semestinya berkaitan dengan pelecehan seksual terhadap anak yang dihasilkan.
dalam kasus pelecehan seksual katolik, berbagai keuskupan katolik roma di amerika serikat telah membayar sekitar $ 1 miliar untuk menyelesaikan ratusan tuntutan hukum tersebut sejak awal 1990-an.
pada tuntutan hukum yang melibatkan prosedur penuntutan ada kekhawatiran bahwa anak-anak atau orang dewasa yang mengajukan gugatan akan kembali menjadi korban dari terdakwa melalui proses hukum, banyak korban perkosaan dapat kembali menjadi korban oleh terdakwa dalam percobaan perkosaan kriminal.
pengacara yang melakukan penuntutan terhadap kasus pelecehan seksual anak, thomas a. cifarelli telah menulis bahwa anak-anak yang terlibat dalam sistem hukum, terutama korban pelecehan seksual dan penganiayaan seksual, harus diberikan perlindungan prosedural tertentu untuk melindungi mereka dari pelecehan selama proses-proses hukum.
pada tanggal 30 juni 2008 di zambia, kasus pelecehan dan kekerasan seksual antara guru dan murid menarik perhatian dan dibawa ke pengadilan tinggi zambia di mana pengambilan keputusan kasus bersejarah ini, dengan ketua hakim philip musonda, memberikan uang sebesar $ 45 juta kwacha zambia ($ 13.000 dolar amerika serikat) kepada penggugat, yaitu seorang siswa yang berusia 13 tahun yang mengalami pelecehan seksual dan pemerkosaan yang dilakukan oleh guru sekolahnya.
gugatan ini diajukan terhadap gurunya sebagai "seseorang dari otoritas" yang, seperti hakim musonda nyatakan, "memiliki superioritas moral (tanggung jawab) atas murid-muridnya" pada saat itu.
pada tahun 2000, organisasi kesehatan dunia - laporan jenewa, "laporan dunia tentang kekerasan dan kesehatan (bab 6 - kekerasan seksual)" menyatakan, "aksi di sekolah-sekolah penting untuk mengurangi bentuk-bentuk seksual dan kekerasan lainnya.
di banyak negara hubungan seksual antara guru dan murid bukanlah sebuah pelanggaran disiplin serius dan kebijakan tentang pelecehan seksual di sekolah-sekolah juga tidak ada atau tidak dilaksanakan.
dalam beberapa tahun terakhir, meskipun, beberapa negara telah memperkenalkan undang-undang yang melarang hubungan seksual antara guru dan murid.
tindakan seperti itu penting dalam membantu memberantas pelecehan seksual di sekolah.
pada saat yang sama, tindakan yang lebih luas juga diperlukan, termasuk perubahan untuk pelatihan guru dan perekrutan dan reformasi kurikulum, sehingga untuk mengubah hubungan gender di sekolah."
pada tanggal 16 maret 2011 europol, polisi eropa, dalam sebuah misi yang disebut operasi penyelamatan, menangkap 184 anggota yang diduga keluar dari 670 orang yang diidentifikasi dari lingkaran pedofil daring dan menyelamatkan 230 anak-anak yang dianggap sebagai kasus terbesar dari jenisnya..
pelecehan seksual anak dapat mengakibatkan kerugian baik jangka pendek dan jangka panjang, termasuk psikopatologi di kemudian hari.
dampak psikologis, emosional, fisik dan sosialnya meliputi depresi, gangguan stres pasca trauma, kegelisahan, gangguan makan, rasa rendah diri yang buruk, gangguan identitas pribadi dan kegelisahan; gangguan psikologis yang umum seperti somatisasi, sakit saraf, sakit kronis, perubahan perilaku seksual, masalah sekolah/belajar; dan masalah perilaku termasuk penyalahgunaan obat terlarang, perilaku menyakiti diri sendiri, kekejaman terhadap hewan, kriminalitas ketika dewasa dan bunuh diri.
pola karakter yang spesifik dari gejala-gejalanya belum teridentifikasi.
dan ada beberapa hipotesis pada asosiasi kausalitas ini.
efek negatif jangka panjang pada perkembangan korban yang mengalami perlakuan berulang pada masa dewasa juga terkait dengan pelecehan seksual anak.
hasil studi menyatakan ada hubungan sebab dan akibat dari pelecehan seksual masa kanak-kanak dengan kasus psikopatologi dewasa, termasuk bunuh diri, kelakuan anti-sosial,
studi telah membentuk hubungan sebab akibat antara masa kanak-kanak pelecehan seksual dan daerah tertentu tertentu psikopatologi dewasa, termasuk kecenderungan bunuh diri, kelakuan anti-sosial, gangguan kejiwaan paska trauma, kegelisahan, dan kecanduan alkohol.
orang dewasa yang mempunyai sejarah pelecehan seksual pada masa kanak-kanak, umumnya menjadi pelanggan layanan darurat dan layanan medis dibanding mereka yang tidak mempunyai sejarah gelap masa lalu.
sebuah studi yang membandingkan perempuan yang mengalami pelecehan seksual masa kanak-kanak dibanding yang tidak, menghasilkan fakta bahwa mereka memerlukan biaya perawatan kesehatan yang lebih tinggi dibanding yang tidak.
anak yang dilecehkan secara seksual menderita gerjala psikologis lebih besar dibanding anak-anak normal lainnya; sebuah studi telah menemukan gejala tersebut 51 sampai 79% pada anak-anak yang mengalami pelecehan seksual.
risiko bahaya akan lebih besar jika pelaku adalah keluarga atau kerabat dekat, juga jika pelecehan sampai ke hubungan seksual atau paksaan pemerkosaan, atau jika melibatkan kekerasan fisik.
tingkat bahaya juga dipengaruhi berbagai faktor seperti masuknya alat kelamin, banyaknya dan lama pelecehan, dan penggunaan kekerasan.
the social stigma of child sexual abuse may compound the psychological harm to children, dan pengaruh yang merugikan akan kecil dampaknya pada anak-anak yang mengalami pelecehan seksual namun memiliki lingkungan keluarga yang mendukung atau mendampingi paska pelecehan.
kekerasan terhadap anak, termasuk pelecehan seksual, pelecehan terutama kronis mulai dari usia dini telah ditemukan berhubungan dengan perkembangan tingkat gejala disosiatif yang meliputi amnesia untuk kenangan terhadap tindak kekerasan.
tingkat disosiasi telah ditemukan berhubungan dengan laporan pelecehan seksual dan fisik yang luar biasa.
ketika pelecehan seksual yang berat (penetrasi, beberapa pelaku, berlangsung lebih dari satu tahun) telah terjadi, gejala disosiatif bahkan lebih menonjol.
pelecehan seksual terhadap anak secara independen memprediksi jumlah gejala untuk ptsd yang menampilkan orang, setelah mengendalikan variabel yang mungkin mengganggu, menurut widom (1999), yang menulis "pelecehan seksual, mungkin lebih dari bentuk-bentuk lain dari trauma masa kecil, menyebabkan masalah disosiatif.
temuan ptsd ini hanya mewakili sebagian dari gambaran gejala sisa psikiatri jangka panjang yang terkait dengan korban anak usia dini seperti gangguan kepribadian antisosial, penyalahgunaan alkohol, dan bentuk lain dari psikopatologi."
anak-anak dapat mengembangkan gejala gangguan stress pasca trauma akibat pelecehan seksual anak, bahkan tanpa cedera aktual atau yang mengancam atau yang menggunakan tindak kekerasan.
karena seringnya terjadi pelecehan seksual terhadap di samping mungkin ada variabel pengganggu lainnya seperti lingkungan keluarga yang miskin dan kekerasan fisik, beberapa sarjana berpendapat adalah penting untuk mengendalikan variabel-variabel dalam studi yang mengukur efek dari pelecehan seksual.
dalam peninjauan pada tahun 1998 dari literatur terkait, martin dan fleming menyatakan "hipotesis yang dikemukakan dalam makalah ini adalah bahwa, dalam banyak kasus, kerusakan mendasar ditimbulkan oleh pelecehan seksual anak adalah karena kemampuan anak berkembang atas kepercayaan, agen keintiman, dan seksualitas, dan bahwa banyak masalah kesehatan mental kehidupan dewasa yang berhubungan dengan sejarah pelecehan seksual anak adalah efek yang kedua."
studi-studi lain telah menemukan sebuah asosiasi independen dari pelecehan seksual anak dengan hasil psikologis yang merugikan.
kendler et al. (
2000) menemukan bahwa sebagian besar hubungan antara bentuk parah pelecehan seksual anak dan psikopatologi dewasa dalam sampel mereka tidak dapat dijelaskan oleh perselisihan keluarga, karena ukuran efek asosiasi ini hanya mengalami penurunan sedikit setelah mereka mengontrol variabel yang mungkin menganggu.
pemeriksaan mereka dari sampel kecil dari csa yang kembar penuh pertentangan juga mendukung hubungan sebab akibat antara pelecehan seksual anak dan psikopatologi dewasa; subjek csa yang terpapar memiliki risiko secara konsisten lebih tinggi untuk gangguan psychopathologik dari subjek kembar csa yang tidak terpapar.
sebuah meta analisis 1998 rind et al.
kontroversi yang dihasilkan dengan menyarankan bahwa pelecehan seksual anak tidak selalu menimbulkan kerusakan yang meninggalkan bekas, bahwa dilaporkan menemukan beberapa siswa yang antara lain menganggap itu sebagai pengalaman yang positif dan bahwa tingkat kerusakan psikologis tergantung pada apakah atau tidak anak diuraikan menemukan itu sebagai sebuah "konsensual."
penelitian ini dikritik karena cacat metodologi dan kesimpulan.
kongres as mengecam studi untuk menghasilkan kesimpulan ini dan bagi penyediaan bahan yang digunakan oleh organisasi pedofilia untuk membenarkan kegiatan mereka.
tergantung pada umur dan ukuran anak, dan tingkat kekuatan yang digunakan, pelecehan seksual anak dapat menyebabkan luka internal dan pendarahan.
pada kasus yang parah, kerusakan organ internal dapat terjadi dan dalam beberapa kasus dapat menyebabkan kematian.
herman-giddens dan lainnya menemukan enam hal tertentu dan enam kasus kemungkinan kematian akibat pelecehan seksual anak di carolina utara antara tahun 1985 dan 1994.
para korban berkisar di usia dari 2 bulan sampai 10 tahun.
penyebab kematian termasuk trauma pada alat kelamin atau dubur dan mutilasi seksual.
berbagai penelitian menunjukkan bahwa pelecehan seksual anak yang parah mungkin memiliki efek yang merusak pada perkembangan otak.
ito et al. (
1998) menemukan "perbedaan besaran otak sebelah kiri dan kanan secara asimetris dan otak kiri lebih besar terjadi pada subyek yang mengalami pelecehan;" teicher et al. (
1993) menemukan bahwa kemungkinan peningkatan "gejala seperti epilepsi lobus temporal" pada subjek yang mengalami pelecehan; anderson et all. (
2002) mencatat perbedaan relaksasi yang tidak normal sewaktu pemeriksaan nmr (nuclear magnetic resonance) "cerebellar vermis" pada otak orang dewasa yang mengalami pelecehan seksual masa kecil.
teicher et al. (
1993) menemukan bahwa anak pelecehan seksual dapat dikaitkan dengan berkurangnya luas corpus callosum; berbagai studi telah menemukan hubungan berkurangnya volume dari hippocampus kiri dengan pelecehan seksual anak; dan ito et al. (
1993) menemukan kelainan elektrofisiologi meningkat pada anak-anak mengalami pelecehan seksual.
beberapa studi menunjukkan bahwa pelecehan seksual atau fisik pada anak-anak dapat mengarah pada eksitasi berlebihan dari perkembangan sistem limbik al.
teicher et. (
1993) menggunakan "sistem limbik checklist-33" untuk mengukur gejala epilepsi lobus temporal ictal seperti pada 253 orang dewasa.
laporan tentang pelecehan seksual anak dikaitkan dengan peningkatan 49% menjadi skor lscl-33, 11% lebih tinggi dibandingkan dengan kenaikan terkait kekerasan fisik yang dilaporkan sendiri.
laporan dari kedua kekerasan yaitu kekerasan fisik dan seksual dikaitkan dengan peningkatan sebesar 113%.
korban laki-laki dan perempuan sama-sama terpengaruh.
navalta et al. (
2006) menemukan bahwa dari scholastic aptitude test matematika yang dilaporkan sendiri dari puluhan sampel perempuan dengan riwayat pelecehan seksual anak-anak berulang-ulang secara signifikan mendapatkan nilai matematika yang lebih rendah daripada yang dilaporkan sendiri dengan menggunakan nilai sat dengan sampel yang tidak pernah dilecehkan.
karena subjek pelecehan verbal mendapatkan nilai sat yang tinggi, mereka berhipotesis bahwa nilai matematika yang rendah dari sat bisa "berasal dari sebuah cacat dalam integrasi belahan otak."
mereka juga menemukan hubungan kuat antara gangguan memori jangka pendek untuk semua kategori diuji (verbal, visual, dan global) dan durasi dari pelecehan.
inses antara anak atau remaja dan pihak dewasa terkait telah diidentifikasi sebagai bentuk yang paling luas dari pelecehan seksual terhadap anak dengan kapasitas besar untuk kerusakan pada anak.
satu peneliti menyatakan bahwa lebih dari 70% dari pelaku adalah anggota keluarga dekat atau seseorang yang sangat dekat dengan keluarga.
peneliti lain menyatakan bahwa sekitar 30% dari semua pelaku pelecehan seksual yang berkaitan dengan korban mereka, 60% dari pelaku adalah kenalan keluarga, seperti pengasuh, tetangga atau teman dan 10% dari pelaku dalam kasus-kasus pelecehan seksual anak orang asing.
pelanggar pelecehan seksual terhadap anak di mana pelaku berkaitan dengan anak, baik dengan darah atau perkawinan, adalah bentuk inses digambarkan sebagai "pelecehan seksual anak intrafamilial".
bentuk paling sering dilaporkan inses adalah ayah-anak dan inses ayah tiri-anak, dengan sebagian besar laporan yang tersisa terdiri dari inses ibu/ibu tiri-putri/anak laki-laki.
inses antara ayah dan anak laki-laki dilaporkan lebih jarang, namun tidak diketahui apakah prevalensi kurang, karena berada di dalam laporan yangd dilaporkan oleh margin yang lebih besar.
demikian pula, beberapa pihak berpendapat bahwa inses antar saudara mungkin seperti biasa, atau lebih umum, dari inses jenis lain: goldman dan goldman melaporkan bahwa 57% dari saudara kandung yang terlibat inses; finkelhor melaporkan bahwa lebih dari 90% dari keluarga inti yang terlibat inses saudara kandung; sementara cawson et al.
menunjukkan bahwa inses antar saudara dilaporkan dua kali lebih sering daripada inses yang dilakukan oleh ayah/ayah tiri.
anak-anak yang menerima tanggapan yang mendukung diikuti dengan pengungkapan mengalami gejala traumatik yang lebih sedikit dan tindak pelecehan atau kekerasan untuk jangka waktu yang lebih singkat daripada anak-anak yang tidak menerima dukungan.
secara umum, studi telah menemukan bahwa anak-anak membutuhkan dukungan dan sumber daya untuk mengurangi stres setelah pengungkapan pelecehan seksual.
reaksi sosial yang negatif untuk pengungkapan benar-benar telah ditemukan dapat merusak kesejahteraan korban.
sebuah studi melaporkan bahwa anak-anak yang menerima reaksi buruk dari orang pertama yang mereka katakan mengenai pelecehan tersebut, terutama jika orang tersebut adalah anggota keluarga dekat, memiliki penilaian yang buruk sebagai orang dewasa pada gejala trauma umum, gejala gangguan stres pasca trauma, dan disosiasi.
studi lain menemukan bahwa dalam kebanyakan kasus ketika anak-anak mengungkapkan pelecehan yang mereka alami, orang yang mereka ajak bicara tidak merespons secara efektif, disalahkan atau menolak anak tersebut, dan mengambil tindakan yang sangat sedikit atau hampir tidak ada untuk menghentikan pelecehan tersebut.
meskipun mendengar pengungkapan korban mungkin tidak nyaman, akan tetapi demi kebaikan korban, penting untuk dapat merespon secara efektif.
akademi psikiatri anak dan remaja amerika serikat menyediakan pedoman apa yang harus katakan kepada korban dan apa yang harus dilakukan setelah mereka mengungkapkan apa yang terjadi pada mereka.
asa don brown telah menunjukkan: "sebuah cara untuk meminimalkan trauma dan efek yang biasanya dengan memasukkan ke dalam gambaran cara pengasuh orang tua untuk melindungi dan menenangkan anak.
ini biasanya diasumsikan bahwa fokus pada isu-isu anak-anak terlalu lama akan berdampak negatif terhadap pemulihan mereka.
oleh karena itu, pola pengasuhan orang tua dapat mengajarkan anak untuk tidak menyembunyikan sesuatu atau masalah-masalahnya."
tiga modalitas utama untuk terapi dengan anak-anak dan remaja yaitu terapi keluarga, terapi kelompok, dan terapi individu.
yang tentu saja digunakan tergantung pada berbagai faktor yang harus dinilai berdasarkan kasus per kasus.
misalnya, pengobatan anak-anak biasanya memerlukan keterlibatan orang tua yang kuat dan akan mendapatkan manfaat dari terapi keluarga.
remaja cenderung lebih mandiri dan bisa mendapatkan keuntungan dari terapi individu atau kelompok.
modalitas ini juga bergeser selama pengobatan, misalnya untuk terapi kelompok jarang digunakan dalam tahap awal sebagai subjek sangat pribadi dan/atau memalukan.
umumnya pendekatan ini hanya untuk masalah yang ada pada saat ini saja daripada masalah pelecehan itu sendiri.
pengobatan sangat bervariasi dan tergantung pada isu-isu spesifik orang tersebut.
misalnya, orang dengan sejarah menderita karena pelecehan seksual dari depresi berat akan dirawat karena depresi.
namun, sering terjadi penekanan pada restrukturisasi kognitif karena sifat mendalam trauma.
beberapa teknik baru seperti gerakan mata desensitisasi dan pengolahan ("eye movement desensitization and reprocessing" - emdr) telah terbukti efektif.
pelecehan seksual dikaitkan dengan banyak masalah perilaku sub-klinis juga, termasuk reviktimisasi pada tahun-tahun remaja, pemikiran bipolar seperti perpindahan paksaan seksual dan mematikan, dan distorsi pada subjek pelecehan seksual (misalnya, bahwa adalah umum dan terjadi pada semua orang).
ketika pertama kali hadir untuk pengobatan, pasien dapat sepenuhnya menyadari pelecehan mereka sebagai suatu kegiatan, tapi penilaian mereka sering terdistorsi, seperti percaya bahwa kegiatan ini biasa-biasa saja (suatu bentuk isolasi).
sering, korban tidak membuat hubungan antara pelecehan yang mereka alami dan patologi sekarang.
pelanggar lebih cenderung merupakan keluarga atau kenalan dari korban mereka daripada orang asing.
sebuah studi pada tahun 2006-2007 idaho dari 430 kasus yang ditemukan bahwa 82% dari pelaku kejahatan seksual terhadap anak yang masih muda dikenal oleh korban (kenalan 46% atau kerabat 36%).
pelanggaran pada umumnya lebih banyak dilakukan oleh laki-laki daripada perempuan, meskipun persentasenya bervariasi antara satu studi dengan studi lainnya.
persentase insiden pelecehan seksual oleh pelaku perempuan yang menjadi perhatian sistem hukum biasanya dilaporkan antara 1% dan 4%.
studi tentang perbuatan seksual di sekolah-sekolah as dengan pelaku perempuan telah menunjukkan hasil yang beragam dengan tingkat antara 4% sampai 43% dari pelaku perempuan.
maletzky (1993) menemukan bahwa dari sampelnya 4.402 pelaku pedofilia yang dihukum, 0,4% adalah wanita.
studi lain dari populasi non-klinis menemukan bahwa, di antara mereka dalam sampel mereka yang telah dilecehkan, sebanyak sepertiga dilecehkan oleh perempuan.
penelitian awal pada tahun 1970-an dan 80-an mulai mengklasifikasikan pelanggar berdasarkan motivasi dan sifat-sifat mereka.
groth dan birnbaum (1978) mengkategorikan pelaku pelecehan seksual terhadap anak menjadi dua kelompok yaitu "terpaku" dan "kemunduran".
terpaku digambarkan sebagai memiliki daya tarik utama untuk anak-anak, sedangkan kemunduran sebagian besar telah menjalin hubungan dengan orang dewasa lainnya, dan bahkan menikah.
penelitian ini juga menunjukkan bahwa orientasi seksual dewasa ini tidak terkait dengan jenis kelamin korban yang ditargetkan, misalnya pria yang melecehkan anak laki-laki sering memiliki hubungan dewasa dengan seorang wanita.
faktor penyebab pelanggar seksual anak tidak diketahui secara meyakinkan.
pengalaman pelecehan seksual sebagai seorang anak yang sebelumnya dianggap sebagai faktor risiko yang amat kuat, tetapi penelitian tidak menunjukkan hubungan kausal, karena sebagian besar anak-anak dilecehkan secara seksual tidak tumbuh menjadi seorang pelaku pada saat telah dewasa, juga tidak ada mayoritas pelaku dewasa yang dilaporkan mengalami pelecehan seksual masa kanak-kanak.
kantor akuntabilitas pemerintah amerika serikat menyimpulkan "adanya sebuah siklus pelecehan seksual yang tidak bisa dipungkiri."
sebelum tahun 1996, ada kepercayaan yang lebih besar dalam teori tentang "siklus kekerasan," karena sebagian besar yang dilakukan peneliti adalah retrospektif-pelaku ditanya apakah mereka pernah mengalami pelecehan sebelumnya.
bahkan sebagian besar studi menemukan bahwa sebagian besar pelaku seksual dewasa mengatakan mereka tidak mengalami kekerasan seksual selama masa kanak-kanak, namun studi menghasilkan hasil yang bervariasi dalam hal perkiraan mereka persentase pelaku seperti yang telah disalahgunakan dari 0 hingga 79 persen.
lebih baru prospektif longitudinal penelitian-mempelajari anak-anak dengan kasus-kasus pelecehan seksual didokumentasikan dari waktu ke waktu untuk menentukan berapa persen yang menjadi pelaku setelah dewasa-telah menunjukkan bahwa teori siklus kekerasan bukan penjelasan yang memadai untuk mengapa orang menganiaya anak-anak.
menurut mayo clinic, sekitar 95% dari insiden pelecehan seksual terhadap anak usia 12 dan lebih muda dilakukan oleh pelaku yang memenuhi kriteria diagnostik untuk pedofilia, dan bahwa orang-orang tersebut menyusun 65% dari pelaku penganiayaan anak.
penganiaya anak pedofil melakukan tindakan seksual lebih dari sepuluh kali terhadap anak-anak dari penganiaya anak non-pedofil.
dalam penegakan hukum, istilah "pedofilia" umumnya digunakan untuk menggambarkan mereka yang dituduh atau dihukum karena melakukan tindak pelecehan seksual terhadap anak di bawah definisi empiris anak (termasuk anak-anak dan remaja prapuber lebih muda dari usia dewasa lokal); namun, tidak semua pelaku seksual terhadapa anak adalah pedofil dan tidak semua pedofil melakukan pelecehan seksual terhadap anak-anak.
penegakan hukum dan profesional hukum telah mulai menggunakan istilah predator pedofilia, sebuah frasa yang diciptakan oleh pengacara anak andrew vachss, untuk merujuk secara khusus untuk pedofil yang terlibat dalam aktivitas seksual dengan anak di bawah umur.
istilah ini menekankan bahwa pelecehan seksual terhadap anak terdiri dari perilaku yang dipilih oleh pelaku.
tingkat residivisme untuk pelanggar seks lebih rendah daripada jumlah pidana umum.
tingkat estimasi antara pelaku seks anak bervariasi.
satu studi menemukan bahwa 42% dari pelanggar kembali merasa terhina (baik kejahatan seks, kejahatan kekerasan, atau keduanya) setelah mereka dibebaskan.
risiko untuk untuk melakukan kejahatan itu kembali tersebut tertinggi dalam 6 tahun pertama setelah di bebaskan, tapi terus menjadi signifikan bahkan 10-31 tahun kemudian, dengan 23% yang bersalah selama ini.
sebuah studi yang dilakukan di kalifornia pada tahun 1965 menemukan residivisme 18,2% untuk pelanggar yang menargetkan lawan jenis dan tingkat residivisme 34,5% untuk pelaku yang menargetkan seks dengan sesama jenis setelah 5 tahun.
ketika seorang anak prapuber adalah korban pelecehan seksual oleh satu atau lebih anak lain atau remaja, dan orang dewasa tidak secara langsung terlibat, itu dapat didefinisikan sebagai pelecehan seksual anak yang dilakukan oleh anak.
definisi ini mencakup setiap aktivitas seksual di antara anak-anak yang terjadi tanpa persetujuan, tanpa kesetaraan, atau sebagai akibat dari paksaan, apakah pelaku menggunakan kekuatan fisik, ancaman, tipu daya atau manipulasi emosional untuk memaksa bersama-sama melakukannya.
ketika pelecehan seksual yang dilakukan oleh salah satu saudara di atas yang lain, itu dikenal sebagai "kekerasan antar saudara", suatu bentuk dari inses.
sebuah survei oleh ciet menemukan bahwa 60% anak laki-laki dan perempuan menyangka bahwa perlakuan pemaksaan seks dari sesorang yang mereka tahu bukanlah kekerasan seksual, sementara sekitar 11% dari anak laki-laki dan 4% anak perempuan mengaku mereka dipaksa berhubungan seks dengan orang lain.
pada survei yang berkaitan melibatkan 1.500 anak sekolah di johannesburg di kota soweto, seperempat dari anak laki-laki yang diwawancara mengatakan 'jackrolling', sebuah istilah untuk pemerkosaan bersama, adalah menyenangkan.
lebih dari 67.000 kasus pemerkosaan dan pelecehan seksual terhadap anak-anak dilaporkan pada tahun 2000 di afrika selatan, sementara pada tahun 1998 terjadi 37.500 kasus.
kelompok pemerhati anak-anak percaya bahwa insiden yang tidak dilaporkan bisa 10 kali lipat dari angka kasus yang dilaporkan.
peningkatan terbesar kejahatan seksual terjadi pada anak-anak di bawah tujuh tahun.
prevalensi pelecehan seksual anak di afrika juga didasarkan kepercayaan bahwa hubungan seks dengan anak perawan akan menyembuhkan pria dari hiv atau aids.
kepercayaan ini adalah umum di afrika selatan, di mana terdapat jumlah penduduk penyandang hiv-positif terbesar di dunia.
menurut data resmi, satu dari delapan penduduk afrika selatan terinfeksi virus ini.
peneliti suzanne leclerc-madlala menyatakan bahwa mitos berhubungan seks dengan perawan adalah obat untuk aids tidak hanya terbatas di afrika selatan: "rekanan peneliti aids di zambia, zimbabwe dan nigeria juga mengatakan pada saya bahwa mitos itu juga ada di beberapa negara lain dan menjadi penyebab tingginya pelecehan seksual terhadap anak-anak."
pelecehan seksual terhadap anak sering terjadi pada masyarakat barat.
tingkat prevalensi bisa sangat sulit untuk ditentukan.
di inggris diperkirakan sekitar 8% untuk anak laki-laki dan 12% untuk anak perempuan.
perkiraan untuk amerika serikat sangat bervariasi.
sebuah tinjauan literatur dari 23 penelitian menemukan persentase dari 3% sampai 37% untuk laki-laki dan 8% sampai 71% untuk wanita, yang menghasilkan rata-rata 17% untuk anak laki-laki dan 28% untuk anak perempuan, sementara analisis statistik berdasarkan 16 penelitian lintas seksi diperkirakan sebesar 7,2% untuk pria dan 14,5% untuk perempuan.
departemen kesehatan dan layanan masyarakat amerika serikat melaporkan 83.600 laporan yang dapat dibuktikan anak-anak mengalami pelecehan seksual pada tahun 2005.
termasuk insiden yang tidak dilaporkan akan membuat jumlah lebih besar.
survei telah menunjukkan bahwa seperlima dari sepertiga dari semua wanita yang dilaporkan yang memiliki pengalaman masa kanak-kanak secara seksual dengan pria dewasa.
sebuah survei pada tahun 1992 mempelajari inses antara ayah dan anak di finlandia dan melaporkan bahwa dari 9.000 anak perempuan berusia 15 tahun yang bersekolah di sekolah menengah atas mengisi sebuah kuesioner, anak perempuan yang hidup dengan ayah biologis mereka, 0,2% melaporkan pengalaman inses antara ayah dan anak, dan anak perempuan yang hidup dengan ayah tiri mereka, 3,7% melaporkan pengalaman seksual dengan ayah tiri mereka.
penghitungan yang dilaporkan hanya mencakup inses antara ayah dan anak dan tidak termasuk prevalensi bentuk lain dari pelecehan seksual anak.
kesimpulan survei menyatakan, "perasaan gadis-gadis tentang pengalaman insestual mereka sangat negatif."
lainnya berpendapat bahwa tingkat prevalensi yang jauh lebih tinggi, dan bahwa banyak kasus kekerasan terhadap anak tidak pernah dilaporkan.
salah satu penelitian menemukan bahwa para profesional gagal untuk melaporkan sekitar 40% dari kasus-kasus pelecehan seksual terhadap anak yang mereka temui.
sebuah studi oleh lawson & chaffin menunjukkan bahwa banyak anak yang mengalami pelecehan seksual yang "diidentifikasi hanya dengan keluhan fisik yang kemudian didiagnosis sebagai penyakit kelamin ... hanya 43% dari anak-anak yang didiagnosis dengan penyakit kelamin yang membuat pengungkapan lisan tentang pelecehan seksual selama wawancara awal."
telah ditemukan dalam literatur epidemiologi pada kekerasan seksual terhadap anak bahwa tidak ada karakteristik demografi atau keluarga diidentifikasi seorang anak yang dapat digunakan untuk panel prospek bahwa seorang anak telah mengalami pelecehan seksual.
di sekolah amerika serikat, menurut departemen pendidikan amerika serikat, "hampir 9,6% dari siswa menjadi target tindak kejahatan seksual oleh pendidik kadang selama masa sekolah mereka."
dalam sebuah studi, seorang siswa yang mengalami pelecehan seks oleh pendidik laki-laki dan perempuan, siswa laki-laki dilaporkan sebagai sasaran dalam rentang dari 23% hingga 44%.
dalam pengaturan sekolah as jenis kelamin yang sama (perempuan dan laki-laki) perbuatan seksual terhadap siswa oleh pendidik "berkisar antara 18-28% dari kasus yang dilaporkan, tergantung pada studi ini."
signifikannya pelecehan seksual terhadap anak laki-laki oleh perempuan dan laki-laki yang tidak dilaporkan diyakini terjadi karena stereotip jenis kelamin, penolakan sosial, meminimalkan korban laki-laki, dan kurangnya penelitian relatif tentang pelecehan seksual terhadap anak laki-laki.
anak laki-laki yang menjadi korban pelecehan seksual oleh ibu mereka atau saudara perempuan lainnya terutama jarang diteliti atau dilaporkan.
pelecehan seksual terhadap anak perempuan oleh ibu mereka, dan perempuan dewasa lain yang terkait dan/atau tidak berhubungan mulai diteliti dan dilaporkan meskipun sifat yang sangat tabu dari pelecehan seksual terhadap anak perempuan oleh perempuan lainnya.
dalam penelitian di mana siswa ditanya tentang pelanggaran seks, mereka melaporkan tingkat yang lebih tinggi dari pelanggar jenis kelamin perempuan daripada yang ditemukan dalam laporan dewasa.
tidak dilaporkan mengenai tindak kekerasan ini telah dikaitkan dengan penolakan budaya kekerasan seksual yang dilakukan oleh perempuan, karena "laki-laki telah disosialisasikan untuk percaya bahwa mereka harus tersanjung atau menghargai kepentingan seksual dari seorang perempuan" dan karena pelecehan seksual terhadap laki-laki yang dilakukan oleh perempuan sering dianggap sebagai 'diinginkan' dan/atau menguntungkan oleh hakim, pakar media massa dan otoritas lainnya.
pada tahun 2007 kementerian perempuan dan pembinaan anak menerbitkan "studi pada kekerasan anak: india 2007".
sampel ini melibatkan 12.447 anak-anak, 2324 orang remaja dan 2.449 pemangku kepentingan di 13 negara.
tampaknya pada berbagai bentuk kekerasan terhadap anak: kekerasan fisik, pelecehan seksual dan kekerasan emosional dan penelantaran anak perempuan dalam lima kelompok bukti, yaitu, anak-anak dalam lingkungan keluarga, anak-anak di sekolah, anak-anak di tempat kerja, anak-anak di jalanan dan anak-anak di dalam sebuah institusi.
temuan utama penelitian ini meliputi: 53.22% anak dilaporkan mengalami pelecehan seksual.
di antara mereka 52,94% adalah anak laki-laki dan 47,06% adalah anak perempuan.
andhra pradesh, assam, bihar dan delhi dilaporkan memiliki persentase tertinggi atas kasus pelecehan seksual baik di kalangan anak laki-laki dan perempuan, serta insiden kekerasan seksual tertinggi.
21,90% responden menghadapi bentuk pelecehan seksual anak yang parah, 5,69% pernah diserang secara seksual dan 50,76% melaporkan bentuk-bentuk pelecehan seksual lainnya.
anak-anak di jalanan, di tempat kerja dan dalam perawatan suatu lembaga melaporkan insiden kekerasan seksual tertinggi.
studi ini juga dilaporkan bahwa 50% dari pelaku diketahui oleh sang anak atau berada dalam posisi kepercayaan dan tanggung jawab dan anak-anak yang paling tidak melaporkan hal ini kepada siapa pun.
komisi perlindungan anak indonesia menemukan banyak aduan kekerasan pada anak pada tahun 2010.
dari 171 kasus pengaduan yang masuk, sebanyak 67,8 persen terkait dengan kasus kekerasan.
dan dari kasus kekerasan tersebut yang paling banyak terjadi adalah kasus kekerasan seksual yaitu sebesar 45,7 persen (53 kasus).
komisi nasional perlindungan anak (komnas anak) mencatat, jenis kejahatan anak tertinggi sejak tahun 2007 adalah tindak sodomi terhadap anak.
dan para pelakunya biasanya adalah guru sekolah, guru privat termasuk guru ngaji, dan sopir pribadi.
tahun 2007, jumlah kasus sodomi anak, tertinggi di antara jumlah kasus kejahatan anak lainnya.
dari 1.992 kasus kejahatan anak yang masuk ke komnas anak tahun itu, sebanyak 1.160 kasus atau 61,8 persen, adalah kasus sodomi anak.
dari tahun 2007 sampai akhir maret 2008, jumlah kasus sodomi anak sendiri sudah naik sebesar 50 persen.
komisi nasional perlindungan anak telah meluncurkan "gerakan melawan kekejaman terhadap anak", karena meningkatnya kekerasan tiap tahun pada anak.
pada tahun 2009 lalu ada 1998 kekerasan meningkat pada tahun 2010 menjadi 2335 kekerasan dan sampai pada bulan maret 2011 ini paling tidak dari pantauan komisi nasional perlindungan anak ada 156 kekerasan seksual khususnya sodomi pada anak.
kekerasan seksual terhadap anak dinyatakan tidak sah hampir di manapun di dunia ini, umumnya diganjar dengan hukum pidana berat, termasuk hukuman mati dan penjara seumur hidup.
hubungan seksual seorang dewasa dengan anak di bawah umum dinyatakan sebagai pemerkosaan menurut hukum, didasarkan pada prinsip bahwa seorang anak tidak dapat memberikan persetujuan dan setiap persetujuan yang nyata oleh seorang anak tidak dianggap sah.
konvensi hak-hak anak perserikatan bangsa-bangsa adalah perjanjian internasional yang secara resmi mewajibkan negara untuk melindungi hak anak.
ayat 34 dan 35 dalam konvensi tersebut meminta negara untuk melindungi anak dari segala bentuk eksploitasi dan pelecehan seksual.
hal ini termasuk pernyataan bahwa ancaman kepada seorang anak untuk melakukan aktivitas seksual, prostitusi anak, dan eksploitasi anak dalam menciptakan pornografi dianggap melawan hukum.
negara juga diminta mencegah penculikan dan perdagangan anak.
sejak bulan november 2008, 193 negara sepakat dengan konvensi hak-hak anak, termasuk setiap anggota pbb, kecuali amerika serikat dan somalia.
alta car and engineering company merupakan sebuah pabrikan mobil sports dan mobil balap asal inggris, yang secara umum dikenal dengan nama alta.
pabrikan ini sempat berkompetisi dalam lima balapan f1 antara tahun 1950-1952.
mereka juga sempat memasok mesin kepada beberapa tim kecil diantaranya connaught dan hwm.
andrea moda formula merupakan sebuah tim formula satu asal italia yang didirikan oleh andrea sassetti, yang juga merupakan seorang pengusaha pakaian asal italia pada september 1991.
setelah ia membeli tim coloni.
tim ini gagal lolos kualifikasi dalam setiap balapan yang mereka ikuti di musim 1992, dan kemudian fia memutuskan untuk mencoret tim ini dari keikutsertaan di arena f1 dikarenakan bisa mencoreng nama besar f1.
scooby-doo!
the mystery begins adalah film scooby-doo yang disiarkan pertama kali pada tanggal 13 september 2009, bertepatan dengan 40 tahun scooby-doo.
ini adalah film televisi yang diproduksi oleh warner premiere, disutradarai oleh brian levant dan didistribusikan oleh warner home video berdasarkan hit hanna-barbera kartun klasik, scooby-doo.
ini adalah angsuran ketiga (kronologis, yang pertama) dari scooby-doo live-action film seri.
film ini adalah cerita asal untuk scooby dan misteri geng inc, mengungkapkan bagaimana mereka bertemu dan peristiwa kasus pertama mereka.
musik yang dicetak oleh nominator academy award david newman, yang sebelumnya mencetak film teater.
mpaa memberikan film rating pg untuk "beberapa bahaya ringan".
terletak di coolsville, ohio dan dimulai ketika pemain diperkenalkan di dalam sebuah bus sekolah.
shaggy adalah bujangan yang kutu buku sering dipermainkan oleh atlet, biasanya dengan hasil yaitu shaggy tersandung setiap pagi di bus.
fred quarterback dari tim sepak bola dan teman atlet, tetapi tidak menyetujui dirinya memilih pada shaggy.
velma adalah pecandu terbuang, dan daphne dalam klub drama.
di sekolah, masalah shaggy dalam berusaha membuka pintu lokernya namun malah terjatuh di dalam tempat sampah dan bergulir ke kantor kepala sekolah, meskipun hal ini jelas bukan pertama kalinya.
kepala deedle menunjukkan bahwa shaggy mencoba untuk menemukan beberapa teman dan mengatakan ia harus mengambil sebuah hobi seperti itu: filateli (mengumpulkan perangko).
sementara itu, great dane berbicara bernama scoobert sedang mencoba untuk mendapatkan diadopsi pada adopsi yang adil, selama ia enggan mengadopsi namun reruntuhan kesempatan oleh orang itu menerkam dan menjilati dirinya.
pada akhir adil dia berdesakan dalam kandang dan dimasukkan ke bagian belakang sebuah truk pickup.
scoobert jatuh keluar dan mulai berjalan melalui kuburan, tetapi serangan petir membangkitkan kembali sepasang hantu.
dalam panik buta, scoobert lari dan melompat ke rumah shaggy itu.
mereka langsung menjadi teman baik, dan julukan shaggy anjing "scooby."
mereka menjadi teman baik, ketika makan roti scooby shaggy shaggy di scooby menggelitik perut
shaggy berupaya untuk menyelundupkan scooby ke sekolah dengan menyamar sebagai seorang anak, tetapi, ketika sebuah perjalanan atlet shaggy (lagi), scooby menggigit kaki atlet, yang kemudian menimbulkan perkelahian yang cepat melibatkan shaggy, fred, velma, dan daphne, keduanya shaggy dan fred serangan atlet untuk melindungi scooby, dan fred tidak sengaja mengganggu daphne dan velma menghancurkan proyek ilmu itu.
semua empat dari mereka mendapatkan enam minggu penahanan ketika sopir bus, terganggu oleh keributan itu, menabrak tiang bendera sekolah, mengetuk lagi dan menabrak kaca depan mobil baru wakil kepala sekolah grimes (cukup aneh, atlet yang memulai semuanya tidak dihukum di) semua.
sebagai empat berada dalam penahanan, mereka menemukan bahwa mereka berbagi minat dalam cerita misteri, tetapi semua cepat mendapatkan pada saraf masing-masing (fred reruntuhan akhir buku daphne untuknya, velma marah di fred hanya meminta maaf kepada gadis "cantik, "dan mereka semua repot-repot fred tentang mengapa ia membiarkan temannya shaggy pengganggu).
tiba-tiba, dua hantu muncul.
para hantu mengejar mereka ke gym selama reli semangat dan hantu misterius ketiga, momok, tampaknya, memberitahu semua orang untuk meninggalkan sekaligus.
kepala sekolah memutuskan untuk menutup sekolah, tetapi wakil kepala sekolah menganggap insiden itu lelucon yang disebabkan oleh geng keluar balas dendam atas penahanan mereka, dan ia berubah dari tuduhan penahanan suspensi.
mengetahui bahwa mereka perlu menemukan hantu untuk membuktikan bahwa mereka tidak bersalah, geng memutuskan untuk bergabung dan pergi ke kuburan, di mana mereka menemukan batu nisan.
setelah meneliti, velma menentukan bahwa hantu adalah fakultas pendiri sekolah ini.
kedua hendak mengubur kapsul waktu ketika banjir terjadi coolsville, mengambil kehidupan mereka dan menghancurkan sekolah sekolah saat ini dibangun di atas.
memutuskan untuk menyelidiki lebih lanjut, mereka mengeksplorasi sekolah di malam hari untuk mencari petunjuk lebih lanjut.
momok perintah dua hantu lain untuk menakut-nakuti mereka.
mereka memiliki sepasang boneka pemain sepak bola dan mengikuti geng.
fred perkelahian salah satu dari mereka off sementara dan melarikan diri daphne velma, shaggy dan scooby meninggalkan dikurung di dalam freezer.
mereka dibebaskan hari berikutnya dengan wakil kepala sekolah grimes, yang percaya mereka untuk terlibat dengan peristiwa malam sebelumnya, termasuk ledakan dan vandalisme lainnya.
ketika velma, daphne, dan fred berdiri untuk shaggy, grimes memutuskan untuk sepenuhnya mengusir geng dari sekolah, dan berjanji akan menangkap mereka untuk masuk tanpa izin jika dia pernah melihat mereka di properti sekolah lagi.
geng, belajar tersangka berpakaian seperti mahasiswa baru (fred sebagai gangster, daphne sebagai gadis gothic, velma sebagai cantik rusia, dan scooby dan shaggy sebagai tong sampah) sehingga mereka dapat kembali ke sekolah tinggi coolsville untuk menyelidiki lebih lanjut.
ketika sampai di sana, mereka melihat grimes datang dengan cara mereka.
menyembunyikan velma belakang shaggy dan scooby dan daphne membuat keluar dengan fred.
grimes perintah mereka untuk istirahat itu, tetapi selain tidak ada yang terjadi.
pustakawan dan petugas kebersihan adalah tersangka utama geng, karena mereka berdua menyatakan ketidaksenangan dengan pekerjaan mereka.
keduanya tampak tidak terlibat dengan insiden, tetapi.
mereka bergerak di grimes sebagai tersangka utama mereka dengan mencari rumahnya, daphne menawarkan van tua ke geng sebagai moda transportasi, sementara drive shaggy itu, menjadi satu-satunya anggota kelompok yang telah [lisensi [pengemudi]] suatu.
di rumah wakil kepala sekolah grimes, geng yang bertemu sekali lagi dengan hantu-hantu, yang mencoba untuk mendorong remaja pergi.
velma, fred, dan daphne menemukan artikel yang menceritakan tentang kapsul waktu.
para remaja ini kemudian dibius dan dibawa ke gym sekolah, di mana specter, yang telah menculik scooby dan wakil kepala grimes (membuktikan bahwa ia tidak pernah specter itu), pasukan geng untuk mencari kapsul waktu.
shaggy memutuskan untuk melakukannya untuk menyelamatkan scooby, dan lain-lain cepat-cepat setuju.
sekali di bawah tanah, geng, yang tidak dapat menemukan kapsul, menyusun rencana untuk mengelabui momok menjadi turun untuk melakukan kapsul keluar dari lubang.
mereka menundukkan momok, tetapi rencana bumerang ketika ruangan mereka berusaha untuk mengunci dia di ternyata kebanjiran, dan spectre mengakuisisi kapsul.
geng mencuri, dan, setelah mengejar panjang, menggunakan buku mantra untuk menyebabkan hantu menghilang.
gentar, spectre upaya untuk meledakkan mereka dengan tongkat [dinamit []].
namun, setelah mendengar jeritan geng, scooby berhasil membebaskan diri dari hambatan dan tiba tepat pada waktunya untuk menundukkan specter, yang ternyata menjadi deedle kepala sekolah.
kepala sekolah mengungkapkan bahwa salah cetak cap tersembunyi di dalam kapsul waktu, sesuatu yang akan bernilai mahal.
geng dipuji sebagai pahlawan dari sekolah tinggi oleh semua orang, dan deedle kepala sekolah sendiri diduga ditangkap dan dihukum atas perbuatannya.
grimes, yang agaknya menjadi kepala sekolah yang baru, secara pribadi meminta maaf karena salah menuduh mereka dan memungkinkan mereka kembali ke sekolah, memberi penghargaan kepada mereka untuk memecahkan misteri dengan membiarkan mereka resmi mengubur kapsul waktu, banyak kegembiraan mereka.
akhirnya, shaggy sengaja gesekan di sekop sambil berusaha menggali, menyebabkan ia kecelakaan melalui kaca depan mobil baru grimes lagi, tetapi kali ini, grimes mengambil mudah dengan dia, menyatakan bahwa kecelakaan terjadi.
the numbers melaporkan bahwa film ini telah menghasilkan $9,159,481 dalam penjualan dvd.
sementara pada tanggal 16 april film ini telah mengumpulkan $26,375,590 dalam penjualan dvd di amerika serikat dan $13,700,120 lainnya dari penjualan dvd di seluruh dunia di luar amerika serikat mengumpulkan total sebesar $40,075,710.
karena keberhasilan keuangan dan rating dari "scooby-doo!
the mystery begins", sekuel masuk ke dalam pengembangan naskah pada oktober 2009.
para pemain dari "the mystery begins" mengungkapkan bahwa mereka menandatangani kontrak untuk 3 film pada bulan oktober 2009.
pada 12 maret 2010 film berjudul"scooby-doo!
curse of the lake monster".
fotografi kepala sekolah dimulai pada 15 maret 2010 di berbagai lokasi di seluruh bagian utara california.
produksi film mengambil tempat di vancouver, british columbia, canada dari 4 agustus 2008.
film tersebut pertama kali diluncurkan pada minggu, 13 september 2009 on cartoon network in honor of scooby-doo's 40th anniversary.
penasihat konten cartoon network, rob sorcher, mengatakan "ini mengambil kontemporer tentang scooby-doo akan menjadi acara film yang menarik di cartoon network.
proyek ini juga merupakan pendorong komponen jangkar baru kami ke dalam film, kemitraan besar kita dengan warner premiere dan harapan keseluruhan upaya pemrograman cartoon network.”
sukadji lahir pada tanggal 9 november 1931 di blitar, jawa timur di hindia belanda (sekarang indonesia).
dia melanjutkan sekolah pertamanya di malang, jawa timur sebelum pindah ke universitas gadjah mada di yogyakarta untuk belajar ekonomi.
dia kemudian memperoleh gelar master dari university of california, berkeley, sebelum menyelesaikan gelar doktor di ugm.
istrinya, soetarlinah adalah seorang psikolog.
sukadji memulai kariernya sebagai kepala akuntansi dan divisi anggaran pada perusahaan negara kereta api indonesia, pnka, dari tahun 1957 sampai tahun 1959.
menyusul karyanya dalam pnka sukadji menjadi dosen di lembaga ketahanan nasional.
dia juga menjabat sebagai asisten menteri perdagangan di kementerian perdagangan indonesia.
sukadji adalah anggota aktif staf fakultas ekonomi universitas gadjah mada pada tahun 1960-an dan 1970-an, serta melayani di banyak posisi di fakultas.
dia adalah ketua ikatan sarjana ekonomi indonesia cabang yogyakarta (asosiasi sarjana ekonomi indonesia) antara 1966-1968.
ia menjadi dekan fakultas ekonomi ugm pada tahun 1966 dan menjabat sampai tahun 1973.
ia terpilih untuk posisi rektor universitas pada tahun 1973, posisi yang dipegangnya sampai 1981.