taufiqdp/Indo4B huggingface dataset:
pada 1968, poliklinik gigi fkgui diperluas dengan pengadaan laboratorium teknik dan pembukaan poliklinik baru di pegangsaan timur 17, hasil kerjasama dengan bagian ilmu kesehatan masyarakat fkui.
poliklinik ini semula digunakan bagian ilmu kesehatan gigi masyarakat dan periodontologi.
pada 1969, poliklinik gigi di salemba 4 diperluas dengan membuka bagian periodontologi sehingga jumlahnya mencapai 17 dental unit .
kerjasama dengan fakultas dan instansi lain pun mulai dibina.
pada 1970, fkgui menempati gedung baru berlantai empat untuk kegiatan dental dan non-dental .
baru pada 1972, semua perkuliahan dan poliklinik dipusatkan di gedung ini, kecuali bagian ilmu bedah mulut yang berada di rscm.
berbagai bantuan pun mengalir ke fkgui berkat jasa prof.
dr. sumantri brodjonegoro (alm) sebagai rektor ui.
di sisi lain, fkgui juga berpartisipasi dalam proyek pedesaan ui melalui balai pengobatan gigi puskesmas serpong di tangerang pada 1976.
pada 1978, fkgui mendapat tambahan lagi gedung baru berlantai empat.
fakultas kesehatan masyarakat universitas indonesia (fkm ui) merupakan bagian dari kelompok rumpun ilmu-ilmu kesehatan ui (rik) universitas indonesia di mana pendirian fakultas ini bertujuan untuk mencetak ahli dan profesional kesehatan masyarakat yang dapat berkontribusi dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
saat ini, fkm ui dipimpin oleh dekan fkm ui dr. agustin kusumayati, m.sc.,
ph.d dengan masa bakti 2014 - 2017.
fkm ui merupakan fakultas kesehatan masyarakat tertua di indonesia.
perkembangan awal permulaan berdirinya fakultas kesehatan masyarakat universitas indonesia, tidak lepas dari perkembangan ilmu kesehatan masyarakat di indonesia dan juga sejarah fakultas kedokteran universitas indonesia.
awalnya terjadi wabah cacar dan kolera pada jaman kolonial belanda yang masuk di indonesia pada tahun 1927 dan tahun 1937.
di sisi lain, terjadinya peningkatan angka kematian bayi di indonesia sejak tahun 1807.
pemerintahan belanda pada era gubernur jenderal daendels telah melakukan upaya-upaya kesehatan untuk menekan angka kematian bayi salah satunya pelatihan dukun bayi dalam praktik persalinan, akan tetapi upaya ini tidak berlangsung lama karena langkanya tenaga pelatih kebidanan.
kemudian, tahun 1930 dimulai lagi dengan didaftarnya para dukun bayi sebagai penolong dan perawatan persalinan.
selanjutnya baru pada tahun 1952 pada zaman kemerdekaan pelatihan secara cermat dukun bayi tersebut dilaksanakan lagi.
dokter bosch, kepala pelayanan kesehatan sipil dan militer dan dr. bleeker di indonesia, pada tahun 1851 mendirikan sekolah dokter jawa (dokter-djawa school).
kemudian berubah nama menjadi stovia (school tot oplelding van indiche arsten) pada 1896.
pada tahun 1927, stovia berubah menjadi sekolah kedokteran dan akhirnya sejak berdirinya universitas indonesia tahun 1947 berubah menjadi fakultas kedokteran universitas indonesia.
kedua sekolah tersebut mempunyai andil yang sangat besar dalam menghasilkan tenaga medis yang mengembangkan kesehatan masyarakat indonesia.
melihat kenyataan lapangan, dipandang perlu penambahan ilmu dan pengalaman khusus dalam bidang kesehatan masyarakat, termasuk ilmu dan pengalaman dalam pendidikan kesehatan masyarakat ("health education").
pada era 1960-an, berdiri fakultas kedokteran di beberapa kota besar di indonesia sedangkan fakultas kesehatan masyarakat belum ada.
sementara itu, fakultas kedokteran hanya menghasilkan tenaga-tenaga ahli atau spesialis bidang kedokteran klinik.
pada masa itu, tenaga-tenaga ahli kesehatan masyarakat pada umumnya lulusan luar negeri yang jumlahnya sangat sedikit.
dirasakan benar kekurangan jumlah tenaga ahli kesehatan masyarakat untuk dapat menangani masalah-masalah kesehatan masyarakat di indonesia, sedangkan dari aspek pembiayaan, pendidikan ke luar negeri dirasakan sebagai beban sangat berat bagi pemerintah indonesia.
dalam kaitan itu dokter mochtar, kepala bagian ilmu kesehatan masyarakat dan ilmu kedokteran pencegahan, fakultas kedokteran univesitas indonesia (fk ui) mengajukan gagasan mendirikan fakultas kesehatan masyarakat.. namun, sebelum gagasannya terwujud dia gugur dalam kecelakaan pesawat terbang pada tanggal 24 januari 1961.
pada tahun yang sama, penerusnya dokter sajono sumodidjojo, mengambil langkah untuk mewujudkan gagasan tersebut.
dia mengajukan usulan proyek kepada rektor universitas indonesia yang kala itu dijabat oleh sjarif thajeb, dekan fkui dan perwakilan who di indonesia.
selanjutnya, pada akhir tahun 1964 karena desakan kebutuhan yang besar, maka dokter sajono mengirim surat kepada rektor univesitas indonesia dan menteri pendidikan dan kebudayaan yang menyatakan bahwa fkm harus segera didirikan.
dengan surat keputusan menteri perguruan tinggi dan ilmu pengetahuan nomor 26 tahun 1965 tanggal 26 februari 1965 diputuskan bahwa fakultas kesehatan masyarakat dibentuk di bawah naungan universitas indonesia.
pada tanggal 13 maret 1965 panitia persiapan pembentukan fkm ui terbentuk yang anggotanya terdiri dari wakil-wakil fk ui, departemen kesehatan, departemen pendidikan dan kebudayaan, dan departemen tenaga kerja.
selanjutnya terbit surat keputusan menteri perguruan tinggi dan ilmu pengetahuan no.
153/1965 yang memperbaiki sk yang terdahulu nomor 26 tahun 1965 yang menetapkan tanggal berdirinya fkm ui yaitu 1 juli 1965.
surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan no.5581/sekret/bup/65 memutuskan dan menunjuk dokter sajono sumodidjojo sebagai dekan pertamanya.
tujuan pembentukan fkmui pada saat itu adalah: (1) menghasilkan tenaga kesehatan yang terlatih dalam bidang kesehatan masyarakat untuk pelayanan kesehatan. (
2) menghasilkan tenaga kesehatan yang terlatih dalam bidang kesehatan masyarakat untuk perguruan tinggi. (
3) memberikan pendidikan keahlian dalam bidang kesehatan masyarakat bagi lulusan perguruan tinggi seperti dokter, dokter gigi, dokter hewan, apoteker, insinyur, dan memberikan pendidikan lanjutan bagi tenaga para medis yang telah lulus tingkat akademi, seperti akademi penilik kesehatan, akdemi gizi dan akademi perawat.
pada permulaannya, penyelanggaraan fkm ui dilakukan bersama-sama dengan bagian ilmu kesehatan masyarakat dan ilmu kedokteran pencegahan fkui karena fkm ui tidak mempunyai sarana pendidikan yang meliputi gedung, tenaga pengajar maupun penunjang administrasi.
saat itu, perkuliahan dilaksanakan perkuliahan dilaksanakan dalam gedung mikrobiologi kesehatan masyarakat fk ui di jalan pegangsaan barat 16.
dalam suasana prihatin karena langkanya dana dan tenaga, pimpinan fakultas terus berusaha untuk mengembangkan fkm ui, sehingga mampu berdiri sebagai fakultas yang dapat menjawab tantangan-tantangan yang dihadapi oleh dunia kesehatan masyarakat khusunya masyarakat indonesia yang sedang membangun.
pada awalnya, program pendidikan fkm ui hanya menerima mahasiswa yang berasal dari bidang kesehatan, yaitu lulusan tingkat fakultas (terdiri dari sarjana medik/dokter) dan tingkat akademi (terdiri dari sarjana muda paramedik berbagai bidang kesehatan seperti: penilik kesehatan/sanitasi, gizi, dan keperawatan).
lama pendidikan bagi kedua kategori mahasiswa tersebut sama yaitu satu tahun dan gelar yang diberikan kepada lulusan pada waktu itu kurang ada ketegasan apakah gelar sarjana kesehatan masyarakat (skm) atau doktorandus (drs).
penggunaan gelar drs ini tidak disalahkan untuk pendidikan yang sifatnya lebih tinggi dari akademi/sarjanan muda.
kemudian, sekitar tahun 1968 atau 1969, ada perubahan dalam lama program pendidikan yaitu bagi mahasiswa yang sarjana muda/paramedik, yang semula satu tahun kini menjadi dua tahun, sedangkan bagi mahasiswa yang berlatar belakang sarjana/dokter tetap satu tahun dengan gelar skm.
para dosen pada waktu itu lengkap dan berkualitas, baik dari segi pendidikan maupun lapangan kerja.
di antara para dosen itu dapat disebutkan: prof.
dr. sajono, prof.
dr. bagiastra dan dr. herman soesilo (ketiganya almarhum dan memperoleh mph dalam bidang ph administration).
kemudian: prof.
dr. dradjat prawiranegara (alm, mph nutrition), prof.
dr. karimuddin (alm, mph environment & occupational health), prof.
dr. gambiro (alm, mph mch), dr. budiharsana dan prof.
dr. widodo talogo (alm, mph epidemiologi), dr. wiryawan djojosoegito dan dr. liem tjae lie (alm, mph health education) dan prof.
dr. gani ks (alm, mph statistik).
untuk mengatasi berbagai kesulitan yang dihadapi fkm dan juga untuk lebih memacu perkembangannya, maka pada tanggal 10 april 1972 rektor universitas indonesia membentuk apa yang dikenal dengan staf inti fkm ui yang terdiri dari: dr. iwan sutjahja, mph (sebagai ketua), dr. does sampoerno, mph (sekretaris dan empat orang anggota, yaitu: dr. budi harsana, mph, dr. kusuma surya gani, mph, dr. sujana jatiputra, mph dan dr. gambiro prawirosudirdjo, mph.
pada sekitar tahun 1971 dengan bantuan who dan usaid dibentuk proyek pengembangan tenaga ahli pendidikan kesehatan masyarakat, atau "health education manpower development project", yang lebih dikenal dengan proyek hes.
proyek tersebut selain bermaksud mengadakan tenaga ahli atau spesialis dalam bidang pendidikan kesehatan masyarakat, juga dimaksudkan untuk memperkuat fkm ui.
melalui proyek tersebut direncanakan untuk dihasilkan sebanyak sekitar 60 orang tenaga ahli he (hes) yang akan ditempatkan di pusat dan di daerah.
separuh dari jumlah hes tersebut akan dididik di berbagai universitas di amerika, sedangkan separuhnya lagi akan dididik di dalam negeri, yaitu di fkm ui.
proyek pengembangan tenaga pendidik kesehatan ini berjalan 5 tahun.
setelah melakukan berbagai persiapan, antara lain mengirim tenaga dosen ke luar negeri, mempersiapkan kurikulum, fasilitas, dan sebagainya, maka pada sekitar tahun 1973 fkm ui mulai menyelenggarakan program pendidikan (tingkat manajerial atau magister) tenaga hes ini.
latar belakang calon tenaga hes yang diterima harus sudah sarjana, dokter atau non-dokter, meliputi: sarjana pendidikan, ilmu sosial, psikologi, dan antropologi.
program pendidikan yang disiapkan bagi calon hes itu lamanya antara 1,5 – 2 tahun.
bagi sarjana non kesehatan, lama pendidikan dua tahun ditambah setengah tahun magang di lapangan, sedangkan bagi sarjana/dokter, lama pendidikan satu tahun di fkm ui ditambah setengah tahun magang di lapangan.
magang itu dilakukan bersama dengan mereka yang sarjana non-kesehatan.
di lapangan, ini mereka melakukan kegiatan perencanaan dan pelaksanaan pendidikan kesehatan dalam program kesehatan di tempat mereka magang.
dengan bantuan berbagai pihak, antara lain departemen pendidikan dan kebudayaan ri (dirjen pendidikan tinggi), rektor ui, konsorsium ilmu kedokteran, departemen kesehatan, organisasi kesehatan sedunia (who), usaid, cmb, universitas hawai, maka pada bulan september 1972 selesailah disusun oleh staf inti rencana lima tahun pengembangan fkm ui.
ri nomor.
6345/c/1973 tanggal 14 februari 1973 dan tersusunnya organisasi yang dianggap memadai pada waktu itu, maka staf intipun dibubarkan.
selain itu usaha-usaha pembangunan gedung fkmui di jalan proklamasi 16 terus dilaksanakan, sehingga akhirnya pada 16 juni 1973 gedung tersebut diresmikan oleh rektor ui prof.
dr. ir.
soemantri brodjonegoro, dan diberi nama gedung mochtar, untuk mengenang jasa-jasa pendiri fkm ui.
pada akhir tahun 1980-an fkm ui mulai menyelenggarakan program pendidikan s1 kesehatan masyarakat bagi lulusan sma.
ini sehubungan dengan kebijakan pemerintah di bidang pendidikan bahwa fakultas adalah institusi pendidikan dengan keharusan menerima mahasiswa lulusan sma untuk memperoleh gelar sarjana (s1) di samping pendidikan pascasarjana (lanjutan) s2 dan s3.
waktu pendidikan untuk s1
(skm) adalah 8 semester atau 4 tahun.
pada awal dimulainya pendidikan 4 tahun ini mahasiswa dengan dasar akademi masih ada dan digabung dengan mahasiswa yang 4 tahun pada 2 tahun terakhir.
lambat laun mahasiswa berlatar belakang pendidikan akademi tidak ada.
lulusan dengan gelar skm ini memperoleh muatan he dan promkes terliput dalam perkulihan ph dengan program dasarnya antara lain: administrasi kesehatan, kesehatan lingkungan dan kesehatan kerja, pendidikan kesehatan dan ilmu perilaku (pkip), statistik dan kependudukan, gizi dan epidemiologi.
pada sekitar tahun 1994-1995 dengan dukungan menteri pendidikan dan kebudayaan, departemen kesehatan dan usaid dibentuk "faculties of public health development project" (proyek pengembangan fakultas kesehatan masyarakat di indonesia).
proyek ini adalah proyek kerjasama selama 5 tahun dengan tujuannya adalah membentuk 4 (empat) fakultas kesehatan masyarakat di perguruan tinggi negeri baru di indonesia, yaitu di universitas sumatera utara (fkm usu) di medan, universitas diponegoro (fkm undip) di semarang, universitas airlangga (fkm unair) di surabaya, dan universitas hasanuddin (fkm unhas) di ujungpandang (sekarang makassar).
fkm ui sebagai fakultas kesehatan masyarakat yang paling tua berfungsi sebagai pembina.
ketua project management unit (pmu) dari kegiatan tersebut adalah prof.
dr does sampoerno, mph.
dengan proyek tersebut untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia (sdm) di tiap fkm telah diseleksi sejumlah staf pengajar untuk mengikuti pendidikan tingkat s2 maupun s3 baik di luar negeri (usa) maupun diberbagai perguruan tinggi di indonesia.
selain pengembangan program riset di bidang kesehatan masyarakat dan dukungan "hardware", "software", kelengkapan perpustakaan melalui proyek tersebut juga dikembangkan pendidikan tenaga ahli kesehatan masyarakat lulusan sma yang dikenal sebagi program “s1 4 (empat) tahun”.
ini untuk melengkapi program “s1 2 (dua) tahun” yang peserta programnya adalah mereka yang tamat pendidikan tingkat akademi.
dengan demikian pendidikan kesehatan masyarakat di indonesia berkembang bukan hanya tingkat s1, s2, tetapi juga sampai tingkat doktor (s3).
proyek berakhir pada tahun 2000/2001.
pada saat itu, jumlah fkm di ptn di indonesia sebanyak 5 buah, dan masing-masing telah menerima mahasiswa baru fkm lulusan smu (yang dimulai tahun 1996 melalui jalur umptn) dan setiap fkm menampung antara 50-80 mahasiswa baru setiap tahunnya.
di beberapa fkm juga mulai dengan program pendidikan s2 di bidang kesehatan masyarakat.
sesudah proyek selesai 5 fkm membentuk badan kerjasama fkm di indonesia yang bertujuan untuk saling memperkuat dan tukar pengalaman demi kemajuan ahli kesehatan masyarakat di indonesia.
kiprah fkm ui membangun kesehatan masyarakat kian menguat seiring dibutuhkannya tenaga ahli bidang kesehatan masyarakat.
fkm ui terus memberi kesempatan bagi lulusan sma ataupun diploma 3 bidang kesehatan untuk mengenyam pendidikan di institusi pendidikan kesehatan masyarakat tertua di indonesia.
untuk mewujudkan universitas riset berkelas dunia, penyelenggaraan program diploma 3 bidang administrasi rumah sakit, keselamatan & kesehatan kerja, kehumasan pelayanan kesehatan, manajemen informasi kesehatan & rekam medis, promosi & pendidikan kesehatan, dan manajemen pelayanan rumah sakit yang diselenggarakan oleh fkm ui kemudian ditutup pada tahun 2004.
pada program sarjana kesehatan masyarakat, lulusan sma dinamakan kelas reguler dengan lama studi empat tahun, dan kelas ekstensi yang ditunjukan untuk lulusan diploma 3 bidang kesehatan dengan lama studi 3 tahun.
pada tahun 2008, fkm ui membuka program pendidikan sarjana gizi yang sebelumnya merupakan bagian dalam kelompok peminatan kesehatan masyarakat dengan gelar sarjana gizi (s.gz).
setelahnya, tahun 2014, fkm ui membuka program pendidikan sarjana kesehatan lingkungan (s.kl) untuk lulusan sma, dan tahun 2015 program pendidikan sarjana kesehatan dan keselamatan kerja (dengan gelar s.kkk) untuk lulusan sma dibuka untuk memenuhi ahli kesehatan di bidang k3.
sejalan dengan itu, ui membangun gedung rumpun ilmu kesehatan sejak 2011.
pembangunan gedung rumpun ilmu kesehatan dimaksudkan untuk menyinergikan dan memperkuat kerumpunan ilmu-ilmu kesehatan yang ada di universitas indonesia.
selain itu, pendirian rumah sakit pendidikan universitas indonesia yang ada di lingkungan kampus ui depok sebagai sarana praktikum mahasiswa rumpun ilmu kesehatan.
dekan fkm ui saat ini dipimpin oleh dr. agustin kusumayati m.sc ph.d dibantu oleh wakil dekan bidang pendidikan, penelitian, dan kemahasiswaan (wadek 1) dr. dr. sabarinah, m.sc.
dan wakil dekan bidang sdm dan administrasi umum (wadek 2) dr. asri c. adisasmita, mp.h.,
ph.d dengan masa bakti 2014 - 2017.
keterangan:
fkm ui mengelola 4 program studi pada tingkat sarjana yaitu ilmu kesehatan masyarakat, gizi, kesehatan lingkungan, dan kesehatan dan keselamatan kerja.
beberapa program studi baru dibuka dalam menjawab tantangan jaman untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
program studi baru dibuka yaitu s1 gizi yang dibuka pertama kali tahun 2008, kemudian program s1 kesehatan lingkungan tahun 2014, dan program s1 keselamatan dan kesehatan kerja pada 2015.
adapun program sarjana (s1) yang ditawarkan fkm ui:
program studi kesehatan masyarakat bertujuan menghasilkan sarjana (s1) yang memiliki jati diri dan ciri kompetensi yang sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi kesehatan masyarakat serta mampu mendukung program pembangunan kesehatan di indonesia melalui kebijakan khususnya di bidang kesehatan masyarakat.
adapun kompetensi lulusan s1 sarjana kesehatan masyarakat:
meningkatnya masalah-masalah yang timbul akibat transisi epidemiologi di bidang gizi, pesatnya pertumbuhan industri pangan, jumlah dan tuntutan mutu institusi pelayanan gizi dan makanan disamping peningkatan prevalensi penyakit baik infeksi maupun degeneratif yang berakar pada kurang gizi sejak masa kehamilan, dan timbulnya masalah obesitas sejak usia dini meningkatkan beragam problematika gizi kini dan akan datang sehingga memerlukan penanganan yang profesional.
untuk dapat mengatasi masalah-masalah gizi kini dan akan datang tersebut, yang berarti juga meningkatkan indeks pembangunan manusia indonesia yang masih terpuruk, diperlukan tenaga sarjana gizi yang mampu mengelola program gizi dan kesehatan baik di bidang institusi maupun masyarakat mulai dari perencanaan hingga evaluasi dengan dilandasi pemahaman teoretis yang kuat.
fkm ui membuka program studi s1 kesehatan lingkungan untuk menyiapkan tenaga ahli di bidang kesehatan lingkungan/sanitarian untuk menjawab tantangan global seperti pemanasan global merupakan penyebab emisi karbon, gas-gas rumah kaca dan bahan pencemar lainnya, yang pada gilirannya mengakibatkan perubahan dan penurunan kualitas lingkungan serta mempengaruhi kesehatan dan kesinambungan kehidupan manusia ("diseases accurrences bounded to ecosystem and culture").
kesehatan dan keselamatan kerja (k3) adalah ilmu dan seni yang mengkaji kejadian penyakit dan cedera pada populasi pekerja.
k3 merupakan perpaduan multidisplin ilmu antara ilmu kesehatan, ilmu perilaku, ilmu alam, teknologi, dan lain-lain.
ilmu k3 mengkaji bagaimana seseorang dapat bekerja secara sehat dan selamat melalui pengelolaan risiko (antisipasi, rekognisi, evaluasi, dan pengendalian) di tempat kerja yang berpotensi menyebabkan penyakit dan cedera pada kelompok pekerja.
seluruh program studi yang berada di fkm ui telah terakreditasi oleh badan akreditasi nasional perguruan tinggi republik indonesia (ban-pt).
namun untuk program studi yang baru dibuka belum diakreditasi ban pt karena belum memiliki lulusan.
hal ini disebabkan karena salah satu komponen penilaian akreditasi ban pt harus memiliki lulusan.
guru besar atau sebutan lain profesor (prof.)
merupakan jabatan akademik tertinggi yang bisa dicapai oleh seorang dosen di perguruan tinggi dan mencerminkan kepakaran seorang dosen di dalam bidang ilmunya.
persyaratan untuk menjadi guru besar harus memenuhi kriteria tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat).
seorang calon guru besar diusulkan dari universitas indonesia kepada kementerian pendidikan dan kebudayaan apabila telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh kemendikbud.
dalam pp 66 tahun 2013 tentang statuta ui, dewan guru besar ui bertugas yang menjalankan fungsi pengembangan keilmuan, penegakan etika, dan pengembangan budaya akademik.
organisasi kemahasiswaan fkm ui adalah organisasi yang dibentuk oleh mahasiswa fkm ui.
organisasi kemahasiswaan fkm ui dapat berbentuk organisasi eksekutif ataupun himpunan mahasiswa.
selain itu, organisasi mahasiswa dapat berbentuk perkumpulan mahasiswa yang memiliki kesamaan minat dan bakat.
adapun organisasi mahasiswa fkm ui di antaranya:
as we may think adalah sebuah esai yang ditulis oleh vannevar bush, dan pertama kali dipublikasikan pada the atlantic monthly pada bulan juli 1945.
dalam artikel tersebut bush melemparkan pendapatnya bahwa seiring selesainya perang (pd 2), usaha-usaha para ilmuwan harus digeser dari yang tadinya meningkatkan kemampuan fisik (untuk perang), ke arah usaha-usaha yang dapat memudahkan akses terhadap seluruh pengetahuan yang didapat manusia.
pada artikel yang ditulisnya, vannevar bush melempar visi dan ide tentang sebuah aplikasi yang mampu mempermudah penyimpanan dan pengaksesan hasil pemikiran manusia, hasil-hasil riset dan lainnya, yang jumlahnya berkembang dengan sangat cepat .
artikel tersebut ditulis bush seiring dengan berakhirnya perang dunia kedua, di mana ia beride bahwa usaha-usaha yang selama ini diberikan oleh para ilmuwan, yang didedikasikan sebagian besar untuk kepentingan perang, akan bergeser seiring dengan datangnya perdamaian.
dalam artikelnya, bush mendeskripsikan sebuah mesin teoretis bernama memex (referensi lain mengatakan memex adalah singkatan dari memory extender), sebuah mesin mekanis yang berfungsi sebagai peranti penyimpanan dan pengambilan informasi.
memex memanfaatkan teknologi microfilm sebagai media penyimpanan.
secara fisik memex dideskripsikan terdiri atas sebuah meja yang dilengkapi dengan layar, keyboard, tombol dan pengungkit ("lever") serta tempat penyimpanan microfilm.
informasi yang tersimpan dalam microfilm dapat diakses dengan cepat dan ditampilkan melalui layar yang disediakan.
sebagaimana otak manusia membentuk memori melalui asosiasi neuron, pengguna dapat menghubungkan dokumen-dokumen yang tersimpan pada memex.
bush menyebut konsep ini sebagai "“associative trails”", setiap "trail" nantinya dapat dilengkapi dengan komentar tambahan untuk memperjelas hubungan antar dokumen yang dihubungkan.
untuk melengkapi idenya, bush memberikan ilustrasi berupa skenario pengguna yang ingin mempelajari busur dan anak panah, yang pada akhirnya menelusuri dokumen hingga sampai kepada dokumen yang membahas tingkat elastisitas material dan kaitannya dengan kemampuan busur melecutkan anak panah.
dalam artikel tersebut, metode pencarian dilakukan dengan memasukkan sejenis kode yang harus dicatat dan diindeks secara manual setiap pengguna memex memasukkan informasi baru.
dari kode tersebut nantinya pengguna dapat mengakses informasi tertentu sebagai "entry point", kemudian melakukan pelacakan ulang terhadap informasi yang tersimpan berdasarkan asosiasi yang menghubungkan dokumen yang menjadi entry point tadi.
ilustrasi bentuk memex yang menggunakan meja, layar dan keyboard dapat dikatakan mirip dengan bentuk personal computer masa kini.
konsep associative trail yang ia usulkan mirip dengan teknologi hypertext yang muncul pada era 60-an, dan juga bentuk dari tautan informasi pada jaringan internet (world wide web).
secara eksplisit bush dalam artikel tersebut juga meramalkan dengan sangat dekat akan kemunculan ensiklopedia-ensiklopedia yang lengkap dengan “associative trail” dan dapat digabungkan satu sama lain, mirip dengan apa yang ditawarkan wikipedia saat ini.
memex (singkatan dari ""memory extender"", walau kadang dianggap singkatan ""memory"" dan ""index""), adalah nama yang diberikan oleh vannevar bush untuk sebuah mesin teoretis yang ia usulkan dalam artikelnya "as we may think", yang dimuat pada tahun 1945 pada the atlantic monthly.
memex disebut-sebut sebagai pionir dari teknologi hiperteks yang muncul kemudian.
sejarah fakultas teknik universitas indonesia (ftui) berawal dari tawaran kaum muda insinyur yang tergabung dalam persatuan insinyur indonesia (pii), kepada presiden soekarno, untuk membenahi jalan-jalan protokol di jakarta yang ketika itu rusak berat.
tawaran ini disambut baik oleh pemerintah ri yang ketika itu memang sedang berusaha berbenah untuk menyambut pekan olah raga internasional ganefo di jakarta.
dalam waktu dua minggu, tim yang dipimpin oleh ir.
slamet bratanata, ir.
roosseno, ir.
sutami, ir.
soehoed berhasil menyelesaikan tugasnya.
setelah proyek selesai, muncul sebuah ide untuk mendirikan sebuah fakultas teknik di jakarta.
dengan dipisahkannya fakultas teknik di bandung yang sejak 2 maret 1959 (bersama fakultas ilmu pasti dan ilmu alam) menjadi institut teknologi bandung, pimpinan universitas indonesia merasakan kebutuhan untuk mendirikan pendidikan teknik tinggi di lingkungan universitas indonesia di jakarta.
lima tahun setelah penyerahan fakultas teknik kepada itb, persatuan insinyur indonesia (pii) mengadakan kongres ke-8 pada tahun 1964.
pengurus pii di antaranya ir.
slamet bratanata, ir.
sutami, dan ir.
koentoadji mengusulkan agar universitas indonesia mendirikan fakultas teknik di jakarta.
rektor ui kolonel dr. syarief thayeb beserta pengurus pii kemudian menyampaikan usul tersebut kepada presiden soekarno.
ide ini kemudian disampaikan pada sebuah acara di gedung pola (saat ini disebut gedung pembangunan).
bung karno merespons positif dan mengundang perwakilan kelompok ini untuk datang ke istana.
di istana, bung karno menyatakan persetujuan akan ide itu dan langsung mengangkat prof.
ir.
roosseno sebagai dekan pertama fakultas teknik.
keputusan itu diresmikan dengan dikeluarkannya keputusan menteri perguruan tinggi dan ilmu pengetahuan nomor 76 tahun 1964 tanggal 17 juli 1964 tentang pendirian fakultas teknik di jakarta.
fakultas teknik di jakarta tersebut merupakan fakultas teknik kedua yang pernah dimiliki universitas indonesia.
pada awalnya, ftui hanya memiliki tiga jurusan (sipil, mesin, dan elektro) dengan 32 mata ajar, dan didukung oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga non-akademis.
masing-masing jurusan diketuai oleh ir.
sutami untuk jurusan sipil, ir.
ahmad sayuti untuk jurusan mesin dan ir.
k. hadinoto untuk jurusan elektro.
tahun berikutnya dibuka jurusan metalurgi dan jurusan arsitektur, dengan ketuanya masing-masing dr. ing.
purnomosidhi h dan ir.
sunaryo s. ir.
roosseno selaku dekan pertama dibantu oleh ir.
sutami selaku pembantu dekan i - bidang akademis, ir.
slamet bratanata selaku pembantu dekan ii - bidang administrasi dan keuangan serta dr. ing.
purnomosidi hadjisarosa selaku pembantu dekan iii - bidang kemahasiswaan dan alumni.
pada tahun 1985, program studi teknik gas dari jurusan metalurgi digabung dengan program studi teknik kimia dari jurusan mesin menjadi jurusan teknik gas & petrokimia dengan ketua jurusan dr. ir.
h. rachmantio.
jurusan teknik industri merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999 dengan ketua jurusan ir.
m. dachyar, msc.
kini sebutan jurusan diganti dengan departemen, dan departemen teknik gas dan petrokimia telah berubah nama menjadi departemen teknik kimia.
gerard salton () adalah seorang profesor ilmu komputer pada cornell university.
ia disebut-sebut sebagai salah satu figur utama dalam keilmuan information retrieval, sumbangsih terkenal salton adalah smart ("salton’s magic automatic retriever of text") information retrieval system.
smart memelopori munculnya konsep information retrieval dengan menggunakan model ruang vektor, skema pembobotan term dengan dukungan statistik yang rumit serta konsep menggunakan umpan balik untuk optimasi pencarian .
berdasarkan surat keputusan direktorat pendidikan tinggi departemen pendidikan dan kebudayaan dengan sk dirjen dikti no.
339/d2/1985 dan sk dirjen dikti no.
07/dikti/kep/1986, fakultas kedokteran universitas indonesia ditunjuk untuk menyelenggarakan pendidikan tinggi keperawatan dan merupakan pendidikan tinggi jenjang sarjana yang pertama di indonesia.
diperuntukkan bagi mereka yang lulus dari smu jurusan ipa.
bagi lulusan sma, terdapat dua jalur masuk program reguler sarjana keperawatan yaitu, jalur undangan snmptn dan melalui jalur tulis sbmptn.
lulusan sarjana keperawatan kuliah selama empat tahun dan mendapat gelar s.kep.
setelahnya, lulusan ini wajib mengikuti program profesi ners selama satu tahun dan mendapat gelar ners (ns.)
diperuntukkan bagi lulusan d3 yang ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang sarjana keperawatan dan ners.
syarat calon peserta program ekstensi memiliki latar belakang pendidikan diploma 3 keperawatan dan memiliki ijazah smu/sederajat jurusan ipa/paspal.
proses seleksi masuknya melalui seleksi masuk ui (simak-ui) dengan masa studi minimal ditempuh dalam 4 semester dan maksimum 12 semester.
pada tahun 2008 fik-ui membuka program doktor bagi lulusan magister & spesialis keperawatan.
syarat calon mahasiswa program studi doktor keperawatan harus memiliki latar belakang pendidikan magister keperawatan atau magister kesehatan tetapi dengan matrikulasi selama maksimal dua semester sebelum program pendidikan doktor yang diikutinya, 6-12 sks per semester sesuai dengan sk rektor no.
1065/sk/r/ui/2009 tentang matrikulasi bagi program magister dan doktor di universitas indonesia.
program studi doktor keperawatan fik ui adalah program studi s3 keperawatan yang pertama di indonesia.
ciri doktor keperawatan fik ui adalah bidang ilmu keperawatan dasar, klinik, dan komunitas dengan unggulan keperawatan urban dengan jenis disiplin ilmu keperawatan yang mendukung yaitu keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan komunitas, dan keperawatan anak.
semua ilmu ini dapat dijadikan area penelitian keperawatan dalam menyelesaikan studi pada program doktor keperawatan.
keterangan:
fakultas ilmu keperawatan universitas indonesia memiliki guru besar/professor bidang keperawatan terbanyak di indonesia.
pencapaian guru besar/professor merupakan jabatan akademik tertinggi yang bisa dicapai oleh seorang dosen di perguruan tinggi dan mencerminkan kepakaran seorang dosen di dalam bidang ilmunya.
dalam pp 66 tahun 2013 tentang statuta ui, dewan guru besar ui bertugas yang menjalankan fungsi pengembangan keilmuan, penegakan etika, dan pengembangan budaya akademik.
lost in hyperspace (lih) adalah sebuah fenomena pada dunia hiperteks yang merujuk kepada kondisi dimana saat seorang pengguna berada pada dokumen tertentu, ia sudah tidak mengerti lagi sedang berada dimana, atau pengguna tidak dapat kembali menuju informasi yang sebelumnya ia akses, atau pengguna tidak dapat mengingat sejauh mana ia telah membaca atau pokok-pokok utama yang telah terbaca.
sehingga seolah-olah pengguna benar-benar merasa tersesat saat berada pada dokumen tersebut.
konsep ah mengusung bahwa hyperlink antar dokumen tidak mesti bersifat statis.
permasalahan dengan static hyperlink adalah, ia “membatasi” pilihan navigasi user dan tidak memperhitungkan apa saja yang telah dilihat user sebelum sampai ke titik tertentu serta tidak memperhatikan jenis presentasi apa yang cocok bagi user bersangkutan.
dalam kasus tertentu kekurangan tersebut dapat membawa user terkena permasalahan lih.
dengan ah, user, baik environment yang ia gunakan maupun perilakunya dijadikan sebagai faktor yang diperhitungkan untuk menciptakan hyperlink antar dokumen/media.
evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui seberapa baik sebuah sistem memberikan informasi yang relevan bagi pengguna dan mencegah fenomena lih.
salah satu pendekatan yang dilakukan untuk melakuan evaluasi ini adalah dengan melakukan simulasi perilaku user saat mengakses dokumen.
adapun metrik yang diukur pada proses ini adalah kinerja user, tingkat cognitive overload user dan tingkat kepuasan user.
sejarah fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam universitas indonesia berawal dari dibukanya "faculteit der exacte wetenschap" pada tanggal 6 oktober 1947 sebagai bagian dari "universiteit van indonesie" di bandung.
setelah penyerahan kedaulatan tahun 1949, maka seluruh aset milik belanda dialihkan kepada republik indonesia termasuk "universiteit van indonesie" pada bulan februari 1950.
sejak itu uvi diubah menjadi "balai perguruan tinggi republik indonesia serikat", kemudian "balai perguruan tinggi republik indonesia", hingga akhirnya menjadi "universitas indonesia".
nama "faculteit van wiskunde en natuurwetenschap" di bandung ikut diubah menjadi fakultas ilmu pasti dan ilmu alam (fipia) yang pada tahun 1959, bersama fakultas teknik di bandung dipisahkan dari induknya menjadi institut teknologi bandung (itb).
di masa awal pendiriannya, fipia ui membuka 4 jurusan, yaitu jurusan matematika, jurusan fisika, jurusan kimia, dan jurusan biologi.
pada tahun kuliah 1961/1962, kegiatan perkuliahan dipusatkan di lembaga eykman (departemen kesehatan ri) di jalan dipenogoro 69 jakarta.
khusus untuk jurusan biologi kegiatan pendidikan diadakan di ipb hingga tahun 1967.
pada tahun 1965, fipia ui membuka jurusan farmasi, kemudian jurusan geografi yang semula bernaung di bawah fipia-unpad diserahkan kepada fipia ui.
sejak tahun 1974 semua kegiatan pendidikan fipia ui dipusatkan di kampus salemba nomor 4 jakarta.
berdasarkan keputusan presiden no.
44 tahun 1982 tanggal 7 september 1982, nama fipia ui kemudian diubah menjadi fmipa ui dan pada tahun akademik 1986/1987 fmipa ui menempati kampus baru di depok.
dekan fmipa saat ini adalah dr. adi basukriadi.
pada tahun 2011, departemen farmasi dipisahkan dari fmipa dan menjadi fakultas tersendiri.
pada jenjang s1 program studi fisika terdapat program sarjana kelas reguler, kelas ekstensi dan kelas paralel.
pada jenjang s2 (magister) dan s3 (doktor) terdapat program studi fisika dan program studi ilmu material.
sarana pendidikannya di antara lain laboratorium dasar yang terdiri dari laboratorium fisika dasar, laboratorium fisika lanjutan dan laboratorium fisika modern.
jenjang strata satu (sarjana kimia) di ui terdapat kelas reguler, ekstensi dan paralel.
jenjang strata dua (magister ilmu kimia), dan jenjang strata tiga (doktor ilmu kimia).
sarana di antara lain adalah perpustakaan dan fasilitas laboraturium kimia dasar, kimia analitik, kimia fisik, kimia anorganik, kimia organik, dan biokimia.
biologi fmipa-ui merupakan pusat pendidikan dan penelitian konservasi keanekaragaman hayati dan didirikan dengan tujuan untuk meningkatan sumberdaya manusia yang mampu bersain di bidang ini.
sarana-sarananya di antara lain adalah laboraturium biologi laut, bio perkembangan, ekologi, genetika, fisiologi, mikrobiologi, paleontologi, hingga taksonomi.
pendidikan geografi disampaikan melalui pendekatan regional dan topikal.
bidang fakultas dengan pendekatan di atas dapat ditinjau dari segi geografi fisik maupun dari geografi manusia dengan inti terdiri dari empat topik yakni kependudukan, geomorfologi, klimatologi, kartografi, dimana geografi fisik menjadi keutamaan dalam pendidikan di jurusan geografi.
meskipun geografi fisik mendapat penekanan utama, jurusan tetap mendorong pengembangan geografi sosial maupun geografi regional penelitiannya maupun pengembangan kurikulumnya.
berdasarkan keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor: 537/e/o/2014 yang ditetapkan tanggal 17 oktober 2014 tentang izin penyelenggaraan program-program studi program sarjana pada universitas indonesia, maka mulai tahun akademik 2015/2016, ui membuka program studi s1 geologi dan s1 geofisika di bawah naungan fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam.
fakultas hukum universitas indonesia atau dikenal dengan fh ui merupakan fakultas yang masuk ke dalam kelompok rumpun ilmu sosial dan humaniora universitas indonesia.
saat ini, fh ui dipimpin oleh dr. edmon makarim, s.kom.,
s.h.,
ll.m.
menyelenggarakan program pendidikan pada tingkat sarjana (s1), profesi, magister (s2), dan doktor (s3).
fh ui adalah sekolah hukum yang pertama di indonesia.
sekolah hukum yang pertama di indonesia didirikan oleh pemerintah hindia belanda pada tahun 1909 dengan nama rechtsschool.
sekolah ini ditempatkan di batavia, sebagai realisasi permintaan p.a.
achmad djajadiningrat, bupati serang, untuk keperluan mengisi tenaga-tenaga hukum di pengadilan kabupaten.
sekolah ini pada mulanya terdiri dari bagian persiapan dan bagian keahlian hukum.
sekolah hukum ini kemudian ditingkatkan menjadi suatu lembaga pendidikan tinggi dengan nama rechtshogeschool atau "faculteit der rechtsgeleerdheid", yang dibuka pada tanggal 28 oktober 1924 oleh gubernur jendral d. fockt di balai sidang museum van het bataviasche vennootschap van kunsten en wetenschappen di jalan medan merdeka barat, jakarta.
seorang guru besar belanda kenamaan, prof.
mr.
paul scholten ditunjuk untuk memimpin rechtshogeschool tersebut.
dengan dibukanya sekolah tinggi hukum ini, maka pada tanggal 18 mei 1928 sekolah hukum ditutup.
kedua nama tersebut di atas dipergunakan dalam peraturan perguruan tinggi pada waktu itu, yaitu hooger onderwijs-ordonnantie (s.1924 no.
456, diubah antara lain oleh s. 1926 no.
338 dan no.
502, s. 1927 no.
395, s. 1926 no.
348, s. 1929 no.
222, s. 1932 no.
14, s. 1933 no.
345, s. 1934 no.
529).
menurut peraturan tersebut di atas, mata kuliah yang diberikan pada rechtshogeschool adalah (pasal 9): pengantar ilmu hukum, hukum tata negara dan administrasi, hukum perdata dan acara perdata, hukum pidana dan acara pidana, hukum adat, hukum dan pranata islam, hukum dagang, sosiologi, ilmu pemerintahan, ilmu bangsa-bangsa hindia belanda, bahasa melayu, bahasa jawa, bahasa latin, filsafat hukum, asas-asas hukum perdata romawi, hukum perdata internasional, hukum intergentil, kriminologi, psikologi, ilmu kedokteran forensik, hukum internasional, hukum kolonial luar negeri, sejarah hindia belanda dan statistik.
dengan keputusan gubernur jenderal keduapuluh empat mata kuliah tersebut di atas masih dapat ditambah untuk menjaga agar pendidikan hukum dapat mengikuti dan mengarahkan perkembangan masyarakat.
lama pendidikan di rechtshogeschool adalah lima tahun yang dibagi dalam dua tahap.
tahap pertama diselesaikan dalam dua tahun dengan ujian kandidat ("candidaatsexamen"), dan tahap kedua dengan ujian doktoral ("doctoraal-examen").
pada tahun yang terakhir, yang dikenal sebagai ujian doktoral bagian ketiga terdapat pemecahan dalam empat jurusan ("richtingen") yang dapat dipilih mahasiswa, yaitu: hukum keperdataan, hukum kepidanaan, hukum ketatanegaraan, dan sosiologi-ekonomi.
mereka yang telah lulus ujian ini berhak memakai gelar meester in de rechten (pasal 10).
gelar ini memberikan kewenangan kepada yang bersangkutan untuk diangkat menjadi: (a) advokat dan pengacara serta jabatan-jabatan dalam bidang kehakiman lainnya, dan (b) pegawai pemerintah serta dalam bidang pendidikan (pasal 20).
peraturan pendidikan rechtshogeschool telah dikeluarkan dalam s. 1924 no.
457 yang telah ditambah dan diubah terakhir oleh s. 1936 no.
106 dan 438.
pada masa pendudukan jepang (1942-1945) rechtshogeschool ditutup dan baru dibuka kembali pada tahun 1946 dengan nama faculteit der rechtsgeleerdheid en sociale wetenschappen sebagai bagian dari nood-universiteit van indonesië (dibuka 21 januari 1946).
lembaga pendidikan tinggi ini didirikan oleh pemerintahan (nica).
pemerintah republik indonesia telah mendirikan lembaga pendidikan tingginya sendiri lima bulan sebelum itu dengan nama balai perguruan tinggi republik indonesia yaitu pada tanggal 19 agustus 1945.
lembaga ini pada mulanya terdiri atas empat fakultas, yaitu kedokteran, farmasi, hukum dan sastra.
meskipun sebagian dari kegiatan balai perguruan tinggi republik indonesia ini dialihkan ke luar jakarta (ke daerah r.i.
yang berpusat di yogyakarta) tetapi sebagian besar kegiatan masih berada di jakarta di bawah pimpinan antara lain: prof.
dr. sarwono prawirohardjo, prof.
dr. sutomo tjokronegoro, prof.
dr. slamet iman santoso dan prof.
mr.
sudiman kartohadiprodjo.
dengan adanya pengakuan kedaulatan republik indonesia pada tanggal 27 desember 1949, maka pada tanggal 30 januari 1950 telah dikeluarkan undang-undang darurat no.
7 tahun 1950, yang memberi kewenangan kepada menteri pendidikan, pengajaran dan kebudayaan untuk mengambil tindakan-tindakan yang diperlukan bagi pembinaan lembaga pendidikan tinggi di indonesia.
pada tanggal 2 februari 1950 terjadilah perundingan antara pihak republik indonesia (diwakili antara lain oleh dr. abu hanifah) dengan pihak belanda bertempat di aula fakultas kedokteran, jalan salemba no.
6 jakarta.
perundingan ini tidak berjalan dengan semestinya dan berakhir dengan kekacauan.
akan tetapi pada hari itulah juga lahir suatu lembaga pendidikan baru, yang bernama universiteit indonesia (kemudian menjadi universitas indonesia).
universitas indonesia merupakan penggabungan dari universiteit van indonesië dengan balai perguruan tinggi republik indonesia.
termasuk di dalamnya adalah penggabungan dari faculteit der rechtsgeleerdheid en sociale wetenschappen dengan fakultas hukum balai perguruan tinggi republik indonesia, dengan nama fakulteit hukum dan pengetahuan masyarakat (dengan dekan: prof.
mr.
djokosoetono dan panitera: prof.
mr.
dr. hazairin).
kurikulum dan sistem pendidikan yang berlaku di fakultas hukum dan pengetahuan masyarakat pada dasarnya mengambil dari faculteit der rechtsgeleerdheid en sociale wetenschappen.
perubahan terjadi pada tahun 1969 dengan dilakukannya penyesuaian kepada keputusan-keputusan konferensi dinas antara fakultas hukum pembina se-indonesia (yogyakarta, 29-31 agustus 1968) dan kemudian penyesuaian dengan surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan no.0198/u/1972, tanggal 30 desember 1972, tentang kurikulum minimal.
namun demikian, pola kurikulum maupun sistem pendidikan tidak berbeda jauh dengan pola lama faculteit der rechtsgeleerdheid en sociale wetenschappen, kecuali adanya penambahan mata kuliah, diintroduksikannya sistem studi terpimpin dan pembagian tahun kuliah dalam semester.
perubahan yang cukup mendasar dilandaskan pada surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan no.
0124/u/1979, tanggal 8 juni 1979 tentang sistem kredit semester (peraturan tahun 1972 dan 1979 ini telah diubah lagi dengan surat keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan pada tanggal 26 juni 1982, yaitu no.
0211/u/1982 dan no.0212/u/1982).
berdasarkan peraturan-peraturan terakhir inilah telah dikeluarkan surat keputusan dekan fakultas hukum universitas indonesia no.
121/sk/d/fh/7/82, tanggal 31 juli 1982.
perlu pula diperhatikan surat keputusan direktur jenderal pendidikan tinggi no.
30/dj/kep/1983, tanggal 27 april 1983 tentang kurikulum inti program pendidikan sarjana bidang hukum yang telah dijabarkan ke dalam surat keputusan dekan fakultas hukum universitas indonesia no.
210/sk/d/ fh/7/1986.
perubahan dalam organisasi fakultas terjadi pada tahun 1959 dengan dibukanya jurusan publisistik.
pada tahun 1960, fakultas hukum membuka pula pendidikan dengan kuliah sore yang dikenal dengan nama bagian extension course atau fakultas hukum bagian sore yang lebih diperuntukkan bagi mahasiswa yang telah bekerja.
pembukaan bagian extension ini didasarkan pada surat keputusan ketua fakultas hukum dan pengetahuan masyarakat prof.
mr.
djokosoetono no.
4/915/ib/61/k tanggal 1 agustus 1961. (
berdasarkan sk dekan no.
92/i/4/1994 tanggal 30 april 1994 sekarang program tersebut dinamakan program ekstensi fakultas hukum ui).
sebagaimana dikemukakan di atas, sejak februari 1950 nama fakultas diganti menjadi fakultas hukum dan ilmu pengetahuan kemasyarakatan.
dengan surat keputusan direktur jenderal perguruan tinggi no.
42, ter-tanggal 6 mei 1968, maka fakultas hukum dan ilmu pengetahuan kemasyarakatan (dikenal pula dengan singkatan fh & ipk) dipecah menjadi fakultas hukum dan fakultas ilmu pengetahuan kemasyarakatan (mulai 1 februari 1968 dan selesai sepenuhnya pada 1 april 1969), kemudian dikenal dengan nama fakultas ilmu-ilmu sosial dan sekarang fakultas ilmu sosial dan ilmu politik.
suatu bagian pendidikan yang sudah sejak semula berada di fakultas adalah pendidikan notariat (lebih dikenal dengan nama jurusan notariat).
pendidikan ini telah ada sejak penggabungan tahun 1950 (pada masa universiteit van indonesië pendidikan ini dipimpin oleh prof.
mr.
slamet, dan pada masa universitas indonesia pimpinan awal dipegang oleh prof.
mr.
tan eng kiam dan prof.
mr.
r. soedja).
sejak tahun 1965, dengan dihapusnya ujian negara untuk tingkat i dan tingkat ii pendidikan notariat, maka pendidikan ini secara resmi bersifat universiter dan disebut sebagai jurusan notariat pada fakultas hukum universitas indonesia dengan lama pendidikan dua tahun.
sekarang jurusan ini dikenal sebagai program spesialis notariat dan pertanahan.
pada tahun 1979 fakultas hukum mulai merencanakan pembukaan suatu program pendidikan pascasarjana (stratum-2) guna memberikan pendidikan spesialisasi dan persiapan penulisan disertasi kepada lulusan fakultas hukum.
untuk itu telah dibentuk panitia kerja persiapan pembentukan/penyusunan program pascasarjana pada fakultas hukum universitas indonesia yang diketuai oleh mardjono reksodiputro, s.h.,
ma.
menurut sk dekan no.
49 tahun 1979 (20 oktober 1979) tugas panitia harus selesai dalam waktu enam bulan.
karena tugas ini belum selesai pada waktu tersebut, maka diadakanlah perubahan personalia dan perpanjangan jangka waktu dengan sk dekan no.
52 dan no.
63 tahun 1980 dengan ketua yang sama.
tugas panitia dapat diselesaikan pada tanggal 16 januari 1981 dengan menyarankan kurikulum, dosen serta pembagian dalam tiga program studi.
tugas persiapan selanjutnya dilakukan oleh suatu panitia baru yang diketuai oleh dr. koesnadi hardjasoemantri, s.h.
dengan sk dekan no.
82 tahun 1981 (19 januari 1981), yang selanjutnya memimpim program ini selaku koordinator bidang ilmu hukum fakultas pascasarjana ui (sekarang: program pascasarjana universitas indonesia), sedangkan untuk pendidikan dengan jenjang s3 (stratum-3) terdapat program doktor ilmu hukum yang lahir semenjak terbitnya peraturan rektor universitas indonesia nomor 061/sk/r/ui/1983 tertanggal 19 juli 1983 tentang pelaksanaan pendidikan doktor di universitas indonesia.
program doktor ini merupakan bagian dari program pascasarjana fh ui, yang penyelenggaraannya didasarkan pada surat keputusan dekan fakultas hukum universitas indonesia 82/sk/d/fh/1/81 tanggal 19 januari 1981.
semula penyelenggaraan program ini berada di bawah program pascasarjana universitas indonesia, kemudian berdasarkan sk rektor ui nomor 313/sk/r/u/1999, tentang kedudukan program pascasarjana universitas indonesia.
setelah berlaku pp.no.60 tahun 1999 maka pengelolaannya berada di bawah fakultas hukum.
dalam rangka perluasan akses pendidikan di lingkungan universitas indonesia, sehingga juga dapat menerima lulusan slta di luar jalur reguler atau untuk mereka yang berencana berkuliah di siang/sore hari dibukalah program paralel.
program ekstensi yang pernah ada namun sudah ditutup, sementara itu, hanya menerima mahasiswa yang sudah bekerja dan telah 3 (tiga) tahun lulus slta.
pada prinsipnya program paralel sama dengan program reguler baik kurikulum, beban studi, masa studi dan fasilitas; yang berbeda hanya waktu perkuliahan dan pembayaran biaya operasional pendidikan dan uang pangkal.
program paralel diselenggarakan berdasarkan keputusan rektor universitas indonesia nomor 0090/sk/r/ui/2010 tentang izin penyelenggaraan program pendidikan sarjana kelas paralel universitas indonesia tanggal 9 februari 2010.
program paralel dibuka sejak 2010 sebagai pengganti program ekstensi yang telah ditutup.
program ini terutama memberi kesempatan bagi lulusan slta, meski tidak menutup kemungkinan menerima pekerja/profesional.
pada tahun 2010, fh ui membuka program sarjana kelas khusus internasional untuk memenuhi tantangan tersebut dengan menyiapkan untuk menghasilkan lulusan dengan kemampuan yang tangguh dalam dunia hukum bisnis yang bersifat internasional.
program kki merupakan "single degree program" yang memberikan kesempatan kepada para mahasiswa yang memenuhi syarat untuk mengikuti program "student-exchange" ataupun "study-abroad" pada beberapa perguruan tinggi di luar negeri yang merupakan mitra universitas indonesia.
adapun beberapa perguruan tinggi mitra fakultas hukum universitas indonesia tersebut adalah universitas utrecht, universitas groningen, universitas erasmus, universitas leiden, universitas nasional singapura, dan universitas teknologi sydney.
dalam rangka memperluas jaringan secara global, program ini juga membuka kemungkinan bagi mahasiswa asing yang berasal dari berbagai penjuru dunia untuk mengikutinya baik sebagai mahasiswa penuh maupun sebagai mahasiswa dengan status "student-exchange".
program pendidikan sarjana hukum yang ditawarkan oleh fh ui adalah kelas reguler, kelas paralel, dan kelas internasional.
mahasiswa dapat mengarahkan minat mereka dengan berkonsentrasi pada bidang-bidang hukum tertentu melalui pilihan mata kuliah-mata kuliahnya seperti hukum keperdataan, hukum pidana, hukum tata negara dan admnistrasi negara, hukum internasional, serta kajian hukum, masyarakat dan pembangunan.
setelah menyelesaikan studi kesarjanaan ini, lulusannya akan mendapatkan gelar sarjana hukum (s.h).