Sanna Järvelä

Sanna Marketta Järvelä (s. 1964) on suomalainen kasvatustieteilijä. Hän on toiminut Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa oppimisen ja opetuksen tutkimuksen professorina vuodesta 2007 lähtien. Järvelä johtaa myös Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikköä (Learning and Educational Technology, LET). Hän on kansainvälisesti johtavia oppimisen itsesäätelyn ja oppimisteknologian tutkijoita.
Järvelä väitteli kasvatustieteiden tohtoriksi Joensuun yliopistossa 1996. Hän on ollut Turun yliopiston dosentti vuodesta 2000. Suomalaisen Tiedeakatemian jäseneksi Järvelä kutsuttiin vuonna 2015.
Opinnot.
Valmistuttuaan Turun yliopistosta kasvatustieteiden maisteriksi Järvelä siirtyi jatko-opiskelijaksi Joensuun yliopistoon. Joensuussa hän opiskeli professori Erno Lehtisen johtamassa Tietotekniikan opetuskäytön tutkimus- ja kehittämisyksikkö TOTY:ssä, joka oli alallaan edelläkävijä. 
Järvelä valmistui kasvatustieteiden lisensiaatiksi Joensuun yliopistossa vuonna 1993. Hänen englanninkielisen lisensiaatintyönsä otsikko on: "Cognitive apprenticeship method in a technologically rich learning environment: socioemotional processes in learning interaction". Lisensiaatintyön jälkeen hän jatkoi opintoja valmistuen Joensuun yliopistosta kasvatustieteiden tohtoriksi vuonna 1996. Hänen englanninkielisen väitöskirjatyönsä otsikko on: "Cognitive apprenticeship model in a complex technology based learning environment: socioemotional processes in learning interaction".
Työura ja tutkimus.
Järvelä nimitettiin 8.11.2006 Oulun yliopiston kasvatustieteiden professoriksi 1.1.2007 alkaen. Viran alan täsmennys on oppimisen ja opetuksen tutkimus. Aikaisemmin Järvelä toimi yliassistenttina, apulaisprofessorina ja määräaikaisena professorina Oulun yliopistossa vuodesta 1996. 1999–2001 hän toimi Suomen Akatemian tutkijatohtorina työskennellen vuoden vierailevana tutkijana King’s College Londonissa ja 2006–2007 Suomen Akatemian varttuneena tutkijana.
Järvelän tutkimustyö suuntautuu oppimisen perustutkimukseen aiheina motivaatio, oppimisen itsesäätely ja vastavuoroinen ymmärrys sekä opettamisen malleihin, kuten opettaja-oppilas-vuorovaikutukseen ja yhteisölliseen oppimiseen. Lisäksi hänen tutkimuksensa erityisalue on tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen hyödyntäminen. Järvelä johtaa Oulun yliopistossa Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikköä, joka tekee alan monitieteellistä perustutkimusta. Hän johtaa myös useita kansainvälisesti verkottuneita, Suomen Akatemian rahoittamia tutkimushankkeita ja toimii aktiivisesti EU:n rahoittamassa huippututkimusverkostossa.
Vuonna 2022 sveitsiläinen lasten ja nuorten yhdenvertaisia koulutusmahdollisuuksia edistävä Jacobs Foundation myönsi Järvelälle ja alankomaalaisen Radboudin yliopiston professori Inge Molenaarille 1,9 miljoonan euron rahoituksen uuden CELLA-tutkimuskeskuksen (Center for Learning and Living with AI) perustamiseen. Keväällä 2023 Järvelän tutkimuhanke "Oppimisen säätely tekoälyn kanssa – edistystä peruskoululaisten oppimisen taitoihin (LEAD)" sai Suomen Akatemian nelivuotisen rahoituksen kaudelle 2023–2027. Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa tietoa tekoälyn opetusratkaisuihin peruskoulussa.
Luottamustehtäviä.
Järvelä oli Oulun yliopiston hallituksen jäsen 2009–2017. Järvelä kutsuttiin Oulun yliopiston ylioppilaskunnan inspehtoriksi vuonna 2009. Hän on toiminut myös Oulun yliopiston Campus Futuruksen johtoryhmän puheenjohtajana sekä monitieteisen innovaatioympäristö V-LABin johtokunnan puheenjohtajina.